通過總結心得，我們可以反思自己的成長和進步。寫心得體會應該注重邏輯性和條理性，確保文筆流暢、結構清晰。以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考。
主持人的心得體會篇一
在電視媒體行業(yè)中，老主持人一直扮演著重要的角色。他們不僅具備豐富的經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)，還能夠與觀眾建立起真誠而親密的關系。他們遵循著一定的規(guī)則和原則，始終保持著獨特的魅力和風采。
第二段：堅守專業(yè)道德，樹立榜樣形象
作為一名老主持人，堅守專業(yè)道德是至關重要的。他們懂得言行謹慎，遵守比如不得虛報新聞、不得挑起社會爭議等行業(yè)規(guī)章制度。同時，他們也時刻注重樹立榜樣形象，通過自身的言行舉止來引導觀眾追求正確價值觀。
第三段：保持學習力，與時俱進
“時間會讓我們老去，但學習讓我們年輕?！崩现鞒秩松羁堂靼走@一道理。他們不滿足于已有的成就，保持學習力，與時俱進。他們時刻關注行業(yè)新動態(tài)，學習新技術，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應媒體行業(yè)的發(fā)展。
第四段：與觀眾建立情感連接
老主持人的成功離不開與觀眾之間的情感連接。他們注重與觀眾的互動，通過直播、微博等社交媒體平臺與觀眾保持溝通，關注觀眾的需求和反饋。他們會時刻調整自己的節(jié)目或表達方式，以更好地滿足觀眾的需求。
第五段：銘記初心，用心傳遞正能量
作為一名老主持人，銘記初心是至關重要的。他們時刻保持對職業(yè)的熱愛，用心傳遞正能量。無論是在主持綜藝節(jié)目還是新聞報道中，他們總是善于發(fā)現(xiàn)人間真情，傳遞積極向上的力量，給觀眾帶來樂觀與希望。
結尾段：對老主持人的期望
老主持人在電視媒體行業(yè)中起著重要的作用。他們不僅僅是主持人，更是舞臺上的藝術家和觀眾心中的好朋友。我們期待著更多的老主持人能夠堅守專業(yè)道德，不斷學習進步，與觀眾建立真誠的情感連接，同時，也希望他們能夠銘記初心，用心傳遞正能量，為社會傳播更多的樂觀與希望。
主持人的心得體會篇二
直播主持人作為一個重要的傳媒職業(yè)，扮演著連接觀眾和節(jié)目的橋梁角色。在互聯(lián)網(wǎng)時代，直播產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，越來越多的人選擇從事直播主持工作。在我長期擔任直播主持人的經(jīng)歷中，我深感到這個職業(yè)的不容易，但也帶給我深刻的感悟和體會。
首先，作為直播主持人最重要的一點，就是要有獨特的個人魅力。直播節(jié)目中，主持人是觀眾與節(jié)目之間的紐帶，能夠吸引觀眾的注意力是至關重要的。通過各種各樣的方式來展示自己的個人魅力，比如語言表達能力、幽默風趣的談吐、活潑的氣質等等，都能夠深入觀眾的內心，留下深刻的印象。
其次，作為一名優(yōu)秀的直播主持人，孜孜不倦的學習能力是必不可少的。不同的直播類型有著不同的需求，作為主持人，需要不斷學習和積累相關的知識和技能，以應對不同的直播內容。只有持續(xù)學習，才能保持自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，不斷提升自己的影響力和競爭力。
另外，直播主持人需要具備良好的溝通能力和人際交往能力。他們需要與來自不同背景和地域的嘉賓、觀眾進行頻繁的互動，所以善于與人溝通、妥善處理各種人際關系是非常重要的。在與嘉賓的互動過程中，要保持友善和睦的態(tài)度，給予嘉賓足夠的尊重和關注，以促進直播節(jié)目的順利進行。
此外，作為一名直播主持人，要有較強的應變能力和抗壓能力。直播節(jié)目的特點意味著主持人需要在緊張和高強度的工作環(huán)境中進行表演，面對各種突發(fā)狀況，如斷網(wǎng)、技術故障、觀眾提問等，需要迅速做出反應。在這樣的局面下，主持人需要保持冷靜，并能夠迅速地應對問題，為觀眾提供穩(wěn)定和高質量的直播內容。
最后，對于優(yōu)秀的直播主持人來說，態(tài)度和專注至關重要。直播主持并不僅僅是戴上耳機，在鏡頭前為觀眾娓娓道來，而是嚴謹和認真的工作態(tài)度。每一次直播，主持人都需要投入百分之百的精力和注意力，嚴謹?shù)匾?guī)劃每個環(huán)節(jié)，準備充足的內容，確保節(jié)目的順利進行。只有保持專注，才能給觀眾帶來更好的觀看體驗。
總結起來，直播主持人是一項充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，要想在這個領域脫穎而出，需要具備獨特的個人魅力、持續(xù)學習能力、良好的溝通能力、應變能力以及專注態(tài)度。通過長期的實踐和經(jīng)驗積累，我深刻認識到直播主持不僅僅是一個工作，更是一種責任和使命。我愿意一直堅守這個崗位，不忘初心，為觀眾們帶來更好的直播體驗。
主持人的心得體會篇三
主持人是廣播、電視節(jié)目中至關重要的角色，他們不僅僅只是播報節(jié)目內容，更需要具備多方面的素質和技能。作為一個主持人，應該具備良好的口才、形象、語言、情感和觀察力等方面的素質。此外，還需要不斷學習、充實和提高自己，以更好地勝任主持人這一職業(yè)。
第二段：主持人的工作內容
主持人的工作內容非常豐富，包括主持新聞、體育、時尚、音樂、娛樂等各種類型的節(jié)目。主持人要熱愛生活、關注時事，具備較高的文化素養(yǎng)，以及以身作則的愛崗敬業(yè)精神。在工作中，主持人還需要有良好的團隊合作能力，以及應變能力和創(chuàng)新意識，才能把節(jié)目主持得更出色、更吸引人。
第三段：成為一名主持人的努力和準備
成為一名優(yōu)秀的主持人需要經(jīng)過艱苦的努力和不斷的準備。首先，需要通過廣播、電視等傳媒機構或相關院校進行專業(yè)學習。同時，加入主持人協(xié)會或參與相關比賽，也能夠獲得更多的學習和機會。在學習和準備的過程中，還需要不斷地提高自己的演講能力、人際交往能力和心理素質等各方面的能力。
第四段：優(yōu)秀主持人的特點
優(yōu)秀的主持人具備許多特點，比如沉穩(wěn)自信、親和力強、語速均勻，語言表達能力突出等。此外還具有良好的節(jié)奏感和橋段處理能力，能夠有效運用音樂、畫面、燈光等元素，創(chuàng)造出視聽震撼的效果。優(yōu)秀的主持人還需要有強烈的責任心和職業(yè)操守，堅守道德底線，弘揚正能量，促進社會和諧。
第五段：結語
作為一個想當主持人的人，不僅要對這個職業(yè)有深刻的理解和認知，也需要在自我認識和職業(yè)素養(yǎng)方面不斷提高自己，把每個機會當做一個往成為出色主持人的重要階段，不斷努力和奮斗。這個職業(yè)充滿了挑戰(zhàn)和機遇，每個人都有機會成為一個優(yōu)秀的主持人。
主持人的心得體會篇四
作為一個活動主持人已經(jīng)有幾年的時間了，這段時間里，我經(jīng)歷了許多不同類型的活動，從小型的商務會議到大型的演藝晚會，每次都要站在臺上，負責整個活動的導演和組織工作。這些年來，我積累了一些心得體會，今天就和大家分享一下。
第二段：準備工作的重要性
作為一名活動主持人，準備工作是非常重要的。在活動之前，我會充分了解活動的主題和內容，并為之準備相應的開場和串聯(lián)詞。同時，也要和相關工作人員進行充分的溝通，了解整個活動的流程和安排，以便在主持過程中能夠順利過渡并抓住重點。在準備過程中，我也會審視自己的形象和氣質，力求做到言行得體、儀態(tài)端莊，以給觀眾留下良好的第一印象。
第三段：與觀眾的默契和互動
在主持活動時，與觀眾的默契和互動是至關重要的。要想獲得觀眾的認同和參與度，首先需要與觀眾建立起良好的溝通和互動關系。我會通過適當?shù)挠哪?、風趣的臺詞和親切的態(tài)度，與觀眾拉近距離。同時，我也會時刻觀察觀眾的反應，根據(jù)場面的需要來調整表演的語調和節(jié)奏，以盡量滿足觀眾的需求。有時候，我也會在活動中進行一些互動環(huán)節(jié)，例如抽獎、問答等，以增加觀眾的參與感和活躍氣氛。
第四段：臨場應變的能力
作為活動主持人，臨場應變的能力尤為重要。雖然進行了充分的準備工作，但總是難免會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，例如演員缺席、設備故障等。面對這些突發(fā)狀況，我需要迅速做出應對，并盡力保證活動的順利進行。有時候，我會巧妙地調整活動的流程，以使觀眾不會察覺到出現(xiàn)意外，同時在臺上保持鎮(zhèn)定自若，以穩(wěn)定觀眾的情緒。
第五段：不斷學習和提升
作為一名活動主持人，學習和提升是一個不斷的過程。每次活動結束后，我都會進行反思和總結，并從中吸取經(jīng)驗教訓。同時，我也會積極參加一些相關的培訓和講座，以提升自己的專業(yè)水平和才能。這些年來的經(jīng)歷告訴我，只有不斷學習和提升，才能在這個行業(yè)中保持競爭力并取得更好的發(fā)展。
結尾段：總結和展望
作為活動主持人，我深感這個職業(yè)的責任和挑戰(zhàn)。通過這幾年的經(jīng)驗積累，我體會到了準備工作的重要性，與觀眾的默契和互動的重要性，臨場應變的能力的重要性，以及持續(xù)學習和提升的重要性。我深信，只要在每一次活動中都不斷努力，并堅持不懈地完善自己，我一定能夠成為一名更好的活動主持人，并為每一場活動增添更多的活力和魅力。
（注：以上為輔助寫作而生成的文章大綱，不代表人類寫作能力。）
主持人的心得體會篇五
第一段：介紹活動主持人的角色和職責（200字）
作為活動主持人，承擔著引導現(xiàn)場氛圍、促進互動交流的重要任務。主持人必須具備良好的口才和溝通能力，能夠融洽地與觀眾、嘉賓以及組織者進行互動。主持人不僅需要通過語言表達與觀眾建立情感連接，還要熟悉活動的內容和程序，展示專業(yè)知識和應變能力。在這個角色中，我深刻體會到了主持人的重要性和不可或缺的責任。
第二段：為何成為一名活動主持人（200字）
我選擇成為一名活動主持人，并非只是滿足自身的興趣和愛好，更因為這個角色可以讓我發(fā)展自己的能力和提升自信。主持人是現(xiàn)場的焦點人物，需要有足夠的自信和鎮(zhèn)定面對來自觀眾和嘉賓的各種情況。通過積極主動地參與活動主持，我不僅可以提高自己的口才表達能力，還能夠學會應變和處理突發(fā)狀況的能力。成為一名主持人可以鍛煉我面對不同場合和人群的能力，讓我的整體素質得到全面提升。
第三段：主持人的心得與體會（300字）
作為一名活動主持人，我在實踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。首先，我深刻認識到了對活動的充分準備的重要性。每一場活動都需要事先了解活動的背景和目的，熟悉嘉賓和觀眾的個人信息，以便在主持過程中更好地引導和互動。其次，我明白到主持人需要善于調動氣氛，保持現(xiàn)場的活躍度。通過運用幽默、交互性的方式，能夠更好地吸引觀眾的注意力和積極參與。最后，我懂得了主持人在面對突發(fā)情況時的應變能力是至關重要的。保持冷靜和鎮(zhèn)定，運用適當?shù)恼Z言和手勢，能夠有效地處理各種突發(fā)狀況，確?；顒禹樌M行。
第四段：主持人的成長與收獲（200字）
通過擔任活動主持人的角色，我不僅在專業(yè)技能上得到了提升，還在個人成長中發(fā)現(xiàn)了自身的潛力。我學會了如何在大庭廣眾之下自信地表達自己，并且嘗試去破除一些原有的不安和緊張。在與不同的嘉賓和觀眾進行互動時，我學會了傾聽和理解他人的需求，提高了自己的溝通能力。同時，通過頻繁地參與各類活動，我積累了豐富的社交經(jīng)驗，對人際關系的處理和處理矛盾有了更深刻的理解和把握。
第五段：總結主持人的重要性和永恒的追求（300字）
作為一名活動主持人，我深刻地領悟到了主持人的重要性和使命感。一個優(yōu)秀的主持人不僅需要有出色的口才和溝通能力，還需要在走過無數(shù)的舞臺后，始終保持對專業(yè)的追求和熱愛。通過主持活動，我們可以拉近與觀眾和嘉賓之間的距離，搭建起平臺和橋梁，讓彼此的交流更加順暢和深入。我相信，通過不斷地修煉和努力，我能夠成為一名更出色的主持人，并在更多的活動中展現(xiàn)出更高的水平和專業(yè)素養(yǎng)?；顒又鞒秩耸且粋€永恒追求的角色，我將一直堅定地走下去，為這個事業(yè)不斷努力。
主持人的心得體會篇六
第一段：介紹學校主持人的背景和重要性（200字）
學校主持人是每個學校活動中不可或缺的重要角色。作為主持人，我們需要在各種各樣的活動中起到引導和組織的作用，包括開學典禮、畢業(yè)典禮、演講比賽等等。作為校園文化的推動者，主持人不僅需要擁有良好的口才和表達能力，還需要具備對活動內容的深入了解和靈活的應變能力。學校主持人是連接校方和學生的紐帶，承擔著傳遞信息和增強學校凝聚力的重要任務。
第二段：提到成為主持人的初衷和充實的感受（300字）
成為學校主持人始終是我內心的一個夢想。我樂于接受其他同學的關注和贊賞，同時也愿意幫助校園文化建設。因此，當有機會去學校擔任主持人時，我毫不猶豫地報名參加了選拔。在成為主持人的過程中，我不僅獲得了鍛煉口才和表達能力的機會，還結識了許多志同道合的朋友。通過參與各種活動，我深刻意識到作為主持人，我們不僅需要注重自身的表現(xiàn)，還需要傾聽學生的聲音，了解他們的需求，并在活動中積極反饋和傳遞。
第三段：分享在主持人崗位上的失誤與成長（300字）
作為主持人，我也經(jīng)歷了許多失誤和挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷讓我成長。在一次開學典禮中，因為沒有提前準備好稿件，我在主持過程中出現(xiàn)了失語的情況。更糟糕的是，我還在臺上迅速地讀取手機屏幕上的字，這讓我看上去毫無準備。從那之后，我深深意識到準備工作的重要性。我開始在活動之前充分研究活動內容，并提前準備好所有需要在臺上說的臺詞。通過不斷的反思和改進，我逐漸提高了自己的表達能力和應變能力，并在每次活動中進步不斷。
第四段：主持人身上的責任和影響力（200字）
學校主持人不僅僅是為了炫耀自己的口才和魅力，更是在肩負著重要的責任和影響力。我們需要用自己的言行給學生樹立榜樣，發(fā)表積極向上的言論，傳遞正確的價值觀念。在主持各類活動時，我們要耐心傾聽學生的聲音，并盡可能包容不同的觀點和意見。此外，作為校友和同學的代表，我們還需要積極參與學?；顒?，加強與其他同學的聯(lián)系與溝通，增強學校凝聚力和團隊精神。
第五段：總結學校主持人的經(jīng)歷和對未來的展望（200字）
作為學校主持人的經(jīng)歷塑造了我對人際交往和團隊合作的重視。我相信這些經(jīng)歷將成為我未來的寶貴財富。我希望繼續(xù)擔任主持人的角色，在未來的日子里繼續(xù)學習和鍛煉自己的口才和表達能力，更好地影響和幫助他人。雖然學校主持人的職責并非輕松，但我相信通過不斷努力和自我提升，我能夠在這個崗位上取得更大的成就，并為學校的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻。
通過成為學校主持人，我意識到主持人身上承載著重要的責任和使命。通過努力學習和不斷成長，我相信自己能夠在主持崗位上發(fā)揮更大的作用，并為學校和同學們帶來積極而有意義的經(jīng)歷。
主持人的心得體會篇七
作為一位畢業(yè)典禮主持人，我有幸參與了許多畢業(yè)典禮的籌備和舉辦工作。這是一項莊重而充滿儀式感的工作，也是我人生中非常難忘的經(jīng)歷。通過這一角色，我深刻體會到主持人在畢業(yè)典禮中的重要性，以及面對挑戰(zhàn)時所需具備的技巧和品質。在這篇文章中，我將分享我的感悟和心得體會。
第二段：準備工作
首先，作為畢業(yè)典禮主持人，我認為準備工作至關重要。在充分了解畢業(yè)典禮的背景和流程之后，我會花時間準備演講稿和導覽詞，并進行反復的排練。了解畢業(yè)生的信息和背景，讓我能夠更加貼近他們的心情和需求，以更好地主持典禮。此外，我還會與策劃團隊密切合作，確保音響、燈光和舞臺等設備的順利運作，以及與來賓和演出嘉賓的溝通。準備充分，讓我信心十足地迎接畢業(yè)典禮的到來。
第三段：儀式感的營造
畢業(yè)典禮是一個莊重而莊重的儀式，主持人的態(tài)度和語言對于整個典禮的氛圍起著至關重要的作用。在我的主持中，我會力求給予畢業(yè)生以尊重和鼓勵，并營造一種莊嚴而溫暖的儀式感。當我站在舞臺上，面對著一群即將邁入新征程的畢業(yè)生時，我會用溫和而自信的語調進行主持，讓他們感受到這個特殊時刻的重要性和意義。同時，我也會注意身體語言和形象的表達，保持親和力和專業(yè)形象的平衡。通過這些方法，我希望讓畢業(yè)典禮成為畢業(yè)生人生中難忘的回憶。
第四段：應對挑戰(zhàn)
在畢業(yè)典禮上，有時會面臨一些突發(fā)狀況和挑戰(zhàn)。例如音響設備出現(xiàn)故障、提名人員未能準時到場等等。作為主持人，我認為應對挑戰(zhàn)的能力至關重要。在遇到問題時，我會保持冷靜和靈活，尋找解決方法，并向策劃團隊或工作人員尋求幫助。此外，我也會隨機應變地處理突發(fā)狀況，確保整個典禮的順利進行。通過不斷的實踐和經(jīng)驗，我逐漸提高了自己的應對能力，并從中學到了許多寶貴的教訓。
第五段：畢業(yè)典禮的意義
作為畢業(yè)典禮的主持人，每次經(jīng)歷都讓我深深感受到畢業(yè)典禮的意義。這是一個告別過去、迎接未來的重要時刻，對于畢業(yè)生來說，是儀式化地結束一段學術生涯，為新的人生階段鋪路。而我作為主持人，可以親身觸碰到畢業(yè)生的激動和感動，見證著他們逐漸成長和追尋夢想的步伐。這份使命感和責任感讓我更加努力，為畢業(yè)典禮的成功盡一份心力。
總結：
作為畢業(yè)典禮主持人，我在過去的經(jīng)歷中獲得了許多寶貴的體會。準備工作的重要性、儀式感的營造、應對挑戰(zhàn)的能力以及畢業(yè)典禮的意義，這些都是讓我成長和改進的關鍵點。通過這個角色，我不僅鍛煉了自己的演講和主持能力，還接觸到了各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，豐富了自己的社交經(jīng)驗。無論是作為主持人還是與畢業(yè)生一同慶祝，畢業(yè)典禮都是一個充滿意義和感動的儀式，努力做到最好是我永恒的追求。
主持人的心得體會篇八
第一段：引言（150字）
作為一名學校的主持人，在學校各種活動中起著重要的作用。通過這次學校主持人的經(jīng)歷，我收獲了很多，不僅提升了自己的演講能力，而且還培養(yǎng)了自信心和溝通能力。在整個過程中，我體會到了主持人的重要性，同時也意識到了自身的不足，明確了今后的努力方向。與此同時，我還認識了很多優(yōu)秀的同學，與他們一同成長、學習，讓我獲得了寶貴的友誼。
第二段：經(jīng)歷與成長（250字）
在學校擔任主持人的經(jīng)歷讓我體驗到了很多獨特的挑戰(zhàn)和成長的機會。剛開始的時候，我對主持人這個角色充滿了期待，然而當我第一次上臺發(fā)言時，緊張感油然而生。我結巴了，話語不連貫，頻繁地出現(xiàn)了錯誤。但是漸漸地，我通過不斷的練習和參與更多的活動，逐漸擺脫了緊張的情緒，提升了自己的演講能力和說服力。同時，我積極參與各類訓練，提升自己的語言表達能力和形象塑造能力。從開始的小默契演講，到后來的辯論賽、主持大型活動，我逐漸突破了自己的局限，獲得了成長。
第三段：挑戰(zhàn)與自我激勵（300字）
在擔任學校主持人的過程中，我也面臨了許多挑戰(zhàn)，如在緊張的場合下保持冷靜、管理時間、應對突發(fā)狀況等。最初，我時常因為緊張而失去思緒，但隨著經(jīng)驗的積累，我學會了應對這些挑戰(zhàn)。我不斷學習和分享經(jīng)驗，通過觀察其他主持人，向他們請教，并不斷接受反饋和批評。我還不斷反思自己的表現(xiàn)，尋找問題并加以改進。每次活動結束后，我都會找出自己的不足之處，并制定改進計劃，持之以恒地提升自己。這種自我激勵的態(tài)度讓我更加堅定地追求卓越的表現(xiàn)。
第四段：人際關系的重要性（250字）
作為學校主持人，我不僅需要與觀眾進行互動，還需要與其他參與活動的同學和老師進行合作。通過這些合作，我充分認識到了人際關系的重要性。在主持活動的過程中，我需要與其他同學密切配合，共同提升整個活動的質量和效果。我學會了傾聽和尊重他人的意見，激發(fā)并發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。通過與同學們的互動，我聽到了更多想法和觀點，不斷擴大了自己的視野。這些經(jīng)歷也增加了我與同學們之間的默契和信任，建立了深厚的友誼。人際關系的重要性讓我明白，團隊的力量可以遠超個體的能力。
第五段：反思與展望（250字）
每次在臺上主持活動結束后，我都會認真反思自己的表現(xiàn)。我總結自己的優(yōu)點和不足，尋找改進的空間。我明白主持人是一個需要不斷學習的角色，所以我會繼續(xù)努力提升自己的能力和素質。我計劃參加更多的訓練課程，提升自己的行業(yè)知識和技巧，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。同時，我也希望能夠利用主持人這個角色影響他人，傳遞正能量。我希望在未來的角色中，能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，成為更加優(yōu)秀的主持人，用自己的努力和才能為社會做出貢獻。
總結（100字）
通過擔任學校主持人，我收獲了寶貴的經(jīng)驗與成長。在這個過程中，我明白了主持人的重要性，通過挑戰(zhàn)和自我激勵，幫助自己實現(xiàn)了進步和成長。與其他同學的合作和互動，讓我認識到人際關系的重要性，并建立了深厚的友誼。通過不斷地反思和展望，我將繼續(xù)努力提升自己，并為社會做出積極貢獻。
主持人的心得體會篇九
導言：
世界上最荒謬、最浪漫和最理想化的職業(yè)，莫過于主持人。主持人扮演者一種調解者角色，是代表觀眾面對下臺的演員、面對觀眾的觀眾，同時也是一種制作人。在蜚聲娛樂圈的主持人眼中，那一份明燈、那一份激動、那一份領導力，都是獨特的天賦和才能。而當然，作為一位想要成為主持人的人，也要有相應的能力和才華，最重要的是你還要剖析自己想要為觀眾帶來什么，但愿通過一次自我檢討，對那些打算成為主持人的同行們提供一點啟示，從而使每個人都更能抓住機遇，達成自己的額愿望。
正文：
第一段：興趣和熱情是最基礎的素質
真正的主持人，必定是那些對所有事物都充滿著好奇心和熱情的人。只有擁有了一顆獨具慧眼的好奇心，才具備了在大眾所需之間判定的能力。對于想成為主持人的人來說，你必須接受和涉獵各種各樣的事。在這個行業(yè)整個過程中，對于各種領域的了解和知識的擴展，包括科技、音樂、新聞、文學、運動等范疇的了解，都是極為重要的。
第二段：與眾不同才是精彩
在考慮如何成為一名成功的主持人時，成為突出的人物是至關重要的。你需要具備一個用心生事的頭腦，可以在普通的事情上涉足自己的能動性。在一場漫長的采訪中，用你的獨特的角度，通過引人入勝的故事情節(jié)贏得聽眾的欣賞。在一個普通的新聞報道中，通過準確、客觀地講述事件的來龍去脈，贏得觀眾對你的尊敬和信任?？傊?，表現(xiàn)出 “冠軍” 的最佳方式就是在日常生活中的不懈努力中磨練。
第三段：舞臺風采和自我建立
在舞臺上表現(xiàn)出色，成為一個出眾的主持人是一個非常綜合性的過程。你需要了解新聞界、音樂界以及電影界等各種領域的文化，權衡不同的利益和需要，爭取到更多的機會。同時，你還需要建立自己的品牌，將自己打造成獨特和討人喜歡的角色。這些工作常常需要在與經(jīng)紀人、經(jīng)理和制作人的交流中完成，與其他人的配合和溝通也是至關重要的。
第四段：自省和反思的力量
成功的主持人都擁有一張清晰的頭腦和自省力。每一場演講、每一次采訪、每一次直播都需要與自己的內心進行交流并做出全面的評估。有時候，主持人也要“拋開條件”與自己的過去經(jīng)歷進行交流，反思自己能力和機會的弱點，并形成成功的戰(zhàn)略。在這個行業(yè)，不僅僅要成為電視熒屏上的角色，更要成為生活與日常工作中的成功者。
第五段：總結和結語
在成為一名成功的主持人之前，你必須熱愛生活、了解世界、接受挑戰(zhàn)和承擔責任。你也需要與從事自身行業(yè)的不同專業(yè)人士所進行的接觸和溝通。在過程中，你也會經(jīng)歷多種挫折、悔恨以及困境，但請記住：“成功的人點綴心理學家的書本，而不是億萬富翁的故事中?！?BR> 結語：
在這個職業(yè)中興趣和熱情是最根本的素質；與眾不同才是精彩；自我建立和成為一個出色的主持人，是非常綜合性的過程。自省和反思能力則是成為一名成功的主持人的必要條件。現(xiàn)在，你已經(jīng)對如何成為一名成功的主持人有了一個初步的了解，你只需要腳踏實地進行發(fā)掘和探索，繼續(xù)深入學習和實踐，創(chuàng)造出你自己的主持人極致。
主持人的心得體會篇十
第一段：引入主題
作為一名主持人，我有幸走過許多主持的舞臺，獲得了寶貴的經(jīng)驗，也收獲了許多感悟。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會，探討主持人這一職業(yè)的技巧和要求，希望對所有有意從事主持工作的人有所幫助和啟發(fā)。
第二段：充實專業(yè)知識的重要性
主持人的工作需要與各個領域的專業(yè)人士合作，因此充實專業(yè)知識是非常重要的。無論是主持一場音樂會、一個時尚秀還是一個科技展，只有掌握了相關領域的知識，才能更好地引導和與嘉賓進行溝通。通過學習、廣泛閱讀和參與實踐，我逐漸明白了專業(yè)知識對于主持人的必要性。
第三段：溝通與表達能力的培養(yǎng)
作為一名主持人，良好的溝通與表達能力是非常重要的。主持人需要與嘉賓和觀眾進行互動，并將復雜的信息簡潔明了地傳達給大家。我發(fā)現(xiàn)，積極參與演講、辯論和口頭表達訓練是提升這方面技巧的有效途徑。此外，不斷豐富自己的詞匯量、學習修辭手法和提高語音語調的準確性也都是必要的。
第四段：個人形象和自信心的建立
作為一名主持人，個人形象和自信心是給觀眾留下深刻印象的重要因素。外表的整潔、儀態(tài)的優(yōu)雅、自信的言談舉止，都會影響觀眾對主持人的印象和信任感。而要塑造良好的形象，首先就需要主持人自己具備自信。通過自我肯定、定期的自我反思和積極的心態(tài)調整，我漸漸塑造了自己的形象和自信心，并與觀眾建立起了良好的互動。
第五段：培養(yǎng)應變能力和團隊合作精神
主持人在舞臺上需要面對各種狀況和突發(fā)事件，因此培養(yǎng)應變能力是非常必要的。領會并適應現(xiàn)場氣氛、處理嘉賓之間的沖突、迅速調整節(jié)目流程都需要主持人具備應變的能力。此外，作為主持人，團隊合作也是非常重要的。與制作團隊緊密合作，相互支持和協(xié)作，可以有效提高節(jié)目效果，使大家共同成長。
結尾段：總結與展望
在我作為主持人的旅程中，我明白了充實專業(yè)知識、培養(yǎng)溝通表達能力、建立個人形象和自信心、培養(yǎng)應變能力和團隊合作精神的重要性。這些都是我在實踐中不斷摸索和總結的心得體會。未來，我將更加努力地完善自己，與時俱進，為觀眾呈現(xiàn)更加精彩的節(jié)目，也希望能夠幫助更多有志于主持工作的人們實現(xiàn)自己的夢想。
主持人的心得體會篇十一
一年的時間很快過去了，在一年里，我深刻體會到了做主持人的艱辛和快樂，在同學們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的，本年度的工作總結主要有以下幾項：
文字語言的表達上，注意口語規(guī)范化的練習。通過練習使我具備了一定的文字總結、統(tǒng)計分析能力，在具體的工作中也形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成主持。
二、學會總結經(jīng)驗和技巧，提高工作效率。主持對我來說是一個全新的工作領域，我清醒地認識到，主持工作是承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四面八方的樞紐。在工作的這段時間里，同事們教會了我很多行之有效工作方法和技巧，就牢牢記住，在操作過程中面對出現(xiàn)的問題也要好好思考分析。我想只有通過不斷的積累經(jīng)驗，總結失敗的教訓，才能不斷提高工作的能力。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，主持節(jié)目時能冷靜辦，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。
雖然在上學期我在工作上取得了一些成績，但我認為還有一些不足之處。一是我缺乏學習的緊迫感自覺性。二是在工作較累的時候，有過松弛思想；三是工作中有些隨意性，主觀臆斷，這也是自己政治素質不高的表現(xiàn)。
主持人的心得體會篇十二
為了慶祝"六一"兒童節(jié)，我們學校舉行了"讓夢飛翔"大型文藝展演。我很榮幸被選上當節(jié)目主持人。我高興得一蹦三尺高，我是多么的激動啊!
每天，我總是抽時間讀臺詞，演出前盡力做到熟讀成誦。我經(jīng)常到音樂老師的辦公室練習，和其他主持人一起練動作、練配合，直到熟能生巧。
爸爸、媽媽對我的主持人工作也非常關心，有時他們把自己當成觀眾，讓我在他們面前演示主持的過程，還經(jīng)常給我在表情上、動作上、講話的技巧上等方面進行指導，這讓我對這次主持工作感到"勝券在握"。
表演的'時間到了。這次文藝展演在鎮(zhèn)政府禮堂前舉行。舞臺布置得非常優(yōu)美，燈光把舞臺照亮得象白天一樣，在燈光閃爍的舞臺前擠滿了觀眾。伴著優(yōu)雅的音樂，我們邁步在舞臺上，面對觀眾，我覺得無比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀眾留下美好的印象。
到我主持了，我從容地拿著麥克風，面帶笑容，充滿感情地致著臺詞，最后一句"掌聲有請"，臺下響起雷鳴般的掌聲，然后我優(yōu)雅地退回臺后。節(jié)目一個接著一個，每個節(jié)目都是那樣的精彩，觀眾看得如癡如醉。最后我們成功地完成了主持的任務。剛到臺下，就受到了老師的表揚，我心里樂滋滋的。
回到家里，我細細地回味我當主持的過程，心里油然而生驕傲的感覺。當主持人真好!以后我要繼續(xù)努力，為將來成為一名出色的主持人而奮斗。
主持人的心得體會篇十三
5月11日，對我來說是一個不尋常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以對我而言印象很深刻、終生難忘，從中也學到了不少東西。
一開始害怕表現(xiàn)不好，瞻前顧后，怕到時候掉鏈子，怕應付不了那樣的場面，怕緊急出現(xiàn)狀況自己該怎么處理……當一知道這件事時還是有點緊張的，后來自己慢慢去寫主持稿，慢慢去了解流程，覺得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，沒想到李老師非常專業(yè)的指導我，一個下午都在跟我過場，教我如何去串接，等等！漸漸我原本的信心瓦解了，我特別緊張?；厝ブ笞约涸诩依^續(xù)練稿子，帶著兩個小主持人再練習稿子，李主任也是對我很關心，不斷的指導引導我該怎樣去說，主持人一定要大大方方，聲音洪亮，銜接好節(jié)目的前后環(huán)節(jié)。主任幫助我修改主持詞，又指導我們如何朗誦主持詞，如何主持節(jié)目。最后老師告訴我們抽時間背誦主持詞，體會節(jié)目過程。經(jīng)過主任的指導，我回家后把稿子認真練習，好好的背熟了，然后在家多練幾遍，越熟越好！我那顆忐忑不安的心才慢慢的平靜下來。然后自己想辦法能加一些肢體動作之類的，不要讓自己站在臺上太呆板了。
想象一下比賽時可能會出現(xiàn)的一些意外情況，想一些補救方法，做到心中有數(shù)。自己在準備時平時自己就在課上設計了一些同學們能做出條件反射的小游戲以便自己能在比賽時出現(xiàn)一些狀況時自己能應付了，像請你跟我這樣做！我就跟你這樣做的這些小游戲。
當開始主持后，看到臺下熟悉的面孔，我一下子就不緊張了，因為大家平時都認識，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去講，去主持！
主持下來，有老師給予鼓勵，到最后越來越好，我知道這是老師給予的鼓勵，可當我主持完看到自己的視頻時，自己的表情還是不夠自然，笑容親和力還是不夠，語速有點快，這些都是問題。
真的很感謝一年級老師們給我的這次機會，還有李主任給予的指導與鼓勵，通過這次主持我覺得以后不管做什么事都要勇于去嘗試，只有去嘗試，才能領悟其中的道理，調整計劃措施，最終獲得成功。
主持人的心得體會篇十四
中國傳媒大學作為中國廣播電視教育的最高學府，在全國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學習，心情十分激動，發(fā)自肺腑感謝局領導對我的關心和培養(yǎng)。下面就談談我學習的三點感受吧。
我們去學校的時候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來這里的我一些思考的空間吧。進了校門不久我走進了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國著名的老一輩播音藝術家，我國人民廣播事業(yè)的第一位男播音員，是新中國第一位播音學教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻給了播音主持事業(yè)，為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現(xiàn)在，這些傳媒大學的老師又把這些知識傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們在自己的事業(yè)上一定要勤勤懇懇，扎扎實實，為廣播電視事業(yè)做出自己的一點貢獻。正如齊越老師所說的："我是中國人民的播音員、中國共產(chǎn)黨的播音員。我傳達的是中國人民戰(zhàn)勝艱難險阻走向勝利的聲音，我傳達的是中國共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲，我進一步堅定一個信念，做播音員主持人首先要學會做人。
事實也是如此，來到中國傳媒大學，更加讓我感受到這點內涵。9月4日，我和麟麒來到學校報名處報道，接待我們的老師看我們的資料是來自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說："湖南我去過一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時候去的，現(xiàn)在都成大明星了，你們兩個小伙子要好好加油啊。"老師的一席話首先就給了我們很多自信。接著咱們去宿舍辦公樓領鑰匙，這里的工作人員也點了點頭，說："又來了兩個小伙子，這次培訓班好象男生來了不少，終于實現(xiàn)"男女平衡"了。在學校的第一天，我就感覺到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺。
老師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質問題，從政治素質來看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問題：主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調侃、索吻，無所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯位，跟中國人的審美觀念極不協(xié)調；有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒服。同時有的感情用事，不注意導向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業(yè)務素質來說我這次收獲也是很大的。
一是關于播音員主持人對象感把握的問題。
播音員主持人所從事的這項工作，首先是進行傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對空發(fā)言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對象，要做到目中無人，心中有人。通過學習我認識到對象感的特點就是播音員主持人在進行播音主持時思想感情要處于運動狀態(tài)的一種手段，一種途徑。而且對象感是具體的，只有具體的對象感，才會對播音，主持工作發(fā)揮積極的作用。應該說，在鄉(xiāng)村行這個欄目，通過這次的學習和以后的實踐，會較好的找到這種感覺的。
二是關于播音主持人再創(chuàng)作的問題。
基本的要求包括三個方面：1。創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2。創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫面等。3。受眾即包括聽眾、觀眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語言和副語言傳播系統(tǒng)，傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語義內涵，表明思想實質。也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。
比如說自己在專業(yè)上的毛病是什么？把他落實到自己能解決的層面來。改正這些問題的方法是什么？總之要學會不斷發(fā)現(xiàn)問題，掌握改進方法，培養(yǎng)感覺。最讓我印象深刻的是對播音專業(yè)的三個認識：1。是一個改變習慣的過程，要堅持說普通話，用普通話去思維。2。改變一個人的生活習慣。比如準時、正點、節(jié)制有度、善于傾聽、善于交友。3。要多練即早上要堅持練習20分鐘，要多聽即練耳朵學會傾聽。
抓住一個"恒"字，苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。曾國藩說"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個目標，不斷進取。這次傳媒大學的王老師告誡我們，一個月的學習不是來成佛的，而是來取經(jīng)的，你們把真經(jīng)取回去，能否消化和領會就看你們的造化了。這句話在我腦海里不斷的涌現(xiàn)，我想通過這次學習，把理論和實踐結合起來，真正溶化到工作當中來。這次我還很高興擔任了學習小組長，對自己的學習起了一個帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學習，多多請教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時養(yǎng)成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節(jié)目，提高自己的文字水平，加強自己的策劃意識，用自己的行動感謝局領導的栽培和同事們的關愛。
主持人的心得體會篇十五
20xx年央視主持人大賽首輪第5場，文藝類6號選手苗霖，壓軸上場，成了本場最具爭議的選手。他風格迥異，全程激情澎湃，眼睛炯炯有神，跟表演了場評書似的。喜歡的觀眾覺得主持人不應該千篇一律，苗霖有特色，力挺他去體育頻道解說賽事。不喜歡的觀眾覺得苗霖表演痕跡太重，評書超過了主持本身，不像一位主持人。
3分鐘自我展示環(huán)節(jié)，“身穿大褂說南北，云遮月里聽驚雷?！泵缌匾詳S地有聲的開場，追憶了單田芳先生傳承評書的一生：留下了1。5萬回評書、9000多萬字，每天播一回也要播到20xx年。90秒即興考核環(huán)節(jié)，苗霖機智幽默，自帶評書氣質和曲藝范，特別是那一聲高喊，竟然送走了劉夢遙，好笑又有種冥冥之中的巧合。
最終苗霖獲得了95。792分，在小組排名第二，順利晉級30強。個人認為，雖然苗霖的主持有評書藝術加持，在眾多選手中獨樹一幟，但這畢竟是主持人大賽，不是《星光大道》，跟同場的其他幾位選手比較，苗霖的主持專業(yè)能力優(yōu)勢并不明顯。至于評審給他的打分，只能解釋為他排在首輪最后一位出場，評審標準沒那么苛刻罷了。
觀眾對苗霖的爭議，基本與董卿指出的問題保持一致：評書對你的影響是非常深刻的，有它好的地方，你的情感很飽滿，說話擲地有聲，語言很有節(jié)奏感。但是有利有弊，表演和主持一定是兩碼事，表演的語言是有特定情境的，一旦過度強化了之后，你可能就受限于它了，不要在所有的節(jié)目里都顯現(xiàn)出一個特點來，把它為你所用，而不要被它給羈絆住了。
苗霖想走評書和主持相結合的路線，努力打造個人形象ip，這本身想法是好的，但他這個“度”沒把握準確。目前苗霖更符合評書演員的特質，體現(xiàn)在主持方面就是太“評書”，張口就自帶評書氣質和曲藝范。文藝節(jié)目主持人的主要作用是串場，烘托節(jié)目氣氛，引出嘉賓或內容的，如果串詞完全表演化，那就成了個人秀場，這樣他自己也很累吧。
雖然晉級了但苗霖面臨的考驗更多的在現(xiàn)實，評書式主持之路，確實不好走。苗霖畢業(yè)于中國傳媒大學，來自中央人民廣播電臺中國之聲，是一名足球解說員。苗霖的“評書式足球解說”爭議由來已久：將解說中融入評書，很巧妙能吸引人，但更多的人并不買賬，認為他博眼球，形式大于內容，缺乏專業(yè)知識支撐，脫離了足球解說的本質。
當然，單從評書表演來講，苗霖是成功的，看得出來有骨子里的熱愛。單純搞個脫口秀節(jié)目，效果可能要比足球解說好。因為將評書融入主持的路，苗霖還有很長的路要走，已經(jīng)意識到這一點的苗霖表示，評書是他的愛好，主持是他的工作，他一直努力想把二者結合，現(xiàn)仍在摸索中。
主持人的心得體會篇十六
“怎樣做一個好的一分鐘自我介紹”，這便是我上這門課第一個需要理清和解決的難題。其實說真的，原來生活中還是有很多地方會用到簡短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時認識新朋友、填寫報名表等等，隨便說隨便寫是容易，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的自我介紹應該注意的哪幾個問題呢?一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內容，四是聲音和語調。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學期，我們在老師的指導下學習了有關播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統(tǒng)的學習，我對播音主持的相關知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學到的東西作一個簡單的總結，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談談自己的看法。另外，我認為對于播音主持知識的學習，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關于自己在拍視頻時的感受。
在語音方面的學習中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調的一些問題。聲母:z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w發(fā)不準確;發(fā)舌面音j、q、x有時出現(xiàn)尖音。韻母:前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時候唇形不對，開口度不夠;許多字音會不自覺的入聲化。聲調:字音普遍調值不夠;上聲多讀不準;去聲讀得過于短促等。
在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現(xiàn)自己既定的學習目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內部規(guī)律，總結它與自己方言語音特點的對比規(guī)律。最后也是最為關鍵的也是需要實際行動的是加強訓練，反復的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉化為實踐技能，為學習生活服務。
為了便于更好的把握播音主持學習的方向，提高學習的興趣，我更加注重在在日常生活中的學習和體驗。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說:“容易是容易，你可千萬別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢?反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強調 的要求我們去學習和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發(fā)聲也有較高的要求:親切，自如，優(yōu)美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特點。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲，和其他藝術語言相比是最接近口語的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲，它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術性所在。
課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調正確，抑揚頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學的發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤，飽滿有力，音質優(yōu)美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質，音調等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優(yōu)秀的主持人需要具備的素質可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。作為一名稱職的播音員主持人，他應當具備好幾種基本素質:第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對古今中外、各行各業(yè)的知識都有所了解，尤其對完成節(jié)目所需的專業(yè)知識有一定程度的研究;第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力;第三，具有較強的應變能力，善于交際，敏于應變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面;第四，對于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。
為適應社會的日新月異的變化及發(fā)展，我認為播音主持人員還應該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現(xiàn)出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應。其次，豐富知識結構。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學、技術、新聞、文學、藝術、哲學等等，都應在他的涉獵之內。再次，緊跟時代發(fā)展步伐?？萍歼M步、社會發(fā)展落實到廣播電視傳播上，必將導致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結構和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應、引導、溝通、協(xié)調、組織等多方面的能力。有全面的素質不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質全面才能在未來節(jié)目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習。對于主持人必須掌握的三項基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”，我們有繞口令練習《八百標兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習。針對語調，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習。在這個學習的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業(yè)掛鉤，但學好播音主持對于我們日常生活來說，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們如何完成整個期末作業(yè)，我深有感觸。
首先，也是很關鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個人演示兩三個片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統(tǒng)一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術》這門課的特點這兩個原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術節(jié)”，一下子為我們的主題找到了亮點。最終 ，我們大伙都十分贊同這個選擇。
既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個過程耗費四個小時，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術節(jié)，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的“舉動”感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術節(jié)的魅力啊!
總而言之，經(jīng)過這門課的學習，我希望自己以后能夠多多關注自身的語言表達能力，并運用學到的知識去改變自己的不足，讓自己說的話吸引人一些。
主持人的心得體會篇十七
當一檔綜藝節(jié)目全程沒有一句廢話，當一檔綜藝節(jié)目沒有所謂的黑幕，當一檔綜藝節(jié)目看了以后讓你驚呼過癮，我想那它的名字可能只有一個《中央電視臺央視主持人大賽》！
央視爸爸8年磨一劍，不出手則以，一出手便創(chuàng)下破1的超高的收視奇跡！大賽由20xx年的大賽冠軍主持人，我們熟悉喜歡的撒貝寧小撒老師主持，這被稱為“主持界的高考”的激烈比賽，由春晚常青樹董卿和央視新聞聯(lián)播主持人康輝兩位點評，眾多熟悉的央視名嘴，朱迅，孫小梅，高博等十七為評委們評審。可謂專業(yè)度，可信度做到了極致。
每場12位選手上場比賽和小撒老師的介紹絕不拖泥帶水，讓你全程都沉浸在緊張激烈的比賽中，緊張程度不亞于現(xiàn)場參賽的選手。比賽打分甚至都精確到了小數(shù)點后3位數(shù)，果然高手過招神仙打架真的是太拼了，差了0。01分都有可能終止一個選手的比賽進度。
這不禁讓我感慨對比于其他黑幕橫行，走后門的有名無實的比賽，這樣的大賽才真的是賽出了水準，賽出了大眾對這種比賽的又一個高度的認知，此刻我真的忍不住要拍央視爸爸的彩虹屁，果真是名不虛傳的制作水準，果然是老百姓每個人心中的無可替代！
對于一個我這樣的90后來說可能更多的會去看明星八卦的綜藝，刷搞笑誘人的美食，可是如果真的出現(xiàn)一檔這樣節(jié)奏明快，風格鮮明的文化盛宴，我們當然沒有理由不愛上它??！
可能粗鄙各有各的粗鄙，但是優(yōu)秀的人真的是大抵相同！在他們身上真的是無時無刻不染發(fā)著或者說自帶著智慧和知識的光芒，真的是太大太大的無法企及的.人格魅力?。≌娴膹乃麄冏炖锇l(fā)出的不能叫聲音了，必須要稱為語言的藝術。真的是良心綜藝，也真的成為了時下年輕化知識化的正確導向性的好綜藝！參賽的選手從來不會是只說不練的繡花枕頭，大多數(shù)都是深入現(xiàn)場多年的基層經(jīng)驗積累而群所匯聚出來的有感而發(fā)！就像大賽的口號那樣“奮斗有我，為夢發(fā)聲”這激情四射的比賽真的太扣人心弦，太引人入勝了，跪了，真的給跪了！央視爸爸一出手，就知有沒有！在各大綜藝扎堆的當下，也唯有央視主持人大賽這樣的綜藝能一騎絕塵而去，賽出風采，賽出品格了！
真心喜歡，一定追到底！
主持人的心得體會篇十八
羅規(guī)學堂”從本月起開始推行【羅規(guī)輔導員計劃】，就是為愿意系統(tǒng)學習羅規(guī)的朋友，指定輔導員，根據(jù)每個學員的情況，制定不同的學習計劃，及時為學員答疑解惑，并在3個月內，將學員培養(yǎng)成合格的羅規(guī)主持人。
大半年來，我參與了十幾次羅規(guī)培訓，主持人也做了幾十回，有一些體會，寫下來，供后學者參考。
主持人必須聲音洪亮。我現(xiàn)在形成了一個習慣：只要該我講話，我都站起來講。我要在自己講話的時候，盡量看到每個人的'表情和反應，我要讓自己的聲音可以清晰的到達每個人的耳朵。
主持人的心得體會篇十九
本次研修，我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學習和交流，無論是xx附小“抱團式”的優(yōu)秀團隊、xx中學吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學“品牌化”的工作室；在聆聽他們無私的分享中，在參觀個性鮮明、特色各異的工作室時，我深深被吸引，由衷敬佩的同時，也深切感覺到自身的不足與責任。從“潛心內修”到“無私傳遞”是我對優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個印象深刻的工作室。
華南師范大學附屬小學赫赫有名的吳向東老師其貌不揚，話語不多。他給我們分享的第一句話：“要把自己當回事，不要太把自己當回事?！苯o我留下了深刻的印象。吳老師的（科學、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學員，他的鳶尾花團隊成員遍布全國各地；他工作室的工作時間不只是在“跟崗期間”，而是在每時每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實無華。吳老師從（學員）“學什么”、“怎么學”、“如何出成果”三個方面簡明扼要地向我們介紹了他工作室的運作經(jīng)驗。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經(jīng)驗，但我記住了吳老師說的：“學習要開放悅納”，“正確價值觀體系的建立才能改變教學行為”，“要讓成果系統(tǒng)化”；我更深刻理解了“學習和堅持是個人和團隊成長的生命力”。
xx中學吳xx老師的名字很硬（三個石頭），但她卻是一個柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因為工作室內的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘?shù)拇箝T、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長案書桌；還因為她命名為“民師——普通的、草根的老師”、“明師——明白的.、為明天的老師”、“鳴師——樂于爭鳴的老師”的工作室理念；更因為她有內容、有深度、有幸福感的工作室行動。吳老師說話慢慢的、柔柔的，不張揚但透著堅定。在吳老師徒弟——同樣成長為名師的雙學峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺的角色和責任。我們需要建一個有思想的工作室，做一個有思想的名師，帶出有思想的學員；讓工作室有內涵，有溫暖，有幸福。
從“自話”到“對話”——有感于教師的交流協(xié)作意識
本次項目培訓最具活力的課程當屬“活動課程”，從第一次“認識他人”的拘謹，到“認識自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學員們經(jīng)歷了一個不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現(xiàn)也讓我們更清晰地認識自己，認識自己與團隊的關系，認識團隊中伙伴的意義。
這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進行小組合作學習”、“培養(yǎng)學生協(xié)作精神”、“學會合作”這些話，我們要培養(yǎng)學生學會合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產(chǎn)生一名領袖成員，我們老師為什么不愿意去當“領袖”呢？！
又記得宋春燕博士設計的“我是誰”活動中，在題板上歸納小組類型的“優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)”時，部分小組成員開始選擇離場休息，只留下了幾名組員完成任務。還記得北京師范大學朱旭東教授不斷“追問”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對話”，但顯然老師們很不習慣甚至回避這種“毫無準備”的對話，大家似乎更習慣于“準備好了”再回答，習慣于“聽聽別人怎么說”。
也許以往的經(jīng)歷使我們習慣于獨立思考、自說自話，也許這只是游戲不必太較真。但我覺得，在這開放的、多元的、新鮮的，強調交流、對話、合作的社會里，不認真對待自己的學習，不與時俱進、身體力行的老師，不可能帶領出“想象中、愿景里”的積極進取、勇于表達、創(chuàng)新協(xié)作的學生和團隊。我們，肩負責任。
主持人的心得體會篇二十
x年3月22日,我們全體教師赴長子縣東方紅學校學習,聽了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡要總結如下:
不論是復述回顧、還是設問導讀自學后的探討、還是鞏固練習的檢查等等，確實達到了合作的目的，確實有實效，絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序，細化合作的程序，比如復述回顧2人小組怎樣活動，是組長檢查組員，還是2人一齊說，還是一人說一道。設問導讀自學后的探討怎樣交流，是按設問導讀的問題的順序一個問題一個問題交流，還是把自己不懂的問題提出來向大家請教。如果要一個問題一個問題的交流，是各人拿住自己的學案，四人輪流讀題目和答案交流，還是把4個學案擺在一起，對答案，答案不一樣的交流。鞏固練習如何檢查是在大組里對判，還是交流以后再對照同學的.板演自己檢查。大組里交流過程中已經(jīng)改正的錯誤要不要再匯報。等等。所有學生合作的程序我們都要研究，研究出最有效的程序，然后在訓練學生。
尤其是聽的第一節(jié)課，這邊說罷，那邊補充，這個說完，那個提出不同意見，學生們一直在積極思考，有效交流。這得益于教師讓學生想好，站起來就說，不用舉手等老師點名，學生們時刻準備著，也時刻在競爭，自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長期的訓練，因為我們聽的第二節(jié)課就出現(xiàn)了三、四個小組同時站起來同時匯報，誰也聽不清楚誰的發(fā)言，最后還是由教師點名回答的情況。第四節(jié)課交流時，當我們問到如果好多同學都站起來回答，怎么辦，第一節(jié)課講課的老師說，優(yōu)秀的學生主動坐下，讓不優(yōu)秀的學生回答。你認為你比他優(yōu)秀你就坐下，把機會讓給別人。如果我們要想達到這樣良好的效果我們該怎樣辦?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節(jié)省時間，而不是搶來槍去，造成短時混亂，最后還得教師點名。
第一節(jié)講課的老師在讓學生做設問導讀時，先讓學生做設問導讀的前幾個題，計算出4幅圖中國旗長和寬的比值，組成比例，思考了比例的意義，然后即時討論了，即時交流了，不明白的明白了，不會的學會了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫成分數(shù)形式呀，效果很好。如果向我們以往的教學流程設問導讀讓學生一次做完，一次討論，一次交流。學生們怎樣組成比例，比例的意義都不一定知道，在讓他組成不同的比例，把比例寫成分數(shù)的形式等等，簡直等于浪費時間。也就是說我們的五環(huán)節(jié)教學法設問導讀和展示交流，可以分段進行，交叉循環(huán)，一步一個腳印，螺旋上升，老師和學生一起去爬坡。而不是一下子做完設問導讀，讓學生獨自上臺階，第一個臺階還有解決不了的問題，再去上第二個臺階，再上第三個、第四個臺階……，有的上到第一個臺階就上不去了，剩下的時間浪費了，有的學生能力強努力上完了所有的臺階，匯報交流時，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍。
我們上課，有時總感覺小組交流的時間不好處理，時間短了小組交流不充分，時間長了，又影響后面的教學環(huán)節(jié)，導致整節(jié)課完不成教學任務。聽了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學課也可以上預習課，先讓學生利用一節(jié)課的時間充分預習、交流、研討，到第二節(jié)課直接展示交流，鞏固練習。
主持人的心得體會篇一
在電視媒體行業(yè)中，老主持人一直扮演著重要的角色。他們不僅具備豐富的經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)，還能夠與觀眾建立起真誠而親密的關系。他們遵循著一定的規(guī)則和原則，始終保持著獨特的魅力和風采。
第二段：堅守專業(yè)道德，樹立榜樣形象
作為一名老主持人，堅守專業(yè)道德是至關重要的。他們懂得言行謹慎，遵守比如不得虛報新聞、不得挑起社會爭議等行業(yè)規(guī)章制度。同時，他們也時刻注重樹立榜樣形象，通過自身的言行舉止來引導觀眾追求正確價值觀。
第三段：保持學習力，與時俱進
“時間會讓我們老去，但學習讓我們年輕?！崩现鞒秩松羁堂靼走@一道理。他們不滿足于已有的成就，保持學習力，與時俱進。他們時刻關注行業(yè)新動態(tài)，學習新技術，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應媒體行業(yè)的發(fā)展。
第四段：與觀眾建立情感連接
老主持人的成功離不開與觀眾之間的情感連接。他們注重與觀眾的互動，通過直播、微博等社交媒體平臺與觀眾保持溝通，關注觀眾的需求和反饋。他們會時刻調整自己的節(jié)目或表達方式，以更好地滿足觀眾的需求。
第五段：銘記初心，用心傳遞正能量
作為一名老主持人，銘記初心是至關重要的。他們時刻保持對職業(yè)的熱愛，用心傳遞正能量。無論是在主持綜藝節(jié)目還是新聞報道中，他們總是善于發(fā)現(xiàn)人間真情，傳遞積極向上的力量，給觀眾帶來樂觀與希望。
結尾段：對老主持人的期望
老主持人在電視媒體行業(yè)中起著重要的作用。他們不僅僅是主持人，更是舞臺上的藝術家和觀眾心中的好朋友。我們期待著更多的老主持人能夠堅守專業(yè)道德，不斷學習進步，與觀眾建立真誠的情感連接，同時，也希望他們能夠銘記初心，用心傳遞正能量，為社會傳播更多的樂觀與希望。
主持人的心得體會篇二
直播主持人作為一個重要的傳媒職業(yè)，扮演著連接觀眾和節(jié)目的橋梁角色。在互聯(lián)網(wǎng)時代，直播產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，越來越多的人選擇從事直播主持工作。在我長期擔任直播主持人的經(jīng)歷中，我深感到這個職業(yè)的不容易，但也帶給我深刻的感悟和體會。
首先，作為直播主持人最重要的一點，就是要有獨特的個人魅力。直播節(jié)目中，主持人是觀眾與節(jié)目之間的紐帶，能夠吸引觀眾的注意力是至關重要的。通過各種各樣的方式來展示自己的個人魅力，比如語言表達能力、幽默風趣的談吐、活潑的氣質等等，都能夠深入觀眾的內心，留下深刻的印象。
其次，作為一名優(yōu)秀的直播主持人，孜孜不倦的學習能力是必不可少的。不同的直播類型有著不同的需求，作為主持人，需要不斷學習和積累相關的知識和技能，以應對不同的直播內容。只有持續(xù)學習，才能保持自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，不斷提升自己的影響力和競爭力。
另外，直播主持人需要具備良好的溝通能力和人際交往能力。他們需要與來自不同背景和地域的嘉賓、觀眾進行頻繁的互動，所以善于與人溝通、妥善處理各種人際關系是非常重要的。在與嘉賓的互動過程中，要保持友善和睦的態(tài)度，給予嘉賓足夠的尊重和關注，以促進直播節(jié)目的順利進行。
此外，作為一名直播主持人，要有較強的應變能力和抗壓能力。直播節(jié)目的特點意味著主持人需要在緊張和高強度的工作環(huán)境中進行表演，面對各種突發(fā)狀況，如斷網(wǎng)、技術故障、觀眾提問等，需要迅速做出反應。在這樣的局面下，主持人需要保持冷靜，并能夠迅速地應對問題，為觀眾提供穩(wěn)定和高質量的直播內容。
最后，對于優(yōu)秀的直播主持人來說，態(tài)度和專注至關重要。直播主持并不僅僅是戴上耳機，在鏡頭前為觀眾娓娓道來，而是嚴謹和認真的工作態(tài)度。每一次直播，主持人都需要投入百分之百的精力和注意力，嚴謹?shù)匾?guī)劃每個環(huán)節(jié)，準備充足的內容，確保節(jié)目的順利進行。只有保持專注，才能給觀眾帶來更好的觀看體驗。
總結起來，直播主持人是一項充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，要想在這個領域脫穎而出，需要具備獨特的個人魅力、持續(xù)學習能力、良好的溝通能力、應變能力以及專注態(tài)度。通過長期的實踐和經(jīng)驗積累，我深刻認識到直播主持不僅僅是一個工作，更是一種責任和使命。我愿意一直堅守這個崗位，不忘初心，為觀眾們帶來更好的直播體驗。
主持人的心得體會篇三
主持人是廣播、電視節(jié)目中至關重要的角色，他們不僅僅只是播報節(jié)目內容，更需要具備多方面的素質和技能。作為一個主持人，應該具備良好的口才、形象、語言、情感和觀察力等方面的素質。此外，還需要不斷學習、充實和提高自己，以更好地勝任主持人這一職業(yè)。
第二段：主持人的工作內容
主持人的工作內容非常豐富，包括主持新聞、體育、時尚、音樂、娛樂等各種類型的節(jié)目。主持人要熱愛生活、關注時事，具備較高的文化素養(yǎng)，以及以身作則的愛崗敬業(yè)精神。在工作中，主持人還需要有良好的團隊合作能力，以及應變能力和創(chuàng)新意識，才能把節(jié)目主持得更出色、更吸引人。
第三段：成為一名主持人的努力和準備
成為一名優(yōu)秀的主持人需要經(jīng)過艱苦的努力和不斷的準備。首先，需要通過廣播、電視等傳媒機構或相關院校進行專業(yè)學習。同時，加入主持人協(xié)會或參與相關比賽，也能夠獲得更多的學習和機會。在學習和準備的過程中，還需要不斷地提高自己的演講能力、人際交往能力和心理素質等各方面的能力。
第四段：優(yōu)秀主持人的特點
優(yōu)秀的主持人具備許多特點，比如沉穩(wěn)自信、親和力強、語速均勻，語言表達能力突出等。此外還具有良好的節(jié)奏感和橋段處理能力，能夠有效運用音樂、畫面、燈光等元素，創(chuàng)造出視聽震撼的效果。優(yōu)秀的主持人還需要有強烈的責任心和職業(yè)操守，堅守道德底線，弘揚正能量，促進社會和諧。
第五段：結語
作為一個想當主持人的人，不僅要對這個職業(yè)有深刻的理解和認知，也需要在自我認識和職業(yè)素養(yǎng)方面不斷提高自己，把每個機會當做一個往成為出色主持人的重要階段，不斷努力和奮斗。這個職業(yè)充滿了挑戰(zhàn)和機遇，每個人都有機會成為一個優(yōu)秀的主持人。
主持人的心得體會篇四
作為一個活動主持人已經(jīng)有幾年的時間了，這段時間里，我經(jīng)歷了許多不同類型的活動，從小型的商務會議到大型的演藝晚會，每次都要站在臺上，負責整個活動的導演和組織工作。這些年來，我積累了一些心得體會，今天就和大家分享一下。
第二段：準備工作的重要性
作為一名活動主持人，準備工作是非常重要的。在活動之前，我會充分了解活動的主題和內容，并為之準備相應的開場和串聯(lián)詞。同時，也要和相關工作人員進行充分的溝通，了解整個活動的流程和安排，以便在主持過程中能夠順利過渡并抓住重點。在準備過程中，我也會審視自己的形象和氣質，力求做到言行得體、儀態(tài)端莊，以給觀眾留下良好的第一印象。
第三段：與觀眾的默契和互動
在主持活動時，與觀眾的默契和互動是至關重要的。要想獲得觀眾的認同和參與度，首先需要與觀眾建立起良好的溝通和互動關系。我會通過適當?shù)挠哪?、風趣的臺詞和親切的態(tài)度，與觀眾拉近距離。同時，我也會時刻觀察觀眾的反應，根據(jù)場面的需要來調整表演的語調和節(jié)奏，以盡量滿足觀眾的需求。有時候，我也會在活動中進行一些互動環(huán)節(jié)，例如抽獎、問答等，以增加觀眾的參與感和活躍氣氛。
第四段：臨場應變的能力
作為活動主持人，臨場應變的能力尤為重要。雖然進行了充分的準備工作，但總是難免會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，例如演員缺席、設備故障等。面對這些突發(fā)狀況，我需要迅速做出應對，并盡力保證活動的順利進行。有時候，我會巧妙地調整活動的流程，以使觀眾不會察覺到出現(xiàn)意外，同時在臺上保持鎮(zhèn)定自若，以穩(wěn)定觀眾的情緒。
第五段：不斷學習和提升
作為一名活動主持人，學習和提升是一個不斷的過程。每次活動結束后，我都會進行反思和總結，并從中吸取經(jīng)驗教訓。同時，我也會積極參加一些相關的培訓和講座，以提升自己的專業(yè)水平和才能。這些年來的經(jīng)歷告訴我，只有不斷學習和提升，才能在這個行業(yè)中保持競爭力并取得更好的發(fā)展。
結尾段：總結和展望
作為活動主持人，我深感這個職業(yè)的責任和挑戰(zhàn)。通過這幾年的經(jīng)驗積累，我體會到了準備工作的重要性，與觀眾的默契和互動的重要性，臨場應變的能力的重要性，以及持續(xù)學習和提升的重要性。我深信，只要在每一次活動中都不斷努力，并堅持不懈地完善自己，我一定能夠成為一名更好的活動主持人，并為每一場活動增添更多的活力和魅力。
（注：以上為輔助寫作而生成的文章大綱，不代表人類寫作能力。）
主持人的心得體會篇五
第一段：介紹活動主持人的角色和職責（200字）
作為活動主持人，承擔著引導現(xiàn)場氛圍、促進互動交流的重要任務。主持人必須具備良好的口才和溝通能力，能夠融洽地與觀眾、嘉賓以及組織者進行互動。主持人不僅需要通過語言表達與觀眾建立情感連接，還要熟悉活動的內容和程序，展示專業(yè)知識和應變能力。在這個角色中，我深刻體會到了主持人的重要性和不可或缺的責任。
第二段：為何成為一名活動主持人（200字）
我選擇成為一名活動主持人，并非只是滿足自身的興趣和愛好，更因為這個角色可以讓我發(fā)展自己的能力和提升自信。主持人是現(xiàn)場的焦點人物，需要有足夠的自信和鎮(zhèn)定面對來自觀眾和嘉賓的各種情況。通過積極主動地參與活動主持，我不僅可以提高自己的口才表達能力，還能夠學會應變和處理突發(fā)狀況的能力。成為一名主持人可以鍛煉我面對不同場合和人群的能力，讓我的整體素質得到全面提升。
第三段：主持人的心得與體會（300字）
作為一名活動主持人，我在實踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。首先，我深刻認識到了對活動的充分準備的重要性。每一場活動都需要事先了解活動的背景和目的，熟悉嘉賓和觀眾的個人信息，以便在主持過程中更好地引導和互動。其次，我明白到主持人需要善于調動氣氛，保持現(xiàn)場的活躍度。通過運用幽默、交互性的方式，能夠更好地吸引觀眾的注意力和積極參與。最后，我懂得了主持人在面對突發(fā)情況時的應變能力是至關重要的。保持冷靜和鎮(zhèn)定，運用適當?shù)恼Z言和手勢，能夠有效地處理各種突發(fā)狀況，確?；顒禹樌M行。
第四段：主持人的成長與收獲（200字）
通過擔任活動主持人的角色，我不僅在專業(yè)技能上得到了提升，還在個人成長中發(fā)現(xiàn)了自身的潛力。我學會了如何在大庭廣眾之下自信地表達自己，并且嘗試去破除一些原有的不安和緊張。在與不同的嘉賓和觀眾進行互動時，我學會了傾聽和理解他人的需求，提高了自己的溝通能力。同時，通過頻繁地參與各類活動，我積累了豐富的社交經(jīng)驗，對人際關系的處理和處理矛盾有了更深刻的理解和把握。
第五段：總結主持人的重要性和永恒的追求（300字）
作為一名活動主持人，我深刻地領悟到了主持人的重要性和使命感。一個優(yōu)秀的主持人不僅需要有出色的口才和溝通能力，還需要在走過無數(shù)的舞臺后，始終保持對專業(yè)的追求和熱愛。通過主持活動，我們可以拉近與觀眾和嘉賓之間的距離，搭建起平臺和橋梁，讓彼此的交流更加順暢和深入。我相信，通過不斷地修煉和努力，我能夠成為一名更出色的主持人，并在更多的活動中展現(xiàn)出更高的水平和專業(yè)素養(yǎng)?；顒又鞒秩耸且粋€永恒追求的角色，我將一直堅定地走下去，為這個事業(yè)不斷努力。
主持人的心得體會篇六
第一段：介紹學校主持人的背景和重要性（200字）
學校主持人是每個學校活動中不可或缺的重要角色。作為主持人，我們需要在各種各樣的活動中起到引導和組織的作用，包括開學典禮、畢業(yè)典禮、演講比賽等等。作為校園文化的推動者，主持人不僅需要擁有良好的口才和表達能力，還需要具備對活動內容的深入了解和靈活的應變能力。學校主持人是連接校方和學生的紐帶，承擔著傳遞信息和增強學校凝聚力的重要任務。
第二段：提到成為主持人的初衷和充實的感受（300字）
成為學校主持人始終是我內心的一個夢想。我樂于接受其他同學的關注和贊賞，同時也愿意幫助校園文化建設。因此，當有機會去學校擔任主持人時，我毫不猶豫地報名參加了選拔。在成為主持人的過程中，我不僅獲得了鍛煉口才和表達能力的機會，還結識了許多志同道合的朋友。通過參與各種活動，我深刻意識到作為主持人，我們不僅需要注重自身的表現(xiàn)，還需要傾聽學生的聲音，了解他們的需求，并在活動中積極反饋和傳遞。
第三段：分享在主持人崗位上的失誤與成長（300字）
作為主持人，我也經(jīng)歷了許多失誤和挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷讓我成長。在一次開學典禮中，因為沒有提前準備好稿件，我在主持過程中出現(xiàn)了失語的情況。更糟糕的是，我還在臺上迅速地讀取手機屏幕上的字，這讓我看上去毫無準備。從那之后，我深深意識到準備工作的重要性。我開始在活動之前充分研究活動內容，并提前準備好所有需要在臺上說的臺詞。通過不斷的反思和改進，我逐漸提高了自己的表達能力和應變能力，并在每次活動中進步不斷。
第四段：主持人身上的責任和影響力（200字）
學校主持人不僅僅是為了炫耀自己的口才和魅力，更是在肩負著重要的責任和影響力。我們需要用自己的言行給學生樹立榜樣，發(fā)表積極向上的言論，傳遞正確的價值觀念。在主持各類活動時，我們要耐心傾聽學生的聲音，并盡可能包容不同的觀點和意見。此外，作為校友和同學的代表，我們還需要積極參與學?；顒?，加強與其他同學的聯(lián)系與溝通，增強學校凝聚力和團隊精神。
第五段：總結學校主持人的經(jīng)歷和對未來的展望（200字）
作為學校主持人的經(jīng)歷塑造了我對人際交往和團隊合作的重視。我相信這些經(jīng)歷將成為我未來的寶貴財富。我希望繼續(xù)擔任主持人的角色，在未來的日子里繼續(xù)學習和鍛煉自己的口才和表達能力，更好地影響和幫助他人。雖然學校主持人的職責并非輕松，但我相信通過不斷努力和自我提升，我能夠在這個崗位上取得更大的成就，并為學校的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻。
通過成為學校主持人，我意識到主持人身上承載著重要的責任和使命。通過努力學習和不斷成長，我相信自己能夠在主持崗位上發(fā)揮更大的作用，并為學校和同學們帶來積極而有意義的經(jīng)歷。
主持人的心得體會篇七
作為一位畢業(yè)典禮主持人，我有幸參與了許多畢業(yè)典禮的籌備和舉辦工作。這是一項莊重而充滿儀式感的工作，也是我人生中非常難忘的經(jīng)歷。通過這一角色，我深刻體會到主持人在畢業(yè)典禮中的重要性，以及面對挑戰(zhàn)時所需具備的技巧和品質。在這篇文章中，我將分享我的感悟和心得體會。
第二段：準備工作
首先，作為畢業(yè)典禮主持人，我認為準備工作至關重要。在充分了解畢業(yè)典禮的背景和流程之后，我會花時間準備演講稿和導覽詞，并進行反復的排練。了解畢業(yè)生的信息和背景，讓我能夠更加貼近他們的心情和需求，以更好地主持典禮。此外，我還會與策劃團隊密切合作，確保音響、燈光和舞臺等設備的順利運作，以及與來賓和演出嘉賓的溝通。準備充分，讓我信心十足地迎接畢業(yè)典禮的到來。
第三段：儀式感的營造
畢業(yè)典禮是一個莊重而莊重的儀式，主持人的態(tài)度和語言對于整個典禮的氛圍起著至關重要的作用。在我的主持中，我會力求給予畢業(yè)生以尊重和鼓勵，并營造一種莊嚴而溫暖的儀式感。當我站在舞臺上，面對著一群即將邁入新征程的畢業(yè)生時，我會用溫和而自信的語調進行主持，讓他們感受到這個特殊時刻的重要性和意義。同時，我也會注意身體語言和形象的表達，保持親和力和專業(yè)形象的平衡。通過這些方法，我希望讓畢業(yè)典禮成為畢業(yè)生人生中難忘的回憶。
第四段：應對挑戰(zhàn)
在畢業(yè)典禮上，有時會面臨一些突發(fā)狀況和挑戰(zhàn)。例如音響設備出現(xiàn)故障、提名人員未能準時到場等等。作為主持人，我認為應對挑戰(zhàn)的能力至關重要。在遇到問題時，我會保持冷靜和靈活，尋找解決方法，并向策劃團隊或工作人員尋求幫助。此外，我也會隨機應變地處理突發(fā)狀況，確保整個典禮的順利進行。通過不斷的實踐和經(jīng)驗，我逐漸提高了自己的應對能力，并從中學到了許多寶貴的教訓。
第五段：畢業(yè)典禮的意義
作為畢業(yè)典禮的主持人，每次經(jīng)歷都讓我深深感受到畢業(yè)典禮的意義。這是一個告別過去、迎接未來的重要時刻，對于畢業(yè)生來說，是儀式化地結束一段學術生涯，為新的人生階段鋪路。而我作為主持人，可以親身觸碰到畢業(yè)生的激動和感動，見證著他們逐漸成長和追尋夢想的步伐。這份使命感和責任感讓我更加努力，為畢業(yè)典禮的成功盡一份心力。
總結：
作為畢業(yè)典禮主持人，我在過去的經(jīng)歷中獲得了許多寶貴的體會。準備工作的重要性、儀式感的營造、應對挑戰(zhàn)的能力以及畢業(yè)典禮的意義，這些都是讓我成長和改進的關鍵點。通過這個角色，我不僅鍛煉了自己的演講和主持能力，還接觸到了各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，豐富了自己的社交經(jīng)驗。無論是作為主持人還是與畢業(yè)生一同慶祝，畢業(yè)典禮都是一個充滿意義和感動的儀式，努力做到最好是我永恒的追求。
主持人的心得體會篇八
第一段：引言（150字）
作為一名學校的主持人，在學校各種活動中起著重要的作用。通過這次學校主持人的經(jīng)歷，我收獲了很多，不僅提升了自己的演講能力，而且還培養(yǎng)了自信心和溝通能力。在整個過程中，我體會到了主持人的重要性，同時也意識到了自身的不足，明確了今后的努力方向。與此同時，我還認識了很多優(yōu)秀的同學，與他們一同成長、學習，讓我獲得了寶貴的友誼。
第二段：經(jīng)歷與成長（250字）
在學校擔任主持人的經(jīng)歷讓我體驗到了很多獨特的挑戰(zhàn)和成長的機會。剛開始的時候，我對主持人這個角色充滿了期待，然而當我第一次上臺發(fā)言時，緊張感油然而生。我結巴了，話語不連貫，頻繁地出現(xiàn)了錯誤。但是漸漸地，我通過不斷的練習和參與更多的活動，逐漸擺脫了緊張的情緒，提升了自己的演講能力和說服力。同時，我積極參與各類訓練，提升自己的語言表達能力和形象塑造能力。從開始的小默契演講，到后來的辯論賽、主持大型活動，我逐漸突破了自己的局限，獲得了成長。
第三段：挑戰(zhàn)與自我激勵（300字）
在擔任學校主持人的過程中，我也面臨了許多挑戰(zhàn)，如在緊張的場合下保持冷靜、管理時間、應對突發(fā)狀況等。最初，我時常因為緊張而失去思緒，但隨著經(jīng)驗的積累，我學會了應對這些挑戰(zhàn)。我不斷學習和分享經(jīng)驗，通過觀察其他主持人，向他們請教，并不斷接受反饋和批評。我還不斷反思自己的表現(xiàn)，尋找問題并加以改進。每次活動結束后，我都會找出自己的不足之處，并制定改進計劃，持之以恒地提升自己。這種自我激勵的態(tài)度讓我更加堅定地追求卓越的表現(xiàn)。
第四段：人際關系的重要性（250字）
作為學校主持人，我不僅需要與觀眾進行互動，還需要與其他參與活動的同學和老師進行合作。通過這些合作，我充分認識到了人際關系的重要性。在主持活動的過程中，我需要與其他同學密切配合，共同提升整個活動的質量和效果。我學會了傾聽和尊重他人的意見，激發(fā)并發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。通過與同學們的互動，我聽到了更多想法和觀點，不斷擴大了自己的視野。這些經(jīng)歷也增加了我與同學們之間的默契和信任，建立了深厚的友誼。人際關系的重要性讓我明白，團隊的力量可以遠超個體的能力。
第五段：反思與展望（250字）
每次在臺上主持活動結束后，我都會認真反思自己的表現(xiàn)。我總結自己的優(yōu)點和不足，尋找改進的空間。我明白主持人是一個需要不斷學習的角色，所以我會繼續(xù)努力提升自己的能力和素質。我計劃參加更多的訓練課程，提升自己的行業(yè)知識和技巧，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。同時，我也希望能夠利用主持人這個角色影響他人，傳遞正能量。我希望在未來的角色中，能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，成為更加優(yōu)秀的主持人，用自己的努力和才能為社會做出貢獻。
總結（100字）
通過擔任學校主持人，我收獲了寶貴的經(jīng)驗與成長。在這個過程中，我明白了主持人的重要性，通過挑戰(zhàn)和自我激勵，幫助自己實現(xiàn)了進步和成長。與其他同學的合作和互動，讓我認識到人際關系的重要性，并建立了深厚的友誼。通過不斷地反思和展望，我將繼續(xù)努力提升自己，并為社會做出積極貢獻。
主持人的心得體會篇九
導言：
世界上最荒謬、最浪漫和最理想化的職業(yè)，莫過于主持人。主持人扮演者一種調解者角色，是代表觀眾面對下臺的演員、面對觀眾的觀眾，同時也是一種制作人。在蜚聲娛樂圈的主持人眼中，那一份明燈、那一份激動、那一份領導力，都是獨特的天賦和才能。而當然，作為一位想要成為主持人的人，也要有相應的能力和才華，最重要的是你還要剖析自己想要為觀眾帶來什么，但愿通過一次自我檢討，對那些打算成為主持人的同行們提供一點啟示，從而使每個人都更能抓住機遇，達成自己的額愿望。
正文：
第一段：興趣和熱情是最基礎的素質
真正的主持人，必定是那些對所有事物都充滿著好奇心和熱情的人。只有擁有了一顆獨具慧眼的好奇心，才具備了在大眾所需之間判定的能力。對于想成為主持人的人來說，你必須接受和涉獵各種各樣的事。在這個行業(yè)整個過程中，對于各種領域的了解和知識的擴展，包括科技、音樂、新聞、文學、運動等范疇的了解，都是極為重要的。
第二段：與眾不同才是精彩
在考慮如何成為一名成功的主持人時，成為突出的人物是至關重要的。你需要具備一個用心生事的頭腦，可以在普通的事情上涉足自己的能動性。在一場漫長的采訪中，用你的獨特的角度，通過引人入勝的故事情節(jié)贏得聽眾的欣賞。在一個普通的新聞報道中，通過準確、客觀地講述事件的來龍去脈，贏得觀眾對你的尊敬和信任?？傊?，表現(xiàn)出 “冠軍” 的最佳方式就是在日常生活中的不懈努力中磨練。
第三段：舞臺風采和自我建立
在舞臺上表現(xiàn)出色，成為一個出眾的主持人是一個非常綜合性的過程。你需要了解新聞界、音樂界以及電影界等各種領域的文化，權衡不同的利益和需要，爭取到更多的機會。同時，你還需要建立自己的品牌，將自己打造成獨特和討人喜歡的角色。這些工作常常需要在與經(jīng)紀人、經(jīng)理和制作人的交流中完成，與其他人的配合和溝通也是至關重要的。
第四段：自省和反思的力量
成功的主持人都擁有一張清晰的頭腦和自省力。每一場演講、每一次采訪、每一次直播都需要與自己的內心進行交流并做出全面的評估。有時候，主持人也要“拋開條件”與自己的過去經(jīng)歷進行交流，反思自己能力和機會的弱點，并形成成功的戰(zhàn)略。在這個行業(yè)，不僅僅要成為電視熒屏上的角色，更要成為生活與日常工作中的成功者。
第五段：總結和結語
在成為一名成功的主持人之前，你必須熱愛生活、了解世界、接受挑戰(zhàn)和承擔責任。你也需要與從事自身行業(yè)的不同專業(yè)人士所進行的接觸和溝通。在過程中，你也會經(jīng)歷多種挫折、悔恨以及困境，但請記住：“成功的人點綴心理學家的書本，而不是億萬富翁的故事中?！?BR> 結語：
在這個職業(yè)中興趣和熱情是最根本的素質；與眾不同才是精彩；自我建立和成為一個出色的主持人，是非常綜合性的過程。自省和反思能力則是成為一名成功的主持人的必要條件。現(xiàn)在，你已經(jīng)對如何成為一名成功的主持人有了一個初步的了解，你只需要腳踏實地進行發(fā)掘和探索，繼續(xù)深入學習和實踐，創(chuàng)造出你自己的主持人極致。
主持人的心得體會篇十
第一段：引入主題
作為一名主持人，我有幸走過許多主持的舞臺，獲得了寶貴的經(jīng)驗，也收獲了許多感悟。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會，探討主持人這一職業(yè)的技巧和要求，希望對所有有意從事主持工作的人有所幫助和啟發(fā)。
第二段：充實專業(yè)知識的重要性
主持人的工作需要與各個領域的專業(yè)人士合作，因此充實專業(yè)知識是非常重要的。無論是主持一場音樂會、一個時尚秀還是一個科技展，只有掌握了相關領域的知識，才能更好地引導和與嘉賓進行溝通。通過學習、廣泛閱讀和參與實踐，我逐漸明白了專業(yè)知識對于主持人的必要性。
第三段：溝通與表達能力的培養(yǎng)
作為一名主持人，良好的溝通與表達能力是非常重要的。主持人需要與嘉賓和觀眾進行互動，并將復雜的信息簡潔明了地傳達給大家。我發(fā)現(xiàn)，積極參與演講、辯論和口頭表達訓練是提升這方面技巧的有效途徑。此外，不斷豐富自己的詞匯量、學習修辭手法和提高語音語調的準確性也都是必要的。
第四段：個人形象和自信心的建立
作為一名主持人，個人形象和自信心是給觀眾留下深刻印象的重要因素。外表的整潔、儀態(tài)的優(yōu)雅、自信的言談舉止，都會影響觀眾對主持人的印象和信任感。而要塑造良好的形象，首先就需要主持人自己具備自信。通過自我肯定、定期的自我反思和積極的心態(tài)調整，我漸漸塑造了自己的形象和自信心，并與觀眾建立起了良好的互動。
第五段：培養(yǎng)應變能力和團隊合作精神
主持人在舞臺上需要面對各種狀況和突發(fā)事件，因此培養(yǎng)應變能力是非常必要的。領會并適應現(xiàn)場氣氛、處理嘉賓之間的沖突、迅速調整節(jié)目流程都需要主持人具備應變的能力。此外，作為主持人，團隊合作也是非常重要的。與制作團隊緊密合作，相互支持和協(xié)作，可以有效提高節(jié)目效果，使大家共同成長。
結尾段：總結與展望
在我作為主持人的旅程中，我明白了充實專業(yè)知識、培養(yǎng)溝通表達能力、建立個人形象和自信心、培養(yǎng)應變能力和團隊合作精神的重要性。這些都是我在實踐中不斷摸索和總結的心得體會。未來，我將更加努力地完善自己，與時俱進，為觀眾呈現(xiàn)更加精彩的節(jié)目，也希望能夠幫助更多有志于主持工作的人們實現(xiàn)自己的夢想。
主持人的心得體會篇十一
一年的時間很快過去了，在一年里，我深刻體會到了做主持人的艱辛和快樂，在同學們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的，本年度的工作總結主要有以下幾項：
文字語言的表達上，注意口語規(guī)范化的練習。通過練習使我具備了一定的文字總結、統(tǒng)計分析能力，在具體的工作中也形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成主持。
二、學會總結經(jīng)驗和技巧，提高工作效率。主持對我來說是一個全新的工作領域，我清醒地認識到，主持工作是承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四面八方的樞紐。在工作的這段時間里，同事們教會了我很多行之有效工作方法和技巧，就牢牢記住，在操作過程中面對出現(xiàn)的問題也要好好思考分析。我想只有通過不斷的積累經(jīng)驗，總結失敗的教訓，才能不斷提高工作的能力。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，主持節(jié)目時能冷靜辦，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。
雖然在上學期我在工作上取得了一些成績，但我認為還有一些不足之處。一是我缺乏學習的緊迫感自覺性。二是在工作較累的時候，有過松弛思想；三是工作中有些隨意性，主觀臆斷，這也是自己政治素質不高的表現(xiàn)。
主持人的心得體會篇十二
為了慶祝"六一"兒童節(jié)，我們學校舉行了"讓夢飛翔"大型文藝展演。我很榮幸被選上當節(jié)目主持人。我高興得一蹦三尺高，我是多么的激動啊!
每天，我總是抽時間讀臺詞，演出前盡力做到熟讀成誦。我經(jīng)常到音樂老師的辦公室練習，和其他主持人一起練動作、練配合，直到熟能生巧。
爸爸、媽媽對我的主持人工作也非常關心，有時他們把自己當成觀眾，讓我在他們面前演示主持的過程，還經(jīng)常給我在表情上、動作上、講話的技巧上等方面進行指導，這讓我對這次主持工作感到"勝券在握"。
表演的'時間到了。這次文藝展演在鎮(zhèn)政府禮堂前舉行。舞臺布置得非常優(yōu)美，燈光把舞臺照亮得象白天一樣，在燈光閃爍的舞臺前擠滿了觀眾。伴著優(yōu)雅的音樂，我們邁步在舞臺上，面對觀眾，我覺得無比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀眾留下美好的印象。
到我主持了，我從容地拿著麥克風，面帶笑容，充滿感情地致著臺詞，最后一句"掌聲有請"，臺下響起雷鳴般的掌聲，然后我優(yōu)雅地退回臺后。節(jié)目一個接著一個，每個節(jié)目都是那樣的精彩，觀眾看得如癡如醉。最后我們成功地完成了主持的任務。剛到臺下，就受到了老師的表揚，我心里樂滋滋的。
回到家里，我細細地回味我當主持的過程，心里油然而生驕傲的感覺。當主持人真好!以后我要繼續(xù)努力，為將來成為一名出色的主持人而奮斗。
主持人的心得體會篇十三
5月11日，對我來說是一個不尋常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以對我而言印象很深刻、終生難忘，從中也學到了不少東西。
一開始害怕表現(xiàn)不好，瞻前顧后，怕到時候掉鏈子，怕應付不了那樣的場面，怕緊急出現(xiàn)狀況自己該怎么處理……當一知道這件事時還是有點緊張的，后來自己慢慢去寫主持稿，慢慢去了解流程，覺得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，沒想到李老師非常專業(yè)的指導我，一個下午都在跟我過場，教我如何去串接，等等！漸漸我原本的信心瓦解了，我特別緊張?；厝ブ笞约涸诩依^續(xù)練稿子，帶著兩個小主持人再練習稿子，李主任也是對我很關心，不斷的指導引導我該怎樣去說，主持人一定要大大方方，聲音洪亮，銜接好節(jié)目的前后環(huán)節(jié)。主任幫助我修改主持詞，又指導我們如何朗誦主持詞，如何主持節(jié)目。最后老師告訴我們抽時間背誦主持詞，體會節(jié)目過程。經(jīng)過主任的指導，我回家后把稿子認真練習，好好的背熟了，然后在家多練幾遍，越熟越好！我那顆忐忑不安的心才慢慢的平靜下來。然后自己想辦法能加一些肢體動作之類的，不要讓自己站在臺上太呆板了。
想象一下比賽時可能會出現(xiàn)的一些意外情況，想一些補救方法，做到心中有數(shù)。自己在準備時平時自己就在課上設計了一些同學們能做出條件反射的小游戲以便自己能在比賽時出現(xiàn)一些狀況時自己能應付了，像請你跟我這樣做！我就跟你這樣做的這些小游戲。
當開始主持后，看到臺下熟悉的面孔，我一下子就不緊張了，因為大家平時都認識，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去講，去主持！
主持下來，有老師給予鼓勵，到最后越來越好，我知道這是老師給予的鼓勵，可當我主持完看到自己的視頻時，自己的表情還是不夠自然，笑容親和力還是不夠，語速有點快，這些都是問題。
真的很感謝一年級老師們給我的這次機會，還有李主任給予的指導與鼓勵，通過這次主持我覺得以后不管做什么事都要勇于去嘗試，只有去嘗試，才能領悟其中的道理，調整計劃措施，最終獲得成功。
主持人的心得體會篇十四
中國傳媒大學作為中國廣播電視教育的最高學府，在全國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學習，心情十分激動，發(fā)自肺腑感謝局領導對我的關心和培養(yǎng)。下面就談談我學習的三點感受吧。
我們去學校的時候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來這里的我一些思考的空間吧。進了校門不久我走進了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國著名的老一輩播音藝術家，我國人民廣播事業(yè)的第一位男播音員，是新中國第一位播音學教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻給了播音主持事業(yè)，為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現(xiàn)在，這些傳媒大學的老師又把這些知識傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們在自己的事業(yè)上一定要勤勤懇懇，扎扎實實，為廣播電視事業(yè)做出自己的一點貢獻。正如齊越老師所說的："我是中國人民的播音員、中國共產(chǎn)黨的播音員。我傳達的是中國人民戰(zhàn)勝艱難險阻走向勝利的聲音，我傳達的是中國共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲，我進一步堅定一個信念，做播音員主持人首先要學會做人。
事實也是如此，來到中國傳媒大學，更加讓我感受到這點內涵。9月4日，我和麟麒來到學校報名處報道，接待我們的老師看我們的資料是來自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說："湖南我去過一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時候去的，現(xiàn)在都成大明星了，你們兩個小伙子要好好加油啊。"老師的一席話首先就給了我們很多自信。接著咱們去宿舍辦公樓領鑰匙，這里的工作人員也點了點頭，說："又來了兩個小伙子，這次培訓班好象男生來了不少，終于實現(xiàn)"男女平衡"了。在學校的第一天，我就感覺到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺。
老師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質問題，從政治素質來看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問題：主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調侃、索吻，無所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯位，跟中國人的審美觀念極不協(xié)調；有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒服。同時有的感情用事，不注意導向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業(yè)務素質來說我這次收獲也是很大的。
一是關于播音員主持人對象感把握的問題。
播音員主持人所從事的這項工作，首先是進行傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對空發(fā)言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對象，要做到目中無人，心中有人。通過學習我認識到對象感的特點就是播音員主持人在進行播音主持時思想感情要處于運動狀態(tài)的一種手段，一種途徑。而且對象感是具體的，只有具體的對象感，才會對播音，主持工作發(fā)揮積極的作用。應該說，在鄉(xiāng)村行這個欄目，通過這次的學習和以后的實踐，會較好的找到這種感覺的。
二是關于播音主持人再創(chuàng)作的問題。
基本的要求包括三個方面：1。創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2。創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫面等。3。受眾即包括聽眾、觀眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語言和副語言傳播系統(tǒng)，傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語義內涵，表明思想實質。也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。
比如說自己在專業(yè)上的毛病是什么？把他落實到自己能解決的層面來。改正這些問題的方法是什么？總之要學會不斷發(fā)現(xiàn)問題，掌握改進方法，培養(yǎng)感覺。最讓我印象深刻的是對播音專業(yè)的三個認識：1。是一個改變習慣的過程，要堅持說普通話，用普通話去思維。2。改變一個人的生活習慣。比如準時、正點、節(jié)制有度、善于傾聽、善于交友。3。要多練即早上要堅持練習20分鐘，要多聽即練耳朵學會傾聽。
抓住一個"恒"字，苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。曾國藩說"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個目標，不斷進取。這次傳媒大學的王老師告誡我們，一個月的學習不是來成佛的，而是來取經(jīng)的，你們把真經(jīng)取回去，能否消化和領會就看你們的造化了。這句話在我腦海里不斷的涌現(xiàn)，我想通過這次學習，把理論和實踐結合起來，真正溶化到工作當中來。這次我還很高興擔任了學習小組長，對自己的學習起了一個帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學習，多多請教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時養(yǎng)成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節(jié)目，提高自己的文字水平，加強自己的策劃意識，用自己的行動感謝局領導的栽培和同事們的關愛。
主持人的心得體會篇十五
20xx年央視主持人大賽首輪第5場，文藝類6號選手苗霖，壓軸上場，成了本場最具爭議的選手。他風格迥異，全程激情澎湃，眼睛炯炯有神，跟表演了場評書似的。喜歡的觀眾覺得主持人不應該千篇一律，苗霖有特色，力挺他去體育頻道解說賽事。不喜歡的觀眾覺得苗霖表演痕跡太重，評書超過了主持本身，不像一位主持人。
3分鐘自我展示環(huán)節(jié)，“身穿大褂說南北，云遮月里聽驚雷?！泵缌匾詳S地有聲的開場，追憶了單田芳先生傳承評書的一生：留下了1。5萬回評書、9000多萬字，每天播一回也要播到20xx年。90秒即興考核環(huán)節(jié)，苗霖機智幽默，自帶評書氣質和曲藝范，特別是那一聲高喊，竟然送走了劉夢遙，好笑又有種冥冥之中的巧合。
最終苗霖獲得了95。792分，在小組排名第二，順利晉級30強。個人認為，雖然苗霖的主持有評書藝術加持，在眾多選手中獨樹一幟，但這畢竟是主持人大賽，不是《星光大道》，跟同場的其他幾位選手比較，苗霖的主持專業(yè)能力優(yōu)勢并不明顯。至于評審給他的打分，只能解釋為他排在首輪最后一位出場，評審標準沒那么苛刻罷了。
觀眾對苗霖的爭議，基本與董卿指出的問題保持一致：評書對你的影響是非常深刻的，有它好的地方，你的情感很飽滿，說話擲地有聲，語言很有節(jié)奏感。但是有利有弊，表演和主持一定是兩碼事，表演的語言是有特定情境的，一旦過度強化了之后，你可能就受限于它了，不要在所有的節(jié)目里都顯現(xiàn)出一個特點來，把它為你所用，而不要被它給羈絆住了。
苗霖想走評書和主持相結合的路線，努力打造個人形象ip，這本身想法是好的，但他這個“度”沒把握準確。目前苗霖更符合評書演員的特質，體現(xiàn)在主持方面就是太“評書”，張口就自帶評書氣質和曲藝范。文藝節(jié)目主持人的主要作用是串場，烘托節(jié)目氣氛，引出嘉賓或內容的，如果串詞完全表演化，那就成了個人秀場，這樣他自己也很累吧。
雖然晉級了但苗霖面臨的考驗更多的在現(xiàn)實，評書式主持之路，確實不好走。苗霖畢業(yè)于中國傳媒大學，來自中央人民廣播電臺中國之聲，是一名足球解說員。苗霖的“評書式足球解說”爭議由來已久：將解說中融入評書，很巧妙能吸引人，但更多的人并不買賬，認為他博眼球，形式大于內容，缺乏專業(yè)知識支撐，脫離了足球解說的本質。
當然，單從評書表演來講，苗霖是成功的，看得出來有骨子里的熱愛。單純搞個脫口秀節(jié)目，效果可能要比足球解說好。因為將評書融入主持的路，苗霖還有很長的路要走，已經(jīng)意識到這一點的苗霖表示，評書是他的愛好，主持是他的工作，他一直努力想把二者結合，現(xiàn)仍在摸索中。
主持人的心得體會篇十六
“怎樣做一個好的一分鐘自我介紹”，這便是我上這門課第一個需要理清和解決的難題。其實說真的，原來生活中還是有很多地方會用到簡短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時認識新朋友、填寫報名表等等，隨便說隨便寫是容易，可是要說到、寫到點子上，還要吸引人，有自己的個性，可要好好琢磨了。面對面的自我介紹應該注意的哪幾個問題呢?一是儀表，二是狀態(tài)和表現(xiàn)，三是內容，四是聲音和語調。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學期，我們在老師的指導下學習了有關播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統(tǒng)的學習，我對播音主持的相關知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學到的東西作一個簡單的總結，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談談自己的看法。另外，我認為對于播音主持知識的學習，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關于自己在拍視頻時的感受。
在語音方面的學習中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調的一些問題。聲母:z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w發(fā)不準確;發(fā)舌面音j、q、x有時出現(xiàn)尖音。韻母:前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時候唇形不對，開口度不夠;許多字音會不自覺的入聲化。聲調:字音普遍調值不夠;上聲多讀不準;去聲讀得過于短促等。
在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現(xiàn)自己既定的學習目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內部規(guī)律，總結它與自己方言語音特點的對比規(guī)律。最后也是最為關鍵的也是需要實際行動的是加強訓練，反復的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉化為實踐技能，為學習生活服務。
為了便于更好的把握播音主持學習的方向，提高學習的興趣，我更加注重在在日常生活中的學習和體驗。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說:“容易是容易，你可千萬別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢?反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強調 的要求我們去學習和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發(fā)聲也有較高的要求:親切，自如，優(yōu)美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特點。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲，和其他藝術語言相比是最接近口語的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲，它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術性所在。
課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調正確，抑揚頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學的發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤，飽滿有力，音質優(yōu)美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質，音調等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優(yōu)秀的主持人需要具備的素質可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。作為一名稱職的播音員主持人，他應當具備好幾種基本素質:第一，具有較高的文化素養(yǎng)，對古今中外、各行各業(yè)的知識都有所了解，尤其對完成節(jié)目所需的專業(yè)知識有一定程度的研究;第二，具有扎實的語言功底，做到語言流利、語匯豐富、音色優(yōu)美、語調自然，具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力;第三，具有較強的應變能力，善于交際，敏于應變，臨陣沉著，遇事不慌，能夠用幽默的語言化解某些尷尬的場面;第四，對于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。
為適應社會的日新月異的變化及發(fā)展，我認為播音主持人員還應該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現(xiàn)出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應。其次，豐富知識結構。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學、技術、新聞、文學、藝術、哲學等等，都應在他的涉獵之內。再次，緊跟時代發(fā)展步伐?？萍歼M步、社會發(fā)展落實到廣播電視傳播上，必將導致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結構和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應、引導、溝通、協(xié)調、組織等多方面的能力。有全面的素質不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質全面才能在未來節(jié)目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習。對于主持人必須掌握的三項基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”，我們有繞口令練習《八百標兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習。針對語調，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習。在這個學習的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業(yè)掛鉤，但學好播音主持對于我們日常生活來說，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們如何完成整個期末作業(yè)，我深有感觸。
首先，也是很關鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個人演示兩三個片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統(tǒng)一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術》這門課的特點這兩個原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術節(jié)”，一下子為我們的主題找到了亮點。最終 ，我們大伙都十分贊同這個選擇。
既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個過程耗費四個小時，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術節(jié)，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的“舉動”感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術節(jié)的魅力啊!
總而言之，經(jīng)過這門課的學習，我希望自己以后能夠多多關注自身的語言表達能力，并運用學到的知識去改變自己的不足，讓自己說的話吸引人一些。
主持人的心得體會篇十七
當一檔綜藝節(jié)目全程沒有一句廢話，當一檔綜藝節(jié)目沒有所謂的黑幕，當一檔綜藝節(jié)目看了以后讓你驚呼過癮，我想那它的名字可能只有一個《中央電視臺央視主持人大賽》！
央視爸爸8年磨一劍，不出手則以，一出手便創(chuàng)下破1的超高的收視奇跡！大賽由20xx年的大賽冠軍主持人，我們熟悉喜歡的撒貝寧小撒老師主持，這被稱為“主持界的高考”的激烈比賽，由春晚常青樹董卿和央視新聞聯(lián)播主持人康輝兩位點評，眾多熟悉的央視名嘴，朱迅，孫小梅，高博等十七為評委們評審。可謂專業(yè)度，可信度做到了極致。
每場12位選手上場比賽和小撒老師的介紹絕不拖泥帶水，讓你全程都沉浸在緊張激烈的比賽中，緊張程度不亞于現(xiàn)場參賽的選手。比賽打分甚至都精確到了小數(shù)點后3位數(shù)，果然高手過招神仙打架真的是太拼了，差了0。01分都有可能終止一個選手的比賽進度。
這不禁讓我感慨對比于其他黑幕橫行，走后門的有名無實的比賽，這樣的大賽才真的是賽出了水準，賽出了大眾對這種比賽的又一個高度的認知，此刻我真的忍不住要拍央視爸爸的彩虹屁，果真是名不虛傳的制作水準，果然是老百姓每個人心中的無可替代！
對于一個我這樣的90后來說可能更多的會去看明星八卦的綜藝，刷搞笑誘人的美食，可是如果真的出現(xiàn)一檔這樣節(jié)奏明快，風格鮮明的文化盛宴，我們當然沒有理由不愛上它??！
可能粗鄙各有各的粗鄙，但是優(yōu)秀的人真的是大抵相同！在他們身上真的是無時無刻不染發(fā)著或者說自帶著智慧和知識的光芒，真的是太大太大的無法企及的.人格魅力?。≌娴膹乃麄冏炖锇l(fā)出的不能叫聲音了，必須要稱為語言的藝術。真的是良心綜藝，也真的成為了時下年輕化知識化的正確導向性的好綜藝！參賽的選手從來不會是只說不練的繡花枕頭，大多數(shù)都是深入現(xiàn)場多年的基層經(jīng)驗積累而群所匯聚出來的有感而發(fā)！就像大賽的口號那樣“奮斗有我，為夢發(fā)聲”這激情四射的比賽真的太扣人心弦，太引人入勝了，跪了，真的給跪了！央視爸爸一出手，就知有沒有！在各大綜藝扎堆的當下，也唯有央視主持人大賽這樣的綜藝能一騎絕塵而去，賽出風采，賽出品格了！
真心喜歡，一定追到底！
主持人的心得體會篇十八
羅規(guī)學堂”從本月起開始推行【羅規(guī)輔導員計劃】，就是為愿意系統(tǒng)學習羅規(guī)的朋友，指定輔導員，根據(jù)每個學員的情況，制定不同的學習計劃，及時為學員答疑解惑，并在3個月內，將學員培養(yǎng)成合格的羅規(guī)主持人。
大半年來，我參與了十幾次羅規(guī)培訓，主持人也做了幾十回，有一些體會，寫下來，供后學者參考。
主持人必須聲音洪亮。我現(xiàn)在形成了一個習慣：只要該我講話，我都站起來講。我要在自己講話的時候，盡量看到每個人的'表情和反應，我要讓自己的聲音可以清晰的到達每個人的耳朵。
主持人的心得體會篇十九
本次研修，我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學習和交流，無論是xx附小“抱團式”的優(yōu)秀團隊、xx中學吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學“品牌化”的工作室；在聆聽他們無私的分享中，在參觀個性鮮明、特色各異的工作室時，我深深被吸引，由衷敬佩的同時，也深切感覺到自身的不足與責任。從“潛心內修”到“無私傳遞”是我對優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個印象深刻的工作室。
華南師范大學附屬小學赫赫有名的吳向東老師其貌不揚，話語不多。他給我們分享的第一句話：“要把自己當回事，不要太把自己當回事?！苯o我留下了深刻的印象。吳老師的（科學、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學員，他的鳶尾花團隊成員遍布全國各地；他工作室的工作時間不只是在“跟崗期間”，而是在每時每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實無華。吳老師從（學員）“學什么”、“怎么學”、“如何出成果”三個方面簡明扼要地向我們介紹了他工作室的運作經(jīng)驗。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經(jīng)驗，但我記住了吳老師說的：“學習要開放悅納”，“正確價值觀體系的建立才能改變教學行為”，“要讓成果系統(tǒng)化”；我更深刻理解了“學習和堅持是個人和團隊成長的生命力”。
xx中學吳xx老師的名字很硬（三個石頭），但她卻是一個柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因為工作室內的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘?shù)拇箝T、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長案書桌；還因為她命名為“民師——普通的、草根的老師”、“明師——明白的.、為明天的老師”、“鳴師——樂于爭鳴的老師”的工作室理念；更因為她有內容、有深度、有幸福感的工作室行動。吳老師說話慢慢的、柔柔的，不張揚但透著堅定。在吳老師徒弟——同樣成長為名師的雙學峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺的角色和責任。我們需要建一個有思想的工作室，做一個有思想的名師，帶出有思想的學員；讓工作室有內涵，有溫暖，有幸福。
從“自話”到“對話”——有感于教師的交流協(xié)作意識
本次項目培訓最具活力的課程當屬“活動課程”，從第一次“認識他人”的拘謹，到“認識自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學員們經(jīng)歷了一個不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現(xiàn)也讓我們更清晰地認識自己，認識自己與團隊的關系，認識團隊中伙伴的意義。
這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進行小組合作學習”、“培養(yǎng)學生協(xié)作精神”、“學會合作”這些話，我們要培養(yǎng)學生學會合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產(chǎn)生一名領袖成員，我們老師為什么不愿意去當“領袖”呢？！
又記得宋春燕博士設計的“我是誰”活動中，在題板上歸納小組類型的“優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)”時，部分小組成員開始選擇離場休息，只留下了幾名組員完成任務。還記得北京師范大學朱旭東教授不斷“追問”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對話”，但顯然老師們很不習慣甚至回避這種“毫無準備”的對話，大家似乎更習慣于“準備好了”再回答，習慣于“聽聽別人怎么說”。
也許以往的經(jīng)歷使我們習慣于獨立思考、自說自話，也許這只是游戲不必太較真。但我覺得，在這開放的、多元的、新鮮的，強調交流、對話、合作的社會里，不認真對待自己的學習，不與時俱進、身體力行的老師，不可能帶領出“想象中、愿景里”的積極進取、勇于表達、創(chuàng)新協(xié)作的學生和團隊。我們，肩負責任。
主持人的心得體會篇二十
x年3月22日,我們全體教師赴長子縣東方紅學校學習,聽了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡要總結如下:
不論是復述回顧、還是設問導讀自學后的探討、還是鞏固練習的檢查等等，確實達到了合作的目的，確實有實效，絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序，細化合作的程序，比如復述回顧2人小組怎樣活動，是組長檢查組員，還是2人一齊說，還是一人說一道。設問導讀自學后的探討怎樣交流，是按設問導讀的問題的順序一個問題一個問題交流，還是把自己不懂的問題提出來向大家請教。如果要一個問題一個問題的交流，是各人拿住自己的學案，四人輪流讀題目和答案交流，還是把4個學案擺在一起，對答案，答案不一樣的交流。鞏固練習如何檢查是在大組里對判，還是交流以后再對照同學的.板演自己檢查。大組里交流過程中已經(jīng)改正的錯誤要不要再匯報。等等。所有學生合作的程序我們都要研究，研究出最有效的程序，然后在訓練學生。
尤其是聽的第一節(jié)課，這邊說罷，那邊補充，這個說完，那個提出不同意見，學生們一直在積極思考，有效交流。這得益于教師讓學生想好，站起來就說，不用舉手等老師點名，學生們時刻準備著，也時刻在競爭，自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長期的訓練，因為我們聽的第二節(jié)課就出現(xiàn)了三、四個小組同時站起來同時匯報，誰也聽不清楚誰的發(fā)言，最后還是由教師點名回答的情況。第四節(jié)課交流時，當我們問到如果好多同學都站起來回答，怎么辦，第一節(jié)課講課的老師說，優(yōu)秀的學生主動坐下，讓不優(yōu)秀的學生回答。你認為你比他優(yōu)秀你就坐下，把機會讓給別人。如果我們要想達到這樣良好的效果我們該怎樣辦?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節(jié)省時間，而不是搶來槍去，造成短時混亂，最后還得教師點名。
第一節(jié)講課的老師在讓學生做設問導讀時，先讓學生做設問導讀的前幾個題，計算出4幅圖中國旗長和寬的比值，組成比例，思考了比例的意義，然后即時討論了，即時交流了，不明白的明白了，不會的學會了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫成分數(shù)形式呀，效果很好。如果向我們以往的教學流程設問導讀讓學生一次做完，一次討論，一次交流。學生們怎樣組成比例，比例的意義都不一定知道，在讓他組成不同的比例，把比例寫成分數(shù)的形式等等，簡直等于浪費時間。也就是說我們的五環(huán)節(jié)教學法設問導讀和展示交流，可以分段進行，交叉循環(huán)，一步一個腳印，螺旋上升，老師和學生一起去爬坡。而不是一下子做完設問導讀，讓學生獨自上臺階，第一個臺階還有解決不了的問題，再去上第二個臺階，再上第三個、第四個臺階……，有的上到第一個臺階就上不去了，剩下的時間浪費了，有的學生能力強努力上完了所有的臺階，匯報交流時，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍。
我們上課，有時總感覺小組交流的時間不好處理，時間短了小組交流不充分，時間長了，又影響后面的教學環(huán)節(jié)，導致整節(jié)課完不成教學任務。聽了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學課也可以上預習課，先讓學生利用一節(jié)課的時間充分預習、交流、研討，到第二節(jié)課直接展示交流，鞏固練習。