旅游是一種豐富人生的方式，每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗。如何抵抗誘惑，保持自律是年輕人需要思考的問題。以下是一些工作總結(jié)的原則和方法，希望能為大家提供一些參考。
教師幫扶承諾書篇一
馬場鎮(zhèn)人民政府：
一、我戶保證現(xiàn)行家庭經(jīng)濟收入條件符合“精準扶貧”對象戶指標要求，無隱報，瞞報收入情況。
二、保證在接受資助，扶貧致富的過程中，勤勞致富，踏實創(chuàng)業(yè)，主動配合扶貧工作。
三、在接受扶貧幫助期間遵守法律法規(guī)，不滋擾生事，不越級上訪，不參加非訪群訪。
四、保證按照“精準扶貧”項目實施要求配合鎮(zhèn)人民政府完成“精準扶貧”項目工作。
五、“精準扶貧”項目如需使用我戶土地進行連片種植、養(yǎng)殖項目，我戶無條件配合村支兩委組織協(xié)調(diào)，完成項目。
六、保證按照“精準扶貧”項目要求，在規(guī)定的時間要求完成工作，迎接上級部門的驗收。
七、在完成“精準扶貧”項目工作后，并做好后期的生產(chǎn)、脫貧工作。
承諾人：年月日。
根據(jù)精準扶貧工作要求，按自愿的原則，我與結(jié)對幫扶，并作出承諾：
一、幫扶目標1、2、二、承諾內(nèi)容(一)基本承諾。
(二)具體措施1、2、3、三、完成時限年脫貧。
其他本承諾一式四份，承諾人、聯(lián)系戶、監(jiān)督人、扶貧辦各執(zhí)一份。
承諾人：聯(lián)系電話：
聯(lián)系戶：聯(lián)系電話：
監(jiān)督人：聯(lián)系電話：
根據(jù)精準扶貧工作要求，根據(jù)雙方自愿的原則，我與貧困戶結(jié)對幫扶，并作出承諾：
一、幫扶目標。
確保該戶2017年底以前脫貧，家庭人均純收入達元以上。
二、承諾內(nèi)容(一)基本承諾。
1、按照“精準扶貧，不落一人”的要求，真幫實扶、脫貧銷號、建立幫扶關(guān)系。
2、根據(jù)幫扶對象實際情況制定脫貧對策，選擇脫貧途徑，發(fā)展致富項目。
1、通過主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目增收元。2、通過項目年增收元。
3、通過等其他產(chǎn)業(yè)或副業(yè)年增收元。本承諾書一式四份，承諾人、貧困戶、監(jiān)督人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧攻堅小組辦公室各執(zhí)一份。
教師幫扶承諾書篇二
“全面關(guān)愛，精準幫扶，做仁愛之師”
承諾書。
為促進貧困（學(xué)困）學(xué)生健康、快樂成長，我校經(jīng)研究決定開展教師“一對一，點對點”的幫扶活動。為了將這項活動做好，幫扶教師做出如下承諾：
1.幫扶教師要切實負起責(zé)任，從學(xué)習(xí)、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的貧困學(xué)生生活上有人照料、行為上有人管教、學(xué)習(xí)上有人輔導(dǎo)、心靈上有人安慰，安心學(xué)習(xí)、生活舒適、情感溫馨。
2.幫扶教師要詳細了解幫扶兒童，家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，深入家庭了解家庭經(jīng)濟、人口、貧困兒童父母或第二監(jiān)護人的詳細資料。3.幫扶教師要熟記自己幫扶的兒童家長或監(jiān)護人的電話，保證隨時能聯(lián)系幫扶兒童的家人，每周給貧困兒童提供條件和其父母通話，每月幫扶教師要保證和其父母通話一次，向其通報其子女在校學(xué)習(xí)、生活情況。
4.幫扶教師要經(jīng)常找?guī)头鰞和勑慕恍?，了解他們在學(xué)習(xí)上、生活上是否有困難，及時把握幫扶兒童的思想動態(tài)，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關(guān)愛，并做好談心記錄。同時要做到定期家訪并做好記載。
5.在日?；顒又幸疹檸头鰞和?，組織各類活動要讓貧困兒童有更多的參與機會。在實踐活動中細致的教他們自主的生活、自護自救的知識，讓貧困兒童也能健康快樂的成長。
6.幫扶教師對學(xué)習(xí)成績欠佳的貧困兒童，應(yīng)在班上組織開展“一幫一”活動，讓成績好的學(xué)生幫扶他們搞好學(xué)習(xí)績。
7.幫扶兒童在校期間，如發(fā)現(xiàn)其生病，幫扶教師要立即送其到醫(yī)院就診，嚴重時及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。
8.幫扶兒童如是住校的，幫扶教師要經(jīng)常與其交流、溝通，掌握他們的思想、生活情況；如非住校的兒童，幫扶教師應(yīng)定期走訪，與監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。學(xué)校校長（簽名）：紀秀麗幫扶教師（簽名）：
沙地鄉(xiāng)中心小學(xué)。
2016年3月15日。
教師幫扶承諾書篇三
為促進坪山小學(xué)校留守兒童健康、快樂成長，經(jīng)研究，我校決定開展“大手拉小手”愛心結(jié)隊活動，每一名教師結(jié)隊幫扶一兩名留守兒童。為切實提高幫扶成效，特制定此幫扶制度，希遵照執(zhí)行。
一、成立由校長、教導(dǎo)主任和班主任組成的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
二、認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，胡云霞同志負責(zé)管理。
三、每個教師要幫扶一至二個留守兒童，與留守兒童結(jié)成學(xué)習(xí)、生活幫扶對子，使留守兒童。
得到學(xué)習(xí)、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。
四、幫扶教師要牢記自己幫扶的留守兒童家長、現(xiàn)監(jiān)護人的聯(lián)系電話，保證隨時能聯(lián)系幫扶對象的家人，每周要為留守兒童提供條件，和其父母通話一次。每月幫扶人員至少要和幫扶對象的父母通話一次，向其通報其子女在校學(xué)習(xí)、生活情況。通話情況要做好記錄，每月上交學(xué)校1份備查。
五、幫扶教師每周至少要和幫扶對象談心一次，了解留守兒童在學(xué)習(xí)、生活上是否有困難，并要及時解決他們所面臨的各種困難和問題，并做好談心記錄，每周上交學(xué)校1份備查。
六、幫扶兒童在校學(xué)習(xí)期間，如發(fā)現(xiàn)其生病，幫扶教師要立即送其至醫(yī)院就診，嚴重的及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。
七、幫扶教師要認真做好幫扶兒童的心理疏導(dǎo)工作，并進行跟蹤服務(wù)，促使其健康快樂成長。
八、幫扶教師要切實負起責(zé)任，要從學(xué)習(xí)、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的留守兒童生活上有人照料、行為上有人管教、學(xué)習(xí)上有人輔導(dǎo)、心靈上有人撫慰，學(xué)習(xí)安心，生活舒心，情感溫馨。
教師幫扶承諾書篇四
根據(jù)精準扶貧工作要求，按自愿的原則，我與結(jié)對幫扶，并作出承諾：
一、幫扶目標。
1、2、二、承諾內(nèi)容(一)基本承諾。
1、按照“兩入一公示”（入戶、入心、公示）的要求建立幫扶關(guān)系；
2、協(xié)調(diào)幫扶對象制定脫貧計劃，選擇脫貧途徑，發(fā)展致富項目；
3、主動給幫扶對象送惠農(nóng)政策、致富信息、送技能技術(shù)，增強發(fā)展能力；(二)具體措施。
1、2、3、
三、
完成時限年脫貧。
其他本承諾一式四份，承諾人、聯(lián)系戶、監(jiān)督人、扶貧辦各執(zhí)一份。
承諾人：聯(lián)系電話：聯(lián)系戶：聯(lián)系電話：監(jiān)督人：聯(lián)系電話：
教師幫扶承諾書篇五
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，2011年，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召從，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童暖和工程”，現(xiàn)將這一年多來的工作總結(jié)如下。
一、摸清情況，確立工作目標。
石弓鎮(zhèn)人多地少，因此，僅靠務(wù)農(nóng)為生的老百姓，其生活困難程度可想而知。隨著改革開放的不斷深入，我鄉(xiāng)農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校目前有446名學(xué)生，像這樣的“留守兒童”就有47人，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而在家的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。
兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。
二、主要工作措施。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制度。
學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。
每班推薦4—5名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對2—3名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。
關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了村干部、鄉(xiāng)政府人員、村委會成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。
我校對所有學(xué)生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
5、積極開展文體活動。
為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對老師輪流值日在學(xué)生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動等。
6、定期安排免費體檢。
為了“留守兒童”的健康成長，我校將定期為他們安排免費體檢，對他們進行全面的身體檢查，及時了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時治療。徹底排除他們因病失學(xué)、因病至貧的隱患。
7、建立健全檢查考核機制。
為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學(xué)校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和結(jié)果的評選考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和治理，建立和完善工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育治理水平。
三、成績和困難。
我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學(xué)校也存在著不少問題，貧困山區(qū)的學(xué)校如同貧困山區(qū)的家庭一樣，同樣擺脫不了地域的色彩——貧，仍然是個大問題。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負擔(dān)不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進行指導(dǎo)迫在眉睫。
總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負責(zé)、對社會負責(zé)的政治高度，扎實解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
教師幫扶承諾書篇六
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為了深入貫徹落實“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”政策，根據(jù)?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作的統(tǒng)一安排，我?guī)吐?lián)的學(xué)生是內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛。為了切實為曹飛同學(xué)解決實際學(xué)習(xí)困難，讓曹飛在學(xué)習(xí)上盡快取得更大的進步。我本人到曹飛家進行入戶調(diào)查，現(xiàn)結(jié)合曹飛家中實際情況，特制定此幫扶計劃。
一、家庭成員基本情況。
內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛家，共有5口人，耕地面積很少。其父在家務(wù)農(nóng)，家庭主要經(jīng)濟來源為其母親在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。
二、主要貧困原因。
1、家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;。
2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟來源，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計;。
3、兄弟倆上學(xué)花費較大，家里負債多。
三、幫扶計劃。
近期幫扶計劃(2017年)。
1、疏導(dǎo)情緒，對該學(xué)生出現(xiàn)的問題要做深入的調(diào)查研究，幫助他正確的面對，積極地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
2、講解一些正確的學(xué)習(xí)方法，送去一些所需的學(xué)習(xí)資料。
3、在本學(xué)期幫助提高語文成績，在期中、期末考試中爭取能考及格。
4、幫助指導(dǎo)如何更近一步提高他的各科學(xué)習(xí)成績。
5、在聯(lián)系幫扶好該學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的同時，通過家教，家訪等形式，使學(xué)生能夠愉悅生活，健康成長長期發(fā)展規(guī)劃(至小學(xué)畢業(yè))。
1、樹立正確的人生觀，價值觀。
2、通過法律知識講解、科普知識講解和健康文明知識講解等活動，不斷增。
強該生的法律意識和文明意識，提高該生知識水平和做人原則，促進該生健康生活和文明生活。
3、通過這次行動，努力使改生學(xué)習(xí)困難問題得到有效解決，并順利完成學(xué)業(yè);更加堅定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)成績，真正達到“有學(xué)上”不失學(xué)，“上好學(xué)”不輟學(xué)。
4.共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過幫扶實踐活動，使我們的家校、師生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會、群眾對我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾糾紛也會有效化解，和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)將進一步夯實，必將推動我校及我班教育。
教學(xué)。
工作邁上一個新的臺階。
精準扶貧幫扶計劃書(二)為了深入貫徹落實xx縣縣委關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施意見精神，xx局迅速出臺了聯(lián)村聯(lián)戶方案，將具體任務(wù)分配到人，通過數(shù)次對聯(lián)系村、戶走訪、摸底和與聯(lián)系對象的交流溝通，我對所聯(lián)系的對象有了深入的了解，現(xiàn)根據(jù)聯(lián)系對象的家庭實際情況，制定如下幫扶計劃：
一、聯(lián)系對象基本情況：
我所聯(lián)系的特困戶叫xxx，男，家庭人口4人，文盲，由于長子xxx自小患病，20xx年去成都手術(shù)，共花費5萬多元，家庭收入以農(nóng)業(yè)為主，加之災(zāi)后重建搬遷建房，累計負載7萬多元。
三、脫貧幫扶計劃：
1、鼓勵他們對比較熟悉的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟做物的種植和養(yǎng)殖，如建議其擴大在山上的經(jīng)濟農(nóng)做物種植;在家中開展小規(guī)模的生豬養(yǎng)殖等項目。
2、給他們提供相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)資料，聯(lián)系他們進行勞動技能和栽培養(yǎng)殖技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提供最新的農(nóng)業(yè)知識、技術(shù)、信息等方面的幫助和服務(wù)，提高他們的自我發(fā)展能力。幫助其分析貧困原因，找準脫貧路子，提高增收致富能力。
3、充分利用國家小額貼息貸款扶貧政策，幫助他們貸到小額扶貧開發(fā)款，作為養(yǎng)殖、種植項目的啟動資金，保障養(yǎng)殖、種植項目能正常開展。積極與教育局相關(guān)股室聯(lián)系劉芳芳考入大學(xué)后的助學(xué)貸款事宜，以解其燃眉之急。
4、建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)增加他們家享受低保的指標，提高低保的級別，以保證他們正常的生活用。
精準扶貧幫扶計劃書(三)為了認真貫徹黨的十七大、十七屆五中六中全會和省委第十二次黨代會精神，全力穩(wěn)步推進“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動深入有效開展，確保所幫扶對象脫貧致富奔小康奮斗目標按期實現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣政府的決策部署及幫扶戶馬維順的實際情況，特制定如下幫扶計劃：
一、指導(dǎo)思想。
堅持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進、務(wù)求實效的原則，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務(wù)理念，本著常懷愛民之心，夯實群眾基礎(chǔ);善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式;多行惠民之舉，務(wù)求利民之效，努力為幫扶貧困戶辦實事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構(gòu)建和諧富裕新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。
二、幫扶對象及家庭基本情況。
1、幫扶對象。
靖遠縣興隆鄉(xiāng)營坪村朱灣社人。
2、家庭成員。
3、家庭基本情況：馬維順，男，家有4口人，家庭人均純收入1300元，耕地面積2.5畝，勞動力2人，住房面積為90平米，磚木結(jié)構(gòu)，無其他收入來源。飲用窖水，無勞務(wù)輸出。電視、電話、用電正常。家庭特殊困難是缺少資金和技術(shù)，無違反計劃生育，無參加農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織，參加新型合作醫(yī)療4人，養(yǎng)老保險2人。
三、幫扶形式。
1、政策幫扶。為其在勞務(wù)、就醫(yī)、就學(xué)、法律援助、生活困難等方面提供必要幫助。
2、思想幫扶。通過技能培訓(xùn)、政策宣導(dǎo)、法制教育等形式，糾正其等、靠、要錯誤思想，克服懶墮不思變做法，重樹勤勞致富奔小康信念，幫助其熟練掌握一種以上脫貧致富技能，準確找出一條合適致富方法。
3、物質(zhì)幫扶。在春耕生產(chǎn)、夏收及秋播時節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點對其進行不少于3次的走訪幫扶，通過參加勞動、物資贊助和信息服務(wù)，幫助解決其生產(chǎn)、生活中的實際困難。
四、幫扶內(nèi)容。
1、通過不定期走訪探視等形式，強化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
2、加強與勞務(wù)辦、科技局溝通聯(lián)系，適時為其提供勞務(wù)信息及科技咨詢服務(wù)。
3、協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為其治病提供力所能及的幫助。
4、根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設(shè)性的致富意見和建議。
5、鑒于其種植林果業(yè)品種較多、面積大、交通不利等因素，幫助形成種植、包裝、運輸、銷售一條龍服務(wù)。
6、充分利用工作之余，積極參與其生產(chǎn)勞動，幫助其解決農(nóng)忙時節(jié)勞力不足的問題。
五、幫扶目標：
到2018年，其家庭人均純收入達4000元以上，人均住房面積30平方米以上，居住環(huán)境及生產(chǎn)生活條件大為改善，家庭幸福指數(shù)為8以上。
教師幫扶承諾書篇七
一、指導(dǎo)思想：
以總書記的系列講話精神為指導(dǎo)，以“精準扶貧，教育先行；教育扶貧，育人為本”的基礎(chǔ)性地位為導(dǎo)向，以“教好每一位學(xué)生，溫暖每一個家庭”為根本任務(wù)，以立德樹人，辦人民滿意教育為根本目標，引領(lǐng)廣大教師堅守職業(yè)道德，弘揚師德大愛，展示師德風(fēng)范，形成“比愛心，比奉獻，比育人”的濃厚氛圍，推動我市教育工作健康、均衡、和諧發(fā)展。
二、幫扶對象：建檔立卡貧困生：趙佳倩。
三、活動主題：
四、活動目標：
堅持教育健康、共享、和諧發(fā)展的目標，從根本上樹立熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生之心，真誠理解、關(guān)愛、引導(dǎo)、教育每位學(xué)生，在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上幫助有困難的學(xué)生，采取有效幫扶措施，為他們營造健康、和諧、平等的成長環(huán)境。
五、活動措施：
一師結(jié)一生，實現(xiàn)點對點，人對人的幫扶，讓每一位教師走近貧困或?qū)W困生，真正理解他們、了解他們、關(guān)愛他們，讓在生活上有困難的學(xué)生減輕負擔(dān)，學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生不斷進步，做到“教育扶貧，不落一生”。
1.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況進行分析，制定階段性幫扶計劃，明確階段效果，加強學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣的訓(xùn)練，幫助解決學(xué)習(xí)上的困難，使其進步。培養(yǎng)其主動學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問的精神，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
2.生活輔導(dǎo)。
首先了解幫扶對象的生活情況，根據(jù)實際情況對幫扶對象給予一定的幫助，讓學(xué)生免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)，快樂成長。
3.情感關(guān)懷。
幫扶對象是一個留守兒童。我既要做好班主任，又要做好代理家長，用心呵護幫扶對象，讓她感受到親情與溫暖。
教師幫扶承諾書篇八
1.忠誠黨的教育思想，認真執(zhí)行教育方針，切實履行人民教師的光榮職責(zé)。
2、加強師德修養(yǎng)。認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，奉公守法，敬業(yè)愛崗。
3、做到為人師表，把熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，遵守秩序，明禮誠信，團結(jié)友善，體現(xiàn)在一言一行之中。
4、熱愛教育，熱愛每一個學(xué)生。熱情關(guān)心幫助后進學(xué)生。
5、堅決做到廉潔從教，不體罰和變相體罰學(xué)生，不搞有償補課，不攤派任何資料，不接受學(xué)生家長吃請，自覺遵守軟環(huán)境建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。
6、轉(zhuǎn)變教育觀念，認真執(zhí)行新課程標準，不斷改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
7、樹立教育即是服務(wù)的理念。認真做好家校聯(lián)系工作，利用多種渠道和手段與家長溝通，取得社會、家長對學(xué)校教育的支持和理解。以上各條本人向社會慎重承諾，堅決兌現(xiàn)。
承諾人：
教師幫扶承諾書篇九
根據(jù)省、州關(guān)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作總體要求，xxxx村實際，從群眾生產(chǎn)生活中最直接、最現(xiàn)實、最迫切需要的問題入手，為派出新農(nóng)村指導(dǎo)員所駐村實現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村建設(shè)目標作出積極貢獻。現(xiàn)承諾事項如下：
一、建立健全掛鉤幫扶機制，明確由單位“一把手”總負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，將幫扶工作落實到人，確保幫扶工作扎實有效的開展。
二、帶領(lǐng)xxxx職干部貫徹落實好中央、省、州的各項惠農(nóng)政策，讓農(nóng)民群眾真正享受到黨和國家的溫暖，深入群眾，實事求是做好四群教育工作。
三、緊緊圍繞省委提出的“橋頭堡”戰(zhàn)略，結(jié)合村情實際，在保證糧煙產(chǎn)量的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)部門的職能優(yōu)勢，積極引導(dǎo)、宣傳、組織農(nóng)民群眾大力發(fā)展蔬菜、養(yǎng)殖等產(chǎn)值高的特色產(chǎn)業(yè)，重點抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)指導(dǎo)和中耕管理工作，確保產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，讓廣大農(nóng)民真正受益。
發(fā)現(xiàn)工作怠慢或有違反工作紀律等問題及時進行批評和糾正。同時做好派出指導(dǎo)員的堅強后盾，為指導(dǎo)員解除后顧之憂，讓指導(dǎo)員能安心駐村工作。
五、結(jié)合我單位的實際情況，為xxx村委會解決5000元的工作經(jīng)費，并積極向有關(guān)部門協(xié)調(diào)項目資金，重點幫扶民樂村改善道路交通、農(nóng)田水利、人畜飲水、村組活動場所等基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀。，希望能幫助您！
教師幫扶承諾書篇十
幫扶情況匯報
縣供銷社近期開展“四進四聯(lián)四幫”活動情況匯報
根據(jù)縣委統(tǒng)一安排，我社精心組織、狠抓落實、積極推進“四進四聯(lián)四幫”活動，扎實抓好掛點村扶貧工作，以良好的干部作風(fēng)和實際行動融洽黨群干群關(guān)系，促進社會和諧穩(wěn)定?，F(xiàn)將近半個月來的工作匯報如下：
高度重視、主動作為、確保到崗到位。9月7日調(diào)度會后，我社迅速行動，研究部署當前“四進四聯(lián)四幫”活動的主要內(nèi)容，9月8日小分隊成員繼續(xù)堅持吃住在村，工作在村，與老百姓同吃同住同勞動，并自帶伙食。要求小分隊成員在村工作每月不少于20天，沉下身子，努力工作。
深入農(nóng)戶、調(diào)查摸底、確保走訪到位。爐前村有貧困戶24戶。小分隊利用一周時間挨家挨戶上門了解情況，認真聽老百姓的所思所想，通過調(diào)查摸底掌握第一手資料，摸清貧困家庭經(jīng)濟狀況和致貧原因，了解他們當前最迫切需要解決的問題，登記造冊，建立臺賬，做到精準識別、精準分類、精準施策，將化解矛盾、精準扶貧工作做到實處。
宣傳政策、扎實推進、確保宣傳到位。連心小分隊在駐點工作期間，先后宣傳維護社會穩(wěn)定的法律法規(guī)和方針政策，教育群眾自覺遵紀守法、合理合法表達訴求。特別是公眾安全感測評活動，通過拉橫幅，張貼宣傳單，下發(fā)宣傳單等形式，正確引導(dǎo)群眾做出客觀評價。截止到目前，已張貼和下發(fā)宣傳單80多份。
為民辦事、初見實效、確保穩(wěn)定到位。據(jù)統(tǒng)計，到9月22日為止，小分隊為爐前村老百姓做好事實事4件，解決“微心愿”5件，梳理問題6條、幫助解決問題4起，化解矛盾糾紛2個，切實做到事事有回音、件件有落實，讓群眾真正感受到黨的`關(guān)心溫暖。同時我社走訪慰問了困難戶4戶、五保戶3戶、困難老黨員3戶、參戰(zhàn)人員2人，讓群眾實實在在感受到活動帶來的變化，確?！八倪M四聯(lián)四幫”活動取得實效。
針對中秋節(jié)和國慶節(jié)的到來，我社連心小分隊將圍繞公眾安全感測評和信訪維穩(wěn)、走訪慰問等工作重點開展工作，確保群眾在“雙節(jié)”期間歡樂祥和！
教師幫扶承諾書篇十一
為全面貫徹落實省委確定的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準扶貧試點工作，進一步加快我省貧困地區(qū)脫貧步伐，省供銷合作總社和陜西供銷企業(yè)集團有限公司將嚴格按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準扶貧工作方案要求，周密組織、精心實施，確保產(chǎn)業(yè)精準扶貧各項工作和資金使用公開、公平、公正。為此，省供銷合作總社和陜西供銷企業(yè)集團有限公司向社會鄭重承諾：
一、依法依規(guī)組織實施。嚴格執(zhí)行省委關(guān)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準扶貧試點工作方案，堅持公開、公平、公正的原則，堅持試點工作全過程透明，堅持節(jié)儉高效的開展此次工作。
二、嚴格執(zhí)行管理制度。制定嚴格的產(chǎn)業(yè)精準扶貧資金使用、審核拔付、獎懲考核管理制度和嚴密的操作程序，并嚴格執(zhí)行。對產(chǎn)業(yè)精準扶貧試點企業(yè)選定、投資程序、投資計劃書、投資協(xié)議書等認真把關(guān)，與試點縣政府簽訂委托投資協(xié)議，要求縣政府遞交做好產(chǎn)業(yè)精準扶貧工作的承諾書。同時要求各縣政府在省國資委確定的中介機構(gòu)備選庫中選擇第三方審計評估機構(gòu)對擬投資企業(yè)進行專項審計、評估。我們將加強管理，落實責(zé)任，確保各項措施落到實處。
三、堅持政務(wù)公開接受監(jiān)督。對產(chǎn)業(yè)精準扶貧企業(yè)的管理和專項資金撥付程序進行全過程監(jiān)督和檢查;將辦事依據(jù)、辦事紀律、辦事程序及其產(chǎn)業(yè)精準扶貧項目及其資金的投向在省供銷社門戶網(wǎng)站上向社會公開，自覺接受社會各界的監(jiān)督。
四、嚴格遵守勤政廉政規(guī)定。堅決杜絕謀取私利和吃、拿、卡、要等違紀違法行為，嚴禁干部職工利用職權(quán)和職務(wù)上的便利為本人或特定關(guān)系人謀取不正當利益等問題。
以上承諾，竭誠接受社會各界監(jiān)督。
陜西省供銷合作總社
陜西供銷企業(yè)集團有限公司
20xx年11月17日
教師幫扶承諾書篇十二
親愛的同事們：
您們好!
這是一份非同小可的倡議書，這是來自我們心靈深處呼喚的聲音，它沒有華麗的篇章和優(yōu)美的旋律，它飽含著內(nèi)心深深的祈盼、衷心的希望、良好的祝愿和最真誠的關(guān)愛。它不是為某一個人而發(fā)起的倡議，是為我們每一個人儲備一份愛心的呼吁。
在我們這個大家庭里，應(yīng)該是“伙伴天下、共同成長”、“一方有難、八方支援”，“眾志成城、扶危濟困”!為進一步做好特殊困難員工的幫扶互助工作，建立健全持續(xù)有效的互助機制，構(gòu)建一道應(yīng)對可能災(zāi)難和疾病的關(guān)鍵保障防線，經(jīng)過充分醞釀擬在公司范圍內(nèi)成立“向新愛心幫扶基金會”。集團公司各部及各子公司應(yīng)積極響應(yīng)，并號召所有在崗員工出資出力，成為“向新愛心幫扶基金會”的一名支持者、響應(yīng)者。讓我們從現(xiàn)在開始，同心協(xié)力為我們自己儲備一份愛心!
我們衷心希望通過愛心基金會的建立，把募捐救助活動化特殊為一般，讓送愛心有章可循，化愛心為動力，讓那些遭遇到特殊困難的員工能第一時間想到、用到我們的愛心基金，得到大家心靈力量的傳遞，得到大家的關(guān)懷，感受到中辰大家庭的溫暖?？傊?，要讓發(fā)生在我們身邊的遺憾少一點!
一滴水渺小，但是匯聚就可成大海;一雙手單薄，但是數(shù)萬雙手相連就是一道長城。自此，我們向新人有了一個更好的傳遞愛心和互幫互助的橋梁，有了心靈的依托，我們有了自己“眾志成城”!雖然我們無法預(yù)測突如其來的不幸，但是我們可以用共同的力量延緩和改變不幸的過程與結(jié)果。
贈人玫瑰，手有余香。親愛的同事們，讓我們一起行動起來，伸出互助關(guān)愛之手，用我們的愛，用我們的微笑，為那些遭遇到特殊困難急需幫助的員工帶去希望，帶去微笑，帶去幸福，帶去一片藍天用我們的愛，用我們的雙手，共建和諧企業(yè)，共享幸福人生!親愛的同事們，讓我們用自己的雙手筑起一道愛心長城!讓愛心連接你我他!!讓愛心與我們同行!!
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
教師幫扶承諾書篇十三
本人向幼兒園和社會承諾如下：
1、愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育學(xué)生提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲，上網(wǎng)購物、聊天等，在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為，工作不拖沓、不推拖。
2、依法從教、了解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的.各項規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長禮物。
3、熱愛幼兒：關(guān)心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權(quán)益。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發(fā)展。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利。
4、尊重家長：主動多渠道與家長練習(xí)、溝通、合作，接受家長監(jiān)督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責(zé)任推給家長。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢。
5、嚴謹治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù)，參與教改，積極探索學(xué)生發(fā)展、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進修培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。
6、團結(jié)協(xié)作：關(guān)心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進缺的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創(chuàng)和諧校園文化。
7、為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不利用職務(wù)之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。
8、終身學(xué)習(xí)：以終身學(xué)習(xí)為己任，不安于現(xiàn)狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
以上承諾請廣大家長、園領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督！
承諾人：
教師幫扶承諾書篇十四
甲方：(城區(qū)學(xué)校)
乙方：(被幫扶學(xué)校)
為了貫徹全市教育工作會議精神，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育均衡發(fā)展，加強對薄弱學(xué)校的支持和幫助。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、結(jié)對幫扶時間三年。自年月-年月。
二、雙方通過加強學(xué)校管理優(yōu)勢互補、教師定期交流培訓(xùn)、聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動、教育教學(xué)信息交流和開展學(xué)生“手拉手”活動，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動兩校共同發(fā)展。
三、甲方責(zé)任：
1、簽訂協(xié)議書半月內(nèi)做好本年度幫扶計劃。以后每年2月底前做好當年度的幫扶計劃。年度幫扶計劃應(yīng)與乙方充分協(xié)商。
2、每學(xué)期組織召開一次聯(lián)席會議和總結(jié)經(jīng)驗交流會。
3、每學(xué)期組織各科優(yōu)秀教師到被幫扶學(xué)校出示一次公開(示范)課，舉辦一次培訓(xùn)講座。
4、每學(xué)期組織處室負責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進行對口指導(dǎo)不少于一次。
5、每學(xué)期與乙方至少舉辦兩次教學(xué)研討活動，課題雙方共同確定，地點輪流設(shè)定。
6、為乙方選派來校掛職鍛煉的干部、教師提供食宿方便。
7、組織學(xué)生與乙方開展“互助班組”、“互助團隊”活動;倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動。
8、協(xié)助乙方制訂學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃。
9、確定一名副校級領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。
四、乙方責(zé)任：
1.積極、主動配合甲方做好結(jié)對幫扶工作。
2.每年選派1-2名干部、教師到甲方學(xué)校掛職鍛煉，每名干部、教師在甲方工作時間不少于一學(xué)期。
3.每學(xué)期組織處室負責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進行學(xué)習(xí)不少于一次。
4.配合甲方優(yōu)秀教師出示公開(示范)課、舉辦培訓(xùn)講座等。
5.為甲方選派來校指導(dǎo)的教師提供食宿方便。
6.制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。
7.確定一名副校級領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。
五、其它條款：
六、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份，雙方及教育局各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方：乙方：
代表：代表：
年月日年月日
教師幫扶承諾書篇十五
為認真貫徹執(zhí)行《關(guān)于加強和完善新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作的若干意見》和《中共××縣委關(guān)于開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度實施意見》文件精神，進一步完善工作機制，落實派出單位責(zé)任，密切派出單位與指導(dǎo)員駐點村溝通聯(lián)系，增強指導(dǎo)員工作的針對性，充分發(fā)揮指導(dǎo)員派出單位的后盾作用，確保全縣新農(nóng)村建設(shè)取得實效?！痢?單位)與××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))××村委會簽訂××年掛鉤幫扶承諾書。
一、制定好幫扶規(guī)劃和年度實施計劃，建立幫扶領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，簽訂年度幫扶承諾書，落實幫扶責(zé)任，抓好工作落實。
二、按照“四群”教育的規(guī)定要求，落實好單位××名干部聯(lián)系××戶農(nóng)戶的具體工作。按照州委提出今年農(nóng)民人均增收1000元目標抓好工作，確保農(nóng)民增收。
三、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好指導(dǎo)員的管理工作。根據(jù)單位幫扶規(guī)劃、工作計劃等實際情況，積極為指導(dǎo)員駐村創(chuàng)造工作條件，不隨意把指導(dǎo)員抽回，確有特殊情況，按照相關(guān)管理規(guī)定辦理請假手續(xù)。
四、按照相關(guān)規(guī)定要求，為單位派出的`××名指導(dǎo)員落實工作經(jīng)費××××元。(省級派出單位年內(nèi)為每名駐村指導(dǎo)員解決不少于2萬元;州級派出單位年內(nèi)為每名駐村指導(dǎo)員解決不少于0.5萬元的工作經(jīng)費;縣級派出單位年內(nèi)為每名駐村指導(dǎo)員解決不少于0.3萬元的工作經(jīng)費。)
五、嚴格落實指導(dǎo)員享受原單位待遇及省、州有關(guān)指導(dǎo)員生活補助的規(guī)定，確保指導(dǎo)員駐村期間各項應(yīng)有的待遇得到保障，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定為指導(dǎo)員報銷探親差旅費。
六、積極發(fā)揮好指導(dǎo)員派出單位的“后盾”作用，力所能及為指導(dǎo)員駐村解決一些群眾關(guān)心關(guān)注的實事。年內(nèi)爭取為指導(dǎo)員駐村解決以下實際困難：
1、在幫助制定一條符合駐村實際發(fā)展思路的基礎(chǔ)上，發(fā)展壯大一個××村集體經(jīng)濟項目;
2、幫助培育××項農(nóng)村致富產(chǎn)業(yè);
3、幫助培訓(xùn)××人的農(nóng)村致富帶頭人，解決培訓(xùn)費××元;
4、幫助解決××農(nóng)村水、電、路、學(xué)校、衛(wèi)生、文化等××個基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目;
5、幫助解決××困難群眾(學(xué)生、老黨員)生產(chǎn)生活中的實際問題。
本承諾書一式三份，××(單位)、××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))工作隊、××村委會各持一份。
××單位(公章)領(lǐng)導(dǎo)(簽字)
××村委會(公章)領(lǐng)導(dǎo)(簽字)
××年××月××日
教師幫扶承諾書篇一
馬場鎮(zhèn)人民政府：
一、我戶保證現(xiàn)行家庭經(jīng)濟收入條件符合“精準扶貧”對象戶指標要求，無隱報，瞞報收入情況。
二、保證在接受資助，扶貧致富的過程中，勤勞致富，踏實創(chuàng)業(yè)，主動配合扶貧工作。
三、在接受扶貧幫助期間遵守法律法規(guī)，不滋擾生事，不越級上訪，不參加非訪群訪。
四、保證按照“精準扶貧”項目實施要求配合鎮(zhèn)人民政府完成“精準扶貧”項目工作。
五、“精準扶貧”項目如需使用我戶土地進行連片種植、養(yǎng)殖項目，我戶無條件配合村支兩委組織協(xié)調(diào)，完成項目。
六、保證按照“精準扶貧”項目要求，在規(guī)定的時間要求完成工作，迎接上級部門的驗收。
七、在完成“精準扶貧”項目工作后，并做好后期的生產(chǎn)、脫貧工作。
承諾人：年月日。
根據(jù)精準扶貧工作要求，按自愿的原則，我與結(jié)對幫扶，并作出承諾：
一、幫扶目標1、2、二、承諾內(nèi)容(一)基本承諾。
(二)具體措施1、2、3、三、完成時限年脫貧。
其他本承諾一式四份，承諾人、聯(lián)系戶、監(jiān)督人、扶貧辦各執(zhí)一份。
承諾人：聯(lián)系電話：
聯(lián)系戶：聯(lián)系電話：
監(jiān)督人：聯(lián)系電話：
根據(jù)精準扶貧工作要求，根據(jù)雙方自愿的原則，我與貧困戶結(jié)對幫扶，并作出承諾：
一、幫扶目標。
確保該戶2017年底以前脫貧，家庭人均純收入達元以上。
二、承諾內(nèi)容(一)基本承諾。
1、按照“精準扶貧，不落一人”的要求，真幫實扶、脫貧銷號、建立幫扶關(guān)系。
2、根據(jù)幫扶對象實際情況制定脫貧對策，選擇脫貧途徑，發(fā)展致富項目。
1、通過主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目增收元。2、通過項目年增收元。
3、通過等其他產(chǎn)業(yè)或副業(yè)年增收元。本承諾書一式四份，承諾人、貧困戶、監(jiān)督人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧攻堅小組辦公室各執(zhí)一份。
教師幫扶承諾書篇二
“全面關(guān)愛，精準幫扶，做仁愛之師”
承諾書。
為促進貧困（學(xué)困）學(xué)生健康、快樂成長，我校經(jīng)研究決定開展教師“一對一，點對點”的幫扶活動。為了將這項活動做好，幫扶教師做出如下承諾：
1.幫扶教師要切實負起責(zé)任，從學(xué)習(xí)、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的貧困學(xué)生生活上有人照料、行為上有人管教、學(xué)習(xí)上有人輔導(dǎo)、心靈上有人安慰，安心學(xué)習(xí)、生活舒適、情感溫馨。
2.幫扶教師要詳細了解幫扶兒童，家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，深入家庭了解家庭經(jīng)濟、人口、貧困兒童父母或第二監(jiān)護人的詳細資料。3.幫扶教師要熟記自己幫扶的兒童家長或監(jiān)護人的電話，保證隨時能聯(lián)系幫扶兒童的家人，每周給貧困兒童提供條件和其父母通話，每月幫扶教師要保證和其父母通話一次，向其通報其子女在校學(xué)習(xí)、生活情況。
4.幫扶教師要經(jīng)常找?guī)头鰞和勑慕恍?，了解他們在學(xué)習(xí)上、生活上是否有困難，及時把握幫扶兒童的思想動態(tài)，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關(guān)愛，并做好談心記錄。同時要做到定期家訪并做好記載。
5.在日?；顒又幸疹檸头鰞和?，組織各類活動要讓貧困兒童有更多的參與機會。在實踐活動中細致的教他們自主的生活、自護自救的知識，讓貧困兒童也能健康快樂的成長。
6.幫扶教師對學(xué)習(xí)成績欠佳的貧困兒童，應(yīng)在班上組織開展“一幫一”活動，讓成績好的學(xué)生幫扶他們搞好學(xué)習(xí)績。
7.幫扶兒童在校期間，如發(fā)現(xiàn)其生病，幫扶教師要立即送其到醫(yī)院就診，嚴重時及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。
8.幫扶兒童如是住校的，幫扶教師要經(jīng)常與其交流、溝通，掌握他們的思想、生活情況；如非住校的兒童，幫扶教師應(yīng)定期走訪，與監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。學(xué)校校長（簽名）：紀秀麗幫扶教師（簽名）：
沙地鄉(xiāng)中心小學(xué)。
2016年3月15日。
教師幫扶承諾書篇三
為促進坪山小學(xué)校留守兒童健康、快樂成長，經(jīng)研究，我校決定開展“大手拉小手”愛心結(jié)隊活動，每一名教師結(jié)隊幫扶一兩名留守兒童。為切實提高幫扶成效，特制定此幫扶制度，希遵照執(zhí)行。
一、成立由校長、教導(dǎo)主任和班主任組成的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
二、認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，胡云霞同志負責(zé)管理。
三、每個教師要幫扶一至二個留守兒童，與留守兒童結(jié)成學(xué)習(xí)、生活幫扶對子，使留守兒童。
得到學(xué)習(xí)、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。
四、幫扶教師要牢記自己幫扶的留守兒童家長、現(xiàn)監(jiān)護人的聯(lián)系電話，保證隨時能聯(lián)系幫扶對象的家人，每周要為留守兒童提供條件，和其父母通話一次。每月幫扶人員至少要和幫扶對象的父母通話一次，向其通報其子女在校學(xué)習(xí)、生活情況。通話情況要做好記錄，每月上交學(xué)校1份備查。
五、幫扶教師每周至少要和幫扶對象談心一次，了解留守兒童在學(xué)習(xí)、生活上是否有困難，并要及時解決他們所面臨的各種困難和問題，并做好談心記錄，每周上交學(xué)校1份備查。
六、幫扶兒童在校學(xué)習(xí)期間，如發(fā)現(xiàn)其生病，幫扶教師要立即送其至醫(yī)院就診，嚴重的及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。
七、幫扶教師要認真做好幫扶兒童的心理疏導(dǎo)工作，并進行跟蹤服務(wù)，促使其健康快樂成長。
八、幫扶教師要切實負起責(zé)任，要從學(xué)習(xí)、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的留守兒童生活上有人照料、行為上有人管教、學(xué)習(xí)上有人輔導(dǎo)、心靈上有人撫慰，學(xué)習(xí)安心，生活舒心，情感溫馨。
教師幫扶承諾書篇四
根據(jù)精準扶貧工作要求，按自愿的原則，我與結(jié)對幫扶，并作出承諾：
一、幫扶目標。
1、2、二、承諾內(nèi)容(一)基本承諾。
1、按照“兩入一公示”（入戶、入心、公示）的要求建立幫扶關(guān)系；
2、協(xié)調(diào)幫扶對象制定脫貧計劃，選擇脫貧途徑，發(fā)展致富項目；
3、主動給幫扶對象送惠農(nóng)政策、致富信息、送技能技術(shù)，增強發(fā)展能力；(二)具體措施。
1、2、3、
三、
完成時限年脫貧。
其他本承諾一式四份，承諾人、聯(lián)系戶、監(jiān)督人、扶貧辦各執(zhí)一份。
承諾人：聯(lián)系電話：聯(lián)系戶：聯(lián)系電話：監(jiān)督人：聯(lián)系電話：
教師幫扶承諾書篇五
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學(xué)生。
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，2011年，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召從，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童暖和工程”，現(xiàn)將這一年多來的工作總結(jié)如下。
一、摸清情況，確立工作目標。
石弓鎮(zhèn)人多地少，因此，僅靠務(wù)農(nóng)為生的老百姓，其生活困難程度可想而知。隨著改革開放的不斷深入，我鄉(xiāng)農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校目前有446名學(xué)生，像這樣的“留守兒童”就有47人，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而在家的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。
兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。
二、主要工作措施。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制度。
學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。
每班推薦4—5名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對2—3名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。
關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了村干部、鄉(xiāng)政府人員、村委會成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。
我校對所有學(xué)生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
5、積極開展文體活動。
為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對老師輪流值日在學(xué)生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動等。
6、定期安排免費體檢。
為了“留守兒童”的健康成長，我校將定期為他們安排免費體檢，對他們進行全面的身體檢查，及時了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時治療。徹底排除他們因病失學(xué)、因病至貧的隱患。
7、建立健全檢查考核機制。
為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學(xué)校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和結(jié)果的評選考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和治理，建立和完善工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育治理水平。
三、成績和困難。
我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學(xué)校也存在著不少問題，貧困山區(qū)的學(xué)校如同貧困山區(qū)的家庭一樣，同樣擺脫不了地域的色彩——貧，仍然是個大問題。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負擔(dān)不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進行指導(dǎo)迫在眉睫。
總之，留守學(xué)生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負責(zé)、對社會負責(zé)的政治高度，扎實解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
教師幫扶承諾書篇六
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為了深入貫徹落實“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”政策，根據(jù)?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作的統(tǒng)一安排，我?guī)吐?lián)的學(xué)生是內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛。為了切實為曹飛同學(xué)解決實際學(xué)習(xí)困難，讓曹飛在學(xué)習(xí)上盡快取得更大的進步。我本人到曹飛家進行入戶調(diào)查，現(xiàn)結(jié)合曹飛家中實際情況，特制定此幫扶計劃。
一、家庭成員基本情況。
內(nèi)官營鎮(zhèn)邊家灣村3隊曹飛家，共有5口人，耕地面積很少。其父在家務(wù)農(nóng)，家庭主要經(jīng)濟來源為其母親在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。
二、主要貧困原因。
1、家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;。
2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟來源，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計;。
3、兄弟倆上學(xué)花費較大，家里負債多。
三、幫扶計劃。
近期幫扶計劃(2017年)。
1、疏導(dǎo)情緒，對該學(xué)生出現(xiàn)的問題要做深入的調(diào)查研究，幫助他正確的面對，積極地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
2、講解一些正確的學(xué)習(xí)方法，送去一些所需的學(xué)習(xí)資料。
3、在本學(xué)期幫助提高語文成績，在期中、期末考試中爭取能考及格。
4、幫助指導(dǎo)如何更近一步提高他的各科學(xué)習(xí)成績。
5、在聯(lián)系幫扶好該學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的同時，通過家教，家訪等形式，使學(xué)生能夠愉悅生活，健康成長長期發(fā)展規(guī)劃(至小學(xué)畢業(yè))。
1、樹立正確的人生觀，價值觀。
2、通過法律知識講解、科普知識講解和健康文明知識講解等活動，不斷增。
強該生的法律意識和文明意識，提高該生知識水平和做人原則，促進該生健康生活和文明生活。
3、通過這次行動，努力使改生學(xué)習(xí)困難問題得到有效解決，并順利完成學(xué)業(yè);更加堅定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)成績，真正達到“有學(xué)上”不失學(xué)，“上好學(xué)”不輟學(xué)。
4.共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過幫扶實踐活動，使我們的家校、師生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會、群眾對我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾糾紛也會有效化解，和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)將進一步夯實，必將推動我校及我班教育。
教學(xué)。
工作邁上一個新的臺階。
精準扶貧幫扶計劃書(二)為了深入貫徹落實xx縣縣委關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動實施意見精神，xx局迅速出臺了聯(lián)村聯(lián)戶方案，將具體任務(wù)分配到人，通過數(shù)次對聯(lián)系村、戶走訪、摸底和與聯(lián)系對象的交流溝通，我對所聯(lián)系的對象有了深入的了解，現(xiàn)根據(jù)聯(lián)系對象的家庭實際情況，制定如下幫扶計劃：
一、聯(lián)系對象基本情況：
我所聯(lián)系的特困戶叫xxx，男，家庭人口4人，文盲，由于長子xxx自小患病，20xx年去成都手術(shù)，共花費5萬多元，家庭收入以農(nóng)業(yè)為主，加之災(zāi)后重建搬遷建房，累計負載7萬多元。
三、脫貧幫扶計劃：
1、鼓勵他們對比較熟悉的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟做物的種植和養(yǎng)殖，如建議其擴大在山上的經(jīng)濟農(nóng)做物種植;在家中開展小規(guī)模的生豬養(yǎng)殖等項目。
2、給他們提供相關(guān)的農(nóng)業(yè)技術(shù)資料，聯(lián)系他們進行勞動技能和栽培養(yǎng)殖技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提供最新的農(nóng)業(yè)知識、技術(shù)、信息等方面的幫助和服務(wù)，提高他們的自我發(fā)展能力。幫助其分析貧困原因，找準脫貧路子，提高增收致富能力。
3、充分利用國家小額貼息貸款扶貧政策，幫助他們貸到小額扶貧開發(fā)款，作為養(yǎng)殖、種植項目的啟動資金，保障養(yǎng)殖、種植項目能正常開展。積極與教育局相關(guān)股室聯(lián)系劉芳芳考入大學(xué)后的助學(xué)貸款事宜，以解其燃眉之急。
4、建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)增加他們家享受低保的指標，提高低保的級別，以保證他們正常的生活用。
精準扶貧幫扶計劃書(三)為了認真貫徹黨的十七大、十七屆五中六中全會和省委第十二次黨代會精神，全力穩(wěn)步推進“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動深入有效開展，確保所幫扶對象脫貧致富奔小康奮斗目標按期實現(xiàn)，根據(jù)縣委、縣政府的決策部署及幫扶戶馬維順的實際情況，特制定如下幫扶計劃：
一、指導(dǎo)思想。
堅持因地制宜、因人而異、量力而行、穩(wěn)步推進、務(wù)求實效的原則，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的服務(wù)理念，本著常懷愛民之心，夯實群眾基礎(chǔ);善謀富民之策，不斷更新扶貧幫困方式;多行惠民之舉，務(wù)求利民之效，努力為幫扶貧困戶辦實事、解難題、做好事，使其充分感受到黨和政府的溫暖，為構(gòu)建和諧富裕新農(nóng)村發(fā)揮積極作用。
二、幫扶對象及家庭基本情況。
1、幫扶對象。
靖遠縣興隆鄉(xiāng)營坪村朱灣社人。
2、家庭成員。
3、家庭基本情況：馬維順，男，家有4口人，家庭人均純收入1300元，耕地面積2.5畝，勞動力2人，住房面積為90平米，磚木結(jié)構(gòu)，無其他收入來源。飲用窖水，無勞務(wù)輸出。電視、電話、用電正常。家庭特殊困難是缺少資金和技術(shù)，無違反計劃生育，無參加農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織，參加新型合作醫(yī)療4人，養(yǎng)老保險2人。
三、幫扶形式。
1、政策幫扶。為其在勞務(wù)、就醫(yī)、就學(xué)、法律援助、生活困難等方面提供必要幫助。
2、思想幫扶。通過技能培訓(xùn)、政策宣導(dǎo)、法制教育等形式，糾正其等、靠、要錯誤思想，克服懶墮不思變做法，重樹勤勞致富奔小康信念，幫助其熟練掌握一種以上脫貧致富技能，準確找出一條合適致富方法。
3、物質(zhì)幫扶。在春耕生產(chǎn)、夏收及秋播時節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點對其進行不少于3次的走訪幫扶，通過參加勞動、物資贊助和信息服務(wù)，幫助解決其生產(chǎn)、生活中的實際困難。
四、幫扶內(nèi)容。
1、通過不定期走訪探視等形式，強化對其家庭成員的政策灌輸及法制宣傳力度，使其及時了解掌握黨和政府的富民惠民政策。
2、加強與勞務(wù)辦、科技局溝通聯(lián)系，適時為其提供勞務(wù)信息及科技咨詢服務(wù)。
3、協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為其治病提供力所能及的幫助。
4、根據(jù)其發(fā)展意愿，為其提供一些建設(shè)性的致富意見和建議。
5、鑒于其種植林果業(yè)品種較多、面積大、交通不利等因素，幫助形成種植、包裝、運輸、銷售一條龍服務(wù)。
6、充分利用工作之余，積極參與其生產(chǎn)勞動，幫助其解決農(nóng)忙時節(jié)勞力不足的問題。
五、幫扶目標：
到2018年，其家庭人均純收入達4000元以上，人均住房面積30平方米以上，居住環(huán)境及生產(chǎn)生活條件大為改善，家庭幸福指數(shù)為8以上。
教師幫扶承諾書篇七
一、指導(dǎo)思想：
以總書記的系列講話精神為指導(dǎo)，以“精準扶貧，教育先行；教育扶貧，育人為本”的基礎(chǔ)性地位為導(dǎo)向，以“教好每一位學(xué)生，溫暖每一個家庭”為根本任務(wù)，以立德樹人，辦人民滿意教育為根本目標，引領(lǐng)廣大教師堅守職業(yè)道德，弘揚師德大愛，展示師德風(fēng)范，形成“比愛心，比奉獻，比育人”的濃厚氛圍，推動我市教育工作健康、均衡、和諧發(fā)展。
二、幫扶對象：建檔立卡貧困生：趙佳倩。
三、活動主題：
四、活動目標：
堅持教育健康、共享、和諧發(fā)展的目標，從根本上樹立熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生之心，真誠理解、關(guān)愛、引導(dǎo)、教育每位學(xué)生，在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上幫助有困難的學(xué)生，采取有效幫扶措施，為他們營造健康、和諧、平等的成長環(huán)境。
五、活動措施：
一師結(jié)一生，實現(xiàn)點對點，人對人的幫扶，讓每一位教師走近貧困或?qū)W困生，真正理解他們、了解他們、關(guān)愛他們，讓在生活上有困難的學(xué)生減輕負擔(dān)，學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生不斷進步，做到“教育扶貧，不落一生”。
1.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況進行分析，制定階段性幫扶計劃，明確階段效果，加強學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣的訓(xùn)練，幫助解決學(xué)習(xí)上的困難，使其進步。培養(yǎng)其主動學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問的精神，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
2.生活輔導(dǎo)。
首先了解幫扶對象的生活情況，根據(jù)實際情況對幫扶對象給予一定的幫助，讓學(xué)生免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)，快樂成長。
3.情感關(guān)懷。
幫扶對象是一個留守兒童。我既要做好班主任，又要做好代理家長，用心呵護幫扶對象，讓她感受到親情與溫暖。
教師幫扶承諾書篇八
1.忠誠黨的教育思想，認真執(zhí)行教育方針，切實履行人民教師的光榮職責(zé)。
2、加強師德修養(yǎng)。認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，奉公守法，敬業(yè)愛崗。
3、做到為人師表，把熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，遵守秩序，明禮誠信，團結(jié)友善，體現(xiàn)在一言一行之中。
4、熱愛教育，熱愛每一個學(xué)生。熱情關(guān)心幫助后進學(xué)生。
5、堅決做到廉潔從教，不體罰和變相體罰學(xué)生，不搞有償補課，不攤派任何資料，不接受學(xué)生家長吃請，自覺遵守軟環(huán)境建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。
6、轉(zhuǎn)變教育觀念，認真執(zhí)行新課程標準，不斷改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
7、樹立教育即是服務(wù)的理念。認真做好家校聯(lián)系工作，利用多種渠道和手段與家長溝通，取得社會、家長對學(xué)校教育的支持和理解。以上各條本人向社會慎重承諾，堅決兌現(xiàn)。
承諾人：
教師幫扶承諾書篇九
根據(jù)省、州關(guān)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作總體要求，xxxx村實際，從群眾生產(chǎn)生活中最直接、最現(xiàn)實、最迫切需要的問題入手，為派出新農(nóng)村指導(dǎo)員所駐村實現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村建設(shè)目標作出積極貢獻。現(xiàn)承諾事項如下：
一、建立健全掛鉤幫扶機制，明確由單位“一把手”總負責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，將幫扶工作落實到人，確保幫扶工作扎實有效的開展。
二、帶領(lǐng)xxxx職干部貫徹落實好中央、省、州的各項惠農(nóng)政策，讓農(nóng)民群眾真正享受到黨和國家的溫暖，深入群眾，實事求是做好四群教育工作。
三、緊緊圍繞省委提出的“橋頭堡”戰(zhàn)略，結(jié)合村情實際，在保證糧煙產(chǎn)量的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)部門的職能優(yōu)勢，積極引導(dǎo)、宣傳、組織農(nóng)民群眾大力發(fā)展蔬菜、養(yǎng)殖等產(chǎn)值高的特色產(chǎn)業(yè)，重點抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)指導(dǎo)和中耕管理工作，確保產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，讓廣大農(nóng)民真正受益。
發(fā)現(xiàn)工作怠慢或有違反工作紀律等問題及時進行批評和糾正。同時做好派出指導(dǎo)員的堅強后盾，為指導(dǎo)員解除后顧之憂，讓指導(dǎo)員能安心駐村工作。
五、結(jié)合我單位的實際情況，為xxx村委會解決5000元的工作經(jīng)費，并積極向有關(guān)部門協(xié)調(diào)項目資金，重點幫扶民樂村改善道路交通、農(nóng)田水利、人畜飲水、村組活動場所等基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀。，希望能幫助您！
教師幫扶承諾書篇十
幫扶情況匯報
縣供銷社近期開展“四進四聯(lián)四幫”活動情況匯報
根據(jù)縣委統(tǒng)一安排，我社精心組織、狠抓落實、積極推進“四進四聯(lián)四幫”活動，扎實抓好掛點村扶貧工作，以良好的干部作風(fēng)和實際行動融洽黨群干群關(guān)系，促進社會和諧穩(wěn)定?，F(xiàn)將近半個月來的工作匯報如下：
高度重視、主動作為、確保到崗到位。9月7日調(diào)度會后，我社迅速行動，研究部署當前“四進四聯(lián)四幫”活動的主要內(nèi)容，9月8日小分隊成員繼續(xù)堅持吃住在村，工作在村，與老百姓同吃同住同勞動，并自帶伙食。要求小分隊成員在村工作每月不少于20天，沉下身子，努力工作。
深入農(nóng)戶、調(diào)查摸底、確保走訪到位。爐前村有貧困戶24戶。小分隊利用一周時間挨家挨戶上門了解情況，認真聽老百姓的所思所想，通過調(diào)查摸底掌握第一手資料，摸清貧困家庭經(jīng)濟狀況和致貧原因，了解他們當前最迫切需要解決的問題，登記造冊，建立臺賬，做到精準識別、精準分類、精準施策，將化解矛盾、精準扶貧工作做到實處。
宣傳政策、扎實推進、確保宣傳到位。連心小分隊在駐點工作期間，先后宣傳維護社會穩(wěn)定的法律法規(guī)和方針政策，教育群眾自覺遵紀守法、合理合法表達訴求。特別是公眾安全感測評活動，通過拉橫幅，張貼宣傳單，下發(fā)宣傳單等形式，正確引導(dǎo)群眾做出客觀評價。截止到目前，已張貼和下發(fā)宣傳單80多份。
為民辦事、初見實效、確保穩(wěn)定到位。據(jù)統(tǒng)計，到9月22日為止，小分隊為爐前村老百姓做好事實事4件，解決“微心愿”5件，梳理問題6條、幫助解決問題4起，化解矛盾糾紛2個，切實做到事事有回音、件件有落實，讓群眾真正感受到黨的`關(guān)心溫暖。同時我社走訪慰問了困難戶4戶、五保戶3戶、困難老黨員3戶、參戰(zhàn)人員2人，讓群眾實實在在感受到活動帶來的變化，確?！八倪M四聯(lián)四幫”活動取得實效。
針對中秋節(jié)和國慶節(jié)的到來，我社連心小分隊將圍繞公眾安全感測評和信訪維穩(wěn)、走訪慰問等工作重點開展工作，確保群眾在“雙節(jié)”期間歡樂祥和！
教師幫扶承諾書篇十一
為全面貫徹落實省委確定的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準扶貧試點工作，進一步加快我省貧困地區(qū)脫貧步伐，省供銷合作總社和陜西供銷企業(yè)集團有限公司將嚴格按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準扶貧工作方案要求，周密組織、精心實施，確保產(chǎn)業(yè)精準扶貧各項工作和資金使用公開、公平、公正。為此，省供銷合作總社和陜西供銷企業(yè)集團有限公司向社會鄭重承諾：
一、依法依規(guī)組織實施。嚴格執(zhí)行省委關(guān)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準扶貧試點工作方案，堅持公開、公平、公正的原則，堅持試點工作全過程透明，堅持節(jié)儉高效的開展此次工作。
二、嚴格執(zhí)行管理制度。制定嚴格的產(chǎn)業(yè)精準扶貧資金使用、審核拔付、獎懲考核管理制度和嚴密的操作程序，并嚴格執(zhí)行。對產(chǎn)業(yè)精準扶貧試點企業(yè)選定、投資程序、投資計劃書、投資協(xié)議書等認真把關(guān)，與試點縣政府簽訂委托投資協(xié)議，要求縣政府遞交做好產(chǎn)業(yè)精準扶貧工作的承諾書。同時要求各縣政府在省國資委確定的中介機構(gòu)備選庫中選擇第三方審計評估機構(gòu)對擬投資企業(yè)進行專項審計、評估。我們將加強管理，落實責(zé)任，確保各項措施落到實處。
三、堅持政務(wù)公開接受監(jiān)督。對產(chǎn)業(yè)精準扶貧企業(yè)的管理和專項資金撥付程序進行全過程監(jiān)督和檢查;將辦事依據(jù)、辦事紀律、辦事程序及其產(chǎn)業(yè)精準扶貧項目及其資金的投向在省供銷社門戶網(wǎng)站上向社會公開，自覺接受社會各界的監(jiān)督。
四、嚴格遵守勤政廉政規(guī)定。堅決杜絕謀取私利和吃、拿、卡、要等違紀違法行為，嚴禁干部職工利用職權(quán)和職務(wù)上的便利為本人或特定關(guān)系人謀取不正當利益等問題。
以上承諾，竭誠接受社會各界監(jiān)督。
陜西省供銷合作總社
陜西供銷企業(yè)集團有限公司
20xx年11月17日
教師幫扶承諾書篇十二
親愛的同事們：
您們好!
這是一份非同小可的倡議書，這是來自我們心靈深處呼喚的聲音，它沒有華麗的篇章和優(yōu)美的旋律，它飽含著內(nèi)心深深的祈盼、衷心的希望、良好的祝愿和最真誠的關(guān)愛。它不是為某一個人而發(fā)起的倡議，是為我們每一個人儲備一份愛心的呼吁。
在我們這個大家庭里，應(yīng)該是“伙伴天下、共同成長”、“一方有難、八方支援”，“眾志成城、扶危濟困”!為進一步做好特殊困難員工的幫扶互助工作，建立健全持續(xù)有效的互助機制，構(gòu)建一道應(yīng)對可能災(zāi)難和疾病的關(guān)鍵保障防線，經(jīng)過充分醞釀擬在公司范圍內(nèi)成立“向新愛心幫扶基金會”。集團公司各部及各子公司應(yīng)積極響應(yīng)，并號召所有在崗員工出資出力，成為“向新愛心幫扶基金會”的一名支持者、響應(yīng)者。讓我們從現(xiàn)在開始，同心協(xié)力為我們自己儲備一份愛心!
我們衷心希望通過愛心基金會的建立，把募捐救助活動化特殊為一般，讓送愛心有章可循，化愛心為動力，讓那些遭遇到特殊困難的員工能第一時間想到、用到我們的愛心基金，得到大家心靈力量的傳遞，得到大家的關(guān)懷，感受到中辰大家庭的溫暖?？傊?，要讓發(fā)生在我們身邊的遺憾少一點!
一滴水渺小，但是匯聚就可成大海;一雙手單薄，但是數(shù)萬雙手相連就是一道長城。自此，我們向新人有了一個更好的傳遞愛心和互幫互助的橋梁，有了心靈的依托，我們有了自己“眾志成城”!雖然我們無法預(yù)測突如其來的不幸，但是我們可以用共同的力量延緩和改變不幸的過程與結(jié)果。
贈人玫瑰，手有余香。親愛的同事們，讓我們一起行動起來，伸出互助關(guān)愛之手，用我們的愛，用我們的微笑，為那些遭遇到特殊困難急需幫助的員工帶去希望，帶去微笑，帶去幸福，帶去一片藍天用我們的愛，用我們的雙手，共建和諧企業(yè)，共享幸福人生!親愛的同事們，讓我們用自己的雙手筑起一道愛心長城!讓愛心連接你我他!!讓愛心與我們同行!!
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
教師幫扶承諾書篇十三
本人向幼兒園和社會承諾如下：
1、愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育學(xué)生提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲，上網(wǎng)購物、聊天等，在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為，工作不拖沓、不推拖。
2、依法從教、了解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的.各項規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長禮物。
3、熱愛幼兒：關(guān)心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權(quán)益。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發(fā)展。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利。
4、尊重家長：主動多渠道與家長練習(xí)、溝通、合作，接受家長監(jiān)督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責(zé)任推給家長。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢。
5、嚴謹治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù)，參與教改，積極探索學(xué)生發(fā)展、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進修培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。
6、團結(jié)協(xié)作：關(guān)心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進缺的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創(chuàng)和諧校園文化。
7、為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不利用職務(wù)之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。
8、終身學(xué)習(xí)：以終身學(xué)習(xí)為己任，不安于現(xiàn)狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
以上承諾請廣大家長、園領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督！
承諾人：
教師幫扶承諾書篇十四
甲方：(城區(qū)學(xué)校)
乙方：(被幫扶學(xué)校)
為了貫徹全市教育工作會議精神，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育均衡發(fā)展，加強對薄弱學(xué)校的支持和幫助。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、結(jié)對幫扶時間三年。自年月-年月。
二、雙方通過加強學(xué)校管理優(yōu)勢互補、教師定期交流培訓(xùn)、聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動、教育教學(xué)信息交流和開展學(xué)生“手拉手”活動，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動兩校共同發(fā)展。
三、甲方責(zé)任：
1、簽訂協(xié)議書半月內(nèi)做好本年度幫扶計劃。以后每年2月底前做好當年度的幫扶計劃。年度幫扶計劃應(yīng)與乙方充分協(xié)商。
2、每學(xué)期組織召開一次聯(lián)席會議和總結(jié)經(jīng)驗交流會。
3、每學(xué)期組織各科優(yōu)秀教師到被幫扶學(xué)校出示一次公開(示范)課，舉辦一次培訓(xùn)講座。
4、每學(xué)期組織處室負責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進行對口指導(dǎo)不少于一次。
5、每學(xué)期與乙方至少舉辦兩次教學(xué)研討活動，課題雙方共同確定，地點輪流設(shè)定。
6、為乙方選派來校掛職鍛煉的干部、教師提供食宿方便。
7、組織學(xué)生與乙方開展“互助班組”、“互助團隊”活動;倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動。
8、協(xié)助乙方制訂學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃。
9、確定一名副校級領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。
四、乙方責(zé)任：
1.積極、主動配合甲方做好結(jié)對幫扶工作。
2.每年選派1-2名干部、教師到甲方學(xué)校掛職鍛煉，每名干部、教師在甲方工作時間不少于一學(xué)期。
3.每學(xué)期組織處室負責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進行學(xué)習(xí)不少于一次。
4.配合甲方優(yōu)秀教師出示公開(示范)課、舉辦培訓(xùn)講座等。
5.為甲方選派來校指導(dǎo)的教師提供食宿方便。
6.制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。
7.確定一名副校級領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。
五、其它條款：
六、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份，雙方及教育局各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方：乙方：
代表：代表：
年月日年月日
教師幫扶承諾書篇十五
為認真貫徹執(zhí)行《關(guān)于加強和完善新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作的若干意見》和《中共××縣委關(guān)于開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度實施意見》文件精神，進一步完善工作機制，落實派出單位責(zé)任，密切派出單位與指導(dǎo)員駐點村溝通聯(lián)系，增強指導(dǎo)員工作的針對性，充分發(fā)揮指導(dǎo)員派出單位的后盾作用，確保全縣新農(nóng)村建設(shè)取得實效?！痢?單位)與××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))××村委會簽訂××年掛鉤幫扶承諾書。
一、制定好幫扶規(guī)劃和年度實施計劃，建立幫扶領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，簽訂年度幫扶承諾書，落實幫扶責(zé)任，抓好工作落實。
二、按照“四群”教育的規(guī)定要求，落實好單位××名干部聯(lián)系××戶農(nóng)戶的具體工作。按照州委提出今年農(nóng)民人均增收1000元目標抓好工作，確保農(nóng)民增收。
三、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好指導(dǎo)員的管理工作。根據(jù)單位幫扶規(guī)劃、工作計劃等實際情況，積極為指導(dǎo)員駐村創(chuàng)造工作條件，不隨意把指導(dǎo)員抽回，確有特殊情況，按照相關(guān)管理規(guī)定辦理請假手續(xù)。
四、按照相關(guān)規(guī)定要求，為單位派出的`××名指導(dǎo)員落實工作經(jīng)費××××元。(省級派出單位年內(nèi)為每名駐村指導(dǎo)員解決不少于2萬元;州級派出單位年內(nèi)為每名駐村指導(dǎo)員解決不少于0.5萬元的工作經(jīng)費;縣級派出單位年內(nèi)為每名駐村指導(dǎo)員解決不少于0.3萬元的工作經(jīng)費。)
五、嚴格落實指導(dǎo)員享受原單位待遇及省、州有關(guān)指導(dǎo)員生活補助的規(guī)定，確保指導(dǎo)員駐村期間各項應(yīng)有的待遇得到保障，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定為指導(dǎo)員報銷探親差旅費。
六、積極發(fā)揮好指導(dǎo)員派出單位的“后盾”作用，力所能及為指導(dǎo)員駐村解決一些群眾關(guān)心關(guān)注的實事。年內(nèi)爭取為指導(dǎo)員駐村解決以下實際困難：
1、在幫助制定一條符合駐村實際發(fā)展思路的基礎(chǔ)上，發(fā)展壯大一個××村集體經(jīng)濟項目;
2、幫助培育××項農(nóng)村致富產(chǎn)業(yè);
3、幫助培訓(xùn)××人的農(nóng)村致富帶頭人，解決培訓(xùn)費××元;
4、幫助解決××農(nóng)村水、電、路、學(xué)校、衛(wèi)生、文化等××個基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目;
5、幫助解決××困難群眾(學(xué)生、老黨員)生產(chǎn)生活中的實際問題。
本承諾書一式三份，××(單位)、××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))工作隊、××村委會各持一份。
××單位(公章)領(lǐng)導(dǎo)(簽字)
××村委會(公章)領(lǐng)導(dǎo)(簽字)
××年××月××日