人們常說，“時(shí)間就是金錢”，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性。寫總結(jié)時(shí)可以采用分類、概括等方法，使結(jié)構(gòu)清晰。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀例句，供大家參考和學(xué)習(xí)。
愛國詩歌心得篇一
第一段：愛國詩歌的文化傳承和時(shí)代意義（引入愛國詩歌）
愛國詩歌是我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分，它們以抒發(fā)愛國情懷、表達(dá)民族自豪感為主題，傳承了中華民族的愛國精神。愛國詩歌可以追溯到古代文人墨客的作品，如李白的《將進(jìn)酒》、白居易的《長恨歌》等。在當(dāng)今社會，愛國詩歌在發(fā)揮著強(qiáng)大的時(shí)代力量。它們承載著民族的希望與夢想，鼓舞著人們勇往直前，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
第二段：愛國詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)方式（描寫愛國詩歌的形象）
愛國詩歌是一種情感寄托，是作家通過感受國家和民族的榮辱興衰，借助詩歌的形式表達(dá)深深的愛國之情。愛國詩歌注重語言的凝練和藝術(shù)的表現(xiàn)力。通過以文化史實(shí)和故事，描寫國家的崢嶸歲月，展示中華民族的悲壯歷程和偉大精神。藝術(shù)手法上，愛國詩歌運(yùn)用了比喻、對比、排比等修辭手法，以自由、靈活的形式表達(dá)出自己的感受和思考。
第三段：愛國詩歌體現(xiàn)的中華民族的共同價(jià)值觀（分享個(gè)人的心得體會）
作為一個(gè)中國人，我深深地感受到愛國詩歌所傳遞的中華民族共同價(jià)值觀的力量。愛國詩歌中所倡導(dǎo)的忠誠、果敢、勇敢的精神，以及對家國、對人民、對世界和平的深深熱愛，給我留下了深刻印象。在閱讀中，我常常感受到愛國詩歌所表達(dá)的情感與我個(gè)人的經(jīng)歷和感悟有共鳴，這讓我更加深入地思考和理解祖國的偉大。我深信，只有堅(jiān)守中華民族的共同價(jià)值觀，我們才能更好地面對國家的挑戰(zhàn)，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：愛國詩歌對個(gè)人精神境界的影響（從個(gè)人的角度談愛國詩歌的影響）
愛國詩歌不僅影響著民族的精神風(fēng)貌，也對個(gè)人的精神境界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。當(dāng)我沉浸在愛國詩歌的世界中，我感受到了詩人對國家和民族的情感，激勵(lì)著我以激奮不已的情緒投身于漢字、漢語之中。每一首飽含家國熱忱的詩歌，都能激發(fā)我內(nèi)心的愛國情感，使我更加熱愛自己的祖國，更加珍惜時(shí)代給予的機(jī)遇。愛國詩歌在我心中種下了一顆永遠(yuǎn)熱愛祖國的種子，讓我堅(jiān)定了自己的理想與信念。
第五段：展望愛國詩歌的未來（總結(jié)）
回顧過去，我們看到了愛國詩歌承載了中華民族的夢想和希望，鼓舞著人們不斷前進(jìn)。展望未來，我們相信愛國詩歌會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，成為中國文化的一道亮麗風(fēng)景線。同時(shí)，我們也呼吁更多的人關(guān)注、學(xué)習(xí)和傳承愛國詩歌的精神，以更加深沉的情感表達(dá)熱愛祖國的決心和責(zé)任。愛國詩歌是中華民族精神的象征，也是激勵(lì)我們前進(jìn)的力量。愿我們都能像一首首激發(fā)愛國情懷的詩歌一樣，用心去感受祖國的偉大和遼闊，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗！
愛國詩歌心得篇二
愛國詩歌一直是中國文學(xué)中的一朵鮮艷的花朵，無論是從古代的“詩經(jīng)”到現(xiàn)代的新詩，都滋潤著中華民族的愛國情感。最近，我參加了一次愛國詩歌朗讀活動(dòng)，讓我對這首首振聾發(fā)聵、激昂激勵(lì)的詩詞有了更深的體味，同時(shí)也進(jìn)一步理解了自己作為一位中國人，應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚(yáng)愛國精神。
首先，愛國詩歌讓我感受到了中華民族的歷史與文化底蘊(yùn)。在朗讀過程中，我深深沉浸于那些歷經(jīng)風(fēng)雨、經(jīng)歷磨礪的愛國者們的心情，似乎感受到了他們奮斗的歷程。例如，我朗讀了岳飛的《滿江紅》，在這首詩中，岳飛壯志凌云，時(shí)刻懷揣對祖國的熱愛與忠誠。朗讀過程中，我仿佛置身于當(dāng)年那個(gè)梅雨連綿的南方小鎮(zhèn)，聽到了岳飛的戰(zhàn)鼓聲，看到了他的兒女們英勇的身影。通過朗讀，我不僅對這些詩詞有了更深的了解，也進(jìn)一步認(rèn)識到愛國情懷是源自于歷史文化的滋養(yǎng)。
其次，朗讀愛國詩歌也讓我進(jìn)一步體會到了愛國情感的強(qiáng)烈與堅(jiān)定。在朗讀過程中，我看到了那些詠唱著祖國壯麗山河的詩人們的情感，聽到了他們的聲音。例如，在《沁園春·長沙》中，毛澤東詩人以濃烈的愛國熱情，詠唱了祖國的壯麗山河、人民的偉大奮斗。通過朗讀，我仿佛與毛澤東詩人心靈相通，進(jìn)一步領(lǐng)略和體驗(yàn)到了作為一位中國人的身份自豪與自信。愛國詩歌的每一個(gè)字句，都散發(fā)著愛國情感的火焰，堅(jiān)定了我繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)愛國精神的決心。
再次，朗讀愛國詩歌也讓我深刻認(rèn)識到了愛國之情與個(gè)人命運(yùn)的緊密聯(lián)系。在所有的愛國詩歌中，有許多都描繪了普通人民的生活與命運(yùn)，通過這些詩詞，我看到了愛國與民生的緊密關(guān)系。例如，在陳毅的《沙家浜》中，詩人以平淡的口吻描寫了普通漁民為了保衛(wèi)家園舍生忘死的情節(jié)。朗讀過程中，我深刻感受到了愛國之情如同一股強(qiáng)大的力量，推動(dòng)著每一個(gè)個(gè)體努力奮斗，保衛(wèi)家園。每次朗讀這些詩詞，我的情感就像是一把火一樣被點(diǎn)燃，我愿意為國家的繁榮與富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的力量。
最后，朗讀愛國詩歌讓我對現(xiàn)實(shí)生活中的國家發(fā)展有了更深的思考。在朗讀活動(dòng)中，我朗讀了一首現(xiàn)代詩人北島的《波》。這首詩講述了一個(gè)普通人在洪水中守護(hù)家園的故事，通過對細(xì)節(jié)的描寫，詩人表達(dá)了對國家建設(shè)和發(fā)展的期盼。朗讀這首詩的過程中，我開始思考：作為一位中國人，我應(yīng)該如何為國家的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)？通過朗讀愛國詩歌，我思考到了一個(gè)新的層面，愛國情懷不僅僅停留在情感上，更要通過自己的實(shí)際行動(dòng)，為國家的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總的來說，通過朗讀愛國詩歌，我更加深刻地體會到了中華民族的歷史文化底蘊(yùn)，認(rèn)識到了愛國情感的強(qiáng)烈與堅(jiān)定，深感愛國之情與個(gè)人命運(yùn)的緊密聯(lián)系，同時(shí)也思考到了如何在現(xiàn)實(shí)生活中為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。愛國詩歌朗讀活動(dòng)讓我真切感受到了作為一名中國人應(yīng)有的責(zé)任和使命，激勵(lì)我為祖國的繁榮富強(qiáng)而不斷奮斗。
愛國詩歌心得篇三
愛國詩歌一直是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中的一部分，歷經(jīng)百年滄桑，這種精神愈加熠熠生輝。讀愛國詩歌是我們學(xué)習(xí)愛國主義教育的重要方式之一，教育我們?nèi)绾握鋹圩鎳?、感恩祖先、奮斗為民族。在這個(gè)主題下，我對讀愛國詩歌的一些感悟進(jìn)行了總結(jié)。
二、讀詩引發(fā)的感慨
讀愛國詩歌，讓我感受到愛國主義精神中一個(gè)很重要的部分——民族氣節(jié)。在中國的傳統(tǒng)文化中，民族氣節(jié)一直是一種具體的道德約束力、精神支柱和文化共同體交流的基礎(chǔ)。在細(xì)讀許多優(yōu)秀的愛國詩歌時(shí)，每個(gè)字眼和形容都為民族氣節(jié)注入了新的內(nèi)涵，這讓人們更加尊重勇氣、忠誠、悲壯和自由，更加向往和崇尚傳統(tǒng)文化的美德。
三、對愛國主義的理解
愛國是一種決心，它使我們?yōu)榱俗鎳睦?、國家的和平與穩(wěn)定而努力工作，努力教育自己成為一個(gè)優(yōu)秀的公民。在愛國詩歌中，敬業(yè)精神、勤勞創(chuàng)業(yè)、互助善良等傳統(tǒng)美德也被高度表現(xiàn)。無論是飽經(jīng)滄桑的南北民謠，還是擁有永恒價(jià)值的古典詩歌，都是在教育我們珍惜民族文化、心懷愛國情懷。愛國精神是深入人心的，無論何時(shí)何地，它都是一個(gè)人正直與智慧的精神力量源泉。
四、愛國詩歌對當(dāng)代社會的啟示
在當(dāng)今這個(gè)世界，隨著全球化的發(fā)展，文化交流和融合日益頻繁。在這個(gè)過程中，我們需要記憶和傳承我們的文化遺產(chǎn)。讀愛國詩歌，我們不僅感悟到其中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化價(jià)值，還可以對當(dāng)代存在的問題深刻反思。在這樣的反思中，我們更有能力掩護(hù)和珍惜我們的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，進(jìn)而推動(dòng)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會的融合發(fā)展。
五、個(gè)人收獲
在讀完大量愛國詩歌之后，我不僅增強(qiáng)了自己的文化自信心，了解了民族建設(shè)和文化根源，同時(shí)也更加理解和珍惜我們的祖先。我們需要繼承和弘揚(yáng)民族文化的精髓，同時(shí)在懷有敬意和敬畏之心的前提下，在延承中創(chuàng)新發(fā)展，讓傳統(tǒng)文化在當(dāng)代環(huán)境下煥發(fā)出更加嶄新的生命力。
總之，讀愛國詩歌是一件讓人心靈得到深度升華的事情。通過反復(fù)品味這些經(jīng)典之作，我們可以更加深入地了解中華民族、理解愛國主義、把握歷史和現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也能夠更好地關(guān)注我們的社會發(fā)展和人文精神的脈絡(luò)，不斷地繼承與發(fā)揚(yáng)中華文化。
愛國詩歌心得篇四
近年來，隨著愛國主義教育的深入開展，越來越多的青少年積極參與各種形式的愛國活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，愛國詩歌的朗誦成為了一種流行而有效的方式。我有幸參與了一次愛國詩歌朗誦比賽，并從中收獲了很多。以下是我對這次活動(dòng)的心得體會。
首先，參與愛國詩歌朗誦讓我更加深刻地感受到了民族的自豪感和使命感。在朗誦過程中，我通過投入自己的情感和熱忱，將詩歌表達(dá)得更加深入人心。這讓我感到非常驕傲，因?yàn)槲也粌H僅是詩歌的傳遞者，更是民族的一份子。每一個(gè)字、每一個(gè)音節(jié)都在我心中與自己的血液融為一體，我體驗(yàn)到了自己身為中國人的獨(dú)特榮耀。
其次，朗誦詩歌是一次語言表達(dá)和情感釋放的過程。朗讀者通過自己的語調(diào)和節(jié)奏，將作者的思想和情感傳遞給觀眾，使觀眾產(chǎn)生共鳴和共同的情感。在朗誦過程中，我全身心地投入其中，施展自己獨(dú)特的演繹技巧，使我的聲音傳達(dá)出更加飽滿和真摯的情感。這種交流和溝通的方式讓我深深感受到了詩歌的力量，也增強(qiáng)了我對愛國主義的信仰和熱愛。
再次，朗誦愛國詩歌的過程是一次對中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)的機(jī)會。我在準(zhǔn)備朗誦的過程中，研讀了大量的愛國詩歌，了解了其中的內(nèi)涵和背后的文化價(jià)值。我在朗誦中通過運(yùn)用古文脈搏和修辭手法，使詩歌更具有中國特色的韻味。這次活動(dòng)讓我深深感受到了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的珍貴性和重要性，也激發(fā)了我更加努力地學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的決心。
最后，通過這次朗誦經(jīng)歷，我不僅僅體會到了自身的成長和進(jìn)步，還意識到了個(gè)體的力量和影響是可以積聚起來的。在比賽結(jié)束后，我收到了很多觀眾的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，還有一些同學(xué)向我表達(dá)了他們對愛國主義的熱愛和追求。這讓我認(rèn)識到，每個(gè)人的力量都是不可忽視的，只要我們積極投身于愛國活動(dòng)，就能夠通過小我融入大我，匯聚起巨大的力量，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，參與愛國詩歌朗誦給我留下了深刻的印象和感悟。這次經(jīng)歷提升了我的語言表達(dá)能力和情感釋放能力，讓我更加深刻地感受到了自身身為中國人的自豪和使命，同時(shí)也讓我明白了個(gè)體力量積聚的重要性。我相信在不斷的探索和實(shí)踐中，我會不斷提升自己的朗誦水平，通過這種方式更好地弘揚(yáng)愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
愛國詩歌心得篇五
愛國詩歌作為文學(xué)形式之一，在中國歷史長河中扮演了極為重要的角色。它既是表達(dá)熱愛祖國之情感的藝術(shù)手段，也是激發(fā)民眾壯志豪情的良好媒介。作為一個(gè)熱愛祖國的人，我深深感受到了愛國詩歌的獨(dú)特魅力。
第二段：愛國詩歌的催人奮進(jìn)
愛國詩歌能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的愛國情懷。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常因?yàn)楝嵤潞屠娑鼌s了對祖國的熱愛。然而，當(dāng)我們面對激勵(lì)人心的愛國詩歌時(shí)，那一份對國家的熱愛重新被喚起。詩人借助娓娓動(dòng)聽的語言，描繪了祖國的大好河山、壯麗的歷史和民族的偉大成就，使得人們心潮澎湃，思緒萬千。正是在這種激勵(lì)下，人們能夠保持昂揚(yáng)的斗志，積極參與到祖國的建設(shè)中去。
第三段：愛國詩歌的傳承與創(chuàng)新
愛國詩歌不僅承載了歷代文人墨客的衷腸情意，也在不斷創(chuàng)新中更新了表達(dá)方式和形式。詩歌從古典到現(xiàn)代，從雜言歌謠到現(xiàn)代詩歌形式，彰顯出豐富的變化和多樣的面貌。詩歌藝術(shù)通過這種變化，捕捉到了不同時(shí)代的思想和社會變革。隨著時(shí)代的發(fā)展，愛國詩歌的創(chuàng)作也越來越貼近現(xiàn)實(shí)生活，更加關(guān)注人民群眾的呼聲和需求。通過不斷傳承與創(chuàng)新，愛國詩歌得以發(fā)展壯大，更好地傳達(dá)愛國主義情感。
第四段：愛國詩歌的情感表達(dá)
愛國詩歌通過豐富的表達(dá)方式，傳遞出深沉激昂的情感。愛國詩歌的藝術(shù)語言既包括詩人婉約細(xì)膩的筆觸，也包括慷慨激昂的豪情壯志。從杜甫的《春望》到畢淑敏的《為什么繁星閃爍》，詩人們通過對祖國的描寫和寄托，用火熱的情感為祖國加油鼓勁，表達(dá)出對祖國的熱愛之情。這些充滿激情和溫情的詩句，真實(shí)地反映了人們對祖國的熱愛和對美好生活的向往。
第五段：愛國詩歌的社會影響
愛國詩歌不僅在表達(dá)個(gè)人情感的同時(shí)，也影響著整個(gè)社會。愛國詩歌鼓舞人心的力量，能夠凝聚起人民群眾的力量。歷史上，許多愛國詩句激發(fā)了人們的熱愛祖國的激情，引發(fā)了一系列重大事件。在當(dāng)今社會，愛國詩歌也繼續(xù)發(fā)揮著廣泛的影響力。通過現(xiàn)代傳媒的傳播，愛國詩歌的聲音能夠傳遍世界各個(gè)角落，引起人們對祖國的關(guān)注和思考，推動(dòng)社會的進(jìn)步和發(fā)展。
結(jié)尾段：總結(jié)得出愛國詩歌的重要意義
總而言之，愛國詩歌是表達(dá)熱愛祖國情感的獨(dú)特形式。它作為文學(xué)藝術(shù)的一種表達(dá)方式，通過獨(dú)特的藝術(shù)語言喚起人們對祖國的熱愛之情，激發(fā)人們的斗志和奮進(jìn)精神。它承載著歷代文人墨客的衷腸情意，傳承與創(chuàng)新，代代相傳，凝聚了人們對祖國的深情厚愛。無論是過去還是現(xiàn)在，愛國詩歌都是社會的一面大旗，能夠影響和激勵(lì)人們的愛國情懷，傳播正能量，推動(dòng)祖國的發(fā)展。
愛國詩歌心得篇六
作為一名中國人，我從孩提時(shí)代就被教導(dǎo)愛國愛家鄉(xiāng)，每次聽到愛國詩歌，總是能夠讓我的心靈得到至高無上的安慰和激勵(lì)。最近，我讀了一些優(yōu)秀的愛國詩歌，深有體會，在此，我想和大家分享一下我的心得體會。
第二段：愛國是一種情感
在我的理解中，愛國就是無私奉獻(xiàn)，是一種真誠的情感。愛國詩歌通過生動(dòng)的語言和深情的激勵(lì)，讓我們感受到民族之間的親情和彼此之間的激勵(lì)。例如《贈(zèng)汪偉超》中“不是閑人，誰心理不急”這句詩，表達(dá)了作者的愛國熱情和正義之心，讓我們深感自己是靈魂與祖國緊密合則，緊密聯(lián)系著的，對國家的熱愛，就好比愛自己的親人一樣，銘刻在心。
第三段：愛國是一種責(zé)任
除了情感外，愛國也是一種責(zé)任。在優(yōu)秀的愛國詩歌中，有許多表達(dá)了作者的責(zé)任感和使命感，例如《士兵突擊》中：“當(dāng)兵的人生就是保家衛(wèi)國，戰(zhàn)斗到天亮，有志者事竟成”，充滿了愛國主義情感和崇高的士兵精神，激勵(lì)我們在自己能力所及的事情上能夠盡自己的努力，為國家作貢獻(xiàn)，肩負(fù)起自己的責(zé)任。
第四段：愛國是一種信仰
在愛國詩歌中，我們不難感受到作者的高尚，也不難感受到他們的信仰。高尚的愛國精神匯聚在詩歌中，成為一種信仰，激勵(lì)了我們在時(shí)時(shí)刻刻跟隨并堅(jiān)毅不屈的精神力量，讓我們心中有了一份屬于祖國的直覺，只有堅(jiān)持信仰，鑄就愛國之名，江山始終在我們心中。
第五段：總結(jié)
在讀完愛國詩歌后，我感受到了自己作為中國人的責(zé)任與使命，同時(shí)也體會到了愛國主義的難以言喻的偉大。我們所有人都應(yīng)該將愛國的光芒內(nèi)化于心、外化于行，并將這種情感傳承下去。我們作為一名中華民族的一員，要堅(jiān)定自己的信仰，肩負(fù)自己的責(zé)任，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)著自己的一份力量。因此，當(dāng)我們讀到愛國詩歌時(shí)，要抱著一顆真正的感恩之心，珍惜、傳承這種愛國主義精神，繼承中國人的愛國傳統(tǒng)，更始益善地傳下去，直到遠(yuǎn)方。
愛國詩歌心得篇七
愛國詩歌作為一種抒發(fā)愛國情懷的文學(xué)形式，承載著國家的光榮和民族的自豪。通過創(chuàng)作愛國詩歌，我們可以表達(dá)對祖國的熱愛之情，傳遞凝聚民族力量的力量和自信。在我長達(dá)十年的詩歌創(chuàng)作中，我感受到了愛國詩歌的獨(dú)特魅力和重要意義。
第二段：愛國情懷的浸潤
在創(chuàng)作愛國詩歌之前，我們首先要有濃厚的愛國情懷。作為一名有著深厚國情的人，我們關(guān)注祖國的發(fā)展，對國家的繁榮和民族的崛起感到驕傲。這種情感是我們創(chuàng)作愛國詩歌的基礎(chǔ)，它使我們能夠從內(nèi)心深處感受到寫作的力量和使命感。
第三段：詩歌創(chuàng)作中的思考
在創(chuàng)作愛國詩歌的過程中，我們需要有自己的思考和獨(dú)立判斷力。我們需要審視國家面臨的問題，挖掘社會問題背后的根源，體察人民的疾苦和期望。只有通過深入思考，我們才能創(chuàng)作出引人入勝、真情實(shí)意的愛國詩歌。因此，每一位創(chuàng)作者都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持頭腦清醒，不為時(shí)尚所迷惑，更不盲目跟風(fēng)從眾。
第四段：表達(dá)與傳遞
愛國詩歌的創(chuàng)作不只是為了自己的興趣和情感的表達(dá)，更是為了傳遞給讀者和聽眾對國家的熱愛和關(guān)注。我們需要用感人肺腑的語言，讓讀者深切地感受到我們內(nèi)心深處對祖國的熱愛和對國家未來的期許。通過詩歌的傳遞，我們可以激發(fā)起更多人的愛國之情，凝聚起更強(qiáng)大的力量。
第五段：激發(fā)民族自信與凝聚力
愛國詩歌對于激發(fā)民族自信和凝聚力起著重要的作用。在創(chuàng)作中，我們可以表達(dá)自己作為中國人的驕傲和自豪，使我們產(chǎn)生更多向上向善的力量。同時(shí)，愛國詩歌也有能力打破詩人與讀者之間的界限，讓所有人都能夠參與進(jìn)來，共同為國家的繁榮和發(fā)展努力。
結(jié)論：
愛國詩歌作為一種特殊的文學(xué)形式，可以使我們深刻感受到國家和民族的榮耀。通過創(chuàng)作愛國詩歌，我們可以用我們的思想和情感，去喚起每個(gè)人內(nèi)心深處對祖國的熱愛。愛國詩歌不僅是一種情感的宣泄，更是一種凝聚民族力量的媒介。作為一位創(chuàng)作者，我們有責(zé)任創(chuàng)作出更多真情實(shí)意的愛國詩歌，讓更多的人從中得到激勵(lì)，共同為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
愛國詩歌心得篇八
愛國是每一個(gè)中國人的責(zé)任和使命，而詩歌作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式，能夠表達(dá)出人們對祖國的深情厚意。在詩歌朗誦中，我深深感受到了作者對祖國的熱愛之情。每當(dāng)我舞臺上高聲朗誦著“中華兒女多奇志，敢教日月?lián)Q新天”的詩句時(shí)，心中涌動(dòng)的自豪感和責(zé)任感無法言喻。這些詩歌飽含著對民族的贊美和對國家命運(yùn)的關(guān)懷，讓我體會到了愛國之情的偉大和深遠(yuǎn)。
二、詩歌朗誦的藝術(shù)魅力
詩歌朗誦既是一種文學(xué)形式，也是一種藝術(shù)表演。在誦讀詩歌過程中，不僅需要理解詩歌中的含義，還需要用情感和節(jié)奏去描繪出詩歌的美妙。通過運(yùn)用聲音的抑揚(yáng)頓挫、語調(diào)的鏗鏘有力，可以更好地傳遞詩歌的情感，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。在我的朗誦表演中，我學(xué)會了運(yùn)用聲音的變化和節(jié)奏的轉(zhuǎn)換，讓詩歌更加生動(dòng)有力，充滿魅力。而這種藝術(shù)魅力，則讓觀眾更好地感受到了愛國之情。
三、詩歌朗誦的思想啟迪
詩歌朗誦不僅僅是一種演出形式，更是一種思想啟迪。通過朗誦名家詩人的作品，我更加深入地理解了他們對祖國的感悟和思考。例如，經(jīng)過反復(fù)琢磨《登高》這首詩，我漸漸理解到了白居易對于人民農(nóng)耕文明的贊美，對中國社會繁榮與進(jìn)步的憧憬。詩歌中作者的思想與時(shí)代的背景結(jié)合，使得我們能夠在思考中進(jìn)一步認(rèn)識到祖國的偉大和民族的責(zé)任。
四、詩歌朗誦的激情激發(fā)
在詩歌朗誦中，作者常常借詩歌表達(dá)內(nèi)心的激情和情感，喚起讀者和聽眾內(nèi)心的共鳴。例如，迪斯福多· D·拉·格斯比的詩句“無垠的、平靜的大陸會長出陽光。為它，最深沉的渴望化作了微小的勞動(dòng)”，細(xì)膩而又激情地描繪了中國轉(zhuǎn)型時(shí)期人們內(nèi)心的期待和努力。在誦讀這些激情四溢的詩歌時(shí)，我感受到自己內(nèi)心的情感被激發(fā)，思緒也隨之展開。這份激情讓我更加堅(jiān)定了愛國的信念和責(zé)任。
五、詩歌朗誦的愛國教育
詩歌朗誦作為一種文化教育形式，不僅帶給我們美的享受，更塑造了我們的品格。在誦讀中國古代名詩時(shí)，我們不僅能領(lǐng)略到古人為國家民族付出的努力，也能明白他們對國家和人民的深情厚意。這種教育，在潛移默化中使我們具有了強(qiáng)烈的愛國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過參與詩歌朗誦活動(dòng)，我深知自己作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該肩負(fù)起傳承和發(fā)展祖國文化的使命，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代相互融合、相互啟迪，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上是我在詩歌朗誦活動(dòng)中對愛國心得的體會。愛國之情不論在何地何時(shí)都應(yīng)該始終保持，而詩歌朗誦則是我們表達(dá)這份情感的有力方式。通過詩歌的聲音與情感，不僅能夠喚起愛國之情，更能激發(fā)我們每一個(gè)人為祖國的繁榮和發(fā)展而努力奮斗的決心和勇氣。詩歌朗誦讓我們在表達(dá)中感受到愛國的美好，同時(shí)也將培育出一代又一代具有堅(jiān)定愛國情懷的優(yōu)秀青年。
愛國詩歌心得篇九
愛國詩歌是一種抒發(fā)愛國情感的文學(xué)形式，通過詩歌的詠嘆和贊美，讓人們更加深刻地體驗(yàn)到祖國的偉大和悠久歷史文化。我在閱讀和創(chuàng)作愛國詩歌的過程中，深深感受到了愛國主義的力量，下面就分享一下我的個(gè)人體會。
二、愛國詩歌使我更加熱愛祖國
在許多著名的愛國詩歌中，作者都以自己內(nèi)心深處的愛國情感和家國情懷為主題，用鏗鏘有力的語言表達(dá)出來，這種音樂般的韻律，強(qiáng)烈的語氣，深深地觸動(dòng)了我的心靈。比如李白的《將進(jìn)酒》，贊頌了大唐的繁榮和偉大，那種自豪感和認(rèn)同感讓我更加熱愛這個(gè)祖國。
三、愛國詩歌讓我更加了解祖國的文化和歷史
愛國詩歌通常都會融入一些祖國的文化和歷史，通過詩歌所描繪的景象和語言，讓人們更加直觀地了解到祖國的壯麗和燦爛。例如白居易的《賦得古原草送別》，向讀者訴說了塞北草原的英雄氣息和壯美景象，深深地感染了我自己的情感。
四、愛國詩歌激勵(lì)我更加堅(jiān)定信念
在我讀到一些愛國詩歌，才認(rèn)識到祖國是多么的偉大，看到了祖國發(fā)展的成就和前程，我堅(jiān)信祖國一定會更加繁榮富強(qiáng)。在我創(chuàng)作愛國詩歌的時(shí)候，我也會把自己的理念和信念，融入到其中，讓讀者們能夠感受到我的激情和對祖國的熱愛及堅(jiān)定。
五、結(jié)論
愛國詩歌是一種令人感動(dòng)和啟迪的文學(xué)形式，通過它能夠使人更加深刻地理解和體驗(yàn)祖國的文化和歷史，更加堅(jiān)定自己對祖國的熱愛和信仰，這對于每一個(gè)中國人來說都是至關(guān)重要的。而我在創(chuàng)作愛國詩歌的時(shí)候，也將積極投身其中，在自己的作品中傳遞愛國主義和家國情懷的正能量，將自己的一份力量奉獻(xiàn)給祖國。
愛國詩歌心得篇十
有一句話說出就是禍，有一句話能點(diǎn)得著火。
別看五千年沒有說破，你猜得透火山的緘默？
說不定是突然著了魔，突然青天里一個(gè)霹靂
爆一聲：“咱們的中國！”
這話教我今天怎么說？你不信鐵樹開花也可，
那么有一句話你聽著：等火山忍不住了緘默，
不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，等到青天里一個(gè)霹靂
爆一聲：“咱們的中國！”
推薦人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。小編整理的，供參考！艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著......
愛國詩歌心得篇十一
深刻地波動(dòng)著大地的遠(yuǎn)景。
無限的風(fēng)吹動(dòng)著。
人民勤勞的雙手種植的陽光。
仰望你，國徽！我看到的。
是母親黃河養(yǎng)育的民族。
是整個(gè)國土上的麥穗。
和夢魂?duì)坷@的農(nóng)業(yè)。
我看到的黃土高原的覺醒。
是日夜轉(zhuǎn)動(dòng)，永遠(yuǎn)前進(jìn)的齒輪。
是一個(gè)濃縮的齒輪所表達(dá)的。
對大機(jī)器的渴盼。
千百年，饑餓、貧窮、溫飽、豐裕。
在無始無終的農(nóng)業(yè)中折射。
一個(gè)民族的思想和命運(yùn)相互交織。
在滾滾向前的波濤上翻騰。
仰望你，國徽！一枚齒輪。
代表了祖國再度強(qiáng)盛的愿望。
是對農(nóng)業(yè)文明弱點(diǎn)的深刻認(rèn)知。
我聽到無數(shù)腳步，無數(shù)車輪。
在時(shí)代的大道上轟響……。
在崇高的國徽上，我看著。
光芒四射的天安門。
耳邊永遠(yuǎn)回蕩著。
一位誕生在韶山?jīng)_的偉人。
向全世界的宣告。
我看到了一個(gè)冉冉上升的星體。
看到了眾人期盼的光明。
看到了豁然開朗的天空和海洋。
熱愛勞動(dòng)的人民。
星星正象征你們。
在國徽上發(fā)光。
我看到大江南北田野里的身影。
我聽到勞動(dòng)變成一支歌謠。
擦著棉絮般的薄云。
越過群鳥的翅膀。
一枚國徽是每一個(gè)中國人。
一生中永恒的家園。
一枚國徽。
永遠(yuǎn)高懸在人民的心上。
愛國詩歌心得篇十二
你曾是滿身瘡痍。
太多的坎坷。
外國列強(qiáng)鐵蹄的踐踏，
封建王朝重重的壓迫，
四萬萬同胞痛苦的呻吟，
使你在漫漫長夜中思索、抉擇……。
我對你訴說，
光榮的一九二一年啊，
那個(gè)流火的七月，
南湖航船發(fā)出耀眼的光澤。
“八一”起義的憤怒槍聲，
震響在南昌那英雄的城堞。
中華民族希望之曙光，
升起在五千年的故國山河！
我對你訴說，
在那八年抗戰(zhàn)的時(shí)日，
在那解放戰(zhàn)爭的歲月，
我國廣袤的熱土上，
曾灑下多少兒女的熱血。
終于到了一九四九年十月，
迎來了那個(gè)萬眾歡騰的時(shí)刻。
我對你訴說，
今天是你的生日，
喜慶的鑼鼓在神州響徹。
山崗茵茵顯得年輕，
流水潺潺發(fā)出歡歌。
你以嶄新的容顏與英姿，
屹立于世界民族之林，
如旭日東升，光芒四射！
愛國詩歌心得篇十三
聆聽一段可歌可泣的歷史。
長征的路上。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。
那些成天詛咒的人啊。
你可知道。
沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。
聆聽一段可歌可泣的歷史。
暴風(fēng)驟雨中。
黃河怒吼著撲面而來。
淹沒電腦桌上白天黑夜的廝殺。
那些在游戲中漂泊的人啊。
請你回到現(xiàn)實(shí)中來。
聆聽一段可歌可泣的歷史。
紅梅花開。
江姐和她的戰(zhàn)友遍體鱗傷。
繡著神圣的信念和對明天的企盼。
那些不懂得珍惜的人啊。
請牢牢地抓住幸福。
不讓它溜走。
聆聽一段可歌可泣的歷史。
烽火彌漫。
游擊隊(duì)員們又出發(fā)了。
那些在辦公桌后坐著的貪婪的人啊。
你要小心。
青紗帳里的神槍.手。
正在瞄準(zhǔn)。
聆聽一段可歌可泣的歷史。
起來，起來。
那些被噪音污染的人啊。
聽一曲英雄贊歌。
讓靈魂得到洗滌和升華。
我們攜起手來。
共建美好家園。
愛國詩歌心得篇十四
它高大雄偉，
俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，
它堅(jiān)實(shí)的脊背，
任憑風(fēng)吹雨打，
依舊從容不迫，
頂住了億萬年的滄桑。
像一位母親，
那么慈祥，
孕育著（zhe）千萬炎黃子孫，
不管遭遇多大的困難，
她（ta）用她（ta）的臂膀，
保護(hù)著（zhe）56個(gè)中華民族，
繁衍生息。
像一幅美（mei）麗的畫卷，
地大物博，
風(fēng)光秀美（mei），
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
遼闊大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
像一本書籍，
記錄著（zhe）東方神韻的精彩，
傳承著（zhe）人文風(fēng)貌的風(fēng)流，
傳頌著（zhe）千古流傳的美（mei）麗動(dòng)人的傳說。
這就是我的祖國，
我愛你源遠(yuǎn)流長燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著（zhe）。
祖國啊，祖國，
你永遠(yuǎn)充滿希望！
你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！
愛國詩歌心得篇十五
策馬自沙漠，長驅(qū)登塞垣。
邊城何蕭條，白日黃云昏。
一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻。
豈無安邊書，諸將已承恩。
惆悵孫吳事，歸來獨(dú)閉門。
《薊中作》鑒賞。
詩一開篇，就以“沙漠”、“塞垣”這樣特有的塞外景物，勾勒出一幅浩瀚偉岸的典型圖畫。接著以“策馬”、“長驅(qū)”和“登”這三個(gè)動(dòng)作，勾畫出一個(gè)揮鞭馳騁、飛越大漠、慷慨激昂、勇赴國難的英雄形象。
三、四句，則寫詩人登上塞垣的所見：映入眼簾的，是衰草遍地、寒風(fēng)呼嘯的“蕭條”荒涼景象；縱目遠(yuǎn)眺，只見“白日”昏暗，寒云蒼茫，天地玄黃。開始四句敘事寫景，以白描之法大筆勾勒，境界闊大，人物雖尚未出場，但通過“策馬”“長驅(qū)”的壯烈之舉，落日黃云的蒼茫之色，特別是“落日何蕭條”句中的“何”字，突出了主人公的感慨之深，憂愁之重。
“一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻”，這兩句既是由前面的敘事寫景到下文議論抒情的轉(zhuǎn)折，又是具體揭示前文“邊城何蕭條”的原因：征戰(zhàn)不息，原來是“胡虜”的反叛造成的，同時(shí)也暗示對安祿山以“邊功市寵”，引起戰(zhàn)端。據(jù)《通鑒·玄宗天寶四載》記載：安祿山欲以邊功市寵，數(shù)侵掠奚、契丹，逼得“奚契丹各殺公主以叛?！笨梢娞鞂殨r(shí)期東北邊境的“邊患”，主要是安祿山進(jìn)行不義戰(zhàn)爭造成的。盡管當(dāng)時(shí)安祿山手握三鎮(zhèn)雄兵，是被唐玄宗封為東平郡王的顯赫人物，而高適“棲遲一尉”，人微言輕，對此倒行逆施卻已難捺憤怒，因此感情的激流勇掀波瀾，以一強(qiáng)烈的反詰：“豈無安邊書？”對統(tǒng)治者進(jìn)行了強(qiáng)烈的抨擊，同時(shí)也表現(xiàn)出自己安邊定遠(yuǎn)的高度自信心。
史言高適“喜言王霸大略”，“逢時(shí)多難，以安危為己任?！睂o國家、人民帶來苦難的不義戰(zhàn)爭，高適堅(jiān)決反對。但現(xiàn)實(shí)卻是賢者沉淪，奸邪得志?！爸T將已承恩”一句回答，包含著詩人多少深沉的憤慨！這一起一伏之中，詩人的感情又由激越轉(zhuǎn)向沉痛。這樣自然引出末尾兩句，“惆悵孫吳事，歸來獨(dú)閉門！”這兩句各用一典，孫、吳指戰(zhàn)國時(shí)的軍事家孫臏和吳起，“閉門”指東漢末年大名士陳寔有感于世道黑暗，拒絕入仕，故“閉門懸車，棲遲養(yǎng)老”。此二句含蘊(yùn)的情感十分深厚強(qiáng)烈，有言少意多之妙。不過，第二句的“閉門”之說，是對現(xiàn)實(shí)極為不滿的反語，其實(shí)高適對現(xiàn)實(shí)是十分關(guān)注的，對政治是極為熱中的。正如鐘惺所評：“欲言塞下事，天子不召見，歸咎于君；‘豈無安邊書，諸將已成恩’，歸咎于臣?！薄啊殉卸鳌滞刀杵郾味饩阍谄渲?，可為邊事之戒?！薄?BR> 《薊中作》作者簡介。
高適是我國唐代的邊塞詩人，世稱“高常侍”。作品收錄于《高常侍集》。高適與岑參并稱“高岑”，其詩作筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。
愛國詩歌心得篇十六
滋養(yǎng)萬物。
是土地的信仰。
吸納百川。
是大海的信仰。
為共產(chǎn)主義奮斗終身。
是中國共產(chǎn)黨人的信仰。
因?yàn)檫@個(gè)信仰。
在戰(zhàn)爭年代。
邱少云。
不動(dòng)絲毫。
被烈火焚身。
因?yàn)檫@個(gè)信仰。
在黑暗時(shí)期。
江竹筠。
含淚繡紅旗。
笑迎天下勞苦大眾得解放。
因?yàn)檫@個(gè)信仰。
在和平年代。
楊善洲。
畢生積蓄的。
只有煙袋、砍刀和草帽。
笑對生死。
甘灑熱血。
鐵骨錚錚。
在歷史的豐碑上。
一代又一代共產(chǎn)黨人閃耀著信仰的光芒。
勞動(dòng)、種菜、紡線。
與人民一起苦。
一塊干。
是革命時(shí)期共產(chǎn)黨人的信仰。
戰(zhàn)風(fēng)沙、斗鹽堿。
功高不減忠貞志。
位尊難移公仆心。
是建設(shè)時(shí)期共產(chǎn)黨人的信仰。
銳意創(chuàng)新。
奮發(fā)有為。
帶領(lǐng)人民共圓國強(qiáng)民富的中國夢。
是改革發(fā)展的今天共產(chǎn)黨人的信仰。
共產(chǎn)黨人的信仰。
是凈化靈魂的甘露。
是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。
是一種護(hù)佑人民到達(dá)幸福彼岸的精神力量。
共產(chǎn)黨人的信仰。
是一座抵御誘惑的精神堡壘。
是一面永不褪色的旗幟。
是全心全意為人民服務(wù)的擔(dān)當(dāng)。
信仰之光。
將陽光普照。
將潤澤大地。
將海納百川。
將不忘初心。
將砥礪前行。
信仰之光。
迎著朝陽。
迎著未來。
猶如初春的翠竹。
凝聚新的力量。
開始新的拔節(jié)。
信仰之光。
福澤人民。
吐露芬芳。
在中華民族復(fù)興的康莊大道上。
一個(gè)具有中國特色的社會主義國家。
正在共產(chǎn)黨人手中引航。
愛國詩歌心得篇十七
我就是一位青春的將軍。
看滿地的紅纓子翻飛綠劍亂舞。
果實(shí)就藏在紅纓子和綠劍之下。
露出它們的牙齒。
我們能讀懂它們的語言。
平常的日子沒有故人。
只有風(fēng)在吹，吹玉米不盡的長發(fā)。
我們就獲得了戰(zhàn)勝明天的力量。
玉米葉仍在不停地抽打我。
金色的玉米棒在開水中嘩嘩地滾動(dòng)。
多么美好的日子。
就想起多么美好的共和國。
玉米地在共和國的.版圖上傾伏下去。
無數(shù)個(gè)戰(zhàn)斗和勝利。
便永遠(yuǎn)地照耀我們。
愛國詩歌心得篇十八
為狗爬走的洞敞開著，
一個(gè)聲音高叫著：爬出來呵，給你自由!
我渴望著自由，但也深知道--。
人的軀體哪能由狗的洞子爬出!
我只能期待著那一天，
地下的火沖騰，
把這活棺材和我一起燒掉，
我應(yīng)該在烈火和熱血中，得到永生!
愛國詩歌心得篇十九
“我以我詩誦祖國”
——xx師范大學(xué)“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽。
20xx年5月。
xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。
xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會朗誦協(xié)會。
xx日報(bào)。
五四愛國運(yùn)動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)背景下所爆發(fā)的一場學(xué)生愛國主義運(yùn)動(dòng)，在中國革命史上具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響著我們當(dāng)代青年大學(xué)生。在這一日子里，讓我們一起用詩歌這一種特殊的文化載體，抒發(fā)對，淋漓盡致地表達(dá)出我們對偉大祖國的熱愛之情。
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
弘揚(yáng)民族精粹，繁榮校園文化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)與道德修養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)當(dāng)代青年學(xué)生的愛國主義教育，營造活躍、濃郁的校園文化氛圍。
利用海報(bào)、報(bào)紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。
1、張貼大賽宣傳海報(bào)、在校內(nèi)報(bào)紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的賽前報(bào)道；
2、進(jìn)行書面和網(wǎng)上報(bào)名；
3、初賽、復(fù)賽、決賽。
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
四千元人民幣。
愛國詩歌心得篇二十
楚天千里清秋,水隨天去秋無際.遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻.落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子.把吳鉤看了,欄干拍遍,無人會,登臨意.
休說鱸魚堪鲙,盡西風(fēng)季鷹歸未?求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣.可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此.倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚.
千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡，漢箭朝飛金仆姑。追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書!
郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅？駕長車，踏破賀蘭山缺！壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心，沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫。遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕。
黃金錯(cuò)刀白玉裝，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀獨(dú)立顧八荒。京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死。千年史冊恥無名，一片丹心報(bào)天子。爾來從軍天漢濱，南山曉雪玉嶙峋。嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人。
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！冻鰩煛芬槐碚婷?，千載誰堪伯仲間！
愛國詩歌心得篇一
第一段：愛國詩歌的文化傳承和時(shí)代意義（引入愛國詩歌）
愛國詩歌是我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分，它們以抒發(fā)愛國情懷、表達(dá)民族自豪感為主題，傳承了中華民族的愛國精神。愛國詩歌可以追溯到古代文人墨客的作品，如李白的《將進(jìn)酒》、白居易的《長恨歌》等。在當(dāng)今社會，愛國詩歌在發(fā)揮著強(qiáng)大的時(shí)代力量。它們承載著民族的希望與夢想，鼓舞著人們勇往直前，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
第二段：愛國詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)方式（描寫愛國詩歌的形象）
愛國詩歌是一種情感寄托，是作家通過感受國家和民族的榮辱興衰，借助詩歌的形式表達(dá)深深的愛國之情。愛國詩歌注重語言的凝練和藝術(shù)的表現(xiàn)力。通過以文化史實(shí)和故事，描寫國家的崢嶸歲月，展示中華民族的悲壯歷程和偉大精神。藝術(shù)手法上，愛國詩歌運(yùn)用了比喻、對比、排比等修辭手法，以自由、靈活的形式表達(dá)出自己的感受和思考。
第三段：愛國詩歌體現(xiàn)的中華民族的共同價(jià)值觀（分享個(gè)人的心得體會）
作為一個(gè)中國人，我深深地感受到愛國詩歌所傳遞的中華民族共同價(jià)值觀的力量。愛國詩歌中所倡導(dǎo)的忠誠、果敢、勇敢的精神，以及對家國、對人民、對世界和平的深深熱愛，給我留下了深刻印象。在閱讀中，我常常感受到愛國詩歌所表達(dá)的情感與我個(gè)人的經(jīng)歷和感悟有共鳴，這讓我更加深入地思考和理解祖國的偉大。我深信，只有堅(jiān)守中華民族的共同價(jià)值觀，我們才能更好地面對國家的挑戰(zhàn)，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：愛國詩歌對個(gè)人精神境界的影響（從個(gè)人的角度談愛國詩歌的影響）
愛國詩歌不僅影響著民族的精神風(fēng)貌，也對個(gè)人的精神境界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。當(dāng)我沉浸在愛國詩歌的世界中，我感受到了詩人對國家和民族的情感，激勵(lì)著我以激奮不已的情緒投身于漢字、漢語之中。每一首飽含家國熱忱的詩歌，都能激發(fā)我內(nèi)心的愛國情感，使我更加熱愛自己的祖國，更加珍惜時(shí)代給予的機(jī)遇。愛國詩歌在我心中種下了一顆永遠(yuǎn)熱愛祖國的種子，讓我堅(jiān)定了自己的理想與信念。
第五段：展望愛國詩歌的未來（總結(jié)）
回顧過去，我們看到了愛國詩歌承載了中華民族的夢想和希望，鼓舞著人們不斷前進(jìn)。展望未來，我們相信愛國詩歌會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，成為中國文化的一道亮麗風(fēng)景線。同時(shí)，我們也呼吁更多的人關(guān)注、學(xué)習(xí)和傳承愛國詩歌的精神，以更加深沉的情感表達(dá)熱愛祖國的決心和責(zé)任。愛國詩歌是中華民族精神的象征，也是激勵(lì)我們前進(jìn)的力量。愿我們都能像一首首激發(fā)愛國情懷的詩歌一樣，用心去感受祖國的偉大和遼闊，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗！
愛國詩歌心得篇二
愛國詩歌一直是中國文學(xué)中的一朵鮮艷的花朵，無論是從古代的“詩經(jīng)”到現(xiàn)代的新詩，都滋潤著中華民族的愛國情感。最近，我參加了一次愛國詩歌朗讀活動(dòng)，讓我對這首首振聾發(fā)聵、激昂激勵(lì)的詩詞有了更深的體味，同時(shí)也進(jìn)一步理解了自己作為一位中國人，應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚(yáng)愛國精神。
首先，愛國詩歌讓我感受到了中華民族的歷史與文化底蘊(yùn)。在朗讀過程中，我深深沉浸于那些歷經(jīng)風(fēng)雨、經(jīng)歷磨礪的愛國者們的心情，似乎感受到了他們奮斗的歷程。例如，我朗讀了岳飛的《滿江紅》，在這首詩中，岳飛壯志凌云，時(shí)刻懷揣對祖國的熱愛與忠誠。朗讀過程中，我仿佛置身于當(dāng)年那個(gè)梅雨連綿的南方小鎮(zhèn)，聽到了岳飛的戰(zhàn)鼓聲，看到了他的兒女們英勇的身影。通過朗讀，我不僅對這些詩詞有了更深的了解，也進(jìn)一步認(rèn)識到愛國情懷是源自于歷史文化的滋養(yǎng)。
其次，朗讀愛國詩歌也讓我進(jìn)一步體會到了愛國情感的強(qiáng)烈與堅(jiān)定。在朗讀過程中，我看到了那些詠唱著祖國壯麗山河的詩人們的情感，聽到了他們的聲音。例如，在《沁園春·長沙》中，毛澤東詩人以濃烈的愛國熱情，詠唱了祖國的壯麗山河、人民的偉大奮斗。通過朗讀，我仿佛與毛澤東詩人心靈相通，進(jìn)一步領(lǐng)略和體驗(yàn)到了作為一位中國人的身份自豪與自信。愛國詩歌的每一個(gè)字句，都散發(fā)著愛國情感的火焰，堅(jiān)定了我繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)愛國精神的決心。
再次，朗讀愛國詩歌也讓我深刻認(rèn)識到了愛國之情與個(gè)人命運(yùn)的緊密聯(lián)系。在所有的愛國詩歌中，有許多都描繪了普通人民的生活與命運(yùn)，通過這些詩詞，我看到了愛國與民生的緊密關(guān)系。例如，在陳毅的《沙家浜》中，詩人以平淡的口吻描寫了普通漁民為了保衛(wèi)家園舍生忘死的情節(jié)。朗讀過程中，我深刻感受到了愛國之情如同一股強(qiáng)大的力量，推動(dòng)著每一個(gè)個(gè)體努力奮斗，保衛(wèi)家園。每次朗讀這些詩詞，我的情感就像是一把火一樣被點(diǎn)燃，我愿意為國家的繁榮與富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的力量。
最后，朗讀愛國詩歌讓我對現(xiàn)實(shí)生活中的國家發(fā)展有了更深的思考。在朗讀活動(dòng)中，我朗讀了一首現(xiàn)代詩人北島的《波》。這首詩講述了一個(gè)普通人在洪水中守護(hù)家園的故事，通過對細(xì)節(jié)的描寫，詩人表達(dá)了對國家建設(shè)和發(fā)展的期盼。朗讀這首詩的過程中，我開始思考：作為一位中國人，我應(yīng)該如何為國家的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)？通過朗讀愛國詩歌，我思考到了一個(gè)新的層面，愛國情懷不僅僅停留在情感上，更要通過自己的實(shí)際行動(dòng)，為國家的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總的來說，通過朗讀愛國詩歌，我更加深刻地體會到了中華民族的歷史文化底蘊(yùn)，認(rèn)識到了愛國情感的強(qiáng)烈與堅(jiān)定，深感愛國之情與個(gè)人命運(yùn)的緊密聯(lián)系，同時(shí)也思考到了如何在現(xiàn)實(shí)生活中為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。愛國詩歌朗讀活動(dòng)讓我真切感受到了作為一名中國人應(yīng)有的責(zé)任和使命，激勵(lì)我為祖國的繁榮富強(qiáng)而不斷奮斗。
愛國詩歌心得篇三
愛國詩歌一直是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中的一部分，歷經(jīng)百年滄桑，這種精神愈加熠熠生輝。讀愛國詩歌是我們學(xué)習(xí)愛國主義教育的重要方式之一，教育我們?nèi)绾握鋹圩鎳?、感恩祖先、奮斗為民族。在這個(gè)主題下，我對讀愛國詩歌的一些感悟進(jìn)行了總結(jié)。
二、讀詩引發(fā)的感慨
讀愛國詩歌，讓我感受到愛國主義精神中一個(gè)很重要的部分——民族氣節(jié)。在中國的傳統(tǒng)文化中，民族氣節(jié)一直是一種具體的道德約束力、精神支柱和文化共同體交流的基礎(chǔ)。在細(xì)讀許多優(yōu)秀的愛國詩歌時(shí)，每個(gè)字眼和形容都為民族氣節(jié)注入了新的內(nèi)涵，這讓人們更加尊重勇氣、忠誠、悲壯和自由，更加向往和崇尚傳統(tǒng)文化的美德。
三、對愛國主義的理解
愛國是一種決心，它使我們?yōu)榱俗鎳睦?、國家的和平與穩(wěn)定而努力工作，努力教育自己成為一個(gè)優(yōu)秀的公民。在愛國詩歌中，敬業(yè)精神、勤勞創(chuàng)業(yè)、互助善良等傳統(tǒng)美德也被高度表現(xiàn)。無論是飽經(jīng)滄桑的南北民謠，還是擁有永恒價(jià)值的古典詩歌，都是在教育我們珍惜民族文化、心懷愛國情懷。愛國精神是深入人心的，無論何時(shí)何地，它都是一個(gè)人正直與智慧的精神力量源泉。
四、愛國詩歌對當(dāng)代社會的啟示
在當(dāng)今這個(gè)世界，隨著全球化的發(fā)展，文化交流和融合日益頻繁。在這個(gè)過程中，我們需要記憶和傳承我們的文化遺產(chǎn)。讀愛國詩歌，我們不僅感悟到其中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化價(jià)值，還可以對當(dāng)代存在的問題深刻反思。在這樣的反思中，我們更有能力掩護(hù)和珍惜我們的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，進(jìn)而推動(dòng)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會的融合發(fā)展。
五、個(gè)人收獲
在讀完大量愛國詩歌之后，我不僅增強(qiáng)了自己的文化自信心，了解了民族建設(shè)和文化根源，同時(shí)也更加理解和珍惜我們的祖先。我們需要繼承和弘揚(yáng)民族文化的精髓，同時(shí)在懷有敬意和敬畏之心的前提下，在延承中創(chuàng)新發(fā)展，讓傳統(tǒng)文化在當(dāng)代環(huán)境下煥發(fā)出更加嶄新的生命力。
總之，讀愛國詩歌是一件讓人心靈得到深度升華的事情。通過反復(fù)品味這些經(jīng)典之作，我們可以更加深入地了解中華民族、理解愛國主義、把握歷史和現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也能夠更好地關(guān)注我們的社會發(fā)展和人文精神的脈絡(luò)，不斷地繼承與發(fā)揚(yáng)中華文化。
愛國詩歌心得篇四
近年來，隨著愛國主義教育的深入開展，越來越多的青少年積極參與各種形式的愛國活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，愛國詩歌的朗誦成為了一種流行而有效的方式。我有幸參與了一次愛國詩歌朗誦比賽，并從中收獲了很多。以下是我對這次活動(dòng)的心得體會。
首先，參與愛國詩歌朗誦讓我更加深刻地感受到了民族的自豪感和使命感。在朗誦過程中，我通過投入自己的情感和熱忱，將詩歌表達(dá)得更加深入人心。這讓我感到非常驕傲，因?yàn)槲也粌H僅是詩歌的傳遞者，更是民族的一份子。每一個(gè)字、每一個(gè)音節(jié)都在我心中與自己的血液融為一體，我體驗(yàn)到了自己身為中國人的獨(dú)特榮耀。
其次，朗誦詩歌是一次語言表達(dá)和情感釋放的過程。朗讀者通過自己的語調(diào)和節(jié)奏，將作者的思想和情感傳遞給觀眾，使觀眾產(chǎn)生共鳴和共同的情感。在朗誦過程中，我全身心地投入其中，施展自己獨(dú)特的演繹技巧，使我的聲音傳達(dá)出更加飽滿和真摯的情感。這種交流和溝通的方式讓我深深感受到了詩歌的力量，也增強(qiáng)了我對愛國主義的信仰和熱愛。
再次，朗誦愛國詩歌的過程是一次對中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)的機(jī)會。我在準(zhǔn)備朗誦的過程中，研讀了大量的愛國詩歌，了解了其中的內(nèi)涵和背后的文化價(jià)值。我在朗誦中通過運(yùn)用古文脈搏和修辭手法，使詩歌更具有中國特色的韻味。這次活動(dòng)讓我深深感受到了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的珍貴性和重要性，也激發(fā)了我更加努力地學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的決心。
最后，通過這次朗誦經(jīng)歷，我不僅僅體會到了自身的成長和進(jìn)步，還意識到了個(gè)體的力量和影響是可以積聚起來的。在比賽結(jié)束后，我收到了很多觀眾的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，還有一些同學(xué)向我表達(dá)了他們對愛國主義的熱愛和追求。這讓我認(rèn)識到，每個(gè)人的力量都是不可忽視的，只要我們積極投身于愛國活動(dòng)，就能夠通過小我融入大我，匯聚起巨大的力量，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，參與愛國詩歌朗誦給我留下了深刻的印象和感悟。這次經(jīng)歷提升了我的語言表達(dá)能力和情感釋放能力，讓我更加深刻地感受到了自身身為中國人的自豪和使命，同時(shí)也讓我明白了個(gè)體力量積聚的重要性。我相信在不斷的探索和實(shí)踐中，我會不斷提升自己的朗誦水平，通過這種方式更好地弘揚(yáng)愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
愛國詩歌心得篇五
愛國詩歌作為文學(xué)形式之一，在中國歷史長河中扮演了極為重要的角色。它既是表達(dá)熱愛祖國之情感的藝術(shù)手段，也是激發(fā)民眾壯志豪情的良好媒介。作為一個(gè)熱愛祖國的人，我深深感受到了愛國詩歌的獨(dú)特魅力。
第二段：愛國詩歌的催人奮進(jìn)
愛國詩歌能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的愛國情懷。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常因?yàn)楝嵤潞屠娑鼌s了對祖國的熱愛。然而，當(dāng)我們面對激勵(lì)人心的愛國詩歌時(shí)，那一份對國家的熱愛重新被喚起。詩人借助娓娓動(dòng)聽的語言，描繪了祖國的大好河山、壯麗的歷史和民族的偉大成就，使得人們心潮澎湃，思緒萬千。正是在這種激勵(lì)下，人們能夠保持昂揚(yáng)的斗志，積極參與到祖國的建設(shè)中去。
第三段：愛國詩歌的傳承與創(chuàng)新
愛國詩歌不僅承載了歷代文人墨客的衷腸情意，也在不斷創(chuàng)新中更新了表達(dá)方式和形式。詩歌從古典到現(xiàn)代，從雜言歌謠到現(xiàn)代詩歌形式，彰顯出豐富的變化和多樣的面貌。詩歌藝術(shù)通過這種變化，捕捉到了不同時(shí)代的思想和社會變革。隨著時(shí)代的發(fā)展，愛國詩歌的創(chuàng)作也越來越貼近現(xiàn)實(shí)生活，更加關(guān)注人民群眾的呼聲和需求。通過不斷傳承與創(chuàng)新，愛國詩歌得以發(fā)展壯大，更好地傳達(dá)愛國主義情感。
第四段：愛國詩歌的情感表達(dá)
愛國詩歌通過豐富的表達(dá)方式，傳遞出深沉激昂的情感。愛國詩歌的藝術(shù)語言既包括詩人婉約細(xì)膩的筆觸，也包括慷慨激昂的豪情壯志。從杜甫的《春望》到畢淑敏的《為什么繁星閃爍》，詩人們通過對祖國的描寫和寄托，用火熱的情感為祖國加油鼓勁，表達(dá)出對祖國的熱愛之情。這些充滿激情和溫情的詩句，真實(shí)地反映了人們對祖國的熱愛和對美好生活的向往。
第五段：愛國詩歌的社會影響
愛國詩歌不僅在表達(dá)個(gè)人情感的同時(shí)，也影響著整個(gè)社會。愛國詩歌鼓舞人心的力量，能夠凝聚起人民群眾的力量。歷史上，許多愛國詩句激發(fā)了人們的熱愛祖國的激情，引發(fā)了一系列重大事件。在當(dāng)今社會，愛國詩歌也繼續(xù)發(fā)揮著廣泛的影響力。通過現(xiàn)代傳媒的傳播，愛國詩歌的聲音能夠傳遍世界各個(gè)角落，引起人們對祖國的關(guān)注和思考，推動(dòng)社會的進(jìn)步和發(fā)展。
結(jié)尾段：總結(jié)得出愛國詩歌的重要意義
總而言之，愛國詩歌是表達(dá)熱愛祖國情感的獨(dú)特形式。它作為文學(xué)藝術(shù)的一種表達(dá)方式，通過獨(dú)特的藝術(shù)語言喚起人們對祖國的熱愛之情，激發(fā)人們的斗志和奮進(jìn)精神。它承載著歷代文人墨客的衷腸情意，傳承與創(chuàng)新，代代相傳，凝聚了人們對祖國的深情厚愛。無論是過去還是現(xiàn)在，愛國詩歌都是社會的一面大旗，能夠影響和激勵(lì)人們的愛國情懷，傳播正能量，推動(dòng)祖國的發(fā)展。
愛國詩歌心得篇六
作為一名中國人，我從孩提時(shí)代就被教導(dǎo)愛國愛家鄉(xiāng)，每次聽到愛國詩歌，總是能夠讓我的心靈得到至高無上的安慰和激勵(lì)。最近，我讀了一些優(yōu)秀的愛國詩歌，深有體會，在此，我想和大家分享一下我的心得體會。
第二段：愛國是一種情感
在我的理解中，愛國就是無私奉獻(xiàn)，是一種真誠的情感。愛國詩歌通過生動(dòng)的語言和深情的激勵(lì)，讓我們感受到民族之間的親情和彼此之間的激勵(lì)。例如《贈(zèng)汪偉超》中“不是閑人，誰心理不急”這句詩，表達(dá)了作者的愛國熱情和正義之心，讓我們深感自己是靈魂與祖國緊密合則，緊密聯(lián)系著的，對國家的熱愛，就好比愛自己的親人一樣，銘刻在心。
第三段：愛國是一種責(zé)任
除了情感外，愛國也是一種責(zé)任。在優(yōu)秀的愛國詩歌中，有許多表達(dá)了作者的責(zé)任感和使命感，例如《士兵突擊》中：“當(dāng)兵的人生就是保家衛(wèi)國，戰(zhàn)斗到天亮，有志者事竟成”，充滿了愛國主義情感和崇高的士兵精神，激勵(lì)我們在自己能力所及的事情上能夠盡自己的努力，為國家作貢獻(xiàn)，肩負(fù)起自己的責(zé)任。
第四段：愛國是一種信仰
在愛國詩歌中，我們不難感受到作者的高尚，也不難感受到他們的信仰。高尚的愛國精神匯聚在詩歌中，成為一種信仰，激勵(lì)了我們在時(shí)時(shí)刻刻跟隨并堅(jiān)毅不屈的精神力量，讓我們心中有了一份屬于祖國的直覺，只有堅(jiān)持信仰，鑄就愛國之名，江山始終在我們心中。
第五段：總結(jié)
在讀完愛國詩歌后，我感受到了自己作為中國人的責(zé)任與使命，同時(shí)也體會到了愛國主義的難以言喻的偉大。我們所有人都應(yīng)該將愛國的光芒內(nèi)化于心、外化于行，并將這種情感傳承下去。我們作為一名中華民族的一員，要堅(jiān)定自己的信仰，肩負(fù)自己的責(zé)任，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)著自己的一份力量。因此，當(dāng)我們讀到愛國詩歌時(shí)，要抱著一顆真正的感恩之心，珍惜、傳承這種愛國主義精神，繼承中國人的愛國傳統(tǒng)，更始益善地傳下去，直到遠(yuǎn)方。
愛國詩歌心得篇七
愛國詩歌作為一種抒發(fā)愛國情懷的文學(xué)形式，承載著國家的光榮和民族的自豪。通過創(chuàng)作愛國詩歌，我們可以表達(dá)對祖國的熱愛之情，傳遞凝聚民族力量的力量和自信。在我長達(dá)十年的詩歌創(chuàng)作中，我感受到了愛國詩歌的獨(dú)特魅力和重要意義。
第二段：愛國情懷的浸潤
在創(chuàng)作愛國詩歌之前，我們首先要有濃厚的愛國情懷。作為一名有著深厚國情的人，我們關(guān)注祖國的發(fā)展，對國家的繁榮和民族的崛起感到驕傲。這種情感是我們創(chuàng)作愛國詩歌的基礎(chǔ)，它使我們能夠從內(nèi)心深處感受到寫作的力量和使命感。
第三段：詩歌創(chuàng)作中的思考
在創(chuàng)作愛國詩歌的過程中，我們需要有自己的思考和獨(dú)立判斷力。我們需要審視國家面臨的問題，挖掘社會問題背后的根源，體察人民的疾苦和期望。只有通過深入思考，我們才能創(chuàng)作出引人入勝、真情實(shí)意的愛國詩歌。因此，每一位創(chuàng)作者都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持頭腦清醒，不為時(shí)尚所迷惑，更不盲目跟風(fēng)從眾。
第四段：表達(dá)與傳遞
愛國詩歌的創(chuàng)作不只是為了自己的興趣和情感的表達(dá)，更是為了傳遞給讀者和聽眾對國家的熱愛和關(guān)注。我們需要用感人肺腑的語言，讓讀者深切地感受到我們內(nèi)心深處對祖國的熱愛和對國家未來的期許。通過詩歌的傳遞，我們可以激發(fā)起更多人的愛國之情，凝聚起更強(qiáng)大的力量。
第五段：激發(fā)民族自信與凝聚力
愛國詩歌對于激發(fā)民族自信和凝聚力起著重要的作用。在創(chuàng)作中，我們可以表達(dá)自己作為中國人的驕傲和自豪，使我們產(chǎn)生更多向上向善的力量。同時(shí)，愛國詩歌也有能力打破詩人與讀者之間的界限，讓所有人都能夠參與進(jìn)來，共同為國家的繁榮和發(fā)展努力。
結(jié)論：
愛國詩歌作為一種特殊的文學(xué)形式，可以使我們深刻感受到國家和民族的榮耀。通過創(chuàng)作愛國詩歌，我們可以用我們的思想和情感，去喚起每個(gè)人內(nèi)心深處對祖國的熱愛。愛國詩歌不僅是一種情感的宣泄，更是一種凝聚民族力量的媒介。作為一位創(chuàng)作者，我們有責(zé)任創(chuàng)作出更多真情實(shí)意的愛國詩歌，讓更多的人從中得到激勵(lì)，共同為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
愛國詩歌心得篇八
愛國是每一個(gè)中國人的責(zé)任和使命，而詩歌作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式，能夠表達(dá)出人們對祖國的深情厚意。在詩歌朗誦中，我深深感受到了作者對祖國的熱愛之情。每當(dāng)我舞臺上高聲朗誦著“中華兒女多奇志，敢教日月?lián)Q新天”的詩句時(shí)，心中涌動(dòng)的自豪感和責(zé)任感無法言喻。這些詩歌飽含著對民族的贊美和對國家命運(yùn)的關(guān)懷，讓我體會到了愛國之情的偉大和深遠(yuǎn)。
二、詩歌朗誦的藝術(shù)魅力
詩歌朗誦既是一種文學(xué)形式，也是一種藝術(shù)表演。在誦讀詩歌過程中，不僅需要理解詩歌中的含義，還需要用情感和節(jié)奏去描繪出詩歌的美妙。通過運(yùn)用聲音的抑揚(yáng)頓挫、語調(diào)的鏗鏘有力，可以更好地傳遞詩歌的情感，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。在我的朗誦表演中，我學(xué)會了運(yùn)用聲音的變化和節(jié)奏的轉(zhuǎn)換，讓詩歌更加生動(dòng)有力，充滿魅力。而這種藝術(shù)魅力，則讓觀眾更好地感受到了愛國之情。
三、詩歌朗誦的思想啟迪
詩歌朗誦不僅僅是一種演出形式，更是一種思想啟迪。通過朗誦名家詩人的作品，我更加深入地理解了他們對祖國的感悟和思考。例如，經(jīng)過反復(fù)琢磨《登高》這首詩，我漸漸理解到了白居易對于人民農(nóng)耕文明的贊美，對中國社會繁榮與進(jìn)步的憧憬。詩歌中作者的思想與時(shí)代的背景結(jié)合，使得我們能夠在思考中進(jìn)一步認(rèn)識到祖國的偉大和民族的責(zé)任。
四、詩歌朗誦的激情激發(fā)
在詩歌朗誦中，作者常常借詩歌表達(dá)內(nèi)心的激情和情感，喚起讀者和聽眾內(nèi)心的共鳴。例如，迪斯福多· D·拉·格斯比的詩句“無垠的、平靜的大陸會長出陽光。為它，最深沉的渴望化作了微小的勞動(dòng)”，細(xì)膩而又激情地描繪了中國轉(zhuǎn)型時(shí)期人們內(nèi)心的期待和努力。在誦讀這些激情四溢的詩歌時(shí)，我感受到自己內(nèi)心的情感被激發(fā)，思緒也隨之展開。這份激情讓我更加堅(jiān)定了愛國的信念和責(zé)任。
五、詩歌朗誦的愛國教育
詩歌朗誦作為一種文化教育形式，不僅帶給我們美的享受，更塑造了我們的品格。在誦讀中國古代名詩時(shí)，我們不僅能領(lǐng)略到古人為國家民族付出的努力，也能明白他們對國家和人民的深情厚意。這種教育，在潛移默化中使我們具有了強(qiáng)烈的愛國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過參與詩歌朗誦活動(dòng)，我深知自己作為新時(shí)代的青年，應(yīng)該肩負(fù)起傳承和發(fā)展祖國文化的使命，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代相互融合、相互啟迪，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上是我在詩歌朗誦活動(dòng)中對愛國心得的體會。愛國之情不論在何地何時(shí)都應(yīng)該始終保持，而詩歌朗誦則是我們表達(dá)這份情感的有力方式。通過詩歌的聲音與情感，不僅能夠喚起愛國之情，更能激發(fā)我們每一個(gè)人為祖國的繁榮和發(fā)展而努力奮斗的決心和勇氣。詩歌朗誦讓我們在表達(dá)中感受到愛國的美好，同時(shí)也將培育出一代又一代具有堅(jiān)定愛國情懷的優(yōu)秀青年。
愛國詩歌心得篇九
愛國詩歌是一種抒發(fā)愛國情感的文學(xué)形式，通過詩歌的詠嘆和贊美，讓人們更加深刻地體驗(yàn)到祖國的偉大和悠久歷史文化。我在閱讀和創(chuàng)作愛國詩歌的過程中，深深感受到了愛國主義的力量，下面就分享一下我的個(gè)人體會。
二、愛國詩歌使我更加熱愛祖國
在許多著名的愛國詩歌中，作者都以自己內(nèi)心深處的愛國情感和家國情懷為主題，用鏗鏘有力的語言表達(dá)出來，這種音樂般的韻律，強(qiáng)烈的語氣，深深地觸動(dòng)了我的心靈。比如李白的《將進(jìn)酒》，贊頌了大唐的繁榮和偉大，那種自豪感和認(rèn)同感讓我更加熱愛這個(gè)祖國。
三、愛國詩歌讓我更加了解祖國的文化和歷史
愛國詩歌通常都會融入一些祖國的文化和歷史，通過詩歌所描繪的景象和語言，讓人們更加直觀地了解到祖國的壯麗和燦爛。例如白居易的《賦得古原草送別》，向讀者訴說了塞北草原的英雄氣息和壯美景象，深深地感染了我自己的情感。
四、愛國詩歌激勵(lì)我更加堅(jiān)定信念
在我讀到一些愛國詩歌，才認(rèn)識到祖國是多么的偉大，看到了祖國發(fā)展的成就和前程，我堅(jiān)信祖國一定會更加繁榮富強(qiáng)。在我創(chuàng)作愛國詩歌的時(shí)候，我也會把自己的理念和信念，融入到其中，讓讀者們能夠感受到我的激情和對祖國的熱愛及堅(jiān)定。
五、結(jié)論
愛國詩歌是一種令人感動(dòng)和啟迪的文學(xué)形式，通過它能夠使人更加深刻地理解和體驗(yàn)祖國的文化和歷史，更加堅(jiān)定自己對祖國的熱愛和信仰，這對于每一個(gè)中國人來說都是至關(guān)重要的。而我在創(chuàng)作愛國詩歌的時(shí)候，也將積極投身其中，在自己的作品中傳遞愛國主義和家國情懷的正能量，將自己的一份力量奉獻(xiàn)給祖國。
愛國詩歌心得篇十
有一句話說出就是禍，有一句話能點(diǎn)得著火。
別看五千年沒有說破，你猜得透火山的緘默？
說不定是突然著了魔，突然青天里一個(gè)霹靂
爆一聲：“咱們的中國！”
這話教我今天怎么說？你不信鐵樹開花也可，
那么有一句話你聽著：等火山忍不住了緘默，
不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，等到青天里一個(gè)霹靂
爆一聲：“咱們的中國！”
推薦人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。小編整理的，供參考！艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著......
愛國詩歌心得篇十一
深刻地波動(dòng)著大地的遠(yuǎn)景。
無限的風(fēng)吹動(dòng)著。
人民勤勞的雙手種植的陽光。
仰望你，國徽！我看到的。
是母親黃河養(yǎng)育的民族。
是整個(gè)國土上的麥穗。
和夢魂?duì)坷@的農(nóng)業(yè)。
我看到的黃土高原的覺醒。
是日夜轉(zhuǎn)動(dòng)，永遠(yuǎn)前進(jìn)的齒輪。
是一個(gè)濃縮的齒輪所表達(dá)的。
對大機(jī)器的渴盼。
千百年，饑餓、貧窮、溫飽、豐裕。
在無始無終的農(nóng)業(yè)中折射。
一個(gè)民族的思想和命運(yùn)相互交織。
在滾滾向前的波濤上翻騰。
仰望你，國徽！一枚齒輪。
代表了祖國再度強(qiáng)盛的愿望。
是對農(nóng)業(yè)文明弱點(diǎn)的深刻認(rèn)知。
我聽到無數(shù)腳步，無數(shù)車輪。
在時(shí)代的大道上轟響……。
在崇高的國徽上，我看著。
光芒四射的天安門。
耳邊永遠(yuǎn)回蕩著。
一位誕生在韶山?jīng)_的偉人。
向全世界的宣告。
我看到了一個(gè)冉冉上升的星體。
看到了眾人期盼的光明。
看到了豁然開朗的天空和海洋。
熱愛勞動(dòng)的人民。
星星正象征你們。
在國徽上發(fā)光。
我看到大江南北田野里的身影。
我聽到勞動(dòng)變成一支歌謠。
擦著棉絮般的薄云。
越過群鳥的翅膀。
一枚國徽是每一個(gè)中國人。
一生中永恒的家園。
一枚國徽。
永遠(yuǎn)高懸在人民的心上。
愛國詩歌心得篇十二
你曾是滿身瘡痍。
太多的坎坷。
外國列強(qiáng)鐵蹄的踐踏，
封建王朝重重的壓迫，
四萬萬同胞痛苦的呻吟，
使你在漫漫長夜中思索、抉擇……。
我對你訴說，
光榮的一九二一年啊，
那個(gè)流火的七月，
南湖航船發(fā)出耀眼的光澤。
“八一”起義的憤怒槍聲，
震響在南昌那英雄的城堞。
中華民族希望之曙光，
升起在五千年的故國山河！
我對你訴說，
在那八年抗戰(zhàn)的時(shí)日，
在那解放戰(zhàn)爭的歲月，
我國廣袤的熱土上，
曾灑下多少兒女的熱血。
終于到了一九四九年十月，
迎來了那個(gè)萬眾歡騰的時(shí)刻。
我對你訴說，
今天是你的生日，
喜慶的鑼鼓在神州響徹。
山崗茵茵顯得年輕，
流水潺潺發(fā)出歡歌。
你以嶄新的容顏與英姿，
屹立于世界民族之林，
如旭日東升，光芒四射！
愛國詩歌心得篇十三
聆聽一段可歌可泣的歷史。
長征的路上。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。
那些成天詛咒的人啊。
你可知道。
沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。
聆聽一段可歌可泣的歷史。
暴風(fēng)驟雨中。
黃河怒吼著撲面而來。
淹沒電腦桌上白天黑夜的廝殺。
那些在游戲中漂泊的人啊。
請你回到現(xiàn)實(shí)中來。
聆聽一段可歌可泣的歷史。
紅梅花開。
江姐和她的戰(zhàn)友遍體鱗傷。
繡著神圣的信念和對明天的企盼。
那些不懂得珍惜的人啊。
請牢牢地抓住幸福。
不讓它溜走。
聆聽一段可歌可泣的歷史。
烽火彌漫。
游擊隊(duì)員們又出發(fā)了。
那些在辦公桌后坐著的貪婪的人啊。
你要小心。
青紗帳里的神槍.手。
正在瞄準(zhǔn)。
聆聽一段可歌可泣的歷史。
起來，起來。
那些被噪音污染的人啊。
聽一曲英雄贊歌。
讓靈魂得到洗滌和升華。
我們攜起手來。
共建美好家園。
愛國詩歌心得篇十四
它高大雄偉，
俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，
它堅(jiān)實(shí)的脊背，
任憑風(fēng)吹雨打，
依舊從容不迫，
頂住了億萬年的滄桑。
像一位母親，
那么慈祥，
孕育著（zhe）千萬炎黃子孫，
不管遭遇多大的困難，
她（ta）用她（ta）的臂膀，
保護(hù)著（zhe）56個(gè)中華民族，
繁衍生息。
像一幅美（mei）麗的畫卷，
地大物博，
風(fēng)光秀美（mei），
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
遼闊大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
像一本書籍，
記錄著（zhe）東方神韻的精彩，
傳承著（zhe）人文風(fēng)貌的風(fēng)流，
傳頌著（zhe）千古流傳的美（mei）麗動(dòng)人的傳說。
這就是我的祖國，
我愛你源遠(yuǎn)流長燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著（zhe）。
祖國啊，祖國，
你永遠(yuǎn)充滿希望！
你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！
愛國詩歌心得篇十五
策馬自沙漠，長驅(qū)登塞垣。
邊城何蕭條，白日黃云昏。
一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻。
豈無安邊書，諸將已承恩。
惆悵孫吳事，歸來獨(dú)閉門。
《薊中作》鑒賞。
詩一開篇，就以“沙漠”、“塞垣”這樣特有的塞外景物，勾勒出一幅浩瀚偉岸的典型圖畫。接著以“策馬”、“長驅(qū)”和“登”這三個(gè)動(dòng)作，勾畫出一個(gè)揮鞭馳騁、飛越大漠、慷慨激昂、勇赴國難的英雄形象。
三、四句，則寫詩人登上塞垣的所見：映入眼簾的，是衰草遍地、寒風(fēng)呼嘯的“蕭條”荒涼景象；縱目遠(yuǎn)眺，只見“白日”昏暗，寒云蒼茫，天地玄黃。開始四句敘事寫景，以白描之法大筆勾勒，境界闊大，人物雖尚未出場，但通過“策馬”“長驅(qū)”的壯烈之舉，落日黃云的蒼茫之色，特別是“落日何蕭條”句中的“何”字，突出了主人公的感慨之深，憂愁之重。
“一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻”，這兩句既是由前面的敘事寫景到下文議論抒情的轉(zhuǎn)折，又是具體揭示前文“邊城何蕭條”的原因：征戰(zhàn)不息，原來是“胡虜”的反叛造成的，同時(shí)也暗示對安祿山以“邊功市寵”，引起戰(zhàn)端。據(jù)《通鑒·玄宗天寶四載》記載：安祿山欲以邊功市寵，數(shù)侵掠奚、契丹，逼得“奚契丹各殺公主以叛?！笨梢娞鞂殨r(shí)期東北邊境的“邊患”，主要是安祿山進(jìn)行不義戰(zhàn)爭造成的。盡管當(dāng)時(shí)安祿山手握三鎮(zhèn)雄兵，是被唐玄宗封為東平郡王的顯赫人物，而高適“棲遲一尉”，人微言輕，對此倒行逆施卻已難捺憤怒，因此感情的激流勇掀波瀾，以一強(qiáng)烈的反詰：“豈無安邊書？”對統(tǒng)治者進(jìn)行了強(qiáng)烈的抨擊，同時(shí)也表現(xiàn)出自己安邊定遠(yuǎn)的高度自信心。
史言高適“喜言王霸大略”，“逢時(shí)多難，以安危為己任?！睂o國家、人民帶來苦難的不義戰(zhàn)爭，高適堅(jiān)決反對。但現(xiàn)實(shí)卻是賢者沉淪，奸邪得志?！爸T將已承恩”一句回答，包含著詩人多少深沉的憤慨！這一起一伏之中，詩人的感情又由激越轉(zhuǎn)向沉痛。這樣自然引出末尾兩句，“惆悵孫吳事，歸來獨(dú)閉門！”這兩句各用一典，孫、吳指戰(zhàn)國時(shí)的軍事家孫臏和吳起，“閉門”指東漢末年大名士陳寔有感于世道黑暗，拒絕入仕，故“閉門懸車，棲遲養(yǎng)老”。此二句含蘊(yùn)的情感十分深厚強(qiáng)烈，有言少意多之妙。不過，第二句的“閉門”之說，是對現(xiàn)實(shí)極為不滿的反語，其實(shí)高適對現(xiàn)實(shí)是十分關(guān)注的，對政治是極為熱中的。正如鐘惺所評：“欲言塞下事，天子不召見，歸咎于君；‘豈無安邊書，諸將已成恩’，歸咎于臣?！薄啊殉卸鳌滞刀杵郾味饩阍谄渲?，可為邊事之戒?！薄?BR> 《薊中作》作者簡介。
高適是我國唐代的邊塞詩人，世稱“高常侍”。作品收錄于《高常侍集》。高適與岑參并稱“高岑”，其詩作筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時(shí)期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時(shí)代精神。
愛國詩歌心得篇十六
滋養(yǎng)萬物。
是土地的信仰。
吸納百川。
是大海的信仰。
為共產(chǎn)主義奮斗終身。
是中國共產(chǎn)黨人的信仰。
因?yàn)檫@個(gè)信仰。
在戰(zhàn)爭年代。
邱少云。
不動(dòng)絲毫。
被烈火焚身。
因?yàn)檫@個(gè)信仰。
在黑暗時(shí)期。
江竹筠。
含淚繡紅旗。
笑迎天下勞苦大眾得解放。
因?yàn)檫@個(gè)信仰。
在和平年代。
楊善洲。
畢生積蓄的。
只有煙袋、砍刀和草帽。
笑對生死。
甘灑熱血。
鐵骨錚錚。
在歷史的豐碑上。
一代又一代共產(chǎn)黨人閃耀著信仰的光芒。
勞動(dòng)、種菜、紡線。
與人民一起苦。
一塊干。
是革命時(shí)期共產(chǎn)黨人的信仰。
戰(zhàn)風(fēng)沙、斗鹽堿。
功高不減忠貞志。
位尊難移公仆心。
是建設(shè)時(shí)期共產(chǎn)黨人的信仰。
銳意創(chuàng)新。
奮發(fā)有為。
帶領(lǐng)人民共圓國強(qiáng)民富的中國夢。
是改革發(fā)展的今天共產(chǎn)黨人的信仰。
共產(chǎn)黨人的信仰。
是凈化靈魂的甘露。
是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。
是一種護(hù)佑人民到達(dá)幸福彼岸的精神力量。
共產(chǎn)黨人的信仰。
是一座抵御誘惑的精神堡壘。
是一面永不褪色的旗幟。
是全心全意為人民服務(wù)的擔(dān)當(dāng)。
信仰之光。
將陽光普照。
將潤澤大地。
將海納百川。
將不忘初心。
將砥礪前行。
信仰之光。
迎著朝陽。
迎著未來。
猶如初春的翠竹。
凝聚新的力量。
開始新的拔節(jié)。
信仰之光。
福澤人民。
吐露芬芳。
在中華民族復(fù)興的康莊大道上。
一個(gè)具有中國特色的社會主義國家。
正在共產(chǎn)黨人手中引航。
愛國詩歌心得篇十七
我就是一位青春的將軍。
看滿地的紅纓子翻飛綠劍亂舞。
果實(shí)就藏在紅纓子和綠劍之下。
露出它們的牙齒。
我們能讀懂它們的語言。
平常的日子沒有故人。
只有風(fēng)在吹，吹玉米不盡的長發(fā)。
我們就獲得了戰(zhàn)勝明天的力量。
玉米葉仍在不停地抽打我。
金色的玉米棒在開水中嘩嘩地滾動(dòng)。
多么美好的日子。
就想起多么美好的共和國。
玉米地在共和國的.版圖上傾伏下去。
無數(shù)個(gè)戰(zhàn)斗和勝利。
便永遠(yuǎn)地照耀我們。
愛國詩歌心得篇十八
為狗爬走的洞敞開著，
一個(gè)聲音高叫著：爬出來呵，給你自由!
我渴望著自由，但也深知道--。
人的軀體哪能由狗的洞子爬出!
我只能期待著那一天，
地下的火沖騰，
把這活棺材和我一起燒掉，
我應(yīng)該在烈火和熱血中，得到永生!
愛國詩歌心得篇十九
“我以我詩誦祖國”
——xx師范大學(xué)“五四”青年節(jié)原創(chuàng)愛國詩歌朗誦賽。
20xx年5月。
xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。
xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會朗誦協(xié)會。
xx日報(bào)。
五四愛國運(yùn)動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)背景下所爆發(fā)的一場學(xué)生愛國主義運(yùn)動(dòng)，在中國革命史上具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響著我們當(dāng)代青年大學(xué)生。在這一日子里，讓我們一起用詩歌這一種特殊的文化載體，抒發(fā)對，淋漓盡致地表達(dá)出我們對偉大祖國的熱愛之情。
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生。
弘揚(yáng)民族精粹，繁榮校園文化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)與道德修養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)當(dāng)代青年學(xué)生的愛國主義教育，營造活躍、濃郁的校園文化氛圍。
利用海報(bào)、報(bào)紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。
1、張貼大賽宣傳海報(bào)、在校內(nèi)報(bào)紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的賽前報(bào)道；
2、進(jìn)行書面和網(wǎng)上報(bào)名；
3、初賽、復(fù)賽、決賽。
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
四千元人民幣。
愛國詩歌心得篇二十
楚天千里清秋,水隨天去秋無際.遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻.落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子.把吳鉤看了,欄干拍遍,無人會,登臨意.
休說鱸魚堪鲙,盡西風(fēng)季鷹歸未?求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣.可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此.倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚.
千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡，漢箭朝飛金仆姑。追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書!
郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅？駕長車，踏破賀蘭山缺！壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心，沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫。遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕。
黃金錯(cuò)刀白玉裝，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀獨(dú)立顧八荒。京華結(jié)交盡奇士，意氣相期共生死。千年史冊恥無名，一片丹心報(bào)天子。爾來從軍天漢濱，南山曉雪玉嶙峋。嗚呼！楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人。
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！冻鰩煛芬槐碚婷?，千載誰堪伯仲間！