心得體會是我們對自己和他人的一種理解和觀察，可以使我們更加明智和冷靜。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要準確把握自己的體驗和感受。下面是小編為大家整理的一些寫心得體會的示例，希望能夠給大家提供一些靈感和參考。
地震災害心得體會篇一
今天是星期六打開電視機一看全是關于地震的事，在2008年5月12日一場突如其來的災難降臨了。四川省汶縣，和綿陽等......在那里的人們都忍受著地震和死神的無情，一個個正在開放的生命之花凋謝了。
然后我迅速關上電視，媽媽叫我吃放了。吃著吃著在我嘴里的飯菜有了難以下咽的感覺。想想......有多少同齡的孩子在干什麼呢？他（她)們的身上被重物壓著，也忍受這寒冷，饑餓，和沉重。
今天，我們要去參加振災義演。
在那里，主持人閱讀的每一句話每一個字都深深的印在了我的心里。主持人反復強調(diào)要發(fā)揚一方有難，八方支援的文明精神。在緊張之余，我們腦海里浮現(xiàn)的'受災人們的身影和消防官兵的身影，這一場突如其來的災難還沒罷休，這一場地震哈引發(fā)了后面的余震，山體滑坡.......死神還在肆意奪走人們的生命。而我們做的僅僅只是捐一些東西和錢比起在前線的消防官兵還差得很遠很遠。
除了捐錢以外我也只能在心里默默地想一句話：“四川加油，中國加油?！?BR> 地震災害心得體會篇二
“滴—嗚，滴—嗚”，隨著學校的警報聲響起，我們開始了防震演練。
我的腦海里回想起老師說過的話，“記住!當?shù)卣饋砼R時，要雙手抱頭，鉆到課桌底下，地震停了后，要有秩序的一個一個往出跑!”我的雙手不停的顫抖，好像地震真的來了似的，大腦一片混亂，也不知怎么的，就和大家一起跑到了操場上。
上了操場，老師讓我們抱頭蹲下，警報聲停下后，防震演練就圓滿結束了。
地震太可怕了，它像一個魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命，同時，它也使我們認識到了自己有多么的脆弱，多么無助。
但是，它也有弱點，既然它是魔鬼，我們就應該像那個聰明的農(nóng)夫一樣，把它關到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個瓶子。不要以為防震演練只是個兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認真對待，記住老師說的每一句話，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們怎么樣。
20xx年2月20日，我校西城初中充分利用開學安全教育周，開展地震疏散演練，進一步增強全校師生的安全意識，普及防震安全知識，掌握在災害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御災害和應對突發(fā)事件的能力。
演練前，我校重新修訂了《地震應急預案》，并由耿主任為學生們詳細的講解了演練時的逃生要點，讓學生學習正確的躲避姿勢、撤離姿勢和逃生路線等內(nèi)容，使其掌握地震發(fā)生時逃生的正確方法，為演練做了有效的鋪墊。
上午10點整，根據(jù)演練要求，在第一聲哨聲響后，上課的教師立即指導學生按照要求彎腰并用書護住頭部，迅速安全蹲到課桌的側面，各樓梯口的教師立即各就各位。第二聲哨聲響后，同學們嚴格按照學校的提出的“一牢記”、“六不準”快速有序安全疏散到寬闊的操場，隨后各班立即清點本班人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮，整個演練過程只用了55秒。
演練結束后，景校長對本次地震疏散演練進行了詳細的總結，要求全體師生把每一次演練當做實戰(zhàn)，堅持月月演練，將演練活動逐步常態(tài)化、規(guī)范化、科學化。
地震災害心得體會篇三
地震是一種自然災害，它給人類的生活帶來了極大的破壞和損失。在經(jīng)歷了一次次地震的洗禮和教訓之后，人們逐漸意識到地震防災工作的重要性，并總結出一些自己的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對地震災害的心得體會。
首先，我認識到地震是不可預測的，但我們可以采取一系列的措施來減少損失。在地震發(fā)生時，很多人會因為恐慌而陷入混亂，這樣往往會增加傷亡的數(shù)量。因此，我們應該提前進行地震應急演練，以提高自己的應對能力。我們應該知道地震發(fā)生時的自救方法，如躲避下堅固的桌子或躲到墻角的方法等。此外，我們還應該遵循政府的指示，及時撤離危險地區(qū)。
其次，我深刻認識到地震對于建筑物的破壞性。在地震來臨之前，我們應該加強對建筑物的抗震設計和加固工作。我們建筑物的結構應該足夠強大，能夠抵抗地震的沖擊。此外，我們還應該避免建筑物的密集集中，以減少大規(guī)模地震造成的損失。在建筑物抗震設計方面，我們應該結合當?shù)氐牡刭|(zhì)條件和地震歷史，采取相應的預防措施。
另外，我還注意到地震發(fā)生后救援工作的重要性。地震災害發(fā)生后，往往會造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失。這時候，及時的救援工作顯得尤為重要。政府和各救援機構應該做好準備，提前進行演練，并建立健全的救援體系。此外，普通民眾也應該自覺參與到救援工作中，提供幫助和支持。只有大家齊心協(xié)力，才能更好地應對地震災害。
最后，我認識到地震災害對我們的生活和經(jīng)濟造成的長期影響。地震不僅會帶來直接的傷害和損失，還會影響到我們的正常生活和經(jīng)濟發(fā)展。因此，我們應該在地震災害后，加大災后重建工作的力度。政府應該提供相應的政策支持和經(jīng)濟資金，以幫助受災地區(qū)盡快恢復正常。同時，我們還應該加強災后心理疏導工作，幫助受災群眾重新重建信心。
總結起來，地震災害是一種嚴重的自然災害，它對人們的生活和經(jīng)濟造成了嚴重破壞和損失。通過對地震災害的深入了解和研究，我們應該認識到地震的不可預測性，加強地震應急演練，提高自己的應對能力。同時，我們還應該加強建筑物的抗震設計和加固工作，減少地震造成的損失。在地震發(fā)生后，救援工作的及時性和有效性也是至關重要的。最后，我們應該加大災后重建工作的力度，幫助受災地區(qū)重新恢復正常的生活和經(jīng)濟發(fā)展。只有通過持續(xù)的努力和探索，我們才能更好地應對地震災害，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。
地震災害心得體會篇四
1、在住宅(樓房和平房)
要遠離外墻及門窗，可選擇廚房、浴室等開間小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的`具體位置可選擇桌子或床下，也可選擇堅固的家具旁或緊挨墻根的地方。住樓房的千萬不要跳樓。
2、在教室
學生應用書包護頭躲在課桌下或課桌旁，地震過后由老師指揮有秩序地撤出教室。
3、在工作間
迅速關掉電源和氣源，就近躲藏在堅固的機器、設備或者辦公家具旁。
4、在商場、展廳、地鐵等公共場所
躲在堅固的立柱或墻角下，避開玻璃櫥窗、廣告燈箱、高大貨架、大型吊燈等危險物。地震過后聽從工作人員指揮有序撤離。
5、在體育館、影劇院
護住頭部，蹲、伏到排椅之間的空隙或下面。
6、在車輛中
司機要立即駕車駛離立交橋、高樓下、陡崖邊等危險地段，在開闊路面停車避震;乘客不要跳車，地震過后再下車疏散。
7、開闊地
盡量避開擁擠的人流，一家人要集中在一起，照看好老人和兒童，避免走失。
地震災害心得體會篇五
地震是大自然所帶來的災害之一，無論在何處發(fā)生，都會給人們帶來巨大的破壞和損失。經(jīng)歷了一次地震災害后，我深刻地意識到地震的可怕和人類對自然力量的脆弱。在這次地震中，我不僅親身體驗了地震的恐懼和無助，也思考了如何應對地震及其災害帶給我們的啟示。
第一段：地震的驚悚
那一天，我正在家中平靜地讀書，突然地板開始晃動，家具搖搖欲墜，瓷碗摔落在地，整個房間仿佛成了一個動蕩的世界。我的內(nèi)心充滿恐懼和迷茫，腦袋里一片空白。這是我第一次親身體會到地震的威力，真的讓我領教到大自然的可怕。在那一瞬間，我感到自己是多么的渺小和脆弱。
第二段：生命的無助
雖然地震來勢兇猛，但我仍然希望能找到一些安全的避難地點。然而，一切都已經(jīng)來不及。墻壁倒塌，碎片四處飛濺，尖銳的疼痛順著我的身體傳來。我還聽到了其他人的慘叫聲。在那片混亂中，我陷入了絕望的境地，生命的無助感將我徹底地征服。這時，我意識到生命的脆弱和珍貴，不能再將其浪費。
第三段：應對地震的經(jīng)驗
盡管地震是一種強大而兇猛的自然力量，但我們可以采取一些行動來減少傷害和損失。首先，建立一個緊急逃生計劃，包括疏散路線和集合地點。其次，學習如何正確地躲避避難，例如躲在桌子下或者尋找堅固的建筑物。最重要的是，在地震發(fā)生后，保持冷靜和鎮(zhèn)定，按照預定的計劃行動。這些經(jīng)驗將幫助我們更好地面對地震的挑戰(zhàn)和困難。
第四段：地震的啟示
地震的災害不僅給我們帶來巨大的破壞，也給了我們一些寶貴的啟示。首先，我們需要更加珍惜和呵護大自然的地球。地球是我們唯一的家園，我們應該更加關注環(huán)保和生態(tài)保護。其次，我們需要建立緊密的人際關系和社區(qū)聯(lián)系。地震時，鄰里之間的互助和合作非常重要。最后，地震讓人們更加意識到生命的珍貴，鼓勵人們更加珍惜時間，過上有意義的生活。
第五段：我的成長與改變
地震讓我成長和改變。在經(jīng)歷了地震的恐懼和無助感后，我更加懂得了生命的寶貴和短暫。我開始珍惜每一天，追求自己的夢想和熱愛的事物。此外，地震也讓我對環(huán)境和自然保護有了更深刻的理解。我開始關注環(huán)境的破壞和污染，并積極參與環(huán)保活動。地震讓我從一個經(jīng)歷了災難的受害者，轉變成了一個積極向上的生活者。
地震是一場可怕的災害，無情地摧毀了生命和財產(chǎn)。然而，在這場災難中，人們也能夠從中受到教育和啟示。通過對地震的應對和反思，我們將變得更加強大和堅韌。讓我們共同面對挑戰(zhàn)，更好地保護我們的家園和生活。
地震災害心得體會篇六
地震是大自然的力量展現(xiàn)，也是人類無法控制的災害事件。經(jīng)歷過地震災害后，我深深體會到地震給人們帶來的巨大傷害和恐懼。在這次地震中，我不僅親身經(jīng)歷了危險，也深刻認識到了地震災害對社會和個人的不可估量的影響。下面我將結合自己的經(jīng)歷，分享一些關于地震災害的心得體會。
首先，地震災害展現(xiàn)了自然的威力和人類的脆弱。地震是地殼運動造成的，它以雄渾的力量毀滅了幾十年來人們的努力。在我的家鄉(xiāng)，一座嶄新的大樓，在地震的瞬間，化為了一堆廢墟。街道上的車輛和行人被裹挾在坍塌的建筑物下，震動甚至引發(fā)了火災?？吹竭@一切，我深深地意識到了人類在自然面前的渺小和無力。即使是世界上最發(fā)達的國家，也無法完全防止地震對社會造成的破壞和傷害。
其次，地震災害展示了人們的團結和互助精神。在地震發(fā)生后，人們迅速行動起來，互相幫助和救援。當?shù)氐南狸爢T、醫(yī)務人員和普通市民都投入到救援工作中，他們用盡全力去挖掘廢墟，營救被困者。志愿者們紛紛加入到救援隊伍中，盡力提供幫助。這些人們的行動展現(xiàn)了堅強和善良，他們的互助精神暖化了整個社會。在我親身經(jīng)歷地震的那一刻，我看到了人性的光輝。
此外，地震災害也教會了人們要做好防范措施。盡管地震是無法預測的，但我們可以采取一些預防措施來減少損失。人們應該加強對地震常識的了解，建立起正確的地震意識。在建筑物的設計和建設中，要選擇適合地震的結構和材料，這樣可以降低建筑物倒塌的風險。同時，我們也要學會逃生自救的技巧，如躲避桌子下面或者跑到開闊地帶等。通過這些防范措施，我們能夠在地震發(fā)生時，保護自己的安全和生命。
最重要的是，地震災害讓人們更加珍惜現(xiàn)在的生活。地震的瞬間，可以把人的生活毀于一旦。無法想象的破壞和傷亡，讓人們深刻認識到生命的脆弱和珍貴。在經(jīng)歷了地震后，我明白了每一刻都要好好珍惜，要愛惜自己身邊的人，要對生活充滿感激。無論是家人的陪伴還是一份平凡的工作，都是我們的幸福源泉。因此，我們要學會過好每一天，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，地震災害對社會和個人有著巨大的影響，它展現(xiàn)了自然的力量和人類的脆弱，也呼喚人們的團結和互助精神。在地震中，人們更加意識到了防范的重要性，同時也更加珍惜現(xiàn)在的生活。希望我們能夠以謙卑和感恩的心態(tài)，面對大自然的力量，共同努力，減少地震帶來的傷害。
地震災害心得體會篇七
親愛的災區(qū)小朋友們：
你們那兒的情況還好嗎?
還記得，那次大地震讓你們失去了家園，失去了親人。還記得，大人、小孩在哭泣，消防隊員、解放軍戰(zhàn)士在努力地救援，搜索著每一條縫隙，尋找著生命跡象的存在。
還記得，當我從電視上看了這一幕幕的景象，我心里非常難過。如今2年過去，你們還活著，要對得起那些死去的親人們、朋友們，因為有那么多的人在幫助著你們，你們要振作起來，重建家園，把學校建設好，把精力用到學習上，將來報效祖國，讓那些故去的親人們能夠安息。
的腳步已悄然走近，那些痛苦的回憶。會黯然離去。新的一年，那些客套話，已經(jīng)不想再說。珍惜自己來之不易的生命吧，或許經(jīng)歷過，才會懂得，或許痛過，才會明白甜。重建家園，非一朝一夕。記得熱愛祖國。記得少年說中，那段經(jīng)典的段子：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。務必認真讀書，勿虛度光陰。
最后，祝你們平平安安，健康成長!
此致
敬禮!
精選的慰問信范文2：
您們好!
5月12日下午兩點28分,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震,并且造成人員傷亡,同時也影響到我國的北京、上海、天津、海南、廣東等省市地區(qū),為此我們深感震驚!對于地震災害給災區(qū)人民造成的人員和財產(chǎn)損失,我們也深感悲痛。在這里,我們對身處災區(qū)和受到地震災害影響的人們表示最親切的慰問!
四川汶川縣的地震牽動著《新破天一劍》所有工作人員的心。地震發(fā)生后,我們的員工通過電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體高度關注災區(qū)的抗震救災工作。為了支持四川汶川縣人民抗震救災,幫助災區(qū)群眾順利度過難關,我們的員工自發(fā)組織在力所能及的情況下以恰當?shù)姆绞竭M行積極支援,為災區(qū)人民恢復生產(chǎn)、重建家園盡全體員工的綿薄之力。我們在這里正式宣布:《新破天一劍》公司和全體員工將采取切實的.行動,給與廣大災區(qū)人民以慰問和幫助。同時我們也呼吁更多的非災區(qū)的用戶加入我們的行列,和災區(qū)人民風雨同舟,共度難關。
別說游戲是虛擬世界,游戲是虛擬的人是真實的。我們殷切希望災區(qū)的人民能夠盡快走出悲痛,走出困境,積極投入到生產(chǎn)自救的工作中去,用我們的雙手建設我們的家鄉(xiāng)和祖國,勇敢地挺起不屈的脊梁!再造我們的美好家園!
精選的慰問信范文3：
四川地震災區(qū)校友及四川籍校友們：
昨日，驚聞四川汶川地區(qū)出現(xiàn)了重大的地震災情，造成了嚴重的人員傷亡，房屋被毀，通訊中斷，給飲水飲食、電力供應、交通運輸和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都帶來了嚴重的影響。對于校友及家人們現(xiàn)在所面臨的災難，我們深表同情和慰問!
獲悉四川地區(qū)遭遇地震災害，學校予以高度關注。校友們都曾經(jīng)或正在鄭州大學生活和學習，母校就像是校友們的家，在災害和困難出現(xiàn)的時刻，學校將不遺余力地匯聚全校力量，對受災地區(qū)的校友提供幫助;對于每一位家在災區(qū)的同學，我們能夠理解你們家庭受災甚至至今無法與家人取得小班家長會演講稿:聯(lián)系的痛苦與焦急，母校愿意隨時伸出援助之手，幫助你們一同走過困難、克服災難!也請你們把全國人民齊心救災、全校師生齊心援助的消息告訴你們身處災區(qū)的親人們，讓他們一定放心、等待救援。
親愛的校友們!在災害面前，最重要的是鎮(zhèn)定、信心、勇氣。在這樣一個面臨嚴峻考驗的關鍵時刻，請你們堅強意志，心懷希望，請相信，只要我們眾志成城，同舟共濟，與災區(qū)人民心連心，我們就一定會取得抗震救災的最后勝利!
鄭州大學校友會
二〇〇八年五月十三日
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地震災害心得體會篇八
本專項應急預案適用于某某廠區(qū)發(fā)生地震的應急處置。該專項預案向上與公司綜合應急預案相銜接。事故或者隱患發(fā)展至本應急預案無法處理時，應啟動綜合應急預案。
2、事故類型和危害程度分析
2.1事故類型
地震災害
2.2事故可能發(fā)生的季節(jié)
地震災害事故一年四季都可發(fā)生。
2.3危險源
危險源為自然災害環(huán)境。
3、應急處置基本原則
根據(jù)本單位實際，應急工作遵循“預防為主、自救為主；統(tǒng)一領導、分級負責；平戰(zhàn)結合、注重演練；以人為本、快速反應”的原則。
4、組織機構及職責
公司應急指揮部兼做抗震救災指揮部，職責同生產(chǎn)安全事故應急指揮部職責。
5、預防和預警
5.1危險源的監(jiān)控與預防
公司地震災害信息來源于鄭州市抗震救災指揮部辦公室的預測預報和上級有關部門及集團公司的指示。
5.2預警行動
在鄭州市人民政府發(fā)布預報后，公司抗震救災指揮部實施臨陣預防措施。
主要內(nèi)容包括：
（1）收集和報告震情變化及異常信息；
（3）要求有關車間/部門對生命線工程和次生災害源采取緊急防護措施；
（4）督促檢查各車間/部門搶險救災的各項準備工作；做好平息地震謠言的準備。
6、信息報告及應急處置程序
6.1信息報告程序
（1）地震速報
對于發(fā)生在安公司所屬區(qū)域及鄰近地區(qū)3.5級以上地震，公司抗震救災指揮辦（即辦公室）在接到官方消息后，應迅速將有關信息上報指揮中心。
（2）災情報告
災情報告應包括地震造成破壞的范圍、人員傷亡、經(jīng)濟影響、社會影響等。
6.2信息報告方式
原則上可采取固定電話、手機、對講機等進行口頭匯報（應急聯(lián)絡電話）。
7響應分級
（1）公司接到有關異常天氣災害預報后，立即通知有關部門和應急指揮辦公室做好預防措施，發(fā)出預警。在接到事故即使報告后，根據(jù)應急救援總指揮的指示，立即啟動本應急預案并組織有關人員趕赴現(xiàn)場實施救援。
（2）檢查確認人員疏散通道、人員集合地點可靠，轉移、撤離或者疏散可能受到危害區(qū)域的工作人員，并進行妥善安置。封閉、隔離或者限制使用有關的場所，終止可能導致危害擴大的生產(chǎn)活動。
（3）應急救援指揮部開展工作，應急搶險隊伍進入現(xiàn)場。
（4）人員撤離時要清點好人員，在應急救援指揮部的統(tǒng)一指揮下撤離，嚴禁單兵行動；
要在撤離路線上設置明顯的撤離警標，為救護人員指示方向。
7、處置措施
（1）地震發(fā)生后各車間/部門迅速收集地震災情并上報指揮辦，指揮辦收集震情、災情向所在地人民政府、市地震局及有關部門報告。
（2）立即啟動本預案，緊急部署抗震救災行動。
（3）搶險救援組在總指揮命令下派出人員趕赴災害現(xiàn)場扒救被埋
人員，進行工程搶險和消防救火，警戒保衛(wèi)組負責配合搶險救災組實施應急救援。
（4）醫(yī)療救護組在總指揮命令下迅速建立臨時醫(yī)療點并做好防疫措施，搶救傷員、采取消毒控制傳染病的爆發(fā)流行。
（5）技術組抽調(diào)人員盡快恢復被破壞的通信設施，如通信設施遭到破壞各應急工作組組長及指揮中心配備對講機。
（6）指揮中心組織技術組查明次生災害情況和威脅，及時進行處置和防御。
（7）后勤供應組為公司區(qū)域內(nèi)人員提供食品、飲用水和必要的生活用品，保管和分配救災物資。
（8）抗震救災指揮部配合政府部門加強現(xiàn)場公共衛(wèi)生檢測，防止疾病或環(huán)境污染造成健康危害等次生和衍生突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
（9）加強輿論監(jiān)管，依法打擊編造、傳播有關地震災害事件事態(tài)發(fā)展的虛假信息行為，及時辟謠。
8、注意事項
1、佩戴個人防護器具方面的注意事項
（1）進入事故現(xiàn)場人員必須正確配帶必要的個人防護器具。
（2）定期檢查個人防護器材，確保其完好備用。
2、使用搶險救援器材方面的注意事項:
（1）對所選搶險救援器材的適用性進行確認；
（2）定期檢查防護用品，確保其完好備用。
3、采取救援對策或措施方面的注意事項：
（1）做好自身防護。搶險救援人員在救護過程中要做好自身防護，穿戴好勞動防護用品。
（2）救援過程中要密切注視現(xiàn)場動態(tài)，采取的救援措施或?qū)Σ呤欠竦卯敚欠裼行?，必要時要立即改變方法，采取新的措施和對策，要確認致害原因，對癥救治。
（3）應急裝備、物資、材料等是否滿足救援工作需求，必要時應協(xié)調(diào)聯(lián)動，調(diào)集配備有效資源，保證救援的后備保障。
4、現(xiàn)場應急處置能力確認和人員安全防護等事項：
高度重視應急資源的配置工作，強化預案演練，提高應急處置能力。
（2）面對各種現(xiàn)場勘查的危險因素，事故調(diào)查人員必須提高警惕，在進入事故現(xiàn)場之前，切實做好個人的安全防護，并采取必要的.安全措施，從而有效的防止各類事故的發(fā)生，使事故現(xiàn)場救援工作得以順利進行。
5、應急救援結束后的注意事項：
（1）事故搶救結束后，經(jīng)事故調(diào)查組同意，進入秩序恢復階段。
（2）清點人員，統(tǒng)計物資，做到心中有數(shù)，認真進行分析總結，提高應急能力。
6、其他需要特別警示的事項。
（2）完善救援隊伍裝備的配備；
（3）落實戰(zhàn)備，做好各項準備工作，最大限度減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。
地震災害心得體會篇九
本專項應急預案適用于某某廠區(qū)發(fā)生地震的應急處置。該專項預案向上與公司綜合應急預案相銜接。事故或者隱患發(fā)展至本應急預案無法處理時，應啟動綜合應急預案。
1.2應急組織機構及職責
設立某某廠區(qū)應急工作領導小組，人員組成如下：
組長：公司董事長
副組長：公司總經(jīng)理
公司副經(jīng)理
成員：
各部門主要負責人
某某廠區(qū)應急工作領導小組主要職責：出現(xiàn)大面積停電狀況或突發(fā)停水狀況以及面對極端天氣事故時，統(tǒng)一領導、指揮公司級相應事故的應急處置工作；負責預案的審定，應急處置的組織實施以及系統(tǒng)平衡、協(xié)調(diào)、保障工作，確定供應保障重點，防止事故擴大和次生事故發(fā)生；制定應急預案；組織應急演練。
分工：
1）組長：負責或授權有關部門宣布應急預案的實施和終止，指揮、協(xié)調(diào)整個突發(fā)事故的應急工作。負責應急中對外聯(lián)系，對內(nèi)分工，并對上級領導及主管部門及時匯報事故發(fā)生的時間、地點、人員、事故類別及救援情況。
2）副組長：負責事故預警、防護及報警、事故處置的指揮，負責疏散、防護、醫(yī)療救護、物質(zhì)供應、搶險、后勤保障、污染防治等工作的開展、負責事故原因的調(diào)查及隱患整改，經(jīng)驗教訓總結等工作，負責總指揮不在時的職責。
3）組員：負責收集、匯總突發(fā)事故情況，并及時向有關部門、
有關領導報告，提出具體的應急處置方案、措施和建議。掌握災情發(fā)展趨勢，決定事故應急聯(lián)動處置等級提升。傳達、貫徹上級應急指揮部的指示及工作部署。協(xié)調(diào)上級有關部門和公司范圍內(nèi)有關單位之間的.應急處置工作，并督促落實。組織開展事故調(diào)查和事故分析，并及時向上級領導匯報。服從調(diào)動，按分工做好應急救援工作。
3響應啟動
應急響應的過程為接警、應急啟動、控制及應急行動、擴大應急、應急終止、后期處置。
（1）接警。公司應急辦接到事故報警時，應做好詳細情況、聯(lián)系方式等方面記錄，并及時報告應急指揮部。
（2）預警。應急指揮部辦公室接到突發(fā)事件報告后，根據(jù)報告情況，提請應急指揮部啟動預警，應急指揮部第一時間通知應急指揮部各成員、各專業(yè)應急工作組進入備戰(zhàn)狀態(tài)。
（3）響應級別確定。應急指揮部根據(jù)突發(fā)事件報告的詳細信息，做出準確判斷，確定應急響應級別。
（4）應急啟動。確定應急響應級別后，啟動相應應急預案，根據(jù)現(xiàn)場情況，由總指揮委托指揮部辦公室通知各指揮部成員、各專業(yè)工作組實施救援行動。
（5）應急行動。應急工作組進入事故現(xiàn)場，立即組織人員做好搜救、滅火、搶險作業(yè)、人員疏散等有關工作。
（6）擴大應急。當公司應急指揮部判斷事故超出公司應急處置能力時，及時報請上級公司啟動上一級應急預案實施救援。
（7）應急恢復。救援行動結束后，進入應急恢復階段，包括現(xiàn)場清理、人員清點撤離和受影響區(qū)域的連續(xù)監(jiān)測等。
（8）應急結束。根據(jù)應急級別、應急行動、應急恢復實際情況，由應急指揮部總指揮判斷是否應急結束，并下達相應指令，包括恢復生產(chǎn)、開機過程中負荷的加減和應采取的安全措施等。
4處置措施
4.1應急處置原則
根據(jù)本單位實際，應急工作遵循“預防為主、自救為主；統(tǒng)一領導、分級負責；平戰(zhàn)結合、注重演練；以人為本、快速反應”的原則。
4.2應急處置措施
4.2.1緊急避險
地震發(fā)生時，如果在瞬間不能離開建構筑物，根據(jù)“伏爾待定”原則，應就近尋找相對安全的地方避震，利用建構筑物及有利地形保護自身生命安全。躲避姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊身邊的建構筑物或設備設施，在墻角躲避時把雙手交叉放在脖子后面保護自己，臉朝下、頭靠近墻，兩只胳膊在額前交叉，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
4.2.2緊急疏散
待第一波地震結束后員工應按照疏散路線快步、有序撤離到集合點，班組有序撤離切莫驚慌失措造成秩序混亂。
地震災害心得體會篇十
為建立和完善地震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產(chǎn)安全，結合我校實際，特制定本預案。
1、學校成立事故應急處理領導小組：
組長：楊會年
副組長：于農(nóng)、繆獻文、汪義泉
成員：汪洪、楊偉、姚軍、陳懷喜、宋貞文、王桂友、張代娣
2、領導小組主要職責：
（1）盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
（2）在第一時間向上級有關部門報告情況。
（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
（4）密切配合有關部門對事故進行處理。
（5）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
（6）負責事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和落實責任。
3、臨時組建四個小組，各小組成員及職責如下：
應急救護組
組長：分管安全副校長成員：現(xiàn)場及附近教師、安全督查員、年級主任、班主任、校醫(yī)等等。
（1）控制現(xiàn)場，搶救受傷人員，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。
（2）組織引導學生疏散到安全區(qū)域，排查受傷人員，送傷員到醫(yī)院救治。
（3）配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。
（4）接應趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。
聯(lián)絡協(xié)調(diào)組
組長：德育主任成員：安全督查員、大隊輔導員
（1）按照指揮領導小組的決定，在第一時間向上級通報事故情況。
（2）做好學校內(nèi)部的通信聯(lián)絡工作。
（3）根據(jù)情況需要，及時撥打120、110報警。
事故調(diào)查組
組長：教學副校長成員：教務處人員
（1）盡早向知情者、見證人了解事故發(fā)生情況。
（2）采集事故全過程的各種信息資料。
（3）撰寫事故的書面報告，整理取證材料。
善后處理組
組長：分管德育副校長成員：工會主席、總務主任
（1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等支援配合工作。
（2）做好家長接待工作，做好上級工作組現(xiàn)場辦公的服務工作。
4、因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，由下一級成員代履行職責。
5、本著以人為本，救人為先的原則，聯(lián)絡協(xié)調(diào)組、事故調(diào)查組、善后處理組必須在協(xié)助應急救護組有序開展救護工作基礎上再落實本組相關工作。
本預案適用于突發(fā)性地震或自然災害引發(fā)的危害師生生命和財產(chǎn)安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災害。
地震或自然災害的發(fā)生，引發(fā)校舍倒塌造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學校財產(chǎn)的安全。
1、設立24小時應急值守電話：0255xxxxxx
2、發(fā)生重大地震或是自然災害后，對造成師生生命安全和財產(chǎn)損失情況，立即認真核實，立即上報區(qū)教育教育局和街道，不得拖延。
發(fā)生地震等突發(fā)自然災害事故應急處理程序
（1）發(fā)緊急撤離、集中信號。
（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。
（3）科任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災發(fā)生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學生情緒，并引導學生轉移到相對安全區(qū)等待救援。
（4）緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現(xiàn)場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。
（5）門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門，總務處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。
（6）發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）。
（7）在報警的同時校領導應立即到一線進行指揮，校園應急領導小組迅速做出反映指揮成立疏散引導小組、通信聯(lián)絡小組、應急救護小組、后勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。
1、通過各種方式向師生宣傳地震等自然災害中自救自護常識，增強師生安全防范意識，提高緊急避險技能。
2、每學期組織一次安全演練活動，使學生在危險來臨時能保持鎮(zhèn)靜，能積極配合教師，進行快速、有序地疏散。
1、對在處理突發(fā)地震或自然災害應急行動中，成績突出的個人給予表彰和獎勵。
2、對在處理突發(fā)地震或自然災害應急行動中，不履行職責、玩忽職守的的人，予以通報批評；對由于個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責任。
本校突發(fā)地震及其它自然災害應急預案由陶吳小學安全工作領導小組20xx年4月修訂并解釋，自20xx年5月1日起施行。
地震災害心得體會篇十一
為了有效率提升應急處理幼兒園自然災害事件的能力和水平，規(guī)范應急處理工作，減低或者消解自然災害的危害，確保全體師生員工的人身安全，增加國有資產(chǎn)損失，根據(jù)國家法律法規(guī)和規(guī)范性文件，融合我園實際，特制訂本應急預案。
1、本預案所指的幼兒園就是：中心幼兒園。
2、本預案所指自然災害應急事件包括：臺風、洪災、旱災、地震、山體滑坡、火災、冰雹暴雪等因素而造成幼兒園校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等的應急事件。
1、加強自然災害危害性的教育，提高幼兒園和廣大師生員工自我保護意識。
2、健全自然災害事件的報告網(wǎng)絡，努力做到晚防治、晚報告、晚處理。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產(chǎn)損失。
1、預防為主，常備不懈
經(jīng)常宣傳自然災害事件的防治科學知識，提升幼兒園和師生員工的安全保護意識。強化日常檢查，辨認出隱患及早采取有效的防治和控制措施，不懈努力增加自然災害事件的損失。
2、依法管理，統(tǒng)一領導
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對自然災害事件的防治、報告掌控和搶救工作推行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。自然災害事件應急處理領導小組，負責管理防治、統(tǒng)一指揮、協(xié)同、處置工作。
3、條塊結合，以塊為主。
自然災害事件的防治和掌控工作推行條塊結合，以塊居多，五個班主任領導負責管理，教師以工會小組為單位，工會主席負責管理。
4、快速反應，運轉高效
創(chuàng)建預警快速反應機制，進一步增強人力、物力、財力儲備，提升應急處置能力。一旦出現(xiàn)自然災害事件，快速反應，及時高效率地搞好處理工作。
副組長：xx
副組長：xx、xx
主要職責：
1、在鎮(zhèn)自然災害事件應急處置領導小組的統(tǒng)一領導下，指導和落實全鎮(zhèn)幼兒園自然災害事件預防的各項工作。
2、監(jiān)督、匯總和搜集全鎮(zhèn)各幼兒園自然災害事件的信息情況，分析、研究幼兒園防治的工作措施。
3、根據(jù)不同季節(jié)和情況，宣傳自然災害事件的預防知識。
4、指導和督查各班防治自然災害事件的措施全面落實情況。
5、總結、推廣部分班級處置自然災害事件的經(jīng)驗和做法。
6、協(xié)同上級部門搞好因自然災害所出現(xiàn)的處理工作。
7、在鎮(zhèn)、村領導的指揮下，迅速做好因自然災害所發(fā)生的處置工作。
1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入幼兒園目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施。
2、幼兒園應當經(jīng)常性地對校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、煙囪、電線、樹木等建筑積極開展自查，盡早辨認出問題，及時消解安全隱患。
3、幼兒園應在自然災害事件發(fā)生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、減少幼兒園資金投入，二要修整不好自然災害事件極易出現(xiàn)的基礎設施。
1、幼兒園在臺風、暴雨、地震等自然災害期間，應當創(chuàng)建24小時值守制度，并成立和啟用值守電話xxxxxx。
2、嚴格執(zhí)行幼兒園重大自然災害事件報告制度。對發(fā)生的事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式報告有關部門，確保信息暢通。
3、任何部門和個人都嚴禁謊報、緩報、謊報，或指使他人謊報、緩報、謊報。
4、建立自然災害事件舉報制度。任何部門和個人有責任和權力向幼兒園舉報自然災害事件的隱患，有權向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關幼兒園不履行自然災害事件應急處理規(guī)定和職責的情況。
根據(jù)自然災害事件的.發(fā)生情況，結合幼兒園的特點，幼兒園應啟動相應的自然災害事件的應急預案，作出應急反應和處置。保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法，處置好事件發(fā)生情況，確保師生的安全。
根據(jù)法律法規(guī)及有關規(guī)定的要求，幼兒園一把手是本幼兒園安全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩(wěn)定工作負總責。實行責任追究制，對所發(fā)生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處，堅持事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過。對于玩忽職守，疏于管理，造成幼兒園自然災害事故者，應視情節(jié)輕重，給予有關責任人相應處分。
地震災害心得體會篇十二
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，最大限度地減輕地震災害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和市教育局關于預防地震應急預案的要求，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。
領導小組
組長：xxx
副組長：xxxxxx
組員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
各班主任及副班任
部分科任組長
應急救援小組職責
通訊聯(lián)絡小組
組長：xxxxxx
組員:xxxxxx
職責：主要負責學校應急事件的廣播通訊，根據(jù)現(xiàn)場情況報告有關部門，與上級指揮部通訊聯(lián)絡，及時向區(qū)、市教育系統(tǒng)指揮部辦公室報告，并視情請示援助。
疏散引導小組
組長：xxxxxx
組員：xxxxxx
職責：主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生緊急避險心理疏導任務。教務人員、各年組組長、當班課任教師、其他在校教師以共同承擔撤離的指導任務。
當班科任老師應該和當班學生一起撤離，并注意保護學生；撤離到安全地后，班主任和當課任老師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位,指導撤離，并斷后隨學生撤到操場。如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情況改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。
醫(yī)療救護小組
組長：xxxxxx
組員：xxxxxx
職責：主要負責應急事件、災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援受傷的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域師生受傷的情況，加強巡視，外援部隊到達時，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。
警戒保衛(wèi)小組
組長：xxxxxx
組員；xxxxxx
職責：主要負責應急事件和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強巡視，外援部隊到達時，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。
排險搶修小組
組長：xxxxxx
組員：xxxxxx
職責：主要負責指導設計緊急撤離路線暢通，無安全隱患，確定安全臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好師生緊急避險區(qū)域安全任務。檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場。如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情況改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。
后勤保障小組
組長：xxxxxx
組員：xxxxxx
職責：主要負責后勤服務，協(xié)助緊急救援組檢查校宿災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。
心理疏導小組
組長：xxxxxx
組員：英語組
善后處理小組：
組長：xxxxxx
組員：全體班主任
職責：主要負責學校應急事件匯總及學校安全工作，檢查學校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡，及時向所在區(qū)人民政府應急事件指揮部辦公室、教育系統(tǒng)指揮部辦公室報告，并視情請示援助。
信息采集小組
組長：xxxxxx
辦公室、教育系統(tǒng)指揮部辦公室上報，并視情請示援助。
減災救援小組負責人：xxxxxx
減災救援小組成員：全體男教師
電話：
職責：主要負責搶救受傷師生、搶救重要物資、維持秩序、保護
學生，配合緊急救援組，展開自救互救。
（三）現(xiàn)場指揮組及職責
緊急疏散原則
指揮得力謹慎從事全體動員及時疏散保護師生
減少損失
地震臨震應急反應
（一）一旦發(fā)生地震，應迅速按下列程序處理
由學校地震應急總指揮或副總指揮迅速啟動預案，各工作小組按照職責開展工作，以“保護師生人身安全”為第一原則，迅速按平時地震避險逃生演練的線路迅速躲避地震，利用地震間歇迅速疏散學生，并將師生安置到空曠安全場所。
如有傷者要及時就近送往市人民醫(yī)院救治；如有學生受傷，要及時通知家長。
等待專業(yè)救援隊伍到來期間，由學校減災救援小組成員在保證安全的前提下進行自救。
（二）緊急避震
要保持鎮(zhèn)切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
在教室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避，要盡量遠離窗戶位置。
躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包、椅墊或其他保護物品遮住頭部和頸部。
臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
在走廊的學生，也應立即選擇有利的安全的`地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
在教室外的學生，應在教師指揮下胞到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
（三）緊急疏散：根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急避震疏散的具體要求是：
拉響警報：聽到警報（鈴聲或連續(xù)的哨聲）后，本班級如果沒有大型傷亡的情況，由班主任或任課教師組織本班級學生立即按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。如果本班有大量學生受傷的情況發(fā)生，應迅速聯(lián)系指揮員進行救援，同時學生組織其他學生撤離到安全區(qū)域。
撤離路線和疏散人員安排：與最近一次預防地震演習人員安排為準。
班級疏散指揮員：上課教師、班主任
操場集中指揮員：xxxxxxxxx
發(fā)生地震災害撤離時按照平時出樓的路線，以哨聲為令，哨聲一響，開始按演練的順序撤離。撤離到操場的學生由各班主任和體育教師具體負責集合。
n班級任課教師和班主任隨班級學生一起撤離，沒有課的教師負責本樓層的學生撤離。全體教師和學生撤離到操場后立即組織清點人數(shù)，分班級向?qū)W校報告。（地點在旗桿前，由賈漢剛負責）
各樓層負責教師：五樓王鶴仁、四樓吳波、三樓李智、二樓尹丙乾、一樓姚洪波。負責待學生撤離后檢查本樓層是否有未撤離學生和教師，在確認全部撤離后隨最后學生撤離并向現(xiàn)場總指揮報告各樓層情況。撤離路線從教學樓撤離至操場防止在撤離過程中過于擁擠，消除踩踏事故發(fā)生。
疏散流程
當?shù)卣鹜Ｖ购蟋F(xiàn)場指揮組成員迅速就位進行全員疏散，聽到疏散的哨聲信號（鈴聲或連續(xù)的哨聲）后，按要求各班組織學生按指定路線和順序向撤離地點快步走或（兩路縱隊）小跑出教室門的時候，教室前后門全開，學生從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，各班班主任老師和任課教師一起，負責對班級學生的指揮和疏散，如遇科任課，科任教師負責組織正在上課的學生，此時，班主任必須馬上回到班級與科任教師一同組織學生撤離。生病、受傷、驚嚇過度、特殊學生班主任要親自帶領，以免落下。班級有受傷嚴重不能撤離需要救援的要馬上報告現(xiàn)場指揮員（由現(xiàn)場指揮員聯(lián)系減災救援小組進行救援），然后再按照各樓道負責指揮領導的安排依次向樓梯疏散下樓到操場，沒有樓層負責指揮領導的指令，任何班級不得私自提前撤離。疏散撤離按照平時出樓的路線，一樓和四樓同時撤離。（其他班級組織好學生待命）。樓層負責領導要做好疏導工作，在確保不發(fā)生擁擠的情況下有秩序向下疏散。（寧可慢一點，也不要發(fā)生踩踏等次生危險）。正樓四樓學生撤離之后，xxx主任立即通知三樓走正樓的撤離。三樓學生由xxx副書記負責，撤離后負責迅速通知二樓正樓撤離，由xxx主任負責帶領二樓學生撤離。側樓（籃球館側）由xxx主任負責，四樓撤離后，xxx主任通知二樓撤離。二樓xxx負責撤離。二樓撤離后，與xxx主任匯合撤離到安全區(qū)域。側樓四樓（甬道側）xxx老師負責。三樓xxx主任負責，二樓xxx老師負責。疏散到操場的學生由各班主任和體育教師具體負責集合o、各班級任課教師和班主任隨班級學生一起疏散，沒有課在辦公室的教師負責協(xié)助本樓層的學生疏散。全體教師和學生撤離到操場后立即組織清點人數(shù)，分班級向?qū)W校報告。（地點在旗桿前，由xxx負責匯總后匯報給總指揮）
（四）撤離時要求：
做到不驚慌、采取就近避險。
必須按疏散線路撤離，撤離時各班成兩路縱隊撤出教室，以免碰撞、擁擠、踩傷。撤離時要按指定路線，不要擁擠，遇到災情，千萬不要慌亂。
各班教師負責指揮學生撤離，不得擅離崗位，有秩序?qū)W生撤離到操場。
撤離過程中，讓學生以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
撤離過程中要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
撤離途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告。
（五）自救互救撤離后，各工作小組履行自己的職責，減災救援小組成員迅速進行震后的自救工作。
災情速報
（一）災情速報對象：災情內(nèi)容向上級地震部門、區(qū)政府、教育局主要領導和分管領導、各專業(yè)防救組責任單位匯報。
（二）災情速報的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟損失、社會影響等情況。
（三）速報程序：
學校應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1小時內(nèi)了解下列情況：
（i）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。
（2）人口影響：指師生人員傷亡情況。
（3）經(jīng)濟影響：地震對學校建筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對學校財產(chǎn)的損失等情況。
地震災情速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。
災情速報人員分工：
(1)指揮組與善后處理組：收集了解地震及震后全面情況，向上級有關部門報告。
(2)疏散引導組：報告人員到達疏散地點。
(3)醫(yī)療救護組：匯報人員傷亡情況。
(4)排險搶修組：匯報道路、建筑物的破壞情況。
(5)善后處理組：總結匯報此次地震總體情況。
責任追究
根據(jù)法律法規(guī)及有關規(guī)定的要求，學校校長是本學校安全工作的第一責任人，對師生安全、校(園)穩(wěn)定工作負總責。實行責任追究制，對所發(fā)生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處。對于玩忽職守，不顧學生安危自行逃離、不服從學校指揮擅自離崗等，造成學校地震災害引發(fā)次生事故者，應視情節(jié)輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑法的要依法追究其刑事責任。
地震災害心得體會篇十三
根據(jù)《xx縣地震應急預案》的規(guī)定和要求，為保障地震災害發(fā)生后各項醫(yī)療衛(wèi)生救援工作迅速、高效、有序地進行，提高我院對地震災害的應急反應能力和醫(yī)療衛(wèi)生救援水平，最大程度地減少人員傷亡和健康危害，保障人民群眾身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定，結合我院、實際，制定本預案。
當發(fā)生有感地震時，可能出現(xiàn)房屋晃動、吊燈擺動、物品移動、照明電源中斷、通訊聯(lián)絡中斷、電梯停運，現(xiàn)場人員驚慌失措、秩序混亂、擁擠、踩傷、摔傷、砸傷、人員被困等情況。
指揮長：xxx、xxx
副指揮長：xxx、xxx、xxx
成員：：xx、xx、xxx、xxx
集結地點：衛(wèi)生院門前空地。
副隊長：
成員：
1、全體職工要樹立“災情就是命令，時間就是生命”的觀念，當有感地震或者破壞性地震發(fā)生后，醫(yī)院突發(fā)事件應急管委會人員必須以最快的方式趕到醫(yī)院，根據(jù)現(xiàn)場職務高低依次負責組織搶險救災。
2、醫(yī)院辦公室在地震發(fā)生后要立即向醫(yī)院突發(fā)事件應急管委會主任報告，并通知抗震救災搶救組。
3、抗震救災搶救組成員在地震發(fā)生后要立即到達現(xiàn)場組織人力、物力進行搶險、解救傷員、尸體保管。
4、抗震救災物資（鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等）平時存放在后勤庫房“抗震救災專用架”備用。
疏散方針原則：預防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。
1、指揮員立即到達指揮位置行使抗震救災指揮權?？拐鹬笓]部位置：院內(nèi)空地臨時指揮部。
2、總指揮抗震救災時在醫(yī)院的職務一一最高領導。
白天：院長、副院長，依次類推。
夜間：值班醫(yī)師、護士。
3、各病區(qū)醫(yī)務人員堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者遠離玻璃門窗、吊燈等頭頂上的裝飾物，保護好頭部，就近躲在堅固的床下、桌子下或墻角，關閉空調(diào)、照明電源，保護好患者，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊傷、踩傷等意外事故。
4、手術室醫(yī)務人員停止手術，堅守崗位，按急救處理原則用無菌物品保護傷口，防止感染，并將手術患者轉移至遠離玻璃門窗、頭頂無裝飾物的無菌安全地區(qū)，保護患者體位，使用簡易呼吸器，保證患者吸呼道暢通，靜脈通道暢通，地震停止，繼續(xù)實施手術。
5、對病房監(jiān)護室的重癥患者及術后患者，醫(yī)務人員應堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對可能發(fā)生的情況，及時采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全。
6、門診醫(yī)務人員立即停止各種檢查，堅守崗位，關閉各種儀器及電源。將病人就近躲避在堅固的辦公桌下、床下及墻角處，防止砸傷。
7、財務人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險柜內(nèi)，帶好鑰匙，鎖好門窗，就近隱蔽在安全區(qū)。
8、職能科室人員立即關閉電源，鎖好門窗，到達指定位置，接受指揮部的領導、調(diào)遣。
9、藥庫、藥房工作人員鎖好門窗及毒麻、貴重藥品，防止被盜、丟失，就近躲避在安全區(qū)，震后及時檢對，并將情況報指揮部。
10、節(jié)假日及夜間地震時，全體醫(yī)務人員接到通知后應迅速到達醫(yī)院，聽從指揮抗震工作。
1、住院病人及病房工作人員：
各病區(qū)經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
2、門診病人及工作人員：
經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
1、醫(yī)務人員迅速對摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實施救治。
2、醫(yī)務人員對本病區(qū)的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領導匯報。
3、財務科人員及時核對賬目，向科長匯報，科長將賬目情況向院長匯報。
4、醫(yī)護人員除對住院患者實施救治外，還要承擔社會因地震受傷及其他患者的救治工作。
地震災害心得體會篇十四
為了有效應急處置幼兒園內(nèi)可能發(fā)生的停電事故，合理安排幼兒園管理工作和教學活動，確保正常的教學秩序和有力的后勤保障，使事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的影響，維護幼兒園穩(wěn)定，特制訂本預案。
幼兒園成立停電事故工作領導小組：
副組長：
副組長：
組員：
(一)、前期準備工作工作
1、后勤主任會同食堂組長做好食堂停電時所需的物資儲備工作。
2、搭載并定期檢查停水時的應急照明燈、電腦機房的`應急電源。
(二)事故應急處理
1、獲得停電通知的，各分管領導必須提早精心安排分管部門的工作，確保幼兒園正常的教育教學秩序。
2、正在使用的教學設備、照明電源，應立即關掉。
3、電腦機房及各辦公電腦必須努力做到隨時計算機上安裝，防止因停水引致資料遺失。
4、管理資料、教學用資料的打印在有電期間及時安排，不因拖延、停電而影響工作。
5、夜巡人員必須強化夜間巡查，保證財產(chǎn)安全。對報警裝置得當管理，努力做到“停水多巡查，發(fā)短信及時布防”。
6、幼兒園電工負責停電或突然停電時電源關掉的督促檢查。
地震災害心得體會篇十五
地震的第一個特點就是突發(fā)性比較強，猝不及防，地震災害是瞬時突發(fā)性的社會災害，地震發(fā)生是十分突然，一次地震持續(xù)的時間往往只有幾十秒，在如此短暫的時間內(nèi)造成大量的房屋倒塌、人員傷亡，這是其他的自然災害難以相比的。地震可以在幾秒或者幾十秒內(nèi)摧毀一座文明的城市，能與一場核戰(zhàn)爭相比，像汶川地震就相當于幾百顆原子彈的能量。事前有時沒有明顯的預兆，以至來不及逃避，造成大規(guī)模的災難，這是它的第一個特點。
地震的第二個特點是破壞性大，成災廣泛。地震波到達地面以后造成了大面積的房屋和工程設施的破壞，若發(fā)生在人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，往往可能造成大量的人員傷亡和巨大的經(jīng)濟損失，尤其是發(fā)生在城市里，像國際上在上世紀90年代發(fā)生的幾次大的地震，造成很多的人員傷亡和損失。
地震的第三個特點社會影響深遠。地震由于突發(fā)性強、傷亡慘重、經(jīng)濟損失巨大，它所造成的社會影響也比其他自然災害更為廣泛、強烈，往往會產(chǎn)生一系列的連鎖反應，對于一個地區(qū)甚至一個國家的社會生活和經(jīng)濟活動會造成巨大的沖擊。它波及面比較廣，對人們心里上的影響也比較大，這些都可能造成較大的社會影響。
地震的第四個特點就是防御難度比較大。與洪水、干旱和臺風等氣象災害相比，地震的預測要困難得多，地震的預報是一個世界性的難題，同時建筑物抗震性能的提高需要大量資金的投入，要減輕地震災害需要各方面協(xié)調(diào)與配合，需要全社會長期艱苦細致的工作，因此地震災害的預防比起其他一些災害要困難一些。
地震的第五個特點是地震還產(chǎn)生次生災害。地震不僅產(chǎn)生嚴重的直接災害，而且不可避免的要產(chǎn)生次生災害。有的次生災害的嚴重程度大大超過直接災害造成的損害。一般情況下次生或間接災害是直接經(jīng)濟損害的兩倍，像大的滑坡都屬于次生災害，還有火災等等，在次生災害中不是單一的火災、水災、泥石流等等，還有滑坡、瘟疫等等，這些都屬于次生災害。
地震的第六個特點是持續(xù)時間比較長。這個有兩個方面的意思，一個是主震之后的余震往往持續(xù)很長一段時間，也就是地震發(fā)生以后，在近期內(nèi)還會發(fā)生一些比較大的，雖然沒有主震大，但是這些余震也會有不同程度的發(fā)生，這樣影響時間就比較長。另外一個，由于破壞性大，使災區(qū)的恢復和重建的周期比較長，地震造成了房倒屋塌，接下來要進行重建，在這之前還要對建筑物進行鑒別，還能不能住人，或者是將來重建的時候要不要進行一些規(guī)劃，規(guī)劃到什么程度等等這些問題，所以重建周期比較長。
地震的第七個特點是地震災害具有某種周期性。一般來說地震災害在同一地點或地區(qū)要相隔幾十年或者上百年，或更長的時間才能重復地發(fā)生，地震災害對同一地區(qū)來講具有準周期性，就是具有一定的周期性，認為在某處發(fā)生過強烈地震的地方，在未來幾百年或者一定的周期內(nèi)還可以再重復發(fā)生，這是目前對地震認識的水平。
地震的第八個特點是地震災害的損害與社會和個人的防災的意識密切相關。
地震災害心得體會篇十六
為了認真貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主”的安全方針，有效、快速、便捷地處理學校突發(fā)重大安全事故，使學校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，結合我校實際，特制定《突發(fā)重大安全事故應急處置預案》。
副組長:
組員:
學校突發(fā)重大安全事故含學校重大火災安全事故，學校重大交通安全事故，學校重大危險藥品安全事故，學校工程建設、危房安全事故，學校重大特種設備安全事故，學生校內(nèi)活動傷害事件，學校外出大型活動安全事件，學校外來暴力侵害事故，校園突發(fā)性疾病事件，學校流行傳染疾病安全事故，校園治安安全事故，學校失盜事故等。
三、學校突發(fā)安全事故報告及處理程序1.實行班主任負責事故報告的制度。
-16-控制，后處置，救人第一，減少損失”的`原則，果斷處理，積極搶救，指導師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，上交學校突發(fā)安全事故有關材料，做好善后處理工作。
3.學校安全事故應急領導小組全體成員必須在最短時間內(nèi)到達指定地點，組織搶救和善后處置工作。
4.學校全體教職工都有責任在第一時間將突發(fā)安全事故及時匯報學校安全事故應急領導小組。
5.學校對突發(fā)安全事故不得緩報，不得瞞報，不得延誤有效搶救時間。
總指揮:**負責整個安全事故救援安排及上報協(xié)調(diào)工作
現(xiàn)場指揮:**具體負責事故現(xiàn)場的指揮救援及處置;救援人員:**負責現(xiàn)場救援、情況統(tǒng)計、現(xiàn)場維護秩序后勤保障:**負責車輛調(diào)度及后勤物資保障信息報道:
報警電話:110;消防報警:119;
醫(yī)療報警:120;交通報警:112
地震災害心得體會篇一
今天是星期六打開電視機一看全是關于地震的事，在2008年5月12日一場突如其來的災難降臨了。四川省汶縣，和綿陽等......在那里的人們都忍受著地震和死神的無情，一個個正在開放的生命之花凋謝了。
然后我迅速關上電視，媽媽叫我吃放了。吃著吃著在我嘴里的飯菜有了難以下咽的感覺。想想......有多少同齡的孩子在干什麼呢？他（她)們的身上被重物壓著，也忍受這寒冷，饑餓，和沉重。
今天，我們要去參加振災義演。
在那里，主持人閱讀的每一句話每一個字都深深的印在了我的心里。主持人反復強調(diào)要發(fā)揚一方有難，八方支援的文明精神。在緊張之余，我們腦海里浮現(xiàn)的'受災人們的身影和消防官兵的身影，這一場突如其來的災難還沒罷休，這一場地震哈引發(fā)了后面的余震，山體滑坡.......死神還在肆意奪走人們的生命。而我們做的僅僅只是捐一些東西和錢比起在前線的消防官兵還差得很遠很遠。
除了捐錢以外我也只能在心里默默地想一句話：“四川加油，中國加油?！?BR> 地震災害心得體會篇二
“滴—嗚，滴—嗚”，隨著學校的警報聲響起，我們開始了防震演練。
我的腦海里回想起老師說過的話，“記住!當?shù)卣饋砼R時，要雙手抱頭，鉆到課桌底下，地震停了后，要有秩序的一個一個往出跑!”我的雙手不停的顫抖，好像地震真的來了似的，大腦一片混亂，也不知怎么的，就和大家一起跑到了操場上。
上了操場，老師讓我們抱頭蹲下，警報聲停下后，防震演練就圓滿結束了。
地震太可怕了，它像一個魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命，同時，它也使我們認識到了自己有多么的脆弱，多么無助。
但是，它也有弱點，既然它是魔鬼，我們就應該像那個聰明的農(nóng)夫一樣，把它關到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個瓶子。不要以為防震演練只是個兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認真對待，記住老師說的每一句話，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們怎么樣。
20xx年2月20日，我校西城初中充分利用開學安全教育周，開展地震疏散演練，進一步增強全校師生的安全意識，普及防震安全知識，掌握在災害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御災害和應對突發(fā)事件的能力。
演練前，我校重新修訂了《地震應急預案》，并由耿主任為學生們詳細的講解了演練時的逃生要點，讓學生學習正確的躲避姿勢、撤離姿勢和逃生路線等內(nèi)容，使其掌握地震發(fā)生時逃生的正確方法，為演練做了有效的鋪墊。
上午10點整，根據(jù)演練要求，在第一聲哨聲響后，上課的教師立即指導學生按照要求彎腰并用書護住頭部，迅速安全蹲到課桌的側面，各樓梯口的教師立即各就各位。第二聲哨聲響后，同學們嚴格按照學校的提出的“一牢記”、“六不準”快速有序安全疏散到寬闊的操場，隨后各班立即清點本班人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮，整個演練過程只用了55秒。
演練結束后，景校長對本次地震疏散演練進行了詳細的總結，要求全體師生把每一次演練當做實戰(zhàn)，堅持月月演練，將演練活動逐步常態(tài)化、規(guī)范化、科學化。
地震災害心得體會篇三
地震是一種自然災害，它給人類的生活帶來了極大的破壞和損失。在經(jīng)歷了一次次地震的洗禮和教訓之后，人們逐漸意識到地震防災工作的重要性，并總結出一些自己的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對地震災害的心得體會。
首先，我認識到地震是不可預測的，但我們可以采取一系列的措施來減少損失。在地震發(fā)生時，很多人會因為恐慌而陷入混亂，這樣往往會增加傷亡的數(shù)量。因此，我們應該提前進行地震應急演練，以提高自己的應對能力。我們應該知道地震發(fā)生時的自救方法，如躲避下堅固的桌子或躲到墻角的方法等。此外，我們還應該遵循政府的指示，及時撤離危險地區(qū)。
其次，我深刻認識到地震對于建筑物的破壞性。在地震來臨之前，我們應該加強對建筑物的抗震設計和加固工作。我們建筑物的結構應該足夠強大，能夠抵抗地震的沖擊。此外，我們還應該避免建筑物的密集集中，以減少大規(guī)模地震造成的損失。在建筑物抗震設計方面，我們應該結合當?shù)氐牡刭|(zhì)條件和地震歷史，采取相應的預防措施。
另外，我還注意到地震發(fā)生后救援工作的重要性。地震災害發(fā)生后，往往會造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失。這時候，及時的救援工作顯得尤為重要。政府和各救援機構應該做好準備，提前進行演練，并建立健全的救援體系。此外，普通民眾也應該自覺參與到救援工作中，提供幫助和支持。只有大家齊心協(xié)力，才能更好地應對地震災害。
最后，我認識到地震災害對我們的生活和經(jīng)濟造成的長期影響。地震不僅會帶來直接的傷害和損失，還會影響到我們的正常生活和經(jīng)濟發(fā)展。因此，我們應該在地震災害后，加大災后重建工作的力度。政府應該提供相應的政策支持和經(jīng)濟資金，以幫助受災地區(qū)盡快恢復正常。同時，我們還應該加強災后心理疏導工作，幫助受災群眾重新重建信心。
總結起來，地震災害是一種嚴重的自然災害，它對人們的生活和經(jīng)濟造成了嚴重破壞和損失。通過對地震災害的深入了解和研究，我們應該認識到地震的不可預測性，加強地震應急演練，提高自己的應對能力。同時，我們還應該加強建筑物的抗震設計和加固工作，減少地震造成的損失。在地震發(fā)生后，救援工作的及時性和有效性也是至關重要的。最后，我們應該加大災后重建工作的力度，幫助受災地區(qū)重新恢復正常的生活和經(jīng)濟發(fā)展。只有通過持續(xù)的努力和探索，我們才能更好地應對地震災害，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。
地震災害心得體會篇四
1、在住宅(樓房和平房)
要遠離外墻及門窗，可選擇廚房、浴室等開間小、不易塌落的地方躲藏。躲藏的`具體位置可選擇桌子或床下，也可選擇堅固的家具旁或緊挨墻根的地方。住樓房的千萬不要跳樓。
2、在教室
學生應用書包護頭躲在課桌下或課桌旁，地震過后由老師指揮有秩序地撤出教室。
3、在工作間
迅速關掉電源和氣源，就近躲藏在堅固的機器、設備或者辦公家具旁。
4、在商場、展廳、地鐵等公共場所
躲在堅固的立柱或墻角下，避開玻璃櫥窗、廣告燈箱、高大貨架、大型吊燈等危險物。地震過后聽從工作人員指揮有序撤離。
5、在體育館、影劇院
護住頭部，蹲、伏到排椅之間的空隙或下面。
6、在車輛中
司機要立即駕車駛離立交橋、高樓下、陡崖邊等危險地段，在開闊路面停車避震;乘客不要跳車，地震過后再下車疏散。
7、開闊地
盡量避開擁擠的人流，一家人要集中在一起，照看好老人和兒童，避免走失。
地震災害心得體會篇五
地震是大自然所帶來的災害之一，無論在何處發(fā)生，都會給人們帶來巨大的破壞和損失。經(jīng)歷了一次地震災害后，我深刻地意識到地震的可怕和人類對自然力量的脆弱。在這次地震中，我不僅親身體驗了地震的恐懼和無助，也思考了如何應對地震及其災害帶給我們的啟示。
第一段：地震的驚悚
那一天，我正在家中平靜地讀書，突然地板開始晃動，家具搖搖欲墜，瓷碗摔落在地，整個房間仿佛成了一個動蕩的世界。我的內(nèi)心充滿恐懼和迷茫，腦袋里一片空白。這是我第一次親身體會到地震的威力，真的讓我領教到大自然的可怕。在那一瞬間，我感到自己是多么的渺小和脆弱。
第二段：生命的無助
雖然地震來勢兇猛，但我仍然希望能找到一些安全的避難地點。然而，一切都已經(jīng)來不及。墻壁倒塌，碎片四處飛濺，尖銳的疼痛順著我的身體傳來。我還聽到了其他人的慘叫聲。在那片混亂中，我陷入了絕望的境地，生命的無助感將我徹底地征服。這時，我意識到生命的脆弱和珍貴，不能再將其浪費。
第三段：應對地震的經(jīng)驗
盡管地震是一種強大而兇猛的自然力量，但我們可以采取一些行動來減少傷害和損失。首先，建立一個緊急逃生計劃，包括疏散路線和集合地點。其次，學習如何正確地躲避避難，例如躲在桌子下或者尋找堅固的建筑物。最重要的是，在地震發(fā)生后，保持冷靜和鎮(zhèn)定，按照預定的計劃行動。這些經(jīng)驗將幫助我們更好地面對地震的挑戰(zhàn)和困難。
第四段：地震的啟示
地震的災害不僅給我們帶來巨大的破壞，也給了我們一些寶貴的啟示。首先，我們需要更加珍惜和呵護大自然的地球。地球是我們唯一的家園，我們應該更加關注環(huán)保和生態(tài)保護。其次，我們需要建立緊密的人際關系和社區(qū)聯(lián)系。地震時，鄰里之間的互助和合作非常重要。最后，地震讓人們更加意識到生命的珍貴，鼓勵人們更加珍惜時間，過上有意義的生活。
第五段：我的成長與改變
地震讓我成長和改變。在經(jīng)歷了地震的恐懼和無助感后，我更加懂得了生命的寶貴和短暫。我開始珍惜每一天，追求自己的夢想和熱愛的事物。此外，地震也讓我對環(huán)境和自然保護有了更深刻的理解。我開始關注環(huán)境的破壞和污染，并積極參與環(huán)保活動。地震讓我從一個經(jīng)歷了災難的受害者，轉變成了一個積極向上的生活者。
地震是一場可怕的災害，無情地摧毀了生命和財產(chǎn)。然而，在這場災難中，人們也能夠從中受到教育和啟示。通過對地震的應對和反思，我們將變得更加強大和堅韌。讓我們共同面對挑戰(zhàn)，更好地保護我們的家園和生活。
地震災害心得體會篇六
地震是大自然的力量展現(xiàn)，也是人類無法控制的災害事件。經(jīng)歷過地震災害后，我深深體會到地震給人們帶來的巨大傷害和恐懼。在這次地震中，我不僅親身經(jīng)歷了危險，也深刻認識到了地震災害對社會和個人的不可估量的影響。下面我將結合自己的經(jīng)歷，分享一些關于地震災害的心得體會。
首先，地震災害展現(xiàn)了自然的威力和人類的脆弱。地震是地殼運動造成的，它以雄渾的力量毀滅了幾十年來人們的努力。在我的家鄉(xiāng)，一座嶄新的大樓，在地震的瞬間，化為了一堆廢墟。街道上的車輛和行人被裹挾在坍塌的建筑物下，震動甚至引發(fā)了火災?？吹竭@一切，我深深地意識到了人類在自然面前的渺小和無力。即使是世界上最發(fā)達的國家，也無法完全防止地震對社會造成的破壞和傷害。
其次，地震災害展示了人們的團結和互助精神。在地震發(fā)生后，人們迅速行動起來，互相幫助和救援。當?shù)氐南狸爢T、醫(yī)務人員和普通市民都投入到救援工作中，他們用盡全力去挖掘廢墟，營救被困者。志愿者們紛紛加入到救援隊伍中，盡力提供幫助。這些人們的行動展現(xiàn)了堅強和善良，他們的互助精神暖化了整個社會。在我親身經(jīng)歷地震的那一刻，我看到了人性的光輝。
此外，地震災害也教會了人們要做好防范措施。盡管地震是無法預測的，但我們可以采取一些預防措施來減少損失。人們應該加強對地震常識的了解，建立起正確的地震意識。在建筑物的設計和建設中，要選擇適合地震的結構和材料，這樣可以降低建筑物倒塌的風險。同時，我們也要學會逃生自救的技巧，如躲避桌子下面或者跑到開闊地帶等。通過這些防范措施，我們能夠在地震發(fā)生時，保護自己的安全和生命。
最重要的是，地震災害讓人們更加珍惜現(xiàn)在的生活。地震的瞬間，可以把人的生活毀于一旦。無法想象的破壞和傷亡，讓人們深刻認識到生命的脆弱和珍貴。在經(jīng)歷了地震后，我明白了每一刻都要好好珍惜，要愛惜自己身邊的人，要對生活充滿感激。無論是家人的陪伴還是一份平凡的工作，都是我們的幸福源泉。因此，我們要學會過好每一天，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，地震災害對社會和個人有著巨大的影響，它展現(xiàn)了自然的力量和人類的脆弱，也呼喚人們的團結和互助精神。在地震中，人們更加意識到了防范的重要性，同時也更加珍惜現(xiàn)在的生活。希望我們能夠以謙卑和感恩的心態(tài)，面對大自然的力量，共同努力，減少地震帶來的傷害。
地震災害心得體會篇七
親愛的災區(qū)小朋友們：
你們那兒的情況還好嗎?
還記得，那次大地震讓你們失去了家園，失去了親人。還記得，大人、小孩在哭泣，消防隊員、解放軍戰(zhàn)士在努力地救援，搜索著每一條縫隙，尋找著生命跡象的存在。
還記得，當我從電視上看了這一幕幕的景象，我心里非常難過。如今2年過去，你們還活著，要對得起那些死去的親人們、朋友們，因為有那么多的人在幫助著你們，你們要振作起來，重建家園，把學校建設好，把精力用到學習上，將來報效祖國，讓那些故去的親人們能夠安息。
的腳步已悄然走近，那些痛苦的回憶。會黯然離去。新的一年，那些客套話，已經(jīng)不想再說。珍惜自己來之不易的生命吧，或許經(jīng)歷過，才會懂得，或許痛過，才會明白甜。重建家園，非一朝一夕。記得熱愛祖國。記得少年說中，那段經(jīng)典的段子：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。務必認真讀書，勿虛度光陰。
最后，祝你們平平安安，健康成長!
此致
敬禮!
精選的慰問信范文2：
您們好!
5月12日下午兩點28分,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震,并且造成人員傷亡,同時也影響到我國的北京、上海、天津、海南、廣東等省市地區(qū),為此我們深感震驚!對于地震災害給災區(qū)人民造成的人員和財產(chǎn)損失,我們也深感悲痛。在這里,我們對身處災區(qū)和受到地震災害影響的人們表示最親切的慰問!
四川汶川縣的地震牽動著《新破天一劍》所有工作人員的心。地震發(fā)生后,我們的員工通過電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體高度關注災區(qū)的抗震救災工作。為了支持四川汶川縣人民抗震救災,幫助災區(qū)群眾順利度過難關,我們的員工自發(fā)組織在力所能及的情況下以恰當?shù)姆绞竭M行積極支援,為災區(qū)人民恢復生產(chǎn)、重建家園盡全體員工的綿薄之力。我們在這里正式宣布:《新破天一劍》公司和全體員工將采取切實的.行動,給與廣大災區(qū)人民以慰問和幫助。同時我們也呼吁更多的非災區(qū)的用戶加入我們的行列,和災區(qū)人民風雨同舟,共度難關。
別說游戲是虛擬世界,游戲是虛擬的人是真實的。我們殷切希望災區(qū)的人民能夠盡快走出悲痛,走出困境,積極投入到生產(chǎn)自救的工作中去,用我們的雙手建設我們的家鄉(xiāng)和祖國,勇敢地挺起不屈的脊梁!再造我們的美好家園!
精選的慰問信范文3：
四川地震災區(qū)校友及四川籍校友們：
昨日，驚聞四川汶川地區(qū)出現(xiàn)了重大的地震災情，造成了嚴重的人員傷亡，房屋被毀，通訊中斷，給飲水飲食、電力供應、交通運輸和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都帶來了嚴重的影響。對于校友及家人們現(xiàn)在所面臨的災難，我們深表同情和慰問!
獲悉四川地區(qū)遭遇地震災害，學校予以高度關注。校友們都曾經(jīng)或正在鄭州大學生活和學習，母校就像是校友們的家，在災害和困難出現(xiàn)的時刻，學校將不遺余力地匯聚全校力量，對受災地區(qū)的校友提供幫助;對于每一位家在災區(qū)的同學，我們能夠理解你們家庭受災甚至至今無法與家人取得小班家長會演講稿:聯(lián)系的痛苦與焦急，母校愿意隨時伸出援助之手，幫助你們一同走過困難、克服災難!也請你們把全國人民齊心救災、全校師生齊心援助的消息告訴你們身處災區(qū)的親人們，讓他們一定放心、等待救援。
親愛的校友們!在災害面前，最重要的是鎮(zhèn)定、信心、勇氣。在這樣一個面臨嚴峻考驗的關鍵時刻，請你們堅強意志，心懷希望，請相信，只要我們眾志成城，同舟共濟，與災區(qū)人民心連心，我們就一定會取得抗震救災的最后勝利!
鄭州大學校友會
二〇〇八年五月十三日
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地震災害心得體會篇八
本專項應急預案適用于某某廠區(qū)發(fā)生地震的應急處置。該專項預案向上與公司綜合應急預案相銜接。事故或者隱患發(fā)展至本應急預案無法處理時，應啟動綜合應急預案。
2、事故類型和危害程度分析
2.1事故類型
地震災害
2.2事故可能發(fā)生的季節(jié)
地震災害事故一年四季都可發(fā)生。
2.3危險源
危險源為自然災害環(huán)境。
3、應急處置基本原則
根據(jù)本單位實際，應急工作遵循“預防為主、自救為主；統(tǒng)一領導、分級負責；平戰(zhàn)結合、注重演練；以人為本、快速反應”的原則。
4、組織機構及職責
公司應急指揮部兼做抗震救災指揮部，職責同生產(chǎn)安全事故應急指揮部職責。
5、預防和預警
5.1危險源的監(jiān)控與預防
公司地震災害信息來源于鄭州市抗震救災指揮部辦公室的預測預報和上級有關部門及集團公司的指示。
5.2預警行動
在鄭州市人民政府發(fā)布預報后，公司抗震救災指揮部實施臨陣預防措施。
主要內(nèi)容包括：
（1）收集和報告震情變化及異常信息；
（3）要求有關車間/部門對生命線工程和次生災害源采取緊急防護措施；
（4）督促檢查各車間/部門搶險救災的各項準備工作；做好平息地震謠言的準備。
6、信息報告及應急處置程序
6.1信息報告程序
（1）地震速報
對于發(fā)生在安公司所屬區(qū)域及鄰近地區(qū)3.5級以上地震，公司抗震救災指揮辦（即辦公室）在接到官方消息后，應迅速將有關信息上報指揮中心。
（2）災情報告
災情報告應包括地震造成破壞的范圍、人員傷亡、經(jīng)濟影響、社會影響等。
6.2信息報告方式
原則上可采取固定電話、手機、對講機等進行口頭匯報（應急聯(lián)絡電話）。
7響應分級
（1）公司接到有關異常天氣災害預報后，立即通知有關部門和應急指揮辦公室做好預防措施，發(fā)出預警。在接到事故即使報告后，根據(jù)應急救援總指揮的指示，立即啟動本應急預案并組織有關人員趕赴現(xiàn)場實施救援。
（2）檢查確認人員疏散通道、人員集合地點可靠，轉移、撤離或者疏散可能受到危害區(qū)域的工作人員，并進行妥善安置。封閉、隔離或者限制使用有關的場所，終止可能導致危害擴大的生產(chǎn)活動。
（3）應急救援指揮部開展工作，應急搶險隊伍進入現(xiàn)場。
（4）人員撤離時要清點好人員，在應急救援指揮部的統(tǒng)一指揮下撤離，嚴禁單兵行動；
要在撤離路線上設置明顯的撤離警標，為救護人員指示方向。
7、處置措施
（1）地震發(fā)生后各車間/部門迅速收集地震災情并上報指揮辦，指揮辦收集震情、災情向所在地人民政府、市地震局及有關部門報告。
（2）立即啟動本預案，緊急部署抗震救災行動。
（3）搶險救援組在總指揮命令下派出人員趕赴災害現(xiàn)場扒救被埋
人員，進行工程搶險和消防救火，警戒保衛(wèi)組負責配合搶險救災組實施應急救援。
（4）醫(yī)療救護組在總指揮命令下迅速建立臨時醫(yī)療點并做好防疫措施，搶救傷員、采取消毒控制傳染病的爆發(fā)流行。
（5）技術組抽調(diào)人員盡快恢復被破壞的通信設施，如通信設施遭到破壞各應急工作組組長及指揮中心配備對講機。
（6）指揮中心組織技術組查明次生災害情況和威脅，及時進行處置和防御。
（7）后勤供應組為公司區(qū)域內(nèi)人員提供食品、飲用水和必要的生活用品，保管和分配救災物資。
（8）抗震救災指揮部配合政府部門加強現(xiàn)場公共衛(wèi)生檢測，防止疾病或環(huán)境污染造成健康危害等次生和衍生突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
（9）加強輿論監(jiān)管，依法打擊編造、傳播有關地震災害事件事態(tài)發(fā)展的虛假信息行為，及時辟謠。
8、注意事項
1、佩戴個人防護器具方面的注意事項
（1）進入事故現(xiàn)場人員必須正確配帶必要的個人防護器具。
（2）定期檢查個人防護器材，確保其完好備用。
2、使用搶險救援器材方面的注意事項:
（1）對所選搶險救援器材的適用性進行確認；
（2）定期檢查防護用品，確保其完好備用。
3、采取救援對策或措施方面的注意事項：
（1）做好自身防護。搶險救援人員在救護過程中要做好自身防護，穿戴好勞動防護用品。
（2）救援過程中要密切注視現(xiàn)場動態(tài)，采取的救援措施或?qū)Σ呤欠竦卯敚欠裼行?，必要時要立即改變方法，采取新的措施和對策，要確認致害原因，對癥救治。
（3）應急裝備、物資、材料等是否滿足救援工作需求，必要時應協(xié)調(diào)聯(lián)動，調(diào)集配備有效資源，保證救援的后備保障。
4、現(xiàn)場應急處置能力確認和人員安全防護等事項：
高度重視應急資源的配置工作，強化預案演練，提高應急處置能力。
（2）面對各種現(xiàn)場勘查的危險因素，事故調(diào)查人員必須提高警惕，在進入事故現(xiàn)場之前，切實做好個人的安全防護，并采取必要的.安全措施，從而有效的防止各類事故的發(fā)生，使事故現(xiàn)場救援工作得以順利進行。
5、應急救援結束后的注意事項：
（1）事故搶救結束后，經(jīng)事故調(diào)查組同意，進入秩序恢復階段。
（2）清點人員，統(tǒng)計物資，做到心中有數(shù)，認真進行分析總結，提高應急能力。
6、其他需要特別警示的事項。
（2）完善救援隊伍裝備的配備；
（3）落實戰(zhàn)備，做好各項準備工作，最大限度減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。
地震災害心得體會篇九
本專項應急預案適用于某某廠區(qū)發(fā)生地震的應急處置。該專項預案向上與公司綜合應急預案相銜接。事故或者隱患發(fā)展至本應急預案無法處理時，應啟動綜合應急預案。
1.2應急組織機構及職責
設立某某廠區(qū)應急工作領導小組，人員組成如下：
組長：公司董事長
副組長：公司總經(jīng)理
公司副經(jīng)理
成員：
各部門主要負責人
某某廠區(qū)應急工作領導小組主要職責：出現(xiàn)大面積停電狀況或突發(fā)停水狀況以及面對極端天氣事故時，統(tǒng)一領導、指揮公司級相應事故的應急處置工作；負責預案的審定，應急處置的組織實施以及系統(tǒng)平衡、協(xié)調(diào)、保障工作，確定供應保障重點，防止事故擴大和次生事故發(fā)生；制定應急預案；組織應急演練。
分工：
1）組長：負責或授權有關部門宣布應急預案的實施和終止，指揮、協(xié)調(diào)整個突發(fā)事故的應急工作。負責應急中對外聯(lián)系，對內(nèi)分工，并對上級領導及主管部門及時匯報事故發(fā)生的時間、地點、人員、事故類別及救援情況。
2）副組長：負責事故預警、防護及報警、事故處置的指揮，負責疏散、防護、醫(yī)療救護、物質(zhì)供應、搶險、后勤保障、污染防治等工作的開展、負責事故原因的調(diào)查及隱患整改，經(jīng)驗教訓總結等工作，負責總指揮不在時的職責。
3）組員：負責收集、匯總突發(fā)事故情況，并及時向有關部門、
有關領導報告，提出具體的應急處置方案、措施和建議。掌握災情發(fā)展趨勢，決定事故應急聯(lián)動處置等級提升。傳達、貫徹上級應急指揮部的指示及工作部署。協(xié)調(diào)上級有關部門和公司范圍內(nèi)有關單位之間的.應急處置工作，并督促落實。組織開展事故調(diào)查和事故分析，并及時向上級領導匯報。服從調(diào)動，按分工做好應急救援工作。
3響應啟動
應急響應的過程為接警、應急啟動、控制及應急行動、擴大應急、應急終止、后期處置。
（1）接警。公司應急辦接到事故報警時，應做好詳細情況、聯(lián)系方式等方面記錄，并及時報告應急指揮部。
（2）預警。應急指揮部辦公室接到突發(fā)事件報告后，根據(jù)報告情況，提請應急指揮部啟動預警，應急指揮部第一時間通知應急指揮部各成員、各專業(yè)應急工作組進入備戰(zhàn)狀態(tài)。
（3）響應級別確定。應急指揮部根據(jù)突發(fā)事件報告的詳細信息，做出準確判斷，確定應急響應級別。
（4）應急啟動。確定應急響應級別后，啟動相應應急預案，根據(jù)現(xiàn)場情況，由總指揮委托指揮部辦公室通知各指揮部成員、各專業(yè)工作組實施救援行動。
（5）應急行動。應急工作組進入事故現(xiàn)場，立即組織人員做好搜救、滅火、搶險作業(yè)、人員疏散等有關工作。
（6）擴大應急。當公司應急指揮部判斷事故超出公司應急處置能力時，及時報請上級公司啟動上一級應急預案實施救援。
（7）應急恢復。救援行動結束后，進入應急恢復階段，包括現(xiàn)場清理、人員清點撤離和受影響區(qū)域的連續(xù)監(jiān)測等。
（8）應急結束。根據(jù)應急級別、應急行動、應急恢復實際情況，由應急指揮部總指揮判斷是否應急結束，并下達相應指令，包括恢復生產(chǎn)、開機過程中負荷的加減和應采取的安全措施等。
4處置措施
4.1應急處置原則
根據(jù)本單位實際，應急工作遵循“預防為主、自救為主；統(tǒng)一領導、分級負責；平戰(zhàn)結合、注重演練；以人為本、快速反應”的原則。
4.2應急處置措施
4.2.1緊急避險
地震發(fā)生時，如果在瞬間不能離開建構筑物，根據(jù)“伏爾待定”原則，應就近尋找相對安全的地方避震，利用建構筑物及有利地形保護自身生命安全。躲避姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊身邊的建構筑物或設備設施，在墻角躲避時把雙手交叉放在脖子后面保護自己，臉朝下、頭靠近墻，兩只胳膊在額前交叉，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
4.2.2緊急疏散
待第一波地震結束后員工應按照疏散路線快步、有序撤離到集合點，班組有序撤離切莫驚慌失措造成秩序混亂。
地震災害心得體會篇十
為建立和完善地震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產(chǎn)安全，結合我校實際，特制定本預案。
1、學校成立事故應急處理領導小組：
組長：楊會年
副組長：于農(nóng)、繆獻文、汪義泉
成員：汪洪、楊偉、姚軍、陳懷喜、宋貞文、王桂友、張代娣
2、領導小組主要職責：
（1）盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
（2）在第一時間向上級有關部門報告情況。
（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
（4）密切配合有關部門對事故進行處理。
（5）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
（6）負責事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和落實責任。
3、臨時組建四個小組，各小組成員及職責如下：
應急救護組
組長：分管安全副校長成員：現(xiàn)場及附近教師、安全督查員、年級主任、班主任、校醫(yī)等等。
（1）控制現(xiàn)場，搶救受傷人員，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。
（2）組織引導學生疏散到安全區(qū)域，排查受傷人員，送傷員到醫(yī)院救治。
（3）配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。
（4）接應趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。
聯(lián)絡協(xié)調(diào)組
組長：德育主任成員：安全督查員、大隊輔導員
（1）按照指揮領導小組的決定，在第一時間向上級通報事故情況。
（2）做好學校內(nèi)部的通信聯(lián)絡工作。
（3）根據(jù)情況需要，及時撥打120、110報警。
事故調(diào)查組
組長：教學副校長成員：教務處人員
（1）盡早向知情者、見證人了解事故發(fā)生情況。
（2）采集事故全過程的各種信息資料。
（3）撰寫事故的書面報告，整理取證材料。
善后處理組
組長：分管德育副校長成員：工會主席、總務主任
（1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等支援配合工作。
（2）做好家長接待工作，做好上級工作組現(xiàn)場辦公的服務工作。
4、因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，由下一級成員代履行職責。
5、本著以人為本，救人為先的原則，聯(lián)絡協(xié)調(diào)組、事故調(diào)查組、善后處理組必須在協(xié)助應急救護組有序開展救護工作基礎上再落實本組相關工作。
本預案適用于突發(fā)性地震或自然災害引發(fā)的危害師生生命和財產(chǎn)安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災害。
地震或自然災害的發(fā)生，引發(fā)校舍倒塌造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學校財產(chǎn)的安全。
1、設立24小時應急值守電話：0255xxxxxx
2、發(fā)生重大地震或是自然災害后，對造成師生生命安全和財產(chǎn)損失情況，立即認真核實，立即上報區(qū)教育教育局和街道，不得拖延。
發(fā)生地震等突發(fā)自然災害事故應急處理程序
（1）發(fā)緊急撤離、集中信號。
（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。
（3）科任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災發(fā)生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學生情緒，并引導學生轉移到相對安全區(qū)等待救援。
（4）緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現(xiàn)場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。
（5）門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門，總務處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。
（6）發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）。
（7）在報警的同時校領導應立即到一線進行指揮，校園應急領導小組迅速做出反映指揮成立疏散引導小組、通信聯(lián)絡小組、應急救護小組、后勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。
1、通過各種方式向師生宣傳地震等自然災害中自救自護常識，增強師生安全防范意識，提高緊急避險技能。
2、每學期組織一次安全演練活動，使學生在危險來臨時能保持鎮(zhèn)靜，能積極配合教師，進行快速、有序地疏散。
1、對在處理突發(fā)地震或自然災害應急行動中，成績突出的個人給予表彰和獎勵。
2、對在處理突發(fā)地震或自然災害應急行動中，不履行職責、玩忽職守的的人，予以通報批評；對由于個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責任。
本校突發(fā)地震及其它自然災害應急預案由陶吳小學安全工作領導小組20xx年4月修訂并解釋，自20xx年5月1日起施行。
地震災害心得體會篇十一
為了有效率提升應急處理幼兒園自然災害事件的能力和水平，規(guī)范應急處理工作，減低或者消解自然災害的危害，確保全體師生員工的人身安全，增加國有資產(chǎn)損失，根據(jù)國家法律法規(guī)和規(guī)范性文件，融合我園實際，特制訂本應急預案。
1、本預案所指的幼兒園就是：中心幼兒園。
2、本預案所指自然災害應急事件包括：臺風、洪災、旱災、地震、山體滑坡、火災、冰雹暴雪等因素而造成幼兒園校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等的應急事件。
1、加強自然災害危害性的教育，提高幼兒園和廣大師生員工自我保護意識。
2、健全自然災害事件的報告網(wǎng)絡，努力做到晚防治、晚報告、晚處理。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產(chǎn)損失。
1、預防為主，常備不懈
經(jīng)常宣傳自然災害事件的防治科學知識，提升幼兒園和師生員工的安全保護意識。強化日常檢查，辨認出隱患及早采取有效的防治和控制措施，不懈努力增加自然災害事件的損失。
2、依法管理，統(tǒng)一領導
嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對自然災害事件的防治、報告掌控和搶救工作推行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。自然災害事件應急處理領導小組，負責管理防治、統(tǒng)一指揮、協(xié)同、處置工作。
3、條塊結合，以塊為主。
自然災害事件的防治和掌控工作推行條塊結合，以塊居多，五個班主任領導負責管理，教師以工會小組為單位，工會主席負責管理。
4、快速反應，運轉高效
創(chuàng)建預警快速反應機制，進一步增強人力、物力、財力儲備，提升應急處置能力。一旦出現(xiàn)自然災害事件，快速反應，及時高效率地搞好處理工作。
副組長：xx
副組長：xx、xx
主要職責：
1、在鎮(zhèn)自然災害事件應急處置領導小組的統(tǒng)一領導下，指導和落實全鎮(zhèn)幼兒園自然災害事件預防的各項工作。
2、監(jiān)督、匯總和搜集全鎮(zhèn)各幼兒園自然災害事件的信息情況，分析、研究幼兒園防治的工作措施。
3、根據(jù)不同季節(jié)和情況，宣傳自然災害事件的預防知識。
4、指導和督查各班防治自然災害事件的措施全面落實情況。
5、總結、推廣部分班級處置自然災害事件的經(jīng)驗和做法。
6、協(xié)同上級部門搞好因自然災害所出現(xiàn)的處理工作。
7、在鎮(zhèn)、村領導的指揮下，迅速做好因自然災害所發(fā)生的處置工作。
1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入幼兒園目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施。
2、幼兒園應當經(jīng)常性地對校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、煙囪、電線、樹木等建筑積極開展自查，盡早辨認出問題，及時消解安全隱患。
3、幼兒園應在自然災害事件發(fā)生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、減少幼兒園資金投入，二要修整不好自然災害事件極易出現(xiàn)的基礎設施。
1、幼兒園在臺風、暴雨、地震等自然災害期間，應當創(chuàng)建24小時值守制度，并成立和啟用值守電話xxxxxx。
2、嚴格執(zhí)行幼兒園重大自然災害事件報告制度。對發(fā)生的事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式報告有關部門，確保信息暢通。
3、任何部門和個人都嚴禁謊報、緩報、謊報，或指使他人謊報、緩報、謊報。
4、建立自然災害事件舉報制度。任何部門和個人有責任和權力向幼兒園舉報自然災害事件的隱患，有權向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關幼兒園不履行自然災害事件應急處理規(guī)定和職責的情況。
根據(jù)自然災害事件的.發(fā)生情況，結合幼兒園的特點，幼兒園應啟動相應的自然災害事件的應急預案，作出應急反應和處置。保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法，處置好事件發(fā)生情況，確保師生的安全。
根據(jù)法律法規(guī)及有關規(guī)定的要求，幼兒園一把手是本幼兒園安全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩(wěn)定工作負總責。實行責任追究制，對所發(fā)生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處，堅持事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過。對于玩忽職守，疏于管理，造成幼兒園自然災害事故者，應視情節(jié)輕重，給予有關責任人相應處分。
地震災害心得體會篇十二
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，最大限度地減輕地震災害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和市教育局關于預防地震應急預案的要求，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。
領導小組
組長：xxx
副組長：xxxxxx
組員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
各班主任及副班任
部分科任組長
應急救援小組職責
通訊聯(lián)絡小組
組長：xxxxxx
組員:xxxxxx
職責：主要負責學校應急事件的廣播通訊，根據(jù)現(xiàn)場情況報告有關部門，與上級指揮部通訊聯(lián)絡，及時向區(qū)、市教育系統(tǒng)指揮部辦公室報告，并視情請示援助。
疏散引導小組
組長：xxxxxx
組員：xxxxxx
職責：主要負責指導緊急避險和緊急撤離，設計緊急撤離路線，確定臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生緊急避險心理疏導任務。教務人員、各年組組長、當班課任教師、其他在校教師以共同承擔撤離的指導任務。
當班科任老師應該和當班學生一起撤離，并注意保護學生；撤離到安全地后，班主任和當課任老師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位,指導撤離，并斷后隨學生撤到操場。如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情況改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。
醫(yī)療救護小組
組長：xxxxxx
組員：xxxxxx
職責：主要負責應急事件、災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援受傷的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域師生受傷的情況，加強巡視，外援部隊到達時，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。
警戒保衛(wèi)小組
組長：xxxxxx
組員；xxxxxx
職責：主要負責應急事件和災情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強巡視，外援部隊到達時，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。
排險搶修小組
組長：xxxxxx
組員：xxxxxx
職責：主要負責指導設計緊急撤離路線暢通，無安全隱患，確定安全臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好師生緊急避險區(qū)域安全任務。檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場。如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情況改變撤離路線。無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。
后勤保障小組
組長：xxxxxx
組員：xxxxxx
職責：主要負責后勤服務，協(xié)助緊急救援組檢查校宿災情險情，向緊急救援組提供救援工具和設備。
心理疏導小組
組長：xxxxxx
組員：英語組
善后處理小組：
組長：xxxxxx
組員：全體班主任
職責：主要負責學校應急事件匯總及學校安全工作，檢查學校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡，及時向所在區(qū)人民政府應急事件指揮部辦公室、教育系統(tǒng)指揮部辦公室報告，并視情請示援助。
信息采集小組
組長：xxxxxx
辦公室、教育系統(tǒng)指揮部辦公室上報，并視情請示援助。
減災救援小組負責人：xxxxxx
減災救援小組成員：全體男教師
電話：
職責：主要負責搶救受傷師生、搶救重要物資、維持秩序、保護
學生，配合緊急救援組，展開自救互救。
（三）現(xiàn)場指揮組及職責
緊急疏散原則
指揮得力謹慎從事全體動員及時疏散保護師生
減少損失
地震臨震應急反應
（一）一旦發(fā)生地震，應迅速按下列程序處理
由學校地震應急總指揮或副總指揮迅速啟動預案，各工作小組按照職責開展工作，以“保護師生人身安全”為第一原則，迅速按平時地震避險逃生演練的線路迅速躲避地震，利用地震間歇迅速疏散學生，并將師生安置到空曠安全場所。
如有傷者要及時就近送往市人民醫(yī)院救治；如有學生受傷，要及時通知家長。
等待專業(yè)救援隊伍到來期間，由學校減災救援小組成員在保證安全的前提下進行自救。
（二）緊急避震
要保持鎮(zhèn)切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
在教室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避，要盡量遠離窗戶位置。
躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包、椅墊或其他保護物品遮住頭部和頸部。
臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
在走廊的學生，也應立即選擇有利的安全的`地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
在教室外的學生，應在教師指揮下胞到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
（三）緊急疏散：根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急避震疏散的具體要求是：
拉響警報：聽到警報（鈴聲或連續(xù)的哨聲）后，本班級如果沒有大型傷亡的情況，由班主任或任課教師組織本班級學生立即按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。如果本班有大量學生受傷的情況發(fā)生，應迅速聯(lián)系指揮員進行救援，同時學生組織其他學生撤離到安全區(qū)域。
撤離路線和疏散人員安排：與最近一次預防地震演習人員安排為準。
班級疏散指揮員：上課教師、班主任
操場集中指揮員：xxxxxxxxx
發(fā)生地震災害撤離時按照平時出樓的路線，以哨聲為令，哨聲一響，開始按演練的順序撤離。撤離到操場的學生由各班主任和體育教師具體負責集合。
n班級任課教師和班主任隨班級學生一起撤離，沒有課的教師負責本樓層的學生撤離。全體教師和學生撤離到操場后立即組織清點人數(shù)，分班級向?qū)W校報告。（地點在旗桿前，由賈漢剛負責）
各樓層負責教師：五樓王鶴仁、四樓吳波、三樓李智、二樓尹丙乾、一樓姚洪波。負責待學生撤離后檢查本樓層是否有未撤離學生和教師，在確認全部撤離后隨最后學生撤離并向現(xiàn)場總指揮報告各樓層情況。撤離路線從教學樓撤離至操場防止在撤離過程中過于擁擠，消除踩踏事故發(fā)生。
疏散流程
當?shù)卣鹜Ｖ购蟋F(xiàn)場指揮組成員迅速就位進行全員疏散，聽到疏散的哨聲信號（鈴聲或連續(xù)的哨聲）后，按要求各班組織學生按指定路線和順序向撤離地點快步走或（兩路縱隊）小跑出教室門的時候，教室前后門全開，學生從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，各班班主任老師和任課教師一起，負責對班級學生的指揮和疏散，如遇科任課，科任教師負責組織正在上課的學生，此時，班主任必須馬上回到班級與科任教師一同組織學生撤離。生病、受傷、驚嚇過度、特殊學生班主任要親自帶領，以免落下。班級有受傷嚴重不能撤離需要救援的要馬上報告現(xiàn)場指揮員（由現(xiàn)場指揮員聯(lián)系減災救援小組進行救援），然后再按照各樓道負責指揮領導的安排依次向樓梯疏散下樓到操場，沒有樓層負責指揮領導的指令，任何班級不得私自提前撤離。疏散撤離按照平時出樓的路線，一樓和四樓同時撤離。（其他班級組織好學生待命）。樓層負責領導要做好疏導工作，在確保不發(fā)生擁擠的情況下有秩序向下疏散。（寧可慢一點，也不要發(fā)生踩踏等次生危險）。正樓四樓學生撤離之后，xxx主任立即通知三樓走正樓的撤離。三樓學生由xxx副書記負責，撤離后負責迅速通知二樓正樓撤離，由xxx主任負責帶領二樓學生撤離。側樓（籃球館側）由xxx主任負責，四樓撤離后，xxx主任通知二樓撤離。二樓xxx負責撤離。二樓撤離后，與xxx主任匯合撤離到安全區(qū)域。側樓四樓（甬道側）xxx老師負責。三樓xxx主任負責，二樓xxx老師負責。疏散到操場的學生由各班主任和體育教師具體負責集合o、各班級任課教師和班主任隨班級學生一起疏散，沒有課在辦公室的教師負責協(xié)助本樓層的學生疏散。全體教師和學生撤離到操場后立即組織清點人數(shù)，分班級向?qū)W校報告。（地點在旗桿前，由xxx負責匯總后匯報給總指揮）
（四）撤離時要求：
做到不驚慌、采取就近避險。
必須按疏散線路撤離，撤離時各班成兩路縱隊撤出教室，以免碰撞、擁擠、踩傷。撤離時要按指定路線，不要擁擠，遇到災情，千萬不要慌亂。
各班教師負責指揮學生撤離，不得擅離崗位，有秩序?qū)W生撤離到操場。
撤離過程中，讓學生以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
撤離過程中要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
撤離途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告。
（五）自救互救撤離后，各工作小組履行自己的職責，減災救援小組成員迅速進行震后的自救工作。
災情速報
（一）災情速報對象：災情內(nèi)容向上級地震部門、區(qū)政府、教育局主要領導和分管領導、各專業(yè)防救組責任單位匯報。
（二）災情速報的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟損失、社會影響等情況。
（三）速報程序：
學校應急疏散領導小組立即啟動相應的地震應急預案，在1小時內(nèi)了解下列情況：
（i）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。
（2）人口影響：指師生人員傷亡情況。
（3）經(jīng)濟影響：地震對學校建筑物、重要設施、設備的損壞與破壞等情況，對學校財產(chǎn)的損失等情況。
地震災情速報實行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負責和按程序速報的原則。
災情速報人員分工：
(1)指揮組與善后處理組：收集了解地震及震后全面情況，向上級有關部門報告。
(2)疏散引導組：報告人員到達疏散地點。
(3)醫(yī)療救護組：匯報人員傷亡情況。
(4)排險搶修組：匯報道路、建筑物的破壞情況。
(5)善后處理組：總結匯報此次地震總體情況。
責任追究
根據(jù)法律法規(guī)及有關規(guī)定的要求，學校校長是本學校安全工作的第一責任人，對師生安全、校(園)穩(wěn)定工作負總責。實行責任追究制，對所發(fā)生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處。對于玩忽職守，不顧學生安危自行逃離、不服從學校指揮擅自離崗等，造成學校地震災害引發(fā)次生事故者，應視情節(jié)輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑法的要依法追究其刑事責任。
地震災害心得體會篇十三
根據(jù)《xx縣地震應急預案》的規(guī)定和要求，為保障地震災害發(fā)生后各項醫(yī)療衛(wèi)生救援工作迅速、高效、有序地進行，提高我院對地震災害的應急反應能力和醫(yī)療衛(wèi)生救援水平，最大程度地減少人員傷亡和健康危害，保障人民群眾身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定，結合我院、實際，制定本預案。
當發(fā)生有感地震時，可能出現(xiàn)房屋晃動、吊燈擺動、物品移動、照明電源中斷、通訊聯(lián)絡中斷、電梯停運，現(xiàn)場人員驚慌失措、秩序混亂、擁擠、踩傷、摔傷、砸傷、人員被困等情況。
指揮長：xxx、xxx
副指揮長：xxx、xxx、xxx
成員：：xx、xx、xxx、xxx
集結地點：衛(wèi)生院門前空地。
副隊長：
成員：
1、全體職工要樹立“災情就是命令，時間就是生命”的觀念，當有感地震或者破壞性地震發(fā)生后，醫(yī)院突發(fā)事件應急管委會人員必須以最快的方式趕到醫(yī)院，根據(jù)現(xiàn)場職務高低依次負責組織搶險救災。
2、醫(yī)院辦公室在地震發(fā)生后要立即向醫(yī)院突發(fā)事件應急管委會主任報告，并通知抗震救災搶救組。
3、抗震救災搶救組成員在地震發(fā)生后要立即到達現(xiàn)場組織人力、物力進行搶險、解救傷員、尸體保管。
4、抗震救災物資（鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等）平時存放在后勤庫房“抗震救災專用架”備用。
疏散方針原則：預防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。
1、指揮員立即到達指揮位置行使抗震救災指揮權?？拐鹬笓]部位置：院內(nèi)空地臨時指揮部。
2、總指揮抗震救災時在醫(yī)院的職務一一最高領導。
白天：院長、副院長，依次類推。
夜間：值班醫(yī)師、護士。
3、各病區(qū)醫(yī)務人員堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者遠離玻璃門窗、吊燈等頭頂上的裝飾物，保護好頭部，就近躲在堅固的床下、桌子下或墻角，關閉空調(diào)、照明電源，保護好患者，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊傷、踩傷等意外事故。
4、手術室醫(yī)務人員停止手術，堅守崗位，按急救處理原則用無菌物品保護傷口，防止感染，并將手術患者轉移至遠離玻璃門窗、頭頂無裝飾物的無菌安全地區(qū)，保護患者體位，使用簡易呼吸器，保證患者吸呼道暢通，靜脈通道暢通，地震停止，繼續(xù)實施手術。
5、對病房監(jiān)護室的重癥患者及術后患者，醫(yī)務人員應堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對可能發(fā)生的情況，及時采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全。
6、門診醫(yī)務人員立即停止各種檢查，堅守崗位，關閉各種儀器及電源。將病人就近躲避在堅固的辦公桌下、床下及墻角處，防止砸傷。
7、財務人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險柜內(nèi)，帶好鑰匙，鎖好門窗，就近隱蔽在安全區(qū)。
8、職能科室人員立即關閉電源，鎖好門窗，到達指定位置，接受指揮部的領導、調(diào)遣。
9、藥庫、藥房工作人員鎖好門窗及毒麻、貴重藥品，防止被盜、丟失，就近躲避在安全區(qū)，震后及時檢對，并將情況報指揮部。
10、節(jié)假日及夜間地震時，全體醫(yī)務人員接到通知后應迅速到達醫(yī)院，聽從指揮抗震工作。
1、住院病人及病房工作人員：
各病區(qū)經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
2、門診病人及工作人員：
經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
1、醫(yī)務人員迅速對摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實施救治。
2、醫(yī)務人員對本病區(qū)的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領導匯報。
3、財務科人員及時核對賬目，向科長匯報，科長將賬目情況向院長匯報。
4、醫(yī)護人員除對住院患者實施救治外，還要承擔社會因地震受傷及其他患者的救治工作。
地震災害心得體會篇十四
為了有效應急處置幼兒園內(nèi)可能發(fā)生的停電事故，合理安排幼兒園管理工作和教學活動，確保正常的教學秩序和有力的后勤保障，使事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的影響，維護幼兒園穩(wěn)定，特制訂本預案。
幼兒園成立停電事故工作領導小組：
副組長：
副組長：
組員：
(一)、前期準備工作工作
1、后勤主任會同食堂組長做好食堂停電時所需的物資儲備工作。
2、搭載并定期檢查停水時的應急照明燈、電腦機房的`應急電源。
(二)事故應急處理
1、獲得停電通知的，各分管領導必須提早精心安排分管部門的工作，確保幼兒園正常的教育教學秩序。
2、正在使用的教學設備、照明電源，應立即關掉。
3、電腦機房及各辦公電腦必須努力做到隨時計算機上安裝，防止因停水引致資料遺失。
4、管理資料、教學用資料的打印在有電期間及時安排，不因拖延、停電而影響工作。
5、夜巡人員必須強化夜間巡查，保證財產(chǎn)安全。對報警裝置得當管理，努力做到“停水多巡查，發(fā)短信及時布防”。
6、幼兒園電工負責停電或突然停電時電源關掉的督促檢查。
地震災害心得體會篇十五
地震的第一個特點就是突發(fā)性比較強，猝不及防，地震災害是瞬時突發(fā)性的社會災害，地震發(fā)生是十分突然，一次地震持續(xù)的時間往往只有幾十秒，在如此短暫的時間內(nèi)造成大量的房屋倒塌、人員傷亡，這是其他的自然災害難以相比的。地震可以在幾秒或者幾十秒內(nèi)摧毀一座文明的城市，能與一場核戰(zhàn)爭相比，像汶川地震就相當于幾百顆原子彈的能量。事前有時沒有明顯的預兆，以至來不及逃避，造成大規(guī)模的災難，這是它的第一個特點。
地震的第二個特點是破壞性大，成災廣泛。地震波到達地面以后造成了大面積的房屋和工程設施的破壞，若發(fā)生在人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，往往可能造成大量的人員傷亡和巨大的經(jīng)濟損失，尤其是發(fā)生在城市里，像國際上在上世紀90年代發(fā)生的幾次大的地震，造成很多的人員傷亡和損失。
地震的第三個特點社會影響深遠。地震由于突發(fā)性強、傷亡慘重、經(jīng)濟損失巨大，它所造成的社會影響也比其他自然災害更為廣泛、強烈，往往會產(chǎn)生一系列的連鎖反應，對于一個地區(qū)甚至一個國家的社會生活和經(jīng)濟活動會造成巨大的沖擊。它波及面比較廣，對人們心里上的影響也比較大，這些都可能造成較大的社會影響。
地震的第四個特點就是防御難度比較大。與洪水、干旱和臺風等氣象災害相比，地震的預測要困難得多，地震的預報是一個世界性的難題，同時建筑物抗震性能的提高需要大量資金的投入，要減輕地震災害需要各方面協(xié)調(diào)與配合，需要全社會長期艱苦細致的工作，因此地震災害的預防比起其他一些災害要困難一些。
地震的第五個特點是地震還產(chǎn)生次生災害。地震不僅產(chǎn)生嚴重的直接災害，而且不可避免的要產(chǎn)生次生災害。有的次生災害的嚴重程度大大超過直接災害造成的損害。一般情況下次生或間接災害是直接經(jīng)濟損害的兩倍，像大的滑坡都屬于次生災害，還有火災等等，在次生災害中不是單一的火災、水災、泥石流等等，還有滑坡、瘟疫等等，這些都屬于次生災害。
地震的第六個特點是持續(xù)時間比較長。這個有兩個方面的意思，一個是主震之后的余震往往持續(xù)很長一段時間，也就是地震發(fā)生以后，在近期內(nèi)還會發(fā)生一些比較大的，雖然沒有主震大，但是這些余震也會有不同程度的發(fā)生，這樣影響時間就比較長。另外一個，由于破壞性大，使災區(qū)的恢復和重建的周期比較長，地震造成了房倒屋塌，接下來要進行重建，在這之前還要對建筑物進行鑒別，還能不能住人，或者是將來重建的時候要不要進行一些規(guī)劃，規(guī)劃到什么程度等等這些問題，所以重建周期比較長。
地震的第七個特點是地震災害具有某種周期性。一般來說地震災害在同一地點或地區(qū)要相隔幾十年或者上百年，或更長的時間才能重復地發(fā)生，地震災害對同一地區(qū)來講具有準周期性，就是具有一定的周期性，認為在某處發(fā)生過強烈地震的地方，在未來幾百年或者一定的周期內(nèi)還可以再重復發(fā)生，這是目前對地震認識的水平。
地震的第八個特點是地震災害的損害與社會和個人的防災的意識密切相關。
地震災害心得體會篇十六
為了認真貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主”的安全方針，有效、快速、便捷地處理學校突發(fā)重大安全事故，使學校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，結合我校實際，特制定《突發(fā)重大安全事故應急處置預案》。
副組長:
組員:
學校突發(fā)重大安全事故含學校重大火災安全事故，學校重大交通安全事故，學校重大危險藥品安全事故，學校工程建設、危房安全事故，學校重大特種設備安全事故，學生校內(nèi)活動傷害事件，學校外出大型活動安全事件，學校外來暴力侵害事故，校園突發(fā)性疾病事件，學校流行傳染疾病安全事故，校園治安安全事故，學校失盜事故等。
三、學校突發(fā)安全事故報告及處理程序1.實行班主任負責事故報告的制度。
-16-控制，后處置，救人第一，減少損失”的`原則，果斷處理，積極搶救，指導師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，上交學校突發(fā)安全事故有關材料，做好善后處理工作。
3.學校安全事故應急領導小組全體成員必須在最短時間內(nèi)到達指定地點，組織搶救和善后處置工作。
4.學校全體教職工都有責任在第一時間將突發(fā)安全事故及時匯報學校安全事故應急領導小組。
5.學校對突發(fā)安全事故不得緩報，不得瞞報，不得延誤有效搶救時間。
總指揮:**負責整個安全事故救援安排及上報協(xié)調(diào)工作
現(xiàn)場指揮:**具體負責事故現(xiàn)場的指揮救援及處置;救援人員:**負責現(xiàn)場救援、情況統(tǒng)計、現(xiàn)場維護秩序后勤保障:**負責車輛調(diào)度及后勤物資保障信息報道:
報警電話:110;消防報警:119;
醫(yī)療報警:120;交通報警:112