每一次總結(jié)都是我們提高自己的機會。怎樣寫一篇扣人心弦的作文？來聽聽我的建議吧。掌握一些情感表達的技巧和方法可以幫助我們更好地表達自己的情感。
開學典禮詩歌朗誦稿篇一
金秋九月，丹桂飄香。
鐘靈毓秀的江南大地上，
一座宏麗的殿堂向我張開了臂膀。
我懷揣著青春的夢想，在秋天，
遠離家鄉(xiāng)，來到“浙”里，
來到這所聞名遐邇的學府。
一所學府的雄心，要用整個海洋來裝載。
一代青年的夢想，需要最廣闊的舞臺。
同學們，歡迎你們來到浙江大學，
也祝賀你們選擇了浙江大學。
你們選擇浙江大學，
就選擇了3000余位導師，
1000余位管理服務(wù)人員，
為你們的成才保駕護航;
你們選擇浙江大學，
就選擇了在一所擁有18個世界前1%學科，
10個國家重點實驗室，
29名兩院院士的頂尖學府完成深造;
你們選擇浙江大學，
就選擇了從今天開始的日子里，
和全球50余萬浙大校友一起，
去傳承浙大人的品格，
去分享求是學人的榮耀。
看!浙里的燈塔已經(jīng)點亮，
求是之鷹已經(jīng)振翅欲翔，
大海的帷幕正在打開，
滾滾的海浪令人激動澎湃，
同學們，你們即將迎來人生最難忘的一段歲月，
浙江大學的嶄新樂章正等待你們?nèi)プ囗?
只是，陌生的城市，偌大的.校園，
那么清晰，卻又有些遙遠，
我對一切充滿未知和迷惘。
是啊，在這個大大的校園里，
我該如何找到自己需要的知識和本領(lǐng)?
在這么多優(yōu)秀和卓越的同齡人中，
我該如何學會合作、學會自處?
在未來的兩年、三年、五年里，
我該如何度過這段時光?
同學們，祝福你們成為一名研究生。
選擇讀研，就是選擇了一條研究之路。
這條路有點艱辛，
有點坎坷。
你可能會經(jīng)歷求索的寂寞、挫折的沮喪，
但是這條路也充滿樂趣，
充滿遐想。
你將在關(guān)注新問題、激發(fā)新思想、創(chuàng)造新知識的過程中，
享受快樂，感受驚喜，
離你渴求的真理和夢想越來越近。
勇敢地出發(fā)吧!年輕人，
在這片充滿未知的遼闊海洋里，
你并非一個人踽踽獨行。
作為你們的導師，
我們已經(jīng)準備好了，
和你們一起攜手共進!
實驗瓶頸的時候我們可以一起探討，
思想迸發(fā)的時候我們可以一起碰撞，
生活中的煩惱，可以向我們訴說，
未來的人生，我們愿意與你一起探尋!
開學典禮詩歌朗誦稿篇二
人民大道小學.
美麗的校園里，風光旖旎.
看,眼睛湖里蕩起層層漣漪．。
小魚兒在里邊快樂的嬉戲,。
有我們的愛護,它們的生活也幸福無比。
石榴樹上,銀杏枝頭,。
都寫滿了豐收。
看,一個個大石榴,一顆顆小銀杏,。
在裂開嘴兒向我們微笑點頭。
有我們的呵護,。
校園里的一草一木都充滿著勃勃生機。
我們的老師啊,是那么了不起，
他們愛校勝過家庭，事業(yè)重于生命，一切為了學生．。
每當跨進美麗的校園,。
我們總能看到老師的笑臉,。
那真摯的微笑,。
讓我們的心中充滿無限的溫暖.
親愛的老師啊,。
您說：我喜歡當老師，那是因為有你。
每當聽到這句話,我們的心中總是涌起陣陣暖意。
您用智慧，
用對教育事業(yè)的愛，
為我們的人生奠基！
親愛的老師啊。
我們要說:成為最佳的自己，不辜負您的情意。
漫步在美麗的校園，
又一次重溫胡**爺爺?shù)念}詞：
多讀書，讀好書，
立志做有知識的人，
做對人民有用的人！
心中涌起無限的感慨。
我們的天堂．。
在這美麗的地方，
我們要快樂的讀書，
在這美麗的地方。
我們能幸福的成長！
開學典禮詩歌朗誦稿篇三
開學了
女：金秋丹桂萬里香，桃李滿園迎清風
男：揚帆破浪踏足行，奮發(fā)向上勇攀登
男：看——看嶄新的書籍已經(jīng)發(fā)放，新知識，新希望
合：親愛的同學們，開學了，你準備好了嗎？
女：開學了——踏進夢寐以求的校園，走進窗明幾凈的教室，我們的夢想在這里起航。
男：開學了——告別低一年級時的迷茫彷徨，邁進玉蘭花開的課堂，我們的未來在這里綻放。
女：開學了——我們意氣風發(fā)，步伐豪邁；
男：開學了——我們滿懷激情，斗志昂揚
女：昨天，在作業(yè)本上，我工工整整地寫下了開發(fā)區(qū)三中的名字，從此銘記，我的靈魂里有一種聲音在回蕩：我是驕傲的三中學子，我是自豪的三中人。男：今天，在精彩紛呈的課堂上，我如饑似渴地汲取著知識的瓊漿，永遠銘記，我的骨髓里有一種信念被埋藏：我要做優(yōu)秀的三中學子，爭做優(yōu)秀的三中人。女：明天，我竭盡全力地實踐著青春的夢想，永遠銘記，我的脊梁里有一股力量在徜徉：我是驕傲的三中學子，三中力量，不可阻擋！
男：祝福三中學子雄姿英發(fā)，奮發(fā)向上；
合：祝福開發(fā)區(qū)三中繼往開來，再創(chuàng)輝煌！
開學典禮詩歌朗誦稿篇四
學生：告別了假期的安靜與沉寂，我們的校園又充滿了歡聲笑語。
老師：每當我踏著晨光走進美麗的六小，心中便涌起無限的激情與暢想。是的，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺，那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著孩子們走向知識的殿堂。
老師：教室里，書聲朗朗；操場上，歌聲飛揚，一只只荷滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。
學生：每當我踏著晨光走進令人神往的課堂，一種無以言狀的激動便在我的心中蕩漾。
老師：是的，我深愛著我的六小。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，在知識的迷宮里和孩子們一同品味創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。
領(lǐng)導：一個好校長就是一所好學校；一個團結(jié)上進的領(lǐng)導集體鑄就了一種朝氣蓬勃的校園氣氛；一個兢兢業(yè)業(yè)的教師群體就是一代孩子們幸福成長的搖籃。
合：這就是我們的六小，這就是我們的校園。
校園”的。辦學特色。從校園文化建設(shè)入手，從培養(yǎng)讀書習慣起步，以書聲朗朗書香滿校園為宗旨；并兼以書法、繪畫活動為依托，開展了讀、書、畫系列活動。積極倡導“我與好書同行”，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念。以此為切入點，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學習習慣，夯實文化底蘊，陶冶思想情操。這就是我們六小人永恒的追求。
學生：悄悄的，六小在變化
聽，那優(yōu)美的音樂鈴聲讓課堂不再那么枯燥；
看，那豐富的文化長廊讓學習變得快樂無比；
課堂上，老師更加兢兢業(yè)業(yè)；下課了，學生更加文明守紀
老師：學生讀書比賽全局第一名、男女子排球賽小組第一、運動會成績歷史性突破……六小不再默默無聞，六小人更加堅定自信。
領(lǐng)導：悄悄地，六小在變化
務(wù)實創(chuàng)新、開拓進取是領(lǐng)導者的風范
愛崗敬業(yè)、（教風）是執(zhí)教者的奉獻
樂學善思、（學風）是孩子們的追求
讓讀書成為習慣，為成功做好準備
這就是我們對全社會的鄭重承諾
學生：金秋九月，我們迎來了一個嶄新的學年，
學生：新的起點，我們即將開始新的征程，
老師：作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進??；立足于講臺，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！
老師：學生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。
學生：新學期，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：在心中播下善良、友愛、責任的種子，做一個品格優(yōu)良的人；要熱愛學習，做一個成績優(yōu)秀的人；要團結(jié)友愛，做一個相處和諧的人；要彬彬有理，做一個談吐文明的人；要孝敬長輩，學會感恩，做一個尊師敬長的人。
學生：新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
生合：今天我們在這里學習，我們以學校為榮，明天，我們將成為21世紀的棟梁，學校將以我們?yōu)轵湴痢?BR> 師合：千里之行，始于足下。在新學期開學之際，我們再一次衷心祝愿全校師生在新的起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，開創(chuàng)更新的局面，譜寫更新、更動人的樂章！
領(lǐng)導：聽，這動人的音樂，是六小人感恩的情懷
老師：感謝局領(lǐng)導的親切關(guān)懷
老師：感謝兄弟單位的熱情幫助
生合：感謝社會各界的鼎力支持
領(lǐng)導：看，這動人的舞姿，是六小人展示的豪情
合：打造精小亮點，彰顯六小魅力
這就是我們六小人無悔的誓言
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《小學生開學典禮詩歌朗誦》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
開學典禮詩歌朗誦稿篇五
盡管我的力量可以拔起大山
盡管我的氣勢可以壓倒一切人
可為什么
我卻保護不了我的至愛，我的女人
蒼天啊蒼天
天河不常起
月河不長遠
虞姬呀虞姬，到底為什么，香消玉殞舍我而去
我的至愛，我的女人
大風，你刮吧
你掀翻了我的夢，也卷走了我的吻
你攪翻了天和地
可你帶不走我的淚，我的血
虞姬你一腔鮮血不會白流，他將融化于我的心，我的魄，我的魂；
千里寶駒烏騅馬，切不要嘶鳴，不要嘶鳴
我已肝腸寸斷，撕肺裂心
鐵與血、劍與火、還有我的吻
早已在我的靈魂烙下深深的恨
早知道，是這樣一個結(jié)果
為什么，我們不纏纏綿綿退隱山林
任憑那江山社稷歸何人
我恨，恨蒼天無眼，沒有唏噓的憐憫
我要用我的鐵開印弓金劈劍把天射穿
我恨，恨大地不平
三尺功名千古愁
到頭來，四面楚歌十面埋伏，號角烈烈，狂風凜凜
拔劍四顧，情茫然，心何感
我恨，恨地無門天無緩恨地不復天不翻
恨捫兩肋無雙翼，恨那腥風血雨透心涼
我恨，恨不能踏破萬水和千山
我恨，恨那黑色的狂風漫卷，你有什么力量，你有什么膽色，何方神明將你保佑
你搭的究竟是哪條圣風的船
為什么、為什么
你要奪走我的女人、我的江山
為什么、為什么
我恨、我恨吶
可恨的烏云啊，你得意的翻騰吧，放肆的飛揚吧
我已經(jīng)一無所有
可恨的`雷電，你自豪的轟鳴吧
我絕不低下我高貴的頭
可恨的污濁、骯臟的烏江水
你嘲笑般的咆哮吧
我要用我的一腔熱血把你滿江染紅
萬股柔情千般愛
百度眷戀之留下
留下帶血的唇
絕世的吻......
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開學典禮詩歌朗誦稿篇六
(男)太陽無言，給生命以燦爛，
(女)江河無言，給大海以浩瀚，
(男)藍天無言，給雄鷹以翱翔，(女)師愛無言，給心靈以啟迪。
(合)敬愛的老師，您辛苦了!
(合)敬愛的老師，感謝您！
(女)我們原想收獲一縷清風，您卻給了我們整個春天。
（男）我們原想捧起一簇浪花，您卻給了我們整個海洋。(女)我們原想擷取一枚綠葉，您卻給了我們整個森林。
（男）我們原想親吻一朵雪花，您卻給了我們整個銀色的世界。
（合）敬愛的老師，我們想對您說
(男)我們不敢遺忘，是誰教會了我們思想，
（女）我們不敢遺忘，是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯，
(男)我們不敢遺忘，是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂，
（女）我們不敢遺忘，是誰在迷茫里指引方向，
（合）敬愛的老師，我們向您承諾
(女)自主學習、合作學習、探究學習、科學學習，
（男）感恩父母、感恩學校、感恩老師、感恩同學，
(女)文明守紀、團結(jié)友愛、誠信自律、自立自強，
（男）對自己負責，對他人負責、對社會負責、對祖國負責！
（合）敬愛的老師，我們請您放心
(男)我們有恒心，”鍥而不舍，金石可鏤”是我們的格言，我們將用一生去踐行；
（女）我們會成功?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是我們的信心，我們將用智慧去擁抱。
（男）敬愛的老師，我們向您致以崇高的敬禮！
（女）敬愛的老師，我們給您獻上虔誠的祝福！
（合）敬愛的老師，我們給您送上節(jié)日的問候和深深的謝意！
開學典禮詩歌朗誦稿篇七
(男)太陽無言，給生命以燦爛，
(女)江河無言，給大海以浩瀚，
(男)藍天無言，給雄鷹以翱翔，(女)師愛無言，給心靈以啟迪。
(合)敬愛的老師，您辛苦了!
(合)敬愛的老師，感謝您！
(女)我們原想收獲一縷清風，您卻給了我們整個春天。
（男）我們原想捧起一簇浪花，您卻給了我們整個海洋。(女)我們原想擷取一枚綠葉，您卻給了我們整個森林。
（男）我們原想親吻一朵雪花，您卻給了我們整個銀色的世界。
（合）敬愛的老師，我們想對您說
(男)我們不敢遺忘，是誰教會了我們思想，
（女）我們不敢遺忘，是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯，
(男)我們不敢遺忘，是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂，
（女）我們不敢遺忘，是誰在迷茫里指引方向，
（合）敬愛的老師，我們向您承諾
(女)自主學習、合作學習、探究學習、科學學習，
（男）感恩父母、感恩學校、感恩老師、感恩同學，
(女)文明守紀、團結(jié)友愛、誠信自律、自立自強，
（男）對自己負責，對他人負責、對社會負責、對祖國負責！
（合）敬愛的老師，我們請您放心
(男)我們有恒心，”鍥而不舍，金石可鏤”是我們的格言，我們將用一生去踐行；
（女）我們會成功?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔俏覀兊男判?，我們將用智慧去擁抱。
（男）敬愛的老師，我們向您致以崇高的敬禮！
（女）敬愛的老師，我們給您獻上虔誠的祝福！
（合）敬愛的老師，我們給您送上節(jié)日的問候和深深的謝意！
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開學典禮詩歌朗誦稿篇八
甲：親愛的同學們：
我們開學啦！站在新學年的起點，謹以此《做最好的自己》作為新年的禮物送給大家，希望同學們在以后的人生道路上，一直做最好的你！
乙：《做最好的自己》
甲：如果我不能做山頂?shù)囊豢蒙n松，
就做山谷中的灌木吧，但要做最好的灌木。
乙：如果我不能做參天大樹，就做一株小草也無所謂，
甲：但要做路邊快樂的草兒，讓道路因為有你而更顯生機；
乙：如果不能做大梭魚就做小鱸魚也很快活！
甲：如果不能做大路就做一條小徑，一樣為路人奉獻！
乙：如果不能做太陽就做一顆星星。
光輝不在于大小，而在于你是否做到最好。
甲：我曾羨慕農(nóng)民的清閑
一年四季春種秋收
沒有煩惱沒有憂愁
乙：忙了收獲著快樂
閑了自由搭配時間
可是一低頭就汗流浹背
不勞而獲那只是天方夜譚
甲：做農(nóng)民就做最好的農(nóng)民
多打糧食做貢獻
乙：我曾羨慕工人八小時的工作時間
每天穿著潔凈的服飾上下班
八小時之外還可以逛逛公園
甲：做工人就做最好的工人
改革創(chuàng)新走在前
乙：我曾羨慕老師的一年
過不完的星期天
再加上寒暑假的休閑
一支粉筆三尺講壇
每日都能看到歡笑的童顏
乙：可是，老師的工作不計時間
備課上課家訪批改作業(yè)……
孩子冷暖、喜怒哀樂……他們時刻掛在心間
甲：做最好的自己
三百六十行
行行出狀元
乙：我們還是小學生
不管未來做什么
而必做之事即眼前之事
好好學習，天天向上
乙：做最好的自己
莫羨慕他人頭上的光環(huán)
甲：做最好的自己
就要肯定自己，來，一起說——“我能行”（互動）……
乙：做最好的自己
就要欣賞自己，大家一起喊出來——“我真棒”（互動）……
甲：做最好的自己
還要超越自己，我們一起說——“我努力”（互動）……
甲乙：做最好的自己
甲：可以不優(yōu)異，不能不努力，
乙：可以不美麗．不能沒魅力，
甲：可以很平凡．不能沒志氣，
乙：可以很普通．不能沒出息。
甲：我們要學會
用別人的智慧充實自己，
不用別人的智慧貶低自己，
乙：用別人的成功激勵自己，
不用別人的成功折磨自己，
甲：用別人的錯誤提醒自己，
不用別人的錯誤娛樂自己。
甲乙：做最好的自己
甲：讓愛心，開心，信心成為我們?nèi)松缆飞系娜K明燈！
甲乙：
做最好的自己
乙：相信——平凡的人也有春天！
甲乙：我們就是那準備發(fā)芽的樹！
開學典禮詩歌朗誦稿篇九
生1：伴著習習的秋風，我的心里是甜甜的.。
生2：因為，從今天開始，我們就成為小學生啦！
教師：美麗的校園，和藹的老師，隆重的儀式，是送給你們新學期的第一份禮物。
家長：你們要聽老師的話，遵守紀律；你們要在這個美麗的校園里，向高年級的哥哥姐姐學習。
生1：看到干凈的塑膠操場，我多想去跳一跳，躺一躺。
生2：看到可親的老師，可愛的大哥哥大姐姐，我多想停靠在溫暖的避風港。
教師：孩子，祝福你們已經(jīng)邁入玉華小學，我們將以飽滿的愛與熱忱迎接你們步入知識殿堂！
家長：孩子，愿爸爸媽媽的陪伴給你帶童年的幸福！
生1：老師，我們將在一條全新的起跑線上，努力地追趕著朝陽！
生2：爸爸媽媽，我們將牢記您的囑托，銘記您期許的目光。
教師：孩子，無論前方怎樣，老師定會讓你們的天空朗朗。
家長：只要你們懷抱希望和夢想，爸爸媽媽就會為你們架起成功的橋梁。
合：讓我們攜手并進，向美麗的夢想揚帆遠航！
開學典禮詩歌朗誦稿篇十
沒有帶走過一次低俗的傷悲。
我長大想成為一名詩人。
寫我難得的經(jīng)歷。
寫我不尋地想象。
寫一些朋友們在這里寫詩。
玩耍。
寫一個完整的夢的開始。
梧桐葉在飄。
我的心在飄。
走向進步的五月。
進入快速走向初三的路上。
我可以長大成。
一個自由的英雄。
狂奔在五月之上。
開學典禮詩歌朗誦稿篇十一
春風化雨，潤物無聲。
初春的生命，蓄勢著破土而出。
正如學校花園里的那幾株海棠，
嫣紅姹紫的花骨朵兒，已躍上了春的枝頭。
每一個生命都在期待擁有一個美好的開端。
春是四季的開端，青春是一生的開端。
春天可以輪回，而青春只有一次，
青春需要把握，青春更需要綻放。
青春需要永不言棄的精神。
我們身披撒滿陽光的羽翼，置身于青春的驛站，
以一腔彭湃的熱血，用迎接太陽的雙手。
推開光明與希望之門，為了找尋青春歲月的光芒。
我們無數(shù)次背負著理想，伴著子夜的鐘聲出發(fā)。
洋溢澎湃的激情前行，追尋屬于我們青春的輝煌。
青春美好，因為上帝賦予了青春無盡的活力；
青春多姿，淚水、汗水、歡笑相伴期待和奮斗。
期待不止，奮斗不息，這就是青春的使命。
只要有夢想，就要去追求，只要有夢想，就要去實現(xiàn)。
也許青春之路很漫長，前進的道路上會充滿坎坷與荊棘。
但我們以理想為經(jīng)，以行動為緯朝著遠方的目標不懈地跋涉。
或許未來并未清晰，但目標依舊堅定。
或許成功還很遙遠，但步伐依舊鏗鏘。
停不下的是奮斗的腳步，歌不盡的是青春的華章。
而年輕的我們永遠堅信，世界將為我們激蕩！
相信夢想的烈焰正旺，相信青春的燈火正亮。
定會照亮有志青年不懈的追求之路。
讓我們攜起手來，
披著陽光穿行歲月，加快青春的腳步。
去點亮掛在心頭的那束理想之光，
用摯愛的情懷去高歌一首青春的贊歌。
開學典禮詩歌朗誦稿篇十二
終于到來，擦拭了親情的毛巾
還有那汗味
那些溫暖，久違了一季
抑或一年的擁抱
在夢中，淚是相思和想念的作業(yè)
點點滴滴的書寫
父母，親，我只有輕輕的呼喚
抹平孤寂的坎坷的路途
和你們不知但惦記的
閃爍在遠方的燈
那欲穿的生活的眼
來不及收拾零散的角幣
這些上不了臺階的臉
只有哭泣
看著鼓漲的秋果
笑吧，開裂的果
忘了，夏還有什么值得學習
都說，蟬唱響了一季的
只為四年的蟄伏，為自己的一生
可，我比就近入學差了一張船票
說我是農(nóng)民工的子女
不是秋天收獲的葉
我的明天不僅僅是一個春的繽紛
掛給我的夏陽
我只感受到炙熱，我需要的'
那些涼爽的空調(diào)
電費在笑著招手
招手吧，我只想
別讓我的父母
把東奔西跑汗水
當做冰水喝下
開學了
秋，我愿是個果實
開學典禮詩歌朗誦稿篇十三
我們誰也不知道。
但是我們只懂得，
我們要離開了，
要離開這個大家庭。
要和家人們分別，
各奔前程。
這時，
我們想起了以前，
曾經(jīng)在這操場上打鬧，
曾經(jīng)在這水泥地上摔倒，
曾經(jīng)在這片竹林里捉迷藏，
曾經(jīng)在這土地上灑下花種。
這些我們?nèi)杂洃洩q新，
當我們淚流滿面，
與老師。朋友們分別時，
心里卻有了說不玩的話。
現(xiàn)在我終于知道了，
畢業(yè)是苦澀的，
是悲傷的。
希望我們有緣，
在不久的將來，
還可以在母校相聚。
開學典禮詩歌朗誦稿篇十四
大班朗誦稿
幼合：和煦的陽光，歡樂的操場，
三年的時光，令人難忘，
三年的情感，心頭蕩漾，
今天，我們將收拾行囊。
還記得走進幼兒園的第一天嗎?
臉上還寫著淚光。
幼女：是的，我哭了，我想媽媽
幼男：老師幫我擦眼淚，老師就象媽媽一樣，
幼女：輕輕的，
幼男：輕輕的
幼女：牽著我們的手，
幼合：用真心，關(guān)心愛護我們
大學朗誦稿
時光荏苒，從我們的身邊走過
歲月如歌，在我們的心中銘刻
記得林蔭下的那張舊椅
它曾經(jīng)默默地支持著你
記得教室角落的那張舊案
它曾經(jīng)分擔了你的疲憊
多少癡心迷醉的日夜
多少臥薪嘗膽的朝夕
多少勝利失落的激動
多少唯我獨清的感慨
陽光，照耀了我無盡的喜悅
寒冬，磨礪了我堅強的'意志
不能忘記共苦的知己
那是你永遠的美麗
不能忘記共同的努力
那是我們恒久的珍貴記憶
許許多多的昨天
都在記憶之外日歷之外行李包之外
今天在夕陽里沉默著
惟恐不小心弄出聲響
明天便順著教學樓的梯級一層層的滾落
最后一堂課，是和老師的告別
最后一場考試，是和學業(yè)的告別
最后的畢業(yè)論文答辯，是和學生生涯的告別
明天我們畢業(yè)
六年六年其實就是這樣
像一本線裝書
在陽光很輕或者浮云很重的日子
飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀
被我們一頁頁翻過
看秦皇漢武
看關(guān)關(guān)雎鳩
看層林盡染
崢嶸歲月，六載風華
多少風雨的錘煉，多少奮斗的艱辛
即將暫別象牙塔的寧靜
去更廣闊的天地揮灑、搏擊
在時間的隧道里構(gòu)筑藍色的夢想
在歲月的長河里架設(shè)堅定的信念
在那比海更遠的地方，在那比天更高的地方
放飛夢想，燃燒希望
明天我們畢業(yè)
并不是所有的花
都能夠成為春天的寵物
并不是所有的夢
都那么令人神往
命運!可以是一尊神像
青春是種子必須向上
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞
在成長的道路上前進
在布滿荊棘的荒野中劃過一道道藍色的閃電
讓我們緊握住時間的長鞭，追趕著成功
放飛夢想，燃燒希望
明天我們畢業(yè)
六年六年其實并不遙遠
為相思的灼熱睡不著覺的季節(jié)不遙遠
為神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠
詩不遙遠夢不遙遠故鄉(xiāng)的風不遙遠
遙遠的是昨天
厚厚的紀念冊灑滿別離鎖滿相思
長不大的是童年唱不盡的是明天
有過無奈，有過欣喜
有過迷茫，也有過暢想
有過寂寞，有過充實
有過厭煩，也有過亢奮
畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚帆出航
畢業(yè)不是學習的終點，而是新生活的開始
在離開母校之前
留下燦爛的微笑，留下深情的懷念
帶上小學時代的最美好回憶
奔向人生新的征程
帶上小學時代的最美好回憶
奔向人生新的征程
明天我們畢業(yè)
明天早已曝光
在溫暖的南方多雨的季節(jié)
在偶然的回眸一笑之中
在大西北海南島招聘人才的廣告里
明天是一個季節(jié)
在所有的季節(jié)之外在昨天和今天之外
明天已蓋上郵戳寄出校園
希望得到哪怕沒有座號的車票
趕上正點運行的列車
駛向朝陽或是暮雨平原或是山地
駛出故鄉(xiāng)遙遠的地平線
明天我們畢業(yè)!
幼小組:今天，面對熟悉的幼兒園，
心里是多么的眷戀，
在這里，我們學會了唱歌、畫畫、講故事，
還懂得了許多的道理，
組合：感謝您把點點滴滴的知識播撒在我們心田!
兩幼：親愛的園長媽媽
讓我再抱抱您您可知道我們多愛您
幼合：感謝您三年來為我們營造的美好環(huán)境，
感謝您三年來對我們的細心呵護，
兩幼：親愛的爸爸媽媽
我們從心里感謝您
幼合：是你們給了我們生命和無微不至的愛
讓我們健康快樂的幸福成長
五幼：親愛的小伙伴們
我們就要走進小學的校園
成長讓我們分別友誼讓我們彼此想念
童年的記憶，將永遠深藏在心底
(幼合)：今天我們畢業(yè)了，
就要離開這可愛的家，
舍不得老師和同伴，
忘不了幼兒園的美好生活，
明天，我們將走進小學，戴上綠領(lǐng)巾多神氣。
幼合：親愛的老師我們感謝您，
您的叮囑我們永遠記心里。
親愛的園長我們向您敬禮
感謝您給了我們快樂而有意義的童年
再見了，親愛的老師!
再見了，親愛的弟弟妹妹!
再見了，幼兒園，我們永遠的家!
開學典禮詩歌朗誦稿篇十五
甲：親愛的同學們：
我們開學啦！站在新學年的起點，謹以此篇《做最好的自己》作為新年的禮物送給大家，希望同學們在以后的人生道路上，一直做最好的你！
乙：《做最好的自己》。
甲：如果我不能做山頂?shù)囊豢蒙n松,。
就做山谷中的灌木吧，但要做最好的灌木。
乙：如果我不能做參天大樹，就做一株小草也無所謂，
甲：但要做路邊快樂的草兒，讓道路因為有你而更顯生機；
乙：如果不能做大梭魚就做小鱸魚也很快活!
甲：如果不能做大路就做一條小徑,一樣為路人奉獻！
乙：如果不能做太陽就做一顆星星。
光輝不在于大小,而在于你是否做到最好。
甲：我曾羨慕農(nóng)民的清閑。
一年四季春種秋收。
沒有煩惱沒有憂愁。
乙：忙了收獲著快樂。
閑了自由搭配時間。
可是一低頭就汗流浹背。
不勞而獲那只是天方夜譚。
甲：做農(nóng)民就做最好的農(nóng)民。
多打糧食做貢獻。
乙：我曾羨慕工人八小時的工作時間。
每天穿著潔凈的服飾上下班。
八小時之外還可以逛逛公園。
甲：做工人就做最好的工人。
改革。
創(chuàng)新。
走在前。
乙：我曾羨慕老師的一年。
過不完的星期天。
再加上寒暑假的休閑。
一支粉筆三尺講壇。
每日都能看到歡笑的童顏。
乙：可是，老師的工作不計時間。
備課上課家訪批改作業(yè)……。
孩子冷暖、喜怒哀樂……他們時刻掛在心間。
甲：做最好的自己。
三百六十行。
行行出狀元。
乙：我們還是小學生。
不管未來做什么。
而必做之事即眼前之事。
好好學習，天天向上。
乙：做最好的自己。
莫羨慕他人頭上的光環(huán)。
甲：做最好的自己。
就要肯定自己，來，一起說——“我能行”（互動）……。
乙：做最好的自己。
就要欣賞自己，大家一起喊出來——“我真棒”（互動）……。
甲：做最好的自己。
還要超越自己，我們一起說——“我努力”（互動）……。
甲乙：做最好的自己。
甲：可以不優(yōu)異，不能不努力，
乙：可以不美麗．不能沒魅力，
甲：可以很平凡．不能沒志氣，
乙：可以很普通．不能沒出息。
甲：我們要學會。
用別人的智慧充實自己，
不用別人的智慧貶低自己，
乙：用別人的成功激勵自己，
不用別人的成功折磨自己，
甲：用別人的錯誤提醒自己，
不用別人的錯誤娛樂自己。
甲乙：做最好的自己。
甲：讓愛心，開心，信心成為我們?nèi)松缆飞系娜K明燈！
甲乙：
做最好的自己。
乙：相信——平凡的人也有春天！
甲乙：我們就是那準備發(fā)芽的樹！
詩朗誦《開學了》。
開學典禮詩歌朗誦稿篇十六
但一定要做溪邊最好的一叢小灌木；
如果不能長成參天大樹就好好做一叢灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
讓道路因你而更有生氣；
如果你成不了（海洋中的）大梭魚那就做一條鱸魚；
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚；
我們不可能都做船長，必須要有人做船員，
總會有適合我們做的一些事情，
有大事，也有小事，
我們要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，
如果你成不了太陽那就做一顆星星；
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大??；
做最好的自己！
開學典禮詩歌朗誦稿篇十七
幼合：和煦的陽光，歡樂的操場，
三年的時光，令人難忘，
三年的情感，心頭蕩漾。
今天，我們將收拾行囊。
還記得走進幼兒園的第一天嗎?
臉上還寫著淚光。
幼女：是的，我哭了，我想媽媽
幼男：老師幫我擦眼淚，老師就象媽媽一樣，
幼女：輕輕的，
幼男：輕輕的
幼女：牽著我們的手，
幼合：用真心，關(guān)心愛護我們
大學朗誦稿
時光荏苒，從我們的身邊走過
歲月如歌，在我們的心中銘刻
記得林蔭下的那張舊椅
它曾經(jīng)默默地支持著你
記得教室角落的那張舊案
它曾經(jīng)分擔了你的疲憊
多少癡心迷醉的日夜
多少臥薪嘗膽的朝夕
多少勝利失落的激動
多少唯我獨清的感慨
陽光，照耀了我無盡的喜悅
寒冬，磨礪了我堅強的意志
不能忘記共苦的知己
那是你永遠的美麗
不能忘記共同的努力
那是我們恒久的珍貴記憶
許許多多的昨天
都在記憶之外日歷之外行李包之外
今天在夕陽里沉默著
惟恐不小心弄出聲響
明天便順著教學樓的梯級一層層的滾落
最后一堂課，是和老師的告別
最后一場考試，是和學業(yè)的告別
最后的畢業(yè)論文答辯，是和學生生涯的告別
明天我們畢業(yè)
六年六年其實就是這樣
像一本線裝書
在陽光很輕或者浮云很重的日子
飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀
被我們一頁頁翻過
看秦皇漢武
看關(guān)關(guān)雎鳩
看層林盡染
崢嶸歲月，六載風華
多少風雨的錘煉，多少奮斗的艱辛
即將暫別象牙塔的寧靜
去更廣闊的天地揮灑、搏擊
在時間的隧道里構(gòu)筑藍色的夢想
在歲月的長河里架設(shè)堅定的信念
在那比海更遠的地方，在那比天更高的地方
放飛夢想，燃燒希望
明天我們畢業(yè)
并不是所有的花
都能夠成為春天的寵物
并不是所有的夢
都那么令人神往
命運!可以是一尊神像
青春是種子必須向上
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞
在成長的道路上前進
在布滿荊棘的荒野中劃過一道道藍色的閃電
讓我們緊握住時間的長鞭，追趕著成功
放飛夢想，燃燒希望
明天我們畢業(yè)
六年六年其實并不遙遠
為相思的灼熱睡不著覺的季節(jié)不遙遠
為神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠
詩不遙遠夢不遙遠故鄉(xiāng)的風不遙遠
遙遠的是昨天
厚厚的紀念冊灑滿別離鎖滿相思
長不大的是童年唱不盡的是明天
有過無奈，有過欣喜
有過迷茫，也有過暢想
有過寂寞，有過充實
有過厭煩，也有過亢奮
畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚帆出航
畢業(yè)不是學習的終點，而是新生活的開始
在離開母校之前
留下燦爛的微笑，留下深情的懷念
帶上小學時代的最美好回憶
奔向人生新的征程
帶上小學時代的最美好回憶
奔向人生新的征程
明天我們畢業(yè)
明天早已曝光
在溫暖的南方多雨的季節(jié)
在偶然的回眸一笑之中
在大西北海南島招聘人才的廣告里
明天是一個季節(jié)
在所有的季節(jié)之外在昨天和今天之外
明天已蓋上郵戳寄出校園
希望得到哪怕沒有座號的車票
趕上正點運行的列車
駛向朝陽或是暮雨平原或是山地
駛出故鄉(xiāng)遙遠的地平線
明天我們畢業(yè)!
幼小組:今天，面對熟悉的幼兒園，
心里是多么的眷戀，
在這里，我們學會了唱歌、畫畫、講故事，
還懂得了許多的道理，
組合：感謝您把點點滴滴的知識播撒在我們心田!
兩幼：親愛的園長媽媽
讓我再抱抱您您可知道我們多愛您
幼合：感謝您三年來為我們營造的美好環(huán)境，
感謝您三年來對我們的細心呵護，
兩幼：親愛的爸爸媽媽
我們從心里感謝您
幼合：是你們給了我們生命和無微不至的愛
讓我們健康快樂的幸福成長
五幼：親愛的小伙伴們
我們就要走進小學的校園
成長讓我們分別友誼讓我們彼此想念
童年的記憶，將永遠深藏在心底
(幼合)：今天我們畢業(yè)了，
就要離開這可愛的家，
舍不得老師和同伴，
忘不了幼兒園的美好生活。
明天，我們將走進小學，戴上綠領(lǐng)巾多神氣。
幼合：親愛的老師我們感謝您，
您的叮囑我們永遠記心里。
親愛的園長我們向您敬禮
感謝您給了我們快樂而有意義的童年
再見了，親愛的老師!
再見了，親愛的弟弟妹妹!
再見了，幼兒園，我們永遠的家!
開學典禮詩歌朗誦稿篇十八
開學了，
在六年級，作業(yè)好像是翻了一番，
是同學們陪伴，慢慢度過，
每天聽著老師講課，看著手里的書，
雖然不會發(fā)呆，但是心里總有點空虛，
以后我們將各奔西東，
我會到哪里呢？
每天認真的學習，認真的讀書，媽媽說是為了以后，
我知道要努力，但是我在想，
這二年學習過去，
我可以再與同學們相見嗎？
所以現(xiàn)在要努力，努力用時間也同學在一起，
學習，讀書，
如果要畢業(yè)了，
我會感謝她陪我度過4年歲月。
冷怡霖正向我走來……
“coco，what are you doing？”
“我太無聊了，坐著發(fā)呆呢?！?BR> 上課鈴聲響起，蘇老師來了
這是新來的老師。
記錄學校發(fā)生的點點滴滴
開學典禮詩歌朗誦稿篇一
金秋九月，丹桂飄香。
鐘靈毓秀的江南大地上，
一座宏麗的殿堂向我張開了臂膀。
我懷揣著青春的夢想，在秋天，
遠離家鄉(xiāng)，來到“浙”里，
來到這所聞名遐邇的學府。
一所學府的雄心，要用整個海洋來裝載。
一代青年的夢想，需要最廣闊的舞臺。
同學們，歡迎你們來到浙江大學，
也祝賀你們選擇了浙江大學。
你們選擇浙江大學，
就選擇了3000余位導師，
1000余位管理服務(wù)人員，
為你們的成才保駕護航;
你們選擇浙江大學，
就選擇了在一所擁有18個世界前1%學科，
10個國家重點實驗室，
29名兩院院士的頂尖學府完成深造;
你們選擇浙江大學，
就選擇了從今天開始的日子里，
和全球50余萬浙大校友一起，
去傳承浙大人的品格，
去分享求是學人的榮耀。
看!浙里的燈塔已經(jīng)點亮，
求是之鷹已經(jīng)振翅欲翔，
大海的帷幕正在打開，
滾滾的海浪令人激動澎湃，
同學們，你們即將迎來人生最難忘的一段歲月，
浙江大學的嶄新樂章正等待你們?nèi)プ囗?
只是，陌生的城市，偌大的.校園，
那么清晰，卻又有些遙遠，
我對一切充滿未知和迷惘。
是啊，在這個大大的校園里，
我該如何找到自己需要的知識和本領(lǐng)?
在這么多優(yōu)秀和卓越的同齡人中，
我該如何學會合作、學會自處?
在未來的兩年、三年、五年里，
我該如何度過這段時光?
同學們，祝福你們成為一名研究生。
選擇讀研，就是選擇了一條研究之路。
這條路有點艱辛，
有點坎坷。
你可能會經(jīng)歷求索的寂寞、挫折的沮喪，
但是這條路也充滿樂趣，
充滿遐想。
你將在關(guān)注新問題、激發(fā)新思想、創(chuàng)造新知識的過程中，
享受快樂，感受驚喜，
離你渴求的真理和夢想越來越近。
勇敢地出發(fā)吧!年輕人，
在這片充滿未知的遼闊海洋里，
你并非一個人踽踽獨行。
作為你們的導師，
我們已經(jīng)準備好了，
和你們一起攜手共進!
實驗瓶頸的時候我們可以一起探討，
思想迸發(fā)的時候我們可以一起碰撞，
生活中的煩惱，可以向我們訴說，
未來的人生，我們愿意與你一起探尋!
開學典禮詩歌朗誦稿篇二
人民大道小學.
美麗的校園里，風光旖旎.
看,眼睛湖里蕩起層層漣漪．。
小魚兒在里邊快樂的嬉戲,。
有我們的愛護,它們的生活也幸福無比。
石榴樹上,銀杏枝頭,。
都寫滿了豐收。
看,一個個大石榴,一顆顆小銀杏,。
在裂開嘴兒向我們微笑點頭。
有我們的呵護,。
校園里的一草一木都充滿著勃勃生機。
我們的老師啊,是那么了不起，
他們愛校勝過家庭，事業(yè)重于生命，一切為了學生．。
每當跨進美麗的校園,。
我們總能看到老師的笑臉,。
那真摯的微笑,。
讓我們的心中充滿無限的溫暖.
親愛的老師啊,。
您說：我喜歡當老師，那是因為有你。
每當聽到這句話,我們的心中總是涌起陣陣暖意。
您用智慧，
用對教育事業(yè)的愛，
為我們的人生奠基！
親愛的老師啊。
我們要說:成為最佳的自己，不辜負您的情意。
漫步在美麗的校園，
又一次重溫胡**爺爺?shù)念}詞：
多讀書，讀好書，
立志做有知識的人，
做對人民有用的人！
心中涌起無限的感慨。
我們的天堂．。
在這美麗的地方，
我們要快樂的讀書，
在這美麗的地方。
我們能幸福的成長！
開學典禮詩歌朗誦稿篇三
開學了
女：金秋丹桂萬里香，桃李滿園迎清風
男：揚帆破浪踏足行，奮發(fā)向上勇攀登
男：看——看嶄新的書籍已經(jīng)發(fā)放，新知識，新希望
合：親愛的同學們，開學了，你準備好了嗎？
女：開學了——踏進夢寐以求的校園，走進窗明幾凈的教室，我們的夢想在這里起航。
男：開學了——告別低一年級時的迷茫彷徨，邁進玉蘭花開的課堂，我們的未來在這里綻放。
女：開學了——我們意氣風發(fā)，步伐豪邁；
男：開學了——我們滿懷激情，斗志昂揚
女：昨天，在作業(yè)本上，我工工整整地寫下了開發(fā)區(qū)三中的名字，從此銘記，我的靈魂里有一種聲音在回蕩：我是驕傲的三中學子，我是自豪的三中人。男：今天，在精彩紛呈的課堂上，我如饑似渴地汲取著知識的瓊漿，永遠銘記，我的骨髓里有一種信念被埋藏：我要做優(yōu)秀的三中學子，爭做優(yōu)秀的三中人。女：明天，我竭盡全力地實踐著青春的夢想，永遠銘記，我的脊梁里有一股力量在徜徉：我是驕傲的三中學子，三中力量，不可阻擋！
男：祝福三中學子雄姿英發(fā)，奮發(fā)向上；
合：祝福開發(fā)區(qū)三中繼往開來，再創(chuàng)輝煌！
開學典禮詩歌朗誦稿篇四
學生：告別了假期的安靜與沉寂，我們的校園又充滿了歡聲笑語。
老師：每當我踏著晨光走進美麗的六小，心中便涌起無限的激情與暢想。是的，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺，那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著孩子們走向知識的殿堂。
老師：教室里，書聲朗朗；操場上，歌聲飛揚，一只只荷滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。
學生：每當我踏著晨光走進令人神往的課堂，一種無以言狀的激動便在我的心中蕩漾。
老師：是的，我深愛著我的六小。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，在知識的迷宮里和孩子們一同品味創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。
領(lǐng)導：一個好校長就是一所好學校；一個團結(jié)上進的領(lǐng)導集體鑄就了一種朝氣蓬勃的校園氣氛；一個兢兢業(yè)業(yè)的教師群體就是一代孩子們幸福成長的搖籃。
合：這就是我們的六小，這就是我們的校園。
校園”的。辦學特色。從校園文化建設(shè)入手，從培養(yǎng)讀書習慣起步，以書聲朗朗書香滿校園為宗旨；并兼以書法、繪畫活動為依托，開展了讀、書、畫系列活動。積極倡導“我與好書同行”，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念。以此為切入點，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學習習慣，夯實文化底蘊，陶冶思想情操。這就是我們六小人永恒的追求。
學生：悄悄的，六小在變化
聽，那優(yōu)美的音樂鈴聲讓課堂不再那么枯燥；
看，那豐富的文化長廊讓學習變得快樂無比；
課堂上，老師更加兢兢業(yè)業(yè)；下課了，學生更加文明守紀
老師：學生讀書比賽全局第一名、男女子排球賽小組第一、運動會成績歷史性突破……六小不再默默無聞，六小人更加堅定自信。
領(lǐng)導：悄悄地，六小在變化
務(wù)實創(chuàng)新、開拓進取是領(lǐng)導者的風范
愛崗敬業(yè)、（教風）是執(zhí)教者的奉獻
樂學善思、（學風）是孩子們的追求
讓讀書成為習慣，為成功做好準備
這就是我們對全社會的鄭重承諾
學生：金秋九月，我們迎來了一個嶄新的學年，
學生：新的起點，我們即將開始新的征程，
老師：作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進??；立足于講臺，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！
老師：學生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。
學生：新學期，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：在心中播下善良、友愛、責任的種子，做一個品格優(yōu)良的人；要熱愛學習，做一個成績優(yōu)秀的人；要團結(jié)友愛，做一個相處和諧的人；要彬彬有理，做一個談吐文明的人；要孝敬長輩，學會感恩，做一個尊師敬長的人。
學生：新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
生合：今天我們在這里學習，我們以學校為榮，明天，我們將成為21世紀的棟梁，學校將以我們?yōu)轵湴痢?BR> 師合：千里之行，始于足下。在新學期開學之際，我們再一次衷心祝愿全校師生在新的起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，開創(chuàng)更新的局面，譜寫更新、更動人的樂章！
領(lǐng)導：聽，這動人的音樂，是六小人感恩的情懷
老師：感謝局領(lǐng)導的親切關(guān)懷
老師：感謝兄弟單位的熱情幫助
生合：感謝社會各界的鼎力支持
領(lǐng)導：看，這動人的舞姿，是六小人展示的豪情
合：打造精小亮點，彰顯六小魅力
這就是我們六小人無悔的誓言
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《小學生開學典禮詩歌朗誦》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
開學典禮詩歌朗誦稿篇五
盡管我的力量可以拔起大山
盡管我的氣勢可以壓倒一切人
可為什么
我卻保護不了我的至愛，我的女人
蒼天啊蒼天
天河不常起
月河不長遠
虞姬呀虞姬，到底為什么，香消玉殞舍我而去
我的至愛，我的女人
大風，你刮吧
你掀翻了我的夢，也卷走了我的吻
你攪翻了天和地
可你帶不走我的淚，我的血
虞姬你一腔鮮血不會白流，他將融化于我的心，我的魄，我的魂；
千里寶駒烏騅馬，切不要嘶鳴，不要嘶鳴
我已肝腸寸斷，撕肺裂心
鐵與血、劍與火、還有我的吻
早已在我的靈魂烙下深深的恨
早知道，是這樣一個結(jié)果
為什么，我們不纏纏綿綿退隱山林
任憑那江山社稷歸何人
我恨，恨蒼天無眼，沒有唏噓的憐憫
我要用我的鐵開印弓金劈劍把天射穿
我恨，恨大地不平
三尺功名千古愁
到頭來，四面楚歌十面埋伏，號角烈烈，狂風凜凜
拔劍四顧，情茫然，心何感
我恨，恨地無門天無緩恨地不復天不翻
恨捫兩肋無雙翼，恨那腥風血雨透心涼
我恨，恨不能踏破萬水和千山
我恨，恨那黑色的狂風漫卷，你有什么力量，你有什么膽色，何方神明將你保佑
你搭的究竟是哪條圣風的船
為什么、為什么
你要奪走我的女人、我的江山
為什么、為什么
我恨、我恨吶
可恨的烏云啊，你得意的翻騰吧，放肆的飛揚吧
我已經(jīng)一無所有
可恨的`雷電，你自豪的轟鳴吧
我絕不低下我高貴的頭
可恨的污濁、骯臟的烏江水
你嘲笑般的咆哮吧
我要用我的一腔熱血把你滿江染紅
萬股柔情千般愛
百度眷戀之留下
留下帶血的唇
絕世的吻......
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開學典禮詩歌朗誦稿篇六
(男)太陽無言，給生命以燦爛，
(女)江河無言，給大海以浩瀚，
(男)藍天無言，給雄鷹以翱翔，(女)師愛無言，給心靈以啟迪。
(合)敬愛的老師，您辛苦了!
(合)敬愛的老師，感謝您！
(女)我們原想收獲一縷清風，您卻給了我們整個春天。
（男）我們原想捧起一簇浪花，您卻給了我們整個海洋。(女)我們原想擷取一枚綠葉，您卻給了我們整個森林。
（男）我們原想親吻一朵雪花，您卻給了我們整個銀色的世界。
（合）敬愛的老師，我們想對您說
(男)我們不敢遺忘，是誰教會了我們思想，
（女）我們不敢遺忘，是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯，
(男)我們不敢遺忘，是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂，
（女）我們不敢遺忘，是誰在迷茫里指引方向，
（合）敬愛的老師，我們向您承諾
(女)自主學習、合作學習、探究學習、科學學習，
（男）感恩父母、感恩學校、感恩老師、感恩同學，
(女)文明守紀、團結(jié)友愛、誠信自律、自立自強，
（男）對自己負責，對他人負責、對社會負責、對祖國負責！
（合）敬愛的老師，我們請您放心
(男)我們有恒心，”鍥而不舍，金石可鏤”是我們的格言，我們將用一生去踐行；
（女）我們會成功?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是我們的信心，我們將用智慧去擁抱。
（男）敬愛的老師，我們向您致以崇高的敬禮！
（女）敬愛的老師，我們給您獻上虔誠的祝福！
（合）敬愛的老師，我們給您送上節(jié)日的問候和深深的謝意！
開學典禮詩歌朗誦稿篇七
(男)太陽無言，給生命以燦爛，
(女)江河無言，給大海以浩瀚，
(男)藍天無言，給雄鷹以翱翔，(女)師愛無言，給心靈以啟迪。
(合)敬愛的老師，您辛苦了!
(合)敬愛的老師，感謝您！
(女)我們原想收獲一縷清風，您卻給了我們整個春天。
（男）我們原想捧起一簇浪花，您卻給了我們整個海洋。(女)我們原想擷取一枚綠葉，您卻給了我們整個森林。
（男）我們原想親吻一朵雪花，您卻給了我們整個銀色的世界。
（合）敬愛的老師，我們想對您說
(男)我們不敢遺忘，是誰教會了我們思想，
（女）我們不敢遺忘，是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯，
(男)我們不敢遺忘，是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂，
（女）我們不敢遺忘，是誰在迷茫里指引方向，
（合）敬愛的老師，我們向您承諾
(女)自主學習、合作學習、探究學習、科學學習，
（男）感恩父母、感恩學校、感恩老師、感恩同學，
(女)文明守紀、團結(jié)友愛、誠信自律、自立自強，
（男）對自己負責，對他人負責、對社會負責、對祖國負責！
（合）敬愛的老師，我們請您放心
(男)我們有恒心，”鍥而不舍，金石可鏤”是我們的格言，我們將用一生去踐行；
（女）我們會成功?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔俏覀兊男判?，我們將用智慧去擁抱。
（男）敬愛的老師，我們向您致以崇高的敬禮！
（女）敬愛的老師，我們給您獻上虔誠的祝福！
（合）敬愛的老師，我們給您送上節(jié)日的問候和深深的謝意！
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開學典禮詩歌朗誦稿篇八
甲：親愛的同學們：
我們開學啦！站在新學年的起點，謹以此《做最好的自己》作為新年的禮物送給大家，希望同學們在以后的人生道路上，一直做最好的你！
乙：《做最好的自己》
甲：如果我不能做山頂?shù)囊豢蒙n松，
就做山谷中的灌木吧，但要做最好的灌木。
乙：如果我不能做參天大樹，就做一株小草也無所謂，
甲：但要做路邊快樂的草兒，讓道路因為有你而更顯生機；
乙：如果不能做大梭魚就做小鱸魚也很快活！
甲：如果不能做大路就做一條小徑，一樣為路人奉獻！
乙：如果不能做太陽就做一顆星星。
光輝不在于大小，而在于你是否做到最好。
甲：我曾羨慕農(nóng)民的清閑
一年四季春種秋收
沒有煩惱沒有憂愁
乙：忙了收獲著快樂
閑了自由搭配時間
可是一低頭就汗流浹背
不勞而獲那只是天方夜譚
甲：做農(nóng)民就做最好的農(nóng)民
多打糧食做貢獻
乙：我曾羨慕工人八小時的工作時間
每天穿著潔凈的服飾上下班
八小時之外還可以逛逛公園
甲：做工人就做最好的工人
改革創(chuàng)新走在前
乙：我曾羨慕老師的一年
過不完的星期天
再加上寒暑假的休閑
一支粉筆三尺講壇
每日都能看到歡笑的童顏
乙：可是，老師的工作不計時間
備課上課家訪批改作業(yè)……
孩子冷暖、喜怒哀樂……他們時刻掛在心間
甲：做最好的自己
三百六十行
行行出狀元
乙：我們還是小學生
不管未來做什么
而必做之事即眼前之事
好好學習，天天向上
乙：做最好的自己
莫羨慕他人頭上的光環(huán)
甲：做最好的自己
就要肯定自己，來，一起說——“我能行”（互動）……
乙：做最好的自己
就要欣賞自己，大家一起喊出來——“我真棒”（互動）……
甲：做最好的自己
還要超越自己，我們一起說——“我努力”（互動）……
甲乙：做最好的自己
甲：可以不優(yōu)異，不能不努力，
乙：可以不美麗．不能沒魅力，
甲：可以很平凡．不能沒志氣，
乙：可以很普通．不能沒出息。
甲：我們要學會
用別人的智慧充實自己，
不用別人的智慧貶低自己，
乙：用別人的成功激勵自己，
不用別人的成功折磨自己，
甲：用別人的錯誤提醒自己，
不用別人的錯誤娛樂自己。
甲乙：做最好的自己
甲：讓愛心，開心，信心成為我們?nèi)松缆飞系娜K明燈！
甲乙：
做最好的自己
乙：相信——平凡的人也有春天！
甲乙：我們就是那準備發(fā)芽的樹！
開學典禮詩歌朗誦稿篇九
生1：伴著習習的秋風，我的心里是甜甜的.。
生2：因為，從今天開始，我們就成為小學生啦！
教師：美麗的校園，和藹的老師，隆重的儀式，是送給你們新學期的第一份禮物。
家長：你們要聽老師的話，遵守紀律；你們要在這個美麗的校園里，向高年級的哥哥姐姐學習。
生1：看到干凈的塑膠操場，我多想去跳一跳，躺一躺。
生2：看到可親的老師，可愛的大哥哥大姐姐，我多想停靠在溫暖的避風港。
教師：孩子，祝福你們已經(jīng)邁入玉華小學，我們將以飽滿的愛與熱忱迎接你們步入知識殿堂！
家長：孩子，愿爸爸媽媽的陪伴給你帶童年的幸福！
生1：老師，我們將在一條全新的起跑線上，努力地追趕著朝陽！
生2：爸爸媽媽，我們將牢記您的囑托，銘記您期許的目光。
教師：孩子，無論前方怎樣，老師定會讓你們的天空朗朗。
家長：只要你們懷抱希望和夢想，爸爸媽媽就會為你們架起成功的橋梁。
合：讓我們攜手并進，向美麗的夢想揚帆遠航！
開學典禮詩歌朗誦稿篇十
沒有帶走過一次低俗的傷悲。
我長大想成為一名詩人。
寫我難得的經(jīng)歷。
寫我不尋地想象。
寫一些朋友們在這里寫詩。
玩耍。
寫一個完整的夢的開始。
梧桐葉在飄。
我的心在飄。
走向進步的五月。
進入快速走向初三的路上。
我可以長大成。
一個自由的英雄。
狂奔在五月之上。
開學典禮詩歌朗誦稿篇十一
春風化雨，潤物無聲。
初春的生命，蓄勢著破土而出。
正如學校花園里的那幾株海棠，
嫣紅姹紫的花骨朵兒，已躍上了春的枝頭。
每一個生命都在期待擁有一個美好的開端。
春是四季的開端，青春是一生的開端。
春天可以輪回，而青春只有一次，
青春需要把握，青春更需要綻放。
青春需要永不言棄的精神。
我們身披撒滿陽光的羽翼，置身于青春的驛站，
以一腔彭湃的熱血，用迎接太陽的雙手。
推開光明與希望之門，為了找尋青春歲月的光芒。
我們無數(shù)次背負著理想，伴著子夜的鐘聲出發(fā)。
洋溢澎湃的激情前行，追尋屬于我們青春的輝煌。
青春美好，因為上帝賦予了青春無盡的活力；
青春多姿，淚水、汗水、歡笑相伴期待和奮斗。
期待不止，奮斗不息，這就是青春的使命。
只要有夢想，就要去追求，只要有夢想，就要去實現(xiàn)。
也許青春之路很漫長，前進的道路上會充滿坎坷與荊棘。
但我們以理想為經(jīng)，以行動為緯朝著遠方的目標不懈地跋涉。
或許未來并未清晰，但目標依舊堅定。
或許成功還很遙遠，但步伐依舊鏗鏘。
停不下的是奮斗的腳步，歌不盡的是青春的華章。
而年輕的我們永遠堅信，世界將為我們激蕩！
相信夢想的烈焰正旺，相信青春的燈火正亮。
定會照亮有志青年不懈的追求之路。
讓我們攜起手來，
披著陽光穿行歲月，加快青春的腳步。
去點亮掛在心頭的那束理想之光，
用摯愛的情懷去高歌一首青春的贊歌。
開學典禮詩歌朗誦稿篇十二
終于到來，擦拭了親情的毛巾
還有那汗味
那些溫暖，久違了一季
抑或一年的擁抱
在夢中，淚是相思和想念的作業(yè)
點點滴滴的書寫
父母，親，我只有輕輕的呼喚
抹平孤寂的坎坷的路途
和你們不知但惦記的
閃爍在遠方的燈
那欲穿的生活的眼
來不及收拾零散的角幣
這些上不了臺階的臉
只有哭泣
看著鼓漲的秋果
笑吧，開裂的果
忘了，夏還有什么值得學習
都說，蟬唱響了一季的
只為四年的蟄伏，為自己的一生
可，我比就近入學差了一張船票
說我是農(nóng)民工的子女
不是秋天收獲的葉
我的明天不僅僅是一個春的繽紛
掛給我的夏陽
我只感受到炙熱，我需要的'
那些涼爽的空調(diào)
電費在笑著招手
招手吧，我只想
別讓我的父母
把東奔西跑汗水
當做冰水喝下
開學了
秋，我愿是個果實
開學典禮詩歌朗誦稿篇十三
我們誰也不知道。
但是我們只懂得，
我們要離開了，
要離開這個大家庭。
要和家人們分別，
各奔前程。
這時，
我們想起了以前，
曾經(jīng)在這操場上打鬧，
曾經(jīng)在這水泥地上摔倒，
曾經(jīng)在這片竹林里捉迷藏，
曾經(jīng)在這土地上灑下花種。
這些我們?nèi)杂洃洩q新，
當我們淚流滿面，
與老師。朋友們分別時，
心里卻有了說不玩的話。
現(xiàn)在我終于知道了，
畢業(yè)是苦澀的，
是悲傷的。
希望我們有緣，
在不久的將來，
還可以在母校相聚。
開學典禮詩歌朗誦稿篇十四
大班朗誦稿
幼合：和煦的陽光，歡樂的操場，
三年的時光，令人難忘，
三年的情感，心頭蕩漾，
今天，我們將收拾行囊。
還記得走進幼兒園的第一天嗎?
臉上還寫著淚光。
幼女：是的，我哭了，我想媽媽
幼男：老師幫我擦眼淚，老師就象媽媽一樣，
幼女：輕輕的，
幼男：輕輕的
幼女：牽著我們的手，
幼合：用真心，關(guān)心愛護我們
大學朗誦稿
時光荏苒，從我們的身邊走過
歲月如歌，在我們的心中銘刻
記得林蔭下的那張舊椅
它曾經(jīng)默默地支持著你
記得教室角落的那張舊案
它曾經(jīng)分擔了你的疲憊
多少癡心迷醉的日夜
多少臥薪嘗膽的朝夕
多少勝利失落的激動
多少唯我獨清的感慨
陽光，照耀了我無盡的喜悅
寒冬，磨礪了我堅強的'意志
不能忘記共苦的知己
那是你永遠的美麗
不能忘記共同的努力
那是我們恒久的珍貴記憶
許許多多的昨天
都在記憶之外日歷之外行李包之外
今天在夕陽里沉默著
惟恐不小心弄出聲響
明天便順著教學樓的梯級一層層的滾落
最后一堂課，是和老師的告別
最后一場考試，是和學業(yè)的告別
最后的畢業(yè)論文答辯，是和學生生涯的告別
明天我們畢業(yè)
六年六年其實就是這樣
像一本線裝書
在陽光很輕或者浮云很重的日子
飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀
被我們一頁頁翻過
看秦皇漢武
看關(guān)關(guān)雎鳩
看層林盡染
崢嶸歲月，六載風華
多少風雨的錘煉，多少奮斗的艱辛
即將暫別象牙塔的寧靜
去更廣闊的天地揮灑、搏擊
在時間的隧道里構(gòu)筑藍色的夢想
在歲月的長河里架設(shè)堅定的信念
在那比海更遠的地方，在那比天更高的地方
放飛夢想，燃燒希望
明天我們畢業(yè)
并不是所有的花
都能夠成為春天的寵物
并不是所有的夢
都那么令人神往
命運!可以是一尊神像
青春是種子必須向上
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞
在成長的道路上前進
在布滿荊棘的荒野中劃過一道道藍色的閃電
讓我們緊握住時間的長鞭，追趕著成功
放飛夢想，燃燒希望
明天我們畢業(yè)
六年六年其實并不遙遠
為相思的灼熱睡不著覺的季節(jié)不遙遠
為神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠
詩不遙遠夢不遙遠故鄉(xiāng)的風不遙遠
遙遠的是昨天
厚厚的紀念冊灑滿別離鎖滿相思
長不大的是童年唱不盡的是明天
有過無奈，有過欣喜
有過迷茫，也有過暢想
有過寂寞，有過充實
有過厭煩，也有過亢奮
畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚帆出航
畢業(yè)不是學習的終點，而是新生活的開始
在離開母校之前
留下燦爛的微笑，留下深情的懷念
帶上小學時代的最美好回憶
奔向人生新的征程
帶上小學時代的最美好回憶
奔向人生新的征程
明天我們畢業(yè)
明天早已曝光
在溫暖的南方多雨的季節(jié)
在偶然的回眸一笑之中
在大西北海南島招聘人才的廣告里
明天是一個季節(jié)
在所有的季節(jié)之外在昨天和今天之外
明天已蓋上郵戳寄出校園
希望得到哪怕沒有座號的車票
趕上正點運行的列車
駛向朝陽或是暮雨平原或是山地
駛出故鄉(xiāng)遙遠的地平線
明天我們畢業(yè)!
幼小組:今天，面對熟悉的幼兒園，
心里是多么的眷戀，
在這里，我們學會了唱歌、畫畫、講故事，
還懂得了許多的道理，
組合：感謝您把點點滴滴的知識播撒在我們心田!
兩幼：親愛的園長媽媽
讓我再抱抱您您可知道我們多愛您
幼合：感謝您三年來為我們營造的美好環(huán)境，
感謝您三年來對我們的細心呵護，
兩幼：親愛的爸爸媽媽
我們從心里感謝您
幼合：是你們給了我們生命和無微不至的愛
讓我們健康快樂的幸福成長
五幼：親愛的小伙伴們
我們就要走進小學的校園
成長讓我們分別友誼讓我們彼此想念
童年的記憶，將永遠深藏在心底
(幼合)：今天我們畢業(yè)了，
就要離開這可愛的家，
舍不得老師和同伴，
忘不了幼兒園的美好生活，
明天，我們將走進小學，戴上綠領(lǐng)巾多神氣。
幼合：親愛的老師我們感謝您，
您的叮囑我們永遠記心里。
親愛的園長我們向您敬禮
感謝您給了我們快樂而有意義的童年
再見了，親愛的老師!
再見了，親愛的弟弟妹妹!
再見了，幼兒園，我們永遠的家!
開學典禮詩歌朗誦稿篇十五
甲：親愛的同學們：
我們開學啦！站在新學年的起點，謹以此篇《做最好的自己》作為新年的禮物送給大家，希望同學們在以后的人生道路上，一直做最好的你！
乙：《做最好的自己》。
甲：如果我不能做山頂?shù)囊豢蒙n松,。
就做山谷中的灌木吧，但要做最好的灌木。
乙：如果我不能做參天大樹，就做一株小草也無所謂，
甲：但要做路邊快樂的草兒，讓道路因為有你而更顯生機；
乙：如果不能做大梭魚就做小鱸魚也很快活!
甲：如果不能做大路就做一條小徑,一樣為路人奉獻！
乙：如果不能做太陽就做一顆星星。
光輝不在于大小,而在于你是否做到最好。
甲：我曾羨慕農(nóng)民的清閑。
一年四季春種秋收。
沒有煩惱沒有憂愁。
乙：忙了收獲著快樂。
閑了自由搭配時間。
可是一低頭就汗流浹背。
不勞而獲那只是天方夜譚。
甲：做農(nóng)民就做最好的農(nóng)民。
多打糧食做貢獻。
乙：我曾羨慕工人八小時的工作時間。
每天穿著潔凈的服飾上下班。
八小時之外還可以逛逛公園。
甲：做工人就做最好的工人。
改革。
創(chuàng)新。
走在前。
乙：我曾羨慕老師的一年。
過不完的星期天。
再加上寒暑假的休閑。
一支粉筆三尺講壇。
每日都能看到歡笑的童顏。
乙：可是，老師的工作不計時間。
備課上課家訪批改作業(yè)……。
孩子冷暖、喜怒哀樂……他們時刻掛在心間。
甲：做最好的自己。
三百六十行。
行行出狀元。
乙：我們還是小學生。
不管未來做什么。
而必做之事即眼前之事。
好好學習，天天向上。
乙：做最好的自己。
莫羨慕他人頭上的光環(huán)。
甲：做最好的自己。
就要肯定自己，來，一起說——“我能行”（互動）……。
乙：做最好的自己。
就要欣賞自己，大家一起喊出來——“我真棒”（互動）……。
甲：做最好的自己。
還要超越自己，我們一起說——“我努力”（互動）……。
甲乙：做最好的自己。
甲：可以不優(yōu)異，不能不努力，
乙：可以不美麗．不能沒魅力，
甲：可以很平凡．不能沒志氣，
乙：可以很普通．不能沒出息。
甲：我們要學會。
用別人的智慧充實自己，
不用別人的智慧貶低自己，
乙：用別人的成功激勵自己，
不用別人的成功折磨自己，
甲：用別人的錯誤提醒自己，
不用別人的錯誤娛樂自己。
甲乙：做最好的自己。
甲：讓愛心，開心，信心成為我們?nèi)松缆飞系娜K明燈！
甲乙：
做最好的自己。
乙：相信——平凡的人也有春天！
甲乙：我們就是那準備發(fā)芽的樹！
詩朗誦《開學了》。
開學典禮詩歌朗誦稿篇十六
但一定要做溪邊最好的一叢小灌木；
如果不能長成參天大樹就好好做一叢灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
讓道路因你而更有生氣；
如果你成不了（海洋中的）大梭魚那就做一條鱸魚；
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚；
我們不可能都做船長，必須要有人做船員，
總會有適合我們做的一些事情，
有大事，也有小事，
我們要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，
如果你成不了太陽那就做一顆星星；
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大??；
做最好的自己！
開學典禮詩歌朗誦稿篇十七
幼合：和煦的陽光，歡樂的操場，
三年的時光，令人難忘，
三年的情感，心頭蕩漾。
今天，我們將收拾行囊。
還記得走進幼兒園的第一天嗎?
臉上還寫著淚光。
幼女：是的，我哭了，我想媽媽
幼男：老師幫我擦眼淚，老師就象媽媽一樣，
幼女：輕輕的，
幼男：輕輕的
幼女：牽著我們的手，
幼合：用真心，關(guān)心愛護我們
大學朗誦稿
時光荏苒，從我們的身邊走過
歲月如歌，在我們的心中銘刻
記得林蔭下的那張舊椅
它曾經(jīng)默默地支持著你
記得教室角落的那張舊案
它曾經(jīng)分擔了你的疲憊
多少癡心迷醉的日夜
多少臥薪嘗膽的朝夕
多少勝利失落的激動
多少唯我獨清的感慨
陽光，照耀了我無盡的喜悅
寒冬，磨礪了我堅強的意志
不能忘記共苦的知己
那是你永遠的美麗
不能忘記共同的努力
那是我們恒久的珍貴記憶
許許多多的昨天
都在記憶之外日歷之外行李包之外
今天在夕陽里沉默著
惟恐不小心弄出聲響
明天便順著教學樓的梯級一層層的滾落
最后一堂課，是和老師的告別
最后一場考試，是和學業(yè)的告別
最后的畢業(yè)論文答辯，是和學生生涯的告別
明天我們畢業(yè)
六年六年其實就是這樣
像一本線裝書
在陽光很輕或者浮云很重的日子
飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀
被我們一頁頁翻過
看秦皇漢武
看關(guān)關(guān)雎鳩
看層林盡染
崢嶸歲月，六載風華
多少風雨的錘煉，多少奮斗的艱辛
即將暫別象牙塔的寧靜
去更廣闊的天地揮灑、搏擊
在時間的隧道里構(gòu)筑藍色的夢想
在歲月的長河里架設(shè)堅定的信念
在那比海更遠的地方，在那比天更高的地方
放飛夢想，燃燒希望
明天我們畢業(yè)
并不是所有的花
都能夠成為春天的寵物
并不是所有的夢
都那么令人神往
命運!可以是一尊神像
青春是種子必須向上
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞
在成長的道路上前進
在布滿荊棘的荒野中劃過一道道藍色的閃電
讓我們緊握住時間的長鞭，追趕著成功
放飛夢想，燃燒希望
明天我們畢業(yè)
六年六年其實并不遙遠
為相思的灼熱睡不著覺的季節(jié)不遙遠
為神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠
詩不遙遠夢不遙遠故鄉(xiāng)的風不遙遠
遙遠的是昨天
厚厚的紀念冊灑滿別離鎖滿相思
長不大的是童年唱不盡的是明天
有過無奈，有過欣喜
有過迷茫，也有過暢想
有過寂寞，有過充實
有過厭煩，也有過亢奮
畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚帆出航
畢業(yè)不是學習的終點，而是新生活的開始
在離開母校之前
留下燦爛的微笑，留下深情的懷念
帶上小學時代的最美好回憶
奔向人生新的征程
帶上小學時代的最美好回憶
奔向人生新的征程
明天我們畢業(yè)
明天早已曝光
在溫暖的南方多雨的季節(jié)
在偶然的回眸一笑之中
在大西北海南島招聘人才的廣告里
明天是一個季節(jié)
在所有的季節(jié)之外在昨天和今天之外
明天已蓋上郵戳寄出校園
希望得到哪怕沒有座號的車票
趕上正點運行的列車
駛向朝陽或是暮雨平原或是山地
駛出故鄉(xiāng)遙遠的地平線
明天我們畢業(yè)!
幼小組:今天，面對熟悉的幼兒園，
心里是多么的眷戀，
在這里，我們學會了唱歌、畫畫、講故事，
還懂得了許多的道理，
組合：感謝您把點點滴滴的知識播撒在我們心田!
兩幼：親愛的園長媽媽
讓我再抱抱您您可知道我們多愛您
幼合：感謝您三年來為我們營造的美好環(huán)境，
感謝您三年來對我們的細心呵護，
兩幼：親愛的爸爸媽媽
我們從心里感謝您
幼合：是你們給了我們生命和無微不至的愛
讓我們健康快樂的幸福成長
五幼：親愛的小伙伴們
我們就要走進小學的校園
成長讓我們分別友誼讓我們彼此想念
童年的記憶，將永遠深藏在心底
(幼合)：今天我們畢業(yè)了，
就要離開這可愛的家，
舍不得老師和同伴，
忘不了幼兒園的美好生活。
明天，我們將走進小學，戴上綠領(lǐng)巾多神氣。
幼合：親愛的老師我們感謝您，
您的叮囑我們永遠記心里。
親愛的園長我們向您敬禮
感謝您給了我們快樂而有意義的童年
再見了，親愛的老師!
再見了，親愛的弟弟妹妹!
再見了，幼兒園，我們永遠的家!
開學典禮詩歌朗誦稿篇十八
開學了，
在六年級，作業(yè)好像是翻了一番，
是同學們陪伴，慢慢度過，
每天聽著老師講課，看著手里的書，
雖然不會發(fā)呆，但是心里總有點空虛，
以后我們將各奔西東，
我會到哪里呢？
每天認真的學習，認真的讀書，媽媽說是為了以后，
我知道要努力，但是我在想，
這二年學習過去，
我可以再與同學們相見嗎？
所以現(xiàn)在要努力，努力用時間也同學在一起，
學習，讀書，
如果要畢業(yè)了，
我會感謝她陪我度過4年歲月。
冷怡霖正向我走來……
“coco，what are you doing？”
“我太無聊了，坐著發(fā)呆呢?！?BR> 上課鈴聲響起，蘇老師來了
這是新來的老師。
記錄學校發(fā)生的點點滴滴