總結(jié)是我們提升自己能力的必然要求，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的邏輯和合理的條理。請仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)案例，相信會給您寫總結(jié)帶來一些啟示。
班主任班會主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好，今天我們在這里歡聚一堂進(jìn)行xxx小學(xué)首屆班主任素質(zhì)大賽暨“我的教育故事”交流活動。讓我們以熱烈的掌聲慶祝這次活動的召開。
交流活動：
這次交流我們根據(jù)主題的不同分成四個小組，他們分別給自己的小組起了個響亮的名字，下面有請各個小組的組長報(bào)出自己的組名。
(一)溝通和諧
接下來我們的交流正式開始，首先交流的是共進(jìn)組，他們交流的主題是：溝通和諧
(二)職責(zé)關(guān)愛
教師的愛是滴滴關(guān)愛，即使枯萎的心靈也能蘇醒，教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。愛心鑄教育，讓我們用自己智慧的雙眼，發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，站在孩子健康成長和鼓勵孩子進(jìn)步的角度去思考去探索，用點(diǎn)滴的“愛”鑄就孩子的燦爛的未來!
(三)收獲幸福
教師的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作為教師我們的一生不一定要干什么驚天動地的偉業(yè)，但我們應(yīng)如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;我們應(yīng)如星辰，遠(yuǎn)看是一盞燈。近看是一團(tuán)火，讓我們盡情地享受教育吧!這樣我們?nèi)绺璧纳矔驗(yàn)檫@幸福而曼妙飛揚(yáng)!
結(jié)束語;老師的愛是世界上最美的語言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有了綠洲;她像一線晨光穿過云層，給林中飛鳥帶來了黎明的信息。在這個紛繁復(fù)雜的社會里，只要我們教育工作者釋放自己的真情，我們的一片誠心、一番苦心、一顆愛心，必然會打造出一批“精品”。讓我們xxx小學(xué)走出的孩子都能成為精品，讓我們每一個老師都能享受教育，因?yàn)閺氖陆逃錁窡o窮。
班主任班會主持詞篇二
姜：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
吳：4月23日是世界讀書日，書是人類永恒的朋友
姜：高爾基曾經(jīng)說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"
吳：從書中我們認(rèn)識了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個小矮人，聰明的阿凡提等等。
姜：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅，地質(zhì)學(xué)家李四光，大發(fā)明家愛迪生。
吳：讀書讓我們大開眼界，今天讓我們和書相約，盡情在書的海洋里遨游，讓書香伴隨我們成長。
合：305班"多讀書，讀好書"的主題班會現(xiàn)在開始。
姜：戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。"
吳：同學(xué)們，由此可見，讀書對我們是何等的重要
姜：書籍是我們的精神食糧；是我們的心靈摯友；是我們精神伴侶。
吳：大家知道我國古代那些關(guān)于讀書典故嗎？下面有請丁清苗陶源崔書豪這三位同學(xué)來回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股"這三個成語的意思。
姜：讀書的定義很廣泛，包括學(xué)習(xí)，看書。古代的讀書主要是指學(xué)習(xí)，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
一起齊讀：
班主任班會主持詞篇三
當(dāng)20xx年已經(jīng)拉下帷幕時，我們今天坐在這里總結(jié)和思考?；仡欉^去的20xx年，這是個不平凡的一年，放眼開福教育發(fā)展的局勢，新一輪的課堂教學(xué)改革已興起，我們紫鳳小學(xué)全體教師，緊跟改革的步伐，用百倍的勇氣披荊斬棘，用堅(jiān)定的信念乘風(fēng)破浪，取得了一個又一個成績。在此，我代表學(xué)校行政向全體老師真誠地道一聲“老師們，你們辛苦了！學(xué)生感謝你們，家長感謝你們，我們行政感謝你們！”。
今天是本學(xué)期工作的最后一天，也是本學(xué)期最后一個工作會議，今天的會議流程是：首先由我進(jìn)行年度評優(yōu)頒獎和教學(xué)科研頒獎，然后各部門分管行政作期末工作總結(jié)，最后江校長作學(xué)校年度工作總結(jié)以及寒假學(xué)習(xí)、值班工作的安排。
下面進(jìn)入第一個程序——頒獎。
在20xx年的工作中，有很多樂于奉獻(xiàn)，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的老師，他們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?，但是上級給予的榮譽(yù)、頒發(fā)的證書是有限的，所以我們只能將目光聚焦在這些優(yōu)秀代表身上。下面讓我們同獲獎的老師一起分享這一個鼓舞人心的時刻吧！
我獻(xiàn)給區(qū)級優(yōu)秀教師的頒獎詞是：
她們是紫小的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤物無聲。藝術(shù)老師寧楊老師用充滿魔力的美術(shù)，牢牢地抓住學(xué)生的心，一次次比賽，屢獲佳績實(shí)可賀，迎難而上才叫絕！英語老師李笑老師，她教學(xué)能力強(qiáng)，注重實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格，讓英語課堂精彩紛呈，近年來，她所教的班級學(xué)生英語進(jìn)步快。班主任楊露娥老師，像愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)學(xué)生，也因此而贏得學(xué)生的心，每一學(xué)期學(xué)生的操行評價和教案與作業(yè)檢查，行政組給予的評價都是“優(yōu)秀”，因此也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。大隊(duì)輔導(dǎo)員胡佳老師事事不甘落后于其它兄弟學(xué)校，她給紫小帶來了榮譽(yù)，帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的教育人生，她的行為美，精神更美！
請優(yōu)秀教師寧楊老師，李笑老師，楊露娥老師，胡佳老師前來領(lǐng)獎。
獻(xiàn)給市級優(yōu)秀班主任的頒獎詞：
如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有他們的嘹亮；沒有什么比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母與嚴(yán)父的綜合，在孩子成長的路上，總有他們溫暖的關(guān)懷與嚴(yán)厲的管教相依相伴，就象一座燈塔，無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是班主任們豐富的知識、完美的操守和一顆博大的愛心以及一種對學(xué)生人前途敢于承諾的責(zé)任。
我校的陶秀蘭老師就是這些優(yōu)秀班主任群體中的一員，她總是用真誠打動學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲，熏陶出了許多優(yōu)秀的學(xué)生和一個優(yōu)秀集體。本年度她被評為長沙市教育系統(tǒng)和區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任。
請優(yōu)秀班主任陶秀蘭老師前來領(lǐng)獎。
獻(xiàn)給師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教導(dǎo)主任的頒獎詞：
她是一株丁香花，外樸而內(nèi)秀，執(zhí)著地吐露芬芳，她又像一朵馨香脈脈的蓮。談笑時她溫婉動人繞指柔，工作時她作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)磐石抖。作為教導(dǎo)主任，她嚴(yán)字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強(qiáng)的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。她求真務(wù)實(shí)，孜孜不倦的工作態(tài)度一直被同事，校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。本年度她——彭麗萍主任，被評為區(qū)級師德標(biāo)兵和區(qū)優(yōu)秀教導(dǎo)主任。
請區(qū)級師德標(biāo)兵和區(qū)優(yōu)秀教導(dǎo)主任彭麗萍前來領(lǐng)獎。
讓我們再一次用熱烈的掌聲為以上獲獎的老師們表示祝賀。
榮譽(yù)的取得，意味著以后成為一種榜樣的力量，意味著你們要以更好的行動來回報(bào)它、捍衛(wèi)它，讓榮譽(yù)的光澤不會褪色，讓榜樣的力量持之以恒，激發(fā)全體教師不斷超越和攀登，從而成為再上新臺階的動力與源泉。
接下來進(jìn)入第二個程序——各部門分管行政作期末工作總結(jié)，順序是教導(dǎo)主任彭主任——總務(wù)主任、工會主席范主任——大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。過去的成績讓我們驕傲，但它已成為了歷史，跨入20xx，我們面對風(fēng)云變幻的環(huán)境，身處這個逆水行舟、不進(jìn)則退的時代，更要以全新的自我，踏上新的起點(diǎn)，樹立新的目標(biāo)，去迎接新一年的挑戰(zhàn)，為自己，為自己的學(xué)生，為自己所在的學(xué)校。
最后請江校長作學(xué)校年度工作總結(jié)以及寒假學(xué)習(xí)、值班工作的安排。
時光的易逝和忙碌的節(jié)奏，經(jīng)常讓我們無法停下腳步來思考，其實(shí)，一個部門需要總結(jié)和計(jì)劃，一個團(tuán)隊(duì)需要總結(jié)和計(jì)劃，我們每一個人，更需要好好總結(jié)、計(jì)劃。在前行中探索，在總結(jié)中反思，在計(jì)劃中突破。只有這樣，到了明年這個時候我們坐在這里總結(jié)20xx，我們才能堅(jiān)定微笑地對自己說：我們真的努力了，20xx，我們沒有遺憾！20xx的舞臺，我們紫鳳小學(xué)的全體教師將書寫濃墨重彩的一筆!
年終工作總結(jié)會到此結(jié)束。最后祝大家過一個溫馨、愉快的合家團(tuán)圓年！
散會。
班主任班會主持詞篇四
各位老師：
現(xiàn)在開會。
國運(yùn)興衰，教育為本；教育發(fā)展，教師為本，造就和培養(yǎng)一支政治素質(zhì)高、學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，是教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的根本，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化成功與否的關(guān)鍵。我市站在建設(shè)教育強(qiáng)市的戰(zhàn)略高度，大力實(shí)施了“三名”工程，評選出了第一屆“名校長、名教師、名班主任”。6月27日，市委市政府進(jìn)行了隆重表彰。市委書記孟廣軍同志作出重要指示，市長李明朝同志專門發(fā)來賀信，對“三名”人員表示熱烈的祝賀和寄予殷切的期望。為了切實(shí)貫徹落實(shí)此次會議精神，市教育局決定召開這次“名教師”“名班主任”工作座談會，邀請部分“名教師”“名班主任”發(fā)言，就進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、充分發(fā)揮“名教師”“名班主任”的示范帶動作用、促進(jìn)我市教育工作實(shí)現(xiàn)新的突破等話題展開討論，希望大家暢所欲言，共商教育改革大計(jì)，共謀教育發(fā)展大事。
下面，座談會按議程進(jìn)行。
一、會議進(jìn)行第一項(xiàng)
請“名教師、名班主任”代表發(fā)言。由于時間有限，每人發(fā)言不超過7分鐘。
第一位：請市一中趙德芳同志發(fā)言
第二位：請市十中王素鳳同志發(fā)言
第三位：請市一中郭英文同志發(fā)言
第四位：請市二中劉秀平同志發(fā)言
第五位：請實(shí)驗(yàn)中學(xué)張守英同志發(fā)言
第六位：請市五中郭秀敏同志發(fā)言
第七位：請?zhí)m村小學(xué)野便霞同志發(fā)言
第八位：請東關(guān)小學(xué)胡瀟同志發(fā)言
第九位：請伯延小學(xué)李榮同志發(fā)言
第十位：請只莊小學(xué)李詠梅同志發(fā)言
第十一位：請邑東小學(xué)孟霞同志發(fā)言
第十二位：請市一中李彥斌同志發(fā)言
第十三位：請實(shí)驗(yàn)中學(xué)李忠同志發(fā)言
第十四位：請南關(guān)小學(xué)梁風(fēng)華同志發(fā)言
第十五位：請大同中學(xué)胡建華同志發(fā)言
剛才，11位“名教師”和4位“名班主任”結(jié)合工作實(shí)際，廣開思路，暢談了作為“名教師”或“名班主任”的體會和感想，大家在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上等方面進(jìn)一步增強(qiáng)了信心，表示了決心；同時老師們就加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量等方面提出了很好的意見和建議，開闊了工作思路，體現(xiàn)了很強(qiáng)的社會責(zé)任感，值得我們?nèi)ソ梃b和研究。
二、會議進(jìn)行第二項(xiàng)
下面，請市教育局黨委書記、局長祁有山同志作重要講話。
祁局長站在全局和戰(zhàn)略的高度，指出了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，對“名教師”“名班主任”寄予了新的希望，提出了新的要求，并就如何進(jìn)一步發(fā)揮名師帶動作用，提高全市教師素質(zhì)做出了具體部署，希望大家回去以后，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心領(lǐng)會。
同志們，名教師、名班主任不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，希望全市“名教師”“名班主任”要珍惜榮譽(yù)，增強(qiáng)責(zé)任，率先垂范，奮勇爭先，不斷提高綜合能力，發(fā)揮表率作用，用優(yōu)異業(yè)績贏得學(xué)生的歡喜、家長的信賴、同行的敬佩和社會的贊譽(yù)，為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
今天的座談會就到此結(jié)束，祝各位老師身體健康、家庭幸福、工作順利！
班主任班會主持詞篇五
各位老師：
大家好！
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量。在—十—月份的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)學(xué)生，班級管理更是上了一個新臺階。
我校的優(yōu)秀班主任老師有很多，由于時間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，下面進(jìn)行會議的第三項(xiàng)：優(yōu)秀班主任發(fā)言。
首先有請朱海蓉老師發(fā)言。
感謝朱老師的精彩發(fā)言。
朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級的，也讓我們體會了朱老師濃濃的愛心，這正好印證了陶行知先生說的：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
熊艷老師管理的班級連續(xù)兩個月被評為“五星級班級”，下面讓我們來聽聽熊艷老師是如何管理班級的。掌聲請出熊老師。
感謝熊老師的精彩發(fā)言。
剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗(yàn)，聽了之后，在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路，也能真正地管理好班級。
班主任工作是忙碌而繁雜的，各種表冊的填寫就是其中很重要的一部分。下面我們進(jìn)行會議的第五項(xiàng)：表冊填寫培訓(xùn)。
班主任班會主持詞篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好，我們改作息時間已經(jīng)三天了，我們班小朋友都準(zhǔn)時按照時間來到學(xué)校。下周一是我們改作息時間后的第一個升旗日，7:40到校，大家不要遲到哦！整理好個人衛(wèi)生，穿好班服，帶好紅領(lǐng)巾。（今天我們班有兩個孩子沒戴紅領(lǐng)巾，給我們班扣了2分。）
我再說一下我們的到校時間：周一升旗7:40到校，周二到周五孩子到校時間不能早于7：50（早來也進(jìn)不了學(xué)校，在外面還挨凍，請大家不要早來。），8:10早讀。
數(shù)學(xué)節(jié)的活動，馬上就要陸續(xù)開展了，想?yún)⒓拥囊诩姨崆皽?zhǔn)備哦。主要活動有：我的數(shù)學(xué)家的故事、四宮數(shù)獨(dú)、百變七巧板、口算大王。數(shù)學(xué)家的故事周一我們會進(jìn)行班級選撥，有想?yún)⒓拥闹苣┳约簻?zhǔn)備一下。
活動要求：
1、故事內(nèi)容是學(xué)生自己關(guān)于數(shù)學(xué)的故事，建議想象一下經(jīng)過自己的努力你成為了一名數(shù)學(xué)家，你想怎么介紹自己？你又想有什么樣的數(shù)學(xué)故事發(fā)生在自己身上？動手寫下來吧，你現(xiàn)在寫下來的很可能就是將來的你！
2、故事取材要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，必須與數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)。內(nèi)容要充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
3、數(shù)學(xué)家故事字?jǐn)?shù)在300字左右。
班主任班會主持詞篇七
人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
所有的人，在降生之初，都是赤條條的，都是很簡單的動物，只會哭啼不會說話，只知吃奶不知做事。既無貴賤之分，也無貧富之別。任何人腦門上都沒有標(biāo)注總統(tǒng)或乞丐，也沒有標(biāo)注富豪或無賴。實(shí)為真真正正的“性相近”。
度過幾年盡情嬉戲的幼年之后，大家一起走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)初中。有的人依舊嬉戲，玩耍無度，于是這些人進(jìn)入二高三高。還有的人則十分認(rèn)真，敢于吃苦，這些人考入一高中。在小學(xué)初中里的行為習(xí)慣上的一點(diǎn)差異，帶來了人生的第一次分流，讓人第一次體驗(yàn)到“習(xí)相遠(yuǎn)”產(chǎn)生的差別。一高中學(xué)生大多是憧憬無限，二三高學(xué)生則多是傷心無限。
初高中交替之時，恰值每個人的青春期，生理萌動，心理叛逆，期待獨(dú)立，勇于嘗試。這是所有高中新生都具有的正常現(xiàn)象，屬于青春期階段的“性相近”。
有的人把生理萌動納于理性之中，用理智支配行為，做應(yīng)該做的事，控制因沖動而想做之事。于是，在高中里處處都能看到孜孜以求、不辭辛苦的莘莘學(xué)子。還有的人按生理需求做事，常做沖動的事，耽誤該做之事。因此在高中里也能看到相當(dāng)數(shù)量的“泡妞”群體，而且越是無所事事的人，就越容易去泡妞或者泡男。
給出兩段，字?jǐn)?shù)不同，自己選擇吧!
結(jié)束語：
心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報(bào)他人。班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!
還有一段：
首先感謝大家對這次活動的大力支持?？戳舜蠹业谋硌荨⒙犃送瑢W(xué)的發(fā)言，我非常感動，也有很多感觸。我們這一代人，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，再加上，我們這一代人常常埋藏于書堆之中，因?yàn)槭仟?dú)身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛，但有時往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對感恩也很不重視，可以說現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。當(dāng)然，我們又應(yīng)該看到，冰凍三尺非一日之寒，嚴(yán)重者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙，恐怕還有一個原因——父母對子女太溺愛、太嬌慣，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。積習(xí)成癖，姑息養(yǎng)奸，才導(dǎo)致六親不認(rèn)、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩，是家長的重要責(zé)任。而且要從小做起，從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會，并推而廣之，感恩大地、山河和人類。只有心懷感恩情，才能有善待和回報(bào)施恩者的行為，才能遠(yuǎn)離違法犯罪和邪惡。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。也正因?yàn)槿绱?，我們以學(xué)校開展的親情教育系列活動為契機(jī)，感到“感恩教育”為重點(diǎn)很有必要，使同學(xué)們在感恩行動中不斷成長，不斷提高人文素養(yǎng)。這次感恩主題會，全部題材都是各班學(xué)生在感恩活動中自主收集的現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)材料，是學(xué)生、家長、老師生活中一個個真實(shí)的記實(shí)，因此，觸動了在場所有人心靈深處。對于恩情的感悟，從走進(jìn)親情到體驗(yàn)親情，回報(bào)親情，各人都以不同形式表達(dá)著其思想內(nèi)涵，同學(xué)們把感恩活動中收集到的材料采用演、講、唱、頌等形式淋漓盡致地表達(dá)出來，感恩的情愫又一回潤澤了學(xué)生乃至家長的心田，使學(xué)生與家長在互動中又一次感悟親情，體驗(yàn)真愛。我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，都是非常好的寫照。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。同學(xué)們，讓我們用自己的行動，報(bào)答師長、報(bào)答社會，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。
班主任班會主持詞篇八
同學(xué)們：
下午好！
多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來；多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷；多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅(jiān)持，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命，將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過，雨也走過，我們堅(jiān)持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅(jiān)持。生活諒解失敗，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄；生活承認(rèn)掛折，卻永遠(yuǎn)不會欣賞屈服。今天主持人為我們設(shè)置了一道論題：青春不言敗。
歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈怠。十多年的執(zhí)若追求我們終于迎來了這令人熱情洋溢、熱血澎湃高三生活！高考帶給我們每一個人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會。雖然高考不完全決定你們命運(yùn)，但它可以為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的起點(diǎn)，因此，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏，不要讓復(fù)雜的自我戰(zhàn)勝了真實(shí)的自我。給自己一點(diǎn)壓力，它會回報(bào)你十倍的動力；給自己一點(diǎn)信心，它會回報(bào)你十倍的微笑；給自己一點(diǎn)追求，它會回報(bào)你十倍的欣喜！我希望在今后的日子里，能看到你們最動人的一面，最讓我難忘的一面，最令我激動的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面！
黑板上的高考計(jì)時的數(shù)字一天天的減少，256天，雖然很短暫，但能創(chuàng)造出新的自我。使命和希望更能激發(fā)我們在短暫又漫長的時間里充滿信心，奮發(fā)努力，超越自我，實(shí)現(xiàn)理想。再此我為大家提出幾點(diǎn)建議：
一、目標(biāo)：引向成功的燈塔
目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動力。一個人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，又是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。階段性目標(biāo)具體說來就是：月考，期中考試，期末調(diào)考等。同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
二、信念：鍛造輝煌的一頁
拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時，而在于他能自強(qiáng)不息，對設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸同學(xué)們，我們不要因?yàn)檫^去一時的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。燃燒就能光芒四射，光彩照人！而且后來居上的典型也不勝枚舉。希望你們在這兩百朵天里充分地燃燒自己！
三、認(rèn)真：成就夢想的基石
同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
四、珍惜：珍惜每一份真情，珍惜每一分每一秒。
回眸凝視，親人的默默關(guān)愛，老師的殷切期盼，同學(xué)的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進(jìn)步時，是真誠的祝福與歡笑。
四、超越：壘成壯美的峰巔
我們在語文課本中認(rèn)識了一個裝在套子里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的一年中，你們要學(xué)會大膽地超越自己，學(xué)會勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競爭中的強(qiáng)者。
我們曾經(jīng)失敗過，而且失敗得太多，我們曾經(jīng)被人誤解，而且被誤解得很深到。請相信老師永遠(yuǎn)不會放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來證明自身的價值。青春的宣言不計(jì)成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現(xiàn)的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的一飛沖天。
請記住，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關(guān)注，有一種聲音在默默祝福。20__年的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。
現(xiàn)在讓我們用掌聲為我們的未來祝福，我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。
我的發(fā)言結(jié)束。
班主任班會主持詞篇九
尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
當(dāng)20xx帶著經(jīng)綸輝煌xx華誕的歡慶鑼鼓漸行漸遠(yuǎn)之時，金龍騰躍的20xx年已經(jīng)走到了我們身邊。此刻，我們相聚在這里，召開以《惠風(fēng)和暢》為主題的班主任研討會，共同分享班主任工作中的快樂，在和諧氛圍中一起探索嘉銘分校德育工作的新思路，這是多么讓人高興的事呀！
本次研討會也得到了總校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，他們在百忙中抽出時間蒞臨我們的大會，請?jiān)试S我為大家介紹到會的各位領(lǐng)導(dǎo)：
張德慶校長、胡硯校長、張景鵬教授、賈海波督學(xué)、程穆昌主任。
讓我們對他們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，我宣布嘉銘分校《惠風(fēng)和暢》班主任研討會現(xiàn)在開始：
正像片中所說的那樣，在嘉銘和煦微風(fēng)的吹拂下，我們行走在班主任的隊(duì)伍中，在德育的天地里一路探索，一路收獲。就讓我們采擷幾枚香甜的果實(shí)，一起分享成功的育人經(jīng)驗(yàn)與精彩的教育智慧。
主題發(fā)言。
本學(xué)期，我校引進(jìn)嘗試教育，使我們構(gòu)建的班級自管自育體系更加完善。尤其是嘗試教育主題班會活動的進(jìn)行，更是將嘗試教育深入推進(jìn)。下面有請劉金華主任為我們做主題發(fā)言《活動育人，構(gòu)建自管自育班級——從班會透析班級自管自育》劉主任的發(fā)言，讓我們所有的班主任從水中望月的朦朧到撥云見日的清晰，真是受益匪淺。
聽了各位老師的精彩發(fā)言，我們都被他們樸實(shí)的教育之悟所震撼，被他們堅(jiān)實(shí)的探索足跡所感動，更被他們真實(shí)的創(chuàng)新做法所折服。他們用行動告訴我們：我參與、我研究、我踐行、我成長、我快樂、我幸福。
下面就讓我們進(jìn)入幸福的時刻獲獎宣讀及頒獎。請馬主任宣讀獲獎名單。
靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲；動能點(diǎn)石成金，琢璞成器。班主任，最沒有級別的主任，卻擔(dān)當(dāng)著的人生責(zé)任。你們步履匆匆，你們諄諄教導(dǎo)。你們蕩滌靈魂，你們引領(lǐng)未來。
下面，我宣布獲得本學(xué)期優(yōu)秀班主任稱號的是：
曹玉茹老師、趙小蕓老師、馮臨春老師、魏素雯老師、時衍麗老師、姜海峰老師有請xxxxxxx為獲獎老師頒獎。
感謝頒獎嘉賓！
學(xué)生常說，老師是園丁，無微不至，語重心長。
學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個愚昧的地方；
一首《獻(xiàn)給您，親愛的老師》還不足以表達(dá)孩子們的心聲，他們還要用歌聲唱出自己的感恩之情。全校學(xué)生都在踐行者學(xué)會感恩，與愛同行。
請欣賞手語演唱《感恩的心》。
一曲感恩的心表達(dá)出了孩子們對老師的感激之情，更表達(dá)了學(xué)校對于各位班主任的感謝之意。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長講話。
李校長用她那詩富有哲理的語言，再次詮釋了班主任工作的重要性，我們嘉銘分校的良好校風(fēng)、做人德育的落實(shí)都系于我們在坐的各位班主任，正所謂“他山之石，可以攻玉”。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長講話。
胡校長的講話對我們的學(xué)校工作給予了高度評價，希望大家從今天的研討會中有所收獲，也請總校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定會在實(shí)踐中繼續(xù)探索，努力開創(chuàng)嘉銘教育的新特色。
最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長為我們本次的研討會做點(diǎn)評。
感謝張校長風(fēng)趣幽默的精彩點(diǎn)評，相信我們在坐的每位嘉名人都會把張校長的殷切希望自覺地融入到我們的本職工作中，為嘉銘的美好明天譜寫新的篇章！
下面，我宣布嘉銘分校《惠風(fēng)和暢》班主任研討會到此結(jié)束！
感謝各位的光臨，預(yù)祝大家豬年春節(jié)愉快！吉祥如意！謝謝！
班主任班會主持詞篇十
各位同學(xué)們：
大家下午好！
很期待，也很高興在新的一個學(xué)期里和大家見面。
（初中或小學(xué)）高中*年的時光很快就會流逝，所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。
學(xué)生時代很美好，學(xué)生時代也很短暫，我很希望大家能夠在這個班級里找到溫暖，找到真正的友情和快樂!
能夠和大家在一起我也很幸福，覺得這是一個美麗的大家庭！相信在n年后，我們在坐的每一位同學(xué)都會因?yàn)檫@個班級而感到自豪和驕傲！學(xué)生時代是學(xué)習(xí)知識和形成良好品行的時代。當(dāng)然，在我們這個年齡段，自我控制力和約束力，以及自我判斷力都很欠佳，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，所以我們要在本學(xué)期開始的時候訂下新學(xué)年
學(xué)習(xí)計(jì)劃
，以促進(jìn)我們更輕松愉悅地去生活和學(xué)習(xí)。
期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)行管理，期末會再把大家的計(jì)劃發(fā)到自己手中，以進(jìn)行
自我評價
！
希望大家能夠做好。
謝謝大家！
男：老師們
女：同學(xué)們
合：大家下午好！
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們卻不怎么注意文明禮儀，今天我們就將這個話題選出文明禮儀做得的人，請每組選出一名代表來競選。
男：在競選途中，不能有違反紀(jì)律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個介紹（5分鐘左右）
男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請大家進(jìn)行評比，只能選一位。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！
男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會有小小的獎勵。
女：我們黑板上是六位同學(xué)的名單，我們看看誰的票數(shù)最多。
吳：敬愛的老師
姜：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
吳：4月23日是世界讀書日，書是人類永恒的朋友
姜：高爾基曾經(jīng)說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"
吳：從書中我們認(rèn)識了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個小矮人，聰明的阿凡提等等。
姜：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅，地質(zhì)學(xué)家李四光，大發(fā)明家愛迪生。
吳：讀書讓我們大開眼界，今天讓我們和書相約，盡情在書的海洋里遨游，讓書香伴隨我們成長。
合：305班"多讀書，讀好書"的主題班會現(xiàn)在開始。
姜：戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。"
吳：同學(xué)們，由此可見，讀書對我們是何等的重要
姜：書籍是我們的精神食糧；是我們的心靈摯友；是我們精神伴侶。
吳：大家知道我國古代那些關(guān)于讀書典故嗎？下面有請丁清苗陶源崔書豪這三位同學(xué)來回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股"這三個
成語
的意思。
姜：讀書的定義很廣泛，包括學(xué)習(xí)，看書。古代的讀書主要是指學(xué)習(xí)，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
一起齊讀：
班主任班會主持詞篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好：
第二，課下多做題，多思考;同時，還要鍛煉自己的做題速度，珍惜每一分，看好每一分，也許失去那一分我們將會被理想的大學(xué)拒之門外，失去那一分也許將會用天文數(shù)字的價錢用來做交易。所以，從現(xiàn)在起，我要抓緊時間，盡量不給以后的人生留下遺憾，盡自己最大的努力給高中生涯畫上一個圓滿的句號。很多次都是努力之后卻沒有結(jié)果，曾經(jīng)想過要放棄，但在那個念頭的下一秒我卻告訴自己：不能放棄，否則我將會后悔一輩子。要知道，人的一生連大學(xué)都沒有上過，今生是多么地遺憾啊!最后，送給大家一句話：當(dāng)我們播下一粒種子，它不見得發(fā)芽，但是，如果我們不去播種它，它永遠(yuǎn)都不會發(fā)芽!不要輕言放棄，否則對不起自己。
我們現(xiàn)在已經(jīng)步入高三，是一個緊張的復(fù)習(xí)階段，從小學(xué)到現(xiàn)在，高三時我們?nèi)松缆飞系囊粋€重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們每個人都在此地拼命努力，為自己未來謀劃一個美好的藍(lán)圖，現(xiàn)在最大理想就是考大學(xué)，所以要用實(shí)際行動，求實(shí)現(xiàn)自己的理想，用知識、智慧作翅膀，飛向自己向往、渴望已久的學(xué)府，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢。
首先，要為自己樹立一個目標(biāo)，有一個努力地方向，在老師的引導(dǎo)下來規(guī)劃高三學(xué)習(xí)生活，在第一輪復(fù)習(xí)時，要仔細(xì)系統(tǒng)，針對自己的弱勢，對它多傾注點(diǎn)自己的時間。其次，要用心、細(xì)心，最重要要有耐心，一位智者說：“在人生道路上，如果你沒有耐心去面對一切，等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗。”所以我們對自己創(chuàng)造一些激情，像對知識的渴望，對大學(xué)的向往，對事業(yè)的追求等，揚(yáng)起自己激情的帆，用自己的努力、智慧去迎接挑戰(zhàn)。
高三時每個莘莘學(xué)子通向成功的一次“煉獄”，是用堅(jiān)韌給自己靈魂的一次洗禮。每一塊寶石都離不開雕刻，每一個成功都離不開磨練。只要勇敢面對，用堅(jiān)持不懈走過來，每個人都是勝利者，梅香四溢，取得驕人的輝煌。
班主任班會主持詞篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，最最辛苦的班主任們:
大家下午好!
伴著秋日的腳步，載著分享的喜悅，新學(xué)期的第一期班主任論壇在忙碌中開始了。在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任老師，希望通過我們彼此真誠的交流，人人都亮絕招，人人都享受分享的幸福!我們班主任的工作默默無聞，在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時，肩負(fù)著學(xué)校更為繁重的重托，大家的工作比其他老師的工作更全面，更細(xì)致，更瑣碎，更復(fù)雜、更艱巨。工作量大，工作時間也極為不規(guī)范，因此，工作最辛苦。借此機(jī)會，請?jiān)试S我向大家致以崇高的敬意。
今天的班主任論壇共有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：
在接下來的時間里，將有兩位班主任老師暢說他們自己的衛(wèi)生落實(shí)，把自己的成功方法、感想與大家分享、交流，首先有請市級優(yōu)秀班主任 老師與我們共同分享她的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
下面有請 老師為大家分享一下她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 老師是一位年輕有為的班主任，曾經(jīng)榮獲20xx年度聊城市優(yōu)秀班主任，憑著那份努力、那份執(zhí)著，那份智慧將班級管理得井然有序。她工作踏實(shí)，任勞任怨都隨她的老師吧。
欣賞了兩處不一樣的風(fēng)景，但卻擁有同樣的美麗。把平凡的事情做得精彩，就是成功。我們都知道：學(xué)校能走多遠(yuǎn)，取決于是否有一位好校長;一個班級能走多遠(yuǎn)，要看是否有一位好的班主任，因此，班主任工作至關(guān)重要。關(guān)于班主任工作，我表達(dá)自己的幾個想法;1心態(tài),有人說僅僅因?yàn)闊o奈而做班主任是痛苦的，為享受而做班主任是幸福的，而為發(fā)展自我而做班主任是美麗的。1讓我們累并快樂著。2愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。3干，就要干好，盡力而為，不留遺憾。
因此，把學(xué)生能夠成長、成功當(dāng)作一種信念，一種幸福。輕裝上陣，吃好、睡好、調(diào)整好，盡力就好!最后祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中，調(diào)整好自己，快樂工作，和家人健康相隨，幸福相伴!
班主任班會主持詞篇十三
左老師的發(fā)言正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陸鵬程老師如何管理班級的。下面有請陸鵬程老師發(fā)言。
感謝陸老師的精彩發(fā)言。
差生是班主任最頭疼的問題，轉(zhuǎn)化好一個差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難，下面聽聽李發(fā)往老師是如何轉(zhuǎn)化差生的。
感謝李老師的精彩發(fā)言
上面，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，聽了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問路在何方，路在腳下。敢問愛生之路在何方，路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。
班主任班會主持詞篇十四
各位老師：
大家好!
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量。在-十-月份的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)學(xué)生，班級管理更是上了一個新臺階。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作總結(jié)表彰及培訓(xùn)會，希望能激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
下面我們進(jìn)行會議的第一項(xiàng)：由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定。
讓我們對受到表彰的老師們表示祝賀，
下面我們進(jìn)行第二項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎老師頒獎。
我校的優(yōu)秀班主任老師有很多，由于時間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
下面進(jìn)行會議的第三項(xiàng)：優(yōu)秀班主任發(fā)言。
首先有請朱海蓉老師發(fā)言。
感謝朱老師的精彩發(fā)言。
朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級的，也讓我們體會了朱老師濃濃的愛心，這正好印證了陶行知先生說的：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
熊艷老師管理的班級連續(xù)兩個月被評為“五星級班級”，下面讓我們來聽聽熊艷老師是如何管理班級的。掌聲請出熊老師。
感謝熊老師的精彩發(fā)言。
剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗(yàn)，聽了之后，在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路，也能真正地管理好班級。
老師及時與家長進(jìn)行溝通，是我們班主任工作的一個重要手段，校訊通短信交流平臺為我們提供了更多的方便，下面請移動公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現(xiàn)場培訓(xùn)。
班主任工作是忙碌而繁雜的，各種表冊的填寫就是其中很重要的一部分。
下面我們進(jìn)行會議的第四項(xiàng)：表冊填寫培訓(xùn)。
班主任班會主持詞篇十五
丁老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習(xí)榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧！
請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進(jìn)行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋老師發(fā)言。
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學(xué)必然是有許多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧！
感謝各位老師對本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會的總結(jié)。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。下面請我們的校領(lǐng)導(dǎo)針對此次的交流會發(fā)言。
班主任班會主持詞篇十六
各位老師，同志們：
班主任的工作對一個班集體起著決定性的作用。一個優(yōu)秀的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行長葛市第三屆班主任論壇活動。參加本次論壇的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)業(yè)務(wù)副校長，市直、民辦中小學(xué)德育副校長，20xx年度、20xx年度長葛市、許昌市優(yōu)秀班主任，20xx年度許昌市、長葛市優(yōu)秀班主任候選人，共 人。今天出席論壇的領(lǐng)導(dǎo)有：許昌市教育局基礎(chǔ)教育科 李英 科長、長葛市教體局基礎(chǔ)教育股王少池股長、許昌市名師、許昌市一中的 葛鐵軍 老師，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)、市直各單位于9月份開展了班主任分論壇活動，在各單位推薦的基礎(chǔ)上，我們今天選撥了3名優(yōu)秀的班主任老師，與大家共同分享育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，她們分別是市二高的李艷紅老師、市二中的胡彩麗老師、雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的牛建華老師，她們?yōu)榱苏J(rèn)真籌備這次論壇，數(shù)次試講、修改，課余時間花費(fèi)了很多精力，讓我們用掌聲對她們表示感謝!
首先，請?jiān)S昌市教育局基礎(chǔ)教育科 李英 科長為我們作重要講話。
謝謝李科長，李科長為我們今后如何作一個優(yōu)秀的班主任，提升班主任的管理藝術(shù)指明了奮斗的方向和目標(biāo)，我們要牢記李科長的講話，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時期學(xué)生管理的需要，適應(yīng)新時期教育改革的需要。讓我們再次以掌聲對李科長表示感謝!
今天首先上場和我們交流的，是市二高的李艷紅老師，她20xx年以來一直擔(dān)任高中二年級語文兼班主任，數(shù)次被評為優(yōu)秀教師和班主任，她今天為我們帶來的題目是《如何讓違紀(jì)學(xué)生接受批評》，大家掌聲歡迎!請各位領(lǐng)導(dǎo)到后面休息。
謝謝李艷紅老師，違紀(jì)學(xué)生的處理一直是班主任老師最為頭疼的事，方法得當(dāng)，往往可以收到事半功倍的效果，如果方法不對頭，則事倍功半，李艷紅老師為我們帶來了很實(shí)用的方法和思路，相信對各位都有一定的借鑒作用，如何把這些方法熟練的運(yùn)用到自己的班級管理中去，下面，由市二中的胡彩麗老師為我們解答，她是九年級英語教師兼班主任，連續(xù)獲得長葛市、許昌市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，她和我們交流的題目是《新時期如何樹立班主任的威信》，大家掌聲有請!
謝謝胡彩麗老師，"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從"，班主任的威信建立在班主任自身素質(zhì)、對學(xué)生的信任和關(guān)愛的基礎(chǔ)上，只有讓學(xué)生心服口服，才會"親其師、信其道"。我們知道，班級管理涉及方方面面，僅僅依靠班主任一個人的力量還不夠，如何形成班級管理的合力，讓班主任在任課教師、生活老師和家長中間游刃有余，就是一門藝術(shù)了，下面和我們交流的是雙語小學(xué)的牛建華老師，她 ，她的題目《用愛架起溝通的橋梁》，大家掌聲有請!
謝謝牛建華老師的精彩發(fā)言，今天我們還有幸請到了省級骨干教師、許昌市名師、優(yōu)秀教師，許昌市第一初級中學(xué)的 葛鐵軍 老師，下面他將把自己的工作實(shí)踐結(jié)果與大家共勉，讓我們掌聲歡迎!
謝謝葛老師的精彩演講，聽君一席話，勝讀十年書，他的經(jīng)驗(yàn)就是我們寶貴的財(cái)富，相信在座的各位老師都有很多的啟示，這就是我們開展論壇的目的，我們期待，通過論壇來共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問題的方法;我們展望，通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。只要我們心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么我相信，我們都能夠成為出色的班主任。讓我們共同攜起手來，取長補(bǔ)短，汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，反思自己工作的不足，共同開創(chuàng)班級管理工作的新局面。
長葛市第三屆班主任論壇結(jié)束，謝謝大家!
班主任班會主持詞篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師們，家長朋友們：
大家晚上好!
第x屆班主任工作論壇在這里與大家如約而至，很榮幸為大家主持本次班主任論壇，下面由我來介紹一下應(yīng)邀出席此次論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是，讓我們用熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)們的出席以及對班主任論壇工作的大力支持，出席本次論壇的還有我校家長委員會的家長朋友們以及全體班主任老師們，同樣對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
老師們，家長們，班主任工作是學(xué)校日常工作的一個重要方面，班主任論壇是班主任專業(yè)成長的平臺。我們期待，通過論壇來共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問題的方法;我們展望，通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。新時代，新德育!新背景，新方法!回首昨天，我們擁有太多的反思;面對今天，我們要走創(chuàng)新之路。家訪——是我們每一個班主任必須做的常規(guī)工作。近年來,雖然通訊工具日益發(fā)展,人與人之間地交流溝通越來越快捷,但作為一名班主任老師仍然需要走進(jìn)學(xué)生家中,進(jìn)行有效的家訪,讓它在教育教學(xué)中仍然顯露出不可替代的作用。家訪工作是班主任與學(xué)生家庭溝通、交流如何教育好學(xué)生，使學(xué)生更好地健康成長的重要途徑。是班主任工作中不可缺少的重要一環(huán)。今天晚上將有5名班主任老師與我們共同分享他們的家訪經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
首先有請一(5)班班主任xxx老師發(fā)言。
謝謝胡曉敏老師，下面有請金校長為我們做點(diǎn)評。
謝謝金校長。
家訪前了解學(xué)生，選擇合適的時間，提前預(yù)約，明確家訪前的注意事項(xiàng)。胡曉敏老師雖然是一名年輕的班主任老師，經(jīng)驗(yàn)并不如老班主任那樣豐富，可就是憑借著家訪前她的精心準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)才使得家訪工作得以順利的開展。
下面有請二班的陳菊華老師做交流。
謝謝陳老師，請金校長做點(diǎn)評。
謝謝金校長。
陳老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，他更是一個人格高尚的班主任，她待班級里的孩子如自己的孩子，百般呵護(hù)，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著孩子們健康成長，同時也收獲著快樂和幸福。真誠的希望每一位班主任老師能夠把班主任工作當(dāng)作一種享受，做一個快樂、幸福、有成就感的班主任。
下面有請三班的魏海晶老師做交流。
謝謝魏海晶老師，請金校長做點(diǎn)評。
謝謝金校長。金校長的點(diǎn)評總是充滿著智慧和幽默風(fēng)趣。魏海晶老師雖然也是一名年輕的班主任，她勤奮踏實(shí)的帶班風(fēng)格，使得所帶班級一直居于年級的佼佼者的位置，在上個學(xué)期還被評為了優(yōu)秀班級。我想在她發(fā)言中的理念和案例一定能給大家一些借鑒。
下面請四(5)班的xxx老師交流。
謝謝沈老師，請金校長做點(diǎn)評。
謝謝金校長。
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又總在變化之中。沈老師讓我們從他的真實(shí)的案例中，感受到了一名班主任老師的真情與智慧。
下面有請五(1)班的班主任xx老師作交流。
謝謝楊茜老師，請金校長做點(diǎn)評。謝謝金校長。
家訪工作難免存在一些困難，但通過與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。相信是全面搞好教學(xué)管理和班級工作的重要手段。
老師們，如何做好一名班主任，如何與家長有效溝通，形成家校合力，以上5位班主任老師分別從不同的角度，深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余。
下面有請徐校長做本次班主任論壇的總結(jié)發(fā)言。
謝謝徐校長!相信大家通過今天的會議，能從中找到處理相應(yīng)問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“智慧、輕松、快樂”的班主任。本次班主任論壇到此結(jié)束，再次感謝5位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的積極參與!謝謝大家!
班主任班會主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好，今天我們在這里歡聚一堂進(jìn)行xxx小學(xué)首屆班主任素質(zhì)大賽暨“我的教育故事”交流活動。讓我們以熱烈的掌聲慶祝這次活動的召開。
交流活動：
這次交流我們根據(jù)主題的不同分成四個小組，他們分別給自己的小組起了個響亮的名字，下面有請各個小組的組長報(bào)出自己的組名。
(一)溝通和諧
接下來我們的交流正式開始，首先交流的是共進(jìn)組，他們交流的主題是：溝通和諧
(二)職責(zé)關(guān)愛
教師的愛是滴滴關(guān)愛，即使枯萎的心靈也能蘇醒，教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。愛心鑄教育，讓我們用自己智慧的雙眼，發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，站在孩子健康成長和鼓勵孩子進(jìn)步的角度去思考去探索，用點(diǎn)滴的“愛”鑄就孩子的燦爛的未來!
(三)收獲幸福
教師的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作為教師我們的一生不一定要干什么驚天動地的偉業(yè)，但我們應(yīng)如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;我們應(yīng)如星辰，遠(yuǎn)看是一盞燈。近看是一團(tuán)火，讓我們盡情地享受教育吧!這樣我們?nèi)绺璧纳矔驗(yàn)檫@幸福而曼妙飛揚(yáng)!
結(jié)束語;老師的愛是世界上最美的語言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有了綠洲;她像一線晨光穿過云層，給林中飛鳥帶來了黎明的信息。在這個紛繁復(fù)雜的社會里，只要我們教育工作者釋放自己的真情，我們的一片誠心、一番苦心、一顆愛心，必然會打造出一批“精品”。讓我們xxx小學(xué)走出的孩子都能成為精品，讓我們每一個老師都能享受教育，因?yàn)閺氖陆逃錁窡o窮。
班主任班會主持詞篇二
姜：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
吳：4月23日是世界讀書日，書是人類永恒的朋友
姜：高爾基曾經(jīng)說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"
吳：從書中我們認(rèn)識了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個小矮人，聰明的阿凡提等等。
姜：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅，地質(zhì)學(xué)家李四光，大發(fā)明家愛迪生。
吳：讀書讓我們大開眼界，今天讓我們和書相約，盡情在書的海洋里遨游，讓書香伴隨我們成長。
合：305班"多讀書，讀好書"的主題班會現(xiàn)在開始。
姜：戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。"
吳：同學(xué)們，由此可見，讀書對我們是何等的重要
姜：書籍是我們的精神食糧；是我們的心靈摯友；是我們精神伴侶。
吳：大家知道我國古代那些關(guān)于讀書典故嗎？下面有請丁清苗陶源崔書豪這三位同學(xué)來回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股"這三個成語的意思。
姜：讀書的定義很廣泛，包括學(xué)習(xí)，看書。古代的讀書主要是指學(xué)習(xí)，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
一起齊讀：
班主任班會主持詞篇三
當(dāng)20xx年已經(jīng)拉下帷幕時，我們今天坐在這里總結(jié)和思考?；仡欉^去的20xx年，這是個不平凡的一年，放眼開福教育發(fā)展的局勢，新一輪的課堂教學(xué)改革已興起，我們紫鳳小學(xué)全體教師，緊跟改革的步伐，用百倍的勇氣披荊斬棘，用堅(jiān)定的信念乘風(fēng)破浪，取得了一個又一個成績。在此，我代表學(xué)校行政向全體老師真誠地道一聲“老師們，你們辛苦了！學(xué)生感謝你們，家長感謝你們，我們行政感謝你們！”。
今天是本學(xué)期工作的最后一天，也是本學(xué)期最后一個工作會議，今天的會議流程是：首先由我進(jìn)行年度評優(yōu)頒獎和教學(xué)科研頒獎，然后各部門分管行政作期末工作總結(jié)，最后江校長作學(xué)校年度工作總結(jié)以及寒假學(xué)習(xí)、值班工作的安排。
下面進(jìn)入第一個程序——頒獎。
在20xx年的工作中，有很多樂于奉獻(xiàn)，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的老師，他們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?，但是上級給予的榮譽(yù)、頒發(fā)的證書是有限的，所以我們只能將目光聚焦在這些優(yōu)秀代表身上。下面讓我們同獲獎的老師一起分享這一個鼓舞人心的時刻吧！
我獻(xiàn)給區(qū)級優(yōu)秀教師的頒獎詞是：
她們是紫小的一脈溫泉，暖暖地流淌，潤物無聲。藝術(shù)老師寧楊老師用充滿魔力的美術(shù)，牢牢地抓住學(xué)生的心，一次次比賽，屢獲佳績實(shí)可賀，迎難而上才叫絕！英語老師李笑老師，她教學(xué)能力強(qiáng)，注重實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格，讓英語課堂精彩紛呈，近年來，她所教的班級學(xué)生英語進(jìn)步快。班主任楊露娥老師，像愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)學(xué)生，也因此而贏得學(xué)生的心，每一學(xué)期學(xué)生的操行評價和教案與作業(yè)檢查，行政組給予的評價都是“優(yōu)秀”，因此也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。大隊(duì)輔導(dǎo)員胡佳老師事事不甘落后于其它兄弟學(xué)校，她給紫小帶來了榮譽(yù)，帶來了精神，也為自己詮釋了精彩的教育人生，她的行為美，精神更美！
請優(yōu)秀教師寧楊老師，李笑老師，楊露娥老師，胡佳老師前來領(lǐng)獎。
獻(xiàn)給市級優(yōu)秀班主任的頒獎詞：
如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有他們的嘹亮；沒有什么比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母與嚴(yán)父的綜合，在孩子成長的路上，總有他們溫暖的關(guān)懷與嚴(yán)厲的管教相依相伴，就象一座燈塔，無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是班主任們豐富的知識、完美的操守和一顆博大的愛心以及一種對學(xué)生人前途敢于承諾的責(zé)任。
我校的陶秀蘭老師就是這些優(yōu)秀班主任群體中的一員，她總是用真誠打動學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。她猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲，熏陶出了許多優(yōu)秀的學(xué)生和一個優(yōu)秀集體。本年度她被評為長沙市教育系統(tǒng)和區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任。
請優(yōu)秀班主任陶秀蘭老師前來領(lǐng)獎。
獻(xiàn)給師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教導(dǎo)主任的頒獎詞：
她是一株丁香花，外樸而內(nèi)秀，執(zhí)著地吐露芬芳，她又像一朵馨香脈脈的蓮。談笑時她溫婉動人繞指柔，工作時她作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)磐石抖。作為教導(dǎo)主任，她嚴(yán)字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強(qiáng)的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。她求真務(wù)實(shí)，孜孜不倦的工作態(tài)度一直被同事，校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。本年度她——彭麗萍主任，被評為區(qū)級師德標(biāo)兵和區(qū)優(yōu)秀教導(dǎo)主任。
請區(qū)級師德標(biāo)兵和區(qū)優(yōu)秀教導(dǎo)主任彭麗萍前來領(lǐng)獎。
讓我們再一次用熱烈的掌聲為以上獲獎的老師們表示祝賀。
榮譽(yù)的取得，意味著以后成為一種榜樣的力量，意味著你們要以更好的行動來回報(bào)它、捍衛(wèi)它，讓榮譽(yù)的光澤不會褪色，讓榜樣的力量持之以恒，激發(fā)全體教師不斷超越和攀登，從而成為再上新臺階的動力與源泉。
接下來進(jìn)入第二個程序——各部門分管行政作期末工作總結(jié)，順序是教導(dǎo)主任彭主任——總務(wù)主任、工會主席范主任——大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。過去的成績讓我們驕傲，但它已成為了歷史，跨入20xx，我們面對風(fēng)云變幻的環(huán)境，身處這個逆水行舟、不進(jìn)則退的時代，更要以全新的自我，踏上新的起點(diǎn)，樹立新的目標(biāo)，去迎接新一年的挑戰(zhàn)，為自己，為自己的學(xué)生，為自己所在的學(xué)校。
最后請江校長作學(xué)校年度工作總結(jié)以及寒假學(xué)習(xí)、值班工作的安排。
時光的易逝和忙碌的節(jié)奏，經(jīng)常讓我們無法停下腳步來思考，其實(shí)，一個部門需要總結(jié)和計(jì)劃，一個團(tuán)隊(duì)需要總結(jié)和計(jì)劃，我們每一個人，更需要好好總結(jié)、計(jì)劃。在前行中探索，在總結(jié)中反思，在計(jì)劃中突破。只有這樣，到了明年這個時候我們坐在這里總結(jié)20xx，我們才能堅(jiān)定微笑地對自己說：我們真的努力了，20xx，我們沒有遺憾！20xx的舞臺，我們紫鳳小學(xué)的全體教師將書寫濃墨重彩的一筆!
年終工作總結(jié)會到此結(jié)束。最后祝大家過一個溫馨、愉快的合家團(tuán)圓年！
散會。
班主任班會主持詞篇四
各位老師：
現(xiàn)在開會。
國運(yùn)興衰，教育為本；教育發(fā)展，教師為本，造就和培養(yǎng)一支政治素質(zhì)高、學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，是教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的根本，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化成功與否的關(guān)鍵。我市站在建設(shè)教育強(qiáng)市的戰(zhàn)略高度，大力實(shí)施了“三名”工程，評選出了第一屆“名校長、名教師、名班主任”。6月27日，市委市政府進(jìn)行了隆重表彰。市委書記孟廣軍同志作出重要指示，市長李明朝同志專門發(fā)來賀信，對“三名”人員表示熱烈的祝賀和寄予殷切的期望。為了切實(shí)貫徹落實(shí)此次會議精神，市教育局決定召開這次“名教師”“名班主任”工作座談會，邀請部分“名教師”“名班主任”發(fā)言，就進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、充分發(fā)揮“名教師”“名班主任”的示范帶動作用、促進(jìn)我市教育工作實(shí)現(xiàn)新的突破等話題展開討論，希望大家暢所欲言，共商教育改革大計(jì)，共謀教育發(fā)展大事。
下面，座談會按議程進(jìn)行。
一、會議進(jìn)行第一項(xiàng)
請“名教師、名班主任”代表發(fā)言。由于時間有限，每人發(fā)言不超過7分鐘。
第一位：請市一中趙德芳同志發(fā)言
第二位：請市十中王素鳳同志發(fā)言
第三位：請市一中郭英文同志發(fā)言
第四位：請市二中劉秀平同志發(fā)言
第五位：請實(shí)驗(yàn)中學(xué)張守英同志發(fā)言
第六位：請市五中郭秀敏同志發(fā)言
第七位：請?zhí)m村小學(xué)野便霞同志發(fā)言
第八位：請東關(guān)小學(xué)胡瀟同志發(fā)言
第九位：請伯延小學(xué)李榮同志發(fā)言
第十位：請只莊小學(xué)李詠梅同志發(fā)言
第十一位：請邑東小學(xué)孟霞同志發(fā)言
第十二位：請市一中李彥斌同志發(fā)言
第十三位：請實(shí)驗(yàn)中學(xué)李忠同志發(fā)言
第十四位：請南關(guān)小學(xué)梁風(fēng)華同志發(fā)言
第十五位：請大同中學(xué)胡建華同志發(fā)言
剛才，11位“名教師”和4位“名班主任”結(jié)合工作實(shí)際，廣開思路，暢談了作為“名教師”或“名班主任”的體會和感想，大家在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上等方面進(jìn)一步增強(qiáng)了信心，表示了決心；同時老師們就加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量等方面提出了很好的意見和建議，開闊了工作思路，體現(xiàn)了很強(qiáng)的社會責(zé)任感，值得我們?nèi)ソ梃b和研究。
二、會議進(jìn)行第二項(xiàng)
下面，請市教育局黨委書記、局長祁有山同志作重要講話。
祁局長站在全局和戰(zhàn)略的高度，指出了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，對“名教師”“名班主任”寄予了新的希望，提出了新的要求，并就如何進(jìn)一步發(fā)揮名師帶動作用，提高全市教師素質(zhì)做出了具體部署，希望大家回去以后，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心領(lǐng)會。
同志們，名教師、名班主任不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，希望全市“名教師”“名班主任”要珍惜榮譽(yù)，增強(qiáng)責(zé)任，率先垂范，奮勇爭先，不斷提高綜合能力，發(fā)揮表率作用，用優(yōu)異業(yè)績贏得學(xué)生的歡喜、家長的信賴、同行的敬佩和社會的贊譽(yù)，為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
今天的座談會就到此結(jié)束，祝各位老師身體健康、家庭幸福、工作順利！
班主任班會主持詞篇五
各位老師：
大家好！
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量。在—十—月份的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)學(xué)生，班級管理更是上了一個新臺階。
我校的優(yōu)秀班主任老師有很多，由于時間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，下面進(jìn)行會議的第三項(xiàng)：優(yōu)秀班主任發(fā)言。
首先有請朱海蓉老師發(fā)言。
感謝朱老師的精彩發(fā)言。
朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級的，也讓我們體會了朱老師濃濃的愛心，這正好印證了陶行知先生說的：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
熊艷老師管理的班級連續(xù)兩個月被評為“五星級班級”，下面讓我們來聽聽熊艷老師是如何管理班級的。掌聲請出熊老師。
感謝熊老師的精彩發(fā)言。
剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗(yàn)，聽了之后，在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路，也能真正地管理好班級。
班主任工作是忙碌而繁雜的，各種表冊的填寫就是其中很重要的一部分。下面我們進(jìn)行會議的第五項(xiàng)：表冊填寫培訓(xùn)。
班主任班會主持詞篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好，我們改作息時間已經(jīng)三天了，我們班小朋友都準(zhǔn)時按照時間來到學(xué)校。下周一是我們改作息時間后的第一個升旗日，7:40到校，大家不要遲到哦！整理好個人衛(wèi)生，穿好班服，帶好紅領(lǐng)巾。（今天我們班有兩個孩子沒戴紅領(lǐng)巾，給我們班扣了2分。）
我再說一下我們的到校時間：周一升旗7:40到校，周二到周五孩子到校時間不能早于7：50（早來也進(jìn)不了學(xué)校，在外面還挨凍，請大家不要早來。），8:10早讀。
數(shù)學(xué)節(jié)的活動，馬上就要陸續(xù)開展了，想?yún)⒓拥囊诩姨崆皽?zhǔn)備哦。主要活動有：我的數(shù)學(xué)家的故事、四宮數(shù)獨(dú)、百變七巧板、口算大王。數(shù)學(xué)家的故事周一我們會進(jìn)行班級選撥，有想?yún)⒓拥闹苣┳约簻?zhǔn)備一下。
活動要求：
1、故事內(nèi)容是學(xué)生自己關(guān)于數(shù)學(xué)的故事，建議想象一下經(jīng)過自己的努力你成為了一名數(shù)學(xué)家，你想怎么介紹自己？你又想有什么樣的數(shù)學(xué)故事發(fā)生在自己身上？動手寫下來吧，你現(xiàn)在寫下來的很可能就是將來的你！
2、故事取材要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，必須與數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)。內(nèi)容要充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
3、數(shù)學(xué)家故事字?jǐn)?shù)在300字左右。
班主任班會主持詞篇七
人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
所有的人，在降生之初，都是赤條條的，都是很簡單的動物，只會哭啼不會說話，只知吃奶不知做事。既無貴賤之分，也無貧富之別。任何人腦門上都沒有標(biāo)注總統(tǒng)或乞丐，也沒有標(biāo)注富豪或無賴。實(shí)為真真正正的“性相近”。
度過幾年盡情嬉戲的幼年之后，大家一起走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)初中。有的人依舊嬉戲，玩耍無度，于是這些人進(jìn)入二高三高。還有的人則十分認(rèn)真，敢于吃苦，這些人考入一高中。在小學(xué)初中里的行為習(xí)慣上的一點(diǎn)差異，帶來了人生的第一次分流，讓人第一次體驗(yàn)到“習(xí)相遠(yuǎn)”產(chǎn)生的差別。一高中學(xué)生大多是憧憬無限，二三高學(xué)生則多是傷心無限。
初高中交替之時，恰值每個人的青春期，生理萌動，心理叛逆，期待獨(dú)立，勇于嘗試。這是所有高中新生都具有的正常現(xiàn)象，屬于青春期階段的“性相近”。
有的人把生理萌動納于理性之中，用理智支配行為，做應(yīng)該做的事，控制因沖動而想做之事。于是，在高中里處處都能看到孜孜以求、不辭辛苦的莘莘學(xué)子。還有的人按生理需求做事，常做沖動的事，耽誤該做之事。因此在高中里也能看到相當(dāng)數(shù)量的“泡妞”群體，而且越是無所事事的人，就越容易去泡妞或者泡男。
給出兩段，字?jǐn)?shù)不同，自己選擇吧!
結(jié)束語：
心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報(bào)他人。班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!
還有一段：
首先感謝大家對這次活動的大力支持?？戳舜蠹业谋硌荨⒙犃送瑢W(xué)的發(fā)言，我非常感動，也有很多感觸。我們這一代人，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，再加上，我們這一代人常常埋藏于書堆之中，因?yàn)槭仟?dú)身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛，但有時往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對感恩也很不重視，可以說現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。當(dāng)然，我們又應(yīng)該看到，冰凍三尺非一日之寒，嚴(yán)重者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙，恐怕還有一個原因——父母對子女太溺愛、太嬌慣，以至于子女要月亮，他們不敢摘星星。積習(xí)成癖，姑息養(yǎng)奸，才導(dǎo)致六親不認(rèn)、怒而行兇的瘋狂。讓孩子知道感恩，是家長的重要責(zé)任。而且要從小做起，從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會，并推而廣之，感恩大地、山河和人類。只有心懷感恩情，才能有善待和回報(bào)施恩者的行為，才能遠(yuǎn)離違法犯罪和邪惡。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。也正因?yàn)槿绱?，我們以學(xué)校開展的親情教育系列活動為契機(jī)，感到“感恩教育”為重點(diǎn)很有必要，使同學(xué)們在感恩行動中不斷成長，不斷提高人文素養(yǎng)。這次感恩主題會，全部題材都是各班學(xué)生在感恩活動中自主收集的現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)材料，是學(xué)生、家長、老師生活中一個個真實(shí)的記實(shí)，因此，觸動了在場所有人心靈深處。對于恩情的感悟，從走進(jìn)親情到體驗(yàn)親情，回報(bào)親情，各人都以不同形式表達(dá)著其思想內(nèi)涵，同學(xué)們把感恩活動中收集到的材料采用演、講、唱、頌等形式淋漓盡致地表達(dá)出來，感恩的情愫又一回潤澤了學(xué)生乃至家長的心田，使學(xué)生與家長在互動中又一次感悟親情，體驗(yàn)真愛。我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，都是非常好的寫照。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。同學(xué)們，讓我們用自己的行動，報(bào)答師長、報(bào)答社會，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。
班主任班會主持詞篇八
同學(xué)們：
下午好！
多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來；多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷；多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅(jiān)持，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命，將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過，雨也走過，我們堅(jiān)持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅(jiān)持。生活諒解失敗，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄；生活承認(rèn)掛折，卻永遠(yuǎn)不會欣賞屈服。今天主持人為我們設(shè)置了一道論題：青春不言敗。
歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈怠。十多年的執(zhí)若追求我們終于迎來了這令人熱情洋溢、熱血澎湃高三生活！高考帶給我們每一個人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會。雖然高考不完全決定你們命運(yùn)，但它可以為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的起點(diǎn)，因此，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏，不要讓復(fù)雜的自我戰(zhàn)勝了真實(shí)的自我。給自己一點(diǎn)壓力，它會回報(bào)你十倍的動力；給自己一點(diǎn)信心，它會回報(bào)你十倍的微笑；給自己一點(diǎn)追求，它會回報(bào)你十倍的欣喜！我希望在今后的日子里，能看到你們最動人的一面，最讓我難忘的一面，最令我激動的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面！
黑板上的高考計(jì)時的數(shù)字一天天的減少，256天，雖然很短暫，但能創(chuàng)造出新的自我。使命和希望更能激發(fā)我們在短暫又漫長的時間里充滿信心，奮發(fā)努力，超越自我，實(shí)現(xiàn)理想。再此我為大家提出幾點(diǎn)建議：
一、目標(biāo)：引向成功的燈塔
目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動力。一個人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。最終的總體目標(biāo)，又是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。階段性目標(biāo)具體說來就是：月考，期中考試，期末調(diào)考等。同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
二、信念：鍛造輝煌的一頁
拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時，而在于他能自強(qiáng)不息，對設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸同學(xué)們，我們不要因?yàn)檫^去一時的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。燃燒就能光芒四射，光彩照人！而且后來居上的典型也不勝枚舉。希望你們在這兩百朵天里充分地燃燒自己！
三、認(rèn)真：成就夢想的基石
同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅課上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
四、珍惜：珍惜每一份真情，珍惜每一分每一秒。
回眸凝視，親人的默默關(guān)愛，老師的殷切期盼，同學(xué)的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進(jìn)步時，是真誠的祝福與歡笑。
四、超越：壘成壯美的峰巔
我們在語文課本中認(rèn)識了一個裝在套子里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的一年中，你們要學(xué)會大膽地超越自己，學(xué)會勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競爭中的強(qiáng)者。
我們曾經(jīng)失敗過，而且失敗得太多，我們曾經(jīng)被人誤解，而且被誤解得很深到。請相信老師永遠(yuǎn)不會放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來證明自身的價值。青春的宣言不計(jì)成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄；即使作一現(xiàn)的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的一飛沖天。
請記住，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關(guān)注，有一種聲音在默默祝福。20__年的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。
現(xiàn)在讓我們用掌聲為我們的未來祝福，我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。
我的發(fā)言結(jié)束。
班主任班會主持詞篇九
尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
當(dāng)20xx帶著經(jīng)綸輝煌xx華誕的歡慶鑼鼓漸行漸遠(yuǎn)之時，金龍騰躍的20xx年已經(jīng)走到了我們身邊。此刻，我們相聚在這里，召開以《惠風(fēng)和暢》為主題的班主任研討會，共同分享班主任工作中的快樂，在和諧氛圍中一起探索嘉銘分校德育工作的新思路，這是多么讓人高興的事呀！
本次研討會也得到了總校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，他們在百忙中抽出時間蒞臨我們的大會，請?jiān)试S我為大家介紹到會的各位領(lǐng)導(dǎo)：
張德慶校長、胡硯校長、張景鵬教授、賈海波督學(xué)、程穆昌主任。
讓我們對他們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，我宣布嘉銘分校《惠風(fēng)和暢》班主任研討會現(xiàn)在開始：
正像片中所說的那樣，在嘉銘和煦微風(fēng)的吹拂下，我們行走在班主任的隊(duì)伍中，在德育的天地里一路探索，一路收獲。就讓我們采擷幾枚香甜的果實(shí)，一起分享成功的育人經(jīng)驗(yàn)與精彩的教育智慧。
主題發(fā)言。
本學(xué)期，我校引進(jìn)嘗試教育，使我們構(gòu)建的班級自管自育體系更加完善。尤其是嘗試教育主題班會活動的進(jìn)行，更是將嘗試教育深入推進(jìn)。下面有請劉金華主任為我們做主題發(fā)言《活動育人，構(gòu)建自管自育班級——從班會透析班級自管自育》劉主任的發(fā)言，讓我們所有的班主任從水中望月的朦朧到撥云見日的清晰，真是受益匪淺。
聽了各位老師的精彩發(fā)言，我們都被他們樸實(shí)的教育之悟所震撼，被他們堅(jiān)實(shí)的探索足跡所感動，更被他們真實(shí)的創(chuàng)新做法所折服。他們用行動告訴我們：我參與、我研究、我踐行、我成長、我快樂、我幸福。
下面就讓我們進(jìn)入幸福的時刻獲獎宣讀及頒獎。請馬主任宣讀獲獎名單。
靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲；動能點(diǎn)石成金，琢璞成器。班主任，最沒有級別的主任，卻擔(dān)當(dāng)著的人生責(zé)任。你們步履匆匆，你們諄諄教導(dǎo)。你們蕩滌靈魂，你們引領(lǐng)未來。
下面，我宣布獲得本學(xué)期優(yōu)秀班主任稱號的是：
曹玉茹老師、趙小蕓老師、馮臨春老師、魏素雯老師、時衍麗老師、姜海峰老師有請xxxxxxx為獲獎老師頒獎。
感謝頒獎嘉賓！
學(xué)生常說，老師是園丁，無微不至，語重心長。
學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個愚昧的地方；
一首《獻(xiàn)給您，親愛的老師》還不足以表達(dá)孩子們的心聲，他們還要用歌聲唱出自己的感恩之情。全校學(xué)生都在踐行者學(xué)會感恩，與愛同行。
請欣賞手語演唱《感恩的心》。
一曲感恩的心表達(dá)出了孩子們對老師的感激之情，更表達(dá)了學(xué)校對于各位班主任的感謝之意。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長講話。
李校長用她那詩富有哲理的語言，再次詮釋了班主任工作的重要性，我們嘉銘分校的良好校風(fēng)、做人德育的落實(shí)都系于我們在坐的各位班主任，正所謂“他山之石，可以攻玉”。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長講話。
胡校長的講話對我們的學(xué)校工作給予了高度評價，希望大家從今天的研討會中有所收獲，也請總校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定會在實(shí)踐中繼續(xù)探索，努力開創(chuàng)嘉銘教育的新特色。
最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長為我們本次的研討會做點(diǎn)評。
感謝張校長風(fēng)趣幽默的精彩點(diǎn)評，相信我們在坐的每位嘉名人都會把張校長的殷切希望自覺地融入到我們的本職工作中，為嘉銘的美好明天譜寫新的篇章！
下面，我宣布嘉銘分校《惠風(fēng)和暢》班主任研討會到此結(jié)束！
感謝各位的光臨，預(yù)祝大家豬年春節(jié)愉快！吉祥如意！謝謝！
班主任班會主持詞篇十
各位同學(xué)們：
大家下午好！
很期待，也很高興在新的一個學(xué)期里和大家見面。
（初中或小學(xué)）高中*年的時光很快就會流逝，所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。
學(xué)生時代很美好，學(xué)生時代也很短暫，我很希望大家能夠在這個班級里找到溫暖，找到真正的友情和快樂!
能夠和大家在一起我也很幸福，覺得這是一個美麗的大家庭！相信在n年后，我們在坐的每一位同學(xué)都會因?yàn)檫@個班級而感到自豪和驕傲！學(xué)生時代是學(xué)習(xí)知識和形成良好品行的時代。當(dāng)然，在我們這個年齡段，自我控制力和約束力，以及自我判斷力都很欠佳，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，所以我們要在本學(xué)期開始的時候訂下新學(xué)年
學(xué)習(xí)計(jì)劃
，以促進(jìn)我們更輕松愉悅地去生活和學(xué)習(xí)。
期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)行管理，期末會再把大家的計(jì)劃發(fā)到自己手中，以進(jìn)行
自我評價
！
希望大家能夠做好。
謝謝大家！
男：老師們
女：同學(xué)們
合：大家下午好！
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們卻不怎么注意文明禮儀，今天我們就將這個話題選出文明禮儀做得的人，請每組選出一名代表來競選。
男：在競選途中，不能有違反紀(jì)律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個介紹（5分鐘左右）
男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請大家進(jìn)行評比，只能選一位。
女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！
男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會有小小的獎勵。
女：我們黑板上是六位同學(xué)的名單，我們看看誰的票數(shù)最多。
吳：敬愛的老師
姜：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
吳：4月23日是世界讀書日，書是人類永恒的朋友
姜：高爾基曾經(jīng)說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"
吳：從書中我們認(rèn)識了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個小矮人，聰明的阿凡提等等。
姜：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅，地質(zhì)學(xué)家李四光，大發(fā)明家愛迪生。
吳：讀書讓我們大開眼界，今天讓我們和書相約，盡情在書的海洋里遨游，讓書香伴隨我們成長。
合：305班"多讀書，讀好書"的主題班會現(xiàn)在開始。
姜：戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。"
吳：同學(xué)們，由此可見，讀書對我們是何等的重要
姜：書籍是我們的精神食糧；是我們的心靈摯友；是我們精神伴侶。
吳：大家知道我國古代那些關(guān)于讀書典故嗎？下面有請丁清苗陶源崔書豪這三位同學(xué)來回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股"這三個
成語
的意思。
姜：讀書的定義很廣泛，包括學(xué)習(xí)，看書。古代的讀書主要是指學(xué)習(xí)，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
一起齊讀：
班主任班會主持詞篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好：
第二，課下多做題，多思考;同時，還要鍛煉自己的做題速度，珍惜每一分，看好每一分，也許失去那一分我們將會被理想的大學(xué)拒之門外，失去那一分也許將會用天文數(shù)字的價錢用來做交易。所以，從現(xiàn)在起，我要抓緊時間，盡量不給以后的人生留下遺憾，盡自己最大的努力給高中生涯畫上一個圓滿的句號。很多次都是努力之后卻沒有結(jié)果，曾經(jīng)想過要放棄，但在那個念頭的下一秒我卻告訴自己：不能放棄，否則我將會后悔一輩子。要知道，人的一生連大學(xué)都沒有上過，今生是多么地遺憾啊!最后，送給大家一句話：當(dāng)我們播下一粒種子，它不見得發(fā)芽，但是，如果我們不去播種它，它永遠(yuǎn)都不會發(fā)芽!不要輕言放棄，否則對不起自己。
我們現(xiàn)在已經(jīng)步入高三，是一個緊張的復(fù)習(xí)階段，從小學(xué)到現(xiàn)在，高三時我們?nèi)松缆飞系囊粋€重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們每個人都在此地拼命努力，為自己未來謀劃一個美好的藍(lán)圖，現(xiàn)在最大理想就是考大學(xué)，所以要用實(shí)際行動，求實(shí)現(xiàn)自己的理想，用知識、智慧作翅膀，飛向自己向往、渴望已久的學(xué)府，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢。
首先，要為自己樹立一個目標(biāo)，有一個努力地方向，在老師的引導(dǎo)下來規(guī)劃高三學(xué)習(xí)生活，在第一輪復(fù)習(xí)時，要仔細(xì)系統(tǒng)，針對自己的弱勢，對它多傾注點(diǎn)自己的時間。其次，要用心、細(xì)心，最重要要有耐心，一位智者說：“在人生道路上，如果你沒有耐心去面對一切，等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗。”所以我們對自己創(chuàng)造一些激情，像對知識的渴望，對大學(xué)的向往，對事業(yè)的追求等，揚(yáng)起自己激情的帆，用自己的努力、智慧去迎接挑戰(zhàn)。
高三時每個莘莘學(xué)子通向成功的一次“煉獄”，是用堅(jiān)韌給自己靈魂的一次洗禮。每一塊寶石都離不開雕刻，每一個成功都離不開磨練。只要勇敢面對，用堅(jiān)持不懈走過來，每個人都是勝利者，梅香四溢，取得驕人的輝煌。
班主任班會主持詞篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，最最辛苦的班主任們:
大家下午好!
伴著秋日的腳步，載著分享的喜悅，新學(xué)期的第一期班主任論壇在忙碌中開始了。在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任老師，希望通過我們彼此真誠的交流，人人都亮絕招，人人都享受分享的幸福!我們班主任的工作默默無聞，在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時，肩負(fù)著學(xué)校更為繁重的重托，大家的工作比其他老師的工作更全面，更細(xì)致，更瑣碎，更復(fù)雜、更艱巨。工作量大，工作時間也極為不規(guī)范，因此，工作最辛苦。借此機(jī)會，請?jiān)试S我向大家致以崇高的敬意。
今天的班主任論壇共有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：
在接下來的時間里，將有兩位班主任老師暢說他們自己的衛(wèi)生落實(shí)，把自己的成功方法、感想與大家分享、交流，首先有請市級優(yōu)秀班主任 老師與我們共同分享她的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
下面有請 老師為大家分享一下她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 老師是一位年輕有為的班主任，曾經(jīng)榮獲20xx年度聊城市優(yōu)秀班主任，憑著那份努力、那份執(zhí)著，那份智慧將班級管理得井然有序。她工作踏實(shí)，任勞任怨都隨她的老師吧。
欣賞了兩處不一樣的風(fēng)景，但卻擁有同樣的美麗。把平凡的事情做得精彩，就是成功。我們都知道：學(xué)校能走多遠(yuǎn)，取決于是否有一位好校長;一個班級能走多遠(yuǎn)，要看是否有一位好的班主任，因此，班主任工作至關(guān)重要。關(guān)于班主任工作，我表達(dá)自己的幾個想法;1心態(tài),有人說僅僅因?yàn)闊o奈而做班主任是痛苦的，為享受而做班主任是幸福的，而為發(fā)展自我而做班主任是美麗的。1讓我們累并快樂著。2愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。3干，就要干好，盡力而為，不留遺憾。
因此，把學(xué)生能夠成長、成功當(dāng)作一種信念，一種幸福。輕裝上陣，吃好、睡好、調(diào)整好，盡力就好!最后祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中，調(diào)整好自己，快樂工作，和家人健康相隨，幸福相伴!
班主任班會主持詞篇十三
左老師的發(fā)言正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽陸鵬程老師如何管理班級的。下面有請陸鵬程老師發(fā)言。
感謝陸老師的精彩發(fā)言。
差生是班主任最頭疼的問題，轉(zhuǎn)化好一個差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難，下面聽聽李發(fā)往老師是如何轉(zhuǎn)化差生的。
感謝李老師的精彩發(fā)言
上面，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，聽了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問路在何方，路在腳下。敢問愛生之路在何方，路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。
班主任班會主持詞篇十四
各位老師：
大家好!
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量。在-十-月份的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)學(xué)生，班級管理更是上了一個新臺階。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作總結(jié)表彰及培訓(xùn)會，希望能激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
下面我們進(jìn)行會議的第一項(xiàng)：由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定。
讓我們對受到表彰的老師們表示祝賀，
下面我們進(jìn)行第二項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎老師頒獎。
我校的優(yōu)秀班主任老師有很多，由于時間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
下面進(jìn)行會議的第三項(xiàng)：優(yōu)秀班主任發(fā)言。
首先有請朱海蓉老師發(fā)言。
感謝朱老師的精彩發(fā)言。
朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級的，也讓我們體會了朱老師濃濃的愛心，這正好印證了陶行知先生說的：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
熊艷老師管理的班級連續(xù)兩個月被評為“五星級班級”，下面讓我們來聽聽熊艷老師是如何管理班級的。掌聲請出熊老師。
感謝熊老師的精彩發(fā)言。
剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗(yàn)，聽了之后，在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路，也能真正地管理好班級。
老師及時與家長進(jìn)行溝通，是我們班主任工作的一個重要手段，校訊通短信交流平臺為我們提供了更多的方便，下面請移動公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現(xiàn)場培訓(xùn)。
班主任工作是忙碌而繁雜的，各種表冊的填寫就是其中很重要的一部分。
下面我們進(jìn)行會議的第四項(xiàng)：表冊填寫培訓(xùn)。
班主任班會主持詞篇十五
丁老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習(xí)榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧！
請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進(jìn)行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋老師發(fā)言。
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學(xué)必然是有許多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧！
感謝各位老師對本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會的總結(jié)。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。下面請我們的校領(lǐng)導(dǎo)針對此次的交流會發(fā)言。
班主任班會主持詞篇十六
各位老師，同志們：
班主任的工作對一個班集體起著決定性的作用。一個優(yōu)秀的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行長葛市第三屆班主任論壇活動。參加本次論壇的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)業(yè)務(wù)副校長，市直、民辦中小學(xué)德育副校長，20xx年度、20xx年度長葛市、許昌市優(yōu)秀班主任，20xx年度許昌市、長葛市優(yōu)秀班主任候選人，共 人。今天出席論壇的領(lǐng)導(dǎo)有：許昌市教育局基礎(chǔ)教育科 李英 科長、長葛市教體局基礎(chǔ)教育股王少池股長、許昌市名師、許昌市一中的 葛鐵軍 老師，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)、市直各單位于9月份開展了班主任分論壇活動，在各單位推薦的基礎(chǔ)上，我們今天選撥了3名優(yōu)秀的班主任老師，與大家共同分享育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，她們分別是市二高的李艷紅老師、市二中的胡彩麗老師、雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的牛建華老師，她們?yōu)榱苏J(rèn)真籌備這次論壇，數(shù)次試講、修改，課余時間花費(fèi)了很多精力，讓我們用掌聲對她們表示感謝!
首先，請?jiān)S昌市教育局基礎(chǔ)教育科 李英 科長為我們作重要講話。
謝謝李科長，李科長為我們今后如何作一個優(yōu)秀的班主任，提升班主任的管理藝術(shù)指明了奮斗的方向和目標(biāo)，我們要牢記李科長的講話，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時期學(xué)生管理的需要，適應(yīng)新時期教育改革的需要。讓我們再次以掌聲對李科長表示感謝!
今天首先上場和我們交流的，是市二高的李艷紅老師，她20xx年以來一直擔(dān)任高中二年級語文兼班主任，數(shù)次被評為優(yōu)秀教師和班主任，她今天為我們帶來的題目是《如何讓違紀(jì)學(xué)生接受批評》，大家掌聲歡迎!請各位領(lǐng)導(dǎo)到后面休息。
謝謝李艷紅老師，違紀(jì)學(xué)生的處理一直是班主任老師最為頭疼的事，方法得當(dāng)，往往可以收到事半功倍的效果，如果方法不對頭，則事倍功半，李艷紅老師為我們帶來了很實(shí)用的方法和思路，相信對各位都有一定的借鑒作用，如何把這些方法熟練的運(yùn)用到自己的班級管理中去，下面，由市二中的胡彩麗老師為我們解答，她是九年級英語教師兼班主任，連續(xù)獲得長葛市、許昌市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，她和我們交流的題目是《新時期如何樹立班主任的威信》，大家掌聲有請!
謝謝胡彩麗老師，"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從"，班主任的威信建立在班主任自身素質(zhì)、對學(xué)生的信任和關(guān)愛的基礎(chǔ)上，只有讓學(xué)生心服口服，才會"親其師、信其道"。我們知道，班級管理涉及方方面面，僅僅依靠班主任一個人的力量還不夠，如何形成班級管理的合力，讓班主任在任課教師、生活老師和家長中間游刃有余，就是一門藝術(shù)了，下面和我們交流的是雙語小學(xué)的牛建華老師，她 ，她的題目《用愛架起溝通的橋梁》，大家掌聲有請!
謝謝牛建華老師的精彩發(fā)言，今天我們還有幸請到了省級骨干教師、許昌市名師、優(yōu)秀教師，許昌市第一初級中學(xué)的 葛鐵軍 老師，下面他將把自己的工作實(shí)踐結(jié)果與大家共勉，讓我們掌聲歡迎!
謝謝葛老師的精彩演講，聽君一席話，勝讀十年書，他的經(jīng)驗(yàn)就是我們寶貴的財(cái)富，相信在座的各位老師都有很多的啟示，這就是我們開展論壇的目的，我們期待，通過論壇來共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問題的方法;我們展望，通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。只要我們心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么我相信，我們都能夠成為出色的班主任。讓我們共同攜起手來，取長補(bǔ)短，汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，反思自己工作的不足，共同開創(chuàng)班級管理工作的新局面。
長葛市第三屆班主任論壇結(jié)束，謝謝大家!
班主任班會主持詞篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師們，家長朋友們：
大家晚上好!
第x屆班主任工作論壇在這里與大家如約而至，很榮幸為大家主持本次班主任論壇，下面由我來介紹一下應(yīng)邀出席此次論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是，讓我們用熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)們的出席以及對班主任論壇工作的大力支持，出席本次論壇的還有我校家長委員會的家長朋友們以及全體班主任老師們，同樣對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
老師們，家長們，班主任工作是學(xué)校日常工作的一個重要方面，班主任論壇是班主任專業(yè)成長的平臺。我們期待，通過論壇來共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問題的方法;我們展望，通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。新時代，新德育!新背景，新方法!回首昨天，我們擁有太多的反思;面對今天，我們要走創(chuàng)新之路。家訪——是我們每一個班主任必須做的常規(guī)工作。近年來,雖然通訊工具日益發(fā)展,人與人之間地交流溝通越來越快捷,但作為一名班主任老師仍然需要走進(jìn)學(xué)生家中,進(jìn)行有效的家訪,讓它在教育教學(xué)中仍然顯露出不可替代的作用。家訪工作是班主任與學(xué)生家庭溝通、交流如何教育好學(xué)生，使學(xué)生更好地健康成長的重要途徑。是班主任工作中不可缺少的重要一環(huán)。今天晚上將有5名班主任老師與我們共同分享他們的家訪經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
首先有請一(5)班班主任xxx老師發(fā)言。
謝謝胡曉敏老師，下面有請金校長為我們做點(diǎn)評。
謝謝金校長。
家訪前了解學(xué)生，選擇合適的時間，提前預(yù)約，明確家訪前的注意事項(xiàng)。胡曉敏老師雖然是一名年輕的班主任老師，經(jīng)驗(yàn)并不如老班主任那樣豐富，可就是憑借著家訪前她的精心準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)才使得家訪工作得以順利的開展。
下面有請二班的陳菊華老師做交流。
謝謝陳老師，請金校長做點(diǎn)評。
謝謝金校長。
陳老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，他更是一個人格高尚的班主任，她待班級里的孩子如自己的孩子，百般呵護(hù)，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著孩子們健康成長，同時也收獲著快樂和幸福。真誠的希望每一位班主任老師能夠把班主任工作當(dāng)作一種享受，做一個快樂、幸福、有成就感的班主任。
下面有請三班的魏海晶老師做交流。
謝謝魏海晶老師，請金校長做點(diǎn)評。
謝謝金校長。金校長的點(diǎn)評總是充滿著智慧和幽默風(fēng)趣。魏海晶老師雖然也是一名年輕的班主任，她勤奮踏實(shí)的帶班風(fēng)格，使得所帶班級一直居于年級的佼佼者的位置，在上個學(xué)期還被評為了優(yōu)秀班級。我想在她發(fā)言中的理念和案例一定能給大家一些借鑒。
下面請四(5)班的xxx老師交流。
謝謝沈老師，請金校長做點(diǎn)評。
謝謝金校長。
班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又總在變化之中。沈老師讓我們從他的真實(shí)的案例中，感受到了一名班主任老師的真情與智慧。
下面有請五(1)班的班主任xx老師作交流。
謝謝楊茜老師，請金校長做點(diǎn)評。謝謝金校長。
家訪工作難免存在一些困難，但通過與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。相信是全面搞好教學(xué)管理和班級工作的重要手段。
老師們，如何做好一名班主任，如何與家長有效溝通，形成家校合力，以上5位班主任老師分別從不同的角度，深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余。
下面有請徐校長做本次班主任論壇的總結(jié)發(fā)言。
謝謝徐校長!相信大家通過今天的會議，能從中找到處理相應(yīng)問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“智慧、輕松、快樂”的班主任。本次班主任論壇到此結(jié)束，再次感謝5位老師的辛勤付出，感謝各位班主任老師的積極參與!謝謝大家!