寫心得體會的過程中，我們可以探索自己對某一事件或問題的觀點和態(tài)度，并加以總結(jié)。心得體會不僅要表達個人的情感和體驗，還要有一定的理性和客觀性。以下是一些成功人士的心得體會，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇一
對于一個企業(yè)來說，員工培訓(xùn)是非常重要的一環(huán)。在一個不斷變化的市場環(huán)境下，員工需要不斷更新知識和技能，才能適應(yīng)公司的發(fā)展需要和市場的變化。那么作為員工，我們又該如何對待員工培訓(xùn)呢？以下是我的一些心得體會。
首先，我覺得要有正確的態(tài)度。很多同學(xué)在參加員工培訓(xùn)時，難免會覺得枯燥乏味，或者認為自己已經(jīng)掌握了所需的技能，沒必要再去學(xué)習。這種想法是非常錯誤的。員工培訓(xùn)是一種機會，是提升自己能力的途徑。作為一個員工，只有擁有積極的心態(tài)，才能夠從培訓(xùn)中學(xué)到更多更好的知識和技能。
其次，我們需要有有效的學(xué)習方法。在參加培訓(xùn)的過程中，很多同學(xué)可能會感到頭疼，難以集中精力。這時候，我們要嘗試使用一些有效的學(xué)習方法。比如可以在課余時間，回顧學(xué)習內(nèi)容，加深記憶；或者可以自己動手實踐，鞏固所學(xué)知識。只有在學(xué)習方法上下點功夫，才能讓自己的學(xué)習效果更好，更加顯著。
此外，與別人多交流、多分享也是非常重要的。有時候我們可能會遇到學(xué)習難點，或者想要更深入地了解某個方面的知識，這時與同事溝通交流，往往能夠滿足我們的需求。通過與別人分享，我們也能夠加深自己對知識的理解，更好地應(yīng)用學(xué)到的知識與技能。
最后，我們還需要針對培訓(xùn)的內(nèi)容，進行自我反思和總結(jié)。一個好的學(xué)習習慣是：每次學(xué)完一門課程，或者一個培訓(xùn)項目后，都要進行一定的回顧和總結(jié)。這樣能夠幫助我們更好的鞏固所學(xué)內(nèi)容，并保證今后能夠隨時取出所需要的知識點。
總之，參加員工培訓(xùn)是提高自身能力的一種非常有效的途徑。只有我們保持正確的態(tài)度，使用有效的學(xué)習方法，與別人多交流分享，進行自我反思和總結(jié)，才能夠獲得更好的學(xué)習效果，讓自己在職場上更加出彩。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇二
第一段：引言（大約200字）
在工作中，寫下自己的工作心得體會是非常重要的。這不僅可以幫助我們在工作中成長和進步，還可以與其他員工分享自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。然而，寫工作心得體會需要一定的技巧和方法。本文將結(jié)合實際經(jīng)驗，探討如何給員工寫工作心得體會的幾點要點。
第二段：確定寫作目的和對象（大約200字）
在給員工寫工作心得體會之前，我們首先需要明確自己的寫作目的和對象。寫作目的可以是想要分享一個成功的經(jīng)驗，希望幫助員工避免相同的錯誤，或者激勵他們在工作中更努力。確定寫作對象是為了針對不同的員工群體，采用相應(yīng)的語言和方式，使其更容易理解和接受。因此，在寫作之前，我們需要花一些時間思考這兩個問題，并對其進行明確。
第三段：結(jié)構(gòu)化的寫作方法（大約300字）
要寫一篇有用的工作心得體會，結(jié)構(gòu)化非常重要。我們可以先確定一個明確的主題，然后按照時間順序或邏輯順序，將自己的經(jīng)驗和心得整理成幾個段落。在每個段落中，可以先描述具體的工作場景，再指出遇到的問題，接著是解決問題的方法和經(jīng)驗教訓(xùn)，最后總結(jié)出一個寶貴的心得體會。這樣的結(jié)構(gòu)可以幫助員工更清晰地理解和吸收這篇工作心得體會。
第四段：具體的寫作技巧（大約300字）
為了讓工作心得體會更有吸引力和可讀性，我們可以使用一些具體的寫作技巧。首先，語言要簡潔明了，不拖泥帶水。其次，可以使用一些生動的事例和細節(jié)，讓員工更加直觀地理解。另外，我們可以嘗試使用一些平實的語氣和幽默的描述，增加讀者的興趣和情感共鳴。最后，結(jié)合圖片或圖表等視覺元素，可以幫助員工更好地理解和記憶工作心得體會。
第五段：結(jié)束語（大約200字）
給員工寫工作心得體會是一項挑戰(zhàn)，但也是一項非常有益的任務(wù)。通過寫作，我們不僅幫助員工在工作中獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)，還能加強團隊之間的溝通和合作。因此，我們應(yīng)該注意明確寫作目的和對象，采用結(jié)構(gòu)化的寫作方法和具體的寫作技巧。最重要的是，我們要真誠地分享自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以期能對員工的工作和生活帶來積極的影響。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇三
為了讓新員工更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司一般都會安排工作培訓(xùn)，這時就需要大家做好培訓(xùn)后的心得總結(jié)。下面本站小編為大家?guī)韱T工培訓(xùn)工作心得，希望對你有所幫助!
本次培訓(xùn)班的主要目的就是提升新入企員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)知識與教學(xué)能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的新入企員工培訓(xùn)專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。
通過培訓(xùn)，使我受益匪淺，認知了許多工作的盲點，學(xué)會了許多工作的技巧，掌握內(nèi)訓(xùn)師必備的角色認知及必要條件，對今后的工作也充滿了憧憬和信心。我認為這種培訓(xùn)對于提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平都是十分重要的，主要有以下體會：
一、學(xué)習情況。
本次培訓(xùn)計劃的設(shè)計以及研討活動的展開都緊緊圍繞公司新入企員工培訓(xùn)全面集訓(xùn)環(huán)節(jié)這一主題。主要學(xué)習大學(xué)生心理輔導(dǎo)、團隊建設(shè)、組織培訓(xùn)的流程和相關(guān)知識。使學(xué)員了解大學(xué)生的心理特征，掌握團隊溝通、組織的基本原理和方法，提升相關(guān)能力。然后根據(jù)培訓(xùn)需求分析，結(jié)合以往新入企員工培訓(xùn)的經(jīng)驗，研討制定出新入企員工培訓(xùn)與評價的系列方案、制度。
二、主要收獲。
1、提高了思想認識和政治覺悟，增強了作為新入企員工培訓(xùn)組織與輔導(dǎo)者的責任感與使命感。
通過學(xué)習，我真切感受到了培訓(xùn)管理(班主任)工作所承載的使命，感受到了貴州電網(wǎng)公司對員工整體素質(zhì)與能力水平的要求日益提高。通過學(xué)習，我們對組織與輔導(dǎo)者角色的重要性有了進一步的認識。努力提升新入企員工培訓(xùn)組織與輔導(dǎo)者的知識與管理能力，對于幫助新入企員工盡快融入企業(yè)、適應(yīng)工作需要具有重要作用。
2、搭建交流平臺，促進了經(jīng)驗與知識的共享。
本期培訓(xùn)班共有來自電網(wǎng)公司各基層單位的學(xué)員35人。我們充分利用這次培訓(xùn)機會，結(jié)合新入企員工集中培訓(xùn)的特點，進行了。
工作方案。
的研討。過程中，大家就新員工入企培訓(xùn)的方案及制度的形成進行了廣泛和熱烈的交流，通過相互借鑒、取長補短，共同探討在員工培訓(xùn)工作中的新情況和新問題，攜手完成了xx年新入企員工培訓(xùn)與評價的全程策劃，形成系列方案、制度。
在本次培訓(xùn)學(xué)習中，通過授課，了解了大學(xué)生的心理特征，掌握了團隊溝通、組織的基本原理和方法，增長了不少知識，更使自己進一步認識到了作為一名培訓(xùn)管理及輔導(dǎo)者所承擔的責任。通過學(xué)習研討，拓展了自己的管理思路，豐富了培訓(xùn)輔導(dǎo)的方法，提高了寫作能力。
培訓(xùn)學(xué)習即將結(jié)束，今后，我一定會充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到組織與輔導(dǎo)者的工作中去，做一個新時期合格的培訓(xùn)管理者和輔導(dǎo)者。
金秋十月，細雨綿綿，第二期學(xué)員培訓(xùn)班于10月11日正式開班，直至今天已經(jīng)走進了尾聲。學(xué)員們通過本次為期五天的學(xué)習，在老師慷慨激昂的授課中收獲到了很多東西，擁有了友情、知道了團結(jié)的力量、得到了業(yè)務(wù)知識、理解了。
規(guī)章制度。
體會了人生哲學(xué)......在本次培訓(xùn)中，我們有苦有甜，有歡笑有感動，作為這個大家庭當中的一員，我感觸頗深。
121名來自全國各地的朋友們相聚在中行，相聚在同一個教室中學(xué)習，是中行帶來的緣分讓我們相見相識相知。茫茫人海中，我們每位成員的相遇可能是人生路上的一次偶然，也或者是命中注定的緣分，但是，我想說，存在的便是合理的。五天的相處和幫助，讓我們每位同仁真正的抱在了一起，成為了一支團隊，使得每名成員有了更加強烈的集體榮譽感，我們?yōu)榱斯餐哪繕送f(xié)作，我們同榮辱，共進退，困難面前不氣餒，逆境面前不放棄。
在培訓(xùn)的第一天首先為我們講課的是黃潔行長，黃潔行長給我們介紹了中國銀行江西省分行的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展方向，明確了作為一名中國銀行的員工應(yīng)該具備的素質(zhì)，為我們以后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指明了方向，使得我們更了解了中行，更了解了自己的崗位。黃行長從百忙之中抽出時間給我們講授的這堂課，使得我們都受益匪淺。
為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月14日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負責人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會。
首先，了解公司歷史沿革與公司機構(gòu)、企業(yè)文化。
開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。
在同一天，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學(xué)習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
第二，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認識。
我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識。
經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應(yīng)的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。
第三，學(xué)習了公司的安全管理與管理體系方面的知識。
用了一天的時間，我們系統(tǒng)學(xué)習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。
公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。在學(xué)習中我們學(xué)習到了一個以不變應(yīng)萬變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進)。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經(jīng)驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。
第四，學(xué)習了公司檔案與人事方面的知識。
最后一天我們首先學(xué)習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進行過2個月的實習，對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài)。
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如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇四
拓展分為兩個部分，三個游戲，每個游戲給我的啟發(fā)都不一樣，從中領(lǐng)悟到很多能作用到工作中的道理。
1。熔煉團隊，這個游戲除了考驗團隊的默契度和用心，我覺得更多的是寬容，一個團隊，會有人不盡心盡力，也會有人不在狀態(tài)，犯錯，如果其他人放棄了他，不給他重新再來的機會，這個團隊肯定是走不遠的。結(jié)合自己在工作中，有時會因為自己的失誤，影響到團隊的結(jié)果，感謝這個團隊從來沒有拋棄我，今后工作中，我也不會拋棄任何一個伙伴。
2。冰海沉船，這個游戲分為兩個部分，不同的位置，感受是不一樣的，我有幸排在第一個，感謝我的伙伴對我的信任，把前進的方向交給我，在前面，每一步走的真心很艱難，特別是體積龐大的人，不能自己一個把位置占了，只能單腳踮腳站立，中途還有人踩到腳上，當所有的規(guī)則生效時，有站不穩(wěn)掉落的，有發(fā)出聲音的，就有一次又一次的重來，剛開始可能會有抱怨，責備，重來很多次以后，大家忘了抱怨，忘了疼痛，只有一個目的就是完成這項挑戰(zhàn)，我專門采訪過在后面的人，情況并沒有前面那么惡劣，當你走的輕松時，是因為有人在負重前行，當其他人走不下去的時候，我們應(yīng)該攙扶他們一起走下去，不放棄任何一個伙伴，在工作中也是如此，我們的企業(yè)發(fā)展的那么好，是因為有人在負重前行，感謝前排負重前行的人。
結(jié)合這次拓展，我懂得了寬容、付出、協(xié)作、感恩，在工作中，我將帶領(lǐng)我的伙伴們，把學(xué)習到的東西一點點滲透到工作作風里，不讓拓展訓(xùn)練里的遺憾成為現(xiàn)實工作、生活的遺憾。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇五
我20xx年加入呼叫中心，當時呼叫中心還是一個新興行業(yè)。每每有人問起"你什么工作??？"，都要給人解釋一大堆，人家壓根沒聽說過啥"呼叫中心"，只能說就像10086那樣的客服。后來為了省事，直接告訴人家"做客服的"，就不需要什么解釋了。
當時選擇這個行業(yè)，基本上是誤打誤撞。20多歲的人沒什么職業(yè)規(guī)劃，只是感覺這個行業(yè)門檻不高，工作還挺輕松（不用到處跑），且對形象要求不高。當年選擇的那家企業(yè)規(guī)模還很大，10年前每個專員的坐席就配備了液晶顯示屏，在當時也蠻高大尚了。有班車，有食堂，免費吃，免費住，就這樣沒抵制住誘惑入了呼叫中心的行業(yè)，而且一做就是10年。
剛?cè)肼毢苄迈r，還沉浸在公司的福利中，可是很快就厭煩了?？菰锏墓ぷ鲀?nèi)容，渺茫的晉升空間，業(yè)績壓力，身體的疼痛，尤其是嗓子疼，聽周邊的小伙伴不斷的抱怨，經(jīng)常私下討論哪里有招聘會，誰誰跳槽去了哪里，工作可好了等等，諸如此類的消息。
我入職半年就開始動搖了，私下也去面試過，只是真的沒找到比當時待遇還好的工作，當時感覺跳一次槽怎么也得比原來有提升吧，如果平級真的沒什么意（mian）義（zi）。這還真的感謝當年公司待遇好，要不怎么讓我成長為今天的資深職業(yè)人（自夸下）。不過現(xiàn)在的呼叫中心被定義為勞動密集型產(chǎn)業(yè)，很少能為員工提供更好的福利了，不得不說這也是目前員工離職率高的一個重要原因。
回顧以前，我有一個很深的感觸，與大家分享。我當時認為堅持比放棄容易。堅持下來更有優(yōu)勢，比如我已經(jīng)有半年的工作經(jīng)驗了，業(yè)務(wù)已經(jīng)比較熟悉了，這個行業(yè)也有一定了解，領(lǐng)導(dǎo)也開始認可我的工作，周圍同事也比較熟悉。如果放棄就意味著要重新開始，要了解一份新的工作，熟悉一家新的公司，學(xué)習一個新的業(yè)務(wù)，且當時也沒有比手頭更好待遇的工作機會，最后經(jīng)過比較選擇留下來了。所以一個入職一年內(nèi)的員工，是心理天平最容易搖擺的階段，一會兒覺得留下來比較好，一會兒又在想是不是當初我選擇其他的工作會更好。后來成為管理者后，就給自己定下來定期與員工溝通的工作方法，盡力創(chuàng)造比較和諧的同事關(guān)系，為員工留下的天平加碼。
當時年輕，真閑不下來，在課外時間又參加了幾場演講比賽，還獲得了幾個小獎，賺了幾千塊錢，當時就覺得發(fā)財了，可自豪了?，F(xiàn)在想想當時的一些經(jīng)歷真的為后來晉升、個人提升都做了一些儲備，包括知識儲備、信心儲備等。
中年時的高度是年輕時打下的地基決定的?，F(xiàn)在想想當年還真是特上進，看書學(xué)習，呼叫中心的書一大箱子。那時候博客剛剛流行，就開了博客，還寫了100多篇文章，并專門建立了呼叫中心同行qq群，方便與全國各地的同仁交流溝通，人最多的時候倆群（一個群200人）放不下。
有付出就有回報。20xx年公司競崗培訓(xùn)，當時競爭還是蠻激烈的，甚至有潛規(guī)則。話說八小時之內(nèi)求生存八小時之外求發(fā)展，咱八小時之外的折騰有了回報，憑借豐富的生活閱歷競崗成功。應(yīng)該說這是我在呼叫中心行業(yè)的轉(zhuǎn)折點，從那之后由坐席專員轉(zhuǎn)做管理崗。
做到管理崗也不是一帆風順的，有各種波折和挫折。我發(fā)現(xiàn)，在做普通員工的時候有技能培訓(xùn)、有崗位考核、還有管理人員的傳幫帶，而當你做了管理崗培訓(xùn)就斷檔了。好像領(lǐng)導(dǎo)布置啥任務(wù)，你就應(yīng)該會啥，不會做要你干嘛。這也是后來做了中層管理者之后一個很強烈的感覺，基層管理者的管理培訓(xùn)很薄弱，和他們肩負的責任很不成比例。
有人會說基層管理崗大都是半脫產(chǎn)，就是做做報表管管紀律，有的連早會、夕會都開不好，指不上。但是團隊的氛圍，人員的流失率，激勵政策的實施，輿論導(dǎo)向又確實是這些人起著舉足輕重的作用。兵頭將尾責任重大，不可小覷。
我從網(wǎng)上接到過無數(shù)基層管理者的求助，大多數(shù)是工作無從下手，不知從何開展。比如，領(lǐng)導(dǎo)安排寫個工作計劃不知道應(yīng)該寫哪方面的內(nèi)容；領(lǐng)導(dǎo)讓制定一個工作章程，不知道從哪入手；質(zhì)檢標準怎么定；新人培訓(xùn)大綱應(yīng)該有哪幾部分；年終總結(jié)怎么寫等等。起初看到這些問題，我的感覺是，這都不會寫怎么做組長、主管啊。后來我意識到我們基層管理者遇到問題之后真的很孤獨，無處求教。
記得自己剛提升培訓(xùn)專員之后也是沒有得到多少指教的（也許其他管理者運氣比我好，但據(jù)我所知運氣也好不到哪里去），所有培訓(xùn)課程都是自己開發(fā)的，就是因為過去有演講比賽的底子，大體知道在臺上如何表達，就這么磕磕絆絆的走了一年。還受邀去外邊的公司上了一節(jié)培訓(xùn)課，臺下也坐了百十號人?，F(xiàn)在想想當時膽子真大，在公司上了幾節(jié)內(nèi)訓(xùn)課就敢出去現(xiàn)眼，還好大家都很捧場，沒中途走人。
敢問路在何方，路在腳下，實戰(zhàn)是最好的鍛煉，我在呼叫中心就是這么一路走來的。就寫這些吧，希望能對剛?cè)胄械幕锇閭冇兴鶐椭?。感謝當年所有的領(lǐng)導(dǎo)及朋友們，讓我加快成長。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇六
這次為期一天的專題講座讓我深受感動。課上胡老師帶領(lǐng)我們從未來世界變化的速度來介紹主題；先說什么是企業(yè)，說說為什么要做企業(yè)人；然后我講了思維決定行為，告訴我們要想成為企業(yè)人，首先要改變思維；最后談了如何成為一個真正的企業(yè)家，一個企業(yè)家應(yīng)該具備的素質(zhì)。在整個過程中，胡老師講解的很生動，用簡單的方式分析了擺在我們面前的企業(yè)人，讓我們真正明白了做一個企業(yè)人對公司、對自己的重要性。尤其是胡老師在課上提到的兩個字，讓我感觸最深，那就是――“平臺感”和“匠人精神”?，F(xiàn)在我就說說我對這兩個字的理解。
很多人抱怨自己工作辛苦，工資低。我為老板賺了很多錢，但我手里沒有多少錢。這種對公司的抱怨，對領(lǐng)導(dǎo)的抱怨，我耳朵里經(jīng)常能聽到。甚至我自己有時候也會想：我做的和別人一樣，為什么我的工資比別人少？所以心里有種不平衡的感覺。我忘了我很幸運能在這里工作。是公司給了我在這里工作的機會！是公司給了我一份養(yǎng)家糊口的工作！更何況公司給了我一個可以實現(xiàn)自我價值的崗位！但是，和別人比起來，我忘了原來的根。聽胡先生的課讓我感到羞愧。忘記了自己的感激，忘記了公司對我的付出，忘記了自己在公司得到的一切。聽完胡先生的課，心里的警鐘響了。我要永遠記住――是我發(fā)展的平臺！
“平臺感”讓我心存感激，“匠氣”讓我明白做事的態(tài)度。
今天的課程讓我發(fā)現(xiàn)我有很多問題。這是我以后需要改變的。我要感謝胡老師給我們上了這堂精彩的課，也要感謝公司給我們這個機會聽這堂課。這將是影響我一生的一課！
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇七
員工培訓(xùn)是企業(yè)中非常重要的一環(huán)，能夠幫助員工不斷提高自身的職業(yè)素質(zhì)和能力水平，增強企業(yè)的競爭力。在我參加公司內(nèi)部培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性，并且總結(jié)出了以下幾點心得體會。
首先，在培訓(xùn)中我們應(yīng)該始終保持積極的學(xué)習態(tài)度。我們對于培訓(xùn)的態(tài)度決定了我們能夠獲得多少收獲，因此我們應(yīng)該積極融入其中，認真聽講，參與討論，盡可能多地獲取相關(guān)知識和技能。
其次，我們應(yīng)該注重將培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用于實際工作中。學(xué)習只有在實踐中才能夠發(fā)揮出真正的價值，所以我們在學(xué)習的過程中應(yīng)該注重將學(xué)到的知識與我們的工作實際相結(jié)合，將學(xué)習到的技能應(yīng)用到我們的工作中去。只有這樣，我們才能夠真正的提升自己的職業(yè)素質(zhì)。
最后，我們應(yīng)該不斷的反思和總結(jié)。培訓(xùn)結(jié)束之后，我們應(yīng)該對自己在學(xué)習過程中的不足之處進行反思，總結(jié)出自己需要改進的地方，并且將這些改進的方式應(yīng)用到今后的工作和學(xué)習中去。
總體而言，員工培訓(xùn)是非常重要的一項工作，能夠幫助我們不斷提升自身的職業(yè)素質(zhì)和能力水平，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。在參加培訓(xùn)的過程中，我們應(yīng)該始終保持積極的學(xué)習態(tài)度，將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中，并且不斷地反思和總結(jié)，不斷地完善自己。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇八
員工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展過程中非常重要的一環(huán)，它不僅可以提高員工的專業(yè)技能與素質(zhì)，也可以增強員工的歸屬感與忠誠度。在個人參與企業(yè)培訓(xùn)的過程中，我獲得了一些心得與體會，現(xiàn)在我想分享給大家。
首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容應(yīng)該與企業(yè)業(yè)務(wù)和員工實際工作有所關(guān)聯(lián)，不能離實際。同時，培訓(xùn)應(yīng)該注重員工的個性化需求，讓每一個員工都能獲得提升和進步的機會。在這一點上，企業(yè)需要為員工量身打造培訓(xùn)計劃和課程，因為不同的員工在職業(yè)生涯的不同階段對培訓(xùn)課程的需求也不同。
其次，培訓(xùn)方式也非常重要。通過助教式的教學(xué)方法，讓員工在培訓(xùn)中扮演重要角色，發(fā)動員工的學(xué)習積極性，增加員工參與度，并創(chuàng)造更好的學(xué)習效果。另外，在培訓(xùn)的過程中，企業(yè)可以采用在線教育等新技術(shù)手段，實現(xiàn)線上線下結(jié)合，讓員工在工作空閑時間也能進行學(xué)習，達到更好的學(xué)習效果。
最后，培訓(xùn)質(zhì)量和效果應(yīng)該得到足夠的重視。企業(yè)應(yīng)該設(shè)立專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)和師資隊伍，實現(xiàn)全方位、全周期的培訓(xùn)，在整個培訓(xùn)過程中進行跟蹤管理，最大程度地保證培訓(xùn)質(zhì)量和效果，讓員工在學(xué)習的同時，也為企業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻。
總之，員工培訓(xùn)對于企業(yè)的發(fā)展非常重要，它能夠提高員工的工作能力和素質(zhì)，增強員工的忠誠度和團隊認同感，為企業(yè)的發(fā)展注入強大動力。希望在未來的發(fā)展中，企業(yè)越來越注重員工培訓(xùn)，并實施可行的培訓(xùn)政策和方式，共同推動企業(yè)的發(fā)展。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇九
做為一名優(yōu)秀的員工，凡事必須要用心對待，切實做到用心做事。用心做事，就是指用負責務(wù)實的精神，去作每一天中的每一件事;用心做事，就是指不放過工作中每一個細節(jié)，并能主動地看透細節(jié)背后可能潛在的問題。所以...其實，每一個人都能成為位一名優(yōu)秀員工。
那么，怎么做才能成位優(yōu)秀員工呢?
常言道，干一行愛一行，我們只有熱愛自己的工作，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績。
只有用心去做好每一件事，我們工作和生活才會很愉快，而工作愉快了，就會更有工作動力，從而進入良性循環(huán)。
一位熱愛工作、積極主動、具有進取心的員工，無論在何種場合，都不會被埋沒，他們就像藏在布袋中的錐子，終有脫穎而出的機會。有一句話說得很好：是金子總是會發(fā)光的，做優(yōu)秀員工，可以得到精神上的愉悅，如果每位員工都有當優(yōu)秀員工的志向的話，對單位有益，對我們自身素質(zhì)的提高，更有不可估量的作用。
工作就是責任。每個人的工作都是上天賦予的使命，無論干什么工作，都應(yīng)該做到最好。其中最重要的是保持一種積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價值。當你對自己的工作和單位負責的時候，你就會認真對待工作，努力做到最好。當你完成使命的同時，就會發(fā)現(xiàn)成功之芽正在萌發(fā)。一個優(yōu)秀的員工，總是主動要求承擔更多的責任或自動承擔責任。大多數(shù)情況下，即使沒有被正式告知要對某事負責，也會努力做好。事情可以做好，也可以做壞;可以高高興興驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地作。但如何去做，完全在于自己，這是一個選擇問題。有一位名人說過，世上沒有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度。而工作態(tài)度完全取決于自己。一個人的工作，是他親手制作成的雕像，是美是丑、可愛還可憎，都由他自己決定的。
如果一個人輕視自己的工作，而且做得很粗陋，那么他決不會做好，也無法發(fā)揮自己的特長。一個人如果不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng)造事業(yè)的要素，而視為衣食住行的供給者，認為工作是生活的代價，是不可避免的勞碌，這是非常低級的觀念。常常抱怨工作的人，就算終其一生也難以取得成功。
哪怕是無償加班，哪怕是義務(wù)勞動，只要能夠?qū)W到本領(lǐng)，對我們一生都是一筆巨大的財富。它將使我們在任何地方工作，都從容鎮(zhèn)定，游刃有余，而且大家應(yīng)該相信，群眾的目光是雪亮的，一個人努力，大家都會看在眼里，只要我們能夠擔當起某種責任，如果以后真的有機會的話，企業(yè)優(yōu)先考慮的人選很可能就是平時任勞任怨、積極向上的你，因為一個真正的企業(yè)，是不會埋沒真正的優(yōu)秀人才的。
優(yōu)秀的員工都是具有積極思想的人。這樣的員工在任何地方都能獲得成功。而消極被動對待工作的人，是在工作中尋找借口的人，是不會受領(lǐng)導(dǎo)賞識的。人常說態(tài)度第一，聰明第二。自身的工作態(tài)度和舉動，也會影響到大家對你的看法和印象，如果你經(jīng)常以積極謙虛的態(tài)度請教他人，人家必然樂于傾囊相助。
做為一名優(yōu)秀的員工，凡事必須要用心對待，切實做到用心做事。用心做事，就是指用負責務(wù)實的精神，去作每一天中的每一件事;用心做事，就是指不放過工作中每一個細節(jié)，并能主動地看透細節(jié)背后可能潛在的問題。所以，任何時候，只有用心，才能見微知著。不論做任何事情都要追求卓越。一個人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個人的命運。最重要的是勤能補拙，一份耕耘一份收獲。反之，再好的資質(zhì)，不去磨煉也難成大器，即是小有成就也不會長久。因此，優(yōu)秀員工一定要熱愛工作，追求卓越，以積極的心態(tài)對待工作，對待學(xué)習，對待生活。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十
在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，手機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。眾多手機廠商紛紛推出各類新品，為了能讓消費者更好地了解、體驗、購買手機產(chǎn)品，培訓(xùn)手機員工成為了一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。本文將分享我在培訓(xùn)手機員工方面的心得體會。
首先，準備充分是培訓(xùn)成功的關(guān)鍵。在培訓(xùn)前，需要做好詳細的計劃和準備工作。首先，要了解品牌的歷史、產(chǎn)品的特點和市場競爭狀況，以便能夠向員工傳遞出準確的信息。其次，準備培訓(xùn)材料和教具，如幻燈片、產(chǎn)品樣機等。這些教具能夠幫助員工更好地理解產(chǎn)品的功能和使用方法，并且通過實踐操作來提高操作技巧。同時，還要制定培訓(xùn)計劃和時間表，確保培訓(xùn)進度合理，達到培訓(xùn)預(yù)期效果。
其次，培訓(xùn)形式要靈活多樣，注重互動。培訓(xùn)過程中，應(yīng)采用多種形式，如講座、小組討論、角色扮演等，以吸引員工的興趣和積極參與。簡單的產(chǎn)品演示和實操練習也是一個很好的培訓(xùn)方式。同時，培訓(xùn)師還要善于傾聽和引導(dǎo)員工的問題，通過與員工的互動交流，更好地幫助員工理解產(chǎn)品，并解決員工在使用手機過程中遇到的疑問和問題。
第三，注重培訓(xùn)后的跟蹤和評估。培訓(xùn)結(jié)束后，并不意味著一切工作都完成了。在培訓(xùn)后，需要進行跟蹤和評估，以確定培訓(xùn)的實際效果，并根據(jù)評估結(jié)果做出相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化。通過定期的考核和測試，了解員工的掌握情況和培訓(xùn)效果，并及時給予肯定和指導(dǎo)。同時，還要鼓勵員工分享使用手機的心得和經(jīng)驗，以提高團隊的整體能力。
第四，設(shè)立獎勵機制，激發(fā)員工的積極性。在培訓(xùn)過程中，為了提高員工的學(xué)習熱情和興趣，可以設(shè)立一些獎勵機制。例如，設(shè)置優(yōu)秀員工的榮譽稱號或獎金，并將其在團隊內(nèi)進行宣傳和表彰。這樣不僅能夠激發(fā)員工的積極性，還能夠提高整個團隊的凝聚力和向心力，促進團隊的共同進步。
最后，培訓(xùn)的效果需要總結(jié)和分享。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)和實踐，需要對培訓(xùn)的效果進行總結(jié)，以便發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。總結(jié)應(yīng)包括培訓(xùn)的成功和失誤，并制定相應(yīng)的改進計劃。同時，還要將培訓(xùn)心得和經(jīng)驗進行分享，以幫助更多的員工提高技能和了解手機產(chǎn)品，從而推動整個手機事業(yè)的發(fā)展。
總之，培訓(xùn)手機員工是一個重要且復(fù)雜的過程，需要全面考慮各個環(huán)節(jié)的因素。通過準備充分、形式靈活、跟蹤評估、設(shè)立獎勵機制和總結(jié)分享等步驟，能夠更好地培養(yǎng)出一支技術(shù)嫻熟、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的手機銷售團隊，為消費者提供更好的產(chǎn)品體驗和服務(wù)。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十一
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，學(xué)習已經(jīng)成為員工們不可或缺的一部分。學(xué)習的主要目的是提高自身的知識水平和技能，以便更好地適應(yīng)工作的需求，增加工作的質(zhì)量和效率。然而，很多員工在學(xué)習的過程中遇到了各種各樣的問題。為了幫助員工更好地加強學(xué)習心得體會，我們有必要提供一些有效的方法和建議。
首先，員工們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣可以提高學(xué)習效率，使學(xué)習過程更加順利。例如，員工們可以通過制定學(xué)習計劃，并且按照計劃進行學(xué)習，合理安排學(xué)習時間，做到有計劃、有目的地進行學(xué)習。此外，員工們還可以利用碎片化的時間，比如上下班的路上，午休時間等，進行學(xué)習。
其次，員工們應(yīng)該注重多元化的學(xué)習方式。傳統(tǒng)的學(xué)習方式通常包括閱讀教材、參加培訓(xùn)等，但是這樣的方式可能會導(dǎo)致學(xué)習的效果不佳。因此，員工們應(yīng)該主動嘗試一些新的學(xué)習方式，比如觀看視頻教程、參加討論組等。多元化的學(xué)習方式可以幫助員工們更好地理解和掌握知識，同時也可以提高學(xué)習的趣味性。
此外，員工們還應(yīng)該積極參與學(xué)習交流。學(xué)習交流可以幫助員工們更好地理解和掌握知識，同時也可以分享自己的學(xué)習心得和體會，從而互相促進、共同進步。員工們可以利用內(nèi)部的學(xué)習平臺，比如企業(yè)內(nèi)部論壇、在線學(xué)習社區(qū)等，與其他員工進行交流和討論。此外，員工們還可以參加一些學(xué)習活動，比如學(xué)習研討會、讀書會等，與其他員工面對面地進行學(xué)習交流。
最后，員工們還應(yīng)該注重反思和總結(jié)。學(xué)習不僅僅是獲取知識，更重要的是應(yīng)用和運用知識。因此，員工們應(yīng)該在學(xué)習結(jié)束后進行反思和總結(jié)，分析自己在學(xué)習過程中的不足和問題，并且制定相應(yīng)的改進措施。此外，員工們還可以將學(xué)習的內(nèi)容進行整理和歸納，比如制作學(xué)習筆記、總結(jié)學(xué)習心得等，從而加深對所學(xué)知識的理解和記憶。
綜上所述，員工們在加強學(xué)習心得體會方面可以從養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、注重多元化的學(xué)習方式、積極參與學(xué)習交流以及注重反思和總結(jié)等方面入手。只有掌握了有效的學(xué)習方法和技巧，員工們才能更好地提高學(xué)習的效果和質(zhì)量，從而更好地適應(yīng)工作的需求，實現(xiàn)自身的價值。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十二
工作已經(jīng)快7年了，時間把我從一只小菜鳥慢慢的變成一根老臘肉了，周圍已經(jīng)有96甚至97的身影了，后浪在努力的催促拍打著前浪?；叵雱倓倕⒓庸ぷ鞯臅r候好像也是這個樣子的，80后初入職場，老前輩都是一些70后，甚至是60后，他們當初應(yīng)該也有這樣的緊迫感或者感慨吧。
7年的工作使我慢慢的適應(yīng)了這個生存空間，初入職場時的種種擔心，慢慢的也淡化了。從前接到任務(wù)的時候最擔心的就是能力不夠完不成怎么辦，這種想法伴隨了我最初的將近四年時間，慢慢的我對這個問題有了新的認識和對待的態(tài)度。
一個人不是萬能的，總有你能力不及或不擅長的地方，也無法確保所有的事情都能按部就班，有條不紊的進行，意外和突發(fā)事件總是不期而至，每當遇到這些情況，項目或任務(wù)計劃的節(jié)點就無法保證，這時候要怎么辦？從前總是擔心會不會被開除，是不是我能力不行，現(xiàn)在我放棄了這個想法。遇到風險要及時的識別反饋，讓領(lǐng)導(dǎo)有指定預(yù)案的時間，有調(diào)整計劃的余地，而作為我們自己，要努力把能做的事情做好就可以了，不要破罐子破摔，凡事都是活的，只要積極的去做，去尋找方法都會有一個比較好的結(jié)局，破罐子破摔誰都不會原諒你。
送給新入職場的后浪們，不要過多的去擔心，沉下心來努力就好，只有你在努力周圍的人才會愿意去幫你成長，也許職場險惡，也許競爭殘酷，但是請你相信，一顆真正積極努力的心總會有好人來安撫，愿你們逆風起飛，扶搖直上。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十三
隨著社會的快速發(fā)展和激烈的競爭，員工的學(xué)習和提升變得越來越重要。學(xué)習心得體會作為對學(xué)習經(jīng)驗的總結(jié)和反思，是提高員工學(xué)習效果和能力的重要途徑。但是，很多員工對于如何加強學(xué)習心得體會并不了解。本文將從設(shè)定學(xué)習目標、積極參與學(xué)習、多視角思考、整理總結(jié)和分享交流等方面，探討員工如何加強學(xué)習心得體會的方法和技巧。
首先，設(shè)定明確的學(xué)習目標是加強學(xué)習心得體會的第一步。在學(xué)習開始之前，員工應(yīng)該明確自己的學(xué)習目標，并將其具體化、可衡量化。明確學(xué)習目標有助于員工集中精力、合理安排時間和資源，提高學(xué)習的效率和效果。同時，學(xué)習目標也應(yīng)與員工所處的崗位要求和個人發(fā)展相結(jié)合，使學(xué)習能夠?qū)ぷ骱吐殬I(yè)發(fā)展有實際的幫助。
其次，積極參與學(xué)習是加強學(xué)習心得體會的關(guān)鍵。積極參與學(xué)習包括主動學(xué)習、深度思考和積極實踐。在學(xué)習過程中，員工應(yīng)該保持主動性，積極尋找和掌握學(xué)習機會，如參加培訓(xùn)、研討會、讀書和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習等。同時，員工還應(yīng)該對所學(xué)內(nèi)容進行深度思考，思考其背后的原理和邏輯，以及如何應(yīng)用于實踐中。在學(xué)習完成后，通過實踐來鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識，進一步加強學(xué)習心得體會。
第三，多視角思考是加強學(xué)習心得體會的重要方法之一。多視角思考是指從不同角度和維度來審視學(xué)習經(jīng)驗，以擴大思維的廣度和深度。在學(xué)習過程中，員工可以嘗試從不同的角度來分析問題，如公司的戰(zhàn)略目標、行業(yè)趨勢和客戶需求等。同時，員工還可以通過與他人分享和交流的方式獲取不同的視角和觀點，以便更好地理解和吸收學(xué)習內(nèi)容，并從中獲得啟發(fā)和提升。
第四，整理總結(jié)是加強學(xué)習心得體會的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)習完成后，員工應(yīng)該及時對所學(xué)知識進行整理和總結(jié)，以鞏固學(xué)習成果。整理總結(jié)可以有多種方式，如制作思維導(dǎo)圖、寫讀書筆記、整理學(xué)習心得等。然后，通過不斷回顧和復(fù)習來加深對學(xué)習內(nèi)容的理解和記憶。同時，整理總結(jié)也有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)習中的不足之處，并為今后的學(xué)習提供指導(dǎo)和方向。
最后，分享交流是加強學(xué)習心得體會的重要途徑之一。通過與他人分享和交流學(xué)習心得，員工可以獲取來自不同領(lǐng)域和層面的反饋和建議，從中獲得更大的收益和成長。分享交流可以有多種形式，如與同事、上級、同事和行業(yè)專家進行面對面的交流，或通過寫博客、發(fā)微信等方式進行線上分享。通過分享交流，員工也可以將自己的學(xué)習心得體會傳遞給他人，為他人提供借鑒和啟發(fā)，形成良好的學(xué)習氛圍和文化。
總之，員工加強學(xué)習心得體會是提高學(xué)習效果和能力的重要途徑。通過設(shè)定明確的學(xué)習目標、積極參與學(xué)習、多視角思考、整理總結(jié)和分享交流等方法和技巧，可以幫助員工加強學(xué)習心得體會，不斷提高學(xué)習效果和能力，為個人的職業(yè)發(fā)展和公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十四
學(xué)習是人類進步的動力，對于員工而言，學(xué)習能夠提升自我能力，提升職業(yè)競爭力。然而，學(xué)習不僅僅是獲取知識，更重要的是體會和應(yīng)用知識。本文將探討員工如何加強學(xué)習心得體會的方法和技巧。
第二段：提出問題
在學(xué)習的過程中，很多人往往只看到知識本身，而很少關(guān)注學(xué)習的過程和體驗。如何才能更好地加強學(xué)習的心得體會？如何才能將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實踐能力？這是每個員工都需要思考的問題。
第三段：主體部分
1. 注重反思
學(xué)習并不僅僅是獲取知識，更重要的是反思。當學(xué)習某個知識點之后，可以嘗試將自己的思考和理解寫下來，或者與他人討論，從不同的角度去看待和理解。通過反思可以鞏固學(xué)習的內(nèi)容，同時也可以提高自己的思維和表達能力。
2. 經(jīng)驗總結(jié)
學(xué)習過程中，我們可能會遇到一些難題，或者犯一些錯誤，關(guān)鍵是如何從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。每次學(xué)習結(jié)束后，可以將學(xué)到的東西進行總結(jié)，包括知識點、學(xué)習方法和感悟，形成學(xué)習筆記或者總結(jié)報告。通過總結(jié)經(jīng)驗，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為下一次學(xué)習做好準備。
3. 應(yīng)用實踐
學(xué)到的知識如果不能應(yīng)用到實際工作中，就失去了很大的價值。在學(xué)習過程中，可以嘗試將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際問題中，通過實踐來鞏固和加深理解。同時，也可以主動向領(lǐng)導(dǎo)或者同事請教，尋求實際操作的經(jīng)驗和建議。
第四段：解答問題
如何將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，加強學(xué)習的心得體會呢？
1. 堅持學(xué)習
持續(xù)學(xué)習是加強學(xué)習心得體會的基礎(chǔ)。只有堅持學(xué)習，才能不斷積累知識和經(jīng)驗，不斷提升自己。
2. 鼓勵交流
學(xué)習不是孤立的過程，需要與他人交流和分享。通過與他人交流，可以聽取不同的觀點和意見，不斷拓寬自己的思維和視野。
3. 善用工具和資源
在學(xué)習過程中，可以利用一些學(xué)習工具和資源，如在線課程、書籍、專業(yè)網(wǎng)站等，提高學(xué)習效果和學(xué)習效率。
第五段：總結(jié)
學(xué)習是一種持續(xù)的過程，加強學(xué)習心得體會需要付出時間和努力。通過反思、總結(jié)和應(yīng)用實踐，員工可以更好地加強學(xué)習心得體會，將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，提升自身競爭力。只有不斷學(xué)習和提升，才能在職場中立于不敗之地。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十五
培訓(xùn)主管盡心盡力將培訓(xùn)計劃做了幾十張，但是拿到老總那里卻是幾分鐘就被“槍斃”。這種事情在企業(yè)中經(jīng)常發(fā)生，為什么呢？還是“有效”二字。
通常而言，一個有效的培訓(xùn)計劃首先要回答以下四個問題：
1、 計劃給誰看？任何工作都是一個說服的過程，培訓(xùn)計劃首先要能說服高層批準。
2、 計劃給誰用？培訓(xùn)目的都是為提高經(jīng)營效率的，被培訓(xùn)者能夠真正獲益才是最終目的。
3、 計劃可以有足夠的費用支撐嗎？對很多企業(yè)來說，培訓(xùn)都是一筆不小的開支。即使計劃再好，但企業(yè)現(xiàn)有能力不足也是白費心計。
4、 計劃可利用的資源？計劃要花錢有“效率”，善于利用一切現(xiàn)有資源。其實，培訓(xùn)的資源非常豐富，只要培訓(xùn)主管善于開發(fā)并且組合，便可以省錢。
下面我們就從四個方面來解釋：
一、計劃給誰看？
其次是“中期戰(zhàn)略”的，意識是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營對人力資源需要而采取的培訓(xùn)活動。因而，幾乎所有訓(xùn)練的最終目的都是提高員工工作效率，改善組織績效，以達成企業(yè)戰(zhàn)略目標。而在公司中，對公司未來愿景、經(jīng)營方向及下一年工作目標最了解的可能就是管理高層。通過與管理高層的溝通，不僅可以使我們了解他們對培訓(xùn)成效的期望值，還可以使我們獲知他們對培訓(xùn)計劃所抱的態(tài)度，在大多數(shù)的情況下，我們還可以得到他們對公司培訓(xùn)計劃的承諾和鼎力支持，這也對我們下一步的工作極為有利。
再次是職位目的，是為了滿足員工能高水平完成本職工作需要對職位所需知識、技能、態(tài)度、經(jīng)驗而采取的培訓(xùn)活動；最后是個人目的，是為了滿足員工達成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標需要而由企業(yè)提供的企業(yè)培訓(xùn)。
二、計劃給誰用？
因而，培訓(xùn)計劃制定的關(guān)鍵步驟就是檢核以前的培訓(xùn)計劃實施情況。
其次，就是廣泛地進行調(diào)查，即根據(jù)培訓(xùn)的不同目的，展開培訓(xùn)需求調(diào)查。 進行需求調(diào)查的最好方式就是擬定問卷。問卷的設(shè)計一定要簡單，而且容易回答，激發(fā)被調(diào)查者的興趣.
前面也談到，計劃最終要經(jīng)過高層的批準才能真正實施。在征求高層意見的同時，也意味著了解到企業(yè)經(jīng)營的需要。企業(yè)高層大都事務(wù)纏身，為了更加明確其意思，可以將所領(lǐng)悟到的需求通過列表形式表現(xiàn)出來。
此外，對于職位技能的培訓(xùn)，除了調(diào)查問卷外，還必須結(jié)合訪談。向各級管理者和他的下級進行調(diào)查，以分析績效評估表、進行技能項目需求調(diào)查表、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓(xùn)項目。
對于個人職業(yè)生涯需求的培訓(xùn)項目，需向員工及其管理者調(diào)查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、管理者與下級面談結(jié)果的方式，確定培訓(xùn)方式。訪談一方面是為了了解需求，另一方面也是讓被調(diào)查者參與進來，多一個同盟軍。
最后，要分析。對于通過調(diào)查所得來的數(shù)據(jù)必須進行系統(tǒng)的分析，找出培訓(xùn)可以解決的方法。不可否認，培訓(xùn)確實可以提高員工素質(zhì)，提高團隊凝聚力，但是培訓(xùn)的效果一旦被夸大，問題就會出現(xiàn)，這也是有些企業(yè)在支付費用培訓(xùn)后感覺效果不佳的主要原因。
三、計劃可以足夠的費用支撐嗎？
對有固定培訓(xùn)預(yù)算的企業(yè)，大多以員工數(shù)量或全年銷售額定出一定的比例。常見的比例為總銷售額的2%到3%，以5%為上限。對新公司、新部門，或新進人員較多的公司，預(yù)算會相對高一些；而平穩(wěn)且有經(jīng)驗的.公司，可相對低一點。但對多數(shù)企業(yè)來說，培訓(xùn)還是一個“奢侈”的消費，原因就是“經(jīng)費”永遠是短缺的。作為培訓(xùn)主管不能一相情愿地“制定”計劃，一定要摸清底，采取“要事第一”的原則，并善于將培訓(xùn)模塊組合。這樣做的真正意義在于把企業(yè)的活動與企業(yè)的目標緊密結(jié)合起來，真正做到“目標導(dǎo)向”，從根本上避免了“為培訓(xùn)而培訓(xùn)”的低效行為。
四、我們可以利用的內(nèi)部資源有哪些？
可以看到，優(yōu)秀的企業(yè)都有一套非常完整的培訓(xùn)體系和課程，并且都有自己的企業(yè)大學(xué)。對多數(shù)企業(yè)來說，也許不能跟世界知名企業(yè)相比，但是善于挖掘和利用內(nèi)部資源也是非常有益的。完善而有效的培訓(xùn)一定是內(nèi)外培訓(xùn)的結(jié)合。
文菲斯特顧問還愿意提供一些企業(yè)員工培訓(xùn)計劃的制定原則供大家參考：
一. 培訓(xùn)計劃必須首先從公司經(jīng)營出發(fā)，“好看”更要“有用”。
二. 更多的人參與，將獲得更多的支持。
三. 培訓(xùn)計劃的制定必須要進行培訓(xùn)需求調(diào)查。
四. 在計劃制定過程中，應(yīng)考慮設(shè)計不同的學(xué)習方式來適應(yīng)員工的需要和個體差異。
五. 盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來支持各項具體培訓(xùn)計劃，尤其是學(xué)員培訓(xùn)時間上的承諾。
六. 提高培訓(xùn)效率還要采取一些積極性的措施。
七. 注重培訓(xùn)細節(jié)。
第一條 本計劃以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓(xùn)。
第二條 本公司為儲備人才的長期培訓(xùn)或短期培訓(xùn)，均需依本章所列之條例進行。
第一條 本節(jié)所列培訓(xùn)目標，是為了人事部門進行培訓(xùn)時提供一定的參考。
第二條 凡計劃培訓(xùn)時，首先確定這一培訓(xùn)是新進員工培訓(xùn)或在職培訓(xùn)。
第三條 訂立目標時應(yīng)注意如下事項：
1.是否希望改進在職人員的工作效率
2.是否希望通過培訓(xùn)改進員工工作表現(xiàn)
3.是否需要為在職人員未來發(fā)展或變動工作做準備
4.是否需要通過培訓(xùn)使員工有資格晉升
5.是否是為減少意外，加強安全的工作習慣
6.是否是為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習慣
7.是不是需要改善材料處理加工方法，以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象
8.是否是培訓(xùn)新進員工以適應(yīng)其工作
9.是否需要教導(dǎo)新員工了解全部生產(chǎn)過程
10.是否是培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力，以便在工廠擴充時，指導(dǎo)新進員工
確定培訓(xùn)目標后，需確定學(xué)習的主題，下列各項，可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務(wù)、責任與學(xué)習態(tài)度。
1.是否可以用工作分析來配合培訓(xùn)
2.是否有品質(zhì)標準以供培訓(xùn)者學(xué)習之用
3.是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導(dǎo)
4.是否在安全操作方面需予以指導(dǎo)
5.是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費
6.是否需要教導(dǎo)材料處理的方法
7.是否決定在學(xué)習時采用最佳機器設(shè)備操作方法
8.是否需要訂立員工工作標準
9.是否期望改進或改變工作態(tài)度
10.是否需對業(yè)務(wù)員說明產(chǎn)品及業(yè)務(wù)，以增進其工作成效
11.是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓(xùn)練項目
12.是否需教導(dǎo)業(yè)務(wù)員本身工作以外的業(yè)務(wù)
第一條 教育培訓(xùn)還需考慮培訓(xùn)形式，有了正確的培訓(xùn)形式，方可達到培訓(xùn)目標。
第二條 下列各條可提供一些參考：
1.是否是不脫產(chǎn)培訓(xùn)
2.是否需要一個教室和一個專職教師
3.是否采用實地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合的方式
4.是否采用實地工作培訓(xùn)和函授課程以達成培訓(xùn)目標
第一條 本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓(xùn)的教學(xué)可采用授課或示范方法。
第二條 凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：
1.授課是傳授知識的最好方法
2.示范是教導(dǎo)技能的最好方法
第三條 計劃教學(xué)時，須注意下列各點：
1.教學(xué)主題是否只需一次特別講課或需一系列講課
2.教學(xué)之后是否需要討論
3.教學(xué)主題是否需要示范
4.操作上問題能否在教室中解說明白
5.能否在工作中直接進行指導(dǎo)
第一條 視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓(xùn)者了解把握學(xué)習重點。
第二條 采用視聽教具應(yīng)注意下列各點：
1.是否需要二本教導(dǎo)手冊
2.是否在培訓(xùn)時，發(fā)給一份計劃大綱
3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷之教材
4.如果培訓(xùn)需要電影或幻燈協(xié)助，是否能獲得此類所需資料
5.是否能利用機器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學(xué)之用
6.是否能利用機器設(shè)備的模型來做教學(xué)示范
第一條 凡決定培訓(xùn)設(shè)備時，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及形式選用。
第二條 施教地點的確定在確定培訓(xùn)設(shè)備時應(yīng)同時完成。
第三條 確定培訓(xùn)設(shè)備時亦應(yīng)注意以下幾點：
1.培訓(xùn)如果不能在工作場地進行時，是否有適當?shù)臅h室或餐廳可以利用
2.培訓(xùn)是否可以在鄰近之學(xué)校、餐館等地舉行
3.培訓(xùn)需用的教學(xué)設(shè)備是否充足
4是否要讓受訓(xùn)者自帶一些用具及設(shè)備，以降低培訓(xùn)成本
第一條 教育培訓(xùn)時間的長短，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要而決定，并依學(xué)習資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。
第二條 確定培訓(xùn)時間應(yīng)注意以下幾點：
1.是否必須在上班時間實施培訓(xùn)
2.應(yīng)確定每次講習時間長短和每周舉行次數(shù)
第一條 必須聘請一位以上的專家來執(zhí)教。
第二條 師資優(yōu)劣是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應(yīng)培訓(xùn)科目的專家或經(jīng)驗者。
第三條 聘用教師必須注意下列幾點：
1.受訓(xùn)者所屬的領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠的時間和能力來施行教學(xué)
2.是否可以由精良的技術(shù)工人來擔當教學(xué)
第一條 凡選擇受訓(xùn)人員除了基于培訓(xùn)目標外，其他如受訓(xùn)人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應(yīng)加以考慮。
第二條 選擇受訓(xùn)人員時應(yīng)注意以下幾點：
1.對新進員工是否需施以培訓(xùn)
2.新進員工的培訓(xùn)是否可作為雇用的先決條件
3.是否希望受訓(xùn)者曾有一些工作經(jīng)驗
4.員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓(xùn)
5.是否為因工作中受傷的人員，予以特設(shè)之培訓(xùn)來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務(wù)
6.是否允許員工自動參加培訓(xùn)
第一條 凡在培訓(xùn)計劃實施前，應(yīng)計算全部費用編列預(yù)算，以便有充足的培訓(xùn)費用，以利計劃之推行和依照編列之預(yù)算來檢驗培訓(xùn)之成果。
第二條 培訓(xùn)經(jīng)費的預(yù)算，應(yīng)注意以下幾點：
1.是否在培訓(xùn)場地、器械、材料上需花費費用
2.受訓(xùn)時，受訓(xùn)工資是否計在培訓(xùn)費用之內(nèi)
3.如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓(xùn)費用之內(nèi)
4.籌備培訓(xùn)計劃階段之費用是否計算在培訓(xùn)費用之內(nèi)
5.由于培訓(xùn)而造成次品及誤工費，是否應(yīng)計算在培訓(xùn)費用中
第一條 培訓(xùn)之成果，必須核驗是否達到原定目標。
第二條 核驗培訓(xùn)計劃必須注意以下幾點：
1.培訓(xùn)成果是否達到原定目標
2.是否有標準學(xué)習時間，以供核驗受訓(xùn)者之學(xué)習進度
3.能否備有學(xué)員在受訓(xùn)前、期間及受訓(xùn)工作能力之記錄
4.學(xué)員進步情形是否需要做成記錄
5.是否需對受訓(xùn)者所獲知識與技能施以測定
第一條 培訓(xùn)計劃完成后，須公開發(fā)布以便引發(fā)員工的進取意識。
第二條 計劃公布時應(yīng)注意以下幾點：
1.如果計劃需向員工公布，是否準備在培訓(xùn)開始前或者是施行時宣布
2.培訓(xùn)時間、地點、方法是否形成制度性文件下發(fā)
3.培訓(xùn)結(jié)束后是否發(fā)給結(jié)業(yè)證書
本教育培訓(xùn)計劃如有未盡事宜，應(yīng)隨時作出修改。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十六
驕陽似火，酷暑炎炎。制水部于2xx-x年8月6日開展了本年度第二次職工崗位技能培訓(xùn)。
培訓(xùn)共進行三天，分為取水工、制水工、加藥工和化驗室3個部分，運行班各班班長為更好的掌握各崗技能，均全程參加了培訓(xùn)。
湖東水廠生產(chǎn)主管牛立新首先做了講話，指出技能培訓(xùn)是提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個重要途徑，熟練掌握了生產(chǎn)技能，才能做到安全生產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)供水。要求職工一定要認真學(xué)習，達到學(xué)以致用。
作為本次培訓(xùn)的老師之一，設(shè)備班班長張德新為大家深入淺出的講解了取水班電氣設(shè)備的基礎(chǔ)知識，各個電氣設(shè)備的特性和電氣安全常規(guī)以及部分突發(fā)事件的應(yīng)急措施。并帶領(lǐng)大家實地現(xiàn)場操作演練了湖東水廠供電系統(tǒng)的一系列操作過程。
設(shè)備班班長張勇，詳細地為制水工講解了濾池、泵房設(shè)備的運行原理和制水流程工藝，用直觀明了的圖解，庖丁解牛式的講演，讓職工們對濾池、泵房的.工作有了更深一步的學(xué)習。隨后，制水班來到濾池，實地操作了滅火器的使用，8個濾池的反沖洗及停開機操作流程。
化驗室班長許志厚，為化驗員和加藥工講解了化驗室水質(zhì)化驗步驟，濁度、余氯、細菌檢驗方法以及各個化驗設(shè)備的操作。重點講解了泵工加氯加藥的安全步驟，強調(diào)加藥工一定要嚴格按規(guī)程執(zhí)行，確保安全生產(chǎn)。隨后，化驗員和加藥工分為兩組，由技術(shù)骨干現(xiàn)場操作，為職工們演示了標準規(guī)范的操作規(guī)程。
職工們認真記錄筆記，有不明白的地方都會及時向老師們提出問題，老師也鼓勵大家創(chuàng)新思維，互相討論。有時候一個問題，常常能見到職工們唇槍舌劍的激烈討論，消除了一味聽課的疲勞，課堂氣氛很是活躍，收到了良好的課堂交流效果。
短短三天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，制水部的培訓(xùn)工作收到了圓滿的成果。隨著員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，他們將以更加飽滿的工作熱情投入到安全優(yōu)質(zhì)供水的生產(chǎn)工作中去，為供水事業(yè)邁上更高的臺階而努力奮斗!
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索如何加強員工技能培訓(xùn)。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十七
員工培訓(xùn)計劃制定是培訓(xùn)實施的第一個步驟，其質(zhì)量直接決定了培訓(xùn)績效。那么員工培訓(xùn)計劃管理概念和體系的健全并不充分，還需要我們采取配套措施來提升員工培訓(xùn)計劃的制定能力。
總體來說，公司年度培訓(xùn)規(guī)劃是一種高度的、策略的、全局的戰(zhàn)略性質(zhì)的計劃;年度員工培訓(xùn)計劃是全年的、全公司運作計劃;項目計劃和教學(xué)計劃都屬于具體作業(yè)計劃。
員工培訓(xùn)計劃管理從縱向、橫向來講，都是一個系統(tǒng)運作的過程。在一些小型公司，這個系統(tǒng)可以非常小，小到?jīng)]有培訓(xùn)部門。有了培訓(xùn)任務(wù)，人力部門代勞就可以，甚至總經(jīng)理辦公室出馬也可以，不就是外請些課程、講師，或者內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講講話什么的，談不上什么規(guī)劃、年度計劃，最多有個臨時準備什么的。在大型公司也一樣。有人說過，1個人的培訓(xùn)部是一個做法，10個人的培訓(xùn)部是另一個做法。這里的關(guān)鍵是培訓(xùn)部的管理職能和業(yè)務(wù)職能雙重屬性使然。
就員工培訓(xùn)計劃管理上，我們就也要談一下如何發(fā)揮培訓(xùn)部門的作用、如何加強培訓(xùn)系統(tǒng)內(nèi)員工培訓(xùn)計劃管理的能力。個人以為，有幾個方面：
一、加強組織建設(shè)，健全員工培訓(xùn)計劃管理體系
對員工培訓(xùn)計劃基本概念進行統(tǒng)一后，在培訓(xùn)流程制度中進行體現(xiàn)。如規(guī)劃管理規(guī)定、培訓(xùn)實施管理辦法等制度中必須明確計劃制定的責任、流程、規(guī)則等。在大型公司的培訓(xùn)實踐中，由于管理層級很多，計劃管理更為重要。
1、下而上制定全公司年度員工培訓(xùn)計劃
當然，總部在制定年度員工培訓(xùn)計劃時可以先收集各子機構(gòu)的年度員工培訓(xùn)計劃草案，綜合考慮子機構(gòu)的實際。這里的年度員工培訓(xùn)計劃草案本質(zhì)上是起到調(diào)研功能。但必須重視培訓(xùn)規(guī)劃，子公司也必須認真思考，不要抱著任務(wù)思想。
2、分支機構(gòu)年度員工培訓(xùn)計劃必須充分考慮公司年度員工培訓(xùn)計劃
對于大規(guī)模、具有全國子區(qū)域機構(gòu)公司或集團公司，總部培訓(xùn)部門不能一手遮天替代子經(jīng)營機構(gòu)制定年度員工培訓(xùn)計劃。子機構(gòu)必須根據(jù)總培訓(xùn)部的年度培訓(xùn)規(guī)劃、結(jié)合總部培訓(xùn)部的年度員工培訓(xùn)計劃(終審稿)來最終形成自身的年度員工培訓(xùn)計劃。
3、分支機構(gòu)必須充分學(xué)習領(lǐng)會公司年度員工培訓(xùn)計劃
分支機構(gòu)(或下屬機構(gòu)、單位)如果特別小，業(yè)務(wù)變化快，實際運作起來比較簡單，尤其是費用由總部來管理，則可考慮不制定年度員工培訓(xùn)計劃。無論如何，對于大規(guī)模、具有全國子區(qū)域機構(gòu)公司或集團公司，總部培訓(xùn)部門制定的年度培訓(xùn)規(guī)劃對于下屬子機構(gòu)的意義非凡。
4、分支機構(gòu)的季度(月度)員工培訓(xùn)計劃的制定
總部培訓(xùn)部要求下屬機構(gòu)制定月度員工培訓(xùn)計劃，因為利于下屬機構(gòu)規(guī)劃工作、項目策劃、培訓(xùn)項目管理等工作，子公司主要負責人能夠清晰當月的培訓(xùn)項目組，子公司所有培訓(xùn)學(xué)員有被明確告知的權(quán)力，以便提前做好準備、工作安排，所有授課人員也必須被明確通知，以做好課程開發(fā)、授課安排等;培訓(xùn)管理人員也必須保持行動一致性、質(zhì)量可控性。
5、分支機構(gòu)必須提交季度(月度)員工培訓(xùn)計劃http://
總部培訓(xùn)部要求下屬機構(gòu)提交月度員工培訓(xùn)計劃，因為方便總部培訓(xùn)部跟蹤下屬機構(gòu)培訓(xùn)進展，利于總部進行資源調(diào)配等宏觀管理，如資金流向等，利于總部進行培訓(xùn)檢查，即是否與公司培訓(xùn)規(guī)劃保持一致，利于總部制定對下屬機構(gòu)培訓(xùn)工作的資源、技術(shù)支持如課程開發(fā)、講師調(diào)度，利于總部進行培訓(xùn)基礎(chǔ)工作建設(shè)，如課程開發(fā)進度推動、講師隊伍培養(yǎng)等，利于總部進行培訓(xùn)資源開發(fā)等培訓(xùn)基礎(chǔ)工作的定位、定向和調(diào)整等。
6、總部可以進行項目計劃書抽查
實踐中，尤其大型集團公司，為了加強計劃管理，通常要加強總部職能管理和下屬機構(gòu)的作業(yè)管理。主要手段如，要求下屬機構(gòu)提交季度計劃、月度計劃，甚至項目計劃書(但不做教學(xué)計劃提交要求)。
當然，比較實際的是進行抽查，畢竟項目比較多，而且比較雷同。抽查一類就可以洞察一切。例如新員工培訓(xùn)項目書、儲備人員項目書等。
二、推行管理培訓(xùn)，提升計劃制定能力
當然，總部培訓(xùn)部門對下屬子機構(gòu)培訓(xùn)工作進行督促檢查控制時，也可能會要子機構(gòu)提交季度或月度員工培訓(xùn)計劃。這個計劃應(yīng)該是屬于工作溝通、工作總結(jié)類。僅僅是有制度，還不夠。計劃制定人的業(yè)務(wù)素質(zhì)相當重要。尤其是一些培訓(xùn)管理基礎(chǔ)薄弱的`公司，更應(yīng)該加強自身系統(tǒng)內(nèi)的“關(guān)于培訓(xùn)的培訓(xùn)”。
1、對于總部部門
總部分支機構(gòu)培訓(xùn)主管必須自我檢討，是否清楚子公司月度員工培訓(xùn)計劃的關(guān)鍵點或難點?在計劃審批時，是否有清晰的標準?例如計劃是否遵循公司整體培訓(xùn)策略、季度培訓(xùn)規(guī)劃?如何切實的滿足子公司內(nèi)部員工的需求而不是僵化執(zhí)行季度規(guī)劃?如何使子公司培訓(xùn)工作,得到高層領(lǐng)導(dǎo)、各級員工的重視與支持?等。
2、對于分支機構(gòu)
計劃制定負責人不能簡單地胡亂拼湊，然后交給總部審批。制定計劃時必須仔細學(xué)習并思考：如何保證培訓(xùn)策略的貫徹和和落實?公司各系統(tǒng)是否明晰今年的培訓(xùn)策略?知道如何主動開展培訓(xùn)工作?公司每個員工是否明晰自身的培訓(xùn)責任和義務(wù)?有無必要對子機構(gòu)內(nèi)部培訓(xùn)管理流程、制度、技術(shù)方法等提出改善要求?培訓(xùn)資源的整體調(diào)配是否合理?培訓(xùn)效果是否有可控性?等等。
3、計劃的制定人自身
計劃制定人必須了解企業(yè)的發(fā)展歷程和發(fā)展戰(zhàn)略，熟悉自身企業(yè)的文化;對培訓(xùn)行業(yè)要有相當?shù)牧私?，熟悉大量的培?xùn)公司和培訓(xùn)講師;掌握培訓(xùn)需求調(diào)查的基本方法和手段，能夠深入了解員工狀況;掌握培訓(xùn)預(yù)算管理和培訓(xùn)實施管理;掌握培訓(xùn)評估的主要方法和手段;等。
年度培訓(xùn)規(guī)劃的制定一般是由培訓(xùn)部門主導(dǎo)，主要的責任人必須了解整個流程，這點比個人策略制定能力更重要。因為年度培訓(xùn)規(guī)劃是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合人力一級策略年度，集體討論，對兩年或三年培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃進行制定的結(jié)果。
下屬機構(gòu)制定年度員工培訓(xùn)計劃、項目計劃、教學(xué)計劃，也需要責任人加強培訓(xùn)管理理論學(xué)習。一般講，如果單位規(guī)模小、變化快，可以不做年度員工培訓(xùn)計劃而以季度員工培訓(xùn)計劃替代。例如，銷售公司的分公司一般不獨立制定年度員工培訓(xùn)計劃，最多是制定季度員工培訓(xùn)計劃，最適合的是制定月度計劃。
三、加強績效管理，員工培訓(xùn)計劃質(zhì)量納入考核
計劃制定人有方法、有能力，此時態(tài)度就決定一切了。實踐中，某些公司是將之納入考核指標里，就取得了較好的效果。
總之，員工培訓(xùn)計劃制定的質(zhì)量直接影響到培訓(xùn)工作績效，所以員工培訓(xùn)計劃自身的質(zhì)量尤其重要。員工培訓(xùn)計劃的制定是否成功，關(guān)鍵有管理體系的完善、制定人的個人能力，還要重視計劃質(zhì)量考核。
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如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇一
對于一個企業(yè)來說，員工培訓(xùn)是非常重要的一環(huán)。在一個不斷變化的市場環(huán)境下，員工需要不斷更新知識和技能，才能適應(yīng)公司的發(fā)展需要和市場的變化。那么作為員工，我們又該如何對待員工培訓(xùn)呢？以下是我的一些心得體會。
首先，我覺得要有正確的態(tài)度。很多同學(xué)在參加員工培訓(xùn)時，難免會覺得枯燥乏味，或者認為自己已經(jīng)掌握了所需的技能，沒必要再去學(xué)習。這種想法是非常錯誤的。員工培訓(xùn)是一種機會，是提升自己能力的途徑。作為一個員工，只有擁有積極的心態(tài)，才能夠從培訓(xùn)中學(xué)到更多更好的知識和技能。
其次，我們需要有有效的學(xué)習方法。在參加培訓(xùn)的過程中，很多同學(xué)可能會感到頭疼，難以集中精力。這時候，我們要嘗試使用一些有效的學(xué)習方法。比如可以在課余時間，回顧學(xué)習內(nèi)容，加深記憶；或者可以自己動手實踐，鞏固所學(xué)知識。只有在學(xué)習方法上下點功夫，才能讓自己的學(xué)習效果更好，更加顯著。
此外，與別人多交流、多分享也是非常重要的。有時候我們可能會遇到學(xué)習難點，或者想要更深入地了解某個方面的知識，這時與同事溝通交流，往往能夠滿足我們的需求。通過與別人分享，我們也能夠加深自己對知識的理解，更好地應(yīng)用學(xué)到的知識與技能。
最后，我們還需要針對培訓(xùn)的內(nèi)容，進行自我反思和總結(jié)。一個好的學(xué)習習慣是：每次學(xué)完一門課程，或者一個培訓(xùn)項目后，都要進行一定的回顧和總結(jié)。這樣能夠幫助我們更好的鞏固所學(xué)內(nèi)容，并保證今后能夠隨時取出所需要的知識點。
總之，參加員工培訓(xùn)是提高自身能力的一種非常有效的途徑。只有我們保持正確的態(tài)度，使用有效的學(xué)習方法，與別人多交流分享，進行自我反思和總結(jié)，才能夠獲得更好的學(xué)習效果，讓自己在職場上更加出彩。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇二
第一段：引言（大約200字）
在工作中，寫下自己的工作心得體會是非常重要的。這不僅可以幫助我們在工作中成長和進步，還可以與其他員工分享自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。然而，寫工作心得體會需要一定的技巧和方法。本文將結(jié)合實際經(jīng)驗，探討如何給員工寫工作心得體會的幾點要點。
第二段：確定寫作目的和對象（大約200字）
在給員工寫工作心得體會之前，我們首先需要明確自己的寫作目的和對象。寫作目的可以是想要分享一個成功的經(jīng)驗，希望幫助員工避免相同的錯誤，或者激勵他們在工作中更努力。確定寫作對象是為了針對不同的員工群體，采用相應(yīng)的語言和方式，使其更容易理解和接受。因此，在寫作之前，我們需要花一些時間思考這兩個問題，并對其進行明確。
第三段：結(jié)構(gòu)化的寫作方法（大約300字）
要寫一篇有用的工作心得體會，結(jié)構(gòu)化非常重要。我們可以先確定一個明確的主題，然后按照時間順序或邏輯順序，將自己的經(jīng)驗和心得整理成幾個段落。在每個段落中，可以先描述具體的工作場景，再指出遇到的問題，接著是解決問題的方法和經(jīng)驗教訓(xùn)，最后總結(jié)出一個寶貴的心得體會。這樣的結(jié)構(gòu)可以幫助員工更清晰地理解和吸收這篇工作心得體會。
第四段：具體的寫作技巧（大約300字）
為了讓工作心得體會更有吸引力和可讀性，我們可以使用一些具體的寫作技巧。首先，語言要簡潔明了，不拖泥帶水。其次，可以使用一些生動的事例和細節(jié)，讓員工更加直觀地理解。另外，我們可以嘗試使用一些平實的語氣和幽默的描述，增加讀者的興趣和情感共鳴。最后，結(jié)合圖片或圖表等視覺元素，可以幫助員工更好地理解和記憶工作心得體會。
第五段：結(jié)束語（大約200字）
給員工寫工作心得體會是一項挑戰(zhàn)，但也是一項非常有益的任務(wù)。通過寫作，我們不僅幫助員工在工作中獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)，還能加強團隊之間的溝通和合作。因此，我們應(yīng)該注意明確寫作目的和對象，采用結(jié)構(gòu)化的寫作方法和具體的寫作技巧。最重要的是，我們要真誠地分享自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以期能對員工的工作和生活帶來積極的影響。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇三
為了讓新員工更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司一般都會安排工作培訓(xùn)，這時就需要大家做好培訓(xùn)后的心得總結(jié)。下面本站小編為大家?guī)韱T工培訓(xùn)工作心得，希望對你有所幫助!
本次培訓(xùn)班的主要目的就是提升新入企員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)知識與教學(xué)能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的新入企員工培訓(xùn)專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。
通過培訓(xùn)，使我受益匪淺，認知了許多工作的盲點，學(xué)會了許多工作的技巧，掌握內(nèi)訓(xùn)師必備的角色認知及必要條件，對今后的工作也充滿了憧憬和信心。我認為這種培訓(xùn)對于提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平都是十分重要的，主要有以下體會：
一、學(xué)習情況。
本次培訓(xùn)計劃的設(shè)計以及研討活動的展開都緊緊圍繞公司新入企員工培訓(xùn)全面集訓(xùn)環(huán)節(jié)這一主題。主要學(xué)習大學(xué)生心理輔導(dǎo)、團隊建設(shè)、組織培訓(xùn)的流程和相關(guān)知識。使學(xué)員了解大學(xué)生的心理特征，掌握團隊溝通、組織的基本原理和方法，提升相關(guān)能力。然后根據(jù)培訓(xùn)需求分析，結(jié)合以往新入企員工培訓(xùn)的經(jīng)驗，研討制定出新入企員工培訓(xùn)與評價的系列方案、制度。
二、主要收獲。
1、提高了思想認識和政治覺悟，增強了作為新入企員工培訓(xùn)組織與輔導(dǎo)者的責任感與使命感。
通過學(xué)習，我真切感受到了培訓(xùn)管理(班主任)工作所承載的使命，感受到了貴州電網(wǎng)公司對員工整體素質(zhì)與能力水平的要求日益提高。通過學(xué)習，我們對組織與輔導(dǎo)者角色的重要性有了進一步的認識。努力提升新入企員工培訓(xùn)組織與輔導(dǎo)者的知識與管理能力，對于幫助新入企員工盡快融入企業(yè)、適應(yīng)工作需要具有重要作用。
2、搭建交流平臺，促進了經(jīng)驗與知識的共享。
本期培訓(xùn)班共有來自電網(wǎng)公司各基層單位的學(xué)員35人。我們充分利用這次培訓(xùn)機會，結(jié)合新入企員工集中培訓(xùn)的特點，進行了。
工作方案。
的研討。過程中，大家就新員工入企培訓(xùn)的方案及制度的形成進行了廣泛和熱烈的交流，通過相互借鑒、取長補短，共同探討在員工培訓(xùn)工作中的新情況和新問題，攜手完成了xx年新入企員工培訓(xùn)與評價的全程策劃，形成系列方案、制度。
在本次培訓(xùn)學(xué)習中，通過授課，了解了大學(xué)生的心理特征，掌握了團隊溝通、組織的基本原理和方法，增長了不少知識，更使自己進一步認識到了作為一名培訓(xùn)管理及輔導(dǎo)者所承擔的責任。通過學(xué)習研討，拓展了自己的管理思路，豐富了培訓(xùn)輔導(dǎo)的方法，提高了寫作能力。
培訓(xùn)學(xué)習即將結(jié)束，今后，我一定會充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到組織與輔導(dǎo)者的工作中去，做一個新時期合格的培訓(xùn)管理者和輔導(dǎo)者。
金秋十月，細雨綿綿，第二期學(xué)員培訓(xùn)班于10月11日正式開班，直至今天已經(jīng)走進了尾聲。學(xué)員們通過本次為期五天的學(xué)習，在老師慷慨激昂的授課中收獲到了很多東西，擁有了友情、知道了團結(jié)的力量、得到了業(yè)務(wù)知識、理解了。
規(guī)章制度。
體會了人生哲學(xué)......在本次培訓(xùn)中，我們有苦有甜，有歡笑有感動，作為這個大家庭當中的一員，我感觸頗深。
121名來自全國各地的朋友們相聚在中行，相聚在同一個教室中學(xué)習，是中行帶來的緣分讓我們相見相識相知。茫茫人海中，我們每位成員的相遇可能是人生路上的一次偶然，也或者是命中注定的緣分，但是，我想說，存在的便是合理的。五天的相處和幫助，讓我們每位同仁真正的抱在了一起，成為了一支團隊，使得每名成員有了更加強烈的集體榮譽感，我們?yōu)榱斯餐哪繕送f(xié)作，我們同榮辱，共進退，困難面前不氣餒，逆境面前不放棄。
在培訓(xùn)的第一天首先為我們講課的是黃潔行長，黃潔行長給我們介紹了中國銀行江西省分行的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展方向，明確了作為一名中國銀行的員工應(yīng)該具備的素質(zhì)，為我們以后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指明了方向，使得我們更了解了中行，更了解了自己的崗位。黃行長從百忙之中抽出時間給我們講授的這堂課，使得我們都受益匪淺。
為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月14日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負責人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會。
首先，了解公司歷史沿革與公司機構(gòu)、企業(yè)文化。
開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。
在同一天，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學(xué)習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
第二，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認識。
我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識。
經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應(yīng)的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。
第三，學(xué)習了公司的安全管理與管理體系方面的知識。
用了一天的時間，我們系統(tǒng)學(xué)習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。
公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。在學(xué)習中我們學(xué)習到了一個以不變應(yīng)萬變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進)。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經(jīng)驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。
第四，學(xué)習了公司檔案與人事方面的知識。
最后一天我們首先學(xué)習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進行過2個月的實習，對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài)。
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如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇四
拓展分為兩個部分，三個游戲，每個游戲給我的啟發(fā)都不一樣，從中領(lǐng)悟到很多能作用到工作中的道理。
1。熔煉團隊，這個游戲除了考驗團隊的默契度和用心，我覺得更多的是寬容，一個團隊，會有人不盡心盡力，也會有人不在狀態(tài)，犯錯，如果其他人放棄了他，不給他重新再來的機會，這個團隊肯定是走不遠的。結(jié)合自己在工作中，有時會因為自己的失誤，影響到團隊的結(jié)果，感謝這個團隊從來沒有拋棄我，今后工作中，我也不會拋棄任何一個伙伴。
2。冰海沉船，這個游戲分為兩個部分，不同的位置，感受是不一樣的，我有幸排在第一個，感謝我的伙伴對我的信任，把前進的方向交給我，在前面，每一步走的真心很艱難，特別是體積龐大的人，不能自己一個把位置占了，只能單腳踮腳站立，中途還有人踩到腳上，當所有的規(guī)則生效時，有站不穩(wěn)掉落的，有發(fā)出聲音的，就有一次又一次的重來，剛開始可能會有抱怨，責備，重來很多次以后，大家忘了抱怨，忘了疼痛，只有一個目的就是完成這項挑戰(zhàn)，我專門采訪過在后面的人，情況并沒有前面那么惡劣，當你走的輕松時，是因為有人在負重前行，當其他人走不下去的時候，我們應(yīng)該攙扶他們一起走下去，不放棄任何一個伙伴，在工作中也是如此，我們的企業(yè)發(fā)展的那么好，是因為有人在負重前行，感謝前排負重前行的人。
結(jié)合這次拓展，我懂得了寬容、付出、協(xié)作、感恩，在工作中，我將帶領(lǐng)我的伙伴們，把學(xué)習到的東西一點點滲透到工作作風里，不讓拓展訓(xùn)練里的遺憾成為現(xiàn)實工作、生活的遺憾。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇五
我20xx年加入呼叫中心，當時呼叫中心還是一個新興行業(yè)。每每有人問起"你什么工作??？"，都要給人解釋一大堆，人家壓根沒聽說過啥"呼叫中心"，只能說就像10086那樣的客服。后來為了省事，直接告訴人家"做客服的"，就不需要什么解釋了。
當時選擇這個行業(yè)，基本上是誤打誤撞。20多歲的人沒什么職業(yè)規(guī)劃，只是感覺這個行業(yè)門檻不高，工作還挺輕松（不用到處跑），且對形象要求不高。當年選擇的那家企業(yè)規(guī)模還很大，10年前每個專員的坐席就配備了液晶顯示屏，在當時也蠻高大尚了。有班車，有食堂，免費吃，免費住，就這樣沒抵制住誘惑入了呼叫中心的行業(yè)，而且一做就是10年。
剛?cè)肼毢苄迈r，還沉浸在公司的福利中，可是很快就厭煩了?？菰锏墓ぷ鲀?nèi)容，渺茫的晉升空間，業(yè)績壓力，身體的疼痛，尤其是嗓子疼，聽周邊的小伙伴不斷的抱怨，經(jīng)常私下討論哪里有招聘會，誰誰跳槽去了哪里，工作可好了等等，諸如此類的消息。
我入職半年就開始動搖了，私下也去面試過，只是真的沒找到比當時待遇還好的工作，當時感覺跳一次槽怎么也得比原來有提升吧，如果平級真的沒什么意（mian）義（zi）。這還真的感謝當年公司待遇好，要不怎么讓我成長為今天的資深職業(yè)人（自夸下）。不過現(xiàn)在的呼叫中心被定義為勞動密集型產(chǎn)業(yè)，很少能為員工提供更好的福利了，不得不說這也是目前員工離職率高的一個重要原因。
回顧以前，我有一個很深的感觸，與大家分享。我當時認為堅持比放棄容易。堅持下來更有優(yōu)勢，比如我已經(jīng)有半年的工作經(jīng)驗了，業(yè)務(wù)已經(jīng)比較熟悉了，這個行業(yè)也有一定了解，領(lǐng)導(dǎo)也開始認可我的工作，周圍同事也比較熟悉。如果放棄就意味著要重新開始，要了解一份新的工作，熟悉一家新的公司，學(xué)習一個新的業(yè)務(wù)，且當時也沒有比手頭更好待遇的工作機會，最后經(jīng)過比較選擇留下來了。所以一個入職一年內(nèi)的員工，是心理天平最容易搖擺的階段，一會兒覺得留下來比較好，一會兒又在想是不是當初我選擇其他的工作會更好。后來成為管理者后，就給自己定下來定期與員工溝通的工作方法，盡力創(chuàng)造比較和諧的同事關(guān)系，為員工留下的天平加碼。
當時年輕，真閑不下來，在課外時間又參加了幾場演講比賽，還獲得了幾個小獎，賺了幾千塊錢，當時就覺得發(fā)財了，可自豪了?，F(xiàn)在想想當時的一些經(jīng)歷真的為后來晉升、個人提升都做了一些儲備，包括知識儲備、信心儲備等。
中年時的高度是年輕時打下的地基決定的?，F(xiàn)在想想當年還真是特上進，看書學(xué)習，呼叫中心的書一大箱子。那時候博客剛剛流行，就開了博客，還寫了100多篇文章，并專門建立了呼叫中心同行qq群，方便與全國各地的同仁交流溝通，人最多的時候倆群（一個群200人）放不下。
有付出就有回報。20xx年公司競崗培訓(xùn)，當時競爭還是蠻激烈的，甚至有潛規(guī)則。話說八小時之內(nèi)求生存八小時之外求發(fā)展，咱八小時之外的折騰有了回報，憑借豐富的生活閱歷競崗成功。應(yīng)該說這是我在呼叫中心行業(yè)的轉(zhuǎn)折點，從那之后由坐席專員轉(zhuǎn)做管理崗。
做到管理崗也不是一帆風順的，有各種波折和挫折。我發(fā)現(xiàn)，在做普通員工的時候有技能培訓(xùn)、有崗位考核、還有管理人員的傳幫帶，而當你做了管理崗培訓(xùn)就斷檔了。好像領(lǐng)導(dǎo)布置啥任務(wù)，你就應(yīng)該會啥，不會做要你干嘛。這也是后來做了中層管理者之后一個很強烈的感覺，基層管理者的管理培訓(xùn)很薄弱，和他們肩負的責任很不成比例。
有人會說基層管理崗大都是半脫產(chǎn)，就是做做報表管管紀律，有的連早會、夕會都開不好，指不上。但是團隊的氛圍，人員的流失率，激勵政策的實施，輿論導(dǎo)向又確實是這些人起著舉足輕重的作用。兵頭將尾責任重大，不可小覷。
我從網(wǎng)上接到過無數(shù)基層管理者的求助，大多數(shù)是工作無從下手，不知從何開展。比如，領(lǐng)導(dǎo)安排寫個工作計劃不知道應(yīng)該寫哪方面的內(nèi)容；領(lǐng)導(dǎo)讓制定一個工作章程，不知道從哪入手；質(zhì)檢標準怎么定；新人培訓(xùn)大綱應(yīng)該有哪幾部分；年終總結(jié)怎么寫等等。起初看到這些問題，我的感覺是，這都不會寫怎么做組長、主管啊。后來我意識到我們基層管理者遇到問題之后真的很孤獨，無處求教。
記得自己剛提升培訓(xùn)專員之后也是沒有得到多少指教的（也許其他管理者運氣比我好，但據(jù)我所知運氣也好不到哪里去），所有培訓(xùn)課程都是自己開發(fā)的，就是因為過去有演講比賽的底子，大體知道在臺上如何表達，就這么磕磕絆絆的走了一年。還受邀去外邊的公司上了一節(jié)培訓(xùn)課，臺下也坐了百十號人?，F(xiàn)在想想當時膽子真大，在公司上了幾節(jié)內(nèi)訓(xùn)課就敢出去現(xiàn)眼，還好大家都很捧場，沒中途走人。
敢問路在何方，路在腳下，實戰(zhàn)是最好的鍛煉，我在呼叫中心就是這么一路走來的。就寫這些吧，希望能對剛?cè)胄械幕锇閭冇兴鶐椭?。感謝當年所有的領(lǐng)導(dǎo)及朋友們，讓我加快成長。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇六
這次為期一天的專題講座讓我深受感動。課上胡老師帶領(lǐng)我們從未來世界變化的速度來介紹主題；先說什么是企業(yè)，說說為什么要做企業(yè)人；然后我講了思維決定行為，告訴我們要想成為企業(yè)人，首先要改變思維；最后談了如何成為一個真正的企業(yè)家，一個企業(yè)家應(yīng)該具備的素質(zhì)。在整個過程中，胡老師講解的很生動，用簡單的方式分析了擺在我們面前的企業(yè)人，讓我們真正明白了做一個企業(yè)人對公司、對自己的重要性。尤其是胡老師在課上提到的兩個字，讓我感觸最深，那就是――“平臺感”和“匠人精神”?，F(xiàn)在我就說說我對這兩個字的理解。
很多人抱怨自己工作辛苦，工資低。我為老板賺了很多錢，但我手里沒有多少錢。這種對公司的抱怨，對領(lǐng)導(dǎo)的抱怨，我耳朵里經(jīng)常能聽到。甚至我自己有時候也會想：我做的和別人一樣，為什么我的工資比別人少？所以心里有種不平衡的感覺。我忘了我很幸運能在這里工作。是公司給了我在這里工作的機會！是公司給了我一份養(yǎng)家糊口的工作！更何況公司給了我一個可以實現(xiàn)自我價值的崗位！但是，和別人比起來，我忘了原來的根。聽胡先生的課讓我感到羞愧。忘記了自己的感激，忘記了公司對我的付出，忘記了自己在公司得到的一切。聽完胡先生的課，心里的警鐘響了。我要永遠記住――是我發(fā)展的平臺！
“平臺感”讓我心存感激，“匠氣”讓我明白做事的態(tài)度。
今天的課程讓我發(fā)現(xiàn)我有很多問題。這是我以后需要改變的。我要感謝胡老師給我們上了這堂精彩的課，也要感謝公司給我們這個機會聽這堂課。這將是影響我一生的一課！
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇七
員工培訓(xùn)是企業(yè)中非常重要的一環(huán)，能夠幫助員工不斷提高自身的職業(yè)素質(zhì)和能力水平，增強企業(yè)的競爭力。在我參加公司內(nèi)部培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性，并且總結(jié)出了以下幾點心得體會。
首先，在培訓(xùn)中我們應(yīng)該始終保持積極的學(xué)習態(tài)度。我們對于培訓(xùn)的態(tài)度決定了我們能夠獲得多少收獲，因此我們應(yīng)該積極融入其中，認真聽講，參與討論，盡可能多地獲取相關(guān)知識和技能。
其次，我們應(yīng)該注重將培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用于實際工作中。學(xué)習只有在實踐中才能夠發(fā)揮出真正的價值，所以我們在學(xué)習的過程中應(yīng)該注重將學(xué)到的知識與我們的工作實際相結(jié)合，將學(xué)習到的技能應(yīng)用到我們的工作中去。只有這樣，我們才能夠真正的提升自己的職業(yè)素質(zhì)。
最后，我們應(yīng)該不斷的反思和總結(jié)。培訓(xùn)結(jié)束之后，我們應(yīng)該對自己在學(xué)習過程中的不足之處進行反思，總結(jié)出自己需要改進的地方，并且將這些改進的方式應(yīng)用到今后的工作和學(xué)習中去。
總體而言，員工培訓(xùn)是非常重要的一項工作，能夠幫助我們不斷提升自身的職業(yè)素質(zhì)和能力水平，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。在參加培訓(xùn)的過程中，我們應(yīng)該始終保持積極的學(xué)習態(tài)度，將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中，并且不斷地反思和總結(jié)，不斷地完善自己。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇八
員工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展過程中非常重要的一環(huán)，它不僅可以提高員工的專業(yè)技能與素質(zhì)，也可以增強員工的歸屬感與忠誠度。在個人參與企業(yè)培訓(xùn)的過程中，我獲得了一些心得與體會，現(xiàn)在我想分享給大家。
首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容應(yīng)該與企業(yè)業(yè)務(wù)和員工實際工作有所關(guān)聯(lián)，不能離實際。同時，培訓(xùn)應(yīng)該注重員工的個性化需求，讓每一個員工都能獲得提升和進步的機會。在這一點上，企業(yè)需要為員工量身打造培訓(xùn)計劃和課程，因為不同的員工在職業(yè)生涯的不同階段對培訓(xùn)課程的需求也不同。
其次，培訓(xùn)方式也非常重要。通過助教式的教學(xué)方法，讓員工在培訓(xùn)中扮演重要角色，發(fā)動員工的學(xué)習積極性，增加員工參與度，并創(chuàng)造更好的學(xué)習效果。另外，在培訓(xùn)的過程中，企業(yè)可以采用在線教育等新技術(shù)手段，實現(xiàn)線上線下結(jié)合，讓員工在工作空閑時間也能進行學(xué)習，達到更好的學(xué)習效果。
最后，培訓(xùn)質(zhì)量和效果應(yīng)該得到足夠的重視。企業(yè)應(yīng)該設(shè)立專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)和師資隊伍，實現(xiàn)全方位、全周期的培訓(xùn)，在整個培訓(xùn)過程中進行跟蹤管理，最大程度地保證培訓(xùn)質(zhì)量和效果，讓員工在學(xué)習的同時，也為企業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻。
總之，員工培訓(xùn)對于企業(yè)的發(fā)展非常重要，它能夠提高員工的工作能力和素質(zhì)，增強員工的忠誠度和團隊認同感，為企業(yè)的發(fā)展注入強大動力。希望在未來的發(fā)展中，企業(yè)越來越注重員工培訓(xùn)，并實施可行的培訓(xùn)政策和方式，共同推動企業(yè)的發(fā)展。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇九
做為一名優(yōu)秀的員工，凡事必須要用心對待，切實做到用心做事。用心做事，就是指用負責務(wù)實的精神，去作每一天中的每一件事;用心做事，就是指不放過工作中每一個細節(jié)，并能主動地看透細節(jié)背后可能潛在的問題。所以...其實，每一個人都能成為位一名優(yōu)秀員工。
那么，怎么做才能成位優(yōu)秀員工呢?
常言道，干一行愛一行，我們只有熱愛自己的工作，才可在平凡的崗位上做出不俗的成績。
只有用心去做好每一件事，我們工作和生活才會很愉快，而工作愉快了，就會更有工作動力，從而進入良性循環(huán)。
一位熱愛工作、積極主動、具有進取心的員工，無論在何種場合，都不會被埋沒，他們就像藏在布袋中的錐子，終有脫穎而出的機會。有一句話說得很好：是金子總是會發(fā)光的，做優(yōu)秀員工，可以得到精神上的愉悅，如果每位員工都有當優(yōu)秀員工的志向的話，對單位有益，對我們自身素質(zhì)的提高，更有不可估量的作用。
工作就是責任。每個人的工作都是上天賦予的使命，無論干什么工作，都應(yīng)該做到最好。其中最重要的是保持一種積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價值。當你對自己的工作和單位負責的時候，你就會認真對待工作，努力做到最好。當你完成使命的同時，就會發(fā)現(xiàn)成功之芽正在萌發(fā)。一個優(yōu)秀的員工，總是主動要求承擔更多的責任或自動承擔責任。大多數(shù)情況下，即使沒有被正式告知要對某事負責，也會努力做好。事情可以做好，也可以做壞;可以高高興興驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地作。但如何去做，完全在于自己，這是一個選擇問題。有一位名人說過，世上沒有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度。而工作態(tài)度完全取決于自己。一個人的工作，是他親手制作成的雕像，是美是丑、可愛還可憎，都由他自己決定的。
如果一個人輕視自己的工作，而且做得很粗陋，那么他決不會做好，也無法發(fā)揮自己的特長。一個人如果不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng)造事業(yè)的要素，而視為衣食住行的供給者，認為工作是生活的代價，是不可避免的勞碌，這是非常低級的觀念。常常抱怨工作的人，就算終其一生也難以取得成功。
哪怕是無償加班，哪怕是義務(wù)勞動，只要能夠?qū)W到本領(lǐng)，對我們一生都是一筆巨大的財富。它將使我們在任何地方工作，都從容鎮(zhèn)定，游刃有余，而且大家應(yīng)該相信，群眾的目光是雪亮的，一個人努力，大家都會看在眼里，只要我們能夠擔當起某種責任，如果以后真的有機會的話，企業(yè)優(yōu)先考慮的人選很可能就是平時任勞任怨、積極向上的你，因為一個真正的企業(yè)，是不會埋沒真正的優(yōu)秀人才的。
優(yōu)秀的員工都是具有積極思想的人。這樣的員工在任何地方都能獲得成功。而消極被動對待工作的人，是在工作中尋找借口的人，是不會受領(lǐng)導(dǎo)賞識的。人常說態(tài)度第一，聰明第二。自身的工作態(tài)度和舉動，也會影響到大家對你的看法和印象，如果你經(jīng)常以積極謙虛的態(tài)度請教他人，人家必然樂于傾囊相助。
做為一名優(yōu)秀的員工，凡事必須要用心對待，切實做到用心做事。用心做事，就是指用負責務(wù)實的精神，去作每一天中的每一件事;用心做事，就是指不放過工作中每一個細節(jié)，并能主動地看透細節(jié)背后可能潛在的問題。所以，任何時候，只有用心，才能見微知著。不論做任何事情都要追求卓越。一個人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個人的命運。最重要的是勤能補拙，一份耕耘一份收獲。反之，再好的資質(zhì)，不去磨煉也難成大器，即是小有成就也不會長久。因此，優(yōu)秀員工一定要熱愛工作，追求卓越，以積極的心態(tài)對待工作，對待學(xué)習，對待生活。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十
在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，手機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。眾多手機廠商紛紛推出各類新品，為了能讓消費者更好地了解、體驗、購買手機產(chǎn)品，培訓(xùn)手機員工成為了一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。本文將分享我在培訓(xùn)手機員工方面的心得體會。
首先，準備充分是培訓(xùn)成功的關(guān)鍵。在培訓(xùn)前，需要做好詳細的計劃和準備工作。首先，要了解品牌的歷史、產(chǎn)品的特點和市場競爭狀況，以便能夠向員工傳遞出準確的信息。其次，準備培訓(xùn)材料和教具，如幻燈片、產(chǎn)品樣機等。這些教具能夠幫助員工更好地理解產(chǎn)品的功能和使用方法，并且通過實踐操作來提高操作技巧。同時，還要制定培訓(xùn)計劃和時間表，確保培訓(xùn)進度合理，達到培訓(xùn)預(yù)期效果。
其次，培訓(xùn)形式要靈活多樣，注重互動。培訓(xùn)過程中，應(yīng)采用多種形式，如講座、小組討論、角色扮演等，以吸引員工的興趣和積極參與。簡單的產(chǎn)品演示和實操練習也是一個很好的培訓(xùn)方式。同時，培訓(xùn)師還要善于傾聽和引導(dǎo)員工的問題，通過與員工的互動交流，更好地幫助員工理解產(chǎn)品，并解決員工在使用手機過程中遇到的疑問和問題。
第三，注重培訓(xùn)后的跟蹤和評估。培訓(xùn)結(jié)束后，并不意味著一切工作都完成了。在培訓(xùn)后，需要進行跟蹤和評估，以確定培訓(xùn)的實際效果，并根據(jù)評估結(jié)果做出相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化。通過定期的考核和測試，了解員工的掌握情況和培訓(xùn)效果，并及時給予肯定和指導(dǎo)。同時，還要鼓勵員工分享使用手機的心得和經(jīng)驗，以提高團隊的整體能力。
第四，設(shè)立獎勵機制，激發(fā)員工的積極性。在培訓(xùn)過程中，為了提高員工的學(xué)習熱情和興趣，可以設(shè)立一些獎勵機制。例如，設(shè)置優(yōu)秀員工的榮譽稱號或獎金，并將其在團隊內(nèi)進行宣傳和表彰。這樣不僅能夠激發(fā)員工的積極性，還能夠提高整個團隊的凝聚力和向心力，促進團隊的共同進步。
最后，培訓(xùn)的效果需要總結(jié)和分享。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)和實踐，需要對培訓(xùn)的效果進行總結(jié)，以便發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。總結(jié)應(yīng)包括培訓(xùn)的成功和失誤，并制定相應(yīng)的改進計劃。同時，還要將培訓(xùn)心得和經(jīng)驗進行分享，以幫助更多的員工提高技能和了解手機產(chǎn)品，從而推動整個手機事業(yè)的發(fā)展。
總之，培訓(xùn)手機員工是一個重要且復(fù)雜的過程，需要全面考慮各個環(huán)節(jié)的因素。通過準備充分、形式靈活、跟蹤評估、設(shè)立獎勵機制和總結(jié)分享等步驟，能夠更好地培養(yǎng)出一支技術(shù)嫻熟、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的手機銷售團隊，為消費者提供更好的產(chǎn)品體驗和服務(wù)。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十一
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，學(xué)習已經(jīng)成為員工們不可或缺的一部分。學(xué)習的主要目的是提高自身的知識水平和技能，以便更好地適應(yīng)工作的需求，增加工作的質(zhì)量和效率。然而，很多員工在學(xué)習的過程中遇到了各種各樣的問題。為了幫助員工更好地加強學(xué)習心得體會，我們有必要提供一些有效的方法和建議。
首先，員工們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣可以提高學(xué)習效率，使學(xué)習過程更加順利。例如，員工們可以通過制定學(xué)習計劃，并且按照計劃進行學(xué)習，合理安排學(xué)習時間，做到有計劃、有目的地進行學(xué)習。此外，員工們還可以利用碎片化的時間，比如上下班的路上，午休時間等，進行學(xué)習。
其次，員工們應(yīng)該注重多元化的學(xué)習方式。傳統(tǒng)的學(xué)習方式通常包括閱讀教材、參加培訓(xùn)等，但是這樣的方式可能會導(dǎo)致學(xué)習的效果不佳。因此，員工們應(yīng)該主動嘗試一些新的學(xué)習方式，比如觀看視頻教程、參加討論組等。多元化的學(xué)習方式可以幫助員工們更好地理解和掌握知識，同時也可以提高學(xué)習的趣味性。
此外，員工們還應(yīng)該積極參與學(xué)習交流。學(xué)習交流可以幫助員工們更好地理解和掌握知識，同時也可以分享自己的學(xué)習心得和體會，從而互相促進、共同進步。員工們可以利用內(nèi)部的學(xué)習平臺，比如企業(yè)內(nèi)部論壇、在線學(xué)習社區(qū)等，與其他員工進行交流和討論。此外，員工們還可以參加一些學(xué)習活動，比如學(xué)習研討會、讀書會等，與其他員工面對面地進行學(xué)習交流。
最后，員工們還應(yīng)該注重反思和總結(jié)。學(xué)習不僅僅是獲取知識，更重要的是應(yīng)用和運用知識。因此，員工們應(yīng)該在學(xué)習結(jié)束后進行反思和總結(jié)，分析自己在學(xué)習過程中的不足和問題，并且制定相應(yīng)的改進措施。此外，員工們還可以將學(xué)習的內(nèi)容進行整理和歸納，比如制作學(xué)習筆記、總結(jié)學(xué)習心得等，從而加深對所學(xué)知識的理解和記憶。
綜上所述，員工們在加強學(xué)習心得體會方面可以從養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、注重多元化的學(xué)習方式、積極參與學(xué)習交流以及注重反思和總結(jié)等方面入手。只有掌握了有效的學(xué)習方法和技巧，員工們才能更好地提高學(xué)習的效果和質(zhì)量，從而更好地適應(yīng)工作的需求，實現(xiàn)自身的價值。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十二
工作已經(jīng)快7年了，時間把我從一只小菜鳥慢慢的變成一根老臘肉了，周圍已經(jīng)有96甚至97的身影了，后浪在努力的催促拍打著前浪?；叵雱倓倕⒓庸ぷ鞯臅r候好像也是這個樣子的，80后初入職場，老前輩都是一些70后，甚至是60后，他們當初應(yīng)該也有這樣的緊迫感或者感慨吧。
7年的工作使我慢慢的適應(yīng)了這個生存空間，初入職場時的種種擔心，慢慢的也淡化了。從前接到任務(wù)的時候最擔心的就是能力不夠完不成怎么辦，這種想法伴隨了我最初的將近四年時間，慢慢的我對這個問題有了新的認識和對待的態(tài)度。
一個人不是萬能的，總有你能力不及或不擅長的地方，也無法確保所有的事情都能按部就班，有條不紊的進行，意外和突發(fā)事件總是不期而至，每當遇到這些情況，項目或任務(wù)計劃的節(jié)點就無法保證，這時候要怎么辦？從前總是擔心會不會被開除，是不是我能力不行，現(xiàn)在我放棄了這個想法。遇到風險要及時的識別反饋，讓領(lǐng)導(dǎo)有指定預(yù)案的時間，有調(diào)整計劃的余地，而作為我們自己，要努力把能做的事情做好就可以了，不要破罐子破摔，凡事都是活的，只要積極的去做，去尋找方法都會有一個比較好的結(jié)局，破罐子破摔誰都不會原諒你。
送給新入職場的后浪們，不要過多的去擔心，沉下心來努力就好，只有你在努力周圍的人才會愿意去幫你成長，也許職場險惡，也許競爭殘酷，但是請你相信，一顆真正積極努力的心總會有好人來安撫，愿你們逆風起飛，扶搖直上。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十三
隨著社會的快速發(fā)展和激烈的競爭，員工的學(xué)習和提升變得越來越重要。學(xué)習心得體會作為對學(xué)習經(jīng)驗的總結(jié)和反思，是提高員工學(xué)習效果和能力的重要途徑。但是，很多員工對于如何加強學(xué)習心得體會并不了解。本文將從設(shè)定學(xué)習目標、積極參與學(xué)習、多視角思考、整理總結(jié)和分享交流等方面，探討員工如何加強學(xué)習心得體會的方法和技巧。
首先，設(shè)定明確的學(xué)習目標是加強學(xué)習心得體會的第一步。在學(xué)習開始之前，員工應(yīng)該明確自己的學(xué)習目標，并將其具體化、可衡量化。明確學(xué)習目標有助于員工集中精力、合理安排時間和資源，提高學(xué)習的效率和效果。同時，學(xué)習目標也應(yīng)與員工所處的崗位要求和個人發(fā)展相結(jié)合，使學(xué)習能夠?qū)ぷ骱吐殬I(yè)發(fā)展有實際的幫助。
其次，積極參與學(xué)習是加強學(xué)習心得體會的關(guān)鍵。積極參與學(xué)習包括主動學(xué)習、深度思考和積極實踐。在學(xué)習過程中，員工應(yīng)該保持主動性，積極尋找和掌握學(xué)習機會，如參加培訓(xùn)、研討會、讀書和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習等。同時，員工還應(yīng)該對所學(xué)內(nèi)容進行深度思考，思考其背后的原理和邏輯，以及如何應(yīng)用于實踐中。在學(xué)習完成后，通過實踐來鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識，進一步加強學(xué)習心得體會。
第三，多視角思考是加強學(xué)習心得體會的重要方法之一。多視角思考是指從不同角度和維度來審視學(xué)習經(jīng)驗，以擴大思維的廣度和深度。在學(xué)習過程中，員工可以嘗試從不同的角度來分析問題，如公司的戰(zhàn)略目標、行業(yè)趨勢和客戶需求等。同時，員工還可以通過與他人分享和交流的方式獲取不同的視角和觀點，以便更好地理解和吸收學(xué)習內(nèi)容，并從中獲得啟發(fā)和提升。
第四，整理總結(jié)是加強學(xué)習心得體會的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)習完成后，員工應(yīng)該及時對所學(xué)知識進行整理和總結(jié)，以鞏固學(xué)習成果。整理總結(jié)可以有多種方式，如制作思維導(dǎo)圖、寫讀書筆記、整理學(xué)習心得等。然后，通過不斷回顧和復(fù)習來加深對學(xué)習內(nèi)容的理解和記憶。同時，整理總結(jié)也有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)習中的不足之處，并為今后的學(xué)習提供指導(dǎo)和方向。
最后，分享交流是加強學(xué)習心得體會的重要途徑之一。通過與他人分享和交流學(xué)習心得，員工可以獲取來自不同領(lǐng)域和層面的反饋和建議，從中獲得更大的收益和成長。分享交流可以有多種形式，如與同事、上級、同事和行業(yè)專家進行面對面的交流，或通過寫博客、發(fā)微信等方式進行線上分享。通過分享交流，員工也可以將自己的學(xué)習心得體會傳遞給他人，為他人提供借鑒和啟發(fā)，形成良好的學(xué)習氛圍和文化。
總之，員工加強學(xué)習心得體會是提高學(xué)習效果和能力的重要途徑。通過設(shè)定明確的學(xué)習目標、積極參與學(xué)習、多視角思考、整理總結(jié)和分享交流等方法和技巧，可以幫助員工加強學(xué)習心得體會，不斷提高學(xué)習效果和能力，為個人的職業(yè)發(fā)展和公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十四
學(xué)習是人類進步的動力，對于員工而言，學(xué)習能夠提升自我能力，提升職業(yè)競爭力。然而，學(xué)習不僅僅是獲取知識，更重要的是體會和應(yīng)用知識。本文將探討員工如何加強學(xué)習心得體會的方法和技巧。
第二段：提出問題
在學(xué)習的過程中，很多人往往只看到知識本身，而很少關(guān)注學(xué)習的過程和體驗。如何才能更好地加強學(xué)習的心得體會？如何才能將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實踐能力？這是每個員工都需要思考的問題。
第三段：主體部分
1. 注重反思
學(xué)習并不僅僅是獲取知識，更重要的是反思。當學(xué)習某個知識點之后，可以嘗試將自己的思考和理解寫下來，或者與他人討論，從不同的角度去看待和理解。通過反思可以鞏固學(xué)習的內(nèi)容，同時也可以提高自己的思維和表達能力。
2. 經(jīng)驗總結(jié)
學(xué)習過程中，我們可能會遇到一些難題，或者犯一些錯誤，關(guān)鍵是如何從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。每次學(xué)習結(jié)束后，可以將學(xué)到的東西進行總結(jié)，包括知識點、學(xué)習方法和感悟，形成學(xué)習筆記或者總結(jié)報告。通過總結(jié)經(jīng)驗，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為下一次學(xué)習做好準備。
3. 應(yīng)用實踐
學(xué)到的知識如果不能應(yīng)用到實際工作中，就失去了很大的價值。在學(xué)習過程中，可以嘗試將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際問題中，通過實踐來鞏固和加深理解。同時，也可以主動向領(lǐng)導(dǎo)或者同事請教，尋求實際操作的經(jīng)驗和建議。
第四段：解答問題
如何將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，加強學(xué)習的心得體會呢？
1. 堅持學(xué)習
持續(xù)學(xué)習是加強學(xué)習心得體會的基礎(chǔ)。只有堅持學(xué)習，才能不斷積累知識和經(jīng)驗，不斷提升自己。
2. 鼓勵交流
學(xué)習不是孤立的過程，需要與他人交流和分享。通過與他人交流，可以聽取不同的觀點和意見，不斷拓寬自己的思維和視野。
3. 善用工具和資源
在學(xué)習過程中，可以利用一些學(xué)習工具和資源，如在線課程、書籍、專業(yè)網(wǎng)站等，提高學(xué)習效果和學(xué)習效率。
第五段：總結(jié)
學(xué)習是一種持續(xù)的過程，加強學(xué)習心得體會需要付出時間和努力。通過反思、總結(jié)和應(yīng)用實踐，員工可以更好地加強學(xué)習心得體會，將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，提升自身競爭力。只有不斷學(xué)習和提升，才能在職場中立于不敗之地。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十五
培訓(xùn)主管盡心盡力將培訓(xùn)計劃做了幾十張，但是拿到老總那里卻是幾分鐘就被“槍斃”。這種事情在企業(yè)中經(jīng)常發(fā)生，為什么呢？還是“有效”二字。
通常而言，一個有效的培訓(xùn)計劃首先要回答以下四個問題：
1、 計劃給誰看？任何工作都是一個說服的過程，培訓(xùn)計劃首先要能說服高層批準。
2、 計劃給誰用？培訓(xùn)目的都是為提高經(jīng)營效率的，被培訓(xùn)者能夠真正獲益才是最終目的。
3、 計劃可以有足夠的費用支撐嗎？對很多企業(yè)來說，培訓(xùn)都是一筆不小的開支。即使計劃再好，但企業(yè)現(xiàn)有能力不足也是白費心計。
4、 計劃可利用的資源？計劃要花錢有“效率”，善于利用一切現(xiàn)有資源。其實，培訓(xùn)的資源非常豐富，只要培訓(xùn)主管善于開發(fā)并且組合，便可以省錢。
下面我們就從四個方面來解釋：
一、計劃給誰看？
其次是“中期戰(zhàn)略”的，意識是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營對人力資源需要而采取的培訓(xùn)活動。因而，幾乎所有訓(xùn)練的最終目的都是提高員工工作效率，改善組織績效，以達成企業(yè)戰(zhàn)略目標。而在公司中，對公司未來愿景、經(jīng)營方向及下一年工作目標最了解的可能就是管理高層。通過與管理高層的溝通，不僅可以使我們了解他們對培訓(xùn)成效的期望值，還可以使我們獲知他們對培訓(xùn)計劃所抱的態(tài)度，在大多數(shù)的情況下，我們還可以得到他們對公司培訓(xùn)計劃的承諾和鼎力支持，這也對我們下一步的工作極為有利。
再次是職位目的，是為了滿足員工能高水平完成本職工作需要對職位所需知識、技能、態(tài)度、經(jīng)驗而采取的培訓(xùn)活動；最后是個人目的，是為了滿足員工達成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標需要而由企業(yè)提供的企業(yè)培訓(xùn)。
二、計劃給誰用？
因而，培訓(xùn)計劃制定的關(guān)鍵步驟就是檢核以前的培訓(xùn)計劃實施情況。
其次，就是廣泛地進行調(diào)查，即根據(jù)培訓(xùn)的不同目的，展開培訓(xùn)需求調(diào)查。 進行需求調(diào)查的最好方式就是擬定問卷。問卷的設(shè)計一定要簡單，而且容易回答，激發(fā)被調(diào)查者的興趣.
前面也談到，計劃最終要經(jīng)過高層的批準才能真正實施。在征求高層意見的同時，也意味著了解到企業(yè)經(jīng)營的需要。企業(yè)高層大都事務(wù)纏身，為了更加明確其意思，可以將所領(lǐng)悟到的需求通過列表形式表現(xiàn)出來。
此外，對于職位技能的培訓(xùn)，除了調(diào)查問卷外，還必須結(jié)合訪談。向各級管理者和他的下級進行調(diào)查，以分析績效評估表、進行技能項目需求調(diào)查表、重點人群的抽樣面談的方式，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓(xùn)項目。
對于個人職業(yè)生涯需求的培訓(xùn)項目，需向員工及其管理者調(diào)查，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、管理者與下級面談結(jié)果的方式，確定培訓(xùn)方式。訪談一方面是為了了解需求，另一方面也是讓被調(diào)查者參與進來，多一個同盟軍。
最后，要分析。對于通過調(diào)查所得來的數(shù)據(jù)必須進行系統(tǒng)的分析，找出培訓(xùn)可以解決的方法。不可否認，培訓(xùn)確實可以提高員工素質(zhì)，提高團隊凝聚力，但是培訓(xùn)的效果一旦被夸大，問題就會出現(xiàn)，這也是有些企業(yè)在支付費用培訓(xùn)后感覺效果不佳的主要原因。
三、計劃可以足夠的費用支撐嗎？
對有固定培訓(xùn)預(yù)算的企業(yè)，大多以員工數(shù)量或全年銷售額定出一定的比例。常見的比例為總銷售額的2%到3%，以5%為上限。對新公司、新部門，或新進人員較多的公司，預(yù)算會相對高一些；而平穩(wěn)且有經(jīng)驗的.公司，可相對低一點。但對多數(shù)企業(yè)來說，培訓(xùn)還是一個“奢侈”的消費，原因就是“經(jīng)費”永遠是短缺的。作為培訓(xùn)主管不能一相情愿地“制定”計劃，一定要摸清底，采取“要事第一”的原則，并善于將培訓(xùn)模塊組合。這樣做的真正意義在于把企業(yè)的活動與企業(yè)的目標緊密結(jié)合起來，真正做到“目標導(dǎo)向”，從根本上避免了“為培訓(xùn)而培訓(xùn)”的低效行為。
四、我們可以利用的內(nèi)部資源有哪些？
可以看到，優(yōu)秀的企業(yè)都有一套非常完整的培訓(xùn)體系和課程，并且都有自己的企業(yè)大學(xué)。對多數(shù)企業(yè)來說，也許不能跟世界知名企業(yè)相比，但是善于挖掘和利用內(nèi)部資源也是非常有益的。完善而有效的培訓(xùn)一定是內(nèi)外培訓(xùn)的結(jié)合。
文菲斯特顧問還愿意提供一些企業(yè)員工培訓(xùn)計劃的制定原則供大家參考：
一. 培訓(xùn)計劃必須首先從公司經(jīng)營出發(fā)，“好看”更要“有用”。
二. 更多的人參與，將獲得更多的支持。
三. 培訓(xùn)計劃的制定必須要進行培訓(xùn)需求調(diào)查。
四. 在計劃制定過程中，應(yīng)考慮設(shè)計不同的學(xué)習方式來適應(yīng)員工的需要和個體差異。
五. 盡可能多的得到公司最高管理層和各部門主管承諾及足夠的資源來支持各項具體培訓(xùn)計劃，尤其是學(xué)員培訓(xùn)時間上的承諾。
六. 提高培訓(xùn)效率還要采取一些積極性的措施。
七. 注重培訓(xùn)細節(jié)。
第一條 本計劃以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓(xùn)。
第二條 本公司為儲備人才的長期培訓(xùn)或短期培訓(xùn)，均需依本章所列之條例進行。
第一條 本節(jié)所列培訓(xùn)目標，是為了人事部門進行培訓(xùn)時提供一定的參考。
第二條 凡計劃培訓(xùn)時，首先確定這一培訓(xùn)是新進員工培訓(xùn)或在職培訓(xùn)。
第三條 訂立目標時應(yīng)注意如下事項：
1.是否希望改進在職人員的工作效率
2.是否希望通過培訓(xùn)改進員工工作表現(xiàn)
3.是否需要為在職人員未來發(fā)展或變動工作做準備
4.是否需要通過培訓(xùn)使員工有資格晉升
5.是否是為減少意外，加強安全的工作習慣
6.是否是為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習慣
7.是不是需要改善材料處理加工方法，以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象
8.是否是培訓(xùn)新進員工以適應(yīng)其工作
9.是否需要教導(dǎo)新員工了解全部生產(chǎn)過程
10.是否是培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力，以便在工廠擴充時，指導(dǎo)新進員工
確定培訓(xùn)目標后，需確定學(xué)習的主題，下列各項，可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務(wù)、責任與學(xué)習態(tài)度。
1.是否可以用工作分析來配合培訓(xùn)
2.是否有品質(zhì)標準以供培訓(xùn)者學(xué)習之用
3.是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導(dǎo)
4.是否在安全操作方面需予以指導(dǎo)
5.是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費
6.是否需要教導(dǎo)材料處理的方法
7.是否決定在學(xué)習時采用最佳機器設(shè)備操作方法
8.是否需要訂立員工工作標準
9.是否期望改進或改變工作態(tài)度
10.是否需對業(yè)務(wù)員說明產(chǎn)品及業(yè)務(wù)，以增進其工作成效
11.是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓(xùn)練項目
12.是否需教導(dǎo)業(yè)務(wù)員本身工作以外的業(yè)務(wù)
第一條 教育培訓(xùn)還需考慮培訓(xùn)形式，有了正確的培訓(xùn)形式，方可達到培訓(xùn)目標。
第二條 下列各條可提供一些參考：
1.是否是不脫產(chǎn)培訓(xùn)
2.是否需要一個教室和一個專職教師
3.是否采用實地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合的方式
4.是否采用實地工作培訓(xùn)和函授課程以達成培訓(xùn)目標
第一條 本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓(xùn)的教學(xué)可采用授課或示范方法。
第二條 凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：
1.授課是傳授知識的最好方法
2.示范是教導(dǎo)技能的最好方法
第三條 計劃教學(xué)時，須注意下列各點：
1.教學(xué)主題是否只需一次特別講課或需一系列講課
2.教學(xué)之后是否需要討論
3.教學(xué)主題是否需要示范
4.操作上問題能否在教室中解說明白
5.能否在工作中直接進行指導(dǎo)
第一條 視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓(xùn)者了解把握學(xué)習重點。
第二條 采用視聽教具應(yīng)注意下列各點：
1.是否需要二本教導(dǎo)手冊
2.是否在培訓(xùn)時，發(fā)給一份計劃大綱
3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷之教材
4.如果培訓(xùn)需要電影或幻燈協(xié)助，是否能獲得此類所需資料
5.是否能利用機器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學(xué)之用
6.是否能利用機器設(shè)備的模型來做教學(xué)示范
第一條 凡決定培訓(xùn)設(shè)備時，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及形式選用。
第二條 施教地點的確定在確定培訓(xùn)設(shè)備時應(yīng)同時完成。
第三條 確定培訓(xùn)設(shè)備時亦應(yīng)注意以下幾點：
1.培訓(xùn)如果不能在工作場地進行時，是否有適當?shù)臅h室或餐廳可以利用
2.培訓(xùn)是否可以在鄰近之學(xué)校、餐館等地舉行
3.培訓(xùn)需用的教學(xué)設(shè)備是否充足
4是否要讓受訓(xùn)者自帶一些用具及設(shè)備，以降低培訓(xùn)成本
第一條 教育培訓(xùn)時間的長短，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要而決定，并依學(xué)習資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。
第二條 確定培訓(xùn)時間應(yīng)注意以下幾點：
1.是否必須在上班時間實施培訓(xùn)
2.應(yīng)確定每次講習時間長短和每周舉行次數(shù)
第一條 必須聘請一位以上的專家來執(zhí)教。
第二條 師資優(yōu)劣是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應(yīng)培訓(xùn)科目的專家或經(jīng)驗者。
第三條 聘用教師必須注意下列幾點：
1.受訓(xùn)者所屬的領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠的時間和能力來施行教學(xué)
2.是否可以由精良的技術(shù)工人來擔當教學(xué)
第一條 凡選擇受訓(xùn)人員除了基于培訓(xùn)目標外，其他如受訓(xùn)人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應(yīng)加以考慮。
第二條 選擇受訓(xùn)人員時應(yīng)注意以下幾點：
1.對新進員工是否需施以培訓(xùn)
2.新進員工的培訓(xùn)是否可作為雇用的先決條件
3.是否希望受訓(xùn)者曾有一些工作經(jīng)驗
4.員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓(xùn)
5.是否為因工作中受傷的人員，予以特設(shè)之培訓(xùn)來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務(wù)
6.是否允許員工自動參加培訓(xùn)
第一條 凡在培訓(xùn)計劃實施前，應(yīng)計算全部費用編列預(yù)算，以便有充足的培訓(xùn)費用，以利計劃之推行和依照編列之預(yù)算來檢驗培訓(xùn)之成果。
第二條 培訓(xùn)經(jīng)費的預(yù)算，應(yīng)注意以下幾點：
1.是否在培訓(xùn)場地、器械、材料上需花費費用
2.受訓(xùn)時，受訓(xùn)工資是否計在培訓(xùn)費用之內(nèi)
3.如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓(xùn)費用之內(nèi)
4.籌備培訓(xùn)計劃階段之費用是否計算在培訓(xùn)費用之內(nèi)
5.由于培訓(xùn)而造成次品及誤工費，是否應(yīng)計算在培訓(xùn)費用中
第一條 培訓(xùn)之成果，必須核驗是否達到原定目標。
第二條 核驗培訓(xùn)計劃必須注意以下幾點：
1.培訓(xùn)成果是否達到原定目標
2.是否有標準學(xué)習時間，以供核驗受訓(xùn)者之學(xué)習進度
3.能否備有學(xué)員在受訓(xùn)前、期間及受訓(xùn)工作能力之記錄
4.學(xué)員進步情形是否需要做成記錄
5.是否需對受訓(xùn)者所獲知識與技能施以測定
第一條 培訓(xùn)計劃完成后，須公開發(fā)布以便引發(fā)員工的進取意識。
第二條 計劃公布時應(yīng)注意以下幾點：
1.如果計劃需向員工公布，是否準備在培訓(xùn)開始前或者是施行時宣布
2.培訓(xùn)時間、地點、方法是否形成制度性文件下發(fā)
3.培訓(xùn)結(jié)束后是否發(fā)給結(jié)業(yè)證書
本教育培訓(xùn)計劃如有未盡事宜，應(yīng)隨時作出修改。
如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十六
驕陽似火，酷暑炎炎。制水部于2xx-x年8月6日開展了本年度第二次職工崗位技能培訓(xùn)。
培訓(xùn)共進行三天，分為取水工、制水工、加藥工和化驗室3個部分，運行班各班班長為更好的掌握各崗技能，均全程參加了培訓(xùn)。
湖東水廠生產(chǎn)主管牛立新首先做了講話，指出技能培訓(xùn)是提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個重要途徑，熟練掌握了生產(chǎn)技能，才能做到安全生產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)供水。要求職工一定要認真學(xué)習，達到學(xué)以致用。
作為本次培訓(xùn)的老師之一，設(shè)備班班長張德新為大家深入淺出的講解了取水班電氣設(shè)備的基礎(chǔ)知識，各個電氣設(shè)備的特性和電氣安全常規(guī)以及部分突發(fā)事件的應(yīng)急措施。并帶領(lǐng)大家實地現(xiàn)場操作演練了湖東水廠供電系統(tǒng)的一系列操作過程。
設(shè)備班班長張勇，詳細地為制水工講解了濾池、泵房設(shè)備的運行原理和制水流程工藝，用直觀明了的圖解，庖丁解牛式的講演，讓職工們對濾池、泵房的.工作有了更深一步的學(xué)習。隨后，制水班來到濾池，實地操作了滅火器的使用，8個濾池的反沖洗及停開機操作流程。
化驗室班長許志厚，為化驗員和加藥工講解了化驗室水質(zhì)化驗步驟，濁度、余氯、細菌檢驗方法以及各個化驗設(shè)備的操作。重點講解了泵工加氯加藥的安全步驟，強調(diào)加藥工一定要嚴格按規(guī)程執(zhí)行，確保安全生產(chǎn)。隨后，化驗員和加藥工分為兩組，由技術(shù)骨干現(xiàn)場操作，為職工們演示了標準規(guī)范的操作規(guī)程。
職工們認真記錄筆記，有不明白的地方都會及時向老師們提出問題，老師也鼓勵大家創(chuàng)新思維，互相討論。有時候一個問題，常常能見到職工們唇槍舌劍的激烈討論，消除了一味聽課的疲勞，課堂氣氛很是活躍，收到了良好的課堂交流效果。
短短三天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，制水部的培訓(xùn)工作收到了圓滿的成果。隨著員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，他們將以更加飽滿的工作熱情投入到安全優(yōu)質(zhì)供水的生產(chǎn)工作中去，為供水事業(yè)邁上更高的臺階而努力奮斗!
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如何加強員工工作心得體會培訓(xùn)篇十七
員工培訓(xùn)計劃制定是培訓(xùn)實施的第一個步驟，其質(zhì)量直接決定了培訓(xùn)績效。那么員工培訓(xùn)計劃管理概念和體系的健全并不充分，還需要我們采取配套措施來提升員工培訓(xùn)計劃的制定能力。
總體來說，公司年度培訓(xùn)規(guī)劃是一種高度的、策略的、全局的戰(zhàn)略性質(zhì)的計劃;年度員工培訓(xùn)計劃是全年的、全公司運作計劃;項目計劃和教學(xué)計劃都屬于具體作業(yè)計劃。
員工培訓(xùn)計劃管理從縱向、橫向來講，都是一個系統(tǒng)運作的過程。在一些小型公司，這個系統(tǒng)可以非常小，小到?jīng)]有培訓(xùn)部門。有了培訓(xùn)任務(wù)，人力部門代勞就可以，甚至總經(jīng)理辦公室出馬也可以，不就是外請些課程、講師，或者內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講講話什么的，談不上什么規(guī)劃、年度計劃，最多有個臨時準備什么的。在大型公司也一樣。有人說過，1個人的培訓(xùn)部是一個做法，10個人的培訓(xùn)部是另一個做法。這里的關(guān)鍵是培訓(xùn)部的管理職能和業(yè)務(wù)職能雙重屬性使然。
就員工培訓(xùn)計劃管理上，我們就也要談一下如何發(fā)揮培訓(xùn)部門的作用、如何加強培訓(xùn)系統(tǒng)內(nèi)員工培訓(xùn)計劃管理的能力。個人以為，有幾個方面：
一、加強組織建設(shè)，健全員工培訓(xùn)計劃管理體系
對員工培訓(xùn)計劃基本概念進行統(tǒng)一后，在培訓(xùn)流程制度中進行體現(xiàn)。如規(guī)劃管理規(guī)定、培訓(xùn)實施管理辦法等制度中必須明確計劃制定的責任、流程、規(guī)則等。在大型公司的培訓(xùn)實踐中，由于管理層級很多，計劃管理更為重要。
1、下而上制定全公司年度員工培訓(xùn)計劃
當然，總部在制定年度員工培訓(xùn)計劃時可以先收集各子機構(gòu)的年度員工培訓(xùn)計劃草案，綜合考慮子機構(gòu)的實際。這里的年度員工培訓(xùn)計劃草案本質(zhì)上是起到調(diào)研功能。但必須重視培訓(xùn)規(guī)劃，子公司也必須認真思考，不要抱著任務(wù)思想。
2、分支機構(gòu)年度員工培訓(xùn)計劃必須充分考慮公司年度員工培訓(xùn)計劃
對于大規(guī)模、具有全國子區(qū)域機構(gòu)公司或集團公司，總部培訓(xùn)部門不能一手遮天替代子經(jīng)營機構(gòu)制定年度員工培訓(xùn)計劃。子機構(gòu)必須根據(jù)總培訓(xùn)部的年度培訓(xùn)規(guī)劃、結(jié)合總部培訓(xùn)部的年度員工培訓(xùn)計劃(終審稿)來最終形成自身的年度員工培訓(xùn)計劃。
3、分支機構(gòu)必須充分學(xué)習領(lǐng)會公司年度員工培訓(xùn)計劃
分支機構(gòu)(或下屬機構(gòu)、單位)如果特別小，業(yè)務(wù)變化快，實際運作起來比較簡單，尤其是費用由總部來管理，則可考慮不制定年度員工培訓(xùn)計劃。無論如何，對于大規(guī)模、具有全國子區(qū)域機構(gòu)公司或集團公司，總部培訓(xùn)部門制定的年度培訓(xùn)規(guī)劃對于下屬子機構(gòu)的意義非凡。
4、分支機構(gòu)的季度(月度)員工培訓(xùn)計劃的制定
總部培訓(xùn)部要求下屬機構(gòu)制定月度員工培訓(xùn)計劃，因為利于下屬機構(gòu)規(guī)劃工作、項目策劃、培訓(xùn)項目管理等工作，子公司主要負責人能夠清晰當月的培訓(xùn)項目組，子公司所有培訓(xùn)學(xué)員有被明確告知的權(quán)力，以便提前做好準備、工作安排，所有授課人員也必須被明確通知，以做好課程開發(fā)、授課安排等;培訓(xùn)管理人員也必須保持行動一致性、質(zhì)量可控性。
5、分支機構(gòu)必須提交季度(月度)員工培訓(xùn)計劃http://
總部培訓(xùn)部要求下屬機構(gòu)提交月度員工培訓(xùn)計劃，因為方便總部培訓(xùn)部跟蹤下屬機構(gòu)培訓(xùn)進展，利于總部進行資源調(diào)配等宏觀管理，如資金流向等，利于總部進行培訓(xùn)檢查，即是否與公司培訓(xùn)規(guī)劃保持一致，利于總部制定對下屬機構(gòu)培訓(xùn)工作的資源、技術(shù)支持如課程開發(fā)、講師調(diào)度，利于總部進行培訓(xùn)基礎(chǔ)工作建設(shè)，如課程開發(fā)進度推動、講師隊伍培養(yǎng)等，利于總部進行培訓(xùn)資源開發(fā)等培訓(xùn)基礎(chǔ)工作的定位、定向和調(diào)整等。
6、總部可以進行項目計劃書抽查
實踐中，尤其大型集團公司，為了加強計劃管理，通常要加強總部職能管理和下屬機構(gòu)的作業(yè)管理。主要手段如，要求下屬機構(gòu)提交季度計劃、月度計劃，甚至項目計劃書(但不做教學(xué)計劃提交要求)。
當然，比較實際的是進行抽查，畢竟項目比較多，而且比較雷同。抽查一類就可以洞察一切。例如新員工培訓(xùn)項目書、儲備人員項目書等。
二、推行管理培訓(xùn)，提升計劃制定能力
當然，總部培訓(xùn)部門對下屬子機構(gòu)培訓(xùn)工作進行督促檢查控制時，也可能會要子機構(gòu)提交季度或月度員工培訓(xùn)計劃。這個計劃應(yīng)該是屬于工作溝通、工作總結(jié)類。僅僅是有制度，還不夠。計劃制定人的業(yè)務(wù)素質(zhì)相當重要。尤其是一些培訓(xùn)管理基礎(chǔ)薄弱的`公司，更應(yīng)該加強自身系統(tǒng)內(nèi)的“關(guān)于培訓(xùn)的培訓(xùn)”。
1、對于總部部門
總部分支機構(gòu)培訓(xùn)主管必須自我檢討，是否清楚子公司月度員工培訓(xùn)計劃的關(guān)鍵點或難點?在計劃審批時，是否有清晰的標準?例如計劃是否遵循公司整體培訓(xùn)策略、季度培訓(xùn)規(guī)劃?如何切實的滿足子公司內(nèi)部員工的需求而不是僵化執(zhí)行季度規(guī)劃?如何使子公司培訓(xùn)工作,得到高層領(lǐng)導(dǎo)、各級員工的重視與支持?等。
2、對于分支機構(gòu)
計劃制定負責人不能簡單地胡亂拼湊，然后交給總部審批。制定計劃時必須仔細學(xué)習并思考：如何保證培訓(xùn)策略的貫徹和和落實?公司各系統(tǒng)是否明晰今年的培訓(xùn)策略?知道如何主動開展培訓(xùn)工作?公司每個員工是否明晰自身的培訓(xùn)責任和義務(wù)?有無必要對子機構(gòu)內(nèi)部培訓(xùn)管理流程、制度、技術(shù)方法等提出改善要求?培訓(xùn)資源的整體調(diào)配是否合理?培訓(xùn)效果是否有可控性?等等。
3、計劃的制定人自身
計劃制定人必須了解企業(yè)的發(fā)展歷程和發(fā)展戰(zhàn)略，熟悉自身企業(yè)的文化;對培訓(xùn)行業(yè)要有相當?shù)牧私?，熟悉大量的培?xùn)公司和培訓(xùn)講師;掌握培訓(xùn)需求調(diào)查的基本方法和手段，能夠深入了解員工狀況;掌握培訓(xùn)預(yù)算管理和培訓(xùn)實施管理;掌握培訓(xùn)評估的主要方法和手段;等。
年度培訓(xùn)規(guī)劃的制定一般是由培訓(xùn)部門主導(dǎo)，主要的責任人必須了解整個流程，這點比個人策略制定能力更重要。因為年度培訓(xùn)規(guī)劃是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合人力一級策略年度，集體討論，對兩年或三年培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃進行制定的結(jié)果。
下屬機構(gòu)制定年度員工培訓(xùn)計劃、項目計劃、教學(xué)計劃，也需要責任人加強培訓(xùn)管理理論學(xué)習。一般講，如果單位規(guī)模小、變化快，可以不做年度員工培訓(xùn)計劃而以季度員工培訓(xùn)計劃替代。例如，銷售公司的分公司一般不獨立制定年度員工培訓(xùn)計劃，最多是制定季度員工培訓(xùn)計劃，最適合的是制定月度計劃。
三、加強績效管理，員工培訓(xùn)計劃質(zhì)量納入考核
計劃制定人有方法、有能力，此時態(tài)度就決定一切了。實踐中，某些公司是將之納入考核指標里，就取得了較好的效果。
總之，員工培訓(xùn)計劃制定的質(zhì)量直接影響到培訓(xùn)工作績效，所以員工培訓(xùn)計劃自身的質(zhì)量尤其重要。員工培訓(xùn)計劃的制定是否成功，關(guān)鍵有管理體系的完善、制定人的個人能力，還要重視計劃質(zhì)量考核。
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