通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并加以解決。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和條理性，要把握好總結(jié)的結(jié)構(gòu)和邏輯。總結(jié)是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回顧，是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫(xiě)好一篇總結(jié)，可以嘗試運(yùn)用一些技巧，如對(duì)比、歸納、分析等。通過(guò)范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫(xiě)作并非固定的套路，而是要因材施教。
小學(xué)四年級(jí)篇一
尊敬的老師：
您好!
明天就是教師節(jié)了，這是您們的節(jié)日，是充滿燦爛和光芒的節(jié)日，你們是園丁給我們知識(shí)。您每個(gè)星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個(gè)四二班打作業(yè)，每天都要很晚才睡覺(jué)，還要管理一些不聽(tīng)話的同學(xué)，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語(yǔ)文課還要精神飽滿的上課，其實(shí)您是多么希望我們聽(tīng)話。
可是，班上還有一部分同學(xué)多么不聽(tīng)話，讓我們大家，讓我們這個(gè)四二班丟了臉，在這個(gè)班上，只有您和袁老師最關(guān)心我們。因此，我代表全班向您問(wèn)候：老師您辛苦了。我希望您在這個(gè)一年一度的教師節(jié)里過(guò)的快樂(lè)。
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20xx年xx月x日
小學(xué)四年級(jí)篇二
奶奶家的阿咪已經(jīng)養(yǎng)了一年多了，它不再是以前那只活潑可愛(ài)的小貓咪，而是一只成熟的大貓了。最近，阿咪懷孕了。
由于懷孕，阿咪的身子圓滾滾的，又粗又壯，像個(gè)圓桶似的，雖然看上去笨笨拙拙的，但還是很可愛(ài)。它身上的毛還是白白的，可是不能和小時(shí)候相提并論了。小時(shí)候，它的毛又白又亮，摸上去很柔軟，舒服極了?？墒乾F(xiàn)在，它的毛有些變灰，摸上去還硬邦邦的，可能這就是成年貓的特性吧！它的眼神也和之前有所不同。以前，它是那么膽小害羞，現(xiàn)在，它變得炯炯有神，看上去很有氣勢(shì)，像一個(gè)女王。
阿咪現(xiàn)在變得很能吃，只要它餓了，就會(huì)在奶奶的褲腿上蹭來(lái)蹭去，還“喵喵”叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“我餓了，我想吃飯?！庇谑牵棠叹蜁?huì)往它的貓碗里倒些貓糧讓它吃。沒(méi)想到這小家伙還沒(méi)等奶奶倒完，就迫不及待地吃了起來(lái)，好像三天三夜沒(méi)吃東西似的。吃完后，阿咪就會(huì)到椅子上休息?？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，這小家伙又到奶奶的褲腿上蹭來(lái)蹭去，并叫個(gè)不停，很明顯，它又餓了。我想：或許是它的小寶寶把它吃下去的食物都給吞掉了吧。阿咪原來(lái)一天只吃三頓，現(xiàn)在它每天都要吃五、六頓飯，真是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“孕婦”。
阿咪不僅很能吃，而且還很怕生人。上周六，奶奶過(guò)生日，一位阿姨和一個(gè)妹妹來(lái)家里做客。妹妹聽(tīng)說(shuō)奶奶家養(yǎng)了一只白色的小貓，非常高興。她一進(jìn)屋就迫不及待地想找阿咪玩，可是她連阿咪的影子都沒(méi)見(jiàn)著，因?yàn)樗拇笊らT(mén)早就把阿咪給嚇跑了。當(dāng)我們?cè)谝黄鸪燥埖臅r(shí)候，阿咪不知何時(shí)從外面溜了進(jìn)來(lái)，它躲在角落里偷偷地看著我們。妹妹發(fā)現(xiàn)了阿咪，想要用食物去把它哄過(guò)來(lái)?？墒撬齽傉酒饋?lái)，阿咪就逃走了，還跳到了屋頂上，不讓人靠近。看著阿咪逃走的背影，妹妹一臉傷心地說(shuō)：“我只想跟阿咪玩玩，它怎么那么怕我！”這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在阿咪是懷孕期，特別敏感，很怕生人靠近，你們就不要去招惹它了。”聽(tīng)了奶奶的話，妹妹只好作罷。當(dāng)阿姨和妹妹吃完飯，離開(kāi)奶奶家后，阿咪又出現(xiàn)了。它還是和平常一樣，在我們腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，親熱得很，一點(diǎn)兒都沒(méi)有剛才那個(gè)膽小的樣子，真是好奇特哦！
我希望阿咪能好好吃飯，好好休息，以后能順利地產(chǎn)下小貓咪，那是我非常期待的事呢！
小學(xué)四年級(jí)篇三
某同學(xué)：
你好!
你肯定不知道我是誰(shuí)吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問(wèn)我來(lái)干什么?哼哼，我是來(lái)出你洋相的。
第一件事：錯(cuò)別字
你的錯(cuò)別字隨便翻開(kāi)一本本子就能找出一大堆。舉個(gè)例子吧：一天，“試”字準(zhǔn)備進(jìn)城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫(xiě)了一撇變成“戈”，被官員(老師)發(fā)現(xiàn)了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個(gè)大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來(lái))。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!
第二件事：陰陽(yáng)顛倒
也舉個(gè)例子：你在寫(xiě)日記《我的一天》時(shí)，媽媽趁你不在偷偷地
小學(xué)四年級(jí)篇四
滑雪運(yùn)動(dòng)，是我盼望已久的一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想在今年春節(jié)期間實(shí)現(xiàn)了。我們和媽媽單位的同事、云兒姐姐、羊羊哥哥，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的路程，終于到達(dá)了喬波滑雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
我們?cè)诜?wù)臺(tái)買(mǎi)好了卡，然后用卡去換衣服和褲子，還有我們放東西的柜子。因?yàn)楣芾韱T阿姨說(shuō)柜子非常大，于是我們四個(gè)女生用一個(gè)柜子，三個(gè)男生用一個(gè)柜子。換好衣服和褲子，我們到領(lǐng)鞋子和雪板的地方集合。人員到齊后，我們根據(jù)自己腳的大小拿到了合適的鞋子和雪板。
終于進(jìn)雪場(chǎng)了，一陣寒風(fēng)向我們吹來(lái)，但我不覺(jué)得冷，一心只想著快點(diǎn)開(kāi)始滑。我搬著雪板，爬到雪場(chǎng)的中間，開(kāi)始穿上雪板，做好一切準(zhǔn)備之后，就開(kāi)始滑了。但是，并沒(méi)有我想象的那么順利，滑不動(dòng)。我忍不住大叫道：“走呀！走呀！”這喊聲被爸爸聽(tīng)到了，便走過(guò)來(lái)牽著我滑了一小段。只剩最后一小段的時(shí)候，爸爸放手讓我自己試一下，可爸爸一放手，我就停住動(dòng)不了，我回頭看見(jiàn)云兒姐姐和羊羊哥哥也停在原地滑不動(dòng)，只好沖著爸爸傻笑。爸爸見(jiàn)我們都滑不動(dòng)，便給我們請(qǐng)了一個(gè)教練。
教練先讓我們每人穿上一件印有“學(xué)員”兩個(gè)字的背心，再把我們帶到教學(xué)區(qū)。走到教學(xué)區(qū)雪道的中間，教練讓我們從上至下排成一隊(duì)，穿上雪板。教練告訴我們，滑雪運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，腳要成“內(nèi)八字”，并且腿要前傾，緊貼鞋子前側(cè)。教練把滑雪運(yùn)動(dòng)的一些基本要領(lǐng)告訴我們后，讓我們一個(gè)接一個(gè)試滑。爸爸們先滑，他們都很順利地滑到底了。到小朋友了，我是第一個(gè)，心里十分緊張。我深吸一口氣，按照教練說(shuō)的做，雪板一下子把我?guī)У搅似降兀也潘闪艘豢跉?，其?shí)滑雪運(yùn)動(dòng)沒(méi)那么恐怖。最有趣的要數(shù)媽媽們了，她們停下的時(shí)候，一定要向左邊拐個(gè)彎才能停下來(lái)。教練說(shuō)她們太緊張，兩腿用力不均。我們練習(xí)幾次后，兩位媽媽繼續(xù)在下面練習(xí)，教練帶我們其他人乘電梯去最高峰。到了最高峰，我申請(qǐng)最后一個(gè)下去，因?yàn)樘吡?，看看都可怕。前面的人一切順利，可是輪到云兒姐姐的時(shí)候，她害怕得哭了，沒(méi)辦法，只好把我提前，我做好了摔跤的心理準(zhǔn)備。教練推了我一把，我向下飛奔而去，只聽(tīng)見(jiàn)教練喊：“內(nèi)八字再大一點(diǎn)?！庇谑俏野褍?nèi)八字張得再大一點(diǎn)，一路平安到底部了。我覺(jué)得非常有趣，上上下下好幾次，終于學(xué)會(huì)了，并且，現(xiàn)在我還可以繞開(kāi)前面的人了。
我要謝謝教練教會(huì)了我滑雪運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，我克服了害怕的心理，體驗(yàn)到滑雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
小學(xué)四年級(jí)篇五
奶奶：
您好。
奶奶您為我做過(guò)很多事，其中最令我感動(dòng)的是我生病的那次。
那一天我生病了，雖然我生了病，但我還是在上學(xué)。放學(xué)后我跟著奶奶走，忽然我覺(jué)得不對(duì)勁，于是我問(wèn)奶奶：“奶奶，我們是不是走錯(cuò)路了？坐公共汽車(chē)的路不是這條呀！”“我們今天先去看病再回家?！蹦棠陶f(shuō)?！翱床?？”我感到很奇怪，因?yàn)榻裉煸缟?，我沒(méi)有聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)自己要給我掛號(hào)。我又問(wèn)：“誰(shuí)掛的號(hào)？”“我在接你前掛的?！甭?tīng)了這句話我很感動(dòng)，奶奶的背已經(jīng)有點(diǎn)彎了，沒(méi)想到奶奶會(huì)這樣關(guān)心我，這時(shí)奶奶主動(dòng)地拿了我的書(shū)包背在自己的背上，拉著我的手往醫(yī)院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要謝謝您對(duì)我一直的照顧，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要好好照顧您！
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20xx年xx月x日
小學(xué)四年級(jí)篇六
天上飄著片片碎小的紅云，天空正漸漸變藍(lán)，從高山升起的一輪金色的太陽(yáng)照耀著整個(gè)生機(jī)勃勃的大地。
瞧！那邊的葉子長(zhǎng)得非常的茂盛，像一頭碧綠的頭發(fā)一樣吊兒鈴鐺的，好看極了！那竹林郁郁蒼蒼的，浩浩蕩蕩的在空中飄揚(yáng)著，成了別有風(fēng)趣的裝飾的“小家園”走進(jìn)門(mén)口就像走進(jìn)了第三個(gè)家似的。這竹林的葉子一張挨一張的好像在擠暖一樣，各有各的樣子。
猛烈的陽(yáng)光照著河水，照著沙石，也照著悠閑自在的動(dòng)物們。那清澈見(jiàn)底的河水是多么的清快，多么涼快，摸下去，仿佛在吃著巨大的雪糕。河水破開(kāi)了一半，就像是兩個(gè)大家庭一樣，望著那兩個(gè)大家庭有一個(gè)孩子抱在媽媽的懷抱里禁止不可的號(hào)啕大哭了。
可愛(ài)的小兔子為什么會(huì)在籠子里關(guān)了呢？眼睛都哭紅了。看！那只兔子關(guān)在籠子里可憐巴巴的大口大口的吃著，雪白雪白的毛像一朵花骨朵兒。如果它能出來(lái)活動(dòng)和小朋友們一起享受春天那該多好?。∨赃叡叹G的高山也在你呼我應(yīng)，此起彼落的點(diǎn)頭。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”每到水暖鴨子就會(huì)“嘎吱嘎吱”的歡呼歌唱去河水里面游泳一時(shí)排成一字，一時(shí)排成二字，有一時(shí)排成認(rèn)字就好像在辨字。一天要去游五六次。樹(shù)木夸它是個(gè)愛(ài)干凈的小動(dòng)物。
保護(hù)壞境，人人有責(zé)。就讓我們好好干吧：保護(hù)、愛(ài)護(hù)、不損壞……每個(gè)人都這么做的話世界會(huì)變得更加光彩有力。
小學(xué)四年級(jí)篇七
桂林有句俗話叫“老子天下第一”
“老子”是什么意思？“老子”是桂林的俗語(yǔ)，就是“我，我是老大，我是你爹，我是你祖宗，我是你大爺”的意思。我好像也有這樣的意思。
熟人的媽媽拍拍我，我把她推到一邊去，差點(diǎn)摔了一跤。好心的老奶奶看我一眼，我朝她吐一泡口水，把她嚇了一大跳，差點(diǎn)嚇出心臟病送進(jìn)了醫(yī)院。誰(shuí)說(shuō)我也不行，誰(shuí)看我也不行！別看我小，我可是天下第一。雖然我才讀四年級(jí)，今年還不到十一歲，可是我的名氣卻是天下第一。
一波未平，一波又起。去小賣(mài)部買(mǎi)東西時(shí)，我衣服穿反了，阿姨好心提醒我：“達(dá)，你衣服穿反了?！薄耙愎埽闶俏沂裁慈?，少管閑事”。氣得阿姨連說(shuō)：“你出去，我這里沒(méi)東西賣(mài)”。恰好媽媽往這里路過(guò)，得知此事給了我一巴掌。我摸摸被打的小臉蛋，心想：打吧，一點(diǎn)也不痛。打得了我的人，打不了我的心。
還有一次，我撕破了趙一的衣服，趙一哇的一聲哭了：“陳虹達(dá)撕我衣服了！”我滿不在乎的看著他，就像在看一場(chǎng)好戲。他其實(shí)也沒(méi)惹我，只不過(guò)我看不慣他的小樣。明明是他自己窩囊無(wú)能，憑什么怪我。我是天下無(wú)敵！“老子天下第一”！
可是，我真的是“天下第一”嗎？數(shù)學(xué)考了大鴨蛋，語(yǔ)文考了56，同學(xué)們不理我，老師們看見(jiàn)我就躲，個(gè)個(gè)都說(shuō)“陳虹達(dá)好了不起哦！我好怕哦”爸爸媽媽的臉早就找不到了，都丟到地上喂狗了。
為了讓我改掉不禮貌的習(xí)慣，爸爸媽媽費(fèi)盡了心機(jī)。
可是我呢，我行我素，惡習(xí)難改。誰(shuí)叫“老子天下第一”呢？爸爸媽媽心灰意冷，就當(dāng)沒(méi)養(yǎng)我這個(gè)兒子。我呢，樂(lè)得自在，沒(méi)人管我更好。
可是有一天，我還是鉆進(jìn)了媽媽的懷抱，我好想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)也皇翘煜碌谝唬?BR> 小學(xué)四年級(jí)篇八
說(shuō)起兒童公園，那就是我和小伙伴們經(jīng)常一齊去玩的樂(lè)園。
春天，公園里的樹(shù)木都蘇醒了，有的花兒也都開(kāi)始發(fā)芽了，此時(shí)湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都就是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，公園里到處都有老人和小孩的歡笑聲，此時(shí)而且鳥(niǎo)兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖里劃船，有的人在踢毽子，有的人在打網(wǎng)球，還有的人在觀賞郁金香……好一個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的地方呀！
秋天，公園里的樹(shù)木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰(zhàn)士一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。秋風(fēng)吹過(guò)，落葉在公園里飛舞。啊！原先就是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀。
冬天，公園里一下雪，就讓人們感覺(jué)進(jìn)入了雪之世界一樣。此時(shí)樹(shù)上的那層厚厚的雪讓人看見(jiàn)光禿禿的樹(shù)上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。
如果你有時(shí)間的話，不妨去那里看看，順便欣賞欣賞那里的美景吧。
小學(xué)四年級(jí)篇九
親愛(ài)的爸爸：
您好！
如果有人問(wèn)我你的爸爸是一個(gè)怎樣的人時(shí)，我會(huì)毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個(gè)詞語(yǔ)是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過(guò)的人才可以稱為父親，更何況我有一個(gè)好父親，這足以表達(dá)父親對(duì)我的疼愛(ài)與我對(duì)父親的敬重。
我人生中的第一個(gè)向?qū)?，我人生中的領(lǐng)航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護(hù)著，用一個(gè)父親的全部來(lái)教導(dǎo)我。當(dāng)我一不小心摔碎一個(gè)勺子，來(lái)到您的面前向您認(rèn)錯(cuò)時(shí)，您的第一句話卻是問(wèn)我有沒(méi)有劃傷。這不是溺愛(ài)，而是您要保護(hù)我，當(dāng)時(shí)您沒(méi)有批評(píng)而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺(jué)得這里擠滿了您對(duì)我的愛(ài)，讓我不為學(xué)習(xí)而緊張過(guò)度，還不給我施加學(xué)習(xí)上的壓力。父親的一舉一動(dòng)都在影響著我，是您對(duì)我的愛(ài)讓我懂得去關(guān)心別人，也是您對(duì)我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。
一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我的心田，一片陽(yáng)光照耀我的一生，陽(yáng)光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。
我的父親，將來(lái)的`我會(huì)讓您更加驕傲，自豪！
祝身體健康，萬(wàn)事如意
小學(xué)四年級(jí)篇十
這次的語(yǔ)文老師進(jìn)門(mén)時(shí)有點(diǎn)怪，她從口袋里摸出兩張小小的報(bào)紙，說(shuō)：“今天我要讓同學(xué)們分成兩個(gè)小組，一組九個(gè)人，要盡可能全體都踩在這張報(bào)紙上，因?yàn)楝F(xiàn)在地板上都被通上了電，所以如果有同學(xué)踩不上去的話，就只能out了。”大家聽(tīng)著都很興奮。老師又說(shuō)：“我給你們五分鐘時(shí)間小組交流?！蔽覀冃〗M就開(kāi)始議論了：“這么小的報(bào)紙能踩上去9個(gè)人嗎？要不抱著吧！”“要不把報(bào)紙分成九份，一人站一份。”我說(shuō)。
于是我們小組開(kāi)始總動(dòng)員，有的同學(xué)拿剪刀，有的同學(xué)測(cè)尺寸……而我卻在旁邊設(shè)計(jì)著陣形。好，尺寸量完了，剪成了九份，我開(kāi)始發(fā)言了：“大家過(guò)來(lái)一下，看看我的方案。”于是大家圍攏了過(guò)來(lái)。“咱們大家圍成一個(gè)大圓圈，每人都踮著腳尖踩在各自的那一小片紙上。”我邊說(shuō)邊做動(dòng)作：“一定要互相手拉手，這樣就不容易摔倒。因?yàn)槭掷值臅r(shí)候，會(huì)形成一個(gè)”工“字型，而”工“字型是最堅(jiān)固的陣形?！?BR> 大家紛紛行動(dòng)起來(lái)。就見(jiàn)每個(gè)人都搖搖晃晃地踮著一只腳尖站立著，互相嘗試著去拉手。就在這時(shí)，只聽(tīng)“哎呦”一聲，一個(gè)同學(xué)滑倒了。于是我們顧不上別的，趕緊去扶起他，重新再來(lái)擺一遍陣形。因?yàn)槲覀冃〗M的合作能力特別強(qiáng)，所以很快又重新站好了：所有九名同學(xué)，竟然真地都站在一小片報(bào)紙上了！
老師一聲令下：“5，4，3，2，1----時(shí)間到！該展示了?！蔽覀円粋€(gè)個(gè)都興高采烈，大呼小叫，雖然每個(gè)人都有些搖晃，但是因?yàn)榛ハ嗬?，所以我們小組整體還是能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹趫?bào)紙上。老師走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“非常好！想法不錯(cuò)！”受到了老師的表?yè)P(yáng)，我們甭提多開(kāi)心了。我們把鏡頭轉(zhuǎn)向第二組：他們看起來(lái)有點(diǎn)笨拙啦--他們用了最原始的辦法，每個(gè)人都想把腳踩在報(bào)紙上，結(jié)果就有人實(shí)在塞不進(jìn)去了，只好out了。比賽結(jié)果很明顯：我們小組贏了！
從這個(gè)游戲中，我想到了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X子。這恰恰符合一句正在我們小學(xué)生之間流傳的笑話：“豬的腦子如果會(huì)急轉(zhuǎn)彎，就不會(huì)撞墻了?！惫?！
小學(xué)四年級(jí)篇十一
1.你對(duì)待學(xué)習(xí)的那份專(zhuān)注與勤苦值得所有同學(xué)去學(xué)習(xí)，你對(duì)于文學(xué)名著的癡迷，讓老師十分欣賞，在舞臺(tái)上你聲情并茂的朗誦，打動(dòng)了所有同學(xué)的心，你以優(yōu)異的成績(jī)贏來(lái)了多少羨慕的眼神，愿你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，猶如一棵勁松，任憑風(fēng)吹雨打，永不動(dòng)搖，早日成為參天大樹(shù)。
2.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
3.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過(guò)，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
4.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時(shí)，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;你書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
5.你生性乖巧懂事是一個(gè)樂(lè)于助人，待人有禮的孩子。文靜的女孩。你關(guān)心集體熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師彬彬有禮。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。但在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排上，要多動(dòng)腦筋，善于思考，望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。
6.你是一個(gè)文靜可愛(ài)的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)?？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
7.知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識(shí)的容器大無(wú)邊，如果春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學(xué)中大展身手。
8.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！弊x書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”!
9.在我看來(lái)，對(duì)生活，對(duì)我們周?chē)囊磺卸紤?yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見(jiàn)，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對(duì)陽(yáng)光，祝福別人也祝福自己。
10.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
11.你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
12.你文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著，我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。
13.我很欣賞你最近寫(xiě)的一篇作文《快樂(lè)的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂(lè)，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
14.你正直，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開(kāi)成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
15.你是一個(gè)非常文靜禮貌懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者為你加油，為你鼓勁!
16.從你的作文中可以看出你是個(gè)愛(ài)憎分明，正直有愛(ài)心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?只要你努力，像啄木鳥(niǎo)一樣啄掉自己身上的懶蟲(chóng)，是有希望趕上并超過(guò)他的。
17.你活潑可愛(ài)，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞，你對(duì)小說(shuō)的愛(ài)葉老師一直是很欣賞的，一個(gè)學(xué)期來(lái)，你一直在不斷地進(jìn)步著，但又一直未能達(dá)到老師的目標(biāo)，別泄氣，別松勁，仍需保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專(zhuān)注，相信在新的學(xué)期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。
18.你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
19.你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛(ài)說(shuō)話。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫(xiě)了些什么字，和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。當(dāng)然你也有你的優(yōu)點(diǎn)如：在田徑賽上，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。不過(guò)老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。
20.你是一個(gè)沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問(wèn)，大膽地問(wèn)，成功將屬于你。
21.經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹(shù)立信心，不懈努力，別讓大家失望。
22.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。愿你活潑開(kāi)朗鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
23.你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能像啄木鳥(niǎo)醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲(chóng)。”
24.你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅(jiān)持晚自修，勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評(píng)價(jià)是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績(jī)稍不理想，近來(lái)稍有進(jìn)步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書(shū)，這樣才更大的進(jìn)步!
25.你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。
26.你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
27.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。
28.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績(jī)能進(jìn)一步提高!
29.你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見(jiàn)，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來(lái)吧，騰飛的日子也許將指日可待。
30.你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂(lè)于和內(nèi)外提出問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
小學(xué)四年級(jí)篇十二
暑假，有太多事值得我去回憶，感悟快樂(lè)。
在深圳這個(gè)繁華的城市，有一片大海，藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的水再加上即將沉沒(méi)的紅日，也只有感同身受的人才能體會(huì)這般美好。大家知道這是那嗎？小梅沙海域。
聽(tīng)說(shuō)，那里有一片廣闊的沙灘，如果幸運(yùn)，還能揀到貝殼和海星。
終于到了海邊，揭開(kāi)了海洋神秘的面紗，這里與我夢(mèng)中的海洋一樣美。但我不太幸運(yùn)，在這么美的地方卻沒(méi)有貝殼。
我按捺不住我激動(dòng)的心情，拿著游泳圈就跳下了海，這水可不亞于溫泉的水，曬得恰到好處。但我是旱鴨子，有泳圈也不行，嗆了幾口海水。咳咳哇~~！真咸??！這咸味真不是蓋的，賽過(guò)咸貨了。
上來(lái)后，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了那個(gè)海星，它安然的躺在沙灘上，好像在享受日光浴。我拿起了它，猶如獲得了稀世珍寶一般。
現(xiàn)在我只能拿著那時(shí)的照片幻想，有一天，我拿著游泳圈和自己的同學(xué)一起奔向這蔚藍(lán)的大海，手拉手，共同享受這快樂(lè)的時(shí)光，那該有多好??！可我再也沒(méi)有時(shí)間了。
再見(jiàn)了，大海！
小學(xué)四年級(jí)篇十三
今天，導(dǎo)游大叔帶我們來(lái)到新加坡的魚(yú)尾獅像公園。
看！這是魚(yú)尾獅像公園，這里草木茂盛，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。只見(jiàn)一尊獅頭魚(yú)尾像立在湖旁。獅頭張著嘴，露出鋒利的尖牙，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它響亮而充滿氣魄的吼叫聲，好像在向我示威，它是萬(wàn)獸之王。它的魚(yú)身子覆蓋許多鱗片，鱗片上似乎有著五彩繽紛的顏色，散發(fā)出五顏六色的光芒，五彩斑斕;魚(yú)尾擺在身前，我又仿佛看見(jiàn)那魚(yú)尾正溫柔地?cái)[動(dòng)著。獅口中不斷地噴出閃閃發(fā)亮、清澈的泉水。我突然覺(jué)得這雖然是魚(yú)頭獅尾，卻讓我感覺(jué)到它有一種氣勢(shì)，但是并不缺少一種淡雅的氣質(zhì)，這就是獅頭魚(yú)尾獸——新加坡的國(guó)獸。當(dāng)然啦，肯定是有小池子地。池中不時(shí)有小魚(yú)游過(guò)，好看極了。
好了，讓我們?nèi)コ鞘姓褂[館看看吧。只見(jiàn)許許多多的“微型”建筑物立再以張張桌子上，盡收眼底?？?，一幢高樓大廈矗立在我眼前。密密麻麻的小黑人在每層樓干著自己的事情，有些人在打電話，有些人在張臺(tái)前探頭盯著后臺(tái)的一個(gè)人，似乎在詢問(wèn)什么事情，有些人看見(jiàn)電梯門(mén)剛打開(kāi)，就蜂擁而上，似乎都急著上樓。還有許許多多的小黑人不知道在干什么，還有許許多多形狀古怪、漂亮的“微型房”！
今天我目睹了新加坡的風(fēng)貌，新加坡真美??！
異國(guó)學(xué)校
這里綠樹(shù)成蔭，綠草如菌，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。這里是哪里？哈哈，這里就是——新加坡的小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一條條叢橫交錯(cuò)的走廊，一間間教室和一排排教學(xué)樓??。后來(lái)，我們來(lái)到一個(gè)似乎是會(huì)堂的地方，真是一清二楚，我發(fā)現(xiàn)有許多的新加坡小朋友盤(pán)腿坐在地上。原來(lái)他們都在這呀！
不一會(huì)兒，一位新加坡老師給我們每位同學(xué)都介紹了一位小朋友，老師給我介紹一個(gè)男孩，中國(guó)名叫湯龍尊，很有氣勢(shì)的名字呦！他一定特別喜歡中國(guó)吧！
上課了，第一節(jié)課學(xué)普通話。新加坡小朋友開(kāi)始讀中文了，一聲聲清晰而有力的朗讀充滿了教室，一會(huì)兒，教室便書(shū)聲朗朗，可好聽(tīng)了！我真是贊不絕口！到上美術(shù)課了，我們畫(huà)起了畫(huà)，我畫(huà)得是一幅花，我仔細(xì)畫(huà)畫(huà)，一筆一畫(huà)都十分認(rèn)真。不知什么時(shí)候一位新加坡美術(shù)老師來(lái)到我的身旁，看了一眼我的畫(huà)，立即對(duì)我豎起大拇指，對(duì)我興奮地說(shuō)：“beautiful!”我開(kāi)心極了，真想馬上去跟同學(xué)炫耀！下課了，那位老師又走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“good boy”
哈哈，我今天真高興！
摘葡萄
今天下午，晴空萬(wàn)里，空氣清晰，我和阿勇等人來(lái)到鄉(xiāng)下摘葡萄。我們興高采烈地來(lái)到葡萄園前。剛進(jìn)葡萄園，就看見(jiàn)許多許多的紫葡萄掛在青青的葡萄藤下，琳瑯滿目，盡收眼底。一個(gè)個(gè)小葡萄表皮被太陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)。閃閃發(fā)亮，摸起來(lái)軟軟的，好像只要輕輕一捏，就能擠射滴滴葡萄汁來(lái)。我看著葡萄，葡萄也注視著我，我垂涎三尺，葡萄好像在對(duì)我說(shuō)“在看，還看，那就吃掉我呀！”
開(kāi)始摘葡萄了，我一手托著葡萄，一手拿著剪刀，“咔嚓”，我又一手拎著葡萄柄，一手“護(hù)駕”，小心翼翼地把它送往“葡萄儲(chǔ)藏室”這時(shí)，響起了陣陣“咔嚓”聲。
隨后，我和阿勇他們“偷”了幾串葡萄放進(jìn)一桶水里，在水里葡萄顯得更好看了！過(guò)了一會(huì)兒，我們拿起葡萄，只見(jiàn)葡萄晶瑩剔透，發(fā)出閃光，嘗一口：“葡萄好！葡萄妙！葡萄美味又甘甜！你嘗他嘗，讓你們忘不掉”！
最后，我們滿載而歸，風(fēng)風(fēng)火火，大搖大擺地抱著裝滿葡萄的箱子回家了。
讀《小英雄雨來(lái)》有感
這幾天，我懷著好奇的心情捧著《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)看了又看，受到了很大的啟發(fā)。
有一次，日本鬼子來(lái)村子掃蕩了。雨來(lái)被鬼子抓住了，他不但沒(méi)有驚慌，而是努力逃跑。但是，雨來(lái)還是被日被鬼子給抓起來(lái)，被當(dāng)作帶路人。于是，雨來(lái)將鬼子領(lǐng)到了雷區(qū)前，還兩丈、一丈??更近了。但雨來(lái)沒(méi)有驚慌失措，而是絞盡腦汁，想著如何應(yīng)對(duì)鬼子。后來(lái)雨來(lái)用自己的智慧打敗了鬼子。如果是我的話，早就不知所措，沒(méi)有辦法來(lái)對(duì)付鬼子。
還有一次，特務(wù)們把雨來(lái)抓進(jìn)了據(jù)點(diǎn)，但是雨來(lái)還是沒(méi)慌張，他讓自己冷靜下來(lái)，想著辦法讓自己逃出這里，還在最后一直扔著手榴彈，把據(jù)點(diǎn)炸毀，但最后自己也受傷了。如果是我，一定會(huì)被嚇得半死，可能臉慘白慘白的，動(dòng)也不敢動(dòng)。
像我，特別膽小，一些東西一點(diǎn)也不敢碰，不敢弄。有時(shí)候，出了點(diǎn)血就害怕。有時(shí)候，碰一只蟲(chóng)子都不敢碰，抓也不敢抓。有時(shí)候，我碰到一道難題時(shí)，想也不多想，就立刻放棄了。
我突然覺(jué)得，我和雨來(lái)比起來(lái)，我實(shí)在覺(jué)得自己像一只小螞蟻都不如。我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的機(jī)智和勇敢。
我家的“酷哥”
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想酷哥是誰(shuí)呀？哈哈，它就是我家的貴賓狗——灰灰。
灰灰長(zhǎng)得酷極了。它的那兩顆又黑又圓的眼珠像黑珍珠一樣時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)滾去;它那又黑又濕的大鼻子是那么的靈敏，似乎遠(yuǎn)離十萬(wàn)八千里的香味，它也能給嗅出來(lái);那又亮又卷的毛，是那么的干凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜毛;那靈活的四肢總是動(dòng)個(gè)不停，似乎想要跑得比劉翔跑得更快。如果戴上一副墨鏡，再穿上一件燕尾服，別提有帥了！
平時(shí)我放學(xué)回家，它剛聽(tīng)到我的聲音，就連蹦帶跳，搖頭擺尾的跑到我身旁，并且兩條前腿往我腿上爬。
灰灰特別會(huì)享受?；一倚菹r(shí)，趴在院子里，雙眼閉攏，享受著溫暖的陽(yáng)光浴，有時(shí)我給它撓癢、梳理毛，它就會(huì)高興地爬到你腿上，搖頭擺尾地伸出紅紅的舌頭來(lái)舔你的手，好像在說(shuō)：“好舒服，謝謝你”
灰灰不但會(huì)享受，還特別挑剔哩！倘若只給飯吃，它聞一聞，就走開(kāi)了。如果給它加根香腸，它也只吃那香腸，我就說(shuō)：“你這個(gè)挑剔鬼，真是氣死我?！庇幸淮危椅够一乙桓隳c，沒(méi)想到他竟吃骨頭，不吃香腸，我說(shuō)：“你一會(huì)兒要吃骨頭，不吃香腸，你到底要吃什么呀？”
這就是我家的灰灰，一只惹人喜愛(ài)的——灰灰。；
小學(xué)四年級(jí)篇十四
優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律在耳畔徘徊，清脆的歌聲流淌在身旁，鋼琴曲令人心曠神怡，搖滾樂(lè)讓你釋放活力這，就是音樂(lè)世界的奏鳴曲。
在這奏鳴曲之中，有著悅耳清脆的鋼琴聲，悠揚(yáng)且優(yōu)美的小提琴，有圓潤(rùn)寧?kù)o的竹笛，有充滿節(jié)奏感的架子鼓音樂(lè)，是一種活力，使我們享受到這曲奏鳴曲的美麗。
一個(gè)個(gè)音符筑成了音樂(lè)世界的歷史。由古至今，音樂(lè)世界涌現(xiàn)出一批批杰出的音樂(lè)家，奏鳴出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。貝多芬、莫扎特、肖邦等等音樂(lè)家給予我們?cè)谝魳?lè)世界享受的空間；《小星星變奏曲》、《月光奏鳴曲》、《canon》使我們陶醉在這個(gè)世界。
現(xiàn)在的音樂(lè)對(duì)我們影響力變得更大，因?yàn)樗梢愿淖兾覀兊男木常找蔽覀兊那椴佟?BR> 音樂(lè)是人類(lèi)世界的一塊瑰寶，沒(méi)有了音樂(lè)，世界將會(huì)變得死氣沉沉。而音樂(lè)，在這個(gè)繁華的都市中給予我們一絲享受的空間。
音樂(lè)的世界多么美妙！一個(gè)個(gè)美麗的音符、一節(jié)節(jié)婉轉(zhuǎn)的旋律構(gòu)成了音樂(lè)的奏鳴曲。人人心中都有著屬于自己的音樂(lè)，于這煩悶的學(xué)業(yè)之中的私人空間。你的歡樂(lè)、你的哀傷、你的憂愁、你的興奮都在你心中默默書(shū)寫(xiě)在屬于你的樂(lè)譜。
我相信，每個(gè)人心里都有屬于自己的音樂(lè)奏鳴曲，用音符譜寫(xiě)出你的成長(zhǎng)與人生。
小學(xué)四年級(jí)篇十五
讀書(shū)——最智慧的行為；勵(lì)志——每個(gè)人應(yīng)有的風(fēng)貌。隨著這本《勵(lì)志書(shū)》的開(kāi)場(chǎng)白，我迫不及待的讀完了這本書(shū)，這本書(shū)精選了100多具有代表性的勵(lì)志故事，她如一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我的心房，成為我們成長(zhǎng)中的伙伴，生活中的朋友，下面我就其中一個(gè)故事談一下感受，那就是——感受幸福。
茫茫人海中人人都在追尋著幸福，贏得幸福，但未必人人都懂得幸福，贏得幸福。時(shí)常有人問(wèn)，幸福是什么？我認(rèn)為幸福是一種主觀感受，是一種心理體驗(yàn)，一種意識(shí)情景，就像逢年過(guò)節(jié)和家人團(tuán)聚的那種喜悅是幸福，對(duì)朋友的超脫，灑脫，豁達(dá)是幸福，工作后的那種充實(shí)，踏實(shí)是幸福，逇成功勝利有所作為是幸福，給予，付出幫助比爾是幸福，滿足，知足2，樂(lè)天知命，隨遇而安是幸福，贏得是幸福，舍棄也是幸福，收獲是幸福，耕種也是幸福，治國(guó)平天下是幸福，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”也是幸福。
幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，幸福沒(méi)有止境。英國(guó)人霍布斯說(shuō)：“幸福是一個(gè)不斷渴望的過(guò)程，從一個(gè)目標(biāo)到另一個(gè)目標(biāo)?！?BR> 幸福是短暫的，脆弱的，瞬間的，流變的。沒(méi)有永恒的和恒定的幸福。
只能是人追求幸福，幸福絕不追求人，高爾基說(shuō)：“只有在對(duì)美好事物的自覺(jué)追求中，才有真正的幸福?！?BR> 最后我想告訴大家的是：無(wú)論是幸福對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)其具體的蘊(yùn)意是什么，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感受幸福，欣然接受生活的饋贈(zèng)。每個(gè)人都有自己不能被剝奪的幸福，它可以是一草一木的喜愛(ài)，也可以是光耀千秋的自豪。如何獲得幸福，需要我們用敏銳的眼睛去尋找，用心去感受，其實(shí)幸福不在天涯海角，有時(shí)它就在你的身邊，陪你慢慢變老。
小學(xué)四年級(jí)篇十六
大自然像一個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)，走進(jìn)去你能發(fā)現(xiàn)許多的奧秘，花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸都有一些不為人知的秘密，等你去觀察。
走進(jìn)美麗的植物園，我一眼望到一個(gè)圍棚里的東西，圍欄上有著一塊牌子：神奇變色龍！
我迅速跑到了圍欄外，向里面仔細(xì)觀察，才看到兩棵瘦小的干枯的樹(shù)，還有地上的黑土地，大家都聚精會(huì)神尋找著，沒(méi)有找到有價(jià)值的東西。
我好奇大聲問(wèn)道：“變色龍到底在哪里呀？”哥哥輕聲對(duì)我說(shuō)：“唬，別吵到變色龍了！”，這時(shí)我有一肚子的疑問(wèn)，但這時(shí)哥哥說(shuō)：“快瞧，它從樹(shù)上下來(lái)了！”這時(shí)我仔細(xì)一看，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的東西下了樹(shù)，它就是變色龍，它剛剛在樹(shù)枝上趴著，它變成樹(shù)干的`顏色，還真認(rèn)不出??！
回到家里，我搜索到，變色龍為什么會(huì)變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍(lán)等。
我通觀察，我想發(fā)明一種霜，一涂到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因?yàn)檫@樣可便于他們隱藏自已捕捉壞人。
這就是我通過(guò)觀察變色龍想出來(lái)的小發(fā)明，你的呢？
小學(xué)四年級(jí)篇十七
今年過(guò)年真好玩??！
大年三十，全家人坐在一起高高興興的在一起吃著團(tuán)年飯，哇！菜品可真豐富啊！有北京烤鴨，圓子，燒白，宮爆雞丁?？戳司妥屓酥毖释倌?，聞一聞，啊，真香呀！
大家在一起談天說(shuō)地，回憶往事，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快樂(lè)。我們幾個(gè)小孩子吃完飯，就躲到旁邊玩起來(lái)，幾個(gè)小伙伴進(jìn)屋拿出一些炮仗，幾個(gè)打火機(jī)，便玩了起來(lái)，炮仗的品種可不凡呀！有降落傘，糖果炸彈，還有旋轉(zhuǎn)炮。我們點(diǎn)了一個(gè)降落傘，剛點(diǎn)一會(huì)兒，降落傘呼嘯而過(guò)，天空閃過(guò)一絲白光，白光滅后，只見(jiàn)一個(gè)降落傘慢慢悠悠的落下來(lái)。
到了傍晚十二點(diǎn)，五顏六色的煙火布滿了天空，隨著幾聲巨響，一朵朵金色的大雛菊綻放在眼前：“好漂亮啊！”不由得驚嘆一聲?！奥 钡囊宦?，金絲垂柳在天上炸開(kāi)了花，如流星般閃耀，金光閃閃！
許多不知名的炮仗紛紛升上了天空，交相輝映，猶如一道道繁星掠過(guò)天際，是那么耀眼，那么美麗。
這時(shí)，我們?cè)趬巫永锓帕艘粋€(gè)“轟天雷”，點(diǎn)燃了引線，隨著引線越來(lái)越短，“嘣”的一聲巨響，“轟天雷”炸開(kāi)了花，那聲音震耳欲聾。
小學(xué)四年級(jí)篇十八
今天，我們來(lái)到太平山。
我們坐纜車(chē)上去。這兒的纜車(chē)很特別，它不像白云山的纜車(chē)。它的外形像小型公共汽車(chē)。我們用它上到太平山。哇，好大霧呀（霧氣濃度占空氣60％）！我們走上三樓，哇，那兒更大霧（霧氣濃度占空氣75％?。缀跽詹坏搅耍。。。?！
我看見(jiàn)有個(gè)望遠(yuǎn)鏡，于是就拿了一個(gè)兩元硬幣出來(lái)，塞進(jìn)去看。哇根本看不到任何東西！
照完相，我們回到室內(nèi)，想給媽媽買(mǎi)個(gè)手袋做紀(jì)念。可剛走了兩步，我得肚子就打起“仗”來(lái)了，于是就跟老爸說(shuō)：
“呆會(huì)兒在那間m記找我，我肚子餓?！薄鞍涯谴矌庞霉?！”
老爸說(shuō)了句。于是，我就叫了個(gè)兒童套餐來(lái)解除肚子“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
不久，老爸和表哥來(lái)找我了。他們也點(diǎn)了些東西吃。他們說(shuō)太平山?jīng)]什么好看，香港又沒(méi)什么地方我們沒(méi)去過(guò)，所以已經(jīng)沒(méi)什么地方好玩。
晚上，我們就懷著高興的心情回家了。
小學(xué)四年級(jí)篇十九
在星期四這天，我們小學(xué)部以及初中部游玩了常州恐龍園?？铸垐@里不僅有恐龍的化石，還有著驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)項(xiàng)目。從這一次去恐龍園，真的是讓我大飽眼福。
剛進(jìn)入恐龍園，首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”，在大碑旁還有幾個(gè)人飾的卡通人物，讓游客們非常喜愛(ài)。接下來(lái)，我們便排隊(duì)一起來(lái)到中華恐龍化石博物館里欣賞，里面各種恐龍的化石讓我們看的眼花繚亂，比如：似雞龍、霸王龍、脊龍。
欣賞完這些化石后，我們的游樂(lè)項(xiàng)目正式開(kāi)始，老師把我們分成四隊(duì)，有兩隊(duì)跟導(dǎo)游，有兩隊(duì)跟著楊老師，分完隊(duì)后，我們13人便跟著導(dǎo)游先去玩了咖啡杯，我們?cè)诳Х缺T(mén)口等了5分鐘，便坐了上去，游戲開(kāi)始了，咖啡杯轉(zhuǎn)了起來(lái)，我們擺動(dòng)著方向盤(pán)，一會(huì)兒在里面轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在外面轉(zhuǎn)，雖然我們都覺(jué)得很暈，但是我們都玩得非常開(kāi)心。
接下來(lái)，我們?nèi)ネ媪四Щ闷婵?，?lái)到鬼屋排隊(duì)門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口排滿了人，我們也去排隊(duì)了，排了10分鐘隊(duì)伍，我們一起和露老師、導(dǎo)游、同學(xué)一同進(jìn)了鬼屋，剛進(jìn)去，里面一團(tuán)漆黑，什么也看不見(jiàn)，只有那“安全出口”閃閃發(fā)光，走進(jìn)去一會(huì)兒，便隱隱約約有鬼叫的聲音，我們都大叫起來(lái)，我們的大叫震耳欲聾，都把鬼叫的聲音蓋住了，走著走著，突然，燈一亮，一個(gè)鬼用火紅火紅的眼睛瞪著我們，還用那蒼老灰塵的手摸向我們，我們害怕的心臟都提到了嗓子眼上。不一會(huì)兒，感覺(jué)像地動(dòng)山搖一樣，兩邊的石壁向我們擠壓過(guò)來(lái)，還有木乃伊突然閃在了我們面前，頓時(shí)，尖叫聲越來(lái)越大，像是扯破了嗓子大喊有獎(jiǎng)勵(lì)似的。
快樂(lè)的時(shí)光往往是短暫的，不一會(huì)兒，我們便戀戀不舍地踏上了歸途。
小學(xué)四年級(jí)篇二十
寒假里的每一件事都如天上的星星一樣照耀著我，而我也從中學(xué)到了很多很多。
這天一大早，老媽有緊急事情要處理，無(wú)奈之下買(mǎi)菜這個(gè)重任就交給了我，并給了我30元，就出門(mén)了，我拽著手里的20元錢(qián)高興地來(lái)到了菜市場(chǎng)。
走進(jìn)菜市場(chǎng)門(mén)口，一股難聞的臭雞蛋味、豬肉味、雞味飄到我這，我不得不將鼻子捏住，硬著頭皮走進(jìn)去。
我走進(jìn)一家店便開(kāi)始挑起菜來(lái)你可別看這些菜表面上干干凈凈，其實(shí)一番過(guò)來(lái)不是這里爛就是那里爛，最后只剩下土豆有幾個(gè)是干凈的，我跳了三個(gè)土豆花去了我5元多。我又去了好幾家賣(mài)包菜的店，一會(huì)兒認(rèn)為這家實(shí)惠，一會(huì)兒認(rèn)為那家新鮮，遲遲不能下手，最后，經(jīng)過(guò)深思熟慮決定選第二家的包菜，這樣有花去了我5元多。
就這樣兩個(gè)素菜解決了，接下來(lái)就是肉了，我走到一個(gè)攤位，邊捏鼻子邊挑肉，那里的肉有肥有瘦，真是應(yīng)有盡有啊!我最終在老板的提議下選擇了一個(gè)既有肥肉也有瘦肉的一塊不大不小的肉，手里便只剩11元多，現(xiàn)在只剩湯啦。
我接著走進(jìn)一家賣(mài)雞的一家店，開(kāi)始挑起了雞蛋，這些頑皮的雞蛋白花花的，露出了一個(gè)個(gè)小臉蛋，好像正在說(shuō)：把我領(lǐng)回家吧!最終我買(mǎi)了6個(gè)雞蛋?；ㄈチ?元多，緊接著我買(mǎi)了兩個(gè)西紅柿，花去了3元多就打道回府了。
那一次我吃的特別香，我也明白了父母?jìng)兊男量?，他們每天都要上班下班還要為買(mǎi)什么菜而煩惱，可他們卻從未在兒女面前訴苦......
小學(xué)四年級(jí)篇二十一
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘再次把我吵醒，我一看鐘表，時(shí)針已經(jīng)指著七?！皨?zhuān)銥樯恫辉琰c(diǎn)叫我呢？”我一邊埋怨一邊慌慌張張穿上衣服，從臥室跑出來(lái)，胡亂擦幾下臉，喝了幾口湯，就趕緊背上書(shū)包上學(xué)去，。由于我走的太匆忙，連頭發(fā)都沒(méi)顧著梳。
出了門(mén)，我爭(zhēng)分奪秒的往學(xué)校的跑，希望能趕上上早讀，但是，當(dāng)我踏入學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)了值班室門(mén)上的鐘表已經(jīng)是7：37了，心想：啊，現(xiàn)在已經(jīng)7：37了，更別提我們的教室在四樓了。
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了四樓，盡管我累的氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，但我還是遲到了。
進(jìn)了班，老師拿出她的表讓我看了一下，我低頭一看已經(jīng)7：42了，她就讓我站著聽(tīng)課，還要受罰寫(xiě)400字的檢查。
以后，我再也不敢遲到了。
小學(xué)四年級(jí)篇一
尊敬的老師：
您好!
明天就是教師節(jié)了，這是您們的節(jié)日，是充滿燦爛和光芒的節(jié)日，你們是園丁給我們知識(shí)。您每個(gè)星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個(gè)四二班打作業(yè)，每天都要很晚才睡覺(jué)，還要管理一些不聽(tīng)話的同學(xué)，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語(yǔ)文課還要精神飽滿的上課，其實(shí)您是多么希望我們聽(tīng)話。
可是，班上還有一部分同學(xué)多么不聽(tīng)話，讓我們大家，讓我們這個(gè)四二班丟了臉，在這個(gè)班上，只有您和袁老師最關(guān)心我們。因此，我代表全班向您問(wèn)候：老師您辛苦了。我希望您在這個(gè)一年一度的教師節(jié)里過(guò)的快樂(lè)。
xxx
20xx年xx月x日
小學(xué)四年級(jí)篇二
奶奶家的阿咪已經(jīng)養(yǎng)了一年多了，它不再是以前那只活潑可愛(ài)的小貓咪，而是一只成熟的大貓了。最近，阿咪懷孕了。
由于懷孕，阿咪的身子圓滾滾的，又粗又壯，像個(gè)圓桶似的，雖然看上去笨笨拙拙的，但還是很可愛(ài)。它身上的毛還是白白的，可是不能和小時(shí)候相提并論了。小時(shí)候，它的毛又白又亮，摸上去很柔軟，舒服極了?？墒乾F(xiàn)在，它的毛有些變灰，摸上去還硬邦邦的，可能這就是成年貓的特性吧！它的眼神也和之前有所不同。以前，它是那么膽小害羞，現(xiàn)在，它變得炯炯有神，看上去很有氣勢(shì)，像一個(gè)女王。
阿咪現(xiàn)在變得很能吃，只要它餓了，就會(huì)在奶奶的褲腿上蹭來(lái)蹭去，還“喵喵”叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“我餓了，我想吃飯?！庇谑牵棠叹蜁?huì)往它的貓碗里倒些貓糧讓它吃。沒(méi)想到這小家伙還沒(méi)等奶奶倒完，就迫不及待地吃了起來(lái)，好像三天三夜沒(méi)吃東西似的。吃完后，阿咪就會(huì)到椅子上休息?？墒牵瑳](méi)過(guò)多久，這小家伙又到奶奶的褲腿上蹭來(lái)蹭去，并叫個(gè)不停，很明顯，它又餓了。我想：或許是它的小寶寶把它吃下去的食物都給吞掉了吧。阿咪原來(lái)一天只吃三頓，現(xiàn)在它每天都要吃五、六頓飯，真是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“孕婦”。
阿咪不僅很能吃，而且還很怕生人。上周六，奶奶過(guò)生日，一位阿姨和一個(gè)妹妹來(lái)家里做客。妹妹聽(tīng)說(shuō)奶奶家養(yǎng)了一只白色的小貓，非常高興。她一進(jìn)屋就迫不及待地想找阿咪玩，可是她連阿咪的影子都沒(méi)見(jiàn)著，因?yàn)樗拇笊らT(mén)早就把阿咪給嚇跑了。當(dāng)我們?cè)谝黄鸪燥埖臅r(shí)候，阿咪不知何時(shí)從外面溜了進(jìn)來(lái)，它躲在角落里偷偷地看著我們。妹妹發(fā)現(xiàn)了阿咪，想要用食物去把它哄過(guò)來(lái)?？墒撬齽傉酒饋?lái)，阿咪就逃走了，還跳到了屋頂上，不讓人靠近。看著阿咪逃走的背影，妹妹一臉傷心地說(shuō)：“我只想跟阿咪玩玩，它怎么那么怕我！”這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在阿咪是懷孕期，特別敏感，很怕生人靠近，你們就不要去招惹它了。”聽(tīng)了奶奶的話，妹妹只好作罷。當(dāng)阿姨和妹妹吃完飯，離開(kāi)奶奶家后，阿咪又出現(xiàn)了。它還是和平常一樣，在我們腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，親熱得很，一點(diǎn)兒都沒(méi)有剛才那個(gè)膽小的樣子，真是好奇特哦！
我希望阿咪能好好吃飯，好好休息，以后能順利地產(chǎn)下小貓咪，那是我非常期待的事呢！
小學(xué)四年級(jí)篇三
某同學(xué)：
你好!
你肯定不知道我是誰(shuí)吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問(wèn)我來(lái)干什么?哼哼，我是來(lái)出你洋相的。
第一件事：錯(cuò)別字
你的錯(cuò)別字隨便翻開(kāi)一本本子就能找出一大堆。舉個(gè)例子吧：一天，“試”字準(zhǔn)備進(jìn)城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫(xiě)了一撇變成“戈”，被官員(老師)發(fā)現(xiàn)了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個(gè)大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來(lái))。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!
第二件事：陰陽(yáng)顛倒
也舉個(gè)例子：你在寫(xiě)日記《我的一天》時(shí)，媽媽趁你不在偷偷地
小學(xué)四年級(jí)篇四
滑雪運(yùn)動(dòng)，是我盼望已久的一個(gè)夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想在今年春節(jié)期間實(shí)現(xiàn)了。我們和媽媽單位的同事、云兒姐姐、羊羊哥哥，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的路程，終于到達(dá)了喬波滑雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
我們?cè)诜?wù)臺(tái)買(mǎi)好了卡，然后用卡去換衣服和褲子，還有我們放東西的柜子。因?yàn)楣芾韱T阿姨說(shuō)柜子非常大，于是我們四個(gè)女生用一個(gè)柜子，三個(gè)男生用一個(gè)柜子。換好衣服和褲子，我們到領(lǐng)鞋子和雪板的地方集合。人員到齊后，我們根據(jù)自己腳的大小拿到了合適的鞋子和雪板。
終于進(jìn)雪場(chǎng)了，一陣寒風(fēng)向我們吹來(lái)，但我不覺(jué)得冷，一心只想著快點(diǎn)開(kāi)始滑。我搬著雪板，爬到雪場(chǎng)的中間，開(kāi)始穿上雪板，做好一切準(zhǔn)備之后，就開(kāi)始滑了。但是，并沒(méi)有我想象的那么順利，滑不動(dòng)。我忍不住大叫道：“走呀！走呀！”這喊聲被爸爸聽(tīng)到了，便走過(guò)來(lái)牽著我滑了一小段。只剩最后一小段的時(shí)候，爸爸放手讓我自己試一下，可爸爸一放手，我就停住動(dòng)不了，我回頭看見(jiàn)云兒姐姐和羊羊哥哥也停在原地滑不動(dòng)，只好沖著爸爸傻笑。爸爸見(jiàn)我們都滑不動(dòng)，便給我們請(qǐng)了一個(gè)教練。
教練先讓我們每人穿上一件印有“學(xué)員”兩個(gè)字的背心，再把我們帶到教學(xué)區(qū)。走到教學(xué)區(qū)雪道的中間，教練讓我們從上至下排成一隊(duì)，穿上雪板。教練告訴我們，滑雪運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，腳要成“內(nèi)八字”，并且腿要前傾，緊貼鞋子前側(cè)。教練把滑雪運(yùn)動(dòng)的一些基本要領(lǐng)告訴我們后，讓我們一個(gè)接一個(gè)試滑。爸爸們先滑，他們都很順利地滑到底了。到小朋友了，我是第一個(gè)，心里十分緊張。我深吸一口氣，按照教練說(shuō)的做，雪板一下子把我?guī)У搅似降兀也潘闪艘豢跉?，其?shí)滑雪運(yùn)動(dòng)沒(méi)那么恐怖。最有趣的要數(shù)媽媽們了，她們停下的時(shí)候，一定要向左邊拐個(gè)彎才能停下來(lái)。教練說(shuō)她們太緊張，兩腿用力不均。我們練習(xí)幾次后，兩位媽媽繼續(xù)在下面練習(xí)，教練帶我們其他人乘電梯去最高峰。到了最高峰，我申請(qǐng)最后一個(gè)下去，因?yàn)樘吡?，看看都可怕。前面的人一切順利，可是輪到云兒姐姐的時(shí)候，她害怕得哭了，沒(méi)辦法，只好把我提前，我做好了摔跤的心理準(zhǔn)備。教練推了我一把，我向下飛奔而去，只聽(tīng)見(jiàn)教練喊：“內(nèi)八字再大一點(diǎn)?！庇谑俏野褍?nèi)八字張得再大一點(diǎn)，一路平安到底部了。我覺(jué)得非常有趣，上上下下好幾次，終于學(xué)會(huì)了，并且，現(xiàn)在我還可以繞開(kāi)前面的人了。
我要謝謝教練教會(huì)了我滑雪運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，我克服了害怕的心理，體驗(yàn)到滑雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
小學(xué)四年級(jí)篇五
奶奶：
您好。
奶奶您為我做過(guò)很多事，其中最令我感動(dòng)的是我生病的那次。
那一天我生病了，雖然我生了病，但我還是在上學(xué)。放學(xué)后我跟著奶奶走，忽然我覺(jué)得不對(duì)勁，于是我問(wèn)奶奶：“奶奶，我們是不是走錯(cuò)路了？坐公共汽車(chē)的路不是這條呀！”“我們今天先去看病再回家?！蹦棠陶f(shuō)?！翱床?？”我感到很奇怪，因?yàn)榻裉煸缟?，我沒(méi)有聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)自己要給我掛號(hào)。我又問(wèn)：“誰(shuí)掛的號(hào)？”“我在接你前掛的?！甭?tīng)了這句話我很感動(dòng)，奶奶的背已經(jīng)有點(diǎn)彎了，沒(méi)想到奶奶會(huì)這樣關(guān)心我，這時(shí)奶奶主動(dòng)地拿了我的書(shū)包背在自己的背上，拉著我的手往醫(yī)院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要謝謝您對(duì)我一直的照顧，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要好好照顧您！
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20xx年xx月x日
小學(xué)四年級(jí)篇六
天上飄著片片碎小的紅云，天空正漸漸變藍(lán)，從高山升起的一輪金色的太陽(yáng)照耀著整個(gè)生機(jī)勃勃的大地。
瞧！那邊的葉子長(zhǎng)得非常的茂盛，像一頭碧綠的頭發(fā)一樣吊兒鈴鐺的，好看極了！那竹林郁郁蒼蒼的，浩浩蕩蕩的在空中飄揚(yáng)著，成了別有風(fēng)趣的裝飾的“小家園”走進(jìn)門(mén)口就像走進(jìn)了第三個(gè)家似的。這竹林的葉子一張挨一張的好像在擠暖一樣，各有各的樣子。
猛烈的陽(yáng)光照著河水，照著沙石，也照著悠閑自在的動(dòng)物們。那清澈見(jiàn)底的河水是多么的清快，多么涼快，摸下去，仿佛在吃著巨大的雪糕。河水破開(kāi)了一半，就像是兩個(gè)大家庭一樣，望著那兩個(gè)大家庭有一個(gè)孩子抱在媽媽的懷抱里禁止不可的號(hào)啕大哭了。
可愛(ài)的小兔子為什么會(huì)在籠子里關(guān)了呢？眼睛都哭紅了。看！那只兔子關(guān)在籠子里可憐巴巴的大口大口的吃著，雪白雪白的毛像一朵花骨朵兒。如果它能出來(lái)活動(dòng)和小朋友們一起享受春天那該多好?。∨赃叡叹G的高山也在你呼我應(yīng)，此起彼落的點(diǎn)頭。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”每到水暖鴨子就會(huì)“嘎吱嘎吱”的歡呼歌唱去河水里面游泳一時(shí)排成一字，一時(shí)排成二字，有一時(shí)排成認(rèn)字就好像在辨字。一天要去游五六次。樹(shù)木夸它是個(gè)愛(ài)干凈的小動(dòng)物。
保護(hù)壞境，人人有責(zé)。就讓我們好好干吧：保護(hù)、愛(ài)護(hù)、不損壞……每個(gè)人都這么做的話世界會(huì)變得更加光彩有力。
小學(xué)四年級(jí)篇七
桂林有句俗話叫“老子天下第一”
“老子”是什么意思？“老子”是桂林的俗語(yǔ)，就是“我，我是老大，我是你爹，我是你祖宗，我是你大爺”的意思。我好像也有這樣的意思。
熟人的媽媽拍拍我，我把她推到一邊去，差點(diǎn)摔了一跤。好心的老奶奶看我一眼，我朝她吐一泡口水，把她嚇了一大跳，差點(diǎn)嚇出心臟病送進(jìn)了醫(yī)院。誰(shuí)說(shuō)我也不行，誰(shuí)看我也不行！別看我小，我可是天下第一。雖然我才讀四年級(jí)，今年還不到十一歲，可是我的名氣卻是天下第一。
一波未平，一波又起。去小賣(mài)部買(mǎi)東西時(shí)，我衣服穿反了，阿姨好心提醒我：“達(dá)，你衣服穿反了?！薄耙愎埽闶俏沂裁慈?，少管閑事”。氣得阿姨連說(shuō)：“你出去，我這里沒(méi)東西賣(mài)”。恰好媽媽往這里路過(guò)，得知此事給了我一巴掌。我摸摸被打的小臉蛋，心想：打吧，一點(diǎn)也不痛。打得了我的人，打不了我的心。
還有一次，我撕破了趙一的衣服，趙一哇的一聲哭了：“陳虹達(dá)撕我衣服了！”我滿不在乎的看著他，就像在看一場(chǎng)好戲。他其實(shí)也沒(méi)惹我，只不過(guò)我看不慣他的小樣。明明是他自己窩囊無(wú)能，憑什么怪我。我是天下無(wú)敵！“老子天下第一”！
可是，我真的是“天下第一”嗎？數(shù)學(xué)考了大鴨蛋，語(yǔ)文考了56，同學(xué)們不理我，老師們看見(jiàn)我就躲，個(gè)個(gè)都說(shuō)“陳虹達(dá)好了不起哦！我好怕哦”爸爸媽媽的臉早就找不到了，都丟到地上喂狗了。
為了讓我改掉不禮貌的習(xí)慣，爸爸媽媽費(fèi)盡了心機(jī)。
可是我呢，我行我素，惡習(xí)難改。誰(shuí)叫“老子天下第一”呢？爸爸媽媽心灰意冷，就當(dāng)沒(méi)養(yǎng)我這個(gè)兒子。我呢，樂(lè)得自在，沒(méi)人管我更好。
可是有一天，我還是鉆進(jìn)了媽媽的懷抱，我好想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)也皇翘煜碌谝唬?BR> 小學(xué)四年級(jí)篇八
說(shuō)起兒童公園，那就是我和小伙伴們經(jīng)常一齊去玩的樂(lè)園。
春天，公園里的樹(shù)木都蘇醒了，有的花兒也都開(kāi)始發(fā)芽了，此時(shí)湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都就是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，公園里到處都有老人和小孩的歡笑聲，此時(shí)而且鳥(niǎo)兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖里劃船，有的人在踢毽子，有的人在打網(wǎng)球，還有的人在觀賞郁金香……好一個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的地方呀！
秋天，公園里的樹(shù)木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰(zhàn)士一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。秋風(fēng)吹過(guò)，落葉在公園里飛舞。啊！原先就是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀。
冬天，公園里一下雪，就讓人們感覺(jué)進(jìn)入了雪之世界一樣。此時(shí)樹(shù)上的那層厚厚的雪讓人看見(jiàn)光禿禿的樹(shù)上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。
如果你有時(shí)間的話，不妨去那里看看，順便欣賞欣賞那里的美景吧。
小學(xué)四年級(jí)篇九
親愛(ài)的爸爸：
您好！
如果有人問(wèn)我你的爸爸是一個(gè)怎樣的人時(shí)，我會(huì)毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個(gè)詞語(yǔ)是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過(guò)的人才可以稱為父親，更何況我有一個(gè)好父親，這足以表達(dá)父親對(duì)我的疼愛(ài)與我對(duì)父親的敬重。
我人生中的第一個(gè)向?qū)?，我人生中的領(lǐng)航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護(hù)著，用一個(gè)父親的全部來(lái)教導(dǎo)我。當(dāng)我一不小心摔碎一個(gè)勺子，來(lái)到您的面前向您認(rèn)錯(cuò)時(shí)，您的第一句話卻是問(wèn)我有沒(méi)有劃傷。這不是溺愛(ài)，而是您要保護(hù)我，當(dāng)時(shí)您沒(méi)有批評(píng)而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺(jué)得這里擠滿了您對(duì)我的愛(ài)，讓我不為學(xué)習(xí)而緊張過(guò)度，還不給我施加學(xué)習(xí)上的壓力。父親的一舉一動(dòng)都在影響著我，是您對(duì)我的愛(ài)讓我懂得去關(guān)心別人，也是您對(duì)我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。
一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我的心田，一片陽(yáng)光照耀我的一生，陽(yáng)光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。
我的父親，將來(lái)的`我會(huì)讓您更加驕傲，自豪！
祝身體健康，萬(wàn)事如意
小學(xué)四年級(jí)篇十
這次的語(yǔ)文老師進(jìn)門(mén)時(shí)有點(diǎn)怪，她從口袋里摸出兩張小小的報(bào)紙，說(shuō)：“今天我要讓同學(xué)們分成兩個(gè)小組，一組九個(gè)人，要盡可能全體都踩在這張報(bào)紙上，因?yàn)楝F(xiàn)在地板上都被通上了電，所以如果有同學(xué)踩不上去的話，就只能out了。”大家聽(tīng)著都很興奮。老師又說(shuō)：“我給你們五分鐘時(shí)間小組交流?！蔽覀冃〗M就開(kāi)始議論了：“這么小的報(bào)紙能踩上去9個(gè)人嗎？要不抱著吧！”“要不把報(bào)紙分成九份，一人站一份。”我說(shuō)。
于是我們小組開(kāi)始總動(dòng)員，有的同學(xué)拿剪刀，有的同學(xué)測(cè)尺寸……而我卻在旁邊設(shè)計(jì)著陣形。好，尺寸量完了，剪成了九份，我開(kāi)始發(fā)言了：“大家過(guò)來(lái)一下，看看我的方案。”于是大家圍攏了過(guò)來(lái)。“咱們大家圍成一個(gè)大圓圈，每人都踮著腳尖踩在各自的那一小片紙上。”我邊說(shuō)邊做動(dòng)作：“一定要互相手拉手，這樣就不容易摔倒。因?yàn)槭掷值臅r(shí)候，會(huì)形成一個(gè)”工“字型，而”工“字型是最堅(jiān)固的陣形?！?BR> 大家紛紛行動(dòng)起來(lái)。就見(jiàn)每個(gè)人都搖搖晃晃地踮著一只腳尖站立著，互相嘗試著去拉手。就在這時(shí)，只聽(tīng)“哎呦”一聲，一個(gè)同學(xué)滑倒了。于是我們顧不上別的，趕緊去扶起他，重新再來(lái)擺一遍陣形。因?yàn)槲覀冃〗M的合作能力特別強(qiáng)，所以很快又重新站好了：所有九名同學(xué)，竟然真地都站在一小片報(bào)紙上了！
老師一聲令下：“5，4，3，2，1----時(shí)間到！該展示了?！蔽覀円粋€(gè)個(gè)都興高采烈，大呼小叫，雖然每個(gè)人都有些搖晃，但是因?yàn)榛ハ嗬?，所以我們小組整體還是能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹趫?bào)紙上。老師走過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“非常好！想法不錯(cuò)！”受到了老師的表?yè)P(yáng)，我們甭提多開(kāi)心了。我們把鏡頭轉(zhuǎn)向第二組：他們看起來(lái)有點(diǎn)笨拙啦--他們用了最原始的辦法，每個(gè)人都想把腳踩在報(bào)紙上，結(jié)果就有人實(shí)在塞不進(jìn)去了，只好out了。比賽結(jié)果很明顯：我們小組贏了！
從這個(gè)游戲中，我想到了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X子。這恰恰符合一句正在我們小學(xué)生之間流傳的笑話：“豬的腦子如果會(huì)急轉(zhuǎn)彎，就不會(huì)撞墻了?！惫?！
小學(xué)四年級(jí)篇十一
1.你對(duì)待學(xué)習(xí)的那份專(zhuān)注與勤苦值得所有同學(xué)去學(xué)習(xí)，你對(duì)于文學(xué)名著的癡迷，讓老師十分欣賞，在舞臺(tái)上你聲情并茂的朗誦，打動(dòng)了所有同學(xué)的心，你以優(yōu)異的成績(jī)贏來(lái)了多少羨慕的眼神，愿你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，猶如一棵勁松，任憑風(fēng)吹雨打，永不動(dòng)搖，早日成為參天大樹(shù)。
2.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
3.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過(guò)，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
4.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時(shí)，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;你書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
5.你生性乖巧懂事是一個(gè)樂(lè)于助人，待人有禮的孩子。文靜的女孩。你關(guān)心集體熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬老師彬彬有禮。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。但在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排上，要多動(dòng)腦筋，善于思考，望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。
6.你是一個(gè)文靜可愛(ài)的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)?？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
7.知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識(shí)的容器大無(wú)邊，如果春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學(xué)中大展身手。
8.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！弊x書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”!
9.在我看來(lái)，對(duì)生活，對(duì)我們周?chē)囊磺卸紤?yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見(jiàn)，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對(duì)陽(yáng)光，祝福別人也祝福自己。
10.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
11.你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。
12.你文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著，我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。
13.我很欣賞你最近寫(xiě)的一篇作文《快樂(lè)的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂(lè)，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
14.你正直，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開(kāi)成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
15.你是一個(gè)非常文靜禮貌懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者為你加油，為你鼓勁!
16.從你的作文中可以看出你是個(gè)愛(ài)憎分明，正直有愛(ài)心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?只要你努力，像啄木鳥(niǎo)一樣啄掉自己身上的懶蟲(chóng)，是有希望趕上并超過(guò)他的。
17.你活潑可愛(ài)，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞，你對(duì)小說(shuō)的愛(ài)葉老師一直是很欣賞的，一個(gè)學(xué)期來(lái)，你一直在不斷地進(jìn)步著，但又一直未能達(dá)到老師的目標(biāo)，別泄氣，別松勁，仍需保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專(zhuān)注，相信在新的學(xué)期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。
18.你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
19.你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛(ài)說(shuō)話。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫(xiě)了些什么字，和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。當(dāng)然你也有你的優(yōu)點(diǎn)如：在田徑賽上，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。不過(guò)老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。
20.你是一個(gè)沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問(wèn)，大膽地問(wèn)，成功將屬于你。
21.經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹(shù)立信心，不懈努力，別讓大家失望。
22.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。愿你活潑開(kāi)朗鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
23.你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能像啄木鳥(niǎo)醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲(chóng)。”
24.你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅(jiān)持晚自修，勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評(píng)價(jià)是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績(jī)稍不理想，近來(lái)稍有進(jìn)步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書(shū)，這樣才更大的進(jìn)步!
25.你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。
26.你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
27.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。
28.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績(jī)能進(jìn)一步提高!
29.你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見(jiàn)，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來(lái)吧，騰飛的日子也許將指日可待。
30.你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂(lè)于和內(nèi)外提出問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
小學(xué)四年級(jí)篇十二
暑假，有太多事值得我去回憶，感悟快樂(lè)。
在深圳這個(gè)繁華的城市，有一片大海，藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的水再加上即將沉沒(méi)的紅日，也只有感同身受的人才能體會(huì)這般美好。大家知道這是那嗎？小梅沙海域。
聽(tīng)說(shuō)，那里有一片廣闊的沙灘，如果幸運(yùn)，還能揀到貝殼和海星。
終于到了海邊，揭開(kāi)了海洋神秘的面紗，這里與我夢(mèng)中的海洋一樣美。但我不太幸運(yùn)，在這么美的地方卻沒(méi)有貝殼。
我按捺不住我激動(dòng)的心情，拿著游泳圈就跳下了海，這水可不亞于溫泉的水，曬得恰到好處。但我是旱鴨子，有泳圈也不行，嗆了幾口海水。咳咳哇~~！真咸??！這咸味真不是蓋的，賽過(guò)咸貨了。
上來(lái)后，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了那個(gè)海星，它安然的躺在沙灘上，好像在享受日光浴。我拿起了它，猶如獲得了稀世珍寶一般。
現(xiàn)在我只能拿著那時(shí)的照片幻想，有一天，我拿著游泳圈和自己的同學(xué)一起奔向這蔚藍(lán)的大海，手拉手，共同享受這快樂(lè)的時(shí)光，那該有多好??！可我再也沒(méi)有時(shí)間了。
再見(jiàn)了，大海！
小學(xué)四年級(jí)篇十三
今天，導(dǎo)游大叔帶我們來(lái)到新加坡的魚(yú)尾獅像公園。
看！這是魚(yú)尾獅像公園，這里草木茂盛，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。只見(jiàn)一尊獅頭魚(yú)尾像立在湖旁。獅頭張著嘴，露出鋒利的尖牙，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它響亮而充滿氣魄的吼叫聲，好像在向我示威，它是萬(wàn)獸之王。它的魚(yú)身子覆蓋許多鱗片，鱗片上似乎有著五彩繽紛的顏色，散發(fā)出五顏六色的光芒，五彩斑斕;魚(yú)尾擺在身前，我又仿佛看見(jiàn)那魚(yú)尾正溫柔地?cái)[動(dòng)著。獅口中不斷地噴出閃閃發(fā)亮、清澈的泉水。我突然覺(jué)得這雖然是魚(yú)頭獅尾，卻讓我感覺(jué)到它有一種氣勢(shì)，但是并不缺少一種淡雅的氣質(zhì)，這就是獅頭魚(yú)尾獸——新加坡的國(guó)獸。當(dāng)然啦，肯定是有小池子地。池中不時(shí)有小魚(yú)游過(guò)，好看極了。
好了，讓我們?nèi)コ鞘姓褂[館看看吧。只見(jiàn)許許多多的“微型”建筑物立再以張張桌子上，盡收眼底?？?，一幢高樓大廈矗立在我眼前。密密麻麻的小黑人在每層樓干著自己的事情，有些人在打電話，有些人在張臺(tái)前探頭盯著后臺(tái)的一個(gè)人，似乎在詢問(wèn)什么事情，有些人看見(jiàn)電梯門(mén)剛打開(kāi)，就蜂擁而上，似乎都急著上樓。還有許許多多的小黑人不知道在干什么，還有許許多多形狀古怪、漂亮的“微型房”！
今天我目睹了新加坡的風(fēng)貌，新加坡真美??！
異國(guó)學(xué)校
這里綠樹(shù)成蔭，綠草如菌，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。這里是哪里？哈哈，這里就是——新加坡的小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一條條叢橫交錯(cuò)的走廊，一間間教室和一排排教學(xué)樓??。后來(lái)，我們來(lái)到一個(gè)似乎是會(huì)堂的地方，真是一清二楚，我發(fā)現(xiàn)有許多的新加坡小朋友盤(pán)腿坐在地上。原來(lái)他們都在這呀！
不一會(huì)兒，一位新加坡老師給我們每位同學(xué)都介紹了一位小朋友，老師給我介紹一個(gè)男孩，中國(guó)名叫湯龍尊，很有氣勢(shì)的名字呦！他一定特別喜歡中國(guó)吧！
上課了，第一節(jié)課學(xué)普通話。新加坡小朋友開(kāi)始讀中文了，一聲聲清晰而有力的朗讀充滿了教室，一會(huì)兒，教室便書(shū)聲朗朗，可好聽(tīng)了！我真是贊不絕口！到上美術(shù)課了，我們畫(huà)起了畫(huà)，我畫(huà)得是一幅花，我仔細(xì)畫(huà)畫(huà)，一筆一畫(huà)都十分認(rèn)真。不知什么時(shí)候一位新加坡美術(shù)老師來(lái)到我的身旁，看了一眼我的畫(huà)，立即對(duì)我豎起大拇指，對(duì)我興奮地說(shuō)：“beautiful!”我開(kāi)心極了，真想馬上去跟同學(xué)炫耀！下課了，那位老師又走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“good boy”
哈哈，我今天真高興！
摘葡萄
今天下午，晴空萬(wàn)里，空氣清晰，我和阿勇等人來(lái)到鄉(xiāng)下摘葡萄。我們興高采烈地來(lái)到葡萄園前。剛進(jìn)葡萄園，就看見(jiàn)許多許多的紫葡萄掛在青青的葡萄藤下，琳瑯滿目，盡收眼底。一個(gè)個(gè)小葡萄表皮被太陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)。閃閃發(fā)亮，摸起來(lái)軟軟的，好像只要輕輕一捏，就能擠射滴滴葡萄汁來(lái)。我看著葡萄，葡萄也注視著我，我垂涎三尺，葡萄好像在對(duì)我說(shuō)“在看，還看，那就吃掉我呀！”
開(kāi)始摘葡萄了，我一手托著葡萄，一手拿著剪刀，“咔嚓”，我又一手拎著葡萄柄，一手“護(hù)駕”，小心翼翼地把它送往“葡萄儲(chǔ)藏室”這時(shí)，響起了陣陣“咔嚓”聲。
隨后，我和阿勇他們“偷”了幾串葡萄放進(jìn)一桶水里，在水里葡萄顯得更好看了！過(guò)了一會(huì)兒，我們拿起葡萄，只見(jiàn)葡萄晶瑩剔透，發(fā)出閃光，嘗一口：“葡萄好！葡萄妙！葡萄美味又甘甜！你嘗他嘗，讓你們忘不掉”！
最后，我們滿載而歸，風(fēng)風(fēng)火火，大搖大擺地抱著裝滿葡萄的箱子回家了。
讀《小英雄雨來(lái)》有感
這幾天，我懷著好奇的心情捧著《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)看了又看，受到了很大的啟發(fā)。
有一次，日本鬼子來(lái)村子掃蕩了。雨來(lái)被鬼子抓住了，他不但沒(méi)有驚慌，而是努力逃跑。但是，雨來(lái)還是被日被鬼子給抓起來(lái)，被當(dāng)作帶路人。于是，雨來(lái)將鬼子領(lǐng)到了雷區(qū)前，還兩丈、一丈??更近了。但雨來(lái)沒(méi)有驚慌失措，而是絞盡腦汁，想著如何應(yīng)對(duì)鬼子。后來(lái)雨來(lái)用自己的智慧打敗了鬼子。如果是我的話，早就不知所措，沒(méi)有辦法來(lái)對(duì)付鬼子。
還有一次，特務(wù)們把雨來(lái)抓進(jìn)了據(jù)點(diǎn)，但是雨來(lái)還是沒(méi)慌張，他讓自己冷靜下來(lái)，想著辦法讓自己逃出這里，還在最后一直扔著手榴彈，把據(jù)點(diǎn)炸毀，但最后自己也受傷了。如果是我，一定會(huì)被嚇得半死，可能臉慘白慘白的，動(dòng)也不敢動(dòng)。
像我，特別膽小，一些東西一點(diǎn)也不敢碰，不敢弄。有時(shí)候，出了點(diǎn)血就害怕。有時(shí)候，碰一只蟲(chóng)子都不敢碰，抓也不敢抓。有時(shí)候，我碰到一道難題時(shí)，想也不多想，就立刻放棄了。
我突然覺(jué)得，我和雨來(lái)比起來(lái)，我實(shí)在覺(jué)得自己像一只小螞蟻都不如。我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的機(jī)智和勇敢。
我家的“酷哥”
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想酷哥是誰(shuí)呀？哈哈，它就是我家的貴賓狗——灰灰。
灰灰長(zhǎng)得酷極了。它的那兩顆又黑又圓的眼珠像黑珍珠一樣時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)滾去;它那又黑又濕的大鼻子是那么的靈敏，似乎遠(yuǎn)離十萬(wàn)八千里的香味，它也能給嗅出來(lái);那又亮又卷的毛，是那么的干凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜毛;那靈活的四肢總是動(dòng)個(gè)不停，似乎想要跑得比劉翔跑得更快。如果戴上一副墨鏡，再穿上一件燕尾服，別提有帥了！
平時(shí)我放學(xué)回家，它剛聽(tīng)到我的聲音，就連蹦帶跳，搖頭擺尾的跑到我身旁，并且兩條前腿往我腿上爬。
灰灰特別會(huì)享受?；一倚菹r(shí)，趴在院子里，雙眼閉攏，享受著溫暖的陽(yáng)光浴，有時(shí)我給它撓癢、梳理毛，它就會(huì)高興地爬到你腿上，搖頭擺尾地伸出紅紅的舌頭來(lái)舔你的手，好像在說(shuō)：“好舒服，謝謝你”
灰灰不但會(huì)享受，還特別挑剔哩！倘若只給飯吃，它聞一聞，就走開(kāi)了。如果給它加根香腸，它也只吃那香腸，我就說(shuō)：“你這個(gè)挑剔鬼，真是氣死我?！庇幸淮危椅够一乙桓隳c，沒(méi)想到他竟吃骨頭，不吃香腸，我說(shuō)：“你一會(huì)兒要吃骨頭，不吃香腸，你到底要吃什么呀？”
這就是我家的灰灰，一只惹人喜愛(ài)的——灰灰。；
小學(xué)四年級(jí)篇十四
優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律在耳畔徘徊，清脆的歌聲流淌在身旁，鋼琴曲令人心曠神怡，搖滾樂(lè)讓你釋放活力這，就是音樂(lè)世界的奏鳴曲。
在這奏鳴曲之中，有著悅耳清脆的鋼琴聲，悠揚(yáng)且優(yōu)美的小提琴，有圓潤(rùn)寧?kù)o的竹笛，有充滿節(jié)奏感的架子鼓音樂(lè)，是一種活力，使我們享受到這曲奏鳴曲的美麗。
一個(gè)個(gè)音符筑成了音樂(lè)世界的歷史。由古至今，音樂(lè)世界涌現(xiàn)出一批批杰出的音樂(lè)家，奏鳴出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。貝多芬、莫扎特、肖邦等等音樂(lè)家給予我們?cè)谝魳?lè)世界享受的空間；《小星星變奏曲》、《月光奏鳴曲》、《canon》使我們陶醉在這個(gè)世界。
現(xiàn)在的音樂(lè)對(duì)我們影響力變得更大，因?yàn)樗梢愿淖兾覀兊男木常找蔽覀兊那椴佟?BR> 音樂(lè)是人類(lèi)世界的一塊瑰寶，沒(méi)有了音樂(lè)，世界將會(huì)變得死氣沉沉。而音樂(lè)，在這個(gè)繁華的都市中給予我們一絲享受的空間。
音樂(lè)的世界多么美妙！一個(gè)個(gè)美麗的音符、一節(jié)節(jié)婉轉(zhuǎn)的旋律構(gòu)成了音樂(lè)的奏鳴曲。人人心中都有著屬于自己的音樂(lè)，于這煩悶的學(xué)業(yè)之中的私人空間。你的歡樂(lè)、你的哀傷、你的憂愁、你的興奮都在你心中默默書(shū)寫(xiě)在屬于你的樂(lè)譜。
我相信，每個(gè)人心里都有屬于自己的音樂(lè)奏鳴曲，用音符譜寫(xiě)出你的成長(zhǎng)與人生。
小學(xué)四年級(jí)篇十五
讀書(shū)——最智慧的行為；勵(lì)志——每個(gè)人應(yīng)有的風(fēng)貌。隨著這本《勵(lì)志書(shū)》的開(kāi)場(chǎng)白，我迫不及待的讀完了這本書(shū)，這本書(shū)精選了100多具有代表性的勵(lì)志故事，她如一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我的心房，成為我們成長(zhǎng)中的伙伴，生活中的朋友，下面我就其中一個(gè)故事談一下感受，那就是——感受幸福。
茫茫人海中人人都在追尋著幸福，贏得幸福，但未必人人都懂得幸福，贏得幸福。時(shí)常有人問(wèn)，幸福是什么？我認(rèn)為幸福是一種主觀感受，是一種心理體驗(yàn)，一種意識(shí)情景，就像逢年過(guò)節(jié)和家人團(tuán)聚的那種喜悅是幸福，對(duì)朋友的超脫，灑脫，豁達(dá)是幸福，工作后的那種充實(shí)，踏實(shí)是幸福，逇成功勝利有所作為是幸福，給予，付出幫助比爾是幸福，滿足，知足2，樂(lè)天知命，隨遇而安是幸福，贏得是幸福，舍棄也是幸福，收獲是幸福，耕種也是幸福，治國(guó)平天下是幸福，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”也是幸福。
幸福沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，幸福沒(méi)有止境。英國(guó)人霍布斯說(shuō)：“幸福是一個(gè)不斷渴望的過(guò)程，從一個(gè)目標(biāo)到另一個(gè)目標(biāo)?！?BR> 幸福是短暫的，脆弱的，瞬間的，流變的。沒(méi)有永恒的和恒定的幸福。
只能是人追求幸福，幸福絕不追求人，高爾基說(shuō)：“只有在對(duì)美好事物的自覺(jué)追求中，才有真正的幸福?！?BR> 最后我想告訴大家的是：無(wú)論是幸福對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)其具體的蘊(yùn)意是什么，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感受幸福，欣然接受生活的饋贈(zèng)。每個(gè)人都有自己不能被剝奪的幸福，它可以是一草一木的喜愛(ài)，也可以是光耀千秋的自豪。如何獲得幸福，需要我們用敏銳的眼睛去尋找，用心去感受，其實(shí)幸福不在天涯海角，有時(shí)它就在你的身邊，陪你慢慢變老。
小學(xué)四年級(jí)篇十六
大自然像一個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)，走進(jìn)去你能發(fā)現(xiàn)許多的奧秘，花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸都有一些不為人知的秘密，等你去觀察。
走進(jìn)美麗的植物園，我一眼望到一個(gè)圍棚里的東西，圍欄上有著一塊牌子：神奇變色龍！
我迅速跑到了圍欄外，向里面仔細(xì)觀察，才看到兩棵瘦小的干枯的樹(shù)，還有地上的黑土地，大家都聚精會(huì)神尋找著，沒(méi)有找到有價(jià)值的東西。
我好奇大聲問(wèn)道：“變色龍到底在哪里呀？”哥哥輕聲對(duì)我說(shuō)：“唬，別吵到變色龍了！”，這時(shí)我有一肚子的疑問(wèn)，但這時(shí)哥哥說(shuō)：“快瞧，它從樹(shù)上下來(lái)了！”這時(shí)我仔細(xì)一看，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的東西下了樹(shù)，它就是變色龍，它剛剛在樹(shù)枝上趴著，它變成樹(shù)干的`顏色，還真認(rèn)不出??！
回到家里，我搜索到，變色龍為什么會(huì)變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍(lán)等。
我通觀察，我想發(fā)明一種霜，一涂到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因?yàn)檫@樣可便于他們隱藏自已捕捉壞人。
這就是我通過(guò)觀察變色龍想出來(lái)的小發(fā)明，你的呢？
小學(xué)四年級(jí)篇十七
今年過(guò)年真好玩??！
大年三十，全家人坐在一起高高興興的在一起吃著團(tuán)年飯，哇！菜品可真豐富啊！有北京烤鴨，圓子，燒白，宮爆雞丁?？戳司妥屓酥毖释倌?，聞一聞，啊，真香呀！
大家在一起談天說(shuō)地，回憶往事，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快樂(lè)。我們幾個(gè)小孩子吃完飯，就躲到旁邊玩起來(lái)，幾個(gè)小伙伴進(jìn)屋拿出一些炮仗，幾個(gè)打火機(jī)，便玩了起來(lái)，炮仗的品種可不凡呀！有降落傘，糖果炸彈，還有旋轉(zhuǎn)炮。我們點(diǎn)了一個(gè)降落傘，剛點(diǎn)一會(huì)兒，降落傘呼嘯而過(guò)，天空閃過(guò)一絲白光，白光滅后，只見(jiàn)一個(gè)降落傘慢慢悠悠的落下來(lái)。
到了傍晚十二點(diǎn)，五顏六色的煙火布滿了天空，隨著幾聲巨響，一朵朵金色的大雛菊綻放在眼前：“好漂亮啊！”不由得驚嘆一聲?！奥 钡囊宦?，金絲垂柳在天上炸開(kāi)了花，如流星般閃耀，金光閃閃！
許多不知名的炮仗紛紛升上了天空，交相輝映，猶如一道道繁星掠過(guò)天際，是那么耀眼，那么美麗。
這時(shí)，我們?cè)趬巫永锓帕艘粋€(gè)“轟天雷”，點(diǎn)燃了引線，隨著引線越來(lái)越短，“嘣”的一聲巨響，“轟天雷”炸開(kāi)了花，那聲音震耳欲聾。
小學(xué)四年級(jí)篇十八
今天，我們來(lái)到太平山。
我們坐纜車(chē)上去。這兒的纜車(chē)很特別，它不像白云山的纜車(chē)。它的外形像小型公共汽車(chē)。我們用它上到太平山。哇，好大霧呀（霧氣濃度占空氣60％）！我們走上三樓，哇，那兒更大霧（霧氣濃度占空氣75％?。缀跽詹坏搅耍。。。?！
我看見(jiàn)有個(gè)望遠(yuǎn)鏡，于是就拿了一個(gè)兩元硬幣出來(lái)，塞進(jìn)去看。哇根本看不到任何東西！
照完相，我們回到室內(nèi)，想給媽媽買(mǎi)個(gè)手袋做紀(jì)念。可剛走了兩步，我得肚子就打起“仗”來(lái)了，于是就跟老爸說(shuō)：
“呆會(huì)兒在那間m記找我，我肚子餓?！薄鞍涯谴矌庞霉?！”
老爸說(shuō)了句。于是，我就叫了個(gè)兒童套餐來(lái)解除肚子“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
不久，老爸和表哥來(lái)找我了。他們也點(diǎn)了些東西吃。他們說(shuō)太平山?jīng)]什么好看，香港又沒(méi)什么地方我們沒(méi)去過(guò)，所以已經(jīng)沒(méi)什么地方好玩。
晚上，我們就懷著高興的心情回家了。
小學(xué)四年級(jí)篇十九
在星期四這天，我們小學(xué)部以及初中部游玩了常州恐龍園?？铸垐@里不僅有恐龍的化石，還有著驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)項(xiàng)目。從這一次去恐龍園，真的是讓我大飽眼福。
剛進(jìn)入恐龍園，首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”，在大碑旁還有幾個(gè)人飾的卡通人物，讓游客們非常喜愛(ài)。接下來(lái)，我們便排隊(duì)一起來(lái)到中華恐龍化石博物館里欣賞，里面各種恐龍的化石讓我們看的眼花繚亂，比如：似雞龍、霸王龍、脊龍。
欣賞完這些化石后，我們的游樂(lè)項(xiàng)目正式開(kāi)始，老師把我們分成四隊(duì)，有兩隊(duì)跟導(dǎo)游，有兩隊(duì)跟著楊老師，分完隊(duì)后，我們13人便跟著導(dǎo)游先去玩了咖啡杯，我們?cè)诳Х缺T(mén)口等了5分鐘，便坐了上去，游戲開(kāi)始了，咖啡杯轉(zhuǎn)了起來(lái)，我們擺動(dòng)著方向盤(pán)，一會(huì)兒在里面轉(zhuǎn)，一會(huì)兒在外面轉(zhuǎn)，雖然我們都覺(jué)得很暈，但是我們都玩得非常開(kāi)心。
接下來(lái)，我們?nèi)ネ媪四Щ闷婵?，?lái)到鬼屋排隊(duì)門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口排滿了人，我們也去排隊(duì)了，排了10分鐘隊(duì)伍，我們一起和露老師、導(dǎo)游、同學(xué)一同進(jìn)了鬼屋，剛進(jìn)去，里面一團(tuán)漆黑，什么也看不見(jiàn)，只有那“安全出口”閃閃發(fā)光，走進(jìn)去一會(huì)兒，便隱隱約約有鬼叫的聲音，我們都大叫起來(lái)，我們的大叫震耳欲聾，都把鬼叫的聲音蓋住了，走著走著，突然，燈一亮，一個(gè)鬼用火紅火紅的眼睛瞪著我們，還用那蒼老灰塵的手摸向我們，我們害怕的心臟都提到了嗓子眼上。不一會(huì)兒，感覺(jué)像地動(dòng)山搖一樣，兩邊的石壁向我們擠壓過(guò)來(lái)，還有木乃伊突然閃在了我們面前，頓時(shí)，尖叫聲越來(lái)越大，像是扯破了嗓子大喊有獎(jiǎng)勵(lì)似的。
快樂(lè)的時(shí)光往往是短暫的，不一會(huì)兒，我們便戀戀不舍地踏上了歸途。
小學(xué)四年級(jí)篇二十
寒假里的每一件事都如天上的星星一樣照耀著我，而我也從中學(xué)到了很多很多。
這天一大早，老媽有緊急事情要處理，無(wú)奈之下買(mǎi)菜這個(gè)重任就交給了我，并給了我30元，就出門(mén)了，我拽著手里的20元錢(qián)高興地來(lái)到了菜市場(chǎng)。
走進(jìn)菜市場(chǎng)門(mén)口，一股難聞的臭雞蛋味、豬肉味、雞味飄到我這，我不得不將鼻子捏住，硬著頭皮走進(jìn)去。
我走進(jìn)一家店便開(kāi)始挑起菜來(lái)你可別看這些菜表面上干干凈凈，其實(shí)一番過(guò)來(lái)不是這里爛就是那里爛，最后只剩下土豆有幾個(gè)是干凈的，我跳了三個(gè)土豆花去了我5元多。我又去了好幾家賣(mài)包菜的店，一會(huì)兒認(rèn)為這家實(shí)惠，一會(huì)兒認(rèn)為那家新鮮，遲遲不能下手，最后，經(jīng)過(guò)深思熟慮決定選第二家的包菜，這樣有花去了我5元多。
就這樣兩個(gè)素菜解決了，接下來(lái)就是肉了，我走到一個(gè)攤位，邊捏鼻子邊挑肉，那里的肉有肥有瘦，真是應(yīng)有盡有啊!我最終在老板的提議下選擇了一個(gè)既有肥肉也有瘦肉的一塊不大不小的肉，手里便只剩11元多，現(xiàn)在只剩湯啦。
我接著走進(jìn)一家賣(mài)雞的一家店，開(kāi)始挑起了雞蛋，這些頑皮的雞蛋白花花的，露出了一個(gè)個(gè)小臉蛋，好像正在說(shuō)：把我領(lǐng)回家吧!最終我買(mǎi)了6個(gè)雞蛋?；ㄈチ?元多，緊接著我買(mǎi)了兩個(gè)西紅柿，花去了3元多就打道回府了。
那一次我吃的特別香，我也明白了父母?jìng)兊男量?，他們每天都要上班下班還要為買(mǎi)什么菜而煩惱，可他們卻從未在兒女面前訴苦......
小學(xué)四年級(jí)篇二十一
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘再次把我吵醒，我一看鐘表，時(shí)針已經(jīng)指著七?！皨?zhuān)銥樯恫辉琰c(diǎn)叫我呢？”我一邊埋怨一邊慌慌張張穿上衣服，從臥室跑出來(lái)，胡亂擦幾下臉，喝了幾口湯，就趕緊背上書(shū)包上學(xué)去，。由于我走的太匆忙，連頭發(fā)都沒(méi)顧著梳。
出了門(mén)，我爭(zhēng)分奪秒的往學(xué)校的跑，希望能趕上上早讀，但是，當(dāng)我踏入學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)了值班室門(mén)上的鐘表已經(jīng)是7：37了，心想：啊，現(xiàn)在已經(jīng)7：37了，更別提我們的教室在四樓了。
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了四樓，盡管我累的氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，但我還是遲到了。
進(jìn)了班，老師拿出她的表讓我看了一下，我低頭一看已經(jīng)7：42了，她就讓我站著聽(tīng)課，還要受罰寫(xiě)400字的檢查。
以后，我再也不敢遲到了。