在總結(jié)的過(guò)程中，我們需要保持客觀、公正，真實(shí)地反映事實(shí)并且提出合理的建議。如何平衡工作和生活，提高工作效率并保持身心健康？總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
體會(huì)生命的寶貴篇一
小林一個(gè)心胸狹窄的女孩子。
小林可漂亮了。瓜子臉嵌著一雙靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。真想不到上帝會(huì)造出外表美，心靈卻丑的人。小林學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都是年級(jí)第二名，第一名則是“智多星”――小李。因此，小林開(kāi)始嫉妒小李。小林想：要不是小李，我的成績(jī)一定次次第一！
漸漸地，漸漸地，小林萌發(fā)了讓小李消失的想法。開(kāi)始只是想想罷了，后來(lái)，小林嫉妒的目光變成了仇恨。小林每天晚上都要對(duì)星空詛咒小李一次！
時(shí)間一天天過(guò)去，小林對(duì)小李的仇恨與越來(lái)越深。小林每時(shí)每刻都想讓小李消失。12月27日，一個(gè)特別的日子。小林這一天得到了姐姐送給她的禮物――神燈。
“燈神，我要小李消失，我要成為世界的統(tǒng)治者，我要……”小林激動(dòng)地對(duì)燈神說(shuō)。身著藍(lán)色長(zhǎng)袍的燈神冷漠的對(duì)小林說(shuō)：“小姐，你冷靜一點(diǎn)。你只能許兩個(gè)愿，我?guī)湍阃瓿蛇@兩個(gè)愿望后，就可以得到自由。你許的愿望永遠(yuǎn)不能改變！”
“我要小李消失！”小林大聲說(shuō)道?！安桓淖儐?？”
小林堅(jiān)定的說(shuō)：“不改變！”小林早想讓小李消失，哪會(huì)改變?cè)竿?？于是小李永遠(yuǎn)的消失了?！靶±畈辉诹耍愠霰M了風(fēng)頭?？赡隳茏屓澜绲娜硕贾滥銌?？”小李的好朋友小王氣憤的說(shuō)?！拔夷?，我一定能！”小林生氣的說(shuō)。“燈神，我要讓全世界人都知道我！”“你要想好呀。”“想好了！”“好吧……”
“轟”一聲巨響，廣場(chǎng)上出現(xiàn)了小林的巨型雕像，小林一夜成名！小林變成了雕像，她成了名人，虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足，但她卻失去了最寶貴的生命。
體會(huì)生命的寶貴篇二
生命寶貴，是人類(lèi)社會(huì)共同的認(rèn)識(shí)。然而，很多時(shí)候我們常常忽略這一點(diǎn)，不珍惜自己的生命，甚至感到厭煩或無(wú)趣。然而當(dāng)我們面臨生命的危機(jī)時(shí)，才會(huì)意識(shí)到生命的珍貴。在我的人生旅程中，我深深體會(huì)到了生命的寶貴，下面我將分享五個(gè)關(guān)于生命寶貴的心得體會(huì)。
首先，生命是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，擁有自己獨(dú)特的人生之旅。每個(gè)人生活的環(huán)境、經(jīng)歷、目標(biāo)以及人與人之間的關(guān)系都是不同的。正是這種獨(dú)特性使得生命變得寶貴。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特之處，并珍惜這與眾不同的存在。
其次，生命是有限的。不管我們希望如何延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，都無(wú)法改變生命有限的事實(shí)。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的時(shí)間軸，我們無(wú)法預(yù)知這條軸線(xiàn)的長(zhǎng)度。正是因?yàn)樯怯邢薜模覀儾艖?yīng)該更加珍惜和充實(shí)每一天，用最大限度地利用時(shí)間來(lái)追求我們感興趣和熱愛(ài)的事物。
第三，生命是脆弱的。生命的脆弱性體現(xiàn)在我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，也無(wú)法完全掌控自己的命運(yùn)。在我自己的經(jīng)歷中，我曾看到親人、朋友甚至是年輕的同齡人因意外事故或突發(fā)疾病而離開(kāi)人世。這種不可預(yù)測(cè)的事件讓我深刻地意識(shí)到生命是多么脆弱。面對(duì)這個(gè)事實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一刻，并對(duì)身邊的人抱有感恩和關(guān)愛(ài)之心。
第四，生命是一次旅程。生命不僅僅是一段時(shí)光，更是一次旅程，旅程中會(huì)有起點(diǎn)和終點(diǎn)，也會(huì)有許多的里程碑和經(jīng)歷。這次旅程的意義在于我們所經(jīng)歷的一切，包括成功、失敗、挫折、困難和快樂(lè)。我們應(yīng)該積極地投入到這個(gè)旅程中，去探索、去嘗試、去成長(zhǎng)，使得自己的人生變得更加豐富而有意義。
最后，生命是一份禮物。無(wú)論我們生活在什么樣的環(huán)境中，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命本身就是一份珍貴的禮物。即使面臨困境，我們?nèi)匀粦?yīng)該感激生命所帶來(lái)的種種好處，包括自由、健康、愛(ài)與友情等。我們應(yīng)該以一種積極的心態(tài)去面對(duì)生活，珍惜這份禮物，并將其傳遞給他人。
總結(jié)起來(lái)，生命寶貴是人類(lèi)共同的認(rèn)知。在我的人生旅程中，通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了生命的寶貴。我們應(yīng)該珍惜自己獨(dú)一無(wú)二的存在，認(rèn)識(shí)到生命有限和脆弱的本質(zhì)，將生命視為一次旅程并理解生命本身就是一份寶貴的禮物。只有這樣，我們才能真正珍惜生命、活出生命的意義。愿每個(gè)人都能意識(shí)到生命的寶貴，活出自己真實(shí)而有意義的人生。
體會(huì)生命的寶貴篇三
地球上的水是有限的，并不是取之不盡，用之不竭的。動(dòng)物、植物和人類(lèi)離不開(kāi)它，世間萬(wàn)物都離不開(kāi)它。
地球表面雖然有71%的水，但淡水資源卻只有3%，而且絕大部分都存在于冰川和南北極，陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。盡管我國(guó)的水資源有28000億立方米，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四，但是人均水資源量?jī)H有2300立方米，是世界人均水平的1/4，是全球人均水資源13個(gè)最匱乏的國(guó)家之一。
曾經(jīng)，我遇到過(guò)這樣一件事情。我和媽媽一起去商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有一位保潔阿姨在拖地，但背后的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著，我走過(guò)去，剛想把水龍頭關(guān)上，保潔阿姨卻攔住了我。我說(shuō)：“阿姨，我看水龍頭開(kāi)著，想把它關(guān)上。”“小朋友，一會(huì)兒我還要涮拖把呢，不用關(guān)上?！薄翱墒沁@樣浪費(fèi)水呀？”“哎呀，就這一會(huì)兒，沒(méi)事的?！闭f(shuō)完就把我趕走了。我感到很氣憤，在一些人的眼里水資源是取之不盡用之不竭的，可實(shí)際上，它是非常有限的，是我們應(yīng)該去珍惜的。
污染、水土流失、過(guò)度浪費(fèi)……而人們的用水量卻日益增長(zhǎng)。如何去改變呢？在此，我勸告大家：水要反復(fù)利用。比如洗腳水用來(lái)沖馬桶，淘米水用來(lái)澆花等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，不擰緊水龍頭一天就浪費(fèi)掉三升水。節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí)，看到有浪費(fèi)水的情況時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)上前去勸告制止。
如果每人每天都節(jié)約一滴水，那么全球75億人行動(dòng)起來(lái)，可以節(jié)約75億滴水，一年便可以節(jié)約27375億滴水，也就是大約27噸。所以，只要我們努力起來(lái)，節(jié)約每一滴水，就是對(duì)世界的貢獻(xiàn)。不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚，請(qǐng)珍惜寶貴的生命之源——水。
體會(huì)生命的寶貴篇四
生命是世間最寶貴的財(cái)富。無(wú)論是人類(lèi)還是其他生命，都有其獨(dú)特的存在價(jià)值和使命。因此，我們不能將生命輕視。作為一名教師，我深刻意識(shí)到珍惜寶貴生命的重要性，因?yàn)槲也粌H要關(guān)注自己的生命，還要保護(hù)和引導(dǎo)學(xué)生的生命。在我的人生歷程中，我有著許多感悟和體會(huì)，下面我將分享五個(gè)方面的心得。
首先，我們必須認(rèn)識(shí)到生命是短暫的。時(shí)間是如此寶貴而有限，每一天都是唯一的。過(guò)去的時(shí)光無(wú)法挽回。在教育學(xué)生時(shí)，我常常提醒他們這個(gè)道理。在實(shí)際中，我會(huì)鼓勵(lì)他們珍惜時(shí)間，把握每一刻，將精力投入到想要實(shí)現(xiàn)的事業(yè)之中。時(shí)間流逝得很快，除了在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面做好準(zhǔn)備，我們還需要認(rèn)真思考和規(guī)劃，以充分發(fā)揮生命的價(jià)值。
其次，我們不能掉以輕心。生命是脆弱的，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，不管是身體或心理上，都存在潛在的危險(xiǎn)。我在授課的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常提醒學(xué)生注意自我保護(hù)，要注意自己每一次活動(dòng)的保護(hù)機(jī)制，尤其是在進(jìn)行一些有風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)時(shí)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)自我防護(hù)，班級(jí)冬令營(yíng)等等，要認(rèn)真聽(tīng)從組織安排。我們必須保持警惕，不信謠、查證，慎重行事。而對(duì)于學(xué)生，我會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)自護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)他們的安全習(xí)慣，提高其自我保護(hù)能力，注重長(zhǎng)期的預(yù)防和保障。
第三，我們應(yīng)該感恩生命中的每一個(gè)人和事。生命之所以美妙，正因?yàn)樗c友情、家庭、人際關(guān)系和所有其他事物聯(lián)系在一起。珍惜人際關(guān)系的貢獻(xiàn)更為重要，因?yàn)榍楦惺巧牧α吭慈?，無(wú)論在職場(chǎng)還是家庭，都需要理解和互助。我在課堂上，經(jīng)常上傳精神感人的視頻，與同學(xué)一起分享，在班級(jí)里推廣微公益，通過(guò)用行動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得愛(ài)與被愛(ài)。
第四，個(gè)人的態(tài)度和行動(dòng)可以影響他人。我認(rèn)為，如果我們以積極和有意義的方式塑造生命，那必然會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響。作為一名校園教師，我始終將盡力塑造出積極樂(lè)觀、慈愛(ài)和向上的形象，給學(xué)生成為一個(gè)示范者，讓學(xué)生在我的指引下，建立自己的行為準(zhǔn)則和人生觀，培養(yǎng)勇氣、同情和尊重，擁有正確的生命觀念。
最后，我們需要努力創(chuàng)造一個(gè)有意義和美好的世界。教師素質(zhì)十分重要，身為教師的我們要以身作則，使用積極的語(yǔ)言和思想影響他人。我希望我的學(xué)生們能成為有著上進(jìn)動(dòng)力和行動(dòng)能力的青年，通過(guò)自己努力，讓生命變得更加有意義。
總之，珍惜寶貴生命是我們每個(gè)人的責(zé)任。只有真正懂得生命的價(jià)值、閃耀著生命之花，我們才能真正做出貢獻(xiàn)，在具有意義的生命中讓自己和他人都能成長(zhǎng)。作為教師，我也承擔(dān)著教育學(xué)生的任務(wù)，希望通過(guò)自己關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生的生命，讓他們充分挖掘自己的潛能，成為全面發(fā)展、熱愛(ài)生活的有價(jià)值的人。
體會(huì)生命的寶貴篇五
生命太過(guò)短暫，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間。年輕時(shí)總覺(jué)得時(shí)間充足，但等到邁入老年，才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間飛快流逝。我們應(yīng)該尊重和珍惜生命，因?yàn)樯俏覀兊膶氋F財(cái)富。每一個(gè)生命都值得尊敬，無(wú)論是人、動(dòng)物還是植物。學(xué)會(huì)珍惜這份寶貴，才能活得更加有意義，真正地留下自己在這個(gè)世界上。
二、掌握好時(shí)刻，珍惜現(xiàn)在
時(shí)間如沙流逝，不管我們是否想?yún)⑴c，時(shí)間總是匆匆走過(guò)，讓我們后悔為何沒(méi)有抓住它。我們必須掌握好時(shí)刻，珍惜現(xiàn)在。我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么，因此我們應(yīng)該好好利用每一天?！鞍盐宅F(xiàn)在”的口號(hào)，是思想者們的共鳴，使我們不斷地去追求和爭(zhēng)取我們所需的東西。過(guò)去的已經(jīng)逝去，未來(lái)尚未到來(lái)，我們只能掌握好現(xiàn)在，做好自己的工作。
三、勇于擁抱生命，積極面對(duì)困難
人生難免會(huì)遇到挫折和困難。重要的是，我們必須積極面對(duì)挑戰(zhàn)，并勇于擁抱生命。生活中會(huì)有挫敗，但不應(yīng)因此放棄。這需要一種堅(jiān)韌的承受力，讓我們相信明天一定會(huì)更加美好。要勇于自我挑戰(zhàn)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，把挫敗乃至失敗當(dāng)作一種積累，讓自己更加成熟。我們擁有勇氣去面對(duì)困難，生命將更加充實(shí)，面對(duì)困難才更加強(qiáng)大。
四、珍惜人生，享受生命的過(guò)程
生命的價(jià)值在于它的過(guò)程，而不是終點(diǎn)。享受生命的美好旅程，珍惜每個(gè)時(shí)刻，相比實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更為重要。我們應(yīng)該好奇、勇敢、創(chuàng)造和冒險(xiǎn)，享受生命的樂(lè)趣。珍惜人生的道路上所經(jīng)歷的過(guò)程和那些回憶。過(guò)去是生命的積聚，未來(lái)是生命的展望，而現(xiàn)在則是生命的實(shí)現(xiàn)。
五、教師，你教會(huì)了我們著重看重生命
從小學(xué)到大學(xué)，教師們教會(huì)我們很多，特別是對(duì)于如何更好地生活和創(chuàng)造價(jià)值。他們不僅傳遞知識(shí)，更是他們的關(guān)注和愛(ài)，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地追求自己的事業(yè)。我們喜愛(ài)他們，雖然他們不是完美的，但他們引領(lǐng)了我們走向成熟和進(jìn)步。讓我們永遠(yuǎn)記住，教育不止限于傳授理論知識(shí)，更重要的是品德教育，著重看重生命的價(jià)值。
體會(huì)生命的寶貴篇六
生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜。然而，在當(dāng)代社會(huì)，因?yàn)楦鞣N原因，不少人忽略了自己的生命，不重視生活的質(zhì)量，常常讓自己處于身心疲憊和痛苦之中。所以，我們有必要在生命中多留意一些重要的事情，懂得珍惜自己的寶貴生命。珍惜寶貴生命不僅僅是指不要做出危險(xiǎn)的行為，更是指擁有積極的生活態(tài)度和優(yōu)良的心理健康，以期享受一個(gè)開(kāi)心、健康的人生。
第二段：探討“珍惜寶貴生命”從何而來(lái)
當(dāng)我們擁有愛(ài)與被愛(ài)、有一份穩(wěn)定的工作或生活、與家人朋友的相處融洽、有一定的身體健康和開(kāi)心愉悅的心情時(shí)，我們才會(huì)有勇氣去認(rèn)真的生活過(guò)好每一天，去珍惜和享受這個(gè)生命旅程。我們要清楚地知道，只有通過(guò)我們自己的付出和努力得來(lái)的生命才是最寶貴的生命。而這種感受往往來(lái)自于我們與他人的相處，生活中對(duì)于心境和心態(tài)的恰當(dāng)調(diào)整，以及強(qiáng)大的內(nèi)心力量。
第三段：寶貴生命的積極價(jià)值
我們的人生有時(shí)會(huì)很短暫，但是想要找到真正屬于自己的價(jià)值和意義，做出更廣泛、更達(dá)到人性尊嚴(yán)的事情，帶去更多的貢獻(xiàn)和改變，逐漸讓我們的生命變得更加充實(shí)、豐富。而這些都需要我們?nèi)フ湎氋F的生命，用積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己和他人所生活的環(huán)境，去創(chuàng)造自己的價(jià)值和使命。
第四段：教育人們珍惜寶貴生命的重要性
珍惜寶貴生命不是一件容易做到的事情，因此，需要廣大教師和家長(zhǎng)一起來(lái)進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在教育實(shí)踐中，教師應(yīng)該結(jié)合課程教學(xué)，讓學(xué)生理解生命的意義和生命的價(jià)值，要善于用生動(dòng)、形象的故事和實(shí)例來(lái)感染學(xué)生。在家庭教育中，家長(zhǎng)們也應(yīng)該注重孩子的身心健康，加深孩子對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和珍惜。
第五段：結(jié)論
珍惜寶貴生命是一種對(duì)自己的態(tài)度，是一種價(jià)值觀念。珍惜寶貴的生命，需要我們不斷打磨自己的心靈，讓自己變得更加穩(wěn)定和堅(jiān)強(qiáng)，才能成為真正幸福的人，享受這個(gè)世界和心靈帶來(lái)的美好。我希望每個(gè)人都能夠珍惜寶貴的生命，做有價(jià)值的事情，創(chuàng)造屬于自己的人生和光輝。
體會(huì)生命的寶貴篇七
生命是我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，它是無(wú)價(jià)的。然而，在忙碌的日常生活中，我們常常忽略了對(duì)生命的珍惜。直到遭遇一次意外事件，我們才意識(shí)到生命的脆弱和寶貴。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到生命的可貴，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
生命的脆弱和寶貴是我這次經(jīng)歷最大的感受。在一次車(chē)禍中，我差點(diǎn)失去了生命。當(dāng)時(shí)，車(chē)子突然失控，沖向了道路邊緣的懸崖。我心頭一緊，思緒一片混亂，仿佛生命就要離我們遠(yuǎn)去。幸運(yùn)的是，我們的生命在最后一刻得到了拯救。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命是如此的脆弱，一剎那之間就可以離我們而去。生命只有一次，必須懂得珍惜。
在這次經(jīng)歷之后，我學(xué)會(huì)了排除干擾和珍惜眼前人。人生中常常有很多瑣碎的事情，會(huì)讓我們心煩意亂，而我們常常忘記了珍惜眼前的人和事。在我逃過(guò)車(chē)禍之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加專(zhuān)注于眼前的一切。不再為一些微不足道的事情煩惱，而是更多地關(guān)心身邊的人和他們的需要。我明白了，情感的交流和珍惜是生命中最重要的事情，而那些瑣碎的事情并不能給我?guī)?lái)真正的快樂(lè)。
生命寶貴的另一個(gè)體會(huì)是積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在這次經(jīng)歷之前，我是一個(gè)很容易崩潰的人。一遇到困難和挫折，我就會(huì)感到無(wú)助和絕望。但通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了積極地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我明白了，困難和挫折只是生命中的一部分，我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它們并學(xué)會(huì)克服。生命因?yàn)橛欣щy而顯得更有意義，只有通過(guò)努力和堅(jiān)持，我們才能真正體驗(yàn)到生命的寶貴和快樂(lè)。
由于這次經(jīng)歷，我對(duì)生命的評(píng)價(jià)發(fā)生了改變。以前，我常常將生命看作是一種責(zé)任和負(fù)擔(dān)。然而，現(xiàn)在我明白了生命是一份恩賜和寶藏，我們需要好好珍惜和享受它。每一天都應(yīng)該過(guò)得充實(shí)而有意義，無(wú)論是和家人相聚，還是追求自己的夢(mèng)想。我們要善待自己，享受生命帶來(lái)的每一刻，并把這份快樂(lè)傳遞給身邊的人。
在結(jié)束這篇文章之前，我想強(qiáng)調(diào)的是，我們每個(gè)人都應(yīng)該從這次經(jīng)歷中得到啟示，學(xué)會(huì)好好珍惜生命。不要讓瑣碎的憂(yōu)慮和爭(zhēng)吵填滿(mǎn)我們的日子，而是要積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。人生的一切都是有意義的，只有全心投入，我們才能真正感受到生命的寶貴和快樂(lè)。珍惜生命，享受生活，這才是我們存在的意義所在。
體會(huì)生命的寶貴篇八
第一段：引言（100字）
寶貴的生命，是每個(gè)人都應(yīng)該珍惜的。然而，在日常的忙碌與瑣事中，我們常常忽略了生命的珍貴。所以，我們需要時(shí)刻提醒自己，要懂得珍惜每一天的時(shí)光，活得有價(jià)值。我曾經(jīng)歷過(guò)一件事，讓我深刻地體會(huì)到生命的寶貴與脆弱。
第二段：危機(jī)的降臨（300字）
那是一個(gè)晴朗的周末午后，我正坐在辦公室工作。突然，我收到了一個(gè)電話(huà)，是妻子打來(lái)的。她充滿(mǎn)恐慌地告訴我，兒子出了嚴(yán)重的車(chē)禍，正在緊急搶救中。我的心狠狠地揪了一下，我仿佛感到自己的世界崩塌了。我立刻掛斷電話(huà)，飛奔向醫(yī)院。心跳加速，我緊張地等待醫(yī)生的診斷。
第三段：生命的覺(jué)醒（300字）
在醫(yī)生的診斷結(jié)果下，我才知道兒子只是骨折，并無(wú)大礙，但那一刻，我仿佛看到了死神的陰影悄悄接近。心底涌起一陣強(qiáng)烈的震撼，我突然意識(shí)到生命的脆弱和可貴。以前那些瑣碎的事情，在這一刻顯得多么微不足道。我為自己以往的浪費(fèi)感到深深的懊悔。
第四段：珍惜生命的決心（300字）
經(jīng)過(guò)那次切身的體驗(yàn)，我下定決心要珍惜寶貴的生命。我開(kāi)始將關(guān)注點(diǎn)放在家庭與朋友之間的真情交流上，多陪伴家人、多和朋友相聚。我不再因小事而生氣，也不會(huì)再忽略身邊的美好。我學(xué)會(huì)享受生活的每一刻，盡情感受生命的激情和絢麗。我明白了生命的意義，并以此為動(dòng)力，充實(shí)自己，追求自己心中的目標(biāo)和夢(mèng)想。
第五段：珍惜寶貴生命的感悟（200字）
珍惜寶貴的生命，意味著當(dāng)我們還有時(shí)間和能力去追求夢(mèng)想時(shí)，要抓住機(jī)會(huì)，不要留下遺憾；意味著要關(guān)心身邊的人，愛(ài)與被愛(ài)，珍惜親情與友情；意味著要懂得感恩，感激生活中的每一份美好。每一天，每一個(gè)瞬間都應(yīng)該被珍惜，因?yàn)檫@是無(wú)法復(fù)制的，它們匯成了我們的一生。
總結(jié)（100字）
生命如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。珍惜寶貴的生命，是每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不僅僅是因?yàn)樯旧淼男再|(zhì)，更重要的是因?yàn)樯暮甏笠饬x。只有珍惜生命，活出價(jià)值，我們才能真正領(lǐng)悟生命的美妙與神奇。讓我們用真心去珍惜每一天，讓生命綻放最美麗的光彩。
體會(huì)生命的寶貴篇九
今年是新中國(guó)歷史上另一個(gè)讓人刻骨銘心的年份。大喜大悲。
每天都看地震的`新聞，和許多的人一樣，然后在電腦和電視前默默地流淚。
感動(dòng)的事有很多，最感動(dòng)的是有個(gè)小男孩，救援人員找到他時(shí)他淌在血中，但卻說(shuō)，叔叔，你先救別人吧，我還好。想起不記得在哪本書(shū)里看到的，孩子的人格生來(lái)就比我們更高貴。
所謂的黃金七十二小時(shí)已過(guò)，但是我相信還有挨過(guò)八十、九十、一百小時(shí)的生命奇跡出現(xiàn)。
昨天又看見(jiàn)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，親眼目睹了一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生，一輛本田由于拐彎的速度過(guò)快，把一個(gè)正在騎自行車(chē)的行人撞倒。由于車(chē)速過(guò)快，這位騎著自行車(chē)的行人被撞飛，受傷倒地。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)有兩名交通警察正在離肇事地點(diǎn)2米遠(yuǎn)的地方正常執(zhí)勤。
事故發(fā)生后，一輛120救護(hù)車(chē)把受傷的行人抬上車(chē)救治。事故發(fā)生及處理時(shí)，周?chē)猩习倜膰^群眾，執(zhí)勤的交警驅(qū)散圍觀的群眾，指揮清障車(chē)?yán)吡苏厥缕?chē)。
真的好恐怖?。∫苍S那輛車(chē)剛剛從我的旁邊駛過(guò)，前一分鐘還好好的，意外的事情轉(zhuǎn)眼就會(huì)發(fā)生。人生無(wú)常，她肯定想不到會(huì)在自己身上發(fā)生車(chē)禍，也許改變了她的一生，好象是個(gè)中年女司機(jī)，嚇得我現(xiàn)在開(kāi)車(chē)都很慢啦，再也不敢接電話(huà)和發(fā)短信了，也要提醒司機(jī)們，開(kāi)車(chē)一定要小心哦，一定要集中精神?。?！不然后悔一輩子?。。。?BR> 經(jīng)常違章的朋友也好好想一想，生命重于泰山，安全第一，不要心存僥幸心理得過(guò)且過(guò)。為了自己和他人的幸福請(qǐng)遵守交通法規(guī)！
生命真的是充滿(mǎn)意外，什么都不可預(yù)測(cè)。上一刻也許還在沉醉在喜悅之中，下一刻也許生命就要?jiǎng)澤暇涮?hào)。所以我們一定要珍惜生命，其他什么都不重要了，身體健康最重要，珍惜生命中的分分秒秒。我以前也說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，可現(xiàn)在我才真正理解了這句話(huà)的意思。
這次看到四川地震和車(chē)禍?zhǔn)录笞屛抑匦抡J(rèn)識(shí)了生命，我不能夠繼續(xù)虛度我的光陰。假如下一刻我就要離開(kāi)，我必須讓自己上一刻的生活在這世界上留有痕跡。畢竟，生命只有一次?。≡肝液臀业募胰思芭笥延肋h(yuǎn)幸福永遠(yuǎn)安康！?。。?！
體會(huì)生命的寶貴篇十
任何人在不同的時(shí)候，不同的場(chǎng)合都會(huì)產(chǎn)生不同的心情。不僅有開(kāi)心的，惆悵的，更有悲傷的。
在我的心中曾無(wú)數(shù)次產(chǎn)生過(guò)悲傷難過(guò)的感覺(jué)，在那個(gè)時(shí)候，我的心中百感交集，總是刮起一陣陣?yán)洳焕涠〉暮L(fēng)，這一陣陣的冷風(fēng)使我的內(nèi)心千瘡百孔，心如刀割。
我，一個(gè)出生于農(nóng)村的孩子;我，更是一個(gè)家境平平的孩子。所以，從我五六歲時(shí)爸爸媽媽就到外地打工去了，那個(gè)時(shí)候我并不懂事，只是知道他們過(guò)一段時(shí)間就回來(lái)了?？墒?，你父母一去就是一年半載，我便被“拋”給了奶奶照顧。從此，我變成為了一個(gè)性格孤僻的孩子，很少與其他的小朋友們一起玩耍。
每每當(dāng)我想你的父母的時(shí)候，總是獨(dú)自一個(gè)人躲在一個(gè)孤僻的地方偷偷的哭泣。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有了世俗的吵雜，也沒(méi)有了奶奶對(duì)我的種種抱怨。
爸爸媽媽?zhuān)看文銈儗?duì)我說(shuō)話(huà)的時(shí)候都是我最開(kāi)心的時(shí)候，每次你們回來(lái)看我時(shí)，更是我最激動(dòng)的時(shí)刻。爸爸媽媽我想對(duì)“您”說(shuō):我真的好想好想你們呀!我好想你們能夠多陪陪我。和我多說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓我也能夠擁有與我同齡的孩子所擁有的種種待遇，哪怕僅僅只是一次呢?我更知道你們?cè)谕獾仄疵膾赍X(qián)是為了給我更好的生活。可是，可是我并不想要這樣，我根本就不在乎這些，我只是想要你們能夠陪在我的身邊，一家人和和睦睦，健健康康的就足夠了。
直到有那么一天我擁有了一個(gè)這樣的好朋友。她，就是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是她那知足常樂(lè)的心腸融化了我那冰冷絕望的心，使我走出了那悲慘的低谷。
所以說(shuō)，老天爺是這個(gè)世界上最公平的裁判了，他總會(huì)將屬于你的一點(diǎn)點(diǎn)地展現(xiàn)在你的眼前，只是時(shí)機(jī)未到罷了。要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，珍惜眼前的一切就好了。
體會(huì)生命的寶貴篇十一
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命史可貴的！我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫摹?BR> 那一次，我看電視時(shí)?？吹搅恕栋踩槲倚小方逃?，里面有一個(gè)片段讓我受益匪淺。
故事中，住在同一個(gè)宿舍的亮亮和非非發(fā)現(xiàn)著火了。這時(shí)，他們并沒(méi)有慌張，而是鎮(zhèn)定的想辦法逃離火海。首先用濕棉被堵住門(mén)空隙，然后把床單撕成條，連接成繩。利用其繩成功逃離了火海。
在我們的身邊也有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的火災(zāi)，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的這樣的一件事。
當(dāng)時(shí)，人們個(gè)個(gè)都急得只跺腳，心急如焚。干著急沒(méi)有用，沒(méi)有一人能想出個(gè)好辦法來(lái)。一位小學(xué)生大聲喊叫著：“快想辦法救人啊！干著急有什么用?。 焙鋈辉诖白由铣霈F(xiàn)一個(gè)鮮紅的物品?！翱炜?，那是什么？”“人在哪里快捂上濕被子去救人啊”
原來(lái)是一位小學(xué)生他曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，喊叫只是徒勞，要用比較鮮紅的物品投出窗外，這樣比較容易被得救。
“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。”寶兒柯察金的這段名言我們耳熟能詳。
讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛(ài)彼此的生命吧！為彼此撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑滿(mǎn)大地，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。我們必將收獲更多的祥和安寧。
體會(huì)生命的寶貴篇十二
回到小區(qū)門(mén)口時(shí)，我我似乎聽(tīng)到了急救車(chē)的聲音，啊，原來(lái)，那有人出事故了。我連忙跑過(guò)去，跳起來(lái)看了看窗戶(hù)里面，里面是一位老人，躺在床上，閉著眼睛，奄奄一息的樣子，不禁傷心起來(lái)。
我看著這救護(hù)車(chē)?yán)锏睦先耍哼@是多么的可憐啊！我埋著頭回家，邊走邊想：原來(lái)，生命是那么可貴。晚上，媽媽?zhuān)o我看了一篇論文：《你還嫌父母給你的不夠好》：如果，父母不養(yǎng)你的.話(huà)，在早已成土豪了，可見(jiàn)，父母把愛(ài)給了我們，卻冷落了自己，我們的生命是多么可貴。
我們應(yīng)該好好的珍惜生命，不讓父母?jìng)摹?BR> 生命是寶貴的，不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的。
體會(huì)生命的寶貴篇十三
一位瘋狂的考古學(xué)教授聽(tīng)說(shuō)在一座山上發(fā)現(xiàn)了古文化遺址，不顧所有人的.勸告，他帶著激動(dòng)的心情冒著風(fēng)雪闖進(jìn)了大山，可他很快在山中迷路了，漫天的大雪更讓他寸步難行，他哆嗦著躲進(jìn)一間巖洞里，等待著風(fēng)雪過(guò)去。
風(fēng)雪一直不停，不久他就被凍得渾身僵硬，奄奄一息了。
不知道過(guò)了多久，他感覺(jué)身上漸漸的暖和了，于是他慢慢的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還在巖洞里，不同的是眼前有了跳動(dòng)的火焰，他奇怪的睜大了眼睛，然后看見(jiàn)了一個(gè)人正在往火里扔著一塊塊奇形怪狀的木頭。
他一機(jī)靈，猛然坐起，搶個(gè)那人手里的木頭大喊道：“你瘋了嗎？這可都是古董，它們的價(jià)值比生命都寶貴，你怎么能這樣燒了？”
體會(huì)生命的寶貴篇十四
一個(gè)人從離開(kāi)母體便開(kāi)始了自己生命的歷程，風(fēng)霜雨雪、勞累饑渴、挫折屈辱、飽暖舒適，得意順利等等就會(huì)交替地伴隨著你，于是你就不斷地去經(jīng)歷諸如悲哀、興奮、沮喪、憂(yōu)愁、憤怒、仇恨等情緒。
人人都有自己過(guò)去的經(jīng)歷。一個(gè)人的經(jīng)歷不外乎是兩種情況，一是成功，一是失敗。
也許你經(jīng)歷了失敗，這就難免會(huì)有挫折感，也必然會(huì)有沮喪、悲哀、憂(yōu)愁、憤怒、恐懼、仇恨等情緒。不過(guò)，你首先應(yīng)該明白，產(chǎn)生這樣的情緒是正常的，但也是與事無(wú)補(bǔ)的。如果總是被過(guò)去的挫折所激發(fā)的不良情緒所控制，你必然會(huì)神智恍惚，失張失措，有時(shí)還會(huì)做出讓你遺恨終生的蠢事來(lái)。
過(guò)去的事情已經(jīng)無(wú)可挽回，重要的是做好今天的事情，所謂“亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。”如果光想著昨天，而放棄今天該做的事情，自然對(duì)自己的明天也不會(huì)有充足的信心，也許還會(huì)有更大的挫折感，而且這種挫折感會(huì)越積累越多，直到壓得你痛苦不堪，喘不過(guò)氣來(lái)。這是一種惡性的循環(huán)，你會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)，最終一事無(wú)成，甚至荒廢掉自己的一生。
也許你經(jīng)歷過(guò)成功，于是你喜形于色，心滿(mǎn)意足。這也是人之常情，是人的大腦對(duì)外界的必然反映。但是，如果你總沉浸在成功的喜悅之中，從此不思進(jìn)取，躺在過(guò)去的成績(jī)簿上睡大覺(jué)，甚至目空一切，對(duì)什么都看不上眼，跟誰(shuí)都不能合作，那可就成為禍害了，成功也就變成了失敗之母。其實(shí)，不管過(guò)去多么輝煌，它已經(jīng)屬于過(guò)去了。
也許你對(duì)自己的未來(lái)有著崇高的理想，然而，那畢竟是將來(lái)的事情。你今天需要做的是為實(shí)現(xiàn)明天的理想而需要做的事情，沒(méi)有哪位神仙會(huì)讓你提前預(yù)支明日的輝煌的。當(dāng)然，有時(shí)想象一下成功以后的輝煌，也許會(huì)給你以鼓舞和力量，但如果陶醉在對(duì)未來(lái)的想象中，放棄今天的努力，那是對(duì)自己生命的嚴(yán)重浪費(fèi)。
所以，我們不能再沉湎于過(guò)去的成績(jī)，更不要總是為過(guò)去的不幸與失敗而悲傷。悲傷是烏云，它會(huì)使你的生活暗淡無(wú)光。也不要總是憧憬未來(lái)，沒(méi)有行動(dòng)的憧憬只會(huì)是幻想，而且這種憧憬像是******，它使你喪失理智和意志，成為一個(gè)可笑的人。
人生的道路是坎坷的，也是曲折的。但是，不管人生怎樣曲折，時(shí)間卻永遠(yuǎn)是筆直的，而且對(duì)任何人都是公平的。
“棄我去者，昨日之日不可留”。昨天永遠(yuǎn)地過(guò)去了，你絕不可能再回過(guò)頭來(lái)經(jīng)歷一次昨天。明天還沒(méi)有到來(lái)，你也絕不可能提前看到明天的太陽(yáng)。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中所擁有的生命只是今天，而且永遠(yuǎn)只是今天。說(shuō)得再具體些，你的生命就是眼前的這一瞬。其他的都不屬于你。
過(guò)去的永遠(yuǎn)不再來(lái)，未來(lái)的還需要努力。人的真實(shí)生命是由一個(gè)一個(gè)的現(xiàn)在組成的，只有愉快、真誠(chéng)、勤奮地過(guò)好每一個(gè)現(xiàn)在，也就過(guò)好了你的一生。今天就是一張新的白紙擺在你的面前，如果你什么都不做，它永遠(yuǎn)是一片空白。過(guò)去的一切會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，直到淡出人們的視野，而空白卻會(huì)越放越大，直至鋪成一段蒼白的人生。
不懂今天是你的悲哀，無(wú)視今天是你的愚昧，而放棄了今天則是你的無(wú)可挽回的損失。只有賞讀今天，并牢牢地抓住今天，才是你應(yīng)該掌握和運(yùn)用的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
如果你能以愉快的心情去迎接每一個(gè)朝陽(yáng)，那么你就擁有了今天，也就擁有了一個(gè)美好燦爛的未來(lái)。擁有了每一個(gè)美好的今天，你就擁有了一個(gè)完整的無(wú)愧無(wú)悔的人生。
體會(huì)生命的寶貴篇十五
生命是路，筑之者是我，只要我在，路就沒(méi)有盡頭，沿途或是鮮花盛開(kāi)，或是荊棘布滿(mǎn)，我不能停下來(lái)欣賞，更不能退縮，無(wú)論前面是黑夜還是光明我都必須走下去。因?yàn)樯鼰o(wú)法選擇，無(wú)法改變。但我們可以改變自己，調(diào)整一下方向，人生不是一條道走到黑，換個(gè)方向，那兒風(fēng)景可能更好。生命無(wú)法重新來(lái)過(guò)，但路還很長(zhǎng)，我們可以再次啟程。
我們用眼睛去看這個(gè)世界，別人用眼睛去看我們。這些我們終將會(huì)看透，但生命永無(wú)止境。生命不是一個(gè)期限，生命也不是活著的生物的名字，生命要追溯的無(wú)期限的很久以前，一直延續(xù)到無(wú)期限的很久以后，它是一個(gè)永恒話(huà)題。
真的有前世，今生和來(lái)世嗎?如果有，我真的不希望那時(shí)的記憶遺留下來(lái)，幾世的牽掛，恩怨?fàn)砍叮聿磺宓睦砗颓?，悲與歡。但求今生無(wú)悔。
生命如指縫流沙，流離的時(shí)光在歲月中沉淀。熟悉的音樂(lè)依舊旋繞在耳畔，我路過(guò)的風(fēng)景散落著你的身影，我們?cè)谝矔?huì)不到過(guò)去的模樣。感謝生命讓我們相遇，盡管只是短暫的，現(xiàn)實(shí)的蒼白遮掩不了記憶的美好。
我初臨這個(gè)世界，我將生命裸露，一絲不掛。我告別這個(gè)世界，我將生命遺落，絲毫不帶走。我們是生命的載體，我們不是活著才有生命，是因?yàn)橛猩呕钪?。珍惜生命，就算你一無(wú)所有，你也是這世界上獨(dú)一無(wú)二的。
生命構(gòu)成世界，世界因有生命而精彩。
體會(huì)生命的寶貴篇十六
生命與健康是上天賦予我們最好的禮物。
那天晚上聽(tīng)完了蕭建華先生的演講，才突然發(fā)覺(jué)自己是多么幸福!以前我總是對(duì)自己的一切感到不滿(mǎn)，但是回頭想想~其實(shí)自己實(shí)在很幸福。
從小到大，我從未想過(guò)這些我以為理所當(dāng)然的幸福，卻是許多人追求一輩子都得不到的。
昨晚，我一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)桌前思考著這個(gè)問(wèn)題。我回顧了自己的小時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己從未為了一個(gè)目標(biāo)好好努力過(guò)。所有的回憶都只是嘻鬧中的笑聲或者挨打、挨罵的哭聲，不過(guò)我卻未從中習(xí)得一點(diǎn)有意義的處事態(tài)度。如果我能減去嘻鬧的時(shí)間，用功讀書(shū)；如果我能舍去打電動(dòng)的時(shí)間，寫(xiě)些功課；如果我能省去做白日夢(mèng)的時(shí)間，閱讀書(shū)本，那么今日的我將會(huì)更優(yōu)秀、更加有智慧。不過(guò)，十分可惜的!事實(shí)并非如此，但是與其不斷的替過(guò)去感到后悔，不如將這份懊悔的心化為行動(dòng)。趁著還有機(jī)會(huì)改正時(shí)，將所有的壞習(xí)慣都趕盡殺絕，別再讓它們傾蝕我的寶貴人生。
每個(gè)人對(duì)自己的人生價(jià)值定義固然不同，不過(guò)最重要的并不是最后的成敗，而是過(guò)程中努力程度的多寡。
從我很小的時(shí)候，爸爸就不斷的提醒我:要能知道當(dāng)下的自己在做什么，即使最后的收成不如原先所想像的美好，但是至少要能問(wèn)心無(wú)愧。畢竟人生中不如意的事十常八九，不必事事要求完美，但是一定要要求事事認(rèn)真。
從小到大，我一直是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩?；蛟S我無(wú)法真正了解那些不幸福的人的痛苦，不過(guò)從他們的身上，我也學(xué)得了知足。
每每起床都要給自己一句鼓勵(lì)的佳言喔!那是一天活力的開(kāi)始。
體會(huì)生命的寶貴篇十七
生命是什么？生命是頑強(qiáng)的、生命是寶貴的、生命是勤奮的、生命是勇敢的，所以我們要熱愛(ài)生命。
一天，我買(mǎi)了幾只可愛(ài)的蠶寶寶，他們和螞蟻一般大小，養(yǎng)了幾周后，它就變得和粉筆差不多長(zhǎng)了。有一次，我不小心把它們落在了學(xué)校，我很著急。第二天，沒(méi)想到驚喜發(fā)生了，它們竟然結(jié)繭了，我真是又驚又喜。又過(guò)了幾天，它們生出黃橙橙的小卵，我感受到了新的生命真是太神奇了。
我家養(yǎng)了一盆茉莉花。一天我在給它澆水時(shí)，在茉莉花的根莖旁邊長(zhǎng)了一棵無(wú)名小草，它只長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)因?yàn)橛惺诱趽?，我以為它可以繞開(kāi)石子，結(jié)果等了四五天也沒(méi)見(jiàn)它長(zhǎng)，所以我就不看它了。過(guò)了三四周我意外地發(fā)現(xiàn)小草把石頭扒開(kāi)了。這株脆弱的小草，讓我感受到了生命的頑強(qiáng)。
我們看到過(guò)一個(gè)叫千手觀音的節(jié)目，媽媽告訴我，表演千手觀音的人們都是聾啞人，我在她們的身上感受到了，哪怕自己不會(huì)說(shuō)話(huà)、聽(tīng)不見(jiàn)，也不能向命運(yùn)低頭，要努力頑強(qiáng)地生活下去。
我想對(duì)那些不珍惜生命的人們說(shuō)，我們每個(gè)人，每個(gè)植物、動(dòng)物一生只有一次生命，請(qǐng)你珍惜自己的生命不要浪費(fèi)，我們也要好好的利用生命，為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值！
體會(huì)生命的寶貴篇十八
生命的.意義是什么呢？有的人生命認(rèn)為在與正確的人生觀，去使用寶貴的生命換來(lái)的燦爛的光輝。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)生命在于給予，而不是索取，也不是爭(zhēng)取。人用自己一個(gè)人的生命，換取一群人的安全，這種不顧一切危險(xiǎn)的人是偉大的，他們的犧牲是有意義的。
20xx年的春天，在廣州，一種突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)，迅速覆蓋了全廣州。大街小巷，人心惶惶，人們都帶著厚厚的口罩手套，但是那些勇敢可愛(ài)的白衣戰(zhàn)士們，卻勇敢無(wú)畏的沖進(jìn)著危險(xiǎn)的病毒中，就這樣，一場(chǎng)有煙硝的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。這些白衣戰(zhàn)士不畏懼自己的生命，救治了無(wú)數(shù)個(gè)同胞，并讓他們得以康復(fù)，同時(shí)也換來(lái)了成千上萬(wàn)個(gè)美好的幸福的家庭。
其實(shí)生活中不僅有在白衣戰(zhàn)士上有這種品質(zhì)，在小動(dòng)物身上，有著這樣頑強(qiáng)不倔的精神，就像前幾天中午，我在樓下院子里，螞蟻也有著這種品質(zhì)。
那天，我在樓下觀察螞蟻，我拿了一塊餅干，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，拿起一塊餅干是一根小拇指就可以輕而易舉解決的小事兒，可是，對(duì)于一只螞蟻來(lái)說(shuō)，一塊餅干相當(dāng)于一塊大石頭。首先，螞蟻洞里爬出來(lái)一只螞蟻，它看到餅干，首先用觸角小心翼翼的碰了碰餅干，確保沒(méi)有任何問(wèn)題之后，他又慢慢靠近餅干，接著使出了九牛二虎之力，餅干才能慢慢移動(dòng)起來(lái)，我?guī)状稳膿v亂，它每次都有摔倒，又掙扎的爬起來(lái)，為此它差點(diǎn)失去了生命，但是，在這樣的情況下，它還是不放棄，最終將餅干抬進(jìn)了自己的洞里。
在許多事情上都有著這樣的精神，有著這種精神的人，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，每個(gè)生命都是寶貴的，我們珍愛(ài)生命。
體會(huì)生命的寶貴篇十九
生命，生命!
我常常在燈下想：人為什么不能像貓一樣，擁有九條命呢？人的生命真的那么脆弱嗎？我百思不得其解。直到有一天，媽媽看出了我的苦惱，她笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，人終歸是要死的，但有的人的死，卻是可以避免的。那些因事故而亡的人，都是不應(yīng)該的??！”我恍然大悟。
是啊，數(shù)不勝數(shù)的事故，給多少人帶來(lái)沉重的打擊，又讓多少家庭支離破散？而事故發(fā)生的主要原因，大多是因?yàn)槿藗儾蛔袷匾?guī)則。唯有自己遵紀(jì)守法，才有可能將自己的生命之花綻放得更艷麗，更長(zhǎng)久。
在生活中，人們不遵守規(guī)則而死亡的例子有很多。那天，我去雜貨店買(mǎi)東西，剛好看到一位正值十六歲的少女，也在那里買(mǎi)東西。買(mǎi)的過(guò)程中她一直在玩手機(jī)。她買(mǎi)完?yáng)|西后，徑直向馬路對(duì)邊走去。她過(guò)馬路之前，只是瞥了一眼馬路，仍然自顧自地玩手機(jī)。她不知道，危險(xiǎn)正在靠近——一輛飛馳而來(lái)的大巴車(chē)迎面撞上！那位女孩被撞飛了，血不停地流。一朵正在綻放得少女之花，就這樣，被毀滅在了殘忍的'車(chē)輪底下。如果那位女孩遵守交通規(guī)則，先看左，再看右，那么這場(chǎng)悲劇也不會(huì)上演！
遵守規(guī)則，是每個(gè)人的責(zé)任。然而，很多人就是抱著僥幸的心理，違反規(guī)則，從而導(dǎo)致生命之花快速凋零。就拿溺水問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧，夏天到來(lái)，炎熱的酷暑讓很多人焦躁不安，水池是放松心情的最好選擇。然而，看似簡(jiǎn)單的水池，卻隱藏著無(wú)數(shù)的“水下殺手”。俗話(huà)說(shuō)：“寧可欺山，也莫欺水?！币?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道水底下到底隱藏著什么。前不久，正值“五一”小長(zhǎng)假，三戶(hù)人家結(jié)伴到松山湖游玩。他們?cè)诤吷⒉綍r(shí)，發(fā)現(xiàn)湖邊停靠著一艘小木船。于是，他們決定駕船游玩。旁邊的人都勸阻他們不要去，可他們不聽(tīng)勸阻，堅(jiān)決駕船游玩。船行駛到湖中央的時(shí)候，船翻了。救援隊(duì)火速展開(kāi)救援，但，三戶(hù)人家，7個(gè)人，只救上了3個(gè)人！多么恐怖啊！如果他們當(dāng)時(shí)聽(tīng)從勸告，那四條鮮活的生命也不至于白白消失。他們的家庭也不至于家破人亡，支離破碎了！
生命，是一朵嬌嫩的花朵。只有自己仔細(xì)地呵護(hù)她，她才會(huì)為人們帶來(lái)芳香!換言之，只有自己注意安全，珍惜生命，才能完成自己人生中的偉大理想！沒(méi)有了生命，再偉大的理想也只是夸夸其談!讓我們珍惜生命，讓這朵生命之花綻放得更為嬌嫩吧！
體會(huì)生命的寶貴篇二十
生命，生命!
我常常在燈下想：人為什么不能像貓一樣，擁有九條命呢？人的生命真的那么脆弱嗎？我百思不得其解。直到有一天，媽媽看出了我的苦惱，她笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，人終歸是要死的，但有的人的死，卻是可以避免的。那些因事故而亡的人，都是不應(yīng)該的??！”我恍然大悟。
是啊，數(shù)不勝數(shù)的事故，給多少人帶來(lái)沉重的打擊，又讓多少家庭支離破散？而事故發(fā)生的主要原因，大多是因?yàn)槿藗儾蛔袷匾?guī)則。唯有自己遵紀(jì)守法，才有可能將自己的生命之花綻放得更艷麗，更長(zhǎng)久。
在生活中，人們不遵守規(guī)則而死亡的例子有很多。那天，我去雜貨店買(mǎi)東西，剛好看到一位正值十六歲的少女，也在那里買(mǎi)東西。買(mǎi)的過(guò)程中她一直在玩手機(jī)。她買(mǎi)完?yáng)|西后，徑直向馬路對(duì)邊走去。她過(guò)馬路之前，只是瞥了一眼馬路，仍然自顧自地玩手機(jī)。她不知道，危險(xiǎn)正在靠近——一輛飛馳而來(lái)的大巴車(chē)迎面撞上！那位女孩被撞飛了，血不停地流。一朵正在綻放得少女之花，就這樣，被毀滅在了殘忍的'車(chē)輪底下。如果那位女孩遵守交通規(guī)則，先看左，再看右，那么這場(chǎng)悲劇也不會(huì)上演！
遵守規(guī)則，是每個(gè)人的責(zé)任。然而，很多人就是抱著僥幸的心理，違反規(guī)則，從而導(dǎo)致生命之花快速凋零。就拿溺水問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧，夏天到來(lái)，炎熱的酷暑讓很多人焦躁不安，水池是放松心情的最好選擇。然而，看似簡(jiǎn)單的水池，卻隱藏著無(wú)數(shù)的“水下殺手”。俗話(huà)說(shuō)：“寧可欺山，也莫欺水。”因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道水底下到底隱藏著什么。前不久，正值“五一”小長(zhǎng)假，三戶(hù)人家結(jié)伴到松山湖游玩。他們?cè)诤吷⒉綍r(shí)，發(fā)現(xiàn)湖邊?？恐凰倚∧敬?。于是，他們決定駕船游玩。旁邊的人都勸阻他們不要去，可他們不聽(tīng)勸阻，堅(jiān)決駕船游玩。船行駛到湖中央的時(shí)候，船翻了。救援隊(duì)火速展開(kāi)救援，但，三戶(hù)人家，7個(gè)人，只救上了3個(gè)人！多么恐怖啊！如果他們當(dāng)時(shí)聽(tīng)從勸告，那四條鮮活的生命也不至于白白消失。他們的家庭也不至于家破人亡，支離破碎了！
生命，是一朵嬌嫩的花朵。只有自己仔細(xì)地呵護(hù)她，她才會(huì)為人們帶來(lái)芳香!換言之，只有自己注意安全，珍惜生命，才能完成自己人生中的偉大理想！沒(méi)有了生命，再偉大的理想也只是夸夸其談!讓我們珍惜生命，讓這朵生命之花綻放得更為嬌嫩吧！
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體會(huì)生命的寶貴篇二十一
世界上什么最寶貴呢？當(dāng)然是生命最寶貴，因?yàn)槊總€(gè)人都只有一次生命。
生命是寶貴的，磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，奮力求生的小飛蛾，花叢中感受春天的盲女孩安靜，在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)的小花……這一篇篇?jiǎng)尤说恼n文深深地震撼了我，他們都有對(duì)生命強(qiáng)烈的熱愛(ài)和渴望，讓我懂得了生命如此寶貴。
我搜集和閱讀了不少“熱愛(ài)生命”的資料和書(shū)，我被那些身殘志不殘的名人們深深地感動(dòng)了。英國(guó)的物理學(xué)家霍金因患“漸凍癥”，禁錮在輪椅上40年之久，他唯一能動(dòng)的只有二只眼睛和三根手指，他克服了殘疾帶給他無(wú)法忍受的痛苦，成為國(guó)際物理界上的巨人，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后的最杰出的物理學(xué)家之一。
美國(guó)的作家海倫·凱勒，她在一歲半時(shí)被病魔奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，生活在黑暗和寂寞的世界里。她在蘇利文老師的幫助下，掌握了五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的拉德克里夫?qū)W院，成為了美國(guó)著名的作家和教育家。
我從霍金和海倫身上得到了生命的啟迪，當(dāng)生命中遇到了困境，能鍛煉自己，超越自己。他們經(jīng)歷了許多的考驗(yàn)，承受了正常人無(wú)法想象的痛苦，但是他們選擇了挑戰(zhàn)，而不是退縮。他們有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，讓寶貴的生命有如此的震撼力。我又一次懂得了：“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界”。
生命是寶貴的，我要珍惜生命中的每一天，一生中無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對(duì)，我要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
體會(huì)生命的寶貴篇一
小林一個(gè)心胸狹窄的女孩子。
小林可漂亮了。瓜子臉嵌著一雙靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。真想不到上帝會(huì)造出外表美，心靈卻丑的人。小林學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都是年級(jí)第二名，第一名則是“智多星”――小李。因此，小林開(kāi)始嫉妒小李。小林想：要不是小李，我的成績(jī)一定次次第一！
漸漸地，漸漸地，小林萌發(fā)了讓小李消失的想法。開(kāi)始只是想想罷了，后來(lái)，小林嫉妒的目光變成了仇恨。小林每天晚上都要對(duì)星空詛咒小李一次！
時(shí)間一天天過(guò)去，小林對(duì)小李的仇恨與越來(lái)越深。小林每時(shí)每刻都想讓小李消失。12月27日，一個(gè)特別的日子。小林這一天得到了姐姐送給她的禮物――神燈。
“燈神，我要小李消失，我要成為世界的統(tǒng)治者，我要……”小林激動(dòng)地對(duì)燈神說(shuō)。身著藍(lán)色長(zhǎng)袍的燈神冷漠的對(duì)小林說(shuō)：“小姐，你冷靜一點(diǎn)。你只能許兩個(gè)愿，我?guī)湍阃瓿蛇@兩個(gè)愿望后，就可以得到自由。你許的愿望永遠(yuǎn)不能改變！”
“我要小李消失！”小林大聲說(shuō)道?！安桓淖儐?？”
小林堅(jiān)定的說(shuō)：“不改變！”小林早想讓小李消失，哪會(huì)改變?cè)竿?？于是小李永遠(yuǎn)的消失了?！靶±畈辉诹耍愠霰M了風(fēng)頭?？赡隳茏屓澜绲娜硕贾滥銌?？”小李的好朋友小王氣憤的說(shuō)?！拔夷?，我一定能！”小林生氣的說(shuō)。“燈神，我要讓全世界人都知道我！”“你要想好呀。”“想好了！”“好吧……”
“轟”一聲巨響，廣場(chǎng)上出現(xiàn)了小林的巨型雕像，小林一夜成名！小林變成了雕像，她成了名人，虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足，但她卻失去了最寶貴的生命。
體會(huì)生命的寶貴篇二
生命寶貴，是人類(lèi)社會(huì)共同的認(rèn)識(shí)。然而，很多時(shí)候我們常常忽略這一點(diǎn)，不珍惜自己的生命，甚至感到厭煩或無(wú)趣。然而當(dāng)我們面臨生命的危機(jī)時(shí)，才會(huì)意識(shí)到生命的珍貴。在我的人生旅程中，我深深體會(huì)到了生命的寶貴，下面我將分享五個(gè)關(guān)于生命寶貴的心得體會(huì)。
首先，生命是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，擁有自己獨(dú)特的人生之旅。每個(gè)人生活的環(huán)境、經(jīng)歷、目標(biāo)以及人與人之間的關(guān)系都是不同的。正是這種獨(dú)特性使得生命變得寶貴。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特之處，并珍惜這與眾不同的存在。
其次，生命是有限的。不管我們希望如何延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，都無(wú)法改變生命有限的事實(shí)。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的時(shí)間軸，我們無(wú)法預(yù)知這條軸線(xiàn)的長(zhǎng)度。正是因?yàn)樯怯邢薜模覀儾艖?yīng)該更加珍惜和充實(shí)每一天，用最大限度地利用時(shí)間來(lái)追求我們感興趣和熱愛(ài)的事物。
第三，生命是脆弱的。生命的脆弱性體現(xiàn)在我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，也無(wú)法完全掌控自己的命運(yùn)。在我自己的經(jīng)歷中，我曾看到親人、朋友甚至是年輕的同齡人因意外事故或突發(fā)疾病而離開(kāi)人世。這種不可預(yù)測(cè)的事件讓我深刻地意識(shí)到生命是多么脆弱。面對(duì)這個(gè)事實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一刻，并對(duì)身邊的人抱有感恩和關(guān)愛(ài)之心。
第四，生命是一次旅程。生命不僅僅是一段時(shí)光，更是一次旅程，旅程中會(huì)有起點(diǎn)和終點(diǎn)，也會(huì)有許多的里程碑和經(jīng)歷。這次旅程的意義在于我們所經(jīng)歷的一切，包括成功、失敗、挫折、困難和快樂(lè)。我們應(yīng)該積極地投入到這個(gè)旅程中，去探索、去嘗試、去成長(zhǎng)，使得自己的人生變得更加豐富而有意義。
最后，生命是一份禮物。無(wú)論我們生活在什么樣的環(huán)境中，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命本身就是一份珍貴的禮物。即使面臨困境，我們?nèi)匀粦?yīng)該感激生命所帶來(lái)的種種好處，包括自由、健康、愛(ài)與友情等。我們應(yīng)該以一種積極的心態(tài)去面對(duì)生活，珍惜這份禮物，并將其傳遞給他人。
總結(jié)起來(lái)，生命寶貴是人類(lèi)共同的認(rèn)知。在我的人生旅程中，通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了生命的寶貴。我們應(yīng)該珍惜自己獨(dú)一無(wú)二的存在，認(rèn)識(shí)到生命有限和脆弱的本質(zhì)，將生命視為一次旅程并理解生命本身就是一份寶貴的禮物。只有這樣，我們才能真正珍惜生命、活出生命的意義。愿每個(gè)人都能意識(shí)到生命的寶貴，活出自己真實(shí)而有意義的人生。
體會(huì)生命的寶貴篇三
地球上的水是有限的，并不是取之不盡，用之不竭的。動(dòng)物、植物和人類(lèi)離不開(kāi)它，世間萬(wàn)物都離不開(kāi)它。
地球表面雖然有71%的水，但淡水資源卻只有3%，而且絕大部分都存在于冰川和南北極，陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。盡管我國(guó)的水資源有28000億立方米，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四，但是人均水資源量?jī)H有2300立方米，是世界人均水平的1/4，是全球人均水資源13個(gè)最匱乏的國(guó)家之一。
曾經(jīng)，我遇到過(guò)這樣一件事情。我和媽媽一起去商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有一位保潔阿姨在拖地，但背后的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著，我走過(guò)去，剛想把水龍頭關(guān)上，保潔阿姨卻攔住了我。我說(shuō)：“阿姨，我看水龍頭開(kāi)著，想把它關(guān)上。”“小朋友，一會(huì)兒我還要涮拖把呢，不用關(guān)上?！薄翱墒沁@樣浪費(fèi)水呀？”“哎呀，就這一會(huì)兒，沒(méi)事的?！闭f(shuō)完就把我趕走了。我感到很氣憤，在一些人的眼里水資源是取之不盡用之不竭的，可實(shí)際上，它是非常有限的，是我們應(yīng)該去珍惜的。
污染、水土流失、過(guò)度浪費(fèi)……而人們的用水量卻日益增長(zhǎng)。如何去改變呢？在此，我勸告大家：水要反復(fù)利用。比如洗腳水用來(lái)沖馬桶，淘米水用來(lái)澆花等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，不擰緊水龍頭一天就浪費(fèi)掉三升水。節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí)，看到有浪費(fèi)水的情況時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)上前去勸告制止。
如果每人每天都節(jié)約一滴水，那么全球75億人行動(dòng)起來(lái)，可以節(jié)約75億滴水，一年便可以節(jié)約27375億滴水，也就是大約27噸。所以，只要我們努力起來(lái)，節(jié)約每一滴水，就是對(duì)世界的貢獻(xiàn)。不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚，請(qǐng)珍惜寶貴的生命之源——水。
體會(huì)生命的寶貴篇四
生命是世間最寶貴的財(cái)富。無(wú)論是人類(lèi)還是其他生命，都有其獨(dú)特的存在價(jià)值和使命。因此，我們不能將生命輕視。作為一名教師，我深刻意識(shí)到珍惜寶貴生命的重要性，因?yàn)槲也粌H要關(guān)注自己的生命，還要保護(hù)和引導(dǎo)學(xué)生的生命。在我的人生歷程中，我有著許多感悟和體會(huì)，下面我將分享五個(gè)方面的心得。
首先，我們必須認(rèn)識(shí)到生命是短暫的。時(shí)間是如此寶貴而有限，每一天都是唯一的。過(guò)去的時(shí)光無(wú)法挽回。在教育學(xué)生時(shí)，我常常提醒他們這個(gè)道理。在實(shí)際中，我會(huì)鼓勵(lì)他們珍惜時(shí)間，把握每一刻，將精力投入到想要實(shí)現(xiàn)的事業(yè)之中。時(shí)間流逝得很快，除了在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面做好準(zhǔn)備，我們還需要認(rèn)真思考和規(guī)劃，以充分發(fā)揮生命的價(jià)值。
其次，我們不能掉以輕心。生命是脆弱的，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，不管是身體或心理上，都存在潛在的危險(xiǎn)。我在授課的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常提醒學(xué)生注意自我保護(hù)，要注意自己每一次活動(dòng)的保護(hù)機(jī)制，尤其是在進(jìn)行一些有風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)時(shí)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)自我防護(hù)，班級(jí)冬令營(yíng)等等，要認(rèn)真聽(tīng)從組織安排。我們必須保持警惕，不信謠、查證，慎重行事。而對(duì)于學(xué)生，我會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)自護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)他們的安全習(xí)慣，提高其自我保護(hù)能力，注重長(zhǎng)期的預(yù)防和保障。
第三，我們應(yīng)該感恩生命中的每一個(gè)人和事。生命之所以美妙，正因?yàn)樗c友情、家庭、人際關(guān)系和所有其他事物聯(lián)系在一起。珍惜人際關(guān)系的貢獻(xiàn)更為重要，因?yàn)榍楦惺巧牧α吭慈?，無(wú)論在職場(chǎng)還是家庭，都需要理解和互助。我在課堂上，經(jīng)常上傳精神感人的視頻，與同學(xué)一起分享，在班級(jí)里推廣微公益，通過(guò)用行動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得愛(ài)與被愛(ài)。
第四，個(gè)人的態(tài)度和行動(dòng)可以影響他人。我認(rèn)為，如果我們以積極和有意義的方式塑造生命，那必然會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響。作為一名校園教師，我始終將盡力塑造出積極樂(lè)觀、慈愛(ài)和向上的形象，給學(xué)生成為一個(gè)示范者，讓學(xué)生在我的指引下，建立自己的行為準(zhǔn)則和人生觀，培養(yǎng)勇氣、同情和尊重，擁有正確的生命觀念。
最后，我們需要努力創(chuàng)造一個(gè)有意義和美好的世界。教師素質(zhì)十分重要，身為教師的我們要以身作則，使用積極的語(yǔ)言和思想影響他人。我希望我的學(xué)生們能成為有著上進(jìn)動(dòng)力和行動(dòng)能力的青年，通過(guò)自己努力，讓生命變得更加有意義。
總之，珍惜寶貴生命是我們每個(gè)人的責(zé)任。只有真正懂得生命的價(jià)值、閃耀著生命之花，我們才能真正做出貢獻(xiàn)，在具有意義的生命中讓自己和他人都能成長(zhǎng)。作為教師，我也承擔(dān)著教育學(xué)生的任務(wù)，希望通過(guò)自己關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生的生命，讓他們充分挖掘自己的潛能，成為全面發(fā)展、熱愛(ài)生活的有價(jià)值的人。
體會(huì)生命的寶貴篇五
生命太過(guò)短暫，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間。年輕時(shí)總覺(jué)得時(shí)間充足，但等到邁入老年，才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間飛快流逝。我們應(yīng)該尊重和珍惜生命，因?yàn)樯俏覀兊膶氋F財(cái)富。每一個(gè)生命都值得尊敬，無(wú)論是人、動(dòng)物還是植物。學(xué)會(huì)珍惜這份寶貴，才能活得更加有意義，真正地留下自己在這個(gè)世界上。
二、掌握好時(shí)刻，珍惜現(xiàn)在
時(shí)間如沙流逝，不管我們是否想?yún)⑴c，時(shí)間總是匆匆走過(guò)，讓我們后悔為何沒(méi)有抓住它。我們必須掌握好時(shí)刻，珍惜現(xiàn)在。我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么，因此我們應(yīng)該好好利用每一天?！鞍盐宅F(xiàn)在”的口號(hào)，是思想者們的共鳴，使我們不斷地去追求和爭(zhēng)取我們所需的東西。過(guò)去的已經(jīng)逝去，未來(lái)尚未到來(lái)，我們只能掌握好現(xiàn)在，做好自己的工作。
三、勇于擁抱生命，積極面對(duì)困難
人生難免會(huì)遇到挫折和困難。重要的是，我們必須積極面對(duì)挑戰(zhàn)，并勇于擁抱生命。生活中會(huì)有挫敗，但不應(yīng)因此放棄。這需要一種堅(jiān)韌的承受力，讓我們相信明天一定會(huì)更加美好。要勇于自我挑戰(zhàn)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，把挫敗乃至失敗當(dāng)作一種積累，讓自己更加成熟。我們擁有勇氣去面對(duì)困難，生命將更加充實(shí)，面對(duì)困難才更加強(qiáng)大。
四、珍惜人生，享受生命的過(guò)程
生命的價(jià)值在于它的過(guò)程，而不是終點(diǎn)。享受生命的美好旅程，珍惜每個(gè)時(shí)刻，相比實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更為重要。我們應(yīng)該好奇、勇敢、創(chuàng)造和冒險(xiǎn)，享受生命的樂(lè)趣。珍惜人生的道路上所經(jīng)歷的過(guò)程和那些回憶。過(guò)去是生命的積聚，未來(lái)是生命的展望，而現(xiàn)在則是生命的實(shí)現(xiàn)。
五、教師，你教會(huì)了我們著重看重生命
從小學(xué)到大學(xué)，教師們教會(huì)我們很多，特別是對(duì)于如何更好地生活和創(chuàng)造價(jià)值。他們不僅傳遞知識(shí)，更是他們的關(guān)注和愛(ài)，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地追求自己的事業(yè)。我們喜愛(ài)他們，雖然他們不是完美的，但他們引領(lǐng)了我們走向成熟和進(jìn)步。讓我們永遠(yuǎn)記住，教育不止限于傳授理論知識(shí)，更重要的是品德教育，著重看重生命的價(jià)值。
體會(huì)生命的寶貴篇六
生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜。然而，在當(dāng)代社會(huì)，因?yàn)楦鞣N原因，不少人忽略了自己的生命，不重視生活的質(zhì)量，常常讓自己處于身心疲憊和痛苦之中。所以，我們有必要在生命中多留意一些重要的事情，懂得珍惜自己的寶貴生命。珍惜寶貴生命不僅僅是指不要做出危險(xiǎn)的行為，更是指擁有積極的生活態(tài)度和優(yōu)良的心理健康，以期享受一個(gè)開(kāi)心、健康的人生。
第二段：探討“珍惜寶貴生命”從何而來(lái)
當(dāng)我們擁有愛(ài)與被愛(ài)、有一份穩(wěn)定的工作或生活、與家人朋友的相處融洽、有一定的身體健康和開(kāi)心愉悅的心情時(shí)，我們才會(huì)有勇氣去認(rèn)真的生活過(guò)好每一天，去珍惜和享受這個(gè)生命旅程。我們要清楚地知道，只有通過(guò)我們自己的付出和努力得來(lái)的生命才是最寶貴的生命。而這種感受往往來(lái)自于我們與他人的相處，生活中對(duì)于心境和心態(tài)的恰當(dāng)調(diào)整，以及強(qiáng)大的內(nèi)心力量。
第三段：寶貴生命的積極價(jià)值
我們的人生有時(shí)會(huì)很短暫，但是想要找到真正屬于自己的價(jià)值和意義，做出更廣泛、更達(dá)到人性尊嚴(yán)的事情，帶去更多的貢獻(xiàn)和改變，逐漸讓我們的生命變得更加充實(shí)、豐富。而這些都需要我們?nèi)フ湎氋F的生命，用積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己和他人所生活的環(huán)境，去創(chuàng)造自己的價(jià)值和使命。
第四段：教育人們珍惜寶貴生命的重要性
珍惜寶貴生命不是一件容易做到的事情，因此，需要廣大教師和家長(zhǎng)一起來(lái)進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在教育實(shí)踐中，教師應(yīng)該結(jié)合課程教學(xué)，讓學(xué)生理解生命的意義和生命的價(jià)值，要善于用生動(dòng)、形象的故事和實(shí)例來(lái)感染學(xué)生。在家庭教育中，家長(zhǎng)們也應(yīng)該注重孩子的身心健康，加深孩子對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和珍惜。
第五段：結(jié)論
珍惜寶貴生命是一種對(duì)自己的態(tài)度，是一種價(jià)值觀念。珍惜寶貴的生命，需要我們不斷打磨自己的心靈，讓自己變得更加穩(wěn)定和堅(jiān)強(qiáng)，才能成為真正幸福的人，享受這個(gè)世界和心靈帶來(lái)的美好。我希望每個(gè)人都能夠珍惜寶貴的生命，做有價(jià)值的事情，創(chuàng)造屬于自己的人生和光輝。
體會(huì)生命的寶貴篇七
生命是我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，它是無(wú)價(jià)的。然而，在忙碌的日常生活中，我們常常忽略了對(duì)生命的珍惜。直到遭遇一次意外事件，我們才意識(shí)到生命的脆弱和寶貴。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到生命的可貴，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
生命的脆弱和寶貴是我這次經(jīng)歷最大的感受。在一次車(chē)禍中，我差點(diǎn)失去了生命。當(dāng)時(shí)，車(chē)子突然失控，沖向了道路邊緣的懸崖。我心頭一緊，思緒一片混亂，仿佛生命就要離我們遠(yuǎn)去。幸運(yùn)的是，我們的生命在最后一刻得到了拯救。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命是如此的脆弱，一剎那之間就可以離我們而去。生命只有一次，必須懂得珍惜。
在這次經(jīng)歷之后，我學(xué)會(huì)了排除干擾和珍惜眼前人。人生中常常有很多瑣碎的事情，會(huì)讓我們心煩意亂，而我們常常忘記了珍惜眼前的人和事。在我逃過(guò)車(chē)禍之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加專(zhuān)注于眼前的一切。不再為一些微不足道的事情煩惱，而是更多地關(guān)心身邊的人和他們的需要。我明白了，情感的交流和珍惜是生命中最重要的事情，而那些瑣碎的事情并不能給我?guī)?lái)真正的快樂(lè)。
生命寶貴的另一個(gè)體會(huì)是積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在這次經(jīng)歷之前，我是一個(gè)很容易崩潰的人。一遇到困難和挫折，我就會(huì)感到無(wú)助和絕望。但通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了積極地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我明白了，困難和挫折只是生命中的一部分，我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它們并學(xué)會(huì)克服。生命因?yàn)橛欣щy而顯得更有意義，只有通過(guò)努力和堅(jiān)持，我們才能真正體驗(yàn)到生命的寶貴和快樂(lè)。
由于這次經(jīng)歷，我對(duì)生命的評(píng)價(jià)發(fā)生了改變。以前，我常常將生命看作是一種責(zé)任和負(fù)擔(dān)。然而，現(xiàn)在我明白了生命是一份恩賜和寶藏，我們需要好好珍惜和享受它。每一天都應(yīng)該過(guò)得充實(shí)而有意義，無(wú)論是和家人相聚，還是追求自己的夢(mèng)想。我們要善待自己，享受生命帶來(lái)的每一刻，并把這份快樂(lè)傳遞給身邊的人。
在結(jié)束這篇文章之前，我想強(qiáng)調(diào)的是，我們每個(gè)人都應(yīng)該從這次經(jīng)歷中得到啟示，學(xué)會(huì)好好珍惜生命。不要讓瑣碎的憂(yōu)慮和爭(zhēng)吵填滿(mǎn)我們的日子，而是要積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。人生的一切都是有意義的，只有全心投入，我們才能真正感受到生命的寶貴和快樂(lè)。珍惜生命，享受生活，這才是我們存在的意義所在。
體會(huì)生命的寶貴篇八
第一段：引言（100字）
寶貴的生命，是每個(gè)人都應(yīng)該珍惜的。然而，在日常的忙碌與瑣事中，我們常常忽略了生命的珍貴。所以，我們需要時(shí)刻提醒自己，要懂得珍惜每一天的時(shí)光，活得有價(jià)值。我曾經(jīng)歷過(guò)一件事，讓我深刻地體會(huì)到生命的寶貴與脆弱。
第二段：危機(jī)的降臨（300字）
那是一個(gè)晴朗的周末午后，我正坐在辦公室工作。突然，我收到了一個(gè)電話(huà)，是妻子打來(lái)的。她充滿(mǎn)恐慌地告訴我，兒子出了嚴(yán)重的車(chē)禍，正在緊急搶救中。我的心狠狠地揪了一下，我仿佛感到自己的世界崩塌了。我立刻掛斷電話(huà)，飛奔向醫(yī)院。心跳加速，我緊張地等待醫(yī)生的診斷。
第三段：生命的覺(jué)醒（300字）
在醫(yī)生的診斷結(jié)果下，我才知道兒子只是骨折，并無(wú)大礙，但那一刻，我仿佛看到了死神的陰影悄悄接近。心底涌起一陣強(qiáng)烈的震撼，我突然意識(shí)到生命的脆弱和可貴。以前那些瑣碎的事情，在這一刻顯得多么微不足道。我為自己以往的浪費(fèi)感到深深的懊悔。
第四段：珍惜生命的決心（300字）
經(jīng)過(guò)那次切身的體驗(yàn)，我下定決心要珍惜寶貴的生命。我開(kāi)始將關(guān)注點(diǎn)放在家庭與朋友之間的真情交流上，多陪伴家人、多和朋友相聚。我不再因小事而生氣，也不會(huì)再忽略身邊的美好。我學(xué)會(huì)享受生活的每一刻，盡情感受生命的激情和絢麗。我明白了生命的意義，并以此為動(dòng)力，充實(shí)自己，追求自己心中的目標(biāo)和夢(mèng)想。
第五段：珍惜寶貴生命的感悟（200字）
珍惜寶貴的生命，意味著當(dāng)我們還有時(shí)間和能力去追求夢(mèng)想時(shí)，要抓住機(jī)會(huì)，不要留下遺憾；意味著要關(guān)心身邊的人，愛(ài)與被愛(ài)，珍惜親情與友情；意味著要懂得感恩，感激生活中的每一份美好。每一天，每一個(gè)瞬間都應(yīng)該被珍惜，因?yàn)檫@是無(wú)法復(fù)制的，它們匯成了我們的一生。
總結(jié)（100字）
生命如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。珍惜寶貴的生命，是每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不僅僅是因?yàn)樯旧淼男再|(zhì)，更重要的是因?yàn)樯暮甏笠饬x。只有珍惜生命，活出價(jià)值，我們才能真正領(lǐng)悟生命的美妙與神奇。讓我們用真心去珍惜每一天，讓生命綻放最美麗的光彩。
體會(huì)生命的寶貴篇九
今年是新中國(guó)歷史上另一個(gè)讓人刻骨銘心的年份。大喜大悲。
每天都看地震的`新聞，和許多的人一樣，然后在電腦和電視前默默地流淚。
感動(dòng)的事有很多，最感動(dòng)的是有個(gè)小男孩，救援人員找到他時(shí)他淌在血中，但卻說(shuō)，叔叔，你先救別人吧，我還好。想起不記得在哪本書(shū)里看到的，孩子的人格生來(lái)就比我們更高貴。
所謂的黃金七十二小時(shí)已過(guò)，但是我相信還有挨過(guò)八十、九十、一百小時(shí)的生命奇跡出現(xiàn)。
昨天又看見(jiàn)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，親眼目睹了一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生，一輛本田由于拐彎的速度過(guò)快，把一個(gè)正在騎自行車(chē)的行人撞倒。由于車(chē)速過(guò)快，這位騎著自行車(chē)的行人被撞飛，受傷倒地。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)有兩名交通警察正在離肇事地點(diǎn)2米遠(yuǎn)的地方正常執(zhí)勤。
事故發(fā)生后，一輛120救護(hù)車(chē)把受傷的行人抬上車(chē)救治。事故發(fā)生及處理時(shí)，周?chē)猩习倜膰^群眾，執(zhí)勤的交警驅(qū)散圍觀的群眾，指揮清障車(chē)?yán)吡苏厥缕?chē)。
真的好恐怖?。∫苍S那輛車(chē)剛剛從我的旁邊駛過(guò)，前一分鐘還好好的，意外的事情轉(zhuǎn)眼就會(huì)發(fā)生。人生無(wú)常，她肯定想不到會(huì)在自己身上發(fā)生車(chē)禍，也許改變了她的一生，好象是個(gè)中年女司機(jī)，嚇得我現(xiàn)在開(kāi)車(chē)都很慢啦，再也不敢接電話(huà)和發(fā)短信了，也要提醒司機(jī)們，開(kāi)車(chē)一定要小心哦，一定要集中精神?。?！不然后悔一輩子?。。。?BR> 經(jīng)常違章的朋友也好好想一想，生命重于泰山，安全第一，不要心存僥幸心理得過(guò)且過(guò)。為了自己和他人的幸福請(qǐng)遵守交通法規(guī)！
生命真的是充滿(mǎn)意外，什么都不可預(yù)測(cè)。上一刻也許還在沉醉在喜悅之中，下一刻也許生命就要?jiǎng)澤暇涮?hào)。所以我們一定要珍惜生命，其他什么都不重要了，身體健康最重要，珍惜生命中的分分秒秒。我以前也說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，可現(xiàn)在我才真正理解了這句話(huà)的意思。
這次看到四川地震和車(chē)禍?zhǔn)录笞屛抑匦抡J(rèn)識(shí)了生命，我不能夠繼續(xù)虛度我的光陰。假如下一刻我就要離開(kāi)，我必須讓自己上一刻的生活在這世界上留有痕跡。畢竟，生命只有一次?。≡肝液臀业募胰思芭笥延肋h(yuǎn)幸福永遠(yuǎn)安康！?。。?！
體會(huì)生命的寶貴篇十
任何人在不同的時(shí)候，不同的場(chǎng)合都會(huì)產(chǎn)生不同的心情。不僅有開(kāi)心的，惆悵的，更有悲傷的。
在我的心中曾無(wú)數(shù)次產(chǎn)生過(guò)悲傷難過(guò)的感覺(jué)，在那個(gè)時(shí)候，我的心中百感交集，總是刮起一陣陣?yán)洳焕涠〉暮L(fēng)，這一陣陣的冷風(fēng)使我的內(nèi)心千瘡百孔，心如刀割。
我，一個(gè)出生于農(nóng)村的孩子;我，更是一個(gè)家境平平的孩子。所以，從我五六歲時(shí)爸爸媽媽就到外地打工去了，那個(gè)時(shí)候我并不懂事，只是知道他們過(guò)一段時(shí)間就回來(lái)了?？墒?，你父母一去就是一年半載，我便被“拋”給了奶奶照顧。從此，我變成為了一個(gè)性格孤僻的孩子，很少與其他的小朋友們一起玩耍。
每每當(dāng)我想你的父母的時(shí)候，總是獨(dú)自一個(gè)人躲在一個(gè)孤僻的地方偷偷的哭泣。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有了世俗的吵雜，也沒(méi)有了奶奶對(duì)我的種種抱怨。
爸爸媽媽?zhuān)看文銈儗?duì)我說(shuō)話(huà)的時(shí)候都是我最開(kāi)心的時(shí)候，每次你們回來(lái)看我時(shí)，更是我最激動(dòng)的時(shí)刻。爸爸媽媽我想對(duì)“您”說(shuō):我真的好想好想你們呀!我好想你們能夠多陪陪我。和我多說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓我也能夠擁有與我同齡的孩子所擁有的種種待遇，哪怕僅僅只是一次呢?我更知道你們?cè)谕獾仄疵膾赍X(qián)是為了給我更好的生活。可是，可是我并不想要這樣，我根本就不在乎這些，我只是想要你們能夠陪在我的身邊，一家人和和睦睦，健健康康的就足夠了。
直到有那么一天我擁有了一個(gè)這樣的好朋友。她，就是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是她那知足常樂(lè)的心腸融化了我那冰冷絕望的心，使我走出了那悲慘的低谷。
所以說(shuō)，老天爺是這個(gè)世界上最公平的裁判了，他總會(huì)將屬于你的一點(diǎn)點(diǎn)地展現(xiàn)在你的眼前，只是時(shí)機(jī)未到罷了。要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，珍惜眼前的一切就好了。
體會(huì)生命的寶貴篇十一
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命史可貴的！我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫摹?BR> 那一次，我看電視時(shí)?？吹搅恕栋踩槲倚小方逃?，里面有一個(gè)片段讓我受益匪淺。
故事中，住在同一個(gè)宿舍的亮亮和非非發(fā)現(xiàn)著火了。這時(shí)，他們并沒(méi)有慌張，而是鎮(zhèn)定的想辦法逃離火海。首先用濕棉被堵住門(mén)空隙，然后把床單撕成條，連接成繩。利用其繩成功逃離了火海。
在我們的身邊也有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的火災(zāi)，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的這樣的一件事。
當(dāng)時(shí)，人們個(gè)個(gè)都急得只跺腳，心急如焚。干著急沒(méi)有用，沒(méi)有一人能想出個(gè)好辦法來(lái)。一位小學(xué)生大聲喊叫著：“快想辦法救人啊！干著急有什么用?。 焙鋈辉诖白由铣霈F(xiàn)一個(gè)鮮紅的物品?！翱炜?，那是什么？”“人在哪里快捂上濕被子去救人啊”
原來(lái)是一位小學(xué)生他曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，喊叫只是徒勞，要用比較鮮紅的物品投出窗外，這樣比較容易被得救。
“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。”寶兒柯察金的這段名言我們耳熟能詳。
讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛(ài)彼此的生命吧！為彼此撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑滿(mǎn)大地，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。我們必將收獲更多的祥和安寧。
體會(huì)生命的寶貴篇十二
回到小區(qū)門(mén)口時(shí)，我我似乎聽(tīng)到了急救車(chē)的聲音，啊，原來(lái)，那有人出事故了。我連忙跑過(guò)去，跳起來(lái)看了看窗戶(hù)里面，里面是一位老人，躺在床上，閉著眼睛，奄奄一息的樣子，不禁傷心起來(lái)。
我看著這救護(hù)車(chē)?yán)锏睦先耍哼@是多么的可憐啊！我埋著頭回家，邊走邊想：原來(lái)，生命是那么可貴。晚上，媽媽?zhuān)o我看了一篇論文：《你還嫌父母給你的不夠好》：如果，父母不養(yǎng)你的.話(huà)，在早已成土豪了，可見(jiàn)，父母把愛(ài)給了我們，卻冷落了自己，我們的生命是多么可貴。
我們應(yīng)該好好的珍惜生命，不讓父母?jìng)摹?BR> 生命是寶貴的，不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的。
體會(huì)生命的寶貴篇十三
一位瘋狂的考古學(xué)教授聽(tīng)說(shuō)在一座山上發(fā)現(xiàn)了古文化遺址，不顧所有人的.勸告，他帶著激動(dòng)的心情冒著風(fēng)雪闖進(jìn)了大山，可他很快在山中迷路了，漫天的大雪更讓他寸步難行，他哆嗦著躲進(jìn)一間巖洞里，等待著風(fēng)雪過(guò)去。
風(fēng)雪一直不停，不久他就被凍得渾身僵硬，奄奄一息了。
不知道過(guò)了多久，他感覺(jué)身上漸漸的暖和了，于是他慢慢的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還在巖洞里，不同的是眼前有了跳動(dòng)的火焰，他奇怪的睜大了眼睛，然后看見(jiàn)了一個(gè)人正在往火里扔著一塊塊奇形怪狀的木頭。
他一機(jī)靈，猛然坐起，搶個(gè)那人手里的木頭大喊道：“你瘋了嗎？這可都是古董，它們的價(jià)值比生命都寶貴，你怎么能這樣燒了？”
體會(huì)生命的寶貴篇十四
一個(gè)人從離開(kāi)母體便開(kāi)始了自己生命的歷程，風(fēng)霜雨雪、勞累饑渴、挫折屈辱、飽暖舒適，得意順利等等就會(huì)交替地伴隨著你，于是你就不斷地去經(jīng)歷諸如悲哀、興奮、沮喪、憂(yōu)愁、憤怒、仇恨等情緒。
人人都有自己過(guò)去的經(jīng)歷。一個(gè)人的經(jīng)歷不外乎是兩種情況，一是成功，一是失敗。
也許你經(jīng)歷了失敗，這就難免會(huì)有挫折感，也必然會(huì)有沮喪、悲哀、憂(yōu)愁、憤怒、恐懼、仇恨等情緒。不過(guò)，你首先應(yīng)該明白，產(chǎn)生這樣的情緒是正常的，但也是與事無(wú)補(bǔ)的。如果總是被過(guò)去的挫折所激發(fā)的不良情緒所控制，你必然會(huì)神智恍惚，失張失措，有時(shí)還會(huì)做出讓你遺恨終生的蠢事來(lái)。
過(guò)去的事情已經(jīng)無(wú)可挽回，重要的是做好今天的事情，所謂“亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。”如果光想著昨天，而放棄今天該做的事情，自然對(duì)自己的明天也不會(huì)有充足的信心，也許還會(huì)有更大的挫折感，而且這種挫折感會(huì)越積累越多，直到壓得你痛苦不堪，喘不過(guò)氣來(lái)。這是一種惡性的循環(huán)，你會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)，最終一事無(wú)成，甚至荒廢掉自己的一生。
也許你經(jīng)歷過(guò)成功，于是你喜形于色，心滿(mǎn)意足。這也是人之常情，是人的大腦對(duì)外界的必然反映。但是，如果你總沉浸在成功的喜悅之中，從此不思進(jìn)取，躺在過(guò)去的成績(jī)簿上睡大覺(jué)，甚至目空一切，對(duì)什么都看不上眼，跟誰(shuí)都不能合作，那可就成為禍害了，成功也就變成了失敗之母。其實(shí)，不管過(guò)去多么輝煌，它已經(jīng)屬于過(guò)去了。
也許你對(duì)自己的未來(lái)有著崇高的理想，然而，那畢竟是將來(lái)的事情。你今天需要做的是為實(shí)現(xiàn)明天的理想而需要做的事情，沒(méi)有哪位神仙會(huì)讓你提前預(yù)支明日的輝煌的。當(dāng)然，有時(shí)想象一下成功以后的輝煌，也許會(huì)給你以鼓舞和力量，但如果陶醉在對(duì)未來(lái)的想象中，放棄今天的努力，那是對(duì)自己生命的嚴(yán)重浪費(fèi)。
所以，我們不能再沉湎于過(guò)去的成績(jī)，更不要總是為過(guò)去的不幸與失敗而悲傷。悲傷是烏云，它會(huì)使你的生活暗淡無(wú)光。也不要總是憧憬未來(lái)，沒(méi)有行動(dòng)的憧憬只會(huì)是幻想，而且這種憧憬像是******，它使你喪失理智和意志，成為一個(gè)可笑的人。
人生的道路是坎坷的，也是曲折的。但是，不管人生怎樣曲折，時(shí)間卻永遠(yuǎn)是筆直的，而且對(duì)任何人都是公平的。
“棄我去者，昨日之日不可留”。昨天永遠(yuǎn)地過(guò)去了，你絕不可能再回過(guò)頭來(lái)經(jīng)歷一次昨天。明天還沒(méi)有到來(lái)，你也絕不可能提前看到明天的太陽(yáng)。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中所擁有的生命只是今天，而且永遠(yuǎn)只是今天。說(shuō)得再具體些，你的生命就是眼前的這一瞬。其他的都不屬于你。
過(guò)去的永遠(yuǎn)不再來(lái)，未來(lái)的還需要努力。人的真實(shí)生命是由一個(gè)一個(gè)的現(xiàn)在組成的，只有愉快、真誠(chéng)、勤奮地過(guò)好每一個(gè)現(xiàn)在，也就過(guò)好了你的一生。今天就是一張新的白紙擺在你的面前，如果你什么都不做，它永遠(yuǎn)是一片空白。過(guò)去的一切會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，直到淡出人們的視野，而空白卻會(huì)越放越大，直至鋪成一段蒼白的人生。
不懂今天是你的悲哀，無(wú)視今天是你的愚昧，而放棄了今天則是你的無(wú)可挽回的損失。只有賞讀今天，并牢牢地抓住今天，才是你應(yīng)該掌握和運(yùn)用的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
如果你能以愉快的心情去迎接每一個(gè)朝陽(yáng)，那么你就擁有了今天，也就擁有了一個(gè)美好燦爛的未來(lái)。擁有了每一個(gè)美好的今天，你就擁有了一個(gè)完整的無(wú)愧無(wú)悔的人生。
體會(huì)生命的寶貴篇十五
生命是路，筑之者是我，只要我在，路就沒(méi)有盡頭，沿途或是鮮花盛開(kāi)，或是荊棘布滿(mǎn)，我不能停下來(lái)欣賞，更不能退縮，無(wú)論前面是黑夜還是光明我都必須走下去。因?yàn)樯鼰o(wú)法選擇，無(wú)法改變。但我們可以改變自己，調(diào)整一下方向，人生不是一條道走到黑，換個(gè)方向，那兒風(fēng)景可能更好。生命無(wú)法重新來(lái)過(guò)，但路還很長(zhǎng)，我們可以再次啟程。
我們用眼睛去看這個(gè)世界，別人用眼睛去看我們。這些我們終將會(huì)看透，但生命永無(wú)止境。生命不是一個(gè)期限，生命也不是活著的生物的名字，生命要追溯的無(wú)期限的很久以前，一直延續(xù)到無(wú)期限的很久以后，它是一個(gè)永恒話(huà)題。
真的有前世，今生和來(lái)世嗎?如果有，我真的不希望那時(shí)的記憶遺留下來(lái)，幾世的牽掛，恩怨?fàn)砍叮聿磺宓睦砗颓?，悲與歡。但求今生無(wú)悔。
生命如指縫流沙，流離的時(shí)光在歲月中沉淀。熟悉的音樂(lè)依舊旋繞在耳畔，我路過(guò)的風(fēng)景散落著你的身影，我們?cè)谝矔?huì)不到過(guò)去的模樣。感謝生命讓我們相遇，盡管只是短暫的，現(xiàn)實(shí)的蒼白遮掩不了記憶的美好。
我初臨這個(gè)世界，我將生命裸露，一絲不掛。我告別這個(gè)世界，我將生命遺落，絲毫不帶走。我們是生命的載體，我們不是活著才有生命，是因?yàn)橛猩呕钪?。珍惜生命，就算你一無(wú)所有，你也是這世界上獨(dú)一無(wú)二的。
生命構(gòu)成世界，世界因有生命而精彩。
體會(huì)生命的寶貴篇十六
生命與健康是上天賦予我們最好的禮物。
那天晚上聽(tīng)完了蕭建華先生的演講，才突然發(fā)覺(jué)自己是多么幸福!以前我總是對(duì)自己的一切感到不滿(mǎn)，但是回頭想想~其實(shí)自己實(shí)在很幸福。
從小到大，我從未想過(guò)這些我以為理所當(dāng)然的幸福，卻是許多人追求一輩子都得不到的。
昨晚，我一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)桌前思考著這個(gè)問(wèn)題。我回顧了自己的小時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己從未為了一個(gè)目標(biāo)好好努力過(guò)。所有的回憶都只是嘻鬧中的笑聲或者挨打、挨罵的哭聲，不過(guò)我卻未從中習(xí)得一點(diǎn)有意義的處事態(tài)度。如果我能減去嘻鬧的時(shí)間，用功讀書(shū)；如果我能舍去打電動(dòng)的時(shí)間，寫(xiě)些功課；如果我能省去做白日夢(mèng)的時(shí)間，閱讀書(shū)本，那么今日的我將會(huì)更優(yōu)秀、更加有智慧。不過(guò)，十分可惜的!事實(shí)并非如此，但是與其不斷的替過(guò)去感到后悔，不如將這份懊悔的心化為行動(dòng)。趁著還有機(jī)會(huì)改正時(shí)，將所有的壞習(xí)慣都趕盡殺絕，別再讓它們傾蝕我的寶貴人生。
每個(gè)人對(duì)自己的人生價(jià)值定義固然不同，不過(guò)最重要的并不是最后的成敗，而是過(guò)程中努力程度的多寡。
從我很小的時(shí)候，爸爸就不斷的提醒我:要能知道當(dāng)下的自己在做什么，即使最后的收成不如原先所想像的美好，但是至少要能問(wèn)心無(wú)愧。畢竟人生中不如意的事十常八九，不必事事要求完美，但是一定要要求事事認(rèn)真。
從小到大，我一直是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩?；蛟S我無(wú)法真正了解那些不幸福的人的痛苦，不過(guò)從他們的身上，我也學(xué)得了知足。
每每起床都要給自己一句鼓勵(lì)的佳言喔!那是一天活力的開(kāi)始。
體會(huì)生命的寶貴篇十七
生命是什么？生命是頑強(qiáng)的、生命是寶貴的、生命是勤奮的、生命是勇敢的，所以我們要熱愛(ài)生命。
一天，我買(mǎi)了幾只可愛(ài)的蠶寶寶，他們和螞蟻一般大小，養(yǎng)了幾周后，它就變得和粉筆差不多長(zhǎng)了。有一次，我不小心把它們落在了學(xué)校，我很著急。第二天，沒(méi)想到驚喜發(fā)生了，它們竟然結(jié)繭了，我真是又驚又喜。又過(guò)了幾天，它們生出黃橙橙的小卵，我感受到了新的生命真是太神奇了。
我家養(yǎng)了一盆茉莉花。一天我在給它澆水時(shí)，在茉莉花的根莖旁邊長(zhǎng)了一棵無(wú)名小草，它只長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)因?yàn)橛惺诱趽?，我以為它可以繞開(kāi)石子，結(jié)果等了四五天也沒(méi)見(jiàn)它長(zhǎng)，所以我就不看它了。過(guò)了三四周我意外地發(fā)現(xiàn)小草把石頭扒開(kāi)了。這株脆弱的小草，讓我感受到了生命的頑強(qiáng)。
我們看到過(guò)一個(gè)叫千手觀音的節(jié)目，媽媽告訴我，表演千手觀音的人們都是聾啞人，我在她們的身上感受到了，哪怕自己不會(huì)說(shuō)話(huà)、聽(tīng)不見(jiàn)，也不能向命運(yùn)低頭，要努力頑強(qiáng)地生活下去。
我想對(duì)那些不珍惜生命的人們說(shuō)，我們每個(gè)人，每個(gè)植物、動(dòng)物一生只有一次生命，請(qǐng)你珍惜自己的生命不要浪費(fèi)，我們也要好好的利用生命，為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值！
體會(huì)生命的寶貴篇十八
生命的.意義是什么呢？有的人生命認(rèn)為在與正確的人生觀，去使用寶貴的生命換來(lái)的燦爛的光輝。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)生命在于給予，而不是索取，也不是爭(zhēng)取。人用自己一個(gè)人的生命，換取一群人的安全，這種不顧一切危險(xiǎn)的人是偉大的，他們的犧牲是有意義的。
20xx年的春天，在廣州，一種突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)，迅速覆蓋了全廣州。大街小巷，人心惶惶，人們都帶著厚厚的口罩手套，但是那些勇敢可愛(ài)的白衣戰(zhàn)士們，卻勇敢無(wú)畏的沖進(jìn)著危險(xiǎn)的病毒中，就這樣，一場(chǎng)有煙硝的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。這些白衣戰(zhàn)士不畏懼自己的生命，救治了無(wú)數(shù)個(gè)同胞，并讓他們得以康復(fù)，同時(shí)也換來(lái)了成千上萬(wàn)個(gè)美好的幸福的家庭。
其實(shí)生活中不僅有在白衣戰(zhàn)士上有這種品質(zhì)，在小動(dòng)物身上，有著這樣頑強(qiáng)不倔的精神，就像前幾天中午，我在樓下院子里，螞蟻也有著這種品質(zhì)。
那天，我在樓下觀察螞蟻，我拿了一塊餅干，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，拿起一塊餅干是一根小拇指就可以輕而易舉解決的小事兒，可是，對(duì)于一只螞蟻來(lái)說(shuō)，一塊餅干相當(dāng)于一塊大石頭。首先，螞蟻洞里爬出來(lái)一只螞蟻，它看到餅干，首先用觸角小心翼翼的碰了碰餅干，確保沒(méi)有任何問(wèn)題之后，他又慢慢靠近餅干，接著使出了九牛二虎之力，餅干才能慢慢移動(dòng)起來(lái)，我?guī)状稳膿v亂，它每次都有摔倒，又掙扎的爬起來(lái)，為此它差點(diǎn)失去了生命，但是，在這樣的情況下，它還是不放棄，最終將餅干抬進(jìn)了自己的洞里。
在許多事情上都有著這樣的精神，有著這種精神的人，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，每個(gè)生命都是寶貴的，我們珍愛(ài)生命。
體會(huì)生命的寶貴篇十九
生命，生命!
我常常在燈下想：人為什么不能像貓一樣，擁有九條命呢？人的生命真的那么脆弱嗎？我百思不得其解。直到有一天，媽媽看出了我的苦惱，她笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，人終歸是要死的，但有的人的死，卻是可以避免的。那些因事故而亡的人，都是不應(yīng)該的??！”我恍然大悟。
是啊，數(shù)不勝數(shù)的事故，給多少人帶來(lái)沉重的打擊，又讓多少家庭支離破散？而事故發(fā)生的主要原因，大多是因?yàn)槿藗儾蛔袷匾?guī)則。唯有自己遵紀(jì)守法，才有可能將自己的生命之花綻放得更艷麗，更長(zhǎng)久。
在生活中，人們不遵守規(guī)則而死亡的例子有很多。那天，我去雜貨店買(mǎi)東西，剛好看到一位正值十六歲的少女，也在那里買(mǎi)東西。買(mǎi)的過(guò)程中她一直在玩手機(jī)。她買(mǎi)完?yáng)|西后，徑直向馬路對(duì)邊走去。她過(guò)馬路之前，只是瞥了一眼馬路，仍然自顧自地玩手機(jī)。她不知道，危險(xiǎn)正在靠近——一輛飛馳而來(lái)的大巴車(chē)迎面撞上！那位女孩被撞飛了，血不停地流。一朵正在綻放得少女之花，就這樣，被毀滅在了殘忍的'車(chē)輪底下。如果那位女孩遵守交通規(guī)則，先看左，再看右，那么這場(chǎng)悲劇也不會(huì)上演！
遵守規(guī)則，是每個(gè)人的責(zé)任。然而，很多人就是抱著僥幸的心理，違反規(guī)則，從而導(dǎo)致生命之花快速凋零。就拿溺水問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧，夏天到來(lái)，炎熱的酷暑讓很多人焦躁不安，水池是放松心情的最好選擇。然而，看似簡(jiǎn)單的水池，卻隱藏著無(wú)數(shù)的“水下殺手”。俗話(huà)說(shuō)：“寧可欺山，也莫欺水?！币?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道水底下到底隱藏著什么。前不久，正值“五一”小長(zhǎng)假，三戶(hù)人家結(jié)伴到松山湖游玩。他們?cè)诤吷⒉綍r(shí)，發(fā)現(xiàn)湖邊停靠著一艘小木船。于是，他們決定駕船游玩。旁邊的人都勸阻他們不要去，可他們不聽(tīng)勸阻，堅(jiān)決駕船游玩。船行駛到湖中央的時(shí)候，船翻了。救援隊(duì)火速展開(kāi)救援，但，三戶(hù)人家，7個(gè)人，只救上了3個(gè)人！多么恐怖啊！如果他們當(dāng)時(shí)聽(tīng)從勸告，那四條鮮活的生命也不至于白白消失。他們的家庭也不至于家破人亡，支離破碎了！
生命，是一朵嬌嫩的花朵。只有自己仔細(xì)地呵護(hù)她，她才會(huì)為人們帶來(lái)芳香!換言之，只有自己注意安全，珍惜生命，才能完成自己人生中的偉大理想！沒(méi)有了生命，再偉大的理想也只是夸夸其談!讓我們珍惜生命，讓這朵生命之花綻放得更為嬌嫩吧！
體會(huì)生命的寶貴篇二十
生命，生命!
我常常在燈下想：人為什么不能像貓一樣，擁有九條命呢？人的生命真的那么脆弱嗎？我百思不得其解。直到有一天，媽媽看出了我的苦惱，她笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，人終歸是要死的，但有的人的死，卻是可以避免的。那些因事故而亡的人，都是不應(yīng)該的??！”我恍然大悟。
是啊，數(shù)不勝數(shù)的事故，給多少人帶來(lái)沉重的打擊，又讓多少家庭支離破散？而事故發(fā)生的主要原因，大多是因?yàn)槿藗儾蛔袷匾?guī)則。唯有自己遵紀(jì)守法，才有可能將自己的生命之花綻放得更艷麗，更長(zhǎng)久。
在生活中，人們不遵守規(guī)則而死亡的例子有很多。那天，我去雜貨店買(mǎi)東西，剛好看到一位正值十六歲的少女，也在那里買(mǎi)東西。買(mǎi)的過(guò)程中她一直在玩手機(jī)。她買(mǎi)完?yáng)|西后，徑直向馬路對(duì)邊走去。她過(guò)馬路之前，只是瞥了一眼馬路，仍然自顧自地玩手機(jī)。她不知道，危險(xiǎn)正在靠近——一輛飛馳而來(lái)的大巴車(chē)迎面撞上！那位女孩被撞飛了，血不停地流。一朵正在綻放得少女之花，就這樣，被毀滅在了殘忍的'車(chē)輪底下。如果那位女孩遵守交通規(guī)則，先看左，再看右，那么這場(chǎng)悲劇也不會(huì)上演！
遵守規(guī)則，是每個(gè)人的責(zé)任。然而，很多人就是抱著僥幸的心理，違反規(guī)則，從而導(dǎo)致生命之花快速凋零。就拿溺水問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧，夏天到來(lái)，炎熱的酷暑讓很多人焦躁不安，水池是放松心情的最好選擇。然而，看似簡(jiǎn)單的水池，卻隱藏著無(wú)數(shù)的“水下殺手”。俗話(huà)說(shuō)：“寧可欺山，也莫欺水。”因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道水底下到底隱藏著什么。前不久，正值“五一”小長(zhǎng)假，三戶(hù)人家結(jié)伴到松山湖游玩。他們?cè)诤吷⒉綍r(shí)，發(fā)現(xiàn)湖邊?？恐凰倚∧敬?。于是，他們決定駕船游玩。旁邊的人都勸阻他們不要去，可他們不聽(tīng)勸阻，堅(jiān)決駕船游玩。船行駛到湖中央的時(shí)候，船翻了。救援隊(duì)火速展開(kāi)救援，但，三戶(hù)人家，7個(gè)人，只救上了3個(gè)人！多么恐怖啊！如果他們當(dāng)時(shí)聽(tīng)從勸告，那四條鮮活的生命也不至于白白消失。他們的家庭也不至于家破人亡，支離破碎了！
生命，是一朵嬌嫩的花朵。只有自己仔細(xì)地呵護(hù)她，她才會(huì)為人們帶來(lái)芳香!換言之，只有自己注意安全，珍惜生命，才能完成自己人生中的偉大理想！沒(méi)有了生命，再偉大的理想也只是夸夸其談!讓我們珍惜生命，讓這朵生命之花綻放得更為嬌嫩吧！
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體會(huì)生命的寶貴篇二十一
世界上什么最寶貴呢？當(dāng)然是生命最寶貴，因?yàn)槊總€(gè)人都只有一次生命。
生命是寶貴的，磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，奮力求生的小飛蛾，花叢中感受春天的盲女孩安靜，在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)的小花……這一篇篇?jiǎng)尤说恼n文深深地震撼了我，他們都有對(duì)生命強(qiáng)烈的熱愛(ài)和渴望，讓我懂得了生命如此寶貴。
我搜集和閱讀了不少“熱愛(ài)生命”的資料和書(shū)，我被那些身殘志不殘的名人們深深地感動(dòng)了。英國(guó)的物理學(xué)家霍金因患“漸凍癥”，禁錮在輪椅上40年之久，他唯一能動(dòng)的只有二只眼睛和三根手指，他克服了殘疾帶給他無(wú)法忍受的痛苦，成為國(guó)際物理界上的巨人，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后的最杰出的物理學(xué)家之一。
美國(guó)的作家海倫·凱勒，她在一歲半時(shí)被病魔奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，生活在黑暗和寂寞的世界里。她在蘇利文老師的幫助下，掌握了五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的拉德克里夫?qū)W院，成為了美國(guó)著名的作家和教育家。
我從霍金和海倫身上得到了生命的啟迪，當(dāng)生命中遇到了困境，能鍛煉自己，超越自己。他們經(jīng)歷了許多的考驗(yàn)，承受了正常人無(wú)法想象的痛苦，但是他們選擇了挑戰(zhàn)，而不是退縮。他們有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，讓寶貴的生命有如此的震撼力。我又一次懂得了：“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界”。
生命是寶貴的，我要珍惜生命中的每一天，一生中無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對(duì)，我要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。