通過制定計劃，我們可以有條不紊地進(jìn)行工作和生活，提高效率和生活質(zhì)量。那么我們制定一個好的計劃應(yīng)該考慮哪些因素呢？首先，我們要明確目標(biāo)和任務(wù)，然后分析和評估現(xiàn)有資源和條件，確定可行的步驟和時間安排，最后需要不斷檢查和調(diào)整計劃，以確保實(shí)施的順利進(jìn)行。計劃應(yīng)該具備一定的彈性，以應(yīng)對可能發(fā)生的變化和挑戰(zhàn)。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇一
在毓璜頂醫(yī)院手術(shù)室，他們的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)意識非常強(qiáng)烈。每位到手術(shù)室的病人醫(yī)生護(hù)士都會熱情的接待，并給予手術(shù)部位標(biāo)記化，讓病人和家屬都做到了放心和安心。只要與病人有關(guān)的問題他們都會主動解釋清楚，不厭其煩，直到病人和家屬滿意為止。
在毓璜頂醫(yī)院手術(shù)室無論工作多么繁忙，每周二早上都要進(jìn)行學(xué)習(xí)半小時，每周六安排一上午時間進(jìn)行操作技能(包括各種特殊儀器的使用，無菌操作，外科鋪巾等)的培訓(xùn)。通過不斷的的知識強(qiáng)化與更新才練就和保持了先進(jìn)的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)。我想，只要我們也能像他們那樣做，更系統(tǒng)地進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，我們手術(shù)室的工作也能不斷取得更大進(jìn)步。
毓璜頂醫(yī)院手術(shù)室的'器械管理、手術(shù)?？苹确矫娑加泻芏嘀档梦覀儗W(xué)習(xí)的地方，手術(shù)護(hù)士分組，分為脊柱組、關(guān)節(jié)組、小兒組、創(chuàng)傷組、手外科組、腔鏡組等，各組的護(hù)士一般都做自己組的手術(shù)，這樣比較容易跟醫(yī)生配合，手術(shù)流程也非常熟練。
各種器械物品消毒方法都不是相同的，例如：關(guān)節(jié)鏡、刨刀、光源線等要等離子消毒滅菌，關(guān)節(jié)鏡鉗、探勾等要高壓滅菌。因?yàn)殛P(guān)節(jié)鏡手術(shù)的特殊性，對關(guān)節(jié)鏡手術(shù)操作的配合也非常重要，盡量減少手術(shù)操作時間，而且對手術(shù)間的空氣消毒也很嚴(yán)格。因?yàn)殛P(guān)節(jié)鏡是無菌要求非常嚴(yán)格的手術(shù)。在帶教老師的帶教和我的積極學(xué)習(xí)下，我掌握了關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的各操作要領(lǐng)，并獨(dú)立完成了關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的?？谱o(hù)士職責(zé)，圓滿完成了進(jìn)修任務(wù)，贏得了帶教老師的好評。
通過進(jìn)修期間的對比，發(fā)現(xiàn)我們與毓璜頂醫(yī)院即存在差距也有我們的優(yōu)勢。例如它們要求在手術(shù)通知單上注明術(shù)中的手術(shù)體位、特殊用品、內(nèi)植物材料、病人有無特殊感染以便于護(hù)士長安排手術(shù);我院在器械的清洗、保養(yǎng)消毒這一環(huán)節(jié)中做得非常細(xì)致，對手術(shù)間的安排也非常合理、靈活。
進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的，回首這段時光，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多最新的理念。我決心把學(xué)到的知識和理念帶回得到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院的手術(shù)室工作更上新臺階。感謝煙臺毓璜頂醫(yī)院醫(yī)院，感謝我所在的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我開闊了眼界，增長了知識，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇二
我已經(jīng)正在麻醉科一年多的工夫，時期本人積極了也提高了很多，想這不只是任務(wù)，更緊張的給了一個進(jìn)修以及錘煉的時機(jī)。如今任務(wù)曾經(jīng)垂垂變患上天真爛漫了這大概該當(dāng)是一種高興，讓我值患上眷戀的一段閱歷。如下是我這段工夫的任務(wù)總結(jié)。
1、還做沒有到獨(dú)當(dāng)一壁
短短的一年我不成能變患上干練，科室里呆了一年，深深的看法本人的缺陷和缺乏的地方，實(shí)際常識不敷踏實(shí)，理論操縱不敷美滿，從醫(yī)是一生的工作，活到老學(xué)到老，所要面臨和付諸舉動的只要實(shí)際與理論相分離才干培養(yǎng)一位及格的醫(yī)務(wù)任務(wù)者，要學(xué)的還良多，要走的路也還很長。任務(wù)上我可以仔細(xì)、仔細(xì)且具備較強(qiáng)的義務(wù)心以及朝上進(jìn)步心。具備任務(wù)熱忱；性情豁達(dá)，樂于與別人相同，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作才能；義務(wù)感強(qiáng)，可以很好的實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)托付的任務(wù)，以及共事之間可以共同努力，干系相處和諧而不和。
2、統(tǒng)統(tǒng)以病報酬中間
積極建立一家技能佳構(gòu)化、效勞特性化、任務(wù)順序化、情況舒適化、病院品牌化的古代化病院，病院一直保持“愛心貢獻(xiàn)”主旨以及“統(tǒng)統(tǒng)以病報酬中間”理念。能正在如許的一家病院進(jìn)修提高，感觸很幸運(yùn)。
科室里每一個長輩教師都可以循循善誘我手把手的教會我本人關(guān)于麻醉范疇的共同見地與領(lǐng)會，經(jīng)歷究竟結(jié)果是有些書籍上所完善的這讓我倍感彌足愛護(hù)保重。這里我真的很感謝xx大夫，不只能背后斧正我缺陷與缺乏，并且關(guān)于麻醉業(yè)余常識她可以誨人不倦的給我解說，讓我理解良多，學(xué)會良多，并且也防止了很多。正在其余共事的身上，關(guān)于糊口的立場，和關(guān)于任務(wù)的那份義務(wù)，身上也學(xué)到良多。
科主任的一句話令我影象深入“麻醉這一行業(yè)要末沒有失事，一出便是小事，以是辦事要慎而重之”這句話讓我時辰服膺，想這能讓我此后處置這已經(jīng)行業(yè)的路走的更遠(yuǎn)更長。碰到處理沒有了會實(shí)時上報指導(dǎo)長輩，沒有示弱逞能，這不只是對于本人擔(dān)任也是對于病人，共事?lián)?。感到做人最少要有一份義務(wù)心，更況且是處置醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。
3、麻醉大夫需求具有的本質(zhì)
麻醉大夫要純熟各類麻醉操縱技能，麻醉大夫又被稱作手術(shù)室里的外科大夫。確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順?biāo)焱Ｖ?，并且還要應(yīng)用進(jìn)步前輩的儀器隨時監(jiān)測病人的性命功用，如發(fā)明因?yàn)槭中g(shù)、麻醉或者病人的原有疾病發(fā)生要挾病人性命的成績，就采納各類醫(yī)治辦法，保持病人性命功用的波動，包管病人的平安。以是正在這個崗?fù)げ萋蕸]有患上，膽小心細(xì)，這才是干麻醉的須要條件，眼勤手快這正是辦事的根本繩尺。
正在這段工夫里我垂垂愛好上了麻醉這份任務(wù)，病院下班的日子里。想正在這里漸漸生長成材，成為一位及格的正式病院里的職工，一年的進(jìn)修與任務(wù)，讓我生長了良多，此后我會持續(xù)積極，自始自終地堅(jiān)持著優(yōu)秀的風(fēng)格，不時地美滿本人，為了本人的今天，今天作出一番成果。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇三
20xx年是重要的一年，聊城市婦幼保健院成功購置開發(fā)區(qū)醫(yī)院，并籌建聊城市中心醫(yī)院，xxx年也是我5年大學(xué)臨床結(jié)束并順利畢業(yè)的`一年，機(jī)遇就是這么巧合，通過應(yīng)聘，很幸運(yùn)加入市婦幼，成為市婦幼的一員。為了讓我們更好地踏入嶄新的工作當(dāng)中，掌握精湛的技術(shù)才能并更好的為患者服務(wù)，我院組織安排新入職的臨床及護(hù)理人員一百多人赴濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，作為新入員工這是一次非常難得的機(jī)會。在進(jìn)修期間我被分到了心內(nèi)、神內(nèi)、消化、呼吸等四個內(nèi)科學(xué)習(xí)，半年的時間說長也短，但所獲頗豐，心得體會也不少，現(xiàn)就揀幾點(diǎn)我在心內(nèi)和呼吸科學(xué)習(xí)過程中感觸較深的來談?wù)劇?BR> 心內(nèi)科是醫(yī)院最重要的窗口之一，我所在的醫(yī)院心內(nèi)科有5個病區(qū)加一個ccu病區(qū)，不僅接診正常的老年慢性病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的急危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，心內(nèi)科病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，心內(nèi)科不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在心內(nèi)，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得“溝通”在心內(nèi)科是很重要的一個環(huán)節(jié)。同時，要學(xué)會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。通過觀察和溝通學(xué)會判斷，對病人的病情和需求有一個準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：急性心梗的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其發(fā)病時間及誘因和心前區(qū)部位和嚴(yán)重程度、既往史等，第一時間初步診斷出其病因?yàn)槠渚戎?，為病人的救治爭取時間。
在心內(nèi)科每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名內(nèi)科醫(yī)生，只會溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗(yàn)的保證。在呼吸科以其他科比較，呼吸科的疾病發(fā)病的復(fù)雜性在臨床醫(yī)學(xué)中是比較突出的。而且呼吸病中的許多疾病的病因和發(fā)病機(jī)理與生活環(huán)境、吸煙史及遺傳因素密切相關(guān)，如copd、肺心病、肺栓塞、哮喘及呼吸系統(tǒng)腫瘤等；許多疾病的病因與發(fā)病機(jī)理還與流行病學(xué)有密切的關(guān)系，如社區(qū)獲得性肺炎，天氣變化普通感冒引起的慢阻肺急性加重等，均有流行病學(xué)問題存在。
在診斷方面，完整的呼吸系統(tǒng)疾病的診斷應(yīng)包括三方面：功能診斷；病理診斷，包括性質(zhì)與部位；病因診斷，在病因、病理等難于明確時，則僅可得到臨床診斷。診斷依據(jù)除了包括：病史、癥狀、體征、化驗(yàn)資料、x線、ct等一般資料外，還有支氣管鏡、痰培養(yǎng)等特殊檢查。對于一些臨床表現(xiàn)非常明顯的呼吸系統(tǒng)疾病只根據(jù)臨床癥狀和體征也可作出診斷，如copd的桶狀胸、心源性哮喘等，對于那些早期病癥輕、癥狀不明顯又無典型病史者，則需詳細(xì)檢查后方可確定診斷。
內(nèi)科疾病相對復(fù)雜、不好理解外，遇到了這方面的病人，也應(yīng)該對這些癥狀和體征引起高度的重視，熟悉和解它們在內(nèi)科疾病中的臨床意義，同時還要鑒別這些癥狀、體征是因?yàn)閮?nèi)科疾病所引起，還是其它系統(tǒng)疾病引起。內(nèi)科常用的臨床思維方法是：首先是從臨床表現(xiàn)上發(fā)現(xiàn)問題，從中得到提示，然后進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢查，得到相應(yīng)診斷，然后在進(jìn)一步檢查，得到病理診斷，明確疾病的部位和性質(zhì)（是原發(fā)還是繼發(fā)、是器質(zhì)性的還是功能性，有無腫瘤、是良性還是惡性），然后在采取相應(yīng)的治療措施。而不象其它科室常常采取的“全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕魚”的思維方式。
希波克拉底說：工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)，其實(shí)醫(yī)生的工作也是同樣地需要藝術(shù)。這段進(jìn)修時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x我院培養(yǎng)和對我們生活方面細(xì)心的服務(wù)，進(jìn)修結(jié)束之后我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上臨床崗位，提高臨床診療工作能力，對人類健康事業(yè)盡心盡責(zé)！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的醫(yī)生。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇四
我作為一名教師。在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識到，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特擬定個人專業(yè)成長計劃如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。
平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。
在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的`分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇五
我已經(jīng)正在麻醉科一年多的工夫，時期本人積極了也提高了很多，想這不只是任務(wù)，更緊張的給了一個進(jìn)修以及錘煉的時機(jī)。如今任務(wù)曾經(jīng)垂垂變患上天真爛漫了這大概該當(dāng)是一種高興，讓我值患上眷戀的一段閱歷。如下是我這段工夫的任務(wù)總結(jié)。
1、還做沒有到獨(dú)當(dāng)一壁
短短的一年我不成能變患上干練，科室里呆了一年，深深的看法本人的缺陷和缺乏的地方，實(shí)際常識不敷踏實(shí)，理論操縱不敷美滿，從醫(yī)是一生的工作，活到老學(xué)到老，所要面臨和付諸舉動的只要實(shí)際與理論相分離才干培養(yǎng)一位及格的醫(yī)務(wù)任務(wù)者，要學(xué)的還良多，要走的路也還很長。任務(wù)上我可以仔細(xì)、仔細(xì)且具備較強(qiáng)的義務(wù)心以及朝上進(jìn)步心。具備任務(wù)熱忱；性情豁達(dá)，樂于與別人相同，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作才能；義務(wù)感強(qiáng)，可以很好的實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)托付的任務(wù)，以及共事之間可以共同努力，干系相處和諧而不和。
2、統(tǒng)統(tǒng)以病報酬中間
積極建立一家技能佳構(gòu)化、效勞特性化、任務(wù)順序化、情況舒適化、病院品牌化的古代化病院，病院一直保持“愛心貢獻(xiàn)”主旨以及“統(tǒng)統(tǒng)以病報酬中間”理念。能正在如許的一家病院進(jìn)修提高，感觸很幸運(yùn)。
科室里每一個長輩教師都可以循循善誘我手把手的教會我本人關(guān)于麻醉范疇的共同見地與領(lǐng)會，經(jīng)歷究竟結(jié)果是有些書籍上所完善的這讓我倍感彌足愛護(hù)保重。這里我真的很感謝xx大夫，不只能背后斧正我缺陷與缺乏，并且關(guān)于麻醉業(yè)余常識她可以誨人不倦的給我解說，讓我理解良多，學(xué)會良多，并且也防止了很多。正在其余共事的身上，關(guān)于糊口的立場，和關(guān)于任務(wù)的那份義務(wù)，身上也學(xué)到良多。
科主任的一句話令我影象深入“麻醉這一行業(yè)要末沒有失事，一出便是小事，以是辦事要慎而重之”這句話讓我時辰服膺，想這能讓我此后處置這已經(jīng)行業(yè)的路走的更遠(yuǎn)更長。碰到處理沒有了會實(shí)時上報指導(dǎo)長輩，沒有示弱逞能，這不只是對于本人擔(dān)任也是對于病人，共事?lián)巍８械阶鋈俗钌僖幸环萘x務(wù)心，更況且是處置醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。
3、麻醉大夫需求具有的本質(zhì)
麻醉大夫要純熟各類麻醉操縱技能，麻醉大夫又被稱作手術(shù)室里的外科大夫。確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順?biāo)焱Ｖ梗⑶疫€要應(yīng)用進(jìn)步前輩的儀器隨時監(jiān)測病人的性命功用，如發(fā)明因?yàn)槭中g(shù)、麻醉或者病人的原有疾病發(fā)生要挾病人性命的成績，就采納各類醫(yī)治辦法，保持病人性命功用的波動，包管病人的平安。以是正在這個崗?fù)げ萋蕸]有患上，膽小心細(xì)，這才是干麻醉的須要條件，眼勤手快這正是辦事的根本繩尺。
正在這段工夫里我垂垂愛好上了麻醉這份任務(wù)，病院下班的日子里。想正在這里漸漸生長成材，成為一位及格的正式病院里的職工，一年的進(jìn)修與任務(wù)，讓我生長了良多，此后我會持續(xù)積極，自始自終地堅(jiān)持著優(yōu)秀的風(fēng)格，不時地美滿本人，為了本人的今天，今天作出一番成果。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇六
個人基本信息
姓名：
性別：
男
出生日期：
民族：
漢
戶籍：
中國重慶市
身高：
168cm
婚姻狀況：
未婚
體重：
60kg
政治面貌：
團(tuán)員
學(xué)歷：
大專
畢業(yè)時間：
畢業(yè)院校：
重慶醫(yī)科大學(xué)
身份證：
************
專業(yè)：
臨床醫(yī)學(xué)類臨床醫(yī)學(xué)
現(xiàn)有職稱：
初級
第二專業(yè)：
無
現(xiàn)住地點(diǎn)：
重慶市
求職意向
應(yīng)聘職位類型：
衛(wèi)生醫(yī)療/美容保健類
求職類型：
全職
月薪要求：
面議
具體職位一：
麻醉醫(yī)生
具體職位二：
具體職位三：
具體職位四：
具體職位五：
希望工作地區(qū)：
重慶市重慶市區(qū)及相關(guān)區(qū)縣
其他工作地區(qū)：
相關(guān)工作經(jīng)歷及特長
人才類型：
普通求職
相關(guān)工作時間：
1年
外語語種：
英語
外語水平：
一般
其它外語語種：
無
其它外語水平：
無
普通話水平：
一般
計算機(jī)能力：
良好
教育/培訓(xùn)經(jīng)歷
工作經(jīng)驗(yàn)
本人2007年7月至2009年12月重慶東港中心醫(yī)院大外科及常見內(nèi)科疾病診治。
2010年1月至8月在巫溪某私立醫(yī)院骨科工作，兼麻醉學(xué)習(xí)。
2010年8月至2011年3月在忠縣某中心醫(yī)院麻醉科工作。
工作技能
2011年3月至2011年9月在重慶三峽中心醫(yī)院麻醉科進(jìn)修學(xué)習(xí)，熟練掌握包括全身麻醉、吸入麻醉、硬膜外、腰硬聯(lián)合、臂叢頸叢等神經(jīng)阻滯、骶管、頸內(nèi)鎖骨下及股靜脈穿刺術(shù)、有創(chuàng)動脈監(jiān)測等常用麻醉技術(shù)；累計完成各種手術(shù)麻醉約1000臺靜脈麻醉下無痛胃腸鏡及無痛人流術(shù)100余例。具有一定的臨床麻醉經(jīng)驗(yàn)；并自行學(xué)習(xí)《現(xiàn)代麻醉學(xué)》等麻醉理論知識；能對心血管內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷及處理；并能分析心電圖，善于危急重病人的救治；
具較強(qiáng)的`環(huán)境適應(yīng)能力，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，熟悉醫(yī)療常規(guī)及衛(wèi)生法規(guī)，熟悉手術(shù)室的規(guī)章制度及操作流程！
職業(yè)目標(biāo)
麻醉科醫(yī)生
自我介紹
具較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，希望能得到貴院的賞識，繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)的積累，原為貴公司（單位）創(chuàng)造更多的效益，實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。
聯(lián)系方式
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇七
美妙的時間總讓人感覺如此短暫，10個月的進(jìn)修生活馬上完畢，總有些許不舍，不舍總院的人文關(guān)心，不舍總院這座學(xué)問的殿堂。
細(xì)數(shù)10個月的短臨時光，從生疏到熟識，是總院兒科每位領(lǐng)導(dǎo)、教師、兄弟姐妹給我悄悄的關(guān)心，讓我在這塊生疏的土地上慢慢體會到家的暖和。和氣可親、笑容可掬的主任，百忙中還心系在兒科的每位工作人員，從生活到學(xué)習(xí)，無一不至，充分呈現(xiàn)了大家長的風(fēng)范。還有副主任、教師、護(hù)士長都在生活上給人無微不至的關(guān)心。
倍感時間短暫還由于總院兒科這座學(xué)問的殿堂。學(xué)問體系的宏大總有讓你學(xué)不完，學(xué)不到勁頭感覺。神經(jīng)學(xué)方面，在主任的帶著下，兒童癲癇、腦卒中、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、遺傳代謝性疾病及兒童心理行為障礙等疾病的診治均走在全國前列，并制定了兒童腦卒中全國診療標(biāo)準(zhǔn)，嬰兒痙攣癥的根底、臨床討論更是走在世界的前列。血液腫瘤領(lǐng)域，在副主任的帶著下，對兒童白血病、淋巴瘤、實(shí)體瘤（特殊是神經(jīng)母細(xì)胞瘤）、再生障礙性貧血的診療、討論均走在全國的前列，特殊是在全國領(lǐng)先開展了造血干細(xì)胞移植，為許很多多不幸的兒童帶來了福音，重獲新生。在總院，還有一個特別的'團(tuán)隊(duì)：nicu，一個個提前來到世界的脆弱小生命，在主任帶著團(tuán)隊(duì)的細(xì)心呵護(hù)下健壯成長。
最讓人神往的當(dāng)數(shù)總醫(yī)院的學(xué)習(xí)氣氛。小到科室：每周二副教授講課，周四科室會，周五全科疑難病例大爭論；還有科內(nèi)便利快捷的文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，可讓你一覽中外醫(yī)學(xué)最新動態(tài)。大到醫(yī)院：幾乎每天都有各種各樣的學(xué)術(shù)活動，包括每周五雷打不動的專家大講堂，周末各專業(yè)的國際性學(xué)術(shù)活動更是邀請了國內(nèi)外最知名的專家、學(xué)者。聽大師講解，每每令人耳目一新，如沐春風(fēng)。
10個月，轉(zhuǎn)瞬即逝，總感覺跟大家一起生活、學(xué)習(xí)的時間如此短暫，真期望能再有時機(jī)來總院兒科學(xué)習(xí)。
最終，真誠感謝大家的關(guān)心和幫忙。愿總院兒科在鄒主任的帶著下更加強(qiáng)大，為更多的患兒及家庭帶來福祉。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇八
一、到本院進(jìn)修的醫(yī)師應(yīng)具有中專畢業(yè)，從事超聲診斷工作2年以上者。
二、進(jìn)修時間：一般3～6個月。
三、進(jìn)修醫(yī)師必須由付高級以上醫(yī)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，主治醫(yī)師以上實(shí)施帶教。
四、根據(jù)不同醫(yī)院的進(jìn)修目的，安排不同的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，如：普通超聲、陰道超聲、彩色多普勒超聲及三維超聲等。
五、學(xué)習(xí)彩色多普勒超聲為重點(diǎn)的具體安排：
1、先熟悉黑白超聲的診斷，特別是要熟悉黑白陰道超聲的診斷技巧和診斷方法。
2、學(xué)習(xí)彩色多普勒的診斷原理及診斷方法。
3、重點(diǎn)是婦科疾病的彩色超聲診斷及產(chǎn)科彩色超聲的診斷。
4、最后一個月，要在上級醫(yī)師的帶教、分析、講解下，基本掌握婦科常見病和產(chǎn)科的彩色多普勒的診斷方法。
六、以學(xué)習(xí)三維超聲為重點(diǎn)的具體安排：
1、先熟悉黑白超聲、陰道超聲的診斷技巧和診斷方法。
2、學(xué)習(xí)彩色超聲的診斷原理及診斷方法。
3、學(xué)習(xí)三維超聲的成像原理及成像技巧。
4、最后一個月要在上級醫(yī)師的帶教、分析、講解下，基本掌握婦科常見病和胎兒的三維成像方法。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇九
金秋時節(jié)，我馬不停蹄的來到了xx省口腔醫(yī)院進(jìn)行了為期三個月的臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)。xx的醫(yī)學(xué)科技水平名列中國的前茅，不乏有xx大學(xué)、xx大學(xué)等名校，也有迅速崛起的xx醫(yī)科大學(xué)和xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院。全國綜合醫(yī)院前二十甲，xx市就擁有三家?？谇会t(yī)學(xué)的發(fā)展同樣位于中國的前列，尤其是口腔種植手術(shù)量始終位列全國首位。我所進(jìn)修的xx省口腔醫(yī)院坐落在xx市xx區(qū)，19xx年建院，是我國最早建立的五大口腔醫(yī)院之一，牙周病科是20xx年第一批國家臨床重點(diǎn)?？?，口腔種植中心、口腔正畸正頜治療中心是xx地區(qū)口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)中規(guī)模最大、技術(shù)力量最雄厚的專科。配有顯微根管治療系統(tǒng)、計算機(jī)輔助設(shè)計及修復(fù)制作系統(tǒng)、多種品牌的種植修復(fù)系統(tǒng)、計算機(jī)斷層掃描診斷系統(tǒng)、口腔內(nèi)窺鏡系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)施。醫(yī)院立足xx、影響力輻射xx地區(qū)，被評為“xx市民最信任的內(nèi)地醫(yī)療機(jī)構(gòu)”。雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。xx為什么被評為“xx市民最信任的內(nèi)地醫(yī)療機(jī)構(gòu)”呢?口腔種植中心為什么在全國享有那么高的聲望呢?在進(jìn)修的日子中所見所聞所感，讓我知其旨、知其善。xx每天的臨床工作與我在xx醫(yī)院的工作有很多相似的地方，比如早上接診、治療、醫(yī)囑等等一系列流程；當(dāng)出現(xiàn)了一些本科室不能解決的臨床問題時，及時請其他科室會診協(xié)助治療等等。也有很多不一樣的地方，有很多方面讓我感觸很深：
創(chuàng)新是醫(yī)學(xué)研究的靈魂，xx省口腔醫(yī)院對于自身業(yè)務(wù)的要求非常重視。xx的科研從事的是開創(chuàng)性的研究，不但經(jīng)典教科書上找不到，即使在很多文獻(xiàn)綜述中也難現(xiàn)蹤跡。在xx的學(xué)習(xí)中，我重新把握種植的適應(yīng)癥，是在參與大量病例的研究和老師的具體指導(dǎo)下建立的。xx編輯出版國內(nèi)外公開發(fā)行的中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會系列雜志《xx牙病防治》及xx文化雜志《風(fēng)景線》，是xx醫(yī)生角逐的支點(diǎn)。因?yàn)樵趚x只有足夠創(chuàng)新性的研究文章才能發(fā)表在院內(nèi)的雜志上。可見創(chuàng)新是長期臨床經(jīng)驗(yàn)的升華，是不懈努力的結(jié)果，而不是急功近利的短期效應(yīng)。創(chuàng)新是多科室交叉激勵的結(jié)果，而不是孤立科室的局部效應(yīng)。
每周科室都有講座，每個月兩個科室之間會進(jìn)行病例討論分析，并且所有科室之間的討論都在班后進(jìn)行，保證了醫(yī)生的工作時間，同時也保證了幾乎科室所有醫(yī)生都能參加。醫(yī)療工作是醫(yī)院的重中之重。醫(yī)院的所有工作都在為醫(yī)療的第一線服務(wù)，只要是醫(yī)生，無論職位如何，每周都安排有門診。醫(yī)院大型會議都在周末進(jìn)行，院周會一般在下班前半小時才開始。醫(yī)院的職工食堂從上午11點(diǎn)到晚上7點(diǎn)持續(xù)有供應(yīng)。口腔種植是醫(yī)院的重點(diǎn)專業(yè)，涉及到口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、牙周病學(xué)及口腔醫(yī)學(xué)的最新進(jìn)展。早在19xx年率先在國內(nèi)開展了口腔種植牙技術(shù)，目前在國內(nèi)及xx都享有很高的聲譽(yù)。種植修復(fù)成功率已經(jīng)達(dá)到國內(nèi)外先進(jìn)水平。醫(yī)院種植擁有各類種植系統(tǒng)，除常規(guī)種植之外，善于種植區(qū)骨量不足時的多種植骨技術(shù)。每年的種植手術(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于xx省的總量。大量的病例的參與和教授的指導(dǎo)，使我熟悉了引導(dǎo)骨再生技術(shù)、上頜竇底提升技術(shù)、骨擠壓技術(shù)、骨劈開技術(shù)、游離骨移植術(shù)以及即刻種植與即刻修復(fù)技術(shù)等操作技巧。尤其對于種植體和骨結(jié)合的特點(diǎn)，以及植骨后的轉(zhuǎn)歸有了新的認(rèn)識?？谇环N植雖有一定風(fēng)險，但仍然是目前最理想的修復(fù)方式，尤其是對于無牙合患者更是錦囊妙計。逐步放寬適應(yīng)癥，是我們需要解決的問題。
圍繞在口腔醫(yī)生周圍的良好的合作團(tuán)隊(duì)，這個團(tuán)隊(duì)使得xx的醫(yī)生可以專注于醫(yī)療工作，不用被瑣事分散精力。醫(yī)院是國內(nèi)率先實(shí)行嚴(yán)格的.牙科“四手操作”服務(wù)，通俗的講就是一名醫(yī)生至少配置一名護(hù)士。護(hù)士的工作十分到位，病人在護(hù)士的引導(dǎo)下進(jìn)入診位后，醫(yī)生只需要負(fù)責(zé)治療和開具醫(yī)囑，自然有護(hù)士處理好相關(guān)的事務(wù)。例如準(zhǔn)備器械、安裝牙鉆、車針等等。更為細(xì)致的是當(dāng)在診療中，護(hù)士始終會用吸引器吸除口腔內(nèi)殘?jiān)?，這樣既節(jié)省了操作時間，又清晰了視野，避免病人反復(fù)起臥，享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。更讓我驚嘆的是所有器械的整理、清洗，護(hù)士每天下班前都會完成。口腔疾病往往需要多次就診，病人的預(yù)約安排也都是由護(hù)士完成的。不像在以往我們見到的，醫(yī)生事無巨細(xì)，從檢查前的準(zhǔn)備一直關(guān)心到檢查后的處理，很是耗費(fèi)精力。讓人感到，在xx醫(yī)生是沒有后顧之憂的。
充分做好醫(yī)患溝通，完善相關(guān)知情談話，形成良好的醫(yī)患關(guān)系。xx病歷里所包含的知情談話很多，例如特殊醫(yī)療材料使用知情同意書、醫(yī)患溝通表、種植修復(fù)治療知情同意書等。最重要的是醫(yī)生與患者溝通的耐心，上到科室主任下到醫(yī)生，對患者提出的每一點(diǎn)疑問，都詳細(xì)解釋，爭取做到視患如親。另一方面，以患者為中心的服務(wù)理念，建立了長效的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，減輕了xx每一個崗位的壓力，在巨大的工作量面前，使患者在接受治療的過程中感受到理解和尊重，醫(yī)患關(guān)系非常好。
xx省口腔醫(yī)院在教學(xué)、科研和臨床的領(lǐng)先地位得益于高超的管理藝術(shù)?？蒲?、臨床等都值得稱道。舉身邊幾例：注意病例數(shù)據(jù)錄入、管理及隨訪。建設(shè)了現(xiàn)代化的器械消毒中心，實(shí)現(xiàn)一人一機(jī)一消毒，嚴(yán)防交叉感染，為提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全提供可靠的保證。醫(yī)院所有的人包含行政人員都要參加醫(yī)療工作。醫(yī)院的公共車輛是不專門配司機(jī)的，醫(yī)院公車的鑰匙在門房，需要用車先打報告，然后使用，既方便又高校。
信息化是目前所有醫(yī)院發(fā)展的必經(jīng)之路，xx的醫(yī)療信息化是非常先進(jìn)的。所有的問診治療單都會顯示，患者所屬醫(yī)保級別，應(yīng)付金額、自負(fù)比例、自負(fù)金額。也就是說對于常規(guī)的門診醫(yī)療，醫(yī)?；颊咴卺t(yī)院可以直接減免相應(yīng)的費(fèi)用，這可能也是地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況的差異導(dǎo)致的。醫(yī)院每個診位都配有計算機(jī)，不僅用于登錄院內(nèi)網(wǎng)，也用于登錄醫(yī)生工作站完成診療。對于每個診位的工作站，必須有醫(yī)生和護(hù)士同時登錄才能完整進(jìn)行，兩者有明確的分工。護(hù)士可以幫醫(yī)生在網(wǎng)內(nèi)預(yù)約或者調(diào)整就診患者數(shù)量及時間，也可以設(shè)置多日后復(fù)診的病人姓名，這樣病人可以在復(fù)診當(dāng)日去自動掛號機(jī)取號，從而免去排隊(duì)掛號的煩惱。醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)很豐富，醫(yī)院公告、科室講座等工作相關(guān)項(xiàng)目有明確顯示，生活事宜也有公共平臺，比如租賃房屋、二手交易等等如同一個小市場。提高僅是技術(shù)，而成長更應(yīng)該體現(xiàn)在理念。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我重新把握和認(rèn)識了種植的適應(yīng)癥和時機(jī)?！坝餮酪云?，殘局難收”。數(shù)數(shù)人的牙齒與象棋的棋子，其數(shù)相均，其局相似，象棋32子，兩邊均16，全口牙齒共32顆，上下各16顆。不同的牙齒和棋子一樣均有各自的功能和運(yùn)動軌跡。牙齒這盤棋是病患設(shè)的局，對弈的雙方是病人和醫(yī)生，如果病人保健意識好，醫(yī)生治療水平高，那么會是滿子下棋?？蓺埦质潜厝坏?，種植的患者都有缺失牙齒，若有一子失誤，則可能全盤皆輸，而輸?shù)挠肋h(yuǎn)是病人。如何復(fù)盤、如何贏棋靠的是醫(yī)生的能力?？梢姡诮窈蟮墓ぷ髦?，我們還應(yīng)不斷的努力，提高自己，下贏各類殘局。以上是我在xx學(xué)習(xí)的一些體會，感謝醫(yī)院對青年醫(yī)生的支持和鼓勵。此次進(jìn)修使我走向先進(jìn)的xx，積累了嶄新的知識，歸來再見，心靈的積淀使我更加成熟，“允德允能、弘醫(yī)弘道”的省醫(yī)院精神召喚著我，我將以更加飽滿的熱情投入工作，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)！
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十
我作為一名教師。在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識到，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特擬定個人專業(yè)成長計劃如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。
平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。
在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的`分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十一
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺中三個月的進(jìn)修已經(jīng)結(jié)束，在那里留下了我們很多的。美好回憶，在三個月中我們有對新環(huán)境的彷徨，有對家人、同事的思念，更有對新技術(shù)，新理念的追求，積水潭醫(yī)院有先進(jìn)的理念，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和知心朋友，在積水潭我們經(jīng)歷了炎熱的夏天、收獲的秋天，此時我們帶著豐收的喜悅回到了醫(yī)院、回到了家。積水潭醫(yī)院的醫(yī)院文化、科室文化，醫(yī)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融化成我們的所見、所感、所想：
北京積水潭醫(yī)院是北京大學(xué)第四臨床醫(yī)學(xué)院。作為一所教學(xué)臨床醫(yī)院，各臨床科室設(shè)備齊全、實(shí)力雄厚，骨科、燒傷科、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、眼科、口腔科、耳鼻喉科、皮膚性病科、中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)正骨科、針灸科、理療康復(fù)科等科室均具有很強(qiáng)的醫(yī)療技術(shù)力量。骨科、燒傷醫(yī)學(xué)技術(shù)達(dá)到世界及國內(nèi)領(lǐng)先水平，享有全國骨科第一的美譽(yù)，院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，碧綠的湖水，幽靜的假山，洋溢著皇家園林的神秘氣息，現(xiàn)代與古典相結(jié)合，濃厚的古典氣息，賦予醫(yī)院一種歷史沉淀的厚重感，我在進(jìn)修期間選擇了創(chuàng)傷骨科、手足外科、小兒骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)，不同的病房管理模式，不同的科室文化氛圍，不同的專業(yè)特色，給我留下了深刻的印象，高精尖的技術(shù)水平、先進(jìn)的儀器設(shè)備、人性化的病房管理、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的培訓(xùn)教學(xué)，實(shí)用化的疼痛管理，多樣化的護(hù)理用具，使我們開闊了視野。
積水潭醫(yī)院有著濃厚的文化底蘊(yùn)，“精誠、精益、精心”的院訓(xùn)激勵、熏陶著一代又一代的積醫(yī)人和求學(xué)者，他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，對我們嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛、低調(diào)，在他們身上看到了大家風(fēng)范。在積水潭進(jìn)修期間我們有幸參加了《北京積水潭醫(yī)院第x屆骨科疼痛管理培訓(xùn)班》、《北京積水潭醫(yī)院首屆護(hù)理用具培訓(xùn)班》、《第x屆亞洲骨科護(hù)理論壇》、《北京骨科年會》和《全國骨科年會》，與知名專家、學(xué)者近距離的學(xué)習(xí)交流，讓我們長了見識，開闊了眼界，收獲了知識，轉(zhuǎn)變了理念，這會成為我們的畢生財富。
1、入科前我們分別接受來自教育處、護(hù)理部的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋安全、消防、組織紀(jì)律，并留有相關(guān)聯(lián)系電話，身處異地的我們對自身安全有了保障。老師們帶領(lǐng)我們參觀院區(qū)，熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院文化，為之后的生活、學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、入科后有專人帶教，首先對學(xué)習(xí)人員進(jìn)行評估，根據(jù)個人意向有針對性的帶教，隨后帶教老師對病房環(huán)境，病種特點(diǎn)，工作流程，規(guī)章制度通過ppt講課和病房環(huán)境相結(jié)合的形式為我們作詳細(xì)的介紹。
3、進(jìn)修期間，院內(nèi)、科內(nèi)都會有培訓(xùn)講課，每個進(jìn)修者在將要進(jìn)修出科時，都要通過制作ppt課件向科護(hù)士長、護(hù)士長、帶教老師、進(jìn)修人員、實(shí)習(xí)人員、?？谱o(hù)士匯報科室所學(xué)，另有部分科室采用理論考試形式，考核內(nèi)容為平時ppt培訓(xùn)內(nèi)容。規(guī)范的培訓(xùn)教學(xué)大大提高了進(jìn)修者的自覺性和主動性。
1、人員：營養(yǎng)師、藥劑師、矯形器械師、康復(fù)師等多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，護(hù)工、電梯工、配膳員、保潔員等各工種的相互配合，大大增強(qiáng)了醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的力量。我們初次進(jìn)入科室并沒有陌生感，老師們非常具有親和力，科室會不定時采取各式各樣的減壓方法，為在科室工作的人員營造開心快樂的工作氛圍。
2、環(huán)境：病房內(nèi)干凈、寬敞、明亮為無陪護(hù)病房，這樣病人會有好的休息環(huán)境，醫(yī)護(hù)人員的各項(xiàng)操作會更加專注，各式各樣的宣傳欄、溫馨提示牌、宣傳冊、宣傳頁等定點(diǎn)放置，加強(qiáng)對宣傳、宣教的重視，使醫(yī)、護(hù)、患溝通起來更加順暢。
3、護(hù)理用具：各式各樣的護(hù)理用具如：翻身宜、過床宜、冰桶機(jī)、cpm機(jī)的使用，各種上肢托、彩色支具、拐杖、烤燈等的使用上有很多我們可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
4、疼痛管理：開展疼痛管理工作：遵循疼痛管理5大原則，逐條展開：
（2）學(xué)會正確評估，選擇止痛藥物，正確用藥，掌握不良反應(yīng)及配伍禁忌；
（5）提倡多模式鎮(zhèn)痛：將作用機(jī)制不同的藥物組合在一起，發(fā)揮藥物的協(xié)同和相加作用。降低單一用藥的不良反應(yīng)。疼痛管理是團(tuán)隊(duì)的工作，需要醫(yī)生、護(hù)士、患者、麻醉師、藥劑師的全力配合，以此來提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，向心力，增加患者滿意度，必將會為醫(yī)院的發(fā)展增添力量。
1、護(hù)士參與晨會交班前的閱片討論，場面激烈，精彩紛呈，參與床頭交接班的查體教學(xué)，言傳身教，拋磚引玉，尤其是每周一次的病例討論真可謂是專家云集，熱鬧非凡，真正能享受到知識、視覺盛宴，在人員配備合理，團(tuán)隊(duì)建設(shè)完善的前提下合理的排班模式，查房模式，加強(qiáng)了護(hù)理人員對專業(yè)知識的.掌握，轉(zhuǎn)變理念領(lǐng)會治病與治人的內(nèi)涵，注重溝通交流。
2、每年每個科室都有寫文章發(fā)表專利、論文的任務(wù)，獎罰分明，如護(hù)士逐層晉級時必須有文章，只有完成任務(wù)才能晉小級，并于績效掛鉤，大大提高了她們的積極性，也是挖掘人才，激發(fā)潛力的一項(xiàng)舉措，營造了一種比、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍。科內(nèi)配有科室經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)科室病歷質(zhì)控、績效考核、主任日程安排、文章發(fā)表等方面的工作，學(xué)習(xí)西方理念把中西方的文化給予有機(jī)結(jié)合。
“工欲善其事，必先利其器”，通過這次學(xué)習(xí)，我們在發(fā)現(xiàn)自己存在不足的同時，也向他們展現(xiàn)了我們的優(yōu)勢，我們雖是二甲醫(yī)院，但我們的知識，我們醫(yī)院的管理理念、管理模式并不落后，當(dāng)我們自信滿滿，對答如流時，當(dāng)我們贏得她們的稱贊時，當(dāng)我們能流利回答出他們提出的問題時，當(dāng)我們有過硬的穿刺技術(shù)，一針見血時，當(dāng)我們出色完成ppt匯報和理論考試，得到他們交口稱贊時，我們想到的是我們醫(yī)院嚴(yán)格的考試、考核制度。可能只有在那時我們才會領(lǐng)略到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，才慶幸幸虧有曾經(jīng)的那些考試，才為我們的現(xiàn)在奠定了基礎(chǔ)。我院骨科作為臨沂市重點(diǎn)專科，發(fā)展速度有目共睹，各亞專業(yè)齊頭并進(jìn)，爭相發(fā)展，我們有我們的骨科文化，管理特色，我們也有特有的骨科服務(wù)理念和服務(wù)宗旨，我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理，我們的病房管理，我們護(hù)理的分層級管理，我們的人員配備（應(yīng)急護(hù)士、機(jī)動護(hù)士庫的建立）我們的各大天使分隊(duì)（愛心天使隊(duì)、巾幗美容隊(duì)等），我們的禮儀小教員，我們的品管圈等等，都是我院護(hù)理的亮點(diǎn)，作為我院護(hù)理中的一員，外出學(xué)習(xí)交流我們很驕傲，很自豪。
求知的路就像隱藏在山石中的小路，需要去探索、去發(fā)現(xiàn)。而積水潭正是領(lǐng)路者，通過學(xué)習(xí)我們明確了前行的方向，明確了努力的目標(biāo)，我們希望追隨著他們的腳步，站得更高，走得更遠(yuǎn)。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十二
醫(yī)生進(jìn)修個人學(xué)習(xí)
總結(jié)
由本站會員“joylukspa”投稿精心推薦，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。
醫(yī)生進(jìn)修個人學(xué)習(xí)總結(jié)
一段時間的學(xué)習(xí)生活又將謝下帷幕，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)總結(jié)吧。那么好的學(xué)習(xí)總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的醫(yī)生進(jìn)修個人學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為期1年的進(jìn)修學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個寶貴的機(jī)會，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?，使我安心完成學(xué)業(yè)。
我進(jìn)修的單位是中國人民的解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)唐都醫(yī)院呼吸科，它是我國首批碩士學(xué)位授予學(xué)科，陜西省優(yōu)勢醫(yī)療學(xué)科，國家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)，第四軍醫(yī)大學(xué)基層建設(shè)標(biāo)兵科室，是西北地區(qū)支氣管鏡診治培訓(xùn)中心、呼吸機(jī)培訓(xùn)基地。陜西省醫(yī)學(xué)會呼吸結(jié)核分會主任委員單位和全軍呼吸學(xué)科副主任委員單位。呼吸內(nèi)科共兩個病區(qū)，設(shè)有床位80張，另有過敏反應(yīng)疾病研究室，肺功血?dú)馐摇⒅夤茜R室、呼吸內(nèi)科重癥加強(qiáng)病房及呼吸內(nèi)科實(shí)驗(yàn)室。是陜西省和西北地區(qū)呼吸內(nèi)科技術(shù)、設(shè)備最精良的先進(jìn)單位。這兒的老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強(qiáng)大的人才梯隊(duì)，桃李遍天下。
他們科室主任每周查房1次，三線每周查房2次。查房時感覺氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問題已達(dá)成共識，但允許不違反原則的分歧。唐都醫(yī)院一向強(qiáng)調(diào)綜合治療，全科不定期組織有放射診斷科、病理科、外科、內(nèi)科、放療科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報告病史；上級醫(yī)生仔細(xì)閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是唐都醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。
科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。我參加的學(xué)術(shù)活動主要有：每周2次理論學(xué)習(xí)、治療新進(jìn)展；每周1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論；不定期的對外學(xué)術(shù)交流，包括國內(nèi)外著名專家的講課、國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議。長期高強(qiáng)度、自覺的學(xué)習(xí)、交流也是他們長盛不衰的重要因素。
我也小有收獲。首先是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)基礎(chǔ)知識、最新的診療技術(shù)，全面熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見并多發(fā)病的診斷治療，熟練掌握呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿，基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。
再次，各學(xué)科人員的.通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術(shù)專長，每位醫(yī)生也有技術(shù)專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實(shí)力的突出，才能有診療高水平。
先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題，有了先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備及技術(shù)，會讓我們迎刃而解，豁然開朗。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得，依靠我院目前的技術(shù)、設(shè)備，只要能規(guī)范的、合理的運(yùn)用常規(guī)技術(shù)，開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。
進(jìn)修體會及建議：
1、科室要發(fā)展，醫(yī)院要強(qiáng)大，在競爭的醫(yī)療市場中立于不敗之地，必須要走?？苹ㄔO(shè)道路，學(xué)科門類齊全，科學(xué)在發(fā)展，學(xué)術(shù)有專攻，學(xué)科門類越分越細(xì)，必須加強(qiáng)各學(xué)科人才培養(yǎng)，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。
2、醫(yī)院要發(fā)展，必須要加強(qiáng)內(nèi)科各亞科、外科各亞科、兒科、婦產(chǎn)科、放射科、ct室、超聲室、心電圖、肺功能室等各科室之間的合作，光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計出理想的治療方案。才能有診療高水平，使更多的患者受益，更好地提高醫(yī)院的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益，提高醫(yī)院的知名度。
3、建議成立專門的呼吸內(nèi)科，成立強(qiáng)大的胸外科，目前流行病學(xué)顯示，呼吸系統(tǒng)疾?。ú话ǚ伟┰诔鞘械乃劳霾∫蛑械?位，在農(nóng)村占第3位，肺癌無論是發(fā)病率（120萬年）還是死亡率（110萬年）均居全球癌癥首位，在我國肺癌已超過癌癥死因的20%，根據(jù)疾病譜及我院目前情況，為了爭取這部分病員，為醫(yī)院創(chuàng)造更好的社會效益及經(jīng)濟(jì)效益，建議盡快添置支氣管鏡、胸腔鏡等先進(jìn)設(shè)備，并加快這方面人員的培養(yǎng)，開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，胸外科、呼吸科沒有支氣管鏡是無法生存的，更不用談發(fā)展。加大及嚴(yán)格掌握使用呼吸機(jī)輔助呼吸治療重危病人的適應(yīng)癥，可以挽救大部分呼吸科患者的生命，延長生命，提高生活質(zhì)量。建議重危病人（尤其是呼吸科的病人）常規(guī)檢查動脈血?dú)夥治?，這樣可以更好的對患者病情預(yù)后有更好的判斷，同時也提高了設(shè)備使用率。暫時可以開展胸膜活檢、經(jīng)皮肺穿等新業(yè)務(wù)，可以開展腫瘤的胸腔灌注治療等綜合治療?？梢蚤_展呼吸機(jī)治療。
4、建議醫(yī)院成立綜合急救中心，建立急救留觀室，合并撤銷輸液室，這樣也有利于留觀室的病人的管理及得到更好地治療，符合住院條件的建議患者應(yīng)該收住院治療，同時也給醫(yī)院創(chuàng)造了更好的經(jīng)濟(jì)收入。全院各科室醫(yī)務(wù)人員輪轉(zhuǎn)，急診科醫(yī)生不固定，讓急診科醫(yī)生也學(xué)有專長，學(xué)而有所用，讓全院醫(yī)務(wù)人員得到全面發(fā)展，讓住院部的醫(yī)生得到急診方面的培訓(xùn)，掌握急救知識及技術(shù)。
以上是我對醫(yī)院的一點(diǎn)小小的建議，如有不妥，還望各位領(lǐng)導(dǎo)諒解，因?yàn)槲沂侵嗅t(yī)院的人，院興我榮，我愛醫(yī)院。
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醫(yī)生進(jìn)修個人學(xué)習(xí)總結(jié)
醫(yī)生進(jìn)修學(xué)習(xí)個人總結(jié)
手術(shù)室醫(yī)生進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)
醫(yī)生進(jìn)修學(xué)習(xí)匯報
教師個人進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十三
在xx總醫(yī)院歷時7個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)期內(nèi)，在總院眾多醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)愛協(xié)助下，圓滿完成了每組的輪換工作中。通過學(xué)習(xí)已可以單獨(dú)進(jìn)行骨科的四肢內(nèi)固定不動、頸椎骨前后左右入路內(nèi)固定不動、胸椎間盤內(nèi)固定不動、經(jīng)皮低溫等離子體消溶腰椎盤氣化術(shù)的手術(shù)配合；胸外科的門腔分離、胃癌除根、全胃切除、腹膜后腫瘤；普外科的食管、肺手術(shù)及其食管三創(chuàng)口；腦外科的頸椎骨前后左右入路內(nèi)固定不動、口鼻腦垂體瘤、腦膜瘤、頸動脈瘤夾閉、聽神經(jīng)瘤摘除術(shù)等大手術(shù)的手術(shù)配合。
本次前去xx總醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)，看到并親自實(shí)際操作了許多優(yōu)秀的儀器設(shè)備。比如超生刀、溫毯機(jī)、控制回路電級、骨科和腦外科的網(wǎng)站導(dǎo)航、腦外科開顱手術(shù)手電鉆和氣鉆、神經(jīng)系統(tǒng)電刺激性儀、迅速消毒鍋、超低溫消毒鍋、器械超聲波清洗鍋、環(huán)氧乙烷消毒鍋。
總院手術(shù)室早已取代了戊二醛侵泡和室內(nèi)甲醛重蒸2次有機(jī)化學(xué)滅菌法，她們一般挑選髙壓滅菌、環(huán)氧乙烷滅菌法、超低溫滅菌法，因此消毒殺菌鍋的種類也很齊備、實(shí)際操作便捷安全性，既保證了器械滅菌規(guī)定，也大大的節(jié)省了接臺手術(shù)的時間。神經(jīng)系統(tǒng)組應(yīng)用優(yōu)秀的網(wǎng)站導(dǎo)航配合手術(shù)，根據(jù)導(dǎo)航欄可以精確的精準(zhǔn)定位優(yōu)點(diǎn)能夠分辨出占位性病變變病的部位、尺寸、術(shù)中摘除是不是完全，進(jìn)一步提高了手術(shù)品質(zhì)。骨科在作脊柱內(nèi)固定不動手術(shù)時應(yīng)用網(wǎng)站導(dǎo)航能夠協(xié)助醫(yī)師分辨出鋼釘是不是在圓錐體內(nèi)，有沒有損傷神經(jīng)等，提升了手術(shù)安全性能。
xx總醫(yī)院的物流信息管理、人力資源資源優(yōu)化配置、器械管理方法、低值物件的存放層面有很多非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)效仿的優(yōu)勢，部門印著收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)新項(xiàng)目統(tǒng)計表，每臺手術(shù)結(jié)束由收費(fèi)員統(tǒng)一核對、錄帳，當(dāng)日花費(fèi)當(dāng)日結(jié)，避免了托欠、漏費(fèi)。器械時乎時承擔(dān)第二天全部手術(shù)要用基本器械和獨(dú)特器械，也要確保危癥手術(shù)器械供貨，手術(shù)結(jié)束后承擔(dān)清理、維護(hù)保養(yǎng)器械并裝包送消毒殺菌?？傇簩π氯胱o(hù)理人員及其進(jìn)修生的導(dǎo)師帶徒上十分嚴(yán)苛標(biāo)準(zhǔn)，由一名課堂教學(xué)小組長統(tǒng)一管理知識培訓(xùn)。為防止進(jìn)修工作人員避免盲目跟風(fēng)登臺，最先機(jī)構(gòu)進(jìn)修工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)院中手術(shù)室的.管理制度、工作內(nèi)容，為進(jìn)修工作人員的中后期圓滿配合手術(shù)奠定了牢靠的基本，每一項(xiàng)實(shí)際操作全是歷經(jīng)統(tǒng)一訓(xùn)煉，避免了手術(shù)中的本人習(xí)慣性。
采用一帶一的導(dǎo)師帶徒方法，在這里一全過程中老師根據(jù)以身作則，讓全體人員學(xué)生可以掌握每臺手術(shù)的配合全過程，習(xí)慣性求美者的習(xí)慣性，術(shù)中常見問題等，使全體人員學(xué)生獲益匪淺。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十四
進(jìn)修總結(jié)進(jìn)修人員：神經(jīng)內(nèi)科王強(qiáng)非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我于2012年8月至2013年8月在首都醫(yī)科大學(xué)附屬宣武醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行了為期一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)。首都醫(yī)學(xué)大學(xué)附屬宣武醫(yī)院是一所以神經(jīng)科學(xué)的臨床與研究為重點(diǎn)，以治療心腦血管疾患為特色的大型三級甲等綜合醫(yī)院。其中神經(jīng)內(nèi)科為國家級重點(diǎn)學(xué)科，在腦血管病、癡呆、癲癇及神經(jīng)介入為重點(diǎn)的相關(guān)疾病的診治等方面處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。
這次進(jìn)修是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。通過為期一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能?？偨Y(jié)這一年來的學(xué)習(xí)，首都醫(yī)科大學(xué)附屬宣武醫(yī)給我留下深刻的印象。他們既有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，又有著國內(nèi)頂級的醫(yī)療技術(shù)和科學(xué)理念。全新的工作環(huán)境讓我不僅開闊了視野，增長了見識，同時也激勵我下定決心，努力提高自己。
通過學(xué)習(xí)使我了解到，隨著介入放射治療技術(shù)的發(fā)展，血管內(nèi)治療已成為治療腦缺血性疾病的一個重要手段，它具有微創(chuàng)和恢復(fù)快的優(yōu)點(diǎn)，已愈來愈多的被臨床所采用。在宣武醫(yī)院的學(xué)習(xí)中，也進(jìn)一步了解到卒中單元的構(gòu)成及運(yùn)作模式，卒中單元不是一種具體的療法，而是針對卒中病人的科學(xué)管理系統(tǒng)，能充分體現(xiàn)以人為本的醫(yī)療服務(wù)理念，以及多學(xué)科密切配合的綜合性治療。通過學(xué)習(xí)使我明白，必須把疾病的臨床特點(diǎn)與各學(xué)科緊密結(jié)合在一起，才能更完整、更全面、更深入的了解腦血管病，從而最終使腦血管病患者真正受益。該院的北京市癲癇診療中心是目前國內(nèi)先進(jìn)的診療中心之一，為癲癇的臨床診斷、病因診斷以及難治性癲癇的手術(shù)治療提供了可靠的保證。通過在癲癇診療中心的學(xué)習(xí)，使自己在癲癇的藥物規(guī)范治療方面有了進(jìn)一步的提高。
在這一年學(xué)習(xí)過程中，專業(yè)技術(shù)的進(jìn)步是我的一大收獲，同時醫(yī)生職業(yè)使命感的升華更是令我受益一生。進(jìn)修工作是辛苦的，但是在這一年的進(jìn)修工作與生活中，我獲得的不止是專業(yè)技術(shù)的提高與知識的豐富，讓我更深刻地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)事業(yè)的魅力，這段進(jìn)修的經(jīng)歷對我今后的人生將會是一種激勵與促進(jìn)。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十五
進(jìn)修總結(jié)進(jìn)修人員：神經(jīng)內(nèi)科王強(qiáng)非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我于2012年8月至2013年8月在首都醫(yī)科大學(xué)附屬宣武醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行了為期一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)。首都醫(yī)學(xué)大學(xué)附屬宣武醫(yī)院是一所以神經(jīng)科學(xué)的臨床與研究為重點(diǎn)，以治療心腦血管疾患為特色的大型三級甲等綜合醫(yī)院。其中神經(jīng)內(nèi)科為國家級重點(diǎn)學(xué)科，在腦血管病、癡呆、癲癇及神經(jīng)介入為重點(diǎn)的相關(guān)疾病的診治等方面處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。
這次進(jìn)修是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。通過為期一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能?？偨Y(jié)這一年來的學(xué)習(xí)，首都醫(yī)科大學(xué)附屬宣武醫(yī)給我留下深刻的印象。他們既有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，又有著國內(nèi)頂級的醫(yī)療技術(shù)和科學(xué)理念。全新的工作環(huán)境讓我不僅開闊了視野，增長了見識，同時也激勵我下定決心，努力提高自己。
通過學(xué)習(xí)使我了解到，隨著介入放射治療技術(shù)的發(fā)展，血管內(nèi)治療已成為治療腦缺血性疾病的一個重要手段，它具有微創(chuàng)和恢復(fù)快的優(yōu)點(diǎn)，已愈來愈多的被臨床所采用。在宣武醫(yī)院的學(xué)習(xí)中，也進(jìn)一步了解到卒中單元的構(gòu)成及運(yùn)作模式，卒中單元不是一種具體的療法，而是針對卒中病人的科學(xué)管理系統(tǒng)，能充分體現(xiàn)以人為本的醫(yī)療服務(wù)理念，以及多學(xué)科密切配合的綜合性治療。通過學(xué)習(xí)使我明白，必須把疾病的臨床特點(diǎn)與各學(xué)科緊密結(jié)合在一起，才能更完整、更全面、更深入的了解腦血管病，從而最終使腦血管病患者真正受益。該院的北京市癲癇診療中心是目前國內(nèi)先進(jìn)的診療中心之一，為癲癇的臨床診斷、病因診斷以及難治性癲癇的手術(shù)治療提供了可靠的保證。通過在癲癇診療中心的學(xué)習(xí)，使自己在癲癇的藥物規(guī)范治療方面有了進(jìn)一步的提高。
在這一年學(xué)習(xí)過程中，專業(yè)技術(shù)的進(jìn)步是我的一大收獲，同時醫(yī)生職業(yè)使命感的升華更是令我受益一生。進(jìn)修工作是辛苦的，但是在這一年的進(jìn)修工作與生活中，我獲得的不止是專業(yè)技術(shù)的提高與知識的豐富，讓我更深刻地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)事業(yè)的魅力，這段進(jìn)修的經(jīng)歷對我今后的人生將會是一種激勵與促進(jìn)。
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醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十六
醫(yī)生進(jìn)修是為了更高一步的提高自己的醫(yī)學(xué)能力，
自我鑒定
對于自己的進(jìn)修的情況做的一個總結(jié)。下面由本小編精心整理的醫(yī)生進(jìn)修個人鑒定，希望可以幫到你哦!
為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束了，我又回到了熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這個寶貴的機(jī)會，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?，使我安心完成學(xué)業(yè)。
我進(jìn)修的單位是青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院影像科，是山東半島地區(qū)醫(yī)學(xué)影像水平的先進(jìn)單位。日均ct400余人次，mr70余人次。與其他醫(yī)院不同，他們不按機(jī)器種類劃分專業(yè)而是按系統(tǒng)劃分為兩個大組，分別是骨神組和胸腹組，各組都有相應(yīng)固定的人員?？剖颐刻煸绯慷加胁±懻?，先由主持討論的醫(yī)師匯報病例病史，然后從實(shí)習(xí)學(xué)生到進(jìn)修醫(yī)師、住院醫(yī)師、主治醫(yī)師順次發(fā)表意見，然后由負(fù)責(zé)病例所屬系統(tǒng)的副主任或主任醫(yī)師總結(jié)，并提出最終的診斷意見。討論時氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，發(fā)表的觀點(diǎn)都有據(jù)可循。
在日常學(xué)習(xí)的過程中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了呼吸、消化、骨骼、神經(jīng)、五官及血管的ct與mr診斷，對以前比較熟悉的常見病多發(fā)病有了更為深刻的認(rèn)識與理解，并查看了眾多的典型病例。先后書寫診斷報告1000余份。對于一些比較疑難和罕見的疾病，有了初步的認(rèn)識，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)修期間我著重學(xué)習(xí)了心血管和外周血管ct造影的技術(shù)和診斷，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了心臟冠脈ct造影，頭頸、四肢、胸腹血管ct造影技術(shù)及診斷，對于冠心病、頭頸血管粥樣硬化、動脈夾層、肺動脈栓塞，下肢動脈閉塞癥、下肢深靜脈血栓等血管疾病的病理基礎(chǔ)、臨床表現(xiàn)及影像診斷有了較為全面的認(rèn)識。雖然現(xiàn)在我們醫(yī)院由于設(shè)備等原因開展的這方面的技術(shù)不是很多，但是隨著醫(yī)院的發(fā)展，醫(yī)療設(shè)備的進(jìn)步這方面肯定會有一個比較大的突破，我著重學(xué)習(xí)這方面的目的也是為不久的將來為醫(yī)院及科室的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
進(jìn)修期間除了每天早上的病例討論為我參加的學(xué)術(shù)活動還有：每月兩次院級講座及每周一次的科內(nèi)講座。每月兩次的院級多學(xué)科的講座極大的豐富我影像以外的臨床知識，開闊了視野。每周一次的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，都有相關(guān)專業(yè)的老師主持，通過聽他們的講座，了解到了很多世界先進(jìn)的檢查技術(shù)，診斷理論。
在專業(yè)學(xué)習(xí)之外我還體會到了他們對患者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他們的患者量很大，每位老師每天都有寫不完的片子，但是每每遇到前來會診的病人和需要專家解釋片子的時候，他們總是很耐心的給他們解釋。在書寫診斷報告的時候不是單純的完成任務(wù)，而是全面考慮到病人的進(jìn)一步的治療，回答臨床大夫的疑問等，深思熟慮之后做出合理的診斷意見和建議，這些都是我所需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。
半年的時間是短暫的，雖收獲很多，但畢竟時間有限，學(xué)海無涯，我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的影像診斷醫(yī)生還有很多很多需要學(xué)習(xí)的知識，在以后的工作生活中，我會繼續(xù)利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)，爭取更好的為患者服務(wù)、為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn)。
201x年9月至201x年3月我在骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)的半年，半年的時間，不豐富但很充實(shí)，切身體會和感同身受，真的受益匪淺。
回首在骨科的半年進(jìn)修，有細(xì)仔詢問病史的時候，有認(rèn)真查體的時候，有安靜聽課的時候，有勿忙帶病人加檢查的時候，有老實(shí)站一天手術(shù)臺的時候，有翻閱書籍文獻(xiàn)的時候等等一幕幕在我寫回顧總結(jié)的時候呈現(xiàn)于我腦海。雖然有些工作已經(jīng)是很熟悉了，但每天和醫(yī)生的臨床實(shí)踐中，如查房，問病史，查體等這些最基本的東西都能重新發(fā)現(xiàn)自己的不足。從規(guī)范的角度來講相差甚遠(yuǎn)，所以這半年沒白來，從最基本的學(xué)起，不但學(xué)習(xí)了他們高深的脊柱關(guān)節(jié)套路，而且從臨床醫(yī)生的角度去規(guī)范了自己的行為。
孜孜不倦的對專業(yè)的追求。作為全國的疑難病診治中心，所以在骨科領(lǐng)域也經(jīng)常能碰到很多少見病，罕見病。當(dāng)他們碰到?jīng)]見過疾病時，他們就會去查閱大量的文獻(xiàn)，并組織全科一起來學(xué)習(xí)查閱的文獻(xiàn)，并討論治療方案。醫(yī)學(xué)雖然是個經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，對經(jīng)驗(yàn)的積累很重要，但是尊重循證醫(yī)學(xué)證據(jù)更重要。他們會對已經(jīng)治療過的病例資料全部保存完好，以利于總結(jié)治療經(jīng)驗(yàn)。
明確管床醫(yī)生的概念。其實(shí)是對管床醫(yī)生概念的明確就是對臨床醫(yī)生最好的詮釋。管床醫(yī)生就一線住院醫(yī)，做好自己所管床位病人的病歷書寫等文書工作，完成相關(guān)檢查和術(shù)前、術(shù)后會診，處理病人常見圍手術(shù)期并發(fā)癥，有問題及時向上級醫(yī)匯報。所以住院醫(yī)留下來加班是常有的事，因?yàn)樗麄兊氖虑榉爆?、工作量大，他們不會把今天的事留到明天去做。只有每天踏?shí)地將自己的床管理好了，才是一名真正意義上的臨床醫(yī)生了。做好住院醫(yī)才能為以后的職業(yè)生涯打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
做一名技術(shù)出色的醫(yī)生很難，做一名德藝雙馨的醫(yī)生更難。骨科醫(yī)生治療疾病的主要手段是手術(shù)，所以對手術(shù)技術(shù)和手術(shù)能力的提高都會很重視，但一名優(yōu)秀醫(yī)生不僅要具有基本的專業(yè)技術(shù)水平，更需要有對患者真誠負(fù)責(zé)的心。雖然這些大道理都能明白，但有幾個醫(yī)生能真做到的呢?至少我接觸過的骨科教授里做到了。因此給我的感覺環(huán)境很重要，精神、文化造就了他們。學(xué)科帶頭人很重要，一個優(yōu)秀的帶頭人可以帶出一片優(yōu)秀的人。
半年的進(jìn)修雖短，但嚴(yán)謹(jǐn)求精的治學(xué)精神和勤奮奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)會讓我受用一生。
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會，我于20xx年5月至11月到北京市中日友好醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科肌電圖室進(jìn)修學(xué)習(xí)半年。此次進(jìn)修的目的：一是為本院引進(jìn)新的診療項(xiàng)目-肌電圖診斷;二是為了和北京的老師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，開拓視野，了解各檢查項(xiàng)目的新動向、新技術(shù)，并提高本人已掌握的醫(yī)療技能如心電、腦電、tcd;三是參觀首都大醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)施、就醫(yī)環(huán)境和服務(wù)理念。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，中日醫(yī)院的進(jìn)修生活給我留下了深刻的印象，此次進(jìn)修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識的同時，也讓我深刻體會到了醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)無止境。
在日常工作中，讓我感觸最深的是科室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及熱心為病人服務(wù)的精神，這也成為不斷提高不斷進(jìn)步的動力。肌電圖電生理診斷對我來說是個全新的領(lǐng)域，剛開始的時候感覺學(xué)習(xí)壓力很大，但在帶教老師耐心的指導(dǎo)下我開始由淺入深的學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，慢慢的入了門，逐漸開始掌握了這門技術(shù)。肌電圖只是神經(jīng)電生理檢查狹義的稱呼，實(shí)際上它包括了神經(jīng)傳導(dǎo)檢測、針極肌電圖、單纖維肌電圖、f波、h反射、瞬目反射、交感皮膚反應(yīng)測定、重復(fù)頻率電刺激以及誘發(fā)電位等檢查項(xiàng)目。廣泛應(yīng)用于神經(jīng)科、外科、康復(fù)科、內(nèi)分泌科、風(fēng)濕免疫科等臨床科室。肌電圖診斷技術(shù)在神經(jīng)解剖的基礎(chǔ)上對感覺和運(yùn)動障礙進(jìn)行定位，為臨床提供準(zhǔn)確和客觀的定位診斷依據(jù)，有很重要的臨床價值。
來學(xué)習(xí)之前，我聽說肌電圖特別難學(xué)，剛開始接觸，也發(fā)現(xiàn)確實(shí)和我以前掌握的醫(yī)技檢查不一樣。一是我新學(xué);二是人體神經(jīng)系統(tǒng)很復(fù)雜;三是缺乏相關(guān)的臨床知識和經(jīng)驗(yàn)。在帶教老師的幫助和指導(dǎo)下，我先從基礎(chǔ)入手，開始學(xué)習(xí)神經(jīng)傳導(dǎo)的生理學(xué)和神經(jīng)、肌肉的電特性;有了一定認(rèn)識后，開始學(xué)習(xí)周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖;最后開始學(xué)習(xí)肌電圖的實(shí)踐操作。經(jīng)過每日的見習(xí)和理論學(xué)習(xí)后，我逐步開始了解肌電圖的神經(jīng)和肌肉檢查方法和臨床意義。然后，帶教老師對我提出了更高的要求，要我掌握與肌電圖診斷相關(guān)的臨床知識，如運(yùn)動神經(jīng)元病、神經(jīng)根與神經(jīng)叢病、周圍神經(jīng)病、單神經(jīng)病、神經(jīng)接頭傳遞障礙性疾病、肌病等。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我開始掌握了一些神經(jīng)科的病理征和癥狀的臨床意義能與肌電圖報告相結(jié)合對臨床疾病進(jìn)行準(zhǔn)確定位。最后，帶教老師開始教我針對病情進(jìn)行設(shè)計診斷方法和規(guī)范操作，經(jīng)過一邊實(shí)踐一邊理論學(xué)習(xí)我開始能夠獨(dú)立的完成設(shè)計方案、檢查操作、分析數(shù)據(jù)、診斷報告。在學(xué)習(xí)的最后階段，我盡可能的多進(jìn)行實(shí)踐，鞏固自己學(xué)到的知識，帶教老師也在一旁幫助我并指出我的不足，使我有了更大的進(jìn)步?；仡櫿麄€學(xué)習(xí)過程，我深刻的體會到要學(xué)好和用好肌電圖檢查需扎實(shí)的神經(jīng)解剖學(xué)基礎(chǔ)、豐富的臨床知識、熟練的操作技巧三者合一。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我已熟練掌握了肌電圖相關(guān)的理論知識和實(shí)踐操作技能?；卦阂院螅乙欢▽W(xué)以致用，為我院帶來更大的經(jīng)濟(jì)和社會效益，為黨和國家的醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十七
1、緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種平等的新型師生關(guān)系，重視學(xué)生，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。半年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
3、內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本年度外出聽課4節(jié)，在校內(nèi)聽課70節(jié)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。
1、用發(fā)展眼光看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的'明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動之以情。
作為任課教師，對學(xué)生思想常抓不懈，經(jīng)常與班主任溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)，不斷更新觀念，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使教學(xué)工作開展得越來越好。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十八
20xx年4月末，我在湘雅二醫(yī)院康復(fù)科言語語言治療診室完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)。湘雅二醫(yī)院康復(fù)科收治言語語言溝通吞咽障礙患者全面，囊括成人及兒童，全面發(fā)展，更重要是她們開拓言語工作的能力及無私分享的精神，貴科尊重和平等對待每一個進(jìn)修人員、制定針對性進(jìn)修計劃，每天病例討論、定時授課分享，也是我選擇貴院進(jìn)修學(xué)習(xí)的主要原因。
通過此次學(xué)習(xí)：理論知識和實(shí)踐操作得到提高，規(guī)范了治療，管理病人能力增強(qiáng)，掌握了更有效的學(xué)習(xí)方法，對專業(yè)有了一個更深的`認(rèn)識;同時在帶教老師的影響下，擁有了一種積極向上的精神、態(tài)度及懂得如何更好地為人處事等。
一、專業(yè)知識的提高
1、理論知識的提高：重溫了失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、兒童語言發(fā)育遲緩、認(rèn)知障礙、嗓音障礙、口吃、自閉癥等知識點(diǎn)，包括定義、病因、癥狀、分類、診斷、鑒別診斷、評定、治療等。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了自閉癥知識點(diǎn)，全面了解了自閉癥。
2、評估及書寫病歷能力得到提高：掌握了crrcae、s-s、mmse、moca、構(gòu)音障礙檢查、言語清晰度檢查、吞咽障礙評估等。書寫了各種語言障礙病歷，學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)病歷的書寫后，開始自己進(jìn)行完整病歷的書寫，在帶教老師逐標(biāo)點(diǎn)、逐字、逐句的修改下，書寫病歷能力一步步得到提高。現(xiàn)能使用專業(yè)術(shù)語進(jìn)行書寫病歷，且有完整的思路，病歷合格率提高。
3、治療得到規(guī)范：我在治療中的每一句指導(dǎo)語、每一個動作及每一個反饋都得到了帶教老師全面的指導(dǎo)，在不斷規(guī)范后，我將帶教老師的治療方法和自己已掌握的治療方法相結(jié)合，獨(dú)立接診了各種語言障礙及吞咽障礙的病人，接診的病人中取得了不同程度的療效。
4、學(xué)會了接診及管理病人的流程：
5、學(xué)會了與病人及家屬的溝通技巧：包括病情的解釋、費(fèi)用的收取、治療的配合要求、病情的變化等。
6、提高了交接病人的能力：在交接病人過程中有了清楚的思路，學(xué)會了使用相關(guān)專業(yè)術(shù)語進(jìn)行交班。
7、熟練且規(guī)范了語言治療相關(guān)儀器的操作(吞咽障礙治療儀及認(rèn)知心理治療系統(tǒng))。
二、相關(guān)方面的提高
1、學(xué)習(xí)并掌握了語言治療室的建設(shè)。
2、學(xué)習(xí)并掌握了如何主動與醫(yī)生、護(hù)士、其他治療師及各兄弟科室的密切合作，teamwork形式更好的為病患服務(wù)。
3、參加了讀書報告會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、病歷討論、每日交班等，提高了綜合能力。
三、其它方面的提高
此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了我的專業(yè)知識水平，重要的是我掌握了有效的學(xué)習(xí)方法：提高專業(yè)知識的途徑除了看書，還有提問、交流、總結(jié)等。更重要的是習(xí)得了一種精神、態(tài)度及為人處事的方法：
三是從小事做起，帶教老師對我的每一個用詞和標(biāo)點(diǎn)符號都要進(jìn)行修改，對我各種細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求讓我養(yǎng)成了認(rèn)真對待每一件小事、追求更好的好習(xí)慣;四是自覺主動，三位帶教老師在工作上的主動勁頭讓我很有感觸，很多事情，她們不需要別人說，自己便想到了，并且做了，比如說毫不猶豫地接診上班時間外的病人，義不容辭地處理跟st室有關(guān)的事情，主動聯(lián)合兄弟科室開展工作等，盡管會不斷地遇到困難，但她們都能主動去承擔(dān)，在她們的潛移默化下，我也不斷試著讓自己去主動承擔(dān)。
在領(lǐng)導(dǎo)的充分指示下，和團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)出更適合我所在醫(yī)院的發(fā)展方式，將醫(yī)院模式和特教機(jī)構(gòu)模式相結(jié)合，讓有效的治療方式為病患更好的服務(wù)，將語言治療診室發(fā)展壯大，并成為有影響力語言治療團(tuán)隊(duì)。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十九
為期3個月的.進(jìn)修生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多，故而感覺時間過得真快。期間收獲令我受益匪淺并將受益終身。來天津市人民醫(yī)院后，進(jìn)入內(nèi)鏡中心學(xué)習(xí)ercp及其相關(guān)診療技術(shù)，期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，關(guān)心患者的要求和痛苦。努力將理論知識結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的能力。以下幾點(diǎn)是我進(jìn)修期間感受最深也是收獲最大的體會：
一、人性化的管理模式：
內(nèi)鏡中心的全體醫(yī)護(hù)人員是一個在李文主任帶領(lǐng)下的良好的協(xié)作團(tuán)隊(duì)，同事之間關(guān)系和諧融洽，即便剛來的進(jìn)修醫(yī)師進(jìn)入團(tuán)隊(duì)之中也倍感溫暖。李主任最常說的一句話就是，進(jìn)修醫(yī)師不要把自己當(dāng)外人，我們是把你們當(dāng)自己人來對待。經(jīng)常提醒剛來的進(jìn)修醫(yī)師注意無菌觀念，對放射線的防護(hù)等細(xì)節(jié)，所以手術(shù)時手術(shù)醫(yī)師、助手、手術(shù)護(hù)士、麻醉醫(yī)師、影像醫(yī)師及進(jìn)修醫(yī)師各司其職，而又互相協(xié)助，從手術(shù)前準(zhǔn)備到手術(shù)后患者麻醉復(fù)蘇井然有序，確保了最重要的手術(shù)質(zhì)量和病人安全。
二、先進(jìn)的設(shè)備及高水準(zhǔn)的技術(shù)水平：
該內(nèi)鏡中心ercp手術(shù)室內(nèi)設(shè)備完善、配備非常合理。內(nèi)鏡、各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、吸引器、供氧設(shè)備放置合理，附件如導(dǎo)管、導(dǎo)絲、切開刀、取石籃、碎石器、取石氣囊、鼻膽管、支架、活檢鉗等配備齊全，且放置于固定位置，使用起來得心應(yīng)手。此外，更重要的是李文主任帶領(lǐng)下的手術(shù)團(tuán)隊(duì)技術(shù)精湛，對于原因不明的阻塞性黃疸疑有肝外膽道梗阻者、疑有各種膽道疾病如結(jié)石,腫瘤,硬化性膽管炎等診斷不明者、疑有先天性膽道異?；蚰懩倚g(shù)后癥狀再發(fā)者、胰腺疾病:胰腺腫瘤,慢性胰腺炎,胰腺囊腫等情況均能完美的處理，尤其是對于防范術(shù)后并發(fā)癥更有獨(dú)到的水平。
三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)：
對于新到的進(jìn)修醫(yī)生由老師帶教，了解內(nèi)鏡中心的環(huán)境和各類物品的存放地點(diǎn)，掌握各個設(shè)備的使用和注意事項(xiàng)，與患者溝通的技巧和注意事項(xiàng)，嚴(yán)格無菌觀念，通過手術(shù)演示、講座等方式提高下級醫(yī)師的技術(shù)水平。
經(jīng)過3個月的進(jìn)修，了解掌握了ercp的插管技術(shù)及注意事項(xiàng)，熟悉了解ercp相關(guān)的治療適應(yīng)癥和禁忌癥以及術(shù)后并發(fā)癥的處理。較好地完成了進(jìn)修的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。進(jìn)修結(jié)束后，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識投入到全心全意為患者服務(wù)的工作當(dāng)中去。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇一
在毓璜頂醫(yī)院手術(shù)室，他們的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)意識非常強(qiáng)烈。每位到手術(shù)室的病人醫(yī)生護(hù)士都會熱情的接待，并給予手術(shù)部位標(biāo)記化，讓病人和家屬都做到了放心和安心。只要與病人有關(guān)的問題他們都會主動解釋清楚，不厭其煩，直到病人和家屬滿意為止。
在毓璜頂醫(yī)院手術(shù)室無論工作多么繁忙，每周二早上都要進(jìn)行學(xué)習(xí)半小時，每周六安排一上午時間進(jìn)行操作技能(包括各種特殊儀器的使用，無菌操作，外科鋪巾等)的培訓(xùn)。通過不斷的的知識強(qiáng)化與更新才練就和保持了先進(jìn)的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)。我想，只要我們也能像他們那樣做，更系統(tǒng)地進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，我們手術(shù)室的工作也能不斷取得更大進(jìn)步。
毓璜頂醫(yī)院手術(shù)室的'器械管理、手術(shù)?？苹确矫娑加泻芏嘀档梦覀儗W(xué)習(xí)的地方，手術(shù)護(hù)士分組，分為脊柱組、關(guān)節(jié)組、小兒組、創(chuàng)傷組、手外科組、腔鏡組等，各組的護(hù)士一般都做自己組的手術(shù)，這樣比較容易跟醫(yī)生配合，手術(shù)流程也非常熟練。
各種器械物品消毒方法都不是相同的，例如：關(guān)節(jié)鏡、刨刀、光源線等要等離子消毒滅菌，關(guān)節(jié)鏡鉗、探勾等要高壓滅菌。因?yàn)殛P(guān)節(jié)鏡手術(shù)的特殊性，對關(guān)節(jié)鏡手術(shù)操作的配合也非常重要，盡量減少手術(shù)操作時間，而且對手術(shù)間的空氣消毒也很嚴(yán)格。因?yàn)殛P(guān)節(jié)鏡是無菌要求非常嚴(yán)格的手術(shù)。在帶教老師的帶教和我的積極學(xué)習(xí)下，我掌握了關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的各操作要領(lǐng)，并獨(dú)立完成了關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的?？谱o(hù)士職責(zé)，圓滿完成了進(jìn)修任務(wù)，贏得了帶教老師的好評。
通過進(jìn)修期間的對比，發(fā)現(xiàn)我們與毓璜頂醫(yī)院即存在差距也有我們的優(yōu)勢。例如它們要求在手術(shù)通知單上注明術(shù)中的手術(shù)體位、特殊用品、內(nèi)植物材料、病人有無特殊感染以便于護(hù)士長安排手術(shù);我院在器械的清洗、保養(yǎng)消毒這一環(huán)節(jié)中做得非常細(xì)致，對手術(shù)間的安排也非常合理、靈活。
進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的，回首這段時光，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多最新的理念。我決心把學(xué)到的知識和理念帶回得到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院的手術(shù)室工作更上新臺階。感謝煙臺毓璜頂醫(yī)院醫(yī)院，感謝我所在的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我開闊了眼界，增長了知識，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇二
我已經(jīng)正在麻醉科一年多的工夫，時期本人積極了也提高了很多，想這不只是任務(wù)，更緊張的給了一個進(jìn)修以及錘煉的時機(jī)。如今任務(wù)曾經(jīng)垂垂變患上天真爛漫了這大概該當(dāng)是一種高興，讓我值患上眷戀的一段閱歷。如下是我這段工夫的任務(wù)總結(jié)。
1、還做沒有到獨(dú)當(dāng)一壁
短短的一年我不成能變患上干練，科室里呆了一年，深深的看法本人的缺陷和缺乏的地方，實(shí)際常識不敷踏實(shí)，理論操縱不敷美滿，從醫(yī)是一生的工作，活到老學(xué)到老，所要面臨和付諸舉動的只要實(shí)際與理論相分離才干培養(yǎng)一位及格的醫(yī)務(wù)任務(wù)者，要學(xué)的還良多，要走的路也還很長。任務(wù)上我可以仔細(xì)、仔細(xì)且具備較強(qiáng)的義務(wù)心以及朝上進(jìn)步心。具備任務(wù)熱忱；性情豁達(dá)，樂于與別人相同，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作才能；義務(wù)感強(qiáng)，可以很好的實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)托付的任務(wù)，以及共事之間可以共同努力，干系相處和諧而不和。
2、統(tǒng)統(tǒng)以病報酬中間
積極建立一家技能佳構(gòu)化、效勞特性化、任務(wù)順序化、情況舒適化、病院品牌化的古代化病院，病院一直保持“愛心貢獻(xiàn)”主旨以及“統(tǒng)統(tǒng)以病報酬中間”理念。能正在如許的一家病院進(jìn)修提高，感觸很幸運(yùn)。
科室里每一個長輩教師都可以循循善誘我手把手的教會我本人關(guān)于麻醉范疇的共同見地與領(lǐng)會，經(jīng)歷究竟結(jié)果是有些書籍上所完善的這讓我倍感彌足愛護(hù)保重。這里我真的很感謝xx大夫，不只能背后斧正我缺陷與缺乏，并且關(guān)于麻醉業(yè)余常識她可以誨人不倦的給我解說，讓我理解良多，學(xué)會良多，并且也防止了很多。正在其余共事的身上，關(guān)于糊口的立場，和關(guān)于任務(wù)的那份義務(wù)，身上也學(xué)到良多。
科主任的一句話令我影象深入“麻醉這一行業(yè)要末沒有失事，一出便是小事，以是辦事要慎而重之”這句話讓我時辰服膺，想這能讓我此后處置這已經(jīng)行業(yè)的路走的更遠(yuǎn)更長。碰到處理沒有了會實(shí)時上報指導(dǎo)長輩，沒有示弱逞能，這不只是對于本人擔(dān)任也是對于病人，共事?lián)?。感到做人最少要有一份義務(wù)心，更況且是處置醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。
3、麻醉大夫需求具有的本質(zhì)
麻醉大夫要純熟各類麻醉操縱技能，麻醉大夫又被稱作手術(shù)室里的外科大夫。確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順?biāo)焱Ｖ?，并且還要應(yīng)用進(jìn)步前輩的儀器隨時監(jiān)測病人的性命功用，如發(fā)明因?yàn)槭中g(shù)、麻醉或者病人的原有疾病發(fā)生要挾病人性命的成績，就采納各類醫(yī)治辦法，保持病人性命功用的波動，包管病人的平安。以是正在這個崗?fù)げ萋蕸]有患上，膽小心細(xì)，這才是干麻醉的須要條件，眼勤手快這正是辦事的根本繩尺。
正在這段工夫里我垂垂愛好上了麻醉這份任務(wù)，病院下班的日子里。想正在這里漸漸生長成材，成為一位及格的正式病院里的職工，一年的進(jìn)修與任務(wù)，讓我生長了良多，此后我會持續(xù)積極，自始自終地堅(jiān)持著優(yōu)秀的風(fēng)格，不時地美滿本人，為了本人的今天，今天作出一番成果。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇三
20xx年是重要的一年，聊城市婦幼保健院成功購置開發(fā)區(qū)醫(yī)院，并籌建聊城市中心醫(yī)院，xxx年也是我5年大學(xué)臨床結(jié)束并順利畢業(yè)的`一年，機(jī)遇就是這么巧合，通過應(yīng)聘，很幸運(yùn)加入市婦幼，成為市婦幼的一員。為了讓我們更好地踏入嶄新的工作當(dāng)中，掌握精湛的技術(shù)才能并更好的為患者服務(wù)，我院組織安排新入職的臨床及護(hù)理人員一百多人赴濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，作為新入員工這是一次非常難得的機(jī)會。在進(jìn)修期間我被分到了心內(nèi)、神內(nèi)、消化、呼吸等四個內(nèi)科學(xué)習(xí)，半年的時間說長也短，但所獲頗豐，心得體會也不少，現(xiàn)就揀幾點(diǎn)我在心內(nèi)和呼吸科學(xué)習(xí)過程中感觸較深的來談?wù)劇?BR> 心內(nèi)科是醫(yī)院最重要的窗口之一，我所在的醫(yī)院心內(nèi)科有5個病區(qū)加一個ccu病區(qū)，不僅接診正常的老年慢性病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的急危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，心內(nèi)科病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，心內(nèi)科不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在心內(nèi)，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得“溝通”在心內(nèi)科是很重要的一個環(huán)節(jié)。同時，要學(xué)會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。通過觀察和溝通學(xué)會判斷，對病人的病情和需求有一個準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：急性心梗的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其發(fā)病時間及誘因和心前區(qū)部位和嚴(yán)重程度、既往史等，第一時間初步診斷出其病因?yàn)槠渚戎?，為病人的救治爭取時間。
在心內(nèi)科每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名內(nèi)科醫(yī)生，只會溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗(yàn)的保證。在呼吸科以其他科比較，呼吸科的疾病發(fā)病的復(fù)雜性在臨床醫(yī)學(xué)中是比較突出的。而且呼吸病中的許多疾病的病因和發(fā)病機(jī)理與生活環(huán)境、吸煙史及遺傳因素密切相關(guān)，如copd、肺心病、肺栓塞、哮喘及呼吸系統(tǒng)腫瘤等；許多疾病的病因與發(fā)病機(jī)理還與流行病學(xué)有密切的關(guān)系，如社區(qū)獲得性肺炎，天氣變化普通感冒引起的慢阻肺急性加重等，均有流行病學(xué)問題存在。
在診斷方面，完整的呼吸系統(tǒng)疾病的診斷應(yīng)包括三方面：功能診斷；病理診斷，包括性質(zhì)與部位；病因診斷，在病因、病理等難于明確時，則僅可得到臨床診斷。診斷依據(jù)除了包括：病史、癥狀、體征、化驗(yàn)資料、x線、ct等一般資料外，還有支氣管鏡、痰培養(yǎng)等特殊檢查。對于一些臨床表現(xiàn)非常明顯的呼吸系統(tǒng)疾病只根據(jù)臨床癥狀和體征也可作出診斷，如copd的桶狀胸、心源性哮喘等，對于那些早期病癥輕、癥狀不明顯又無典型病史者，則需詳細(xì)檢查后方可確定診斷。
內(nèi)科疾病相對復(fù)雜、不好理解外，遇到了這方面的病人，也應(yīng)該對這些癥狀和體征引起高度的重視，熟悉和解它們在內(nèi)科疾病中的臨床意義，同時還要鑒別這些癥狀、體征是因?yàn)閮?nèi)科疾病所引起，還是其它系統(tǒng)疾病引起。內(nèi)科常用的臨床思維方法是：首先是從臨床表現(xiàn)上發(fā)現(xiàn)問題，從中得到提示，然后進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢查，得到相應(yīng)診斷，然后在進(jìn)一步檢查，得到病理診斷，明確疾病的部位和性質(zhì)（是原發(fā)還是繼發(fā)、是器質(zhì)性的還是功能性，有無腫瘤、是良性還是惡性），然后在采取相應(yīng)的治療措施。而不象其它科室常常采取的“全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕魚”的思維方式。
希波克拉底說：工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)，其實(shí)醫(yī)生的工作也是同樣地需要藝術(shù)。這段進(jìn)修時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x我院培養(yǎng)和對我們生活方面細(xì)心的服務(wù)，進(jìn)修結(jié)束之后我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上臨床崗位，提高臨床診療工作能力，對人類健康事業(yè)盡心盡責(zé)！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的醫(yī)生。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇四
我作為一名教師。在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識到，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特擬定個人專業(yè)成長計劃如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。
平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。
在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的`分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇五
我已經(jīng)正在麻醉科一年多的工夫，時期本人積極了也提高了很多，想這不只是任務(wù)，更緊張的給了一個進(jìn)修以及錘煉的時機(jī)。如今任務(wù)曾經(jīng)垂垂變患上天真爛漫了這大概該當(dāng)是一種高興，讓我值患上眷戀的一段閱歷。如下是我這段工夫的任務(wù)總結(jié)。
1、還做沒有到獨(dú)當(dāng)一壁
短短的一年我不成能變患上干練，科室里呆了一年，深深的看法本人的缺陷和缺乏的地方，實(shí)際常識不敷踏實(shí)，理論操縱不敷美滿，從醫(yī)是一生的工作，活到老學(xué)到老，所要面臨和付諸舉動的只要實(shí)際與理論相分離才干培養(yǎng)一位及格的醫(yī)務(wù)任務(wù)者，要學(xué)的還良多，要走的路也還很長。任務(wù)上我可以仔細(xì)、仔細(xì)且具備較強(qiáng)的義務(wù)心以及朝上進(jìn)步心。具備任務(wù)熱忱；性情豁達(dá)，樂于與別人相同，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作才能；義務(wù)感強(qiáng)，可以很好的實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)托付的任務(wù)，以及共事之間可以共同努力，干系相處和諧而不和。
2、統(tǒng)統(tǒng)以病報酬中間
積極建立一家技能佳構(gòu)化、效勞特性化、任務(wù)順序化、情況舒適化、病院品牌化的古代化病院，病院一直保持“愛心貢獻(xiàn)”主旨以及“統(tǒng)統(tǒng)以病報酬中間”理念。能正在如許的一家病院進(jìn)修提高，感觸很幸運(yùn)。
科室里每一個長輩教師都可以循循善誘我手把手的教會我本人關(guān)于麻醉范疇的共同見地與領(lǐng)會，經(jīng)歷究竟結(jié)果是有些書籍上所完善的這讓我倍感彌足愛護(hù)保重。這里我真的很感謝xx大夫，不只能背后斧正我缺陷與缺乏，并且關(guān)于麻醉業(yè)余常識她可以誨人不倦的給我解說，讓我理解良多，學(xué)會良多，并且也防止了很多。正在其余共事的身上，關(guān)于糊口的立場，和關(guān)于任務(wù)的那份義務(wù)，身上也學(xué)到良多。
科主任的一句話令我影象深入“麻醉這一行業(yè)要末沒有失事，一出便是小事，以是辦事要慎而重之”這句話讓我時辰服膺，想這能讓我此后處置這已經(jīng)行業(yè)的路走的更遠(yuǎn)更長。碰到處理沒有了會實(shí)時上報指導(dǎo)長輩，沒有示弱逞能，這不只是對于本人擔(dān)任也是對于病人，共事?lián)巍８械阶鋈俗钌僖幸环萘x務(wù)心，更況且是處置醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。
3、麻醉大夫需求具有的本質(zhì)
麻醉大夫要純熟各類麻醉操縱技能，麻醉大夫又被稱作手術(shù)室里的外科大夫。確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順?biāo)焱Ｖ梗⑶疫€要應(yīng)用進(jìn)步前輩的儀器隨時監(jiān)測病人的性命功用，如發(fā)明因?yàn)槭中g(shù)、麻醉或者病人的原有疾病發(fā)生要挾病人性命的成績，就采納各類醫(yī)治辦法，保持病人性命功用的波動，包管病人的平安。以是正在這個崗?fù)げ萋蕸]有患上，膽小心細(xì)，這才是干麻醉的須要條件，眼勤手快這正是辦事的根本繩尺。
正在這段工夫里我垂垂愛好上了麻醉這份任務(wù)，病院下班的日子里。想正在這里漸漸生長成材，成為一位及格的正式病院里的職工，一年的進(jìn)修與任務(wù)，讓我生長了良多，此后我會持續(xù)積極，自始自終地堅(jiān)持著優(yōu)秀的風(fēng)格，不時地美滿本人，為了本人的今天，今天作出一番成果。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇六
個人基本信息
姓名：
性別：
男
出生日期：
民族：
漢
戶籍：
中國重慶市
身高：
168cm
婚姻狀況：
未婚
體重：
60kg
政治面貌：
團(tuán)員
學(xué)歷：
大專
畢業(yè)時間：
畢業(yè)院校：
重慶醫(yī)科大學(xué)
身份證：
************
專業(yè)：
臨床醫(yī)學(xué)類臨床醫(yī)學(xué)
現(xiàn)有職稱：
初級
第二專業(yè)：
無
現(xiàn)住地點(diǎn)：
重慶市
求職意向
應(yīng)聘職位類型：
衛(wèi)生醫(yī)療/美容保健類
求職類型：
全職
月薪要求：
面議
具體職位一：
麻醉醫(yī)生
具體職位二：
具體職位三：
具體職位四：
具體職位五：
希望工作地區(qū)：
重慶市重慶市區(qū)及相關(guān)區(qū)縣
其他工作地區(qū)：
相關(guān)工作經(jīng)歷及特長
人才類型：
普通求職
相關(guān)工作時間：
1年
外語語種：
英語
外語水平：
一般
其它外語語種：
無
其它外語水平：
無
普通話水平：
一般
計算機(jī)能力：
良好
教育/培訓(xùn)經(jīng)歷
工作經(jīng)驗(yàn)
本人2007年7月至2009年12月重慶東港中心醫(yī)院大外科及常見內(nèi)科疾病診治。
2010年1月至8月在巫溪某私立醫(yī)院骨科工作，兼麻醉學(xué)習(xí)。
2010年8月至2011年3月在忠縣某中心醫(yī)院麻醉科工作。
工作技能
2011年3月至2011年9月在重慶三峽中心醫(yī)院麻醉科進(jìn)修學(xué)習(xí)，熟練掌握包括全身麻醉、吸入麻醉、硬膜外、腰硬聯(lián)合、臂叢頸叢等神經(jīng)阻滯、骶管、頸內(nèi)鎖骨下及股靜脈穿刺術(shù)、有創(chuàng)動脈監(jiān)測等常用麻醉技術(shù)；累計完成各種手術(shù)麻醉約1000臺靜脈麻醉下無痛胃腸鏡及無痛人流術(shù)100余例。具有一定的臨床麻醉經(jīng)驗(yàn)；并自行學(xué)習(xí)《現(xiàn)代麻醉學(xué)》等麻醉理論知識；能對心血管內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷及處理；并能分析心電圖，善于危急重病人的救治；
具較強(qiáng)的`環(huán)境適應(yīng)能力，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，熟悉醫(yī)療常規(guī)及衛(wèi)生法規(guī)，熟悉手術(shù)室的規(guī)章制度及操作流程！
職業(yè)目標(biāo)
麻醉科醫(yī)生
自我介紹
具較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，希望能得到貴院的賞識，繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)的積累，原為貴公司（單位）創(chuàng)造更多的效益，實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。
聯(lián)系方式
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇七
美妙的時間總讓人感覺如此短暫，10個月的進(jìn)修生活馬上完畢，總有些許不舍，不舍總院的人文關(guān)心，不舍總院這座學(xué)問的殿堂。
細(xì)數(shù)10個月的短臨時光，從生疏到熟識，是總院兒科每位領(lǐng)導(dǎo)、教師、兄弟姐妹給我悄悄的關(guān)心，讓我在這塊生疏的土地上慢慢體會到家的暖和。和氣可親、笑容可掬的主任，百忙中還心系在兒科的每位工作人員，從生活到學(xué)習(xí)，無一不至，充分呈現(xiàn)了大家長的風(fēng)范。還有副主任、教師、護(hù)士長都在生活上給人無微不至的關(guān)心。
倍感時間短暫還由于總院兒科這座學(xué)問的殿堂。學(xué)問體系的宏大總有讓你學(xué)不完，學(xué)不到勁頭感覺。神經(jīng)學(xué)方面，在主任的帶著下，兒童癲癇、腦卒中、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、遺傳代謝性疾病及兒童心理行為障礙等疾病的診治均走在全國前列，并制定了兒童腦卒中全國診療標(biāo)準(zhǔn)，嬰兒痙攣癥的根底、臨床討論更是走在世界的前列。血液腫瘤領(lǐng)域，在副主任的帶著下，對兒童白血病、淋巴瘤、實(shí)體瘤（特殊是神經(jīng)母細(xì)胞瘤）、再生障礙性貧血的診療、討論均走在全國的前列，特殊是在全國領(lǐng)先開展了造血干細(xì)胞移植，為許很多多不幸的兒童帶來了福音，重獲新生。在總院，還有一個特別的'團(tuán)隊(duì)：nicu，一個個提前來到世界的脆弱小生命，在主任帶著團(tuán)隊(duì)的細(xì)心呵護(hù)下健壯成長。
最讓人神往的當(dāng)數(shù)總醫(yī)院的學(xué)習(xí)氣氛。小到科室：每周二副教授講課，周四科室會，周五全科疑難病例大爭論；還有科內(nèi)便利快捷的文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，可讓你一覽中外醫(yī)學(xué)最新動態(tài)。大到醫(yī)院：幾乎每天都有各種各樣的學(xué)術(shù)活動，包括每周五雷打不動的專家大講堂，周末各專業(yè)的國際性學(xué)術(shù)活動更是邀請了國內(nèi)外最知名的專家、學(xué)者。聽大師講解，每每令人耳目一新，如沐春風(fēng)。
10個月，轉(zhuǎn)瞬即逝，總感覺跟大家一起生活、學(xué)習(xí)的時間如此短暫，真期望能再有時機(jī)來總院兒科學(xué)習(xí)。
最終，真誠感謝大家的關(guān)心和幫忙。愿總院兒科在鄒主任的帶著下更加強(qiáng)大，為更多的患兒及家庭帶來福祉。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇八
一、到本院進(jìn)修的醫(yī)師應(yīng)具有中專畢業(yè)，從事超聲診斷工作2年以上者。
二、進(jìn)修時間：一般3～6個月。
三、進(jìn)修醫(yī)師必須由付高級以上醫(yī)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，主治醫(yī)師以上實(shí)施帶教。
四、根據(jù)不同醫(yī)院的進(jìn)修目的，安排不同的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，如：普通超聲、陰道超聲、彩色多普勒超聲及三維超聲等。
五、學(xué)習(xí)彩色多普勒超聲為重點(diǎn)的具體安排：
1、先熟悉黑白超聲的診斷，特別是要熟悉黑白陰道超聲的診斷技巧和診斷方法。
2、學(xué)習(xí)彩色多普勒的診斷原理及診斷方法。
3、重點(diǎn)是婦科疾病的彩色超聲診斷及產(chǎn)科彩色超聲的診斷。
4、最后一個月，要在上級醫(yī)師的帶教、分析、講解下，基本掌握婦科常見病和產(chǎn)科的彩色多普勒的診斷方法。
六、以學(xué)習(xí)三維超聲為重點(diǎn)的具體安排：
1、先熟悉黑白超聲、陰道超聲的診斷技巧和診斷方法。
2、學(xué)習(xí)彩色超聲的診斷原理及診斷方法。
3、學(xué)習(xí)三維超聲的成像原理及成像技巧。
4、最后一個月要在上級醫(yī)師的帶教、分析、講解下，基本掌握婦科常見病和胎兒的三維成像方法。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇九
金秋時節(jié)，我馬不停蹄的來到了xx省口腔醫(yī)院進(jìn)行了為期三個月的臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)。xx的醫(yī)學(xué)科技水平名列中國的前茅，不乏有xx大學(xué)、xx大學(xué)等名校，也有迅速崛起的xx醫(yī)科大學(xué)和xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院。全國綜合醫(yī)院前二十甲，xx市就擁有三家?？谇会t(yī)學(xué)的發(fā)展同樣位于中國的前列，尤其是口腔種植手術(shù)量始終位列全國首位。我所進(jìn)修的xx省口腔醫(yī)院坐落在xx市xx區(qū)，19xx年建院，是我國最早建立的五大口腔醫(yī)院之一，牙周病科是20xx年第一批國家臨床重點(diǎn)?？?，口腔種植中心、口腔正畸正頜治療中心是xx地區(qū)口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)中規(guī)模最大、技術(shù)力量最雄厚的專科。配有顯微根管治療系統(tǒng)、計算機(jī)輔助設(shè)計及修復(fù)制作系統(tǒng)、多種品牌的種植修復(fù)系統(tǒng)、計算機(jī)斷層掃描診斷系統(tǒng)、口腔內(nèi)窺鏡系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)施。醫(yī)院立足xx、影響力輻射xx地區(qū)，被評為“xx市民最信任的內(nèi)地醫(yī)療機(jī)構(gòu)”。雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。xx為什么被評為“xx市民最信任的內(nèi)地醫(yī)療機(jī)構(gòu)”呢?口腔種植中心為什么在全國享有那么高的聲望呢?在進(jìn)修的日子中所見所聞所感，讓我知其旨、知其善。xx每天的臨床工作與我在xx醫(yī)院的工作有很多相似的地方，比如早上接診、治療、醫(yī)囑等等一系列流程；當(dāng)出現(xiàn)了一些本科室不能解決的臨床問題時，及時請其他科室會診協(xié)助治療等等。也有很多不一樣的地方，有很多方面讓我感觸很深：
創(chuàng)新是醫(yī)學(xué)研究的靈魂，xx省口腔醫(yī)院對于自身業(yè)務(wù)的要求非常重視。xx的科研從事的是開創(chuàng)性的研究，不但經(jīng)典教科書上找不到，即使在很多文獻(xiàn)綜述中也難現(xiàn)蹤跡。在xx的學(xué)習(xí)中，我重新把握種植的適應(yīng)癥，是在參與大量病例的研究和老師的具體指導(dǎo)下建立的。xx編輯出版國內(nèi)外公開發(fā)行的中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會系列雜志《xx牙病防治》及xx文化雜志《風(fēng)景線》，是xx醫(yī)生角逐的支點(diǎn)。因?yàn)樵趚x只有足夠創(chuàng)新性的研究文章才能發(fā)表在院內(nèi)的雜志上。可見創(chuàng)新是長期臨床經(jīng)驗(yàn)的升華，是不懈努力的結(jié)果，而不是急功近利的短期效應(yīng)。創(chuàng)新是多科室交叉激勵的結(jié)果，而不是孤立科室的局部效應(yīng)。
每周科室都有講座，每個月兩個科室之間會進(jìn)行病例討論分析，并且所有科室之間的討論都在班后進(jìn)行，保證了醫(yī)生的工作時間，同時也保證了幾乎科室所有醫(yī)生都能參加。醫(yī)療工作是醫(yī)院的重中之重。醫(yī)院的所有工作都在為醫(yī)療的第一線服務(wù)，只要是醫(yī)生，無論職位如何，每周都安排有門診。醫(yī)院大型會議都在周末進(jìn)行，院周會一般在下班前半小時才開始。醫(yī)院的職工食堂從上午11點(diǎn)到晚上7點(diǎn)持續(xù)有供應(yīng)。口腔種植是醫(yī)院的重點(diǎn)專業(yè)，涉及到口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、牙周病學(xué)及口腔醫(yī)學(xué)的最新進(jìn)展。早在19xx年率先在國內(nèi)開展了口腔種植牙技術(shù)，目前在國內(nèi)及xx都享有很高的聲譽(yù)。種植修復(fù)成功率已經(jīng)達(dá)到國內(nèi)外先進(jìn)水平。醫(yī)院種植擁有各類種植系統(tǒng)，除常規(guī)種植之外，善于種植區(qū)骨量不足時的多種植骨技術(shù)。每年的種植手術(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于xx省的總量。大量的病例的參與和教授的指導(dǎo)，使我熟悉了引導(dǎo)骨再生技術(shù)、上頜竇底提升技術(shù)、骨擠壓技術(shù)、骨劈開技術(shù)、游離骨移植術(shù)以及即刻種植與即刻修復(fù)技術(shù)等操作技巧。尤其對于種植體和骨結(jié)合的特點(diǎn)，以及植骨后的轉(zhuǎn)歸有了新的認(rèn)識?？谇环N植雖有一定風(fēng)險，但仍然是目前最理想的修復(fù)方式，尤其是對于無牙合患者更是錦囊妙計。逐步放寬適應(yīng)癥，是我們需要解決的問題。
圍繞在口腔醫(yī)生周圍的良好的合作團(tuán)隊(duì)，這個團(tuán)隊(duì)使得xx的醫(yī)生可以專注于醫(yī)療工作，不用被瑣事分散精力。醫(yī)院是國內(nèi)率先實(shí)行嚴(yán)格的.牙科“四手操作”服務(wù)，通俗的講就是一名醫(yī)生至少配置一名護(hù)士。護(hù)士的工作十分到位，病人在護(hù)士的引導(dǎo)下進(jìn)入診位后，醫(yī)生只需要負(fù)責(zé)治療和開具醫(yī)囑，自然有護(hù)士處理好相關(guān)的事務(wù)。例如準(zhǔn)備器械、安裝牙鉆、車針等等。更為細(xì)致的是當(dāng)在診療中，護(hù)士始終會用吸引器吸除口腔內(nèi)殘?jiān)?，這樣既節(jié)省了操作時間，又清晰了視野，避免病人反復(fù)起臥，享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。更讓我驚嘆的是所有器械的整理、清洗，護(hù)士每天下班前都會完成。口腔疾病往往需要多次就診，病人的預(yù)約安排也都是由護(hù)士完成的。不像在以往我們見到的，醫(yī)生事無巨細(xì)，從檢查前的準(zhǔn)備一直關(guān)心到檢查后的處理，很是耗費(fèi)精力。讓人感到，在xx醫(yī)生是沒有后顧之憂的。
充分做好醫(yī)患溝通，完善相關(guān)知情談話，形成良好的醫(yī)患關(guān)系。xx病歷里所包含的知情談話很多，例如特殊醫(yī)療材料使用知情同意書、醫(yī)患溝通表、種植修復(fù)治療知情同意書等。最重要的是醫(yī)生與患者溝通的耐心，上到科室主任下到醫(yī)生，對患者提出的每一點(diǎn)疑問，都詳細(xì)解釋，爭取做到視患如親。另一方面，以患者為中心的服務(wù)理念，建立了長效的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，減輕了xx每一個崗位的壓力，在巨大的工作量面前，使患者在接受治療的過程中感受到理解和尊重，醫(yī)患關(guān)系非常好。
xx省口腔醫(yī)院在教學(xué)、科研和臨床的領(lǐng)先地位得益于高超的管理藝術(shù)?？蒲?、臨床等都值得稱道。舉身邊幾例：注意病例數(shù)據(jù)錄入、管理及隨訪。建設(shè)了現(xiàn)代化的器械消毒中心，實(shí)現(xiàn)一人一機(jī)一消毒，嚴(yán)防交叉感染，為提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全提供可靠的保證。醫(yī)院所有的人包含行政人員都要參加醫(yī)療工作。醫(yī)院的公共車輛是不專門配司機(jī)的，醫(yī)院公車的鑰匙在門房，需要用車先打報告，然后使用，既方便又高校。
信息化是目前所有醫(yī)院發(fā)展的必經(jīng)之路，xx的醫(yī)療信息化是非常先進(jìn)的。所有的問診治療單都會顯示，患者所屬醫(yī)保級別，應(yīng)付金額、自負(fù)比例、自負(fù)金額。也就是說對于常規(guī)的門診醫(yī)療，醫(yī)?；颊咴卺t(yī)院可以直接減免相應(yīng)的費(fèi)用，這可能也是地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況的差異導(dǎo)致的。醫(yī)院每個診位都配有計算機(jī)，不僅用于登錄院內(nèi)網(wǎng)，也用于登錄醫(yī)生工作站完成診療。對于每個診位的工作站，必須有醫(yī)生和護(hù)士同時登錄才能完整進(jìn)行，兩者有明確的分工。護(hù)士可以幫醫(yī)生在網(wǎng)內(nèi)預(yù)約或者調(diào)整就診患者數(shù)量及時間，也可以設(shè)置多日后復(fù)診的病人姓名，這樣病人可以在復(fù)診當(dāng)日去自動掛號機(jī)取號，從而免去排隊(duì)掛號的煩惱。醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)很豐富，醫(yī)院公告、科室講座等工作相關(guān)項(xiàng)目有明確顯示，生活事宜也有公共平臺，比如租賃房屋、二手交易等等如同一個小市場。提高僅是技術(shù)，而成長更應(yīng)該體現(xiàn)在理念。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我重新把握和認(rèn)識了種植的適應(yīng)癥和時機(jī)?！坝餮酪云?，殘局難收”。數(shù)數(shù)人的牙齒與象棋的棋子，其數(shù)相均，其局相似，象棋32子，兩邊均16，全口牙齒共32顆，上下各16顆。不同的牙齒和棋子一樣均有各自的功能和運(yùn)動軌跡。牙齒這盤棋是病患設(shè)的局，對弈的雙方是病人和醫(yī)生，如果病人保健意識好，醫(yī)生治療水平高，那么會是滿子下棋?？蓺埦质潜厝坏?，種植的患者都有缺失牙齒，若有一子失誤，則可能全盤皆輸，而輸?shù)挠肋h(yuǎn)是病人。如何復(fù)盤、如何贏棋靠的是醫(yī)生的能力?？梢姡诮窈蟮墓ぷ髦?，我們還應(yīng)不斷的努力，提高自己，下贏各類殘局。以上是我在xx學(xué)習(xí)的一些體會，感謝醫(yī)院對青年醫(yī)生的支持和鼓勵。此次進(jìn)修使我走向先進(jìn)的xx，積累了嶄新的知識，歸來再見，心靈的積淀使我更加成熟，“允德允能、弘醫(yī)弘道”的省醫(yī)院精神召喚著我，我將以更加飽滿的熱情投入工作，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)！
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十
我作為一名教師。在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識到，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特擬定個人專業(yè)成長計劃如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。
平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。
在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的`分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十一
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺中三個月的進(jìn)修已經(jīng)結(jié)束，在那里留下了我們很多的。美好回憶，在三個月中我們有對新環(huán)境的彷徨，有對家人、同事的思念，更有對新技術(shù)，新理念的追求，積水潭醫(yī)院有先進(jìn)的理念，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和知心朋友，在積水潭我們經(jīng)歷了炎熱的夏天、收獲的秋天，此時我們帶著豐收的喜悅回到了醫(yī)院、回到了家。積水潭醫(yī)院的醫(yī)院文化、科室文化，醫(yī)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融化成我們的所見、所感、所想：
北京積水潭醫(yī)院是北京大學(xué)第四臨床醫(yī)學(xué)院。作為一所教學(xué)臨床醫(yī)院，各臨床科室設(shè)備齊全、實(shí)力雄厚，骨科、燒傷科、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、眼科、口腔科、耳鼻喉科、皮膚性病科、中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)正骨科、針灸科、理療康復(fù)科等科室均具有很強(qiáng)的醫(yī)療技術(shù)力量。骨科、燒傷醫(yī)學(xué)技術(shù)達(dá)到世界及國內(nèi)領(lǐng)先水平，享有全國骨科第一的美譽(yù)，院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，碧綠的湖水，幽靜的假山，洋溢著皇家園林的神秘氣息，現(xiàn)代與古典相結(jié)合，濃厚的古典氣息，賦予醫(yī)院一種歷史沉淀的厚重感，我在進(jìn)修期間選擇了創(chuàng)傷骨科、手足外科、小兒骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)，不同的病房管理模式，不同的科室文化氛圍，不同的專業(yè)特色，給我留下了深刻的印象，高精尖的技術(shù)水平、先進(jìn)的儀器設(shè)備、人性化的病房管理、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的培訓(xùn)教學(xué)，實(shí)用化的疼痛管理，多樣化的護(hù)理用具，使我們開闊了視野。
積水潭醫(yī)院有著濃厚的文化底蘊(yùn)，“精誠、精益、精心”的院訓(xùn)激勵、熏陶著一代又一代的積醫(yī)人和求學(xué)者，他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，對我們嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛、低調(diào)，在他們身上看到了大家風(fēng)范。在積水潭進(jìn)修期間我們有幸參加了《北京積水潭醫(yī)院第x屆骨科疼痛管理培訓(xùn)班》、《北京積水潭醫(yī)院首屆護(hù)理用具培訓(xùn)班》、《第x屆亞洲骨科護(hù)理論壇》、《北京骨科年會》和《全國骨科年會》，與知名專家、學(xué)者近距離的學(xué)習(xí)交流，讓我們長了見識，開闊了眼界，收獲了知識，轉(zhuǎn)變了理念，這會成為我們的畢生財富。
1、入科前我們分別接受來自教育處、護(hù)理部的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋安全、消防、組織紀(jì)律，并留有相關(guān)聯(lián)系電話，身處異地的我們對自身安全有了保障。老師們帶領(lǐng)我們參觀院區(qū)，熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院文化，為之后的生活、學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、入科后有專人帶教，首先對學(xué)習(xí)人員進(jìn)行評估，根據(jù)個人意向有針對性的帶教，隨后帶教老師對病房環(huán)境，病種特點(diǎn)，工作流程，規(guī)章制度通過ppt講課和病房環(huán)境相結(jié)合的形式為我們作詳細(xì)的介紹。
3、進(jìn)修期間，院內(nèi)、科內(nèi)都會有培訓(xùn)講課，每個進(jìn)修者在將要進(jìn)修出科時，都要通過制作ppt課件向科護(hù)士長、護(hù)士長、帶教老師、進(jìn)修人員、實(shí)習(xí)人員、?？谱o(hù)士匯報科室所學(xué)，另有部分科室采用理論考試形式，考核內(nèi)容為平時ppt培訓(xùn)內(nèi)容。規(guī)范的培訓(xùn)教學(xué)大大提高了進(jìn)修者的自覺性和主動性。
1、人員：營養(yǎng)師、藥劑師、矯形器械師、康復(fù)師等多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，護(hù)工、電梯工、配膳員、保潔員等各工種的相互配合，大大增強(qiáng)了醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的力量。我們初次進(jìn)入科室并沒有陌生感，老師們非常具有親和力，科室會不定時采取各式各樣的減壓方法，為在科室工作的人員營造開心快樂的工作氛圍。
2、環(huán)境：病房內(nèi)干凈、寬敞、明亮為無陪護(hù)病房，這樣病人會有好的休息環(huán)境，醫(yī)護(hù)人員的各項(xiàng)操作會更加專注，各式各樣的宣傳欄、溫馨提示牌、宣傳冊、宣傳頁等定點(diǎn)放置，加強(qiáng)對宣傳、宣教的重視，使醫(yī)、護(hù)、患溝通起來更加順暢。
3、護(hù)理用具：各式各樣的護(hù)理用具如：翻身宜、過床宜、冰桶機(jī)、cpm機(jī)的使用，各種上肢托、彩色支具、拐杖、烤燈等的使用上有很多我們可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
4、疼痛管理：開展疼痛管理工作：遵循疼痛管理5大原則，逐條展開：
（2）學(xué)會正確評估，選擇止痛藥物，正確用藥，掌握不良反應(yīng)及配伍禁忌；
（5）提倡多模式鎮(zhèn)痛：將作用機(jī)制不同的藥物組合在一起，發(fā)揮藥物的協(xié)同和相加作用。降低單一用藥的不良反應(yīng)。疼痛管理是團(tuán)隊(duì)的工作，需要醫(yī)生、護(hù)士、患者、麻醉師、藥劑師的全力配合，以此來提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，向心力，增加患者滿意度，必將會為醫(yī)院的發(fā)展增添力量。
1、護(hù)士參與晨會交班前的閱片討論，場面激烈，精彩紛呈，參與床頭交接班的查體教學(xué)，言傳身教，拋磚引玉，尤其是每周一次的病例討論真可謂是專家云集，熱鬧非凡，真正能享受到知識、視覺盛宴，在人員配備合理，團(tuán)隊(duì)建設(shè)完善的前提下合理的排班模式，查房模式，加強(qiáng)了護(hù)理人員對專業(yè)知識的.掌握，轉(zhuǎn)變理念領(lǐng)會治病與治人的內(nèi)涵，注重溝通交流。
2、每年每個科室都有寫文章發(fā)表專利、論文的任務(wù)，獎罰分明，如護(hù)士逐層晉級時必須有文章，只有完成任務(wù)才能晉小級，并于績效掛鉤，大大提高了她們的積極性，也是挖掘人才，激發(fā)潛力的一項(xiàng)舉措，營造了一種比、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍。科內(nèi)配有科室經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)科室病歷質(zhì)控、績效考核、主任日程安排、文章發(fā)表等方面的工作，學(xué)習(xí)西方理念把中西方的文化給予有機(jī)結(jié)合。
“工欲善其事，必先利其器”，通過這次學(xué)習(xí)，我們在發(fā)現(xiàn)自己存在不足的同時，也向他們展現(xiàn)了我們的優(yōu)勢，我們雖是二甲醫(yī)院，但我們的知識，我們醫(yī)院的管理理念、管理模式并不落后，當(dāng)我們自信滿滿，對答如流時，當(dāng)我們贏得她們的稱贊時，當(dāng)我們能流利回答出他們提出的問題時，當(dāng)我們有過硬的穿刺技術(shù)，一針見血時，當(dāng)我們出色完成ppt匯報和理論考試，得到他們交口稱贊時，我們想到的是我們醫(yī)院嚴(yán)格的考試、考核制度。可能只有在那時我們才會領(lǐng)略到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，才慶幸幸虧有曾經(jīng)的那些考試，才為我們的現(xiàn)在奠定了基礎(chǔ)。我院骨科作為臨沂市重點(diǎn)專科，發(fā)展速度有目共睹，各亞專業(yè)齊頭并進(jìn)，爭相發(fā)展，我們有我們的骨科文化，管理特色，我們也有特有的骨科服務(wù)理念和服務(wù)宗旨，我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理，我們的病房管理，我們護(hù)理的分層級管理，我們的人員配備（應(yīng)急護(hù)士、機(jī)動護(hù)士庫的建立）我們的各大天使分隊(duì)（愛心天使隊(duì)、巾幗美容隊(duì)等），我們的禮儀小教員，我們的品管圈等等，都是我院護(hù)理的亮點(diǎn)，作為我院護(hù)理中的一員，外出學(xué)習(xí)交流我們很驕傲，很自豪。
求知的路就像隱藏在山石中的小路，需要去探索、去發(fā)現(xiàn)。而積水潭正是領(lǐng)路者，通過學(xué)習(xí)我們明確了前行的方向，明確了努力的目標(biāo)，我們希望追隨著他們的腳步，站得更高，走得更遠(yuǎn)。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十二
醫(yī)生進(jìn)修個人學(xué)習(xí)
總結(jié)
由本站會員“joylukspa”投稿精心推薦，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。
醫(yī)生進(jìn)修個人學(xué)習(xí)總結(jié)
一段時間的學(xué)習(xí)生活又將謝下帷幕，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)總結(jié)吧。那么好的學(xué)習(xí)總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的醫(yī)生進(jìn)修個人學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為期1年的進(jìn)修學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個寶貴的機(jī)會，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?，使我安心完成學(xué)業(yè)。
我進(jìn)修的單位是中國人民的解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)唐都醫(yī)院呼吸科，它是我國首批碩士學(xué)位授予學(xué)科，陜西省優(yōu)勢醫(yī)療學(xué)科，國家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)，第四軍醫(yī)大學(xué)基層建設(shè)標(biāo)兵科室，是西北地區(qū)支氣管鏡診治培訓(xùn)中心、呼吸機(jī)培訓(xùn)基地。陜西省醫(yī)學(xué)會呼吸結(jié)核分會主任委員單位和全軍呼吸學(xué)科副主任委員單位。呼吸內(nèi)科共兩個病區(qū)，設(shè)有床位80張，另有過敏反應(yīng)疾病研究室，肺功血?dú)馐摇⒅夤茜R室、呼吸內(nèi)科重癥加強(qiáng)病房及呼吸內(nèi)科實(shí)驗(yàn)室。是陜西省和西北地區(qū)呼吸內(nèi)科技術(shù)、設(shè)備最精良的先進(jìn)單位。這兒的老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強(qiáng)大的人才梯隊(duì)，桃李遍天下。
他們科室主任每周查房1次，三線每周查房2次。查房時感覺氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問題已達(dá)成共識，但允許不違反原則的分歧。唐都醫(yī)院一向強(qiáng)調(diào)綜合治療，全科不定期組織有放射診斷科、病理科、外科、內(nèi)科、放療科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報告病史；上級醫(yī)生仔細(xì)閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是唐都醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。
科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。我參加的學(xué)術(shù)活動主要有：每周2次理論學(xué)習(xí)、治療新進(jìn)展；每周1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論；不定期的對外學(xué)術(shù)交流，包括國內(nèi)外著名專家的講課、國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議。長期高強(qiáng)度、自覺的學(xué)習(xí)、交流也是他們長盛不衰的重要因素。
我也小有收獲。首先是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)基礎(chǔ)知識、最新的診療技術(shù)，全面熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見并多發(fā)病的診斷治療，熟練掌握呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿，基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。
再次，各學(xué)科人員的.通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術(shù)專長，每位醫(yī)生也有技術(shù)專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實(shí)力的突出，才能有診療高水平。
先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題，有了先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備及技術(shù)，會讓我們迎刃而解，豁然開朗。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得，依靠我院目前的技術(shù)、設(shè)備，只要能規(guī)范的、合理的運(yùn)用常規(guī)技術(shù)，開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。
進(jìn)修體會及建議：
1、科室要發(fā)展，醫(yī)院要強(qiáng)大，在競爭的醫(yī)療市場中立于不敗之地，必須要走?？苹ㄔO(shè)道路，學(xué)科門類齊全，科學(xué)在發(fā)展，學(xué)術(shù)有專攻，學(xué)科門類越分越細(xì)，必須加強(qiáng)各學(xué)科人才培養(yǎng)，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。
2、醫(yī)院要發(fā)展，必須要加強(qiáng)內(nèi)科各亞科、外科各亞科、兒科、婦產(chǎn)科、放射科、ct室、超聲室、心電圖、肺功能室等各科室之間的合作，光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計出理想的治療方案。才能有診療高水平，使更多的患者受益，更好地提高醫(yī)院的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益，提高醫(yī)院的知名度。
3、建議成立專門的呼吸內(nèi)科，成立強(qiáng)大的胸外科，目前流行病學(xué)顯示，呼吸系統(tǒng)疾?。ú话ǚ伟┰诔鞘械乃劳霾∫蛑械?位，在農(nóng)村占第3位，肺癌無論是發(fā)病率（120萬年）還是死亡率（110萬年）均居全球癌癥首位，在我國肺癌已超過癌癥死因的20%，根據(jù)疾病譜及我院目前情況，為了爭取這部分病員，為醫(yī)院創(chuàng)造更好的社會效益及經(jīng)濟(jì)效益，建議盡快添置支氣管鏡、胸腔鏡等先進(jìn)設(shè)備，并加快這方面人員的培養(yǎng)，開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，胸外科、呼吸科沒有支氣管鏡是無法生存的，更不用談發(fā)展。加大及嚴(yán)格掌握使用呼吸機(jī)輔助呼吸治療重危病人的適應(yīng)癥，可以挽救大部分呼吸科患者的生命，延長生命，提高生活質(zhì)量。建議重危病人（尤其是呼吸科的病人）常規(guī)檢查動脈血?dú)夥治?，這樣可以更好的對患者病情預(yù)后有更好的判斷，同時也提高了設(shè)備使用率。暫時可以開展胸膜活檢、經(jīng)皮肺穿等新業(yè)務(wù)，可以開展腫瘤的胸腔灌注治療等綜合治療?？梢蚤_展呼吸機(jī)治療。
4、建議醫(yī)院成立綜合急救中心，建立急救留觀室，合并撤銷輸液室，這樣也有利于留觀室的病人的管理及得到更好地治療，符合住院條件的建議患者應(yīng)該收住院治療，同時也給醫(yī)院創(chuàng)造了更好的經(jīng)濟(jì)收入。全院各科室醫(yī)務(wù)人員輪轉(zhuǎn)，急診科醫(yī)生不固定，讓急診科醫(yī)生也學(xué)有專長，學(xué)而有所用，讓全院醫(yī)務(wù)人員得到全面發(fā)展，讓住院部的醫(yī)生得到急診方面的培訓(xùn)，掌握急救知識及技術(shù)。
以上是我對醫(yī)院的一點(diǎn)小小的建議，如有不妥，還望各位領(lǐng)導(dǎo)諒解，因?yàn)槲沂侵嗅t(yī)院的人，院興我榮，我愛醫(yī)院。
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醫(yī)生進(jìn)修個人學(xué)習(xí)總結(jié)
醫(yī)生進(jìn)修學(xué)習(xí)個人總結(jié)
手術(shù)室醫(yī)生進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)
醫(yī)生進(jìn)修學(xué)習(xí)匯報
教師個人進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十三
在xx總醫(yī)院歷時7個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)期內(nèi)，在總院眾多醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)愛協(xié)助下，圓滿完成了每組的輪換工作中。通過學(xué)習(xí)已可以單獨(dú)進(jìn)行骨科的四肢內(nèi)固定不動、頸椎骨前后左右入路內(nèi)固定不動、胸椎間盤內(nèi)固定不動、經(jīng)皮低溫等離子體消溶腰椎盤氣化術(shù)的手術(shù)配合；胸外科的門腔分離、胃癌除根、全胃切除、腹膜后腫瘤；普外科的食管、肺手術(shù)及其食管三創(chuàng)口；腦外科的頸椎骨前后左右入路內(nèi)固定不動、口鼻腦垂體瘤、腦膜瘤、頸動脈瘤夾閉、聽神經(jīng)瘤摘除術(shù)等大手術(shù)的手術(shù)配合。
本次前去xx總醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)，看到并親自實(shí)際操作了許多優(yōu)秀的儀器設(shè)備。比如超生刀、溫毯機(jī)、控制回路電級、骨科和腦外科的網(wǎng)站導(dǎo)航、腦外科開顱手術(shù)手電鉆和氣鉆、神經(jīng)系統(tǒng)電刺激性儀、迅速消毒鍋、超低溫消毒鍋、器械超聲波清洗鍋、環(huán)氧乙烷消毒鍋。
總院手術(shù)室早已取代了戊二醛侵泡和室內(nèi)甲醛重蒸2次有機(jī)化學(xué)滅菌法，她們一般挑選髙壓滅菌、環(huán)氧乙烷滅菌法、超低溫滅菌法，因此消毒殺菌鍋的種類也很齊備、實(shí)際操作便捷安全性，既保證了器械滅菌規(guī)定，也大大的節(jié)省了接臺手術(shù)的時間。神經(jīng)系統(tǒng)組應(yīng)用優(yōu)秀的網(wǎng)站導(dǎo)航配合手術(shù)，根據(jù)導(dǎo)航欄可以精確的精準(zhǔn)定位優(yōu)點(diǎn)能夠分辨出占位性病變變病的部位、尺寸、術(shù)中摘除是不是完全，進(jìn)一步提高了手術(shù)品質(zhì)。骨科在作脊柱內(nèi)固定不動手術(shù)時應(yīng)用網(wǎng)站導(dǎo)航能夠協(xié)助醫(yī)師分辨出鋼釘是不是在圓錐體內(nèi)，有沒有損傷神經(jīng)等，提升了手術(shù)安全性能。
xx總醫(yī)院的物流信息管理、人力資源資源優(yōu)化配置、器械管理方法、低值物件的存放層面有很多非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)效仿的優(yōu)勢，部門印著收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)新項(xiàng)目統(tǒng)計表，每臺手術(shù)結(jié)束由收費(fèi)員統(tǒng)一核對、錄帳，當(dāng)日花費(fèi)當(dāng)日結(jié)，避免了托欠、漏費(fèi)。器械時乎時承擔(dān)第二天全部手術(shù)要用基本器械和獨(dú)特器械，也要確保危癥手術(shù)器械供貨，手術(shù)結(jié)束后承擔(dān)清理、維護(hù)保養(yǎng)器械并裝包送消毒殺菌?？傇簩π氯胱o(hù)理人員及其進(jìn)修生的導(dǎo)師帶徒上十分嚴(yán)苛標(biāo)準(zhǔn)，由一名課堂教學(xué)小組長統(tǒng)一管理知識培訓(xùn)。為防止進(jìn)修工作人員避免盲目跟風(fēng)登臺，最先機(jī)構(gòu)進(jìn)修工作人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)院中手術(shù)室的.管理制度、工作內(nèi)容，為進(jìn)修工作人員的中后期圓滿配合手術(shù)奠定了牢靠的基本，每一項(xiàng)實(shí)際操作全是歷經(jīng)統(tǒng)一訓(xùn)煉，避免了手術(shù)中的本人習(xí)慣性。
采用一帶一的導(dǎo)師帶徒方法，在這里一全過程中老師根據(jù)以身作則，讓全體人員學(xué)生可以掌握每臺手術(shù)的配合全過程，習(xí)慣性求美者的習(xí)慣性，術(shù)中常見問題等，使全體人員學(xué)生獲益匪淺。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十四
進(jìn)修總結(jié)進(jìn)修人員：神經(jīng)內(nèi)科王強(qiáng)非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我于2012年8月至2013年8月在首都醫(yī)科大學(xué)附屬宣武醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行了為期一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)。首都醫(yī)學(xué)大學(xué)附屬宣武醫(yī)院是一所以神經(jīng)科學(xué)的臨床與研究為重點(diǎn)，以治療心腦血管疾患為特色的大型三級甲等綜合醫(yī)院。其中神經(jīng)內(nèi)科為國家級重點(diǎn)學(xué)科，在腦血管病、癡呆、癲癇及神經(jīng)介入為重點(diǎn)的相關(guān)疾病的診治等方面處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。
這次進(jìn)修是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。通過為期一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能?？偨Y(jié)這一年來的學(xué)習(xí)，首都醫(yī)科大學(xué)附屬宣武醫(yī)給我留下深刻的印象。他們既有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，又有著國內(nèi)頂級的醫(yī)療技術(shù)和科學(xué)理念。全新的工作環(huán)境讓我不僅開闊了視野，增長了見識，同時也激勵我下定決心，努力提高自己。
通過學(xué)習(xí)使我了解到，隨著介入放射治療技術(shù)的發(fā)展，血管內(nèi)治療已成為治療腦缺血性疾病的一個重要手段，它具有微創(chuàng)和恢復(fù)快的優(yōu)點(diǎn)，已愈來愈多的被臨床所采用。在宣武醫(yī)院的學(xué)習(xí)中，也進(jìn)一步了解到卒中單元的構(gòu)成及運(yùn)作模式，卒中單元不是一種具體的療法，而是針對卒中病人的科學(xué)管理系統(tǒng)，能充分體現(xiàn)以人為本的醫(yī)療服務(wù)理念，以及多學(xué)科密切配合的綜合性治療。通過學(xué)習(xí)使我明白，必須把疾病的臨床特點(diǎn)與各學(xué)科緊密結(jié)合在一起，才能更完整、更全面、更深入的了解腦血管病，從而最終使腦血管病患者真正受益。該院的北京市癲癇診療中心是目前國內(nèi)先進(jìn)的診療中心之一，為癲癇的臨床診斷、病因診斷以及難治性癲癇的手術(shù)治療提供了可靠的保證。通過在癲癇診療中心的學(xué)習(xí)，使自己在癲癇的藥物規(guī)范治療方面有了進(jìn)一步的提高。
在這一年學(xué)習(xí)過程中，專業(yè)技術(shù)的進(jìn)步是我的一大收獲，同時醫(yī)生職業(yè)使命感的升華更是令我受益一生。進(jìn)修工作是辛苦的，但是在這一年的進(jìn)修工作與生活中，我獲得的不止是專業(yè)技術(shù)的提高與知識的豐富，讓我更深刻地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)事業(yè)的魅力，這段進(jìn)修的經(jīng)歷對我今后的人生將會是一種激勵與促進(jìn)。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十五
進(jìn)修總結(jié)進(jìn)修人員：神經(jīng)內(nèi)科王強(qiáng)非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我于2012年8月至2013年8月在首都醫(yī)科大學(xué)附屬宣武醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行了為期一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)。首都醫(yī)學(xué)大學(xué)附屬宣武醫(yī)院是一所以神經(jīng)科學(xué)的臨床與研究為重點(diǎn)，以治療心腦血管疾患為特色的大型三級甲等綜合醫(yī)院。其中神經(jīng)內(nèi)科為國家級重點(diǎn)學(xué)科，在腦血管病、癡呆、癲癇及神經(jīng)介入為重點(diǎn)的相關(guān)疾病的診治等方面處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。
這次進(jìn)修是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。通過為期一年的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能?？偨Y(jié)這一年來的學(xué)習(xí)，首都醫(yī)科大學(xué)附屬宣武醫(yī)給我留下深刻的印象。他們既有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，又有著國內(nèi)頂級的醫(yī)療技術(shù)和科學(xué)理念。全新的工作環(huán)境讓我不僅開闊了視野，增長了見識，同時也激勵我下定決心，努力提高自己。
通過學(xué)習(xí)使我了解到，隨著介入放射治療技術(shù)的發(fā)展，血管內(nèi)治療已成為治療腦缺血性疾病的一個重要手段，它具有微創(chuàng)和恢復(fù)快的優(yōu)點(diǎn)，已愈來愈多的被臨床所采用。在宣武醫(yī)院的學(xué)習(xí)中，也進(jìn)一步了解到卒中單元的構(gòu)成及運(yùn)作模式，卒中單元不是一種具體的療法，而是針對卒中病人的科學(xué)管理系統(tǒng)，能充分體現(xiàn)以人為本的醫(yī)療服務(wù)理念，以及多學(xué)科密切配合的綜合性治療。通過學(xué)習(xí)使我明白，必須把疾病的臨床特點(diǎn)與各學(xué)科緊密結(jié)合在一起，才能更完整、更全面、更深入的了解腦血管病，從而最終使腦血管病患者真正受益。該院的北京市癲癇診療中心是目前國內(nèi)先進(jìn)的診療中心之一，為癲癇的臨床診斷、病因診斷以及難治性癲癇的手術(shù)治療提供了可靠的保證。通過在癲癇診療中心的學(xué)習(xí)，使自己在癲癇的藥物規(guī)范治療方面有了進(jìn)一步的提高。
在這一年學(xué)習(xí)過程中，專業(yè)技術(shù)的進(jìn)步是我的一大收獲，同時醫(yī)生職業(yè)使命感的升華更是令我受益一生。進(jìn)修工作是辛苦的，但是在這一年的進(jìn)修工作與生活中，我獲得的不止是專業(yè)技術(shù)的提高與知識的豐富，讓我更深刻地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)事業(yè)的魅力，這段進(jìn)修的經(jīng)歷對我今后的人生將會是一種激勵與促進(jìn)。
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醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十六
醫(yī)生進(jìn)修是為了更高一步的提高自己的醫(yī)學(xué)能力，
自我鑒定
對于自己的進(jìn)修的情況做的一個總結(jié)。下面由本小編精心整理的醫(yī)生進(jìn)修個人鑒定，希望可以幫到你哦!
為期半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束了，我又回到了熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這個寶貴的機(jī)會，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?，使我安心完成學(xué)業(yè)。
我進(jìn)修的單位是青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院影像科，是山東半島地區(qū)醫(yī)學(xué)影像水平的先進(jìn)單位。日均ct400余人次，mr70余人次。與其他醫(yī)院不同，他們不按機(jī)器種類劃分專業(yè)而是按系統(tǒng)劃分為兩個大組，分別是骨神組和胸腹組，各組都有相應(yīng)固定的人員?？剖颐刻煸绯慷加胁±懻?，先由主持討論的醫(yī)師匯報病例病史，然后從實(shí)習(xí)學(xué)生到進(jìn)修醫(yī)師、住院醫(yī)師、主治醫(yī)師順次發(fā)表意見，然后由負(fù)責(zé)病例所屬系統(tǒng)的副主任或主任醫(yī)師總結(jié)，并提出最終的診斷意見。討論時氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，發(fā)表的觀點(diǎn)都有據(jù)可循。
在日常學(xué)習(xí)的過程中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了呼吸、消化、骨骼、神經(jīng)、五官及血管的ct與mr診斷，對以前比較熟悉的常見病多發(fā)病有了更為深刻的認(rèn)識與理解，并查看了眾多的典型病例。先后書寫診斷報告1000余份。對于一些比較疑難和罕見的疾病，有了初步的認(rèn)識，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)修期間我著重學(xué)習(xí)了心血管和外周血管ct造影的技術(shù)和診斷，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了心臟冠脈ct造影，頭頸、四肢、胸腹血管ct造影技術(shù)及診斷，對于冠心病、頭頸血管粥樣硬化、動脈夾層、肺動脈栓塞，下肢動脈閉塞癥、下肢深靜脈血栓等血管疾病的病理基礎(chǔ)、臨床表現(xiàn)及影像診斷有了較為全面的認(rèn)識。雖然現(xiàn)在我們醫(yī)院由于設(shè)備等原因開展的這方面的技術(shù)不是很多，但是隨著醫(yī)院的發(fā)展，醫(yī)療設(shè)備的進(jìn)步這方面肯定會有一個比較大的突破，我著重學(xué)習(xí)這方面的目的也是為不久的將來為醫(yī)院及科室的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
進(jìn)修期間除了每天早上的病例討論為我參加的學(xué)術(shù)活動還有：每月兩次院級講座及每周一次的科內(nèi)講座。每月兩次的院級多學(xué)科的講座極大的豐富我影像以外的臨床知識，開闊了視野。每周一次的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，都有相關(guān)專業(yè)的老師主持，通過聽他們的講座，了解到了很多世界先進(jìn)的檢查技術(shù)，診斷理論。
在專業(yè)學(xué)習(xí)之外我還體會到了他們對患者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他們的患者量很大，每位老師每天都有寫不完的片子，但是每每遇到前來會診的病人和需要專家解釋片子的時候，他們總是很耐心的給他們解釋。在書寫診斷報告的時候不是單純的完成任務(wù)，而是全面考慮到病人的進(jìn)一步的治療，回答臨床大夫的疑問等，深思熟慮之后做出合理的診斷意見和建議，這些都是我所需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。
半年的時間是短暫的，雖收獲很多，但畢竟時間有限，學(xué)海無涯，我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的影像診斷醫(yī)生還有很多很多需要學(xué)習(xí)的知識，在以后的工作生活中，我會繼續(xù)利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)，爭取更好的為患者服務(wù)、為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn)。
201x年9月至201x年3月我在骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)的半年，半年的時間，不豐富但很充實(shí)，切身體會和感同身受，真的受益匪淺。
回首在骨科的半年進(jìn)修，有細(xì)仔詢問病史的時候，有認(rèn)真查體的時候，有安靜聽課的時候，有勿忙帶病人加檢查的時候，有老實(shí)站一天手術(shù)臺的時候，有翻閱書籍文獻(xiàn)的時候等等一幕幕在我寫回顧總結(jié)的時候呈現(xiàn)于我腦海。雖然有些工作已經(jīng)是很熟悉了，但每天和醫(yī)生的臨床實(shí)踐中，如查房，問病史，查體等這些最基本的東西都能重新發(fā)現(xiàn)自己的不足。從規(guī)范的角度來講相差甚遠(yuǎn)，所以這半年沒白來，從最基本的學(xué)起，不但學(xué)習(xí)了他們高深的脊柱關(guān)節(jié)套路，而且從臨床醫(yī)生的角度去規(guī)范了自己的行為。
孜孜不倦的對專業(yè)的追求。作為全國的疑難病診治中心，所以在骨科領(lǐng)域也經(jīng)常能碰到很多少見病，罕見病。當(dāng)他們碰到?jīng)]見過疾病時，他們就會去查閱大量的文獻(xiàn)，并組織全科一起來學(xué)習(xí)查閱的文獻(xiàn)，并討論治療方案。醫(yī)學(xué)雖然是個經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，對經(jīng)驗(yàn)的積累很重要，但是尊重循證醫(yī)學(xué)證據(jù)更重要。他們會對已經(jīng)治療過的病例資料全部保存完好，以利于總結(jié)治療經(jīng)驗(yàn)。
明確管床醫(yī)生的概念。其實(shí)是對管床醫(yī)生概念的明確就是對臨床醫(yī)生最好的詮釋。管床醫(yī)生就一線住院醫(yī)，做好自己所管床位病人的病歷書寫等文書工作，完成相關(guān)檢查和術(shù)前、術(shù)后會診，處理病人常見圍手術(shù)期并發(fā)癥，有問題及時向上級醫(yī)匯報。所以住院醫(yī)留下來加班是常有的事，因?yàn)樗麄兊氖虑榉爆?、工作量大，他們不會把今天的事留到明天去做。只有每天踏?shí)地將自己的床管理好了，才是一名真正意義上的臨床醫(yī)生了。做好住院醫(yī)才能為以后的職業(yè)生涯打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
做一名技術(shù)出色的醫(yī)生很難，做一名德藝雙馨的醫(yī)生更難。骨科醫(yī)生治療疾病的主要手段是手術(shù)，所以對手術(shù)技術(shù)和手術(shù)能力的提高都會很重視，但一名優(yōu)秀醫(yī)生不僅要具有基本的專業(yè)技術(shù)水平，更需要有對患者真誠負(fù)責(zé)的心。雖然這些大道理都能明白，但有幾個醫(yī)生能真做到的呢?至少我接觸過的骨科教授里做到了。因此給我的感覺環(huán)境很重要，精神、文化造就了他們。學(xué)科帶頭人很重要，一個優(yōu)秀的帶頭人可以帶出一片優(yōu)秀的人。
半年的進(jìn)修雖短，但嚴(yán)謹(jǐn)求精的治學(xué)精神和勤奮奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)會讓我受用一生。
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會，我于20xx年5月至11月到北京市中日友好醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科肌電圖室進(jìn)修學(xué)習(xí)半年。此次進(jìn)修的目的：一是為本院引進(jìn)新的診療項(xiàng)目-肌電圖診斷;二是為了和北京的老師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，開拓視野，了解各檢查項(xiàng)目的新動向、新技術(shù)，并提高本人已掌握的醫(yī)療技能如心電、腦電、tcd;三是參觀首都大醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)施、就醫(yī)環(huán)境和服務(wù)理念。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，中日醫(yī)院的進(jìn)修生活給我留下了深刻的印象，此次進(jìn)修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識的同時，也讓我深刻體會到了醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)無止境。
在日常工作中，讓我感觸最深的是科室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度以及熱心為病人服務(wù)的精神，這也成為不斷提高不斷進(jìn)步的動力。肌電圖電生理診斷對我來說是個全新的領(lǐng)域，剛開始的時候感覺學(xué)習(xí)壓力很大，但在帶教老師耐心的指導(dǎo)下我開始由淺入深的學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，慢慢的入了門，逐漸開始掌握了這門技術(shù)。肌電圖只是神經(jīng)電生理檢查狹義的稱呼，實(shí)際上它包括了神經(jīng)傳導(dǎo)檢測、針極肌電圖、單纖維肌電圖、f波、h反射、瞬目反射、交感皮膚反應(yīng)測定、重復(fù)頻率電刺激以及誘發(fā)電位等檢查項(xiàng)目。廣泛應(yīng)用于神經(jīng)科、外科、康復(fù)科、內(nèi)分泌科、風(fēng)濕免疫科等臨床科室。肌電圖診斷技術(shù)在神經(jīng)解剖的基礎(chǔ)上對感覺和運(yùn)動障礙進(jìn)行定位，為臨床提供準(zhǔn)確和客觀的定位診斷依據(jù)，有很重要的臨床價值。
來學(xué)習(xí)之前，我聽說肌電圖特別難學(xué)，剛開始接觸，也發(fā)現(xiàn)確實(shí)和我以前掌握的醫(yī)技檢查不一樣。一是我新學(xué);二是人體神經(jīng)系統(tǒng)很復(fù)雜;三是缺乏相關(guān)的臨床知識和經(jīng)驗(yàn)。在帶教老師的幫助和指導(dǎo)下，我先從基礎(chǔ)入手，開始學(xué)習(xí)神經(jīng)傳導(dǎo)的生理學(xué)和神經(jīng)、肌肉的電特性;有了一定認(rèn)識后，開始學(xué)習(xí)周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖;最后開始學(xué)習(xí)肌電圖的實(shí)踐操作。經(jīng)過每日的見習(xí)和理論學(xué)習(xí)后，我逐步開始了解肌電圖的神經(jīng)和肌肉檢查方法和臨床意義。然后，帶教老師對我提出了更高的要求，要我掌握與肌電圖診斷相關(guān)的臨床知識，如運(yùn)動神經(jīng)元病、神經(jīng)根與神經(jīng)叢病、周圍神經(jīng)病、單神經(jīng)病、神經(jīng)接頭傳遞障礙性疾病、肌病等。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我開始掌握了一些神經(jīng)科的病理征和癥狀的臨床意義能與肌電圖報告相結(jié)合對臨床疾病進(jìn)行準(zhǔn)確定位。最后，帶教老師開始教我針對病情進(jìn)行設(shè)計診斷方法和規(guī)范操作，經(jīng)過一邊實(shí)踐一邊理論學(xué)習(xí)我開始能夠獨(dú)立的完成設(shè)計方案、檢查操作、分析數(shù)據(jù)、診斷報告。在學(xué)習(xí)的最后階段，我盡可能的多進(jìn)行實(shí)踐，鞏固自己學(xué)到的知識，帶教老師也在一旁幫助我并指出我的不足，使我有了更大的進(jìn)步?；仡櫿麄€學(xué)習(xí)過程，我深刻的體會到要學(xué)好和用好肌電圖檢查需扎實(shí)的神經(jīng)解剖學(xué)基礎(chǔ)、豐富的臨床知識、熟練的操作技巧三者合一。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我已熟練掌握了肌電圖相關(guān)的理論知識和實(shí)踐操作技能?；卦阂院螅乙欢▽W(xué)以致用，為我院帶來更大的經(jīng)濟(jì)和社會效益，為黨和國家的醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十七
1、緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種平等的新型師生關(guān)系，重視學(xué)生，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。半年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
3、內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本年度外出聽課4節(jié)，在校內(nèi)聽課70節(jié)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。
1、用發(fā)展眼光看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的'明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動之以情。
作為任課教師，對學(xué)生思想常抓不懈，經(jīng)常與班主任溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)，不斷更新觀念，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使教學(xué)工作開展得越來越好。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十八
20xx年4月末，我在湘雅二醫(yī)院康復(fù)科言語語言治療診室完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)。湘雅二醫(yī)院康復(fù)科收治言語語言溝通吞咽障礙患者全面，囊括成人及兒童，全面發(fā)展，更重要是她們開拓言語工作的能力及無私分享的精神，貴科尊重和平等對待每一個進(jìn)修人員、制定針對性進(jìn)修計劃，每天病例討論、定時授課分享，也是我選擇貴院進(jìn)修學(xué)習(xí)的主要原因。
通過此次學(xué)習(xí)：理論知識和實(shí)踐操作得到提高，規(guī)范了治療，管理病人能力增強(qiáng)，掌握了更有效的學(xué)習(xí)方法，對專業(yè)有了一個更深的`認(rèn)識;同時在帶教老師的影響下，擁有了一種積極向上的精神、態(tài)度及懂得如何更好地為人處事等。
一、專業(yè)知識的提高
1、理論知識的提高：重溫了失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、兒童語言發(fā)育遲緩、認(rèn)知障礙、嗓音障礙、口吃、自閉癥等知識點(diǎn)，包括定義、病因、癥狀、分類、診斷、鑒別診斷、評定、治療等。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了自閉癥知識點(diǎn)，全面了解了自閉癥。
2、評估及書寫病歷能力得到提高：掌握了crrcae、s-s、mmse、moca、構(gòu)音障礙檢查、言語清晰度檢查、吞咽障礙評估等。書寫了各種語言障礙病歷，學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)病歷的書寫后，開始自己進(jìn)行完整病歷的書寫，在帶教老師逐標(biāo)點(diǎn)、逐字、逐句的修改下，書寫病歷能力一步步得到提高。現(xiàn)能使用專業(yè)術(shù)語進(jìn)行書寫病歷，且有完整的思路，病歷合格率提高。
3、治療得到規(guī)范：我在治療中的每一句指導(dǎo)語、每一個動作及每一個反饋都得到了帶教老師全面的指導(dǎo)，在不斷規(guī)范后，我將帶教老師的治療方法和自己已掌握的治療方法相結(jié)合，獨(dú)立接診了各種語言障礙及吞咽障礙的病人，接診的病人中取得了不同程度的療效。
4、學(xué)會了接診及管理病人的流程：
5、學(xué)會了與病人及家屬的溝通技巧：包括病情的解釋、費(fèi)用的收取、治療的配合要求、病情的變化等。
6、提高了交接病人的能力：在交接病人過程中有了清楚的思路，學(xué)會了使用相關(guān)專業(yè)術(shù)語進(jìn)行交班。
7、熟練且規(guī)范了語言治療相關(guān)儀器的操作(吞咽障礙治療儀及認(rèn)知心理治療系統(tǒng))。
二、相關(guān)方面的提高
1、學(xué)習(xí)并掌握了語言治療室的建設(shè)。
2、學(xué)習(xí)并掌握了如何主動與醫(yī)生、護(hù)士、其他治療師及各兄弟科室的密切合作，teamwork形式更好的為病患服務(wù)。
3、參加了讀書報告會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、病歷討論、每日交班等，提高了綜合能力。
三、其它方面的提高
此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了我的專業(yè)知識水平，重要的是我掌握了有效的學(xué)習(xí)方法：提高專業(yè)知識的途徑除了看書，還有提問、交流、總結(jié)等。更重要的是習(xí)得了一種精神、態(tài)度及為人處事的方法：
三是從小事做起，帶教老師對我的每一個用詞和標(biāo)點(diǎn)符號都要進(jìn)行修改，對我各種細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求讓我養(yǎng)成了認(rèn)真對待每一件小事、追求更好的好習(xí)慣;四是自覺主動，三位帶教老師在工作上的主動勁頭讓我很有感觸，很多事情，她們不需要別人說，自己便想到了，并且做了，比如說毫不猶豫地接診上班時間外的病人，義不容辭地處理跟st室有關(guān)的事情，主動聯(lián)合兄弟科室開展工作等，盡管會不斷地遇到困難，但她們都能主動去承擔(dān)，在她們的潛移默化下，我也不斷試著讓自己去主動承擔(dān)。
在領(lǐng)導(dǎo)的充分指示下，和團(tuán)隊(duì)一起總結(jié)出更適合我所在醫(yī)院的發(fā)展方式，將醫(yī)院模式和特教機(jī)構(gòu)模式相結(jié)合，讓有效的治療方式為病患更好的服務(wù)，將語言治療診室發(fā)展壯大，并成為有影響力語言治療團(tuán)隊(duì)。
醫(yī)生個人進(jìn)修培訓(xùn)計劃篇十九
為期3個月的.進(jìn)修生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多，故而感覺時間過得真快。期間收獲令我受益匪淺并將受益終身。來天津市人民醫(yī)院后，進(jìn)入內(nèi)鏡中心學(xué)習(xí)ercp及其相關(guān)診療技術(shù)，期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，關(guān)心患者的要求和痛苦。努力將理論知識結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的能力。以下幾點(diǎn)是我進(jìn)修期間感受最深也是收獲最大的體會：
一、人性化的管理模式：
內(nèi)鏡中心的全體醫(yī)護(hù)人員是一個在李文主任帶領(lǐng)下的良好的協(xié)作團(tuán)隊(duì)，同事之間關(guān)系和諧融洽，即便剛來的進(jìn)修醫(yī)師進(jìn)入團(tuán)隊(duì)之中也倍感溫暖。李主任最常說的一句話就是，進(jìn)修醫(yī)師不要把自己當(dāng)外人，我們是把你們當(dāng)自己人來對待。經(jīng)常提醒剛來的進(jìn)修醫(yī)師注意無菌觀念，對放射線的防護(hù)等細(xì)節(jié)，所以手術(shù)時手術(shù)醫(yī)師、助手、手術(shù)護(hù)士、麻醉醫(yī)師、影像醫(yī)師及進(jìn)修醫(yī)師各司其職，而又互相協(xié)助，從手術(shù)前準(zhǔn)備到手術(shù)后患者麻醉復(fù)蘇井然有序，確保了最重要的手術(shù)質(zhì)量和病人安全。
二、先進(jìn)的設(shè)備及高水準(zhǔn)的技術(shù)水平：
該內(nèi)鏡中心ercp手術(shù)室內(nèi)設(shè)備完善、配備非常合理。內(nèi)鏡、各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、吸引器、供氧設(shè)備放置合理，附件如導(dǎo)管、導(dǎo)絲、切開刀、取石籃、碎石器、取石氣囊、鼻膽管、支架、活檢鉗等配備齊全，且放置于固定位置，使用起來得心應(yīng)手。此外，更重要的是李文主任帶領(lǐng)下的手術(shù)團(tuán)隊(duì)技術(shù)精湛，對于原因不明的阻塞性黃疸疑有肝外膽道梗阻者、疑有各種膽道疾病如結(jié)石,腫瘤,硬化性膽管炎等診斷不明者、疑有先天性膽道異?；蚰懩倚g(shù)后癥狀再發(fā)者、胰腺疾病:胰腺腫瘤,慢性胰腺炎,胰腺囊腫等情況均能完美的處理，尤其是對于防范術(shù)后并發(fā)癥更有獨(dú)到的水平。
三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)：
對于新到的進(jìn)修醫(yī)生由老師帶教，了解內(nèi)鏡中心的環(huán)境和各類物品的存放地點(diǎn)，掌握各個設(shè)備的使用和注意事項(xiàng)，與患者溝通的技巧和注意事項(xiàng)，嚴(yán)格無菌觀念，通過手術(shù)演示、講座等方式提高下級醫(yī)師的技術(shù)水平。
經(jīng)過3個月的進(jìn)修，了解掌握了ercp的插管技術(shù)及注意事項(xiàng)，熟悉了解ercp相關(guān)的治療適應(yīng)癥和禁忌癥以及術(shù)后并發(fā)癥的處理。較好地完成了進(jìn)修的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。進(jìn)修結(jié)束后，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識投入到全心全意為患者服務(wù)的工作當(dāng)中去。