心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進行總結(jié)和反思的重要方式。寫心得體會可以多角度地思考和分析，不僅僅局限于個人感受和經(jīng)歷。- 在總結(jié)心得體會時，可以參考一些優(yōu)秀的范文，提高自己的寫作水平。
班歌比賽心得體會篇一
第一段：引言和背景介紹（150字）
大學(xué)生班歌比賽是一項非常受歡迎的校園文化活動，不僅能夠增強班級凝聚力和團隊合作意識，還能展示學(xué)生才華與創(chuàng)意。本文將分享我參加大學(xué)生班歌比賽的心得體會。
第二段：準備工作的重要性（250字）
首先，準備工作是參加班歌比賽的重要一環(huán)。在比賽前，我們班級全體同學(xué)共同商討和確定了歌曲選擇和演唱形式，開始進行彩排，實踐和完善。這個過程中，我們加深了相互之間的了解和合作，培養(yǎng)了相互信任和團隊默契。此外，我們還請來專業(yè)音樂老師進行指導(dǎo)，從歌曲的演唱技巧到舞蹈動作的配合，都進行了反復(fù)調(diào)整和改良，確保我們能夠呈現(xiàn)出最佳的表演效果。通過不斷的琢磨和練習(xí)，我們的班級終于在比賽中脫穎而出，并獲得了第一名的好成績。
第三段：團隊合作的重要性（250字）
其次，團隊合作是班歌比賽中不可或缺的因素。在整個準備過程中，我們團結(jié)一致、積極配合，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，提出自己的建議，并互相協(xié)商得出解決方案。每個人都有自己的長處，平等地參與到排練和演唱過程中，我們才能有機地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成整體的力量。在排練過程中，我們還充分利用每個人的特長，有的同學(xué)負責寫歌詞，有的同學(xué)負責編排舞蹈，合理分工合作，共同完成一首精彩的班歌。
第四段：競爭和交流的意義（250字）
在這次班歌比賽中，我們與其他班級的同學(xué)們展開了一場激烈的競爭。這次競爭不僅是角逐成績，更是一次與其他班級相互學(xué)習(xí)和交流的機會。通過觀摩其他班級的表演，我們不僅拓寬了視野，還學(xué)到了很多新的演唱技巧和舞蹈動作。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了其他班級的優(yōu)點和特色，激發(fā)了我們更多的創(chuàng)作靈感和提升動力。競爭不僅促使我們不斷超越自我，還讓我們明白合作和交流的重要性，這對于我們未來的發(fā)展有著重要的意義。
第五段：總結(jié)和感悟（300字）
通過參加大學(xué)生班歌比賽，我收獲了很多，不僅收到了第一名的好成績，更重要的是提升了自己的團隊合作精神、自信心和領(lǐng)導(dǎo)力。團隊合作的力量是巨大的，只有在相互信任和相互尊重的基礎(chǔ)上，我們才能取得最好的成績。與其他班級的競爭和交流，讓我明白了自身的不足，并在不斷的發(fā)展中成長和完善。班歌比賽為我提供了展示才華和創(chuàng)造力的平臺，也讓我更加深刻地明白了集體的力量和合作的重要性。我相信，這次班歌比賽不僅是我的成長經(jīng)歷，也是我人生中寶貴的一段記憶。
班歌比賽心得體會篇二
甲：有請!
4五班《青春的盛裝》
甲：感謝二班同學(xué)熱情洋溢的歌聲!
乙：謝謝二班!他們的旋律寫滿了希望，滿載著激昂!
甲：歌聲，能給我們留下美好的韶光記憶，
乙：歌聲，也能豐富我們絢麗的璀璨年華!
甲：是吖，就好似一襲盛裝，將青春點亮!
乙：大家掌聲歡迎高二(五)班為我們帶來的原創(chuàng)歌曲,《青春的盛裝》!
甲：有請!
5六班《當》
甲：多溫情的曲調(diào)，是不是也激起了你心中很多流連的思緒?
乙：不錯，我也深有同感。
甲：青春是一棵開花的樹，每一個枝頭都掛著不同的果實。
乙：當日光寂寞流轉(zhuǎn)，當大雨滂沱屋檐，當山花綿延不斷地蔓過荒原的時候，
甲：年少奮發(fā)的你，又在收獲著什么?
乙：有請六班為我們帶來，《當》!
甲：大家掌聲歡迎!
6一班《raisemeup》
甲：感謝六班同學(xué)別出心裁的深情演繹!謝謝!
乙：追求理想的道路向來崎嶇坎坷，每一個黎明到達之前也都必然陰沉暗淡。
甲：曾幾何時，你也失落，疲倦，彷徨，無奈過，
乙：可后來，你仍是站在了群山頂端，穿過了狂風暴雨。
甲：是吖，你堅強地超越了自己?？墒?，有沒有人也曾鼓舞過你?
乙：有請高二(一)班為我們帶來《raisemeup》，你鼓舞了我!
甲：掌聲歡迎!
【結(jié)語】
甲：歡樂的時光總是這么短暫，
乙：團聚的時刻總是令人難忘。
甲：是呀!一首首歌曲，讓人心潮澎湃，
乙：一首首歌曲，讓人熱血沸騰!
甲：親愛的老師、同學(xué)們，讓這個難忘的下午永遠閃耀在記憶的深處吧，
乙：離別今天，我們將站在全新的起點上，
甲：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春篇章!
合：再見!
大型班歌比賽主持詞范文(三)
(女)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
(男)親愛的同學(xué)們：
(合)下午好!
(女)今天我們興高采烈，唱響班歌;
(男)今天我們歡聚一堂，一展歌喉;
(女)歌聲寄托著我們的希望;
(男)歌聲承載著我們的夢想;
(女)迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
(男)面向未來，我們書寫豪邁誓言。
(女)藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
(男)群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
(女)讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩三中學(xué)子，
(男)讓每首歌化作一捧鮮花，裝點美麗校園。
(女)當動人的旋律在這里響起，
(男)當青春的笑容在此刻綻放。
(女)讓我們的歌聲飄揚在五月的春風里
(男)讓我們的笑臉盛開在五月的鮮花中，
(合)讓我們一起歌唱五月歌唱美好的明天。
(女)玉門三中第一屆“點燃激情青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)之“歌聲飛揚”初一年級班歌比賽現(xiàn)在開始。
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)
(男)首先請允許我介紹今天參加活動的領(lǐng)導(dǎo)
以及學(xué)校各處室其他領(lǐng)導(dǎo)和各年級組領(lǐng)導(dǎo)
(女)讓我們以熱列的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的參加!三、(男)讓我們以熱烈的掌聲有請講話
四、介紹評委和評分標準
(女)1、介紹評委，首先讓我介紹應(yīng)邀出席今天比賽的各位評委，他們是
(男)2、評分標準五、(女)1、我宣布，比賽開始(比賽串詞另附)
(男)2、有請宣讀比賽結(jié)果并頒獎結(jié)束語
男：今天，歌聲動人，精彩紛呈;
女：今天，流光溢彩，歡樂永恒;
男：今天，我們相聚，唱出了美好的心聲;
女：今天，我們相聚，共同憧憬美好的明天!
男：讓我們永遠銘記這個難忘的日子。
女：讓我們永遠銘記這份相聚的感動。
男：老師們、同學(xué)們，告別了今天，我們將站在新的起跑線上。
女：展望明天，我們將用汗水和努力，以優(yōu)異的成績給自己一份滿意的答卷。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
女：玉門三中初一年級組第一屆“歌聲飛揚”班歌比賽到此結(jié)束!合：謝謝大家!再見!
班歌比賽心得體會篇三
作為一位大學(xué)生，班級活動是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧６诟鞣N班級活動中，班歌比賽無疑是一項重要的活動。它不僅有助于增強班級凝聚力，還可以鍛煉同學(xué)們的合作能力和創(chuàng)造力。在我參與過的班歌比賽中，我從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，準備工作非常重要。班歌比賽并不是一場臨時決定的活動，它需要充分的準備和策劃。在比賽前，我們班級要成立一個專門的策劃小組，負責統(tǒng)一協(xié)調(diào)事項和制定詳細的計劃。這個小組由班級干部和一些富有藝術(shù)才能的同學(xué)組成，他們將負責挑選歌曲的風格和主題，并根據(jù)主題編寫歌詞。在準備階段，我們要注重“審美”和“可行性”的統(tǒng)一，確保歌曲能夠符合大家的口味，并且易于學(xué)習(xí)和演唱。同時，還需要安排排練時間，確保每一個班級成員都有足夠的時間來學(xué)習(xí)和熟悉歌曲。
其次，團隊合作是成功的關(guān)鍵。班歌比賽是一個集體活動，其中的團隊合作至關(guān)重要。班級成員之間要密切合作，共同努力，才能演繹出一首優(yōu)秀的班歌。在排練過程中，我們要互相督促，一起努力。無論是歌曲的編排，還是舞蹈的訓(xùn)練，都需要班級成員之間密切配合，確保每個人都能做好自己的部分。在合作中，我們要學(xué)會傾聽和溝通，接受他人的建議，融合每個人的意見和想法。只有團結(jié)一心，才能最終達到我們的目標。
再次，創(chuàng)新是閃光點。班歌比賽是一個展示個人才華和創(chuàng)新能力的好機會。我們可以通過創(chuàng)新來制作獨特的舞臺布景、道具或服裝。在我參與的班歌比賽中，我們通過設(shè)計一套簡潔而富有特色的班服，進一步凸顯了我們團結(jié)一致的形象。同時，我們還設(shè)計了一些創(chuàng)意的道具和舞臺效果，使演出更加生動和吸引人。創(chuàng)意和創(chuàng)新不僅讓我們的班級在比賽中脫穎而出，更能夠激發(fā)每個人的想象力和創(chuàng)造力。
最后，要享受比賽的過程。班歌比賽是一個團結(jié)、激勵和成長的過程，而不僅僅是一個結(jié)果。在準備和排練的過程中，我們一起努力、一起進步，形成了深厚的感情。比賽中的每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)都值得珍惜和回味。無論最后的結(jié)果如何，我們要對自己和隊友感到驕傲，并從中汲取到更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。班歌比賽不僅是一次舞臺表演，更是一次人生的印記。
總結(jié)起來，大學(xué)生班歌比賽是一項具有挑戰(zhàn)性和意義的活動。通過參與這項比賽，我體會到了團隊合作的重要性，學(xué)到了許多關(guān)于準備和創(chuàng)新的方法，也增強了自信和表現(xiàn)力。在以后的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)努力，積極參與各種班級活動，不斷提升自己的能力和綜合素質(zhì)。
班歌比賽心得體會篇四
最近，我們班參加了學(xué)校舉辦的小班歌唱比賽。作為班級的一員，我一直很期待這個機會展示我們的才藝。為了充分準備，我們在課余時間組織了許多集體排練，并且每個人都為此付出了很多努力。每次練習(xí)，我們都拼盡全力，目標就是爭取在比賽中獲得好成績。
第二段：緊張的比賽日
終于，比賽日到了。當天一早，我感受到了自己內(nèi)心的緊張。整個班級一起來到了會場，心情都很激動。順利通過初賽的我們，站在舞臺上，等待著自己的演出。音樂響起，我們以最佳狀態(tài)投入演唱中。雖然心中還有些緊張，但我們始終相互鼓勵，互相支持。雖然有些失誤，但我們用微笑隱藏了不安，展現(xiàn)了我們的團隊合作精神。
第三段：賽后反思和成長
演出結(jié)束后，我們班級的每個人都開始反思并總結(jié)比賽中的不足之處。我們認真聽取了評委的建議和批評，并鼓勵彼此不要放棄。回到班里，我們相互學(xué)習(xí)，努力改正自己的技巧和表現(xiàn)。在這個過程中，我們不僅收獲了更多的知識和技能，還培養(yǎng)了團隊意識和溝通能力，這對我們的未來發(fā)展非常重要。
第四段：班級團結(jié)的力量
這場歌唱比賽讓我深刻感受到了班級團結(jié)的力量。在排練的過程中，我們遇到了很多困難，但我們從未放棄，相互之間鼓勵和支持。無論是在比賽過程中還是賽后的總結(jié)中，我們都展現(xiàn)了團隊合作的精神。我們用集體的智慧和團結(jié)的力量去彌補個人的困難，讓所有人在比賽中能夠最好地發(fā)揮自己的才能。
第五段：比賽收獲和展望
通過這次比賽，我們不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，還展現(xiàn)了自己的潛力。我們班團結(jié)一心，在困難面前不退縮，這種精神讓我們在比賽中獲得了第一名。這次經(jīng)歷讓我們更加堅信團隊合作的重要性，并且激勵著我們在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加努力。我們班相信，只要我們共同努力，就能在以后的比賽中創(chuàng)造更好的成績，實現(xiàn)更多的夢想。
總結(jié)：
通過這次小班歌唱比賽，我深深感受到了團隊合作的力量和班級的凝聚力。無論是在比賽準備過程中還是比賽中，我們班都展現(xiàn)了團結(jié)一心的精神，最終獲得了不錯的成績。這次比賽讓我明白，只要我們相信自己，發(fā)揮團隊的力量，就能超越困難，實現(xiàn)更大的成就。我相信這次比賽對于我和整個班級來說都是一次寶貴的經(jīng)歷，并且將對我們未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
班歌比賽心得體會篇五
唱班歌是我們工作單位的一項傳統(tǒng)活動，每年都會舉行一次比賽。最近，我們班參加了一場精彩的唱班歌比賽，讓我收獲了很多。以下是我在比賽中的心得和體會：
首先，比賽前的準備非常重要。為了參加唱班歌比賽，我們上下班的時間大部分都花在了練習(xí)上。每天晚上，我們都會聚在一起，排練我們的歌曲。我們互相幫助，共同創(chuàng)造出了讓人耳目一新的歌曲編排。此外，我們還安排了舞蹈和服裝設(shè)計，使我們的表演更加出色。通過艱苦的準備工作，我們的團隊精神得以進一步增強，同時也加深了我們之間的聯(lián)系。
其次，在比賽過程中，團隊協(xié)作是成功的關(guān)鍵。在舞臺上表演時，我們需要精確地配合彼此的動作和音調(diào)。這需要我們互相信任和熟悉彼此，不斷進行排練和嘗試。團隊成員之間的密切合作使每個人能夠在自己的角色中發(fā)揮出最佳的才能，同時也增加了整個團隊的凝聚力。這次比賽中，我們的團隊一致努力，克服了困難，最終取得了很好的成績。
第三，比賽過程中的緊張感是正常的。參加唱班歌比賽，特別是在舞臺上表演，帶來了很大的壓力。在比賽前，我感到很緊張，擔心自己會忘詞或者走音。然而，在比賽進行時，我逐漸放松下來，并且全身心地投入到表演中。這種緊張感并沒有阻礙我發(fā)揮出最好的水平，相反，它激發(fā)了我更加努力地表演和展示自己的才能。
第四，比賽不僅是競爭，更重要的是享受。雖然唱班歌比賽是一項競技活動，但在我看來，更重要的是能夠享受其中的過程。比賽讓我感到團隊的力量和友誼的寶貴。無論最后的結(jié)果如何，我們團隊的凝聚力和友誼都得到了增強。
最后，這次比賽給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過參加唱班歌比賽，我學(xué)會了如何團隊協(xié)作，如何克服緊張感，以及如何享受比賽的過程。同時，我也意識到參加比賽不僅僅是為了取得好的成績，更重要的是鍛煉和提高自己。這次比賽教會了我堅持不懈追求夢想的重要性，因為只有這樣，我們才能不斷進步并實現(xiàn)自己的目標。
總之，參加唱班歌比賽是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我懂得了團隊合作、克服壓力和享受比賽的重要性。這次比賽不僅提高了我們的實力，也加強了我們之間的友誼。我相信，在今后的工作和生活中，我將會繼續(xù)努力，不斷追求自己的夢想，并永遠不忘記團隊合作的力量和比賽過程中的樂趣。
班歌比賽心得體會篇六
第一段：介紹小班歌唱比賽的背景和目的（150字）
小班歌唱比賽是我們學(xué)校每年一度的一項盛大活動。這個比賽旨在激發(fā)同學(xué)們的音樂興趣、培養(yǎng)音樂才能，同時也鍛煉同學(xué)們的團隊合作能力和自信心。今年，我們班級積極參與了這個比賽，并在準備階段經(jīng)歷了很多的辛苦和挑戰(zhàn)。通過這次比賽，我深深地體會到了歌唱的艱難和美妙，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。
第二段：分享準備階段的辛苦和困難（250字）
在準備這次歌唱比賽的過程中，我和同學(xué)們都經(jīng)歷了很多辛苦和困難。因為是小班級的比賽，我們只有十幾個人參加，所以每個人的任務(wù)都很重。我們不僅需要熟練掌握歌曲的歌詞和音準，還需要排練出默契的舞臺表演。為了完成這些任務(wù)，我們每天都要加班加點地練習(xí)，不僅要犧牲課間休息的時間，還要放棄課后的娛樂活動。在通宵排練的日子里，我們經(jīng)歷了很多的磨練，但我們也明白只有通過這樣的努力，才能在比賽中取得好成績。
第三段：表達歌唱比賽的挑戰(zhàn)和樂趣（250字）
小班歌唱比賽對于我們來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。首先，我們需要面對舞臺上的緊張和壓力，這是我們平時排練中未曾體驗到的。在歌唱比賽中，演唱者的一舉一動都會被觀眾和評委所關(guān)注，所以我們不能有絲毫的差錯。其次，我們還要面對其他班級的強大對手，他們的實力和舞臺表演功底都非常出色。然而，雖然面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但是我依然從中找到了很多樂趣。比賽的過程雖然短暫，但是每一刻都讓我亢奮不已，盡管緊張，但我可以感受到團隊的力量，那種齊心協(xié)力的感覺真的很棒。
第四段：回顧比賽結(jié)果和個人收獲（250字）
經(jīng)過多次艱苦的排練和彼此的鼓勵，我們終于迎來了比賽的日子。站在舞臺上的那一刻，我感受到了無比的緊張和興奮。盡管我知道自己還有很多不足之處，但是在同學(xué)們的支持和鼓勵下，我鼓起勇氣把最好的表演呈現(xiàn)給觀眾和評委。最終，我們班級在比賽中獲得了第二名的好成績，這讓我非常驕傲和欣慰。除了比賽的成績，我還從中學(xué)到了很多。首先，我明白到個人的付出并不是壟斷比賽成功的關(guān)鍵，團隊的合作和配合同樣重要。其次，我學(xué)會了克服緊張和壓力，敢于展示自己的才華和能力。這些經(jīng)驗和收獲都將成為我今后發(fā)展的寶貴財富。
第五段：總結(jié)對小班歌唱比賽的體驗和感悟（300字）
小班歌唱比賽對我來說是一次珍貴而難忘的體驗。在這個過程中，我不僅學(xué)到了歌唱的技巧和舞臺表演的經(jīng)驗，還提高了我的團隊意識和自信心。這次比賽讓我明白了努力和付出的重要性，同時也教會了我如何面對挫折和困難。不論比賽的結(jié)果如何，這個經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富。我相信通過這次比賽，我將迎來更多的挑戰(zhàn)和成功，成長為一個更加優(yōu)秀和完整的人。
通過參加小班歌唱比賽，我深刻地體會到了歌唱的艱難和美妙，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。這次比賽對我的音樂素養(yǎng)、團隊合作和自我表達能力都有很大的提升。我將永遠珍視這次比賽，回憶起曾經(jīng)在舞臺上所展現(xiàn)的熱情和才華，這一切都將激勵我不斷追求自己的音樂夢想。
班歌比賽心得體會篇七
為豐富校園文化，展現(xiàn)班級風采，增強班級凝聚力，日前，學(xué)校在致遠樓前廣場舉行了“我秀我班，班歌嘹亮”歌唱比賽，高一高二年級共61個班參加了此次比賽。
高一年級22班的歌曲串燒《站起來》拉開了大賽的序幕，同學(xué)們選的曲目有抒情感動、寄托夢想的《明天會更好》、《同一個夢想》等，有緬懷青春、追求成功的《最美的太陽》等，也有激揚熱血、豪情壯志的《怒放的生命》、《旗開得勝》、《我相信》等。每個班級使出渾身解數(shù)，各出奇招，或在衣服上、在隊形上、在演唱方式上別出心裁，獨顯創(chuàng)意，都力爭以最好的狀態(tài)、最嘹亮的歌聲為班級贏得榮譽。最后，高一年級15班的歌曲串燒《以夢為名》和高二年級16班的《祖國不會忘記》以新穎的演唱方式、整齊劃一的隊列表現(xiàn)及嘹亮的歌聲贏得了年級特等獎。高一16班、29班、6班及高二22班、25班、28班分別奪得了年級一等獎。同學(xué)們在唱響青春的同時，更加感受到了班級團隊的力量。
11月28日下午，雖說已經(jīng)到了初冬，但陽光普照，晴空萬里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動帶來了格外的喜氣和溫暖。來自16個班級的家長代表和來自外校以及小學(xué)部的音樂老師，再加上全校初中部的同學(xué)，操場上呈現(xiàn)一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16個班級經(jīng)過精心的編排，呈現(xiàn)16個精彩的節(jié)目，健康向上的歌曲，優(yōu)美動人的舞蹈，歡快明朗的節(jié)奏，整齊嘹亮的口號，還有精心挑選的服飾，演繹出一場場讓人驚嘆的舞臺表演。
這次班歌比賽，同學(xué)們把對班集體的熱愛，對學(xué)校生活的憧憬，對青春的理解，對美好理想的追求，都融進了美妙的歌聲中?？梢哉f，無論是嘹亮的歌聲，還是婉轉(zhuǎn)的音樂，是鏗鏘的朗誦還是優(yōu)美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進的`信心，燃起了青春的希望！
在現(xiàn)場，縈繞在同學(xué)們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動：有音樂老師辛勤的訓(xùn)練，精心的指導(dǎo)；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻計獻策，共同參與；更有家長們的忙前忙后，鼎力支持。當然最重要的是每位同學(xué)這段時間來的刻苦訓(xùn)練。正如同學(xué)們自己唱的：《我相信》《我的未來不是夢》，所以我們一路《奔跑》；我們來到xx，是《相親相愛》一家人，我們唱著《同一首歌》享受著《最炫xx風》，從《藍精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在xx相會》，跳起《青春舞曲》，一起見證《成長》，我們是《真心英雄》，xx的《明天會更好》！
這次班班有歌聲比賽，也是我們一直以來踐行的“雅行、雅學(xué)、雅趣”的辦學(xué)理念的一次具體展現(xiàn)。學(xué)校一直以來十分重視校內(nèi)群體性的文體活動，把激活校內(nèi)文體活動，增強校園審美情趣，豐富校園社團生活作為學(xué)校管理的重要任務(wù)來抓。進一步秉承xx初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx雖小，但我們的辦學(xué)思想、辦學(xué)品味、辦學(xué)決心并不??；我們不是強校，但我們的管理水平、創(chuàng)新意識、拚搏精神都很強；我們的學(xué)生，不可能人人是第一，人人成才，但我們的學(xué)生人人都向上、人人都陽光，人人都有才。
雖然比賽結(jié)果有先有后，但今天的比賽沒有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績?nèi)绾危灰獏⑴c過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。比賽過程中自行、陽光就是最真的、最可貴的我們。
開幕式前韓國榮校長致了辭，閉幕式后，方燕麗校長做了總結(jié)發(fā)言。他們都希望同學(xué)們能把班歌賽中表現(xiàn)出的良好精神狀態(tài)，延續(xù)到我們接下去的的學(xué)習(xí)、生活中。
少年強，則中國強，同學(xué)們強，則xxxx強！我們堅信，xx的明天會因你們而更輝！
xxxx年7月4日，xx集團在廣州威尼國際酒店會議廳召開xxxx年年中工作總結(jié)大會，各部門負責人就xx集團上半年各項工作情況及下半年工作部署作了總結(jié)匯報，各員工代表作了深刻的思想交流和工作分享，xx董事長就下半年集團戰(zhàn)略目標作出了重要指示。
會上，各部門分別就上半年集團合同簽署情況、項目執(zhí)行情況、收支情況，以及行政后勤、材料采購等方面作了一一匯報，xxxx年上半年集團合同簽署同比去年上升21%，收入同比去年上升76%。會上各部門也提出了工作中的不足之處，如人員不足，工作中八字方針“計劃、實施、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌”沒有更好的運用，基層員工對公司的企業(yè)文化認知程度還不夠明確等，下半年要將這些不足之處加以改正，使集團更標準化、規(guī)范化、制度化。
集團里部分員工在公司工作已有八年以上，部分員工剛來不到三個月，他們在會上都分別進行了思想交流和工作分享。要使公司利益最大化，首先要從自已做起，從小事做起，思想上要高度統(tǒng)一，要用包容、理解、支持的心態(tài)對待公司每一位同事，遇到任何事都要隨時、隨地、隨事的解決處理，把公司當作是自已的家，把公司同事當作自已的兄弟姐妹，為了同一個目標共同努力！
xx董事長作出重要指示。xxxx年是xx集團五年戰(zhàn)略規(guī)劃的第四年，上半年我們與四川xx縣政府簽訂了“中國xx西部智慧城項目”正式合作協(xié)議，下半年要開工建設(shè)，集團各部門要集中精力，以此項目為基點，全面打開西部市場。
隨著xx集團不斷壯大，各項工作也在緊鑼密鼓的有序進行，讓我們擰成一股繩，朝著同一目標出發(fā)，為早日實現(xiàn)xx夢而努力奮斗！
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班歌比賽心得體會篇八
b:親愛的老師們，同學(xué)們，大家
合:晚上好！
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚！
b:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光！
a:為進一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術(shù)節(jié)。
b:在此期間同學(xué)們通過參與各項文化活動來提高修養(yǎng)，感悟藝術(shù)，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術(shù)節(jié)畫上一個最為完美的句號。
a:本活動由共青團桂林理工大學(xué)委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學(xué)學(xué)生會承辦。
a:首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場的各位嘉賓，他們是：###########
（還要介紹評委）
b：以及我們的評委老師，他們是：########
班歌比賽心得體會篇九
班級合唱是大學(xué)生活中一項重要的體驗活動，每年的班歌比賽更是成為班級之間競爭和交流的重要平臺。參與班歌比賽，無論是組成一支合唱團隊，演唱出色的歌曲，還是為表演隊伍加油助威，都是一種心靈和情感的交融。通過這次班歌比賽，我深深地體會到了團隊合作的重要性、個人能力的提升以及班級凝聚力的增強。
首先，班級合唱的比賽，需要每個人都付出自己的努力和智慧，才能達到最好的效果。作為一員，我深深地感受到了團隊合作的重要性。在排練中，我們經(jīng)常會遇到一些問題和困難，有些成員可能唱功有限，有些人對音樂理論不太了解。但是，通過團隊的共同努力和互相幫助，我們成功地解決了這些問題，并且在比賽中呈現(xiàn)出了非常出色的表現(xiàn)。這讓我理解到，只有團隊的每一個人都能發(fā)揮自己的最大潛力，且相互合作，才能取得最佳的結(jié)果。
其次，參與班歌比賽，對于個人的能力也是一次很好的提升機會。在排練期間，每個人都會面臨自己的不足之處。對于我而言，在演唱過程中，我常常容易緊張，并且音準也有所欠缺。而在實際的練習(xí)過程中，我不斷反思自己的不足，積極請教其他隊友，嘗試各種技巧，逐漸改善了我的問題。最終，在比賽中，我能夠更加自信地展示自己的實力，并且取得了出色的表現(xiàn)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有通過不斷的努力和積極的探索，才能不斷提高自己的能力，獲得更好的成長。
再次，班級合唱比賽也是一次增強班級凝聚力的好機會。在這個過程中，我和我的班級同學(xué)一起付出了很多努力，克服了種種困難和挑戰(zhàn)。這次合唱比賽不僅讓我們明白了彼此之間的默契和信任，還培養(yǎng)了我們的合作能力和團隊精神。我們共同努力并且取得出色的成績，也讓我們對于自己所屬的班級更加有歸屬感和榮譽感。這種班級凝聚力的增強也將有效地促進班級內(nèi)部的友誼和和諧。
最后，班級合唱比賽也是一次展示才藝和個人魅力的的機會。在班級合唱比賽的舞臺上，所有的隊員們都可以展示自己的才華和能力，通過演唱和舞蹈，在觀眾面前展示出獨特和出色的一面。這讓每個人都能找到自己的價值和目標，同時也得到了來自觀眾和其他隊友的認可和贊賞。這次的比賽，不僅是對自己實力的一次考驗，也是一次展示自己的機會，無論是個人能力還是團隊榮譽，都是在這個舞臺上實現(xiàn)的。
總之，大學(xué)生班歌比賽不僅僅是一次對音樂才能的考驗和展示，它更是一次對團隊合作、個人能力、班級凝聚力和個人魅力的綜合考量。通過這次班歌比賽的經(jīng)歷，我深深感受到了集體的力量和個人努力的重要性，也更加明確了自己在團隊中的角色和目標。這次比賽讓我不斷成長，也讓我更加熱愛和珍惜我所屬的班級。我希望，在未來的大學(xué)生活中，能夠繼續(xù)參與和享受班級合唱的樂趣，并且通過這個活動更好地發(fā)展自己的能力，為班級的榮譽做出更大的貢獻。
班歌比賽心得體會篇十
第一段：引言（100字）
唱班歌比賽是每年學(xué)校中一項重要的活動，也是展示班級凝聚力和團隊合作的機會。我校舉辦了一次難忘的唱班歌比賽，讓我深刻體會到這項活動的意義和價值。在這次比賽中，我不僅提高了自己的音樂能力，更學(xué)到了班級團結(jié)合作的重要性和珍貴的友誼。
第二段：籌備（250字）
為了準備這次比賽，我們班級投入了大量的時間和精力。首先，我們選定了一首熱門的流行歌曲作為班級合唱的曲目，并進行了分聲部的選拔。然后，我們確定了各個組員的任務(wù)，有的負責排練舞蹈，有的負責設(shè)計服裝和道具，還有的負責制作后臺音樂等等。在接下來的一段時間里，我們每天都進行著辛勤的排練，無論是在課間還是放學(xué)后，我們都全情投入到這個任務(wù)中。大家互相幫助，共同解決了各種困難，班級的團結(jié)力和凝聚力也在這個過程中得到了極大的提升。
第三段：比賽過程（300字）
比賽的那一天終于到來了，大家都興致勃勃地來到了學(xué)校的禮堂。在演唱前的緊張氣氛中，我們互相打氣，鼓勵和支持彼此。當我們走上舞臺的時候，觀眾的掌聲和歡呼讓我感到無比的驕傲和自豪。我們用激情四溢的演唱和精心設(shè)計的舞蹈征服了每一個觀眾，臺下的掌聲越來越響，氣氛越來越熱烈。在比賽的沖刺階段，我們面臨了一些小問題，比如音樂播放出現(xiàn)了故障，有的同學(xué)在臺上忘詞等等，但大家都保持了鎮(zhèn)定和團結(jié)，互相幫助，共同度過了這些難關(guān)。
第四段：成果與收獲（300字）
在這次比賽當中，我們班級獲得了第一名的好成績。雖然取得了勝利，但更重要的是我們收獲了珍貴的友誼和班級凝聚力。通過這次共同努力的經(jīng)歷，我們相互間的了解更加深入，友情更加堅固。我們再次感受到了團隊合作的力量，理解到了只有大家齊心協(xié)力，才能克服困難，取得勝利。并且，我們的音樂能力得到了提升，對于音樂的理解和掌握也更加深入了解。
第五段：總結(jié)（250字）
參加唱班歌比賽是一次意義非凡的經(jīng)歷，讓我明白了班級團結(jié)合作的重要性和音樂的魅力。在這個過程中，我學(xué)到了更多的是與人合作和溝通的能力，能夠在團隊中找到自己的位置并發(fā)揮自己的特長。這次比賽讓我明白了只有通過不斷的努力和團結(jié)，才能成就更加輝煌的未來。感謝這次比賽，給了我們班級更多的機會去展示自己和團隊。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以更加飽滿的激情和豪情，去追求更加輝煌的成就。
班歌比賽心得體會篇十一
近日，我所在的班級舉辦了一場精彩絕倫的小班歌唱比賽。作為參賽者之一，我深刻體會到了這次比賽的意義和價值。在這場比賽中，我收獲了很多，無論是歌唱技巧的提高，還是團隊合作的重要性。下面，我將分享我在比賽中的心得體會。
第二段：技巧與表現(xiàn)
在歌唱比賽中，要想給觀眾留下深刻的印象，除了準確的節(jié)奏和優(yōu)美的聲音以外，更關(guān)鍵的是表達情感和傳遞歌曲的意境。在這次比賽中，我意識到表情和肢體語言對于歌曲的演繹至關(guān)重要。通過細膩的表情和動作，我能夠更好地將歌詞中的情感傳達給觀眾，使他們更深刻地領(lǐng)悟歌曲的內(nèi)涵。同時，音準和聲音的控制也是技巧的重要方面。通過不斷的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我在這方面也有了長足的進步。
第三段：團隊合作的重要性
比賽之前，我們班級組織了一次團隊訓(xùn)練，目的是要讓我們更好地協(xié)同合作，互相配合。在團隊訓(xùn)練中，每個人的聲音都互相磨合，找到最合適的角度和音量。每個人都樂于幫助弱點，并且我們共同努力，為班級爭光。通過這次比賽，我深刻認識到團隊合作的重要性。沒有每個人的發(fā)力，沒有密切的配合，我們是無法獲得這么好的成績的。團隊合作能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，彌補缺點，最大限度地展現(xiàn)團隊的力量。
第四段：勇于挑戰(zhàn)自我
在這次比賽中，我還感受到了挑戰(zhàn)自我的重要性。每個人都有自己的能力和局限，但唯有勇于挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的舒適區(qū)，才能得到成長。在開始準備比賽時，我深知自己歌唱方面的不足，但我并沒有退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)。通過不斷的練習(xí)和反思，我提高了歌唱技巧和自信心，克服了自己的障礙。這次比賽是我的一次突破，也是我對自己的一次肯定。
第五段：感悟與展望
通過這次小班歌唱比賽的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，不僅僅是在歌唱技巧方面的提高，還有團隊合作和挑戰(zhàn)自我的重要性。我深知這只是一個起點，還有很長的道路要走。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的歌唱水平。我相信，只要我保持對音樂的熱愛，堅持不懈地練習(xí)，我一定能夠成為更出色的歌手。我也希望能夠與我的同學(xué)們繼續(xù)攜手合作，創(chuàng)造更多美妙的音樂，讓我們的班級更加團結(jié)和諧。
總結(jié)：通過這次小班歌唱比賽的參與，我不僅對歌唱技巧有了更深刻的認識，也體會到了團隊合作和挑戰(zhàn)自我的重要性。這次比賽不僅是一次展示自我的機會，也是一次成長的機會。在未來的日子里，我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，用音樂為自己的人生增添更多的色彩。
班歌比賽心得體會篇十二
為豐富校園文化，展現(xiàn)班級風采，增強班級凝聚力，日前，學(xué)校在致遠樓前廣場舉行了“我秀我班，班歌嘹亮”歌唱比賽，高一高二年級共61個班參加了此次比賽。
高一年級22班的歌曲串燒《站起來》拉開了大賽的序幕，同學(xué)們選的曲目有抒情感動、寄托夢想的《明天會更好》、《同一個夢想》等，有緬懷青春、追求成功的《最美的太陽》等，也有激揚熱血、豪情壯志的《怒放的生命》、《旗開得勝》、《我相信》等。每個班級使出渾身解數(shù)，各出奇招，或在衣服上、在隊形上、在演唱方式上別出心裁，獨顯創(chuàng)意，都力爭以最好的狀態(tài)、最嘹亮的歌聲為班級贏得榮譽。最后，高一年級15班的歌曲串燒《以夢為名》和高二年級16班的《祖國不會忘記》以新穎的演唱方式、整齊劃一的隊列表現(xiàn)及嘹亮的歌聲贏得了年級特等獎。高一16班、29班、6班及高二22班、25班、28班分別奪得了年級一等獎。同學(xué)們在唱響青春的同時，更加感受到了班級團隊的力量。
11月28日下午，雖說已經(jīng)到了初冬，但陽光普照，晴空萬里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動帶來了格外的喜氣和溫暖。來自16個班級的家長代表和來自外校以及小學(xué)部的音樂老師，再加上全校初中部的同學(xué)，操場上呈現(xiàn)一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16個班級經(jīng)過精心的編排，呈現(xiàn)16個精彩的節(jié)目，健康向上的歌曲，優(yōu)美動人的舞蹈，歡快明朗的節(jié)奏，整齊嘹亮的口號，還有精心挑選的服飾，演繹出一場場讓人驚嘆的舞臺表演。
這次班歌比賽，同學(xué)們把對班集體的熱愛，對學(xué)校生活的憧憬，對青春的理解，對美好理想的追求，都融進了美妙的歌聲中。可以說，無論是嘹亮的歌聲，還是婉轉(zhuǎn)的音樂，是鏗鏘的朗誦還是優(yōu)美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進的`信心，燃起了青春的希望！
在現(xiàn)場，縈繞在同學(xué)們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動：有音樂老師辛勤的訓(xùn)練，精心的指導(dǎo)；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻計獻策，共同參與；更有家長們的忙前忙后，鼎力支持。當然最重要的是每位同學(xué)這段時間來的刻苦訓(xùn)練。正如同學(xué)們自己唱的：《我相信》《我的未來不是夢》，所以我們一路《奔跑》；我們來到xx，是《相親相愛》一家人，我們唱著《同一首歌》享受著《最炫xx風》，從《藍精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在xx相會》，跳起《青春舞曲》，一起見證《成長》，我們是《真心英雄》，xx的《明天會更好》！
這次班班有歌聲比賽，也是我們一直以來踐行的“雅行、雅學(xué)、雅趣”的辦學(xué)理念的一次具體展現(xiàn)。學(xué)校一直以來十分重視校內(nèi)群體性的文體活動，把激活校內(nèi)文體活動，增強校園審美情趣，豐富校園社團生活作為學(xué)校管理的重要任務(wù)來抓。進一步秉承xx初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx雖小，但我們的辦學(xué)思想、辦學(xué)品味、辦學(xué)決心并不??；我們不是強校，但我們的管理水平、創(chuàng)新意識、拚搏精神都很強；我們的學(xué)生，不可能人人是第一，人人成才，但我們的學(xué)生人人都向上、人人都陽光，人人都有才。
雖然比賽結(jié)果有先有后，但今天的比賽沒有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績?nèi)绾?，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。比賽過程中自行、陽光就是最真的、最可貴的我們。
開幕式前韓國榮校長致了辭，閉幕式后，方燕麗校長做了總結(jié)發(fā)言。他們都希望同學(xué)們能把班歌賽中表現(xiàn)出的良好精神狀態(tài)，延續(xù)到我們接下去的的學(xué)習(xí)、生活中。
少年強，則中國強，同學(xué)們強，則xxxx強！我們堅信，xx的明天會因你們而更輝！
xxxx年7月4日，xx集團在廣州威尼國際酒店會議廳召開xxxx年年中工作總結(jié)大會，各部門負責人就xx集團上半年各項工作情況及下半年工作部署作了總結(jié)匯報，各員工代表作了深刻的思想交流和工作分享，xx董事長就下半年集團戰(zhàn)略目標作出了重要指示。
會上，各部門分別就上半年集團合同簽署情況、項目執(zhí)行情況、收支情況，以及行政后勤、材料采購等方面作了一一匯報，xxxx年上半年集團合同簽署同比去年上升21%，收入同比去年上升76%。會上各部門也提出了工作中的不足之處，如人員不足，工作中八字方針“計劃、實施、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌”沒有更好的運用，基層員工對公司的企業(yè)文化認知程度還不夠明確等，下半年要將這些不足之處加以改正，使集團更標準化、規(guī)范化、制度化。
集團里部分員工在公司工作已有八年以上，部分員工剛來不到三個月，他們在會上都分別進行了思想交流和工作分享。要使公司利益最大化，首先要從自已做起，從小事做起，思想上要高度統(tǒng)一，要用包容、理解、支持的心態(tài)對待公司每一位同事，遇到任何事都要隨時、隨地、隨事的解決處理，把公司當作是自已的家，把公司同事當作自已的兄弟姐妹，為了同一個目標共同努力！
xx董事長作出重要指示。xxxx年是xx集團五年戰(zhàn)略規(guī)劃的第四年，上半年我們與四川xx縣政府簽訂了“中國xx西部智慧城項目”正式合作協(xié)議，下半年要開工建設(shè)，集團各部門要集中精力，以此項目為基點，全面打開西部市場。
隨著xx集團不斷壯大，各項工作也在緊鑼密鼓的有序進行，讓我們擰成一股繩，朝著同一目標出發(fā)，為早日實現(xiàn)xx夢而努力奮斗！
班歌比賽心得體會篇十三
11月27日周六上午九點我們經(jīng)濟與管理學(xué)院旅酒管專業(yè)學(xué)生會組織了本專業(yè)大一、大二學(xué)生一起參加了“趣味拔河比賽”，整個比賽都讓我們受益匪淺，頗多感觸。
首先，拔河是各民族人民都喜愛的一項傳統(tǒng)體育項目，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣，有兩人對抗，也有多人對抗;有徒手對抗，也有利用器械進行的對抗;等等。拔河受時間、場地器材等因素的影響不大，且易于開展。拔河既能鍛煉身體，提高力量素質(zhì)，又能開發(fā)智力，鍛煉意志力，同時又能給觀眾以美的享受。每逢假日，全國各地經(jīng)常開展。
其次，拔河的好處可以分為以下兩點： 第一拔河可以鍛煉我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團隊的配合能力。
拔河，體現(xiàn)的是一個班級的團結(jié)，友愛，榮譽感。比賽過程中，看著同學(xué)們手臂青筋暴起，臉兒脹得通紅，卻依然不愿松懈半分，而一旁觀看的拉拉隊員們也沒閑著，為同學(xué)們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊著的那塊石頭也無時不刻牽動著我們大腦的每一根神經(jīng)?？粗蠖膶W(xué)長、學(xué)姐和同學(xué)們雙手上被無情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動著，為我存在于這個集體而深深自豪著，讓我我感受到了團結(jié)的力量是無比的!
是啊，一個良好的集體怎么能沒有團結(jié)呢，因為團結(jié)，才能溫暖;因為團結(jié)，才能和諧：因為團結(jié)，才有了籃球場上同學(xué)們的奮力拼搏;因為團結(jié)，才有了拉拉隊員們齊心協(xié)力的吶喊;因為團結(jié)，才有了同學(xué)生病受傷時，，會收到來自于他人的悉心照顧與祝福;因為為團結(jié)，才有了同學(xué)們?yōu)榱思w榮譽而不惜犧牲掉休息時間去積極的參加活動。
雖然拔河比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是它帶給我了一些啟發(fā) ：團隊精神、掌握技巧 、一氣呵成 。其實在日常生活中也和拔河比賽是一樣的，團結(jié)才可以塑造未來。通過拔河比賽，我感覺到了班級齊心協(xié)力，雖然成績不理想，但班級那種團結(jié)的精神卻永遠留在我的心中。
一根大繩，就像一個班級，當所有同學(xué)都凝成一股勁，使勁沖時，那力量可震撼天地。但是如果當大繩的一個地方松了，那他的力量就不完全了，就可能會斷。一根大繩，凝集了整個班級的力量。如果每一個人都全力以赴，那么，這個班級就會無敵。這種團結(jié)，如果能用在每時每刻，那么無論是哪個班級，都不會是這個班的對手。
從這件事中，我們更明白了一個道理：就是做任何事情都要為集體著想，要齊心協(xié)力，才能干好每一件事。所以，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它，把全班同學(xué)的心，緊緊地連在一起。 和大家共同努力向前沖。
班歌比賽心得體會篇十四
國慶節(jié)到了，我們的心中萬分激動，當然，各學(xué)校的十一歌唱比賽也要開始了。
我們的學(xué)校也不示弱，爭先恐后的來安排這次歌唱比賽，讓我們?nèi)〉靡粋€好成績。
這次的歌唱比賽我們學(xué)校安排的比賽在下午，上午我們吃完飯，上完課，感覺時間很快就過去了，馬上到下午要歌唱比賽了，首先我們搬著凳子下樓，坐在指定的位置，靜等我們歌唱比賽的開始。
馬上要開始了，首先是介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)有校長，副校長，還有我們的楊主席。介紹完領(lǐng)導(dǎo)就要正式開始了，首先，上場的七三班，他們唱的是歌唱祖國，接著一個個的上場，我的心萬分的緊張和激動，我的是9號，經(jīng)過一首首歌的唱誦，就到我們了，我的第一反應(yīng)是怎么這么快就到我們了，可能你會覺的這句話搞笑，但我此的都是緊張死了。
到我們上場了，一共有4排，女生前兩排，男生后兩排，低的在兩邊，高的在中間，我們經(jīng)過老師的隊形整理，就要開唱了，我們唱的是中國范兒，前幾個班唱的都特別莊嚴，沉重，而我們的歌，一下嗨全場，最后是唱4個班公布一次分數(shù)，公布到我們班是以9.65的分數(shù)到了第二名，七五班是第一名，我有點不開心，時間馬上就過去了，我們的比賽也結(jié)束了。
這次雖然沒有得第一名，但是我相信我們班一定能更上一層樓的，加油！
班歌比賽心得體會篇十五
經(jīng)過這一年的舞蹈培訓(xùn)，我的收獲很多，也很大。尤其是對我們這種農(nóng)村的'學(xué)校來說，很有必要加強我們老師的舞蹈素養(yǎng)，很有價值;對我自己也有很大的幫助。它不僅對我個人影響很大，對我們學(xué)校的六一節(jié)目的排練也是巨大的。非常感謝教委能安排這次培訓(xùn)。對于這次學(xué)習(xí)，我的收獲有以下幾點：
一、基本功的訓(xùn)練：孔老師主要教授了中西方基本功，及訓(xùn)練方法，讓我們在訓(xùn)練基本功的同時，既掌握了要領(lǐng)又不容易受傷。中國的基本功講究內(nèi)斂、氣息、提沉，練習(xí)的是一種氣韻;而西方的基本功講究開(身體打開)、繃(腳要求繃直)、直(身體線條是直的)，練習(xí)的是一種線條美。二者的合二為一，使舞蹈的線條、情感等表達方式得到完美組合。
二、舞蹈動作的小組合，主要訓(xùn)練了中國名族舞的幾個小組合，如藏族舞，它所表達的方式與藏族人們的生活息息相關(guān)，比較講究下肢力量要穩(wěn)，上肢力量要收放自如，這樣才能把水袖的優(yōu)美展現(xiàn)出來。
難度動作，要化繁為簡，因為對于我們農(nóng)村的沒有基本功的孩子來說，這是必要的也是安全的。
四、舞蹈的創(chuàng)編：就舞蹈創(chuàng)編對于我們老師要求很高。首先，作為教師要積累許多的舞蹈動作和舞蹈經(jīng)驗;其次，要分析音樂風格和特點，根據(jù)音樂風格和特點來制定舞蹈風格;然后，個人根據(jù)音樂旋律或者歌詞，加上已有的舞蹈基礎(chǔ)動作來創(chuàng)編舞蹈，最后，是把舞蹈節(jié)奏和節(jié)拍把動作銜接起來，還可以根據(jù)音樂情節(jié)，展現(xiàn)完整的舞蹈故事。
以上是我從本次培訓(xùn)的所學(xué)到的總結(jié)，同時我還發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，希望能得到更進一步的深入學(xué)習(xí)和探索。
班歌比賽心得體會篇十六
暑假的一天，我在家鄉(xiāng)應(yīng)縣和弟弟舉行了一次別開生面的爬山比賽。
那天下午，剛剛下過雨，空氣清新。我和弟弟在山間漫步，突然弟弟提議比賽爬山"難道我還害怕你不成?"我爽快地答應(yīng)了。""我來定規(guī)矩，"弟弟高興地說道，"你從東邊往上爬，我從西邊往上爬。"我回頭望了望，弟弟大概看見我默認了，便又說："但是，我們必須在對邊先做陷阱，再比賽。誰先到達山頂誰贏，你看行嗎?"這么有趣!太棒了!我連連點頭。
我們開始給對方做陷阱了，我現(xiàn)在山腳做了一個"深海炸彈"，我先在周圍放了幾條假蛇，中間放著一個棍子一頭放著小水桶!我還在山腳做了一個"迷宮探險"，在這里面有許多岔道，想他一定要動一動腦筋了……不一會兒，我們都已經(jīng)把陷阱做好了，比賽，馬上開始!
我在弟弟的一聲令下后，飛快的爬上了山中央。咦?怎么沒陷阱?我正疑惑著，突然踩著一個西瓜皮，唉喲!把我摔倒了，啊!又一個!就這樣，一個連著一個，我又到了山腳。這時，一個小蹦蹦床使勁把我彈起來，一下摔倒旁邊的陷阱中!誒!沒想到弟弟還挺聰明的嘛!我費了九牛二虎之力才爬出陷阱，像一只落湯雞似的'，有氣無力的接著爬。咦，這里怎么有一條近路?我心中暗暗高興，抄近道走去。突然我踩著了一個大洞，緊接著，我就像坐滑梯是的從另一個洞口又滑到了山腳。誒，太倒霉了，真是在弟弟的掌控之中啊!……終于，我克服了重重困難，爬上了山頂。啊!弟弟還在山腳呢，我想他一定是被我的"滑板道"溜下去得吧!"我勝利了!"我興奮的喊道?？粗艿荏@訝的眼神，我忍不住開懷大笑。
這真是一次有趣的比賽，讓我至今難忘!
班歌比賽心得體會篇十七
在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實說這次比賽我已很認真去準備了，但最后的說課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設(shè)計時語言不夠，還要時?？纯凑n件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認真進行了反思，就說課程而言也有了一些認識，總結(jié)有以下幾點：
說課程是把自己對課程的理解、對學(xué)情的把握、對教材的分析、對教學(xué)方法的選擇和對課程的設(shè)計向同行或者專家學(xué)者表述的過程。任何比賽都有一定的評價標準。作為參賽選手，首要的是認真學(xué)習(xí)這個標準，并且按照標準的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說課程規(guī)定時間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計、課程實現(xiàn)和課程運作四方面來解析一門課程。因此，我以評價標準為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設(shè)計課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準備。由于我說的《計算機英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對計算機專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因為說課程的時間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學(xué)設(shè)計環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個板塊的關(guān)鍵語句做在幻燈片上，讓評委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時在設(shè)計中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實現(xiàn)的時候，與我所講到的教法結(jié)合起來。再次闡明，增強邏輯性。同時要把教學(xué)過程中環(huán)節(jié)設(shè)計的亮點，巧妙地陳述給評委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設(shè)計。在教學(xué)過程中，環(huán)節(jié)設(shè)計意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢表情運用。
常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強的說課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個內(nèi)容，不同的說課者會有不同的說課效果的根本原因。語言表達能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語和藝術(shù)地運用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因為說課程是說給同行聽的，說給領(lǐng)導(dǎo)聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓(xùn)，是介紹自己對教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴肅拘謹。這就要求我們對教材、對教學(xué)設(shè)計了然于胸，需要我們扎實地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說課程是一種特殊的教研活動，除用于評比外，更多的時候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對教材對自己的課程設(shè)計有一個理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過程中，要針對重難點環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對教材的理解深度以及對教學(xué)的認識高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時間。時間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時間的體現(xiàn)。說課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時間，對各部分內(nèi)容所需要的時間大致做一個估算，心中有數(shù)。整個說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部內(nèi)容，切莫時間已到，還冗長陳述。
總之，本次說課程為廣大教師提供了一個學(xué)習(xí)、研討的平臺，進一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限，同時對自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實自己，做一個永不滿足的學(xué)習(xí)者。
班歌比賽心得體會篇十八
前幾天,藝術(shù)學(xué)科開展了"師徒結(jié)對"說課比賽。八位青年教師和八位指導(dǎo)教師分別進行了精彩的說課和點評。從中可以看出師傅們指導(dǎo)工作的到位與扎實和青年教師的用心與進步，欣喜之余，我反思著老師們在這次說課時應(yīng)該要注意的問題。
教材是根據(jù)課程標準編寫的，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體。教師說課應(yīng)“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，理解教材、駕馭教材并超越教材。因此，說課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下，牢牢把握課程標準和教材的關(guān)系，把課程標準和教材緊密結(jié)合起來，反復(fù)揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說好、說活。
備課是教師在吃透教材、掌握教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上精心寫出的教案。教案有明確的教學(xué)目標、具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)流程，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法，有板書設(shè)計等。說課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說出在教學(xué)過程中，教師對各個環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡單地說，說課主要是回答自己為什么這樣備課的問題。因些，說課教師不能按照自己寫好的教案詳細講解教學(xué)過程。
上課有鮮活的教學(xué)主體對象，有動態(tài)生成的師生活動，有嚴密的教學(xué)程序和系統(tǒng)的操作流程，是一種具體的教學(xué)實踐活動。而說課卻不同，是教師“說”給教師聽，它側(cè)重于理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問題。
說課教師對所說課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。對重點難點、教學(xué)流程及理論依據(jù)等一定要詳講，對一般問題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會使聽者感到茫然或厭煩。同時，說課不等于讀課，說課者不能拿著事先寫好的說課教案去讀，更沒必要只字不漏地背。
總之，教師在說課時，要緊緊圍繞一個“課”字，突出“說”字（“說”法，“說”點，“說”度），把“課”說“活”。
班歌比賽心得體會篇十九
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場開，球拍打出威風來，揮臂一擊放友誼，拍掌幾陣雷徘徊，加油聲聲震天外，撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情，去感受運動的魔力，體會職工業(yè)余生活中點點滴滴的快樂！羽毛球是一項極富游戲娛樂性的運動，它適合各個年齡層的人參加，是一項很好的大眾健身活動。
因其本身具有靈活多變的特點，他始終會給我們新鮮感，在富有競爭性、對抗性、緊張性、大強度特點的同時，還具有較強觀賞性，羽毛球雖不像足球籃球那樣的對抗激烈，但它是一項真正公平公正的競爭的運動；運動量大，對球員體力，技術(shù)身體靈活性、協(xié)調(diào)性等方面的綜合要求很高。
作為一項體育運動，羽毛球要求全身性的協(xié)調(diào)。從步伐到身位，從揮拍動作的手腕手指的小動作，從跳躍到跑動等多方面，都是羽毛球技術(shù)要求范圍內(nèi)的。正因為羽毛球的全方位要求，使我們的身體在運動中得到全面充分的鍛煉。
參賽選手們很好地堅持了“友誼第一，比賽第二”的原則，沒有人為場上的比分斤斤計較，沒有人為自己的輸贏大喜大悲，大家在一起既鍛煉了身體，又加深了友誼，陶冶了情操，團隊合作精神得到極大的提升和發(fā)揚。
他讓我們知道到團隊的力量是無窮的，團隊的境界是什么？是全體成員的向心力，凝聚力的高度集中，從中感悟到個人的力量是有限的，只有把自己融入到集體，才能使個人潛能得到限度的發(fā)揮，實現(xiàn)個人價值的化。
通過比賽，我們的身心得到了愉悅，打羽毛球要求我們在短時間內(nèi)對瞬息萬變的球路做出判斷，可以鍛煉反應(yīng)能力和反應(yīng)速度，同時羽毛球也是一項益智活動，在比賽中，僅僅靠大腦會拍的蠻力扣殺是不行的，需要動腦子，擊球前要對對手的動作做出正確的判斷，這得益于我們的應(yīng)變能力，這對于我們的學(xué)習(xí)和生活的作用是很大的，可以使我們正確的處理出現(xiàn)的問題考慮得更加全面周到，令我們的心智更加冷靜成熟。從各個方面鍛煉了我們，提升了我們。
通過比賽，展示了公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風貌，豐富了公司員工的業(yè)余文化生活，相信此次活動的開展，能吸引更多的職工參與羽毛球這項運動，能使大家樹立起健康積極的生活方式。
通過比賽，促進了同事間的交流與了解，使每位職工都真正地融入到了這次活動當中，互相幫助，互相謙讓，互相支持，既有團隊協(xié)作，也有個人競爭。不論我們比賽輸贏，最重要的是我們享受這快樂的過程，比賽中我們體會到了友誼的重要，團結(jié)的力量，集體的溫暖。
同時還可以教學(xué)相長，彌補不足。我想這應(yīng)該就是我們活動的目的和主題吧。
班歌比賽心得體會篇一
第一段：引言和背景介紹（150字）
大學(xué)生班歌比賽是一項非常受歡迎的校園文化活動，不僅能夠增強班級凝聚力和團隊合作意識，還能展示學(xué)生才華與創(chuàng)意。本文將分享我參加大學(xué)生班歌比賽的心得體會。
第二段：準備工作的重要性（250字）
首先，準備工作是參加班歌比賽的重要一環(huán)。在比賽前，我們班級全體同學(xué)共同商討和確定了歌曲選擇和演唱形式，開始進行彩排，實踐和完善。這個過程中，我們加深了相互之間的了解和合作，培養(yǎng)了相互信任和團隊默契。此外，我們還請來專業(yè)音樂老師進行指導(dǎo)，從歌曲的演唱技巧到舞蹈動作的配合，都進行了反復(fù)調(diào)整和改良，確保我們能夠呈現(xiàn)出最佳的表演效果。通過不斷的琢磨和練習(xí)，我們的班級終于在比賽中脫穎而出，并獲得了第一名的好成績。
第三段：團隊合作的重要性（250字）
其次，團隊合作是班歌比賽中不可或缺的因素。在整個準備過程中，我們團結(jié)一致、積極配合，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，提出自己的建議，并互相協(xié)商得出解決方案。每個人都有自己的長處，平等地參與到排練和演唱過程中，我們才能有機地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成整體的力量。在排練過程中，我們還充分利用每個人的特長，有的同學(xué)負責寫歌詞，有的同學(xué)負責編排舞蹈，合理分工合作，共同完成一首精彩的班歌。
第四段：競爭和交流的意義（250字）
在這次班歌比賽中，我們與其他班級的同學(xué)們展開了一場激烈的競爭。這次競爭不僅是角逐成績，更是一次與其他班級相互學(xué)習(xí)和交流的機會。通過觀摩其他班級的表演，我們不僅拓寬了視野，還學(xué)到了很多新的演唱技巧和舞蹈動作。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了其他班級的優(yōu)點和特色，激發(fā)了我們更多的創(chuàng)作靈感和提升動力。競爭不僅促使我們不斷超越自我，還讓我們明白合作和交流的重要性，這對于我們未來的發(fā)展有著重要的意義。
第五段：總結(jié)和感悟（300字）
通過參加大學(xué)生班歌比賽，我收獲了很多，不僅收到了第一名的好成績，更重要的是提升了自己的團隊合作精神、自信心和領(lǐng)導(dǎo)力。團隊合作的力量是巨大的，只有在相互信任和相互尊重的基礎(chǔ)上，我們才能取得最好的成績。與其他班級的競爭和交流，讓我明白了自身的不足，并在不斷的發(fā)展中成長和完善。班歌比賽為我提供了展示才華和創(chuàng)造力的平臺，也讓我更加深刻地明白了集體的力量和合作的重要性。我相信，這次班歌比賽不僅是我的成長經(jīng)歷，也是我人生中寶貴的一段記憶。
班歌比賽心得體會篇二
甲：有請!
4五班《青春的盛裝》
甲：感謝二班同學(xué)熱情洋溢的歌聲!
乙：謝謝二班!他們的旋律寫滿了希望，滿載著激昂!
甲：歌聲，能給我們留下美好的韶光記憶，
乙：歌聲，也能豐富我們絢麗的璀璨年華!
甲：是吖，就好似一襲盛裝，將青春點亮!
乙：大家掌聲歡迎高二(五)班為我們帶來的原創(chuàng)歌曲,《青春的盛裝》!
甲：有請!
5六班《當》
甲：多溫情的曲調(diào)，是不是也激起了你心中很多流連的思緒?
乙：不錯，我也深有同感。
甲：青春是一棵開花的樹，每一個枝頭都掛著不同的果實。
乙：當日光寂寞流轉(zhuǎn)，當大雨滂沱屋檐，當山花綿延不斷地蔓過荒原的時候，
甲：年少奮發(fā)的你，又在收獲著什么?
乙：有請六班為我們帶來，《當》!
甲：大家掌聲歡迎!
6一班《raisemeup》
甲：感謝六班同學(xué)別出心裁的深情演繹!謝謝!
乙：追求理想的道路向來崎嶇坎坷，每一個黎明到達之前也都必然陰沉暗淡。
甲：曾幾何時，你也失落，疲倦，彷徨，無奈過，
乙：可后來，你仍是站在了群山頂端，穿過了狂風暴雨。
甲：是吖，你堅強地超越了自己?？墒?，有沒有人也曾鼓舞過你?
乙：有請高二(一)班為我們帶來《raisemeup》，你鼓舞了我!
甲：掌聲歡迎!
【結(jié)語】
甲：歡樂的時光總是這么短暫，
乙：團聚的時刻總是令人難忘。
甲：是呀!一首首歌曲，讓人心潮澎湃，
乙：一首首歌曲，讓人熱血沸騰!
甲：親愛的老師、同學(xué)們，讓這個難忘的下午永遠閃耀在記憶的深處吧，
乙：離別今天，我們將站在全新的起點上，
甲：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春篇章!
合：再見!
大型班歌比賽主持詞范文(三)
(女)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
(男)親愛的同學(xué)們：
(合)下午好!
(女)今天我們興高采烈，唱響班歌;
(男)今天我們歡聚一堂，一展歌喉;
(女)歌聲寄托著我們的希望;
(男)歌聲承載著我們的夢想;
(女)迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
(男)面向未來，我們書寫豪邁誓言。
(女)藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
(男)群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
(女)讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩三中學(xué)子，
(男)讓每首歌化作一捧鮮花，裝點美麗校園。
(女)當動人的旋律在這里響起，
(男)當青春的笑容在此刻綻放。
(女)讓我們的歌聲飄揚在五月的春風里
(男)讓我們的笑臉盛開在五月的鮮花中，
(合)讓我們一起歌唱五月歌唱美好的明天。
(女)玉門三中第一屆“點燃激情青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)之“歌聲飛揚”初一年級班歌比賽現(xiàn)在開始。
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)
(男)首先請允許我介紹今天參加活動的領(lǐng)導(dǎo)
以及學(xué)校各處室其他領(lǐng)導(dǎo)和各年級組領(lǐng)導(dǎo)
(女)讓我們以熱列的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的參加!三、(男)讓我們以熱烈的掌聲有請講話
四、介紹評委和評分標準
(女)1、介紹評委，首先讓我介紹應(yīng)邀出席今天比賽的各位評委，他們是
(男)2、評分標準五、(女)1、我宣布，比賽開始(比賽串詞另附)
(男)2、有請宣讀比賽結(jié)果并頒獎結(jié)束語
男：今天，歌聲動人，精彩紛呈;
女：今天，流光溢彩，歡樂永恒;
男：今天，我們相聚，唱出了美好的心聲;
女：今天，我們相聚，共同憧憬美好的明天!
男：讓我們永遠銘記這個難忘的日子。
女：讓我們永遠銘記這份相聚的感動。
男：老師們、同學(xué)們，告別了今天，我們將站在新的起跑線上。
女：展望明天，我們將用汗水和努力，以優(yōu)異的成績給自己一份滿意的答卷。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
女：玉門三中初一年級組第一屆“歌聲飛揚”班歌比賽到此結(jié)束!合：謝謝大家!再見!
班歌比賽心得體會篇三
作為一位大學(xué)生，班級活動是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧６诟鞣N班級活動中，班歌比賽無疑是一項重要的活動。它不僅有助于增強班級凝聚力，還可以鍛煉同學(xué)們的合作能力和創(chuàng)造力。在我參與過的班歌比賽中，我從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，準備工作非常重要。班歌比賽并不是一場臨時決定的活動，它需要充分的準備和策劃。在比賽前，我們班級要成立一個專門的策劃小組，負責統(tǒng)一協(xié)調(diào)事項和制定詳細的計劃。這個小組由班級干部和一些富有藝術(shù)才能的同學(xué)組成，他們將負責挑選歌曲的風格和主題，并根據(jù)主題編寫歌詞。在準備階段，我們要注重“審美”和“可行性”的統(tǒng)一，確保歌曲能夠符合大家的口味，并且易于學(xué)習(xí)和演唱。同時，還需要安排排練時間，確保每一個班級成員都有足夠的時間來學(xué)習(xí)和熟悉歌曲。
其次，團隊合作是成功的關(guān)鍵。班歌比賽是一個集體活動，其中的團隊合作至關(guān)重要。班級成員之間要密切合作，共同努力，才能演繹出一首優(yōu)秀的班歌。在排練過程中，我們要互相督促，一起努力。無論是歌曲的編排，還是舞蹈的訓(xùn)練，都需要班級成員之間密切配合，確保每個人都能做好自己的部分。在合作中，我們要學(xué)會傾聽和溝通，接受他人的建議，融合每個人的意見和想法。只有團結(jié)一心，才能最終達到我們的目標。
再次，創(chuàng)新是閃光點。班歌比賽是一個展示個人才華和創(chuàng)新能力的好機會。我們可以通過創(chuàng)新來制作獨特的舞臺布景、道具或服裝。在我參與的班歌比賽中，我們通過設(shè)計一套簡潔而富有特色的班服，進一步凸顯了我們團結(jié)一致的形象。同時，我們還設(shè)計了一些創(chuàng)意的道具和舞臺效果，使演出更加生動和吸引人。創(chuàng)意和創(chuàng)新不僅讓我們的班級在比賽中脫穎而出，更能夠激發(fā)每個人的想象力和創(chuàng)造力。
最后，要享受比賽的過程。班歌比賽是一個團結(jié)、激勵和成長的過程，而不僅僅是一個結(jié)果。在準備和排練的過程中，我們一起努力、一起進步，形成了深厚的感情。比賽中的每一個環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)都值得珍惜和回味。無論最后的結(jié)果如何，我們要對自己和隊友感到驕傲，并從中汲取到更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。班歌比賽不僅是一次舞臺表演，更是一次人生的印記。
總結(jié)起來，大學(xué)生班歌比賽是一項具有挑戰(zhàn)性和意義的活動。通過參與這項比賽，我體會到了團隊合作的重要性，學(xué)到了許多關(guān)于準備和創(chuàng)新的方法，也增強了自信和表現(xiàn)力。在以后的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)努力，積極參與各種班級活動，不斷提升自己的能力和綜合素質(zhì)。
班歌比賽心得體會篇四
最近，我們班參加了學(xué)校舉辦的小班歌唱比賽。作為班級的一員，我一直很期待這個機會展示我們的才藝。為了充分準備，我們在課余時間組織了許多集體排練，并且每個人都為此付出了很多努力。每次練習(xí)，我們都拼盡全力，目標就是爭取在比賽中獲得好成績。
第二段：緊張的比賽日
終于，比賽日到了。當天一早，我感受到了自己內(nèi)心的緊張。整個班級一起來到了會場，心情都很激動。順利通過初賽的我們，站在舞臺上，等待著自己的演出。音樂響起，我們以最佳狀態(tài)投入演唱中。雖然心中還有些緊張，但我們始終相互鼓勵，互相支持。雖然有些失誤，但我們用微笑隱藏了不安，展現(xiàn)了我們的團隊合作精神。
第三段：賽后反思和成長
演出結(jié)束后，我們班級的每個人都開始反思并總結(jié)比賽中的不足之處。我們認真聽取了評委的建議和批評，并鼓勵彼此不要放棄。回到班里，我們相互學(xué)習(xí)，努力改正自己的技巧和表現(xiàn)。在這個過程中，我們不僅收獲了更多的知識和技能，還培養(yǎng)了團隊意識和溝通能力，這對我們的未來發(fā)展非常重要。
第四段：班級團結(jié)的力量
這場歌唱比賽讓我深刻感受到了班級團結(jié)的力量。在排練的過程中，我們遇到了很多困難，但我們從未放棄，相互之間鼓勵和支持。無論是在比賽過程中還是賽后的總結(jié)中，我們都展現(xiàn)了團隊合作的精神。我們用集體的智慧和團結(jié)的力量去彌補個人的困難，讓所有人在比賽中能夠最好地發(fā)揮自己的才能。
第五段：比賽收獲和展望
通過這次比賽，我們不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，還展現(xiàn)了自己的潛力。我們班團結(jié)一心，在困難面前不退縮，這種精神讓我們在比賽中獲得了第一名。這次經(jīng)歷讓我們更加堅信團隊合作的重要性，并且激勵著我們在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加努力。我們班相信，只要我們共同努力，就能在以后的比賽中創(chuàng)造更好的成績，實現(xiàn)更多的夢想。
總結(jié)：
通過這次小班歌唱比賽，我深深感受到了團隊合作的力量和班級的凝聚力。無論是在比賽準備過程中還是比賽中，我們班都展現(xiàn)了團結(jié)一心的精神，最終獲得了不錯的成績。這次比賽讓我明白，只要我們相信自己，發(fā)揮團隊的力量，就能超越困難，實現(xiàn)更大的成就。我相信這次比賽對于我和整個班級來說都是一次寶貴的經(jīng)歷，并且將對我們未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
班歌比賽心得體會篇五
唱班歌是我們工作單位的一項傳統(tǒng)活動，每年都會舉行一次比賽。最近，我們班參加了一場精彩的唱班歌比賽，讓我收獲了很多。以下是我在比賽中的心得和體會：
首先，比賽前的準備非常重要。為了參加唱班歌比賽，我們上下班的時間大部分都花在了練習(xí)上。每天晚上，我們都會聚在一起，排練我們的歌曲。我們互相幫助，共同創(chuàng)造出了讓人耳目一新的歌曲編排。此外，我們還安排了舞蹈和服裝設(shè)計，使我們的表演更加出色。通過艱苦的準備工作，我們的團隊精神得以進一步增強，同時也加深了我們之間的聯(lián)系。
其次，在比賽過程中，團隊協(xié)作是成功的關(guān)鍵。在舞臺上表演時，我們需要精確地配合彼此的動作和音調(diào)。這需要我們互相信任和熟悉彼此，不斷進行排練和嘗試。團隊成員之間的密切合作使每個人能夠在自己的角色中發(fā)揮出最佳的才能，同時也增加了整個團隊的凝聚力。這次比賽中，我們的團隊一致努力，克服了困難，最終取得了很好的成績。
第三，比賽過程中的緊張感是正常的。參加唱班歌比賽，特別是在舞臺上表演，帶來了很大的壓力。在比賽前，我感到很緊張，擔心自己會忘詞或者走音。然而，在比賽進行時，我逐漸放松下來，并且全身心地投入到表演中。這種緊張感并沒有阻礙我發(fā)揮出最好的水平，相反，它激發(fā)了我更加努力地表演和展示自己的才能。
第四，比賽不僅是競爭，更重要的是享受。雖然唱班歌比賽是一項競技活動，但在我看來，更重要的是能夠享受其中的過程。比賽讓我感到團隊的力量和友誼的寶貴。無論最后的結(jié)果如何，我們團隊的凝聚力和友誼都得到了增強。
最后，這次比賽給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過參加唱班歌比賽，我學(xué)會了如何團隊協(xié)作，如何克服緊張感，以及如何享受比賽的過程。同時，我也意識到參加比賽不僅僅是為了取得好的成績，更重要的是鍛煉和提高自己。這次比賽教會了我堅持不懈追求夢想的重要性，因為只有這樣，我們才能不斷進步并實現(xiàn)自己的目標。
總之，參加唱班歌比賽是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我懂得了團隊合作、克服壓力和享受比賽的重要性。這次比賽不僅提高了我們的實力，也加強了我們之間的友誼。我相信，在今后的工作和生活中，我將會繼續(xù)努力，不斷追求自己的夢想，并永遠不忘記團隊合作的力量和比賽過程中的樂趣。
班歌比賽心得體會篇六
第一段：介紹小班歌唱比賽的背景和目的（150字）
小班歌唱比賽是我們學(xué)校每年一度的一項盛大活動。這個比賽旨在激發(fā)同學(xué)們的音樂興趣、培養(yǎng)音樂才能，同時也鍛煉同學(xué)們的團隊合作能力和自信心。今年，我們班級積極參與了這個比賽，并在準備階段經(jīng)歷了很多的辛苦和挑戰(zhàn)。通過這次比賽，我深深地體會到了歌唱的艱難和美妙，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。
第二段：分享準備階段的辛苦和困難（250字）
在準備這次歌唱比賽的過程中，我和同學(xué)們都經(jīng)歷了很多辛苦和困難。因為是小班級的比賽，我們只有十幾個人參加，所以每個人的任務(wù)都很重。我們不僅需要熟練掌握歌曲的歌詞和音準，還需要排練出默契的舞臺表演。為了完成這些任務(wù)，我們每天都要加班加點地練習(xí)，不僅要犧牲課間休息的時間，還要放棄課后的娛樂活動。在通宵排練的日子里，我們經(jīng)歷了很多的磨練，但我們也明白只有通過這樣的努力，才能在比賽中取得好成績。
第三段：表達歌唱比賽的挑戰(zhàn)和樂趣（250字）
小班歌唱比賽對于我們來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。首先，我們需要面對舞臺上的緊張和壓力，這是我們平時排練中未曾體驗到的。在歌唱比賽中，演唱者的一舉一動都會被觀眾和評委所關(guān)注，所以我們不能有絲毫的差錯。其次，我們還要面對其他班級的強大對手，他們的實力和舞臺表演功底都非常出色。然而，雖然面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但是我依然從中找到了很多樂趣。比賽的過程雖然短暫，但是每一刻都讓我亢奮不已，盡管緊張，但我可以感受到團隊的力量，那種齊心協(xié)力的感覺真的很棒。
第四段：回顧比賽結(jié)果和個人收獲（250字）
經(jīng)過多次艱苦的排練和彼此的鼓勵，我們終于迎來了比賽的日子。站在舞臺上的那一刻，我感受到了無比的緊張和興奮。盡管我知道自己還有很多不足之處，但是在同學(xué)們的支持和鼓勵下，我鼓起勇氣把最好的表演呈現(xiàn)給觀眾和評委。最終，我們班級在比賽中獲得了第二名的好成績，這讓我非常驕傲和欣慰。除了比賽的成績，我還從中學(xué)到了很多。首先，我明白到個人的付出并不是壟斷比賽成功的關(guān)鍵，團隊的合作和配合同樣重要。其次，我學(xué)會了克服緊張和壓力，敢于展示自己的才華和能力。這些經(jīng)驗和收獲都將成為我今后發(fā)展的寶貴財富。
第五段：總結(jié)對小班歌唱比賽的體驗和感悟（300字）
小班歌唱比賽對我來說是一次珍貴而難忘的體驗。在這個過程中，我不僅學(xué)到了歌唱的技巧和舞臺表演的經(jīng)驗，還提高了我的團隊意識和自信心。這次比賽讓我明白了努力和付出的重要性，同時也教會了我如何面對挫折和困難。不論比賽的結(jié)果如何，這個經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富。我相信通過這次比賽，我將迎來更多的挑戰(zhàn)和成功，成長為一個更加優(yōu)秀和完整的人。
通過參加小班歌唱比賽，我深刻地體會到了歌唱的艱難和美妙，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。這次比賽對我的音樂素養(yǎng)、團隊合作和自我表達能力都有很大的提升。我將永遠珍視這次比賽，回憶起曾經(jīng)在舞臺上所展現(xiàn)的熱情和才華，這一切都將激勵我不斷追求自己的音樂夢想。
班歌比賽心得體會篇七
為豐富校園文化，展現(xiàn)班級風采，增強班級凝聚力，日前，學(xué)校在致遠樓前廣場舉行了“我秀我班，班歌嘹亮”歌唱比賽，高一高二年級共61個班參加了此次比賽。
高一年級22班的歌曲串燒《站起來》拉開了大賽的序幕，同學(xué)們選的曲目有抒情感動、寄托夢想的《明天會更好》、《同一個夢想》等，有緬懷青春、追求成功的《最美的太陽》等，也有激揚熱血、豪情壯志的《怒放的生命》、《旗開得勝》、《我相信》等。每個班級使出渾身解數(shù)，各出奇招，或在衣服上、在隊形上、在演唱方式上別出心裁，獨顯創(chuàng)意，都力爭以最好的狀態(tài)、最嘹亮的歌聲為班級贏得榮譽。最后，高一年級15班的歌曲串燒《以夢為名》和高二年級16班的《祖國不會忘記》以新穎的演唱方式、整齊劃一的隊列表現(xiàn)及嘹亮的歌聲贏得了年級特等獎。高一16班、29班、6班及高二22班、25班、28班分別奪得了年級一等獎。同學(xué)們在唱響青春的同時，更加感受到了班級團隊的力量。
11月28日下午，雖說已經(jīng)到了初冬，但陽光普照，晴空萬里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動帶來了格外的喜氣和溫暖。來自16個班級的家長代表和來自外校以及小學(xué)部的音樂老師，再加上全校初中部的同學(xué)，操場上呈現(xiàn)一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16個班級經(jīng)過精心的編排，呈現(xiàn)16個精彩的節(jié)目，健康向上的歌曲，優(yōu)美動人的舞蹈，歡快明朗的節(jié)奏，整齊嘹亮的口號，還有精心挑選的服飾，演繹出一場場讓人驚嘆的舞臺表演。
這次班歌比賽，同學(xué)們把對班集體的熱愛，對學(xué)校生活的憧憬，對青春的理解，對美好理想的追求，都融進了美妙的歌聲中?？梢哉f，無論是嘹亮的歌聲，還是婉轉(zhuǎn)的音樂，是鏗鏘的朗誦還是優(yōu)美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進的`信心，燃起了青春的希望！
在現(xiàn)場，縈繞在同學(xué)們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動：有音樂老師辛勤的訓(xùn)練，精心的指導(dǎo)；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻計獻策，共同參與；更有家長們的忙前忙后，鼎力支持。當然最重要的是每位同學(xué)這段時間來的刻苦訓(xùn)練。正如同學(xué)們自己唱的：《我相信》《我的未來不是夢》，所以我們一路《奔跑》；我們來到xx，是《相親相愛》一家人，我們唱著《同一首歌》享受著《最炫xx風》，從《藍精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在xx相會》，跳起《青春舞曲》，一起見證《成長》，我們是《真心英雄》，xx的《明天會更好》！
這次班班有歌聲比賽，也是我們一直以來踐行的“雅行、雅學(xué)、雅趣”的辦學(xué)理念的一次具體展現(xiàn)。學(xué)校一直以來十分重視校內(nèi)群體性的文體活動，把激活校內(nèi)文體活動，增強校園審美情趣，豐富校園社團生活作為學(xué)校管理的重要任務(wù)來抓。進一步秉承xx初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx雖小，但我們的辦學(xué)思想、辦學(xué)品味、辦學(xué)決心并不??；我們不是強校，但我們的管理水平、創(chuàng)新意識、拚搏精神都很強；我們的學(xué)生，不可能人人是第一，人人成才，但我們的學(xué)生人人都向上、人人都陽光，人人都有才。
雖然比賽結(jié)果有先有后，但今天的比賽沒有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績?nèi)绾危灰獏⑴c過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。比賽過程中自行、陽光就是最真的、最可貴的我們。
開幕式前韓國榮校長致了辭，閉幕式后，方燕麗校長做了總結(jié)發(fā)言。他們都希望同學(xué)們能把班歌賽中表現(xiàn)出的良好精神狀態(tài)，延續(xù)到我們接下去的的學(xué)習(xí)、生活中。
少年強，則中國強，同學(xué)們強，則xxxx強！我們堅信，xx的明天會因你們而更輝！
xxxx年7月4日，xx集團在廣州威尼國際酒店會議廳召開xxxx年年中工作總結(jié)大會，各部門負責人就xx集團上半年各項工作情況及下半年工作部署作了總結(jié)匯報，各員工代表作了深刻的思想交流和工作分享，xx董事長就下半年集團戰(zhàn)略目標作出了重要指示。
會上，各部門分別就上半年集團合同簽署情況、項目執(zhí)行情況、收支情況，以及行政后勤、材料采購等方面作了一一匯報，xxxx年上半年集團合同簽署同比去年上升21%，收入同比去年上升76%。會上各部門也提出了工作中的不足之處，如人員不足，工作中八字方針“計劃、實施、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌”沒有更好的運用，基層員工對公司的企業(yè)文化認知程度還不夠明確等，下半年要將這些不足之處加以改正，使集團更標準化、規(guī)范化、制度化。
集團里部分員工在公司工作已有八年以上，部分員工剛來不到三個月，他們在會上都分別進行了思想交流和工作分享。要使公司利益最大化，首先要從自已做起，從小事做起，思想上要高度統(tǒng)一，要用包容、理解、支持的心態(tài)對待公司每一位同事，遇到任何事都要隨時、隨地、隨事的解決處理，把公司當作是自已的家，把公司同事當作自已的兄弟姐妹，為了同一個目標共同努力！
xx董事長作出重要指示。xxxx年是xx集團五年戰(zhàn)略規(guī)劃的第四年，上半年我們與四川xx縣政府簽訂了“中國xx西部智慧城項目”正式合作協(xié)議，下半年要開工建設(shè)，集團各部門要集中精力，以此項目為基點，全面打開西部市場。
隨著xx集團不斷壯大，各項工作也在緊鑼密鼓的有序進行，讓我們擰成一股繩，朝著同一目標出發(fā)，為早日實現(xiàn)xx夢而努力奮斗！
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班歌比賽心得體會篇八
b:親愛的老師們，同學(xué)們，大家
合:晚上好！
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚！
b:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光！
a:為進一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術(shù)節(jié)。
b:在此期間同學(xué)們通過參與各項文化活動來提高修養(yǎng)，感悟藝術(shù)，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術(shù)節(jié)畫上一個最為完美的句號。
a:本活動由共青團桂林理工大學(xué)委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學(xué)學(xué)生會承辦。
a:首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場的各位嘉賓，他們是：###########
（還要介紹評委）
b：以及我們的評委老師，他們是：########
班歌比賽心得體會篇九
班級合唱是大學(xué)生活中一項重要的體驗活動，每年的班歌比賽更是成為班級之間競爭和交流的重要平臺。參與班歌比賽，無論是組成一支合唱團隊，演唱出色的歌曲，還是為表演隊伍加油助威，都是一種心靈和情感的交融。通過這次班歌比賽，我深深地體會到了團隊合作的重要性、個人能力的提升以及班級凝聚力的增強。
首先，班級合唱的比賽，需要每個人都付出自己的努力和智慧，才能達到最好的效果。作為一員，我深深地感受到了團隊合作的重要性。在排練中，我們經(jīng)常會遇到一些問題和困難，有些成員可能唱功有限，有些人對音樂理論不太了解。但是，通過團隊的共同努力和互相幫助，我們成功地解決了這些問題，并且在比賽中呈現(xiàn)出了非常出色的表現(xiàn)。這讓我理解到，只有團隊的每一個人都能發(fā)揮自己的最大潛力，且相互合作，才能取得最佳的結(jié)果。
其次，參與班歌比賽，對于個人的能力也是一次很好的提升機會。在排練期間，每個人都會面臨自己的不足之處。對于我而言，在演唱過程中，我常常容易緊張，并且音準也有所欠缺。而在實際的練習(xí)過程中，我不斷反思自己的不足，積極請教其他隊友，嘗試各種技巧，逐漸改善了我的問題。最終，在比賽中，我能夠更加自信地展示自己的實力，并且取得了出色的表現(xiàn)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有通過不斷的努力和積極的探索，才能不斷提高自己的能力，獲得更好的成長。
再次，班級合唱比賽也是一次增強班級凝聚力的好機會。在這個過程中，我和我的班級同學(xué)一起付出了很多努力，克服了種種困難和挑戰(zhàn)。這次合唱比賽不僅讓我們明白了彼此之間的默契和信任，還培養(yǎng)了我們的合作能力和團隊精神。我們共同努力并且取得出色的成績，也讓我們對于自己所屬的班級更加有歸屬感和榮譽感。這種班級凝聚力的增強也將有效地促進班級內(nèi)部的友誼和和諧。
最后，班級合唱比賽也是一次展示才藝和個人魅力的的機會。在班級合唱比賽的舞臺上，所有的隊員們都可以展示自己的才華和能力，通過演唱和舞蹈，在觀眾面前展示出獨特和出色的一面。這讓每個人都能找到自己的價值和目標，同時也得到了來自觀眾和其他隊友的認可和贊賞。這次的比賽，不僅是對自己實力的一次考驗，也是一次展示自己的機會，無論是個人能力還是團隊榮譽，都是在這個舞臺上實現(xiàn)的。
總之，大學(xué)生班歌比賽不僅僅是一次對音樂才能的考驗和展示，它更是一次對團隊合作、個人能力、班級凝聚力和個人魅力的綜合考量。通過這次班歌比賽的經(jīng)歷，我深深感受到了集體的力量和個人努力的重要性，也更加明確了自己在團隊中的角色和目標。這次比賽讓我不斷成長，也讓我更加熱愛和珍惜我所屬的班級。我希望，在未來的大學(xué)生活中，能夠繼續(xù)參與和享受班級合唱的樂趣，并且通過這個活動更好地發(fā)展自己的能力，為班級的榮譽做出更大的貢獻。
班歌比賽心得體會篇十
第一段：引言（100字）
唱班歌比賽是每年學(xué)校中一項重要的活動，也是展示班級凝聚力和團隊合作的機會。我校舉辦了一次難忘的唱班歌比賽，讓我深刻體會到這項活動的意義和價值。在這次比賽中，我不僅提高了自己的音樂能力，更學(xué)到了班級團結(jié)合作的重要性和珍貴的友誼。
第二段：籌備（250字）
為了準備這次比賽，我們班級投入了大量的時間和精力。首先，我們選定了一首熱門的流行歌曲作為班級合唱的曲目，并進行了分聲部的選拔。然后，我們確定了各個組員的任務(wù)，有的負責排練舞蹈，有的負責設(shè)計服裝和道具，還有的負責制作后臺音樂等等。在接下來的一段時間里，我們每天都進行著辛勤的排練，無論是在課間還是放學(xué)后，我們都全情投入到這個任務(wù)中。大家互相幫助，共同解決了各種困難，班級的團結(jié)力和凝聚力也在這個過程中得到了極大的提升。
第三段：比賽過程（300字）
比賽的那一天終于到來了，大家都興致勃勃地來到了學(xué)校的禮堂。在演唱前的緊張氣氛中，我們互相打氣，鼓勵和支持彼此。當我們走上舞臺的時候，觀眾的掌聲和歡呼讓我感到無比的驕傲和自豪。我們用激情四溢的演唱和精心設(shè)計的舞蹈征服了每一個觀眾，臺下的掌聲越來越響，氣氛越來越熱烈。在比賽的沖刺階段，我們面臨了一些小問題，比如音樂播放出現(xiàn)了故障，有的同學(xué)在臺上忘詞等等，但大家都保持了鎮(zhèn)定和團結(jié)，互相幫助，共同度過了這些難關(guān)。
第四段：成果與收獲（300字）
在這次比賽當中，我們班級獲得了第一名的好成績。雖然取得了勝利，但更重要的是我們收獲了珍貴的友誼和班級凝聚力。通過這次共同努力的經(jīng)歷，我們相互間的了解更加深入，友情更加堅固。我們再次感受到了團隊合作的力量，理解到了只有大家齊心協(xié)力，才能克服困難，取得勝利。并且，我們的音樂能力得到了提升，對于音樂的理解和掌握也更加深入了解。
第五段：總結(jié)（250字）
參加唱班歌比賽是一次意義非凡的經(jīng)歷，讓我明白了班級團結(jié)合作的重要性和音樂的魅力。在這個過程中，我學(xué)到了更多的是與人合作和溝通的能力，能夠在團隊中找到自己的位置并發(fā)揮自己的特長。這次比賽讓我明白了只有通過不斷的努力和團結(jié)，才能成就更加輝煌的未來。感謝這次比賽，給了我們班級更多的機會去展示自己和團隊。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以更加飽滿的激情和豪情，去追求更加輝煌的成就。
班歌比賽心得體會篇十一
近日，我所在的班級舉辦了一場精彩絕倫的小班歌唱比賽。作為參賽者之一，我深刻體會到了這次比賽的意義和價值。在這場比賽中，我收獲了很多，無論是歌唱技巧的提高，還是團隊合作的重要性。下面，我將分享我在比賽中的心得體會。
第二段：技巧與表現(xiàn)
在歌唱比賽中，要想給觀眾留下深刻的印象，除了準確的節(jié)奏和優(yōu)美的聲音以外，更關(guān)鍵的是表達情感和傳遞歌曲的意境。在這次比賽中，我意識到表情和肢體語言對于歌曲的演繹至關(guān)重要。通過細膩的表情和動作，我能夠更好地將歌詞中的情感傳達給觀眾，使他們更深刻地領(lǐng)悟歌曲的內(nèi)涵。同時，音準和聲音的控制也是技巧的重要方面。通過不斷的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我在這方面也有了長足的進步。
第三段：團隊合作的重要性
比賽之前，我們班級組織了一次團隊訓(xùn)練，目的是要讓我們更好地協(xié)同合作，互相配合。在團隊訓(xùn)練中，每個人的聲音都互相磨合，找到最合適的角度和音量。每個人都樂于幫助弱點，并且我們共同努力，為班級爭光。通過這次比賽，我深刻認識到團隊合作的重要性。沒有每個人的發(fā)力，沒有密切的配合，我們是無法獲得這么好的成績的。團隊合作能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，彌補缺點，最大限度地展現(xiàn)團隊的力量。
第四段：勇于挑戰(zhàn)自我
在這次比賽中，我還感受到了挑戰(zhàn)自我的重要性。每個人都有自己的能力和局限，但唯有勇于挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的舒適區(qū)，才能得到成長。在開始準備比賽時，我深知自己歌唱方面的不足，但我并沒有退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)。通過不斷的練習(xí)和反思，我提高了歌唱技巧和自信心，克服了自己的障礙。這次比賽是我的一次突破，也是我對自己的一次肯定。
第五段：感悟與展望
通過這次小班歌唱比賽的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，不僅僅是在歌唱技巧方面的提高，還有團隊合作和挑戰(zhàn)自我的重要性。我深知這只是一個起點，還有很長的道路要走。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的歌唱水平。我相信，只要我保持對音樂的熱愛，堅持不懈地練習(xí)，我一定能夠成為更出色的歌手。我也希望能夠與我的同學(xué)們繼續(xù)攜手合作，創(chuàng)造更多美妙的音樂，讓我們的班級更加團結(jié)和諧。
總結(jié)：通過這次小班歌唱比賽的參與，我不僅對歌唱技巧有了更深刻的認識，也體會到了團隊合作和挑戰(zhàn)自我的重要性。這次比賽不僅是一次展示自我的機會，也是一次成長的機會。在未來的日子里，我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，用音樂為自己的人生增添更多的色彩。
班歌比賽心得體會篇十二
為豐富校園文化，展現(xiàn)班級風采，增強班級凝聚力，日前，學(xué)校在致遠樓前廣場舉行了“我秀我班，班歌嘹亮”歌唱比賽，高一高二年級共61個班參加了此次比賽。
高一年級22班的歌曲串燒《站起來》拉開了大賽的序幕，同學(xué)們選的曲目有抒情感動、寄托夢想的《明天會更好》、《同一個夢想》等，有緬懷青春、追求成功的《最美的太陽》等，也有激揚熱血、豪情壯志的《怒放的生命》、《旗開得勝》、《我相信》等。每個班級使出渾身解數(shù)，各出奇招，或在衣服上、在隊形上、在演唱方式上別出心裁，獨顯創(chuàng)意，都力爭以最好的狀態(tài)、最嘹亮的歌聲為班級贏得榮譽。最后，高一年級15班的歌曲串燒《以夢為名》和高二年級16班的《祖國不會忘記》以新穎的演唱方式、整齊劃一的隊列表現(xiàn)及嘹亮的歌聲贏得了年級特等獎。高一16班、29班、6班及高二22班、25班、28班分別奪得了年級一等獎。同學(xué)們在唱響青春的同時，更加感受到了班級團隊的力量。
11月28日下午，雖說已經(jīng)到了初冬，但陽光普照，晴空萬里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動帶來了格外的喜氣和溫暖。來自16個班級的家長代表和來自外校以及小學(xué)部的音樂老師，再加上全校初中部的同學(xué)，操場上呈現(xiàn)一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16個班級經(jīng)過精心的編排，呈現(xiàn)16個精彩的節(jié)目，健康向上的歌曲，優(yōu)美動人的舞蹈，歡快明朗的節(jié)奏，整齊嘹亮的口號，還有精心挑選的服飾，演繹出一場場讓人驚嘆的舞臺表演。
這次班歌比賽，同學(xué)們把對班集體的熱愛，對學(xué)校生活的憧憬，對青春的理解，對美好理想的追求，都融進了美妙的歌聲中。可以說，無論是嘹亮的歌聲，還是婉轉(zhuǎn)的音樂，是鏗鏘的朗誦還是優(yōu)美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進的`信心，燃起了青春的希望！
在現(xiàn)場，縈繞在同學(xué)們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動：有音樂老師辛勤的訓(xùn)練，精心的指導(dǎo)；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻計獻策，共同參與；更有家長們的忙前忙后，鼎力支持。當然最重要的是每位同學(xué)這段時間來的刻苦訓(xùn)練。正如同學(xué)們自己唱的：《我相信》《我的未來不是夢》，所以我們一路《奔跑》；我們來到xx，是《相親相愛》一家人，我們唱著《同一首歌》享受著《最炫xx風》，從《藍精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在xx相會》，跳起《青春舞曲》，一起見證《成長》，我們是《真心英雄》，xx的《明天會更好》！
這次班班有歌聲比賽，也是我們一直以來踐行的“雅行、雅學(xué)、雅趣”的辦學(xué)理念的一次具體展現(xiàn)。學(xué)校一直以來十分重視校內(nèi)群體性的文體活動，把激活校內(nèi)文體活動，增強校園審美情趣，豐富校園社團生活作為學(xué)校管理的重要任務(wù)來抓。進一步秉承xx初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx雖小，但我們的辦學(xué)思想、辦學(xué)品味、辦學(xué)決心并不??；我們不是強校，但我們的管理水平、創(chuàng)新意識、拚搏精神都很強；我們的學(xué)生，不可能人人是第一，人人成才，但我們的學(xué)生人人都向上、人人都陽光，人人都有才。
雖然比賽結(jié)果有先有后，但今天的比賽沒有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績?nèi)绾?，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。比賽過程中自行、陽光就是最真的、最可貴的我們。
開幕式前韓國榮校長致了辭，閉幕式后，方燕麗校長做了總結(jié)發(fā)言。他們都希望同學(xué)們能把班歌賽中表現(xiàn)出的良好精神狀態(tài)，延續(xù)到我們接下去的的學(xué)習(xí)、生活中。
少年強，則中國強，同學(xué)們強，則xxxx強！我們堅信，xx的明天會因你們而更輝！
xxxx年7月4日，xx集團在廣州威尼國際酒店會議廳召開xxxx年年中工作總結(jié)大會，各部門負責人就xx集團上半年各項工作情況及下半年工作部署作了總結(jié)匯報，各員工代表作了深刻的思想交流和工作分享，xx董事長就下半年集團戰(zhàn)略目標作出了重要指示。
會上，各部門分別就上半年集團合同簽署情況、項目執(zhí)行情況、收支情況，以及行政后勤、材料采購等方面作了一一匯報，xxxx年上半年集團合同簽署同比去年上升21%，收入同比去年上升76%。會上各部門也提出了工作中的不足之處，如人員不足，工作中八字方針“計劃、實施、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌”沒有更好的運用，基層員工對公司的企業(yè)文化認知程度還不夠明確等，下半年要將這些不足之處加以改正，使集團更標準化、規(guī)范化、制度化。
集團里部分員工在公司工作已有八年以上，部分員工剛來不到三個月，他們在會上都分別進行了思想交流和工作分享。要使公司利益最大化，首先要從自已做起，從小事做起，思想上要高度統(tǒng)一，要用包容、理解、支持的心態(tài)對待公司每一位同事，遇到任何事都要隨時、隨地、隨事的解決處理，把公司當作是自已的家，把公司同事當作自已的兄弟姐妹，為了同一個目標共同努力！
xx董事長作出重要指示。xxxx年是xx集團五年戰(zhàn)略規(guī)劃的第四年，上半年我們與四川xx縣政府簽訂了“中國xx西部智慧城項目”正式合作協(xié)議，下半年要開工建設(shè)，集團各部門要集中精力，以此項目為基點，全面打開西部市場。
隨著xx集團不斷壯大，各項工作也在緊鑼密鼓的有序進行，讓我們擰成一股繩，朝著同一目標出發(fā)，為早日實現(xiàn)xx夢而努力奮斗！
班歌比賽心得體會篇十三
11月27日周六上午九點我們經(jīng)濟與管理學(xué)院旅酒管專業(yè)學(xué)生會組織了本專業(yè)大一、大二學(xué)生一起參加了“趣味拔河比賽”，整個比賽都讓我們受益匪淺，頗多感觸。
首先，拔河是各民族人民都喜愛的一項傳統(tǒng)體育項目，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣，有兩人對抗，也有多人對抗;有徒手對抗，也有利用器械進行的對抗;等等。拔河受時間、場地器材等因素的影響不大，且易于開展。拔河既能鍛煉身體，提高力量素質(zhì)，又能開發(fā)智力，鍛煉意志力，同時又能給觀眾以美的享受。每逢假日，全國各地經(jīng)常開展。
其次，拔河的好處可以分為以下兩點： 第一拔河可以鍛煉我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團隊的配合能力。
拔河，體現(xiàn)的是一個班級的團結(jié)，友愛，榮譽感。比賽過程中，看著同學(xué)們手臂青筋暴起，臉兒脹得通紅，卻依然不愿松懈半分，而一旁觀看的拉拉隊員們也沒閑著，為同學(xué)們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊著的那塊石頭也無時不刻牽動著我們大腦的每一根神經(jīng)?？粗蠖膶W(xué)長、學(xué)姐和同學(xué)們雙手上被無情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動著，為我存在于這個集體而深深自豪著，讓我我感受到了團結(jié)的力量是無比的!
是啊，一個良好的集體怎么能沒有團結(jié)呢，因為團結(jié)，才能溫暖;因為團結(jié)，才能和諧：因為團結(jié)，才有了籃球場上同學(xué)們的奮力拼搏;因為團結(jié)，才有了拉拉隊員們齊心協(xié)力的吶喊;因為團結(jié)，才有了同學(xué)生病受傷時，，會收到來自于他人的悉心照顧與祝福;因為為團結(jié)，才有了同學(xué)們?yōu)榱思w榮譽而不惜犧牲掉休息時間去積極的參加活動。
雖然拔河比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是它帶給我了一些啟發(fā) ：團隊精神、掌握技巧 、一氣呵成 。其實在日常生活中也和拔河比賽是一樣的，團結(jié)才可以塑造未來。通過拔河比賽，我感覺到了班級齊心協(xié)力，雖然成績不理想，但班級那種團結(jié)的精神卻永遠留在我的心中。
一根大繩，就像一個班級，當所有同學(xué)都凝成一股勁，使勁沖時，那力量可震撼天地。但是如果當大繩的一個地方松了，那他的力量就不完全了，就可能會斷。一根大繩，凝集了整個班級的力量。如果每一個人都全力以赴，那么，這個班級就會無敵。這種團結(jié)，如果能用在每時每刻，那么無論是哪個班級，都不會是這個班的對手。
從這件事中，我們更明白了一個道理：就是做任何事情都要為集體著想，要齊心協(xié)力，才能干好每一件事。所以，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它，把全班同學(xué)的心，緊緊地連在一起。 和大家共同努力向前沖。
班歌比賽心得體會篇十四
國慶節(jié)到了，我們的心中萬分激動，當然，各學(xué)校的十一歌唱比賽也要開始了。
我們的學(xué)校也不示弱，爭先恐后的來安排這次歌唱比賽，讓我們?nèi)〉靡粋€好成績。
這次的歌唱比賽我們學(xué)校安排的比賽在下午，上午我們吃完飯，上完課，感覺時間很快就過去了，馬上到下午要歌唱比賽了，首先我們搬著凳子下樓，坐在指定的位置，靜等我們歌唱比賽的開始。
馬上要開始了，首先是介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)有校長，副校長，還有我們的楊主席。介紹完領(lǐng)導(dǎo)就要正式開始了，首先，上場的七三班，他們唱的是歌唱祖國，接著一個個的上場，我的心萬分的緊張和激動，我的是9號，經(jīng)過一首首歌的唱誦，就到我們了，我的第一反應(yīng)是怎么這么快就到我們了，可能你會覺的這句話搞笑，但我此的都是緊張死了。
到我們上場了，一共有4排，女生前兩排，男生后兩排，低的在兩邊，高的在中間，我們經(jīng)過老師的隊形整理，就要開唱了，我們唱的是中國范兒，前幾個班唱的都特別莊嚴，沉重，而我們的歌，一下嗨全場，最后是唱4個班公布一次分數(shù)，公布到我們班是以9.65的分數(shù)到了第二名，七五班是第一名，我有點不開心，時間馬上就過去了，我們的比賽也結(jié)束了。
這次雖然沒有得第一名，但是我相信我們班一定能更上一層樓的，加油！
班歌比賽心得體會篇十五
經(jīng)過這一年的舞蹈培訓(xùn)，我的收獲很多，也很大。尤其是對我們這種農(nóng)村的'學(xué)校來說，很有必要加強我們老師的舞蹈素養(yǎng)，很有價值;對我自己也有很大的幫助。它不僅對我個人影響很大，對我們學(xué)校的六一節(jié)目的排練也是巨大的。非常感謝教委能安排這次培訓(xùn)。對于這次學(xué)習(xí)，我的收獲有以下幾點：
一、基本功的訓(xùn)練：孔老師主要教授了中西方基本功，及訓(xùn)練方法，讓我們在訓(xùn)練基本功的同時，既掌握了要領(lǐng)又不容易受傷。中國的基本功講究內(nèi)斂、氣息、提沉，練習(xí)的是一種氣韻;而西方的基本功講究開(身體打開)、繃(腳要求繃直)、直(身體線條是直的)，練習(xí)的是一種線條美。二者的合二為一，使舞蹈的線條、情感等表達方式得到完美組合。
二、舞蹈動作的小組合，主要訓(xùn)練了中國名族舞的幾個小組合，如藏族舞，它所表達的方式與藏族人們的生活息息相關(guān)，比較講究下肢力量要穩(wěn)，上肢力量要收放自如，這樣才能把水袖的優(yōu)美展現(xiàn)出來。
難度動作，要化繁為簡，因為對于我們農(nóng)村的沒有基本功的孩子來說，這是必要的也是安全的。
四、舞蹈的創(chuàng)編：就舞蹈創(chuàng)編對于我們老師要求很高。首先，作為教師要積累許多的舞蹈動作和舞蹈經(jīng)驗;其次，要分析音樂風格和特點，根據(jù)音樂風格和特點來制定舞蹈風格;然后，個人根據(jù)音樂旋律或者歌詞，加上已有的舞蹈基礎(chǔ)動作來創(chuàng)編舞蹈，最后，是把舞蹈節(jié)奏和節(jié)拍把動作銜接起來，還可以根據(jù)音樂情節(jié)，展現(xiàn)完整的舞蹈故事。
以上是我從本次培訓(xùn)的所學(xué)到的總結(jié)，同時我還發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，希望能得到更進一步的深入學(xué)習(xí)和探索。
班歌比賽心得體會篇十六
暑假的一天，我在家鄉(xiāng)應(yīng)縣和弟弟舉行了一次別開生面的爬山比賽。
那天下午，剛剛下過雨，空氣清新。我和弟弟在山間漫步，突然弟弟提議比賽爬山"難道我還害怕你不成?"我爽快地答應(yīng)了。""我來定規(guī)矩，"弟弟高興地說道，"你從東邊往上爬，我從西邊往上爬。"我回頭望了望，弟弟大概看見我默認了，便又說："但是，我們必須在對邊先做陷阱，再比賽。誰先到達山頂誰贏，你看行嗎?"這么有趣!太棒了!我連連點頭。
我們開始給對方做陷阱了，我現(xiàn)在山腳做了一個"深海炸彈"，我先在周圍放了幾條假蛇，中間放著一個棍子一頭放著小水桶!我還在山腳做了一個"迷宮探險"，在這里面有許多岔道，想他一定要動一動腦筋了……不一會兒，我們都已經(jīng)把陷阱做好了，比賽，馬上開始!
我在弟弟的一聲令下后，飛快的爬上了山中央。咦?怎么沒陷阱?我正疑惑著，突然踩著一個西瓜皮，唉喲!把我摔倒了，啊!又一個!就這樣，一個連著一個，我又到了山腳。這時，一個小蹦蹦床使勁把我彈起來，一下摔倒旁邊的陷阱中!誒!沒想到弟弟還挺聰明的嘛!我費了九牛二虎之力才爬出陷阱，像一只落湯雞似的'，有氣無力的接著爬。咦，這里怎么有一條近路?我心中暗暗高興，抄近道走去。突然我踩著了一個大洞，緊接著，我就像坐滑梯是的從另一個洞口又滑到了山腳。誒，太倒霉了，真是在弟弟的掌控之中啊!……終于，我克服了重重困難，爬上了山頂。啊!弟弟還在山腳呢，我想他一定是被我的"滑板道"溜下去得吧!"我勝利了!"我興奮的喊道?？粗艿荏@訝的眼神，我忍不住開懷大笑。
這真是一次有趣的比賽，讓我至今難忘!
班歌比賽心得體會篇十七
在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實說這次比賽我已很認真去準備了，但最后的說課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說課程設(shè)計時語言不夠，還要時?？纯凑n件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認真進行了反思，就說課程而言也有了一些認識，總結(jié)有以下幾點：
說課程是把自己對課程的理解、對學(xué)情的把握、對教材的分析、對教學(xué)方法的選擇和對課程的設(shè)計向同行或者專家學(xué)者表述的過程。任何比賽都有一定的評價標準。作為參賽選手，首要的是認真學(xué)習(xí)這個標準，并且按照標準的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說課程規(guī)定時間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計、課程實現(xiàn)和課程運作四方面來解析一門課程。因此，我以評價標準為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來設(shè)計課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準備。由于我說的《計算機英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對計算機專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網(wǎng)上進行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因為說課程的時間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學(xué)設(shè)計環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個板塊的關(guān)鍵語句做在幻燈片上，讓評委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時在設(shè)計中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實現(xiàn)的時候，與我所講到的教法結(jié)合起來。再次闡明，增強邏輯性。同時要把教學(xué)過程中環(huán)節(jié)設(shè)計的亮點，巧妙地陳述給評委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設(shè)計。在教學(xué)過程中，環(huán)節(jié)設(shè)計意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢表情運用。
常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強的說課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個內(nèi)容，不同的說課者會有不同的說課效果的根本原因。語言表達能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯落，要根據(jù)說的內(nèi)容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語和藝術(shù)地運用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因為說課程是說給同行聽的，說給領(lǐng)導(dǎo)聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓(xùn)，是介紹自己對教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴肅拘謹。這就要求我們對教材、對教學(xué)設(shè)計了然于胸，需要我們扎實地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說課程是一種特殊的教研活動，除用于評比外，更多的時候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對教材對自己的課程設(shè)計有一個理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過程中，要針對重難點環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對教材的理解深度以及對教學(xué)的認識高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時間。時間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時間的體現(xiàn)。說課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時間，對各部分內(nèi)容所需要的時間大致做一個估算，心中有數(shù)。整個說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時間內(nèi)有條不紊地說完該說的全部內(nèi)容，切莫時間已到，還冗長陳述。
總之，本次說課程為廣大教師提供了一個學(xué)習(xí)、研討的平臺，進一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限，同時對自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實自己，做一個永不滿足的學(xué)習(xí)者。
班歌比賽心得體會篇十八
前幾天,藝術(shù)學(xué)科開展了"師徒結(jié)對"說課比賽。八位青年教師和八位指導(dǎo)教師分別進行了精彩的說課和點評。從中可以看出師傅們指導(dǎo)工作的到位與扎實和青年教師的用心與進步，欣喜之余，我反思著老師們在這次說課時應(yīng)該要注意的問題。
教材是根據(jù)課程標準編寫的，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體。教師說課應(yīng)“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，理解教材、駕馭教材并超越教材。因此，說課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下，牢牢把握課程標準和教材的關(guān)系，把課程標準和教材緊密結(jié)合起來，反復(fù)揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說好、說活。
備課是教師在吃透教材、掌握教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上精心寫出的教案。教案有明確的教學(xué)目標、具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)流程，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法，有板書設(shè)計等。說課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說出在教學(xué)過程中，教師對各個環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡單地說，說課主要是回答自己為什么這樣備課的問題。因些，說課教師不能按照自己寫好的教案詳細講解教學(xué)過程。
上課有鮮活的教學(xué)主體對象，有動態(tài)生成的師生活動，有嚴密的教學(xué)程序和系統(tǒng)的操作流程，是一種具體的教學(xué)實踐活動。而說課卻不同，是教師“說”給教師聽，它側(cè)重于理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問題。
說課教師對所說課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。對重點難點、教學(xué)流程及理論依據(jù)等一定要詳講，對一般問題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會使聽者感到茫然或厭煩。同時，說課不等于讀課，說課者不能拿著事先寫好的說課教案去讀，更沒必要只字不漏地背。
總之，教師在說課時，要緊緊圍繞一個“課”字，突出“說”字（“說”法，“說”點，“說”度），把“課”說“活”。
班歌比賽心得體會篇十九
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場開，球拍打出威風來，揮臂一擊放友誼，拍掌幾陣雷徘徊，加油聲聲震天外，撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情，去感受運動的魔力，體會職工業(yè)余生活中點點滴滴的快樂！羽毛球是一項極富游戲娛樂性的運動，它適合各個年齡層的人參加，是一項很好的大眾健身活動。
因其本身具有靈活多變的特點，他始終會給我們新鮮感，在富有競爭性、對抗性、緊張性、大強度特點的同時，還具有較強觀賞性，羽毛球雖不像足球籃球那樣的對抗激烈，但它是一項真正公平公正的競爭的運動；運動量大，對球員體力，技術(shù)身體靈活性、協(xié)調(diào)性等方面的綜合要求很高。
作為一項體育運動，羽毛球要求全身性的協(xié)調(diào)。從步伐到身位，從揮拍動作的手腕手指的小動作，從跳躍到跑動等多方面，都是羽毛球技術(shù)要求范圍內(nèi)的。正因為羽毛球的全方位要求，使我們的身體在運動中得到全面充分的鍛煉。
參賽選手們很好地堅持了“友誼第一，比賽第二”的原則，沒有人為場上的比分斤斤計較，沒有人為自己的輸贏大喜大悲，大家在一起既鍛煉了身體，又加深了友誼，陶冶了情操，團隊合作精神得到極大的提升和發(fā)揚。
他讓我們知道到團隊的力量是無窮的，團隊的境界是什么？是全體成員的向心力，凝聚力的高度集中，從中感悟到個人的力量是有限的，只有把自己融入到集體，才能使個人潛能得到限度的發(fā)揮，實現(xiàn)個人價值的化。
通過比賽，我們的身心得到了愉悅，打羽毛球要求我們在短時間內(nèi)對瞬息萬變的球路做出判斷，可以鍛煉反應(yīng)能力和反應(yīng)速度，同時羽毛球也是一項益智活動，在比賽中，僅僅靠大腦會拍的蠻力扣殺是不行的，需要動腦子，擊球前要對對手的動作做出正確的判斷，這得益于我們的應(yīng)變能力，這對于我們的學(xué)習(xí)和生活的作用是很大的，可以使我們正確的處理出現(xiàn)的問題考慮得更加全面周到，令我們的心智更加冷靜成熟。從各個方面鍛煉了我們，提升了我們。
通過比賽，展示了公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風貌，豐富了公司員工的業(yè)余文化生活，相信此次活動的開展，能吸引更多的職工參與羽毛球這項運動，能使大家樹立起健康積極的生活方式。
通過比賽，促進了同事間的交流與了解，使每位職工都真正地融入到了這次活動當中，互相幫助，互相謙讓，互相支持，既有團隊協(xié)作，也有個人競爭。不論我們比賽輸贏，最重要的是我們享受這快樂的過程，比賽中我們體會到了友誼的重要，團結(jié)的力量，集體的溫暖。
同時還可以教學(xué)相長，彌補不足。我想這應(yīng)該就是我們活動的目的和主題吧。