總結(jié)是對(duì)自己思考的結(jié)果進(jìn)行整理和表達(dá)，是思維的延伸和發(fā)展。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，這樣才能更好地進(jìn)行概括。請(qǐng)看下面一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些思路。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇一
在現(xiàn)代社會(huì)中，吉祥物已經(jīng)成為了許多品牌、活動(dòng)的標(biāo)志，吸引著各種年齡層的人們的關(guān)注。因此，設(shè)計(jì)一個(gè)成功的吉祥物已經(jīng)成為宣傳、推廣中不可或缺的一環(huán)。本文將通過對(duì)吉祥物設(shè)計(jì)的研究與總結(jié)，分享自己的理解與體會(huì)。
第二段：對(duì)吉祥物的初步認(rèn)知
設(shè)計(jì)一只吉祥物，首先需要對(duì)吉祥物的性質(zhì)做出了解。吉祥物，通常是為了代表某個(gè)品牌、某個(gè)活動(dòng)或者某種形式的歡慶，必須通過它的設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)這種代表性。而吉祥物的形象，必須通過細(xì)致的構(gòu)思、研究和設(shè)計(jì)來打動(dòng)甚至是感染人們。在審美方面，吉祥物的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合當(dāng)代社會(huì)所認(rèn)可的審美觀念與習(xí)慣。
第三段：吉祥物設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)
一只成功的吉祥物，需要許多標(biāo)準(zhǔn)來衡量它是否達(dá)到了預(yù)期的效果。例如，它的主題必須表達(dá)清晰，能夠引出人們對(duì)于它所代表的品牌或活動(dòng)中心思想，同時(shí)具備一定的可持續(xù)性。此外，它的形象應(yīng)該貼合所代表的品牌、活動(dòng)的基本屬性，而且在設(shè)計(jì)上要做到創(chuàng)新、別致且易于記憶。
第四段：設(shè)計(jì)過程中的思考
在設(shè)計(jì)過程中，不同的設(shè)計(jì)師會(huì)有不同的思路和方法。在我看來，設(shè)計(jì)師必須在深入探究品牌、活動(dòng)特性后，靈活且巧妙地使用設(shè)計(jì)元素——色彩、形狀等來表達(dá)出品牌或活動(dòng)特點(diǎn)、追求簡(jiǎn)潔、流暢、和諧的形式美和設(shè)計(jì)風(fēng)格，使設(shè)計(jì)作品具有較廣泛的吸引力和接受度。
第五段：總結(jié)
吉祥物作為品牌和活動(dòng)的代表，其設(shè)計(jì)無論從審美層面、傳達(dá)層面還是品牌識(shí)別層面，都需要設(shè)計(jì)師進(jìn)行深入思考。設(shè)計(jì)一只好的吉祥物，需要我們從思想、文化和藝術(shù)多個(gè)角度來考慮，使得吉祥物成為品牌、活動(dòng)的形象代言人。在日后的吉祥物設(shè)計(jì)過程中，我們將繼續(xù)探討深入，不斷提高自己的設(shè)計(jì)造詣。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇二
一教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)———了解吉祥物的概念，及設(shè)計(jì)方法步驟；訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設(shè)計(jì)。
能力目標(biāo)———通過吉祥物的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新思維能力，和初步的審美能力。
情感目標(biāo)———通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣，以及關(guān)心社會(huì)、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。
二教學(xué)重點(diǎn)：
創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思
三教學(xué)難點(diǎn)：
吉祥物的造型和色彩設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)步驟
四教法：
情景創(chuàng)設(shè)法演示分析法欣賞引導(dǎo)法
學(xué)法：
欣賞討論法實(shí)踐練習(xí)法
五教具：
吉祥物實(shí)物、多媒體
學(xué)具：
繪圖紙、鉛筆、彩筆
六教學(xué)過程：
創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：
展示福娃，導(dǎo)語：“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅Ｊ煜さ暮门笥?，?qǐng)看，他們是誰？”學(xué)生說出福娃，我接著問：“福娃對(duì)奧運(yùn)會(huì)有什么作用？”學(xué)生說出是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物后，我用幾個(gè)問題：什么是吉祥物？他有何特點(diǎn)？如何設(shè)計(jì)？導(dǎo)入本課。
探索求進(jìn)，學(xué)習(xí)新知：
1、多媒體展示吉祥物作品，通過“什么是吉祥物？看看我們的吉祥物都有什么特點(diǎn)”等問題，引導(dǎo)學(xué)生通過吉祥物的欣賞分析，總結(jié)出答案：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。
2、出示一系列吉祥物作品，引導(dǎo)學(xué)生一起分析，吉祥物設(shè)計(jì)的思路與手法：體現(xiàn)了設(shè)計(jì)與主題的關(guān)聯(lián)性；新穎別致個(gè)性突出的獨(dú)創(chuàng)性；形象設(shè)計(jì)的擬人化；親切動(dòng)人讓人喜愛的親和力；寓意性；激勵(lì)性；地域性。
3、分析作品，讓學(xué)生對(duì)吉祥物的造型與色彩設(shè)計(jì)做總結(jié)：造型活潑可愛，擬人化；色彩鮮明，對(duì)比強(qiáng)烈。出示吉祥物和原形的對(duì)比圖片，讓學(xué)生對(duì)吉祥物的設(shè)計(jì)有更好的理解。
自主探究合作交流：
出示吉祥物“慶慶”的設(shè)計(jì)過程和思路，引導(dǎo)學(xué)生一起探究總結(jié)，吉祥物設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)步驟：確定一個(gè)主題、（主題班會(huì)，愛鳥周，體藝節(jié)等）
1、選定一個(gè)原形、（小動(dòng)物，小文具，器皿等）
2、對(duì)原形進(jìn)行大膽的擬人化的夸張變形：形體，動(dòng)作，表情，服飾，手持的代表性道具等。
3、色彩設(shè)計(jì)：要求大膽，鮮亮，明快，有特點(diǎn)。
學(xué)生體驗(yàn)鞏固提高：
為學(xué)校第三屆體藝節(jié)設(shè)計(jì)吉祥物
展示欣賞體驗(yàn)成功：
自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
課堂小結(jié)擴(kuò)展延伸：
總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)，建議學(xué)生課余將設(shè)計(jì)圖做成立體效果?；?yàn)槠渌顒?dòng)設(shè)計(jì)吉祥物。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇三
一、活動(dòng)前言：
在如今的美國(guó)和日本動(dòng)畫的沖擊下，我們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展的緩慢。同時(shí)受金融危機(jī)的影響，很多動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動(dòng)漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時(shí)，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造計(jì)各專業(yè)的品牌活動(dòng)，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
二、活動(dòng)目的：
通過舉辦本次競(jìng)賽增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)了解，營(yíng)造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級(jí)之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對(duì)我專業(yè)學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的作品進(jìn)行征集、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個(gè)人才能風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)合作魅力，挖掘形象設(shè)計(jì)與logo設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
三、活動(dòng)主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風(fēng)采――吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽
四、主辦單位：計(jì)算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)（籌）
五、承辦單位：12圖形圖像制作
六、活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月9號(hào)――4月30號(hào)
八、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)方案確定并下發(fā)，動(dòng)員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請(qǐng)專業(yè)老師作為本次大賽的評(píng)委，確定評(píng)委名單
（老師評(píng)選大賽評(píng)委會(huì)名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）
5下發(fā)獎(jiǎng)品證書以及公示
九、征集作品類型
1.專業(yè)吉祥物
2.專業(yè)logo
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)各一名
二等獎(jiǎng)各一名
三等獎(jiǎng)各一名
最佳人氣獎(jiǎng)各一名
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
用途
單價(jià)（元）
數(shù)量
總價(jià)（元）
備注
a4打印紙
宣傳
0.2
10張
2
全開白紙
宣傳海報(bào)
1.5
2張
3
塑料繩
懸掛展示作品
1
1個(gè)
1.5
證書
獎(jiǎng)項(xiàng)
4
2個(gè)
8
回形針
固定展示作品
3
2盒
6
合計(jì)
20.5
十二、方案亮點(diǎn)
1、通過logo和吉祥物的`創(chuàng)作，掌握同學(xué)們現(xiàn)實(shí)的水平，了解自己今后的奮斗目標(biāo)。
2、另外現(xiàn)圖形圖像專業(yè)沒有l(wèi)ogo和吉祥物，通過此次的活動(dòng)，為我們圖形專業(yè)設(shè)置一個(gè)自己的logo和吉祥物。
3、收集的作品將在學(xué)校展覽，能讓學(xué)校其他專業(yè)的同學(xué)更了解我們圖形專業(yè)，體驗(yàn)圖形魅力。
4、活動(dòng)可以考同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，對(duì)“圖形”專業(yè)的理解，同時(shí)可以鼓動(dòng)同學(xué)們的創(chuàng)新熱情。
5、比賽可以以跨年級(jí)組隊(duì)的形式參加，增加年級(jí)的凝聚力。
十三、方案可行性分析
1、11、12、13圖形圖像專業(yè)目前都已經(jīng)學(xué)過或正在學(xué)vi、ai、photoshop，這些軟件足以設(shè)計(jì)logo和吉祥物，再加上可以手繪，大大提高參賽的可行度。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)低，本專業(yè)會(huì)出海報(bào)。
4、比賽可以以團(tuán)隊(duì)的形式參加，減少同學(xué)們的作業(yè)量，亦可在團(tuán)隊(duì)合作中磨練自己，增強(qiáng)跨年級(jí)的交流，增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為以后工作的合作打下基礎(chǔ)。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇四
一教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)―――了解吉祥物的概念，及設(shè)計(jì)方法步驟；訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設(shè)計(jì)。
能力目標(biāo)―――通過吉祥物的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新思維能力，和初步的審美能力。
情感目標(biāo)―――通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣，以及關(guān)心社會(huì)、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。
二教學(xué)重點(diǎn)：
創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思
三教學(xué)難點(diǎn)：
吉祥物的造型和色彩設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)步驟
四教法：
情景創(chuàng)設(shè)法演示分析法欣賞引導(dǎo)法
學(xué)法：
欣賞討論法實(shí)踐練習(xí)法
五教具：
吉祥物實(shí)物、多媒體
學(xué)具：
繪圖紙、鉛筆、彩筆
六教學(xué)過程：
創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：
展示福娃，導(dǎo)語：“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅Ｊ煜さ暮门笥?，?qǐng)看，他們是誰？”學(xué)生說出福娃，我接著問：“福娃對(duì)奧運(yùn)會(huì)有什么作用？”學(xué)生說出是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物后，我用幾個(gè)問題：什么是吉祥物？他有何特點(diǎn)？如何設(shè)計(jì)？導(dǎo)入本課。
探索求進(jìn)，學(xué)習(xí)新知：
1、多媒體展示吉祥物作品，通過“什么是吉祥物？看看我們的`吉祥物都有什么特點(diǎn)”等問題，引導(dǎo)學(xué)生通過吉祥物的欣賞分析，總結(jié)出答案：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。
2、出示一系列吉祥物作品，引導(dǎo)學(xué)生一起分析，吉祥物設(shè)計(jì)的思路與手法：體現(xiàn)了設(shè)計(jì)與主題的關(guān)聯(lián)性；新穎別致個(gè)性突出的獨(dú)創(chuàng)性；形象設(shè)計(jì)的擬人化；親切動(dòng)人讓人喜愛的親和力；寓意性；激勵(lì)性；地域性。
3、分析作品，讓學(xué)生對(duì)吉祥物的造型與色彩設(shè)計(jì)做總結(jié)：造型活潑可愛，擬人化；色彩鮮明，對(duì)比強(qiáng)烈。出示吉祥物和原形的對(duì)比圖片，讓學(xué)生對(duì)吉祥物的設(shè)計(jì)有更好的理解。
自主探究合作交流：
出示吉祥物“慶慶”的設(shè)計(jì)過程和思路，引導(dǎo)學(xué)生一起探究總結(jié)，吉祥物設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)步驟：確定一個(gè)主題、（主題班會(huì)，愛鳥周，體藝節(jié)等）
1、選定一個(gè)原形、（小動(dòng)物，小文具，器皿等）
3、色彩設(shè)計(jì)：要求大膽，鮮亮，明快，有特點(diǎn)，
學(xué)生體驗(yàn)鞏固提高：
為學(xué)校第三屆體藝節(jié)設(shè)計(jì)吉祥物
展示欣賞體驗(yàn)成功：
自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
課堂小結(jié)擴(kuò)展延伸：
總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)，建議學(xué)生課余將設(shè)計(jì)圖做成立體效果。或?yàn)槠渌顒?dòng)設(shè)計(jì)吉祥物。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇五
吉祥物作為一種文化符號(hào)，在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為了廣泛應(yīng)用的設(shè)計(jì)元素。吉祥物的形象有可愛、溫馨、有力、兇猛等多種選擇，不同的形象也代表著不同的文化背景和精神內(nèi)核。設(shè)計(jì)作為一個(gè)學(xué)科，需要專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)意靈感的結(jié)合，才能創(chuàng)造出人們喜愛的吉祥物。在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，現(xiàn)就此與大家分享。
一、形象設(shè)計(jì)需注重文化背景
在吉祥物設(shè)計(jì)的過程中，首要的一個(gè)問題就是確定所要代表的文化背景。不同的文化背景下，人們對(duì)于吉祥物形象的需求和喜好也會(huì)有所不同。比如，中國(guó)文化中喜歡龍、獅子、麒麟等神獸圖騰；而日本文化中則喜歡卡哇伊、可愛的小動(dòng)物形象；韓國(guó)文化中則常用虎頭、羊角、鯉魚等作為吉祥物形象。因此，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)時(shí)，要注重對(duì)于文化背景的把握，以便貼近用戶的需求，實(shí)現(xiàn)形象的代表性。
二、形象設(shè)計(jì)需創(chuàng)意突破
吉祥物的設(shè)計(jì)不單單是圖像的繪制，更應(yīng)該是創(chuàng)意的突破。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)時(shí)，要通過自己的思維和想象力，打破傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式，嘗試更新的設(shè)計(jì)手法，讓人們能夠看到新鮮感和驚喜。比如，新加坡的吉祥物獅城獅就是融合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的特點(diǎn)，既有新穎的設(shè)計(jì)元素，又繼承了新加坡的歷史文化內(nèi)涵，最終獲得了廣大用戶的好評(píng)。
三、形象設(shè)計(jì)需結(jié)合功能特點(diǎn)
吉祥物的設(shè)計(jì)不單單是圖案的創(chuàng)意，更應(yīng)該是能夠與使用特點(diǎn)相結(jié)合。在設(shè)計(jì)吉祥物時(shí)，需考慮吉祥物的具體使用場(chǎng)景和使用特點(diǎn)，從而為用戶提供更加貼心的服務(wù)。比如，奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”就是在中國(guó)傳統(tǒng)文化中融入了現(xiàn)代時(shí)尚元素，并且在設(shè)計(jì)上考慮了各種商業(yè)推廣和市場(chǎng)營(yíng)銷的因素，使其能夠在全球范圍內(nèi)被廣泛傳播和接受。
四、形象設(shè)計(jì)需注重用戶感受
吉祥物的形象本質(zhì)上是為人所設(shè)計(jì)的，所以，在設(shè)計(jì)吉祥物時(shí)，需優(yōu)先考慮用戶的感受。我們要從用戶的需求出發(fā)，思考能夠觸動(dòng)他們的情感和情感內(nèi)核，從而創(chuàng)造出真正能夠引起回響的吉祥物形象。比如，世界杯吉祥物Fuleco就是設(shè)計(jì)師充分考慮了人與自然的關(guān)系，以及綠色環(huán)保的理念，創(chuàng)造出了一種非常有人情味的動(dòng)物形象，引起了廣泛共鳴。
五、形象設(shè)計(jì)需接受用戶測(cè)試
吉祥物的設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷迭代的過程，需要不斷接受用戶的反饋，不斷調(diào)整和完善設(shè)計(jì)方案。在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師要時(shí)刻關(guān)注用戶的反饋，收集用戶的各種評(píng)價(jià)和建議，并將這些反饋融入到設(shè)計(jì)中去，從而實(shí)現(xiàn)形象的更加貼近用戶需求和實(shí)際使用場(chǎng)景。比如，雅典奧運(yùn)會(huì)吉祥物Phevos在設(shè)計(jì)初期，曾經(jīng)受到了用戶質(zhì)疑聲浪，最終設(shè)計(jì)師集思廣益，在吸收用戶意見的基礎(chǔ)上，推出了更具人格魅力和親和力的版本，得到了用戶的高度肯定。
總之，吉祥物作為一種文化符號(hào)，是設(shè)計(jì)師在道路上的有機(jī)成分。在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)時(shí)，我們要注重文化背景的把握，實(shí)現(xiàn)形象的代表性；要突破傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的突破；要結(jié)合具體使用場(chǎng)景和使用特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品與用戶的互動(dòng)；要注重用戶感受，實(shí)現(xiàn)情感的共鳴；要不斷接受用戶的反饋，完善形象的設(shè)計(jì)。這五個(gè)方面是我在實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能對(duì)吉祥物設(shè)計(jì)的同行有所啟發(fā)和幫助。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇六
一、前言
吉祥物設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)圖案設(shè)計(jì)，而是要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)具有文化價(jià)值的符號(hào)，并兼有藝術(shù)欣賞價(jià)值。吉祥物是形象化的藝術(shù)概括。設(shè)計(jì)師須以自己的審美方式，用生動(dòng)具體的感性形象去描述它、表現(xiàn)它，促使標(biāo)志主題思想深化，從而達(dá)到準(zhǔn)確傳遞信息的目的。
二、活動(dòng)主旨
以比賽為方式進(jìn)行篩選，號(hào)召學(xué)校在校學(xué)生為我電子學(xué)院學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)吉祥物，在促使電子學(xué)院學(xué)生會(huì)規(guī)范化的同時(shí)，也讓學(xué)生得到了知識(shí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們的`創(chuàng)新意識(shí),豐富在校學(xué)生的課余文化生活，在吉祥物得到成功運(yùn)用的同時(shí)，也增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校、電子學(xué)院學(xué)生會(huì)的認(rèn)同感、歸屬感，同時(shí)樹立學(xué)生的主人翁意識(shí)；在活動(dòng)過程中進(jìn)一步擴(kuò)大蘇科大電子學(xué)院學(xué)生會(huì)組織的校園文化活動(dòng)在學(xué)校的知名度，為各類大賽、活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名時(shí)間:待定;
作品上交時(shí)間:待定
網(wǎng)上投票時(shí)間:待定
獲獎(jiǎng)公布時(shí)間:待定
頒獎(jiǎng)時(shí)間：待定
四、主辦部門
蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室
五、參賽對(duì)象
蘇科大學(xué)全體在校學(xué)生
六、評(píng)委方式
通過微信進(jìn)行投票
七、參賽形式
以個(gè)人形式報(bào)名、上交作品,由主辦單位招集評(píng)委評(píng)選出優(yōu)秀作品；
報(bào)名形式:到報(bào)名點(diǎn)交報(bào)名表,或到學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁下載報(bào)名表格,填寫后發(fā)送主辦單位郵箱。
注：來稿時(shí)在設(shè)計(jì)方案上附加姓名、聯(lián)系方式及100字以內(nèi)設(shè)計(jì)說明。
八、作品要求：
1.版面清晰，重點(diǎn)突出
2.主題明確，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新
3.不得抄襲
4.作品須附帶說明：注明作者構(gòu)思,作品的內(nèi)在意義
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容（30%）
（1）內(nèi)容健康、充實(shí)且積極向上；
（2）內(nèi)容具有觀賞性、普及性、藝術(shù)性、可讀性，語言文字有特色；
（3）設(shè)計(jì)思路清晰，明確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。
（4）吉祥物的名字
2、視覺感受（40%）
（1）結(jié)構(gòu)合理,色彩協(xié)調(diào)
（2）設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一，內(nèi)容布局合理,突出主題
3、創(chuàng)意（30%）
（1）具有較強(qiáng)的個(gè)人設(shè)計(jì)創(chuàng)意；
十、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定及評(píng)定方式
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
評(píng)定方式將通過微信方式進(jìn)行大眾評(píng)選。
十一、活動(dòng)內(nèi)容
1.制作、粘貼海報(bào),擺臺(tái)，做好此次活動(dòng)的宣傳工作
2.設(shè)置報(bào)名地點(diǎn),接受報(bào)名
報(bào)名地點(diǎn):蘇科大江楓校區(qū)食堂門口
4.統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)，做好記錄
5.聯(lián)系并邀請(qǐng)電子學(xué)院學(xué)生會(huì)的部分人來做評(píng)委
6.作品上交，整理好作品
7.請(qǐng)受邀評(píng)委和大眾評(píng)委給作品做評(píng)判
8.優(yōu)秀作品及制作者名單（表格）統(tǒng)計(jì)、公布
9.優(yōu)秀作品頒獎(jiǎng)
10.優(yōu)秀作品展出
十二、物資準(zhǔn)備及預(yù)算
報(bào)名表評(píng)分表繪畫工具傳單
預(yù)算：20元
十三、注意事項(xiàng):
1、獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)者不得將自己的設(shè)計(jì)方案另投他處。
2、設(shè)計(jì)稿參賽后，其全部權(quán)利歸電子學(xué)院學(xué)生會(huì)，全部權(quán)利包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)、使用權(quán)、發(fā)布權(quán)、處分權(quán)。設(shè)計(jì)人不得向任何第三方轉(zhuǎn)讓該作品有關(guān)的權(quán)利。同時(shí)電子學(xué)院學(xué)生會(huì)有權(quán)以自己認(rèn)為合適的方式使用和修改該作品。
3、參賽作品一律不退件，請(qǐng)參賽者保留原件。
4、本次活動(dòng)期間不會(huì)向作者索取任何費(fèi)用，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
5、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸電子學(xué)院學(xué)生會(huì)。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇七
學(xué)校吉祥物設(shè)計(jì)是每個(gè)學(xué)校的一大特色，它可以讓學(xué)生們更有歸屬感和凝聚力，也是學(xué)校文化建設(shè)的一部分。最近，我參加了學(xué)校吉祥物設(shè)計(jì)比賽，雖然最終沒有獲獎(jiǎng)，但是我在這個(gè)過程中學(xué)到了很多。
第一段：感受校園文化氛圍
在設(shè)計(jì)吉祥物之前，我們需要先感受校園文化氛圍。了解學(xué)校特色，深挖學(xué)生需求，這是吉祥物設(shè)計(jì)的靈感來源。在這個(gè)過程中，我們可以逛逛學(xué)校的各個(gè)角落，看看哪些元素可以被融入到吉祥物設(shè)計(jì)當(dāng)中。同時(shí)，研究學(xué)生的日常活動(dòng)，了解他們的喜好，以及他們對(duì)學(xué)校的期望，這些都可以成為發(fā)散思考的啟示。
第二段：探索創(chuàng)意思維
設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特而具有代表性的吉祥物需要?jiǎng)?chuàng)意思維的支持。創(chuàng)意不是浮現(xiàn)出來的，而是需要我們?cè)诓粩嗟膰L試中探索出來的。我們需要注重觀察，勇于突破常規(guī)，采用從不同視角出發(fā)的方式來發(fā)現(xiàn)靈感。通過多角度的思考和大量的頭腦風(fēng)暴，我最終想出了幾個(gè)可能的設(shè)計(jì)方案。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗
吉祥物細(xì)節(jié)的精致和生動(dòng)度決定著它是否受人歡迎。這需要設(shè)計(jì)者精心制作，反復(fù)打磨。初步方案完成后，我開始考慮吉祥物的細(xì)節(jié)，包括吉祥物的姿態(tài)、表情、肌肉線條以及顏色的選擇等等。每一個(gè)小部分的改進(jìn)都會(huì)影響到整個(gè)設(shè)計(jì)的效果，可以說細(xì)節(jié)的處理在設(shè)計(jì)過程中是至關(guān)重要的。
第四段：綜合各方面因素
吉祥物設(shè)計(jì)中，除了校園文化和個(gè)人的創(chuàng)意，還需要綜合各方面的因素考慮進(jìn)去。這包括吉祥物的適用性，口感和可愛程度，還有是否易于制作等等。通過對(duì)種種因素的比較和考慮，我們最終才能確定最適合學(xué)校的那一個(gè)吉祥物。
第五段：設(shè)計(jì)才是開始
吉祥物設(shè)計(jì)并不是最終目的，它只是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)開始，一個(gè)持續(xù)發(fā)展的契機(jī)。設(shè)計(jì)完成之后，我們需要制作出實(shí)際的模型，然后通過宣傳、展示等多種形式來推廣吉祥物，從而在整個(gè)校園中形成強(qiáng)烈的文化氛圍，方便學(xué)校品牌建設(shè)的開展。
總結(jié)：
吉祥物設(shè)計(jì)不是一件簡(jiǎn)單的事情，設(shè)計(jì)者需要從多個(gè)角度考慮問題。通過對(duì)學(xué)校文化氛圍的感受，創(chuàng)意思維的發(fā)散，對(duì)細(xì)節(jié)的精心調(diào)整，綜合各方面的因素考慮，以及最終的宣傳和推廣等，才能創(chuàng)作出一個(gè)具有較高獨(dú)特性和代表性的吉祥物。吉祥物為校園文化建設(shè)注入了新的活力，為學(xué)生提供了新的情感歸屬，為學(xué)校品牌建設(shè)提供了新的探索。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇八
一、球隊(duì)的選拔需要很長(zhǎng)的時(shí)間，各個(gè)國(guó)家的球隊(duì)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的預(yù)選賽才能在歐洲區(qū)、南美區(qū)、中北美及加勒比地區(qū)、亞洲區(qū)、非洲區(qū)、大洋洲區(qū)6個(gè)大區(qū)選拔出32支球隊(duì)進(jìn)入世界杯來爭(zhēng)奪冠軍。
二、考慮到各大聯(lián)賽的舉行，避免與其他聯(lián)賽沖突。
三、照顧球員的身體狀況，保證選拔出的球隊(duì)能代表近幾年的世界足球水平。
四、世界杯是世界上最高層次的足球比賽，如果舉辦次數(shù)過于頻繁，不僅降低吸引力，更降低了世界杯的檔次。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇九
時(shí)光如梭，不知不覺西南大學(xué)樟樹林論壇已經(jīng)成立十年了。十年前，樟樹林論壇在學(xué)校黨委宣傳部的支持下誕生，并在黨委宣傳部各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一代代樟林人把樟樹林論壇建設(shè)成為了為西南大學(xué)全體師生共同的心靈家園。十年來，我們始終堅(jiān)持以網(wǎng)絡(luò)論壇為主體,以校內(nèi)活動(dòng)為輔助，秉承著提高學(xué)生學(xué)品、增強(qiáng)學(xué)術(shù)討論、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的宗旨，開展了一系列線上交流活動(dòng)，以及線上線下結(jié)合的校內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的共享。為了讓樟樹林論壇更好的與廣大師生交流，更加的貼近學(xué)校師生，論壇管理團(tuán)隊(duì)擬借論壇建站十周年之際，向西南大學(xué)全體師生征集西南大學(xué)樟樹林論壇吉祥物，為傳承十年樟林文化，建設(shè)樟林精神，同時(shí)為西大學(xué)子提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，激發(fā)廣大學(xué)子的青春活力與無限創(chuàng)造力。
1.征集樟樹林論壇吉祥物，將樟林仔建設(shè)成為一種文化符號(hào)，傳承樟林精神。
2.慶祝西南大學(xué)并校十周年；西南大學(xué)樟樹林論壇成立十周年。
3.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的和諧健康發(fā)展
4.傳承學(xué)校歷史文化，弘揚(yáng)大學(xué)文化精神。彰顯“西大魅力”。
飛揚(yáng)青春，“樟”顯個(gè)性
西南大學(xué)黨委宣傳部、黨委網(wǎng)絡(luò)工作部、黨委學(xué)工部
西南大學(xué)樟樹林論壇
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
西南大學(xué)全體師生
初賽：西南大學(xué)第四運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
決賽：西南大學(xué)東方紅禮堂
頒獎(jiǎng)典禮：站慶晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（大禮堂）
負(fù)責(zé)部門:宣傳部，新聞部，活動(dòng)部，站務(wù)部
1.網(wǎng)絡(luò)：
（1）3月16日，宣傳部向黨委宣傳部申請(qǐng)，爭(zhēng)取將此次比賽信息
于3月18日上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
（2）3月20日，站務(wù)部將論壇宣傳貼交由管委會(huì)審核，審核通過后于3月22日發(fā)布到論壇首頁。
（3）3月20日，宣傳部與青春縉云網(wǎng)等學(xué)校其他媒體進(jìn)行聯(lián)系,在3月25日活動(dòng)開始時(shí)為本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
（4）人人、微博、貼吧、微信、qq：3月20日編輯部編輯好宣傳文章交由管委會(huì)審核，審核通過后于3月225日中午12點(diǎn)各公號(hào)管理者一同發(fā)布本次活動(dòng)宣傳文章。
2.平面宣傳：
1)傳單：3月24日之前，活動(dòng)部做好各部門宣傳排班表，并于3月24日將排班表上傳到管委會(huì)，3月26-27日各部門按照排班表進(jìn)寢室進(jìn)行傳單的發(fā)放與宣傳。
2)橫幅：3月25日起在楠園文化廣場(chǎng)、橘園文化廣場(chǎng)，化廣場(chǎng)，桃園文化廣場(chǎng)，竹園文化廣場(chǎng)進(jìn)行為期一周的懸掛（可視審批情況改變懸掛時(shí)間）。
3)展板：3月25日起在楠園文化廣場(chǎng)、橘園文化廣場(chǎng)、
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十
背景：周而復(fù)始的平淡生活可能會(huì)令我們這群渴望挑戰(zhàn)創(chuàng)新的大學(xué)生感到乏味。針對(duì)這種情況，我們班將要舉辦一次創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，以此來活躍同學(xué)們的.思維，增進(jìn)班級(jí)凝聚力和同學(xué)之間的交流溝通。
活動(dòng)名稱：143班班級(jí)吉祥物創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)：校園湖邊
第一組織者：趙利蕊
第二組織者：李世陽張真真張殿洋劉國(guó)慶
活動(dòng)流程：1.有宣傳委員在班內(nèi)作動(dòng)員工作，號(hào)召大家積極參與，熱情投入到此次活動(dòng)中來。
2.有生活委員準(zhǔn)備活動(dòng)中所需的紙張筆顏料等。所需經(jīng)費(fèi)賬單有生活委員保管并在之后的班會(huì)上公布給大家。3.有組織委員組織大家設(shè)計(jì)出自己的作品，以及作品的介紹和象征意義。4.有大家投票選出最適合做我們班吉祥物的作品，并請(qǐng)大家每人為吉祥物寫一句吉祥語。
注意事項(xiàng)：1.每位同學(xué)都要參與進(jìn)來。
2.希望是自己或和其他人共同設(shè)計(jì)的作品，不支持抄襲。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十一
一、活動(dòng)背景：在美國(guó)和日本動(dòng)畫的沖擊下，我們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展的緩慢。同時(shí)受金融危機(jī)的影響，很多動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動(dòng)漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時(shí)，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造計(jì)各專業(yè)的品牌活動(dòng)，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
二、活動(dòng)目的：通過舉辦本次競(jìng)賽增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)了解，營(yíng)造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級(jí)之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對(duì)我專業(yè)學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的作品進(jìn)行征集、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個(gè)人才能風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)合作魅力，挖掘形象設(shè)計(jì)與logo設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
三、活動(dòng)主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風(fēng)采――吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽
四、主辦單位：計(jì)算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)（籌）
五、承辦單位：12圖形圖像制作
六、活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生
七、活動(dòng)時(shí)間：4月9號(hào)――4月30號(hào)
八、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)方案確定并下發(fā)，動(dòng)員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請(qǐng)專業(yè)老師作為本次大賽的評(píng)委，確定評(píng)委名單
（老師評(píng)選大賽評(píng)委會(huì)名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）
5下發(fā)獎(jiǎng)品證書以及公示
九、活動(dòng)內(nèi)容與具體安排
作品征集及初選
1.作品征集時(shí)間：即日起至4月22號(hào)晚上10點(diǎn)
2.作品形式：選手可以運(yùn)用photoshop、maya、ai等軟件設(shè)計(jì)自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。
3.作品要求：結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色，設(shè)計(jì)出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：
吉祥物：
1)形象可愛新穎，展現(xiàn)個(gè)性魅力。
2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。
3）作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動(dòng)中以任何形象出現(xiàn)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，取消該選手和該團(tuán)隊(duì)的參賽資格）
logo：
1)logo設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、時(shí)尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)logo內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進(jìn)行創(chuàng)作。
3)logo設(shè)計(jì)應(yīng)以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的形式。
4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消
參賽資格。
4.參賽形式：個(gè)人或團(tuán)隊(duì)（1-2人，自由組合，可跨年級(jí)組隊(duì)）
5.作品提交方式：
1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱。
2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級(jí)專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時(shí)間為4月22日晚上10點(diǎn)。
6.稿件確認(rèn)：在收到參賽作品三日內(nèi)，大賽組委會(huì)將通過email發(fā)送確認(rèn)函，
請(qǐng)參賽選手注意查收。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以及評(píng)比細(xì)則
1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)。
2.獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則如下：
一等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
最佳人氣獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、神秘大禮。
3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1)一、二、三等獎(jiǎng)由大賽評(píng)審選出。（評(píng)比為10分制，滿分為10分，我們的計(jì)分員會(huì)根據(jù)每位老師所評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以此評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)）
2)“最佳人氣獎(jiǎng)”由師生投票得出，票數(shù)最多的作品獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.作品展示及正式評(píng)比
4月27號(hào)，在商業(yè)街展示，組織投票，評(píng)選出“最佳人氣獎(jiǎng)”。
4月28號(hào)，由計(jì)分員統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
4月30號(hào)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人上交專業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單到籌委郵箱：。
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時(shí)間為4月22日晚上10點(diǎn)，請(qǐng)參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時(shí)上交電子版至郵箱。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十二
傳承著中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的悠久歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)，洋溢著莘莘學(xué)子的滿腔熱血與奮發(fā)精神，金融學(xué)院走在教學(xué)的前端。本著開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的態(tài)度，金融學(xué)院特此舉辦金融學(xué)院吉祥物設(shè)計(jì)大賽。經(jīng)過層層篩選、評(píng)委評(píng)分，已在非常優(yōu)秀的作品中艱難的評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。特此舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)，以資鼓勵(lì)。
（1）為金融學(xué)院這個(gè)充滿歷史氣息的學(xué)院注入更多的青春與活力
（2）鼓勵(lì)更多金融學(xué)院學(xué)子參加此類活動(dòng)
（3）借助大會(huì)讓金融學(xué)院學(xué)子們了解logo設(shè)計(jì)的一些方法，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。
表彰在此次設(shè)計(jì)大賽中辛勤付出并創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的同學(xué)，激勵(lì)學(xué)子們勇于創(chuàng)新思維、勤于動(dòng)手，彰顯金融學(xué)院的活力與風(fēng)采。
（1）、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月26日
（2）、活動(dòng)地點(diǎn)：文泉三樓313會(huì)議室
（3）、活動(dòng)策劃主辦方：金融學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)
活動(dòng)協(xié)辦方：金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部、新聞部
活動(dòng)贊助方：
（一）確定頒獎(jiǎng)地點(diǎn)
（二）確定頒獎(jiǎng)時(shí)間
（四）聯(lián)系工作
金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部三名聯(lián)絡(luò)員提前一天聯(lián)絡(luò)09級(jí)至11級(jí)各班宣傳委員
（五）1、指定團(tuán)委宣傳部三名人員提前20分鐘到場(chǎng)，負(fù)責(zé)粘貼座位號(hào)，并擔(dān)任迎賓任務(wù)。
2、兩名人員負(fù)責(zé)簽到，提前20分鐘到場(chǎng)。
3、由一名人員負(fù)責(zé)做頒獎(jiǎng)的ppt，ppt內(nèi)容包含：領(lǐng)導(dǎo)講話、各獎(jiǎng)項(xiàng)名單、一等獎(jiǎng)作品的蘊(yùn)涵。
4、指定一名主持人主持本頒獎(jiǎng)大會(huì)
5、新聞部指定三名人員負(fù)責(zé)到場(chǎng)照相寫稿，提前20分鐘到場(chǎng)
6、宣傳部指定兩名人員負(fù)責(zé)礦泉水的購(gòu)買和擺放以及到場(chǎng)調(diào)節(jié)設(shè)備
7、邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師參加頒獎(jiǎng)大會(huì)。
8、指定兩名人員遞證書
9、指定一名人員進(jìn)行會(huì)議記錄
（一）入座前準(zhǔn)備
1、工作人員提前到場(chǎng)完成會(huì)場(chǎng)布置、設(shè)備調(diào)試工作
2、參賽者及各班宣傳委員提前15分鐘到場(chǎng)。工作人員負(fù)責(zé)簽到工作，引導(dǎo)評(píng)委、嘉賓及觀眾入場(chǎng)就座。
3、會(huì)前30分鐘開始播放背景音樂
（二）會(huì)議流程
1、介紹活動(dòng)主題與意義
2、介紹評(píng)委及嘉賓
3、由特邀嘉賓致開幕詞
4、宣布各獎(jiǎng)項(xiàng)名單
5、闡釋各獲獎(jiǎng)作品的設(shè)計(jì)理念
6、由禮儀小姐，院領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓執(zhí)行頒獎(jiǎng)
7、獲獎(jiǎng)選手與特邀嘉賓合影留念
8、宣布獲一等獎(jiǎng)的參賽者發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，大家依次退場(chǎng)。
（三）會(huì)后工作
1、工作人員整理會(huì)場(chǎng)
2、會(huì)場(chǎng)記錄信息及相關(guān)資料的收集匯總和初步整理
1、金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)制作相關(guān)海報(bào)，指定人員張貼在相關(guān)宿舍樓下
2、聯(lián)系校報(bào)或新聞部，采訪獲獎(jiǎng)選手并刊登獲獎(jiǎng)選手的作品
3、金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部通過會(huì)議記錄總結(jié)改進(jìn)，力爭(zhēng)讓下次大賽辦得更好
1、宣傳工作要到位
2、3名聯(lián)絡(luò)員要確保09級(jí)至11級(jí)各班都有人員參加頒獎(jiǎng)大會(huì)
3、到場(chǎng)工作要布置好，簽到工作不要有紕漏
4、迎賓人員要面帶，舉止優(yōu)雅大方
5、嘉賓的接待工作要到位
6、主持人要靈活機(jī)動(dòng)，注意會(huì)場(chǎng)氣氛
7、與會(huì)人員手機(jī)必須調(diào)至振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)
8、總結(jié)工作要完善
（一）常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)；
（1）一等獎(jiǎng)一名（作品直接作為院吉祥物印于院服上）
（2）二等獎(jiǎng)二名
（3）三等獎(jiǎng)三名
（二）特別獎(jiǎng)項(xiàng)：
團(tuán)體獎(jiǎng)四個(gè)
共青團(tuán)金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部 程曦
xx年11月3日
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十三
心理文化節(jié)至今已經(jīng)舉辦了五屆，作為這樣一個(gè)在全校范圍內(nèi)有巨大影響力的大型系列活動(dòng)，心理文化節(jié)擁有它自己的吉祥物標(biāo)志是很自然也是很有必要的，以陽光可愛的吉祥物形象為中心，面向全校同學(xué)展開征集活動(dòng)，既能加深心理文化節(jié)的影響力，認(rèn)可度也有利于豐富心理文化節(jié)的底蘊(yùn)，增加其傳承性。
20xx年3月22日-4月25日
全校各院系各年級(jí)同學(xué)
活動(dòng)前期宣傳以展板，橫幅，傳單，現(xiàn)場(chǎng)宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳結(jié)合的方式。比賽正式開始之前將在紫崧、韻苑和沁苑門口擺放展板，懸掛橫幅。并在學(xué)校的主要路口發(fā)放傳單向廣大同學(xué)宣傳本項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)開始時(shí)將分別在紫崧和韻苑設(shè)置宣傳點(diǎn)，供同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)咨詢，取閱材料以及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，同時(shí)在瑜園網(wǎng)事，華中大在線，瑜園廣播投放廣告。
報(bào)名可以采用紙質(zhì)文檔和電子郵件兩種方式，紙質(zhì)文檔現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放并放在紫崧和韻苑兩棟樓管阿姨處，供大家自由收取填寫。報(bào)名表可直接上交，也可再放到樓管阿姨處。設(shè)置下載公郵和上傳公郵，供網(wǎng)上填寫報(bào)名表的同學(xué)使用，另外設(shè)置專門的qq群用于交流信息發(fā)布公告。
參賽選手可通過手繪，電腦制作或是其他形式創(chuàng)作吉祥物， 并征集結(jié)束之前及時(shí)上交作品
上交作品會(huì)根據(jù)評(píng)委團(tuán)的評(píng)審和網(wǎng)上投票相結(jié)合的方式確定最終名次，第一名確定為心理文化節(jié)的官方吉祥物，并加以推廣。
評(píng)委由老師和同學(xué)共同組成，其中老師3名同學(xué)4名。
獲獎(jiǎng)選手將活動(dòng)學(xué)校頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書和精美禮品。
3月21日-22日開始準(zhǔn)備前期宣傳和報(bào)名資料等文件。
3月23日開始前期宣傳，3月23日在紫崧設(shè)點(diǎn)宣傳，3月24日在韻苑設(shè)點(diǎn)宣傳。同時(shí)在各大校內(nèi)媒體投放廣告。
3月29日?qǐng)?bào)名截止。
3月29日-4月12日各參賽選手創(chuàng)作作品，組委會(huì)隨時(shí)保持和各選手的溝通，注意過程控制。
4月13日-14日，組委會(huì)收集作品，若有參賽選手先于此時(shí)間段完成也可早交。
4月15日-20日將作品上交評(píng)委審議，并開始網(wǎng)絡(luò)投票。
4月21日-4月27日公布最終結(jié)果，開始制作吉祥物相關(guān)實(shí)物，進(jìn)行推廣
4月27日4月30日后期總結(jié)。
以上大賽時(shí)間安排可能會(huì)隨實(shí)際情況做略微的調(diào)整，調(diào)整后會(huì)及時(shí)通知。
1、作品要求
吉祥物的形象要求正面陽光，易于接受，具有一定的內(nèi)涵和象征意義。
最終作品要求上色完畢，有正面，后面，側(cè)面三面視圖。
電腦繪制作品上交成品jpg格式圖之外，同時(shí)上交原創(chuàng)作軟件所用最終存檔文件。
作者需給作品命名，但是最終吉祥物的命名權(quán)歸大學(xué)生發(fā)展研究與指導(dǎo)中心所有。
最佳作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1名
1、前期宣傳
由宣傳部制作展板，在正式設(shè)點(diǎn)前三天設(shè)置在紫崧和韻苑門口。
制作橫幅，懸掛于紫崧和韻苑。
在紫崧和韻苑以及學(xué)校大路口發(fā)放傳單。
在校內(nèi)各媒體投放廣告。
在各樓棟發(fā)放報(bào)名表，并張貼海報(bào)。
2、中期宣傳
在各宿舍區(qū)張貼吉祥物評(píng)審公告。
在校內(nèi)適當(dāng)公共場(chǎng)所張貼印有吉祥物的心理語絲和心理書簽。
經(jīng)費(fèi)允許的情況下，可以低價(jià)發(fā)售印有吉祥物的心理文化衫。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十四
在美國(guó)和日本動(dòng)畫的沖擊下，我們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展的緩慢。同時(shí)受金融危機(jī)的影響，很多動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動(dòng)漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時(shí)，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造計(jì)各專業(yè)的品牌活動(dòng)，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
通過舉辦本次競(jìng)賽增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)了解，營(yíng)造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級(jí)之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對(duì)我專業(yè)學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的作品進(jìn)行征集、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個(gè)人才能風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)合作魅力，挖掘形象設(shè)計(jì)與logo設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
計(jì)算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)（籌）
12圖形圖像制作
4月9號(hào)——4月30號(hào)
1.活動(dòng)方案確定并下發(fā)，動(dòng)員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請(qǐng)專業(yè)老師作為本次大賽的評(píng)委，確定評(píng)委名單
（老師評(píng)選大賽評(píng)委會(huì)名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）
5下發(fā)獎(jiǎng)品證書以及公示
作品征集及初選
1.作品征集時(shí)間：即日起至4月22號(hào)晚上10點(diǎn)
2.作品形式：選手可以運(yùn)用photoshop、maya、ai等軟件設(shè)計(jì)自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。
3.作品要求：結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色，設(shè)計(jì)出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：
吉祥物：
1)形象可愛新穎，展現(xiàn)個(gè)性魅力。
2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。
3）作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動(dòng)中以任何形象出現(xiàn)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，取消該選手和該團(tuán)隊(duì)的參賽資格）
logo：
1)logo設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、時(shí)尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)logo內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進(jìn)行創(chuàng)作。
3)logo設(shè)計(jì)應(yīng)以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的形式。
4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消
參賽資格。
4.參賽形式：個(gè)人或團(tuán)隊(duì)（1-2人，自由組合，可跨年級(jí)組隊(duì)）
5.作品提交方式：
1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱。
2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級(jí)專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時(shí)間為4月22日晚上10點(diǎn)。
6.稿件確認(rèn)：在收到參賽作品三日內(nèi)，大賽組委會(huì)將通過email發(fā)送確認(rèn)函，
請(qǐng)參賽選手注意查收。
1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)。
2.獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則如下：
一等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
最佳人氣獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、神秘大禮。
3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1)一、二、三等獎(jiǎng)由大賽評(píng)審選出。（評(píng)比為10分制，滿分為10分，我們的計(jì)分員會(huì)根據(jù)每位老師所評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以此評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)）
2)“最佳人氣獎(jiǎng)”由師生投票得出，票數(shù)最多的作品獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.作品展示及正式評(píng)比
4月27號(hào)，在商業(yè)街展示，組織投票，評(píng)選出“最佳人氣獎(jiǎng)”。
4月28號(hào)，由計(jì)分員統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
4月30號(hào)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人上交專業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單到籌委郵箱：。
參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時(shí)間為 4月22日晚上10點(diǎn)，請(qǐng)參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時(shí)上交電子版至郵箱 。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十五
千載白鹿悠悠襲先賢之遺風(fēng)，七軼中正朗朗承盛世之弦歌。值此七十周年校慶之際，為提高廣大同學(xué)自身文明紀(jì)律觀念與安全防范意識(shí)，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建，豐富同學(xué)們的課余文化生活。經(jīng)研究決定開展第九屆““莘莘學(xué)子同創(chuàng)文明師大，七十風(fēng)雨鑄就文明校園”安全文明宣傳月系列活動(dòng)之安全文明吉祥物卡通形象設(shè)計(jì)大賽。
11月9日至11月26日
母校70周年華誕及維護(hù)安全文明校園壞境
三、活動(dòng)時(shí)間
說明：參賽學(xué)院須于21日前將本學(xué)院作品交至承辦學(xué)院處。
主辦單位：江西師范大學(xué)團(tuán)委
江西師范大學(xué)保衛(wèi)處
江西師范大學(xué)學(xué)生會(huì)自律治保委員會(huì)
策劃承辦單位：江西師范大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院學(xué)生分會(huì)自律治保委員會(huì)
江西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)分會(huì)自律治保委員會(huì)
協(xié)辦單位：各學(xué)院學(xué)生分會(huì)自律治保委員會(huì)
江西師范大學(xué)全體全日制在校生
1、作品主題：安全文明、和諧校慶。
母校70周年華誕及維護(hù)安全文明校園壞境
七、活動(dòng)要求
2、各學(xué)院治保分會(huì)負(fù)責(zé)收集本院同學(xué)作品，并于11月21日之前交給承辦
學(xué)院（各學(xué)院須上交至少五件作品），逾期作廢；
3、參賽作品必須標(biāo)明學(xué)院、年級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)以及聯(lián)系方式；
4、參賽作品必須為原作，不得抄襲，否則取消參賽資格；
5、作品須附帶200字左右的設(shè)計(jì)理念說明。
7、以下學(xué)院作品上交至財(cái)政金融學(xué)院：財(cái)政金融學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、物
理與通信電子學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、商學(xué)院、心理學(xué)院、軟件學(xué)院、地理與環(huán)境學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、科學(xué)技術(shù)學(xué)院。
11月23日： 各學(xué)院上交作品至負(fù)責(zé)本活動(dòng)的學(xué)院（財(cái)金、計(jì)信）；
11月27日 進(jìn)行獲獎(jiǎng)名單的公示。
1. 作品主題鮮明，設(shè)計(jì)理念切題，權(quán)重40%；（其中喜迎校慶主題占30%、安全文明主題占70%）
2．作品圖形富有創(chuàng)意，內(nèi)容與主題的組合方式新穎獨(dú)特，權(quán)重40%；
3．作品圖形美觀，圖形優(yōu)美、精準(zhǔn)洗練，構(gòu)圖完整協(xié)調(diào)，表現(xiàn)手法具有藝術(shù)性，權(quán)重20%。
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書。
財(cái)政金融學(xué)院自律治保委員會(huì)。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十六
在美國(guó)和日本動(dòng)畫的沖擊下，我們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展的緩慢。同時(shí)受金融危機(jī)的影響，很多動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動(dòng)漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時(shí)，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造計(jì)各專業(yè)的品牌活動(dòng)，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
通過舉辦本次競(jìng)賽增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)了解，營(yíng)造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級(jí)之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對(duì)我專業(yè)學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的作品進(jìn)行征集、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個(gè)人才能風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)合作魅力，挖掘形象設(shè)計(jì)與logo設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
計(jì)算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)（籌）
12圖形圖像制作
4月9號(hào)——4月30號(hào)
1.活動(dòng)方案確定并下發(fā)，動(dòng)員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請(qǐng)專業(yè)老師作為本次大賽的評(píng)委，確定評(píng)委名單
（老師評(píng)選大賽評(píng)委會(huì)名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）
5下發(fā)獎(jiǎng)品證書以及公示
作品征集及初選
1.作品征集時(shí)間：即日起至4月22號(hào)晚上10點(diǎn)
2.作品形式：選手可以運(yùn)用photoshop、maya、ai等軟件設(shè)計(jì)自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。
3.作品要求：結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色，設(shè)計(jì)出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：
吉祥物：
1)形象可愛新穎，展現(xiàn)個(gè)性魅力。
2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。
3）作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動(dòng)中以任何形象出現(xiàn)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，取消該選手和該團(tuán)隊(duì)的參賽資格）
logo：
1)logo設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、時(shí)尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)logo內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進(jìn)行創(chuàng)作。
3)logo設(shè)計(jì)應(yīng)以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的.形式。
4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消
參賽資格。
4.參賽形式：個(gè)人或團(tuán)隊(duì)（1-2人，自由組合，可跨年級(jí)組隊(duì)）
5.作品提交方式：
1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱。
2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級(jí)專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時(shí)間為4月22日晚上10點(diǎn)。
6.稿件確認(rèn)：在收到參賽作品三日內(nèi)，大賽組委會(huì)將通過email發(fā)送確認(rèn)函，
請(qǐng)參賽選手注意查收。
1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)。
2.獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則如下：
一等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
最佳人氣獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、神秘大禮。
3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1)一、二、三等獎(jiǎng)由大賽評(píng)審選出。（評(píng)比為10分制，滿分為10分，我們的計(jì)分員會(huì)根據(jù)每位老師所評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以此評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)）
2)“最佳人氣獎(jiǎng)”由師生投票得出，票數(shù)最多的作品獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.作品展示及正式評(píng)比
4月27號(hào)，在商業(yè)街展示，組織投票，評(píng)選出“最佳人氣獎(jiǎng)”。
4月28號(hào)，由計(jì)分員統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
4月30號(hào)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人上交專業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單到籌委郵箱：。
參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時(shí)間為4月22日晚上10點(diǎn)，請(qǐng)參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時(shí)上交電子版至郵箱。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇一
在現(xiàn)代社會(huì)中，吉祥物已經(jīng)成為了許多品牌、活動(dòng)的標(biāo)志，吸引著各種年齡層的人們的關(guān)注。因此，設(shè)計(jì)一個(gè)成功的吉祥物已經(jīng)成為宣傳、推廣中不可或缺的一環(huán)。本文將通過對(duì)吉祥物設(shè)計(jì)的研究與總結(jié)，分享自己的理解與體會(huì)。
第二段：對(duì)吉祥物的初步認(rèn)知
設(shè)計(jì)一只吉祥物，首先需要對(duì)吉祥物的性質(zhì)做出了解。吉祥物，通常是為了代表某個(gè)品牌、某個(gè)活動(dòng)或者某種形式的歡慶，必須通過它的設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)這種代表性。而吉祥物的形象，必須通過細(xì)致的構(gòu)思、研究和設(shè)計(jì)來打動(dòng)甚至是感染人們。在審美方面，吉祥物的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合當(dāng)代社會(huì)所認(rèn)可的審美觀念與習(xí)慣。
第三段：吉祥物設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)
一只成功的吉祥物，需要許多標(biāo)準(zhǔn)來衡量它是否達(dá)到了預(yù)期的效果。例如，它的主題必須表達(dá)清晰，能夠引出人們對(duì)于它所代表的品牌或活動(dòng)中心思想，同時(shí)具備一定的可持續(xù)性。此外，它的形象應(yīng)該貼合所代表的品牌、活動(dòng)的基本屬性，而且在設(shè)計(jì)上要做到創(chuàng)新、別致且易于記憶。
第四段：設(shè)計(jì)過程中的思考
在設(shè)計(jì)過程中，不同的設(shè)計(jì)師會(huì)有不同的思路和方法。在我看來，設(shè)計(jì)師必須在深入探究品牌、活動(dòng)特性后，靈活且巧妙地使用設(shè)計(jì)元素——色彩、形狀等來表達(dá)出品牌或活動(dòng)特點(diǎn)、追求簡(jiǎn)潔、流暢、和諧的形式美和設(shè)計(jì)風(fēng)格，使設(shè)計(jì)作品具有較廣泛的吸引力和接受度。
第五段：總結(jié)
吉祥物作為品牌和活動(dòng)的代表，其設(shè)計(jì)無論從審美層面、傳達(dá)層面還是品牌識(shí)別層面，都需要設(shè)計(jì)師進(jìn)行深入思考。設(shè)計(jì)一只好的吉祥物，需要我們從思想、文化和藝術(shù)多個(gè)角度來考慮，使得吉祥物成為品牌、活動(dòng)的形象代言人。在日后的吉祥物設(shè)計(jì)過程中，我們將繼續(xù)探討深入，不斷提高自己的設(shè)計(jì)造詣。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇二
一教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)———了解吉祥物的概念，及設(shè)計(jì)方法步驟；訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設(shè)計(jì)。
能力目標(biāo)———通過吉祥物的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新思維能力，和初步的審美能力。
情感目標(biāo)———通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣，以及關(guān)心社會(huì)、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。
二教學(xué)重點(diǎn)：
創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思
三教學(xué)難點(diǎn)：
吉祥物的造型和色彩設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)步驟
四教法：
情景創(chuàng)設(shè)法演示分析法欣賞引導(dǎo)法
學(xué)法：
欣賞討論法實(shí)踐練習(xí)法
五教具：
吉祥物實(shí)物、多媒體
學(xué)具：
繪圖紙、鉛筆、彩筆
六教學(xué)過程：
創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：
展示福娃，導(dǎo)語：“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅Ｊ煜さ暮门笥?，?qǐng)看，他們是誰？”學(xué)生說出福娃，我接著問：“福娃對(duì)奧運(yùn)會(huì)有什么作用？”學(xué)生說出是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物后，我用幾個(gè)問題：什么是吉祥物？他有何特點(diǎn)？如何設(shè)計(jì)？導(dǎo)入本課。
探索求進(jìn)，學(xué)習(xí)新知：
1、多媒體展示吉祥物作品，通過“什么是吉祥物？看看我們的吉祥物都有什么特點(diǎn)”等問題，引導(dǎo)學(xué)生通過吉祥物的欣賞分析，總結(jié)出答案：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。
2、出示一系列吉祥物作品，引導(dǎo)學(xué)生一起分析，吉祥物設(shè)計(jì)的思路與手法：體現(xiàn)了設(shè)計(jì)與主題的關(guān)聯(lián)性；新穎別致個(gè)性突出的獨(dú)創(chuàng)性；形象設(shè)計(jì)的擬人化；親切動(dòng)人讓人喜愛的親和力；寓意性；激勵(lì)性；地域性。
3、分析作品，讓學(xué)生對(duì)吉祥物的造型與色彩設(shè)計(jì)做總結(jié)：造型活潑可愛，擬人化；色彩鮮明，對(duì)比強(qiáng)烈。出示吉祥物和原形的對(duì)比圖片，讓學(xué)生對(duì)吉祥物的設(shè)計(jì)有更好的理解。
自主探究合作交流：
出示吉祥物“慶慶”的設(shè)計(jì)過程和思路，引導(dǎo)學(xué)生一起探究總結(jié)，吉祥物設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)步驟：確定一個(gè)主題、（主題班會(huì)，愛鳥周，體藝節(jié)等）
1、選定一個(gè)原形、（小動(dòng)物，小文具，器皿等）
2、對(duì)原形進(jìn)行大膽的擬人化的夸張變形：形體，動(dòng)作，表情，服飾，手持的代表性道具等。
3、色彩設(shè)計(jì)：要求大膽，鮮亮，明快，有特點(diǎn)。
學(xué)生體驗(yàn)鞏固提高：
為學(xué)校第三屆體藝節(jié)設(shè)計(jì)吉祥物
展示欣賞體驗(yàn)成功：
自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
課堂小結(jié)擴(kuò)展延伸：
總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)，建議學(xué)生課余將設(shè)計(jì)圖做成立體效果?；?yàn)槠渌顒?dòng)設(shè)計(jì)吉祥物。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇三
一、活動(dòng)前言：
在如今的美國(guó)和日本動(dòng)畫的沖擊下，我們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展的緩慢。同時(shí)受金融危機(jī)的影響，很多動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動(dòng)漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時(shí)，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造計(jì)各專業(yè)的品牌活動(dòng)，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
二、活動(dòng)目的：
通過舉辦本次競(jìng)賽增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)了解，營(yíng)造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級(jí)之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對(duì)我專業(yè)學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的作品進(jìn)行征集、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個(gè)人才能風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)合作魅力，挖掘形象設(shè)計(jì)與logo設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
三、活動(dòng)主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風(fēng)采――吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽
四、主辦單位：計(jì)算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)（籌）
五、承辦單位：12圖形圖像制作
六、活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月9號(hào)――4月30號(hào)
八、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)方案確定并下發(fā)，動(dòng)員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請(qǐng)專業(yè)老師作為本次大賽的評(píng)委，確定評(píng)委名單
（老師評(píng)選大賽評(píng)委會(huì)名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）
5下發(fā)獎(jiǎng)品證書以及公示
九、征集作品類型
1.專業(yè)吉祥物
2.專業(yè)logo
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)各一名
二等獎(jiǎng)各一名
三等獎(jiǎng)各一名
最佳人氣獎(jiǎng)各一名
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目
用途
單價(jià)（元）
數(shù)量
總價(jià)（元）
備注
a4打印紙
宣傳
0.2
10張
2
全開白紙
宣傳海報(bào)
1.5
2張
3
塑料繩
懸掛展示作品
1
1個(gè)
1.5
證書
獎(jiǎng)項(xiàng)
4
2個(gè)
8
回形針
固定展示作品
3
2盒
6
合計(jì)
20.5
十二、方案亮點(diǎn)
1、通過logo和吉祥物的`創(chuàng)作，掌握同學(xué)們現(xiàn)實(shí)的水平，了解自己今后的奮斗目標(biāo)。
2、另外現(xiàn)圖形圖像專業(yè)沒有l(wèi)ogo和吉祥物，通過此次的活動(dòng)，為我們圖形專業(yè)設(shè)置一個(gè)自己的logo和吉祥物。
3、收集的作品將在學(xué)校展覽，能讓學(xué)校其他專業(yè)的同學(xué)更了解我們圖形專業(yè)，體驗(yàn)圖形魅力。
4、活動(dòng)可以考同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，對(duì)“圖形”專業(yè)的理解，同時(shí)可以鼓動(dòng)同學(xué)們的創(chuàng)新熱情。
5、比賽可以以跨年級(jí)組隊(duì)的形式參加，增加年級(jí)的凝聚力。
十三、方案可行性分析
1、11、12、13圖形圖像專業(yè)目前都已經(jīng)學(xué)過或正在學(xué)vi、ai、photoshop，這些軟件足以設(shè)計(jì)logo和吉祥物，再加上可以手繪，大大提高參賽的可行度。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)低，本專業(yè)會(huì)出海報(bào)。
4、比賽可以以團(tuán)隊(duì)的形式參加，減少同學(xué)們的作業(yè)量，亦可在團(tuán)隊(duì)合作中磨練自己，增強(qiáng)跨年級(jí)的交流，增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為以后工作的合作打下基礎(chǔ)。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇四
一教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)―――了解吉祥物的概念，及設(shè)計(jì)方法步驟；訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設(shè)計(jì)。
能力目標(biāo)―――通過吉祥物的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新思維能力，和初步的審美能力。
情感目標(biāo)―――通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣，以及關(guān)心社會(huì)、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。
二教學(xué)重點(diǎn)：
創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思
三教學(xué)難點(diǎn)：
吉祥物的造型和色彩設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)步驟
四教法：
情景創(chuàng)設(shè)法演示分析法欣賞引導(dǎo)法
學(xué)法：
欣賞討論法實(shí)踐練習(xí)法
五教具：
吉祥物實(shí)物、多媒體
學(xué)具：
繪圖紙、鉛筆、彩筆
六教學(xué)過程：
創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：
展示福娃，導(dǎo)語：“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅Ｊ煜さ暮门笥?，?qǐng)看，他們是誰？”學(xué)生說出福娃，我接著問：“福娃對(duì)奧運(yùn)會(huì)有什么作用？”學(xué)生說出是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物后，我用幾個(gè)問題：什么是吉祥物？他有何特點(diǎn)？如何設(shè)計(jì)？導(dǎo)入本課。
探索求進(jìn)，學(xué)習(xí)新知：
1、多媒體展示吉祥物作品，通過“什么是吉祥物？看看我們的`吉祥物都有什么特點(diǎn)”等問題，引導(dǎo)學(xué)生通過吉祥物的欣賞分析，總結(jié)出答案：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。
2、出示一系列吉祥物作品，引導(dǎo)學(xué)生一起分析，吉祥物設(shè)計(jì)的思路與手法：體現(xiàn)了設(shè)計(jì)與主題的關(guān)聯(lián)性；新穎別致個(gè)性突出的獨(dú)創(chuàng)性；形象設(shè)計(jì)的擬人化；親切動(dòng)人讓人喜愛的親和力；寓意性；激勵(lì)性；地域性。
3、分析作品，讓學(xué)生對(duì)吉祥物的造型與色彩設(shè)計(jì)做總結(jié)：造型活潑可愛，擬人化；色彩鮮明，對(duì)比強(qiáng)烈。出示吉祥物和原形的對(duì)比圖片，讓學(xué)生對(duì)吉祥物的設(shè)計(jì)有更好的理解。
自主探究合作交流：
出示吉祥物“慶慶”的設(shè)計(jì)過程和思路，引導(dǎo)學(xué)生一起探究總結(jié)，吉祥物設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)步驟：確定一個(gè)主題、（主題班會(huì)，愛鳥周，體藝節(jié)等）
1、選定一個(gè)原形、（小動(dòng)物，小文具，器皿等）
3、色彩設(shè)計(jì)：要求大膽，鮮亮，明快，有特點(diǎn)，
學(xué)生體驗(yàn)鞏固提高：
為學(xué)校第三屆體藝節(jié)設(shè)計(jì)吉祥物
展示欣賞體驗(yàn)成功：
自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
課堂小結(jié)擴(kuò)展延伸：
總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)，建議學(xué)生課余將設(shè)計(jì)圖做成立體效果。或?yàn)槠渌顒?dòng)設(shè)計(jì)吉祥物。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇五
吉祥物作為一種文化符號(hào)，在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為了廣泛應(yīng)用的設(shè)計(jì)元素。吉祥物的形象有可愛、溫馨、有力、兇猛等多種選擇，不同的形象也代表著不同的文化背景和精神內(nèi)核。設(shè)計(jì)作為一個(gè)學(xué)科，需要專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)意靈感的結(jié)合，才能創(chuàng)造出人們喜愛的吉祥物。在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，現(xiàn)就此與大家分享。
一、形象設(shè)計(jì)需注重文化背景
在吉祥物設(shè)計(jì)的過程中，首要的一個(gè)問題就是確定所要代表的文化背景。不同的文化背景下，人們對(duì)于吉祥物形象的需求和喜好也會(huì)有所不同。比如，中國(guó)文化中喜歡龍、獅子、麒麟等神獸圖騰；而日本文化中則喜歡卡哇伊、可愛的小動(dòng)物形象；韓國(guó)文化中則常用虎頭、羊角、鯉魚等作為吉祥物形象。因此，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)時(shí)，要注重對(duì)于文化背景的把握，以便貼近用戶的需求，實(shí)現(xiàn)形象的代表性。
二、形象設(shè)計(jì)需創(chuàng)意突破
吉祥物的設(shè)計(jì)不單單是圖像的繪制，更應(yīng)該是創(chuàng)意的突破。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)時(shí)，要通過自己的思維和想象力，打破傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式，嘗試更新的設(shè)計(jì)手法，讓人們能夠看到新鮮感和驚喜。比如，新加坡的吉祥物獅城獅就是融合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的特點(diǎn)，既有新穎的設(shè)計(jì)元素，又繼承了新加坡的歷史文化內(nèi)涵，最終獲得了廣大用戶的好評(píng)。
三、形象設(shè)計(jì)需結(jié)合功能特點(diǎn)
吉祥物的設(shè)計(jì)不單單是圖案的創(chuàng)意，更應(yīng)該是能夠與使用特點(diǎn)相結(jié)合。在設(shè)計(jì)吉祥物時(shí)，需考慮吉祥物的具體使用場(chǎng)景和使用特點(diǎn)，從而為用戶提供更加貼心的服務(wù)。比如，奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”就是在中國(guó)傳統(tǒng)文化中融入了現(xiàn)代時(shí)尚元素，并且在設(shè)計(jì)上考慮了各種商業(yè)推廣和市場(chǎng)營(yíng)銷的因素，使其能夠在全球范圍內(nèi)被廣泛傳播和接受。
四、形象設(shè)計(jì)需注重用戶感受
吉祥物的形象本質(zhì)上是為人所設(shè)計(jì)的，所以，在設(shè)計(jì)吉祥物時(shí)，需優(yōu)先考慮用戶的感受。我們要從用戶的需求出發(fā)，思考能夠觸動(dòng)他們的情感和情感內(nèi)核，從而創(chuàng)造出真正能夠引起回響的吉祥物形象。比如，世界杯吉祥物Fuleco就是設(shè)計(jì)師充分考慮了人與自然的關(guān)系，以及綠色環(huán)保的理念，創(chuàng)造出了一種非常有人情味的動(dòng)物形象，引起了廣泛共鳴。
五、形象設(shè)計(jì)需接受用戶測(cè)試
吉祥物的設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷迭代的過程，需要不斷接受用戶的反饋，不斷調(diào)整和完善設(shè)計(jì)方案。在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師要時(shí)刻關(guān)注用戶的反饋，收集用戶的各種評(píng)價(jià)和建議，并將這些反饋融入到設(shè)計(jì)中去，從而實(shí)現(xiàn)形象的更加貼近用戶需求和實(shí)際使用場(chǎng)景。比如，雅典奧運(yùn)會(huì)吉祥物Phevos在設(shè)計(jì)初期，曾經(jīng)受到了用戶質(zhì)疑聲浪，最終設(shè)計(jì)師集思廣益，在吸收用戶意見的基礎(chǔ)上，推出了更具人格魅力和親和力的版本，得到了用戶的高度肯定。
總之，吉祥物作為一種文化符號(hào)，是設(shè)計(jì)師在道路上的有機(jī)成分。在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)時(shí)，我們要注重文化背景的把握，實(shí)現(xiàn)形象的代表性；要突破傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的突破；要結(jié)合具體使用場(chǎng)景和使用特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品與用戶的互動(dòng)；要注重用戶感受，實(shí)現(xiàn)情感的共鳴；要不斷接受用戶的反饋，完善形象的設(shè)計(jì)。這五個(gè)方面是我在實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能對(duì)吉祥物設(shè)計(jì)的同行有所啟發(fā)和幫助。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇六
一、前言
吉祥物設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)圖案設(shè)計(jì)，而是要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)具有文化價(jià)值的符號(hào)，并兼有藝術(shù)欣賞價(jià)值。吉祥物是形象化的藝術(shù)概括。設(shè)計(jì)師須以自己的審美方式，用生動(dòng)具體的感性形象去描述它、表現(xiàn)它，促使標(biāo)志主題思想深化，從而達(dá)到準(zhǔn)確傳遞信息的目的。
二、活動(dòng)主旨
以比賽為方式進(jìn)行篩選，號(hào)召學(xué)校在校學(xué)生為我電子學(xué)院學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)吉祥物，在促使電子學(xué)院學(xué)生會(huì)規(guī)范化的同時(shí)，也讓學(xué)生得到了知識(shí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們的`創(chuàng)新意識(shí),豐富在校學(xué)生的課余文化生活，在吉祥物得到成功運(yùn)用的同時(shí)，也增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校、電子學(xué)院學(xué)生會(huì)的認(rèn)同感、歸屬感，同時(shí)樹立學(xué)生的主人翁意識(shí)；在活動(dòng)過程中進(jìn)一步擴(kuò)大蘇科大電子學(xué)院學(xué)生會(huì)組織的校園文化活動(dòng)在學(xué)校的知名度，為各類大賽、活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間
報(bào)名時(shí)間:待定;
作品上交時(shí)間:待定
網(wǎng)上投票時(shí)間:待定
獲獎(jiǎng)公布時(shí)間:待定
頒獎(jiǎng)時(shí)間：待定
四、主辦部門
蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室
五、參賽對(duì)象
蘇科大學(xué)全體在校學(xué)生
六、評(píng)委方式
通過微信進(jìn)行投票
七、參賽形式
以個(gè)人形式報(bào)名、上交作品,由主辦單位招集評(píng)委評(píng)選出優(yōu)秀作品；
報(bào)名形式:到報(bào)名點(diǎn)交報(bào)名表,或到學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁下載報(bào)名表格,填寫后發(fā)送主辦單位郵箱。
注：來稿時(shí)在設(shè)計(jì)方案上附加姓名、聯(lián)系方式及100字以內(nèi)設(shè)計(jì)說明。
八、作品要求：
1.版面清晰，重點(diǎn)突出
2.主題明確，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新
3.不得抄襲
4.作品須附帶說明：注明作者構(gòu)思,作品的內(nèi)在意義
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容（30%）
（1）內(nèi)容健康、充實(shí)且積極向上；
（2）內(nèi)容具有觀賞性、普及性、藝術(shù)性、可讀性，語言文字有特色；
（3）設(shè)計(jì)思路清晰，明確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。
（4）吉祥物的名字
2、視覺感受（40%）
（1）結(jié)構(gòu)合理,色彩協(xié)調(diào)
（2）設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一，內(nèi)容布局合理,突出主題
3、創(chuàng)意（30%）
（1）具有較強(qiáng)的個(gè)人設(shè)計(jì)創(chuàng)意；
十、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定及評(píng)定方式
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
評(píng)定方式將通過微信方式進(jìn)行大眾評(píng)選。
十一、活動(dòng)內(nèi)容
1.制作、粘貼海報(bào),擺臺(tái)，做好此次活動(dòng)的宣傳工作
2.設(shè)置報(bào)名地點(diǎn),接受報(bào)名
報(bào)名地點(diǎn):蘇科大江楓校區(qū)食堂門口
4.統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)，做好記錄
5.聯(lián)系并邀請(qǐng)電子學(xué)院學(xué)生會(huì)的部分人來做評(píng)委
6.作品上交，整理好作品
7.請(qǐng)受邀評(píng)委和大眾評(píng)委給作品做評(píng)判
8.優(yōu)秀作品及制作者名單（表格）統(tǒng)計(jì)、公布
9.優(yōu)秀作品頒獎(jiǎng)
10.優(yōu)秀作品展出
十二、物資準(zhǔn)備及預(yù)算
報(bào)名表評(píng)分表繪畫工具傳單
預(yù)算：20元
十三、注意事項(xiàng):
1、獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)者不得將自己的設(shè)計(jì)方案另投他處。
2、設(shè)計(jì)稿參賽后，其全部權(quán)利歸電子學(xué)院學(xué)生會(huì)，全部權(quán)利包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)、使用權(quán)、發(fā)布權(quán)、處分權(quán)。設(shè)計(jì)人不得向任何第三方轉(zhuǎn)讓該作品有關(guān)的權(quán)利。同時(shí)電子學(xué)院學(xué)生會(huì)有權(quán)以自己認(rèn)為合適的方式使用和修改該作品。
3、參賽作品一律不退件，請(qǐng)參賽者保留原件。
4、本次活動(dòng)期間不會(huì)向作者索取任何費(fèi)用，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
5、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸電子學(xué)院學(xué)生會(huì)。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇七
學(xué)校吉祥物設(shè)計(jì)是每個(gè)學(xué)校的一大特色，它可以讓學(xué)生們更有歸屬感和凝聚力，也是學(xué)校文化建設(shè)的一部分。最近，我參加了學(xué)校吉祥物設(shè)計(jì)比賽，雖然最終沒有獲獎(jiǎng)，但是我在這個(gè)過程中學(xué)到了很多。
第一段：感受校園文化氛圍
在設(shè)計(jì)吉祥物之前，我們需要先感受校園文化氛圍。了解學(xué)校特色，深挖學(xué)生需求，這是吉祥物設(shè)計(jì)的靈感來源。在這個(gè)過程中，我們可以逛逛學(xué)校的各個(gè)角落，看看哪些元素可以被融入到吉祥物設(shè)計(jì)當(dāng)中。同時(shí)，研究學(xué)生的日常活動(dòng)，了解他們的喜好，以及他們對(duì)學(xué)校的期望，這些都可以成為發(fā)散思考的啟示。
第二段：探索創(chuàng)意思維
設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特而具有代表性的吉祥物需要?jiǎng)?chuàng)意思維的支持。創(chuàng)意不是浮現(xiàn)出來的，而是需要我們?cè)诓粩嗟膰L試中探索出來的。我們需要注重觀察，勇于突破常規(guī)，采用從不同視角出發(fā)的方式來發(fā)現(xiàn)靈感。通過多角度的思考和大量的頭腦風(fēng)暴，我最終想出了幾個(gè)可能的設(shè)計(jì)方案。
第三段：細(xì)節(jié)決定成敗
吉祥物細(xì)節(jié)的精致和生動(dòng)度決定著它是否受人歡迎。這需要設(shè)計(jì)者精心制作，反復(fù)打磨。初步方案完成后，我開始考慮吉祥物的細(xì)節(jié)，包括吉祥物的姿態(tài)、表情、肌肉線條以及顏色的選擇等等。每一個(gè)小部分的改進(jìn)都會(huì)影響到整個(gè)設(shè)計(jì)的效果，可以說細(xì)節(jié)的處理在設(shè)計(jì)過程中是至關(guān)重要的。
第四段：綜合各方面因素
吉祥物設(shè)計(jì)中，除了校園文化和個(gè)人的創(chuàng)意，還需要綜合各方面的因素考慮進(jìn)去。這包括吉祥物的適用性，口感和可愛程度，還有是否易于制作等等。通過對(duì)種種因素的比較和考慮，我們最終才能確定最適合學(xué)校的那一個(gè)吉祥物。
第五段：設(shè)計(jì)才是開始
吉祥物設(shè)計(jì)并不是最終目的，它只是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)開始，一個(gè)持續(xù)發(fā)展的契機(jī)。設(shè)計(jì)完成之后，我們需要制作出實(shí)際的模型，然后通過宣傳、展示等多種形式來推廣吉祥物，從而在整個(gè)校園中形成強(qiáng)烈的文化氛圍，方便學(xué)校品牌建設(shè)的開展。
總結(jié)：
吉祥物設(shè)計(jì)不是一件簡(jiǎn)單的事情，設(shè)計(jì)者需要從多個(gè)角度考慮問題。通過對(duì)學(xué)校文化氛圍的感受，創(chuàng)意思維的發(fā)散，對(duì)細(xì)節(jié)的精心調(diào)整，綜合各方面的因素考慮，以及最終的宣傳和推廣等，才能創(chuàng)作出一個(gè)具有較高獨(dú)特性和代表性的吉祥物。吉祥物為校園文化建設(shè)注入了新的活力，為學(xué)生提供了新的情感歸屬，為學(xué)校品牌建設(shè)提供了新的探索。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇八
一、球隊(duì)的選拔需要很長(zhǎng)的時(shí)間，各個(gè)國(guó)家的球隊(duì)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的預(yù)選賽才能在歐洲區(qū)、南美區(qū)、中北美及加勒比地區(qū)、亞洲區(qū)、非洲區(qū)、大洋洲區(qū)6個(gè)大區(qū)選拔出32支球隊(duì)進(jìn)入世界杯來爭(zhēng)奪冠軍。
二、考慮到各大聯(lián)賽的舉行，避免與其他聯(lián)賽沖突。
三、照顧球員的身體狀況，保證選拔出的球隊(duì)能代表近幾年的世界足球水平。
四、世界杯是世界上最高層次的足球比賽，如果舉辦次數(shù)過于頻繁，不僅降低吸引力，更降低了世界杯的檔次。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇九
時(shí)光如梭，不知不覺西南大學(xué)樟樹林論壇已經(jīng)成立十年了。十年前，樟樹林論壇在學(xué)校黨委宣傳部的支持下誕生，并在黨委宣傳部各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一代代樟林人把樟樹林論壇建設(shè)成為了為西南大學(xué)全體師生共同的心靈家園。十年來，我們始終堅(jiān)持以網(wǎng)絡(luò)論壇為主體,以校內(nèi)活動(dòng)為輔助，秉承著提高學(xué)生學(xué)品、增強(qiáng)學(xué)術(shù)討論、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的宗旨，開展了一系列線上交流活動(dòng)，以及線上線下結(jié)合的校內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的共享。為了讓樟樹林論壇更好的與廣大師生交流，更加的貼近學(xué)校師生，論壇管理團(tuán)隊(duì)擬借論壇建站十周年之際，向西南大學(xué)全體師生征集西南大學(xué)樟樹林論壇吉祥物，為傳承十年樟林文化，建設(shè)樟林精神，同時(shí)為西大學(xué)子提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，激發(fā)廣大學(xué)子的青春活力與無限創(chuàng)造力。
1.征集樟樹林論壇吉祥物，將樟林仔建設(shè)成為一種文化符號(hào)，傳承樟林精神。
2.慶祝西南大學(xué)并校十周年；西南大學(xué)樟樹林論壇成立十周年。
3.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的和諧健康發(fā)展
4.傳承學(xué)校歷史文化，弘揚(yáng)大學(xué)文化精神。彰顯“西大魅力”。
飛揚(yáng)青春，“樟”顯個(gè)性
西南大學(xué)黨委宣傳部、黨委網(wǎng)絡(luò)工作部、黨委學(xué)工部
西南大學(xué)樟樹林論壇
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
西南大學(xué)全體師生
初賽：西南大學(xué)第四運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
決賽：西南大學(xué)東方紅禮堂
頒獎(jiǎng)典禮：站慶晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（大禮堂）
負(fù)責(zé)部門:宣傳部，新聞部，活動(dòng)部，站務(wù)部
1.網(wǎng)絡(luò)：
（1）3月16日，宣傳部向黨委宣傳部申請(qǐng)，爭(zhēng)取將此次比賽信息
于3月18日上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
（2）3月20日，站務(wù)部將論壇宣傳貼交由管委會(huì)審核，審核通過后于3月22日發(fā)布到論壇首頁。
（3）3月20日，宣傳部與青春縉云網(wǎng)等學(xué)校其他媒體進(jìn)行聯(lián)系,在3月25日活動(dòng)開始時(shí)為本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
（4）人人、微博、貼吧、微信、qq：3月20日編輯部編輯好宣傳文章交由管委會(huì)審核，審核通過后于3月225日中午12點(diǎn)各公號(hào)管理者一同發(fā)布本次活動(dòng)宣傳文章。
2.平面宣傳：
1)傳單：3月24日之前，活動(dòng)部做好各部門宣傳排班表，并于3月24日將排班表上傳到管委會(huì)，3月26-27日各部門按照排班表進(jìn)寢室進(jìn)行傳單的發(fā)放與宣傳。
2)橫幅：3月25日起在楠園文化廣場(chǎng)、橘園文化廣場(chǎng)，化廣場(chǎng)，桃園文化廣場(chǎng)，竹園文化廣場(chǎng)進(jìn)行為期一周的懸掛（可視審批情況改變懸掛時(shí)間）。
3)展板：3月25日起在楠園文化廣場(chǎng)、橘園文化廣場(chǎng)、
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十
背景：周而復(fù)始的平淡生活可能會(huì)令我們這群渴望挑戰(zhàn)創(chuàng)新的大學(xué)生感到乏味。針對(duì)這種情況，我們班將要舉辦一次創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，以此來活躍同學(xué)們的.思維，增進(jìn)班級(jí)凝聚力和同學(xué)之間的交流溝通。
活動(dòng)名稱：143班班級(jí)吉祥物創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)：校園湖邊
第一組織者：趙利蕊
第二組織者：李世陽張真真張殿洋劉國(guó)慶
活動(dòng)流程：1.有宣傳委員在班內(nèi)作動(dòng)員工作，號(hào)召大家積極參與，熱情投入到此次活動(dòng)中來。
2.有生活委員準(zhǔn)備活動(dòng)中所需的紙張筆顏料等。所需經(jīng)費(fèi)賬單有生活委員保管并在之后的班會(huì)上公布給大家。3.有組織委員組織大家設(shè)計(jì)出自己的作品，以及作品的介紹和象征意義。4.有大家投票選出最適合做我們班吉祥物的作品，并請(qǐng)大家每人為吉祥物寫一句吉祥語。
注意事項(xiàng)：1.每位同學(xué)都要參與進(jìn)來。
2.希望是自己或和其他人共同設(shè)計(jì)的作品，不支持抄襲。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十一
一、活動(dòng)背景：在美國(guó)和日本動(dòng)畫的沖擊下，我們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展的緩慢。同時(shí)受金融危機(jī)的影響，很多動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動(dòng)漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時(shí)，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造計(jì)各專業(yè)的品牌活動(dòng)，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
二、活動(dòng)目的：通過舉辦本次競(jìng)賽增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)了解，營(yíng)造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級(jí)之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對(duì)我專業(yè)學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的作品進(jìn)行征集、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個(gè)人才能風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)合作魅力，挖掘形象設(shè)計(jì)與logo設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
三、活動(dòng)主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風(fēng)采――吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽
四、主辦單位：計(jì)算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)（籌）
五、承辦單位：12圖形圖像制作
六、活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生
七、活動(dòng)時(shí)間：4月9號(hào)――4月30號(hào)
八、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)方案確定并下發(fā)，動(dòng)員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請(qǐng)專業(yè)老師作為本次大賽的評(píng)委，確定評(píng)委名單
（老師評(píng)選大賽評(píng)委會(huì)名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）
5下發(fā)獎(jiǎng)品證書以及公示
九、活動(dòng)內(nèi)容與具體安排
作品征集及初選
1.作品征集時(shí)間：即日起至4月22號(hào)晚上10點(diǎn)
2.作品形式：選手可以運(yùn)用photoshop、maya、ai等軟件設(shè)計(jì)自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。
3.作品要求：結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色，設(shè)計(jì)出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：
吉祥物：
1)形象可愛新穎，展現(xiàn)個(gè)性魅力。
2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。
3）作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動(dòng)中以任何形象出現(xiàn)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，取消該選手和該團(tuán)隊(duì)的參賽資格）
logo：
1)logo設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、時(shí)尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)logo內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進(jìn)行創(chuàng)作。
3)logo設(shè)計(jì)應(yīng)以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的形式。
4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消
參賽資格。
4.參賽形式：個(gè)人或團(tuán)隊(duì)（1-2人，自由組合，可跨年級(jí)組隊(duì)）
5.作品提交方式：
1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱。
2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級(jí)專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時(shí)間為4月22日晚上10點(diǎn)。
6.稿件確認(rèn)：在收到參賽作品三日內(nèi)，大賽組委會(huì)將通過email發(fā)送確認(rèn)函，
請(qǐng)參賽選手注意查收。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以及評(píng)比細(xì)則
1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)。
2.獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則如下：
一等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
最佳人氣獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、神秘大禮。
3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1)一、二、三等獎(jiǎng)由大賽評(píng)審選出。（評(píng)比為10分制，滿分為10分，我們的計(jì)分員會(huì)根據(jù)每位老師所評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以此評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)）
2)“最佳人氣獎(jiǎng)”由師生投票得出，票數(shù)最多的作品獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.作品展示及正式評(píng)比
4月27號(hào)，在商業(yè)街展示，組織投票，評(píng)選出“最佳人氣獎(jiǎng)”。
4月28號(hào)，由計(jì)分員統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
4月30號(hào)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人上交專業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單到籌委郵箱：。
十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時(shí)間為4月22日晚上10點(diǎn)，請(qǐng)參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時(shí)上交電子版至郵箱。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十二
傳承著中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的悠久歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)，洋溢著莘莘學(xué)子的滿腔熱血與奮發(fā)精神，金融學(xué)院走在教學(xué)的前端。本著開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的態(tài)度，金融學(xué)院特此舉辦金融學(xué)院吉祥物設(shè)計(jì)大賽。經(jīng)過層層篩選、評(píng)委評(píng)分，已在非常優(yōu)秀的作品中艱難的評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。特此舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)，以資鼓勵(lì)。
（1）為金融學(xué)院這個(gè)充滿歷史氣息的學(xué)院注入更多的青春與活力
（2）鼓勵(lì)更多金融學(xué)院學(xué)子參加此類活動(dòng)
（3）借助大會(huì)讓金融學(xué)院學(xué)子們了解logo設(shè)計(jì)的一些方法，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。
表彰在此次設(shè)計(jì)大賽中辛勤付出并創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的同學(xué)，激勵(lì)學(xué)子們勇于創(chuàng)新思維、勤于動(dòng)手，彰顯金融學(xué)院的活力與風(fēng)采。
（1）、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月26日
（2）、活動(dòng)地點(diǎn)：文泉三樓313會(huì)議室
（3）、活動(dòng)策劃主辦方：金融學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)
活動(dòng)協(xié)辦方：金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部、新聞部
活動(dòng)贊助方：
（一）確定頒獎(jiǎng)地點(diǎn)
（二）確定頒獎(jiǎng)時(shí)間
（四）聯(lián)系工作
金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部三名聯(lián)絡(luò)員提前一天聯(lián)絡(luò)09級(jí)至11級(jí)各班宣傳委員
（五）1、指定團(tuán)委宣傳部三名人員提前20分鐘到場(chǎng)，負(fù)責(zé)粘貼座位號(hào)，并擔(dān)任迎賓任務(wù)。
2、兩名人員負(fù)責(zé)簽到，提前20分鐘到場(chǎng)。
3、由一名人員負(fù)責(zé)做頒獎(jiǎng)的ppt，ppt內(nèi)容包含：領(lǐng)導(dǎo)講話、各獎(jiǎng)項(xiàng)名單、一等獎(jiǎng)作品的蘊(yùn)涵。
4、指定一名主持人主持本頒獎(jiǎng)大會(huì)
5、新聞部指定三名人員負(fù)責(zé)到場(chǎng)照相寫稿，提前20分鐘到場(chǎng)
6、宣傳部指定兩名人員負(fù)責(zé)礦泉水的購(gòu)買和擺放以及到場(chǎng)調(diào)節(jié)設(shè)備
7、邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師參加頒獎(jiǎng)大會(huì)。
8、指定兩名人員遞證書
9、指定一名人員進(jìn)行會(huì)議記錄
（一）入座前準(zhǔn)備
1、工作人員提前到場(chǎng)完成會(huì)場(chǎng)布置、設(shè)備調(diào)試工作
2、參賽者及各班宣傳委員提前15分鐘到場(chǎng)。工作人員負(fù)責(zé)簽到工作，引導(dǎo)評(píng)委、嘉賓及觀眾入場(chǎng)就座。
3、會(huì)前30分鐘開始播放背景音樂
（二）會(huì)議流程
1、介紹活動(dòng)主題與意義
2、介紹評(píng)委及嘉賓
3、由特邀嘉賓致開幕詞
4、宣布各獎(jiǎng)項(xiàng)名單
5、闡釋各獲獎(jiǎng)作品的設(shè)計(jì)理念
6、由禮儀小姐，院領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓執(zhí)行頒獎(jiǎng)
7、獲獎(jiǎng)選手與特邀嘉賓合影留念
8、宣布獲一等獎(jiǎng)的參賽者發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，大家依次退場(chǎng)。
（三）會(huì)后工作
1、工作人員整理會(huì)場(chǎng)
2、會(huì)場(chǎng)記錄信息及相關(guān)資料的收集匯總和初步整理
1、金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)制作相關(guān)海報(bào)，指定人員張貼在相關(guān)宿舍樓下
2、聯(lián)系校報(bào)或新聞部，采訪獲獎(jiǎng)選手并刊登獲獎(jiǎng)選手的作品
3、金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部通過會(huì)議記錄總結(jié)改進(jìn)，力爭(zhēng)讓下次大賽辦得更好
1、宣傳工作要到位
2、3名聯(lián)絡(luò)員要確保09級(jí)至11級(jí)各班都有人員參加頒獎(jiǎng)大會(huì)
3、到場(chǎng)工作要布置好，簽到工作不要有紕漏
4、迎賓人員要面帶，舉止優(yōu)雅大方
5、嘉賓的接待工作要到位
6、主持人要靈活機(jī)動(dòng)，注意會(huì)場(chǎng)氣氛
7、與會(huì)人員手機(jī)必須調(diào)至振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)
8、總結(jié)工作要完善
（一）常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)；
（1）一等獎(jiǎng)一名（作品直接作為院吉祥物印于院服上）
（2）二等獎(jiǎng)二名
（3）三等獎(jiǎng)三名
（二）特別獎(jiǎng)項(xiàng)：
團(tuán)體獎(jiǎng)四個(gè)
共青團(tuán)金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部 程曦
xx年11月3日
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十三
心理文化節(jié)至今已經(jīng)舉辦了五屆，作為這樣一個(gè)在全校范圍內(nèi)有巨大影響力的大型系列活動(dòng)，心理文化節(jié)擁有它自己的吉祥物標(biāo)志是很自然也是很有必要的，以陽光可愛的吉祥物形象為中心，面向全校同學(xué)展開征集活動(dòng)，既能加深心理文化節(jié)的影響力，認(rèn)可度也有利于豐富心理文化節(jié)的底蘊(yùn)，增加其傳承性。
20xx年3月22日-4月25日
全校各院系各年級(jí)同學(xué)
活動(dòng)前期宣傳以展板，橫幅，傳單，現(xiàn)場(chǎng)宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳結(jié)合的方式。比賽正式開始之前將在紫崧、韻苑和沁苑門口擺放展板，懸掛橫幅。并在學(xué)校的主要路口發(fā)放傳單向廣大同學(xué)宣傳本項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)開始時(shí)將分別在紫崧和韻苑設(shè)置宣傳點(diǎn)，供同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)咨詢，取閱材料以及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，同時(shí)在瑜園網(wǎng)事，華中大在線，瑜園廣播投放廣告。
報(bào)名可以采用紙質(zhì)文檔和電子郵件兩種方式，紙質(zhì)文檔現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放并放在紫崧和韻苑兩棟樓管阿姨處，供大家自由收取填寫。報(bào)名表可直接上交，也可再放到樓管阿姨處。設(shè)置下載公郵和上傳公郵，供網(wǎng)上填寫報(bào)名表的同學(xué)使用，另外設(shè)置專門的qq群用于交流信息發(fā)布公告。
參賽選手可通過手繪，電腦制作或是其他形式創(chuàng)作吉祥物， 并征集結(jié)束之前及時(shí)上交作品
上交作品會(huì)根據(jù)評(píng)委團(tuán)的評(píng)審和網(wǎng)上投票相結(jié)合的方式確定最終名次，第一名確定為心理文化節(jié)的官方吉祥物，并加以推廣。
評(píng)委由老師和同學(xué)共同組成，其中老師3名同學(xué)4名。
獲獎(jiǎng)選手將活動(dòng)學(xué)校頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書和精美禮品。
3月21日-22日開始準(zhǔn)備前期宣傳和報(bào)名資料等文件。
3月23日開始前期宣傳，3月23日在紫崧設(shè)點(diǎn)宣傳，3月24日在韻苑設(shè)點(diǎn)宣傳。同時(shí)在各大校內(nèi)媒體投放廣告。
3月29日?qǐng)?bào)名截止。
3月29日-4月12日各參賽選手創(chuàng)作作品，組委會(huì)隨時(shí)保持和各選手的溝通，注意過程控制。
4月13日-14日，組委會(huì)收集作品，若有參賽選手先于此時(shí)間段完成也可早交。
4月15日-20日將作品上交評(píng)委審議，并開始網(wǎng)絡(luò)投票。
4月21日-4月27日公布最終結(jié)果，開始制作吉祥物相關(guān)實(shí)物，進(jìn)行推廣
4月27日4月30日后期總結(jié)。
以上大賽時(shí)間安排可能會(huì)隨實(shí)際情況做略微的調(diào)整，調(diào)整后會(huì)及時(shí)通知。
1、作品要求
吉祥物的形象要求正面陽光，易于接受，具有一定的內(nèi)涵和象征意義。
最終作品要求上色完畢，有正面，后面，側(cè)面三面視圖。
電腦繪制作品上交成品jpg格式圖之外，同時(shí)上交原創(chuàng)作軟件所用最終存檔文件。
作者需給作品命名，但是最終吉祥物的命名權(quán)歸大學(xué)生發(fā)展研究與指導(dǎo)中心所有。
最佳作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1名
1、前期宣傳
由宣傳部制作展板，在正式設(shè)點(diǎn)前三天設(shè)置在紫崧和韻苑門口。
制作橫幅，懸掛于紫崧和韻苑。
在紫崧和韻苑以及學(xué)校大路口發(fā)放傳單。
在校內(nèi)各媒體投放廣告。
在各樓棟發(fā)放報(bào)名表，并張貼海報(bào)。
2、中期宣傳
在各宿舍區(qū)張貼吉祥物評(píng)審公告。
在校內(nèi)適當(dāng)公共場(chǎng)所張貼印有吉祥物的心理語絲和心理書簽。
經(jīng)費(fèi)允許的情況下，可以低價(jià)發(fā)售印有吉祥物的心理文化衫。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十四
在美國(guó)和日本動(dòng)畫的沖擊下，我們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展的緩慢。同時(shí)受金融危機(jī)的影響，很多動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動(dòng)漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時(shí)，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造計(jì)各專業(yè)的品牌活動(dòng)，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
通過舉辦本次競(jìng)賽增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)了解，營(yíng)造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級(jí)之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對(duì)我專業(yè)學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的作品進(jìn)行征集、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個(gè)人才能風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)合作魅力，挖掘形象設(shè)計(jì)與logo設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
計(jì)算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)（籌）
12圖形圖像制作
4月9號(hào)——4月30號(hào)
1.活動(dòng)方案確定并下發(fā)，動(dòng)員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請(qǐng)專業(yè)老師作為本次大賽的評(píng)委，確定評(píng)委名單
（老師評(píng)選大賽評(píng)委會(huì)名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）
5下發(fā)獎(jiǎng)品證書以及公示
作品征集及初選
1.作品征集時(shí)間：即日起至4月22號(hào)晚上10點(diǎn)
2.作品形式：選手可以運(yùn)用photoshop、maya、ai等軟件設(shè)計(jì)自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。
3.作品要求：結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色，設(shè)計(jì)出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：
吉祥物：
1)形象可愛新穎，展現(xiàn)個(gè)性魅力。
2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。
3）作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動(dòng)中以任何形象出現(xiàn)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，取消該選手和該團(tuán)隊(duì)的參賽資格）
logo：
1)logo設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、時(shí)尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)logo內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進(jìn)行創(chuàng)作。
3)logo設(shè)計(jì)應(yīng)以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的形式。
4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消
參賽資格。
4.參賽形式：個(gè)人或團(tuán)隊(duì)（1-2人，自由組合，可跨年級(jí)組隊(duì)）
5.作品提交方式：
1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱。
2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級(jí)專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時(shí)間為4月22日晚上10點(diǎn)。
6.稿件確認(rèn)：在收到參賽作品三日內(nèi)，大賽組委會(huì)將通過email發(fā)送確認(rèn)函，
請(qǐng)參賽選手注意查收。
1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)。
2.獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則如下：
一等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
最佳人氣獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、神秘大禮。
3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1)一、二、三等獎(jiǎng)由大賽評(píng)審選出。（評(píng)比為10分制，滿分為10分，我們的計(jì)分員會(huì)根據(jù)每位老師所評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以此評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)）
2)“最佳人氣獎(jiǎng)”由師生投票得出，票數(shù)最多的作品獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.作品展示及正式評(píng)比
4月27號(hào)，在商業(yè)街展示，組織投票，評(píng)選出“最佳人氣獎(jiǎng)”。
4月28號(hào)，由計(jì)分員統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
4月30號(hào)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人上交專業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單到籌委郵箱：。
參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時(shí)間為 4月22日晚上10點(diǎn)，請(qǐng)參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時(shí)上交電子版至郵箱 。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十五
千載白鹿悠悠襲先賢之遺風(fēng)，七軼中正朗朗承盛世之弦歌。值此七十周年校慶之際，為提高廣大同學(xué)自身文明紀(jì)律觀念與安全防范意識(shí)，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建，豐富同學(xué)們的課余文化生活。經(jīng)研究決定開展第九屆““莘莘學(xué)子同創(chuàng)文明師大，七十風(fēng)雨鑄就文明校園”安全文明宣傳月系列活動(dòng)之安全文明吉祥物卡通形象設(shè)計(jì)大賽。
11月9日至11月26日
母校70周年華誕及維護(hù)安全文明校園壞境
三、活動(dòng)時(shí)間
說明：參賽學(xué)院須于21日前將本學(xué)院作品交至承辦學(xué)院處。
主辦單位：江西師范大學(xué)團(tuán)委
江西師范大學(xué)保衛(wèi)處
江西師范大學(xué)學(xué)生會(huì)自律治保委員會(huì)
策劃承辦單位：江西師范大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院學(xué)生分會(huì)自律治保委員會(huì)
江西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)分會(huì)自律治保委員會(huì)
協(xié)辦單位：各學(xué)院學(xué)生分會(huì)自律治保委員會(huì)
江西師范大學(xué)全體全日制在校生
1、作品主題：安全文明、和諧校慶。
母校70周年華誕及維護(hù)安全文明校園壞境
七、活動(dòng)要求
2、各學(xué)院治保分會(huì)負(fù)責(zé)收集本院同學(xué)作品，并于11月21日之前交給承辦
學(xué)院（各學(xué)院須上交至少五件作品），逾期作廢；
3、參賽作品必須標(biāo)明學(xué)院、年級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)以及聯(lián)系方式；
4、參賽作品必須為原作，不得抄襲，否則取消參賽資格；
5、作品須附帶200字左右的設(shè)計(jì)理念說明。
7、以下學(xué)院作品上交至財(cái)政金融學(xué)院：財(cái)政金融學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、物
理與通信電子學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、商學(xué)院、心理學(xué)院、軟件學(xué)院、地理與環(huán)境學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、科學(xué)技術(shù)學(xué)院。
11月23日： 各學(xué)院上交作品至負(fù)責(zé)本活動(dòng)的學(xué)院（財(cái)金、計(jì)信）；
11月27日 進(jìn)行獲獎(jiǎng)名單的公示。
1. 作品主題鮮明，設(shè)計(jì)理念切題，權(quán)重40%；（其中喜迎校慶主題占30%、安全文明主題占70%）
2．作品圖形富有創(chuàng)意，內(nèi)容與主題的組合方式新穎獨(dú)特，權(quán)重40%；
3．作品圖形美觀，圖形優(yōu)美、精準(zhǔn)洗練，構(gòu)圖完整協(xié)調(diào)，表現(xiàn)手法具有藝術(shù)性，權(quán)重20%。
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書。
財(cái)政金融學(xué)院自律治保委員會(huì)。
吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十六
在美國(guó)和日本動(dòng)畫的沖擊下，我們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展的緩慢。同時(shí)受金融危機(jī)的影響，很多動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動(dòng)漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時(shí)，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造計(jì)各專業(yè)的品牌活動(dòng)，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。
通過舉辦本次競(jìng)賽增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)了解，營(yíng)造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級(jí)之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對(duì)我專業(yè)學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的作品進(jìn)行征集、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個(gè)人才能風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)合作魅力，挖掘形象設(shè)計(jì)與logo設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。
計(jì)算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)（籌）
12圖形圖像制作
4月9號(hào)——4月30號(hào)
1.活動(dòng)方案確定并下發(fā)，動(dòng)員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請(qǐng)專業(yè)老師作為本次大賽的評(píng)委，確定評(píng)委名單
（老師評(píng)選大賽評(píng)委會(huì)名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）
5下發(fā)獎(jiǎng)品證書以及公示
作品征集及初選
1.作品征集時(shí)間：即日起至4月22號(hào)晚上10點(diǎn)
2.作品形式：選手可以運(yùn)用photoshop、maya、ai等軟件設(shè)計(jì)自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。
3.作品要求：結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色，設(shè)計(jì)出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：
吉祥物：
1)形象可愛新穎，展現(xiàn)個(gè)性魅力。
2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。
3）作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動(dòng)中以任何形象出現(xiàn)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，取消該選手和該團(tuán)隊(duì)的參賽資格）
logo：
1)logo設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、時(shí)尚、有特色、有創(chuàng)意。
2)logo內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進(jìn)行創(chuàng)作。
3)logo設(shè)計(jì)應(yīng)以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的.形式。
4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消
參賽資格。
4.參賽形式：個(gè)人或團(tuán)隊(duì)（1-2人，自由組合，可跨年級(jí)組隊(duì)）
5.作品提交方式：
1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱。
2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級(jí)專業(yè)+姓名+作品名。
3.作品征集截止時(shí)間為4月22日晚上10點(diǎn)。
6.稿件確認(rèn)：在收到參賽作品三日內(nèi)，大賽組委會(huì)將通過email發(fā)送確認(rèn)函，
請(qǐng)參賽選手注意查收。
1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)。
2.獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則如下：
一等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品
最佳人氣獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、神秘大禮。
3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1)一、二、三等獎(jiǎng)由大賽評(píng)審選出。（評(píng)比為10分制，滿分為10分，我們的計(jì)分員會(huì)根據(jù)每位老師所評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以此評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)）
2)“最佳人氣獎(jiǎng)”由師生投票得出，票數(shù)最多的作品獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.作品展示及正式評(píng)比
4月27號(hào)，在商業(yè)街展示，組織投票，評(píng)選出“最佳人氣獎(jiǎng)”。
4月28號(hào)，由計(jì)分員統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
4月30號(hào)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人上交專業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單到籌委郵箱：。
參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時(shí)間為4月22日晚上10點(diǎn)，請(qǐng)參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時(shí)上交電子版至郵箱。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。