優(yōu)秀霹靂貝貝讀后感短信(匯總15篇)

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    讀后感是在閱讀一本書(shū)、一篇文章或觀看一部電影后,根據(jù)自己的理解與感受,對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人評(píng)述和概括的一種文章形式,它可以幫助我們更好地理解作品內(nèi)涵,啟發(fā)我們的思考。我最近讀了一本好書(shū),想分享一下我的讀后感。讀后感是我在讀完這本書(shū)后,對(duì)其中的故事情節(jié)、人物塑造以及作者的表達(dá)方式有了更深入的理解和思考,讓我對(duì)生活產(chǎn)生了一些新的認(rèn)知。讀后感是一種學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程,幫助我們更好地理解和欣賞作品之余,也能夠從中獲得一些啟示和教益。10.多與他人交流和討論,吸納他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn),進(jìn)一步拓寬自己的思路和見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
    霹靂貝貝讀后感短信篇一
    這本書(shū)講了一對(duì)夫婦在全國(guó)聞名的仙洲第一醫(yī)院生下一個(gè)孩子,這個(gè)孩子就是本書(shū)的主人公——?jiǎng)⒇愗悺D菍?duì)夫婦一開(kāi)始還很高興因?yàn)樨愗愂悄泻⒆?,后?lái)才發(fā)現(xiàn)貝貝帶電,他們認(rèn)為貝貝長(zhǎng)大了就不會(huì)帶電了,但是貝貝帶的電越來(lái)越高——有發(fā)生了一些事情之后貝貝就不帶電了。
    這本書(shū)中那對(duì)夫婦本來(lái)想去換孩子,但貝貝帶電的事情傳出去以后,他們家就住上了大房,在家接待采訪的人就行了,并且換孩子的事一筆勾消了,因?yàn)樗麄兂雒恕?BR>    霹靂貝貝讀后感短信篇二
    雨,下著。它仿佛洗滌了空氣,使萬(wàn)物變得更加透徹。
    我愛(ài)雨天,更愛(ài)雨天讀書(shū)。
    《霹靂貝貝》是一本科幻小說(shuō),講述的是一個(gè)帶電的孩子貝貝,他的超能力給自己和家庭帶的一系列方便與煩惱。
    一個(gè)男孩,延生了,他生來(lái)便帶電。這個(gè)特異功能讓他父母十分頭痛,需要用絕緣體把他包住,需要把靠近他的金屬物包住。
    6歲時(shí)小貝貝上學(xué)了,因?yàn)楦改笍膩?lái)不讓他過(guò)多接觸別的孩子,所以對(duì)于貝貝來(lái)說(shuō),上學(xué)格外美好,他在學(xué)校結(jié)識(shí)了許多朋友,學(xué)校生活十分有趣。
    但是好景不長(zhǎng),因?yàn)樗麩o(wú)數(shù)次的“扎”人,“變”藍(lán)光再加上他從不脫下黑膠手套,使得他帶電的秘密暴露無(wú)遺。好在人們并沒(méi)有把他當(dāng)成“怪物”,甚至覺(jué)得他是“高等人類(lèi)”,正因如此,媒體、研究所紛紛慕名而來(lái)。他的父母樂(lè)了,貝貝一家住上了別墅豪宅,過(guò)上了上層人的生活,因?yàn)檠芯克刹皇前籽芯康?,資金大把的給。父母之前還認(rèn)為這孩子是不是出生時(shí)醫(yī)生抱錯(cuò)了,咋這么倒霉,生了個(gè)帶電的?現(xiàn)在一想,自己直接是中彩票了。
    可貝貝不這么想,他認(rèn)為這使他非常痛苦,他沒(méi)法和同學(xué)玩了,他的身體和心靈一同被黑膠布束縛。
    有一天,他逃出了實(shí)驗(yàn)室,放聲大喊:“我不要帶電!”突然一道光,太空人出現(xiàn)了,神秘的太空人出現(xiàn)了。太空人說(shuō):“以你們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在的科技是研究不出什么憨子搞米的,他們都不知道你為什么帶電。這電使你杰出,讓你擁有超能量,你確定不要它么?”太空人認(rèn)為這是不可理喻的決定。貝貝堅(jiān)定地說(shuō):“我不要杰出,我只要在我傷心的時(shí)候有人能擁抱我?!碧杖藷o(wú)奈地?fù)u頭:“我無(wú)權(quán)干涉你的選擇,把手伸出來(lái)吧。”貝貝握住太空人的手,感到非常溫暖,他沉睡了。
    醒來(lái)時(shí)已是在病床上,焦急的母親伸手摸了貝貝的額頭,手下意識(shí)地迅速躲了回來(lái),卻發(fā)現(xiàn)貝貝已經(jīng)沒(méi)電了!她終于明白:不管貝貝帶電與否,或者給他們帶來(lái)了幸福還是麻煩,他永遠(yuǎn)是她最可愛(ài)的兒子。
    就像現(xiàn)在網(wǎng)上說(shuō)的,其實(shí)突然自己的一個(gè)億小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了或有了什么超能力,也不一定是什么好事。正如蜘蛛俠所說(shuō):“能力越大,責(zé)任越大?!泵總€(gè)人都有自己的煩惱,不需要一味羨慕別人,只要抱著陽(yáng)光向上的態(tài)度看待生活就好。
    霹靂貝貝讀后感短信篇三
    張之路的系列小說(shuō)《霹靂貝貝》,是一本可愛(ài)、童趣又搞笑的小說(shuō)。主人公是劉貝貝,他一出生就是一個(gè)帶電的孩子,這既給他帶來(lái)了煩惱,又給他帶來(lái)了快樂(lè)。
    先說(shuō)說(shuō)他的煩惱吧。他不能和小朋友們一起玩,不能讓父母抱著他,他上學(xué)還要戴著手套……他怕身上的電會(huì)電著別人。再說(shuō)說(shuō)他的快樂(lè)吧。他可以在壞人來(lái)的時(shí)候把壞人電著,他可以不用電池就能玩玩具。
    當(dāng)小偷來(lái)到他家時(shí),他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng),用自身的電力把小偷給制服了。還有一次,貝貝用他的電力從高年級(jí)的`同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿(mǎn)身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來(lái)貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西——電源,所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。
    可是,社會(huì)上,有多少人為了一時(shí)的榮華富貴而背叛自己的朋友,有多少人為了博得別人的信任而傷害自己的朋友,又有多少人為了個(gè)人利益而欺騙自己的朋友……著名昆蟲(chóng)學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)的好:“談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè)、財(cái)富這些東西,如果同友誼相比,它們都是塵土?!蔽疑羁痰伢w會(huì)到:在你最需要人來(lái)陪伴的時(shí)候,會(huì)來(lái)陪伴你的將會(huì)是你的朋友。
    故事雖然結(jié)束了,但是我看了這本書(shū)后覺(jué)得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂(lè)的好精神是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去的。我也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。
    霹靂貝貝讀后感短信篇四
    今天我看了《霹靂貝貝》的電影,電影講的是貝貝是個(gè)一個(gè)出生就帶著輕微的電。剛開(kāi)始他的父母以為是靜電,所以沒(méi)太在意。貝貝隨著年齡的增長(zhǎng),電流也越來(lái)越強(qiáng)了。所以貝貝從小就必須帶著手套。他多次惹上麻煩,總是恨身上的電帶來(lái)很多麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的時(shí)候,貝貝都覺(jué)的不好受??????后來(lái)貝貝上了小學(xué),秘密終于被大家揭穿‘’了。身上的電也給了他快樂(lè):當(dāng)小偷來(lái)到他家時(shí),他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng),用自身的電把小偷給制服了。還有一次,貝貝用他的電從高年級(jí)的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿(mǎn)身是傷的小狗。貝貝還用電把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了后來(lái)貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西dd電源,所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。
    最后,一個(gè)外星人使得貝貝從此不帶電。
    故事結(jié)束了,我感受到了貝貝勇敢和助人為樂(lè)的.好品質(zhì),我們也應(yīng)該向貝貝一樣學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
    霹靂貝貝讀后感短信篇五
    里面的主人公:劉貝貝,一個(gè)從小帶電的孩子,他身上的電帶給了他悲傷和喜悅。
    故事一開(kāi)始,就介紹了貝貝的身世,他剛出生時(shí)就帶有一種輕微的電,剛開(kāi)始父母以為是靜電的緣故,沒(méi)想到長(zhǎng)大后電力越來(lái)越足了,他的父母感到很奇怪,因此他從小都要戴著一副紅手套。貝貝上學(xué)后,由于自己帶電的原因,他常常被老師和同學(xué)冤枉,有一天,他遇到了一位老盲人,他用聲音為盲人引路,突然盲人摔倒了,貝貝上前去扶,撞出一個(gè)巨大的火花,此時(shí)天空中出現(xiàn)了一個(gè)飛行物,放出奇異的光,盲人突然復(fù)明。
    研究所的人把貝貝接去,準(zhǔn)備進(jìn)行研究,但他很想家和學(xué)校,同學(xué)們把他救了出來(lái),他們還跑到長(zhǎng)城上呼喚“宇宙人”,他們又冷又餓,便靠在一起睡著了,一個(gè)宇宙人緊緊握住貝貝的手,他尖叫起來(lái),暈了過(guò)去,在醫(yī)院的病床上,他的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)他沒(méi)電了,便向貝貝伸出熱情的手。
    讀完這本書(shū),我覺(jué)得貝貝很可憐,就因?yàn)樗麖男щ姡詻](méi)人跟他玩,就連他的爸爸也不喜歡他,盡管這樣,他也很懂事。上學(xué)了,他沒(méi)有用電威脅別人,只是在別人欺負(fù)弱小時(shí)教訓(xùn)一下。如書(shū)所說(shuō),當(dāng)小偷來(lái)到他家時(shí),他把水澆在自己家的地上,然后兩手搓動(dòng),用自身的電力把小偷制服了,貝貝還用電力從高年級(jí)手里救出了一只被他們欺負(fù)并渾身是傷的小狗,而在公交車(chē)上,貝貝用電力教訓(xùn)了不讓座的年輕人,最后將老奶奶奪回了座位。
    我非常羨慕貝貝身體帶電,想和他一樣擁有特殊的本領(lǐng)。如果帶了電,我會(huì)當(dāng)一名醫(yī)生,當(dāng)病人接受手術(shù)時(shí),我會(huì)用手碰一下病人,讓病人被我的電麻醉過(guò)去;如果我?guī)Я穗姡蚁氘?dāng)電力局局長(zhǎng),當(dāng)我們的城市突然停電時(shí),我會(huì)把手一揮,給千家萬(wàn)戶(hù)傳遞電;如果我?guī)Я穗姡疫€要當(dāng)警察,當(dāng)我遇到小偷時(shí),我不需要帶任何沉重的手銬和電棒,就飛快地追過(guò)去,只要我輕輕一碰小偷的身體,小偷就會(huì)癱軟無(wú)力地倒我的腳邊,束手就擒。
    故事雖然結(jié)束了,但我看了這本書(shū)覺(jué)得貝貝是個(gè)助人為樂(lè)的孩子,我也應(yīng)該向貝貝學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
    霹靂貝貝讀后感短信篇六
    前幾天,我去圖書(shū)館借了一本張之路的《霹靂貝貝》:
    《霹靂貝貝》,一本童趣又感人的小說(shuō)。它曾讓我快樂(lè),又曾讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
    主人公:劉貝貝,一個(gè)從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的壓力。他身上的電給他帶來(lái)了悲傷給他帶來(lái)了快樂(lè)。
    故事一開(kāi)始,所有的親戚都認(rèn)為家里生了個(gè)怪胎。因?yàn)樨愗悇偝錾鷷r(shí)就帶著輕微的電。剛開(kāi)始他的父母還以為是靜電的緣故,所以沒(méi)有太在意,一天天過(guò)去了,反而電力越來(lái)越強(qiáng)了。這使貝貝的父母也覺(jué)得不可思議……所以從小開(kāi)始貝貝都離不開(kāi)他的手套。他多次惹上麻煩,總是恨自己身上的電帶給他很多的麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的樣子,貝貝都覺(jué)得不好受……后來(lái)貝貝上了小學(xué),秘密終于被大家“揭穿”了。
    身上的電也給了他快樂(lè):當(dāng)小偷來(lái)到他家時(shí),他巧用自己的本領(lǐng),把小偷給*了。還有一次,貝貝用他的電力從高年級(jí)手中救出了一只被他們欺負(fù)得傷痕累累的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來(lái)貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾碾娫矗载愗惥捅贿x為研究對(duì)象了。
    最后,一個(gè)奇怪而又的人使得貝貝從此不再帶電。
    故事雖然完美的結(jié)束了,我也感受到了貝貝勇敢的和助人為樂(lè)的好品質(zhì),我們也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他良好的好品質(zhì)。勤幫助有困難的人,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),感化每人的心靈。
    霹靂貝貝讀后感短信篇七
    今天我看了《霹靂貝貝》的電影,電影講的是貝貝是個(gè)一個(gè)出生就帶著輕微的電。剛開(kāi)始他的父母以為是靜電,所以沒(méi)太在意。貝貝隨著年齡的增長(zhǎng),電流也越來(lái)越強(qiáng)了。所以貝貝從小就必須帶著手套。他多次惹上麻煩,總是恨身上的電帶來(lái)很多麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的時(shí)候,貝貝都覺(jué)的不好受······后來(lái)貝貝上了小學(xué),秘密終于被大家揭穿‘’了。身上的電也給了他快樂(lè):當(dāng)小偷來(lái)到他家時(shí),他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng),用自身的電把小偷給制服了。還有一次,貝貝用他的電從高年級(jí)的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿(mǎn)身是傷的小狗。貝貝還用電把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了后來(lái)貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西――電源,所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。
    最后,一個(gè)外星人使得貝貝從此不帶電。
    故事結(jié)束了,我感受到了貝貝勇敢和助人為樂(lè)的好品質(zhì),我們也應(yīng)該向貝貝一樣學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
    霹靂貝貝讀后感短信篇八
    書(shū)的主人公一生下來(lái)就帶電,而主人公不愿帶電,這是為什么呢?因?yàn)樨愗愐恢鄙钤诒娙说牟乱珊团懦庵?。后?lái),,在一個(gè)下著傾盆大雨,雷電交加的晚上,他奇跡般地讓一位失明的老人重見(jiàn)光明,這事驚動(dòng)了科研人員,每天對(duì)貝貝做實(shí)驗(yàn),還說(shuō)讓貝貝做偉人。貝貝想要的是和同學(xué)一起玩,給他的小狗洗澡,他要他的.爸爸媽媽親吻她。雖然帶電讓他有一股神奇的力量,但他并不需要,他真正需要的是友情、親情。
    這故事讓我知道了,人的一生中有幾樣?xùn)|西最重要,分別是:朋友的友情,父母的親情,沒(méi)了友情,你會(huì)覺(jué)得多么孤獨(dú)。
    我在學(xué)校里曾經(jīng)把友情丟了。課間,我的肚子控制了我的心,讓我去買(mǎi)餅干給肚子充饑,可是我這個(gè)人非常懶,不想自己去,就叫了一位非常要好的朋友去買(mǎi)餅干。過(guò)了一會(huì)兒,,他趕回來(lái)了,拿著一個(gè)三元錢(qián)的面包,天哪,太多了,我的火氣忍不住了,張口就罵:“你好笨,我要的是三元錢(qián)的餅干,你真是傻到家了?!闭f(shuō)完,我就轉(zhuǎn)身不理睬他了。他很沮喪,回到了座位上,沉默不語(yǔ)。
    叮鈴鈴,上課了,老師在講課文,我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,當(dāng)老師講到友誼是可貴的,我不由得想起了剛才發(fā)生的那件事,細(xì)細(xì)一想:“是我錯(cuò)了,我應(yīng)該說(shuō)清楚自己需要的東西?!苯K于挨到了放學(xué)的了,我背著書(shū)包,在路上遇到了我的朋友,我鞠了一個(gè)躬,真誠(chéng)地說(shuō):“對(duì)不起?!迸笥巡挥?jì)前嫌地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們是朋友?!蔽覀冇窒褚郧耙粯佑姓f(shuō)有笑結(jié)伴回家了。
    不要為了一點(diǎn)小事,去責(zé)備朋友,友情是可貴的,它是用金錢(qián)買(mǎi)不到的,在身邊的友情一點(diǎn)要好好地珍惜。
    霹靂貝貝讀后感短信篇九
    而貝貝因?yàn)閹щ姴豢梢院托∨笥褌兺媪恕K砸粋€(gè)神秘人問(wèn)貝貝要不要帶電時(shí),貝貝說(shuō)不要。從這里我們可以看看出貝貝的父母,看重利益,貝貝看重友情??粗欣娴娜瞬缓?,因?yàn)楹芸赡芤驗(yàn)樨澬”阋硕艿綉土P。
    古人說(shuō)的好:天下之事都抬不過(guò)一個(gè)理字?,F(xiàn)在,到社會(huì)上去看一看,就應(yīng)該說(shuō):天下之事都抬不過(guò)一個(gè)利字。拿貝貝父母的事看,理就抬不過(guò)利字;現(xiàn)在許多大人都這樣,而小孩很多就不會(huì)為利而去干一些事,所以,那些為利而不顧一切作事的人應(yīng)感到可恥。
    我建議大家看一看這本書(shū)。
    霹靂貝貝讀后感短信篇十
    最近,我讀了作家張之路的科幻小說(shuō)《霹靂貝貝》,文中可愛(ài)的劉貝貝給我留下了深刻的印象。
    這本書(shū)的主人公劉貝貝是個(gè)小男孩,他生活在一個(gè)溫馨的家庭里,他的爸爸叫劉長(zhǎng),媽媽叫王淑芬。故事發(fā)生在仙州市一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,王淑芬已經(jīng)在醫(yī)院里住了一個(gè)星期,卻始終沒(méi)有生出來(lái)一個(gè)像樣的孩子,盡管她已經(jīng)動(dòng)了多次手術(shù),醫(yī)生也疲倦得全是困意。就在這個(gè)時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了,一個(gè)男童出生了,對(duì)小家伙的爸爸媽媽來(lái)說(shuō),這足以能夠算得上是一件驚天動(dòng)地的事了,他們給孩子取了個(gè)名字叫“劉貝貝”,不過(guò),父親劉長(zhǎng)覺(jué)得這件事很不對(duì)勁,發(fā)現(xiàn)貝貝的身上帶電(當(dāng)初還以為是偶爾造成的靜電)。
    過(guò)了幾天,王淑芬?guī)е愗愐黄鸪鲈毫耍瑒㈤L(zhǎng)一直對(duì)外保密孩子身上帶電的這件事,決不允許外人來(lái)看或接觸。生怕會(huì)讓別人以為他們家養(yǎng)了個(gè)怪物。
    貝貝漸漸長(zhǎng)大了,而他身上的電能也越來(lái)越強(qiáng)烈,每次出門(mén)都要帶塑料手套,媽媽根本不允許她和任何小朋友握手,接觸,貝貝現(xiàn)在連一個(gè)朋友也沒(méi)有,所以非常孤獨(dú)。
    有一次,貝貝去上學(xué),走著走著,發(fā)現(xiàn)有七八個(gè)男孩圍在一起拿著磚頭砸一只黑褐色的小狗,可憐的小狗不停的發(fā)出哀嚎,貝貝急中生智,迅速脫下手套,給了那些男孩一個(gè)“教訓(xùn)”,貝貝然后用衣服包著小狗回家了。
    又有一次,貝貝放學(xué)回家,在馬路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)雙目失明的老爺爺,于是,就幫忙給老爺爺指路,老人突然滑了一跤,貝貝馬上扶住老人,突然一道閃電劈來(lái),老人失眠多年的眼睛,莫名其妙的恢復(fù)了光明,貝貝卻一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
    就這樣,劉貝貝身上帶電能的事傳遍了全世界,人體局實(shí)驗(yàn)室馬上來(lái)請(qǐng)劉貝貝當(dāng)實(shí)驗(yàn)品,可貝貝一點(diǎn)也不希望到這里來(lái),他希望自己能和同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩耍,快樂(lè)地學(xué)習(xí)。后來(lái),貝貝被全班同學(xué)救了出來(lái),他們一起去長(zhǎng)城呼喚太空人。
    在路上,一個(gè)奇怪又熟悉的陌生人,讓貝貝恢復(fù)了正常,他的身體里從此就失去了電能。
    這個(gè)故事告訴我們要有自信心。貝貝知道自己身上帶有電能,但并沒(méi)有去威脅別人,而是在別人有難的時(shí)候伸出援助之手,他還和全班同學(xué)交上了朋友,盡管實(shí)驗(yàn)室讓他成為一個(gè)偉大的物理學(xué)家,但他還是選擇了跟朋友在一起,這種珍愛(ài)友情和友誼的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,雖然他與別人截然不同,但他的心是熱情的,善良的。最后在陌生人的幫助下,去掉了身上的特異功能。開(kāi)始了正常人的新生活。
    霹靂貝貝讀后感短信篇十一
    最近,我讀完了一本名叫《霹靂貝貝》的書(shū),這本書(shū)是我們中國(guó)作家張之路書(shū)寫(xiě)的,這本書(shū)還被拍成了電影呢!
    書(shū)中講的是一個(gè)從出聲就身上帶電的小男孩貝貝的故事,因?yàn)樨愗惖膵寢屧趹言械臅r(shí)候經(jīng)常吃帶電的鰻魚(yú),又因?yàn)橐恍┥衿娴氖虑樗载愗愐怀錾蛶c(diǎn),而且隨著他長(zhǎng)大電量也增長(zhǎng),所以貝貝不能像我們一樣的孩子們一起玩耍,而且大人們也不理解,于是貝貝總是孤零零的一個(gè)人。直到在一個(gè)雷電交加的夜晚,他奇跡般的讓一位失明多年的老人重見(jiàn)光明,由此驚動(dòng)了科研人員,他們對(duì)貝貝進(jìn)行了研究,可也找不出原因。最后貝貝帶著他撿的流浪狗在長(zhǎng)城上召喚外星人,希望外星人讓他變成一個(gè)普普通通的男孩子,等他發(fā)燒好了以后他真的沒(méi)有電了變成了普通孩子,貝貝的心里不知道有多么興奮和開(kāi)心,他終于可以和小伙伴們一起玩耍了。
    霹靂貝貝讀后感短信篇十二
    如果一個(gè)小孩,從生下來(lái)就具備一種特異功能——身上帶了電,那他的生活會(huì)是什么樣的?張之路的科幻小說(shuō)《霹靂貝貝》就為我們講述了這個(gè)故事。
    我最喜歡故事中貝貝抓小偷和幫助盲老人復(fù)明的兩段。這幾頁(yè)被我反復(fù)翻、反復(fù)讀,深深地印在了我腦海里。其實(shí)當(dāng)個(gè)帶電的孩子也挺好的,能夠像超人一樣,做到別人做不到的事,可就是電太麻煩了,弄不好,反而會(huì)把好事也變成壞事。要是貝貝能夠自如地控制自己身上的'電,我相信這個(gè)故事將會(huì)更有意思。
    這本書(shū)說(shuō)出了友情的重要。貝貝出名之后,天天都要被送到研究院做各種各樣的實(shí)驗(yàn),不能上學(xué),不能過(guò)正常人的生活。貝貝不喜歡一直困在無(wú)聊的研究院里,他非常想念學(xué)校里的生活,非常渴望能和同學(xué)和老師在一起,于是最終逃了出去。貝貝的同學(xué)得知貝貝有危險(xiǎn)后,都主動(dòng)要去營(yíng)救。特別是金風(fēng)、薇薇和晶晶還不怕危險(xiǎn),決定和貝貝一起去長(zhǎng)城呼喚太空人,他們的熱心令我感動(dòng)。
    故事的結(jié)尾,貝貝身上的電能消失了。我覺(jué)得高興而遺憾,高興是因?yàn)樨愗惤K于能做一個(gè)正常的小孩,不用再每天戴橡膠手套、穿防電服了;遺憾是因?yàn)樨愗惿砩系碾娋瓦@么消失了,他的精彩故事我還沒(méi)有讀夠呢!
    霹靂貝貝讀后感短信篇十三
    最經(jīng)我都看了一本書(shū)很神奇的書(shū),名字叫霹靂貝貝。這本書(shū)講的是一個(gè)在醫(yī)院快要生孩子的媽媽?zhuān)艘粋€(gè)奇怪的孩子,他叫貝貝,他的親人正想要抱他但卻被電了一下,這個(gè)孩子他的雙手有電,家人們都感到很奇怪,不相信這是他們的親人。這個(gè)孩子每天都在煩惱,最后一個(gè)人給他解除了他雙手的電。
    讀完了這本書(shū),我覺(jué)得貝貝發(fā)現(xiàn)自己雙手有電不能和其他的小朋友玩耍的時(shí)候一定是非常的難過(guò),不過(guò)解除雙手的電之后他一定非常的開(kāi)心,終于在十年的苦惱之中解脫了。
    你要是也有這本書(shū),你會(huì)不會(huì)也是這么想的呢??
    三(3)班
    王倩
    霹靂貝貝讀后感短信篇十四
    《霹靂貝貝》這本書(shū)講了一對(duì)夫婦在全國(guó)聞名的仙洲第一醫(yī)院生下一個(gè)孩子,這個(gè)孩子就是本書(shū)的主人公——?jiǎng)⒇愗?。那?duì)夫婦一開(kāi)始還很高興因?yàn)樨愗愂悄泻⒆樱髞?lái)才發(fā)現(xiàn)貝貝帶電,他們認(rèn)為貝貝長(zhǎng)大了就不會(huì)帶電了,但是貝貝帶的'電越來(lái)越高——有發(fā)生了一些事情之后貝貝就不帶電了。
    這本書(shū)中那對(duì)夫婦本來(lái)想去換孩子,但貝貝帶電的事情傳出去以后,他們家就住上了大房,在家接待采訪的人就行了,并且換孩子的事一筆勾消了,因?yàn)樗麄兂雒?。而貝貝因?yàn)閹щ姴豢梢院托∨笥褌兺媪恕K砸粋€(gè)神秘人問(wèn)貝貝要不要帶電時(shí),貝貝說(shuō)不要。從這里我們可以看看出貝貝的父母,看重利益,貝貝看重友情??粗欣娴娜瞬缓?,因?yàn)楹芸赡芤驗(yàn)樨澬”阋硕艿綉土P。
    古人說(shuō)的好:天下之事都抬不過(guò)一個(gè)理字?,F(xiàn)在,到社會(huì)上去看一看,就應(yīng)該說(shuō):”天下之事都抬不過(guò)一個(gè)利字。“拿貝貝父母的事看,理就抬不過(guò)利字;現(xiàn)在許多大人都這樣,而小孩很多就不會(huì)為”利“而去干一些事,所以,那些為利而不顧一切作事的人應(yīng)感到可恥。
    我建議大家看一看這本書(shū)。
    霹靂貝貝讀后感短信篇十五
    前不久,我去圖書(shū)館借了一本張之路的《霹靂貝貝》:
    里面的主人公:劉貝貝,一個(gè)從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的負(fù)擔(dān)。他身上的電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。
    故事一開(kāi)始,貝貝的所有親戚都覺(jué)得劉長(zhǎng)(貝貝的爸爸)他們家養(yǎng)了個(gè)怪胎。貝貝剛出生時(shí)就帶著輕微的電。剛開(kāi)始他的父母還以為是因?yàn)樽约号紶柕撵o電緣故呢,想不到長(zhǎng)大拉,電力越來(lái)越足了。這使貝貝的父母越來(lái)越覺(jué)得奇怪……所以從小開(kāi)始貝貝都離不開(kāi)他的小手套。他多次被冤枉,所以總是恨自己身上的電帶給他太多的麻煩。每次看見(jiàn)同學(xué)們和父母親熱的樣子,貝貝和貝貝的父母都不好受……后來(lái)貝貝上了小學(xué),有一天,他的秘密被大家“揭穿”了。
    貝貝身上帶電,帶給他的不只有壞:
    當(dāng)小偷來(lái)到他家時(shí),他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng),用自身的電力把小偷給制服了。還有一次,學(xué)手中救出了一只被他們欺負(fù)得滿(mǎn)身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來(lái)貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn),因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾臇|西??電源,所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。
    但后來(lái),一個(gè)奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……。
    故事雖然結(jié)束了,但是我看了這本書(shū)后覺(jué)得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂(lè)的好精神是應(yīng)該永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去的。我也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。