在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和短板，進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫心得體會時可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要注意保持個人獨(dú)立的思考。- 在總結(jié)心得體會時，可以參考一些優(yōu)秀的范文，提高自己的寫作水平。
湘江北去心得體會篇一
湘江北區(qū)是長沙市的一個行政區(qū)，是長沙市中心城區(qū)的北部，地處湘江之濱。隨著城市的發(fā)展，湘江北區(qū)成為了長沙市的崛起之地，擁有著許多的亮點(diǎn)和特色，吸引著越來越多的游客和居民前來觀光和生活。
段落二：湘江北區(qū)的特色和亮點(diǎn)
湘江北區(qū)是一個充滿活力的區(qū)域，這里的建筑和街景都反映了這種活力。特別是岳麓山風(fēng)景區(qū)，占地面積廣大，山勢雄偉，風(fēng)景秀麗。這里的湖南大學(xué)和岳麓書院既是國家重點(diǎn)文化保護(hù)單位，也是長沙市的著名景點(diǎn)。湘江北岸也是長沙市非常活躍的商圈，長島商業(yè)區(qū)、萬達(dá)廣場、長沙國際金融中心等商場、寫字樓林立，購物和商務(wù)也十分方便。
段落三：湘江北區(qū)的歷史和文化
湘江北區(qū)不僅是現(xiàn)代都市，也擁有豐富的歷史和文化底蘊(yùn)。該區(qū)域曾經(jīng)是古代“三山五園”的區(qū)域之一，擁有豐富的文化遺產(chǎn)和歷史古跡等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。乘坐岳麓山有軌電車可以穿越這一地區(qū)，為游客提供了深入了解湘江北區(qū)文化底蘊(yùn)的機(jī)會。
段落四：湘江北區(qū)居民的生活
湘江北區(qū)作為長沙市中心城區(qū)的北部，居住和生活狀況也相當(dāng)不錯。道路寬敞，交通方便，居民區(qū)環(huán)境舒適靜謐，適合居住。芙蓉廣場、西湖公園等公共休閑場所在該區(qū)域經(jīng)常有各種文化活動、市民運(yùn)動會等舉辦。這里有著很多餐廳咖啡廳，可以品嘗到當(dāng)?shù)氐奶厣朗澈筒栉幕?，為游客提供溫馨舒適的就餐環(huán)境。
段落五：個人的體驗(yàn)和感受
在我游覽長沙市時，湘江北區(qū)給我留下了深刻的印象。這里的文化氛圍和歷史遺產(chǎn)吸引了我對長沙文化的研究。長島商圈在商業(yè)和購物方面給我留下了很好的印象，特別是在購買禮品時，可以找到很多有意思的體面特價優(yōu)惠。此外，在這里的公共場所，我總是能夠購買到價格實(shí)惠的小吃和飲料，讓我的旅游之旅更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
總之，湘江北區(qū)是長沙市的一個重要區(qū)域，兼?zhèn)渲F(xiàn)代城市的繁華和古代文化的底蘊(yùn)。在這里居住和旅游，可以深刻體驗(yàn)長沙市的文化底蘊(yùn)和生活方式，同時享受舒適的生活和便利的購物體驗(yàn)。
湘江北去心得體會篇二
五年級是小學(xué)中一個重要的階段，這一年來，我在湘江北區(qū)上學(xué)。在這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我收獲了很多，經(jīng)歷了一系列的成長與變化。今天我要分享一下我在湘江北區(qū)上學(xué)五年級的心得體會。
第二段：新環(huán)境下的學(xué)習(xí)
在湘江北區(qū)上學(xué)，我首先感受到的是這里的學(xué)生和老師都非常友善。開學(xué)第一天，我們的班主任就給我們講了學(xué)校的一些規(guī)矩和制度，讓我們能夠更好地適應(yīng)新的環(huán)境。我也很快習(xí)慣了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如，我們學(xué)習(xí)了更多的科目，像生物、物理和化學(xué)等，這使得我們的學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。同時，湘江北區(qū)提供的課外活動也讓我倍感驚喜，比如美術(shù)、音樂和體育課，課后還有一些俱樂部可以選擇參加，這些活動讓我在學(xué)習(xí)之余也得到了一些有意義的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：飽含感情的師生情
湘江北區(qū)的老師們也是非常好的，他們教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對待學(xué)生也非常親切。在教學(xué)過程中，老師們多次告訴我們要努力學(xué)習(xí)，要有目標(biāo)，要做好自己。而我們也非常感謝老師們的付出，他們的言傳身教讓我們對學(xué)習(xí)更加投入和積極。另外，湘江北區(qū)還有很多關(guān)心學(xué)生生活的小細(xì)節(jié)。諸如學(xué)校食堂的飯菜、衛(wèi)生的保持，隨時隨地的安全檢查等等，這些細(xì)節(jié)都讓我感受到了學(xué)校的關(guān)愛，讓我愿意在這里成長。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的感悟
在湘江北區(qū)，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們班有很多團(tuán)隊(duì)活動，比如組織運(yùn)動會、卡片制作等，其中組織運(yùn)動會是最讓我印象深刻的。這個活動需要我們一起搬運(yùn)場地和器材，按照規(guī)則進(jìn)行比賽，最后一起打掃場地。通過這個活動，我們學(xué)到了相互協(xié)作的力量。每個人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作則是把優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)最大化，以達(dá)到最好的效果，這點(diǎn)非常重要。
第五段：收獲與感悟
在湘江北區(qū)上學(xué)五年級的日子里，我遇到了不少問題，如學(xué)習(xí)上的瓶頸、人際交往等問題。但正是這些問題，讓我通過學(xué)校、家長以及朋友等的幫助，一步步解決了這些困難。這個過程中的經(jīng)歷讓我比五年級的學(xué)習(xí)本身還要更受益！學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不是單獨(dú)的一個人，而是需要共同體力和智慧的付出的，這樣才會讓我們獲得成功。
結(jié)語：
總體來說，我在湘江北區(qū)上學(xué)五年級的經(jīng)歷非常精彩、豐富。我將永遠(yuǎn)感謝湘江北區(qū)老師們的教誨，班上同學(xué)們的幫助、以及家里人的支持。這五年，雖然時間很短暫，但我們見證了人生的成長與變化，是難得的回憶。我相信，我會繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)，去成長，期待未來的五年級同樣能夠這樣精彩。
湘江北去心得體會篇三
在湘江北區(qū)生活了一段時間后，我深感這個地方的美好和獨(dú)特性。想要寫好一篇關(guān)于湘江北區(qū)的心得體會，需要全面、詳細(xì)地了解這個地區(qū)。本文將從多角度入手，分述湘江北區(qū)的人文、環(huán)境、歷史與未來，總結(jié)出自己的體會和觀察。
第一段：人文篇
湘江北區(qū)是長沙城市的“后花園”，素有“生態(tài)勝地”之稱。這里的人文環(huán)境優(yōu)美、秀麗，綠樹成蔭、空氣清新。尤以岳麓山天臺寺、湖南師范大學(xué)和湘江國際高爾夫會等聞名。這些融合了古樸與現(xiàn)代的景點(diǎn)，為湘江北區(qū)增添了逼真、有趣的人文色彩。從這些景點(diǎn)中，我們不僅可以領(lǐng)略岳麓山的古韻，還能體驗(yàn)長沙市的現(xiàn)代氣息。
第二段：環(huán)境篇
湘江北區(qū)的優(yōu)美環(huán)境得益于擁有良好的自然條件。這里的自然生態(tài)環(huán)境獨(dú)特，與大都市的喧囂形成了鮮明的對比，深深吸引了不少人前來居住、游玩。區(qū)域內(nèi)有江湖、湖泊、濕地等自然資源，彰顯著城市發(fā)展的多元化和生態(tài)文明的崛起。無論是排隊(duì)乘坐觀光巴士游覽湖景還是練習(xí)高爾夫，在這里我們都可以徹底放松自己的心情，在城市中尋找何以快樂。
第三段：歷史篇
湘江北區(qū)不僅擁有自然環(huán)境的優(yōu)美，還是湖南省及全國的文化名片。區(qū)域內(nèi)歷史悠久，多族群文化與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)融合完美，呈現(xiàn)出獨(dú)特的交流之樣。從漢代建制奠定、唐代詩仙留影，到五四運(yùn)動的興起，湘江北區(qū)一直承載著湖南省的歷史沉淀。與此同時，現(xiàn)代高科技類型的企業(yè)集群近年來不斷涌現(xiàn)，湘江北區(qū)已成為湖南省新舊產(chǎn)業(yè)、文化、文化創(chuàng)意、旅游等多項(xiàng)業(yè)態(tài)同走并舉的特殊經(jīng)濟(jì)圈。
第四段：未來篇
面對瞬息萬變的市場格局，湘江北區(qū)始終保持自身優(yōu)良風(fēng)貌的同時，積極應(yīng)對未來發(fā)展。近年來，以湖南師范大學(xué)等知名高等學(xué)府為核心，湘江北區(qū)不斷依托“萬頃的江水、萬千的文化”，推進(jìn)學(xué)校區(qū)域協(xié)同發(fā)展，加快校地共建與城鄉(xiāng)融合，并大幅優(yōu)化公共服務(wù)設(shè)施，改善居民居住條件，積極創(chuàng)造更多的機(jī)遇?；赝^去，我們嘆服這個地方的過去與現(xiàn)在；展望未來，我們滿懷驕傲地期待它的更加翩翩起舞。
第五段：總結(jié)篇
湘江北區(qū)有多種多樣的景觀、文化與自然資源，是旅游觀光、文化體驗(yàn)、生態(tài)休閑的絕佳之地。市民不僅可以在這里輕松度假、尋找自我，同時還可以更深度地融入到長沙市的發(fā)展之中?？傮w來說，湘江北區(qū)是一個既具有精神和人文內(nèi)涵的地方，又完善的公共服務(wù)設(shè)施，是長沙市發(fā)展的重要引擎之一。希望所有游客、新市民都能在這個美好的地方留下屬于自己的掌聲，留下一份自己的發(fā)展軌跡！
湘江北去心得體會篇四
湘江北位于湖南省長沙市中心，是一處融自然景觀與城市建設(shè)為一體的綜合性區(qū)域。歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的湘江北，吸引了無數(shù)游客和居民的目光。近期，我有幸游覽了湘江北，并對此地心生感慨。下面我將從自然景觀、人文歷史、城市建設(shè)、旅游體驗(yàn)和未來發(fā)展五個方面展開闡述，來分享我的湘江北心得體會。
首先，湘江北以其得天獨(dú)厚的自然景觀令我留下了深刻的印象。站在湘江北的岸邊，我能夠感受到湘江的雄渾與壯美。湘江之水滔滔不絕地流淌著，將湘江北環(huán)繞得如詩如畫。江邊的柳樹搖曳著枝葉，河水在陽光的照射下泛起了層層的波光。尤其是在傍晚時分，湘江北岸的天空渲染成了一抹紅暈，映襯出一片寧靜與美麗。
其次，湘江北的人文歷史也是值得一看的。這里有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)。湘江北曾是古代歷史名城長沙的起源地之一，這里的各個角落都彌漫著古老的歷史氣息。在游覽湘江北的過程中，我還參觀了一些歷史文物遺址，如曇華山石窟和岳麓書院等。這些古老而珍貴的文化遺址讓我對湘江北的歷史有了更加直觀的了解，同時也讓我對中國古代文化的博大精深有了更深的認(rèn)識。
再次，湘江北的城市建設(shè)給我留下了深刻的印象。湘江北作為湖南省重點(diǎn)發(fā)展的區(qū)域，有著快速的城市化進(jìn)程。這里的建筑設(shè)計充滿了現(xiàn)代氣息，大量的高樓大廈和現(xiàn)代化的公共設(shè)施使整個區(qū)域顯得繁華而充滿生機(jī)。在湘江北的街頭，我感受到了濃厚的城市氛圍，每一棟建筑都散發(fā)著不同的魅力。這種城市化的進(jìn)程帶給湘江北更多的人文歷史與現(xiàn)代化的發(fā)展相結(jié)合的可能，使它看起來更加美麗與現(xiàn)代。
其次，湘江北也是一個非常適合旅游的地方。在湘江北的周邊，有許多優(yōu)美而宜人的景點(diǎn)，如岳麓山、橘子洲頭等。我曾經(jīng)游覽過這些景點(diǎn)，感受到了湖南自然風(fēng)光的魅力。而在湘江北本身，也有許多旅游項(xiàng)目，如湘江游船和湘江北步行街。騎著自行車在湘江邊上自由穿行，欣賞著江水的美麗，無疑是一種非常愜意的體驗(yàn)。湘江北的旅游資源豐富而多樣，讓游客們能夠每次都有新的感受。
最后，湘江北的未來發(fā)展令人期待。隨著湖南省大力推進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展，湘江北有望成為湖南省的旅游亮點(diǎn)之一。我相信，未來的湘江北會變得更加美麗與繁榮。更多的人會來到這里欣賞湘江北的美景，了解湘江北的歷史文化。同時，隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，湘江北也會擁有更多現(xiàn)代化的設(shè)施，為游客提供更好的旅游體驗(yàn)。
綜上所述，湘江北是一個充滿自然景觀與歷史文化的地方，它的城市建設(shè)和旅游資源也吸引著眾多游客。在湘江北，我深深感受到了湖南省的獨(dú)特魅力。希望湘江北能夠在未來的發(fā)展中繼續(xù)保持其獨(dú)特的風(fēng)貌，讓更多的人了解和喜愛這個地方。
湘江北去心得體會篇五
近代中國歷史上，湘江北戰(zhàn)是中國工農(nóng)紅軍在長征中的關(guān)鍵一戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役的勝利標(biāo)志著紅軍乘勝追擊，成功突破第一、第二次圍剿，為紅軍脫離敵人的追擊，繼續(xù)長征，最終贏得革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。黨的十一屆三全習(xí)大會把這一事件定為之后的大農(nóng)村時期模范經(jīng)驗(yàn)之一，對于深入研究湘江北戰(zhàn)的背景、經(jīng)過和結(jié)果，總結(jié)其心得體會，對于我們更好地了解紅軍長征精神和中國革命史有著重要意義。
湘江北戰(zhàn)發(fā)生于1934年秋季，是紅軍長征剛開始的關(guān)鍵一戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)役中，紅軍以其優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、靈活的戰(zhàn)術(shù)和英勇的指戰(zhàn)員，憑借著過人的戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)勝了國民黨軍隊(duì)，成功突破了圍追堵截，取得了重大勝利。首先，湘江北戰(zhàn)的勝利源于中國共產(chǎn)黨在艱難的環(huán)境下能夠有效地組織和指導(dǎo)戰(zhàn)斗。黨的領(lǐng)導(dǎo)層通過在湘江北沿岸建立地方黨組織，組織起群眾武裝，并從黨和紅軍部隊(duì)中選拔優(yōu)秀干部，真正發(fā)揮了掌握全局的領(lǐng)導(dǎo)作用。其次，紅軍突破多重圍敵包圍的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)術(shù)部署決定了湘江北戰(zhàn)的勝利。紅軍在突破圍追堵截的敵人時采取了分兵突襲、快速行軍、他殺的靈活戰(zhàn)術(shù)，實(shí)現(xiàn)了敵我轉(zhuǎn)換，從而有效地打破了敵人的圍堵，保障了紅軍的全面突圍。
湘江北戰(zhàn)的勝利對于紅軍長征的勝利具有重要意義。首先，它標(biāo)志著紅軍從湖南向云南轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。長征開始之初，紅軍面臨著敵人的嚴(yán)重圍剿，難以突破。在湘江北戰(zhàn)的勝利之后，紅軍成功突破了敵人的追擊，順利地轉(zhuǎn)移到了云南，解除了當(dāng)時的重要威脅。其次，湘江北戰(zhàn)的勝利鼓舞了紅軍的斗志，增強(qiáng)了紅軍戰(zhàn)士的革命意識。紅軍在艱苦的戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出的英勇和頑強(qiáng)，不僅給予了敵人以沉重的打擊，同時也激勵和激發(fā)了紅軍戰(zhàn)士的斗志，使他們更加堅(jiān)定了革命的信念，為后來的勝利奠定了基礎(chǔ)。最后，湘江北戰(zhàn)的勝利標(biāo)志著紅軍在長征中戰(zhàn)勝第一次圍剿的成功，為紅軍長征的后續(xù)戰(zhàn)役奠定了基礎(chǔ)。湘江北戰(zhàn)的勝利使得紅軍充滿了信心和勇氣，得到了更多的支持，為紅軍的長征提供了大量的物資和后勤保障，為紅軍繼續(xù)前進(jìn)創(chuàng)造了有利的條件。
湘江北戰(zhàn)的成功經(jīng)驗(yàn)對于今天的人們?nèi)匀挥兄匾慕梃b意義。首先，黨的領(lǐng)導(dǎo)是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。在今天任何時代，黨的領(lǐng)導(dǎo)都是確保勝利的重要保證。沒有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，紅軍是無法在敵人的追擊和圍剿之下取得勝利的。其次，正確的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)決定了戰(zhàn)爭的勝負(fù)。湘江北戰(zhàn)的勝利離不開紅軍的戰(zhàn)略目標(biāo)和靈活戰(zhàn)術(shù)的正確應(yīng)用。今天，無論是在戰(zhàn)爭中還是在工作中，都需要制定正確的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，通過靈活的方式克服困難，取得勝利。最后，勝利的信念和決心是成功的關(guān)鍵。湘江北戰(zhàn)勝利的一個重要原因是紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)定信念和無畏的決心。這種信念和決心不僅能夠在戰(zhàn)爭中發(fā)揮積極的作用，也能夠幫助我們在日常生活中克服各種困難，取得成功。
湘江北戰(zhàn)是中國革命史上具有重大歷史意義的一戰(zhàn)，它標(biāo)志著紅軍長征開始的階段勝利，為紅軍后來的勝利奠定了基礎(chǔ)，并對于今天我們的工作和生活仍然有著重要的借鑒意義。只有通過深入研究和總結(jié)湘江北戰(zhàn)的背景、經(jīng)過和結(jié)果，我們才能更好地了解長征精神和中國革命史，從而更好地指導(dǎo)和推動中國的發(fā)展和進(jìn)步。
湘江北去心得體會篇六
湘江北區(qū)位于中國湖南省的中心位置，是一個發(fā)展迅速的地方。作為教育事業(yè)的重要一環(huán)，湘江北區(qū)的教師們一直在默默地為學(xué)生的成長付出。他們用自己的辛勤努力，默默為社會培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的人才。作為一名教育工作者，我有幸在這里工作多年，深深感受到了湘江北區(qū)教師的心得體會。
第二段：教師們注重知識和素養(yǎng)的培養(yǎng)
湘江北區(qū)的教師們非常注重學(xué)生的知識和素養(yǎng)的培養(yǎng)。他們注重知識內(nèi)容的傳授，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在長時間的教學(xué)實(shí)踐中，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，力求讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成正確的價值觀和道德觀念。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生在音樂、舞蹈等藝術(shù)領(lǐng)域得到全面的培養(yǎng)。
第三段：教師們關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展
湘江北區(qū)的教師們非常關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。他們認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展不僅僅應(yīng)該關(guān)注學(xué)業(yè)，還應(yīng)該注重學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。他們鼓勵學(xué)生參加各種社團(tuán)活動、文化藝術(shù)活動，提供豐富多樣的課外輔導(dǎo)和培訓(xùn)項(xiàng)目。同時，他們也注重對學(xué)生的心理健康進(jìn)行關(guān)注和指導(dǎo)，開展心理輔導(dǎo)活動，幫助學(xué)生解決問題，建立自信和健康的人格。
第四段：教師們互相交流，共同成長
湘江北區(qū)的教師們非常重視互相交流，共同成長。他們定期組織教研活動，通過聽講座、參觀課堂等形式，相互學(xué)習(xí)和借鑒。他們積極參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。他們也經(jīng)常組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會，互相交流心得體會，共同研討解決教學(xué)難題。通過這些交流和分享，他們不斷提高自己的教學(xué)效果，也為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第五段：教師們用愛心教育，影響學(xué)生成長
湘江北區(qū)的教師們用愛心教育，影響學(xué)生成長。他們不僅僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友和引路人。他們耐心傾聽學(xué)生的困擾和煩惱，給予他們鼓勵和指導(dǎo)。他們用自己的言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)和道德情操。他們用自己的愛心和關(guān)懷，溫暖學(xué)生的心靈。他們用自己的辛勤付出，為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)
湘江北區(qū)的教師們在教育事業(yè)中展現(xiàn)出了極高的責(zé)任感和職業(yè)道德，他們默默耕耘，用心育人。我深深感受到他們的心得體會，他們的付出讓我感受到教育的美好和力量。我希望在他們的榜樣影響下，能夠不斷進(jìn)步，為湘江北區(qū)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
湘江北去心得體會篇七
整個影片主題正如電影宣傳海報上所宣傳的：一條江和一個國家青春的記憶。一群將改變整個國家和民族的命運(yùn)視為己任的熱血青年，一部關(guān)于對理想、信仰的追求與迷茫的青春勵志片，一位被億萬人民神化了的偉人終于走下了神壇。就像我們身邊的親人和師長，他們的喜怒哀樂，他們的愛恨情仇，一切都是那么真實(shí)。一幅20世紀(jì)一二十年代的生活畫面完整地展現(xiàn)在今人的面前。
我本不喜歡看歷史片，但這片子越來越有激情。我的思緒被電影情節(jié)所感染，似乎被帶入到90年前，和先輩們共同熱血沸騰。搞笑成分也些許，或許是因?yàn)樵?1世紀(jì)的我們無法真正體會到那個時代的理想和信仰的追求，而認(rèn)為某些情節(jié)惹人笑。
但通過本片，我進(jìn)一步了解到了即便是偉大的毛主席，也不是從小就找對了路子的。這跟現(xiàn)在的年輕人其實(shí)沒兩樣，在少年、青年的時代一樣會熱血激動，一樣會迷茫矛盾。196月，毛澤東從第一師范畢業(yè)了。和他圈子里的人一樣，他在社會上仍無立足之地，是個持不同政見者，思想里充滿了矛盾。
此時的他既不是一條小魚，也不能算是一只雄鷹，就是一個硬著頭皮去闖的熱血青年。只有經(jīng)過了北京求學(xué)，經(jīng)過了與李大釗、陳獨(dú)秀、胡適等人的接觸，經(jīng)過了對馬克思主義的閱讀和思考，毛澤東的生活才發(fā)生了根本的變化。他不再受他人幻想的鼓動，已經(jīng)能自我控制。于是在他堅(jiān)定信仰之后，發(fā)型隨著其思考方式、行事方式一起改變了。而他始終不變的湖南鄉(xiāng)音，則是他內(nèi)心堅(jiān)定如初的表現(xiàn)，他救國的理想從未改變，只是此時他尋找到了最合適的方式。
影片接近尾聲時，楊開慧一身紅衣給我印象尤為深刻，而1930年10月，楊開慧被國民黨捕捉坐牢，面對嚴(yán)刑拷打，她堅(jiān)貞不屈，大義凜然：“我死不足惜，愿潤之的事業(yè)早日成功!”1930年11月14日，楊開慧英勇就義于瀏陽門外識字嶺，年僅29歲。這位為中國革命事業(yè)獻(xiàn)出生命的杰出女性，讓我最為敬佩。
一場和電影同時開始的瓢潑大雨，伴隨著電影的結(jié)束而停止了，走出影院，放眼望去，只見碧空如洗，殘陽如血。美好的生活又回到了面前。但是，我們千萬不要忘記今天的這一切，是無數(shù)先烈用他們的熱血換來的啊!
湘江北去心得體會篇八
這樣一個黑白不分的年代，一批以潤之為首的愛國青年發(fā)起了愛國求真的運(yùn)動，他們練體魄，讀新刊，充實(shí)自己的思想，猶記得他們于岳麓山下裸身沐雨，引吭高歌，壯懷激烈。救國救民可不是意氣用事，需要武裝思想，于是毛澤東，肖子生等熱血青年到北京求學(xué)，經(jīng)過了與李大釗，陳獨(dú)秀，胡適等人的接觸，經(jīng)過了對馬克思主義的閱讀和思考，他們逐步對救國有了更理性的理解。毛澤東不再受他人幻想的鼓動，已經(jīng)能自我控制。通過對李大釗先生贈與的書籍的深刻研讀，加上對廣大湖南農(nóng)村的社會調(diào)查，更加堅(jiān)強(qiáng)了毛澤東的革命信念，他們反復(fù)思想斗爭中決定俄式的發(fā)展模式最符合中國的國情。只要主義真，砍頭也不怕。
在影片中，我們還看到了一位美麗而堅(jiān)韌的女性——楊開慧。她是毛澤東最堅(jiān)強(qiáng)而柔軟的后盾。一身紅袍，給我的印象尤為深刻。在1930年，楊開慧被國民黨捕捉坐牢，面對嚴(yán)刑拷打，她堅(jiān)貞不渝，大義凜然：我死不足惜，愿潤之的事業(yè)早日成功。這位為中國革命事業(yè)獻(xiàn)出生命的杰出女性，很讓我敬佩。
中國之革命，任重而道遠(yuǎn)。湘江北上，是一個歷史的起點(diǎn)，中國命運(yùn)的起點(diǎn)。正是湘江邊的一批熱血青年，愛情求真，心懷黎民，掀起了一波又一波的巨浪，堅(jiān)信正義永存，光明永存。對此，我想起了魯迅的一句話：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。近代中國飽經(jīng)恥辱，有多少仁人志士拋頭顱，灑熱血，前赴后繼。四萬萬人齊落淚，天涯何處覓神州?我們?yōu)槭裁慈绱?只為夢中的神州，只為驅(qū)除鬼怪，只為振興中華。所以湘江北去僅是個開始，中華復(fù)興之路仍在繼續(xù)，你，我，還有千千萬萬的當(dāng)代青年，加油!加油!
湘江北去心得體會篇九
小時候我就經(jīng)常聽爸爸講一些近代歷史，所以對毛澤東、周恩來等偉大的人物有幾分了解，于是利用暑假空閑時間觀看了一部有關(guān)近代歷史的電影《湘江北去》。
影片講述了19中國軍閥割據(jù)一片混亂的景象，毛澤東、肖子升、蔡和森等一群湖南熱血青年懷著救國的理想來到北京，勤工儉學(xué)籌備資金準(zhǔn)備赴法留學(xué)的事情。到北京后，毛澤東在老師楊昌濟(jì)先生的介紹下，在北大圖書館擔(dān)任助理管理員一職，在打工過程中認(rèn)識了新文化運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人物陳獨(dú)秀、李大釗等人，第一次接觸到了馬克思主義，并與他們達(dá)成了共識。在此期間毛澤東的母親生病去世，然而毛澤東并沒有因此被打垮，而是變得更加頑強(qiáng)。
后來毛澤東放棄了赴法留學(xué)，準(zhǔn)備回到長沙專心研究中國目前面臨的問題，在五四愛國運(yùn)動爆發(fā)期間，毛澤東創(chuàng)立了《湘江評論》幫助學(xué)生運(yùn)動，傳播馬克思主義。
在影片最后因?yàn)槊珴蓶|、陶斯詠和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的愛國道路，我覺的陶斯詠有句話說的很好：“道不同不與為謀，但道不同不礙為友?！奔词垢锩缆反蟛幌嗤?，但他們彼此的友誼不會因此而消失，他們依然是好朋友。最后毛澤東和何叔衡踏上了去上海參加中國共產(chǎn)黨一大的征途。
這部電影告訴我們落后就要挨打，我們必須要有新思想，只有不向別人屈服，不軟弱才能擺脫帝國主義的欺壓?？赐赀@部電影后，我的心里就如同滾滾北去的湘江之水，久久不能平息。
湘江北去心得體會篇十
在學(xué)校組織的看電影活動中，《湘江北去》讓我收到了很大的震撼，本片講的是毛澤東等人處在最低谷的時期，身為讀書人卻不得不被下放到社會的最低層，令我感受最深的莫過于毛先生與那幾個孩子之間的互動，他本是對中國教育心灰意冷的人，卻被那幾個孩子深深感動，不是沒有掙扎過的，他胸口中懷揣的所謂“禁書”，終是抵但是內(nèi)心對孩子的憂慮，對國家的職責(zé)。演員并不流利的湖南話，讓我不覺有些郁悶，甚至覺得有種毀掉片子的感覺。但是聽久了，卻又一種奇異的熟悉感，或許我們會對這個性的腔調(diào)進(jìn)行調(diào)笑，但我們心中絕不會減少對偉人的崇敬之情，他們即使處在人生的最低端，也絕不會輕言放下，他們不斷用自己的力量，在小小的崗位上奮斗著，我看到那些活在語文課本中的大文豪們，放下了筆桿子，拿起了鋤頭，端起了鐵鉗，他們的身上穿的不是光鮮亮麗的長衫，而是破舊不堪的短褂;他們不在明亮的教室里談天論地，卻屈尊于火爐煉鋼的煤灰中。但他們依然在戰(zhàn)斗，依然不滅身體里沸騰的熱血。
是的，他們依然在戰(zhàn)斗。他們擁有最堅(jiān)強(qiáng)的意志，懷揣最偉大的夢想，帶著最科學(xué)的理論，他們怎樣會，怎樣可能不成功呢?一片湘江，浩浩湯湯，站在這樣雄壯的景色面前，誰能無所動容，那些立在岸頭，揮毫天下的詩人們，用鮮血和精神書寫了這一幅波瀾壯闊的歷史長詩“問蒼茫大地，誰主沉浮?”這般豪情，這般自負(fù)，這群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一條紅色湘江路。
為孩子們講解的中國國情仍歷歷在耳，那些憂國憂民的箴言，那一雙雙渴求的雙眼，“先生，我們何以救國家”是啊，我們何以保家衛(wèi)國，我們的先輩們研究了一代又一代，竟被一小兒稚語塞的啞口無言。這樣看來那些鮮血，那些犧牲到顯得毫不足惜了!但又能怎樣樣呢?強(qiáng)大的封建勢力，壓的激進(jìn)分子寸步難行，他們苦苦掙扎，卻沒有出路。慶幸的是中國還有救，孩子們還是那么勇敢，說實(shí)話，當(dāng)我看到那位渾身素縞的孩子將地圖藏進(jìn)自己身上時，我有一瞬間的驚愕，不是沒想過的，當(dāng)東西被搜出來之后，那個孩子又會被怎樣懲罰呢?他還那么小，家中的親人又去世，那個小小的身板，怎樣能夠承受的下這么多的苦難，只正因他處在那樣一個時期?他堅(jiān)信自己的老師，他們的眼里有些期望和不滅的掙扎，那是新中國未來的燈火，為了更好的將來他們不放下一切的期望。他們發(fā)奮奮斗下去，不論自己的力量有多么微小!
反觀我們，生活在他們無法想象的年代，擁有他們無法想象的一切。明亮的教室沒有改變什么，先進(jìn)的設(shè)備也沒有改變什么，甚至，我們更差了!這是為了紀(jì)念共產(chǎn)黨成立九十周年的電影，但我卻不想過分強(qiáng)調(diào)那時那些鮮明的人物們，他們無疑是任何時代的主角。那些與我們相同的學(xué)生們才跟讓我感到心驚，我們是如此的不一樣又是如此的相同。我渴望追隨他們的足跡，一暢我們心中的湘江。
觀看《湘江北去》電影個人優(yōu)秀觀后感
湘江北去心得體會篇十一
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
這是毛澤東在十三歲離家留書給父親的詩。十三歲，在那個時代已是可以獨(dú)自闖蕩，求學(xué)報國的年紀(jì)了。再面對當(dāng)今的時代時，我又不得不感慨了?？偸歉悴磺鍟r代在進(jìn)步還是倒退，也許時代是前進(jìn)的，人卻是倒退的。每當(dāng)讀到這首詩，我總會有些激情澎湃，熱血沸騰。再怎么，我也算個青年吧，熱血青年。也許偉人之所以成為偉人，除了勇氣，便是堅(jiān)持了。呵呵，這一點(diǎn)我就不細(xì)說什么了。
剛看完電影《湘江北去》，不知從專業(yè)的角度該如何分析，我只說我喜歡這部片子。也許是與中國的歷史有關(guān)，與五四運(yùn)動有關(guān)，與青春有關(guān)，于是，即使只是簡簡單單的對話，我也會被感動，忍不住有流淚的沖動。不知道這部電影與歷史真實(shí)有多少抵觸，我對毛澤東先生的歷史不很清楚，只是講講這部片子的感受吧。
我不得不承認(rèn)，是由于主角是保劍鋒飾演的，于是，我才迫不及待看的。說實(shí)話，本來也沒抱太大希望，我不知道對于那些我不知道的歲月，和那崢嶸歲月里奇?zhèn)ト宋镌撊绾伪硌莶潘愕轿?，才能惹來別人的贊同和贊美。我以為會有宏大的場面，磅礴的氣勢，動人心弦的故事，以及可以博取眼淚的故事，是我無知了。
《湘江北去》講述了從毛澤東求學(xué)到走俄式道路之間的事情。年輕時的毛澤東打過鐵、拉過黃包車、做過圖書管理員……做這些短工，或是為了籌錢出國留學(xué)，或是為了與當(dāng)時學(xué)者陳獨(dú)秀、李大釗、胡適等見到面、交流思想。特別令我感動的是，陳獨(dú)秀在講述自己學(xué)說時，還只是清潔工的毛澤東插了話、發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，他并沒有生氣，后來還與他認(rèn)真交流了。還有，李大釗也會看毛澤東寫的東西并且還付了實(shí)踐。那時候的毛澤東并未太出名，這些文曲星級的人物會這樣對待他和他的言論，這又令我太感慨。呵呵，那個時候，有不同的觀點(diǎn)便可大聲說出，管你是天王老子還是什么，而這“天王老子”也會認(rèn)真對待來自底層的聲音。至于現(xiàn)在如何，我不必說大家也可做到心中有數(shù)了吧。
再個讓我印象深刻的便是蕭子升，他從德國留學(xué)回來，得知毛澤東主張的是俄式武裝的革命道路，與他們最初的信仰相抵觸時，他選擇堅(jiān)持自己的理想和信仰，說這種平和的方式即使得不到實(shí)現(xiàn)也要堅(jiān)持。友情并不會改變一個人的立場，信仰的力量是無人能敵的。是的，無論誰堅(jiān)持的道路是對還是不對，這都是每個人的選擇，也許你的是對的，但我還是要堅(jiān)持我最初的。我佩服這種信仰，和這種信仰下產(chǎn)生的勇氣。
再者是楊開慧，周冬雨飾演的，鏡頭不多，這不多的鏡頭里卻常出現(xiàn)那個在門外等候、守望的畫面，無論晴天還是雨天。這就是一個女人簡單的等待吧?！队菝廊苏砩稀肥且痪哦隳昝珴蓶|寫給楊開慧的詞：
堆來枕上愁何狀，江海翻波浪。
夜長天色總難明，寂寞披衣起坐數(shù)寒星。
曉來百念皆灰燼，剩有離人影。
一勾殘?jiān)孪蛭髁鳎瑢Υ瞬粧佈蹨I也無由。
關(guān)于五四運(yùn)動，也許受現(xiàn)代文學(xué)老師的影響，我也是特別推崇和崇拜。想來便常常覺得自己生不逢時，錯過了那場浩大的運(yùn)動，也許那個時候，我也是個真正的熱血青年。“狂飆突進(jìn)，浮躁凌厲”。
湘江北去心得體會篇十二
一聽到《湘江北去》，我們就不由自主地想起那些年，毛澤東領(lǐng)袖在湘江待過的時間以及偉大的事跡。
片段主要敘述了毛潤之(毛澤東)在19看到中華多數(shù)人民勾搭日本人，篡黨地位。毛澤東、蕭子升、楊開慧……一幫湖南愛國抱有中國思想的青年抱著救國救民的理智來到了北京當(dāng)代。
在先生楊昌濟(jì)的指導(dǎo)下，他順利當(dāng)上了北大圖書館新一任的臨時管理員，在那里他結(jié)識了和他一樣愛國的李大釗、陳獨(dú)秀先生，而又第一次接觸到了真正實(shí)在的馬克思主義哲學(xué)。
李大釗先生讓他去法國“留學(xué)”，但是他又聲稱：“我是中華的炎黃子孫，中華少年，我一定要救國救民，就算死也值得!他表示留下來研究“中國歷史的問題”。
他奔赴長沙，那時正值五四運(yùn)動，中國爆發(fā)的時代，毛澤東加入到了《新民學(xué)會》順利成為了新民學(xué)會的一員一個核心，大家都一致選他為“骨干”，“領(lǐng)頭”，他為了不讓大家氣餒、灰心，自己創(chuàng)造了《湘江評論》每天都刻苦地寫一些報紙和書籍。
當(dāng)他帶領(lǐng)著學(xué)生大打屈張時，長沙司令督軍張敬堯想法設(shè)法、絞盡腦汁地與他作對，三番五次帶領(lǐng)著手下的兵去挑挾他，張敬堯使用暴力壓制愛國民眾對民眾不敬!
看了這部老電影，我不禁回想起那時日本人對我們中國嚴(yán)刑酷打的場景……
文中的毛澤東身懷大眾為國獻(xiàn)身，他與他的好朋友……在張敬堯的“折磨”下，堅(jiān)持不懈地尋找拯救國家的政策，努力地探討通往中國的道路他們對真理和愛國的情誼一直都是堅(jiān)持不懈的!這一點(diǎn)兒深深地令我感動看，有幾個人能朝著自己的目標(biāo)努力勇進(jìn)奮前。
作為炎黃子孫的“我”，有時也是嬌小的，有時也是懶惰的，但我們的思想永遠(yuǎn)都是最端正、最具有思想的，我們吃苦耐勞也愿意一直為中國付出巨大的貢獻(xiàn)，哪怕是一絲絲也可以!
論中國思想的深度，勇氣，甚至是智慧我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如先人以及偉大的祖先，要想走出日本人的嘲笑聲，要想讓中國傲然自立、變得更加強(qiáng)大起來，這都是要靠我們青年的力量。
他們一路走來并非都是一帆風(fēng)順的，當(dāng)時的他既不算是小鳥也不算是霸氣十足、展翅高飛的雄鷹，就是一個硬著頭皮去救國的中國少年，一個有真正思想的人!
那時他那么的嬌小、微弱，怎能承受家中親人的去世，那個小小的身板，怎能承受那么多、那么大的困難，原因就因?yàn)樗幵谀菢右粋€時期?他堅(jiān)信自己的老師，他的眼眸里有一絲絲希望和無畏的掙扎，我知道!那是新中國未來的紅燈!永遠(yuǎn)不滅!
湘江北去心得體會篇十三
小時候我就經(jīng)常聽爸爸講一些近代歷史，所以對__、等偉大的人物有幾分了解，于是利用暑假空閑時間觀看了一部有關(guān)近代歷史的電影《湘江北去》。
影片講述了19中國軍閥割據(jù)一片混亂的景象，__、肖子升、蔡和森等一群湖南熱血青年懷著救國的理想來到北京，勤工儉學(xué)籌備資金準(zhǔn)備赴法留學(xué)的事情。到北京后，__在老師楊昌濟(jì)先生的介紹下，在北大圖書館擔(dān)任助理管理員一職，在打工過程中認(rèn)識了新文化運(yùn)動的領(lǐng)一導(dǎo)一人物陳獨(dú)秀、李大釗等人，第一次接觸到了馬克思主義，并與他們達(dá)成了共識。在此期間__的母親生病去世，然而__并沒有因此被打垮，而是變得更加頑強(qiáng)。
后來__放棄了赴法留學(xué)，準(zhǔn)備回到長沙專心研究中國目前面臨的問題，在五四一愛一國運(yùn)動爆發(fā)期間，__創(chuàng)立了《湘江評論》幫助學(xué)生運(yùn)動，傳播馬克思主義。
在影片最后因?yàn)開_、陶斯詠和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的一愛一國道路，我覺的陶斯詠有句話說的很好：“道不同不與為謀，但道不同不礙為友?！奔词垢锩缆反蟛幌嗤?，但他們彼此的友誼不會因此而消失，他們依然是好朋友。最后__和何叔衡踏上了去上海參加中一共一大的征一途。
這部電影告訴我們落后就要挨打，我們必須要有新思想，只有不向別人屈服，不軟弱才能擺脫帝國主義的欺壓。看完這部電影后，我的心里就如同滾滾北去的`湘江之水，久久不能平息。
湘江北去心得體會篇十四
湘江北去》與其說是以毛澤東為主角，倒不如說是以湘江的那群進(jìn)步青年為主角，以當(dāng)時中國進(jìn)步青年為主角。下面是本站小編給大家整理的湘江北去
觀后感
，供大家參閱!
前兩天，我觀看了電影《湘江北去》。這部電影很有教育意義，記錄了中國從黑暗走向光明的艱辛歷程，也記錄了毛澤東為了求索救國真理而付出的種種努力。
看完這部電影，我深深地感受到當(dāng)時祖國的貧窮落后，祖國的不強(qiáng)大，就被帝國主義列強(qiáng)任意欺侮。讓我非常憤怒的是那些可氣可恨的軍閥張敬堯、譚延闿等等一些敗國軍，對外國列強(qiáng)軟弱無能，卻對中國百姓任意欺凌。而毛澤東和伙伴們?yōu)榫葒让癫幌б磺写鷥r，他們?yōu)槿ケ本┦鼙M屈辱，由于資金問題他們只得坐船到武漢然后再步行到北京，到達(dá)武漢后的吃飯問題只能靠打零工賺取，最終他們歷經(jīng)千辛萬苦到達(dá)了北京。并見到了毛澤東的老師——楊昌濟(jì)老先生。
中國從屈辱中走出來了，走向成功，踏向希望，一步步實(shí)現(xiàn)偉大的理想。為我國捐軀的烈士們做出最好的報答。是他們用犧牲換來了我們美好的今天，是他們用熱血換來了我們的和平。我們要感謝要報答的不僅僅是捐軀烈士們，還有推翻帝制的孫中山先生，領(lǐng)導(dǎo)中國的毛澤東主席。他們是多么偉大啊!他們?yōu)閲鵀槊癫磺粨?，奮勇向前，從無助，到強(qiáng)大，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄在電影中，讓人仿佛回到了過去那些艱難的日子。
小時候我就經(jīng)常聽爸爸講一些近代歷史，所以對毛澤東、周恩來等偉大的人物有幾分了解，于是利用暑假空閑時間觀看了一部有關(guān)近代歷史的電影《湘江北去》。
影片講述了1920xx年中國軍閥割據(jù)一片混亂的景象，毛澤東、肖子升、蔡和森等一群湖南熱血青年懷著救國的理想來到北京，勤工儉學(xué)籌備資金準(zhǔn)備赴法留學(xué)的事情。到北京后，毛澤東在老師楊昌濟(jì)先生的介紹下，在北大圖書館擔(dān)任助理管理員一職，在打工過程中認(rèn)識了新文化運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人物陳獨(dú)秀、李大釗等人，第一次接觸到了馬克思主義，并與他們達(dá)成了共識。在此期間毛澤東的母親生病去世，然而毛澤東并沒有因此被打垮，而是變得更加頑強(qiáng)。
后來毛澤東放棄了赴法留學(xué)，準(zhǔn)備回到長沙專心研究中國目前面臨的問題，在五四愛國運(yùn)動爆發(fā)期間，毛澤東創(chuàng)立了《湘江評論》幫助學(xué)生運(yùn)動，傳播馬克思主義。
在影片最后因?yàn)槊珴蓶|、陶斯詠和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的愛國道路，我覺的陶斯詠有句話說的很好：“道不同不與為謀，但道不同不礙為友?！奔词垢锩缆反蟛幌嗤?，但他們彼此的友誼不會因此而消失，他們依然是好朋友。最后毛澤東和何叔衡踏上了去上海參加中國共產(chǎn)黨一大的征途。
這部電影告訴我們落后就要挨打，我們必須要有新思想，只有不向別人屈服，不軟弱才能擺脫帝國主義的欺壓。看完這部電影后，我的心里就如同滾滾北去的湘江之水，久久不能平息。
《湘江北去》帶我們重溫那個風(fēng)雨飄搖、民不聊生的年代，有那么一群在黑暗里掙扎，在黑暗里迷茫，在黑暗里探索，在黑暗里斗爭的熱血青年，他們以改變國家命運(yùn)為己任，走上了革命的道路。
《湘江北去》與其說是以毛澤東為主角，倒不如說是以湘江的那群進(jìn)步青年為主角，以當(dāng)時中國進(jìn)步青年為主角。整部影片通過以點(diǎn)帶面的手法，用毛澤東等一批風(fēng)華正茂的湖南青年來反映出當(dāng)時中國革命高漲、滿清熱血的新青年，借湖南張敬堯這位倒行逆施、勾結(jié)日本的軍閥來反映出當(dāng)時中國內(nèi)憂外患、軍閥混戰(zhàn)的局面。在這種背景下，這群湘江青年依然激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山，在百舸爭流的蒼茫大地之上踐行救國救民的理想，謀求個人價值的實(shí)現(xiàn)。他們用青春的火焰燃燒現(xiàn)實(shí)的寒冰，用艱難的探索尋找人生的坐標(biāo)。面對挫折，他們發(fā)出誰主沉浮的吶喊;歷經(jīng)風(fēng)雨，以毛澤東為代表的先進(jìn)青年選擇馬克思主義來救中國。這不得不讓我們想到《少年中國說》中的“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，“少年強(qiáng)國強(qiáng)”等等這些膾炙人口的話。
《湘江北去》這部影片給我們感覺最深的是毛澤東等人到北京拜訪楊昌濟(jì)時，楊昌濟(jì)對他們所說過的那些話。“吾人求學(xué)與海外，欲歸國而致之用，不可不就國之情形深加研究，何者當(dāng)因，何者當(dāng)革，何者宜取，何者宜舍……”，還有毛澤東回憶楊昌濟(jì)在講臺上所說的那一番話“一個人要有自己信仰的主義，樹立一種貫穿一生的思想，一個人犧牲自己的利益可以，犧牲自己的主義不可以……”。貫穿影片的中心我想就是楊昌濟(jì)的這些話，這個劇情也是圍繞這些話而展開。劇中湘江這群進(jìn)步青年為探索救國救民的道路，組織新民學(xué)會，積極開展活動，從投入五四熱潮運(yùn)動到創(chuàng)辦《湘江評論》，從籌備資金赴法學(xué)習(xí)，到回國后改造舊中國。他們結(jié)合我國國情在救國的道路上始終用“何者當(dāng)因，何者當(dāng)革”來思考國家出路的問題，最后在取舍間這群進(jìn)步青年的思想上有所改變，信仰發(fā)生分歧。面對一路風(fēng)雨走來的好友，他們?yōu)閳?jiān)定彼此的信仰，毅然地選擇分道揚(yáng)鑣也絕不犧牲自己的主義。
想想當(dāng)前我們很多人都丟失了自己的信仰，改革開放以來經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，衍生出了很多金錢利益至上的觀念，我們的精神文明建設(shè)顯得尤為重要。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐是企業(yè)，抑制經(jīng)濟(jì)發(fā)展衍生的金錢觀還需靠企業(yè)的文化，企業(yè)文化建設(shè)好，就能給社會營造良好的環(huán)境，帶來好的社會風(fēng)氣。而我們非公企業(yè)最容易接觸底層的勞動工人與農(nóng)民，以黨員帶動群眾、服務(wù)與群眾，我們非公企業(yè)的黨建工作也因此顯得尤為重要。
回顧歷史，我們內(nèi)心隱隱作痛，但在這隱痛中還夾雜這一種感動，為這群不怕犧牲敢于革命的熱血青年而感動，為這群青年所肩負(fù)起要振興民族的使命而感動。
又到了一個改革的時間窗口，愿我們的國家更加富強(qiáng)，民主，文明，和諧，早日實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的偉業(yè)!
湘江北去心得體會篇一
湘江北區(qū)是長沙市的一個行政區(qū)，是長沙市中心城區(qū)的北部，地處湘江之濱。隨著城市的發(fā)展，湘江北區(qū)成為了長沙市的崛起之地，擁有著許多的亮點(diǎn)和特色，吸引著越來越多的游客和居民前來觀光和生活。
段落二：湘江北區(qū)的特色和亮點(diǎn)
湘江北區(qū)是一個充滿活力的區(qū)域，這里的建筑和街景都反映了這種活力。特別是岳麓山風(fēng)景區(qū)，占地面積廣大，山勢雄偉，風(fēng)景秀麗。這里的湖南大學(xué)和岳麓書院既是國家重點(diǎn)文化保護(hù)單位，也是長沙市的著名景點(diǎn)。湘江北岸也是長沙市非常活躍的商圈，長島商業(yè)區(qū)、萬達(dá)廣場、長沙國際金融中心等商場、寫字樓林立，購物和商務(wù)也十分方便。
段落三：湘江北區(qū)的歷史和文化
湘江北區(qū)不僅是現(xiàn)代都市，也擁有豐富的歷史和文化底蘊(yùn)。該區(qū)域曾經(jīng)是古代“三山五園”的區(qū)域之一，擁有豐富的文化遺產(chǎn)和歷史古跡等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。乘坐岳麓山有軌電車可以穿越這一地區(qū)，為游客提供了深入了解湘江北區(qū)文化底蘊(yùn)的機(jī)會。
段落四：湘江北區(qū)居民的生活
湘江北區(qū)作為長沙市中心城區(qū)的北部，居住和生活狀況也相當(dāng)不錯。道路寬敞，交通方便，居民區(qū)環(huán)境舒適靜謐，適合居住。芙蓉廣場、西湖公園等公共休閑場所在該區(qū)域經(jīng)常有各種文化活動、市民運(yùn)動會等舉辦。這里有著很多餐廳咖啡廳，可以品嘗到當(dāng)?shù)氐奶厣朗澈筒栉幕?，為游客提供溫馨舒適的就餐環(huán)境。
段落五：個人的體驗(yàn)和感受
在我游覽長沙市時，湘江北區(qū)給我留下了深刻的印象。這里的文化氛圍和歷史遺產(chǎn)吸引了我對長沙文化的研究。長島商圈在商業(yè)和購物方面給我留下了很好的印象，特別是在購買禮品時，可以找到很多有意思的體面特價優(yōu)惠。此外，在這里的公共場所，我總是能夠購買到價格實(shí)惠的小吃和飲料，讓我的旅游之旅更加經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
總之，湘江北區(qū)是長沙市的一個重要區(qū)域，兼?zhèn)渲F(xiàn)代城市的繁華和古代文化的底蘊(yùn)。在這里居住和旅游，可以深刻體驗(yàn)長沙市的文化底蘊(yùn)和生活方式，同時享受舒適的生活和便利的購物體驗(yàn)。
湘江北去心得體會篇二
五年級是小學(xué)中一個重要的階段，這一年來，我在湘江北區(qū)上學(xué)。在這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我收獲了很多，經(jīng)歷了一系列的成長與變化。今天我要分享一下我在湘江北區(qū)上學(xué)五年級的心得體會。
第二段：新環(huán)境下的學(xué)習(xí)
在湘江北區(qū)上學(xué)，我首先感受到的是這里的學(xué)生和老師都非常友善。開學(xué)第一天，我們的班主任就給我們講了學(xué)校的一些規(guī)矩和制度，讓我們能夠更好地適應(yīng)新的環(huán)境。我也很快習(xí)慣了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如，我們學(xué)習(xí)了更多的科目，像生物、物理和化學(xué)等，這使得我們的學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。同時，湘江北區(qū)提供的課外活動也讓我倍感驚喜，比如美術(shù)、音樂和體育課，課后還有一些俱樂部可以選擇參加，這些活動讓我在學(xué)習(xí)之余也得到了一些有意義的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：飽含感情的師生情
湘江北區(qū)的老師們也是非常好的，他們教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對待學(xué)生也非常親切。在教學(xué)過程中，老師們多次告訴我們要努力學(xué)習(xí)，要有目標(biāo)，要做好自己。而我們也非常感謝老師們的付出，他們的言傳身教讓我們對學(xué)習(xí)更加投入和積極。另外，湘江北區(qū)還有很多關(guān)心學(xué)生生活的小細(xì)節(jié)。諸如學(xué)校食堂的飯菜、衛(wèi)生的保持，隨時隨地的安全檢查等等，這些細(xì)節(jié)都讓我感受到了學(xué)校的關(guān)愛，讓我愿意在這里成長。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的感悟
在湘江北區(qū)，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們班有很多團(tuán)隊(duì)活動，比如組織運(yùn)動會、卡片制作等，其中組織運(yùn)動會是最讓我印象深刻的。這個活動需要我們一起搬運(yùn)場地和器材，按照規(guī)則進(jìn)行比賽，最后一起打掃場地。通過這個活動，我們學(xué)到了相互協(xié)作的力量。每個人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)合作則是把優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)最大化，以達(dá)到最好的效果，這點(diǎn)非常重要。
第五段：收獲與感悟
在湘江北區(qū)上學(xué)五年級的日子里，我遇到了不少問題，如學(xué)習(xí)上的瓶頸、人際交往等問題。但正是這些問題，讓我通過學(xué)校、家長以及朋友等的幫助，一步步解決了這些困難。這個過程中的經(jīng)歷讓我比五年級的學(xué)習(xí)本身還要更受益！學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不是單獨(dú)的一個人，而是需要共同體力和智慧的付出的，這樣才會讓我們獲得成功。
結(jié)語：
總體來說，我在湘江北區(qū)上學(xué)五年級的經(jīng)歷非常精彩、豐富。我將永遠(yuǎn)感謝湘江北區(qū)老師們的教誨，班上同學(xué)們的幫助、以及家里人的支持。這五年，雖然時間很短暫，但我們見證了人生的成長與變化，是難得的回憶。我相信，我會繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)，去成長，期待未來的五年級同樣能夠這樣精彩。
湘江北去心得體會篇三
在湘江北區(qū)生活了一段時間后，我深感這個地方的美好和獨(dú)特性。想要寫好一篇關(guān)于湘江北區(qū)的心得體會，需要全面、詳細(xì)地了解這個地區(qū)。本文將從多角度入手，分述湘江北區(qū)的人文、環(huán)境、歷史與未來，總結(jié)出自己的體會和觀察。
第一段：人文篇
湘江北區(qū)是長沙城市的“后花園”，素有“生態(tài)勝地”之稱。這里的人文環(huán)境優(yōu)美、秀麗，綠樹成蔭、空氣清新。尤以岳麓山天臺寺、湖南師范大學(xué)和湘江國際高爾夫會等聞名。這些融合了古樸與現(xiàn)代的景點(diǎn)，為湘江北區(qū)增添了逼真、有趣的人文色彩。從這些景點(diǎn)中，我們不僅可以領(lǐng)略岳麓山的古韻，還能體驗(yàn)長沙市的現(xiàn)代氣息。
第二段：環(huán)境篇
湘江北區(qū)的優(yōu)美環(huán)境得益于擁有良好的自然條件。這里的自然生態(tài)環(huán)境獨(dú)特，與大都市的喧囂形成了鮮明的對比，深深吸引了不少人前來居住、游玩。區(qū)域內(nèi)有江湖、湖泊、濕地等自然資源，彰顯著城市發(fā)展的多元化和生態(tài)文明的崛起。無論是排隊(duì)乘坐觀光巴士游覽湖景還是練習(xí)高爾夫，在這里我們都可以徹底放松自己的心情，在城市中尋找何以快樂。
第三段：歷史篇
湘江北區(qū)不僅擁有自然環(huán)境的優(yōu)美，還是湖南省及全國的文化名片。區(qū)域內(nèi)歷史悠久，多族群文化與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)融合完美，呈現(xiàn)出獨(dú)特的交流之樣。從漢代建制奠定、唐代詩仙留影，到五四運(yùn)動的興起，湘江北區(qū)一直承載著湖南省的歷史沉淀。與此同時，現(xiàn)代高科技類型的企業(yè)集群近年來不斷涌現(xiàn)，湘江北區(qū)已成為湖南省新舊產(chǎn)業(yè)、文化、文化創(chuàng)意、旅游等多項(xiàng)業(yè)態(tài)同走并舉的特殊經(jīng)濟(jì)圈。
第四段：未來篇
面對瞬息萬變的市場格局，湘江北區(qū)始終保持自身優(yōu)良風(fēng)貌的同時，積極應(yīng)對未來發(fā)展。近年來，以湖南師范大學(xué)等知名高等學(xué)府為核心，湘江北區(qū)不斷依托“萬頃的江水、萬千的文化”，推進(jìn)學(xué)校區(qū)域協(xié)同發(fā)展，加快校地共建與城鄉(xiāng)融合，并大幅優(yōu)化公共服務(wù)設(shè)施，改善居民居住條件，積極創(chuàng)造更多的機(jī)遇?；赝^去，我們嘆服這個地方的過去與現(xiàn)在；展望未來，我們滿懷驕傲地期待它的更加翩翩起舞。
第五段：總結(jié)篇
湘江北區(qū)有多種多樣的景觀、文化與自然資源，是旅游觀光、文化體驗(yàn)、生態(tài)休閑的絕佳之地。市民不僅可以在這里輕松度假、尋找自我，同時還可以更深度地融入到長沙市的發(fā)展之中?？傮w來說，湘江北區(qū)是一個既具有精神和人文內(nèi)涵的地方，又完善的公共服務(wù)設(shè)施，是長沙市發(fā)展的重要引擎之一。希望所有游客、新市民都能在這個美好的地方留下屬于自己的掌聲，留下一份自己的發(fā)展軌跡！
湘江北去心得體會篇四
湘江北位于湖南省長沙市中心，是一處融自然景觀與城市建設(shè)為一體的綜合性區(qū)域。歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的湘江北，吸引了無數(shù)游客和居民的目光。近期，我有幸游覽了湘江北，并對此地心生感慨。下面我將從自然景觀、人文歷史、城市建設(shè)、旅游體驗(yàn)和未來發(fā)展五個方面展開闡述，來分享我的湘江北心得體會。
首先，湘江北以其得天獨(dú)厚的自然景觀令我留下了深刻的印象。站在湘江北的岸邊，我能夠感受到湘江的雄渾與壯美。湘江之水滔滔不絕地流淌著，將湘江北環(huán)繞得如詩如畫。江邊的柳樹搖曳著枝葉，河水在陽光的照射下泛起了層層的波光。尤其是在傍晚時分，湘江北岸的天空渲染成了一抹紅暈，映襯出一片寧靜與美麗。
其次，湘江北的人文歷史也是值得一看的。這里有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)。湘江北曾是古代歷史名城長沙的起源地之一，這里的各個角落都彌漫著古老的歷史氣息。在游覽湘江北的過程中，我還參觀了一些歷史文物遺址，如曇華山石窟和岳麓書院等。這些古老而珍貴的文化遺址讓我對湘江北的歷史有了更加直觀的了解，同時也讓我對中國古代文化的博大精深有了更深的認(rèn)識。
再次，湘江北的城市建設(shè)給我留下了深刻的印象。湘江北作為湖南省重點(diǎn)發(fā)展的區(qū)域，有著快速的城市化進(jìn)程。這里的建筑設(shè)計充滿了現(xiàn)代氣息，大量的高樓大廈和現(xiàn)代化的公共設(shè)施使整個區(qū)域顯得繁華而充滿生機(jī)。在湘江北的街頭，我感受到了濃厚的城市氛圍，每一棟建筑都散發(fā)著不同的魅力。這種城市化的進(jìn)程帶給湘江北更多的人文歷史與現(xiàn)代化的發(fā)展相結(jié)合的可能，使它看起來更加美麗與現(xiàn)代。
其次，湘江北也是一個非常適合旅游的地方。在湘江北的周邊，有許多優(yōu)美而宜人的景點(diǎn)，如岳麓山、橘子洲頭等。我曾經(jīng)游覽過這些景點(diǎn)，感受到了湖南自然風(fēng)光的魅力。而在湘江北本身，也有許多旅游項(xiàng)目，如湘江游船和湘江北步行街。騎著自行車在湘江邊上自由穿行，欣賞著江水的美麗，無疑是一種非常愜意的體驗(yàn)。湘江北的旅游資源豐富而多樣，讓游客們能夠每次都有新的感受。
最后，湘江北的未來發(fā)展令人期待。隨著湖南省大力推進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展，湘江北有望成為湖南省的旅游亮點(diǎn)之一。我相信，未來的湘江北會變得更加美麗與繁榮。更多的人會來到這里欣賞湘江北的美景，了解湘江北的歷史文化。同時，隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，湘江北也會擁有更多現(xiàn)代化的設(shè)施，為游客提供更好的旅游體驗(yàn)。
綜上所述，湘江北是一個充滿自然景觀與歷史文化的地方，它的城市建設(shè)和旅游資源也吸引著眾多游客。在湘江北，我深深感受到了湖南省的獨(dú)特魅力。希望湘江北能夠在未來的發(fā)展中繼續(xù)保持其獨(dú)特的風(fēng)貌，讓更多的人了解和喜愛這個地方。
湘江北去心得體會篇五
近代中國歷史上，湘江北戰(zhàn)是中國工農(nóng)紅軍在長征中的關(guān)鍵一戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役的勝利標(biāo)志著紅軍乘勝追擊，成功突破第一、第二次圍剿，為紅軍脫離敵人的追擊，繼續(xù)長征，最終贏得革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。黨的十一屆三全習(xí)大會把這一事件定為之后的大農(nóng)村時期模范經(jīng)驗(yàn)之一，對于深入研究湘江北戰(zhàn)的背景、經(jīng)過和結(jié)果，總結(jié)其心得體會，對于我們更好地了解紅軍長征精神和中國革命史有著重要意義。
湘江北戰(zhàn)發(fā)生于1934年秋季，是紅軍長征剛開始的關(guān)鍵一戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)役中，紅軍以其優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、靈活的戰(zhàn)術(shù)和英勇的指戰(zhàn)員，憑借著過人的戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)勝了國民黨軍隊(duì)，成功突破了圍追堵截，取得了重大勝利。首先，湘江北戰(zhàn)的勝利源于中國共產(chǎn)黨在艱難的環(huán)境下能夠有效地組織和指導(dǎo)戰(zhàn)斗。黨的領(lǐng)導(dǎo)層通過在湘江北沿岸建立地方黨組織，組織起群眾武裝，并從黨和紅軍部隊(duì)中選拔優(yōu)秀干部，真正發(fā)揮了掌握全局的領(lǐng)導(dǎo)作用。其次，紅軍突破多重圍敵包圍的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)術(shù)部署決定了湘江北戰(zhàn)的勝利。紅軍在突破圍追堵截的敵人時采取了分兵突襲、快速行軍、他殺的靈活戰(zhàn)術(shù)，實(shí)現(xiàn)了敵我轉(zhuǎn)換，從而有效地打破了敵人的圍堵，保障了紅軍的全面突圍。
湘江北戰(zhàn)的勝利對于紅軍長征的勝利具有重要意義。首先，它標(biāo)志著紅軍從湖南向云南轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。長征開始之初，紅軍面臨著敵人的嚴(yán)重圍剿，難以突破。在湘江北戰(zhàn)的勝利之后，紅軍成功突破了敵人的追擊，順利地轉(zhuǎn)移到了云南，解除了當(dāng)時的重要威脅。其次，湘江北戰(zhàn)的勝利鼓舞了紅軍的斗志，增強(qiáng)了紅軍戰(zhàn)士的革命意識。紅軍在艱苦的戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出的英勇和頑強(qiáng)，不僅給予了敵人以沉重的打擊，同時也激勵和激發(fā)了紅軍戰(zhàn)士的斗志，使他們更加堅(jiān)定了革命的信念，為后來的勝利奠定了基礎(chǔ)。最后，湘江北戰(zhàn)的勝利標(biāo)志著紅軍在長征中戰(zhàn)勝第一次圍剿的成功，為紅軍長征的后續(xù)戰(zhàn)役奠定了基礎(chǔ)。湘江北戰(zhàn)的勝利使得紅軍充滿了信心和勇氣，得到了更多的支持，為紅軍的長征提供了大量的物資和后勤保障，為紅軍繼續(xù)前進(jìn)創(chuàng)造了有利的條件。
湘江北戰(zhàn)的成功經(jīng)驗(yàn)對于今天的人們?nèi)匀挥兄匾慕梃b意義。首先，黨的領(lǐng)導(dǎo)是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。在今天任何時代，黨的領(lǐng)導(dǎo)都是確保勝利的重要保證。沒有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，紅軍是無法在敵人的追擊和圍剿之下取得勝利的。其次，正確的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)決定了戰(zhàn)爭的勝負(fù)。湘江北戰(zhàn)的勝利離不開紅軍的戰(zhàn)略目標(biāo)和靈活戰(zhàn)術(shù)的正確應(yīng)用。今天，無論是在戰(zhàn)爭中還是在工作中，都需要制定正確的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，通過靈活的方式克服困難，取得勝利。最后，勝利的信念和決心是成功的關(guān)鍵。湘江北戰(zhàn)勝利的一個重要原因是紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)定信念和無畏的決心。這種信念和決心不僅能夠在戰(zhàn)爭中發(fā)揮積極的作用，也能夠幫助我們在日常生活中克服各種困難，取得成功。
湘江北戰(zhàn)是中國革命史上具有重大歷史意義的一戰(zhàn)，它標(biāo)志著紅軍長征開始的階段勝利，為紅軍后來的勝利奠定了基礎(chǔ)，并對于今天我們的工作和生活仍然有著重要的借鑒意義。只有通過深入研究和總結(jié)湘江北戰(zhàn)的背景、經(jīng)過和結(jié)果，我們才能更好地了解長征精神和中國革命史，從而更好地指導(dǎo)和推動中國的發(fā)展和進(jìn)步。
湘江北去心得體會篇六
湘江北區(qū)位于中國湖南省的中心位置，是一個發(fā)展迅速的地方。作為教育事業(yè)的重要一環(huán)，湘江北區(qū)的教師們一直在默默地為學(xué)生的成長付出。他們用自己的辛勤努力，默默為社會培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的人才。作為一名教育工作者，我有幸在這里工作多年，深深感受到了湘江北區(qū)教師的心得體會。
第二段：教師們注重知識和素養(yǎng)的培養(yǎng)
湘江北區(qū)的教師們非常注重學(xué)生的知識和素養(yǎng)的培養(yǎng)。他們注重知識內(nèi)容的傳授，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在長時間的教學(xué)實(shí)踐中，他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，力求讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成正確的價值觀和道德觀念。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生在音樂、舞蹈等藝術(shù)領(lǐng)域得到全面的培養(yǎng)。
第三段：教師們關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展
湘江北區(qū)的教師們非常關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。他們認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展不僅僅應(yīng)該關(guān)注學(xué)業(yè)，還應(yīng)該注重學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。他們鼓勵學(xué)生參加各種社團(tuán)活動、文化藝術(shù)活動，提供豐富多樣的課外輔導(dǎo)和培訓(xùn)項(xiàng)目。同時，他們也注重對學(xué)生的心理健康進(jìn)行關(guān)注和指導(dǎo)，開展心理輔導(dǎo)活動，幫助學(xué)生解決問題，建立自信和健康的人格。
第四段：教師們互相交流，共同成長
湘江北區(qū)的教師們非常重視互相交流，共同成長。他們定期組織教研活動，通過聽講座、參觀課堂等形式，相互學(xué)習(xí)和借鑒。他們積極參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。他們也經(jīng)常組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會，互相交流心得體會，共同研討解決教學(xué)難題。通過這些交流和分享，他們不斷提高自己的教學(xué)效果，也為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第五段：教師們用愛心教育，影響學(xué)生成長
湘江北區(qū)的教師們用愛心教育，影響學(xué)生成長。他們不僅僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友和引路人。他們耐心傾聽學(xué)生的困擾和煩惱，給予他們鼓勵和指導(dǎo)。他們用自己的言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)和道德情操。他們用自己的愛心和關(guān)懷，溫暖學(xué)生的心靈。他們用自己的辛勤付出，為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)
湘江北區(qū)的教師們在教育事業(yè)中展現(xiàn)出了極高的責(zé)任感和職業(yè)道德，他們默默耕耘，用心育人。我深深感受到他們的心得體會，他們的付出讓我感受到教育的美好和力量。我希望在他們的榜樣影響下，能夠不斷進(jìn)步，為湘江北區(qū)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
湘江北去心得體會篇七
整個影片主題正如電影宣傳海報上所宣傳的：一條江和一個國家青春的記憶。一群將改變整個國家和民族的命運(yùn)視為己任的熱血青年，一部關(guān)于對理想、信仰的追求與迷茫的青春勵志片，一位被億萬人民神化了的偉人終于走下了神壇。就像我們身邊的親人和師長，他們的喜怒哀樂，他們的愛恨情仇，一切都是那么真實(shí)。一幅20世紀(jì)一二十年代的生活畫面完整地展現(xiàn)在今人的面前。
我本不喜歡看歷史片，但這片子越來越有激情。我的思緒被電影情節(jié)所感染，似乎被帶入到90年前，和先輩們共同熱血沸騰。搞笑成分也些許，或許是因?yàn)樵?1世紀(jì)的我們無法真正體會到那個時代的理想和信仰的追求，而認(rèn)為某些情節(jié)惹人笑。
但通過本片，我進(jìn)一步了解到了即便是偉大的毛主席，也不是從小就找對了路子的。這跟現(xiàn)在的年輕人其實(shí)沒兩樣，在少年、青年的時代一樣會熱血激動，一樣會迷茫矛盾。196月，毛澤東從第一師范畢業(yè)了。和他圈子里的人一樣，他在社會上仍無立足之地，是個持不同政見者，思想里充滿了矛盾。
此時的他既不是一條小魚，也不能算是一只雄鷹，就是一個硬著頭皮去闖的熱血青年。只有經(jīng)過了北京求學(xué)，經(jīng)過了與李大釗、陳獨(dú)秀、胡適等人的接觸，經(jīng)過了對馬克思主義的閱讀和思考，毛澤東的生活才發(fā)生了根本的變化。他不再受他人幻想的鼓動，已經(jīng)能自我控制。于是在他堅(jiān)定信仰之后，發(fā)型隨著其思考方式、行事方式一起改變了。而他始終不變的湖南鄉(xiāng)音，則是他內(nèi)心堅(jiān)定如初的表現(xiàn)，他救國的理想從未改變，只是此時他尋找到了最合適的方式。
影片接近尾聲時，楊開慧一身紅衣給我印象尤為深刻，而1930年10月，楊開慧被國民黨捕捉坐牢，面對嚴(yán)刑拷打，她堅(jiān)貞不屈，大義凜然：“我死不足惜，愿潤之的事業(yè)早日成功!”1930年11月14日，楊開慧英勇就義于瀏陽門外識字嶺，年僅29歲。這位為中國革命事業(yè)獻(xiàn)出生命的杰出女性，讓我最為敬佩。
一場和電影同時開始的瓢潑大雨，伴隨著電影的結(jié)束而停止了，走出影院，放眼望去，只見碧空如洗，殘陽如血。美好的生活又回到了面前。但是，我們千萬不要忘記今天的這一切，是無數(shù)先烈用他們的熱血換來的啊!
湘江北去心得體會篇八
這樣一個黑白不分的年代，一批以潤之為首的愛國青年發(fā)起了愛國求真的運(yùn)動，他們練體魄，讀新刊，充實(shí)自己的思想，猶記得他們于岳麓山下裸身沐雨，引吭高歌，壯懷激烈。救國救民可不是意氣用事，需要武裝思想，于是毛澤東，肖子生等熱血青年到北京求學(xué)，經(jīng)過了與李大釗，陳獨(dú)秀，胡適等人的接觸，經(jīng)過了對馬克思主義的閱讀和思考，他們逐步對救國有了更理性的理解。毛澤東不再受他人幻想的鼓動，已經(jīng)能自我控制。通過對李大釗先生贈與的書籍的深刻研讀，加上對廣大湖南農(nóng)村的社會調(diào)查，更加堅(jiān)強(qiáng)了毛澤東的革命信念，他們反復(fù)思想斗爭中決定俄式的發(fā)展模式最符合中國的國情。只要主義真，砍頭也不怕。
在影片中，我們還看到了一位美麗而堅(jiān)韌的女性——楊開慧。她是毛澤東最堅(jiān)強(qiáng)而柔軟的后盾。一身紅袍，給我的印象尤為深刻。在1930年，楊開慧被國民黨捕捉坐牢，面對嚴(yán)刑拷打，她堅(jiān)貞不渝，大義凜然：我死不足惜，愿潤之的事業(yè)早日成功。這位為中國革命事業(yè)獻(xiàn)出生命的杰出女性，很讓我敬佩。
中國之革命，任重而道遠(yuǎn)。湘江北上，是一個歷史的起點(diǎn)，中國命運(yùn)的起點(diǎn)。正是湘江邊的一批熱血青年，愛情求真，心懷黎民，掀起了一波又一波的巨浪，堅(jiān)信正義永存，光明永存。對此，我想起了魯迅的一句話：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。近代中國飽經(jīng)恥辱，有多少仁人志士拋頭顱，灑熱血，前赴后繼。四萬萬人齊落淚，天涯何處覓神州?我們?yōu)槭裁慈绱?只為夢中的神州，只為驅(qū)除鬼怪，只為振興中華。所以湘江北去僅是個開始，中華復(fù)興之路仍在繼續(xù)，你，我，還有千千萬萬的當(dāng)代青年，加油!加油!
湘江北去心得體會篇九
小時候我就經(jīng)常聽爸爸講一些近代歷史，所以對毛澤東、周恩來等偉大的人物有幾分了解，于是利用暑假空閑時間觀看了一部有關(guān)近代歷史的電影《湘江北去》。
影片講述了19中國軍閥割據(jù)一片混亂的景象，毛澤東、肖子升、蔡和森等一群湖南熱血青年懷著救國的理想來到北京，勤工儉學(xué)籌備資金準(zhǔn)備赴法留學(xué)的事情。到北京后，毛澤東在老師楊昌濟(jì)先生的介紹下，在北大圖書館擔(dān)任助理管理員一職，在打工過程中認(rèn)識了新文化運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人物陳獨(dú)秀、李大釗等人，第一次接觸到了馬克思主義，并與他們達(dá)成了共識。在此期間毛澤東的母親生病去世，然而毛澤東并沒有因此被打垮，而是變得更加頑強(qiáng)。
后來毛澤東放棄了赴法留學(xué)，準(zhǔn)備回到長沙專心研究中國目前面臨的問題，在五四愛國運(yùn)動爆發(fā)期間，毛澤東創(chuàng)立了《湘江評論》幫助學(xué)生運(yùn)動，傳播馬克思主義。
在影片最后因?yàn)槊珴蓶|、陶斯詠和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的愛國道路，我覺的陶斯詠有句話說的很好：“道不同不與為謀，但道不同不礙為友?！奔词垢锩缆反蟛幌嗤?，但他們彼此的友誼不會因此而消失，他們依然是好朋友。最后毛澤東和何叔衡踏上了去上海參加中國共產(chǎn)黨一大的征途。
這部電影告訴我們落后就要挨打，我們必須要有新思想，只有不向別人屈服，不軟弱才能擺脫帝國主義的欺壓?？赐赀@部電影后，我的心里就如同滾滾北去的湘江之水，久久不能平息。
湘江北去心得體會篇十
在學(xué)校組織的看電影活動中，《湘江北去》讓我收到了很大的震撼，本片講的是毛澤東等人處在最低谷的時期，身為讀書人卻不得不被下放到社會的最低層，令我感受最深的莫過于毛先生與那幾個孩子之間的互動，他本是對中國教育心灰意冷的人，卻被那幾個孩子深深感動，不是沒有掙扎過的，他胸口中懷揣的所謂“禁書”，終是抵但是內(nèi)心對孩子的憂慮，對國家的職責(zé)。演員并不流利的湖南話，讓我不覺有些郁悶，甚至覺得有種毀掉片子的感覺。但是聽久了，卻又一種奇異的熟悉感，或許我們會對這個性的腔調(diào)進(jìn)行調(diào)笑，但我們心中絕不會減少對偉人的崇敬之情，他們即使處在人生的最低端，也絕不會輕言放下，他們不斷用自己的力量，在小小的崗位上奮斗著，我看到那些活在語文課本中的大文豪們，放下了筆桿子，拿起了鋤頭，端起了鐵鉗，他們的身上穿的不是光鮮亮麗的長衫，而是破舊不堪的短褂;他們不在明亮的教室里談天論地，卻屈尊于火爐煉鋼的煤灰中。但他們依然在戰(zhàn)斗，依然不滅身體里沸騰的熱血。
是的，他們依然在戰(zhàn)斗。他們擁有最堅(jiān)強(qiáng)的意志，懷揣最偉大的夢想，帶著最科學(xué)的理論，他們怎樣會，怎樣可能不成功呢?一片湘江，浩浩湯湯，站在這樣雄壯的景色面前，誰能無所動容，那些立在岸頭，揮毫天下的詩人們，用鮮血和精神書寫了這一幅波瀾壯闊的歷史長詩“問蒼茫大地，誰主沉浮?”這般豪情，這般自負(fù)，這群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一條紅色湘江路。
為孩子們講解的中國國情仍歷歷在耳，那些憂國憂民的箴言，那一雙雙渴求的雙眼，“先生，我們何以救國家”是啊，我們何以保家衛(wèi)國，我們的先輩們研究了一代又一代，竟被一小兒稚語塞的啞口無言。這樣看來那些鮮血，那些犧牲到顯得毫不足惜了!但又能怎樣樣呢?強(qiáng)大的封建勢力，壓的激進(jìn)分子寸步難行，他們苦苦掙扎，卻沒有出路。慶幸的是中國還有救，孩子們還是那么勇敢，說實(shí)話，當(dāng)我看到那位渾身素縞的孩子將地圖藏進(jìn)自己身上時，我有一瞬間的驚愕，不是沒想過的，當(dāng)東西被搜出來之后，那個孩子又會被怎樣懲罰呢?他還那么小，家中的親人又去世，那個小小的身板，怎樣能夠承受的下這么多的苦難，只正因他處在那樣一個時期?他堅(jiān)信自己的老師，他們的眼里有些期望和不滅的掙扎，那是新中國未來的燈火，為了更好的將來他們不放下一切的期望。他們發(fā)奮奮斗下去，不論自己的力量有多么微小!
反觀我們，生活在他們無法想象的年代，擁有他們無法想象的一切。明亮的教室沒有改變什么，先進(jìn)的設(shè)備也沒有改變什么，甚至，我們更差了!這是為了紀(jì)念共產(chǎn)黨成立九十周年的電影，但我卻不想過分強(qiáng)調(diào)那時那些鮮明的人物們，他們無疑是任何時代的主角。那些與我們相同的學(xué)生們才跟讓我感到心驚，我們是如此的不一樣又是如此的相同。我渴望追隨他們的足跡，一暢我們心中的湘江。
觀看《湘江北去》電影個人優(yōu)秀觀后感
湘江北去心得體會篇十一
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
這是毛澤東在十三歲離家留書給父親的詩。十三歲，在那個時代已是可以獨(dú)自闖蕩，求學(xué)報國的年紀(jì)了。再面對當(dāng)今的時代時，我又不得不感慨了?？偸歉悴磺鍟r代在進(jìn)步還是倒退，也許時代是前進(jìn)的，人卻是倒退的。每當(dāng)讀到這首詩，我總會有些激情澎湃，熱血沸騰。再怎么，我也算個青年吧，熱血青年。也許偉人之所以成為偉人，除了勇氣，便是堅(jiān)持了。呵呵，這一點(diǎn)我就不細(xì)說什么了。
剛看完電影《湘江北去》，不知從專業(yè)的角度該如何分析，我只說我喜歡這部片子。也許是與中國的歷史有關(guān)，與五四運(yùn)動有關(guān)，與青春有關(guān)，于是，即使只是簡簡單單的對話，我也會被感動，忍不住有流淚的沖動。不知道這部電影與歷史真實(shí)有多少抵觸，我對毛澤東先生的歷史不很清楚，只是講講這部片子的感受吧。
我不得不承認(rèn)，是由于主角是保劍鋒飾演的，于是，我才迫不及待看的。說實(shí)話，本來也沒抱太大希望，我不知道對于那些我不知道的歲月，和那崢嶸歲月里奇?zhèn)ト宋镌撊绾伪硌莶潘愕轿?，才能惹來別人的贊同和贊美。我以為會有宏大的場面，磅礴的氣勢，動人心弦的故事，以及可以博取眼淚的故事，是我無知了。
《湘江北去》講述了從毛澤東求學(xué)到走俄式道路之間的事情。年輕時的毛澤東打過鐵、拉過黃包車、做過圖書管理員……做這些短工，或是為了籌錢出國留學(xué)，或是為了與當(dāng)時學(xué)者陳獨(dú)秀、李大釗、胡適等見到面、交流思想。特別令我感動的是，陳獨(dú)秀在講述自己學(xué)說時，還只是清潔工的毛澤東插了話、發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，他并沒有生氣，后來還與他認(rèn)真交流了。還有，李大釗也會看毛澤東寫的東西并且還付了實(shí)踐。那時候的毛澤東并未太出名，這些文曲星級的人物會這樣對待他和他的言論，這又令我太感慨。呵呵，那個時候，有不同的觀點(diǎn)便可大聲說出，管你是天王老子還是什么，而這“天王老子”也會認(rèn)真對待來自底層的聲音。至于現(xiàn)在如何，我不必說大家也可做到心中有數(shù)了吧。
再個讓我印象深刻的便是蕭子升，他從德國留學(xué)回來，得知毛澤東主張的是俄式武裝的革命道路，與他們最初的信仰相抵觸時，他選擇堅(jiān)持自己的理想和信仰，說這種平和的方式即使得不到實(shí)現(xiàn)也要堅(jiān)持。友情并不會改變一個人的立場，信仰的力量是無人能敵的。是的，無論誰堅(jiān)持的道路是對還是不對，這都是每個人的選擇，也許你的是對的，但我還是要堅(jiān)持我最初的。我佩服這種信仰，和這種信仰下產(chǎn)生的勇氣。
再者是楊開慧，周冬雨飾演的，鏡頭不多，這不多的鏡頭里卻常出現(xiàn)那個在門外等候、守望的畫面，無論晴天還是雨天。這就是一個女人簡單的等待吧?！队菝廊苏砩稀肥且痪哦隳昝珴蓶|寫給楊開慧的詞：
堆來枕上愁何狀，江海翻波浪。
夜長天色總難明，寂寞披衣起坐數(shù)寒星。
曉來百念皆灰燼，剩有離人影。
一勾殘?jiān)孪蛭髁鳎瑢Υ瞬粧佈蹨I也無由。
關(guān)于五四運(yùn)動，也許受現(xiàn)代文學(xué)老師的影響，我也是特別推崇和崇拜。想來便常常覺得自己生不逢時，錯過了那場浩大的運(yùn)動，也許那個時候，我也是個真正的熱血青年。“狂飆突進(jìn)，浮躁凌厲”。
湘江北去心得體會篇十二
一聽到《湘江北去》，我們就不由自主地想起那些年，毛澤東領(lǐng)袖在湘江待過的時間以及偉大的事跡。
片段主要敘述了毛潤之(毛澤東)在19看到中華多數(shù)人民勾搭日本人，篡黨地位。毛澤東、蕭子升、楊開慧……一幫湖南愛國抱有中國思想的青年抱著救國救民的理智來到了北京當(dāng)代。
在先生楊昌濟(jì)的指導(dǎo)下，他順利當(dāng)上了北大圖書館新一任的臨時管理員，在那里他結(jié)識了和他一樣愛國的李大釗、陳獨(dú)秀先生，而又第一次接觸到了真正實(shí)在的馬克思主義哲學(xué)。
李大釗先生讓他去法國“留學(xué)”，但是他又聲稱：“我是中華的炎黃子孫，中華少年，我一定要救國救民，就算死也值得!他表示留下來研究“中國歷史的問題”。
他奔赴長沙，那時正值五四運(yùn)動，中國爆發(fā)的時代，毛澤東加入到了《新民學(xué)會》順利成為了新民學(xué)會的一員一個核心，大家都一致選他為“骨干”，“領(lǐng)頭”，他為了不讓大家氣餒、灰心，自己創(chuàng)造了《湘江評論》每天都刻苦地寫一些報紙和書籍。
當(dāng)他帶領(lǐng)著學(xué)生大打屈張時，長沙司令督軍張敬堯想法設(shè)法、絞盡腦汁地與他作對，三番五次帶領(lǐng)著手下的兵去挑挾他，張敬堯使用暴力壓制愛國民眾對民眾不敬!
看了這部老電影，我不禁回想起那時日本人對我們中國嚴(yán)刑酷打的場景……
文中的毛澤東身懷大眾為國獻(xiàn)身，他與他的好朋友……在張敬堯的“折磨”下，堅(jiān)持不懈地尋找拯救國家的政策，努力地探討通往中國的道路他們對真理和愛國的情誼一直都是堅(jiān)持不懈的!這一點(diǎn)兒深深地令我感動看，有幾個人能朝著自己的目標(biāo)努力勇進(jìn)奮前。
作為炎黃子孫的“我”，有時也是嬌小的，有時也是懶惰的，但我們的思想永遠(yuǎn)都是最端正、最具有思想的，我們吃苦耐勞也愿意一直為中國付出巨大的貢獻(xiàn)，哪怕是一絲絲也可以!
論中國思想的深度，勇氣，甚至是智慧我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如先人以及偉大的祖先，要想走出日本人的嘲笑聲，要想讓中國傲然自立、變得更加強(qiáng)大起來，這都是要靠我們青年的力量。
他們一路走來并非都是一帆風(fēng)順的，當(dāng)時的他既不算是小鳥也不算是霸氣十足、展翅高飛的雄鷹，就是一個硬著頭皮去救國的中國少年，一個有真正思想的人!
那時他那么的嬌小、微弱，怎能承受家中親人的去世，那個小小的身板，怎能承受那么多、那么大的困難，原因就因?yàn)樗幵谀菢右粋€時期?他堅(jiān)信自己的老師，他的眼眸里有一絲絲希望和無畏的掙扎，我知道!那是新中國未來的紅燈!永遠(yuǎn)不滅!
湘江北去心得體會篇十三
小時候我就經(jīng)常聽爸爸講一些近代歷史，所以對__、等偉大的人物有幾分了解，于是利用暑假空閑時間觀看了一部有關(guān)近代歷史的電影《湘江北去》。
影片講述了19中國軍閥割據(jù)一片混亂的景象，__、肖子升、蔡和森等一群湖南熱血青年懷著救國的理想來到北京，勤工儉學(xué)籌備資金準(zhǔn)備赴法留學(xué)的事情。到北京后，__在老師楊昌濟(jì)先生的介紹下，在北大圖書館擔(dān)任助理管理員一職，在打工過程中認(rèn)識了新文化運(yùn)動的領(lǐng)一導(dǎo)一人物陳獨(dú)秀、李大釗等人，第一次接觸到了馬克思主義，并與他們達(dá)成了共識。在此期間__的母親生病去世，然而__并沒有因此被打垮，而是變得更加頑強(qiáng)。
后來__放棄了赴法留學(xué)，準(zhǔn)備回到長沙專心研究中國目前面臨的問題，在五四一愛一國運(yùn)動爆發(fā)期間，__創(chuàng)立了《湘江評論》幫助學(xué)生運(yùn)動，傳播馬克思主義。
在影片最后因?yàn)開_、陶斯詠和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的一愛一國道路，我覺的陶斯詠有句話說的很好：“道不同不與為謀，但道不同不礙為友?！奔词垢锩缆反蟛幌嗤?，但他們彼此的友誼不會因此而消失，他們依然是好朋友。最后__和何叔衡踏上了去上海參加中一共一大的征一途。
這部電影告訴我們落后就要挨打，我們必須要有新思想，只有不向別人屈服，不軟弱才能擺脫帝國主義的欺壓。看完這部電影后，我的心里就如同滾滾北去的`湘江之水，久久不能平息。
湘江北去心得體會篇十四
湘江北去》與其說是以毛澤東為主角，倒不如說是以湘江的那群進(jìn)步青年為主角，以當(dāng)時中國進(jìn)步青年為主角。下面是本站小編給大家整理的湘江北去
觀后感
，供大家參閱!
前兩天，我觀看了電影《湘江北去》。這部電影很有教育意義，記錄了中國從黑暗走向光明的艱辛歷程，也記錄了毛澤東為了求索救國真理而付出的種種努力。
看完這部電影，我深深地感受到當(dāng)時祖國的貧窮落后，祖國的不強(qiáng)大，就被帝國主義列強(qiáng)任意欺侮。讓我非常憤怒的是那些可氣可恨的軍閥張敬堯、譚延闿等等一些敗國軍，對外國列強(qiáng)軟弱無能，卻對中國百姓任意欺凌。而毛澤東和伙伴們?yōu)榫葒让癫幌б磺写鷥r，他們?yōu)槿ケ本┦鼙M屈辱，由于資金問題他們只得坐船到武漢然后再步行到北京，到達(dá)武漢后的吃飯問題只能靠打零工賺取，最終他們歷經(jīng)千辛萬苦到達(dá)了北京。并見到了毛澤東的老師——楊昌濟(jì)老先生。
中國從屈辱中走出來了，走向成功，踏向希望，一步步實(shí)現(xiàn)偉大的理想。為我國捐軀的烈士們做出最好的報答。是他們用犧牲換來了我們美好的今天，是他們用熱血換來了我們的和平。我們要感謝要報答的不僅僅是捐軀烈士們，還有推翻帝制的孫中山先生，領(lǐng)導(dǎo)中國的毛澤東主席。他們是多么偉大啊!他們?yōu)閲鵀槊癫磺粨?，奮勇向前，從無助，到強(qiáng)大，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄在電影中，讓人仿佛回到了過去那些艱難的日子。
小時候我就經(jīng)常聽爸爸講一些近代歷史，所以對毛澤東、周恩來等偉大的人物有幾分了解，于是利用暑假空閑時間觀看了一部有關(guān)近代歷史的電影《湘江北去》。
影片講述了1920xx年中國軍閥割據(jù)一片混亂的景象，毛澤東、肖子升、蔡和森等一群湖南熱血青年懷著救國的理想來到北京，勤工儉學(xué)籌備資金準(zhǔn)備赴法留學(xué)的事情。到北京后，毛澤東在老師楊昌濟(jì)先生的介紹下，在北大圖書館擔(dān)任助理管理員一職，在打工過程中認(rèn)識了新文化運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人物陳獨(dú)秀、李大釗等人，第一次接觸到了馬克思主義，并與他們達(dá)成了共識。在此期間毛澤東的母親生病去世，然而毛澤東并沒有因此被打垮，而是變得更加頑強(qiáng)。
后來毛澤東放棄了赴法留學(xué)，準(zhǔn)備回到長沙專心研究中國目前面臨的問題，在五四愛國運(yùn)動爆發(fā)期間，毛澤東創(chuàng)立了《湘江評論》幫助學(xué)生運(yùn)動，傳播馬克思主義。
在影片最后因?yàn)槊珴蓶|、陶斯詠和肖子升的革命道路不同，因而走上了不同的愛國道路，我覺的陶斯詠有句話說的很好：“道不同不與為謀，但道不同不礙為友?！奔词垢锩缆反蟛幌嗤?，但他們彼此的友誼不會因此而消失，他們依然是好朋友。最后毛澤東和何叔衡踏上了去上海參加中國共產(chǎn)黨一大的征途。
這部電影告訴我們落后就要挨打，我們必須要有新思想，只有不向別人屈服，不軟弱才能擺脫帝國主義的欺壓。看完這部電影后，我的心里就如同滾滾北去的湘江之水，久久不能平息。
《湘江北去》帶我們重溫那個風(fēng)雨飄搖、民不聊生的年代，有那么一群在黑暗里掙扎，在黑暗里迷茫，在黑暗里探索，在黑暗里斗爭的熱血青年，他們以改變國家命運(yùn)為己任，走上了革命的道路。
《湘江北去》與其說是以毛澤東為主角，倒不如說是以湘江的那群進(jìn)步青年為主角，以當(dāng)時中國進(jìn)步青年為主角。整部影片通過以點(diǎn)帶面的手法，用毛澤東等一批風(fēng)華正茂的湖南青年來反映出當(dāng)時中國革命高漲、滿清熱血的新青年，借湖南張敬堯這位倒行逆施、勾結(jié)日本的軍閥來反映出當(dāng)時中國內(nèi)憂外患、軍閥混戰(zhàn)的局面。在這種背景下，這群湘江青年依然激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山，在百舸爭流的蒼茫大地之上踐行救國救民的理想，謀求個人價值的實(shí)現(xiàn)。他們用青春的火焰燃燒現(xiàn)實(shí)的寒冰，用艱難的探索尋找人生的坐標(biāo)。面對挫折，他們發(fā)出誰主沉浮的吶喊;歷經(jīng)風(fēng)雨，以毛澤東為代表的先進(jìn)青年選擇馬克思主義來救中國。這不得不讓我們想到《少年中國說》中的“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，“少年強(qiáng)國強(qiáng)”等等這些膾炙人口的話。
《湘江北去》這部影片給我們感覺最深的是毛澤東等人到北京拜訪楊昌濟(jì)時，楊昌濟(jì)對他們所說過的那些話。“吾人求學(xué)與海外，欲歸國而致之用，不可不就國之情形深加研究，何者當(dāng)因，何者當(dāng)革，何者宜取，何者宜舍……”，還有毛澤東回憶楊昌濟(jì)在講臺上所說的那一番話“一個人要有自己信仰的主義，樹立一種貫穿一生的思想，一個人犧牲自己的利益可以，犧牲自己的主義不可以……”。貫穿影片的中心我想就是楊昌濟(jì)的這些話，這個劇情也是圍繞這些話而展開。劇中湘江這群進(jìn)步青年為探索救國救民的道路，組織新民學(xué)會，積極開展活動，從投入五四熱潮運(yùn)動到創(chuàng)辦《湘江評論》，從籌備資金赴法學(xué)習(xí)，到回國后改造舊中國。他們結(jié)合我國國情在救國的道路上始終用“何者當(dāng)因，何者當(dāng)革”來思考國家出路的問題，最后在取舍間這群進(jìn)步青年的思想上有所改變，信仰發(fā)生分歧。面對一路風(fēng)雨走來的好友，他們?yōu)閳?jiān)定彼此的信仰，毅然地選擇分道揚(yáng)鑣也絕不犧牲自己的主義。
想想當(dāng)前我們很多人都丟失了自己的信仰，改革開放以來經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，衍生出了很多金錢利益至上的觀念，我們的精神文明建設(shè)顯得尤為重要。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐是企業(yè)，抑制經(jīng)濟(jì)發(fā)展衍生的金錢觀還需靠企業(yè)的文化，企業(yè)文化建設(shè)好，就能給社會營造良好的環(huán)境，帶來好的社會風(fēng)氣。而我們非公企業(yè)最容易接觸底層的勞動工人與農(nóng)民，以黨員帶動群眾、服務(wù)與群眾，我們非公企業(yè)的黨建工作也因此顯得尤為重要。
回顧歷史，我們內(nèi)心隱隱作痛，但在這隱痛中還夾雜這一種感動，為這群不怕犧牲敢于革命的熱血青年而感動，為這群青年所肩負(fù)起要振興民族的使命而感動。
又到了一個改革的時間窗口，愿我們的國家更加富強(qiáng)，民主，文明，和諧，早日實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的偉業(yè)!