總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。時(shí)間管理不僅僅是為了完成更多的任務(wù)，更是為了提高生活的質(zhì)量?？偨Y(jié)范文中可以尋找到與自身情況相類似的案例，對(duì)照著寫作，會(huì)更加有針對(duì)性。
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是初二(八)班的向文博。今天我想和同學(xué)們探討的題目是: 誠(chéng)信是班級(jí)的基石。
我們初二有10個(gè)班,各有特色,各具優(yōu)勢(shì)。全年級(jí)四百多個(gè)同學(xué)，暗地里都在評(píng)點(diǎn)別的班,都在為自己班比拼。而被稱為優(yōu)秀集體的班級(jí)，最讓大家欣賞。
那么,一個(gè)優(yōu)秀集體，哪些品質(zhì)是必備的?毫無疑問,誠(chéng)信就是一個(gè)必備的重要品質(zhì)。
我認(rèn)為一個(gè)班集體之所以可以成立，是因?yàn)橥瑢W(xué)之間信守承諾,嚴(yán)守班規(guī)，友善團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。如果一個(gè)班級(jí)失去了誠(chéng)信，就像不穩(wěn)定化合物，隨時(shí)就會(huì)“嘭”的一聲，炸得灰飛煙滅。如果一個(gè)班級(jí)中同學(xué)遵守班規(guī)，互相信賴，班集體就會(huì)堅(jiān)如磐石，牢不可破。
初一的時(shí)候，我擔(dān)任了我們班的勞動(dòng)委員。剛開始，我發(fā)現(xiàn)下午做保潔值日的時(shí)候，有人會(huì)不做值日就溜號(hào)，留下來的同學(xué)有的就抱怨不已。這讓我很糾結(jié)，集體也很受傷——有幾次就是因?yàn)楸嵖鄯郑瑖?yán)重影響了常規(guī)奪紅旗。
然而，一個(gè)同學(xué)去而復(fù)返的行為，讓我和同學(xué)們記住了——誠(chéng)信集體，堅(jiān)如磐石!
那是一個(gè)星期五，放學(xué)時(shí)下起了雨。正當(dāng)我組織同學(xué)搞衛(wèi)生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未缺席的同學(xué)居然走掉了。我當(dāng)即打了電話。那位同學(xué)接到電話吃了一驚，說下午一心想著大雨天怎么回家，把值日的事忘了。他連聲道歉，并說馬上回來。我看著窗外的瓢潑大雨，斷定這同學(xué)肯定是開玩笑的，無奈之下只好麻煩其他同學(xué)多干一些，爭(zhēng)取把值日搞定。
我們這個(gè)年齡，生長(zhǎng)著身體，也增長(zhǎng)著才干。但如果缺乏友善，不在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上講究誠(chéng)信，天天針鋒相對(duì)，就難免產(chǎn)生矛盾和摩擦。這樣的尷尬的局面，相信大家都不愿意看到，但我們班就出現(xiàn)過。一段時(shí)間里，我們心頭曾經(jīng)烏云密布，我們眼前曾經(jīng)黯淡無光。
但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任徐老師的教導(dǎo)下，我們更多地發(fā)現(xiàn)、欣賞同學(xué)的友善真誠(chéng)， 反省、克制自己的放縱不羈。我們共同付出，在軍訓(xùn)中獲得過紅旗連榮譽(yù);我們真誠(chéng)合作，使曾經(jīng)墊底的學(xué)科超越了好幾個(gè)班級(jí);即使失敗，我們也為每一次真誠(chéng)的努力熱淚盈眶!班集體正像吸鐵石一樣，把八班每一同學(xué)緊緊吸附在一起。
放心吧，老師們!和諧美好已經(jīng)是我們八班的寫照!小心了，兄弟班的同學(xué)們，八班一定會(huì)是全年級(jí)最好的班級(jí)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇二
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!我叫王丹倩。今天，我的國(guó)旗下講話是--《誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花》。
20xx年5月，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京，等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親，在萬般無奈之下，他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢。5元錢，也許，誰也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是，第二天一大早，這位農(nóng)民卻將5元錢給這位民警送來了。
這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來的質(zhì)樸，折射出來的誠(chéng)信，卻不能不震撼人們的心靈。
《狼來了》的故事我們實(shí)在聽得太多太多了。然而，因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎?親愛的朋友們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎?難道你愿意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話，那么，請(qǐng)你把誠(chéng)信時(shí)時(shí)放在你心中吧!
誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開過花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果;
誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈;
誠(chéng)信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。
魯迅先生說過：誠(chéng)信，為人之本也!誠(chéng)信，比金錢更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!
是啊!誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富;誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
誠(chéng)信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，
誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，
誠(chéng)信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!
誠(chéng)信，是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地;
誠(chéng)信，是廣闊無垠的大地，他的胸懷承載山川;
誠(chéng)信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈;
誠(chéng)信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。
誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇三
早上好!
一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足，改正自己的錯(cuò)謬，促使我們更加努力，成績(jī)更加優(yōu)異，給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。但是如果這一次次的考試成績(jī)都是虛假的，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到自信與坦然呢?考試考砸了，下次再努力;但品行上沾上了污點(diǎn)，又豈能輕輕地拭去。想通過投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利，不僅是對(duì)自身能力品格的否定和蔑視，對(duì)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆與敗壞，更是對(duì)誠(chéng)信道德的踐踏與毀滅。
誠(chéng)信是什么，誠(chéng)信是痛苦中的一劑良藥，是沙漠中的一汪清泉，是陰云中的一片晴空。它以高尚為基礎(chǔ)，以責(zé)任為前提。不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但絕不可以得逞一世。我們的生活處處需要誠(chéng)信，學(xué)習(xí)之道，同樣也來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題;當(dāng)他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)時(shí)，丟失的卻是自己心靈的純潔，道德的崇高。
同學(xué)們也許聽過這樣一句話：真誠(chéng)不是智慧，但它常常放射出比智慧更誘人的光澤?！钡芏嗤瑢W(xué)卻為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，在自己的記憶里留下了不光彩的一筆。每每回首，痛心疾首，悔之晚矣。誠(chéng)信乃為人之根本。事實(shí)上，人的成長(zhǎng)中不可能沒有弱點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，然而這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤弄虛作假。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然的看待自己的弱點(diǎn)，才能對(duì)癥下藥，循序漸進(jìn)精益求精。程門立雪、三顧茅廬，是待人以誠(chéng);尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠……回顧中華五千年文明史，屢經(jīng)曲折磨難，都一次次轉(zhuǎn)危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神嗎?透過歷史的煙塵，我們清楚地看到那些歷史人物絕不是一時(shí)性起才執(zhí)起這些美好品質(zhì)，而是始終把握一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。
親愛的同學(xué)們，沒有誠(chéng)信的人，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)有厚重的品行與修養(yǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷。讓我們的學(xué)風(fēng)更踏實(shí)，讓我們的考風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們的校風(fēng)更文明，讓我們的頭上擁有一片燦爛的誠(chéng)信的星空!
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是：用理想豐盈心靈以誠(chéng)信雕刻人生
陶鑄說過這樣一句話：“一個(gè)精神生活很充實(shí)的人，一定是一個(gè)很有理想的人，一定是一個(gè)很高尚的人，一定是一個(gè)只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人?！蔽覀兡贻p的八中學(xué)子，正是懷揣著美好理想，齊聚觀音山下，在這里播種青春播種理想，耕耘心靈耕耘希望。
因?yàn)閼汛篮美硐耄覀冇械氖秋w揚(yáng)的激情，指點(diǎn)江山的壯志；我們有的是“欲與天公試比高”的豪情，更有的是做誠(chéng)信八中人的信念。
因?yàn)閼汛е篮美硐?，我們便有一份沉甸甸的?zé)任去完善自己，去詮釋自己，去演繹自己；因?yàn)閼汛篮美硐耄覀儽阌幸环N響當(dāng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！
身為八中學(xué)子，我們就應(yīng)該在這里追尋人生的價(jià)值，探求人性的光輝。我們就要有一份擔(dān)當(dāng)，有一種責(zé)任。因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)，我們便不會(huì)隨意在貼吧上信手涂鴉；因?yàn)橛胸?zé)任，我們便不會(huì)率性在同學(xué)間信口開河……我們相信，當(dāng)我們用天使般陽光的心態(tài)看待世界時(shí)，這個(gè)世界便會(huì)回報(bào)我們以天堂般的溫暖；而當(dāng)你以魔鬼般陰暗的心態(tài)看待生活時(shí)，你的生活便會(huì)呈現(xiàn)出地獄般的陰冷。我們可以在自己內(nèi)心千百遍地?cái)?shù)落屬于我們的家的種種不是，但當(dāng)我們走出家門，以八中人的身份向人們有所訴求時(shí)，我們當(dāng)清楚地知道：家興我榮，家衰我恥！
我們是懷揣美好理想的八中人，在追逐夢(mèng)想的征途上，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程中，我們必須時(shí)刻不敢放松自己。我們是懷揣美好理想的八中人，就要以一種舍我其誰的主人翁精神督促自己，用心鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。我們是懷揣美好理想的八中人，就要以青春的昂揚(yáng)，以年少的銳氣，堅(jiān)守誠(chéng)信，守住本分，堅(jiān)守勤奮，守住理想，堅(jiān)守科學(xué)，守住信仰，堅(jiān)守信念，守住精神，用昂然銳氣在天地間書寫一個(gè)大寫的人生！
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家墨翟說：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果?！币庵静粓?jiān)強(qiáng)的人，智慧也不會(huì)通達(dá)；言語不誠(chéng)實(shí)的人，做事也不會(huì)有成果。
親愛的同學(xué)，當(dāng)你懷揣美好理想，你就有了飛翔的翅膀，就有了前進(jìn)的方向；當(dāng)你懷揣美好理想，你就有了成功的希望，有了前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)橛辛嗣篮美硐?，你的生命?huì)變得更加輝煌。
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信能樹人”。
在社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”基本內(nèi)容中，有一個(gè)詞語叫做“誠(chéng)信”。誠(chéng)信是高尚的品質(zhì)，也是做人的底線，將其納入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，足見它在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中、在一個(gè)國(guó)家的發(fā)展歷程中，扮演著重要角色，發(fā)揮著重要作用。今天，我們就從兩則古代故事中，品位“誠(chéng)信”的力量。
秦朝末年，有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的.友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。即便如此，他舊日的朋友不僅沒有被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，使他免遭禍殃。由此可見，一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”但為了這點(diǎn)實(shí)惠他就會(huì)毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是最重要的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，是得不償失的。
北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試題目是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了?？梢娬\(chéng)信是多么重要。
同學(xué)們，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。希望大家都能做到“許人一物，千金不移”、“一言既出，駟馬難追”都能成為受人尊重和認(rèn)可的“誠(chéng)信小標(biāo)兵”。
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天正值期中考試的第一天，所以我演講的題目是《老實(shí)做人，誠(chéng)信考試》。
我想大家小時(shí)候都聽過這樣一個(gè)故事——《狼來了！》，故事的內(nèi)容大家也應(yīng)該都記得很清楚吧。它講的是一個(gè)放羊的小男孩為了自己高興而欺騙別人，最后遭到了嚴(yán)厲的懲罰。其實(shí)這個(gè)小故事告訴我們的是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理：做人要誠(chéng)信。
誠(chéng)信是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，農(nóng)民說，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情；工人說，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。在爺爺?shù)哪切┖缭樀暗娜兆永锼褪祜谛模蝗欢\(chéng)信又很復(fù)雜，某些人將它拋棄得無影無蹤，將最最寶貴的人格踐踏于腳下。但作為新一代的天之驕子，我們303班全體師生向全校同學(xué)發(fā)出呼吁——老實(shí)做人，誠(chéng)信考試！
而當(dāng)你拿到用自己的勤奮和汗水換來的好成績(jī)時(shí)，我相信你才會(huì)露出真心的微笑。因?yàn)槲覀冎溃褐挥薪?jīng)過河水沖刷得雨花石才更加晶瑩美麗，只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的海燕才更加矯健堅(jiān)強(qiáng)。那些在考試中作弊和偷看的同學(xué)們，雖然你們?cè)谶@次考試中取得了驕傲的成績(jī)，可我卻要鄭重的告訴你，在另外一場(chǎng)人生考試中，你的誠(chéng)信品格的考分卻不及格。因?yàn)槌煽?jī)只是檢驗(yàn)半個(gè)學(xué)期知識(shí)的掌握程度，誠(chéng)信卻能鑄就你的未來。海涅曾經(jīng)說過：“生命不可能在謊言中開出鮮花。”像鴻鵠飛躍山嶺，像駱駝穿越沙漠，高尚的品質(zhì)和堅(jiān)守著的誠(chéng)信將會(huì)是你成功的砝碼。失去誠(chéng)信的考試只不過是一葉浮萍，再也經(jīng)不起半點(diǎn)風(fēng)雨的考驗(yàn)；失去誠(chéng)信的答題是一片鹽堿地，再也不會(huì)長(zhǎng)出豐碩的果實(shí)；失去誠(chéng)信的成績(jī)只不過是一層鍍金，其中的敗絮只會(huì)給眾人落下笑柄。
所以可見，若想真正的誠(chéng)信考試，便要從根本上提高自身的學(xué)習(xí)水平。而且歸結(jié)一下它就是個(gè)“實(shí)”字，即學(xué)習(xí)要踏實(shí)，考試要誠(chéng)實(shí)，成績(jī)要真實(shí)，而這，就是一個(gè)求實(shí)的過程。
其實(shí)對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)才剛剛開始，人生還有更漫長(zhǎng)的路在等待我們，也許這次考得不好，不要緊，從哪里摔倒就從哪里爬起來。引用法國(guó)著名哲學(xué)家梵西理的一句名言：“成功就是用失敗壘砌的城堡，就是《皇帝的新裝》中的那個(gè)小孩子?！边@，便是誠(chéng)信的力量。誠(chéng)信考試，你可能會(huì)失去一次及格的機(jī)會(huì)，但你收獲的將是誠(chéng)信的品質(zhì)和失敗的`教訓(xùn)。而那種通過作弊手段獲得的虛假成績(jī)將是我們的恥辱。
同學(xué)們！讓我們攜起手來，守住心靈的那片凈土，讓誠(chéng)信之風(fēng)吹遍忻中校園的每個(gè)角落，讓我們老實(shí)做人，誠(chéng)信考試。
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇七
尊敬的各位老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高一12班的廖xx，今天我演講的主題是，“誠(chéng)信”。中國(guó)是一個(gè)有著五千年文化歷史的大國(guó)，《論語·學(xué)而》中說，與朋友交言而有信。誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富，中華民族傳統(tǒng)誠(chéng)信文化像一顆璀璨的星星，光亮人間。
做一個(gè)誠(chéng)信之人其實(shí)很簡(jiǎn)單，從身邊小事做起，誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做事，這樣社會(huì)也會(huì)變得和諧很多。
可如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，在各種文化交融，價(jià)值取向多元的社會(huì)里，有人錯(cuò)誤地認(rèn)為：誠(chéng)信一文不值，中華民族傳統(tǒng)美德已經(jīng)過時(shí)了。這種錯(cuò)誤的迷失，導(dǎo)致了一個(gè)人乃至社會(huì)的行為偏差。
如果一個(gè)人想要得到別人的信任，誠(chéng)信是最基本的原則，這樣別人才會(huì)信任你。
商鞅是一個(gè)誠(chéng)信之人，他是戰(zhàn)國(guó)著名變法家，為了樹立威信，他在變法前下令在秦國(guó)都城南門外立了一根3丈長(zhǎng)的木頭，當(dāng)眾許諾：誰搬到北門賞10金。人們不信，后來漲到50金后，一男子搬了，便賞了50金。從此，他收獲了人們的信任。
我們追求誠(chéng)信，渴望誠(chéng)信，也希望誠(chéng)信是一種自覺的道德規(guī)范，可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，如果眼前的利益與永恒的誠(chéng)信發(fā)生矛盾，我們會(huì)義無反顧地選擇——誠(chéng)信。
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天我的國(guó)旗下講話是：《誠(chéng)信是個(gè)寶》。
在我剛懂事時(shí)，爸爸媽媽就給我講《狼來了》的故事，進(jìn)入幼兒園，老師又給我們講《狼來了》。上了小學(xué)，還讀了《狼來了》這篇課文，這個(gè)故事以生動(dòng)、有趣的情節(jié)，教育我們要講誠(chéng)信。在家里，爸爸、媽媽、弟弟都講誠(chéng)信，我就在生活在一個(gè)誠(chéng)信之家里。
有人說：誠(chéng)信是金。我認(rèn)為誠(chéng)信是筆金子更貴重的無價(jià)寶。
這個(gè)無價(jià)寶，爸爸在大事上展露了風(fēng)采，媽媽在小事上表現(xiàn)出高尚。一次，媽媽的一個(gè)朋友約她在超市見面。正好這天起了大雨，我想：媽媽的朋友肯定不會(huì)去，就勸媽媽別去了?？蓩寢屵€是拿著雨傘，按時(shí)赴約。她到超市等了很長(zhǎng)時(shí)間，仍不見對(duì)方的身影，只好又冒雨回來，當(dāng)媽媽進(jìn)門時(shí)，全身濕淋淋的，我便問：媽媽，見到朋友了嗎?沒見到。媽媽回來說。我早就說嘛，雨這么大，她肯定不會(huì)去的，你即使不去，她也不知道，到時(shí)候你隨便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢?媽媽看了我一會(huì)兒，才親切地對(duì)我說：為人要講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事，就要當(dāng)真。我雖然冒雨走了一趟，即使沒見到她，我心里也踏實(shí)。誠(chéng)信是做人的基本道德，誠(chéng)信是幫人前進(jìn)的墊腳石，誠(chéng)信是做人的絆腳石。
在家里，爸爸媽媽是我們講誠(chéng)信的榜樣，就是比我晚出生兩分鐘的雙胞胎弟弟，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度也深深地感動(dòng)這我。我們不在同一個(gè)班，一天，他的作業(yè)特別多，晚上十一點(diǎn)還沒做完，媽媽怕他睡眠不足，影響第二天的學(xué)習(xí)，就一邊念答案一邊讓他寫。弟弟是聽話的，媽媽這樣做，他什么也不說。可是，等媽媽睡下后，他卻起了床，坐在書桌旁，用橡皮把媽媽教他作嘔的全部擦掉，端端正正地重做了一遍才上床睡覺。他這種不欺騙老師，更不欺騙自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
常常聽到有人發(fā)出這樣的疑問：誠(chéng)信在哪里?我要自豪的告訴大家：誠(chéng)信在我家里!它教我做人，它陪伴我長(zhǎng)大，它是我家的傳家寶。傳家寶，傳家寶，要代代相傳才是寶。
讓我家有寶，你家有寶，他家有寶，家家都有寶，那我們的國(guó)家才會(huì)一天更比一天好。
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇九
老師們，同學(xué)們：
早晨好!
今天我給大家講的話題是誠(chéng)信伴我行。講這個(gè)問題之前，我們先分享一個(gè)故事。從前，有個(gè)砍柴的小伙子，砍柴時(shí)不小心，把斧子從樹上掉下來，不巧得很，整掉在一個(gè)山澗里。而山澗水流不僅湍急，而且還很深。這就意味著，他無法撈回斧子，當(dāng)然也就不能砍柴了。而家里又等著他賣柴買米下鍋，這可怎么辦呢?他急的哭了起來。這時(shí)，一個(gè)白胡子老頭走來問他原因，并表示幫他撈上來斧子，可把他高興壞了。一會(huì)兒，老人拿著一把金斧子問他，是不是，小伙子很誠(chéng)實(shí)地說不是，接著又撈上來一把銀斧子，小伙子仍然說不是。直到老人撈上來一把鐵斧子，小伙子才喜出望外地，連說：就是這把!這時(shí)白胡子老頭說了：孩子，你很誠(chéng)實(shí)，剛才的金斧子、銀斧子都送給你。這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)信，而且只有誠(chéng)信做人，才能得到你遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你想得到的。
本周就要期中考試了，考高分，取得理想成績(jī)，是我們每位同學(xué)的愿望。但是前提是，我們必須誠(chéng)信。否則，我們只會(huì)害了自己。我們知道藍(lán)宇充數(shù)這個(gè)成語嗎?濫竽充數(shù)的最終結(jié)果，是充數(shù)的吹竽者被殘酷的淘汰掉。同學(xué)們，如果我們?cè)诳荚囌咄ㄟ^作弊的手段考了好成績(jī)，只能滿足自己的虛榮心，欺騙老師和家長(zhǎng)。事后自己不思進(jìn)取，不再刻苦學(xué)習(xí)，寄希望于下一次繼續(xù)投機(jī)取巧，這樣久而久之，就永遠(yuǎn)地跟不上課了。反過來，我們?cè)谶@次考試中堅(jiān)持誠(chéng)信考試，即便沒有考好，也沒什么。我們知道了自己的不足，從而發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，那么下一次就很有可能考好，最終將會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。同學(xué)們，誠(chéng)信做人從我開始，誠(chéng)信考試從現(xiàn)在做起。
老師們，同學(xué)們，當(dāng)前科學(xué)技術(shù)，日新月異，我們只有重新做人，才能奮起直追，與時(shí)俱進(jìn)，成為時(shí)代的寵兒，天之驕子。否則不懂裝懂，到頭來一事無成，被社會(huì)所淘汰。這里我再講一個(gè)故事：從前，動(dòng)物界聚會(huì)，小豬很自負(fù)，一再向其他動(dòng)物宣稱自己什么都會(huì)。久而久之，被主人聽到了。主人就嘗試著，讓小豬從事一些事情，結(jié)果可想而知，小豬除了吃什么也不會(huì)，可把主人氣壞了，一刀把它殺死?？杀氖牵钡竭@時(shí)，小豬還不醒悟，仍然狡辯著我能如何如何，這在主人聽來就是哼、哼、哼。我們今天看到的就是豬被殺的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，我們是二一世紀(jì)的中學(xué)生，我們是新四中的天之驕子，我們是社會(huì)的寵兒，血的教訓(xùn)啊，悲劇不能重演，誠(chéng)信伴我行，誠(chéng)信做人從我開始，誠(chéng)信考試從現(xiàn)在做起。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇十
各位老師、同學(xué)們，大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是——誠(chéng)信。
什么是誠(chéng)信呢？顧名思義，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，不虛偽欺詐為誠(chéng)；遵守諾言，說到做到，“言必信，行必果”為信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有關(guān)誠(chéng)信的故事不勝枚舉。它教育著一代又一代的中國(guó)人?？鬃印爸疄橹恢獮椴恢?，是知也”告訴我們?nèi)绾味苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，“曾子殺豬”的故事告訴今天的父母如何教育孩子。故事《狼來了》中牧童兩次撒謊最終導(dǎo)致羊入狼口。
那就是——誠(chéng)信！堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守；堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守做人的根本。重誠(chéng)守信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，理應(yīng)代代傳承。那在我們的身邊存在著誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象嗎？考試作弊，傳抄作業(yè)等行為也是我們同學(xué)當(dāng)中存在的不誠(chéng)不信的具體表現(xiàn)。當(dāng)然，也有更多的同學(xué)在堅(jiān)守誠(chéng)信方面為我們做出了好榜樣。翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汨羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。
同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，讓我們從身邊的小事做起，讓誠(chéng)信無處不在。讓我們共同與誠(chéng)信相伴，與誠(chéng)信同行！
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇十一
各位老師，同學(xué)們?cè)缟虾茫?BR> 今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么?這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至?！罢\(chéng)”，“信”合起來使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益他們寧可說謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
因此我們說如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不講誠(chéng)信，他就無法帶領(lǐng)群眾開展工作，在群眾中就沒有威信。如果一個(gè)商人不講誠(chéng)信，他在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就難以取勝。如果一個(gè)學(xué)生不講守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來無法在社會(huì)上立足!
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧!我們有可能管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里向大家提三點(diǎn)要求：
(一)誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
(二)做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好!
我的講話完畢，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)信，是潔白的。代表誠(chéng)實(shí)與守信，而擁有了著鐘品質(zhì)的人，心底會(huì)散發(fā)一種荷花的清香，會(huì)閃耀著一種獨(dú)有的神圣光芒。只要見到了這種光芒的人，會(huì)把心中的“欺騙”，“出賣”收起。
“哇，聽說你語文考了全班第一!”一位路過的同班同學(xué)說。我當(dāng)然掩飾不住內(nèi)心的喜悅，于是說“真的嗎?”他說“真的?！蔽业淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，眼神中也多了幾分光彩。我立刻像一個(gè)中了彩票似的沖進(jìn)了教室。我們班的上課鈴漸漸響了起來。不一會(huì)兒，我們的語文老師便捧著一大摞試卷到了教室……我們已經(jīng)發(fā)完了試卷，老師便用她那銀鈴般的噪音評(píng)起了卷。我的同桌拿著我的試卷跟她的試卷對(duì)起來。突然，她發(fā)現(xiàn)了我有一道題老師沒改出來。
于是對(duì)我說：“你有一道題錯(cuò)了。”我的心一下子揪到了嗓門眼上，生怕同學(xué)會(huì)告訴老師。但是同學(xué)沒有告訴老師，只是對(duì)班里一小部分的人說。我的朋友對(duì)我說：“你好不容易考了第一，就別告訴老師了?！蔽覜]有作聲，因?yàn)槲业拇_心動(dòng)了……晚上，我躺在床上想來想去。我想按我朋友說的去做。但是，媽媽從小就對(duì)我說：“你長(zhǎng)大一定要誠(chéng)實(shí)，如果你不誠(chéng)實(shí)，將來一定會(huì)誤入歧途的?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，但卻蘊(yùn)含了無數(shù)的哲理，也讓我的心堅(jiān)定了下來。
于是，第二天早上，我就跑到了老師的辦公室，對(duì)老師說：“老師，您把我的試卷改錯(cuò)了，我有一道應(yīng)該扣分的您沒有扣?！崩蠋煹那榫w并沒有多大改變，只是微微一笑，說：“這幾份是你應(yīng)得的，因?yàn)槟愕男袆?dòng)證明了你的誠(chéng)信，這是你的誠(chéng)信分?！崩蠋煹脑挘淘谖业男睦?，久久不能忘卻。
誠(chéng)信，能使你純潔的內(nèi)心得到他人的認(rèn)可。只有先得到誠(chéng)信，才能學(xué)會(huì)做人!
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇十三
尊敬老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“誠(chéng)信伴我同行”。
翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行！”
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們:
大家早上好！今天我演講的題目是“誠(chéng)信—— 心靈的契約”。
相信大家也聽過這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言?！罢恼\(chéng)意”、“人無信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問家宋濂，自幼好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書自習(xí)，為了能保留好書并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)的大旗”，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。而在我們的身邊有些同學(xué)往往把誠(chéng)信二字丟在腦后。我想問一問大家誠(chéng)實(shí)守信你做的怎么樣？你有沒有欺騙過老師、欺騙過家長(zhǎng)、欺騙過同學(xué)？老師不在的時(shí)候你的表現(xiàn)和老師在的時(shí)候一樣嗎？作業(yè)你都是獨(dú)立完成的嗎？考試你抄襲過別人答案嗎？你有沒有過違紀(jì)的現(xiàn)象？借別人的東西按時(shí)歸還了嗎？你是否隨便拿過別人的東西？上課鈴響后你是否還在講話、影響別人？對(duì)同學(xué)你做到以誠(chéng)相待了嗎？你有沒有以強(qiáng)欺弱，以大欺小的打架斗毆現(xiàn)象？如果存在上述現(xiàn)象，希望你能在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格目標(biāo)。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。個(gè)人的誠(chéng)信記錄，將成為我們的第二張身份證，沒有它，我們將寸步難行。因此，我們必須要像珍惜自己的生命一樣，維護(hù)我們的誠(chéng)信記錄。信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，請(qǐng)大家為誠(chéng)信投資！
同學(xué)們，誠(chéng)信決不是一種口號(hào)，也不僅是一種理解，更重要的是要有踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，一種責(zé)任。最后愿每一位同學(xué)都能以“文明誠(chéng)信”為自己的座右銘，簽署一份屬于自己的心靈的契約。
親愛的同學(xué)們:
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信考試??誠(chéng)實(shí)做人》
誠(chéng)信，是立人之本。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。誠(chéng)信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本。
二、“文明考風(fēng)，誠(chéng)實(shí)考試”從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。我們每一名同學(xué)都要自覺抵制作弊行為，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生。
“一次考試不及格你還有許多機(jī)會(huì)，一次考試作弊將失去一切機(jī)會(huì)”！?
同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?BR> 莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺的美麗風(fēng)景線。
今天講話到這，謝謝大家！
各位老師、親愛同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信”。首先給大家講兩個(gè)故事： 從前有一位國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個(gè)男孩端著空無一物的.花盆前來。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
還有四年級(jí)語文書中講到這樣一個(gè)故事：古代有個(gè)名叫范式的人，少年時(shí)在京城的太學(xué)讀書。范式和同學(xué)張劭是好朋友，志同道合。有一次，范式和張劭因?yàn)榧抑杏惺拢?qǐng)假各回家鄉(xiāng)。分別時(shí)，范式鄭重地和張劭約好：兩年以后的這一天，去他家，拜見他的父母。再一起回京城繼續(xù)求學(xué)。張劭高興地答應(yīng)了。到了約定相見的那天早晨，張劭把范式要來作客的事告訴母親，請(qǐng)她準(zhǔn)備酒菜招待客人。母親擔(dān)心范式不會(huì)來，因?yàn)閮赡陼r(shí)間太久了，恐怕他早忘了。 張劭卻十分肯定地說：“范式是個(gè)很講信用的人，他一定不會(huì)失約的?！睆堐堪盐堇镂萃獯驋叩酶筛蓛魞簦戎暮糜?，果然范式風(fēng)塵仆仆的趕來了。張劭的父母感慨地說：“范式這孩子，真是個(gè)守信的好少年??！”
誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。剛才講的那個(gè)孩子和范式做到了誠(chéng)實(shí)和守信。他們就是很講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。
大千世界，為人處世需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活更需要誠(chéng)信，與同學(xué)交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；與同學(xué)相處時(shí)，無論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，無論誘-惑多大，也要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了別人對(duì)他的信任，失去了起碼的人格。
只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴。同學(xué)們，讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，希望大家能將誠(chéng)信的美德溶于我們的校園中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的作業(yè)和考試，用真心誠(chéng)意對(duì)待我們身邊的同學(xué)和朋友。
英語組：吳開翠
老師們，同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
首先我先給大家講個(gè)小故事。早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。 第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開了攝影師的門。原來，他在一個(gè)地方只購(gòu)得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟過一條河才購(gòu)得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)。后來，到這兒的游客也就越來越多。
這個(gè)故事也許很多人都聽過，它很短小，卻有著很深刻的意義，少年就是憑著“誠(chéng)信”這個(gè)漸漸被一些人所忽略的品質(zhì)感動(dòng)著人們。而我今天所談的就是“誠(chéng)信”這一話題。
同學(xué)們往往會(huì)說“我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”，但究竟怎樣才算是誠(chéng)實(shí)守信呢？就現(xiàn)在而論，我們馬上就要進(jìn)行期中考試，這正是檢驗(yàn)同學(xué)們是否誠(chéng)信的好機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試，并且端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊手段。考試就是為了檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)得是否扎實(shí)，有沒有漏洞。但這有個(gè)必要的前提，就是“公平”與“誠(chéng)信”，考試作弊就是在欺騙自己，最終吃苦的還是自己，竊取別人的勞動(dòng)成果，最后自己還是沒有得到知識(shí)，所以，我們應(yīng)該提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生，誠(chéng)信考試。還記的以前聽過別人改編的一句話：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。用誠(chéng)實(shí)和自信通過品德考試，用嚴(yán)謹(jǐn)和信心通過文化考試。
在此也祝愿同學(xué)們：
期中考試取得優(yōu)異的成績(jī) ！
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！
今天，我講的主題是《誠(chéng)實(shí)守信，從我做起》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么呢？這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至。“誠(chéng)”，“信”合起來使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益你們竟然會(huì)說謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
比如：有的同學(xué)為了能多有幾塊零花錢買玩具或買零食吃，竟然欺騙家長(zhǎng)說老師要求交什么什么費(fèi)用。你的一己之私不僅傷害了家長(zhǎng)，更傷害了老師，你是否受到過良心的譴責(zé)呢？你是否想過最終是你自己害自己呀！
其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則?，F(xiàn)在我校有些學(xué)生已經(jīng)存在誠(chéng)信危機(jī)了。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。
如果一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來無法在社會(huì)上立足！
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！我們管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里我向大家提三點(diǎn)要求：
（一）誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
（二）做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
（三）遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好！
2015年9月9日
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇十五
老師們、同學(xué)們，大家早上好，今天我演講的題目是《誠(chéng)信、知法、維權(quán)》。
我們國(guó)家對(duì)這些問題高度重視，每年三月十五日，政府都會(huì)舉辦相關(guān)活動(dòng)，在提高消費(fèi)者自我保護(hù)的意識(shí)的同時(shí)，不斷加大對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的監(jiān)管力度，并出臺(tái)了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等多部法律保護(hù)我們的合法權(quán)益。
今年315的主題就是“讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)”。呼吁商家要有尊嚴(yán)地賺錢，不義之財(cái)不取，不仁之事不做，當(dāng)一名誠(chéng)信、守法的經(jīng)營(yíng)者;而對(duì)于市場(chǎng)監(jiān)管者，更要努力完善法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)定維護(hù)市場(chǎng)的尊嚴(yán)。
作為消費(fèi)者的我們?cè)趯?duì)不法經(jīng)營(yíng)者欺騙消費(fèi)者行為感到憤怒的同時(shí)，更應(yīng)該提高自己的辨別能力，選擇質(zhì)量有保障的商品，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，遇到權(quán)益受損時(shí)，勇敢地拿起法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，拒絕“忍氣吞聲。
例如，20xx年xx市的劉明先生雖然在狀告移動(dòng)手機(jī)“上網(wǎng)流量月底清零”案中敗訴，但劉明的維權(quán)行動(dòng)引起了xx市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)的關(guān)注，今年一月起電信、移動(dòng)、聯(lián)通三家電信運(yùn)營(yíng)商分別制定以季度為計(jì)費(fèi)周期的流量套餐。
在我們身邊還有許許多多像劉明這樣普通的消費(fèi)者，打破行業(yè)的霸王條款，堅(jiān)決與侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為斗爭(zhēng)到底。他們運(yùn)用法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益的行為，值得我們學(xué)習(xí)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，希望我們的商家能誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，也希望我們行動(dòng)起來，做一個(gè)懂法、守法、具有維權(quán)意識(shí)的消費(fèi)者，并積極參與保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的活動(dòng)，做一個(gè)理性的監(jiān)督者。 謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是初二(八)班的向文博。今天我想和同學(xué)們探討的題目是: 誠(chéng)信是班級(jí)的基石。
我們初二有10個(gè)班,各有特色,各具優(yōu)勢(shì)。全年級(jí)四百多個(gè)同學(xué)，暗地里都在評(píng)點(diǎn)別的班,都在為自己班比拼。而被稱為優(yōu)秀集體的班級(jí)，最讓大家欣賞。
那么,一個(gè)優(yōu)秀集體，哪些品質(zhì)是必備的?毫無疑問,誠(chéng)信就是一個(gè)必備的重要品質(zhì)。
我認(rèn)為一個(gè)班集體之所以可以成立，是因?yàn)橥瑢W(xué)之間信守承諾,嚴(yán)守班規(guī)，友善團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。如果一個(gè)班級(jí)失去了誠(chéng)信，就像不穩(wěn)定化合物，隨時(shí)就會(huì)“嘭”的一聲，炸得灰飛煙滅。如果一個(gè)班級(jí)中同學(xué)遵守班規(guī)，互相信賴，班集體就會(huì)堅(jiān)如磐石，牢不可破。
初一的時(shí)候，我擔(dān)任了我們班的勞動(dòng)委員。剛開始，我發(fā)現(xiàn)下午做保潔值日的時(shí)候，有人會(huì)不做值日就溜號(hào)，留下來的同學(xué)有的就抱怨不已。這讓我很糾結(jié)，集體也很受傷——有幾次就是因?yàn)楸嵖鄯郑瑖?yán)重影響了常規(guī)奪紅旗。
然而，一個(gè)同學(xué)去而復(fù)返的行為，讓我和同學(xué)們記住了——誠(chéng)信集體，堅(jiān)如磐石!
那是一個(gè)星期五，放學(xué)時(shí)下起了雨。正當(dāng)我組織同學(xué)搞衛(wèi)生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未缺席的同學(xué)居然走掉了。我當(dāng)即打了電話。那位同學(xué)接到電話吃了一驚，說下午一心想著大雨天怎么回家，把值日的事忘了。他連聲道歉，并說馬上回來。我看著窗外的瓢潑大雨，斷定這同學(xué)肯定是開玩笑的，無奈之下只好麻煩其他同學(xué)多干一些，爭(zhēng)取把值日搞定。
我們這個(gè)年齡，生長(zhǎng)著身體，也增長(zhǎng)著才干。但如果缺乏友善，不在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上講究誠(chéng)信，天天針鋒相對(duì)，就難免產(chǎn)生矛盾和摩擦。這樣的尷尬的局面，相信大家都不愿意看到，但我們班就出現(xiàn)過。一段時(shí)間里，我們心頭曾經(jīng)烏云密布，我們眼前曾經(jīng)黯淡無光。
但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任徐老師的教導(dǎo)下，我們更多地發(fā)現(xiàn)、欣賞同學(xué)的友善真誠(chéng)， 反省、克制自己的放縱不羈。我們共同付出，在軍訓(xùn)中獲得過紅旗連榮譽(yù);我們真誠(chéng)合作，使曾經(jīng)墊底的學(xué)科超越了好幾個(gè)班級(jí);即使失敗，我們也為每一次真誠(chéng)的努力熱淚盈眶!班集體正像吸鐵石一樣，把八班每一同學(xué)緊緊吸附在一起。
放心吧，老師們!和諧美好已經(jīng)是我們八班的寫照!小心了，兄弟班的同學(xué)們，八班一定會(huì)是全年級(jí)最好的班級(jí)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇二
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!我叫王丹倩。今天，我的國(guó)旗下講話是--《誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花》。
20xx年5月，《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來到南京，等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無親，在萬般無奈之下，他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢。5元錢，也許，誰也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是，第二天一大早，這位農(nóng)民卻將5元錢給這位民警送來了。
這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，沒什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié)，但它透露出來的質(zhì)樸，折射出來的誠(chéng)信，卻不能不震撼人們的心靈。
《狼來了》的故事我們實(shí)在聽得太多太多了。然而，因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎?親愛的朋友們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無法喚醒你的覺悟嗎?難道你愿意過那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話，那么，請(qǐng)你把誠(chéng)信時(shí)時(shí)放在你心中吧!
誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開過花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果;
誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈;
誠(chéng)信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。
魯迅先生說過：誠(chéng)信，為人之本也!誠(chéng)信，比金錢更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!
是啊!誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富;誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
誠(chéng)信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，
誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，
誠(chéng)信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!
誠(chéng)信，是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地;
誠(chéng)信，是廣闊無垠的大地，他的胸懷承載山川;
誠(chéng)信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈;
誠(chéng)信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。
誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇三
早上好!
一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足，改正自己的錯(cuò)謬，促使我們更加努力，成績(jī)更加優(yōu)異，給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。但是如果這一次次的考試成績(jī)都是虛假的，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到自信與坦然呢?考試考砸了，下次再努力;但品行上沾上了污點(diǎn)，又豈能輕輕地拭去。想通過投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利，不僅是對(duì)自身能力品格的否定和蔑視，對(duì)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的褻瀆與敗壞，更是對(duì)誠(chéng)信道德的踐踏與毀滅。
誠(chéng)信是什么，誠(chéng)信是痛苦中的一劑良藥，是沙漠中的一汪清泉，是陰云中的一片晴空。它以高尚為基礎(chǔ)，以責(zé)任為前提。不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但絕不可以得逞一世。我們的生活處處需要誠(chéng)信，學(xué)習(xí)之道，同樣也來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題;當(dāng)他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)時(shí)，丟失的卻是自己心靈的純潔，道德的崇高。
同學(xué)們也許聽過這樣一句話：真誠(chéng)不是智慧，但它常常放射出比智慧更誘人的光澤?！钡芏嗤瑢W(xué)卻為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，在自己的記憶里留下了不光彩的一筆。每每回首，痛心疾首，悔之晚矣。誠(chéng)信乃為人之根本。事實(shí)上，人的成長(zhǎng)中不可能沒有弱點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，然而這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤弄虛作假。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然的看待自己的弱點(diǎn)，才能對(duì)癥下藥，循序漸進(jìn)精益求精。程門立雪、三顧茅廬，是待人以誠(chéng);尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠……回顧中華五千年文明史，屢經(jīng)曲折磨難，都一次次轉(zhuǎn)危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神嗎?透過歷史的煙塵，我們清楚地看到那些歷史人物絕不是一時(shí)性起才執(zhí)起這些美好品質(zhì)，而是始終把握一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個(gè)人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠(chéng)信的力量。
親愛的同學(xué)們，沒有誠(chéng)信的人，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)有厚重的品行與修養(yǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷。讓我們的學(xué)風(fēng)更踏實(shí)，讓我們的考風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們的校風(fēng)更文明，讓我們的頭上擁有一片燦爛的誠(chéng)信的星空!
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是：用理想豐盈心靈以誠(chéng)信雕刻人生
陶鑄說過這樣一句話：“一個(gè)精神生活很充實(shí)的人，一定是一個(gè)很有理想的人，一定是一個(gè)很高尚的人，一定是一個(gè)只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人?！蔽覀兡贻p的八中學(xué)子，正是懷揣著美好理想，齊聚觀音山下，在這里播種青春播種理想，耕耘心靈耕耘希望。
因?yàn)閼汛篮美硐耄覀冇械氖秋w揚(yáng)的激情，指點(diǎn)江山的壯志；我們有的是“欲與天公試比高”的豪情，更有的是做誠(chéng)信八中人的信念。
因?yàn)閼汛е篮美硐?，我們便有一份沉甸甸的?zé)任去完善自己，去詮釋自己，去演繹自己；因?yàn)閼汛篮美硐耄覀儽阌幸环N響當(dāng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！
身為八中學(xué)子，我們就應(yīng)該在這里追尋人生的價(jià)值，探求人性的光輝。我們就要有一份擔(dān)當(dāng)，有一種責(zé)任。因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)，我們便不會(huì)隨意在貼吧上信手涂鴉；因?yàn)橛胸?zé)任，我們便不會(huì)率性在同學(xué)間信口開河……我們相信，當(dāng)我們用天使般陽光的心態(tài)看待世界時(shí)，這個(gè)世界便會(huì)回報(bào)我們以天堂般的溫暖；而當(dāng)你以魔鬼般陰暗的心態(tài)看待生活時(shí)，你的生活便會(huì)呈現(xiàn)出地獄般的陰冷。我們可以在自己內(nèi)心千百遍地?cái)?shù)落屬于我們的家的種種不是，但當(dāng)我們走出家門，以八中人的身份向人們有所訴求時(shí)，我們當(dāng)清楚地知道：家興我榮，家衰我恥！
我們是懷揣美好理想的八中人，在追逐夢(mèng)想的征途上，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程中，我們必須時(shí)刻不敢放松自己。我們是懷揣美好理想的八中人，就要以一種舍我其誰的主人翁精神督促自己，用心鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。我們是懷揣美好理想的八中人，就要以青春的昂揚(yáng)，以年少的銳氣，堅(jiān)守誠(chéng)信，守住本分，堅(jiān)守勤奮，守住理想，堅(jiān)守科學(xué)，守住信仰，堅(jiān)守信念，守住精神，用昂然銳氣在天地間書寫一個(gè)大寫的人生！
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家墨翟說：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果?！币庵静粓?jiān)強(qiáng)的人，智慧也不會(huì)通達(dá)；言語不誠(chéng)實(shí)的人，做事也不會(huì)有成果。
親愛的同學(xué)，當(dāng)你懷揣美好理想，你就有了飛翔的翅膀，就有了前進(jìn)的方向；當(dāng)你懷揣美好理想，你就有了成功的希望，有了前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)橛辛嗣篮美硐?，你的生命?huì)變得更加輝煌。
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信能樹人”。
在社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”基本內(nèi)容中，有一個(gè)詞語叫做“誠(chéng)信”。誠(chéng)信是高尚的品質(zhì)，也是做人的底線，將其納入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，足見它在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中、在一個(gè)國(guó)家的發(fā)展歷程中，扮演著重要角色，發(fā)揮著重要作用。今天，我們就從兩則古代故事中，品位“誠(chéng)信”的力量。
秦朝末年，有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的.友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。即便如此，他舊日的朋友不僅沒有被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，使他免遭禍殃。由此可見，一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”但為了這點(diǎn)實(shí)惠他就會(huì)毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是最重要的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，是得不償失的。
北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試題目是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了?？梢娬\(chéng)信是多么重要。
同學(xué)們，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。希望大家都能做到“許人一物，千金不移”、“一言既出，駟馬難追”都能成為受人尊重和認(rèn)可的“誠(chéng)信小標(biāo)兵”。
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天正值期中考試的第一天，所以我演講的題目是《老實(shí)做人，誠(chéng)信考試》。
我想大家小時(shí)候都聽過這樣一個(gè)故事——《狼來了！》，故事的內(nèi)容大家也應(yīng)該都記得很清楚吧。它講的是一個(gè)放羊的小男孩為了自己高興而欺騙別人，最后遭到了嚴(yán)厲的懲罰。其實(shí)這個(gè)小故事告訴我們的是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理：做人要誠(chéng)信。
誠(chéng)信是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，農(nóng)民說，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情；工人說，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。在爺爺?shù)哪切┖缭樀暗娜兆永锼褪祜谛模蝗欢\(chéng)信又很復(fù)雜，某些人將它拋棄得無影無蹤，將最最寶貴的人格踐踏于腳下。但作為新一代的天之驕子，我們303班全體師生向全校同學(xué)發(fā)出呼吁——老實(shí)做人，誠(chéng)信考試！
而當(dāng)你拿到用自己的勤奮和汗水換來的好成績(jī)時(shí)，我相信你才會(huì)露出真心的微笑。因?yàn)槲覀冎溃褐挥薪?jīng)過河水沖刷得雨花石才更加晶瑩美麗，只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的海燕才更加矯健堅(jiān)強(qiáng)。那些在考試中作弊和偷看的同學(xué)們，雖然你們?cè)谶@次考試中取得了驕傲的成績(jī)，可我卻要鄭重的告訴你，在另外一場(chǎng)人生考試中，你的誠(chéng)信品格的考分卻不及格。因?yàn)槌煽?jī)只是檢驗(yàn)半個(gè)學(xué)期知識(shí)的掌握程度，誠(chéng)信卻能鑄就你的未來。海涅曾經(jīng)說過：“生命不可能在謊言中開出鮮花。”像鴻鵠飛躍山嶺，像駱駝穿越沙漠，高尚的品質(zhì)和堅(jiān)守著的誠(chéng)信將會(huì)是你成功的砝碼。失去誠(chéng)信的考試只不過是一葉浮萍，再也經(jīng)不起半點(diǎn)風(fēng)雨的考驗(yàn)；失去誠(chéng)信的答題是一片鹽堿地，再也不會(huì)長(zhǎng)出豐碩的果實(shí)；失去誠(chéng)信的成績(jī)只不過是一層鍍金，其中的敗絮只會(huì)給眾人落下笑柄。
所以可見，若想真正的誠(chéng)信考試，便要從根本上提高自身的學(xué)習(xí)水平。而且歸結(jié)一下它就是個(gè)“實(shí)”字，即學(xué)習(xí)要踏實(shí)，考試要誠(chéng)實(shí)，成績(jī)要真實(shí)，而這，就是一個(gè)求實(shí)的過程。
其實(shí)對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)才剛剛開始，人生還有更漫長(zhǎng)的路在等待我們，也許這次考得不好，不要緊，從哪里摔倒就從哪里爬起來。引用法國(guó)著名哲學(xué)家梵西理的一句名言：“成功就是用失敗壘砌的城堡，就是《皇帝的新裝》中的那個(gè)小孩子?！边@，便是誠(chéng)信的力量。誠(chéng)信考試，你可能會(huì)失去一次及格的機(jī)會(huì)，但你收獲的將是誠(chéng)信的品質(zhì)和失敗的`教訓(xùn)。而那種通過作弊手段獲得的虛假成績(jī)將是我們的恥辱。
同學(xué)們！讓我們攜起手來，守住心靈的那片凈土，讓誠(chéng)信之風(fēng)吹遍忻中校園的每個(gè)角落，讓我們老實(shí)做人，誠(chéng)信考試。
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇七
尊敬的各位老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高一12班的廖xx，今天我演講的主題是，“誠(chéng)信”。中國(guó)是一個(gè)有著五千年文化歷史的大國(guó)，《論語·學(xué)而》中說，與朋友交言而有信。誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富，中華民族傳統(tǒng)誠(chéng)信文化像一顆璀璨的星星，光亮人間。
做一個(gè)誠(chéng)信之人其實(shí)很簡(jiǎn)單，從身邊小事做起，誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做事，這樣社會(huì)也會(huì)變得和諧很多。
可如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，在各種文化交融，價(jià)值取向多元的社會(huì)里，有人錯(cuò)誤地認(rèn)為：誠(chéng)信一文不值，中華民族傳統(tǒng)美德已經(jīng)過時(shí)了。這種錯(cuò)誤的迷失，導(dǎo)致了一個(gè)人乃至社會(huì)的行為偏差。
如果一個(gè)人想要得到別人的信任，誠(chéng)信是最基本的原則，這樣別人才會(huì)信任你。
商鞅是一個(gè)誠(chéng)信之人，他是戰(zhàn)國(guó)著名變法家，為了樹立威信，他在變法前下令在秦國(guó)都城南門外立了一根3丈長(zhǎng)的木頭，當(dāng)眾許諾：誰搬到北門賞10金。人們不信，后來漲到50金后，一男子搬了，便賞了50金。從此，他收獲了人們的信任。
我們追求誠(chéng)信，渴望誠(chéng)信，也希望誠(chéng)信是一種自覺的道德規(guī)范，可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，如果眼前的利益與永恒的誠(chéng)信發(fā)生矛盾，我們會(huì)義無反顧地選擇——誠(chéng)信。
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天我的國(guó)旗下講話是：《誠(chéng)信是個(gè)寶》。
在我剛懂事時(shí)，爸爸媽媽就給我講《狼來了》的故事，進(jìn)入幼兒園，老師又給我們講《狼來了》。上了小學(xué)，還讀了《狼來了》這篇課文，這個(gè)故事以生動(dòng)、有趣的情節(jié)，教育我們要講誠(chéng)信。在家里，爸爸、媽媽、弟弟都講誠(chéng)信，我就在生活在一個(gè)誠(chéng)信之家里。
有人說：誠(chéng)信是金。我認(rèn)為誠(chéng)信是筆金子更貴重的無價(jià)寶。
這個(gè)無價(jià)寶，爸爸在大事上展露了風(fēng)采，媽媽在小事上表現(xiàn)出高尚。一次，媽媽的一個(gè)朋友約她在超市見面。正好這天起了大雨，我想：媽媽的朋友肯定不會(huì)去，就勸媽媽別去了?？蓩寢屵€是拿著雨傘，按時(shí)赴約。她到超市等了很長(zhǎng)時(shí)間，仍不見對(duì)方的身影，只好又冒雨回來，當(dāng)媽媽進(jìn)門時(shí)，全身濕淋淋的，我便問：媽媽，見到朋友了嗎?沒見到。媽媽回來說。我早就說嘛，雨這么大，她肯定不會(huì)去的，你即使不去，她也不知道，到時(shí)候你隨便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢?媽媽看了我一會(huì)兒，才親切地對(duì)我說：為人要講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事，就要當(dāng)真。我雖然冒雨走了一趟，即使沒見到她，我心里也踏實(shí)。誠(chéng)信是做人的基本道德，誠(chéng)信是幫人前進(jìn)的墊腳石，誠(chéng)信是做人的絆腳石。
在家里，爸爸媽媽是我們講誠(chéng)信的榜樣，就是比我晚出生兩分鐘的雙胞胎弟弟，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度也深深地感動(dòng)這我。我們不在同一個(gè)班，一天，他的作業(yè)特別多，晚上十一點(diǎn)還沒做完，媽媽怕他睡眠不足，影響第二天的學(xué)習(xí)，就一邊念答案一邊讓他寫。弟弟是聽話的，媽媽這樣做，他什么也不說。可是，等媽媽睡下后，他卻起了床，坐在書桌旁，用橡皮把媽媽教他作嘔的全部擦掉，端端正正地重做了一遍才上床睡覺。他這種不欺騙老師，更不欺騙自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
常常聽到有人發(fā)出這樣的疑問：誠(chéng)信在哪里?我要自豪的告訴大家：誠(chéng)信在我家里!它教我做人，它陪伴我長(zhǎng)大，它是我家的傳家寶。傳家寶，傳家寶，要代代相傳才是寶。
讓我家有寶，你家有寶，他家有寶，家家都有寶，那我們的國(guó)家才會(huì)一天更比一天好。
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇九
老師們，同學(xué)們：
早晨好!
今天我給大家講的話題是誠(chéng)信伴我行。講這個(gè)問題之前，我們先分享一個(gè)故事。從前，有個(gè)砍柴的小伙子，砍柴時(shí)不小心，把斧子從樹上掉下來，不巧得很，整掉在一個(gè)山澗里。而山澗水流不僅湍急，而且還很深。這就意味著，他無法撈回斧子，當(dāng)然也就不能砍柴了。而家里又等著他賣柴買米下鍋，這可怎么辦呢?他急的哭了起來。這時(shí)，一個(gè)白胡子老頭走來問他原因，并表示幫他撈上來斧子，可把他高興壞了。一會(huì)兒，老人拿著一把金斧子問他，是不是，小伙子很誠(chéng)實(shí)地說不是，接著又撈上來一把銀斧子，小伙子仍然說不是。直到老人撈上來一把鐵斧子，小伙子才喜出望外地，連說：就是這把!這時(shí)白胡子老頭說了：孩子，你很誠(chéng)實(shí)，剛才的金斧子、銀斧子都送給你。這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)信，而且只有誠(chéng)信做人，才能得到你遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你想得到的。
本周就要期中考試了，考高分，取得理想成績(jī)，是我們每位同學(xué)的愿望。但是前提是，我們必須誠(chéng)信。否則，我們只會(huì)害了自己。我們知道藍(lán)宇充數(shù)這個(gè)成語嗎?濫竽充數(shù)的最終結(jié)果，是充數(shù)的吹竽者被殘酷的淘汰掉。同學(xué)們，如果我們?cè)诳荚囌咄ㄟ^作弊的手段考了好成績(jī)，只能滿足自己的虛榮心，欺騙老師和家長(zhǎng)。事后自己不思進(jìn)取，不再刻苦學(xué)習(xí)，寄希望于下一次繼續(xù)投機(jī)取巧，這樣久而久之，就永遠(yuǎn)地跟不上課了。反過來，我們?cè)谶@次考試中堅(jiān)持誠(chéng)信考試，即便沒有考好，也沒什么。我們知道了自己的不足，從而發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，那么下一次就很有可能考好，最終將會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。同學(xué)們，誠(chéng)信做人從我開始，誠(chéng)信考試從現(xiàn)在做起。
老師們，同學(xué)們，當(dāng)前科學(xué)技術(shù)，日新月異，我們只有重新做人，才能奮起直追，與時(shí)俱進(jìn)，成為時(shí)代的寵兒，天之驕子。否則不懂裝懂，到頭來一事無成，被社會(huì)所淘汰。這里我再講一個(gè)故事：從前，動(dòng)物界聚會(huì)，小豬很自負(fù)，一再向其他動(dòng)物宣稱自己什么都會(huì)。久而久之，被主人聽到了。主人就嘗試著，讓小豬從事一些事情，結(jié)果可想而知，小豬除了吃什么也不會(huì)，可把主人氣壞了，一刀把它殺死?？杀氖牵钡竭@時(shí)，小豬還不醒悟，仍然狡辯著我能如何如何，這在主人聽來就是哼、哼、哼。我們今天看到的就是豬被殺的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，我們是二一世紀(jì)的中學(xué)生，我們是新四中的天之驕子，我們是社會(huì)的寵兒，血的教訓(xùn)啊，悲劇不能重演，誠(chéng)信伴我行，誠(chéng)信做人從我開始，誠(chéng)信考試從現(xiàn)在做起。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇十
各位老師、同學(xué)們，大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是——誠(chéng)信。
什么是誠(chéng)信呢？顧名思義，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，不虛偽欺詐為誠(chéng)；遵守諾言，說到做到，“言必信，行必果”為信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有關(guān)誠(chéng)信的故事不勝枚舉。它教育著一代又一代的中國(guó)人?？鬃印爸疄橹恢獮椴恢?，是知也”告訴我們?nèi)绾味苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，“曾子殺豬”的故事告訴今天的父母如何教育孩子。故事《狼來了》中牧童兩次撒謊最終導(dǎo)致羊入狼口。
那就是——誠(chéng)信！堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守；堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守做人的根本。重誠(chéng)守信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，理應(yīng)代代傳承。那在我們的身邊存在著誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象嗎？考試作弊，傳抄作業(yè)等行為也是我們同學(xué)當(dāng)中存在的不誠(chéng)不信的具體表現(xiàn)。當(dāng)然，也有更多的同學(xué)在堅(jiān)守誠(chéng)信方面為我們做出了好榜樣。翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汨羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。
同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，讓我們從身邊的小事做起，讓誠(chéng)信無處不在。讓我們共同與誠(chéng)信相伴，與誠(chéng)信同行！
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇十一
各位老師，同學(xué)們?cè)缟虾茫?BR> 今天，我在國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么?這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至?！罢\(chéng)”，“信”合起來使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益他們寧可說謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
因此我們說如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不講誠(chéng)信，他就無法帶領(lǐng)群眾開展工作，在群眾中就沒有威信。如果一個(gè)商人不講誠(chéng)信，他在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中就難以取勝。如果一個(gè)學(xué)生不講守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來無法在社會(huì)上立足!
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的人吧!我們有可能管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里向大家提三點(diǎn)要求：
(一)誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
(二)做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好!
我的講話完畢，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)信，是潔白的。代表誠(chéng)實(shí)與守信，而擁有了著鐘品質(zhì)的人，心底會(huì)散發(fā)一種荷花的清香，會(huì)閃耀著一種獨(dú)有的神圣光芒。只要見到了這種光芒的人，會(huì)把心中的“欺騙”，“出賣”收起。
“哇，聽說你語文考了全班第一!”一位路過的同班同學(xué)說。我當(dāng)然掩飾不住內(nèi)心的喜悅，于是說“真的嗎?”他說“真的?！蔽业淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，眼神中也多了幾分光彩。我立刻像一個(gè)中了彩票似的沖進(jìn)了教室。我們班的上課鈴漸漸響了起來。不一會(huì)兒，我們的語文老師便捧著一大摞試卷到了教室……我們已經(jīng)發(fā)完了試卷，老師便用她那銀鈴般的噪音評(píng)起了卷。我的同桌拿著我的試卷跟她的試卷對(duì)起來。突然，她發(fā)現(xiàn)了我有一道題老師沒改出來。
于是對(duì)我說：“你有一道題錯(cuò)了。”我的心一下子揪到了嗓門眼上，生怕同學(xué)會(huì)告訴老師。但是同學(xué)沒有告訴老師，只是對(duì)班里一小部分的人說。我的朋友對(duì)我說：“你好不容易考了第一，就別告訴老師了?！蔽覜]有作聲，因?yàn)槲业拇_心動(dòng)了……晚上，我躺在床上想來想去。我想按我朋友說的去做。但是，媽媽從小就對(duì)我說：“你長(zhǎng)大一定要誠(chéng)實(shí)，如果你不誠(chéng)實(shí)，將來一定會(huì)誤入歧途的?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，但卻蘊(yùn)含了無數(shù)的哲理，也讓我的心堅(jiān)定了下來。
于是，第二天早上，我就跑到了老師的辦公室，對(duì)老師說：“老師，您把我的試卷改錯(cuò)了，我有一道應(yīng)該扣分的您沒有扣?！崩蠋煹那榫w并沒有多大改變，只是微微一笑，說：“這幾份是你應(yīng)得的，因?yàn)槟愕男袆?dòng)證明了你的誠(chéng)信，這是你的誠(chéng)信分?！崩蠋煹脑挘淘谖业男睦?，久久不能忘卻。
誠(chéng)信，能使你純潔的內(nèi)心得到他人的認(rèn)可。只有先得到誠(chéng)信，才能學(xué)會(huì)做人!
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇十三
尊敬老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“誠(chéng)信伴我同行”。
翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行！”
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們:
大家早上好！今天我演講的題目是“誠(chéng)信—— 心靈的契約”。
相信大家也聽過這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言?！罢恼\(chéng)意”、“人無信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問家宋濂，自幼好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書自習(xí)，為了能保留好書并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)的大旗”，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。而在我們的身邊有些同學(xué)往往把誠(chéng)信二字丟在腦后。我想問一問大家誠(chéng)實(shí)守信你做的怎么樣？你有沒有欺騙過老師、欺騙過家長(zhǎng)、欺騙過同學(xué)？老師不在的時(shí)候你的表現(xiàn)和老師在的時(shí)候一樣嗎？作業(yè)你都是獨(dú)立完成的嗎？考試你抄襲過別人答案嗎？你有沒有過違紀(jì)的現(xiàn)象？借別人的東西按時(shí)歸還了嗎？你是否隨便拿過別人的東西？上課鈴響后你是否還在講話、影響別人？對(duì)同學(xué)你做到以誠(chéng)相待了嗎？你有沒有以強(qiáng)欺弱，以大欺小的打架斗毆現(xiàn)象？如果存在上述現(xiàn)象，希望你能在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格目標(biāo)。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。個(gè)人的誠(chéng)信記錄，將成為我們的第二張身份證，沒有它，我們將寸步難行。因此，我們必須要像珍惜自己的生命一樣，維護(hù)我們的誠(chéng)信記錄。信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，請(qǐng)大家為誠(chéng)信投資！
同學(xué)們，誠(chéng)信決不是一種口號(hào)，也不僅是一種理解，更重要的是要有踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，一種責(zé)任。最后愿每一位同學(xué)都能以“文明誠(chéng)信”為自己的座右銘，簽署一份屬于自己的心靈的契約。
親愛的同學(xué)們:
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信考試??誠(chéng)實(shí)做人》
誠(chéng)信，是立人之本。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。誠(chéng)信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本。
二、“文明考風(fēng)，誠(chéng)實(shí)考試”從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。我們每一名同學(xué)都要自覺抵制作弊行為，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生。
“一次考試不及格你還有許多機(jī)會(huì)，一次考試作弊將失去一切機(jī)會(huì)”！?
同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?BR> 莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺的美麗風(fēng)景線。
今天講話到這，謝謝大家！
各位老師、親愛同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信”。首先給大家講兩個(gè)故事： 從前有一位國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個(gè)男孩端著空無一物的.花盆前來。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
還有四年級(jí)語文書中講到這樣一個(gè)故事：古代有個(gè)名叫范式的人，少年時(shí)在京城的太學(xué)讀書。范式和同學(xué)張劭是好朋友，志同道合。有一次，范式和張劭因?yàn)榧抑杏惺拢?qǐng)假各回家鄉(xiāng)。分別時(shí)，范式鄭重地和張劭約好：兩年以后的這一天，去他家，拜見他的父母。再一起回京城繼續(xù)求學(xué)。張劭高興地答應(yīng)了。到了約定相見的那天早晨，張劭把范式要來作客的事告訴母親，請(qǐng)她準(zhǔn)備酒菜招待客人。母親擔(dān)心范式不會(huì)來，因?yàn)閮赡陼r(shí)間太久了，恐怕他早忘了。 張劭卻十分肯定地說：“范式是個(gè)很講信用的人，他一定不會(huì)失約的?！睆堐堪盐堇镂萃獯驋叩酶筛蓛魞簦戎暮糜?，果然范式風(fēng)塵仆仆的趕來了。張劭的父母感慨地說：“范式這孩子，真是個(gè)守信的好少年??！”
誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。剛才講的那個(gè)孩子和范式做到了誠(chéng)實(shí)和守信。他們就是很講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。
大千世界，為人處世需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活更需要誠(chéng)信，與同學(xué)交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；與同學(xué)相處時(shí)，無論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，無論誘-惑多大，也要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了別人對(duì)他的信任，失去了起碼的人格。
只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴。同學(xué)們，讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，希望大家能將誠(chéng)信的美德溶于我們的校園中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的作業(yè)和考試，用真心誠(chéng)意對(duì)待我們身邊的同學(xué)和朋友。
英語組：吳開翠
老師們，同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
首先我先給大家講個(gè)小故事。早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。 第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開了攝影師的門。原來，他在一個(gè)地方只購(gòu)得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟過一條河才購(gòu)得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)。后來，到這兒的游客也就越來越多。
這個(gè)故事也許很多人都聽過，它很短小，卻有著很深刻的意義，少年就是憑著“誠(chéng)信”這個(gè)漸漸被一些人所忽略的品質(zhì)感動(dòng)著人們。而我今天所談的就是“誠(chéng)信”這一話題。
同學(xué)們往往會(huì)說“我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”，但究竟怎樣才算是誠(chéng)實(shí)守信呢？就現(xiàn)在而論，我們馬上就要進(jìn)行期中考試，這正是檢驗(yàn)同學(xué)們是否誠(chéng)信的好機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試，并且端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊手段。考試就是為了檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)得是否扎實(shí)，有沒有漏洞。但這有個(gè)必要的前提，就是“公平”與“誠(chéng)信”，考試作弊就是在欺騙自己，最終吃苦的還是自己，竊取別人的勞動(dòng)成果，最后自己還是沒有得到知識(shí)，所以，我們應(yīng)該提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生，誠(chéng)信考試。還記的以前聽過別人改編的一句話：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。用誠(chéng)實(shí)和自信通過品德考試，用嚴(yán)謹(jǐn)和信心通過文化考試。
在此也祝愿同學(xué)們：
期中考試取得優(yōu)異的成績(jī) ！
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！
今天，我講的主題是《誠(chéng)實(shí)守信，從我做起》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么呢？這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至。“誠(chéng)”，“信”合起來使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益你們竟然會(huì)說謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
比如：有的同學(xué)為了能多有幾塊零花錢買玩具或買零食吃，竟然欺騙家長(zhǎng)說老師要求交什么什么費(fèi)用。你的一己之私不僅傷害了家長(zhǎng)，更傷害了老師，你是否受到過良心的譴責(zé)呢？你是否想過最終是你自己害自己呀！
其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則?，F(xiàn)在我校有些學(xué)生已經(jīng)存在誠(chéng)信危機(jī)了。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。
如果一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來無法在社會(huì)上立足！
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！我們管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里我向大家提三點(diǎn)要求：
（一）誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
（二）做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
（三）遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好！
2015年9月9日
中學(xué)生國(guó)旗下誠(chéng)信的講話稿篇十五
老師們、同學(xué)們，大家早上好，今天我演講的題目是《誠(chéng)信、知法、維權(quán)》。
我們國(guó)家對(duì)這些問題高度重視，每年三月十五日，政府都會(huì)舉辦相關(guān)活動(dòng)，在提高消費(fèi)者自我保護(hù)的意識(shí)的同時(shí)，不斷加大對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的監(jiān)管力度，并出臺(tái)了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等多部法律保護(hù)我們的合法權(quán)益。
今年315的主題就是“讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)”。呼吁商家要有尊嚴(yán)地賺錢，不義之財(cái)不取，不仁之事不做，當(dāng)一名誠(chéng)信、守法的經(jīng)營(yíng)者;而對(duì)于市場(chǎng)監(jiān)管者，更要努力完善法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)定維護(hù)市場(chǎng)的尊嚴(yán)。
作為消費(fèi)者的我們?cè)趯?duì)不法經(jīng)營(yíng)者欺騙消費(fèi)者行為感到憤怒的同時(shí)，更應(yīng)該提高自己的辨別能力，選擇質(zhì)量有保障的商品，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，遇到權(quán)益受損時(shí)，勇敢地拿起法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，拒絕“忍氣吞聲。
例如，20xx年xx市的劉明先生雖然在狀告移動(dòng)手機(jī)“上網(wǎng)流量月底清零”案中敗訴，但劉明的維權(quán)行動(dòng)引起了xx市消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)的關(guān)注，今年一月起電信、移動(dòng)、聯(lián)通三家電信運(yùn)營(yíng)商分別制定以季度為計(jì)費(fèi)周期的流量套餐。
在我們身邊還有許許多多像劉明這樣普通的消費(fèi)者，打破行業(yè)的霸王條款，堅(jiān)決與侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為斗爭(zhēng)到底。他們運(yùn)用法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益的行為，值得我們學(xué)習(xí)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，希望我們的商家能誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，也希望我們行動(dòng)起來，做一個(gè)懂法、守法、具有維權(quán)意識(shí)的消費(fèi)者，并積極參與保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的活動(dòng)，做一個(gè)理性的監(jiān)督者。 謝謝大家!