通過(guò)撰寫心得體會(huì)，我們可以加強(qiáng)對(duì)重要知識(shí)和技能的理解和應(yīng)用。在寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注重邏輯性和條理性，以確保內(nèi)容的連貫和清晰。這里列舉了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能夠給大家以啟示和思考。
第一次的離別心得體會(huì)篇一
離別是生命旅途中必然經(jīng)歷的一部分，它伴隨著我們成長(zhǎng)，也帶給我們?cè)S多的失望和傷感。無(wú)論是離別父母，離別朋友，或是離別戀人，我們都會(huì)感到痛苦和悲傷。然而，離別也可以成為我們成長(zhǎng)的一部分，突破我們的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)我們的勇氣和智慧，讓我們更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
第二段：個(gè)人離別體驗(yàn)
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)離別的痛苦和難過(guò)，尤其是從家鄉(xiāng)到外地上大學(xué)時(shí)的離別。不僅要面對(duì)離開(kāi)家人和朋友，還要面對(duì)新的環(huán)境和陌生人。起初我很害怕，不知道該如何應(yīng)對(duì)，但慢慢地，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的生活和環(huán)境，遇到了很多新的朋友，學(xué)到了很多新的知識(shí)。這次的離別成為我成長(zhǎng)的契機(jī)，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第三段：離別對(duì)人的影響
離別對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)的，它不僅會(huì)帶來(lái)痛苦和傷感，還會(huì)讓我們變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。離別可以讓我們認(rèn)識(shí)到生命的脆弱和短暫，更加珍惜當(dāng)下的幸福和美好。同時(shí)，也讓我們更加懂得感恩和珍惜愛(ài)與被愛(ài)的意義，學(xué)會(huì)在人性面前保持真誠(chéng)、善良。
第四段：消息途徑的轉(zhuǎn)變
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起，人們的信息交流途徑發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō)，如今的社交網(wǎng)絡(luò)和即時(shí)通訊軟件已經(jīng)成為人們交換信息和交流感情的重要工具。人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用程序來(lái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的聯(lián)系和溝通，避免由于時(shí)間和空間的限制而造成的隔閡和遠(yuǎn)離。離別已不再如過(guò)去一般，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)的交流，擁抱著親友，表達(dá)內(nèi)心的感慨。
第五段：結(jié)論
離別是人生的必修課，它不僅考驗(yàn)了我們的意志和勇氣，也提升了我們的素質(zhì)和能力。離別讓我們?cè)谑ブ袑W(xué)會(huì)珍惜，在悲傷中體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，在分別中呈現(xiàn)出善良。珍惜當(dāng)下的美好，保持真誠(chéng)和善良，成長(zhǎng)為更好的自己。因?yàn)殡x別，我們更懂得，生命中珍貴的是到達(dá)，而非終點(diǎn)。
第一次的離別心得體會(huì)篇二
校園里的童年生活多姿多彩，仿佛是一剎那，五年快樂(lè)的生活就過(guò)去了。我的童年就像是坐著云霄飛車，時(shí)緩時(shí)急，又像是天上的月兒一樣，有陰晴圓缺，都在腦海里留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。也是在這樣的日子里，我面臨了人生的第一次離別。
轉(zhuǎn)眼就到了周三，這一天像是什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣，歡送會(huì)上也沒(méi)有傷感的氣氛，我將連夜折好的千紙鶴交給了詹潛，就回到自己的座位上為他寫送別的文字。
你好？還是再見(jiàn)？
但是你卻要去海峽的另一邊了，我們?cè)僖矡o(wú)法一起讀書一起進(jìn)步，無(wú)法一起學(xué)完小學(xué)的課程從這里畢業(yè)。我們會(huì)想著你，希望你也經(jīng)常和我聯(lián)系！
最后，我在交給他的信紙上畫了一個(gè)民樂(lè)笙，我想他會(huì)記得曾經(jīng)有個(gè)害羞內(nèi)向的小女孩陪著他一起吹笙的日子。會(huì)記得曾經(jīng)有個(gè)同窗為他折過(guò)三十一只千紙鶴。
人生的第一次離別，就在最普通的一天里，以最普通的方式結(jié)束了……。
第一次的離別心得體會(huì)篇三
校園里的童年生活多姿多彩，仿佛是一剎那，五年快樂(lè)的生活就過(guò)去了。我的童年就像是坐著云霄飛車，時(shí)緩時(shí)急，又像是天上的'月兒一樣，有陰晴圓缺，都在腦海里留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。也是在這樣的日子里，我面臨了人生的第一次離別。
轉(zhuǎn)眼就到了周三，這一天像是什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣，歡送會(huì)上也沒(méi)有傷感的氣氛，我將連夜折好的千紙鶴交給了詹潛，就回到自己的座位上為他寫送別的文字。
你好？還是再見(jiàn)？
但是你卻要去海峽的另一邊了，我們?cè)僖矡o(wú)法一起讀書一起進(jìn)步，無(wú)法一起學(xué)完小學(xué)的課程從這里畢業(yè)。我們會(huì)想著你，希望你也經(jīng)常和我聯(lián)系！
最后，我在交給他的信紙上畫了一個(gè)民樂(lè)笙，我想他會(huì)記得曾經(jīng)有個(gè)害羞內(nèi)向的小女孩陪著他一起吹笙的日子。會(huì)記得曾經(jīng)有個(gè)同窗為他折過(guò)三十一只千紙鶴。
人生的第一次離別，就在最普通的一天里，以最普通的方式結(jié)束了……。
第一次的離別心得體會(huì)篇四
Java語(yǔ)言作為一種廣泛應(yīng)用且不斷發(fā)展的編程語(yǔ)言，在現(xiàn)代技術(shù)領(lǐng)域具有舉足輕重的地位。在我完成第一次Java編程學(xué)習(xí)之后，我深感這門語(yǔ)言的強(qiáng)大，也深刻地體會(huì)到了需要在編程學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間和努力。這篇文章將分享我的第一次Java編程學(xué)習(xí)過(guò)程以及我的心得體會(huì)，并總結(jié)了在未來(lái)的學(xué)習(xí)中需要注意和努力的方向。
第一段：Java學(xué)習(xí)的起點(diǎn)
談及Java學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，我是通過(guò)很多書籍、網(wǎng)絡(luò)資源和課堂作業(yè)入門的。入門階段的教學(xué)主要集中在數(shù)據(jù)類型、Java類、變量、流程控制、循環(huán)語(yǔ)句和字符串等基礎(chǔ)知識(shí)上。思路和編程框架是編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)的核心，因此對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，正確的思路指導(dǎo)和建立基本的編程框架至關(guān)重要。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了Java編程的基本框架，包括面向?qū)ο缶幊?、類與對(duì)象模型、方法和構(gòu)造函數(shù)等方面。此外，理解數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)也是非常重要的，因?yàn)樗鼈兪浅绦蛟O(shè)計(jì)的核心。
第二段：Java語(yǔ)言的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)
Java語(yǔ)言有許多獨(dú)特的特征，這些特性使Java在很多領(lǐng)域中勝過(guò)其他語(yǔ)言，例如其開(kāi)放性、極佳的拓展性、跨平臺(tái)性和強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)支持等。Java語(yǔ)言的其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是其面向?qū)ο缶幊蹋∣OP）的能力。這使得Java可以在開(kāi)發(fā)程序時(shí)利用OOP的優(yōu)勢(shì)，因此Java的可維護(hù)性和易調(diào)試性非常強(qiáng)。Java也具備代碼可重用性的功能，可以大大增加代碼的使用效率。Java內(nèi)建編程文檔和API，為程序員提供了很多便利。Java的編譯器是自適應(yīng)的，可以優(yōu)化程序性能，從而提高程序的執(zhí)行效率。
第三段：面向?qū)ο缶幊痰木?BR> 在Java學(xué)習(xí)中，我們涵蓋了許多面向?qū)ο缶幊痰闹黝}。面向?qū)ο缶幊虒㈩愐暈閷?duì)象的構(gòu)造組件，它有屬性，有方法和有構(gòu)造器。由于Java的編程風(fēng)格采用的是面向?qū)ο缶幊蹋∣OP），所以我需要了解面向?qū)ο缶幊痰幕靖拍睿缋^承、多態(tài)和封裝等。一旦領(lǐng)會(huì)了面向?qū)ο缶幊痰乃枷?，我就可以?zhǔn)確地進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和模塊拆分。這樣可以從源頭上減少代碼重復(fù)、提高代碼的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性，從而提高程序的質(zhì)量和效率。
第四段：不斷提高自我的技能和能力
對(duì)于一個(gè)正在學(xué)習(xí)Java編程語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)，了解新的開(kāi)發(fā)工具和新的技術(shù)都非常重要。Java語(yǔ)言是開(kāi)放源代碼的，這意味著可以通過(guò)自由的開(kāi)發(fā)工具和框架來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，Java語(yǔ)言的發(fā)展速度快，新技術(shù)和新框架不斷涌現(xiàn)，我們也應(yīng)該不斷地更新自己的技能和能力。同時(shí)，我認(rèn)為Java的學(xué)習(xí)還需要堅(jiān)持長(zhǎng)期不斷地練習(xí)和思考，樣例編程和自己的實(shí)驗(yàn)是提高編程技能的必要途徑。
第五段：結(jié)尾
Java編程語(yǔ)言絕對(duì)是如今世界范圍內(nèi)最重要的編程語(yǔ)言之一。在第一次學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中，我從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，這些都對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和技能提高是非常有幫助的。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我要充分利用好再Java方面的不斷更新變化和新技術(shù)的涌現(xiàn)，不斷探索和實(shí)踐，從而提高自己的編程技能和能力。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將能夠掌握J(rèn)ava編程的核心，最終成為一名優(yōu)秀的Java程序員。
第一次的離別心得體會(huì)篇五
時(shí)光行云流水般消逝，它充淡了悠悠的歲月，卻充不淡珍貴的記憶。在歲月的長(zhǎng)河中，有一種叫做記憶的“大網(wǎng)”，它網(wǎng)住了我珍貴的記憶，這些記憶被儲(chǔ)藏在一個(gè)金色的“罐子”中，里面有酸也有甜，有苦也有樂(lè)。
歲月的年輪已悄無(wú)聲息的過(guò)十四個(gè)輪回，在這十四年里從記事起，身邊就沒(méi)了父母的陪伴。記得那是第一次與父母離別，那是一種很難說(shuō)出的滋味。是苦澀的，籠在心頭久久不能散卻；是酸酸的，久久不能抹去。這些滋味里交織著淚水，濃濃的糊在心頭隱隱作痛。
我的家在農(nóng)村，抬頭是天，低頭是地，幾畝薄田便是家中所有的財(cái)產(chǎn)。為了一家生活開(kāi)銷，父母只好外出打工，只有過(guò)年才能回家短聚一陣子，過(guò)完年就立馬外出打工。有時(shí)，我真羨慕別家的孩子有父母陪伴，可這有什么用呢，父母終究是要離開(kāi)的。
“什么？明天就走？”爸爸對(duì)著電話那頭說(shuō)。媽媽從屋里走出來(lái)：“明天就走？怎么這么快？”“是?。∪绻F(xiàn)在不走恐怕很難再找到活兒干了！”爸爸臉上露出沉思與追憶之色，拿著手中的煙猛吸了兩口，然后從鼻子里噴出兩道煙霧，望著屋頂嘴里反復(fù)沉吟：“明天就走了，明天就走了……”好一會(huì)才過(guò)頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“收拾行李吧，為了家里只能明天就走了?！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，身進(jìn)了里屋，大概是收拾行李吧。我這才意識(shí)到什么，似乎父母要離我遠(yuǎn)去，而且有很長(zhǎng)一段時(shí)間。我拽著爸爸的手：“爸爸，爸爸，你們收拾行李干什么，要去哪里？”爸爸發(fā)出沉重的鼻息：“你還小，不懂。不過(guò)要答應(yīng)爸爸，在我們離開(kāi)后要聽(tīng)奶奶的話?！蔽毅读税胨?，眼眶濕濕的：“爸爸你能不走嗎？我不想你們離開(kāi)我?！卑职譁嫔５哪樕下冻鲂┰S悲傷：“爸爸也不想走，可我不走你生活費(fèi)哪來(lái)？”我一聽(tīng)這話差點(diǎn)哭出來(lái)，于是跑進(jìn)里屋去央求媽媽不要離開(kāi)，這是她抬起頭：“媽也不想離開(kāi)呀，可為了這個(gè)家，為了你必須去外地打工掙錢來(lái)養(yǎng)活你，養(yǎng)活這個(gè)家?！蔽倚囊粵?，哭了出來(lái)。媽媽繼續(xù)整理衣物一件件放進(jìn)行李箱，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，雙手略微停頓，雙肩抽動(dòng)著，像是在哭泣，但她的哭泣聲被我的哭泣聲掩蓋住了。我一下子跑上前去，也不知哪來(lái)的膽子，把媽媽整理好的衣服全部掀了出來(lái)。媽媽卻沒(méi)有生氣，只是一件一件的收拾起來(lái)。我便再弄亂，媽媽再收拾。這樣不知有多久。爸爸突然從外面進(jìn)來(lái)和媽媽說(shuō)了什么，便出去了，只剩下滿地狼藉的衣服。媽媽走過(guò)來(lái)顫動(dòng)著聲音抱著我說(shuō)：“別哭了，孩子，媽不走了?！蔽乙宦?tīng)這話立馬止住哭聲：“真的嗎？”媽媽點(diǎn)頭：“真的，媽媽不會(huì)騙你的?！蔽腋吲d得大叫：“太好了，媽媽不走了。”媽媽笑著撫摸我的頭：“對(duì)，媽媽不走，爸爸也不走，我們都不走了?！?BR> 然后，媽媽哄著我睡覺(jué)，也不知什么時(shí)候就睡著了。心里還樂(lè)滋滋的，以為媽媽不會(huì)離開(kāi)我，不會(huì)騙我。但這一次，媽媽卻騙了我。
第二天，我一醒來(lái)就習(xí)慣的叫了聲媽媽，屋里沒(méi)有回應(yīng)，叫了爸爸也沒(méi)有回應(yīng)。只有奶奶在外面應(yīng)著：“別叫了，他們剛剛走了，怕你跟腿就沒(méi)叫醒你。”我一下子從床上翻身下來(lái)：“不會(huì)的，媽媽從不騙我的?！钡业拇_看見(jiàn)昨晚的行李箱不見(jiàn)了，于是便追了出去，也不顧奶奶在后面叫我。果然，當(dāng)我跑了一會(huì)就在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了他們的身影，當(dāng)時(shí)正下著小雨，淋淋瀝瀝的雨珠敲打著節(jié)奏，但同時(shí)也打在我的心扉，敲響了我心中的惆悵，也敲濕了我的眼眶。父母禹禹的身影淹沒(méi)在雨中……突然一股涼涼的東西落了下來(lái)，酸的，哭的，是淚！
我再也忍不住掉起了眼淚向他們追去，突然我滑倒了，但我爬了起來(lái)繼續(xù)追，哪管得上疼痛。他們緩緩過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)我在追時(shí)，對(duì)我說(shuō)著什么，我卻聽(tīng)不見(jiàn)。奶奶也從后面趕了過(guò)來(lái)：“別追了，追不上的，我也不想他們離開(kāi)啊?？蛇@是迫不得已的事，讓他們?nèi)グ伞！蔽铱拗爸?，看著他們離我遠(yuǎn)去的背影。也許這時(shí)他們和我一樣不舍吧，他們走幾步總要回頭看看。我呆呆的站在雨中，向父母離去的方向遠(yuǎn)眺，終于他們的背影越走越遠(yuǎn)，直到消失在我的目光中。
第一次的離別心得體會(huì)篇六
我們就這樣相逢在天涯，沒(méi)有故意的安排，沒(méi)有理由，就這樣相識(shí)了，也沒(méi)有原因。有人說(shuō)緣分就是從相逢的那一刻開(kāi)始。相逢，那不經(jīng)意的相逢，彼此的交流增進(jìn)了友誼，曾多少次在徘徊在無(wú)助茫然的街頭，你用你的微笑和豁達(dá)幫我走出了困惑。多少次，當(dāng)心情被憂郁所感染，你那平靜的心態(tài)一句一句富有哲理性的勸慰讓我忘記了悲傷。友誼，就是從淡淡的交流開(kāi)始。
友情，是溫柔的燭火，可以點(diǎn)亮心底的黑暗。友情，是夏日里的輕風(fēng)，可以撫去那不安和狂亂。于是彼此的交流，讓情感慢慢地走向成熟，不用太多的語(yǔ)言，無(wú)需過(guò)多華麗的陳述，而真心的關(guān)懷也是那么的自然，一句輕輕地問(wèn)候，足可以讓這個(gè)寒冷的網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)一絲的溫暖。而你的友情，也成為我的習(xí)慣。
突然，感覺(jué)到了失落。沒(méi)有理由，沒(méi)有原因，只因少了一種習(xí)慣。為了這種習(xí)慣我開(kāi)始了不安。心一片的凌亂，總感覺(jué)少了一些什么。雖然眾多的好友都在侃侃而談，而我卻悄然的神傷。這個(gè)夏季伴著不安的心情更加的炎熱。日復(fù)一日的等待也讓我更加的不安。我多想問(wèn)一聲，朋友，你還好嗎？可是回答我的，依然還是心里的不安和凌亂。
也許，告別了這個(gè)網(wǎng)，友情也淡然無(wú)存。也許，在真實(shí)的天空里，也會(huì)偶爾的回想。不為別的，親愛(ài)的朋友，為了緣分的相逢，為了那溫馨的友情，無(wú)論在現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)，我都會(huì)永遠(yuǎn)的祝福你！因?yàn)?，你是我的朋友?BR> 第一次的離別心得體會(huì)篇七
Java是一門廣受歡迎的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，它讓程序員可以輕松地在不同平臺(tái)上編寫代碼。第一次接觸Java，我收獲了許多有趣和有用的經(jīng)驗(yàn)，其中包括新的編程思想、語(yǔ)法規(guī)則等。下面，我將分享自己學(xué)習(xí)Java的體會(huì)，探究這門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)之路。
第一段：學(xué)習(xí)Java的初步感受
學(xué)習(xí)Java是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，特別是對(duì)于沒(méi)有編程基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)。然而，我發(fā)現(xiàn)，Java是一種非常有邏輯性的語(yǔ)言。與其他語(yǔ)言不同，Java有著非常嚴(yán)格的語(yǔ)法規(guī)則，這并不是一件壞事?；趪?yán)格的語(yǔ)法，我們可以更高效地組織代碼和調(diào)試程序。此外，Java還有許多有準(zhǔn)則的良好編程習(xí)慣，比如為一個(gè)方法或變量起名和避免使用全局變量。
第二段：Java的特色與自身優(yōu)勢(shì)
Java的優(yōu)點(diǎn)不僅在于其嚴(yán)格的語(yǔ)法規(guī)則，更在于其跨平臺(tái)能力和穩(wěn)健性。Java編寫的程序可以在各種操作系統(tǒng)上運(yùn)行，而且Java的編譯器會(huì)自動(dòng)處理內(nèi)存管理等問(wèn)題，從而消除了一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和漏洞。此外，Java比其他語(yǔ)言還有著更好的可擴(kuò)展性，可以更容易地開(kāi)發(fā)大型應(yīng)用程序。
第三段：Java的最佳編程實(shí)踐
在學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中，我了解到一些最佳編程實(shí)踐，這些方法可以提高代碼的質(zhì)量和可讀性。例如，程序員需要使用大量的注釋來(lái)解釋代碼的功能，這樣可以使程序更加易于理解和維護(hù)。此外，清晰、簡(jiǎn)潔的代碼風(fēng)格也是非常重要的，它可以讓代碼更容易閱讀，從而降低錯(cuò)誤的發(fā)生率。
第四段：Java的具體應(yīng)用場(chǎng)景
Java適用于許多不同的應(yīng)用程序，包括網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、桌面應(yīng)用、移動(dòng)應(yīng)用、服務(wù)端程序和游戲開(kāi)發(fā)等。無(wú)論是運(yùn)行于服務(wù)器的企業(yè)級(jí)應(yīng)用程序，還是完美地運(yùn)行在手機(jī)上的游戲，Java語(yǔ)言都可以勝任這些任務(wù)。隨著人工智能和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，Java的應(yīng)用場(chǎng)景也在不斷擴(kuò)展，這使得學(xué)習(xí)相應(yīng)的編程技術(shù)更加有意義。
第五段：學(xué)習(xí)Java后的思考
我的學(xué)習(xí)Java的過(guò)程是一段非常有意義的經(jīng)歷。這門語(yǔ)言的概念和規(guī)則一開(kāi)始可能有些抽象和難以理解，但是通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我可以更加自然地理解和運(yùn)用這些概念。學(xué)習(xí)Java讓我意識(shí)到，編程是一門非常嚴(yán)肅、有條理的工作。在編程的過(guò)程中，我們需要保持專業(yè)的態(tài)度，遵循良好的編程實(shí)踐，從而編寫出更加清晰、安全和優(yōu)雅的代碼。
總之，學(xué)習(xí)Java是打開(kāi)編程世界的一個(gè)重要的門。它讓我了解并掌握了一個(gè)全新的編程思維，更好地理解了計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我既學(xué)會(huì)了技能，也學(xué)會(huì)了不斷探究和嘗試的勇氣。我相信，隨著時(shí)間的推移，我會(huì)進(jìn)一步深入Java語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，更好地理解和使用該語(yǔ)言。
第一次的離別心得體會(huì)篇八
離別是生命中不可避免的一部分，不論是工作、生活還是感情，總有人需要離開(kāi)我們，我們也必須離開(kāi)某些人。這一過(guò)程雖然痛苦，但也是我們成長(zhǎng)和前進(jìn)的一部分。在經(jīng)歷了若干次離別后，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)離別可能不僅僅是痛苦，它所帶來(lái)的感悟和收獲比我們預(yù)期的還要豐富。
第二段：從別離中尋找成長(zhǎng)
離別在很大程度上代表了一種情感上的斷開(kāi)，我們與某些人、某些事物之間的聯(lián)系被割裂。這是一種對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)前進(jìn)的提醒，讓我們更加珍惜當(dāng)下、更加充實(shí)我們的時(shí)間。同時(shí)，這也是一個(gè)機(jī)會(huì)去重新審視我們內(nèi)部的態(tài)度和情感。我們需要學(xué)會(huì)以一種積極的方式去看待離別，不論是為了工作，學(xué)習(xí)還是生活上的變動(dòng)，離別讓我們意識(shí)到我們需要更自信地面對(duì)未來(lái)，更加堅(jiān)定地走向更高的目標(biāo)。
第三段：離別中的感悟
離別中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些特殊的感悟，這些感悟在我們生命中變得非常有意義。離別是一種轉(zhuǎn)變，我們需要去適應(yīng)新的環(huán)境和變化。這種轉(zhuǎn)變會(huì)帶給我們不同的經(jīng)驗(yàn)和啟示，在某種程度上，它可以推動(dòng)我們?nèi)肀ё兓托碌奶魬?zhàn)。離別同樣也是一種提醒，提醒我們關(guān)注更加重要的事情，讓我們放下那些沒(méi)有意義的事情，并且去承擔(dān)更加重要的責(zé)任。
第四段：離別中的不足
不喜歡離別的原因是因?yàn)橛心承〇|西和某些人的離開(kāi)，這讓我們感到不舒服甚至崩潰。通常，這種感覺(jué)是與不確定性和不穩(wěn)定性有關(guān)。我們常常需要時(shí)間來(lái)去適應(yīng)離別，并找到一些有意義的東西來(lái)填補(bǔ)那些缺口。領(lǐng)悟到每次離別都會(huì)帶來(lái)一些不舒服的體驗(yàn)，我們可以開(kāi)放我們的心態(tài)，向過(guò)去告別，去迎接更加充實(shí)、更加美好的未來(lái)。
第五段：關(guān)于離別的結(jié)論
離別是一種必然，而我們需要不斷學(xué)會(huì)去處理它，并從中獲得我們需要的體驗(yàn)與成長(zhǎng)。離別課程我們的可被用來(lái)尋找自我、成長(zhǎng)或者甚至是重新開(kāi)始。所以，當(dāng)下一次離別到來(lái)時(shí)，我們需要冷靜地去思考我們內(nèi)心真正需要的東西，并向著我們的目標(biāo)前進(jìn)。最重要的是，我們需要不斷地堅(jiān)定信念，相信我們可以超越離別給我們帶來(lái)的一切困難。
第一次的離別心得體會(huì)篇九
今年的盛夏，彌漫的不只是考試的戰(zhàn)火，還有畢業(yè)的苦澀。就在今年的畢業(yè)季，我離開(kāi)了生活六年的母校。
我們?cè)诹昙?jí)時(shí)，完全不知畢業(yè)的感受，還像原來(lái)一樣，玩耍、開(kāi)玩笑、備戰(zhàn)……直到我們參加畢業(yè)典禮，當(dāng)我們穿上博士服時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，我們畢業(yè)了。
在去畢業(yè)典禮時(shí)，大家一同說(shuō)到，在典禮上誰(shuí)也不能哭，可剛一開(kāi)始，大家的眼里都閃著銀光，有人大聲的講笑話，可誰(shuí)也沒(méi)有笑。那時(shí)，在賽場(chǎng)上被視為對(duì)手的人，現(xiàn)在熱情擁抱在一起；那年，發(fā)誓絕交的人，此刻依依不舍；那時(shí)，害怕的老師，現(xiàn)在看起來(lái)都那么慈愛(ài)。我們?cè)诹昙?jí)上學(xué)期時(shí)還笑著說(shuō)：“沒(méi)事！還有一年呢！”，我們?cè)谙聦W(xué)期時(shí)也覺(jué)得，還有一學(xué)期呢，誰(shuí)知道畢業(yè)的事好像就在昨天。
典禮上，我們哭了，老師也哭了，六年的時(shí)光就像一場(chǎng)電影把一群人聚在一起，中間，有人走了，有人來(lái)了，最終用一個(gè)片尾曲，打散了所有人，那部電影叫《小學(xué)》。他教會(huì)了我們很多道理，也讓我們經(jīng)歷了很多精彩和失敗。我還記得典禮上的照片，那是一群充滿希望的身影，穿著博士服，眼里閃著淚光。
這是我第一次嘗到不舍，不過(guò)六年的生活有錯(cuò)過(guò)，有傷心，這些都化作生命中最美麗的風(fēng)景。
有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的科技水平，想要保持聯(lián)系一點(diǎn)都不麻煩，真的嗎？只留下一串冷冰冰的號(hào)碼，想念一個(gè)人時(shí)，愣在電話那頭卻不知道該說(shuō)些什么，只留下一些枯燥無(wú)味的關(guān)心嗎？我想，這只會(huì)是我們之間的隔閡。
當(dāng)我們?cè)龠M(jìn)母校時(shí)，看見(jiàn)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谧约寒?dāng)年的座位上會(huì)不會(huì)心生醋意？聽(tīng)見(jiàn)老師在講述上一屆畢業(yè)生的趣事時(shí)，恍然發(fā)現(xiàn)，自己就是老師口中的上一屆。
六年，帶來(lái)的不只是不舍，還有無(wú)限美好的回憶；六年，帶走的不只是童年，還有小小的遺憾。我要把所有的祝福和不舍化為成長(zhǎng)的動(dòng)力，爬上更高的峰！
第一次的離別心得體會(huì)篇十
人生有很多個(gè)第一次，第一次吃飯，第一次喝水，第一次走路，第一次奔跑，第一次撒嬌，第一次哭鬧，我在許許多多的第一次中慢慢長(zhǎng)大，往事一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前。
幾年前，我正在上小學(xué)，我的表哥比我大三歲，也在上小學(xué)，一直都是奶奶陪伴著我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。
突然有一天，是個(gè)星期五，奶奶要去上海的爸爸那里，說(shuō)是有事要辦，周日就回來(lái)，囑咐哥哥要好好照顧我。這天下午上學(xué)前，我和哥哥把奶奶送到了離家不遠(yuǎn)的汽車站后，就去學(xué)校上課了。我滿懷這既傷心又激動(dòng)的心情度過(guò)了這周的最后一下午課程，放學(xué)了，因?yàn)楸砀绲哪昙?jí)比我高，放學(xué)時(shí)間要晚一點(diǎn)，所以我先回家了，到了我家樓下，緩慢的.爬上樓梯，拿出鑰匙打開(kāi)了家的大門。
我還是第一次家里沒(méi)人，我回家的呢！平常這個(gè)點(diǎn)都是奶奶在家做飯，炒菜的，家里燈火通明，廚房發(fā)出呲呲呲的炒菜聲?？墒墙裉旒依飬s黑燈瞎火，鴉雀無(wú)聲，我有些害怕了，心臟在撲通撲通的跳著，我連鞋都沒(méi)換，趕緊關(guān)好門，向客廳的臺(tái)燈跑跑去，開(kāi)了燈，家里頓時(shí)亮了起來(lái)，我到門口換好拖鞋，打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到少兒頻道，里面正在演：熊出沒(méi)，那搞笑的一幕又一幕平復(fù)了我緊張的心，我去廚房洗了個(gè)蘋果，坐到沙發(fā)上邊吃邊看，邊等著哥哥回來(lái)，大概又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，外面有人敲門了，我第一個(gè)想到的就是哥哥，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)門時(shí)突然想起來(lái)：萬(wàn)一不是哥哥，是個(gè)壞人怎么辦。我搬起了一個(gè)凳子放在門前，慢慢的踩了上去，小眼睛湊到了貓眼前往外看，哇！我看到了哥哥，不過(guò)我從貓眼看到的哥哥有些奇怪，哥哥變小了，嘻嘻！我趕緊開(kāi)開(kāi)門，哥哥說(shuō)：“怎么開(kāi)門這么久啊”。我不好意思的說(shuō)：“我還不是怕是壞人嘛！所以上貓眼看了一下”。我們先三下五除二的吃掉了一個(gè)蘋果，打算煮鍋面條當(dāng)晚飯，煮面我們也不是第一次干了，嫻熟的很，很快兩碗熱乎乎的面條就上桌了，我們把面條吃的唰唰響，心想著：自己做的面條就是美味啊。晚上我們?cè)倏戳藭?huì)動(dòng)畫片，就洗漱，去睡覺(jué)了。
第二天早晨，沒(méi)有鬧鐘，也沒(méi)人叫我們起床，我們都睡到日上三竿，醒來(lái)時(shí)下了一跳，要遲到了，啊啊啊??！不過(guò)轉(zhuǎn)眼又想到今天星期六啊，不用上課的，我們起床，看了看鐘，已經(jīng)十點(diǎn)了，我們趕緊刷牙洗臉，拿出了奶奶提前準(zhǔn)備好的吐司面包和安慕希牛奶，津津有味的吃了起來(lái)，我突然說(shuō)道：“哥哥，我們今天中午吃什么啊！要不我們來(lái)吃煎蛋吧！我們今天吃個(gè)夠”。哥哥很贊同我的意見(jiàn)，這是座機(jī)電話響了起來(lái)，我看看看號(hào)碼是奶奶打過(guò)來(lái)的，我拿起聽(tīng)筒接了，奶奶說(shuō)：“寶貝們，都挺好吧，奶奶明天上午就到了，別害怕啊”！我們：“好啊好啊”，就掛了。我們開(kāi)始準(zhǔn)備午飯了，開(kāi)煤氣，灶爐點(diǎn)火，先把鍋里剩下的點(diǎn)點(diǎn)水珠燒干了，倒油平鋪鍋底，把打勻了的雞蛋液倒進(jìn)鍋中，快成型了，就翻一面，金燦燦的煎蛋就出鍋了，連續(xù)做了三四個(gè)，關(guān)火，那了一根細(xì)火腿腸，切片當(dāng)菜放蛋上當(dāng)菜，我們吃起煎蛋來(lái)，出完了煎蛋，覺(jué)得鍋太油了所以沒(méi)洗。吃完午飯我們?nèi)プ鲎鳂I(yè)了，我們一直寫到四點(diǎn)，差不多就全寫完了，再看了會(huì)動(dòng)畫片，下了會(huì)跳棋，晚飯時(shí)間又快到了，我們還是煎雞蛋，哥哥想到主意炸火腿腸，都做好了，開(kāi)始吃，我們覺(jué)得吃不飽了，我奇思妙想想到了一個(gè)好主意：炸面條。嘻嘻！這是我自創(chuàng)出來(lái)的美食，可是結(jié)果卻不怎么樣，干干的，和生吃面條沒(méi)什么區(qū)別，就是有了些味道，最后還是下了些水餃才吃飽的。哥哥說(shuō)：“唉，我們還是等明天奶奶回來(lái)美餐一頓吧”！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了時(shí)間趕緊流失，到達(dá)明天，奶奶到達(dá)的日子，我們趕緊上床睡覺(jué)了。
第三天，我和哥哥是被廚房菜刀切菜的噠，噠，噠聲吵醒的，趕緊掀被子下床，看見(jiàn)客廳里的行李箱，奶奶回來(lái)了！我們趕緊奔向廚房，看見(jiàn)奶奶正在切黃瓜，我們趕緊抱住奶奶。
大人不容易啊，每天都要給我們做花樣繁多的菜，還要洗好，做好，我們就是直接上做吃飯，我決定從此以后我要多做一些力所能及的事情，幫助奶奶，以后不要那么辛苦，我還要和奶奶學(xué)炒菜，煮飯，等等。不然以后一離開(kāi)奶奶我就只能吃煮面條，煮水餃，煎雞蛋了，哈哈！一兩次會(huì)覺(jué)得很美味，但是吃多了就會(huì)膩的。
奶奶就如我的父母一樣，愛(ài)我，教我，包容我?？蓱z天下父母心?。?BR> 第一次的離別心得體會(huì)篇十一
一年的追蹤拍攝里，王麗娜從未干擾他們的生活，僅在旁記錄?！澳且荒昀?，我什么也沒(méi)干預(yù)。我住在他們家或更遠(yuǎn)的地方，就成為親戚吧，讓他們熟悉相機(jī)?！?BR> 長(zhǎng)時(shí)間的相處，讓王麗娜深入了解到每個(gè)孩子家庭的狀況和或許會(huì)面臨的一些變故。在翻看素材的過(guò)程中，王麗娜從中看到了許多美好珍貴的片段，也看到無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事。正是在這些記錄素材的基礎(chǔ)上，有了這部劇情片《第一次的離別》。
注定地，這部劇情片不同于過(guò)往。《第一次的離別》是虛構(gòu)與真實(shí)相交的故事。一方面，王麗娜讓現(xiàn)實(shí)中的艾薩、凱麗努爾比及其兩個(gè)家庭出演故事中人物，并且重拍紀(jì)錄片中的片段。比如艾薩給小羊喂奶、照顧母親以及在學(xué)校的日常生活，凱麗努爾比的家庭日常等。
另一方面，虛構(gòu)的部分源自對(duì)他們生活中有可能發(fā)生的戲劇性的提取。比如基于艾薩母親無(wú)法自理的生病狀況，設(shè)計(jì)了將之母親送往老人院的情節(jié)。在一些小事件的設(shè)計(jì)上，導(dǎo)演會(huì)和凱麗努爾比的母親提前溝通，“人為”造成凱麗努爾比上學(xué)遲到的狀況以及艾薩母親走丟的事件等。
這種虛實(shí)相交、虛實(shí)界限模糊的處理，得益于導(dǎo)演一步步的感悟。學(xué)新聞時(shí)，王麗娜曾對(duì)于何為真實(shí)較勁過(guò);在接觸紀(jì)錄片時(shí)，一直也在探討記錄與真實(shí)的界限在哪兒。但當(dāng)著手拍攝《第一次的離別》時(shí)，王麗娜反而放下了這些?！澳阒滥阕非蟮倪@種紀(jì)實(shí)，并不是拍攝手法的紀(jì)實(shí)，而是重新建構(gòu)生活的紀(jì)實(shí)。”
因此，《第一次的離別》有了一種新的質(zhì)感。真誠(chéng)地講述生活所帶來(lái)的真實(shí)感，虛實(shí)與共的處理方式所構(gòu)成的“第一次的離別”故事，本身正是王麗娜對(duì)艾薩一家、對(duì)凱麗努爾比一家生活的讀解。觀眾借助王麗娜的眼光感受到了她心底對(duì)人、對(duì)故土的溫柔。
第一次的離別心得體會(huì)篇十二
這是一部用維吾爾族語(yǔ)和漢語(yǔ)交織的抒情詩(shī)——留著山羊胡須的老漢緩緩地趕著一群山羊，沙地摩挲，手里牽著小黑騾，胡楊搖曳風(fēng)中，維吾爾族特有的“朵帕”(花帽)在夕陽(yáng)下透著金邊。電影就這樣悠悠地奏出了序曲。維吾爾族的小男孩艾薩好動(dòng)，剛生下的小羊羔他就搶著喂奶，朋友的足球隊(duì)他也是前鋒，但他所有的溫柔都給了躺在床上的母親。患有腦膜炎，又被毒蜘蛛咬傷的媽媽不能言語(yǔ)，生活不可自理。艾薩的小伙伴凱麗有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，陶醉的時(shí)候可以圍著篝火一圈圈的拉著花裙子跳舞?？伤闹形牟缓?，念課文結(jié)結(jié)巴巴的，她和弟弟是爸媽的心病，媽媽一心想要送凱麗和弟弟到喀什去讀漢語(yǔ)，為著將來(lái)能有份好工作。
電影兩條線索，兩個(gè)小主人公，卻讓觀眾一次次感受到不能割棄的別離。先是艾薩要和去城里讀大學(xué)的哥哥在玉米地里惜惜道別;之后媽媽也在親戚、鄰居的討論下被送到了養(yǎng)老院。凱麗的漢語(yǔ)考試只有20分，爸媽終于決定送他們?nèi)W(xué)漢語(yǔ)，凱麗寫了一封長(zhǎng)信給艾薩，告訴他，火車也有窗，還有上廁所的地方。最后，艾薩精心養(yǎng)大的小羊在一個(gè)風(fēng)雪天也走丟了，他一腳深、一腳淺地四處找，生活中的別離讓他茫然不知所措。結(jié)尾在青芒月光下，艾薩瘦削的背影孤零零，伴隨一首散文詩(shī)，“月光穿過(guò)窗子來(lái)村子里調(diào)皮孩子靠著胡楊樹(shù)原來(lái)他在贊美媽媽的味道一個(gè)女人照亮道路。”
相比于“顯學(xué)”的西藏電影，比如正在上映的《阿拉姜色》，之前的《岡仁波齊》《塔洛》《旺扎的雨靴》《喜馬拉雅天梯》等，新疆電影并沒(méi)有在新世紀(jì)得到應(yīng)有的重視和挖掘。但不可否認(rèn)的是，導(dǎo)演萬(wàn)瑪才旦、松太加等領(lǐng)銜的關(guān)注西藏人情的系列電影已經(jīng)在電影節(jié)和商業(yè)市場(chǎng)得到了肯定，也是對(duì)之前過(guò)于說(shuō)教、獵奇西藏的很多電影的一種自覺(jué)反撥;在這個(gè)大背景下，出生、成長(zhǎng)在新疆的漢族導(dǎo)演王麗娜的《第一次的離別》也是類似的有益嘗試。雖然處女作還有不足之處，但胡楊樹(shù)下的期待不會(huì)太久。
民族電影是新中國(guó)電影最大的一個(gè)特色，而西藏的《農(nóng)奴》，新疆的《花兒為什么這樣紅》是一個(gè)時(shí)代的縮影。新時(shí)期以來(lái)，民族、民俗和民生是新的創(chuàng)作方向。然而無(wú)論是西藏、新疆、內(nèi)蒙等傳統(tǒng)的少數(shù)民族地區(qū)的電影都要面對(duì)“奇觀化”與“家鄉(xiāng)情”以及“抒情性”和“戲劇沖突”這兩對(duì)核心的表象方式上的矛盾。在《第一次的離別》中尤為突出。王麗娜的鏡頭感很強(qiáng)，常常用大遠(yuǎn)景，沙漠，胡楊林下鋪滿金黃樹(shù)葉，艾薩和小伙伴們就放肆地走在沙地脊梁，伴著胡琴，特別悠揚(yáng)、綿長(zhǎng)。這是故鄉(xiāng)，也是觀眾的渴望。
第一次的離別心得體會(huì)篇十三
今年的盛夏，彌漫的不只是考試的戰(zhàn)火，還有的苦澀。就在今年的畢業(yè)季，我離開(kāi)了生活六年的母校。
我們?cè)诹昙?jí)時(shí)，完全不知畢業(yè)的感受，還像原來(lái)一樣，玩耍、開(kāi)玩笑、備戰(zhàn)……直到我們參加畢業(yè)典禮，當(dāng)我們穿上博士服時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，我們畢業(yè)了。
在去畢業(yè)典禮時(shí)，大家一同說(shuō)到，在典禮上誰(shuí)也不能哭，可剛一開(kāi)始，大家的眼里都閃著銀光，有人大聲的講笑話，可誰(shuí)也沒(méi)有笑。那時(shí)，在賽場(chǎng)上被視為對(duì)手的人，現(xiàn)在熱情擁抱在一起；
那年，發(fā)誓絕交的人，此刻依依不舍；
那時(shí)，害怕的老師，現(xiàn)在看起來(lái)都那么慈愛(ài)。我們?cè)诹昙?jí)上學(xué)期時(shí)還笑著說(shuō)：“沒(méi)事！還有一年呢！”，我們?cè)谙聦W(xué)期時(shí)也覺(jué)得，還有一學(xué)期呢，誰(shuí)知道畢業(yè)的事好像就在昨天。
典禮上，我們哭了，老師也哭了，六年的時(shí)光就像一場(chǎng)電影把一群人聚在一起，中間，有人走了，有人來(lái)了，最終用一個(gè)片尾曲，打散了所有人，那部電影叫《小學(xué)》。他教會(huì)了我們很多道理，也讓我們經(jīng)歷了很多精彩和失敗。我還記得典禮上的照片，那是一群充滿希望的身影，穿著博士服，眼里閃著淚光。
這是我第一次嘗到不舍，不過(guò)六年的生活有錯(cuò)過(guò)，有傷心，這些都化作生命中最美麗的風(fēng)景。
有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的科技水平，想要保持聯(lián)系一點(diǎn)都不麻煩，真的嗎？只留下一串冷冰冰的號(hào)碼，想念一個(gè)人時(shí)，愣在電話那頭卻不知道該說(shuō)些什么，只留下一些枯燥無(wú)味的關(guān)心嗎？我想，這只會(huì)是我們之間的隔閡。
當(dāng)我們?cè)龠M(jìn)母校時(shí)，看見(jiàn)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谧约寒?dāng)年的座位上會(huì)不會(huì)心生醋意？聽(tīng)見(jiàn)老師在講述上一屆畢業(yè)生的趣事時(shí)，恍然發(fā)現(xiàn)，自己就是老師口中的上一屆。
六年，帶來(lái)的不只是不舍，還有無(wú)限美好的回憶；
六年，帶走的不只是童年，還有小小的遺憾。我要把所有的祝福和不舍化為成長(zhǎng)的動(dòng)力，爬上更高的峰！
第一次的離別心得體會(huì)篇十四
我出生的時(shí)候，爸爸已經(jīng)去打工了。我聽(tīng)到奶奶她們說(shuō)：你的父親在你媽媽懷著你的`時(shí)候就打工去了。在我三歲的時(shí)候媽媽要出去打工我還不知道。那天我起的很早，起來(lái)把地掃了，把碗洗了。
媽媽們起來(lái)把早餐吃了之后要上街去買東西，于是我就和她們一起上街去了。在路上我想買什么都可以，就這樣我和媽媽們走在去車站的路上。
一路我是一邊走一邊吃，吃的樂(lè)呵呵的。我一開(kāi)始還以為是好的征兆，可是，沒(méi)想到竟然是厄運(yùn)才剛剛開(kāi)始。到了車站，媽媽上了車我也和媽媽一起上了車。車要開(kāi)了，我心里還暗暗自喜的想：我還是頭一回出省呢?？墒?，伯伯馬上上把我抱下車來(lái)。還騙我說(shuō)去買我當(dāng)時(shí)最喜愛(ài)的奧特曼模型。
可是還沒(méi)到超市車就開(kāi)了，我在伯伯的懷里一直掙扎，一下來(lái)我就往車那里跑，可就是追不上，我就在原地又哭又跳的，可就不見(jiàn)車回來(lái)。我哭休克了，醒來(lái)后就一直哭。
我長(zhǎng)大后一定不會(huì)讓我的孩子成為留守兒童不然他會(huì)像我一樣怨自己的父母。
第一次的離別心得體會(huì)篇十五
“盡管有復(fù)雜的主題，卻以其誠(chéng)實(shí)、簡(jiǎn)潔之美脫穎而出?！边@就是東京國(guó)際電影節(jié)亞洲未來(lái)單元評(píng)審peterteo對(duì)最佳影片《第一次的離別》的獲獎(jiǎng)評(píng)價(jià)。
繼贏得東京國(guó)際電影節(jié)亞洲未來(lái)單元最佳影片獎(jiǎng)之后，《第一次的離別》再次入圍第69屆柏林電影節(jié)新生代單元，就是這樣一部聚焦于兒童成長(zhǎng)的影片，突破了重重商業(yè)片的包圍，一次又一次的斬獲佳績(jī)。
相較于其他各類討喜的商業(yè)題材電影，《第一次的離別》是新晉導(dǎo)演王麗娜對(duì)故鄉(xiāng)新疆沙雅最真實(shí)的人文風(fēng)情記錄，不是由特效來(lái)產(chǎn)生畫面震撼力，而是以新疆特色自然風(fēng)貌去感染觀眾，不以跌宕起伏的情節(jié)去刻意撩撥觀眾，而是用詩(shī)一般的口吻去講述成長(zhǎng)的故事。
兩位兒童主人公，是這部電影的靈魂所在。小男孩艾薩小小年紀(jì)肩上就承擔(dān)著照顧患病媽媽的責(zé)任。媽媽摔杯子，發(fā)瘋大喊，還有時(shí)不時(shí)的出走，讓他的童年過(guò)得極其艱難。
但是這種艱難并沒(méi)有磨去他的童真，他的眼中總是藏有成人所沒(méi)有的靈動(dòng)光芒，他望向母親的眸光總是如此的溫柔。他堅(jiān)強(qiáng)善良，堅(jiān)毅勇敢，更和其他許多孩子一樣，有著世間最璀璨的笑容，并且用這笑容，感染了大銀幕前的觀眾。
同樣的，從另一個(gè)可愛(ài)的小女孩，艾薩的好朋友凱麗身上，觀眾也能看到自己人生成長(zhǎng)的投影。和艾薩一起坐在樹(shù)上談天，兩人共同喂養(yǎng)一只小羊羔，就好像看到了孩堤時(shí)代和好朋友一起玩耍的自己。
因?yàn)橐粡?0分的漢語(yǔ)試卷而落淚，也和曾經(jīng)考試失利的我們沒(méi)有任何區(qū)別。極具現(xiàn)實(shí)色彩的情節(jié)加上小演員們生動(dòng)的表演，也使得觀眾產(chǎn)生了高度共鳴。
時(shí)光在不經(jīng)意間就溜走，離別也在猝不及防中降臨。一次次的離別，將成長(zhǎng)的旅程走到頭，像一塊塊被風(fēng)吹干的馕，又向一步步走遠(yuǎn)的身影。
就算是無(wú)垠的沙漠中也有屹立的胡楊樹(shù)，一排排胡楊樹(shù)為沙雅的孩子們抵住黃沙，留下了一片成長(zhǎng)的凈土?？墒钱?dāng)胡楊樹(shù)成為離別的背景色時(shí)，心中對(duì)胡楊樹(shù)的刻影，也就只剩哀愁。
在黃昏的玉米地里，身旁的小驢還怡然自得的嚼著草，但離別的思緒已經(jīng)彌散開(kāi)來(lái)。艾薩的哥哥要離開(kāi)村子去城里讀大學(xué)，這是艾薩第一次體會(huì)到離別的滋味。
在拿到20分的漢語(yǔ)試卷后，凱麗的爸媽終于決定還是送凱麗坐上開(kāi)往城里學(xué)漢語(yǔ)的火車?；疾〉膵寢屢苍谟H戚、鄰居和爸爸的討論下被送進(jìn)了養(yǎng)老院，最后就連和凱麗一起喂養(yǎng)的小羊羔也在一個(gè)風(fēng)雪天走失了。
凱麗寫信告訴艾薩，火車上很干凈，不僅有窗戶，還有廁所。她告訴艾薩她在城里發(fā)生的事，卻也改變不了艾薩被遺留下來(lái)獨(dú)自面對(duì)離別的事實(shí)。成長(zhǎng)對(duì)艾薩來(lái)說(shuō)，實(shí)在是有些太過(guò)殘酷。
離別來(lái)的迅速還洶涌，接連到來(lái)的離別讓艾薩不知所措。他試圖用他的手去抓住什么，就像他試圖尋找他丟失的小羊羔一般。
他想和哥哥再踢一次球，他想給母親再梳一次頭發(fā)，還想再給小羊喂一把草，也想再和凱麗看一次天?？墒请x別本身就是成長(zhǎng)的一部分，艾薩怎么找，也找不回時(shí)光，他能抓住的，至多就是與分別的人們重逢。
影片《第一次的離別》講的是艾薩與凱麗的別離，卻是導(dǎo)演王麗娜與故鄉(xiāng)的重逢，也是沒(méi)去過(guò)新疆的觀眾們與新疆的初遇。
將近四年的時(shí)間，從紀(jì)錄片到電影，畢業(yè)于中傳的王麗娜將自己對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為自己電影事業(yè)的“敲門磚”。
對(duì)于這部作品，王麗娜最初構(gòu)想源于她對(duì)故鄉(xiāng)沙雅和童年生活最深切的懷念，她希望在這片有著全世界最大的胡楊林的美麗鄉(xiāng)土世界，通過(guò)童真的視角去展現(xiàn)“愛(ài)與離別”的人生主題。
蒼茫瑰奇的土地上，胡楊樹(shù)挺拔的屹立著，就像王麗娜心中縈繞不去的鄉(xiāng)愁，不會(huì)隨時(shí)光的逝去隨意變換。將鄉(xiāng)愁寄托在孩子們的成長(zhǎng)歷程中，在離別中再現(xiàn)童年的美好。
“月光穿過(guò)窗子來(lái)村子里調(diào)皮孩子靠著胡楊樹(shù)原來(lái)他在贊美媽媽的味道一個(gè)女人照亮道路。”影片結(jié)尾在月光下吟唱的詩(shī)，就像搖籃旁母親的囈語(yǔ)，伴著孩子們?nèi)胨?，伴著孩子們成長(zhǎng)，只不過(guò)在新疆沙雅胡楊樹(shù)下那個(gè)名為艾薩的小男孩的成長(zhǎng)，比旁人來(lái)的些許艱難，些許深刻些。
第一次的離別心得體會(huì)篇十六
我們知道，人的一生，總是不斷的在遇見(jiàn)與離別之中，慢慢前行。但對(duì)于艾薩這樣“涉世未深”的孩子而言，那些或蓄謀已久，或猝不及防的離別，每一次都顯得如此深刻。所以，雖然影片名叫《第一次的離別》，但整部影片，卻在一次又一次的各種離別中，帶來(lái)太多的揪心與無(wú)奈。
比如，揮別沒(méi)有考上更高學(xué)府的哥哥去遠(yuǎn)方讀技校;比如，被突然走失的母親打個(gè)措手不及;比如，與轉(zhuǎn)學(xué)而走的親密小伙伴凱麗分開(kāi);比如，自己最心愛(ài)的小羊兒消失不見(jiàn)……親情、友情，還有孩子與羊之間的“養(yǎng)育情”，都磨礪著這個(gè)勇敢又沉默的小男子漢。
哥哥走了，還會(huì)回來(lái)，但誰(shuí)知道，他還會(huì)不會(huì)再次出發(fā)?
母親丟了，也終于找回來(lái)了，卻又被送進(jìn)了養(yǎng)老院。
當(dāng)然，后來(lái)又接了回來(lái)，但未來(lái)，誰(shuí)又知道呢?
凱麗走了，也許有一天，還能再回來(lái)，繼續(xù)做好朋友。
而心愛(ài)的小羊沒(méi)了，真的就永遠(yuǎn)的沒(méi)了。
這個(gè)世界那么大，你與任何人、任何事，都只能保持一段的關(guān)系，這一段，或短或長(zhǎng)，總有離開(kāi)的時(shí)刻，就如那天上的云，聚聚散散，飄向遠(yuǎn)方……接受離別，獲得成長(zhǎng)，我們就是這樣跌跌撞撞的長(zhǎng)大，而未來(lái)，將有更多的離別。哀而不傷，離而不泣，接受一切變化，坦然面對(duì)下一個(gè)明天，是《第一次的離別》在情感敘述的高級(jí)之處。沒(méi)有煽情，沒(méi)有催淚，卻用一種潛移默化的力量，敲動(dòng)你的心扉。
所以，當(dāng)我們回首來(lái)時(shí)路時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有一些無(wú)奈的再見(jiàn)，曾經(jīng)刻骨銘心，卻在時(shí)間中漸漸被淡忘，也有一些告別，連聲招呼都沒(méi)有，就那么憑空消失……但等看過(guò)《第一次的離別》之后，那些人，那些事，卻泛起在腦海，一幕又一幕的掠過(guò)，重新鐫刻起淺淺深深的印跡。
第一次的離別心得體會(huì)篇十七
“影片更像散文，里面包含了很多層面。我傾向于點(diǎn)到但不說(shuō)透，‘離別’是母題，但不是表達(dá)的唯一。在這個(gè)母題之下，開(kāi)滿了生活的枝枝蔓蔓?！蓖觖惸确窒淼健?BR> 離別串連起了兩個(gè)家庭的真實(shí)生活境況，除了艾薩、凱麗努爾比以及凱麗的弟弟外，家庭內(nèi)外成年人群像也一一展現(xiàn)?！捌永镒非笳鎸?shí)感，但真實(shí)的生活不是一條線，每個(gè)人都會(huì)面臨各種問(wèn)題?！?BR> 凱麗努爾比父母對(duì)于改變生活現(xiàn)狀的討論，教育問(wèn)題，貧困現(xiàn)實(shí)與詩(shī)意內(nèi)在的對(duì)照、成年人對(duì)婚姻的妥協(xié)、孩子們單純美好的友情等等，均與胡楊林、棉花地、沙漠等自帶詩(shī)性韻味的風(fēng)景融為一體。
結(jié)語(yǔ)
《第一次的離別》是從沙雅那片土地上生長(zhǎng)出來(lái)的故事。
王麗娜恰巧是這個(gè)故事的最佳講述者。因?yàn)?，外?lái)者無(wú)法拋棄對(duì)新疆奇觀的迷戀和符號(hào)化的想象。而18歲后離開(kāi)故土的王麗娜，將記憶、情感與平實(shí)的觀察融進(jìn)她女性視角當(dāng)中，用敏感細(xì)膩的影像，訴說(shuō)著關(guān)于童年、關(guān)于真實(shí)、關(guān)于生命的故事。
第一次的離別心得體會(huì)篇十八
校園里的童年生活多姿多彩，仿佛是一剎那，五年快樂(lè)的生活就過(guò)去了。我的童年就像是坐著云霄飛車，時(shí)緩時(shí)急，又像是天上的月兒一樣，有陰晴圓缺，都在腦海里留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。也是在這樣的日子里，我面臨了人生的第一次離別。
轉(zhuǎn)眼就到了周三，這一天像是什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣，歡送會(huì)上也沒(méi)有傷感的氣氛，我將連夜折好的千紙鶴交給了詹潛，就回到自己的座位上為他寫送別的文字。
你好？還是再見(jiàn)？
但是你卻要去海峽的另一邊了，我們?cè)僖矡o(wú)法一起讀書一起進(jìn)步，無(wú)法一起學(xué)完小學(xué)的課程從這里畢業(yè)。我們會(huì)想著你，希望你也經(jīng)常和我聯(lián)系！
最后，我在交給他的信紙上畫了一個(gè)民樂(lè)笙，我想他會(huì)記得曾經(jīng)有個(gè)害羞內(nèi)向的小女孩陪著他一起吹笙的日子。會(huì)記得曾經(jīng)有個(gè)同窗為他折過(guò)三十一只千紙鶴。
人生的`第一次離別，就在最普通的一天里，以最普通的方式結(jié)束了……
第一次的離別心得體會(huì)篇一
離別是生命旅途中必然經(jīng)歷的一部分，它伴隨著我們成長(zhǎng)，也帶給我們?cè)S多的失望和傷感。無(wú)論是離別父母，離別朋友，或是離別戀人，我們都會(huì)感到痛苦和悲傷。然而，離別也可以成為我們成長(zhǎng)的一部分，突破我們的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)我們的勇氣和智慧，讓我們更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
第二段：個(gè)人離別體驗(yàn)
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)離別的痛苦和難過(guò)，尤其是從家鄉(xiāng)到外地上大學(xué)時(shí)的離別。不僅要面對(duì)離開(kāi)家人和朋友，還要面對(duì)新的環(huán)境和陌生人。起初我很害怕，不知道該如何應(yīng)對(duì)，但慢慢地，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的生活和環(huán)境，遇到了很多新的朋友，學(xué)到了很多新的知識(shí)。這次的離別成為我成長(zhǎng)的契機(jī)，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第三段：離別對(duì)人的影響
離別對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)的，它不僅會(huì)帶來(lái)痛苦和傷感，還會(huì)讓我們變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。離別可以讓我們認(rèn)識(shí)到生命的脆弱和短暫，更加珍惜當(dāng)下的幸福和美好。同時(shí)，也讓我們更加懂得感恩和珍惜愛(ài)與被愛(ài)的意義，學(xué)會(huì)在人性面前保持真誠(chéng)、善良。
第四段：消息途徑的轉(zhuǎn)變
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起，人們的信息交流途徑發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō)，如今的社交網(wǎng)絡(luò)和即時(shí)通訊軟件已經(jīng)成為人們交換信息和交流感情的重要工具。人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用程序來(lái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的聯(lián)系和溝通，避免由于時(shí)間和空間的限制而造成的隔閡和遠(yuǎn)離。離別已不再如過(guò)去一般，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)的交流，擁抱著親友，表達(dá)內(nèi)心的感慨。
第五段：結(jié)論
離別是人生的必修課，它不僅考驗(yàn)了我們的意志和勇氣，也提升了我們的素質(zhì)和能力。離別讓我們?cè)谑ブ袑W(xué)會(huì)珍惜，在悲傷中體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，在分別中呈現(xiàn)出善良。珍惜當(dāng)下的美好，保持真誠(chéng)和善良，成長(zhǎng)為更好的自己。因?yàn)殡x別，我們更懂得，生命中珍貴的是到達(dá)，而非終點(diǎn)。
第一次的離別心得體會(huì)篇二
校園里的童年生活多姿多彩，仿佛是一剎那，五年快樂(lè)的生活就過(guò)去了。我的童年就像是坐著云霄飛車，時(shí)緩時(shí)急，又像是天上的月兒一樣，有陰晴圓缺，都在腦海里留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。也是在這樣的日子里，我面臨了人生的第一次離別。
轉(zhuǎn)眼就到了周三，這一天像是什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣，歡送會(huì)上也沒(méi)有傷感的氣氛，我將連夜折好的千紙鶴交給了詹潛，就回到自己的座位上為他寫送別的文字。
你好？還是再見(jiàn)？
但是你卻要去海峽的另一邊了，我們?cè)僖矡o(wú)法一起讀書一起進(jìn)步，無(wú)法一起學(xué)完小學(xué)的課程從這里畢業(yè)。我們會(huì)想著你，希望你也經(jīng)常和我聯(lián)系！
最后，我在交給他的信紙上畫了一個(gè)民樂(lè)笙，我想他會(huì)記得曾經(jīng)有個(gè)害羞內(nèi)向的小女孩陪著他一起吹笙的日子。會(huì)記得曾經(jīng)有個(gè)同窗為他折過(guò)三十一只千紙鶴。
人生的第一次離別，就在最普通的一天里，以最普通的方式結(jié)束了……。
第一次的離別心得體會(huì)篇三
校園里的童年生活多姿多彩，仿佛是一剎那，五年快樂(lè)的生活就過(guò)去了。我的童年就像是坐著云霄飛車，時(shí)緩時(shí)急，又像是天上的'月兒一樣，有陰晴圓缺，都在腦海里留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。也是在這樣的日子里，我面臨了人生的第一次離別。
轉(zhuǎn)眼就到了周三，這一天像是什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣，歡送會(huì)上也沒(méi)有傷感的氣氛，我將連夜折好的千紙鶴交給了詹潛，就回到自己的座位上為他寫送別的文字。
你好？還是再見(jiàn)？
但是你卻要去海峽的另一邊了，我們?cè)僖矡o(wú)法一起讀書一起進(jìn)步，無(wú)法一起學(xué)完小學(xué)的課程從這里畢業(yè)。我們會(huì)想著你，希望你也經(jīng)常和我聯(lián)系！
最后，我在交給他的信紙上畫了一個(gè)民樂(lè)笙，我想他會(huì)記得曾經(jīng)有個(gè)害羞內(nèi)向的小女孩陪著他一起吹笙的日子。會(huì)記得曾經(jīng)有個(gè)同窗為他折過(guò)三十一只千紙鶴。
人生的第一次離別，就在最普通的一天里，以最普通的方式結(jié)束了……。
第一次的離別心得體會(huì)篇四
Java語(yǔ)言作為一種廣泛應(yīng)用且不斷發(fā)展的編程語(yǔ)言，在現(xiàn)代技術(shù)領(lǐng)域具有舉足輕重的地位。在我完成第一次Java編程學(xué)習(xí)之后，我深感這門語(yǔ)言的強(qiáng)大，也深刻地體會(huì)到了需要在編程學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間和努力。這篇文章將分享我的第一次Java編程學(xué)習(xí)過(guò)程以及我的心得體會(huì)，并總結(jié)了在未來(lái)的學(xué)習(xí)中需要注意和努力的方向。
第一段：Java學(xué)習(xí)的起點(diǎn)
談及Java學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，我是通過(guò)很多書籍、網(wǎng)絡(luò)資源和課堂作業(yè)入門的。入門階段的教學(xué)主要集中在數(shù)據(jù)類型、Java類、變量、流程控制、循環(huán)語(yǔ)句和字符串等基礎(chǔ)知識(shí)上。思路和編程框架是編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)的核心，因此對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，正確的思路指導(dǎo)和建立基本的編程框架至關(guān)重要。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了Java編程的基本框架，包括面向?qū)ο缶幊?、類與對(duì)象模型、方法和構(gòu)造函數(shù)等方面。此外，理解數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)也是非常重要的，因?yàn)樗鼈兪浅绦蛟O(shè)計(jì)的核心。
第二段：Java語(yǔ)言的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)
Java語(yǔ)言有許多獨(dú)特的特征，這些特性使Java在很多領(lǐng)域中勝過(guò)其他語(yǔ)言，例如其開(kāi)放性、極佳的拓展性、跨平臺(tái)性和強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)支持等。Java語(yǔ)言的其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是其面向?qū)ο缶幊蹋∣OP）的能力。這使得Java可以在開(kāi)發(fā)程序時(shí)利用OOP的優(yōu)勢(shì)，因此Java的可維護(hù)性和易調(diào)試性非常強(qiáng)。Java也具備代碼可重用性的功能，可以大大增加代碼的使用效率。Java內(nèi)建編程文檔和API，為程序員提供了很多便利。Java的編譯器是自適應(yīng)的，可以優(yōu)化程序性能，從而提高程序的執(zhí)行效率。
第三段：面向?qū)ο缶幊痰木?BR> 在Java學(xué)習(xí)中，我們涵蓋了許多面向?qū)ο缶幊痰闹黝}。面向?qū)ο缶幊虒㈩愐暈閷?duì)象的構(gòu)造組件，它有屬性，有方法和有構(gòu)造器。由于Java的編程風(fēng)格采用的是面向?qū)ο缶幊蹋∣OP），所以我需要了解面向?qū)ο缶幊痰幕靖拍睿缋^承、多態(tài)和封裝等。一旦領(lǐng)會(huì)了面向?qū)ο缶幊痰乃枷?，我就可以?zhǔn)確地進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和模塊拆分。這樣可以從源頭上減少代碼重復(fù)、提高代碼的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性，從而提高程序的質(zhì)量和效率。
第四段：不斷提高自我的技能和能力
對(duì)于一個(gè)正在學(xué)習(xí)Java編程語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)，了解新的開(kāi)發(fā)工具和新的技術(shù)都非常重要。Java語(yǔ)言是開(kāi)放源代碼的，這意味著可以通過(guò)自由的開(kāi)發(fā)工具和框架來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，Java語(yǔ)言的發(fā)展速度快，新技術(shù)和新框架不斷涌現(xiàn)，我們也應(yīng)該不斷地更新自己的技能和能力。同時(shí)，我認(rèn)為Java的學(xué)習(xí)還需要堅(jiān)持長(zhǎng)期不斷地練習(xí)和思考，樣例編程和自己的實(shí)驗(yàn)是提高編程技能的必要途徑。
第五段：結(jié)尾
Java編程語(yǔ)言絕對(duì)是如今世界范圍內(nèi)最重要的編程語(yǔ)言之一。在第一次學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中，我從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，這些都對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和技能提高是非常有幫助的。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我要充分利用好再Java方面的不斷更新變化和新技術(shù)的涌現(xiàn)，不斷探索和實(shí)踐，從而提高自己的編程技能和能力。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將能夠掌握J(rèn)ava編程的核心，最終成為一名優(yōu)秀的Java程序員。
第一次的離別心得體會(huì)篇五
時(shí)光行云流水般消逝，它充淡了悠悠的歲月，卻充不淡珍貴的記憶。在歲月的長(zhǎng)河中，有一種叫做記憶的“大網(wǎng)”，它網(wǎng)住了我珍貴的記憶，這些記憶被儲(chǔ)藏在一個(gè)金色的“罐子”中，里面有酸也有甜，有苦也有樂(lè)。
歲月的年輪已悄無(wú)聲息的過(guò)十四個(gè)輪回，在這十四年里從記事起，身邊就沒(méi)了父母的陪伴。記得那是第一次與父母離別，那是一種很難說(shuō)出的滋味。是苦澀的，籠在心頭久久不能散卻；是酸酸的，久久不能抹去。這些滋味里交織著淚水，濃濃的糊在心頭隱隱作痛。
我的家在農(nóng)村，抬頭是天，低頭是地，幾畝薄田便是家中所有的財(cái)產(chǎn)。為了一家生活開(kāi)銷，父母只好外出打工，只有過(guò)年才能回家短聚一陣子，過(guò)完年就立馬外出打工。有時(shí)，我真羨慕別家的孩子有父母陪伴，可這有什么用呢，父母終究是要離開(kāi)的。
“什么？明天就走？”爸爸對(duì)著電話那頭說(shuō)。媽媽從屋里走出來(lái)：“明天就走？怎么這么快？”“是?。∪绻F(xiàn)在不走恐怕很難再找到活兒干了！”爸爸臉上露出沉思與追憶之色，拿著手中的煙猛吸了兩口，然后從鼻子里噴出兩道煙霧，望著屋頂嘴里反復(fù)沉吟：“明天就走了，明天就走了……”好一會(huì)才過(guò)頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“收拾行李吧，為了家里只能明天就走了?！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，身進(jìn)了里屋，大概是收拾行李吧。我這才意識(shí)到什么，似乎父母要離我遠(yuǎn)去，而且有很長(zhǎng)一段時(shí)間。我拽著爸爸的手：“爸爸，爸爸，你們收拾行李干什么，要去哪里？”爸爸發(fā)出沉重的鼻息：“你還小，不懂。不過(guò)要答應(yīng)爸爸，在我們離開(kāi)后要聽(tīng)奶奶的話?！蔽毅读税胨?，眼眶濕濕的：“爸爸你能不走嗎？我不想你們離開(kāi)我?！卑职譁嫔５哪樕下冻鲂┰S悲傷：“爸爸也不想走，可我不走你生活費(fèi)哪來(lái)？”我一聽(tīng)這話差點(diǎn)哭出來(lái)，于是跑進(jìn)里屋去央求媽媽不要離開(kāi)，這是她抬起頭：“媽也不想離開(kāi)呀，可為了這個(gè)家，為了你必須去外地打工掙錢來(lái)養(yǎng)活你，養(yǎng)活這個(gè)家?！蔽倚囊粵?，哭了出來(lái)。媽媽繼續(xù)整理衣物一件件放進(jìn)行李箱，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，雙手略微停頓，雙肩抽動(dòng)著，像是在哭泣，但她的哭泣聲被我的哭泣聲掩蓋住了。我一下子跑上前去，也不知哪來(lái)的膽子，把媽媽整理好的衣服全部掀了出來(lái)。媽媽卻沒(méi)有生氣，只是一件一件的收拾起來(lái)。我便再弄亂，媽媽再收拾。這樣不知有多久。爸爸突然從外面進(jìn)來(lái)和媽媽說(shuō)了什么，便出去了，只剩下滿地狼藉的衣服。媽媽走過(guò)來(lái)顫動(dòng)著聲音抱著我說(shuō)：“別哭了，孩子，媽不走了?！蔽乙宦?tīng)這話立馬止住哭聲：“真的嗎？”媽媽點(diǎn)頭：“真的，媽媽不會(huì)騙你的?！蔽腋吲d得大叫：“太好了，媽媽不走了。”媽媽笑著撫摸我的頭：“對(duì)，媽媽不走，爸爸也不走，我們都不走了?！?BR> 然后，媽媽哄著我睡覺(jué)，也不知什么時(shí)候就睡著了。心里還樂(lè)滋滋的，以為媽媽不會(huì)離開(kāi)我，不會(huì)騙我。但這一次，媽媽卻騙了我。
第二天，我一醒來(lái)就習(xí)慣的叫了聲媽媽，屋里沒(méi)有回應(yīng)，叫了爸爸也沒(méi)有回應(yīng)。只有奶奶在外面應(yīng)著：“別叫了，他們剛剛走了，怕你跟腿就沒(méi)叫醒你。”我一下子從床上翻身下來(lái)：“不會(huì)的，媽媽從不騙我的?！钡业拇_看見(jiàn)昨晚的行李箱不見(jiàn)了，于是便追了出去，也不顧奶奶在后面叫我。果然，當(dāng)我跑了一會(huì)就在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了他們的身影，當(dāng)時(shí)正下著小雨，淋淋瀝瀝的雨珠敲打著節(jié)奏，但同時(shí)也打在我的心扉，敲響了我心中的惆悵，也敲濕了我的眼眶。父母禹禹的身影淹沒(méi)在雨中……突然一股涼涼的東西落了下來(lái)，酸的，哭的，是淚！
我再也忍不住掉起了眼淚向他們追去，突然我滑倒了，但我爬了起來(lái)繼續(xù)追，哪管得上疼痛。他們緩緩過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)我在追時(shí)，對(duì)我說(shuō)著什么，我卻聽(tīng)不見(jiàn)。奶奶也從后面趕了過(guò)來(lái)：“別追了，追不上的，我也不想他們離開(kāi)啊?？蛇@是迫不得已的事，讓他們?nèi)グ伞！蔽铱拗爸?，看著他們離我遠(yuǎn)去的背影。也許這時(shí)他們和我一樣不舍吧，他們走幾步總要回頭看看。我呆呆的站在雨中，向父母離去的方向遠(yuǎn)眺，終于他們的背影越走越遠(yuǎn)，直到消失在我的目光中。
第一次的離別心得體會(huì)篇六
我們就這樣相逢在天涯，沒(méi)有故意的安排，沒(méi)有理由，就這樣相識(shí)了，也沒(méi)有原因。有人說(shuō)緣分就是從相逢的那一刻開(kāi)始。相逢，那不經(jīng)意的相逢，彼此的交流增進(jìn)了友誼，曾多少次在徘徊在無(wú)助茫然的街頭，你用你的微笑和豁達(dá)幫我走出了困惑。多少次，當(dāng)心情被憂郁所感染，你那平靜的心態(tài)一句一句富有哲理性的勸慰讓我忘記了悲傷。友誼，就是從淡淡的交流開(kāi)始。
友情，是溫柔的燭火，可以點(diǎn)亮心底的黑暗。友情，是夏日里的輕風(fēng)，可以撫去那不安和狂亂。于是彼此的交流，讓情感慢慢地走向成熟，不用太多的語(yǔ)言，無(wú)需過(guò)多華麗的陳述，而真心的關(guān)懷也是那么的自然，一句輕輕地問(wèn)候，足可以讓這個(gè)寒冷的網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)一絲的溫暖。而你的友情，也成為我的習(xí)慣。
突然，感覺(jué)到了失落。沒(méi)有理由，沒(méi)有原因，只因少了一種習(xí)慣。為了這種習(xí)慣我開(kāi)始了不安。心一片的凌亂，總感覺(jué)少了一些什么。雖然眾多的好友都在侃侃而談，而我卻悄然的神傷。這個(gè)夏季伴著不安的心情更加的炎熱。日復(fù)一日的等待也讓我更加的不安。我多想問(wèn)一聲，朋友，你還好嗎？可是回答我的，依然還是心里的不安和凌亂。
也許，告別了這個(gè)網(wǎng)，友情也淡然無(wú)存。也許，在真實(shí)的天空里，也會(huì)偶爾的回想。不為別的，親愛(ài)的朋友，為了緣分的相逢，為了那溫馨的友情，無(wú)論在現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)，我都會(huì)永遠(yuǎn)的祝福你！因?yàn)?，你是我的朋友?BR> 第一次的離別心得體會(huì)篇七
Java是一門廣受歡迎的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，它讓程序員可以輕松地在不同平臺(tái)上編寫代碼。第一次接觸Java，我收獲了許多有趣和有用的經(jīng)驗(yàn)，其中包括新的編程思想、語(yǔ)法規(guī)則等。下面，我將分享自己學(xué)習(xí)Java的體會(huì)，探究這門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)之路。
第一段：學(xué)習(xí)Java的初步感受
學(xué)習(xí)Java是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，特別是對(duì)于沒(méi)有編程基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)。然而，我發(fā)現(xiàn)，Java是一種非常有邏輯性的語(yǔ)言。與其他語(yǔ)言不同，Java有著非常嚴(yán)格的語(yǔ)法規(guī)則，這并不是一件壞事?；趪?yán)格的語(yǔ)法，我們可以更高效地組織代碼和調(diào)試程序。此外，Java還有許多有準(zhǔn)則的良好編程習(xí)慣，比如為一個(gè)方法或變量起名和避免使用全局變量。
第二段：Java的特色與自身優(yōu)勢(shì)
Java的優(yōu)點(diǎn)不僅在于其嚴(yán)格的語(yǔ)法規(guī)則，更在于其跨平臺(tái)能力和穩(wěn)健性。Java編寫的程序可以在各種操作系統(tǒng)上運(yùn)行，而且Java的編譯器會(huì)自動(dòng)處理內(nèi)存管理等問(wèn)題，從而消除了一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和漏洞。此外，Java比其他語(yǔ)言還有著更好的可擴(kuò)展性，可以更容易地開(kāi)發(fā)大型應(yīng)用程序。
第三段：Java的最佳編程實(shí)踐
在學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中，我了解到一些最佳編程實(shí)踐，這些方法可以提高代碼的質(zhì)量和可讀性。例如，程序員需要使用大量的注釋來(lái)解釋代碼的功能，這樣可以使程序更加易于理解和維護(hù)。此外，清晰、簡(jiǎn)潔的代碼風(fēng)格也是非常重要的，它可以讓代碼更容易閱讀，從而降低錯(cuò)誤的發(fā)生率。
第四段：Java的具體應(yīng)用場(chǎng)景
Java適用于許多不同的應(yīng)用程序，包括網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、桌面應(yīng)用、移動(dòng)應(yīng)用、服務(wù)端程序和游戲開(kāi)發(fā)等。無(wú)論是運(yùn)行于服務(wù)器的企業(yè)級(jí)應(yīng)用程序，還是完美地運(yùn)行在手機(jī)上的游戲，Java語(yǔ)言都可以勝任這些任務(wù)。隨著人工智能和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，Java的應(yīng)用場(chǎng)景也在不斷擴(kuò)展，這使得學(xué)習(xí)相應(yīng)的編程技術(shù)更加有意義。
第五段：學(xué)習(xí)Java后的思考
我的學(xué)習(xí)Java的過(guò)程是一段非常有意義的經(jīng)歷。這門語(yǔ)言的概念和規(guī)則一開(kāi)始可能有些抽象和難以理解，但是通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我可以更加自然地理解和運(yùn)用這些概念。學(xué)習(xí)Java讓我意識(shí)到，編程是一門非常嚴(yán)肅、有條理的工作。在編程的過(guò)程中，我們需要保持專業(yè)的態(tài)度，遵循良好的編程實(shí)踐，從而編寫出更加清晰、安全和優(yōu)雅的代碼。
總之，學(xué)習(xí)Java是打開(kāi)編程世界的一個(gè)重要的門。它讓我了解并掌握了一個(gè)全新的編程思維，更好地理解了計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我既學(xué)會(huì)了技能，也學(xué)會(huì)了不斷探究和嘗試的勇氣。我相信，隨著時(shí)間的推移，我會(huì)進(jìn)一步深入Java語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，更好地理解和使用該語(yǔ)言。
第一次的離別心得體會(huì)篇八
離別是生命中不可避免的一部分，不論是工作、生活還是感情，總有人需要離開(kāi)我們，我們也必須離開(kāi)某些人。這一過(guò)程雖然痛苦，但也是我們成長(zhǎng)和前進(jìn)的一部分。在經(jīng)歷了若干次離別后，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)離別可能不僅僅是痛苦，它所帶來(lái)的感悟和收獲比我們預(yù)期的還要豐富。
第二段：從別離中尋找成長(zhǎng)
離別在很大程度上代表了一種情感上的斷開(kāi)，我們與某些人、某些事物之間的聯(lián)系被割裂。這是一種對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)前進(jìn)的提醒，讓我們更加珍惜當(dāng)下、更加充實(shí)我們的時(shí)間。同時(shí)，這也是一個(gè)機(jī)會(huì)去重新審視我們內(nèi)部的態(tài)度和情感。我們需要學(xué)會(huì)以一種積極的方式去看待離別，不論是為了工作，學(xué)習(xí)還是生活上的變動(dòng)，離別讓我們意識(shí)到我們需要更自信地面對(duì)未來(lái)，更加堅(jiān)定地走向更高的目標(biāo)。
第三段：離別中的感悟
離別中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些特殊的感悟，這些感悟在我們生命中變得非常有意義。離別是一種轉(zhuǎn)變，我們需要去適應(yīng)新的環(huán)境和變化。這種轉(zhuǎn)變會(huì)帶給我們不同的經(jīng)驗(yàn)和啟示，在某種程度上，它可以推動(dòng)我們?nèi)肀ё兓托碌奶魬?zhàn)。離別同樣也是一種提醒，提醒我們關(guān)注更加重要的事情，讓我們放下那些沒(méi)有意義的事情，并且去承擔(dān)更加重要的責(zé)任。
第四段：離別中的不足
不喜歡離別的原因是因?yàn)橛心承〇|西和某些人的離開(kāi)，這讓我們感到不舒服甚至崩潰。通常，這種感覺(jué)是與不確定性和不穩(wěn)定性有關(guān)。我們常常需要時(shí)間來(lái)去適應(yīng)離別，并找到一些有意義的東西來(lái)填補(bǔ)那些缺口。領(lǐng)悟到每次離別都會(huì)帶來(lái)一些不舒服的體驗(yàn)，我們可以開(kāi)放我們的心態(tài)，向過(guò)去告別，去迎接更加充實(shí)、更加美好的未來(lái)。
第五段：關(guān)于離別的結(jié)論
離別是一種必然，而我們需要不斷學(xué)會(huì)去處理它，并從中獲得我們需要的體驗(yàn)與成長(zhǎng)。離別課程我們的可被用來(lái)尋找自我、成長(zhǎng)或者甚至是重新開(kāi)始。所以，當(dāng)下一次離別到來(lái)時(shí)，我們需要冷靜地去思考我們內(nèi)心真正需要的東西，并向著我們的目標(biāo)前進(jìn)。最重要的是，我們需要不斷地堅(jiān)定信念，相信我們可以超越離別給我們帶來(lái)的一切困難。
第一次的離別心得體會(huì)篇九
今年的盛夏，彌漫的不只是考試的戰(zhàn)火，還有畢業(yè)的苦澀。就在今年的畢業(yè)季，我離開(kāi)了生活六年的母校。
我們?cè)诹昙?jí)時(shí)，完全不知畢業(yè)的感受，還像原來(lái)一樣，玩耍、開(kāi)玩笑、備戰(zhàn)……直到我們參加畢業(yè)典禮，當(dāng)我們穿上博士服時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，我們畢業(yè)了。
在去畢業(yè)典禮時(shí)，大家一同說(shuō)到，在典禮上誰(shuí)也不能哭，可剛一開(kāi)始，大家的眼里都閃著銀光，有人大聲的講笑話，可誰(shuí)也沒(méi)有笑。那時(shí)，在賽場(chǎng)上被視為對(duì)手的人，現(xiàn)在熱情擁抱在一起；那年，發(fā)誓絕交的人，此刻依依不舍；那時(shí)，害怕的老師，現(xiàn)在看起來(lái)都那么慈愛(ài)。我們?cè)诹昙?jí)上學(xué)期時(shí)還笑著說(shuō)：“沒(méi)事！還有一年呢！”，我們?cè)谙聦W(xué)期時(shí)也覺(jué)得，還有一學(xué)期呢，誰(shuí)知道畢業(yè)的事好像就在昨天。
典禮上，我們哭了，老師也哭了，六年的時(shí)光就像一場(chǎng)電影把一群人聚在一起，中間，有人走了，有人來(lái)了，最終用一個(gè)片尾曲，打散了所有人，那部電影叫《小學(xué)》。他教會(huì)了我們很多道理，也讓我們經(jīng)歷了很多精彩和失敗。我還記得典禮上的照片，那是一群充滿希望的身影，穿著博士服，眼里閃著淚光。
這是我第一次嘗到不舍，不過(guò)六年的生活有錯(cuò)過(guò)，有傷心，這些都化作生命中最美麗的風(fēng)景。
有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的科技水平，想要保持聯(lián)系一點(diǎn)都不麻煩，真的嗎？只留下一串冷冰冰的號(hào)碼，想念一個(gè)人時(shí)，愣在電話那頭卻不知道該說(shuō)些什么，只留下一些枯燥無(wú)味的關(guān)心嗎？我想，這只會(huì)是我們之間的隔閡。
當(dāng)我們?cè)龠M(jìn)母校時(shí)，看見(jiàn)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谧约寒?dāng)年的座位上會(huì)不會(huì)心生醋意？聽(tīng)見(jiàn)老師在講述上一屆畢業(yè)生的趣事時(shí)，恍然發(fā)現(xiàn)，自己就是老師口中的上一屆。
六年，帶來(lái)的不只是不舍，還有無(wú)限美好的回憶；六年，帶走的不只是童年，還有小小的遺憾。我要把所有的祝福和不舍化為成長(zhǎng)的動(dòng)力，爬上更高的峰！
第一次的離別心得體會(huì)篇十
人生有很多個(gè)第一次，第一次吃飯，第一次喝水，第一次走路，第一次奔跑，第一次撒嬌，第一次哭鬧，我在許許多多的第一次中慢慢長(zhǎng)大，往事一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前。
幾年前，我正在上小學(xué)，我的表哥比我大三歲，也在上小學(xué)，一直都是奶奶陪伴著我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。
突然有一天，是個(gè)星期五，奶奶要去上海的爸爸那里，說(shuō)是有事要辦，周日就回來(lái)，囑咐哥哥要好好照顧我。這天下午上學(xué)前，我和哥哥把奶奶送到了離家不遠(yuǎn)的汽車站后，就去學(xué)校上課了。我滿懷這既傷心又激動(dòng)的心情度過(guò)了這周的最后一下午課程，放學(xué)了，因?yàn)楸砀绲哪昙?jí)比我高，放學(xué)時(shí)間要晚一點(diǎn)，所以我先回家了，到了我家樓下，緩慢的.爬上樓梯，拿出鑰匙打開(kāi)了家的大門。
我還是第一次家里沒(méi)人，我回家的呢！平常這個(gè)點(diǎn)都是奶奶在家做飯，炒菜的，家里燈火通明，廚房發(fā)出呲呲呲的炒菜聲?？墒墙裉旒依飬s黑燈瞎火，鴉雀無(wú)聲，我有些害怕了，心臟在撲通撲通的跳著，我連鞋都沒(méi)換，趕緊關(guān)好門，向客廳的臺(tái)燈跑跑去，開(kāi)了燈，家里頓時(shí)亮了起來(lái)，我到門口換好拖鞋，打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到少兒頻道，里面正在演：熊出沒(méi)，那搞笑的一幕又一幕平復(fù)了我緊張的心，我去廚房洗了個(gè)蘋果，坐到沙發(fā)上邊吃邊看，邊等著哥哥回來(lái)，大概又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，外面有人敲門了，我第一個(gè)想到的就是哥哥，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)門時(shí)突然想起來(lái)：萬(wàn)一不是哥哥，是個(gè)壞人怎么辦。我搬起了一個(gè)凳子放在門前，慢慢的踩了上去，小眼睛湊到了貓眼前往外看，哇！我看到了哥哥，不過(guò)我從貓眼看到的哥哥有些奇怪，哥哥變小了，嘻嘻！我趕緊開(kāi)開(kāi)門，哥哥說(shuō)：“怎么開(kāi)門這么久啊”。我不好意思的說(shuō)：“我還不是怕是壞人嘛！所以上貓眼看了一下”。我們先三下五除二的吃掉了一個(gè)蘋果，打算煮鍋面條當(dāng)晚飯，煮面我們也不是第一次干了，嫻熟的很，很快兩碗熱乎乎的面條就上桌了，我們把面條吃的唰唰響，心想著：自己做的面條就是美味啊。晚上我們?cè)倏戳藭?huì)動(dòng)畫片，就洗漱，去睡覺(jué)了。
第二天早晨，沒(méi)有鬧鐘，也沒(méi)人叫我們起床，我們都睡到日上三竿，醒來(lái)時(shí)下了一跳，要遲到了，啊啊啊??！不過(guò)轉(zhuǎn)眼又想到今天星期六啊，不用上課的，我們起床，看了看鐘，已經(jīng)十點(diǎn)了，我們趕緊刷牙洗臉，拿出了奶奶提前準(zhǔn)備好的吐司面包和安慕希牛奶，津津有味的吃了起來(lái)，我突然說(shuō)道：“哥哥，我們今天中午吃什么啊！要不我們來(lái)吃煎蛋吧！我們今天吃個(gè)夠”。哥哥很贊同我的意見(jiàn)，這是座機(jī)電話響了起來(lái)，我看看看號(hào)碼是奶奶打過(guò)來(lái)的，我拿起聽(tīng)筒接了，奶奶說(shuō)：“寶貝們，都挺好吧，奶奶明天上午就到了，別害怕啊”！我們：“好啊好啊”，就掛了。我們開(kāi)始準(zhǔn)備午飯了，開(kāi)煤氣，灶爐點(diǎn)火，先把鍋里剩下的點(diǎn)點(diǎn)水珠燒干了，倒油平鋪鍋底，把打勻了的雞蛋液倒進(jìn)鍋中，快成型了，就翻一面，金燦燦的煎蛋就出鍋了，連續(xù)做了三四個(gè)，關(guān)火，那了一根細(xì)火腿腸，切片當(dāng)菜放蛋上當(dāng)菜，我們吃起煎蛋來(lái)，出完了煎蛋，覺(jué)得鍋太油了所以沒(méi)洗。吃完午飯我們?nèi)プ鲎鳂I(yè)了，我們一直寫到四點(diǎn)，差不多就全寫完了，再看了會(huì)動(dòng)畫片，下了會(huì)跳棋，晚飯時(shí)間又快到了，我們還是煎雞蛋，哥哥想到主意炸火腿腸，都做好了，開(kāi)始吃，我們覺(jué)得吃不飽了，我奇思妙想想到了一個(gè)好主意：炸面條。嘻嘻！這是我自創(chuàng)出來(lái)的美食，可是結(jié)果卻不怎么樣，干干的，和生吃面條沒(méi)什么區(qū)別，就是有了些味道，最后還是下了些水餃才吃飽的。哥哥說(shuō)：“唉，我們還是等明天奶奶回來(lái)美餐一頓吧”！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了時(shí)間趕緊流失，到達(dá)明天，奶奶到達(dá)的日子，我們趕緊上床睡覺(jué)了。
第三天，我和哥哥是被廚房菜刀切菜的噠，噠，噠聲吵醒的，趕緊掀被子下床，看見(jiàn)客廳里的行李箱，奶奶回來(lái)了！我們趕緊奔向廚房，看見(jiàn)奶奶正在切黃瓜，我們趕緊抱住奶奶。
大人不容易啊，每天都要給我們做花樣繁多的菜，還要洗好，做好，我們就是直接上做吃飯，我決定從此以后我要多做一些力所能及的事情，幫助奶奶，以后不要那么辛苦，我還要和奶奶學(xué)炒菜，煮飯，等等。不然以后一離開(kāi)奶奶我就只能吃煮面條，煮水餃，煎雞蛋了，哈哈！一兩次會(huì)覺(jué)得很美味，但是吃多了就會(huì)膩的。
奶奶就如我的父母一樣，愛(ài)我，教我，包容我?？蓱z天下父母心?。?BR> 第一次的離別心得體會(huì)篇十一
一年的追蹤拍攝里，王麗娜從未干擾他們的生活，僅在旁記錄?！澳且荒昀?，我什么也沒(méi)干預(yù)。我住在他們家或更遠(yuǎn)的地方，就成為親戚吧，讓他們熟悉相機(jī)?！?BR> 長(zhǎng)時(shí)間的相處，讓王麗娜深入了解到每個(gè)孩子家庭的狀況和或許會(huì)面臨的一些變故。在翻看素材的過(guò)程中，王麗娜從中看到了許多美好珍貴的片段，也看到無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事。正是在這些記錄素材的基礎(chǔ)上，有了這部劇情片《第一次的離別》。
注定地，這部劇情片不同于過(guò)往。《第一次的離別》是虛構(gòu)與真實(shí)相交的故事。一方面，王麗娜讓現(xiàn)實(shí)中的艾薩、凱麗努爾比及其兩個(gè)家庭出演故事中人物，并且重拍紀(jì)錄片中的片段。比如艾薩給小羊喂奶、照顧母親以及在學(xué)校的日常生活，凱麗努爾比的家庭日常等。
另一方面，虛構(gòu)的部分源自對(duì)他們生活中有可能發(fā)生的戲劇性的提取。比如基于艾薩母親無(wú)法自理的生病狀況，設(shè)計(jì)了將之母親送往老人院的情節(jié)。在一些小事件的設(shè)計(jì)上，導(dǎo)演會(huì)和凱麗努爾比的母親提前溝通，“人為”造成凱麗努爾比上學(xué)遲到的狀況以及艾薩母親走丟的事件等。
這種虛實(shí)相交、虛實(shí)界限模糊的處理，得益于導(dǎo)演一步步的感悟。學(xué)新聞時(shí)，王麗娜曾對(duì)于何為真實(shí)較勁過(guò);在接觸紀(jì)錄片時(shí)，一直也在探討記錄與真實(shí)的界限在哪兒。但當(dāng)著手拍攝《第一次的離別》時(shí)，王麗娜反而放下了這些?！澳阒滥阕非蟮倪@種紀(jì)實(shí)，并不是拍攝手法的紀(jì)實(shí)，而是重新建構(gòu)生活的紀(jì)實(shí)。”
因此，《第一次的離別》有了一種新的質(zhì)感。真誠(chéng)地講述生活所帶來(lái)的真實(shí)感，虛實(shí)與共的處理方式所構(gòu)成的“第一次的離別”故事，本身正是王麗娜對(duì)艾薩一家、對(duì)凱麗努爾比一家生活的讀解。觀眾借助王麗娜的眼光感受到了她心底對(duì)人、對(duì)故土的溫柔。
第一次的離別心得體會(huì)篇十二
這是一部用維吾爾族語(yǔ)和漢語(yǔ)交織的抒情詩(shī)——留著山羊胡須的老漢緩緩地趕著一群山羊，沙地摩挲，手里牽著小黑騾，胡楊搖曳風(fēng)中，維吾爾族特有的“朵帕”(花帽)在夕陽(yáng)下透著金邊。電影就這樣悠悠地奏出了序曲。維吾爾族的小男孩艾薩好動(dòng)，剛生下的小羊羔他就搶著喂奶，朋友的足球隊(duì)他也是前鋒，但他所有的溫柔都給了躺在床上的母親。患有腦膜炎，又被毒蜘蛛咬傷的媽媽不能言語(yǔ)，生活不可自理。艾薩的小伙伴凱麗有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，陶醉的時(shí)候可以圍著篝火一圈圈的拉著花裙子跳舞?？伤闹形牟缓?，念課文結(jié)結(jié)巴巴的，她和弟弟是爸媽的心病，媽媽一心想要送凱麗和弟弟到喀什去讀漢語(yǔ)，為著將來(lái)能有份好工作。
電影兩條線索，兩個(gè)小主人公，卻讓觀眾一次次感受到不能割棄的別離。先是艾薩要和去城里讀大學(xué)的哥哥在玉米地里惜惜道別;之后媽媽也在親戚、鄰居的討論下被送到了養(yǎng)老院。凱麗的漢語(yǔ)考試只有20分，爸媽終于決定送他們?nèi)W(xué)漢語(yǔ)，凱麗寫了一封長(zhǎng)信給艾薩，告訴他，火車也有窗，還有上廁所的地方。最后，艾薩精心養(yǎng)大的小羊在一個(gè)風(fēng)雪天也走丟了，他一腳深、一腳淺地四處找，生活中的別離讓他茫然不知所措。結(jié)尾在青芒月光下，艾薩瘦削的背影孤零零，伴隨一首散文詩(shī)，“月光穿過(guò)窗子來(lái)村子里調(diào)皮孩子靠著胡楊樹(shù)原來(lái)他在贊美媽媽的味道一個(gè)女人照亮道路。”
相比于“顯學(xué)”的西藏電影，比如正在上映的《阿拉姜色》，之前的《岡仁波齊》《塔洛》《旺扎的雨靴》《喜馬拉雅天梯》等，新疆電影并沒(méi)有在新世紀(jì)得到應(yīng)有的重視和挖掘。但不可否認(rèn)的是，導(dǎo)演萬(wàn)瑪才旦、松太加等領(lǐng)銜的關(guān)注西藏人情的系列電影已經(jīng)在電影節(jié)和商業(yè)市場(chǎng)得到了肯定，也是對(duì)之前過(guò)于說(shuō)教、獵奇西藏的很多電影的一種自覺(jué)反撥;在這個(gè)大背景下，出生、成長(zhǎng)在新疆的漢族導(dǎo)演王麗娜的《第一次的離別》也是類似的有益嘗試。雖然處女作還有不足之處，但胡楊樹(shù)下的期待不會(huì)太久。
民族電影是新中國(guó)電影最大的一個(gè)特色，而西藏的《農(nóng)奴》，新疆的《花兒為什么這樣紅》是一個(gè)時(shí)代的縮影。新時(shí)期以來(lái)，民族、民俗和民生是新的創(chuàng)作方向。然而無(wú)論是西藏、新疆、內(nèi)蒙等傳統(tǒng)的少數(shù)民族地區(qū)的電影都要面對(duì)“奇觀化”與“家鄉(xiāng)情”以及“抒情性”和“戲劇沖突”這兩對(duì)核心的表象方式上的矛盾。在《第一次的離別》中尤為突出。王麗娜的鏡頭感很強(qiáng)，常常用大遠(yuǎn)景，沙漠，胡楊林下鋪滿金黃樹(shù)葉，艾薩和小伙伴們就放肆地走在沙地脊梁，伴著胡琴，特別悠揚(yáng)、綿長(zhǎng)。這是故鄉(xiāng)，也是觀眾的渴望。
第一次的離別心得體會(huì)篇十三
今年的盛夏，彌漫的不只是考試的戰(zhàn)火，還有的苦澀。就在今年的畢業(yè)季，我離開(kāi)了生活六年的母校。
我們?cè)诹昙?jí)時(shí)，完全不知畢業(yè)的感受，還像原來(lái)一樣，玩耍、開(kāi)玩笑、備戰(zhàn)……直到我們參加畢業(yè)典禮，當(dāng)我們穿上博士服時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，我們畢業(yè)了。
在去畢業(yè)典禮時(shí)，大家一同說(shuō)到，在典禮上誰(shuí)也不能哭，可剛一開(kāi)始，大家的眼里都閃著銀光，有人大聲的講笑話，可誰(shuí)也沒(méi)有笑。那時(shí)，在賽場(chǎng)上被視為對(duì)手的人，現(xiàn)在熱情擁抱在一起；
那年，發(fā)誓絕交的人，此刻依依不舍；
那時(shí)，害怕的老師，現(xiàn)在看起來(lái)都那么慈愛(ài)。我們?cè)诹昙?jí)上學(xué)期時(shí)還笑著說(shuō)：“沒(méi)事！還有一年呢！”，我們?cè)谙聦W(xué)期時(shí)也覺(jué)得，還有一學(xué)期呢，誰(shuí)知道畢業(yè)的事好像就在昨天。
典禮上，我們哭了，老師也哭了，六年的時(shí)光就像一場(chǎng)電影把一群人聚在一起，中間，有人走了，有人來(lái)了，最終用一個(gè)片尾曲，打散了所有人，那部電影叫《小學(xué)》。他教會(huì)了我們很多道理，也讓我們經(jīng)歷了很多精彩和失敗。我還記得典禮上的照片，那是一群充滿希望的身影，穿著博士服，眼里閃著淚光。
這是我第一次嘗到不舍，不過(guò)六年的生活有錯(cuò)過(guò)，有傷心，這些都化作生命中最美麗的風(fēng)景。
有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的科技水平，想要保持聯(lián)系一點(diǎn)都不麻煩，真的嗎？只留下一串冷冰冰的號(hào)碼，想念一個(gè)人時(shí)，愣在電話那頭卻不知道該說(shuō)些什么，只留下一些枯燥無(wú)味的關(guān)心嗎？我想，這只會(huì)是我們之間的隔閡。
當(dāng)我們?cè)龠M(jìn)母校時(shí)，看見(jiàn)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谧约寒?dāng)年的座位上會(huì)不會(huì)心生醋意？聽(tīng)見(jiàn)老師在講述上一屆畢業(yè)生的趣事時(shí)，恍然發(fā)現(xiàn)，自己就是老師口中的上一屆。
六年，帶來(lái)的不只是不舍，還有無(wú)限美好的回憶；
六年，帶走的不只是童年，還有小小的遺憾。我要把所有的祝福和不舍化為成長(zhǎng)的動(dòng)力，爬上更高的峰！
第一次的離別心得體會(huì)篇十四
我出生的時(shí)候，爸爸已經(jīng)去打工了。我聽(tīng)到奶奶她們說(shuō)：你的父親在你媽媽懷著你的`時(shí)候就打工去了。在我三歲的時(shí)候媽媽要出去打工我還不知道。那天我起的很早，起來(lái)把地掃了，把碗洗了。
媽媽們起來(lái)把早餐吃了之后要上街去買東西，于是我就和她們一起上街去了。在路上我想買什么都可以，就這樣我和媽媽們走在去車站的路上。
一路我是一邊走一邊吃，吃的樂(lè)呵呵的。我一開(kāi)始還以為是好的征兆，可是，沒(méi)想到竟然是厄運(yùn)才剛剛開(kāi)始。到了車站，媽媽上了車我也和媽媽一起上了車。車要開(kāi)了，我心里還暗暗自喜的想：我還是頭一回出省呢?？墒?，伯伯馬上上把我抱下車來(lái)。還騙我說(shuō)去買我當(dāng)時(shí)最喜愛(ài)的奧特曼模型。
可是還沒(méi)到超市車就開(kāi)了，我在伯伯的懷里一直掙扎，一下來(lái)我就往車那里跑，可就是追不上，我就在原地又哭又跳的，可就不見(jiàn)車回來(lái)。我哭休克了，醒來(lái)后就一直哭。
我長(zhǎng)大后一定不會(huì)讓我的孩子成為留守兒童不然他會(huì)像我一樣怨自己的父母。
第一次的離別心得體會(huì)篇十五
“盡管有復(fù)雜的主題，卻以其誠(chéng)實(shí)、簡(jiǎn)潔之美脫穎而出?！边@就是東京國(guó)際電影節(jié)亞洲未來(lái)單元評(píng)審peterteo對(duì)最佳影片《第一次的離別》的獲獎(jiǎng)評(píng)價(jià)。
繼贏得東京國(guó)際電影節(jié)亞洲未來(lái)單元最佳影片獎(jiǎng)之后，《第一次的離別》再次入圍第69屆柏林電影節(jié)新生代單元，就是這樣一部聚焦于兒童成長(zhǎng)的影片，突破了重重商業(yè)片的包圍，一次又一次的斬獲佳績(jī)。
相較于其他各類討喜的商業(yè)題材電影，《第一次的離別》是新晉導(dǎo)演王麗娜對(duì)故鄉(xiāng)新疆沙雅最真實(shí)的人文風(fēng)情記錄，不是由特效來(lái)產(chǎn)生畫面震撼力，而是以新疆特色自然風(fēng)貌去感染觀眾，不以跌宕起伏的情節(jié)去刻意撩撥觀眾，而是用詩(shī)一般的口吻去講述成長(zhǎng)的故事。
兩位兒童主人公，是這部電影的靈魂所在。小男孩艾薩小小年紀(jì)肩上就承擔(dān)著照顧患病媽媽的責(zé)任。媽媽摔杯子，發(fā)瘋大喊，還有時(shí)不時(shí)的出走，讓他的童年過(guò)得極其艱難。
但是這種艱難并沒(méi)有磨去他的童真，他的眼中總是藏有成人所沒(méi)有的靈動(dòng)光芒，他望向母親的眸光總是如此的溫柔。他堅(jiān)強(qiáng)善良，堅(jiān)毅勇敢，更和其他許多孩子一樣，有著世間最璀璨的笑容，并且用這笑容，感染了大銀幕前的觀眾。
同樣的，從另一個(gè)可愛(ài)的小女孩，艾薩的好朋友凱麗身上，觀眾也能看到自己人生成長(zhǎng)的投影。和艾薩一起坐在樹(shù)上談天，兩人共同喂養(yǎng)一只小羊羔，就好像看到了孩堤時(shí)代和好朋友一起玩耍的自己。
因?yàn)橐粡?0分的漢語(yǔ)試卷而落淚，也和曾經(jīng)考試失利的我們沒(méi)有任何區(qū)別。極具現(xiàn)實(shí)色彩的情節(jié)加上小演員們生動(dòng)的表演，也使得觀眾產(chǎn)生了高度共鳴。
時(shí)光在不經(jīng)意間就溜走，離別也在猝不及防中降臨。一次次的離別，將成長(zhǎng)的旅程走到頭，像一塊塊被風(fēng)吹干的馕，又向一步步走遠(yuǎn)的身影。
就算是無(wú)垠的沙漠中也有屹立的胡楊樹(shù)，一排排胡楊樹(shù)為沙雅的孩子們抵住黃沙，留下了一片成長(zhǎng)的凈土?？墒钱?dāng)胡楊樹(shù)成為離別的背景色時(shí)，心中對(duì)胡楊樹(shù)的刻影，也就只剩哀愁。
在黃昏的玉米地里，身旁的小驢還怡然自得的嚼著草，但離別的思緒已經(jīng)彌散開(kāi)來(lái)。艾薩的哥哥要離開(kāi)村子去城里讀大學(xué)，這是艾薩第一次體會(huì)到離別的滋味。
在拿到20分的漢語(yǔ)試卷后，凱麗的爸媽終于決定還是送凱麗坐上開(kāi)往城里學(xué)漢語(yǔ)的火車?；疾〉膵寢屢苍谟H戚、鄰居和爸爸的討論下被送進(jìn)了養(yǎng)老院，最后就連和凱麗一起喂養(yǎng)的小羊羔也在一個(gè)風(fēng)雪天走失了。
凱麗寫信告訴艾薩，火車上很干凈，不僅有窗戶，還有廁所。她告訴艾薩她在城里發(fā)生的事，卻也改變不了艾薩被遺留下來(lái)獨(dú)自面對(duì)離別的事實(shí)。成長(zhǎng)對(duì)艾薩來(lái)說(shuō)，實(shí)在是有些太過(guò)殘酷。
離別來(lái)的迅速還洶涌，接連到來(lái)的離別讓艾薩不知所措。他試圖用他的手去抓住什么，就像他試圖尋找他丟失的小羊羔一般。
他想和哥哥再踢一次球，他想給母親再梳一次頭發(fā)，還想再給小羊喂一把草，也想再和凱麗看一次天?？墒请x別本身就是成長(zhǎng)的一部分，艾薩怎么找，也找不回時(shí)光，他能抓住的，至多就是與分別的人們重逢。
影片《第一次的離別》講的是艾薩與凱麗的別離，卻是導(dǎo)演王麗娜與故鄉(xiāng)的重逢，也是沒(méi)去過(guò)新疆的觀眾們與新疆的初遇。
將近四年的時(shí)間，從紀(jì)錄片到電影，畢業(yè)于中傳的王麗娜將自己對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為自己電影事業(yè)的“敲門磚”。
對(duì)于這部作品，王麗娜最初構(gòu)想源于她對(duì)故鄉(xiāng)沙雅和童年生活最深切的懷念，她希望在這片有著全世界最大的胡楊林的美麗鄉(xiāng)土世界，通過(guò)童真的視角去展現(xiàn)“愛(ài)與離別”的人生主題。
蒼茫瑰奇的土地上，胡楊樹(shù)挺拔的屹立著，就像王麗娜心中縈繞不去的鄉(xiāng)愁，不會(huì)隨時(shí)光的逝去隨意變換。將鄉(xiāng)愁寄托在孩子們的成長(zhǎng)歷程中，在離別中再現(xiàn)童年的美好。
“月光穿過(guò)窗子來(lái)村子里調(diào)皮孩子靠著胡楊樹(shù)原來(lái)他在贊美媽媽的味道一個(gè)女人照亮道路。”影片結(jié)尾在月光下吟唱的詩(shī)，就像搖籃旁母親的囈語(yǔ)，伴著孩子們?nèi)胨?，伴著孩子們成長(zhǎng)，只不過(guò)在新疆沙雅胡楊樹(shù)下那個(gè)名為艾薩的小男孩的成長(zhǎng)，比旁人來(lái)的些許艱難，些許深刻些。
第一次的離別心得體會(huì)篇十六
我們知道，人的一生，總是不斷的在遇見(jiàn)與離別之中，慢慢前行。但對(duì)于艾薩這樣“涉世未深”的孩子而言，那些或蓄謀已久，或猝不及防的離別，每一次都顯得如此深刻。所以，雖然影片名叫《第一次的離別》，但整部影片，卻在一次又一次的各種離別中，帶來(lái)太多的揪心與無(wú)奈。
比如，揮別沒(méi)有考上更高學(xué)府的哥哥去遠(yuǎn)方讀技校;比如，被突然走失的母親打個(gè)措手不及;比如，與轉(zhuǎn)學(xué)而走的親密小伙伴凱麗分開(kāi);比如，自己最心愛(ài)的小羊兒消失不見(jiàn)……親情、友情，還有孩子與羊之間的“養(yǎng)育情”，都磨礪著這個(gè)勇敢又沉默的小男子漢。
哥哥走了，還會(huì)回來(lái)，但誰(shuí)知道，他還會(huì)不會(huì)再次出發(fā)?
母親丟了，也終于找回來(lái)了，卻又被送進(jìn)了養(yǎng)老院。
當(dāng)然，后來(lái)又接了回來(lái)，但未來(lái)，誰(shuí)又知道呢?
凱麗走了，也許有一天，還能再回來(lái)，繼續(xù)做好朋友。
而心愛(ài)的小羊沒(méi)了，真的就永遠(yuǎn)的沒(méi)了。
這個(gè)世界那么大，你與任何人、任何事，都只能保持一段的關(guān)系，這一段，或短或長(zhǎng)，總有離開(kāi)的時(shí)刻，就如那天上的云，聚聚散散，飄向遠(yuǎn)方……接受離別，獲得成長(zhǎng)，我們就是這樣跌跌撞撞的長(zhǎng)大，而未來(lái)，將有更多的離別。哀而不傷，離而不泣，接受一切變化，坦然面對(duì)下一個(gè)明天，是《第一次的離別》在情感敘述的高級(jí)之處。沒(méi)有煽情，沒(méi)有催淚，卻用一種潛移默化的力量，敲動(dòng)你的心扉。
所以，當(dāng)我們回首來(lái)時(shí)路時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有一些無(wú)奈的再見(jiàn)，曾經(jīng)刻骨銘心，卻在時(shí)間中漸漸被淡忘，也有一些告別，連聲招呼都沒(méi)有，就那么憑空消失……但等看過(guò)《第一次的離別》之后，那些人，那些事，卻泛起在腦海，一幕又一幕的掠過(guò)，重新鐫刻起淺淺深深的印跡。
第一次的離別心得體會(huì)篇十七
“影片更像散文，里面包含了很多層面。我傾向于點(diǎn)到但不說(shuō)透，‘離別’是母題，但不是表達(dá)的唯一。在這個(gè)母題之下，開(kāi)滿了生活的枝枝蔓蔓?！蓖觖惸确窒淼健?BR> 離別串連起了兩個(gè)家庭的真實(shí)生活境況，除了艾薩、凱麗努爾比以及凱麗的弟弟外，家庭內(nèi)外成年人群像也一一展現(xiàn)?！捌永镒非笳鎸?shí)感，但真實(shí)的生活不是一條線，每個(gè)人都會(huì)面臨各種問(wèn)題?！?BR> 凱麗努爾比父母對(duì)于改變生活現(xiàn)狀的討論，教育問(wèn)題，貧困現(xiàn)實(shí)與詩(shī)意內(nèi)在的對(duì)照、成年人對(duì)婚姻的妥協(xié)、孩子們單純美好的友情等等，均與胡楊林、棉花地、沙漠等自帶詩(shī)性韻味的風(fēng)景融為一體。
結(jié)語(yǔ)
《第一次的離別》是從沙雅那片土地上生長(zhǎng)出來(lái)的故事。
王麗娜恰巧是這個(gè)故事的最佳講述者。因?yàn)?，外?lái)者無(wú)法拋棄對(duì)新疆奇觀的迷戀和符號(hào)化的想象。而18歲后離開(kāi)故土的王麗娜，將記憶、情感與平實(shí)的觀察融進(jìn)她女性視角當(dāng)中，用敏感細(xì)膩的影像，訴說(shuō)著關(guān)于童年、關(guān)于真實(shí)、關(guān)于生命的故事。
第一次的離別心得體會(huì)篇十八
校園里的童年生活多姿多彩，仿佛是一剎那，五年快樂(lè)的生活就過(guò)去了。我的童年就像是坐著云霄飛車，時(shí)緩時(shí)急，又像是天上的月兒一樣，有陰晴圓缺，都在腦海里留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。也是在這樣的日子里，我面臨了人生的第一次離別。
轉(zhuǎn)眼就到了周三，這一天像是什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣，歡送會(huì)上也沒(méi)有傷感的氣氛，我將連夜折好的千紙鶴交給了詹潛，就回到自己的座位上為他寫送別的文字。
你好？還是再見(jiàn)？
但是你卻要去海峽的另一邊了，我們?cè)僖矡o(wú)法一起讀書一起進(jìn)步，無(wú)法一起學(xué)完小學(xué)的課程從這里畢業(yè)。我們會(huì)想著你，希望你也經(jīng)常和我聯(lián)系！
最后，我在交給他的信紙上畫了一個(gè)民樂(lè)笙，我想他會(huì)記得曾經(jīng)有個(gè)害羞內(nèi)向的小女孩陪著他一起吹笙的日子。會(huì)記得曾經(jīng)有個(gè)同窗為他折過(guò)三十一只千紙鶴。
人生的`第一次離別，就在最普通的一天里，以最普通的方式結(jié)束了……