積累經(jīng)驗(yàn)是人們不斷成長(zhǎng)的過程，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似情況。寫一篇完美的總結(jié)，需要充分了解和理解所總結(jié)的內(nèi)容。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)示范，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
教育交流會(huì)心得篇一
通過剛才雪蘭副領(lǐng)學(xué)的知識(shí)，加上會(huì)前我認(rèn)真自學(xué)了《中國共產(chǎn)黨九十年》等黨史、新中國史著作，把自己擺進(jìn)去，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。下面，我結(jié)合自身工作實(shí)際和主題教育學(xué)習(xí)情況，圍繞黨的十八大、十九大以來，黨和國家發(fā)生的深刻變革和取得的偉大成就，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、在學(xué)懂上下功夫，深刻認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大意義
中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是歷史性的、全方位的、總體性的、必然的。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，系統(tǒng)回答了中國特色社會(huì)主義在新時(shí)代所面臨的基本問題，必將不斷鞏固和增強(qiáng)全國各族人民堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路的共同思想政治基礎(chǔ)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握國內(nèi)外發(fā)展大勢(shì)，順應(yīng)實(shí)踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開拓進(jìn)取，取得了全方位的、開創(chuàng)性的成就，發(fā)生了深層次的深化改革，經(jīng)濟(jì)社會(huì)面貌不斷更新。
通過學(xué)習(xí)，我首先意識(shí)到要在學(xué)懂上下功夫。主要措施是堅(jiān)持政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，要始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央和局黨組保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央和政府權(quán)威，做一個(gè)表里如一的老實(shí)人和虛懷坦蕩的透明人；要始終做到思想上同心、行動(dòng)上緊跟、工作上落實(shí)，做政治上的明白人。二是要樹立正確的“三觀”（人生觀、價(jià)值觀、世界觀）。要常掃思想之塵，常補(bǔ)精神之鈣，充分發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，制定“主題教育”學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)黨史新中國史、黨章、黨規(guī)、馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)用理論解決機(jī)構(gòu)改革發(fā)展中難題的能力，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把好理想信念這個(gè)“總開關(guān)”。三要牢固樹立一個(gè)宗旨觀念（全心全意為人民服務(wù)，對(duì)我們招商引資工作來說，就是要為客商做好服務(wù)）。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全體黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置。《左傳》有句話，“政如農(nóng)功，日夜思之”。意思是我們每個(gè)干部，一定要把“為民”之事當(dāng)作農(nóng)事一樣，夙興夜寐、精耕細(xì)作，把為企業(yè)客商謀幸福的事一件件抓實(shí)抓好。要牢固樹立一心為民的情懷，時(shí)刻對(duì)標(biāo)黃文秀等先進(jìn)典型，自覺實(shí)踐黨的根本宗旨，圍繞企業(yè)所需所盼所想，帶頭干、帶領(lǐng)干、帶動(dòng)干，探索走出一條讓招商引資工作全面可持續(xù)發(fā)展邁向高質(zhì)量發(fā)展的新路子。
二、在弄通上下功夫，深刻把握當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的新階段和新目標(biāo)
當(dāng)前，國際環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜、貿(mào)易主義抬頭、不穩(wěn)定因素增加，國內(nèi)全面深化改革步入深水區(qū)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)入關(guān)鍵期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中學(xué)黨史、新中國史就是要求我們要以史為鑒，在歷史中探尋解決問題的規(guī)律和方法，堅(jiān)定信仰信念，主動(dòng)融入國家民族發(fā)展戰(zhàn)略，以時(shí)不我待的精神，擔(dān)當(dāng)作為謀發(fā)展，真抓實(shí)干求提升，開拓進(jìn)取促跨越，苦干實(shí)干鑄輝煌，走穩(wěn)“腳下路”。
以招商工作為例，根據(jù)自治區(qū)下達(dá)任務(wù)，2019年上林縣要完成實(shí)際到位資金11.5億元（指區(qū)外境內(nèi)的企業(yè)），南寧市下達(dá)任務(wù)新簽約5000萬元以上招商引資項(xiàng)目9個(gè)（其中工業(yè)項(xiàng)目4個(gè)），當(dāng)年新簽5000萬元以上且開工項(xiàng)目2個(gè)，上一年度簽約的項(xiàng)目開工率達(dá)50%。截止9月份我縣實(shí)際到位資金為9.44億元，完成自治區(qū)下達(dá)11.5億任務(wù)的82%，1-9月份我縣新簽約項(xiàng)目共13個(gè)（其中新簽約5000萬元以上項(xiàng)目11個(gè)，5000萬元以上工業(yè)項(xiàng)目9個(gè)），累計(jì)完成新簽約5000萬元以上招商引資項(xiàng)目任務(wù)數(shù)的100%。新簽約的13個(gè)項(xiàng)目分為上林縣“大米+香辣醬”加工項(xiàng)目、新廣建二期項(xiàng)目、上林縣新型樹脂瓦生產(chǎn)項(xiàng)目、自熱式便攜食品生產(chǎn)項(xiàng)目、上林縣食用菌種植示范基地建設(shè)項(xiàng)目、仿真花機(jī)械制造項(xiàng)目、上林一心大健康產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目、上林縣裝配式構(gòu)件生產(chǎn)基地項(xiàng)目、上林縣年出欄1500萬羽肉雞項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)15萬噸飼料項(xiàng)目、上林華強(qiáng)綜合醫(yī)院項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)68萬噸罐裝天然泉水生產(chǎn)線項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)30萬噸超細(xì)石粉生產(chǎn)線項(xiàng)目，新簽約項(xiàng)目總投資共10.315億元。以上項(xiàng)目正在進(jìn)目總評(píng)圖設(shè)計(jì)、廠房規(guī)劃及土地招拍掛等前期工作。
在招商工作中，我們主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，統(tǒng)籌資源運(yùn)作增強(qiáng)上林縣競(jìng)爭(zhēng)底氣，全體干部職工主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，2019年招商工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)基本完成。但我們也必須清醒的認(rèn)識(shí)到，要想實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，做到基業(yè)長(zhǎng)青，就必須立足長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，做打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情。
三、在做實(shí)上下功夫，推動(dòng)招商項(xiàng)目在我縣落地生根
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸幸福，為中華民族謀復(fù)興。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史以及習(xí)總書記系列重要講話精神，結(jié)合當(dāng)前工作，我更加意識(shí)到要把學(xué)習(xí)融入到實(shí)踐中，在做實(shí)上下功夫。
我們要做好服務(wù)企業(yè)和客商工作，以增強(qiáng)資源競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向，科學(xué)預(yù)判，強(qiáng)化運(yùn)作，提升招商創(chuàng)效能力。實(shí)際工作中，要解放思想加快觀念轉(zhuǎn)變，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)，提升服務(wù)創(chuàng)效水平。同時(shí)也注重關(guān)心愛護(hù)干部職工，選拔德才兼?zhèn)涞母刹浚l(fā)揮干部帶頭作用，以改革成果激發(fā)干部職工活力，激勵(lì)激發(fā)工作效率提升。
教育交流會(huì)心得篇二
舞蹈作為一門綜合性藝術(shù)，不僅僅是身體的動(dòng)作，更是通過舞蹈的語言來表達(dá)情感和傳遞思想。為了提升自己的舞蹈教學(xué)水平，我參加了一場(chǎng)舞蹈教育交流會(huì)。在這次交流會(huì)上，我與許多舞蹈教育界的專家和同行展開了深入的討論和交流，收獲良多。以下是我對(duì)這次交流會(huì)的心得體會(huì)。
首先，這次舞蹈教育交流會(huì)給我提供了與專家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。專家們分享了他們的研究成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺。他們對(duì)于不同年齡段學(xué)生的舞蹈教育有著獨(dú)到的見解，尤其是在兒童舞蹈教育方面。通過與專家的交流，我了解到了如何引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)音樂感和藝術(shù)表達(dá)力，以及如何在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我日后的教學(xué)工作將起到很大的指導(dǎo)作用。
其次，交流會(huì)上同行們的互動(dòng)和分享也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。與其他舞蹈老師相互交流，了解他們?cè)诮虒W(xué)中的一些創(chuàng)新方法和經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)于我來說是非常寶貴的機(jī)會(huì)。在交流會(huì)期間，我跟隨其他老師觀摩了一堂富有創(chuàng)意和個(gè)性的教學(xué)課程。這位老師通過讓學(xué)生自由發(fā)揮，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情感，讓學(xué)生們?cè)谖璧钢蝎@得了更多的自信和樂趣。這對(duì)于我來說是一個(gè)新的教學(xué)思路，使我意識(shí)到舞蹈教育不僅僅是技術(shù)的傳授，更是在培養(yǎng)學(xué)生的情感和創(chuàng)造力。
再次，交流會(huì)還提供了觀摩其他學(xué)校和機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀舞蹈作品的機(jī)會(huì)。在這些作品中，我看到了不同風(fēng)格和表現(xiàn)形式的舞蹈作品，這些作品不僅承載了舞者們的心情，同時(shí)也傳遞著一種特定的文化和藝術(shù)觀念。觀摩這些作品不僅拓寬了我的藝術(shù)視野，也對(duì)我今后的創(chuàng)作和指導(dǎo)工作有了更多的靈感。同時(shí)，與其他觀眾交流時(shí)，我們通過對(duì)作品的討論和分析，分享了自己對(duì)舞蹈的理解和感受，使我對(duì)于舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。
最后，這次交流會(huì)還提供了參觀舞蹈教育專業(yè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。通過參觀，我了解到相關(guān)專業(yè)學(xué)校的教育體系、教學(xué)環(huán)境和師資力量。我看到了那里的學(xué)生們?cè)趪?yán)格要求下不斷提高自己的藝術(shù)水平，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了舞蹈教育的價(jià)值和意義。參觀學(xué)校也讓我明白，要想在舞蹈教育的道路上取得更好的成果，我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
總之，這次舞蹈教育交流會(huì)讓我受益匪淺。通過與專家的交流、與同行的互動(dòng)、觀摩作品和參觀學(xué)校，我拓寬了視野，提升了自己的舞蹈教育水平。我相信這次交流會(huì)對(duì)于我今后的教學(xué)工作會(huì)起到積極的推動(dòng)作用，讓我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們?cè)谖璧钢姓业阶约旱膬r(jià)值和快樂。我會(huì)將這次交流會(huì)的所學(xué)所思運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷學(xué)習(xí)和探索，為舞蹈教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育交流會(huì)心得篇三
課程游戲化的關(guān)鍵在教師，焦點(diǎn)在幼兒，幼兒行為總能折射教師的思想和作為。接下來小編搜集了游戲教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎查看。
游戲教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)一
如果你問我孩子們什么時(shí)候是最開心的，作為一名幼兒教師，我會(huì)告訴你孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)最開心。每當(dāng)看到孩子們玩游戲時(shí)臉上露出的可愛笑臉，我也會(huì)被他們的快樂所感染?；顫姾脛?dòng)、愛玩游戲是孩子們的天性，孩子們就是在玩游戲的過程中一天天長(zhǎng)大的。
20xx年5月日，我有幸聽吳老師的專題講座《幼兒與游戲》的相關(guān)知識(shí)，內(nèi)容中所涉及到的內(nèi)容都是日常工作中我們所碰及到的，并且對(duì)我們?nèi)粘５墓ぷ髌鸬搅撕芎玫闹敢饔?。?nèi)容中特別強(qiáng)調(diào)了游戲在幼兒教育中的重要性。下面我就談?wù)勗谶@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我獲得收獲。在這次培訓(xùn)中，吳老師讓我們記住三句話：
兒童的學(xué)習(xí)方式就是玩，喜歡自由自主的玩，我們老師能給孩子自由玩嗎？我們是不是無形中限制了孩子？其實(shí)我們要把游戲的空間還給孩子，呵護(hù)孩子而不是控制。
專業(yè)資料
我自己，是啊，如果我把他當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)者，支持他、相信他、回應(yīng)他、推動(dòng)他，那肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)是那么的精彩。要知道兒童的各種能力是在活動(dòng)中發(fā)展起來的。吳老師給我們講個(gè)例子：幼兒在游戲的過程中學(xué)會(huì)用筷子，那他的手部的能力得到發(fā)展，腦部也跟著發(fā)展了。我們要做的就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
在區(qū)域材料的投放上，吳老師拋出了一個(gè)問題：怎么樣才能站在兒童的角度去想問題？她告訴我們，在你創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)，想想你的在小時(shí)候，你喜歡玩些什么？你最喜歡怎樣玩？你就能知道材料怎么來了。
在游戲中的材料是如何跟進(jìn)的呢？一是我們要明白材料的尋找過程本身就是游戲；二是材料的多種使用就是游戲水平高低的體現(xiàn)，它包括想像替代、開放性的材料、材料的使用方法不限定?？傊?，我記住了這句話：請(qǐng)與你的童年游戲經(jīng)驗(yàn)鏈接。
我們要傾聽兒童的心聲，孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，在一邊站上一會(huì)兒，給學(xué)習(xí)留出空間，仔細(xì)觀察孩子在作什么？然后，用心感受，如果能夠很好的理解他，那我們的教育就會(huì)和以前不一樣了。
在傾聽孩子的同時(shí)追隨孩子的學(xué)習(xí)方向，他需要幫助，遇到困難時(shí)我們及時(shí)回應(yīng)他，關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)品質(zhì)是我應(yīng)該做和改變的。
.游戲教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)二
6月6日我和同事們一行來到zz市高級(jí)中學(xué)，參加了有關(guān)“課程游戲化”的培訓(xùn)活動(dòng)。在這半天的學(xué)習(xí)過程中，讓我了解了不少、學(xué)習(xí)了不少、懂得了不少；總之是感受頗深、受益匪淺。
通過黃教授的講座、培訓(xùn)，引發(fā)了我在平時(shí)教學(xué)中的一些問題。其實(shí)，我們的孩子應(yīng)該回歸到游戲中，在游戲中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。針對(duì)我園的教學(xué)實(shí)際情況，想從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思。
游戲教學(xué)化即強(qiáng)調(diào)游戲的重要性，提醒我們關(guān)注游戲；教學(xué)游戲化即避免幼兒園教學(xué)的小學(xué)化傾向，關(guān)注幼兒年齡特點(diǎn)，讓他們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性。教學(xué)活動(dòng)中可以運(yùn)用本體性游戲即角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲；還可以運(yùn)用手段性游戲即體育游戲、音樂游戲、智力游戲。在教學(xué)活動(dòng)中，游戲可以運(yùn)用在開始部分，引起幼兒的注意力及興趣；游戲還可以運(yùn)用在高潮部分，讓幼兒加深體驗(yàn)，幫助幼兒理解；游戲也可以運(yùn)用在結(jié)束部分，讓幼兒運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，延伸拓展?？傊螒蜻\(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)的不同環(huán)節(jié)，其組織策略也不同。
資料的兩個(gè)特征表現(xiàn)在：一是重過程輕結(jié)果，二是轉(zhuǎn)換替代。游戲生成教學(xué)—游戲中捕捉教學(xué)契機(jī)—不中斷游戲。這時(shí)，教師必須具備三種能力：一是準(zhǔn)確解讀幼兒游戲行為所蘊(yùn)含的發(fā)展水平；二是判斷課程目標(biāo)與幼兒當(dāng)前發(fā)展的可能性；三是支持幼兒行為意愿前提下的引導(dǎo)機(jī)制。
1、關(guān)于游戲的時(shí)間
幼兒園一日生活中幼兒自由游戲時(shí)間不夠，但沒有時(shí)間可增加了。這種現(xiàn)象顯然是不正常的，因?yàn)榘凑战處煹囊笸婧桶凑兆约旱囊庠竿鎸?duì)幼兒發(fā)展的意義是不同的。保證一次連續(xù)游戲時(shí)間，有助于提高幼兒的游戲水平。
2、關(guān)于區(qū)角活動(dòng)的性質(zhì)
有了區(qū)角活動(dòng)游戲反而減少了，這是教師普片意識(shí)到的問題。為什么區(qū)角活動(dòng)不是游戲呢？因?yàn)閰^(qū)角活動(dòng)中的大量材料都有教師預(yù)設(shè)了特定的目標(biāo)，規(guī)定了玩法，而幼兒對(duì)很多內(nèi)容并不感興趣，常常需要教師引導(dǎo)著去選擇。教師的困惑是區(qū)角活動(dòng)究竟應(yīng)當(dāng)如何定位，它是自發(fā)性游戲還是個(gè)別化學(xué)習(xí)？區(qū)角活動(dòng)應(yīng)該是游戲性的還是個(gè)別化學(xué)習(xí)性的？我的觀點(diǎn)應(yīng)該倡導(dǎo)游戲性的區(qū)角活動(dòng)。
3、關(guān)于主題活動(dòng)與游戲的關(guān)系
.與作用。幼兒園開展主題活動(dòng)的形式差異很大，如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下的分科教學(xué)，那么游戲至多就是服務(wù)于某種特定教學(xué)目標(biāo)的手段；如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下的探索活動(dòng)，那么具有游戲意義的自主探索和自發(fā)表現(xiàn)就會(huì)滲透在主題活動(dòng)開展的過程中；如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下與主題名稱相關(guān)的系列活動(dòng)，那么教師就會(huì)根據(jù)這些活動(dòng)的需要組織不同形式的游戲；如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那么幼兒的美工建構(gòu)活動(dòng)就會(huì)占據(jù)主題活動(dòng)的主要過程。
無論我們?cè)趺蠢斫庥螒?，有一點(diǎn)是可以肯定的，即游戲是幼兒按自己的意愿開展的活動(dòng)，因此教師只需為幼兒提供游戲的時(shí)間、空間與主題相關(guān)的某些材料。在幼兒園課程中體現(xiàn)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念，可以有兩種做法，一是模糊教學(xué)與游戲的界限，是兩者融合互為生成；二是分清游戲與教學(xué)的界限，是兩者并列，相對(duì)獨(dú)立。
游戲教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)三
8月28日，我有幸參加了興化昭陽湖幼兒園的園本專題培訓(xùn)，即《指南》背景下課程游戲化主題培訓(xùn)。通過一天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多。
學(xué)習(xí)能更好的推動(dòng)游戲；把握游戲中存在的普遍問題，將之延伸為有意義的教育活動(dòng)；在游戲中生成課程，在課程中生成游戲。只有真正的走進(jìn)游戲，才能真正了解孩子的內(nèi)心，從而走近幼兒。在游戲中，我們老師的主要責(zé)任是陪伴幼兒，在陪伴中去觀察幼兒的需要，讓幼兒在游戲中自由、自主、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，老師不要太多的干預(yù)。是呀，回想我們的教學(xué)，我們的掌控太多了，我們的指令太多了，我們的說教太多了。那么，我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)設(shè)怎樣的條件與機(jī)會(huì)，給予孩子自主游戲的空間與時(shí)間，使孩子度過一個(gè)快樂而有意義的童年呢？今天我得到了答案：
游戲是我們了解幼兒的窗口，通過對(duì)幼兒游戲行為的觀察，可以了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)、能力發(fā)展水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)。在幼兒自主游戲活動(dòng)中，我應(yīng)考慮的問題是：
1、教師要明確觀察與分析在先，指導(dǎo)與介入在后。
2、在觀察中教師應(yīng)思考何時(shí)介入，該怎樣介入，才能使幼兒得到發(fā)展，“介入”才有效發(fā)揮它最大的功能。
3、是否需要教師的介入，這也是值得教師深思的問題。
4、教師應(yīng)考慮以什么身份介入，才能既指導(dǎo)了幼兒的游戲，又不影響幼兒游戲的進(jìn)行。
5、思考如何推進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展。
1、為幼兒提供一個(gè)個(gè)游戲的場(chǎng)所，利用一切可利用的空間，最大限度地滿足孩子游戲的場(chǎng)所。
.2、為幼兒提供能操作、多變化、多功能的材料和廢舊材料，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的推進(jìn)和需要，隨時(shí)調(diào)整和增添材料，層次性的材料使各種水平的幼兒都能不斷得到發(fā)展。
3、利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，共同配合收集各類材料和物品。
1、合理安排一日活動(dòng)，保證幼兒自主游戲活動(dòng)的時(shí)間。
2、安排好周計(jì)劃和日計(jì)劃，保證幼兒自主游戲活動(dòng)的多樣化。
幼兒自主游戲活動(dòng)中的安全問題是幼兒園、教師與家長(zhǎng)共同關(guān)注的問題，也是游戲活動(dòng)中的突出問題，為了減少游戲活動(dòng)中的安全隱患，盡可能避免安全問題，幼兒園與教師應(yīng)通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、游戲分享等手段，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)的能力。教師應(yīng)仔細(xì)觀察幼兒游戲活動(dòng)的情況，根據(jù)需要隨時(shí)增添一些保障器材，當(dāng)幼兒進(jìn)行挑戰(zhàn)行為、幼兒求助和材料出現(xiàn)安全隱患時(shí)，教師適度介入，盡量避免安全事故的發(fā)生。
我相信：只要我們多觀察、細(xì)思考，做一個(gè)有心的教師，將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主游戲的空間與時(shí)間，滿足幼兒自主游戲的愿望，激發(fā)幼兒自主游戲的興趣，讓幼兒快樂過好每一天，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
游戲教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)四
多年的體育教學(xué)使我懂
資料
得游戲在體育教學(xué)中，以它豐富多采的內(nèi)容、生動(dòng)活潑、有趣的組織形式，深受學(xué)生歡迎。它可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心健康，每一個(gè)學(xué)生都能在愉快的氣氛中掌握動(dòng)作技術(shù)，鍛煉身體，小學(xué)生都具有活潑、好動(dòng)、好勝和積極上進(jìn)的心理特征。我在教學(xué)中，能充分利用游戲啟發(fā)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)鍛煉的積極性，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生練習(xí)動(dòng)作的興趣和練習(xí)次數(shù)，起到鞏固技術(shù)動(dòng)作，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
在小學(xué)高年級(jí)，學(xué)生對(duì)課堂的準(zhǔn)備活動(dòng)，總是不認(rèn)真做，做得不夠充分。再三強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備活動(dòng)，但是學(xué)生覺得討厭。針對(duì)以上的情況，我就利用棒操、球操、沙包操以及一些舞蹈動(dòng)作來代替使，使學(xué)生一開始上課就有興趣。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都認(rèn)為體育課是以“玩”為主的，所以就對(duì)體育課有興趣，由于教材的教學(xué)形式單一，因此對(duì)體育課沒有興趣，導(dǎo)致達(dá)不到增強(qiáng)體質(zhì)這個(gè)目的，所以我就利用學(xué)生這個(gè)“玩”的心理來進(jìn)行游戲練習(xí)。這不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、活躍思維、培養(yǎng)興趣，還可以鍛煉意志、培養(yǎng)高尚的情操和集體主義精神。如：25米往返快跑，過去就是一味強(qiáng)調(diào)練習(xí)次數(shù)，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生覺得又累又討厭，針對(duì)這種情況我利用游戲和競(jìng)賽的方法，將學(xué)生分成四組，進(jìn)行追逐跑、接力跑，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣，也可以提高學(xué)生的速度和步幅。
對(duì)低年級(jí)的學(xué)生而言，大部分學(xué)生都知道要認(rèn)真上好這
.堂課，但課堂上都會(huì)情不自禁地違反紀(jì)律，這主要是低年級(jí)的學(xué)生注意力難以長(zhǎng)時(shí)間地集中，所以上課時(shí)很易被一些外界事情干擾，并吸引其注意力，同時(shí)他們的自控能力還處于一種較低的狀態(tài)，不可能干40分鐘內(nèi)有意強(qiáng)制自己集中精力認(rèn)真上好課。所以教師就更應(yīng)該利用游戲來進(jìn)行教學(xué)。如：在立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)中，貫穿游戲教學(xué)，使學(xué)生的成績(jī)和練習(xí)密度都有較大的提高。如讓學(xué)生模仿小兔子的形態(tài)和動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中帶一些鼓勵(lì)性的語言，讓學(xué)生兩手放在頭的兩側(cè)做兔的耳朵，然后雙腳向前跳，跳之前問學(xué)生：“小兔子的耳朵是怎樣動(dòng)的呢？”然后先讓學(xué)生模仿小兔子的耳朵動(dòng)一會(huì)兒，接著又說：“看誰跳的動(dòng)作最好、距離最遠(yuǎn)，誰最象小兔子?！边@樣，先提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再增強(qiáng)他們的好勝心理，最后再進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行練習(xí)，不覺得累和討厭。使學(xué)生最終都保持輕松、愉快的心情。因此，在體育課中能有效地貫穿游戲教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更是提高教學(xué)質(zhì)量的方法。
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教育交流會(huì)心得篇四
學(xué)好黨史是牢記黨的初衷和使命的重要途徑，是黨員的重要必修課，是愛國主義教育的重要組成部分。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
大家好！
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，深入貫徹落實(shí)總書記重要講話精神，黨史這門“功課”不僅必修，而且必須修好。
“欲知大道，必先為史?！敝袊伯a(chǎn)黨的歷史，本質(zhì)上是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。從一艘小小紅船，承載著人民的重托、民族的希望，成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪，過程中蘊(yùn)含著催人奮進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，深入學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的題中應(yīng)有之義。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨史作為終身課題，堅(jiān)持不忘初心、牢記使命，進(jìn)一步鑄魂補(bǔ)鈣、擔(dān)當(dāng)作為。
在學(xué)習(xí)黨史中堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定的理想信念，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上。百年回眸，黨史記錄了中國共產(chǎn)黨的奮斗足跡和光輝歷程，是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民改變中國人民和中華民族前途命運(yùn)的真實(shí)記載。學(xué)習(xí)黨史，要深入了解黨和國家事業(yè)的來龍去脈，了解過程中的重大事件和重要人物，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中厘清歷史脈絡(luò)、認(rèn)清歷史真實(shí)、聽清時(shí)代脈動(dòng)，最終將其轉(zhuǎn)化成為不可撼動(dòng)的理想信念，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，補(bǔ)足精神之鈣、熔鑄精神之魂，更加堅(jiān)定不移跟黨走。
在學(xué)習(xí)黨史中牢記初心使命。我們黨自誕生之日起，便把全心全意為人民服務(wù)牢牢鐫刻在光輝旗幟上，堅(jiān)守著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命堅(jiān)毅前行。走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，不能忘記來時(shí)路。學(xué)習(xí)黨史，要在重溫黨的光輝歷程中厚植人民情懷，深入總結(jié)黨與人民群眾保持血肉聯(lián)系的歷史經(jīng)驗(yàn)，弄清楚從哪里來、往哪里去的根本問題，始終將共產(chǎn)黨人的初心使命放在心上、扛在肩上、變成自覺行動(dòng)，始終把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，筑牢永葆青春活力的群眾基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)黨史中培育斗爭(zhēng)精神。中國共產(chǎn)黨的百年成長(zhǎng)史，也是一部充滿艱難險(xiǎn)阻、不斷斗爭(zhēng)的歷史，其斗爭(zhēng)精神是在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革中形成并不斷傳承發(fā)揚(yáng)的，是我們黨彌足珍貴的精神財(cái)富和強(qiáng)大精神動(dòng)力。學(xué)習(xí)黨史，要在回顧艱難險(xiǎn)阻、重溫領(lǐng)袖論述中發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，主動(dòng)投身到各種斗爭(zhēng)中去，合理選擇斗爭(zhēng)方式、把握斗爭(zhēng)火候，自覺做到在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機(jī)困難面前敢于挺身而出，在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金，做敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。
百年恰是風(fēng)華正茂，讓我們從黨史中汲取奮進(jìn)的力量，為人生注入昂揚(yáng)精神，為事業(yè)插上強(qiáng)健翅膀。
謝謝大家！
【篇二】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
大家好！
以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們唯有在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。要堅(jiān)定理想信念就要在開展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入思考、聯(lián)系實(shí)際，在政治理論的學(xué)習(xí)中學(xué)出對(duì)黨的忠誠，學(xué)出對(duì)理想和信念的堅(jiān)定，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念。
我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。只有從學(xué)習(xí)黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質(zhì)，方能穩(wěn)住心神、守住清白。
從浙江嘉興南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的“中國號(hào)”巨輪，我們黨之所以能破除一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，很重要的一個(gè)原因就是立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。
當(dāng)前我們黨正面臨著中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰(zhàn)，不論是開展黨史學(xué)習(xí)教育，或是開展反腐斗爭(zhēng)等各項(xiàng)工作，要注重方式方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。
在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業(yè)等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業(yè)發(fā)展就會(huì)原地踏步。我們決不能被既有的成績(jī)蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創(chuàng)新，才能更好開創(chuàng)未來。
歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)習(xí)黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，在為民擔(dān)當(dāng)作為中得到體現(xiàn)。
若處處以個(gè)人為中心，事事搞自我設(shè)計(jì)，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進(jìn)人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護(hù)和支持，才能將中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)向前推進(jìn)，在新征程創(chuàng)造新輝煌譜寫新篇章。
回望黨史，汲取經(jīng)驗(yàn)；面向未來發(fā)展，更思肩上重任。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，唯有學(xué)好黨史這門必修課，在學(xué)黨史中回望初心，堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。
謝謝大家！
【篇三】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
你好！大家好！
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，百年黨史是為中國人民謀求幸福、為中華民族謀求復(fù)興的奮斗史，也是豐富生動(dòng)的教科書。歷史是教科書，也是清醒劑。許多黨員干部要認(rèn)真研究這種困難的教科書，在學(xué)習(xí)黨史、參考黨史中吸收成長(zhǎng)營養(yǎng)，凝聚奮進(jìn)力量，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守人民初心，承擔(dān)時(shí)代使命，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新途徑中乘風(fēng)破浪。
學(xué)習(xí)黨史是堅(jiān)定理想信念的必要前提。百年來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中鑄造輝煌、挫折后毅然奮起、探索成功、轉(zhuǎn)折中創(chuàng)新局、奮斗贏得新時(shí)代。學(xué)習(xí)黨史有助于增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，提高工作能力。了解我黨和國家的來龍去脈，有助于吸收我黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，了解我黨和國家歷史的重大事件和重要人物，有助于吸收我黨和國家歷史的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)。作為黨員，要知道黨愛黨，知道黨愛國，堅(jiān)定信仰信念，提煉黨性修養(yǎng)，深入人心。特別是對(duì)于青年黨員，要加強(qiáng)黨史的宣傳和教育，正確及時(shí)地引導(dǎo)許多青年黨員在學(xué)習(xí)中繼承發(fā)揚(yáng)我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)，深刻理解我們黨在這百年中經(jīng)過不斷檢驗(yàn)的真理。只有共產(chǎn)黨才能拯救中國，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國，改革開放才能豐富中國。
學(xué)習(xí)黨史是遵守人民初心的必由之路。為中國人民謀幸福，是黨百年奮斗，風(fēng)雨不改的初心。2021年新年到來時(shí)，習(xí)近平總書記指出，全面建設(shè)小康社會(huì)取得了偉大的歷史成果，決戰(zhàn)脫貧取得了決定性的勝利。經(jīng)過8年，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，約1億農(nóng)村貧困人口全部消除貧困，832個(gè)貧困縣全部脫帽。這一重大成就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌業(yè)績(jī)。同時(shí)，明確今后5年作為鞏固消除貧困成果的過渡期，確保消除貧困的人們不再返回貧困。面對(duì)新冠肺炎的流行，黨始終把人民的生命安全和健康放在第一位，全力運(yùn)用所有可利用的資源，投入疫情對(duì)策，減少疫情的流行，提高治愈率，降低死亡率，取得令世界羨慕的成績(jī)，離不開我黨的強(qiáng)烈指導(dǎo)，離不開全國人民的積極合作。中國人在面對(duì)困難時(shí)能夠完全信賴和依賴我們黨，始終保持上下一心，是我們黨百年來一心一意地成為人民，得到人民衷心認(rèn)可的表現(xiàn)，也是我們學(xué)習(xí)黨史，保護(hù)人民初心的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
學(xué)習(xí)黨史是承擔(dān)時(shí)代使命的必然要求。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，中國共產(chǎn)黨始終承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。救亡圖復(fù)興追逐夢(mèng)想，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，重視、研究和參考黨史，能給我們帶來很多理解昨天、把握今天、開拓明天的智慧。2021年是十四五開局之年，中國開辟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新道路，進(jìn)入了新的發(fā)展階段，也是中華民族偉大復(fù)興歷史的重要階段。站在新時(shí)代的開始，我們要用心感悟黨史，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，掌握歷史規(guī)律，從中汲取開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
以史為鑒，知興替代，黨要始終保持青春活力，持續(xù)健康發(fā)展，充滿活力，許多黨員干部要學(xué)習(xí)了解黨史，溫故知新，對(duì)照初心、常思使命，加強(qiáng)黨建設(shè)，繼承黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)。
【篇四】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
同志們:我們:
全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨百年歷史的新起點(diǎn)，統(tǒng)一中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局，為動(dòng)員全黨全國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家作出重大決策。
要學(xué)好黨的歷史，總結(jié)，繼承黨的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)，了解黨的初心使命的寶貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，實(shí)現(xiàn)知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，提高開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，重視黨的歷史，重視黨的歷史，學(xué)習(xí)什么，出了一系列重要論述。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，共產(chǎn)黨人為人民拋棄頭部，灑下熱血，敢于犧牲。在和平建設(shè)時(shí)代，共產(chǎn)黨人為人民辛苦，忍受大勞動(dòng)，甘心獻(xiàn)身。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要有崇敬的心，深入挖掘黨史的精神富礦，認(rèn)真解讀黨史中隱藏的崇德向善、孝水忠信、禮義廉恥等精神密碼。
另一方面，積極組織黨員的現(xiàn)場(chǎng)展望，訪問革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用溫度豐富的實(shí)物、興奮的故事感染人，感動(dòng)人。另一方面，積極整理優(yōu)秀黨員家庭訓(xùn)練家書，運(yùn)用報(bào)紙、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，受到優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，理解革命傳統(tǒng)的培養(yǎng)，傳承優(yōu)秀黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與提高干事能力相結(jié)合。讀史是明智的，知古才能鑒定現(xiàn)在。黨的歷史包括共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨的歷史可以培養(yǎng)歷史思維，具野，了解應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，有助于擴(kuò)大工作視野，提高工作能力。黨史上有豐富的事例供后代參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋找經(jīng)驗(yàn)、尋求規(guī)律、尋求方子，有效利用黨的歷史促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨的歷史學(xué)習(xí)在歷史上鑒定現(xiàn)在、資政育人的作用。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與理解創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生都是時(shí)代的產(chǎn)物，有時(shí)代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去，還要面向現(xiàn)在和未來。要貫徹學(xué)習(xí)黨史和馬克思主義的基本原理，結(jié)合黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持解放思想和事實(shí)統(tǒng)一，培元固本和守正創(chuàng)新統(tǒng)一，堅(jiān)持黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦，滋養(yǎng)初心，引領(lǐng)使命。
【篇五】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
同志們：
今天，公司召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，全面落實(shí)省委、省國資委黨委和x集團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議要求，動(dòng)員部署全公司黨史學(xué)習(xí)教育，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。
剛才，x同志就公司黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案進(jìn)行了說明，各單位要結(jié)合自身實(shí)際切實(shí)做好貫徹落實(shí)工作。
下面結(jié)合公司實(shí)際，就如何開展好黨史學(xué)習(xí)教育，我談幾點(diǎn)意見。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，深刻闡述了在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容和工作要求，為我們開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了遵循。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，迅速將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央重大決策部署上來，準(zhǔn)確把握核心要義和實(shí)踐要求，提高政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，以高度的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，組織好開展好黨史學(xué)習(xí)教育。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，是砥礪使命奮進(jìn)新征程的內(nèi)在要求。我們黨的一百年，是矢志踐行使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?；赝^往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。在慶祝我們黨百年華誕的重大關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，組織開展黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、掌握歷史主動(dòng)，對(duì)于傳承紅色基因、牢記使命、堅(jiān)持正確方向，對(duì)于深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，建設(shè)更加強(qiáng)大的馬克思主義執(zhí)政黨，在新的歷史起點(diǎn)上奮力奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，是發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)在要求。黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是黨的本質(zhì)特征、內(nèi)在品格和整體精神氣象的生動(dòng)展現(xiàn)，是黨的先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)志，是我們開展黨史學(xué)習(xí)教育的寶貴精神財(cái)富。我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次闡述學(xué)習(xí)黨史的重大意義。黨的xx大以來，習(xí)近平總書記在黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)和全社會(huì)的思想政治教育等工作中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)黨的歷史對(duì)廣大黨員干部“不忘、牢記使命”的重要性，對(duì)人民群眾傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神的重要性，對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、提高治國理政能力的重要性，對(duì)全社會(huì)正本清源、反對(duì)歷史虛無主義的重要性。他指出：“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”要“牢記紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，不忘歷史、不忘”?！皩W(xué)習(xí)黨史、國史，是我們堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”習(xí)近平總書記的這些重要論述，都是我們黨對(duì)黨的歷史的一貫立場(chǎng)和態(tài)度，體現(xiàn)了我們黨對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)用黨的歷史重要性和必要性的深刻認(rèn)識(shí)。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，是凝心聚力深化企業(yè)改革發(fā)展的內(nèi)在要求。黨的十九屆五中全會(huì)深入分析我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，公司上下必須保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，樹立底線思維，做好自己的事情，堅(jiān)定不移凝心聚力深化企業(yè)改革。要深刻領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”，從黨的百年奮斗歷程中深刻汲取企業(yè)改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，以黨的偉大成就增進(jìn)公司改革發(fā)展信心，立足公司6年改革發(fā)展實(shí)踐，進(jìn)一步樹牢理想信念，發(fā)揚(yáng)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造的偉大精神，篤定目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)好中、省、集團(tuán)公司關(guān)于國有企業(yè)改革發(fā)展的各項(xiàng)安排部署，堅(jiān)定搞好混合所有制暨員工持股制改革、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)企業(yè)科創(chuàng)版上市、著力培育一流企業(yè)的信心決心，不斷推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，要把握好重點(diǎn)所在、目標(biāo)要求、關(guān)鍵任務(wù)，自覺學(xué)黨史、深刻悟思想、真情辦實(shí)事、奮力開新局，確保高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好黨史學(xué)習(xí)教育。
一是要把握黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)所在。開展黨史學(xué)習(xí)教育要準(zhǔn)確把握六個(gè)“進(jìn)一步”、六個(gè)“教育引導(dǎo)”。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步感悟思想偉力的要求，教育引導(dǎo)黨員干部從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義的真理光芒和實(shí)踐力量，深化對(duì)中國化馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)理論品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，特別是要結(jié)合黨的xx大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革的進(jìn)程，自覺學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記有關(guān)黨的建設(shè)和國企改革的重要論述，不斷助推公司“科技賦能+智慧服務(wù)”主業(yè)發(fā)展壯大、做強(qiáng)做優(yōu)。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢(shì)的要求，教育引導(dǎo)黨員干部胸懷“兩個(gè)大局”，樹立大歷史觀，從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律，科學(xué)把握發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)和融入新發(fā)展格局，結(jié)合公司實(shí)際，緊抓全面深化改革、西部大開發(fā)、共建“一帶一路”等發(fā)展機(jī)遇，提出因應(yīng)的戰(zhàn)略策略，確保公司始終勇立潮頭、走在前列。
要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步深化對(duì)黨的性質(zhì)宗旨認(rèn)識(shí)的要求，教育引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)宗旨，始終把員工放在心中最高位置、把員工對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以公司高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)成效，以“新能奮斗者”培育工程的深入實(shí)施，推動(dòng)改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體干部職工，不斷增強(qiáng)職工群眾獲得感、幸福感、安全感。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的要求，教育引導(dǎo)黨員干部通過總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提煉制勝的法寶，持續(xù)提高抵御風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力水平，為公司持續(xù)深化改革、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、提升防腐拒變能力提供強(qiáng)有力支撐。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)革命精神的要求，教育引導(dǎo)黨員干部大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，注重用延安精神滋養(yǎng)、淬煉靈魂、校準(zhǔn)方向，繼承和發(fā)揚(yáng)公司6年改革發(fā)展形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化基因，始終保持艱苦奮斗的昂揚(yáng)姿態(tài)，推動(dòng)公司“十四五”由“做大做強(qiáng)做優(yōu)”向“做強(qiáng)做優(yōu)做大”轉(zhuǎn)變。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一的要求，教育引導(dǎo)黨員干部從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移向黨中央看齊，深刻汲取秦嶺北麓違建別墅問題教訓(xùn)，旗幟鮮明講政治，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，貫徹落實(shí)好公司各項(xiàng)安排部署，確保公司上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，形成改革發(fā)展強(qiáng)大合力。
二是要把握開展黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求。本次學(xué)習(xí)教育總的要求就是要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。堅(jiān)持學(xué)史明理，就是要通過學(xué)習(xí)教育，樹牢唯物史觀，強(qiáng)化理論思維、歷史思維，提高廣大黨員干部的思想理論水平。要持續(xù)學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持“第一議題”制度，在活學(xué)活用、指導(dǎo)企業(yè)改革發(fā)展上下功夫，不斷將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。堅(jiān)持學(xué)史增信，就是要通過學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)歷史自覺，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心，充分認(rèn)識(shí)公司改革發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)定改革發(fā)展的信心，堅(jiān)持“一張藍(lán)圖干到底”，切實(shí)推進(jìn)公司“十四五”發(fā)展規(guī)劃落地實(shí)施。堅(jiān)持學(xué)史崇德，就是要通過學(xué)習(xí)教育，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，強(qiáng)化政德建設(shè)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)，為做好各項(xiàng)本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持學(xué)史力行，就是要通過學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨性錘煉，砥礪政治品格，堅(jiān)持知行合一，把學(xué)習(xí)教育激發(fā)出的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷開創(chuàng)公司“十四五”發(fā)展新局面。
三是要聚焦黨史學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵任務(wù)。開展黨史學(xué)習(xí)教育，要重點(diǎn)抓好五個(gè)方面的工作。一要抓好專題學(xué)習(xí)。要突出黨百年奮斗的光輝歷程、偉大貢獻(xiàn)、宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經(jīng)驗(yàn)等六方面重點(diǎn)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要著作、論述以及《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等指定教材，充分利用黨委會(huì)、黨委中心組、黨支部“三會(huì)一課”、專題講座等形式開展黨史專題學(xué)習(xí)，分階段、分專題做好學(xué)習(xí)交流研討。要將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、光榮革命文化和先進(jìn)企業(yè)文化結(jié)合起來，堅(jiān)持原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，不斷用黨的最新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作。
二要抓好政治引領(lǐng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求，以上率下、表率示范，帶頭學(xué)黨史、講黨史、懂黨史、用黨史。在配合x集團(tuán)黨委開展好宣講工作的同時(shí)，組建公司黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，分片區(qū)開展集中宣講，深入艱苦地區(qū)、生產(chǎn)一線、車間班組，力爭(zhēng)達(dá)到宣講全覆蓋。公司還將開展黨課評(píng)選、演講比賽，微視頻征集展播等主題活動(dòng)，切實(shí)做好黨史學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)工作。
三要抓好專題培訓(xùn)。陜西是延安精神的誕生地，要用好、用足、用活陜西豐富紅色資源、紅色基地。公司將在“七一”前組織黨員干部赴紅色教育基地開展專題學(xué)習(xí)班，各單位也可結(jié)合實(shí)際組織開展實(shí)地踐學(xué)活動(dòng)，讓黨員干部在感動(dòng)感悟中傳承發(fā)揚(yáng)紅色基因。要將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨員干部教育培訓(xùn)內(nèi)容，分形式分層次分批次組織專題培訓(xùn)。要充分發(fā)揮線上教育優(yōu)勢(shì)，通過線上線下相結(jié)合的方式開展好專題培訓(xùn)，不斷提升學(xué)習(xí)效果。
四要抓好實(shí)踐活動(dòng)。以“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)為契機(jī)，組織開展“為職工謀幸福為企業(yè)謀發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，開展“學(xué)黨史促發(fā)展”專題大討論，深入推進(jìn)“最美奮斗者”培育工程落地實(shí)施，大力推進(jìn)薪酬分配機(jī)制改革、年輕干部選拔任用等，切實(shí)解決一批職工群眾關(guān)心關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，不斷滿足職工對(duì)于美好生活的向往，使企業(yè)發(fā)展成果更好惠及職工，充分展示新時(shí)代共產(chǎn)黨人的良好風(fēng)貌和國有企業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。五要抓好專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)。要按照嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的要求，以黨史為鏡鑒，以革命先烈為榜樣，高質(zhì)量召開專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，深入交流學(xué)習(xí)，查擺差距不足，明確努力方向，不斷解決公司改革發(fā)展中的瓶頸問題，努力打造行業(yè)領(lǐng)先的清潔能源供應(yīng)商和智慧服務(wù)商。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷從黨史中獲得啟迪、從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉制勝法寶，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)，努力把學(xué)到的知識(shí)、掌握的規(guī)律切實(shí)轉(zhuǎn)化為解決發(fā)展、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力，在努力打造行業(yè)一流智慧能源服務(wù)企業(yè)、實(shí)現(xiàn)公司高質(zhì)量發(fā)展上見成效。
一是要在旗幟鮮明講政治上見成效。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產(chǎn)黨人的根本屬性和本質(zhì)特征，是我們黨取得一個(gè)又一個(gè)勝利的保證。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程反復(fù)證明了一個(gè)道理：政治上的主動(dòng)是最有利的主動(dòng)，政治上的被動(dòng)是最危險(xiǎn)的被動(dòng)。我們要不折不扣貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記重要指示批示精神，貫通落實(shí)習(xí)近平總書記來陜考察提出的“五項(xiàng)要求”“五個(gè)扎實(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，對(duì)“國之大者”做到心中有數(shù)，確保中、省、x集團(tuán)決策部署在新型能源落地實(shí)施，時(shí)刻保持國有企業(yè)的政治底色。黨員干部要始終做到對(duì)黨忠誠，始終把黨放在心中最高位置，始終忠誠黨的信仰、忠誠黨的宗旨、忠誠黨的組織、忠誠黨的事業(yè)，不斷提高政治能力，自覺加強(qiáng)政治歷練，接受嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活淬煉，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，使自己的政治能力同擔(dān)任的工作職責(zé)相匹配。
二是要在不斷改進(jìn)工作作風(fēng)上見成效。在黨史學(xué)習(xí)教育中，要注重發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。要在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持“一企一策”，結(jié)合各板塊、各專業(yè)、各項(xiàng)目特點(diǎn)，制定適合本企業(yè)改革發(fā)展的舉措;堅(jiān)持密切聯(lián)系職工群眾，善于調(diào)查研究，對(duì)分管領(lǐng)域和業(yè)務(wù)工作“了然于胸”，做“行家里手”;堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，敢于直面問題，勇于自我革命，堅(jiān)決破除形式主義、官僚主義;堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，敢于直面矛盾、敢于較真碰硬、敢于履職盡責(zé);堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，立足新發(fā)展階段的新形勢(shì)、新任務(wù)，以一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)，勇挑重?fù)?dān)、苦干實(shí)干，不斷提高工作執(zhí)行力，在新的起點(diǎn)上把公司改革發(fā)展事業(yè)不斷推行前進(jìn)。
三是要在推進(jìn)公司高質(zhì)量發(fā)展上見成效。要緊扣清潔能源供應(yīng)和智慧服務(wù)兩大主業(yè)，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，貫徹新發(fā)展理念，推動(dòng)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革和動(dòng)力變革，優(yōu)化內(nèi)部板塊布局，推動(dòng)產(chǎn)、融、投一體化發(fā)展。持續(xù)深化改革，貫徹落實(shí)國企改革三年行動(dòng)方案，在探索市場(chǎng)化機(jī)制中實(shí)現(xiàn)變革轉(zhuǎn)型，充分激發(fā)發(fā)展動(dòng)力和體制機(jī)制活力。大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)為主向以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為主轉(zhuǎn)變，加大改革發(fā)展、新興產(chǎn)業(yè)培育、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面力度，厚植公司發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。全面推進(jìn)對(duì)標(biāo)管理縱深開展，堅(jiān)定不移抓管理與文化的融合，推動(dòng)新能“奮斗者文化”引領(lǐng)管理升級(jí)全面開展。堅(jiān)持科技賦能，不斷深化和強(qiáng)化智慧服務(wù)、科技創(chuàng)新、數(shù)字化等賦能手段，凝聚賦能合力，鞏固和提升公司改革發(fā)展效能。堅(jiān)持產(chǎn)融結(jié)合，強(qiáng)化資本運(yùn)作，從固定資產(chǎn)投資為主向以輕資產(chǎn)運(yùn)營為主轉(zhuǎn)變，通過“兩頭在內(nèi)、中間在外”的良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)國有資本保值增值，走出一條典型的混合所有制企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展之路。
四是要在營造風(fēng)清氣正工作氛圍上見成效。要深入貫徹全面從嚴(yán)治黨方針，充分發(fā)揮全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)保障作用，堅(jiān)定政治方向，做到態(tài)度不變、決心不減、尺度不松，為“十四五”時(shí)期公司發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。要按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)持在深化改革中“強(qiáng)黨建”，持續(xù)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、深化“四個(gè)融入”“五大工程”，不斷鞏固公司全面從嚴(yán)治黨成效;持續(xù)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，鞏固以案促改工作成效，扎實(shí)推進(jìn)接受x集團(tuán)巡察“回頭看”，強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督、審計(jì)、監(jiān)察監(jiān)督，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，為公司高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的工作氛圍。
開展黨史學(xué)習(xí)教育是貫穿全年的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。公司各級(jí)黨組織要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想站位，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，分級(jí)、分層、分階段全面系統(tǒng)抓好學(xué)習(xí)教育，確保學(xué)習(xí)教育組織好、開展好。
一是要帶頭履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各單位黨組織書記要扛起第一責(zé)任人的職責(zé)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)中、省、集團(tuán)公司及新型能源黨委安排部署，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不管身處哪個(gè)崗位和層次，都要全身心投入，既要率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)、接受教育，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，把黨史中的寶貴營養(yǎng)轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的政治素養(yǎng)和能力水平;又要站在一線、靠前指揮，統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象加強(qiáng)分類指導(dǎo)，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)抓好落實(shí)，確保黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)部署要求不折不扣落實(shí)到位。
二是要注重創(chuàng)新方式方法。各單位要在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究公司統(tǒng)一籌劃部署的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際細(xì)化本單位的學(xué)習(xí)教育方案，推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法創(chuàng)新。按照特色鮮明、參與度高、覆蓋面廣、結(jié)合實(shí)際緊的原則，充分利用“三會(huì)一課”、主題黨日、專題研討會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等方式，利用黨課評(píng)選、黨史文藝作品征集、歌唱比賽等職工群眾喜聞樂見的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，提高黨員干部參與度，做到既有統(tǒng)一要求、一以貫之的規(guī)定動(dòng)作，又有個(gè)性化、差別化、精準(zhǔn)化的自選動(dòng)作，讓各項(xiàng)活動(dòng)更生動(dòng)、更鮮活。
三是要強(qiáng)化督促檢查。公司黨委將組建督導(dǎo)組，采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，對(duì)各級(jí)黨委學(xué)習(xí)教育情況開展全覆蓋督促指導(dǎo)，聚焦機(jī)構(gòu)設(shè)置、專題學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)、民主生活會(huì)召開、整改落實(shí)等工作，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場(chǎng)，對(duì)不符合要求的及時(shí)糾正，對(duì)消極應(yīng)付、工作不力的嚴(yán)厲批評(píng)、嚴(yán)肅處理，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。各單位要按要求定期上報(bào)學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，認(rèn)真做好簡(jiǎn)報(bào)編發(fā)工作，及時(shí)反映學(xué)習(xí)教育推進(jìn)動(dòng)態(tài)。
四是要大力加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立100周年，深入宣傳黨中央決策部署，宣傳開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持馬克思主義歷史觀，堅(jiān)持以我們黨關(guān)于歷史問題的兩個(gè)決議和黨中央有關(guān)精神為依據(jù)，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持辯證思維，正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無主義，堅(jiān)決反對(duì)任何歪曲和丑化黨的歷史的錯(cuò)誤傾向，正本清源、固本培元。如何正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨的歷史?我想在這里讀一段毛澤東同志的《黨委會(huì)的工作方法》中的一段話：“十二，劃清兩種界限。例如，他們反對(duì)官僚主義，就把延安說得好似‘一無是處’，而沒有把延安的官僚主義同西安的官僚主義比較一下，區(qū)別一下。這就從根本上犯了錯(cuò)誤。
其次，在革命的隊(duì)伍中，要?jiǎng)澢逭_和錯(cuò)誤、成績(jī)和缺點(diǎn)的界限，還要弄清它們中間什么是主要的，什么是次要的。例如，成績(jī)究竟是三分還是七分?說少了不行，說多了也不行。一個(gè)人的工作，究竟是三分成績(jī)七分錯(cuò)誤，還是七分成績(jī)?nèi)皱e(cuò)誤，必須有個(gè)根本的估計(jì)。如果是七分成績(jī)，那么就應(yīng)該對(duì)他的工作基本上加以肯定。把成績(jī)?yōu)橹髡f成錯(cuò)誤為主，那就完全錯(cuò)了。我們看問題一定不要忘記劃清這兩種界限：成績(jī)和缺點(diǎn)的界限。記著這兩條界限，事情就好辦，否則就會(huì)把問題的性質(zhì)弄混淆了。自然，要把界限劃好，必須經(jīng)過細(xì)致的研究和分析。我們對(duì)于每一個(gè)人和每一件事，都應(yīng)該采取分析研究的態(tài)度?！边@一段話對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨的歷史充分具有重要的借鑒指導(dǎo)意義。要運(yùn)用各類宣傳平臺(tái)、主流媒體和新興媒體，大力宣傳改革發(fā)展成果，宣傳在學(xué)習(xí)教育過程中涌現(xiàn)出來的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。要深入發(fā)掘報(bào)送優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
同志們，學(xué)史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。百年黨史，既是固根涵源的營養(yǎng)液、攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來的航標(biāo)燈。我們要在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，不斷從黨的光輝歷史中汲取闊步新征程的磅礴力量，在真學(xué)真用、真知真行中汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，凝心聚力、砥礪奮進(jìn)，努力建設(shè)行業(yè)一流清潔能源智慧服務(wù)企業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”奮斗目標(biāo)、助力x打造世界一流企業(yè)持續(xù)貢獻(xiàn)新能力量，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年!
【篇六】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
你好！大家好！
以史為鏡，可知興替。在慶祝我們黨百年誕生的重要時(shí)刻，在兩百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的重要節(jié)點(diǎn)上，我們只有在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中吸取不斷前進(jìn)的力量，才能以昂揚(yáng)的姿態(tài)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新途徑，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建設(shè)黨百周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。建立崇高的理想信念，有正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。有些黨員在矛盾面前畏縮，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能清潔自己。究其原因，共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義信念不牢固。要堅(jiān)定理想信念，在開展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入思考、聯(lián)系實(shí)際，在政治理論學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)對(duì)黨的忠誠，學(xué)會(huì)對(duì)理想和信念的堅(jiān)定，在真正的學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念。
我黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，重視黨的奮斗歷程和偉大成果鼓舞斗志，明確方向，以黨的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)堅(jiān)定信念，凝聚力量，以黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)智慧，鼓勵(lì)品格。只有從學(xué)習(xí)黨史中武裝自己的頭腦，修煉自己的道德品質(zhì)，才能穩(wěn)定心靈，保護(hù)清白。
從浙江嘉興南湖畔的一葉紅船到今天乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的中國號(hào)巨輪，我們黨一個(gè)接一個(gè)地消除困難，克服一個(gè)接一個(gè)地挑戰(zhàn)，重要的原因之一是立足于實(shí)際、守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。
目前，我們黨面臨著中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局雙重挑戰(zhàn)，開展黨史學(xué)習(xí)教育和反腐敗斗爭(zhēng)等工作，重視方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷提高目標(biāo)和實(shí)效性。
在為人民謀求幸福的新旅程中，需要跨越很多雪山草坪，需要征服很多婁山關(guān)培根口。黨和人民的事業(yè)等不得緩慢，消極的懈怠不能改變美好的生活。因?yàn)樽袷嘏f的，所以自信的話，事業(yè)的發(fā)展就會(huì)當(dāng)場(chǎng)踏步。我們決不能被現(xiàn)有的成績(jī)蒙蔽眼睛，束縛手腳。每個(gè)黨員干部都要發(fā)展逢山開路、遇水橋開拓精神和奮斗志向。只有不斷開拓創(chuàng)新，才能更好地開拓未來。
歷史充分證明，江山是人民，人民是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)習(xí)黨史的效果，最終要回到為人民擔(dān)心的實(shí)踐中接受檢查，在為人民擔(dān)當(dāng)中表現(xiàn)出來。
回顧黨的歷史，面向吸收經(jīng)驗(yàn)的未來發(fā)展，更加擔(dān)當(dāng)。站在兩百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的重要節(jié)點(diǎn)上，只有學(xué)好黨史這門必修課，在黨史上回顧初心，堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能提出正確的黨和人民歷史答案。
【篇七】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
今年，我們將迎來中國共產(chǎn)黨建黨百年華誕，百年歲月崢嶸、百年征程砥礪、百年奮斗前行、百年矢志初心。作為一名思政課教師要帶頭學(xué)黨史、講黨史，以黨史學(xué)習(xí)念過往、望將來，做好精神的傳承者、征程的開路人。
“江山就是人民，人民就是江山。”這句話提醒我們時(shí)常要給自己壓力，敲敲警鐘。搞清楚“我是誰，為了誰，依靠誰”，始終保持著共產(chǎn)黨人的精神追求。作為一名黨員思政課教師要更深入學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，深挖黨史“富礦”，讓黨的初心在心底扎根，讓黨的使命在行動(dòng)中傳承。
一要胸懷“國之大者”，投身“復(fù)興大業(yè)”。對(duì)于思政課教師來說，思政小課堂連接著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，肩負(fù)立德樹人的使命，這關(guān)系到黨的事業(yè)后繼有人，薪火相傳，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，這事關(guān)黨的執(zhí)政安全，國家穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步。我們要提高政治站位，立足兩個(gè)大局，勇于擔(dān)當(dāng)起歷史和時(shí)代賦予的崇高使命和責(zé)任。
二要講好“人民立場(chǎng)”，培育“家國情懷”。大學(xué)生處于人生選擇的十字路口，不加審慎就會(huì)偏離軌道。思政課要講清楚新時(shí)代我們黨的根本宗旨和奮斗目標(biāo)，幫助學(xué)生站穩(wěn)人民立場(chǎng)，要引導(dǎo)他們心懷為人民建功立業(yè)的初心，樹立以人民幸福為己任的理想，涵育家國情懷，追求高遠(yuǎn)的人生境界，激發(fā)學(xué)生自覺把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與中國夢(mèng)緊密聯(lián)系起來，與民族同呼吸、與時(shí)代共命運(yùn)。
“欲知大道，必先為史?！敝袊伯a(chǎn)黨的百年歷史不僅是一部光榮的奮斗史，也是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新的歷史。習(xí)近平總書記深刻指出，“中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動(dòng)的教科書”。黨史之所以被稱為教科書，成為我們的必修課，是因?yàn)椤澳抢锩嬗欣碚?、有?guī)律這些大學(xué)問和真學(xué)問”，我們要用好這本“活教材”，落實(shí)習(xí)總書記“八個(gè)統(tǒng)一”要求，講好思政課。
一要引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的步伐。在課堂上重點(diǎn)講述黨史的主流，把黨的百年輝煌成就講出來，把黨在百年歷史當(dāng)中形成的偉大的精神和光榮的傳統(tǒng)講出來，把黨在斗爭(zhēng)、建設(shè)中的高度智慧講出來，從而起到教育人、啟迪人、激勵(lì)人的作用，幫助學(xué)生樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二要幫助學(xué)生樹立“正確黨史觀”，反對(duì)“歷史虛無主義”。當(dāng)前大學(xué)生主要為00后，更加關(guān)注的是當(dāng)下。通過我院?jiǎn)柧碚{(diào)查，學(xué)生對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。受主客觀因素影響，他們?nèi)菀妆粴v史虛無主義誤導(dǎo)。在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，習(xí)總書記首次公開提出“樹立正確黨史觀”，我們思政課教師要以正確黨史觀為引領(lǐng)，幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史國史，提升歷史思維能力。
黨的百年奮斗史蘊(yùn)藏著光榮的傳統(tǒng)和智慧的光芒，我們要充分發(fā)揮紅色文化的政治導(dǎo)向功能、思想教育功能和精神激勵(lì)功能。
一要做黨史故事的講述者。宣講黨史要接地氣，要?jiǎng)?chuàng)新宣講方式，通過“小故事“講“大意義”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，充分結(jié)合“理工思政”二十大精品育人活動(dòng)，營造紅色文化學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)思踐悟中點(diǎn)燃思想火花，激發(fā)他們向黨靠攏、向黨學(xué)習(xí)的無限熱情。
二要做紅色課堂的實(shí)踐者。思政課教師不僅要研讀經(jīng)典文獻(xiàn)，更要理論聯(lián)系實(shí)際。去年，我參加了學(xué)院組織的沙洲村黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)以及彭軍林工作室組織的貴州實(shí)踐研修活動(dòng)，接受革命文化的精神洗禮，并將實(shí)踐研修成果運(yùn)用到思政課教學(xué)中，獲得了湖南省職業(yè)院校思想政治教育教學(xué)能力比賽三等獎(jiǎng)。提升紅色課堂育人實(shí)效，一方面要挖掘本土紅色資源，傳承好紅色基因，另一方面要繼續(xù)推動(dòng)思政課教學(xué)改革，發(fā)揮實(shí)踐育人作用。
學(xué)好黨史不僅體現(xiàn)在思想上，更重要體現(xiàn)在行動(dòng)中，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。作為思政課專任教師，要不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命。
一要做到對(duì)教學(xué)有態(tài)度。思政課是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵課程，思政課教師責(zé)任重大、使命光榮。我們要提高專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，不能把課上成“販賣”、“水課”。尤其是授課之前，教師要把教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化于心，做到真懂真通真用，要加上自己的理解和思考，把有意義的課程講得有意思。
二要做到對(duì)學(xué)生有真情?！坝H其師，才能信其道”。青年教師有其獨(dú)特的年齡優(yōu)勢(shì)，和學(xué)生更有共同語言，更容易和學(xué)生同頻共振，及時(shí)掌握學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)。我們要善于運(yùn)用這些優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化為教學(xué)的成效，真心實(shí)意了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，用學(xué)生更容易接受的語言和方式，將新知識(shí)、新思想等教學(xué)內(nèi)容賦予時(shí)代特征和學(xué)生視角，讓思政教育有溫度。
三要做到對(duì)教育有情懷?！敖處煵荒苤蛔鰝魇跁局R(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’?！苯處熥龅氖莻鞑ブR(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。我們不僅要教知識(shí)，更要按照思政課教師的“六要”標(biāo)準(zhǔn)，傳遞給學(xué)生正確的價(jià)值導(dǎo)向，強(qiáng)化理想信念和政治情懷，提升學(xué)生思想境界。
風(fēng)風(fēng)雨雨百年黨史，唯有常回頭，方能向前走。今天的我們，作為歷史的“劇中人”，要從黨史中汲取智慧和力量，從歷史深處把握好現(xiàn)在，讓自己無愧于心，無愧于時(shí)代，無愧于思政課教師光榮的職責(zé)，在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中，向黨和人民交一份滿意的答卷！
【篇八】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
同志們：
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。
必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。
一方面，要積極組織黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來感染人、打動(dòng)人。另一方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
黨史學(xué)習(xí)教育要和提高干事本領(lǐng)相結(jié)合?！白x史可以明智，知古方能鑒今。”黨史中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，對(duì)于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、“討方子”，有效運(yùn)用黨的歷史推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)以史鑒今、資政育人的作用。
要通過學(xué)史增能、學(xué)史知責(zé)、學(xué)史力行，著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到對(duì)“國之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問題的能力，在組織需要時(shí)、人民呼喚處，敢于迎著風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖、奔著矛盾問題去，切實(shí)將從黨史中所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動(dòng)工作的措施和本領(lǐng)。
黨史學(xué)習(xí)教育要和領(lǐng)悟創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生，都是時(shí)代的產(chǎn)物，帶有時(shí)代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去看、也要面向現(xiàn)在以及未來看。要把學(xué)習(xí)黨史同馬克思主義基本原理貫通起來，同黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，做到堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。
【篇九】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
同志們：
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。
必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。
一方面，要積極組織黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來感染人、打動(dòng)人。另一方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
黨史學(xué)習(xí)教育要和提高干事本領(lǐng)相結(jié)合?！白x史可以明智，知古方能鑒今?！秉h史中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，對(duì)于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、“討方子”，有效運(yùn)用黨的歷史推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)以史鑒今、資政育人的作用。
要通過學(xué)史增能、學(xué)史知責(zé)、學(xué)史力行，著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到對(duì)“國之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問題的能力，在組織需要時(shí)、人民呼喚處，敢于迎著風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖、奔著矛盾問題去，切實(shí)將從黨史中所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動(dòng)工作的措施和本領(lǐng)。
黨史學(xué)習(xí)教育要和領(lǐng)悟創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生，都是時(shí)代的產(chǎn)物，帶有時(shí)代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去看、也要面向現(xiàn)在以及未來看。要把學(xué)習(xí)黨史同馬克思主義基本原理貫通起來，同黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，做到堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。
【篇十】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
通過剛才雪蘭副領(lǐng)學(xué)的知識(shí)，加上會(huì)前我認(rèn)真自學(xué)了《中國共產(chǎn)黨九十年》等黨史、新中國史著作，把自己擺進(jìn)去，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。下面，我結(jié)合自身工作實(shí)際和主題教育學(xué)習(xí)情況，圍繞黨的十八大、十九大以來，黨和國家發(fā)生的深刻變革和取得的偉大成就，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、在學(xué)懂上下功夫，深刻認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大意義
中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是歷史性的、全方位的、總體性的、必然的。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，系統(tǒng)回答了中國特色社會(huì)主義在新時(shí)代所面臨的基本問題，必將不斷鞏固和增強(qiáng)全國各族人民堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路的共同思想政治基礎(chǔ)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握國內(nèi)外發(fā)展大勢(shì)，順應(yīng)實(shí)踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開拓進(jìn)取，取得了全方位的、開創(chuàng)性的成就，發(fā)生了深層次的深化改革，經(jīng)濟(jì)社會(huì)面貌不斷更新。
通過學(xué)習(xí)，我首先意識(shí)到要在學(xué)懂上下功夫。主要措施是堅(jiān)持政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，要始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央和局黨組保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央和政府權(quán)威，做一個(gè)表里如一的老實(shí)人和虛懷坦蕩的透明人；要始終做到思想上同心、行動(dòng)上緊跟、工作上落實(shí)，做政治上的明白人。二是要樹立正確的“三觀”（人生觀、價(jià)值觀、世界觀）。要常掃思想之塵，常補(bǔ)精神之鈣，充分發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，制定“主題教育”學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)黨史新中國史、黨章、黨規(guī)、馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)用理論解決機(jī)構(gòu)改革發(fā)展中難題的能力，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把好理想信念這個(gè)“總開關(guān)”。三要牢固樹立一個(gè)宗旨觀念（全心全意為人民服務(wù)，對(duì)我們招商引資工作來說，就是要為客商做好服務(wù)）。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全體黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置。《左傳》有句話，“政如農(nóng)功，日夜思之”。意思是我們每個(gè)干部，一定要把“為民”之事當(dāng)作農(nóng)事一樣，夙興夜寐、精耕細(xì)作，把為企業(yè)客商謀幸福的事一件件抓實(shí)抓好。要牢固樹立一心為民的情懷，時(shí)刻對(duì)標(biāo)黃文秀等先進(jìn)典型，自覺實(shí)踐黨的根本宗旨，圍繞企業(yè)所需所盼所想，帶頭干、帶領(lǐng)干、帶動(dòng)干，探索走出一條讓招商引資工作全面可持續(xù)發(fā)展邁向高質(zhì)量發(fā)展的新路子。
二、在弄通上下功夫，深刻把握當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的新階段和新目標(biāo)
當(dāng)前，國際環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜、貿(mào)易主義抬頭、不穩(wěn)定因素增加，國內(nèi)全面深化改革步入深水區(qū)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)入關(guān)鍵期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中學(xué)黨史、新中國史就是要求我們要以史為鑒，在歷史中探尋解決問題的規(guī)律和方法，堅(jiān)定信仰信念，主動(dòng)融入國家民族發(fā)展戰(zhàn)略，以時(shí)不我待的精神，擔(dān)當(dāng)作為謀發(fā)展，真抓實(shí)干求提升，開拓進(jìn)取促跨越，苦干實(shí)干鑄輝煌，走穩(wěn)“腳下路”。
以招商工作為例，根據(jù)自治區(qū)下達(dá)任務(wù)，2019年上林縣要完成實(shí)際到位資金11.5億元（指區(qū)外境內(nèi)的企業(yè)），南寧市下達(dá)任務(wù)新簽約5000萬元以上招商引資項(xiàng)目9個(gè)（其中工業(yè)項(xiàng)目4個(gè)），當(dāng)年新簽5000萬元以上且開工項(xiàng)目2個(gè)，上一年度簽約的項(xiàng)目開工率達(dá)50%。截止9月份我縣實(shí)際到位資金為9.44億元，完成自治區(qū)下達(dá)11.5億任務(wù)的82%，1-9月份我縣新簽約項(xiàng)目共13個(gè)（其中新簽約5000萬元以上項(xiàng)目11個(gè)，5000萬元以上工業(yè)項(xiàng)目9個(gè)），累計(jì)完成新簽約5000萬元以上招商引資項(xiàng)目任務(wù)數(shù)的100%。新簽約的13個(gè)項(xiàng)目分為上林縣“大米+香辣醬”加工項(xiàng)目、新廣建二期項(xiàng)目、上林縣新型樹脂瓦生產(chǎn)項(xiàng)目、自熱式便攜食品生產(chǎn)項(xiàng)目、上林縣食用菌種植示范基地建設(shè)項(xiàng)目、仿真花機(jī)械制造項(xiàng)目、上林一心大健康產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目、上林縣裝配式構(gòu)件生產(chǎn)基地項(xiàng)目、上林縣年出欄1500萬羽肉雞項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)15萬噸飼料項(xiàng)目、上林華強(qiáng)綜合醫(yī)院項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)68萬噸罐裝天然泉水生產(chǎn)線項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)30萬噸超細(xì)石粉生產(chǎn)線項(xiàng)目，新簽約項(xiàng)目總投資共10.315億元。以上項(xiàng)目正在進(jìn)目總評(píng)圖設(shè)計(jì)、廠房規(guī)劃及土地招拍掛等前期工作。
在招商工作中，我們主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，統(tǒng)籌資源運(yùn)作增強(qiáng)上林縣競(jìng)爭(zhēng)底氣，全體干部職工主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，2019年招商工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)基本完成。但我們也必須清醒的認(rèn)識(shí)到，要想實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，做到基業(yè)長(zhǎng)青，就必須立足長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，做打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情。
三、在做實(shí)上下功夫，推動(dòng)招商項(xiàng)目在我縣落地生根
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸幸福，為中華民族謀復(fù)興。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史以及習(xí)總書記系列重要講話精神，結(jié)合當(dāng)前工作，我更加意識(shí)到要把學(xué)習(xí)融入到實(shí)踐中，在做實(shí)上下功夫。
我們要做好服務(wù)企業(yè)和客商工作，以增強(qiáng)資源競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向，科學(xué)預(yù)判，強(qiáng)化運(yùn)作，提升招商創(chuàng)效能力。實(shí)際工作中，要解放思想加快觀念轉(zhuǎn)變，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)，提升服務(wù)創(chuàng)效水平。同時(shí)也注重關(guān)心愛護(hù)干部職工，選拔德才兼?zhèn)涞母刹?，發(fā)揮干部帶頭作用，以改革成果激發(fā)干部職工活力，激勵(lì)激發(fā)工作效率提升。
【篇十一】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
同志們：
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。
必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。
一方面，要積極組織黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來感染人、打動(dòng)人。另一方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
黨史學(xué)習(xí)教育要和提高干事本領(lǐng)相結(jié)合?！白x史可以明智，知古方能鑒今?！秉h史中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，對(duì)于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、“討方子”，有效運(yùn)用黨的歷史推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)以史鑒今、資政育人的作用。
要通過學(xué)史增能、學(xué)史知責(zé)、學(xué)史力行，著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到對(duì)“國之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問題的能力，在組織需要時(shí)、人民呼喚處，敢于迎著風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖、奔著矛盾問題去，切實(shí)將從黨史中所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動(dòng)工作的措施和本領(lǐng)。
黨史學(xué)習(xí)教育要和領(lǐng)悟創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生，都是時(shí)代的產(chǎn)物，帶有時(shí)代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去看、也要面向現(xiàn)在以及未來看。要把學(xué)習(xí)黨史同馬克思主義基本原理貫通起來，同黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，做到堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。
【篇十二】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
我發(fā)言的主題是《讓黨史學(xué)習(xí)深入人心》。首先，我想說：
我很自豪，我是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。70多年新中國乘風(fēng)破浪的歷史，進(jìn)一步驗(yàn)證了一個(gè)結(jié)論：沒有共產(chǎn)黨就不可能建設(shè)和發(fā)展新中國。新中國70多年走過的歷程，“無論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，都是一部感天動(dòng)地的奮斗史詩”，足以令創(chuàng)作這一奮斗史詩的中國人民為之自豪。
我很驕傲，我出生在紅色瀟湘、偉人故里。習(xí)近平總書記考察湖南時(shí)指出：“湖南是一方紅色熱土，走出了毛澤東、劉少奇、任弼時(shí)、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家，發(fā)生了秋收起義、湘南暴動(dòng)、通道轉(zhuǎn)兵等重大歷史事件，大批共產(chǎn)黨人在這片熱土上譜寫了感天動(dòng)地的英雄壯歌。
學(xué)院黨委高度重視思政課建設(shè)、思政教育工作部建設(shè)以及思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，打造德智體美勞“五育并舉”的發(fā)展格局，切實(shí)推動(dòng)了思政課高質(zhì)量、內(nèi)涵式特色化發(fā)展，為我們講好思政課，提升育人能力，創(chuàng)造了良好的氛圍和前行的動(dòng)力。
今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，是“十四五”開局之年，也是乘
教育交流會(huì)心得篇五
讀書教育心得體會(huì)交流會(huì)是為了提高大家的閱讀水平和教育素養(yǎng)而舉辦的一次盛會(huì)。在這個(gè)交流會(huì)上，我們不僅可以互相分享閱讀心得和教育觀念，還可以借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)和見解。通過這次交流會(huì)，我深深地感受到了讀書教育的重要性，并從中受益匪淺。
首先，讀書教育心得體會(huì)交流會(huì)讓我意識(shí)到閱讀的力量。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每天都會(huì)接收到大量的信息，但真正有深度、有價(jià)值的信息并不多。通過閱讀，我們可以獲取更多的知識(shí)，豐富自己的思想，拓寬自己的視野。在交流會(huì)上，我聽到了其他人分享的閱讀心得，有人說通過讀書，他們學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法；有人說讀書可以給我們帶來快樂，讓我們更加深入地了解人性；還有人說讀書可以增強(qiáng)我們的思辯能力，讓我們更加敏銳地觀察和思考。這一切都讓我深受啟發(fā)，我決定將更多的時(shí)間用在閱讀上，更好地利用閱讀的力量去提升自己。
其次，交流會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到教育對(duì)每個(gè)人的重要性。教育是人類進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，是人們獲取知識(shí)和技能的途徑。在交流會(huì)上，我聽到了許多人分享自己的教育心得和觀念，有人說教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，有人說教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感，還有人說教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這讓我認(rèn)識(shí)到，不同人對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)是不同的，但不管怎樣，教育都是我們成長(zhǎng)的支點(diǎn)，是我們走向成功的橋梁。因此，我決定在自己的教育工作中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，讓他們真正成為有思想、有品德、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?BR> 同時(shí)，交流會(huì)讓我體會(huì)到了與他人交流的重要性。交流是人類社會(huì)發(fā)展的基石，也是人與人之間建立起聯(lián)系的紐帶。在交流會(huì)上，我不能只是聽取他人的經(jīng)驗(yàn)和見解，還要積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。通過與他人交流，我能夠得到更多的啟示和幫助，還能夠拓寬自己的思維方式和視野。交流會(huì)讓我意識(shí)到要用心去傾聽他人的話語，要善于發(fā)問和思考，要尊重他人的觀點(diǎn)，要虛心地接受批評(píng)和建議。只有通過交流，我們才能夠共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
最后，交流會(huì)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是一種不斷進(jìn)取的精神，是一種對(duì)自己不斷挑戰(zhàn)的姿態(tài)。在交流會(huì)上，我看到了許多人用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了學(xué)習(xí)的重要性。他們讀了許多好書，不斷充實(shí)自己的知識(shí)面；他們積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷拓展自己的技能；他們虛心向他人請(qǐng)教，不斷改進(jìn)自己的工作方法。這些人的努力和付出都讓我深受鼓舞，我也決定在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。
總之，讀書教育心得體會(huì)交流會(huì)是一個(gè)讓我們認(rèn)識(shí)到閱讀的力量、教育的重要性、交流的重要性和學(xué)習(xí)的重要性的機(jī)會(huì)。通過這次交流會(huì)，我深感讀書教育對(duì)于我們每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的，只有通過不斷地學(xué)習(xí)、交流和共享，我們才能夠成為更好的自己。因此，我要時(shí)刻保持對(duì)待讀書教育的熱愛和執(zhí)著，不斷提升自己的閱讀水平和教育素養(yǎng)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育交流會(huì)心得篇六
讀書教育心得體會(huì)交流會(huì)是一種非常有益的活動(dòng)，吸引了許多讀書愛好者的參與。通過這個(gè)交流會(huì)，我不僅增加了對(duì)書籍的理解和領(lǐng)悟，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。以下是我對(duì)于這次交流會(huì)的體會(huì)和心得的總結(jié)。
在這次交流會(huì)上，我受益匪淺。首先，通過與其他參與者的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)同一本書的理解和感悟是不同的。有些人注重書中的情節(jié)和人物，而我更喜歡探討書中的主題和思想。這種交流讓我意識(shí)到每個(gè)人的閱讀角度和思考方式都是獨(dú)特的，值得尊重和借鑒。同時(shí)，為了更好地與他人交流，我也學(xué)會(huì)了更加客觀和開放的態(tài)度去傾聽他人的觀點(diǎn)。
其次，這次交流會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到讀書是一種非常有趣的方式來拓寬自己的眼界和豐富內(nèi)涵。許多參與者分享了他們所讀的各種類型的書籍，包括小說、歷史、科學(xué)等等。這讓我意識(shí)到讀書的廣度和深度是沒有限制的，我們可以通過各種各樣的書籍來開闊自己的視野和豐富自己的知識(shí)。在以后的閱讀中，我會(huì)更加積極地嘗試不同類型的書籍，不斷拓寬我對(duì)世界的理解。
此外，參加這次交流會(huì)還讓我認(rèn)識(shí)到讀書不僅僅是單純的獲取知識(shí)，更是一種思考和溝通的過程。在交流會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)許多人對(duì)于同一本書所提出的問題和觀點(diǎn)是非常有深度的，這讓我對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行了更加深入的思考。同時(shí)，在與他人的交流過程中，我也學(xué)到了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，并且尊重他人的意見。這種思考和溝通的過程讓我對(duì)自己的思維和語言表達(dá)能力有了更高的要求，并且對(duì)于與他人合作和共同學(xué)習(xí)有了更加積極的態(tài)度。
最后，這次交流會(huì)也加深了我對(duì)閱讀的熱愛和堅(jiān)持。在交流會(huì)的過程中，我看到了許多熱情而有趣的讀書愛好者，他們?cè)谧约悍泵Φ墓ぷ骱蜕钪腥匀徊煌槌鰰r(shí)間去讀書并與他人交流。這樣的場(chǎng)景讓我深感讀書的重要性和樂趣，也激勵(lì)著我在平時(shí)更加努力地堅(jiān)持讀書。我相信，只有通過持續(xù)的讀書和交流，我們才能不斷地提升自己的素質(zhì)和能力。
總而言之，這次讀書教育心得體會(huì)交流會(huì)是一次非常有益的活動(dòng)，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。通過這次交流會(huì)，我不僅增加了對(duì)書籍的理解和領(lǐng)悟，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我相信在以后的閱讀中，我將更加努力地去拓寬自己的視野，豐富自己的內(nèi)涵，同時(shí)也會(huì)更加積極地與他人交流和學(xué)習(xí)。我希望將來還能有更多類似的交流活動(dòng)，讓更多人受益于讀書的力量。
教育交流會(huì)心得篇七
你好！大家好！
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，百年黨史是為中國人民謀求幸福、為中華民族謀求復(fù)興的奮斗史，也是豐富生動(dòng)的教科書。歷史是教科書，也是清醒劑。許多黨員干部要認(rèn)真研究這種困難的教科書，在學(xué)習(xí)黨史、參考黨史中吸收成長(zhǎng)營養(yǎng)，凝聚奮進(jìn)力量，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守人民初心，承擔(dān)時(shí)代使命，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新途徑中乘風(fēng)破浪。
學(xué)習(xí)黨史是堅(jiān)定理想信念的必要前提。百年來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中鑄造輝煌、挫折后毅然奮起、探索成功、轉(zhuǎn)折中創(chuàng)新局、奮斗贏得新時(shí)代。學(xué)習(xí)黨史有助于增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，提高工作能力。了解我黨和國家的來龍去脈，有助于吸收我黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，了解我黨和國家歷史的重大事件和重要人物，有助于吸收我黨和國家歷史的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)。作為黨員，要知道黨愛黨，知道黨愛國，堅(jiān)定信仰信念，提煉黨性修養(yǎng)，深入人心。特別是對(duì)于青年黨員，要加強(qiáng)黨史的宣傳和教育，正確及時(shí)地引導(dǎo)許多青年黨員在學(xué)習(xí)中繼承發(fā)揚(yáng)我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)，深刻理解我們黨在這百年中經(jīng)過不斷檢驗(yàn)的真理。只有共產(chǎn)黨才能拯救中國，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國，改革開放才能豐富中國。
學(xué)習(xí)黨史是遵守人民初心的必由之路。為中國人民謀幸福，是黨百年奮斗，風(fēng)雨不改的初心。2021年新年到來時(shí)，習(xí)近平總書記指出，全面建設(shè)小康社會(huì)取得了偉大的歷史成果，決戰(zhàn)脫貧取得了決定性的勝利。經(jīng)過8年，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，約1億農(nóng)村貧困人口全部消除貧困，832個(gè)貧困縣全部脫帽。這一重大成就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌業(yè)績(jī)。同時(shí)，明確今后5年作為鞏固消除貧困成果的過渡期，確保消除貧困的人們不再返回貧困。面對(duì)新冠肺炎的流行，黨始終把人民的生命安全和健康放在第一位，全力運(yùn)用所有可利用的資源，投入疫情對(duì)策，減少疫情的流行，提高治愈率，降低死亡率，取得令世界羨慕的成績(jī)，離不開我黨的強(qiáng)烈指導(dǎo)，離不開全國人民的積極合作。中國人在面對(duì)困難時(shí)能夠完全信賴和依賴我們黨，始終保持上下一心，是我們黨百年來一心一意地成為人民，得到人民衷心認(rèn)可的表現(xiàn)，也是我們學(xué)習(xí)黨史，保護(hù)人民初心的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
學(xué)習(xí)黨史是承擔(dān)時(shí)代使命的必然要求。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，中國共產(chǎn)黨始終承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。救亡圖復(fù)興追逐夢(mèng)想，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，重視、研究和參考黨史，能給我們帶來很多理解昨天、把握今天、開拓明天的智慧。2021年是十四五開局之年，中國開辟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新道路，進(jìn)入了新的發(fā)展階段，也是中華民族偉大復(fù)興歷史的重要階段。站在新時(shí)代的開始，我們要用心感悟黨史，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，掌握歷史規(guī)律，從中汲取開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
以史為鑒，知興替代，黨要始終保持青春活力，持續(xù)健康發(fā)展，充滿活力，許多黨員干部要學(xué)習(xí)了解黨史，溫故知新，對(duì)照初心、常思使命，加強(qiáng)黨建設(shè)，繼承黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)。
教育交流會(huì)心得篇八
同志們:我們:
全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨百年歷史的新起點(diǎn)，統(tǒng)一中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局，為動(dòng)員全黨全國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家作出重大決策。
要學(xué)好黨的歷史，總結(jié)，繼承黨的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)，了解黨的初心使命的寶貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，實(shí)現(xiàn)知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，提高開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，重視黨的歷史，重視黨的歷史，學(xué)習(xí)什么，出了一系列重要論述。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，共產(chǎn)黨人為人民拋棄頭部，灑下熱血，敢于犧牲。在和平建設(shè)時(shí)代，共產(chǎn)黨人為人民辛苦，忍受大勞動(dòng)，甘心獻(xiàn)身。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要有崇敬的心，深入挖掘黨史的精神富礦，認(rèn)真解讀黨史中隱藏的崇德向善、孝水忠信、禮義廉恥等精神密碼。
另一方面，積極組織黨員的現(xiàn)場(chǎng)展望，訪問革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用溫度豐富的實(shí)物、興奮的故事感染人，感動(dòng)人。另一方面，積極整理優(yōu)秀黨員家庭訓(xùn)練家書，運(yùn)用報(bào)紙、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，受到優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，理解革命傳統(tǒng)的培養(yǎng)，傳承優(yōu)秀黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與提高干事能力相結(jié)合。讀史是明智的，知古才能鑒定現(xiàn)在。黨的歷史包括共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨的歷史可以培養(yǎng)歷史思維，具野，了解應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，有助于擴(kuò)大工作視野，提高工作能力。黨史上有豐富的事例供后代參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋找經(jīng)驗(yàn)、尋求規(guī)律、尋求方子，有效利用黨的歷史促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨的歷史學(xué)習(xí)在歷史上鑒定現(xiàn)在、資政育人的作用。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與理解創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生都是時(shí)代的產(chǎn)物，有時(shí)代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去，還要面向現(xiàn)在和未來。要貫徹學(xué)習(xí)黨史和馬克思主義的基本原理，結(jié)合黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持解放思想和事實(shí)統(tǒng)一，培元固本和守正創(chuàng)新統(tǒng)一，堅(jiān)持黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦，滋養(yǎng)初心，引領(lǐng)使命。
教育交流會(huì)心得篇九
12月15日，我參加了學(xué)校組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，上午聆聽了行知中學(xué)夏志強(qiáng)老師和姜迪迪同學(xué)的報(bào)告，并與老師們進(jìn)行了互動(dòng)交流。下午，我校的李艷美、王新利、劉新方老師作了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。整個(gè)一天的活動(dòng)，圍繞兩個(gè)主題班級(jí)管理和課堂
教學(xué)
，老師們交流討論，發(fā)表見解，陳述觀點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)介紹。讓我的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，歸結(jié)起來就是做什么、怎么做、為什么做。
一、做什么
上午夏志強(qiáng)老師和姜迪迪同學(xué)的報(bào)告引起了我們的關(guān)注，在交流互動(dòng)的環(huán)節(jié)中老師們提出了很多關(guān)心的問題，之所以關(guān)心、關(guān)注，是因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)和做法我們并不陌生，而且是很熟悉的，比如班級(jí)公約班級(jí)制度的制定、班級(jí)物品的專人管理負(fù)責(zé)、安排學(xué)生寫周記和成長(zhǎng)日記等。這些東西對(duì)于我們并不陌生，人家正在做的事情我們都曾經(jīng)做過，只是我們大多是虎頭蛇尾，推行不下去，草草了事。為什么會(huì)這樣那，關(guān)鍵在于怎樣落實(shí)。
二、怎么做
我們?cè)诎嗉?jí)管理中往往是想得太好，太過于理想化。想一個(gè)物體是方的，它就是方的，認(rèn)為它是圓的他就是圓的。我們想著學(xué)生是主體，但在踐行的過程中卻離主題越來越遠(yuǎn)，本來的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生自主管理，但不知不覺中就越俎代庖，這樣會(huì)更直接更省事兒，短時(shí)間內(nèi)效率更高?；蛘呤窃趯W(xué)生自主管理的過程中遇到了困難和問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，或發(fā)現(xiàn)了沒能及時(shí)解決，導(dǎo)致實(shí)行的自主管理政策難以推行下去。應(yīng)該說這是一種著急的表現(xiàn)，沒有耐心的表現(xiàn)，沒有用研究的觀點(diǎn)來開展學(xué)生的自主管理，總想著一招制敵，畢其功于一役，這真的是太過于理想化?，F(xiàn)在想想，最難的就是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)和生存、生活的方法和手段。
三、
為什么
如果要問管理教育學(xué)生的目的，我們會(huì)說出一大堆的理由，而且是絕對(duì)的正確。但回到教育的現(xiàn)實(shí)中，我們教育學(xué)生的目的就偏離了，特別是做班主任工。作為班主任我們嚴(yán)格管理學(xué)生的目的往往更為直白，不能給我惹麻煩，不能給班級(jí)扣分，不能給班級(jí)抹黑，但這是表面上的東西。“回到原點(diǎn)做教育”，這是教育界近二年說得比較多的一句話。教育管理學(xué)生最終的目的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這一點(diǎn)如果學(xué)生能真正意識(shí)到，我們的教育才能回發(fā)作用，而這才是教育需要完成的使命。而如何才能完成這樣一個(gè)艱巨的任務(wù)呢（沒有絕對(duì)，只有相對(duì)），在夏志強(qiáng)老師和姜迪迪同學(xué)的報(bào)告中，我們似乎看到了一些簡(jiǎn)單樸素但有真實(shí)的東西。如行知中學(xué)舉行的藝術(shù)節(jié)、美食節(jié)、體育節(jié)等，不就是學(xué)生個(gè)性和能力的展現(xiàn)嗎，他們的課下不留作業(yè)，所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都在課堂、仔細(xì)上完成。學(xué)生有充足的自主時(shí)間參與到自主管理中來，如學(xué)生會(huì)、年級(jí)學(xué)生會(huì)、學(xué)校學(xué)生會(huì)、衛(wèi)生部、體育部、生活部，他們不純粹是在學(xué)習(xí)，而是在生活，用陶行知的觀點(diǎn)就是：生活就是教育。用昌樂二中校長(zhǎng)趙豐平的話說就是高考、成績(jī)只是教育的附加品，學(xué)生的終身發(fā)展才是教育的最終目的，有這樣的教育觀、課程觀實(shí)在是學(xué)生的萬幸。以上是我由本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)引發(fā)的一點(diǎn)想法。回歸現(xiàn)實(shí)，我們的班級(jí)管理有許多待改進(jìn)之處，在班級(jí)管理、學(xué)生教育上都受到了很大限制，如幾位主任所說，自主支配的時(shí)間太少，與學(xué)生交流溝通的時(shí)間太少。管理的形式過于單一，上行下效，缺少班級(jí)管理特色。本次班主任會(huì)還有另外一個(gè)話題，那就是課改，老師們關(guān)心關(guān)注的也很多。課改的推進(jìn)自然不是一帆風(fēng)順，有挫折、有徘徊、有思想上的松懈都在情理之中。但有一點(diǎn)，個(gè)學(xué)科課程都應(yīng)該正常開設(shè)，本學(xué)期存在的問題是，由于片面追求教學(xué)成績(jī)，美術(shù)、音樂、實(shí)踐活動(dòng)等課程嚴(yán)重被文化課擠占，其中也不乏我們的班子成員。在老師們中的影響很不好。就像董校長(zhǎng)所說的，如果眼中如果只有成績(jī)而沒有學(xué)生，就會(huì)不擇手段。
教育交流會(huì)心得篇十
同學(xué)們一有時(shí)間就會(huì)拿出這些優(yōu)秀讀物津津有味地讀起來。開學(xué)已經(jīng)7周了，我今天組織同學(xué)召開了本學(xué)期第一次讀書心得交流會(huì)。同學(xué)們梳理了7周以來自己所讀的書目及收獲，他們統(tǒng)計(jì)得很詳細(xì)，包括書名，字?jǐn)?shù)，收獲，推薦理由等。
首先上臺(tái)發(fā)言的是程瀟陋，一個(gè)月來她讀了8本書，她向大家著重推薦了《平凡的世界》，這本書看起來讓人心潮澎湃，主人公孫少平百折不撓的頑強(qiáng)意志給了我無限的精神力量，這種力量讓我有信心，有勇氣戰(zhàn)勝生活中一切艱難困苦。接著她還談到了高爾基的《童年》，其中外祖母的敦厚、慈祥與外祖父的兇狠、無情形成鮮明的對(duì)比，讓人體會(huì)到世間的大愛對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)是多么重要。
雖然靦腆的程瀟陋同學(xué)講得話不是太多，可是講得卻很有重點(diǎn)，同學(xué)們聽了也很受啟發(fā)，我相信這樣的`來自同學(xué)之間的稚嫩的聲音，一定能夠在大家的心中引起漣漪，這個(gè)漣漪越擴(kuò)越大，相信星星之火可以燎原。
因?yàn)榻酉聛淼臅r(shí)間進(jìn)行物理競(jìng)賽考試，所以此項(xiàng)活動(dòng)沒有進(jìn)行完，本周將繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生們真正體會(huì)到讀書是多么令人愉快，讓人神往的一件事情。
教育交流會(huì)心得篇十一
4月13日，我參加了市學(xué)科帶頭人及骨干教師優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，通過這次聽課觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感觸頗深。課程可分為歌唱教學(xué)、科學(xué)教學(xué)、繪本教學(xué)三大類。每個(gè)活動(dòng)，老師都根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇合適幼兒年齡階段的素材，通過學(xué)習(xí)素材讓孩子理解現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。在豐富幼兒想象力的同時(shí)，讓幼兒在活動(dòng)過程中體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。
感觸一：授課教師有著高度的理論。
這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)實(shí)際上并不是有多難，主要是每個(gè)環(huán)節(jié)老師都能從理論的角度出發(fā)，由理論作為指導(dǎo)和依托來完成自己的教學(xué)，這樣才不會(huì)讓活動(dòng)看起來太花哨或是太空洞。
感觸二：授課教師的個(gè)人魅力
面對(duì)評(píng)委和幾百個(gè)聽課的老師，每位授課老師都是那么的自如和放松，語言簡(jiǎn)練，有效性提問，并及時(shí)將孩子的答案進(jìn)行提煉、升華用自身的獨(dú)特魅力來感染孩子和我們。
感觸三：教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎
雖然從選材上看這三節(jié)課并沒有什么新穎之處，陳穎老師選擇的就是教材上一節(jié)普通的歌唱教學(xué)，尹曉峰老師選擇的就是觀察樹葉這樣常見的科學(xué)活動(dòng)，謝麗麗老師選擇的是繪本故事，但是三位老師通過各種教學(xué)方法，大膽創(chuàng)新，讓一節(jié)普通的課變得大放光彩！
這次現(xiàn)場(chǎng)觀摩的教學(xué)活動(dòng)，不僅向我們展示了執(zhí)教老師的教育智慧與教學(xué)水平，更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現(xiàn)，“臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”，一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)，沒有任何捷徑可言，需要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、提高和歷練。就讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，刻苦鉆研，汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。
教育交流會(huì)心得篇十二
讀書可以汲取知識(shí)營養(yǎng),讀書可以增強(qiáng)大局意識(shí),讀書可以升華思想境界,讀書可以幫助察今識(shí)人,讀書可以傳承歷史文化。下面是本站為大家?guī)淼淖x書心得交流會(huì)，希望可以幫助大家。
7月5日下午4點(diǎn)，正當(dāng)烈日炎炎，克區(qū)各小學(xué)語文教師相聚在第十小學(xué)，參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈，砥礪共進(jìn)”克拉瑪依區(qū)“市特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩系列活動(dòng)”。短短的一下午，讓我們聆聽到來自各小學(xué)12名優(yōu)秀語文教師的讀書交流心得，有感觸，有激勵(lì)。
一、領(lǐng)略名師風(fēng)采
本次活動(dòng)中有不少語文教師都是教齡在20xx年以上的骨干教師，作為學(xué)科帶頭人、市級(jí)教師的她們，在本次交流活動(dòng)中，分享了她們?cè)谧x書時(shí)的感悟;教學(xué)過程中的困惑、方法;結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行的改進(jìn)，以及從細(xì)微處對(duì)學(xué)生的關(guān)心和理解。無不讓我這個(gè)只工作了三年的青年教師為之感動(dòng)。
二、青年教師厚積薄發(fā)
本次讀書交流活動(dòng)，有三名青年教師讓在坐的語文教師們眼前一亮，她們是來自十四小和南湖小學(xué)工作僅有一年的丁娟和文佳老師，還有來自六小有著三年教齡、教學(xué)成績(jī)突出的周曄老師，從他們的讀書心得中，讓我們感受到青年教師在教學(xué)道路上的努力與付出。周曄老師以ppt的形式展示了這三年來每次公開課細(xì)心修改的
教案
，和語文書認(rèn)真?zhèn)湔n的內(nèi)容，如此細(xì)心之舉，讓我深受感觸。只有努力、用心了才能有同等的收獲。
本次讀書交流會(huì)讓我受益匪淺，作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。讀書交流會(huì)結(jié)束了，但是讀書的生活卻沒有結(jié)束，書是一道風(fēng)景。讀書就是讓你走進(jìn)景區(qū)，尋找自己的感受。風(fēng)景是別人的，感受是自己的，我愿和學(xué)生們一起做個(gè)快樂的讀書者!
在交流會(huì)上，10位同志從不同的側(cè)面，結(jié)合自己的審計(jì)工作實(shí)際，暢談和交流了對(duì)閱讀《于丹論語心得》一書的感悟和思考。有的談了讀書對(duì)文明審計(jì)觀念形成所起的促進(jìn)作用;有的介紹了閱讀對(duì)開展審計(jì)工作的指導(dǎo)意義;有的對(duì)審計(jì)工作過程中存在問題進(jìn)行了深刻的反思;開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)作為弘揚(yáng)廉政文化、審計(jì)文化的一個(gè)重要載體，使大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)的重要性，并從中吸取了養(yǎng)分，開拓了視野，提升了思想境界，同時(shí)也增進(jìn)了同志之間的相互了解，促進(jìn)了審計(jì)工作的開展。
主持人對(duì)10位同志的
心得體會(huì)
作了精彩的點(diǎn)評(píng)，與會(huì)的評(píng)委也從文章內(nèi)容、邏輯思維、語言表達(dá)、儀表儀容四個(gè)方面，對(duì)10位同志的心得體會(huì)文章做了認(rèn)真的評(píng)分，最終產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干。局黨組書記、局長(zhǎng)朱賀明宣布了獲獎(jiǎng)名單，并結(jié)合審計(jì)工作、結(jié)合自己讀書學(xué)習(xí)的感受做了重要講話。
一、《于丹論語心得》是中宣部推薦的書籍，她把傳統(tǒng)的經(jīng)典文化用樸素的語言，結(jié)合了自己的人生、結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)，給了樸素的解答，使我們每一個(gè)同志都受益匪淺，通過開展的學(xué)、寫、讀的一系列活動(dòng)，對(duì)陶冶情操、凈化心靈和感悟人生，都有重要的促進(jìn)作用。
二、通過開展讀書活動(dòng)，尤其是閱讀《于丹論語心得》，全局同志讀書學(xué)習(xí)積極性空前高漲，學(xué)習(xí)態(tài)度、寫作能力和分析問題的能力有極大提高。20xx年機(jī)關(guān)黨委要繼續(xù)抓好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，要精心組織，把這項(xiàng)活動(dòng)搞的有聲有色，要在全市審計(jì)系統(tǒng)進(jìn)一步擴(kuò)大讀書學(xué)習(xí)的范圍，必要時(shí)聘請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行評(píng)分，我們要通過讀書交流這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步加大審計(jì)宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大審計(jì)的影響面。
三、這次讀書體會(huì)交流還存在年輕同志多、老同志少的現(xiàn)象。希望全體審計(jì)干部職工都要提高對(duì)讀書學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，克服工學(xué)矛盾，積極參加到讀書活動(dòng)中來。
最后，朱局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，深入持久的開展讀書活動(dòng)，既是我局開展精神文明建設(shè)活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，也是廉政文化、審計(jì)文化建設(shè)的重要載體，通過這次讀書的交流和討論，達(dá)到了局黨組倡導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng)的初衷，在全局形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，希望讀書交流活動(dòng)的開展，為促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)的建設(shè)，促進(jìn)審計(jì)工作的健康持續(xù)發(fā)展起到更加積極的作用。
今在我們集會(huì)在這兒，交流讀書的體會(huì)，用各種形式來展示了我們近段時(shí)間的讀書成果，有的同學(xué)把詩歌變成了歌，有的同學(xué)把讀過的書的內(nèi)容變成了小品，進(jìn)行藝術(shù)再加工，有的同學(xué)通過演講的形式匯報(bào)了他們的讀書感受……這些充分展示了同學(xué)們的才華，也畢將使我們的讀書活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，以更好的營造我們的書香校園。
中國盛行儒家文化，但熱愛讀書的人越來越少，據(jù)統(tǒng)計(jì)，以色列人平均每人每年讀55本書，俄羅斯人讀50本書，美國人讀44本書，而我們中國呢?每人每年平均讀4本書，一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的，為了改變這種狀況，國家倡導(dǎo)國人讀書，溫說：“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲?，讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”，希望同學(xué)們做一個(gè)愛讀書的人，有書香氣的人才是一個(gè)有素養(yǎng)的人。
同學(xué)們，“鳥欲起飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書”，行動(dòng)起來吧!多讀書、好讀書、讀好書、會(huì)讀書，這營造我們的書香校園，讓我們共同努力吧!
教育交流會(huì)心得篇十三
11月21日至25日學(xué)校安排我在陜西師大附中跟崗學(xué)習(xí)。在短短的五天學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過觀摩課堂教學(xué)，觀察學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課間課后活動(dòng)，查閱學(xué)生作業(yè)，翻閱教師教案，了解規(guī)章制度，同學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、任課教師座談交流等活動(dòng)，每天總有該校的一些新思路、新方法、新理念觸動(dòng)著我的心靈，回想過去的每一天都有過新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)、新的感悟、新的收獲；特別是和張帆校長(zhǎng)、馮軍校長(zhǎng)的座談交流使我受益匪淺、茅塞頓開。作為落后山區(qū)中學(xué)的一名管理者,我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幾天的學(xué)習(xí)過程中我時(shí)刻都在努力的汲取營養(yǎng)，對(duì)比反思，回想剛剛結(jié)束的學(xué)習(xí)生活，心情還久久不能平靜。學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但反思還在繼續(xù)，只有在反思總結(jié)中才能不斷地提高自己的認(rèn)識(shí)水平和管理水平，只有在反思對(duì)比中才能將先進(jìn)的管理理念滲透到我校的日常教育教學(xué)管理活動(dòng)中，從而不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作更上一層樓。
下面簡(jiǎn)單談一點(diǎn)幾天來的交流學(xué)習(xí)體會(huì):
始建于1910年的陜西師大附中座落在馳名中外的大雁塔下，西安曲江新區(qū)內(nèi)。她有著近百年的辦學(xué)歷史和優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校的辦學(xué)理念為“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基”。今天的陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)不愧深受社會(huì)、家長(zhǎng)信賴和學(xué)生向往的一所省級(jí)一流重點(diǎn)中學(xué)，她的聲譽(yù)在社會(huì)上風(fēng)行遠(yuǎn)揚(yáng)，被譽(yù)為“三秦教育之星，萬千良才搖籃”。幾天的工作、生活我了解到學(xué)校規(guī)章制度健全、領(lǐng)導(dǎo)工作務(wù)實(shí)、教師工作扎實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)踏實(shí)、師生生活樸實(shí)等等。這一切的一切充分反映了師大附中多年的文化積淀形成的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，以及老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、崇高的敬業(yè)精神和淳樸的生活作風(fēng)。
幾天來我先后觀摩學(xué)習(xí)了高一、高二、高三、三個(gè)年級(jí)6名物理老師的課堂教學(xué)。通過觀賞他們教學(xué)實(shí)況，真切感受到他們精雕細(xì)琢的教學(xué)設(shè)計(jì)，個(gè)個(gè)做到了新課引入趣味化、揭示概念深入化、點(diǎn)撥規(guī)律條理化、練習(xí)形式多樣化、選題難度層次化、教學(xué)方法靈活化、教學(xué)技巧藝術(shù)化，教學(xué)設(shè)計(jì)源于課本，又不拘泥于課本；在引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更注重于提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。比如高寶新老師在高一（5）班講解“非平衡系下的牛頓第二定律”，對(duì)教材知識(shí)拓展恰當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法靈活、教學(xué)效果良好。許勤老師在高三理（9）班講解高考復(fù)習(xí)題直奔主題，講解過程詳略得當(dāng)，高屋建瓴地指出問題的癥結(jié)，善于引導(dǎo)學(xué)生反思，每講到精妙之處學(xué)生精神振奮，激情四射。居凱老師在高一（7）班講解“牛頓第三定律”時(shí)，課件的制作精美、實(shí)用、能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽感官，用力的傳感器進(jìn)行課堂演示讓學(xué)生更加直觀的理解作用力與反作用力之間的關(guān)系。教師們愛崗敬業(yè)的精神和精湛的教學(xué)技能使我深受觸動(dòng)。
我隨機(jī)訪問了高中三個(gè)年級(jí)的20多名學(xué)生，了解到他們絕大多數(shù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很強(qiáng)，課前都進(jìn)行充分地預(yù)習(xí)，課堂上能夠聚精會(huì)神地聽講，課堂上他們知道自己需要什么，對(duì)老師所講的知識(shí)都能進(jìn)行很好地理解、歸納整理。課外作業(yè)也能很好地完成，他們學(xué)習(xí)和探求知識(shí)的欲望很強(qiáng)，掌握了適合獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。每天除了老師布置的作業(yè)之外還能找題訓(xùn)練。對(duì)于知識(shí)他們能夠做到活學(xué)活用，舉一反三，融會(huì)貫通，把書本的知識(shí)真正變成自己的東西。真正做到了高效學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。
學(xué)校始終堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，明禮誠信、敬德修身，學(xué)會(huì)做人?！叭巳说掠龓煛⑻幪幍掠龍?chǎng)”就是見證。學(xué)校把養(yǎng)成教育滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在校園的每一個(gè)角落都體現(xiàn)德育元素，把對(duì)學(xué)生的品德教育從課堂的說教轉(zhuǎn)換為多種形式的社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生在親身經(jīng)歷、思維實(shí)踐中，提高道德行為水平。學(xué)校開辟多種渠道，吸引學(xué)生積極參加德育實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范。例如，精心設(shè)計(jì)好每月一次的主題班會(huì)課主題，重視班會(huì)課的教育作用；堅(jiān)持每周六下午組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，組織豐富多彩的校園文化實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展搭建平臺(tái)；舉辦以“養(yǎng)成文明習(xí)慣”為主題的校園公益dv大賽，豐富師生文化生活。學(xué)校在教學(xué)常規(guī)方面非常規(guī)范和扎實(shí)，形成了“三定”、“四統(tǒng)一”、“六認(rèn)真”的優(yōu)良傳統(tǒng)，制定了詳實(shí)的教學(xué)常規(guī)細(xì)則。
1、備課：個(gè)人備課并寫出教案；教師集體備課，修訂教案；課前備課。
2、上課：向課堂要質(zhì)量，既要管教又要管學(xué)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力，注重學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、作業(yè)：原則上課本上的練習(xí)和習(xí)題都應(yīng)通過課堂練習(xí)、提問、課外作業(yè)等方式處理，還可以精心選擇適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充習(xí)題，倡導(dǎo)分層作業(yè)和彈性作業(yè)，并做到全批全改。
4、輔導(dǎo)：教務(wù)處指導(dǎo)、各年級(jí)統(tǒng)一安排，全體教師都很重視對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，將其作為對(duì)學(xué)生分層指導(dǎo)、因材施教的重要手段。
5、考核：對(duì)高、中考科目實(shí)行教考分離的教學(xué)管理制度，命題、監(jiān)考、閱卷、登分、統(tǒng)計(jì)、分析等過程都認(rèn)真負(fù)責(zé)，規(guī)范統(tǒng)一。
6、計(jì)劃總結(jié)：主要有上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求，全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表和教學(xué)改革的措施并對(duì)其執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)和推廣。學(xué)校在教研方面改備課組為學(xué)科組，強(qiáng)化學(xué)科組長(zhǎng)的作用，每周都在規(guī)定的時(shí)間召開教研活動(dòng)。在匯報(bào)課、示范課、觀摩課和精品課的基礎(chǔ)上增加了探索課，大家聽后會(huì)診，探究創(chuàng)新。學(xué)校已形成了以課題管理、校本教研、課堂有效性教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的新課程管理體系。通過和馮軍校長(zhǎng)的座談交流了解到為了能夠分層次教學(xué)、按照學(xué)生成績(jī)分為實(shí)驗(yàn)班、普尖班、普通班三個(gè)層次。同時(shí)了解到學(xué)校在教師選拔任用、青年教師培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展等方面有健全的制度作保障，有科學(xué)的考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝心聚力、求真務(wù)實(shí)、管理科學(xué)。
教育交流會(huì)心得篇十四
《草房子》是一本很不錯(cuò)的書籍，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇《草房子》作文500字記敘文，一起來欣賞一下吧?。。?BR> 今天作文班上，老師讓我們交流《草房子》讀后的心得，一場(chǎng)交流會(huì)過后，使我感受很多。
首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中，而且描寫得很細(xì)膩、很美。一個(gè)普普通通的場(chǎng)面，給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習(xí)就如同水那么柔，那么美，那么打動(dòng)人心。把一個(gè)人物刻畫得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，有血有肉，真實(shí)讓人佩服得五體投地。
再次就是《草房子》曲折的動(dòng)人情節(jié)。桑桑、紙?jiān)?、杜小康、禿鶴、細(xì)馬五個(gè)小孩的.成長(zhǎng)經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個(gè)小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^癮，而且使我有著深刻的感受。
例如：杜小康家里的變化，桑桑人生觀的改變，紙?jiān)碌乃季S成長(zhǎng)……我看到二樓他們因愛而蛻變，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
最后是讀《草房子》的感受。五個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”，那種打不死的小強(qiáng)的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長(zhǎng)。
讀書交流會(huì)使我學(xué)到了很多。比如：看書的方法，作家的寫作方法，書后的心得……其實(shí)舉辦這個(gè)讀書交流會(huì)的目的就是讓我們多閱讀，讓我們從中體會(huì)讀書的美和力量。讓我們從今天開始多讀書，讀好書。
教育交流會(huì)心得篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育同仁：
下午好！
正是一年春草綠，萬木吐芽，含苞綻放，在這芳香四溢的美好時(shí)節(jié)，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁不辭辛苦，遠(yuǎn)道而來同我校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，我們不亦樂乎，倍感鼓舞！請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)全體師生對(duì)各位的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的問候！（鼓掌）。
有人說：“獨(dú)行快，群行遠(yuǎn)?！苯裉欤谶h(yuǎn)行的路上，我們又多了一個(gè)同行者，我們能夠相聚百年xx，緣與我們對(duì)教育事業(yè)有著相同的執(zhí)著和熱愛，我們都懷揣夢(mèng)想，向著明亮那方一起前行。堅(jiān)信——只要方向?qū)α?，就不怕路途遙遠(yuǎn)和孤單。
幾年來，我校為了師生能過一種幸福完整的教育生活，一直努力著、踐行著。接下來，請(qǐng)聽三位老師講述我們學(xué)校的沙龍、文化和博客。
引言：教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)校搭建的平臺(tái)，沙龍為我校老師提供了成長(zhǎng)平臺(tái)，何為沙龍？是指一些志趣相投的、有一定身份和地位的人，相聚一起，針對(duì)自己感興趣的文化、書籍、思想等方面的議題，相互探討交流的一種非正式的聚會(huì)活動(dòng)。我校通過無數(shù)次沙龍，xx學(xué)人的思想逐漸統(tǒng)一，思維越來越活躍，觀念不斷得到更新，老師們茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽雷x文老師分享《我們學(xué)校的沙龍》（分享過程略）。
引言：文化是立校之魂。學(xué)校的文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生來說是隱性課程，卓越的文化氛圍和學(xué)校精神可以起到潤物無聲的育人效能。接下來，我給大家分享《我們學(xué)校的理念文化》。
引言：博客是xx學(xué)人的精神家園，安放心靈，凈化世界、提高素養(yǎng)的好去處。20xx年xx全體老師開通博客，講述自己的生命故事，為生命留痕，20xx年全國新教育年會(huì)，學(xué)校七人團(tuán)隊(duì)面向全國做了博客交流分享。下面請(qǐng)聽張xx老師分享《我們的專業(yè)寫作——博客》（分享過程略）。
總結(jié)：
今天一天的交流活動(dòng)接近尾聲，此次活動(dòng)，促進(jìn)我們成長(zhǎng)，又加深彼此了解，增進(jìn)我們的友誼，xx之行一定會(huì)給我們帶來更多前進(jìn)的動(dòng)力，意義非凡。今天的活動(dòng)如果對(duì)你們有一點(diǎn)點(diǎn)受益，我們就很欣慰。您的到來是我們榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望，愿你們不吝詞言，給我校留下寶貴的意見，我們xx人會(huì)再接再厲，我們兩校聯(lián)誼在歲月的長(zhǎng)河中必將成為珍貴的永恒。因?yàn)闂l件所限，照顧不周萬望海涵。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的光臨指導(dǎo)。
祝愿老師們xx之行愉快，工作順心，身體健康！期待再次相遇、相聚！
今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
謝謝！
教育交流會(huì)心得篇十六
開場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。
在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來了“與書香為伴，與智慧同行”讀書交流會(huì)。
在我心中，書是一座山，我們是樹苗，依靠在它的臂彎
在我心中，書是一片海，我們是魚兒，暢游在它的懷抱
在我心中，書是一棵樹，我們是小鳥，鳴叫在它的耳畔
在我心中，書是一股電流，我們是黑夜的一盞燈，點(diǎn)亮我們的心靈;
巴羅先生曾說過：“一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?BR> 讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津。
為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手同行，我校組織開展了本次讀書交流活動(dòng)。
希望通過本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識(shí)，形成良好的讀書氛圍。
下面就讓我們一起暢游書海，享受讀書的樂趣吧!
結(jié)束語：
一滴清水，可以折射太陽的'奪目光輝；
一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈；
好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
通過今天的讀書交流活動(dòng)，希望今后同學(xué)們能利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。
讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
今天的“與書香為伴，與智慧同行”讀書交流會(huì)圓滿結(jié)束
老師、同學(xué)們
再見!
教育交流會(huì)心得篇十七
是從古至今的勞動(dòng)人民所創(chuàng)，勞動(dòng)人民中的主力軍是誰?
乃是一大批的“大國工匠”。
工匠自顧不暇，見然技藝出眾者鮮見矣，據(jù)說古時(shí)的班超發(fā)明了一種木箏，飛行與空中三日而不落，其異和神哉;三國諸葛亮發(fā)明的木牛流馬，據(jù)說可自動(dòng)移動(dòng)，其藝何精哉;東漢時(shí)的張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，可測(cè)出地震，其藝何湛哉;同是東漢時(shí)的蔡倫發(fā)明的紙，其藝何簡(jiǎn)哉;唐朝畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)，其亦何易哉;他們的每一項(xiàng)成就，無一不是刻苦鉆研的結(jié)果，無疑不是給人民帶來了巨大的方便，巨大的貢獻(xiàn)，無一不是給中國的燦爛文化添磚加瓦，他們就是中國古代的“大國工匠”。
在21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的今天，工匠似乎已是可有可無了，但冷冰冰的機(jī)械如何代替得了人手的嫻熟，況且有許多精細(xì)的工作由笨重的機(jī)器無法完成。
有許多平凡的人刻苦練習(xí)，數(shù)十年如一日，人數(shù)的精確度居然超過了機(jī)器，多么不可思議。
同仁堂的一名中醫(yī)主職就是捏藥丸，藥丸的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為三克，允許有少許誤差，但他幾乎丸丸都是三克。
試想一下，這倘若不是數(shù)十年如一日的嫻熟，努力的結(jié)果，又能是因?yàn)槭裁茨?BR> 我國航天人所表現(xiàn)出來的工匠精神便是不可而遇，他們對(duì)工作的精益求精，對(duì)飛船的每一個(gè)小零件都不放過，他們?yōu)榱松裰巯盗酗w船在太空中遨游，嘔心瀝血，畢發(fā)早生，甚至積勞成疾，英年早逝，許多人在母親去世，女兒結(jié)婚了這樣重大日子里，都沒有回去，而是將全部精力投入于工作中，才有了東方紅一號(hào)，才有了神舟系列飛船。
又如我國開國初期的，原子彈的研究過程，亦是如此，科研人員們?cè)诿Ｃ４竽?，忍受著科研條件的簡(jiǎn)陋與蘇聯(lián)專家的撤離，讓這項(xiàng)工作，更加困難，而他們毫無怨言，對(duì)待工作一絲不茍。
有這樣一件事例：“蘇聯(lián)專家撤走時(shí)，曾留下一個(gè)關(guān)于原子彈的數(shù)據(jù)，中國科研人員為了驗(yàn)證這個(gè)數(shù)據(jù)是否正確，用落后的手搖計(jì)算機(jī)甚至算盤，幾十個(gè)人一起算，必須算的都一樣，用了半年的時(shí)間，終于驗(yàn)證了蘇聯(lián)專家留下的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。
教育交流會(huì)心得篇十八
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
———題記
書，像一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向。在未來的人生路上，這位忠實(shí)的朋友會(huì)一直陪伴著我，影響著我，改變著我！
小魚喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ?，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說；小鳥喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋€(gè)美妙的故事；我喜歡書籍，因?yàn)槊恳槐竞脮?，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中；讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識(shí)自我。書，是我形影不離的好朋友，是書，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
書是智慧的結(jié)晶，是書讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕艠酚^；是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜；是書讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
生活因讀書而精彩。書是知識(shí)的寶庫，讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書開闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書幫助我提高，不斷進(jìn)步。
讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
書，是我們忠實(shí)的朋友；書，是我們的未來和希望；書，讓我認(rèn)識(shí)人間的真善美與假惡丑；書，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上走得更踏實(shí)，更平安。我要大聲疾呼：書，愿你象“神舟六號(hào)”一樣帶著我們一同告別黑暗、迷茫，勇敢地遨游在黎明的清朗中。與好書同行，鑄就我們成功的人生！
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”書山有路書香使人醉，學(xué)海無涯讀書志更明。今天的我們站在書上看世界，我們清醒的懂得：書記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想！讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書同行，經(jīng)營夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生！
真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗。而真情寫出來的書就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。
在書的海洋里行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動(dòng)……
生活就像一段旅程，其中埋藏?cái)?shù)不盡的快樂寶藏，在這諸多的寶藏中，我最喜歡在書中尋找快樂的感覺。
書是人類的好朋友。書也可以獲得知識(shí)，豐富人類的智慧。書就像一條金鑰匙，打開我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標(biāo)。
書帶給我不少的快樂和無窮的樂趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎(jiǎng)的文章時(shí)，我多么希望我自己也能獲獎(jiǎng)啊！于是，我在我讀過的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本摘抄下來，有空就去看看。
書教會(huì)了我許許多多，在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
好書教會(huì)我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“世上最珍貴的，莫過于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友?！鄙勘葋喺f：“人與人之間，真誠的交情是世界上的無價(jià)之寶。”于是，我學(xué)會(huì)了真誠待人，學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。好書教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想?！袄硐胧锹飞现该鞯臒艄?。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有堅(jiān)定的方向，就沒有了生存的價(jià)值。”這是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。這讓我想起了為真理而獻(xiàn)身于羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是，我希望通過努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
書，確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富，我很慶幸自己與它結(jié)下了一輩子的緣。因?yàn)樗膯⒚桑矣辛俗约旱睦硐?，又因?yàn)樗墓膭?lì)與指導(dǎo)，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想并擁有了一輩子都不會(huì)舍棄的事業(yè)——寫作。做人如做文，因了一本本好書的陪伴，無論前方有幾多風(fēng)雨幾多陽光，我都會(huì)寵辱不驚地笑看庭前花開花落，踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的人生之路，寫出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。
我愛書，如愛我的生命。
教育交流會(huì)心得篇十九
父母對(duì)孩子的家庭教育，通過交流會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)，在處罰孩子的時(shí)候，要用適當(dāng)?shù)姆绞?，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。下面是本站小編整理家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的范文，歡迎閱讀!
作為家長(zhǎng)，可以說天下父母同心，人人都渴望兒女成才。尤其是當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)膨脹，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人們因此對(duì)子女的期望更高。但目前的家庭教育確實(shí)出現(xiàn)了許多問題，下面敘述一下孩子進(jìn)入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。
孩子在幼兒園和小學(xué)階段，學(xué)習(xí)很輕松，家庭盡量給他創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。給予正確的引導(dǎo)，思想品德不出問題就行，并沒有感覺到家庭教育的迫切和重要，進(jìn)入初中階段，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生了根本變化，家長(zhǎng)的心態(tài)也徹底改變，對(duì)孩子的期望從遙遠(yuǎn)到越來越臨近，家長(zhǎng)和孩子兩者的變化使得家庭教育在現(xiàn)實(shí)生活中變得并不是想象的那么簡(jiǎn)單，也不是按書本上說的那樣容易得到控制。
一.權(quán)威性與平等溝通。
家庭教育必須有權(quán)威性，但不是絕對(duì)的權(quán)威，否則實(shí)得其反，和兒子平等的溝通及朋友關(guān)系也能受到良好的效果，這是我的第一點(diǎn)感受。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，尤其是男孩，而且我的孩子在小學(xué)就喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，曾經(jīng)因?yàn)槎啻握?qǐng)假不參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，實(shí)際是到網(wǎng)吧玩游戲，最后被學(xué)校田徑隊(duì)開除，也曾經(jīng)因?yàn)槿ゾW(wǎng)吧被我尋找發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)在無法溝通的情況下，作為父親的權(quán)威性是一定要體現(xiàn)的，那時(shí)兒子也較容易接受權(quán)威性的教育(注：權(quán)威性教育并不全是棍棒教育)，當(dāng)然，夫妻中只需要一個(gè)具有較高的權(quán)威性。進(jìn)入初中階段，兒子的玩性仍然較大，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲仍情有獨(dú)鐘，強(qiáng)制的權(quán)威性教育肯定是行不通的(注：這一點(diǎn)作為家長(zhǎng)是能夠從孩子的性格、思想、言行中觀察和分析得到的)，完全杜絕玩游戲并不現(xiàn)實(shí)，溝通才是最好的方法，當(dāng)然溝通二字是需要付出的，需要不懈的努力，包括正確認(rèn)識(shí)孩子的錯(cuò)誤和理智地對(duì)他進(jìn)行教育。初一的時(shí)候我和兒子平等的簽定了一份協(xié)議，不去網(wǎng)吧，每周五在家里上網(wǎng)三小時(shí)，實(shí)際上在家里上網(wǎng)和去網(wǎng)吧上網(wǎng)是有本質(zhì)區(qū)別的，一是上網(wǎng)內(nèi)容可以控制，二是不接觸不良環(huán)境。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和不懈的引導(dǎo)，初二時(shí)協(xié)議重新簽定，兩周上一次網(wǎng)。鼓勵(lì)他休息時(shí)間出去做一些有益的運(yùn)動(dòng)，如打籃球、乒乓球等。小孩在初中近兩年的學(xué)習(xí)中，雖然成績(jī)有時(shí)也有一些波動(dòng)，但總體來說成績(jī)一直是很好的，思想也是健康的。這兩年感受較深的是引導(dǎo)，對(duì)孩子的關(guān)心和溝通是引導(dǎo)他們積極向上的基礎(chǔ)，我認(rèn)為這也是目前在良好生活環(huán)境中成長(zhǎng)的獨(dú)生子女的家庭教育的重要環(huán)節(jié)。
二.身教重于言傳。
三正確對(duì)待成績(jī)和錯(cuò)誤。
每一個(gè)孩子在不同的成長(zhǎng)階段都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，關(guān)鍵是要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并且正確對(duì)待，這一點(diǎn)和平時(shí)與孩子經(jīng)常溝通是分不開的，沒有溝通就不能發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題。關(guān)心孩子，除了身體方面的關(guān)心，更要注意他們的感受，當(dāng)我和兒子平等的朋友關(guān)系密切時(shí)，兒子身上的動(dòng)態(tài)掌握的非常清楚，包括他班上同學(xué)的狀況也能掌握的很清楚，因?yàn)榇藭r(shí)他非常愿意也非常希望向家長(zhǎng)傾訴，所以要讓孩子有訴說的渠道，溝通的機(jī)會(huì)。出了問題如考試成績(jī)不理想等，不能一味的一味指責(zé)、嘮叨，否則就會(huì)和孩子產(chǎn)生矛盾，你將得不到產(chǎn)生問題的根源，也會(huì)失去平等的朋友關(guān)系，這也是有教訓(xùn)的，這種時(shí)候別想從他嘴里得到任何信息，回到家里不理不睬，問得多了他反而沖你發(fā)火(這可能是獨(dú)生子女的通病)，問題自然得不到解決。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題，必須針對(duì)性的及時(shí)指出并加于引導(dǎo)，對(duì)兒子取得的成績(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)，并給一定經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，但這種經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)只是每天有一點(diǎn)零花錢，用于購買零食和飲用水，其效果也是很好的?？傊?，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。家長(zhǎng)的對(duì)孩子的期望不等于孩子的奮斗目標(biāo)，正確的引導(dǎo)和孩子的興趣是至關(guān)重要的。
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時(shí)間最長(zhǎng)的一種基本形式，在年輕一代的成長(zhǎng)過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對(duì)子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗(yàn)，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長(zhǎng)，應(yīng)采取以下方法：
一、消除家長(zhǎng)對(duì)子女造成的恐懼。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，家長(zhǎng)心情比較著急、浮躁。孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒，這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會(huì)耐心等待子女的成長(zhǎng)。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭(zhēng)取成功的愿望更強(qiáng)烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長(zhǎng)造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一。希望家長(zhǎng)不要一看到成績(jī)考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
二、為子女建立自信心。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強(qiáng)，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進(jìn)校3個(gè)月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長(zhǎng)，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長(zhǎng)，最終成為舉世聞明的發(fā)明家。可見成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識(shí)。做父親的都不賞識(shí)自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識(shí)自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對(duì)目前發(fā)展比較差的孩子，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長(zhǎng)會(huì)隨口報(bào)出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)查。
字典。
嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導(dǎo)，孩子會(huì)欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長(zhǎng)的許多時(shí)間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動(dòng)手攫取知識(shí)的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、與子女一起成長(zhǎng)，做子女的知心朋友。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長(zhǎng)，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長(zhǎng)。
在教育子女時(shí)切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會(huì)抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
“讓子女有出息”是家長(zhǎng)永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個(gè)體情況，家庭環(huán)境，家長(zhǎng)素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長(zhǎng)。
在孩子的成長(zhǎng)過程中，愛的因素非常重要。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時(shí)，對(duì)孩子的愛就成為極端的愛，這往往會(huì)導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對(duì)孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
對(duì)孩子的愛的極端表現(xiàn)有：
1、認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實(shí)這是一種無知的愛。孩子對(duì)愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長(zhǎng)只注意給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對(duì)孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長(zhǎng)給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對(duì)孩子的精神鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)更加重要。
2、家長(zhǎng)過分保護(hù)孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì)，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對(duì)孩子將來獨(dú)立的社會(huì)生活產(chǎn)生不利影響。
3、對(duì)孩子的要求過于苛刻，常常批評(píng)，甚至體罰孩子。有的家長(zhǎng)的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)的想象不一樣時(shí)，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對(duì)孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會(huì)形成相反的情緒或情感――恨，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、甚至對(duì)自己的恨。家長(zhǎng)應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評(píng)、指責(zé)或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學(xué)?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長(zhǎng)，教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個(gè)必不可少的課題，“望子成龍“是家長(zhǎng)們的共同心愿，每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人才，這樣就需要我們做家長(zhǎng)的在這方面付出努力。
對(duì)于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長(zhǎng)們共同探討的話題，一邊是社會(huì)，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對(duì)于每個(gè)孩子的教育方法并非千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點(diǎn)，興趣，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個(gè)方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長(zhǎng)教育自己的孩子必須從小就要做一個(gè)品德良好的好孩子，可以舉一些實(shí)例或者通過看電視，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個(gè)像其中的人物一樣。
二、家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，使他感覺到大人很在乎他的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，這樣他會(huì)感覺到學(xué)得沒勁，另外，家長(zhǎng)與孩子共同制定出一個(gè)目標(biāo)，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)遵守“。
合同。
”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，若沒達(dá)標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo)他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長(zhǎng)應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好讀書習(xí)慣，教他學(xué)東西時(shí)應(yīng)靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學(xué)習(xí)方法不管用，時(shí)間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時(shí)間他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長(zhǎng)應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女。
三、“健康是財(cái)富”，家長(zhǎng)應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時(shí)打打籃球，跑跑步等對(duì)身體很好。
四、家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子，多做好事，對(duì)人有禮貌，教他們?cè)鯓哟私游铩?BR> 另外，父母的言行舉止對(duì)子女影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視，說話要得體，辦事要認(rèn)真，給子女樹立一個(gè)好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時(shí)在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長(zhǎng)的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長(zhǎng)能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)的有用人才。
(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力。
我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。
(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的。
心得體會(huì)。
是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
(4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。
記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。
教育交流會(huì)心得篇二十
10號(hào)晚上參加了學(xué)院里舉辦的“讀書筆記交流會(huì)”。
乍看這名字，讓人感覺一定是一場(chǎng)充滿文化氣息的思想盛宴。懷著好奇而又“崇敬”的心情準(zhǔn)時(shí)來到了預(yù)定的1308教室。但隨后的情景讓我大失所望。
近30個(gè)人，同一個(gè)學(xué)院，不同的班級(jí)，各自坐在不同的座位上。院學(xué)生會(huì)的幾個(gè)干部在忙著為到會(huì)的人分發(fā)著整個(gè)學(xué)院上交的學(xué)院布置的寒假讀書筆記。一人一小摞，每個(gè)人有六七本的樣子。一時(shí)間，各式各色的筆記本、練習(xí)本充斥著課桌。而我們所要做的就是批閱這些上交的本子，然后挑選出精彩的作品。原來我們是來做工的，而不是如“讀書筆記交流會(huì)”所言來交流的。好吧，既來之則安之，做不成交流會(huì)，來做個(gè)評(píng)委也不錯(cuò)，興許還能從這一大堆的本子中獲得啟迪和思想的火花呢!這樣想著也就翻開了自己面前的這摞本子，也就顧不著教室里的喧鬧了。
交上來的本子，都是08級(jí)、09級(jí)學(xué)生的讀書筆記本子。學(xué)院的要求是：寒假要閱讀至少要閱讀5本優(yōu)秀書籍，并要寫兩篇讀書筆記，一篇專業(yè)書籍的讀書心得，一篇課余拓展閱讀心得，類別不限。當(dāng)我不間斷地看完3本讀書筆記后，實(shí)在看不下去了。在我看來，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，處于青春年少時(shí)期，應(yīng)該是意氣風(fēng)發(fā)，非常富有思想和見解的，寫一篇讀書筆記應(yīng)該是相當(dāng)簡(jiǎn)單的事情。可從我所翻閱的筆記來看，字寫得怎么樣暫且不說，單從讀書筆記的內(nèi)容來看，不禁讓人心生寒意。好多人連讀書筆記該怎么寫都不清楚，滿頁的全文摘抄，或者是復(fù)述，給你來個(gè)“情景再現(xiàn)”，可惜還沒原文生動(dòng)。如果讀書筆記就是這樣寫的話，那么不寫也罷，直接看原著去，我想效果要好得多!何苦自己去費(fèi)時(shí)費(fèi)力地去翻書，摘抄來摘抄去，結(jié)果還是在替別人說話，替作者說話，全然沒有自己的一點(diǎn)想法。
更有甚者，直接把課堂筆記給交上來了。比如，有個(gè)09級(jí)的學(xué)生，學(xué)了《管理學(xué)原理》就直接把他在課堂上所做的筆記交上來了。從管理學(xué)的發(fā)展歷程，管理學(xué)的重要性，管理學(xué)的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)的代表人物，最后再到管理學(xué)管理學(xué)的一些原理、理論。完全就是課本再現(xiàn)。試問，這樣的.讀書筆記有何用處?這樣的讀書方法態(tài)度作何解釋?也許有人會(huì)笑笑：怎么會(huì)沒用呢?至少這樣還是讓他們看了一些書籍，寫了點(diǎn)東西。至于質(zhì)量可以先放一邊，畢竟一下子吃不出個(gè)胖子來嘛。我是不贊成這種論調(diào)的。雖然交上的讀書筆記都是用手寫稿的形式，但敷衍了事的還是避免不了。學(xué)院以為，只要規(guī)定交手寫稿就可避免網(wǎng)上其實(shí)學(xué)院是小看了大家復(fù)制粘貼和下載的力量。電腦的普及和入網(wǎng)的方便已大大提高了如今學(xué)生做作業(yè)的效率，幾分鐘之內(nèi)例可完成一篇論文或是一篇調(diào)查報(bào)告。不能交電子稿，有的就對(duì)著電腦屏幕手抄;稍圖方便的就打印出來照著抄，比對(duì)著屏幕方便多了。在這種時(shí)候，學(xué)生的這種創(chuàng)造性思維是毋庸置疑的。而如果要這些學(xué)生在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)內(nèi)寫出點(diǎn)像樣的文字，只給筆和紙，卻近乎奢望。這不得不讓人悲痛!
在我看來，原因都有。學(xué)生意識(shí)的低下，態(tài)度不端正當(dāng)然是主要因素，因?yàn)槊總€(gè)人都是自己的主人，沒人會(huì)強(qiáng)迫你去做事，到底是自己寫還是復(fù)制粘貼了事，全由個(gè)人決定。想必這是多數(shù)人比較接受的觀點(diǎn)，也是老師們比較喜歡的看法吧。
教育交流會(huì)心得篇一
通過剛才雪蘭副領(lǐng)學(xué)的知識(shí)，加上會(huì)前我認(rèn)真自學(xué)了《中國共產(chǎn)黨九十年》等黨史、新中國史著作，把自己擺進(jìn)去，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。下面，我結(jié)合自身工作實(shí)際和主題教育學(xué)習(xí)情況，圍繞黨的十八大、十九大以來，黨和國家發(fā)生的深刻變革和取得的偉大成就，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、在學(xué)懂上下功夫，深刻認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大意義
中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是歷史性的、全方位的、總體性的、必然的。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，系統(tǒng)回答了中國特色社會(huì)主義在新時(shí)代所面臨的基本問題，必將不斷鞏固和增強(qiáng)全國各族人民堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路的共同思想政治基礎(chǔ)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握國內(nèi)外發(fā)展大勢(shì)，順應(yīng)實(shí)踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開拓進(jìn)取，取得了全方位的、開創(chuàng)性的成就，發(fā)生了深層次的深化改革，經(jīng)濟(jì)社會(huì)面貌不斷更新。
通過學(xué)習(xí)，我首先意識(shí)到要在學(xué)懂上下功夫。主要措施是堅(jiān)持政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，要始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央和局黨組保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央和政府權(quán)威，做一個(gè)表里如一的老實(shí)人和虛懷坦蕩的透明人；要始終做到思想上同心、行動(dòng)上緊跟、工作上落實(shí)，做政治上的明白人。二是要樹立正確的“三觀”（人生觀、價(jià)值觀、世界觀）。要常掃思想之塵，常補(bǔ)精神之鈣，充分發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，制定“主題教育”學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)黨史新中國史、黨章、黨規(guī)、馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)用理論解決機(jī)構(gòu)改革發(fā)展中難題的能力，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把好理想信念這個(gè)“總開關(guān)”。三要牢固樹立一個(gè)宗旨觀念（全心全意為人民服務(wù)，對(duì)我們招商引資工作來說，就是要為客商做好服務(wù)）。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全體黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置。《左傳》有句話，“政如農(nóng)功，日夜思之”。意思是我們每個(gè)干部，一定要把“為民”之事當(dāng)作農(nóng)事一樣，夙興夜寐、精耕細(xì)作，把為企業(yè)客商謀幸福的事一件件抓實(shí)抓好。要牢固樹立一心為民的情懷，時(shí)刻對(duì)標(biāo)黃文秀等先進(jìn)典型，自覺實(shí)踐黨的根本宗旨，圍繞企業(yè)所需所盼所想，帶頭干、帶領(lǐng)干、帶動(dòng)干，探索走出一條讓招商引資工作全面可持續(xù)發(fā)展邁向高質(zhì)量發(fā)展的新路子。
二、在弄通上下功夫，深刻把握當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的新階段和新目標(biāo)
當(dāng)前，國際環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜、貿(mào)易主義抬頭、不穩(wěn)定因素增加，國內(nèi)全面深化改革步入深水區(qū)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)入關(guān)鍵期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中學(xué)黨史、新中國史就是要求我們要以史為鑒，在歷史中探尋解決問題的規(guī)律和方法，堅(jiān)定信仰信念，主動(dòng)融入國家民族發(fā)展戰(zhàn)略，以時(shí)不我待的精神，擔(dān)當(dāng)作為謀發(fā)展，真抓實(shí)干求提升，開拓進(jìn)取促跨越，苦干實(shí)干鑄輝煌，走穩(wěn)“腳下路”。
以招商工作為例，根據(jù)自治區(qū)下達(dá)任務(wù)，2019年上林縣要完成實(shí)際到位資金11.5億元（指區(qū)外境內(nèi)的企業(yè)），南寧市下達(dá)任務(wù)新簽約5000萬元以上招商引資項(xiàng)目9個(gè)（其中工業(yè)項(xiàng)目4個(gè)），當(dāng)年新簽5000萬元以上且開工項(xiàng)目2個(gè)，上一年度簽約的項(xiàng)目開工率達(dá)50%。截止9月份我縣實(shí)際到位資金為9.44億元，完成自治區(qū)下達(dá)11.5億任務(wù)的82%，1-9月份我縣新簽約項(xiàng)目共13個(gè)（其中新簽約5000萬元以上項(xiàng)目11個(gè)，5000萬元以上工業(yè)項(xiàng)目9個(gè)），累計(jì)完成新簽約5000萬元以上招商引資項(xiàng)目任務(wù)數(shù)的100%。新簽約的13個(gè)項(xiàng)目分為上林縣“大米+香辣醬”加工項(xiàng)目、新廣建二期項(xiàng)目、上林縣新型樹脂瓦生產(chǎn)項(xiàng)目、自熱式便攜食品生產(chǎn)項(xiàng)目、上林縣食用菌種植示范基地建設(shè)項(xiàng)目、仿真花機(jī)械制造項(xiàng)目、上林一心大健康產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目、上林縣裝配式構(gòu)件生產(chǎn)基地項(xiàng)目、上林縣年出欄1500萬羽肉雞項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)15萬噸飼料項(xiàng)目、上林華強(qiáng)綜合醫(yī)院項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)68萬噸罐裝天然泉水生產(chǎn)線項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)30萬噸超細(xì)石粉生產(chǎn)線項(xiàng)目，新簽約項(xiàng)目總投資共10.315億元。以上項(xiàng)目正在進(jìn)目總評(píng)圖設(shè)計(jì)、廠房規(guī)劃及土地招拍掛等前期工作。
在招商工作中，我們主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，統(tǒng)籌資源運(yùn)作增強(qiáng)上林縣競(jìng)爭(zhēng)底氣，全體干部職工主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，2019年招商工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)基本完成。但我們也必須清醒的認(rèn)識(shí)到，要想實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，做到基業(yè)長(zhǎng)青，就必須立足長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，做打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情。
三、在做實(shí)上下功夫，推動(dòng)招商項(xiàng)目在我縣落地生根
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸幸福，為中華民族謀復(fù)興。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史以及習(xí)總書記系列重要講話精神，結(jié)合當(dāng)前工作，我更加意識(shí)到要把學(xué)習(xí)融入到實(shí)踐中，在做實(shí)上下功夫。
我們要做好服務(wù)企業(yè)和客商工作，以增強(qiáng)資源競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向，科學(xué)預(yù)判，強(qiáng)化運(yùn)作，提升招商創(chuàng)效能力。實(shí)際工作中，要解放思想加快觀念轉(zhuǎn)變，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)，提升服務(wù)創(chuàng)效水平。同時(shí)也注重關(guān)心愛護(hù)干部職工，選拔德才兼?zhèn)涞母刹浚l(fā)揮干部帶頭作用，以改革成果激發(fā)干部職工活力，激勵(lì)激發(fā)工作效率提升。
教育交流會(huì)心得篇二
舞蹈作為一門綜合性藝術(shù)，不僅僅是身體的動(dòng)作，更是通過舞蹈的語言來表達(dá)情感和傳遞思想。為了提升自己的舞蹈教學(xué)水平，我參加了一場(chǎng)舞蹈教育交流會(huì)。在這次交流會(huì)上，我與許多舞蹈教育界的專家和同行展開了深入的討論和交流，收獲良多。以下是我對(duì)這次交流會(huì)的心得體會(huì)。
首先，這次舞蹈教育交流會(huì)給我提供了與專家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。專家們分享了他們的研究成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺。他們對(duì)于不同年齡段學(xué)生的舞蹈教育有著獨(dú)到的見解，尤其是在兒童舞蹈教育方面。通過與專家的交流，我了解到了如何引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)音樂感和藝術(shù)表達(dá)力，以及如何在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我日后的教學(xué)工作將起到很大的指導(dǎo)作用。
其次，交流會(huì)上同行們的互動(dòng)和分享也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。與其他舞蹈老師相互交流，了解他們?cè)诮虒W(xué)中的一些創(chuàng)新方法和經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)于我來說是非常寶貴的機(jī)會(huì)。在交流會(huì)期間，我跟隨其他老師觀摩了一堂富有創(chuàng)意和個(gè)性的教學(xué)課程。這位老師通過讓學(xué)生自由發(fā)揮，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情感，讓學(xué)生們?cè)谖璧钢蝎@得了更多的自信和樂趣。這對(duì)于我來說是一個(gè)新的教學(xué)思路，使我意識(shí)到舞蹈教育不僅僅是技術(shù)的傳授，更是在培養(yǎng)學(xué)生的情感和創(chuàng)造力。
再次，交流會(huì)還提供了觀摩其他學(xué)校和機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀舞蹈作品的機(jī)會(huì)。在這些作品中，我看到了不同風(fēng)格和表現(xiàn)形式的舞蹈作品，這些作品不僅承載了舞者們的心情，同時(shí)也傳遞著一種特定的文化和藝術(shù)觀念。觀摩這些作品不僅拓寬了我的藝術(shù)視野，也對(duì)我今后的創(chuàng)作和指導(dǎo)工作有了更多的靈感。同時(shí)，與其他觀眾交流時(shí)，我們通過對(duì)作品的討論和分析，分享了自己對(duì)舞蹈的理解和感受，使我對(duì)于舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。
最后，這次交流會(huì)還提供了參觀舞蹈教育專業(yè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。通過參觀，我了解到相關(guān)專業(yè)學(xué)校的教育體系、教學(xué)環(huán)境和師資力量。我看到了那里的學(xué)生們?cè)趪?yán)格要求下不斷提高自己的藝術(shù)水平，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了舞蹈教育的價(jià)值和意義。參觀學(xué)校也讓我明白，要想在舞蹈教育的道路上取得更好的成果，我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
總之，這次舞蹈教育交流會(huì)讓我受益匪淺。通過與專家的交流、與同行的互動(dòng)、觀摩作品和參觀學(xué)校，我拓寬了視野，提升了自己的舞蹈教育水平。我相信這次交流會(huì)對(duì)于我今后的教學(xué)工作會(huì)起到積極的推動(dòng)作用，讓我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們?cè)谖璧钢姓业阶约旱膬r(jià)值和快樂。我會(huì)將這次交流會(huì)的所學(xué)所思運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷學(xué)習(xí)和探索，為舞蹈教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育交流會(huì)心得篇三
課程游戲化的關(guān)鍵在教師，焦點(diǎn)在幼兒，幼兒行為總能折射教師的思想和作為。接下來小編搜集了游戲教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎查看。
游戲教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)一
如果你問我孩子們什么時(shí)候是最開心的，作為一名幼兒教師，我會(huì)告訴你孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)最開心。每當(dāng)看到孩子們玩游戲時(shí)臉上露出的可愛笑臉，我也會(huì)被他們的快樂所感染?；顫姾脛?dòng)、愛玩游戲是孩子們的天性，孩子們就是在玩游戲的過程中一天天長(zhǎng)大的。
20xx年5月日，我有幸聽吳老師的專題講座《幼兒與游戲》的相關(guān)知識(shí)，內(nèi)容中所涉及到的內(nèi)容都是日常工作中我們所碰及到的，并且對(duì)我們?nèi)粘５墓ぷ髌鸬搅撕芎玫闹敢饔?。?nèi)容中特別強(qiáng)調(diào)了游戲在幼兒教育中的重要性。下面我就談?wù)勗谶@次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我獲得收獲。在這次培訓(xùn)中，吳老師讓我們記住三句話：
兒童的學(xué)習(xí)方式就是玩，喜歡自由自主的玩，我們老師能給孩子自由玩嗎？我們是不是無形中限制了孩子？其實(shí)我們要把游戲的空間還給孩子，呵護(hù)孩子而不是控制。
專業(yè)資料
我自己，是啊，如果我把他當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)者，支持他、相信他、回應(yīng)他、推動(dòng)他，那肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)是那么的精彩。要知道兒童的各種能力是在活動(dòng)中發(fā)展起來的。吳老師給我們講個(gè)例子：幼兒在游戲的過程中學(xué)會(huì)用筷子，那他的手部的能力得到發(fā)展，腦部也跟著發(fā)展了。我們要做的就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
在區(qū)域材料的投放上，吳老師拋出了一個(gè)問題：怎么樣才能站在兒童的角度去想問題？她告訴我們，在你創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)，想想你的在小時(shí)候，你喜歡玩些什么？你最喜歡怎樣玩？你就能知道材料怎么來了。
在游戲中的材料是如何跟進(jìn)的呢？一是我們要明白材料的尋找過程本身就是游戲；二是材料的多種使用就是游戲水平高低的體現(xiàn)，它包括想像替代、開放性的材料、材料的使用方法不限定?？傊?，我記住了這句話：請(qǐng)與你的童年游戲經(jīng)驗(yàn)鏈接。
我們要傾聽兒童的心聲，孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，在一邊站上一會(huì)兒，給學(xué)習(xí)留出空間，仔細(xì)觀察孩子在作什么？然后，用心感受，如果能夠很好的理解他，那我們的教育就會(huì)和以前不一樣了。
在傾聽孩子的同時(shí)追隨孩子的學(xué)習(xí)方向，他需要幫助，遇到困難時(shí)我們及時(shí)回應(yīng)他，關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)品質(zhì)是我應(yīng)該做和改變的。
.游戲教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)二
6月6日我和同事們一行來到zz市高級(jí)中學(xué)，參加了有關(guān)“課程游戲化”的培訓(xùn)活動(dòng)。在這半天的學(xué)習(xí)過程中，讓我了解了不少、學(xué)習(xí)了不少、懂得了不少；總之是感受頗深、受益匪淺。
通過黃教授的講座、培訓(xùn)，引發(fā)了我在平時(shí)教學(xué)中的一些問題。其實(shí)，我們的孩子應(yīng)該回歸到游戲中，在游戲中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。針對(duì)我園的教學(xué)實(shí)際情況，想從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思。
游戲教學(xué)化即強(qiáng)調(diào)游戲的重要性，提醒我們關(guān)注游戲；教學(xué)游戲化即避免幼兒園教學(xué)的小學(xué)化傾向，關(guān)注幼兒年齡特點(diǎn)，讓他們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性。教學(xué)活動(dòng)中可以運(yùn)用本體性游戲即角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲；還可以運(yùn)用手段性游戲即體育游戲、音樂游戲、智力游戲。在教學(xué)活動(dòng)中，游戲可以運(yùn)用在開始部分，引起幼兒的注意力及興趣；游戲還可以運(yùn)用在高潮部分，讓幼兒加深體驗(yàn)，幫助幼兒理解；游戲也可以運(yùn)用在結(jié)束部分，讓幼兒運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，延伸拓展?？傊螒蜻\(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)的不同環(huán)節(jié)，其組織策略也不同。
資料的兩個(gè)特征表現(xiàn)在：一是重過程輕結(jié)果，二是轉(zhuǎn)換替代。游戲生成教學(xué)—游戲中捕捉教學(xué)契機(jī)—不中斷游戲。這時(shí)，教師必須具備三種能力：一是準(zhǔn)確解讀幼兒游戲行為所蘊(yùn)含的發(fā)展水平；二是判斷課程目標(biāo)與幼兒當(dāng)前發(fā)展的可能性；三是支持幼兒行為意愿前提下的引導(dǎo)機(jī)制。
1、關(guān)于游戲的時(shí)間
幼兒園一日生活中幼兒自由游戲時(shí)間不夠，但沒有時(shí)間可增加了。這種現(xiàn)象顯然是不正常的，因?yàn)榘凑战處煹囊笸婧桶凑兆约旱囊庠竿鎸?duì)幼兒發(fā)展的意義是不同的。保證一次連續(xù)游戲時(shí)間，有助于提高幼兒的游戲水平。
2、關(guān)于區(qū)角活動(dòng)的性質(zhì)
有了區(qū)角活動(dòng)游戲反而減少了，這是教師普片意識(shí)到的問題。為什么區(qū)角活動(dòng)不是游戲呢？因?yàn)閰^(qū)角活動(dòng)中的大量材料都有教師預(yù)設(shè)了特定的目標(biāo)，規(guī)定了玩法，而幼兒對(duì)很多內(nèi)容并不感興趣，常常需要教師引導(dǎo)著去選擇。教師的困惑是區(qū)角活動(dòng)究竟應(yīng)當(dāng)如何定位，它是自發(fā)性游戲還是個(gè)別化學(xué)習(xí)？區(qū)角活動(dòng)應(yīng)該是游戲性的還是個(gè)別化學(xué)習(xí)性的？我的觀點(diǎn)應(yīng)該倡導(dǎo)游戲性的區(qū)角活動(dòng)。
3、關(guān)于主題活動(dòng)與游戲的關(guān)系
.與作用。幼兒園開展主題活動(dòng)的形式差異很大，如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下的分科教學(xué)，那么游戲至多就是服務(wù)于某種特定教學(xué)目標(biāo)的手段；如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下的探索活動(dòng)，那么具有游戲意義的自主探索和自發(fā)表現(xiàn)就會(huì)滲透在主題活動(dòng)開展的過程中；如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下與主題名稱相關(guān)的系列活動(dòng)，那么教師就會(huì)根據(jù)這些活動(dòng)的需要組織不同形式的游戲；如果教師把主題活動(dòng)做成主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那么幼兒的美工建構(gòu)活動(dòng)就會(huì)占據(jù)主題活動(dòng)的主要過程。
無論我們?cè)趺蠢斫庥螒?，有一點(diǎn)是可以肯定的，即游戲是幼兒按自己的意愿開展的活動(dòng)，因此教師只需為幼兒提供游戲的時(shí)間、空間與主題相關(guān)的某些材料。在幼兒園課程中體現(xiàn)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念，可以有兩種做法，一是模糊教學(xué)與游戲的界限，是兩者融合互為生成；二是分清游戲與教學(xué)的界限，是兩者并列，相對(duì)獨(dú)立。
游戲教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)三
8月28日，我有幸參加了興化昭陽湖幼兒園的園本專題培訓(xùn)，即《指南》背景下課程游戲化主題培訓(xùn)。通過一天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多。
學(xué)習(xí)能更好的推動(dòng)游戲；把握游戲中存在的普遍問題，將之延伸為有意義的教育活動(dòng)；在游戲中生成課程，在課程中生成游戲。只有真正的走進(jìn)游戲，才能真正了解孩子的內(nèi)心，從而走近幼兒。在游戲中，我們老師的主要責(zé)任是陪伴幼兒，在陪伴中去觀察幼兒的需要，讓幼兒在游戲中自由、自主、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，老師不要太多的干預(yù)。是呀，回想我們的教學(xué)，我們的掌控太多了，我們的指令太多了，我們的說教太多了。那么，我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)設(shè)怎樣的條件與機(jī)會(huì)，給予孩子自主游戲的空間與時(shí)間，使孩子度過一個(gè)快樂而有意義的童年呢？今天我得到了答案：
游戲是我們了解幼兒的窗口，通過對(duì)幼兒游戲行為的觀察，可以了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)、能力發(fā)展水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)。在幼兒自主游戲活動(dòng)中，我應(yīng)考慮的問題是：
1、教師要明確觀察與分析在先，指導(dǎo)與介入在后。
2、在觀察中教師應(yīng)思考何時(shí)介入，該怎樣介入，才能使幼兒得到發(fā)展，“介入”才有效發(fā)揮它最大的功能。
3、是否需要教師的介入，這也是值得教師深思的問題。
4、教師應(yīng)考慮以什么身份介入，才能既指導(dǎo)了幼兒的游戲，又不影響幼兒游戲的進(jìn)行。
5、思考如何推進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展。
1、為幼兒提供一個(gè)個(gè)游戲的場(chǎng)所，利用一切可利用的空間，最大限度地滿足孩子游戲的場(chǎng)所。
.2、為幼兒提供能操作、多變化、多功能的材料和廢舊材料，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的推進(jìn)和需要，隨時(shí)調(diào)整和增添材料，層次性的材料使各種水平的幼兒都能不斷得到發(fā)展。
3、利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源，共同配合收集各類材料和物品。
1、合理安排一日活動(dòng)，保證幼兒自主游戲活動(dòng)的時(shí)間。
2、安排好周計(jì)劃和日計(jì)劃，保證幼兒自主游戲活動(dòng)的多樣化。
幼兒自主游戲活動(dòng)中的安全問題是幼兒園、教師與家長(zhǎng)共同關(guān)注的問題，也是游戲活動(dòng)中的突出問題，為了減少游戲活動(dòng)中的安全隱患，盡可能避免安全問題，幼兒園與教師應(yīng)通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、游戲分享等手段，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)的能力。教師應(yīng)仔細(xì)觀察幼兒游戲活動(dòng)的情況，根據(jù)需要隨時(shí)增添一些保障器材，當(dāng)幼兒進(jìn)行挑戰(zhàn)行為、幼兒求助和材料出現(xiàn)安全隱患時(shí)，教師適度介入，盡量避免安全事故的發(fā)生。
我相信：只要我們多觀察、細(xì)思考，做一個(gè)有心的教師，將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主游戲的空間與時(shí)間，滿足幼兒自主游戲的愿望，激發(fā)幼兒自主游戲的興趣，讓幼兒快樂過好每一天，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
游戲教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)四
多年的體育教學(xué)使我懂
資料
得游戲在體育教學(xué)中，以它豐富多采的內(nèi)容、生動(dòng)活潑、有趣的組織形式，深受學(xué)生歡迎。它可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心健康，每一個(gè)學(xué)生都能在愉快的氣氛中掌握動(dòng)作技術(shù)，鍛煉身體，小學(xué)生都具有活潑、好動(dòng)、好勝和積極上進(jìn)的心理特征。我在教學(xué)中，能充分利用游戲啟發(fā)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)鍛煉的積極性，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生練習(xí)動(dòng)作的興趣和練習(xí)次數(shù)，起到鞏固技術(shù)動(dòng)作，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
在小學(xué)高年級(jí)，學(xué)生對(duì)課堂的準(zhǔn)備活動(dòng)，總是不認(rèn)真做，做得不夠充分。再三強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備活動(dòng)，但是學(xué)生覺得討厭。針對(duì)以上的情況，我就利用棒操、球操、沙包操以及一些舞蹈動(dòng)作來代替使，使學(xué)生一開始上課就有興趣。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都認(rèn)為體育課是以“玩”為主的，所以就對(duì)體育課有興趣，由于教材的教學(xué)形式單一，因此對(duì)體育課沒有興趣，導(dǎo)致達(dá)不到增強(qiáng)體質(zhì)這個(gè)目的，所以我就利用學(xué)生這個(gè)“玩”的心理來進(jìn)行游戲練習(xí)。這不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、活躍思維、培養(yǎng)興趣，還可以鍛煉意志、培養(yǎng)高尚的情操和集體主義精神。如：25米往返快跑，過去就是一味強(qiáng)調(diào)練習(xí)次數(shù)，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生覺得又累又討厭，針對(duì)這種情況我利用游戲和競(jìng)賽的方法，將學(xué)生分成四組，進(jìn)行追逐跑、接力跑，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣，也可以提高學(xué)生的速度和步幅。
對(duì)低年級(jí)的學(xué)生而言，大部分學(xué)生都知道要認(rèn)真上好這
.堂課，但課堂上都會(huì)情不自禁地違反紀(jì)律，這主要是低年級(jí)的學(xué)生注意力難以長(zhǎng)時(shí)間地集中，所以上課時(shí)很易被一些外界事情干擾，并吸引其注意力，同時(shí)他們的自控能力還處于一種較低的狀態(tài)，不可能干40分鐘內(nèi)有意強(qiáng)制自己集中精力認(rèn)真上好課。所以教師就更應(yīng)該利用游戲來進(jìn)行教學(xué)。如：在立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)中，貫穿游戲教學(xué)，使學(xué)生的成績(jī)和練習(xí)密度都有較大的提高。如讓學(xué)生模仿小兔子的形態(tài)和動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中帶一些鼓勵(lì)性的語言，讓學(xué)生兩手放在頭的兩側(cè)做兔的耳朵，然后雙腳向前跳，跳之前問學(xué)生：“小兔子的耳朵是怎樣動(dòng)的呢？”然后先讓學(xué)生模仿小兔子的耳朵動(dòng)一會(huì)兒，接著又說：“看誰跳的動(dòng)作最好、距離最遠(yuǎn)，誰最象小兔子?！边@樣，先提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再增強(qiáng)他們的好勝心理，最后再進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行練習(xí)，不覺得累和討厭。使學(xué)生最終都保持輕松、愉快的心情。因此，在體育課中能有效地貫穿游戲教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更是提高教學(xué)質(zhì)量的方法。
資料
教育交流會(huì)心得篇四
學(xué)好黨史是牢記黨的初衷和使命的重要途徑，是黨員的重要必修課，是愛國主義教育的重要組成部分。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
大家好！
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，深入貫徹落實(shí)總書記重要講話精神，黨史這門“功課”不僅必修，而且必須修好。
“欲知大道，必先為史?！敝袊伯a(chǎn)黨的歷史，本質(zhì)上是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。從一艘小小紅船，承載著人民的重托、民族的希望，成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪，過程中蘊(yùn)含著催人奮進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，深入學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的題中應(yīng)有之義。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨史作為終身課題，堅(jiān)持不忘初心、牢記使命，進(jìn)一步鑄魂補(bǔ)鈣、擔(dān)當(dāng)作為。
在學(xué)習(xí)黨史中堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定的理想信念，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上。百年回眸，黨史記錄了中國共產(chǎn)黨的奮斗足跡和光輝歷程，是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民改變中國人民和中華民族前途命運(yùn)的真實(shí)記載。學(xué)習(xí)黨史，要深入了解黨和國家事業(yè)的來龍去脈，了解過程中的重大事件和重要人物，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中厘清歷史脈絡(luò)、認(rèn)清歷史真實(shí)、聽清時(shí)代脈動(dòng)，最終將其轉(zhuǎn)化成為不可撼動(dòng)的理想信念，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，補(bǔ)足精神之鈣、熔鑄精神之魂，更加堅(jiān)定不移跟黨走。
在學(xué)習(xí)黨史中牢記初心使命。我們黨自誕生之日起，便把全心全意為人民服務(wù)牢牢鐫刻在光輝旗幟上，堅(jiān)守著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命堅(jiān)毅前行。走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，不能忘記來時(shí)路。學(xué)習(xí)黨史，要在重溫黨的光輝歷程中厚植人民情懷，深入總結(jié)黨與人民群眾保持血肉聯(lián)系的歷史經(jīng)驗(yàn)，弄清楚從哪里來、往哪里去的根本問題，始終將共產(chǎn)黨人的初心使命放在心上、扛在肩上、變成自覺行動(dòng)，始終把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，筑牢永葆青春活力的群眾基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)黨史中培育斗爭(zhēng)精神。中國共產(chǎn)黨的百年成長(zhǎng)史，也是一部充滿艱難險(xiǎn)阻、不斷斗爭(zhēng)的歷史，其斗爭(zhēng)精神是在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革中形成并不斷傳承發(fā)揚(yáng)的，是我們黨彌足珍貴的精神財(cái)富和強(qiáng)大精神動(dòng)力。學(xué)習(xí)黨史，要在回顧艱難險(xiǎn)阻、重溫領(lǐng)袖論述中發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，主動(dòng)投身到各種斗爭(zhēng)中去，合理選擇斗爭(zhēng)方式、把握斗爭(zhēng)火候，自覺做到在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機(jī)困難面前敢于挺身而出，在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金，做敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。
百年恰是風(fēng)華正茂，讓我們從黨史中汲取奮進(jìn)的力量，為人生注入昂揚(yáng)精神，為事業(yè)插上強(qiáng)健翅膀。
謝謝大家！
【篇二】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
大家好！
以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們唯有在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。要堅(jiān)定理想信念就要在開展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入思考、聯(lián)系實(shí)際，在政治理論的學(xué)習(xí)中學(xué)出對(duì)黨的忠誠，學(xué)出對(duì)理想和信念的堅(jiān)定，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念。
我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。只有從學(xué)習(xí)黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質(zhì)，方能穩(wěn)住心神、守住清白。
從浙江嘉興南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的“中國號(hào)”巨輪，我們黨之所以能破除一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，很重要的一個(gè)原因就是立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。
當(dāng)前我們黨正面臨著中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰(zhàn)，不論是開展黨史學(xué)習(xí)教育，或是開展反腐斗爭(zhēng)等各項(xiàng)工作，要注重方式方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。
在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業(yè)等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業(yè)發(fā)展就會(huì)原地踏步。我們決不能被既有的成績(jī)蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創(chuàng)新，才能更好開創(chuàng)未來。
歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)習(xí)黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，在為民擔(dān)當(dāng)作為中得到體現(xiàn)。
若處處以個(gè)人為中心，事事搞自我設(shè)計(jì)，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進(jìn)人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護(hù)和支持，才能將中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)向前推進(jìn)，在新征程創(chuàng)造新輝煌譜寫新篇章。
回望黨史，汲取經(jīng)驗(yàn)；面向未來發(fā)展，更思肩上重任。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，唯有學(xué)好黨史這門必修課，在學(xué)黨史中回望初心，堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。
謝謝大家！
【篇三】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
你好！大家好！
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，百年黨史是為中國人民謀求幸福、為中華民族謀求復(fù)興的奮斗史，也是豐富生動(dòng)的教科書。歷史是教科書，也是清醒劑。許多黨員干部要認(rèn)真研究這種困難的教科書，在學(xué)習(xí)黨史、參考黨史中吸收成長(zhǎng)營養(yǎng)，凝聚奮進(jìn)力量，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守人民初心，承擔(dān)時(shí)代使命，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新途徑中乘風(fēng)破浪。
學(xué)習(xí)黨史是堅(jiān)定理想信念的必要前提。百年來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中鑄造輝煌、挫折后毅然奮起、探索成功、轉(zhuǎn)折中創(chuàng)新局、奮斗贏得新時(shí)代。學(xué)習(xí)黨史有助于增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，提高工作能力。了解我黨和國家的來龍去脈，有助于吸收我黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，了解我黨和國家歷史的重大事件和重要人物，有助于吸收我黨和國家歷史的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)。作為黨員，要知道黨愛黨，知道黨愛國，堅(jiān)定信仰信念，提煉黨性修養(yǎng)，深入人心。特別是對(duì)于青年黨員，要加強(qiáng)黨史的宣傳和教育，正確及時(shí)地引導(dǎo)許多青年黨員在學(xué)習(xí)中繼承發(fā)揚(yáng)我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)，深刻理解我們黨在這百年中經(jīng)過不斷檢驗(yàn)的真理。只有共產(chǎn)黨才能拯救中國，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國，改革開放才能豐富中國。
學(xué)習(xí)黨史是遵守人民初心的必由之路。為中國人民謀幸福，是黨百年奮斗，風(fēng)雨不改的初心。2021年新年到來時(shí)，習(xí)近平總書記指出，全面建設(shè)小康社會(huì)取得了偉大的歷史成果，決戰(zhàn)脫貧取得了決定性的勝利。經(jīng)過8年，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，約1億農(nóng)村貧困人口全部消除貧困，832個(gè)貧困縣全部脫帽。這一重大成就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌業(yè)績(jī)。同時(shí)，明確今后5年作為鞏固消除貧困成果的過渡期，確保消除貧困的人們不再返回貧困。面對(duì)新冠肺炎的流行，黨始終把人民的生命安全和健康放在第一位，全力運(yùn)用所有可利用的資源，投入疫情對(duì)策，減少疫情的流行，提高治愈率，降低死亡率，取得令世界羨慕的成績(jī)，離不開我黨的強(qiáng)烈指導(dǎo)，離不開全國人民的積極合作。中國人在面對(duì)困難時(shí)能夠完全信賴和依賴我們黨，始終保持上下一心，是我們黨百年來一心一意地成為人民，得到人民衷心認(rèn)可的表現(xiàn)，也是我們學(xué)習(xí)黨史，保護(hù)人民初心的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
學(xué)習(xí)黨史是承擔(dān)時(shí)代使命的必然要求。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，中國共產(chǎn)黨始終承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。救亡圖復(fù)興追逐夢(mèng)想，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，重視、研究和參考黨史，能給我們帶來很多理解昨天、把握今天、開拓明天的智慧。2021年是十四五開局之年，中國開辟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新道路，進(jìn)入了新的發(fā)展階段，也是中華民族偉大復(fù)興歷史的重要階段。站在新時(shí)代的開始，我們要用心感悟黨史，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，掌握歷史規(guī)律，從中汲取開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
以史為鑒，知興替代，黨要始終保持青春活力，持續(xù)健康發(fā)展，充滿活力，許多黨員干部要學(xué)習(xí)了解黨史，溫故知新，對(duì)照初心、常思使命，加強(qiáng)黨建設(shè)，繼承黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)。
【篇四】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
同志們:我們:
全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨百年歷史的新起點(diǎn)，統(tǒng)一中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局，為動(dòng)員全黨全國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家作出重大決策。
要學(xué)好黨的歷史，總結(jié)，繼承黨的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)，了解黨的初心使命的寶貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，實(shí)現(xiàn)知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，提高開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，重視黨的歷史，重視黨的歷史，學(xué)習(xí)什么，出了一系列重要論述。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，共產(chǎn)黨人為人民拋棄頭部，灑下熱血，敢于犧牲。在和平建設(shè)時(shí)代，共產(chǎn)黨人為人民辛苦，忍受大勞動(dòng)，甘心獻(xiàn)身。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要有崇敬的心，深入挖掘黨史的精神富礦，認(rèn)真解讀黨史中隱藏的崇德向善、孝水忠信、禮義廉恥等精神密碼。
另一方面，積極組織黨員的現(xiàn)場(chǎng)展望，訪問革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用溫度豐富的實(shí)物、興奮的故事感染人，感動(dòng)人。另一方面，積極整理優(yōu)秀黨員家庭訓(xùn)練家書，運(yùn)用報(bào)紙、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，受到優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，理解革命傳統(tǒng)的培養(yǎng)，傳承優(yōu)秀黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與提高干事能力相結(jié)合。讀史是明智的，知古才能鑒定現(xiàn)在。黨的歷史包括共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨的歷史可以培養(yǎng)歷史思維，具野，了解應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，有助于擴(kuò)大工作視野，提高工作能力。黨史上有豐富的事例供后代參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋找經(jīng)驗(yàn)、尋求規(guī)律、尋求方子，有效利用黨的歷史促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨的歷史學(xué)習(xí)在歷史上鑒定現(xiàn)在、資政育人的作用。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與理解創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生都是時(shí)代的產(chǎn)物，有時(shí)代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去，還要面向現(xiàn)在和未來。要貫徹學(xué)習(xí)黨史和馬克思主義的基本原理，結(jié)合黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持解放思想和事實(shí)統(tǒng)一，培元固本和守正創(chuàng)新統(tǒng)一，堅(jiān)持黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦，滋養(yǎng)初心，引領(lǐng)使命。
【篇五】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
同志們：
今天，公司召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，全面落實(shí)省委、省國資委黨委和x集團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議要求，動(dòng)員部署全公司黨史學(xué)習(xí)教育，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。
剛才，x同志就公司黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案進(jìn)行了說明，各單位要結(jié)合自身實(shí)際切實(shí)做好貫徹落實(shí)工作。
下面結(jié)合公司實(shí)際，就如何開展好黨史學(xué)習(xí)教育，我談幾點(diǎn)意見。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，深刻闡述了在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容和工作要求，為我們開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了遵循。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，迅速將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央重大決策部署上來，準(zhǔn)確把握核心要義和實(shí)踐要求，提高政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，以高度的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，組織好開展好黨史學(xué)習(xí)教育。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，是砥礪使命奮進(jìn)新征程的內(nèi)在要求。我們黨的一百年，是矢志踐行使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?；赝^往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。在慶祝我們黨百年華誕的重大關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，組織開展黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、掌握歷史主動(dòng)，對(duì)于傳承紅色基因、牢記使命、堅(jiān)持正確方向，對(duì)于深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，建設(shè)更加強(qiáng)大的馬克思主義執(zhí)政黨，在新的歷史起點(diǎn)上奮力奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，是發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)在要求。黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是黨的本質(zhì)特征、內(nèi)在品格和整體精神氣象的生動(dòng)展現(xiàn)，是黨的先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)志，是我們開展黨史學(xué)習(xí)教育的寶貴精神財(cái)富。我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次闡述學(xué)習(xí)黨史的重大意義。黨的xx大以來，習(xí)近平總書記在黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)和全社會(huì)的思想政治教育等工作中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)黨的歷史對(duì)廣大黨員干部“不忘、牢記使命”的重要性，對(duì)人民群眾傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神的重要性，對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、提高治國理政能力的重要性，對(duì)全社會(huì)正本清源、反對(duì)歷史虛無主義的重要性。他指出：“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”要“牢記紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，不忘歷史、不忘”?！皩W(xué)習(xí)黨史、國史，是我們堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”習(xí)近平總書記的這些重要論述，都是我們黨對(duì)黨的歷史的一貫立場(chǎng)和態(tài)度，體現(xiàn)了我們黨對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)用黨的歷史重要性和必要性的深刻認(rèn)識(shí)。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，是凝心聚力深化企業(yè)改革發(fā)展的內(nèi)在要求。黨的十九屆五中全會(huì)深入分析我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，公司上下必須保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，樹立底線思維，做好自己的事情，堅(jiān)定不移凝心聚力深化企業(yè)改革。要深刻領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”，從黨的百年奮斗歷程中深刻汲取企業(yè)改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，以黨的偉大成就增進(jìn)公司改革發(fā)展信心，立足公司6年改革發(fā)展實(shí)踐，進(jìn)一步樹牢理想信念，發(fā)揚(yáng)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造的偉大精神，篤定目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)好中、省、集團(tuán)公司關(guān)于國有企業(yè)改革發(fā)展的各項(xiàng)安排部署，堅(jiān)定搞好混合所有制暨員工持股制改革、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)企業(yè)科創(chuàng)版上市、著力培育一流企業(yè)的信心決心，不斷推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，要把握好重點(diǎn)所在、目標(biāo)要求、關(guān)鍵任務(wù)，自覺學(xué)黨史、深刻悟思想、真情辦實(shí)事、奮力開新局，確保高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好黨史學(xué)習(xí)教育。
一是要把握黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)所在。開展黨史學(xué)習(xí)教育要準(zhǔn)確把握六個(gè)“進(jìn)一步”、六個(gè)“教育引導(dǎo)”。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步感悟思想偉力的要求，教育引導(dǎo)黨員干部從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義的真理光芒和實(shí)踐力量，深化對(duì)中國化馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)理論品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，特別是要結(jié)合黨的xx大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革的進(jìn)程，自覺學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記有關(guān)黨的建設(shè)和國企改革的重要論述，不斷助推公司“科技賦能+智慧服務(wù)”主業(yè)發(fā)展壯大、做強(qiáng)做優(yōu)。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢(shì)的要求，教育引導(dǎo)黨員干部胸懷“兩個(gè)大局”，樹立大歷史觀，從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律，科學(xué)把握發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)和融入新發(fā)展格局，結(jié)合公司實(shí)際，緊抓全面深化改革、西部大開發(fā)、共建“一帶一路”等發(fā)展機(jī)遇，提出因應(yīng)的戰(zhàn)略策略，確保公司始終勇立潮頭、走在前列。
要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步深化對(duì)黨的性質(zhì)宗旨認(rèn)識(shí)的要求，教育引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)宗旨，始終把員工放在心中最高位置、把員工對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以公司高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)成效，以“新能奮斗者”培育工程的深入實(shí)施，推動(dòng)改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體干部職工，不斷增強(qiáng)職工群眾獲得感、幸福感、安全感。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的要求，教育引導(dǎo)黨員干部通過總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提煉制勝的法寶，持續(xù)提高抵御風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力水平，為公司持續(xù)深化改革、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、提升防腐拒變能力提供強(qiáng)有力支撐。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)革命精神的要求，教育引導(dǎo)黨員干部大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，注重用延安精神滋養(yǎng)、淬煉靈魂、校準(zhǔn)方向，繼承和發(fā)揚(yáng)公司6年改革發(fā)展形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化基因，始終保持艱苦奮斗的昂揚(yáng)姿態(tài)，推動(dòng)公司“十四五”由“做大做強(qiáng)做優(yōu)”向“做強(qiáng)做優(yōu)做大”轉(zhuǎn)變。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一的要求，教育引導(dǎo)黨員干部從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移向黨中央看齊，深刻汲取秦嶺北麓違建別墅問題教訓(xùn)，旗幟鮮明講政治，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，貫徹落實(shí)好公司各項(xiàng)安排部署，確保公司上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，形成改革發(fā)展強(qiáng)大合力。
二是要把握開展黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求。本次學(xué)習(xí)教育總的要求就是要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。堅(jiān)持學(xué)史明理，就是要通過學(xué)習(xí)教育，樹牢唯物史觀，強(qiáng)化理論思維、歷史思維，提高廣大黨員干部的思想理論水平。要持續(xù)學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持“第一議題”制度，在活學(xué)活用、指導(dǎo)企業(yè)改革發(fā)展上下功夫，不斷將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。堅(jiān)持學(xué)史增信，就是要通過學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)歷史自覺，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心，充分認(rèn)識(shí)公司改革發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)定改革發(fā)展的信心，堅(jiān)持“一張藍(lán)圖干到底”，切實(shí)推進(jìn)公司“十四五”發(fā)展規(guī)劃落地實(shí)施。堅(jiān)持學(xué)史崇德，就是要通過學(xué)習(xí)教育，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，強(qiáng)化政德建設(shè)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)，為做好各項(xiàng)本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持學(xué)史力行，就是要通過學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨性錘煉，砥礪政治品格，堅(jiān)持知行合一，把學(xué)習(xí)教育激發(fā)出的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷開創(chuàng)公司“十四五”發(fā)展新局面。
三是要聚焦黨史學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵任務(wù)。開展黨史學(xué)習(xí)教育，要重點(diǎn)抓好五個(gè)方面的工作。一要抓好專題學(xué)習(xí)。要突出黨百年奮斗的光輝歷程、偉大貢獻(xiàn)、宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經(jīng)驗(yàn)等六方面重點(diǎn)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要著作、論述以及《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等指定教材，充分利用黨委會(huì)、黨委中心組、黨支部“三會(huì)一課”、專題講座等形式開展黨史專題學(xué)習(xí)，分階段、分專題做好學(xué)習(xí)交流研討。要將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、光榮革命文化和先進(jìn)企業(yè)文化結(jié)合起來，堅(jiān)持原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，不斷用黨的最新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作。
二要抓好政治引領(lǐng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求，以上率下、表率示范，帶頭學(xué)黨史、講黨史、懂黨史、用黨史。在配合x集團(tuán)黨委開展好宣講工作的同時(shí)，組建公司黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，分片區(qū)開展集中宣講，深入艱苦地區(qū)、生產(chǎn)一線、車間班組，力爭(zhēng)達(dá)到宣講全覆蓋。公司還將開展黨課評(píng)選、演講比賽，微視頻征集展播等主題活動(dòng)，切實(shí)做好黨史學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)工作。
三要抓好專題培訓(xùn)。陜西是延安精神的誕生地，要用好、用足、用活陜西豐富紅色資源、紅色基地。公司將在“七一”前組織黨員干部赴紅色教育基地開展專題學(xué)習(xí)班，各單位也可結(jié)合實(shí)際組織開展實(shí)地踐學(xué)活動(dòng)，讓黨員干部在感動(dòng)感悟中傳承發(fā)揚(yáng)紅色基因。要將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨員干部教育培訓(xùn)內(nèi)容，分形式分層次分批次組織專題培訓(xùn)。要充分發(fā)揮線上教育優(yōu)勢(shì)，通過線上線下相結(jié)合的方式開展好專題培訓(xùn)，不斷提升學(xué)習(xí)效果。
四要抓好實(shí)踐活動(dòng)。以“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)為契機(jī)，組織開展“為職工謀幸福為企業(yè)謀發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，開展“學(xué)黨史促發(fā)展”專題大討論，深入推進(jìn)“最美奮斗者”培育工程落地實(shí)施，大力推進(jìn)薪酬分配機(jī)制改革、年輕干部選拔任用等，切實(shí)解決一批職工群眾關(guān)心關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，不斷滿足職工對(duì)于美好生活的向往，使企業(yè)發(fā)展成果更好惠及職工，充分展示新時(shí)代共產(chǎn)黨人的良好風(fēng)貌和國有企業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。五要抓好專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)。要按照嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的要求，以黨史為鏡鑒，以革命先烈為榜樣，高質(zhì)量召開專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，深入交流學(xué)習(xí)，查擺差距不足，明確努力方向，不斷解決公司改革發(fā)展中的瓶頸問題，努力打造行業(yè)領(lǐng)先的清潔能源供應(yīng)商和智慧服務(wù)商。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷從黨史中獲得啟迪、從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉制勝法寶，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)，努力把學(xué)到的知識(shí)、掌握的規(guī)律切實(shí)轉(zhuǎn)化為解決發(fā)展、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力，在努力打造行業(yè)一流智慧能源服務(wù)企業(yè)、實(shí)現(xiàn)公司高質(zhì)量發(fā)展上見成效。
一是要在旗幟鮮明講政治上見成效。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產(chǎn)黨人的根本屬性和本質(zhì)特征，是我們黨取得一個(gè)又一個(gè)勝利的保證。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程反復(fù)證明了一個(gè)道理：政治上的主動(dòng)是最有利的主動(dòng)，政治上的被動(dòng)是最危險(xiǎn)的被動(dòng)。我們要不折不扣貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記重要指示批示精神，貫通落實(shí)習(xí)近平總書記來陜考察提出的“五項(xiàng)要求”“五個(gè)扎實(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，對(duì)“國之大者”做到心中有數(shù)，確保中、省、x集團(tuán)決策部署在新型能源落地實(shí)施，時(shí)刻保持國有企業(yè)的政治底色。黨員干部要始終做到對(duì)黨忠誠，始終把黨放在心中最高位置，始終忠誠黨的信仰、忠誠黨的宗旨、忠誠黨的組織、忠誠黨的事業(yè)，不斷提高政治能力，自覺加強(qiáng)政治歷練，接受嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活淬煉，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，使自己的政治能力同擔(dān)任的工作職責(zé)相匹配。
二是要在不斷改進(jìn)工作作風(fēng)上見成效。在黨史學(xué)習(xí)教育中，要注重發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。要在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持“一企一策”，結(jié)合各板塊、各專業(yè)、各項(xiàng)目特點(diǎn)，制定適合本企業(yè)改革發(fā)展的舉措;堅(jiān)持密切聯(lián)系職工群眾，善于調(diào)查研究，對(duì)分管領(lǐng)域和業(yè)務(wù)工作“了然于胸”，做“行家里手”;堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，敢于直面問題，勇于自我革命，堅(jiān)決破除形式主義、官僚主義;堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，敢于直面矛盾、敢于較真碰硬、敢于履職盡責(zé);堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，立足新發(fā)展階段的新形勢(shì)、新任務(wù)，以一往無前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)，勇挑重?fù)?dān)、苦干實(shí)干，不斷提高工作執(zhí)行力，在新的起點(diǎn)上把公司改革發(fā)展事業(yè)不斷推行前進(jìn)。
三是要在推進(jìn)公司高質(zhì)量發(fā)展上見成效。要緊扣清潔能源供應(yīng)和智慧服務(wù)兩大主業(yè)，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，貫徹新發(fā)展理念，推動(dòng)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革和動(dòng)力變革，優(yōu)化內(nèi)部板塊布局，推動(dòng)產(chǎn)、融、投一體化發(fā)展。持續(xù)深化改革，貫徹落實(shí)國企改革三年行動(dòng)方案，在探索市場(chǎng)化機(jī)制中實(shí)現(xiàn)變革轉(zhuǎn)型，充分激發(fā)發(fā)展動(dòng)力和體制機(jī)制活力。大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)為主向以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為主轉(zhuǎn)變，加大改革發(fā)展、新興產(chǎn)業(yè)培育、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面力度，厚植公司發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。全面推進(jìn)對(duì)標(biāo)管理縱深開展，堅(jiān)定不移抓管理與文化的融合，推動(dòng)新能“奮斗者文化”引領(lǐng)管理升級(jí)全面開展。堅(jiān)持科技賦能，不斷深化和強(qiáng)化智慧服務(wù)、科技創(chuàng)新、數(shù)字化等賦能手段，凝聚賦能合力，鞏固和提升公司改革發(fā)展效能。堅(jiān)持產(chǎn)融結(jié)合，強(qiáng)化資本運(yùn)作，從固定資產(chǎn)投資為主向以輕資產(chǎn)運(yùn)營為主轉(zhuǎn)變，通過“兩頭在內(nèi)、中間在外”的良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)國有資本保值增值，走出一條典型的混合所有制企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展之路。
四是要在營造風(fēng)清氣正工作氛圍上見成效。要深入貫徹全面從嚴(yán)治黨方針，充分發(fā)揮全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)保障作用，堅(jiān)定政治方向，做到態(tài)度不變、決心不減、尺度不松，為“十四五”時(shí)期公司發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。要按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)持在深化改革中“強(qiáng)黨建”，持續(xù)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、深化“四個(gè)融入”“五大工程”，不斷鞏固公司全面從嚴(yán)治黨成效;持續(xù)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，鞏固以案促改工作成效，扎實(shí)推進(jìn)接受x集團(tuán)巡察“回頭看”，強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督、審計(jì)、監(jiān)察監(jiān)督，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，為公司高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的工作氛圍。
開展黨史學(xué)習(xí)教育是貫穿全年的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。公司各級(jí)黨組織要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想站位，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，分級(jí)、分層、分階段全面系統(tǒng)抓好學(xué)習(xí)教育，確保學(xué)習(xí)教育組織好、開展好。
一是要帶頭履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各單位黨組織書記要扛起第一責(zé)任人的職責(zé)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)中、省、集團(tuán)公司及新型能源黨委安排部署，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不管身處哪個(gè)崗位和層次，都要全身心投入，既要率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)、接受教育，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，把黨史中的寶貴營養(yǎng)轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的政治素養(yǎng)和能力水平;又要站在一線、靠前指揮，統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象加強(qiáng)分類指導(dǎo)，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)抓好落實(shí)，確保黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)部署要求不折不扣落實(shí)到位。
二是要注重創(chuàng)新方式方法。各單位要在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究公司統(tǒng)一籌劃部署的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際細(xì)化本單位的學(xué)習(xí)教育方案，推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法創(chuàng)新。按照特色鮮明、參與度高、覆蓋面廣、結(jié)合實(shí)際緊的原則，充分利用“三會(huì)一課”、主題黨日、專題研討會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等方式，利用黨課評(píng)選、黨史文藝作品征集、歌唱比賽等職工群眾喜聞樂見的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，提高黨員干部參與度，做到既有統(tǒng)一要求、一以貫之的規(guī)定動(dòng)作，又有個(gè)性化、差別化、精準(zhǔn)化的自選動(dòng)作，讓各項(xiàng)活動(dòng)更生動(dòng)、更鮮活。
三是要強(qiáng)化督促檢查。公司黨委將組建督導(dǎo)組，采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，對(duì)各級(jí)黨委學(xué)習(xí)教育情況開展全覆蓋督促指導(dǎo)，聚焦機(jī)構(gòu)設(shè)置、專題學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)、民主生活會(huì)召開、整改落實(shí)等工作，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場(chǎng)，對(duì)不符合要求的及時(shí)糾正，對(duì)消極應(yīng)付、工作不力的嚴(yán)厲批評(píng)、嚴(yán)肅處理，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。各單位要按要求定期上報(bào)學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，認(rèn)真做好簡(jiǎn)報(bào)編發(fā)工作，及時(shí)反映學(xué)習(xí)教育推進(jìn)動(dòng)態(tài)。
四是要大力加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立100周年，深入宣傳黨中央決策部署，宣傳開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持馬克思主義歷史觀，堅(jiān)持以我們黨關(guān)于歷史問題的兩個(gè)決議和黨中央有關(guān)精神為依據(jù)，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持辯證思維，正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無主義，堅(jiān)決反對(duì)任何歪曲和丑化黨的歷史的錯(cuò)誤傾向，正本清源、固本培元。如何正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨的歷史?我想在這里讀一段毛澤東同志的《黨委會(huì)的工作方法》中的一段話：“十二，劃清兩種界限。例如，他們反對(duì)官僚主義，就把延安說得好似‘一無是處’，而沒有把延安的官僚主義同西安的官僚主義比較一下，區(qū)別一下。這就從根本上犯了錯(cuò)誤。
其次，在革命的隊(duì)伍中，要?jiǎng)澢逭_和錯(cuò)誤、成績(jī)和缺點(diǎn)的界限，還要弄清它們中間什么是主要的，什么是次要的。例如，成績(jī)究竟是三分還是七分?說少了不行，說多了也不行。一個(gè)人的工作，究竟是三分成績(jī)七分錯(cuò)誤，還是七分成績(jī)?nèi)皱e(cuò)誤，必須有個(gè)根本的估計(jì)。如果是七分成績(jī)，那么就應(yīng)該對(duì)他的工作基本上加以肯定。把成績(jī)?yōu)橹髡f成錯(cuò)誤為主，那就完全錯(cuò)了。我們看問題一定不要忘記劃清這兩種界限：成績(jī)和缺點(diǎn)的界限。記著這兩條界限，事情就好辦，否則就會(huì)把問題的性質(zhì)弄混淆了。自然，要把界限劃好，必須經(jīng)過細(xì)致的研究和分析。我們對(duì)于每一個(gè)人和每一件事，都應(yīng)該采取分析研究的態(tài)度?！边@一段話對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨的歷史充分具有重要的借鑒指導(dǎo)意義。要運(yùn)用各類宣傳平臺(tái)、主流媒體和新興媒體，大力宣傳改革發(fā)展成果，宣傳在學(xué)習(xí)教育過程中涌現(xiàn)出來的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。要深入發(fā)掘報(bào)送優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，大力宣傳正面典型，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
同志們，學(xué)史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。百年黨史，既是固根涵源的營養(yǎng)液、攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來的航標(biāo)燈。我們要在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，不斷從黨的光輝歷史中汲取闊步新征程的磅礴力量，在真學(xué)真用、真知真行中汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，凝心聚力、砥礪奮進(jìn)，努力建設(shè)行業(yè)一流清潔能源智慧服務(wù)企業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”奮斗目標(biāo)、助力x打造世界一流企業(yè)持續(xù)貢獻(xiàn)新能力量，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年!
【篇六】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
你好！大家好！
以史為鏡，可知興替。在慶祝我們黨百年誕生的重要時(shí)刻，在兩百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的重要節(jié)點(diǎn)上，我們只有在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中吸取不斷前進(jìn)的力量，才能以昂揚(yáng)的姿態(tài)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新途徑，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建設(shè)黨百周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。建立崇高的理想信念，有正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。有些黨員在矛盾面前畏縮，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能清潔自己。究其原因，共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義信念不牢固。要堅(jiān)定理想信念，在開展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入思考、聯(lián)系實(shí)際，在政治理論學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)對(duì)黨的忠誠，學(xué)會(huì)對(duì)理想和信念的堅(jiān)定，在真正的學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念。
我黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育，重視黨的奮斗歷程和偉大成果鼓舞斗志，明確方向，以黨的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)堅(jiān)定信念，凝聚力量，以黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)智慧，鼓勵(lì)品格。只有從學(xué)習(xí)黨史中武裝自己的頭腦，修煉自己的道德品質(zhì)，才能穩(wěn)定心靈，保護(hù)清白。
從浙江嘉興南湖畔的一葉紅船到今天乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的中國號(hào)巨輪，我們黨一個(gè)接一個(gè)地消除困難，克服一個(gè)接一個(gè)地挑戰(zhàn)，重要的原因之一是立足于實(shí)際、守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。
目前，我們黨面臨著中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局雙重挑戰(zhàn)，開展黨史學(xué)習(xí)教育和反腐敗斗爭(zhēng)等工作，重視方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷提高目標(biāo)和實(shí)效性。
在為人民謀求幸福的新旅程中，需要跨越很多雪山草坪，需要征服很多婁山關(guān)培根口。黨和人民的事業(yè)等不得緩慢，消極的懈怠不能改變美好的生活。因?yàn)樽袷嘏f的，所以自信的話，事業(yè)的發(fā)展就會(huì)當(dāng)場(chǎng)踏步。我們決不能被現(xiàn)有的成績(jī)蒙蔽眼睛，束縛手腳。每個(gè)黨員干部都要發(fā)展逢山開路、遇水橋開拓精神和奮斗志向。只有不斷開拓創(chuàng)新，才能更好地開拓未來。
歷史充分證明，江山是人民，人民是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)習(xí)黨史的效果，最終要回到為人民擔(dān)心的實(shí)踐中接受檢查，在為人民擔(dān)當(dāng)中表現(xiàn)出來。
回顧黨的歷史，面向吸收經(jīng)驗(yàn)的未來發(fā)展，更加擔(dān)當(dāng)。站在兩百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的重要節(jié)點(diǎn)上，只有學(xué)好黨史這門必修課，在黨史上回顧初心，堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能提出正確的黨和人民歷史答案。
【篇七】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
今年，我們將迎來中國共產(chǎn)黨建黨百年華誕，百年歲月崢嶸、百年征程砥礪、百年奮斗前行、百年矢志初心。作為一名思政課教師要帶頭學(xué)黨史、講黨史，以黨史學(xué)習(xí)念過往、望將來，做好精神的傳承者、征程的開路人。
“江山就是人民，人民就是江山。”這句話提醒我們時(shí)常要給自己壓力，敲敲警鐘。搞清楚“我是誰，為了誰，依靠誰”，始終保持著共產(chǎn)黨人的精神追求。作為一名黨員思政課教師要更深入學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，深挖黨史“富礦”，讓黨的初心在心底扎根，讓黨的使命在行動(dòng)中傳承。
一要胸懷“國之大者”，投身“復(fù)興大業(yè)”。對(duì)于思政課教師來說，思政小課堂連接著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，肩負(fù)立德樹人的使命，這關(guān)系到黨的事業(yè)后繼有人，薪火相傳，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，這事關(guān)黨的執(zhí)政安全，國家穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步。我們要提高政治站位，立足兩個(gè)大局，勇于擔(dān)當(dāng)起歷史和時(shí)代賦予的崇高使命和責(zé)任。
二要講好“人民立場(chǎng)”，培育“家國情懷”。大學(xué)生處于人生選擇的十字路口，不加審慎就會(huì)偏離軌道。思政課要講清楚新時(shí)代我們黨的根本宗旨和奮斗目標(biāo)，幫助學(xué)生站穩(wěn)人民立場(chǎng)，要引導(dǎo)他們心懷為人民建功立業(yè)的初心，樹立以人民幸福為己任的理想，涵育家國情懷，追求高遠(yuǎn)的人生境界，激發(fā)學(xué)生自覺把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與中國夢(mèng)緊密聯(lián)系起來，與民族同呼吸、與時(shí)代共命運(yùn)。
“欲知大道，必先為史?！敝袊伯a(chǎn)黨的百年歷史不僅是一部光榮的奮斗史，也是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新的歷史。習(xí)近平總書記深刻指出，“中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動(dòng)的教科書”。黨史之所以被稱為教科書，成為我們的必修課，是因?yàn)椤澳抢锩嬗欣碚?、有?guī)律這些大學(xué)問和真學(xué)問”，我們要用好這本“活教材”，落實(shí)習(xí)總書記“八個(gè)統(tǒng)一”要求，講好思政課。
一要引導(dǎo)學(xué)生擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的步伐。在課堂上重點(diǎn)講述黨史的主流，把黨的百年輝煌成就講出來，把黨在百年歷史當(dāng)中形成的偉大的精神和光榮的傳統(tǒng)講出來，把黨在斗爭(zhēng)、建設(shè)中的高度智慧講出來，從而起到教育人、啟迪人、激勵(lì)人的作用，幫助學(xué)生樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二要幫助學(xué)生樹立“正確黨史觀”，反對(duì)“歷史虛無主義”。當(dāng)前大學(xué)生主要為00后，更加關(guān)注的是當(dāng)下。通過我院?jiǎn)柧碚{(diào)查，學(xué)生對(duì)“四史”的學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。受主客觀因素影響，他們?nèi)菀妆粴v史虛無主義誤導(dǎo)。在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，習(xí)總書記首次公開提出“樹立正確黨史觀”，我們思政課教師要以正確黨史觀為引領(lǐng)，幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史國史，提升歷史思維能力。
黨的百年奮斗史蘊(yùn)藏著光榮的傳統(tǒng)和智慧的光芒，我們要充分發(fā)揮紅色文化的政治導(dǎo)向功能、思想教育功能和精神激勵(lì)功能。
一要做黨史故事的講述者。宣講黨史要接地氣，要?jiǎng)?chuàng)新宣講方式，通過“小故事“講“大意義”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，充分結(jié)合“理工思政”二十大精品育人活動(dòng)，營造紅色文化學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)思踐悟中點(diǎn)燃思想火花，激發(fā)他們向黨靠攏、向黨學(xué)習(xí)的無限熱情。
二要做紅色課堂的實(shí)踐者。思政課教師不僅要研讀經(jīng)典文獻(xiàn)，更要理論聯(lián)系實(shí)際。去年，我參加了學(xué)院組織的沙洲村黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)以及彭軍林工作室組織的貴州實(shí)踐研修活動(dòng)，接受革命文化的精神洗禮，并將實(shí)踐研修成果運(yùn)用到思政課教學(xué)中，獲得了湖南省職業(yè)院校思想政治教育教學(xué)能力比賽三等獎(jiǎng)。提升紅色課堂育人實(shí)效，一方面要挖掘本土紅色資源，傳承好紅色基因，另一方面要繼續(xù)推動(dòng)思政課教學(xué)改革，發(fā)揮實(shí)踐育人作用。
學(xué)好黨史不僅體現(xiàn)在思想上，更重要體現(xiàn)在行動(dòng)中，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。作為思政課專任教師，要不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命。
一要做到對(duì)教學(xué)有態(tài)度。思政課是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵課程，思政課教師責(zé)任重大、使命光榮。我們要提高專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，不能把課上成“販賣”、“水課”。尤其是授課之前，教師要把教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化于心，做到真懂真通真用，要加上自己的理解和思考，把有意義的課程講得有意思。
二要做到對(duì)學(xué)生有真情?！坝H其師，才能信其道”。青年教師有其獨(dú)特的年齡優(yōu)勢(shì)，和學(xué)生更有共同語言，更容易和學(xué)生同頻共振，及時(shí)掌握學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)。我們要善于運(yùn)用這些優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化為教學(xué)的成效，真心實(shí)意了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，用學(xué)生更容易接受的語言和方式，將新知識(shí)、新思想等教學(xué)內(nèi)容賦予時(shí)代特征和學(xué)生視角，讓思政教育有溫度。
三要做到對(duì)教育有情懷?！敖處煵荒苤蛔鰝魇跁局R(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’?！苯處熥龅氖莻鞑ブR(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。我們不僅要教知識(shí)，更要按照思政課教師的“六要”標(biāo)準(zhǔn)，傳遞給學(xué)生正確的價(jià)值導(dǎo)向，強(qiáng)化理想信念和政治情懷，提升學(xué)生思想境界。
風(fēng)風(fēng)雨雨百年黨史，唯有常回頭，方能向前走。今天的我們，作為歷史的“劇中人”，要從黨史中汲取智慧和力量，從歷史深處把握好現(xiàn)在，讓自己無愧于心，無愧于時(shí)代，無愧于思政課教師光榮的職責(zé)，在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中，向黨和人民交一份滿意的答卷！
【篇八】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
同志們：
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。
必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。
一方面，要積極組織黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來感染人、打動(dòng)人。另一方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
黨史學(xué)習(xí)教育要和提高干事本領(lǐng)相結(jié)合?！白x史可以明智，知古方能鑒今。”黨史中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，對(duì)于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、“討方子”，有效運(yùn)用黨的歷史推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)以史鑒今、資政育人的作用。
要通過學(xué)史增能、學(xué)史知責(zé)、學(xué)史力行，著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到對(duì)“國之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問題的能力，在組織需要時(shí)、人民呼喚處，敢于迎著風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖、奔著矛盾問題去，切實(shí)將從黨史中所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動(dòng)工作的措施和本領(lǐng)。
黨史學(xué)習(xí)教育要和領(lǐng)悟創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生，都是時(shí)代的產(chǎn)物，帶有時(shí)代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去看、也要面向現(xiàn)在以及未來看。要把學(xué)習(xí)黨史同馬克思主義基本原理貫通起來，同黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，做到堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。
【篇九】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
同志們：
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。
必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。
一方面，要積極組織黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來感染人、打動(dòng)人。另一方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
黨史學(xué)習(xí)教育要和提高干事本領(lǐng)相結(jié)合?！白x史可以明智，知古方能鑒今?！秉h史中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，對(duì)于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、“討方子”，有效運(yùn)用黨的歷史推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)以史鑒今、資政育人的作用。
要通過學(xué)史增能、學(xué)史知責(zé)、學(xué)史力行，著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到對(duì)“國之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問題的能力，在組織需要時(shí)、人民呼喚處，敢于迎著風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖、奔著矛盾問題去，切實(shí)將從黨史中所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動(dòng)工作的措施和本領(lǐng)。
黨史學(xué)習(xí)教育要和領(lǐng)悟創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生，都是時(shí)代的產(chǎn)物，帶有時(shí)代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去看、也要面向現(xiàn)在以及未來看。要把學(xué)習(xí)黨史同馬克思主義基本原理貫通起來，同黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，做到堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。
【篇十】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
通過剛才雪蘭副領(lǐng)學(xué)的知識(shí)，加上會(huì)前我認(rèn)真自學(xué)了《中國共產(chǎn)黨九十年》等黨史、新中國史著作，把自己擺進(jìn)去，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。下面，我結(jié)合自身工作實(shí)際和主題教育學(xué)習(xí)情況，圍繞黨的十八大、十九大以來，黨和國家發(fā)生的深刻變革和取得的偉大成就，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、在學(xué)懂上下功夫，深刻認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大意義
中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是歷史性的、全方位的、總體性的、必然的。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，系統(tǒng)回答了中國特色社會(huì)主義在新時(shí)代所面臨的基本問題，必將不斷鞏固和增強(qiáng)全國各族人民堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路的共同思想政治基礎(chǔ)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握國內(nèi)外發(fā)展大勢(shì)，順應(yīng)實(shí)踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開拓進(jìn)取，取得了全方位的、開創(chuàng)性的成就，發(fā)生了深層次的深化改革，經(jīng)濟(jì)社會(huì)面貌不斷更新。
通過學(xué)習(xí)，我首先意識(shí)到要在學(xué)懂上下功夫。主要措施是堅(jiān)持政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，要始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央和局黨組保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央和政府權(quán)威，做一個(gè)表里如一的老實(shí)人和虛懷坦蕩的透明人；要始終做到思想上同心、行動(dòng)上緊跟、工作上落實(shí)，做政治上的明白人。二是要樹立正確的“三觀”（人生觀、價(jià)值觀、世界觀）。要常掃思想之塵，常補(bǔ)精神之鈣，充分發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，制定“主題教育”學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)黨史新中國史、黨章、黨規(guī)、馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)用理論解決機(jī)構(gòu)改革發(fā)展中難題的能力，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把好理想信念這個(gè)“總開關(guān)”。三要牢固樹立一個(gè)宗旨觀念（全心全意為人民服務(wù)，對(duì)我們招商引資工作來說，就是要為客商做好服務(wù)）。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全體黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置。《左傳》有句話，“政如農(nóng)功，日夜思之”。意思是我們每個(gè)干部，一定要把“為民”之事當(dāng)作農(nóng)事一樣，夙興夜寐、精耕細(xì)作，把為企業(yè)客商謀幸福的事一件件抓實(shí)抓好。要牢固樹立一心為民的情懷，時(shí)刻對(duì)標(biāo)黃文秀等先進(jìn)典型，自覺實(shí)踐黨的根本宗旨，圍繞企業(yè)所需所盼所想，帶頭干、帶領(lǐng)干、帶動(dòng)干，探索走出一條讓招商引資工作全面可持續(xù)發(fā)展邁向高質(zhì)量發(fā)展的新路子。
二、在弄通上下功夫，深刻把握當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的新階段和新目標(biāo)
當(dāng)前，國際環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜、貿(mào)易主義抬頭、不穩(wěn)定因素增加，國內(nèi)全面深化改革步入深水區(qū)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)入關(guān)鍵期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中學(xué)黨史、新中國史就是要求我們要以史為鑒，在歷史中探尋解決問題的規(guī)律和方法，堅(jiān)定信仰信念，主動(dòng)融入國家民族發(fā)展戰(zhàn)略，以時(shí)不我待的精神，擔(dān)當(dāng)作為謀發(fā)展，真抓實(shí)干求提升，開拓進(jìn)取促跨越，苦干實(shí)干鑄輝煌，走穩(wěn)“腳下路”。
以招商工作為例，根據(jù)自治區(qū)下達(dá)任務(wù)，2019年上林縣要完成實(shí)際到位資金11.5億元（指區(qū)外境內(nèi)的企業(yè)），南寧市下達(dá)任務(wù)新簽約5000萬元以上招商引資項(xiàng)目9個(gè)（其中工業(yè)項(xiàng)目4個(gè)），當(dāng)年新簽5000萬元以上且開工項(xiàng)目2個(gè)，上一年度簽約的項(xiàng)目開工率達(dá)50%。截止9月份我縣實(shí)際到位資金為9.44億元，完成自治區(qū)下達(dá)11.5億任務(wù)的82%，1-9月份我縣新簽約項(xiàng)目共13個(gè)（其中新簽約5000萬元以上項(xiàng)目11個(gè)，5000萬元以上工業(yè)項(xiàng)目9個(gè)），累計(jì)完成新簽約5000萬元以上招商引資項(xiàng)目任務(wù)數(shù)的100%。新簽約的13個(gè)項(xiàng)目分為上林縣“大米+香辣醬”加工項(xiàng)目、新廣建二期項(xiàng)目、上林縣新型樹脂瓦生產(chǎn)項(xiàng)目、自熱式便攜食品生產(chǎn)項(xiàng)目、上林縣食用菌種植示范基地建設(shè)項(xiàng)目、仿真花機(jī)械制造項(xiàng)目、上林一心大健康產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目、上林縣裝配式構(gòu)件生產(chǎn)基地項(xiàng)目、上林縣年出欄1500萬羽肉雞項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)15萬噸飼料項(xiàng)目、上林華強(qiáng)綜合醫(yī)院項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)68萬噸罐裝天然泉水生產(chǎn)線項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)30萬噸超細(xì)石粉生產(chǎn)線項(xiàng)目，新簽約項(xiàng)目總投資共10.315億元。以上項(xiàng)目正在進(jìn)目總評(píng)圖設(shè)計(jì)、廠房規(guī)劃及土地招拍掛等前期工作。
在招商工作中，我們主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，統(tǒng)籌資源運(yùn)作增強(qiáng)上林縣競(jìng)爭(zhēng)底氣，全體干部職工主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，2019年招商工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)基本完成。但我們也必須清醒的認(rèn)識(shí)到，要想實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，做到基業(yè)長(zhǎng)青，就必須立足長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，做打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情。
三、在做實(shí)上下功夫，推動(dòng)招商項(xiàng)目在我縣落地生根
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸幸福，為中華民族謀復(fù)興。通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史以及習(xí)總書記系列重要講話精神，結(jié)合當(dāng)前工作，我更加意識(shí)到要把學(xué)習(xí)融入到實(shí)踐中，在做實(shí)上下功夫。
我們要做好服務(wù)企業(yè)和客商工作，以增強(qiáng)資源競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向，科學(xué)預(yù)判，強(qiáng)化運(yùn)作，提升招商創(chuàng)效能力。實(shí)際工作中，要解放思想加快觀念轉(zhuǎn)變，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)，提升服務(wù)創(chuàng)效水平。同時(shí)也注重關(guān)心愛護(hù)干部職工，選拔德才兼?zhèn)涞母刹?，發(fā)揮干部帶頭作用，以改革成果激發(fā)干部職工活力，激勵(lì)激發(fā)工作效率提升。
【篇十一】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
同志們：
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。
必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。
一方面，要積極組織黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來感染人、打動(dòng)人。另一方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
黨史學(xué)習(xí)教育要和提高干事本領(lǐng)相結(jié)合?！白x史可以明智，知古方能鑒今?！秉h史中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，對(duì)于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、“討方子”，有效運(yùn)用黨的歷史推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)以史鑒今、資政育人的作用。
要通過學(xué)史增能、學(xué)史知責(zé)、學(xué)史力行，著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到對(duì)“國之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問題的能力，在組織需要時(shí)、人民呼喚處，敢于迎著風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖、奔著矛盾問題去，切實(shí)將從黨史中所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動(dòng)工作的措施和本領(lǐng)。
黨史學(xué)習(xí)教育要和領(lǐng)悟創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生，都是時(shí)代的產(chǎn)物，帶有時(shí)代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去看、也要面向現(xiàn)在以及未來看。要把學(xué)習(xí)黨史同馬克思主義基本原理貫通起來，同黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，做到堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。
【篇十二】黨史學(xué)習(xí)教育心得交流會(huì)發(fā)言稿
我發(fā)言的主題是《讓黨史學(xué)習(xí)深入人心》。首先，我想說：
我很自豪，我是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。70多年新中國乘風(fēng)破浪的歷史，進(jìn)一步驗(yàn)證了一個(gè)結(jié)論：沒有共產(chǎn)黨就不可能建設(shè)和發(fā)展新中國。新中國70多年走過的歷程，“無論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，都是一部感天動(dòng)地的奮斗史詩”，足以令創(chuàng)作這一奮斗史詩的中國人民為之自豪。
我很驕傲，我出生在紅色瀟湘、偉人故里。習(xí)近平總書記考察湖南時(shí)指出：“湖南是一方紅色熱土，走出了毛澤東、劉少奇、任弼時(shí)、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家，發(fā)生了秋收起義、湘南暴動(dòng)、通道轉(zhuǎn)兵等重大歷史事件，大批共產(chǎn)黨人在這片熱土上譜寫了感天動(dòng)地的英雄壯歌。
學(xué)院黨委高度重視思政課建設(shè)、思政教育工作部建設(shè)以及思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，打造德智體美勞“五育并舉”的發(fā)展格局，切實(shí)推動(dòng)了思政課高質(zhì)量、內(nèi)涵式特色化發(fā)展，為我們講好思政課，提升育人能力，創(chuàng)造了良好的氛圍和前行的動(dòng)力。
今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，是“十四五”開局之年，也是乘
教育交流會(huì)心得篇五
讀書教育心得體會(huì)交流會(huì)是為了提高大家的閱讀水平和教育素養(yǎng)而舉辦的一次盛會(huì)。在這個(gè)交流會(huì)上，我們不僅可以互相分享閱讀心得和教育觀念，還可以借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)和見解。通過這次交流會(huì)，我深深地感受到了讀書教育的重要性，并從中受益匪淺。
首先，讀書教育心得體會(huì)交流會(huì)讓我意識(shí)到閱讀的力量。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每天都會(huì)接收到大量的信息，但真正有深度、有價(jià)值的信息并不多。通過閱讀，我們可以獲取更多的知識(shí)，豐富自己的思想，拓寬自己的視野。在交流會(huì)上，我聽到了其他人分享的閱讀心得，有人說通過讀書，他們學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法；有人說讀書可以給我們帶來快樂，讓我們更加深入地了解人性；還有人說讀書可以增強(qiáng)我們的思辯能力，讓我們更加敏銳地觀察和思考。這一切都讓我深受啟發(fā)，我決定將更多的時(shí)間用在閱讀上，更好地利用閱讀的力量去提升自己。
其次，交流會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到教育對(duì)每個(gè)人的重要性。教育是人類進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，是人們獲取知識(shí)和技能的途徑。在交流會(huì)上，我聽到了許多人分享自己的教育心得和觀念，有人說教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，有人說教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感，還有人說教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這讓我認(rèn)識(shí)到，不同人對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)是不同的，但不管怎樣，教育都是我們成長(zhǎng)的支點(diǎn)，是我們走向成功的橋梁。因此，我決定在自己的教育工作中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，讓他們真正成為有思想、有品德、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?BR> 同時(shí)，交流會(huì)讓我體會(huì)到了與他人交流的重要性。交流是人類社會(huì)發(fā)展的基石，也是人與人之間建立起聯(lián)系的紐帶。在交流會(huì)上，我不能只是聽取他人的經(jīng)驗(yàn)和見解，還要積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。通過與他人交流，我能夠得到更多的啟示和幫助，還能夠拓寬自己的思維方式和視野。交流會(huì)讓我意識(shí)到要用心去傾聽他人的話語，要善于發(fā)問和思考，要尊重他人的觀點(diǎn)，要虛心地接受批評(píng)和建議。只有通過交流，我們才能夠共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
最后，交流會(huì)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是一種不斷進(jìn)取的精神，是一種對(duì)自己不斷挑戰(zhàn)的姿態(tài)。在交流會(huì)上，我看到了許多人用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了學(xué)習(xí)的重要性。他們讀了許多好書，不斷充實(shí)自己的知識(shí)面；他們積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷拓展自己的技能；他們虛心向他人請(qǐng)教，不斷改進(jìn)自己的工作方法。這些人的努力和付出都讓我深受鼓舞，我也決定在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。
總之，讀書教育心得體會(huì)交流會(huì)是一個(gè)讓我們認(rèn)識(shí)到閱讀的力量、教育的重要性、交流的重要性和學(xué)習(xí)的重要性的機(jī)會(huì)。通過這次交流會(huì)，我深感讀書教育對(duì)于我們每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的，只有通過不斷地學(xué)習(xí)、交流和共享，我們才能夠成為更好的自己。因此，我要時(shí)刻保持對(duì)待讀書教育的熱愛和執(zhí)著，不斷提升自己的閱讀水平和教育素養(yǎng)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育交流會(huì)心得篇六
讀書教育心得體會(huì)交流會(huì)是一種非常有益的活動(dòng)，吸引了許多讀書愛好者的參與。通過這個(gè)交流會(huì)，我不僅增加了對(duì)書籍的理解和領(lǐng)悟，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。以下是我對(duì)于這次交流會(huì)的體會(huì)和心得的總結(jié)。
在這次交流會(huì)上，我受益匪淺。首先，通過與其他參與者的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)同一本書的理解和感悟是不同的。有些人注重書中的情節(jié)和人物，而我更喜歡探討書中的主題和思想。這種交流讓我意識(shí)到每個(gè)人的閱讀角度和思考方式都是獨(dú)特的，值得尊重和借鑒。同時(shí)，為了更好地與他人交流，我也學(xué)會(huì)了更加客觀和開放的態(tài)度去傾聽他人的觀點(diǎn)。
其次，這次交流會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到讀書是一種非常有趣的方式來拓寬自己的眼界和豐富內(nèi)涵。許多參與者分享了他們所讀的各種類型的書籍，包括小說、歷史、科學(xué)等等。這讓我意識(shí)到讀書的廣度和深度是沒有限制的，我們可以通過各種各樣的書籍來開闊自己的視野和豐富自己的知識(shí)。在以后的閱讀中，我會(huì)更加積極地嘗試不同類型的書籍，不斷拓寬我對(duì)世界的理解。
此外，參加這次交流會(huì)還讓我認(rèn)識(shí)到讀書不僅僅是單純的獲取知識(shí)，更是一種思考和溝通的過程。在交流會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)許多人對(duì)于同一本書所提出的問題和觀點(diǎn)是非常有深度的，這讓我對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行了更加深入的思考。同時(shí)，在與他人的交流過程中，我也學(xué)到了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，并且尊重他人的意見。這種思考和溝通的過程讓我對(duì)自己的思維和語言表達(dá)能力有了更高的要求，并且對(duì)于與他人合作和共同學(xué)習(xí)有了更加積極的態(tài)度。
最后，這次交流會(huì)也加深了我對(duì)閱讀的熱愛和堅(jiān)持。在交流會(huì)的過程中，我看到了許多熱情而有趣的讀書愛好者，他們?cè)谧约悍泵Φ墓ぷ骱蜕钪腥匀徊煌槌鰰r(shí)間去讀書并與他人交流。這樣的場(chǎng)景讓我深感讀書的重要性和樂趣，也激勵(lì)著我在平時(shí)更加努力地堅(jiān)持讀書。我相信，只有通過持續(xù)的讀書和交流，我們才能不斷地提升自己的素質(zhì)和能力。
總而言之，這次讀書教育心得體會(huì)交流會(huì)是一次非常有益的活動(dòng)，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和收獲。通過這次交流會(huì)，我不僅增加了對(duì)書籍的理解和領(lǐng)悟，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我相信在以后的閱讀中，我將更加努力地去拓寬自己的視野，豐富自己的內(nèi)涵，同時(shí)也會(huì)更加積極地與他人交流和學(xué)習(xí)。我希望將來還能有更多類似的交流活動(dòng)，讓更多人受益于讀書的力量。
教育交流會(huì)心得篇七
你好！大家好！
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，百年黨史是為中國人民謀求幸福、為中華民族謀求復(fù)興的奮斗史，也是豐富生動(dòng)的教科書。歷史是教科書，也是清醒劑。許多黨員干部要認(rèn)真研究這種困難的教科書，在學(xué)習(xí)黨史、參考黨史中吸收成長(zhǎng)營養(yǎng)，凝聚奮進(jìn)力量，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守人民初心，承擔(dān)時(shí)代使命，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新途徑中乘風(fēng)破浪。
學(xué)習(xí)黨史是堅(jiān)定理想信念的必要前提。百年來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中鑄造輝煌、挫折后毅然奮起、探索成功、轉(zhuǎn)折中創(chuàng)新局、奮斗贏得新時(shí)代。學(xué)習(xí)黨史有助于增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，提高工作能力。了解我黨和國家的來龍去脈，有助于吸收我黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，了解我黨和國家歷史的重大事件和重要人物，有助于吸收我黨和國家歷史的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)。作為黨員，要知道黨愛黨，知道黨愛國，堅(jiān)定信仰信念，提煉黨性修養(yǎng)，深入人心。特別是對(duì)于青年黨員，要加強(qiáng)黨史的宣傳和教育，正確及時(shí)地引導(dǎo)許多青年黨員在學(xué)習(xí)中繼承發(fā)揚(yáng)我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)，深刻理解我們黨在這百年中經(jīng)過不斷檢驗(yàn)的真理。只有共產(chǎn)黨才能拯救中國，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國，改革開放才能豐富中國。
學(xué)習(xí)黨史是遵守人民初心的必由之路。為中國人民謀幸福，是黨百年奮斗，風(fēng)雨不改的初心。2021年新年到來時(shí)，習(xí)近平總書記指出，全面建設(shè)小康社會(huì)取得了偉大的歷史成果，決戰(zhàn)脫貧取得了決定性的勝利。經(jīng)過8年，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，約1億農(nóng)村貧困人口全部消除貧困，832個(gè)貧困縣全部脫帽。這一重大成就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌業(yè)績(jī)。同時(shí)，明確今后5年作為鞏固消除貧困成果的過渡期，確保消除貧困的人們不再返回貧困。面對(duì)新冠肺炎的流行，黨始終把人民的生命安全和健康放在第一位，全力運(yùn)用所有可利用的資源，投入疫情對(duì)策，減少疫情的流行，提高治愈率，降低死亡率，取得令世界羨慕的成績(jī)，離不開我黨的強(qiáng)烈指導(dǎo)，離不開全國人民的積極合作。中國人在面對(duì)困難時(shí)能夠完全信賴和依賴我們黨，始終保持上下一心，是我們黨百年來一心一意地成為人民，得到人民衷心認(rèn)可的表現(xiàn)，也是我們學(xué)習(xí)黨史，保護(hù)人民初心的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
學(xué)習(xí)黨史是承擔(dān)時(shí)代使命的必然要求。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，中國共產(chǎn)黨始終承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。救亡圖復(fù)興追逐夢(mèng)想，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，重視、研究和參考黨史，能給我們帶來很多理解昨天、把握今天、開拓明天的智慧。2021年是十四五開局之年，中國開辟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新道路，進(jìn)入了新的發(fā)展階段，也是中華民族偉大復(fù)興歷史的重要階段。站在新時(shí)代的開始，我們要用心感悟黨史，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，掌握歷史規(guī)律，從中汲取開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
以史為鑒，知興替代，黨要始終保持青春活力，持續(xù)健康發(fā)展，充滿活力，許多黨員干部要學(xué)習(xí)了解黨史，溫故知新，對(duì)照初心、常思使命，加強(qiáng)黨建設(shè)，繼承黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)。
教育交流會(huì)心得篇八
同志們:我們:
全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨百年歷史的新起點(diǎn)，統(tǒng)一中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局，為動(dòng)員全黨全國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家作出重大決策。
要學(xué)好黨的歷史，總結(jié)，繼承黨的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)，了解黨的初心使命的寶貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，實(shí)現(xiàn)知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，提高開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來，重視黨的歷史，重視黨的歷史，學(xué)習(xí)什么，出了一系列重要論述。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，共產(chǎn)黨人為人民拋棄頭部，灑下熱血，敢于犧牲。在和平建設(shè)時(shí)代，共產(chǎn)黨人為人民辛苦，忍受大勞動(dòng)，甘心獻(xiàn)身。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要有崇敬的心，深入挖掘黨史的精神富礦，認(rèn)真解讀黨史中隱藏的崇德向善、孝水忠信、禮義廉恥等精神密碼。
另一方面，積極組織黨員的現(xiàn)場(chǎng)展望，訪問革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用溫度豐富的實(shí)物、興奮的故事感染人，感動(dòng)人。另一方面，積極整理優(yōu)秀黨員家庭訓(xùn)練家書，運(yùn)用報(bào)紙、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，受到優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，理解革命傳統(tǒng)的培養(yǎng)，傳承優(yōu)秀黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與提高干事能力相結(jié)合。讀史是明智的，知古才能鑒定現(xiàn)在。黨的歷史包括共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨的歷史可以培養(yǎng)歷史思維，具野，了解應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，有助于擴(kuò)大工作視野，提高工作能力。黨史上有豐富的事例供后代參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋找經(jīng)驗(yàn)、尋求規(guī)律、尋求方子，有效利用黨的歷史促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨的歷史學(xué)習(xí)在歷史上鑒定現(xiàn)在、資政育人的作用。
黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)與理解創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生都是時(shí)代的產(chǎn)物，有時(shí)代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去，還要面向現(xiàn)在和未來。要貫徹學(xué)習(xí)黨史和馬克思主義的基本原理，結(jié)合黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持解放思想和事實(shí)統(tǒng)一，培元固本和守正創(chuàng)新統(tǒng)一，堅(jiān)持黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦，滋養(yǎng)初心，引領(lǐng)使命。
教育交流會(huì)心得篇九
12月15日，我參加了學(xué)校組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，上午聆聽了行知中學(xué)夏志強(qiáng)老師和姜迪迪同學(xué)的報(bào)告，并與老師們進(jìn)行了互動(dòng)交流。下午，我校的李艷美、王新利、劉新方老師作了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。整個(gè)一天的活動(dòng)，圍繞兩個(gè)主題班級(jí)管理和課堂
教學(xué)
，老師們交流討論，發(fā)表見解，陳述觀點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)介紹。讓我的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，歸結(jié)起來就是做什么、怎么做、為什么做。
一、做什么
上午夏志強(qiáng)老師和姜迪迪同學(xué)的報(bào)告引起了我們的關(guān)注，在交流互動(dòng)的環(huán)節(jié)中老師們提出了很多關(guān)心的問題，之所以關(guān)心、關(guān)注，是因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)和做法我們并不陌生，而且是很熟悉的，比如班級(jí)公約班級(jí)制度的制定、班級(jí)物品的專人管理負(fù)責(zé)、安排學(xué)生寫周記和成長(zhǎng)日記等。這些東西對(duì)于我們并不陌生，人家正在做的事情我們都曾經(jīng)做過，只是我們大多是虎頭蛇尾，推行不下去，草草了事。為什么會(huì)這樣那，關(guān)鍵在于怎樣落實(shí)。
二、怎么做
我們?cè)诎嗉?jí)管理中往往是想得太好，太過于理想化。想一個(gè)物體是方的，它就是方的，認(rèn)為它是圓的他就是圓的。我們想著學(xué)生是主體，但在踐行的過程中卻離主題越來越遠(yuǎn)，本來的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生自主管理，但不知不覺中就越俎代庖，這樣會(huì)更直接更省事兒，短時(shí)間內(nèi)效率更高?；蛘呤窃趯W(xué)生自主管理的過程中遇到了困難和問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，或發(fā)現(xiàn)了沒能及時(shí)解決，導(dǎo)致實(shí)行的自主管理政策難以推行下去。應(yīng)該說這是一種著急的表現(xiàn)，沒有耐心的表現(xiàn)，沒有用研究的觀點(diǎn)來開展學(xué)生的自主管理，總想著一招制敵，畢其功于一役，這真的是太過于理想化?，F(xiàn)在想想，最難的就是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)和生存、生活的方法和手段。
三、
為什么
如果要問管理教育學(xué)生的目的，我們會(huì)說出一大堆的理由，而且是絕對(duì)的正確。但回到教育的現(xiàn)實(shí)中，我們教育學(xué)生的目的就偏離了，特別是做班主任工。作為班主任我們嚴(yán)格管理學(xué)生的目的往往更為直白，不能給我惹麻煩，不能給班級(jí)扣分，不能給班級(jí)抹黑，但這是表面上的東西。“回到原點(diǎn)做教育”，這是教育界近二年說得比較多的一句話。教育管理學(xué)生最終的目的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這一點(diǎn)如果學(xué)生能真正意識(shí)到，我們的教育才能回發(fā)作用，而這才是教育需要完成的使命。而如何才能完成這樣一個(gè)艱巨的任務(wù)呢（沒有絕對(duì)，只有相對(duì)），在夏志強(qiáng)老師和姜迪迪同學(xué)的報(bào)告中，我們似乎看到了一些簡(jiǎn)單樸素但有真實(shí)的東西。如行知中學(xué)舉行的藝術(shù)節(jié)、美食節(jié)、體育節(jié)等，不就是學(xué)生個(gè)性和能力的展現(xiàn)嗎，他們的課下不留作業(yè)，所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都在課堂、仔細(xì)上完成。學(xué)生有充足的自主時(shí)間參與到自主管理中來，如學(xué)生會(huì)、年級(jí)學(xué)生會(huì)、學(xué)校學(xué)生會(huì)、衛(wèi)生部、體育部、生活部，他們不純粹是在學(xué)習(xí)，而是在生活，用陶行知的觀點(diǎn)就是：生活就是教育。用昌樂二中校長(zhǎng)趙豐平的話說就是高考、成績(jī)只是教育的附加品，學(xué)生的終身發(fā)展才是教育的最終目的，有這樣的教育觀、課程觀實(shí)在是學(xué)生的萬幸。以上是我由本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)引發(fā)的一點(diǎn)想法。回歸現(xiàn)實(shí)，我們的班級(jí)管理有許多待改進(jìn)之處，在班級(jí)管理、學(xué)生教育上都受到了很大限制，如幾位主任所說，自主支配的時(shí)間太少，與學(xué)生交流溝通的時(shí)間太少。管理的形式過于單一，上行下效，缺少班級(jí)管理特色。本次班主任會(huì)還有另外一個(gè)話題，那就是課改，老師們關(guān)心關(guān)注的也很多。課改的推進(jìn)自然不是一帆風(fēng)順，有挫折、有徘徊、有思想上的松懈都在情理之中。但有一點(diǎn)，個(gè)學(xué)科課程都應(yīng)該正常開設(shè)，本學(xué)期存在的問題是，由于片面追求教學(xué)成績(jī)，美術(shù)、音樂、實(shí)踐活動(dòng)等課程嚴(yán)重被文化課擠占，其中也不乏我們的班子成員。在老師們中的影響很不好。就像董校長(zhǎng)所說的，如果眼中如果只有成績(jī)而沒有學(xué)生，就會(huì)不擇手段。
教育交流會(huì)心得篇十
同學(xué)們一有時(shí)間就會(huì)拿出這些優(yōu)秀讀物津津有味地讀起來。開學(xué)已經(jīng)7周了，我今天組織同學(xué)召開了本學(xué)期第一次讀書心得交流會(huì)。同學(xué)們梳理了7周以來自己所讀的書目及收獲，他們統(tǒng)計(jì)得很詳細(xì)，包括書名，字?jǐn)?shù)，收獲，推薦理由等。
首先上臺(tái)發(fā)言的是程瀟陋，一個(gè)月來她讀了8本書，她向大家著重推薦了《平凡的世界》，這本書看起來讓人心潮澎湃，主人公孫少平百折不撓的頑強(qiáng)意志給了我無限的精神力量，這種力量讓我有信心，有勇氣戰(zhàn)勝生活中一切艱難困苦。接著她還談到了高爾基的《童年》，其中外祖母的敦厚、慈祥與外祖父的兇狠、無情形成鮮明的對(duì)比，讓人體會(huì)到世間的大愛對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)是多么重要。
雖然靦腆的程瀟陋同學(xué)講得話不是太多，可是講得卻很有重點(diǎn)，同學(xué)們聽了也很受啟發(fā)，我相信這樣的`來自同學(xué)之間的稚嫩的聲音，一定能夠在大家的心中引起漣漪，這個(gè)漣漪越擴(kuò)越大，相信星星之火可以燎原。
因?yàn)榻酉聛淼臅r(shí)間進(jìn)行物理競(jìng)賽考試，所以此項(xiàng)活動(dòng)沒有進(jìn)行完，本周將繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生們真正體會(huì)到讀書是多么令人愉快，讓人神往的一件事情。
教育交流會(huì)心得篇十一
4月13日，我參加了市學(xué)科帶頭人及骨干教師優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，通過這次聽課觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感觸頗深。課程可分為歌唱教學(xué)、科學(xué)教學(xué)、繪本教學(xué)三大類。每個(gè)活動(dòng)，老師都根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇合適幼兒年齡階段的素材，通過學(xué)習(xí)素材讓孩子理解現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。在豐富幼兒想象力的同時(shí)，讓幼兒在活動(dòng)過程中體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。
感觸一：授課教師有著高度的理論。
這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)實(shí)際上并不是有多難，主要是每個(gè)環(huán)節(jié)老師都能從理論的角度出發(fā)，由理論作為指導(dǎo)和依托來完成自己的教學(xué)，這樣才不會(huì)讓活動(dòng)看起來太花哨或是太空洞。
感觸二：授課教師的個(gè)人魅力
面對(duì)評(píng)委和幾百個(gè)聽課的老師，每位授課老師都是那么的自如和放松，語言簡(jiǎn)練，有效性提問，并及時(shí)將孩子的答案進(jìn)行提煉、升華用自身的獨(dú)特魅力來感染孩子和我們。
感觸三：教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意新穎
雖然從選材上看這三節(jié)課并沒有什么新穎之處，陳穎老師選擇的就是教材上一節(jié)普通的歌唱教學(xué)，尹曉峰老師選擇的就是觀察樹葉這樣常見的科學(xué)活動(dòng)，謝麗麗老師選擇的是繪本故事，但是三位老師通過各種教學(xué)方法，大膽創(chuàng)新，讓一節(jié)普通的課變得大放光彩！
這次現(xiàn)場(chǎng)觀摩的教學(xué)活動(dòng)，不僅向我們展示了執(zhí)教老師的教育智慧與教學(xué)水平，更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現(xiàn)，“臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”，一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)，沒有任何捷徑可言，需要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、提高和歷練。就讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，刻苦鉆研，汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。
教育交流會(huì)心得篇十二
讀書可以汲取知識(shí)營養(yǎng),讀書可以增強(qiáng)大局意識(shí),讀書可以升華思想境界,讀書可以幫助察今識(shí)人,讀書可以傳承歷史文化。下面是本站為大家?guī)淼淖x書心得交流會(huì)，希望可以幫助大家。
7月5日下午4點(diǎn)，正當(dāng)烈日炎炎，克區(qū)各小學(xué)語文教師相聚在第十小學(xué)，參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈，砥礪共進(jìn)”克拉瑪依區(qū)“市特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩系列活動(dòng)”。短短的一下午，讓我們聆聽到來自各小學(xué)12名優(yōu)秀語文教師的讀書交流心得，有感觸，有激勵(lì)。
一、領(lǐng)略名師風(fēng)采
本次活動(dòng)中有不少語文教師都是教齡在20xx年以上的骨干教師，作為學(xué)科帶頭人、市級(jí)教師的她們，在本次交流活動(dòng)中，分享了她們?cè)谧x書時(shí)的感悟;教學(xué)過程中的困惑、方法;結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行的改進(jìn)，以及從細(xì)微處對(duì)學(xué)生的關(guān)心和理解。無不讓我這個(gè)只工作了三年的青年教師為之感動(dòng)。
二、青年教師厚積薄發(fā)
本次讀書交流活動(dòng)，有三名青年教師讓在坐的語文教師們眼前一亮，她們是來自十四小和南湖小學(xué)工作僅有一年的丁娟和文佳老師，還有來自六小有著三年教齡、教學(xué)成績(jī)突出的周曄老師，從他們的讀書心得中，讓我們感受到青年教師在教學(xué)道路上的努力與付出。周曄老師以ppt的形式展示了這三年來每次公開課細(xì)心修改的
教案
，和語文書認(rèn)真?zhèn)湔n的內(nèi)容，如此細(xì)心之舉，讓我深受感觸。只有努力、用心了才能有同等的收獲。
本次讀書交流會(huì)讓我受益匪淺，作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。讀書交流會(huì)結(jié)束了，但是讀書的生活卻沒有結(jié)束，書是一道風(fēng)景。讀書就是讓你走進(jìn)景區(qū)，尋找自己的感受。風(fēng)景是別人的，感受是自己的，我愿和學(xué)生們一起做個(gè)快樂的讀書者!
在交流會(huì)上，10位同志從不同的側(cè)面，結(jié)合自己的審計(jì)工作實(shí)際，暢談和交流了對(duì)閱讀《于丹論語心得》一書的感悟和思考。有的談了讀書對(duì)文明審計(jì)觀念形成所起的促進(jìn)作用;有的介紹了閱讀對(duì)開展審計(jì)工作的指導(dǎo)意義;有的對(duì)審計(jì)工作過程中存在問題進(jìn)行了深刻的反思;開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)作為弘揚(yáng)廉政文化、審計(jì)文化的一個(gè)重要載體，使大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)的重要性，并從中吸取了養(yǎng)分，開拓了視野，提升了思想境界，同時(shí)也增進(jìn)了同志之間的相互了解，促進(jìn)了審計(jì)工作的開展。
主持人對(duì)10位同志的
心得體會(huì)
作了精彩的點(diǎn)評(píng)，與會(huì)的評(píng)委也從文章內(nèi)容、邏輯思維、語言表達(dá)、儀表儀容四個(gè)方面，對(duì)10位同志的心得體會(huì)文章做了認(rèn)真的評(píng)分，最終產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干。局黨組書記、局長(zhǎng)朱賀明宣布了獲獎(jiǎng)名單，并結(jié)合審計(jì)工作、結(jié)合自己讀書學(xué)習(xí)的感受做了重要講話。
一、《于丹論語心得》是中宣部推薦的書籍，她把傳統(tǒng)的經(jīng)典文化用樸素的語言，結(jié)合了自己的人生、結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)，給了樸素的解答，使我們每一個(gè)同志都受益匪淺，通過開展的學(xué)、寫、讀的一系列活動(dòng)，對(duì)陶冶情操、凈化心靈和感悟人生，都有重要的促進(jìn)作用。
二、通過開展讀書活動(dòng)，尤其是閱讀《于丹論語心得》，全局同志讀書學(xué)習(xí)積極性空前高漲，學(xué)習(xí)態(tài)度、寫作能力和分析問題的能力有極大提高。20xx年機(jī)關(guān)黨委要繼續(xù)抓好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，要精心組織，把這項(xiàng)活動(dòng)搞的有聲有色，要在全市審計(jì)系統(tǒng)進(jìn)一步擴(kuò)大讀書學(xué)習(xí)的范圍，必要時(shí)聘請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行評(píng)分，我們要通過讀書交流這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步加大審計(jì)宣傳力度，進(jìn)一步擴(kuò)大審計(jì)的影響面。
三、這次讀書體會(huì)交流還存在年輕同志多、老同志少的現(xiàn)象。希望全體審計(jì)干部職工都要提高對(duì)讀書學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，克服工學(xué)矛盾，積極參加到讀書活動(dòng)中來。
最后，朱局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，深入持久的開展讀書活動(dòng)，既是我局開展精神文明建設(shè)活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，也是廉政文化、審計(jì)文化建設(shè)的重要載體，通過這次讀書的交流和討論，達(dá)到了局黨組倡導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng)的初衷，在全局形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，希望讀書交流活動(dòng)的開展，為促進(jìn)和諧機(jī)關(guān)的建設(shè)，促進(jìn)審計(jì)工作的健康持續(xù)發(fā)展起到更加積極的作用。
今在我們集會(huì)在這兒，交流讀書的體會(huì)，用各種形式來展示了我們近段時(shí)間的讀書成果，有的同學(xué)把詩歌變成了歌，有的同學(xué)把讀過的書的內(nèi)容變成了小品，進(jìn)行藝術(shù)再加工，有的同學(xué)通過演講的形式匯報(bào)了他們的讀書感受……這些充分展示了同學(xué)們的才華，也畢將使我們的讀書活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，以更好的營造我們的書香校園。
中國盛行儒家文化，但熱愛讀書的人越來越少，據(jù)統(tǒng)計(jì)，以色列人平均每人每年讀55本書，俄羅斯人讀50本書，美國人讀44本書，而我們中國呢?每人每年平均讀4本書，一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的，為了改變這種狀況，國家倡導(dǎo)國人讀書，溫說：“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲?，讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”，希望同學(xué)們做一個(gè)愛讀書的人，有書香氣的人才是一個(gè)有素養(yǎng)的人。
同學(xué)們，“鳥欲起飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書”，行動(dòng)起來吧!多讀書、好讀書、讀好書、會(huì)讀書，這營造我們的書香校園，讓我們共同努力吧!
教育交流會(huì)心得篇十三
11月21日至25日學(xué)校安排我在陜西師大附中跟崗學(xué)習(xí)。在短短的五天學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過觀摩課堂教學(xué)，觀察學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課間課后活動(dòng)，查閱學(xué)生作業(yè)，翻閱教師教案，了解規(guī)章制度，同學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、任課教師座談交流等活動(dòng)，每天總有該校的一些新思路、新方法、新理念觸動(dòng)著我的心靈，回想過去的每一天都有過新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)、新的感悟、新的收獲；特別是和張帆校長(zhǎng)、馮軍校長(zhǎng)的座談交流使我受益匪淺、茅塞頓開。作為落后山區(qū)中學(xué)的一名管理者,我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幾天的學(xué)習(xí)過程中我時(shí)刻都在努力的汲取營養(yǎng)，對(duì)比反思，回想剛剛結(jié)束的學(xué)習(xí)生活，心情還久久不能平靜。學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但反思還在繼續(xù)，只有在反思總結(jié)中才能不斷地提高自己的認(rèn)識(shí)水平和管理水平，只有在反思對(duì)比中才能將先進(jìn)的管理理念滲透到我校的日常教育教學(xué)管理活動(dòng)中，從而不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作更上一層樓。
下面簡(jiǎn)單談一點(diǎn)幾天來的交流學(xué)習(xí)體會(huì):
始建于1910年的陜西師大附中座落在馳名中外的大雁塔下，西安曲江新區(qū)內(nèi)。她有著近百年的辦學(xué)歷史和優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校的辦學(xué)理念為“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基”。今天的陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)不愧深受社會(huì)、家長(zhǎng)信賴和學(xué)生向往的一所省級(jí)一流重點(diǎn)中學(xué)，她的聲譽(yù)在社會(huì)上風(fēng)行遠(yuǎn)揚(yáng)，被譽(yù)為“三秦教育之星，萬千良才搖籃”。幾天的工作、生活我了解到學(xué)校規(guī)章制度健全、領(lǐng)導(dǎo)工作務(wù)實(shí)、教師工作扎實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)踏實(shí)、師生生活樸實(shí)等等。這一切的一切充分反映了師大附中多年的文化積淀形成的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，以及老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、崇高的敬業(yè)精神和淳樸的生活作風(fēng)。
幾天來我先后觀摩學(xué)習(xí)了高一、高二、高三、三個(gè)年級(jí)6名物理老師的課堂教學(xué)。通過觀賞他們教學(xué)實(shí)況，真切感受到他們精雕細(xì)琢的教學(xué)設(shè)計(jì)，個(gè)個(gè)做到了新課引入趣味化、揭示概念深入化、點(diǎn)撥規(guī)律條理化、練習(xí)形式多樣化、選題難度層次化、教學(xué)方法靈活化、教學(xué)技巧藝術(shù)化，教學(xué)設(shè)計(jì)源于課本，又不拘泥于課本；在引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更注重于提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。比如高寶新老師在高一（5）班講解“非平衡系下的牛頓第二定律”，對(duì)教材知識(shí)拓展恰當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法靈活、教學(xué)效果良好。許勤老師在高三理（9）班講解高考復(fù)習(xí)題直奔主題，講解過程詳略得當(dāng)，高屋建瓴地指出問題的癥結(jié)，善于引導(dǎo)學(xué)生反思，每講到精妙之處學(xué)生精神振奮，激情四射。居凱老師在高一（7）班講解“牛頓第三定律”時(shí)，課件的制作精美、實(shí)用、能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽感官，用力的傳感器進(jìn)行課堂演示讓學(xué)生更加直觀的理解作用力與反作用力之間的關(guān)系。教師們愛崗敬業(yè)的精神和精湛的教學(xué)技能使我深受觸動(dòng)。
我隨機(jī)訪問了高中三個(gè)年級(jí)的20多名學(xué)生，了解到他們絕大多數(shù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很強(qiáng)，課前都進(jìn)行充分地預(yù)習(xí)，課堂上能夠聚精會(huì)神地聽講，課堂上他們知道自己需要什么，對(duì)老師所講的知識(shí)都能進(jìn)行很好地理解、歸納整理。課外作業(yè)也能很好地完成，他們學(xué)習(xí)和探求知識(shí)的欲望很強(qiáng)，掌握了適合獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。每天除了老師布置的作業(yè)之外還能找題訓(xùn)練。對(duì)于知識(shí)他們能夠做到活學(xué)活用，舉一反三，融會(huì)貫通，把書本的知識(shí)真正變成自己的東西。真正做到了高效學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。
學(xué)校始終堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，明禮誠信、敬德修身，學(xué)會(huì)做人?！叭巳说掠龓煛⑻幪幍掠龍?chǎng)”就是見證。學(xué)校把養(yǎng)成教育滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在校園的每一個(gè)角落都體現(xiàn)德育元素，把對(duì)學(xué)生的品德教育從課堂的說教轉(zhuǎn)換為多種形式的社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生在親身經(jīng)歷、思維實(shí)踐中，提高道德行為水平。學(xué)校開辟多種渠道，吸引學(xué)生積極參加德育實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范。例如，精心設(shè)計(jì)好每月一次的主題班會(huì)課主題，重視班會(huì)課的教育作用；堅(jiān)持每周六下午組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，組織豐富多彩的校園文化實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展搭建平臺(tái)；舉辦以“養(yǎng)成文明習(xí)慣”為主題的校園公益dv大賽，豐富師生文化生活。學(xué)校在教學(xué)常規(guī)方面非常規(guī)范和扎實(shí)，形成了“三定”、“四統(tǒng)一”、“六認(rèn)真”的優(yōu)良傳統(tǒng)，制定了詳實(shí)的教學(xué)常規(guī)細(xì)則。
1、備課：個(gè)人備課并寫出教案；教師集體備課，修訂教案；課前備課。
2、上課：向課堂要質(zhì)量，既要管教又要管學(xué)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力，注重學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、作業(yè)：原則上課本上的練習(xí)和習(xí)題都應(yīng)通過課堂練習(xí)、提問、課外作業(yè)等方式處理，還可以精心選擇適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充習(xí)題，倡導(dǎo)分層作業(yè)和彈性作業(yè)，并做到全批全改。
4、輔導(dǎo)：教務(wù)處指導(dǎo)、各年級(jí)統(tǒng)一安排，全體教師都很重視對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，將其作為對(duì)學(xué)生分層指導(dǎo)、因材施教的重要手段。
5、考核：對(duì)高、中考科目實(shí)行教考分離的教學(xué)管理制度，命題、監(jiān)考、閱卷、登分、統(tǒng)計(jì)、分析等過程都認(rèn)真負(fù)責(zé)，規(guī)范統(tǒng)一。
6、計(jì)劃總結(jié)：主要有上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求，全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表和教學(xué)改革的措施并對(duì)其執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)和推廣。學(xué)校在教研方面改備課組為學(xué)科組，強(qiáng)化學(xué)科組長(zhǎng)的作用，每周都在規(guī)定的時(shí)間召開教研活動(dòng)。在匯報(bào)課、示范課、觀摩課和精品課的基礎(chǔ)上增加了探索課，大家聽后會(huì)診，探究創(chuàng)新。學(xué)校已形成了以課題管理、校本教研、課堂有效性教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的新課程管理體系。通過和馮軍校長(zhǎng)的座談交流了解到為了能夠分層次教學(xué)、按照學(xué)生成績(jī)分為實(shí)驗(yàn)班、普尖班、普通班三個(gè)層次。同時(shí)了解到學(xué)校在教師選拔任用、青年教師培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展等方面有健全的制度作保障，有科學(xué)的考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝心聚力、求真務(wù)實(shí)、管理科學(xué)。
教育交流會(huì)心得篇十四
《草房子》是一本很不錯(cuò)的書籍，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇《草房子》作文500字記敘文，一起來欣賞一下吧?。。?BR> 今天作文班上，老師讓我們交流《草房子》讀后的心得，一場(chǎng)交流會(huì)過后，使我感受很多。
首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中，而且描寫得很細(xì)膩、很美。一個(gè)普普通通的場(chǎng)面，給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習(xí)就如同水那么柔，那么美，那么打動(dòng)人心。把一個(gè)人物刻畫得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，有血有肉，真實(shí)讓人佩服得五體投地。
再次就是《草房子》曲折的動(dòng)人情節(jié)。桑桑、紙?jiān)?、杜小康、禿鶴、細(xì)馬五個(gè)小孩的.成長(zhǎng)經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個(gè)小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^癮，而且使我有著深刻的感受。
例如：杜小康家里的變化，桑桑人生觀的改變，紙?jiān)碌乃季S成長(zhǎng)……我看到二樓他們因愛而蛻變，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
最后是讀《草房子》的感受。五個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”，那種打不死的小強(qiáng)的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長(zhǎng)。
讀書交流會(huì)使我學(xué)到了很多。比如：看書的方法，作家的寫作方法，書后的心得……其實(shí)舉辦這個(gè)讀書交流會(huì)的目的就是讓我們多閱讀，讓我們從中體會(huì)讀書的美和力量。讓我們從今天開始多讀書，讀好書。
教育交流會(huì)心得篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育同仁：
下午好！
正是一年春草綠，萬木吐芽，含苞綻放，在這芳香四溢的美好時(shí)節(jié)，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁不辭辛苦，遠(yuǎn)道而來同我校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，我們不亦樂乎，倍感鼓舞！請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)全體師生對(duì)各位的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的問候！（鼓掌）。
有人說：“獨(dú)行快，群行遠(yuǎn)?！苯裉欤谶h(yuǎn)行的路上，我們又多了一個(gè)同行者，我們能夠相聚百年xx，緣與我們對(duì)教育事業(yè)有著相同的執(zhí)著和熱愛，我們都懷揣夢(mèng)想，向著明亮那方一起前行。堅(jiān)信——只要方向?qū)α?，就不怕路途遙遠(yuǎn)和孤單。
幾年來，我校為了師生能過一種幸福完整的教育生活，一直努力著、踐行著。接下來，請(qǐng)聽三位老師講述我們學(xué)校的沙龍、文化和博客。
引言：教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)校搭建的平臺(tái)，沙龍為我校老師提供了成長(zhǎng)平臺(tái)，何為沙龍？是指一些志趣相投的、有一定身份和地位的人，相聚一起，針對(duì)自己感興趣的文化、書籍、思想等方面的議題，相互探討交流的一種非正式的聚會(huì)活動(dòng)。我校通過無數(shù)次沙龍，xx學(xué)人的思想逐漸統(tǒng)一，思維越來越活躍，觀念不斷得到更新，老師們茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽雷x文老師分享《我們學(xué)校的沙龍》（分享過程略）。
引言：文化是立校之魂。學(xué)校的文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生來說是隱性課程，卓越的文化氛圍和學(xué)校精神可以起到潤物無聲的育人效能。接下來，我給大家分享《我們學(xué)校的理念文化》。
引言：博客是xx學(xué)人的精神家園，安放心靈，凈化世界、提高素養(yǎng)的好去處。20xx年xx全體老師開通博客，講述自己的生命故事，為生命留痕，20xx年全國新教育年會(huì)，學(xué)校七人團(tuán)隊(duì)面向全國做了博客交流分享。下面請(qǐng)聽張xx老師分享《我們的專業(yè)寫作——博客》（分享過程略）。
總結(jié)：
今天一天的交流活動(dòng)接近尾聲，此次活動(dòng)，促進(jìn)我們成長(zhǎng)，又加深彼此了解，增進(jìn)我們的友誼，xx之行一定會(huì)給我們帶來更多前進(jìn)的動(dòng)力，意義非凡。今天的活動(dòng)如果對(duì)你們有一點(diǎn)點(diǎn)受益，我們就很欣慰。您的到來是我們榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望，愿你們不吝詞言，給我校留下寶貴的意見，我們xx人會(huì)再接再厲，我們兩校聯(lián)誼在歲月的長(zhǎng)河中必將成為珍貴的永恒。因?yàn)闂l件所限，照顧不周萬望海涵。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的光臨指導(dǎo)。
祝愿老師們xx之行愉快，工作順心，身體健康！期待再次相遇、相聚！
今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
謝謝！
教育交流會(huì)心得篇十六
開場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。
在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來了“與書香為伴，與智慧同行”讀書交流會(huì)。
在我心中，書是一座山，我們是樹苗，依靠在它的臂彎
在我心中，書是一片海，我們是魚兒，暢游在它的懷抱
在我心中，書是一棵樹，我們是小鳥，鳴叫在它的耳畔
在我心中，書是一股電流，我們是黑夜的一盞燈，點(diǎn)亮我們的心靈;
巴羅先生曾說過：“一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?BR> 讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津。
為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手同行，我校組織開展了本次讀書交流活動(dòng)。
希望通過本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識(shí)，形成良好的讀書氛圍。
下面就讓我們一起暢游書海，享受讀書的樂趣吧!
結(jié)束語：
一滴清水，可以折射太陽的'奪目光輝；
一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈；
好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
通過今天的讀書交流活動(dòng)，希望今后同學(xué)們能利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。
讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
今天的“與書香為伴，與智慧同行”讀書交流會(huì)圓滿結(jié)束
老師、同學(xué)們
再見!
教育交流會(huì)心得篇十七
是從古至今的勞動(dòng)人民所創(chuàng)，勞動(dòng)人民中的主力軍是誰?
乃是一大批的“大國工匠”。
工匠自顧不暇，見然技藝出眾者鮮見矣，據(jù)說古時(shí)的班超發(fā)明了一種木箏，飛行與空中三日而不落，其異和神哉;三國諸葛亮發(fā)明的木牛流馬，據(jù)說可自動(dòng)移動(dòng)，其藝何精哉;東漢時(shí)的張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，可測(cè)出地震，其藝何湛哉;同是東漢時(shí)的蔡倫發(fā)明的紙，其藝何簡(jiǎn)哉;唐朝畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)，其亦何易哉;他們的每一項(xiàng)成就，無一不是刻苦鉆研的結(jié)果，無疑不是給人民帶來了巨大的方便，巨大的貢獻(xiàn)，無一不是給中國的燦爛文化添磚加瓦，他們就是中國古代的“大國工匠”。
在21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的今天，工匠似乎已是可有可無了，但冷冰冰的機(jī)械如何代替得了人手的嫻熟，況且有許多精細(xì)的工作由笨重的機(jī)器無法完成。
有許多平凡的人刻苦練習(xí)，數(shù)十年如一日，人數(shù)的精確度居然超過了機(jī)器，多么不可思議。
同仁堂的一名中醫(yī)主職就是捏藥丸，藥丸的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為三克，允許有少許誤差，但他幾乎丸丸都是三克。
試想一下，這倘若不是數(shù)十年如一日的嫻熟，努力的結(jié)果，又能是因?yàn)槭裁茨?BR> 我國航天人所表現(xiàn)出來的工匠精神便是不可而遇，他們對(duì)工作的精益求精，對(duì)飛船的每一個(gè)小零件都不放過，他們?yōu)榱松裰巯盗酗w船在太空中遨游，嘔心瀝血，畢發(fā)早生，甚至積勞成疾，英年早逝，許多人在母親去世，女兒結(jié)婚了這樣重大日子里，都沒有回去，而是將全部精力投入于工作中，才有了東方紅一號(hào)，才有了神舟系列飛船。
又如我國開國初期的，原子彈的研究過程，亦是如此，科研人員們?cè)诿Ｃ４竽?，忍受著科研條件的簡(jiǎn)陋與蘇聯(lián)專家的撤離，讓這項(xiàng)工作，更加困難，而他們毫無怨言，對(duì)待工作一絲不茍。
有這樣一件事例：“蘇聯(lián)專家撤走時(shí)，曾留下一個(gè)關(guān)于原子彈的數(shù)據(jù)，中國科研人員為了驗(yàn)證這個(gè)數(shù)據(jù)是否正確，用落后的手搖計(jì)算機(jī)甚至算盤，幾十個(gè)人一起算，必須算的都一樣，用了半年的時(shí)間，終于驗(yàn)證了蘇聯(lián)專家留下的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。
教育交流會(huì)心得篇十八
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
———題記
書，像一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向。在未來的人生路上，這位忠實(shí)的朋友會(huì)一直陪伴著我，影響著我，改變著我！
小魚喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ?，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說；小鳥喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋€(gè)美妙的故事；我喜歡書籍，因?yàn)槊恳槐竞脮?，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。
書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中；讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識(shí)自我。書，是我形影不離的好朋友，是書，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
書是智慧的結(jié)晶，是書讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕艠酚^；是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜；是書讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
生活因讀書而精彩。書是知識(shí)的寶庫，讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書開闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書幫助我提高，不斷進(jìn)步。
讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
書，是我們忠實(shí)的朋友；書，是我們的未來和希望；書，讓我認(rèn)識(shí)人間的真善美與假惡丑；書，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上走得更踏實(shí)，更平安。我要大聲疾呼：書，愿你象“神舟六號(hào)”一樣帶著我們一同告別黑暗、迷茫，勇敢地遨游在黎明的清朗中。與好書同行，鑄就我們成功的人生！
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”書山有路書香使人醉，學(xué)海無涯讀書志更明。今天的我們站在書上看世界，我們清醒的懂得：書記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想！讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書同行，經(jīng)營夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生！
真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗。而真情寫出來的書就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。
在書的海洋里行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動(dòng)……
生活就像一段旅程，其中埋藏?cái)?shù)不盡的快樂寶藏，在這諸多的寶藏中，我最喜歡在書中尋找快樂的感覺。
書是人類的好朋友。書也可以獲得知識(shí)，豐富人類的智慧。書就像一條金鑰匙，打開我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標(biāo)。
書帶給我不少的快樂和無窮的樂趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎(jiǎng)的文章時(shí)，我多么希望我自己也能獲獎(jiǎng)啊！于是，我在我讀過的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本摘抄下來，有空就去看看。
書教會(huì)了我許許多多，在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
好書教會(huì)我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“世上最珍貴的，莫過于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友?！鄙勘葋喺f：“人與人之間，真誠的交情是世界上的無價(jià)之寶。”于是，我學(xué)會(huì)了真誠待人，學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。好書教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想?！袄硐胧锹飞现该鞯臒艄?。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有堅(jiān)定的方向，就沒有了生存的價(jià)值。”這是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。這讓我想起了為真理而獻(xiàn)身于羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是，我希望通過努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
書，確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富，我很慶幸自己與它結(jié)下了一輩子的緣。因?yàn)樗膯⒚桑矣辛俗约旱睦硐?，又因?yàn)樗墓膭?lì)與指導(dǎo)，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想并擁有了一輩子都不會(huì)舍棄的事業(yè)——寫作。做人如做文，因了一本本好書的陪伴，無論前方有幾多風(fēng)雨幾多陽光，我都會(huì)寵辱不驚地笑看庭前花開花落，踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的人生之路，寫出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。
我愛書，如愛我的生命。
教育交流會(huì)心得篇十九
父母對(duì)孩子的家庭教育，通過交流會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)，在處罰孩子的時(shí)候，要用適當(dāng)?shù)姆绞?，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。下面是本站小編整理家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的范文，歡迎閱讀!
作為家長(zhǎng)，可以說天下父母同心，人人都渴望兒女成才。尤其是當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)膨脹，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人們因此對(duì)子女的期望更高。但目前的家庭教育確實(shí)出現(xiàn)了許多問題，下面敘述一下孩子進(jìn)入初中后本人在家庭教育中的一些做法和感受。
孩子在幼兒園和小學(xué)階段，學(xué)習(xí)很輕松，家庭盡量給他創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。給予正確的引導(dǎo)，思想品德不出問題就行，并沒有感覺到家庭教育的迫切和重要，進(jìn)入初中階段，孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)生了根本變化，家長(zhǎng)的心態(tài)也徹底改變，對(duì)孩子的期望從遙遠(yuǎn)到越來越臨近，家長(zhǎng)和孩子兩者的變化使得家庭教育在現(xiàn)實(shí)生活中變得并不是想象的那么簡(jiǎn)單，也不是按書本上說的那樣容易得到控制。
一.權(quán)威性與平等溝通。
家庭教育必須有權(quán)威性，但不是絕對(duì)的權(quán)威，否則實(shí)得其反，和兒子平等的溝通及朋友關(guān)系也能受到良好的效果，這是我的第一點(diǎn)感受。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，尤其是男孩，而且我的孩子在小學(xué)就喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，曾經(jīng)因?yàn)槎啻握?qǐng)假不參加學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，實(shí)際是到網(wǎng)吧玩游戲，最后被學(xué)校田徑隊(duì)開除，也曾經(jīng)因?yàn)槿ゾW(wǎng)吧被我尋找發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)在無法溝通的情況下，作為父親的權(quán)威性是一定要體現(xiàn)的，那時(shí)兒子也較容易接受權(quán)威性的教育(注：權(quán)威性教育并不全是棍棒教育)，當(dāng)然，夫妻中只需要一個(gè)具有較高的權(quán)威性。進(jìn)入初中階段，兒子的玩性仍然較大，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲仍情有獨(dú)鐘，強(qiáng)制的權(quán)威性教育肯定是行不通的(注：這一點(diǎn)作為家長(zhǎng)是能夠從孩子的性格、思想、言行中觀察和分析得到的)，完全杜絕玩游戲并不現(xiàn)實(shí)，溝通才是最好的方法，當(dāng)然溝通二字是需要付出的，需要不懈的努力，包括正確認(rèn)識(shí)孩子的錯(cuò)誤和理智地對(duì)他進(jìn)行教育。初一的時(shí)候我和兒子平等的簽定了一份協(xié)議，不去網(wǎng)吧，每周五在家里上網(wǎng)三小時(shí)，實(shí)際上在家里上網(wǎng)和去網(wǎng)吧上網(wǎng)是有本質(zhì)區(qū)別的，一是上網(wǎng)內(nèi)容可以控制，二是不接觸不良環(huán)境。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和不懈的引導(dǎo)，初二時(shí)協(xié)議重新簽定，兩周上一次網(wǎng)。鼓勵(lì)他休息時(shí)間出去做一些有益的運(yùn)動(dòng)，如打籃球、乒乓球等。小孩在初中近兩年的學(xué)習(xí)中，雖然成績(jī)有時(shí)也有一些波動(dòng)，但總體來說成績(jī)一直是很好的，思想也是健康的。這兩年感受較深的是引導(dǎo)，對(duì)孩子的關(guān)心和溝通是引導(dǎo)他們積極向上的基礎(chǔ)，我認(rèn)為這也是目前在良好生活環(huán)境中成長(zhǎng)的獨(dú)生子女的家庭教育的重要環(huán)節(jié)。
二.身教重于言傳。
三正確對(duì)待成績(jī)和錯(cuò)誤。
每一個(gè)孩子在不同的成長(zhǎng)階段都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，關(guān)鍵是要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并且正確對(duì)待，這一點(diǎn)和平時(shí)與孩子經(jīng)常溝通是分不開的，沒有溝通就不能發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題。關(guān)心孩子，除了身體方面的關(guān)心，更要注意他們的感受，當(dāng)我和兒子平等的朋友關(guān)系密切時(shí)，兒子身上的動(dòng)態(tài)掌握的非常清楚，包括他班上同學(xué)的狀況也能掌握的很清楚，因?yàn)榇藭r(shí)他非常愿意也非常希望向家長(zhǎng)傾訴，所以要讓孩子有訴說的渠道，溝通的機(jī)會(huì)。出了問題如考試成績(jī)不理想等，不能一味的一味指責(zé)、嘮叨，否則就會(huì)和孩子產(chǎn)生矛盾，你將得不到產(chǎn)生問題的根源，也會(huì)失去平等的朋友關(guān)系，這也是有教訓(xùn)的，這種時(shí)候別想從他嘴里得到任何信息，回到家里不理不睬，問得多了他反而沖你發(fā)火(這可能是獨(dú)生子女的通病)，問題自然得不到解決。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題，必須針對(duì)性的及時(shí)指出并加于引導(dǎo)，對(duì)兒子取得的成績(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)，并給一定經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，但這種經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)只是每天有一點(diǎn)零花錢，用于購買零食和飲用水，其效果也是很好的?？傊?，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。家長(zhǎng)的對(duì)孩子的期望不等于孩子的奮斗目標(biāo)，正確的引導(dǎo)和孩子的興趣是至關(guān)重要的。
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時(shí)間最長(zhǎng)的一種基本形式，在年輕一代的成長(zhǎng)過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對(duì)子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗(yàn)，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長(zhǎng)，應(yīng)采取以下方法：
一、消除家長(zhǎng)對(duì)子女造成的恐懼。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，家長(zhǎng)心情比較著急、浮躁。孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒，這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會(huì)耐心等待子女的成長(zhǎng)。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭(zhēng)取成功的愿望更強(qiáng)烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長(zhǎng)造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一。希望家長(zhǎng)不要一看到成績(jī)考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
二、為子女建立自信心。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強(qiáng)，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進(jìn)校3個(gè)月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長(zhǎng)，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長(zhǎng)，最終成為舉世聞明的發(fā)明家。可見成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識(shí)。做父親的都不賞識(shí)自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識(shí)自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對(duì)目前發(fā)展比較差的孩子，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長(zhǎng)會(huì)隨口報(bào)出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)查。
字典。
嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導(dǎo)，孩子會(huì)欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長(zhǎng)的許多時(shí)間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動(dòng)手攫取知識(shí)的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、與子女一起成長(zhǎng)，做子女的知心朋友。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長(zhǎng)，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長(zhǎng)。
在教育子女時(shí)切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會(huì)抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
“讓子女有出息”是家長(zhǎng)永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個(gè)體情況，家庭環(huán)境，家長(zhǎng)素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長(zhǎng)。
在孩子的成長(zhǎng)過程中，愛的因素非常重要。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時(shí)，對(duì)孩子的愛就成為極端的愛，這往往會(huì)導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對(duì)孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
對(duì)孩子的愛的極端表現(xiàn)有：
1、認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實(shí)這是一種無知的愛。孩子對(duì)愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長(zhǎng)只注意給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對(duì)孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長(zhǎng)給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對(duì)孩子的精神鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)更加重要。
2、家長(zhǎng)過分保護(hù)孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì)，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對(duì)孩子將來獨(dú)立的社會(huì)生活產(chǎn)生不利影響。
3、對(duì)孩子的要求過于苛刻，常常批評(píng)，甚至體罰孩子。有的家長(zhǎng)的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)的想象不一樣時(shí)，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對(duì)孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會(huì)形成相反的情緒或情感――恨，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、甚至對(duì)自己的恨。家長(zhǎng)應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評(píng)、指責(zé)或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學(xué)?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長(zhǎng)，教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個(gè)必不可少的課題，“望子成龍“是家長(zhǎng)們的共同心愿，每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人才，這樣就需要我們做家長(zhǎng)的在這方面付出努力。
對(duì)于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長(zhǎng)們共同探討的話題，一邊是社會(huì)，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對(duì)于每個(gè)孩子的教育方法并非千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點(diǎn)，興趣，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個(gè)方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長(zhǎng)教育自己的孩子必須從小就要做一個(gè)品德良好的好孩子，可以舉一些實(shí)例或者通過看電視，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個(gè)像其中的人物一樣。
二、家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，使他感覺到大人很在乎他的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，這樣他會(huì)感覺到學(xué)得沒勁，另外，家長(zhǎng)與孩子共同制定出一個(gè)目標(biāo)，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)遵守“。
合同。
”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，若沒達(dá)標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo)他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長(zhǎng)應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好讀書習(xí)慣，教他學(xué)東西時(shí)應(yīng)靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的學(xué)習(xí)方法不管用，時(shí)間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時(shí)間他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長(zhǎng)應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女。
三、“健康是財(cái)富”，家長(zhǎng)應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時(shí)打打籃球，跑跑步等對(duì)身體很好。
四、家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子，多做好事，對(duì)人有禮貌，教他們?cè)鯓哟私游铩?BR> 另外，父母的言行舉止對(duì)子女影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視，說話要得體，辦事要認(rèn)真，給子女樹立一個(gè)好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時(shí)在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長(zhǎng)的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長(zhǎng)能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)的有用人才。
(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力。
我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。
(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的。
心得體會(huì)。
是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
(4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。
記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂無窮。
教育交流會(huì)心得篇二十
10號(hào)晚上參加了學(xué)院里舉辦的“讀書筆記交流會(huì)”。
乍看這名字，讓人感覺一定是一場(chǎng)充滿文化氣息的思想盛宴。懷著好奇而又“崇敬”的心情準(zhǔn)時(shí)來到了預(yù)定的1308教室。但隨后的情景讓我大失所望。
近30個(gè)人，同一個(gè)學(xué)院，不同的班級(jí)，各自坐在不同的座位上。院學(xué)生會(huì)的幾個(gè)干部在忙著為到會(huì)的人分發(fā)著整個(gè)學(xué)院上交的學(xué)院布置的寒假讀書筆記。一人一小摞，每個(gè)人有六七本的樣子。一時(shí)間，各式各色的筆記本、練習(xí)本充斥著課桌。而我們所要做的就是批閱這些上交的本子，然后挑選出精彩的作品。原來我們是來做工的，而不是如“讀書筆記交流會(huì)”所言來交流的。好吧，既來之則安之，做不成交流會(huì)，來做個(gè)評(píng)委也不錯(cuò)，興許還能從這一大堆的本子中獲得啟迪和思想的火花呢!這樣想著也就翻開了自己面前的這摞本子，也就顧不著教室里的喧鬧了。
交上來的本子，都是08級(jí)、09級(jí)學(xué)生的讀書筆記本子。學(xué)院的要求是：寒假要閱讀至少要閱讀5本優(yōu)秀書籍，并要寫兩篇讀書筆記，一篇專業(yè)書籍的讀書心得，一篇課余拓展閱讀心得，類別不限。當(dāng)我不間斷地看完3本讀書筆記后，實(shí)在看不下去了。在我看來，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，處于青春年少時(shí)期，應(yīng)該是意氣風(fēng)發(fā)，非常富有思想和見解的，寫一篇讀書筆記應(yīng)該是相當(dāng)簡(jiǎn)單的事情。可從我所翻閱的筆記來看，字寫得怎么樣暫且不說，單從讀書筆記的內(nèi)容來看，不禁讓人心生寒意。好多人連讀書筆記該怎么寫都不清楚，滿頁的全文摘抄，或者是復(fù)述，給你來個(gè)“情景再現(xiàn)”，可惜還沒原文生動(dòng)。如果讀書筆記就是這樣寫的話，那么不寫也罷，直接看原著去，我想效果要好得多!何苦自己去費(fèi)時(shí)費(fèi)力地去翻書，摘抄來摘抄去，結(jié)果還是在替別人說話，替作者說話，全然沒有自己的一點(diǎn)想法。
更有甚者，直接把課堂筆記給交上來了。比如，有個(gè)09級(jí)的學(xué)生，學(xué)了《管理學(xué)原理》就直接把他在課堂上所做的筆記交上來了。從管理學(xué)的發(fā)展歷程，管理學(xué)的重要性，管理學(xué)的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)的代表人物，最后再到管理學(xué)管理學(xué)的一些原理、理論。完全就是課本再現(xiàn)。試問，這樣的.讀書筆記有何用處?這樣的讀書方法態(tài)度作何解釋?也許有人會(huì)笑笑：怎么會(huì)沒用呢?至少這樣還是讓他們看了一些書籍，寫了點(diǎn)東西。至于質(zhì)量可以先放一邊，畢竟一下子吃不出個(gè)胖子來嘛。我是不贊成這種論調(diào)的。雖然交上的讀書筆記都是用手寫稿的形式，但敷衍了事的還是避免不了。學(xué)院以為，只要規(guī)定交手寫稿就可避免網(wǎng)上其實(shí)學(xué)院是小看了大家復(fù)制粘貼和下載的力量。電腦的普及和入網(wǎng)的方便已大大提高了如今學(xué)生做作業(yè)的效率，幾分鐘之內(nèi)例可完成一篇論文或是一篇調(diào)查報(bào)告。不能交電子稿，有的就對(duì)著電腦屏幕手抄;稍圖方便的就打印出來照著抄，比對(duì)著屏幕方便多了。在這種時(shí)候，學(xué)生的這種創(chuàng)造性思維是毋庸置疑的。而如果要這些學(xué)生在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)內(nèi)寫出點(diǎn)像樣的文字，只給筆和紙，卻近乎奢望。這不得不讓人悲痛!
在我看來，原因都有。學(xué)生意識(shí)的低下，態(tài)度不端正當(dāng)然是主要因素，因?yàn)槊總€(gè)人都是自己的主人，沒人會(huì)強(qiáng)迫你去做事，到底是自己寫還是復(fù)制粘貼了事，全由個(gè)人決定。想必這是多數(shù)人比較接受的觀點(diǎn)，也是老師們比較喜歡的看法吧。