心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。寫(xiě)心得體會(huì)可以多角度地思考和分析，不僅僅局限于個(gè)人感受和經(jīng)歷。- 在總結(jié)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文，提高自己的寫(xiě)作水平。
班歌比賽心得體會(huì)篇一
第一段：引言和背景介紹（150字）
大學(xué)生班歌比賽是一項(xiàng)非常受歡迎的校園文化活動(dòng)，不僅能夠增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能展示學(xué)生才華與創(chuàng)意。本文將分享我參加大學(xué)生班歌比賽的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（250字）
首先，準(zhǔn)備工作是參加班歌比賽的重要一環(huán)。在比賽前，我們班級(jí)全體同學(xué)共同商討和確定了歌曲選擇和演唱形式，開(kāi)始進(jìn)行彩排，實(shí)踐和完善。這個(gè)過(guò)程中，我們加深了相互之間的了解和合作，培養(yǎng)了相互信任和團(tuán)隊(duì)默契。此外，我們還請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，從歌曲的演唱技巧到舞蹈動(dòng)作的配合，都進(jìn)行了反復(fù)調(diào)整和改良，確保我們能夠呈現(xiàn)出最佳的表演效果。通過(guò)不斷的琢磨和練習(xí)，我們的班級(jí)終于在比賽中脫穎而出，并獲得了第一名的好成績(jī)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
其次，團(tuán)隊(duì)合作是班歌比賽中不可或缺的因素。在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中，我們團(tuán)結(jié)一致、積極配合，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，提出自己的建議，并互相協(xié)商得出解決方案。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，平等地參與到排練和演唱過(guò)程中，我們才能有機(jī)地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成整體的力量。在排練過(guò)程中，我們還充分利用每個(gè)人的特長(zhǎng)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)歌詞，有的同學(xué)負(fù)責(zé)編排舞蹈，合理分工合作，共同完成一首精彩的班歌。
第四段：競(jìng)爭(zhēng)和交流的意義（250字）
在這次班歌比賽中，我們與其他班級(jí)的同學(xué)們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這次競(jìng)爭(zhēng)不僅是角逐成績(jī)，更是一次與其他班級(jí)相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀摩其他班級(jí)的表演，我們不僅拓寬了視野，還學(xué)到了很多新的演唱技巧和舞蹈動(dòng)作。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了其他班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和特色，激發(fā)了我們更多的創(chuàng)作靈感和提升動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)不僅促使我們不斷超越自我，還讓我們明白合作和交流的重要性，這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展有著重要的意義。
第五段：總結(jié)和感悟（300字）
通過(guò)參加大學(xué)生班歌比賽，我收獲了很多，不僅收到了第一名的好成績(jī)，更重要的是提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神、自信心和領(lǐng)導(dǎo)力。團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的，只有在相互信任和相互尊重的基礎(chǔ)上，我們才能取得最好的成績(jī)。與其他班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)和交流，讓我明白了自身的不足，并在不斷的發(fā)展中成長(zhǎng)和完善。班歌比賽為我提供了展示才華和創(chuàng)造力的平臺(tái)，也讓我更加深刻地明白了集體的力量和合作的重要性。我相信，這次班歌比賽不僅是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我人生中寶貴的一段記憶。
班歌比賽心得體會(huì)篇二
甲：有請(qǐng)!
4五班《青春的盛裝》
甲：感謝二班同學(xué)熱情洋溢的歌聲!
乙：謝謝二班!他們的旋律寫(xiě)滿了希望，滿載著激昂!
甲：歌聲，能給我們留下美好的韶光記憶，
乙：歌聲，也能豐富我們絢麗的璀璨年華!
甲：是吖，就好似一襲盛裝，將青春點(diǎn)亮!
乙：大家掌聲歡迎高二(五)班為我們帶來(lái)的原創(chuàng)歌曲,《青春的盛裝》!
甲：有請(qǐng)!
5六班《當(dāng)》
甲：多溫情的曲調(diào)，是不是也激起了你心中很多流連的思緒?
乙：不錯(cuò)，我也深有同感。
甲：青春是一棵開(kāi)花的樹(shù)，每一個(gè)枝頭都掛著不同的果實(shí)。
乙：當(dāng)日光寂寞流轉(zhuǎn)，當(dāng)大雨滂沱屋檐，當(dāng)山花綿延不斷地蔓過(guò)荒原的時(shí)候，
甲：年少奮發(fā)的你，又在收獲著什么?
乙：有請(qǐng)六班為我們帶來(lái)，《當(dāng)》!
甲：大家掌聲歡迎!
6一班《raisemeup》
甲：感謝六班同學(xué)別出心裁的深情演繹!謝謝!
乙：追求理想的道路向來(lái)崎嶇坎坷，每一個(gè)黎明到達(dá)之前也都必然陰沉暗淡。
甲：曾幾何時(shí)，你也失落，疲倦，彷徨，無(wú)奈過(guò)，
乙：可后來(lái)，你仍是站在了群山頂端，穿過(guò)了狂風(fēng)暴雨。
甲：是吖，你堅(jiān)強(qiáng)地超越了自己。可是，有沒(méi)有人也曾鼓舞過(guò)你?
乙：有請(qǐng)高二(一)班為我們帶來(lái)《raisemeup》，你鼓舞了我!
甲：掌聲歡迎!
【結(jié)語(yǔ)】
甲：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，
乙：團(tuán)聚的時(shí)刻總是令人難忘。
甲：是呀!一首首歌曲，讓人心潮澎湃，
乙：一首首歌曲，讓人熱血沸騰!
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓這個(gè)難忘的下午永遠(yuǎn)閃耀在記憶的深處吧，
乙：離別今天，我們將站在全新的起點(diǎn)上，
甲：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春篇章!
合：再見(jiàn)!
大型班歌比賽主持詞范文(三)
(女)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
(男)親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)下午好!
(女)今天我們興高采烈，唱響班歌;
(男)今天我們歡聚一堂，一展歌喉;
(女)歌聲寄托著我們的希望;
(男)歌聲承載著我們的夢(mèng)想;
(女)迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩畫(huà)卷，
(男)面向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁誓言。
(女)藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫(xiě)不完我們心中的贊歌，
(男)群山奏樂(lè)，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
(女)讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩三中學(xué)子，
(男)讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)美麗校園。
(女)當(dāng)動(dòng)人的旋律在這里響起，
(男)當(dāng)青春的笑容在此刻綻放。
(女)讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的春風(fēng)里
(男)讓我們的笑臉盛開(kāi)在五月的鮮花中，
(合)讓我們一起歌唱五月歌唱美好的明天。
(女)玉門(mén)三中第一屆“點(diǎn)燃激情青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)之“歌聲飛揚(yáng)”初一年級(jí)班歌比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)
(男)首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)
以及學(xué)校各處室其他領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)
(女)讓我們以熱列的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的參加!三、(男)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)講話
四、介紹評(píng)委和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(女)1、介紹評(píng)委，首先讓我介紹應(yīng)邀出席今天比賽的各位評(píng)委，他們是
(男)2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)五、(女)1、我宣布，比賽開(kāi)始(比賽串詞另附)
(男)2、有請(qǐng)宣讀比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)結(jié)束語(yǔ)
男：今天，歌聲動(dòng)人，精彩紛呈;
女：今天，流光溢彩，歡樂(lè)永恒;
男：今天，我們相聚，唱出了美好的心聲;
女：今天，我們相聚，共同憧憬美好的明天!
男：讓我們永遠(yuǎn)銘記這個(gè)難忘的日子。
女：讓我們永遠(yuǎn)銘記這份相聚的感動(dòng)。
男：老師們、同學(xué)們，告別了今天，我們將站在新的起跑線上。
女：展望明天，我們將用汗水和努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)給自己一份滿意的答卷。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
女：玉門(mén)三中初一年級(jí)組第一屆“歌聲飛揚(yáng)”班歌比賽到此結(jié)束!合：謝謝大家!再見(jiàn)!
班歌比賽心得體會(huì)篇三
作為一位大學(xué)生，班級(jí)活動(dòng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。而在各種班級(jí)活動(dòng)中，班歌比賽無(wú)疑是一項(xiàng)重要的活動(dòng)。它不僅有助于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，還可以鍛煉同學(xué)們的合作能力和創(chuàng)造力。在我參與過(guò)的班歌比賽中，我從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，準(zhǔn)備工作非常重要。班歌比賽并不是一場(chǎng)臨時(shí)決定的活動(dòng)，它需要充分的準(zhǔn)備和策劃。在比賽前，我們班級(jí)要成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的策劃小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)事項(xiàng)和制定詳細(xì)的計(jì)劃。這個(gè)小組由班級(jí)干部和一些富有藝術(shù)才能的同學(xué)組成，他們將負(fù)責(zé)挑選歌曲的風(fēng)格和主題，并根據(jù)主題編寫(xiě)歌詞。在準(zhǔn)備階段，我們要注重“審美”和“可行性”的統(tǒng)一，確保歌曲能夠符合大家的口味，并且易于學(xué)習(xí)和演唱。同時(shí)，還需要安排排練時(shí)間，確保每一個(gè)班級(jí)成員都有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和熟悉歌曲。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。班歌比賽是一個(gè)集體活動(dòng)，其中的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。班級(jí)成員之間要密切合作，共同努力，才能演繹出一首優(yōu)秀的班歌。在排練過(guò)程中，我們要互相督促，一起努力。無(wú)論是歌曲的編排，還是舞蹈的訓(xùn)練，都需要班級(jí)成員之間密切配合，確保每個(gè)人都能做好自己的部分。在合作中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝通，接受他人的建議，融合每個(gè)人的意見(jiàn)和想法。只有團(tuán)結(jié)一心，才能最終達(dá)到我們的目標(biāo)。
再次，創(chuàng)新是閃光點(diǎn)。班歌比賽是一個(gè)展示個(gè)人才華和創(chuàng)新能力的好機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)創(chuàng)新來(lái)制作獨(dú)特的舞臺(tái)布景、道具或服裝。在我參與的班歌比賽中，我們通過(guò)設(shè)計(jì)一套簡(jiǎn)潔而富有特色的班服，進(jìn)一步凸顯了我們團(tuán)結(jié)一致的形象。同時(shí)，我們還設(shè)計(jì)了一些創(chuàng)意的道具和舞臺(tái)效果，使演出更加生動(dòng)和吸引人。創(chuàng)意和創(chuàng)新不僅讓我們的班級(jí)在比賽中脫穎而出，更能夠激發(fā)每個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力。
最后，要享受比賽的過(guò)程。班歌比賽是一個(gè)團(tuán)結(jié)、激勵(lì)和成長(zhǎng)的過(guò)程，而不僅僅是一個(gè)結(jié)果。在準(zhǔn)備和排練的過(guò)程中，我們一起努力、一起進(jìn)步，形成了深厚的感情。比賽中的每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得珍惜和回味。無(wú)論最后的結(jié)果如何，我們要對(duì)自己和隊(duì)友感到驕傲，并從中汲取到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。班歌比賽不僅是一次舞臺(tái)表演，更是一次人生的印記。
總結(jié)起來(lái)，大學(xué)生班歌比賽是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的活動(dòng)。通過(guò)參與這項(xiàng)比賽，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)到了許多關(guān)于準(zhǔn)備和創(chuàng)新的方法，也增強(qiáng)了自信和表現(xiàn)力。在以后的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)努力，積極參與各種班級(jí)活動(dòng)，不斷提升自己的能力和綜合素質(zhì)。
班歌比賽心得體會(huì)篇四
最近，我們班參加了學(xué)校舉辦的小班歌唱比賽。作為班級(jí)的一員，我一直很期待這個(gè)機(jī)會(huì)展示我們的才藝。為了充分準(zhǔn)備，我們?cè)谡n余時(shí)間組織了許多集體排練，并且每個(gè)人都為此付出了很多努力。每次練習(xí)，我們都拼盡全力，目標(biāo)就是爭(zhēng)取在比賽中獲得好成績(jī)。
第二段：緊張的比賽日
終于，比賽日到了。當(dāng)天一早，我感受到了自己內(nèi)心的緊張。整個(gè)班級(jí)一起來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，心情都很激動(dòng)。順利通過(guò)初賽的我們，站在舞臺(tái)上，等待著自己的演出。音樂(lè)響起，我們以最佳狀態(tài)投入演唱中。雖然心中還有些緊張，但我們始終相互鼓勵(lì)，互相支持。雖然有些失誤，但我們用微笑隱藏了不安，展現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：賽后反思和成長(zhǎng)
演出結(jié)束后，我們班級(jí)的每個(gè)人都開(kāi)始反思并總結(jié)比賽中的不足之處。我們認(rèn)真聽(tīng)取了評(píng)委的建議和批評(píng)，并鼓勵(lì)彼此不要放棄?；氐桨嗬?，我們相互學(xué)習(xí)，努力改正自己的技巧和表現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅收獲了更多的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力，這對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展非常重要。
第四段：班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量
這場(chǎng)歌唱比賽讓我深刻感受到了班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。在排練的過(guò)程中，我們遇到了很多困難，但我們從未放棄，相互之間鼓勵(lì)和支持。無(wú)論是在比賽過(guò)程中還是賽后的總結(jié)中，我們都展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。我們用集體的智慧和團(tuán)結(jié)的力量去彌補(bǔ)個(gè)人的困難，讓所有人在比賽中能夠最好地發(fā)揮自己的才能。
第五段：比賽收獲和展望
通過(guò)這次比賽，我們不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還展現(xiàn)了自己的潛力。我們班團(tuán)結(jié)一心，在困難面前不退縮，這種精神讓我們?cè)诒荣愔蝎@得了第一名。這次經(jīng)歷讓我們更加堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且激勵(lì)著我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加努力。我們班相信，只要我們共同努力，就能在以后的比賽中創(chuàng)造更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過(guò)這次小班歌唱比賽，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和班級(jí)的凝聚力。無(wú)論是在比賽準(zhǔn)備過(guò)程中還是比賽中，我們班都展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一心的精神，最終獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次比賽讓我明白，只要我們相信自己，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，就能超越困難，實(shí)現(xiàn)更大的成就。我相信這次比賽對(duì)于我和整個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的經(jīng)歷，并且將對(duì)我們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
班歌比賽心得體會(huì)篇五
唱班歌是我們工作單位的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，每年都會(huì)舉行一次比賽。最近，我們班參加了一場(chǎng)精彩的唱班歌比賽，讓我收獲了很多。以下是我在比賽中的心得和體會(huì)：
首先，比賽前的準(zhǔn)備非常重要。為了參加唱班歌比賽，我們上下班的時(shí)間大部分都花在了練習(xí)上。每天晚上，我們都會(huì)聚在一起，排練我們的歌曲。我們互相幫助，共同創(chuàng)造出了讓人耳目一新的歌曲編排。此外，我們還安排了舞蹈和服裝設(shè)計(jì)，使我們的表演更加出色。通過(guò)艱苦的準(zhǔn)備工作，我們的團(tuán)隊(duì)精神得以進(jìn)一步增強(qiáng)，同時(shí)也加深了我們之間的聯(lián)系。
其次，在比賽過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是成功的關(guān)鍵。在舞臺(tái)上表演時(shí)，我們需要精確地配合彼此的動(dòng)作和音調(diào)。這需要我們互相信任和熟悉彼此，不斷進(jìn)行排練和嘗試。團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作使每個(gè)人能夠在自己的角色中發(fā)揮出最佳的才能，同時(shí)也增加了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。這次比賽中，我們的團(tuán)隊(duì)一致努力，克服了困難，最終取得了很好的成績(jī)。
第三，比賽過(guò)程中的緊張感是正常的。參加唱班歌比賽，特別是在舞臺(tái)上表演，帶來(lái)了很大的壓力。在比賽前，我感到很緊張，擔(dān)心自己會(huì)忘詞或者走音。然而，在比賽進(jìn)行時(shí)，我逐漸放松下來(lái)，并且全身心地投入到表演中。這種緊張感并沒(méi)有阻礙我發(fā)揮出最好的水平，相反，它激發(fā)了我更加努力地表演和展示自己的才能。
第四，比賽不僅是競(jìng)爭(zhēng)，更重要的是享受。雖然唱班歌比賽是一項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)，但在我看來(lái)，更重要的是能夠享受其中的過(guò)程。比賽讓我感到團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的寶貴。無(wú)論最后的結(jié)果如何，我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼都得到了增強(qiáng)。
最后，這次比賽給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參加唱班歌比賽，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何克服緊張感，以及如何享受比賽的過(guò)程。同時(shí)，我也意識(shí)到參加比賽不僅僅是為了取得好的成績(jī)，更重要的是鍛煉和提高自己。這次比賽教會(huì)了我堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想的重要性，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能不斷進(jìn)步并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，參加唱班歌比賽是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作、克服壓力和享受比賽的重要性。這次比賽不僅提高了我們的實(shí)力，也加強(qiáng)了我們之間的友誼。我相信，在今后的工作和生活中，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求自己的夢(mèng)想，并永遠(yuǎn)不忘記團(tuán)隊(duì)合作的力量和比賽過(guò)程中的樂(lè)趣。
班歌比賽心得體會(huì)篇六
第一段：介紹小班歌唱比賽的背景和目的（150字）
小班歌唱比賽是我們學(xué)校每年一度的一項(xiàng)盛大活動(dòng)。這個(gè)比賽旨在激發(fā)同學(xué)們的音樂(lè)興趣、培養(yǎng)音樂(lè)才能，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。今年，我們班級(jí)積極參與了這個(gè)比賽，并在準(zhǔn)備階段經(jīng)歷了很多的辛苦和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次比賽，我深深地體會(huì)到了歌唱的艱難和美妙，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：分享準(zhǔn)備階段的辛苦和困難（250字）
在準(zhǔn)備這次歌唱比賽的過(guò)程中，我和同學(xué)們都經(jīng)歷了很多辛苦和困難。因?yàn)槭切“嗉?jí)的比賽，我們只有十幾個(gè)人參加，所以每個(gè)人的任務(wù)都很重。我們不僅需要熟練掌握歌曲的歌詞和音準(zhǔn)，還需要排練出默契的舞臺(tái)表演。為了完成這些任務(wù)，我們每天都要加班加點(diǎn)地練習(xí)，不僅要犧牲課間休息的時(shí)間，還要放棄課后的娛樂(lè)活動(dòng)。在通宵排練的日子里，我們經(jīng)歷了很多的磨練，但我們也明白只有通過(guò)這樣的努力，才能在比賽中取得好成績(jī)。
第三段：表達(dá)歌唱比賽的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣（250字）
小班歌唱比賽對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。首先，我們需要面對(duì)舞臺(tái)上的緊張和壓力，這是我們平時(shí)排練中未曾體驗(yàn)到的。在歌唱比賽中，演唱者的一舉一動(dòng)都會(huì)被觀眾和評(píng)委所關(guān)注，所以我們不能有絲毫的差錯(cuò)。其次，我們還要面對(duì)其他班級(jí)的強(qiáng)大對(duì)手，他們的實(shí)力和舞臺(tái)表演功底都非常出色。然而，雖然面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但是我依然從中找到了很多樂(lè)趣。比賽的過(guò)程雖然短暫，但是每一刻都讓我亢奮不已，盡管緊張，但我可以感受到團(tuán)隊(duì)的力量，那種齊心協(xié)力的感覺(jué)真的很棒。
第四段：回顧比賽結(jié)果和個(gè)人收獲（250字）
經(jīng)過(guò)多次艱苦的排練和彼此的鼓勵(lì)，我們終于迎來(lái)了比賽的日子。站在舞臺(tái)上的那一刻，我感受到了無(wú)比的緊張和興奮。盡管我知道自己還有很多不足之處，但是在同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣把最好的表演呈現(xiàn)給觀眾和評(píng)委。最終，我們班級(jí)在比賽中獲得了第二名的好成績(jī)，這讓我非常驕傲和欣慰。除了比賽的成績(jī)，我還從中學(xué)到了很多。首先，我明白到個(gè)人的付出并不是壟斷比賽成功的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)的合作和配合同樣重要。其次，我學(xué)會(huì)了克服緊張和壓力，敢于展示自己的才華和能力。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲都將成為我今后發(fā)展的寶貴財(cái)富。
第五段：總結(jié)對(duì)小班歌唱比賽的體驗(yàn)和感悟（300字）
小班歌唱比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴而難忘的體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了歌唱的技巧和舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)，還提高了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自信心。這次比賽讓我明白了努力和付出的重要性，同時(shí)也教會(huì)了我如何面對(duì)挫折和困難。不論比賽的結(jié)果如何，這個(gè)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富。我相信通過(guò)這次比賽，我將迎來(lái)更多的挑戰(zhàn)和成功，成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀和完整的人。
通過(guò)參加小班歌唱比賽，我深刻地體會(huì)到了歌唱的艱難和美妙，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。這次比賽對(duì)我的音樂(lè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作和自我表達(dá)能力都有很大的提升。我將永遠(yuǎn)珍視這次比賽，回憶起曾經(jīng)在舞臺(tái)上所展現(xiàn)的熱情和才華，這一切都將激勵(lì)我不斷追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想。
班歌比賽心得體會(huì)篇七
為豐富校園文化，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，日前，學(xué)校在致遠(yuǎn)樓前廣場(chǎng)舉行了“我秀我班，班歌嘹亮”歌唱比賽，高一高二年級(jí)共61個(gè)班參加了此次比賽。
高一年級(jí)22班的歌曲串燒《站起來(lái)》拉開(kāi)了大賽的序幕，同學(xué)們選的曲目有抒情感動(dòng)、寄托夢(mèng)想的《明天會(huì)更好》、《同一個(gè)夢(mèng)想》等，有緬懷青春、追求成功的《最美的太陽(yáng)》等，也有激揚(yáng)熱血、豪情壯志的《怒放的生命》、《旗開(kāi)得勝》、《我相信》等。每個(gè)班級(jí)使出渾身解數(shù)，各出奇招，或在衣服上、在隊(duì)形上、在演唱方式上別出心裁，獨(dú)顯創(chuàng)意，都力爭(zhēng)以最好的狀態(tài)、最嘹亮的歌聲為班級(jí)贏得榮譽(yù)。最后，高一年級(jí)15班的歌曲串燒《以夢(mèng)為名》和高二年級(jí)16班的《祖國(guó)不會(huì)忘記》以新穎的演唱方式、整齊劃一的隊(duì)列表現(xiàn)及嘹亮的歌聲贏得了年級(jí)特等獎(jiǎng)。高一16班、29班、6班及高二22班、25班、28班分別奪得了年級(jí)一等獎(jiǎng)。同學(xué)們?cè)诔懬啻旱耐瑫r(shí)，更加感受到了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量。
11月28日下午，雖說(shuō)已經(jīng)到了初冬，但陽(yáng)光普照，晴空萬(wàn)里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動(dòng)帶來(lái)了格外的喜氣和溫暖。來(lái)自16個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表和來(lái)自外校以及小學(xué)部的音樂(lè)老師，再加上全校初中部的同學(xué)，操場(chǎng)上呈現(xiàn)一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16個(gè)班級(jí)經(jīng)過(guò)精心的編排，呈現(xiàn)16個(gè)精彩的節(jié)目，健康向上的歌曲，優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，歡快明朗的節(jié)奏，整齊嘹亮的口號(hào)，還有精心挑選的服飾，演繹出一場(chǎng)場(chǎng)讓人驚嘆的舞臺(tái)表演。
這次班歌比賽，同學(xué)們把對(duì)班集體的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校生活的憧憬，對(duì)青春的理解，對(duì)美好理想的追求，都融進(jìn)了美妙的歌聲中?？梢哉f(shuō)，無(wú)論是嘹亮的歌聲，還是婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，是鏗鏘的朗誦還是優(yōu)美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進(jìn)的`信心，燃起了青春的希望！
在現(xiàn)場(chǎng)，縈繞在同學(xué)們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動(dòng)：有音樂(lè)老師辛勤的訓(xùn)練，精心的指導(dǎo)；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與；更有家長(zhǎng)們的忙前忙后，鼎力支持。當(dāng)然最重要的是每位同學(xué)這段時(shí)間來(lái)的刻苦訓(xùn)練。正如同學(xué)們自己唱的：《我相信》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，所以我們一路《奔跑》；我們來(lái)到xx，是《相親相愛(ài)》一家人，我們唱著《同一首歌》享受著《最炫xx風(fēng)》，從《藍(lán)精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在xx相會(huì)》，跳起《青春舞曲》，一起見(jiàn)證《成長(zhǎng)》，我們是《真心英雄》，xx的《明天會(huì)更好》！
這次班班有歌聲比賽，也是我們一直以來(lái)踐行的“雅行、雅學(xué)、雅趣”的辦學(xué)理念的一次具體展現(xiàn)。學(xué)校一直以來(lái)十分重視校內(nèi)群體性的文體活動(dòng)，把激活校內(nèi)文體活動(dòng)，增強(qiáng)校園審美情趣，豐富校園社團(tuán)生活作為學(xué)校管理的重要任務(wù)來(lái)抓。進(jìn)一步秉承xx初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx雖小，但我們的辦學(xué)思想、辦學(xué)品味、辦學(xué)決心并不小；我們不是強(qiáng)校，但我們的管理水平、創(chuàng)新意識(shí)、拚搏精神都很強(qiáng)；我們的學(xué)生，不可能人人是第一，人人成才，但我們的學(xué)生人人都向上、人人都陽(yáng)光，人人都有才。
雖然比賽結(jié)果有先有后，但今天的比賽沒(méi)有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實(shí)踐，無(wú)論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富；無(wú)論比賽成績(jī)?nèi)绾危灰獏⑴c過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡呼過(guò)，就將擁有一份美好的回憶。比賽過(guò)程中自行、陽(yáng)光就是最真的、最可貴的我們。
開(kāi)幕式前韓國(guó)榮校長(zhǎng)致了辭，閉幕式后，方燕麗校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。他們都希望同學(xué)們能把班歌賽中表現(xiàn)出的良好精神狀態(tài)，延續(xù)到我們接下去的的學(xué)習(xí)、生活中。
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，同學(xué)們強(qiáng)，則xxxx強(qiáng)！我們堅(jiān)信，xx的明天會(huì)因你們而更輝！
xxxx年7月4日，xx集團(tuán)在廣州威尼國(guó)際酒店會(huì)議廳召開(kāi)xxxx年年中工作總結(jié)大會(huì)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人就xx集團(tuán)上半年各項(xiàng)工作情況及下半年工作部署作了總結(jié)匯報(bào)，各員工代表作了深刻的思想交流和工作分享，xx董事長(zhǎng)就下半年集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)作出了重要指示。
會(huì)上，各部門(mén)分別就上半年集團(tuán)合同簽署情況、項(xiàng)目執(zhí)行情況、收支情況，以及行政后勤、材料采購(gòu)等方面作了一一匯報(bào)，xxxx年上半年集團(tuán)合同簽署同比去年上升21%，收入同比去年上升76%。會(huì)上各部門(mén)也提出了工作中的不足之處，如人員不足，工作中八字方針“計(jì)劃、實(shí)施、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌”沒(méi)有更好的運(yùn)用，基層員工對(duì)公司的企業(yè)文化認(rèn)知程度還不夠明確等，下半年要將這些不足之處加以改正，使集團(tuán)更標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。
集團(tuán)里部分員工在公司工作已有八年以上，部分員工剛來(lái)不到三個(gè)月，他們?cè)跁?huì)上都分別進(jìn)行了思想交流和工作分享。要使公司利益最大化，首先要從自已做起，從小事做起，思想上要高度統(tǒng)一，要用包容、理解、支持的心態(tài)對(duì)待公司每一位同事，遇到任何事都要隨時(shí)、隨地、隨事的解決處理，把公司當(dāng)作是自已的家，把公司同事當(dāng)作自已的兄弟姐妹，為了同一個(gè)目標(biāo)共同努力！
xx董事長(zhǎng)作出重要指示。xxxx年是xx集團(tuán)五年戰(zhàn)略規(guī)劃的第四年，上半年我們與四川xx縣政府簽訂了“中國(guó)xx西部智慧城項(xiàng)目”正式合作協(xié)議，下半年要開(kāi)工建設(shè)，集團(tuán)各部門(mén)要集中精力，以此項(xiàng)目為基點(diǎn)，全面打開(kāi)西部市場(chǎng)。
隨著xx集團(tuán)不斷壯大，各項(xiàng)工作也在緊鑼密鼓的有序進(jìn)行，讓我們擰成一股繩，朝著同一目標(biāo)出發(fā)，為早日實(shí)現(xiàn)xx夢(mèng)而努力奮斗！
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班歌比賽心得體會(huì)篇八
b:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家
合:晚上好！
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a:歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想。楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)！
b:喜悅盛開(kāi)，歡聚一堂。時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光！
a:為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，特此我們展開(kāi)了為期一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)。
b:在此期間同學(xué)們通過(guò)參與各項(xiàng)文化活動(dòng)來(lái)提高修養(yǎng)，感悟藝術(shù)，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過(guò)我們最動(dòng)人的歌聲為本次文化藝術(shù)節(jié)畫(huà)上一個(gè)最為完美的句號(hào)。
a:本活動(dòng)由共青團(tuán)桂林理工大學(xué)委員會(huì)，中國(guó)移動(dòng)廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學(xué)學(xué)生會(huì)承辦。
a:首先請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：###########
（還要介紹評(píng)委）
b：以及我們的評(píng)委老師，他們是：########
班歌比賽心得體會(huì)篇九
班級(jí)合唱是大學(xué)生活中一項(xiàng)重要的體驗(yàn)活動(dòng)，每年的班歌比賽更是成為班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)和交流的重要平臺(tái)。參與班歌比賽，無(wú)論是組成一支合唱團(tuán)隊(duì)，演唱出色的歌曲，還是為表演隊(duì)伍加油助威，都是一種心靈和情感的交融。通過(guò)這次班歌比賽，我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、個(gè)人能力的提升以及班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)。
首先，班級(jí)合唱的比賽，需要每個(gè)人都付出自己的努力和智慧，才能達(dá)到最好的效果。作為一員，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在排練中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難，有些成員可能唱功有限，有些人對(duì)音樂(lè)理論不太了解。但是，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力和互相幫助，我們成功地解決了這些問(wèn)題，并且在比賽中呈現(xiàn)出了非常出色的表現(xiàn)。這讓我理解到，只有團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都能發(fā)揮自己的最大潛力，且相互合作，才能取得最佳的結(jié)果。
其次，參與班歌比賽，對(duì)于個(gè)人的能力也是一次很好的提升機(jī)會(huì)。在排練期間，每個(gè)人都會(huì)面臨自己的不足之處。對(duì)于我而言，在演唱過(guò)程中，我常常容易緊張，并且音準(zhǔn)也有所欠缺。而在實(shí)際的練習(xí)過(guò)程中，我不斷反思自己的不足，積極請(qǐng)教其他隊(duì)友，嘗試各種技巧，逐漸改善了我的問(wèn)題。最終，在比賽中，我能夠更加自信地展示自己的實(shí)力，并且取得了出色的表現(xiàn)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有通過(guò)不斷的努力和積極的探索，才能不斷提高自己的能力，獲得更好的成長(zhǎng)。
再次，班級(jí)合唱比賽也是一次增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我和我的班級(jí)同學(xué)一起付出了很多努力，克服了種種困難和挑戰(zhàn)。這次合唱比賽不僅讓我們明白了彼此之間的默契和信任，還培養(yǎng)了我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。我們共同努力并且取得出色的成績(jī)，也讓我們對(duì)于自己所屬的班級(jí)更加有歸屬感和榮譽(yù)感。這種班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)也將有效地促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的友誼和和諧。
最后，班級(jí)合唱比賽也是一次展示才藝和個(gè)人魅力的的機(jī)會(huì)。在班級(jí)合唱比賽的舞臺(tái)上，所有的隊(duì)員們都可以展示自己的才華和能力，通過(guò)演唱和舞蹈，在觀眾面前展示出獨(dú)特和出色的一面。這讓每個(gè)人都能找到自己的價(jià)值和目標(biāo)，同時(shí)也得到了來(lái)自觀眾和其他隊(duì)友的認(rèn)可和贊賞。這次的比賽，不僅是對(duì)自己實(shí)力的一次考驗(yàn)，也是一次展示自己的機(jī)會(huì)，無(wú)論是個(gè)人能力還是團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，都是在這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的。
總之，大學(xué)生班歌比賽不僅僅是一次對(duì)音樂(lè)才能的考驗(yàn)和展示，它更是一次對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人能力、班級(jí)凝聚力和個(gè)人魅力的綜合考量。通過(guò)這次班歌比賽的經(jīng)歷，我深深感受到了集體的力量和個(gè)人努力的重要性，也更加明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和目標(biāo)。這次比賽讓我不斷成長(zhǎng)，也讓我更加熱愛(ài)和珍惜我所屬的班級(jí)。我希望，在未來(lái)的大學(xué)生活中，能夠繼續(xù)參與和享受班級(jí)合唱的樂(lè)趣，并且通過(guò)這個(gè)活動(dòng)更好地發(fā)展自己的能力，為班級(jí)的榮譽(yù)做出更大的貢獻(xiàn)。
班歌比賽心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）
唱班歌比賽是每年學(xué)校中一項(xiàng)重要的活動(dòng)，也是展示班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。我校舉辦了一次難忘的唱班歌比賽，讓我深刻體會(huì)到這項(xiàng)活動(dòng)的意義和價(jià)值。在這次比賽中，我不僅提高了自己的音樂(lè)能力，更學(xué)到了班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的重要性和珍貴的友誼。
第二段：籌備（250字）
為了準(zhǔn)備這次比賽，我們班級(jí)投入了大量的時(shí)間和精力。首先，我們選定了一首熱門(mén)的流行歌曲作為班級(jí)合唱的曲目，并進(jìn)行了分聲部的選拔。然后，我們確定了各個(gè)組員的任務(wù)，有的負(fù)責(zé)排練舞蹈，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)服裝和道具，還有的負(fù)責(zé)制作后臺(tái)音樂(lè)等等。在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我們每天都進(jìn)行著辛勤的排練，無(wú)論是在課間還是放學(xué)后，我們都全情投入到這個(gè)任務(wù)中。大家互相幫助，共同解決了各種困難，班級(jí)的團(tuán)結(jié)力和凝聚力也在這個(gè)過(guò)程中得到了極大的提升。
第三段：比賽過(guò)程（300字）
比賽的那一天終于到來(lái)了，大家都興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校的禮堂。在演唱前的緊張氣氛中，我們互相打氣，鼓勵(lì)和支持彼此。當(dāng)我們走上舞臺(tái)的時(shí)候，觀眾的掌聲和歡呼讓我感到無(wú)比的驕傲和自豪。我們用激情四溢的演唱和精心設(shè)計(jì)的舞蹈征服了每一個(gè)觀眾，臺(tái)下的掌聲越來(lái)越響，氣氛越來(lái)越熱烈。在比賽的沖刺階段，我們面臨了一些小問(wèn)題，比如音樂(lè)播放出現(xiàn)了故障，有的同學(xué)在臺(tái)上忘詞等等，但大家都保持了鎮(zhèn)定和團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同度過(guò)了這些難關(guān)。
第四段：成果與收獲（300字）
在這次比賽當(dāng)中，我們班級(jí)獲得了第一名的好成績(jī)。雖然取得了勝利，但更重要的是我們收獲了珍貴的友誼和班級(jí)凝聚力。通過(guò)這次共同努力的經(jīng)歷，我們相互間的了解更加深入，友情更加堅(jiān)固。我們?cè)俅胃惺艿搅藞F(tuán)隊(duì)合作的力量，理解到了只有大家齊心協(xié)力，才能克服困難，取得勝利。并且，我們的音樂(lè)能力得到了提升，對(duì)于音樂(lè)的理解和掌握也更加深入了解。
第五段：總結(jié)（250字）
參加唱班歌比賽是一次意義非凡的經(jīng)歷，讓我明白了班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的重要性和音樂(lè)的魅力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了更多的是與人合作和溝通的能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這次比賽讓我明白了只有通過(guò)不斷的努力和團(tuán)結(jié)，才能成就更加輝煌的未來(lái)。感謝這次比賽，給了我們班級(jí)更多的機(jī)會(huì)去展示自己和團(tuán)隊(duì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以更加飽滿的激情和豪情，去追求更加輝煌的成就。
班歌比賽心得體會(huì)篇十一
近日，我所在的班級(jí)舉辦了一場(chǎng)精彩絕倫的小班歌唱比賽。作為參賽者之一，我深刻體會(huì)到了這次比賽的意義和價(jià)值。在這場(chǎng)比賽中，我收獲了很多，無(wú)論是歌唱技巧的提高，還是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。下面，我將分享我在比賽中的心得體會(huì)。
第二段：技巧與表現(xiàn)
在歌唱比賽中，要想給觀眾留下深刻的印象，除了準(zhǔn)確的節(jié)奏和優(yōu)美的聲音以外，更關(guān)鍵的是表達(dá)情感和傳遞歌曲的意境。在這次比賽中，我意識(shí)到表情和肢體語(yǔ)言對(duì)于歌曲的演繹至關(guān)重要。通過(guò)細(xì)膩的表情和動(dòng)作，我能夠更好地將歌詞中的情感傳達(dá)給觀眾，使他們更深刻地領(lǐng)悟歌曲的內(nèi)涵。同時(shí)，音準(zhǔn)和聲音的控制也是技巧的重要方面。通過(guò)不斷的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我在這方面也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
比賽之前，我們班級(jí)組織了一次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，目的是要讓我們更好地協(xié)同合作，互相配合。在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中，每個(gè)人的聲音都互相磨合，找到最合適的角度和音量。每個(gè)人都樂(lè)于幫助弱點(diǎn)，并且我們共同努力，為班級(jí)爭(zhēng)光。通過(guò)這次比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。沒(méi)有每個(gè)人的發(fā)力，沒(méi)有密切的配合，我們是無(wú)法獲得這么好的成績(jī)的。團(tuán)隊(duì)合作能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，最大限度地展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量。
第四段：勇于挑戰(zhàn)自我
在這次比賽中，我還感受到了挑戰(zhàn)自我的重要性。每個(gè)人都有自己的能力和局限，但唯有勇于挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的舒適區(qū)，才能得到成長(zhǎng)。在開(kāi)始準(zhǔn)備比賽時(shí)，我深知自己歌唱方面的不足，但我并沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我提高了歌唱技巧和自信心，克服了自己的障礙。這次比賽是我的一次突破，也是我對(duì)自己的一次肯定。
第五段：感悟與展望
通過(guò)這次小班歌唱比賽的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，不僅僅是在歌唱技巧方面的提高，還有團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)自我的重要性。我深知這只是一個(gè)起點(diǎn)，還有很長(zhǎng)的道路要走。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的歌唱水平。我相信，只要我保持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我一定能夠成為更出色的歌手。我也希望能夠與我的同學(xué)們繼續(xù)攜手合作，創(chuàng)造更多美妙的音樂(lè)，讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和諧。
總結(jié)：通過(guò)這次小班歌唱比賽的參與，我不僅對(duì)歌唱技巧有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)自我的重要性。這次比賽不僅是一次展示自我的機(jī)會(huì)，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在未來(lái)的日子里，我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，用音樂(lè)為自己的人生增添更多的色彩。
班歌比賽心得體會(huì)篇十二
為豐富校園文化，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，日前，學(xué)校在致遠(yuǎn)樓前廣場(chǎng)舉行了“我秀我班，班歌嘹亮”歌唱比賽，高一高二年級(jí)共61個(gè)班參加了此次比賽。
高一年級(jí)22班的歌曲串燒《站起來(lái)》拉開(kāi)了大賽的序幕，同學(xué)們選的曲目有抒情感動(dòng)、寄托夢(mèng)想的《明天會(huì)更好》、《同一個(gè)夢(mèng)想》等，有緬懷青春、追求成功的《最美的太陽(yáng)》等，也有激揚(yáng)熱血、豪情壯志的《怒放的生命》、《旗開(kāi)得勝》、《我相信》等。每個(gè)班級(jí)使出渾身解數(shù)，各出奇招，或在衣服上、在隊(duì)形上、在演唱方式上別出心裁，獨(dú)顯創(chuàng)意，都力爭(zhēng)以最好的狀態(tài)、最嘹亮的歌聲為班級(jí)贏得榮譽(yù)。最后，高一年級(jí)15班的歌曲串燒《以夢(mèng)為名》和高二年級(jí)16班的《祖國(guó)不會(huì)忘記》以新穎的演唱方式、整齊劃一的隊(duì)列表現(xiàn)及嘹亮的歌聲贏得了年級(jí)特等獎(jiǎng)。高一16班、29班、6班及高二22班、25班、28班分別奪得了年級(jí)一等獎(jiǎng)。同學(xué)們?cè)诔懬啻旱耐瑫r(shí)，更加感受到了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量。
11月28日下午，雖說(shuō)已經(jīng)到了初冬，但陽(yáng)光普照，晴空萬(wàn)里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動(dòng)帶來(lái)了格外的喜氣和溫暖。來(lái)自16個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表和來(lái)自外校以及小學(xué)部的音樂(lè)老師，再加上全校初中部的同學(xué)，操場(chǎng)上呈現(xiàn)一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16個(gè)班級(jí)經(jīng)過(guò)精心的編排，呈現(xiàn)16個(gè)精彩的節(jié)目，健康向上的歌曲，優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，歡快明朗的節(jié)奏，整齊嘹亮的口號(hào)，還有精心挑選的服飾，演繹出一場(chǎng)場(chǎng)讓人驚嘆的舞臺(tái)表演。
這次班歌比賽，同學(xué)們把對(duì)班集體的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校生活的憧憬，對(duì)青春的理解，對(duì)美好理想的追求，都融進(jìn)了美妙的歌聲中。可以說(shuō)，無(wú)論是嘹亮的歌聲，還是婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，是鏗鏘的朗誦還是優(yōu)美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進(jìn)的`信心，燃起了青春的希望！
在現(xiàn)場(chǎng)，縈繞在同學(xué)們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動(dòng)：有音樂(lè)老師辛勤的訓(xùn)練，精心的指導(dǎo)；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與；更有家長(zhǎng)們的忙前忙后，鼎力支持。當(dāng)然最重要的是每位同學(xué)這段時(shí)間來(lái)的刻苦訓(xùn)練。正如同學(xué)們自己唱的：《我相信》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，所以我們一路《奔跑》；我們來(lái)到xx，是《相親相愛(ài)》一家人，我們唱著《同一首歌》享受著《最炫xx風(fēng)》，從《藍(lán)精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在xx相會(huì)》，跳起《青春舞曲》，一起見(jiàn)證《成長(zhǎng)》，我們是《真心英雄》，xx的《明天會(huì)更好》！
這次班班有歌聲比賽，也是我們一直以來(lái)踐行的“雅行、雅學(xué)、雅趣”的辦學(xué)理念的一次具體展現(xiàn)。學(xué)校一直以來(lái)十分重視校內(nèi)群體性的文體活動(dòng)，把激活校內(nèi)文體活動(dòng)，增強(qiáng)校園審美情趣，豐富校園社團(tuán)生活作為學(xué)校管理的重要任務(wù)來(lái)抓。進(jìn)一步秉承xx初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx雖小，但我們的辦學(xué)思想、辦學(xué)品味、辦學(xué)決心并不??；我們不是強(qiáng)校，但我們的管理水平、創(chuàng)新意識(shí)、拚搏精神都很強(qiáng)；我們的學(xué)生，不可能人人是第一，人人成才，但我們的學(xué)生人人都向上、人人都陽(yáng)光，人人都有才。
雖然比賽結(jié)果有先有后，但今天的比賽沒(méi)有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實(shí)踐，無(wú)論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富；無(wú)論比賽成績(jī)?nèi)绾?，只要參與過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡呼過(guò)，就將擁有一份美好的回憶。比賽過(guò)程中自行、陽(yáng)光就是最真的、最可貴的我們。
開(kāi)幕式前韓國(guó)榮校長(zhǎng)致了辭，閉幕式后，方燕麗校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。他們都希望同學(xué)們能把班歌賽中表現(xiàn)出的良好精神狀態(tài)，延續(xù)到我們接下去的的學(xué)習(xí)、生活中。
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，同學(xué)們強(qiáng)，則xxxx強(qiáng)！我們堅(jiān)信，xx的明天會(huì)因你們而更輝！
xxxx年7月4日，xx集團(tuán)在廣州威尼國(guó)際酒店會(huì)議廳召開(kāi)xxxx年年中工作總結(jié)大會(huì)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人就xx集團(tuán)上半年各項(xiàng)工作情況及下半年工作部署作了總結(jié)匯報(bào)，各員工代表作了深刻的思想交流和工作分享，xx董事長(zhǎng)就下半年集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)作出了重要指示。
會(huì)上，各部門(mén)分別就上半年集團(tuán)合同簽署情況、項(xiàng)目執(zhí)行情況、收支情況，以及行政后勤、材料采購(gòu)等方面作了一一匯報(bào)，xxxx年上半年集團(tuán)合同簽署同比去年上升21%，收入同比去年上升76%。會(huì)上各部門(mén)也提出了工作中的不足之處，如人員不足，工作中八字方針“計(jì)劃、實(shí)施、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌”沒(méi)有更好的運(yùn)用，基層員工對(duì)公司的企業(yè)文化認(rèn)知程度還不夠明確等，下半年要將這些不足之處加以改正，使集團(tuán)更標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。
集團(tuán)里部分員工在公司工作已有八年以上，部分員工剛來(lái)不到三個(gè)月，他們?cè)跁?huì)上都分別進(jìn)行了思想交流和工作分享。要使公司利益最大化，首先要從自已做起，從小事做起，思想上要高度統(tǒng)一，要用包容、理解、支持的心態(tài)對(duì)待公司每一位同事，遇到任何事都要隨時(shí)、隨地、隨事的解決處理，把公司當(dāng)作是自已的家，把公司同事當(dāng)作自已的兄弟姐妹，為了同一個(gè)目標(biāo)共同努力！
xx董事長(zhǎng)作出重要指示。xxxx年是xx集團(tuán)五年戰(zhàn)略規(guī)劃的第四年，上半年我們與四川xx縣政府簽訂了“中國(guó)xx西部智慧城項(xiàng)目”正式合作協(xié)議，下半年要開(kāi)工建設(shè)，集團(tuán)各部門(mén)要集中精力，以此項(xiàng)目為基點(diǎn)，全面打開(kāi)西部市場(chǎng)。
隨著xx集團(tuán)不斷壯大，各項(xiàng)工作也在緊鑼密鼓的有序進(jìn)行，讓我們擰成一股繩，朝著同一目標(biāo)出發(fā)，為早日實(shí)現(xiàn)xx夢(mèng)而努力奮斗！
班歌比賽心得體會(huì)篇十三
11月27日周六上午九點(diǎn)我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院旅酒管專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì)組織了本專(zhuān)業(yè)大一、大二學(xué)生一起參加了“趣味拔河比賽”，整個(gè)比賽都讓我們受益匪淺，頗多感觸。
首先，拔河是各民族人民都喜愛(ài)的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣，有兩人對(duì)抗，也有多人對(duì)抗;有徒手對(duì)抗，也有利用器械進(jìn)行的對(duì)抗;等等。拔河受時(shí)間、場(chǎng)地器材等因素的影響不大，且易于開(kāi)展。拔河既能鍛煉身體，提高力量素質(zhì)，又能開(kāi)發(fā)智力，鍛煉意志力，同時(shí)又能給觀眾以美的享受。每逢假日，全國(guó)各地經(jīng)常開(kāi)展。
其次，拔河的好處可以分為以下兩點(diǎn)： 第一拔河可以鍛煉我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)的配合能力。
拔河，體現(xiàn)的是一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，榮譽(yù)感。比賽過(guò)程中，看著同學(xué)們手臂青筋暴起，臉兒脹得通紅，卻依然不愿松懈半分，而一旁觀看的拉拉隊(duì)員們也沒(méi)閑著，為同學(xué)們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊著的那塊石頭也無(wú)時(shí)不刻牽動(dòng)著我們大腦的每一根神經(jīng)?？粗蠖膶W(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐和同學(xué)們雙手上被無(wú)情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動(dòng)著，為我存在于這個(gè)集體而深深自豪著，讓我我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)比的!
是啊，一個(gè)良好的集體怎么能沒(méi)有團(tuán)結(jié)呢，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能溫暖;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能和諧：因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了籃球場(chǎng)上同學(xué)們的奮力拼搏;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了拉拉隊(duì)員們齊心協(xié)力的吶喊;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了同學(xué)生病受傷時(shí)，，會(huì)收到來(lái)自于他人的悉心照顧與祝福;因?yàn)闉閳F(tuán)結(jié)，才有了同學(xué)們?yōu)榱思w榮譽(yù)而不惜犧牲掉休息時(shí)間去積極的參加活動(dòng)。
雖然拔河比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是它帶給我了一些啟發(fā) ：團(tuán)隊(duì)精神、掌握技巧 、一氣呵成 。其實(shí)在日常生活中也和拔河比賽是一樣的，團(tuán)結(jié)才可以塑造未來(lái)。通過(guò)拔河比賽，我感覺(jué)到了班級(jí)齊心協(xié)力，雖然成績(jī)不理想，但班級(jí)那種團(tuán)結(jié)的精神卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
一根大繩，就像一個(gè)班級(jí)，當(dāng)所有同學(xué)都凝成一股勁，使勁沖時(shí)，那力量可震撼天地。但是如果當(dāng)大繩的一個(gè)地方松了，那他的力量就不完全了，就可能會(huì)斷。一根大繩，凝集了整個(gè)班級(jí)的力量。如果每一個(gè)人都全力以赴，那么，這個(gè)班級(jí)就會(huì)無(wú)敵。這種團(tuán)結(jié)，如果能用在每時(shí)每刻，那么無(wú)論是哪個(gè)班級(jí)，都不會(huì)是這個(gè)班的對(duì)手。
從這件事中，我們更明白了一個(gè)道理：就是做任何事情都要為集體著想，要齊心協(xié)力，才能干好每一件事。所以，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它，把全班同學(xué)的心，緊緊地連在一起。 和大家共同努力向前沖。
班歌比賽心得體會(huì)篇十四
國(guó)慶節(jié)到了，我們的心中萬(wàn)分激動(dòng)，當(dāng)然，各學(xué)校的十一歌唱比賽也要開(kāi)始了。
我們的學(xué)校也不示弱，爭(zhēng)先恐后的來(lái)安排這次歌唱比賽，讓我們?nèi)〉靡粋€(gè)好成績(jī)。
這次的歌唱比賽我們學(xué)校安排的比賽在下午，上午我們吃完飯，上完課，感覺(jué)時(shí)間很快就過(guò)去了，馬上到下午要歌唱比賽了，首先我們搬著凳子下樓，坐在指定的位置，靜等我們歌唱比賽的開(kāi)始。
馬上要開(kāi)始了，首先是介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)有校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，還有我們的楊主席。介紹完領(lǐng)導(dǎo)就要正式開(kāi)始了，首先，上場(chǎng)的七三班，他們唱的是歌唱祖國(guó)，接著一個(gè)個(gè)的上場(chǎng)，我的心萬(wàn)分的緊張和激動(dòng)，我的是9號(hào)，經(jīng)過(guò)一首首歌的唱誦，就到我們了，我的第一反應(yīng)是怎么這么快就到我們了，可能你會(huì)覺(jué)的這句話搞笑，但我此的都是緊張死了。
到我們上場(chǎng)了，一共有4排，女生前兩排，男生后兩排，低的在兩邊，高的在中間，我們經(jīng)過(guò)老師的隊(duì)形整理，就要開(kāi)唱了，我們唱的是中國(guó)范兒，前幾個(gè)班唱的都特別莊嚴(yán)，沉重，而我們的歌，一下嗨全場(chǎng)，最后是唱4個(gè)班公布一次分?jǐn)?shù)，公布到我們班是以9.65的分?jǐn)?shù)到了第二名，七五班是第一名，我有點(diǎn)不開(kāi)心，時(shí)間馬上就過(guò)去了，我們的比賽也結(jié)束了。
這次雖然沒(méi)有得第一名，但是我相信我們班一定能更上一層樓的，加油！
班歌比賽心得體會(huì)篇十五
經(jīng)過(guò)這一年的舞蹈培訓(xùn)，我的收獲很多，也很大。尤其是對(duì)我們這種農(nóng)村的'學(xué)校來(lái)說(shuō)，很有必要加強(qiáng)我們老師的舞蹈素養(yǎng)，很有價(jià)值;對(duì)我自己也有很大的幫助。它不僅對(duì)我個(gè)人影響很大，對(duì)我們學(xué)校的六一節(jié)目的排練也是巨大的。非常感謝教委能安排這次培訓(xùn)。對(duì)于這次學(xué)習(xí)，我的收獲有以下幾點(diǎn)：
一、基本功的訓(xùn)練：孔老師主要教授了中西方基本功，及訓(xùn)練方法，讓我們?cè)谟?xùn)練基本功的同時(shí)，既掌握了要領(lǐng)又不容易受傷。中國(guó)的基本功講究?jī)?nèi)斂、氣息、提沉，練習(xí)的是一種氣韻;而西方的基本功講究開(kāi)(身體打開(kāi))、繃(腳要求繃直)、直(身體線條是直的)，練習(xí)的是一種線條美。二者的合二為一，使舞蹈的線條、情感等表達(dá)方式得到完美組合。
二、舞蹈動(dòng)作的小組合，主要訓(xùn)練了中國(guó)名族舞的幾個(gè)小組合，如藏族舞，它所表達(dá)的方式與藏族人們的生活息息相關(guān)，比較講究下肢力量要穩(wěn)，上肢力量要收放自如，這樣才能把水袖的優(yōu)美展現(xiàn)出來(lái)。
難度動(dòng)作，要化繁為簡(jiǎn)，因?yàn)閷?duì)于我們農(nóng)村的沒(méi)有基本功的孩子來(lái)說(shuō)，這是必要的也是安全的。
四、舞蹈的創(chuàng)編：就舞蹈創(chuàng)編對(duì)于我們老師要求很高。首先，作為教師要積累許多的舞蹈動(dòng)作和舞蹈經(jīng)驗(yàn);其次，要分析音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)，根據(jù)音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)來(lái)制定舞蹈風(fēng)格;然后，個(gè)人根據(jù)音樂(lè)旋律或者歌詞，加上已有的舞蹈基礎(chǔ)動(dòng)作來(lái)創(chuàng)編舞蹈，最后，是把舞蹈節(jié)奏和節(jié)拍把動(dòng)作銜接起來(lái)，還可以根據(jù)音樂(lè)情節(jié)，展現(xiàn)完整的舞蹈故事。
以上是我從本次培訓(xùn)的所學(xué)到的總結(jié)，同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，希望能得到更進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)和探索。
班歌比賽心得體會(huì)篇十六
暑假的一天，我在家鄉(xiāng)應(yīng)縣和弟弟舉行了一次別開(kāi)生面的爬山比賽。
那天下午，剛剛下過(guò)雨，空氣清新。我和弟弟在山間漫步，突然弟弟提議比賽爬山"難道我還害怕你不成?"我爽快地答應(yīng)了。""我來(lái)定規(guī)矩，"弟弟高興地說(shuō)道，"你從東邊往上爬，我從西邊往上爬。"我回頭望了望，弟弟大概看見(jiàn)我默認(rèn)了，便又說(shuō)："但是，我們必須在對(duì)邊先做陷阱，再比賽。誰(shuí)先到達(dá)山頂誰(shuí)贏，你看行嗎?"這么有趣!太棒了!我連連點(diǎn)頭。
我們開(kāi)始給對(duì)方做陷阱了，我現(xiàn)在山腳做了一個(gè)"深海炸彈"，我先在周?chē)帕藥讞l假蛇，中間放著一個(gè)棍子一頭放著小水桶!我還在山腳做了一個(gè)"迷宮探險(xiǎn)"，在這里面有許多岔道，想他一定要?jiǎng)右粍?dòng)腦筋了……不一會(huì)兒，我們都已經(jīng)把陷阱做好了，比賽，馬上開(kāi)始!
我在弟弟的一聲令下后，飛快的爬上了山中央。咦?怎么沒(méi)陷阱?我正疑惑著，突然踩著一個(gè)西瓜皮，唉喲!把我摔倒了，啊!又一個(gè)!就這樣，一個(gè)連著一個(gè)，我又到了山腳。這時(shí)，一個(gè)小蹦蹦床使勁把我彈起來(lái)，一下摔倒旁邊的陷阱中!誒!沒(méi)想到弟弟還挺聰明的嘛!我費(fèi)了九牛二虎之力才爬出陷阱，像一只落湯雞似的'，有氣無(wú)力的接著爬。咦，這里怎么有一條近路?我心中暗暗高興，抄近道走去。突然我踩著了一個(gè)大洞，緊接著，我就像坐滑梯是的從另一個(gè)洞口又滑到了山腳。誒，太倒霉了，真是在弟弟的掌控之中啊!……終于，我克服了重重困難，爬上了山頂。啊!弟弟還在山腳呢，我想他一定是被我的"滑板道"溜下去得吧!"我勝利了!"我興奮的喊道。看著弟弟驚訝的眼神，我忍不住開(kāi)懷大笑。
這真是一次有趣的比賽，讓我至今難忘!
班歌比賽心得體會(huì)篇十七
在教研室推薦下，來(lái)自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語(yǔ)系說(shuō)課程比賽。在大練基本功的過(guò)程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實(shí)說(shuō)這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了，但最后的說(shuō)課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說(shuō)課程設(shè)計(jì)時(shí)語(yǔ)言不夠，還要時(shí)?？纯凑n件。通過(guò)這次說(shuō)課，我的感受很深，課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思，就說(shuō)課程而言也有了一些認(rèn)識(shí)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
說(shuō)課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專(zhuān)家學(xué)者表述的過(guò)程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手，首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說(shuō)課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說(shuō)課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說(shuō)課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來(lái)解析一門(mén)課程。因此，我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來(lái)設(shè)計(jì)課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說(shuō)的《計(jì)算機(jī)英語(yǔ)》是一門(mén)新開(kāi)的專(zhuān)業(yè)選修課，自己對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來(lái)，并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長(zhǎng)，潛心制作了說(shuō)課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因?yàn)檎f(shuō)課程的時(shí)間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋?zhuān)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說(shuō)課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語(yǔ)句做在幻燈片上，讓評(píng)委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，與我所講到的教法結(jié)合起來(lái)。再次闡明，增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過(guò)程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，巧妙地陳述給評(píng)委觀眾，讓大家覺(jué)得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程中，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透，語(yǔ)速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢(shì)表情運(yùn)用。
常言說(shuō)：三分戲，七分演。說(shuō)課程也是如此。作為一門(mén)綜合性很強(qiáng)的說(shuō)課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說(shuō)課者說(shuō)出自己的特色來(lái)，這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容，不同的說(shuō)課者會(huì)有不同的說(shuō)課效果的根本原因。語(yǔ)言表達(dá)能力在很大程度上決定著說(shuō)課程的成敗。好的說(shuō)課者語(yǔ)言清晰、音量適中、語(yǔ)速快慢錯(cuò)落，要根據(jù)說(shuō)的內(nèi)容把握好語(yǔ)言的節(jié)奏。讓人聽(tīng)得舒服、聽(tīng)得清楚。所以說(shuō)課時(shí)既不能面無(wú)表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說(shuō)課程一定要注意發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在不違反說(shuō)課原則的前提下，努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間，說(shuō)出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說(shuō)課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語(yǔ)和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說(shuō)課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f(shuō)課程是說(shuō)給同行聽(tīng)的，說(shuō)給領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)的，說(shuō)的過(guò)程不是先知在布道，也不是專(zhuān)家在培訓(xùn)，是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽(tīng)者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以，說(shuō)課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語(yǔ)言都會(huì)給聽(tīng)者視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸，需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說(shuō)課程是一種特殊的教研活動(dòng)，除用于評(píng)比外，更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無(wú)論目的是什么，說(shuō)課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以，說(shuō)課者不但要說(shuō)“教什么”和“怎樣教”，更要說(shuō)出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過(guò)程中，要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽(tīng)者從中看到說(shuō)者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說(shuō)課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算，心中有數(shù)。整個(gè)說(shuō)課程過(guò)程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說(shuō)完該說(shuō)的全部?jī)?nèi)容，切莫時(shí)間已到，還冗長(zhǎng)陳述。
總之，本次說(shuō)課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過(guò)這次說(shuō)課，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限，同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己，做一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。
班歌比賽心得體會(huì)篇十八
前幾天,藝術(shù)學(xué)科開(kāi)展了"師徒結(jié)對(duì)"說(shuō)課比賽。八位青年教師和八位指導(dǎo)教師分別進(jìn)行了精彩的說(shuō)課和點(diǎn)評(píng)。從中可以看出師傅們指導(dǎo)工作的到位與扎實(shí)和青年教師的用心與進(jìn)步，欣喜之余，我反思著老師們?cè)谶@次說(shuō)課時(shí)應(yīng)該要注意的問(wèn)題。
教材是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體。教師說(shuō)課應(yīng)“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，理解教材、駕馭教材并超越教材。因此，說(shuō)課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下，牢牢把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的關(guān)系，把課程標(biāo)準(zhǔn)和教材緊密結(jié)合起來(lái)，反復(fù)揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說(shuō)好、說(shuō)活。
備課是教師在吃透教材、掌握教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上精心寫(xiě)出的教案。教案有明確的教學(xué)目標(biāo)、具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)流程，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法，有板書(shū)設(shè)計(jì)等。說(shuō)課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說(shuō)出在教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，說(shuō)課主要是回答自己為什么這樣備課的問(wèn)題。因些，說(shuō)課教師不能按照自己寫(xiě)好的教案詳細(xì)講解教學(xué)過(guò)程。
上課有鮮活的教學(xué)主體對(duì)象，有動(dòng)態(tài)生成的師生活動(dòng)，有嚴(yán)密的教學(xué)程序和系統(tǒng)的操作流程，是一種具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。而說(shuō)課卻不同，是教師“說(shuō)”給教師聽(tīng)，它側(cè)重于理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問(wèn)題。
說(shuō)課教師對(duì)所說(shuō)課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)流程及理論依據(jù)等一定要詳講，對(duì)一般問(wèn)題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會(huì)使聽(tīng)者感到茫然或厭煩。同時(shí)，說(shuō)課不等于讀課，說(shuō)課者不能拿著事先寫(xiě)好的說(shuō)課教案去讀，更沒(méi)必要只字不漏地背。
總之，教師在說(shuō)課時(shí)，要緊緊圍繞一個(gè)“課”字，突出“說(shuō)”字（“說(shuō)”法，“說(shuō)”點(diǎn)，“說(shuō)”度），把“課”說(shuō)“活”。
班歌比賽心得體會(huì)篇十九
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場(chǎng)開(kāi)，球拍打出威風(fēng)來(lái)，揮臂一擊放友誼，拍掌幾陣?yán)着腔?，加油聲聲震天外，撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情，去感受運(yùn)動(dòng)的魔力，體會(huì)職工業(yè)余生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)！羽毛球是一項(xiàng)極富游戲娛樂(lè)性的運(yùn)動(dòng)，它適合各個(gè)年齡層的人參加，是一項(xiàng)很好的大眾健身活動(dòng)。
因其本身具有靈活多變的特點(diǎn)，他始終會(huì)給我們新鮮感，在富有競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性、緊張性、大強(qiáng)度特點(diǎn)的同時(shí)，還具有較強(qiáng)觀賞性，羽毛球雖不像足球籃球那樣的對(duì)抗激烈，但它是一項(xiàng)真正公平公正的競(jìng)爭(zhēng)的運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)量大，對(duì)球員體力，技術(shù)身體靈活性、協(xié)調(diào)性等方面的綜合要求很高。
作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，羽毛球要求全身性的協(xié)調(diào)。從步伐到身位，從揮拍動(dòng)作的手腕手指的小動(dòng)作，從跳躍到跑動(dòng)等多方面，都是羽毛球技術(shù)要求范圍內(nèi)的。正因?yàn)橛鹈虻娜轿灰?，使我們的身體在運(yùn)動(dòng)中得到全面充分的鍛煉。
參賽選手們很好地堅(jiān)持了“友誼第一，比賽第二”的原則，沒(méi)有人為場(chǎng)上的比分斤斤計(jì)較，沒(méi)有人為自己的輸贏大喜大悲，大家在一起既鍛煉了身體，又加深了友誼，陶冶了情操，團(tuán)隊(duì)合作精神得到極大的提升和發(fā)揚(yáng)。
他讓我們知道到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，團(tuán)隊(duì)的境界是什么？是全體成員的向心力，凝聚力的高度集中，從中感悟到個(gè)人的力量是有限的，只有把自己融入到集體，才能使個(gè)人潛能得到限度的發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的化。
通過(guò)比賽，我們的身心得到了愉悅，打羽毛球要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)對(duì)瞬息萬(wàn)變的球路做出判斷，可以鍛煉反應(yīng)能力和反應(yīng)速度，同時(shí)羽毛球也是一項(xiàng)益智活動(dòng)，在比賽中，僅僅靠大腦會(huì)拍的蠻力扣殺是不行的，需要?jiǎng)幽X子，擊球前要對(duì)對(duì)手的動(dòng)作做出正確的判斷，這得益于我們的應(yīng)變能力，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活的作用是很大的，可以使我們正確的處理出現(xiàn)的問(wèn)題考慮得更加全面周到，令我們的心智更加冷靜成熟。從各個(gè)方面鍛煉了我們，提升了我們。
通過(guò)比賽，展示了公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風(fēng)貌，豐富了公司員工的業(yè)余文化生活，相信此次活動(dòng)的開(kāi)展，能吸引更多的職工參與羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能使大家樹(shù)立起健康積極的生活方式。
通過(guò)比賽，促進(jìn)了同事間的交流與了解，使每位職工都真正地融入到了這次活動(dòng)當(dāng)中，互相幫助，互相謙讓?zhuān)ハ嘀С?，既有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也有個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)。不論我們比賽輸贏，最重要的是我們享受這快樂(lè)的過(guò)程，比賽中我們體會(huì)到了友誼的重要，團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
同時(shí)還可以教學(xué)相長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足。我想這應(yīng)該就是我們活動(dòng)的目的和主題吧。
班歌比賽心得體會(huì)篇一
第一段：引言和背景介紹（150字）
大學(xué)生班歌比賽是一項(xiàng)非常受歡迎的校園文化活動(dòng)，不僅能夠增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能展示學(xué)生才華與創(chuàng)意。本文將分享我參加大學(xué)生班歌比賽的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（250字）
首先，準(zhǔn)備工作是參加班歌比賽的重要一環(huán)。在比賽前，我們班級(jí)全體同學(xué)共同商討和確定了歌曲選擇和演唱形式，開(kāi)始進(jìn)行彩排，實(shí)踐和完善。這個(gè)過(guò)程中，我們加深了相互之間的了解和合作，培養(yǎng)了相互信任和團(tuán)隊(duì)默契。此外，我們還請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，從歌曲的演唱技巧到舞蹈動(dòng)作的配合，都進(jìn)行了反復(fù)調(diào)整和改良，確保我們能夠呈現(xiàn)出最佳的表演效果。通過(guò)不斷的琢磨和練習(xí)，我們的班級(jí)終于在比賽中脫穎而出，并獲得了第一名的好成績(jī)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
其次，團(tuán)隊(duì)合作是班歌比賽中不可或缺的因素。在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中，我們團(tuán)結(jié)一致、積極配合，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，提出自己的建議，并互相協(xié)商得出解決方案。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，平等地參與到排練和演唱過(guò)程中，我們才能有機(jī)地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成整體的力量。在排練過(guò)程中，我們還充分利用每個(gè)人的特長(zhǎng)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)歌詞，有的同學(xué)負(fù)責(zé)編排舞蹈，合理分工合作，共同完成一首精彩的班歌。
第四段：競(jìng)爭(zhēng)和交流的意義（250字）
在這次班歌比賽中，我們與其他班級(jí)的同學(xué)們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這次競(jìng)爭(zhēng)不僅是角逐成績(jī)，更是一次與其他班級(jí)相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀摩其他班級(jí)的表演，我們不僅拓寬了視野，還學(xué)到了很多新的演唱技巧和舞蹈動(dòng)作。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了其他班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和特色，激發(fā)了我們更多的創(chuàng)作靈感和提升動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)不僅促使我們不斷超越自我，還讓我們明白合作和交流的重要性，這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展有著重要的意義。
第五段：總結(jié)和感悟（300字）
通過(guò)參加大學(xué)生班歌比賽，我收獲了很多，不僅收到了第一名的好成績(jī)，更重要的是提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神、自信心和領(lǐng)導(dǎo)力。團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的，只有在相互信任和相互尊重的基礎(chǔ)上，我們才能取得最好的成績(jī)。與其他班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)和交流，讓我明白了自身的不足，并在不斷的發(fā)展中成長(zhǎng)和完善。班歌比賽為我提供了展示才華和創(chuàng)造力的平臺(tái)，也讓我更加深刻地明白了集體的力量和合作的重要性。我相信，這次班歌比賽不僅是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我人生中寶貴的一段記憶。
班歌比賽心得體會(huì)篇二
甲：有請(qǐng)!
4五班《青春的盛裝》
甲：感謝二班同學(xué)熱情洋溢的歌聲!
乙：謝謝二班!他們的旋律寫(xiě)滿了希望，滿載著激昂!
甲：歌聲，能給我們留下美好的韶光記憶，
乙：歌聲，也能豐富我們絢麗的璀璨年華!
甲：是吖，就好似一襲盛裝，將青春點(diǎn)亮!
乙：大家掌聲歡迎高二(五)班為我們帶來(lái)的原創(chuàng)歌曲,《青春的盛裝》!
甲：有請(qǐng)!
5六班《當(dāng)》
甲：多溫情的曲調(diào)，是不是也激起了你心中很多流連的思緒?
乙：不錯(cuò)，我也深有同感。
甲：青春是一棵開(kāi)花的樹(shù)，每一個(gè)枝頭都掛著不同的果實(shí)。
乙：當(dāng)日光寂寞流轉(zhuǎn)，當(dāng)大雨滂沱屋檐，當(dāng)山花綿延不斷地蔓過(guò)荒原的時(shí)候，
甲：年少奮發(fā)的你，又在收獲著什么?
乙：有請(qǐng)六班為我們帶來(lái)，《當(dāng)》!
甲：大家掌聲歡迎!
6一班《raisemeup》
甲：感謝六班同學(xué)別出心裁的深情演繹!謝謝!
乙：追求理想的道路向來(lái)崎嶇坎坷，每一個(gè)黎明到達(dá)之前也都必然陰沉暗淡。
甲：曾幾何時(shí)，你也失落，疲倦，彷徨，無(wú)奈過(guò)，
乙：可后來(lái)，你仍是站在了群山頂端，穿過(guò)了狂風(fēng)暴雨。
甲：是吖，你堅(jiān)強(qiáng)地超越了自己。可是，有沒(méi)有人也曾鼓舞過(guò)你?
乙：有請(qǐng)高二(一)班為我們帶來(lái)《raisemeup》，你鼓舞了我!
甲：掌聲歡迎!
【結(jié)語(yǔ)】
甲：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，
乙：團(tuán)聚的時(shí)刻總是令人難忘。
甲：是呀!一首首歌曲，讓人心潮澎湃，
乙：一首首歌曲，讓人熱血沸騰!
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓這個(gè)難忘的下午永遠(yuǎn)閃耀在記憶的深處吧，
乙：離別今天，我們將站在全新的起點(diǎn)上，
甲：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春篇章!
合：再見(jiàn)!
大型班歌比賽主持詞范文(三)
(女)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
(男)親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)下午好!
(女)今天我們興高采烈，唱響班歌;
(男)今天我們歡聚一堂，一展歌喉;
(女)歌聲寄托著我們的希望;
(男)歌聲承載著我們的夢(mèng)想;
(女)迎著太陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩畫(huà)卷，
(男)面向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁誓言。
(女)藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫(xiě)不完我們心中的贊歌，
(男)群山奏樂(lè)，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
(女)讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩三中學(xué)子，
(男)讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)美麗校園。
(女)當(dāng)動(dòng)人的旋律在這里響起，
(男)當(dāng)青春的笑容在此刻綻放。
(女)讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的春風(fēng)里
(男)讓我們的笑臉盛開(kāi)在五月的鮮花中，
(合)讓我們一起歌唱五月歌唱美好的明天。
(女)玉門(mén)三中第一屆“點(diǎn)燃激情青春飛揚(yáng)”校園文化藝術(shù)節(jié)之“歌聲飛揚(yáng)”初一年級(jí)班歌比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)
(男)首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)
以及學(xué)校各處室其他領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)
(女)讓我們以熱列的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的參加!三、(男)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)講話
四、介紹評(píng)委和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(女)1、介紹評(píng)委，首先讓我介紹應(yīng)邀出席今天比賽的各位評(píng)委，他們是
(男)2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)五、(女)1、我宣布，比賽開(kāi)始(比賽串詞另附)
(男)2、有請(qǐng)宣讀比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)結(jié)束語(yǔ)
男：今天，歌聲動(dòng)人，精彩紛呈;
女：今天，流光溢彩，歡樂(lè)永恒;
男：今天，我們相聚，唱出了美好的心聲;
女：今天，我們相聚，共同憧憬美好的明天!
男：讓我們永遠(yuǎn)銘記這個(gè)難忘的日子。
女：讓我們永遠(yuǎn)銘記這份相聚的感動(dòng)。
男：老師們、同學(xué)們，告別了今天，我們將站在新的起跑線上。
女：展望明天，我們將用汗水和努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)給自己一份滿意的答卷。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
女：玉門(mén)三中初一年級(jí)組第一屆“歌聲飛揚(yáng)”班歌比賽到此結(jié)束!合：謝謝大家!再見(jiàn)!
班歌比賽心得體會(huì)篇三
作為一位大學(xué)生，班級(jí)活動(dòng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。而在各種班級(jí)活動(dòng)中，班歌比賽無(wú)疑是一項(xiàng)重要的活動(dòng)。它不僅有助于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，還可以鍛煉同學(xué)們的合作能力和創(chuàng)造力。在我參與過(guò)的班歌比賽中，我從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，準(zhǔn)備工作非常重要。班歌比賽并不是一場(chǎng)臨時(shí)決定的活動(dòng)，它需要充分的準(zhǔn)備和策劃。在比賽前，我們班級(jí)要成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的策劃小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)事項(xiàng)和制定詳細(xì)的計(jì)劃。這個(gè)小組由班級(jí)干部和一些富有藝術(shù)才能的同學(xué)組成，他們將負(fù)責(zé)挑選歌曲的風(fēng)格和主題，并根據(jù)主題編寫(xiě)歌詞。在準(zhǔn)備階段，我們要注重“審美”和“可行性”的統(tǒng)一，確保歌曲能夠符合大家的口味，并且易于學(xué)習(xí)和演唱。同時(shí)，還需要安排排練時(shí)間，確保每一個(gè)班級(jí)成員都有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和熟悉歌曲。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。班歌比賽是一個(gè)集體活動(dòng)，其中的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。班級(jí)成員之間要密切合作，共同努力，才能演繹出一首優(yōu)秀的班歌。在排練過(guò)程中，我們要互相督促，一起努力。無(wú)論是歌曲的編排，還是舞蹈的訓(xùn)練，都需要班級(jí)成員之間密切配合，確保每個(gè)人都能做好自己的部分。在合作中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝通，接受他人的建議，融合每個(gè)人的意見(jiàn)和想法。只有團(tuán)結(jié)一心，才能最終達(dá)到我們的目標(biāo)。
再次，創(chuàng)新是閃光點(diǎn)。班歌比賽是一個(gè)展示個(gè)人才華和創(chuàng)新能力的好機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)創(chuàng)新來(lái)制作獨(dú)特的舞臺(tái)布景、道具或服裝。在我參與的班歌比賽中，我們通過(guò)設(shè)計(jì)一套簡(jiǎn)潔而富有特色的班服，進(jìn)一步凸顯了我們團(tuán)結(jié)一致的形象。同時(shí)，我們還設(shè)計(jì)了一些創(chuàng)意的道具和舞臺(tái)效果，使演出更加生動(dòng)和吸引人。創(chuàng)意和創(chuàng)新不僅讓我們的班級(jí)在比賽中脫穎而出，更能夠激發(fā)每個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力。
最后，要享受比賽的過(guò)程。班歌比賽是一個(gè)團(tuán)結(jié)、激勵(lì)和成長(zhǎng)的過(guò)程，而不僅僅是一個(gè)結(jié)果。在準(zhǔn)備和排練的過(guò)程中，我們一起努力、一起進(jìn)步，形成了深厚的感情。比賽中的每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得珍惜和回味。無(wú)論最后的結(jié)果如何，我們要對(duì)自己和隊(duì)友感到驕傲，并從中汲取到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。班歌比賽不僅是一次舞臺(tái)表演，更是一次人生的印記。
總結(jié)起來(lái)，大學(xué)生班歌比賽是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的活動(dòng)。通過(guò)參與這項(xiàng)比賽，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)到了許多關(guān)于準(zhǔn)備和創(chuàng)新的方法，也增強(qiáng)了自信和表現(xiàn)力。在以后的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)努力，積極參與各種班級(jí)活動(dòng)，不斷提升自己的能力和綜合素質(zhì)。
班歌比賽心得體會(huì)篇四
最近，我們班參加了學(xué)校舉辦的小班歌唱比賽。作為班級(jí)的一員，我一直很期待這個(gè)機(jī)會(huì)展示我們的才藝。為了充分準(zhǔn)備，我們?cè)谡n余時(shí)間組織了許多集體排練，并且每個(gè)人都為此付出了很多努力。每次練習(xí)，我們都拼盡全力，目標(biāo)就是爭(zhēng)取在比賽中獲得好成績(jī)。
第二段：緊張的比賽日
終于，比賽日到了。當(dāng)天一早，我感受到了自己內(nèi)心的緊張。整個(gè)班級(jí)一起來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，心情都很激動(dòng)。順利通過(guò)初賽的我們，站在舞臺(tái)上，等待著自己的演出。音樂(lè)響起，我們以最佳狀態(tài)投入演唱中。雖然心中還有些緊張，但我們始終相互鼓勵(lì)，互相支持。雖然有些失誤，但我們用微笑隱藏了不安，展現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：賽后反思和成長(zhǎng)
演出結(jié)束后，我們班級(jí)的每個(gè)人都開(kāi)始反思并總結(jié)比賽中的不足之處。我們認(rèn)真聽(tīng)取了評(píng)委的建議和批評(píng)，并鼓勵(lì)彼此不要放棄?；氐桨嗬?，我們相互學(xué)習(xí)，努力改正自己的技巧和表現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅收獲了更多的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力，這對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展非常重要。
第四段：班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量
這場(chǎng)歌唱比賽讓我深刻感受到了班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。在排練的過(guò)程中，我們遇到了很多困難，但我們從未放棄，相互之間鼓勵(lì)和支持。無(wú)論是在比賽過(guò)程中還是賽后的總結(jié)中，我們都展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。我們用集體的智慧和團(tuán)結(jié)的力量去彌補(bǔ)個(gè)人的困難，讓所有人在比賽中能夠最好地發(fā)揮自己的才能。
第五段：比賽收獲和展望
通過(guò)這次比賽，我們不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還展現(xiàn)了自己的潛力。我們班團(tuán)結(jié)一心，在困難面前不退縮，這種精神讓我們?cè)诒荣愔蝎@得了第一名。這次經(jīng)歷讓我們更加堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且激勵(lì)著我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加努力。我們班相信，只要我們共同努力，就能在以后的比賽中創(chuàng)造更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過(guò)這次小班歌唱比賽，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和班級(jí)的凝聚力。無(wú)論是在比賽準(zhǔn)備過(guò)程中還是比賽中，我們班都展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一心的精神，最終獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次比賽讓我明白，只要我們相信自己，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，就能超越困難，實(shí)現(xiàn)更大的成就。我相信這次比賽對(duì)于我和整個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的經(jīng)歷，并且將對(duì)我們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
班歌比賽心得體會(huì)篇五
唱班歌是我們工作單位的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，每年都會(huì)舉行一次比賽。最近，我們班參加了一場(chǎng)精彩的唱班歌比賽，讓我收獲了很多。以下是我在比賽中的心得和體會(huì)：
首先，比賽前的準(zhǔn)備非常重要。為了參加唱班歌比賽，我們上下班的時(shí)間大部分都花在了練習(xí)上。每天晚上，我們都會(huì)聚在一起，排練我們的歌曲。我們互相幫助，共同創(chuàng)造出了讓人耳目一新的歌曲編排。此外，我們還安排了舞蹈和服裝設(shè)計(jì)，使我們的表演更加出色。通過(guò)艱苦的準(zhǔn)備工作，我們的團(tuán)隊(duì)精神得以進(jìn)一步增強(qiáng)，同時(shí)也加深了我們之間的聯(lián)系。
其次，在比賽過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是成功的關(guān)鍵。在舞臺(tái)上表演時(shí)，我們需要精確地配合彼此的動(dòng)作和音調(diào)。這需要我們互相信任和熟悉彼此，不斷進(jìn)行排練和嘗試。團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作使每個(gè)人能夠在自己的角色中發(fā)揮出最佳的才能，同時(shí)也增加了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。這次比賽中，我們的團(tuán)隊(duì)一致努力，克服了困難，最終取得了很好的成績(jī)。
第三，比賽過(guò)程中的緊張感是正常的。參加唱班歌比賽，特別是在舞臺(tái)上表演，帶來(lái)了很大的壓力。在比賽前，我感到很緊張，擔(dān)心自己會(huì)忘詞或者走音。然而，在比賽進(jìn)行時(shí)，我逐漸放松下來(lái)，并且全身心地投入到表演中。這種緊張感并沒(méi)有阻礙我發(fā)揮出最好的水平，相反，它激發(fā)了我更加努力地表演和展示自己的才能。
第四，比賽不僅是競(jìng)爭(zhēng)，更重要的是享受。雖然唱班歌比賽是一項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)，但在我看來(lái)，更重要的是能夠享受其中的過(guò)程。比賽讓我感到團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的寶貴。無(wú)論最后的結(jié)果如何，我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼都得到了增強(qiáng)。
最后，這次比賽給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參加唱班歌比賽，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何克服緊張感，以及如何享受比賽的過(guò)程。同時(shí)，我也意識(shí)到參加比賽不僅僅是為了取得好的成績(jī)，更重要的是鍛煉和提高自己。這次比賽教會(huì)了我堅(jiān)持不懈追求夢(mèng)想的重要性，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能不斷進(jìn)步并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，參加唱班歌比賽是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作、克服壓力和享受比賽的重要性。這次比賽不僅提高了我們的實(shí)力，也加強(qiáng)了我們之間的友誼。我相信，在今后的工作和生活中，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求自己的夢(mèng)想，并永遠(yuǎn)不忘記團(tuán)隊(duì)合作的力量和比賽過(guò)程中的樂(lè)趣。
班歌比賽心得體會(huì)篇六
第一段：介紹小班歌唱比賽的背景和目的（150字）
小班歌唱比賽是我們學(xué)校每年一度的一項(xiàng)盛大活動(dòng)。這個(gè)比賽旨在激發(fā)同學(xué)們的音樂(lè)興趣、培養(yǎng)音樂(lè)才能，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。今年，我們班級(jí)積極參與了這個(gè)比賽，并在準(zhǔn)備階段經(jīng)歷了很多的辛苦和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次比賽，我深深地體會(huì)到了歌唱的艱難和美妙，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：分享準(zhǔn)備階段的辛苦和困難（250字）
在準(zhǔn)備這次歌唱比賽的過(guò)程中，我和同學(xué)們都經(jīng)歷了很多辛苦和困難。因?yàn)槭切“嗉?jí)的比賽，我們只有十幾個(gè)人參加，所以每個(gè)人的任務(wù)都很重。我們不僅需要熟練掌握歌曲的歌詞和音準(zhǔn)，還需要排練出默契的舞臺(tái)表演。為了完成這些任務(wù)，我們每天都要加班加點(diǎn)地練習(xí)，不僅要犧牲課間休息的時(shí)間，還要放棄課后的娛樂(lè)活動(dòng)。在通宵排練的日子里，我們經(jīng)歷了很多的磨練，但我們也明白只有通過(guò)這樣的努力，才能在比賽中取得好成績(jī)。
第三段：表達(dá)歌唱比賽的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣（250字）
小班歌唱比賽對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。首先，我們需要面對(duì)舞臺(tái)上的緊張和壓力，這是我們平時(shí)排練中未曾體驗(yàn)到的。在歌唱比賽中，演唱者的一舉一動(dòng)都會(huì)被觀眾和評(píng)委所關(guān)注，所以我們不能有絲毫的差錯(cuò)。其次，我們還要面對(duì)其他班級(jí)的強(qiáng)大對(duì)手，他們的實(shí)力和舞臺(tái)表演功底都非常出色。然而，雖然面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但是我依然從中找到了很多樂(lè)趣。比賽的過(guò)程雖然短暫，但是每一刻都讓我亢奮不已，盡管緊張，但我可以感受到團(tuán)隊(duì)的力量，那種齊心協(xié)力的感覺(jué)真的很棒。
第四段：回顧比賽結(jié)果和個(gè)人收獲（250字）
經(jīng)過(guò)多次艱苦的排練和彼此的鼓勵(lì)，我們終于迎來(lái)了比賽的日子。站在舞臺(tái)上的那一刻，我感受到了無(wú)比的緊張和興奮。盡管我知道自己還有很多不足之處，但是在同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣把最好的表演呈現(xiàn)給觀眾和評(píng)委。最終，我們班級(jí)在比賽中獲得了第二名的好成績(jī)，這讓我非常驕傲和欣慰。除了比賽的成績(jī)，我還從中學(xué)到了很多。首先，我明白到個(gè)人的付出并不是壟斷比賽成功的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)的合作和配合同樣重要。其次，我學(xué)會(huì)了克服緊張和壓力，敢于展示自己的才華和能力。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲都將成為我今后發(fā)展的寶貴財(cái)富。
第五段：總結(jié)對(duì)小班歌唱比賽的體驗(yàn)和感悟（300字）
小班歌唱比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴而難忘的體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了歌唱的技巧和舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)，還提高了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自信心。這次比賽讓我明白了努力和付出的重要性，同時(shí)也教會(huì)了我如何面對(duì)挫折和困難。不論比賽的結(jié)果如何，這個(gè)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富。我相信通過(guò)這次比賽，我將迎來(lái)更多的挑戰(zhàn)和成功，成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀和完整的人。
通過(guò)參加小班歌唱比賽，我深刻地體會(huì)到了歌唱的艱難和美妙，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。這次比賽對(duì)我的音樂(lè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作和自我表達(dá)能力都有很大的提升。我將永遠(yuǎn)珍視這次比賽，回憶起曾經(jīng)在舞臺(tái)上所展現(xiàn)的熱情和才華，這一切都將激勵(lì)我不斷追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想。
班歌比賽心得體會(huì)篇七
為豐富校園文化，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，日前，學(xué)校在致遠(yuǎn)樓前廣場(chǎng)舉行了“我秀我班，班歌嘹亮”歌唱比賽，高一高二年級(jí)共61個(gè)班參加了此次比賽。
高一年級(jí)22班的歌曲串燒《站起來(lái)》拉開(kāi)了大賽的序幕，同學(xué)們選的曲目有抒情感動(dòng)、寄托夢(mèng)想的《明天會(huì)更好》、《同一個(gè)夢(mèng)想》等，有緬懷青春、追求成功的《最美的太陽(yáng)》等，也有激揚(yáng)熱血、豪情壯志的《怒放的生命》、《旗開(kāi)得勝》、《我相信》等。每個(gè)班級(jí)使出渾身解數(shù)，各出奇招，或在衣服上、在隊(duì)形上、在演唱方式上別出心裁，獨(dú)顯創(chuàng)意，都力爭(zhēng)以最好的狀態(tài)、最嘹亮的歌聲為班級(jí)贏得榮譽(yù)。最后，高一年級(jí)15班的歌曲串燒《以夢(mèng)為名》和高二年級(jí)16班的《祖國(guó)不會(huì)忘記》以新穎的演唱方式、整齊劃一的隊(duì)列表現(xiàn)及嘹亮的歌聲贏得了年級(jí)特等獎(jiǎng)。高一16班、29班、6班及高二22班、25班、28班分別奪得了年級(jí)一等獎(jiǎng)。同學(xué)們?cè)诔懬啻旱耐瑫r(shí)，更加感受到了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量。
11月28日下午，雖說(shuō)已經(jīng)到了初冬，但陽(yáng)光普照，晴空萬(wàn)里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動(dòng)帶來(lái)了格外的喜氣和溫暖。來(lái)自16個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表和來(lái)自外校以及小學(xué)部的音樂(lè)老師，再加上全校初中部的同學(xué)，操場(chǎng)上呈現(xiàn)一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16個(gè)班級(jí)經(jīng)過(guò)精心的編排，呈現(xiàn)16個(gè)精彩的節(jié)目，健康向上的歌曲，優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，歡快明朗的節(jié)奏，整齊嘹亮的口號(hào)，還有精心挑選的服飾，演繹出一場(chǎng)場(chǎng)讓人驚嘆的舞臺(tái)表演。
這次班歌比賽，同學(xué)們把對(duì)班集體的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校生活的憧憬，對(duì)青春的理解，對(duì)美好理想的追求，都融進(jìn)了美妙的歌聲中?？梢哉f(shuō)，無(wú)論是嘹亮的歌聲，還是婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，是鏗鏘的朗誦還是優(yōu)美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進(jìn)的`信心，燃起了青春的希望！
在現(xiàn)場(chǎng)，縈繞在同學(xué)們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動(dòng)：有音樂(lè)老師辛勤的訓(xùn)練，精心的指導(dǎo)；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與；更有家長(zhǎng)們的忙前忙后，鼎力支持。當(dāng)然最重要的是每位同學(xué)這段時(shí)間來(lái)的刻苦訓(xùn)練。正如同學(xué)們自己唱的：《我相信》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，所以我們一路《奔跑》；我們來(lái)到xx，是《相親相愛(ài)》一家人，我們唱著《同一首歌》享受著《最炫xx風(fēng)》，從《藍(lán)精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在xx相會(huì)》，跳起《青春舞曲》，一起見(jiàn)證《成長(zhǎng)》，我們是《真心英雄》，xx的《明天會(huì)更好》！
這次班班有歌聲比賽，也是我們一直以來(lái)踐行的“雅行、雅學(xué)、雅趣”的辦學(xué)理念的一次具體展現(xiàn)。學(xué)校一直以來(lái)十分重視校內(nèi)群體性的文體活動(dòng)，把激活校內(nèi)文體活動(dòng)，增強(qiáng)校園審美情趣，豐富校園社團(tuán)生活作為學(xué)校管理的重要任務(wù)來(lái)抓。進(jìn)一步秉承xx初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx雖小，但我們的辦學(xué)思想、辦學(xué)品味、辦學(xué)決心并不小；我們不是強(qiáng)校，但我們的管理水平、創(chuàng)新意識(shí)、拚搏精神都很強(qiáng)；我們的學(xué)生，不可能人人是第一，人人成才，但我們的學(xué)生人人都向上、人人都陽(yáng)光，人人都有才。
雖然比賽結(jié)果有先有后，但今天的比賽沒(méi)有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實(shí)踐，無(wú)論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富；無(wú)論比賽成績(jī)?nèi)绾危灰獏⑴c過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡呼過(guò)，就將擁有一份美好的回憶。比賽過(guò)程中自行、陽(yáng)光就是最真的、最可貴的我們。
開(kāi)幕式前韓國(guó)榮校長(zhǎng)致了辭，閉幕式后，方燕麗校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。他們都希望同學(xué)們能把班歌賽中表現(xiàn)出的良好精神狀態(tài)，延續(xù)到我們接下去的的學(xué)習(xí)、生活中。
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，同學(xué)們強(qiáng)，則xxxx強(qiáng)！我們堅(jiān)信，xx的明天會(huì)因你們而更輝！
xxxx年7月4日，xx集團(tuán)在廣州威尼國(guó)際酒店會(huì)議廳召開(kāi)xxxx年年中工作總結(jié)大會(huì)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人就xx集團(tuán)上半年各項(xiàng)工作情況及下半年工作部署作了總結(jié)匯報(bào)，各員工代表作了深刻的思想交流和工作分享，xx董事長(zhǎng)就下半年集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)作出了重要指示。
會(huì)上，各部門(mén)分別就上半年集團(tuán)合同簽署情況、項(xiàng)目執(zhí)行情況、收支情況，以及行政后勤、材料采購(gòu)等方面作了一一匯報(bào)，xxxx年上半年集團(tuán)合同簽署同比去年上升21%，收入同比去年上升76%。會(huì)上各部門(mén)也提出了工作中的不足之處，如人員不足，工作中八字方針“計(jì)劃、實(shí)施、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌”沒(méi)有更好的運(yùn)用，基層員工對(duì)公司的企業(yè)文化認(rèn)知程度還不夠明確等，下半年要將這些不足之處加以改正，使集團(tuán)更標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。
集團(tuán)里部分員工在公司工作已有八年以上，部分員工剛來(lái)不到三個(gè)月，他們?cè)跁?huì)上都分別進(jìn)行了思想交流和工作分享。要使公司利益最大化，首先要從自已做起，從小事做起，思想上要高度統(tǒng)一，要用包容、理解、支持的心態(tài)對(duì)待公司每一位同事，遇到任何事都要隨時(shí)、隨地、隨事的解決處理，把公司當(dāng)作是自已的家，把公司同事當(dāng)作自已的兄弟姐妹，為了同一個(gè)目標(biāo)共同努力！
xx董事長(zhǎng)作出重要指示。xxxx年是xx集團(tuán)五年戰(zhàn)略規(guī)劃的第四年，上半年我們與四川xx縣政府簽訂了“中國(guó)xx西部智慧城項(xiàng)目”正式合作協(xié)議，下半年要開(kāi)工建設(shè)，集團(tuán)各部門(mén)要集中精力，以此項(xiàng)目為基點(diǎn)，全面打開(kāi)西部市場(chǎng)。
隨著xx集團(tuán)不斷壯大，各項(xiàng)工作也在緊鑼密鼓的有序進(jìn)行，讓我們擰成一股繩，朝著同一目標(biāo)出發(fā)，為早日實(shí)現(xiàn)xx夢(mèng)而努力奮斗！
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班歌比賽心得體會(huì)篇八
b:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家
合:晚上好！
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a:歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想。楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)！
b:喜悅盛開(kāi)，歡聚一堂。時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光！
a:為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，特此我們展開(kāi)了為期一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節(jié)。
b:在此期間同學(xué)們通過(guò)參與各項(xiàng)文化活動(dòng)來(lái)提高修養(yǎng)，感悟藝術(shù)，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過(guò)我們最動(dòng)人的歌聲為本次文化藝術(shù)節(jié)畫(huà)上一個(gè)最為完美的句號(hào)。
a:本活動(dòng)由共青團(tuán)桂林理工大學(xué)委員會(huì)，中國(guó)移動(dòng)廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學(xué)學(xué)生會(huì)承辦。
a:首先請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：###########
（還要介紹評(píng)委）
b：以及我們的評(píng)委老師，他們是：########
班歌比賽心得體會(huì)篇九
班級(jí)合唱是大學(xué)生活中一項(xiàng)重要的體驗(yàn)活動(dòng)，每年的班歌比賽更是成為班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)和交流的重要平臺(tái)。參與班歌比賽，無(wú)論是組成一支合唱團(tuán)隊(duì)，演唱出色的歌曲，還是為表演隊(duì)伍加油助威，都是一種心靈和情感的交融。通過(guò)這次班歌比賽，我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、個(gè)人能力的提升以及班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)。
首先，班級(jí)合唱的比賽，需要每個(gè)人都付出自己的努力和智慧，才能達(dá)到最好的效果。作為一員，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在排練中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難，有些成員可能唱功有限，有些人對(duì)音樂(lè)理論不太了解。但是，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力和互相幫助，我們成功地解決了這些問(wèn)題，并且在比賽中呈現(xiàn)出了非常出色的表現(xiàn)。這讓我理解到，只有團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都能發(fā)揮自己的最大潛力，且相互合作，才能取得最佳的結(jié)果。
其次，參與班歌比賽，對(duì)于個(gè)人的能力也是一次很好的提升機(jī)會(huì)。在排練期間，每個(gè)人都會(huì)面臨自己的不足之處。對(duì)于我而言，在演唱過(guò)程中，我常常容易緊張，并且音準(zhǔn)也有所欠缺。而在實(shí)際的練習(xí)過(guò)程中，我不斷反思自己的不足，積極請(qǐng)教其他隊(duì)友，嘗試各種技巧，逐漸改善了我的問(wèn)題。最終，在比賽中，我能夠更加自信地展示自己的實(shí)力，并且取得了出色的表現(xiàn)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有通過(guò)不斷的努力和積極的探索，才能不斷提高自己的能力，獲得更好的成長(zhǎng)。
再次，班級(jí)合唱比賽也是一次增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我和我的班級(jí)同學(xué)一起付出了很多努力，克服了種種困難和挑戰(zhàn)。這次合唱比賽不僅讓我們明白了彼此之間的默契和信任，還培養(yǎng)了我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。我們共同努力并且取得出色的成績(jī)，也讓我們對(duì)于自己所屬的班級(jí)更加有歸屬感和榮譽(yù)感。這種班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)也將有效地促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的友誼和和諧。
最后，班級(jí)合唱比賽也是一次展示才藝和個(gè)人魅力的的機(jī)會(huì)。在班級(jí)合唱比賽的舞臺(tái)上，所有的隊(duì)員們都可以展示自己的才華和能力，通過(guò)演唱和舞蹈，在觀眾面前展示出獨(dú)特和出色的一面。這讓每個(gè)人都能找到自己的價(jià)值和目標(biāo)，同時(shí)也得到了來(lái)自觀眾和其他隊(duì)友的認(rèn)可和贊賞。這次的比賽，不僅是對(duì)自己實(shí)力的一次考驗(yàn)，也是一次展示自己的機(jī)會(huì)，無(wú)論是個(gè)人能力還是團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，都是在這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的。
總之，大學(xué)生班歌比賽不僅僅是一次對(duì)音樂(lè)才能的考驗(yàn)和展示，它更是一次對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人能力、班級(jí)凝聚力和個(gè)人魅力的綜合考量。通過(guò)這次班歌比賽的經(jīng)歷，我深深感受到了集體的力量和個(gè)人努力的重要性，也更加明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和目標(biāo)。這次比賽讓我不斷成長(zhǎng)，也讓我更加熱愛(ài)和珍惜我所屬的班級(jí)。我希望，在未來(lái)的大學(xué)生活中，能夠繼續(xù)參與和享受班級(jí)合唱的樂(lè)趣，并且通過(guò)這個(gè)活動(dòng)更好地發(fā)展自己的能力，為班級(jí)的榮譽(yù)做出更大的貢獻(xiàn)。
班歌比賽心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）
唱班歌比賽是每年學(xué)校中一項(xiàng)重要的活動(dòng)，也是展示班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。我校舉辦了一次難忘的唱班歌比賽，讓我深刻體會(huì)到這項(xiàng)活動(dòng)的意義和價(jià)值。在這次比賽中，我不僅提高了自己的音樂(lè)能力，更學(xué)到了班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的重要性和珍貴的友誼。
第二段：籌備（250字）
為了準(zhǔn)備這次比賽，我們班級(jí)投入了大量的時(shí)間和精力。首先，我們選定了一首熱門(mén)的流行歌曲作為班級(jí)合唱的曲目，并進(jìn)行了分聲部的選拔。然后，我們確定了各個(gè)組員的任務(wù)，有的負(fù)責(zé)排練舞蹈，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)服裝和道具，還有的負(fù)責(zé)制作后臺(tái)音樂(lè)等等。在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我們每天都進(jìn)行著辛勤的排練，無(wú)論是在課間還是放學(xué)后，我們都全情投入到這個(gè)任務(wù)中。大家互相幫助，共同解決了各種困難，班級(jí)的團(tuán)結(jié)力和凝聚力也在這個(gè)過(guò)程中得到了極大的提升。
第三段：比賽過(guò)程（300字）
比賽的那一天終于到來(lái)了，大家都興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校的禮堂。在演唱前的緊張氣氛中，我們互相打氣，鼓勵(lì)和支持彼此。當(dāng)我們走上舞臺(tái)的時(shí)候，觀眾的掌聲和歡呼讓我感到無(wú)比的驕傲和自豪。我們用激情四溢的演唱和精心設(shè)計(jì)的舞蹈征服了每一個(gè)觀眾，臺(tái)下的掌聲越來(lái)越響，氣氛越來(lái)越熱烈。在比賽的沖刺階段，我們面臨了一些小問(wèn)題，比如音樂(lè)播放出現(xiàn)了故障，有的同學(xué)在臺(tái)上忘詞等等，但大家都保持了鎮(zhèn)定和團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同度過(guò)了這些難關(guān)。
第四段：成果與收獲（300字）
在這次比賽當(dāng)中，我們班級(jí)獲得了第一名的好成績(jī)。雖然取得了勝利，但更重要的是我們收獲了珍貴的友誼和班級(jí)凝聚力。通過(guò)這次共同努力的經(jīng)歷，我們相互間的了解更加深入，友情更加堅(jiān)固。我們?cè)俅胃惺艿搅藞F(tuán)隊(duì)合作的力量，理解到了只有大家齊心協(xié)力，才能克服困難，取得勝利。并且，我們的音樂(lè)能力得到了提升，對(duì)于音樂(lè)的理解和掌握也更加深入了解。
第五段：總結(jié)（250字）
參加唱班歌比賽是一次意義非凡的經(jīng)歷，讓我明白了班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的重要性和音樂(lè)的魅力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了更多的是與人合作和溝通的能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這次比賽讓我明白了只有通過(guò)不斷的努力和團(tuán)結(jié)，才能成就更加輝煌的未來(lái)。感謝這次比賽，給了我們班級(jí)更多的機(jī)會(huì)去展示自己和團(tuán)隊(duì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以更加飽滿的激情和豪情，去追求更加輝煌的成就。
班歌比賽心得體會(huì)篇十一
近日，我所在的班級(jí)舉辦了一場(chǎng)精彩絕倫的小班歌唱比賽。作為參賽者之一，我深刻體會(huì)到了這次比賽的意義和價(jià)值。在這場(chǎng)比賽中，我收獲了很多，無(wú)論是歌唱技巧的提高，還是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。下面，我將分享我在比賽中的心得體會(huì)。
第二段：技巧與表現(xiàn)
在歌唱比賽中，要想給觀眾留下深刻的印象，除了準(zhǔn)確的節(jié)奏和優(yōu)美的聲音以外，更關(guān)鍵的是表達(dá)情感和傳遞歌曲的意境。在這次比賽中，我意識(shí)到表情和肢體語(yǔ)言對(duì)于歌曲的演繹至關(guān)重要。通過(guò)細(xì)膩的表情和動(dòng)作，我能夠更好地將歌詞中的情感傳達(dá)給觀眾，使他們更深刻地領(lǐng)悟歌曲的內(nèi)涵。同時(shí)，音準(zhǔn)和聲音的控制也是技巧的重要方面。通過(guò)不斷的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我在這方面也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
比賽之前，我們班級(jí)組織了一次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，目的是要讓我們更好地協(xié)同合作，互相配合。在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中，每個(gè)人的聲音都互相磨合，找到最合適的角度和音量。每個(gè)人都樂(lè)于幫助弱點(diǎn)，并且我們共同努力，為班級(jí)爭(zhēng)光。通過(guò)這次比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。沒(méi)有每個(gè)人的發(fā)力，沒(méi)有密切的配合，我們是無(wú)法獲得這么好的成績(jī)的。團(tuán)隊(duì)合作能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，最大限度地展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量。
第四段：勇于挑戰(zhàn)自我
在這次比賽中，我還感受到了挑戰(zhàn)自我的重要性。每個(gè)人都有自己的能力和局限，但唯有勇于挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的舒適區(qū)，才能得到成長(zhǎng)。在開(kāi)始準(zhǔn)備比賽時(shí)，我深知自己歌唱方面的不足，但我并沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我提高了歌唱技巧和自信心，克服了自己的障礙。這次比賽是我的一次突破，也是我對(duì)自己的一次肯定。
第五段：感悟與展望
通過(guò)這次小班歌唱比賽的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，不僅僅是在歌唱技巧方面的提高，還有團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)自我的重要性。我深知這只是一個(gè)起點(diǎn)，還有很長(zhǎng)的道路要走。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的歌唱水平。我相信，只要我保持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我一定能夠成為更出色的歌手。我也希望能夠與我的同學(xué)們繼續(xù)攜手合作，創(chuàng)造更多美妙的音樂(lè)，讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和諧。
總結(jié)：通過(guò)這次小班歌唱比賽的參與，我不僅對(duì)歌唱技巧有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)自我的重要性。這次比賽不僅是一次展示自我的機(jī)會(huì)，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在未來(lái)的日子里，我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，用音樂(lè)為自己的人生增添更多的色彩。
班歌比賽心得體會(huì)篇十二
為豐富校園文化，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，日前，學(xué)校在致遠(yuǎn)樓前廣場(chǎng)舉行了“我秀我班，班歌嘹亮”歌唱比賽，高一高二年級(jí)共61個(gè)班參加了此次比賽。
高一年級(jí)22班的歌曲串燒《站起來(lái)》拉開(kāi)了大賽的序幕，同學(xué)們選的曲目有抒情感動(dòng)、寄托夢(mèng)想的《明天會(huì)更好》、《同一個(gè)夢(mèng)想》等，有緬懷青春、追求成功的《最美的太陽(yáng)》等，也有激揚(yáng)熱血、豪情壯志的《怒放的生命》、《旗開(kāi)得勝》、《我相信》等。每個(gè)班級(jí)使出渾身解數(shù)，各出奇招，或在衣服上、在隊(duì)形上、在演唱方式上別出心裁，獨(dú)顯創(chuàng)意，都力爭(zhēng)以最好的狀態(tài)、最嘹亮的歌聲為班級(jí)贏得榮譽(yù)。最后，高一年級(jí)15班的歌曲串燒《以夢(mèng)為名》和高二年級(jí)16班的《祖國(guó)不會(huì)忘記》以新穎的演唱方式、整齊劃一的隊(duì)列表現(xiàn)及嘹亮的歌聲贏得了年級(jí)特等獎(jiǎng)。高一16班、29班、6班及高二22班、25班、28班分別奪得了年級(jí)一等獎(jiǎng)。同學(xué)們?cè)诔懬啻旱耐瑫r(shí)，更加感受到了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量。
11月28日下午，雖說(shuō)已經(jīng)到了初冬，但陽(yáng)光普照，晴空萬(wàn)里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動(dòng)帶來(lái)了格外的喜氣和溫暖。來(lái)自16個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表和來(lái)自外校以及小學(xué)部的音樂(lè)老師，再加上全校初中部的同學(xué)，操場(chǎng)上呈現(xiàn)一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16個(gè)班級(jí)經(jīng)過(guò)精心的編排，呈現(xiàn)16個(gè)精彩的節(jié)目，健康向上的歌曲，優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，歡快明朗的節(jié)奏，整齊嘹亮的口號(hào)，還有精心挑選的服飾，演繹出一場(chǎng)場(chǎng)讓人驚嘆的舞臺(tái)表演。
這次班歌比賽，同學(xué)們把對(duì)班集體的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校生活的憧憬，對(duì)青春的理解，對(duì)美好理想的追求，都融進(jìn)了美妙的歌聲中。可以說(shuō)，無(wú)論是嘹亮的歌聲，還是婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，是鏗鏘的朗誦還是優(yōu)美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進(jìn)的`信心，燃起了青春的希望！
在現(xiàn)場(chǎng)，縈繞在同學(xué)們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動(dòng)：有音樂(lè)老師辛勤的訓(xùn)練，精心的指導(dǎo)；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與；更有家長(zhǎng)們的忙前忙后，鼎力支持。當(dāng)然最重要的是每位同學(xué)這段時(shí)間來(lái)的刻苦訓(xùn)練。正如同學(xué)們自己唱的：《我相信》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，所以我們一路《奔跑》；我們來(lái)到xx，是《相親相愛(ài)》一家人，我們唱著《同一首歌》享受著《最炫xx風(fēng)》，從《藍(lán)精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在xx相會(huì)》，跳起《青春舞曲》，一起見(jiàn)證《成長(zhǎng)》，我們是《真心英雄》，xx的《明天會(huì)更好》！
這次班班有歌聲比賽，也是我們一直以來(lái)踐行的“雅行、雅學(xué)、雅趣”的辦學(xué)理念的一次具體展現(xiàn)。學(xué)校一直以來(lái)十分重視校內(nèi)群體性的文體活動(dòng)，把激活校內(nèi)文體活動(dòng)，增強(qiáng)校園審美情趣，豐富校園社團(tuán)生活作為學(xué)校管理的重要任務(wù)來(lái)抓。進(jìn)一步秉承xx初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx雖小，但我們的辦學(xué)思想、辦學(xué)品味、辦學(xué)決心并不??；我們不是強(qiáng)校，但我們的管理水平、創(chuàng)新意識(shí)、拚搏精神都很強(qiáng)；我們的學(xué)生，不可能人人是第一，人人成才，但我們的學(xué)生人人都向上、人人都陽(yáng)光，人人都有才。
雖然比賽結(jié)果有先有后，但今天的比賽沒(méi)有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實(shí)踐，無(wú)論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富；無(wú)論比賽成績(jī)?nèi)绾?，只要參與過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡呼過(guò)，就將擁有一份美好的回憶。比賽過(guò)程中自行、陽(yáng)光就是最真的、最可貴的我們。
開(kāi)幕式前韓國(guó)榮校長(zhǎng)致了辭，閉幕式后，方燕麗校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。他們都希望同學(xué)們能把班歌賽中表現(xiàn)出的良好精神狀態(tài)，延續(xù)到我們接下去的的學(xué)習(xí)、生活中。
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，同學(xué)們強(qiáng)，則xxxx強(qiáng)！我們堅(jiān)信，xx的明天會(huì)因你們而更輝！
xxxx年7月4日，xx集團(tuán)在廣州威尼國(guó)際酒店會(huì)議廳召開(kāi)xxxx年年中工作總結(jié)大會(huì)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人就xx集團(tuán)上半年各項(xiàng)工作情況及下半年工作部署作了總結(jié)匯報(bào)，各員工代表作了深刻的思想交流和工作分享，xx董事長(zhǎng)就下半年集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)作出了重要指示。
會(huì)上，各部門(mén)分別就上半年集團(tuán)合同簽署情況、項(xiàng)目執(zhí)行情況、收支情況，以及行政后勤、材料采購(gòu)等方面作了一一匯報(bào)，xxxx年上半年集團(tuán)合同簽署同比去年上升21%，收入同比去年上升76%。會(huì)上各部門(mén)也提出了工作中的不足之處，如人員不足，工作中八字方針“計(jì)劃、實(shí)施、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌”沒(méi)有更好的運(yùn)用，基層員工對(duì)公司的企業(yè)文化認(rèn)知程度還不夠明確等，下半年要將這些不足之處加以改正，使集團(tuán)更標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。
集團(tuán)里部分員工在公司工作已有八年以上，部分員工剛來(lái)不到三個(gè)月，他們?cè)跁?huì)上都分別進(jìn)行了思想交流和工作分享。要使公司利益最大化，首先要從自已做起，從小事做起，思想上要高度統(tǒng)一，要用包容、理解、支持的心態(tài)對(duì)待公司每一位同事，遇到任何事都要隨時(shí)、隨地、隨事的解決處理，把公司當(dāng)作是自已的家，把公司同事當(dāng)作自已的兄弟姐妹，為了同一個(gè)目標(biāo)共同努力！
xx董事長(zhǎng)作出重要指示。xxxx年是xx集團(tuán)五年戰(zhàn)略規(guī)劃的第四年，上半年我們與四川xx縣政府簽訂了“中國(guó)xx西部智慧城項(xiàng)目”正式合作協(xié)議，下半年要開(kāi)工建設(shè)，集團(tuán)各部門(mén)要集中精力，以此項(xiàng)目為基點(diǎn)，全面打開(kāi)西部市場(chǎng)。
隨著xx集團(tuán)不斷壯大，各項(xiàng)工作也在緊鑼密鼓的有序進(jìn)行，讓我們擰成一股繩，朝著同一目標(biāo)出發(fā)，為早日實(shí)現(xiàn)xx夢(mèng)而努力奮斗！
班歌比賽心得體會(huì)篇十三
11月27日周六上午九點(diǎn)我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院旅酒管專(zhuān)業(yè)學(xué)生會(huì)組織了本專(zhuān)業(yè)大一、大二學(xué)生一起參加了“趣味拔河比賽”，整個(gè)比賽都讓我們受益匪淺，頗多感觸。
首先，拔河是各民族人民都喜愛(ài)的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣，有兩人對(duì)抗，也有多人對(duì)抗;有徒手對(duì)抗，也有利用器械進(jìn)行的對(duì)抗;等等。拔河受時(shí)間、場(chǎng)地器材等因素的影響不大，且易于開(kāi)展。拔河既能鍛煉身體，提高力量素質(zhì)，又能開(kāi)發(fā)智力，鍛煉意志力，同時(shí)又能給觀眾以美的享受。每逢假日，全國(guó)各地經(jīng)常開(kāi)展。
其次，拔河的好處可以分為以下兩點(diǎn)： 第一拔河可以鍛煉我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)的配合能力。
拔河，體現(xiàn)的是一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，榮譽(yù)感。比賽過(guò)程中，看著同學(xué)們手臂青筋暴起，臉兒脹得通紅，卻依然不愿松懈半分，而一旁觀看的拉拉隊(duì)員們也沒(méi)閑著，為同學(xué)們加油都喊破了嗓子，繩子中間吊著的那塊石頭也無(wú)時(shí)不刻牽動(dòng)著我們大腦的每一根神經(jīng)?？粗蠖膶W(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐和同學(xué)們雙手上被無(wú)情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動(dòng)著，為我存在于這個(gè)集體而深深自豪著，讓我我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)比的!
是啊，一個(gè)良好的集體怎么能沒(méi)有團(tuán)結(jié)呢，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能溫暖;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才能和諧：因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了籃球場(chǎng)上同學(xué)們的奮力拼搏;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了拉拉隊(duì)員們齊心協(xié)力的吶喊;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，才有了同學(xué)生病受傷時(shí)，，會(huì)收到來(lái)自于他人的悉心照顧與祝福;因?yàn)闉閳F(tuán)結(jié)，才有了同學(xué)們?yōu)榱思w榮譽(yù)而不惜犧牲掉休息時(shí)間去積極的參加活動(dòng)。
雖然拔河比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是它帶給我了一些啟發(fā) ：團(tuán)隊(duì)精神、掌握技巧 、一氣呵成 。其實(shí)在日常生活中也和拔河比賽是一樣的，團(tuán)結(jié)才可以塑造未來(lái)。通過(guò)拔河比賽，我感覺(jué)到了班級(jí)齊心協(xié)力，雖然成績(jī)不理想，但班級(jí)那種團(tuán)結(jié)的精神卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
一根大繩，就像一個(gè)班級(jí)，當(dāng)所有同學(xué)都凝成一股勁，使勁沖時(shí)，那力量可震撼天地。但是如果當(dāng)大繩的一個(gè)地方松了，那他的力量就不完全了，就可能會(huì)斷。一根大繩，凝集了整個(gè)班級(jí)的力量。如果每一個(gè)人都全力以赴，那么，這個(gè)班級(jí)就會(huì)無(wú)敵。這種團(tuán)結(jié)，如果能用在每時(shí)每刻，那么無(wú)論是哪個(gè)班級(jí)，都不會(huì)是這個(gè)班的對(duì)手。
從這件事中，我們更明白了一個(gè)道理：就是做任何事情都要為集體著想，要齊心協(xié)力，才能干好每一件事。所以，我們要感謝那根粗糙的繩子，是它，把全班同學(xué)的心，緊緊地連在一起。 和大家共同努力向前沖。
班歌比賽心得體會(huì)篇十四
國(guó)慶節(jié)到了，我們的心中萬(wàn)分激動(dòng)，當(dāng)然，各學(xué)校的十一歌唱比賽也要開(kāi)始了。
我們的學(xué)校也不示弱，爭(zhēng)先恐后的來(lái)安排這次歌唱比賽，讓我們?nèi)〉靡粋€(gè)好成績(jī)。
這次的歌唱比賽我們學(xué)校安排的比賽在下午，上午我們吃完飯，上完課，感覺(jué)時(shí)間很快就過(guò)去了，馬上到下午要歌唱比賽了，首先我們搬著凳子下樓，坐在指定的位置，靜等我們歌唱比賽的開(kāi)始。
馬上要開(kāi)始了，首先是介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)有校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，還有我們的楊主席。介紹完領(lǐng)導(dǎo)就要正式開(kāi)始了，首先，上場(chǎng)的七三班，他們唱的是歌唱祖國(guó)，接著一個(gè)個(gè)的上場(chǎng)，我的心萬(wàn)分的緊張和激動(dòng)，我的是9號(hào)，經(jīng)過(guò)一首首歌的唱誦，就到我們了，我的第一反應(yīng)是怎么這么快就到我們了，可能你會(huì)覺(jué)的這句話搞笑，但我此的都是緊張死了。
到我們上場(chǎng)了，一共有4排，女生前兩排，男生后兩排，低的在兩邊，高的在中間，我們經(jīng)過(guò)老師的隊(duì)形整理，就要開(kāi)唱了，我們唱的是中國(guó)范兒，前幾個(gè)班唱的都特別莊嚴(yán)，沉重，而我們的歌，一下嗨全場(chǎng)，最后是唱4個(gè)班公布一次分?jǐn)?shù)，公布到我們班是以9.65的分?jǐn)?shù)到了第二名，七五班是第一名，我有點(diǎn)不開(kāi)心，時(shí)間馬上就過(guò)去了，我們的比賽也結(jié)束了。
這次雖然沒(méi)有得第一名，但是我相信我們班一定能更上一層樓的，加油！
班歌比賽心得體會(huì)篇十五
經(jīng)過(guò)這一年的舞蹈培訓(xùn)，我的收獲很多，也很大。尤其是對(duì)我們這種農(nóng)村的'學(xué)校來(lái)說(shuō)，很有必要加強(qiáng)我們老師的舞蹈素養(yǎng)，很有價(jià)值;對(duì)我自己也有很大的幫助。它不僅對(duì)我個(gè)人影響很大，對(duì)我們學(xué)校的六一節(jié)目的排練也是巨大的。非常感謝教委能安排這次培訓(xùn)。對(duì)于這次學(xué)習(xí)，我的收獲有以下幾點(diǎn)：
一、基本功的訓(xùn)練：孔老師主要教授了中西方基本功，及訓(xùn)練方法，讓我們?cè)谟?xùn)練基本功的同時(shí)，既掌握了要領(lǐng)又不容易受傷。中國(guó)的基本功講究?jī)?nèi)斂、氣息、提沉，練習(xí)的是一種氣韻;而西方的基本功講究開(kāi)(身體打開(kāi))、繃(腳要求繃直)、直(身體線條是直的)，練習(xí)的是一種線條美。二者的合二為一，使舞蹈的線條、情感等表達(dá)方式得到完美組合。
二、舞蹈動(dòng)作的小組合，主要訓(xùn)練了中國(guó)名族舞的幾個(gè)小組合，如藏族舞，它所表達(dá)的方式與藏族人們的生活息息相關(guān)，比較講究下肢力量要穩(wěn)，上肢力量要收放自如，這樣才能把水袖的優(yōu)美展現(xiàn)出來(lái)。
難度動(dòng)作，要化繁為簡(jiǎn)，因?yàn)閷?duì)于我們農(nóng)村的沒(méi)有基本功的孩子來(lái)說(shuō)，這是必要的也是安全的。
四、舞蹈的創(chuàng)編：就舞蹈創(chuàng)編對(duì)于我們老師要求很高。首先，作為教師要積累許多的舞蹈動(dòng)作和舞蹈經(jīng)驗(yàn);其次，要分析音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)，根據(jù)音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn)來(lái)制定舞蹈風(fēng)格;然后，個(gè)人根據(jù)音樂(lè)旋律或者歌詞，加上已有的舞蹈基礎(chǔ)動(dòng)作來(lái)創(chuàng)編舞蹈，最后，是把舞蹈節(jié)奏和節(jié)拍把動(dòng)作銜接起來(lái)，還可以根據(jù)音樂(lè)情節(jié)，展現(xiàn)完整的舞蹈故事。
以上是我從本次培訓(xùn)的所學(xué)到的總結(jié)，同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，希望能得到更進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)和探索。
班歌比賽心得體會(huì)篇十六
暑假的一天，我在家鄉(xiāng)應(yīng)縣和弟弟舉行了一次別開(kāi)生面的爬山比賽。
那天下午，剛剛下過(guò)雨，空氣清新。我和弟弟在山間漫步，突然弟弟提議比賽爬山"難道我還害怕你不成?"我爽快地答應(yīng)了。""我來(lái)定規(guī)矩，"弟弟高興地說(shuō)道，"你從東邊往上爬，我從西邊往上爬。"我回頭望了望，弟弟大概看見(jiàn)我默認(rèn)了，便又說(shuō)："但是，我們必須在對(duì)邊先做陷阱，再比賽。誰(shuí)先到達(dá)山頂誰(shuí)贏，你看行嗎?"這么有趣!太棒了!我連連點(diǎn)頭。
我們開(kāi)始給對(duì)方做陷阱了，我現(xiàn)在山腳做了一個(gè)"深海炸彈"，我先在周?chē)帕藥讞l假蛇，中間放著一個(gè)棍子一頭放著小水桶!我還在山腳做了一個(gè)"迷宮探險(xiǎn)"，在這里面有許多岔道，想他一定要?jiǎng)右粍?dòng)腦筋了……不一會(huì)兒，我們都已經(jīng)把陷阱做好了，比賽，馬上開(kāi)始!
我在弟弟的一聲令下后，飛快的爬上了山中央。咦?怎么沒(méi)陷阱?我正疑惑著，突然踩著一個(gè)西瓜皮，唉喲!把我摔倒了，啊!又一個(gè)!就這樣，一個(gè)連著一個(gè)，我又到了山腳。這時(shí)，一個(gè)小蹦蹦床使勁把我彈起來(lái)，一下摔倒旁邊的陷阱中!誒!沒(méi)想到弟弟還挺聰明的嘛!我費(fèi)了九牛二虎之力才爬出陷阱，像一只落湯雞似的'，有氣無(wú)力的接著爬。咦，這里怎么有一條近路?我心中暗暗高興，抄近道走去。突然我踩著了一個(gè)大洞，緊接著，我就像坐滑梯是的從另一個(gè)洞口又滑到了山腳。誒，太倒霉了，真是在弟弟的掌控之中啊!……終于，我克服了重重困難，爬上了山頂。啊!弟弟還在山腳呢，我想他一定是被我的"滑板道"溜下去得吧!"我勝利了!"我興奮的喊道。看著弟弟驚訝的眼神，我忍不住開(kāi)懷大笑。
這真是一次有趣的比賽，讓我至今難忘!
班歌比賽心得體會(huì)篇十七
在教研室推薦下，來(lái)自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語(yǔ)系說(shuō)課程比賽。在大練基本功的過(guò)程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實(shí)說(shuō)這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了，但最后的說(shuō)課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟，這就使得說(shuō)課程設(shè)計(jì)時(shí)語(yǔ)言不夠，還要時(shí)?？纯凑n件。通過(guò)這次說(shuō)課，我的感受很深，課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思，就說(shuō)課程而言也有了一些認(rèn)識(shí)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
說(shuō)課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專(zhuān)家學(xué)者表述的過(guò)程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手，首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說(shuō)課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說(shuō)課程比賽前，我拿到了相關(guān)文件材料，本次說(shuō)課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來(lái)解析一門(mén)課程。因此，我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱，但不僵化于教條之內(nèi)來(lái)設(shè)計(jì)課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上，我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說(shuō)的《計(jì)算機(jī)英語(yǔ)》是一門(mén)新開(kāi)的專(zhuān)業(yè)選修課，自己對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來(lái)，并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋；另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長(zhǎng)，潛心制作了說(shuō)課程課件，自己制作模板，在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào)，在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因?yàn)檎f(shuō)課程的時(shí)間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋?zhuān)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說(shuō)課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語(yǔ)句做在幻燈片上，讓評(píng)委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，與我所講到的教法結(jié)合起來(lái)。再次闡明，增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過(guò)程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)，巧妙地陳述給評(píng)委觀眾，讓大家覺(jué)得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程中，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透，語(yǔ)速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢(shì)表情運(yùn)用。
常言說(shuō)：三分戲，七分演。說(shuō)課程也是如此。作為一門(mén)綜合性很強(qiáng)的說(shuō)課藝術(shù)，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說(shuō)課者說(shuō)出自己的特色來(lái)，這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容，不同的說(shuō)課者會(huì)有不同的說(shuō)課效果的根本原因。語(yǔ)言表達(dá)能力在很大程度上決定著說(shuō)課程的成敗。好的說(shuō)課者語(yǔ)言清晰、音量適中、語(yǔ)速快慢錯(cuò)落，要根據(jù)說(shuō)的內(nèi)容把握好語(yǔ)言的節(jié)奏。讓人聽(tīng)得舒服、聽(tīng)得清楚。所以說(shuō)課時(shí)既不能面無(wú)表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調(diào)。另外，說(shuō)課程一定要注意發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在不違反說(shuō)課原則的前提下，努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間，說(shuō)出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說(shuō)課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展，以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語(yǔ)和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說(shuō)課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f(shuō)課程是說(shuō)給同行聽(tīng)的，說(shuō)給領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)的，說(shuō)的過(guò)程不是先知在布道，也不是專(zhuān)家在培訓(xùn)，是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想，喚起聽(tīng)者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以，說(shuō)課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語(yǔ)言都會(huì)給聽(tīng)者視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸，需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說(shuō)課程是一種特殊的教研活動(dòng)，除用于評(píng)比外，更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無(wú)論目的是什么，說(shuō)課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以，說(shuō)課者不但要說(shuō)“教什么”和“怎樣教”，更要說(shuō)出“為什么這樣教”，在講述教學(xué)流程的過(guò)程中，要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽(tīng)者從中看到說(shuō)者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度，從而產(chǎn)生共鳴。另外，一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率，就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說(shuō)課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間，對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算，心中有數(shù)。整個(gè)說(shuō)課程過(guò)程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說(shuō)完該說(shuō)的全部?jī)?nèi)容，切莫時(shí)間已到，還冗長(zhǎng)陳述。
總之，本次說(shuō)課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，交流了教學(xué)技藝，深化了教法、學(xué)法的研究，激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過(guò)這次說(shuō)課，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限，同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己，做一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。
班歌比賽心得體會(huì)篇十八
前幾天,藝術(shù)學(xué)科開(kāi)展了"師徒結(jié)對(duì)"說(shuō)課比賽。八位青年教師和八位指導(dǎo)教師分別進(jìn)行了精彩的說(shuō)課和點(diǎn)評(píng)。從中可以看出師傅們指導(dǎo)工作的到位與扎實(shí)和青年教師的用心與進(jìn)步，欣喜之余，我反思著老師們?cè)谶@次說(shuō)課時(shí)應(yīng)該要注意的問(wèn)題。
教材是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體。教師說(shuō)課應(yīng)“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，理解教材、駕馭教材并超越教材。因此，說(shuō)課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下，牢牢把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的關(guān)系，把課程標(biāo)準(zhǔn)和教材緊密結(jié)合起來(lái)，反復(fù)揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說(shuō)好、說(shuō)活。
備課是教師在吃透教材、掌握教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上精心寫(xiě)出的教案。教案有明確的教學(xué)目標(biāo)、具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)流程，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法，有板書(shū)設(shè)計(jì)等。說(shuō)課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說(shuō)出在教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的理論依據(jù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，說(shuō)課主要是回答自己為什么這樣備課的問(wèn)題。因些，說(shuō)課教師不能按照自己寫(xiě)好的教案詳細(xì)講解教學(xué)過(guò)程。
上課有鮮活的教學(xué)主體對(duì)象，有動(dòng)態(tài)生成的師生活動(dòng)，有嚴(yán)密的教學(xué)程序和系統(tǒng)的操作流程，是一種具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。而說(shuō)課卻不同，是教師“說(shuō)”給教師聽(tīng)，它側(cè)重于理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問(wèn)題。
說(shuō)課教師對(duì)所說(shuō)課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)流程及理論依據(jù)等一定要詳講，對(duì)一般問(wèn)題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會(huì)使聽(tīng)者感到茫然或厭煩。同時(shí)，說(shuō)課不等于讀課，說(shuō)課者不能拿著事先寫(xiě)好的說(shuō)課教案去讀，更沒(méi)必要只字不漏地背。
總之，教師在說(shuō)課時(shí)，要緊緊圍繞一個(gè)“課”字，突出“說(shuō)”字（“說(shuō)”法，“說(shuō)”點(diǎn)，“說(shuō)”度），把“課”說(shuō)“活”。
班歌比賽心得體會(huì)篇十九
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場(chǎng)開(kāi)，球拍打出威風(fēng)來(lái)，揮臂一擊放友誼，拍掌幾陣?yán)着腔?，加油聲聲震天外，撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情，去感受運(yùn)動(dòng)的魔力，體會(huì)職工業(yè)余生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)！羽毛球是一項(xiàng)極富游戲娛樂(lè)性的運(yùn)動(dòng)，它適合各個(gè)年齡層的人參加，是一項(xiàng)很好的大眾健身活動(dòng)。
因其本身具有靈活多變的特點(diǎn)，他始終會(huì)給我們新鮮感，在富有競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性、緊張性、大強(qiáng)度特點(diǎn)的同時(shí)，還具有較強(qiáng)觀賞性，羽毛球雖不像足球籃球那樣的對(duì)抗激烈，但它是一項(xiàng)真正公平公正的競(jìng)爭(zhēng)的運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)量大，對(duì)球員體力，技術(shù)身體靈活性、協(xié)調(diào)性等方面的綜合要求很高。
作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，羽毛球要求全身性的協(xié)調(diào)。從步伐到身位，從揮拍動(dòng)作的手腕手指的小動(dòng)作，從跳躍到跑動(dòng)等多方面，都是羽毛球技術(shù)要求范圍內(nèi)的。正因?yàn)橛鹈虻娜轿灰?，使我們的身體在運(yùn)動(dòng)中得到全面充分的鍛煉。
參賽選手們很好地堅(jiān)持了“友誼第一，比賽第二”的原則，沒(méi)有人為場(chǎng)上的比分斤斤計(jì)較，沒(méi)有人為自己的輸贏大喜大悲，大家在一起既鍛煉了身體，又加深了友誼，陶冶了情操，團(tuán)隊(duì)合作精神得到極大的提升和發(fā)揚(yáng)。
他讓我們知道到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，團(tuán)隊(duì)的境界是什么？是全體成員的向心力，凝聚力的高度集中，從中感悟到個(gè)人的力量是有限的，只有把自己融入到集體，才能使個(gè)人潛能得到限度的發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的化。
通過(guò)比賽，我們的身心得到了愉悅，打羽毛球要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)對(duì)瞬息萬(wàn)變的球路做出判斷，可以鍛煉反應(yīng)能力和反應(yīng)速度，同時(shí)羽毛球也是一項(xiàng)益智活動(dòng)，在比賽中，僅僅靠大腦會(huì)拍的蠻力扣殺是不行的，需要?jiǎng)幽X子，擊球前要對(duì)對(duì)手的動(dòng)作做出正確的判斷，這得益于我們的應(yīng)變能力，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活的作用是很大的，可以使我們正確的處理出現(xiàn)的問(wèn)題考慮得更加全面周到，令我們的心智更加冷靜成熟。從各個(gè)方面鍛煉了我們，提升了我們。
通過(guò)比賽，展示了公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風(fēng)貌，豐富了公司員工的業(yè)余文化生活，相信此次活動(dòng)的開(kāi)展，能吸引更多的職工參與羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能使大家樹(shù)立起健康積極的生活方式。
通過(guò)比賽，促進(jìn)了同事間的交流與了解，使每位職工都真正地融入到了這次活動(dòng)當(dāng)中，互相幫助，互相謙讓?zhuān)ハ嘀С?，既有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也有個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)。不論我們比賽輸贏，最重要的是我們享受這快樂(lè)的過(guò)程，比賽中我們體會(huì)到了友誼的重要，團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
同時(shí)還可以教學(xué)相長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足。我想這應(yīng)該就是我們活動(dòng)的目的和主題吧。