通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以回顧自己的成長軌跡，同時(shí)明確未來的發(fā)展方向。如何讓讀者對心得體會(huì)產(chǎn)生共鳴和共同認(rèn)同？此節(jié)為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，歡迎閱讀和品味其中的智慧和哲理。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇一
9月4日，金華援疆指揮部組織援疆教師和醫(yī)生參觀部分援疆項(xiàng)目。實(shí)地探訪了由金華援建的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)托乎拉鄉(xiāng)庫如力示范村文化禮堂，使我深受觸動(dòng)和啟發(fā)。
我的第一感受，不單單是整潔的村莊環(huán)境，秀美的田園風(fēng)光，更有健全的公共服務(wù)和熱情洋溢的精神風(fēng)貌。無論是他們的建設(shè)理念，還是對特色鄉(xiāng)村文化的挖掘和提升，以及對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的那種責(zé)任和激情，都非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。
走進(jìn)托乎拉鄉(xiāng)庫如力村，明媚的陽光下，五顏六色的花朵中，綠樹掩映的生態(tài)文明新農(nóng)村，像山水畫一樣，美得讓人陶醉。戶戶門前花草點(diǎn)綴、核桃樹遮蔭，置身其中，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，深感心曠神怡。
這里的房屋設(shè)計(jì)突出地域特色和鄉(xiāng)土氣息，裝飾風(fēng)格、外觀、色彩與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。村容整潔環(huán)境美，注重完善美化亮化配套設(shè)施，修建花壇，安裝綠籬，建成文化墻，完成水廁改造，修建了垃圾集中收集點(diǎn)、填埋點(diǎn)，達(dá)到了民居美化、道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化的效果。
我們走進(jìn)文化禮堂，幾個(gè)孩子正在美麗的音樂下，歡快地跳舞。“現(xiàn)在大伙空余時(shí)間跳舞、唱戲、讀報(bào)，還可以參加各種健康有益的活動(dòng)，生活充實(shí)和諧多了。”從群眾的聲音里，不難發(fā)現(xiàn)，隨著農(nóng)村環(huán)境的改善，群眾的生活幸福指數(shù)明顯提高了。
通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)方式和生活習(xí)慣;通過農(nóng)村文化禮堂建設(shè)，創(chuàng)建群眾喜聞樂見的精神家園。通過潛移默化，把生態(tài)、潔凈、健康、文明的理念滲透到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的方方面面，不斷地改變和提高農(nóng)民的價(jià)值取向，不斷提升農(nóng)民的整體素質(zhì)。臨走時(shí)，我對陪同參觀的村干部說：“你們的村莊太美了，我太喜歡了，我可以買一套住在這里嗎?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾經(jīng)來過南疆，今昔天翻地覆的巨變，讓我真切地感到黨和政府對新疆的關(guān)愛。
我很高興自己成為援疆大潮中的一員，我相信援教的這一年半，我會(huì)有所作為!
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇二
6月1日，一部以宣傳廉政建設(shè)為主題的大型現(xiàn)代豫劇《全家?！吩诟逢柎髴蛟荷涎?。省委第七巡視組組長張正耀、市人大會(huì)主任亓龍、市政協(xié)主席耿玲、市委副書記葉露中、省委第七巡視組副組長李東亮，市領(lǐng)導(dǎo)盧仕仁、余向東、-偉、湯春和、劉立兵、李光、王厚亮等到場觀看演出。
《全家?！酚珊幽鲜〖o(jì)委聯(lián)合河南省直工委、河南省文化廳共同打造，河南省豫劇三團(tuán)具體承演。故事以一張全家福照片為主線，以一個(gè)家庭兩代人令人感嘆、唏噓的奮斗史為背景，主要講述了在海外留學(xué)的韓琳琳回國結(jié)婚，卻恰逢擔(dān)任常務(wù)副市長的父親韓英杰因經(jīng)濟(jì)問題被“雙規(guī)”，一個(gè)曾經(jīng)讓家庭和親人引為驕傲的“勵(lì)志明星”、“成功典范”，卻在金錢、美色的誘惑下跌入了貪腐的深淵，巨大的震動(dòng)和落差，引起了韓琳琳痛苦的反思和追尋。該劇以獨(dú)特的角度和開闊的視野，充分表現(xiàn)了腐敗罪行對人民群眾的深重傷害和當(dāng)事者家庭親人付出的慘痛代價(jià)，敲響了振聾發(fā)聵的警鐘。
15時(shí)整，時(shí)長約兩個(gè)小時(shí)的《全家?！氛介_演。演員們精彩的演出，大起大落的故事情節(jié)，在觀眾中引起強(qiáng)烈反響，現(xiàn)場不時(shí)響起陣陣掌聲。演出結(jié)束后，觀眾們紛紛表示，《全家福》是一部觸碰心靈的作品，看后內(nèi)心深受震撼。潁上縣縣長竇燦輝說，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部若在貪欲面前失去控制力，勢必會(huì)走向人生的反面，留給家人無法磨滅的傷痛。因此，每個(gè)黨員干部都應(yīng)該好好珍惜為黨為人民工作的機(jī)會(huì)，牢記“三嚴(yán)三實(shí)”教誨，真正做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
市婦聯(lián)副主席高潁利也表示，當(dāng)事人的貪念私欲讓“全家福”跌入了“全家苦”、“全家哭”的結(jié)局，整部劇耐人回味、令人警醒。而探究當(dāng)事人蛻化變質(zhì)的原因，其家人也擔(dān)負(fù)了一定責(zé)任。因此，作為黨員干部，一定要對手中的權(quán)力心存敬畏，珍惜自己、珍惜家庭、珍惜名節(jié)，不斷加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，讓家庭成為抵御消極腐敗的“防疫站”，讓良好家風(fēng)涵養(yǎng)廉政文化，筑牢拒腐防變的思想道德防線，用清正廉潔守護(hù)好“全家?！薄?BR> 觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇三
為了紀(jì)念紅軍勝利70周年，也是學(xué)校搞活動(dòng)，昨天，我們來到電影院，觀看《長征》這部電影。
《長征》概括性地講述了中共工農(nóng)紅軍從1934年8月至1936年10月間從長江南北各革命根據(jù)地向陜西、甘肅革命根據(jù)地的大規(guī)模戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。片中，我們看到了許多紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上英勇殺敵，一些戰(zhàn)士受傷怕拖累大部隊(duì)而自愿犧牲的景象。還看到了戰(zhàn)士們過草地因沒有食物只能吃草根，喝泥水……影片最后描述了紅軍過完草地，毛主席騎著馬兒在草原上奔騰的場景，頓時(shí)，影片的高潮被掀了起來，中共工農(nóng)紅軍的長征勝利啦!
我們祖國新一代的人才，需要沿著像萬里長征一樣的路走很久很久，長征精神是我們學(xué)習(xí)的典范，而真正開拓祖國的義務(wù)，在我們手中!
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇四
“觀看最美鄉(xiāng)村”這個(gè)主題引起了我的興趣。鄉(xiāng)村是一個(gè)值得探索的地方，它充滿了自然與文化的魅力。在這次旅行中，我深入了解了鄉(xiāng)村的美麗和民俗文化，也得到了許多啟發(fā)。
第二段：鄉(xiāng)村之美
我旅行的第一站是一座小鎮(zhèn)，這里的綠樹成蔭、田園風(fēng)光十分美麗。在鄉(xiāng)村里，我看到了翠綠的稻田、茂密的樹林和天空中的白云。這讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗，在這里我感受到了大自然的魅力。在鄉(xiāng)村里，我甚至看到了一些不為人知的美景，如風(fēng)景秀麗的山峰、美麗的亭臺(tái)和各色紅色、黃色的田野。
第三段：文化之旅
鄉(xiāng)村雖然沒有城市那樣的繁榮活力，但卻保持了很多傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)。在鄉(xiāng)村里，我參觀了各種各樣的博物館，了解了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。我還拜訪了一些歷史文化名人的故居，如中國著名畫家黃家駒的故居。在這些文化遺產(chǎn)的接受中，我深深感受到了民族文化的魅力。這些傳承下來的文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓我對中華文化有了更深入的了解。
第四段：遇見鄉(xiāng)親
在我旅行的途中，我也遇到了許多友好的鄉(xiāng)親。他們熱情地招待了我，為我講解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和習(xí)慣，并向我介紹了許多美食和特產(chǎn)。這些鄉(xiāng)親讓我感受到了鄉(xiāng)村人民的淳樸和善良，讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的魅力。
第五段：總結(jié)
在這次旅行中，我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗和文化的魅力。我了解了鄉(xiāng)村的歷史、文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，并與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親互動(dòng)。這次經(jīng)歷充實(shí)了我的內(nèi)心，讓我更富有信心和能力去面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，鄉(xiāng)村的魅力將繼續(xù)吸引著更多的人們前來感受。這樣的旅行也會(huì)成為我們美好的回憶。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇五
根據(jù)分析總結(jié)出以下幾點(diǎn):
一:以“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)決心，更高舉起改革開放大旗
在這里用了更高兩個(gè)字，能夠看出“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)決心，并在后續(xù)用一個(gè)個(gè)鮮活的例子表明了堅(jiān)定態(tài)度。站在改革開放40周年這個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)上，對改革開放的最大致敬，就是創(chuàng)造新的更大奇跡;對歷史的最好紀(jì)念，就是書寫新的輝煌歷史。
二:以“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，心無旁騖推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展
縱觀中國經(jīng)濟(jì)，“定力”二字貫穿始終。保持定力，要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略判斷。有定力，就能沉得住氣、穩(wěn)得住神，不為外界所擾。有定力，就能全神貫注、專心致志，不計(jì)一時(shí)得失。這樣中國的經(jīng)濟(jì)肌體在新陳代謝中充滿活力，中國經(jīng)濟(jì)巨輪在劈波斬浪中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
三:以“一枝一葉總關(guān)情”的深厚情懷，不斷滿足人民美好生活需要
民生無小事，枝葉總關(guān)情?？倳浀男挠肋h(yuǎn)和人民牽動(dòng)在一起，從吃飽穿暖，到更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障，從強(qiáng)調(diào)物質(zhì)增長到注重公平正義……民生工程扎實(shí)推進(jìn)，不斷織就人民幸福線。
四:以“弄潮兒向濤頭立”的使命擔(dān)當(dāng)，為偉大事業(yè)掌舵領(lǐng)航
五:以“風(fēng)物長宜放眼量”的宏闊格局，開辟大國外交新境界
2019年，新中國成立70周年;2020年，全面建成小康社會(huì);2021年，中國共產(chǎn)黨成立100周年……眺望新的奮斗征程，一個(gè)個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，是我們繼續(xù)前行的坐標(biāo)。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇六
在繁華的環(huán)境里，只有鄉(xiāng)村最美，沒有車水馬龍，喧囂擁擠，它所擁有的是恬靜、純樸的自然美。走到鄉(xiāng)間的小路上，格外悠閑，放眼望去，盡是可愛的景象，晴空的白云，落落的遠(yuǎn)山，可愛的花草都伴我同游，偶爾還可瞧見田邊原野上憨厚的老牛，低頭吃著青草，背上停了幾只白鷺鴛在休憩，構(gòu)成了最富詩意的由園圖畫。
收割后的田野，是孩童們追逐嬉戲的最佳去處?？諘鐭o垠，遨游自在，是放風(fēng)箏的好時(shí)刻，大伙兒來比比看，誰的技術(shù)棒，飄得高，一個(gè)個(gè)有趣的童年故事，編織在大家的歡樂聲中。純樸的村莊，人人都是可愛友善的，個(gè)個(gè)以摯誠待人，彼此互相關(guān)懷，濃濃的人情味與親切感，是村莊最迷人的地方。竹，是鄉(xiāng)村的特色，綠意給大地帶來生氣，增添了活力。竹林，是人們午后的休憩地，大家閑坐聊天共話家常，樂趣無窮。
鄉(xiāng)村是大地清幽之雅境，是愛好自然者的樂園，到處都是學(xué)習(xí)的好題材，到處都充滿奧妙，等著我們?nèi)ソ佑|、發(fā)掘。古者修身養(yǎng)性，很重視居住的環(huán)境，常借助清幽的環(huán)境來凈化自己，培養(yǎng)性情，如今人們也不妨常到大自然中走走，以期達(dá)到盡善盡美的純真境界。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇七
星期一下午，學(xué)校組織全體教師觀看了20xx宿遷最美鄉(xiāng)村教師的視頻，我被他們的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡所感動(dòng)。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。
“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。讓我深有感觸，看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
比如陸沖老師晚年的堅(jiān)守與堅(jiān)持，拖著帶病的身體也要給孩子上好每一節(jié)課。陸寒老師為了給畢業(yè)班的孩子上好課，寧愿推遲自己的看病時(shí)間。還有的老師不顧艱辛，也要給殘疾兒童帶去漢字語言的魅力提及這些最美鄉(xiāng)村教師，他們不管是什么條件，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓孩子學(xué)到更多的本領(lǐng)，他們不辭辛苦，任勞任怨，無論是一舉手一投足，都讓學(xué)生的目光不由自主的向他集中，我想這大概就是教師的個(gè)人魅力吧。
什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，最美鄉(xiāng)村教師就是最真實(shí)的寫照。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的，但起碼做為我的一個(gè)奮斗的目標(biāo)。我知道在我今后的教學(xué)過程中一定有更多的困難等著我!但我本著熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)的心!一定會(huì)克服這些困難，在教學(xué)領(lǐng)域更上一層樓。
曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，說是有個(gè)小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎!”“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識(shí)字和算術(shù)開始。
盡可能的幫助每一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)夢想。從那股求知的欲望開始，從那份學(xué)習(xí)的拼勁開始，從那向往的眼神開始。想想這些孩子，他們需要我們的手。今后，我要以他們?yōu)榘駱樱屗麄兊木駮r(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動(dòng)力，勇往直前。
在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時(shí)，更要時(shí)刻想著孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長!
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇八
20xx年3月9日，冒著漫天飛雪，我來到了雙城市忠直中學(xué)會(huì)場，參加新任骨干教師師德培訓(xùn)活動(dòng)，有幸見到了全國最美鄉(xiāng)村教師木蘭縣東興鎮(zhèn)五一村西二屯劉效忠老師，一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，他的行為也許比不上陶行知，比不上一個(gè)個(gè)偉大教育家有影響力有作用，可是他用他那執(zhí)著的敬業(yè)精神卻影響著我們每一個(gè)人。
看了宣傳片以后，聽了劉老師題為《用愛為孩子搭起登天的梯》專題演講，劉老師用樸實(shí)的話語，詮釋著他對教育的熱愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著。三十一載，他像田野里蒲公英一樣樸實(shí)，在大山里一年復(fù)一年用青春與愛放飛著山里娃娃的希望。
一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，31年來默默地用行動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：31年來西二屯沒有不入學(xué)的適齡兒童，沒有中途輟學(xué)的學(xué)生，只有二十幾戶的西二屯先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。問他為啥能留在大山里一呆31年，想了半天，剛剛獲得中國最美鄉(xiāng)村教師稱號(hào)的劉效忠只說了句“我是名老師！”三十一載，他像田野里蒲公英一樣樸實(shí)，在大山里一年復(fù)一年用青春與愛放飛著山里娃娃的希望。
一間普通的土坯房，二十多張修了又修的桌椅，這就是劉效忠與他的學(xué)生們的教室，這間教室唯一特別的地方就是前面懸掛著四塊黑板。因?yàn)樗粋€(gè)人要教四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)人、一間教室、四個(gè)年級(jí)，就這樣堅(jiān)守了31年。
回想起當(dāng)年如何當(dāng)上教師，劉效忠至今歷歷在目。那時(shí)候西二屯是木蘭縣東興鎮(zhèn)最北端深山里一個(gè)有著二十幾戶人家的自然屯，如今這里和外界的聯(lián)系依然是那條沿山靠湖的鄉(xiāng)間土路。31年前這里更是教育的盲點(diǎn)，屯里的孩子要想念書就得翻山越嶺十幾里到五一村小學(xué)，春夏的湖水一漲交通就斷絕了，這里幾乎就是孤島。1980年，西二屯也設(shè)了教學(xué)下伸點(diǎn)，可誰來當(dāng)老師卻成了大難題。鎮(zhèn)總校和五一村的領(lǐng)導(dǎo)瞄上了本村唯一的“知識(shí)分子”、初中畢業(yè)的劉效忠。看到滿屯亂瘋亂跑的孩子，看到鄉(xiāng)親們無奈的眼神，他走上了講臺(tái)，成了一名鄉(xiāng)村教師。
農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件差，交到劉老師手里的學(xué)校只是兩間四處透風(fēng)，冬天不暖、夏天陰冷潮濕的小土屋，一塊大黑板、兩盒粉筆、四五張缺胳膊少腿的桌椅。劉老師從自家拿來木板、釘子把桌椅修好，從村里要來報(bào)紙帶領(lǐng)學(xué)生把墻棚裱糊一新，自費(fèi)買來玻璃和油漆把門窗裝飾一新，不到一個(gè)月的時(shí)間，西二屯下伸點(diǎn)小學(xué)教室明亮起來了，國旗飄起來了，小操場平坦了，鞍馬、單雙杠、籃球架豎了起來。草房每年的秋天都要拉土和泥抹墻，31年來學(xué)校的抹墻活就成了劉老師的“必修課”。
從走上三尺講臺(tái)的那天起，劉效忠就成了屯里掙錢最少工作最忙的人，每天上課、備課、批作業(yè)、家訪，劉老師家那盞燈總是最晚熄的。學(xué)生們的年齡參差不齊，班級(jí)是四組復(fù)式，而上課的只有劉效忠一個(gè)人，31年來形成了特殊的課堂：四塊黑板代表四個(gè)年級(jí)，一個(gè)年級(jí)在上課時(shí)，其他三個(gè)年級(jí)則在“小助手”的監(jiān)督下自習(xí)。
采訪中，劉老師幾次拿出一個(gè)皺巴巴的筆記本，上面記錄著他教過學(xué)生畢業(yè)的大學(xué)、工作單位和聯(lián)系方式。二十幾戶人家的西二屯，先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。
在中央電視臺(tái)的演播大廳里，劉效忠作為十名全國最美鄉(xiāng)村教師之一，為他頒獎(jiǎng)的是他的學(xué)生魏茂嶺，小魏20xx年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，就職于中國航天科技集團(tuán)公司，參與了神舟八號(hào)的設(shè)計(jì)。典禮上，魏茂嶺幾次哽咽，深深為老師三鞠躬。
當(dāng)年家境貧寒的魏茂嶺家，父親要外出打工，就把重病在床的奶奶交給了年僅9歲的魏茂嶺，中斷了孩子的學(xué)業(yè)。劉效忠了解情況后，一天跑了魏家五六次，最后告訴孩子爸爸，可以為魏茂嶺開設(shè)“機(jī)動(dòng)課堂”，照顧奶奶為主，隨時(shí)可以來上課，隨時(shí)可以放學(xué)，落下的課程劉老師親自登門為孩子補(bǔ)上。就這樣魏茂嶺堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)。前不久在寫給劉老師的感謝信中，他這樣寫道：“我慶幸我生在那個(gè)小山村，我更慶幸這個(gè)小山村有劉老師，我有幸成為您的學(xué)生。您不是知識(shí)最淵博的一個(gè)，但您是第一個(gè)扶我走上知識(shí)臺(tái)階的人。我對老師的感懷更是因?yàn)樗拼艘活w童心。當(dāng)年我是一個(gè)極不起眼的孩子，穿著平常，長得瘦弱不堪，因?yàn)榧彝ダщy幾度輟學(xué)，都是您一次次把我牽回課堂。那天老師在講臺(tái)上特別鄭重地宣布我考了第一名，而且我考了102分。這多出的2分帶給了我多少自信、感動(dòng)和夢想。今天的我擁有的成績，與我的啟蒙老師您的教育是分不開的。在地處偏僻的山村，是您這樣一名敬業(yè)愛崗的好老師，把很多我們這樣的農(nóng)民子弟的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)從小立志、對國家和社會(huì)有用的人才。老師，您是我一生的恩師。”
劉效忠老師家里有老有小，但為了學(xué)校里的孩子們，他幾乎沒有時(shí)間照顧自己的父母和妻兒。作為他的妻子，雖然有怨言，但卻理解他，承擔(dān)了照顧家人老小的重任，并包攬了所有家務(wù)活，以便讓劉老師將更多的心思和時(shí)間花在教學(xué)和培養(yǎng)孩子上。
觀看《最美的鄉(xiāng)村》
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觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇九
鄉(xiāng)村是一個(gè)充滿生機(jī)和自然之美的地方。遠(yuǎn)離繁囂的城市，我有幸到鄉(xiāng)村旅行，并觀看到了那里特有的風(fēng)俗民情。這次鄉(xiāng)村之行給我留下了深刻的印象和體會(huì)，讓我更加熱愛我生活的這片土地。
首先，鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光讓我陶醉其中。在鄉(xiāng)村，藍(lán)天白云，青山綠水，構(gòu)成了一幅幅宛如畫卷的美景。鄉(xiāng)村的空氣清新，沒有城市中的污濁和浮塵，呼吸進(jìn)去仿佛可以洗凈我的心靈。早晨，當(dāng)我散步在田野間，生機(jī)勃勃的作物在微風(fēng)中舞蹈。農(nóng)民伯伯們忙碌的身影也成為了這幅畫卷中一道亮麗的色彩。而在傍晚時(shí)分，一輪紅彤彤的夕陽從山坡后升起，映照在金黃的稻田上，美輪美奐。這些美景令人陶醉其中，也讓我更加感受到了大自然的偉大和美麗。
其次，鄉(xiāng)村的人們誠實(shí)善良，生活簡樸。在鄉(xiāng)村，我看到的是那些勤勞樸實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)霓r(nóng)民伯伯們。他們每天凌晨就起床，種田、養(yǎng)殖、勞作，不畏寒暑。他們靠著辛勤的努力，維持著自己的生活和鄉(xiāng)村的繁榮。他們雖然沒有城市里的物質(zhì)富裕，但他們的生活卻簡單而幸福。他們堅(jiān)持著自己的理想和信念，對土地充滿了熱愛和敬畏之情。通過和他們的交流，我更加懂得了勤勞和忍耐的意義，也更加明白了簡單生活背后的快樂和滿足。
此外，鄉(xiāng)村還有著豐富多彩的民俗文化。這次鄉(xiāng)村之行，我有幸參觀了鄉(xiāng)村的農(nóng)業(yè)博物館，并觀看了村里舉行的農(nóng)民藝術(shù)表演。這個(gè)農(nóng)業(yè)博物館展示了鄉(xiāng)村發(fā)展的歷史和農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步。展品琳瑯滿目，不僅有古代農(nóng)具，還有現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械。在這里，我了解到了農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性和農(nóng)民艱辛的努力。而農(nóng)民藝術(shù)表演則展示了鄉(xiāng)村人民傳承已久的傳統(tǒng)技藝。在精彩的節(jié)目中，我看到了歌舞、樂器演奏、表演藝術(shù)等豐富多樣的節(jié)目形式，每一個(gè)農(nóng)民都是舞臺(tái)上的明星。通過這些活動(dòng)，我更加熱愛鄉(xiāng)村的文化和傳統(tǒng)，也更加珍惜自己擁有的土地和文化遺產(chǎn)。
最后，鄉(xiāng)村的人們彼此之間互助合作，和睦相處。在鄉(xiāng)村，我看到的是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的社區(qū)。鄰里之間互相幫助，共同維護(hù)著鄉(xiāng)村的安寧。鄉(xiāng)村青年們結(jié)成農(nóng)民合作社，共同解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的問題。他們齊心協(xié)力，相互支持，使得鄉(xiāng)村的農(nóng)業(yè)更加發(fā)展壯大。這種團(tuán)結(jié)合作的精神讓我感受到了鄉(xiāng)村的力量和人與人之間的溫暖。
通過這次觀看鄉(xiāng)村的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了鄉(xiāng)村的魅力和美好。在忙碌而繁雜的城市生活中，我們時(shí)常忽視了自然的美景，沒有去感受到鄉(xiāng)村人們誠實(shí)善良的品質(zhì)，更沒有去了解鄉(xiāng)村豐富多彩的文化。鄉(xiāng)村給我?guī)砹嗽S多啟示和感悟，讓我更加熱愛我生活的這片土地，也更加珍惜自己的家園。希望我能夠?；剜l(xiāng)村，感受到更多鄉(xiāng)村的獨(dú)特之美，同時(shí)也通過自己的努力，為鄉(xiāng)村的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇十
近年來，中國鄉(xiāng)村扶貧工作取得了顯著的成效，成千上萬的人們因?yàn)榉鲐氄叩玫綄?shí)實(shí)在在的幫助，生活得到了明顯改善。為了更好地了解鄉(xiāng)村扶貧的工作情況和效果，我參觀了一次當(dāng)?shù)氐姆鲐毣兀⒃诖诉^程中獲得了一定的體會(huì)和心得。在觀看鄉(xiāng)村扶貧的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了鄉(xiāng)村發(fā)展的積極性、扶貧工作的重要性以及鄉(xiāng)村扶貧的成果和不足。以下是我對于鄉(xiāng)村扶貧的一些心得體會(huì)。
首先，觀看鄉(xiāng)村扶貧使我深刻認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村發(fā)展的積極性。進(jìn)入扶貧基地，我看到了一片生機(jī)勃勃的景象：農(nóng)田里的莊稼長勢喜人、農(nóng)民們積極種植各種綠色農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)合作社發(fā)展迅速。鄉(xiāng)村的發(fā)展離不開農(nóng)民的努力和智慧，通過發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，鄉(xiāng)村扶貧工作才能真正取得成果。同時(shí)，扶貧政策的推動(dòng)也為鄉(xiāng)村的發(fā)展激發(fā)出了巨大的潛力，農(nóng)民們通過實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，積極融入市場經(jīng)濟(jì)，提高了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和附加值，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)興旺和就業(yè)增加。
其次，觀看鄉(xiāng)村扶貧讓我深刻了解到了扶貧工作的重要性。貧困是一個(gè)國家面臨的嚴(yán)峻問題，解決貧困不僅事關(guān)一個(gè)家庭的幸福生活，更事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。鄉(xiāng)村扶貧工作是戰(zhàn)勝貧困的重要舉措，其意義不僅在于解決貧困戶的生計(jì)問題，更在于實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。通過實(shí)施扶貧政策，提供貧困戶的基本生活保障，幫助他們脫貧致富，鄉(xiāng)村扶貧工作在推動(dòng)貧困地區(qū)的整體發(fā)展、減少城鄉(xiāng)差距方面起到了重要的作用。
同時(shí)，觀看鄉(xiāng)村扶貧讓我看到了鄉(xiāng)村扶貧工作取得的成果和不足之處。在扶貧基地，我看到了一些脫貧戶的家庭條件得到了改善，有的農(nóng)民還成功實(shí)施了產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，增加了收入。這些都是扶貧工作取得的可喜成果。然而，我也看到了一些問題和挑戰(zhàn)。一些貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)水平還不夠完善，有的群眾尚未真正融入城市化的進(jìn)程，就業(yè)和教育機(jī)會(huì)有限。這些都是鄉(xiāng)村扶貧工作需要繼續(xù)努力的方向。
最后，觀看鄉(xiāng)村扶貧給我留下了很深的印象和啟迪。鄉(xiāng)村扶貧的工作并非只有政府一家的責(zé)任，而是需要全社會(huì)的參與和支持。觀看鄉(xiāng)村扶貧的過程中，我看到了一些志愿者和愛心人士積極參與到扶貧工作中，以實(shí)際行動(dòng)支持貧困地區(qū)的發(fā)展。這告訴我，每個(gè)人都可以在自己的位置上為扶貧事業(yè)出一份力，無論是捐款、志愿服務(wù)還是關(guān)注宣傳，都可以成為推動(dòng)扶貧工作發(fā)展的重要力量。同時(shí)，觀看鄉(xiāng)村扶貧也讓我認(rèn)識(shí)到了文化教育的重要性，通過提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技水平，他們才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的生產(chǎn)要求，融入到社會(huì)中去。
總之，通過觀看鄉(xiāng)村扶貧工作，我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村發(fā)展的積極性和扶貧工作的重要性，也看到了鄉(xiāng)村扶貧取得的成果和存在的問題。我相信，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)村扶貧工作會(huì)取得更大的成效，中國的鄉(xiāng)村將迎來更美好的未來。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）
鄉(xiāng)村教育一直以來備受關(guān)注，觀看鄉(xiāng)村課堂是一種了解和促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展的重要途徑。近日，我有幸參與了一次鄉(xiāng)村課堂觀摩活動(dòng)，從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我所見所聞，表達(dá)對鄉(xiāng)村課堂的看法和觸動(dòng)。
第二段：鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀及問題（200字）
觀看所謂鄉(xiāng)村課堂，我更清醒地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村教育所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在資源匱乏、基礎(chǔ)設(shè)施落后的鄉(xiāng)村地區(qū)，學(xué)校和教師們的艱辛并不亞于城市。過大的師生比例和缺乏專職教師導(dǎo)致教育質(zhì)量低下，這些問題都直接影響到孩子們的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展機(jī)會(huì)。另外，鄉(xiāng)村教育缺乏現(xiàn)代化教學(xué)手段和資源，學(xué)生們通常只能通過教科書上的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐和創(chuàng)新。
第三段：鄉(xiāng)村課堂的變革與創(chuàng)新（300字）
盡管鄉(xiāng)村教育面臨巨大挑戰(zhàn)，但我在觀看鄉(xiāng)村課堂中也看到了變革和創(chuàng)新的希望。許多優(yōu)秀的教師們通過他們的努力和智慧，在有限的條件下創(chuàng)造了符合鄉(xiāng)村學(xué)生需求的教學(xué)模式。他們利用身邊的資源，開展農(nóng)村實(shí)踐課程，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。此外，一些創(chuàng)新的教育科技也在鄉(xiāng)村課堂中得到應(yīng)用，例如線上視頻課程和智能教育設(shè)備，填補(bǔ)了鄉(xiāng)村教育與現(xiàn)代化教育之間的差距。
第四段：培養(yǎng)全面素質(zhì)的重要性（300字）
觀看鄉(xiāng)村課堂不僅讓我看到了鄉(xiāng)村教育的問題，也讓我重新審視了教育的本質(zhì)。鄉(xiāng)村教育需要培養(yǎng)全面素質(zhì)，而不僅僅是對知識(shí)點(diǎn)的掌握。鄉(xiāng)村學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，這種特點(diǎn)應(yīng)該被發(fā)掘和發(fā)展。觀察到鄉(xiāng)村課堂中學(xué)生的互動(dòng)和合作精神，我更加相信集體主義思想和團(tuán)隊(duì)合作在鄉(xiāng)村教育中的重要性。此外，鄉(xiāng)村教育還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓他們能夠在面對未來的挑戰(zhàn)時(shí)勝任。
第五段：個(gè)人感悟和展望（200字）
通過觀看鄉(xiāng)村課堂，我深刻地認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村教育的重要性和發(fā)展?jié)摿Α｀l(xiāng)村教育不僅是鄉(xiāng)村學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，也是實(shí)現(xiàn)教育公平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我希望能夠成為一位關(guān)注鄉(xiāng)村教育并為之奮斗的人，為鄉(xiāng)村學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)，為鄉(xiāng)村教師提供更好的教育資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望社會(huì)各界能夠給予鄉(xiāng)村教育更多的關(guān)注和支持，讓鄉(xiāng)村課堂的變革和創(chuàng)新能夠?yàn)猷l(xiāng)村教育帶來更大的改變。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇十二
電影《鄉(xiāng)村振興》以深入鄉(xiāng)村的視角，展現(xiàn)了一幅現(xiàn)代化鄉(xiāng)村的圖景。從鏡頭的眼中，我們可以感受到中國鄉(xiāng)村的美和魅力。影片內(nèi)容豐富多彩，遍及全國多個(gè)省市的鄉(xiāng)村，每個(gè)地方都各具特色，喚起了我對國家大地上不同的鄉(xiāng)村文化和特色的思考。
第二段：打破陳舊印象
通過觀看這部電影，我認(rèn)為鄉(xiāng)村不僅是古老、貧窮的象征，也有活力、潛力、智慧和韌性，鄉(xiāng)村還是一個(gè)優(yōu)質(zhì)的資源庫，是顯現(xiàn)中國歷史文化和傳統(tǒng)美德的助推器。鄉(xiāng)村的人文景觀、歷史文化和花樣百出的美麗自然風(fēng)光，為我們的厚重文化打下了豐厚的基礎(chǔ)。
第三段：振興存在問題分析
雖然鄉(xiāng)村振興有著大量的優(yōu)勢和優(yōu)質(zhì)的資源，但是當(dāng)前鄉(xiāng)村振興在實(shí)踐運(yùn)用中仍面臨著很多問題。首先，一方面是缺乏有效的項(xiàng)目開發(fā)和合理的經(jīng)濟(jì)模式還有采用現(xiàn)代技術(shù)手段的落地。另一方面則是與城市發(fā)展的差距加大。這些問題使得鄉(xiāng)村的振興更困難，并在現(xiàn)實(shí)中對鄉(xiāng)村產(chǎn)生了較大的挑戰(zhàn)。
第四段：探求解決之路
為了解決鄉(xiāng)村振興中存在的難題，我們需要尋找切實(shí)可行的解決辦法。首先是積極探索有效的項(xiàng)目開發(fā)模式，并在實(shí)踐運(yùn)用中發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)劣勢、加強(qiáng)創(chuàng)新。其次，需要培養(yǎng)鄉(xiāng)村人才，引導(dǎo)農(nóng)村人才到鄉(xiāng)村投資，發(fā)揮自身的智慧，提高鄉(xiāng)村人對鄉(xiāng)村發(fā)展的積極性。同時(shí)，政府應(yīng)該加大對鄉(xiāng)村振興的支持和投入力度，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)組織內(nèi)部改革。
第五段：個(gè)人心得與感受
在觀看這部電影后，我更加認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興是一個(gè)深刻的問題。在我看來，要想實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，需要政府、企業(yè)和社會(huì)群體的共同努力，才能達(dá)到更好的效果。更多的關(guān)注才能引導(dǎo)和激發(fā)鄉(xiāng)村人的積極性，加快鄉(xiāng)村的建設(shè)，打造一個(gè)富裕和諧的美好鄉(xiāng)村。因此，我認(rèn)為通過這部電影的觀看，使我們了解到鄉(xiāng)村發(fā)展造成的問題和可能的解決方案。如果每個(gè)人都能從自己做起，支持鄉(xiāng)村振興，我們一定可以擁有一個(gè)更加美好的未來。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇十三
近日，我有幸觀看了一場精彩的鄉(xiāng)村課堂，獲益良多。從這次觀看中，我對農(nóng)村教育問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對教育不平等問題有了更加明確的反思。同時(shí)，我也看到了許多希望和改變的可能性。以下，我將從課堂內(nèi)容、教師教學(xué)方法、學(xué)生表現(xiàn)、教育資源及家庭環(huán)境這些方面分享我的觀察和體會(huì)。
首先，課堂內(nèi)容是我觀察的重點(diǎn)。與城市的教材相比，農(nóng)村的教材與學(xué)生實(shí)際生活更貼近。這給了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。課堂上，學(xué)生們認(rèn)真聆聽、積極思考，表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。而教師則通過生動(dòng)有趣的故事和實(shí)例，生動(dòng)地展示了知識(shí)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。我深深感受到了農(nóng)村孩子們對知識(shí)的渴求，他們渴望獲得更多的教育資源來改變自己的命運(yùn)。
其次，教師的教學(xué)方法也讓我印象深刻。在教學(xué)過程中，教師不僅注重課堂的互動(dòng)，而且注重讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。教師善于引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和問題，并與他們進(jìn)行討論。這樣的教學(xué)方法提高了學(xué)生的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)，開拓了他們的眼界。
第三，學(xué)生們的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。雖然他們的家庭條件較為困難，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性很高。他們在課上認(rèn)真聽講，勤奮完成作業(yè)。在課堂上，學(xué)生們互相幫助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。與他們交流時(shí)，我感受到了他們的自信和樂觀，他們有著改變自己命運(yùn)的決心。
此外，教育資源也是觀察中的一個(gè)重要問題?？梢钥吹?，農(nóng)村教育資源的不足給學(xué)生帶來了很大的困擾。例如，教學(xué)設(shè)備老舊，圖書、實(shí)驗(yàn)器材等教育物資不足。這給學(xué)生們的學(xué)習(xí)和發(fā)展帶來了很大的限制。這也提醒我們，要加大對農(nóng)村教育資源的投入，確保每個(gè)孩子都享有公平的教育權(quán)利。
最后，我也注意到學(xué)生們的家庭環(huán)境對他們的影響。農(nóng)村家庭的經(jīng)濟(jì)狀況普遍較差，這給孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展造成了很大的壓力。然而，我發(fā)現(xiàn)許多家長十分重視子女的教育，愿意為他們提供所需的支持。在他們的引導(dǎo)下，孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀。這給了我信心，認(rèn)為只要給予農(nóng)村孩子們更多的支持和機(jī)會(huì)，他們會(huì)有讓人刮目相看的發(fā)展前景。
通過觀看鄉(xiāng)村課堂，我對農(nóng)村教育問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村教育資源的不足和教育不均衡是亟待解決的問題。然而，農(nóng)村學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度和渴望獲得更多知識(shí)的情懷，以及他們在困境中展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)意志和潛力，給了我們希望和改變的可能性。只有加大對農(nóng)村教育的支持和投入，以及努力改善教育資源和家庭環(huán)境，我們才能實(shí)現(xiàn)教育公平，促進(jìn)農(nóng)村教育的繁榮發(fā)展。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇十四
“鄉(xiāng)村振興”已成為當(dāng)前的熱門話題，這是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化的進(jìn)程，鄉(xiāng)村逐漸失去了往日的活力和生機(jī)，與之相應(yīng)的是農(nóng)民的生活也在發(fā)生著巨大的變化。近日，我在觀看某電視節(jié)目時(shí)了解到了不同省份的鄉(xiāng)村振興實(shí)踐情況，這讓我深感鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)復(fù)雜而且需要全社會(huì)共同參與的事業(yè)，下面是我的一些體會(huì)和感受。
第二段：當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況的介紹
我們都知道，經(jīng)濟(jì)是鄉(xiāng)村振興的核心。因此，在鄉(xiāng)村振興中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不可回避的話題。在我所觀看的節(jié)目中，很多地方的經(jīng)濟(jì)實(shí)力都很強(qiáng)，得到了很好的發(fā)展。例如，土著陶藝品、特色農(nóng)產(chǎn)品等等，都招來了大量游客，也為當(dāng)?shù)貛聿簧俚慕?jīng)濟(jì)收益。同時(shí)，許多地方的婦女也開啟了自己的小生意，發(fā)掘了市場經(jīng)濟(jì)潛力，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的與城市相當(dāng)。
第三段：鄉(xiāng)村環(huán)境保護(hù)及底層人民的福利提高
在一些地方，多年的工業(yè)化和人為開發(fā)已經(jīng)導(dǎo)致許多問題，像是水土流失、綠化下降、地下水超采等。因此，工作人員們帶著村民樹立起了鄉(xiāng)村生態(tài)保護(hù)的意識(shí)。許多地區(qū)選擇了生態(tài)修復(fù)發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)了項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，推進(jìn)了節(jié)能環(huán)保等工作，以促進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。除此之外，底層村民的生活水平也得到了很大的提高。他們可以在農(nóng)村公路上行駛自行車，觀賞到一望無際的田野風(fēng)景，也能夠擁有不同尋常的便捷生活。
第四段：社區(qū)全面管理及鄉(xiāng)村文化風(fēng)俗的推廣
鄉(xiāng)村振興工作還必須落實(shí)到社會(huì)全面管理的層面。在許多地方，村民自己也在為管理社區(qū)貢獻(xiàn)自己的智慧。例如，我們可以看到政府部門與村民自治共處一個(gè)管理模式，成立村民理事會(huì)，并通過理事會(huì)的辦法進(jìn)行工作。這種方式能夠更好的落實(shí)鄉(xiāng)村政策，讓村民們有話語權(quán)。此外，還有各式各樣的村級(jí)文化活動(dòng)在被持續(xù)舉行中，鄉(xiāng)村文化服務(wù)得到了更大的支持與發(fā)展。例如，在湖南永興縣，他們有個(gè)名為“五斗米館”的村級(jí)文化中心，那里有著豐富的文物和農(nóng)村人民的傳統(tǒng)文化。
第五段：結(jié)論
鄉(xiāng)村振興工作是需要很多方面的努力和支持，不單單是靠政府部門和村委會(huì)。它也需要全社會(huì)共同參與。作為廣大市民，我們可以共同努力，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。每個(gè)人可以在自己的力所能及范圍內(nèi)，支持市場經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)、縮短城鄉(xiāng)差距和加強(qiáng)過程中的紅利轉(zhuǎn)移等方面進(jìn)行工作。通過共同努力，相信我們的鄉(xiāng)村就會(huì)逐漸走向繁榮昌盛。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇一
9月4日，金華援疆指揮部組織援疆教師和醫(yī)生參觀部分援疆項(xiàng)目。實(shí)地探訪了由金華援建的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)托乎拉鄉(xiāng)庫如力示范村文化禮堂，使我深受觸動(dòng)和啟發(fā)。
我的第一感受，不單單是整潔的村莊環(huán)境，秀美的田園風(fēng)光，更有健全的公共服務(wù)和熱情洋溢的精神風(fēng)貌。無論是他們的建設(shè)理念，還是對特色鄉(xiāng)村文化的挖掘和提升，以及對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的那種責(zé)任和激情，都非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。
走進(jìn)托乎拉鄉(xiāng)庫如力村，明媚的陽光下，五顏六色的花朵中，綠樹掩映的生態(tài)文明新農(nóng)村，像山水畫一樣，美得讓人陶醉。戶戶門前花草點(diǎn)綴、核桃樹遮蔭，置身其中，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，深感心曠神怡。
這里的房屋設(shè)計(jì)突出地域特色和鄉(xiāng)土氣息，裝飾風(fēng)格、外觀、色彩與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。村容整潔環(huán)境美，注重完善美化亮化配套設(shè)施，修建花壇，安裝綠籬，建成文化墻，完成水廁改造，修建了垃圾集中收集點(diǎn)、填埋點(diǎn)，達(dá)到了民居美化、道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化的效果。
我們走進(jìn)文化禮堂，幾個(gè)孩子正在美麗的音樂下，歡快地跳舞。“現(xiàn)在大伙空余時(shí)間跳舞、唱戲、讀報(bào)，還可以參加各種健康有益的活動(dòng)，生活充實(shí)和諧多了。”從群眾的聲音里，不難發(fā)現(xiàn)，隨著農(nóng)村環(huán)境的改善，群眾的生活幸福指數(shù)明顯提高了。
通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)方式和生活習(xí)慣;通過農(nóng)村文化禮堂建設(shè)，創(chuàng)建群眾喜聞樂見的精神家園。通過潛移默化，把生態(tài)、潔凈、健康、文明的理念滲透到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的方方面面，不斷地改變和提高農(nóng)民的價(jià)值取向，不斷提升農(nóng)民的整體素質(zhì)。臨走時(shí)，我對陪同參觀的村干部說：“你們的村莊太美了，我太喜歡了，我可以買一套住在這里嗎?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾經(jīng)來過南疆，今昔天翻地覆的巨變，讓我真切地感到黨和政府對新疆的關(guān)愛。
我很高興自己成為援疆大潮中的一員，我相信援教的這一年半，我會(huì)有所作為!
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇二
6月1日，一部以宣傳廉政建設(shè)為主題的大型現(xiàn)代豫劇《全家?！吩诟逢柎髴蛟荷涎?。省委第七巡視組組長張正耀、市人大會(huì)主任亓龍、市政協(xié)主席耿玲、市委副書記葉露中、省委第七巡視組副組長李東亮，市領(lǐng)導(dǎo)盧仕仁、余向東、-偉、湯春和、劉立兵、李光、王厚亮等到場觀看演出。
《全家?！酚珊幽鲜〖o(jì)委聯(lián)合河南省直工委、河南省文化廳共同打造，河南省豫劇三團(tuán)具體承演。故事以一張全家福照片為主線，以一個(gè)家庭兩代人令人感嘆、唏噓的奮斗史為背景，主要講述了在海外留學(xué)的韓琳琳回國結(jié)婚，卻恰逢擔(dān)任常務(wù)副市長的父親韓英杰因經(jīng)濟(jì)問題被“雙規(guī)”，一個(gè)曾經(jīng)讓家庭和親人引為驕傲的“勵(lì)志明星”、“成功典范”，卻在金錢、美色的誘惑下跌入了貪腐的深淵，巨大的震動(dòng)和落差，引起了韓琳琳痛苦的反思和追尋。該劇以獨(dú)特的角度和開闊的視野，充分表現(xiàn)了腐敗罪行對人民群眾的深重傷害和當(dāng)事者家庭親人付出的慘痛代價(jià)，敲響了振聾發(fā)聵的警鐘。
15時(shí)整，時(shí)長約兩個(gè)小時(shí)的《全家?！氛介_演。演員們精彩的演出，大起大落的故事情節(jié)，在觀眾中引起強(qiáng)烈反響，現(xiàn)場不時(shí)響起陣陣掌聲。演出結(jié)束后，觀眾們紛紛表示，《全家福》是一部觸碰心靈的作品，看后內(nèi)心深受震撼。潁上縣縣長竇燦輝說，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部若在貪欲面前失去控制力，勢必會(huì)走向人生的反面，留給家人無法磨滅的傷痛。因此，每個(gè)黨員干部都應(yīng)該好好珍惜為黨為人民工作的機(jī)會(huì)，牢記“三嚴(yán)三實(shí)”教誨，真正做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
市婦聯(lián)副主席高潁利也表示，當(dāng)事人的貪念私欲讓“全家福”跌入了“全家苦”、“全家哭”的結(jié)局，整部劇耐人回味、令人警醒。而探究當(dāng)事人蛻化變質(zhì)的原因，其家人也擔(dān)負(fù)了一定責(zé)任。因此，作為黨員干部，一定要對手中的權(quán)力心存敬畏，珍惜自己、珍惜家庭、珍惜名節(jié)，不斷加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，讓家庭成為抵御消極腐敗的“防疫站”，讓良好家風(fēng)涵養(yǎng)廉政文化，筑牢拒腐防變的思想道德防線，用清正廉潔守護(hù)好“全家?！薄?BR> 觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇三
為了紀(jì)念紅軍勝利70周年，也是學(xué)校搞活動(dòng)，昨天，我們來到電影院，觀看《長征》這部電影。
《長征》概括性地講述了中共工農(nóng)紅軍從1934年8月至1936年10月間從長江南北各革命根據(jù)地向陜西、甘肅革命根據(jù)地的大規(guī)模戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。片中，我們看到了許多紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上英勇殺敵，一些戰(zhàn)士受傷怕拖累大部隊(duì)而自愿犧牲的景象。還看到了戰(zhàn)士們過草地因沒有食物只能吃草根，喝泥水……影片最后描述了紅軍過完草地，毛主席騎著馬兒在草原上奔騰的場景，頓時(shí)，影片的高潮被掀了起來，中共工農(nóng)紅軍的長征勝利啦!
我們祖國新一代的人才，需要沿著像萬里長征一樣的路走很久很久，長征精神是我們學(xué)習(xí)的典范，而真正開拓祖國的義務(wù)，在我們手中!
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇四
“觀看最美鄉(xiāng)村”這個(gè)主題引起了我的興趣。鄉(xiāng)村是一個(gè)值得探索的地方，它充滿了自然與文化的魅力。在這次旅行中，我深入了解了鄉(xiāng)村的美麗和民俗文化，也得到了許多啟發(fā)。
第二段：鄉(xiāng)村之美
我旅行的第一站是一座小鎮(zhèn)，這里的綠樹成蔭、田園風(fēng)光十分美麗。在鄉(xiāng)村里，我看到了翠綠的稻田、茂密的樹林和天空中的白云。這讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗，在這里我感受到了大自然的魅力。在鄉(xiāng)村里，我甚至看到了一些不為人知的美景，如風(fēng)景秀麗的山峰、美麗的亭臺(tái)和各色紅色、黃色的田野。
第三段：文化之旅
鄉(xiāng)村雖然沒有城市那樣的繁榮活力，但卻保持了很多傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)。在鄉(xiāng)村里，我參觀了各種各樣的博物館，了解了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。我還拜訪了一些歷史文化名人的故居，如中國著名畫家黃家駒的故居。在這些文化遺產(chǎn)的接受中，我深深感受到了民族文化的魅力。這些傳承下來的文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓我對中華文化有了更深入的了解。
第四段：遇見鄉(xiāng)親
在我旅行的途中，我也遇到了許多友好的鄉(xiāng)親。他們熱情地招待了我，為我講解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和習(xí)慣，并向我介紹了許多美食和特產(chǎn)。這些鄉(xiāng)親讓我感受到了鄉(xiāng)村人民的淳樸和善良，讓我深深地感受到了鄉(xiāng)村的魅力。
第五段：總結(jié)
在這次旅行中，我深深地感受到了鄉(xiāng)村的美麗和文化的魅力。我了解了鄉(xiāng)村的歷史、文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，并與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親互動(dòng)。這次經(jīng)歷充實(shí)了我的內(nèi)心，讓我更富有信心和能力去面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，鄉(xiāng)村的魅力將繼續(xù)吸引著更多的人們前來感受。這樣的旅行也會(huì)成為我們美好的回憶。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇五
根據(jù)分析總結(jié)出以下幾點(diǎn):
一:以“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)決心，更高舉起改革開放大旗
在這里用了更高兩個(gè)字，能夠看出“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)決心，并在后續(xù)用一個(gè)個(gè)鮮活的例子表明了堅(jiān)定態(tài)度。站在改革開放40周年這個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)上，對改革開放的最大致敬，就是創(chuàng)造新的更大奇跡;對歷史的最好紀(jì)念，就是書寫新的輝煌歷史。
二:以“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，心無旁騖推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展
縱觀中國經(jīng)濟(jì)，“定力”二字貫穿始終。保持定力，要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略判斷。有定力，就能沉得住氣、穩(wěn)得住神，不為外界所擾。有定力，就能全神貫注、專心致志，不計(jì)一時(shí)得失。這樣中國的經(jīng)濟(jì)肌體在新陳代謝中充滿活力，中國經(jīng)濟(jì)巨輪在劈波斬浪中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
三:以“一枝一葉總關(guān)情”的深厚情懷，不斷滿足人民美好生活需要
民生無小事，枝葉總關(guān)情?？倳浀男挠肋h(yuǎn)和人民牽動(dòng)在一起，從吃飽穿暖，到更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障，從強(qiáng)調(diào)物質(zhì)增長到注重公平正義……民生工程扎實(shí)推進(jìn)，不斷織就人民幸福線。
四:以“弄潮兒向濤頭立”的使命擔(dān)當(dāng)，為偉大事業(yè)掌舵領(lǐng)航
五:以“風(fēng)物長宜放眼量”的宏闊格局，開辟大國外交新境界
2019年，新中國成立70周年;2020年，全面建成小康社會(huì);2021年，中國共產(chǎn)黨成立100周年……眺望新的奮斗征程，一個(gè)個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，是我們繼續(xù)前行的坐標(biāo)。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇六
在繁華的環(huán)境里，只有鄉(xiāng)村最美，沒有車水馬龍，喧囂擁擠，它所擁有的是恬靜、純樸的自然美。走到鄉(xiāng)間的小路上，格外悠閑，放眼望去，盡是可愛的景象，晴空的白云，落落的遠(yuǎn)山，可愛的花草都伴我同游，偶爾還可瞧見田邊原野上憨厚的老牛，低頭吃著青草，背上停了幾只白鷺鴛在休憩，構(gòu)成了最富詩意的由園圖畫。
收割后的田野，是孩童們追逐嬉戲的最佳去處?？諘鐭o垠，遨游自在，是放風(fēng)箏的好時(shí)刻，大伙兒來比比看，誰的技術(shù)棒，飄得高，一個(gè)個(gè)有趣的童年故事，編織在大家的歡樂聲中。純樸的村莊，人人都是可愛友善的，個(gè)個(gè)以摯誠待人，彼此互相關(guān)懷，濃濃的人情味與親切感，是村莊最迷人的地方。竹，是鄉(xiāng)村的特色，綠意給大地帶來生氣，增添了活力。竹林，是人們午后的休憩地，大家閑坐聊天共話家常，樂趣無窮。
鄉(xiāng)村是大地清幽之雅境，是愛好自然者的樂園，到處都是學(xué)習(xí)的好題材，到處都充滿奧妙，等著我們?nèi)ソ佑|、發(fā)掘。古者修身養(yǎng)性，很重視居住的環(huán)境，常借助清幽的環(huán)境來凈化自己，培養(yǎng)性情，如今人們也不妨常到大自然中走走，以期達(dá)到盡善盡美的純真境界。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇七
星期一下午，學(xué)校組織全體教師觀看了20xx宿遷最美鄉(xiāng)村教師的視頻，我被他們的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡所感動(dòng)。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。
“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。讓我深有感觸，看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
比如陸沖老師晚年的堅(jiān)守與堅(jiān)持，拖著帶病的身體也要給孩子上好每一節(jié)課。陸寒老師為了給畢業(yè)班的孩子上好課，寧愿推遲自己的看病時(shí)間。還有的老師不顧艱辛，也要給殘疾兒童帶去漢字語言的魅力提及這些最美鄉(xiāng)村教師，他們不管是什么條件，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓孩子學(xué)到更多的本領(lǐng)，他們不辭辛苦，任勞任怨，無論是一舉手一投足，都讓學(xué)生的目光不由自主的向他集中，我想這大概就是教師的個(gè)人魅力吧。
什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，最美鄉(xiāng)村教師就是最真實(shí)的寫照。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的，但起碼做為我的一個(gè)奮斗的目標(biāo)。我知道在我今后的教學(xué)過程中一定有更多的困難等著我!但我本著熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)的心!一定會(huì)克服這些困難，在教學(xué)領(lǐng)域更上一層樓。
曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，說是有個(gè)小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎!”“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識(shí)字和算術(shù)開始。
盡可能的幫助每一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)夢想。從那股求知的欲望開始，從那份學(xué)習(xí)的拼勁開始，從那向往的眼神開始。想想這些孩子，他們需要我們的手。今后，我要以他們?yōu)榘駱樱屗麄兊木駮r(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動(dòng)力，勇往直前。
在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時(shí)，更要時(shí)刻想著孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長!
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇八
20xx年3月9日，冒著漫天飛雪，我來到了雙城市忠直中學(xué)會(huì)場，參加新任骨干教師師德培訓(xùn)活動(dòng)，有幸見到了全國最美鄉(xiāng)村教師木蘭縣東興鎮(zhèn)五一村西二屯劉效忠老師，一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，他的行為也許比不上陶行知，比不上一個(gè)個(gè)偉大教育家有影響力有作用，可是他用他那執(zhí)著的敬業(yè)精神卻影響著我們每一個(gè)人。
看了宣傳片以后，聽了劉老師題為《用愛為孩子搭起登天的梯》專題演講，劉老師用樸實(shí)的話語，詮釋著他對教育的熱愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著。三十一載，他像田野里蒲公英一樣樸實(shí)，在大山里一年復(fù)一年用青春與愛放飛著山里娃娃的希望。
一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，31年來默默地用行動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：31年來西二屯沒有不入學(xué)的適齡兒童，沒有中途輟學(xué)的學(xué)生，只有二十幾戶的西二屯先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。問他為啥能留在大山里一呆31年，想了半天，剛剛獲得中國最美鄉(xiāng)村教師稱號(hào)的劉效忠只說了句“我是名老師！”三十一載，他像田野里蒲公英一樣樸實(shí)，在大山里一年復(fù)一年用青春與愛放飛著山里娃娃的希望。
一間普通的土坯房，二十多張修了又修的桌椅，這就是劉效忠與他的學(xué)生們的教室，這間教室唯一特別的地方就是前面懸掛著四塊黑板。因?yàn)樗粋€(gè)人要教四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)人、一間教室、四個(gè)年級(jí)，就這樣堅(jiān)守了31年。
回想起當(dāng)年如何當(dāng)上教師，劉效忠至今歷歷在目。那時(shí)候西二屯是木蘭縣東興鎮(zhèn)最北端深山里一個(gè)有著二十幾戶人家的自然屯，如今這里和外界的聯(lián)系依然是那條沿山靠湖的鄉(xiāng)間土路。31年前這里更是教育的盲點(diǎn)，屯里的孩子要想念書就得翻山越嶺十幾里到五一村小學(xué)，春夏的湖水一漲交通就斷絕了，這里幾乎就是孤島。1980年，西二屯也設(shè)了教學(xué)下伸點(diǎn)，可誰來當(dāng)老師卻成了大難題。鎮(zhèn)總校和五一村的領(lǐng)導(dǎo)瞄上了本村唯一的“知識(shí)分子”、初中畢業(yè)的劉效忠。看到滿屯亂瘋亂跑的孩子，看到鄉(xiāng)親們無奈的眼神，他走上了講臺(tái)，成了一名鄉(xiāng)村教師。
農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件差，交到劉老師手里的學(xué)校只是兩間四處透風(fēng)，冬天不暖、夏天陰冷潮濕的小土屋，一塊大黑板、兩盒粉筆、四五張缺胳膊少腿的桌椅。劉老師從自家拿來木板、釘子把桌椅修好，從村里要來報(bào)紙帶領(lǐng)學(xué)生把墻棚裱糊一新，自費(fèi)買來玻璃和油漆把門窗裝飾一新，不到一個(gè)月的時(shí)間，西二屯下伸點(diǎn)小學(xué)教室明亮起來了，國旗飄起來了，小操場平坦了，鞍馬、單雙杠、籃球架豎了起來。草房每年的秋天都要拉土和泥抹墻，31年來學(xué)校的抹墻活就成了劉老師的“必修課”。
從走上三尺講臺(tái)的那天起，劉效忠就成了屯里掙錢最少工作最忙的人，每天上課、備課、批作業(yè)、家訪，劉老師家那盞燈總是最晚熄的。學(xué)生們的年齡參差不齊，班級(jí)是四組復(fù)式，而上課的只有劉效忠一個(gè)人，31年來形成了特殊的課堂：四塊黑板代表四個(gè)年級(jí)，一個(gè)年級(jí)在上課時(shí)，其他三個(gè)年級(jí)則在“小助手”的監(jiān)督下自習(xí)。
采訪中，劉老師幾次拿出一個(gè)皺巴巴的筆記本，上面記錄著他教過學(xué)生畢業(yè)的大學(xué)、工作單位和聯(lián)系方式。二十幾戶人家的西二屯，先后有18名學(xué)生考入全國統(tǒng)招大學(xué)。
在中央電視臺(tái)的演播大廳里，劉效忠作為十名全國最美鄉(xiāng)村教師之一，為他頒獎(jiǎng)的是他的學(xué)生魏茂嶺，小魏20xx年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，就職于中國航天科技集團(tuán)公司，參與了神舟八號(hào)的設(shè)計(jì)。典禮上，魏茂嶺幾次哽咽，深深為老師三鞠躬。
當(dāng)年家境貧寒的魏茂嶺家，父親要外出打工，就把重病在床的奶奶交給了年僅9歲的魏茂嶺，中斷了孩子的學(xué)業(yè)。劉效忠了解情況后，一天跑了魏家五六次，最后告訴孩子爸爸，可以為魏茂嶺開設(shè)“機(jī)動(dòng)課堂”，照顧奶奶為主，隨時(shí)可以來上課，隨時(shí)可以放學(xué)，落下的課程劉老師親自登門為孩子補(bǔ)上。就這樣魏茂嶺堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)。前不久在寫給劉老師的感謝信中，他這樣寫道：“我慶幸我生在那個(gè)小山村，我更慶幸這個(gè)小山村有劉老師，我有幸成為您的學(xué)生。您不是知識(shí)最淵博的一個(gè)，但您是第一個(gè)扶我走上知識(shí)臺(tái)階的人。我對老師的感懷更是因?yàn)樗拼艘活w童心。當(dāng)年我是一個(gè)極不起眼的孩子，穿著平常，長得瘦弱不堪，因?yàn)榧彝ダщy幾度輟學(xué)，都是您一次次把我牽回課堂。那天老師在講臺(tái)上特別鄭重地宣布我考了第一名，而且我考了102分。這多出的2分帶給了我多少自信、感動(dòng)和夢想。今天的我擁有的成績，與我的啟蒙老師您的教育是分不開的。在地處偏僻的山村，是您這樣一名敬業(yè)愛崗的好老師，把很多我們這樣的農(nóng)民子弟的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)從小立志、對國家和社會(huì)有用的人才。老師，您是我一生的恩師。”
劉效忠老師家里有老有小，但為了學(xué)校里的孩子們，他幾乎沒有時(shí)間照顧自己的父母和妻兒。作為他的妻子，雖然有怨言，但卻理解他，承擔(dān)了照顧家人老小的重任，并包攬了所有家務(wù)活，以便讓劉老師將更多的心思和時(shí)間花在教學(xué)和培養(yǎng)孩子上。
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觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇九
鄉(xiāng)村是一個(gè)充滿生機(jī)和自然之美的地方。遠(yuǎn)離繁囂的城市，我有幸到鄉(xiāng)村旅行，并觀看到了那里特有的風(fēng)俗民情。這次鄉(xiāng)村之行給我留下了深刻的印象和體會(huì)，讓我更加熱愛我生活的這片土地。
首先，鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光讓我陶醉其中。在鄉(xiāng)村，藍(lán)天白云，青山綠水，構(gòu)成了一幅幅宛如畫卷的美景。鄉(xiāng)村的空氣清新，沒有城市中的污濁和浮塵，呼吸進(jìn)去仿佛可以洗凈我的心靈。早晨，當(dāng)我散步在田野間，生機(jī)勃勃的作物在微風(fēng)中舞蹈。農(nóng)民伯伯們忙碌的身影也成為了這幅畫卷中一道亮麗的色彩。而在傍晚時(shí)分，一輪紅彤彤的夕陽從山坡后升起，映照在金黃的稻田上，美輪美奐。這些美景令人陶醉其中，也讓我更加感受到了大自然的偉大和美麗。
其次，鄉(xiāng)村的人們誠實(shí)善良，生活簡樸。在鄉(xiāng)村，我看到的是那些勤勞樸實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)霓r(nóng)民伯伯們。他們每天凌晨就起床，種田、養(yǎng)殖、勞作，不畏寒暑。他們靠著辛勤的努力，維持著自己的生活和鄉(xiāng)村的繁榮。他們雖然沒有城市里的物質(zhì)富裕，但他們的生活卻簡單而幸福。他們堅(jiān)持著自己的理想和信念，對土地充滿了熱愛和敬畏之情。通過和他們的交流，我更加懂得了勤勞和忍耐的意義，也更加明白了簡單生活背后的快樂和滿足。
此外，鄉(xiāng)村還有著豐富多彩的民俗文化。這次鄉(xiāng)村之行，我有幸參觀了鄉(xiāng)村的農(nóng)業(yè)博物館，并觀看了村里舉行的農(nóng)民藝術(shù)表演。這個(gè)農(nóng)業(yè)博物館展示了鄉(xiāng)村發(fā)展的歷史和農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步。展品琳瑯滿目，不僅有古代農(nóng)具，還有現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械。在這里，我了解到了農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性和農(nóng)民艱辛的努力。而農(nóng)民藝術(shù)表演則展示了鄉(xiāng)村人民傳承已久的傳統(tǒng)技藝。在精彩的節(jié)目中，我看到了歌舞、樂器演奏、表演藝術(shù)等豐富多樣的節(jié)目形式，每一個(gè)農(nóng)民都是舞臺(tái)上的明星。通過這些活動(dòng)，我更加熱愛鄉(xiāng)村的文化和傳統(tǒng)，也更加珍惜自己擁有的土地和文化遺產(chǎn)。
最后，鄉(xiāng)村的人們彼此之間互助合作，和睦相處。在鄉(xiāng)村，我看到的是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的社區(qū)。鄰里之間互相幫助，共同維護(hù)著鄉(xiāng)村的安寧。鄉(xiāng)村青年們結(jié)成農(nóng)民合作社，共同解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的問題。他們齊心協(xié)力，相互支持，使得鄉(xiāng)村的農(nóng)業(yè)更加發(fā)展壯大。這種團(tuán)結(jié)合作的精神讓我感受到了鄉(xiāng)村的力量和人與人之間的溫暖。
通過這次觀看鄉(xiāng)村的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了鄉(xiāng)村的魅力和美好。在忙碌而繁雜的城市生活中，我們時(shí)常忽視了自然的美景，沒有去感受到鄉(xiāng)村人們誠實(shí)善良的品質(zhì)，更沒有去了解鄉(xiāng)村豐富多彩的文化。鄉(xiāng)村給我?guī)砹嗽S多啟示和感悟，讓我更加熱愛我生活的這片土地，也更加珍惜自己的家園。希望我能夠?；剜l(xiāng)村，感受到更多鄉(xiāng)村的獨(dú)特之美，同時(shí)也通過自己的努力，為鄉(xiāng)村的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇十
近年來，中國鄉(xiāng)村扶貧工作取得了顯著的成效，成千上萬的人們因?yàn)榉鲐氄叩玫綄?shí)實(shí)在在的幫助，生活得到了明顯改善。為了更好地了解鄉(xiāng)村扶貧的工作情況和效果，我參觀了一次當(dāng)?shù)氐姆鲐毣兀⒃诖诉^程中獲得了一定的體會(huì)和心得。在觀看鄉(xiāng)村扶貧的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了鄉(xiāng)村發(fā)展的積極性、扶貧工作的重要性以及鄉(xiāng)村扶貧的成果和不足。以下是我對于鄉(xiāng)村扶貧的一些心得體會(huì)。
首先，觀看鄉(xiāng)村扶貧使我深刻認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村發(fā)展的積極性。進(jìn)入扶貧基地，我看到了一片生機(jī)勃勃的景象：農(nóng)田里的莊稼長勢喜人、農(nóng)民們積極種植各種綠色農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)合作社發(fā)展迅速。鄉(xiāng)村的發(fā)展離不開農(nóng)民的努力和智慧，通過發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，鄉(xiāng)村扶貧工作才能真正取得成果。同時(shí)，扶貧政策的推動(dòng)也為鄉(xiāng)村的發(fā)展激發(fā)出了巨大的潛力，農(nóng)民們通過實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，積極融入市場經(jīng)濟(jì)，提高了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和附加值，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)興旺和就業(yè)增加。
其次，觀看鄉(xiāng)村扶貧讓我深刻了解到了扶貧工作的重要性。貧困是一個(gè)國家面臨的嚴(yán)峻問題，解決貧困不僅事關(guān)一個(gè)家庭的幸福生活，更事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。鄉(xiāng)村扶貧工作是戰(zhàn)勝貧困的重要舉措，其意義不僅在于解決貧困戶的生計(jì)問題，更在于實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。通過實(shí)施扶貧政策，提供貧困戶的基本生活保障，幫助他們脫貧致富，鄉(xiāng)村扶貧工作在推動(dòng)貧困地區(qū)的整體發(fā)展、減少城鄉(xiāng)差距方面起到了重要的作用。
同時(shí)，觀看鄉(xiāng)村扶貧讓我看到了鄉(xiāng)村扶貧工作取得的成果和不足之處。在扶貧基地，我看到了一些脫貧戶的家庭條件得到了改善，有的農(nóng)民還成功實(shí)施了產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，增加了收入。這些都是扶貧工作取得的可喜成果。然而，我也看到了一些問題和挑戰(zhàn)。一些貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)水平還不夠完善，有的群眾尚未真正融入城市化的進(jìn)程，就業(yè)和教育機(jī)會(huì)有限。這些都是鄉(xiāng)村扶貧工作需要繼續(xù)努力的方向。
最后，觀看鄉(xiāng)村扶貧給我留下了很深的印象和啟迪。鄉(xiāng)村扶貧的工作并非只有政府一家的責(zé)任，而是需要全社會(huì)的參與和支持。觀看鄉(xiāng)村扶貧的過程中，我看到了一些志愿者和愛心人士積極參與到扶貧工作中，以實(shí)際行動(dòng)支持貧困地區(qū)的發(fā)展。這告訴我，每個(gè)人都可以在自己的位置上為扶貧事業(yè)出一份力，無論是捐款、志愿服務(wù)還是關(guān)注宣傳，都可以成為推動(dòng)扶貧工作發(fā)展的重要力量。同時(shí)，觀看鄉(xiāng)村扶貧也讓我認(rèn)識(shí)到了文化教育的重要性，通過提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技水平，他們才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的生產(chǎn)要求，融入到社會(huì)中去。
總之，通過觀看鄉(xiāng)村扶貧工作，我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村發(fā)展的積極性和扶貧工作的重要性，也看到了鄉(xiāng)村扶貧取得的成果和存在的問題。我相信，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)村扶貧工作會(huì)取得更大的成效，中國的鄉(xiāng)村將迎來更美好的未來。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）
鄉(xiāng)村教育一直以來備受關(guān)注，觀看鄉(xiāng)村課堂是一種了解和促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展的重要途徑。近日，我有幸參與了一次鄉(xiāng)村課堂觀摩活動(dòng)，從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我所見所聞，表達(dá)對鄉(xiāng)村課堂的看法和觸動(dòng)。
第二段：鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀及問題（200字）
觀看所謂鄉(xiāng)村課堂，我更清醒地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村教育所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在資源匱乏、基礎(chǔ)設(shè)施落后的鄉(xiāng)村地區(qū)，學(xué)校和教師們的艱辛并不亞于城市。過大的師生比例和缺乏專職教師導(dǎo)致教育質(zhì)量低下，這些問題都直接影響到孩子們的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展機(jī)會(huì)。另外，鄉(xiāng)村教育缺乏現(xiàn)代化教學(xué)手段和資源，學(xué)生們通常只能通過教科書上的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐和創(chuàng)新。
第三段：鄉(xiāng)村課堂的變革與創(chuàng)新（300字）
盡管鄉(xiāng)村教育面臨巨大挑戰(zhàn)，但我在觀看鄉(xiāng)村課堂中也看到了變革和創(chuàng)新的希望。許多優(yōu)秀的教師們通過他們的努力和智慧，在有限的條件下創(chuàng)造了符合鄉(xiāng)村學(xué)生需求的教學(xué)模式。他們利用身邊的資源，開展農(nóng)村實(shí)踐課程，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。此外，一些創(chuàng)新的教育科技也在鄉(xiāng)村課堂中得到應(yīng)用，例如線上視頻課程和智能教育設(shè)備，填補(bǔ)了鄉(xiāng)村教育與現(xiàn)代化教育之間的差距。
第四段：培養(yǎng)全面素質(zhì)的重要性（300字）
觀看鄉(xiāng)村課堂不僅讓我看到了鄉(xiāng)村教育的問題，也讓我重新審視了教育的本質(zhì)。鄉(xiāng)村教育需要培養(yǎng)全面素質(zhì)，而不僅僅是對知識(shí)點(diǎn)的掌握。鄉(xiāng)村學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，這種特點(diǎn)應(yīng)該被發(fā)掘和發(fā)展。觀察到鄉(xiāng)村課堂中學(xué)生的互動(dòng)和合作精神，我更加相信集體主義思想和團(tuán)隊(duì)合作在鄉(xiāng)村教育中的重要性。此外，鄉(xiāng)村教育還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓他們能夠在面對未來的挑戰(zhàn)時(shí)勝任。
第五段：個(gè)人感悟和展望（200字）
通過觀看鄉(xiāng)村課堂，我深刻地認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村教育的重要性和發(fā)展?jié)摿Α｀l(xiāng)村教育不僅是鄉(xiāng)村學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，也是實(shí)現(xiàn)教育公平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我希望能夠成為一位關(guān)注鄉(xiāng)村教育并為之奮斗的人，為鄉(xiāng)村學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)，為鄉(xiāng)村教師提供更好的教育資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望社會(huì)各界能夠給予鄉(xiāng)村教育更多的關(guān)注和支持，讓鄉(xiāng)村課堂的變革和創(chuàng)新能夠?yàn)猷l(xiāng)村教育帶來更大的改變。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇十二
電影《鄉(xiāng)村振興》以深入鄉(xiāng)村的視角，展現(xiàn)了一幅現(xiàn)代化鄉(xiāng)村的圖景。從鏡頭的眼中，我們可以感受到中國鄉(xiāng)村的美和魅力。影片內(nèi)容豐富多彩，遍及全國多個(gè)省市的鄉(xiāng)村，每個(gè)地方都各具特色，喚起了我對國家大地上不同的鄉(xiāng)村文化和特色的思考。
第二段：打破陳舊印象
通過觀看這部電影，我認(rèn)為鄉(xiāng)村不僅是古老、貧窮的象征，也有活力、潛力、智慧和韌性，鄉(xiāng)村還是一個(gè)優(yōu)質(zhì)的資源庫，是顯現(xiàn)中國歷史文化和傳統(tǒng)美德的助推器。鄉(xiāng)村的人文景觀、歷史文化和花樣百出的美麗自然風(fēng)光，為我們的厚重文化打下了豐厚的基礎(chǔ)。
第三段：振興存在問題分析
雖然鄉(xiāng)村振興有著大量的優(yōu)勢和優(yōu)質(zhì)的資源，但是當(dāng)前鄉(xiāng)村振興在實(shí)踐運(yùn)用中仍面臨著很多問題。首先，一方面是缺乏有效的項(xiàng)目開發(fā)和合理的經(jīng)濟(jì)模式還有采用現(xiàn)代技術(shù)手段的落地。另一方面則是與城市發(fā)展的差距加大。這些問題使得鄉(xiāng)村的振興更困難，并在現(xiàn)實(shí)中對鄉(xiāng)村產(chǎn)生了較大的挑戰(zhàn)。
第四段：探求解決之路
為了解決鄉(xiāng)村振興中存在的難題，我們需要尋找切實(shí)可行的解決辦法。首先是積極探索有效的項(xiàng)目開發(fā)模式，并在實(shí)踐運(yùn)用中發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)劣勢、加強(qiáng)創(chuàng)新。其次，需要培養(yǎng)鄉(xiāng)村人才，引導(dǎo)農(nóng)村人才到鄉(xiāng)村投資，發(fā)揮自身的智慧，提高鄉(xiāng)村人對鄉(xiāng)村發(fā)展的積極性。同時(shí)，政府應(yīng)該加大對鄉(xiāng)村振興的支持和投入力度，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)組織內(nèi)部改革。
第五段：個(gè)人心得與感受
在觀看這部電影后，我更加認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興是一個(gè)深刻的問題。在我看來，要想實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，需要政府、企業(yè)和社會(huì)群體的共同努力，才能達(dá)到更好的效果。更多的關(guān)注才能引導(dǎo)和激發(fā)鄉(xiāng)村人的積極性，加快鄉(xiāng)村的建設(shè)，打造一個(gè)富裕和諧的美好鄉(xiāng)村。因此，我認(rèn)為通過這部電影的觀看，使我們了解到鄉(xiāng)村發(fā)展造成的問題和可能的解決方案。如果每個(gè)人都能從自己做起，支持鄉(xiāng)村振興，我們一定可以擁有一個(gè)更加美好的未來。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇十三
近日，我有幸觀看了一場精彩的鄉(xiāng)村課堂，獲益良多。從這次觀看中，我對農(nóng)村教育問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對教育不平等問題有了更加明確的反思。同時(shí)，我也看到了許多希望和改變的可能性。以下，我將從課堂內(nèi)容、教師教學(xué)方法、學(xué)生表現(xiàn)、教育資源及家庭環(huán)境這些方面分享我的觀察和體會(huì)。
首先，課堂內(nèi)容是我觀察的重點(diǎn)。與城市的教材相比，農(nóng)村的教材與學(xué)生實(shí)際生活更貼近。這給了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。課堂上，學(xué)生們認(rèn)真聆聽、積極思考，表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。而教師則通過生動(dòng)有趣的故事和實(shí)例，生動(dòng)地展示了知識(shí)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。我深深感受到了農(nóng)村孩子們對知識(shí)的渴求，他們渴望獲得更多的教育資源來改變自己的命運(yùn)。
其次，教師的教學(xué)方法也讓我印象深刻。在教學(xué)過程中，教師不僅注重課堂的互動(dòng)，而且注重讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。教師善于引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和問題，并與他們進(jìn)行討論。這樣的教學(xué)方法提高了學(xué)生的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)，開拓了他們的眼界。
第三，學(xué)生們的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象。雖然他們的家庭條件較為困難，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性很高。他們在課上認(rèn)真聽講，勤奮完成作業(yè)。在課堂上，學(xué)生們互相幫助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。與他們交流時(shí)，我感受到了他們的自信和樂觀，他們有著改變自己命運(yùn)的決心。
此外，教育資源也是觀察中的一個(gè)重要問題?？梢钥吹?，農(nóng)村教育資源的不足給學(xué)生帶來了很大的困擾。例如，教學(xué)設(shè)備老舊，圖書、實(shí)驗(yàn)器材等教育物資不足。這給學(xué)生們的學(xué)習(xí)和發(fā)展帶來了很大的限制。這也提醒我們，要加大對農(nóng)村教育資源的投入，確保每個(gè)孩子都享有公平的教育權(quán)利。
最后，我也注意到學(xué)生們的家庭環(huán)境對他們的影響。農(nóng)村家庭的經(jīng)濟(jì)狀況普遍較差，這給孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展造成了很大的壓力。然而，我發(fā)現(xiàn)許多家長十分重視子女的教育，愿意為他們提供所需的支持。在他們的引導(dǎo)下，孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀。這給了我信心，認(rèn)為只要給予農(nóng)村孩子們更多的支持和機(jī)會(huì)，他們會(huì)有讓人刮目相看的發(fā)展前景。
通過觀看鄉(xiāng)村課堂，我對農(nóng)村教育問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村教育資源的不足和教育不均衡是亟待解決的問題。然而，農(nóng)村學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度和渴望獲得更多知識(shí)的情懷，以及他們在困境中展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)意志和潛力，給了我們希望和改變的可能性。只有加大對農(nóng)村教育的支持和投入，以及努力改善教育資源和家庭環(huán)境，我們才能實(shí)現(xiàn)教育公平，促進(jìn)農(nóng)村教育的繁榮發(fā)展。
觀看最美鄉(xiāng)村心得體會(huì)篇十四
“鄉(xiāng)村振興”已成為當(dāng)前的熱門話題，這是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化的進(jìn)程，鄉(xiāng)村逐漸失去了往日的活力和生機(jī)，與之相應(yīng)的是農(nóng)民的生活也在發(fā)生著巨大的變化。近日，我在觀看某電視節(jié)目時(shí)了解到了不同省份的鄉(xiāng)村振興實(shí)踐情況，這讓我深感鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)復(fù)雜而且需要全社會(huì)共同參與的事業(yè)，下面是我的一些體會(huì)和感受。
第二段：當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況的介紹
我們都知道，經(jīng)濟(jì)是鄉(xiāng)村振興的核心。因此，在鄉(xiāng)村振興中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不可回避的話題。在我所觀看的節(jié)目中，很多地方的經(jīng)濟(jì)實(shí)力都很強(qiáng)，得到了很好的發(fā)展。例如，土著陶藝品、特色農(nóng)產(chǎn)品等等，都招來了大量游客，也為當(dāng)?shù)貛聿簧俚慕?jīng)濟(jì)收益。同時(shí)，許多地方的婦女也開啟了自己的小生意，發(fā)掘了市場經(jīng)濟(jì)潛力，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的與城市相當(dāng)。
第三段：鄉(xiāng)村環(huán)境保護(hù)及底層人民的福利提高
在一些地方，多年的工業(yè)化和人為開發(fā)已經(jīng)導(dǎo)致許多問題，像是水土流失、綠化下降、地下水超采等。因此，工作人員們帶著村民樹立起了鄉(xiāng)村生態(tài)保護(hù)的意識(shí)。許多地區(qū)選擇了生態(tài)修復(fù)發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)了項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，推進(jìn)了節(jié)能環(huán)保等工作，以促進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。除此之外，底層村民的生活水平也得到了很大的提高。他們可以在農(nóng)村公路上行駛自行車，觀賞到一望無際的田野風(fēng)景，也能夠擁有不同尋常的便捷生活。
第四段：社區(qū)全面管理及鄉(xiāng)村文化風(fēng)俗的推廣
鄉(xiāng)村振興工作還必須落實(shí)到社會(huì)全面管理的層面。在許多地方，村民自己也在為管理社區(qū)貢獻(xiàn)自己的智慧。例如，我們可以看到政府部門與村民自治共處一個(gè)管理模式，成立村民理事會(huì)，并通過理事會(huì)的辦法進(jìn)行工作。這種方式能夠更好的落實(shí)鄉(xiāng)村政策，讓村民們有話語權(quán)。此外，還有各式各樣的村級(jí)文化活動(dòng)在被持續(xù)舉行中，鄉(xiāng)村文化服務(wù)得到了更大的支持與發(fā)展。例如，在湖南永興縣，他們有個(gè)名為“五斗米館”的村級(jí)文化中心，那里有著豐富的文物和農(nóng)村人民的傳統(tǒng)文化。
第五段：結(jié)論
鄉(xiāng)村振興工作是需要很多方面的努力和支持，不單單是靠政府部門和村委會(huì)。它也需要全社會(huì)共同參與。作為廣大市民，我們可以共同努力，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。每個(gè)人可以在自己的力所能及范圍內(nèi)，支持市場經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)、縮短城鄉(xiāng)差距和加強(qiáng)過程中的紅利轉(zhuǎn)移等方面進(jìn)行工作。通過共同努力，相信我們的鄉(xiāng)村就會(huì)逐漸走向繁榮昌盛。