寫(xiě)總結(jié)也是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)態(tài)度的一種肯定和激勵(lì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意清晰明了的結(jié)構(gòu)，分段合理，邏輯嚴(yán)密，避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。閱讀總結(jié)范文時(shí)，要注意借鑒其表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧。
中學(xué)德育管理制度全篇一
1、政工處每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃并于開(kāi)學(xué)一周內(nèi)報(bào)校長(zhǎng)室；年級(jí)組，班級(jí)在每學(xué)期第二周內(nèi)制定德育工作計(jì)劃，送交政工處。
2、行政會(huì)議要把德育工作列入重要議事日程。分管德育的副校長(zhǎng)、班主任要每月召開(kāi)一次年級(jí)班主任工作列會(huì)，學(xué)習(xí)研究有關(guān)德育工作理論或匯報(bào)、部署年級(jí)和班主任工作。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)1至2次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
3、每學(xué)年初，對(duì)新生安排一定時(shí)間的入學(xué)教育。政工處、團(tuán)委要有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。
4、每星期一舉行全校性的升旗儀式。學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃地分層次召開(kāi)校會(huì)，年級(jí)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德政治教育，切實(shí)搞好班、團(tuán)活動(dòng)，不擠占活動(dòng)時(shí)間。班主任要根據(jù)德育大綱、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的要求，精心設(shè)計(jì)班會(huì)課。
5、班主任要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)定工作。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明班級(jí)”、“文明寢室”等，并設(shè)立多種德育獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。每學(xué)年評(píng)比一次“文明標(biāo)兵”、“文明學(xué)生”，每年評(píng)比一次“十佳學(xué)生”。
6、有計(jì)劃地組織、安排學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到定目標(biāo)、定時(shí)間、定教育辦法、定考核辦法、定指導(dǎo)力量。
7、學(xué)校定期對(duì)各部門(mén)、年級(jí)在實(shí)施《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和完成德育崗位職責(zé)的方面進(jìn)行檢查，對(duì)全體教職員工在教書(shū)育人等方面進(jìn)行考評(píng)，學(xué)期進(jìn)行總評(píng)，檢查和考評(píng)結(jié)果，予以公布并建檔記載。
8、政工處每學(xué)期結(jié)束前，應(yīng)對(duì)本學(xué)期德育工作進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，送校長(zhǎng)辦公室，學(xué)校、年級(jí)組總結(jié)中應(yīng)該有德育工作的內(nèi)容。
9、每學(xué)年召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一次班主任工研討會(huì)。
10、學(xué)校積極主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)教育力量對(duì)德育工作的支持。建立固定地愛(ài)國(guó)主義教育基地、生產(chǎn)勞動(dòng)基地和其它社會(huì)實(shí)踐基地，并組建校外德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
中學(xué)德育管理制度全篇二
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)德育在學(xué)校工作中的首要地位。遵循德育規(guī)律，結(jié)合本校和學(xué)生實(shí)際，全面系統(tǒng)地進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)和個(gè)性心理素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從文明，守紀(jì)；團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、尊師、愛(ài)校抓起，逐步達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；初步樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗的志向；具有良好的道德品質(zhì)和文明行為；具有誠(chéng)實(shí)正直，自尊自強(qiáng)，勤勞勇敢，開(kāi)拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義公民的遠(yuǎn)期目標(biāo)。
（一）、學(xué)校建立以黨支部為核心，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管副書(shū)記主管的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織密切協(xié)作的德育工作體系。德育處是學(xué)校主管德育工作的職能處室，它的職責(zé)是：
1、依據(jù)德育大綱和學(xué)生思想品德?tīng)顩r，制訂年度德育工作計(jì)劃，逐月編制德育工作安排。
2、組織全校性德育活動(dòng)，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各年級(jí)各班級(jí)的德育工作。
3、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持實(shí)施并不斷完善班級(jí)目標(biāo)管理和德育工作規(guī)章制度。
4、組織貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，依據(jù)有關(guān)條規(guī)辦理學(xué)生獎(jiǎng)懲手續(xù)。
5、協(xié)調(diào)共青團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持。
6、管理體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國(guó)防教育工作。在這些工作中注意滲透思想品德教育。
7、收集本處室工作領(lǐng)域內(nèi)的信息（包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）撰寫(xiě)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。做好校園板報(bào)櫥窗、廣播的宣傳工作。
（二）、認(rèn)真建設(shè)好以學(xué)校行政、班主任、任課教師、政教處工作人員為主體的德育工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的骨干作用。
（三）、明確所有的教職工都是德育工作者。做到全員教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。做好德育工作的安排、指導(dǎo)，引導(dǎo)教職工不斷提高思想政治素質(zhì)和德育工作能力。
德育內(nèi)容包括馬克思主義常識(shí)教育，傳統(tǒng)美德教育，行為規(guī)范教育，愛(ài)國(guó)主義和國(guó)情教育以及中國(guó)近、現(xiàn)代史教育，國(guó)防教育，環(huán)境教育，人口教育，身心衛(wèi)生和個(gè)性發(fā)展教育。其中愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育的主旋律，行為規(guī)范教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。具體內(nèi)容要針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)和需要作出安排，激勵(lì)學(xué)生為“建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)”而努力學(xué)習(xí)。
（一）德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為做好學(xué)校工作，加強(qiáng)德育建設(shè)，特設(shè)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
各年段段長(zhǎng)、各班班主任
（二）德育工作會(huì)議制度
1、德育工作會(huì)議
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前、期中分別召開(kāi)一次德育工作會(huì)議，由德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組參加，總結(jié)上一階段德育工作情況，討論制定下階段德育工作計(jì)劃。
2、新生德育教育制度
利用新生軍訓(xùn)期間，應(yīng)對(duì)新生德育進(jìn)行培訓(xùn)，主要包括學(xué)生行為規(guī)范教育；學(xué)校學(xué)生管理相關(guān)制度；觀看德育影片。
3、班主任會(huì)議
每周一下午第三節(jié)課后召開(kāi)班主任工作會(huì)議，總結(jié)上周各班級(jí)工作情況，部署下一周班級(jí)工作；討論班主任工作中的問(wèn)題，提升班主任工作能力，加強(qiáng)對(duì)德育隊(duì)伍的建設(shè)。
4、學(xué)生安全、行為養(yǎng)成教育會(huì)議制度
每個(gè)月第一個(gè)星期一，利用國(guó)旗下講話時(shí)間，組織全校學(xué)生進(jìn)行安全、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。會(huì)議應(yīng)總結(jié)上個(gè)月全校學(xué)生的總體表現(xiàn)，加強(qiáng)日常安全教育。對(duì)上個(gè)月表現(xiàn)較好的學(xué)生、班級(jí)表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不好的情況作出批評(píng)、懲罰。
5、法制、安全報(bào)告會(huì)
每個(gè)學(xué)期，學(xué)校至少要聘請(qǐng)一次共建單位到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育。以提高學(xué)生的法律知識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)。
（三）學(xué)生德育
中學(xué)德育管理制度全篇三
一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團(tuán)隊(duì)、政治課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估，組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國(guó)旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國(guó)家教育部規(guī)定的程序進(jìn)行。
五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
七、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽(tīng)課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、安全教育、法制教育、心理教育等落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。
九、積極建立三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì)力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)、派出所等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
十、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”。
十一、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行德育考核；組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開(kāi)展“個(gè)案研究”等課題的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)。
十五、學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來(lái)訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。加強(qiáng)家校聯(lián)系，每學(xué)期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一次以上。
十六、班級(jí)制訂德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。班級(jí)教室內(nèi)懸掛或張貼《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及名人名言條幅。期初有計(jì)劃，工作有紀(jì)律，期中期末有檢查和評(píng)比，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的'習(xí)慣。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱
愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據(jù)德育要求，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅(jiān)持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十八、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。
十九、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛(ài)護(hù)公務(wù)，堅(jiān)守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
中學(xué)德育管理制度全篇四
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)德育在學(xué)校工作中的首要地位。遵循德育規(guī)律，結(jié)合本校和學(xué)生實(shí)際，全面系統(tǒng)地進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)和個(gè)性心理素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從文明，守紀(jì);團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、尊師、愛(ài)校抓起，逐步達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線;初步樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗的志向;具有良好的道德品質(zhì)和文明行為;具有誠(chéng)實(shí)正直，自尊自強(qiáng)，勤勞勇敢，開(kāi)拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義公民的遠(yuǎn)期目標(biāo)。
(一)、學(xué)校建立以黨支部為核心，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)主管的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織密切協(xié)作的德育工作體系。政教處是學(xué)校主管德育工作的職能處室，它的職責(zé)是：
1、依據(jù)德育大綱和學(xué)生思想品德?tīng)顩r，制訂年度德育工作計(jì)劃，逐月編制德育工作安排。
2、組織全校性德育活動(dòng)，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各年級(jí)各班級(jí)的德育工作。
3、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持實(shí)施并不斷完善班級(jí)目標(biāo)管理和德育工作規(guī)章制度。
4、組織貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，依據(jù)有關(guān)條規(guī)辦理學(xué)生獎(jiǎng)懲手續(xù)。
5、協(xié)調(diào)共青團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持。
6、管理體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國(guó)防教育工作。在這些工作中注意滲透思想品德教育。
7、收集本處室工作領(lǐng)域內(nèi)的信息(包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì))撰寫(xiě)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。做好校園板報(bào)櫥窗、廣播的宣傳工作。
(二)、認(rèn)真建設(shè)好以學(xué)校行政、班主任、任課教師、政教處工作人員為主體的德育工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的骨干作用。
(三)、明確所有的教職工都是德育工作者。做到全員教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。做好德育工作的安排、指導(dǎo)，引導(dǎo)教職工不斷提高思想政治素質(zhì)和德育工作能力。
中學(xué)德育管理制度全篇五
本年度確立的德育項(xiàng)目共有：踐行《文峰學(xué)子規(guī)》、天天故事會(huì)、校園環(huán)境建設(shè)、成長(zhǎng)展示板、補(bǔ)位教育、師德師風(fēng)建設(shè)、班主任考評(píng)、周評(píng)課、環(huán)境衛(wèi)生、進(jìn)餐紀(jì)律衛(wèi)生、學(xué)科德育、德育基地建設(shè)、課堂紀(jì)律管理、辦公紀(jì)律、德育創(chuàng)新工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、學(xué)生疾病預(yù)防、品困生行為矯正、路隊(duì)管理、教育活動(dòng)、學(xué)生評(píng)優(yōu)、家校聯(lián)系、學(xué)生座談、檔案管理、班主任培訓(xùn)、廣播室建設(shè)、學(xué)生典型宣傳、后進(jìn)生教育、班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)文化、班風(fēng)建設(shè)、兩區(qū)管理、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、住宿生管理、德育系列活動(dòng)調(diào)研能力、懲戒能力等四十二個(gè)重點(diǎn)德育項(xiàng)目。
（2）周娟副主任負(fù)責(zé)的項(xiàng)目：補(bǔ)位教育、師德師風(fēng)建設(shè)、班主任考評(píng)、班級(jí)常規(guī)、班級(jí)文化、班風(fēng)建設(shè)、補(bǔ)位教育、兩區(qū)管理、學(xué)生行為規(guī)范教育、升旗管理、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、住宿生管理、德育系列活動(dòng)、調(diào)研能力、懲戒能力等。
3、德育室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人每周檢查通報(bào)，每周小結(jié)，寫(xiě)成“周工作匯報(bào)”先由分管德育工作的副校長(zhǎng)審閱，再交校長(zhǎng)辦公室，由校長(zhǎng)親自審閱。
4、德育室主任每周一下午第一節(jié)課在辦公室主持召開(kāi)德育工作例會(huì)，總結(jié)本周工作，聽(tīng)取各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人關(guān)于項(xiàng)目落實(shí)情況的`匯報(bào)，并對(duì)各項(xiàng)目的實(shí)施提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)，安排下周工作。
中學(xué)德育管理制度全篇六
1、尊重國(guó)旗、國(guó)徽、唱好國(guó)歌。升國(guó)旗時(shí)，自覺(jué)立正，行注目禮。
2、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)。關(guān)心國(guó)家大事，積極響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，努力為國(guó)家、為社會(huì)、為民族的進(jìn)步、發(fā)展作力所能及的事。
3、注意時(shí)事政治學(xué)習(xí)，養(yǎng)成讀報(bào)、看電視新聞的習(xí)慣。
4、知法守法，遵守社會(huì)公德，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序，履行公民義務(wù)。
5、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，遇見(jiàn)外賓，不卑不亢，不損國(guó)格，不失人格。
6、繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，愛(ài)惜學(xué)校榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為辦好學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
7、班班落實(shí)校規(guī)，人人會(huì)唱校歌。
8、積極參加各級(jí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，努力為校爭(zhēng)光。
9、關(guān)心熱愛(ài)集體，積極參加學(xué)校班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
10、班級(jí)、年級(jí)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)之間互相幫助。
11、預(yù)備鈴響后，學(xué)生立即進(jìn)入教室，將本節(jié)課所用的書(shū)和文具放在桌子的左上角，靜候老師上課。
12、上課鈴響后，老師進(jìn)入教室，宣布“上課”，班長(zhǎng)發(fā)令“起立”，待老師回禮后，學(xué)生方可落座。
13、學(xué)生遲到，進(jìn)教室時(shí)，必須喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入教室，坐到自己的座位上。不準(zhǔn)踢門(mén)或用力推門(mén)。
14、上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考。勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，踴躍舉手回答問(wèn)題。認(rèn)真做好筆記和課堂練習(xí)，不做與本課無(wú)關(guān)的事。
15、在測(cè)驗(yàn)、考試時(shí)，不得翻書(shū)、翻筆記本，不得相互提示，傳條夾帶，偷看答案等，嚴(yán)禁各種作弊行為。
16、上課坐立姿勢(shì)端正，不許脫鞋、戴帽子，冬天不許戴圍巾、手套，上體育課必須穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。
17、認(rèn)真上好自習(xí)課（包括晚自習(xí)），自習(xí)課應(yīng)保持教室安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)隨便說(shuō)話，不得隨便離開(kāi)座位，不得提前下課。
18、到音樂(lè)、美術(shù)、電化教室和實(shí)驗(yàn)室上課，要愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的各種設(shè)施，按指定位子坐好，不得自行調(diào)換，不得隨意挪動(dòng)桌椅。
19、實(shí)驗(yàn)課應(yīng)遵守操作規(guī)程，節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料，聽(tīng)從老師指導(dǎo)。
20、各班值日生要利用課間時(shí)間，將黑板擦干凈，注意保持教室整潔。
（二）學(xué)習(xí)常規(guī)
掌握正確的學(xué)習(xí)方法：
21、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)、課內(nèi)課外的統(tǒng)籌安排、時(shí)間分配等。
22、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)應(yīng)做到：課前閱讀教材，標(biāo)出重點(diǎn)和疑點(diǎn)，以便在課堂聽(tīng)講中更有針對(duì)性。
23、聽(tīng)課。聽(tīng)課注意力要集中，跟上老師的思路，開(kāi)動(dòng)腦筋，抓住要領(lǐng)，踴躍發(fā)言，注意觀察演示現(xiàn)象和板書(shū)內(nèi)容，做好聽(tīng)課筆記。
24、復(fù)習(xí)。對(duì)課堂講授的'主要內(nèi)容應(yīng)作認(rèn)真復(fù)習(xí)，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，對(duì)重要內(nèi)容或需要記住的知識(shí)，必須反復(fù)默誦、記牢。
25、作業(yè)。先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先審題后解題，作業(yè)字跡要清楚、規(guī)范，力求正確。作業(yè)要做到按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成，并及時(shí)改錯(cuò)。
26、總結(jié)。對(duì)各章節(jié)、單元所學(xué)知識(shí)要按時(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)時(shí)要全面復(fù)習(xí)，思考加工，使知識(shí)脈絡(luò)分明，條理清楚，系統(tǒng)全面。
此外，在學(xué)好正課的前提下，應(yīng)積極參加各種課外活動(dòng)，發(fā)展專(zhuān)長(zhǎng)，擴(kuò)大知識(shí)視野。
27、尊敬全體教職工，見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。主動(dòng)問(wèn)候，不宜呼名。在教室、樓道遇見(jiàn)老師要主動(dòng)讓路，請(qǐng)老師先行。
28、回答老師的問(wèn)題要起立，態(tài)度要誠(chéng)懇，不要隨便打斷老師的話，離開(kāi)老師時(shí)要道別。
29、接受、遞送物品要用雙手。接受老師的意見(jiàn)要誠(chéng)懇，對(duì)老師有意見(jiàn)要用恰當(dāng)?shù)姆绞教岢觯坏庙斪?，不得打罵教職工。
30、進(jìn)入老師辦公室要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后方可入內(nèi)，不得私自翻動(dòng)老師的物品。
31、有校外領(lǐng)導(dǎo)或老師來(lái)校參觀，要熱情、誠(chéng)懇、謙虛，有問(wèn)必答，注意禮讓。
32、參加集會(huì)，要按時(shí)到達(dá)，坐姿端正，尊重報(bào)告人，用掌聲對(duì)報(bào)告人或演講者表示歡迎和感謝。集會(huì)進(jìn)行中，要注意聽(tīng)講，杜絕說(shuō)話打鬧、起哄等不禮貌行為發(fā)生。觀看演出、比賽，適時(shí)適度鼓掌致意。集會(huì)結(jié)束時(shí)，待領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)告人或來(lái)賓離開(kāi)后，再順序退場(chǎng)。
33、尊重父母和長(zhǎng)輩，在任何情況下，不和父母吵鬧，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)事，離家或歸家要與家長(zhǎng)打招呼。
34、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常往來(lái)。不叫污辱性外號(hào)，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾，多做自我批評(píng)。不說(shuō)臟話，不諷刺挖苦，不傳閑話，不包庇錯(cuò)誤。
35、未經(jīng)允許不得進(jìn)入他人居室，不動(dòng)用他人物品，不私自拆看他人的信件和日記。
36、不要隨意打斷別人的發(fā)言，不干擾他人的學(xué)習(xí)、工作和休息。打擾了別人要主動(dòng)道歉，被別人妨礙不要過(guò)多計(jì)較。
37、做事要守信用，答應(yīng)別人的事，要盡力做到，做不到時(shí)，要表示歉意。借用他人物品要及時(shí)歸還。
38、拾金不昧，樂(lè)于助人，撿拾物品要及時(shí)送交有關(guān)部門(mén)或直接交給失主。敬老愛(ài)幼，尊重幫助殘疾人。行走讓路，購(gòu)物讓先。
39、待人接物使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
40、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓?zhuān)卮饐?wèn)題起立。
41、學(xué)生著裝要整潔、樸素、大方、不穿怪、緊、透、露的服裝，服裝款式要符合中學(xué)生的身份。
42、頭發(fā)干凈、整齊，男生留發(fā)不過(guò)發(fā)界，女生不燙發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不穿高跟鞋，不留長(zhǎng)指甲，男女生均不準(zhǔn)戴飾物。
43、不得穿背心、拖鞋進(jìn)教室上課，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不許赤背。
44、舉止文明，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話。不抽煙、不喝酒、不賭博，不參與封建迷信活動(dòng)。
45、凡騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生，一律到政教處辦理自行車(chē)存放登記手續(xù)證，并掛在車(chē)座后面。自行車(chē)的鈴、閘、鎖要齊備有效。
46、不得騎車(chē)進(jìn)校園，不準(zhǔn)騎車(chē)帶人。自行車(chē)要存放年級(jí)、班級(jí)的指定地點(diǎn)，鎖好并擺放整齊。不準(zhǔn)在校園里亂放自行車(chē)，學(xué)生的自行車(chē)不得存入教師住房和學(xué)生公寓內(nèi)。
47、保持教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，在教室、樓道、教學(xué)區(qū)內(nèi)要輕聲慢步，不準(zhǔn)追跑打鬧、大聲喧嘩、吹口哨等。
中學(xué)德育管理制度全篇七
第一條德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，滲透在智育、美育、體育和勞動(dòng)教育中。為了培養(yǎng)“人格健全素質(zhì)全面終身發(fā)展”的新時(shí)代合格中學(xué)生，學(xué)校必須堅(jiān)持“德育為先”的辦學(xué)理念，必須堅(jiān)持推行全員德育、全過(guò)程德育的工作思路。必須嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)德育大綱》的相關(guān)精神，加強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，嚴(yán)格以《利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作實(shí)施方案》為指導(dǎo)，突出育人的系統(tǒng)性和科學(xué)性，突出抓好養(yǎng)成教育、品德教育、誠(chéng)信教育、國(guó)情教育、法制教育及心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守法紀(jì)、求上進(jìn)等優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造文明和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好校園氛圍。
第二條加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)德育處開(kāi)展工作，德育處主任具體負(fù)責(zé)德育工作的安排與落實(shí)。
第三條加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)心下一代協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、心靈驛站等機(jī)構(gòu)的建設(shè)，構(gòu)建全方位德育工作網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育工作途徑。
第四條強(qiáng)化學(xué)校安全管理，形成安全工作人人抓、時(shí)時(shí)抓、處處抓的工作格局，確保校園和諧、平安。
第五條進(jìn)一步落實(shí)清潔衛(wèi)生打掃與保潔制度，全面美化、凈化校園環(huán)境。
第六條班主任是學(xué)校工作的中堅(jiān)力量，是未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。班主任必須按照教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任工作十條規(guī)定》開(kāi)展工作，自覺(jué)遵守《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生正面教育與引導(dǎo)的原則，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師利用工作之便吃、拿、卡、要。
第七條嚴(yán)格按照《利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作實(shí)施方案》開(kāi)展系統(tǒng)性的育人工作，充分利用“主題班會(huì)”這一德育主陣地，努力拓寬德育工作渠道，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。各班每月必須向校園網(wǎng)站上傳至少一次“主題班會(huì)”活動(dòng)材料。
第八條努力搞好學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)工作，在教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的指引下，認(rèn)真上好心理健康教育課，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，正確認(rèn)識(shí)自我，提高自主管理和自我教育能力，增強(qiáng)學(xué)生調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，確保學(xué)生心理健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。
第九條嚴(yán)格遵守班主任管理制度，堅(jiān)持做到班主任工作“六到”（早自習(xí)前、衛(wèi)生打掃、課間操、午休、眼保健操和班談），嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度，對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生要在第一時(shí)間與家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，查明學(xué)生未到校原因并作好記錄。認(rèn)真做好大課間和其它學(xué)校集會(huì)活動(dòng)的管理，確保做操質(zhì)量和活動(dòng)效果。
第十條加大對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力。引導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)文化和制度建設(shè)，努力營(yíng)造良好的教室文化氛圍，打造積極、和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。
第十一條按照素質(zhì)教育的基本要求，全面、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的品德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和技能素質(zhì)，逐步形成科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。
第十二條主動(dòng)聯(lián)系班級(jí)科任教師，充分尊重科任教師意見(jiàn)和建議，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作，形成齊抓共管的良好格局。
第十三條積極做好家校聯(lián)系工作，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持，每學(xué)期認(rèn)真開(kāi)好一至二次家長(zhǎng)會(huì)，有針對(duì)性做好家訪工作。
第十四條班級(jí)重大問(wèn)題必須及時(shí)采用口頭或書(shū)面的形式向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，按照學(xué)校管理制度和相關(guān)教育法規(guī)及時(shí)、妥善進(jìn)行處置。
第十五條住讀班班主任應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，全面支持生活老師開(kāi)展住校生管理。努力做好晚三和星期天晚自習(xí)的協(xié)管工作，確保學(xué)生安全，維護(hù)好自習(xí)紀(jì)律。
第十六條嚴(yán)格執(zhí)行依法治校、依法執(zhí)教的法律法規(guī)，任何班級(jí)和個(gè)人不得有亂收費(fèi)和收費(fèi)補(bǔ)課等行為。
第十七條班主任應(yīng)圍繞《班主任工作手冊(cè)》創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，及時(shí)有效地做好各種記錄，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。提倡班主任堅(jiān)持寫(xiě)好工作手記，積極撰寫(xiě)德育工作論文，不斷促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
第十八條優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體的評(píng)選，班主任績(jī)效考評(píng)均按照《利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀班主任考評(píng)細(xì)則》執(zhí)行。
第十九條成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其余校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、教導(dǎo)主任、后勤主任、年級(jí)主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)落實(shí)各部門(mén)的安全工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)全體教職工全員參與安全教育和安全管理，確保校園平安。
第二十條學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)積極加強(qiáng)與市特警大隊(duì)和轄區(qū)派出所的聯(lián)系，及時(shí)果斷處置校園突發(fā)事件。遇到突發(fā)事件，立即啟動(dòng)學(xué)?！缎@突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《流行病傳染病應(yīng)急預(yù)案》和《防火救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案，盡全力減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
第二十一條認(rèn)真開(kāi)展“法制與安全”、“衛(wèi)生與健康”等知識(shí)講座，學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次應(yīng)急逃生演練。
第二十二條全面落實(shí)各部門(mén)安全管理職責(zé)，分塊管理，共同協(xié)作。
第二十三條班主任是班級(jí)安全教育和安全管理第一責(zé)任人，要認(rèn)真履行《班主任安全工作職責(zé)》，強(qiáng)化學(xué)生生命安全、交通安全、消防安全、預(yù)防溺水和飲食安全等教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的自然災(zāi)害情況下如何逃生、自救等常識(shí)，多角度培養(yǎng)學(xué)生的安全防患意識(shí)，積極提高學(xué)生的自救與互救能力。要充分利用生命安全教育課、班談、主題班會(huì)課、校訊通、黑板報(bào)、致家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。未經(jīng)允許班級(jí)不得組織學(xué)生春游、野炊、游泳等校外活動(dòng)。確有需要組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的，必須持《活動(dòng)預(yù)案》報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，并本著“誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，由主辦人員對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生提供安全保證。
第二十四條認(rèn)真落實(shí)值周教師和年級(jí)辦公室值周教師安全巡查制度，強(qiáng)化走道責(zé)任人責(zé)任意識(shí)，避免踩踏等事故的發(fā)生。負(fù)責(zé)安全巡查的老師值周期間負(fù)責(zé)維護(hù)課間紀(jì)律、秩序，尤其要加大重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段的巡查。負(fù)責(zé)“朝迎晚送”的教師上、下學(xué)時(shí)間要負(fù)責(zé)對(duì)校門(mén)內(nèi)外的監(jiān)控，特別是注意觀察學(xué)生有無(wú)異常情況，嚴(yán)防打架斗毆事件的發(fā)生。當(dāng)堂任課教師要嚴(yán)格清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，如有學(xué)生缺勤且情況不明時(shí)，要第一時(shí)間報(bào)告給班主任。任課教師在課間時(shí)段要負(fù)責(zé)走道安全巡查。
第二十五條學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作人員必須嚴(yán)格遵守《門(mén)衛(wèi)安全管理制度》，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，以主人翁態(tài)度對(duì)待本職工作，遇事不推諉、不相互埋怨。
第二十六條學(xué)校保衛(wèi)科每天必須保證兩人值班，如遇重大活動(dòng)或特殊情況時(shí)，必須服從學(xué)校統(tǒng)一安排，并嚴(yán)格遵守交接班制度。其中主班負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)室定點(diǎn)值守，二十四小時(shí)無(wú)間隔值班，副班負(fù)責(zé)校園安全巡查。不得出現(xiàn)缺崗或在崗而不作為等現(xiàn)象。
第二十七條嚴(yán)格把好學(xué)生請(qǐng)假關(guān)，請(qǐng)假學(xué)生必須向門(mén)衛(wèi)出示班主任批準(zhǔn)的請(qǐng)假條，經(jīng)登記后方可放行。返校時(shí)必須在門(mén)衛(wèi)室銷(xiāo)假后方可入校。
第二十八條嚴(yán)格執(zhí)行校園出入制度，外來(lái)人員進(jìn)入校園必須憑有效證件登記后門(mén)衛(wèi)室方可放行。學(xué)生上課期間，除特殊情況經(jīng)門(mén)衛(wèi)室值班人員允許以外，家長(zhǎng)不得隨意進(jìn)入教學(xué)樓。
第二十九條非本校車(chē)輛原則上不得進(jìn)入校園，前來(lái)學(xué)校辦事的，門(mén)衛(wèi)室值班人員必須要求車(chē)主按照指定地點(diǎn)停放。
第三十條門(mén)衛(wèi)室人員要落實(shí)好門(mén)前“五包”責(zé)任制，不定時(shí)搞好門(mén)前安全巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并及時(shí)與110、特警大隊(duì)和派出所取得聯(lián)系，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。
第三十一條門(mén)衛(wèi)室工作人員要熟悉反恐防暴器材、滅火器、監(jiān)控系統(tǒng)等的操作，提高安全防患能力。遇到突發(fā)事件要冷靜、妥善處理，最大限度降低或避免事故給師生帶來(lái)的傷害。
第三十二條學(xué)生宿舍實(shí)行生活老師負(fù)責(zé)制度。
第三十三條生活老師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校工作要求，全方位關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，將學(xué)生安全放在首位，消除安全隱患引導(dǎo)并督促學(xué)生搞好清潔衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。遇到學(xué)生生病，未按時(shí)到寢室或有其他重大違紀(jì)行為時(shí)要積極與班主任和學(xué)生監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，共同妥善處置。
第三十四條嚴(yán)格執(zhí)行住校生到校、離校管理規(guī)定。住校生請(qǐng)假必須持班主任和生活老師共同簽字的請(qǐng)假條門(mén)衛(wèi)方可放行，住校女生請(qǐng)假班主任要告知其監(jiān)護(hù)人。
第三十五條住校生常規(guī)管理遵照《宿舍管理規(guī)定》執(zhí)行。
第三十七條樹(shù)立“校園是我家，清潔靠大家”的環(huán)保理念，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生打掃與保潔制度，充分發(fā)揮各班“環(huán)保衛(wèi)士”的作用，打造靚麗整潔的校園環(huán)境。
第三十八條德育處應(yīng)在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下積極做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，全方位接受家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的理解與支持，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)攜手共建的新格局。
第三十九條按照上級(jí)要求成立學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)老干部和學(xué)校離退休教師參與關(guān)心下一代工作的積極性，充分發(fā)揮老同志各方面的優(yōu)勢(shì)，全面對(duì)學(xué)生開(kāi)展理想信念和思想道德品質(zhì)的教育。
第四十條為了確保學(xué)生心理健康，德育處應(yīng)在現(xiàn)有條件下充分發(fā)揮“心靈驛站”的作用。學(xué)校將積極爭(zhēng)取早日建立標(biāo)準(zhǔn)化的心理輔導(dǎo)室，加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍的建設(shè)。
第十章學(xué)生會(huì)管理。
第四十一條成立學(xué)校、年級(jí)兩級(jí)學(xué)生會(huì)，德育處要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，明確工作職責(zé)，提高學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性和管理水平。
第十一章附則。
第四十二條本制度自頒布之日起施行。
中學(xué)德育管理制度全篇八
以深化教育為中心，進(jìn)行黨的基本路線、理想、紀(jì)律、道德等思想教育，抓好黨的建設(shè)、教師隊(duì)伍的建設(shè)，保證教育和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
德育工作要貫徹尊重知識(shí)、尊重人才、為人師表、教書(shū)育人的原則，圍繞教育教學(xué)中的主要矛盾及師生的現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題，有的放矢，堅(jiān)持原則，抑惡揚(yáng)善，耐心疏導(dǎo)，彼此溝通，相互理解，做到風(fēng)正、氣順、人和。
黨支部要加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由支書(shū)、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各科室、負(fù)責(zé)人員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)，以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ)，合理分工，分級(jí)負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，各司其職，相互協(xié)調(diào)，形成多層次多渠道多方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
1、政工干部抓思想工作必須緊密結(jié)合教學(xué)業(yè)務(wù)工作，行政干部抓教學(xué)管理必須同時(shí)做好思想工作。改變思想工作與教學(xué)工作分離脫節(jié)的現(xiàn)象，逐步實(shí)現(xiàn)德育工作制度化、系統(tǒng)化。
2、加強(qiáng)德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍，抓好后進(jìn)生工作，通過(guò)教師學(xué)生饋德育工作存在問(wèn)題，努力探索新時(shí)期思想工作的新形式、新渠道、新格局。
3、要求全體教工樹(shù)立“一切為了孩子”的思想，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛(ài)生愛(ài)校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。
4、科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo)，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì)議研究德育為先，各科室計(jì)劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內(nèi)容落實(shí)，二是開(kāi)展學(xué)習(xí)先優(yōu)?；顒?dòng)，注重師表形象，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，提高教師德育修養(yǎng)。
5、加強(qiáng)教職員工的思想教育，提高教師德育素質(zhì)。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，集趣味性與知識(shí)性為一體。
7、強(qiáng)化規(guī)范學(xué)校德育管理制度，抓復(fù)，復(fù)抓。
第一條：全體教職工要努力學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)習(xí)落實(shí)全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)、熱愛(ài)，達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美的育人目標(biāo)。
第二條：建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的體制。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)學(xué)校德育工作專(zhuān)題會(huì)議，針對(duì)德育現(xiàn)狀，提出教育措施。
第三條：德育主任要協(xié)助校長(zhǎng)制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)行每周一次的班主任常規(guī)工作例會(huì)（不定形式舉行），及時(shí)調(diào)整工作思路，學(xué)期末組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提供平臺(tái)，使班級(jí)管理規(guī)范化、科學(xué)化。
第四條：少先隊(duì)要根據(jù)自身的特點(diǎn)和任務(wù)變化，配合學(xué)校落實(shí)德育綱要求，加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)、參加管理學(xué)?；顒?dòng)。每周一升旗儀式后結(jié)合各項(xiàng)評(píng)比情況對(duì)上周的工作進(jìn)行總體評(píng)述，并提出整改措施。組織學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。
第五條：班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開(kāi)好一次主題班會(huì)），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科之中，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育原則，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰，對(duì)任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。
第六條：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、益民服務(wù)、民共建活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。
中學(xué)德育管理制度全篇九
根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，制定本制度。
第一條全體教職工要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習(xí)落實(shí)全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義，達(dá)到使學(xué)生“學(xué)做人、會(huì)求知、能創(chuàng)新、健身心、有特長(zhǎng)、出人才”的育人目標(biāo)。
第二條建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的體制，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期至少三次召開(kāi)有關(guān)學(xué)校德育工作的會(huì)議，針對(duì)德育現(xiàn)狀，提出教育措施。
第三條德育主任要協(xié)助校長(zhǎng)制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。每周一升旗儀式后對(duì)上周工作進(jìn)行評(píng)述。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織各種針對(duì)性活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
第四條少先隊(duì)要根據(jù)各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化、配合學(xué)校落實(shí)大綱要求，進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，參加學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮組織作用。
第五條班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體健康狀況。建立起良好的班集體（每周開(kāi)好一次主題班會(huì)），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育原則，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰，反對(duì)任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。
第六條充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、益民服務(wù)、軍訓(xùn)、軍民共建等活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。
一、加強(qiáng)思想教育強(qiáng)化行為規(guī)范
二、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)抓好常規(guī)教育
三、美化綠化校園實(shí)現(xiàn)“五無(wú)”班級(jí)
四、重視安全教育實(shí)施防范措施
五、爭(zhēng)取社會(huì)力量密切家校聯(lián)系
六、面向全體學(xué)生注重個(gè)性發(fā)展
七、開(kāi)展集體活動(dòng)培養(yǎng)高尚品德
八、制定德育計(jì)劃總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn)
九、部門(mén)齊抓共管教師盡職盡責(zé)
十、認(rèn)真教書(shū)育人做到為人師表
中學(xué)德育管理制度全篇十
一、學(xué)生品德評(píng)定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中（?。W(xué)德育綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中（?。W(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。根據(jù)表現(xiàn)操行等級(jí)可分別評(píng)為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。
優(yōu)秀：對(duì)評(píng)定內(nèi)容規(guī)定的諸方面都做得好或在某些方面有突出好的表現(xiàn)。
良好：對(duì)評(píng)定內(nèi)容規(guī)定的諸方面基本能做到。
及格：對(duì)評(píng)定內(nèi)容規(guī)定的部分基本做到或在某些方面做得不好，有嚴(yán)重缺點(diǎn)或雖有錯(cuò)誤，但已改正。
不及格：對(duì)評(píng)定內(nèi)容規(guī)定部分不能做到或在某些方面有嚴(yán)重錯(cuò)誤，或有違法和輕微犯罪行為，且不接受教育，無(wú)改正表現(xiàn)。
二、學(xué)生品德評(píng)定要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要根據(jù)評(píng)定內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，實(shí)事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，防止片面性。
三、實(shí)行評(píng)定的方法。既要充分發(fā)揮班主任在考核評(píng)價(jià)中的作用，又要實(shí)行學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)，并征求任課教師的意見(jiàn)。對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)既要尊重又要引導(dǎo)，防止壓制或放任自流。
四、操行評(píng)語(yǔ)在學(xué)生個(gè)人小結(jié)和小組評(píng)議的基礎(chǔ)上由班主任負(fù)責(zé)寫(xiě)出。班主任在評(píng)語(yǔ)中要指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、努力方向，以表?yè)P(yáng)為主。對(duì)犯有錯(cuò)誤受到學(xué)校箭以上處分或處分未撤消的，其主要錯(cuò)誤和處分均應(yīng)如實(shí)寫(xiě)在評(píng)語(yǔ)中。對(duì)受到校級(jí)或校級(jí)以上部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，其事跡和表彰情況也應(yīng)寫(xiě)在評(píng)語(yǔ)中。操行等級(jí)由班主任在征求學(xué)生和任課教師意見(jiàn)基礎(chǔ)上評(píng)定。
五、評(píng)定結(jié)果（包括操行評(píng)語(yǔ)和操行等級(jí)）應(yīng)通知家長(zhǎng)，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。小學(xué)各年級(jí)、初一、初二年級(jí)學(xué)生操行等級(jí)不及格者以試讀生論處。初三學(xué)生操行等級(jí)評(píng)為不及格者不予畢業(yè)，按肄業(yè)處理。
六、學(xué)生操行評(píng)為優(yōu)秀、不及格者，需經(jīng)年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)分管德育工作的校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任審定。
中學(xué)德育管理制度全篇十一
1、堅(jiān)持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的若干重要問(wèn)題的決議》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo)，制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見(jiàn)和我校德育發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，各中隊(duì)制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
1、以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī)，認(rèn)清目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，（期初、期中、期末），提高班級(jí)教育和管理水平。
1、根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級(jí)管理能力
2、適時(shí)組織班主任集中培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢(shì)，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛(ài)國(guó)主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每次側(cè)重閱讀一個(gè)方面的'愛(ài)國(guó)主義教育圖書(shū)，并開(kāi)展故事會(huì)和讀書(shū)演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛(ài)國(guó)主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛(ài)國(guó)主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級(jí)德育基地，并定期參觀學(xué)習(xí)。
1、每學(xué)期校會(huì)不少于3次，用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開(kāi)展。
2、單周班會(huì)，雙周隊(duì)會(huì)。
3、中隊(duì)主題會(huì)要根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的工作安排，結(jié)合班級(jí)情況，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊(duì)主題會(huì)不少于2次。
中學(xué)德育管理制度全篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，保證《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，特制定學(xué)校德育管理制度。
（2）不問(wèn)青紅皂白幫人打架的；(3）經(jīng)學(xué)校處理后仍繼續(xù)打架的。
二、嚴(yán)禁學(xué)生吸煙，違者當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收煙具，送政教處教育、備案，屢教不改者，給予紀(jì)律處分。公開(kāi)亮相檢討。
三、嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)上學(xué)，違者扣留摩托車(chē)通知家長(zhǎng)領(lǐng)回，并在全校通報(bào)批評(píng)。
四、校園內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車(chē)，本校學(xué)生的自行車(chē)必須按指定地點(diǎn)統(tǒng)一擺放，并上好鎖以防失竊。凡亂停放、不上鎖的，責(zé)任自負(fù)。
五、學(xué)生不準(zhǔn)看錄像、玩游戲機(jī)、打麻將；不參與賭博活動(dòng)，違者將通報(bào)批評(píng)并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
六、愛(ài)護(hù)公物，損壞公物者，如無(wú)意又能主動(dòng)承認(rèn)的，按原價(jià)賠償；查獲者加倍賠償；故意損壞公物的按原價(jià)三倍賠償并給予紀(jì)律處分。
七、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不準(zhǔn)踐踏草地，不準(zhǔn)摘花，違者給予處分并賠償所造成的損失。
八、嚴(yán)禁偷竊公私財(cái)物，偷竊者視情節(jié)輕重作如下處理：（1）要退贓（2）作檢討（3）要停課并由政教處直接送回家中與家長(zhǎng)共同教育（4）要給予紀(jì)律處分。
九、尊老愛(ài)友，尊重他人的人格，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺侮年幼的同學(xué)。
十、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到不早退，熄燈鐘響后，內(nèi)宿生不準(zhǔn)外出。按時(shí)作息，不得吵響，超出時(shí)間回校者，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。
十一、不準(zhǔn)曠課，一學(xué)期內(nèi)曠課達(dá)40節(jié)給予記過(guò)處分，50節(jié)給予留校察看處分70節(jié)視為休學(xué)，停課至新學(xué)年再就讀原年級(jí)。
十二、對(duì)經(jīng)常違紀(jì)、累教不改，并在學(xué)校造成較大影響的同學(xué)，給予停課一個(gè)星期，與家長(zhǎng)、管區(qū)干部共同教育后，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及科任同意方可回校。
十三、每半學(xué)期進(jìn)行一次紀(jì)律教育課，對(duì)象是受到學(xué)校記過(guò)處分以上的同學(xué)，以及班主任、科任、學(xué)校政教處提供的名單。
十四、衣著整潔，不穿木屐，違者給予沒(méi)收，不準(zhǔn)染黃、紅頭發(fā)和剃光頭，男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)。
十五、內(nèi)宿生必須準(zhǔn)時(shí)就餐，無(wú)事不準(zhǔn)進(jìn)入廚房，妨礙工友工作，更不準(zhǔn)到老師廚房煮飯菜。不準(zhǔn)蒸飯給別人吃，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)多交一份內(nèi)宿生管理費(fèi)（100元），并給予紀(jì)律處分。
十六、注意安全，不準(zhǔn)爬墻、爬樹(shù)，不準(zhǔn)玩火，燃放炮竹，不準(zhǔn)到河里游泳，違者責(zé)任自負(fù)。
十七、實(shí)行學(xué)生思想品德量化評(píng)定，將評(píng)定結(jié)果，記入學(xué)生檔案。
十八、德育量化分不及格的學(xué)生給予紀(jì)律處分，德育量化為零分的學(xué)生，則視為休學(xué)，下學(xué)年可重讀原年級(jí)，期終德育量化不及格的學(xué)生定為下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的緩報(bào)生。緩報(bào)生分為：a、b、c三等，a等學(xué)生寫(xiě)好保證書(shū)后由家長(zhǎng)帶來(lái)，經(jīng)班任、科任、行政領(lǐng)導(dǎo)簽名同意后方可辦理報(bào)名手續(xù)；b等學(xué)生寫(xiě)好保證書(shū)后由家長(zhǎng)帶到學(xué)校來(lái)，經(jīng)班任、政教處領(lǐng)導(dǎo)簽名后方可辦理報(bào)名手續(xù)；c等學(xué)生寫(xiě)好保證書(shū)后，經(jīng)班任、政教處領(lǐng)導(dǎo)簽名后方可辦理報(bào)名手續(xù)。
十九、實(shí)行處分升級(jí)制度。處分有警告、記過(guò)、留校察看、休學(xué)四類(lèi)，凡沒(méi)有撤消處分的學(xué)生，學(xué)校將記入檔案。
中學(xué)德育管理制度全篇十三
為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)各中小學(xué)德育常規(guī)管理工作，進(jìn)一步提升學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學(xué)實(shí)行德育常規(guī)管理工作暗訪制度?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
進(jìn)一步落實(shí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的文件精神，通過(guò)暗訪制度強(qiáng)化各中小學(xué)德育常規(guī)管理工作的責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)校注重德育工作過(guò)程的有效管理，掌握全區(qū)中小學(xué)德育常規(guī)工作的情況，總結(jié)中小學(xué)德育常規(guī)管理工作成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，全面推進(jìn)我區(qū)德育工作。
暗訪的主要內(nèi)容為“五好”考核：
“五好”分別為文明禮貌好、早讀兩操好、衛(wèi)生習(xí)慣好、校園環(huán)境好、上學(xué)放學(xué)好。
具體要求和考核原則見(jiàn)《xx區(qū)中小學(xué)德育常規(guī)管理工作暗訪評(píng)價(jià)表》。
1、每所學(xué)校每學(xué)年暗訪一次。
2、暗訪學(xué)校由隨機(jī)抽取產(chǎn)生。
3、暗訪時(shí)不通知相關(guān)學(xué)校。
中學(xué)德育管理制度全篇十四
1.為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
2.德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治.思想.道德和心理品質(zhì)教育，是實(shí)施小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向.動(dòng)力.保證作用。
3.學(xué)校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義.毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。
4.學(xué)校德育工作要堅(jiān)持從本地區(qū)實(shí)際和青少年兒童的實(shí)際出發(fā)，遵循小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，整體規(guī)劃小學(xué)德育體系。
5.學(xué)校德育工作的基本任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，具有文明行為習(xí)慣的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀.人生觀.價(jià)值觀，不斷提高社會(huì)主義思想覺(jué)悟，并為其中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。
6.小學(xué)階段的德育目標(biāo).德育內(nèi)容.德育實(shí)施途徑等均遵照國(guó)家教育委員會(huì)頒布的《小學(xué)德育綱要》施行。
7.學(xué)校德育工作要注意同智育.體育.美育.勞動(dòng)教育等緊密結(jié)合，要注意同家庭教育.社會(huì)教育緊密結(jié)合，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持，形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。
8.學(xué)校德育的基本內(nèi)容和基本要求應(yīng)當(dāng)在保持相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展不斷充實(shí)和完善。
健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處.教科室負(fù)責(zé)人和骨干教師為組員的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年初具體分工落實(shí)各項(xiàng)工作。
1.每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃。2.每學(xué)期做好德育工作總結(jié)。
1.每學(xué)期初召開(kāi)德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，商討本學(xué)期校德育工作計(jì)劃。2.定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，了解各年級(jí)學(xué)科德育運(yùn)行情況。
3.定期召開(kāi)班主任.中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，及時(shí)反饋各班實(shí)施目標(biāo)情況，商議對(duì)策，研究措施，改進(jìn)工作。
4.每學(xué)期召開(kāi)師生.家長(zhǎng)座談會(huì)各一次，了解教師師德?tīng)顩r，并做好記錄。5.每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作二次普法知識(shí)專(zhuān)題講座。
6.充分利用社區(qū)教育資源，組織學(xué)生每周參加家庭勞動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)，發(fā)揮家.校.社區(qū)綜合德育功能。
7.做好特殊家庭學(xué)生的個(gè)案分析與對(duì)策研究，及時(shí)了解反饋指導(dǎo)，并建立檔案。
8.少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育內(nèi)容。
9.充分利用教育陣地（校園環(huán)境.晨會(huì).少先隊(duì)活動(dòng).班隊(duì)課）及常規(guī)檢查，指出不足，督促整改并再檢查。
五、德育資料管理1.及時(shí)向教師提供德育信息，推薦德育資料。2.每次工作完成后整理好德育資料，并歸檔。
六、教師管理。
1.遵守師德規(guī)范，在學(xué)生中起表率作用。每年評(píng)選一次德育類(lèi)先進(jìn)工作者。2.重視教師師德建設(shè)。每學(xué)期每位教師寫(xiě)一篇師德體會(huì)文章。
1.每學(xué)期組織一次德育工作經(jīng)驗(yàn)介紹，共同交流和改進(jìn)德育工作。
2.了解學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況，及時(shí)向德育領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，落實(shí)調(diào)整措施。3.注意學(xué)生的個(gè)別差異，關(guān)心學(xué)習(xí).生活上有困難的學(xué)生。4.組織.開(kāi)發(fā).評(píng)價(jià)實(shí)踐活動(dòng)，拓展德育實(shí)踐時(shí)空。
1.聽(tīng)取教師意見(jiàn)，向教師推薦教育資料。2.學(xué)期結(jié)束整理德育工作資料，并歸檔。
九、教學(xué)研究與開(kāi)發(fā)。
1.定期組織教師信息學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。
2.要求教師撰寫(xiě)德育方面的論文與案例，開(kāi)展德育工作研究。
十、協(xié)調(diào)工作。
1.及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，反映學(xué)生在校情況。
2.主動(dòng)聯(lián)系任課老師，共同做好學(xué)生教育工作。
2015年2月22日。
中學(xué)德育管理制度全篇十五
1、為加強(qiáng)小學(xué)德育工作，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
2、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，抓好德育工作是中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。
3、指導(dǎo)思想：學(xué)校德育工作要以黨的教育方針和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等法規(guī)文件精神為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律、德育工作規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持育人為本的理念，突出學(xué)生的主體性，將德育擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，貫穿于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之中，充分體現(xiàn)學(xué)校全方位、全過(guò)程、全員育人的特征。
4、工作原則：
實(shí)效性原則。德育應(yīng)貫穿于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之中，并貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和生活經(jīng)歷，要避免不切實(shí)際、過(guò)高的、空洞的思想道德教育。要以良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為主要途徑，堅(jiān)持知情意行有機(jī)的統(tǒng)一，在明理的基礎(chǔ)上，更要習(xí)性，關(guān)注過(guò)程、關(guān)注情感體驗(yàn)，強(qiáng)化意志，使德育目標(biāo)通過(guò)德育實(shí)踐內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
潛移默化原則。學(xué)校要精心營(yíng)造良好的德育環(huán)境，建設(shè)有利于學(xué)生陶冶情操、奮發(fā)向上的校園文化。要做到硬件“軟”化，即學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境和設(shè)施要精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“一切為了教育”的理念，使環(huán)境成為無(wú)聲的教育者，讓學(xué)生在良好、健康、高雅的環(huán)境中感悟人生、修身勵(lì)志、警醒自我，自覺(jué)實(shí)現(xiàn)心靈的凈化和升華。
自主創(chuàng)新原則。學(xué)校德育工作在遵循教育方針、政策和教育規(guī)律的前提下，應(yīng)結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校實(shí)際，充分挖掘本地區(qū)德育資源，豐富德育渠道，發(fā)揮學(xué)校主觀能動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)容、方法和途徑等方面的不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的自主性、針對(duì)性。
5、學(xué)校德育工作的基本任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德意識(shí)和文明行為習(xí)慣；養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)、學(xué)會(huì)交往合作和一定的辨別是非的能力。
6、小學(xué)階段的德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育實(shí)施途徑等均遵照國(guó)家教育委員會(huì)頒布的《小學(xué)德育綱要》施行。
7、學(xué)校德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等緊密結(jié)合，要注意同家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持，形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。
8、學(xué)校德育的基本內(nèi)容和基本要求應(yīng)當(dāng)在保持相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展不斷充實(shí)和完善。
健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)、教科室負(fù)責(zé)人和骨干教師為組員的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年初具體分工落實(shí)各項(xiàng)工作。
1、制定德育長(zhǎng)期規(guī)劃、工作計(jì)劃、月份和周工作安排。
2、每學(xué)期做好德育工作總結(jié)。
1、每學(xué)期召開(kāi)德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，商討德育工作。每學(xué)期應(yīng)至少召開(kāi)1次全校性的德育工作專(zhuān)題會(huì)議，總結(jié)工作、交流經(jīng)驗(yàn)。
2、定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，了解各年級(jí)學(xué)科德育運(yùn)行情況。
3、每月應(yīng)召開(kāi)1次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)，總結(jié)部署工作，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)反饋各班實(shí)施目標(biāo)情況，商議對(duì)策，研究措施，改進(jìn)工作。
3、開(kāi)展德育校本研究。建立健全德育研究機(jī)構(gòu)，確定適合本校實(shí)際的德育研究課題，有計(jì)劃地開(kāi)展研究。
（一）目標(biāo)管理。
1、創(chuàng)建良好班集體。形成良好的班集體，既是班主任工作的目標(biāo)，也是班主任進(jìn)行教育的重要手段。班主任要通過(guò)組織班級(jí)學(xué)生共同確定切合實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)管理常規(guī)、培養(yǎng)和選拔班干部、形成良好的班集體輿論等途徑，創(chuàng)建積極向上、努力進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體和班級(jí)文化，使全體學(xué)生在和諧、健康的氛圍中成長(zhǎng)。
2、為班級(jí)每個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并制定科學(xué)合理的發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成各種良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的探究意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存，促進(jìn)每一位學(xué)生全面和諧發(fā)展。
（二）班務(wù)管理。
1、認(rèn)真完成每學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)，有質(zhì)量、有特色。認(rèn)真填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)。
2、每學(xué)期至少組織四次主題班會(huì)活動(dòng)，定期召開(kāi)班干部會(huì)議。
3、樹(shù)立良好的班風(fēng)、班紀(jì)，班內(nèi)無(wú)逃學(xué)、偷竊行為，無(wú)傷害事故發(fā)生。
（三）學(xué)習(xí)、活動(dòng)管理。
1、關(guān)心學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)情況，做好困難生的思想教育工作。
2、組織、支持學(xué)生參加校內(nèi)外各類(lèi)活動(dòng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣；認(rèn)真作業(yè)，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作。
4、關(guān)心學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，經(jīng)常家訪，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
5、關(guān)心學(xué)生的身心健康，督促學(xué)生做好“兩操”。
中學(xué)德育管理制度全篇一
1、政工處每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃并于開(kāi)學(xué)一周內(nèi)報(bào)校長(zhǎng)室；年級(jí)組，班級(jí)在每學(xué)期第二周內(nèi)制定德育工作計(jì)劃，送交政工處。
2、行政會(huì)議要把德育工作列入重要議事日程。分管德育的副校長(zhǎng)、班主任要每月召開(kāi)一次年級(jí)班主任工作列會(huì)，學(xué)習(xí)研究有關(guān)德育工作理論或匯報(bào)、部署年級(jí)和班主任工作。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)1至2次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
3、每學(xué)年初，對(duì)新生安排一定時(shí)間的入學(xué)教育。政工處、團(tuán)委要有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。
4、每星期一舉行全校性的升旗儀式。學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃地分層次召開(kāi)校會(huì)，年級(jí)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德政治教育，切實(shí)搞好班、團(tuán)活動(dòng)，不擠占活動(dòng)時(shí)間。班主任要根據(jù)德育大綱、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的要求，精心設(shè)計(jì)班會(huì)課。
5、班主任要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評(píng)定工作。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明班級(jí)”、“文明寢室”等，并設(shè)立多種德育獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。每學(xué)年評(píng)比一次“文明標(biāo)兵”、“文明學(xué)生”，每年評(píng)比一次“十佳學(xué)生”。
6、有計(jì)劃地組織、安排學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到定目標(biāo)、定時(shí)間、定教育辦法、定考核辦法、定指導(dǎo)力量。
7、學(xué)校定期對(duì)各部門(mén)、年級(jí)在實(shí)施《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和完成德育崗位職責(zé)的方面進(jìn)行檢查，對(duì)全體教職員工在教書(shū)育人等方面進(jìn)行考評(píng)，學(xué)期進(jìn)行總評(píng)，檢查和考評(píng)結(jié)果，予以公布并建檔記載。
8、政工處每學(xué)期結(jié)束前，應(yīng)對(duì)本學(xué)期德育工作進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，送校長(zhǎng)辦公室，學(xué)校、年級(jí)組總結(jié)中應(yīng)該有德育工作的內(nèi)容。
9、每學(xué)年召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一次班主任工研討會(huì)。
10、學(xué)校積極主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)教育力量對(duì)德育工作的支持。建立固定地愛(ài)國(guó)主義教育基地、生產(chǎn)勞動(dòng)基地和其它社會(huì)實(shí)踐基地，并組建校外德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
中學(xué)德育管理制度全篇二
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)德育在學(xué)校工作中的首要地位。遵循德育規(guī)律，結(jié)合本校和學(xué)生實(shí)際，全面系統(tǒng)地進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)和個(gè)性心理素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從文明，守紀(jì)；團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、尊師、愛(ài)校抓起，逐步達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；初步樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗的志向；具有良好的道德品質(zhì)和文明行為；具有誠(chéng)實(shí)正直，自尊自強(qiáng)，勤勞勇敢，開(kāi)拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義公民的遠(yuǎn)期目標(biāo)。
（一）、學(xué)校建立以黨支部為核心，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管副書(shū)記主管的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織密切協(xié)作的德育工作體系。德育處是學(xué)校主管德育工作的職能處室，它的職責(zé)是：
1、依據(jù)德育大綱和學(xué)生思想品德?tīng)顩r，制訂年度德育工作計(jì)劃，逐月編制德育工作安排。
2、組織全校性德育活動(dòng)，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各年級(jí)各班級(jí)的德育工作。
3、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持實(shí)施并不斷完善班級(jí)目標(biāo)管理和德育工作規(guī)章制度。
4、組織貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，依據(jù)有關(guān)條規(guī)辦理學(xué)生獎(jiǎng)懲手續(xù)。
5、協(xié)調(diào)共青團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持。
6、管理體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國(guó)防教育工作。在這些工作中注意滲透思想品德教育。
7、收集本處室工作領(lǐng)域內(nèi)的信息（包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）撰寫(xiě)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。做好校園板報(bào)櫥窗、廣播的宣傳工作。
（二）、認(rèn)真建設(shè)好以學(xué)校行政、班主任、任課教師、政教處工作人員為主體的德育工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的骨干作用。
（三）、明確所有的教職工都是德育工作者。做到全員教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。做好德育工作的安排、指導(dǎo)，引導(dǎo)教職工不斷提高思想政治素質(zhì)和德育工作能力。
德育內(nèi)容包括馬克思主義常識(shí)教育，傳統(tǒng)美德教育，行為規(guī)范教育，愛(ài)國(guó)主義和國(guó)情教育以及中國(guó)近、現(xiàn)代史教育，國(guó)防教育，環(huán)境教育，人口教育，身心衛(wèi)生和個(gè)性發(fā)展教育。其中愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育的主旋律，行為規(guī)范教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。具體內(nèi)容要針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)和需要作出安排，激勵(lì)學(xué)生為“建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)”而努力學(xué)習(xí)。
（一）德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為做好學(xué)校工作，加強(qiáng)德育建設(shè)，特設(shè)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
各年段段長(zhǎng)、各班班主任
（二）德育工作會(huì)議制度
1、德育工作會(huì)議
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前、期中分別召開(kāi)一次德育工作會(huì)議，由德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組參加，總結(jié)上一階段德育工作情況，討論制定下階段德育工作計(jì)劃。
2、新生德育教育制度
利用新生軍訓(xùn)期間，應(yīng)對(duì)新生德育進(jìn)行培訓(xùn)，主要包括學(xué)生行為規(guī)范教育；學(xué)校學(xué)生管理相關(guān)制度；觀看德育影片。
3、班主任會(huì)議
每周一下午第三節(jié)課后召開(kāi)班主任工作會(huì)議，總結(jié)上周各班級(jí)工作情況，部署下一周班級(jí)工作；討論班主任工作中的問(wèn)題，提升班主任工作能力，加強(qiáng)對(duì)德育隊(duì)伍的建設(shè)。
4、學(xué)生安全、行為養(yǎng)成教育會(huì)議制度
每個(gè)月第一個(gè)星期一，利用國(guó)旗下講話時(shí)間，組織全校學(xué)生進(jìn)行安全、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。會(huì)議應(yīng)總結(jié)上個(gè)月全校學(xué)生的總體表現(xiàn)，加強(qiáng)日常安全教育。對(duì)上個(gè)月表現(xiàn)較好的學(xué)生、班級(jí)表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不好的情況作出批評(píng)、懲罰。
5、法制、安全報(bào)告會(huì)
每個(gè)學(xué)期，學(xué)校至少要聘請(qǐng)一次共建單位到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育。以提高學(xué)生的法律知識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)。
（三）學(xué)生德育
中學(xué)德育管理制度全篇三
一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團(tuán)隊(duì)、政治課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估，組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國(guó)旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國(guó)家教育部規(guī)定的程序進(jìn)行。
五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
七、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽(tīng)課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、安全教育、法制教育、心理教育等落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。
九、積極建立三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì)力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)、派出所等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
十、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”。
十一、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行德育考核；組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開(kāi)展“個(gè)案研究”等課題的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)。
十五、學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來(lái)訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。加強(qiáng)家校聯(lián)系，每學(xué)期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一次以上。
十六、班級(jí)制訂德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。班級(jí)教室內(nèi)懸掛或張貼《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及名人名言條幅。期初有計(jì)劃，工作有紀(jì)律，期中期末有檢查和評(píng)比，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的'習(xí)慣。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱
愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據(jù)德育要求，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅(jiān)持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十八、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。
十九、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛(ài)護(hù)公務(wù)，堅(jiān)守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
中學(xué)德育管理制度全篇四
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)德育在學(xué)校工作中的首要地位。遵循德育規(guī)律，結(jié)合本校和學(xué)生實(shí)際，全面系統(tǒng)地進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)和個(gè)性心理素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從文明，守紀(jì);團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、尊師、愛(ài)校抓起，逐步達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線;初步樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗的志向;具有良好的道德品質(zhì)和文明行為;具有誠(chéng)實(shí)正直，自尊自強(qiáng)，勤勞勇敢，開(kāi)拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義公民的遠(yuǎn)期目標(biāo)。
(一)、學(xué)校建立以黨支部為核心，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)主管的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織密切協(xié)作的德育工作體系。政教處是學(xué)校主管德育工作的職能處室，它的職責(zé)是：
1、依據(jù)德育大綱和學(xué)生思想品德?tīng)顩r，制訂年度德育工作計(jì)劃，逐月編制德育工作安排。
2、組織全校性德育活動(dòng)，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各年級(jí)各班級(jí)的德育工作。
3、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持實(shí)施并不斷完善班級(jí)目標(biāo)管理和德育工作規(guī)章制度。
4、組織貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，依據(jù)有關(guān)條規(guī)辦理學(xué)生獎(jiǎng)懲手續(xù)。
5、協(xié)調(diào)共青團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)各種教育力量的支持。
6、管理體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國(guó)防教育工作。在這些工作中注意滲透思想品德教育。
7、收集本處室工作領(lǐng)域內(nèi)的信息(包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì))撰寫(xiě)總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。做好校園板報(bào)櫥窗、廣播的宣傳工作。
(二)、認(rèn)真建設(shè)好以學(xué)校行政、班主任、任課教師、政教處工作人員為主體的德育工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的骨干作用。
(三)、明確所有的教職工都是德育工作者。做到全員教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。做好德育工作的安排、指導(dǎo)，引導(dǎo)教職工不斷提高思想政治素質(zhì)和德育工作能力。
中學(xué)德育管理制度全篇五
本年度確立的德育項(xiàng)目共有：踐行《文峰學(xué)子規(guī)》、天天故事會(huì)、校園環(huán)境建設(shè)、成長(zhǎng)展示板、補(bǔ)位教育、師德師風(fēng)建設(shè)、班主任考評(píng)、周評(píng)課、環(huán)境衛(wèi)生、進(jìn)餐紀(jì)律衛(wèi)生、學(xué)科德育、德育基地建設(shè)、課堂紀(jì)律管理、辦公紀(jì)律、德育創(chuàng)新工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、學(xué)生疾病預(yù)防、品困生行為矯正、路隊(duì)管理、教育活動(dòng)、學(xué)生評(píng)優(yōu)、家校聯(lián)系、學(xué)生座談、檔案管理、班主任培訓(xùn)、廣播室建設(shè)、學(xué)生典型宣傳、后進(jìn)生教育、班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)文化、班風(fēng)建設(shè)、兩區(qū)管理、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、住宿生管理、德育系列活動(dòng)調(diào)研能力、懲戒能力等四十二個(gè)重點(diǎn)德育項(xiàng)目。
（2）周娟副主任負(fù)責(zé)的項(xiàng)目：補(bǔ)位教育、師德師風(fēng)建設(shè)、班主任考評(píng)、班級(jí)常規(guī)、班級(jí)文化、班風(fēng)建設(shè)、補(bǔ)位教育、兩區(qū)管理、學(xué)生行為規(guī)范教育、升旗管理、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、住宿生管理、德育系列活動(dòng)、調(diào)研能力、懲戒能力等。
3、德育室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人每周檢查通報(bào)，每周小結(jié)，寫(xiě)成“周工作匯報(bào)”先由分管德育工作的副校長(zhǎng)審閱，再交校長(zhǎng)辦公室，由校長(zhǎng)親自審閱。
4、德育室主任每周一下午第一節(jié)課在辦公室主持召開(kāi)德育工作例會(huì)，總結(jié)本周工作，聽(tīng)取各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人關(guān)于項(xiàng)目落實(shí)情況的`匯報(bào)，并對(duì)各項(xiàng)目的實(shí)施提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)，安排下周工作。
中學(xué)德育管理制度全篇六
1、尊重國(guó)旗、國(guó)徽、唱好國(guó)歌。升國(guó)旗時(shí)，自覺(jué)立正，行注目禮。
2、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)。關(guān)心國(guó)家大事，積極響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，努力為國(guó)家、為社會(huì)、為民族的進(jìn)步、發(fā)展作力所能及的事。
3、注意時(shí)事政治學(xué)習(xí)，養(yǎng)成讀報(bào)、看電視新聞的習(xí)慣。
4、知法守法，遵守社會(huì)公德，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序，履行公民義務(wù)。
5、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，遇見(jiàn)外賓，不卑不亢，不損國(guó)格，不失人格。
6、繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，愛(ài)惜學(xué)校榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為辦好學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
7、班班落實(shí)校規(guī)，人人會(huì)唱校歌。
8、積極參加各級(jí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，努力為校爭(zhēng)光。
9、關(guān)心熱愛(ài)集體，積極參加學(xué)校班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
10、班級(jí)、年級(jí)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)之間互相幫助。
11、預(yù)備鈴響后，學(xué)生立即進(jìn)入教室，將本節(jié)課所用的書(shū)和文具放在桌子的左上角，靜候老師上課。
12、上課鈴響后，老師進(jìn)入教室，宣布“上課”，班長(zhǎng)發(fā)令“起立”，待老師回禮后，學(xué)生方可落座。
13、學(xué)生遲到，進(jìn)教室時(shí)，必須喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入教室，坐到自己的座位上。不準(zhǔn)踢門(mén)或用力推門(mén)。
14、上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考。勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，踴躍舉手回答問(wèn)題。認(rèn)真做好筆記和課堂練習(xí)，不做與本課無(wú)關(guān)的事。
15、在測(cè)驗(yàn)、考試時(shí)，不得翻書(shū)、翻筆記本，不得相互提示，傳條夾帶，偷看答案等，嚴(yán)禁各種作弊行為。
16、上課坐立姿勢(shì)端正，不許脫鞋、戴帽子，冬天不許戴圍巾、手套，上體育課必須穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。
17、認(rèn)真上好自習(xí)課（包括晚自習(xí)），自習(xí)課應(yīng)保持教室安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)隨便說(shuō)話，不得隨便離開(kāi)座位，不得提前下課。
18、到音樂(lè)、美術(shù)、電化教室和實(shí)驗(yàn)室上課，要愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的各種設(shè)施，按指定位子坐好，不得自行調(diào)換，不得隨意挪動(dòng)桌椅。
19、實(shí)驗(yàn)課應(yīng)遵守操作規(guī)程，節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料，聽(tīng)從老師指導(dǎo)。
20、各班值日生要利用課間時(shí)間，將黑板擦干凈，注意保持教室整潔。
（二）學(xué)習(xí)常規(guī)
掌握正確的學(xué)習(xí)方法：
21、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)、課內(nèi)課外的統(tǒng)籌安排、時(shí)間分配等。
22、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)應(yīng)做到：課前閱讀教材，標(biāo)出重點(diǎn)和疑點(diǎn)，以便在課堂聽(tīng)講中更有針對(duì)性。
23、聽(tīng)課。聽(tīng)課注意力要集中，跟上老師的思路，開(kāi)動(dòng)腦筋，抓住要領(lǐng)，踴躍發(fā)言，注意觀察演示現(xiàn)象和板書(shū)內(nèi)容，做好聽(tīng)課筆記。
24、復(fù)習(xí)。對(duì)課堂講授的'主要內(nèi)容應(yīng)作認(rèn)真復(fù)習(xí)，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，對(duì)重要內(nèi)容或需要記住的知識(shí)，必須反復(fù)默誦、記牢。
25、作業(yè)。先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先審題后解題，作業(yè)字跡要清楚、規(guī)范，力求正確。作業(yè)要做到按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成，并及時(shí)改錯(cuò)。
26、總結(jié)。對(duì)各章節(jié)、單元所學(xué)知識(shí)要按時(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)時(shí)要全面復(fù)習(xí)，思考加工，使知識(shí)脈絡(luò)分明，條理清楚，系統(tǒng)全面。
此外，在學(xué)好正課的前提下，應(yīng)積極參加各種課外活動(dòng)，發(fā)展專(zhuān)長(zhǎng)，擴(kuò)大知識(shí)視野。
27、尊敬全體教職工，見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。主動(dòng)問(wèn)候，不宜呼名。在教室、樓道遇見(jiàn)老師要主動(dòng)讓路，請(qǐng)老師先行。
28、回答老師的問(wèn)題要起立，態(tài)度要誠(chéng)懇，不要隨便打斷老師的話，離開(kāi)老師時(shí)要道別。
29、接受、遞送物品要用雙手。接受老師的意見(jiàn)要誠(chéng)懇，對(duì)老師有意見(jiàn)要用恰當(dāng)?shù)姆绞教岢觯坏庙斪?，不得打罵教職工。
30、進(jìn)入老師辦公室要喊“報(bào)告”，經(jīng)允許后方可入內(nèi)，不得私自翻動(dòng)老師的物品。
31、有校外領(lǐng)導(dǎo)或老師來(lái)校參觀，要熱情、誠(chéng)懇、謙虛，有問(wèn)必答，注意禮讓。
32、參加集會(huì)，要按時(shí)到達(dá)，坐姿端正，尊重報(bào)告人，用掌聲對(duì)報(bào)告人或演講者表示歡迎和感謝。集會(huì)進(jìn)行中，要注意聽(tīng)講，杜絕說(shuō)話打鬧、起哄等不禮貌行為發(fā)生。觀看演出、比賽，適時(shí)適度鼓掌致意。集會(huì)結(jié)束時(shí)，待領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)告人或來(lái)賓離開(kāi)后，再順序退場(chǎng)。
33、尊重父母和長(zhǎng)輩，在任何情況下，不和父母吵鬧，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)事，離家或歸家要與家長(zhǎng)打招呼。
34、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常往來(lái)。不叫污辱性外號(hào)，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾，多做自我批評(píng)。不說(shuō)臟話，不諷刺挖苦，不傳閑話，不包庇錯(cuò)誤。
35、未經(jīng)允許不得進(jìn)入他人居室，不動(dòng)用他人物品，不私自拆看他人的信件和日記。
36、不要隨意打斷別人的發(fā)言，不干擾他人的學(xué)習(xí)、工作和休息。打擾了別人要主動(dòng)道歉，被別人妨礙不要過(guò)多計(jì)較。
37、做事要守信用，答應(yīng)別人的事，要盡力做到，做不到時(shí)，要表示歉意。借用他人物品要及時(shí)歸還。
38、拾金不昧，樂(lè)于助人，撿拾物品要及時(shí)送交有關(guān)部門(mén)或直接交給失主。敬老愛(ài)幼，尊重幫助殘疾人。行走讓路，購(gòu)物讓先。
39、待人接物使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
40、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓?zhuān)卮饐?wèn)題起立。
41、學(xué)生著裝要整潔、樸素、大方、不穿怪、緊、透、露的服裝，服裝款式要符合中學(xué)生的身份。
42、頭發(fā)干凈、整齊，男生留發(fā)不過(guò)發(fā)界，女生不燙發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不穿高跟鞋，不留長(zhǎng)指甲，男女生均不準(zhǔn)戴飾物。
43、不得穿背心、拖鞋進(jìn)教室上課，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不許赤背。
44、舉止文明，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話。不抽煙、不喝酒、不賭博，不參與封建迷信活動(dòng)。
45、凡騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生，一律到政教處辦理自行車(chē)存放登記手續(xù)證，并掛在車(chē)座后面。自行車(chē)的鈴、閘、鎖要齊備有效。
46、不得騎車(chē)進(jìn)校園，不準(zhǔn)騎車(chē)帶人。自行車(chē)要存放年級(jí)、班級(jí)的指定地點(diǎn)，鎖好并擺放整齊。不準(zhǔn)在校園里亂放自行車(chē)，學(xué)生的自行車(chē)不得存入教師住房和學(xué)生公寓內(nèi)。
47、保持教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，在教室、樓道、教學(xué)區(qū)內(nèi)要輕聲慢步，不準(zhǔn)追跑打鬧、大聲喧嘩、吹口哨等。
中學(xué)德育管理制度全篇七
第一條德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，滲透在智育、美育、體育和勞動(dòng)教育中。為了培養(yǎng)“人格健全素質(zhì)全面終身發(fā)展”的新時(shí)代合格中學(xué)生，學(xué)校必須堅(jiān)持“德育為先”的辦學(xué)理念，必須堅(jiān)持推行全員德育、全過(guò)程德育的工作思路。必須嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)德育大綱》的相關(guān)精神，加強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，嚴(yán)格以《利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作實(shí)施方案》為指導(dǎo)，突出育人的系統(tǒng)性和科學(xué)性，突出抓好養(yǎng)成教育、品德教育、誠(chéng)信教育、國(guó)情教育、法制教育及心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守法紀(jì)、求上進(jìn)等優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造文明和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好校園氛圍。
第二條加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)德育處開(kāi)展工作，德育處主任具體負(fù)責(zé)德育工作的安排與落實(shí)。
第三條加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)心下一代協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、心靈驛站等機(jī)構(gòu)的建設(shè)，構(gòu)建全方位德育工作網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育工作途徑。
第四條強(qiáng)化學(xué)校安全管理，形成安全工作人人抓、時(shí)時(shí)抓、處處抓的工作格局，確保校園和諧、平安。
第五條進(jìn)一步落實(shí)清潔衛(wèi)生打掃與保潔制度，全面美化、凈化校園環(huán)境。
第六條班主任是學(xué)校工作的中堅(jiān)力量，是未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。班主任必須按照教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任工作十條規(guī)定》開(kāi)展工作，自覺(jué)遵守《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生正面教育與引導(dǎo)的原則，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師利用工作之便吃、拿、卡、要。
第七條嚴(yán)格按照《利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作實(shí)施方案》開(kāi)展系統(tǒng)性的育人工作，充分利用“主題班會(huì)”這一德育主陣地，努力拓寬德育工作渠道，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。各班每月必須向校園網(wǎng)站上傳至少一次“主題班會(huì)”活動(dòng)材料。
第八條努力搞好學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)工作，在教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的指引下，認(rèn)真上好心理健康教育課，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，正確認(rèn)識(shí)自我，提高自主管理和自我教育能力，增強(qiáng)學(xué)生調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，確保學(xué)生心理健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。
第九條嚴(yán)格遵守班主任管理制度，堅(jiān)持做到班主任工作“六到”（早自習(xí)前、衛(wèi)生打掃、課間操、午休、眼保健操和班談），嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)假制度，對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生要在第一時(shí)間與家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，查明學(xué)生未到校原因并作好記錄。認(rèn)真做好大課間和其它學(xué)校集會(huì)活動(dòng)的管理，確保做操質(zhì)量和活動(dòng)效果。
第十條加大對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力。引導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)文化和制度建設(shè)，努力營(yíng)造良好的教室文化氛圍，打造積極、和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。
第十一條按照素質(zhì)教育的基本要求，全面、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的品德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和技能素質(zhì)，逐步形成科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。
第十二條主動(dòng)聯(lián)系班級(jí)科任教師，充分尊重科任教師意見(jiàn)和建議，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作，形成齊抓共管的良好格局。
第十三條積極做好家校聯(lián)系工作，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持，每學(xué)期認(rèn)真開(kāi)好一至二次家長(zhǎng)會(huì)，有針對(duì)性做好家訪工作。
第十四條班級(jí)重大問(wèn)題必須及時(shí)采用口頭或書(shū)面的形式向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，按照學(xué)校管理制度和相關(guān)教育法規(guī)及時(shí)、妥善進(jìn)行處置。
第十五條住讀班班主任應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，全面支持生活老師開(kāi)展住校生管理。努力做好晚三和星期天晚自習(xí)的協(xié)管工作，確保學(xué)生安全，維護(hù)好自習(xí)紀(jì)律。
第十六條嚴(yán)格執(zhí)行依法治校、依法執(zhí)教的法律法規(guī)，任何班級(jí)和個(gè)人不得有亂收費(fèi)和收費(fèi)補(bǔ)課等行為。
第十七條班主任應(yīng)圍繞《班主任工作手冊(cè)》創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，及時(shí)有效地做好各種記錄，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。提倡班主任堅(jiān)持寫(xiě)好工作手記，積極撰寫(xiě)德育工作論文，不斷促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
第十八條優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體的評(píng)選，班主任績(jī)效考評(píng)均按照《利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀班主任考評(píng)細(xì)則》執(zhí)行。
第十九條成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其余校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、教導(dǎo)主任、后勤主任、年級(jí)主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)落實(shí)各部門(mén)的安全工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)全體教職工全員參與安全教育和安全管理，確保校園平安。
第二十條學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)積極加強(qiáng)與市特警大隊(duì)和轄區(qū)派出所的聯(lián)系，及時(shí)果斷處置校園突發(fā)事件。遇到突發(fā)事件，立即啟動(dòng)學(xué)?！缎@突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《流行病傳染病應(yīng)急預(yù)案》和《防火救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等應(yīng)急預(yù)案，盡全力減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
第二十一條認(rèn)真開(kāi)展“法制與安全”、“衛(wèi)生與健康”等知識(shí)講座，學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次應(yīng)急逃生演練。
第二十二條全面落實(shí)各部門(mén)安全管理職責(zé)，分塊管理，共同協(xié)作。
第二十三條班主任是班級(jí)安全教育和安全管理第一責(zé)任人，要認(rèn)真履行《班主任安全工作職責(zé)》，強(qiáng)化學(xué)生生命安全、交通安全、消防安全、預(yù)防溺水和飲食安全等教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的自然災(zāi)害情況下如何逃生、自救等常識(shí)，多角度培養(yǎng)學(xué)生的安全防患意識(shí)，積極提高學(xué)生的自救與互救能力。要充分利用生命安全教育課、班談、主題班會(huì)課、校訊通、黑板報(bào)、致家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。未經(jīng)允許班級(jí)不得組織學(xué)生春游、野炊、游泳等校外活動(dòng)。確有需要組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的，必須持《活動(dòng)預(yù)案》報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，并本著“誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，由主辦人員對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生提供安全保證。
第二十四條認(rèn)真落實(shí)值周教師和年級(jí)辦公室值周教師安全巡查制度，強(qiáng)化走道責(zé)任人責(zé)任意識(shí)，避免踩踏等事故的發(fā)生。負(fù)責(zé)安全巡查的老師值周期間負(fù)責(zé)維護(hù)課間紀(jì)律、秩序，尤其要加大重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段的巡查。負(fù)責(zé)“朝迎晚送”的教師上、下學(xué)時(shí)間要負(fù)責(zé)對(duì)校門(mén)內(nèi)外的監(jiān)控，特別是注意觀察學(xué)生有無(wú)異常情況，嚴(yán)防打架斗毆事件的發(fā)生。當(dāng)堂任課教師要嚴(yán)格清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，如有學(xué)生缺勤且情況不明時(shí)，要第一時(shí)間報(bào)告給班主任。任課教師在課間時(shí)段要負(fù)責(zé)走道安全巡查。
第二十五條學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作人員必須嚴(yán)格遵守《門(mén)衛(wèi)安全管理制度》，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，以主人翁態(tài)度對(duì)待本職工作，遇事不推諉、不相互埋怨。
第二十六條學(xué)校保衛(wèi)科每天必須保證兩人值班，如遇重大活動(dòng)或特殊情況時(shí)，必須服從學(xué)校統(tǒng)一安排，并嚴(yán)格遵守交接班制度。其中主班負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)室定點(diǎn)值守，二十四小時(shí)無(wú)間隔值班，副班負(fù)責(zé)校園安全巡查。不得出現(xiàn)缺崗或在崗而不作為等現(xiàn)象。
第二十七條嚴(yán)格把好學(xué)生請(qǐng)假關(guān)，請(qǐng)假學(xué)生必須向門(mén)衛(wèi)出示班主任批準(zhǔn)的請(qǐng)假條，經(jīng)登記后方可放行。返校時(shí)必須在門(mén)衛(wèi)室銷(xiāo)假后方可入校。
第二十八條嚴(yán)格執(zhí)行校園出入制度，外來(lái)人員進(jìn)入校園必須憑有效證件登記后門(mén)衛(wèi)室方可放行。學(xué)生上課期間，除特殊情況經(jīng)門(mén)衛(wèi)室值班人員允許以外，家長(zhǎng)不得隨意進(jìn)入教學(xué)樓。
第二十九條非本校車(chē)輛原則上不得進(jìn)入校園，前來(lái)學(xué)校辦事的，門(mén)衛(wèi)室值班人員必須要求車(chē)主按照指定地點(diǎn)停放。
第三十條門(mén)衛(wèi)室人員要落實(shí)好門(mén)前“五包”責(zé)任制，不定時(shí)搞好門(mén)前安全巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并及時(shí)與110、特警大隊(duì)和派出所取得聯(lián)系，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。
第三十一條門(mén)衛(wèi)室工作人員要熟悉反恐防暴器材、滅火器、監(jiān)控系統(tǒng)等的操作，提高安全防患能力。遇到突發(fā)事件要冷靜、妥善處理，最大限度降低或避免事故給師生帶來(lái)的傷害。
第三十二條學(xué)生宿舍實(shí)行生活老師負(fù)責(zé)制度。
第三十三條生活老師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校工作要求，全方位關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，將學(xué)生安全放在首位，消除安全隱患引導(dǎo)并督促學(xué)生搞好清潔衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。遇到學(xué)生生病，未按時(shí)到寢室或有其他重大違紀(jì)行為時(shí)要積極與班主任和學(xué)生監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，共同妥善處置。
第三十四條嚴(yán)格執(zhí)行住校生到校、離校管理規(guī)定。住校生請(qǐng)假必須持班主任和生活老師共同簽字的請(qǐng)假條門(mén)衛(wèi)方可放行，住校女生請(qǐng)假班主任要告知其監(jiān)護(hù)人。
第三十五條住校生常規(guī)管理遵照《宿舍管理規(guī)定》執(zhí)行。
第三十七條樹(shù)立“校園是我家，清潔靠大家”的環(huán)保理念，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生打掃與保潔制度，充分發(fā)揮各班“環(huán)保衛(wèi)士”的作用，打造靚麗整潔的校園環(huán)境。
第三十八條德育處應(yīng)在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下積極做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，全方位接受家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的理解與支持，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)攜手共建的新格局。
第三十九條按照上級(jí)要求成立學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)老干部和學(xué)校離退休教師參與關(guān)心下一代工作的積極性，充分發(fā)揮老同志各方面的優(yōu)勢(shì)，全面對(duì)學(xué)生開(kāi)展理想信念和思想道德品質(zhì)的教育。
第四十條為了確保學(xué)生心理健康，德育處應(yīng)在現(xiàn)有條件下充分發(fā)揮“心靈驛站”的作用。學(xué)校將積極爭(zhēng)取早日建立標(biāo)準(zhǔn)化的心理輔導(dǎo)室，加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍的建設(shè)。
第十章學(xué)生會(huì)管理。
第四十一條成立學(xué)校、年級(jí)兩級(jí)學(xué)生會(huì)，德育處要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，明確工作職責(zé)，提高學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性和管理水平。
第十一章附則。
第四十二條本制度自頒布之日起施行。
中學(xué)德育管理制度全篇八
以深化教育為中心，進(jìn)行黨的基本路線、理想、紀(jì)律、道德等思想教育，抓好黨的建設(shè)、教師隊(duì)伍的建設(shè)，保證教育和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
德育工作要貫徹尊重知識(shí)、尊重人才、為人師表、教書(shū)育人的原則，圍繞教育教學(xué)中的主要矛盾及師生的現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題，有的放矢，堅(jiān)持原則，抑惡揚(yáng)善，耐心疏導(dǎo)，彼此溝通，相互理解，做到風(fēng)正、氣順、人和。
黨支部要加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由支書(shū)、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各科室、負(fù)責(zé)人員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)，以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ)，合理分工，分級(jí)負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，各司其職，相互協(xié)調(diào)，形成多層次多渠道多方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
1、政工干部抓思想工作必須緊密結(jié)合教學(xué)業(yè)務(wù)工作，行政干部抓教學(xué)管理必須同時(shí)做好思想工作。改變思想工作與教學(xué)工作分離脫節(jié)的現(xiàn)象，逐步實(shí)現(xiàn)德育工作制度化、系統(tǒng)化。
2、加強(qiáng)德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍，抓好后進(jìn)生工作，通過(guò)教師學(xué)生饋德育工作存在問(wèn)題，努力探索新時(shí)期思想工作的新形式、新渠道、新格局。
3、要求全體教工樹(shù)立“一切為了孩子”的思想，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛(ài)生愛(ài)校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以主人翁的態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。
4、科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo)，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會(huì)議研究德育為先，各科室計(jì)劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，做到教育時(shí)間保證，教育內(nèi)容落實(shí)，二是開(kāi)展學(xué)習(xí)先優(yōu)?；顒?dòng)，注重師表形象，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，提高教師德育修養(yǎng)。
5、加強(qiáng)教職員工的思想教育，提高教師德育素質(zhì)。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，集趣味性與知識(shí)性為一體。
7、強(qiáng)化規(guī)范學(xué)校德育管理制度，抓復(fù)，復(fù)抓。
第一條：全體教職工要努力學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)習(xí)落實(shí)全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)、熱愛(ài)，達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美的育人目標(biāo)。
第二條：建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的體制。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)學(xué)校德育工作專(zhuān)題會(huì)議，針對(duì)德育現(xiàn)狀，提出教育措施。
第三條：德育主任要協(xié)助校長(zhǎng)制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)行每周一次的班主任常規(guī)工作例會(huì)（不定形式舉行），及時(shí)調(diào)整工作思路，學(xué)期末組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提供平臺(tái)，使班級(jí)管理規(guī)范化、科學(xué)化。
第四條：少先隊(duì)要根據(jù)自身的特點(diǎn)和任務(wù)變化，配合學(xué)校落實(shí)德育綱要求，加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)、參加管理學(xué)?；顒?dòng)。每周一升旗儀式后結(jié)合各項(xiàng)評(píng)比情況對(duì)上周的工作進(jìn)行總體評(píng)述，并提出整改措施。組織學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。
第五條：班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開(kāi)好一次主題班會(huì)），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科之中，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育原則，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰，對(duì)任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。
第六條：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、益民服務(wù)、民共建活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。
中學(xué)德育管理制度全篇九
根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，制定本制度。
第一條全體教職工要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習(xí)落實(shí)全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義，達(dá)到使學(xué)生“學(xué)做人、會(huì)求知、能創(chuàng)新、健身心、有特長(zhǎng)、出人才”的育人目標(biāo)。
第二條建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的體制，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期至少三次召開(kāi)有關(guān)學(xué)校德育工作的會(huì)議，針對(duì)德育現(xiàn)狀，提出教育措施。
第三條德育主任要協(xié)助校長(zhǎng)制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。每周一升旗儀式后對(duì)上周工作進(jìn)行評(píng)述。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織各種針對(duì)性活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
第四條少先隊(duì)要根據(jù)各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化、配合學(xué)校落實(shí)大綱要求，進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，參加學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮組織作用。
第五條班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體健康狀況。建立起良好的班集體（每周開(kāi)好一次主題班會(huì)），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育原則，嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰，反對(duì)任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。
第六條充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、益民服務(wù)、軍訓(xùn)、軍民共建等活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。
一、加強(qiáng)思想教育強(qiáng)化行為規(guī)范
二、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)抓好常規(guī)教育
三、美化綠化校園實(shí)現(xiàn)“五無(wú)”班級(jí)
四、重視安全教育實(shí)施防范措施
五、爭(zhēng)取社會(huì)力量密切家校聯(lián)系
六、面向全體學(xué)生注重個(gè)性發(fā)展
七、開(kāi)展集體活動(dòng)培養(yǎng)高尚品德
八、制定德育計(jì)劃總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn)
九、部門(mén)齊抓共管教師盡職盡責(zé)
十、認(rèn)真教書(shū)育人做到為人師表
中學(xué)德育管理制度全篇十
一、學(xué)生品德評(píng)定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中（?。W(xué)德育綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中（?。W(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。根據(jù)表現(xiàn)操行等級(jí)可分別評(píng)為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。
優(yōu)秀：對(duì)評(píng)定內(nèi)容規(guī)定的諸方面都做得好或在某些方面有突出好的表現(xiàn)。
良好：對(duì)評(píng)定內(nèi)容規(guī)定的諸方面基本能做到。
及格：對(duì)評(píng)定內(nèi)容規(guī)定的部分基本做到或在某些方面做得不好，有嚴(yán)重缺點(diǎn)或雖有錯(cuò)誤，但已改正。
不及格：對(duì)評(píng)定內(nèi)容規(guī)定部分不能做到或在某些方面有嚴(yán)重錯(cuò)誤，或有違法和輕微犯罪行為，且不接受教育，無(wú)改正表現(xiàn)。
二、學(xué)生品德評(píng)定要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要根據(jù)評(píng)定內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，實(shí)事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，防止片面性。
三、實(shí)行評(píng)定的方法。既要充分發(fā)揮班主任在考核評(píng)價(jià)中的作用，又要實(shí)行學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)，并征求任課教師的意見(jiàn)。對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)既要尊重又要引導(dǎo)，防止壓制或放任自流。
四、操行評(píng)語(yǔ)在學(xué)生個(gè)人小結(jié)和小組評(píng)議的基礎(chǔ)上由班主任負(fù)責(zé)寫(xiě)出。班主任在評(píng)語(yǔ)中要指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、努力方向，以表?yè)P(yáng)為主。對(duì)犯有錯(cuò)誤受到學(xué)校箭以上處分或處分未撤消的，其主要錯(cuò)誤和處分均應(yīng)如實(shí)寫(xiě)在評(píng)語(yǔ)中。對(duì)受到校級(jí)或校級(jí)以上部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，其事跡和表彰情況也應(yīng)寫(xiě)在評(píng)語(yǔ)中。操行等級(jí)由班主任在征求學(xué)生和任課教師意見(jiàn)基礎(chǔ)上評(píng)定。
五、評(píng)定結(jié)果（包括操行評(píng)語(yǔ)和操行等級(jí)）應(yīng)通知家長(zhǎng)，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。小學(xué)各年級(jí)、初一、初二年級(jí)學(xué)生操行等級(jí)不及格者以試讀生論處。初三學(xué)生操行等級(jí)評(píng)為不及格者不予畢業(yè)，按肄業(yè)處理。
六、學(xué)生操行評(píng)為優(yōu)秀、不及格者，需經(jīng)年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)分管德育工作的校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任審定。
中學(xué)德育管理制度全篇十一
1、堅(jiān)持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的若干重要問(wèn)題的決議》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo)，制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見(jiàn)和我校德育發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，各中隊(duì)制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
1、以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī)，認(rèn)清目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，（期初、期中、期末），提高班級(jí)教育和管理水平。
1、根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級(jí)管理能力
2、適時(shí)組織班主任集中培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢(shì)，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛(ài)國(guó)主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每次側(cè)重閱讀一個(gè)方面的'愛(ài)國(guó)主義教育圖書(shū)，并開(kāi)展故事會(huì)和讀書(shū)演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛(ài)國(guó)主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛(ài)國(guó)主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級(jí)德育基地，并定期參觀學(xué)習(xí)。
1、每學(xué)期校會(huì)不少于3次，用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開(kāi)展。
2、單周班會(huì)，雙周隊(duì)會(huì)。
3、中隊(duì)主題會(huì)要根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的工作安排，結(jié)合班級(jí)情況，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊(duì)主題會(huì)不少于2次。
中學(xué)德育管理制度全篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，保證《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，特制定學(xué)校德育管理制度。
（2）不問(wèn)青紅皂白幫人打架的；(3）經(jīng)學(xué)校處理后仍繼續(xù)打架的。
二、嚴(yán)禁學(xué)生吸煙，違者當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收煙具，送政教處教育、備案，屢教不改者，給予紀(jì)律處分。公開(kāi)亮相檢討。
三、嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)上學(xué)，違者扣留摩托車(chē)通知家長(zhǎng)領(lǐng)回，并在全校通報(bào)批評(píng)。
四、校園內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車(chē)，本校學(xué)生的自行車(chē)必須按指定地點(diǎn)統(tǒng)一擺放，并上好鎖以防失竊。凡亂停放、不上鎖的，責(zé)任自負(fù)。
五、學(xué)生不準(zhǔn)看錄像、玩游戲機(jī)、打麻將；不參與賭博活動(dòng)，違者將通報(bào)批評(píng)并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
六、愛(ài)護(hù)公物，損壞公物者，如無(wú)意又能主動(dòng)承認(rèn)的，按原價(jià)賠償；查獲者加倍賠償；故意損壞公物的按原價(jià)三倍賠償并給予紀(jì)律處分。
七、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不準(zhǔn)踐踏草地，不準(zhǔn)摘花，違者給予處分并賠償所造成的損失。
八、嚴(yán)禁偷竊公私財(cái)物，偷竊者視情節(jié)輕重作如下處理：（1）要退贓（2）作檢討（3）要停課并由政教處直接送回家中與家長(zhǎng)共同教育（4）要給予紀(jì)律處分。
九、尊老愛(ài)友，尊重他人的人格，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺侮年幼的同學(xué)。
十、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到不早退，熄燈鐘響后，內(nèi)宿生不準(zhǔn)外出。按時(shí)作息，不得吵響，超出時(shí)間回校者，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。
十一、不準(zhǔn)曠課，一學(xué)期內(nèi)曠課達(dá)40節(jié)給予記過(guò)處分，50節(jié)給予留校察看處分70節(jié)視為休學(xué)，停課至新學(xué)年再就讀原年級(jí)。
十二、對(duì)經(jīng)常違紀(jì)、累教不改，并在學(xué)校造成較大影響的同學(xué)，給予停課一個(gè)星期，與家長(zhǎng)、管區(qū)干部共同教育后，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及科任同意方可回校。
十三、每半學(xué)期進(jìn)行一次紀(jì)律教育課，對(duì)象是受到學(xué)校記過(guò)處分以上的同學(xué)，以及班主任、科任、學(xué)校政教處提供的名單。
十四、衣著整潔，不穿木屐，違者給予沒(méi)收，不準(zhǔn)染黃、紅頭發(fā)和剃光頭，男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)。
十五、內(nèi)宿生必須準(zhǔn)時(shí)就餐，無(wú)事不準(zhǔn)進(jìn)入廚房，妨礙工友工作，更不準(zhǔn)到老師廚房煮飯菜。不準(zhǔn)蒸飯給別人吃，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)多交一份內(nèi)宿生管理費(fèi)（100元），并給予紀(jì)律處分。
十六、注意安全，不準(zhǔn)爬墻、爬樹(shù)，不準(zhǔn)玩火，燃放炮竹，不準(zhǔn)到河里游泳，違者責(zé)任自負(fù)。
十七、實(shí)行學(xué)生思想品德量化評(píng)定，將評(píng)定結(jié)果，記入學(xué)生檔案。
十八、德育量化分不及格的學(xué)生給予紀(jì)律處分，德育量化為零分的學(xué)生，則視為休學(xué)，下學(xué)年可重讀原年級(jí)，期終德育量化不及格的學(xué)生定為下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的緩報(bào)生。緩報(bào)生分為：a、b、c三等，a等學(xué)生寫(xiě)好保證書(shū)后由家長(zhǎng)帶來(lái)，經(jīng)班任、科任、行政領(lǐng)導(dǎo)簽名同意后方可辦理報(bào)名手續(xù)；b等學(xué)生寫(xiě)好保證書(shū)后由家長(zhǎng)帶到學(xué)校來(lái)，經(jīng)班任、政教處領(lǐng)導(dǎo)簽名后方可辦理報(bào)名手續(xù)；c等學(xué)生寫(xiě)好保證書(shū)后，經(jīng)班任、政教處領(lǐng)導(dǎo)簽名后方可辦理報(bào)名手續(xù)。
十九、實(shí)行處分升級(jí)制度。處分有警告、記過(guò)、留校察看、休學(xué)四類(lèi)，凡沒(méi)有撤消處分的學(xué)生，學(xué)校將記入檔案。
中學(xué)德育管理制度全篇十三
為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)各中小學(xué)德育常規(guī)管理工作，進(jìn)一步提升學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學(xué)實(shí)行德育常規(guī)管理工作暗訪制度?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
進(jìn)一步落實(shí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的文件精神，通過(guò)暗訪制度強(qiáng)化各中小學(xué)德育常規(guī)管理工作的責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)校注重德育工作過(guò)程的有效管理，掌握全區(qū)中小學(xué)德育常規(guī)工作的情況，總結(jié)中小學(xué)德育常規(guī)管理工作成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，全面推進(jìn)我區(qū)德育工作。
暗訪的主要內(nèi)容為“五好”考核：
“五好”分別為文明禮貌好、早讀兩操好、衛(wèi)生習(xí)慣好、校園環(huán)境好、上學(xué)放學(xué)好。
具體要求和考核原則見(jiàn)《xx區(qū)中小學(xué)德育常規(guī)管理工作暗訪評(píng)價(jià)表》。
1、每所學(xué)校每學(xué)年暗訪一次。
2、暗訪學(xué)校由隨機(jī)抽取產(chǎn)生。
3、暗訪時(shí)不通知相關(guān)學(xué)校。
中學(xué)德育管理制度全篇十四
1.為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
2.德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治.思想.道德和心理品質(zhì)教育，是實(shí)施小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向.動(dòng)力.保證作用。
3.學(xué)校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義.毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。
4.學(xué)校德育工作要堅(jiān)持從本地區(qū)實(shí)際和青少年兒童的實(shí)際出發(fā)，遵循小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，整體規(guī)劃小學(xué)德育體系。
5.學(xué)校德育工作的基本任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，具有文明行為習(xí)慣的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀.人生觀.價(jià)值觀，不斷提高社會(huì)主義思想覺(jué)悟，并為其中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。
6.小學(xué)階段的德育目標(biāo).德育內(nèi)容.德育實(shí)施途徑等均遵照國(guó)家教育委員會(huì)頒布的《小學(xué)德育綱要》施行。
7.學(xué)校德育工作要注意同智育.體育.美育.勞動(dòng)教育等緊密結(jié)合，要注意同家庭教育.社會(huì)教育緊密結(jié)合，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持，形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。
8.學(xué)校德育的基本內(nèi)容和基本要求應(yīng)當(dāng)在保持相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展不斷充實(shí)和完善。
健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處.教科室負(fù)責(zé)人和骨干教師為組員的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年初具體分工落實(shí)各項(xiàng)工作。
1.每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃。2.每學(xué)期做好德育工作總結(jié)。
1.每學(xué)期初召開(kāi)德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，商討本學(xué)期校德育工作計(jì)劃。2.定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，了解各年級(jí)學(xué)科德育運(yùn)行情況。
3.定期召開(kāi)班主任.中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，及時(shí)反饋各班實(shí)施目標(biāo)情況，商議對(duì)策，研究措施，改進(jìn)工作。
4.每學(xué)期召開(kāi)師生.家長(zhǎng)座談會(huì)各一次，了解教師師德?tīng)顩r，并做好記錄。5.每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作二次普法知識(shí)專(zhuān)題講座。
6.充分利用社區(qū)教育資源，組織學(xué)生每周參加家庭勞動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)，發(fā)揮家.校.社區(qū)綜合德育功能。
7.做好特殊家庭學(xué)生的個(gè)案分析與對(duì)策研究，及時(shí)了解反饋指導(dǎo)，并建立檔案。
8.少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育內(nèi)容。
9.充分利用教育陣地（校園環(huán)境.晨會(huì).少先隊(duì)活動(dòng).班隊(duì)課）及常規(guī)檢查，指出不足，督促整改并再檢查。
五、德育資料管理1.及時(shí)向教師提供德育信息，推薦德育資料。2.每次工作完成后整理好德育資料，并歸檔。
六、教師管理。
1.遵守師德規(guī)范，在學(xué)生中起表率作用。每年評(píng)選一次德育類(lèi)先進(jìn)工作者。2.重視教師師德建設(shè)。每學(xué)期每位教師寫(xiě)一篇師德體會(huì)文章。
1.每學(xué)期組織一次德育工作經(jīng)驗(yàn)介紹，共同交流和改進(jìn)德育工作。
2.了解學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行情況，及時(shí)向德育領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，落實(shí)調(diào)整措施。3.注意學(xué)生的個(gè)別差異，關(guān)心學(xué)習(xí).生活上有困難的學(xué)生。4.組織.開(kāi)發(fā).評(píng)價(jià)實(shí)踐活動(dòng)，拓展德育實(shí)踐時(shí)空。
1.聽(tīng)取教師意見(jiàn)，向教師推薦教育資料。2.學(xué)期結(jié)束整理德育工作資料，并歸檔。
九、教學(xué)研究與開(kāi)發(fā)。
1.定期組織教師信息學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。
2.要求教師撰寫(xiě)德育方面的論文與案例，開(kāi)展德育工作研究。
十、協(xié)調(diào)工作。
1.及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，反映學(xué)生在校情況。
2.主動(dòng)聯(lián)系任課老師，共同做好學(xué)生教育工作。
2015年2月22日。
中學(xué)德育管理制度全篇十五
1、為加強(qiáng)小學(xué)德育工作，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
2、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，抓好德育工作是中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。
3、指導(dǎo)思想：學(xué)校德育工作要以黨的教育方針和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等法規(guī)文件精神為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律、德育工作規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持育人為本的理念，突出學(xué)生的主體性，將德育擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，貫穿于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之中，充分體現(xiàn)學(xué)校全方位、全過(guò)程、全員育人的特征。
4、工作原則：
實(shí)效性原則。德育應(yīng)貫穿于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之中，并貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和生活經(jīng)歷，要避免不切實(shí)際、過(guò)高的、空洞的思想道德教育。要以良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為主要途徑，堅(jiān)持知情意行有機(jī)的統(tǒng)一，在明理的基礎(chǔ)上，更要習(xí)性，關(guān)注過(guò)程、關(guān)注情感體驗(yàn)，強(qiáng)化意志，使德育目標(biāo)通過(guò)德育實(shí)踐內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
潛移默化原則。學(xué)校要精心營(yíng)造良好的德育環(huán)境，建設(shè)有利于學(xué)生陶冶情操、奮發(fā)向上的校園文化。要做到硬件“軟”化，即學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境和設(shè)施要精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“一切為了教育”的理念，使環(huán)境成為無(wú)聲的教育者，讓學(xué)生在良好、健康、高雅的環(huán)境中感悟人生、修身勵(lì)志、警醒自我，自覺(jué)實(shí)現(xiàn)心靈的凈化和升華。
自主創(chuàng)新原則。學(xué)校德育工作在遵循教育方針、政策和教育規(guī)律的前提下，應(yīng)結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校實(shí)際，充分挖掘本地區(qū)德育資源，豐富德育渠道，發(fā)揮學(xué)校主觀能動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)容、方法和途徑等方面的不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)德育工作的自主性、針對(duì)性。
5、學(xué)校德育工作的基本任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德意識(shí)和文明行為習(xí)慣；養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)、學(xué)會(huì)交往合作和一定的辨別是非的能力。
6、小學(xué)階段的德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育實(shí)施途徑等均遵照國(guó)家教育委員會(huì)頒布的《小學(xué)德育綱要》施行。
7、學(xué)校德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等緊密結(jié)合，要注意同家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持，形成良好的社區(qū)育人環(huán)境。
8、學(xué)校德育的基本內(nèi)容和基本要求應(yīng)當(dāng)在保持相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展不斷充實(shí)和完善。
健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)、教科室負(fù)責(zé)人和骨干教師為組員的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年初具體分工落實(shí)各項(xiàng)工作。
1、制定德育長(zhǎng)期規(guī)劃、工作計(jì)劃、月份和周工作安排。
2、每學(xué)期做好德育工作總結(jié)。
1、每學(xué)期召開(kāi)德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，商討德育工作。每學(xué)期應(yīng)至少召開(kāi)1次全校性的德育工作專(zhuān)題會(huì)議，總結(jié)工作、交流經(jīng)驗(yàn)。
2、定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，了解各年級(jí)學(xué)科德育運(yùn)行情況。
3、每月應(yīng)召開(kāi)1次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)，總結(jié)部署工作，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)反饋各班實(shí)施目標(biāo)情況，商議對(duì)策，研究措施，改進(jìn)工作。
3、開(kāi)展德育校本研究。建立健全德育研究機(jī)構(gòu)，確定適合本校實(shí)際的德育研究課題，有計(jì)劃地開(kāi)展研究。
（一）目標(biāo)管理。
1、創(chuàng)建良好班集體。形成良好的班集體，既是班主任工作的目標(biāo)，也是班主任進(jìn)行教育的重要手段。班主任要通過(guò)組織班級(jí)學(xué)生共同確定切合實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)管理常規(guī)、培養(yǎng)和選拔班干部、形成良好的班集體輿論等途徑，創(chuàng)建積極向上、努力進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體和班級(jí)文化，使全體學(xué)生在和諧、健康的氛圍中成長(zhǎng)。
2、為班級(jí)每個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并制定科學(xué)合理的發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成各種良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的探究意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存，促進(jìn)每一位學(xué)生全面和諧發(fā)展。
（二）班務(wù)管理。
1、認(rèn)真完成每學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)，有質(zhì)量、有特色。認(rèn)真填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)。
2、每學(xué)期至少組織四次主題班會(huì)活動(dòng)，定期召開(kāi)班干部會(huì)議。
3、樹(shù)立良好的班風(fēng)、班紀(jì)，班內(nèi)無(wú)逃學(xué)、偷竊行為，無(wú)傷害事故發(fā)生。
（三）學(xué)習(xí)、活動(dòng)管理。
1、關(guān)心學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)情況，做好困難生的思想教育工作。
2、組織、支持學(xué)生參加校內(nèi)外各類(lèi)活動(dòng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣；認(rèn)真作業(yè)，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作。
4、關(guān)心學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，經(jīng)常家訪，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
5、關(guān)心學(xué)生的身心健康，督促學(xué)生做好“兩操”。