修辭是以語言為材料，通過富于感染力的言辭來描繪事物、表達情感的一種語言技巧。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問題的能力，對寫作有積極影響。以下是小編為大家整理的幸福秘訣，希望大家能有一個幸福的人生。
愛校活動心得篇一
14天來，隊員們不畏艱險，團結(jié)協(xié)作，深入一線，沖鋒在前，街巷上留下了巡視的足跡，門崗卡口閃耀著忙碌的身影，會議室回蕩著探討疫情動態(tài)的聲音，夜晚樓道里飄過耐心指導業(yè)主填報登記的細語……有的隊員身體不適仍堅守崗位，有的隊員遇到危險沖在最前，黨校人用溫情與行動踐行著“疫情當前，使命在肩”，用擔當與奉獻堅定了這場戰(zhàn)“疫”必勝的信心和決心，為堅守戰(zhàn)“疫”前線、穩(wěn)固戰(zhàn)“疫”后方貢獻出自己的力量。
擔當作為，推動防疫措施嚴格落實工作隊在抗疫工作中充分發(fā)揚斗爭精神，展現(xiàn)出黨員干部盡職盡責、迎難而上的優(yōu)良作風。面對出現(xiàn)發(fā)燒癥狀的住戶，工作隊隊員不顧自身安危，冒著風險前往了解詢問、探測體溫;為配合做好早晚高峰時段門崗出入車輛人員的管控工作，工作隊主動向指揮部請示，將工作時間往后推延至晚高峰結(jié)束，于每天上午8:30-9:30和下午17:00-18:30兩個時段協(xié)助安保人員履行檢查登記、身份核實、體溫監(jiān)測等職責。在參與小區(qū)疫情防控過程中，工作隊深入群眾開展調(diào)研走訪，廣泛收集群眾關心關注的問題，了解群眾在疫情期間的心理狀況和切實需求，為推動疫情防控工作提供支撐。
多措并舉，助力轄區(qū)商鋪有序復業(yè)工作隊聚焦當前統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，有序推動復工復產(chǎn)的要求，針對如何保障社區(qū)居民的民生需求，調(diào)查走訪了轄區(qū)內(nèi)各類民生剛需行業(yè)相關商鋪，全面掌握商鋪經(jīng)營狀態(tài)、營業(yè)情況、從業(yè)人員信息、經(jīng)營場所環(huán)境衛(wèi)生、每日人流量、防疫措施落實情況、主要存在的困難等基本情況，嚴密做好商鋪人員摸排和重點區(qū)域消毒工作，通過加強對商鋪的精細化防疫監(jiān)管，協(xié)助商鋪安全有序復工復業(yè)，保障轄區(qū)居民生活必需品的安全有序供給。
建言獻策，協(xié)助防疫工作高效開展工作隊采用集中討論與分工合作相結(jié)合的工作方法，分為四個小組，分別負責四個片區(qū)及四個出入口的防控工作，每天分時段分片區(qū)開展巡走，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和隱患;隨后集中開會進行頭腦風暴，將問題進行匯總討論，發(fā)揮集體智慧，針對小區(qū)人員摸排、公共衛(wèi)生、人文關懷等方面的工作提出了一系列建議，幫助小區(qū)及時發(fā)現(xiàn)和整改問題。
發(fā)揮優(yōu)勢，確保防疫政策廣泛宣傳工作隊充分發(fā)揮思想引領的優(yōu)勢，宣傳中央防疫部署，解讀省市關于社區(qū)疫情防控相關文件規(guī)定和工作要求，協(xié)助社區(qū)做好政策宣傳和規(guī)范指引，科學指導社區(qū)居民提高自我防范意識能力，同時結(jié)合當前防疫形勢和最新政策要求，充分利用各種宣傳平臺和陣地，推送科學防疫知識、視頻、公益廣告等，傳遞疫情防控正能量，增強社區(qū)居民戰(zhàn)勝疫情的信心。
多元協(xié)同，保障聯(lián)防聯(lián)控有力執(zhí)行以社區(qū)物業(yè)管理部門為主導，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施。社區(qū)物業(yè)管理部門、抗疫工作隊、公安民警組成“三人小組”，利用晚上和周末時間對暫未填報“莞e申報”的住戶進行逐戶登門提醒和指導，對于不會操作、不方便自己登記的老年人、殘疾人等特殊群體，現(xiàn)場進行協(xié)助錄入。工作隊與公安民警全力配合社區(qū)開展排查走訪、防疫宣傳、健康關懷，全面掌握轄區(qū)各項基礎工作情況，拉起疫情管控“一面網(wǎng)”，建立人員信息“一張表”，布局聯(lián)防聯(lián)控“一盤棋”，動員、組織和凝聚多方力量，形成強大抗疫合力，筑起疫情防控的堅強堡壘。
共同戰(zhàn)疫社區(qū)防疫工作總結(jié)自新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來，__社區(qū)始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為重大政治任務。
__社工從1月29日即年初七起至今，一直堅持在防疫第一站的戰(zhàn)線上協(xié)同__社區(qū)，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，筑牢群防群控嚴密防線。同時，密切關注社區(qū)內(nèi)長者的動態(tài)，提醒長者注意個人清潔衛(wèi)生，做好預防措施。以下是_x_x_防疫工作總結(jié)：
一是按照社區(qū)的指引，開展對回_務工人員進行信息登記工作，至本月__日為止，共為社區(qū)____多名外來務工人員進行信息登記，共服務_x_x_人次。
為能讓復工復產(chǎn)更順利，__社區(qū)__院社工在社區(qū)黨委的正確領導下，為各企業(yè)開設異地回_務工人員信息登記工作，確保安全有序的復產(chǎn)復工工作能順利開展。近日，平均每日約有兩百名外來務工人員到社區(qū)進行返_登記，__院社工對其進行人員信息登記及測量體溫，同時開展防疫知識宣傳并發(fā)放安全出入村居證明，確保外來務工人員能安全入村。
二是在社區(qū)工作人員的帶領下，走訪社區(qū)低保，孤寡長者共__人次，為他們送日常生活物資及派發(fā)口罩，解燃眉之急。
__院社工在社區(qū)工作人員的帶領下，到訪社區(qū)內(nèi)__名低保長者，給他們派發(fā)抗疫用品、口罩、一次性手套等，講解疫情并叮囑他們一定要按照黨和上級政府的統(tǒng)一要求和部署，少串門，出門記得帶口罩。隨后為他們進行體溫測量，了解他們的健康情況。訪姨說：
“上幾天周社工打電話問候我情況，今日你們就上門慰問，你們實在是辛苦了。我很好，你們都要保重身體。
”__日常都會外出買菜，社工關心地問他現(xiàn)在還有每天出去買菜，__說：
“現(xiàn)在沒有每天出去買菜了，天氣寒冷且外面人口混雜，我一次買幾天的菜?！盻_社區(qū)一小朋友在這個全城抗疫的關鍵時刻，果斷把自己今年收到的壓歲錢拿出來，買了一批油，米等生活必須品給社區(qū)的困難長者，__院社工當了一回快遞員，為長者送上小朋友的心意。
__院社工在社區(qū)工作人員的帶領下，到訪社區(qū)__名困難長者，__看到社工的到來，問“今天你們又來探望我呀?”“是啊，_x_社區(qū)有一名小朋友用自己的壓歲錢給你們買了禮物，我今天是當郵差給您送過來。
”“噢，小朋友這么有心，好難得。多謝你們對我的牽掛。”在抗疫的同時，社工通過線上活動信息發(fā)布，了解長者的動態(tài)，做好防疫提示工作。為確保__院物品的干凈整潔，保障長者的健康，社工對康復室的被褥，床鋪進行清潔和清洗，以最整潔，舒適的姿態(tài)迎接戰(zhàn)疫的勝利，迎接__院的重新開放。
在走訪過程中，社工發(fā)現(xiàn)好多長者都有親屬為他們一次購買多天的菜，鄰里之間守望相助，相信我們很快能完勝這次戰(zhàn)疫。
三是對__院進行日常清潔工作，保證__院場地的清潔。
雖然__院還沒對外開放，但社工不忘對__院場地進行定時清潔消毒。除了對場室進行日常清潔打掃外，還不時用紫外線燈對康復室的康復儀器，健身室的健身器材等進行消毒處理，我們共同期望疫情早日結(jié)束，讓__院恢復往日的熱鬧和__。
四是通過__院交流群，開展線上美食活動，提高__院服務的延續(xù)性。本次美食圖片征集活動共吸引__名長者參加，共發(fā)送日常美食圖片__張，增加長者間的網(wǎng)絡活動，有效提高長者的日常生活樂趣。
愛?；顒有牡闷?/strong>
自新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，_縣高度重視防疫防控宣傳工作，精心“排兵布陣”、動員“全民參戰(zhàn)”，實施“立體發(fā)聲”，以“九個動起來”全方位吹響防疫宣傳“集結(jié)號”。
一責任扛起來，吹響戰(zhàn)“疫”防控“集結(jié)號”。面對緊迫的疫情防控形勢，成立由縣委分管領導為組長的聯(lián)防聯(lián)控宣傳工作領導小組，啟動戰(zhàn)時響應，采取戰(zhàn)時管理，制定工作方案，先后_次召開工作調(diào)度會，明確工作職責，靠實主體責任，形成了橫向到邊、縱向到底的疫情防控宣傳責任體系。組建工作疫情防控宣傳工作微信群，確保各項工作指令快速響應，穩(wěn)妥推進，扎實開展。成立_個專項督查組開展巡回督查勸導，下發(fā)督查通報_期，推動各項防疫宣傳措施有效落實。
二黨旗飄起來，織密戰(zhàn)“疫”紅色“防控網(wǎng)”。充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用，組織全縣__余名在職黨員到所在居住地社區(qū)報到，成立_個臨時黨支部，確定__個黨員責任區(qū)、整合_支黨員先鋒隊、_支黨員突擊隊、_個黨員先鋒崗和_支志愿服務隊，筑牢戰(zhàn)“疫”紅色防控網(wǎng)。廣大黨員干部沖在前，做群眾的“宣傳員”“勸導員”“排查員”，全面打響疫情防控阻擊戰(zhàn)。
三全媒體融起來，把牢戰(zhàn)“疫”信息發(fā)布“主陣地”?？h融媒體中心融合廣播電臺、今日頭條_發(fā)布、微博微信、抖音頭條等多個線上媒體平臺，以“1+8”(《疫情防控進行時》專欄+《堅守》《眾志成城，抗擊疫情》《愛心榜》《疫情防控，志愿者在行動》《最美戰(zhàn)疫者》《宅家防疫，自拍大比拼》《戰(zhàn)疫日記》曝光臺等8個子欄目)專題欄目為抓手，及時播放工作安排、政策措施、通知通告、防疫知識、工作動態(tài)等防疫信息，擴大宣傳影響力，堅定干部群眾打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。截至目前，全縣新媒體平臺共發(fā)布防疫宣傳信息_條。
四喇叭響起來，擴大戰(zhàn)“疫”宣傳“覆蓋面”。結(jié)合防疫宣傳工作實際，充分發(fā)揮“鄉(xiāng)村大喇叭”“移動小音箱”“流動宣傳車”“電子顯示屏”貼近群眾、直通基層的優(yōu)勢，把新冠肺炎疫情資訊、防控科普知識等內(nèi)容不間斷地送到居民小區(qū)、村社農(nóng)戶，打通疫情線下宣傳最后一公里。自防疫工作開展以來，全縣__個“鄉(xiāng)村大喇叭”、__部“移動小音箱”、__臺“流動宣傳車”(共__車次)和__“電子顯示屏”不間斷播報，引導廣大群眾提升防護意識，真正做到入耳、入腦、入心，自覺做到出門戴口罩、勤洗手、多通風、不串門、不聚集。
五橫幅標語掛起來，拉起戰(zhàn)“疫”防治“警戒線”。充分發(fā)揮硬核橫幅標語接地氣、易傳播、好理解的特點，以居家防控為主導，懸掛張貼各類橫幅標語，引導廣大干部群眾進一步認識新冠肺炎疫情防控嚴峻形勢，做好自身防護。截止目前，印發(fā)《致全縣人民的一封信》《致武漢來_返_人員的一封信》《防治新型冠狀病毒感染的肺炎倡議書》《新型冠狀病毒感染的肺炎公眾預防知識》等宣傳彩頁和宣傳手冊__萬份、懸掛各類標語、橫幅_幅(條)，設置各類宣傳欄__處。
六客戶端用起來，打造戰(zhàn)“疫”信息直達“掌中寶”。為打通線上宣傳“最后一公里”，_縣采取“新媒體”宣傳模式，以短信、微信、qq、抖音、快手為載體，每日推送防疫公益片、公報通知、溫馨提示等權威信息，向群眾宣傳防范知識，降低焦慮。目前，抖音、快手等短視頻平臺發(fā)布防疫視頻信息__條，手機短信發(fā)布防疫溫馨提示__萬條，_位移動客戶開通了防疫視頻彩鈴，建立各級各類疫情宣傳微信群__個，實現(xiàn)__個村(社區(qū))、__個村民小組(居民小區(qū))全覆蓋，同時引導全縣__個機關單位工作群、__個村(社區(qū))服務群及各類交流群、家庭群積極參與疫情防控宣傳，為疫情防控宣傳、情況搜集、通知通告下發(fā)、工作部署和澄清網(wǎng)絡謠言提供了掌上平臺。
七正反典型拍起來，提升戰(zhàn)“疫”群眾防范“免疫力”。為講好_故事，凝聚起打贏防疫“戰(zhàn)”力量，我縣堅持示范引領，立足實際，瞄向“一線”，挖掘素材，推出最美戰(zhàn)“疫”者_期。同時，為提醒廣大群眾做好個人防護，縣融媒體中心加大反面典型曝光力度，先后推出“戰(zhàn)役監(jiān)督”_期，不斷提升干部群眾做好自身防范重要性認識。
八官方信息轉(zhuǎn)起來，奏響戰(zhàn)“疫”主流輿論“最強音”。動員全縣__名鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、部門單位宣傳員、__名網(wǎng)絡志愿者和__名村、社區(qū)“兩委”班子成員、企業(yè)中層管理人員積極轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)中央和省市縣在疫情防控、疫病治療方面的安排部署、政策措施、公報通知等權威信息，第一時間將正面宣傳、主流聲音進行最大限度推送，正視聽，清本源，破謠言，確保主流宣傳強勁有力，凝聚起共克時艱的磅礴力量、增強干部群眾打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的必勝信心。
九文藝作品興起來，記錄戰(zhàn)“疫”一線“好聲音”。文藝界行動起來，組織文藝愛好者，廣泛關注搜集奮戰(zhàn)在疫情防控一線的白衣天使、基層干部和有關工作人員的感人事跡，用文藝作品記錄時代、書寫時代、謳歌時代，及時書寫黨和政府帶領廣大干部群眾眾志成城抗擊疫情的英雄壯舉，生動反映抗擊疫情戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出來的感人事跡和偉大精神，目前收到小品、快板、三句半、歌曲、詩詞、書畫攝影等作品260余件。
雖然我縣在防疫宣傳方面做了大量工作，但從實際效果來看，我們工作中還存在一些差距和不足。主要是宣傳手段和方式還比較傳統(tǒng)，宣傳內(nèi)容還不夠接地氣，因此宣傳的吸引力和感染力還不強。下一步，我們將深入貫徹落實習近平總書記在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上的重要講話精神，按照這次會議的要求，充分發(fā)揮職能作用，圍繞_縣統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，堅持“兩手抓兩不誤”的積極舉措和成效，加大宣傳力度，引導社會輿論，營造全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和經(jīng)濟發(fā)展保衛(wèi)戰(zhàn)的濃厚氛圍。
愛?；顒有牡闷?/strong>
不過忙碌歸忙碌，但不得不說學到了很多東西，如圖書館里書籍的排列根據(jù)。并且在與阿姨聊天的過程中了解到了公共服務人員的辛苦與勞累，正是這樣也讓我對這些付出的人更加尊敬。在查找書籍時不可避免的出現(xiàn)了疏漏，也幸好阿姨在旁邊不時的幫一把。
到圖書館當志愿者確實是一次難忘的經(jīng)歷，雖然只是在藏書室工作，但從自己的忙碌也能推斷出大家對讀書的喜愛，以后有這樣的活動一定還會參加！
愛?；顒有牡闷?/strong>
大學生青年志愿者是一個特殊的團體，它代表著一個樂于奉獻，用心服務的“學雷鋒”的團體。
我是一名大學生，同樣是一名青年志愿者，能夠參入這個團體我感到很榮幸，我將以一顆真誠的心，為他人服務，雷鋒精神一直都激勵著我向目標前進。
青翠的草地上，有著一縷特殊的風景，身穿河北工程大學大學水電學院院服的二十多名青年志愿者來到服務社區(qū)，開始了四點鐘課堂義務執(zhí)教。
我們用大學生所學到的知識，所了解的歷史故事，所玩過的小游戲和社區(qū)的小學生交流。
共同在同樣的教學環(huán)境中學習，玩耍。
讓我們所有的志愿者和社區(qū)的小學生體會到一個小小的家庭的快樂。
這個長期性的志愿者活動，我感受到了志愿者的熱情，我們用真誠的微笑和細致的服務。
讓社區(qū)的小學生得到了知識，讓社區(qū)的家長得到了放心，讓我們得到了快樂。
志愿者的一份微薄之力，創(chuàng)造著美好未來。
團結(jié)在一起 ，心連心，手拉手，真誠的心，服務他人。
將志愿者的精神弘揚繼承下去。
參加這次團隊合作，讓我感悟很多。
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊合作”的含義，我了解到團隊合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內(nèi)涵，是一項挑戰(zhàn)自我的訓練活動，意在鍛煉我們大學生的團隊合作意識，創(chuàng)造性的發(fā)揮個人潛力。
這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
團隊合作的當天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了學院操場，開始準備以一天的課外團隊訓練生活，這次團隊訓練是我們沈老師專門為我們開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，完成老師分配的教學任務，幫助同學們更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這一天的訓練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。
團隊訓練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應對困難。
記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。
首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊訓，隊訓幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然后圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設計隊旗，隊旗是體現(xiàn)一個隊伍特征的最明顯的標志，一定要經(jīng)過大家的共同討論才能定下。
最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學習汽車專業(yè)的學生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進，該進。
第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環(huán)節(jié)的準備結(jié)果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。
上午準備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。
就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內(nèi)部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。
操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學院各個角落。
最后正式表演開始，每個組都拿出自己的成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號喊的也不是很整齊。
與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。
于是在簡單的`點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。
都很不服輸，于是大家再次進行的認真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動作，就一個環(huán)節(jié)一連重復幾次直到大家都很熟悉為止。
而經(jīng)過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢，而現(xiàn)場也是掌聲四起。
這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結(jié)束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認為團隊合作是一個團體成功的基礎，老師讓大家每人現(xiàn)場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。
最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高潮。
兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。
這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。
分享了許多內(nèi)心的想法。
之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結(jié)中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。
在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。
所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。
即使在整個訓練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。
于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?BR> 大學社團是高校校園文化的重要載體，也是高校對大學生進行素質(zhì)教育的重要組成部分。
大學生參與大學社團活動有重要意義。
大學社團活動在大學生領導能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用。
社團的組織架構包括正副會(社)長、各部門的正副部長以及普通干事，分工明確，各司其職，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。
在社團中，無論擔任任何職位，都需要為了一個目標與大家合作協(xié)商，無論是前期的籌備階段，還是活動的實施階段，都要求每個人認真地參與，無論擔任大領導還是小領導，都鍛煉了一個人的活動組織能力。
擔任社長一年來我感觸頗為深刻，自認為得到了多方面的收獲，不僅在領導力、人際交往方面得到鍛煉，而且擴大了自己的知識面，促進準確的自我認識和定位，相信參與這些活動所得的經(jīng)驗將提高我的職業(yè)競爭力。
大學社團不同于其他組織，社團作為非正式群體，在培養(yǎng)大學生思想道德品德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢。
遵守社團的規(guī)范還要依賴于每個成員的自覺行為和自覺維護，在這個過程中社團成員學習到了慣例、團隊協(xié)作、傳統(tǒng)、倫理、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內(nèi)容。
此外，我真正懂得了“什么是領導者的價值?什么叫領導力”?領導者的價值在于把追隨者培養(yǎng)成領導者，領導力就是獲得追隨者的能力。
作為社團主要負責人，如果干得好，在提高領導力方面是很明顯的，其中最明顯的就體現(xiàn)在溝通能力的大大提高。
一個好的領導人，知道怎么樣跟其他人溝通。
《孫子兵法》里面講：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。
前有道，后有法，中間有天地人。
一曰道，道者，令民于上同意者也，可以與之生，可以與之死而不畏危。
這其中的關鍵就是要知道怎么樣去溝通。
看過《亮劍》的人都知道，李云龍雖然沒有文化但是他會打仗，是個溝通高手，在大會上他會講大話，在小會上他會講小話。
在歷史上，一個優(yōu)秀的領導人，一定是個溝通高手，比如：拿破侖，溝通高手;列寧，演講高手;毛澤東，溝通高手。
在社團活動中，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，往往在溝通方面稍比其他同學強。
當然，這個溝通不是簡單的說說空話，而更重要的是要體現(xiàn)在辦事情的能力上，要使得其他同學對自己能力表示肯定，才能建立一個良好的溝通，只有溝通能力搞好了，才能更好地體現(xiàn)出其領導力。
大學生就業(yè)問題已成為廣為關注的社會問題，提高大學生就業(yè)的競爭力是各高校教育的一項重要的工作，也是大學生自身發(fā)展的需要。
在大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，大學社團在提升大學生就業(yè)能力方面的作用正受到越來越多的重視。
因此，大學社團在提升大學畢業(yè)生就業(yè)競爭力方面的作用，具有一定的現(xiàn)實意義。
大學社團是大學生自發(fā)組織的群體活動，要想社團活動實施得好，靠個人的力量是不夠的，無論是部分活動還是項目活動，都要采用團隊合作的形式，需要所有的社團成員分工合作，這就考察了在社團中每個成員的團隊協(xié)作能力，在活動實施的過程中也鍛煉了大家的團隊合作能力和人際交往能力。
社團本身也猶如一個小小的社會，加入社團就意味著自己成為了這個小社會的一份子，就要開始面對復雜的人際關系，與社團領導人以及普通干事之間的相處也會提高作為大學生的我們的人際交往能力。
也許大家都有體會，我們做事情很難，可跟我們做人比起來卻算不了什么，正所謂“做事難，做人更難”。
不論我們是在學?；蛘咛と肷鐣?，都要認清自我，時刻明確自己所處的位置，把自己該做的事情做好，古人說：“不在其位，不謀其政”，我們更應該“得其時，當其位”。
在我們能力范圍內(nèi)的事情，千萬別說“不”，不在我們權限范圍內(nèi)的事情萬萬不可過問，不是在電視上常?？吹竭@樣的畫面嗎?就是一個知道別人太多秘密的人總會被人家滅口，要知道：“是草都有根，是話都有因”。
現(xiàn)實社會中，雖然“滅口”不現(xiàn)實，但如果知道別人的太多秘密，肯定是惹人嫌的那種。
還有一個很重要的問題，就是自己修養(yǎng)不夠、能力不夠，千萬不要“占著茅坑不拉屎”，要讓位于其他德才兼?zhèn)涞娜藖砀玫貫樗朔铡?BR> 愛校活動心得篇五
尊敬的老師、親愛的家長朋友們：
你們好!
從孩子一生下來，我們作為媽媽的就一直陪在孩子身邊陪讀，隨著社會的變遷和時代的進步，我覺得真的快趕不上時代的潮流了，看著很多人給孩子報這個班報那個班的，說實在的，咱也不能讓自己的孩子比別人差吧，不是有句話說“不能讓孩子輸在起跑線上”。
經(jīng)過別人介紹我來到了__音樂，聽到了老板的介紹真的覺得不錯，所以就給孩子報名了，從20__年暑假開始我就一直陪著孩子學琴，孩子學的還行吧，一般情況不是很好也不是很壞，其實主要是我的心態(tài)不好，覺得學琴吧也不是上學，學的好壞無所謂，也不是經(jīng)常帶孩子去練琴，加上她剛上小班，年齡也小。下午放學后回來就寫作業(yè)，寫的太慢了，等吃完飯后就差不多好睡覺了，就沒時間練琴了，所以在她班里她的成績很差。
每次陪著上課，看到別人的孩子得分都比俺閨女高，我都覺得丟人，恨不得立刻揍他一頓，后來我慢慢的就想改變他，也改變一下我的不端正的態(tài)度，今年我給她買上了電子琴，沒時間去學校我們就在家里練琴，下午下課回來后我就讓她快點寫作業(yè)，她寫作業(yè)我就練琴，她就能聽見，還能聽出我哪里彈錯了，背過了曲子彈的就容易多了。
我老認為我的孩子笨，在她班里他是成績最差的，其實我錯了，她很聰明，一首曲子她從上課到回家練個三遍兩遍就能背過曲子，可是我就不行，從這個上看來他不是不聰明，主要是練習的少了，于是我就下決心陪孩子一起練琴，孩子沒事玩的時候我就練琴，她不練我練，我一練琴孩子就說我笨，她就非要練，這樣她才慢慢能在家練幾遍了，但還是練的不夠以后我們會繼續(xù)加油練習的，爭取不在班里做個最后了。
幼兒園活動心得9
時光，在我們的忙忙碌碌、酸甜苦辣中一天天逝去，一張張日歷在春夏秋冬中匆匆飄散。不知不覺又到了年終歲尾，除了準備迎接新年，圣誕的氣氛也濃厚起來了。
不過，12月22日的冬至不僅是我國農(nóng)歷中的一個重要節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。在我國古代，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。但是現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快，一些隆重溫馨、豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習俗正在被人們淡忘和簡化。比如冬至，就是很多中國小孩所不知道的。
為了讓孩子們了解中華民族傳統(tǒng)的冬至節(jié)，弘揚民族文化，將富有中國特色的節(jié)日傳承下去，__幼兒園小二班的老師和孩子們一起開展了“快樂冬至我傳承”的主題教育。
活動開始啦，老師根據(jù)孩子們的年齡特點，先組織孩子們用觀看動畫片的形式，簡單了解了冬至的由來，知道了它是24節(jié)氣中最早制定出的一個，這一天，是白天最短，夜晚最長的一天。通過觀看動畫片，孩子們還了解了一些冬至節(jié)的有趣的風俗，例如包餃子、搓湯圓、吃餛飩等等。其中，孩子們最感興趣的是餃子的傳說。因為餃子是孩子們非常熟悉的一種食品，但是對于它的來歷卻沒有知道的。
現(xiàn)在，孩子們明白了原來它是“醫(yī)圣”張仲景的杰作，知道了它的原名叫“嬌耳“，是張仲景為了救治遭受凍耳之苦的鄉(xiāng)親們而做的。后來，張仲景在冬至這天去世了，人們?yōu)榱思o念他，從此都要在冬至這天包一頓餃子吃，并且都說，冬至這天吃了餃子，就不會凍耳朵啦!
接下來，老師們趁熱打鐵，引導孩子們進行了包餃子活動。老師把五顏六色的太空泥發(fā)給孩子們，然后一步一步進行包餃子的示范活動。孩子們認真的看著老師把太空泥揪成一個個小團子，把它搟成薄薄的圓形，再在里面放上彩色的“餡兒”最后把兩面對起來，捏緊，一個“餃子”就包好了。平時，只吃過餃子卻沒自己動手包過餃子的孩子們有了實踐的機會，都禁不住躍躍欲試，所以當老師示范完成后，都自己動手包了起來。一邊包，老師一邊交給孩子們一首兒歌《冬至到》。
“冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了;甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好?！?BR> 在綿綿柔長的兒歌聲里，在冬至那溫暖的陽光里，看著自己包的五顏六色的可愛的“餃子”，孩子們覺得自己度過了一個溫暖難忘又別具一格的冬至節(jié)，體會到了冬天的美好。而這些，也充分體現(xiàn)了我園生活化園本課程的特點。
愛?；顒有牡闷?/strong>
很幸運能夠作為present志愿團隊三下鄉(xiāng)的一員。受疫情影響，將原來線下開展的活動如愿在線上開展。我們以另外一種全新的方式去幫助自閉癥兒童，提升自我的價值愛，從不止步。
我們都生活在陰溝，但卻有人仰望星空。志愿活動以一種我們從未實施過的線上開展。從策劃方案的提出與老師的溝通到真正的實施，這里也有一群孩子，我們用我們自己的力量去幫助他們，做更多的志愿服務幫助更多的孩子，心里就會有莫大的成就感。為這些“星星的孩子”他們做康復訓練的內(nèi)容，時間長，高強度，心中也激起了一片漣漪。他們跟正常的孩子沒有區(qū)別，他們也在同他們的命運斗爭到底。聽到周杰倫的《稻香》也想起“這個對世界如果有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落”。他們散發(fā)著一種負隅頑抗的力量，也堅定了我們要不斷堅持志愿服務的初心。
從志愿活動中汲取營養(yǎng)，我們在不斷提升自我。我們實施多樣活動的線上開展，幫助孩子做輔助訓練，有志愿者自己拍的手工制作的視頻，讓家長共同協(xié)作的感統(tǒng)訓練，對外面世界的認知視頻以及對孩子的口肌訓練。開展的四方面，吸引孩子的興趣，幫助孩子有效高效康復。從拍視頻到做內(nèi)容，層層篩選，選出的視頻，的內(nèi)容，也對于志愿者的耐心以及細心等各方面有顯著的提升。做完效果我們也要從老師這邊了解我們做的內(nèi)容反饋作用。及時更改我們的輔助訓練的方法，更好的貼合自閉癥孩子。從高強度壓力，耐力各個方面不斷提升志愿者，也為我們后期做好志愿活動有很好的基礎。活動開展的中期，也得到老師的認可，努力與回報是成正比的。自閉癥兒童也能得到很好的輔助教學訓練。
做了這個志愿活動，提升了自我的力量，一個人的力量是微弱的，但是一個團隊的力量是不容小覷的，這個團隊也給予我更多的機會，讓我接觸這些孩子，我也更愿意擔起這份責任，發(fā)揮自己的力量幫助更多的孩子。
鮮花在前方，我們在路上。present志愿者團隊中，“present”一詞不僅有禮物，而且有現(xiàn)在的含義。作為志愿者的一員，就是要從現(xiàn)在做起，將禮物帶給特殊的孩子。志愿服務從中獲得的意義是無價的，要用自己的力量做力所能及的事情，在志愿服務的路上不忘初心，方得始終。
愛?；顒有牡闷?/strong>
尊師愛校是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會發(fā)展的必要前提。在我所在的學校里，舉辦了一場以“尊師愛校，共創(chuàng)美好校園”為主題的活動，通過各種形式的宣傳和活動，讓我們更深刻體會到了尊師愛校的重要性。在這場活動中，我不僅從中獲得了知識，更是收獲了許多感悟和體會。
第一段： 了解尊師愛校的內(nèi)涵和意義
在活動開始之前，我們首先參加了一次關于尊師愛校的宣講。在宣講中，講解員詳細解釋了什么是尊師愛校，尊師愛校的內(nèi)涵和重要性，以及如何落實尊師愛校的具體舉措。通過這次宣講，我深刻了解了尊師愛校的意義和內(nèi)涵，也更加明確了自己對待老師和學校的態(tài)度。
第二段： 參與尊師愛校主題班會
在活動中，每個班級都開展了尊師愛校主題班會。在班會上，我們討論了如何對待老師，如何更好地愛護學校。大家紛紛發(fā)表自己的看法和想法，我也借此機會更加深入地思考了如何尊師愛校，如何做一個好學生。
第三段： 拓展尊師愛校的相關知識
學校還組織了一些形式多樣的課堂教學活動，例如文化課知識競賽和班級文化課展示等，讓我們在學習的同時了解尊師愛校的知識，加深對尊師愛校的理解。在參加這些活動的過程中，我們結(jié)合課本和老師講解，增強了自己對于尊師愛校的認識和意識。
第四段： 商討如何將尊師愛校貫徹落實到行動中
通過這次活動，我們萌生了許多行動計劃，如定期發(fā)表感恩父母、老師等親情和愛心的作文，搞好教室衛(wèi)生，珍惜和愛護學校設施等等。我們在班級內(nèi)開展一系列的活動，將尊師愛校的理念貫徹落實到行動中，取得了很好的效果。
第五段： 總結(jié)體會并展望未來
這次對尊師愛校的活動讓我意識到尊師愛校需要我們用行動來落實。雖然活動結(jié)束了，但尊師愛校的理念和精神仍將一直伴隨著我們。我相信，未來在做好學生的同時，尊師愛校的每一個細節(jié)也將貫穿其中。
愛校活動心得篇八
尊師愛校是中華民族傳統(tǒng)美德之一，是每個公民都應該具備的基本素質(zhì)。為了加強對這一美德的宣傳和培養(yǎng)，學校將尊師愛校列為必修課，并配合全國尊師節(jié)開展系列活動。在這些活動中，我深深感受到了尊師愛校的重要性，同時也讓我更加珍惜自己的學校，以下為我對尊師愛?；顒拥男牡皿w會。
第一段：認識尊師愛校的重要性
小時候，家長們經(jīng)常教育我們，要尊老愛幼，尊師重道。但是當我們長大成人之后，卻往往忘記了這些道理。在尊師愛?；顒又?，我了解到如果一個人沒有尊師愛校的素養(yǎng)，他就難以做一個有為青年。老師是我們的恩師，是我們?nèi)松缆飞系闹敢撸覀儜搶λ麄児ЧЬ淳?、孝順有加。而學校則是我們成長道路中的大家長，她為我們提供學習和成長的環(huán)境。如果我們不尊重學校，就是對自己成長的否定。尊師愛校不僅是一種美德，更是一種必備的能力。
第二段：追求尊師愛校的方式
學校在尊師愛校日組織了多樣性的活動，例如舉行學生表揚教師的儀式、給教師送上賀卡和花等。而我們學生除了參加學校安排的活動外，更應該從自身出發(fā)，尊重老師、和諧相處。我們可以回避老師的雷區(qū)，不再犯同樣的錯誤；我們可以主動與老師溝通交流，了解老師的教學理念和所期望的學生表現(xiàn)；我們可以尊重老師的知識和經(jīng)驗，不再會在課堂上浪費時間不聽講。這些方式可以讓我們真正向尊師愛校這個目標持續(xù)邁進。
第三段：品嘗尊師愛校的美味
參加尊師愛校活動，讓我深深感受到了尊師愛校的美好。在給老師送花的時候，許多同學的臉上都寫著感激和尊重。在給老師寫支持信的時候，許多同學愿意將自己的想法和感受發(fā)掘出來。在和老師一起玩兒“鬧元宵”的時候，學生和老師一同歡笑，心中的感情在增進。這些美好的故事，讓我看到了和平友愛、和諧共處的社會風貌。我也從而明白，只有尊師愛校，才能締造團結(jié)、文明的校園環(huán)境。
第四段：尊師愛校的初心
尊師愛校是一種理念，更是一種信仰。它充滿正能量，能夠讓我們面對困難時，激勵我們臨危不懼；當我們得到成功的時候，它能讓我們保持謙虛和感恩，不忘初心。當學校的缺貸發(fā)生時，我們不能把責任全盤推給校方，而是應該和學校一起承擔責任，找出解決方案。尊師愛校，是一種信仰和使命感，它把我們學習和成長的路上照亮，讓我們更加感恩、珍惜自己的學校。
第五段：尊師愛校，傳承美德
尊師愛校使我們成為更好的人，讓我們更加關心他人、積極付出。在我成長的過程中，也曾受到過許多優(yōu)秀的老師的鍛煉和教育，他們肯定花費了大量的心血。因此我也要把自身的生命力傳遞給他人。我們要用自己積累的尊師愛校的人生經(jīng)驗，來傳承這種美德，來推動社會進步。我們要讓更多的人知道，尊師愛校不僅僅是一種單純的美德，它關乎整個國家和民族的未來發(fā)展，是每個人所必需的素養(yǎng)。
總之，尊師愛校活動讓我懂得了一個人應該擁有如何尊重他人的能力。當我們珍惜、關心學校的時候，同時也讓學校更加關心并關照我們。尊師愛校不是一種虛浮的口號，而是需要我們付出行動去落實。我們相信，只有尊師愛校，才能塑造出更加美好的社會環(huán)境！
愛?；顒有牡闷?/strong>
作為一名學生，我們經(jīng)歷了很多不同的階段和經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷中，學校占據(jù)了我們生命中不可忽視的部分。我們在這里學習知識，結(jié)交朋友，與老師相處，經(jīng)歷著不同的挑戰(zhàn)。在這一過程中，我們也能夠通過參加“愛校班”活動來進一步增強我們的班級凝聚力，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，體驗到班集體的魅力。在這篇文章中，我們會就此發(fā)表我們的個人看法和體會。
第二段：班級凝聚力的重要性
作為一支班集體，凝聚力是不可或缺的要素。只有通過集體的力量才能夠更加有效地完成工作、取得成果。班級凝聚力不僅是讓我們獲得更好的成績，更重要的是它能夠幫助我們構建一個更加和睦、可愛的班級。在這一過程中，“愛校班”活動無疑扮演了關鍵的角色。通過它，我們有機會結(jié)識更多的同學，了解他們的生活和想法，更好地了解自己在班級中的角色。這對于班級凝聚力的形成是至關重要的。
第三段：個人收獲與成長
“愛校班”活動不僅對班級凝聚力的建立有深遠的影響，同時也為我們的個人成長提供機會。在這個活動中，我們需要完成各種任務和挑戰(zhàn)，而這些都需要我們付出努力、發(fā)揮自己的優(yōu)點和克服自己的不足。在這個過程中，我們不僅能夠與同學之間進行協(xié)作，而且還能夠?qū)W習探究問題的能力，以及在面對挫折和失敗時更加堅韌的精神。因此，“愛校班”活動可以激勵我們不斷進步，帶給我們成長的機會。
第四段：班級互動的意義
“愛校班”活動的另一個重要意義就是在班級互動上。在這個活動中，我們能夠通過不同的形式與同學互動，例如分享經(jīng)歷、相互幫助、組織團隊等等。另外，“愛校班”活動還能夠拓寬我們的視野，通過與其他社團和學校組織交流，使我們進一步了解社會人際關系的動態(tài)?？傊?，“愛校班”活動為我們提供了一個開放、多元化的平臺，使我們能夠更好地實現(xiàn)自我價值的發(fā)揮。
第五段：總結(jié)
綜上所述，“愛校班”活動在學生生活中有著重要的意義。通過它，我們不僅能夠建立起更緊密的班集體關系，而且還能夠使我們的個人成長獲得更多鍛煉和發(fā)揮的機會。因此，我們應該積極參與和支持這個活動，為班級、為自己的未來發(fā)展鋪墊好基礎。
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作為學生，校服是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。穿校服不僅能夠讓學校樹立統(tǒng)一的形象，還能夠給學生們帶來很多積極的影響。下面我將就我對校服的體會和感悟，以及我對愛校服的見解進行分享。
第二段：校服的統(tǒng)一美
校服以它獨特的設計和顏色為學校增添了一抹獨特的風景，使整個校園變得更加美麗。同時，校服的統(tǒng)一性也在無形中展現(xiàn)出一種緊湊的團隊精神，讓學生們感受到集體的力量。不論家庭背景、身份地位如何，穿上校服后大家都平等無差別，這種平等感讓同學們更加團結(jié)，降低了社會地位的差距。
第三段：校服的經(jīng)濟性
穿校服可以讓學生們減少購買時尚潮品的開銷，為家庭節(jié)省不少開支。相比每天買不同款式的衣服，校服的價格相對較低且使用壽命相對較長。毋庸置疑，這是對家長們經(jīng)濟負擔的一種減輕。另外，穿校服可以更加節(jié)省我們準備出門的時間，不必每天挑選衣物的搭配，只需要簡單地穿上校服就能出門上學，真正做到了事半功倍。
第四段：校服的品質(zhì)與意義
校服作為學生們的標志，無論從質(zhì)量還是 from 風格上都應該充分考慮。舒適的面料和設計合理的剪裁能夠使學生在學習和活動中更加自由自在，更加舒適。選擇合適的校服也代表著學生們對學校的尊重和對自己形象的重視，這種尊重和重視的觀念從小培養(yǎng)，將有助于學生們養(yǎng)成良好的自律意識和紳士風度。
第五段：愛校服的積極心態(tài)
愛校服不僅僅是穿上校服這么簡單，更是一種積極的心態(tài)和態(tài)度。穿上校服也就意味著學生們作為學校的一員要時時刻刻以良好的形象示人。而在學校和外界的交往中，愛校服的表達不僅僅是服裝的外在表現(xiàn)，更是學生們對自己學校的認同和自豪感的體現(xiàn)。因此，要真正愛校服，就要從內(nèi)心開始，自覺自愿地將這種愛體現(xiàn)在日常生活中的方方面面。
結(jié)尾段：總結(jié)
總之，校服作為一種象征，既體現(xiàn)了學校的形象和文化，又是學生們與集體感情關系的紐帶。通過穿著統(tǒng)一的校服，我們可以培養(yǎng)起學校文化認同感，加強學生間的凝聚力，起到了一種社會化教育的作用。同時，校服還具備經(jīng)濟實用性，為家庭節(jié)省開支的同時，也培養(yǎng)了學生的節(jié)約意識。因此，我們應該愛校服，用積極的心態(tài)看待校服，將其作為一種責任和義務來認識和對待，從而真正體會到校服帶給我們的積極影響和正能量。
愛校活動心得篇十一
作為一名學生，愛校是我們應該具備的基本素質(zhì)之一。愛校不僅僅是口號，更是一種責任和情感的體現(xiàn)。在這個充滿機會和挑戰(zhàn)的校園里，愛校不僅能讓我們更好地融入學校文化，還能推動校園文化的發(fā)展和繁榮。通過參與各種社團活動、學校規(guī)章制度的遵守，以及文化氛圍的培養(yǎng)，我深刻領悟到了愛校的重要意義和體會。
首先，參加各種社團活動是展現(xiàn)愛校的重要途徑。我還記得剛進入這所學校的時候，作為一個陌生人，我感到比較孤單和無助。然而，當我加入一個興趣愛好相同的社團時，一切都完全不同了。社團成員們互相扶持和幫助，給了我很多鼓勵和支持。我深深感受到了校內(nèi)社團的凝聚力和熱情，這一切都讓我更加熱愛這所學校。通過參加社團活動，我不僅拓寬了自己的視野，學到了很多知識，還培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作能力和領導能力。這些都是愛校的具體行動，也是對學校文化的貢獻。
其次，遵守學校規(guī)章制度也是展現(xiàn)愛校的重要方式。學校制定的規(guī)章制度不是束縛我們的枷鎖，而是保障我們學習和生活的基礎。學校規(guī)章制度的遵守不僅是對自身素質(zhì)的要求，也是對學校形象的維護。作為學生，我們應該從小事做起，自覺承擔起一名學生的責任。比如，上課遵守紀律，不遲到早退；校園環(huán)境整潔，不亂扔垃圾；文明禮貌，不隨地吐痰等等。這些看似微不足道的小事，卻是愛校的真正體現(xiàn)。只有我們每個人都自覺遵守規(guī)章制度，才能共同營造一個和諧有序的學習環(huán)境。
然后，培養(yǎng)文化氛圍也是愛校的重要方面。學校文化是學校肌體的一部分，也是學校獨特的標志和精神。學校為了培養(yǎng)學生的文化自信和綜合素養(yǎng)，會組織各種各樣的文化活動，如朗誦比賽、話劇表演、藝術展示等等。作為學生，我們應該積極參與這些活動，展示自己的才藝和學識。同時，我們還可以自發(fā)組織一些文化活動，如學生講座、文藝匯演等，為校園添彩，豐富校園文化。繼承和發(fā)揚學校的文化，傳承學校的精神，是每個愛校學子的責任。
最后，愛校的體會也是和師生之間建立良好關系的重要體現(xiàn)。師生之間是一種特殊的關系，師愛生，生敬師。作為學生，我們應該尊重師長，認真對待每一堂課程，虛心向老師請教。同時，老師也應該關心學生，尊重學生的想法和感受，傾聽學生的呼聲。只有師生之間建立了良好的互動和交流，才能真正形成一種親密無間的師生關系。這種關系的建立將會對學生產(chǎn)生積極的影響，使學生更加熱愛學校，更加努力學習。
總而言之，愛校是每個學生的責任，也是每個學生應有的素質(zhì)。通過參加社團活動、遵守學校規(guī)章制度、培養(yǎng)文化氛圍以及建立良好關系等方式，我們可以充分展現(xiàn)愛校的重要性和真正的感受。愛校不僅是對學校的回報，更是為了自身的成長和發(fā)展。唯有熱愛學校，才能為學校的未來貢獻自己的力量，為自己的未來奠定堅實基礎。讓我們從今天開始，用真心去愛校！
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當我們步入校園的那一刻起，我們就與這片土地、這座建筑建立起了一種特殊的情感連結(jié)。這個校園不僅是我們求知路上的搖籃，也承載了我們的成長與夢想。愛校園不僅是我們對學校的感情表達，更是我們對自己青春時光的珍視。愛校園意味著我們?yōu)橹瞰I，熱愛校園就是對自己的熱愛，是對未來的熱愛。
第二段：校園中的點點滴滴
校園是我們每個人成長的地方，它見證了我們從稚嫩到成熟的轉(zhuǎn)變。每一本教材、每一次考試，每一個老師的言傳身教，都是我們心中愛校園的印記。而學校的校風、校訓、校規(guī)，更是對我們進行內(nèi)化與外化教育的重要載體。每根樹、每一片草坪、每一座教學樓，都有我們深深的回憶。我們曾在教室里奮筆疾書，曾在操場上揮灑汗水，曾在圖書館里尋找屬于自己的智慧。這一切都是我們愛校園的原因之一。
第三段：豐富多彩的校園生活
愛校園不僅僅是對于學科學習的熱愛，更體現(xiàn)在對多樣化校園生活的追求。校園生活豐富多彩，音樂、舞蹈、話劇、體育運動等各種藝術與體育活動為我們提供了廣闊的發(fā)展空間和展示平臺。在社團活動中我們結(jié)識了志同道合的朋友，共同努力，追求共同的夢想；在學生會活動中，我們學會了組織、管理和溝通，為校園生活的改進貢獻了自己的力量。這樣的校園生活充實而有意義，因此我們無不熱愛校園。
第四段：傳承與奉獻
愛校園不僅僅是對自己的愛，更是對校園的長存?zhèn)鞒械呢熑胃?。我們看到一代又一代的畢業(yè)生在離校之際，留下了無數(shù)的校園印記和校園文化，這些都是被他們深深烙印在心里的回憶?；貞浭侨绱嗣篮?，所以我們也希望自己能夠成為后學們懷念的對象。為此，我們要不斷努力學習，提升自己的綜合素質(zhì)，將自己所學所感化為對校園的奉獻，傳承下去。
第五段：感恩與珍惜
愛校園，更是對這片土地上的一切心存感恩與珍惜。校園是我們享受優(yōu)質(zhì)教育的搖籃，是我們成長的舞臺，是我們夢想起航的起點。在這里，我們感受到了老師們的關懷和同學們的無私幫助，收獲了無盡的友誼與愛。我們珍惜這一切，懷著感恩的心對待校園，對待這個溫暖而和諧的大家庭。我們愿以我們的努力和奮斗，回報校園對我們的培養(yǎng)和關懷，將愛校園的情感傳遞下去。
總結(jié)：
愛校園是我們對自己成長和未來的熱愛，是對學習與校園生活的熱愛，更是對校園的傳承與奉獻。在這里，我們珍視每一次學習的機會，追求多元化的校園生活，并學會感恩與珍惜。讓我們一起用心去愛這片我們孕育夢想的土地，用自己的努力去傳承和創(chuàng)造，將這種愛校園的熱情薪火相傳下去。
愛?；顒有牡闷?/strong>
校園生活是每個人都無法避免的一段時光，而對于大多數(shù)人來說，大學時期是人生中最開闊、最豐富多彩的時光之一。在這里，我將分享自己的教育心得和體會，同時也講述了自己在大學期間對于“愛校心得”的感悟與思考。通過這一主題的五段式文章，希望能夠為讀者提供一些啟示與思考。
第一段：展望大學生活的開始
大學生活的開始對于我來說是一個全新的開始，我邁入了新的階段，面對著新的挑戰(zhàn)和機會。在這個階段，我深深地意識到了自己對于教育的重要性，以及對于學校和學習的珍視。因此，我對這個階段充滿了期待，并將之視為一次重要的成長和學習機會。
第二段：對教育的重要性的體會
在大學期間，我意識到教育對于個人成長和社會進步的重要性。教育是培養(yǎng)年輕人的能力和素質(zhì)的重要途徑，通過教育，我學會了如何思考、如何學習，以及如何與他人相處。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的批判思維、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。通過教育，我能夠更好地適應社會的需要，并為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
第三段：學校的重要性與責任
作為一個大學生，我深感自己作為學校一份子的重要性與責任。校園是我成長的地方，學校是我知識的源泉。我應該珍惜學校的資源和機會，努力學習，不斷提升自己的能力。同時，我也應該為學校的發(fā)展做出貢獻，積極參與學校的各種活動，提出自己的建議和意見，共同推動學校的進步。我深信，只有愛校、愛學習，我們才能更好地發(fā)展自己，為社會做出更多的貢獻。
第四段：教育心得的體會
在大學期間，我通過不斷的學習和體驗，積累了一些教育心得和體會。首先，要善于提問和思考，不僅要掌握知識，還要理解和運用知識。其次，要注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，要敢于嘗試和創(chuàng)新。此外，要注重發(fā)展自己的綜合素質(zhì)，不僅僅是專業(yè)能力，還要注重發(fā)展自己的人際關系、溝通能力和領導能力。最重要的是，要善于總結(jié)和反思，及時調(diào)整自己的學習方法和學習策略。
第五段：對“愛校心得”的思考
通過大學期間的學習和體會，我對于“愛校心得”有了更深入的思考。愛校意味著積極參與學校的各項活動，關心學校的發(fā)展，為學校爭光，為學校的榮譽而努力。愛校還意味著珍惜學校的資源和機會，努力學習，為學校爭光。愛校還意味著關心他人，幫助他人，共同推動學校的進步。愛校是一種責任和義務，每個大學生都應該把愛校作為一種信仰和追求，將之融入到自己的生活和學習中。
通過以上五個段落的敘述，我們可以看到作者對于教育和大學生活的重要性有著深刻的認識。作者追求學習和進步，并通過自己的實際體驗總結(jié)出了一些教育心得。同時，作者還強調(diào)了作為學校一份子的責任與義務，并對于“愛校心得”的深入思考也讓讀者產(chǎn)生共鳴。通過這篇文章，我們能夠更加深刻地認識到大學生活的意義和價值，同時也更加明確了作為一個大學生應該追求的目標和價值觀。
愛校活動心得篇十四
參加人員：06級地理信息系統(tǒng)三班全體支部團員。
階段一：學習文明禮儀，樹立時代新風策吧網(wǎng)。
階段二：風光旖旎南江濱，環(huán)保衛(wèi)士創(chuàng)文明。
一、加強對支部團員的社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)支部團員思想道德素質(zhì)，加強班風、校風建設，提高團員們投身迎接本科教學評估與百年校慶工作的積極性。
二、為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結(jié)、奮進的集體，為即將到來的教育部本科教學評估及百年校慶做貢獻奠定團隊基礎，也為院運會力爭好成績做好準備。
四、通過開展宣傳環(huán)保意識，傳揚講文明的優(yōu)良社會風氣的活動，讓團員們更加意識到身為當代大學生所應具有的素質(zhì)，所承擔的社會責任感，為評估工作的順利開展做好準備。
階段一：學習文明禮儀，樹立時代新風。
作為社會主義接班人，天之驕子的我們，要更好地實現(xiàn)人生價值，我們必須銘記科學榮辱觀，樹立正確地道德觀、人生觀、價值觀，展現(xiàn)良好的精神風貌,用我們的青春與智慧為祖國更美好的藍天繪出彩色的筆畫！為此，我支部特召開了團日活動動員大會。
l動員時間:2007年4月17日。
l動員地點:b8六樓活動室。
l動員形式及內(nèi)容:策吧網(wǎng)。
我支部團員團聚在活動室內(nèi),由支書主持,大家暢談自己對作為當代大學生所應具有的良好精神風貌的看法以及對正確社會榮辱觀的認識,并一起學習了關于文明禮儀的知識,也談了自己學習的感想與此次學習對自己樹立正確道德觀的影響。
此外,大家也進一步明確了此次活動的主旨,確立主題,提出對此次活動的建議,并表示要極力使此次活動圓滿成功。
l動員宗旨:。
1、對團員們進行社會主義榮辱觀及文明禮儀教育,使同學們更積極投入即將開展的”講文明,樹新風,我與師大共奮進”的團日活動中去。
2、引導團員們樹立正確、科學榮辱觀，提高團員們思想覺悟，使團員們能以更好的精神風貌，更飽滿的熱情投入到學習、生活中，并積極為我校迎接教育部本科教學評估和百年校慶工作貢獻自己的力量。
階段二：風光旖旎南江濱，環(huán)保衛(wèi)士創(chuàng)文明。
我們是新時代的建設者，是充滿朝氣，帶著騰飛夢想的一群年輕人，時代嶄新的風氣在我們身上淋漓盡致地體現(xiàn)。作為社會主義接班人，我們希望在不斷完善自身的同時，也能將文明之花播種于社會，以實際行動為講文明，樹新風的目標貢獻一份力量！
1、活動時間：2007年4月22日。
2、活動地點：福州南江濱公園。
3、活動人員：06級地理信息系統(tǒng)三班全體支部團員策吧網(wǎng)。
4、活動安排：
召開支部大會，討論團日活動主題、形式。
做好活動前安全防范意識工作，預防突發(fā)事件。
進行院內(nèi)海報宣傳。
集體外出開展活動。
活動后作好活動總結(jié)以及宣傳工作。
5、活動內(nèi)容和小結(jié)：
4月22日是地球日，我們此行的目的就是呼吁人們善待地球，保護環(huán)境，爭創(chuàng)文明。
早晨8：30，我們批著綬帶在南江濱公園集合。按照原先計劃和的分組狀況，我們開始了上午的志愿者活動。一小組的同學負責發(fā)傳單，內(nèi)容是關于環(huán)保常識的，意在發(fā)動市民響應講文明，樹新風的號召，從自己做起，從身邊的小事，從環(huán)保做起，愛護美麗的江濱，愛護我們脆弱的環(huán)境，愛護我們的美麗的地球。二小組的做問卷調(diào)查，了解市民的環(huán)保觀念和看法，受調(diào)查的市民年齡從8歲到60歲不等。
那天是星期天，來公園游玩的人也特別多，大家看到這么一群顯眼的青年人批著綬帶把活動開展地熱火朝天，也紛紛停下腳步配合我們的活動，他們也都表示隨著北京奧運開幕的日子一天天逼近，“講文明，樹新風”的口號傳遍大街小巷，大家都希望提高自身的素質(zhì)，配合奧運的步伐，做個講文明的市民。
漫游智慧走廊。
接下來是自由活動時間，大家分散開來，以小組為單位，游覽公園。繽紛四月，陽光明媚，暖風和煦，我們懷著對生活的熱愛在閩江之畔游行。公園里最吸引人的就是沿路的雕像了，它們是用各式材料做成的，有的抽象，有的具體，或復雜，或簡單，每一個都有著深刻的寓意?？粗@些，我們不禁感嘆人類智慧的偉大力量，這也顯示了社會文明的的進步。
分享快樂，開懷一笑。
中午12：00，經(jīng)過一上午的辛苦活動，我們在閩江畔聚餐，大家將各自的食物拿出來一起分享，文娛委員更為此精心策劃了多種集娛樂與益智于一體的互動游戲。沐浴著溫暖的江風，大家玩地十分盡興，也從中學會了不少知識，整個氣氛十分融洽、活躍。中間，許多同學都踴躍地穿插表演了自己的才藝，贏得了大家的陣陣掌聲，這也使同學們之間的關系更加親密了。吃完午餐，大家也沒忘掏出自己身上帶的垃圾袋，把垃圾整理到袋子中，并分出空塑料瓶打算回收，這充分體現(xiàn)了當代大學生嶄新的風貌和良好的素質(zhì)。
激情飛揚，齊赴院運。
為了迎接即將到來的院運會，為了能在運動會上一顯身手，同學們時刻不忘訓練，就連此時也不例外。體育委員帶來了各種體育器材，羽毛球、排球、跳繩等等，齊刷刷上陣……大家都積極地參與進來。不是一味地追求十全十美，而是在樂趣中獲取進步；不是盲目地練習，而是在快樂中獲取訓練的效果，這就是我們的與眾不同。
下午3：30，懷著激動的心情，我們離開了南江濱公園，圓滿結(jié)束此次團日活動。
總結(jié)：活動結(jié)束后，我深深感覺到同學們都有顆高尚的心以及正確的道德觀、榮辱觀，大家都清楚地明白自己身上所承擔的社會責任感，都希望能為文明之花，嶄新風氣的傳播貢獻自己的力量。盡管以我們現(xiàn)在的力量，能做到的是有限的，但我們的夢想是無限的，我們會在今后的日子里不斷完善自己，努力提高自身素質(zhì)，努力學習，做個高素質(zhì)的大學生，為社會、學校的建設打好基礎。
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根據(jù)我校德育組的工作安排，在十月份，我班大力開展了“愛校如家”的主題實踐活動，讓“學校是我家”深入人心，使每個學生都能從中受益，樹立未成年人的正確思想意識，弘揚文明的良好風尚，產(chǎn)生了良好的效應?，F(xiàn)根據(jù)我班在本月份的工作活動情況總結(jié)如下：
學校成立了德育領導小組，把開展“愛校如家”主題實踐活動作為一項重要任務。結(jié)合實際，統(tǒng)籌安排，組織開展多種形式的“愛校如家”實踐活動。引領孩子在家庭，孝敬父母；在學校，尊敬師長；在社會，奉獻愛心，努力做一個有道德的好學生。
１、制定活動方案，學習主題內(nèi)容
根據(jù)學校的工作要求，我班首先制定了關于開展“愛校如家”的主題實踐活動方案。組織全班學生共同學習了本方案，在班里召開“愛校如家”“文明在我家”的主題班會，每個學生都發(fā)表了自己的看法并交流了學習心得。
２、規(guī)范主題實踐活動內(nèi)容
實踐活動布置原則：簡便易行、突出實踐、注重實效、貼近學生、貼近生活、貼近實際。
３、開展“學校是我家”征文活動
要求每位學生結(jié)合“愛校如家”的實踐經(jīng)歷和心得體會，寫一篇“愛校如家”為主題的作文。把優(yōu)秀作文送到學校的“文學組”或?qū)W校的廣播室。
1、為了加大宣傳力度，我班充分利用班里的黑板報，開設了“愛校如家”專版、專題、專欄，廣泛刊登學生參加活動的收獲、體會，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和成功經(jīng)驗，表彰好人好事，推動活動不斷深入。大量的文字信息給全校學生營造了一個良好的道德環(huán)境氛圍。
2、動員學生家庭積極投身新農(nóng)村建設，參與鄉(xiāng)村清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“愛心小義工”。
3、組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。
通過開展這次活動，我班學生對如何做一個“愛校如家”的學生、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識；對如何創(chuàng)建“綠色環(huán)保學?！庇辛烁M一步的認識。劉健、何小玲、呂小苗、陳韶珍等同學在“美化校園、清潔我班”的行動中表現(xiàn)積極，事事都在班里里率先做，起到了模范帶頭作用。
總之，本次活動促進了學生身心健康發(fā)展，大大提高了學生“愛校如家”的思想意識，在學生身心產(chǎn)生了深刻的影響，使學生思想道德品質(zhì)有了很大的提升。
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自從今年開始，我加入了學校的“愛校班”隊伍。在這個團隊里，我不僅學習到了很多課本之外的知識，還收獲了珍貴的友誼和感情。在這個過程中，我深刻認識到“愛校班”不僅僅是一種體驗，更是一種態(tài)度和行動。在接下來的文章里，我想分享一些我的心得和體會，希望對其他同學們有所幫助和啟迪。
第二段，體驗和感受
在這個班里，我們會有一些常規(guī)的工作，比如巡校、打掃和宣傳。而在這些工作中，最讓我印象深刻的就是走訪老師和為新生提供幫助。通過自己的身影給學校帶來了一些靈動的色彩，并且著實地感覺到了自己的存在價值。在這個過程中，我也不斷地得到了老師和同學的鼓勵和支持，這對我的成長有著極大的幫助。
第三段，班級團結(jié)力量
有了一起努力、分享和成長的同伴，我對自己的班級產(chǎn)生了很深厚的感情。在“愛校班”的活動中，我們互相促進、互相充實，不斷地拓展自己的視野和思維方式。我們一起討論問題、一起找尋解決辦法，共同塑造了一個相互扶持和共同進步的集體。這種班級團結(jié)力量，在我們的日常生活中依然不停地推動著我們前行。
第四段，教育意義和價值
在“愛校班”的活動中，我意識到這個團隊所強調(diào)的不僅是某種具體的事物或行為，而在它之上還有一種深層的教育和關愛的意義。這些教育意義和價值就是：幫助自己更好地成長和發(fā)展、培養(yǎng)公益意識和服務意識、錘煉自己的實踐能力和社會能力。它們都是非常有益的，能夠讓我們不斷地學習和進步，并且謙遜地面對自己、面對他人和面對外在世界。
第五段，總結(jié)
通過加入“愛校班”，我學到了很多，收獲了很多。在這個團隊里，我學會了堅持、自信、助人為樂和樂觀向上。這些品質(zhì)和精神都是我們在成長道路中應該具備的，也會對我們未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，我非常感激能夠加入這個團隊，同時也希望更多的同學能夠進入這個美好的大家庭，與我們一同探索、學習和成長。
愛?；顒有牡闷?/strong>
6月份我系積極響應學校增強學生愛校意識的號召，不僅對本系學生進行了愛校意識的宣傳而且組織了全系學生在第15周參觀我校的校史博物館和飲食文化博物館。
這次活動由食品科學系團總支學生會組織，我們將活動時間定在第十五周星期二下午兩點半，在活動進行前我們在各班對進行了宣傳并發(fā)動各班的組織委員在活動當天組織好本班同學。另外，我們也安排了學生干部在活動當天維持現(xiàn)場秩序確?；顒佑行蜻M行。
在活動中，同學們有序的、激情高漲的參觀了校史博物館和飲食文化博物館，在參觀過程中，同學們臉上都露出自豪的笑容，他們有的感慨道：“我們學校原來還有這么多的校區(qū)”、“我們學校獲得了好多國家級的獎項”、“有這么多成功人士都是出自我們學?！薄ⅰ霸瓉盹嬍骋策@么藝術”等等。同學們都表示要努力學習，以后一定要像那些取得成就的那些學哥、學姐們?yōu)槟感５陌l(fā)展貢獻自己的一份力量。
活動期間，我系各班的組織委員和學生干部相互配合確?；顒禹樌M行，同時，我們多活動過程也進行了圖像的采集，將同學們認真參觀的畫面定格在相片上，因此，要感謝他們。
活動從下午兩點半到三點半結(jié)束，整個活動氣氛十分熱烈，同學們都相互交流彼此看到的畫面。最后，活動在同學們意猶未盡的'情緒中結(jié)束。
總體來說，這次的愛?；顒娱_展的十分成功，達到了預期目的。我們將成功的原因總結(jié)一下幾點：
1、前期的準備、宣傳充分。
“凡事預則立不預則廢”我系在深入理解學校開展愛?；顒拥囊饬x后，立刻著手組織學生干部進行前期的工作準備和宣傳。比如，聯(lián)系學校博物館的相關人員，確定活動時間、與我系輔導員溝通確保每個學生都能參加這次的活動以及通知各班的班長開會，傳達信息等。
2、有效配合。
我系通過安排學生干部和各班組織委員相互配合，確保了活動有序的進行。
3、分工安排合理。
我們安排了學生干部對活動整個過程進行把握，讓各班的班委和組織委員一起組織本班的同學，這樣分工合作，讓活動有序進行。雖然這次活動取得了很大的成功，在成功的背后我們也總結(jié)了一下幾點不足：
1、時間安排不太合理。
我們將活動時間定在周二下午兩點半，沒有考慮到當天的天氣狀況，導致在活動開始前，同學們都被太陽曬得流汗。雖然得到了同學們的理解但是也體現(xiàn)我們開展活動不夠人性化的問題，我們會在以后的活動中進行改進。
2、預警機制不夠完善。當同學們提前到達指定地點時，我們負責的學生干部還沒有到，這樣造成現(xiàn)場秩序混亂。我們在以后的工作中就會吸取經(jīng)驗，做好工作的銜接。
這次活動在學校的號召下，系部的安排以及各方的協(xié)調(diào)配合下，順利完成。通過這次的活動，我系同學更加深刻的認識到了我校的輝煌歷史，增強了他們的愛校情感，達到了預期的目標。
同時，活動的開展也配合我校的升本去籌工作，體現(xiàn)我校對同學愛校教育的重視。
食品科學系團總支學生會
20xx年6月xx日
愛?；顒有牡闷?/strong>
活動活動是每個人生活中必不可少的一部分，它不僅能夠豐富我們的生活，還可以讓我們得到身心的放松和愉悅。在參與各種活動的過程中，我也積累了一些心得體會，下面我將就此進行分享。
首先，參與活動能夠帶來快樂和愉悅?；顒邮侨藗兙裆畹闹匾M成部分，無論是參加室內(nèi)還是室外的活動，都可以讓人們感受到快樂和愉悅。比如，參加一個慶?；顒?，無論是與親友們一起分享美食，還是欣賞精彩的表演，都能夠帶給我們愉悅的情緒，讓我們忘卻一切煩惱，享受當下的幸福。此外，參與一些體育活動，如籃球比賽、跑步或者游泳等，更可以讓我們感受到快樂釋放的力量，使我們在活動中得到真正的放松和滿足。
其次，活動活動能夠促進人際關系的發(fā)展。參與各種活動的過程中，我們能夠結(jié)識到一群志同道合的朋友，有了共同的興趣愛好，彼此之間有了更多的交流和溝通機會。比如，參加一個讀書俱樂部，我們可以與喜歡同一本書的人討論故事情節(jié)，交流心得體會，從而加深彼此的了解。通過和朋友們一起參加不同的活動，我們可以共同分享快樂和困難，加強友情的紐帶。同時，活動也是一個了解他人的機會，我們可以通過觀察他人在活動中的表現(xiàn)，從而認識到他們的特長和優(yōu)點，互相促進，共同進步。
再次，活動活動有助于提高個人技能和自我發(fā)展。有句話說得好：“經(jīng)一番活動，長一番才干”。參與各種活動，我們可以通過實踐和鍛煉，發(fā)掘并提升自己的潛能。比如，參加一個公開演講比賽，我們需要及時準備演講稿，提高自己的演講技巧和應變能力。參加一個繪畫比賽，我們需要提高自己的繪畫技巧和觀察力。通過這些活動，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的個性特長，還能夠錘煉毅力和自信心，為日后的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，活動活動能夠豐富我們的生活經(jīng)驗和文化知識。參與各種活動，我們可以拓寬自己的眼界，了解不同領域的知識和文化。比如，參觀博物館和藝術展覽，我們可以欣賞到各種不同類型的藝術作品，培養(yǎng)我們的審美能力和欣賞力。同時，參加一些文藝晚會和戲劇演出，我們可以體驗到不同的文化氛圍和精彩的演出，豐富了自己的文化儲備。通過這些活動，我們可以更好地理解和欣賞不同的文化，并從中受益匪淺。
總之，活動活動是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠帶給我們快樂和愉悅，促進人際關系的發(fā)展，提高個人技能和自我發(fā)展，豐富我們的生活經(jīng)驗和文化知識。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與各種活動，不斷豐富自己的人生，享受活動的樂趣。
愛校活動心得篇十九
為弘揚愛國主義精神，規(guī)范學生的日常行為，促進學生與老師情感交流，4月11日下午，我班組織了一場別開生面的“愛校愛家”主題班會活動。在這場活動中，許多同學都準備了節(jié)目，而我們的主題，也始終離不開這個“愛”字。
同學們通過這一系列的節(jié)目，去重新感受對“家、學校、班級”深厚的情感，體會到了“家”這個名詞給我們帶來的美好與溫暖。學校是我們學習知識的樂園，是健康成長的又一個家。愛校，讓我們不能忽略身邊的小事。有的同學不吃正餐，習慣了到小賣部、超市買零食吃，吃完后隨手將包裝袋、白色垃圾扔在校園里，這是一個非常不好的現(xiàn)象。一方面現(xiàn)在超市里的食品大多含有人工色素和各種添加劑，正處于長身體的同學們長期吃這些零食，對健康有著不利的影響；另一方面，我們學生不應該養(yǎng)成奢侈浪費的生活習慣，父母供我們讀書都不容易，把錢花在吃零食上，互相請客，互相攀比，對我們成人成才都有著不利的影響。
有的同學在課間大聲喧嘩、推拉吵鬧，甚至粗言穢語，毀壞公物，將文明置之不理??也許我們習慣的事情有太多太多，但是這樣的我們是愛校的嗎？愛校，就要愛校園的一草一木，就要做好學習生活中的點點滴滴，如為班里拿塊抹布，撿起校園里的一張紙屑，仔細做好每次的值日等等。學校是一個大家庭，學校的各項規(guī)章制度，需要我們大家來共同遵守。我們要時刻注意自己的行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立遠大的志向和理想。
家是避風的港灣，是人生奮斗的加油站。愛家，首先意味要愛家中親人、孝敬父母長輩。在家中，父母對我們的關心和愛護是最真摯最無私的，我們在無微不至的關懷中成長；孝敬父母，尊敬長輩，作為中學生我們可以在家中為父母分擔一些家務活，多關心一下家里的人，可以通過努力讓自己的學習好一些，讓父母少煩心一些。在學校養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，不吃零食，不用手機、mp3等消耗產(chǎn)品，不追求名牌，不過生日吃喝請客。少浪費一元錢，多學習一分鐘，就是對父母最大的孝敬。
我們要孝敬父母、尊敬老師、熱愛五星紅旗。愛自己的家、愛我們的學校、更愛我們的祖國，這不應該是一句口號。同學們，讓我們都從身邊做起，從小事做起，真正把愛國、愛校、愛家當作自己的責任，把口號變成行動，把思想付諸實踐，讓每個人都成為講文明、懂禮貌、愛學習、守紀律的新時期小學生。
在實踐活動中，我班學生立志做到：
1．隨手撿拾地上的垃圾扔進垃圾箱；
2．說文明話，做文明事，人人爭做（zuo）愛校文明使者；
3．積極參加學校的各項活動，為學校爭得榮譽；
4．保護學校的公共設施，制止不文明行為；
5．維護好身邊的衛(wèi)生區(qū)，維護好教室、宿舍、走廊的衛(wèi)生；
6．上課認真聽講，珍惜學校、老師的勞動成果；
7．同學團結(jié)友愛，相互支持，讓身邊充滿快樂和幸福
愛校活動心得篇一
14天來，隊員們不畏艱險，團結(jié)協(xié)作，深入一線，沖鋒在前，街巷上留下了巡視的足跡，門崗卡口閃耀著忙碌的身影，會議室回蕩著探討疫情動態(tài)的聲音，夜晚樓道里飄過耐心指導業(yè)主填報登記的細語……有的隊員身體不適仍堅守崗位，有的隊員遇到危險沖在最前，黨校人用溫情與行動踐行著“疫情當前，使命在肩”，用擔當與奉獻堅定了這場戰(zhàn)“疫”必勝的信心和決心，為堅守戰(zhàn)“疫”前線、穩(wěn)固戰(zhàn)“疫”后方貢獻出自己的力量。
擔當作為，推動防疫措施嚴格落實工作隊在抗疫工作中充分發(fā)揚斗爭精神，展現(xiàn)出黨員干部盡職盡責、迎難而上的優(yōu)良作風。面對出現(xiàn)發(fā)燒癥狀的住戶，工作隊隊員不顧自身安危，冒著風險前往了解詢問、探測體溫;為配合做好早晚高峰時段門崗出入車輛人員的管控工作，工作隊主動向指揮部請示，將工作時間往后推延至晚高峰結(jié)束，于每天上午8:30-9:30和下午17:00-18:30兩個時段協(xié)助安保人員履行檢查登記、身份核實、體溫監(jiān)測等職責。在參與小區(qū)疫情防控過程中，工作隊深入群眾開展調(diào)研走訪，廣泛收集群眾關心關注的問題，了解群眾在疫情期間的心理狀況和切實需求，為推動疫情防控工作提供支撐。
多措并舉，助力轄區(qū)商鋪有序復業(yè)工作隊聚焦當前統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，有序推動復工復產(chǎn)的要求，針對如何保障社區(qū)居民的民生需求，調(diào)查走訪了轄區(qū)內(nèi)各類民生剛需行業(yè)相關商鋪，全面掌握商鋪經(jīng)營狀態(tài)、營業(yè)情況、從業(yè)人員信息、經(jīng)營場所環(huán)境衛(wèi)生、每日人流量、防疫措施落實情況、主要存在的困難等基本情況，嚴密做好商鋪人員摸排和重點區(qū)域消毒工作，通過加強對商鋪的精細化防疫監(jiān)管，協(xié)助商鋪安全有序復工復業(yè)，保障轄區(qū)居民生活必需品的安全有序供給。
建言獻策，協(xié)助防疫工作高效開展工作隊采用集中討論與分工合作相結(jié)合的工作方法，分為四個小組，分別負責四個片區(qū)及四個出入口的防控工作，每天分時段分片區(qū)開展巡走，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和隱患;隨后集中開會進行頭腦風暴，將問題進行匯總討論，發(fā)揮集體智慧，針對小區(qū)人員摸排、公共衛(wèi)生、人文關懷等方面的工作提出了一系列建議，幫助小區(qū)及時發(fā)現(xiàn)和整改問題。
發(fā)揮優(yōu)勢，確保防疫政策廣泛宣傳工作隊充分發(fā)揮思想引領的優(yōu)勢，宣傳中央防疫部署，解讀省市關于社區(qū)疫情防控相關文件規(guī)定和工作要求，協(xié)助社區(qū)做好政策宣傳和規(guī)范指引，科學指導社區(qū)居民提高自我防范意識能力，同時結(jié)合當前防疫形勢和最新政策要求，充分利用各種宣傳平臺和陣地，推送科學防疫知識、視頻、公益廣告等，傳遞疫情防控正能量，增強社區(qū)居民戰(zhàn)勝疫情的信心。
多元協(xié)同，保障聯(lián)防聯(lián)控有力執(zhí)行以社區(qū)物業(yè)管理部門為主導，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施。社區(qū)物業(yè)管理部門、抗疫工作隊、公安民警組成“三人小組”，利用晚上和周末時間對暫未填報“莞e申報”的住戶進行逐戶登門提醒和指導，對于不會操作、不方便自己登記的老年人、殘疾人等特殊群體，現(xiàn)場進行協(xié)助錄入。工作隊與公安民警全力配合社區(qū)開展排查走訪、防疫宣傳、健康關懷，全面掌握轄區(qū)各項基礎工作情況，拉起疫情管控“一面網(wǎng)”，建立人員信息“一張表”，布局聯(lián)防聯(lián)控“一盤棋”，動員、組織和凝聚多方力量，形成強大抗疫合力，筑起疫情防控的堅強堡壘。
共同戰(zhàn)疫社區(qū)防疫工作總結(jié)自新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來，__社區(qū)始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為重大政治任務。
__社工從1月29日即年初七起至今，一直堅持在防疫第一站的戰(zhàn)線上協(xié)同__社區(qū)，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，筑牢群防群控嚴密防線。同時，密切關注社區(qū)內(nèi)長者的動態(tài)，提醒長者注意個人清潔衛(wèi)生，做好預防措施。以下是_x_x_防疫工作總結(jié)：
一是按照社區(qū)的指引，開展對回_務工人員進行信息登記工作，至本月__日為止，共為社區(qū)____多名外來務工人員進行信息登記，共服務_x_x_人次。
為能讓復工復產(chǎn)更順利，__社區(qū)__院社工在社區(qū)黨委的正確領導下，為各企業(yè)開設異地回_務工人員信息登記工作，確保安全有序的復產(chǎn)復工工作能順利開展。近日，平均每日約有兩百名外來務工人員到社區(qū)進行返_登記，__院社工對其進行人員信息登記及測量體溫，同時開展防疫知識宣傳并發(fā)放安全出入村居證明，確保外來務工人員能安全入村。
二是在社區(qū)工作人員的帶領下，走訪社區(qū)低保，孤寡長者共__人次，為他們送日常生活物資及派發(fā)口罩，解燃眉之急。
__院社工在社區(qū)工作人員的帶領下，到訪社區(qū)內(nèi)__名低保長者，給他們派發(fā)抗疫用品、口罩、一次性手套等，講解疫情并叮囑他們一定要按照黨和上級政府的統(tǒng)一要求和部署，少串門，出門記得帶口罩。隨后為他們進行體溫測量，了解他們的健康情況。訪姨說：
“上幾天周社工打電話問候我情況，今日你們就上門慰問，你們實在是辛苦了。我很好，你們都要保重身體。
”__日常都會外出買菜，社工關心地問他現(xiàn)在還有每天出去買菜，__說：
“現(xiàn)在沒有每天出去買菜了，天氣寒冷且外面人口混雜，我一次買幾天的菜?！盻_社區(qū)一小朋友在這個全城抗疫的關鍵時刻，果斷把自己今年收到的壓歲錢拿出來，買了一批油，米等生活必須品給社區(qū)的困難長者，__院社工當了一回快遞員，為長者送上小朋友的心意。
__院社工在社區(qū)工作人員的帶領下，到訪社區(qū)__名困難長者，__看到社工的到來，問“今天你們又來探望我呀?”“是啊，_x_社區(qū)有一名小朋友用自己的壓歲錢給你們買了禮物，我今天是當郵差給您送過來。
”“噢，小朋友這么有心，好難得。多謝你們對我的牽掛。”在抗疫的同時，社工通過線上活動信息發(fā)布，了解長者的動態(tài)，做好防疫提示工作。為確保__院物品的干凈整潔，保障長者的健康，社工對康復室的被褥，床鋪進行清潔和清洗，以最整潔，舒適的姿態(tài)迎接戰(zhàn)疫的勝利，迎接__院的重新開放。
在走訪過程中，社工發(fā)現(xiàn)好多長者都有親屬為他們一次購買多天的菜，鄰里之間守望相助，相信我們很快能完勝這次戰(zhàn)疫。
三是對__院進行日常清潔工作，保證__院場地的清潔。
雖然__院還沒對外開放，但社工不忘對__院場地進行定時清潔消毒。除了對場室進行日常清潔打掃外，還不時用紫外線燈對康復室的康復儀器，健身室的健身器材等進行消毒處理，我們共同期望疫情早日結(jié)束，讓__院恢復往日的熱鬧和__。
四是通過__院交流群，開展線上美食活動，提高__院服務的延續(xù)性。本次美食圖片征集活動共吸引__名長者參加，共發(fā)送日常美食圖片__張，增加長者間的網(wǎng)絡活動，有效提高長者的日常生活樂趣。
愛?；顒有牡闷?/strong>
自新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，_縣高度重視防疫防控宣傳工作，精心“排兵布陣”、動員“全民參戰(zhàn)”，實施“立體發(fā)聲”，以“九個動起來”全方位吹響防疫宣傳“集結(jié)號”。
一責任扛起來，吹響戰(zhàn)“疫”防控“集結(jié)號”。面對緊迫的疫情防控形勢，成立由縣委分管領導為組長的聯(lián)防聯(lián)控宣傳工作領導小組，啟動戰(zhàn)時響應，采取戰(zhàn)時管理，制定工作方案，先后_次召開工作調(diào)度會，明確工作職責，靠實主體責任，形成了橫向到邊、縱向到底的疫情防控宣傳責任體系。組建工作疫情防控宣傳工作微信群，確保各項工作指令快速響應，穩(wěn)妥推進，扎實開展。成立_個專項督查組開展巡回督查勸導，下發(fā)督查通報_期，推動各項防疫宣傳措施有效落實。
二黨旗飄起來，織密戰(zhàn)“疫”紅色“防控網(wǎng)”。充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用，組織全縣__余名在職黨員到所在居住地社區(qū)報到，成立_個臨時黨支部，確定__個黨員責任區(qū)、整合_支黨員先鋒隊、_支黨員突擊隊、_個黨員先鋒崗和_支志愿服務隊，筑牢戰(zhàn)“疫”紅色防控網(wǎng)。廣大黨員干部沖在前，做群眾的“宣傳員”“勸導員”“排查員”，全面打響疫情防控阻擊戰(zhàn)。
三全媒體融起來，把牢戰(zhàn)“疫”信息發(fā)布“主陣地”?？h融媒體中心融合廣播電臺、今日頭條_發(fā)布、微博微信、抖音頭條等多個線上媒體平臺，以“1+8”(《疫情防控進行時》專欄+《堅守》《眾志成城，抗擊疫情》《愛心榜》《疫情防控，志愿者在行動》《最美戰(zhàn)疫者》《宅家防疫，自拍大比拼》《戰(zhàn)疫日記》曝光臺等8個子欄目)專題欄目為抓手，及時播放工作安排、政策措施、通知通告、防疫知識、工作動態(tài)等防疫信息，擴大宣傳影響力，堅定干部群眾打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。截至目前，全縣新媒體平臺共發(fā)布防疫宣傳信息_條。
四喇叭響起來，擴大戰(zhàn)“疫”宣傳“覆蓋面”。結(jié)合防疫宣傳工作實際，充分發(fā)揮“鄉(xiāng)村大喇叭”“移動小音箱”“流動宣傳車”“電子顯示屏”貼近群眾、直通基層的優(yōu)勢，把新冠肺炎疫情資訊、防控科普知識等內(nèi)容不間斷地送到居民小區(qū)、村社農(nóng)戶，打通疫情線下宣傳最后一公里。自防疫工作開展以來，全縣__個“鄉(xiāng)村大喇叭”、__部“移動小音箱”、__臺“流動宣傳車”(共__車次)和__“電子顯示屏”不間斷播報，引導廣大群眾提升防護意識，真正做到入耳、入腦、入心，自覺做到出門戴口罩、勤洗手、多通風、不串門、不聚集。
五橫幅標語掛起來，拉起戰(zhàn)“疫”防治“警戒線”。充分發(fā)揮硬核橫幅標語接地氣、易傳播、好理解的特點，以居家防控為主導，懸掛張貼各類橫幅標語，引導廣大干部群眾進一步認識新冠肺炎疫情防控嚴峻形勢，做好自身防護。截止目前，印發(fā)《致全縣人民的一封信》《致武漢來_返_人員的一封信》《防治新型冠狀病毒感染的肺炎倡議書》《新型冠狀病毒感染的肺炎公眾預防知識》等宣傳彩頁和宣傳手冊__萬份、懸掛各類標語、橫幅_幅(條)，設置各類宣傳欄__處。
六客戶端用起來，打造戰(zhàn)“疫”信息直達“掌中寶”。為打通線上宣傳“最后一公里”，_縣采取“新媒體”宣傳模式，以短信、微信、qq、抖音、快手為載體，每日推送防疫公益片、公報通知、溫馨提示等權威信息，向群眾宣傳防范知識，降低焦慮。目前，抖音、快手等短視頻平臺發(fā)布防疫視頻信息__條，手機短信發(fā)布防疫溫馨提示__萬條，_位移動客戶開通了防疫視頻彩鈴，建立各級各類疫情宣傳微信群__個，實現(xiàn)__個村(社區(qū))、__個村民小組(居民小區(qū))全覆蓋，同時引導全縣__個機關單位工作群、__個村(社區(qū))服務群及各類交流群、家庭群積極參與疫情防控宣傳，為疫情防控宣傳、情況搜集、通知通告下發(fā)、工作部署和澄清網(wǎng)絡謠言提供了掌上平臺。
七正反典型拍起來，提升戰(zhàn)“疫”群眾防范“免疫力”。為講好_故事，凝聚起打贏防疫“戰(zhàn)”力量，我縣堅持示范引領，立足實際，瞄向“一線”，挖掘素材，推出最美戰(zhàn)“疫”者_期。同時，為提醒廣大群眾做好個人防護，縣融媒體中心加大反面典型曝光力度，先后推出“戰(zhàn)役監(jiān)督”_期，不斷提升干部群眾做好自身防范重要性認識。
八官方信息轉(zhuǎn)起來，奏響戰(zhàn)“疫”主流輿論“最強音”。動員全縣__名鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、部門單位宣傳員、__名網(wǎng)絡志愿者和__名村、社區(qū)“兩委”班子成員、企業(yè)中層管理人員積極轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)中央和省市縣在疫情防控、疫病治療方面的安排部署、政策措施、公報通知等權威信息，第一時間將正面宣傳、主流聲音進行最大限度推送，正視聽，清本源，破謠言，確保主流宣傳強勁有力，凝聚起共克時艱的磅礴力量、增強干部群眾打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的必勝信心。
九文藝作品興起來，記錄戰(zhàn)“疫”一線“好聲音”。文藝界行動起來，組織文藝愛好者，廣泛關注搜集奮戰(zhàn)在疫情防控一線的白衣天使、基層干部和有關工作人員的感人事跡，用文藝作品記錄時代、書寫時代、謳歌時代，及時書寫黨和政府帶領廣大干部群眾眾志成城抗擊疫情的英雄壯舉，生動反映抗擊疫情戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出來的感人事跡和偉大精神，目前收到小品、快板、三句半、歌曲、詩詞、書畫攝影等作品260余件。
雖然我縣在防疫宣傳方面做了大量工作，但從實際效果來看，我們工作中還存在一些差距和不足。主要是宣傳手段和方式還比較傳統(tǒng)，宣傳內(nèi)容還不夠接地氣，因此宣傳的吸引力和感染力還不強。下一步，我們將深入貫徹落實習近平總書記在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上的重要講話精神，按照這次會議的要求，充分發(fā)揮職能作用，圍繞_縣統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，堅持“兩手抓兩不誤”的積極舉措和成效，加大宣傳力度，引導社會輿論，營造全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和經(jīng)濟發(fā)展保衛(wèi)戰(zhàn)的濃厚氛圍。
愛?；顒有牡闷?/strong>
不過忙碌歸忙碌，但不得不說學到了很多東西，如圖書館里書籍的排列根據(jù)。并且在與阿姨聊天的過程中了解到了公共服務人員的辛苦與勞累，正是這樣也讓我對這些付出的人更加尊敬。在查找書籍時不可避免的出現(xiàn)了疏漏，也幸好阿姨在旁邊不時的幫一把。
到圖書館當志愿者確實是一次難忘的經(jīng)歷，雖然只是在藏書室工作，但從自己的忙碌也能推斷出大家對讀書的喜愛，以后有這樣的活動一定還會參加！
愛?；顒有牡闷?/strong>
大學生青年志愿者是一個特殊的團體，它代表著一個樂于奉獻，用心服務的“學雷鋒”的團體。
我是一名大學生，同樣是一名青年志愿者，能夠參入這個團體我感到很榮幸，我將以一顆真誠的心，為他人服務，雷鋒精神一直都激勵著我向目標前進。
青翠的草地上，有著一縷特殊的風景，身穿河北工程大學大學水電學院院服的二十多名青年志愿者來到服務社區(qū)，開始了四點鐘課堂義務執(zhí)教。
我們用大學生所學到的知識，所了解的歷史故事，所玩過的小游戲和社區(qū)的小學生交流。
共同在同樣的教學環(huán)境中學習，玩耍。
讓我們所有的志愿者和社區(qū)的小學生體會到一個小小的家庭的快樂。
這個長期性的志愿者活動，我感受到了志愿者的熱情，我們用真誠的微笑和細致的服務。
讓社區(qū)的小學生得到了知識，讓社區(qū)的家長得到了放心，讓我們得到了快樂。
志愿者的一份微薄之力，創(chuàng)造著美好未來。
團結(jié)在一起 ，心連心，手拉手，真誠的心，服務他人。
將志愿者的精神弘揚繼承下去。
參加這次團隊合作，讓我感悟很多。
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到“團隊合作”的含義，我了解到團隊合作具有“鍛煉練意志、完善自我、”的內(nèi)涵，是一項挑戰(zhàn)自我的訓練活動，意在鍛煉我們大學生的團隊合作意識，創(chuàng)造性的發(fā)揮個人潛力。
這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
團隊合作的當天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了學院操場，開始準備以一天的課外團隊訓練生活，這次團隊訓練是我們沈老師專門為我們開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，完成老師分配的教學任務，幫助同學們更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這一天的訓練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。
團隊訓練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應對困難。
記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。
首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊訓，隊訓幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然后圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設計隊旗，隊旗是體現(xiàn)一個隊伍特征的最明顯的標志，一定要經(jīng)過大家的共同討論才能定下。
最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學習汽車專業(yè)的學生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進，該進。
第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環(huán)節(jié)的準備結(jié)果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。
上午準備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。
就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內(nèi)部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。
操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號聲響徹學院各個角落。
最后正式表演開始，每個組都拿出自己的成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號喊的也不是很整齊。
與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。
于是在簡單的`點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。
都很不服輸，于是大家再次進行的認真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動作，就一個環(huán)節(jié)一連重復幾次直到大家都很熟悉為止。
而經(jīng)過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢，而現(xiàn)場也是掌聲四起。
這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結(jié)束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認為團隊合作是一個團體成功的基礎，老師讓大家每人現(xiàn)場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。
最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了高潮。
兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。
這個活動不僅解決了同學們許多生活學習上的困擾，也拉近了每個人的距離。
分享了許多內(nèi)心的想法。
之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結(jié)中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。
在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。
所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。
即使在整個訓練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。
于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?BR> 大學社團是高校校園文化的重要載體，也是高校對大學生進行素質(zhì)教育的重要組成部分。
大學生參與大學社團活動有重要意義。
大學社團活動在大學生領導能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用。
社團的組織架構包括正副會(社)長、各部門的正副部長以及普通干事，分工明確，各司其職，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。
在社團中，無論擔任任何職位，都需要為了一個目標與大家合作協(xié)商，無論是前期的籌備階段，還是活動的實施階段，都要求每個人認真地參與，無論擔任大領導還是小領導，都鍛煉了一個人的活動組織能力。
擔任社長一年來我感觸頗為深刻，自認為得到了多方面的收獲，不僅在領導力、人際交往方面得到鍛煉，而且擴大了自己的知識面，促進準確的自我認識和定位，相信參與這些活動所得的經(jīng)驗將提高我的職業(yè)競爭力。
大學社團不同于其他組織，社團作為非正式群體，在培養(yǎng)大學生思想道德品德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢。
遵守社團的規(guī)范還要依賴于每個成員的自覺行為和自覺維護，在這個過程中社團成員學習到了慣例、團隊協(xié)作、傳統(tǒng)、倫理、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內(nèi)容。
此外，我真正懂得了“什么是領導者的價值?什么叫領導力”?領導者的價值在于把追隨者培養(yǎng)成領導者，領導力就是獲得追隨者的能力。
作為社團主要負責人，如果干得好，在提高領導力方面是很明顯的，其中最明顯的就體現(xiàn)在溝通能力的大大提高。
一個好的領導人，知道怎么樣跟其他人溝通。
《孫子兵法》里面講：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。
前有道，后有法，中間有天地人。
一曰道，道者，令民于上同意者也，可以與之生，可以與之死而不畏危。
這其中的關鍵就是要知道怎么樣去溝通。
看過《亮劍》的人都知道，李云龍雖然沒有文化但是他會打仗，是個溝通高手，在大會上他會講大話，在小會上他會講小話。
在歷史上，一個優(yōu)秀的領導人，一定是個溝通高手，比如：拿破侖，溝通高手;列寧，演講高手;毛澤東，溝通高手。
在社團活動中，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，往往在溝通方面稍比其他同學強。
當然，這個溝通不是簡單的說說空話，而更重要的是要體現(xiàn)在辦事情的能力上，要使得其他同學對自己能力表示肯定，才能建立一個良好的溝通，只有溝通能力搞好了，才能更好地體現(xiàn)出其領導力。
大學生就業(yè)問題已成為廣為關注的社會問題，提高大學生就業(yè)的競爭力是各高校教育的一項重要的工作，也是大學生自身發(fā)展的需要。
在大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，大學社團在提升大學生就業(yè)能力方面的作用正受到越來越多的重視。
因此，大學社團在提升大學畢業(yè)生就業(yè)競爭力方面的作用，具有一定的現(xiàn)實意義。
大學社團是大學生自發(fā)組織的群體活動，要想社團活動實施得好，靠個人的力量是不夠的，無論是部分活動還是項目活動，都要采用團隊合作的形式，需要所有的社團成員分工合作，這就考察了在社團中每個成員的團隊協(xié)作能力，在活動實施的過程中也鍛煉了大家的團隊合作能力和人際交往能力。
社團本身也猶如一個小小的社會，加入社團就意味著自己成為了這個小社會的一份子，就要開始面對復雜的人際關系，與社團領導人以及普通干事之間的相處也會提高作為大學生的我們的人際交往能力。
也許大家都有體會，我們做事情很難，可跟我們做人比起來卻算不了什么，正所謂“做事難，做人更難”。
不論我們是在學?；蛘咛と肷鐣?，都要認清自我，時刻明確自己所處的位置，把自己該做的事情做好，古人說：“不在其位，不謀其政”，我們更應該“得其時，當其位”。
在我們能力范圍內(nèi)的事情，千萬別說“不”，不在我們權限范圍內(nèi)的事情萬萬不可過問，不是在電視上常?？吹竭@樣的畫面嗎?就是一個知道別人太多秘密的人總會被人家滅口，要知道：“是草都有根，是話都有因”。
現(xiàn)實社會中，雖然“滅口”不現(xiàn)實，但如果知道別人的太多秘密，肯定是惹人嫌的那種。
還有一個很重要的問題，就是自己修養(yǎng)不夠、能力不夠，千萬不要“占著茅坑不拉屎”，要讓位于其他德才兼?zhèn)涞娜藖砀玫貫樗朔铡?BR> 愛校活動心得篇五
尊敬的老師、親愛的家長朋友們：
你們好!
從孩子一生下來，我們作為媽媽的就一直陪在孩子身邊陪讀，隨著社會的變遷和時代的進步，我覺得真的快趕不上時代的潮流了，看著很多人給孩子報這個班報那個班的，說實在的，咱也不能讓自己的孩子比別人差吧，不是有句話說“不能讓孩子輸在起跑線上”。
經(jīng)過別人介紹我來到了__音樂，聽到了老板的介紹真的覺得不錯，所以就給孩子報名了，從20__年暑假開始我就一直陪著孩子學琴，孩子學的還行吧，一般情況不是很好也不是很壞，其實主要是我的心態(tài)不好，覺得學琴吧也不是上學，學的好壞無所謂，也不是經(jīng)常帶孩子去練琴，加上她剛上小班，年齡也小。下午放學后回來就寫作業(yè)，寫的太慢了，等吃完飯后就差不多好睡覺了，就沒時間練琴了，所以在她班里她的成績很差。
每次陪著上課，看到別人的孩子得分都比俺閨女高，我都覺得丟人，恨不得立刻揍他一頓，后來我慢慢的就想改變他，也改變一下我的不端正的態(tài)度，今年我給她買上了電子琴，沒時間去學校我們就在家里練琴，下午下課回來后我就讓她快點寫作業(yè)，她寫作業(yè)我就練琴，她就能聽見，還能聽出我哪里彈錯了，背過了曲子彈的就容易多了。
我老認為我的孩子笨，在她班里他是成績最差的，其實我錯了，她很聰明，一首曲子她從上課到回家練個三遍兩遍就能背過曲子，可是我就不行，從這個上看來他不是不聰明，主要是練習的少了，于是我就下決心陪孩子一起練琴，孩子沒事玩的時候我就練琴，她不練我練，我一練琴孩子就說我笨，她就非要練，這樣她才慢慢能在家練幾遍了，但還是練的不夠以后我們會繼續(xù)加油練習的，爭取不在班里做個最后了。
幼兒園活動心得9
時光，在我們的忙忙碌碌、酸甜苦辣中一天天逝去，一張張日歷在春夏秋冬中匆匆飄散。不知不覺又到了年終歲尾，除了準備迎接新年，圣誕的氣氛也濃厚起來了。
不過，12月22日的冬至不僅是我國農(nóng)歷中的一個重要節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。在我國古代，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。但是現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快，一些隆重溫馨、豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習俗正在被人們淡忘和簡化。比如冬至，就是很多中國小孩所不知道的。
為了讓孩子們了解中華民族傳統(tǒng)的冬至節(jié)，弘揚民族文化，將富有中國特色的節(jié)日傳承下去，__幼兒園小二班的老師和孩子們一起開展了“快樂冬至我傳承”的主題教育。
活動開始啦，老師根據(jù)孩子們的年齡特點，先組織孩子們用觀看動畫片的形式，簡單了解了冬至的由來，知道了它是24節(jié)氣中最早制定出的一個，這一天，是白天最短，夜晚最長的一天。通過觀看動畫片，孩子們還了解了一些冬至節(jié)的有趣的風俗，例如包餃子、搓湯圓、吃餛飩等等。其中，孩子們最感興趣的是餃子的傳說。因為餃子是孩子們非常熟悉的一種食品，但是對于它的來歷卻沒有知道的。
現(xiàn)在，孩子們明白了原來它是“醫(yī)圣”張仲景的杰作，知道了它的原名叫“嬌耳“，是張仲景為了救治遭受凍耳之苦的鄉(xiāng)親們而做的。后來，張仲景在冬至這天去世了，人們?yōu)榱思o念他，從此都要在冬至這天包一頓餃子吃，并且都說，冬至這天吃了餃子，就不會凍耳朵啦!
接下來，老師們趁熱打鐵，引導孩子們進行了包餃子活動。老師把五顏六色的太空泥發(fā)給孩子們，然后一步一步進行包餃子的示范活動。孩子們認真的看著老師把太空泥揪成一個個小團子，把它搟成薄薄的圓形，再在里面放上彩色的“餡兒”最后把兩面對起來，捏緊，一個“餃子”就包好了。平時，只吃過餃子卻沒自己動手包過餃子的孩子們有了實踐的機會，都禁不住躍躍欲試，所以當老師示范完成后，都自己動手包了起來。一邊包，老師一邊交給孩子們一首兒歌《冬至到》。
“冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了;甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好?！?BR> 在綿綿柔長的兒歌聲里，在冬至那溫暖的陽光里，看著自己包的五顏六色的可愛的“餃子”，孩子們覺得自己度過了一個溫暖難忘又別具一格的冬至節(jié)，體會到了冬天的美好。而這些，也充分體現(xiàn)了我園生活化園本課程的特點。
愛?；顒有牡闷?/strong>
很幸運能夠作為present志愿團隊三下鄉(xiāng)的一員。受疫情影響，將原來線下開展的活動如愿在線上開展。我們以另外一種全新的方式去幫助自閉癥兒童，提升自我的價值愛，從不止步。
我們都生活在陰溝，但卻有人仰望星空。志愿活動以一種我們從未實施過的線上開展。從策劃方案的提出與老師的溝通到真正的實施，這里也有一群孩子，我們用我們自己的力量去幫助他們，做更多的志愿服務幫助更多的孩子，心里就會有莫大的成就感。為這些“星星的孩子”他們做康復訓練的內(nèi)容，時間長，高強度，心中也激起了一片漣漪。他們跟正常的孩子沒有區(qū)別，他們也在同他們的命運斗爭到底。聽到周杰倫的《稻香》也想起“這個對世界如果有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落”。他們散發(fā)著一種負隅頑抗的力量，也堅定了我們要不斷堅持志愿服務的初心。
從志愿活動中汲取營養(yǎng)，我們在不斷提升自我。我們實施多樣活動的線上開展，幫助孩子做輔助訓練，有志愿者自己拍的手工制作的視頻，讓家長共同協(xié)作的感統(tǒng)訓練，對外面世界的認知視頻以及對孩子的口肌訓練。開展的四方面，吸引孩子的興趣，幫助孩子有效高效康復。從拍視頻到做內(nèi)容，層層篩選，選出的視頻，的內(nèi)容，也對于志愿者的耐心以及細心等各方面有顯著的提升。做完效果我們也要從老師這邊了解我們做的內(nèi)容反饋作用。及時更改我們的輔助訓練的方法，更好的貼合自閉癥孩子。從高強度壓力，耐力各個方面不斷提升志愿者，也為我們后期做好志愿活動有很好的基礎。活動開展的中期，也得到老師的認可，努力與回報是成正比的。自閉癥兒童也能得到很好的輔助教學訓練。
做了這個志愿活動，提升了自我的力量，一個人的力量是微弱的，但是一個團隊的力量是不容小覷的，這個團隊也給予我更多的機會，讓我接觸這些孩子，我也更愿意擔起這份責任，發(fā)揮自己的力量幫助更多的孩子。
鮮花在前方，我們在路上。present志愿者團隊中，“present”一詞不僅有禮物，而且有現(xiàn)在的含義。作為志愿者的一員，就是要從現(xiàn)在做起，將禮物帶給特殊的孩子。志愿服務從中獲得的意義是無價的，要用自己的力量做力所能及的事情，在志愿服務的路上不忘初心，方得始終。
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尊師愛校是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會發(fā)展的必要前提。在我所在的學校里，舉辦了一場以“尊師愛校，共創(chuàng)美好校園”為主題的活動，通過各種形式的宣傳和活動，讓我們更深刻體會到了尊師愛校的重要性。在這場活動中，我不僅從中獲得了知識，更是收獲了許多感悟和體會。
第一段： 了解尊師愛校的內(nèi)涵和意義
在活動開始之前，我們首先參加了一次關于尊師愛校的宣講。在宣講中，講解員詳細解釋了什么是尊師愛校，尊師愛校的內(nèi)涵和重要性，以及如何落實尊師愛校的具體舉措。通過這次宣講，我深刻了解了尊師愛校的意義和內(nèi)涵，也更加明確了自己對待老師和學校的態(tài)度。
第二段： 參與尊師愛校主題班會
在活動中，每個班級都開展了尊師愛校主題班會。在班會上，我們討論了如何對待老師，如何更好地愛護學校。大家紛紛發(fā)表自己的看法和想法，我也借此機會更加深入地思考了如何尊師愛校，如何做一個好學生。
第三段： 拓展尊師愛校的相關知識
學校還組織了一些形式多樣的課堂教學活動，例如文化課知識競賽和班級文化課展示等，讓我們在學習的同時了解尊師愛校的知識，加深對尊師愛校的理解。在參加這些活動的過程中，我們結(jié)合課本和老師講解，增強了自己對于尊師愛校的認識和意識。
第四段： 商討如何將尊師愛校貫徹落實到行動中
通過這次活動，我們萌生了許多行動計劃，如定期發(fā)表感恩父母、老師等親情和愛心的作文，搞好教室衛(wèi)生，珍惜和愛護學校設施等等。我們在班級內(nèi)開展一系列的活動，將尊師愛校的理念貫徹落實到行動中，取得了很好的效果。
第五段： 總結(jié)體會并展望未來
這次對尊師愛校的活動讓我意識到尊師愛校需要我們用行動來落實。雖然活動結(jié)束了，但尊師愛校的理念和精神仍將一直伴隨著我們。我相信，未來在做好學生的同時，尊師愛校的每一個細節(jié)也將貫穿其中。
愛校活動心得篇八
尊師愛校是中華民族傳統(tǒng)美德之一，是每個公民都應該具備的基本素質(zhì)。為了加強對這一美德的宣傳和培養(yǎng)，學校將尊師愛校列為必修課，并配合全國尊師節(jié)開展系列活動。在這些活動中，我深深感受到了尊師愛校的重要性，同時也讓我更加珍惜自己的學校，以下為我對尊師愛?；顒拥男牡皿w會。
第一段：認識尊師愛校的重要性
小時候，家長們經(jīng)常教育我們，要尊老愛幼，尊師重道。但是當我們長大成人之后，卻往往忘記了這些道理。在尊師愛?；顒又?，我了解到如果一個人沒有尊師愛校的素養(yǎng)，他就難以做一個有為青年。老師是我們的恩師，是我們?nèi)松缆飞系闹敢撸覀儜搶λ麄児ЧЬ淳?、孝順有加。而學校則是我們成長道路中的大家長，她為我們提供學習和成長的環(huán)境。如果我們不尊重學校，就是對自己成長的否定。尊師愛校不僅是一種美德，更是一種必備的能力。
第二段：追求尊師愛校的方式
學校在尊師愛校日組織了多樣性的活動，例如舉行學生表揚教師的儀式、給教師送上賀卡和花等。而我們學生除了參加學校安排的活動外，更應該從自身出發(fā)，尊重老師、和諧相處。我們可以回避老師的雷區(qū)，不再犯同樣的錯誤；我們可以主動與老師溝通交流，了解老師的教學理念和所期望的學生表現(xiàn)；我們可以尊重老師的知識和經(jīng)驗，不再會在課堂上浪費時間不聽講。這些方式可以讓我們真正向尊師愛校這個目標持續(xù)邁進。
第三段：品嘗尊師愛校的美味
參加尊師愛校活動，讓我深深感受到了尊師愛校的美好。在給老師送花的時候，許多同學的臉上都寫著感激和尊重。在給老師寫支持信的時候，許多同學愿意將自己的想法和感受發(fā)掘出來。在和老師一起玩兒“鬧元宵”的時候，學生和老師一同歡笑，心中的感情在增進。這些美好的故事，讓我看到了和平友愛、和諧共處的社會風貌。我也從而明白，只有尊師愛校，才能締造團結(jié)、文明的校園環(huán)境。
第四段：尊師愛校的初心
尊師愛校是一種理念，更是一種信仰。它充滿正能量，能夠讓我們面對困難時，激勵我們臨危不懼；當我們得到成功的時候，它能讓我們保持謙虛和感恩，不忘初心。當學校的缺貸發(fā)生時，我們不能把責任全盤推給校方，而是應該和學校一起承擔責任，找出解決方案。尊師愛校，是一種信仰和使命感，它把我們學習和成長的路上照亮，讓我們更加感恩、珍惜自己的學校。
第五段：尊師愛校，傳承美德
尊師愛校使我們成為更好的人，讓我們更加關心他人、積極付出。在我成長的過程中，也曾受到過許多優(yōu)秀的老師的鍛煉和教育，他們肯定花費了大量的心血。因此我也要把自身的生命力傳遞給他人。我們要用自己積累的尊師愛校的人生經(jīng)驗，來傳承這種美德，來推動社會進步。我們要讓更多的人知道，尊師愛校不僅僅是一種單純的美德，它關乎整個國家和民族的未來發(fā)展，是每個人所必需的素養(yǎng)。
總之，尊師愛校活動讓我懂得了一個人應該擁有如何尊重他人的能力。當我們珍惜、關心學校的時候，同時也讓學校更加關心并關照我們。尊師愛校不是一種虛浮的口號，而是需要我們付出行動去落實。我們相信，只有尊師愛校，才能塑造出更加美好的社會環(huán)境！
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作為一名學生，我們經(jīng)歷了很多不同的階段和經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷中，學校占據(jù)了我們生命中不可忽視的部分。我們在這里學習知識，結(jié)交朋友，與老師相處，經(jīng)歷著不同的挑戰(zhàn)。在這一過程中，我們也能夠通過參加“愛校班”活動來進一步增強我們的班級凝聚力，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，體驗到班集體的魅力。在這篇文章中，我們會就此發(fā)表我們的個人看法和體會。
第二段：班級凝聚力的重要性
作為一支班集體，凝聚力是不可或缺的要素。只有通過集體的力量才能夠更加有效地完成工作、取得成果。班級凝聚力不僅是讓我們獲得更好的成績，更重要的是它能夠幫助我們構建一個更加和睦、可愛的班級。在這一過程中，“愛校班”活動無疑扮演了關鍵的角色。通過它，我們有機會結(jié)識更多的同學，了解他們的生活和想法，更好地了解自己在班級中的角色。這對于班級凝聚力的形成是至關重要的。
第三段：個人收獲與成長
“愛校班”活動不僅對班級凝聚力的建立有深遠的影響，同時也為我們的個人成長提供機會。在這個活動中，我們需要完成各種任務和挑戰(zhàn)，而這些都需要我們付出努力、發(fā)揮自己的優(yōu)點和克服自己的不足。在這個過程中，我們不僅能夠與同學之間進行協(xié)作，而且還能夠?qū)W習探究問題的能力，以及在面對挫折和失敗時更加堅韌的精神。因此，“愛校班”活動可以激勵我們不斷進步，帶給我們成長的機會。
第四段：班級互動的意義
“愛校班”活動的另一個重要意義就是在班級互動上。在這個活動中，我們能夠通過不同的形式與同學互動，例如分享經(jīng)歷、相互幫助、組織團隊等等。另外，“愛校班”活動還能夠拓寬我們的視野，通過與其他社團和學校組織交流，使我們進一步了解社會人際關系的動態(tài)?？傊?，“愛校班”活動為我們提供了一個開放、多元化的平臺，使我們能夠更好地實現(xiàn)自我價值的發(fā)揮。
第五段：總結(jié)
綜上所述，“愛校班”活動在學生生活中有著重要的意義。通過它，我們不僅能夠建立起更緊密的班集體關系，而且還能夠使我們的個人成長獲得更多鍛煉和發(fā)揮的機會。因此，我們應該積極參與和支持這個活動，為班級、為自己的未來發(fā)展鋪墊好基礎。
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作為學生，校服是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。穿校服不僅能夠讓學校樹立統(tǒng)一的形象，還能夠給學生們帶來很多積極的影響。下面我將就我對校服的體會和感悟，以及我對愛校服的見解進行分享。
第二段：校服的統(tǒng)一美
校服以它獨特的設計和顏色為學校增添了一抹獨特的風景，使整個校園變得更加美麗。同時，校服的統(tǒng)一性也在無形中展現(xiàn)出一種緊湊的團隊精神，讓學生們感受到集體的力量。不論家庭背景、身份地位如何，穿上校服后大家都平等無差別，這種平等感讓同學們更加團結(jié)，降低了社會地位的差距。
第三段：校服的經(jīng)濟性
穿校服可以讓學生們減少購買時尚潮品的開銷，為家庭節(jié)省不少開支。相比每天買不同款式的衣服，校服的價格相對較低且使用壽命相對較長。毋庸置疑，這是對家長們經(jīng)濟負擔的一種減輕。另外，穿校服可以更加節(jié)省我們準備出門的時間，不必每天挑選衣物的搭配，只需要簡單地穿上校服就能出門上學，真正做到了事半功倍。
第四段：校服的品質(zhì)與意義
校服作為學生們的標志，無論從質(zhì)量還是 from 風格上都應該充分考慮。舒適的面料和設計合理的剪裁能夠使學生在學習和活動中更加自由自在，更加舒適。選擇合適的校服也代表著學生們對學校的尊重和對自己形象的重視，這種尊重和重視的觀念從小培養(yǎng)，將有助于學生們養(yǎng)成良好的自律意識和紳士風度。
第五段：愛校服的積極心態(tài)
愛校服不僅僅是穿上校服這么簡單，更是一種積極的心態(tài)和態(tài)度。穿上校服也就意味著學生們作為學校的一員要時時刻刻以良好的形象示人。而在學校和外界的交往中，愛校服的表達不僅僅是服裝的外在表現(xiàn)，更是學生們對自己學校的認同和自豪感的體現(xiàn)。因此，要真正愛校服，就要從內(nèi)心開始，自覺自愿地將這種愛體現(xiàn)在日常生活中的方方面面。
結(jié)尾段：總結(jié)
總之，校服作為一種象征，既體現(xiàn)了學校的形象和文化，又是學生們與集體感情關系的紐帶。通過穿著統(tǒng)一的校服，我們可以培養(yǎng)起學校文化認同感，加強學生間的凝聚力，起到了一種社會化教育的作用。同時，校服還具備經(jīng)濟實用性，為家庭節(jié)省開支的同時，也培養(yǎng)了學生的節(jié)約意識。因此，我們應該愛校服，用積極的心態(tài)看待校服，將其作為一種責任和義務來認識和對待，從而真正體會到校服帶給我們的積極影響和正能量。
愛校活動心得篇十一
作為一名學生，愛校是我們應該具備的基本素質(zhì)之一。愛校不僅僅是口號，更是一種責任和情感的體現(xiàn)。在這個充滿機會和挑戰(zhàn)的校園里，愛校不僅能讓我們更好地融入學校文化，還能推動校園文化的發(fā)展和繁榮。通過參與各種社團活動、學校規(guī)章制度的遵守，以及文化氛圍的培養(yǎng)，我深刻領悟到了愛校的重要意義和體會。
首先，參加各種社團活動是展現(xiàn)愛校的重要途徑。我還記得剛進入這所學校的時候，作為一個陌生人，我感到比較孤單和無助。然而，當我加入一個興趣愛好相同的社團時，一切都完全不同了。社團成員們互相扶持和幫助，給了我很多鼓勵和支持。我深深感受到了校內(nèi)社團的凝聚力和熱情，這一切都讓我更加熱愛這所學校。通過參加社團活動，我不僅拓寬了自己的視野，學到了很多知識，還培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作能力和領導能力。這些都是愛校的具體行動，也是對學校文化的貢獻。
其次，遵守學校規(guī)章制度也是展現(xiàn)愛校的重要方式。學校制定的規(guī)章制度不是束縛我們的枷鎖，而是保障我們學習和生活的基礎。學校規(guī)章制度的遵守不僅是對自身素質(zhì)的要求，也是對學校形象的維護。作為學生，我們應該從小事做起，自覺承擔起一名學生的責任。比如，上課遵守紀律，不遲到早退；校園環(huán)境整潔，不亂扔垃圾；文明禮貌，不隨地吐痰等等。這些看似微不足道的小事，卻是愛校的真正體現(xiàn)。只有我們每個人都自覺遵守規(guī)章制度，才能共同營造一個和諧有序的學習環(huán)境。
然后，培養(yǎng)文化氛圍也是愛校的重要方面。學校文化是學校肌體的一部分，也是學校獨特的標志和精神。學校為了培養(yǎng)學生的文化自信和綜合素養(yǎng)，會組織各種各樣的文化活動，如朗誦比賽、話劇表演、藝術展示等等。作為學生，我們應該積極參與這些活動，展示自己的才藝和學識。同時，我們還可以自發(fā)組織一些文化活動，如學生講座、文藝匯演等，為校園添彩，豐富校園文化。繼承和發(fā)揚學校的文化，傳承學校的精神，是每個愛校學子的責任。
最后，愛校的體會也是和師生之間建立良好關系的重要體現(xiàn)。師生之間是一種特殊的關系，師愛生，生敬師。作為學生，我們應該尊重師長，認真對待每一堂課程，虛心向老師請教。同時，老師也應該關心學生，尊重學生的想法和感受，傾聽學生的呼聲。只有師生之間建立了良好的互動和交流，才能真正形成一種親密無間的師生關系。這種關系的建立將會對學生產(chǎn)生積極的影響，使學生更加熱愛學校，更加努力學習。
總而言之，愛校是每個學生的責任，也是每個學生應有的素質(zhì)。通過參加社團活動、遵守學校規(guī)章制度、培養(yǎng)文化氛圍以及建立良好關系等方式，我們可以充分展現(xiàn)愛校的重要性和真正的感受。愛校不僅是對學校的回報，更是為了自身的成長和發(fā)展。唯有熱愛學校，才能為學校的未來貢獻自己的力量，為自己的未來奠定堅實基礎。讓我們從今天開始，用真心去愛校！
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當我們步入校園的那一刻起，我們就與這片土地、這座建筑建立起了一種特殊的情感連結(jié)。這個校園不僅是我們求知路上的搖籃，也承載了我們的成長與夢想。愛校園不僅是我們對學校的感情表達，更是我們對自己青春時光的珍視。愛校園意味著我們?yōu)橹瞰I，熱愛校園就是對自己的熱愛，是對未來的熱愛。
第二段：校園中的點點滴滴
校園是我們每個人成長的地方，它見證了我們從稚嫩到成熟的轉(zhuǎn)變。每一本教材、每一次考試，每一個老師的言傳身教，都是我們心中愛校園的印記。而學校的校風、校訓、校規(guī)，更是對我們進行內(nèi)化與外化教育的重要載體。每根樹、每一片草坪、每一座教學樓，都有我們深深的回憶。我們曾在教室里奮筆疾書，曾在操場上揮灑汗水，曾在圖書館里尋找屬于自己的智慧。這一切都是我們愛校園的原因之一。
第三段：豐富多彩的校園生活
愛校園不僅僅是對于學科學習的熱愛，更體現(xiàn)在對多樣化校園生活的追求。校園生活豐富多彩，音樂、舞蹈、話劇、體育運動等各種藝術與體育活動為我們提供了廣闊的發(fā)展空間和展示平臺。在社團活動中我們結(jié)識了志同道合的朋友，共同努力，追求共同的夢想；在學生會活動中，我們學會了組織、管理和溝通，為校園生活的改進貢獻了自己的力量。這樣的校園生活充實而有意義，因此我們無不熱愛校園。
第四段：傳承與奉獻
愛校園不僅僅是對自己的愛，更是對校園的長存?zhèn)鞒械呢熑胃?。我們看到一代又一代的畢業(yè)生在離校之際，留下了無數(shù)的校園印記和校園文化，這些都是被他們深深烙印在心里的回憶?；貞浭侨绱嗣篮?，所以我們也希望自己能夠成為后學們懷念的對象。為此，我們要不斷努力學習，提升自己的綜合素質(zhì)，將自己所學所感化為對校園的奉獻，傳承下去。
第五段：感恩與珍惜
愛校園，更是對這片土地上的一切心存感恩與珍惜。校園是我們享受優(yōu)質(zhì)教育的搖籃，是我們成長的舞臺，是我們夢想起航的起點。在這里，我們感受到了老師們的關懷和同學們的無私幫助，收獲了無盡的友誼與愛。我們珍惜這一切，懷著感恩的心對待校園，對待這個溫暖而和諧的大家庭。我們愿以我們的努力和奮斗，回報校園對我們的培養(yǎng)和關懷，將愛校園的情感傳遞下去。
總結(jié)：
愛校園是我們對自己成長和未來的熱愛，是對學習與校園生活的熱愛，更是對校園的傳承與奉獻。在這里，我們珍視每一次學習的機會，追求多元化的校園生活，并學會感恩與珍惜。讓我們一起用心去愛這片我們孕育夢想的土地，用自己的努力去傳承和創(chuàng)造，將這種愛校園的熱情薪火相傳下去。
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校園生活是每個人都無法避免的一段時光，而對于大多數(shù)人來說，大學時期是人生中最開闊、最豐富多彩的時光之一。在這里，我將分享自己的教育心得和體會，同時也講述了自己在大學期間對于“愛校心得”的感悟與思考。通過這一主題的五段式文章，希望能夠為讀者提供一些啟示與思考。
第一段：展望大學生活的開始
大學生活的開始對于我來說是一個全新的開始，我邁入了新的階段，面對著新的挑戰(zhàn)和機會。在這個階段，我深深地意識到了自己對于教育的重要性，以及對于學校和學習的珍視。因此，我對這個階段充滿了期待，并將之視為一次重要的成長和學習機會。
第二段：對教育的重要性的體會
在大學期間，我意識到教育對于個人成長和社會進步的重要性。教育是培養(yǎng)年輕人的能力和素質(zhì)的重要途徑，通過教育，我學會了如何思考、如何學習，以及如何與他人相處。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的批判思維、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。通過教育，我能夠更好地適應社會的需要，并為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
第三段：學校的重要性與責任
作為一個大學生，我深感自己作為學校一份子的重要性與責任。校園是我成長的地方，學校是我知識的源泉。我應該珍惜學校的資源和機會，努力學習，不斷提升自己的能力。同時，我也應該為學校的發(fā)展做出貢獻，積極參與學校的各種活動，提出自己的建議和意見，共同推動學校的進步。我深信，只有愛校、愛學習，我們才能更好地發(fā)展自己，為社會做出更多的貢獻。
第四段：教育心得的體會
在大學期間，我通過不斷的學習和體驗，積累了一些教育心得和體會。首先，要善于提問和思考，不僅要掌握知識，還要理解和運用知識。其次，要注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，要敢于嘗試和創(chuàng)新。此外，要注重發(fā)展自己的綜合素質(zhì)，不僅僅是專業(yè)能力，還要注重發(fā)展自己的人際關系、溝通能力和領導能力。最重要的是，要善于總結(jié)和反思，及時調(diào)整自己的學習方法和學習策略。
第五段：對“愛校心得”的思考
通過大學期間的學習和體會，我對于“愛校心得”有了更深入的思考。愛校意味著積極參與學校的各項活動，關心學校的發(fā)展，為學校爭光，為學校的榮譽而努力。愛校還意味著珍惜學校的資源和機會，努力學習，為學校爭光。愛校還意味著關心他人，幫助他人，共同推動學校的進步。愛校是一種責任和義務，每個大學生都應該把愛校作為一種信仰和追求，將之融入到自己的生活和學習中。
通過以上五個段落的敘述，我們可以看到作者對于教育和大學生活的重要性有著深刻的認識。作者追求學習和進步，并通過自己的實際體驗總結(jié)出了一些教育心得。同時，作者還強調(diào)了作為學校一份子的責任與義務，并對于“愛校心得”的深入思考也讓讀者產(chǎn)生共鳴。通過這篇文章，我們能夠更加深刻地認識到大學生活的意義和價值，同時也更加明確了作為一個大學生應該追求的目標和價值觀。
愛校活動心得篇十四
參加人員：06級地理信息系統(tǒng)三班全體支部團員。
階段一：學習文明禮儀，樹立時代新風策吧網(wǎng)。
階段二：風光旖旎南江濱，環(huán)保衛(wèi)士創(chuàng)文明。
一、加強對支部團員的社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)支部團員思想道德素質(zhì)，加強班風、校風建設，提高團員們投身迎接本科教學評估與百年校慶工作的積極性。
二、為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結(jié)、奮進的集體，為即將到來的教育部本科教學評估及百年校慶做貢獻奠定團隊基礎，也為院運會力爭好成績做好準備。
四、通過開展宣傳環(huán)保意識，傳揚講文明的優(yōu)良社會風氣的活動，讓團員們更加意識到身為當代大學生所應具有的素質(zhì)，所承擔的社會責任感，為評估工作的順利開展做好準備。
階段一：學習文明禮儀，樹立時代新風。
作為社會主義接班人，天之驕子的我們，要更好地實現(xiàn)人生價值，我們必須銘記科學榮辱觀，樹立正確地道德觀、人生觀、價值觀，展現(xiàn)良好的精神風貌,用我們的青春與智慧為祖國更美好的藍天繪出彩色的筆畫！為此，我支部特召開了團日活動動員大會。
l動員時間:2007年4月17日。
l動員地點:b8六樓活動室。
l動員形式及內(nèi)容:策吧網(wǎng)。
我支部團員團聚在活動室內(nèi),由支書主持,大家暢談自己對作為當代大學生所應具有的良好精神風貌的看法以及對正確社會榮辱觀的認識,并一起學習了關于文明禮儀的知識,也談了自己學習的感想與此次學習對自己樹立正確道德觀的影響。
此外,大家也進一步明確了此次活動的主旨,確立主題,提出對此次活動的建議,并表示要極力使此次活動圓滿成功。
l動員宗旨:。
1、對團員們進行社會主義榮辱觀及文明禮儀教育,使同學們更積極投入即將開展的”講文明,樹新風,我與師大共奮進”的團日活動中去。
2、引導團員們樹立正確、科學榮辱觀，提高團員們思想覺悟，使團員們能以更好的精神風貌，更飽滿的熱情投入到學習、生活中，并積極為我校迎接教育部本科教學評估和百年校慶工作貢獻自己的力量。
階段二：風光旖旎南江濱，環(huán)保衛(wèi)士創(chuàng)文明。
我們是新時代的建設者，是充滿朝氣，帶著騰飛夢想的一群年輕人，時代嶄新的風氣在我們身上淋漓盡致地體現(xiàn)。作為社會主義接班人，我們希望在不斷完善自身的同時，也能將文明之花播種于社會，以實際行動為講文明，樹新風的目標貢獻一份力量！
1、活動時間：2007年4月22日。
2、活動地點：福州南江濱公園。
3、活動人員：06級地理信息系統(tǒng)三班全體支部團員策吧網(wǎng)。
4、活動安排：
召開支部大會，討論團日活動主題、形式。
做好活動前安全防范意識工作，預防突發(fā)事件。
進行院內(nèi)海報宣傳。
集體外出開展活動。
活動后作好活動總結(jié)以及宣傳工作。
5、活動內(nèi)容和小結(jié)：
4月22日是地球日，我們此行的目的就是呼吁人們善待地球，保護環(huán)境，爭創(chuàng)文明。
早晨8：30，我們批著綬帶在南江濱公園集合。按照原先計劃和的分組狀況，我們開始了上午的志愿者活動。一小組的同學負責發(fā)傳單，內(nèi)容是關于環(huán)保常識的，意在發(fā)動市民響應講文明，樹新風的號召，從自己做起，從身邊的小事，從環(huán)保做起，愛護美麗的江濱，愛護我們脆弱的環(huán)境，愛護我們的美麗的地球。二小組的做問卷調(diào)查，了解市民的環(huán)保觀念和看法，受調(diào)查的市民年齡從8歲到60歲不等。
那天是星期天，來公園游玩的人也特別多，大家看到這么一群顯眼的青年人批著綬帶把活動開展地熱火朝天，也紛紛停下腳步配合我們的活動，他們也都表示隨著北京奧運開幕的日子一天天逼近，“講文明，樹新風”的口號傳遍大街小巷，大家都希望提高自身的素質(zhì)，配合奧運的步伐，做個講文明的市民。
漫游智慧走廊。
接下來是自由活動時間，大家分散開來，以小組為單位，游覽公園。繽紛四月，陽光明媚，暖風和煦，我們懷著對生活的熱愛在閩江之畔游行。公園里最吸引人的就是沿路的雕像了，它們是用各式材料做成的，有的抽象，有的具體，或復雜，或簡單，每一個都有著深刻的寓意?？粗@些，我們不禁感嘆人類智慧的偉大力量，這也顯示了社會文明的的進步。
分享快樂，開懷一笑。
中午12：00，經(jīng)過一上午的辛苦活動，我們在閩江畔聚餐，大家將各自的食物拿出來一起分享，文娛委員更為此精心策劃了多種集娛樂與益智于一體的互動游戲。沐浴著溫暖的江風，大家玩地十分盡興，也從中學會了不少知識，整個氣氛十分融洽、活躍。中間，許多同學都踴躍地穿插表演了自己的才藝，贏得了大家的陣陣掌聲，這也使同學們之間的關系更加親密了。吃完午餐，大家也沒忘掏出自己身上帶的垃圾袋，把垃圾整理到袋子中，并分出空塑料瓶打算回收，這充分體現(xiàn)了當代大學生嶄新的風貌和良好的素質(zhì)。
激情飛揚，齊赴院運。
為了迎接即將到來的院運會，為了能在運動會上一顯身手，同學們時刻不忘訓練，就連此時也不例外。體育委員帶來了各種體育器材，羽毛球、排球、跳繩等等，齊刷刷上陣……大家都積極地參與進來。不是一味地追求十全十美，而是在樂趣中獲取進步；不是盲目地練習，而是在快樂中獲取訓練的效果，這就是我們的與眾不同。
下午3：30，懷著激動的心情，我們離開了南江濱公園，圓滿結(jié)束此次團日活動。
總結(jié)：活動結(jié)束后，我深深感覺到同學們都有顆高尚的心以及正確的道德觀、榮辱觀，大家都清楚地明白自己身上所承擔的社會責任感，都希望能為文明之花，嶄新風氣的傳播貢獻自己的力量。盡管以我們現(xiàn)在的力量，能做到的是有限的，但我們的夢想是無限的，我們會在今后的日子里不斷完善自己，努力提高自身素質(zhì)，努力學習，做個高素質(zhì)的大學生，為社會、學校的建設打好基礎。
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根據(jù)我校德育組的工作安排，在十月份，我班大力開展了“愛校如家”的主題實踐活動，讓“學校是我家”深入人心，使每個學生都能從中受益，樹立未成年人的正確思想意識，弘揚文明的良好風尚，產(chǎn)生了良好的效應?，F(xiàn)根據(jù)我班在本月份的工作活動情況總結(jié)如下：
學校成立了德育領導小組，把開展“愛校如家”主題實踐活動作為一項重要任務。結(jié)合實際，統(tǒng)籌安排，組織開展多種形式的“愛校如家”實踐活動。引領孩子在家庭，孝敬父母；在學校，尊敬師長；在社會，奉獻愛心，努力做一個有道德的好學生。
１、制定活動方案，學習主題內(nèi)容
根據(jù)學校的工作要求，我班首先制定了關于開展“愛校如家”的主題實踐活動方案。組織全班學生共同學習了本方案，在班里召開“愛校如家”“文明在我家”的主題班會，每個學生都發(fā)表了自己的看法并交流了學習心得。
２、規(guī)范主題實踐活動內(nèi)容
實踐活動布置原則：簡便易行、突出實踐、注重實效、貼近學生、貼近生活、貼近實際。
３、開展“學校是我家”征文活動
要求每位學生結(jié)合“愛校如家”的實踐經(jīng)歷和心得體會，寫一篇“愛校如家”為主題的作文。把優(yōu)秀作文送到學校的“文學組”或?qū)W校的廣播室。
1、為了加大宣傳力度，我班充分利用班里的黑板報，開設了“愛校如家”專版、專題、專欄，廣泛刊登學生參加活動的收獲、體會，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和成功經(jīng)驗，表彰好人好事，推動活動不斷深入。大量的文字信息給全校學生營造了一個良好的道德環(huán)境氛圍。
2、動員學生家庭積極投身新農(nóng)村建設，參與鄉(xiāng)村清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動，做“愛心小義工”。
3、組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。
通過開展這次活動，我班學生對如何做一個“愛校如家”的學生、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識；對如何創(chuàng)建“綠色環(huán)保學?！庇辛烁M一步的認識。劉健、何小玲、呂小苗、陳韶珍等同學在“美化校園、清潔我班”的行動中表現(xiàn)積極，事事都在班里里率先做，起到了模范帶頭作用。
總之，本次活動促進了學生身心健康發(fā)展，大大提高了學生“愛校如家”的思想意識，在學生身心產(chǎn)生了深刻的影響，使學生思想道德品質(zhì)有了很大的提升。
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自從今年開始，我加入了學校的“愛校班”隊伍。在這個團隊里，我不僅學習到了很多課本之外的知識，還收獲了珍貴的友誼和感情。在這個過程中，我深刻認識到“愛校班”不僅僅是一種體驗，更是一種態(tài)度和行動。在接下來的文章里，我想分享一些我的心得和體會，希望對其他同學們有所幫助和啟迪。
第二段，體驗和感受
在這個班里，我們會有一些常規(guī)的工作，比如巡校、打掃和宣傳。而在這些工作中，最讓我印象深刻的就是走訪老師和為新生提供幫助。通過自己的身影給學校帶來了一些靈動的色彩，并且著實地感覺到了自己的存在價值。在這個過程中，我也不斷地得到了老師和同學的鼓勵和支持，這對我的成長有著極大的幫助。
第三段，班級團結(jié)力量
有了一起努力、分享和成長的同伴，我對自己的班級產(chǎn)生了很深厚的感情。在“愛校班”的活動中，我們互相促進、互相充實，不斷地拓展自己的視野和思維方式。我們一起討論問題、一起找尋解決辦法，共同塑造了一個相互扶持和共同進步的集體。這種班級團結(jié)力量，在我們的日常生活中依然不停地推動著我們前行。
第四段，教育意義和價值
在“愛校班”的活動中，我意識到這個團隊所強調(diào)的不僅是某種具體的事物或行為，而在它之上還有一種深層的教育和關愛的意義。這些教育意義和價值就是：幫助自己更好地成長和發(fā)展、培養(yǎng)公益意識和服務意識、錘煉自己的實踐能力和社會能力。它們都是非常有益的，能夠讓我們不斷地學習和進步，并且謙遜地面對自己、面對他人和面對外在世界。
第五段，總結(jié)
通過加入“愛校班”，我學到了很多，收獲了很多。在這個團隊里，我學會了堅持、自信、助人為樂和樂觀向上。這些品質(zhì)和精神都是我們在成長道路中應該具備的，也會對我們未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，我非常感激能夠加入這個團隊，同時也希望更多的同學能夠進入這個美好的大家庭，與我們一同探索、學習和成長。
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6月份我系積極響應學校增強學生愛校意識的號召，不僅對本系學生進行了愛校意識的宣傳而且組織了全系學生在第15周參觀我校的校史博物館和飲食文化博物館。
這次活動由食品科學系團總支學生會組織，我們將活動時間定在第十五周星期二下午兩點半，在活動進行前我們在各班對進行了宣傳并發(fā)動各班的組織委員在活動當天組織好本班同學。另外，我們也安排了學生干部在活動當天維持現(xiàn)場秩序確?；顒佑行蜻M行。
在活動中，同學們有序的、激情高漲的參觀了校史博物館和飲食文化博物館，在參觀過程中，同學們臉上都露出自豪的笑容，他們有的感慨道：“我們學校原來還有這么多的校區(qū)”、“我們學校獲得了好多國家級的獎項”、“有這么多成功人士都是出自我們學?！薄ⅰ霸瓉盹嬍骋策@么藝術”等等。同學們都表示要努力學習，以后一定要像那些取得成就的那些學哥、學姐們?yōu)槟感５陌l(fā)展貢獻自己的一份力量。
活動期間，我系各班的組織委員和學生干部相互配合確?；顒禹樌M行，同時，我們多活動過程也進行了圖像的采集，將同學們認真參觀的畫面定格在相片上，因此，要感謝他們。
活動從下午兩點半到三點半結(jié)束，整個活動氣氛十分熱烈，同學們都相互交流彼此看到的畫面。最后，活動在同學們意猶未盡的'情緒中結(jié)束。
總體來說，這次的愛?；顒娱_展的十分成功，達到了預期目的。我們將成功的原因總結(jié)一下幾點：
1、前期的準備、宣傳充分。
“凡事預則立不預則廢”我系在深入理解學校開展愛?；顒拥囊饬x后，立刻著手組織學生干部進行前期的工作準備和宣傳。比如，聯(lián)系學校博物館的相關人員，確定活動時間、與我系輔導員溝通確保每個學生都能參加這次的活動以及通知各班的班長開會，傳達信息等。
2、有效配合。
我系通過安排學生干部和各班組織委員相互配合，確保了活動有序的進行。
3、分工安排合理。
我們安排了學生干部對活動整個過程進行把握，讓各班的班委和組織委員一起組織本班的同學，這樣分工合作，讓活動有序進行。雖然這次活動取得了很大的成功，在成功的背后我們也總結(jié)了一下幾點不足：
1、時間安排不太合理。
我們將活動時間定在周二下午兩點半，沒有考慮到當天的天氣狀況，導致在活動開始前，同學們都被太陽曬得流汗。雖然得到了同學們的理解但是也體現(xiàn)我們開展活動不夠人性化的問題，我們會在以后的活動中進行改進。
2、預警機制不夠完善。當同學們提前到達指定地點時，我們負責的學生干部還沒有到，這樣造成現(xiàn)場秩序混亂。我們在以后的工作中就會吸取經(jīng)驗，做好工作的銜接。
這次活動在學校的號召下，系部的安排以及各方的協(xié)調(diào)配合下，順利完成。通過這次的活動，我系同學更加深刻的認識到了我校的輝煌歷史，增強了他們的愛校情感，達到了預期的目標。
同時，活動的開展也配合我校的升本去籌工作，體現(xiàn)我校對同學愛校教育的重視。
食品科學系團總支學生會
20xx年6月xx日
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活動活動是每個人生活中必不可少的一部分，它不僅能夠豐富我們的生活，還可以讓我們得到身心的放松和愉悅。在參與各種活動的過程中，我也積累了一些心得體會，下面我將就此進行分享。
首先，參與活動能夠帶來快樂和愉悅?；顒邮侨藗兙裆畹闹匾M成部分，無論是參加室內(nèi)還是室外的活動，都可以讓人們感受到快樂和愉悅。比如，參加一個慶?；顒?，無論是與親友們一起分享美食，還是欣賞精彩的表演，都能夠帶給我們愉悅的情緒，讓我們忘卻一切煩惱，享受當下的幸福。此外，參與一些體育活動，如籃球比賽、跑步或者游泳等，更可以讓我們感受到快樂釋放的力量，使我們在活動中得到真正的放松和滿足。
其次，活動活動能夠促進人際關系的發(fā)展。參與各種活動的過程中，我們能夠結(jié)識到一群志同道合的朋友，有了共同的興趣愛好，彼此之間有了更多的交流和溝通機會。比如，參加一個讀書俱樂部，我們可以與喜歡同一本書的人討論故事情節(jié)，交流心得體會，從而加深彼此的了解。通過和朋友們一起參加不同的活動，我們可以共同分享快樂和困難，加強友情的紐帶。同時，活動也是一個了解他人的機會，我們可以通過觀察他人在活動中的表現(xiàn)，從而認識到他們的特長和優(yōu)點，互相促進，共同進步。
再次，活動活動有助于提高個人技能和自我發(fā)展。有句話說得好：“經(jīng)一番活動，長一番才干”。參與各種活動，我們可以通過實踐和鍛煉，發(fā)掘并提升自己的潛能。比如，參加一個公開演講比賽，我們需要及時準備演講稿，提高自己的演講技巧和應變能力。參加一個繪畫比賽，我們需要提高自己的繪畫技巧和觀察力。通過這些活動，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的個性特長，還能夠錘煉毅力和自信心，為日后的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，活動活動能夠豐富我們的生活經(jīng)驗和文化知識。參與各種活動，我們可以拓寬自己的眼界，了解不同領域的知識和文化。比如，參觀博物館和藝術展覽，我們可以欣賞到各種不同類型的藝術作品，培養(yǎng)我們的審美能力和欣賞力。同時，參加一些文藝晚會和戲劇演出，我們可以體驗到不同的文化氛圍和精彩的演出，豐富了自己的文化儲備。通過這些活動，我們可以更好地理解和欣賞不同的文化，并從中受益匪淺。
總之，活動活動是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠帶給我們快樂和愉悅，促進人際關系的發(fā)展，提高個人技能和自我發(fā)展，豐富我們的生活經(jīng)驗和文化知識。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與各種活動，不斷豐富自己的人生，享受活動的樂趣。
愛校活動心得篇十九
為弘揚愛國主義精神，規(guī)范學生的日常行為，促進學生與老師情感交流，4月11日下午，我班組織了一場別開生面的“愛校愛家”主題班會活動。在這場活動中，許多同學都準備了節(jié)目，而我們的主題，也始終離不開這個“愛”字。
同學們通過這一系列的節(jié)目，去重新感受對“家、學校、班級”深厚的情感，體會到了“家”這個名詞給我們帶來的美好與溫暖。學校是我們學習知識的樂園，是健康成長的又一個家。愛校，讓我們不能忽略身邊的小事。有的同學不吃正餐，習慣了到小賣部、超市買零食吃，吃完后隨手將包裝袋、白色垃圾扔在校園里，這是一個非常不好的現(xiàn)象。一方面現(xiàn)在超市里的食品大多含有人工色素和各種添加劑，正處于長身體的同學們長期吃這些零食，對健康有著不利的影響；另一方面，我們學生不應該養(yǎng)成奢侈浪費的生活習慣，父母供我們讀書都不容易，把錢花在吃零食上，互相請客，互相攀比，對我們成人成才都有著不利的影響。
有的同學在課間大聲喧嘩、推拉吵鬧，甚至粗言穢語，毀壞公物，將文明置之不理??也許我們習慣的事情有太多太多，但是這樣的我們是愛校的嗎？愛校，就要愛校園的一草一木，就要做好學習生活中的點點滴滴，如為班里拿塊抹布，撿起校園里的一張紙屑，仔細做好每次的值日等等。學校是一個大家庭，學校的各項規(guī)章制度，需要我們大家來共同遵守。我們要時刻注意自己的行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立遠大的志向和理想。
家是避風的港灣，是人生奮斗的加油站。愛家，首先意味要愛家中親人、孝敬父母長輩。在家中，父母對我們的關心和愛護是最真摯最無私的，我們在無微不至的關懷中成長；孝敬父母，尊敬長輩，作為中學生我們可以在家中為父母分擔一些家務活，多關心一下家里的人，可以通過努力讓自己的學習好一些，讓父母少煩心一些。在學校養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，不吃零食，不用手機、mp3等消耗產(chǎn)品，不追求名牌，不過生日吃喝請客。少浪費一元錢，多學習一分鐘，就是對父母最大的孝敬。
我們要孝敬父母、尊敬老師、熱愛五星紅旗。愛自己的家、愛我們的學校、更愛我們的祖國，這不應該是一句口號。同學們，讓我們都從身邊做起，從小事做起，真正把愛國、愛校、愛家當作自己的責任，把口號變成行動，把思想付諸實踐，讓每個人都成為講文明、懂禮貌、愛學習、守紀律的新時期小學生。
在實踐活動中，我班學生立志做到：
1．隨手撿拾地上的垃圾扔進垃圾箱；
2．說文明話，做文明事，人人爭做（zuo）愛校文明使者；
3．積極參加學校的各項活動，為學校爭得榮譽；
4．保護學校的公共設施，制止不文明行為；
5．維護好身邊的衛(wèi)生區(qū)，維護好教室、宿舍、走廊的衛(wèi)生；
6．上課認真聽講，珍惜學校、老師的勞動成果；
7．同學團結(jié)友愛，相互支持，讓身邊充滿快樂和幸福