不斷學(xué)習(xí)和提升是追求成功的必經(jīng)之路?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，清晰流暢，讓讀者易于理解和接受。以下是小編為大家整理的健康飲食總結(jié)，供大家參考。
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇一
各位老師、同學(xué)們：大家早上好!
今天，我講的主題是《誠(chéng)實(shí)守信，從我做起》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么呢?這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至。“誠(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益你們竟然會(huì)說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
比如：有的同學(xué)為了能多有幾塊零花錢買玩具或買零食吃，竟然欺騙家長(zhǎng)說(shuō)老師要求交什么什么費(fèi)用。你的一己之私不僅傷害了家長(zhǎng)，更傷害了老師，你是否受到過(guò)良心的譴責(zé)呢?你是否想過(guò)最終是你自己害自己呀!
其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則?，F(xiàn)在我校有些學(xué)生已經(jīng)存在誠(chéng)信危機(jī)了。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。
如果一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足!
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!我們管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里我向大家提三點(diǎn)要求：
(一)誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
(二)做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是“誠(chéng)信教育”。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用，遵守諾言。“正心誠(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
不可否認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、瞬息萬(wàn)變的大潮中，有些人迷失了方向，失去了堅(jiān)守精神家園的信念。同樣在我們中學(xué)生身上這些情況也有所表現(xiàn)，我們不妨舉幾個(gè)例子：有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦，表示要努力學(xué)習(xí)，而到了學(xué)校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學(xué)曠課，拿著父母的血汗錢，打游戲、泡網(wǎng)吧;有的同學(xué)面對(duì)老師的勸導(dǎo)，連聲稱是，殊不知心里卻打著自己的小算盤(pán)，課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)閑話、吃零食，依然故我;平時(shí)學(xué)習(xí)不用功，考試時(shí)抄襲作弊，換取一時(shí)的成績(jī);對(duì)待同學(xué)言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生……這些行為，與一名合格中學(xué)生的要求格格不入，與精神文明建設(shè)背道而馳，此時(shí)我不禁想起了1992年發(fā)生在內(nèi)蒙古大草原上的那場(chǎng)“夏令營(yíng)的較量”，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對(duì)手!沒(méi)有誠(chéng)信，看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長(zhǎng)滿毒刺;沒(méi)有誠(chéng)信，可能招致“狼來(lái)了”的可悲下場(chǎng);沒(méi)有誠(chéng)信，可能經(jīng)濟(jì)蕭條，國(guó)運(yùn)衰敗。
同學(xué)們，“言必信，行必果”，讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功!
謝謝大家!
同學(xué)們、老師們：
早上好!
今天，老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》，是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。
評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是《誠(chéng)信――珍貴的品質(zhì)》。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！笨梢?jiàn)，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書(shū)以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇二
大家好：今天我的講話主要是圍繞著“與誠(chéng)信同行”這一主題展開(kāi)的。當(dāng)我站在這里，舉目仰望那高高飄揚(yáng)、隨風(fēng)舒展的紅旗時(shí)，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出我們偉大祖國(guó)的宏偉版圖。心中不由得感慨萬(wàn)千。此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人都沉浸國(guó)歌雄壯嘹亮的回聲之中;我們每一個(gè)人都心懷崇敬、莊嚴(yán)而肅穆地向國(guó)旗許下自己的諾言。作為祖國(guó)和民族未來(lái)的希望，新一代的你們肩負(fù)重?fù)?dān)。要想不辜負(fù)歷史賦予你們的使命，首先第一條便是要做到誠(chéng)信。那么。什么是誠(chéng)信呢?父母說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信就是個(gè)人的立身之本，是民族的存亡之根。翻開(kāi)中華民族五千年的文明史，我們不難發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信而導(dǎo)致家破人亡的例子也可以信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣――屈原飲恨汨羅江。
由此可見(jiàn)，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人而言固然很重要，但對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信對(duì)一個(gè)民族而言是最大的劣跡。因此，我們小學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。作為祖國(guó)未來(lái)的主人，你們面對(duì)的是一個(gè)高科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人。這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召。是勢(shì)在必行的。
讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天、欣欣向榮。同學(xué)們，讓我們高呼“與誠(chéng)信同行”!
[誠(chéng)信小學(xué)國(guó)旗下講話稿]
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇三
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
今天，我演講的題目是《誠(chéng)信》。
關(guān)于《誠(chéng)信》我相信大家都有所耳聞，在這個(gè)繁華的社會(huì)里，總是有那么一兩個(gè)不誠(chéng)實(shí)守信。譬如:在我們?nèi)粘Ｉ钪?，就?huì)經(jīng)常發(fā)生這些事情。我來(lái)舉個(gè)例子吧:。
一天，小明上街買文具，他去了一家文具店，買了一盒筆芯，當(dāng)拿出來(lái)用時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，竟然寫(xiě)不了字，他突然意識(shí)到了，自己上當(dāng)了。變把這件事告訴了他的媽媽，媽媽要小聽(tīng)了小明的敘述，笑瞇瞇的對(duì)小明說(shuō)，吃虧是福。我們這次吃虧，是一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷，下次要小心哦。如果那家店還在賣假冒的文具，我們可以舉報(bào)的。小明，媽媽在這告訴你，誠(chéng)信是基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，我們不可以去騙人，知道嗎？于是，小明的媽媽又講了許多道理，讓小明受益匪淺。
是啊，誠(chéng)實(shí)守信不僅是社會(huì)道德，而且是任何一個(gè)從業(yè)人員應(yīng)遵守的職業(yè)道德。同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信作為職業(yè)道德，對(duì)于每一個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，基本作用在于樹(shù)立良好的信譽(yù)，樹(shù)立起值得他人信賴的行業(yè)形象。雖然我們還是學(xué)生，但是我們也應(yīng)該從小遵守信譽(yù)，長(zhǎng)大后才能做個(gè)值得他人信賴的人。所謂“人無(wú)信不立”，對(duì)于行業(yè)者來(lái)說(shuō)，同樣只有守信用，講道德，才能從根本上做好行業(yè)品牌，樹(shù)立良好的行業(yè)形象。
我的演講完畢，謝謝！
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！今天我們演講的題目是“誠(chéng)實(shí)守信”。
同學(xué)們，當(dāng)你告訴老師“正當(dāng)理由”是因?yàn)槟闼X(jué)遲到的時(shí)候；當(dāng)你在考試的時(shí)候情節(jié)“南北合作”；當(dāng)你因?yàn)橐黄魑男臒┮鈦y而把你的“靈感”放到網(wǎng)上的時(shí)候；當(dāng)你沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，跟家人說(shuō)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，你還記得“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞嗎？誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果把生命比作一棵樹(shù)，誠(chéng)實(shí)是它生存的根本，它滋養(yǎng)并保護(hù)著生命。沒(méi)有它，它就沒(méi)有立足之地，它就腐朽了，就失去了從前的綠葉和靈性，就成了沒(méi)有靈魂的朽木，活在世人鄙夷的目光中。
誠(chéng)實(shí)是我們美好生活的起點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)界一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)。我明白了不屬于我的東西是拿不走的。我學(xué)會(huì)了借東西，必須歸還。我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)?！碧招兄f(shuō)：“人最大的美德是誠(chéng)實(shí)”。讓我們從身邊的小事做起，每個(gè)人都應(yīng)該糾正一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的行為。讓我們采取行動(dòng)保護(hù)校園公共設(shè)施，維護(hù)校園公共環(huán)境，捍衛(wèi)我們誠(chéng)實(shí)真實(shí)的心靈，做一個(gè)真誠(chéng)的學(xué)生！讓我們筑起誠(chéng)信的豐碑，讓誠(chéng)信之花遍校園！
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇五
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高一（6）班的xxx，我講話的題目是《誠(chéng)實(shí)守信》。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明的古國(guó)，誠(chéng)實(shí)、守信一向是中國(guó)人引以為豪的品格?！把员匦拧⑿斜毓?、“人以誠(chéng)為本、以信為天”，這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化熏陶了我們幾千年。人們講求誠(chéng)信、推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)早以融入了我們民族文化的血液，成為中華文化基因中不可缺少的重要因素。
誠(chéng)信是一種美德，從古到今，有許許多多關(guān)于誠(chéng)信的故事。有一位皇帝要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。這是什么原因呢？原來(lái)孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。這次國(guó)王測(cè)試的目的不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是想要看誰(shuí)是最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們“最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處世之道”。
中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家。明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因?yàn)榧依镓毨В坏媒钑?shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)，又不誤書(shū)期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?BR> 關(guān)于誠(chéng)信的故事還有很多很多，相信同學(xué)們?cè)谠S多有關(guān)人物書(shū)上也看到不少，一位經(jīng)濟(jì)界知名人士曾這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！?BR> 一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待學(xué)習(xí)，工作，家人，和社會(huì)公眾，才能得到社會(huì)的認(rèn)可，才能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。
一個(gè)社會(huì)只有誠(chéng)信待事，在這個(gè)飛速變化發(fā)展的時(shí)代，才可以腳踏實(shí)地的穩(wěn)步建設(shè)，才可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的文明。
同學(xué)們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，講誠(chéng)信就是要履行自己的諾言，兌現(xiàn)對(duì)同伴的承諾，你承諾要做一個(gè)“勤奮好學(xué)，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進(jìn)取，從點(diǎn)滴做起，你答應(yīng)同伴要幫助他們解決疑難，那你就要不厭其煩，盡心盡力……無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論做任何事情，我們都要表里如一，真誠(chéng)守信。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇六
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我今天發(fā)言的主題是“誠(chéng)信是金”。
本周我們將迎來(lái)這學(xué)期最重要的一場(chǎng)考試：期末考試。那我們應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)考試呢？首先無(wú)疑是一種誠(chéng)信的態(tài)度。誠(chéng)信，是我們每個(gè)人應(yīng)有的基本品質(zhì)。兩千多年前，偉大的思想家、教育家孔子就曾講過(guò)，“人而無(wú)信，不知其可也”，意思是說(shuō)，一個(gè)人要是不講信用，不知道他（她）還可以做什么！我國(guó)古人非常重視“誠(chéng)信”，“曾子殺豬”等講誠(chéng)信、重品行的故事流傳了幾千年。
誠(chéng)信是一種美德，做到誠(chéng)信考試，首先是對(duì)自己這一年學(xué)習(xí)狀況的一次檢測(cè)和總結(jié)，如果考得好，就證明自己前面的付出是有收獲的，前期的學(xué)習(xí)方法是正確的；相反，如果考得不好，正好可以通過(guò)試卷分析，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，找準(zhǔn)以后調(diào)整補(bǔ)救的方向。大家一定要記住了，我們?cè)谀暇┟@校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不是一年，而是四年，當(dāng)然了義務(wù)段的同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的時(shí)間更長(zhǎng)。所以大家的眼光一定要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，一次考試的失敗并不能決定你四年后的成功。
有的同學(xué)擔(dān)心考砸了，企圖通過(guò)作弊來(lái)提高分?jǐn)?shù)，這樣做是什么行為？這無(wú)疑是一種欺騙，是不誠(chéng)信的行為。這么做僅僅欺騙了老師和父母嗎？完全不是！最后承擔(dān)欺騙后果的人是誰(shuí)？是作弊的人自己！為了多拿幾分，就犧牲了誠(chéng)信的美德，這是典型的因小失大。如果被發(fā)現(xiàn)，被通報(bào)批評(píng)，搞得人盡皆知，更是得不償失。所以，對(duì)于靠出賣自己的品德?lián)Q取的分?jǐn)?shù)，我們應(yīng)該嗤之以鼻。
《中小學(xué)生守則》第9條要求我們學(xué)生“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心?！薄吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》第14條也要求我們“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。”所以，讓我們從本次期末考試開(kāi)始，用誠(chéng)信考試為我們本學(xué)年的學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
在此，我代表我們高預(yù)（4）班向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，按時(shí)完成作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)；
3、同學(xué)之間相互提醒、相互監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)作弊行為及時(shí)報(bào)告監(jiān)考老師，在考場(chǎng)中弘揚(yáng)正氣、樹(shù)立風(fēng)尚。
同學(xué)們，我將與大家一起認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)，過(guò)一個(gè)愉快的、有意義的暑假！
謝謝大家！
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇七
各位老師，各位同學(xué)：
里都充斥著它的身影。
“誠(chéng)信”為何如此受眾人青瞇？
家孔子反復(fù)地告誡他的弟子，要“謹(jǐn)而信”、“與朋友交，言而有信”、“人無(wú)信，不知其可也”?！把灾倚?、行篤敬”。在孔子看來(lái)，為人處世，不要夸夸其談，說(shuō)話要算數(shù)；與朋友交往，要言而有信；作為一個(gè)人，卻不講信譽(yù)，怎么可能辦成事呢？如果一個(gè)人說(shuō)話守信用，態(tài)度誠(chéng)懇，就會(huì)受到別人的尊重，概括孔老先生的意思，就是“誠(chéng)信是為人處世的根本，誠(chéng)信是成就事業(yè)的根基?！彼侨松罨镜乃刭|(zhì)與道德要求，是人與人之間關(guān)系得以維系的準(zhǔn)繩，是我們正立大地之間的腳下基石，是茫茫大荒、漠漠古今那“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”??！讓我們都做誠(chéng)實(shí)守信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每一個(gè)人的心田，為誠(chéng)信廣而告之，積極投身誠(chéng)信的生活吧！因?yàn)椋赫\(chéng)信是生命色彩中最基本的色彩，是生活中不可或缺的太陽(yáng)。
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇八
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
今天，我講話的題目是《讓誠(chéng)信與我們同行》。
先給大家講個(gè)故事吧：秦朝末年，有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起濃厚的友情。當(dāng)時(shí)流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金千斤，不如得季布一諾。”這就是成語(yǔ)“一諾千金”的來(lái)歷。后來(lái)，季布得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。然而他舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，終于使他免遭禍殃。
墨子說(shuō)：“言不信者，行不果。”商鞅立志變法，立木而求信，終于使大秦國(guó)富兵強(qiáng);周幽王烽火戲諸侯，失信于天下，最后落下國(guó)破家亡的可悲下場(chǎng)。
誠(chéng)信是人的內(nèi)在品質(zhì)要求，也是社會(huì)公德，是我們必須遵循的道德準(zhǔn)則。碧桂園威尼斯中英文學(xué)?！巴膱A品質(zhì)教育”一個(gè)重要的內(nèi)容就是“誠(chéng)信”，它對(duì)培養(yǎng)我們積極的價(jià)值觀，培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)人生持有積極的態(tài)度，培養(yǎng)我們對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)理想的執(zhí)著追求具有十分重要的意義。
我認(rèn)為：人與人之間建立了誠(chéng)信，就是筑起了一道牢不可破的友好長(zhǎng)城;人與自然之間建立了誠(chéng)信，就能創(chuàng)造我們生活環(huán)境的協(xié)調(diào);人與社會(huì)建立了誠(chéng)信，就會(huì)形成一種和諧而又寬松的秩序。
老師們、同學(xué)們：讓我們緊緊握住誠(chéng)信這把鑰匙，給自己的心靈一片凈土，給我們的社會(huì)一段美麗吧!
讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌肋h(yuǎn)與誠(chéng)信同行!
謝謝大家!
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我們演講的題目是誠(chéng)信!
誠(chéng)信是什么?顧名思義，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信，誠(chéng)信是美麗的，因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴雨，就足以使它香消玉殞。
古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智，古往今來(lái)，誠(chéng)信的明燈一直被人們高高舉起，那些關(guān)于誠(chéng)信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時(shí)間明亮我們的心靈，都說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，然而“一諾千金”的佳話也不絕于耳。舉國(guó)聞名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽(yù)。
選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活，讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論?？梢?jiàn)，誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花，芬芳著每一個(gè)珍惜它的人;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
同學(xué)們，誠(chéng)信待人是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。把誠(chéng)寫(xiě)在臉上，把信裝在心里。讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田，我們誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處世，付出的是真誠(chéng)和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無(wú)形的財(cái)富，這是一筆沉甸甸的無(wú)價(jià)之寶。把誠(chéng)信作為根基，攜誠(chéng)信上路，我們的生命之旅會(huì)更加多彩!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們走上誠(chéng)信的舞臺(tái)，點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈!用誠(chéng)信澆灌出人生最美麗的花朵!我們的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我們今天演講的主題是：迎戰(zhàn)會(huì)考，誠(chéng)信考試。
這段時(shí)期
對(duì)大家
來(lái)說(shuō)是個(gè)非常時(shí)期，就拿我們高二年段來(lái)說(shuō)吧，這段時(shí)期我們高二年段正處于緊張狀態(tài)，大家都在為了會(huì)考而全力以赴，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，我們每個(gè)班級(jí)都有學(xué)習(xí)小組，在組里，大家互幫互助，共同進(jìn)步，還有每周三下午的會(huì)考科目的考試，而這些考試成績(jī)都在每個(gè)班上的“風(fēng)云榜”上，可以明顯看出哪些在進(jìn)步，哪些在原地打轉(zhuǎn)，如果大家有留心觀察的話，每天晚上6點(diǎn)半之后仍然有我們老師同學(xué)的身影，在這種情況下，我們高二年段一定會(huì)戰(zhàn)勝會(huì)考
但在緊張的會(huì)考中，也不能忘記期末考，好好把握課堂都每一分每一秒，向會(huì)考期末考全力沖刺。不知道高二年段的同學(xué)還記不記得，在貓頭山訓(xùn)練基地的大廳墻壁上寫(xiě)著：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，那么有考試，就會(huì)有誠(chéng)信問(wèn)題。
如果把誠(chéng)信解釋為誠(chéng)實(shí)守信，還不夠積極；因?yàn)檫@“信”字還不乏自信的含義。因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以心胸坦蕩，所以滿懷信心。反過(guò)來(lái)，正因?yàn)樽孕艧o(wú)需過(guò)分依賴他人，所以待人真誠(chéng)。這二者互為因果。人們都喜歡和誠(chéng)實(shí)的人交往共事。也許你無(wú)法讓所有人都喜歡你，但是至少可以讓大多數(shù)人都依賴你。誠(chéng)實(shí)的人日久天長(zhǎng)會(huì)逐漸形成寬容博大的胸懷，周圍充滿微笑和友愛(ài)；心思純潔的人會(huì)漸漸養(yǎng)成自然的習(xí)慣，周圍充滿寧?kù)o和平的氛圍。
所以，人格魅力的最大秘密就是誠(chéng)信！無(wú)論是愛(ài)情，生活，工作與學(xué)習(xí)的哪一個(gè)場(chǎng)合，缺乏誠(chéng)信就沒(méi)有人格魅力，就沒(méi)有正真的身價(jià)。
對(duì)于學(xué)生而言，只有誠(chéng)信做人才能在以后的道路上踏實(shí)前進(jìn)，才能創(chuàng)造出一片天地。
最后請(qǐng)高二年段的同學(xué)和我們一起宣誓：時(shí)代呼喚力量，誠(chéng)信就是榜樣。杜絕舞弊現(xiàn)象，抵達(dá)成功彼岸。
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇十一
老師、同學(xué)們：
大家好!我的國(guó)旗下講話是《人人講“誠(chéng)信”，世界更美好》。
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人?！?BR> 記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時(shí)分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了!我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，因?yàn)椋也幌胱屗吹轿伊鳒I的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。
還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧?！彪娫挻蜻^(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢?！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校?”王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪?！蔽覀兌贾?，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。
我有一個(gè)好朋友，名叫舒冊(cè)，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門(mén)口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒(méi)有看到舒冊(cè)的身影，我有些急，但約定的時(shí)間還沒(méi)到，我應(yīng)該再耐心地等一等。八點(diǎn)一到，舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，我高興地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，顯然哭過(guò)了，原來(lái)，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺(jué)得同我的約定更重要，為了說(shuō)服爸爸媽媽，他還同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那次以后，我倆的關(guān)系更親密了。
一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好!
謝謝大家。
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇十二
老師們、同學(xué)們:
大家早上好！今天我演講的題目是“誠(chéng)信—— 心靈的契約”。
相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言?！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自幼好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)的大旗”，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。而在我們的身邊有些同學(xué)往往把誠(chéng)信二字丟在腦后。我想問(wèn)一問(wèn)大家誠(chéng)實(shí)守信你做的怎么樣？你有沒(méi)有欺騙過(guò)老師、欺騙過(guò)家長(zhǎng)、欺騙過(guò)同學(xué)？老師不在的時(shí)候你的表現(xiàn)和老師在的時(shí)候一樣嗎？作業(yè)你都是獨(dú)立完成的嗎？考試你抄襲過(guò)別人答案嗎？你有沒(méi)有過(guò)違紀(jì)的現(xiàn)象？借別人的東西按時(shí)歸還了嗎？你是否隨便拿過(guò)別人的東西？上課鈴響后你是否還在講話、影響別人？對(duì)同學(xué)你做到以誠(chéng)相待了嗎？你有沒(méi)有以強(qiáng)欺弱，以大欺小的打架斗毆現(xiàn)象？如果存在上述現(xiàn)象，希望你能在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格目標(biāo)。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。個(gè)人的誠(chéng)信記錄，將成為我們的第二張身份證，沒(méi)有它，我們將寸步難行。因此，我們必須要像珍惜自己的生命一樣，維護(hù)我們的誠(chéng)信記錄。信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，請(qǐng)大家為誠(chéng)信投資！
同學(xué)們，誠(chéng)信決不是一種口號(hào)，也不僅是一種理解，更重要的是要有踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，一種責(zé)任。最后愿每一位同學(xué)都能以“文明誠(chéng)信”為自己的座右銘，簽署一份屬于自己的心靈的契約。
親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信考試??誠(chéng)實(shí)做人》
誠(chéng)信，是立人之本。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。誠(chéng)信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本。
二、“文明考風(fēng)，誠(chéng)實(shí)考試”從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。我們每一名同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生。
“一次考試不及格你還有許多機(jī)會(huì)，一次考試作弊將失去一切機(jī)會(huì)”！?
同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?BR> 莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)的美麗風(fēng)景線。
今天講話到這，謝謝大家！
各位老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信”。首先給大家講兩個(gè)故事： 從前有一位國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)男孩端著空無(wú)一物的.花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
還有四年級(jí)語(yǔ)文書(shū)中講到這樣一個(gè)故事：古代有個(gè)名叫范式的人，少年時(shí)在京城的太學(xué)讀書(shū)。范式和同學(xué)張劭是好朋友，志同道合。有一次，范式和張劭因?yàn)榧抑杏惺?，?qǐng)假各回家鄉(xiāng)。分別時(shí)，范式鄭重地和張劭約好：兩年以后的這一天，去他家，拜見(jiàn)他的父母。再一起回京城繼續(xù)求學(xué)。張劭高興地答應(yīng)了。到了約定相見(jiàn)的那天早晨，張劭把范式要來(lái)作客的事告訴母親，請(qǐng)她準(zhǔn)備酒菜招待客人。母親擔(dān)心范式不會(huì)來(lái)，因?yàn)閮赡陼r(shí)間太久了，恐怕他早忘了。 張劭卻十分肯定地說(shuō)：“范式是個(gè)很講信用的人，他一定不會(huì)失約的。”張劭把屋里屋外打掃得干干凈凈，等著他的好友，果然范式風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了。張劭的父母感慨地說(shuō)：“范式這孩子，真是個(gè)守信的好少年?。 ?BR> 誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。剛才講的那個(gè)孩子和范式做到了誠(chéng)實(shí)和守信。他們就是很講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。
大千世界，為人處世需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活更需要誠(chéng)信，與同學(xué)交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，無(wú)論誘-惑多大，也要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了別人對(duì)他的信任，失去了起碼的人格。
只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴。同學(xué)們，讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，希望大家能將誠(chéng)信的美德溶于我們的校園中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的作業(yè)和考試，用真心誠(chéng)意對(duì)待我們身邊的同學(xué)和朋友。
英語(yǔ)組：吳開(kāi)翠
老師們，同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
首先我先給大家講個(gè)小故事。早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。后來(lái)，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。 第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門(mén)。原來(lái)，他在一個(gè)地方只購(gòu)得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)。后來(lái)，到這兒的游客也就越來(lái)越多。
這個(gè)故事也許很多人都聽(tīng)過(guò)，它很短小，卻有著很深刻的意義，少年就是憑著“誠(chéng)信”這個(gè)漸漸被一些人所忽略的品質(zhì)感動(dòng)著人們。而我今天所談的就是“誠(chéng)信”這一話題。
同學(xué)們往往會(huì)說(shuō)“我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”，但究竟怎樣才算是誠(chéng)實(shí)守信呢？就現(xiàn)在而論，我們馬上就要進(jìn)行期中考試，這正是檢驗(yàn)同學(xué)們是否誠(chéng)信的好機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試，并且端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊手段。考試就是為了檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)得是否扎實(shí)，有沒(méi)有漏洞。但這有個(gè)必要的前提，就是“公平”與“誠(chéng)信”，考試作弊就是在欺騙自己，最終吃苦的還是自己，竊取別人的勞動(dòng)成果，最后自己還是沒(méi)有得到知識(shí)，所以，我們應(yīng)該提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生，誠(chéng)信考試。還記的以前聽(tīng)過(guò)別人改編的一句話：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。用誠(chéng)實(shí)和自信通過(guò)品德考試，用嚴(yán)謹(jǐn)和信心通過(guò)文化考試。
在此也祝愿同學(xué)們：
期中考試取得優(yōu)異的成績(jī) ！
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！
今天，我講的主題是《誠(chéng)實(shí)守信，從我做起》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么呢？這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至。“誠(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益你們竟然會(huì)說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
比如：有的同學(xué)為了能多有幾塊零花錢買玩具或買零食吃，竟然欺騙家長(zhǎng)說(shuō)老師要求交什么什么費(fèi)用。你的一己之私不僅傷害了家長(zhǎng)，更傷害了老師，你是否受到過(guò)良心的譴責(zé)呢？你是否想過(guò)最終是你自己害自己呀！
其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則。現(xiàn)在我校有些學(xué)生已經(jīng)存在誠(chéng)信危機(jī)了。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。
如果一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足！
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！我們管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里我向大家提三點(diǎn)要求：
（一）誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
（二）做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
（三）遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好！
2015年9月9日
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇一
各位老師、同學(xué)們：大家早上好!
今天，我講的主題是《誠(chéng)實(shí)守信，從我做起》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么呢?這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至。“誠(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益你們竟然會(huì)說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
比如：有的同學(xué)為了能多有幾塊零花錢買玩具或買零食吃，竟然欺騙家長(zhǎng)說(shuō)老師要求交什么什么費(fèi)用。你的一己之私不僅傷害了家長(zhǎng)，更傷害了老師，你是否受到過(guò)良心的譴責(zé)呢?你是否想過(guò)最終是你自己害自己呀!
其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則?，F(xiàn)在我校有些學(xué)生已經(jīng)存在誠(chéng)信危機(jī)了。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。
如果一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足!
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!我們管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里我向大家提三點(diǎn)要求：
(一)誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
(二)做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是“誠(chéng)信教育”。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用，遵守諾言。“正心誠(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自小好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
不可否認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、瞬息萬(wàn)變的大潮中，有些人迷失了方向，失去了堅(jiān)守精神家園的信念。同樣在我們中學(xué)生身上這些情況也有所表現(xiàn)，我們不妨舉幾個(gè)例子：有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦，表示要努力學(xué)習(xí)，而到了學(xué)校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學(xué)曠課，拿著父母的血汗錢，打游戲、泡網(wǎng)吧;有的同學(xué)面對(duì)老師的勸導(dǎo)，連聲稱是，殊不知心里卻打著自己的小算盤(pán)，課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)閑話、吃零食，依然故我;平時(shí)學(xué)習(xí)不用功，考試時(shí)抄襲作弊，換取一時(shí)的成績(jī);對(duì)待同學(xué)言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生……這些行為，與一名合格中學(xué)生的要求格格不入，與精神文明建設(shè)背道而馳，此時(shí)我不禁想起了1992年發(fā)生在內(nèi)蒙古大草原上的那場(chǎng)“夏令營(yíng)的較量”，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對(duì)手!沒(méi)有誠(chéng)信，看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長(zhǎng)滿毒刺;沒(méi)有誠(chéng)信，可能招致“狼來(lái)了”的可悲下場(chǎng);沒(méi)有誠(chéng)信，可能經(jīng)濟(jì)蕭條，國(guó)運(yùn)衰敗。
同學(xué)們，“言必信，行必果”，讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功!
謝謝大家!
同學(xué)們、老師們：
早上好!
今天，老師先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》，是說(shuō)中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。
評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是《誠(chéng)信――珍貴的品質(zhì)》。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！笨梢?jiàn)，誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。
其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開(kāi)座位后，自覺(jué)地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書(shū)以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇二
大家好：今天我的講話主要是圍繞著“與誠(chéng)信同行”這一主題展開(kāi)的。當(dāng)我站在這里，舉目仰望那高高飄揚(yáng)、隨風(fēng)舒展的紅旗時(shí)，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出我們偉大祖國(guó)的宏偉版圖。心中不由得感慨萬(wàn)千。此時(shí)此刻，我們每一個(gè)人都沉浸國(guó)歌雄壯嘹亮的回聲之中;我們每一個(gè)人都心懷崇敬、莊嚴(yán)而肅穆地向國(guó)旗許下自己的諾言。作為祖國(guó)和民族未來(lái)的希望，新一代的你們肩負(fù)重?fù)?dān)。要想不辜負(fù)歷史賦予你們的使命，首先第一條便是要做到誠(chéng)信。那么。什么是誠(chéng)信呢?父母說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信就是個(gè)人的立身之本，是民族的存亡之根。翻開(kāi)中華民族五千年的文明史，我們不難發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信而導(dǎo)致家破人亡的例子也可以信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣――屈原飲恨汨羅江。
由此可見(jiàn)，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人而言固然很重要，但對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信對(duì)一個(gè)民族而言是最大的劣跡。因此，我們小學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。作為祖國(guó)未來(lái)的主人，你們面對(duì)的是一個(gè)高科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人。這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召。是勢(shì)在必行的。
讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天、欣欣向榮。同學(xué)們，讓我們高呼“與誠(chéng)信同行”!
[誠(chéng)信小學(xué)國(guó)旗下講話稿]
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇三
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
今天，我演講的題目是《誠(chéng)信》。
關(guān)于《誠(chéng)信》我相信大家都有所耳聞，在這個(gè)繁華的社會(huì)里，總是有那么一兩個(gè)不誠(chéng)實(shí)守信。譬如:在我們?nèi)粘Ｉ钪?，就?huì)經(jīng)常發(fā)生這些事情。我來(lái)舉個(gè)例子吧:。
一天，小明上街買文具，他去了一家文具店，買了一盒筆芯，當(dāng)拿出來(lái)用時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，竟然寫(xiě)不了字，他突然意識(shí)到了，自己上當(dāng)了。變把這件事告訴了他的媽媽，媽媽要小聽(tīng)了小明的敘述，笑瞇瞇的對(duì)小明說(shuō)，吃虧是福。我們這次吃虧，是一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷，下次要小心哦。如果那家店還在賣假冒的文具，我們可以舉報(bào)的。小明，媽媽在這告訴你，誠(chéng)信是基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，我們不可以去騙人，知道嗎？于是，小明的媽媽又講了許多道理，讓小明受益匪淺。
是啊，誠(chéng)實(shí)守信不僅是社會(huì)道德，而且是任何一個(gè)從業(yè)人員應(yīng)遵守的職業(yè)道德。同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信作為職業(yè)道德，對(duì)于每一個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，基本作用在于樹(shù)立良好的信譽(yù)，樹(shù)立起值得他人信賴的行業(yè)形象。雖然我們還是學(xué)生，但是我們也應(yīng)該從小遵守信譽(yù)，長(zhǎng)大后才能做個(gè)值得他人信賴的人。所謂“人無(wú)信不立”，對(duì)于行業(yè)者來(lái)說(shuō)，同樣只有守信用，講道德，才能從根本上做好行業(yè)品牌，樹(shù)立良好的行業(yè)形象。
我的演講完畢，謝謝！
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！今天我們演講的題目是“誠(chéng)實(shí)守信”。
同學(xué)們，當(dāng)你告訴老師“正當(dāng)理由”是因?yàn)槟闼X(jué)遲到的時(shí)候；當(dāng)你在考試的時(shí)候情節(jié)“南北合作”；當(dāng)你因?yàn)橐黄魑男臒┮鈦y而把你的“靈感”放到網(wǎng)上的時(shí)候；當(dāng)你沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，跟家人說(shuō)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，你還記得“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞嗎？誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果把生命比作一棵樹(shù)，誠(chéng)實(shí)是它生存的根本，它滋養(yǎng)并保護(hù)著生命。沒(méi)有它，它就沒(méi)有立足之地，它就腐朽了，就失去了從前的綠葉和靈性，就成了沒(méi)有靈魂的朽木，活在世人鄙夷的目光中。
誠(chéng)實(shí)是我們美好生活的起點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)界一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)。我明白了不屬于我的東西是拿不走的。我學(xué)會(huì)了借東西，必須歸還。我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)?！碧招兄f(shuō)：“人最大的美德是誠(chéng)實(shí)”。讓我們從身邊的小事做起，每個(gè)人都應(yīng)該糾正一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的行為。讓我們采取行動(dòng)保護(hù)校園公共設(shè)施，維護(hù)校園公共環(huán)境，捍衛(wèi)我們誠(chéng)實(shí)真實(shí)的心靈，做一個(gè)真誠(chéng)的學(xué)生！讓我們筑起誠(chéng)信的豐碑，讓誠(chéng)信之花遍校園！
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇五
老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高一（6）班的xxx，我講話的題目是《誠(chéng)實(shí)守信》。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明的古國(guó)，誠(chéng)實(shí)、守信一向是中國(guó)人引以為豪的品格?！把员匦拧⑿斜毓?、“人以誠(chéng)為本、以信為天”，這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化熏陶了我們幾千年。人們講求誠(chéng)信、推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)早以融入了我們民族文化的血液，成為中華文化基因中不可缺少的重要因素。
誠(chéng)信是一種美德，從古到今，有許許多多關(guān)于誠(chéng)信的故事。有一位皇帝要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。這是什么原因呢？原來(lái)孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。這次國(guó)王測(cè)試的目的不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是想要看誰(shuí)是最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們“最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處世之道”。
中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家。明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因?yàn)榧依镓毨В坏媒钑?shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)，又不誤書(shū)期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?BR> 關(guān)于誠(chéng)信的故事還有很多很多，相信同學(xué)們?cè)谠S多有關(guān)人物書(shū)上也看到不少，一位經(jīng)濟(jì)界知名人士曾這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！?BR> 一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待學(xué)習(xí)，工作，家人，和社會(huì)公眾，才能得到社會(huì)的認(rèn)可，才能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。
一個(gè)社會(huì)只有誠(chéng)信待事，在這個(gè)飛速變化發(fā)展的時(shí)代，才可以腳踏實(shí)地的穩(wěn)步建設(shè)，才可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的文明。
同學(xué)們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，講誠(chéng)信就是要履行自己的諾言，兌現(xiàn)對(duì)同伴的承諾，你承諾要做一個(gè)“勤奮好學(xué)，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進(jìn)取，從點(diǎn)滴做起，你答應(yīng)同伴要幫助他們解決疑難，那你就要不厭其煩，盡心盡力……無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論做任何事情，我們都要表里如一，真誠(chéng)守信。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇六
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我今天發(fā)言的主題是“誠(chéng)信是金”。
本周我們將迎來(lái)這學(xué)期最重要的一場(chǎng)考試：期末考試。那我們應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)考試呢？首先無(wú)疑是一種誠(chéng)信的態(tài)度。誠(chéng)信，是我們每個(gè)人應(yīng)有的基本品質(zhì)。兩千多年前，偉大的思想家、教育家孔子就曾講過(guò)，“人而無(wú)信，不知其可也”，意思是說(shuō)，一個(gè)人要是不講信用，不知道他（她）還可以做什么！我國(guó)古人非常重視“誠(chéng)信”，“曾子殺豬”等講誠(chéng)信、重品行的故事流傳了幾千年。
誠(chéng)信是一種美德，做到誠(chéng)信考試，首先是對(duì)自己這一年學(xué)習(xí)狀況的一次檢測(cè)和總結(jié)，如果考得好，就證明自己前面的付出是有收獲的，前期的學(xué)習(xí)方法是正確的；相反，如果考得不好，正好可以通過(guò)試卷分析，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，找準(zhǔn)以后調(diào)整補(bǔ)救的方向。大家一定要記住了，我們?cè)谀暇┟@校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不是一年，而是四年，當(dāng)然了義務(wù)段的同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的時(shí)間更長(zhǎng)。所以大家的眼光一定要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，一次考試的失敗并不能決定你四年后的成功。
有的同學(xué)擔(dān)心考砸了，企圖通過(guò)作弊來(lái)提高分?jǐn)?shù)，這樣做是什么行為？這無(wú)疑是一種欺騙，是不誠(chéng)信的行為。這么做僅僅欺騙了老師和父母嗎？完全不是！最后承擔(dān)欺騙后果的人是誰(shuí)？是作弊的人自己！為了多拿幾分，就犧牲了誠(chéng)信的美德，這是典型的因小失大。如果被發(fā)現(xiàn)，被通報(bào)批評(píng)，搞得人盡皆知，更是得不償失。所以，對(duì)于靠出賣自己的品德?lián)Q取的分?jǐn)?shù)，我們應(yīng)該嗤之以鼻。
《中小學(xué)生守則》第9條要求我們學(xué)生“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心?！薄吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》第14條也要求我們“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。”所以，讓我們從本次期末考試開(kāi)始，用誠(chéng)信考試為我們本學(xué)年的學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
在此，我代表我們高預(yù)（4）班向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，按時(shí)完成作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)；
3、同學(xué)之間相互提醒、相互監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)作弊行為及時(shí)報(bào)告監(jiān)考老師，在考場(chǎng)中弘揚(yáng)正氣、樹(shù)立風(fēng)尚。
同學(xué)們，我將與大家一起認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)，過(guò)一個(gè)愉快的、有意義的暑假！
謝謝大家！
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇七
各位老師，各位同學(xué)：
里都充斥著它的身影。
“誠(chéng)信”為何如此受眾人青瞇？
家孔子反復(fù)地告誡他的弟子，要“謹(jǐn)而信”、“與朋友交，言而有信”、“人無(wú)信，不知其可也”?！把灾倚?、行篤敬”。在孔子看來(lái)，為人處世，不要夸夸其談，說(shuō)話要算數(shù)；與朋友交往，要言而有信；作為一個(gè)人，卻不講信譽(yù)，怎么可能辦成事呢？如果一個(gè)人說(shuō)話守信用，態(tài)度誠(chéng)懇，就會(huì)受到別人的尊重，概括孔老先生的意思，就是“誠(chéng)信是為人處世的根本，誠(chéng)信是成就事業(yè)的根基?！彼侨松罨镜乃刭|(zhì)與道德要求，是人與人之間關(guān)系得以維系的準(zhǔn)繩，是我們正立大地之間的腳下基石，是茫茫大荒、漠漠古今那“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”??！讓我們都做誠(chéng)實(shí)守信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每一個(gè)人的心田，為誠(chéng)信廣而告之，積極投身誠(chéng)信的生活吧！因?yàn)椋赫\(chéng)信是生命色彩中最基本的色彩，是生活中不可或缺的太陽(yáng)。
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇八
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
今天，我講話的題目是《讓誠(chéng)信與我們同行》。
先給大家講個(gè)故事吧：秦朝末年，有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起濃厚的友情。當(dāng)時(shí)流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金千斤，不如得季布一諾。”這就是成語(yǔ)“一諾千金”的來(lái)歷。后來(lái)，季布得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。然而他舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，終于使他免遭禍殃。
墨子說(shuō)：“言不信者，行不果。”商鞅立志變法，立木而求信，終于使大秦國(guó)富兵強(qiáng);周幽王烽火戲諸侯，失信于天下，最后落下國(guó)破家亡的可悲下場(chǎng)。
誠(chéng)信是人的內(nèi)在品質(zhì)要求，也是社會(huì)公德，是我們必須遵循的道德準(zhǔn)則。碧桂園威尼斯中英文學(xué)?！巴膱A品質(zhì)教育”一個(gè)重要的內(nèi)容就是“誠(chéng)信”，它對(duì)培養(yǎng)我們積極的價(jià)值觀，培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)人生持有積極的態(tài)度，培養(yǎng)我們對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)理想的執(zhí)著追求具有十分重要的意義。
我認(rèn)為：人與人之間建立了誠(chéng)信，就是筑起了一道牢不可破的友好長(zhǎng)城;人與自然之間建立了誠(chéng)信，就能創(chuàng)造我們生活環(huán)境的協(xié)調(diào);人與社會(huì)建立了誠(chéng)信，就會(huì)形成一種和諧而又寬松的秩序。
老師們、同學(xué)們：讓我們緊緊握住誠(chéng)信這把鑰匙，給自己的心靈一片凈土，給我們的社會(huì)一段美麗吧!
讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌肋h(yuǎn)與誠(chéng)信同行!
謝謝大家!
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我們演講的題目是誠(chéng)信!
誠(chéng)信是什么?顧名思義，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信，誠(chéng)信是美麗的，因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落，就溫暖了整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的，只要一場(chǎng)暴雨，就足以使它香消玉殞。
古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智，古往今來(lái)，誠(chéng)信的明燈一直被人們高高舉起，那些關(guān)于誠(chéng)信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時(shí)間明亮我們的心靈，都說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，然而“一諾千金”的佳話也不絕于耳。舉國(guó)聞名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽(yù)。
選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活，讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論?？梢?jiàn)，誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花，芬芳著每一個(gè)珍惜它的人;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
同學(xué)們，誠(chéng)信待人是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。把誠(chéng)寫(xiě)在臉上，把信裝在心里。讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田，我們誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處世，付出的是真誠(chéng)和信任，收獲的是友誼和尊重。這是一份無(wú)形的財(cái)富，這是一筆沉甸甸的無(wú)價(jià)之寶。把誠(chéng)信作為根基，攜誠(chéng)信上路，我們的生命之旅會(huì)更加多彩!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們走上誠(chéng)信的舞臺(tái)，點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈!用誠(chéng)信澆灌出人生最美麗的花朵!我們的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我們今天演講的主題是：迎戰(zhàn)會(huì)考，誠(chéng)信考試。
這段時(shí)期
對(duì)大家
來(lái)說(shuō)是個(gè)非常時(shí)期，就拿我們高二年段來(lái)說(shuō)吧，這段時(shí)期我們高二年段正處于緊張狀態(tài)，大家都在為了會(huì)考而全力以赴，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，我們每個(gè)班級(jí)都有學(xué)習(xí)小組，在組里，大家互幫互助，共同進(jìn)步，還有每周三下午的會(huì)考科目的考試，而這些考試成績(jī)都在每個(gè)班上的“風(fēng)云榜”上，可以明顯看出哪些在進(jìn)步，哪些在原地打轉(zhuǎn)，如果大家有留心觀察的話，每天晚上6點(diǎn)半之后仍然有我們老師同學(xué)的身影，在這種情況下，我們高二年段一定會(huì)戰(zhàn)勝會(huì)考
但在緊張的會(huì)考中，也不能忘記期末考，好好把握課堂都每一分每一秒，向會(huì)考期末考全力沖刺。不知道高二年段的同學(xué)還記不記得，在貓頭山訓(xùn)練基地的大廳墻壁上寫(xiě)著：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，那么有考試，就會(huì)有誠(chéng)信問(wèn)題。
如果把誠(chéng)信解釋為誠(chéng)實(shí)守信，還不夠積極；因?yàn)檫@“信”字還不乏自信的含義。因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以心胸坦蕩，所以滿懷信心。反過(guò)來(lái)，正因?yàn)樽孕艧o(wú)需過(guò)分依賴他人，所以待人真誠(chéng)。這二者互為因果。人們都喜歡和誠(chéng)實(shí)的人交往共事。也許你無(wú)法讓所有人都喜歡你，但是至少可以讓大多數(shù)人都依賴你。誠(chéng)實(shí)的人日久天長(zhǎng)會(huì)逐漸形成寬容博大的胸懷，周圍充滿微笑和友愛(ài)；心思純潔的人會(huì)漸漸養(yǎng)成自然的習(xí)慣，周圍充滿寧?kù)o和平的氛圍。
所以，人格魅力的最大秘密就是誠(chéng)信！無(wú)論是愛(ài)情，生活，工作與學(xué)習(xí)的哪一個(gè)場(chǎng)合，缺乏誠(chéng)信就沒(méi)有人格魅力，就沒(méi)有正真的身價(jià)。
對(duì)于學(xué)生而言，只有誠(chéng)信做人才能在以后的道路上踏實(shí)前進(jìn)，才能創(chuàng)造出一片天地。
最后請(qǐng)高二年段的同學(xué)和我們一起宣誓：時(shí)代呼喚力量，誠(chéng)信就是榜樣。杜絕舞弊現(xiàn)象，抵達(dá)成功彼岸。
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇十一
老師、同學(xué)們：
大家好!我的國(guó)旗下講話是《人人講“誠(chéng)信”，世界更美好》。
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人?！?BR> 記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時(shí)分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了!我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，因?yàn)椋也幌胱屗吹轿伊鳒I的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。
還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧?！彪娫挻蜻^(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢?！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校?”王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪?！蔽覀兌贾?，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。
我有一個(gè)好朋友，名叫舒冊(cè)，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門(mén)口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒(méi)有看到舒冊(cè)的身影，我有些急，但約定的時(shí)間還沒(méi)到，我應(yīng)該再耐心地等一等。八點(diǎn)一到，舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，我高興地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，顯然哭過(guò)了，原來(lái)，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺(jué)得同我的約定更重要，為了說(shuō)服爸爸媽媽，他還同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那次以后，我倆的關(guān)系更親密了。
一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好!
謝謝大家。
小學(xué)誠(chéng)信國(guó)旗下講話稿題目篇十二
老師們、同學(xué)們:
大家早上好！今天我演講的題目是“誠(chéng)信—— 心靈的契約”。
相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言?！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂，自幼好學(xué)，卻因家境貧寒只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)的大旗”，征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng)，由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范，它的成功，也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。而在我們的身邊有些同學(xué)往往把誠(chéng)信二字丟在腦后。我想問(wèn)一問(wèn)大家誠(chéng)實(shí)守信你做的怎么樣？你有沒(méi)有欺騙過(guò)老師、欺騙過(guò)家長(zhǎng)、欺騙過(guò)同學(xué)？老師不在的時(shí)候你的表現(xiàn)和老師在的時(shí)候一樣嗎？作業(yè)你都是獨(dú)立完成的嗎？考試你抄襲過(guò)別人答案嗎？你有沒(méi)有過(guò)違紀(jì)的現(xiàn)象？借別人的東西按時(shí)歸還了嗎？你是否隨便拿過(guò)別人的東西？上課鈴響后你是否還在講話、影響別人？對(duì)同學(xué)你做到以誠(chéng)相待了嗎？你有沒(méi)有以強(qiáng)欺弱，以大欺小的打架斗毆現(xiàn)象？如果存在上述現(xiàn)象，希望你能在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)真地反思，糾正自己的不良行為，逐漸完善自身的人格目標(biāo)。要知道失信喪失的不僅是今天，也喪失了明天。個(gè)人的誠(chéng)信記錄，將成為我們的第二張身份證，沒(méi)有它，我們將寸步難行。因此，我們必須要像珍惜自己的生命一樣，維護(hù)我們的誠(chéng)信記錄。信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，請(qǐng)大家為誠(chéng)信投資！
同學(xué)們，誠(chéng)信決不是一種口號(hào)，也不僅是一種理解，更重要的是要有踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，一種責(zé)任。最后愿每一位同學(xué)都能以“文明誠(chéng)信”為自己的座右銘，簽署一份屬于自己的心靈的契約。
親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)信考試??誠(chéng)實(shí)做人》
誠(chéng)信，是立人之本。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。誠(chéng)信是高尚的人格力量，他是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處事之本。
二、“文明考風(fēng)，誠(chéng)實(shí)考試”從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。我們每一名同學(xué)都要自覺(jué)抵制作弊行為，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心、勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為，大膽地同一切違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，立志成為一名文明誠(chéng)信的學(xué)生。
“一次考試不及格你還有許多機(jī)會(huì)，一次考試作弊將失去一切機(jī)會(huì)”！?
同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?BR> 莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)的美麗風(fēng)景線。
今天講話到這，謝謝大家！
各位老師、親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)信”。首先給大家講兩個(gè)故事： 從前有一位國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花，就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)男孩端著空無(wú)一物的.花盆前來(lái)。最后，他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過(guò)，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
還有四年級(jí)語(yǔ)文書(shū)中講到這樣一個(gè)故事：古代有個(gè)名叫范式的人，少年時(shí)在京城的太學(xué)讀書(shū)。范式和同學(xué)張劭是好朋友，志同道合。有一次，范式和張劭因?yàn)榧抑杏惺?，?qǐng)假各回家鄉(xiāng)。分別時(shí)，范式鄭重地和張劭約好：兩年以后的這一天，去他家，拜見(jiàn)他的父母。再一起回京城繼續(xù)求學(xué)。張劭高興地答應(yīng)了。到了約定相見(jiàn)的那天早晨，張劭把范式要來(lái)作客的事告訴母親，請(qǐng)她準(zhǔn)備酒菜招待客人。母親擔(dān)心范式不會(huì)來(lái)，因?yàn)閮赡陼r(shí)間太久了，恐怕他早忘了。 張劭卻十分肯定地說(shuō)：“范式是個(gè)很講信用的人，他一定不會(huì)失約的。”張劭把屋里屋外打掃得干干凈凈，等著他的好友，果然范式風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了。張劭的父母感慨地說(shuō)：“范式這孩子，真是個(gè)守信的好少年?。 ?BR> 誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。剛才講的那個(gè)孩子和范式做到了誠(chéng)實(shí)和守信。他們就是很講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。
大千世界，為人處世需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活更需要誠(chéng)信，與同學(xué)交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，無(wú)論誘-惑多大，也要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了別人對(duì)他的信任，失去了起碼的人格。
只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴。同學(xué)們，讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，希望大家能將誠(chéng)信的美德溶于我們的校園中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的作業(yè)和考試，用真心誠(chéng)意對(duì)待我們身邊的同學(xué)和朋友。
英語(yǔ)組：吳開(kāi)翠
老師們，同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
首先我先給大家講個(gè)小故事。早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。后來(lái)，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。 第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門(mén)。原來(lái)，他在一個(gè)地方只購(gòu)得4瓶啤酒，于是，他又翻了一座山，趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)。后來(lái)，到這兒的游客也就越來(lái)越多。
這個(gè)故事也許很多人都聽(tīng)過(guò)，它很短小，卻有著很深刻的意義，少年就是憑著“誠(chéng)信”這個(gè)漸漸被一些人所忽略的品質(zhì)感動(dòng)著人們。而我今天所談的就是“誠(chéng)信”這一話題。
同學(xué)們往往會(huì)說(shuō)“我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”，但究竟怎樣才算是誠(chéng)實(shí)守信呢？就現(xiàn)在而論，我們馬上就要進(jìn)行期中考試，這正是檢驗(yàn)同學(xué)們是否誠(chéng)信的好機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試，并且端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊手段。考試就是為了檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)得是否扎實(shí)，有沒(méi)有漏洞。但這有個(gè)必要的前提，就是“公平”與“誠(chéng)信”，考試作弊就是在欺騙自己，最終吃苦的還是自己，竊取別人的勞動(dòng)成果，最后自己還是沒(méi)有得到知識(shí)，所以，我們應(yīng)該提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生，誠(chéng)信考試。還記的以前聽(tīng)過(guò)別人改編的一句話：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，兩者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。用誠(chéng)實(shí)和自信通過(guò)品德考試，用嚴(yán)謹(jǐn)和信心通過(guò)文化考試。
在此也祝愿同學(xué)們：
期中考試取得優(yōu)異的成績(jī) ！
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！
今天，我講的主題是《誠(chéng)實(shí)守信，從我做起》。
誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，人們也經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師要求同學(xué)講誠(chéng)信，但什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信的內(nèi)涵是什么呢？這并不是每一個(gè)人都知道的。我認(rèn)為誠(chéng)信是由“誠(chéng)”與“信”相互聯(lián)系的?！罢\(chéng)‘是指一個(gè)人內(nèi)在的一種品質(zhì)信念。正所謂內(nèi)誠(chéng)于心?！罢\(chéng)”是代表真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至。“誠(chéng)”，“信”合起來(lái)使用就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一。
在今天，人們通常講的誠(chéng)信，一般指真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達(dá)，誠(chéng)信就是要說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
首先，誠(chéng)信應(yīng)該是一種自我約束。人都難免有功利之心，在利益面前恪守誠(chéng)信，需要有一種自我約束的精神。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我們可以看到這些缺乏自我約束，背棄誠(chéng)信的人，就象不遵守游戲規(guī)則的人，一個(gè)個(gè)被驅(qū)逐出場(chǎng)。背棄誠(chéng)信的人即使一時(shí)得利，也終將被人所唾棄。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)比較薄弱。為了個(gè)人利益你們竟然會(huì)說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，老師。
比如：有的同學(xué)為了能多有幾塊零花錢買玩具或買零食吃，竟然欺騙家長(zhǎng)說(shuō)老師要求交什么什么費(fèi)用。你的一己之私不僅傷害了家長(zhǎng)，更傷害了老師，你是否受到過(guò)良心的譴責(zé)呢？你是否想過(guò)最終是你自己害自己呀！
其次，誠(chéng)信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本內(nèi)容，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則。現(xiàn)在我校有些學(xué)生已經(jīng)存在誠(chéng)信危機(jī)了。如考試作弊，抄襲作業(yè)，破壞校園公物等等。嚴(yán)重影響到一個(gè)人的道德品質(zhì)。
如果一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，他將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足！
所以我希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！我們管不了社會(huì)上的事，但我們應(yīng)該能管好自己。在這里我向大家提三點(diǎn)要求：
（一）誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
（二）做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。
（三）遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。
試想，如果我們自己，我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，那么明天該會(huì)多么明凈，多么美好！
2015年9月9日