在寫心得體會時，要堅持客觀真實的原則，結(jié)合實際情況進(jìn)行思考和總結(jié)。寫總結(jié)時可以采用時間軸的方式，按照時間順序?qū)⒔?jīng)歷進(jìn)行敘述，使得總結(jié)更具邏輯性和連貫性。以下是大家共享的心得體會，希望能夠激發(fā)更多的思考和想象。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇一
今天下午第一節(jié)課，學(xué)校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場聽了消防演練動員講話和消防安全演練的步驟安排，緊接著進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)。
隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了，我們在老師的指揮下迅速地離開教室，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，一個班接著一個班有秩序的迅速沖到操場上，安靜、整齊地排成縱隊，站到指定的位置，清點人數(shù)，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表揚。
緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場操作滅火器滅火，火點燃后，火苗飛竄，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。
演練結(jié)束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性，要求我們不帶火源，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識，我們年紀(jì)小，缺乏自我保護能力，所以平時一定要做到:
一、充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，無論任何時候都不玩火。
二、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這類物品。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇二
為切實做好“11.9”期間的消防宣傳工作，營造全社會共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，進(jìn)一步提高我校全體師生消防安全素質(zhì)，根據(jù)《__縣教育局關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動的通知》(高教發(fā)〔20__〕260號)精神要求，現(xiàn)就我校開展“119”消防宣傳月活動總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想。
今年的“119”消防日宣傳日活動主題為“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生”，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、確立活動主題和時間。
主題：“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生”
活動時間：11月9日——11月26日。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確?！?19”消防日宣傳日活動取得實效，我校成立了以x校長為組長，各班主任為成員的“119”消防日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)策劃，協(xié)調(diào)“119”消防日各項消防宣傳工作。
四、活動內(nèi)容和形式。
我校在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取進(jìn)行、布置消防日活動展牌、舉行主題班會等形式，按照提出的“消防宣傳教育活動要求”，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。
(一)首先，開展一次了消防安全大檢查：在11月9日前全教職工成員對學(xué)校各科室深入細(xì)致的開展一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
(二)11月9日清晨，利用升旗儀式國旗下講話的時間，我校x校長從普及防火知識的角度出發(fā)，通過一個個真實生動的火災(zāi)案例，從防火、滅火、逃生、自救四個方面深入淺出地介紹了火災(zāi)的形成過程、火場中易出現(xiàn)的延誤逃生時機的誤區(qū)、自救逃生的方法以及滅火器的種類和操作使用方法等一系列防火安全知識。通過此次講話，師生們從中吸取了教訓(xùn)，真正起到了普及消防知識、提高消防安全認(rèn)識、增強防火安全意識的作用。
(三)我校于11月18日下午，安排《防火自救與逃生》班會課，通過這次班會課使學(xué)生增強了消防安全意識，提高了自防自救的能力，教育學(xué)生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。
(四)11月22日，全體師生利用晨會時間進(jìn)行了一次消防主題教育。教導(dǎo)主任向大家介紹了中國消防日的由來、近幾年的火災(zāi)事故、《學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容、科學(xué)的自救措施.使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
本次“119消防日”系列活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，大家的消防安全意識大有提高，同時更獲得了有效地消防安全知識。此次教育活動，加強了學(xué)生良好的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學(xué)生教育，管理，防護的意識和能力.我校今后的工作中將繼續(xù)貫徹消防工作的各項方針，最大限度的避免火災(zāi)的危害。
為認(rèn)真做好森林防火工作，有效的預(yù)防和控制森林火災(zāi)，的限度的減少森林火災(zāi)損失，有效的保護人民群眾生命財產(chǎn)安全。我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，舉辦森林防火探討會，簽訂森林防火責(zé)任書，成立森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組。切實把森林防火各項工作規(guī)劃好、部署好、落實好，杜絕各種森林火災(zāi)隱患，做到寧可千日無火，不可一日不防.我曾經(jīng)在防震減災(zāi)局實習(xí)過，對于做好防災(zāi)減災(zāi)工作有一些經(jīng)驗。要切實做好森林防火工作要做到以下幾點：
宣傳為先，加強思想認(rèn)識。每年各地發(fā)生森林火災(zāi)給人民群眾造成的損失不可計數(shù)，而大多數(shù)火災(zāi)是由于人們對森林火災(zāi)的思想認(rèn)識不夠，存在麻痹、僥幸心理，隨意燒荒、煉山、祭祖、鳴放鞭炮，成為森林火災(zāi)的重要隱患。為扎實做好森林防火工作，加強人民群眾的思想認(rèn)識。必須加大宣傳力度，營造防火氛圍。充分利用森林防火宣傳周、森林防火宣傳月等重要活動，在各村、學(xué)習(xí)、醫(yī)院等人口密集的地方張貼宣傳標(biāo)語，懸掛宣傳橫幅，營造防火氛圍;開設(shè)防火輔導(dǎo)課程，經(jīng)常召開防火探討會，交流意見，強化防火思想;利用好網(wǎng)絡(luò)媒體，采用通俗易懂的方式，在電視定期播放森林防火宣傳片，提高防火意識。
加強督查，落實防火措施。要把森林防火工作列入重要議事日程，積極研究解決各種突出問題，及時掌握各村、各小組森林防火職責(zé)的落實情況，做到有部署、有檢查、有督促、有落實。加強救援隊伍力量，保障工作條件，切實保證森林防火基層管理責(zé)任得到全面落實;建立完善森林火災(zāi)監(jiān)督檢查和責(zé)任追究制度，依法加大對森林防火工作落實情況的督查力度;各部門要嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班制度，確保信息暢通;各村要加強對各分管區(qū)域的巡查、監(jiān)管力度，切實做到有火報火，無火報平安。
完善機制，提高救援能力。森林火災(zāi)具有潛在性和突發(fā)性，防不勝防，這就要求我們在火災(zāi)突然降臨時，備有完善的應(yīng)急機制。首先，健全完善各項森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案體系，進(jìn)一步增強森林火災(zāi)預(yù)案的科學(xué)性、針對性和可操作性，經(jīng)常性地開展預(yù)案演練，切實提高救援能力;其次，建立火災(zāi)應(yīng)急救援隊伍，開展森林火災(zāi)相關(guān)的培訓(xùn)，完善救援撲火裝備，落實好各項準(zhǔn)備工作，確保應(yīng)急救災(zāi)的各項工作能在第一時間啟動并得到落實。
森林防火，人人有責(zé)。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井，我們應(yīng)時刻保持警惕之心，防患于未然，讓家園青山永綠。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇三
這次很有幸的參加省機關(guān)幼兒園的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里，幼兒的健康是最為重要的，做什么事情都要以安全為主。我們也知道保護孩子們的健康是我們的義務(wù)，但有時意外我們是避免不少的，所以，作為一名幼教老師，除了掌握必要的教學(xué)技能之外，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓(xùn)，讓我對午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對這次培訓(xùn)內(nèi)容的見解。
今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn)，一開始給我們講的是馬老師，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理。一開始，馬老師給我們講了很多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應(yīng)是開開心心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕，做好記錄，做好觀察等。特此，馬老師以他的經(jīng)驗告訴我們，在幼兒午睡時，主班老師和值班老師應(yīng)該怎么做，給了我明確的答案。
一、加強安全管理需求
二、提高保育質(zhì)量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齊抓共管
4、促進(jìn)發(fā)展
三、促進(jìn)專業(yè)成長需求
1、明確午睡安全管理
制度
2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求
3、掌握突發(fā)事故處理方法
4、執(zhí)行午睡檢查反饋機制
(1)實行
行政
管理雙管齊下的巡班制度
(2)做好
班級
午睡情況記錄
(3)加強家園聯(lián)系的溝通反饋：反饋睡眠情況、了解個體差異、共同尋找對策。
以上是馬老師大致的培訓(xùn)內(nèi)容，從這些內(nèi)容中，說明了午睡的管理制度要嚴(yán)謹(jǐn)，要系統(tǒng)化，要做好措施，老師要提高警惕。
接下來是由何老師講關(guān)于幼兒常見的意外事故與處理方法如：
一、幼兒游戲時受傷：這種情況是意外事故引起的，即使教師在場，幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒有盡自己的義務(wù)，就很難證明自己沒有過錯的。
二、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。老師要提高警惕。
三、窒息：異物進(jìn)入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則出現(xiàn)呼吸困難，可引起窒息死亡。
處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法
四、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的情況下，立即使患兒脫離電源，關(guān)閉電門。
處理方法：幼兒觸電后，可立即檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，馬上進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸應(yīng)耐心，不可隨意放棄搶救機會。在堅持人工呼吸的同時，必須立即聯(lián)系急救中心130求救。
五、脫臼：表現(xiàn)為腫脹、疼痛，運動活動受限
處理方法：確定脫位后，立即將脫位肢體用三角巾適當(dāng)固定后送往醫(yī)院，爭取早點復(fù)位，受傷后暫時進(jìn)食，以免復(fù)位時使用麻醉劑引起嘔吐。
六、燒(燙)傷
處理方法：脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。
七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時，緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會加重出血。
處理方法：應(yīng)立即將幼兒抱起取半臥位，大齡
兒童
可采取直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位。或按住輕按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節(jié)。
八、鼻異物
處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。
九、耳異物
處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側(cè)，單腳跳，使其自然脫落，動物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲自行爬出。如效果不好，應(yīng)去醫(yī)院取出。
十、眼異物
處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應(yīng)立即用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。
十一、咽部異物
處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出，如是魚刺，可用米醋飲服。
十二、腦震蕩
處理方法：幼兒摔傷后，要24小時觀察發(fā)現(xiàn)異常，隨即時送往醫(yī)院。
十三、手扎刺
處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周圍皮膚擦洗干凈，順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?，然后用手?jǐn)D一擠，出口滴血，再些酒精。必要時打傷風(fēng)針。
在這次培訓(xùn)中，受益匪淺。對幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認(rèn)識與熟悉。為此，感謝這一次的培訓(xùn)。
火災(zāi)防控安全培訓(xùn)心得體會4
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇四
今年11月9日，是全國“119”消防日，青得里中心學(xué)校抓住這一有利的宣傳教育機會，圍繞“找火災(zāi)隱患，保家庭安全”這一主題，組織開展了系列消防知識宣傳教育活動。
一是各年級組織開展消防安全主題班會。班會上，班主任向?qū)W生講述了火災(zāi)危險及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識、日常生活防火、火災(zāi)報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。班主任除了知識上的宣傳，還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了交流互動，如一至二年級的老師采用ppt動畫幻燈片的形式讓學(xué)生掌握一些消防常識，三至六年級老師引導(dǎo)學(xué)生動手操作、交流等形式讓學(xué)生認(rèn)識消防安全標(biāo)志標(biāo)識、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識。
二是學(xué)校開展了一次消防安全大檢查活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、食堂、實驗室等場所進(jìn)行了全面的檢查，對存在的不安全隱患，校長立刻安排專業(yè)人員進(jìn)行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發(fā)生。
三是開展了一次火災(zāi)逃生疏散演練活動。在有計劃、有措施的安排下，全校開展了火災(zāi)逃生疏散演練活動，經(jīng)過實地演練，專業(yè)人員的指導(dǎo)，使全校師生掌握了在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的.能力。
四是學(xué)校利用校園廣播、電子屏幕等開展消防安全常識宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力，提高了宣傳教育的效果。
此次系列活動的開展，營造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，使學(xué)生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識，提高了師生自護自救能力，為學(xué)校安全穩(wěn)定工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇五
俗話說“水火無情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學(xué)都樹立起安全意識，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問題。當(dāng)警報響起的時候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學(xué)樓，在樓前集合。
這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。
我們學(xué)習(xí)消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過的安全知識去處理。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇六
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，聽了海南省機關(guān)幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性。通過這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外傷害時，及時正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時也給我敲警鐘，提醒自己在工作中要時刻注意孩子的安全。
園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責(zé)任感，因為責(zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
火災(zāi)防控安全培訓(xùn)心得體會3
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇七
我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學(xué)校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。
學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項工作的重中之重，學(xué)校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法進(jìn)行，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地。因為學(xué)校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面考慮：
1、 班級安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。
2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、 班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、 任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學(xué)實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、 班級安全教育，應(yīng)該針對不同的對象，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生，還是高中生。不能盲目進(jìn)行教育。
6、 班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。
7、 班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片，教師示范，演練等。
8、 班級安全教育應(yīng)該建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施。
我們學(xué)校的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠(yuǎn)。作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感。安全工作，責(zé)任重于泰山。保護孩子的生命和安全，是我們學(xué)校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。
火災(zāi)防控安全培訓(xùn)心得體會5
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇八
繼上一次的地震演習(xí)之后，在119消防日來臨之際，為了讓孩子們初步把握最基本的安全防火、滅火學(xué)問，學(xué)會簡單的自我保護方法以及培育幼兒基本的防火意識與本領(lǐng)，我們班級組又開展了消防演習(xí)活動。
由于之前有過防震演習(xí)的閱歷，在這次的活動前我也給孩子們準(zhǔn)備了一些防火、救火的小學(xué)問，豐富孩子們的閱歷。由于這次還請來了消防員叔叔來和孩子們面對面，孩子們學(xué)到的東西更多了，在和消防員叔叔互動的過程中，孩子們也學(xué)到了很多消防的學(xué)問。不過在面對面的過程中，也讓我體會到了我們的`孩子的安全意識還是很孱弱的。像在模擬打電話的環(huán)節(jié)，很多孩子都還說不清楚本身家里的家庭地址和電話號碼，這樣的話，當(dāng)真的面對不安全的時候，消防員叔叔也很難幫忙到孩子們。還有像演習(xí)前，我們讓孩子們帶好濕的毛巾用來捂住鼻子，可是有的孩子在快要跑出教室的時候才想起來本身的毛巾沒有拿。這些都讓我感到深深的擔(dān)憂，假如是真的碰到了火災(zāi)，孩子們能不能學(xué)會自我保護？能不能平安逃脫？我想不管是老師還是家長，都要重視起孩子們的安全教育，這樣才能把不安全降到最低。
當(dāng)警報聲響起，孩子們在師傅和我的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂著鼻子有序的跑出了教室?；蛟S是由于孩子們有了上一次防震演習(xí)的閱歷，這一次他們沒有了緊張感，能更從容冷靜的應(yīng)對突發(fā)事件。為了達(dá)到演習(xí)的傳神效果，阿剛師傅還在大鐵鍋中放入了舊報紙，燃起了熊熊烈火。孩子們在陣陣的濃煙中也更真切的感受到了火災(zāi)的情境。另外，為了讓孩子們近距離接觸到滅火的場景，懂得一些滅火的常識，我和徐老師還拿起了滅火器滅起火來。這也是我第一次拿起滅火器來滅火，拿著沉甸甸的滅火器，面對著不絕燃燒的火焰，我的心里自然是有些緊張的。怕本身由于沒有瞄準(zhǔn)好角度而噴錯了位置。好在，最后大火還是很快熄滅了。這也讓我有了意外的收獲，學(xué)到了使用滅火器的方法和要領(lǐng)，這些對于自救和救人都是有極大的幫忙的。
在孩子們的一片歡呼聲中，消防演習(xí)結(jié)束了。雖然有人會認(rèn)為演習(xí)都是假的，真實的情況確定不會都像我們預(yù)料的一樣。但是所謂防范于未然，通過這樣的活動，最緊要的是讓孩子們懂得在面對不安全的時候要冷靜冷靜，不要急迫。信任或多或少也讓孩子們學(xué)到了一些自我保護的本領(lǐng)。演習(xí)的意義就在于讓孩子能了解在真正碰到火災(zāi)的時候該怎么做。只要有了安全防范的意識，信任孩子們不管碰到什么不安全，都能安全的度過。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇九
進(jìn)入冬季，天氣干旱少雨，等到春節(jié)時氣溫回升，山林內(nèi)可燃物多、冬春兩季野外生產(chǎn)用火活動多、燒荒燒地堰多、亂扔煙頭多、待到清明上墳燒香燒紙多，森林火災(zāi)進(jìn)入高發(fā)期，是森林防火的關(guān)鍵時期。-年3月14日，上游水庫旁就發(fā)生了較大森林火災(zāi)，損失慘重。為了提高學(xué)生的防火意識，有效地減少森林火災(zāi)的發(fā)生，希望家長能夠與學(xué)校配合做到以下幾點：
一、各位家長要深刻認(rèn)識到當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻形勢。
認(rèn)識到森林防火工作是關(guān)系到國家和人民生命財產(chǎn)安全的一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)，克服麻痹僥幸心理，增強森林防火工作的緊迫感、危機感和責(zé)任感。
二、希望家長配合學(xué)校做好對學(xué)生的監(jiān)管工作。
切實履行好監(jiān)護人的義務(wù)和責(zé)任。經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行森林防火教育，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)山玩耍，嚴(yán)禁學(xué)生野外用火和野炊，讓學(xué)生知道每年12月至下一年5月底為森林防火期，杜絕因?qū)W生玩火造成的森林火災(zāi)。孩子引發(fā)火災(zāi)，有其家長負(fù)責(zé)。
三、加強宣傳教育，提高防火意識。
我校利用宣傳欄、黑板報、廣播等各種宣傳媒體，通過主題班會等形式，讓全體學(xué)生樹立森林防火，人人有責(zé)的意識，懂得造成森林火災(zāi)事故應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。家長和子女要互相監(jiān)督、互相約束，家長能做好子女的表率。待到清明節(jié)期間，希望家長同志能夠文明祭祖，不帶火種進(jìn)山，更不違規(guī)用火。
四、在村里積極宣傳森林防火安全。
希望各位家長積極配合學(xué)校的工作，充分發(fā)揮學(xué)生義務(wù)防火宣傳員的作用，在村里進(jìn)行森林防火宣傳，在全社會營造一種重視森林防火工作的氛圍。森林是我們綠色家園的保護傘，為了我們美麗的家園，請大家共同拒絕火魔的威脅，遠(yuǎn)離森林火險，共建和諧生態(tài)環(huán)境!敬請家長同志繼續(xù)協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生思想工作，提高學(xué)生防火安全意識，杜絕學(xué)生引發(fā)火災(zāi)的事故發(fā)生!與此同時提醒學(xué)生注意交通安全、用電安全，防盜、防燙傷、防食物中毒，強化學(xué)生的安全意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，確保生命和財產(chǎn)安全。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十
在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次的演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學(xué)習(xí)。火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境。”當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
經(jīng)過了這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識，在以后的工作生活當(dāng)中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來的時候，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中出來的一條寶貴的'經(jīng)驗。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時的撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)的時候，應(yīng)該首先是切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)的時候，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十一
進(jìn)入秋冬季以來，由于氣候持續(xù)干燥，森林防火形勢非常嚴(yán)峻，11月20日，區(qū)局通知要求開展森林防火宣傳教育活動，根據(jù)通知精神，中心校迅速安排部署，為做好全鎮(zhèn)森林火災(zāi)預(yù)防工作，增強小朋友保護生態(tài)環(huán)境和森林資源的意識，切實掌握預(yù)防森林火災(zāi)的知識，提高預(yù)防森林火災(zāi)的能力，中心校及時與各校簽訂森林防火安全責(zé)任書并采取以下七項措施加強中小學(xué)校開展森林防火宣傳教育：
各學(xué)校要充分利用多媒體等教學(xué)手段，播放森林火災(zāi)警示片和森林火災(zāi)預(yù)防與撲救等方面的宣傳教育片，在公路沿線使小朋友認(rèn)清森林火災(zāi)的危害性，引發(fā)森林火災(zāi)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
各類學(xué)校要結(jié)合教學(xué)工作實際，每學(xué)期開展一次“八個一”活動，即：開設(shè)一堂森林防火課、組織一次作文競賽、舉辦一次專題講座、舉行一次主題班會、開展一次趣味活動、印發(fā)一本宣傳手冊、辦好一期黑板報、給家長寫一封信。通過這些活動，增加小朋友的森林火災(zāi)防范、避險知識，牢固樹立森林防火意識。
要通過各種教育途徑，教育小朋友嚴(yán)格遵守不準(zhǔn)帶火源入山，不準(zhǔn)帶易燃易爆物品入山，不準(zhǔn)在林區(qū)野外生火取暖、野炊，不準(zhǔn)在封山育林內(nèi)砍柴放牧，不準(zhǔn)毀壞林內(nèi)用于科學(xué)實驗、生產(chǎn)作業(yè)及林界標(biāo)志的規(guī)定，減少引發(fā)森林火災(zāi)的因素。
組織小朋友對家長進(jìn)行不在林內(nèi)上墳燒紙燃放煙花爆竹、不在林內(nèi)吸煙、不在林內(nèi)焚燒雜草，不在林內(nèi)燒荒耕種、燒灰積肥，不準(zhǔn)用火槍打鳥驅(qū)獸的宣傳，改變家長農(nóng)事和祭祀用火陋習(xí)。通過小朋友的小手拉大手活動，使小朋友自覺養(yǎng)成自我教育管理的意識，牢固樹立森林防火的責(zé)任意識，培養(yǎng)小朋友和家長互相監(jiān)督的意識。
各學(xué)校要組織教師開展預(yù)防森林火災(zāi)家訪活動，檢查小朋友“小手拉大手”活動的開展情況，督促家長加強對小朋友監(jiān)督管理，特別是在節(jié)假日期間的監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)防小朋友在防火期和高火險期進(jìn)入林區(qū)活動。
在節(jié)假日組織小朋友充當(dāng)森林防火知識宣傳志愿者，在林區(qū)、街道采取多種形式宣傳，從而進(jìn)一步鞏固小朋友的森林防火知識。
各校要高度重視幼兒森林防火宣傳教育管理工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，把幼兒森林防火宣傳教育工作落到實處。加強小朋友的安全管理。按照《未成年人保護法》、《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁組織或鼓勵未成年小朋友上山撲救森林火災(zāi)，遇到未成年人自發(fā)撲救森林火災(zāi)情況，學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)及時加以制止或報告小朋友家長。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十二
火災(zāi)是一種非?？膳碌淖匀粸?zāi)害，發(fā)生后可以對人們和財產(chǎn)造成極大的損失。在生產(chǎn)和生活中，為了防止火災(zāi)的發(fā)生，人們需要加強火災(zāi)安全知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本文作者就參加過的一次關(guān)于“培訓(xùn)火災(zāi)”的經(jīng)歷進(jìn)行反思，分享一下自己的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
在此次培訓(xùn)中，老師向我們介紹了火災(zāi)的常見發(fā)生地點、火源、火災(zāi)蔓延途經(jīng)以及如何避免火災(zāi)的發(fā)生等知識。我們還通過模擬火災(zāi)的演練了解了應(yīng)急處理的過程和注意事項。整個培訓(xùn)的重點是加強我們的防火意識和減少火災(zāi)發(fā)生的概率。
第三段：培訓(xùn)收獲
通過此次培訓(xùn)，我們每個人都收獲了不同的收獲。有些人認(rèn)識到了日常生活中應(yīng)該如何防止家庭火災(zāi)，例如斷電開關(guān)要隨時關(guān)閉，切勿長時間使用易燃材料等。有些人學(xué)會了如何正確使用滅火器，在突發(fā)情況下能夠正確應(yīng)對。在日常工作中，我們也會更加嚴(yán)格地執(zhí)行防火規(guī)章制度，提高了個人和組織的防火水平。
第四段：改進(jìn)建議
雖然此次培訓(xùn)收獲豐富，但也存在一些亟待改進(jìn)的問題，建議未來在培訓(xùn)中更加注重實戰(zhàn)訓(xùn)練和操作技能的掌握。比如，可以讓我們模擬不同火場情景，讓我們更加深入地體驗滅火過程，從而準(zhǔn)確掌握實戰(zhàn)技能。
第五段：結(jié)尾
本文從培訓(xùn)內(nèi)容，收獲以及改進(jìn)建議三個方面展開篇幅，介紹了作者關(guān)于培訓(xùn)火災(zāi)的心得體會。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我們更深刻地認(rèn)識到了防火安全的重要性，也明確了加強個人防火安全的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們相信在以后的工作和生活中，會更好地體現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十三
作為一個城市的居民，我們時刻都需要保持警覺，何時何地都要注意可能存在的危險，其中最容易襲擊我們的危險之一就是火災(zāi)。如何防范火災(zāi)并在火災(zāi)發(fā)生時采取有效措施，以保護自己和他人的生命安全？在我的日常生活中，通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸形成了自己的安全火災(zāi)心得體會。
第一段： 燃?xì)馐褂冒踩?BR> 作為一個家庭的主人，我們所有人都應(yīng)該對燃?xì)馐褂梅浅ｊP(guān)注，盡量減少燃?xì)庑孤┑目赡苄?。首先要保證水龍頭關(guān)閉完全，再開啟燃?xì)猓慌腼冞^程中要注意鍋蓋密封性，煮好的食物要關(guān)火及時；如廚房有可能油脂積聚，要及時清理。這些都是常見的燃?xì)馐褂米⒁馐马?，但是我們卻經(jīng)常忽視了這種平凡的事情，造成燃?xì)庑孤亩l(fā)火災(zāi)的事故還時有發(fā)生。
第二段：電器用品需安全運用
小家電、大電器以及手機充電都與我們的電能安全有關(guān)。要定期檢查家電及手機線材是否有受損存在，并根據(jù)產(chǎn)品說明書建議的電壓開關(guān)、插座數(shù)量和使用時間等公共要求運用產(chǎn)品。如果電線已損壞，則應(yīng)及時更換。同時，還要遵循位于電器供電插座的最大功率公共限制，并注意開關(guān)控制的電源。我們還需要知道在發(fā)現(xiàn)短路、電器啟動減緩或散熱不良等情況時要及時讓電器廠商售后服務(wù)技術(shù)人員進(jìn)行檢測或維修。
第三段：安全警惕 安全意識
安全意識是預(yù)防火災(zāi)的關(guān)鍵，也是我們需要提高的一個方面。我們應(yīng)該時刻保持警覺，警惕有些看起來很平常的事情可能會在不經(jīng)意間引發(fā)火災(zāi)，比如違反城市管理規(guī)定、隨意丟棄煙蒂、煙具的行為等等。有些家長經(jīng)常離開家庭，而不關(guān)閉電器或燃?xì)?，這種行為潛在危險性極高，更應(yīng)注意，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待生命的負(fù)責(zé)任務(wù)。
第四段：及時有效的救火措施
火災(zāi)是我們最希望避免但最難避免的事故之一。如果我們不充分準(zhǔn)備，一旦遇到火災(zāi)事件，所造成的后果很可能是無法挽回的，因此我們不僅要防止火災(zāi)發(fā)生，而且也要做好滅火準(zhǔn)備。我們可以隨身裝備一個可怕的濕毛巾、糖漿、沙子等消防影響的緊急措施，當(dāng)然，涉及火災(zāi)場所的滅火器具，更應(yīng)該要配置好，保證每一個生活單位都會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地備有滅火工具，并發(fā)揮應(yīng)有的效用。
第五段：防范意識培養(yǎng)
除了以上內(nèi)容以外，我們還要不斷培養(yǎng)自身的防范意識，加強火災(zāi)的防范能力。我們可以學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，加強對危重設(shè)施的保護意識，提高自己的辨別火災(zāi)煙霧和氣味的能力。如果我們能夠不斷提高自己的應(yīng)對火災(zāi)的能力，就可以最大限度地減少火災(zāi)對生命、財產(chǎn)的影響。
總之，防范火災(zāi)是我們每個人所關(guān)注的大事，保護自己和他人的生命安全是我們每個人的責(zé)任。當(dāng)我們面臨火災(zāi)的危機時，我們不應(yīng)當(dāng)慌亂失措，而應(yīng)該迅速采取有效措施去應(yīng)對。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們要盡可能地減少火災(zāi)的發(fā)生，不斷提高自身應(yīng)對火災(zāi)的能力，為我們的生活和社會提供更加安全的保障。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十四
在參加火災(zāi)培訓(xùn)之后，我深感這次培訓(xùn)的價值和意義。這次培訓(xùn)主要圍繞著火災(zāi)的預(yù)防、應(yīng)急措施、滅火器材的使用等方面展開，使我對火災(zāi)有了更全面的認(rèn)識和了解。
首先，火災(zāi)的危害性非常大，它不僅會造成財產(chǎn)損失，還可能威脅到人們的生命安全。因此，預(yù)防火災(zāi)的重要性不容忽視。我們需要提高自身的火災(zāi)意識，遵守防火規(guī)定，定期檢查消防設(shè)施，確保其有效性。
其次，在火災(zāi)發(fā)生時，及時、有效的應(yīng)急措施至關(guān)重要。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何迅速評估火勢，采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)急措施，如使用滅火器等，以防止火勢蔓延。同時，我們還應(yīng)保持冷靜，不驚慌，遵循消防人員的指揮，配合滅火。
此外，掌握正確的滅火器材使用方法也是非常必要的。滅火器材是火災(zāi)現(xiàn)場最直接的'救援工具，了解其使用方法可以讓我們在火災(zāi)現(xiàn)場更快地投入救援。因此，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)滅火器材的使用方法，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速使用。
總的來說，這次火災(zāi)培訓(xùn)使我對火災(zāi)有了更深入的了解，也提高了我的火災(zāi)防范意識和應(yīng)急能力。我深刻認(rèn)識到火災(zāi)的嚴(yán)重性，以及預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)的重要性。在未來的生活和工作中，我將更加注重火災(zāi)防范，遵守防火規(guī)定，努力提高自身的火災(zāi)防范意識和應(yīng)急能力，為保障自身和家人的安全做出貢獻(xiàn)。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十五
我是從事消防培訓(xùn)工作的。
每個人對火災(zāi)都有自己的心得體會。經(jīng)歷過火場的人體會肯定深刻，消-防-隊員有消-防-隊員的體會，旁觀者也有自己的體會。
你不妨從火災(zāi)的危害性、火場逃生知識、如何做好預(yù)防、會不會使用滅火器械，以及市民消防器械配備情況如何這些方面著手。
我的體會是：消防知識的儲備、消防意識的提高、消防器械的配備三者是缺一不可的，少了哪一點都不能稱之謂真正對火災(zāi)有了理解。
消防知識，你可以通過學(xué)習(xí)得到;但消防意識的提高才是最重要的。我們一定要從別人身上吸取教訓(xùn)，而不希望別人從我們的身上吸取教訓(xùn)。要知道火災(zāi)的發(fā)生有其必然性，只有做好預(yù)防工作才能讓火災(zāi)的損失降到最低。這就要求全體市民配備必要的消防器械。沒有器械知識最高、意識最強還是滅不了火。
家庭安全六件寶市民們有配備嗎?手電筒、逃生繩、煤氣報警器、滅火器、防煙面罩!
如果能深刻的領(lǐng)悟到一把火燒光了所有的財產(chǎn)、幸福、希望，甚至親人的生命，這時候再去提高意識肯定是來不及了。
希望對火災(zāi)對生命要保持足夠的敬畏。提高意識，做好預(yù)防，珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!
1、四樓失火，你在五樓你往下還是往上跑?一般的多層樓盡量往下跑，往上跑煙熏死亡幾率80%。但要用厚毛巾對折最少八次，濕水捂嘴!
2、如果是高層住宅不知道幾層失火，不可貿(mào)然出去，如出不去，用濕毛巾/布/被子堵門縫防止煙進(jìn)來。找室內(nèi)最里面的最大的房間(氧氣多)關(guān)門同樣堵門縫(防煙)，注意房間要有外窗(方便119窗外救援)，打電話119要報出地址、大孝人員、失火房間朝向。
3、住宅三樓以上不要跳-樓否則死亡或重傷。高層住宅如室內(nèi)火災(zāi)消防水龍帶25米，可幫你下樓逃生。
4、油鍋著火，不要潑水，因為濺起的火會更大,抹布、切好的菜等都可以往鍋里放。
5、下班回家發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，一定不要進(jìn)門，馬上敞著門離開，通風(fēng)半小時后，再回來關(guān)閥門，否則，開關(guān)燈，頭發(fā)、衣服的靜電、突然來的電話、都可以引起爆炸。半夜發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，別開燈、只開窗，通風(fēng)、撤離。
6、廚房煤氣的軟管壽命為一年。肥皂水可檢驗漏氣
7、家用電源插排一定不要帶超過三個電器。插排時間長了插頭不緊時，易發(fā)熱起火，應(yīng)及時更換插排。
8、孩子身上著火，不要用衣服、手、被子等拍打、遮蓋，最好的是滅火器!
9、汽車上的滅火器要放在駕駛員座位底下，車輛電路短路著火時后背箱及車門有可能打不開，滅火器可打碎玻璃逃生，救火也方便迅速。
10、香水、打火機、空氣清潔劑、酒等物放在車內(nèi)、易爆炸起火!
11、家用必備安全工具：手電筒、繩子、滅火器、煤氣報警器、
12、滅火器使用方法一定要學(xué)會(提拔瞄壓)!家庭一般用干粉滅火器（別忘了有保質(zhì)期的?。?。
13、干粉滅火器
干粉滅火器適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備的初起火災(zāi)。使用方法：將滅火器提到起火地點，放下滅火器，拔出保險銷，一手握住軟管前端噴嘴，另一手將緊握啟閉閥的壓把，打開滅火器進(jìn)行滅火。在使用干粉碳滅火器時，在室外使用的，應(yīng)選擇上風(fēng)方向噴射。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十六
繼上一次的地震演習(xí)之后，在119消防日來臨之際，為了讓孩子們初步把握最基本的安全防火、滅火學(xué)問，學(xué)會簡單的自我保護方法以及培育幼兒基本的防火意識與本領(lǐng)，我們班級組又開展了消防演習(xí)活動。
由于之前有過防震演習(xí)的閱歷，在這次的活動前我也給孩子們準(zhǔn)備了一些防火、救火的小學(xué)問，豐富孩子們的閱歷。由于這次還請來了消防員叔叔來和孩子們面對面，孩子們學(xué)到的東西更多了，在和消防員叔叔互動的過程中，孩子們也學(xué)到了很多消防的學(xué)問。不過在面對面的過程中，也讓我體會到了我們的孩子的安全意識還是很孱弱的。像在模擬打電話的環(huán)節(jié)，很多孩子都還說不清楚本身家里的家庭地址和電話號碼，這樣的話，當(dāng)真的面對不安全的時候，消防員叔叔也很難幫忙到孩子們。還有像演習(xí)前，我們讓孩子們帶好濕的毛巾用來捂住鼻子，可是有的孩子在快要跑出教室的時候才想起來本身的毛巾沒有拿。這些都讓我感到深深的擔(dān)憂，假如是真的碰到了火災(zāi)，孩子們能不能學(xué)會自我保護？能不能平安逃脫？我想不管是老師還是家長，都要重視起孩子們的安全教育，這樣才能把不安全降到最低。
當(dāng)警報聲響起，孩子們在師傅和我的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂著鼻子有序的跑出了教室?；蛟S是由于孩子們有了上一次防震演習(xí)的閱歷，這一次他們沒有了緊張感，能更從容冷靜的應(yīng)對突發(fā)事件。為了達(dá)到演習(xí)的傳神效果，阿剛師傅還在大鐵鍋中放入了舊報紙，燃起了熊熊烈火。孩子們在陣陣的濃煙中也更真切的感受到了火災(zāi)的情境。另外，為了讓孩子們近距離接觸到滅火的場景，懂得一些滅火的常識，我和徐老師還拿起了滅火器滅起火來。這也是我第一次拿起滅火器來滅火，拿著沉甸甸的滅火器，面對著不絕燃燒的火焰，我的心里自然是有些緊張的。怕本身由于沒有瞄準(zhǔn)好角度而噴錯了位置。好在，最后大火還是很快熄滅了。這也讓我有了意外的收獲，學(xué)到了使用滅火器的方法和要領(lǐng)，這些對于自救和救人都是有極大的幫忙的.。
在孩子們的一片歡呼聲中，消防演習(xí)結(jié)束了。雖然有人會認(rèn)為演習(xí)都是假的，真實的情況確定不會都像我們預(yù)料的一樣。但是所謂防范于未然，通過這樣的活動，最緊要的是讓孩子們懂得在面對不安全的時候要冷靜冷靜，不要急迫。信任或多或少也讓孩子們學(xué)到了一些自我保護的本領(lǐng)。演習(xí)的意義就在于讓孩子能了解在真正碰到火災(zāi)的時候該怎么做。只要有了安全防范的意識，信任孩子們不管碰到什么不安全，都能安全的度過。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十七
火災(zāi)是一種常見而可怕的災(zāi)難，造成了許多生命和財產(chǎn)的損失。為了增強對火災(zāi)的應(yīng)對能力和提高安全意識，近年來，越來越多的單位和個人選擇參加火災(zāi)防控培訓(xùn)。我也有幸參加了一次火災(zāi)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了火災(zāi)的危險性和對策的重要性。
第二段：了解火災(zāi)常識
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了火災(zāi)的一些基本常識。例如，火災(zāi)的形成需要有可燃物、氧氣和火源三個要素的存在，只有這三個要素同時存在，火災(zāi)才可能發(fā)生。此外，我也了解到火災(zāi)的蔓延方式有傳導(dǎo)、輻射和對流三種，不同的火災(zāi)蔓延方式需要采取不同的滅火方法。通過學(xué)習(xí)這些基本常識，我們能夠更好地了解火災(zāi)的形成和蔓延規(guī)律，提高預(yù)防火災(zāi)的能力。
第三段：防范火災(zāi)的措施
除了了解火災(zāi)的基本常識，我們還學(xué)習(xí)了一些防范火災(zāi)的措施。首先，正確使用電器設(shè)備是防范火災(zāi)的關(guān)鍵。我們要隨時檢查電器設(shè)備的插座、電線是否破損，確保安全使用。其次，要進(jìn)行定期的消防檢查，清除危險物品和隱患。同時，我們還了解到了滅火器的使用方法和注意事項，學(xué)會了如何正確佩戴防護用品。通過這些防范措施的學(xué)習(xí)，我們能夠有效地預(yù)防和減少火災(zāi)的發(fā)生。
第四段：滅火常識
如果火災(zāi)發(fā)生，正確地進(jìn)行滅火是至關(guān)重要的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不同類型火災(zāi)的滅火方法。例如，對于電器火災(zāi)，我們要切勿用水進(jìn)行滅火，而應(yīng)使用二氧化碳滅火器；對于油類火災(zāi)，我們要使用滅火毯或滅火器進(jìn)行滅火。此外，我們還學(xué)會了正確的滅火器使用方法，掌握了如何正確操作滅火器的技巧。通過滅火常識的學(xué)習(xí)，我們提高了在火災(zāi)發(fā)生時有效應(yīng)對的能力。
第五段：心得體會
通過這次火災(zāi)培訓(xùn)，我收獲頗多。首先，我認(rèn)識到火災(zāi)是一種可怕的災(zāi)難，它給人們的生命和財產(chǎn)帶來了巨大的威脅。只有增強防范意識，提高自我保護能力，才能更好地應(yīng)對火災(zāi)。其次，我了解到滅火并不是一件簡單的事情，是需要專業(yè)的知識和技巧的。通過學(xué)習(xí)，我懂得了如何正確地進(jìn)行滅火。最后，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了實際的滅火演練，大家相互配合、默契配合，增加了滅火的效率和成功率。這次培訓(xùn)不僅提高了我的防范火災(zāi)和應(yīng)對火災(zāi)的能力，也讓我懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。
總結(jié)：通過這次火災(zāi)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了火災(zāi)的危險性和對策的重要性，了解了火災(zāi)常識、防范措施和滅火常識。同時，通過培訓(xùn)還讓我體會到了團隊合作的重要性。希望通過這次培訓(xùn)，我們能夠在日常生活和工作中更加注重火災(zāi)的防范和應(yīng)對，為保護自己和他人的生命和財產(chǎn)安全做出我們的努力。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十八
火，自以來便被人們奉若神靈，它是古人類進(jìn)步的緊要標(biāo)志?；鹋c我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最簡單損害我們的事物之一、每年，我國因各類火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大了。因此，必需的火災(zāi)應(yīng)急措施及相應(yīng)的自救措施就顯得特別必需了。
20xx年xx月xx日晚上，學(xué)校組織播映了消防安全安全教育片，看完之后，我學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避開火災(zāi)的學(xué)問。例如，在突遇火災(zāi)時，千萬要冷靜，切勿慌忙，應(yīng)盡快找到出口逃命，千萬不要搭乘電梯；同時，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。由于火災(zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的.?；馂?zāi)發(fā)生時，應(yīng)盡量保護口鼻；當(dāng)家中顯現(xiàn)煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打電話，應(yīng)立刻打開門窗通風(fēng)，同時立刻關(guān)閉氣閥；若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立刻用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中。而且，要適時的撥打火警電話求助，把各種損失降到最低。
只有做到“防”和“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來的損害。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十九
聽說今天要舉行消防演練，使我平靜的心立刻緊張起來。同學(xué)們聽了個個興奮得跳起來，期待著，因為我們都期待這樣的實踐活動。
＂嗚－－＂消防警報聲響起，我們急忙拿出濕毛巾，捂住口鼻，聽從老師指揮，快速有序的離開教室，老師還不停的喊到：＂樓道窄，排成兩隊，拿濕毛巾捂住口鼻＂，同學(xué)們很快排成兩隊有序下樓。這次學(xué)校投放了煙霧彈，煙霧很快飄上了樓，整棟教學(xué)樓彌漫在煙霧中，老師突然沖上去從隊伍里揪出一個不聽指揮的.同學(xué)，吼道：＂跟你說了不能推擠同學(xué)，不知道嗎？＂，老師頭一次這么兇。
我們的隊伍卡到了四樓，濃煙染紅了人們的眼睛，毛巾臟亂不堪，更可怕的是那一陣接一陣的咳嗽聲警惕著我們－－煙霧彈的威力不容小視，在一聲聲的催促聲中，隊伍終于走動起來，濃煙卻絲毫不散，像事與我們作對似的，這只黃蛇搬的隊伍緩緩沖出了濃煙。大家終于逃到了操場上，望著煙霧彌漫的教學(xué)樓，聽著專家的講授，我決心樹立正確消防意識，防患于未然。
這次演練實在是太精彩了，也讓我受益匪淺，我學(xué)會了火災(zāi)時的逃生技巧，希望這樣的活動能在學(xué)校里多多發(fā)展，樹立我們的消防逃生意識。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇二十
培訓(xùn)是提高員工技能和知識的必要手段，而火災(zāi)安全是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要組成部分。作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)教師和安全生產(chǎn)管理人員，我們深入了解火災(zāi)安全知識，掌握企業(yè)火災(zāi)安全管理規(guī)范，是我們?yōu)閱T工提供安全教育和管理的必要途徑，下面我將結(jié)合最近的一次火災(zāi)培訓(xùn)，分享我的心得體會。
第二段：培訓(xùn)的背景和目的
我所在的公司最近進(jìn)行了一次員工火災(zāi)應(yīng)急培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括火災(zāi)的原因、發(fā)展的形式和預(yù)防措施，以及火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和逃生疏散演練等，旨在提高員工的火災(zāi)安全意識和自救互救能力，保障員工的安全和企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。
第三段：培訓(xùn)的組織和實施
本次培訓(xùn)由公司安全部和員工培訓(xùn)部門共同組織，通過線上和線下相結(jié)合的形式，采用理論授課和案例分析相結(jié)合的方式，深入淺出地向員工傳達(dá)火災(zāi)安全知識和預(yù)防技能，幫助員工掌握應(yīng)急處理和逃生疏散技能。
第四段：培訓(xùn)的效果和思考
通過本次火災(zāi)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了火災(zāi)安全對于企業(yè)和員工的重要性，掌握了火災(zāi)防范和應(yīng)急處理的技能和方法，對于提高事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力，具有重要的意義。同時，我也反思了自身在安全教育和管理方面存在的不足，比如組織培訓(xùn)不夠全面、精細(xì)，員工的應(yīng)急響應(yīng)意識和技能還有待提高等問題，今后我將加強自身的學(xué)習(xí)和管理，提高員工的安全意識和實際操作能力。
第五段：結(jié)論
通過本次火災(zāi)培訓(xùn)，我體會到了教育的重要性和培訓(xùn)的必要性，同時也明白了培訓(xùn)工作要通過整合資源、提高精細(xì)化管理、創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境等多種手段，加強員工的安全教育和管理。我希望通過自身的努力，為公司員工提供更全面、更實用的安全教育和管理，共同營造一個安全有序的企業(yè)環(huán)境。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇二十一
為了提高每位員工的安全意識，加強火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練，20xx年xx月xx日，xx酒店組織了一場消防培訓(xùn)和應(yīng)急演練活動。
在此次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到滅火器的使用方法，火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的詳細(xì)步驟和策略，以及在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該采取的措施。培訓(xùn)師通過模擬火災(zāi)現(xiàn)場，讓我們親自動手操作滅火器，體驗了滅火的整個過程。
通過這次培訓(xùn)，我對消防安全有了更深刻的認(rèn)識和理解?；馂?zāi)不僅會造成財產(chǎn)損失，更可能威脅到人們的生命安全。因此，我們必須時刻保持警覺，做好預(yù)防工作，并熟練掌握滅火器的使用方法。
同時，這次培訓(xùn)也讓我意識到，在緊急情況下保持冷靜和迅速采取行動的`重要性。我們應(yīng)該在日常生活中，不斷加強消防安全知識的學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的安全防范意識。
最后，我將會把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識和技能，運用到實際工作中，盡我所能地保護酒店和客人的安全。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇二十二
20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了為期三周的消防中控培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在課上，我認(rèn)真傾聽老師的精彩講演，積極參加班級小組活動，利用一切機會與學(xué)員相互交流，把握了建筑消防設(shè)施實際操作技能。在課后，我靜下心來思考老師課堂上的講解，并找來資料加強記憶，收獲頗多。在此，特別感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)予以我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，現(xiàn)將我此階段的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：
以前在工作中，處理問題的方式基原來源于老員工的言傳身教和實踐中的閱歷總結(jié)，至于為什么這么做，這么做的原理是什么，基本處于一知半解的狀態(tài)。這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實際工作，目的明確，學(xué)問結(jié)構(gòu)合理，全面提升了我們的理論素養(yǎng)和實際解決問題的本領(lǐng)。通過這次學(xué)習(xí)，我對消防中控有了一個全面深入的了解。
中控人員的工作緊要包含：
1、消防安全檢查。
2、消防掌控室監(jiān)控。
3、建筑消防設(shè)施操作與維護。
4、消防安全管理等。
作為一名中控人員，我們要牢記本身的職業(yè)道德守則：文明禮貌，愛崗敬業(yè)，鉆石業(yè)務(wù)，團結(jié)協(xié)作。
在基本學(xué)問方面，我們緊要學(xué)習(xí)了九個方面的內(nèi)容：消防工作概述；燃燒與火災(zāi)基本學(xué)問；不安全化學(xué)品常識；消防水力學(xué)基本學(xué)問；電氣消防基本學(xué)問；建筑消防基本學(xué)問；消防安全檢查學(xué)問；初起火災(zāi)處置常識；相關(guān)法律法規(guī)學(xué)問等。
除了理論學(xué)問，老師還為我們布置了實踐操作課程，內(nèi)容緊要包含：
1、消防安全檢查，即定期防火檢查和每日防火檢查。
2、消防掌控室監(jiān)控，即設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障報警。
3、建筑消防設(shè)施操作與維護，即滅火器材火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的使用與維護。實踐操作課程讓我們很好的將理論與實際結(jié)合為一體，真正實現(xiàn)了活學(xué)活用，受益匪淺。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒，這就是由于沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。在培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的案例，留給我們的'不應(yīng)當(dāng)只是對死難者的沉痛悼念，我們要做的是把消防安全意識提高到確定高度，懂得單位和個人的基本消防義務(wù)。由于我們酒店是人員密集場所，對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了確定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)覺現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。
無論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)不安全和消防通道等相關(guān)設(shè)施有充分的了解，無論是從事安全工作人員，還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)。內(nèi)容包含：消防安全制度；各部門各崗位的火災(zāi)不安全性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能；滅火器材的使用方法；報火警；撲救初期火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能等。
通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我有了新的認(rèn)得，在很大程度上提高了自身的理論素養(yǎng)和建筑消防設(shè)施實際操作水平，對我以后在日常工作中提高自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)打下了堅實基礎(chǔ)。只有這樣學(xué)習(xí)，我們才能取得實際的進(jìn)步，我們的工作才有實質(zhì)性的提高。
總之，特別感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重視，也感謝安保部領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，讓我有機會參加此次培訓(xùn)，我很珍視這份職業(yè)，希望能通過我的刻苦努力，拿到消防中控資格證，為酒店的進(jìn)展和崗位需要盡一份綿薄之力。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇一
今天下午第一節(jié)課，學(xué)校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場聽了消防演練動員講話和消防安全演練的步驟安排，緊接著進(jìn)行火災(zāi)逃生演習(xí)。
隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了，我們在老師的指揮下迅速地離開教室，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，一個班接著一個班有秩序的迅速沖到操場上，安靜、整齊地排成縱隊，站到指定的位置，清點人數(shù)，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對我們的表現(xiàn)進(jìn)行了表揚。
緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進(jìn)行現(xiàn)場操作滅火器滅火，火點燃后，火苗飛竄，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。
演練結(jié)束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性，要求我們不帶火源，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識，我們年紀(jì)小，缺乏自我保護能力，所以平時一定要做到:
一、充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，無論任何時候都不玩火。
二、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這類物品。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇二
為切實做好“11.9”期間的消防宣傳工作，營造全社會共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，進(jìn)一步提高我校全體師生消防安全素質(zhì)，根據(jù)《__縣教育局關(guān)于開展“119”消防宣傳月活動的通知》(高教發(fā)〔20__〕260號)精神要求，現(xiàn)就我校開展“119”消防宣傳月活動總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想。
今年的“119”消防日宣傳日活動主題為“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生”，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、確立活動主題和時間。
主題：“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生”
活動時間：11月9日——11月26日。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確?！?19”消防日宣傳日活動取得實效，我校成立了以x校長為組長，各班主任為成員的“119”消防日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)策劃，協(xié)調(diào)“119”消防日各項消防宣傳工作。
四、活動內(nèi)容和形式。
我校在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取進(jìn)行、布置消防日活動展牌、舉行主題班會等形式，按照提出的“消防宣傳教育活動要求”，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。
(一)首先，開展一次了消防安全大檢查：在11月9日前全教職工成員對學(xué)校各科室深入細(xì)致的開展一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
(二)11月9日清晨，利用升旗儀式國旗下講話的時間，我校x校長從普及防火知識的角度出發(fā)，通過一個個真實生動的火災(zāi)案例，從防火、滅火、逃生、自救四個方面深入淺出地介紹了火災(zāi)的形成過程、火場中易出現(xiàn)的延誤逃生時機的誤區(qū)、自救逃生的方法以及滅火器的種類和操作使用方法等一系列防火安全知識。通過此次講話，師生們從中吸取了教訓(xùn)，真正起到了普及消防知識、提高消防安全認(rèn)識、增強防火安全意識的作用。
(三)我校于11月18日下午，安排《防火自救與逃生》班會課，通過這次班會課使學(xué)生增強了消防安全意識，提高了自防自救的能力，教育學(xué)生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。
(四)11月22日，全體師生利用晨會時間進(jìn)行了一次消防主題教育。教導(dǎo)主任向大家介紹了中國消防日的由來、近幾年的火災(zāi)事故、《學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容、科學(xué)的自救措施.使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
本次“119消防日”系列活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，大家的消防安全意識大有提高，同時更獲得了有效地消防安全知識。此次教育活動，加強了學(xué)生良好的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學(xué)生教育，管理，防護的意識和能力.我校今后的工作中將繼續(xù)貫徹消防工作的各項方針，最大限度的避免火災(zāi)的危害。
為認(rèn)真做好森林防火工作，有效的預(yù)防和控制森林火災(zāi)，的限度的減少森林火災(zāi)損失，有效的保護人民群眾生命財產(chǎn)安全。我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，舉辦森林防火探討會，簽訂森林防火責(zé)任書，成立森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組。切實把森林防火各項工作規(guī)劃好、部署好、落實好，杜絕各種森林火災(zāi)隱患，做到寧可千日無火，不可一日不防.我曾經(jīng)在防震減災(zāi)局實習(xí)過，對于做好防災(zāi)減災(zāi)工作有一些經(jīng)驗。要切實做好森林防火工作要做到以下幾點：
宣傳為先，加強思想認(rèn)識。每年各地發(fā)生森林火災(zāi)給人民群眾造成的損失不可計數(shù)，而大多數(shù)火災(zāi)是由于人們對森林火災(zāi)的思想認(rèn)識不夠，存在麻痹、僥幸心理，隨意燒荒、煉山、祭祖、鳴放鞭炮，成為森林火災(zāi)的重要隱患。為扎實做好森林防火工作，加強人民群眾的思想認(rèn)識。必須加大宣傳力度，營造防火氛圍。充分利用森林防火宣傳周、森林防火宣傳月等重要活動，在各村、學(xué)習(xí)、醫(yī)院等人口密集的地方張貼宣傳標(biāo)語，懸掛宣傳橫幅，營造防火氛圍;開設(shè)防火輔導(dǎo)課程，經(jīng)常召開防火探討會，交流意見，強化防火思想;利用好網(wǎng)絡(luò)媒體，采用通俗易懂的方式，在電視定期播放森林防火宣傳片，提高防火意識。
加強督查，落實防火措施。要把森林防火工作列入重要議事日程，積極研究解決各種突出問題，及時掌握各村、各小組森林防火職責(zé)的落實情況，做到有部署、有檢查、有督促、有落實。加強救援隊伍力量，保障工作條件，切實保證森林防火基層管理責(zé)任得到全面落實;建立完善森林火災(zāi)監(jiān)督檢查和責(zé)任追究制度，依法加大對森林防火工作落實情況的督查力度;各部門要嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班制度，確保信息暢通;各村要加強對各分管區(qū)域的巡查、監(jiān)管力度，切實做到有火報火，無火報平安。
完善機制，提高救援能力。森林火災(zāi)具有潛在性和突發(fā)性，防不勝防，這就要求我們在火災(zāi)突然降臨時，備有完善的應(yīng)急機制。首先，健全完善各項森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案體系，進(jìn)一步增強森林火災(zāi)預(yù)案的科學(xué)性、針對性和可操作性，經(jīng)常性地開展預(yù)案演練，切實提高救援能力;其次，建立火災(zāi)應(yīng)急救援隊伍，開展森林火災(zāi)相關(guān)的培訓(xùn)，完善救援撲火裝備，落實好各項準(zhǔn)備工作，確保應(yīng)急救災(zāi)的各項工作能在第一時間啟動并得到落實。
森林防火，人人有責(zé)。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井，我們應(yīng)時刻保持警惕之心，防患于未然，讓家園青山永綠。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇三
這次很有幸的參加省機關(guān)幼兒園的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里，幼兒的健康是最為重要的，做什么事情都要以安全為主。我們也知道保護孩子們的健康是我們的義務(wù)，但有時意外我們是避免不少的，所以，作為一名幼教老師，除了掌握必要的教學(xué)技能之外，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓(xùn)，讓我對午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對這次培訓(xùn)內(nèi)容的見解。
今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn)，一開始給我們講的是馬老師，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理。一開始，馬老師給我們講了很多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應(yīng)是開開心心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕，做好記錄，做好觀察等。特此，馬老師以他的經(jīng)驗告訴我們，在幼兒午睡時，主班老師和值班老師應(yīng)該怎么做，給了我明確的答案。
一、加強安全管理需求
二、提高保育質(zhì)量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齊抓共管
4、促進(jìn)發(fā)展
三、促進(jìn)專業(yè)成長需求
1、明確午睡安全管理
制度
2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求
3、掌握突發(fā)事故處理方法
4、執(zhí)行午睡檢查反饋機制
(1)實行
行政
管理雙管齊下的巡班制度
(2)做好
班級
午睡情況記錄
(3)加強家園聯(lián)系的溝通反饋：反饋睡眠情況、了解個體差異、共同尋找對策。
以上是馬老師大致的培訓(xùn)內(nèi)容，從這些內(nèi)容中，說明了午睡的管理制度要嚴(yán)謹(jǐn)，要系統(tǒng)化，要做好措施，老師要提高警惕。
接下來是由何老師講關(guān)于幼兒常見的意外事故與處理方法如：
一、幼兒游戲時受傷：這種情況是意外事故引起的，即使教師在場，幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒有盡自己的義務(wù)，就很難證明自己沒有過錯的。
二、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。老師要提高警惕。
三、窒息：異物進(jìn)入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則出現(xiàn)呼吸困難，可引起窒息死亡。
處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法
四、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的情況下，立即使患兒脫離電源，關(guān)閉電門。
處理方法：幼兒觸電后，可立即檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，馬上進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸應(yīng)耐心，不可隨意放棄搶救機會。在堅持人工呼吸的同時，必須立即聯(lián)系急救中心130求救。
五、脫臼：表現(xiàn)為腫脹、疼痛，運動活動受限
處理方法：確定脫位后，立即將脫位肢體用三角巾適當(dāng)固定后送往醫(yī)院，爭取早點復(fù)位，受傷后暫時進(jìn)食，以免復(fù)位時使用麻醉劑引起嘔吐。
六、燒(燙)傷
處理方法：脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。
七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時，緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會加重出血。
處理方法：應(yīng)立即將幼兒抱起取半臥位，大齡
兒童
可采取直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位。或按住輕按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節(jié)。
八、鼻異物
處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。
九、耳異物
處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側(cè)，單腳跳，使其自然脫落，動物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲自行爬出。如效果不好，應(yīng)去醫(yī)院取出。
十、眼異物
處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應(yīng)立即用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。
十一、咽部異物
處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出，如是魚刺，可用米醋飲服。
十二、腦震蕩
處理方法：幼兒摔傷后，要24小時觀察發(fā)現(xiàn)異常，隨即時送往醫(yī)院。
十三、手扎刺
處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周圍皮膚擦洗干凈，順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?，然后用手?jǐn)D一擠，出口滴血，再些酒精。必要時打傷風(fēng)針。
在這次培訓(xùn)中，受益匪淺。對幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認(rèn)識與熟悉。為此，感謝這一次的培訓(xùn)。
火災(zāi)防控安全培訓(xùn)心得體會4
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇四
今年11月9日，是全國“119”消防日，青得里中心學(xué)校抓住這一有利的宣傳教育機會，圍繞“找火災(zāi)隱患，保家庭安全”這一主題，組織開展了系列消防知識宣傳教育活動。
一是各年級組織開展消防安全主題班會。班會上，班主任向?qū)W生講述了火災(zāi)危險及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識、日常生活防火、火災(zāi)報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。班主任除了知識上的宣傳，還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了交流互動，如一至二年級的老師采用ppt動畫幻燈片的形式讓學(xué)生掌握一些消防常識，三至六年級老師引導(dǎo)學(xué)生動手操作、交流等形式讓學(xué)生認(rèn)識消防安全標(biāo)志標(biāo)識、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識。
二是學(xué)校開展了一次消防安全大檢查活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、食堂、實驗室等場所進(jìn)行了全面的檢查，對存在的不安全隱患，校長立刻安排專業(yè)人員進(jìn)行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發(fā)生。
三是開展了一次火災(zāi)逃生疏散演練活動。在有計劃、有措施的安排下，全校開展了火災(zāi)逃生疏散演練活動，經(jīng)過實地演練，專業(yè)人員的指導(dǎo)，使全校師生掌握了在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的.能力。
四是學(xué)校利用校園廣播、電子屏幕等開展消防安全常識宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力，提高了宣傳教育的效果。
此次系列活動的開展，營造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，使學(xué)生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識，提高了師生自護自救能力，為學(xué)校安全穩(wěn)定工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇五
俗話說“水火無情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學(xué)都樹立起安全意識，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問題。當(dāng)警報響起的時候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學(xué)樓，在樓前集合。
這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。
我們學(xué)習(xí)消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過的安全知識去處理。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇六
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，聽了海南省機關(guān)幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性。通過這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外傷害時，及時正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時也給我敲警鐘，提醒自己在工作中要時刻注意孩子的安全。
園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責(zé)任感，因為責(zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
火災(zāi)防控安全培訓(xùn)心得體會3
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇七
我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學(xué)校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。
學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項工作的重中之重，學(xué)校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法進(jìn)行，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地。因為學(xué)校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面考慮：
1、 班級安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。
2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、 班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、 任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學(xué)實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、 班級安全教育，應(yīng)該針對不同的對象，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生，還是高中生。不能盲目進(jìn)行教育。
6、 班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。
7、 班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片，教師示范，演練等。
8、 班級安全教育應(yīng)該建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施。
我們學(xué)校的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠(yuǎn)。作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感。安全工作，責(zé)任重于泰山。保護孩子的生命和安全，是我們學(xué)校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。
火災(zāi)防控安全培訓(xùn)心得體會5
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇八
繼上一次的地震演習(xí)之后，在119消防日來臨之際，為了讓孩子們初步把握最基本的安全防火、滅火學(xué)問，學(xué)會簡單的自我保護方法以及培育幼兒基本的防火意識與本領(lǐng)，我們班級組又開展了消防演習(xí)活動。
由于之前有過防震演習(xí)的閱歷，在這次的活動前我也給孩子們準(zhǔn)備了一些防火、救火的小學(xué)問，豐富孩子們的閱歷。由于這次還請來了消防員叔叔來和孩子們面對面，孩子們學(xué)到的東西更多了，在和消防員叔叔互動的過程中，孩子們也學(xué)到了很多消防的學(xué)問。不過在面對面的過程中，也讓我體會到了我們的`孩子的安全意識還是很孱弱的。像在模擬打電話的環(huán)節(jié)，很多孩子都還說不清楚本身家里的家庭地址和電話號碼，這樣的話，當(dāng)真的面對不安全的時候，消防員叔叔也很難幫忙到孩子們。還有像演習(xí)前，我們讓孩子們帶好濕的毛巾用來捂住鼻子，可是有的孩子在快要跑出教室的時候才想起來本身的毛巾沒有拿。這些都讓我感到深深的擔(dān)憂，假如是真的碰到了火災(zāi)，孩子們能不能學(xué)會自我保護？能不能平安逃脫？我想不管是老師還是家長，都要重視起孩子們的安全教育，這樣才能把不安全降到最低。
當(dāng)警報聲響起，孩子們在師傅和我的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂著鼻子有序的跑出了教室?；蛟S是由于孩子們有了上一次防震演習(xí)的閱歷，這一次他們沒有了緊張感，能更從容冷靜的應(yīng)對突發(fā)事件。為了達(dá)到演習(xí)的傳神效果，阿剛師傅還在大鐵鍋中放入了舊報紙，燃起了熊熊烈火。孩子們在陣陣的濃煙中也更真切的感受到了火災(zāi)的情境。另外，為了讓孩子們近距離接觸到滅火的場景，懂得一些滅火的常識，我和徐老師還拿起了滅火器滅起火來。這也是我第一次拿起滅火器來滅火，拿著沉甸甸的滅火器，面對著不絕燃燒的火焰，我的心里自然是有些緊張的。怕本身由于沒有瞄準(zhǔn)好角度而噴錯了位置。好在，最后大火還是很快熄滅了。這也讓我有了意外的收獲，學(xué)到了使用滅火器的方法和要領(lǐng)，這些對于自救和救人都是有極大的幫忙的。
在孩子們的一片歡呼聲中，消防演習(xí)結(jié)束了。雖然有人會認(rèn)為演習(xí)都是假的，真實的情況確定不會都像我們預(yù)料的一樣。但是所謂防范于未然，通過這樣的活動，最緊要的是讓孩子們懂得在面對不安全的時候要冷靜冷靜，不要急迫。信任或多或少也讓孩子們學(xué)到了一些自我保護的本領(lǐng)。演習(xí)的意義就在于讓孩子能了解在真正碰到火災(zāi)的時候該怎么做。只要有了安全防范的意識，信任孩子們不管碰到什么不安全，都能安全的度過。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇九
進(jìn)入冬季，天氣干旱少雨，等到春節(jié)時氣溫回升，山林內(nèi)可燃物多、冬春兩季野外生產(chǎn)用火活動多、燒荒燒地堰多、亂扔煙頭多、待到清明上墳燒香燒紙多，森林火災(zāi)進(jìn)入高發(fā)期，是森林防火的關(guān)鍵時期。-年3月14日，上游水庫旁就發(fā)生了較大森林火災(zāi)，損失慘重。為了提高學(xué)生的防火意識，有效地減少森林火災(zāi)的發(fā)生，希望家長能夠與學(xué)校配合做到以下幾點：
一、各位家長要深刻認(rèn)識到當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻形勢。
認(rèn)識到森林防火工作是關(guān)系到國家和人民生命財產(chǎn)安全的一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)，克服麻痹僥幸心理，增強森林防火工作的緊迫感、危機感和責(zé)任感。
二、希望家長配合學(xué)校做好對學(xué)生的監(jiān)管工作。
切實履行好監(jiān)護人的義務(wù)和責(zé)任。經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行森林防火教育，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)山玩耍，嚴(yán)禁學(xué)生野外用火和野炊，讓學(xué)生知道每年12月至下一年5月底為森林防火期，杜絕因?qū)W生玩火造成的森林火災(zāi)。孩子引發(fā)火災(zāi)，有其家長負(fù)責(zé)。
三、加強宣傳教育，提高防火意識。
我校利用宣傳欄、黑板報、廣播等各種宣傳媒體，通過主題班會等形式，讓全體學(xué)生樹立森林防火，人人有責(zé)的意識，懂得造成森林火災(zāi)事故應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。家長和子女要互相監(jiān)督、互相約束，家長能做好子女的表率。待到清明節(jié)期間，希望家長同志能夠文明祭祖，不帶火種進(jìn)山，更不違規(guī)用火。
四、在村里積極宣傳森林防火安全。
希望各位家長積極配合學(xué)校的工作，充分發(fā)揮學(xué)生義務(wù)防火宣傳員的作用，在村里進(jìn)行森林防火宣傳，在全社會營造一種重視森林防火工作的氛圍。森林是我們綠色家園的保護傘，為了我們美麗的家園，請大家共同拒絕火魔的威脅，遠(yuǎn)離森林火險，共建和諧生態(tài)環(huán)境!敬請家長同志繼續(xù)協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生思想工作，提高學(xué)生防火安全意識，杜絕學(xué)生引發(fā)火災(zāi)的事故發(fā)生!與此同時提醒學(xué)生注意交通安全、用電安全，防盜、防燙傷、防食物中毒，強化學(xué)生的安全意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，確保生命和財產(chǎn)安全。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十
在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次的演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學(xué)習(xí)。火魔無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境。”當(dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
經(jīng)過了這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識，在以后的工作生活當(dāng)中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來的時候，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中出來的一條寶貴的'經(jīng)驗。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時的撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)的時候，應(yīng)該首先是切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)的時候，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十一
進(jìn)入秋冬季以來，由于氣候持續(xù)干燥，森林防火形勢非常嚴(yán)峻，11月20日，區(qū)局通知要求開展森林防火宣傳教育活動，根據(jù)通知精神，中心校迅速安排部署，為做好全鎮(zhèn)森林火災(zāi)預(yù)防工作，增強小朋友保護生態(tài)環(huán)境和森林資源的意識，切實掌握預(yù)防森林火災(zāi)的知識，提高預(yù)防森林火災(zāi)的能力，中心校及時與各校簽訂森林防火安全責(zé)任書并采取以下七項措施加強中小學(xué)校開展森林防火宣傳教育：
各學(xué)校要充分利用多媒體等教學(xué)手段，播放森林火災(zāi)警示片和森林火災(zāi)預(yù)防與撲救等方面的宣傳教育片，在公路沿線使小朋友認(rèn)清森林火災(zāi)的危害性，引發(fā)森林火災(zāi)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
各類學(xué)校要結(jié)合教學(xué)工作實際，每學(xué)期開展一次“八個一”活動，即：開設(shè)一堂森林防火課、組織一次作文競賽、舉辦一次專題講座、舉行一次主題班會、開展一次趣味活動、印發(fā)一本宣傳手冊、辦好一期黑板報、給家長寫一封信。通過這些活動，增加小朋友的森林火災(zāi)防范、避險知識，牢固樹立森林防火意識。
要通過各種教育途徑，教育小朋友嚴(yán)格遵守不準(zhǔn)帶火源入山，不準(zhǔn)帶易燃易爆物品入山，不準(zhǔn)在林區(qū)野外生火取暖、野炊，不準(zhǔn)在封山育林內(nèi)砍柴放牧，不準(zhǔn)毀壞林內(nèi)用于科學(xué)實驗、生產(chǎn)作業(yè)及林界標(biāo)志的規(guī)定，減少引發(fā)森林火災(zāi)的因素。
組織小朋友對家長進(jìn)行不在林內(nèi)上墳燒紙燃放煙花爆竹、不在林內(nèi)吸煙、不在林內(nèi)焚燒雜草，不在林內(nèi)燒荒耕種、燒灰積肥，不準(zhǔn)用火槍打鳥驅(qū)獸的宣傳，改變家長農(nóng)事和祭祀用火陋習(xí)。通過小朋友的小手拉大手活動，使小朋友自覺養(yǎng)成自我教育管理的意識，牢固樹立森林防火的責(zé)任意識，培養(yǎng)小朋友和家長互相監(jiān)督的意識。
各學(xué)校要組織教師開展預(yù)防森林火災(zāi)家訪活動，檢查小朋友“小手拉大手”活動的開展情況，督促家長加強對小朋友監(jiān)督管理，特別是在節(jié)假日期間的監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)防小朋友在防火期和高火險期進(jìn)入林區(qū)活動。
在節(jié)假日組織小朋友充當(dāng)森林防火知識宣傳志愿者，在林區(qū)、街道采取多種形式宣傳，從而進(jìn)一步鞏固小朋友的森林防火知識。
各校要高度重視幼兒森林防火宣傳教育管理工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，把幼兒森林防火宣傳教育工作落到實處。加強小朋友的安全管理。按照《未成年人保護法》、《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁組織或鼓勵未成年小朋友上山撲救森林火災(zāi)，遇到未成年人自發(fā)撲救森林火災(zāi)情況，學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)及時加以制止或報告小朋友家長。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十二
火災(zāi)是一種非?？膳碌淖匀粸?zāi)害，發(fā)生后可以對人們和財產(chǎn)造成極大的損失。在生產(chǎn)和生活中，為了防止火災(zāi)的發(fā)生，人們需要加強火災(zāi)安全知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本文作者就參加過的一次關(guān)于“培訓(xùn)火災(zāi)”的經(jīng)歷進(jìn)行反思，分享一下自己的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
在此次培訓(xùn)中，老師向我們介紹了火災(zāi)的常見發(fā)生地點、火源、火災(zāi)蔓延途經(jīng)以及如何避免火災(zāi)的發(fā)生等知識。我們還通過模擬火災(zāi)的演練了解了應(yīng)急處理的過程和注意事項。整個培訓(xùn)的重點是加強我們的防火意識和減少火災(zāi)發(fā)生的概率。
第三段：培訓(xùn)收獲
通過此次培訓(xùn)，我們每個人都收獲了不同的收獲。有些人認(rèn)識到了日常生活中應(yīng)該如何防止家庭火災(zāi)，例如斷電開關(guān)要隨時關(guān)閉，切勿長時間使用易燃材料等。有些人學(xué)會了如何正確使用滅火器，在突發(fā)情況下能夠正確應(yīng)對。在日常工作中，我們也會更加嚴(yán)格地執(zhí)行防火規(guī)章制度，提高了個人和組織的防火水平。
第四段：改進(jìn)建議
雖然此次培訓(xùn)收獲豐富，但也存在一些亟待改進(jìn)的問題，建議未來在培訓(xùn)中更加注重實戰(zhàn)訓(xùn)練和操作技能的掌握。比如，可以讓我們模擬不同火場情景，讓我們更加深入地體驗滅火過程，從而準(zhǔn)確掌握實戰(zhàn)技能。
第五段：結(jié)尾
本文從培訓(xùn)內(nèi)容，收獲以及改進(jìn)建議三個方面展開篇幅，介紹了作者關(guān)于培訓(xùn)火災(zāi)的心得體會。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我們更深刻地認(rèn)識到了防火安全的重要性，也明確了加強個人防火安全的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們相信在以后的工作和生活中，會更好地體現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十三
作為一個城市的居民，我們時刻都需要保持警覺，何時何地都要注意可能存在的危險，其中最容易襲擊我們的危險之一就是火災(zāi)。如何防范火災(zāi)并在火災(zāi)發(fā)生時采取有效措施，以保護自己和他人的生命安全？在我的日常生活中，通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸形成了自己的安全火災(zāi)心得體會。
第一段： 燃?xì)馐褂冒踩?BR> 作為一個家庭的主人，我們所有人都應(yīng)該對燃?xì)馐褂梅浅ｊP(guān)注，盡量減少燃?xì)庑孤┑目赡苄?。首先要保證水龍頭關(guān)閉完全，再開啟燃?xì)猓慌腼冞^程中要注意鍋蓋密封性，煮好的食物要關(guān)火及時；如廚房有可能油脂積聚，要及時清理。這些都是常見的燃?xì)馐褂米⒁馐马?，但是我們卻經(jīng)常忽視了這種平凡的事情，造成燃?xì)庑孤亩l(fā)火災(zāi)的事故還時有發(fā)生。
第二段：電器用品需安全運用
小家電、大電器以及手機充電都與我們的電能安全有關(guān)。要定期檢查家電及手機線材是否有受損存在，并根據(jù)產(chǎn)品說明書建議的電壓開關(guān)、插座數(shù)量和使用時間等公共要求運用產(chǎn)品。如果電線已損壞，則應(yīng)及時更換。同時，還要遵循位于電器供電插座的最大功率公共限制，并注意開關(guān)控制的電源。我們還需要知道在發(fā)現(xiàn)短路、電器啟動減緩或散熱不良等情況時要及時讓電器廠商售后服務(wù)技術(shù)人員進(jìn)行檢測或維修。
第三段：安全警惕 安全意識
安全意識是預(yù)防火災(zāi)的關(guān)鍵，也是我們需要提高的一個方面。我們應(yīng)該時刻保持警覺，警惕有些看起來很平常的事情可能會在不經(jīng)意間引發(fā)火災(zāi)，比如違反城市管理規(guī)定、隨意丟棄煙蒂、煙具的行為等等。有些家長經(jīng)常離開家庭，而不關(guān)閉電器或燃?xì)?，這種行為潛在危險性極高，更應(yīng)注意，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待生命的負(fù)責(zé)任務(wù)。
第四段：及時有效的救火措施
火災(zāi)是我們最希望避免但最難避免的事故之一。如果我們不充分準(zhǔn)備，一旦遇到火災(zāi)事件，所造成的后果很可能是無法挽回的，因此我們不僅要防止火災(zāi)發(fā)生，而且也要做好滅火準(zhǔn)備。我們可以隨身裝備一個可怕的濕毛巾、糖漿、沙子等消防影響的緊急措施，當(dāng)然，涉及火災(zāi)場所的滅火器具，更應(yīng)該要配置好，保證每一個生活單位都會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地備有滅火工具，并發(fā)揮應(yīng)有的效用。
第五段：防范意識培養(yǎng)
除了以上內(nèi)容以外，我們還要不斷培養(yǎng)自身的防范意識，加強火災(zāi)的防范能力。我們可以學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，加強對危重設(shè)施的保護意識，提高自己的辨別火災(zāi)煙霧和氣味的能力。如果我們能夠不斷提高自己的應(yīng)對火災(zāi)的能力，就可以最大限度地減少火災(zāi)對生命、財產(chǎn)的影響。
總之，防范火災(zāi)是我們每個人所關(guān)注的大事，保護自己和他人的生命安全是我們每個人的責(zé)任。當(dāng)我們面臨火災(zāi)的危機時，我們不應(yīng)當(dāng)慌亂失措，而應(yīng)該迅速采取有效措施去應(yīng)對。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們要盡可能地減少火災(zāi)的發(fā)生，不斷提高自身應(yīng)對火災(zāi)的能力，為我們的生活和社會提供更加安全的保障。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十四
在參加火災(zāi)培訓(xùn)之后，我深感這次培訓(xùn)的價值和意義。這次培訓(xùn)主要圍繞著火災(zāi)的預(yù)防、應(yīng)急措施、滅火器材的使用等方面展開，使我對火災(zāi)有了更全面的認(rèn)識和了解。
首先，火災(zāi)的危害性非常大，它不僅會造成財產(chǎn)損失，還可能威脅到人們的生命安全。因此，預(yù)防火災(zāi)的重要性不容忽視。我們需要提高自身的火災(zāi)意識，遵守防火規(guī)定，定期檢查消防設(shè)施，確保其有效性。
其次，在火災(zāi)發(fā)生時，及時、有效的應(yīng)急措施至關(guān)重要。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何迅速評估火勢，采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)急措施，如使用滅火器等，以防止火勢蔓延。同時，我們還應(yīng)保持冷靜，不驚慌，遵循消防人員的指揮，配合滅火。
此外，掌握正確的滅火器材使用方法也是非常必要的。滅火器材是火災(zāi)現(xiàn)場最直接的'救援工具，了解其使用方法可以讓我們在火災(zāi)現(xiàn)場更快地投入救援。因此，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)滅火器材的使用方法，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速使用。
總的來說，這次火災(zāi)培訓(xùn)使我對火災(zāi)有了更深入的了解，也提高了我的火災(zāi)防范意識和應(yīng)急能力。我深刻認(rèn)識到火災(zāi)的嚴(yán)重性，以及預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)的重要性。在未來的生活和工作中，我將更加注重火災(zāi)防范，遵守防火規(guī)定，努力提高自身的火災(zāi)防范意識和應(yīng)急能力，為保障自身和家人的安全做出貢獻(xiàn)。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十五
我是從事消防培訓(xùn)工作的。
每個人對火災(zāi)都有自己的心得體會。經(jīng)歷過火場的人體會肯定深刻，消-防-隊員有消-防-隊員的體會，旁觀者也有自己的體會。
你不妨從火災(zāi)的危害性、火場逃生知識、如何做好預(yù)防、會不會使用滅火器械，以及市民消防器械配備情況如何這些方面著手。
我的體會是：消防知識的儲備、消防意識的提高、消防器械的配備三者是缺一不可的，少了哪一點都不能稱之謂真正對火災(zāi)有了理解。
消防知識，你可以通過學(xué)習(xí)得到;但消防意識的提高才是最重要的。我們一定要從別人身上吸取教訓(xùn)，而不希望別人從我們的身上吸取教訓(xùn)。要知道火災(zāi)的發(fā)生有其必然性，只有做好預(yù)防工作才能讓火災(zāi)的損失降到最低。這就要求全體市民配備必要的消防器械。沒有器械知識最高、意識最強還是滅不了火。
家庭安全六件寶市民們有配備嗎?手電筒、逃生繩、煤氣報警器、滅火器、防煙面罩!
如果能深刻的領(lǐng)悟到一把火燒光了所有的財產(chǎn)、幸福、希望，甚至親人的生命，這時候再去提高意識肯定是來不及了。
希望對火災(zāi)對生命要保持足夠的敬畏。提高意識，做好預(yù)防，珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!
1、四樓失火，你在五樓你往下還是往上跑?一般的多層樓盡量往下跑，往上跑煙熏死亡幾率80%。但要用厚毛巾對折最少八次，濕水捂嘴!
2、如果是高層住宅不知道幾層失火，不可貿(mào)然出去，如出不去，用濕毛巾/布/被子堵門縫防止煙進(jìn)來。找室內(nèi)最里面的最大的房間(氧氣多)關(guān)門同樣堵門縫(防煙)，注意房間要有外窗(方便119窗外救援)，打電話119要報出地址、大孝人員、失火房間朝向。
3、住宅三樓以上不要跳-樓否則死亡或重傷。高層住宅如室內(nèi)火災(zāi)消防水龍帶25米，可幫你下樓逃生。
4、油鍋著火，不要潑水，因為濺起的火會更大,抹布、切好的菜等都可以往鍋里放。
5、下班回家發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，一定不要進(jìn)門，馬上敞著門離開，通風(fēng)半小時后，再回來關(guān)閥門，否則，開關(guān)燈，頭發(fā)、衣服的靜電、突然來的電話、都可以引起爆炸。半夜發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，別開燈、只開窗，通風(fēng)、撤離。
6、廚房煤氣的軟管壽命為一年。肥皂水可檢驗漏氣
7、家用電源插排一定不要帶超過三個電器。插排時間長了插頭不緊時，易發(fā)熱起火，應(yīng)及時更換插排。
8、孩子身上著火，不要用衣服、手、被子等拍打、遮蓋，最好的是滅火器!
9、汽車上的滅火器要放在駕駛員座位底下，車輛電路短路著火時后背箱及車門有可能打不開，滅火器可打碎玻璃逃生，救火也方便迅速。
10、香水、打火機、空氣清潔劑、酒等物放在車內(nèi)、易爆炸起火!
11、家用必備安全工具：手電筒、繩子、滅火器、煤氣報警器、
12、滅火器使用方法一定要學(xué)會(提拔瞄壓)!家庭一般用干粉滅火器（別忘了有保質(zhì)期的?。?。
13、干粉滅火器
干粉滅火器適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備的初起火災(zāi)。使用方法：將滅火器提到起火地點，放下滅火器，拔出保險銷，一手握住軟管前端噴嘴，另一手將緊握啟閉閥的壓把，打開滅火器進(jìn)行滅火。在使用干粉碳滅火器時，在室外使用的，應(yīng)選擇上風(fēng)方向噴射。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十六
繼上一次的地震演習(xí)之后，在119消防日來臨之際，為了讓孩子們初步把握最基本的安全防火、滅火學(xué)問，學(xué)會簡單的自我保護方法以及培育幼兒基本的防火意識與本領(lǐng)，我們班級組又開展了消防演習(xí)活動。
由于之前有過防震演習(xí)的閱歷，在這次的活動前我也給孩子們準(zhǔn)備了一些防火、救火的小學(xué)問，豐富孩子們的閱歷。由于這次還請來了消防員叔叔來和孩子們面對面，孩子們學(xué)到的東西更多了，在和消防員叔叔互動的過程中，孩子們也學(xué)到了很多消防的學(xué)問。不過在面對面的過程中，也讓我體會到了我們的孩子的安全意識還是很孱弱的。像在模擬打電話的環(huán)節(jié)，很多孩子都還說不清楚本身家里的家庭地址和電話號碼，這樣的話，當(dāng)真的面對不安全的時候，消防員叔叔也很難幫忙到孩子們。還有像演習(xí)前，我們讓孩子們帶好濕的毛巾用來捂住鼻子，可是有的孩子在快要跑出教室的時候才想起來本身的毛巾沒有拿。這些都讓我感到深深的擔(dān)憂，假如是真的碰到了火災(zāi)，孩子們能不能學(xué)會自我保護？能不能平安逃脫？我想不管是老師還是家長，都要重視起孩子們的安全教育，這樣才能把不安全降到最低。
當(dāng)警報聲響起，孩子們在師傅和我的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂著鼻子有序的跑出了教室?；蛟S是由于孩子們有了上一次防震演習(xí)的閱歷，這一次他們沒有了緊張感，能更從容冷靜的應(yīng)對突發(fā)事件。為了達(dá)到演習(xí)的傳神效果，阿剛師傅還在大鐵鍋中放入了舊報紙，燃起了熊熊烈火。孩子們在陣陣的濃煙中也更真切的感受到了火災(zāi)的情境。另外，為了讓孩子們近距離接觸到滅火的場景，懂得一些滅火的常識，我和徐老師還拿起了滅火器滅起火來。這也是我第一次拿起滅火器來滅火，拿著沉甸甸的滅火器，面對著不絕燃燒的火焰，我的心里自然是有些緊張的。怕本身由于沒有瞄準(zhǔn)好角度而噴錯了位置。好在，最后大火還是很快熄滅了。這也讓我有了意外的收獲，學(xué)到了使用滅火器的方法和要領(lǐng)，這些對于自救和救人都是有極大的幫忙的.。
在孩子們的一片歡呼聲中，消防演習(xí)結(jié)束了。雖然有人會認(rèn)為演習(xí)都是假的，真實的情況確定不會都像我們預(yù)料的一樣。但是所謂防范于未然，通過這樣的活動，最緊要的是讓孩子們懂得在面對不安全的時候要冷靜冷靜，不要急迫。信任或多或少也讓孩子們學(xué)到了一些自我保護的本領(lǐng)。演習(xí)的意義就在于讓孩子能了解在真正碰到火災(zāi)的時候該怎么做。只要有了安全防范的意識，信任孩子們不管碰到什么不安全，都能安全的度過。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十七
火災(zāi)是一種常見而可怕的災(zāi)難，造成了許多生命和財產(chǎn)的損失。為了增強對火災(zāi)的應(yīng)對能力和提高安全意識，近年來，越來越多的單位和個人選擇參加火災(zāi)防控培訓(xùn)。我也有幸參加了一次火災(zāi)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了火災(zāi)的危險性和對策的重要性。
第二段：了解火災(zāi)常識
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了火災(zāi)的一些基本常識。例如，火災(zāi)的形成需要有可燃物、氧氣和火源三個要素的存在，只有這三個要素同時存在，火災(zāi)才可能發(fā)生。此外，我也了解到火災(zāi)的蔓延方式有傳導(dǎo)、輻射和對流三種，不同的火災(zāi)蔓延方式需要采取不同的滅火方法。通過學(xué)習(xí)這些基本常識，我們能夠更好地了解火災(zāi)的形成和蔓延規(guī)律，提高預(yù)防火災(zāi)的能力。
第三段：防范火災(zāi)的措施
除了了解火災(zāi)的基本常識，我們還學(xué)習(xí)了一些防范火災(zāi)的措施。首先，正確使用電器設(shè)備是防范火災(zāi)的關(guān)鍵。我們要隨時檢查電器設(shè)備的插座、電線是否破損，確保安全使用。其次，要進(jìn)行定期的消防檢查，清除危險物品和隱患。同時，我們還了解到了滅火器的使用方法和注意事項，學(xué)會了如何正確佩戴防護用品。通過這些防范措施的學(xué)習(xí)，我們能夠有效地預(yù)防和減少火災(zāi)的發(fā)生。
第四段：滅火常識
如果火災(zāi)發(fā)生，正確地進(jìn)行滅火是至關(guān)重要的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不同類型火災(zāi)的滅火方法。例如，對于電器火災(zāi)，我們要切勿用水進(jìn)行滅火，而應(yīng)使用二氧化碳滅火器；對于油類火災(zāi)，我們要使用滅火毯或滅火器進(jìn)行滅火。此外，我們還學(xué)會了正確的滅火器使用方法，掌握了如何正確操作滅火器的技巧。通過滅火常識的學(xué)習(xí)，我們提高了在火災(zāi)發(fā)生時有效應(yīng)對的能力。
第五段：心得體會
通過這次火災(zāi)培訓(xùn)，我收獲頗多。首先，我認(rèn)識到火災(zāi)是一種可怕的災(zāi)難，它給人們的生命和財產(chǎn)帶來了巨大的威脅。只有增強防范意識，提高自我保護能力，才能更好地應(yīng)對火災(zāi)。其次，我了解到滅火并不是一件簡單的事情，是需要專業(yè)的知識和技巧的。通過學(xué)習(xí)，我懂得了如何正確地進(jìn)行滅火。最后，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了實際的滅火演練，大家相互配合、默契配合，增加了滅火的效率和成功率。這次培訓(xùn)不僅提高了我的防范火災(zāi)和應(yīng)對火災(zāi)的能力，也讓我懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。
總結(jié)：通過這次火災(zāi)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了火災(zāi)的危險性和對策的重要性，了解了火災(zāi)常識、防范措施和滅火常識。同時，通過培訓(xùn)還讓我體會到了團隊合作的重要性。希望通過這次培訓(xùn)，我們能夠在日常生活和工作中更加注重火災(zāi)的防范和應(yīng)對，為保護自己和他人的生命和財產(chǎn)安全做出我們的努力。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十八
火，自以來便被人們奉若神靈，它是古人類進(jìn)步的緊要標(biāo)志?；鹋c我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最簡單損害我們的事物之一、每年，我國因各類火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大了。因此，必需的火災(zāi)應(yīng)急措施及相應(yīng)的自救措施就顯得特別必需了。
20xx年xx月xx日晚上，學(xué)校組織播映了消防安全安全教育片，看完之后，我學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避開火災(zāi)的學(xué)問。例如，在突遇火災(zāi)時，千萬要冷靜，切勿慌忙，應(yīng)盡快找到出口逃命，千萬不要搭乘電梯；同時，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。由于火災(zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的.?；馂?zāi)發(fā)生時，應(yīng)盡量保護口鼻；當(dāng)家中顯現(xiàn)煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打電話，應(yīng)立刻打開門窗通風(fēng)，同時立刻關(guān)閉氣閥；若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立刻用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中。而且，要適時的撥打火警電話求助，把各種損失降到最低。
只有做到“防”和“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來的損害。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇十九
聽說今天要舉行消防演練，使我平靜的心立刻緊張起來。同學(xué)們聽了個個興奮得跳起來，期待著，因為我們都期待這樣的實踐活動。
＂嗚－－＂消防警報聲響起，我們急忙拿出濕毛巾，捂住口鼻，聽從老師指揮，快速有序的離開教室，老師還不停的喊到：＂樓道窄，排成兩隊，拿濕毛巾捂住口鼻＂，同學(xué)們很快排成兩隊有序下樓。這次學(xué)校投放了煙霧彈，煙霧很快飄上了樓，整棟教學(xué)樓彌漫在煙霧中，老師突然沖上去從隊伍里揪出一個不聽指揮的.同學(xué)，吼道：＂跟你說了不能推擠同學(xué)，不知道嗎？＂，老師頭一次這么兇。
我們的隊伍卡到了四樓，濃煙染紅了人們的眼睛，毛巾臟亂不堪，更可怕的是那一陣接一陣的咳嗽聲警惕著我們－－煙霧彈的威力不容小視，在一聲聲的催促聲中，隊伍終于走動起來，濃煙卻絲毫不散，像事與我們作對似的，這只黃蛇搬的隊伍緩緩沖出了濃煙。大家終于逃到了操場上，望著煙霧彌漫的教學(xué)樓，聽著專家的講授，我決心樹立正確消防意識，防患于未然。
這次演練實在是太精彩了，也讓我受益匪淺，我學(xué)會了火災(zāi)時的逃生技巧，希望這樣的活動能在學(xué)校里多多發(fā)展，樹立我們的消防逃生意識。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇二十
培訓(xùn)是提高員工技能和知識的必要手段，而火災(zāi)安全是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要組成部分。作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)教師和安全生產(chǎn)管理人員，我們深入了解火災(zāi)安全知識，掌握企業(yè)火災(zāi)安全管理規(guī)范，是我們?yōu)閱T工提供安全教育和管理的必要途徑，下面我將結(jié)合最近的一次火災(zāi)培訓(xùn)，分享我的心得體會。
第二段：培訓(xùn)的背景和目的
我所在的公司最近進(jìn)行了一次員工火災(zāi)應(yīng)急培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括火災(zāi)的原因、發(fā)展的形式和預(yù)防措施，以及火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案和逃生疏散演練等，旨在提高員工的火災(zāi)安全意識和自救互救能力，保障員工的安全和企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。
第三段：培訓(xùn)的組織和實施
本次培訓(xùn)由公司安全部和員工培訓(xùn)部門共同組織，通過線上和線下相結(jié)合的形式，采用理論授課和案例分析相結(jié)合的方式，深入淺出地向員工傳達(dá)火災(zāi)安全知識和預(yù)防技能，幫助員工掌握應(yīng)急處理和逃生疏散技能。
第四段：培訓(xùn)的效果和思考
通過本次火災(zāi)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了火災(zāi)安全對于企業(yè)和員工的重要性，掌握了火災(zāi)防范和應(yīng)急處理的技能和方法，對于提高事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力，具有重要的意義。同時，我也反思了自身在安全教育和管理方面存在的不足，比如組織培訓(xùn)不夠全面、精細(xì)，員工的應(yīng)急響應(yīng)意識和技能還有待提高等問題，今后我將加強自身的學(xué)習(xí)和管理，提高員工的安全意識和實際操作能力。
第五段：結(jié)論
通過本次火災(zāi)培訓(xùn)，我體會到了教育的重要性和培訓(xùn)的必要性，同時也明白了培訓(xùn)工作要通過整合資源、提高精細(xì)化管理、創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境等多種手段，加強員工的安全教育和管理。我希望通過自身的努力，為公司員工提供更全面、更實用的安全教育和管理，共同營造一個安全有序的企業(yè)環(huán)境。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇二十一
為了提高每位員工的安全意識，加強火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練，20xx年xx月xx日，xx酒店組織了一場消防培訓(xùn)和應(yīng)急演練活動。
在此次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到滅火器的使用方法，火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的詳細(xì)步驟和策略，以及在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該采取的措施。培訓(xùn)師通過模擬火災(zāi)現(xiàn)場，讓我們親自動手操作滅火器，體驗了滅火的整個過程。
通過這次培訓(xùn)，我對消防安全有了更深刻的認(rèn)識和理解?；馂?zāi)不僅會造成財產(chǎn)損失，更可能威脅到人們的生命安全。因此，我們必須時刻保持警覺，做好預(yù)防工作，并熟練掌握滅火器的使用方法。
同時，這次培訓(xùn)也讓我意識到，在緊急情況下保持冷靜和迅速采取行動的`重要性。我們應(yīng)該在日常生活中，不斷加強消防安全知識的學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的安全防范意識。
最后，我將會把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識和技能，運用到實際工作中，盡我所能地保護酒店和客人的安全。
火災(zāi)安全培訓(xùn)心得體會篇二十二
20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了為期三周的消防中控培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在課上，我認(rèn)真傾聽老師的精彩講演，積極參加班級小組活動，利用一切機會與學(xué)員相互交流，把握了建筑消防設(shè)施實際操作技能。在課后，我靜下心來思考老師課堂上的講解，并找來資料加強記憶，收獲頗多。在此，特別感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)予以我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，現(xiàn)將我此階段的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：
以前在工作中，處理問題的方式基原來源于老員工的言傳身教和實踐中的閱歷總結(jié)，至于為什么這么做，這么做的原理是什么，基本處于一知半解的狀態(tài)。這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實際工作，目的明確，學(xué)問結(jié)構(gòu)合理，全面提升了我們的理論素養(yǎng)和實際解決問題的本領(lǐng)。通過這次學(xué)習(xí)，我對消防中控有了一個全面深入的了解。
中控人員的工作緊要包含：
1、消防安全檢查。
2、消防掌控室監(jiān)控。
3、建筑消防設(shè)施操作與維護。
4、消防安全管理等。
作為一名中控人員，我們要牢記本身的職業(yè)道德守則：文明禮貌，愛崗敬業(yè)，鉆石業(yè)務(wù)，團結(jié)協(xié)作。
在基本學(xué)問方面，我們緊要學(xué)習(xí)了九個方面的內(nèi)容：消防工作概述；燃燒與火災(zāi)基本學(xué)問；不安全化學(xué)品常識；消防水力學(xué)基本學(xué)問；電氣消防基本學(xué)問；建筑消防基本學(xué)問；消防安全檢查學(xué)問；初起火災(zāi)處置常識；相關(guān)法律法規(guī)學(xué)問等。
除了理論學(xué)問，老師還為我們布置了實踐操作課程，內(nèi)容緊要包含：
1、消防安全檢查，即定期防火檢查和每日防火檢查。
2、消防掌控室監(jiān)控，即設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障報警。
3、建筑消防設(shè)施操作與維護，即滅火器材火災(zāi)自動報警系統(tǒng)的使用與維護。實踐操作課程讓我們很好的將理論與實際結(jié)合為一體，真正實現(xiàn)了活學(xué)活用，受益匪淺。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒，這就是由于沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。在培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的案例，留給我們的'不應(yīng)當(dāng)只是對死難者的沉痛悼念，我們要做的是把消防安全意識提高到確定高度，懂得單位和個人的基本消防義務(wù)。由于我們酒店是人員密集場所，對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了確定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)覺現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。
無論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)不安全和消防通道等相關(guān)設(shè)施有充分的了解，無論是從事安全工作人員，還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)。內(nèi)容包含：消防安全制度；各部門各崗位的火災(zāi)不安全性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能；滅火器材的使用方法；報火警；撲救初期火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能等。
通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我有了新的認(rèn)得，在很大程度上提高了自身的理論素養(yǎng)和建筑消防設(shè)施實際操作水平，對我以后在日常工作中提高自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)打下了堅實基礎(chǔ)。只有這樣學(xué)習(xí)，我們才能取得實際的進(jìn)步，我們的工作才有實質(zhì)性的提高。
總之，特別感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重視，也感謝安保部領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，讓我有機會參加此次培訓(xùn)，我很珍視這份職業(yè)，希望能通過我的刻苦努力，拿到消防中控資格證，為酒店的進(jìn)展和崗位需要盡一份綿薄之力。