通過寫心得體會，我們可以將自己所學(xué)到的東西重新整理和梳理，加深對知識的理解和記憶。那么如何寫一篇好的心得體會呢？首先，要結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和感受，用真實的語言和情感來表達。其次，要有一個明確的主題或者中心思想，使讀者能夠清晰地了解你想要傳達的內(nèi)容。同時，要注意言之有物，不要空洞和籠統(tǒng)，要有具體的事例和細節(jié)來支持你的觀點。另外，要注重提煉和概括，不要拖泥帶水，在有限的篇幅中準(zhǔn)確地表達自己的觀點。最后，要審視和反思自己的心得，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，并給予自己未來的行動和思考一些啟示。下面是一些學(xué)術(shù)界的大師的心得體會，值得我們認真研讀和思考。
參觀某中學(xué)的心得體會篇一
xx月xx日至xx日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從xx出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省xx市進行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里，我們先后在xx二中、xx外國語學(xué)校、xx五中、xx一中幾所學(xué)校進行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趚x二中參觀學(xué)習(xí)后的幾點感受：
以“目標(biāo)性”、“針對性”及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動起來，課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負擔(dān)減下來。包括“預(yù)習(xí)、互動、測評”三大模塊的"課堂教學(xué)27法則"，形成了xx二中教學(xué)的最大特色。27課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。具體包括以下三個轉(zhuǎn)變——師長變學(xué)長，變教為啟，變教為幫;學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動接受為主動探究;教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時間。
既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。
知識點挖掘細致，我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的.交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說明不是個人編制。
在每個學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記;其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣;再次是每個年級在每個學(xué)期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽成為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如"今日事今日畢，我們決不拖延"，"正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅"，"腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?。這些名言會激勵學(xué)生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。
xx二中校園每項工作都做得非常細致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無縫隙管理，而且教師隊伍年輕，這點與我們魚河峁中學(xué)非常相似。但xx二中對新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進行20天左右的培訓(xùn)和嚴格考試才能進教室上課。通過這些內(nèi)容充實、實用的培訓(xùn)，新上任教師的成長也就快了很多。學(xué)校完善的獎懲制度也很值得學(xué)習(xí)，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學(xué)校要求教師坐班時間不長，但很多老師能堅持坐班到0點，這可能就是完善的獎懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。
參觀某中學(xué)的心得體會篇二
經(jīng)過這次到xxx中學(xué)參觀后，給我的啟發(fā)很多。有學(xué)習(xí)態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實習(xí)操作方面。我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這些方面。在這里我向大家介紹幾個方面。
xx學(xué)校以先做人后做事為宗旨。學(xué)校里的同學(xué)都很團結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面。不分你我，實習(xí)時都相互指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)缺點及時改正。學(xué)校里雖有小賣部我們看到都是關(guān)著門的，因為沒有學(xué)生去買零食吃。他們每個班的板報都是圍繞著“團隊精神”來辦的。
關(guān)于跑操xx學(xué)校里的學(xué)生做得很好。他們出操的時間是6點20。而有的.同學(xué)可能為了自己班上得第一名，早上5點30左右就起床洗漱后，自覺的排在梯道上站好安安安靜的等待著跑操鈴的打響，鈴聲響后他們就以兩路縱隊跑步到集合點。由體育委員整隊出操，這時在各班的體育委員指揮下無老師和班主任的帶領(lǐng)下。然而他們都還是井然有序的。跑操中無一人講話，無一人做小動作。
每喊口號時的聲音特別響亮沒有絲豪的雜聲，還有跑步時的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊，依次向上級如實報數(shù)：請病假的，請事假的，回家的。都要如實報上，他們報數(shù)的聲音很大而且特別快。這說明了他們每個班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了，在集會中沒有一個人講話，沒有一個人“?？帷?。每個人都站著一動不動。早操散會后同樣是每個班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動。
xx學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒有老師的。學(xué)生都很自覺不會有同學(xué)睡覺，曠課，上早自習(xí)時。沒有人擺龍門政，沒有人搞小動作，教室里書聲朗朗，有些老班的同學(xué)還主動去代新班生的同學(xué)，當(dāng)學(xué)校里的“小老師”。
我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有很多。最主要的是他們學(xué)生的自覺，禮貌，團結(jié)，個人的素質(zhì)。我參觀了xx學(xué)校后，我總結(jié)了以下幾點：
1.學(xué)校管理要嚴格，不能像自由市場一樣
2.學(xué)校老師一定要以身做則
3.因為是職中一定要包分配工作，所以個人素質(zhì)最重要
4.學(xué)校一定要有一種特殊的方法來管理學(xué)生，然后才能從眾多職中中脫疑而出
我們應(yīng)該以xx學(xué)校的學(xué)生為榜樣，我相信終有一天我們xx學(xué)校也會像他們學(xué)校一樣天天
有人來參觀。只要我們團結(jié)一定能成功。
參觀某中學(xué)的心得體會篇三
晨曦中，踏入xx中學(xué)的校門，迎接我們的是xx人的燦爛笑容和熱情導(dǎo)引，“花開時分，心亦向陽”，心中一片暖意。其實xx之行是步履匆匆的，但忙碌之中卻有頗多感悟。
一、“分組聯(lián)動，和諧高效”的課堂模式，充分提高了學(xué)生的團隊意識，讓人為之心動。
“分組聯(lián)動”的課堂模式，改變了原有的單一、被動、陳舊的學(xué)習(xí)方式，建立了能充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進了學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。他們的班級人數(shù)不多，分成六個小組，每個小組都是一個完整的小班級，麻雀雖小五臟俱全!每個小組都有每一學(xué)科的課代表，語文、數(shù)學(xué)、政史等，人人有職位，互幫互助!走廊里的星級電子版把班級和學(xué)校的評比結(jié)果都累加到每個班級的組員身上。這種“合作，共贏”的.方式極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，充分的提高了學(xué)生的集體榮譽感。
二、課前展示豐富多彩，全員參與、自主管理，讓人感慨萬分。
小主持人主持課前活動，舉止大方聲音洪亮有條不紊，臉上絲毫找不出有這么多老師來聽課的緊張。學(xué)生的發(fā)言更是各具特色，以小組為單位由小組長主持組員全員參與，他們的課前活動分為三個板塊：古詩詞鑒賞、古文積累、名著賞析，小組展示環(huán)節(jié)清晰、緊湊，評價中可以看出學(xué)生們彼此間對對方的欣賞。板演古詩默寫的孩子的書寫工整、字體端正，可以看出“非一日之功”啊!
三、環(huán)境布置實用、高效，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本、以德立人的理念，讓人心生敬意。
班級內(nèi)一面墻壁掛有黑板，沒有彩繪，沒有我們常見的花里胡哨的、而學(xué)生卻不屑一顧的班級布置，只有黑板，到處是黑板，每班固定六個小組，每組一塊固定的黑板。每個小組中的每個人都是一個學(xué)科的課代表，所以每個人都有一份責(zé)任。xx的小組活動是活躍的，但只限于課前活動，正課中的活動并不多，這一點與xx六中有所差距，許是剛起步的原因吧。但走廊中的“誠信超市”頗吸人眼球，學(xué)生若需學(xué)習(xí)用具交錢自取，錢就放在一個小盒子里，無人看管。將這一份信任交給學(xué)生，想法大膽、有創(chuàng)意，又充分尊重了學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)校以德立人的理想。
帶著一份意猶未盡的感覺，我離開了xx，回到了學(xué)校。在回來的路上，我們語文組的幾個人就在商議著如何改變。心動不如行動，有了心動就要有行動?；氐桨嗉?，利用班主任的得天獨厚的優(yōu)勢，立即重新劃分小組，確定小組長，并給小組長開會明確職責(zé)，準(zhǔn)備進行“分組聯(lián)動”，提高學(xué)生的團隊意識，并借助小組間的評比讓學(xué)生形成競爭意識。通過這幾天的實踐，我發(fā)現(xiàn)小組長在輔導(dǎo)、答疑、檢查的同時，既可提高別人，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足、強化了自己的知識、構(gòu)建了自己的知識結(jié)構(gòu)、整理了自己的經(jīng)驗，由此提高了自己。班級中各個組員開始嚴格的要求自己。
語文課堂中的課前活動也立即做了調(diào)整，將以前的日記展評改為美文積累與賞析、名著美讀與鑒賞，借鑒了xx的課前活動的模式，同時也結(jié)合了我們?nèi)畬W(xué)子的特點。當(dāng)然，一切都還在摸索中。
今年，我面對的是改版的新教材。現(xiàn)在對新教材的評價褒貶不一，“骨培”時，與鄧鑫老師交流，她建議我們對教材中的文本要有選擇的教，對一些課文可以大膽地放棄而去外選一些好的文本去講。但我一直沒有勇氣去刪改教材，這一次在與xx老師的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對新教材進行了大膽地整合，初步嘗試了對教材的整改。這是我下一步想考慮的。
此次xx之行，我深深地明白：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻，教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
參觀某中學(xué)的心得體會篇四
第一段：介紹背景和參觀目的（200字）
最近，我有幸參觀了一所小學(xué)，這是我生活中的一次重要經(jīng)歷。參觀小學(xué)的目的是為了了解小學(xué)的教學(xué)環(huán)境、師資力量以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面的情況。在我踏入校門的那一刻，我就開始期待著這次參觀能夠帶給我不一樣的體驗。
第二段：校園環(huán)境與師資力量（250字）
進入小學(xué)的校園，我立刻被整潔明亮的環(huán)境所深深吸引。校園的園林綠化非常出色，學(xué)校周邊的道路寬敞整潔，給人一種親切與舒適的感覺。在參觀的過程中，我還注意到學(xué)校配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如多媒體教室和計算機教室等，這為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。此外，我還了解到小學(xué)的師資力量也非常強大，學(xué)校擁有一支經(jīng)驗豐富、富有創(chuàng)新精神的教師隊伍。他們教學(xué)嚴謹、有愛心，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。
第三段：學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與特色課程（300字）
我觀察到小學(xué)的學(xué)生們都非常積極活躍，他們對學(xué)習(xí)充滿了熱情。教室里的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生們認真聽講并積極參與課堂活動。不僅如此，學(xué)校還開設(shè)了豐富多樣的特色課程，如音樂、美術(shù)、體育等。這些課程不僅能培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，還能開發(fā)他們的無限潛能。我還了解到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，通過各種實踐活動讓學(xué)生接觸到社會，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
第四段：家校合作與教育理念（200字）
在參觀的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常注重家校合作，在學(xué)生教育方面與家長保持著密切的聯(lián)系和溝通。學(xué)校會定期組織家長會和親子活動，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并與老師共同關(guān)注孩子的成長。此外，學(xué)校在教育理念方面也很獨特，他們強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)他們健康、陽光、自信的個性。
第五段：總結(jié)與個人感悟（250字）
通過這次參觀，我對小學(xué)的了解更加深入，也收到了一些啟發(fā)。首先，小學(xué)是一個提供優(yōu)質(zhì)教育的地方，無論是教學(xué)環(huán)境還是教師力量都非常優(yōu)秀。其次，學(xué)生們對學(xué)習(xí)充滿熱情，特色課程的開設(shè)也為他們提供了廣闊的發(fā)展空間。最后，家校合作和教育理念的制定，對于學(xué)生的成長起著重要的作用。作為一個參觀者，我深深感受到了小學(xué)教育的力量，也對未來的學(xué)習(xí)充滿信心。
總之，這次參觀小學(xué)的經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和反思。我了解到小學(xué)教育不僅僅是知識的傳遞，更是對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我也意識到，作為學(xué)生，應(yīng)該積極參與到學(xué)校的各種活動中，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己。相信通過自己的努力，將來可以成為一個有擔(dān)當(dāng)、有才華的人。
參觀某中學(xué)的心得體會篇五
之前，一直都有聽校領(lǐng)導(dǎo)在驚嘆“杜郎口杜旋風(fēng)”的神奇，我總是暗自揣測：也許所謂的杜郎口中學(xué)不過是在管理制度上比較嚴格，執(zhí)行力比較到位的一個普通初中學(xué)校而已。
3月28日零點整，我校教師在校領(lǐng)導(dǎo)王校長的親自帶隊下自學(xué)校出發(fā)，輾轉(zhuǎn)來到了山東聊城茌平縣杜郎口中學(xué)，參觀了一段時間來聞名教育界的杜朗口中學(xué)。
早上5：.30，我們進入了杜郎口中學(xué)，渴望解密我們心中的疑惑、揭開這股旋風(fēng)的神奇。
或許我是個班主任的緣故，從踏入走廊到教室內(nèi)面，我被他們豐富而極有震撼力的班級文化建設(shè)所折服。每個班級的外面(教室走廊)都掛有積極向上、令人振奮的格言標(biāo)語，可是令人驚奇的是格言標(biāo)語上的不是名人名言，而是杜郎口各班級的學(xué)生的照片和箴言。我暗自想：有這樣的文化展示，怎么能叫學(xué)生不自豪，學(xué)生又怎么會不努力去奮斗，這才是真正的做到以學(xué)生為主體的細節(jié)體現(xiàn)，真正的做到滿足學(xué)生內(nèi)心的需要和表現(xiàn)的平臺。杜郎口中學(xué)的每個班級共同點是設(shè)備設(shè)施基本相同，每個教室內(nèi)面都有三塊大黑板，教師外面有個長12米的白板，都有多媒體教學(xué)設(shè)備，前面黑板上方的大字都是學(xué)校的校訓(xùn)：以人為本，關(guān)注生命;不同點是每個班級的設(shè)計均不相同，具有非常鮮明而有多樣化的班級文化，有該班級的班級旗幟標(biāo)志，有班級口號，其他如書法天地展示、數(shù)風(fēng)流人物照片和箴言，有學(xué)生分組結(jié)對的黃金搭檔優(yōu)秀組的照片展示、研究性學(xué)習(xí)分組各組別具心裁的圖標(biāo)和名稱及團隊宣言、也有學(xué)生的感恩學(xué)校，教師，父母，生命的宣言。所有的一切著重體現(xiàn)出班級文化建設(shè)的創(chuàng)意性，實用性、全面展示了學(xué)生的才藝，更起到激勵鼓舞作用，具有鮮明的班級特色。
一、用欣賞的眼光調(diào)動學(xué)生的積極性
杜郎口中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情使如何調(diào)動起來的?是不是有一種精神層面的東西去影響、感染學(xué)生呢?這也是我最期望得到答復(fù)的問題。在這里我找到了答案，那就是“從人格上去尊重每一個學(xué)生”。雖然簡單，卻正中要害，倒出了教育教學(xué)得真諦。教師不歧視每一個差生，讓后進生本已自卑的心靈得到安慰。課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)傾向于學(xué)生的參與度。教師備課時每一個環(huán)節(jié)都要首先考慮到學(xué)生如何參與進來。找后進生談心，幫助他們樹立信心，堅定信念是每一位教師必須盡到的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)生得到充分尊重了，學(xué)生都有了學(xué)習(xí)信心了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動起來了，那一切的成功就不在話下了。再有就是通過一些具體措施激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。一是劃分學(xué)習(xí)小組，小組長每天負責(zé)檢查各同學(xué)的預(yù)習(xí)情況和學(xué)習(xí)掌握情況，使每天所學(xué)的知識都能及時鞏固。班內(nèi)的桌登擺放以學(xué)習(xí)小組為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區(qū)別，每個學(xué)生平等地坐在了一起。二是每個學(xué)生都有自己的一塊小黑板，學(xué)生要在自己的小黑板上寫上自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果學(xué)生不學(xué)習(xí)，就沒有內(nèi)容在自己的黑板上寫。從某種意義上說，這叫“黑板制約生存”。這是一個很好的措施。三是小組間開展學(xué)習(xí)評比，每個學(xué)生都為自己所屬的集體負責(zé)，盡量維護集體的榮譽。
二、以全新的課改充分發(fā)揮學(xué)生的潛能
在這里，學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性得到了最大程度度的發(fā)揮。可以說，學(xué)生學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)都是他們自覺主動的行為，預(yù)習(xí)、展示、反饋都是以學(xué)生為主體。
參觀某中學(xué)的心得體會篇六
20xx年6月17日，我隨同學(xué)校畢業(yè)班老師們一起赴xx市xx區(qū)xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，**中學(xué)參觀學(xué)習(xí)心得。盡管天氣比較熱，但是聽了xx中學(xué)毛校長的經(jīng)驗介紹后應(yīng)該說受益匪淺。我就個人的學(xué)習(xí)與思考總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)別人的做法，不應(yīng)該“借用”更不應(yīng)“照搬”，要學(xué)習(xí)別人的“精華”——理念。
xx中學(xué)毛校長說，他沒去過xx中學(xué)因為xx是民辦學(xué)校(生源有差別），但是他看過xx校長的經(jīng)驗介紹，其精髓就是發(fā)揮學(xué)生的主體作用、調(diào)動學(xué)生的主動性。xx中學(xué)的做法與蔡校長的理念不謀而合，在學(xué)校管理和班級管理的每個細節(jié)中都注重了學(xué)生的自主管理。每個學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)都有自己的“學(xué)生秘書團”。副校長手下是各班班長或紀律委員，德育主任手下是各班的衛(wèi)生委員，總務(wù)主任手下是各班的生活委員等等，這些“學(xué)生秘書團”成了學(xué)校管理的眼線和落腳點。這在一定程度上減少了老師們和班主任們的工作量，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識，以至于學(xué)校的草皮和果樹沒有任何警示語的情況下，也沒有學(xué)生進行破壞和采摘。這不能不說是學(xué)校管理的最高境界。反思我們的做法，有太多地方值得商榷。盡管我們也有“學(xué)生會”，有“今天我當(dāng)家”活動，但對于學(xué)生的自主管理和培養(yǎng)方面力度很不夠，尤其是對全體學(xué)生的思想教育、品德教育、未來教育太少，以至于難以發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和學(xué)習(xí)主動性。
二、“團隊合作，追求卓越”是任何學(xué)?；騿挝话l(fā)展的前提。
“團結(jié)就是力量”，至理名言，有誰不懂得?但是我們在實際工作中，怎樣才能做到是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)和老師應(yīng)該思考的。
毛校長的經(jīng)驗告訴我們，學(xué)校制度的引領(lǐng)是關(guān)鍵。學(xué)校對老師們的考核都是以班級或年紀學(xué)科組為單位的。班級總平均分高了，某學(xué)科均分低一點沒有大問題，但是班級總平均分低了，而某一科均分很高，那問題就大了。學(xué)科組也一樣。用毛校長的話說，就是讓老師們在同班級和學(xué)科組的老師們的合作中掙扎。
毛校長還告訴我們，學(xué)校的管理理念和辦法要盡可能多的被老師們認同。換句話說，就是我們每一位老師首先要進行理念的更新，認同“團隊合作”，不要總是計較個人得失?？匆豢次覀兊陌嗉壋煽儼?有的學(xué)科成績總是很好，可是怎么換來的呢?大量的占用學(xué)生的課余時間，疲勞戰(zhàn)換來的，代價是犧牲別的學(xué)科。教多個班的學(xué)科老師，其余班都成績優(yōu)異，唯獨這一個班較低，為什么?或許是班級管理的問題，更重要的是團隊合作的問題。有的人在某班考出的成績很差時，總喜歡質(zhì)問“有的的老師要反思一下了，為什么同是一個班，別人成績很好，××成績很差，你有沒有抓學(xué)生?你抓得到不到位?”我覺得，考得好的學(xué)科更應(yīng)該反思一下，或許就是這一科的成績好而拖累了整體。因此，如果讓我選擇畢業(yè)班老師的話，我會選擇那些不喜歡課下抓學(xué)生，但是課堂效率高的，注重合作的老師。高橋中學(xué)為了崇尚合作，他們有個做法很好。將同年級的兩個班組成兄弟班級，便于組建體育、音樂團體，便于學(xué)科老師間的合作。我覺得在這點上我們可以借鑒。
三、“水漲船高”，這是對我們現(xiàn)行考核制度的一次極大的批判。
毛校長介紹說，對學(xué)生成績的考核，不考核前三分之一，而考核后三分之一的平均分。只要后三分之一的成績好了，班級的學(xué)習(xí)氛圍就好了，“水漲船高”，那么前面的學(xué)生成績自然就好了。當(dāng)然，他們也考核進入年級前××名的班級人數(shù)。我覺得，這種做法既避免了學(xué)困生的產(chǎn)生一與擴展，又有利于班級良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。反觀我們的考核，重視前20與30名的考核，這無異于引導(dǎo)老師們重點去關(guān)注成績好的學(xué)生，而忽視學(xué)困生的存在，故而一個學(xué)期下來，原本十幾名的學(xué)生都能退步到四五十名了。盡管，早些時候高海濱主任也曾多次講到過，要關(guān)注學(xué)困生，避免更多的學(xué)生變成學(xué)困生。但是，學(xué)校在考核制度上沒有進行有效地引導(dǎo)，以至于現(xiàn)在的這批畢業(yè)生有太多的原本成績很好，如今都已厭學(xué)了(我的學(xué)生高旭就是這樣的)。當(dāng)然，在考核的影響下，那個老師也不敢只抓學(xué)困生。但由于精力有限，更不可能首尾都抓。因此，要改變這種情況，只能從制度上進行改進。
由于這次學(xué)習(xí)，未能與高橋中學(xué)的任課老師們進行直接的交流。因此在學(xué)科教學(xué)方面沒有多少收獲，更多的是教學(xué)管理方面的。毛校長的經(jīng)驗介紹，在場的每一位xx實驗學(xué)校的老師都聽得認真，想得深入，私下交流中與我們的學(xué)校管理制度進行了深入得比較分析。也許有些東西是相通的，但是在老師們的體會中卻有著太多的不同。希望我們每個人能夠進行認真的再學(xué)習(xí)再反思，將這些精髓應(yīng)用到我們的教學(xué)管理中。
參觀某中學(xué)的心得體會篇七
xxxx年6月17日，我隨同學(xué)校畢業(yè)班老師們一起赴xx市xx區(qū)xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí)心得。盡管天氣比較熱，但是聽了xx中學(xué)毛校長的經(jīng)驗介紹后應(yīng)該說受益匪淺。我就個人的學(xué)習(xí)與思考總結(jié)如下:
xx中學(xué)毛校長說，他沒去過xx中學(xué)因為xx是民辦學(xué)校(生源有差別)，但是他看過xx校長的經(jīng)驗介紹，其精髓就是發(fā)揮學(xué)生的主體作用、調(diào)動學(xué)生的主動性。xx中學(xué)的做法與蔡校長的理念不謀而合，在學(xué)校管理和班級管理的每個細節(jié)中都注重了學(xué)生的自主管理。每個學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)都有自己的“學(xué)生秘書團”。
副校長手下是各班班長或紀律委員，德育主任手下是各班的衛(wèi)生委員，總務(wù)主任手下是各班的生活委員等等，這些“學(xué)生秘書團”成了學(xué)校管理的眼線和落腳點。這在一定程度上減少了老師們和班主任們的工作量，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識，以至于學(xué)校的草皮和果樹沒有任何警示語的情況下，也沒有學(xué)生進行破壞和采摘。
這不能不說是學(xué)校管理的境界。反思我們的做法，有太多地方值得商榷。盡管我們也有“學(xué)生會”，有“今天我當(dāng)家”活動，但對于學(xué)生的自主管理和培養(yǎng)方面力度很不夠，尤其是對全體學(xué)生的思想教育、品德教育、未來教育太少，以至于難以發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和學(xué)習(xí)主動性。
“團結(jié)就是力量”，至理名言，有誰不懂得?但是我們在實際工作中，怎樣才能做到是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)和老師應(yīng)該思考的'。
毛校長的經(jīng)驗告訴我們，學(xué)校制度的引領(lǐng)是關(guān)鍵。學(xué)校對老師們的考核都是以班級或年紀學(xué)科組為單位的。班級總平均分高了，某學(xué)科均分低一點沒有大問題，但是班級總平均分低了，而某一科均分很高，那問題就大了。學(xué)科組也一樣。用毛校長的話說，就是讓老師們在同班級和學(xué)科組的老師們的合作中掙扎。
毛校長還告訴我們，學(xué)校的管理理念和辦法要盡可能多的被老師們認同。換句話說，就是我們每一位老師首先要進行理念的更新，認同“團隊合作”，不要總是計較個人得失?？匆豢次覀兊陌嗉壋煽儼?有的學(xué)科成績總是很好，可是怎么換來的呢?大量的占用學(xué)生的課余時間，疲勞戰(zhàn)換來的，代價是犧牲別的學(xué)科。教多個班的學(xué)科老師，其余班都成績優(yōu)異，唯獨這一個班較低，為什么?或許是班級管理的問題，更重要的是團隊合作的問題。
有的人在某班考出的成績很差時，總喜歡質(zhì)問“有的的老師要反思一下了，為什么同是一個班，別人成績很好，××成績很差，你有沒有抓學(xué)生?你抓得到不到位?”我覺得，考得好的學(xué)科更應(yīng)該反思一下，或許就是這一科的成績好而拖累了整體。因此，如果讓我選擇畢業(yè)班老師的話，我會選擇那些不喜歡課下抓學(xué)生，但是課堂效率高的，注重合作的老師。高橋中學(xué)為了崇尚合作，他們有個做法很好。將同年級的兩個班組成兄弟班級，便于組建體育、音樂團體，便于學(xué)科老師間的合作。我覺得在這點上我們可以借鑒。
毛校長介紹說，對學(xué)生成績的考核，不考核前三分之一，而考核后三分之一的平均分。只要后三分之一的成績好了，班級的學(xué)習(xí)氛圍就好了，“水漲船高”，那么前面的學(xué)生成績自然就好了。當(dāng)然，他們也考核進入年級前××名的班級人數(shù)。
我覺得，這種做法既避免了學(xué)困生的產(chǎn)生一與擴展，又有利于班級良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。反觀我們的考核，重視前20與30名的考核，這無異于引導(dǎo)老師們重點去關(guān)注成績好的學(xué)生，而忽視學(xué)困生的存在，故而一個學(xué)期下來，原本十幾名的學(xué)生都能退步到四五十名了。盡管，早些時候高海濱主任也曾多次講到過，要關(guān)注學(xué)困生，避免更多的學(xué)生變成學(xué)困生。
但是，學(xué)校在考核制度上沒有進行有效地引導(dǎo)，以至于現(xiàn)在的這批畢業(yè)生有太多的原本成績很好，如今都已厭學(xué)了(我的學(xué)生高旭就是這樣的)。當(dāng)然，在考核的影響下，那個老師也不敢只抓學(xué)困生。但由于精力有限，更不可能首尾都抓。因此，要改變這種情況，只能從制度上進行改進。
由于這次學(xué)習(xí)，未能與高橋中學(xué)的任課老師們進行直接的交流。因此在學(xué)科教學(xué)方面沒有多少收獲，更多的是教學(xué)管理方面的。毛校長的經(jīng)驗介紹，在場的每一位xx實驗學(xué)校的老師都聽得認真，想得深入，私下交流中與我們的學(xué)校管理制度進行了深入得比較分析。也許有些東西是相通的，但是在老師們的體會中卻有著太多的不同。希望我們每個人能夠進行認真的再學(xué)習(xí)再反思，將這些精髓應(yīng)用到我們的教學(xué)管理中。
參觀某中學(xué)的心得體會篇八
迄今為止已獲近40項國家級殊榮。截至目前，有全國30多個省市的16萬余名教育工作者先后前往衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。截止20__年，衡水中學(xué)高考成績連續(xù)在河北省奪冠，20__年有78名學(xué)生考上了北大清華，以絕對的優(yōu)勢，位居河北省第一。這些驕人成績，讓每一位參觀者感到震撼!我們一行參觀了集現(xiàn)代化、人性化、數(shù)字化于一體的綠色校園，聽取了校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢、充滿自豪的報告，觀摩了務(wù)本求實、精雕細刻的課堂，感受了激情四射的課間操場面，目之所遇、耳之所聞無不給我們強烈的震撼和極大的收獲。下面談一下自己的幾點體會：
一、先進的教學(xué)管理模式。
近年來，學(xué)校按照“以信息教育帶動現(xiàn)代教育，以現(xiàn)代教育推動素質(zhì)教育”的指導(dǎo)思想，積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)的研究與實踐，大力推動了教育信息化，并形成了具有衡中特色的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。
效仿的有效教學(xué)方法。關(guān)于這一點我們以前也做過一部分努力，但沒能長久堅持下來，導(dǎo)致教學(xué)資源庫在我們學(xué)校沒能真正成立起來。
二、重視德育工作
衡水中學(xué)重視德育工作，營造校園文化，圍繞“激情+拼搏”打造激情燃燒的校園，打造激情燃燒的操場，打造激情燃燒的教室，打造激情燃燒的課堂，打造激情燃燒的宿舍，打造激情燃燒的學(xué)生，打造激情燃燒的教師。
首先，學(xué)校把20__年年升入北大清華的78名同學(xué)的照片放大張貼在校門口的兩側(cè)，使學(xué)生學(xué)有榜樣趕有目標(biāo)，把理想教育具體化。其次，在求真(辦公)樓里，寫著大幅的標(biāo)語“教育是科學(xué)，需要我們?nèi)デ笳?教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是事業(yè)，需要我們?nèi)カI身”。把教師的職業(yè)教育與專業(yè)教育結(jié)合起來，使教師率先垂范。
再次，養(yǎng)成教育與學(xué)生生活相結(jié)合。學(xué)生的寢室窗明幾凈，一塵不染。被子擺放整齊，東西放置地很有規(guī)矩。學(xué)生有6人間，有8人間，也有12人一間的。每個寢室的門上，都掛有每位學(xué)生的照片和位置，都寫有學(xué)生為自己宿舍起的名字，例如有的叫“水木清華”，有的叫“花樣年華”，還有的叫“海燕”、“雨露”、“雄鷹”、“洞天”、“靜居”、“陋室”、“楓葉之家”等等。
的教室里也有不同風(fēng)格的標(biāo)語，例如：“怕吃苦，吃苦一輩子;能吃苦，吃苦半輩子”，“人生一分鐘，奮斗60秒”，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，“學(xué)而優(yōu)則仕”，“分數(shù)就是硬道理，分數(shù)是擠出來的，分數(shù)是考出來的，分數(shù)是拼出來的”等口號。這些標(biāo)語都是對學(xué)生進行關(guān)于高考的競爭教育和拼搏教育的有效手段。
第五，課間操時間，學(xué)生集合迅速，隊列整齊，步伐堅定，口號響亮，許多學(xué)生在站隊的間隙，手里拿著英語手抄本，嘴里還念念有詞。學(xué)生的拼搏精神、吃苦精神、惜時精神都值得我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。他們的高一、高二每學(xué)年要進行一次徒步80華里的野營訓(xùn)練，以鍛煉學(xué)生的意志力。
三、精細的備課和授課是教學(xué)成功的保證
序，真正體現(xiàn)了以教師為本。備課充分是最基本要求，不僅研究教材怎樣處理，更研究學(xué)生的接受能力;怎樣切入，怎樣引導(dǎo)，怎樣配備練習(xí)，達到什么目標(biāo)等等都會認真的揣摩。我們參觀了高三年級英語教研組活動，感覺很受鼓舞，全體成員坐在一起，由一人主講，其他老師在聽，對于某一答案有分歧時，大家積極提出反對意見，共同商討，最終確定一個最佳答案。爭論的氣氛很激烈，各抒己見，真正做到了工作中的務(wù)實。我個人很贊同這樣做，真理是應(yīng)該經(jīng)得起考驗的!我聽了兩個班級的課，一個重點班，一個普通班。重點班的老師給我的印象很深刻。她的語速非常快，課堂容量非常大，一套題不是每個都講，而是挑重點精講，但是他們的學(xué)生好像都能接受。聽課的大多數(shù)老師都認為，這節(jié)課的內(nèi)容要是在一般學(xué)校，估計至少得上兩節(jié)課的時間。由此可見，她們的學(xué)生基礎(chǔ)是很扎實的。但美中不足的是，那位老師整節(jié)課都是漢語授課，連基本的課堂用語都是漢語講的，不符合用英語教學(xué)的基本原則。衡水中學(xué)對作業(yè)要求是很嚴格的，每天的作業(yè)只能在自己的學(xué)科自習(xí)上做，上課留，下課收，剩余的公共自習(xí)和課余時間是不允許做作業(yè)的，這樣學(xué)生每一次作業(yè)就相當(dāng)于一場考試，學(xué)生獨立思考，效率高，且時間均勻分配，避免出現(xiàn)薄弱學(xué)科。作業(yè)布置和檢查必須做到“五必”。作業(yè)布置內(nèi)容上分為兩塊，一塊是學(xué)科自習(xí)課的定時作業(yè)，一塊是在公共自習(xí)課完成的非定時作業(yè)。作業(yè)分層布置，分必作的、“自助餐”和“特餐”。照顧了不同層次、學(xué)有余力的學(xué)生，學(xué)生有作業(yè)選擇權(quán)，教師對“自助餐”、“特餐”不收繳，也不檢查、驗收，教師必須增加作業(yè)的吸引力，去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、積極性。把每一節(jié)自習(xí)都當(dāng)作考試來對待，把每一次考試都當(dāng)作高考來對待，真正做到“自習(xí)考試化，考試高考化，高考平時化”
四、衡水中學(xué)豐富多彩、生動活潑的學(xué)生活動
衡水中學(xué)的學(xué)生，內(nèi)心深處有一種神圣的責(zé)任感和榮譽感，5
有著新世紀中學(xué)生所特有的追求精神和危機意識。學(xué)生出操集合的途中不忘學(xué)習(xí)，拿著書或者本子邊跑步邊朗讀。在衡中是學(xué)生帶操，軍隊方塊，三人負責(zé)，一發(fā)口令、一登記表考評、一領(lǐng)口號。衡中學(xué)生的“跑操”時間雖短，但學(xué)生儀容之整齊、步伐之統(tǒng)一、隊形之嚴密、口號之響亮、精神之飽滿，跑出了精、氣、神，已超越了它本身，而變成了振奮學(xué)生斗志、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神、蕩滌學(xué)生心靈的課間“精神餐”。舉辦豐富多彩的活動，開展動人心魄的教育。如國旗下講話教育，開展系列演講活動(自理、自立、自強演講)，舉辦會操比賽(整齊的隊伍、嘹亮的口號)，開展百日誓師大會(學(xué)生講、教師講、年級講、共同宣誓)，開展迎高考狀態(tài)月活動(三月)，開高考壯行會(心理輔導(dǎo)講座、考試技巧指導(dǎo))，邀請名人做報告，開展班級挑戰(zhàn)活動(自找對手，挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書)，學(xué)唱每周一歌(百日會戰(zhàn)后開展)，進行每日宣誓(精心準(zhǔn)備、每天早操后宣誓，然后早讀)，每天上午10：00進行以班級為單位的跑操比賽。
參觀某中學(xué)的心得體會篇九
遷安市第三初級中學(xué)提出“學(xué)習(xí)洋思成功經(jīng)驗”三年了，她那“沒有教不好的學(xué)生”的辦學(xué)理念，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”“堂堂清、日日清、周周清”改革創(chuàng)新的教學(xué)模式早已是同行們心中的神話。以上成功經(jīng)驗的學(xué)習(xí)活動如果稱作“紙上談兵”的話，那么這次就是“學(xué)習(xí)面對面”。
本次實地參觀學(xué)習(xí)使我對洋思中學(xué)有了最為切身的感受。這所曾經(jīng)是被稱做“三流的硬件”、“三流的師資”、“三流的學(xué)生”的農(nóng)村聯(lián)辦初中，如今已是：省德育先進、省教育現(xiàn)代化示范初中、省模范學(xué)校、省先進集體、省文明單位，全國初中教育的一面旗幟（“全國十所薄弱學(xué)校變?yōu)槊！敝唬?BR> 我在洋思中學(xué)聽了九年級數(shù)學(xué)一節(jié)，七年級數(shù)學(xué)一節(jié)，八年級地理一節(jié)共三節(jié)課，觀看了學(xué)生早晨晨讀，參觀了學(xué)校教學(xué)區(qū)，生活活動區(qū)等。短短的學(xué)習(xí)活動，絕不會求得到什么辦學(xué)真經(jīng)，但僅僅是表面看到的就足以使我震撼。
上晨讀時都非常認真，沒有教師在講課，是真正意義上的晨讀。校園文化給人以耳目一新的感覺?；ú輼淠救斯ぞ包c精心點綴自不必說，單是教學(xué)樓走廊內(nèi)、教室中、餐廳中、花壇中的各式標(biāo)牌板面內(nèi)容呈現(xiàn)就適合該校教育教學(xué)環(huán)境?；▔械臉?biāo)牌內(nèi)容以中英兩種語言顯示，勵志性、提示性標(biāo)語隨處可見，體現(xiàn)了學(xué)校一草一木，時時處處都是教育，都在影響著身處其中的每一個人。教學(xué)樓中走廊上的標(biāo)語有名言警句，也有學(xué)生課本中的古詩詞、課本中的英語單詞，在過道上方的橫梁上比比皆是，都是學(xué)生喜聞樂見的。另外，標(biāo)語內(nèi)容貼近學(xué)生貼近生活，沒有那種高高在上拒人千里之處的感覺。摘錄幾條與大家共賞：餐廳里有一條是“天地‘糧’心珍惜莫蝕”“克服不幸唯一的方法就是努力工作”“讓我們努力將不可能變?yōu)榭赡堋薄叭绻荒茏鰝ゴ蟮氖虑榫陀脗ゴ蟮姆绞阶鲂∈虑椤?。區(qū)區(qū)幾個小時，很難說清洋思中學(xué)辦學(xué)的所有特色，但是，她給人以向上力量，給人以沉思。
中學(xué)參觀心得體會篇上一周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織我們?nèi)w初中老師共赴常德市參觀學(xué)習(xí)了兩天。本來我和不少老師的想法一樣，心里有點不大樂意去，想起又耽誤了自己周末干家務(wù)活和與家人歡聚的時間。但去了之后回來，印象是，所見到的柳葉湖風(fēng)光雖不令人怎樣留戀，但常德詩墻還是值得一看。另外常德市五中讓我看到了一所不一樣的'學(xué)校和它背后所站立的那位獨具個性的校長。不虛此行！
對于常德的中學(xué)，我早有耳聞的是芷蘭中學(xué)。聽說她相當(dāng)于我們長沙的四大名校。本來我以為我們此行就是奔著她而去的。誰知在繁華的大街上看見了她的倩影卻又與她擦肩而過，心中不免有些失望。但到常德市五中參觀之后，還是覺得沒有白來。
常德市五中校園內(nèi)外具有濃厚的人文氣息和文化氛圍。校門外那如明星般閃耀的名人集錦墻，校門口那經(jīng)由學(xué)生巧手剪出的喜氣洋洋的中國紅剪紙，校園內(nèi)教學(xué)樓下整面墻上刊出的琳瑯滿目的古今中外名家的美術(shù)作品，還有校園的亭臺樓閣，漁父宋教仁的雕塑，甚至小到一塊宣傳標(biāo)牌，一張聽課觀摩證的背面都彰顯出一種文化氣息。
常德市五中的課堂教學(xué)也是別具一種質(zhì)樸和自然。他們采用的是和美課堂“一三五”模式教學(xué)法。我對這種教學(xué)模式雖不甚了解，但我聽了兩堂語文課，一堂是初三的古文教學(xué)，一堂是初一的現(xiàn)代散文的教學(xué)。兩堂課都運用了學(xué)案，都特別注重朗讀教學(xué)，有著濃厚的語文味兒。老師雖然年輕，但上課落落大方，很有激情，很有章法。
常德市五中最讓我佩服的還是它的校長——何小明。何校長在簡介校領(lǐng)導(dǎo)成員后，又較為詳細地為我們介紹了他的辦學(xué)歷程和思路。從何校長的平易樸素的敘述中，我分明看到了一位不慕名利，十五年如一日潛心辦學(xué)的好校長。他極具人格魅力，有膽識，有思想。他認為校長應(yīng)是一名思考者和實踐者，也是一名批評者和建設(shè)者。他認為我們應(yīng)批評性地學(xué)習(xí)，對洋思模式、杜郎口模式、東廬模式、汨羅市一中的教育教學(xué)模式都要批評性地學(xué)習(xí)。他認為教育要關(guān)注：1、在有限的生命中追求自身的和美和幸福。
2、在有限的情況下，幫助你可以幫助的人，實現(xiàn)他的和美和幸福。
何校長解釋了“和美”的含義即是：和和而美，美而不同；各美其美，美人之美；美美與共，和而不同。他關(guān)注學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，并真正貫徹落實在日常教學(xué)工作中。他認為體育教學(xué)就是人人參與，人人享有，創(chuàng)設(shè)快樂的體育情境。從大課間的廣播操、兔子舞，健身操、手語操、太極扇等形式多樣的健身活動，到電子鋼琴室的建設(shè)，美術(shù)組開展的手工勞動等無一不是實踐他的辦學(xué)理念。他談到了怎樣讓老師具有職業(yè)認同感時，講到了三點，即應(yīng)把職業(yè)視為事業(yè)；在追求事業(yè)成功的過程中實現(xiàn)自身的人生價值；團隊和個人共享價值成功。他的一句：“我們就是埋種子的人，實實在在為學(xué)生的終身發(fā)展著想！”讓我深受感動。一個好校長就是一所好學(xué)校。此話確實很有道理！
現(xiàn)在常德市五中已是一所湖南省知名的示范性中學(xué)，而我們田稻中學(xué)也正在打造湖南省知名的示范性中學(xué)。我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)此次組織我們田稻中學(xué)的老師到常德市五中參觀學(xué)習(xí)，是希望我們能開闊眼界，取他人之長補己之短，為振興田稻而努力奮斗吧。我們每一個田稻人責(zé)無旁貸！
參觀某中學(xué)的心得體會篇十
最近，我們班級組織了一次參觀同學(xué)的工作室的活動，讓我們了解到同學(xué)們在工作室中的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作情況。通過這次參觀，我深刻體會到工作室對同學(xué)們的成長和發(fā)展起到了重要的促進作用。以下是我對此次參觀的心得體會。
首先，參觀同學(xué)的工作室讓我對同學(xué)們的專業(yè)能力有了更深入的了解。在工作室中，同學(xué)們展示了自己的作品和項目，我發(fā)現(xiàn)他們在專業(yè)技能上已經(jīng)達到了一定的高度。比如，某位同學(xué)展示的建筑設(shè)計作品，無論是從概念到效果的呈現(xiàn)，都表現(xiàn)出了極高的水平。這讓我明白到專業(yè)能力的提升離不開對知識的積累和對技術(shù)的熟練應(yīng)用。通過觀察同學(xué)們在工作室中的創(chuàng)作過程，我對自己的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)也更加明確了。
其次，參觀同學(xué)的工作室讓我認識到努力和堅持對成就的重要性。在工作室中，同學(xué)們的作品和項目都是經(jīng)過反復(fù)修改和改進的，他們從不滿足于現(xiàn)狀，不斷努力追求更好的效果。我記得在某個同學(xué)的工作室中看到了一幅繪畫作品，他告訴我們這幅作品花費了他整整兩個月的時間，可見他在藝術(shù)上的堅持和追求。通過這次參觀，我意識到只有不斷地努力和堅持，才能夠獲得更好的成就。
第三，參觀同學(xué)的工作室給我們提供了一個交流和學(xué)習(xí)的機會。在工作室中，我們可以與同學(xué)們進行面對面的交流，向他們請教問題或聽他們分享經(jīng)驗。我記得當(dāng)我詢問某個同學(xué)關(guān)于攝影技巧的問題時，他熱情地為我介紹了一些實用的技巧和經(jīng)驗。這種交流和學(xué)習(xí)的機會對我們來說是非常寶貴的，能夠幫助我們提高自己的技能和能力。通過這次參觀，我明白到要善于借鑒他人的經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
最后，參觀同學(xué)的工作室讓我認識到創(chuàng)造力和想象力的重要性。在工作室中，同學(xué)們的作品都展現(xiàn)出了豐富的創(chuàng)造力和想象力。無論是設(shè)計作品、繪畫作品還是攝影作品，都彰顯出了同學(xué)們獨特的思維方式和創(chuàng)意表達。通過觀察他們的作品，我明白到在創(chuàng)作中，想象力和創(chuàng)造力是關(guān)鍵的，只有有了這兩點，才能夠展現(xiàn)出與眾不同的作品。
總之，參觀同學(xué)的工作室讓我獲得了很多收獲和啟發(fā)。我認識到專業(yè)能力、努力和堅持、交流和學(xué)習(xí)以及創(chuàng)造力和想象力是我在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中需要努力發(fā)展和提高的方面。希望以后還能有更多類似的活動，讓我們進一步了解同學(xué)們在工作室中的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更多的啟示和幫助。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十一
各位團友：
大家好！今天我們游覽“海上花園”鼓浪嶼。
現(xiàn)在我們的車行駛在中山路上。中山路是廈門目前最繁華的商業(yè)街，它建于20世紀二三十年代，又是一條老街，街旁建筑為騎樓式(將樓的下層部分做成柱廊式人行道，使樓層的。一部分跨建在人行道上，用以避雨、遮陽、通行，故名騎樓)，這是廈門一大特色。中國南方城市和東南亞國家的城市多有這種駛樓。這主要是考慮到廈門地處亞熱帶，有時陽光照射強烈，風(fēng)雨交加，行人可以在騎樓下防曬避雨，自由行走，隨意購物。中山路是廈門的主要商業(yè)街，也是廈門的文明街，品種繁多齊全，國貨、洋貨均有。
各位團友，渡船時間約為六分鐘，下面我向大家簡單介紹鼓浪嶼。看，對面的小島就是鼓浪嶼，這條江叫鷺江，也叫廈鼓海峽，寬600米。鼓浪嶼面積1.78平方公里，人口1.9萬。宋元時期稱“圓沙州”，明肛始稱鼓浪嶼。因島的西南海邊有一塊大巖石，長年累月被海浪沖出一個大洞，每逢潮漲，海浪撲打巖洞，發(fā)出如擂鼓的聲音，所以人們叫它為“鼓浪石”，小島也就叫鼓浪嶼了?，F(xiàn)為國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，是福建旅游景區(qū)“十佳”之首。
各位團友，碼頭到了，這個碼頭是1976年新建的，以前的碼頭很小，是1938年建的。這里原來是西方列強販賣中國勞工出洋乘船的地方，大家看過《海囚》這部電影吧，那“海囚”就是從個碼頭乘船出發(fā)的。為解決乘船擁擠的問題，建了這個“鋼琴碼頭”。因為鼓浪嶼是“音樂之島”，要使游人一跳上鼓浪嶼就接觸到音樂的氣氛圍，大家看這是不是有點像張開的三角鋼琴！
各位團友，豉浪嶼除了少量觀光電瓶車外，沒有其他車輛，在島上步行別有情趣。現(xiàn)在我們一邊走一邊觀賞鼓浪嶼歐陸建筑的風(fēng)采吧！
日光巖
各位團友：
這是日光巖寺新修的山門，讓我們先看前方巨石上的三幅石刻，這好像一個人寫的，其實是三人所書。“鼓浪洞天”是明萬歷年間(1573年)泉州同知丁一中寫，已經(jīng)400多年了，是日光巖上最早的題刻；“鷺江第一”是清代道進士林緘所寫，也有100多年了；“天風(fēng)海濤”是民國4年(1915年)福建巡按使許世英寫的。在如此高大的石頭上凌空崖刻，氣魄很大。
各位團友，日光巖寺原名蓮花庵，是廈門四大名庵之一，實際是一石洞，以石為頂，故又叫“一片瓦”，始建于明代正德年間，萬歷十四年(1586年)重建。因為每天凌晨，朝陽從廈門五老峰后升起，蓮花庵最先沐浴在陽光里，因此得名“日光寺”。又傳說當(dāng)年顧成功來到晃巖(日光巖的別稱)，看到這里景色遠勝過日本的日光山，便把“晃”字拆開，稱為日光巖。日光寺屢毀屢建，清同治年間，建圓明展，祀彌勒。1917年建大雄寶殿。解放后，圓明殿改成念佛堂。改革開放后，落實宗教政策，日光寺得到政府的扶持，接受海內(nèi)外十方善信的捐贈，大興土木，翻修了大雄寶殿，新建了山門、鐘鼓樓、旅游平臺、法堂、僧舍、小賣部和膳堂，寺廟煥然一新。日光寺是一座精巧玲瓏袖珍式的寺廟，大雄殿、彌陀殿對合而設(shè)，是全國唯一的。由于環(huán)境優(yōu)越，歷代高僧不斷，著名的弘一法師1936年曾在這里閉方便關(guān)8個月。
日光山又稱龍頭山，與廈門的虎頭山隔海相望，一龍一虎把守廈門港，叫“龍虎守江”。這里原有一亭名“旭亭”，早已毀圯。中國臺灣文人石國球?qū)懥艘黄缎裢び洝?，描寫日光巖“山羅海繞，極目東南第一津，水光接天，洪波浴日，皆為梵剎呈奇”，磴道巨石夾峙，森嚴壁立，有“九夏生寒”之意，涼意自然來自“鷺江龍窟”了。
毓園
各位團友：
各位團友，這里展示了林大夫平凡而又偉大的一生。這些實物都是她生前用過的，這些照片是她學(xué)習(xí)、工作、生活和參加社會活動的記錄，這些是她的著作、論文和各種證書。從這些實物、照片、資料中我們可以看到林大夫?qū)ぷ鳂O端認真負責(zé)的態(tài)度，對同志特別是對嬰兒、母親的赤誠熱愛，這都是值得我們后人學(xué)習(xí)。
各位團友，游覽鼓浪嶼到此全部結(jié)束了。各位如還有興趣，可以擠出時間，到環(huán)島路走走，欣賞一下大海的風(fēng)韻和歐陸建筑的風(fēng)采，也可深入小巷，聽的別墅里流出的鋼琴奏鳴聲，增加廈門之旅的文化內(nèi)涵。謝謝各位的合作。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十二
近日，我有幸參觀了同學(xué)小明的工作室，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過參觀，我對小明的工作室及其工作方式有了更加深刻的了解，也對自己的未來規(guī)劃有了一些啟發(fā)。在這次參觀中，我體會到了努力、創(chuàng)新、團隊合作的重要性，并且認識到成功需要付出的努力是非常艱辛的。
參觀小明的工作室之前，我對工作室的概念還很模糊，以為只是一個普通的辦公場所。然而，進入小明的工作室后，我才發(fā)現(xiàn)這是一個充滿創(chuàng)意和活力的場所。整個工作室布局合理，設(shè)備齊全，每個角落都利用得很充分。工作室內(nèi)有各種各樣的設(shè)備和材料，有電腦、打印機、攝影器材，還有一些原材料和樣品。這些設(shè)備給我留下了深刻的印象，讓我意識到作為一個專業(yè)人士，熟悉和使用一些專業(yè)工具是非常重要的。
除了設(shè)備外，工作室內(nèi)還擺放著很多小明的作品和榮譽證書。這些作品栩栩如生，展示了小明良好的藝術(shù)才華和創(chuàng)新精神。其中，最引人注目的是一幅繪畫作品，畫面生動真實，色彩豐富，給人以極大的震撼。小明向我們介紹，這幅畫是他用數(shù)月時間精心繪制而成，其中包括了他對人生、自然的獨特理解和感悟。從這幅畫中，我領(lǐng)悟到了創(chuàng)作需付出無盡的努力和耐心，只有在不斷的摸索和實踐中，才能取得突破和創(chuàng)新。
在參觀的過程中，我還遇到了小明的團隊成員，他們各自負責(zé)著不同的工作內(nèi)容。每個人都非常專注和努力地完成自己的工作，但同時也能相互協(xié)作和幫助。小明告訴我，堅持團隊合作的思想是他們工作室的經(jīng)營理念之一。在團隊合作中，每個人都能發(fā)揮出自己的特長，加強協(xié)作，將各自的工作融合到一起，最終形成一個整體。這讓我深刻地認識到，成功需要合作和團隊精神的支持。無論是事業(yè)還是學(xué)習(xí)，都需要與人合作，互相學(xué)習(xí)和奮發(fā)向前。
在結(jié)束參觀后，我對自己的未來規(guī)劃有了更加明確的思路。首先，我明白了專業(yè)知識和技能的重要性，我要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，了解并運用更多的專業(yè)工具。其次，我意識到創(chuàng)新精神的重要性，要有勇于嘗試和不斷實踐的勇氣。同時，我也明白了團隊合作的意義，要懂得與他人溝通與合作，共同努力追求成功。
總之，參觀同學(xué)的工作室是一次難得的機會，讓我領(lǐng)略到了一個真正的工作環(huán)境和工作方式。通過參觀，我不僅加深了對工作室的理解，也獲得了一些珍貴的心得體會。我要將這些體會融入自己的發(fā)展計劃中，不斷努力學(xué)習(xí)和進步，最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十三
各位游客：
你們好！今天，我要帶大家去廈門市的一個美麗小島―鼓浪嶼游玩，前往鼓浪嶼的交通工具只有一個―渡輪。現(xiàn)在就讓我們乘坐渡輪來到美麗的鼓浪嶼吧。
鼓浪嶼位于廈門島的西南偶，與廈門市隔海相望。小島是音樂的沃土，有“鋼琴之島”、“音樂之鄉(xiāng)”的美名。小島上氣候宜人，鳥語花香，綠樹成陰，美麗的花朵競相開放。鼓浪嶼上有許多著名的景點，如：日光巖、菽莊花園、海底世界、皓月園、百鳥園等。
現(xiàn)在，我們所處的位置是鼓浪嶼的碼頭―龍頭碼頭。
請大家跟隨我走，這里就是皓月園，是紀念民族英雄鄭成功的主題公園，公園里聳立著高大雄偉的鄭成功雕像。皓月園景色迷人，明代建筑和與海濱的沙鷗、樹木、海景山色相輝映，構(gòu)成了一副天然的圖畫。
大家來看，這就是鼓浪嶼中最引人注目的海底世界。這里擁有來自世界各大洲，各大洋的海水魚、淡水魚三百五十多種。在海底世界里，有海洋館、海豚館、企鵝館等。但是最新穎的，非那條海底隧道莫屬不可啦！走進海底隧道，你可以不用潛水，“與魚共游”。在海洋館里，我們可以看見巨鯊、巨魚工、醫(yī)生魚、海龍、海馬等，五花八門，各種各樣。瞧，在企鵝館里，小企鵝那圓溜溜的、白白挺挺的肚子，那黑黑的脊背，它走起路來一搖一晃，可愛極了。在抹香鯨標(biāo)本館里，有一只國內(nèi)最大的抹香鯨標(biāo)本，全長18.6米，重46噸。海豚館里的節(jié)目最精彩了！海豚、海獅的表演令人目瞪口呆，它們用尖尖的嘴奮力頂起皮球；它們姿態(tài)優(yōu)美地躍過空中的大圓環(huán)；它們友善地親吻馴養(yǎng)師的臉頰。
接下來，我們來菽莊花園觀賞。這里風(fēng)光萬千，具有江南園林的韻味。園內(nèi)有眉壽堂、真率亭、四十四橋、十二洞天等景觀。菽莊花園里還有“鋼琴博物館”呢。
接著，我們要去日光巖。日光巖俗稱“晃巖”，是鼓浪嶼的最高峰，位于鼓浪嶼中偏北部的龍頭山。站在日光巖上往下望，鼓浪嶼的景色盡收眼底。
百鳥園是我們今天游玩的最后一個景點了。它由一張巨型網(wǎng)覆蓋，園內(nèi)有鳥類二十多種，兩千多只，其中包括國家級的保護鳥類幾十種。百鳥園里鳥語花香，人和鳥兒友好相處。
這次的游玩就到這了，希望你們喜歡我，喜歡鼓浪嶼，把這一份快樂帶回去和家人一起分享。祝你們旅途愉快，一路順風(fēng)！
參觀某中學(xué)的心得體會篇十四
廈門國貿(mào)集團股份有限公司(以下簡稱本公司)系經(jīng)廈門市經(jīng)濟體制改革委員會廈體改(1993)006號文批準(zhǔn)，由原廈門經(jīng)濟特區(qū)國際貿(mào)易信托公司獨家發(fā)起，于1993年2月19日，以定向募集方式設(shè)立的股份有限公司。1996年9月18日，經(jīng)中國證券監(jiān)督管理委員會批準(zhǔn)，本公司首次向社會公眾發(fā)行人民幣普通股1000萬股，1996年10月3日，本公司向社會公眾發(fā)行的股份及內(nèi)部職工股1000萬股在上海證券交易所上市。經(jīng)營范圍：
（法律法規(guī)規(guī)定必須辦理審批許可才能從事的經(jīng)營項目，必須在取得審批許可證明后方能營業(yè)。)
貿(mào)易是公司的傳統(tǒng)核心業(yè)務(wù)，1991年以來連年進入中國進出口額最大的500家企業(yè)。在國家的內(nèi)外貿(mào)批發(fā)零售業(yè)綜合類排名中名列第5，被評為國家3a級對外貿(mào)易誠信企業(yè)。目前，公司年貿(mào)易規(guī)模在100億元以上，年進出口額超10億美元。公司致力于加強對貿(mào)易上下游價值鏈的整合，著力向品牌代理等新型貿(mào)易模式發(fā)展，使之成為中國貿(mào)易服務(wù)的行業(yè)領(lǐng)先者。
糧油/食品主要從事果蔬罐頭、烤鰻、凍雞、冰鮮牛肉、牛肝菌等冷凍食品出口業(yè)務(wù)，棕櫚油、大豆、大豆油的進口業(yè)務(wù)，以及大豆、豆粕、小麥、棉花、玉米、白糖的期貨貿(mào)易業(yè)務(wù)。
紙業(yè)作為紙張和包裝行業(yè)的新生力量，廈門國貿(mào)集團股份有限公司紙業(yè)部經(jīng)過近3年多的努力開拓，已經(jīng)順利進入工作狀態(tài)。我們代理的紙張品種有晨鳴銅板紙及白卡紙、大宇銅板紙、日照森博白卡紙、博匯白卡紙、太陽紙業(yè)的雙膠紙、白底白等10多個品種，銷售的地區(qū)已經(jīng)從最初的廈門、漳州延伸到泉州、福州、龍巖、深圳、廣州、汕頭、上海、南京和杭州等地，發(fā)展了300多家經(jīng)銷商和直接用戶。在2005年，我們逐漸構(gòu)筑起閩、粵、滬三地網(wǎng)絡(luò)銷售平臺；預(yù)期要在3個地區(qū)實現(xiàn)銷售10萬噸左右各類紙張及開始開展廢紙及木漿的自營業(yè)務(wù)，有望實現(xiàn)5億元銷售額。在未來的兩年里，我們的目標(biāo)是在穩(wěn)定原有的銷售平臺的基礎(chǔ)上，有計劃地向周邊市場延伸擴大市場份額并努力將市場延伸到全國各地；在原有業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上經(jīng)營范圍重點向上、下游延伸：一方面與造紙廠配合供應(yīng)木漿、廢紙等原材料，另一方面與彩印廠、包裝廠配合經(jīng)營紙制品，將紙業(yè)的整個供銷鏈條建立起來，并逐步進入國際市場，大力參與及培育各類紙品的進出口貿(mào)易，延長整個供銷鏈條，成為區(qū)域性的大型綜合紙品經(jīng)銷商及供應(yīng)商。
化工化工部主要經(jīng)營塑料及化工、化纖原料、橡膠的進口、內(nèi)貿(mào)業(yè)務(wù)，塑料產(chǎn)品主要從歐美、中東及東南亞地區(qū)進口，橡膠產(chǎn)品從東南亞地區(qū)進口，銷售地區(qū)主要為華北、華東、華南地區(qū)。同時開展部分化工原料的加工銷售業(yè)務(wù)。
飼料主要經(jīng)營進口用于水產(chǎn)、畜牧業(yè)的魚粉、魚油、肉骨粉等飼料。
煤炭進口：燃料油、煤炭
船舶廈門國貿(mào)船舶進出口有限公司是廈門國貿(mào)集團股份有限公司的控股子公司
聯(lián)企業(yè)-上海歐得利船舶工程有限公司系國內(nèi)領(lǐng)先的船舶設(shè)計和工程服務(wù)公司是國內(nèi)領(lǐng)先的船舶和海洋工程設(shè)計研發(fā)公司之一。公司同國內(nèi)外的多家銀行緊密合作，為船東或船廠提供包括銀行保函、搭橋貸款、抵押貸款或其他融資安排的服務(wù)。
其他主要經(jīng)營箱包的生產(chǎn)和出口業(yè)務(wù)
汽車國貿(mào)汽車股份有限公司是國貿(mào)集團下屬的汽車投資機構(gòu)管理型企業(yè)，主要經(jīng)營進口汽車貿(mào)易、國產(chǎn)汽車專賣店、二手車交易、汽車用品等，經(jīng)過幾年的迅猛發(fā)展，已成為福建省最大的汽車貿(mào)易企業(yè)。國貿(mào)汽車秉承國貿(mào)集團多年的汽車營銷經(jīng)驗，不斷探索新的發(fā)展方向，通過收購、兼并、合資等方式取得了多家汽車品牌的代理權(quán)，并建立了完善的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，迅速的擴張汽車營銷業(yè)務(wù)，從而走上了專業(yè)化、規(guī)模化的道路。
多年來，國貿(mào)汽車在汽車經(jīng)營方面不斷積累經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，不斷提高品牌美譽度和誠信度。今天，國貿(mào)汽車已成為廈門地區(qū)，乃至整個福建省汽車經(jīng)銷行業(yè)最具影響力的企業(yè)之一，公司代理的汽車品牌涵蓋了高中低檔進口車及國產(chǎn)車，企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模、資金實力在福建省內(nèi)同行業(yè)中名列前茅，國貿(mào)汽車的服務(wù)品牌也深得消費者和廠商的認同。
目前國貿(mào)汽車控股和參股的企業(yè)有廈門中升豐田、國貿(mào)東風(fēng)本田、廈門大邦汽車、廈門國貿(mào)美車城、福建華夏汽車、龍巖國貿(mào)汽車、濱北汽車城等，并取得了一汽奧迪、福特、一汽豐田、東風(fēng)本田、英菲尼迪、克萊斯勒、奔馳、東風(fēng)雪鐵龍、東南汽車、廣汽豐田、澳德巴克斯等多個國內(nèi)外知名汽車品牌及汽車用品銷售經(jīng)營權(quán)。
期貨經(jīng)紀廈門國貿(mào)期貨經(jīng)紀有限公司系廈門國貿(mào)集團股份有限公司全資子公司，于一九九六年成立，注冊資金達壹億元人民幣。二00七年，公司獲得中國證監(jiān)會頒發(fā)的金融期貨經(jīng)紀業(yè)務(wù)資格和結(jié)算業(yè)務(wù)資格，并成為中國金融期貨交易所首批交易結(jié)算會員。公司擁有完整的金融期貨和商品期貨交易、結(jié)算解決方案，能夠代理目前國內(nèi)上海期貨交易所、大連商品交易所、鄭州商品交易所和中國金融期貨交易所上市交易的所有期貨品種。
公司主要職能部門有交易部、結(jié)算部、財務(wù)部、合規(guī)部、綜合技術(shù)部、研發(fā)中心、客服中心、金融期貨部、市場部等。目前公司擁有福州、泉州、晉江三個營業(yè)部，三明、龍巖、漳州營業(yè)部即將開業(yè)，上海營業(yè)部正在籌建中。
展望未來，廈門國貿(mào)期貨將一如既往，以刻苦求實的敬業(yè)精神和努力認真的工作態(tài)度，以良好的經(jīng)營信譽、豐富的管理經(jīng)驗、專業(yè)化的人才隊伍、先進的技術(shù)手段及誠摯之心，致力于為客戶提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。國貿(mào)期貨悉心研究市場，不斷創(chuàng)新服務(wù)手段，追蹤國際期貨市場最新動態(tài)，挖掘新的盈利模式，以謀求投資效益的最大化。做為福建省龍頭期貨公司，國貿(mào)期貨立足福建，服務(wù)全國，致力于在兩到三年內(nèi)將公司建設(shè)成為具有競爭力的現(xiàn)代金融服務(wù)企業(yè)。
評析：貿(mào)易、港口、房地產(chǎn)，這三個行業(yè)在2004年都是炙手可熱的行業(yè)?？纯次宓V發(fā)展、中化國際的業(yè)績增長，就可以感受到2004年貿(mào)易行業(yè)的日子有多好過；至于港口，更簡單，看看深圳的兩家港口股——深赤灣、鹽田港近年的漲幅，就可以感受到那股如火如荼的勢頭；而房地產(chǎn)，就更不用說了，國內(nèi)樓市是否存在泡沫早已成為近年全民探討的熱門話題。集這三大熱門行業(yè)于一身的廈門國貿(mào)，當(dāng)然有理由在2004年獲得69%的凈利潤增長。在這三大主業(yè)中，我們最關(guān)心的是它的港口業(yè)——公司通過參股30%的廈門海滄港務(wù)有限公司進而投資廈門國際貨柜碼頭有限公司。廈門海滄港務(wù)在2004年實現(xiàn)利潤5463萬元，為廈門國貿(mào)貢獻了1639萬元的投資收益，占公司當(dāng)年利潤的比重為13.42%。金額雖然不算大，但概念卻不一般。因為廈門國際貨柜碼頭是目前廈門港惟一能靠泊國際第五代集裝箱船舶的碼頭，和黃擁有49%股權(quán)，由廈門港務(wù)集團和廈門國貿(mào)合資的廈門海滄港務(wù)公司持有51%股份，這意味著廈門國貿(mào)間接持有該碼頭的15.3%的股權(quán)。
房地產(chǎn)是公司的核心業(yè)務(wù)之一，為中國房地產(chǎn)的100強企業(yè)，中國誠信地產(chǎn)品牌200強企業(yè)。多年來在廈門地區(qū)成功開發(fā)了一系列以“國貿(mào)”冠名的精品房地產(chǎn)項目，“國貿(mào)春天”獲中國科技創(chuàng)新示范樓盤、“國貿(mào)藍?！鲍@中國規(guī)劃創(chuàng)新示范樓盤稱號?！敖痂€匙”為福建省著名商標(biāo)。國貿(mào)地產(chǎn)正努力成為廈門房地產(chǎn)行業(yè)的領(lǐng)跑者，區(qū)域性的核心競爭者，提供高品質(zhì)的住宅產(chǎn)品，引領(lǐng)先進的居住文化。
廈門國貿(mào)地產(chǎn)管理有限公司是廈門國貿(mào)集團股份有限公司全資設(shè)立的，福建省首家為房地產(chǎn)項目開發(fā)建設(shè)提供全過程，專業(yè)化經(jīng)營管理服務(wù)的企業(yè)。
廈門國貿(mào)地產(chǎn)管理有限公司將以國貿(mào)地產(chǎn)的"金鑰匙"品牌為基石，以專業(yè)配備齊全的優(yōu)秀房地產(chǎn)管理人才隊伍和豐富的房地產(chǎn)經(jīng)營管理經(jīng)驗為信托、以雄厚的資金實力為保障、以國貿(mào)集團為后盾、以成功的經(jīng)典項目為參照、以既定的忠誠客戶為市場網(wǎng)絡(luò)、以良好的公共關(guān)系為支持、以您的房地產(chǎn)事業(yè)提供誠實優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，共創(chuàng)廈門房地產(chǎn)業(yè)的輝煌。
港口物流為公司新興的業(yè)務(wù)支柱，已成為中國物流100強、中國國際貨運代理100強企業(yè)。目前擁有廈門東渡港區(qū)20、21號碼頭泊位，與港區(qū)配套的貨柜堆場、倉儲設(shè)施和業(yè)務(wù)網(wǎng)點可提供海陸空貨運代理等全方位的專業(yè)物流服務(wù)。港口物流力求通過與戰(zhàn)略合作伙伴的合作，打造強大的綜合物流服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，成為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)領(lǐng)先的、擁有公共碼頭資源優(yōu)勢的、提供“一站式”物流服務(wù)的第三方物流服務(wù)商和廈門地區(qū)碼頭業(yè)內(nèi)的骨干企業(yè)。
廈門國貿(mào)碼頭有限公司是廈門國貿(mào)集團旗下骨干成員企業(yè)，專門從事集裝箱及件雜貨碼頭的裝卸作業(yè)、倉儲、堆存及其他相關(guān)物流服務(wù)。廈門國貿(mào)碼頭位于東渡港區(qū)，目前經(jīng)營20-21號泊位，碼頭岸線長為550米，陸域縱深500多米。港區(qū)占地面積約25萬平方米，工程按5萬噸級集裝箱多用途泊位設(shè)計，進港航道水深12.0米，碼頭前沿水深13.5米，調(diào)頭區(qū)為700米x500米，底深12米，為東渡港區(qū)最深的泊位之一，設(shè)計年吞吐能力為集裝箱40萬標(biāo)箱，件雜貨60萬噸。未來發(fā)展還包括東渡港區(qū)22#泊位，將進一步增強港口貨物吞吐能力。廈門國貿(mào)碼頭目前已配備了包括2臺60噸配雙20尺吊具的集裝箱橋吊、4臺龍門吊及2臺40噸全幅度33米的多用途門機等在內(nèi)的一系列化先進的現(xiàn)代化碼頭機械裝卸設(shè)備，能滿足新一代現(xiàn)代化船舶作業(yè)需求，配合碼頭先進的電腦操作管理系統(tǒng)，能夠為客戶提供快捷、可靠、優(yōu)質(zhì)的碼頭服務(wù)。為配合日益增長的貨物吞吐量需要，廈門國貿(mào)碼頭已計劃增購1臺橋吊及2臺龍門吊，2008年中將到位。廈門國貿(mào)碼頭又是位于廈門現(xiàn)代物流園區(qū)內(nèi)，毗鄰保稅物流園區(qū)，是區(qū)港聯(lián)動政策的示范碼頭，周邊聚集了眾多的貿(mào)易、加工、物流、倉儲堆場企業(yè)，具有獨特的區(qū)位政策優(yōu)勢、良好的集疏運條件和優(yōu)良、便捷的貨物通關(guān)環(huán)境，貨物可通達世界各主要港口。
為方便客戶，廈門國貿(mào)碼頭在港區(qū)設(shè)有客戶服務(wù)中心，同時在東渡聯(lián)檢中心設(shè)有駐點，兩邊都執(zhí)行一個窗口對外，大大方便客戶，解決客戶辦理手續(xù)環(huán)節(jié)多、效率低的麻煩。廈門國貿(mào)碼頭將繼續(xù)秉承“以客為尊”的服務(wù)宗旨，竭誠為廣大客戶提供“安全、守信、高效、便捷”的一系列碼頭增值服務(wù)。我們也熱忱歡迎海內(nèi)外廣大客戶前來參觀考察，共謀發(fā)展。
海運代理業(yè)務(wù)是公司的主營業(yè)務(wù)之一，主要從事集裝箱、冷藏箱、拼箱、散裝貨物的運輸代理以及租船訂艙業(yè)務(wù)。代理日本“季節(jié)丸”輪的廈門至那霸航線，與諸多國內(nèi)外船東簽有運輸代理協(xié)議。公司是廈門地區(qū)首批經(jīng)外經(jīng)貿(mào)部批準(zhǔn)從事海峽兩岸貨運代理的企業(yè)之一，還還與國際上多家知名貨代企業(yè)建立了較為完善的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。
經(jīng)過多年的發(fā)展，打造形成了全球拼箱航線、廈門至日本那霸航線等航運品牌航線，并與多家船公司建立長久合作關(guān)系，同時致力于發(fā)展沿海、沿江的內(nèi)貿(mào)支線運輸。
擁有“國貿(mào)108”集裝箱輪、“運佳”、“運利”、“運琜”散貨輪，主要經(jīng)營國際集裝箱、大宗散貨的海運業(yè)務(wù)以及國際船舶代理等業(yè)務(wù)。經(jīng)營航線遍及國內(nèi)、臺灣、香港、中東、非洲、歐洲、日本、韓國及東南亞等港口，與中海、中遠、長航、南遠等大型海運企業(yè)及貨主、港口有過良好的合作，并建立了十分密切的關(guān)系，具有一定的攬貨能力及廣泛的代理網(wǎng)絡(luò)。
國貿(mào)船務(wù)擁有“國貿(mào)108”集裝箱輪、“運佳”、“運利”、“運琜”散貨輪，主要經(jīng)營國際集裝箱、大宗散貨的海運業(yè)務(wù)以及國際船舶代理等業(yè)務(wù)。經(jīng)營航線遍及國內(nèi)、臺灣、香港、中東、非洲、歐洲、日本、韓國及東南亞等港口，與中海、中遠、長航、南遠等大型海運企業(yè)及貨主、港口有過良好的合作，并建立了十分密切的關(guān)系，具有一定的攬貨能力及廣泛的代理網(wǎng)絡(luò)。
陸運業(yè)務(wù)陸運業(yè)務(wù)以集裝箱運輸為主，擁有19臺集裝箱牽引車，其中進口車型德國梅塞德斯-奔馳、日本日野占有率為60%，擁有68個集裝箱拖架。全部車輛裝備gps全球定位系統(tǒng)，并開通網(wǎng)上信息查詢系統(tǒng)，提供全天候24小時服務(wù)。
報關(guān)代理業(yè)務(wù)代理報關(guān)起步于1992年，廈門國貿(mào)報關(guān)行有限公司是廈門關(guān)區(qū)首批經(jīng)海關(guān)總署批準(zhǔn)設(shè)立的專業(yè)報關(guān)企業(yè)之一，海關(guān)總署首批進出口商品預(yù)歸類試點企業(yè)，為中國報關(guān)協(xié)會理事單位。在廈門東渡聯(lián)檢中心、海滄聯(lián)檢中心、高崎機場聯(lián)檢中心、象嶼保稅區(qū)、保稅物流園區(qū)設(shè)立營業(yè)場所，目前已實現(xiàn)了業(yè)務(wù)系統(tǒng)、結(jié)算系統(tǒng)的信息化，智能化管理，并擁有一批穩(wěn)定的經(jīng)驗豐富、專業(yè)高效的通關(guān)人員，為在廈門通關(guān)的各地企業(yè)客戶提供全方位周到便捷的通關(guān)服務(wù)。
保稅物流業(yè)務(wù)保稅物流業(yè)務(wù)是公司大力拓展的新業(yè)務(wù)，下屬公司廈門國貿(mào)泰達保稅物流有限公司在在廈門象嶼保稅區(qū)和廈門保稅物流園區(qū)經(jīng)營進出口貨物保稅倉儲、進出口拼箱及配送業(yè)務(wù)，擁有保稅倉庫面積2000平方米，開展國際采購、中轉(zhuǎn)、分撥、配送業(yè)務(wù)。利用廈門市政府的鼓勵政策為客戶提供保稅物流解決方案。
堆場業(yè)務(wù)公司與名士達(控股)有限公司結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴，以進出口集裝箱堆存、修理、冷藏箱服務(wù)及貨物拆裝箱為主。公司在廈門本島及海滄物流園區(qū)擁有3個共計10萬平方米的集裝箱堆場，堆場硬件設(shè)施完善，并與海關(guān)、出入境檢驗檢疫局聯(lián)網(wǎng)，配合對出入境集裝箱進行監(jiān)管。
倉儲配送業(yè)務(wù)倉儲配送業(yè)務(wù)是公司物流服務(wù)鏈的樞紐業(yè)務(wù)，室內(nèi)倉庫面積5萬平方米（其中國貿(mào)泰達倉庫位于市區(qū)東渡北區(qū)，國貿(mào)豐億倉庫位于機場北區(qū)物流園區(qū)），露天堆場1.5萬平方米。配備六部三噸級的貨梯、八部叉車、30部液壓車，其它相應(yīng)配套設(shè)施齊全。采用網(wǎng)絡(luò)化的倉儲系統(tǒng)（wms）進行信息化管理，可為客戶提供24小時的倉儲及配送服務(wù)。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十五
琴之島之譽，是國家級重點風(fēng)景名勝區(qū)。
鼓浪嶼島上海岸線蜿蜒曲折，坡綏沙細的天然
其他機動車輛上島；所以，當(dāng)您漫步在鼓浪嶼那潔簡幽雅的柏油小道上時，就會感到實實在在是一處天然美麗之島。
日光巖俗稱“晃巖”位于鼓浪嶼中部偏南的龍頭山頂端，海拔92．68米，為鼓浪嶼最高峰。巖頂筑有圓臺，站立峰巔，憑欄遠眺，廈鼓風(fēng)光盡收眼底，山中峰腰怪石嶙峋？在疏疏落落的樹林中，“蓮花庵”“古避署洞”“龍頭山遺址”“水操臺”“鄭成功紀念館”等建筑，石洞、古城和歷代摩崖石刻隱約可見，身臨其間，思古撫今，會令人感慨萬千。從島上渡輪碼頭下船步行十幾分鐘就可以直接到達。
從石巷上進，便是龍頭山寨。巖石上的圓孔是士兵搭架帳蓬開鑿的。前十九路軍軍長蔡延鍇將軍見景生情，命筆寫下了七絕：“心存只手補天工，八閩兵今古同；當(dāng)年古壘依然在，日光巖下憶英雄?！睂︵嵆晒澝烙屑?。蔡元培先生也有一首七絕：“叱咤天風(fēng)鎮(zhèn)海濤，指揮若定陣云高。蟲沙猿鶴有時盡，正氣觥觥不可淘。”這是清代大書法家何紹基寫的，一股奮發(fā)之情催人向頂峰奔去。
日光巖下有一石洞，是由巨石架起的通風(fēng)口，稱“古避暑洞”洞內(nèi)涼爽異常，為旅游的人拂去疲勞的汗珠。
在“古避暑洞”背后刻著一首詩，“日光巖，石磊磊，環(huán)海梯天成玉壘，上有浩浩之天風(fēng)，下有泱泱之大海?！背鲎杂谑Y鼎文之筆，蔣鼎文是蔣介石的同鄉(xiāng)，他在“解決”十九路軍發(fā)動的“閩變”以后，躊躅滿志，心情極好，才寫下這篇頗有點文采的銘文。
有人說“游廈門不游鼓浪嶼就不算來廈門”，正確的說法應(yīng)是：游廈門不登日光巖就不算來廈門。天風(fēng)臺，天風(fēng)颯颯，海濤滾滾，群山倒影，巨輪列陣，舉目四顧，一覽無余，盡抱懷中。此情此景，誰不心潮澎湃，豪情激越！
從日光巖往下看，鼓浪嶼像一艘彩船，停泊于萬頃碧波之中，時浮時沉，波光閃爍；是不是像一座盆景，放在翡翠盤里，錯落有致，玩賞不盡；是不是像一個睡美人，仰臥于輕霧帳里，風(fēng)姿綽約，風(fēng)情萬種。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十六
近日，我有幸參觀了當(dāng)?shù)匾凰W(xué)。通過參觀，我深刻體會到了小學(xué)教育的重要性和價值，也對小學(xué)教育的特點略有了解。下面我將就這次參觀的心得體會進行分享。
首先，小學(xué)給人留下的第一印象是溫馨和活力。當(dāng)我踏入小學(xué)校園的那一刻起，我感受到了一股溫暖的氛圍。整個校園干凈整潔，周邊的綠化也十分良好。隨處可見孩子們歡聲笑語的身影，他們以積極向上的姿態(tài)參與校園的各項活動。這種由師生共同營造的活力氛圍，讓人深刻感受到小學(xué)教育教育的獨特魅力。
其次，小學(xué)教育著重培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力。在參觀中，我注意到小學(xué)生每天都會接受豐富多樣的課程，包括語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)等學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中，小學(xué)生被培養(yǎng)了扎實的基礎(chǔ)知識，例如涵蓋了拼音和基礎(chǔ)計算，以及語法和詞匯方面的學(xué)習(xí)。同時，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生也逐漸掌握了正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，為將來的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
再次，小學(xué)教育注重培養(yǎng)孩子的合作意識和社會責(zé)任感。在參觀中，校園內(nèi)到處是孩子們組隊合作的身影。無論是在體育課上的足球比賽，還是在音樂課上的合唱表演，學(xué)生們都通過合作完成任務(wù)。這種培養(yǎng)合作意識的教育，讓孩子們養(yǎng)成了互幫互助的精神，懂得了團隊合作的重要性。除此之外，小學(xué)還通過組織各種社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)心社會、關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。
此外，小學(xué)教育非常注重培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和創(chuàng)新思維。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)教師注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采取了很多創(chuàng)新的教學(xué)方法。例如，通過實踐教學(xué)、游戲教學(xué)、角色扮演等形式激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參與到學(xué)習(xí)中去。老師們還鼓勵學(xué)生提出自己的想法和看法，并鼓勵他們大膽表達，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這種積極心態(tài)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，為學(xué)生的未來發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。
最后，小學(xué)教育強調(diào)培養(yǎng)孩子的品德和健康素養(yǎng)。參觀中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)注重學(xué)生的品德教育。學(xué)校倡導(dǎo)誠實守信、團結(jié)友愛、勤勞進取等良好品德，營造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時，學(xué)校也注重學(xué)生體育鍛煉和健康教育，每周都有專門的體育課程，讓學(xué)生們培養(yǎng)了強健的體魄和積極向上的生活態(tài)度。
總之，通過這次參觀小學(xué)的經(jīng)歷，我對小學(xué)教育有了更深入的了解。小學(xué)教育的特點不僅體現(xiàn)在溫馨和活力的校園氛圍，還體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力，合作意識和社會責(zé)任感，積極心態(tài)和創(chuàng)新思維，以及品德和健康素養(yǎng)方面。相信小學(xué)教育能夠為孩子們的成長和未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十七
作為一名學(xué)生，參觀同學(xué)的工作室是一次很有意義的經(jīng)歷。最近我有幸參觀了同學(xué)小明的工作室，他是一個非常有才華的設(shè)計師。這次參觀不僅讓我深刻認識到工作室的重要性，同時也給了我很多啟發(fā)和思考。以下是我的心得體會。
第二段: 工作室的功能和價值
工作室既是一個創(chuàng)造和實踐的場所，也是一個交流和合作的平臺。在參觀中，我看到小明的工作室布置得非常整齊、舒適。這里有設(shè)計書籍、雜志、素材和設(shè)備等各種資源。小明告訴我，這個工作室是他進行創(chuàng)作的基地，他每天都會來這里思考、繪畫和設(shè)計。在這個獨立的空間里，他可以盡情揮灑自己的才華和創(chuàng)意，而且也能和其他設(shè)計師進行交流和合作，激發(fā)更多的創(chuàng)意。工作室不僅滿足了小明的個人需求，也為他的事業(yè)發(fā)展提供了支持。
第三段: 創(chuàng)意和思維的碰撞
在工作室參觀中，我真切感受到了創(chuàng)意和思維的碰撞所帶來的火花。小明的工作室里充滿了各種創(chuàng)新的設(shè)計和獨特的構(gòu)思。他告訴我，工作室內(nèi)常常有不同領(lǐng)域的設(shè)計師聚集在一起討論和分享他們的想法，這種交流和碰撞能夠讓每個人受益良多。他們通過相互啟發(fā)和討論達到了更好的設(shè)計成果。在這個開放的環(huán)境中，每個人都能夠?qū)⒆约旱乃季S和創(chuàng)意融匯貫通，帶來更具創(chuàng)造性的設(shè)計作品。
第四段: 追求卓越和持續(xù)學(xué)習(xí)
參觀工作室也讓我認識到追求卓越和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。小明告訴我，他每天都會花時間閱讀設(shè)計書籍和雜志，與其他設(shè)計師交流創(chuàng)意和技巧。工作室也不定期舉辦培訓(xùn)和專業(yè)講座，讓設(shè)計師們能夠與行業(yè)內(nèi)的專家和大師進行深入交流。這種持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度讓小明不斷提高自己的設(shè)計水平和技巧，也讓他保持了對設(shè)計事業(yè)的激情和熱愛。從他身上，我學(xué)到了不斷學(xué)習(xí)和追求卓越的信念，我也決心將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和事業(yè)中。
第五段: 感悟和收獲
參觀同學(xué)的工作室給我?guī)砹撕芏喔形蚝褪斋@。首先，我意識到一個良好的工作環(huán)境對于創(chuàng)作和成長是至關(guān)重要的。一個整潔、舒適的工作空間可以提高效率和創(chuàng)造力。其次，我意識到交流和合作的重要性。一個開放的工作室可以讓不同領(lǐng)域的人進行思想碰撞，激發(fā)更多的創(chuàng)意。最后，我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和追求卓越的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能在激烈的競爭中保持競爭力。在未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)中，我會借鑒這些經(jīng)驗，不斷努力和提升自己。
總結(jié):
通過參觀同學(xué)的工作室，我深刻認識到工作室的重要性和價值。工作室是一個創(chuàng)意和思維的碰撞場所，讓每個人都能夠揮灑自己的才華和創(chuàng)意。參觀中我也明白了追求卓越和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)中，我將借鑒這些經(jīng)驗，不斷努力和提升自己，追求卓越。參觀同學(xué)的工作室是一次很有意義的經(jīng)歷，它不僅為我?guī)砹藛l(fā)和思考，也為我打開了一扇通向成功之門的窗戶。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十八
各位團友，大家好！歡迎來到美麗的海上花園，溫馨廈門。
今天我們即將參觀的是世界古炮之王，廈門市胡里山炮臺。胡里山炮臺位于廈門東南端的海峽突出部位，炮臺依山傍海，視野開闊，隔海與漁仔尾互為犄角，控厄著廈門港，素有“八閩門戶，天然鎖鑰”之稱。
緬懷歷史，展望未來！
好，各位團友，現(xiàn)在我們來到的就是胡里山炮臺東城門腳下，大家可以看到那座古老而滄桑的城墻，會有怎樣的感觸呢？廈門胡里山炮臺始建于清光緒20xx年，也就是1894年，歷時2年零8個月建成，炮臺采用優(yōu)質(zhì)的花崗巖，并采用廈門民間“三合土”，拌以烏樟樹汁、糯米、紅糖一寸一寸夯打而成，可謂堅固無比，其優(yōu)點是可以防止炮臺被炸是產(chǎn)生殺傷性的石塊，以至傷到士兵。整座炮臺呈半地堡式、半城垣式結(jié)構(gòu)，占地總面積達7萬多平方米。
里面現(xiàn)存著一尊世界頂級的大炮，那究竟是怎樣的一尊大炮能夠讓人如此神往呢？下面請隨我入內(nèi)親眼一目吧！
首先，站在這神奇的古榕樹下，我們可以看到前方一幅巨大的壁雕——《民族魂》，生動地描繪了炮臺那段歷史。壁雕對面有兩座大門，上面分別寫著“奮武”、“振威”二字，意蘊著要奮武振威，抗擊侵略者。
各位團友，現(xiàn)在我們走進“奮武”們，左側(cè)的建筑就是炮臺官廳指揮中心，等下我們再過來參觀，現(xiàn)在我們繼續(xù)往前走，通過閱練場，上階梯就可以到達炮臺了。
各位團友！下面就是震撼我們眼里的時刻了，大家請往那邊看，里面用鋼凝土封蓋下的龐然大物就是世界現(xiàn)存最古老、最大的十九世紀海岸炮，被列入世界吉尼斯紀錄的28生克虜伯大炮，該炮身長13.13米，重87噸，大炮口徑28生，大炮膛線84條，旋轉(zhuǎn)度360，有效射程1.6萬米，說到大炮的威力，有這樣一個夸張的傳說，據(jù)廈門民間傳說，當(dāng)年閩浙總督邊保泉前來炮臺驗收炮彈時，炮彈打到了大擔(dān)島海面，因為威力巨大，連胡里山附近的牛都震得大跳起來。
好！各位團友，下面我?guī)Т蠹易哌M一段歷史：
1937年侵華日軍發(fā)動了七七盧溝橋事變，同年10月日艦在飛機的掩護下進犯廈門港，沉睡了多年的胡里山克虜伯大炮在硝煙中再次蘇醒，并打中了日艦“箬竹”13號，導(dǎo)致日軍進攻失敗。第二年5月，日軍從廈門東北部的何厝、泥金一帶偷襲登陸，占領(lǐng)了廈門島。之后胡里山炮臺也落入敵手，日軍在炮臺進行了大掃蕩，兩張副炮被搬走了，這兩座克虜伯大炮因龐大笨重搬不動而幸存了下來。
大炮旁邊的大坑就是炮臺的中心水池，是用來裝水擦拭炮口的。東西炮臺之間有一條暗道，是用來運送炮彈的，往暗道下去，可以到達我們剛才走過的閱練場了，閱練場是用來提供清兵操練的，前方的官廳一樓有中國首例高仿真硅膠機器人，還原出真實的歷史人物，通過人物的動作、對話，生動的再現(xiàn)1896年清朝胡里山炮臺官兵指揮作戰(zhàn)的情景。同樣在官廳的二樓有4d影院、幻影成像劇場，每隔10分鐘循環(huán)播放，再現(xiàn)胡里山歷史。
歷史可以銘記，也可以再現(xiàn)。各位團友，待會兒大家可以看到胡里山炮臺又一大看點，那就是紅夷大炮清兵演練，通過情景表演再現(xiàn)清代紅夷大炮炮兵操演及發(fā)射炮彈的過程。大家可以在自由活動的時間來親自來體驗下這一憾人的場景。
好，各位團友！下面大家可以自由活動了，我們再過45分鐘在東城門外集合，祝大家玩的愉快，同時也注意安全！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的4篇《廈門大學(xué)心得體會和感想?yún)⒂^廈門大學(xué)的感想和體會》，希望對您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十九
第一段：引言（100字）
作為一名中學(xué)生，我有幸在某中學(xué)度過了三年的時光。在這個特殊的環(huán)境中，我深刻體會到了校園文化的重要性。校園文化是一所學(xué)校的精神風(fēng)貌和獨特氛圍的集中體現(xiàn)，它是學(xué)生品格培養(yǎng)、學(xué)術(shù)成就提升的重要環(huán)境。通過參與學(xué)生組織和活動，我發(fā)現(xiàn)了某中學(xué)的卓越校園文化，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：有益的學(xué)生組織（250字）
在某中學(xué)，學(xué)生組織起到了非常重要的作用。豐富多樣的社團活動提供給學(xué)生們展示自己的舞臺，同時也促進了大家的交流和合作。我參加了學(xué)校的寫作社，通過寫作社的活動，我不僅提升了寫作能力，還結(jié)識了很多志同道合的朋友。同時，我看到學(xué)校鼓勵學(xué)生參與學(xué)生會的活動，培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。這些學(xué)生組織不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們在團隊中學(xué)會了合作，提高了我們的綜合素養(yǎng)。
第三段：積極的校園氛圍（250字）
某中學(xué)還非常注重校園氛圍的營造，以建設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期都舉辦各類文化活動，讓學(xué)生們有機會展示自己的才藝，增強了大家的自信心。我們舉辦了音樂比賽、舞蹈晚會等活動，在參與其中的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，并且收獲了很多的快樂。同時，在每周的早操活動中，我們也能感受到學(xué)校對健康生活的重視，這讓我們更加積極向上，精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)中去。
第四段：師生關(guān)系的融洽（300字）
在某中學(xué)，師生之間的相處和諧融洽，真正實現(xiàn)了師生共同成長的目標(biāo)。學(xué)校鼓勵師生之間的有效溝通，每學(xué)期都會組織開展心理健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生情緒管理能力。同時，學(xué)校也注重關(guān)心教師的成長，定期開展教師培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)水平。我在某中學(xué)度過的三年中，老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的朋友和指導(dǎo)者。在老師的關(guān)心和鼓勵下，我不斷發(fā)展自己的潛力，取得了優(yōu)異的成績。
第五段：總結(jié)（200字）
在某中學(xué)度過的這三年，我深刻體會到了校園文化的重要性。學(xué)校通過學(xué)生組織的培養(yǎng)、豐富多樣的文化活動、良好的師生關(guān)系，營造了積極向上、團結(jié)友愛的校園氛圍。在這樣的環(huán)境中，我不僅學(xué)到了知識，還發(fā)展了才藝，增強了自信。我為自己選擇了某中學(xué)而感到驕傲，我相信，這所學(xué)校將會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生，為社會做出更大的貢獻。
參觀某中學(xué)的心得體會篇二十
校園文化是中學(xué)教育中不可或缺的一部分，它對培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)和塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍起著重要的作用。作為某中學(xué)的學(xué)生，我對校園文化有了深刻的理解和體會。在校園文化的熏陶下，我學(xué)到了人格修養(yǎng)、思維方式和社交技巧等各方面的知識和技能，這對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的影響。
首先，校園文化教會了我人格修養(yǎng)的重要性。在校園里，學(xué)校通過各種活動不斷弘揚"勤奮、樸素、真誠、友善"的校風(fēng)，讓學(xué)生們明白什么是真正的素養(yǎng)和人格魅力。在和老師、同學(xué)相處的過程中，我深刻體會到謙卑、寬容和堅持的重要性。這些品質(zhì)不僅能夠幫助我建立良好的人際關(guān)系，還能讓我更加努力地追求自己的目標(biāo)，在成長的道路上不斷進步。校園文化凝聚了一切優(yōu)秀的東西，它像一面鏡子，幫助我認清自己的不足并勇敢地面對，并通過鍛煉自身的能力和提升自身的素養(yǎng)不斷進步。
其次，校園文化教會了我正確的思維方式。在知識的海洋中，很容易失去自我和迷失方向。但是，在校園文化的指引下，我學(xué)會了如何去思考、怎樣調(diào)整自己的思維方式。學(xué)校鼓勵我們勇于提問、勇于探索，激發(fā)了我們的好奇心和求知欲。同時，校園文化也塑造了我們正確的價值觀，讓我們能夠?qū)κ澜绾蜕鐣M行正確的認知，并形成獨立思考的能力。這些都是校園文化給予我們的寶貴財富，為我們今后的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
再次，校園文化培養(yǎng)了我良好的社交技巧。在中學(xué)時期，我們經(jīng)常會面臨與不同背景、興趣愛好各異的同學(xué)進行交流和合作的機會。校園文化的熏陶讓我們知道了如何與不同的人相處，提高了我們的情商和溝通能力。學(xué)校組織的各種團隊合作和社交活動，給予我們鍛煉的機會，讓我們學(xué)會如何處理人際關(guān)系、如何建立友誼和團隊精神。這些經(jīng)驗對我們今后的工作和生活都將大有裨益，幫助我們更好地與人交往，提高工作效率和團隊凝聚力。
最后，校園文化也教會了我對社會的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在學(xué)校的培養(yǎng)下，我們深刻地認識到自己是國家的未來棟梁，是祖國的希望之星。我們要樹立正確的價值觀，樹立正確的人生觀和世界觀，把自身的興趣愛好和價值理念與國家的需要緊密結(jié)合。學(xué)校組織的社區(qū)服務(wù)和志愿者活動讓我了解到社會的需要和困難，激發(fā)了我參與公益活動的熱情，讓我明白要為社會做自己的貢獻。校園文化給予我參與社會的意識和能力，培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
總之，某中學(xué)的校園文化對我們學(xué)生的心靈和思想產(chǎn)生了巨大的影響。從中學(xué)習(xí)到的人格修養(yǎng)、思維方式、社交技巧和社會責(zé)任感等多方面的知識和技能，將伴隨我們一輩子。這些都是我們寶貴的財富，我們要珍惜并不斷發(fā)展和提升自己，在實現(xiàn)個人價值的同時，為社會和人類的進步作出自己的貢獻。
參觀某中學(xué)的心得體會篇一
xx月xx日至xx日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從xx出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省xx市進行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里，我們先后在xx二中、xx外國語學(xué)校、xx五中、xx一中幾所學(xué)校進行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趚x二中參觀學(xué)習(xí)后的幾點感受：
以“目標(biāo)性”、“針對性”及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動起來，課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負擔(dān)減下來。包括“預(yù)習(xí)、互動、測評”三大模塊的"課堂教學(xué)27法則"，形成了xx二中教學(xué)的最大特色。27課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。具體包括以下三個轉(zhuǎn)變——師長變學(xué)長，變教為啟，變教為幫;學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動接受為主動探究;教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時間。
既有利于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開展層次教學(xué)，同時學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。
知識點挖掘細致，我所聽到的語文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的.交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說明不是個人編制。
在每個學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記;其次讓學(xué)生暢游書海，每名學(xué)生在每個學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣;再次是每個年級在每個學(xué)期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽成為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如"今日事今日畢，我們決不拖延"，"正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅"，"腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?。這些名言會激勵學(xué)生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。
xx二中校園每項工作都做得非常細致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無縫隙管理，而且教師隊伍年輕，這點與我們魚河峁中學(xué)非常相似。但xx二中對新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進行20天左右的培訓(xùn)和嚴格考試才能進教室上課。通過這些內(nèi)容充實、實用的培訓(xùn)，新上任教師的成長也就快了很多。學(xué)校完善的獎懲制度也很值得學(xué)習(xí)，尤其是對一線教師和備課組的評價，能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動各位教師的成長。盡管學(xué)校要求教師坐班時間不長，但很多老師能堅持坐班到0點，這可能就是完善的獎懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。
參觀某中學(xué)的心得體會篇二
經(jīng)過這次到xxx中學(xué)參觀后，給我的啟發(fā)很多。有學(xué)習(xí)態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實習(xí)操作方面。我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這些方面。在這里我向大家介紹幾個方面。
xx學(xué)校以先做人后做事為宗旨。學(xué)校里的同學(xué)都很團結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面。不分你我，實習(xí)時都相互指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)缺點及時改正。學(xué)校里雖有小賣部我們看到都是關(guān)著門的，因為沒有學(xué)生去買零食吃。他們每個班的板報都是圍繞著“團隊精神”來辦的。
關(guān)于跑操xx學(xué)校里的學(xué)生做得很好。他們出操的時間是6點20。而有的.同學(xué)可能為了自己班上得第一名，早上5點30左右就起床洗漱后，自覺的排在梯道上站好安安安靜的等待著跑操鈴的打響，鈴聲響后他們就以兩路縱隊跑步到集合點。由體育委員整隊出操，這時在各班的體育委員指揮下無老師和班主任的帶領(lǐng)下。然而他們都還是井然有序的。跑操中無一人講話，無一人做小動作。
每喊口號時的聲音特別響亮沒有絲豪的雜聲，還有跑步時的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。由體育委員整隊，依次向上級如實報數(shù)：請病假的，請事假的，回家的。都要如實報上，他們報數(shù)的聲音很大而且特別快。這說明了他們每個班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了，在集會中沒有一個人講話，沒有一個人“?？帷?。每個人都站著一動不動。早操散會后同樣是每個班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動。
xx學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒有老師的。學(xué)生都很自覺不會有同學(xué)睡覺，曠課，上早自習(xí)時。沒有人擺龍門政，沒有人搞小動作，教室里書聲朗朗，有些老班的同學(xué)還主動去代新班生的同學(xué)，當(dāng)學(xué)校里的“小老師”。
我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有很多。最主要的是他們學(xué)生的自覺，禮貌，團結(jié)，個人的素質(zhì)。我參觀了xx學(xué)校后，我總結(jié)了以下幾點：
1.學(xué)校管理要嚴格，不能像自由市場一樣
2.學(xué)校老師一定要以身做則
3.因為是職中一定要包分配工作，所以個人素質(zhì)最重要
4.學(xué)校一定要有一種特殊的方法來管理學(xué)生，然后才能從眾多職中中脫疑而出
我們應(yīng)該以xx學(xué)校的學(xué)生為榜樣，我相信終有一天我們xx學(xué)校也會像他們學(xué)校一樣天天
有人來參觀。只要我們團結(jié)一定能成功。
參觀某中學(xué)的心得體會篇三
晨曦中，踏入xx中學(xué)的校門，迎接我們的是xx人的燦爛笑容和熱情導(dǎo)引，“花開時分，心亦向陽”，心中一片暖意。其實xx之行是步履匆匆的，但忙碌之中卻有頗多感悟。
一、“分組聯(lián)動，和諧高效”的課堂模式，充分提高了學(xué)生的團隊意識，讓人為之心動。
“分組聯(lián)動”的課堂模式，改變了原有的單一、被動、陳舊的學(xué)習(xí)方式，建立了能充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進了學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。他們的班級人數(shù)不多，分成六個小組，每個小組都是一個完整的小班級，麻雀雖小五臟俱全!每個小組都有每一學(xué)科的課代表，語文、數(shù)學(xué)、政史等，人人有職位，互幫互助!走廊里的星級電子版把班級和學(xué)校的評比結(jié)果都累加到每個班級的組員身上。這種“合作，共贏”的.方式極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，充分的提高了學(xué)生的集體榮譽感。
二、課前展示豐富多彩，全員參與、自主管理，讓人感慨萬分。
小主持人主持課前活動，舉止大方聲音洪亮有條不紊，臉上絲毫找不出有這么多老師來聽課的緊張。學(xué)生的發(fā)言更是各具特色，以小組為單位由小組長主持組員全員參與，他們的課前活動分為三個板塊：古詩詞鑒賞、古文積累、名著賞析，小組展示環(huán)節(jié)清晰、緊湊，評價中可以看出學(xué)生們彼此間對對方的欣賞。板演古詩默寫的孩子的書寫工整、字體端正，可以看出“非一日之功”啊!
三、環(huán)境布置實用、高效，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本、以德立人的理念，讓人心生敬意。
班級內(nèi)一面墻壁掛有黑板，沒有彩繪，沒有我們常見的花里胡哨的、而學(xué)生卻不屑一顧的班級布置，只有黑板，到處是黑板，每班固定六個小組，每組一塊固定的黑板。每個小組中的每個人都是一個學(xué)科的課代表，所以每個人都有一份責(zé)任。xx的小組活動是活躍的，但只限于課前活動，正課中的活動并不多，這一點與xx六中有所差距，許是剛起步的原因吧。但走廊中的“誠信超市”頗吸人眼球，學(xué)生若需學(xué)習(xí)用具交錢自取，錢就放在一個小盒子里，無人看管。將這一份信任交給學(xué)生，想法大膽、有創(chuàng)意，又充分尊重了學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)校以德立人的理想。
帶著一份意猶未盡的感覺，我離開了xx，回到了學(xué)校。在回來的路上，我們語文組的幾個人就在商議著如何改變。心動不如行動，有了心動就要有行動?；氐桨嗉?，利用班主任的得天獨厚的優(yōu)勢，立即重新劃分小組，確定小組長，并給小組長開會明確職責(zé)，準(zhǔn)備進行“分組聯(lián)動”，提高學(xué)生的團隊意識，并借助小組間的評比讓學(xué)生形成競爭意識。通過這幾天的實踐，我發(fā)現(xiàn)小組長在輔導(dǎo)、答疑、檢查的同時，既可提高別人，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足、強化了自己的知識、構(gòu)建了自己的知識結(jié)構(gòu)、整理了自己的經(jīng)驗，由此提高了自己。班級中各個組員開始嚴格的要求自己。
語文課堂中的課前活動也立即做了調(diào)整，將以前的日記展評改為美文積累與賞析、名著美讀與鑒賞，借鑒了xx的課前活動的模式，同時也結(jié)合了我們?nèi)畬W(xué)子的特點。當(dāng)然，一切都還在摸索中。
今年，我面對的是改版的新教材。現(xiàn)在對新教材的評價褒貶不一，“骨培”時，與鄧鑫老師交流，她建議我們對教材中的文本要有選擇的教，對一些課文可以大膽地放棄而去外選一些好的文本去講。但我一直沒有勇氣去刪改教材，這一次在與xx老師的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對新教材進行了大膽地整合，初步嘗試了對教材的整改。這是我下一步想考慮的。
此次xx之行，我深深地明白：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻，教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
參觀某中學(xué)的心得體會篇四
第一段：介紹背景和參觀目的（200字）
最近，我有幸參觀了一所小學(xué)，這是我生活中的一次重要經(jīng)歷。參觀小學(xué)的目的是為了了解小學(xué)的教學(xué)環(huán)境、師資力量以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面的情況。在我踏入校門的那一刻，我就開始期待著這次參觀能夠帶給我不一樣的體驗。
第二段：校園環(huán)境與師資力量（250字）
進入小學(xué)的校園，我立刻被整潔明亮的環(huán)境所深深吸引。校園的園林綠化非常出色，學(xué)校周邊的道路寬敞整潔，給人一種親切與舒適的感覺。在參觀的過程中，我還注意到學(xué)校配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如多媒體教室和計算機教室等，這為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。此外，我還了解到小學(xué)的師資力量也非常強大，學(xué)校擁有一支經(jīng)驗豐富、富有創(chuàng)新精神的教師隊伍。他們教學(xué)嚴謹、有愛心，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。
第三段：學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與特色課程（300字）
我觀察到小學(xué)的學(xué)生們都非常積極活躍，他們對學(xué)習(xí)充滿了熱情。教室里的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生們認真聽講并積極參與課堂活動。不僅如此，學(xué)校還開設(shè)了豐富多樣的特色課程，如音樂、美術(shù)、體育等。這些課程不僅能培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，還能開發(fā)他們的無限潛能。我還了解到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，通過各種實踐活動讓學(xué)生接觸到社會，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
第四段：家校合作與教育理念（200字）
在參觀的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常注重家校合作，在學(xué)生教育方面與家長保持著密切的聯(lián)系和溝通。學(xué)校會定期組織家長會和親子活動，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并與老師共同關(guān)注孩子的成長。此外，學(xué)校在教育理念方面也很獨特，他們強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，注重學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)他們健康、陽光、自信的個性。
第五段：總結(jié)與個人感悟（250字）
通過這次參觀，我對小學(xué)的了解更加深入，也收到了一些啟發(fā)。首先，小學(xué)是一個提供優(yōu)質(zhì)教育的地方，無論是教學(xué)環(huán)境還是教師力量都非常優(yōu)秀。其次，學(xué)生們對學(xué)習(xí)充滿熱情，特色課程的開設(shè)也為他們提供了廣闊的發(fā)展空間。最后，家校合作和教育理念的制定，對于學(xué)生的成長起著重要的作用。作為一個參觀者，我深深感受到了小學(xué)教育的力量，也對未來的學(xué)習(xí)充滿信心。
總之，這次參觀小學(xué)的經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和反思。我了解到小學(xué)教育不僅僅是知識的傳遞，更是對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我也意識到，作為學(xué)生，應(yīng)該積極參與到學(xué)校的各種活動中，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己。相信通過自己的努力，將來可以成為一個有擔(dān)當(dāng)、有才華的人。
參觀某中學(xué)的心得體會篇五
之前，一直都有聽校領(lǐng)導(dǎo)在驚嘆“杜郎口杜旋風(fēng)”的神奇，我總是暗自揣測：也許所謂的杜郎口中學(xué)不過是在管理制度上比較嚴格，執(zhí)行力比較到位的一個普通初中學(xué)校而已。
3月28日零點整，我校教師在校領(lǐng)導(dǎo)王校長的親自帶隊下自學(xué)校出發(fā)，輾轉(zhuǎn)來到了山東聊城茌平縣杜郎口中學(xué)，參觀了一段時間來聞名教育界的杜朗口中學(xué)。
早上5：.30，我們進入了杜郎口中學(xué)，渴望解密我們心中的疑惑、揭開這股旋風(fēng)的神奇。
或許我是個班主任的緣故，從踏入走廊到教室內(nèi)面，我被他們豐富而極有震撼力的班級文化建設(shè)所折服。每個班級的外面(教室走廊)都掛有積極向上、令人振奮的格言標(biāo)語，可是令人驚奇的是格言標(biāo)語上的不是名人名言，而是杜郎口各班級的學(xué)生的照片和箴言。我暗自想：有這樣的文化展示，怎么能叫學(xué)生不自豪，學(xué)生又怎么會不努力去奮斗，這才是真正的做到以學(xué)生為主體的細節(jié)體現(xiàn)，真正的做到滿足學(xué)生內(nèi)心的需要和表現(xiàn)的平臺。杜郎口中學(xué)的每個班級共同點是設(shè)備設(shè)施基本相同，每個教室內(nèi)面都有三塊大黑板，教師外面有個長12米的白板，都有多媒體教學(xué)設(shè)備，前面黑板上方的大字都是學(xué)校的校訓(xùn)：以人為本，關(guān)注生命;不同點是每個班級的設(shè)計均不相同，具有非常鮮明而有多樣化的班級文化，有該班級的班級旗幟標(biāo)志，有班級口號，其他如書法天地展示、數(shù)風(fēng)流人物照片和箴言，有學(xué)生分組結(jié)對的黃金搭檔優(yōu)秀組的照片展示、研究性學(xué)習(xí)分組各組別具心裁的圖標(biāo)和名稱及團隊宣言、也有學(xué)生的感恩學(xué)校，教師，父母，生命的宣言。所有的一切著重體現(xiàn)出班級文化建設(shè)的創(chuàng)意性，實用性、全面展示了學(xué)生的才藝，更起到激勵鼓舞作用，具有鮮明的班級特色。
一、用欣賞的眼光調(diào)動學(xué)生的積極性
杜郎口中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情使如何調(diào)動起來的?是不是有一種精神層面的東西去影響、感染學(xué)生呢?這也是我最期望得到答復(fù)的問題。在這里我找到了答案，那就是“從人格上去尊重每一個學(xué)生”。雖然簡單，卻正中要害，倒出了教育教學(xué)得真諦。教師不歧視每一個差生，讓后進生本已自卑的心靈得到安慰。課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)傾向于學(xué)生的參與度。教師備課時每一個環(huán)節(jié)都要首先考慮到學(xué)生如何參與進來。找后進生談心，幫助他們樹立信心，堅定信念是每一位教師必須盡到的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)生得到充分尊重了，學(xué)生都有了學(xué)習(xí)信心了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動起來了，那一切的成功就不在話下了。再有就是通過一些具體措施激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。一是劃分學(xué)習(xí)小組，小組長每天負責(zé)檢查各同學(xué)的預(yù)習(xí)情況和學(xué)習(xí)掌握情況，使每天所學(xué)的知識都能及時鞏固。班內(nèi)的桌登擺放以學(xué)習(xí)小組為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和后排的區(qū)別，每個學(xué)生平等地坐在了一起。二是每個學(xué)生都有自己的一塊小黑板，學(xué)生要在自己的小黑板上寫上自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果學(xué)生不學(xué)習(xí)，就沒有內(nèi)容在自己的黑板上寫。從某種意義上說，這叫“黑板制約生存”。這是一個很好的措施。三是小組間開展學(xué)習(xí)評比，每個學(xué)生都為自己所屬的集體負責(zé)，盡量維護集體的榮譽。
二、以全新的課改充分發(fā)揮學(xué)生的潛能
在這里，學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性得到了最大程度度的發(fā)揮。可以說，學(xué)生學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)都是他們自覺主動的行為，預(yù)習(xí)、展示、反饋都是以學(xué)生為主體。
參觀某中學(xué)的心得體會篇六
20xx年6月17日，我隨同學(xué)校畢業(yè)班老師們一起赴xx市xx區(qū)xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，**中學(xué)參觀學(xué)習(xí)心得。盡管天氣比較熱，但是聽了xx中學(xué)毛校長的經(jīng)驗介紹后應(yīng)該說受益匪淺。我就個人的學(xué)習(xí)與思考總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)別人的做法，不應(yīng)該“借用”更不應(yīng)“照搬”，要學(xué)習(xí)別人的“精華”——理念。
xx中學(xué)毛校長說，他沒去過xx中學(xué)因為xx是民辦學(xué)校(生源有差別），但是他看過xx校長的經(jīng)驗介紹，其精髓就是發(fā)揮學(xué)生的主體作用、調(diào)動學(xué)生的主動性。xx中學(xué)的做法與蔡校長的理念不謀而合，在學(xué)校管理和班級管理的每個細節(jié)中都注重了學(xué)生的自主管理。每個學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)都有自己的“學(xué)生秘書團”。副校長手下是各班班長或紀律委員，德育主任手下是各班的衛(wèi)生委員，總務(wù)主任手下是各班的生活委員等等，這些“學(xué)生秘書團”成了學(xué)校管理的眼線和落腳點。這在一定程度上減少了老師們和班主任們的工作量，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識，以至于學(xué)校的草皮和果樹沒有任何警示語的情況下，也沒有學(xué)生進行破壞和采摘。這不能不說是學(xué)校管理的最高境界。反思我們的做法，有太多地方值得商榷。盡管我們也有“學(xué)生會”，有“今天我當(dāng)家”活動，但對于學(xué)生的自主管理和培養(yǎng)方面力度很不夠，尤其是對全體學(xué)生的思想教育、品德教育、未來教育太少，以至于難以發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和學(xué)習(xí)主動性。
二、“團隊合作，追求卓越”是任何學(xué)?；騿挝话l(fā)展的前提。
“團結(jié)就是力量”，至理名言，有誰不懂得?但是我們在實際工作中，怎樣才能做到是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)和老師應(yīng)該思考的。
毛校長的經(jīng)驗告訴我們，學(xué)校制度的引領(lǐng)是關(guān)鍵。學(xué)校對老師們的考核都是以班級或年紀學(xué)科組為單位的。班級總平均分高了，某學(xué)科均分低一點沒有大問題，但是班級總平均分低了，而某一科均分很高，那問題就大了。學(xué)科組也一樣。用毛校長的話說，就是讓老師們在同班級和學(xué)科組的老師們的合作中掙扎。
毛校長還告訴我們，學(xué)校的管理理念和辦法要盡可能多的被老師們認同。換句話說，就是我們每一位老師首先要進行理念的更新，認同“團隊合作”，不要總是計較個人得失?？匆豢次覀兊陌嗉壋煽儼?有的學(xué)科成績總是很好，可是怎么換來的呢?大量的占用學(xué)生的課余時間，疲勞戰(zhàn)換來的，代價是犧牲別的學(xué)科。教多個班的學(xué)科老師，其余班都成績優(yōu)異，唯獨這一個班較低，為什么?或許是班級管理的問題，更重要的是團隊合作的問題。有的人在某班考出的成績很差時，總喜歡質(zhì)問“有的的老師要反思一下了，為什么同是一個班，別人成績很好，××成績很差，你有沒有抓學(xué)生?你抓得到不到位?”我覺得，考得好的學(xué)科更應(yīng)該反思一下，或許就是這一科的成績好而拖累了整體。因此，如果讓我選擇畢業(yè)班老師的話，我會選擇那些不喜歡課下抓學(xué)生，但是課堂效率高的，注重合作的老師。高橋中學(xué)為了崇尚合作，他們有個做法很好。將同年級的兩個班組成兄弟班級，便于組建體育、音樂團體，便于學(xué)科老師間的合作。我覺得在這點上我們可以借鑒。
三、“水漲船高”，這是對我們現(xiàn)行考核制度的一次極大的批判。
毛校長介紹說，對學(xué)生成績的考核，不考核前三分之一，而考核后三分之一的平均分。只要后三分之一的成績好了，班級的學(xué)習(xí)氛圍就好了，“水漲船高”，那么前面的學(xué)生成績自然就好了。當(dāng)然，他們也考核進入年級前××名的班級人數(shù)。我覺得，這種做法既避免了學(xué)困生的產(chǎn)生一與擴展，又有利于班級良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。反觀我們的考核，重視前20與30名的考核，這無異于引導(dǎo)老師們重點去關(guān)注成績好的學(xué)生，而忽視學(xué)困生的存在，故而一個學(xué)期下來，原本十幾名的學(xué)生都能退步到四五十名了。盡管，早些時候高海濱主任也曾多次講到過，要關(guān)注學(xué)困生，避免更多的學(xué)生變成學(xué)困生。但是，學(xué)校在考核制度上沒有進行有效地引導(dǎo)，以至于現(xiàn)在的這批畢業(yè)生有太多的原本成績很好，如今都已厭學(xué)了(我的學(xué)生高旭就是這樣的)。當(dāng)然，在考核的影響下，那個老師也不敢只抓學(xué)困生。但由于精力有限，更不可能首尾都抓。因此，要改變這種情況，只能從制度上進行改進。
由于這次學(xué)習(xí)，未能與高橋中學(xué)的任課老師們進行直接的交流。因此在學(xué)科教學(xué)方面沒有多少收獲，更多的是教學(xué)管理方面的。毛校長的經(jīng)驗介紹，在場的每一位xx實驗學(xué)校的老師都聽得認真，想得深入，私下交流中與我們的學(xué)校管理制度進行了深入得比較分析。也許有些東西是相通的，但是在老師們的體會中卻有著太多的不同。希望我們每個人能夠進行認真的再學(xué)習(xí)再反思，將這些精髓應(yīng)用到我們的教學(xué)管理中。
參觀某中學(xué)的心得體會篇七
xxxx年6月17日，我隨同學(xué)校畢業(yè)班老師們一起赴xx市xx區(qū)xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，xx中學(xué)參觀學(xué)習(xí)心得。盡管天氣比較熱，但是聽了xx中學(xué)毛校長的經(jīng)驗介紹后應(yīng)該說受益匪淺。我就個人的學(xué)習(xí)與思考總結(jié)如下:
xx中學(xué)毛校長說，他沒去過xx中學(xué)因為xx是民辦學(xué)校(生源有差別)，但是他看過xx校長的經(jīng)驗介紹，其精髓就是發(fā)揮學(xué)生的主體作用、調(diào)動學(xué)生的主動性。xx中學(xué)的做法與蔡校長的理念不謀而合，在學(xué)校管理和班級管理的每個細節(jié)中都注重了學(xué)生的自主管理。每個學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)都有自己的“學(xué)生秘書團”。
副校長手下是各班班長或紀律委員，德育主任手下是各班的衛(wèi)生委員，總務(wù)主任手下是各班的生活委員等等，這些“學(xué)生秘書團”成了學(xué)校管理的眼線和落腳點。這在一定程度上減少了老師們和班主任們的工作量，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識，以至于學(xué)校的草皮和果樹沒有任何警示語的情況下，也沒有學(xué)生進行破壞和采摘。
這不能不說是學(xué)校管理的境界。反思我們的做法，有太多地方值得商榷。盡管我們也有“學(xué)生會”，有“今天我當(dāng)家”活動，但對于學(xué)生的自主管理和培養(yǎng)方面力度很不夠，尤其是對全體學(xué)生的思想教育、品德教育、未來教育太少，以至于難以發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和學(xué)習(xí)主動性。
“團結(jié)就是力量”，至理名言，有誰不懂得?但是我們在實際工作中，怎樣才能做到是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)和老師應(yīng)該思考的'。
毛校長的經(jīng)驗告訴我們，學(xué)校制度的引領(lǐng)是關(guān)鍵。學(xué)校對老師們的考核都是以班級或年紀學(xué)科組為單位的。班級總平均分高了，某學(xué)科均分低一點沒有大問題，但是班級總平均分低了，而某一科均分很高，那問題就大了。學(xué)科組也一樣。用毛校長的話說，就是讓老師們在同班級和學(xué)科組的老師們的合作中掙扎。
毛校長還告訴我們，學(xué)校的管理理念和辦法要盡可能多的被老師們認同。換句話說，就是我們每一位老師首先要進行理念的更新，認同“團隊合作”，不要總是計較個人得失?？匆豢次覀兊陌嗉壋煽儼?有的學(xué)科成績總是很好，可是怎么換來的呢?大量的占用學(xué)生的課余時間，疲勞戰(zhàn)換來的，代價是犧牲別的學(xué)科。教多個班的學(xué)科老師，其余班都成績優(yōu)異，唯獨這一個班較低，為什么?或許是班級管理的問題，更重要的是團隊合作的問題。
有的人在某班考出的成績很差時，總喜歡質(zhì)問“有的的老師要反思一下了，為什么同是一個班，別人成績很好，××成績很差，你有沒有抓學(xué)生?你抓得到不到位?”我覺得，考得好的學(xué)科更應(yīng)該反思一下，或許就是這一科的成績好而拖累了整體。因此，如果讓我選擇畢業(yè)班老師的話，我會選擇那些不喜歡課下抓學(xué)生，但是課堂效率高的，注重合作的老師。高橋中學(xué)為了崇尚合作，他們有個做法很好。將同年級的兩個班組成兄弟班級，便于組建體育、音樂團體，便于學(xué)科老師間的合作。我覺得在這點上我們可以借鑒。
毛校長介紹說，對學(xué)生成績的考核，不考核前三分之一，而考核后三分之一的平均分。只要后三分之一的成績好了，班級的學(xué)習(xí)氛圍就好了，“水漲船高”，那么前面的學(xué)生成績自然就好了。當(dāng)然，他們也考核進入年級前××名的班級人數(shù)。
我覺得，這種做法既避免了學(xué)困生的產(chǎn)生一與擴展，又有利于班級良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。反觀我們的考核，重視前20與30名的考核，這無異于引導(dǎo)老師們重點去關(guān)注成績好的學(xué)生，而忽視學(xué)困生的存在，故而一個學(xué)期下來，原本十幾名的學(xué)生都能退步到四五十名了。盡管，早些時候高海濱主任也曾多次講到過，要關(guān)注學(xué)困生，避免更多的學(xué)生變成學(xué)困生。
但是，學(xué)校在考核制度上沒有進行有效地引導(dǎo)，以至于現(xiàn)在的這批畢業(yè)生有太多的原本成績很好，如今都已厭學(xué)了(我的學(xué)生高旭就是這樣的)。當(dāng)然，在考核的影響下，那個老師也不敢只抓學(xué)困生。但由于精力有限，更不可能首尾都抓。因此，要改變這種情況，只能從制度上進行改進。
由于這次學(xué)習(xí)，未能與高橋中學(xué)的任課老師們進行直接的交流。因此在學(xué)科教學(xué)方面沒有多少收獲，更多的是教學(xué)管理方面的。毛校長的經(jīng)驗介紹，在場的每一位xx實驗學(xué)校的老師都聽得認真，想得深入，私下交流中與我們的學(xué)校管理制度進行了深入得比較分析。也許有些東西是相通的，但是在老師們的體會中卻有著太多的不同。希望我們每個人能夠進行認真的再學(xué)習(xí)再反思，將這些精髓應(yīng)用到我們的教學(xué)管理中。
參觀某中學(xué)的心得體會篇八
迄今為止已獲近40項國家級殊榮。截至目前，有全國30多個省市的16萬余名教育工作者先后前往衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。截止20__年，衡水中學(xué)高考成績連續(xù)在河北省奪冠，20__年有78名學(xué)生考上了北大清華，以絕對的優(yōu)勢，位居河北省第一。這些驕人成績，讓每一位參觀者感到震撼!我們一行參觀了集現(xiàn)代化、人性化、數(shù)字化于一體的綠色校園，聽取了校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢、充滿自豪的報告，觀摩了務(wù)本求實、精雕細刻的課堂，感受了激情四射的課間操場面，目之所遇、耳之所聞無不給我們強烈的震撼和極大的收獲。下面談一下自己的幾點體會：
一、先進的教學(xué)管理模式。
近年來，學(xué)校按照“以信息教育帶動現(xiàn)代教育，以現(xiàn)代教育推動素質(zhì)教育”的指導(dǎo)思想，積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)的研究與實踐，大力推動了教育信息化，并形成了具有衡中特色的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。
效仿的有效教學(xué)方法。關(guān)于這一點我們以前也做過一部分努力，但沒能長久堅持下來，導(dǎo)致教學(xué)資源庫在我們學(xué)校沒能真正成立起來。
二、重視德育工作
衡水中學(xué)重視德育工作，營造校園文化，圍繞“激情+拼搏”打造激情燃燒的校園，打造激情燃燒的操場，打造激情燃燒的教室，打造激情燃燒的課堂，打造激情燃燒的宿舍，打造激情燃燒的學(xué)生，打造激情燃燒的教師。
首先，學(xué)校把20__年年升入北大清華的78名同學(xué)的照片放大張貼在校門口的兩側(cè)，使學(xué)生學(xué)有榜樣趕有目標(biāo)，把理想教育具體化。其次，在求真(辦公)樓里，寫著大幅的標(biāo)語“教育是科學(xué)，需要我們?nèi)デ笳?教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是事業(yè)，需要我們?nèi)カI身”。把教師的職業(yè)教育與專業(yè)教育結(jié)合起來，使教師率先垂范。
再次，養(yǎng)成教育與學(xué)生生活相結(jié)合。學(xué)生的寢室窗明幾凈，一塵不染。被子擺放整齊，東西放置地很有規(guī)矩。學(xué)生有6人間，有8人間，也有12人一間的。每個寢室的門上，都掛有每位學(xué)生的照片和位置，都寫有學(xué)生為自己宿舍起的名字，例如有的叫“水木清華”，有的叫“花樣年華”，還有的叫“海燕”、“雨露”、“雄鷹”、“洞天”、“靜居”、“陋室”、“楓葉之家”等等。
的教室里也有不同風(fēng)格的標(biāo)語，例如：“怕吃苦，吃苦一輩子;能吃苦，吃苦半輩子”，“人生一分鐘，奮斗60秒”，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，“學(xué)而優(yōu)則仕”，“分數(shù)就是硬道理，分數(shù)是擠出來的，分數(shù)是考出來的，分數(shù)是拼出來的”等口號。這些標(biāo)語都是對學(xué)生進行關(guān)于高考的競爭教育和拼搏教育的有效手段。
第五，課間操時間，學(xué)生集合迅速，隊列整齊，步伐堅定，口號響亮，許多學(xué)生在站隊的間隙，手里拿著英語手抄本，嘴里還念念有詞。學(xué)生的拼搏精神、吃苦精神、惜時精神都值得我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。他們的高一、高二每學(xué)年要進行一次徒步80華里的野營訓(xùn)練，以鍛煉學(xué)生的意志力。
三、精細的備課和授課是教學(xué)成功的保證
序，真正體現(xiàn)了以教師為本。備課充分是最基本要求，不僅研究教材怎樣處理，更研究學(xué)生的接受能力;怎樣切入，怎樣引導(dǎo)，怎樣配備練習(xí)，達到什么目標(biāo)等等都會認真的揣摩。我們參觀了高三年級英語教研組活動，感覺很受鼓舞，全體成員坐在一起，由一人主講，其他老師在聽，對于某一答案有分歧時，大家積極提出反對意見，共同商討，最終確定一個最佳答案。爭論的氣氛很激烈，各抒己見，真正做到了工作中的務(wù)實。我個人很贊同這樣做，真理是應(yīng)該經(jīng)得起考驗的!我聽了兩個班級的課，一個重點班，一個普通班。重點班的老師給我的印象很深刻。她的語速非常快，課堂容量非常大，一套題不是每個都講，而是挑重點精講，但是他們的學(xué)生好像都能接受。聽課的大多數(shù)老師都認為，這節(jié)課的內(nèi)容要是在一般學(xué)校，估計至少得上兩節(jié)課的時間。由此可見，她們的學(xué)生基礎(chǔ)是很扎實的。但美中不足的是，那位老師整節(jié)課都是漢語授課，連基本的課堂用語都是漢語講的，不符合用英語教學(xué)的基本原則。衡水中學(xué)對作業(yè)要求是很嚴格的，每天的作業(yè)只能在自己的學(xué)科自習(xí)上做，上課留，下課收，剩余的公共自習(xí)和課余時間是不允許做作業(yè)的，這樣學(xué)生每一次作業(yè)就相當(dāng)于一場考試，學(xué)生獨立思考，效率高，且時間均勻分配，避免出現(xiàn)薄弱學(xué)科。作業(yè)布置和檢查必須做到“五必”。作業(yè)布置內(nèi)容上分為兩塊，一塊是學(xué)科自習(xí)課的定時作業(yè)，一塊是在公共自習(xí)課完成的非定時作業(yè)。作業(yè)分層布置，分必作的、“自助餐”和“特餐”。照顧了不同層次、學(xué)有余力的學(xué)生，學(xué)生有作業(yè)選擇權(quán)，教師對“自助餐”、“特餐”不收繳，也不檢查、驗收，教師必須增加作業(yè)的吸引力，去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、積極性。把每一節(jié)自習(xí)都當(dāng)作考試來對待，把每一次考試都當(dāng)作高考來對待，真正做到“自習(xí)考試化，考試高考化，高考平時化”
四、衡水中學(xué)豐富多彩、生動活潑的學(xué)生活動
衡水中學(xué)的學(xué)生，內(nèi)心深處有一種神圣的責(zé)任感和榮譽感，5
有著新世紀中學(xué)生所特有的追求精神和危機意識。學(xué)生出操集合的途中不忘學(xué)習(xí)，拿著書或者本子邊跑步邊朗讀。在衡中是學(xué)生帶操，軍隊方塊，三人負責(zé)，一發(fā)口令、一登記表考評、一領(lǐng)口號。衡中學(xué)生的“跑操”時間雖短，但學(xué)生儀容之整齊、步伐之統(tǒng)一、隊形之嚴密、口號之響亮、精神之飽滿，跑出了精、氣、神，已超越了它本身，而變成了振奮學(xué)生斗志、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神、蕩滌學(xué)生心靈的課間“精神餐”。舉辦豐富多彩的活動，開展動人心魄的教育。如國旗下講話教育，開展系列演講活動(自理、自立、自強演講)，舉辦會操比賽(整齊的隊伍、嘹亮的口號)，開展百日誓師大會(學(xué)生講、教師講、年級講、共同宣誓)，開展迎高考狀態(tài)月活動(三月)，開高考壯行會(心理輔導(dǎo)講座、考試技巧指導(dǎo))，邀請名人做報告，開展班級挑戰(zhàn)活動(自找對手，挑戰(zhàn)書、應(yīng)戰(zhàn)書)，學(xué)唱每周一歌(百日會戰(zhàn)后開展)，進行每日宣誓(精心準(zhǔn)備、每天早操后宣誓，然后早讀)，每天上午10：00進行以班級為單位的跑操比賽。
參觀某中學(xué)的心得體會篇九
遷安市第三初級中學(xué)提出“學(xué)習(xí)洋思成功經(jīng)驗”三年了，她那“沒有教不好的學(xué)生”的辦學(xué)理念，“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”“堂堂清、日日清、周周清”改革創(chuàng)新的教學(xué)模式早已是同行們心中的神話。以上成功經(jīng)驗的學(xué)習(xí)活動如果稱作“紙上談兵”的話，那么這次就是“學(xué)習(xí)面對面”。
本次實地參觀學(xué)習(xí)使我對洋思中學(xué)有了最為切身的感受。這所曾經(jīng)是被稱做“三流的硬件”、“三流的師資”、“三流的學(xué)生”的農(nóng)村聯(lián)辦初中，如今已是：省德育先進、省教育現(xiàn)代化示范初中、省模范學(xué)校、省先進集體、省文明單位，全國初中教育的一面旗幟（“全國十所薄弱學(xué)校變?yōu)槊！敝唬?BR> 我在洋思中學(xué)聽了九年級數(shù)學(xué)一節(jié)，七年級數(shù)學(xué)一節(jié)，八年級地理一節(jié)共三節(jié)課，觀看了學(xué)生早晨晨讀，參觀了學(xué)校教學(xué)區(qū)，生活活動區(qū)等。短短的學(xué)習(xí)活動，絕不會求得到什么辦學(xué)真經(jīng)，但僅僅是表面看到的就足以使我震撼。
上晨讀時都非常認真，沒有教師在講課，是真正意義上的晨讀。校園文化給人以耳目一新的感覺?；ú輼淠救斯ぞ包c精心點綴自不必說，單是教學(xué)樓走廊內(nèi)、教室中、餐廳中、花壇中的各式標(biāo)牌板面內(nèi)容呈現(xiàn)就適合該校教育教學(xué)環(huán)境?；▔械臉?biāo)牌內(nèi)容以中英兩種語言顯示，勵志性、提示性標(biāo)語隨處可見，體現(xiàn)了學(xué)校一草一木，時時處處都是教育，都在影響著身處其中的每一個人。教學(xué)樓中走廊上的標(biāo)語有名言警句，也有學(xué)生課本中的古詩詞、課本中的英語單詞，在過道上方的橫梁上比比皆是，都是學(xué)生喜聞樂見的。另外，標(biāo)語內(nèi)容貼近學(xué)生貼近生活，沒有那種高高在上拒人千里之處的感覺。摘錄幾條與大家共賞：餐廳里有一條是“天地‘糧’心珍惜莫蝕”“克服不幸唯一的方法就是努力工作”“讓我們努力將不可能變?yōu)榭赡堋薄叭绻荒茏鰝ゴ蟮氖虑榫陀脗ゴ蟮姆绞阶鲂∈虑椤?。區(qū)區(qū)幾個小時，很難說清洋思中學(xué)辦學(xué)的所有特色，但是，她給人以向上力量，給人以沉思。
中學(xué)參觀心得體會篇上一周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織我們?nèi)w初中老師共赴常德市參觀學(xué)習(xí)了兩天。本來我和不少老師的想法一樣，心里有點不大樂意去，想起又耽誤了自己周末干家務(wù)活和與家人歡聚的時間。但去了之后回來，印象是，所見到的柳葉湖風(fēng)光雖不令人怎樣留戀，但常德詩墻還是值得一看。另外常德市五中讓我看到了一所不一樣的'學(xué)校和它背后所站立的那位獨具個性的校長。不虛此行！
對于常德的中學(xué)，我早有耳聞的是芷蘭中學(xué)。聽說她相當(dāng)于我們長沙的四大名校。本來我以為我們此行就是奔著她而去的。誰知在繁華的大街上看見了她的倩影卻又與她擦肩而過，心中不免有些失望。但到常德市五中參觀之后，還是覺得沒有白來。
常德市五中校園內(nèi)外具有濃厚的人文氣息和文化氛圍。校門外那如明星般閃耀的名人集錦墻，校門口那經(jīng)由學(xué)生巧手剪出的喜氣洋洋的中國紅剪紙，校園內(nèi)教學(xué)樓下整面墻上刊出的琳瑯滿目的古今中外名家的美術(shù)作品，還有校園的亭臺樓閣，漁父宋教仁的雕塑，甚至小到一塊宣傳標(biāo)牌，一張聽課觀摩證的背面都彰顯出一種文化氣息。
常德市五中的課堂教學(xué)也是別具一種質(zhì)樸和自然。他們采用的是和美課堂“一三五”模式教學(xué)法。我對這種教學(xué)模式雖不甚了解，但我聽了兩堂語文課，一堂是初三的古文教學(xué)，一堂是初一的現(xiàn)代散文的教學(xué)。兩堂課都運用了學(xué)案，都特別注重朗讀教學(xué)，有著濃厚的語文味兒。老師雖然年輕，但上課落落大方，很有激情，很有章法。
常德市五中最讓我佩服的還是它的校長——何小明。何校長在簡介校領(lǐng)導(dǎo)成員后，又較為詳細地為我們介紹了他的辦學(xué)歷程和思路。從何校長的平易樸素的敘述中，我分明看到了一位不慕名利，十五年如一日潛心辦學(xué)的好校長。他極具人格魅力，有膽識，有思想。他認為校長應(yīng)是一名思考者和實踐者，也是一名批評者和建設(shè)者。他認為我們應(yīng)批評性地學(xué)習(xí)，對洋思模式、杜郎口模式、東廬模式、汨羅市一中的教育教學(xué)模式都要批評性地學(xué)習(xí)。他認為教育要關(guān)注：1、在有限的生命中追求自身的和美和幸福。
2、在有限的情況下，幫助你可以幫助的人，實現(xiàn)他的和美和幸福。
何校長解釋了“和美”的含義即是：和和而美，美而不同；各美其美，美人之美；美美與共，和而不同。他關(guān)注學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，并真正貫徹落實在日常教學(xué)工作中。他認為體育教學(xué)就是人人參與，人人享有，創(chuàng)設(shè)快樂的體育情境。從大課間的廣播操、兔子舞，健身操、手語操、太極扇等形式多樣的健身活動，到電子鋼琴室的建設(shè)，美術(shù)組開展的手工勞動等無一不是實踐他的辦學(xué)理念。他談到了怎樣讓老師具有職業(yè)認同感時，講到了三點，即應(yīng)把職業(yè)視為事業(yè)；在追求事業(yè)成功的過程中實現(xiàn)自身的人生價值；團隊和個人共享價值成功。他的一句：“我們就是埋種子的人，實實在在為學(xué)生的終身發(fā)展著想！”讓我深受感動。一個好校長就是一所好學(xué)校。此話確實很有道理！
現(xiàn)在常德市五中已是一所湖南省知名的示范性中學(xué)，而我們田稻中學(xué)也正在打造湖南省知名的示范性中學(xué)。我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)此次組織我們田稻中學(xué)的老師到常德市五中參觀學(xué)習(xí)，是希望我們能開闊眼界，取他人之長補己之短，為振興田稻而努力奮斗吧。我們每一個田稻人責(zé)無旁貸！
參觀某中學(xué)的心得體會篇十
最近，我們班級組織了一次參觀同學(xué)的工作室的活動，讓我們了解到同學(xué)們在工作室中的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作情況。通過這次參觀，我深刻體會到工作室對同學(xué)們的成長和發(fā)展起到了重要的促進作用。以下是我對此次參觀的心得體會。
首先，參觀同學(xué)的工作室讓我對同學(xué)們的專業(yè)能力有了更深入的了解。在工作室中，同學(xué)們展示了自己的作品和項目，我發(fā)現(xiàn)他們在專業(yè)技能上已經(jīng)達到了一定的高度。比如，某位同學(xué)展示的建筑設(shè)計作品，無論是從概念到效果的呈現(xiàn)，都表現(xiàn)出了極高的水平。這讓我明白到專業(yè)能力的提升離不開對知識的積累和對技術(shù)的熟練應(yīng)用。通過觀察同學(xué)們在工作室中的創(chuàng)作過程，我對自己的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)也更加明確了。
其次，參觀同學(xué)的工作室讓我認識到努力和堅持對成就的重要性。在工作室中，同學(xué)們的作品和項目都是經(jīng)過反復(fù)修改和改進的，他們從不滿足于現(xiàn)狀，不斷努力追求更好的效果。我記得在某個同學(xué)的工作室中看到了一幅繪畫作品，他告訴我們這幅作品花費了他整整兩個月的時間，可見他在藝術(shù)上的堅持和追求。通過這次參觀，我意識到只有不斷地努力和堅持，才能夠獲得更好的成就。
第三，參觀同學(xué)的工作室給我們提供了一個交流和學(xué)習(xí)的機會。在工作室中，我們可以與同學(xué)們進行面對面的交流，向他們請教問題或聽他們分享經(jīng)驗。我記得當(dāng)我詢問某個同學(xué)關(guān)于攝影技巧的問題時，他熱情地為我介紹了一些實用的技巧和經(jīng)驗。這種交流和學(xué)習(xí)的機會對我們來說是非常寶貴的，能夠幫助我們提高自己的技能和能力。通過這次參觀，我明白到要善于借鑒他人的經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
最后，參觀同學(xué)的工作室讓我認識到創(chuàng)造力和想象力的重要性。在工作室中，同學(xué)們的作品都展現(xiàn)出了豐富的創(chuàng)造力和想象力。無論是設(shè)計作品、繪畫作品還是攝影作品，都彰顯出了同學(xué)們獨特的思維方式和創(chuàng)意表達。通過觀察他們的作品，我明白到在創(chuàng)作中，想象力和創(chuàng)造力是關(guān)鍵的，只有有了這兩點，才能夠展現(xiàn)出與眾不同的作品。
總之，參觀同學(xué)的工作室讓我獲得了很多收獲和啟發(fā)。我認識到專業(yè)能力、努力和堅持、交流和學(xué)習(xí)以及創(chuàng)造力和想象力是我在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中需要努力發(fā)展和提高的方面。希望以后還能有更多類似的活動，讓我們進一步了解同學(xué)們在工作室中的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更多的啟示和幫助。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十一
各位團友：
大家好！今天我們游覽“海上花園”鼓浪嶼。
現(xiàn)在我們的車行駛在中山路上。中山路是廈門目前最繁華的商業(yè)街，它建于20世紀二三十年代，又是一條老街，街旁建筑為騎樓式(將樓的下層部分做成柱廊式人行道，使樓層的。一部分跨建在人行道上，用以避雨、遮陽、通行，故名騎樓)，這是廈門一大特色。中國南方城市和東南亞國家的城市多有這種駛樓。這主要是考慮到廈門地處亞熱帶，有時陽光照射強烈，風(fēng)雨交加，行人可以在騎樓下防曬避雨，自由行走，隨意購物。中山路是廈門的主要商業(yè)街，也是廈門的文明街，品種繁多齊全，國貨、洋貨均有。
各位團友，渡船時間約為六分鐘，下面我向大家簡單介紹鼓浪嶼。看，對面的小島就是鼓浪嶼，這條江叫鷺江，也叫廈鼓海峽，寬600米。鼓浪嶼面積1.78平方公里，人口1.9萬。宋元時期稱“圓沙州”，明肛始稱鼓浪嶼。因島的西南海邊有一塊大巖石，長年累月被海浪沖出一個大洞，每逢潮漲，海浪撲打巖洞，發(fā)出如擂鼓的聲音，所以人們叫它為“鼓浪石”，小島也就叫鼓浪嶼了?，F(xiàn)為國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，是福建旅游景區(qū)“十佳”之首。
各位團友，碼頭到了，這個碼頭是1976年新建的，以前的碼頭很小，是1938年建的。這里原來是西方列強販賣中國勞工出洋乘船的地方，大家看過《海囚》這部電影吧，那“海囚”就是從個碼頭乘船出發(fā)的。為解決乘船擁擠的問題，建了這個“鋼琴碼頭”。因為鼓浪嶼是“音樂之島”，要使游人一跳上鼓浪嶼就接觸到音樂的氣氛圍，大家看這是不是有點像張開的三角鋼琴！
各位團友，豉浪嶼除了少量觀光電瓶車外，沒有其他車輛，在島上步行別有情趣。現(xiàn)在我們一邊走一邊觀賞鼓浪嶼歐陸建筑的風(fēng)采吧！
日光巖
各位團友：
這是日光巖寺新修的山門，讓我們先看前方巨石上的三幅石刻，這好像一個人寫的，其實是三人所書。“鼓浪洞天”是明萬歷年間(1573年)泉州同知丁一中寫，已經(jīng)400多年了，是日光巖上最早的題刻；“鷺江第一”是清代道進士林緘所寫，也有100多年了；“天風(fēng)海濤”是民國4年(1915年)福建巡按使許世英寫的。在如此高大的石頭上凌空崖刻，氣魄很大。
各位團友，日光巖寺原名蓮花庵，是廈門四大名庵之一，實際是一石洞，以石為頂，故又叫“一片瓦”，始建于明代正德年間，萬歷十四年(1586年)重建。因為每天凌晨，朝陽從廈門五老峰后升起，蓮花庵最先沐浴在陽光里，因此得名“日光寺”。又傳說當(dāng)年顧成功來到晃巖(日光巖的別稱)，看到這里景色遠勝過日本的日光山，便把“晃”字拆開，稱為日光巖。日光寺屢毀屢建，清同治年間，建圓明展，祀彌勒。1917年建大雄寶殿。解放后，圓明殿改成念佛堂。改革開放后，落實宗教政策，日光寺得到政府的扶持，接受海內(nèi)外十方善信的捐贈，大興土木，翻修了大雄寶殿，新建了山門、鐘鼓樓、旅游平臺、法堂、僧舍、小賣部和膳堂，寺廟煥然一新。日光寺是一座精巧玲瓏袖珍式的寺廟，大雄殿、彌陀殿對合而設(shè)，是全國唯一的。由于環(huán)境優(yōu)越，歷代高僧不斷，著名的弘一法師1936年曾在這里閉方便關(guān)8個月。
日光山又稱龍頭山，與廈門的虎頭山隔海相望，一龍一虎把守廈門港，叫“龍虎守江”。這里原有一亭名“旭亭”，早已毀圯。中國臺灣文人石國球?qū)懥艘黄缎裢び洝?，描寫日光巖“山羅海繞，極目東南第一津，水光接天，洪波浴日，皆為梵剎呈奇”，磴道巨石夾峙，森嚴壁立，有“九夏生寒”之意，涼意自然來自“鷺江龍窟”了。
毓園
各位團友：
各位團友，這里展示了林大夫平凡而又偉大的一生。這些實物都是她生前用過的，這些照片是她學(xué)習(xí)、工作、生活和參加社會活動的記錄，這些是她的著作、論文和各種證書。從這些實物、照片、資料中我們可以看到林大夫?qū)ぷ鳂O端認真負責(zé)的態(tài)度，對同志特別是對嬰兒、母親的赤誠熱愛，這都是值得我們后人學(xué)習(xí)。
各位團友，游覽鼓浪嶼到此全部結(jié)束了。各位如還有興趣，可以擠出時間，到環(huán)島路走走，欣賞一下大海的風(fēng)韻和歐陸建筑的風(fēng)采，也可深入小巷，聽的別墅里流出的鋼琴奏鳴聲，增加廈門之旅的文化內(nèi)涵。謝謝各位的合作。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十二
近日，我有幸參觀了同學(xué)小明的工作室，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過參觀，我對小明的工作室及其工作方式有了更加深刻的了解，也對自己的未來規(guī)劃有了一些啟發(fā)。在這次參觀中，我體會到了努力、創(chuàng)新、團隊合作的重要性，并且認識到成功需要付出的努力是非常艱辛的。
參觀小明的工作室之前，我對工作室的概念還很模糊，以為只是一個普通的辦公場所。然而，進入小明的工作室后，我才發(fā)現(xiàn)這是一個充滿創(chuàng)意和活力的場所。整個工作室布局合理，設(shè)備齊全，每個角落都利用得很充分。工作室內(nèi)有各種各樣的設(shè)備和材料，有電腦、打印機、攝影器材，還有一些原材料和樣品。這些設(shè)備給我留下了深刻的印象，讓我意識到作為一個專業(yè)人士，熟悉和使用一些專業(yè)工具是非常重要的。
除了設(shè)備外，工作室內(nèi)還擺放著很多小明的作品和榮譽證書。這些作品栩栩如生，展示了小明良好的藝術(shù)才華和創(chuàng)新精神。其中，最引人注目的是一幅繪畫作品，畫面生動真實，色彩豐富，給人以極大的震撼。小明向我們介紹，這幅畫是他用數(shù)月時間精心繪制而成，其中包括了他對人生、自然的獨特理解和感悟。從這幅畫中，我領(lǐng)悟到了創(chuàng)作需付出無盡的努力和耐心，只有在不斷的摸索和實踐中，才能取得突破和創(chuàng)新。
在參觀的過程中，我還遇到了小明的團隊成員，他們各自負責(zé)著不同的工作內(nèi)容。每個人都非常專注和努力地完成自己的工作，但同時也能相互協(xié)作和幫助。小明告訴我，堅持團隊合作的思想是他們工作室的經(jīng)營理念之一。在團隊合作中，每個人都能發(fā)揮出自己的特長，加強協(xié)作，將各自的工作融合到一起，最終形成一個整體。這讓我深刻地認識到，成功需要合作和團隊精神的支持。無論是事業(yè)還是學(xué)習(xí)，都需要與人合作，互相學(xué)習(xí)和奮發(fā)向前。
在結(jié)束參觀后，我對自己的未來規(guī)劃有了更加明確的思路。首先，我明白了專業(yè)知識和技能的重要性，我要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，了解并運用更多的專業(yè)工具。其次，我意識到創(chuàng)新精神的重要性，要有勇于嘗試和不斷實踐的勇氣。同時，我也明白了團隊合作的意義，要懂得與他人溝通與合作，共同努力追求成功。
總之，參觀同學(xué)的工作室是一次難得的機會，讓我領(lǐng)略到了一個真正的工作環(huán)境和工作方式。通過參觀，我不僅加深了對工作室的理解，也獲得了一些珍貴的心得體會。我要將這些體會融入自己的發(fā)展計劃中，不斷努力學(xué)習(xí)和進步，最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十三
各位游客：
你們好！今天，我要帶大家去廈門市的一個美麗小島―鼓浪嶼游玩，前往鼓浪嶼的交通工具只有一個―渡輪。現(xiàn)在就讓我們乘坐渡輪來到美麗的鼓浪嶼吧。
鼓浪嶼位于廈門島的西南偶，與廈門市隔海相望。小島是音樂的沃土，有“鋼琴之島”、“音樂之鄉(xiāng)”的美名。小島上氣候宜人，鳥語花香，綠樹成陰，美麗的花朵競相開放。鼓浪嶼上有許多著名的景點，如：日光巖、菽莊花園、海底世界、皓月園、百鳥園等。
現(xiàn)在，我們所處的位置是鼓浪嶼的碼頭―龍頭碼頭。
請大家跟隨我走，這里就是皓月園，是紀念民族英雄鄭成功的主題公園，公園里聳立著高大雄偉的鄭成功雕像。皓月園景色迷人，明代建筑和與海濱的沙鷗、樹木、海景山色相輝映，構(gòu)成了一副天然的圖畫。
大家來看，這就是鼓浪嶼中最引人注目的海底世界。這里擁有來自世界各大洲，各大洋的海水魚、淡水魚三百五十多種。在海底世界里，有海洋館、海豚館、企鵝館等。但是最新穎的，非那條海底隧道莫屬不可啦！走進海底隧道，你可以不用潛水，“與魚共游”。在海洋館里，我們可以看見巨鯊、巨魚工、醫(yī)生魚、海龍、海馬等，五花八門，各種各樣。瞧，在企鵝館里，小企鵝那圓溜溜的、白白挺挺的肚子，那黑黑的脊背，它走起路來一搖一晃，可愛極了。在抹香鯨標(biāo)本館里，有一只國內(nèi)最大的抹香鯨標(biāo)本，全長18.6米，重46噸。海豚館里的節(jié)目最精彩了！海豚、海獅的表演令人目瞪口呆，它們用尖尖的嘴奮力頂起皮球；它們姿態(tài)優(yōu)美地躍過空中的大圓環(huán)；它們友善地親吻馴養(yǎng)師的臉頰。
接下來，我們來菽莊花園觀賞。這里風(fēng)光萬千，具有江南園林的韻味。園內(nèi)有眉壽堂、真率亭、四十四橋、十二洞天等景觀。菽莊花園里還有“鋼琴博物館”呢。
接著，我們要去日光巖。日光巖俗稱“晃巖”，是鼓浪嶼的最高峰，位于鼓浪嶼中偏北部的龍頭山。站在日光巖上往下望，鼓浪嶼的景色盡收眼底。
百鳥園是我們今天游玩的最后一個景點了。它由一張巨型網(wǎng)覆蓋，園內(nèi)有鳥類二十多種，兩千多只，其中包括國家級的保護鳥類幾十種。百鳥園里鳥語花香，人和鳥兒友好相處。
這次的游玩就到這了，希望你們喜歡我，喜歡鼓浪嶼，把這一份快樂帶回去和家人一起分享。祝你們旅途愉快，一路順風(fēng)！
參觀某中學(xué)的心得體會篇十四
廈門國貿(mào)集團股份有限公司(以下簡稱本公司)系經(jīng)廈門市經(jīng)濟體制改革委員會廈體改(1993)006號文批準(zhǔn)，由原廈門經(jīng)濟特區(qū)國際貿(mào)易信托公司獨家發(fā)起，于1993年2月19日，以定向募集方式設(shè)立的股份有限公司。1996年9月18日，經(jīng)中國證券監(jiān)督管理委員會批準(zhǔn)，本公司首次向社會公眾發(fā)行人民幣普通股1000萬股，1996年10月3日，本公司向社會公眾發(fā)行的股份及內(nèi)部職工股1000萬股在上海證券交易所上市。經(jīng)營范圍：
（法律法規(guī)規(guī)定必須辦理審批許可才能從事的經(jīng)營項目，必須在取得審批許可證明后方能營業(yè)。)
貿(mào)易是公司的傳統(tǒng)核心業(yè)務(wù)，1991年以來連年進入中國進出口額最大的500家企業(yè)。在國家的內(nèi)外貿(mào)批發(fā)零售業(yè)綜合類排名中名列第5，被評為國家3a級對外貿(mào)易誠信企業(yè)。目前，公司年貿(mào)易規(guī)模在100億元以上，年進出口額超10億美元。公司致力于加強對貿(mào)易上下游價值鏈的整合，著力向品牌代理等新型貿(mào)易模式發(fā)展，使之成為中國貿(mào)易服務(wù)的行業(yè)領(lǐng)先者。
糧油/食品主要從事果蔬罐頭、烤鰻、凍雞、冰鮮牛肉、牛肝菌等冷凍食品出口業(yè)務(wù)，棕櫚油、大豆、大豆油的進口業(yè)務(wù)，以及大豆、豆粕、小麥、棉花、玉米、白糖的期貨貿(mào)易業(yè)務(wù)。
紙業(yè)作為紙張和包裝行業(yè)的新生力量，廈門國貿(mào)集團股份有限公司紙業(yè)部經(jīng)過近3年多的努力開拓，已經(jīng)順利進入工作狀態(tài)。我們代理的紙張品種有晨鳴銅板紙及白卡紙、大宇銅板紙、日照森博白卡紙、博匯白卡紙、太陽紙業(yè)的雙膠紙、白底白等10多個品種，銷售的地區(qū)已經(jīng)從最初的廈門、漳州延伸到泉州、福州、龍巖、深圳、廣州、汕頭、上海、南京和杭州等地，發(fā)展了300多家經(jīng)銷商和直接用戶。在2005年，我們逐漸構(gòu)筑起閩、粵、滬三地網(wǎng)絡(luò)銷售平臺；預(yù)期要在3個地區(qū)實現(xiàn)銷售10萬噸左右各類紙張及開始開展廢紙及木漿的自營業(yè)務(wù)，有望實現(xiàn)5億元銷售額。在未來的兩年里，我們的目標(biāo)是在穩(wěn)定原有的銷售平臺的基礎(chǔ)上，有計劃地向周邊市場延伸擴大市場份額并努力將市場延伸到全國各地；在原有業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上經(jīng)營范圍重點向上、下游延伸：一方面與造紙廠配合供應(yīng)木漿、廢紙等原材料，另一方面與彩印廠、包裝廠配合經(jīng)營紙制品，將紙業(yè)的整個供銷鏈條建立起來，并逐步進入國際市場，大力參與及培育各類紙品的進出口貿(mào)易，延長整個供銷鏈條，成為區(qū)域性的大型綜合紙品經(jīng)銷商及供應(yīng)商。
化工化工部主要經(jīng)營塑料及化工、化纖原料、橡膠的進口、內(nèi)貿(mào)業(yè)務(wù)，塑料產(chǎn)品主要從歐美、中東及東南亞地區(qū)進口，橡膠產(chǎn)品從東南亞地區(qū)進口，銷售地區(qū)主要為華北、華東、華南地區(qū)。同時開展部分化工原料的加工銷售業(yè)務(wù)。
飼料主要經(jīng)營進口用于水產(chǎn)、畜牧業(yè)的魚粉、魚油、肉骨粉等飼料。
煤炭進口：燃料油、煤炭
船舶廈門國貿(mào)船舶進出口有限公司是廈門國貿(mào)集團股份有限公司的控股子公司
聯(lián)企業(yè)-上海歐得利船舶工程有限公司系國內(nèi)領(lǐng)先的船舶設(shè)計和工程服務(wù)公司是國內(nèi)領(lǐng)先的船舶和海洋工程設(shè)計研發(fā)公司之一。公司同國內(nèi)外的多家銀行緊密合作，為船東或船廠提供包括銀行保函、搭橋貸款、抵押貸款或其他融資安排的服務(wù)。
其他主要經(jīng)營箱包的生產(chǎn)和出口業(yè)務(wù)
汽車國貿(mào)汽車股份有限公司是國貿(mào)集團下屬的汽車投資機構(gòu)管理型企業(yè)，主要經(jīng)營進口汽車貿(mào)易、國產(chǎn)汽車專賣店、二手車交易、汽車用品等，經(jīng)過幾年的迅猛發(fā)展，已成為福建省最大的汽車貿(mào)易企業(yè)。國貿(mào)汽車秉承國貿(mào)集團多年的汽車營銷經(jīng)驗，不斷探索新的發(fā)展方向，通過收購、兼并、合資等方式取得了多家汽車品牌的代理權(quán)，并建立了完善的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，迅速的擴張汽車營銷業(yè)務(wù)，從而走上了專業(yè)化、規(guī)模化的道路。
多年來，國貿(mào)汽車在汽車經(jīng)營方面不斷積累經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，不斷提高品牌美譽度和誠信度。今天，國貿(mào)汽車已成為廈門地區(qū)，乃至整個福建省汽車經(jīng)銷行業(yè)最具影響力的企業(yè)之一，公司代理的汽車品牌涵蓋了高中低檔進口車及國產(chǎn)車，企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模、資金實力在福建省內(nèi)同行業(yè)中名列前茅，國貿(mào)汽車的服務(wù)品牌也深得消費者和廠商的認同。
目前國貿(mào)汽車控股和參股的企業(yè)有廈門中升豐田、國貿(mào)東風(fēng)本田、廈門大邦汽車、廈門國貿(mào)美車城、福建華夏汽車、龍巖國貿(mào)汽車、濱北汽車城等，并取得了一汽奧迪、福特、一汽豐田、東風(fēng)本田、英菲尼迪、克萊斯勒、奔馳、東風(fēng)雪鐵龍、東南汽車、廣汽豐田、澳德巴克斯等多個國內(nèi)外知名汽車品牌及汽車用品銷售經(jīng)營權(quán)。
期貨經(jīng)紀廈門國貿(mào)期貨經(jīng)紀有限公司系廈門國貿(mào)集團股份有限公司全資子公司，于一九九六年成立，注冊資金達壹億元人民幣。二00七年，公司獲得中國證監(jiān)會頒發(fā)的金融期貨經(jīng)紀業(yè)務(wù)資格和結(jié)算業(yè)務(wù)資格，并成為中國金融期貨交易所首批交易結(jié)算會員。公司擁有完整的金融期貨和商品期貨交易、結(jié)算解決方案，能夠代理目前國內(nèi)上海期貨交易所、大連商品交易所、鄭州商品交易所和中國金融期貨交易所上市交易的所有期貨品種。
公司主要職能部門有交易部、結(jié)算部、財務(wù)部、合規(guī)部、綜合技術(shù)部、研發(fā)中心、客服中心、金融期貨部、市場部等。目前公司擁有福州、泉州、晉江三個營業(yè)部，三明、龍巖、漳州營業(yè)部即將開業(yè)，上海營業(yè)部正在籌建中。
展望未來，廈門國貿(mào)期貨將一如既往，以刻苦求實的敬業(yè)精神和努力認真的工作態(tài)度，以良好的經(jīng)營信譽、豐富的管理經(jīng)驗、專業(yè)化的人才隊伍、先進的技術(shù)手段及誠摯之心，致力于為客戶提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。國貿(mào)期貨悉心研究市場，不斷創(chuàng)新服務(wù)手段，追蹤國際期貨市場最新動態(tài)，挖掘新的盈利模式，以謀求投資效益的最大化。做為福建省龍頭期貨公司，國貿(mào)期貨立足福建，服務(wù)全國，致力于在兩到三年內(nèi)將公司建設(shè)成為具有競爭力的現(xiàn)代金融服務(wù)企業(yè)。
評析：貿(mào)易、港口、房地產(chǎn)，這三個行業(yè)在2004年都是炙手可熱的行業(yè)?？纯次宓V發(fā)展、中化國際的業(yè)績增長，就可以感受到2004年貿(mào)易行業(yè)的日子有多好過；至于港口，更簡單，看看深圳的兩家港口股——深赤灣、鹽田港近年的漲幅，就可以感受到那股如火如荼的勢頭；而房地產(chǎn)，就更不用說了，國內(nèi)樓市是否存在泡沫早已成為近年全民探討的熱門話題。集這三大熱門行業(yè)于一身的廈門國貿(mào)，當(dāng)然有理由在2004年獲得69%的凈利潤增長。在這三大主業(yè)中，我們最關(guān)心的是它的港口業(yè)——公司通過參股30%的廈門海滄港務(wù)有限公司進而投資廈門國際貨柜碼頭有限公司。廈門海滄港務(wù)在2004年實現(xiàn)利潤5463萬元，為廈門國貿(mào)貢獻了1639萬元的投資收益，占公司當(dāng)年利潤的比重為13.42%。金額雖然不算大，但概念卻不一般。因為廈門國際貨柜碼頭是目前廈門港惟一能靠泊國際第五代集裝箱船舶的碼頭，和黃擁有49%股權(quán)，由廈門港務(wù)集團和廈門國貿(mào)合資的廈門海滄港務(wù)公司持有51%股份，這意味著廈門國貿(mào)間接持有該碼頭的15.3%的股權(quán)。
房地產(chǎn)是公司的核心業(yè)務(wù)之一，為中國房地產(chǎn)的100強企業(yè)，中國誠信地產(chǎn)品牌200強企業(yè)。多年來在廈門地區(qū)成功開發(fā)了一系列以“國貿(mào)”冠名的精品房地產(chǎn)項目，“國貿(mào)春天”獲中國科技創(chuàng)新示范樓盤、“國貿(mào)藍?！鲍@中國規(guī)劃創(chuàng)新示范樓盤稱號?！敖痂€匙”為福建省著名商標(biāo)。國貿(mào)地產(chǎn)正努力成為廈門房地產(chǎn)行業(yè)的領(lǐng)跑者，區(qū)域性的核心競爭者，提供高品質(zhì)的住宅產(chǎn)品，引領(lǐng)先進的居住文化。
廈門國貿(mào)地產(chǎn)管理有限公司是廈門國貿(mào)集團股份有限公司全資設(shè)立的，福建省首家為房地產(chǎn)項目開發(fā)建設(shè)提供全過程，專業(yè)化經(jīng)營管理服務(wù)的企業(yè)。
廈門國貿(mào)地產(chǎn)管理有限公司將以國貿(mào)地產(chǎn)的"金鑰匙"品牌為基石，以專業(yè)配備齊全的優(yōu)秀房地產(chǎn)管理人才隊伍和豐富的房地產(chǎn)經(jīng)營管理經(jīng)驗為信托、以雄厚的資金實力為保障、以國貿(mào)集團為后盾、以成功的經(jīng)典項目為參照、以既定的忠誠客戶為市場網(wǎng)絡(luò)、以良好的公共關(guān)系為支持、以您的房地產(chǎn)事業(yè)提供誠實優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，共創(chuàng)廈門房地產(chǎn)業(yè)的輝煌。
港口物流為公司新興的業(yè)務(wù)支柱，已成為中國物流100強、中國國際貨運代理100強企業(yè)。目前擁有廈門東渡港區(qū)20、21號碼頭泊位，與港區(qū)配套的貨柜堆場、倉儲設(shè)施和業(yè)務(wù)網(wǎng)點可提供海陸空貨運代理等全方位的專業(yè)物流服務(wù)。港口物流力求通過與戰(zhàn)略合作伙伴的合作，打造強大的綜合物流服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，成為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)領(lǐng)先的、擁有公共碼頭資源優(yōu)勢的、提供“一站式”物流服務(wù)的第三方物流服務(wù)商和廈門地區(qū)碼頭業(yè)內(nèi)的骨干企業(yè)。
廈門國貿(mào)碼頭有限公司是廈門國貿(mào)集團旗下骨干成員企業(yè)，專門從事集裝箱及件雜貨碼頭的裝卸作業(yè)、倉儲、堆存及其他相關(guān)物流服務(wù)。廈門國貿(mào)碼頭位于東渡港區(qū)，目前經(jīng)營20-21號泊位，碼頭岸線長為550米，陸域縱深500多米。港區(qū)占地面積約25萬平方米，工程按5萬噸級集裝箱多用途泊位設(shè)計，進港航道水深12.0米，碼頭前沿水深13.5米，調(diào)頭區(qū)為700米x500米，底深12米，為東渡港區(qū)最深的泊位之一，設(shè)計年吞吐能力為集裝箱40萬標(biāo)箱，件雜貨60萬噸。未來發(fā)展還包括東渡港區(qū)22#泊位，將進一步增強港口貨物吞吐能力。廈門國貿(mào)碼頭目前已配備了包括2臺60噸配雙20尺吊具的集裝箱橋吊、4臺龍門吊及2臺40噸全幅度33米的多用途門機等在內(nèi)的一系列化先進的現(xiàn)代化碼頭機械裝卸設(shè)備，能滿足新一代現(xiàn)代化船舶作業(yè)需求，配合碼頭先進的電腦操作管理系統(tǒng)，能夠為客戶提供快捷、可靠、優(yōu)質(zhì)的碼頭服務(wù)。為配合日益增長的貨物吞吐量需要，廈門國貿(mào)碼頭已計劃增購1臺橋吊及2臺龍門吊，2008年中將到位。廈門國貿(mào)碼頭又是位于廈門現(xiàn)代物流園區(qū)內(nèi)，毗鄰保稅物流園區(qū)，是區(qū)港聯(lián)動政策的示范碼頭，周邊聚集了眾多的貿(mào)易、加工、物流、倉儲堆場企業(yè)，具有獨特的區(qū)位政策優(yōu)勢、良好的集疏運條件和優(yōu)良、便捷的貨物通關(guān)環(huán)境，貨物可通達世界各主要港口。
為方便客戶，廈門國貿(mào)碼頭在港區(qū)設(shè)有客戶服務(wù)中心，同時在東渡聯(lián)檢中心設(shè)有駐點，兩邊都執(zhí)行一個窗口對外，大大方便客戶，解決客戶辦理手續(xù)環(huán)節(jié)多、效率低的麻煩。廈門國貿(mào)碼頭將繼續(xù)秉承“以客為尊”的服務(wù)宗旨，竭誠為廣大客戶提供“安全、守信、高效、便捷”的一系列碼頭增值服務(wù)。我們也熱忱歡迎海內(nèi)外廣大客戶前來參觀考察，共謀發(fā)展。
海運代理業(yè)務(wù)是公司的主營業(yè)務(wù)之一，主要從事集裝箱、冷藏箱、拼箱、散裝貨物的運輸代理以及租船訂艙業(yè)務(wù)。代理日本“季節(jié)丸”輪的廈門至那霸航線，與諸多國內(nèi)外船東簽有運輸代理協(xié)議。公司是廈門地區(qū)首批經(jīng)外經(jīng)貿(mào)部批準(zhǔn)從事海峽兩岸貨運代理的企業(yè)之一，還還與國際上多家知名貨代企業(yè)建立了較為完善的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。
經(jīng)過多年的發(fā)展，打造形成了全球拼箱航線、廈門至日本那霸航線等航運品牌航線，并與多家船公司建立長久合作關(guān)系，同時致力于發(fā)展沿海、沿江的內(nèi)貿(mào)支線運輸。
擁有“國貿(mào)108”集裝箱輪、“運佳”、“運利”、“運琜”散貨輪，主要經(jīng)營國際集裝箱、大宗散貨的海運業(yè)務(wù)以及國際船舶代理等業(yè)務(wù)。經(jīng)營航線遍及國內(nèi)、臺灣、香港、中東、非洲、歐洲、日本、韓國及東南亞等港口，與中海、中遠、長航、南遠等大型海運企業(yè)及貨主、港口有過良好的合作，并建立了十分密切的關(guān)系，具有一定的攬貨能力及廣泛的代理網(wǎng)絡(luò)。
國貿(mào)船務(wù)擁有“國貿(mào)108”集裝箱輪、“運佳”、“運利”、“運琜”散貨輪，主要經(jīng)營國際集裝箱、大宗散貨的海運業(yè)務(wù)以及國際船舶代理等業(yè)務(wù)。經(jīng)營航線遍及國內(nèi)、臺灣、香港、中東、非洲、歐洲、日本、韓國及東南亞等港口，與中海、中遠、長航、南遠等大型海運企業(yè)及貨主、港口有過良好的合作，并建立了十分密切的關(guān)系，具有一定的攬貨能力及廣泛的代理網(wǎng)絡(luò)。
陸運業(yè)務(wù)陸運業(yè)務(wù)以集裝箱運輸為主，擁有19臺集裝箱牽引車，其中進口車型德國梅塞德斯-奔馳、日本日野占有率為60%，擁有68個集裝箱拖架。全部車輛裝備gps全球定位系統(tǒng)，并開通網(wǎng)上信息查詢系統(tǒng)，提供全天候24小時服務(wù)。
報關(guān)代理業(yè)務(wù)代理報關(guān)起步于1992年，廈門國貿(mào)報關(guān)行有限公司是廈門關(guān)區(qū)首批經(jīng)海關(guān)總署批準(zhǔn)設(shè)立的專業(yè)報關(guān)企業(yè)之一，海關(guān)總署首批進出口商品預(yù)歸類試點企業(yè)，為中國報關(guān)協(xié)會理事單位。在廈門東渡聯(lián)檢中心、海滄聯(lián)檢中心、高崎機場聯(lián)檢中心、象嶼保稅區(qū)、保稅物流園區(qū)設(shè)立營業(yè)場所，目前已實現(xiàn)了業(yè)務(wù)系統(tǒng)、結(jié)算系統(tǒng)的信息化，智能化管理，并擁有一批穩(wěn)定的經(jīng)驗豐富、專業(yè)高效的通關(guān)人員，為在廈門通關(guān)的各地企業(yè)客戶提供全方位周到便捷的通關(guān)服務(wù)。
保稅物流業(yè)務(wù)保稅物流業(yè)務(wù)是公司大力拓展的新業(yè)務(wù)，下屬公司廈門國貿(mào)泰達保稅物流有限公司在在廈門象嶼保稅區(qū)和廈門保稅物流園區(qū)經(jīng)營進出口貨物保稅倉儲、進出口拼箱及配送業(yè)務(wù)，擁有保稅倉庫面積2000平方米，開展國際采購、中轉(zhuǎn)、分撥、配送業(yè)務(wù)。利用廈門市政府的鼓勵政策為客戶提供保稅物流解決方案。
堆場業(yè)務(wù)公司與名士達(控股)有限公司結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴，以進出口集裝箱堆存、修理、冷藏箱服務(wù)及貨物拆裝箱為主。公司在廈門本島及海滄物流園區(qū)擁有3個共計10萬平方米的集裝箱堆場，堆場硬件設(shè)施完善，并與海關(guān)、出入境檢驗檢疫局聯(lián)網(wǎng)，配合對出入境集裝箱進行監(jiān)管。
倉儲配送業(yè)務(wù)倉儲配送業(yè)務(wù)是公司物流服務(wù)鏈的樞紐業(yè)務(wù)，室內(nèi)倉庫面積5萬平方米（其中國貿(mào)泰達倉庫位于市區(qū)東渡北區(qū)，國貿(mào)豐億倉庫位于機場北區(qū)物流園區(qū)），露天堆場1.5萬平方米。配備六部三噸級的貨梯、八部叉車、30部液壓車，其它相應(yīng)配套設(shè)施齊全。采用網(wǎng)絡(luò)化的倉儲系統(tǒng)（wms）進行信息化管理，可為客戶提供24小時的倉儲及配送服務(wù)。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十五
琴之島之譽，是國家級重點風(fēng)景名勝區(qū)。
鼓浪嶼島上海岸線蜿蜒曲折，坡綏沙細的天然
其他機動車輛上島；所以，當(dāng)您漫步在鼓浪嶼那潔簡幽雅的柏油小道上時，就會感到實實在在是一處天然美麗之島。
日光巖俗稱“晃巖”位于鼓浪嶼中部偏南的龍頭山頂端，海拔92．68米，為鼓浪嶼最高峰。巖頂筑有圓臺，站立峰巔，憑欄遠眺，廈鼓風(fēng)光盡收眼底，山中峰腰怪石嶙峋？在疏疏落落的樹林中，“蓮花庵”“古避署洞”“龍頭山遺址”“水操臺”“鄭成功紀念館”等建筑，石洞、古城和歷代摩崖石刻隱約可見，身臨其間，思古撫今，會令人感慨萬千。從島上渡輪碼頭下船步行十幾分鐘就可以直接到達。
從石巷上進，便是龍頭山寨。巖石上的圓孔是士兵搭架帳蓬開鑿的。前十九路軍軍長蔡延鍇將軍見景生情，命筆寫下了七絕：“心存只手補天工，八閩兵今古同；當(dāng)年古壘依然在，日光巖下憶英雄?！睂︵嵆晒澝烙屑?。蔡元培先生也有一首七絕：“叱咤天風(fēng)鎮(zhèn)海濤，指揮若定陣云高。蟲沙猿鶴有時盡，正氣觥觥不可淘。”這是清代大書法家何紹基寫的，一股奮發(fā)之情催人向頂峰奔去。
日光巖下有一石洞，是由巨石架起的通風(fēng)口，稱“古避暑洞”洞內(nèi)涼爽異常，為旅游的人拂去疲勞的汗珠。
在“古避暑洞”背后刻著一首詩，“日光巖，石磊磊，環(huán)海梯天成玉壘，上有浩浩之天風(fēng)，下有泱泱之大海?！背鲎杂谑Y鼎文之筆，蔣鼎文是蔣介石的同鄉(xiāng)，他在“解決”十九路軍發(fā)動的“閩變”以后，躊躅滿志，心情極好，才寫下這篇頗有點文采的銘文。
有人說“游廈門不游鼓浪嶼就不算來廈門”，正確的說法應(yīng)是：游廈門不登日光巖就不算來廈門。天風(fēng)臺，天風(fēng)颯颯，海濤滾滾，群山倒影，巨輪列陣，舉目四顧，一覽無余，盡抱懷中。此情此景，誰不心潮澎湃，豪情激越！
從日光巖往下看，鼓浪嶼像一艘彩船，停泊于萬頃碧波之中，時浮時沉，波光閃爍；是不是像一座盆景，放在翡翠盤里，錯落有致，玩賞不盡；是不是像一個睡美人，仰臥于輕霧帳里，風(fēng)姿綽約，風(fēng)情萬種。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十六
近日，我有幸參觀了當(dāng)?shù)匾凰W(xué)。通過參觀，我深刻體會到了小學(xué)教育的重要性和價值，也對小學(xué)教育的特點略有了解。下面我將就這次參觀的心得體會進行分享。
首先，小學(xué)給人留下的第一印象是溫馨和活力。當(dāng)我踏入小學(xué)校園的那一刻起，我感受到了一股溫暖的氛圍。整個校園干凈整潔，周邊的綠化也十分良好。隨處可見孩子們歡聲笑語的身影，他們以積極向上的姿態(tài)參與校園的各項活動。這種由師生共同營造的活力氛圍，讓人深刻感受到小學(xué)教育教育的獨特魅力。
其次，小學(xué)教育著重培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力。在參觀中，我注意到小學(xué)生每天都會接受豐富多樣的課程，包括語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)等學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中，小學(xué)生被培養(yǎng)了扎實的基礎(chǔ)知識，例如涵蓋了拼音和基礎(chǔ)計算，以及語法和詞匯方面的學(xué)習(xí)。同時，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生也逐漸掌握了正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，為將來的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
再次，小學(xué)教育注重培養(yǎng)孩子的合作意識和社會責(zé)任感。在參觀中，校園內(nèi)到處是孩子們組隊合作的身影。無論是在體育課上的足球比賽，還是在音樂課上的合唱表演，學(xué)生們都通過合作完成任務(wù)。這種培養(yǎng)合作意識的教育，讓孩子們養(yǎng)成了互幫互助的精神，懂得了團隊合作的重要性。除此之外，小學(xué)還通過組織各種社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)心社會、關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。
此外，小學(xué)教育非常注重培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和創(chuàng)新思維。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)教師注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采取了很多創(chuàng)新的教學(xué)方法。例如，通過實踐教學(xué)、游戲教學(xué)、角色扮演等形式激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參與到學(xué)習(xí)中去。老師們還鼓勵學(xué)生提出自己的想法和看法，并鼓勵他們大膽表達，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這種積極心態(tài)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，為學(xué)生的未來發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。
最后，小學(xué)教育強調(diào)培養(yǎng)孩子的品德和健康素養(yǎng)。參觀中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)注重學(xué)生的品德教育。學(xué)校倡導(dǎo)誠實守信、團結(jié)友愛、勤勞進取等良好品德，營造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時，學(xué)校也注重學(xué)生體育鍛煉和健康教育，每周都有專門的體育課程，讓學(xué)生們培養(yǎng)了強健的體魄和積極向上的生活態(tài)度。
總之，通過這次參觀小學(xué)的經(jīng)歷，我對小學(xué)教育有了更深入的了解。小學(xué)教育的特點不僅體現(xiàn)在溫馨和活力的校園氛圍，還體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力，合作意識和社會責(zé)任感，積極心態(tài)和創(chuàng)新思維，以及品德和健康素養(yǎng)方面。相信小學(xué)教育能夠為孩子們的成長和未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十七
作為一名學(xué)生，參觀同學(xué)的工作室是一次很有意義的經(jīng)歷。最近我有幸參觀了同學(xué)小明的工作室，他是一個非常有才華的設(shè)計師。這次參觀不僅讓我深刻認識到工作室的重要性，同時也給了我很多啟發(fā)和思考。以下是我的心得體會。
第二段: 工作室的功能和價值
工作室既是一個創(chuàng)造和實踐的場所，也是一個交流和合作的平臺。在參觀中，我看到小明的工作室布置得非常整齊、舒適。這里有設(shè)計書籍、雜志、素材和設(shè)備等各種資源。小明告訴我，這個工作室是他進行創(chuàng)作的基地，他每天都會來這里思考、繪畫和設(shè)計。在這個獨立的空間里，他可以盡情揮灑自己的才華和創(chuàng)意，而且也能和其他設(shè)計師進行交流和合作，激發(fā)更多的創(chuàng)意。工作室不僅滿足了小明的個人需求，也為他的事業(yè)發(fā)展提供了支持。
第三段: 創(chuàng)意和思維的碰撞
在工作室參觀中，我真切感受到了創(chuàng)意和思維的碰撞所帶來的火花。小明的工作室里充滿了各種創(chuàng)新的設(shè)計和獨特的構(gòu)思。他告訴我，工作室內(nèi)常常有不同領(lǐng)域的設(shè)計師聚集在一起討論和分享他們的想法，這種交流和碰撞能夠讓每個人受益良多。他們通過相互啟發(fā)和討論達到了更好的設(shè)計成果。在這個開放的環(huán)境中，每個人都能夠?qū)⒆约旱乃季S和創(chuàng)意融匯貫通，帶來更具創(chuàng)造性的設(shè)計作品。
第四段: 追求卓越和持續(xù)學(xué)習(xí)
參觀工作室也讓我認識到追求卓越和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。小明告訴我，他每天都會花時間閱讀設(shè)計書籍和雜志，與其他設(shè)計師交流創(chuàng)意和技巧。工作室也不定期舉辦培訓(xùn)和專業(yè)講座，讓設(shè)計師們能夠與行業(yè)內(nèi)的專家和大師進行深入交流。這種持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度讓小明不斷提高自己的設(shè)計水平和技巧，也讓他保持了對設(shè)計事業(yè)的激情和熱愛。從他身上，我學(xué)到了不斷學(xué)習(xí)和追求卓越的信念，我也決心將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和事業(yè)中。
第五段: 感悟和收獲
參觀同學(xué)的工作室給我?guī)砹撕芏喔形蚝褪斋@。首先，我意識到一個良好的工作環(huán)境對于創(chuàng)作和成長是至關(guān)重要的。一個整潔、舒適的工作空間可以提高效率和創(chuàng)造力。其次，我意識到交流和合作的重要性。一個開放的工作室可以讓不同領(lǐng)域的人進行思想碰撞，激發(fā)更多的創(chuàng)意。最后，我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和追求卓越的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能在激烈的競爭中保持競爭力。在未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)中，我會借鑒這些經(jīng)驗，不斷努力和提升自己。
總結(jié):
通過參觀同學(xué)的工作室，我深刻認識到工作室的重要性和價值。工作室是一個創(chuàng)意和思維的碰撞場所，讓每個人都能夠揮灑自己的才華和創(chuàng)意。參觀中我也明白了追求卓越和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)中，我將借鑒這些經(jīng)驗，不斷努力和提升自己，追求卓越。參觀同學(xué)的工作室是一次很有意義的經(jīng)歷，它不僅為我?guī)砹藛l(fā)和思考，也為我打開了一扇通向成功之門的窗戶。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十八
各位團友，大家好！歡迎來到美麗的海上花園，溫馨廈門。
今天我們即將參觀的是世界古炮之王，廈門市胡里山炮臺。胡里山炮臺位于廈門東南端的海峽突出部位，炮臺依山傍海，視野開闊，隔海與漁仔尾互為犄角，控厄著廈門港，素有“八閩門戶，天然鎖鑰”之稱。
緬懷歷史，展望未來！
好，各位團友，現(xiàn)在我們來到的就是胡里山炮臺東城門腳下，大家可以看到那座古老而滄桑的城墻，會有怎樣的感觸呢？廈門胡里山炮臺始建于清光緒20xx年，也就是1894年，歷時2年零8個月建成，炮臺采用優(yōu)質(zhì)的花崗巖，并采用廈門民間“三合土”，拌以烏樟樹汁、糯米、紅糖一寸一寸夯打而成，可謂堅固無比，其優(yōu)點是可以防止炮臺被炸是產(chǎn)生殺傷性的石塊，以至傷到士兵。整座炮臺呈半地堡式、半城垣式結(jié)構(gòu)，占地總面積達7萬多平方米。
里面現(xiàn)存著一尊世界頂級的大炮，那究竟是怎樣的一尊大炮能夠讓人如此神往呢？下面請隨我入內(nèi)親眼一目吧！
首先，站在這神奇的古榕樹下，我們可以看到前方一幅巨大的壁雕——《民族魂》，生動地描繪了炮臺那段歷史。壁雕對面有兩座大門，上面分別寫著“奮武”、“振威”二字，意蘊著要奮武振威，抗擊侵略者。
各位團友，現(xiàn)在我們走進“奮武”們，左側(cè)的建筑就是炮臺官廳指揮中心，等下我們再過來參觀，現(xiàn)在我們繼續(xù)往前走，通過閱練場，上階梯就可以到達炮臺了。
各位團友！下面就是震撼我們眼里的時刻了，大家請往那邊看，里面用鋼凝土封蓋下的龐然大物就是世界現(xiàn)存最古老、最大的十九世紀海岸炮，被列入世界吉尼斯紀錄的28生克虜伯大炮，該炮身長13.13米，重87噸，大炮口徑28生，大炮膛線84條，旋轉(zhuǎn)度360，有效射程1.6萬米，說到大炮的威力，有這樣一個夸張的傳說，據(jù)廈門民間傳說，當(dāng)年閩浙總督邊保泉前來炮臺驗收炮彈時，炮彈打到了大擔(dān)島海面，因為威力巨大，連胡里山附近的牛都震得大跳起來。
好！各位團友，下面我?guī)Т蠹易哌M一段歷史：
1937年侵華日軍發(fā)動了七七盧溝橋事變，同年10月日艦在飛機的掩護下進犯廈門港，沉睡了多年的胡里山克虜伯大炮在硝煙中再次蘇醒，并打中了日艦“箬竹”13號，導(dǎo)致日軍進攻失敗。第二年5月，日軍從廈門東北部的何厝、泥金一帶偷襲登陸，占領(lǐng)了廈門島。之后胡里山炮臺也落入敵手，日軍在炮臺進行了大掃蕩，兩張副炮被搬走了，這兩座克虜伯大炮因龐大笨重搬不動而幸存了下來。
大炮旁邊的大坑就是炮臺的中心水池，是用來裝水擦拭炮口的。東西炮臺之間有一條暗道，是用來運送炮彈的，往暗道下去，可以到達我們剛才走過的閱練場了，閱練場是用來提供清兵操練的，前方的官廳一樓有中國首例高仿真硅膠機器人，還原出真實的歷史人物，通過人物的動作、對話，生動的再現(xiàn)1896年清朝胡里山炮臺官兵指揮作戰(zhàn)的情景。同樣在官廳的二樓有4d影院、幻影成像劇場，每隔10分鐘循環(huán)播放，再現(xiàn)胡里山歷史。
歷史可以銘記，也可以再現(xiàn)。各位團友，待會兒大家可以看到胡里山炮臺又一大看點，那就是紅夷大炮清兵演練，通過情景表演再現(xiàn)清代紅夷大炮炮兵操演及發(fā)射炮彈的過程。大家可以在自由活動的時間來親自來體驗下這一憾人的場景。
好，各位團友！下面大家可以自由活動了，我們再過45分鐘在東城門外集合，祝大家玩的愉快，同時也注意安全！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的4篇《廈門大學(xué)心得體會和感想?yún)⒂^廈門大學(xué)的感想和體會》，希望對您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。
參觀某中學(xué)的心得體會篇十九
第一段：引言（100字）
作為一名中學(xué)生，我有幸在某中學(xué)度過了三年的時光。在這個特殊的環(huán)境中，我深刻體會到了校園文化的重要性。校園文化是一所學(xué)校的精神風(fēng)貌和獨特氛圍的集中體現(xiàn)，它是學(xué)生品格培養(yǎng)、學(xué)術(shù)成就提升的重要環(huán)境。通過參與學(xué)生組織和活動，我發(fā)現(xiàn)了某中學(xué)的卓越校園文化，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：有益的學(xué)生組織（250字）
在某中學(xué)，學(xué)生組織起到了非常重要的作用。豐富多樣的社團活動提供給學(xué)生們展示自己的舞臺，同時也促進了大家的交流和合作。我參加了學(xué)校的寫作社，通過寫作社的活動，我不僅提升了寫作能力，還結(jié)識了很多志同道合的朋友。同時，我看到學(xué)校鼓勵學(xué)生參與學(xué)生會的活動，培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。這些學(xué)生組織不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們在團隊中學(xué)會了合作，提高了我們的綜合素養(yǎng)。
第三段：積極的校園氛圍（250字）
某中學(xué)還非常注重校園氛圍的營造，以建設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期都舉辦各類文化活動，讓學(xué)生們有機會展示自己的才藝，增強了大家的自信心。我們舉辦了音樂比賽、舞蹈晚會等活動，在參與其中的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，并且收獲了很多的快樂。同時，在每周的早操活動中，我們也能感受到學(xué)校對健康生活的重視，這讓我們更加積極向上，精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)中去。
第四段：師生關(guān)系的融洽（300字）
在某中學(xué)，師生之間的相處和諧融洽，真正實現(xiàn)了師生共同成長的目標(biāo)。學(xué)校鼓勵師生之間的有效溝通，每學(xué)期都會組織開展心理健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生情緒管理能力。同時，學(xué)校也注重關(guān)心教師的成長，定期開展教師培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)水平。我在某中學(xué)度過的三年中，老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的朋友和指導(dǎo)者。在老師的關(guān)心和鼓勵下，我不斷發(fā)展自己的潛力，取得了優(yōu)異的成績。
第五段：總結(jié)（200字）
在某中學(xué)度過的這三年，我深刻體會到了校園文化的重要性。學(xué)校通過學(xué)生組織的培養(yǎng)、豐富多樣的文化活動、良好的師生關(guān)系，營造了積極向上、團結(jié)友愛的校園氛圍。在這樣的環(huán)境中，我不僅學(xué)到了知識，還發(fā)展了才藝，增強了自信。我為自己選擇了某中學(xué)而感到驕傲，我相信，這所學(xué)校將會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生，為社會做出更大的貢獻。
參觀某中學(xué)的心得體會篇二十
校園文化是中學(xué)教育中不可或缺的一部分，它對培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)和塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍起著重要的作用。作為某中學(xué)的學(xué)生，我對校園文化有了深刻的理解和體會。在校園文化的熏陶下，我學(xué)到了人格修養(yǎng)、思維方式和社交技巧等各方面的知識和技能，這對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的影響。
首先，校園文化教會了我人格修養(yǎng)的重要性。在校園里，學(xué)校通過各種活動不斷弘揚"勤奮、樸素、真誠、友善"的校風(fēng)，讓學(xué)生們明白什么是真正的素養(yǎng)和人格魅力。在和老師、同學(xué)相處的過程中，我深刻體會到謙卑、寬容和堅持的重要性。這些品質(zhì)不僅能夠幫助我建立良好的人際關(guān)系，還能讓我更加努力地追求自己的目標(biāo)，在成長的道路上不斷進步。校園文化凝聚了一切優(yōu)秀的東西，它像一面鏡子，幫助我認清自己的不足并勇敢地面對，并通過鍛煉自身的能力和提升自身的素養(yǎng)不斷進步。
其次，校園文化教會了我正確的思維方式。在知識的海洋中，很容易失去自我和迷失方向。但是，在校園文化的指引下，我學(xué)會了如何去思考、怎樣調(diào)整自己的思維方式。學(xué)校鼓勵我們勇于提問、勇于探索，激發(fā)了我們的好奇心和求知欲。同時，校園文化也塑造了我們正確的價值觀，讓我們能夠?qū)κ澜绾蜕鐣M行正確的認知，并形成獨立思考的能力。這些都是校園文化給予我們的寶貴財富，為我們今后的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
再次，校園文化培養(yǎng)了我良好的社交技巧。在中學(xué)時期，我們經(jīng)常會面臨與不同背景、興趣愛好各異的同學(xué)進行交流和合作的機會。校園文化的熏陶讓我們知道了如何與不同的人相處，提高了我們的情商和溝通能力。學(xué)校組織的各種團隊合作和社交活動，給予我們鍛煉的機會，讓我們學(xué)會如何處理人際關(guān)系、如何建立友誼和團隊精神。這些經(jīng)驗對我們今后的工作和生活都將大有裨益，幫助我們更好地與人交往，提高工作效率和團隊凝聚力。
最后，校園文化也教會了我對社會的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在學(xué)校的培養(yǎng)下，我們深刻地認識到自己是國家的未來棟梁，是祖國的希望之星。我們要樹立正確的價值觀，樹立正確的人生觀和世界觀，把自身的興趣愛好和價值理念與國家的需要緊密結(jié)合。學(xué)校組織的社區(qū)服務(wù)和志愿者活動讓我了解到社會的需要和困難，激發(fā)了我參與公益活動的熱情，讓我明白要為社會做自己的貢獻。校園文化給予我參與社會的意識和能力，培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
總之，某中學(xué)的校園文化對我們學(xué)生的心靈和思想產(chǎn)生了巨大的影響。從中學(xué)習(xí)到的人格修養(yǎng)、思維方式、社交技巧和社會責(zé)任感等多方面的知識和技能，將伴隨我們一輩子。這些都是我們寶貴的財富，我們要珍惜并不斷發(fā)展和提升自己，在實現(xiàn)個人價值的同時，為社會和人類的進步作出自己的貢獻。