感悟是人們對于某個問題或者經(jīng)歷的一種深刻領(lǐng)悟。如何從日?，嵤轮刑崛〕鲇袃r值的感悟？感悟不僅僅是一種文字的表達，更是一種對內(nèi)心的詮釋和釋放。
心理課感悟題目篇一
成長，是一種經(jīng)歷;經(jīng)歷，是一種人生的體驗。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價值和真實的幸福。暑假社會實踐活動給了我們一個鍛煉自我的平臺，讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長!
暑期社會實踐，使我們大學(xué)生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實現(xiàn)書本知識和時間知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學(xué)生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新實際社會發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑，積極投身社會實踐，了解社會，增長才干，是青年學(xué)生成長成才的正確道路，是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎(chǔ)!
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們?nèi)ラ_創(chuàng)一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變?yōu)楝F(xiàn)實，用實際行動證明!
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，凸顯大學(xué)生的自身價值。今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷的擴展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐。
建議
暑期社會實踐活動是大學(xué)生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于大學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會，適應(yīng)社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認(rèn)識。但是，在實踐中，我們是要真正走進基層，體會基層農(nóng)民的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負(fù)，要踏踏實實一步一步地進行，急于求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生，但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民，因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗，積累寶貴的財富。我們要學(xué)會珍惜，珍惜來之不易的機會;學(xué)會總結(jié)，總結(jié)實踐中的經(jīng)驗;學(xué)會節(jié)約，節(jié)約積累來的財富。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民，用心體會實踐經(jīng)歷，那么我們將不斷走向成熟，走向成功。
社會實踐個人心得3
放假，對于我們來說，都是非常值得去期待的事情，可以玩，可以放松，不用上課，也沒有學(xué)校那些制度來管你，可以說非常的自由，不過這次的寒假，我沒有像以前那樣只顧著玩了，而是決定去做社會的實踐，通過實踐來了解下社會，我也是在這次的實踐之中有挺多的收獲，知道自己和真正的職場人士還是有挺大的差距，并且也是知道在社會上工作并不是那么的容易，對于這次的實踐我也是有一些感悟和心得。
這次實踐我是選擇了在服裝店做銷售的工作，我也是對服裝這塊有很多的了解，而且也是在大學(xué)設(shè)計過服裝，但是真的做銷售卻是從來沒有過的，通過這次的工作，我也是知道，原來我們設(shè)計人員眼中覺得漂亮的衣服，可能在普通人的審美里，或者在購買時候的選擇可能不是那么的值得去購買，除了有價格的因素，也是有很多實用性的原因，像我們設(shè)計很多時候考慮的是這件衣服的美觀性，而很多時候沒有考慮到它的成本，材質(zhì)，是否真的合適普通人日常的穿著，而這次銷售之中也是讓我更加的懂得，做好設(shè)計，不是好看的就行，那樣的可能只是個花架子，只有真正實用，消費者才真的會去買單。
在銷售之中，我也是知道，不但是要對服裝有了解，對于消費者的一個心理也是必須要有了解的，才能更好的把銷售給做好，讓客戶來買單，一件衣服，材質(zhì)什么，穿著效果再好，如果客戶的需求沒有那么多，或者預(yù)算本來就不合適的話，你怎么說，客戶也是不會買單的，所以也是在銷售之中讓我明白，只有清楚了客戶的需求，那么才好去推薦，像有些客戶就喜歡純棉的，如果是其他的材質(zhì)，你說得再好，他也是不會理睬的，只有你把純棉類型的推薦給客戶，客戶才會真的買單。而對客戶心理的了解也是我之前并未有接觸過的，通過銷售讓我明白，了解客戶的一個需求，才能是真的去把工作給做好。
心理課感悟題目篇二
作家亦舒說過：“每個人最終的歸宿，都是自己。”你自己，比什么都重要。只有善待自己，才會被世界溫柔以待。生命只有一次，每個生命都是一個奇跡，都無比珍貴，因此不要為取悅別人而活，一定要為自己而活，要勇敢地、努力地去愛、去奮斗。一個人，不管栽了多少跟頭，縱然把一手好牌打成爛牌，只要沒被放倒，就會從廢墟里幸存，蛻變成更強大的自己。好好愛自己，是人生的必修課，是王道。余生最好的禮物，就是留一份快樂給自己！愿最好的你，不負(fù)此生，不忘來時路。愿最好的自己，永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
一個人最大的財富。
人活一生，最大的財富是什么?我想應(yīng)該是擁有一顆強大的內(nèi)心。這顆心能包容所有的酸甜苦辣、喜怒哀樂，讓你信心百倍、滿懷希望和自強不息。人這一生，誰都會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坎坷坷。生活本是一次次的磨難和一次次的考驗。跌倒了，爬起來；再跌倒了，再爬起來……人生，其實就是對內(nèi)心的種種考驗。只有內(nèi)心強大，才能在任何時候、任何逆境下保持頭腦清醒，做到心態(tài)安然、榮辱不驚、坦然處之、所向披靡。誰的人生沒低谷，誰的人生沒逆境?強者都是在磨難中成長起來的，內(nèi)心弱小注定只能做卑微的弱者，成功永遠只會眷顧那些內(nèi)心強大的人。生而為人，就是要讓自己的內(nèi)心強大到可怕，做一個頂天立地、堂堂正正的人！
做人最好的境界，是藏。
藏，不是躲閃，不是逃避，而是一種境界、一種智慧。做人最好的境界，就是藏！享福時，藏起炫耀。張揚只會讓人羨慕嫉妒恨，你的福氣會慢慢消散；困難時，藏起苦水?？嗪岸嗔耍粫?。不如以苦為樂，做強自己；失意時，藏起抱怨。埋怨于事無補，不如調(diào)整好自己的心態(tài)，去戰(zhàn)勝困難；激動時，藏起生氣。發(fā)火對自己也是一種大損，凡事需沉下心來，能閉嘴不張口，能張口不動手。砥礪人生，該“藏”則藏。親，愿你得意不顯擺，失意不氣餒，保持低姿態(tài)，開心每一天！
運動是治愈一切的良藥達芬奇說過，運動是一切生命的源泉。運動能增強體魄，鍛造身材。經(jīng)常運動的人，身體健康，面相也顯得年輕。運動是治愈一切的良藥！運動多的人會發(fā)現(xiàn)，鍛煉過后油然而生的自豪感，能把所有的沮喪清除出去，它能對內(nèi)心的垃圾情緒起到凈化作用。一次運動，就像是一次排毒和救贖，排除身體和情緒的毒素，救贖疲憊的靈魂和精神。似乎運動能分泌出一種“快樂素”，讓身體、精神、心理都能悄無聲息地充滿活力。想運動其實很簡單，你只需定個小目標(biāo)：去運動哪怕5分鐘或10分鐘，也比坐著、躺著要好得多。親們，快去運動吧！生命在于運動，運動貴在堅持！生命不息，運動不止！
做人，一定要有陽光心態(tài)。
人活著，就要有一個好的心態(tài)。做人，一定要有一個陽光的心態(tài)。心中有陽光，才能靠自己發(fā)光發(fā)熱，照亮自己的路，溫暖自己的心；心中有陽光，天天都是晴天，一切皆有可能，一切終將美好。為塑造陽光心態(tài)，需做好以下幾點。第一，要建立積極的人生觀和價值觀，獲得健康的人生；第二，要學(xué)會享受過程，精彩每一天；第三，活在當(dāng)下，要相信自己的生命正以最好的方式展開；第四，不要把自己的幸福來源建立在別人的行為之上；第五，壓力太大，要學(xué)會彎曲；第六，把困境當(dāng)成鍛煉、成長的機會，學(xué)會享受過程；第七，寬容過去，懂得放下，學(xué)會看淡，學(xué)會釋懷……人這一生，只有擁有陽光心態(tài)，才能驅(qū)散陰霾，煥發(fā)光彩。親，愿你心態(tài)陽光、積極樂觀，開心每一天！
人心是相互的。
一顆心對另一顆心，你付出真心，對方也會感覺得到。你對他的好，他會默默感激；你給他的溫暖，會讓他充滿希望。人心都是相互的，幸福都是真心換取的。做人，靠心不靠嘴。用真心待人，換得知己；用嘴巴待人，難換誠信。做事，靠幫不靠損。你敬我一尺，我還你一丈。幫人也是成就自己，損人就是害自己！只有真心對真心，你感恩我的付出，我體諒你的辛勞，感情才會越來越牢固。人與人的相互信任，需要一點一滴日積月累，需要相互扶持，相互給予，將心比心。只有付出真心實意，才能得到暖心的回饋。與人相處，要給真心；與人交往，莫玩心機。心都是相互的，人都是有感覺的。吃虧是福，付出總會有回報。贈人玫瑰，手留余香。
心理課感悟題目篇三
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促動大學(xué)生素質(zhì)教育，增強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提升學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)水平的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推動素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地理解到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有準(zhǔn)確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的.工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，持續(xù)拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提升實踐水平，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲很多。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。
一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我理解更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的水平做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒相關(guān)系。重要的是你的水平不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中持續(xù)地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，使用所學(xué)知識實踐自我的途徑。親自實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了理解問題，分析問題，解決問題的水平。為理解社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
心理課感悟題目篇四
不知不覺暑假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短三十天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
暑假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉，但卻給我?guī)淼挠绊戇h沒結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。
有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗，處理問題不夠成熟，書本的知識又與實際結(jié)合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實踐中，我正漸漸把那些“錯誤”減少。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
這次的實踐活動還讓我懂得了，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種.種問題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，我們就更應(yīng)該要學(xué)會珍惜，而不應(yīng)該整天在家無所事事?，F(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的人才。如果我們光靠在學(xué)校汲取知識，那是遠遠不夠的，從現(xiàn)在開始，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。
我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
在這次社會實踐讓我體會到，我們不應(yīng)該是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，社會實踐的磨練，讓我更加深深地認(rèn)識到社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有我們正確的深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們更好的發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會奠定良好的基礎(chǔ)；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。所以我認(rèn)為今后的工作就是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家、民族、社會的全面發(fā)展出謀劃策。社會實踐是我們一筆巨大的財富。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。
暑假社會實踐心得及感悟（二）
時光飛逝，大學(xué)的第二個暑假到來了，應(yīng)學(xué)校的提議和社會對大學(xué)生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這個火熱的七月，我們暫別舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
實踐工作是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，我經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段。而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實踐是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程。實踐的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作。實踐是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的平臺。
想要有一份自己心儀的工作，又談何容易?。 霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習(xí)慣。盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當(dāng)場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
暑期社會實踐給我們提供可一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。使我懂得了在將來不管做什么要有堅持不懈的精神。要勤勞，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。要明確目標(biāo)，端正態(tài)度。我覺得不論做什么工作，都要學(xué)會微笑。這樣別人才會對你真誠，總是一些看似細(xì)微的東西可實際上卻是至關(guān)重要的。比如一句簡單的問候，但卻能表現(xiàn)出你對別人的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。溝通也是一種技巧和能力，要巧妙運用。在社會上要善于與別人溝通需要長期的練習(xí)。社會是殘酷的，光是有文憑沒有社會經(jīng)驗，在社會中生存會有一定的阻礙。在這次實踐中，通過親身體驗實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的差距與不足。
社會實踐給我們帶來的巨大影響，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
這次的社會實踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。我還要參加更多的實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，這次實踐，讓我對社會有了基本了解，也對自己的能力有了基本評估。社會隨著時間成長，但社會的進步是全體人類的共同努力成果。實踐讓我們成長，做事要注意細(xì)節(jié)，即使很小也會改變很多。實踐讓我進步。讓我懂得如何在社會上立足。以后我會更加努力，跟隨時代的步伐，迎接美好的明天！
心理課感悟題目篇五
作為一名剛參加工作的新老師，要主動請自己的指導(dǎo)老師和其他老師來聽聽自己的課，然后聽聽他們的意見，請他們指導(dǎo)自己，為自己提提建議。這些意見對我自己的成長才是最有價值的。下面是本站小編為大家收集整理的新老師感悟題目，歡迎大家閱讀。
新教師剛剛參加工作，還要克服兩種極端的思想態(tài)度，一種就是自卑，總認(rèn)為自己不行，上課、教學(xué)趕不上周圍的其他老師，成績也不如其他老師。其實完全沒有必要產(chǎn)生這樣的心理負(fù)擔(dān)，其他老師有今天的水平和成績，是經(jīng)過了許多年的積累和磨練的。我們剛工作，不可能一下子達到他們的水平層次，我們經(jīng)過努力和積累，同樣在教學(xué)上會游刃有余，這只是時間問題，不用太擔(dān)心。
還有另外一個極端，就是態(tài)度高傲，自以為是，認(rèn)為自己是大學(xué)生，很優(yōu)秀，別人都要敬著自己，讓著自己，在座的和我基本上都是80后，這一代人有個特點，就是自尊心強，任性，個性較強，在家里都被人寵著、慣著，在中作中被人批評，指責(zé)就會受不了，覺得委屈，受到了壓力和打擊的時候，甚至想打退堂鼓，這種態(tài)度我們也要學(xué)會克服，否則它會嚴(yán)重的阻礙我們的發(fā)展。
三、融入集體、團隊協(xié)作。學(xué)校是一個集體，一個團隊，新教師要適應(yīng)環(huán)境，順利成長，就要學(xué)會融入這個集體，要有團隊協(xié)作的精神。比如，要遵守學(xué)校這個集體的
規(guī)章制度
，要和其他老師搞好關(guān)系，一個人單打獨斗是干不成什么事情的。現(xiàn)在的學(xué)校，進行教學(xué)活動基本上都是以集體、團隊的形式進行，比如班級、年級、教研組，我們要學(xué)會和其他老師相互合作，才能把工作做得更好。比如，和我們?nèi)谓踢@個班的班主任密切協(xié)作，我們?nèi)绻?dāng)班主任，就要和自己班的科任老師密切合作，在教研組、備課組里，也要學(xué)會主動和其他老師協(xié)作，這樣會更有利于我們的成長。
四、爭取機會、展現(xiàn)才華。一個新老師怎樣在工作不久之后，從眾人之中脫穎而出呢?我想，除了本人扎實的努力之外，還需要展現(xiàn)自己的才華。這樣，才不至于很平庸的在人群中被埋沒掉。當(dāng)老師的人，應(yīng)該多才多藝，才有魅力，受學(xué)生喜歡，除了教好自己的科目之外，還會許多東西，什么都會玩。根據(jù)我平時的觀察，我們學(xué)校受學(xué)生歡迎的老師，都很有才華。所以，我們作為新老師，除了搞好教學(xué)工作之外，你有什么才華、有什么特長，千萬不要藏著掖著，一定要爭取機會，把它們發(fā)揮、展現(xiàn)出來，比如唱歌、舞蹈、寫作、演講、朗誦、打球等等。現(xiàn)在各個學(xué)校都很需要這些人才，現(xiàn)在，學(xué)校會經(jīng)常舉行各種活動，這些活動就是我們展現(xiàn)個人才華的機會，不要嫌麻煩，認(rèn)為多一事不如少一事，自己平時上課就夠累了，還要參加這些雜事。其實我們年輕人，平時多參加些活動，對自己也是一種提高和鍛煉。我自己在學(xué)校里就經(jīng)常參加各種活動，承擔(dān)任務(wù)，比如，為學(xué)校寫材料，代表學(xué)校參加朗誦、演講比賽，為學(xué)?；顒诱障鄶z影等，借著這些機會，也讓別人看到了我的才華。所以，與其感嘆自己懷才不遇，不如抓住機會，把自己的才華展現(xiàn)出來，就不會遺憾了。
我們工作以后，所面臨的最主要、最核心的問題，就是教書育人，進行教育教學(xué)工作。教育，看上去是很簡單的兩個字，但要做好卻真的不容易，需要我們付出愛和責(zé)任，心血和智慧。初為人師，我們應(yīng)該思考這樣一個問題：我們要做一個什么樣的老師?怎樣走好自己的教育之路?我想，年輕人應(yīng)該有點追求，要立志做教育家，不要當(dāng)教書匠，教育家和教書匠最大的區(qū)別就是有理想，心懷夢想和創(chuàng)造，把教育當(dāng)成心愛的事業(yè)，而不是像個工匠一樣，當(dāng)成混口飯吃的職業(yè)。教育一旦脫離了夢想，熱情和純真，就不是教育了，就和街邊上修鞋、擦鞋的工匠沒有區(qū)別了。這就是教書育人這個行業(yè)最特殊的地方。其他的一些行業(yè)，有固定的工作程序、步驟，按順序把它操作好就行了。但教育人就不同了，我們面對的不是冰冷的機器、木頭，而是有思想、有情感、有靈魂的人，所以，難就難在這里。當(dāng)老師，做教育工作，千萬混不得，有的老師會混課上，隨便講講，弄點練習(xí)，一節(jié)課就混過去了，但這樣真的是不行的，教育行業(yè)就是逆水行舟，要不斷進取，否則，就會落后，結(jié)果是最后被淘汰。
所以，一個剛工作的年輕老師，當(dāng)務(wù)之急是要提高自己的教育教學(xué)水平，盡快適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)，我們雖然在正式工作前參加了實習(xí)，但是說實話，實習(xí)上那幾節(jié)課，只是對教學(xué)有一個初步的感受，要學(xué)到多少也是不可能的，我們進入了新的學(xué)校，一切還要從零開始學(xué)起，怎樣備課，教學(xué)怎樣設(shè)計，上課的流程是什么，
教案
怎么寫，怎樣組織、引導(dǎo)學(xué)生，這些環(huán)節(jié)都要扎實的學(xué)會。記得我剛工作的時候，其實還處于見習(xí)階段，一切都要從頭學(xué)起，學(xué)校專門指派老教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)我，他基本上是手把手的教我上課，把教學(xué)方法傳授給我，我先去聽他上，然后我又上，他又來聽我上，結(jié)果很快就掌握了上課的各個環(huán)節(jié)，就可以放手自己去上了。
上一節(jié)課40分鐘，看上去簡單，實際上一點也不容易。教學(xué)是一項很復(fù)雜的活動，是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合。要完成一堂課，需要做許多方面的準(zhǔn)備，而且在課前、課外所花的時間，精力要比課堂上花的時間多得多，我們?nèi)ヂ犚恍﹥?yōu)秀教師的課，覺得他們上課的時候顯得很輕松，其實他們在課前都是花了功夫的，所謂臺上一分鐘，臺下十年功，就是這個道理。我上了幾年課，對上課和教學(xué)也有了一些體會和反思，接下來就具體的談一談。
要搞好教學(xué)，先要抓好教學(xué)常規(guī)，教學(xué)常規(guī)就是剛才說到的教學(xué)時的那幾個固定的環(huán)節(jié)：備課、寫教案、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)等。我所在的金鹿中學(xué)，就非常重視老師教學(xué)常規(guī)的落實，每學(xué)期都要進行檢查，實際上，這也是對老師的一種督促和提高。我們自己把每一個常規(guī)的環(huán)節(jié)都做好，我們的教學(xué)水平就會不斷的提高。首先是怎樣備課。這是上好課的基礎(chǔ)，特別是剛工作的老師，要花大量的精力投入備課，課備好了，上講臺，我們才會自信，心才不虛。課備不好，很倉促的上講臺，心都是虛的，頭上冒汗，這也對不起學(xué)生。我自己剛工作的時候，覺得非常辛苦，因為要花大量的時間和精力去備課，翻書、查資料，許多時候，白天弄不完，晚上還要加班，自己休息和娛樂的時間也很少，但經(jīng)過一段時間，覺得課備得很扎實，形成習(xí)慣就好。
所以，我個人覺得，在備課方面，首先要全面，一節(jié)課的內(nèi)容，在教材里很簡單，就是那幾頁，我們首先要吃透教材，把教材上的知識點搞懂，這叫顯性知識。但超出課文、教材之外的知識呢，對知識點的遷移、拓展，隱藏在教材背后的知識，這叫隱性知識，要把這兩個方面的知識都備完整。要抓住重點，弄清楚這節(jié)課的重點、難點是什么，怎么落實、突破，基礎(chǔ)知識、基本技能、情感態(tài)度和價值觀，怎樣引導(dǎo)學(xué)生去完成，不能平均用力，弄得自己茫然無措。
七、八歲這個年級的孩子感覺敏銳而豐富，但他們寫
作文
時通常缺乏耐心，比如，看到一朵花兒的顏色美就不會再去看看它的葉子、莖下的泥土或是花的芬芳，更不懂得去聆聽花開的聲音。這種情況下有的老師會直接出示一個“葫蘆”，說，孩子，你要不就照著畫個“瓢”吧。再懶點兒的老師或許就讓孩子照著畫個“葫蘆”就完了，連“瓢”的過程都免了。鐘老師的做法比較不一樣，在《春之聲》這節(jié)作文課上，他種一片花園，說，孩子你去跑跑就知道了。
課開始之初，是一段伴有小提琴協(xié)奏曲的春景視頻展示，這迅速抓住了孩子們的注意力，老師略帶神秘地說：“好好聽一聽春天的聲音?！焙⒆觽兊谝槐榭礋狒[，第二遍時就能大抵懂得有意識地感受和挖掘了：
畫面中有溪流、森林、花兒、草原……
發(fā)現(xiàn)是多米諾骨牌，很多孩子可以從別人的答案里獲得啟發(fā)，征集答案的這個過程就是一場頭腦風(fēng)暴。
聲音用文字怎么表達?擬聲詞。接下來就是對擬聲詞的學(xué)習(xí)了，孩子們表現(xiàn)得很有興趣，喜歡模仿是孩子的天性，孩子們都自發(fā)地模仿起小鳥、溪流、細(xì)雨春雷時，整個課堂頓時就春意黯然了。我一直覺得，要一個氣氛認(rèn)真的課堂那不如來一個可愛的課堂。各種各樣春天的聲音跳躍在課堂里，想要把這些聲音集中并不困難，鐘老師把自己收集的擬聲詞都展示出來，大家來齊讀一遍，孩子們就知道了原來形容小溪流水不僅可以用“叮叮咚”，還可以用“潺潺”呢。
孩子們之所以對作文感到為難，我想是因為，在他們的概念里作文代表著“很多很多很難制造的長句子”，那是不是解決了制造句子的難題，作文就減負(fù)了呢。鐘老師教句子的方法很巧妙，他告訴孩子們，表達聲音的方式有公式，第一種：物+聲，這很簡單，孩子們一下子就舉出了例子?！暗诙N，加點兒難度，物+地點+時間+聲音”老師話音剛落孩子們就直說“那也很簡單啊”，爭前恐后地?fù)屩炀?，中間不乏很有趣的造句?！翱磥黼y不倒大家呀，那我們來第三種……”老師的話還沒說完，立馬有孩子搶白道：“老師你把難度加到最大，來個最難的吧!”哈哈，目的達到了，鐘老師很狡猾呀，跟同學(xué)們說難，引起大家的挑戰(zhàn)欲，實則扔一個小難題讓孩子們滿足感膨脹?！昂?那就來個最難的!”鐘老師笑了順著那個孩子的話說，“物+時間地點+發(fā)聲條件+聲音長短快慢的描寫+第二種聲音+第三種聲音+……+聯(lián)想!”這時孩子們已經(jīng)帶著滿滿自信去挑戰(zhàn)了，不需要老師再用語言去鼓勵或煽動，兩三秒后就有四五只小手舉了起來，精彩的句子就出爐了：
正午時分，一只雕盤旋在草原上空，翅膀發(fā)出撲哧撲哧的聲音，它在尋找獵物：老鼠，說時遲那時快，只聽見一聲慘叫傳來，雕一個俯沖逮到了一只老鼠。
還有好幾句精彩的……說實話，我當(dāng)時挺驚訝的，整節(jié)課進行到這，鐘老師語言里、
課件
上都沒有給大家一個范句，但幾秒鐘的時間里，三年級的孩子能醞釀出這樣的句子，我自問自己，幾秒鐘的時間內(nèi)我都不一定能答好，這幾個孩子卻能，因為“投入”是最好的老師，老師沒有給范句讓大家模仿，卻給了孩子更好的東西：方法，競爭，自信，靈感，還有一種投入的享受氛圍，也許這些添加劑比知識本身更重要吧。
課到此時，孩子們已經(jīng)駕輕就熟地織好了春天的外衣，但關(guān)于這個令人遐想的詞，老師力求讓孩子們感受更多。音樂還是原本的小提琴協(xié)奏曲，但畫面換上了非劇情的偶動畫，動畫是很好的一座橋，引孩子走過去，獲得更多感受。片子里有這些畫面逐漸睜開的眼睛、新生的嬰兒、孩子的成長……在老師的一些暗示后，孩子都能轉(zhuǎn)化為語言來表達：
春天，一切事物都睜開了眼睛，努力的生長……
片子播最后一遍，我們再次讓耳朵來當(dāng)主角，鐘老師讓大家閉眼聆聽：“你在春天里聽到了什么?”
“小鳥展翅高飛”
“花兒小草都迫不及待地出來看世界”……
課堂接近尾聲了，老師敏銳地考慮到，孩子在這諸多素材和豐富的感受面前，可能無法把它們串成鏈條，再梳理一下文章的枝干，最后打通這篇《春之聲》的奇經(jīng)八脈，一切就水到渠成了。
一節(jié)課聽下來，我在不知不覺中把自己當(dāng)做學(xué)生中的一員，鮮少感受到“教”的痕跡，我想這更能說明一節(jié)課的成功。平時的教學(xué)中，在較難為孩子解讀的知識面前，我也總是直接搬出葫蘆和瓢來，也正是這樣，我也真切感受到：老師不能操縱學(xué)生行走，亦不能代替孩子們的眼睛，而且未必有這個必要，老師需要給自己一個被孩子驚艷的機會。老師要做的，或許就是抬起手指指一個方向，或者攤開手掌讓孩子愿意來牽你的手，有時路上也你讓他領(lǐng)著你走走看。
各位老師、各位同行，早上好!
今天來到教師進修學(xué)校，心情既高興、又緊張，說高興是因為在結(jié)束了一個緊張忙碌的學(xué)期之后，我們能相聚在一起，互相交流溝通，特別是，我們大家都是充滿青春活力的年輕人，所以我特別樂意來和大家交流、談心。說緊張，是因為我和在座的各位一樣，都是工作不久的新老師，雖然也站在講臺上幾年，能在講臺上做到氣定神閑，心不慌，但是，當(dāng)我接到學(xué)校的通知，說讓我來為大家講一講自己工作幾年的經(jīng)歷、收獲和感受的時候，我卻是著實緊張了一下，感到壓力很大，怕講不好，講不出有價值的東西，我只是一個非常普通的老師，大學(xué)畢業(yè)后工作了4年，在我所在的學(xué)校，自己并不是優(yōu)秀的老師，更不是什么名師，接到匯報交流的任務(wù)之后，我反復(fù)的思考了很久，還是決定把我這4年多的經(jīng)歷、收獲和感受向大家匯報一下，目的是讓我們一起共同進步，更好的走好我們的教師職業(yè)道路。
首先我還是介紹一下我自己吧，我叫陳謹(jǐn)，是楚雄金鹿中學(xué)的一名老師，我20xx年8月大學(xué)畢業(yè)之后，進入了楚雄金鹿中學(xué)中作至今，已經(jīng)有4年多了。從時間年限上看，我自己仍然還是屬于一個新教師。對于“新”，我是這么來理解的，新老師，新就新在沒有經(jīng)驗，缺少教育教學(xué)的厚重的積累，只有夢想和熱情，所以，現(xiàn)在回想過去，在4年多的教育工作生涯中，自己也走了不少彎路，吃了不少虧，出現(xiàn)了許多失誤，但是對教育也有了許多體會和收獲，甚至是教訓(xùn)。我想，這幾年的磨礪，已經(jīng)變成了一筆財富，今天我愿意把它們奉獻出來，讓我們一起更快的成長，那么我的匯報就有些價值和作用了。
說實話，剛開始，我對教師這個行業(yè)是充滿了恐懼和抵觸的，因為我這個人從小就性格內(nèi)向、不善言辭，但是命運卻偏偏和我開玩笑，我不得已去讀了最害怕的師范專業(yè)，但是，生活總是要繼續(xù)下去的，只有硬著頭皮干上這一行了?，F(xiàn)在回想起來，我的選擇應(yīng)該還是正確的，當(dāng)時之所以沒有去考公務(wù)員，沒有改行去做其他職業(yè)，是因為我是一個比較理想化的人，我很喜歡呆在安靜的校園里，和這些單純可愛的孩子們在一起，雖然一些學(xué)生非常難教，很頑劣，但他們總體上是很可愛的。上大學(xué)的時候，我的一個同學(xué)無意中說的一句話，讓我一輩子都忘不了，有一天，我們幾個在宿舍里吹牛聊天，談到老師的話題，他說：“做老師，一定要對得起講臺下那一雙雙求知若渴的眼睛?！睆牡巧现v臺的那一天起，這一雙雙眼睛就常常在提醒著我，要做好，要做優(yōu)秀。
但是，理想是很美好的，現(xiàn)實卻是很殘酷的。我們從一個學(xué)生，要成長為一名教師，特別是成為一名成熟、合格的教師，要經(jīng)歷一個十分痛苦而又漫長的過程，要經(jīng)歷許多困難、挫折、打擊，在不斷的磨練下，才能積累經(jīng)驗，逐漸成熟起來。我自己就經(jīng)歷了這個很痛苦的過程。在我剛參加實習(xí)的時候，由于是第一次登上講臺上課，心情十分緊張，大腦中一片空白，語無倫次，講些什么內(nèi)容都不知道，下課后，我正準(zhǔn)備離開，卻聽見兩個學(xué)生在議論我，其中一個學(xué)生用了一個詞來評價我：“真差!”我的心頓時就涼了半截，我感到很羞辱和憤怒，自信心也受到了打擊，但我靜下心來細(xì)細(xì)一想，她評價得很有道理，因為她一針見血的指出了我存在的問題，所以，我不恨她，反而要感謝她，她的話雖然難聽，但是忠言逆耳利于行，它時常鞭策著我，要想做一名好的老師，就必須不斷克服自己的缺點，使自己更優(yōu)秀。然而，當(dāng)我真正走上講臺，成為正式教師的時候，我才感受到這個職業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)，每天高強度的緊張工作：備課、上課、改本、管理學(xué)生，忙得喘不過氣來，基本上沒有自己休息、娛樂的時間，讓在大學(xué)里清閑慣了的我感到難以適應(yīng)，由于在教學(xué)上還沒有摸到門路，管理學(xué)生也沒有經(jīng)驗，導(dǎo)致了教學(xué)效果很差，結(jié)果被暫時停課，調(diào)整到了處室工作。這對于剛剛工作的我來說是一個巨大的打擊，我甚至懷疑，我是不是不適合當(dāng)老師，自己還能不能繼續(xù)在這條路上走下去，在經(jīng)歷了一段痛苦、焦慮的時光之后，我痛定思痛，開始對自己進行深刻的反思和分析，我認(rèn)為自己并不是一無是處，缺乏的主要是教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗，而這些東西都是通過自己的努力可以獲得的，于是我逐漸從陰影中走了出來，重新充滿了信心，鼓足了勇氣，更積極的投入了工作，做好身邊的每一件小事。僅僅過了一個學(xué)期，我就重新回到講臺，又開始上課了，我特別珍惜這個機會，比以前更加投入了，并積極的跟其他老師學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)了教學(xué)，成績也穩(wěn)步提升。工作第一年遭遇的小波折，讓我有許多感觸：一個新教師，工作后面臨的首要問題，就是盡快的轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)教育教學(xué)，適應(yīng)得越快，對你的后續(xù)發(fā)展就越有利。但是這個適應(yīng)的過程，對于我們本人來說，卻是痛苦的，要經(jīng)歷脫胎換骨的洗禮。所以，一個教師的成長歷程，大概可以分為迷茫期——適應(yīng)期——成熟期。在我們職業(yè)生涯的起步階段，會暫時不適應(yīng)，會看不清方向，會迷茫，其實這是正?，F(xiàn)象，大家要用積極陽光的心態(tài)去面對，就算暫時遇到一些挫折，也不要失掉自己的信心，這樣，就會順利的成長起來。
那新教師怎樣適應(yīng)新環(huán)境、新工作呢?我們可以從以下這幾點入手：
一、勤奮踏實、注重細(xì)節(jié)。勤奮踏實，對于每一個新人來說，都是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，對于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，在學(xué)校里立足，站穩(wěn)腳跟大有好處。因為用人單位看重的往往不是你的學(xué)歷、文憑，是不是名牌大學(xué)畢業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)看重的主要是你對工作的態(tài)度、作風(fēng)，是勤奮踏實還是馬虎漂浮，一些自己平時不注意的細(xì)節(jié)小事，往往就被領(lǐng)導(dǎo)和其他老師看在眼里。他們就會在心里對你做評價了，這個新老師是行還是不行。比如：上課前有沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，對教學(xué)的內(nèi)容有沒有爛熟于心，有沒有認(rèn)真設(shè)計好教案，甚至上課、守自習(xí)、上下班有沒有遲到或早退現(xiàn)象等。所以，每一個步驟都要踏實認(rèn)真的做好。再比如：學(xué)校安排的各種工作，新老師是積極主動地去承擔(dān)呢，還是能推就推，能躲就躲。辦公室里，飲水機的水沒有了，是不是主動地去換一下，地臟了，是不是主動去打掃一下，還是連這樣的小事也要等領(lǐng)導(dǎo)安排以后才去做。這些事看上去很小，卻會直接反映出一個新人做事的態(tài)度，他是否認(rèn)真踏實，如果不注重細(xì)節(jié)，你在全校人心中的形象，就會大打折扣，甚至一些好的發(fā)展機會就會和你擦肩而過，離你而去。所以，勤奮踏實，這個聽上去很老套的詞語，卻是新教師走好自己職業(yè)生涯的第一步，記?。呵趭^做事、踏實做人，這樣的態(tài)度，會讓我們受益終生。
二、謙虛好學(xué)，不卑不亢。謙虛好學(xué)，不卑不亢，這也是一個剛工作的新人走好職場之路的重要品質(zhì)。教師是一個比較特殊的職業(yè)，它特殊在需要經(jīng)驗的積累，需要我們長時間的學(xué)習(xí)、積累教育教學(xué)的方法、技巧。那些優(yōu)秀、成熟的教師，都是經(jīng)過許多年的積累學(xué)習(xí)，才達到今天的水平。所以，新教師參加工作后，面臨的第一個最重要的問題，就是要快速的提高自己的教育教學(xué)水平。怎么做到這一點呢?光靠自己一個人埋頭鉆研、閉門造車是不行的，這樣進步太慢，有一個快速提高的捷徑，就是向其他老師學(xué)習(xí)。在我們所在的學(xué)校，不管是什么類型的學(xué)校，總有一些教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高、成績優(yōu)秀的老師，他們對于我們剛工作的新老師來說，是一筆寶貴的財富。所以，平時要盡量多向他們學(xué)習(xí)、請教，多聽聽他們的課，對自己的教學(xué)水平提高是相當(dāng)大的。就拿我自己來說，我剛工作的時候，對教學(xué)也是摸不著頭腦，總是覺得課上得不好，教材中的重點、難點也把握不住。好在我所在的金鹿中學(xué)有這樣的一個好傳統(tǒng)，凡是新進入學(xué)校的老師，學(xué)校都會為他配備一位經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師，專門指導(dǎo)新教師的教學(xué)，我當(dāng)時也去拜了一位師傅，師徒結(jié)對子，上課之前，我先去聽師傅的課，聽他是怎樣設(shè)計教學(xué)，怎樣組織引導(dǎo)學(xué)生，如何把握重點、難點的。聽完之后，自己再去照著上一遍，這樣堅持聽上一兩個學(xué)期，自己收獲非常大，學(xué)得很多東西。所以，多聽課是使我們快速提高的重要途徑，因為學(xué)校里的老師們，各自有各自的優(yōu)點、長處，有的老師教學(xué)設(shè)計得好，有的老師上課有激情，有的老師風(fēng)趣幽默。去聽課，就是要學(xué)習(xí)其他老師身上的特長，博采眾長，為我所用，變成自己的特點。同時，主動請自己的指導(dǎo)老師和其他老師來聽聽自己的課，然后聽聽他們的意見，請他們指導(dǎo)自己，為自己提提建議。這些意見對我自己的成長才是最有價值的。比如有幾次，我的指導(dǎo)老師聽完我的課后，很誠懇地告訴我：“你上課還缺乏激情，語言表達還不夠好，對教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計還要優(yōu)化等，我很感謝他，因為他直接指出了我的不足之處，下來之后，我就針對這幾個不足之處，在這幾個地方狠下功夫，彌補了自身的缺點，結(jié)果進步很快。所以，用謙虛好學(xué)的態(tài)度對待新的工作，既可以給別人留下好的印象，又可以讓自己學(xué)到真才實學(xué)。
心理課感悟題目篇六
作為一位學(xué)生，聽課已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。因此，我們不但要關(guān)注教師所講授內(nèi)容，還要在聽課的過程中進行思考，積極參與課堂，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的素養(yǎng)和技能。以下是我對于聽課的一些心得和體會，希望對同學(xué)們有所幫助。
第一段，重視課堂紅利
課堂是學(xué)習(xí)過程中最主要的一環(huán)，也是學(xué)生獲取知識和技能最重要的途徑。而我們要善于利用課堂給予的紅利，才能更好地助力自己的學(xué)習(xí)。舉個例子說，在語文課堂上，我們可以跟隨老師的思路，掌握文章的結(jié)構(gòu)、語言技巧、人物形象等方面，這樣可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。因此，我們需要重視課堂學(xué)習(xí)的機會，充分利用好每一次上課的機會。
第二段，帶著問題聽課
學(xué)習(xí)的過程是一個不斷問問題、尋找答案的過程。在課堂上，我們可以針對學(xué)習(xí)內(nèi)容，主動帶著問題去聽課。這樣做有助于自己加深對該知識點的掌握和理解。例如，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，可以針對某個難點或練習(xí)題，提前把問題或疑惑寫好，認(rèn)真聽老師上課時給出的解答，然后結(jié)合練習(xí)題進行鞏固。
第三段，做好筆記
聽課除了要認(rèn)真聽，還需要及時記錄下來。這樣做有助于我們加深對所學(xué)知識的印象和記憶。在想法整理、總結(jié)筆記的過程中，我們可以將知識點歸納、概括，形成層次分明、易于理解的體系，這樣可以幫助我們更好地掌握知識。而且，在復(fù)習(xí)階段，我們可以輕松地翻閱筆記，重溫記憶。
第四段，積極參與課堂
積極參與課堂是提高聽課效果和學(xué)習(xí)成效的重要途徑。在課堂上，我們可以結(jié)合自身經(jīng)驗和思考，積極提出問題、參與討論、表達觀點，這樣可以開拓思維，加深印象。同時，我們還可以通過課堂演講、展示來展示自己的學(xué)習(xí)成果，這樣不僅能吸引老師的注意力，也能讓自己在學(xué)習(xí)上有所突破。
第五段，虛心請教老師和同學(xué)
在學(xué)習(xí)過程中，有時我們會遇到一些困難，這時候，向老師和同學(xué)請教，是非常重要的幫助。他人的思路和觀點可能與自己不同，而這種不同反而會幫助自己發(fā)掘全新的視角和思路。所以，不怕多問多學(xué)，虛心請益，是快速提升個人學(xué)習(xí)水平和素質(zhì)的有效途徑。
總之，聽課是一個復(fù)雜而重要的過程。善于利用好聽課的機會，掌握好課堂紅利，用心聽、用心問、用心記、用心參與、用心請教，這樣更能提高自己的學(xué)習(xí)效果，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
心理課感悟題目篇七
扶貧慰問活動結(jié)束了，可是我的心卻一直難以平靜，連續(xù)幾天晚上久久難以入睡，眼前不斷的浮現(xiàn)出原來只有在電影電視里才得一見的畫面：風(fēng)一吹好象就要坍塌的歪歪歪斜斜的茅草屋，屋里是黑乎乎的木頭屋頂;廚房里是黑乎乎的鍋灶，邊上放著一個沒有了上半截的帶著高低不平的碴的缸，是用來裝水的;炕上攤著黑乎乎的最少得二、三十年的被褥;除了黑乎乎的老式的木頭柜子外，沒有見到任何家具和電器……整個屋子給人的整體感覺就是黑乎乎的，很平民、很壓抑、也很艱辛。在這樣的小屋里，墻角的最上方張貼著三、四幅毛澤東的畫像，紙已經(jīng)發(fā)黃變舊了，估計也是有年頭的了，也許這就是這一家人生活的支柱吧。這就是在活動中我見到的最貧困的一戶人家，家里三口人，70多歲的老兩口帶著一個30多歲的沒有自理能力的傻兒子。見我們?nèi)チ耍蟽煽谘劾餄M含淚水，我知道那是感激的淚、辛酸的淚、無奈的淚;老人的手好象老樹皮一樣，一道道深深的黑色的溝，那是艱辛的勞作筑成的。從老人的口里得知，他的兒子由于小時候一次意外摔傷，大腦受損，因為沒錢醫(yī)治，越來越重，變成了現(xiàn)在的樣子，不只是傻，還要不斷的鬧騰，半夜經(jīng)常起來鬧，把家里的炕刨得都是坑。對于沒有生活來源的老兩口，傻兒子是最大的心病。老人說，他只能把苦水吞在肚子里，出門在外時裝也要把笑容掛在臉上。窮點沒關(guān)系，精神上的折磨讓老人心力交瘁，無路可走。
看著飽經(jīng)風(fēng)霜的老人不斷用袖口擦眼淚，我心酸極了。沒想到還有這么窮困的家庭，這么令人辛酸的老人!七十多歲了，辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真的生活一輩子，把兒子養(yǎng)到三十還得繼續(xù)，卻沒有任何盼頭和出路，這需要多么大的承受力。回來的路上，大家都在為老人的生活擔(dān)憂和唏噓。我們的到來多少能為老人送去一絲慰藉，但卻解決不了根本問題，如果能從根本上解決老人的生活問題就好了，就比如想辦法治好老人兒子的病。
回到單位，與其他組的同志們交流，也都見到如老人一樣的困境，大家都說“窮，真窮啊!”只是窮的原因不一樣。我盼望國家能夠盡快的建立起全民的醫(yī)療、養(yǎng)老保障，給這些新世紀(jì)仍處在水深火熱中的善良的窮苦百姓們一點點依靠和慰藉!
現(xiàn)在，我們能做的就是盡已所能，為那些真正需要幫助的人盡一點力。哪怕是一個盛水的桶、一件御寒的衣褲、一套半新的被褥，都會給那些沒有任何生活來源的人送去一絲溫暖。
心理課感悟題目篇八
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！痹娙吮挠眠@句話表達了人類成功路上的艱辛。我們“百島筑夢”暑期社會實踐隊在實踐的過程中也正是如此。我們不僅要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，還要擁有堅持到最后的毅力。
這次暑期社會實踐中，我第一次以學(xué)生之外的身份進入教室，心中有一種難以言喻的情緒。這次實踐給了我一個歷煉膽量的平臺。換做以前的我，肯定不敢站在孩子們面前講課，更不要說，在調(diào)研的時候主動去問路人問題。但是在這個暑假，我做到了。當(dāng)我知道自己有機會來參加這個實踐的時候，我也猶豫過，因為覺得自己還不夠優(yōu)秀，害怕來這里后，會拖大家的后腿。但是21天下來，即使疲憊不堪，我仍不后悔，同時也慶幸自己來了。7月25日是我們的匯報演出，也是第一次我們自己做的匯演，匯演以走秀開場，用我們的隊歌結(jié)束，十一個節(jié)目，每個節(jié)目都包含著我們在洞頭的回憶。匯演開始之前我們有過摩擦有過矛盾，但也是這些讓我學(xué)會了理解和體諒，懂得了換位思考，明白了溝通的重要性。我們是最重要的一家人，我也相信我們之間的感情不會因為這些小問題而產(chǎn)生隔閡，而這些小問題反而會讓我們的感情越來越堅固。
雖然只有三個星期的相處，但是大家卻都有了深厚的感情，唱隊歌時好多人都流下了真摯的淚水，我想大家一定跟我一樣，除了有對小朋友的不舍，更多的是對隊友的不舍。實踐結(jié)束后，也許再也沒有這樣的機會再讓大家聚在一起，過著群居的生活。我在這里收獲了許多，得到了許多，還擁有了22位患難與共的伙伴。我想，只要我繼續(xù)堅持下去，現(xiàn)在的苦和累，在以后也一定是充滿了快樂和幸福的回憶。
也許我只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；也許我只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；也許我只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。我將鍥而不舍的鍛練自己，讓自己不留遺憾。
奮斗青春，且歌且行。
暑假社會實踐心得及感悟
心理課感悟題目篇九
通過這一個多月的社會實踐活動，讓我取得了豐富的社會經(jīng)驗。
第一，做事要嚴(yán)謹(jǐn)
之前歷來不知道自己是這么的粗心，填寫報表的時候任何一個數(shù)字，任何一個漢字都不能寫錯，一錯就得作廢，這就必須仔細(xì)，愈甚的時候，當(dāng)面臨促銷點產(chǎn)品報廢時，要及時和主管說明，同時還要與相應(yīng)___的同事說明清楚，以確保工作的順利交接，才能保持有條不紊的工作秩序。另外，要加強與其他促銷員的交換，以致于能使自己更能熟習(xí)整個工作流程。
第二，學(xué)會堅持
天天的工作都是緊張而繁忙的，以為自己很堅強，很有時候還是會腦海中閃現(xiàn)出放棄的動機，但骨子里還是時刻地鼓勵自己往堅持。是的，到目前為止我堅持下來了。雖然我的業(yè)績不是秀的，但我到達我的目標(biāo)及要求。我的堅持是我的收獲，也是我的自豪。
第三，學(xué)到寬容
在與顧客進行交換時，難免會出現(xiàn)在利益方面的沖突。同時由于天氣酷熱的原因，客戶的心情不是特別的好，偶然會出現(xiàn)言語過激的狀態(tài)，因此，只有時刻保持一顆寬容的心，才可能順利地完成每項工作。
通過學(xué)習(xí)與鍛煉讓自己意想到了學(xué)校時光的珍貴，知道了工作的辛勞，知道了如何學(xué)會克制自己，學(xué)會了如何積極地往與人打交道，如何全身心的投進到工作中，更重要的是通過不斷地失誤與成功讓自己更加清楚的熟悉到自己的上風(fēng)與不足，能夠有一個更加明確的目標(biāo)往面對未來!
由于我屬于短時間工，所以我的工資是按天計算的，比正式員工的工資要低一些，很感謝經(jīng)理能夠給了我這次實習(xí)的機會，同時也十分感謝同事們的支持和鼓勵，各方的幫助才使得我的社會實踐能夠美滿完成。我想，_超市做急促的工作經(jīng)歷將是我永久珍惜的寶貴財富。
個人社會實踐心得感悟范文
心理課感悟題目篇十
第一段：引入
人生的道路上充滿了無數(shù)的困難與挫折，它們?nèi)缤G棘一般遍布在我們前進的道路上。然而，只有勇于面對這些困難與挫折，我們才能在人生的舞臺上取得真正的成功與成長。在我自己的人生經(jīng)歷中，我深深地體悟到勇敢面對困難與挫折的重要性。
第二段：困難與挫折是人生成長的催化劑
困難與挫折是人生成長的催化劑，它們會讓我們不斷地審視自己、反思自己，從而找到解決問題的辦法。當(dāng)我高中畢業(yè)時，我遇到了人生中的第一個大挫折——我沒有考上理想的大學(xué)。一時間，我覺得仿佛整個世界都塌了下來。然而，我沒有停下腳步，而是勇敢面對這一困境。我開始反思自己的努力是否還不夠，同時也調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。經(jīng)過一年的努力，我終于考上了理想的大學(xué)。正是通過這次挫折，我懂得了勇于面對困難的重要性，并且積累了更多的成長經(jīng)驗。
第三段：勇敢面對困難與挫折是成功的先決條件
勇敢面對困難與挫折是成功的先決條件。正如莎士比亞所說：“人生就像舞臺，我們都是其中的演員?！比松褪且粓龃髴?，而困難與挫折是這場戲中的一部分。只有勇敢面對，我們才能夠在這個舞臺上展現(xiàn)真正的自我。在我工作的過程中，我遇到了許多困難與挫折，有時我會感到力不從心、無所適從。然而，在經(jīng)歷了一次次挫折后，我漸漸明白了困難與挫折是成功的先決條件。只有面對困難，我們才能找到突破口，抓住機會。只有面對挫折，我們才能找到自己的不足，不斷提升自己。只有勇于面對困難與挫折，我們才能夠在人生的舞臺上實現(xiàn)自己的價值。
第四段：困難與挫折讓我們更加堅強與成熟
困難與挫折讓我們更加堅強與成熟。只有經(jīng)歷過困難與挫折的洗禮，我們才能收獲真正的成長。當(dāng)我在剛剛步入職場時，我遇到了一系列的挑戰(zhàn)和困難。有時候我覺得自己已經(jīng)到了極限，但我仍然堅持著，勇敢地面對每一個問題。經(jīng)過一段時間的努力，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，困難和挫折并不可怕，它們能夠鍛煉我們的意志和毅力。只有經(jīng)歷了困難和挫折，我們才能夠更加堅強、成熟地面對人生的每一個挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論
在人生的道路上，困難與挫折無處不在，它們?nèi)缤蠛Ｖ械木蘩?，不斷地在我們前進的路上激起波浪。然而，我們不能退縮，更不能屈服。只有勇敢面對困難與挫折，我們才能在人生的舞臺上取得真正的成功與成長。困難與挫折是人生的試金石，只有經(jīng)過了它們的洗禮，我們才能真正展現(xiàn)出自己的強大與價值。讓我們勇敢面對人生的困難與挫折，我們的人生將因此變得更加豐富和充實。
心理課感悟題目篇十一
每個人都有自己獨特的閱讀感悟和體會，因為讀書不僅是獲取知識的途徑，更是一種心靈的觸動和思維的啟迪。在讀書的過程中，我也有許多感悟和體會，讓我對自身、對生活、對人性都有了更加深刻的理解與反思。下面將從讀書的目的、讀書的方法、讀書的收獲、讀書的價值以及讀書的意義五個方面來表達我的讀書感悟心得體會。
首先，讀書的目的是為了獲取知識。在當(dāng)今社會，知識是一種無形的財富，而讀書是獲得知識的重要途徑。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以了解到世界的多樣性，拓寬自己的眼界。閱讀還能夠增加我們的知識儲備，使我們在實際生活中更加得心應(yīng)手。對于我來說，讀書的目的不僅僅是單純的獲取知識，更是為了培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和思考能力。
其次，讀書的方法很重要。讀書不僅僅是翻開書本，讀幾頁，就能稱為讀書。閱讀需要全神貫注地投入其中，需要積極思考和主動思辨。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)采用主動思考的方法能夠加深對書中內(nèi)容的理解。例如，在閱讀哲學(xué)著作時，我喜歡先自己思考作者的觀點，再與書中的論述進行對比，從而深化對思想的理解。此外，我還會做讀書筆記，將自己的思考和感悟?qū)懴聛?，以便日后回顧和總結(jié)。
第三，讀書帶給我豐富的心靈和知識上的收獲。通過閱讀，我能夠感受到不同的情感和心靈的觸動。有時候，讀一本優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠讓我淚如雨下，有時候，讀一本哲學(xué)著作能夠讓我對人生有更深的思考。而在知識方面，讀書不僅幫助我積累了大量的知識，還提高了我的分析和解決問題的能力。在這個信息爆炸的時代，閱讀能夠進一步培養(yǎng)我的信息篩選能力，讓我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
第四，讀書的價值不僅體現(xiàn)在個人層面，更體現(xiàn)在社會層面。閱讀能夠促進個人的全面發(fā)展，提高個人素養(yǎng)，提升個人競爭力。同時，讀書還能夠提高社會整體素質(zhì)，培養(yǎng)公民的責(zé)任感和文化修養(yǎng)。在我看來，閱讀對于一個人的成長和發(fā)展具有不可估量的價值。正如杜甫所說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”只有通過不斷地閱讀，我們才能夠不斷提升自我，走上人生的更高層次。
最后，讀書對于我來說有著重要的意義。在讀書的過程中，我不僅僅是獲取知識，也是獲取智慧。通過閱讀，我能夠從不同的角度看待問題，拓寬自己的視野。讀書還能培養(yǎng)我解決問題的能力和創(chuàng)造力。而最重要的是，通過閱讀，我能夠更好地了解自己，理解自己。閱讀讓我找到了自己的興趣所在，也讓我了解到自己的不足之處。我相信，在未來的人生道路上，讀書將一直陪伴著我，給予我力量和啟示。
綜上所述，讀書對于我來說，不僅僅是獲得知識的方式，更是對人生的一種思考和追求。通過閱讀，我不僅拓寬了自己的視野，增長了知識，也提高了自己的思考和解決問題的能力。閱讀給予我心靈的滿足和智慧的啟示，更讓我了解到自己的優(yōu)點和不足。我相信，只要堅持不懈地讀書，我將能夠在自己的人生道路上更加自信和堅定地前行。
心理課感悟題目篇十二
感悟家鄉(xiāng)·感悟親情作文450字
直到有一天，鄉(xiāng)里人打來電話，說外婆不小心摔傷了。我和媽媽連忙回到鄉(xiāng)下去看外婆，媽媽一見到外婆連忙說你摔傷哪了，疼嗎？你怎么那么不小心啊。。外婆不理會媽媽，慈祥的眼睛平靜地望著我孫女，你終于回來了，外婆為你包了野菜餃子，在鍋上，熱熱吃了吧。。我朝廚房望去，一捆捆野菜整整齊齊的放著，鍋上的餃子都干皮了。我趕緊熱了餃子吃了起來，它雖然沒有餐館的精致，沒有餐館的美味，但它卻包含了一種獨特的味道——愛。
后來我聽鄉(xiāng)里人說，外婆每天都上山采野菜，每天都采又嫩又新鮮的野菜，我們問他為什么她卻說要等著外孫女回來能吃到新鮮的野菜餃子。。我的眼眶濕潤了，一顆豆大的淚珠落下來，我第一次為愛流淚。
愛的小溪依然流淌著，外婆給予我的愛，我永生難忘！
感悟家鄉(xiāng)·感悟親情作文450字
愛就像小溪一樣，它悄悄地流著，流經(jīng)歲月，流進人們的心里，可又有誰細(xì)細(xì)的品味過？而那次，我卻感悟到了親情的偉大。
我的外婆是一個十分慈祥的人，我的外公很早就已經(jīng)去世了，外婆一個人住在鄉(xiāng)下，媽媽讓她到城里住，外婆卻笑呵呵地說"城里的空氣沒鄉(xiāng)下好。
而這次，外婆卻出乎意料地來到了城里。我?guī)е馄艁硎袌鲑I菜，外婆看見市場里有些小販用紅綢子捆著野菜來賣，外婆好奇地問我這兒野菜也能賣好價錢？我自豪地說那當(dāng)然了，有些人去餐館吃飯，寧愿放棄吃大魚大肉，也要吃一盤野菜。這兒野菜可貴著哩。他們都說野菜無污染，環(huán)保！外婆笑著說這兒的騙人，我們鄉(xiāng)下那里滿山都是野菜呢，你喜歡吃不？喜歡吃的話外婆回去給你用野菜包餃子！我笑著點頭好，到時候你可不要食言哦！外婆過幾天就要走了，媽媽想讓外婆多住幾天，可外婆執(zhí)意要回去，媽媽留也留不住。
于是這事拖了又拖，拖了又拖。
感悟家鄉(xiāng)·感悟親情作文450字
親情不只是從父母那里才能感受到的`，我們的親人有很多，他們都會愛著我們。而我哥哥給我的，卻是與其他人不同的關(guān)愛，那關(guān)心的味道都作為作料，加在了那兩只煎蛋中。
在八歲那年寒假，我第一次到大姨家去住。有一天，大姨和大姨夫都去上班了，家里只有我和哥哥。哥哥有一米七的個子，比我大八歲，或許是年齡的差距，我們都不和對方說話，好像陌生人一樣。我蜷縮在沙發(fā)上看電視，哥哥一個人在房間里打沙袋。
到了中午，我的肚子就咕嚕咕嚕地叫了起來。我不會做飯，又不肯開口讓哥哥給我做午飯，只好到廚房去找些面包吃。也許我動作大，碰到廚具發(fā)出的聲音大，把哥哥吵到了。當(dāng)我拿著面包向客廳走的時候，猛然看到哥哥正抱著胳膊，歪著身子倚在門框上，微笑著看著我。小晨晨，餓了吧，別啃面包了，等著，我給你煎蛋吃，兩個夠了嗎？我點了點頭，心想：哥哥為什么突然這么關(guān)心我？在這之前我們根本就沒說過話啊！不等我反應(yīng)過來，哥哥就拿走我手中的面包，放回冰箱，穿上一條藍色的圍裙，開始給我做煎蛋。他端起平底鍋，放在火上，又提起油壺倒了一些油。等油熱了，他就熟練地在鍋里打了兩個雞蛋，誰知雞蛋一碰到油就彈起了許多油點，有一滴正好落在哥哥手上。看到哥哥皺了一下眉頭，我說：哥哥，別做了，我吃點面包好了，你去上點藥吧。沒事，馬上就做好，等著。哥哥繼續(xù)做著煎蛋。
從那一天起，我明白了哥哥也是關(guān)心我的，即使常常不說話，但那種濃濃的親情，我也是能感受到的。
感悟家鄉(xiāng)·感悟親情作文450字
親情是一陣細(xì)雨，滋潤了我，把我拉起長大；親請，是后的叮嚀，深情的凝望，讓我留念；親情是一縷陽光，照耀著我，使我感到溫暖；親情是一眼清泉，潤干了我的口渴，給我?guī)砬鍥鍪前?！?dāng)你成功是，總會聽到的是母親的夸贊，看到的是同學(xué)們羨慕的眼神；當(dāng)你失意時，總會看到的是母親的鼓勵，看到的是同學(xué)們投來親切的目光親人就是這樣，不光回在你最輝煌的時候出現(xiàn)，也會在你最需要他的時候挺身而出。親情就是這樣，讓人覺得溫暖。
感悟家鄉(xiāng)·感悟親情作文450字
叮鈴鈴叮鈴鈴上課了。同學(xué)們聽到鈴聲后，都走進教室，端端正正的坐在自己的位置上。老師也隨著鈴聲走進了教室，說：同學(xué)們，我們今天做個小測試。我們聽后非常高興，只看見老師用粉筆在黑板上刷刷地寫了四個大大的字：親情測試。
測試剛開始的時候，老師叫我們寫出世界上最愛的五個人。我思考了很久，動筆寫了這幾位：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。
緊跟著老師又說：請你們在這五個人當(dāng)中劃去一個。其實剛才老師讓我寫出我最愛的五個人的時候是多么的難，現(xiàn)在有讓我在其中劃去一個對我來說是何等的痛苦。我想了很久，只有含淚劃去了爺爺，當(dāng)我劃去爺爺?shù)臅r候仿佛心都要碎了；當(dāng)老師再讓我劃掉一個的時候，我忍不住大哭起來，昔日奶奶的愛護、爸爸的保護、外婆的照顧、媽媽的關(guān)懷，此時一一浮現(xiàn)在我的眼前。我只好邊哭邊劃掉奶奶，那時候我心如刀絞；當(dāng)老師讓我再劃掉一個的時候，我的淚水就像一串串?dāng)嗔司€的珍珠一樣掉下來，于是我咬緊牙劃掉了外婆，當(dāng)我把外婆花去的時候，就仿佛把外婆多年來的關(guān)心劃去了。接著老師又說：世界上你們還有兩個最愛的親人了，請你們再在其中劃去一個。那時侯我已經(jīng)淚如泉涌、泣不成聲，完全變成了一個淚人！媽媽：兒對不起您啦！當(dāng)我把媽媽劃去的時候，就像把媽媽多年來的關(guān)懷和愛劃去了；當(dāng)老師讓我們把最后一個親人劃去的時候，我的精神幾乎接近了崩潰的邊緣。在沒有選擇的情況下，我忍痛劃去了爸爸，當(dāng)我把爸爸劃去的時候，我就像是天上的快樂天使，一下子就被拋下了寒冷的冰谷，不，是地獄。還仿佛是飄蕩在茫茫大海上的一葉孤舟，突然，巨浪滔天，把我這一葉孤舟也吞沒了。
此時此刻，我感受到了：親情，是雨中的一把傘；親情，是孤獨中的快樂精靈；親情，是黑暗中的一盞明燈；親情，是冬天里的一件棉衣；親情，是生日中的美好祝福；親情，是高高掛在天空中的太陽；親情，是春天里盛開的花朵；親情，是饑餓時的一塊面!
心理課感悟題目篇十三
該笑的時候沒有快樂，該哭泣的時候沒有眼淚，該相信的時候沒有諾言。
會過去的，就會過去的。我們的痛苦，我們的悲傷，我們的負(fù)罪。
寂寞確實跟孤單不一樣，孤單只表示身邊沒有別人，但寂寞是一種你無法將感受跟別人溝通或分享的心理狀態(tài)。而真正的'寂寞應(yīng)該是連自己都忘了喜歡一個人的感覺。
我說不清愛情到底是什么，它也許只是男人女人間最簡單自然的情感流露；是我們對幸福理解的一種概念。愛與孤獨總是如影隨形，我們在孤獨中強烈的渴望愛。
我微笑。在任何我難過或者快樂的時候，我只剩下微笑。
每個人有自己的宿命,一切又與他人何干.
那些美麗的小魚，它們睡覺的時候也睜著眼睛。不需要愛情，亦從不哭泣。它們是我的榜樣。
你稍稍犧牲一下自己的感覺，卻帶給你身邊的人巨大的安慰。
不是不讓你知道我的存在，只是不奢求愛情會降臨到我頭上，有時候想，我們是不同水域的動物，雖然我很艷羨你那個世界的美麗，但是淺水區(qū)的我一走近，就會被深水淹死。
當(dāng)你認(rèn)為被拋棄的時候，受損失的其實是對方：因為他失去了一個真正喜歡他的人，而你只不過少了一個不喜歡你的人罷了。
心理課感悟題目篇十四
人生的旅程就像一座大山，我們每個人都在不斷攀爬著。在這個過程中，我們會經(jīng)歷風(fēng)雨、蜿蜒曲折，但正是這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和智慧。在我多年的成長中，我深深地體會到了一些道理和感悟，讓我受益終身。
第一段：選擇與堅持
人生充滿了選擇，每一個選擇都可能改變我們的命運。我曾遭遇過一次考驗，是一家國際公司找到了我，希望我加入他們。這無疑是一個難得的機會，可是我心里清楚，我的夢想是做一名教師。雖然這段時間我陷入了選擇的困惑中，但最終我還是堅持了自己的夢想。現(xiàn)在回頭看，我為自己的選擇感到驕傲。選擇了自己熱愛的事業(yè)，讓我覺得人生充實而有意義。
第二段：努力與奮斗
努力和奮斗是成功的關(guān)鍵，這是我在成長中最深刻的感悟。曾經(jīng)有一段時期，我感到自己的生活毫無目標(biāo)和動力，隨波逐流地過日子。但是，當(dāng)我看到我的朋友們不停地努力和奮斗，那種無形的力量吸引了我，激起了我的斗志。于是，我開始制定自己的目標(biāo)，為之努力奮斗。隨著努力的付出，我感受到了成長的力量，也變得更加自信和堅定。
第三段：挫折與成長
挫折是生活中不可避免的一部分。在成長的道路上，我也遇到過很多挫折和困難。當(dāng)我第一次參加演講比賽時，我非常緊張，忘詞、語無倫次，最終只得低下頭退出。當(dāng)時的我感到非常沮喪，但我也意識到這是我成長路上的一次寶貴經(jīng)驗。從那以后，我勇敢面對挫折，學(xué)會接受失敗，并從中吸取教訓(xùn)。正是這些挫折和失敗，讓我變得更加堅強和成熟。
第四段：感恩與珍惜
感恩和珍惜是我成長過程中感悟到的重要品質(zhì)。當(dāng)我回想起曾經(jīng)的困苦和艱辛，再看看現(xiàn)在的生活，我深感自己應(yīng)該感恩與珍惜。在我成長的過程中，有很多人給予了我支持和幫助，他們是我成長的力量。我學(xué)會了感恩和珍惜生活中的每一個人和每一件事，這讓我更加開心和滿足。
第五段：積極與樂觀
積極和樂觀是我體會最深的性格特點。生活中總會有一些不如意，但我知道，消極和抱怨只會阻礙我們向前邁進。所以，我告訴自己要時刻保持積極的心態(tài)，用樂觀的態(tài)度看待生活中的問題和困難。當(dāng)我面對困難時，我會告訴自己“一切都會過去，一切都會好起來”。正是這種樂觀和積極的態(tài)度，讓我在成長中取得了許多的成就。
結(jié)語：
在成長的道路上，我們會經(jīng)歷各種各樣的人生起伏，但正是這些經(jīng)歷給予了我們力量和智慧。通過選擇與堅持，努力與奮斗，我們在奮進中成長。在挫折與成長中，我們變得更加堅強和成熟。感恩與珍惜讓我們更加品味生活的美好，而積極和樂觀則使我們在生活中保持向前的動力。在成長中我們體會到的這些心得和感悟，將伴隨我們一生。
心理課感悟題目篇十五
作為國民黨的一名干部，我一直以來都非常關(guān)注黨的歷史。在黨的百年華誕之際，我想和大家分享一下我的黨史感悟心得體會，希望能對廣大黨員和群眾有所啟迪與激勵。
第一段：黨的歷史是一部不斷探索、奮斗、反思前行的歷史
回顧百年來黨的歷史，我們會發(fā)現(xiàn)，黨始終是一支勇于探索、敢于奮斗，始終保持著高昂的斗志與忠誠的黨魂。無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在建設(shè)社會主義的偉大實踐中，黨的干部和中國人民始終緊密團結(jié)在一起，義無反顧地向前走。從小康社會到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，我們黨的奮斗歷程是一部不斷探索、奮斗、反思前行的歷史。
第二段：黨的創(chuàng)始人毛澤東同志是永遠值得我們學(xué)習(xí)的人
我們黨的創(chuàng)始人毛澤東同志是我國近代最偉大的政治家之一。他用自己的思想和行動指引了中國的革命事業(yè)，他的著作也是中國革命文化的重要組成部分。作為一名忠實的黨員，我們要信仰馬列主義和毛澤東思想，引導(dǎo)全民族的奮斗和前進。正是毛澤東同志提出的“兵民是勝利的保證”，將全軍和老百姓的利益捆綁在一起，推動著中國革命向前發(fā)展。
第三段：我們需要保持堅強的黨性來實現(xiàn)“中國夢”
一個強大而穩(wěn)定的中國對全球來說都是造福。我們需要保持堅強的黨性，進一步振奮起全體中國共產(chǎn)黨人的斗志和核心價值觀。中國共產(chǎn)黨作為中國最高領(lǐng)導(dǎo)力量，需要對廣大人民群眾進行有效的引領(lǐng)，共同營造一個和諧、穩(wěn)定的世界。因此我們必須加強對黨性的保持，正視自身的不足，不斷強化自己的黨性教育，提高全黨干部人民群眾的士氣，進一步實現(xiàn)我們的“中國夢”。
第四段：中國特色社會主義道路是中國走向繁榮富強的康莊大道
中國特色社會主義道路是中國人民自主選擇的產(chǎn)物。它是一個深刻的貧富分異和社會發(fā)展問題的解決之路，同時也是全面推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的核心思想。通過加強改革開放，優(yōu)化政策、加強國際戰(zhàn)略合作等方式推進全國發(fā)展，我們正在逐步走向繁榮富強的康莊大道。并且，我們也要深刻認(rèn)識到，要實現(xiàn)這條道路必須加強全黨干部人民群眾的會議和思想教育工作，深入發(fā)揮各種新型媒體的作用，在新時代下發(fā)揚黨風(fēng)和紀(jì)律精神，充分發(fā)揮我們團結(jié)一心的力量。
第五段：只有堅定理想信念，才是不斷前進的力量源泉
黨史感悟的體會中，最重要的是堅定理想信仰。個人打破了困難和障礙的每次成功都來自于具體的實踐，但是夢想的追求和淘汰也只有堅定的信念才能保護我們前進。在新時代下，我們面對著更加嚴(yán)峻的任務(wù)和挑戰(zhàn)，只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅定邁進，保持對新時代的敢于創(chuàng)造和奉獻的決心，才能不斷前進，實現(xiàn)我們?yōu)橹畩^斗的美好未來。
總之，作為一名黨員，我們必須加強對黨的歷史的學(xué)習(xí)和理解，并在此基礎(chǔ)上深化對黨性和黨風(fēng)的認(rèn)識。在堅定信仰的基礎(chǔ)上為我們的國家和人民做出更大的貢獻。
心理課感悟題目篇十六
“黨史感悟心得體會”是一道常見的考題，而在我看來，這不僅僅是一道考題，更是一種體驗和對于黨史的感性了解。幾個月前，我才學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理和毛澤東思想。經(jīng)過一系列課程的學(xué)習(xí)和黨史知識的積累后，我開始深刻地感受到，黨的歷史對于我們的現(xiàn)實和未來有著不可替代的指引和啟迪。
第二段：感悟歷史輝煌
在黨史的長河中，有著無數(shù)值得我們欣賞和感嘆的輝煌歷史時刻。例如，紅軍長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等一系列歷史事件，是中國革命史上的重要里程碑。這些歷史事件給我們留下深刻的印象，不僅是因為它們的壯舉和犧牲，更在于它們所代表的意義和價值。這些歷史事件造就了一個有著不斷拼搏和奉獻精神的中國民族，讓我們繼承和發(fā)揚了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第三段：警惕歷史忠告
在歷史的各個時期中，許多黨員和革命者，在面對時代變革和困難挑戰(zhàn)時，堅守自己的信念并付出了巨大的努力。然而，在歷史的長河中，也不乏有些失足的歷史事件和人物。如“文化大革命”時期的錯誤，“左”傾錯誤等，都給道路探索和實踐帶來了很大的困難和挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該從這些歷史教訓(xùn)中，找到犯錯的原因，以便在我們的生活和工作中不再犯同樣的錯誤。
第四段：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史對于我們今天的生活和工作有著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能深入地了解中國共產(chǎn)黨的重大歷史事件和黨員先輩們的崇高精神依據(jù)，從而更好地傳承和繼承先輩的理論、道德和精神遺產(chǎn)。同時，我們還能從黨史中找到自己的精神家園與信仰，讓自己沉浸其中，激發(fā)前進的動力。
第五段：結(jié)語
在今天這個時代背景下，我們應(yīng)該把黨史觀點和歷史經(jīng)驗與新時代的價值觀結(jié)合起來。通過不斷地學(xué)習(xí)和思考，我們可以從黨的發(fā)展歷程中汲取靈感和動力，更好地促進我們的成長和發(fā)展。因此，我們每個人都應(yīng)該把黨史作為自己對黨和人民的負(fù)責(zé)任態(tài)度體現(xiàn)出來，為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
心理課感悟題目篇十七
人來人去，青絲香彌漫徐徐溫存，遺落的記憶飄走了留在心間的憂傷。
花開花謝，蘭花指碾碎昔日往事，散開的碎片帶走了落在心中的傷痕。
雁歸雁走，窗外天吹淡陣陣追念，深邃的藍天吹漾了封在心頭的悲痛。
她本是個活潑開朗的女孩，然而這天，她卻緊閉房門，鎖緊窗戶，拉上窗簾，把自己關(guān)在房里。任憑母親如何呼叫，親人如何安慰，也不愿意見任何人。她的心里是慢慢的傷，似乎，窗外再無藍天，布滿陰霾。
心，是涼的。
幾天前，她從學(xué)校飛奔到醫(yī)院，一下子怔住了，親人都在流淚，就連一向如山般堅強高大的父親，也在輕抹眼淚，她才知道——奶奶去世了，永遠的離開了她最愛的孫女，永遠……而她，連奶奶的最后一面都沒有見到。昨日是奶奶的葬禮，她哭得撕心，泣不成聲，窗外陽光甚好，天際再藍，又如何?奶奶，離她而去;世界，瞬間靜止。
奶奶的逝去泯滅了她心中所有關(guān)于藍天的夢。
三歲，奶奶牽著她的小手，帶她到田間玩耍，小女孩一蹦一跳地采摘野花，紅的，黃的，紫的，白的，還有，如天空般美麗的藍色小花。奶奶哼著小調(diào)“藍天藍，白云飄，真是好風(fēng)光……”。她也學(xué)著調(diào)子哼起來，抬頭仰望天空。好一個蔚藍而又深邃的藍天。
七歲，閑暇之余，她和奶奶坐在農(nóng)家小院的藤椅上，一陣陣青絲香彌漫，她們哼著那首不變的小曲兒——“藍天藍，白云飄，真是好風(fēng)光……”。小女孩睜著水靈靈的眼睛對奶奶說，要是天空每天都那么藍，每天都有奶奶在身邊陪著她就好了。奶奶只是微微笑著，輕撫女孩的頭。
十二歲，她考試失常，取得很糟糕的成績，小女孩便一個人躲在房間里，一粒?！敖鸲苟埂表樦橆a滑落。從小父母忙于工作，唯有奶奶對她最好了，她心里這么想著。此時，奶奶也走過來，打開她房間的窗戶，讓她仰頭望望蒼穹，對她說：“心雨的時候，別忘了窗外有藍天!”女孩似懂非懂。
淚水在眼眶里回旋打轉(zhuǎn)，她用手顫顫地推開窗子，心中卻是有些驚怕，萬一烏云密布怎么辦?然而，打開窗子的一剎那，呈現(xiàn)在她眼前的卻是艷陽高照，綠茵大地，芬芳馥郁，還有，她心中的那片藍天的色彩——原來從不曾黯淡。
懂了，她懂得奶奶的話了：窗外有藍天!悲歡離合，親人的逝去是我們不得不面對的，傷心沉淪又有何用?眼淚就能讓奶奶再回到自己身邊嗎?長大了，不論挫折、傷心、困難、離愁，都要慢慢學(xué)會堅強，學(xué)會釋懷，相信，窗外永遠都有一片藍天，流云可以吹散心中的愁。雨后初晴的天際掛上了一道彩虹，如奶奶的唇角，微綻。
未曾見，愁似殘花落盡，人已散，夢醒獨彷徨，盈盈水間兩茫茫;不思量，卻似秋雨落海棠;倚窗望，藍天白云，歲月靜好。
初二作文訓(xùn)練題目2：給自己一次旅行
把自己留在最好的時光里
我要做的是放慢腳步，放慢自己。
——題記
獨自拖著行李箱，踩著帆布鞋，暫時不用重復(fù)職業(yè)式的復(fù)制動作，不用看見車流中清一色的浙b牌照，脫離這個住膩了的地方，去陌生的城市傾聽不同的生活節(jié)奏。走!人生需要說走就走的旅行。
我的目的地?zé)艋痍@珊，整座城市都陷入沉沉的睡眠，安靜的好像能聽見呼吸，聽見城市的心跳。
第二天乘坐巴士去看一座雕像。窗外滿是值得留戀的風(fēng)景，玻璃窗的背后是快速倒退的樹和高低不平的建筑，還有我倒退的煩惱。我就像乘在時光機上，看著城市三年來的變遷與輝煌，比對著我記憶中它的殘影。
那座雕像就是魚尾獅，它一點都沒變，依舊莊嚴(yán)威武。那獅子的眼神沒有起霧，而充滿了希望。它眺望著彼岸的空中花園，就像眺望著未來的剪影，放映著城市點點滴滴的美好憧憬。水，從他的口中噴涌而出，流入大海，仿佛唾棄著這座城市歷史上曾經(jīng)受過屈辱。
夕陽西下，便知時光去，火燒云下的海島水嶼閃著一片金光，海邊的建筑也被鑲嵌了一道金邊。我在繁華的大街上漫無目的的走著，回味因乘坐巴士而錯過的風(fēng)景。我像是一個剛剛走進秀水街，看到無數(shù)個lv包包只賣100塊的老外，在那種驚詫過后是一種熟悉的陌生感，無論是縈繞耳畔的官方語言，還是彌漫街頭巷尾的醉人香味，也許它曾在某個黃昏時的某個餐館溢出過，但你從未知道它的沒名字。
今天，我在城市的中心記錄我的存在。
……
給自己一次旅行吧!走!讓故事發(fā)生在路上，把自己留在最好的時光里。
心理課感悟題目篇十八
北京，是一個把中國的古代文化與現(xiàn)代文化完美結(jié)合的不多見的城市承載著許多人的夢與向往今夏，我終于踏上了這片熱土一路上我遇見了許多。
遇見古都之美
從古至今，北京在我國繽紛城市，占有絕對的核心地位，“不到長城非好漢”居庸關(guān)與八達嶺相鄰，金碧輝煌紫禁城江墻宮里萬重門，那座古老而又繁華的宮殿，在向人們訴說著在遙遠時期的一個又一個的故事，無論是明朝的朱棣皇帝一聲令人修建這座城都還是康熙二十二年時，對它的重修它都在經(jīng)歷過明清兩代后，完整地呈現(xiàn)在我們眼前，它見證了兩個朝代的榮與衰，默默地承受了皇帝王的無能與百姓的痛苦，它洗盡鋁華，褪去了從前的光芒，放下身段在今天歡迎著眾人前來參觀“彩船、白塔、碧波、垂柳”構(gòu)成一幅精致的水墨畫，夏日的北海就美得如同畫兒一般。
游歷了古都?xì)庀⑹愕谋本?，好像重讀了歷史。
遇見文學(xué)之彩
要說來北京，除了去見識名勝古跡，這兒是莘莘學(xué)子位所盼望的學(xué)術(shù)天堂。青蔥樹木，潺潺流水的深處，藏著兩所大學(xué)清華與北大，俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”這兩所大學(xué)所培育的學(xué)生也洋溢著由內(nèi)到外的書卷香氣與其自信的魅力。
我也永遠忘不了“水木清華”牌匾前一池子的荷花荷葉交相輝映與北大里那座沉寂已久的奧運會乒乓球館。
在北大去感受那充滿激情與希望的“新文化”運動與“五四”運動，那些充滿思想熱血澎湃的青少年開創(chuàng)了屬于他們的時代。走進清華，在辛亥年間創(chuàng)辦在亂世中堅挺到現(xiàn)在，如今呈現(xiàn)在眼前的是“自強不息，厚德載物”的這種精神。
走過了充滿文學(xué)色彩的北京，勾起了我對文化的無限渴望。
遇見成長之梯
看到了許多，經(jīng)歷了許多，又怎能不有一番成長。
爬長城，我明白“山窮水盡時，持之以恒，義無反顧前進會給我?guī)砹祷鞯霓D(zhuǎn)機”。游清華、北大，我深知也許我什么都帶不走，可我能帶走美好的回憶，能帶走纖纖垂柳，幽幽湖水，伴青磚綠瓦的校園的希冀，聽演講，我頓悟“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”
來一次北京，我更是體驗了一把照顧別人的感受，每天早上，愛睡懶覺的我，不得已，要第一個起床叫醒其他的小伙伴們，雖然他們有時也會報我以一個憂怨的小眼神，不過我也逐漸養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，小伙伴們也會越來越體恤我了，她們漸漸不用等到我爬上她們的床才醒。
在游覽時，我要時不時地檢查人數(shù)，常常會因一兩個人的落隊，而生氣著急，又會因一次人數(shù)的齊全而感到欣慰，我會常以“長輩”的口吻，對她們進行苦口婆心的勸導(dǎo)，她們會扶額大叫，似乎是認(rèn)為好不容易擺脫了父母的嘮叨，沒想到，到了北京，又會遭受我的洗腦吧。
不過，她們也會漸漸將我的囑咐放在心上了，這又會使我的虛榮心稍稍滿足，感覺我還蠻有領(lǐng)導(dǎo)才能的。
5天過后，我明顯感受了所有人的成長，開始聽話，開始接受包容，開始學(xué)會克服困難，每一步都是一點進步。
度過了帶給我們成長的日子，越發(fā)不舍北京。
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的季節(jié)，我遇見了北京。
心理課感悟題目篇一
成長，是一種經(jīng)歷;經(jīng)歷，是一種人生的體驗。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價值和真實的幸福。暑假社會實踐活動給了我們一個鍛煉自我的平臺，讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長!
暑期社會實踐，使我們大學(xué)生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實現(xiàn)書本知識和時間知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學(xué)生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新實際社會發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑，積極投身社會實踐，了解社會，增長才干，是青年學(xué)生成長成才的正確道路，是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻的重要途徑。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎(chǔ)!
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們?nèi)ラ_創(chuàng)一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變?yōu)楝F(xiàn)實，用實際行動證明!
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，凸顯大學(xué)生的自身價值。今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷的擴展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐。
建議
暑期社會實踐活動是大學(xué)生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于大學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會，適應(yīng)社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認(rèn)識。但是，在實踐中，我們是要真正走進基層，體會基層農(nóng)民的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負(fù)，要踏踏實實一步一步地進行，急于求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生，但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民，因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗，積累寶貴的財富。我們要學(xué)會珍惜，珍惜來之不易的機會;學(xué)會總結(jié)，總結(jié)實踐中的經(jīng)驗;學(xué)會節(jié)約，節(jié)約積累來的財富。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民，用心體會實踐經(jīng)歷，那么我們將不斷走向成熟，走向成功。
社會實踐個人心得3
放假，對于我們來說，都是非常值得去期待的事情，可以玩，可以放松，不用上課，也沒有學(xué)校那些制度來管你，可以說非常的自由，不過這次的寒假，我沒有像以前那樣只顧著玩了，而是決定去做社會的實踐，通過實踐來了解下社會，我也是在這次的實踐之中有挺多的收獲，知道自己和真正的職場人士還是有挺大的差距，并且也是知道在社會上工作并不是那么的容易，對于這次的實踐我也是有一些感悟和心得。
這次實踐我是選擇了在服裝店做銷售的工作，我也是對服裝這塊有很多的了解，而且也是在大學(xué)設(shè)計過服裝，但是真的做銷售卻是從來沒有過的，通過這次的工作，我也是知道，原來我們設(shè)計人員眼中覺得漂亮的衣服，可能在普通人的審美里，或者在購買時候的選擇可能不是那么的值得去購買，除了有價格的因素，也是有很多實用性的原因，像我們設(shè)計很多時候考慮的是這件衣服的美觀性，而很多時候沒有考慮到它的成本，材質(zhì)，是否真的合適普通人日常的穿著，而這次銷售之中也是讓我更加的懂得，做好設(shè)計，不是好看的就行，那樣的可能只是個花架子，只有真正實用，消費者才真的會去買單。
在銷售之中，我也是知道，不但是要對服裝有了解，對于消費者的一個心理也是必須要有了解的，才能更好的把銷售給做好，讓客戶來買單，一件衣服，材質(zhì)什么，穿著效果再好，如果客戶的需求沒有那么多，或者預(yù)算本來就不合適的話，你怎么說，客戶也是不會買單的，所以也是在銷售之中讓我明白，只有清楚了客戶的需求，那么才好去推薦，像有些客戶就喜歡純棉的，如果是其他的材質(zhì)，你說得再好，他也是不會理睬的，只有你把純棉類型的推薦給客戶，客戶才會真的買單。而對客戶心理的了解也是我之前并未有接觸過的，通過銷售讓我明白，了解客戶的一個需求，才能是真的去把工作給做好。
心理課感悟題目篇二
作家亦舒說過：“每個人最終的歸宿，都是自己。”你自己，比什么都重要。只有善待自己，才會被世界溫柔以待。生命只有一次，每個生命都是一個奇跡，都無比珍貴，因此不要為取悅別人而活，一定要為自己而活，要勇敢地、努力地去愛、去奮斗。一個人，不管栽了多少跟頭，縱然把一手好牌打成爛牌，只要沒被放倒，就會從廢墟里幸存，蛻變成更強大的自己。好好愛自己，是人生的必修課，是王道。余生最好的禮物，就是留一份快樂給自己！愿最好的你，不負(fù)此生，不忘來時路。愿最好的自己，永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
一個人最大的財富。
人活一生，最大的財富是什么?我想應(yīng)該是擁有一顆強大的內(nèi)心。這顆心能包容所有的酸甜苦辣、喜怒哀樂，讓你信心百倍、滿懷希望和自強不息。人這一生，誰都會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坎坷坷。生活本是一次次的磨難和一次次的考驗。跌倒了，爬起來；再跌倒了，再爬起來……人生，其實就是對內(nèi)心的種種考驗。只有內(nèi)心強大，才能在任何時候、任何逆境下保持頭腦清醒，做到心態(tài)安然、榮辱不驚、坦然處之、所向披靡。誰的人生沒低谷，誰的人生沒逆境?強者都是在磨難中成長起來的，內(nèi)心弱小注定只能做卑微的弱者，成功永遠只會眷顧那些內(nèi)心強大的人。生而為人，就是要讓自己的內(nèi)心強大到可怕，做一個頂天立地、堂堂正正的人！
做人最好的境界，是藏。
藏，不是躲閃，不是逃避，而是一種境界、一種智慧。做人最好的境界，就是藏！享福時，藏起炫耀。張揚只會讓人羨慕嫉妒恨，你的福氣會慢慢消散；困難時，藏起苦水?？嗪岸嗔耍粫?。不如以苦為樂，做強自己；失意時，藏起抱怨。埋怨于事無補，不如調(diào)整好自己的心態(tài)，去戰(zhàn)勝困難；激動時，藏起生氣。發(fā)火對自己也是一種大損，凡事需沉下心來，能閉嘴不張口，能張口不動手。砥礪人生，該“藏”則藏。親，愿你得意不顯擺，失意不氣餒，保持低姿態(tài)，開心每一天！
運動是治愈一切的良藥達芬奇說過，運動是一切生命的源泉。運動能增強體魄，鍛造身材。經(jīng)常運動的人，身體健康，面相也顯得年輕。運動是治愈一切的良藥！運動多的人會發(fā)現(xiàn)，鍛煉過后油然而生的自豪感，能把所有的沮喪清除出去，它能對內(nèi)心的垃圾情緒起到凈化作用。一次運動，就像是一次排毒和救贖，排除身體和情緒的毒素，救贖疲憊的靈魂和精神。似乎運動能分泌出一種“快樂素”，讓身體、精神、心理都能悄無聲息地充滿活力。想運動其實很簡單，你只需定個小目標(biāo)：去運動哪怕5分鐘或10分鐘，也比坐著、躺著要好得多。親們，快去運動吧！生命在于運動，運動貴在堅持！生命不息，運動不止！
做人，一定要有陽光心態(tài)。
人活著，就要有一個好的心態(tài)。做人，一定要有一個陽光的心態(tài)。心中有陽光，才能靠自己發(fā)光發(fā)熱，照亮自己的路，溫暖自己的心；心中有陽光，天天都是晴天，一切皆有可能，一切終將美好。為塑造陽光心態(tài)，需做好以下幾點。第一，要建立積極的人生觀和價值觀，獲得健康的人生；第二，要學(xué)會享受過程，精彩每一天；第三，活在當(dāng)下，要相信自己的生命正以最好的方式展開；第四，不要把自己的幸福來源建立在別人的行為之上；第五，壓力太大，要學(xué)會彎曲；第六，把困境當(dāng)成鍛煉、成長的機會，學(xué)會享受過程；第七，寬容過去，懂得放下，學(xué)會看淡，學(xué)會釋懷……人這一生，只有擁有陽光心態(tài)，才能驅(qū)散陰霾，煥發(fā)光彩。親，愿你心態(tài)陽光、積極樂觀，開心每一天！
人心是相互的。
一顆心對另一顆心，你付出真心，對方也會感覺得到。你對他的好，他會默默感激；你給他的溫暖，會讓他充滿希望。人心都是相互的，幸福都是真心換取的。做人，靠心不靠嘴。用真心待人，換得知己；用嘴巴待人，難換誠信。做事，靠幫不靠損。你敬我一尺，我還你一丈。幫人也是成就自己，損人就是害自己！只有真心對真心，你感恩我的付出，我體諒你的辛勞，感情才會越來越牢固。人與人的相互信任，需要一點一滴日積月累，需要相互扶持，相互給予，將心比心。只有付出真心實意，才能得到暖心的回饋。與人相處，要給真心；與人交往，莫玩心機。心都是相互的，人都是有感覺的。吃虧是福，付出總會有回報。贈人玫瑰，手留余香。
心理課感悟題目篇三
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促動大學(xué)生素質(zhì)教育，增強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提升學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)水平的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推動素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地理解到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有準(zhǔn)確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的.工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，持續(xù)拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提升實踐水平，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲很多。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。
一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我理解更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的水平做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒相關(guān)系。重要的是你的水平不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四、工作中持續(xù)地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，使用所學(xué)知識實踐自我的途徑。親自實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了理解問題，分析問題，解決問題的水平。為理解社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
心理課感悟題目篇四
不知不覺暑假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短三十天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
暑假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉，但卻給我?guī)淼挠绊戇h沒結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。
有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗，處理問題不夠成熟，書本的知識又與實際結(jié)合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實踐中，我正漸漸把那些“錯誤”減少。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
這次的實踐活動還讓我懂得了，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種.種問題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，我們就更應(yīng)該要學(xué)會珍惜，而不應(yīng)該整天在家無所事事?，F(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的人才。如果我們光靠在學(xué)校汲取知識，那是遠遠不夠的，從現(xiàn)在開始，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。
我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
在這次社會實踐讓我體會到，我們不應(yīng)該是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，社會實踐的磨練，讓我更加深深地認(rèn)識到社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有我們正確的深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們更好的發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會奠定良好的基礎(chǔ)；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。所以我認(rèn)為今后的工作就是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家、民族、社會的全面發(fā)展出謀劃策。社會實踐是我們一筆巨大的財富。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。
暑假社會實踐心得及感悟（二）
時光飛逝，大學(xué)的第二個暑假到來了，應(yīng)學(xué)校的提議和社會對大學(xué)生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這個火熱的七月，我們暫別舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
實踐工作是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，我經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段。而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實踐是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程。實踐的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作。實踐是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的平臺。
想要有一份自己心儀的工作，又談何容易?。 霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習(xí)慣。盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當(dāng)場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
暑期社會實踐給我們提供可一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。使我懂得了在將來不管做什么要有堅持不懈的精神。要勤勞，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。要明確目標(biāo)，端正態(tài)度。我覺得不論做什么工作，都要學(xué)會微笑。這樣別人才會對你真誠，總是一些看似細(xì)微的東西可實際上卻是至關(guān)重要的。比如一句簡單的問候，但卻能表現(xiàn)出你對別人的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。溝通也是一種技巧和能力，要巧妙運用。在社會上要善于與別人溝通需要長期的練習(xí)。社會是殘酷的，光是有文憑沒有社會經(jīng)驗，在社會中生存會有一定的阻礙。在這次實踐中，通過親身體驗實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的差距與不足。
社會實踐給我們帶來的巨大影響，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
這次的社會實踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。我還要參加更多的實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，這次實踐，讓我對社會有了基本了解，也對自己的能力有了基本評估。社會隨著時間成長，但社會的進步是全體人類的共同努力成果。實踐讓我們成長，做事要注意細(xì)節(jié)，即使很小也會改變很多。實踐讓我進步。讓我懂得如何在社會上立足。以后我會更加努力，跟隨時代的步伐，迎接美好的明天！
心理課感悟題目篇五
作為一名剛參加工作的新老師，要主動請自己的指導(dǎo)老師和其他老師來聽聽自己的課，然后聽聽他們的意見，請他們指導(dǎo)自己，為自己提提建議。這些意見對我自己的成長才是最有價值的。下面是本站小編為大家收集整理的新老師感悟題目，歡迎大家閱讀。
新教師剛剛參加工作，還要克服兩種極端的思想態(tài)度，一種就是自卑，總認(rèn)為自己不行，上課、教學(xué)趕不上周圍的其他老師，成績也不如其他老師。其實完全沒有必要產(chǎn)生這樣的心理負(fù)擔(dān)，其他老師有今天的水平和成績，是經(jīng)過了許多年的積累和磨練的。我們剛工作，不可能一下子達到他們的水平層次，我們經(jīng)過努力和積累，同樣在教學(xué)上會游刃有余，這只是時間問題，不用太擔(dān)心。
還有另外一個極端，就是態(tài)度高傲，自以為是，認(rèn)為自己是大學(xué)生，很優(yōu)秀，別人都要敬著自己，讓著自己，在座的和我基本上都是80后，這一代人有個特點，就是自尊心強，任性，個性較強，在家里都被人寵著、慣著，在中作中被人批評，指責(zé)就會受不了，覺得委屈，受到了壓力和打擊的時候，甚至想打退堂鼓，這種態(tài)度我們也要學(xué)會克服，否則它會嚴(yán)重的阻礙我們的發(fā)展。
三、融入集體、團隊協(xié)作。學(xué)校是一個集體，一個團隊，新教師要適應(yīng)環(huán)境，順利成長，就要學(xué)會融入這個集體，要有團隊協(xié)作的精神。比如，要遵守學(xué)校這個集體的
規(guī)章制度
，要和其他老師搞好關(guān)系，一個人單打獨斗是干不成什么事情的。現(xiàn)在的學(xué)校，進行教學(xué)活動基本上都是以集體、團隊的形式進行，比如班級、年級、教研組，我們要學(xué)會和其他老師相互合作，才能把工作做得更好。比如，和我們?nèi)谓踢@個班的班主任密切協(xié)作，我們?nèi)绻?dāng)班主任，就要和自己班的科任老師密切合作，在教研組、備課組里，也要學(xué)會主動和其他老師協(xié)作，這樣會更有利于我們的成長。
四、爭取機會、展現(xiàn)才華。一個新老師怎樣在工作不久之后，從眾人之中脫穎而出呢?我想，除了本人扎實的努力之外，還需要展現(xiàn)自己的才華。這樣，才不至于很平庸的在人群中被埋沒掉。當(dāng)老師的人，應(yīng)該多才多藝，才有魅力，受學(xué)生喜歡，除了教好自己的科目之外，還會許多東西，什么都會玩。根據(jù)我平時的觀察，我們學(xué)校受學(xué)生歡迎的老師，都很有才華。所以，我們作為新老師，除了搞好教學(xué)工作之外，你有什么才華、有什么特長，千萬不要藏著掖著，一定要爭取機會，把它們發(fā)揮、展現(xiàn)出來，比如唱歌、舞蹈、寫作、演講、朗誦、打球等等。現(xiàn)在各個學(xué)校都很需要這些人才，現(xiàn)在，學(xué)校會經(jīng)常舉行各種活動，這些活動就是我們展現(xiàn)個人才華的機會，不要嫌麻煩，認(rèn)為多一事不如少一事，自己平時上課就夠累了，還要參加這些雜事。其實我們年輕人，平時多參加些活動，對自己也是一種提高和鍛煉。我自己在學(xué)校里就經(jīng)常參加各種活動，承擔(dān)任務(wù)，比如，為學(xué)校寫材料，代表學(xué)校參加朗誦、演講比賽，為學(xué)?；顒诱障鄶z影等，借著這些機會，也讓別人看到了我的才華。所以，與其感嘆自己懷才不遇，不如抓住機會，把自己的才華展現(xiàn)出來，就不會遺憾了。
我們工作以后，所面臨的最主要、最核心的問題，就是教書育人，進行教育教學(xué)工作。教育，看上去是很簡單的兩個字，但要做好卻真的不容易，需要我們付出愛和責(zé)任，心血和智慧。初為人師，我們應(yīng)該思考這樣一個問題：我們要做一個什么樣的老師?怎樣走好自己的教育之路?我想，年輕人應(yīng)該有點追求，要立志做教育家，不要當(dāng)教書匠，教育家和教書匠最大的區(qū)別就是有理想，心懷夢想和創(chuàng)造，把教育當(dāng)成心愛的事業(yè)，而不是像個工匠一樣，當(dāng)成混口飯吃的職業(yè)。教育一旦脫離了夢想，熱情和純真，就不是教育了，就和街邊上修鞋、擦鞋的工匠沒有區(qū)別了。這就是教書育人這個行業(yè)最特殊的地方。其他的一些行業(yè)，有固定的工作程序、步驟，按順序把它操作好就行了。但教育人就不同了，我們面對的不是冰冷的機器、木頭，而是有思想、有情感、有靈魂的人，所以，難就難在這里。當(dāng)老師，做教育工作，千萬混不得，有的老師會混課上，隨便講講，弄點練習(xí)，一節(jié)課就混過去了，但這樣真的是不行的，教育行業(yè)就是逆水行舟，要不斷進取，否則，就會落后，結(jié)果是最后被淘汰。
所以，一個剛工作的年輕老師，當(dāng)務(wù)之急是要提高自己的教育教學(xué)水平，盡快適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)，我們雖然在正式工作前參加了實習(xí)，但是說實話，實習(xí)上那幾節(jié)課，只是對教學(xué)有一個初步的感受，要學(xué)到多少也是不可能的，我們進入了新的學(xué)校，一切還要從零開始學(xué)起，怎樣備課，教學(xué)怎樣設(shè)計，上課的流程是什么，
教案
怎么寫，怎樣組織、引導(dǎo)學(xué)生，這些環(huán)節(jié)都要扎實的學(xué)會。記得我剛工作的時候，其實還處于見習(xí)階段，一切都要從頭學(xué)起，學(xué)校專門指派老教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)我，他基本上是手把手的教我上課，把教學(xué)方法傳授給我，我先去聽他上，然后我又上，他又來聽我上，結(jié)果很快就掌握了上課的各個環(huán)節(jié)，就可以放手自己去上了。
上一節(jié)課40分鐘，看上去簡單，實際上一點也不容易。教學(xué)是一項很復(fù)雜的活動，是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合。要完成一堂課，需要做許多方面的準(zhǔn)備，而且在課前、課外所花的時間，精力要比課堂上花的時間多得多，我們?nèi)ヂ犚恍﹥?yōu)秀教師的課，覺得他們上課的時候顯得很輕松，其實他們在課前都是花了功夫的，所謂臺上一分鐘，臺下十年功，就是這個道理。我上了幾年課，對上課和教學(xué)也有了一些體會和反思，接下來就具體的談一談。
要搞好教學(xué)，先要抓好教學(xué)常規(guī)，教學(xué)常規(guī)就是剛才說到的教學(xué)時的那幾個固定的環(huán)節(jié)：備課、寫教案、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)等。我所在的金鹿中學(xué)，就非常重視老師教學(xué)常規(guī)的落實，每學(xué)期都要進行檢查，實際上，這也是對老師的一種督促和提高。我們自己把每一個常規(guī)的環(huán)節(jié)都做好，我們的教學(xué)水平就會不斷的提高。首先是怎樣備課。這是上好課的基礎(chǔ)，特別是剛工作的老師，要花大量的精力投入備課，課備好了，上講臺，我們才會自信，心才不虛。課備不好，很倉促的上講臺，心都是虛的，頭上冒汗，這也對不起學(xué)生。我自己剛工作的時候，覺得非常辛苦，因為要花大量的時間和精力去備課，翻書、查資料，許多時候，白天弄不完，晚上還要加班，自己休息和娛樂的時間也很少，但經(jīng)過一段時間，覺得課備得很扎實，形成習(xí)慣就好。
所以，我個人覺得，在備課方面，首先要全面，一節(jié)課的內(nèi)容，在教材里很簡單，就是那幾頁，我們首先要吃透教材，把教材上的知識點搞懂，這叫顯性知識。但超出課文、教材之外的知識呢，對知識點的遷移、拓展，隱藏在教材背后的知識，這叫隱性知識，要把這兩個方面的知識都備完整。要抓住重點，弄清楚這節(jié)課的重點、難點是什么，怎么落實、突破，基礎(chǔ)知識、基本技能、情感態(tài)度和價值觀，怎樣引導(dǎo)學(xué)生去完成，不能平均用力，弄得自己茫然無措。
七、八歲這個年級的孩子感覺敏銳而豐富，但他們寫
作文
時通常缺乏耐心，比如，看到一朵花兒的顏色美就不會再去看看它的葉子、莖下的泥土或是花的芬芳，更不懂得去聆聽花開的聲音。這種情況下有的老師會直接出示一個“葫蘆”，說，孩子，你要不就照著畫個“瓢”吧。再懶點兒的老師或許就讓孩子照著畫個“葫蘆”就完了，連“瓢”的過程都免了。鐘老師的做法比較不一樣，在《春之聲》這節(jié)作文課上，他種一片花園，說，孩子你去跑跑就知道了。
課開始之初，是一段伴有小提琴協(xié)奏曲的春景視頻展示，這迅速抓住了孩子們的注意力，老師略帶神秘地說：“好好聽一聽春天的聲音?！焙⒆觽兊谝槐榭礋狒[，第二遍時就能大抵懂得有意識地感受和挖掘了：
畫面中有溪流、森林、花兒、草原……
發(fā)現(xiàn)是多米諾骨牌，很多孩子可以從別人的答案里獲得啟發(fā)，征集答案的這個過程就是一場頭腦風(fēng)暴。
聲音用文字怎么表達?擬聲詞。接下來就是對擬聲詞的學(xué)習(xí)了，孩子們表現(xiàn)得很有興趣，喜歡模仿是孩子的天性，孩子們都自發(fā)地模仿起小鳥、溪流、細(xì)雨春雷時，整個課堂頓時就春意黯然了。我一直覺得，要一個氣氛認(rèn)真的課堂那不如來一個可愛的課堂。各種各樣春天的聲音跳躍在課堂里，想要把這些聲音集中并不困難，鐘老師把自己收集的擬聲詞都展示出來，大家來齊讀一遍，孩子們就知道了原來形容小溪流水不僅可以用“叮叮咚”，還可以用“潺潺”呢。
孩子們之所以對作文感到為難，我想是因為，在他們的概念里作文代表著“很多很多很難制造的長句子”，那是不是解決了制造句子的難題，作文就減負(fù)了呢。鐘老師教句子的方法很巧妙，他告訴孩子們，表達聲音的方式有公式，第一種：物+聲，這很簡單，孩子們一下子就舉出了例子?！暗诙N，加點兒難度，物+地點+時間+聲音”老師話音剛落孩子們就直說“那也很簡單啊”，爭前恐后地?fù)屩炀?，中間不乏很有趣的造句?！翱磥黼y不倒大家呀，那我們來第三種……”老師的話還沒說完，立馬有孩子搶白道：“老師你把難度加到最大，來個最難的吧!”哈哈，目的達到了，鐘老師很狡猾呀，跟同學(xué)們說難，引起大家的挑戰(zhàn)欲，實則扔一個小難題讓孩子們滿足感膨脹?！昂?那就來個最難的!”鐘老師笑了順著那個孩子的話說，“物+時間地點+發(fā)聲條件+聲音長短快慢的描寫+第二種聲音+第三種聲音+……+聯(lián)想!”這時孩子們已經(jīng)帶著滿滿自信去挑戰(zhàn)了，不需要老師再用語言去鼓勵或煽動，兩三秒后就有四五只小手舉了起來，精彩的句子就出爐了：
正午時分，一只雕盤旋在草原上空，翅膀發(fā)出撲哧撲哧的聲音，它在尋找獵物：老鼠，說時遲那時快，只聽見一聲慘叫傳來，雕一個俯沖逮到了一只老鼠。
還有好幾句精彩的……說實話，我當(dāng)時挺驚訝的，整節(jié)課進行到這，鐘老師語言里、
課件
上都沒有給大家一個范句，但幾秒鐘的時間里，三年級的孩子能醞釀出這樣的句子，我自問自己，幾秒鐘的時間內(nèi)我都不一定能答好，這幾個孩子卻能，因為“投入”是最好的老師，老師沒有給范句讓大家模仿，卻給了孩子更好的東西：方法，競爭，自信，靈感，還有一種投入的享受氛圍，也許這些添加劑比知識本身更重要吧。
課到此時，孩子們已經(jīng)駕輕就熟地織好了春天的外衣，但關(guān)于這個令人遐想的詞，老師力求讓孩子們感受更多。音樂還是原本的小提琴協(xié)奏曲，但畫面換上了非劇情的偶動畫，動畫是很好的一座橋，引孩子走過去，獲得更多感受。片子里有這些畫面逐漸睜開的眼睛、新生的嬰兒、孩子的成長……在老師的一些暗示后，孩子都能轉(zhuǎn)化為語言來表達：
春天，一切事物都睜開了眼睛，努力的生長……
片子播最后一遍，我們再次讓耳朵來當(dāng)主角，鐘老師讓大家閉眼聆聽：“你在春天里聽到了什么?”
“小鳥展翅高飛”
“花兒小草都迫不及待地出來看世界”……
課堂接近尾聲了，老師敏銳地考慮到，孩子在這諸多素材和豐富的感受面前，可能無法把它們串成鏈條，再梳理一下文章的枝干，最后打通這篇《春之聲》的奇經(jīng)八脈，一切就水到渠成了。
一節(jié)課聽下來，我在不知不覺中把自己當(dāng)做學(xué)生中的一員，鮮少感受到“教”的痕跡，我想這更能說明一節(jié)課的成功。平時的教學(xué)中，在較難為孩子解讀的知識面前，我也總是直接搬出葫蘆和瓢來，也正是這樣，我也真切感受到：老師不能操縱學(xué)生行走，亦不能代替孩子們的眼睛，而且未必有這個必要，老師需要給自己一個被孩子驚艷的機會。老師要做的，或許就是抬起手指指一個方向，或者攤開手掌讓孩子愿意來牽你的手，有時路上也你讓他領(lǐng)著你走走看。
各位老師、各位同行，早上好!
今天來到教師進修學(xué)校，心情既高興、又緊張，說高興是因為在結(jié)束了一個緊張忙碌的學(xué)期之后，我們能相聚在一起，互相交流溝通，特別是，我們大家都是充滿青春活力的年輕人，所以我特別樂意來和大家交流、談心。說緊張，是因為我和在座的各位一樣，都是工作不久的新老師，雖然也站在講臺上幾年，能在講臺上做到氣定神閑，心不慌，但是，當(dāng)我接到學(xué)校的通知，說讓我來為大家講一講自己工作幾年的經(jīng)歷、收獲和感受的時候，我卻是著實緊張了一下，感到壓力很大，怕講不好，講不出有價值的東西，我只是一個非常普通的老師，大學(xué)畢業(yè)后工作了4年，在我所在的學(xué)校，自己并不是優(yōu)秀的老師，更不是什么名師，接到匯報交流的任務(wù)之后，我反復(fù)的思考了很久，還是決定把我這4年多的經(jīng)歷、收獲和感受向大家匯報一下，目的是讓我們一起共同進步，更好的走好我們的教師職業(yè)道路。
首先我還是介紹一下我自己吧，我叫陳謹(jǐn)，是楚雄金鹿中學(xué)的一名老師，我20xx年8月大學(xué)畢業(yè)之后，進入了楚雄金鹿中學(xué)中作至今，已經(jīng)有4年多了。從時間年限上看，我自己仍然還是屬于一個新教師。對于“新”，我是這么來理解的，新老師，新就新在沒有經(jīng)驗，缺少教育教學(xué)的厚重的積累，只有夢想和熱情，所以，現(xiàn)在回想過去，在4年多的教育工作生涯中，自己也走了不少彎路，吃了不少虧，出現(xiàn)了許多失誤，但是對教育也有了許多體會和收獲，甚至是教訓(xùn)。我想，這幾年的磨礪，已經(jīng)變成了一筆財富，今天我愿意把它們奉獻出來，讓我們一起更快的成長，那么我的匯報就有些價值和作用了。
說實話，剛開始，我對教師這個行業(yè)是充滿了恐懼和抵觸的，因為我這個人從小就性格內(nèi)向、不善言辭，但是命運卻偏偏和我開玩笑，我不得已去讀了最害怕的師范專業(yè)，但是，生活總是要繼續(xù)下去的，只有硬著頭皮干上這一行了?，F(xiàn)在回想起來，我的選擇應(yīng)該還是正確的，當(dāng)時之所以沒有去考公務(wù)員，沒有改行去做其他職業(yè)，是因為我是一個比較理想化的人，我很喜歡呆在安靜的校園里，和這些單純可愛的孩子們在一起，雖然一些學(xué)生非常難教，很頑劣，但他們總體上是很可愛的。上大學(xué)的時候，我的一個同學(xué)無意中說的一句話，讓我一輩子都忘不了，有一天，我們幾個在宿舍里吹牛聊天，談到老師的話題，他說：“做老師，一定要對得起講臺下那一雙雙求知若渴的眼睛?！睆牡巧现v臺的那一天起，這一雙雙眼睛就常常在提醒著我，要做好，要做優(yōu)秀。
但是，理想是很美好的，現(xiàn)實卻是很殘酷的。我們從一個學(xué)生，要成長為一名教師，特別是成為一名成熟、合格的教師，要經(jīng)歷一個十分痛苦而又漫長的過程，要經(jīng)歷許多困難、挫折、打擊，在不斷的磨練下，才能積累經(jīng)驗，逐漸成熟起來。我自己就經(jīng)歷了這個很痛苦的過程。在我剛參加實習(xí)的時候，由于是第一次登上講臺上課，心情十分緊張，大腦中一片空白，語無倫次，講些什么內(nèi)容都不知道，下課后，我正準(zhǔn)備離開，卻聽見兩個學(xué)生在議論我，其中一個學(xué)生用了一個詞來評價我：“真差!”我的心頓時就涼了半截，我感到很羞辱和憤怒，自信心也受到了打擊，但我靜下心來細(xì)細(xì)一想，她評價得很有道理，因為她一針見血的指出了我存在的問題，所以，我不恨她，反而要感謝她，她的話雖然難聽，但是忠言逆耳利于行，它時常鞭策著我，要想做一名好的老師，就必須不斷克服自己的缺點，使自己更優(yōu)秀。然而，當(dāng)我真正走上講臺，成為正式教師的時候，我才感受到這個職業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)，每天高強度的緊張工作：備課、上課、改本、管理學(xué)生，忙得喘不過氣來，基本上沒有自己休息、娛樂的時間，讓在大學(xué)里清閑慣了的我感到難以適應(yīng)，由于在教學(xué)上還沒有摸到門路，管理學(xué)生也沒有經(jīng)驗，導(dǎo)致了教學(xué)效果很差，結(jié)果被暫時停課，調(diào)整到了處室工作。這對于剛剛工作的我來說是一個巨大的打擊，我甚至懷疑，我是不是不適合當(dāng)老師，自己還能不能繼續(xù)在這條路上走下去，在經(jīng)歷了一段痛苦、焦慮的時光之后，我痛定思痛，開始對自己進行深刻的反思和分析，我認(rèn)為自己并不是一無是處，缺乏的主要是教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗，而這些東西都是通過自己的努力可以獲得的，于是我逐漸從陰影中走了出來，重新充滿了信心，鼓足了勇氣，更積極的投入了工作，做好身邊的每一件小事。僅僅過了一個學(xué)期，我就重新回到講臺，又開始上課了，我特別珍惜這個機會，比以前更加投入了，并積極的跟其他老師學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)了教學(xué)，成績也穩(wěn)步提升。工作第一年遭遇的小波折，讓我有許多感觸：一個新教師，工作后面臨的首要問題，就是盡快的轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)教育教學(xué)，適應(yīng)得越快，對你的后續(xù)發(fā)展就越有利。但是這個適應(yīng)的過程，對于我們本人來說，卻是痛苦的，要經(jīng)歷脫胎換骨的洗禮。所以，一個教師的成長歷程，大概可以分為迷茫期——適應(yīng)期——成熟期。在我們職業(yè)生涯的起步階段，會暫時不適應(yīng)，會看不清方向，會迷茫，其實這是正?，F(xiàn)象，大家要用積極陽光的心態(tài)去面對，就算暫時遇到一些挫折，也不要失掉自己的信心，這樣，就會順利的成長起來。
那新教師怎樣適應(yīng)新環(huán)境、新工作呢?我們可以從以下這幾點入手：
一、勤奮踏實、注重細(xì)節(jié)。勤奮踏實，對于每一個新人來說，都是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，對于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，在學(xué)校里立足，站穩(wěn)腳跟大有好處。因為用人單位看重的往往不是你的學(xué)歷、文憑，是不是名牌大學(xué)畢業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)看重的主要是你對工作的態(tài)度、作風(fēng)，是勤奮踏實還是馬虎漂浮，一些自己平時不注意的細(xì)節(jié)小事，往往就被領(lǐng)導(dǎo)和其他老師看在眼里。他們就會在心里對你做評價了，這個新老師是行還是不行。比如：上課前有沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，對教學(xué)的內(nèi)容有沒有爛熟于心，有沒有認(rèn)真設(shè)計好教案，甚至上課、守自習(xí)、上下班有沒有遲到或早退現(xiàn)象等。所以，每一個步驟都要踏實認(rèn)真的做好。再比如：學(xué)校安排的各種工作，新老師是積極主動地去承擔(dān)呢，還是能推就推，能躲就躲。辦公室里，飲水機的水沒有了，是不是主動地去換一下，地臟了，是不是主動去打掃一下，還是連這樣的小事也要等領(lǐng)導(dǎo)安排以后才去做。這些事看上去很小，卻會直接反映出一個新人做事的態(tài)度，他是否認(rèn)真踏實，如果不注重細(xì)節(jié)，你在全校人心中的形象，就會大打折扣，甚至一些好的發(fā)展機會就會和你擦肩而過，離你而去。所以，勤奮踏實，這個聽上去很老套的詞語，卻是新教師走好自己職業(yè)生涯的第一步，記?。呵趭^做事、踏實做人，這樣的態(tài)度，會讓我們受益終生。
二、謙虛好學(xué)，不卑不亢。謙虛好學(xué)，不卑不亢，這也是一個剛工作的新人走好職場之路的重要品質(zhì)。教師是一個比較特殊的職業(yè)，它特殊在需要經(jīng)驗的積累，需要我們長時間的學(xué)習(xí)、積累教育教學(xué)的方法、技巧。那些優(yōu)秀、成熟的教師，都是經(jīng)過許多年的積累學(xué)習(xí)，才達到今天的水平。所以，新教師參加工作后，面臨的第一個最重要的問題，就是要快速的提高自己的教育教學(xué)水平。怎么做到這一點呢?光靠自己一個人埋頭鉆研、閉門造車是不行的，這樣進步太慢，有一個快速提高的捷徑，就是向其他老師學(xué)習(xí)。在我們所在的學(xué)校，不管是什么類型的學(xué)校，總有一些教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高、成績優(yōu)秀的老師，他們對于我們剛工作的新老師來說，是一筆寶貴的財富。所以，平時要盡量多向他們學(xué)習(xí)、請教，多聽聽他們的課，對自己的教學(xué)水平提高是相當(dāng)大的。就拿我自己來說，我剛工作的時候，對教學(xué)也是摸不著頭腦，總是覺得課上得不好，教材中的重點、難點也把握不住。好在我所在的金鹿中學(xué)有這樣的一個好傳統(tǒng)，凡是新進入學(xué)校的老師，學(xué)校都會為他配備一位經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師，專門指導(dǎo)新教師的教學(xué)，我當(dāng)時也去拜了一位師傅，師徒結(jié)對子，上課之前，我先去聽師傅的課，聽他是怎樣設(shè)計教學(xué)，怎樣組織引導(dǎo)學(xué)生，如何把握重點、難點的。聽完之后，自己再去照著上一遍，這樣堅持聽上一兩個學(xué)期，自己收獲非常大，學(xué)得很多東西。所以，多聽課是使我們快速提高的重要途徑，因為學(xué)校里的老師們，各自有各自的優(yōu)點、長處，有的老師教學(xué)設(shè)計得好，有的老師上課有激情，有的老師風(fēng)趣幽默。去聽課，就是要學(xué)習(xí)其他老師身上的特長，博采眾長，為我所用，變成自己的特點。同時，主動請自己的指導(dǎo)老師和其他老師來聽聽自己的課，然后聽聽他們的意見，請他們指導(dǎo)自己，為自己提提建議。這些意見對我自己的成長才是最有價值的。比如有幾次，我的指導(dǎo)老師聽完我的課后，很誠懇地告訴我：“你上課還缺乏激情，語言表達還不夠好，對教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計還要優(yōu)化等，我很感謝他，因為他直接指出了我的不足之處，下來之后，我就針對這幾個不足之處，在這幾個地方狠下功夫，彌補了自身的缺點，結(jié)果進步很快。所以，用謙虛好學(xué)的態(tài)度對待新的工作，既可以給別人留下好的印象，又可以讓自己學(xué)到真才實學(xué)。
心理課感悟題目篇六
作為一位學(xué)生，聽課已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。因此，我們不但要關(guān)注教師所講授內(nèi)容，還要在聽課的過程中進行思考，積極參與課堂，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的素養(yǎng)和技能。以下是我對于聽課的一些心得和體會，希望對同學(xué)們有所幫助。
第一段，重視課堂紅利
課堂是學(xué)習(xí)過程中最主要的一環(huán)，也是學(xué)生獲取知識和技能最重要的途徑。而我們要善于利用課堂給予的紅利，才能更好地助力自己的學(xué)習(xí)。舉個例子說，在語文課堂上，我們可以跟隨老師的思路，掌握文章的結(jié)構(gòu)、語言技巧、人物形象等方面，這樣可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。因此，我們需要重視課堂學(xué)習(xí)的機會，充分利用好每一次上課的機會。
第二段，帶著問題聽課
學(xué)習(xí)的過程是一個不斷問問題、尋找答案的過程。在課堂上，我們可以針對學(xué)習(xí)內(nèi)容，主動帶著問題去聽課。這樣做有助于自己加深對該知識點的掌握和理解。例如，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，可以針對某個難點或練習(xí)題，提前把問題或疑惑寫好，認(rèn)真聽老師上課時給出的解答，然后結(jié)合練習(xí)題進行鞏固。
第三段，做好筆記
聽課除了要認(rèn)真聽，還需要及時記錄下來。這樣做有助于我們加深對所學(xué)知識的印象和記憶。在想法整理、總結(jié)筆記的過程中，我們可以將知識點歸納、概括，形成層次分明、易于理解的體系，這樣可以幫助我們更好地掌握知識。而且，在復(fù)習(xí)階段，我們可以輕松地翻閱筆記，重溫記憶。
第四段，積極參與課堂
積極參與課堂是提高聽課效果和學(xué)習(xí)成效的重要途徑。在課堂上，我們可以結(jié)合自身經(jīng)驗和思考，積極提出問題、參與討論、表達觀點，這樣可以開拓思維，加深印象。同時，我們還可以通過課堂演講、展示來展示自己的學(xué)習(xí)成果，這樣不僅能吸引老師的注意力，也能讓自己在學(xué)習(xí)上有所突破。
第五段，虛心請教老師和同學(xué)
在學(xué)習(xí)過程中，有時我們會遇到一些困難，這時候，向老師和同學(xué)請教，是非常重要的幫助。他人的思路和觀點可能與自己不同，而這種不同反而會幫助自己發(fā)掘全新的視角和思路。所以，不怕多問多學(xué)，虛心請益，是快速提升個人學(xué)習(xí)水平和素質(zhì)的有效途徑。
總之，聽課是一個復(fù)雜而重要的過程。善于利用好聽課的機會，掌握好課堂紅利，用心聽、用心問、用心記、用心參與、用心請教，這樣更能提高自己的學(xué)習(xí)效果，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
心理課感悟題目篇七
扶貧慰問活動結(jié)束了，可是我的心卻一直難以平靜，連續(xù)幾天晚上久久難以入睡，眼前不斷的浮現(xiàn)出原來只有在電影電視里才得一見的畫面：風(fēng)一吹好象就要坍塌的歪歪歪斜斜的茅草屋，屋里是黑乎乎的木頭屋頂;廚房里是黑乎乎的鍋灶，邊上放著一個沒有了上半截的帶著高低不平的碴的缸，是用來裝水的;炕上攤著黑乎乎的最少得二、三十年的被褥;除了黑乎乎的老式的木頭柜子外，沒有見到任何家具和電器……整個屋子給人的整體感覺就是黑乎乎的，很平民、很壓抑、也很艱辛。在這樣的小屋里，墻角的最上方張貼著三、四幅毛澤東的畫像，紙已經(jīng)發(fā)黃變舊了，估計也是有年頭的了，也許這就是這一家人生活的支柱吧。這就是在活動中我見到的最貧困的一戶人家，家里三口人，70多歲的老兩口帶著一個30多歲的沒有自理能力的傻兒子。見我們?nèi)チ耍蟽煽谘劾餄M含淚水，我知道那是感激的淚、辛酸的淚、無奈的淚;老人的手好象老樹皮一樣，一道道深深的黑色的溝，那是艱辛的勞作筑成的。從老人的口里得知，他的兒子由于小時候一次意外摔傷，大腦受損，因為沒錢醫(yī)治，越來越重，變成了現(xiàn)在的樣子，不只是傻，還要不斷的鬧騰，半夜經(jīng)常起來鬧，把家里的炕刨得都是坑。對于沒有生活來源的老兩口，傻兒子是最大的心病。老人說，他只能把苦水吞在肚子里，出門在外時裝也要把笑容掛在臉上。窮點沒關(guān)系，精神上的折磨讓老人心力交瘁，無路可走。
看著飽經(jīng)風(fēng)霜的老人不斷用袖口擦眼淚，我心酸極了。沒想到還有這么窮困的家庭，這么令人辛酸的老人!七十多歲了，辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真的生活一輩子，把兒子養(yǎng)到三十還得繼續(xù)，卻沒有任何盼頭和出路，這需要多么大的承受力。回來的路上，大家都在為老人的生活擔(dān)憂和唏噓。我們的到來多少能為老人送去一絲慰藉，但卻解決不了根本問題，如果能從根本上解決老人的生活問題就好了，就比如想辦法治好老人兒子的病。
回到單位，與其他組的同志們交流，也都見到如老人一樣的困境，大家都說“窮，真窮啊!”只是窮的原因不一樣。我盼望國家能夠盡快的建立起全民的醫(yī)療、養(yǎng)老保障，給這些新世紀(jì)仍處在水深火熱中的善良的窮苦百姓們一點點依靠和慰藉!
現(xiàn)在，我們能做的就是盡已所能，為那些真正需要幫助的人盡一點力。哪怕是一個盛水的桶、一件御寒的衣褲、一套半新的被褥，都會給那些沒有任何生活來源的人送去一絲溫暖。
心理課感悟題目篇八
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！痹娙吮挠眠@句話表達了人類成功路上的艱辛。我們“百島筑夢”暑期社會實踐隊在實踐的過程中也正是如此。我們不僅要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，還要擁有堅持到最后的毅力。
這次暑期社會實踐中，我第一次以學(xué)生之外的身份進入教室，心中有一種難以言喻的情緒。這次實踐給了我一個歷煉膽量的平臺。換做以前的我，肯定不敢站在孩子們面前講課，更不要說，在調(diào)研的時候主動去問路人問題。但是在這個暑假，我做到了。當(dāng)我知道自己有機會來參加這個實踐的時候，我也猶豫過，因為覺得自己還不夠優(yōu)秀，害怕來這里后，會拖大家的后腿。但是21天下來，即使疲憊不堪，我仍不后悔，同時也慶幸自己來了。7月25日是我們的匯報演出，也是第一次我們自己做的匯演，匯演以走秀開場，用我們的隊歌結(jié)束，十一個節(jié)目，每個節(jié)目都包含著我們在洞頭的回憶。匯演開始之前我們有過摩擦有過矛盾，但也是這些讓我學(xué)會了理解和體諒，懂得了換位思考，明白了溝通的重要性。我們是最重要的一家人，我也相信我們之間的感情不會因為這些小問題而產(chǎn)生隔閡，而這些小問題反而會讓我們的感情越來越堅固。
雖然只有三個星期的相處，但是大家卻都有了深厚的感情，唱隊歌時好多人都流下了真摯的淚水，我想大家一定跟我一樣，除了有對小朋友的不舍，更多的是對隊友的不舍。實踐結(jié)束后，也許再也沒有這樣的機會再讓大家聚在一起，過著群居的生活。我在這里收獲了許多，得到了許多，還擁有了22位患難與共的伙伴。我想，只要我繼續(xù)堅持下去，現(xiàn)在的苦和累，在以后也一定是充滿了快樂和幸福的回憶。
也許我只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；也許我只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；也許我只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。我將鍥而不舍的鍛練自己，讓自己不留遺憾。
奮斗青春，且歌且行。
暑假社會實踐心得及感悟
心理課感悟題目篇九
通過這一個多月的社會實踐活動，讓我取得了豐富的社會經(jīng)驗。
第一，做事要嚴(yán)謹(jǐn)
之前歷來不知道自己是這么的粗心，填寫報表的時候任何一個數(shù)字，任何一個漢字都不能寫錯，一錯就得作廢，這就必須仔細(xì)，愈甚的時候，當(dāng)面臨促銷點產(chǎn)品報廢時，要及時和主管說明，同時還要與相應(yīng)___的同事說明清楚，以確保工作的順利交接，才能保持有條不紊的工作秩序。另外，要加強與其他促銷員的交換，以致于能使自己更能熟習(xí)整個工作流程。
第二，學(xué)會堅持
天天的工作都是緊張而繁忙的，以為自己很堅強，很有時候還是會腦海中閃現(xiàn)出放棄的動機，但骨子里還是時刻地鼓勵自己往堅持。是的，到目前為止我堅持下來了。雖然我的業(yè)績不是秀的，但我到達我的目標(biāo)及要求。我的堅持是我的收獲，也是我的自豪。
第三，學(xué)到寬容
在與顧客進行交換時，難免會出現(xiàn)在利益方面的沖突。同時由于天氣酷熱的原因，客戶的心情不是特別的好，偶然會出現(xiàn)言語過激的狀態(tài)，因此，只有時刻保持一顆寬容的心，才可能順利地完成每項工作。
通過學(xué)習(xí)與鍛煉讓自己意想到了學(xué)校時光的珍貴，知道了工作的辛勞，知道了如何學(xué)會克制自己，學(xué)會了如何積極地往與人打交道，如何全身心的投進到工作中，更重要的是通過不斷地失誤與成功讓自己更加清楚的熟悉到自己的上風(fēng)與不足，能夠有一個更加明確的目標(biāo)往面對未來!
由于我屬于短時間工，所以我的工資是按天計算的，比正式員工的工資要低一些，很感謝經(jīng)理能夠給了我這次實習(xí)的機會，同時也十分感謝同事們的支持和鼓勵，各方的幫助才使得我的社會實踐能夠美滿完成。我想，_超市做急促的工作經(jīng)歷將是我永久珍惜的寶貴財富。
個人社會實踐心得感悟范文
心理課感悟題目篇十
第一段：引入
人生的道路上充滿了無數(shù)的困難與挫折，它們?nèi)缤G棘一般遍布在我們前進的道路上。然而，只有勇于面對這些困難與挫折，我們才能在人生的舞臺上取得真正的成功與成長。在我自己的人生經(jīng)歷中，我深深地體悟到勇敢面對困難與挫折的重要性。
第二段：困難與挫折是人生成長的催化劑
困難與挫折是人生成長的催化劑，它們會讓我們不斷地審視自己、反思自己，從而找到解決問題的辦法。當(dāng)我高中畢業(yè)時，我遇到了人生中的第一個大挫折——我沒有考上理想的大學(xué)。一時間，我覺得仿佛整個世界都塌了下來。然而，我沒有停下腳步，而是勇敢面對這一困境。我開始反思自己的努力是否還不夠，同時也調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。經(jīng)過一年的努力，我終于考上了理想的大學(xué)。正是通過這次挫折，我懂得了勇于面對困難的重要性，并且積累了更多的成長經(jīng)驗。
第三段：勇敢面對困難與挫折是成功的先決條件
勇敢面對困難與挫折是成功的先決條件。正如莎士比亞所說：“人生就像舞臺，我們都是其中的演員?！比松褪且粓龃髴?，而困難與挫折是這場戲中的一部分。只有勇敢面對，我們才能夠在這個舞臺上展現(xiàn)真正的自我。在我工作的過程中，我遇到了許多困難與挫折，有時我會感到力不從心、無所適從。然而，在經(jīng)歷了一次次挫折后，我漸漸明白了困難與挫折是成功的先決條件。只有面對困難，我們才能找到突破口，抓住機會。只有面對挫折，我們才能找到自己的不足，不斷提升自己。只有勇于面對困難與挫折，我們才能夠在人生的舞臺上實現(xiàn)自己的價值。
第四段：困難與挫折讓我們更加堅強與成熟
困難與挫折讓我們更加堅強與成熟。只有經(jīng)歷過困難與挫折的洗禮，我們才能收獲真正的成長。當(dāng)我在剛剛步入職場時，我遇到了一系列的挑戰(zhàn)和困難。有時候我覺得自己已經(jīng)到了極限，但我仍然堅持著，勇敢地面對每一個問題。經(jīng)過一段時間的努力，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，困難和挫折并不可怕，它們能夠鍛煉我們的意志和毅力。只有經(jīng)歷了困難和挫折，我們才能夠更加堅強、成熟地面對人生的每一個挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論
在人生的道路上，困難與挫折無處不在，它們?nèi)缤蠛Ｖ械木蘩?，不斷地在我們前進的路上激起波浪。然而，我們不能退縮，更不能屈服。只有勇敢面對困難與挫折，我們才能在人生的舞臺上取得真正的成功與成長。困難與挫折是人生的試金石，只有經(jīng)過了它們的洗禮，我們才能真正展現(xiàn)出自己的強大與價值。讓我們勇敢面對人生的困難與挫折，我們的人生將因此變得更加豐富和充實。
心理課感悟題目篇十一
每個人都有自己獨特的閱讀感悟和體會，因為讀書不僅是獲取知識的途徑，更是一種心靈的觸動和思維的啟迪。在讀書的過程中，我也有許多感悟和體會，讓我對自身、對生活、對人性都有了更加深刻的理解與反思。下面將從讀書的目的、讀書的方法、讀書的收獲、讀書的價值以及讀書的意義五個方面來表達我的讀書感悟心得體會。
首先，讀書的目的是為了獲取知識。在當(dāng)今社會，知識是一種無形的財富，而讀書是獲得知識的重要途徑。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以了解到世界的多樣性，拓寬自己的眼界。閱讀還能夠增加我們的知識儲備，使我們在實際生活中更加得心應(yīng)手。對于我來說，讀書的目的不僅僅是單純的獲取知識，更是為了培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和思考能力。
其次，讀書的方法很重要。讀書不僅僅是翻開書本，讀幾頁，就能稱為讀書。閱讀需要全神貫注地投入其中，需要積極思考和主動思辨。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)采用主動思考的方法能夠加深對書中內(nèi)容的理解。例如，在閱讀哲學(xué)著作時，我喜歡先自己思考作者的觀點，再與書中的論述進行對比，從而深化對思想的理解。此外，我還會做讀書筆記，將自己的思考和感悟?qū)懴聛?，以便日后回顧和總結(jié)。
第三，讀書帶給我豐富的心靈和知識上的收獲。通過閱讀，我能夠感受到不同的情感和心靈的觸動。有時候，讀一本優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠讓我淚如雨下，有時候，讀一本哲學(xué)著作能夠讓我對人生有更深的思考。而在知識方面，讀書不僅幫助我積累了大量的知識，還提高了我的分析和解決問題的能力。在這個信息爆炸的時代，閱讀能夠進一步培養(yǎng)我的信息篩選能力，讓我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
第四，讀書的價值不僅體現(xiàn)在個人層面，更體現(xiàn)在社會層面。閱讀能夠促進個人的全面發(fā)展，提高個人素養(yǎng)，提升個人競爭力。同時，讀書還能夠提高社會整體素質(zhì)，培養(yǎng)公民的責(zé)任感和文化修養(yǎng)。在我看來，閱讀對于一個人的成長和發(fā)展具有不可估量的價值。正如杜甫所說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”只有通過不斷地閱讀，我們才能夠不斷提升自我，走上人生的更高層次。
最后，讀書對于我來說有著重要的意義。在讀書的過程中，我不僅僅是獲取知識，也是獲取智慧。通過閱讀，我能夠從不同的角度看待問題，拓寬自己的視野。讀書還能培養(yǎng)我解決問題的能力和創(chuàng)造力。而最重要的是，通過閱讀，我能夠更好地了解自己，理解自己。閱讀讓我找到了自己的興趣所在，也讓我了解到自己的不足之處。我相信，在未來的人生道路上，讀書將一直陪伴著我，給予我力量和啟示。
綜上所述，讀書對于我來說，不僅僅是獲得知識的方式，更是對人生的一種思考和追求。通過閱讀，我不僅拓寬了自己的視野，增長了知識，也提高了自己的思考和解決問題的能力。閱讀給予我心靈的滿足和智慧的啟示，更讓我了解到自己的優(yōu)點和不足。我相信，只要堅持不懈地讀書，我將能夠在自己的人生道路上更加自信和堅定地前行。
心理課感悟題目篇十二
感悟家鄉(xiāng)·感悟親情作文450字
直到有一天，鄉(xiāng)里人打來電話，說外婆不小心摔傷了。我和媽媽連忙回到鄉(xiāng)下去看外婆，媽媽一見到外婆連忙說你摔傷哪了，疼嗎？你怎么那么不小心啊。。外婆不理會媽媽，慈祥的眼睛平靜地望著我孫女，你終于回來了，外婆為你包了野菜餃子，在鍋上，熱熱吃了吧。。我朝廚房望去，一捆捆野菜整整齊齊的放著，鍋上的餃子都干皮了。我趕緊熱了餃子吃了起來，它雖然沒有餐館的精致，沒有餐館的美味，但它卻包含了一種獨特的味道——愛。
后來我聽鄉(xiāng)里人說，外婆每天都上山采野菜，每天都采又嫩又新鮮的野菜，我們問他為什么她卻說要等著外孫女回來能吃到新鮮的野菜餃子。。我的眼眶濕潤了，一顆豆大的淚珠落下來，我第一次為愛流淚。
愛的小溪依然流淌著，外婆給予我的愛，我永生難忘！
感悟家鄉(xiāng)·感悟親情作文450字
愛就像小溪一樣，它悄悄地流著，流經(jīng)歲月，流進人們的心里，可又有誰細(xì)細(xì)的品味過？而那次，我卻感悟到了親情的偉大。
我的外婆是一個十分慈祥的人，我的外公很早就已經(jīng)去世了，外婆一個人住在鄉(xiāng)下，媽媽讓她到城里住，外婆卻笑呵呵地說"城里的空氣沒鄉(xiāng)下好。
而這次，外婆卻出乎意料地來到了城里。我?guī)е馄艁硎袌鲑I菜，外婆看見市場里有些小販用紅綢子捆著野菜來賣，外婆好奇地問我這兒野菜也能賣好價錢？我自豪地說那當(dāng)然了，有些人去餐館吃飯，寧愿放棄吃大魚大肉，也要吃一盤野菜。這兒野菜可貴著哩。他們都說野菜無污染，環(huán)保！外婆笑著說這兒的騙人，我們鄉(xiāng)下那里滿山都是野菜呢，你喜歡吃不？喜歡吃的話外婆回去給你用野菜包餃子！我笑著點頭好，到時候你可不要食言哦！外婆過幾天就要走了，媽媽想讓外婆多住幾天，可外婆執(zhí)意要回去，媽媽留也留不住。
于是這事拖了又拖，拖了又拖。
感悟家鄉(xiāng)·感悟親情作文450字
親情不只是從父母那里才能感受到的`，我們的親人有很多，他們都會愛著我們。而我哥哥給我的，卻是與其他人不同的關(guān)愛，那關(guān)心的味道都作為作料，加在了那兩只煎蛋中。
在八歲那年寒假，我第一次到大姨家去住。有一天，大姨和大姨夫都去上班了，家里只有我和哥哥。哥哥有一米七的個子，比我大八歲，或許是年齡的差距，我們都不和對方說話，好像陌生人一樣。我蜷縮在沙發(fā)上看電視，哥哥一個人在房間里打沙袋。
到了中午，我的肚子就咕嚕咕嚕地叫了起來。我不會做飯，又不肯開口讓哥哥給我做午飯，只好到廚房去找些面包吃。也許我動作大，碰到廚具發(fā)出的聲音大，把哥哥吵到了。當(dāng)我拿著面包向客廳走的時候，猛然看到哥哥正抱著胳膊，歪著身子倚在門框上，微笑著看著我。小晨晨，餓了吧，別啃面包了，等著，我給你煎蛋吃，兩個夠了嗎？我點了點頭，心想：哥哥為什么突然這么關(guān)心我？在這之前我們根本就沒說過話啊！不等我反應(yīng)過來，哥哥就拿走我手中的面包，放回冰箱，穿上一條藍色的圍裙，開始給我做煎蛋。他端起平底鍋，放在火上，又提起油壺倒了一些油。等油熱了，他就熟練地在鍋里打了兩個雞蛋，誰知雞蛋一碰到油就彈起了許多油點，有一滴正好落在哥哥手上。看到哥哥皺了一下眉頭，我說：哥哥，別做了，我吃點面包好了，你去上點藥吧。沒事，馬上就做好，等著。哥哥繼續(xù)做著煎蛋。
從那一天起，我明白了哥哥也是關(guān)心我的，即使常常不說話，但那種濃濃的親情，我也是能感受到的。
感悟家鄉(xiāng)·感悟親情作文450字
親情是一陣細(xì)雨，滋潤了我，把我拉起長大；親請，是后的叮嚀，深情的凝望，讓我留念；親情是一縷陽光，照耀著我，使我感到溫暖；親情是一眼清泉，潤干了我的口渴，給我?guī)砬鍥鍪前?！?dāng)你成功是，總會聽到的是母親的夸贊，看到的是同學(xué)們羨慕的眼神；當(dāng)你失意時，總會看到的是母親的鼓勵，看到的是同學(xué)們投來親切的目光親人就是這樣，不光回在你最輝煌的時候出現(xiàn)，也會在你最需要他的時候挺身而出。親情就是這樣，讓人覺得溫暖。
感悟家鄉(xiāng)·感悟親情作文450字
叮鈴鈴叮鈴鈴上課了。同學(xué)們聽到鈴聲后，都走進教室，端端正正的坐在自己的位置上。老師也隨著鈴聲走進了教室，說：同學(xué)們，我們今天做個小測試。我們聽后非常高興，只看見老師用粉筆在黑板上刷刷地寫了四個大大的字：親情測試。
測試剛開始的時候，老師叫我們寫出世界上最愛的五個人。我思考了很久，動筆寫了這幾位：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。
緊跟著老師又說：請你們在這五個人當(dāng)中劃去一個。其實剛才老師讓我寫出我最愛的五個人的時候是多么的難，現(xiàn)在有讓我在其中劃去一個對我來說是何等的痛苦。我想了很久，只有含淚劃去了爺爺，當(dāng)我劃去爺爺?shù)臅r候仿佛心都要碎了；當(dāng)老師再讓我劃掉一個的時候，我忍不住大哭起來，昔日奶奶的愛護、爸爸的保護、外婆的照顧、媽媽的關(guān)懷，此時一一浮現(xiàn)在我的眼前。我只好邊哭邊劃掉奶奶，那時候我心如刀絞；當(dāng)老師讓我再劃掉一個的時候，我的淚水就像一串串?dāng)嗔司€的珍珠一樣掉下來，于是我咬緊牙劃掉了外婆，當(dāng)我把外婆花去的時候，就仿佛把外婆多年來的關(guān)心劃去了。接著老師又說：世界上你們還有兩個最愛的親人了，請你們再在其中劃去一個。那時侯我已經(jīng)淚如泉涌、泣不成聲，完全變成了一個淚人！媽媽：兒對不起您啦！當(dāng)我把媽媽劃去的時候，就像把媽媽多年來的關(guān)懷和愛劃去了；當(dāng)老師讓我們把最后一個親人劃去的時候，我的精神幾乎接近了崩潰的邊緣。在沒有選擇的情況下，我忍痛劃去了爸爸，當(dāng)我把爸爸劃去的時候，我就像是天上的快樂天使，一下子就被拋下了寒冷的冰谷，不，是地獄。還仿佛是飄蕩在茫茫大海上的一葉孤舟，突然，巨浪滔天，把我這一葉孤舟也吞沒了。
此時此刻，我感受到了：親情，是雨中的一把傘；親情，是孤獨中的快樂精靈；親情，是黑暗中的一盞明燈；親情，是冬天里的一件棉衣；親情，是生日中的美好祝福；親情，是高高掛在天空中的太陽；親情，是春天里盛開的花朵；親情，是饑餓時的一塊面!
心理課感悟題目篇十三
該笑的時候沒有快樂，該哭泣的時候沒有眼淚，該相信的時候沒有諾言。
會過去的，就會過去的。我們的痛苦，我們的悲傷，我們的負(fù)罪。
寂寞確實跟孤單不一樣，孤單只表示身邊沒有別人，但寂寞是一種你無法將感受跟別人溝通或分享的心理狀態(tài)。而真正的'寂寞應(yīng)該是連自己都忘了喜歡一個人的感覺。
我說不清愛情到底是什么，它也許只是男人女人間最簡單自然的情感流露；是我們對幸福理解的一種概念。愛與孤獨總是如影隨形，我們在孤獨中強烈的渴望愛。
我微笑。在任何我難過或者快樂的時候，我只剩下微笑。
每個人有自己的宿命,一切又與他人何干.
那些美麗的小魚，它們睡覺的時候也睜著眼睛。不需要愛情，亦從不哭泣。它們是我的榜樣。
你稍稍犧牲一下自己的感覺，卻帶給你身邊的人巨大的安慰。
不是不讓你知道我的存在，只是不奢求愛情會降臨到我頭上，有時候想，我們是不同水域的動物，雖然我很艷羨你那個世界的美麗，但是淺水區(qū)的我一走近，就會被深水淹死。
當(dāng)你認(rèn)為被拋棄的時候，受損失的其實是對方：因為他失去了一個真正喜歡他的人，而你只不過少了一個不喜歡你的人罷了。
心理課感悟題目篇十四
人生的旅程就像一座大山，我們每個人都在不斷攀爬著。在這個過程中，我們會經(jīng)歷風(fēng)雨、蜿蜒曲折，但正是這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和智慧。在我多年的成長中，我深深地體會到了一些道理和感悟，讓我受益終身。
第一段：選擇與堅持
人生充滿了選擇，每一個選擇都可能改變我們的命運。我曾遭遇過一次考驗，是一家國際公司找到了我，希望我加入他們。這無疑是一個難得的機會，可是我心里清楚，我的夢想是做一名教師。雖然這段時間我陷入了選擇的困惑中，但最終我還是堅持了自己的夢想。現(xiàn)在回頭看，我為自己的選擇感到驕傲。選擇了自己熱愛的事業(yè)，讓我覺得人生充實而有意義。
第二段：努力與奮斗
努力和奮斗是成功的關(guān)鍵，這是我在成長中最深刻的感悟。曾經(jīng)有一段時期，我感到自己的生活毫無目標(biāo)和動力，隨波逐流地過日子。但是，當(dāng)我看到我的朋友們不停地努力和奮斗，那種無形的力量吸引了我，激起了我的斗志。于是，我開始制定自己的目標(biāo)，為之努力奮斗。隨著努力的付出，我感受到了成長的力量，也變得更加自信和堅定。
第三段：挫折與成長
挫折是生活中不可避免的一部分。在成長的道路上，我也遇到過很多挫折和困難。當(dāng)我第一次參加演講比賽時，我非常緊張，忘詞、語無倫次，最終只得低下頭退出。當(dāng)時的我感到非常沮喪，但我也意識到這是我成長路上的一次寶貴經(jīng)驗。從那以后，我勇敢面對挫折，學(xué)會接受失敗，并從中吸取教訓(xùn)。正是這些挫折和失敗，讓我變得更加堅強和成熟。
第四段：感恩與珍惜
感恩和珍惜是我成長過程中感悟到的重要品質(zhì)。當(dāng)我回想起曾經(jīng)的困苦和艱辛，再看看現(xiàn)在的生活，我深感自己應(yīng)該感恩與珍惜。在我成長的過程中，有很多人給予了我支持和幫助，他們是我成長的力量。我學(xué)會了感恩和珍惜生活中的每一個人和每一件事，這讓我更加開心和滿足。
第五段：積極與樂觀
積極和樂觀是我體會最深的性格特點。生活中總會有一些不如意，但我知道，消極和抱怨只會阻礙我們向前邁進。所以，我告訴自己要時刻保持積極的心態(tài)，用樂觀的態(tài)度看待生活中的問題和困難。當(dāng)我面對困難時，我會告訴自己“一切都會過去，一切都會好起來”。正是這種樂觀和積極的態(tài)度，讓我在成長中取得了許多的成就。
結(jié)語：
在成長的道路上，我們會經(jīng)歷各種各樣的人生起伏，但正是這些經(jīng)歷給予了我們力量和智慧。通過選擇與堅持，努力與奮斗，我們在奮進中成長。在挫折與成長中，我們變得更加堅強和成熟。感恩與珍惜讓我們更加品味生活的美好，而積極和樂觀則使我們在生活中保持向前的動力。在成長中我們體會到的這些心得和感悟，將伴隨我們一生。
心理課感悟題目篇十五
作為國民黨的一名干部，我一直以來都非常關(guān)注黨的歷史。在黨的百年華誕之際，我想和大家分享一下我的黨史感悟心得體會，希望能對廣大黨員和群眾有所啟迪與激勵。
第一段：黨的歷史是一部不斷探索、奮斗、反思前行的歷史
回顧百年來黨的歷史，我們會發(fā)現(xiàn)，黨始終是一支勇于探索、敢于奮斗，始終保持著高昂的斗志與忠誠的黨魂。無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在建設(shè)社會主義的偉大實踐中，黨的干部和中國人民始終緊密團結(jié)在一起，義無反顧地向前走。從小康社會到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，我們黨的奮斗歷程是一部不斷探索、奮斗、反思前行的歷史。
第二段：黨的創(chuàng)始人毛澤東同志是永遠值得我們學(xué)習(xí)的人
我們黨的創(chuàng)始人毛澤東同志是我國近代最偉大的政治家之一。他用自己的思想和行動指引了中國的革命事業(yè)，他的著作也是中國革命文化的重要組成部分。作為一名忠實的黨員，我們要信仰馬列主義和毛澤東思想，引導(dǎo)全民族的奮斗和前進。正是毛澤東同志提出的“兵民是勝利的保證”，將全軍和老百姓的利益捆綁在一起，推動著中國革命向前發(fā)展。
第三段：我們需要保持堅強的黨性來實現(xiàn)“中國夢”
一個強大而穩(wěn)定的中國對全球來說都是造福。我們需要保持堅強的黨性，進一步振奮起全體中國共產(chǎn)黨人的斗志和核心價值觀。中國共產(chǎn)黨作為中國最高領(lǐng)導(dǎo)力量，需要對廣大人民群眾進行有效的引領(lǐng)，共同營造一個和諧、穩(wěn)定的世界。因此我們必須加強對黨性的保持，正視自身的不足，不斷強化自己的黨性教育，提高全黨干部人民群眾的士氣，進一步實現(xiàn)我們的“中國夢”。
第四段：中國特色社會主義道路是中國走向繁榮富強的康莊大道
中國特色社會主義道路是中國人民自主選擇的產(chǎn)物。它是一個深刻的貧富分異和社會發(fā)展問題的解決之路，同時也是全面推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的核心思想。通過加強改革開放，優(yōu)化政策、加強國際戰(zhàn)略合作等方式推進全國發(fā)展，我們正在逐步走向繁榮富強的康莊大道。并且，我們也要深刻認(rèn)識到，要實現(xiàn)這條道路必須加強全黨干部人民群眾的會議和思想教育工作，深入發(fā)揮各種新型媒體的作用，在新時代下發(fā)揚黨風(fēng)和紀(jì)律精神，充分發(fā)揮我們團結(jié)一心的力量。
第五段：只有堅定理想信念，才是不斷前進的力量源泉
黨史感悟的體會中，最重要的是堅定理想信仰。個人打破了困難和障礙的每次成功都來自于具體的實踐，但是夢想的追求和淘汰也只有堅定的信念才能保護我們前進。在新時代下，我們面對著更加嚴(yán)峻的任務(wù)和挑戰(zhàn)，只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅定邁進，保持對新時代的敢于創(chuàng)造和奉獻的決心，才能不斷前進，實現(xiàn)我們?yōu)橹畩^斗的美好未來。
總之，作為一名黨員，我們必須加強對黨的歷史的學(xué)習(xí)和理解，并在此基礎(chǔ)上深化對黨性和黨風(fēng)的認(rèn)識。在堅定信仰的基礎(chǔ)上為我們的國家和人民做出更大的貢獻。
心理課感悟題目篇十六
“黨史感悟心得體會”是一道常見的考題，而在我看來，這不僅僅是一道考題，更是一種體驗和對于黨史的感性了解。幾個月前，我才學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理和毛澤東思想。經(jīng)過一系列課程的學(xué)習(xí)和黨史知識的積累后，我開始深刻地感受到，黨的歷史對于我們的現(xiàn)實和未來有著不可替代的指引和啟迪。
第二段：感悟歷史輝煌
在黨史的長河中，有著無數(shù)值得我們欣賞和感嘆的輝煌歷史時刻。例如，紅軍長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等一系列歷史事件，是中國革命史上的重要里程碑。這些歷史事件給我們留下深刻的印象，不僅是因為它們的壯舉和犧牲，更在于它們所代表的意義和價值。這些歷史事件造就了一個有著不斷拼搏和奉獻精神的中國民族，讓我們繼承和發(fā)揚了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第三段：警惕歷史忠告
在歷史的各個時期中，許多黨員和革命者，在面對時代變革和困難挑戰(zhàn)時，堅守自己的信念并付出了巨大的努力。然而，在歷史的長河中，也不乏有些失足的歷史事件和人物。如“文化大革命”時期的錯誤，“左”傾錯誤等，都給道路探索和實踐帶來了很大的困難和挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該從這些歷史教訓(xùn)中，找到犯錯的原因，以便在我們的生活和工作中不再犯同樣的錯誤。
第四段：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史對于我們今天的生活和工作有著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能深入地了解中國共產(chǎn)黨的重大歷史事件和黨員先輩們的崇高精神依據(jù)，從而更好地傳承和繼承先輩的理論、道德和精神遺產(chǎn)。同時，我們還能從黨史中找到自己的精神家園與信仰，讓自己沉浸其中，激發(fā)前進的動力。
第五段：結(jié)語
在今天這個時代背景下，我們應(yīng)該把黨史觀點和歷史經(jīng)驗與新時代的價值觀結(jié)合起來。通過不斷地學(xué)習(xí)和思考，我們可以從黨的發(fā)展歷程中汲取靈感和動力，更好地促進我們的成長和發(fā)展。因此，我們每個人都應(yīng)該把黨史作為自己對黨和人民的負(fù)責(zé)任態(tài)度體現(xiàn)出來，為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
心理課感悟題目篇十七
人來人去，青絲香彌漫徐徐溫存，遺落的記憶飄走了留在心間的憂傷。
花開花謝，蘭花指碾碎昔日往事，散開的碎片帶走了落在心中的傷痕。
雁歸雁走，窗外天吹淡陣陣追念，深邃的藍天吹漾了封在心頭的悲痛。
她本是個活潑開朗的女孩，然而這天，她卻緊閉房門，鎖緊窗戶，拉上窗簾，把自己關(guān)在房里。任憑母親如何呼叫，親人如何安慰，也不愿意見任何人。她的心里是慢慢的傷，似乎，窗外再無藍天，布滿陰霾。
心，是涼的。
幾天前，她從學(xué)校飛奔到醫(yī)院，一下子怔住了，親人都在流淚，就連一向如山般堅強高大的父親，也在輕抹眼淚，她才知道——奶奶去世了，永遠的離開了她最愛的孫女，永遠……而她，連奶奶的最后一面都沒有見到。昨日是奶奶的葬禮，她哭得撕心，泣不成聲，窗外陽光甚好，天際再藍，又如何?奶奶，離她而去;世界，瞬間靜止。
奶奶的逝去泯滅了她心中所有關(guān)于藍天的夢。
三歲，奶奶牽著她的小手，帶她到田間玩耍，小女孩一蹦一跳地采摘野花，紅的，黃的，紫的，白的，還有，如天空般美麗的藍色小花。奶奶哼著小調(diào)“藍天藍，白云飄，真是好風(fēng)光……”。她也學(xué)著調(diào)子哼起來，抬頭仰望天空。好一個蔚藍而又深邃的藍天。
七歲，閑暇之余，她和奶奶坐在農(nóng)家小院的藤椅上，一陣陣青絲香彌漫，她們哼著那首不變的小曲兒——“藍天藍，白云飄，真是好風(fēng)光……”。小女孩睜著水靈靈的眼睛對奶奶說，要是天空每天都那么藍，每天都有奶奶在身邊陪著她就好了。奶奶只是微微笑著，輕撫女孩的頭。
十二歲，她考試失常，取得很糟糕的成績，小女孩便一個人躲在房間里，一粒?！敖鸲苟埂表樦橆a滑落。從小父母忙于工作，唯有奶奶對她最好了，她心里這么想著。此時，奶奶也走過來，打開她房間的窗戶，讓她仰頭望望蒼穹，對她說：“心雨的時候，別忘了窗外有藍天!”女孩似懂非懂。
淚水在眼眶里回旋打轉(zhuǎn)，她用手顫顫地推開窗子，心中卻是有些驚怕，萬一烏云密布怎么辦?然而，打開窗子的一剎那，呈現(xiàn)在她眼前的卻是艷陽高照，綠茵大地，芬芳馥郁，還有，她心中的那片藍天的色彩——原來從不曾黯淡。
懂了，她懂得奶奶的話了：窗外有藍天!悲歡離合，親人的逝去是我們不得不面對的，傷心沉淪又有何用?眼淚就能讓奶奶再回到自己身邊嗎?長大了，不論挫折、傷心、困難、離愁，都要慢慢學(xué)會堅強，學(xué)會釋懷，相信，窗外永遠都有一片藍天，流云可以吹散心中的愁。雨后初晴的天際掛上了一道彩虹，如奶奶的唇角，微綻。
未曾見，愁似殘花落盡，人已散，夢醒獨彷徨，盈盈水間兩茫茫;不思量，卻似秋雨落海棠;倚窗望，藍天白云，歲月靜好。
初二作文訓(xùn)練題目2：給自己一次旅行
把自己留在最好的時光里
我要做的是放慢腳步，放慢自己。
——題記
獨自拖著行李箱，踩著帆布鞋，暫時不用重復(fù)職業(yè)式的復(fù)制動作，不用看見車流中清一色的浙b牌照，脫離這個住膩了的地方，去陌生的城市傾聽不同的生活節(jié)奏。走!人生需要說走就走的旅行。
我的目的地?zé)艋痍@珊，整座城市都陷入沉沉的睡眠，安靜的好像能聽見呼吸，聽見城市的心跳。
第二天乘坐巴士去看一座雕像。窗外滿是值得留戀的風(fēng)景，玻璃窗的背后是快速倒退的樹和高低不平的建筑，還有我倒退的煩惱。我就像乘在時光機上，看著城市三年來的變遷與輝煌，比對著我記憶中它的殘影。
那座雕像就是魚尾獅，它一點都沒變，依舊莊嚴(yán)威武。那獅子的眼神沒有起霧，而充滿了希望。它眺望著彼岸的空中花園，就像眺望著未來的剪影，放映著城市點點滴滴的美好憧憬。水，從他的口中噴涌而出，流入大海，仿佛唾棄著這座城市歷史上曾經(jīng)受過屈辱。
夕陽西下，便知時光去，火燒云下的海島水嶼閃著一片金光，海邊的建筑也被鑲嵌了一道金邊。我在繁華的大街上漫無目的的走著，回味因乘坐巴士而錯過的風(fēng)景。我像是一個剛剛走進秀水街，看到無數(shù)個lv包包只賣100塊的老外，在那種驚詫過后是一種熟悉的陌生感，無論是縈繞耳畔的官方語言，還是彌漫街頭巷尾的醉人香味，也許它曾在某個黃昏時的某個餐館溢出過，但你從未知道它的沒名字。
今天，我在城市的中心記錄我的存在。
……
給自己一次旅行吧!走!讓故事發(fā)生在路上，把自己留在最好的時光里。
心理課感悟題目篇十八
北京，是一個把中國的古代文化與現(xiàn)代文化完美結(jié)合的不多見的城市承載著許多人的夢與向往今夏，我終于踏上了這片熱土一路上我遇見了許多。
遇見古都之美
從古至今，北京在我國繽紛城市，占有絕對的核心地位，“不到長城非好漢”居庸關(guān)與八達嶺相鄰，金碧輝煌紫禁城江墻宮里萬重門，那座古老而又繁華的宮殿，在向人們訴說著在遙遠時期的一個又一個的故事，無論是明朝的朱棣皇帝一聲令人修建這座城都還是康熙二十二年時，對它的重修它都在經(jīng)歷過明清兩代后，完整地呈現(xiàn)在我們眼前，它見證了兩個朝代的榮與衰，默默地承受了皇帝王的無能與百姓的痛苦，它洗盡鋁華，褪去了從前的光芒，放下身段在今天歡迎著眾人前來參觀“彩船、白塔、碧波、垂柳”構(gòu)成一幅精致的水墨畫，夏日的北海就美得如同畫兒一般。
游歷了古都?xì)庀⑹愕谋本?，好像重讀了歷史。
遇見文學(xué)之彩
要說來北京，除了去見識名勝古跡，這兒是莘莘學(xué)子位所盼望的學(xué)術(shù)天堂。青蔥樹木，潺潺流水的深處，藏著兩所大學(xué)清華與北大，俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”這兩所大學(xué)所培育的學(xué)生也洋溢著由內(nèi)到外的書卷香氣與其自信的魅力。
我也永遠忘不了“水木清華”牌匾前一池子的荷花荷葉交相輝映與北大里那座沉寂已久的奧運會乒乓球館。
在北大去感受那充滿激情與希望的“新文化”運動與“五四”運動，那些充滿思想熱血澎湃的青少年開創(chuàng)了屬于他們的時代。走進清華，在辛亥年間創(chuàng)辦在亂世中堅挺到現(xiàn)在，如今呈現(xiàn)在眼前的是“自強不息，厚德載物”的這種精神。
走過了充滿文學(xué)色彩的北京，勾起了我對文化的無限渴望。
遇見成長之梯
看到了許多，經(jīng)歷了許多，又怎能不有一番成長。
爬長城，我明白“山窮水盡時，持之以恒，義無反顧前進會給我?guī)砹祷鞯霓D(zhuǎn)機”。游清華、北大，我深知也許我什么都帶不走，可我能帶走美好的回憶，能帶走纖纖垂柳，幽幽湖水，伴青磚綠瓦的校園的希冀，聽演講，我頓悟“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”
來一次北京，我更是體驗了一把照顧別人的感受，每天早上，愛睡懶覺的我，不得已，要第一個起床叫醒其他的小伙伴們，雖然他們有時也會報我以一個憂怨的小眼神，不過我也逐漸養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，小伙伴們也會越來越體恤我了，她們漸漸不用等到我爬上她們的床才醒。
在游覽時，我要時不時地檢查人數(shù)，常常會因一兩個人的落隊，而生氣著急，又會因一次人數(shù)的齊全而感到欣慰，我會常以“長輩”的口吻，對她們進行苦口婆心的勸導(dǎo)，她們會扶額大叫，似乎是認(rèn)為好不容易擺脫了父母的嘮叨，沒想到，到了北京，又會遭受我的洗腦吧。
不過，她們也會漸漸將我的囑咐放在心上了，這又會使我的虛榮心稍稍滿足，感覺我還蠻有領(lǐng)導(dǎo)才能的。
5天過后，我明顯感受了所有人的成長，開始聽話，開始接受包容，開始學(xué)會克服困難，每一步都是一點進步。
度過了帶給我們成長的日子，越發(fā)不舍北京。
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的季節(jié)，我遇見了北京。