描寫(xiě)是一種文字表達(dá)方式，通過(guò)細(xì)致入微的描述來(lái)展現(xiàn)事物的外貌、特征、動(dòng)態(tài)等。如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是每個(gè)讀者都需要關(guān)注的問(wèn)題，下面我來(lái)分享一些養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的方法。以下是小編為大家整理的寫(xiě)作技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇一
女：親愛(ài)的伙伴們，激動(dòng)人心的入場(chǎng)儀式馬上就要開(kāi)始了，現(xiàn)在，讓我們用最激動(dòng)的心情，最最熱烈的掌聲恭請(qǐng)各位同仁、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入場(chǎng)！
男：首先步入會(huì)場(chǎng)的是xxx先生，他剛剛從外地出差趕回來(lái)，出席今晚的新春年會(huì)，讓我們不禁對(duì)這些為中亞華金事業(yè)辛勤奉獻(xiàn)的同事們道一聲：你們辛苦了！
男：看，在樂(lè)曲聲中，公司領(lǐng)導(dǎo)xxx緩步進(jìn)入了新春年會(huì)會(huì)場(chǎng)
女：在這個(gè)給庸者以無(wú)情淘汰、給智者以遐想的天空、給勇者以搏殺疆場(chǎng)的偉大時(shí)代
男：是他們這些洞察未來(lái)的智者，以多年的歷史積淀為起點(diǎn)，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)脈搏，先人一步帶領(lǐng)大家踏上通向未來(lái)的成功之路！
女：好，請(qǐng)xxx在嘉賓簽名板上簽名，并合影留念
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇二
開(kāi)場(chǎng)詞：
丹：親愛(ài)的叔叔阿姨：
婷：爸爸媽媽你們好!
丹：歡迎你們來(lái)到這里觀看小主持人班的匯報(bào)表演，我是鄧琪丹。
婷：我是劉曉婷。
丹：經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，小主持人課程即將結(jié)束。
婷：在這段時(shí)間里每個(gè)人都有了不同的收獲與進(jìn)步。
丹：也許以前我們不愿開(kāi)口講話，但現(xiàn)在我們喜歡用語(yǔ)言去表達(dá)。
婷：也許以前我們羞澀靦腆，但現(xiàn)在我們?cè)敢獯蠓奖硌荨?BR> 丹：今天我們歡聚一堂，要用自己的表演給大家一個(gè)驚喜。
婷：要用我們的行動(dòng)證明自己的進(jìn)步。
合：小主持人班匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女士們，先生們：
晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，今天，來(lái)自四面八方的朋友相聚在解武，共慶盛事，即解武一站式服務(wù)中心開(kāi)業(yè)慶典儀式！這是青春的律動(dòng)，這是個(gè)性的張揚(yáng)，是心靈的呼喚，生命的禮贊。"
尊敬的各位來(lái)賓，各位現(xiàn)場(chǎng)的朋友們，我宣布：解武一站式服務(wù)中心開(kāi)業(yè)慶典儀式現(xiàn)在開(kāi)始！讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓（入場(chǎng)）！（放歡迎歌曲）
女士們，先生們，今天出席解武一站式服務(wù)中心開(kāi)業(yè)慶典儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：贛州交警支隊(duì) 贛州保險(xiǎn)協(xié)會(huì) 贛州各保險(xiǎn)公司的 等領(lǐng)導(dǎo)以及各界賓 。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎交警支隊(duì) 致詞。（等待領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話結(jié)束后主持人說(shuō)：） 的一番話，鼓舞人心、催人奮進(jìn)、倍感親切。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎保險(xiǎn)公司 代表致詞。（等待領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話結(jié)束后主持人說(shuō)） 的一番話，讓我們深受感動(dòng)。
下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)解武公司總經(jīng)理朱龍山致答謝詞：
下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)解武公司服務(wù)總監(jiān)劉海斌致答謝詞：
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇四
節(jié)目主持人，除了加強(qiáng)文化和業(yè)務(wù)素養(yǎng)外，還要具備“良好的心理素質(zhì)”、“靈活的應(yīng)變能力”、“較強(qiáng)的社會(huì)交際能力”等，這些能力的獲得和提高，主要來(lái)源于個(gè)人的情商。下面是本站小編給大家搜集整理的節(jié)目主持人的情商素養(yǎng)文章內(nèi)容。
作為從事溝通、傳播和交流的播音員、主持人，擔(dān)負(fù)著傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)國(guó)家利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)人類文明的崇高使命和社會(huì)責(zé)任。在面對(duì)越來(lái)越快的工作節(jié)奏的同時(shí)，承受著越來(lái)越大的壓力，怎樣在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，創(chuàng)作出適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、滿足社會(huì)的需求、贏得受眾歡迎的優(yōu)秀節(jié)目，情商的培養(yǎng)和提升顯得尤為重要，有助于加快推動(dòng)廣播電視事業(yè)的發(fā)展。
情商培養(yǎng)有助于播音員、主持人準(zhǔn)確定位、審視自我、把控方向。當(dāng)今高效與快節(jié)奏的社會(huì)生活中，由于工作的忙碌、生活的壓力，現(xiàn)代人的遺忘程度加大，曾經(jīng)人人皆知、火爆一時(shí)的節(jié)目、人物和事件隨著時(shí)光的流逝，逐漸淡出人們的視野，退出歷史的舞臺(tái);或者因?yàn)橹鞒秩说哪挲g、素養(yǎng)、風(fēng)格等不能適應(yīng)和滿足受眾的需求;或者因?yàn)楣ぷ魇д`遭到了領(lǐng)導(dǎo)、同事或受眾的指責(zé)、批評(píng);或者因?yàn)閭€(gè)人、家庭的變故等因素，出現(xiàn)方向不明、意志消沉、信念喪失、動(dòng)力不足等情況……情商的高低影響了播音員、主持人正確分析問(wèn)題、合理面對(duì)失敗、勇于承受批評(píng)的能力。
情商培養(yǎng)有助于播音員、主持人基本功的提高。當(dāng)代主持人是集播音、主持、創(chuàng)作、采訪、寫(xiě)稿、編輯于一體的綜合型人才。面對(duì)各行、各業(yè)、各階層、多年齡段的嘉賓和被訪者，及時(shí)令其理解節(jié)目意圖和相關(guān)要求，順利進(jìn)行溝通和交流，完成高水平的采訪，做出高質(zhì)量的節(jié)目，順利地配合完成工作，達(dá)到良好的效果和要求，主持人必須具備良好的情商，善于溝通和交流，才能為受眾提供高品質(zhì)的節(jié)目。
情商培養(yǎng)有助于播音員、主持人心理承受力的提升。節(jié)目具備情感的表達(dá)、欲望的彰顯和理性的思考的特點(diǎn)，往往會(huì)濃縮出世間百態(tài)、人性的本色、人間的冷暖，不免會(huì)出現(xiàn)失意、失戀、落榜、病痛折磨、工作困惑、生活壓力、婚姻破裂等話題，主持人在節(jié)目中時(shí)常受到負(fù)面情緒的感染和影響，天長(zhǎng)日久，身心就可能產(chǎn)生不同程度的倦怠和疲勞。作為普通人，主持人與常人一樣，時(shí)常會(huì)遇到這樣或那樣的有關(guān)工作和生活上的煩惱與困惑，因此播音員、主持人應(yīng)培養(yǎng)好自身的情商，懂得如何調(diào)節(jié)個(gè)人的心態(tài)。
情商培養(yǎng)有助于播音員、主持人獲得支持，和諧共處。任何節(jié)目都是集體智慧的結(jié)果，這就不僅要加強(qiáng)同事之間的精誠(chéng)合作，更要保持與采訪對(duì)象或節(jié)目嘉賓的默契配合。節(jié)目中凡事要以工作為中心，求同存異、顧大局、識(shí)大體，團(tuán)結(jié)同事，善于傾聽(tīng)和接納意見(jiàn)，寬容缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)，正確處理好個(gè)體與個(gè)體、個(gè)體與群體的關(guān)系，適應(yīng)環(huán)境，和諧發(fā)展。
播音員、主持人要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒穩(wěn)定，意志堅(jiān)定，實(shí)事求是，善于剖析，揚(yáng)長(zhǎng)避短，快速適應(yīng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)朗樂(lè)觀，保持良好的心態(tài)。必須做到性格培養(yǎng)、心態(tài)培養(yǎng)、思維方式轉(zhuǎn)變、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提升自身情商。
正確分析、評(píng)估，合理化解矛盾。作為播音員、主持人，節(jié)目中的矛盾如何能夠得以緩釋，不僅僅需要職業(yè)化的角色轉(zhuǎn)變，更需要擅長(zhǎng)在節(jié)目中創(chuàng)造轉(zhuǎn)換矛盾的可能。及時(shí)評(píng)估自身的壓力承受能力，合理過(guò)濾干擾因素，快速分析節(jié)目中存在的信息量，迅速判斷主次矛盾，擇取容易解決的問(wèn)題，摒棄干擾因素，適時(shí)制止矛盾的發(fā)展。
提升“自信”，尋找“創(chuàng)造性思維”方式。自信是情商的重要標(biāo)準(zhǔn)，積極的心態(tài)是產(chǎn)生自信的重要源泉。其實(shí)很多問(wèn)題的根源是“認(rèn)知方式與角度”。在溝通的過(guò)程中，往往通過(guò)對(duì)方的表達(dá)進(jìn)行解讀，尋找到“創(chuàng)造性”的思維方式，從而達(dá)到觀念上的一致?！皠?chuàng)造性思維”方式的根本在于理解，準(zhǔn)確判斷存在的信息，快速尋找適用的解讀方法，并在尊重的基礎(chǔ)上，善意合理地解讀他人，突破困擾自我的瓶頸。
增強(qiáng)情緒管理，合理排解負(fù)面壓力。情緒管理是情商提升的重要環(huán)節(jié)。作為公眾人物，播音員、主持人往往被受眾賦予期待和信任，舉手投足都受到眾人的關(guān)注。在節(jié)目運(yùn)作中，如果能夠善于觀察，并對(duì)對(duì)方的思維方式加以理解與欣賞，適時(shí)有效地使用“情緒感染”的方式，融合理的思維模式于對(duì)話交流中，達(dá)到溝通的良好效果。因此，加強(qiáng)公眾人物的情緒管理，對(duì)于節(jié)目的形象與媒體的社會(huì)形象都是必要的。
勇于遺忘，善于遺忘。播音員、主持人的工作是充滿挑戰(zhàn)性的工作，紛繁復(fù)雜的世間百態(tài)時(shí)常出現(xiàn)于節(jié)目之中。遺忘，是節(jié)目主持人職業(yè)化的重要特征，它能夠保證情緒的相對(duì)獨(dú)立、不彼此影響、提升心理承受力、獲得成熟思考。
注重交際，適當(dāng)參加各種活動(dòng)。工作外建立與職業(yè)無(wú)關(guān)的興趣與朋友圈，尋找不摻雜工作情緒的歸屬感，適當(dāng)、適度地參加各種活動(dòng)，解脫放松，保持心靈的安寧，舒緩壓力，積蓄力量。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升主持藝術(shù)。努力具備良好的素質(zhì)，隨時(shí)隨地自我充電，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提升欣賞品位，準(zhǔn)確把握節(jié)目定位，充分考慮到與聽(tīng)眾的交流，開(kāi)闊思路，注重節(jié)目的編排和制作，努力適應(yīng)社會(huì)的不斷變化，及時(shí)了解相關(guān)信息，關(guān)心時(shí)事，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，深入實(shí)際、深入生活，加強(qiáng)調(diào)查研究，增強(qiáng)理解，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
情商，體現(xiàn)了播音員、主持人感悟、理解、表達(dá)、控制節(jié)目的綜合能力。合理有效地掌控節(jié)目的節(jié)奏，突出內(nèi)容的豐富與精彩，彰顯個(gè)人的才華與能力，是播音員、主持人情商培養(yǎng)的意義所在。需要通過(guò)性格、心態(tài)、思維、行為的修養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)和積累，改進(jìn)和完善其個(gè)人的情商，從而獲得事業(yè)、生活上的成功。
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇五
王：學(xué)校生活既辛苦又快樂(lè)，
楊：有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么？
王：看，九（12）班的同學(xué)為我們帶來(lái)了動(dòng)感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。
楊：七（1）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《2》何：初中生活是快樂(lè)的，不是嗎？
黃：我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞七（1）班的小品《善良?xì)w家》。
何：八（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《3》黃：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《愛(ài)我恨我》。
何：七（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《4》楊：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞七（11）班同學(xué)為我們帶來(lái)的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請(qǐng)。
王：九（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《5》何：初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆歡喜。
黃：在閑暇之余，他們也會(huì)扭動(dòng)著腳步，火熱地舞一回，請(qǐng)欣賞由九（4）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《honeydance》。
何：九（11）班準(zhǔn)備。
《6》楊：九（11）班是一個(gè)很有凝聚力的班集體，你看，他們的超強(qiáng)陣容，請(qǐng)欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》。
王：九（3）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《7》何：跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律。
黃：在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的主場(chǎng)秀》。
何：七（16）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《8》楊：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，我們來(lái)共同欣賞七（16）班的同學(xué)帶來(lái)的《小提琴演奏》。
王：八（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《9》何：青春是早晨初升的'太陽(yáng)，青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥(niǎo)，下面，我們就隨著一群活力飛揚(yáng)的朋友去感受青春的節(jié)拍。請(qǐng)欣賞舞蹈《hahaha》少女時(shí)代。
黃：九（14）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《10》王：優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們更要感謝舞蹈演員們。下面請(qǐng)欣賞九（14）班帶來(lái)的吉他演奏《天空之城》。
楊：八（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《11》楊：今天，這里是快樂(lè)的海洋，讓我們盡情地唱起來(lái)、盡情地跳起來(lái)，enjoyourselves！請(qǐng)欣賞舞蹈《心電心》。
王：七（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《12》王：愛(ài)心是通往世界的通行證，因?yàn)橛袗?ài)心，我們才有和諧，穩(wěn)定的社會(huì)。請(qǐng)欣賞七（8）班的演唱《和你一樣》。
黃：九（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《13》楊：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《招牌動(dòng)作》。
王：八（15）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
楊：知道啊，相聲嘛。我還知道你想說(shuō)接下來(lái)的節(jié)目是相聲《早戀》，請(qǐng)欣賞。
黃：八（17）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《15》黃：優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的故事、純潔的愛(ài)情，一曲《梁?！罚蔀榍Ч沤^唱，請(qǐng)欣賞由舞蹈《梁祝》。
王：八（18）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《16》王：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞八（18）班帶來(lái)的表演唱《北京東路的日子》，掌聲有請(qǐng)。
楊：八（26）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《17》何：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是八（26）班的舞蹈《ime》，請(qǐng)欣賞。
黃：八（22）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《18》楊：蠶繭因?yàn)椴桓尸F(xiàn)狀，所以破繭成蝶；親愛(ài)的朋友們，在這個(gè)不同的時(shí)刻，請(qǐng)拿出非凡的熱情去欣賞甜蜜表演唱《愛(ài)你》。
何：九（19）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《19》黃：為了展示自己的風(fēng)采，他們犧牲了許多的休息時(shí)間，放棄了許多休閑的機(jī)會(huì)來(lái)堅(jiān)持排練。
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇六
b：今朝深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來(lái)了11級(jí)的新同學(xué)。
c：今朝我們又迎來(lái)了辛亥革命百年華誕。
d：今晚我們歡聚一堂，共迎。。級(jí)新同學(xué)的到來(lái)。
a：今晚我們載歌載舞，共慶百年辛亥!
b：讓我們歌唱偉大的祖國(guó)，歌唱美麗的校園。
c：讓我們縱情起舞，舞出我們共同的大學(xué)歲月。
d：讓我們釋放出心底的豪情，一起暢游在這歡樂(lè)的海洋中。
a：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已開(kāi)始破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。
b：在這特殊的日子里，我們向全體**級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎。
c：現(xiàn)在我宣布：深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字多媒體學(xué)院**級(jí)迎新晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
一、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓
c:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
b:親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)
c:大家
合:晚上好!
b:這里是xx理工中專20xx“青春理工，技能報(bào)國(guó)”五四迎新晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!
c:在這美好的夜晚，各位領(lǐng)導(dǎo)和百余名春季入學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間光臨我們的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)和我們一起共渡這美好時(shí)光!到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：
二、表彰：
(1)教師表彰：
b:20xx—20xx年度，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校廣大教職員工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八精神，按照“內(nèi)振精神，外樹(shù)形象，民主管理，改革創(chuàng)新，彰顯特色，做大做強(qiáng)”的工作思路，以辦好人民滿意職業(yè)教育為總目標(biāo)，培養(yǎng)“德技雙優(yōu)”人才，打造“激情理工、創(chuàng)新理工、和諧理工、美麗理工、幸福理工”，在發(fā)展的征途上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，書(shū)寫(xiě)了科學(xué)發(fā)展的了出彩篇章，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為總結(jié)成績(jī)，表彰先進(jìn)，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作，學(xué)校結(jié)合20xx年度我校各項(xiàng)工作考核情況，表彰一批十佳標(biāo)兵、五星班主任、優(yōu)秀老師和先進(jìn)工作者。
(2)學(xué)生表彰：
c:20xx-20xx學(xué)年度，我校全面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚(yáng)“學(xué)樂(lè)樂(lè)學(xué)”，打造“德技雙優(yōu)，技能報(bào)國(guó)”的“理工夢(mèng)”，取得了良好的成效。廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)，涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)的先進(jìn)典型和優(yōu)秀班集體。
為總結(jié)成績(jī)，表彰先進(jìn)，學(xué)校表彰一批先進(jìn)班集體和優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生。
b:為全面貫徹黨的教育方針，在廣大學(xué)生中弘揚(yáng)積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)的精神，營(yíng)造“德技雙優(yōu)，技能報(bào)國(guó)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。學(xué)校決定給技能明星頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。
c:下面有請(qǐng)李xx副校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)教師名單。
b:下面有請(qǐng)請(qǐng)游xx副校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
c:下面有請(qǐng)請(qǐng)葉xx副校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
(3)頒獎(jiǎng)
b:請(qǐng)我們用最熱烈對(duì)以上獲獎(jiǎng)的教師和學(xué)生表示衷心的祝賀!
下面有請(qǐng)xx教育局黨委委員，xx理工中專校長(zhǎng)、書(shū)記李xx校長(zhǎng)致辭!
三、李zz校長(zhǎng)致辭：
四、開(kāi)場(chǎng)白：
a:今晚的古城，夜色闌珊流光溢彩，
b:今晚的古城，燈光璀璨激情無(wú)限，
c:今晚的理工，星光燦爛夢(mèng)想飛揚(yáng)
d:今晚的理工，凱歌嘹亮碩果累累
e:今晚的理工，書(shū)寫(xiě)青春禮贊祖國(guó)
c:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b:各位來(lái)賓，
a:親愛(ài)的各位老師
d:各位同學(xué)：
e:大家
合:晚上好!
b:風(fēng)風(fēng)雨雨，一路艱辛，xx理工送走一批批優(yōu)秀的技能人才，
a:潮起潮落，一路歡歌，xx理工又迎來(lái)了千余名莘莘學(xué)子，
d:從此，車(chē)間里，維修室里，機(jī)房里就有了我們忙碌的身影;
c:從此，練功房中，縫紉機(jī)旁，形體室中就有了我們勤勞的汗水，
e:從此，青春的贊歌將在這里唱響!青春的夢(mèng)想將在這里起航!
b:20xx年春季入學(xué)的同學(xué)們
合：理工歡迎您!
e：本著“以技能為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念;
c：堅(jiān)持“學(xué)中樂(lè)樂(lè)中學(xué)學(xué)樂(lè)樂(lè)學(xué)”的教學(xué)理念;
b：理工的三千余名學(xué)子在這里快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)!
a：著力打造“激情理工,創(chuàng)新理工、和諧理工，美麗理工、幸福理工，”
e：著力打造“五星級(jí)寢室、五星級(jí)教室、五星級(jí)食堂、非常五分鐘”
d：xx理工正踩著時(shí)代的步伐一路高歌，一路歡唱!
a：這里的學(xué)生智慧與美麗并存、積極向上、陽(yáng)光無(wú)限
b：這里的老師知識(shí)與技能兼?zhèn)?、無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆
c：這里的領(lǐng)導(dǎo)睿智與魄力同在、統(tǒng)領(lǐng)全局、銳意進(jìn)取
d：年青的我們懷著誠(chéng)摯的心情，贊美屬于我們的崇高精神、優(yōu)秀品質(zhì)!
e：年青的我們和著激昂的旋律，謳歌屬于我們的青蔥年華、崢嶸歲月!
a：當(dāng)五四的光輝照亮前行的道路，我們?cè)跓o(wú)數(shù)先烈的鮮血和鮮花中，奮勇前行
b：當(dāng)青年的智慧開(kāi)創(chuàng)時(shí)代的步伐，無(wú)數(shù)先烈的品格與品行，讓我們不畏艱辛
c：立技能報(bào)國(guó)志，讓我們趁青春年華樹(shù)立遠(yuǎn)大志愿，成就精彩人生!
d：做德技雙優(yōu)人，讓我們?cè)跁r(shí)代的大潮中學(xué)就一技之長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)!
e：讓激情的舞蹈來(lái)跳出我們的心懷，讓嘹亮的歌聲唱出我們的宣言!
b:xx理工中專20xx“青春理工，技能報(bào)國(guó)”五四迎新晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
a:首先讓我們共同欣賞13春幼師班帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《理工鼓聲震天響》
2016主持人節(jié)目串詞2016主持人節(jié)目串詞四、節(jié)目串詞：
開(kāi)場(chǎng)舞：13春幼師蹈《理工鼓動(dòng)聲震天響》
1、12秋幼師小合唱《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》、《龍船調(diào)》
(1)正值紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年之時(shí)，做為共青團(tuán)員我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)“五四”精神，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)而努力!
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
作為共青團(tuán)員，我們應(yīng)倍感光榮!
下面請(qǐng)欣賞12秋幼師班帶來(lái)的小合唱《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》
(2)《龍船調(diào)》是我們湖北有名的民歌，相信大家都聽(tīng)過(guò)，若臺(tái)上唱到“妹子要過(guò)河，是那個(gè)來(lái)推我嘛?”同學(xué)們知道該說(shuō)什么了吧!
2、13幼師(1)、13幼師(4)舞蹈《花兒為什么這樣紅》
欣賞了《龍船調(diào)》，我只想說(shuō)一句話。
說(shuō)吧。
同學(xué)們太有才了。
誒，現(xiàn)在已到初夏，漫山開(kāi)滿了鮮花!
是呀，前兩天我還去了看杜鵑呢，那紅得。
那花兒為什么這樣紅呢?
看看節(jié)目不就知道了。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》。
3、14幼師(4)班歌伴舞《風(fēng)吹麥浪》
春天是播種的季節(jié)，播下的是種了，等待的希望
遙想，遠(yuǎn)處蔚藍(lán)天空下，涌動(dòng)著金色的麥浪
秋天是收獲的季節(jié)，收獲的是碩累，得到的欣喜
我們?cè)谔镆袄锔璩澝肋@收獲的味道!
請(qǐng)欣賞14幼師(4)班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《風(fēng)吹麥浪》
4、12秋幼師舞蹈《眾里尋你》
我們眾里尋你愛(ài)是唯一的指引像等待一場(chǎng)天下的共鳴
我們眾里尋你用愛(ài)的聲音一呼百應(yīng)像等待一場(chǎng)天籟的洗禮
讓我們來(lái)共同欣賞12秋幼師班帶來(lái)的舞蹈《眾里尋你》
5、二(4)吉他彈唱《再見(jiàn)》
手機(jī)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的物品了，我們用它來(lái)聯(lián)系家人，噓寒問(wèn)暖，聯(lián)系朋友，交流情感!
是吧，現(xiàn)在要是沒(méi)有了手機(jī)，不知道我們的生活該是怎樣的!
但是，現(xiàn)在的同學(xué)們把手機(jī)當(dāng)做了玩游戲的工具，耽誤了很多的`學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間!
二(4)班的同學(xué)給我們帶來(lái)的這個(gè)節(jié)目，用手機(jī)和吉他組成了小型樂(lè)隊(duì)，告訴同學(xué)們手機(jī)也可以玩出彩來(lái)!
讓我們共同欣賞由二(4)班同學(xué)帶來(lái)的樂(lè)隊(duì)演唱《再見(jiàn)》
6、14職高(4)班詩(shī)朗誦《我們是新生》
在這靜謐的夜空下，有我們志存高遠(yuǎn)的目光
理工的歲月會(huì)讓我們成長(zhǎng)為祖國(guó)最強(qiáng)的脊梁
從現(xiàn)在起一切的一切都會(huì)因你因我而精彩
這不14職高(4)班的新生們也不甘落后，給大家?guī)?lái)了詩(shī)朗誦《我們是新生》
7、學(xué)前教育舞蹈《花溪、花溪》
主持人旁白：
煙霧繚繞中，一群美麗的苗族少女，舞姿翩翩，向觀眾展現(xiàn)“高原的明珠”。花溪河的風(fēng)情萬(wàn)種，山水最美處，那就是花溪。花溪的山，青翠欲滴;花溪的水，清澈見(jiàn)底;花溪的生活，如詩(shī)如畫(huà);花溪的舞蹈，美輪美奐。
8、14春幼師(2)舞蹈《理工美景花爛漫》
今年春季入學(xué)的學(xué)生是3月底來(lái)到我們學(xué)校的吧!
是呀!這些學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诔踔锌墒菍?duì)對(duì)舞蹈知知甚少的喲!，
那可不?來(lái)到我們學(xué)校短短一個(gè)月的時(shí)間，他們?cè)谶@里發(fā)生的變化可大著呢?
好!讓我們拭目以待!
9、12秋幼師班歌伴舞《萬(wàn)物生》
佛說(shuō)：“萬(wàn)物蒼生，皆有因果，敵不過(guò)輪回的力量”
蜉蝣的輪回是一晝:花的輪回是一季;
萬(wàn)物輪回，如是往止，生生不息。
冬去春來(lái)，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物生
下面請(qǐng)欣賞12秋幼師班帶來(lái)的歌伴舞《萬(wàn)物生》
10、13春幼師(2)班舞蹈《劃龍船說(shuō)理工》
記得我小時(shí)候過(guò)年的時(shí)候，我老家每年過(guò)年，總會(huì)有玩龍的啊、劃龍船的呀，一群人唱唱跳跳，很是熱鬧!
現(xiàn)在人們都外出打工，在家的人越來(lái)越少了，回家過(guò)個(gè)年，也沒(méi)有人有這個(gè)心思搞這個(gè)不賺錢(qián)的事情了!
那可不!13春幼師(2)班的同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《劃龍船說(shuō)理工》讓我們回到了童年時(shí)代。
讓我們一起欣賞!
11、電大學(xué)員歌曲《映山紅》
你知道我縣的就高學(xué)府是那兒?jiǎn)?
當(dāng)然是我們學(xué)校呀!
對(duì)呀!我校不僅招收中職生，還招生中央電視大學(xué)的學(xué)生。畢業(yè)后拿的可是?？苹虮究频膶W(xué)歷喲!
這個(gè)我當(dāng)然知道呀，我們?cè)谛５膶W(xué)生也可以報(bào)讀呀,若從入學(xué)就報(bào)各的話畢業(yè)時(shí)不僅有中專畢業(yè)證還可以拿到大學(xué)畢業(yè)證的!
下面就是由我們學(xué)校幼師班畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在也是我們電大學(xué)員蔡美霞帶來(lái)的歌曲《映山紅》，讓我們掌聲有請(qǐng)!
12、13春幼師(3)班舞蹈《踏歌》
踏歌，這一古老的舞蹈形式源自民間，遠(yuǎn)在兩千多年前的漢代就已興起，到了唐代更是風(fēng)靡盛行。
所謂“豐年人樂(lè)業(yè)，隴上踏歌行”，它的母題是民間的“達(dá)歡”意識(shí)，
13春幼師(3)班帶來(lái)的古典舞《踏歌》旨在向觀眾勾描一幅古代儷人攜手游春的踏青圖，讓我們來(lái)共同欣賞!
13、13春幼師(1)歌伴舞《五星紅旗》
同學(xué)們，每周一升旗時(shí)，看著緩緩升起的五星紅旗，我們心中是不是心潮澎湃
那飄揚(yáng)的五星紅旗為們們傳遞著力量和信念!
今天，就讓我們?cè)邗r紅的五星紅旗下，用一個(gè)個(gè)溫暖的故事去暄染它的色彩
今天，就讓我們?cè)谧院赖奈逍羌t旗下，用一段最熟悉的旋律來(lái)歌頌我們心中最由衷的祝福!
下面請(qǐng)欣賞13春幼師(1)班帶來(lái)的歌伴舞《五星紅旗》
14、食堂三句半《食堂職工比貢獻(xiàn)》
俗話說(shuō)“民以食為天”可見(jiàn)吃在生活中的重要地位!
這個(gè)，我可不知道的!
那下面請(qǐng)出我們的食堂師傅們，聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲!
好!請(qǐng)欣賞食堂師傅們帶來(lái)的三句半《食堂職工比貢獻(xiàn)》
15、13春幼師舞蹈《如火青春》
基本功決定表演水準(zhǔn)，基本功體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)功底
青春如火，跳動(dòng)的火苗激勵(lì)著我們做直沖蒼穹的雄鷹，
青春如火，閃爍的光芒催促著我們把握青春的汗水，在生命的記錄里灑下勤奮的種子。
請(qǐng)欣賞13春幼師帶來(lái)的舞蹈《如火青春》
16、理工好聲音、13春幼師(4)《時(shí)間都去哪里兒了》、《瑪依拉》
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
請(qǐng)欣賞理工好聲音、13春幼師(4)帶來(lái)的大合唱《時(shí)間都去哪里兒了》、《瑪依拉》
五、結(jié)束語(yǔ)：
a:今夜，我們載歌載舞歡聚一堂
b:今夜，我們讓青春盡情地綻放
c:今夜，我們讓夢(mèng)想自由的飛翔
d:告別仿晚，我們將迎來(lái)東升的旭日
e:告別今夜，我們將走進(jìn)嶄新的明天
c:青春勃發(fā)的我們，在這火紅激昂的熱土高歌前行，
b:奮發(fā)進(jìn)取的我們，在這絢麗多彩的季節(jié)揚(yáng)帆起航
a:積極奮進(jìn)的我們，在這五彩繽紛的年齡一路歡唱
d:堅(jiān)定執(zhí)著的我們，高舉青春的旗幟勇敢接受下一輪挑戰(zhàn)
e:昂揚(yáng)向上的我們，高唱祖國(guó)頌歌自信創(chuàng)造下一個(gè)輝煌
d:我們用有力的臂膀，讓xx理工神采飛揚(yáng)
c:我們用熾熱的豪情，讓xx理工凱歌嘹亮
e:我們用滿腔的激情，讓xx理工奮發(fā)圖強(qiáng)
a:我們用非凡的智慧，讓xx理工走向燦爛與輝煌
b:我們用響亮的口號(hào)，讓我們的誓言在羅州古城久久回蕩
小合：愛(ài)我理工(學(xué)生齊喊口號(hào))
e:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
d:各位來(lái)賓，
b:親愛(ài)的各位老師
a:各位同學(xué)
c:xx理工中專20xx青春理工，技能報(bào)國(guó)”五四迎新晚會(huì)
合：到此圓滿成功!
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇七
大家好，我是中藥資源與開(kāi)發(fā)班的李尚陽(yáng)，來(lái)自山西太原。“尚陽(yáng)”就是追求完美的。意思，也是期望遇到困難時(shí)我能夠逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生。
嘗試一切新鮮趣味的事情是我的人生追求，我認(rèn)為這樣能夠維持對(duì)生活的熱情與好奇心。當(dāng)然，關(guān)于聲音的一切是我的最愛(ài)，我會(huì)去配音，錄制電臺(tái)節(jié)目，也比如，參加這個(gè)比賽。公益活動(dòng)也是我生活中不可或缺的一部分，我會(huì)去當(dāng)志愿者或者看望孤寡老人，自閉癥兒童，溫暖他們的同時(shí)也溫暖著我自我。
總之，很高興認(rèn)識(shí)大家，期望以后也能夠做你們的小太陽(yáng)，和你們一齊提高，一齊成長(zhǎng)。
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇八
電視節(jié)目主持人如何正確做到“平視”
摘要：隨著電視業(yè)的發(fā)展，觀眾的品位不斷提高，他們所欣賞和喜愛(ài)的節(jié)目?jī)?nèi)容也在發(fā)生著變化，傳媒從業(yè)人員需要對(duì)觀眾心理活動(dòng)有更深入和全面的了解及研究。尤其是主持人，作為直接與觀眾溝通交流的人，更要了解創(chuàng)作心理和鏡頭前的狀態(tài)，體現(xiàn)“平視”的主持風(fēng)格。
關(guān)鍵詞：主持人；平視；心態(tài)；
縱觀我國(guó)電視事業(yè)的發(fā)展，每個(gè)時(shí)代都出現(xiàn)過(guò)符合其要求的傳播形式。當(dāng)下提出主持中的“平視”心態(tài)問(wèn)題，首先是因?yàn)樯鐣?huì)變遷帶來(lái)的對(duì)電視節(jié)目傳播內(nèi)容及方式人性化和細(xì)致化的要求提高；其次因?yàn)槟壳半娨暪?jié)目主持人隊(duì)伍中存在鏡頭前大喜大悲、主持人的心態(tài)脫離現(xiàn)實(shí)生活等不良現(xiàn)象需要糾正；再者，平視心態(tài)也是國(guó)際化傳播理念。熒幕前親切隨和的主持人營(yíng)造平視美的方式最早出現(xiàn)在國(guó)外的電視節(jié)目中，也需為我所用。像美國(guó)abc廣播公司《早安，美國(guó)》節(jié)目，主持人似一位老友，把每天發(fā)生的事向觀眾娓娓道來(lái)，這種朝氣、清新又不失穩(wěn)重的風(fēng)格，受到大家一致好評(píng)。像早前中央二套的《第一時(shí)間》里馬斌讀報(bào)版塊，也是一種大膽的嘗試?！恶R斌讀報(bào)》表面看是主持人個(gè)性化的表露，但是歸根結(jié)底走的還是百姓路線，用百姓易于接受的表達(dá)方式來(lái)傳遞信息，與觀眾有精神層面上的交流。
一、重視“平視”心態(tài)的原因
（一）受眾意識(shí)的強(qiáng)化要求我們重視“平視”心態(tài)
傳播效果的產(chǎn)生和大小始終離不開(kāi)一個(gè)重要因素――受眾的心理狀況和接受程度。電視節(jié)目豐富起來(lái)，觀眾具有更多的選擇權(quán)，我們?cè)陉P(guān)注自身隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，也要注意觀眾心理發(fā)出的呼喚和他們的內(nèi)心感受。平視就是和觀眾一起去感受，了解他們的求新心理、求真心理、求知心理，只有以平常心去觀察與捕捉這些心理，才能真正把握觀眾的需求，提高節(jié)目的質(zhì)量。
安徽綜藝頻道《家有好大事》是7月1日開(kāi)播的'一檔大型家庭情感調(diào)解類欄目，筆者在《父親的房產(chǎn)我們都有份》這一期節(jié)目中擔(dān)任主持，這期節(jié)目中的“調(diào)解”屬于雙方調(diào)解，難度大于單方調(diào)解。節(jié)目中筆者本著中立的態(tài)度，不偏不倚，既有親切感的主持風(fēng)格，也有犀利的正義態(tài)度，在雙方現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解中起到了較好的協(xié)調(diào)作用。在節(jié)目駕馭方面，主持人不僅要有強(qiáng)大的控場(chǎng)能力，也要求能從當(dāng)事人雙方的角度和內(nèi)心出發(fā)，從而通過(guò)努力幫助矛盾雙方達(dá)成利益平衡和情感諒解。主持人的真心實(shí)意、鍥而不舍的工作態(tài)度得到了當(dāng)事人及電視觀眾的認(rèn)可，這期節(jié)目起到了良好的社會(huì)作用，也獲得了安徽廣播電視主持一等獎(jiǎng)。因此，主持人只有具備受眾意識(shí)，才能找到正確的心理定位，才能拉近自身與觀眾的距離，表達(dá)的內(nèi)容、狀態(tài)、語(yǔ)氣等才可以達(dá)到傳播效果。
（二）片面理解“播音腔”會(huì)讓主持工作偏離正確軌道
“播音腔”是廣播電視播音的一種特色，區(qū)別平常談話、相聲、話劇、電影等質(zhì)的規(guī)定性。這種特色是廣播電視播音藝術(shù)特有，其中心或內(nèi)核是其它有聲語(yǔ)言所不能容納，不能代替的。有些主持人不管什么節(jié)目?jī)?nèi)容，什么類型的節(jié)目，什么樣的場(chǎng)合，循規(guī)蹈矩地使用一種腔調(diào)，形成錯(cuò)誤的“八股腔”，造成語(yǔ)言表達(dá)呆板，講話語(yǔ)氣生硬、節(jié)奏單一等問(wèn)題，難以達(dá)到預(yù)想的藝術(shù)效果，達(dá)不到編導(dǎo)的藝術(shù)創(chuàng)作的目的，語(yǔ)言魅力更是無(wú)從談起。為了避免這樣的“播音腔”破壞主持工作，損害交際值，就必須培養(yǎng)“平視”心態(tài)。央視電視節(jié)目《國(guó)家寶藏》，很好地把民族文化和現(xiàn)代元素結(jié)合起來(lái)，傳播民族文化、展示老祖宗給我們留下的瑰寶。張國(guó)立的主持有朗誦，也有敘述，適時(shí)加上表演的元素，節(jié)目的深入淺出，年輕人容易接受，也樂(lè)意接受。
二、“平視”的含義及表現(xiàn)形式
（一）平視是一種角度，不是孤立的心理活動(dòng)
以平視的視角去表述導(dǎo)演或編導(dǎo)意圖，是與觀眾平等交流的最佳角度。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)平靜地表達(dá)，傳達(dá)事實(shí)的過(guò)程，把是與非或?qū)εc錯(cuò)交給觀眾判斷，體現(xiàn)對(duì)觀眾的尊重和理解。不能表現(xiàn)出優(yōu)越感，給觀眾帶來(lái)居高臨下的壓迫感；反之，若缺乏自信，仰而視之，就會(huì)造成自卑感，同樣不夠親切大方。這一點(diǎn)，董卿就做得很得體到位。董卿主持的《朗讀者》最打動(dòng)人的，是幫觀眾又找回了“初心”。董卿的解釋是，“《朗讀者》與大家的遇見(jiàn)，能夠讓我們彼此之間感受到更多的美好。”是的，讓嘉賓與觀眾以一種平等、真誠(chéng)、輕松、坦誠(chéng)的心態(tài)交流，縮短了節(jié)目與觀眾之間的距離。平視不是自然原始狀態(tài)，主持人表達(dá)得太隨意，表情、語(yǔ)言太任意，沒(méi)有藝術(shù)規(guī)范，觀眾覺(jué)得太“瀟灑”了，也不會(huì)認(rèn)可，反而產(chǎn)生反感和厭惡。所以，平視就是設(shè)身處地，就是想觀眾所想，為觀眾服務(wù)。
（二）平視是一種平實(shí)風(fēng)格的體現(xiàn)
平視是主持人放平了自己的心態(tài)，在認(rèn)真對(duì)待生活基礎(chǔ)上的一種平實(shí)的情感。白巖松說(shuō)過(guò)，“作為一名節(jié)目主持人，生在平民，長(zhǎng)在平民，沒(méi)有資格把自己當(dāng)成一個(gè)什么英雄，而應(yīng)努力成為百姓的代言人，成為用平民視線觀察社會(huì)的媒體發(fā)言人?！币屪髌肪邆淦綄?shí)的風(fēng)格，必須懂得樸實(shí)地反映生活，用真實(shí)的情感換取觀眾的認(rèn)同和回應(yīng)。
（三）平視是一種親和力的表現(xiàn)
親和力的內(nèi)涵分為三層，一是親切，二是平和，三是魅力。“親切”是主持人在節(jié)目中的自然流露，是給觀眾的第一印象，它是親和力的基礎(chǔ)。“平和”包括語(yǔ)氣、體態(tài)、表情、語(yǔ)調(diào)，它們相互配合，達(dá)到平順和藹的效果?！镑攘Α笔侵鞒秩说膫€(gè)性體現(xiàn)。只有對(duì)這三點(diǎn)都有很好的把握，才能形成屬于自己的親和力，也是主持人最真切的傳播心態(tài)。中央電視臺(tái)二套《為您服務(wù)》的主持人王小騫說(shuō)過(guò)，“親和力要求首先是要真誠(chéng)，把觀眾當(dāng)作自己的朋友，讓觀眾覺(jué)得你可信。連笑，都是不一樣的，要想打動(dòng)觀眾，就必須發(fā)自內(nèi)心?！碑?dāng)然，不能光靠形式上的親切和生活化去取悅觀眾，惟有從實(shí)質(zhì)上去把握，才能吸引觀眾。
三、如何正確做到“平視”
（一）平視不等于平淡
平視不是平淡，平淡是沒(méi)態(tài)度、沒(méi)感覺(jué)、沒(méi)傾向。而平視則包括平和冷靜的心態(tài)和熱情積極的主持狀態(tài)，是以平常心去積極引導(dǎo)觀眾，讓他們的思想與情感的形成過(guò)程自覺(jué)自發(fā)、水到渠成。水均益曾說(shuō)過(guò)，“我們所說(shuō)的‘口語(yǔ)化’絕非指淡而無(wú)味，對(duì)于主持語(yǔ)言我們要求：平常但不能平淡，要精彩；平淡要有內(nèi)容，每一句話力爭(zhēng)做到；‘言之有物，言之有趣，言之有益’?！币簿褪钦f(shuō)，要使平視“精彩”，就要對(duì)客觀事物和事件的熱情與激動(dòng)轉(zhuǎn)化為一種平靜心態(tài)，不能處在個(gè)人情緒化的創(chuàng)作狀態(tài)中，不能隨心所欲，所以要呼喚平視心態(tài)和鏡頭前的積極主動(dòng)狀態(tài)相互碰撞和激發(fā)，而它們很好的結(jié)合點(diǎn)就是內(nèi)涵豐富的立體架構(gòu)的“平視”。
（二）做到平等的交流
主持人落落大方的舉止，友善親切的語(yǔ)氣，讓廣大電視觀眾感到他們不是被灌輸、被迫接受，而是平等的交流，這不但可以縮短電視節(jié)目與觀眾的距離，也帶動(dòng)更多的觀眾參與到節(jié)目中來(lái)。不僅對(duì)觀眾要有這樣的心理尋求，對(duì)于節(jié)目中的合作人、嘉賓，也要有平和平實(shí)的一面，只有和他們平等的交流與協(xié)作，才能呈現(xiàn)出節(jié)目的和諧美和創(chuàng)造力?！栋脒吿臁返闹鞒秩嗽凇皨D女節(jié)”那一期特別節(jié)目中的采訪讓人記憶猶新。她采訪了一位農(nóng)村已婚婦女，她不僅勤勞，還很喜歡讀書(shū)，特別渴望去大城市。她的家就住在鐵路邊，經(jīng)常有一種乘上列車(chē)實(shí)現(xiàn)自己愿望的沖動(dòng)。他接到她的信前往采訪，節(jié)目中主持人和嘉賓在紅墻灰瓦的房前，兩人坐在小板凳上，交流得那么自然，與現(xiàn)在一些節(jié)目中主持人的做作和表演形成鮮明的對(duì)比。這期節(jié)目吸引觀眾的就是真切和平實(shí)，讓觀眾可以了解一個(gè)農(nóng)村婦女的故事，了解普普通通的她身上閃光的地方，主持人能夠?qū)⑵淞芾毂M致地展現(xiàn)是不容易做到的。
（三）做到“心中有你”
目前受歡迎的節(jié)目，如何炅主持的《快樂(lè)大本營(yíng)》經(jīng)久不衰，他以出色的語(yǔ)言組織能力和詼諧機(jī)智的風(fēng)格贏得大家的喜愛(ài)，松弛、平和、樂(lè)觀、從容，何炅的主持把“平視”營(yíng)造得分寸得當(dāng)。但有的主持人表現(xiàn)不盡如人意，不是主持人的長(zhǎng)相不夠親切，而是他們的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)“放不開(kāi)”，一樣的表情、一樣的處理方式，缺乏與場(chǎng)上嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的互動(dòng)，節(jié)目的效果可想而知。
（四）心態(tài)要保持相對(duì)穩(wěn)定
主持人應(yīng)學(xué)會(huì)保持主持狀態(tài)的穩(wěn)定性，這就要從態(tài)度方面入手，居高臨下或盲目迎合，都無(wú)法做到平視。去年秋天，我有幸和楊瀾一起做了一檔安徽衛(wèi)視播出的《家風(fēng)中華》節(jié)目，作為家風(fēng)觀察團(tuán)的一員，訪談中“姚多保老先生為還錢(qián)主動(dòng)尋找債主”、“重慶古街糍粑店公道不貪八年不漲價(jià)”這兩段當(dāng)事人的經(jīng)歷讓我深感敬佩。在錄制時(shí)，楊瀾協(xié)調(diào)嘉賓和學(xué)者錢(qián)文忠以及家風(fēng)觀察團(tuán)三方，在適度的表達(dá)和穩(wěn)定愉快的情緒中，讓訪談體現(xiàn)家風(fēng)的文化魅力。主持人具有良好的心理素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備，才能保障和觀眾交流的順暢進(jìn)行。
四、結(jié)語(yǔ)
平視是一種傳播心態(tài)，也是一種交流方式，體現(xiàn)出一種平民化的風(fēng)格。它提醒主持人要站在觀眾的立場(chǎng)，既不曲高和寡，也不做作、媚俗，而是呈現(xiàn)真情實(shí)感。平視意味著尊重觀眾，尊重編導(dǎo)和創(chuàng)作人員的工作意圖和成果，同時(shí)也是尊重自己。習(xí)近平總書(shū)記指出，要引導(dǎo)廣大文化文藝工作者深入生活、扎根人民，把提高質(zhì)量作為文藝作品的生命線，用心用情用功抒寫(xiě)偉大時(shí)代，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作，書(shū)寫(xiě)中華民族新史詩(shī)。這也要求主持人要保持一顆平常心，深入群眾、深入生活，和觀眾緊密聯(lián)系在一起。我們?cè)谥鞒止ぷ髦幸又匾曀⑼晟扑?，用“平視”理念講好故事，以高質(zhì)量的節(jié)目滿足人們的文化需求。
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇九
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)一班的韓語(yǔ)優(yōu)，我有多種愛(ài)好，比如繪畫(huà)、唱歌，而我希望我的興趣得到進(jìn)一步的拓展，所以來(lái)競(jìng)選主持人，以鍛煉自己的能力。
我性格外向，熱情待人，面對(duì)其他人不膽怯，能做到落落大方的主持。這些特點(diǎn)，都是我競(jìng)爭(zhēng)的有利條件。如果我如愿以償?shù)某蔀榱诉@名主持人，我一定更加努力的鍛煉自己的能力和性格，使我在臺(tái)上發(fā)揮出最好的一面，不斷進(jìn)步。
謝謝大家！
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主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇十
各位評(píng)委老師好，我是3號(hào)考生，我有一個(gè)特殊的.名字，因?yàn)樗碗[藏在美妙靈動(dòng)的音符當(dāng)中，我叫許咪啦，一個(gè)16歲的女孩，來(lái)自冰雪之城哈爾濱，我覺(jué)得我的生活就如同音符一樣，跳躍在自已編寫(xiě)的樂(lè)曲當(dāng)中，有緩慢的抒情，也有強(qiáng)烈的節(jié)奏，可能是我的名字就給我生命注入的藝術(shù)的靈魂，我從小就喜歡藝術(shù)，音樂(lè)、舞蹈。站在璀璨的舞臺(tái)上，出現(xiàn)在閃亮的熒屏，這些都是我夢(mèng)想的開(kāi)始，長(zhǎng)大了我又邂逅了播音主持藝術(shù)，我希望可以走在這條藝術(shù)的道路，一直的走下去，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，看外表可能會(huì)覺(jué)得我有些纖弱，但骨子卻特別的堅(jiān)強(qiáng)，敢拼敢闖，我相信我一定能做到為了夢(mèng)想而執(zhí)著努力，今天站在這，希望能把最出色的自已展示給各位評(píng)委老師，給老師們帶來(lái)不一樣的精彩。
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇十一
我們生活在一個(gè)信息時(shí)代，人們的生活節(jié)奏日益加快，電視屏幕作為傳播現(xiàn)代信息和文化知識(shí)的有效載體，通過(guò)電視播音員、主持人直觀而生動(dòng)的形象表達(dá)，使觀眾在短時(shí)間內(nèi)包容更多更新的內(nèi)容，更會(huì)看到一個(gè)五彩繽紛的世界。主持人作為電視連接觀眾最直接、最能溝通情感的中介，作為電視節(jié)目最積極、最能傳情達(dá)意的主導(dǎo)人物，怎樣能夠在不同的欄目中表現(xiàn)自我的才華、氣質(zhì)和語(yǔ)言特色，使之產(chǎn)生的藝術(shù)魅力更能吸引觀眾、贏得觀眾呢？電視節(jié)目主持人的現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)就顯得尤為重要。
這種現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)我認(rèn)為應(yīng)表現(xiàn)為主持人主持不同欄目的形象設(shè)計(jì)定位和主持風(fēng)格定位。
主持人的形象設(shè)計(jì)定位，從宏觀角度看，應(yīng)明確主持人在社會(huì)中的公眾形象，從微觀角度看，是指主持人在節(jié)目中的具體形象。所謂形象，并不是指主持人的相貌特征，而是指綜合意義的整體形象，是一個(gè)主持人在具體節(jié)目中的思想感情、言談舉止給觀眾的整體印象，主持人這種大眾傳媒角色，既要代表特定的政治、經(jīng)濟(jì)利益，又要滿足觀眾的需要。電視臺(tái)是黨和政府的新聞宣傳機(jī)構(gòu)，它的性質(zhì)決定了節(jié)目主持人的公眾形象就是黨的宣傳工作者，新聞工作者。電視是大眾傳媒，對(duì)于觀眾不能以專家學(xué)者的.形象出現(xiàn)，更不能以演藝明星的身分出現(xiàn)，而是以能與觀眾真誠(chéng)交流的朋友形象出現(xiàn)。只不過(guò)這個(gè)朋友，除了平等親切之外，更應(yīng)是在思想修養(yǎng)等各方面更勝一籌的朋友。
生活中誰(shuí)不喜歡健康向上、熱情真誠(chéng)、平易友好而又總能給人以啟迪的朋友呢？所以我們節(jié)目主持人的公眾形象應(yīng)當(dāng)是平易近人的黨的宣傳工作者，是觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的朋友。
電視節(jié)目主持人是溝通節(jié)目與觀眾的中介，它縮短了觀眾與傳播者的心理距離，主持人只有了解節(jié)目，正確的分析自己才會(huì)與節(jié)目相融合。一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人其到位的主持中透露出來(lái)的人格魅力、學(xué)識(shí)修養(yǎng)，可以給節(jié)目增光添彩，成為節(jié)目的標(biāo)志，使許多觀眾因?yàn)橄矚g這位主持人而更喜歡他主持的節(jié)目。所以有一個(gè)為觀眾接受認(rèn)可并歡迎的節(jié)目形象，是主持人形象定位的另一種含義。
主持人如果要成為節(jié)目的標(biāo)志，就必須與節(jié)目的形象風(fēng)格相統(tǒng)一。在具體節(jié)目中的形象定位，首先要準(zhǔn)確把握節(jié)目的定位，即了解節(jié)目的宗旨、內(nèi)容范圍，形式風(fēng)格特點(diǎn)，尤其要注意到這一節(jié)目與同類節(jié)目的區(qū)別；其次要清楚節(jié)目的服務(wù)對(duì)象，了解他們的心理和需求，然后進(jìn)一步分析這個(gè)節(jié)目需要主持人具有哪些特點(diǎn)；最后在這個(gè)基礎(chǔ)上，完整地理解自我，知道自己相對(duì)于這個(gè)節(jié)目有什么優(yōu)勢(shì)，有什么不足，再結(jié)合前面的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化自己適合于這個(gè)節(jié)目的優(yōu)勢(shì)，避免不適合節(jié)目的一些東西。這樣，有了這些緊密聯(lián)系節(jié)目和觀眾的分析，就初步形成了主持人的形象定位。如我們主持經(jīng)濟(jì)類節(jié)目時(shí)，就應(yīng)該根據(jù)節(jié)目性質(zhì)，以敏銳、深思、干練的氣質(zhì)，揭示和剖析各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問(wèn)題。
主持人的現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)還表現(xiàn)為主持風(fēng)格的定位，這又如何設(shè)定呢？一般來(lái)說(shuō)，主持風(fēng)格是指主持人在主持節(jié)目時(shí)所形成的藝術(shù)特色和個(gè)性特征。
主持風(fēng)格的形成，有著多方面的原因，既關(guān)系到主持人的自身?xiàng)l件，又關(guān)系到他所處的外界環(huán)境，由于主持人思想感情、生活閱歷、審美情趣及知識(shí)層次的不同，在理解和表達(dá)上也必然各不相同，再加上時(shí)代的需要，民族的習(xí)慣及生活的特點(diǎn)，必然對(duì)主持人產(chǎn)生直接的影響。也決定了主持人獨(dú)具個(gè)性的主持風(fēng)格。
[1][2]
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇十二
來(lái)之前，有朋友說(shuō)這里是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)?？床灰?jiàn)的對(duì)手，你四面楚歌；頂著對(duì)手的重炮，提防著處處的陷阱。說(shuō)的夠殘酷，不過(guò)所謂地獄在左，天堂在右，我倒是更愿意將這里比做現(xiàn)在的股市。同樣一個(gè)市場(chǎng)，只要不是一種“博傻”狀態(tài)，總會(huì)有人歡喜有人憂。真正進(jìn)入之前，首先要明確一點(diǎn)，不能“套死”其中。在大賽中，我要學(xué)會(huì)“識(shí)套”，我要在大賽中學(xué)會(huì)“朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇”，我要打開(kāi)自己“巨大的上升空間”。請(qǐng)?jiān)u委老師給我機(jī)會(huì)體會(huì)“無(wú)招勝有招”、“簡(jiǎn)單就是最好”的真諦。近期雖橫盤(pán)多日，動(dòng)靜不大，但我卻是來(lái)自新疆板塊的一只不折不扣的.“藍(lán)籌股”，近8年的主持經(jīng)歷讓我具備拉動(dòng)大盤(pán)的能力，雖說(shuō)曾經(jīng)也一度成長(zhǎng)為“績(jī)優(yōu)股”，但市場(chǎng)終究考察的是你的“升值潛力”，大家如果看好我，那就請(qǐng)記住這個(gè)編號(hào)×××，選中我，沒(méi)錯(cuò)的！
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇十三
來(lái)之前，有朋友說(shuō)這里是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)?？床灰?jiàn)的對(duì)手，你四面楚歌；頂著對(duì)手的重炮，提防著處處的'陷阱。說(shuō)的夠殘酷，不過(guò)所謂地獄在左，天堂在右，我倒是更愿意將這里比做現(xiàn)在的股市。同樣一個(gè)市場(chǎng)，只要不是一種“博傻”狀態(tài)，總會(huì)有人歡喜有人憂。真正進(jìn)入之前，首先要明確一點(diǎn)，不能“套死”其中。在大賽中，我要學(xué)會(huì)“識(shí)套”，我要在大賽中學(xué)會(huì)“朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇”，我要打開(kāi)自己“巨大的上升空間”。請(qǐng)?jiān)u委老師給我機(jī)會(huì)體會(huì)“無(wú)招勝有招”、“簡(jiǎn)單就是最好”的真諦。近期雖橫盤(pán)多日，動(dòng)靜不大，但我卻是來(lái)自新疆板塊的一只不折不扣的“藍(lán)籌股”，近8年的主持經(jīng)歷讓我具備拉動(dòng)大盤(pán)的能力，雖說(shuō)曾經(jīng)也一度成長(zhǎng)為“績(jī)優(yōu)股”，但市場(chǎng)終究考察的是你的“升值潛力”，大家如果看好我，那就請(qǐng)記住這個(gè)編號(hào)×××，選中我，沒(méi)錯(cuò)的！
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇十四
女1：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，**年元旦如約而至，在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們?nèi)宋纳缈茖W(xué)院的春天，這是我們四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的春天，這更是我們每一個(gè)川農(nóng)大人的春天。
女2：回首**，我們豪情滿懷、心情激蕩，展望**，我們斗志昂揚(yáng)、雄心萬(wàn)丈！一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住我們絕美的年華。
男：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的人文社科學(xué)院，我們歡聚在一起，在這歡樂(lè)的晚上，讓我們激情隨著演員的腳步曼妙起舞，盡情享受這美好的時(shí)光！
合：這里將成為歡樂(lè)的海洋，快樂(lè)將響徹整個(gè)川農(nóng)大體育館，一直延伸到與我們朝夕相伴的老板山。
女1：下面請(qǐng)欣賞――
男：鑄就四季的輝煌，到今夜才綻放出自豪的笑顏；
女2：歷經(jīng)一年的拼搏，到歲末才品味出苦辣酸甜；
男：在這美好的夜晚，就讓我們把沸騰的熱血、飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的心房都融入歡樂(lè)的海洋。
女2：和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞由社會(huì)體育系帶來(lái)的健美操。
女1：老師們春天播種，夏天澆灌，嘔心瀝血，日夜辛勞，只為看到秋天的熟葡萄，老師，你們聞到了嗎？滿園的葡萄正散發(fā)出誘人的芳香！
男：有請(qǐng)xxx老師，一曲《葡萄熟了》送給大家！
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇一
女：親愛(ài)的伙伴們，激動(dòng)人心的入場(chǎng)儀式馬上就要開(kāi)始了，現(xiàn)在，讓我們用最激動(dòng)的心情，最最熱烈的掌聲恭請(qǐng)各位同仁、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入場(chǎng)！
男：首先步入會(huì)場(chǎng)的是xxx先生，他剛剛從外地出差趕回來(lái)，出席今晚的新春年會(huì)，讓我們不禁對(duì)這些為中亞華金事業(yè)辛勤奉獻(xiàn)的同事們道一聲：你們辛苦了！
男：看，在樂(lè)曲聲中，公司領(lǐng)導(dǎo)xxx緩步進(jìn)入了新春年會(huì)會(huì)場(chǎng)
女：在這個(gè)給庸者以無(wú)情淘汰、給智者以遐想的天空、給勇者以搏殺疆場(chǎng)的偉大時(shí)代
男：是他們這些洞察未來(lái)的智者，以多年的歷史積淀為起點(diǎn)，準(zhǔn)確把握市場(chǎng)脈搏，先人一步帶領(lǐng)大家踏上通向未來(lái)的成功之路！
女：好，請(qǐng)xxx在嘉賓簽名板上簽名，并合影留念
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇二
開(kāi)場(chǎng)詞：
丹：親愛(ài)的叔叔阿姨：
婷：爸爸媽媽你們好!
丹：歡迎你們來(lái)到這里觀看小主持人班的匯報(bào)表演，我是鄧琪丹。
婷：我是劉曉婷。
丹：經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，小主持人課程即將結(jié)束。
婷：在這段時(shí)間里每個(gè)人都有了不同的收獲與進(jìn)步。
丹：也許以前我們不愿開(kāi)口講話，但現(xiàn)在我們喜歡用語(yǔ)言去表達(dá)。
婷：也許以前我們羞澀靦腆，但現(xiàn)在我們?cè)敢獯蠓奖硌荨?BR> 丹：今天我們歡聚一堂，要用自己的表演給大家一個(gè)驚喜。
婷：要用我們的行動(dòng)證明自己的進(jìn)步。
合：小主持人班匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，女士們，先生們：
晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，今天，來(lái)自四面八方的朋友相聚在解武，共慶盛事，即解武一站式服務(wù)中心開(kāi)業(yè)慶典儀式！這是青春的律動(dòng)，這是個(gè)性的張揚(yáng)，是心靈的呼喚，生命的禮贊。"
尊敬的各位來(lái)賓，各位現(xiàn)場(chǎng)的朋友們，我宣布：解武一站式服務(wù)中心開(kāi)業(yè)慶典儀式現(xiàn)在開(kāi)始！讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓（入場(chǎng)）！（放歡迎歌曲）
女士們，先生們，今天出席解武一站式服務(wù)中心開(kāi)業(yè)慶典儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：贛州交警支隊(duì) 贛州保險(xiǎn)協(xié)會(huì) 贛州各保險(xiǎn)公司的 等領(lǐng)導(dǎo)以及各界賓 。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎交警支隊(duì) 致詞。（等待領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話結(jié)束后主持人說(shuō)：） 的一番話，鼓舞人心、催人奮進(jìn)、倍感親切。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎保險(xiǎn)公司 代表致詞。（等待領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話結(jié)束后主持人說(shuō)） 的一番話，讓我們深受感動(dòng)。
下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)解武公司總經(jīng)理朱龍山致答謝詞：
下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)解武公司服務(wù)總監(jiān)劉海斌致答謝詞：
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇四
節(jié)目主持人，除了加強(qiáng)文化和業(yè)務(wù)素養(yǎng)外，還要具備“良好的心理素質(zhì)”、“靈活的應(yīng)變能力”、“較強(qiáng)的社會(huì)交際能力”等，這些能力的獲得和提高，主要來(lái)源于個(gè)人的情商。下面是本站小編給大家搜集整理的節(jié)目主持人的情商素養(yǎng)文章內(nèi)容。
作為從事溝通、傳播和交流的播音員、主持人，擔(dān)負(fù)著傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)國(guó)家利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)人類文明的崇高使命和社會(huì)責(zé)任。在面對(duì)越來(lái)越快的工作節(jié)奏的同時(shí)，承受著越來(lái)越大的壓力，怎樣在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，創(chuàng)作出適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、滿足社會(huì)的需求、贏得受眾歡迎的優(yōu)秀節(jié)目，情商的培養(yǎng)和提升顯得尤為重要，有助于加快推動(dòng)廣播電視事業(yè)的發(fā)展。
情商培養(yǎng)有助于播音員、主持人準(zhǔn)確定位、審視自我、把控方向。當(dāng)今高效與快節(jié)奏的社會(huì)生活中，由于工作的忙碌、生活的壓力，現(xiàn)代人的遺忘程度加大，曾經(jīng)人人皆知、火爆一時(shí)的節(jié)目、人物和事件隨著時(shí)光的流逝，逐漸淡出人們的視野，退出歷史的舞臺(tái);或者因?yàn)橹鞒秩说哪挲g、素養(yǎng)、風(fēng)格等不能適應(yīng)和滿足受眾的需求;或者因?yàn)楣ぷ魇д`遭到了領(lǐng)導(dǎo)、同事或受眾的指責(zé)、批評(píng);或者因?yàn)閭€(gè)人、家庭的變故等因素，出現(xiàn)方向不明、意志消沉、信念喪失、動(dòng)力不足等情況……情商的高低影響了播音員、主持人正確分析問(wèn)題、合理面對(duì)失敗、勇于承受批評(píng)的能力。
情商培養(yǎng)有助于播音員、主持人基本功的提高。當(dāng)代主持人是集播音、主持、創(chuàng)作、采訪、寫(xiě)稿、編輯于一體的綜合型人才。面對(duì)各行、各業(yè)、各階層、多年齡段的嘉賓和被訪者，及時(shí)令其理解節(jié)目意圖和相關(guān)要求，順利進(jìn)行溝通和交流，完成高水平的采訪，做出高質(zhì)量的節(jié)目，順利地配合完成工作，達(dá)到良好的效果和要求，主持人必須具備良好的情商，善于溝通和交流，才能為受眾提供高品質(zhì)的節(jié)目。
情商培養(yǎng)有助于播音員、主持人心理承受力的提升。節(jié)目具備情感的表達(dá)、欲望的彰顯和理性的思考的特點(diǎn)，往往會(huì)濃縮出世間百態(tài)、人性的本色、人間的冷暖，不免會(huì)出現(xiàn)失意、失戀、落榜、病痛折磨、工作困惑、生活壓力、婚姻破裂等話題，主持人在節(jié)目中時(shí)常受到負(fù)面情緒的感染和影響，天長(zhǎng)日久，身心就可能產(chǎn)生不同程度的倦怠和疲勞。作為普通人，主持人與常人一樣，時(shí)常會(huì)遇到這樣或那樣的有關(guān)工作和生活上的煩惱與困惑，因此播音員、主持人應(yīng)培養(yǎng)好自身的情商，懂得如何調(diào)節(jié)個(gè)人的心態(tài)。
情商培養(yǎng)有助于播音員、主持人獲得支持，和諧共處。任何節(jié)目都是集體智慧的結(jié)果，這就不僅要加強(qiáng)同事之間的精誠(chéng)合作，更要保持與采訪對(duì)象或節(jié)目嘉賓的默契配合。節(jié)目中凡事要以工作為中心，求同存異、顧大局、識(shí)大體，團(tuán)結(jié)同事，善于傾聽(tīng)和接納意見(jiàn)，寬容缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)，正確處理好個(gè)體與個(gè)體、個(gè)體與群體的關(guān)系，適應(yīng)環(huán)境，和諧發(fā)展。
播音員、主持人要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒穩(wěn)定，意志堅(jiān)定，實(shí)事求是，善于剖析，揚(yáng)長(zhǎng)避短，快速適應(yīng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)朗樂(lè)觀，保持良好的心態(tài)。必須做到性格培養(yǎng)、心態(tài)培養(yǎng)、思維方式轉(zhuǎn)變、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提升自身情商。
正確分析、評(píng)估，合理化解矛盾。作為播音員、主持人，節(jié)目中的矛盾如何能夠得以緩釋，不僅僅需要職業(yè)化的角色轉(zhuǎn)變，更需要擅長(zhǎng)在節(jié)目中創(chuàng)造轉(zhuǎn)換矛盾的可能。及時(shí)評(píng)估自身的壓力承受能力，合理過(guò)濾干擾因素，快速分析節(jié)目中存在的信息量，迅速判斷主次矛盾，擇取容易解決的問(wèn)題，摒棄干擾因素，適時(shí)制止矛盾的發(fā)展。
提升“自信”，尋找“創(chuàng)造性思維”方式。自信是情商的重要標(biāo)準(zhǔn)，積極的心態(tài)是產(chǎn)生自信的重要源泉。其實(shí)很多問(wèn)題的根源是“認(rèn)知方式與角度”。在溝通的過(guò)程中，往往通過(guò)對(duì)方的表達(dá)進(jìn)行解讀，尋找到“創(chuàng)造性”的思維方式，從而達(dá)到觀念上的一致?！皠?chuàng)造性思維”方式的根本在于理解，準(zhǔn)確判斷存在的信息，快速尋找適用的解讀方法，并在尊重的基礎(chǔ)上，善意合理地解讀他人，突破困擾自我的瓶頸。
增強(qiáng)情緒管理，合理排解負(fù)面壓力。情緒管理是情商提升的重要環(huán)節(jié)。作為公眾人物，播音員、主持人往往被受眾賦予期待和信任，舉手投足都受到眾人的關(guān)注。在節(jié)目運(yùn)作中，如果能夠善于觀察，并對(duì)對(duì)方的思維方式加以理解與欣賞，適時(shí)有效地使用“情緒感染”的方式，融合理的思維模式于對(duì)話交流中，達(dá)到溝通的良好效果。因此，加強(qiáng)公眾人物的情緒管理，對(duì)于節(jié)目的形象與媒體的社會(huì)形象都是必要的。
勇于遺忘，善于遺忘。播音員、主持人的工作是充滿挑戰(zhàn)性的工作，紛繁復(fù)雜的世間百態(tài)時(shí)常出現(xiàn)于節(jié)目之中。遺忘，是節(jié)目主持人職業(yè)化的重要特征，它能夠保證情緒的相對(duì)獨(dú)立、不彼此影響、提升心理承受力、獲得成熟思考。
注重交際，適當(dāng)參加各種活動(dòng)。工作外建立與職業(yè)無(wú)關(guān)的興趣與朋友圈，尋找不摻雜工作情緒的歸屬感，適當(dāng)、適度地參加各種活動(dòng)，解脫放松，保持心靈的安寧，舒緩壓力，積蓄力量。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升主持藝術(shù)。努力具備良好的素質(zhì)，隨時(shí)隨地自我充電，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提升欣賞品位，準(zhǔn)確把握節(jié)目定位，充分考慮到與聽(tīng)眾的交流，開(kāi)闊思路，注重節(jié)目的編排和制作，努力適應(yīng)社會(huì)的不斷變化，及時(shí)了解相關(guān)信息，關(guān)心時(shí)事，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，深入實(shí)際、深入生活，加強(qiáng)調(diào)查研究，增強(qiáng)理解，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
情商，體現(xiàn)了播音員、主持人感悟、理解、表達(dá)、控制節(jié)目的綜合能力。合理有效地掌控節(jié)目的節(jié)奏，突出內(nèi)容的豐富與精彩，彰顯個(gè)人的才華與能力，是播音員、主持人情商培養(yǎng)的意義所在。需要通過(guò)性格、心態(tài)、思維、行為的修養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)和積累，改進(jìn)和完善其個(gè)人的情商，從而獲得事業(yè)、生活上的成功。
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇五
王：學(xué)校生活既辛苦又快樂(lè)，
楊：有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么？
王：看，九（12）班的同學(xué)為我們帶來(lái)了動(dòng)感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。
楊：七（1）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《2》何：初中生活是快樂(lè)的，不是嗎？
黃：我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞七（1）班的小品《善良?xì)w家》。
何：八（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《3》黃：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《愛(ài)我恨我》。
何：七（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《4》楊：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞七（11）班同學(xué)為我們帶來(lái)的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請(qǐng)。
王：九（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《5》何：初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆歡喜。
黃：在閑暇之余，他們也會(huì)扭動(dòng)著腳步，火熱地舞一回，請(qǐng)欣賞由九（4）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《honeydance》。
何：九（11）班準(zhǔn)備。
《6》楊：九（11）班是一個(gè)很有凝聚力的班集體，你看，他們的超強(qiáng)陣容，請(qǐng)欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》。
王：九（3）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《7》何：跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律。
黃：在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的主場(chǎng)秀》。
何：七（16）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《8》楊：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，我們來(lái)共同欣賞七（16）班的同學(xué)帶來(lái)的《小提琴演奏》。
王：八（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《9》何：青春是早晨初升的'太陽(yáng)，青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥(niǎo)，下面，我們就隨著一群活力飛揚(yáng)的朋友去感受青春的節(jié)拍。請(qǐng)欣賞舞蹈《hahaha》少女時(shí)代。
黃：九（14）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《10》王：優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們更要感謝舞蹈演員們。下面請(qǐng)欣賞九（14）班帶來(lái)的吉他演奏《天空之城》。
楊：八（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《11》楊：今天，這里是快樂(lè)的海洋，讓我們盡情地唱起來(lái)、盡情地跳起來(lái)，enjoyourselves！請(qǐng)欣賞舞蹈《心電心》。
王：七（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《12》王：愛(ài)心是通往世界的通行證，因?yàn)橛袗?ài)心，我們才有和諧，穩(wěn)定的社會(huì)。請(qǐng)欣賞七（8）班的演唱《和你一樣》。
黃：九（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《13》楊：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《招牌動(dòng)作》。
王：八（15）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
楊：知道啊，相聲嘛。我還知道你想說(shuō)接下來(lái)的節(jié)目是相聲《早戀》，請(qǐng)欣賞。
黃：八（17）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《15》黃：優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的故事、純潔的愛(ài)情，一曲《梁?！罚蔀榍Ч沤^唱，請(qǐng)欣賞由舞蹈《梁祝》。
王：八（18）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《16》王：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞八（18）班帶來(lái)的表演唱《北京東路的日子》，掌聲有請(qǐng)。
楊：八（26）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《17》何：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是八（26）班的舞蹈《ime》，請(qǐng)欣賞。
黃：八（22）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《18》楊：蠶繭因?yàn)椴桓尸F(xiàn)狀，所以破繭成蝶；親愛(ài)的朋友們，在這個(gè)不同的時(shí)刻，請(qǐng)拿出非凡的熱情去欣賞甜蜜表演唱《愛(ài)你》。
何：九（19）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《19》黃：為了展示自己的風(fēng)采，他們犧牲了許多的休息時(shí)間，放棄了許多休閑的機(jī)會(huì)來(lái)堅(jiān)持排練。
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇六
b：今朝深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來(lái)了11級(jí)的新同學(xué)。
c：今朝我們又迎來(lái)了辛亥革命百年華誕。
d：今晚我們歡聚一堂，共迎。。級(jí)新同學(xué)的到來(lái)。
a：今晚我們載歌載舞，共慶百年辛亥!
b：讓我們歌唱偉大的祖國(guó)，歌唱美麗的校園。
c：讓我們縱情起舞，舞出我們共同的大學(xué)歲月。
d：讓我們釋放出心底的豪情，一起暢游在這歡樂(lè)的海洋中。
a：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已開(kāi)始破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。
b：在這特殊的日子里，我們向全體**級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎。
c：現(xiàn)在我宣布：深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字多媒體學(xué)院**級(jí)迎新晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
一、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓
c:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
b:親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)
c:大家
合:晚上好!
b:這里是xx理工中專20xx“青春理工，技能報(bào)國(guó)”五四迎新晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!
c:在這美好的夜晚，各位領(lǐng)導(dǎo)和百余名春季入學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間光臨我們的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)和我們一起共渡這美好時(shí)光!到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：
二、表彰：
(1)教師表彰：
b:20xx—20xx年度，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校廣大教職員工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八精神，按照“內(nèi)振精神，外樹(shù)形象，民主管理，改革創(chuàng)新，彰顯特色，做大做強(qiáng)”的工作思路，以辦好人民滿意職業(yè)教育為總目標(biāo)，培養(yǎng)“德技雙優(yōu)”人才，打造“激情理工、創(chuàng)新理工、和諧理工、美麗理工、幸福理工”，在發(fā)展的征途上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，書(shū)寫(xiě)了科學(xué)發(fā)展的了出彩篇章，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為總結(jié)成績(jī)，表彰先進(jìn)，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作，學(xué)校結(jié)合20xx年度我校各項(xiàng)工作考核情況，表彰一批十佳標(biāo)兵、五星班主任、優(yōu)秀老師和先進(jìn)工作者。
(2)學(xué)生表彰：
c:20xx-20xx學(xué)年度，我校全面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚(yáng)“學(xué)樂(lè)樂(lè)學(xué)”，打造“德技雙優(yōu)，技能報(bào)國(guó)”的“理工夢(mèng)”，取得了良好的成效。廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)，涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)的先進(jìn)典型和優(yōu)秀班集體。
為總結(jié)成績(jī)，表彰先進(jìn)，學(xué)校表彰一批先進(jìn)班集體和優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生。
b:為全面貫徹黨的教育方針，在廣大學(xué)生中弘揚(yáng)積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)的精神，營(yíng)造“德技雙優(yōu)，技能報(bào)國(guó)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。學(xué)校決定給技能明星頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。
c:下面有請(qǐng)李xx副校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)教師名單。
b:下面有請(qǐng)請(qǐng)游xx副校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
c:下面有請(qǐng)請(qǐng)葉xx副校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
(3)頒獎(jiǎng)
b:請(qǐng)我們用最熱烈對(duì)以上獲獎(jiǎng)的教師和學(xué)生表示衷心的祝賀!
下面有請(qǐng)xx教育局黨委委員，xx理工中專校長(zhǎng)、書(shū)記李xx校長(zhǎng)致辭!
三、李zz校長(zhǎng)致辭：
四、開(kāi)場(chǎng)白：
a:今晚的古城，夜色闌珊流光溢彩，
b:今晚的古城，燈光璀璨激情無(wú)限，
c:今晚的理工，星光燦爛夢(mèng)想飛揚(yáng)
d:今晚的理工，凱歌嘹亮碩果累累
e:今晚的理工，書(shū)寫(xiě)青春禮贊祖國(guó)
c:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b:各位來(lái)賓，
a:親愛(ài)的各位老師
d:各位同學(xué)：
e:大家
合:晚上好!
b:風(fēng)風(fēng)雨雨，一路艱辛，xx理工送走一批批優(yōu)秀的技能人才，
a:潮起潮落，一路歡歌，xx理工又迎來(lái)了千余名莘莘學(xué)子，
d:從此，車(chē)間里，維修室里，機(jī)房里就有了我們忙碌的身影;
c:從此，練功房中，縫紉機(jī)旁，形體室中就有了我們勤勞的汗水，
e:從此，青春的贊歌將在這里唱響!青春的夢(mèng)想將在這里起航!
b:20xx年春季入學(xué)的同學(xué)們
合：理工歡迎您!
e：本著“以技能為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念;
c：堅(jiān)持“學(xué)中樂(lè)樂(lè)中學(xué)學(xué)樂(lè)樂(lè)學(xué)”的教學(xué)理念;
b：理工的三千余名學(xué)子在這里快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)!
a：著力打造“激情理工,創(chuàng)新理工、和諧理工，美麗理工、幸福理工，”
e：著力打造“五星級(jí)寢室、五星級(jí)教室、五星級(jí)食堂、非常五分鐘”
d：xx理工正踩著時(shí)代的步伐一路高歌，一路歡唱!
a：這里的學(xué)生智慧與美麗并存、積極向上、陽(yáng)光無(wú)限
b：這里的老師知識(shí)與技能兼?zhèn)?、無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆
c：這里的領(lǐng)導(dǎo)睿智與魄力同在、統(tǒng)領(lǐng)全局、銳意進(jìn)取
d：年青的我們懷著誠(chéng)摯的心情，贊美屬于我們的崇高精神、優(yōu)秀品質(zhì)!
e：年青的我們和著激昂的旋律，謳歌屬于我們的青蔥年華、崢嶸歲月!
a：當(dāng)五四的光輝照亮前行的道路，我們?cè)跓o(wú)數(shù)先烈的鮮血和鮮花中，奮勇前行
b：當(dāng)青年的智慧開(kāi)創(chuàng)時(shí)代的步伐，無(wú)數(shù)先烈的品格與品行，讓我們不畏艱辛
c：立技能報(bào)國(guó)志，讓我們趁青春年華樹(shù)立遠(yuǎn)大志愿，成就精彩人生!
d：做德技雙優(yōu)人，讓我們?cè)跁r(shí)代的大潮中學(xué)就一技之長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)!
e：讓激情的舞蹈來(lái)跳出我們的心懷，讓嘹亮的歌聲唱出我們的宣言!
b:xx理工中專20xx“青春理工，技能報(bào)國(guó)”五四迎新晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
a:首先讓我們共同欣賞13春幼師班帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞蹈《理工鼓聲震天響》
2016主持人節(jié)目串詞2016主持人節(jié)目串詞四、節(jié)目串詞：
開(kāi)場(chǎng)舞：13春幼師蹈《理工鼓動(dòng)聲震天響》
1、12秋幼師小合唱《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》、《龍船調(diào)》
(1)正值紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年之時(shí)，做為共青團(tuán)員我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)“五四”精神，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)而努力!
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
作為共青團(tuán)員，我們應(yīng)倍感光榮!
下面請(qǐng)欣賞12秋幼師班帶來(lái)的小合唱《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》
(2)《龍船調(diào)》是我們湖北有名的民歌，相信大家都聽(tīng)過(guò)，若臺(tái)上唱到“妹子要過(guò)河，是那個(gè)來(lái)推我嘛?”同學(xué)們知道該說(shuō)什么了吧!
2、13幼師(1)、13幼師(4)舞蹈《花兒為什么這樣紅》
欣賞了《龍船調(diào)》，我只想說(shuō)一句話。
說(shuō)吧。
同學(xué)們太有才了。
誒，現(xiàn)在已到初夏，漫山開(kāi)滿了鮮花!
是呀，前兩天我還去了看杜鵑呢，那紅得。
那花兒為什么這樣紅呢?
看看節(jié)目不就知道了。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》。
3、14幼師(4)班歌伴舞《風(fēng)吹麥浪》
春天是播種的季節(jié)，播下的是種了，等待的希望
遙想，遠(yuǎn)處蔚藍(lán)天空下，涌動(dòng)著金色的麥浪
秋天是收獲的季節(jié)，收獲的是碩累，得到的欣喜
我們?cè)谔镆袄锔璩澝肋@收獲的味道!
請(qǐng)欣賞14幼師(4)班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《風(fēng)吹麥浪》
4、12秋幼師舞蹈《眾里尋你》
我們眾里尋你愛(ài)是唯一的指引像等待一場(chǎng)天下的共鳴
我們眾里尋你用愛(ài)的聲音一呼百應(yīng)像等待一場(chǎng)天籟的洗禮
讓我們來(lái)共同欣賞12秋幼師班帶來(lái)的舞蹈《眾里尋你》
5、二(4)吉他彈唱《再見(jiàn)》
手機(jī)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的物品了，我們用它來(lái)聯(lián)系家人，噓寒問(wèn)暖，聯(lián)系朋友，交流情感!
是吧，現(xiàn)在要是沒(méi)有了手機(jī)，不知道我們的生活該是怎樣的!
但是，現(xiàn)在的同學(xué)們把手機(jī)當(dāng)做了玩游戲的工具，耽誤了很多的`學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間!
二(4)班的同學(xué)給我們帶來(lái)的這個(gè)節(jié)目，用手機(jī)和吉他組成了小型樂(lè)隊(duì)，告訴同學(xué)們手機(jī)也可以玩出彩來(lái)!
讓我們共同欣賞由二(4)班同學(xué)帶來(lái)的樂(lè)隊(duì)演唱《再見(jiàn)》
6、14職高(4)班詩(shī)朗誦《我們是新生》
在這靜謐的夜空下，有我們志存高遠(yuǎn)的目光
理工的歲月會(huì)讓我們成長(zhǎng)為祖國(guó)最強(qiáng)的脊梁
從現(xiàn)在起一切的一切都會(huì)因你因我而精彩
這不14職高(4)班的新生們也不甘落后，給大家?guī)?lái)了詩(shī)朗誦《我們是新生》
7、學(xué)前教育舞蹈《花溪、花溪》
主持人旁白：
煙霧繚繞中，一群美麗的苗族少女，舞姿翩翩，向觀眾展現(xiàn)“高原的明珠”。花溪河的風(fēng)情萬(wàn)種，山水最美處，那就是花溪。花溪的山，青翠欲滴;花溪的水，清澈見(jiàn)底;花溪的生活，如詩(shī)如畫(huà);花溪的舞蹈，美輪美奐。
8、14春幼師(2)舞蹈《理工美景花爛漫》
今年春季入學(xué)的學(xué)生是3月底來(lái)到我們學(xué)校的吧!
是呀!這些學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诔踔锌墒菍?duì)對(duì)舞蹈知知甚少的喲!，
那可不?來(lái)到我們學(xué)校短短一個(gè)月的時(shí)間，他們?cè)谶@里發(fā)生的變化可大著呢?
好!讓我們拭目以待!
9、12秋幼師班歌伴舞《萬(wàn)物生》
佛說(shuō)：“萬(wàn)物蒼生，皆有因果，敵不過(guò)輪回的力量”
蜉蝣的輪回是一晝:花的輪回是一季;
萬(wàn)物輪回，如是往止，生生不息。
冬去春來(lái)，生機(jī)勃勃，萬(wàn)物生
下面請(qǐng)欣賞12秋幼師班帶來(lái)的歌伴舞《萬(wàn)物生》
10、13春幼師(2)班舞蹈《劃龍船說(shuō)理工》
記得我小時(shí)候過(guò)年的時(shí)候，我老家每年過(guò)年，總會(huì)有玩龍的啊、劃龍船的呀，一群人唱唱跳跳，很是熱鬧!
現(xiàn)在人們都外出打工，在家的人越來(lái)越少了，回家過(guò)個(gè)年，也沒(méi)有人有這個(gè)心思搞這個(gè)不賺錢(qián)的事情了!
那可不!13春幼師(2)班的同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《劃龍船說(shuō)理工》讓我們回到了童年時(shí)代。
讓我們一起欣賞!
11、電大學(xué)員歌曲《映山紅》
你知道我縣的就高學(xué)府是那兒?jiǎn)?
當(dāng)然是我們學(xué)校呀!
對(duì)呀!我校不僅招收中職生，還招生中央電視大學(xué)的學(xué)生。畢業(yè)后拿的可是?？苹虮究频膶W(xué)歷喲!
這個(gè)我當(dāng)然知道呀，我們?cè)谛５膶W(xué)生也可以報(bào)讀呀,若從入學(xué)就報(bào)各的話畢業(yè)時(shí)不僅有中專畢業(yè)證還可以拿到大學(xué)畢業(yè)證的!
下面就是由我們學(xué)校幼師班畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在也是我們電大學(xué)員蔡美霞帶來(lái)的歌曲《映山紅》，讓我們掌聲有請(qǐng)!
12、13春幼師(3)班舞蹈《踏歌》
踏歌，這一古老的舞蹈形式源自民間，遠(yuǎn)在兩千多年前的漢代就已興起，到了唐代更是風(fēng)靡盛行。
所謂“豐年人樂(lè)業(yè)，隴上踏歌行”，它的母題是民間的“達(dá)歡”意識(shí)，
13春幼師(3)班帶來(lái)的古典舞《踏歌》旨在向觀眾勾描一幅古代儷人攜手游春的踏青圖，讓我們來(lái)共同欣賞!
13、13春幼師(1)歌伴舞《五星紅旗》
同學(xué)們，每周一升旗時(shí)，看著緩緩升起的五星紅旗，我們心中是不是心潮澎湃
那飄揚(yáng)的五星紅旗為們們傳遞著力量和信念!
今天，就讓我們?cè)邗r紅的五星紅旗下，用一個(gè)個(gè)溫暖的故事去暄染它的色彩
今天，就讓我們?cè)谧院赖奈逍羌t旗下，用一段最熟悉的旋律來(lái)歌頌我們心中最由衷的祝福!
下面請(qǐng)欣賞13春幼師(1)班帶來(lái)的歌伴舞《五星紅旗》
14、食堂三句半《食堂職工比貢獻(xiàn)》
俗話說(shuō)“民以食為天”可見(jiàn)吃在生活中的重要地位!
這個(gè)，我可不知道的!
那下面請(qǐng)出我們的食堂師傅們，聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲!
好!請(qǐng)欣賞食堂師傅們帶來(lái)的三句半《食堂職工比貢獻(xiàn)》
15、13春幼師舞蹈《如火青春》
基本功決定表演水準(zhǔn)，基本功體現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)功底
青春如火，跳動(dòng)的火苗激勵(lì)著我們做直沖蒼穹的雄鷹，
青春如火，閃爍的光芒催促著我們把握青春的汗水，在生命的記錄里灑下勤奮的種子。
請(qǐng)欣賞13春幼師帶來(lái)的舞蹈《如火青春》
16、理工好聲音、13春幼師(4)《時(shí)間都去哪里兒了》、《瑪依拉》
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
請(qǐng)欣賞理工好聲音、13春幼師(4)帶來(lái)的大合唱《時(shí)間都去哪里兒了》、《瑪依拉》
五、結(jié)束語(yǔ)：
a:今夜，我們載歌載舞歡聚一堂
b:今夜，我們讓青春盡情地綻放
c:今夜，我們讓夢(mèng)想自由的飛翔
d:告別仿晚，我們將迎來(lái)東升的旭日
e:告別今夜，我們將走進(jìn)嶄新的明天
c:青春勃發(fā)的我們，在這火紅激昂的熱土高歌前行，
b:奮發(fā)進(jìn)取的我們，在這絢麗多彩的季節(jié)揚(yáng)帆起航
a:積極奮進(jìn)的我們，在這五彩繽紛的年齡一路歡唱
d:堅(jiān)定執(zhí)著的我們，高舉青春的旗幟勇敢接受下一輪挑戰(zhàn)
e:昂揚(yáng)向上的我們，高唱祖國(guó)頌歌自信創(chuàng)造下一個(gè)輝煌
d:我們用有力的臂膀，讓xx理工神采飛揚(yáng)
c:我們用熾熱的豪情，讓xx理工凱歌嘹亮
e:我們用滿腔的激情，讓xx理工奮發(fā)圖強(qiáng)
a:我們用非凡的智慧，讓xx理工走向燦爛與輝煌
b:我們用響亮的口號(hào)，讓我們的誓言在羅州古城久久回蕩
小合：愛(ài)我理工(學(xué)生齊喊口號(hào))
e:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
d:各位來(lái)賓，
b:親愛(ài)的各位老師
a:各位同學(xué)
c:xx理工中專20xx青春理工，技能報(bào)國(guó)”五四迎新晚會(huì)
合：到此圓滿成功!
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇七
大家好，我是中藥資源與開(kāi)發(fā)班的李尚陽(yáng)，來(lái)自山西太原。“尚陽(yáng)”就是追求完美的。意思，也是期望遇到困難時(shí)我能夠逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)而生。
嘗試一切新鮮趣味的事情是我的人生追求，我認(rèn)為這樣能夠維持對(duì)生活的熱情與好奇心。當(dāng)然，關(guān)于聲音的一切是我的最愛(ài)，我會(huì)去配音，錄制電臺(tái)節(jié)目，也比如，參加這個(gè)比賽。公益活動(dòng)也是我生活中不可或缺的一部分，我會(huì)去當(dāng)志愿者或者看望孤寡老人，自閉癥兒童，溫暖他們的同時(shí)也溫暖著我自我。
總之，很高興認(rèn)識(shí)大家，期望以后也能夠做你們的小太陽(yáng)，和你們一齊提高，一齊成長(zhǎng)。
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇八
電視節(jié)目主持人如何正確做到“平視”
摘要：隨著電視業(yè)的發(fā)展，觀眾的品位不斷提高，他們所欣賞和喜愛(ài)的節(jié)目?jī)?nèi)容也在發(fā)生著變化，傳媒從業(yè)人員需要對(duì)觀眾心理活動(dòng)有更深入和全面的了解及研究。尤其是主持人，作為直接與觀眾溝通交流的人，更要了解創(chuàng)作心理和鏡頭前的狀態(tài)，體現(xiàn)“平視”的主持風(fēng)格。
關(guān)鍵詞：主持人；平視；心態(tài)；
縱觀我國(guó)電視事業(yè)的發(fā)展，每個(gè)時(shí)代都出現(xiàn)過(guò)符合其要求的傳播形式。當(dāng)下提出主持中的“平視”心態(tài)問(wèn)題，首先是因?yàn)樯鐣?huì)變遷帶來(lái)的對(duì)電視節(jié)目傳播內(nèi)容及方式人性化和細(xì)致化的要求提高；其次因?yàn)槟壳半娨暪?jié)目主持人隊(duì)伍中存在鏡頭前大喜大悲、主持人的心態(tài)脫離現(xiàn)實(shí)生活等不良現(xiàn)象需要糾正；再者，平視心態(tài)也是國(guó)際化傳播理念。熒幕前親切隨和的主持人營(yíng)造平視美的方式最早出現(xiàn)在國(guó)外的電視節(jié)目中，也需為我所用。像美國(guó)abc廣播公司《早安，美國(guó)》節(jié)目，主持人似一位老友，把每天發(fā)生的事向觀眾娓娓道來(lái)，這種朝氣、清新又不失穩(wěn)重的風(fēng)格，受到大家一致好評(píng)。像早前中央二套的《第一時(shí)間》里馬斌讀報(bào)版塊，也是一種大膽的嘗試?！恶R斌讀報(bào)》表面看是主持人個(gè)性化的表露，但是歸根結(jié)底走的還是百姓路線，用百姓易于接受的表達(dá)方式來(lái)傳遞信息，與觀眾有精神層面上的交流。
一、重視“平視”心態(tài)的原因
（一）受眾意識(shí)的強(qiáng)化要求我們重視“平視”心態(tài)
傳播效果的產(chǎn)生和大小始終離不開(kāi)一個(gè)重要因素――受眾的心理狀況和接受程度。電視節(jié)目豐富起來(lái)，觀眾具有更多的選擇權(quán)，我們?cè)陉P(guān)注自身隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，也要注意觀眾心理發(fā)出的呼喚和他們的內(nèi)心感受。平視就是和觀眾一起去感受，了解他們的求新心理、求真心理、求知心理，只有以平常心去觀察與捕捉這些心理，才能真正把握觀眾的需求，提高節(jié)目的質(zhì)量。
安徽綜藝頻道《家有好大事》是7月1日開(kāi)播的'一檔大型家庭情感調(diào)解類欄目，筆者在《父親的房產(chǎn)我們都有份》這一期節(jié)目中擔(dān)任主持，這期節(jié)目中的“調(diào)解”屬于雙方調(diào)解，難度大于單方調(diào)解。節(jié)目中筆者本著中立的態(tài)度，不偏不倚，既有親切感的主持風(fēng)格，也有犀利的正義態(tài)度，在雙方現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解中起到了較好的協(xié)調(diào)作用。在節(jié)目駕馭方面，主持人不僅要有強(qiáng)大的控場(chǎng)能力，也要求能從當(dāng)事人雙方的角度和內(nèi)心出發(fā)，從而通過(guò)努力幫助矛盾雙方達(dá)成利益平衡和情感諒解。主持人的真心實(shí)意、鍥而不舍的工作態(tài)度得到了當(dāng)事人及電視觀眾的認(rèn)可，這期節(jié)目起到了良好的社會(huì)作用，也獲得了安徽廣播電視主持一等獎(jiǎng)。因此，主持人只有具備受眾意識(shí)，才能找到正確的心理定位，才能拉近自身與觀眾的距離，表達(dá)的內(nèi)容、狀態(tài)、語(yǔ)氣等才可以達(dá)到傳播效果。
（二）片面理解“播音腔”會(huì)讓主持工作偏離正確軌道
“播音腔”是廣播電視播音的一種特色，區(qū)別平常談話、相聲、話劇、電影等質(zhì)的規(guī)定性。這種特色是廣播電視播音藝術(shù)特有，其中心或內(nèi)核是其它有聲語(yǔ)言所不能容納，不能代替的。有些主持人不管什么節(jié)目?jī)?nèi)容，什么類型的節(jié)目，什么樣的場(chǎng)合，循規(guī)蹈矩地使用一種腔調(diào)，形成錯(cuò)誤的“八股腔”，造成語(yǔ)言表達(dá)呆板，講話語(yǔ)氣生硬、節(jié)奏單一等問(wèn)題，難以達(dá)到預(yù)想的藝術(shù)效果，達(dá)不到編導(dǎo)的藝術(shù)創(chuàng)作的目的，語(yǔ)言魅力更是無(wú)從談起。為了避免這樣的“播音腔”破壞主持工作，損害交際值，就必須培養(yǎng)“平視”心態(tài)。央視電視節(jié)目《國(guó)家寶藏》，很好地把民族文化和現(xiàn)代元素結(jié)合起來(lái)，傳播民族文化、展示老祖宗給我們留下的瑰寶。張國(guó)立的主持有朗誦，也有敘述，適時(shí)加上表演的元素，節(jié)目的深入淺出，年輕人容易接受，也樂(lè)意接受。
二、“平視”的含義及表現(xiàn)形式
（一）平視是一種角度，不是孤立的心理活動(dòng)
以平視的視角去表述導(dǎo)演或編導(dǎo)意圖，是與觀眾平等交流的最佳角度。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)平靜地表達(dá)，傳達(dá)事實(shí)的過(guò)程，把是與非或?qū)εc錯(cuò)交給觀眾判斷，體現(xiàn)對(duì)觀眾的尊重和理解。不能表現(xiàn)出優(yōu)越感，給觀眾帶來(lái)居高臨下的壓迫感；反之，若缺乏自信，仰而視之，就會(huì)造成自卑感，同樣不夠親切大方。這一點(diǎn)，董卿就做得很得體到位。董卿主持的《朗讀者》最打動(dòng)人的，是幫觀眾又找回了“初心”。董卿的解釋是，“《朗讀者》與大家的遇見(jiàn)，能夠讓我們彼此之間感受到更多的美好。”是的，讓嘉賓與觀眾以一種平等、真誠(chéng)、輕松、坦誠(chéng)的心態(tài)交流，縮短了節(jié)目與觀眾之間的距離。平視不是自然原始狀態(tài)，主持人表達(dá)得太隨意，表情、語(yǔ)言太任意，沒(méi)有藝術(shù)規(guī)范，觀眾覺(jué)得太“瀟灑”了，也不會(huì)認(rèn)可，反而產(chǎn)生反感和厭惡。所以，平視就是設(shè)身處地，就是想觀眾所想，為觀眾服務(wù)。
（二）平視是一種平實(shí)風(fēng)格的體現(xiàn)
平視是主持人放平了自己的心態(tài)，在認(rèn)真對(duì)待生活基礎(chǔ)上的一種平實(shí)的情感。白巖松說(shuō)過(guò)，“作為一名節(jié)目主持人，生在平民，長(zhǎng)在平民，沒(méi)有資格把自己當(dāng)成一個(gè)什么英雄，而應(yīng)努力成為百姓的代言人，成為用平民視線觀察社會(huì)的媒體發(fā)言人?！币屪髌肪邆淦綄?shí)的風(fēng)格，必須懂得樸實(shí)地反映生活，用真實(shí)的情感換取觀眾的認(rèn)同和回應(yīng)。
（三）平視是一種親和力的表現(xiàn)
親和力的內(nèi)涵分為三層，一是親切，二是平和，三是魅力。“親切”是主持人在節(jié)目中的自然流露，是給觀眾的第一印象，它是親和力的基礎(chǔ)。“平和”包括語(yǔ)氣、體態(tài)、表情、語(yǔ)調(diào)，它們相互配合，達(dá)到平順和藹的效果?！镑攘Α笔侵鞒秩说膫€(gè)性體現(xiàn)。只有對(duì)這三點(diǎn)都有很好的把握，才能形成屬于自己的親和力，也是主持人最真切的傳播心態(tài)。中央電視臺(tái)二套《為您服務(wù)》的主持人王小騫說(shuō)過(guò)，“親和力要求首先是要真誠(chéng)，把觀眾當(dāng)作自己的朋友，讓觀眾覺(jué)得你可信。連笑，都是不一樣的，要想打動(dòng)觀眾，就必須發(fā)自內(nèi)心?！碑?dāng)然，不能光靠形式上的親切和生活化去取悅觀眾，惟有從實(shí)質(zhì)上去把握，才能吸引觀眾。
三、如何正確做到“平視”
（一）平視不等于平淡
平視不是平淡，平淡是沒(méi)態(tài)度、沒(méi)感覺(jué)、沒(méi)傾向。而平視則包括平和冷靜的心態(tài)和熱情積極的主持狀態(tài)，是以平常心去積極引導(dǎo)觀眾，讓他們的思想與情感的形成過(guò)程自覺(jué)自發(fā)、水到渠成。水均益曾說(shuō)過(guò)，“我們所說(shuō)的‘口語(yǔ)化’絕非指淡而無(wú)味，對(duì)于主持語(yǔ)言我們要求：平常但不能平淡，要精彩；平淡要有內(nèi)容，每一句話力爭(zhēng)做到；‘言之有物，言之有趣，言之有益’?！币簿褪钦f(shuō)，要使平視“精彩”，就要對(duì)客觀事物和事件的熱情與激動(dòng)轉(zhuǎn)化為一種平靜心態(tài)，不能處在個(gè)人情緒化的創(chuàng)作狀態(tài)中，不能隨心所欲，所以要呼喚平視心態(tài)和鏡頭前的積極主動(dòng)狀態(tài)相互碰撞和激發(fā)，而它們很好的結(jié)合點(diǎn)就是內(nèi)涵豐富的立體架構(gòu)的“平視”。
（二）做到平等的交流
主持人落落大方的舉止，友善親切的語(yǔ)氣，讓廣大電視觀眾感到他們不是被灌輸、被迫接受，而是平等的交流，這不但可以縮短電視節(jié)目與觀眾的距離，也帶動(dòng)更多的觀眾參與到節(jié)目中來(lái)。不僅對(duì)觀眾要有這樣的心理尋求，對(duì)于節(jié)目中的合作人、嘉賓，也要有平和平實(shí)的一面，只有和他們平等的交流與協(xié)作，才能呈現(xiàn)出節(jié)目的和諧美和創(chuàng)造力?！栋脒吿臁返闹鞒秩嗽凇皨D女節(jié)”那一期特別節(jié)目中的采訪讓人記憶猶新。她采訪了一位農(nóng)村已婚婦女，她不僅勤勞，還很喜歡讀書(shū)，特別渴望去大城市。她的家就住在鐵路邊，經(jīng)常有一種乘上列車(chē)實(shí)現(xiàn)自己愿望的沖動(dòng)。他接到她的信前往采訪，節(jié)目中主持人和嘉賓在紅墻灰瓦的房前，兩人坐在小板凳上，交流得那么自然，與現(xiàn)在一些節(jié)目中主持人的做作和表演形成鮮明的對(duì)比。這期節(jié)目吸引觀眾的就是真切和平實(shí)，讓觀眾可以了解一個(gè)農(nóng)村婦女的故事，了解普普通通的她身上閃光的地方，主持人能夠?qū)⑵淞芾毂M致地展現(xiàn)是不容易做到的。
（三）做到“心中有你”
目前受歡迎的節(jié)目，如何炅主持的《快樂(lè)大本營(yíng)》經(jīng)久不衰，他以出色的語(yǔ)言組織能力和詼諧機(jī)智的風(fēng)格贏得大家的喜愛(ài)，松弛、平和、樂(lè)觀、從容，何炅的主持把“平視”營(yíng)造得分寸得當(dāng)。但有的主持人表現(xiàn)不盡如人意，不是主持人的長(zhǎng)相不夠親切，而是他們的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)“放不開(kāi)”，一樣的表情、一樣的處理方式，缺乏與場(chǎng)上嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的互動(dòng)，節(jié)目的效果可想而知。
（四）心態(tài)要保持相對(duì)穩(wěn)定
主持人應(yīng)學(xué)會(huì)保持主持狀態(tài)的穩(wěn)定性，這就要從態(tài)度方面入手，居高臨下或盲目迎合，都無(wú)法做到平視。去年秋天，我有幸和楊瀾一起做了一檔安徽衛(wèi)視播出的《家風(fēng)中華》節(jié)目，作為家風(fēng)觀察團(tuán)的一員，訪談中“姚多保老先生為還錢(qián)主動(dòng)尋找債主”、“重慶古街糍粑店公道不貪八年不漲價(jià)”這兩段當(dāng)事人的經(jīng)歷讓我深感敬佩。在錄制時(shí)，楊瀾協(xié)調(diào)嘉賓和學(xué)者錢(qián)文忠以及家風(fēng)觀察團(tuán)三方，在適度的表達(dá)和穩(wěn)定愉快的情緒中，讓訪談體現(xiàn)家風(fēng)的文化魅力。主持人具有良好的心理素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備，才能保障和觀眾交流的順暢進(jìn)行。
四、結(jié)語(yǔ)
平視是一種傳播心態(tài)，也是一種交流方式，體現(xiàn)出一種平民化的風(fēng)格。它提醒主持人要站在觀眾的立場(chǎng)，既不曲高和寡，也不做作、媚俗，而是呈現(xiàn)真情實(shí)感。平視意味著尊重觀眾，尊重編導(dǎo)和創(chuàng)作人員的工作意圖和成果，同時(shí)也是尊重自己。習(xí)近平總書(shū)記指出，要引導(dǎo)廣大文化文藝工作者深入生活、扎根人民，把提高質(zhì)量作為文藝作品的生命線，用心用情用功抒寫(xiě)偉大時(shí)代，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作，書(shū)寫(xiě)中華民族新史詩(shī)。這也要求主持人要保持一顆平常心，深入群眾、深入生活，和觀眾緊密聯(lián)系在一起。我們?cè)谥鞒止ぷ髦幸又匾曀⑼晟扑?，用“平視”理念講好故事，以高質(zhì)量的節(jié)目滿足人們的文化需求。
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇九
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)一班的韓語(yǔ)優(yōu)，我有多種愛(ài)好，比如繪畫(huà)、唱歌，而我希望我的興趣得到進(jìn)一步的拓展，所以來(lái)競(jìng)選主持人，以鍛煉自己的能力。
我性格外向，熱情待人，面對(duì)其他人不膽怯，能做到落落大方的主持。這些特點(diǎn)，都是我競(jìng)爭(zhēng)的有利條件。如果我如愿以償?shù)某蔀榱诉@名主持人，我一定更加努力的鍛煉自己的能力和性格，使我在臺(tái)上發(fā)揮出最好的一面，不斷進(jìn)步。
謝謝大家！
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主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇十
各位評(píng)委老師好，我是3號(hào)考生，我有一個(gè)特殊的.名字，因?yàn)樗碗[藏在美妙靈動(dòng)的音符當(dāng)中，我叫許咪啦，一個(gè)16歲的女孩，來(lái)自冰雪之城哈爾濱，我覺(jué)得我的生活就如同音符一樣，跳躍在自已編寫(xiě)的樂(lè)曲當(dāng)中，有緩慢的抒情，也有強(qiáng)烈的節(jié)奏，可能是我的名字就給我生命注入的藝術(shù)的靈魂，我從小就喜歡藝術(shù)，音樂(lè)、舞蹈。站在璀璨的舞臺(tái)上，出現(xiàn)在閃亮的熒屏，這些都是我夢(mèng)想的開(kāi)始，長(zhǎng)大了我又邂逅了播音主持藝術(shù)，我希望可以走在這條藝術(shù)的道路，一直的走下去，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，看外表可能會(huì)覺(jué)得我有些纖弱，但骨子卻特別的堅(jiān)強(qiáng)，敢拼敢闖，我相信我一定能做到為了夢(mèng)想而執(zhí)著努力，今天站在這，希望能把最出色的自已展示給各位評(píng)委老師，給老師們帶來(lái)不一樣的精彩。
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇十一
我們生活在一個(gè)信息時(shí)代，人們的生活節(jié)奏日益加快，電視屏幕作為傳播現(xiàn)代信息和文化知識(shí)的有效載體，通過(guò)電視播音員、主持人直觀而生動(dòng)的形象表達(dá)，使觀眾在短時(shí)間內(nèi)包容更多更新的內(nèi)容，更會(huì)看到一個(gè)五彩繽紛的世界。主持人作為電視連接觀眾最直接、最能溝通情感的中介，作為電視節(jié)目最積極、最能傳情達(dá)意的主導(dǎo)人物，怎樣能夠在不同的欄目中表現(xiàn)自我的才華、氣質(zhì)和語(yǔ)言特色，使之產(chǎn)生的藝術(shù)魅力更能吸引觀眾、贏得觀眾呢？電視節(jié)目主持人的現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)就顯得尤為重要。
這種現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)我認(rèn)為應(yīng)表現(xiàn)為主持人主持不同欄目的形象設(shè)計(jì)定位和主持風(fēng)格定位。
主持人的形象設(shè)計(jì)定位，從宏觀角度看，應(yīng)明確主持人在社會(huì)中的公眾形象，從微觀角度看，是指主持人在節(jié)目中的具體形象。所謂形象，并不是指主持人的相貌特征，而是指綜合意義的整體形象，是一個(gè)主持人在具體節(jié)目中的思想感情、言談舉止給觀眾的整體印象，主持人這種大眾傳媒角色，既要代表特定的政治、經(jīng)濟(jì)利益，又要滿足觀眾的需要。電視臺(tái)是黨和政府的新聞宣傳機(jī)構(gòu)，它的性質(zhì)決定了節(jié)目主持人的公眾形象就是黨的宣傳工作者，新聞工作者。電視是大眾傳媒，對(duì)于觀眾不能以專家學(xué)者的.形象出現(xiàn)，更不能以演藝明星的身分出現(xiàn)，而是以能與觀眾真誠(chéng)交流的朋友形象出現(xiàn)。只不過(guò)這個(gè)朋友，除了平等親切之外，更應(yīng)是在思想修養(yǎng)等各方面更勝一籌的朋友。
生活中誰(shuí)不喜歡健康向上、熱情真誠(chéng)、平易友好而又總能給人以啟迪的朋友呢？所以我們節(jié)目主持人的公眾形象應(yīng)當(dāng)是平易近人的黨的宣傳工作者，是觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的朋友。
電視節(jié)目主持人是溝通節(jié)目與觀眾的中介，它縮短了觀眾與傳播者的心理距離，主持人只有了解節(jié)目，正確的分析自己才會(huì)與節(jié)目相融合。一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人其到位的主持中透露出來(lái)的人格魅力、學(xué)識(shí)修養(yǎng)，可以給節(jié)目增光添彩，成為節(jié)目的標(biāo)志，使許多觀眾因?yàn)橄矚g這位主持人而更喜歡他主持的節(jié)目。所以有一個(gè)為觀眾接受認(rèn)可并歡迎的節(jié)目形象，是主持人形象定位的另一種含義。
主持人如果要成為節(jié)目的標(biāo)志，就必須與節(jié)目的形象風(fēng)格相統(tǒng)一。在具體節(jié)目中的形象定位，首先要準(zhǔn)確把握節(jié)目的定位，即了解節(jié)目的宗旨、內(nèi)容范圍，形式風(fēng)格特點(diǎn)，尤其要注意到這一節(jié)目與同類節(jié)目的區(qū)別；其次要清楚節(jié)目的服務(wù)對(duì)象，了解他們的心理和需求，然后進(jìn)一步分析這個(gè)節(jié)目需要主持人具有哪些特點(diǎn)；最后在這個(gè)基礎(chǔ)上，完整地理解自我，知道自己相對(duì)于這個(gè)節(jié)目有什么優(yōu)勢(shì)，有什么不足，再結(jié)合前面的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化自己適合于這個(gè)節(jié)目的優(yōu)勢(shì)，避免不適合節(jié)目的一些東西。這樣，有了這些緊密聯(lián)系節(jié)目和觀眾的分析，就初步形成了主持人的形象定位。如我們主持經(jīng)濟(jì)類節(jié)目時(shí)，就應(yīng)該根據(jù)節(jié)目性質(zhì)，以敏銳、深思、干練的氣質(zhì)，揭示和剖析各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問(wèn)題。
主持人的現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)還表現(xiàn)為主持風(fēng)格的定位，這又如何設(shè)定呢？一般來(lái)說(shuō)，主持風(fēng)格是指主持人在主持節(jié)目時(shí)所形成的藝術(shù)特色和個(gè)性特征。
主持風(fēng)格的形成，有著多方面的原因，既關(guān)系到主持人的自身?xiàng)l件，又關(guān)系到他所處的外界環(huán)境，由于主持人思想感情、生活閱歷、審美情趣及知識(shí)層次的不同，在理解和表達(dá)上也必然各不相同，再加上時(shí)代的需要，民族的習(xí)慣及生活的特點(diǎn)，必然對(duì)主持人產(chǎn)生直接的影響。也決定了主持人獨(dú)具個(gè)性的主持風(fēng)格。
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主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇十二
來(lái)之前，有朋友說(shuō)這里是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)?？床灰?jiàn)的對(duì)手，你四面楚歌；頂著對(duì)手的重炮，提防著處處的陷阱。說(shuō)的夠殘酷，不過(guò)所謂地獄在左，天堂在右，我倒是更愿意將這里比做現(xiàn)在的股市。同樣一個(gè)市場(chǎng)，只要不是一種“博傻”狀態(tài)，總會(huì)有人歡喜有人憂。真正進(jìn)入之前，首先要明確一點(diǎn)，不能“套死”其中。在大賽中，我要學(xué)會(huì)“識(shí)套”，我要在大賽中學(xué)會(huì)“朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇”，我要打開(kāi)自己“巨大的上升空間”。請(qǐng)?jiān)u委老師給我機(jī)會(huì)體會(huì)“無(wú)招勝有招”、“簡(jiǎn)單就是最好”的真諦。近期雖橫盤(pán)多日，動(dòng)靜不大，但我卻是來(lái)自新疆板塊的一只不折不扣的.“藍(lán)籌股”，近8年的主持經(jīng)歷讓我具備拉動(dòng)大盤(pán)的能力，雖說(shuō)曾經(jīng)也一度成長(zhǎng)為“績(jī)優(yōu)股”，但市場(chǎng)終究考察的是你的“升值潛力”，大家如果看好我，那就請(qǐng)記住這個(gè)編號(hào)×××，選中我，沒(méi)錯(cuò)的！
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇十三
來(lái)之前，有朋友說(shuō)這里是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)?？床灰?jiàn)的對(duì)手，你四面楚歌；頂著對(duì)手的重炮，提防著處處的'陷阱。說(shuō)的夠殘酷，不過(guò)所謂地獄在左，天堂在右，我倒是更愿意將這里比做現(xiàn)在的股市。同樣一個(gè)市場(chǎng)，只要不是一種“博傻”狀態(tài)，總會(huì)有人歡喜有人憂。真正進(jìn)入之前，首先要明確一點(diǎn)，不能“套死”其中。在大賽中，我要學(xué)會(huì)“識(shí)套”，我要在大賽中學(xué)會(huì)“朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇”，我要打開(kāi)自己“巨大的上升空間”。請(qǐng)?jiān)u委老師給我機(jī)會(huì)體會(huì)“無(wú)招勝有招”、“簡(jiǎn)單就是最好”的真諦。近期雖橫盤(pán)多日，動(dòng)靜不大，但我卻是來(lái)自新疆板塊的一只不折不扣的“藍(lán)籌股”，近8年的主持經(jīng)歷讓我具備拉動(dòng)大盤(pán)的能力，雖說(shuō)曾經(jīng)也一度成長(zhǎng)為“績(jī)優(yōu)股”，但市場(chǎng)終究考察的是你的“升值潛力”，大家如果看好我，那就請(qǐng)記住這個(gè)編號(hào)×××，選中我，沒(méi)錯(cuò)的！
主持人介紹節(jié)目的主持詞有哪些篇十四
女1：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，**年元旦如約而至，在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們?nèi)宋纳缈茖W(xué)院的春天，這是我們四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的春天，這更是我們每一個(gè)川農(nóng)大人的春天。
女2：回首**，我們豪情滿懷、心情激蕩，展望**，我們斗志昂揚(yáng)、雄心萬(wàn)丈！一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住我們絕美的年華。
男：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的人文社科學(xué)院，我們歡聚在一起，在這歡樂(lè)的晚上，讓我們激情隨著演員的腳步曼妙起舞，盡情享受這美好的時(shí)光！
合：這里將成為歡樂(lè)的海洋，快樂(lè)將響徹整個(gè)川農(nóng)大體育館，一直延伸到與我們朝夕相伴的老板山。
女1：下面請(qǐng)欣賞――
男：鑄就四季的輝煌，到今夜才綻放出自豪的笑顏；
女2：歷經(jīng)一年的拼搏，到歲末才品味出苦辣酸甜；
男：在這美好的夜晚，就讓我們把沸騰的熱血、飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的心房都融入歡樂(lè)的海洋。
女2：和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞由社會(huì)體育系帶來(lái)的健美操。
女1：老師們春天播種，夏天澆灌，嘔心瀝血，日夜辛勞，只為看到秋天的熟葡萄，老師，你們聞到了嗎？滿園的葡萄正散發(fā)出誘人的芳香！
男：有請(qǐng)xxx老師，一曲《葡萄熟了》送給大家！