心得體會是我們在工作學習等方面的體驗和感悟的總結，它能夠幫助我們反思和提升自己。最近我有了一些心得體會，可能是時候總結一下了。心得體會能夠讓我們明確自己的成就和不足，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。通過對自己的心得體會的總結，我發(fā)現了一些改進的方向和提升的空間。一段時間的工作和學習給予了我很多啟示和收獲，我希望通過總結來深化對這些體會的理解。在寫心得體會時，可以運用具體事例、個人感受等方式來增加可讀性。下面是一些心得體會的范文案例，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
小學紅色教育心得體會和方法篇一
線上學習了這次尋訪活動，我受益匪淺。作為一個新時代的少先隊員，深感責任重大。當今的幸福生活來之不易，我唯有好好學習，努力學習，不斷成長，將來做一名對社會有貢獻的人，不辜負黨和國家對我們營造的幸福生活。
小學紅色教育心得體會和方法篇二
作為一名小學生，我參加了學校組織的紅色教育活動，經歷了一系列難忘的學習和體驗。這次活動給我留下了深刻的印象，使我更加明白了革命先烈們的奮斗精神和無私奉獻的品質。在這個主題下，我想分享我在活動中的體會和心得，以期能夠持續(xù)傳承和弘揚紅色精神。
第一，紅色教育活動讓我深切感受到了偉大祖國的城市和農村的巨變。在紅色教育基地參觀時，我親眼目睹了革命先烈們曾經奮斗過的地方。從那時起，我意識到自己生活的現狀不是理所當然的，而是前輩們用鮮血和汗水換來的。同時，我也看到了祖國的繁榮和富強，深深地為祖國的發(fā)展而驕傲。這次參觀讓我深切感受到了祖國變得更加富強和美麗的歷程，激發(fā)了我為祖國發(fā)展做貢獻的沖動。
第二，紅色教育活動使我深刻認識到了英雄的形象。通過參觀革命紀念館和革命烈士墓，我了解到了無數英雄壯烈犧牲的事跡。他們用自己的生命譜寫了英雄的篇章，為了挽救民族的危亡，毫不猶豫地將生命奉獻給了革命事業(yè)。他們的英勇壯舉，讓我明白了英雄的形象不僅僅是在電影和小說中出現的，更是現實生活中無數無名英雄的寫照。他們的精神將永遠激勵著我們。
第三，參加紅色教育活動促使我養(yǎng)成了良好的品德和行為習慣。通過了解革命時期的革命者，我認識到了一個人應該有的高尚品質：為人民服務、忠誠、勇敢、堅強等。這些品質深深地感染著我，使我更加懂得感恩，更加懂得珍惜，更加懂得付出。在日常生活中，我積極參與社會實踐活動，幫助需要幫助的人，盡自己的力量去成就他們的夢想。這次活動讓我明白，作為一個小學生，要將這些崇高的品質內化于心，將之融入到我的成長和日常生活中去。
第四，紅色教育活動讓我更加深入地學習了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?；顒又?，我觀看了紅色題材電影和戲劇，并參觀了紅色題材美術展覽。通過這些文化的熏陶，我更加了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。紅色文化是中華民族寶貴的精神財富，它承載著中國人民的奮斗史和發(fā)展史，具有深厚的文化底蘊。通過紅色教育活動，我更加熱愛傳統(tǒng)文化，接受了中華傳統(tǒng)文化的熏陶，明白了中華民族優(yōu)秀文化的偉大價值。
第五，紅色教育活動使我更加熱愛和珍惜光榮的現實生活。通過活動中親身感受到的一切，我認識到我們享受到的和平和繁榮是無數革命先烈們的奮斗和犧牲的結果。生活中，我更加珍惜幸福時光，珍惜與家人和朋友的相處，珍惜每一次學習的機會，珍惜每一次成長的機會。同時，我也意識到自己有責任為祖國的發(fā)展做出貢獻，為國家的興盛奮斗。只有通過自己的不懈努力和奮斗，才能讓祖國更加強大富強。
紅色教育活動是我成長中一段難忘的經歷，它讓我深刻領悟到了紅色精神的偉大和紅色文化的博大。同時，它對我個人的成長和發(fā)展也起到了積極的影響。希望通過這次活動，能夠使更多的小朋友了解到紅色教育的重要性，努力實現自己的夢想，為中華民族的偉大復興貢獻力量。
小學紅色教育心得體會和方法篇三
隨著時代的發(fā)展，人們對于教育活動的要求也逐漸提高，不僅要注重學科知識的傳授，還要關注學生的思想道德建設和愛國主義教育。為了加強小學生的愛國主義教育，我校開展了一系列的紅色教育活動。參與其中，我的心情十分激動，收獲良多。下面我將結合這次紅色教育活動，談一談我的體會與感受。
第一段：預習
在參加紅色教育活動之前，學校組織了一次預習活動，讓同學們具備一定的背景知識。我通過閱讀相關的書籍和資料，了解了一些革命先驅們的事跡。這些先驅們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑腿嗣竦男腋?，無私地奉獻了自己的一切，甚至犧牲了自己的生命。他們的奮斗精神和無私奉獻精神深深震撼了我，我對他們的敬佩之情油然而生。
第二段：實踐活動
在紅色教育活動中，學校組織我們去參觀了紅色教育基地，親身感受了革命先輩們的艱辛。通過參觀隊列，我們了解了他們生活的簡陋和吃苦耐勞的精神，更加深刻地體會到了他們的無私奉獻精神。我們在血的記憶廣場重溫了抗戰(zhàn)勝利的場景，聽著戰(zhàn)爭的轟鳴聲和炮火聲，仿佛又回到了那段歷史。站在那片土地上，我們發(fā)誓要好好學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
第三段：講座報告
在紅色教育活動中，我們還邀請了一位老紅軍給我們做講座報告。老紅軍講述了他的戰(zhàn)斗經歷和英勇事跡，他的話語如同火焰一般燃燒在我們的心中。他教育我們要牢記革命先輩們的囑托，勇往直前，追求卓越。他的報告給了我們很多的思考，讓我們深刻明白了學校舉辦紅色教育活動的意義以及我們作為新一代的責任和使命。
第四段：班會總結
紅色教育活動結束之后，班主任組織了一次班會，讓同學們對這次活動進行總結。在班會上，同學們紛紛發(fā)表了自己的感受和思考。有同學表示，通過這次活動，讓自己更加明白了紅色基因的重要性，懂得了為了國家、為了人民而奮斗的意義。有同學表示，在今后的學習和生活中，要繼承和發(fā)揚紅色基因，爭做革命事業(yè)的接班人。這次班會不僅增進了同學們之間的交流，還培養(yǎng)了同學們的紅色情懷。
第五段：深化體會
通過這次紅色教育活動，我深刻體會到了紅色教育的重要性。紅色教育不僅可以加深學生對革命先驅人物的認識和理解，還可以培養(yǎng)學生的愛國主義情感和精神品質。在紅色教育活動中，我們不僅感受到了先輩們的艱辛與奉獻，還學到了他們堅持不懈的精神和勇往直前的決心。這將使我們更加珍視今天的幸福生活，更加明白自己的責任與使命。我相信，在今后的日子里，我們會繼續(xù)發(fā)揚紅色基因，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
總之，這次紅色教育活動給了我很大的啟示和感悟，讓我明白了紅色基因對于培養(yǎng)學生良好的品質和高尚的精神是非常重要的。紅色教育活動不僅給我們帶來了知識的增長，更重要的是激發(fā)了我們對祖國的熱愛和對革命先輩的敬仰之情。我相信，通過這次紅色教育的洗禮，我們小學生一定會在今后的成長中，傳承紅色基因，繼續(xù)前行，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
小學紅色教育心得體會和方法篇四
一幅幅珍貴的書信，無聲地訴說著，那段激情燃燒的歲月;一件件飽經滄桑的照片，記錄著一個個感人的瞬間。身臨其境，方知初創(chuàng)之艱難;瞻仰故地，更感先賢之崇高。
“萬事開頭難”。中央監(jiān)委是在鐵與血的戰(zhàn)火中成立的，是一群堅定的共產主義分子拋頭顱、灑熱血，用寶貴的生命而換來的?；厥走^去，我們心潮澎湃，信心倍增;展望未來，我們信仰堅定，任重道遠。新時代紀檢監(jiān)察干部一定要萬分珍惜革命前輩用鮮血染紅的旗幟，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，“不忘初心，牢記使命”，堅定信仰，堅持穩(wěn)中求進，奮力譜寫新時代紀檢監(jiān)察工作的壯麗詩篇。
一是立場堅定講政治。紀檢監(jiān)察機關是政治機關，必須要樹立正確的政治導向，高舉馬克思主義偉大旗幟，堅持走中國特色社會主義道路，牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致，事事講政治，處處講政治。
二是敢于斗爭勇擔當。要繼承和發(fā)揚革命先驅們敢于斗爭勇于擔當的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于同一切違紀違法分子作堅決斗爭，清除害群之馬，摒棄濫竽充數之徒，拔爛樹、正歪樹、救病樹，永葆黨的純潔性和先進性。要堅決克服畏難厭戰(zhàn)情緒，以滴水穿石之功，持之以恒推進反腐敗斗爭。要堅決杜絕“和稀泥”“老好人”“和事佬”等錯誤觀念，堅持原則，堅守底線。
三是防腐拒變不褪色。紀檢監(jiān)察干部打交道的，大部分都是違紀違法分子，接觸到的違紀違法現象多，最容易受到腐敗分子的拉攏腐蝕，最容易耳濡目染。我們一定要堅定理想信念，強化內心修養(yǎng)，不斷增強防腐拒變的定力和免疫力，在實踐中鍛造鐵的紀律，始終保持共產主義者的純真本色。
小學紅色教育心得體會和方法篇五
從《黨章》中解讀——“講奉獻、有作為”
《黨章》中明確規(guī)定了黨員的基本義務。其中，第二條是這樣要求的：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”——這就是講共產黨員要有作為。第三條規(guī)定：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻”——這就是要求共產黨員要講奉獻。
在身邊尋找——“講奉獻、有作為”
我們曾聽聞不少愛崗敬業(yè)、忘我奉獻的黨員先鋒模范。遠有英年早逝戰(zhàn)“三害”的焦裕祿、獻身科技舍小家的屠呦呦，近有扎根黔江邊遠山區(qū)一心撲在教育事業(yè)上的劉紅廷、退而不休創(chuàng)建“六和”社區(qū)治理經驗的陳紹和，他們都是無數優(yōu)秀共產黨員中的典型代表，是時間長河中的明星，更是我們學習的榜樣。今天，我要分享的兩位身邊黨員，則是身體力行講奉獻有作為、帶給我一生有益影響的人。
這是我的父親，一名老黨員，退伍后從事金融工作。在我的記憶中，父親白天候柜臺，晚上守金庫。我們一家人團聚的時間就是吃晚餐。小時候，我特別不理解，甚至埋怨他：“為什么你要天天值班”?父親說：“全公社的錢都在信用社。其他叔叔離家遠，值班不方便。爸爸是共產黨員，也是領導，這是我的責任。我要睡在那里才放心。”父親樸實的語言，讓我對共產黨員有了不一樣的感受。
那時候發(fā)放助農貸款，要提著現金去一村一村地走、一戶一戶地發(fā)。沒有交通工具，父親全憑雙腿走完所有村落；沒有電腦，父親起早摸黑手工記清全部賬務；沒有武裝押運，父親就用軍人的身板和勇氣背著一摞摞現金走在冷清崎嶇的山路上。父親說：“每當身上背著巨款的時候，其實也有些怕”。當然他不是怕蛇怕蟲，他是怕國家的財產有個閃失，怕群眾一年的收成一下落空，因為他背負著的是國家的惠民政策和幾個村村民的家庭希望。
父親很平凡，但他踏踏實實做事、清清白白做人、無怨無悔竭誠為民的舉止，讓我明白了：這，就是奉獻！
那是我曾經的班主任梁瑛老師——市級高中語文骨干教師，被聘為西南大學名譽副教授。今年八月，梁老師就要退休了，但她仍戰(zhàn)斗在高三語文教學崗位上。老師每天早上五點五十起床，六點四十到達學校，無論寒冬還是酷暑，風雨無阻。一天下午，我看見她在校門外的小吃店，很驚訝她狼吞虎咽的樣子。原來，老師不忍心推遲學生請教問題，耽誤了吃飯時間。我不禁想起：當年的她，不也是這樣的嗎？她用挨餓受凍、晨起暮歸的付出換來了我們的茁壯成長，她所任教的班級，成績總是名列前茅；那些不被常人看好的學生也都一個個成了才。頑皮的徐國勝如今走上單位管理崗位，幾度輟學的陸榮備順利地完成了大學學業(yè)…就在她任教的中學，有很多優(yōu)秀的中青年教師也都是她當年的學生。
歲月輪回中，我終于明白了：教師講奉獻、有作為的體現就是教出了一大批講奉獻、有作為的學生，就是培育出了更多更優(yōu)秀的中國特色社會主義建設者和接班人！
從現在做起——“講奉獻、有作為”
甜的，就不會患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻?！边@些話看似平常，卻發(fā)人深省。共產黨員的奉獻與作為，是黨永葆蓬勃生機與活力的根基。強化黨員的奉獻意識與擔當情懷，是成為合格黨員的必要條件。
人們常說：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的人生也結不出碩果。作為新時代的黨員教師，就是要嚴格按照習近平總書記提出的“四有好老師”“四個引路人”的要求，把愛崗敬業(yè)當成一種習慣，把任勞任怨當成一種信條，忠于事業(yè)，勤于崗位，把黨和人民的信任轉化為堅定不移、歷久彌堅的理想信念，轉化為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情懷，轉化為任勞任怨、服務群眾的實際行動，轉化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造佳績的滿腔熱情，把工作做小做細、做深做實，做到精準、做到極致，以實際行動做一名講奉獻、有作為的合格共產黨員！
小學紅色教育心得體會和方法篇六
近年來，紅色小學教育正逐漸成為教育界的熱門話題。紅色小學教育源于中國共產黨的紅色革命歷史，旨在通過傳承紅色文化，培養(yǎng)學生正確的愛國主義觀念和信仰，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。紅色小學教育的目的是要讓學生從小就懂得什么是中國精神，在成長的過程中，不斷增強自身的文化自信和愛國情懷。
第二段：紅色小學教育的教育方式和方法
在紅色小學教育中，教育者主要以傳授紅色文化為主，通過講解紅色故事、紅色經歷以及向學生灌輸愛國主義情感等多種方式來實現教育目標。同時，在學習紅色文化的過程中，學生會在活動和實踐中逐漸發(fā)展自己的品德和價值，從而培養(yǎng)出愛國、助人、扶弱、誠信等優(yōu)秀品質。
第三段：紅色小學教育的教育成果
紅色小學教育在培養(yǎng)學生的國家觀念、民族意識和人格品質等方面取得了顯著的成果。學生們在紅色小學教育的熏陶下，對傳統(tǒng)文化以及國家歷史有了更深入的了解，同時更加具備了民族自豪感和文化自信。此外，學生們在品德建設方面也有了長足的進步，比如他們懂得了如何助人為樂，關心他人，積極為社會做出貢獻，這些都是紅色小學教育的教育成果。
第四段：紅色小學教育的不足之處
雖然紅色小學教育成為了教育界的熱點話題，但它也存在一些問題。比如一些學校僅僅在學校的特定場所開展教育活動，而沒有將其融入到整個學生日常生活中，在學生們的生活中缺乏更加豐富多樣的實踐機會，這使得紅色小學教育的效果不能最大化。同時，由于一些學校對學生實施紅色小學教育的具體方法和內容不夠規(guī)范，所以有時會錯過教育時機，甚至有些教育內容可能會產生負面影響。
第五段：紅色小學教育的未來發(fā)展
整體來看，紅色小學教育還有很大的發(fā)展空間。對于學校而言，需要更加注重學生的實際情況，將紅色小學教育融入到學生的日常生活中，讓學生在實際實踐中感受紅色文化的真諦。同時，學校對紅色小學教育的規(guī)范和剛性需求也必不可少，要開發(fā)出更多符合年齡、特點、發(fā)展水平的紅色教育內容，在實踐中摸索出一套更加科學合理的教育模式，讓學生在學習紅色文化的同時發(fā)展出自己的才華和優(yōu)秀品質。只有這樣，紅色小學教育才能更好的發(fā)揮自身的作用，為培養(yǎng)新一代國家建設者和社會棟梁做出貢獻。
小學紅色教育心得體會和方法篇七
第一段：引言（150字）
在中國，有一種教育方式叫做“紅色小學教育”，它是一種全面貫徹共產主義思想，把培養(yǎng)學生為國家和人民服務的人才作為根本任務的教育方式。進入紅色小學教育讀書，能夠充分感受到紅色小學的獨特魅力，也會從中獲得很多心得體會。
第二段：紅色小學教育的目的（250字）
紅色小學教育的目的是教育學生實現個性化發(fā)展，并培養(yǎng)出為社會作出貢獻的優(yōu)秀人才。對于實現個性化發(fā)展而言，紅色小學教育主導了自由發(fā)展的思想，即學校通過調動、激發(fā)學生的積極性，讓學生自己去決定他們最喜歡的科目，最合適的方法，最適合的時間和地點。培養(yǎng)出為社會作出貢獻的優(yōu)秀人才而言，紅色小學鼓勵學生刻苦學習、奮發(fā)向上，不僅注重學習成績，還注重學習習慣和品格培養(yǎng)。
第三段：紅色小學教育的特點（250字）
紅色小學教育有著獨特的特點和優(yōu)勢。首先是尊重學生，鼓勵學生自主學習。學生在自己喜歡的方面得到更充分的發(fā)揮，培養(yǎng)了更多的興趣和愛好；其次是高度重視集體和平等的精神，強調團隊精神，培養(yǎng)了團結互助的品質，讓每個孩子都感受到班級集體溫暖的氛圍；再者是強調大家庭的概念，把學校和家庭一起視為孩子成長的基礎，使得孩子在家庭和學校中能夠得到良好的成長和培養(yǎng)；最后是提高了孩子們的思想覺悟，使孩子們將國家、社會、集體和個人作為統(tǒng)一的整體來認識。
第四段：紅色小學教育的重要性（300字）
紅色小學教育的重要性在于把學生的道德教育和紅色優(yōu)良傳統(tǒng)教育貫穿于學生的一生。具體而言，紅色小學教師通過熏陶學生的品德和意識，培養(yǎng)學生人生觀、世界觀和價值觀，使得孩子從小就樹立社會意識，對國家和社會充滿熱愛和擔當；同時，紅色小學教育把愛國主義作為核心理念，意識到一個人腰桿挺得直不僅僅是通過榮譽和金錢，還因為他有了國家、民族和集體的支撐。這樣的教育能夠促進學生的健康成長和發(fā)展，把每個學生培養(yǎng)成為國家和社會需要的優(yōu)秀人才。
第五段：總結（250字）
綜上所述，紅色小學教育的獨特之處在于引導學生樹立正確的思想觀念，在貫徹共產主義思想和國家棟梁意識的基礎上，讓學生擺脫流于表面、形式和功利，努力成為對國家和社會有貢獻的人。在這樣的教育氛圍中，學生能夠更好地進行個性化發(fā)展，不斷追求自身的價值，積極向上，成為棟梁之才，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
小學紅色教育心得體會和方法篇八
在2天的參觀學習中，我們參觀了孟良崮戰(zhàn)役紀念館、馬牧池山東沂蒙紅色影視拍攝教育基地和中共中央山東分局舊址、八路軍山東縱隊指揮部舊址。
通過這次紅色教育基地學習，我能夠親身體驗和感受革命根據地的氣息和人文環(huán)境，進一步增強了我的民族自信心和歷史責任感，同時激發(fā)了我的榮譽感和責任感。
我們首先來到紅色革命根據地孟良崮戰(zhàn)役紀念館。站在紀念館前，首先映入眼簾的是紀念館前面是侍馬而立的大型花崗石塑雕，雕像是陳毅元帥和粟裕將軍，底座非常精美，紅色花崗巖上鐫刻著陳毅元帥的《孟良崮戰(zhàn)役》長詩，兩位將帥雕像栩栩如生，再現了當年作為孟良崮戰(zhàn)役主要指揮者的光輝形象。隨著導游的引導，我們依次進行了參觀。紀念館主體內分多個展廳，分別為門廳、戰(zhàn)役廳、支前廳、英烈廳和雙擁廳。給我留下印象深刻的是大型孟良崮戰(zhàn)役紀沙盤，沙盤按比例制作，非常形象逼真，真實再現了當時敵我雙方力量、準備、進攻的激烈場面。站在它的前面，我沉思良久：在這片古老而充滿生機的土地上，為了新中國的勝利，我解放軍戰(zhàn)士不惜拋頭顱、灑熱血，戰(zhàn)勝了武器落后，地形不利等種種困難，終于取得了最后勝利，真是來之不易！后來，我又參觀了當時戰(zhàn)役留下的珍貴紀念資料，里面既有敵我雙方所使用的武器、軍備、圖片等。令人震撼的是“沂蒙山七姐妹”，她們?yōu)榱酥г熬€，克服了種種困難，自發(fā)準備各種軍需資料，真是操夠了心。面對著武器裝備先進的敵人，我解放軍戰(zhàn)士與廣大勞動人民密切配合，同心同德，英勇頑強，最終戰(zhàn)勝了不可一世的國民黨主力軍之一張靈甫的74師。最后，我們在多媒體功能室，認真觀看了當時戰(zhàn)役緊張的場面。借助于高科技技術，給現場觀眾帶來了巨大的心靈震撼：槍聲隆隆，炮聲不斷，敵我雙方緊張部署，運輸槍支彈藥，展開近距離肉搏戰(zhàn)，我方戰(zhàn)士登上主峰后歡呼雀躍，慶祝勝利的來之不易。隨后我們來到革命烈士墓前敬獻花圈并重溫了入黨誓詞。
下午經過一個多小時的車程我們來到沂蒙紅嫂原型王換于的家鄉(xiāng)馬牧池，參觀了山東沂蒙紅色影視拍攝基地，感受紅色文化氛圍，接受歷史教育。來到馬牧池我仿佛回到了三四十年代，一幕幕沂蒙人擁軍支前、救護傷員、與敵人斗爭的動人場景浮現在眼前。這個有著光榮革命傳統(tǒng)的“沂蒙古村落”真是作為紅色影視拍攝和紅色旅游的首選地。如今，這個偏僻閉塞的小山村，被譽為中國“山村好萊塢”、“中華紅色堡壘第一村”。
我們第二天上午驅車來到位于莒南的"紅色圣地"--莒南大店鎮(zhèn)。老區(qū)的天空陰沉著，雨時下時停。在這樣一種氛圍下，我們來到了山東省政府舊址，這是山東省唯一一處被譽為“沂蒙紅色圣地，華夏第一莊園”和“全國愛國教育基地”等稱號的革命圣地。門口巨大的噴繪上面有我們老一輩無產階級革命家薄一波的題詞：“繼承革命傳統(tǒng)，振興老區(qū)經濟，弘揚沂蒙精神，發(fā)展紅色旅游”可以看出我們老一輩的革命家對老區(qū)深深的感情與期望。在山東省政府舊址的會議室里，我仿佛看到黎玉委員長和各位委員在這里帶領全省人民取得抗戰(zhàn)的勝利并在這里組織和實施了偉大的解放戰(zhàn)爭。在紀念館內，我們還看到了很多古老的照片，這些已經泛黃甚至破損的照片，是一種革命的傳承，他讓我們新世紀的年輕黨員們能夠受到更好的愛國主義教育，也讓我們真正的感受到革命的氣息。在紀念館的大門口，我們看到了一輛手推車，槐木的車身已經破損，車輪也是木頭的。陳毅元帥曾說過：“淮海戰(zhàn)役的勝利就是老百姓用手推車推出來的?！贝丝踢@輛破損的手推車不再是一輛運輸工具，而是軍民心連心的一個見證。那是一大批革命先輩浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場，又是他們戰(zhàn)時休息的家園，他們倍加珍惜，倍加關懷。正如他們的期望，我們的年輕一代將踏著他們的足跡，發(fā)揚他們視死如歸的精神，奮勇前行。
雖然已經參觀完很長時間了，但是這次臨沂之行令人難忘：作為新世紀的一名共產黨員，應該牢記黨的教導，時時處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，努力在個人素養(yǎng)、業(yè)務水平、與人相處等方面不斷進步，特別是應該具有勤勞上進、不怕苦、不怕累的精神，以飽滿的情緒和良好的精神狀態(tài)迎接生活與工作中的每次挑戰(zhàn)，努力成為一名優(yōu)秀的共產黨員。
小學紅色教育心得體會和方法篇九
紅色小學是一所以紅色文化為主題的學校，它不僅僅是一個教育場所，更像是一所灑滿了革命烈士鮮血的紅色圣地。在這個特殊的學校里，孩子們可以接受到一種獨特的教育，在這里能夠學習到其他普通學校所不具備的東西。近期我有幸到紅色小學參觀，這里是我從心底感觸最深的地方。
第一段：紅色文化的深深烙印
紅色小學是一所擁有紅色文化背景的學校，這種文化深深地烙印在每個孩子的心中。在校園里流淌著革命先烈的熱血，孩子們在這里不僅僅能夠學到知識，更能夠學到愛國主義、革命精神、英雄事跡等內容，使自己的精神世界更加充實。
第二段：紅色文化精神的引領
在紅色小學，教師們會不遺余力地引領孩子走向宏偉的革命征程。他們不僅僅傳給了孩子們知識，更是教會孩子們如何去熱愛母國、如何去愛這個美好的世界。在這里，孩子能夠零距離接觸先進的紅色文化精神，體悟到革命先輩們所遭受到的苦難，從而更加了解自己的責任和使命。
第三段：注重實踐與探究
紅色小學注重實踐和探究，實踐與探究是這所學校的核心，也是學校教育的一個特點。在學校，孩子們除了上課之外也會參加各種活動，在各類活動中，通過觀察、探索、實驗，讓孩子們更好地領悟知識，更加深刻地理解課文內容。
第四段：注重孩子個性發(fā)展
紅色小學注重孩子個性的發(fā)展，給予孩子自由發(fā)揮的空間。學生在學校里可以自己參加各種活動，也可以分組合作。在課內，每位學生都可以充分發(fā)揮自己的特長，讓大家互相學習互相幫助，在課外活動上，孩子們可以根據自己的興趣愛好進行選擇，全方位發(fā)育自己的個性。
第五段：體會紅色文化教育的意義
參觀紅色小學，讓我更深刻地體會到紅色文化教育的重要性意義。教育應該是以陶冶師生情操為目的的，而紅色小學恰恰做到了這一點，讓孩子們更有道德感、愛國情懷、未來意識。他們的心靈已被紅色文化的熏陶和陶冶，從而更有向上的力量，積極向往著美好的未來。
總之，紅色小學是一所充滿感性生動的學校，向孩子們傳遞了許許多多的東西。在這里，孩子們不僅僅學會了知識，也學會了做人道理，從而更好地實現自我價值的提升。紅色小學的發(fā)展，為我們提供了一個新的思考思路，也給全國其他教育工作者提供了一個值得學習的借鑒。
小學紅色教育心得體會和方法篇十
為進一步開展好“不忘初心，牢記使命”主題教育，讓廣大黨員干部接受革命傳統(tǒng)教育，傳承弘揚革命精神，提高思想政治素質，10月23日下午，學校領導班子、部分黨員干部到方山鎮(zhèn)黨建展覽館、方山寨等地學習參觀。
方山鎮(zhèn)黨建展覽館依托于上世紀五十年代方山鋼鐵人民公社的老院落打造而成，有黨建歷史和廉政教育兩部分組成，整個展館涵蓋方山抗戰(zhàn)史、艱苦奮斗史、改革開放開拓史與反腐倡廉教育警示等內容，展現了方山這片熱土艱苦卓絕、浴血奮戰(zhàn)的光輝歷史，方山兒女為了民族獨立、人民解放、前仆后繼、光榮犧牲的崇高精神，方山人民務實、開拓、創(chuàng)新的精神風貌。
黨員們參觀考察了黨建展覽館，認真聆聽了講解員的介紹，通過看圖片資料和實物，了解到每個文物所蘊含的歷史信息。大家重溫了先烈們的英勇事跡和光輝歷史，重溫老一輩革命家艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)歷程，從他們身上汲取偉大的精神力量，對老一輩革命工作者不畏艱辛、甘于奉獻的革命精神有了更加深刻的體會。
參觀后，全體黨員在方山鋼鐵人民公社“毛主席請示臺”前，面對黨旗，舉起右手，重溫了入黨誓詞，做出莊嚴，爭做合格黨員。
方山寨作為方山鎮(zhèn)的主要標志之一，包含有古方雷氏封邑碑、方氏會館、豫西抗日紀念館和豫西抗日英雄廣場等景點。豫西抗日紀念館記載了禹西戰(zhàn)役“奇襲方山寨”在此打響的事跡，陳述了無數革命烈士的豐功偉績。我校黨員在豫西抗戰(zhàn)紀念館重溫了方山襲擊戰(zhàn)的激蕩，重生了革命黨人的力量。豫西抗戰(zhàn)英雄廣場的補建更是填補了禹州市抗日紀念館的空白，為打造愛國主義特色小鎮(zhèn)添上重要的一筆。豫西抗戰(zhàn)英雄廣場的建立深切緬懷了革命先烈的豐功偉績，頌揚了革命先烈的崇高精神，傳承紅色基因，銘記歷史，不忘初心，激勵后人。
緬懷，是為了更好地前進發(fā)展；回望，是為了更好地銘記歷史。通過緬懷先烈、重溫入黨誓詞等方式，大家在革命的圣地，經過了靈魂的觸動和思想的洗滌，增強了時刻保持“不忘初心、牢記使命”的政治定力，在今后的工作中，將以時不我待的責任感、使命感，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，認真履職、踏實干事，助推學校事業(yè)高質量發(fā)展。
小學紅色教育心得體會和方法篇十一
從《黨章》中解讀——“講奉獻、有作為”
《黨章》中明確規(guī)定了黨員的基本義務。其中，第二條是這樣要求的：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”——這就是講共產黨員要有作為。第三條規(guī)定：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻”——這就是要求共產黨員要講奉獻。
在身邊尋找——“講奉獻、有作為”
我們曾聽聞不少愛崗敬業(yè)、忘我奉獻的黨員先鋒模范。遠有英年早逝戰(zhàn)“三害”的焦裕祿、獻身科技舍小家的屠呦呦，近有扎根黔江邊遠山區(qū)一心撲在教育事業(yè)上的劉紅廷、退而不休創(chuàng)建“六和”社區(qū)治理經驗的陳紹和，他們都是無數優(yōu)秀共產黨員中的典型代表，是時間長河中的明星，更是我們學習的榜樣。今天，我要分享的兩位身邊黨員，則是身體力行講奉獻有作為、帶給我一生有益影響的人。
這是我的父親，一名老黨員，退伍后從事金融工作。在我的記憶中，父親白天候柜臺，晚上守金庫。我們一家人團聚的時間就是吃晚餐。小時候，我特別不理解，甚至埋怨他：“為什么你要天天值班”?父親說：“全公社的錢都在信用社。其他叔叔離家遠，值班不方便。爸爸是共產黨員，也是領導，這是我的責任。我要睡在那里才放心?！备赣H樸實的語言，讓我對共產黨員有了不一樣的感受。
那時候發(fā)放助農貸款，要提著現金去一村一村地走、一戶一戶地發(fā)。沒有交通工具，父親全憑雙腿走完所有村落；沒有電腦，父親起早摸黑手工記清全部賬務；沒有武裝押運，父親就用軍人的身板和勇氣背著一摞摞現金走在冷清崎嶇的山路上。父親說：“每當身上背著巨款的時候，其實也有些怕”。當然他不是怕蛇怕蟲，他是怕國家的財產有個閃失，怕群眾一年的收成一下落空，因為他背負著的是國家的惠民政策和幾個村村民的家庭希望。
父親很平凡，但他踏踏實實做事、清清白白做人、無怨無悔竭誠為民的舉止，讓我明白了：這，就是奉獻！
那是我曾經的班主任梁瑛老師——市級高中語文骨干教師，被聘為西南大學名譽副教授。今年八月，梁老師就要退休了，但她仍戰(zhàn)斗在高三語文教學崗位上。老師每天早上五點五十起床，六點四十到達學校，無論寒冬還是酷暑，風雨無阻。一天下午，我看見她在校門外的小吃店，很驚訝她狼吞虎咽的樣子。原來，老師不忍心推遲學生請教問題，耽誤了吃飯時間。我不禁想起：當年的她，不也是這樣的嗎？她用挨餓受凍、晨起暮歸的付出換來了我們的茁壯成長，她所任教的班級，成績總是名列前茅；那些不被常人看好的學生也都一個個成了才。頑皮的徐國勝如今走上單位管理崗位，幾度輟學的陸榮備順利地完成了大學學業(yè)…就在她任教的中學，有很多優(yōu)秀的中青年教師也都是她當年的學生。
歲月輪回中，我終于明白了：教師講奉獻、有作為的體現就是教出了一大批講奉獻、有作為的學生，就是培育出了更多更優(yōu)秀的中國特色社會主義建設者和接班人！
從現在做起——“講奉獻、有作為”
甜的，就不會患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻?！边@些話看似平常，卻發(fā)人深省。共產黨員的奉獻與作為，是黨永葆蓬勃生機與活力的根基。強化黨員的奉獻意識與擔當情懷，是成為合格黨員的必要條件。
人們常說：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的人生也結不出碩果。作為新時代的黨員教師，就是要嚴格按照習近平總書記提出的“四有好老師”“四個引路人”的要求，把愛崗敬業(yè)當成一種習慣，把任勞任怨當成一種信條，忠于事業(yè)，勤于崗位，把黨和人民的信任轉化為堅定不移、歷久彌堅的理想信念，轉化為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情懷，轉化為任勞任怨、服務群眾的實際行動，轉化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造佳績的滿腔熱情，把工作做小做細、做深做實，做到精準、做到極致，以實際行動做一名講奉獻、有作為的合格共產黨員！
以上就是為大家整理的4篇《學生紅色教育心得體會和方法紅色教育心得體會簡短小學生》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。
小學紅色教育心得體會和方法篇十二
紅色教育是小學教育中非常重要的一部分，通過開展紅色教育活動，可以培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強他們的家國意識。在我參加的小學紅色教育活動中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。
第二段：活動一
在紅色教育活動中，我們組織了參觀紅色教育基地的活動。這是一次難得的機會，讓我們近距離接觸革命先烈的生活和事跡。通過聽老一輩的革命者講述，我對他們?yōu)榱俗鎳I身的精神和勇氣有了更深刻的理解。他們無私奉獻的精神和堅定的信念，讓我受到了深深的震撼。從他們的身上，我看到了革命者的精神力量，也更加明白了作為新時代的小學生，我們應該懷有的使命和責任。
第三段：活動二
除了參觀基地，我們還參與了一次紅色主題的劇目表演。在排練過程中，我們認真學習了劇本，了解了劇中人物的背景和故事。我們每個人都爭取發(fā)揮自己的優(yōu)點，盡力演繹出角色的感情和人物特點。通過表演，我們深刻體會到了戰(zhàn)爭年代的艱難和痛苦，理解了那個特殊時期的革命精神和時代價值。在表演結束后，我們受到了觀眾的熱烈掌聲，這讓我們更加堅定了自己學習紅色教育的決心。
第四段：活動三
在紅色教育活動中，我們還參與了義務勞動。我們去了一所貧困山區(qū)的學校，幫助他們修繕校園環(huán)境。在勞動過程中，我體驗到了辛勤勞動的艱辛，也看到了學生們艱苦學習條件下的堅強和努力。通過和他們的交流，我深刻認識到教育的重要性，明白了不僅要學好書本知識，還要關心社會，關愛他人。參與義務勞動的經歷，讓我更加珍惜現在的學習環(huán)境，也更加愿意為了建設我們美好的家園付出自己的力量。
第五段：總結
通過參加小學紅色教育活動，我收獲了很多。我明白了作為一個小學生，要明白紅色教育的意義，要珍惜和學習無數先烈的精神，將其發(fā)揚光大。同時，我也認識到學習紅色教育不僅是為了紀念過去的革命歷史，更是為了指導我們樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度。我將把紅色教育融入到日常學習和生活中，將其化為自己不斷堅強、積極向上的動力。我相信，在紅色教育的指引下，我將在未來的成長道路上繼續(xù)努力，為實現中國夢而奮斗！
小學紅色教育心得體會和方法篇十三
熾熱的革命情懷和搞好蘇木關心下一代工作的強烈信心、責任感鼓舞著我們，沿途所見所聞，所感所悟激勵著我們。
我和阿.朝都是鄂托克旗人，從小就聽說過烏蘭夫，高司令等革命前輩以及馬良成，顧壽山等革命先烈的故事，這次有機會去實地考察學習，重溫了革命歷史，瞻仰了習仲勛、王震、烏蘭夫等革命前輩的豐功偉績。
通過本次教育活動，學到了很多，收獲也很多，充分領悟到“紅色基因”的精神和真諦。下面我們就淺談一下參加本次學習活動的一些心得和體會。
一是要給后代傳承學習革命先輩堅定理想、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，就像馬良成、顧壽山等無數革命先烈用自己的生命和鮮血換來，是來之不易的。當我們站在他們的紀念碑前懷念他們的英雄事跡時感到悲喜交集。悲的是他們沒有親眼看到新中國成立的那一天，全國各族人民在黨的領導下翻身做主。喜的是他們?yōu)辄h的事業(yè)，為鄂托克旗各族人民的解放事業(yè)獻出了自己寶貴的生命，受到了人民的尊重和愛戴。所以我們要傳承他們的遺愿，對黨的事業(yè)無比忠誠。在實踐中把這一理想和信念落實到我們關工工作上，努力培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀律的時代新人，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
二是要給后代傳承學習革命先輩不怕困難，頑強拼搏的革命精神。中國革命在極其困難的條件下開展的，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難團結一致，以百折不撓的革命精神戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得了中國革命的勝利。學習革命先輩們的敢于斗爭，敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難勇于開拓，善于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)出時代新人。
三是要給后代傳承學習革命先輩勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大，成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗、就沒有我們的今天，歷史和現實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。因此我們必須學習革命先輩們的艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格，努力培養(yǎng)出代代傳承的勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，堅決反對鋪張浪費的時代新人。
小學紅色教育心得體會和方法篇十四
紀念紅軍長征勝利80周年大會21日上午在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在會上發(fā)表重要講話強調，歷史是不斷向前的，要達到理想的彼岸，就要沿著我們確定的道路不斷前進。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天，我們這一代人的長征，就是要實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。長征永遠在路上。不論我們的事業(yè)發(fā)展到哪一步，不論我們取得了多大成就，我們都要大力弘揚偉大長征精神，在新的長征路上繼續(xù)奮勇前進。
1935年4月16日至19日，紅軍過望謨境內，共經過31個自然寨，行程130公里，短短4天時間，卻在望謨西北角邊饒鎮(zhèn)播東村、翁道村留下了可歌可泣的故事。
張貼標語宣傳《中國工農紅軍十大政綱》，紀律嚴明，愛護群眾秋毫無犯，打富濟貧，不拿群眾一針一線，不損壞群眾一草一木，并還留下許多珍貴遺物。很好的展示和宣傳了中國共產黨及其領導下的人民軍隊的優(yōu)秀優(yōu)良形象，為爭取廣大少數民族地區(qū)群眾對革命的支持創(chuàng)造了深厚的基礎條件。
為時三天，與敵人發(fā)生大小戰(zhàn)斗3次，犧牲26人，病故1人。關文戰(zhàn)斗中，年僅17歲的紅軍戰(zhàn)士小馬在觀文戰(zhàn)斗中身負重傷，失血昏迷倒于草叢中，時村民韋正賢發(fā)現并以草藥止血搶救，小馬因傷勢過重，七日后離開人世。這場革命斗爭，反映了三四十年代中國農村社會的動蕩情況，它是中國革命力量崛起的一個是縮影，是中國翻天覆地的大變化、大革命中的一個組成部分。圖為葬于今坎邊鄉(xiāng)關文村附近的紅軍烈士之墓。
在播東洞宿營，留下了許多感人故事。據悉在村民家住的小紅軍晚上點蠟燭看書，不慎將賬子燒壞，硬是要賠，村民不收小紅軍的錢，最后小紅軍走的時候，將錢悄悄的放在農戶家種的菜里，農戶將菜摘回家，洗菜時發(fā)現小紅軍藏在菜里的銅錢。
為再現中央紅軍萬里長征的宏偉經歷，緬懷革命先烈，講述紅軍故事，歌頌中國共產黨、同時，以紅色之旅為由頭。2004年中央電視臺“重走長征路”攝制組路過望謨縣邊饒鎮(zhèn)，充分展示邊饒鎮(zhèn)獨特的民風民情和旅游資源。以嶄新的視角來體現當年的紅軍路。重走長征路，不僅是路線上的重復，更是意志上的深刻與提煉，它讓我們懂得了，無論處于哪一個年代的中華兒女，都是經得起風浪，勇于向前的英雄豪杰，在祖國大地上，也只有這樣的人物才能更好地引導中國走向未來。
當年的革命前輩與今天的挑戰(zhàn)長征路勇士們，都是歷史長河上的弄潮兒，是我們學習的榜樣，是我們力量的源泉，讓更多的人有責任去-----重走長征路。
小學紅色教育心得體會和方法篇十五
當我們來到了有著“中國第一將軍縣”美稱的紅安縣，進行一堂戶外實踐課程---革命傳統(tǒng)教育基地考察。目睹了革命先烈戰(zhàn)斗過的歷史現場，參觀了偉大革命先驅的歷史紀念館，感觸頗深。
首先第一站我們來到了紅安烈士陵園，印入眼前的是黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀念碑，紀念那些在為革命斗爭中犧牲的烈士們。巍然聳立的紀念碑，一顆黃色的五星碑徽，仿佛已經迫不及待地在向我們訴說著那段英勇傳奇的故事。我們首先參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命歷史紀念館，這里的每一件展品都在向我們講述著那段往事。從每一件雕塑、圖像、遺物中，都可以看到當年紅軍整裝待發(fā)的英姿，他們個個斗志昂揚，奮勇抗爭，抱著與國民黨反動派殊死一搏的決心。最令我記憶深刻的是當時的一句歌謠“小小黃安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯”，通俗易懂，卻直接反映出我們黨指揮的革命斗爭深得老百姓的支持。紅安出了200多位將軍，在將軍館里面，展現著著將軍們的赫赫戰(zhàn)功與革命風范。
然后我們參觀了李先念紀念館和董必武紀念館。這是兩位偉大的無產階級革命家，講述了他們?yōu)閲鵀槊衿D苦奮斗的一生。為新中國的成立和建設立下了不可磨滅的偉績。他們是一代偉人，同時也是出身于貧苦的勞動人民，偉大而平凡的人生，那種憂國憂民，不怕苦不怕累的革命精神深深地影響著我們。
第二站我們來到了七里坪鎮(zhèn)的長勝街，中國工農紅軍第四方面軍指揮部所駐扎的地方，之所以取名長勝街，我想是因為人們期望紅軍一直能夠勝利，知道建設一個新中國吧。長勝街里面就是一個小小的社會，有鄂豫皖蘇維埃銀行，有七里坪工會，有祠堂，有商鋪，有會議大廳，可以想象出當年這里的革命熱潮。其中最令我難以忘記的是墻上所寫的紅軍紀律，比如不拿窮人一針一線，不拿窮人糧食，對窮人態(tài)度要和藹等等，這樣一支有紀律有素養(yǎng)，處處為老百姓著想的軍隊怎么會深得人們的擁護呢，長勝也是歷史的必然。
第三站，最后一站，我們來到了紅安影視城，這里是電視劇《鐵血紅安》的拍攝基地，雖說是后來我們新建的，但是卻無不透漏出一絲革命氣息。我們感覺真的是身臨其境，真切的感受到了當年的紅色味道。青磚青瓦青臺階，紅色的味道卻彌漫了整個小城。其中在一個城墻上，一排字特別的矚目，“抗日到底”，給了我很大的震撼，簡簡單單，表明了人們堅決通日本侵略者斗爭到底的決心。
為什么紅安縣會出現了200多名將軍?為什么他們一個個男女老少一起參軍打仗?因為貧窮，因為饑餓，因為剝削與壓迫。是窮困讓他們不得不拿起槍和大刀與敵人搏斗，來換取自己的自由與溫飽。作為當代大學生的我們，來這里參觀，感受了革命先烈的頑強斗爭和艱苦奮斗的精神，除了要學習先輩們留下的不屈不撓，堅持到底的精神，更應該珍惜眼前的幸福生活來之不易，好好學習，從身邊的小時做起，在這個和平發(fā)展的年代，在全面建成小康社會即將到來之際，作為學生，我們能做的就是的點點滴滴的小事，幫助他人，為大家服務，快樂自己，實現自我的價值；不斷地學習，學好專業(yè)知識，不斷充實提高自己，從革命先烈將軍們的手中接過建設偉大祖國的任務。
小學紅色教育心得體會和方法篇十六
月24日，為激發(fā)廣大黨員同志的愛國熱情，公司黨群部組織公司黨員去革命圣地白洋淀進行“紅色之旅”參觀培訓，共同感受白洋淀優(yōu)美的生態(tài)文化、革命傳統(tǒng)文化和淳樸的民俗文化。
我們首先參觀了位于保定市清苑縣的冉莊地道戰(zhàn)紀念館，聆聽了冉莊人民不畏艱險、奮勇殺敵的英雄事跡，身臨其境體驗了可攻可守、進退自如的“地下長城”，它是華北抗日戰(zhàn)爭中留下來的一處重要戰(zhàn)爭遺址，1937年,日軍對華北平原展開了大規(guī)模的武裝侵略,制造了多起慘絕人寰的血案。為了防備敵人的襲擊,冉莊的群眾開始挖筑隱蔽洞,后來逐漸發(fā)展成了以十字街口為中心,擁有4條主干線和24條支線,戶戶相連,村村相通,上下呼應,能進能退,長達16公里的地道網;形成了能打能藏,可攻可守的地下長城,開展起了震驚中外的地道戰(zhàn)。在這長長的地道里，我們真是很難想象偉大中華民族的智慧和創(chuàng)造力，深深地感受到了中國革命的勝利來之不易，為了國家的獨立、民族的解放，無數的革命先烈獻出了寶貴的生命。同時也更加增強了加強學習，全面提高自身素質的緊迫感，并要以實實在在地行動，為國家的建設和發(fā)展獻出自己的力量，為祖國的強大和進步增磚添瓦。
隨后我們穿過了一望無際的蘆葦灘，來到了白洋淀雁翎隊紀念館，館內陳列著大量反映雁翎隊員作戰(zhàn)和生活情況的珍貴歷史資料，以及雁翎隊曾經使用的大刀、土炮、步槍等實物，真實再現了當年小兵張嘎和淀上神兵“雁翎隊”端炮樓、截汽船、捉漢奸、打鬼子的光輝歷程。使我親身感受到了冀中地區(qū)抗日軍民“機智勇敢、堅韌頑強、眾志成城、保家衛(wèi)國”的戰(zhàn)斗精神和中華民族百折不撓、自強不息的民族精神。當我們在鮮紅的黨旗下，舉起右手，重溫入黨誓詞的時候，內心升騰著一種莊嚴、神圣、奉獻的激情。
通過這次紅色之旅參觀學習，使我的心靈接受了一次洗禮，開闊了視野，并且讓我越來越成熟，深深感到了責任的重大，在以后的日常工作中，我要把“雁翎隊”精神融入其中，將"精神"轉化為"物質"，轉化為扎扎實實的行動。我們一定要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習老一輩革命家艱苦奮斗的風范和革命精神，提升時代責任感和求實精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，為建設和諧企強家富的新三友奉獻自己的青春和熱血。
小學紅色教育心得體會和方法篇十七
熾熱的革命情懷和搞好蘇木關心下一代工作的強烈信心、責任感鼓舞著我們，沿途所見所聞，所感所悟激勵著我們。
我和阿.朝都是鄂托克旗人，從小就聽說過烏蘭夫，高司令等革命前輩以及馬良成，顧壽山等革命先烈的故事，這次有機會去實地考察學習，重溫了革命歷史，瞻仰了習仲勛、王震、烏蘭夫等革命前輩的豐功偉績。
通過本次教育活動，學到了很多，收獲也很多，充分領悟到“紅色基因”的精神和真諦。下面我們就淺談一下參加本次學習活動的一些心得和體會。
一是要給后代傳承學習革命先輩堅定理想、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。******江山來之不易，就像馬良成、顧壽山等無數革命先烈用自己的生命和鮮血換來，是來之不易的。當我們站在他們的紀念碑前懷念他們的英雄事跡時感到悲喜交集。悲的是他們沒有親眼看到新中國成立的那一天，全國各族人民在黨的領導下翻身做主。喜的是他們?yōu)辄h的事業(yè)，為鄂托克旗各族人民的解放事業(yè)獻出了自己寶貴的生命，受到了人民的尊重和愛戴。所以我們要傳承他們的遺愿，對黨的事業(yè)無比忠誠。在實踐中把這一理想和信念落實到我們關工工作上，努力培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀律的時代新人，確保革命先輩用鮮血和生命打下的******江山千秋萬代永不變色。
二是要給后代傳承學習革命先輩不怕困難，頑強拼搏的革命精神。中國革命在極其困難的條件下開展的，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難團結一致，以百折不撓的革命精神戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得了中國革命的勝利。學習革命先輩們的敢于斗爭，敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難勇于開拓，善于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)出時代新人。
三是要給后代傳承學習革命先輩勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大，成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗、就沒有我們的今天，歷史和現實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。因此我們必須學習革命先輩們的艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格，努力培養(yǎng)出代代傳承的勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，堅決反對鋪張浪費的時代新人。
小學紅色教育心得體會和方法篇十八
近年來，隨著社會的發(fā)展，教育模式也在不斷地發(fā)生著變化。對于小學生教育而言，采用一種全新的、符合時代要求的教育方法是十分必要的。在我的教育工作中，我積極嘗試了一些新的教育方法，并取得了一定的效果。在此分享我的心得與體會。
第一段：學生是教育的主體
小學生個體差異很大，一個班級里可能有各種品質的學生，如果按照同一標準教育，會導致品質好的學生感到平庸，品質差的學生感到力不從心。因此，我認為學生是教育的主體。我們應該尊重每個學生的個性差異，把學生放在教育的中心，注重學生的發(fā)展，關注學生的思想、情感和能力發(fā)展。
第二段：多媒體教育
在教學過程中，我發(fā)現多媒體教育是非常有效的一種教學方式。在講解某個知識點的時候，我可以用多媒體設備演示圖表、模擬實驗等方式，讓學生更加深入地理解了這個知識點。同時我會在課程中加入動畫片，教育游戲等有趣的活動，吸引孩子們的興趣。這樣，學生可以更加專注和積極地參與到教學活動中來，因此更容易掌握知識點。
第三段：因材施教
在學校里，我發(fā)現很多學生的發(fā)展并不平衡。為了讓所有學生都能夠有所收獲，我會因材施教，根據學生的知識水平、興趣愛好和思維方式，采用不同的方法和手段進行教育，從而使每個學生都能夠從中受益。課堂上，我會對當天的內容進行講解，然后找一些類似的題目讓學生自己去做，這樣學生可以找出自己存在的問題，并得到及時的提醒和糾正。
第四段：探究式教育
在我看來，探究式教育是十分適合小學生的一種教育形式。學生在探究中能夠自主地獲得知識，自主地解決問題，提高他們的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，讓他們能夠積極地參與到教學活動中。在教學上，我經常采用課堂討論的方式，先讓學生閱讀材料，然后引導他們去思考和探究。這樣可以培養(yǎng)學生的解決問題的能力和思辨能力。
第五段：情感教育
我認為情感教育在小學生教育中同樣重要。我通常會引導學生從自我認知、自我管理、社交規(guī)則三個方面來進行情感教育。在講解社交規(guī)則方面，我會讓學生模擬一些場景，讓他們找出問題所在并提出建議。這樣可以更好地培養(yǎng)學生的團隊協作和溝通技巧。在自我認知和自我管理方面，我會從孩子們最關心的自我價值和情緒管理入手，讓他們正確地認識自己，掌控自己的情緒，培養(yǎng)良好的性格素質。
總之，小學生教育新方法的應用是一種有益的探索。教師應該把學生放在教育的第一位，運用多種教學方法去滿足孩子們的多元需求，以達到更好的教育效果。
小學紅色教育心得體會和方法篇十九
第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主文理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，霏的是無數革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象林楓等革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在科學發(fā)展觀的指導下，全面、協調、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現出我們黨組織的先進性。
第三，要學習革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現實一再表明，個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的：
身體力行，在平凡的崗位上認真履行本職，埋頭苦干，奮發(fā)進取。切實當好人民好公仆，時刻保持在職在位，增強責任感和使命感，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。
小學紅色教育心得體會和方法篇二十
七一活動，通過回顧革命斗爭歷史，使我的心靈接受洗禮，情感受到震撼，黨性得到鍛煉，主要有以下幾點心得體會：
一、堅定理想信念理想信念是人們對美好愿景的向往和對事業(yè)的執(zhí)著追求，支配著人的一切行為活動，信念決定追求，追求體現信念。理想的動搖，是最危險的動搖，信念的滑波，是最致命的滑波。一個共產黨人，在人生的道路上，如果理想動搖，信念崩潰，就會目光短淺，意志消沉，渾渾噩噩。在革命斗爭的偉大進程中，無數革命先烈沖鋒陷陣，赴湯蹈火，許多共產黨人為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，就是因為他們有著崇高的理想信念，并自覺為之不懈奮斗。堅定的理想信念，是黨員的精神動力，是黨員的一種理性自覺，也是加強黨的先進性建設的時代要求?！八篮蟛婚_追悼會，不舉行遺體告別儀式……遺體送醫(yī)院解剖，有用的留下，沒用的火化;不寫生平，把骨灰埋在一棵樹下當肥料”。這是老紅軍戰(zhàn)士、無產階級革命家曾志在生命臨別時刻的囑托。她的事跡以及她對理想信念一生的追求，帶給我x之行最深層的感動和最深刻的思考。作為一名共產黨員，我決心向革命前輩那樣，要牢固樹立為實現共產主義事業(yè)而奮斗終身的理想信念，勤奮工作，無私奉獻，努力做一名合格的共產黨員。
二、堅持實事求是大革命失敗以后，以毛澤東同志為代表的中國共產黨人在曲折和逆境面前，不灰心、不氣餒，堅持從中國的國情出發(fā)，實事求是地分析國內外形勢，堅持把馬克思主義普遍真理同中國國情結合起來，在x建立了第一個農村革命根據地，開辟了一條農村包圍城市、武裝奪取政權的創(chuàng)新之路。這條道路是毛澤東等老一輩革命家堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓進取的成功范例，充分體現了中國共產黨徹底的唯物主義世界觀和實事求是、敢于創(chuàng)新的精神。做前人沒做過的事，走前人未走過的路，實事求是、敢闖新路，這是x精神永葆生命力的法寶，是經過實踐檢驗顛撲不破的真理。反映到現實工作中，就是要求我們無論從事什么樣的工作，都要時刻保持共產黨人實事求是的工作作風，堅持理論結合實際，積極開拓思路，勤奮努力工作，不畏艱難險阻。工作盡職盡責，在各自的工作崗位上做出最大的貢獻。
三、堅持艱苦奮斗共產黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大的。選擇了正確的革命道路，歷盡千難萬險，毛澤東同志帶領紅軍戰(zhàn)士在x把中國革命的“星星之火”，燃成了“燎原”之勢，不斷發(fā)展壯大，最后走到了北京，解放了全中國。今天，我們已經走進中國特色社會主義新時代，為了實現中華民族偉大復興的中國夢，我們每位共產黨員一定要大力發(fā)揚艱苦奮斗的革命精神，中華民族向來以特別能吃苦耐勞和勤儉持家、講究節(jié)儉著稱于世。艱苦奮斗更是我們黨的一大優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡艱苦奮斗，就是提倡心無旁騖、甘于寂寞，就是提倡對事業(yè)的執(zhí)著追求，提倡愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，提倡持之以恒的辛勤耕耘和默默奉獻。
在整個體驗、聆聽的學習過程中，我常常自?。何叶甲隽诵┦裁础⑽覒撟鲂┦裁?、我應該怎樣去做?對比這些優(yōu)秀的共產黨人，我是多么微不足道，作為一名共產黨員，就應該不斷汲取政治營養(yǎng)，我將把此次學習收獲作為自己的寶貴精神財富，從此銘記“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的x精神，堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，把責任感和使命感轉化為工作的動力，投身到工作實踐中，更加努力工作，為實現中華民族偉大復興做出應有的貢獻。
小學紅色教育心得體會和方法篇一
線上學習了這次尋訪活動，我受益匪淺。作為一個新時代的少先隊員，深感責任重大。當今的幸福生活來之不易，我唯有好好學習，努力學習，不斷成長，將來做一名對社會有貢獻的人，不辜負黨和國家對我們營造的幸福生活。
小學紅色教育心得體會和方法篇二
作為一名小學生，我參加了學校組織的紅色教育活動，經歷了一系列難忘的學習和體驗。這次活動給我留下了深刻的印象，使我更加明白了革命先烈們的奮斗精神和無私奉獻的品質。在這個主題下，我想分享我在活動中的體會和心得，以期能夠持續(xù)傳承和弘揚紅色精神。
第一，紅色教育活動讓我深切感受到了偉大祖國的城市和農村的巨變。在紅色教育基地參觀時，我親眼目睹了革命先烈們曾經奮斗過的地方。從那時起，我意識到自己生活的現狀不是理所當然的，而是前輩們用鮮血和汗水換來的。同時，我也看到了祖國的繁榮和富強，深深地為祖國的發(fā)展而驕傲。這次參觀讓我深切感受到了祖國變得更加富強和美麗的歷程，激發(fā)了我為祖國發(fā)展做貢獻的沖動。
第二，紅色教育活動使我深刻認識到了英雄的形象。通過參觀革命紀念館和革命烈士墓，我了解到了無數英雄壯烈犧牲的事跡。他們用自己的生命譜寫了英雄的篇章，為了挽救民族的危亡，毫不猶豫地將生命奉獻給了革命事業(yè)。他們的英勇壯舉，讓我明白了英雄的形象不僅僅是在電影和小說中出現的，更是現實生活中無數無名英雄的寫照。他們的精神將永遠激勵著我們。
第三，參加紅色教育活動促使我養(yǎng)成了良好的品德和行為習慣。通過了解革命時期的革命者，我認識到了一個人應該有的高尚品質：為人民服務、忠誠、勇敢、堅強等。這些品質深深地感染著我，使我更加懂得感恩，更加懂得珍惜，更加懂得付出。在日常生活中，我積極參與社會實踐活動，幫助需要幫助的人，盡自己的力量去成就他們的夢想。這次活動讓我明白，作為一個小學生，要將這些崇高的品質內化于心，將之融入到我的成長和日常生活中去。
第四，紅色教育活動讓我更加深入地學習了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?；顒又?，我觀看了紅色題材電影和戲劇，并參觀了紅色題材美術展覽。通過這些文化的熏陶，我更加了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。紅色文化是中華民族寶貴的精神財富，它承載著中國人民的奮斗史和發(fā)展史，具有深厚的文化底蘊。通過紅色教育活動，我更加熱愛傳統(tǒng)文化，接受了中華傳統(tǒng)文化的熏陶，明白了中華民族優(yōu)秀文化的偉大價值。
第五，紅色教育活動使我更加熱愛和珍惜光榮的現實生活。通過活動中親身感受到的一切，我認識到我們享受到的和平和繁榮是無數革命先烈們的奮斗和犧牲的結果。生活中，我更加珍惜幸福時光，珍惜與家人和朋友的相處，珍惜每一次學習的機會，珍惜每一次成長的機會。同時，我也意識到自己有責任為祖國的發(fā)展做出貢獻，為國家的興盛奮斗。只有通過自己的不懈努力和奮斗，才能讓祖國更加強大富強。
紅色教育活動是我成長中一段難忘的經歷，它讓我深刻領悟到了紅色精神的偉大和紅色文化的博大。同時，它對我個人的成長和發(fā)展也起到了積極的影響。希望通過這次活動，能夠使更多的小朋友了解到紅色教育的重要性，努力實現自己的夢想，為中華民族的偉大復興貢獻力量。
小學紅色教育心得體會和方法篇三
隨著時代的發(fā)展，人們對于教育活動的要求也逐漸提高，不僅要注重學科知識的傳授，還要關注學生的思想道德建設和愛國主義教育。為了加強小學生的愛國主義教育，我校開展了一系列的紅色教育活動。參與其中，我的心情十分激動，收獲良多。下面我將結合這次紅色教育活動，談一談我的體會與感受。
第一段：預習
在參加紅色教育活動之前，學校組織了一次預習活動，讓同學們具備一定的背景知識。我通過閱讀相關的書籍和資料，了解了一些革命先驅們的事跡。這些先驅們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑腿嗣竦男腋?，無私地奉獻了自己的一切，甚至犧牲了自己的生命。他們的奮斗精神和無私奉獻精神深深震撼了我，我對他們的敬佩之情油然而生。
第二段：實踐活動
在紅色教育活動中，學校組織我們去參觀了紅色教育基地，親身感受了革命先輩們的艱辛。通過參觀隊列，我們了解了他們生活的簡陋和吃苦耐勞的精神，更加深刻地體會到了他們的無私奉獻精神。我們在血的記憶廣場重溫了抗戰(zhàn)勝利的場景，聽著戰(zhàn)爭的轟鳴聲和炮火聲，仿佛又回到了那段歷史。站在那片土地上，我們發(fā)誓要好好學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
第三段：講座報告
在紅色教育活動中，我們還邀請了一位老紅軍給我們做講座報告。老紅軍講述了他的戰(zhàn)斗經歷和英勇事跡，他的話語如同火焰一般燃燒在我們的心中。他教育我們要牢記革命先輩們的囑托，勇往直前，追求卓越。他的報告給了我們很多的思考，讓我們深刻明白了學校舉辦紅色教育活動的意義以及我們作為新一代的責任和使命。
第四段：班會總結
紅色教育活動結束之后，班主任組織了一次班會，讓同學們對這次活動進行總結。在班會上，同學們紛紛發(fā)表了自己的感受和思考。有同學表示，通過這次活動，讓自己更加明白了紅色基因的重要性，懂得了為了國家、為了人民而奮斗的意義。有同學表示，在今后的學習和生活中，要繼承和發(fā)揚紅色基因，爭做革命事業(yè)的接班人。這次班會不僅增進了同學們之間的交流，還培養(yǎng)了同學們的紅色情懷。
第五段：深化體會
通過這次紅色教育活動，我深刻體會到了紅色教育的重要性。紅色教育不僅可以加深學生對革命先驅人物的認識和理解，還可以培養(yǎng)學生的愛國主義情感和精神品質。在紅色教育活動中，我們不僅感受到了先輩們的艱辛與奉獻，還學到了他們堅持不懈的精神和勇往直前的決心。這將使我們更加珍視今天的幸福生活，更加明白自己的責任與使命。我相信，在今后的日子里，我們會繼續(xù)發(fā)揚紅色基因，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
總之，這次紅色教育活動給了我很大的啟示和感悟，讓我明白了紅色基因對于培養(yǎng)學生良好的品質和高尚的精神是非常重要的。紅色教育活動不僅給我們帶來了知識的增長，更重要的是激發(fā)了我們對祖國的熱愛和對革命先輩的敬仰之情。我相信，通過這次紅色教育的洗禮，我們小學生一定會在今后的成長中，傳承紅色基因，繼續(xù)前行，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
小學紅色教育心得體會和方法篇四
一幅幅珍貴的書信，無聲地訴說著，那段激情燃燒的歲月;一件件飽經滄桑的照片，記錄著一個個感人的瞬間。身臨其境，方知初創(chuàng)之艱難;瞻仰故地，更感先賢之崇高。
“萬事開頭難”。中央監(jiān)委是在鐵與血的戰(zhàn)火中成立的，是一群堅定的共產主義分子拋頭顱、灑熱血，用寶貴的生命而換來的?；厥走^去，我們心潮澎湃，信心倍增;展望未來，我們信仰堅定，任重道遠。新時代紀檢監(jiān)察干部一定要萬分珍惜革命前輩用鮮血染紅的旗幟，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，“不忘初心，牢記使命”，堅定信仰，堅持穩(wěn)中求進，奮力譜寫新時代紀檢監(jiān)察工作的壯麗詩篇。
一是立場堅定講政治。紀檢監(jiān)察機關是政治機關，必須要樹立正確的政治導向，高舉馬克思主義偉大旗幟，堅持走中國特色社會主義道路，牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致，事事講政治，處處講政治。
二是敢于斗爭勇擔當。要繼承和發(fā)揚革命先驅們敢于斗爭勇于擔當的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于同一切違紀違法分子作堅決斗爭，清除害群之馬，摒棄濫竽充數之徒，拔爛樹、正歪樹、救病樹，永葆黨的純潔性和先進性。要堅決克服畏難厭戰(zhàn)情緒，以滴水穿石之功，持之以恒推進反腐敗斗爭。要堅決杜絕“和稀泥”“老好人”“和事佬”等錯誤觀念，堅持原則，堅守底線。
三是防腐拒變不褪色。紀檢監(jiān)察干部打交道的，大部分都是違紀違法分子，接觸到的違紀違法現象多，最容易受到腐敗分子的拉攏腐蝕，最容易耳濡目染。我們一定要堅定理想信念，強化內心修養(yǎng)，不斷增強防腐拒變的定力和免疫力，在實踐中鍛造鐵的紀律，始終保持共產主義者的純真本色。
小學紅色教育心得體會和方法篇五
從《黨章》中解讀——“講奉獻、有作為”
《黨章》中明確規(guī)定了黨員的基本義務。其中，第二條是這樣要求的：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”——這就是講共產黨員要有作為。第三條規(guī)定：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻”——這就是要求共產黨員要講奉獻。
在身邊尋找——“講奉獻、有作為”
我們曾聽聞不少愛崗敬業(yè)、忘我奉獻的黨員先鋒模范。遠有英年早逝戰(zhàn)“三害”的焦裕祿、獻身科技舍小家的屠呦呦，近有扎根黔江邊遠山區(qū)一心撲在教育事業(yè)上的劉紅廷、退而不休創(chuàng)建“六和”社區(qū)治理經驗的陳紹和，他們都是無數優(yōu)秀共產黨員中的典型代表，是時間長河中的明星，更是我們學習的榜樣。今天，我要分享的兩位身邊黨員，則是身體力行講奉獻有作為、帶給我一生有益影響的人。
這是我的父親，一名老黨員，退伍后從事金融工作。在我的記憶中，父親白天候柜臺，晚上守金庫。我們一家人團聚的時間就是吃晚餐。小時候，我特別不理解，甚至埋怨他：“為什么你要天天值班”?父親說：“全公社的錢都在信用社。其他叔叔離家遠，值班不方便。爸爸是共產黨員，也是領導，這是我的責任。我要睡在那里才放心。”父親樸實的語言，讓我對共產黨員有了不一樣的感受。
那時候發(fā)放助農貸款，要提著現金去一村一村地走、一戶一戶地發(fā)。沒有交通工具，父親全憑雙腿走完所有村落；沒有電腦，父親起早摸黑手工記清全部賬務；沒有武裝押運，父親就用軍人的身板和勇氣背著一摞摞現金走在冷清崎嶇的山路上。父親說：“每當身上背著巨款的時候，其實也有些怕”。當然他不是怕蛇怕蟲，他是怕國家的財產有個閃失，怕群眾一年的收成一下落空，因為他背負著的是國家的惠民政策和幾個村村民的家庭希望。
父親很平凡，但他踏踏實實做事、清清白白做人、無怨無悔竭誠為民的舉止，讓我明白了：這，就是奉獻！
那是我曾經的班主任梁瑛老師——市級高中語文骨干教師，被聘為西南大學名譽副教授。今年八月，梁老師就要退休了，但她仍戰(zhàn)斗在高三語文教學崗位上。老師每天早上五點五十起床，六點四十到達學校，無論寒冬還是酷暑，風雨無阻。一天下午，我看見她在校門外的小吃店，很驚訝她狼吞虎咽的樣子。原來，老師不忍心推遲學生請教問題，耽誤了吃飯時間。我不禁想起：當年的她，不也是這樣的嗎？她用挨餓受凍、晨起暮歸的付出換來了我們的茁壯成長，她所任教的班級，成績總是名列前茅；那些不被常人看好的學生也都一個個成了才。頑皮的徐國勝如今走上單位管理崗位，幾度輟學的陸榮備順利地完成了大學學業(yè)…就在她任教的中學，有很多優(yōu)秀的中青年教師也都是她當年的學生。
歲月輪回中，我終于明白了：教師講奉獻、有作為的體現就是教出了一大批講奉獻、有作為的學生，就是培育出了更多更優(yōu)秀的中國特色社會主義建設者和接班人！
從現在做起——“講奉獻、有作為”
甜的，就不會患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻?！边@些話看似平常，卻發(fā)人深省。共產黨員的奉獻與作為，是黨永葆蓬勃生機與活力的根基。強化黨員的奉獻意識與擔當情懷，是成為合格黨員的必要條件。
人們常說：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的人生也結不出碩果。作為新時代的黨員教師，就是要嚴格按照習近平總書記提出的“四有好老師”“四個引路人”的要求，把愛崗敬業(yè)當成一種習慣，把任勞任怨當成一種信條，忠于事業(yè)，勤于崗位，把黨和人民的信任轉化為堅定不移、歷久彌堅的理想信念，轉化為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情懷，轉化為任勞任怨、服務群眾的實際行動，轉化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造佳績的滿腔熱情，把工作做小做細、做深做實，做到精準、做到極致，以實際行動做一名講奉獻、有作為的合格共產黨員！
小學紅色教育心得體會和方法篇六
近年來，紅色小學教育正逐漸成為教育界的熱門話題。紅色小學教育源于中國共產黨的紅色革命歷史，旨在通過傳承紅色文化，培養(yǎng)學生正確的愛國主義觀念和信仰，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。紅色小學教育的目的是要讓學生從小就懂得什么是中國精神，在成長的過程中，不斷增強自身的文化自信和愛國情懷。
第二段：紅色小學教育的教育方式和方法
在紅色小學教育中，教育者主要以傳授紅色文化為主，通過講解紅色故事、紅色經歷以及向學生灌輸愛國主義情感等多種方式來實現教育目標。同時，在學習紅色文化的過程中，學生會在活動和實踐中逐漸發(fā)展自己的品德和價值，從而培養(yǎng)出愛國、助人、扶弱、誠信等優(yōu)秀品質。
第三段：紅色小學教育的教育成果
紅色小學教育在培養(yǎng)學生的國家觀念、民族意識和人格品質等方面取得了顯著的成果。學生們在紅色小學教育的熏陶下，對傳統(tǒng)文化以及國家歷史有了更深入的了解，同時更加具備了民族自豪感和文化自信。此外，學生們在品德建設方面也有了長足的進步，比如他們懂得了如何助人為樂，關心他人，積極為社會做出貢獻，這些都是紅色小學教育的教育成果。
第四段：紅色小學教育的不足之處
雖然紅色小學教育成為了教育界的熱點話題，但它也存在一些問題。比如一些學校僅僅在學校的特定場所開展教育活動，而沒有將其融入到整個學生日常生活中，在學生們的生活中缺乏更加豐富多樣的實踐機會，這使得紅色小學教育的效果不能最大化。同時，由于一些學校對學生實施紅色小學教育的具體方法和內容不夠規(guī)范，所以有時會錯過教育時機，甚至有些教育內容可能會產生負面影響。
第五段：紅色小學教育的未來發(fā)展
整體來看，紅色小學教育還有很大的發(fā)展空間。對于學校而言，需要更加注重學生的實際情況，將紅色小學教育融入到學生的日常生活中，讓學生在實際實踐中感受紅色文化的真諦。同時，學校對紅色小學教育的規(guī)范和剛性需求也必不可少，要開發(fā)出更多符合年齡、特點、發(fā)展水平的紅色教育內容，在實踐中摸索出一套更加科學合理的教育模式，讓學生在學習紅色文化的同時發(fā)展出自己的才華和優(yōu)秀品質。只有這樣，紅色小學教育才能更好的發(fā)揮自身的作用，為培養(yǎng)新一代國家建設者和社會棟梁做出貢獻。
小學紅色教育心得體會和方法篇七
第一段：引言（150字）
在中國，有一種教育方式叫做“紅色小學教育”，它是一種全面貫徹共產主義思想，把培養(yǎng)學生為國家和人民服務的人才作為根本任務的教育方式。進入紅色小學教育讀書，能夠充分感受到紅色小學的獨特魅力，也會從中獲得很多心得體會。
第二段：紅色小學教育的目的（250字）
紅色小學教育的目的是教育學生實現個性化發(fā)展，并培養(yǎng)出為社會作出貢獻的優(yōu)秀人才。對于實現個性化發(fā)展而言，紅色小學教育主導了自由發(fā)展的思想，即學校通過調動、激發(fā)學生的積極性，讓學生自己去決定他們最喜歡的科目，最合適的方法，最適合的時間和地點。培養(yǎng)出為社會作出貢獻的優(yōu)秀人才而言，紅色小學鼓勵學生刻苦學習、奮發(fā)向上，不僅注重學習成績，還注重學習習慣和品格培養(yǎng)。
第三段：紅色小學教育的特點（250字）
紅色小學教育有著獨特的特點和優(yōu)勢。首先是尊重學生，鼓勵學生自主學習。學生在自己喜歡的方面得到更充分的發(fā)揮，培養(yǎng)了更多的興趣和愛好；其次是高度重視集體和平等的精神，強調團隊精神，培養(yǎng)了團結互助的品質，讓每個孩子都感受到班級集體溫暖的氛圍；再者是強調大家庭的概念，把學校和家庭一起視為孩子成長的基礎，使得孩子在家庭和學校中能夠得到良好的成長和培養(yǎng)；最后是提高了孩子們的思想覺悟，使孩子們將國家、社會、集體和個人作為統(tǒng)一的整體來認識。
第四段：紅色小學教育的重要性（300字）
紅色小學教育的重要性在于把學生的道德教育和紅色優(yōu)良傳統(tǒng)教育貫穿于學生的一生。具體而言，紅色小學教師通過熏陶學生的品德和意識，培養(yǎng)學生人生觀、世界觀和價值觀，使得孩子從小就樹立社會意識，對國家和社會充滿熱愛和擔當；同時，紅色小學教育把愛國主義作為核心理念，意識到一個人腰桿挺得直不僅僅是通過榮譽和金錢，還因為他有了國家、民族和集體的支撐。這樣的教育能夠促進學生的健康成長和發(fā)展，把每個學生培養(yǎng)成為國家和社會需要的優(yōu)秀人才。
第五段：總結（250字）
綜上所述，紅色小學教育的獨特之處在于引導學生樹立正確的思想觀念，在貫徹共產主義思想和國家棟梁意識的基礎上，讓學生擺脫流于表面、形式和功利，努力成為對國家和社會有貢獻的人。在這樣的教育氛圍中，學生能夠更好地進行個性化發(fā)展，不斷追求自身的價值，積極向上，成為棟梁之才，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
小學紅色教育心得體會和方法篇八
在2天的參觀學習中，我們參觀了孟良崮戰(zhàn)役紀念館、馬牧池山東沂蒙紅色影視拍攝教育基地和中共中央山東分局舊址、八路軍山東縱隊指揮部舊址。
通過這次紅色教育基地學習，我能夠親身體驗和感受革命根據地的氣息和人文環(huán)境，進一步增強了我的民族自信心和歷史責任感，同時激發(fā)了我的榮譽感和責任感。
我們首先來到紅色革命根據地孟良崮戰(zhàn)役紀念館。站在紀念館前，首先映入眼簾的是紀念館前面是侍馬而立的大型花崗石塑雕，雕像是陳毅元帥和粟裕將軍，底座非常精美，紅色花崗巖上鐫刻著陳毅元帥的《孟良崮戰(zhàn)役》長詩，兩位將帥雕像栩栩如生，再現了當年作為孟良崮戰(zhàn)役主要指揮者的光輝形象。隨著導游的引導，我們依次進行了參觀。紀念館主體內分多個展廳，分別為門廳、戰(zhàn)役廳、支前廳、英烈廳和雙擁廳。給我留下印象深刻的是大型孟良崮戰(zhàn)役紀沙盤，沙盤按比例制作，非常形象逼真，真實再現了當時敵我雙方力量、準備、進攻的激烈場面。站在它的前面，我沉思良久：在這片古老而充滿生機的土地上，為了新中國的勝利，我解放軍戰(zhàn)士不惜拋頭顱、灑熱血，戰(zhàn)勝了武器落后，地形不利等種種困難，終于取得了最后勝利，真是來之不易！后來，我又參觀了當時戰(zhàn)役留下的珍貴紀念資料，里面既有敵我雙方所使用的武器、軍備、圖片等。令人震撼的是“沂蒙山七姐妹”，她們?yōu)榱酥г熬€，克服了種種困難，自發(fā)準備各種軍需資料，真是操夠了心。面對著武器裝備先進的敵人，我解放軍戰(zhàn)士與廣大勞動人民密切配合，同心同德，英勇頑強，最終戰(zhàn)勝了不可一世的國民黨主力軍之一張靈甫的74師。最后，我們在多媒體功能室，認真觀看了當時戰(zhàn)役緊張的場面。借助于高科技技術，給現場觀眾帶來了巨大的心靈震撼：槍聲隆隆，炮聲不斷，敵我雙方緊張部署，運輸槍支彈藥，展開近距離肉搏戰(zhàn)，我方戰(zhàn)士登上主峰后歡呼雀躍，慶祝勝利的來之不易。隨后我們來到革命烈士墓前敬獻花圈并重溫了入黨誓詞。
下午經過一個多小時的車程我們來到沂蒙紅嫂原型王換于的家鄉(xiāng)馬牧池，參觀了山東沂蒙紅色影視拍攝基地，感受紅色文化氛圍，接受歷史教育。來到馬牧池我仿佛回到了三四十年代，一幕幕沂蒙人擁軍支前、救護傷員、與敵人斗爭的動人場景浮現在眼前。這個有著光榮革命傳統(tǒng)的“沂蒙古村落”真是作為紅色影視拍攝和紅色旅游的首選地。如今，這個偏僻閉塞的小山村，被譽為中國“山村好萊塢”、“中華紅色堡壘第一村”。
我們第二天上午驅車來到位于莒南的"紅色圣地"--莒南大店鎮(zhèn)。老區(qū)的天空陰沉著，雨時下時停。在這樣一種氛圍下，我們來到了山東省政府舊址，這是山東省唯一一處被譽為“沂蒙紅色圣地，華夏第一莊園”和“全國愛國教育基地”等稱號的革命圣地。門口巨大的噴繪上面有我們老一輩無產階級革命家薄一波的題詞：“繼承革命傳統(tǒng)，振興老區(qū)經濟，弘揚沂蒙精神，發(fā)展紅色旅游”可以看出我們老一輩的革命家對老區(qū)深深的感情與期望。在山東省政府舊址的會議室里，我仿佛看到黎玉委員長和各位委員在這里帶領全省人民取得抗戰(zhàn)的勝利并在這里組織和實施了偉大的解放戰(zhàn)爭。在紀念館內，我們還看到了很多古老的照片，這些已經泛黃甚至破損的照片，是一種革命的傳承，他讓我們新世紀的年輕黨員們能夠受到更好的愛國主義教育，也讓我們真正的感受到革命的氣息。在紀念館的大門口，我們看到了一輛手推車，槐木的車身已經破損，車輪也是木頭的。陳毅元帥曾說過：“淮海戰(zhàn)役的勝利就是老百姓用手推車推出來的?！贝丝踢@輛破損的手推車不再是一輛運輸工具，而是軍民心連心的一個見證。那是一大批革命先輩浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場，又是他們戰(zhàn)時休息的家園，他們倍加珍惜，倍加關懷。正如他們的期望，我們的年輕一代將踏著他們的足跡，發(fā)揚他們視死如歸的精神，奮勇前行。
雖然已經參觀完很長時間了，但是這次臨沂之行令人難忘：作為新世紀的一名共產黨員，應該牢記黨的教導，時時處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，努力在個人素養(yǎng)、業(yè)務水平、與人相處等方面不斷進步，特別是應該具有勤勞上進、不怕苦、不怕累的精神，以飽滿的情緒和良好的精神狀態(tài)迎接生活與工作中的每次挑戰(zhàn)，努力成為一名優(yōu)秀的共產黨員。
小學紅色教育心得體會和方法篇九
紅色小學是一所以紅色文化為主題的學校，它不僅僅是一個教育場所，更像是一所灑滿了革命烈士鮮血的紅色圣地。在這個特殊的學校里，孩子們可以接受到一種獨特的教育，在這里能夠學習到其他普通學校所不具備的東西。近期我有幸到紅色小學參觀，這里是我從心底感觸最深的地方。
第一段：紅色文化的深深烙印
紅色小學是一所擁有紅色文化背景的學校，這種文化深深地烙印在每個孩子的心中。在校園里流淌著革命先烈的熱血，孩子們在這里不僅僅能夠學到知識，更能夠學到愛國主義、革命精神、英雄事跡等內容，使自己的精神世界更加充實。
第二段：紅色文化精神的引領
在紅色小學，教師們會不遺余力地引領孩子走向宏偉的革命征程。他們不僅僅傳給了孩子們知識，更是教會孩子們如何去熱愛母國、如何去愛這個美好的世界。在這里，孩子能夠零距離接觸先進的紅色文化精神，體悟到革命先輩們所遭受到的苦難，從而更加了解自己的責任和使命。
第三段：注重實踐與探究
紅色小學注重實踐和探究，實踐與探究是這所學校的核心，也是學校教育的一個特點。在學校，孩子們除了上課之外也會參加各種活動，在各類活動中，通過觀察、探索、實驗，讓孩子們更好地領悟知識，更加深刻地理解課文內容。
第四段：注重孩子個性發(fā)展
紅色小學注重孩子個性的發(fā)展，給予孩子自由發(fā)揮的空間。學生在學校里可以自己參加各種活動，也可以分組合作。在課內，每位學生都可以充分發(fā)揮自己的特長，讓大家互相學習互相幫助，在課外活動上，孩子們可以根據自己的興趣愛好進行選擇，全方位發(fā)育自己的個性。
第五段：體會紅色文化教育的意義
參觀紅色小學，讓我更深刻地體會到紅色文化教育的重要性意義。教育應該是以陶冶師生情操為目的的，而紅色小學恰恰做到了這一點，讓孩子們更有道德感、愛國情懷、未來意識。他們的心靈已被紅色文化的熏陶和陶冶，從而更有向上的力量，積極向往著美好的未來。
總之，紅色小學是一所充滿感性生動的學校，向孩子們傳遞了許許多多的東西。在這里，孩子們不僅僅學會了知識，也學會了做人道理，從而更好地實現自我價值的提升。紅色小學的發(fā)展，為我們提供了一個新的思考思路，也給全國其他教育工作者提供了一個值得學習的借鑒。
小學紅色教育心得體會和方法篇十
為進一步開展好“不忘初心，牢記使命”主題教育，讓廣大黨員干部接受革命傳統(tǒng)教育，傳承弘揚革命精神，提高思想政治素質，10月23日下午，學校領導班子、部分黨員干部到方山鎮(zhèn)黨建展覽館、方山寨等地學習參觀。
方山鎮(zhèn)黨建展覽館依托于上世紀五十年代方山鋼鐵人民公社的老院落打造而成，有黨建歷史和廉政教育兩部分組成，整個展館涵蓋方山抗戰(zhàn)史、艱苦奮斗史、改革開放開拓史與反腐倡廉教育警示等內容，展現了方山這片熱土艱苦卓絕、浴血奮戰(zhàn)的光輝歷史，方山兒女為了民族獨立、人民解放、前仆后繼、光榮犧牲的崇高精神，方山人民務實、開拓、創(chuàng)新的精神風貌。
黨員們參觀考察了黨建展覽館，認真聆聽了講解員的介紹，通過看圖片資料和實物，了解到每個文物所蘊含的歷史信息。大家重溫了先烈們的英勇事跡和光輝歷史，重溫老一輩革命家艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)歷程，從他們身上汲取偉大的精神力量，對老一輩革命工作者不畏艱辛、甘于奉獻的革命精神有了更加深刻的體會。
參觀后，全體黨員在方山鋼鐵人民公社“毛主席請示臺”前，面對黨旗，舉起右手，重溫了入黨誓詞，做出莊嚴，爭做合格黨員。
方山寨作為方山鎮(zhèn)的主要標志之一，包含有古方雷氏封邑碑、方氏會館、豫西抗日紀念館和豫西抗日英雄廣場等景點。豫西抗日紀念館記載了禹西戰(zhàn)役“奇襲方山寨”在此打響的事跡，陳述了無數革命烈士的豐功偉績。我校黨員在豫西抗戰(zhàn)紀念館重溫了方山襲擊戰(zhàn)的激蕩，重生了革命黨人的力量。豫西抗戰(zhàn)英雄廣場的補建更是填補了禹州市抗日紀念館的空白，為打造愛國主義特色小鎮(zhèn)添上重要的一筆。豫西抗戰(zhàn)英雄廣場的建立深切緬懷了革命先烈的豐功偉績，頌揚了革命先烈的崇高精神，傳承紅色基因，銘記歷史，不忘初心，激勵后人。
緬懷，是為了更好地前進發(fā)展；回望，是為了更好地銘記歷史。通過緬懷先烈、重溫入黨誓詞等方式，大家在革命的圣地，經過了靈魂的觸動和思想的洗滌，增強了時刻保持“不忘初心、牢記使命”的政治定力，在今后的工作中，將以時不我待的責任感、使命感，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，認真履職、踏實干事，助推學校事業(yè)高質量發(fā)展。
小學紅色教育心得體會和方法篇十一
從《黨章》中解讀——“講奉獻、有作為”
《黨章》中明確規(guī)定了黨員的基本義務。其中，第二條是這樣要求的：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”——這就是講共產黨員要有作為。第三條規(guī)定：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻”——這就是要求共產黨員要講奉獻。
在身邊尋找——“講奉獻、有作為”
我們曾聽聞不少愛崗敬業(yè)、忘我奉獻的黨員先鋒模范。遠有英年早逝戰(zhàn)“三害”的焦裕祿、獻身科技舍小家的屠呦呦，近有扎根黔江邊遠山區(qū)一心撲在教育事業(yè)上的劉紅廷、退而不休創(chuàng)建“六和”社區(qū)治理經驗的陳紹和，他們都是無數優(yōu)秀共產黨員中的典型代表，是時間長河中的明星，更是我們學習的榜樣。今天，我要分享的兩位身邊黨員，則是身體力行講奉獻有作為、帶給我一生有益影響的人。
這是我的父親，一名老黨員，退伍后從事金融工作。在我的記憶中，父親白天候柜臺，晚上守金庫。我們一家人團聚的時間就是吃晚餐。小時候，我特別不理解，甚至埋怨他：“為什么你要天天值班”?父親說：“全公社的錢都在信用社。其他叔叔離家遠，值班不方便。爸爸是共產黨員，也是領導，這是我的責任。我要睡在那里才放心?！备赣H樸實的語言，讓我對共產黨員有了不一樣的感受。
那時候發(fā)放助農貸款，要提著現金去一村一村地走、一戶一戶地發(fā)。沒有交通工具，父親全憑雙腿走完所有村落；沒有電腦，父親起早摸黑手工記清全部賬務；沒有武裝押運，父親就用軍人的身板和勇氣背著一摞摞現金走在冷清崎嶇的山路上。父親說：“每當身上背著巨款的時候，其實也有些怕”。當然他不是怕蛇怕蟲，他是怕國家的財產有個閃失，怕群眾一年的收成一下落空，因為他背負著的是國家的惠民政策和幾個村村民的家庭希望。
父親很平凡，但他踏踏實實做事、清清白白做人、無怨無悔竭誠為民的舉止，讓我明白了：這，就是奉獻！
那是我曾經的班主任梁瑛老師——市級高中語文骨干教師，被聘為西南大學名譽副教授。今年八月，梁老師就要退休了，但她仍戰(zhàn)斗在高三語文教學崗位上。老師每天早上五點五十起床，六點四十到達學校，無論寒冬還是酷暑，風雨無阻。一天下午，我看見她在校門外的小吃店，很驚訝她狼吞虎咽的樣子。原來，老師不忍心推遲學生請教問題，耽誤了吃飯時間。我不禁想起：當年的她，不也是這樣的嗎？她用挨餓受凍、晨起暮歸的付出換來了我們的茁壯成長，她所任教的班級，成績總是名列前茅；那些不被常人看好的學生也都一個個成了才。頑皮的徐國勝如今走上單位管理崗位，幾度輟學的陸榮備順利地完成了大學學業(yè)…就在她任教的中學，有很多優(yōu)秀的中青年教師也都是她當年的學生。
歲月輪回中，我終于明白了：教師講奉獻、有作為的體現就是教出了一大批講奉獻、有作為的學生，就是培育出了更多更優(yōu)秀的中國特色社會主義建設者和接班人！
從現在做起——“講奉獻、有作為”
甜的，就不會患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻?！边@些話看似平常，卻發(fā)人深省。共產黨員的奉獻與作為，是黨永葆蓬勃生機與活力的根基。強化黨員的奉獻意識與擔當情懷，是成為合格黨員的必要條件。
人們常說：不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的人生也結不出碩果。作為新時代的黨員教師，就是要嚴格按照習近平總書記提出的“四有好老師”“四個引路人”的要求，把愛崗敬業(yè)當成一種習慣，把任勞任怨當成一種信條，忠于事業(yè)，勤于崗位，把黨和人民的信任轉化為堅定不移、歷久彌堅的理想信念，轉化為愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情懷，轉化為任勞任怨、服務群眾的實際行動，轉化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造佳績的滿腔熱情，把工作做小做細、做深做實，做到精準、做到極致，以實際行動做一名講奉獻、有作為的合格共產黨員！
以上就是為大家整理的4篇《學生紅色教育心得體會和方法紅色教育心得體會簡短小學生》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。
小學紅色教育心得體會和方法篇十二
紅色教育是小學教育中非常重要的一部分，通過開展紅色教育活動，可以培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強他們的家國意識。在我參加的小學紅色教育活動中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。
第二段：活動一
在紅色教育活動中，我們組織了參觀紅色教育基地的活動。這是一次難得的機會，讓我們近距離接觸革命先烈的生活和事跡。通過聽老一輩的革命者講述，我對他們?yōu)榱俗鎳I身的精神和勇氣有了更深刻的理解。他們無私奉獻的精神和堅定的信念，讓我受到了深深的震撼。從他們的身上，我看到了革命者的精神力量，也更加明白了作為新時代的小學生，我們應該懷有的使命和責任。
第三段：活動二
除了參觀基地，我們還參與了一次紅色主題的劇目表演。在排練過程中，我們認真學習了劇本，了解了劇中人物的背景和故事。我們每個人都爭取發(fā)揮自己的優(yōu)點，盡力演繹出角色的感情和人物特點。通過表演，我們深刻體會到了戰(zhàn)爭年代的艱難和痛苦，理解了那個特殊時期的革命精神和時代價值。在表演結束后，我們受到了觀眾的熱烈掌聲，這讓我們更加堅定了自己學習紅色教育的決心。
第四段：活動三
在紅色教育活動中，我們還參與了義務勞動。我們去了一所貧困山區(qū)的學校，幫助他們修繕校園環(huán)境。在勞動過程中，我體驗到了辛勤勞動的艱辛，也看到了學生們艱苦學習條件下的堅強和努力。通過和他們的交流，我深刻認識到教育的重要性，明白了不僅要學好書本知識，還要關心社會，關愛他人。參與義務勞動的經歷，讓我更加珍惜現在的學習環(huán)境，也更加愿意為了建設我們美好的家園付出自己的力量。
第五段：總結
通過參加小學紅色教育活動，我收獲了很多。我明白了作為一個小學生，要明白紅色教育的意義，要珍惜和學習無數先烈的精神，將其發(fā)揚光大。同時，我也認識到學習紅色教育不僅是為了紀念過去的革命歷史，更是為了指導我們樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度。我將把紅色教育融入到日常學習和生活中，將其化為自己不斷堅強、積極向上的動力。我相信，在紅色教育的指引下，我將在未來的成長道路上繼續(xù)努力，為實現中國夢而奮斗！
小學紅色教育心得體會和方法篇十三
熾熱的革命情懷和搞好蘇木關心下一代工作的強烈信心、責任感鼓舞著我們，沿途所見所聞，所感所悟激勵著我們。
我和阿.朝都是鄂托克旗人，從小就聽說過烏蘭夫，高司令等革命前輩以及馬良成，顧壽山等革命先烈的故事，這次有機會去實地考察學習，重溫了革命歷史，瞻仰了習仲勛、王震、烏蘭夫等革命前輩的豐功偉績。
通過本次教育活動，學到了很多，收獲也很多，充分領悟到“紅色基因”的精神和真諦。下面我們就淺談一下參加本次學習活動的一些心得和體會。
一是要給后代傳承學習革命先輩堅定理想、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，就像馬良成、顧壽山等無數革命先烈用自己的生命和鮮血換來，是來之不易的。當我們站在他們的紀念碑前懷念他們的英雄事跡時感到悲喜交集。悲的是他們沒有親眼看到新中國成立的那一天，全國各族人民在黨的領導下翻身做主。喜的是他們?yōu)辄h的事業(yè)，為鄂托克旗各族人民的解放事業(yè)獻出了自己寶貴的生命，受到了人民的尊重和愛戴。所以我們要傳承他們的遺愿，對黨的事業(yè)無比忠誠。在實踐中把這一理想和信念落實到我們關工工作上，努力培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀律的時代新人，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
二是要給后代傳承學習革命先輩不怕困難，頑強拼搏的革命精神。中國革命在極其困難的條件下開展的，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難團結一致，以百折不撓的革命精神戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得了中國革命的勝利。學習革命先輩們的敢于斗爭，敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難勇于開拓，善于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)出時代新人。
三是要給后代傳承學習革命先輩勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大，成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗、就沒有我們的今天，歷史和現實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。因此我們必須學習革命先輩們的艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格，努力培養(yǎng)出代代傳承的勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，堅決反對鋪張浪費的時代新人。
小學紅色教育心得體會和方法篇十四
紀念紅軍長征勝利80周年大會21日上午在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在會上發(fā)表重要講話強調，歷史是不斷向前的，要達到理想的彼岸，就要沿著我們確定的道路不斷前進。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天，我們這一代人的長征，就是要實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。長征永遠在路上。不論我們的事業(yè)發(fā)展到哪一步，不論我們取得了多大成就，我們都要大力弘揚偉大長征精神，在新的長征路上繼續(xù)奮勇前進。
1935年4月16日至19日，紅軍過望謨境內，共經過31個自然寨，行程130公里，短短4天時間，卻在望謨西北角邊饒鎮(zhèn)播東村、翁道村留下了可歌可泣的故事。
張貼標語宣傳《中國工農紅軍十大政綱》，紀律嚴明，愛護群眾秋毫無犯，打富濟貧，不拿群眾一針一線，不損壞群眾一草一木，并還留下許多珍貴遺物。很好的展示和宣傳了中國共產黨及其領導下的人民軍隊的優(yōu)秀優(yōu)良形象，為爭取廣大少數民族地區(qū)群眾對革命的支持創(chuàng)造了深厚的基礎條件。
為時三天，與敵人發(fā)生大小戰(zhàn)斗3次，犧牲26人，病故1人。關文戰(zhàn)斗中，年僅17歲的紅軍戰(zhàn)士小馬在觀文戰(zhàn)斗中身負重傷，失血昏迷倒于草叢中，時村民韋正賢發(fā)現并以草藥止血搶救，小馬因傷勢過重，七日后離開人世。這場革命斗爭，反映了三四十年代中國農村社會的動蕩情況，它是中國革命力量崛起的一個是縮影，是中國翻天覆地的大變化、大革命中的一個組成部分。圖為葬于今坎邊鄉(xiāng)關文村附近的紅軍烈士之墓。
在播東洞宿營，留下了許多感人故事。據悉在村民家住的小紅軍晚上點蠟燭看書，不慎將賬子燒壞，硬是要賠，村民不收小紅軍的錢，最后小紅軍走的時候，將錢悄悄的放在農戶家種的菜里，農戶將菜摘回家，洗菜時發(fā)現小紅軍藏在菜里的銅錢。
為再現中央紅軍萬里長征的宏偉經歷，緬懷革命先烈，講述紅軍故事，歌頌中國共產黨、同時，以紅色之旅為由頭。2004年中央電視臺“重走長征路”攝制組路過望謨縣邊饒鎮(zhèn)，充分展示邊饒鎮(zhèn)獨特的民風民情和旅游資源。以嶄新的視角來體現當年的紅軍路。重走長征路，不僅是路線上的重復，更是意志上的深刻與提煉，它讓我們懂得了，無論處于哪一個年代的中華兒女，都是經得起風浪，勇于向前的英雄豪杰，在祖國大地上，也只有這樣的人物才能更好地引導中國走向未來。
當年的革命前輩與今天的挑戰(zhàn)長征路勇士們，都是歷史長河上的弄潮兒，是我們學習的榜樣，是我們力量的源泉，讓更多的人有責任去-----重走長征路。
小學紅色教育心得體會和方法篇十五
當我們來到了有著“中國第一將軍縣”美稱的紅安縣，進行一堂戶外實踐課程---革命傳統(tǒng)教育基地考察。目睹了革命先烈戰(zhàn)斗過的歷史現場，參觀了偉大革命先驅的歷史紀念館，感觸頗深。
首先第一站我們來到了紅安烈士陵園，印入眼前的是黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀念碑，紀念那些在為革命斗爭中犧牲的烈士們。巍然聳立的紀念碑，一顆黃色的五星碑徽，仿佛已經迫不及待地在向我們訴說著那段英勇傳奇的故事。我們首先參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命歷史紀念館，這里的每一件展品都在向我們講述著那段往事。從每一件雕塑、圖像、遺物中，都可以看到當年紅軍整裝待發(fā)的英姿，他們個個斗志昂揚，奮勇抗爭，抱著與國民黨反動派殊死一搏的決心。最令我記憶深刻的是當時的一句歌謠“小小黃安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯”，通俗易懂，卻直接反映出我們黨指揮的革命斗爭深得老百姓的支持。紅安出了200多位將軍，在將軍館里面，展現著著將軍們的赫赫戰(zhàn)功與革命風范。
然后我們參觀了李先念紀念館和董必武紀念館。這是兩位偉大的無產階級革命家，講述了他們?yōu)閲鵀槊衿D苦奮斗的一生。為新中國的成立和建設立下了不可磨滅的偉績。他們是一代偉人，同時也是出身于貧苦的勞動人民，偉大而平凡的人生，那種憂國憂民，不怕苦不怕累的革命精神深深地影響著我們。
第二站我們來到了七里坪鎮(zhèn)的長勝街，中國工農紅軍第四方面軍指揮部所駐扎的地方，之所以取名長勝街，我想是因為人們期望紅軍一直能夠勝利，知道建設一個新中國吧。長勝街里面就是一個小小的社會，有鄂豫皖蘇維埃銀行，有七里坪工會，有祠堂，有商鋪，有會議大廳，可以想象出當年這里的革命熱潮。其中最令我難以忘記的是墻上所寫的紅軍紀律，比如不拿窮人一針一線，不拿窮人糧食，對窮人態(tài)度要和藹等等，這樣一支有紀律有素養(yǎng)，處處為老百姓著想的軍隊怎么會深得人們的擁護呢，長勝也是歷史的必然。
第三站，最后一站，我們來到了紅安影視城，這里是電視劇《鐵血紅安》的拍攝基地，雖說是后來我們新建的，但是卻無不透漏出一絲革命氣息。我們感覺真的是身臨其境，真切的感受到了當年的紅色味道。青磚青瓦青臺階，紅色的味道卻彌漫了整個小城。其中在一個城墻上，一排字特別的矚目，“抗日到底”，給了我很大的震撼，簡簡單單，表明了人們堅決通日本侵略者斗爭到底的決心。
為什么紅安縣會出現了200多名將軍?為什么他們一個個男女老少一起參軍打仗?因為貧窮，因為饑餓，因為剝削與壓迫。是窮困讓他們不得不拿起槍和大刀與敵人搏斗，來換取自己的自由與溫飽。作為當代大學生的我們，來這里參觀，感受了革命先烈的頑強斗爭和艱苦奮斗的精神，除了要學習先輩們留下的不屈不撓，堅持到底的精神，更應該珍惜眼前的幸福生活來之不易，好好學習，從身邊的小時做起，在這個和平發(fā)展的年代，在全面建成小康社會即將到來之際，作為學生，我們能做的就是的點點滴滴的小事，幫助他人，為大家服務，快樂自己，實現自我的價值；不斷地學習，學好專業(yè)知識，不斷充實提高自己，從革命先烈將軍們的手中接過建設偉大祖國的任務。
小學紅色教育心得體會和方法篇十六
月24日，為激發(fā)廣大黨員同志的愛國熱情，公司黨群部組織公司黨員去革命圣地白洋淀進行“紅色之旅”參觀培訓，共同感受白洋淀優(yōu)美的生態(tài)文化、革命傳統(tǒng)文化和淳樸的民俗文化。
我們首先參觀了位于保定市清苑縣的冉莊地道戰(zhàn)紀念館，聆聽了冉莊人民不畏艱險、奮勇殺敵的英雄事跡，身臨其境體驗了可攻可守、進退自如的“地下長城”，它是華北抗日戰(zhàn)爭中留下來的一處重要戰(zhàn)爭遺址，1937年,日軍對華北平原展開了大規(guī)模的武裝侵略,制造了多起慘絕人寰的血案。為了防備敵人的襲擊,冉莊的群眾開始挖筑隱蔽洞,后來逐漸發(fā)展成了以十字街口為中心,擁有4條主干線和24條支線,戶戶相連,村村相通,上下呼應,能進能退,長達16公里的地道網;形成了能打能藏,可攻可守的地下長城,開展起了震驚中外的地道戰(zhàn)。在這長長的地道里，我們真是很難想象偉大中華民族的智慧和創(chuàng)造力，深深地感受到了中國革命的勝利來之不易，為了國家的獨立、民族的解放，無數的革命先烈獻出了寶貴的生命。同時也更加增強了加強學習，全面提高自身素質的緊迫感，并要以實實在在地行動，為國家的建設和發(fā)展獻出自己的力量，為祖國的強大和進步增磚添瓦。
隨后我們穿過了一望無際的蘆葦灘，來到了白洋淀雁翎隊紀念館，館內陳列著大量反映雁翎隊員作戰(zhàn)和生活情況的珍貴歷史資料，以及雁翎隊曾經使用的大刀、土炮、步槍等實物，真實再現了當年小兵張嘎和淀上神兵“雁翎隊”端炮樓、截汽船、捉漢奸、打鬼子的光輝歷程。使我親身感受到了冀中地區(qū)抗日軍民“機智勇敢、堅韌頑強、眾志成城、保家衛(wèi)國”的戰(zhàn)斗精神和中華民族百折不撓、自強不息的民族精神。當我們在鮮紅的黨旗下，舉起右手，重溫入黨誓詞的時候，內心升騰著一種莊嚴、神圣、奉獻的激情。
通過這次紅色之旅參觀學習，使我的心靈接受了一次洗禮，開闊了視野，并且讓我越來越成熟，深深感到了責任的重大，在以后的日常工作中，我要把“雁翎隊”精神融入其中，將"精神"轉化為"物質"，轉化為扎扎實實的行動。我們一定要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習老一輩革命家艱苦奮斗的風范和革命精神，提升時代責任感和求實精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，為建設和諧企強家富的新三友奉獻自己的青春和熱血。
小學紅色教育心得體會和方法篇十七
熾熱的革命情懷和搞好蘇木關心下一代工作的強烈信心、責任感鼓舞著我們，沿途所見所聞，所感所悟激勵著我們。
我和阿.朝都是鄂托克旗人，從小就聽說過烏蘭夫，高司令等革命前輩以及馬良成，顧壽山等革命先烈的故事，這次有機會去實地考察學習，重溫了革命歷史，瞻仰了習仲勛、王震、烏蘭夫等革命前輩的豐功偉績。
通過本次教育活動，學到了很多，收獲也很多，充分領悟到“紅色基因”的精神和真諦。下面我們就淺談一下參加本次學習活動的一些心得和體會。
一是要給后代傳承學習革命先輩堅定理想、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。******江山來之不易，就像馬良成、顧壽山等無數革命先烈用自己的生命和鮮血換來，是來之不易的。當我們站在他們的紀念碑前懷念他們的英雄事跡時感到悲喜交集。悲的是他們沒有親眼看到新中國成立的那一天，全國各族人民在黨的領導下翻身做主。喜的是他們?yōu)辄h的事業(yè)，為鄂托克旗各族人民的解放事業(yè)獻出了自己寶貴的生命，受到了人民的尊重和愛戴。所以我們要傳承他們的遺愿，對黨的事業(yè)無比忠誠。在實踐中把這一理想和信念落實到我們關工工作上，努力培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀律的時代新人，確保革命先輩用鮮血和生命打下的******江山千秋萬代永不變色。
二是要給后代傳承學習革命先輩不怕困難，頑強拼搏的革命精神。中國革命在極其困難的條件下開展的，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難團結一致，以百折不撓的革命精神戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得了中國革命的勝利。學習革命先輩們的敢于斗爭，敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難勇于開拓，善于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)出時代新人。
三是要給后代傳承學習革命先輩勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大，成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗、就沒有我們的今天，歷史和現實一再表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。因此我們必須學習革命先輩們的艱苦奮斗的革命精神，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格，努力培養(yǎng)出代代傳承的勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，堅決反對鋪張浪費的時代新人。
小學紅色教育心得體會和方法篇十八
近年來，隨著社會的發(fā)展，教育模式也在不斷地發(fā)生著變化。對于小學生教育而言，采用一種全新的、符合時代要求的教育方法是十分必要的。在我的教育工作中，我積極嘗試了一些新的教育方法，并取得了一定的效果。在此分享我的心得與體會。
第一段：學生是教育的主體
小學生個體差異很大，一個班級里可能有各種品質的學生，如果按照同一標準教育，會導致品質好的學生感到平庸，品質差的學生感到力不從心。因此，我認為學生是教育的主體。我們應該尊重每個學生的個性差異，把學生放在教育的中心，注重學生的發(fā)展，關注學生的思想、情感和能力發(fā)展。
第二段：多媒體教育
在教學過程中，我發(fā)現多媒體教育是非常有效的一種教學方式。在講解某個知識點的時候，我可以用多媒體設備演示圖表、模擬實驗等方式，讓學生更加深入地理解了這個知識點。同時我會在課程中加入動畫片，教育游戲等有趣的活動，吸引孩子們的興趣。這樣，學生可以更加專注和積極地參與到教學活動中來，因此更容易掌握知識點。
第三段：因材施教
在學校里，我發(fā)現很多學生的發(fā)展并不平衡。為了讓所有學生都能夠有所收獲，我會因材施教，根據學生的知識水平、興趣愛好和思維方式，采用不同的方法和手段進行教育，從而使每個學生都能夠從中受益。課堂上，我會對當天的內容進行講解，然后找一些類似的題目讓學生自己去做，這樣學生可以找出自己存在的問題，并得到及時的提醒和糾正。
第四段：探究式教育
在我看來，探究式教育是十分適合小學生的一種教育形式。學生在探究中能夠自主地獲得知識，自主地解決問題，提高他們的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，讓他們能夠積極地參與到教學活動中。在教學上，我經常采用課堂討論的方式，先讓學生閱讀材料，然后引導他們去思考和探究。這樣可以培養(yǎng)學生的解決問題的能力和思辨能力。
第五段：情感教育
我認為情感教育在小學生教育中同樣重要。我通常會引導學生從自我認知、自我管理、社交規(guī)則三個方面來進行情感教育。在講解社交規(guī)則方面，我會讓學生模擬一些場景，讓他們找出問題所在并提出建議。這樣可以更好地培養(yǎng)學生的團隊協作和溝通技巧。在自我認知和自我管理方面，我會從孩子們最關心的自我價值和情緒管理入手，讓他們正確地認識自己，掌控自己的情緒，培養(yǎng)良好的性格素質。
總之，小學生教育新方法的應用是一種有益的探索。教師應該把學生放在教育的第一位，運用多種教學方法去滿足孩子們的多元需求，以達到更好的教育效果。
小學紅色教育心得體會和方法篇十九
第一、要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是無數革命先烈堅定共產主文理想信念，靠的是無數革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，霏的是無數革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象林楓等革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。
第二、要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣大人民在黨的領導下，不畏艱難，團結一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在科學發(fā)展觀的指導下，全面、協調、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現出我們黨組織的先進性。
第三，要學習革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今天。一部中國共產黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史，就是一部艱苦奮斗的歷史。歷史和現實一再表明，個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的：
身體力行，在平凡的崗位上認真履行本職，埋頭苦干，奮發(fā)進取。切實當好人民好公仆，時刻保持在職在位，增強責任感和使命感，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。
小學紅色教育心得體會和方法篇二十
七一活動，通過回顧革命斗爭歷史，使我的心靈接受洗禮，情感受到震撼，黨性得到鍛煉，主要有以下幾點心得體會：
一、堅定理想信念理想信念是人們對美好愿景的向往和對事業(yè)的執(zhí)著追求，支配著人的一切行為活動，信念決定追求，追求體現信念。理想的動搖，是最危險的動搖，信念的滑波，是最致命的滑波。一個共產黨人，在人生的道路上，如果理想動搖，信念崩潰，就會目光短淺，意志消沉，渾渾噩噩。在革命斗爭的偉大進程中，無數革命先烈沖鋒陷陣，赴湯蹈火，許多共產黨人為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，就是因為他們有著崇高的理想信念，并自覺為之不懈奮斗。堅定的理想信念，是黨員的精神動力，是黨員的一種理性自覺，也是加強黨的先進性建設的時代要求?！八篮蟛婚_追悼會，不舉行遺體告別儀式……遺體送醫(yī)院解剖，有用的留下，沒用的火化;不寫生平，把骨灰埋在一棵樹下當肥料”。這是老紅軍戰(zhàn)士、無產階級革命家曾志在生命臨別時刻的囑托。她的事跡以及她對理想信念一生的追求，帶給我x之行最深層的感動和最深刻的思考。作為一名共產黨員，我決心向革命前輩那樣，要牢固樹立為實現共產主義事業(yè)而奮斗終身的理想信念，勤奮工作，無私奉獻，努力做一名合格的共產黨員。
二、堅持實事求是大革命失敗以后，以毛澤東同志為代表的中國共產黨人在曲折和逆境面前，不灰心、不氣餒，堅持從中國的國情出發(fā)，實事求是地分析國內外形勢，堅持把馬克思主義普遍真理同中國國情結合起來，在x建立了第一個農村革命根據地，開辟了一條農村包圍城市、武裝奪取政權的創(chuàng)新之路。這條道路是毛澤東等老一輩革命家堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓進取的成功范例，充分體現了中國共產黨徹底的唯物主義世界觀和實事求是、敢于創(chuàng)新的精神。做前人沒做過的事，走前人未走過的路，實事求是、敢闖新路，這是x精神永葆生命力的法寶，是經過實踐檢驗顛撲不破的真理。反映到現實工作中，就是要求我們無論從事什么樣的工作，都要時刻保持共產黨人實事求是的工作作風，堅持理論結合實際，積極開拓思路，勤奮努力工作，不畏艱難險阻。工作盡職盡責，在各自的工作崗位上做出最大的貢獻。
三、堅持艱苦奮斗共產黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大的。選擇了正確的革命道路，歷盡千難萬險，毛澤東同志帶領紅軍戰(zhàn)士在x把中國革命的“星星之火”，燃成了“燎原”之勢，不斷發(fā)展壯大，最后走到了北京，解放了全中國。今天，我們已經走進中國特色社會主義新時代，為了實現中華民族偉大復興的中國夢，我們每位共產黨員一定要大力發(fā)揚艱苦奮斗的革命精神，中華民族向來以特別能吃苦耐勞和勤儉持家、講究節(jié)儉著稱于世。艱苦奮斗更是我們黨的一大優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡艱苦奮斗，就是提倡心無旁騖、甘于寂寞，就是提倡對事業(yè)的執(zhí)著追求，提倡愛崗敬業(yè)的職業(yè)操守，提倡持之以恒的辛勤耕耘和默默奉獻。
在整個體驗、聆聽的學習過程中，我常常自?。何叶甲隽诵┦裁础⑽覒撟鲂┦裁?、我應該怎樣去做?對比這些優(yōu)秀的共產黨人，我是多么微不足道，作為一名共產黨員，就應該不斷汲取政治營養(yǎng)，我將把此次學習收獲作為自己的寶貴精神財富，從此銘記“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的x精神，堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，把責任感和使命感轉化為工作的動力，投身到工作實踐中，更加努力工作，為實現中華民族偉大復興做出應有的貢獻。