演講稿是一種用口頭方式表達自己觀點和思想的文體形式，它可以通過演講者的語言、聲音和肢體語言來傳達信息，引起聽眾的共鳴和思考。演講稿可以用于各種場合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會議、公開演講等。寫一篇演講稿可以幫助我們訓(xùn)練自己的口頭表達能力，提高演講和演講能力。演講稿可以讓我們更好地向他人傳達自己的想法和觀點。演講稿可以激發(fā)聽眾的情感，引起他們的共鳴，影響他們的思想和行為。演講稿可以通過講故事、引用名人名言、提出問題等多種方式來吸引聽眾的注意力，增加演講的吸引力和說服力。文字材料的準備和整理是寫一篇演講稿的重要環(huán)節(jié)，我們可以通過查閱資料、整理思路、草擬提綱等方式來準備演講稿。演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了、朗朗上口，同時注意措辭得體、用詞準確。寫一篇演講稿通常需要考慮目標受眾、演講目的和主題，同時注意結(jié)構(gòu)安排和語言表達。寫一篇演講稿可以鍛煉我們的思維能力和表達能力，提高我們的溝通能力和說服能力。演講稿的開頭要引人入勝，可以以一個引人注目的事實、一個引人深思的問題或一個有趣的故事開始。每一篇演講稿都有不同的創(chuàng)意和獨到的觀點，給人以啟發(fā)和思考。
開題匯報演講稿篇一
親愛的同學(xué)們尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師:
大家好！
肩負家長的殷殷期望，告別了五彩斑讕的暑假生活。懷著夢想與希望，走進市第十三中學(xué)，同時，也迎來了一次品格和意志的考驗—十天軍訓(xùn)。
走進中學(xué)校園所面臨的第一課，軍訓(xùn)。但這決非普通的一課。這一課中，經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，獲取教室無法獲取的知識，充分品嘗火熱軍訓(xùn)生活的甜酸苦辣；這一課中，所經(jīng)受的所積淀的不僅僅是身體的考驗，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養(yǎng)，更是心靈的凈化，更是情感的熏陶，更是精神與人格的升華。
讓我學(xué)會了獨立，同學(xué)們讓我感謝軍訓(xùn)。像沙漠中挺立的一棵胡楊，挺拔出生命的大氣，挺立出生命的鮮活；讓我學(xué)會了堅強，學(xué)會了執(zhí)著的追求；十天的軍訓(xùn)，將教會我如何正確看待現(xiàn)實和未來，如何接受成功和失敗，將永遠保持一顆進取之心，勇攀人生的峰巔。
伴著腳步的鏗鏘，同學(xué)們就讓我共同邁開堅定的步履。讓我以飽滿的熱情、良好的精神面貌去迎接高中三年的生活，以軍訓(xùn)中培養(yǎng)起來的堅毅果敢，去克服我今后的每一次挑戰(zhàn)，并在三年后取得輝煌的成績。
謝謝大家。
開題匯報演講稿篇二
尊敬的各位評委：
大家好！首先感謝學(xué)校為我們青年教師提供了這樣一個學(xué)習(xí)、交流的平臺。我是肚帶河小學(xué)的范麗娜，今天我演講的題目是《生命因讀書而綻放光彩》。
有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。”也有人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！边€有人說“萬般皆下品，唯有讀書高。”古今中外，五湖四海，多少賢人志士對書的愛好達到了如癡如醉的程度。我國一代偉人毛澤東，就經(jīng)常挑燈看書到深夜，專注到就連警衛(wèi)員偷偷與他合影也未察覺。還有一位當(dāng)代美國頂尖的彈道導(dǎo)彈專家享利·布萊頓曾經(jīng)說過“地球一直在轉(zhuǎn)，時代不斷進步，若想跟上時代，就應(yīng)不斷地讀書、求知。”。世界頂級學(xué)府——哈佛大學(xué)，在教給學(xué)生們的人生哲學(xué)中，就有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢，走向成功的第一步。”由此不難看出讀書求知對于一個人生命的意義了。
而教師作為知識經(jīng)濟時代這個社會的特殊群體，肩負著社會賦予的特殊使命，作為知識的傳播者，心靈的塑造者，讀書求知就顯得更為重要了。俗話說“干一行愛一行”，作為一個教育者，自然應(yīng)該去愛自己的職業(yè)，愛自己面對的孩子，有了這個“愛”做基礎(chǔ)，工作起來才會有動力和激情。但是僅僅有這些又是不夠的，教師需要讀書。只有讀書，我們的教學(xué)工作才有生命力；只有讀書，我們才能扎根在教學(xué)這塊土地上；只有讀書，我們教師的生命才能綻放出絢麗的.光彩。做為一名教師，一生不能丟棄的習(xí)慣就是讀書。在教學(xué)的過程中，書本就是一位無言的老師，讀書就是我教學(xué)中最大的樂趣。
從書中我得知有魅力的教師，首先要極具人格魅力。用健康的、正確的思想教育學(xué)生，以自己高尚的靈魂和言行感染學(xué)生。一名有魅力的教師，他能尊重學(xué)生，能親近學(xué)生，能走進學(xué)生的心靈。他會洞察孩子的變化，懂得呵護孩子的自信，知道用不同的尺子來衡量孩子，會用寬容的心態(tài)去接納孩子，能以坦誠的胸懷去理解孩子。
從書中我得知有魅力的教師，應(yīng)該具有淵博的知識。培根說得好：知識就是力量。做為一名教師，一名班主任，我始終我讀書與教學(xué)相結(jié)合起來，創(chuàng)新教、創(chuàng)新讀、創(chuàng)新用，在用中創(chuàng)新。我的班主任工作因讀書而變的游刃有余，我的語文課堂因讀書而變的精彩紛呈！恰如其分的比喻引用，信手拈來的詩詞歌賦，因讀書而來；靈活多變的教育機智，旁征博引的課堂講解，因讀書而來；妙趣橫生的師生互動，和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格，因讀書而來。
從書中我得知有魅力的教師，應(yīng)該是個科研型的老師。作為青年教師，我們應(yīng)該有追求，有追求才會有激情。我們應(yīng)該充滿自信，只有自信，才能使?jié)撃馨l(fā)揮極致。教師應(yīng)是一種使人類和自己都變得更加美好的職業(yè)，不應(yīng)是蠟燭，垂淚到天明，燃燒自己，照亮別人。
從書中我得知有魅力的教師，還應(yīng)有“科教興國”的理想，懂得“讓每一個學(xué)生都成才和成人”，“知道為了每一個孩子的發(fā)展”的深刻涵義。做一名有魅力的教師，并不是朱永新、魏書生、竇桂梅等教育家、特級教師的專利。我們的教師如果能用自己真誠的“情”、真摯的“愛”去獻給孩子，用自己的高尚的人格去征服孩子，使他們發(fā)自內(nèi)心的喜愛老師，喜歡學(xué)習(xí)，那么不論是你還是我，也同樣可以成為一名有魅力的教師，綻放出絢麗的光彩！
回首走過的歲月，是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，是書籍讓我在教師成長的路上走得更精彩。今天，我仍舊堅定不移地做著一件事：讀書！我讀書，帶著我的孩子讀書，帶著我的學(xué)生讀書，讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長！
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！老師們，讓我們擠一點時間給讀書；留一點空閑給思考；獻一份熱情給學(xué)習(xí)。相信明天的你我，將魅力無限！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，讓我的生命因讀書而綻放光彩！
開題匯報演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！首先，請允許我先自我介紹一下，我是xx，在“教育關(guān)愛?牽手圓夢”暑期社會實踐服務(wù)活動中我是后勤小組的成員。其次，今晚能來給14級的師弟師妹們交流一下師姐在三下鄉(xiāng)中的感受，我本人感到十分的高興。最后，我代表我們xx三下鄉(xiāng)團隊向給予我們關(guān)愛與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師、師兄師姐及xx的鄉(xiāng)親們說聲謝謝，“謝謝你們！”。
俗話說“世界是我們的，但世界終究是你們的”。彈指一揮間，我已是大三的學(xué)子，明年的現(xiàn)在我已走向?qū)嵙?xí)的道路，實習(xí)完，再過一個春節(jié)我就要走出校門。師弟師妹們，我們不是校園里的草木，它們可以年復(fù)一年的生長在xx師范學(xué)院的校園里，而我們幾乎只有短短的四年時間。
在這四年里，有的人過得很充實，很多事情都體驗過一番；有的人很懶散，畢業(yè)后記不起大學(xué)里的點滴。你們想過一種什么樣的生活，關(guān)鍵在于你們自己。當(dāng)有鍛煉自己的機會，就要好好抓住，過了這個村就可能真的沒有這個店了。打個比方說，我們今年暑假去了xx市xx縣xx鎮(zhèn)，也許以后幾年都不會去這個地方了。你大一暑假不參加，大二暑假也不參加，你大三暑假想?yún)⒓?，就有點晚了。大三，考研的要看書了，考公務(wù)員的也要看書了，四級二級沒過的就更要看書了。
如果你有一顆奉獻的心，有一種把自己的能力撐起別人幸福的沖動，有一種敢于體驗各式各樣生活的人，你就來吧！三下鄉(xiāng)是你明智的選擇。我們從不打廣告，因為我們政法學(xué)院學(xué)子激情無限。
思政班的同學(xué)你們在哪里？歷史班的同學(xué)呢？看，我們師范專業(yè)的師弟師妹們個個都有當(dāng)老師的范。我們師范專業(yè)歷來就很注重教師技能的培訓(xùn)，我們?nèi)锣l(xiāng)活動中有各式各樣跟教師技能有關(guān)的活動，我們的課業(yè)輔導(dǎo)小組和心理團體輔導(dǎo)小組要指導(dǎo)和幫助學(xué)生完成暑假作業(yè)，在學(xué)習(xí)上幫他們查落補缺，關(guān)心孩子們的`情感生活。這些是老師必須具備的能力，你要想形成你自己的教法和學(xué)法，就要不斷在實踐中鍛煉。師姐在這，不帶任何功利之心告訴你們，三下鄉(xiāng)是對你們的一種磨練。
我們法學(xué)和社工的同學(xué)你們來了嗎？我們法學(xué)專業(yè)的師弟師妹們，你們是老百姓維護權(quán)益最受歡迎的人，所以你們要走出課堂走出校門，把知識帶到貧窮落后，法律意識不強的農(nóng)村去，做老百姓的靠山。我們?nèi)ト锣l(xiāng)的地方，一般生活條件都是很艱苦的，鄉(xiāng)親們不懂法，自己的合法權(quán)益受到侵害時也總是大事化小，小事化了。所以，他們真的很需要你們給他們普及法律知識。我相信你們在這個過程中會收獲快樂和知識。
還有我們社工專業(yè)的孩子們，你們是捧著一顆心來，不帶半根草去的人。你們的專業(yè)特色、人生價值體現(xiàn)在一系列的社會實踐服務(wù)中。三下鄉(xiāng)會讓你們更明白那些人是需要幫助的，那些人是特別需要幫助的。在這個活動中，我相信社工的同學(xué)一定會得到鍛煉。我們今年去xx，正好我們學(xué)院有兩個社工專業(yè)大四的師姐在漢達實習(xí)，她們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今年三下鄉(xiāng)我們?nèi)チ藊x，因為我們的小伙伴給鄉(xiāng)親們帶去了知識和快樂，所以我們離開的時候，鄉(xiāng)親們在馬路上見到我們就問：你們下次什么時候來呀，光我們秦老師就被問了好幾次。當(dāng)聽到這些的時候，我們真的很感動。都說人只有對別人有用的時候才會有價值。我們要把我們的知識、熱情給予需要我們幫助的人，成別人之美也是在成自己之美。
三下鄉(xiāng)的條件是有點艱苦，我們剛到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)時，覺得在這活不下，早只如此當(dāng)初就不來了，消極的想法經(jīng)不起我們奉獻的心。短短的一個星期，三下鄉(xiāng)就要結(jié)束了。我們在動身前一晚跟xx鎮(zhèn)政府一起辦了一場文藝匯演，當(dāng)最后一個節(jié)目舞蹈{歡聚一堂}舞動時，我很想流淚，的確，舞臺上的阿姨們身體有點臃腫，動作有點生硬，可是一聲聲“歡聚一堂”看似喜慶，實質(zhì)充滿了傷感。xx鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親們還在盼望我們能回去再跟他們歡聚一堂，可我明白，也許我的人生就真的只有這一次去過xx鎮(zhèn)。這是一次難得的機會，這是一份美好的回憶。
師弟師妹們，師姐在這想告訴你們：人生有三件事是必須得做的，讀書、走路、識人。我們一起來復(fù)述一下，是哪三件事？讀書、走路、識人。好，師姐希望我們的師弟師妹們在大學(xué)的四年里過得充實而又有意義。
最后，祝愿我們的師弟師妹們學(xué)業(yè)有成，祝愿我們的老師身體健康，祝愿我們政法學(xué)院百尺竿頭更進一步。謝謝！
開題匯報演講稿篇四
老師、同學(xué)、家長朋友們：
大家好!
我是一年五班__的媽媽，今天能來參加這場讀書匯報會我感到非常榮幸，因為這是場關(guān)于讀書的交流分享活動，感謝班任包老師給我這個機會來學(xué)習(xí)，在此我也簡單介紹一下我孩一年來的課外閱讀情況。
孩子自主閱讀是從去年九一入學(xué)才開始的。剛?cè)雽W(xué)那幾天老師就布置了每天讀書半小時的任務(wù)，孩子還算乖，一看是老師布置的作業(yè)，就欣然接受了。
起初每天那半個小時里是讓孩子自己讀出聲來，后來發(fā)現(xiàn)他不愛念出來，而且我感覺一口氣念半個小時可能會有些累，通過向包老師請教，孩子開始嘗試默看。開始時他會看一會兒就問“媽媽，還有多長時間到半個小時啊?”半個小時里會問上兩三遍，時間一到，立馬放下書開玩。看到他的狀態(tài)，我就告訴自己“要堅持!”
他每次看完書我會在目錄上標注他看到了哪里，明天好接著往下看。就這樣堅持了一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀速度明顯上升，以前半個小時看二三十頁，現(xiàn)在半個小時可看五六十頁。而且他現(xiàn)在看書時很少再問時間問題了，基本上我看時間到了就告訴他一聲，他會說“媽媽，我把這個故事看完就收!”。很少有哪個故事看到一半由于時間到了就放下的?？吹剿淖兓翌H感欣慰。
我孩并不像有的孩子那樣如饑似渴的看書，他很多時候是需要我們的提醒“該看書半個小時了!”不過我家堅持的還算可以，基本是每天早上拿出半個小時來看書，盡量看書單里的書，盡量不拖到晚上看，因為孩子寫完作業(yè)就想玩，我盡量不占用他玩的時間，每天保證看書的`半個小時，其他時間他是選擇玩或是看哪類的書他自己安排。就是每天半個小時看書，我們從入學(xué)到現(xiàn)在還看了有幾十本書，我想其他家庭的小書蟲們肯定看的會更多。
曾經(jīng)有段時間我想了解一下孩子看書情況，每當(dāng)他看完一本書后我都會從書中抽幾個小問題問問他，通過他的回答情況來判斷他看書的質(zhì)量。后來由于他看書速度較快，我看書速度太慢，我已經(jīng)跟不上他的速度了，問題都問不過來了，后來讓他爸爸幫我看書問問題，他爸也沒能做到孩子每看完一本就問一問的節(jié)奏，后來也就很少問了。
其實從孩子看書的狀態(tài)也能判斷出來的。有時他看書會笑，有時會給我念上一段，有時他會忘記了時間，有時不用我們提醒會主動拿起那本書接著看，有時會反復(fù)的看，有時會說“媽媽，這本書太好看了”，我想此時的他肯定置身于故事的世界，自己與主人公一起在生動、有趣的情境中暢游，感受書帶給他的美妙。
回首一年來孩子的閱讀生活，我想這是與學(xué)校的理念和班任包老師的重視是分不開的，學(xué)校提出了六年讀百部書的計劃，這給我們家長指明了方向，包老師定期統(tǒng)計、評比讀書情況，向孩子們推薦好書、堅決保護孩子們充足的閱讀時間，這些大大鼓勵了孩子們的閱讀積極性。學(xué)校和包老師對孩子們所做的一切由衷的讓我們家長感動。相信我們孩子六年的讀書生活必將收獲滿滿。
讀好書能豐富人的生活、啟迪人的智慧、滋養(yǎng)人的心靈，書是我們?nèi)松飞系暮门笥?。我希望在坐所有的家庭都在堅持與探索中收獲閱讀帶給我們的快樂，祝愿所有的孩子們?nèi)松飞嫌肋h與閱讀相伴。
謝謝大家!
開題匯報演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
你們必定讀過很多良多的書，我讀過的書讓我印象最深入的書是《笑貓日記》了，它是楊紅櫻阿姨寫的`，我現(xiàn)在已經(jīng)把笑貓日記買齊了，《笑貓日記》系類的書許多，有《櫻桃溝的春天》、《那個玄色的下戰(zhàn)書》、《一頭靈魂出竅的豬》、《小貓誕生在秘密山洞》、《幸福的鴨子》、《想變成人的猴子》……我都十分喜歡讀。
書里的主人公有：萬年龜、馬小跳、杜真子、老老鼠、虎皮貓、笑貓、三寶、胖頭、二丫、毛超……笑貓是一只會笑的貓，他會冷笑、狂笑、大笑……最拿手的是：皮笑肉不笑。老老鼠是一只老鼠精，公園里的老鼠全是它的子子孫孫，他是笑貓的地下友人，最愛好笑貓的孩子三寶，他冰雪聰慧、機靈英勇、不會面逝世不救。有一回，笑貓去尋找虎皮貓的時候，從一座煙囪上摔了下來，腿骨折了，老老鼠拉著他到了機密巖穴里，救了笑貓。
我最喜歡的主人公是：笑貓和老老鼠。他們兩固然始終做地下朋友，然而情感無比濃重，比方：當(dāng)老老鼠讓笑貓咬斷它的尾巴時，笑貓異常不忍心，堅定不咬他的尾巴;老老鼠死了的時候，笑貓也不拋下他本人逃走，叼著他來到了山上守了他兩天兩夜。還有很多出色的故事等著跟我獨特分享呢!
我當(dāng)初迫切渴望楊紅櫻阿姨快出新書。
開題匯報演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
5月24日，廣州市中學(xué)在六樓的心理咨詢室，開展了一次與校長別開生面的“約會”。通過和校長等行政人員的零距離接觸，旨在為學(xué)校發(fā)展建言獻策。
文明衛(wèi)生習(xí)慣，我們應(yīng)有所為。是第一組學(xué)生代表們的議題。他們分別從日常校園內(nèi)垃圾處理的情況，以及飯菜衛(wèi)生、班級窗戶的窗簾、垃圾場對同學(xué)生活的影響等方面進行了詳細的匯報。同時也寫出了解決的方法。
第二組代表的議題是空調(diào)開不開，我們應(yīng)有所想。首先，提出了現(xiàn)在出現(xiàn)的狀況，問題在于：使用空調(diào)的時間界限并不明確；而且使用空調(diào)的規(guī)章制度也尚未完備；學(xué)校大量教室用使用空調(diào)，電費大幅度上升。針對以上這些問題，同學(xué)們廣納意見。提出了幾個較為合理的`提案。
愛護公共財物，我們應(yīng)有所擔(dān)當(dāng)。要是第三組同學(xué)的議題。關(guān)于學(xué)校廁所里紙巾的亂象，以及班級回收財物時，物品一般都不可以完全回收或已經(jīng)有所損壞。為了防止這些現(xiàn)象再次發(fā)生。學(xué)生建議學(xué)校定期維護公共財物，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
之后，學(xué)生代表與校長及行政共同討論提案。學(xué)生對出現(xiàn)的狀況進行說明，老師對現(xiàn)有的制度原因一一為同學(xué)們解釋。同學(xué)們通過這次活動，由學(xué)校發(fā)展體會者，變成學(xué)校建設(shè)參與者，收益良多。
朱勁敏副校長表示：“每個人都是學(xué)校的主人，每個人都要愛護學(xué)校。同學(xué)們平時想到的問題，要深究原因，著手解決。希望通過這次活動，倡導(dǎo)其他人都擁有主人翁意識，形成愛護學(xué)校的共識?！?BR> 約會之后，將在學(xué)校內(nèi)提出倡議，呼吁同學(xué)們培養(yǎng)愛護學(xué)校的共識，積極遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力為建設(shè)學(xué)校的優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境做出貢獻。
開題匯報演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：
大家好！
時光飛逝，為期七周的教育實習(xí)結(jié)束了，我非常榮幸能夠代表遼寧師范大學(xué)附屬高中實習(xí)隊的同學(xué)們在此發(fā)言，在短暫的七周里，我們體會到了初為人師的艱辛與快樂，也感受到了文學(xué)院對待師范生實習(xí)的嚴謹與重視，在此我代表實習(xí)小組對各位提供幫助和支持我們的老師、同學(xué)表示衷心地感謝。
可能是受我們帶隊老師的影響，我們隊的每一名同學(xué)都非常重視課堂教學(xué)實習(xí)，都希望自己上的每一節(jié)課是精彩的，既不愧對自己也不愧對學(xué)生。我們深知要給學(xué)生一碗水自己得有一桶水的道理，在備課期間我們查找和閱讀了大量的資料，比如講《老人與?！肺覀兙妥x《海明威傳記》，讀《老人與?！返脑热缰v《錦瑟》、講《馬嵬》我們就讀《李商隱傳》。為保證課堂教學(xué)質(zhì)量，每個人的每節(jié)課，都進行了數(shù)次試講，組內(nèi)成員積極配合，指出優(yōu)缺點，幫助對方設(shè)計更精彩的教學(xué)環(huán)節(jié)，提醒其不斷規(guī)范教學(xué)用語。為深入分析課文，我們根據(jù)課文篇目分了講課小組，組內(nèi)成員圍坐在一起，討論教案、練習(xí)范讀課文、分享心得，真正實現(xiàn)了資源共享。我們深知，細節(jié)決定成敗，講臺上的我們，一字一句、一言一行都會受到關(guān)注。所以，實習(xí)隊中有書法特長的同學(xué)會一筆一劃地指導(dǎo)大家寫好板書；普通話水平過硬的同學(xué)會時時留心每個人的發(fā)音；甚至是批作文時的一份評語，都常常是三四個隊員智慧的結(jié)晶?！芭_上三分鐘，臺下十年功”，正式上課時，總會有同組的實習(xí)隊員前來聽課，課前，他們幫實習(xí)老師強調(diào)重點、緩解緊張情緒；課程中，他們認真聽講，詳細記錄；課后直言不諱，相互取長補短。每一個人的每一次成功，都是我們共同的進步！漸漸地，我們的課堂不斷完善而向成熟邁進，甚至形成自己的風(fēng)格，在實習(xí)的教學(xué)工作上，每個人都是贏家。而軍功章上不可磨滅的是帶隊老師的辛勤付出，我們不會忘記，老師凡事親力親為，為我們做表率；我們不會忘記，她激情四射地賞析課文，酣暢淋漓處，多少豁然開朗。從試講時的心慌意亂，到最終的信心滿滿，是老師一路陪伴、一路扶持。24個人，24分成長的滋味，是帶隊老師與我們共享。
班主任工作也是我們實習(xí)的一項重要任務(wù)。萬事開頭難，從與學(xué)生們溝通，取得信任，到發(fā)掘?qū)W生的潛力，我們能做的是多鼓勵他們，有效地引導(dǎo)他們。實習(xí)隊中，有人本不善于交際，但他們挑戰(zhàn)自己，調(diào)整心態(tài)，親切地和學(xué)生們接觸，以真心換真心，結(jié)果獲得了比其他人更深的師生情誼。為了更好地開展班主任工作，我們在踏入班級的第一天，就要來了班級學(xué)生名單和座位表，并用最短的時間熟記。當(dāng)我們準確無誤地喊出學(xué)生們的名字，他們眼中的驚喜讓我們非常滿足。而后，盡量深入了解每一位學(xué)生的成績、性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好特長、家庭情況等，面對高中學(xué)習(xí)的巨大壓力，必須掌握學(xué)生的思想動態(tài)和心理活動，不斷引導(dǎo)他們樹立樂觀積極的心態(tài)。更重要的是，我們與班主任老師建立了亦師亦友的關(guān)系，向他們討教經(jīng)驗，與他們一同管理班級，開班會。經(jīng)過班主任老師的點撥，我們學(xué)到了管理班級的良策，提高了管理班級的能力，有了明顯的進步和迅速的成長。班主任老師的支持和包容，為初次踏上教育之路的我們營造了輕松而溫暖的氛圍。他們的的言傳身教讓我們在感動之余，敬佩之情油然而生。實習(xí)的過程就是我們播種耕耘和收獲的過程，其中的酸甜都會結(jié)晶為美妙的果實，成為人生閱歷中寶貴而精彩的部分。當(dāng)我們?nèi)说侥耗辏匚哆@些五味雜陳的記憶時，幸福驟然降臨。
誠然，沒有規(guī)矩，不成方圓。我們這個隊有24名學(xué)生，規(guī)模較為壯觀，在帶隊老師的嚴格要求，我們實習(xí)隊整齊而有序，并且形成了良好的隊風(fēng)，形成了團結(jié)有力、行動一致的大集體。每一天，全組按時集合，一起出發(fā)歸來，不遲到、不早退。在實習(xí)單位，我們嚴格遵守紀律，互相監(jiān)督，注意著裝。辦公室里要保持和諧的環(huán)境氛圍，不大聲喧嘩，每一天，都安排值日生認真打掃辦公室，與此同時，每一天都會有同學(xué)寫一句教育名言和一首絕在黑板上，既是練習(xí)粉筆字又供全體組員背誦積累，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
實習(xí)是幸福的，當(dāng)然實習(xí)生活也是辛苦的，作為實習(xí)生的辛苦我們每個實習(xí)的人都有深切的體會。但是沒有人去抱怨，更不會放棄，我們要做的，只有前進！學(xué)然后知不足，教然后知困，七周的實習(xí)既讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，也深深地認識到了自己的不足和做一名教師的不易。離別時，我們有太多不舍，與學(xué)生、與老師、與我們的教學(xué)生涯初始時，那一份深刻的情誼將永不褪色！
七周的教育實習(xí)雖然結(jié)束了，如今我們又坐在了教室里，我們更加珍惜有限地大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我們更加理解站在講臺上我們的老師的不易。再一次感謝這次實習(xí)，這份難得的自我鍛造與審視的機會，感謝這份生命的饋贈！請老師相信我們，相信文學(xué)院09級的師范生，當(dāng)我們走上三尺講臺的那一天，我們一定會用愛與責(zé)任為教育事業(yè)獻上我們的全部力量。
開題匯報演講稿篇八
自學(xué)校開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動以來，我通過理論學(xué)習(xí)和實踐反思，不斷總結(jié)反思并改進自己的工作。今天，我向大家匯報參加主題實踐活動的收獲和體會，就教于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，請批評指正。
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認識
全國廣大教師“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”四點殷切希望，“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。對新時期師德精神的新概括新闡述為我們加強師德修養(yǎng)指明了方向，對我們教師提高教書育人本領(lǐng)提出了新的更高的要求。
沈建同志在“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”主題實踐活動大會上指出教育大計教師為本，教師素質(zhì)師德為要。師德是教師素質(zhì)的核心和靈魂，是教師和一切教育工作者必須遵循的道德規(guī)范和行為準則。師德水平是人民群眾對教師、學(xué)校乃至整個教育系統(tǒng)工作滿意與否的一個重要標尺。
通過主題教育，我提高了對師德的認識，更加深刻的認識到師德的重要性。
二、踐行師德，努力成為學(xué)生做人的楷模
1、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)。
教育是人類永恒的事業(yè)，師愛是人間永恒的陽光。原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛，便沒有教育”。李鎮(zhèn)西認為：“愛心是好老師的基本條件。”我認為教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是無私的，不管是三好生還是后進生都應(yīng)一視同仁。
開展主題實踐活動以來，我始終牢記黨員教師身份，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。每天中午，我堅持進教室對后進生進行個別輔導(dǎo)，解決他們學(xué)習(xí)上遇到的困難。與他們談心，鼓勵他們樹立信心，克服困難。進入初三以來，由于考試科目的增加，學(xué)習(xí)壓力的增大，我班一些學(xué)生出現(xiàn)了一些思想上的波動，我利用課余和中午時間與他們談心，幫助他們正確認識壓力，把壓力轉(zhuǎn)化為動力。針對部分學(xué)生不完成回家作業(yè)，早晨到校抄作業(yè)的現(xiàn)象，我一方面與他們談心，讓他們認識到完成作業(yè)的重要性。另外為了加強督促，我堅持每天早上6點40左右進教室，檢查作業(yè)完成情況。經(jīng)過一段時間的努力，我班的回家作業(yè)完成情況有了明顯改善。
初三（1）班有些男生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，失去了對學(xué)習(xí)的信心，產(chǎn)生了一定的惰性。為了讓他們學(xué)會解一元二次方程，我每天中午督促他們記憶求根公式，雖然他們記了就忘，但我并沒有放棄，通過連續(xù)多天的檢查，他們已經(jīng)全部能夠正確寫出求根公式，有些能夠解決一些系數(shù)比較簡單的方程。
我班有個男生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不錯，但做事情總是慢別人一拍。有時即使中午有很多作業(yè)還沒完成，仍然喜歡發(fā)呆或左顧右盼，進入初三以來，更是經(jīng)常出現(xiàn)中午作業(yè)不能按時完成的情況。為了改掉他做事拖拉的壞習(xí)慣，我一方面做他的思想工作，指導(dǎo)他提高作業(yè)效率；另一方面在放學(xué)后陪他完成作業(yè)，督促他做好當(dāng)日事，當(dāng)日畢。
為人師者，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的崇高品質(zhì)，每個學(xué)生都具有可塑性，不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富。我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔。特別對那些需要關(guān)注和關(guān)愛的孩子更要多一些關(guān)注，多一些關(guān)心。一個甜美的微笑，一聲溫馨的問候，也許就能喚起他們擁抱生活的勇氣，鼓起他們遠航的風(fēng)帆！
2、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
站在三尺講臺，日復(fù)一日的工作看似重復(fù)單調(diào)，實則意義重大。數(shù)學(xué)大師陳景潤在華英中學(xué)讀書時，遇見一位叫沈元的老師，有一天這位老師在課堂上講了一個數(shù)學(xué)問題，說這問題有2，可是沒有人能解決，因此引起他的興趣，以后他大半生就為解決這個問題而努力?！?-這個問題就是哥德巴赫猜想。
以前我們知道，要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。可是隨著時代的'發(fā)展，這一桶水現(xiàn)在已經(jīng)遠遠不夠了。曾經(jīng)的“教學(xué)大綱”已經(jīng)改為“課程標準”了，曾經(jīng)的“雙基目標”已經(jīng)改為“三維目標”了，曾經(jīng)的教師“一言堂”已經(jīng)改為“師生互動、生生互動”的和諧活動了。當(dāng)電腦、多媒體、實物投影、電子白板已經(jīng)走進教室。如果還拿著一支粉筆奮筆疾書，自己都可以感覺到已經(jīng)落后于這個時代。由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學(xué)生接受的信息比以往任何時代都要多的多，僅僅靠吃老本是不能出色完成教育教學(xué)工作的。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！睘榱嗽鰪娊逃虒W(xué)能力，我認真參加教培研中心和學(xué)校組織的各種教科研活動。利用課余時間閱讀教育教學(xué)理論書籍、雜志，并撰寫讀書筆記。我的論文《農(nóng)村初中生本數(shù)學(xué)課堂的實踐與思考》獲得全國教師語言文字大賽論文評比三等獎。為了提高課堂教學(xué)實效，我刻苦鉆研教材、教法，做好教學(xué)“六認真”工作，有了不懂的問題向備課組老師請教，努力提高自己的教學(xué)水平。
3、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
上學(xué)期我參加了教培研中心組織的初中數(shù)學(xué)工作組，通過多次聽課、評課活動和向市里的專家老師請教，對生本課堂有了一定的認識，并積極運用生本理念指導(dǎo)自己的課堂改革，我的公開課《證明》在學(xué)校百節(jié)好課評比中獲得三等獎。
針對90獨生子女的心理特點，在課堂上我總是創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氣氛，給學(xué)生充分的思考、討論與表達的時間，讓他們在和諧的氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識。在這樣的氛圍下，課堂上會經(jīng)常出現(xiàn)幾個學(xué)生針對一個問題提出不同解法，并爭論不休的情況。我除了利用數(shù)學(xué)知識本身的魅力來提高他們學(xué)習(xí)的興趣，還積極改變課堂教學(xué)方式，利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，開展小組合作學(xué)習(xí)、個人pk賽等豐富多彩的活動形式調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新，而培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才正是時代交給我們的使命。現(xiàn)在的課堂教學(xué)不僅要求我們傳授知識，更要求我們指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才做出貢獻。為了達成這一目標，我將繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和課堂改革實踐。
4、淡泊名利、志存高遠，自覺堅持社會主義核心價值體系，不斷加強師德修養(yǎng)。
印度詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們來干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔓。”當(dāng)教師，就要樹立起這種從平凡中見偉大的綠葉精神。
工作以來，我堅持廉潔從教。從不搞有償家教，從不索取、收受學(xué)生家長財物。我認為廉潔從教是踐行師德的基本保障，雖然社會上盛行金錢至上的觀念，但是，作為一名教師我應(yīng)該有更高的追求，那就是忠誠于黨的教育事業(yè)，為了學(xué)生的發(fā)展而默默奉獻。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”就是對教師奉獻精神最好的詮釋。我認為，作為教師，學(xué)生的成長就是我們最大的收獲。
5、自覺擔(dān)負起未成年人思想道德建設(shè)重任，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會尊重，努力成為弘揚社會主義榮辱觀的表率，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
“桃李不言，下自成蹊?！苯處煿ぷ饔袕娏业牡浞缎?，為人師表是教師的美德。嚴以律已是保持良好師表的根本保證，為追求“言傳”與“身教”二者的統(tǒng)一，我特別信奉“榜樣的力量是無窮的”，時時、處處、事事都盡力做到為人表率?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。要求學(xué)生做到的事情我總是自己先做好，要求學(xué)生佩戴胸卡，我每天戴好胸卡進教室；要求學(xué)生不留長發(fā)，我把頭發(fā)剪短；要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范，我自覺遵守學(xué)校勞動紀律，從不遲到早退。
各位老師，踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)是時代的要求，更應(yīng)是我自身的奮斗目標，由于工作能力、工作水平的原因，我的工作中還存有許多不足。我將更加努力地參與到活動中來，提高工作方法的科學(xué)性和實效性，爭取為辦人民滿意教育交出優(yōu)秀的答卷。
瀏家港中學(xué)許xx
開題匯報演講稿篇九
各位校長、各位老師：
首先，我代表市教育局向教師進修學(xué)校初教部“教學(xué)之星”學(xué)員成果展示會的成功舉行表示祝賀！向獲得首期“教學(xué)之星”稱號的28名教師表示祝賀！你們是經(jīng)過個人申報、學(xué)校推薦、評選審核等程序，歷經(jīng)兩年的時間，從95名候選人中拔脫穎而出名師培養(yǎng)對象，實屬不易。
今天，市教育局、市教師進修學(xué)校在這里舉行的“名師培養(yǎng)工程”教學(xué)之星學(xué)員成果匯報會，是教師進修學(xué)校名師培養(yǎng)工程的一項階段性成果，也是教育局“強師德、提師能、樹形象、辦滿意、均發(fā)展”主題實踐活動的一項展示內(nèi)容之一。它是由哈爾濱市首批未來教育家培養(yǎng)對象、教師進修學(xué)校初教部主任劉正生領(lǐng)銜主持、具有開拓性的一項培養(yǎng)工程，它實現(xiàn)了五大突破，可喜可賀。
這五大突破是：
一是市直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的老師組成研修團隊，打破了一校一地的界限；
二是將不同學(xué)科的老師凝聚在一起研討同一個教學(xué)問題，打破了學(xué)科界限；
三是研修活動結(jié)合網(wǎng)絡(luò)進行，打破了時間界限；
四是邀請省內(nèi)外名師、專家做公益輔導(dǎo)，打破地域界限；
五是教研和培訓(xùn)有機結(jié)合，實現(xiàn)了研培一體，打破了教師培訓(xùn)與教研的界限。
名師培養(yǎng)是一項長期的工作，需要常抓不懈。下面代表市教育局講三點意見：
一、統(tǒng)一思想，切實增強實施“名師培養(yǎng)工程”的`主動性和積極性
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。隨著社會的快速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人們對教育的重視和關(guān)注前所未有，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強烈，對教育的期望值越來越高，教育已成為全社會十分關(guān)注的熱點和焦點。希望校長和老師們充分認識“名師培養(yǎng)工程”的深遠意義，增強實施“名師培養(yǎng)工程”的主動性和積極性，積極參與到培養(yǎng)工程中來。
二、明確標準，努力使自己成為在市內(nèi)外有影響的、名副其實的名師
名師的標準是什么？如何才能成為真正的名師？我想談?wù)勎业恼J識：
1、師德要高尚，熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，自強不息，勇于挑戰(zhàn)，在克服困難、戰(zhàn)勝困惑中取得經(jīng)驗，不斷超越過去，使自己逐步成長起來。
2、學(xué)識要淵博。作為名師，更應(yīng)該是學(xué)識淵博、專業(yè)精深的人。也就是說名師的知識學(xué)問既要有一定的廣度，也有相當(dāng)?shù)纳疃取?BR> 3、教藝要精湛。上海著名特級教師顧泠沅認為：“真正的名師是在學(xué)校里、課堂里摔打出來的?！币趯嵺`和反思中不斷進步，有精湛的教學(xué)藝術(shù)。
4、業(yè)績要出眾。在座的各位培養(yǎng)對象已經(jīng)具備了良好的內(nèi)在基礎(chǔ)條件，現(xiàn)在市教育局局和教師進修學(xué)校已經(jīng)和正在創(chuàng)造更多有利于大家成長和發(fā)展的外在條件和環(huán)境。教學(xué)之星是起點不是終點。希望大家充分利用外在因素，積極發(fā)揮內(nèi)在因素，潛心事業(yè)，修德練能，力爭早日成為名師，成為更高層次的名師。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，切實提高“名師培養(yǎng)工程”的組織程度
“名師培養(yǎng)工程”是我市加快推進教育改革，全面提高教育質(zhì)量的重要舉措，各學(xué)校要高度重視，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化工作措施，確保“名師培養(yǎng)工程”取得實效。
1、落實工作責(zé)任。各學(xué)校要確立“人才是第一資源”的理念，把名師培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)工作擺上重要議事日程，建立名師培養(yǎng)工作目標責(zé)任制。
2、完善培養(yǎng)機制。要堅持“公正、公平、公開”的原則，落實分級管理、動態(tài)管理制度，不搞終身制，在評定并定期補充培養(yǎng)對象的基礎(chǔ)上，在培養(yǎng)周期內(nèi)根據(jù)評選條件評審確認。同時要完善激勵機制。要在評先評優(yōu)、外出學(xué)習(xí)、實驗研究等方面給予優(yōu)先考慮，切實提高廣大教師參與“名師培養(yǎng)工程”的積極性。
4、帶動整體發(fā)展。實施“名師培養(yǎng)工程”的意義不僅僅是評選出幾位教學(xué)之星或骨干教師，而是要以點帶面，在整個教師隊伍中營造爭先、研究、合作、創(chuàng)優(yōu)的氛圍，激勵全體教師不斷進取，享受成功，從而推進我市教育的可持續(xù)發(fā)展。因此，充分發(fā)揮“名師培養(yǎng)工程”的實施效應(yīng)，帶動教師隊伍的整體提高，這才是我們工作的重點。
各位校長、老師們，今年xx撤市設(shè)區(qū)，將成為我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的機遇期，在我市教育發(fā)展史上具有重要的意義。美好的愿景，亟待我們共同去繪就，讓我們攜手共進，奮力拼搏，為我市教育的發(fā)展做出更大的貢獻！
開題匯報演講稿篇十
落實基層黨建工作責(zé)任制情況全面推行“一諾三評三公開”制度，每個科室、每個黨員干部根據(jù)設(shè)崗定責(zé)情況，公開承諾為基層群眾和服務(wù)對象辦1至2件實事好事。領(lǐng)導(dǎo)小組綜合運用領(lǐng)導(dǎo)點評、組織評選、群眾評議等方式，及時了解掌握踐諾情況和實際效果。黨委及時公開黨員開展活動情況，黨員每月公開記實內(nèi)容，全方位推進工作落實。認真開展領(lǐng)導(dǎo)點評和群眾評議工作。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，向上一級黨組織匯報組織和開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，黨員向黨委匯報個人參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況。
履行基層黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)情況
認真履行第一責(zé)任人職責(zé)。在工作中，我堅決貫徹執(zhí)行上級黨組織關(guān)于基層黨建工作的方針、政策和部署。定期組織班子成員學(xué)習(xí)關(guān)于加強基層黨建工作的有關(guān)文件和精神，并結(jié)合實際認真抓好落實。認真做好基層黨建經(jīng)常性協(xié)調(diào)、推進工作。同時，我也經(jīng)常對分管領(lǐng)導(dǎo)進行督促和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)班子成員履行好基層黨建工作職責(zé)。
抓爭先創(chuàng)優(yōu)和基層組織建設(shè)年情況
我們結(jié)合經(jīng)辦工作實際，改變工作思路和工作設(shè)想。在實際工作中，為便民利民，采用“網(wǎng)上面審”等手段，創(chuàng)新了工作方法，為全市之先。局黨委根據(jù)我局實際，設(shè)立“公仆服務(wù)崗”,在工作中全員亮明身份，細化服務(wù)。在考核中，我們將細化考核標準，進一步提高工作標準、工作績效和工作水平，全面提高經(jīng)辦機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量，推動工作發(fā)展，促進社會和諧。開展“進農(nóng)戶、察民情、解難題、保和諧、促‘四興’”活動，我?guī)ьI(lǐng)班子成員深入延河鎮(zhèn)**村，走訪慰問貧困戶，聯(lián)系科技示范戶、生產(chǎn)專業(yè)戶，體察民情、解決疑惑。
根據(jù)走訪調(diào)研了解到的情況，按照縣委縣政府的部署，結(jié)合我局的實際情況，為貧困戶蘭振發(fā)解決了春耕急需的種子化肥款1000元。繼續(xù)開展支部共建活動。事業(yè)管理局機關(guān)支部與雙金村黨支部按照優(yōu)勢互補的原則，開展結(jié)對共建活動，實現(xiàn)機關(guān)支部和雙金村黨支部互助雙贏。在共建活動中，我們切實做到了三個堅持，即：堅持溝通協(xié)調(diào)，及時交換意見，確保共建活動順利開展。堅持城鄉(xiāng)聯(lián)動，促進城鄉(xiāng)基層黨組織實現(xiàn)互利共贏，全面提升城鄉(xiāng)基層黨建工作水平。
堅持切合實際、分類指導(dǎo)。區(qū)別不同情況，采取不同措施，因地制宜、分類指導(dǎo)。解決基層黨建突出問題情況黨委發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，健全組織生活，加強自身建設(shè)，廣大黨員發(fā)揮帶頭示范、先鋒模范作用，形成了政治堅定、團結(jié)協(xié)作、開拓進取、務(wù)實高效的戰(zhàn)斗集體。領(lǐng)導(dǎo)班子加強民主集中制建設(shè)，堅持會議制度，重大事項集體討論研究，集思廣益，民主決策。在推薦干部、發(fā)展黨員等重大問題上實行票決制，決策達到了“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，提高了決策的民主化、科學(xué)化。堅持公示制、票決制、責(zé)任追究制“三制”，嚴把黨員入口關(guān)，嚴格工作程序，成熟一個發(fā)展一個。
從入黨申請人到入黨積極分子，確定發(fā)展對象吸收為預(yù)備黨員和轉(zhuǎn)為正式黨員，每個環(huán)節(jié)都由我親自把關(guān)，確保程序不走樣、不變通。在接收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正前，廣泛聽取群眾意見，增加公正性和透明度。班子成員以身作則，嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和依法行政，突出公務(wù)接待、車輛使用等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，防止和遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
存在的主要
問題個別基層黨組織和黨員干部對黨建工作存在厭倦情緒，一些黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡化。黨建工作教育形式單一，黨員完全處于被動接受狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果不明顯。部分黨員干部素質(zhì)能力不夠強，素質(zhì)能力提高緩慢。下步工作打算在今后的工作中，我要著重做好三個力求、實現(xiàn)三個提高。力求履職有新作為，進一步加強自身學(xué)習(xí)，按照“五帶頭”標準要求自己，增強管黨意識，不斷改進工作方法，提高管黨本領(lǐng)。力求形象有新提高，以建設(shè)、建強一支勤政高效的基層工作隊伍為根本，搭建創(chuàng)業(yè)平臺，營造干事氛圍，提高工作效能。力求實踐活動有新成效，以解決突出問題為根本出發(fā)點和落腳點，選準突破口和切入點，集中力量著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，群眾反映的強烈的問題。
開題匯報演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
很高興能代表08生化班的全體實習(xí)同學(xué)在此發(fā)言!
一個半月的實習(xí)只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機會。40多個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，40多個難忘的夜晚，我們尋覓書山學(xué)海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧靜，把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張的地強忍著興奮的心跳，我們第一次走上神圣的講臺，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。通過我們大家的共同努力，我們順利地完成了實習(xí)任務(wù)。
基本情況：
我們班共40名同學(xué)，18名同學(xué)自主實習(xí)，21名同學(xué)學(xué)校統(tǒng)一安排在永康三中、永康民主小學(xué)實習(xí)，一位同學(xué)在金華新獅小學(xué)頂崗實習(xí)。
自主實習(xí)的18位同學(xué)于國慶節(jié)面授結(jié)束后就去各自的實習(xí)學(xué)校，進行為期六周的教育教學(xué)實習(xí)。21名集中實習(xí)的同學(xué)于10、10下午前往永康三中，前三周時間在三中實習(xí)初中內(nèi)容，后三周時間在民主小學(xué)實習(xí)小學(xué)內(nèi)容。
下面我主要將我們集中實習(xí)的一些情況向大家作一簡單的匯報:
永康三中實習(xí)：
永康三中是一個靜心求學(xué)的好地方，在這里我們收獲了一段快樂而難忘的時光。10月10下午我們來到永康三中，在蔣老師與三中的協(xié)調(diào)安排下，我們很快安排好了寢室，整理好物品，做好實習(xí)前的生活準備。晚上六點，三中學(xué)校為我們開了一個簡短而又愉快的歡迎會，會后我們各實習(xí)生與各自的指導(dǎo)老師進行了解與溝通，接受實習(xí)任務(wù)。開始了為期三周的初中實習(xí)生活。
三中的實習(xí)緊張而又忙碌，但卻非常的充實而快樂。第一周我們是見習(xí)，主要聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)、教態(tài)、對教材的處理、對課堂的組織管理等;了解班級基本情況，熟悉學(xué)生，以便能更好地管理班級。同時，我們也抓緊時間準備教案，查閱大量的相關(guān)資料、組織教學(xué)內(nèi)容、制備教具與課件、試講、反思、修改等。指導(dǎo)老師溝通后，有的同學(xué)實習(xí)班級的教學(xué)進度與原來聯(lián)系的時候有出入，因此，也抓緊時間準備新的內(nèi)容。第二周開始，我們同學(xué)相互合作，開始走上講臺。兩個搭班的同學(xué)一個先進行教學(xué)實習(xí)，另一個先進行班主任的實習(xí)。一個人一個實習(xí)班級的同學(xué)任務(wù)就更重些。在義烏四中實習(xí)的同學(xué)則教學(xué)實習(xí)與班主任實習(xí)同時開展，任務(wù)更重，他們常常是查完了學(xué)生的就寢后才能回去，但回到寢室又要忙于準備教案、第二天的上課等等，常常到深夜、到凌晨，第二天又要很早起床去班級管理學(xué)生的早自習(xí)。在這段時間，我們無時無刻不在思考著，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問題，怎樣與學(xué)生交流，也曾因此而失眠過。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺得很值得，因為我們在為自己的學(xué)生為自己的夢想在努力，在付出。第一次上課難免會緊張，隨著上課的次數(shù)多了，我們也就越來越熟練，能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)，得到了指導(dǎo)老師的表揚，我們自己也感到十分的開心。在實習(xí)過程中，我們也參與了批改作業(yè)、試卷的工作，通過批改作業(yè)、試卷等，對我們知識的提升、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解、掌握程度、重難點的把握等都具有很大的幫助。
在班主任工作方面，我們每天六點不到就起床，吃過早飯，就去各自實習(xí)的班級監(jiān)督學(xué)生早讀。午自習(xí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，解答學(xué)生的疑問。晚自習(xí)到各自的班級坐班，協(xié)助班主任管理學(xué)生。雖然這樣的安排很忙，但是我們并不覺得累。相反，我們有更多的時間去接觸學(xué)生，去了解學(xué)生，和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實想法，幫助學(xué)生解決問題，鼓勵學(xué)生要好好學(xué)習(xí)。在平常的課外活動時間，我們和他們一起運動，和他們一起暢想自己的夢想。在此期間，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，我們精心準備了幾次主題班會，效果不錯，學(xué)生們很喜歡，對他們有很大的觸動。班主任的工作十分的細瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛心，我們也遇到了很多突發(fā)事件，例如打架，同學(xué)之間鬧矛盾，當(dāng)面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動請教原班主任，這樣下來我們積累了一定的經(jīng)驗，雖然很累，但是收獲很大，更加堅定了自己的選擇。
在實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)我們開展各項教育教學(xué)實習(xí)工作，無論在教案、試講、上課、聽課和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)上，還是班主任工作的指導(dǎo)方面，都給予我們耐心細致的解答與指導(dǎo)。我們也更深刻地體會了“為人師表”的涵義。
開題匯報演講稿篇十二
諸位專家以及各位棟梁：
大家好，我是肖軍，一個典型的實習(xí)生，今天給大家講講我的非典型實習(xí)生活。
能做到這兒跟大家聊天作報告，純屬偶然！這就跟我之前沒想到考研是現(xiàn)在這個結(jié)果一樣，我做噩夢都沒想到，因為我從一心想去的廣州調(diào)到了廣西，一字之差卻與心中所想相差甚遠，浪費了我好端端好幾百分的成績。不過還是很感謝老師給了這么一次機會讓我能跟各位學(xué)弟學(xué)妹交流實習(xí)經(jīng)驗。
廢話就不多說了，下面正式說實習(xí)。
3月xx號到報社報到，5月20號實習(xí)結(jié)束。剛開始還覺得兩個月實習(xí)有點長，等到實習(xí)結(jié)束時，反倒對報社那幾位哥哥姐姐們有那么一些不舍。
說句實話，一開始我就在那兒想，50塊錢的補貼還要扣掉15，算下來每天就只有6毛錢不到的工資，這可真是到了解放前的工資水平了。不過話又說回來，我們還很年輕，若果什么事都與錢直接掛鉤，那就顯得太俗氣了。
加之在學(xué)校實習(xí)，萬一學(xué)校有個什么事，也不會顯得遠水救不了近火，尤其是像我這種家比較遠的孩子（我是江西人），再加上要準備研究生復(fù)試。比來比去還是覺得在學(xué)校實習(xí)好，所以我果斷推掉了過年在家找好的實習(xí)單位，當(dāng)然我當(dāng)時有點內(nèi)疚因為之前都答應(yīng)人家了，隨后我向家里的用人單位鄭重的道了個歉，便毅然決然的踏上了長治日報社這條康莊大道。
所以我建議各位學(xué)弟學(xué)妹還是在學(xué)校實習(xí)好，因為不管你們是考研還是考公務(wù)員，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都是別處沒法兒比的。當(dāng)然，如果你打算留在家鄉(xiāng)后者某個城市的某個單位工作，就另當(dāng)別論了，但是不管你在哪兒實習(xí)，都希望大家做好分內(nèi)工作，因為這個時候你不光代表自己，還代表長治學(xué)院，你擔(dān)負著榮辱。
說到這里，我想到一個事兒，剛?cè)笊绲臅r候看到有個牌匾上寫著：長治學(xué)院新聞專業(yè)實習(xí)基地，等我從南寧復(fù)試回來后，那塊牌匾神奇的消失了，我當(dāng)時就在想：靠，看不起我們長治學(xué)院是咋地，我非得做出點成績讓你看看，我們長治學(xué)院的畢業(yè)生絕對不是蓋的。
之后的實習(xí)，我更加注重與各位同事的交流（暫時我就叫他們同事吧），與之前發(fā)表的文章一起，到實習(xí)結(jié)束時共發(fā)表7篇新聞稿，實習(xí)結(jié)束后，報社還陸續(xù)向我約稿兩篇，最后一9篇新聞稿的實習(xí)結(jié)果給了自己一個還算滿意的成績，這其中包含兩篇新聞評論，都是我們晚報晉周末周刊的主任親自審的稿。最后幾天因為畢業(yè)的事比較多，還有就是這個頭疼的論文，所以就沒有繼續(xù)發(fā)稿了。
在實習(xí)期間，我跟著同事們?nèi)ゲ稍L過珠寶店老板，走訪過咖啡屋和健身中心，還在各大超市逗留過，這一切的一切對我來說都是一筆小財富。
臨走前報社同事表示都很喜歡我，我也跟報業(yè)集團總經(jīng)理助理張建生老師交留了一番，老師鼓勵治愈還是可以看出他對我的賞識的，最后的評語都是張老師給寫的。
最后我想說的是，我做到了我該做的，我在實習(xí)崗位上做到了分內(nèi)之事，我沒有給長治學(xué)院丟臉。我希望在座的各位今后也能做到這一點。謝謝各位！
開題匯報演講稿篇一
親愛的同學(xué)們尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師:
大家好！
肩負家長的殷殷期望，告別了五彩斑讕的暑假生活。懷著夢想與希望，走進市第十三中學(xué)，同時，也迎來了一次品格和意志的考驗—十天軍訓(xùn)。
走進中學(xué)校園所面臨的第一課，軍訓(xùn)。但這決非普通的一課。這一課中，經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，獲取教室無法獲取的知識，充分品嘗火熱軍訓(xùn)生活的甜酸苦辣；這一課中，所經(jīng)受的所積淀的不僅僅是身體的考驗，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養(yǎng)，更是心靈的凈化，更是情感的熏陶，更是精神與人格的升華。
讓我學(xué)會了獨立，同學(xué)們讓我感謝軍訓(xùn)。像沙漠中挺立的一棵胡楊，挺拔出生命的大氣，挺立出生命的鮮活；讓我學(xué)會了堅強，學(xué)會了執(zhí)著的追求；十天的軍訓(xùn)，將教會我如何正確看待現(xiàn)實和未來，如何接受成功和失敗，將永遠保持一顆進取之心，勇攀人生的峰巔。
伴著腳步的鏗鏘，同學(xué)們就讓我共同邁開堅定的步履。讓我以飽滿的熱情、良好的精神面貌去迎接高中三年的生活，以軍訓(xùn)中培養(yǎng)起來的堅毅果敢，去克服我今后的每一次挑戰(zhàn)，并在三年后取得輝煌的成績。
謝謝大家。
開題匯報演講稿篇二
尊敬的各位評委：
大家好！首先感謝學(xué)校為我們青年教師提供了這樣一個學(xué)習(xí)、交流的平臺。我是肚帶河小學(xué)的范麗娜，今天我演講的題目是《生命因讀書而綻放光彩》。
有人說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。”也有人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！边€有人說“萬般皆下品，唯有讀書高。”古今中外，五湖四海，多少賢人志士對書的愛好達到了如癡如醉的程度。我國一代偉人毛澤東，就經(jīng)常挑燈看書到深夜，專注到就連警衛(wèi)員偷偷與他合影也未察覺。還有一位當(dāng)代美國頂尖的彈道導(dǎo)彈專家享利·布萊頓曾經(jīng)說過“地球一直在轉(zhuǎn)，時代不斷進步，若想跟上時代，就應(yīng)不斷地讀書、求知。”。世界頂級學(xué)府——哈佛大學(xué)，在教給學(xué)生們的人生哲學(xué)中，就有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢，走向成功的第一步。”由此不難看出讀書求知對于一個人生命的意義了。
而教師作為知識經(jīng)濟時代這個社會的特殊群體，肩負著社會賦予的特殊使命，作為知識的傳播者，心靈的塑造者，讀書求知就顯得更為重要了。俗話說“干一行愛一行”，作為一個教育者，自然應(yīng)該去愛自己的職業(yè)，愛自己面對的孩子，有了這個“愛”做基礎(chǔ)，工作起來才會有動力和激情。但是僅僅有這些又是不夠的，教師需要讀書。只有讀書，我們的教學(xué)工作才有生命力；只有讀書，我們才能扎根在教學(xué)這塊土地上；只有讀書，我們教師的生命才能綻放出絢麗的.光彩。做為一名教師，一生不能丟棄的習(xí)慣就是讀書。在教學(xué)的過程中，書本就是一位無言的老師，讀書就是我教學(xué)中最大的樂趣。
從書中我得知有魅力的教師，首先要極具人格魅力。用健康的、正確的思想教育學(xué)生，以自己高尚的靈魂和言行感染學(xué)生。一名有魅力的教師，他能尊重學(xué)生，能親近學(xué)生，能走進學(xué)生的心靈。他會洞察孩子的變化，懂得呵護孩子的自信，知道用不同的尺子來衡量孩子，會用寬容的心態(tài)去接納孩子，能以坦誠的胸懷去理解孩子。
從書中我得知有魅力的教師，應(yīng)該具有淵博的知識。培根說得好：知識就是力量。做為一名教師，一名班主任，我始終我讀書與教學(xué)相結(jié)合起來，創(chuàng)新教、創(chuàng)新讀、創(chuàng)新用，在用中創(chuàng)新。我的班主任工作因讀書而變的游刃有余，我的語文課堂因讀書而變的精彩紛呈！恰如其分的比喻引用，信手拈來的詩詞歌賦，因讀書而來；靈活多變的教育機智，旁征博引的課堂講解，因讀書而來；妙趣橫生的師生互動，和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格，因讀書而來。
從書中我得知有魅力的教師，應(yīng)該是個科研型的老師。作為青年教師，我們應(yīng)該有追求，有追求才會有激情。我們應(yīng)該充滿自信，只有自信，才能使?jié)撃馨l(fā)揮極致。教師應(yīng)是一種使人類和自己都變得更加美好的職業(yè)，不應(yīng)是蠟燭，垂淚到天明，燃燒自己，照亮別人。
從書中我得知有魅力的教師，還應(yīng)有“科教興國”的理想，懂得“讓每一個學(xué)生都成才和成人”，“知道為了每一個孩子的發(fā)展”的深刻涵義。做一名有魅力的教師，并不是朱永新、魏書生、竇桂梅等教育家、特級教師的專利。我們的教師如果能用自己真誠的“情”、真摯的“愛”去獻給孩子，用自己的高尚的人格去征服孩子，使他們發(fā)自內(nèi)心的喜愛老師，喜歡學(xué)習(xí)，那么不論是你還是我，也同樣可以成為一名有魅力的教師，綻放出絢麗的光彩！
回首走過的歲月，是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，是書籍讓我在教師成長的路上走得更精彩。今天，我仍舊堅定不移地做著一件事：讀書！我讀書，帶著我的孩子讀書，帶著我的學(xué)生讀書，讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長！
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！老師們，讓我們擠一點時間給讀書；留一點空閑給思考；獻一份熱情給學(xué)習(xí)。相信明天的你我，將魅力無限！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，讓我的生命因讀書而綻放光彩！
開題匯報演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！首先，請允許我先自我介紹一下，我是xx，在“教育關(guān)愛?牽手圓夢”暑期社會實踐服務(wù)活動中我是后勤小組的成員。其次，今晚能來給14級的師弟師妹們交流一下師姐在三下鄉(xiāng)中的感受，我本人感到十分的高興。最后，我代表我們xx三下鄉(xiāng)團隊向給予我們關(guān)愛與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、老師、師兄師姐及xx的鄉(xiāng)親們說聲謝謝，“謝謝你們！”。
俗話說“世界是我們的，但世界終究是你們的”。彈指一揮間，我已是大三的學(xué)子，明年的現(xiàn)在我已走向?qū)嵙?xí)的道路，實習(xí)完，再過一個春節(jié)我就要走出校門。師弟師妹們，我們不是校園里的草木，它們可以年復(fù)一年的生長在xx師范學(xué)院的校園里，而我們幾乎只有短短的四年時間。
在這四年里，有的人過得很充實，很多事情都體驗過一番；有的人很懶散，畢業(yè)后記不起大學(xué)里的點滴。你們想過一種什么樣的生活，關(guān)鍵在于你們自己。當(dāng)有鍛煉自己的機會，就要好好抓住，過了這個村就可能真的沒有這個店了。打個比方說，我們今年暑假去了xx市xx縣xx鎮(zhèn)，也許以后幾年都不會去這個地方了。你大一暑假不參加，大二暑假也不參加，你大三暑假想?yún)⒓?，就有點晚了。大三，考研的要看書了，考公務(wù)員的也要看書了，四級二級沒過的就更要看書了。
如果你有一顆奉獻的心，有一種把自己的能力撐起別人幸福的沖動，有一種敢于體驗各式各樣生活的人，你就來吧！三下鄉(xiāng)是你明智的選擇。我們從不打廣告，因為我們政法學(xué)院學(xué)子激情無限。
思政班的同學(xué)你們在哪里？歷史班的同學(xué)呢？看，我們師范專業(yè)的師弟師妹們個個都有當(dāng)老師的范。我們師范專業(yè)歷來就很注重教師技能的培訓(xùn)，我們?nèi)锣l(xiāng)活動中有各式各樣跟教師技能有關(guān)的活動，我們的課業(yè)輔導(dǎo)小組和心理團體輔導(dǎo)小組要指導(dǎo)和幫助學(xué)生完成暑假作業(yè)，在學(xué)習(xí)上幫他們查落補缺，關(guān)心孩子們的`情感生活。這些是老師必須具備的能力，你要想形成你自己的教法和學(xué)法，就要不斷在實踐中鍛煉。師姐在這，不帶任何功利之心告訴你們，三下鄉(xiāng)是對你們的一種磨練。
我們法學(xué)和社工的同學(xué)你們來了嗎？我們法學(xué)專業(yè)的師弟師妹們，你們是老百姓維護權(quán)益最受歡迎的人，所以你們要走出課堂走出校門，把知識帶到貧窮落后，法律意識不強的農(nóng)村去，做老百姓的靠山。我們?nèi)ト锣l(xiāng)的地方，一般生活條件都是很艱苦的，鄉(xiāng)親們不懂法，自己的合法權(quán)益受到侵害時也總是大事化小，小事化了。所以，他們真的很需要你們給他們普及法律知識。我相信你們在這個過程中會收獲快樂和知識。
還有我們社工專業(yè)的孩子們，你們是捧著一顆心來，不帶半根草去的人。你們的專業(yè)特色、人生價值體現(xiàn)在一系列的社會實踐服務(wù)中。三下鄉(xiāng)會讓你們更明白那些人是需要幫助的，那些人是特別需要幫助的。在這個活動中，我相信社工的同學(xué)一定會得到鍛煉。我們今年去xx，正好我們學(xué)院有兩個社工專業(yè)大四的師姐在漢達實習(xí)，她們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今年三下鄉(xiāng)我們?nèi)チ藊x，因為我們的小伙伴給鄉(xiāng)親們帶去了知識和快樂，所以我們離開的時候，鄉(xiāng)親們在馬路上見到我們就問：你們下次什么時候來呀，光我們秦老師就被問了好幾次。當(dāng)聽到這些的時候，我們真的很感動。都說人只有對別人有用的時候才會有價值。我們要把我們的知識、熱情給予需要我們幫助的人，成別人之美也是在成自己之美。
三下鄉(xiāng)的條件是有點艱苦，我們剛到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)時，覺得在這活不下，早只如此當(dāng)初就不來了，消極的想法經(jīng)不起我們奉獻的心。短短的一個星期，三下鄉(xiāng)就要結(jié)束了。我們在動身前一晚跟xx鎮(zhèn)政府一起辦了一場文藝匯演，當(dāng)最后一個節(jié)目舞蹈{歡聚一堂}舞動時，我很想流淚，的確，舞臺上的阿姨們身體有點臃腫，動作有點生硬，可是一聲聲“歡聚一堂”看似喜慶，實質(zhì)充滿了傷感。xx鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親們還在盼望我們能回去再跟他們歡聚一堂，可我明白，也許我的人生就真的只有這一次去過xx鎮(zhèn)。這是一次難得的機會，這是一份美好的回憶。
師弟師妹們，師姐在這想告訴你們：人生有三件事是必須得做的，讀書、走路、識人。我們一起來復(fù)述一下，是哪三件事？讀書、走路、識人。好，師姐希望我們的師弟師妹們在大學(xué)的四年里過得充實而又有意義。
最后，祝愿我們的師弟師妹們學(xué)業(yè)有成，祝愿我們的老師身體健康，祝愿我們政法學(xué)院百尺竿頭更進一步。謝謝！
開題匯報演講稿篇四
老師、同學(xué)、家長朋友們：
大家好!
我是一年五班__的媽媽，今天能來參加這場讀書匯報會我感到非常榮幸，因為這是場關(guān)于讀書的交流分享活動，感謝班任包老師給我這個機會來學(xué)習(xí)，在此我也簡單介紹一下我孩一年來的課外閱讀情況。
孩子自主閱讀是從去年九一入學(xué)才開始的。剛?cè)雽W(xué)那幾天老師就布置了每天讀書半小時的任務(wù)，孩子還算乖，一看是老師布置的作業(yè)，就欣然接受了。
起初每天那半個小時里是讓孩子自己讀出聲來，后來發(fā)現(xiàn)他不愛念出來，而且我感覺一口氣念半個小時可能會有些累，通過向包老師請教，孩子開始嘗試默看。開始時他會看一會兒就問“媽媽，還有多長時間到半個小時啊?”半個小時里會問上兩三遍，時間一到，立馬放下書開玩。看到他的狀態(tài)，我就告訴自己“要堅持!”
他每次看完書我會在目錄上標注他看到了哪里，明天好接著往下看。就這樣堅持了一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀速度明顯上升，以前半個小時看二三十頁，現(xiàn)在半個小時可看五六十頁。而且他現(xiàn)在看書時很少再問時間問題了，基本上我看時間到了就告訴他一聲，他會說“媽媽，我把這個故事看完就收!”。很少有哪個故事看到一半由于時間到了就放下的?？吹剿淖兓翌H感欣慰。
我孩并不像有的孩子那樣如饑似渴的看書，他很多時候是需要我們的提醒“該看書半個小時了!”不過我家堅持的還算可以，基本是每天早上拿出半個小時來看書，盡量看書單里的書，盡量不拖到晚上看，因為孩子寫完作業(yè)就想玩，我盡量不占用他玩的時間，每天保證看書的`半個小時，其他時間他是選擇玩或是看哪類的書他自己安排。就是每天半個小時看書，我們從入學(xué)到現(xiàn)在還看了有幾十本書，我想其他家庭的小書蟲們肯定看的會更多。
曾經(jīng)有段時間我想了解一下孩子看書情況，每當(dāng)他看完一本書后我都會從書中抽幾個小問題問問他，通過他的回答情況來判斷他看書的質(zhì)量。后來由于他看書速度較快，我看書速度太慢，我已經(jīng)跟不上他的速度了，問題都問不過來了，后來讓他爸爸幫我看書問問題，他爸也沒能做到孩子每看完一本就問一問的節(jié)奏，后來也就很少問了。
其實從孩子看書的狀態(tài)也能判斷出來的。有時他看書會笑，有時會給我念上一段，有時他會忘記了時間，有時不用我們提醒會主動拿起那本書接著看，有時會反復(fù)的看，有時會說“媽媽，這本書太好看了”，我想此時的他肯定置身于故事的世界，自己與主人公一起在生動、有趣的情境中暢游，感受書帶給他的美妙。
回首一年來孩子的閱讀生活，我想這是與學(xué)校的理念和班任包老師的重視是分不開的，學(xué)校提出了六年讀百部書的計劃，這給我們家長指明了方向，包老師定期統(tǒng)計、評比讀書情況，向孩子們推薦好書、堅決保護孩子們充足的閱讀時間，這些大大鼓勵了孩子們的閱讀積極性。學(xué)校和包老師對孩子們所做的一切由衷的讓我們家長感動。相信我們孩子六年的讀書生活必將收獲滿滿。
讀好書能豐富人的生活、啟迪人的智慧、滋養(yǎng)人的心靈，書是我們?nèi)松飞系暮门笥?。我希望在坐所有的家庭都在堅持與探索中收獲閱讀帶給我們的快樂，祝愿所有的孩子們?nèi)松飞嫌肋h與閱讀相伴。
謝謝大家!
開題匯報演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
你們必定讀過很多良多的書，我讀過的書讓我印象最深入的書是《笑貓日記》了，它是楊紅櫻阿姨寫的`，我現(xiàn)在已經(jīng)把笑貓日記買齊了，《笑貓日記》系類的書許多，有《櫻桃溝的春天》、《那個玄色的下戰(zhàn)書》、《一頭靈魂出竅的豬》、《小貓誕生在秘密山洞》、《幸福的鴨子》、《想變成人的猴子》……我都十分喜歡讀。
書里的主人公有：萬年龜、馬小跳、杜真子、老老鼠、虎皮貓、笑貓、三寶、胖頭、二丫、毛超……笑貓是一只會笑的貓，他會冷笑、狂笑、大笑……最拿手的是：皮笑肉不笑。老老鼠是一只老鼠精，公園里的老鼠全是它的子子孫孫，他是笑貓的地下友人，最愛好笑貓的孩子三寶，他冰雪聰慧、機靈英勇、不會面逝世不救。有一回，笑貓去尋找虎皮貓的時候，從一座煙囪上摔了下來，腿骨折了，老老鼠拉著他到了機密巖穴里，救了笑貓。
我最喜歡的主人公是：笑貓和老老鼠。他們兩固然始終做地下朋友，然而情感無比濃重，比方：當(dāng)老老鼠讓笑貓咬斷它的尾巴時，笑貓異常不忍心，堅定不咬他的尾巴;老老鼠死了的時候，笑貓也不拋下他本人逃走，叼著他來到了山上守了他兩天兩夜。還有很多出色的故事等著跟我獨特分享呢!
我當(dāng)初迫切渴望楊紅櫻阿姨快出新書。
開題匯報演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
5月24日，廣州市中學(xué)在六樓的心理咨詢室，開展了一次與校長別開生面的“約會”。通過和校長等行政人員的零距離接觸，旨在為學(xué)校發(fā)展建言獻策。
文明衛(wèi)生習(xí)慣，我們應(yīng)有所為。是第一組學(xué)生代表們的議題。他們分別從日常校園內(nèi)垃圾處理的情況，以及飯菜衛(wèi)生、班級窗戶的窗簾、垃圾場對同學(xué)生活的影響等方面進行了詳細的匯報。同時也寫出了解決的方法。
第二組代表的議題是空調(diào)開不開，我們應(yīng)有所想。首先，提出了現(xiàn)在出現(xiàn)的狀況，問題在于：使用空調(diào)的時間界限并不明確；而且使用空調(diào)的規(guī)章制度也尚未完備；學(xué)校大量教室用使用空調(diào)，電費大幅度上升。針對以上這些問題，同學(xué)們廣納意見。提出了幾個較為合理的`提案。
愛護公共財物，我們應(yīng)有所擔(dān)當(dāng)。要是第三組同學(xué)的議題。關(guān)于學(xué)校廁所里紙巾的亂象，以及班級回收財物時，物品一般都不可以完全回收或已經(jīng)有所損壞。為了防止這些現(xiàn)象再次發(fā)生。學(xué)生建議學(xué)校定期維護公共財物，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
之后，學(xué)生代表與校長及行政共同討論提案。學(xué)生對出現(xiàn)的狀況進行說明，老師對現(xiàn)有的制度原因一一為同學(xué)們解釋。同學(xué)們通過這次活動，由學(xué)校發(fā)展體會者，變成學(xué)校建設(shè)參與者，收益良多。
朱勁敏副校長表示：“每個人都是學(xué)校的主人，每個人都要愛護學(xué)校。同學(xué)們平時想到的問題，要深究原因，著手解決。希望通過這次活動，倡導(dǎo)其他人都擁有主人翁意識，形成愛護學(xué)校的共識?！?BR> 約會之后，將在學(xué)校內(nèi)提出倡議，呼吁同學(xué)們培養(yǎng)愛護學(xué)校的共識，積極遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力為建設(shè)學(xué)校的優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境做出貢獻。
開題匯報演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：
大家好！
時光飛逝，為期七周的教育實習(xí)結(jié)束了，我非常榮幸能夠代表遼寧師范大學(xué)附屬高中實習(xí)隊的同學(xué)們在此發(fā)言，在短暫的七周里，我們體會到了初為人師的艱辛與快樂，也感受到了文學(xué)院對待師范生實習(xí)的嚴謹與重視，在此我代表實習(xí)小組對各位提供幫助和支持我們的老師、同學(xué)表示衷心地感謝。
可能是受我們帶隊老師的影響，我們隊的每一名同學(xué)都非常重視課堂教學(xué)實習(xí)，都希望自己上的每一節(jié)課是精彩的，既不愧對自己也不愧對學(xué)生。我們深知要給學(xué)生一碗水自己得有一桶水的道理，在備課期間我們查找和閱讀了大量的資料，比如講《老人與?！肺覀兙妥x《海明威傳記》，讀《老人與?！返脑热缰v《錦瑟》、講《馬嵬》我們就讀《李商隱傳》。為保證課堂教學(xué)質(zhì)量，每個人的每節(jié)課，都進行了數(shù)次試講，組內(nèi)成員積極配合，指出優(yōu)缺點，幫助對方設(shè)計更精彩的教學(xué)環(huán)節(jié)，提醒其不斷規(guī)范教學(xué)用語。為深入分析課文，我們根據(jù)課文篇目分了講課小組，組內(nèi)成員圍坐在一起，討論教案、練習(xí)范讀課文、分享心得，真正實現(xiàn)了資源共享。我們深知，細節(jié)決定成敗，講臺上的我們，一字一句、一言一行都會受到關(guān)注。所以，實習(xí)隊中有書法特長的同學(xué)會一筆一劃地指導(dǎo)大家寫好板書；普通話水平過硬的同學(xué)會時時留心每個人的發(fā)音；甚至是批作文時的一份評語，都常常是三四個隊員智慧的結(jié)晶?！芭_上三分鐘，臺下十年功”，正式上課時，總會有同組的實習(xí)隊員前來聽課，課前，他們幫實習(xí)老師強調(diào)重點、緩解緊張情緒；課程中，他們認真聽講，詳細記錄；課后直言不諱，相互取長補短。每一個人的每一次成功，都是我們共同的進步！漸漸地，我們的課堂不斷完善而向成熟邁進，甚至形成自己的風(fēng)格，在實習(xí)的教學(xué)工作上，每個人都是贏家。而軍功章上不可磨滅的是帶隊老師的辛勤付出，我們不會忘記，老師凡事親力親為，為我們做表率；我們不會忘記，她激情四射地賞析課文，酣暢淋漓處，多少豁然開朗。從試講時的心慌意亂，到最終的信心滿滿，是老師一路陪伴、一路扶持。24個人，24分成長的滋味，是帶隊老師與我們共享。
班主任工作也是我們實習(xí)的一項重要任務(wù)。萬事開頭難，從與學(xué)生們溝通，取得信任，到發(fā)掘?qū)W生的潛力，我們能做的是多鼓勵他們，有效地引導(dǎo)他們。實習(xí)隊中，有人本不善于交際，但他們挑戰(zhàn)自己，調(diào)整心態(tài)，親切地和學(xué)生們接觸，以真心換真心，結(jié)果獲得了比其他人更深的師生情誼。為了更好地開展班主任工作，我們在踏入班級的第一天，就要來了班級學(xué)生名單和座位表，并用最短的時間熟記。當(dāng)我們準確無誤地喊出學(xué)生們的名字，他們眼中的驚喜讓我們非常滿足。而后，盡量深入了解每一位學(xué)生的成績、性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好特長、家庭情況等，面對高中學(xué)習(xí)的巨大壓力，必須掌握學(xué)生的思想動態(tài)和心理活動，不斷引導(dǎo)他們樹立樂觀積極的心態(tài)。更重要的是，我們與班主任老師建立了亦師亦友的關(guān)系，向他們討教經(jīng)驗，與他們一同管理班級，開班會。經(jīng)過班主任老師的點撥，我們學(xué)到了管理班級的良策，提高了管理班級的能力，有了明顯的進步和迅速的成長。班主任老師的支持和包容，為初次踏上教育之路的我們營造了輕松而溫暖的氛圍。他們的的言傳身教讓我們在感動之余，敬佩之情油然而生。實習(xí)的過程就是我們播種耕耘和收獲的過程，其中的酸甜都會結(jié)晶為美妙的果實，成為人生閱歷中寶貴而精彩的部分。當(dāng)我們?nèi)说侥耗辏匚哆@些五味雜陳的記憶時，幸福驟然降臨。
誠然，沒有規(guī)矩，不成方圓。我們這個隊有24名學(xué)生，規(guī)模較為壯觀，在帶隊老師的嚴格要求，我們實習(xí)隊整齊而有序，并且形成了良好的隊風(fēng)，形成了團結(jié)有力、行動一致的大集體。每一天，全組按時集合，一起出發(fā)歸來，不遲到、不早退。在實習(xí)單位，我們嚴格遵守紀律，互相監(jiān)督，注意著裝。辦公室里要保持和諧的環(huán)境氛圍，不大聲喧嘩，每一天，都安排值日生認真打掃辦公室，與此同時，每一天都會有同學(xué)寫一句教育名言和一首絕在黑板上，既是練習(xí)粉筆字又供全體組員背誦積累，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
實習(xí)是幸福的，當(dāng)然實習(xí)生活也是辛苦的，作為實習(xí)生的辛苦我們每個實習(xí)的人都有深切的體會。但是沒有人去抱怨，更不會放棄，我們要做的，只有前進！學(xué)然后知不足，教然后知困，七周的實習(xí)既讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，也深深地認識到了自己的不足和做一名教師的不易。離別時，我們有太多不舍，與學(xué)生、與老師、與我們的教學(xué)生涯初始時，那一份深刻的情誼將永不褪色！
七周的教育實習(xí)雖然結(jié)束了，如今我們又坐在了教室里，我們更加珍惜有限地大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我們更加理解站在講臺上我們的老師的不易。再一次感謝這次實習(xí)，這份難得的自我鍛造與審視的機會，感謝這份生命的饋贈！請老師相信我們，相信文學(xué)院09級的師范生，當(dāng)我們走上三尺講臺的那一天，我們一定會用愛與責(zé)任為教育事業(yè)獻上我們的全部力量。
開題匯報演講稿篇八
自學(xué)校開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動以來，我通過理論學(xué)習(xí)和實踐反思，不斷總結(jié)反思并改進自己的工作。今天，我向大家匯報參加主題實踐活動的收獲和體會，就教于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，請批評指正。
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認識
全國廣大教師“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”四點殷切希望，“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。對新時期師德精神的新概括新闡述為我們加強師德修養(yǎng)指明了方向，對我們教師提高教書育人本領(lǐng)提出了新的更高的要求。
沈建同志在“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”主題實踐活動大會上指出教育大計教師為本，教師素質(zhì)師德為要。師德是教師素質(zhì)的核心和靈魂，是教師和一切教育工作者必須遵循的道德規(guī)范和行為準則。師德水平是人民群眾對教師、學(xué)校乃至整個教育系統(tǒng)工作滿意與否的一個重要標尺。
通過主題教育，我提高了對師德的認識，更加深刻的認識到師德的重要性。
二、踐行師德，努力成為學(xué)生做人的楷模
1、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)。
教育是人類永恒的事業(yè)，師愛是人間永恒的陽光。原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛，便沒有教育”。李鎮(zhèn)西認為：“愛心是好老師的基本條件。”我認為教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是無私的，不管是三好生還是后進生都應(yīng)一視同仁。
開展主題實踐活動以來，我始終牢記黨員教師身份，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。每天中午，我堅持進教室對后進生進行個別輔導(dǎo)，解決他們學(xué)習(xí)上遇到的困難。與他們談心，鼓勵他們樹立信心，克服困難。進入初三以來，由于考試科目的增加，學(xué)習(xí)壓力的增大，我班一些學(xué)生出現(xiàn)了一些思想上的波動，我利用課余和中午時間與他們談心，幫助他們正確認識壓力，把壓力轉(zhuǎn)化為動力。針對部分學(xué)生不完成回家作業(yè)，早晨到校抄作業(yè)的現(xiàn)象，我一方面與他們談心，讓他們認識到完成作業(yè)的重要性。另外為了加強督促，我堅持每天早上6點40左右進教室，檢查作業(yè)完成情況。經(jīng)過一段時間的努力，我班的回家作業(yè)完成情況有了明顯改善。
初三（1）班有些男生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，失去了對學(xué)習(xí)的信心，產(chǎn)生了一定的惰性。為了讓他們學(xué)會解一元二次方程，我每天中午督促他們記憶求根公式，雖然他們記了就忘，但我并沒有放棄，通過連續(xù)多天的檢查，他們已經(jīng)全部能夠正確寫出求根公式，有些能夠解決一些系數(shù)比較簡單的方程。
我班有個男生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不錯，但做事情總是慢別人一拍。有時即使中午有很多作業(yè)還沒完成，仍然喜歡發(fā)呆或左顧右盼，進入初三以來，更是經(jīng)常出現(xiàn)中午作業(yè)不能按時完成的情況。為了改掉他做事拖拉的壞習(xí)慣，我一方面做他的思想工作，指導(dǎo)他提高作業(yè)效率；另一方面在放學(xué)后陪他完成作業(yè)，督促他做好當(dāng)日事，當(dāng)日畢。
為人師者，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的崇高品質(zhì)，每個學(xué)生都具有可塑性，不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富。我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔。特別對那些需要關(guān)注和關(guān)愛的孩子更要多一些關(guān)注，多一些關(guān)心。一個甜美的微笑，一聲溫馨的問候，也許就能喚起他們擁抱生活的勇氣，鼓起他們遠航的風(fēng)帆！
2、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
站在三尺講臺，日復(fù)一日的工作看似重復(fù)單調(diào)，實則意義重大。數(shù)學(xué)大師陳景潤在華英中學(xué)讀書時，遇見一位叫沈元的老師，有一天這位老師在課堂上講了一個數(shù)學(xué)問題，說這問題有2，可是沒有人能解決，因此引起他的興趣，以后他大半生就為解決這個問題而努力?！?-這個問題就是哥德巴赫猜想。
以前我們知道，要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。可是隨著時代的'發(fā)展，這一桶水現(xiàn)在已經(jīng)遠遠不夠了。曾經(jīng)的“教學(xué)大綱”已經(jīng)改為“課程標準”了，曾經(jīng)的“雙基目標”已經(jīng)改為“三維目標”了，曾經(jīng)的教師“一言堂”已經(jīng)改為“師生互動、生生互動”的和諧活動了。當(dāng)電腦、多媒體、實物投影、電子白板已經(jīng)走進教室。如果還拿著一支粉筆奮筆疾書，自己都可以感覺到已經(jīng)落后于這個時代。由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學(xué)生接受的信息比以往任何時代都要多的多，僅僅靠吃老本是不能出色完成教育教學(xué)工作的。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！睘榱嗽鰪娊逃虒W(xué)能力，我認真參加教培研中心和學(xué)校組織的各種教科研活動。利用課余時間閱讀教育教學(xué)理論書籍、雜志，并撰寫讀書筆記。我的論文《農(nóng)村初中生本數(shù)學(xué)課堂的實踐與思考》獲得全國教師語言文字大賽論文評比三等獎。為了提高課堂教學(xué)實效，我刻苦鉆研教材、教法，做好教學(xué)“六認真”工作，有了不懂的問題向備課組老師請教，努力提高自己的教學(xué)水平。
3、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
上學(xué)期我參加了教培研中心組織的初中數(shù)學(xué)工作組，通過多次聽課、評課活動和向市里的專家老師請教，對生本課堂有了一定的認識，并積極運用生本理念指導(dǎo)自己的課堂改革，我的公開課《證明》在學(xué)校百節(jié)好課評比中獲得三等獎。
針對90獨生子女的心理特點，在課堂上我總是創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氣氛，給學(xué)生充分的思考、討論與表達的時間，讓他們在和諧的氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識。在這樣的氛圍下，課堂上會經(jīng)常出現(xiàn)幾個學(xué)生針對一個問題提出不同解法，并爭論不休的情況。我除了利用數(shù)學(xué)知識本身的魅力來提高他們學(xué)習(xí)的興趣，還積極改變課堂教學(xué)方式，利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，開展小組合作學(xué)習(xí)、個人pk賽等豐富多彩的活動形式調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新，而培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才正是時代交給我們的使命。現(xiàn)在的課堂教學(xué)不僅要求我們傳授知識，更要求我們指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才做出貢獻。為了達成這一目標，我將繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和課堂改革實踐。
4、淡泊名利、志存高遠，自覺堅持社會主義核心價值體系，不斷加強師德修養(yǎng)。
印度詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們來干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔓。”當(dāng)教師，就要樹立起這種從平凡中見偉大的綠葉精神。
工作以來，我堅持廉潔從教。從不搞有償家教，從不索取、收受學(xué)生家長財物。我認為廉潔從教是踐行師德的基本保障，雖然社會上盛行金錢至上的觀念，但是，作為一名教師我應(yīng)該有更高的追求，那就是忠誠于黨的教育事業(yè)，為了學(xué)生的發(fā)展而默默奉獻。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”就是對教師奉獻精神最好的詮釋。我認為，作為教師，學(xué)生的成長就是我們最大的收獲。
5、自覺擔(dān)負起未成年人思想道德建設(shè)重任，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會尊重，努力成為弘揚社會主義榮辱觀的表率，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
“桃李不言，下自成蹊?！苯處煿ぷ饔袕娏业牡浞缎?，為人師表是教師的美德。嚴以律已是保持良好師表的根本保證，為追求“言傳”與“身教”二者的統(tǒng)一，我特別信奉“榜樣的力量是無窮的”，時時、處處、事事都盡力做到為人表率?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。要求學(xué)生做到的事情我總是自己先做好，要求學(xué)生佩戴胸卡，我每天戴好胸卡進教室；要求學(xué)生不留長發(fā)，我把頭發(fā)剪短；要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范，我自覺遵守學(xué)校勞動紀律，從不遲到早退。
各位老師，踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)是時代的要求，更應(yīng)是我自身的奮斗目標，由于工作能力、工作水平的原因，我的工作中還存有許多不足。我將更加努力地參與到活動中來，提高工作方法的科學(xué)性和實效性，爭取為辦人民滿意教育交出優(yōu)秀的答卷。
瀏家港中學(xué)許xx
開題匯報演講稿篇九
各位校長、各位老師：
首先，我代表市教育局向教師進修學(xué)校初教部“教學(xué)之星”學(xué)員成果展示會的成功舉行表示祝賀！向獲得首期“教學(xué)之星”稱號的28名教師表示祝賀！你們是經(jīng)過個人申報、學(xué)校推薦、評選審核等程序，歷經(jīng)兩年的時間，從95名候選人中拔脫穎而出名師培養(yǎng)對象，實屬不易。
今天，市教育局、市教師進修學(xué)校在這里舉行的“名師培養(yǎng)工程”教學(xué)之星學(xué)員成果匯報會，是教師進修學(xué)校名師培養(yǎng)工程的一項階段性成果，也是教育局“強師德、提師能、樹形象、辦滿意、均發(fā)展”主題實踐活動的一項展示內(nèi)容之一。它是由哈爾濱市首批未來教育家培養(yǎng)對象、教師進修學(xué)校初教部主任劉正生領(lǐng)銜主持、具有開拓性的一項培養(yǎng)工程，它實現(xiàn)了五大突破，可喜可賀。
這五大突破是：
一是市直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的老師組成研修團隊，打破了一校一地的界限；
二是將不同學(xué)科的老師凝聚在一起研討同一個教學(xué)問題，打破了學(xué)科界限；
三是研修活動結(jié)合網(wǎng)絡(luò)進行，打破了時間界限；
四是邀請省內(nèi)外名師、專家做公益輔導(dǎo)，打破地域界限；
五是教研和培訓(xùn)有機結(jié)合，實現(xiàn)了研培一體，打破了教師培訓(xùn)與教研的界限。
名師培養(yǎng)是一項長期的工作，需要常抓不懈。下面代表市教育局講三點意見：
一、統(tǒng)一思想，切實增強實施“名師培養(yǎng)工程”的`主動性和積極性
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。隨著社會的快速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人們對教育的重視和關(guān)注前所未有，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強烈，對教育的期望值越來越高，教育已成為全社會十分關(guān)注的熱點和焦點。希望校長和老師們充分認識“名師培養(yǎng)工程”的深遠意義，增強實施“名師培養(yǎng)工程”的主動性和積極性，積極參與到培養(yǎng)工程中來。
二、明確標準，努力使自己成為在市內(nèi)外有影響的、名副其實的名師
名師的標準是什么？如何才能成為真正的名師？我想談?wù)勎业恼J識：
1、師德要高尚，熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，自強不息，勇于挑戰(zhàn)，在克服困難、戰(zhàn)勝困惑中取得經(jīng)驗，不斷超越過去，使自己逐步成長起來。
2、學(xué)識要淵博。作為名師，更應(yīng)該是學(xué)識淵博、專業(yè)精深的人。也就是說名師的知識學(xué)問既要有一定的廣度，也有相當(dāng)?shù)纳疃取?BR> 3、教藝要精湛。上海著名特級教師顧泠沅認為：“真正的名師是在學(xué)校里、課堂里摔打出來的?！币趯嵺`和反思中不斷進步，有精湛的教學(xué)藝術(shù)。
4、業(yè)績要出眾。在座的各位培養(yǎng)對象已經(jīng)具備了良好的內(nèi)在基礎(chǔ)條件，現(xiàn)在市教育局局和教師進修學(xué)校已經(jīng)和正在創(chuàng)造更多有利于大家成長和發(fā)展的外在條件和環(huán)境。教學(xué)之星是起點不是終點。希望大家充分利用外在因素，積極發(fā)揮內(nèi)在因素，潛心事業(yè)，修德練能，力爭早日成為名師，成為更高層次的名師。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，切實提高“名師培養(yǎng)工程”的組織程度
“名師培養(yǎng)工程”是我市加快推進教育改革，全面提高教育質(zhì)量的重要舉措，各學(xué)校要高度重視，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化工作措施，確保“名師培養(yǎng)工程”取得實效。
1、落實工作責(zé)任。各學(xué)校要確立“人才是第一資源”的理念，把名師培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)工作擺上重要議事日程，建立名師培養(yǎng)工作目標責(zé)任制。
2、完善培養(yǎng)機制。要堅持“公正、公平、公開”的原則，落實分級管理、動態(tài)管理制度，不搞終身制，在評定并定期補充培養(yǎng)對象的基礎(chǔ)上，在培養(yǎng)周期內(nèi)根據(jù)評選條件評審確認。同時要完善激勵機制。要在評先評優(yōu)、外出學(xué)習(xí)、實驗研究等方面給予優(yōu)先考慮，切實提高廣大教師參與“名師培養(yǎng)工程”的積極性。
4、帶動整體發(fā)展。實施“名師培養(yǎng)工程”的意義不僅僅是評選出幾位教學(xué)之星或骨干教師，而是要以點帶面，在整個教師隊伍中營造爭先、研究、合作、創(chuàng)優(yōu)的氛圍，激勵全體教師不斷進取，享受成功，從而推進我市教育的可持續(xù)發(fā)展。因此，充分發(fā)揮“名師培養(yǎng)工程”的實施效應(yīng)，帶動教師隊伍的整體提高，這才是我們工作的重點。
各位校長、老師們，今年xx撤市設(shè)區(qū)，將成為我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的機遇期，在我市教育發(fā)展史上具有重要的意義。美好的愿景，亟待我們共同去繪就，讓我們攜手共進，奮力拼搏，為我市教育的發(fā)展做出更大的貢獻！
開題匯報演講稿篇十
落實基層黨建工作責(zé)任制情況全面推行“一諾三評三公開”制度，每個科室、每個黨員干部根據(jù)設(shè)崗定責(zé)情況，公開承諾為基層群眾和服務(wù)對象辦1至2件實事好事。領(lǐng)導(dǎo)小組綜合運用領(lǐng)導(dǎo)點評、組織評選、群眾評議等方式，及時了解掌握踐諾情況和實際效果。黨委及時公開黨員開展活動情況，黨員每月公開記實內(nèi)容，全方位推進工作落實。認真開展領(lǐng)導(dǎo)點評和群眾評議工作。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，向上一級黨組織匯報組織和開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，黨員向黨委匯報個人參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況。
履行基層黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)情況
認真履行第一責(zé)任人職責(zé)。在工作中，我堅決貫徹執(zhí)行上級黨組織關(guān)于基層黨建工作的方針、政策和部署。定期組織班子成員學(xué)習(xí)關(guān)于加強基層黨建工作的有關(guān)文件和精神，并結(jié)合實際認真抓好落實。認真做好基層黨建經(jīng)常性協(xié)調(diào)、推進工作。同時，我也經(jīng)常對分管領(lǐng)導(dǎo)進行督促和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)班子成員履行好基層黨建工作職責(zé)。
抓爭先創(chuàng)優(yōu)和基層組織建設(shè)年情況
我們結(jié)合經(jīng)辦工作實際，改變工作思路和工作設(shè)想。在實際工作中，為便民利民，采用“網(wǎng)上面審”等手段，創(chuàng)新了工作方法，為全市之先。局黨委根據(jù)我局實際，設(shè)立“公仆服務(wù)崗”,在工作中全員亮明身份，細化服務(wù)。在考核中，我們將細化考核標準，進一步提高工作標準、工作績效和工作水平，全面提高經(jīng)辦機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量，推動工作發(fā)展，促進社會和諧。開展“進農(nóng)戶、察民情、解難題、保和諧、促‘四興’”活動，我?guī)ьI(lǐng)班子成員深入延河鎮(zhèn)**村，走訪慰問貧困戶，聯(lián)系科技示范戶、生產(chǎn)專業(yè)戶，體察民情、解決疑惑。
根據(jù)走訪調(diào)研了解到的情況，按照縣委縣政府的部署，結(jié)合我局的實際情況，為貧困戶蘭振發(fā)解決了春耕急需的種子化肥款1000元。繼續(xù)開展支部共建活動。事業(yè)管理局機關(guān)支部與雙金村黨支部按照優(yōu)勢互補的原則，開展結(jié)對共建活動，實現(xiàn)機關(guān)支部和雙金村黨支部互助雙贏。在共建活動中，我們切實做到了三個堅持，即：堅持溝通協(xié)調(diào)，及時交換意見，確保共建活動順利開展。堅持城鄉(xiāng)聯(lián)動，促進城鄉(xiāng)基層黨組織實現(xiàn)互利共贏，全面提升城鄉(xiāng)基層黨建工作水平。
堅持切合實際、分類指導(dǎo)。區(qū)別不同情況，采取不同措施，因地制宜、分類指導(dǎo)。解決基層黨建突出問題情況黨委發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，健全組織生活，加強自身建設(shè)，廣大黨員發(fā)揮帶頭示范、先鋒模范作用，形成了政治堅定、團結(jié)協(xié)作、開拓進取、務(wù)實高效的戰(zhàn)斗集體。領(lǐng)導(dǎo)班子加強民主集中制建設(shè)，堅持會議制度，重大事項集體討論研究，集思廣益，民主決策。在推薦干部、發(fā)展黨員等重大問題上實行票決制，決策達到了“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，提高了決策的民主化、科學(xué)化。堅持公示制、票決制、責(zé)任追究制“三制”，嚴把黨員入口關(guān)，嚴格工作程序，成熟一個發(fā)展一個。
從入黨申請人到入黨積極分子，確定發(fā)展對象吸收為預(yù)備黨員和轉(zhuǎn)為正式黨員，每個環(huán)節(jié)都由我親自把關(guān)，確保程序不走樣、不變通。在接收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正前，廣泛聽取群眾意見，增加公正性和透明度。班子成員以身作則，嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和依法行政，突出公務(wù)接待、車輛使用等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，防止和遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
存在的主要
問題個別基層黨組織和黨員干部對黨建工作存在厭倦情緒，一些黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡化。黨建工作教育形式單一，黨員完全處于被動接受狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果不明顯。部分黨員干部素質(zhì)能力不夠強，素質(zhì)能力提高緩慢。下步工作打算在今后的工作中，我要著重做好三個力求、實現(xiàn)三個提高。力求履職有新作為，進一步加強自身學(xué)習(xí)，按照“五帶頭”標準要求自己，增強管黨意識，不斷改進工作方法，提高管黨本領(lǐng)。力求形象有新提高，以建設(shè)、建強一支勤政高效的基層工作隊伍為根本，搭建創(chuàng)業(yè)平臺，營造干事氛圍，提高工作效能。力求實踐活動有新成效，以解決突出問題為根本出發(fā)點和落腳點，選準突破口和切入點，集中力量著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，群眾反映的強烈的問題。
開題匯報演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
很高興能代表08生化班的全體實習(xí)同學(xué)在此發(fā)言!
一個半月的實習(xí)只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機會。40多個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，40多個難忘的夜晚，我們尋覓書山學(xué)海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧靜，把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張的地強忍著興奮的心跳，我們第一次走上神圣的講臺，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。通過我們大家的共同努力，我們順利地完成了實習(xí)任務(wù)。
基本情況：
我們班共40名同學(xué)，18名同學(xué)自主實習(xí)，21名同學(xué)學(xué)校統(tǒng)一安排在永康三中、永康民主小學(xué)實習(xí)，一位同學(xué)在金華新獅小學(xué)頂崗實習(xí)。
自主實習(xí)的18位同學(xué)于國慶節(jié)面授結(jié)束后就去各自的實習(xí)學(xué)校，進行為期六周的教育教學(xué)實習(xí)。21名集中實習(xí)的同學(xué)于10、10下午前往永康三中，前三周時間在三中實習(xí)初中內(nèi)容，后三周時間在民主小學(xué)實習(xí)小學(xué)內(nèi)容。
下面我主要將我們集中實習(xí)的一些情況向大家作一簡單的匯報:
永康三中實習(xí)：
永康三中是一個靜心求學(xué)的好地方，在這里我們收獲了一段快樂而難忘的時光。10月10下午我們來到永康三中，在蔣老師與三中的協(xié)調(diào)安排下，我們很快安排好了寢室，整理好物品，做好實習(xí)前的生活準備。晚上六點，三中學(xué)校為我們開了一個簡短而又愉快的歡迎會，會后我們各實習(xí)生與各自的指導(dǎo)老師進行了解與溝通，接受實習(xí)任務(wù)。開始了為期三周的初中實習(xí)生活。
三中的實習(xí)緊張而又忙碌，但卻非常的充實而快樂。第一周我們是見習(xí)，主要聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)、教態(tài)、對教材的處理、對課堂的組織管理等;了解班級基本情況，熟悉學(xué)生，以便能更好地管理班級。同時，我們也抓緊時間準備教案，查閱大量的相關(guān)資料、組織教學(xué)內(nèi)容、制備教具與課件、試講、反思、修改等。指導(dǎo)老師溝通后，有的同學(xué)實習(xí)班級的教學(xué)進度與原來聯(lián)系的時候有出入，因此，也抓緊時間準備新的內(nèi)容。第二周開始，我們同學(xué)相互合作，開始走上講臺。兩個搭班的同學(xué)一個先進行教學(xué)實習(xí)，另一個先進行班主任的實習(xí)。一個人一個實習(xí)班級的同學(xué)任務(wù)就更重些。在義烏四中實習(xí)的同學(xué)則教學(xué)實習(xí)與班主任實習(xí)同時開展，任務(wù)更重，他們常常是查完了學(xué)生的就寢后才能回去，但回到寢室又要忙于準備教案、第二天的上課等等，常常到深夜、到凌晨，第二天又要很早起床去班級管理學(xué)生的早自習(xí)。在這段時間，我們無時無刻不在思考著，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問題，怎樣與學(xué)生交流，也曾因此而失眠過。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺得很值得，因為我們在為自己的學(xué)生為自己的夢想在努力，在付出。第一次上課難免會緊張，隨著上課的次數(shù)多了，我們也就越來越熟練，能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)，得到了指導(dǎo)老師的表揚，我們自己也感到十分的開心。在實習(xí)過程中，我們也參與了批改作業(yè)、試卷的工作，通過批改作業(yè)、試卷等，對我們知識的提升、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解、掌握程度、重難點的把握等都具有很大的幫助。
在班主任工作方面，我們每天六點不到就起床，吃過早飯，就去各自實習(xí)的班級監(jiān)督學(xué)生早讀。午自習(xí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，解答學(xué)生的疑問。晚自習(xí)到各自的班級坐班，協(xié)助班主任管理學(xué)生。雖然這樣的安排很忙，但是我們并不覺得累。相反，我們有更多的時間去接觸學(xué)生，去了解學(xué)生，和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實想法，幫助學(xué)生解決問題，鼓勵學(xué)生要好好學(xué)習(xí)。在平常的課外活動時間，我們和他們一起運動，和他們一起暢想自己的夢想。在此期間，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，我們精心準備了幾次主題班會，效果不錯，學(xué)生們很喜歡，對他們有很大的觸動。班主任的工作十分的細瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛心，我們也遇到了很多突發(fā)事件，例如打架，同學(xué)之間鬧矛盾，當(dāng)面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動請教原班主任，這樣下來我們積累了一定的經(jīng)驗，雖然很累，但是收獲很大，更加堅定了自己的選擇。
在實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)我們開展各項教育教學(xué)實習(xí)工作，無論在教案、試講、上課、聽課和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)上，還是班主任工作的指導(dǎo)方面，都給予我們耐心細致的解答與指導(dǎo)。我們也更深刻地體會了“為人師表”的涵義。
開題匯報演講稿篇十二
諸位專家以及各位棟梁：
大家好，我是肖軍，一個典型的實習(xí)生，今天給大家講講我的非典型實習(xí)生活。
能做到這兒跟大家聊天作報告，純屬偶然！這就跟我之前沒想到考研是現(xiàn)在這個結(jié)果一樣，我做噩夢都沒想到，因為我從一心想去的廣州調(diào)到了廣西，一字之差卻與心中所想相差甚遠，浪費了我好端端好幾百分的成績。不過還是很感謝老師給了這么一次機會讓我能跟各位學(xué)弟學(xué)妹交流實習(xí)經(jīng)驗。
廢話就不多說了，下面正式說實習(xí)。
3月xx號到報社報到，5月20號實習(xí)結(jié)束。剛開始還覺得兩個月實習(xí)有點長，等到實習(xí)結(jié)束時，反倒對報社那幾位哥哥姐姐們有那么一些不舍。
說句實話，一開始我就在那兒想，50塊錢的補貼還要扣掉15，算下來每天就只有6毛錢不到的工資，這可真是到了解放前的工資水平了。不過話又說回來，我們還很年輕，若果什么事都與錢直接掛鉤，那就顯得太俗氣了。
加之在學(xué)校實習(xí)，萬一學(xué)校有個什么事，也不會顯得遠水救不了近火，尤其是像我這種家比較遠的孩子（我是江西人），再加上要準備研究生復(fù)試。比來比去還是覺得在學(xué)校實習(xí)好，所以我果斷推掉了過年在家找好的實習(xí)單位，當(dāng)然我當(dāng)時有點內(nèi)疚因為之前都答應(yīng)人家了，隨后我向家里的用人單位鄭重的道了個歉，便毅然決然的踏上了長治日報社這條康莊大道。
所以我建議各位學(xué)弟學(xué)妹還是在學(xué)校實習(xí)好，因為不管你們是考研還是考公務(wù)員，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都是別處沒法兒比的。當(dāng)然，如果你打算留在家鄉(xiāng)后者某個城市的某個單位工作，就另當(dāng)別論了，但是不管你在哪兒實習(xí)，都希望大家做好分內(nèi)工作，因為這個時候你不光代表自己，還代表長治學(xué)院，你擔(dān)負著榮辱。
說到這里，我想到一個事兒，剛?cè)笊绲臅r候看到有個牌匾上寫著：長治學(xué)院新聞專業(yè)實習(xí)基地，等我從南寧復(fù)試回來后，那塊牌匾神奇的消失了，我當(dāng)時就在想：靠，看不起我們長治學(xué)院是咋地，我非得做出點成績讓你看看，我們長治學(xué)院的畢業(yè)生絕對不是蓋的。
之后的實習(xí)，我更加注重與各位同事的交流（暫時我就叫他們同事吧），與之前發(fā)表的文章一起，到實習(xí)結(jié)束時共發(fā)表7篇新聞稿，實習(xí)結(jié)束后，報社還陸續(xù)向我約稿兩篇，最后一9篇新聞稿的實習(xí)結(jié)果給了自己一個還算滿意的成績，這其中包含兩篇新聞評論，都是我們晚報晉周末周刊的主任親自審的稿。最后幾天因為畢業(yè)的事比較多，還有就是這個頭疼的論文，所以就沒有繼續(xù)發(fā)稿了。
在實習(xí)期間，我跟著同事們?nèi)ゲ稍L過珠寶店老板，走訪過咖啡屋和健身中心，還在各大超市逗留過，這一切的一切對我來說都是一筆小財富。
臨走前報社同事表示都很喜歡我，我也跟報業(yè)集團總經(jīng)理助理張建生老師交留了一番，老師鼓勵治愈還是可以看出他對我的賞識的，最后的評語都是張老師給寫的。
最后我想說的是，我做到了我該做的，我在實習(xí)崗位上做到了分內(nèi)之事，我沒有給長治學(xué)院丟臉。我希望在座的各位今后也能做到這一點。謝謝各位！