通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，提出改進的建議和方案。總結(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點，使讀者一目了然？小編為大家整理了一些可供參考的總結(jié)案例，希望對大家有所啟發(fā)。
四點半課堂的心得篇一
留守兒童問題已經(jīng)受到社會越來越多的關(guān)注，父母在外地打工、干勞務(wù)，放學后無人看管的孩子也確實存在。他們的人身安全、身心健康理應(yīng)受到社會的重視。青少年是祖國的未來、民族的希望，他們的健康成長事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。為此，學校將四點半學校當做學校教學工作的重中之重來抓好、抓實，抓出成效。
副組長：
成員：
采取自愿、就近、便利原則，按照功能需求組建一支穩(wěn)定的、熱心青少年教育事業(yè)、有較強輔導(dǎo)能力、具有高度責任心、事業(yè)心和奉獻精神的輔導(dǎo)員隊伍。趣味運動輔導(dǎo)員何佳怡，美術(shù)繪畫和手工輔導(dǎo)員余剛，書法輔導(dǎo)員吳貴清，課外閱讀和寫作輔導(dǎo)員付沁琪。
“四點半課堂”的活動場所利用學?，F(xiàn)有的各功能房。
“四點半課堂”的教學目的和形式將有別于學校的正常課程教育和社會培訓(xùn)班，重在普及知識，激發(fā)興趣，陶冶性情。主要進行課業(yè)輔導(dǎo)、繪畫、書法、手工制作、各項體育運動等培訓(xùn)班，豐富少年兒童的課余生活，拓寬視野，發(fā)掘潛能。
開放時間為每周一下午少先隊活動課時間。
“四點半學?！比粘Ｕn程表：
建立嚴密的管理制度，明確責任分工，確?！八狞c半學?！闭ｉ_放、有序開放，發(fā)揮社會效益。
1.學校實行封閉式管理，全體學生，無特殊
情況一律不準外出。真有事需要外出，必須經(jīng)值班老師批準。
2.上課期間，學校實行點名制度。學校要求，值班教師在上課前，必須先點名，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因。對于請假的學生，要求必須認真核查，值班老師進行登記。
3.在課下，為了保障同學們的安全，學校專門安排安保人員值勤，及時制止學生追逐打鬧等不安全行為。
4.學校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，學校保安值班務(wù)必認真負責防止外來人員進入，杜絕一切安全隱患。
“四點半課堂”按照貼近學生、貼近實際、貼近生活原則開展教育活動，在組織孩子完成家庭作業(yè)的同時，開展思想教育、興趣小組等各項豐富多彩的教育活動，重在普及知識、激發(fā)興趣、陶冶情操，促進學生健康快樂成長，讓四點半課堂成為“讓孩子開心、讓家長放心”的場所。
四點半課堂的心得篇二
近年來，由于學習壓力的逐漸加大，課業(yè)負擔不斷增加，四點半輔導(dǎo)員逐漸成為了學生課外學習的指導(dǎo)者。為了更好地適應(yīng)這一角色，不斷提高自身的專業(yè)能力，我參加了一場為期一個月的四點半輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學到了很多關(guān)于教育、心理學、溝通技巧等方面的知識和技能，并體會到了做好輔導(dǎo)員工作的重要性。
第二段：專業(yè)知識的學習
在培訓(xùn)的過程中，我們首先學習了一些專業(yè)知識，包括教育心理學、學生心理健康教育、自我管理等方面。通過學習教育心理學，我了解到學生的認知發(fā)展、情緒管理和個性特點對于他們學習的影響。這讓我認識到，作為輔導(dǎo)員，我們需要根據(jù)學生的不同發(fā)展階段，提供恰當?shù)妮o導(dǎo)和支持。此外，學習學生心理健康教育讓我明白了學生的心理健康問題對于他們的學習及人生發(fā)展的重要性。因此，在提供學業(yè)幫助的同時，我們也要注重學生的心理健康，及時引導(dǎo)他們解決問題，增強他們的心理韌性。
第三段：溝通技巧的掌握
在四點半輔導(dǎo)員的工作中，與學生及其家長的溝通至關(guān)重要。因此，在培訓(xùn)中，我們專門學習了一些有效的溝通技巧。比如，我們學習了如何傾聽學生的內(nèi)心，如何表達自己的觀點，如何進行積極的反饋等等。這些技巧的掌握讓我在實踐中更好地與學生進行溝通，能更好地了解他們的需求和問題，并及時給予幫助和指導(dǎo)。
第四段：實踐鍛煉的機會
在培訓(xùn)的過程中，我們也有機會參與到實踐活動中，親自擔當起輔導(dǎo)員的角色。我們組織了一些學術(shù)沙龍、辯論賽等活動，為學生提供了一個展示自己的機會。這不僅鍛煉了我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，也增強了我們和學生之間的互動和合作能力。通過實踐，我明白到輔導(dǎo)員的工作需要注重團隊合作和學生的參與，只有真正站在學生的角度去思考問題，才能更好地與他們溝通和相處。
第五段：體會與總結(jié)
通過這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是提高了自身的綜合素質(zhì)。我明白到作為輔導(dǎo)員，我們承擔著培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和發(fā)展個性的責任。我們要客觀地看待學生問題，關(guān)注他們的成長過程。我們要不斷提高自己的專業(yè)水平，不僅要關(guān)注學生的學業(yè)，還要關(guān)注他們的心理健康。當學生遇到困難時，我們要及時傾聽他們的訴求，給予積極的指導(dǎo)和支持。總之，作為一名四點半輔導(dǎo)員，我會繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為學生的成長和發(fā)展提供更好的服務(wù)。
總結(jié)：通過四點半輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我深刻體會到了作為一名輔導(dǎo)員的責任和重要性。我們不僅要關(guān)注學生的學業(yè)，還要關(guān)注他們的心理健康，提供全面的輔導(dǎo)和支持。同時，我們也要不斷提高自己的專業(yè)能力，積極發(fā)展個人特長，為學生提供更好的服務(wù)。我相信，只要我們用心做好這份工作，我們就能為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
四點半課堂的心得篇三
第一段：引子（100字）
作為一名部隊的新兵，我有幸參加了軍隊特有的四點半課堂。這個課堂是每天清晨四點半開始的一堂教育學習課程，旨在培養(yǎng)士兵的綜合素質(zhì)和意識形態(tài)。在這個過程中，我收獲頗多，深刻體會到了部隊四點半課堂的重要性。
第二段：滲透軍事理論知識（300字）
每天清晨四點半，我們圍繞著軍事理論知識展開學習，課程內(nèi)容包括國際形勢、軍事策略、軍人道德規(guī)范等。通過學習，我對國家安全意識的重要性有了更深刻的認識，了解到軍事力量對國家的重要性。在部隊四點半課堂，我滲透軍事理論知識的過程中，深感到學習軍事理論對于作戰(zhàn)思維的培養(yǎng)和對于軍人職業(yè)道德的堅守起著非常重要的作用。
第三段：鍛煉意志品質(zhì)（300字）
除了學習知識，部隊四點半課堂還注重鍛煉士兵的意志品質(zhì)。清晨四點半的時間，對于普通人來說是最容易放棄的時候，而部隊四點半課堂則要求我們準時參加。在這個過程中，我鍛煉了早起的毅力和堅持的意志，逐漸養(yǎng)成了良好的時間觀念和自律習慣。這對于士兵的日常軍事訓(xùn)練和遵循紀律都起著非常重要的作用。
第四段：培養(yǎng)團隊合作精神（300字）
在部隊四點半課堂中，與其他新兵一起參加學習，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。在這個過程中，我們一起學習，相互幫助，共同進步。通過互相合作和交流，增強了團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。這對于日后在實際軍事行動中的作戰(zhàn)配合和互相支持有著重要的影響。
第五段：總結(jié)與感悟（200字）
通過參加部隊四點半課堂的學習，我深刻體會到了它的重要性和影響力。除了學習軍事理論知識外，還鍛煉了意志品質(zhì)和團隊合作精神。這些都是作為一名合格士兵所必備的素質(zhì)和能力。在未來的軍事生涯中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和進步，為部隊的建設(shè)與發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
部隊四點半課堂是一種特殊的學習形式，通過學習軍事理論知識、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)團隊合作精神，為新兵們打下了堅實的基礎(chǔ)，并對他們?nèi)蘸蟮能娛律漠a(chǎn)生積極的影響。只有在這個過程中，他們才能真正理解士兵的義務(wù)和責任。在這個特殊的課堂上，年輕的士兵們不僅學到了知識，更加堅定了為國家而戰(zhàn)的信念和決心。
四點半課堂的心得篇四
作為一名公司職員，我有幸參加了公司舉辦的四點半課堂培訓(xùn)。這個培訓(xùn)項目持續(xù)了兩個月，每周一次，讓我們職員們在工作之余有機會學習新知識、提升自己的能力。通過參與這個培訓(xùn)，我深刻體會到了它對我們個人發(fā)展的重要性，并且在這個過程中獲得了很多收獲和體會。
首先，通過公司四點半課堂培訓(xùn)，我強調(diào)了個人職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。在我加入公司的時候，我對自己的職業(yè)道路并沒有明確的規(guī)劃。然而，在這個培訓(xùn)項目中，我們學習到了如何設(shè)定職業(yè)目標，如何規(guī)劃自己的發(fā)展道路。通過與其他同事的交流和學習，我認識到每個人的職業(yè)規(guī)劃都需要長期思考和不斷調(diào)整。我開始明確地設(shè)定自己的目標，并且制定了一系列實現(xiàn)這些目標的計劃。這對于我個人的職業(yè)發(fā)展來說是非常重要的一步。
其次，公司四點半課堂培訓(xùn)也加強了我們的團隊合作意識。在工作中，團隊合作是至關(guān)重要的。我們需要與其他同事協(xié)作，共同完成任務(wù)。然而，在實際工作中，存在一些困難和挑戰(zhàn)。通過參與課堂培訓(xùn)，我學會了如何與其他同事建立更好的合作關(guān)系，并且提升了自己的溝通能力和團隊意識。我在培訓(xùn)中結(jié)識了很多不同部門的同事，并且通過與他們的交流和合作，我學到了很多新的知識和技能。這讓我對團隊合作有了更深刻的理解和認識。
第三，公司四點半課堂培訓(xùn)還提高了我們的綜合素質(zhì)。在現(xiàn)代社會，我們需要具備豐富的知識和多樣的技能才能在工作中脫穎而出。通過參與這個培訓(xùn)，我學到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧和創(chuàng)新思維的知識。這些知識不僅幫助我更好地完成工作任務(wù)，還提高了我的自信心和自我管理能力。通過培訓(xùn)中的實際演練和案例分析，我不斷提升了自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。這讓我更好地適應(yīng)了公司的發(fā)展需要，也為自己的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四，公司四點半課堂培訓(xùn)還激發(fā)了我們的學習動力和創(chuàng)新精神。在快速發(fā)展和變化的社會中，我們不能停止學習和自我提升。通過參與這個培訓(xùn)，我深刻理解到了持續(xù)學習的重要性，并且激發(fā)了我的學習熱情。在培訓(xùn)中，我們有機會學習來自各個領(lǐng)域的專業(yè)知識，并且主動思考如何將這些知識應(yīng)用到實際工作中。同時，培訓(xùn)項目也鼓勵我們提出新的創(chuàng)意和想法，展示自己的創(chuàng)新能力。通過這個培訓(xùn)，我不僅學到了新的知識和技能，還培養(yǎng)了獨立思考和創(chuàng)新意識。
總結(jié)起來，公司四點半課堂培訓(xùn)對于我們個人的職業(yè)發(fā)展和能力提升是非常重要的。通過參與這個培訓(xùn)，我明確了自己的職業(yè)目標，加強了團隊合作意識，提高了綜合素質(zhì)，并且激發(fā)了學習動力和創(chuàng)新精神。我相信這些收獲和體會將伴隨我在職業(yè)生涯中不斷成長和發(fā)展。我感激公司提供了這個培訓(xùn)機會，并且希望能夠?qū)⑺鶎W所得應(yīng)用到實際工作中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
四點半課堂的心得篇五
“六點半小課堂”是成立于2016年的一個教育公益項目，旨在為全國孩子提供優(yōu)質(zhì)的課外輔導(dǎo)資源，讓他們在家中也能得到高質(zhì)量的教學服務(wù)。作為一名自愿參加“六點半小課堂”的大學生志愿者，我很榮幸有機會為這個公益項目的發(fā)展作出自己的貢獻，同時也在參與其中中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，今天我想分享我的心得體會。
【正文第一段】
為什么我選擇加入“六點半小課堂”？首先是因為對教育公益事業(yè)的熱愛與追求。作為一名大學生，我深深地感受到我的同齡人和我一樣有許多創(chuàng)新思想和熱情，但是當下的教育格局并未完全發(fā)掘他們的潛力。我希望能通過自己的力量，略微緩解教育資源的不均等，發(fā)揮出我在教育領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢，從而推動教育公益事業(yè)的發(fā)展。
【正文第二段】
參與“六點半小課堂”有助于提升我的教學能力和管理能力。我和我的團隊一起為孩子們上課，教授各種不同的科目，比如語文、數(shù)學、英語等，這讓我們從中得到了很多鍛煉機會。我們不僅要準備相應(yīng)的教材和練習，還要針對學生們的不同情況進行個別化教學。此外，管理一支大型志愿者團隊也是一個很大的挑戰(zhàn)，我們需要與許多人溝通合作，以確保整個教學工作能夠流暢而順利地運行。通過這些極富挑戰(zhàn)的工作經(jīng)歷，我們的能力和專業(yè)知識得到了很大程度的提高。
【正文第三段】
“六點半小課堂”讓我們走進了孩子們的世界，從他們的角度來看待教育問題。孩子們的好奇心和求知欲時常讓我想起我還是個孩子的時候，他們那微小的驚嘆，那堅強的意志力總能帶給我許多啟發(fā)和建議。在這個過程中，我開始意識到自己在教育工作中可能存在的盲區(qū)，也逐漸認識到如何才能真正地引導(dǎo)和支持孩子們在學業(yè)上取得進步。孩子們的意見和想法也改變了我的心態(tài)，在通過他們的學習和生活的過程中，我逐漸地找到了承擔教育工作的幸福感。
【結(jié)論段】
總的來說，參與“六點半小課堂”的志愿者體驗讓我受益匪淺。這個經(jīng)歷讓我看到了教育工作背后所隱藏的巨大代價和魅力，也讓我從中獲得了實踐和認知中的大量成長。我相信只要教育工作者們在平時的工作中牢記教育的真諦，以一種充滿熱情、耐心、嚴謹和愛的態(tài)度投入其中，我們就一定能夠在這一歷程中不斷地成長與發(fā)現(xiàn)，為孩子們的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為豐富的教育環(huán)境。
四點半課堂的心得篇六
四點半輔導(dǎo)員培訓(xùn)是為了培養(yǎng)學生的學習能力和自律能力，我很期待這次培訓(xùn)能幫助我更好地了解學生的需求，提升自己的輔導(dǎo)能力。在培訓(xùn)前，我對四點半輔導(dǎo)員的工作有了一定的了解，不僅要進行學科輔導(dǎo)，還要關(guān)注學生的心理健康和生活習慣。我希望通過這次培訓(xùn)，可以更加全面地了解如何幫助學生，解決他們在學習過程中遇到的問題。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及收獲
在培訓(xùn)中，我們學習了很多關(guān)于四點半輔導(dǎo)員工作的知識和技巧。首先，我們學習了如何建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學生的自主學習能力。通過培訓(xùn)課程和實踐研討，我學會了與學生進行有效溝通，幫助他們自主制定學習計劃，合理安排時間。其次，我們學習了關(guān)于學生心理健康的知識和輔導(dǎo)技巧。我們了解到，學生的心理健康狀況對其學習成績有著重要影響，作為四點半輔導(dǎo)員，我們應(yīng)該及時關(guān)注學生的情緒變化，提供心理支持和輔導(dǎo)。最后，我們還學習了如何引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，包括合理飲食、適當運動和良好的作息時間。這些知識和技巧讓我對四點半輔導(dǎo)員的工作有了更深入的理解和認識。
第三段：實踐中的困惑
在實踐中，我遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有自己獨特的學習習慣和困難，有時候我難以找到有效的方法解決他們的問題。其次，一些學生可能對輔導(dǎo)員的幫助不夠配合，缺乏主動性和積極性。這讓我感到有些無奈和沮喪，但我明白這是一個過程，需要時間去建立信任和認同。最后，我發(fā)現(xiàn)自己在輔導(dǎo)學生的心理健康和生活習慣方面還有很大的提升空間，需要不斷學習和實踐。
第四段：實踐中的收獲
盡管我在實踐中遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)，但是我也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，我學會了更加耐心和細致地傾聽學生的問題和困惑，尊重并盡量滿足他們的需求。通過與學生的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有自己獨特的學習方式和需求，我們需要針對性地提供幫助和指導(dǎo)。其次，通過實踐，我深刻體會到了培養(yǎng)學生自主學習能力的重要性。在輔導(dǎo)過程中，我鼓勵學生思考問題和解決問題的方法，引導(dǎo)他們形成自己的學習方法和思維習慣。最后，我意識到學生的心理健康對其學習成績有著重要影響，在接下來的工作中，我將更加關(guān)注學生的情緒變化，并提供適當?shù)男睦碇С趾洼o導(dǎo)。
第五段：對未來的展望
通過四點半輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我對自己作為一名合格輔導(dǎo)員的要求有了更加明確的認識。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和實踐，提升自己的輔導(dǎo)能力和專業(yè)知識。我希望能夠成為學生們的朋友、引路人和傾聽者，幫助他們解決學習和生活中遇到的問題，培養(yǎng)他們的自主學習和生活能力。我相信，在不斷的學習和實踐中，我會越來越好地勝任這份工作，并為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
以上就是我在四點半輔導(dǎo)員培訓(xùn)中的心得體會。這次培訓(xùn)不僅讓我獲得了知識和技巧，更讓我意識到作為一名輔導(dǎo)員的重要性和責任感。我愿意將所學所得付諸實踐，為學生的發(fā)展盡自己的一份力量。
四點半課堂的心得篇七
主要安排
1. 繪畫活動安排在項目執(zhí)行的最開始，一開始進行繪畫的教學活動，花費時間為一個課時，10位小朋友一組，每組一名指導(dǎo)老師，作為主講。另外配備3-4名助教，協(xié)助小朋友進行學習。
2. 繪畫的教學內(nèi)容為基本的繪畫技巧、表現(xiàn)技巧等
獎項設(shè)置：
優(yōu)秀獎20個，其余為鼓勵獎，優(yōu)秀的20個將懸掛在合適的教室里面
四點半課堂的心得篇八
第一段：引言（100字）
部隊四點半課堂是指軍隊組織的一種特殊形式的學習教育，每天鮮嫩的清晨，在全體官兵的歡聲笑語中拉開了一天的開端。在這里，士兵們既接受常規(guī)學科知識的培訓(xùn)，又進行了豐富多樣的軍事訓(xùn)練，努力提升綜合素質(zhì)。通過參與部隊四點半課堂的學習，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：養(yǎng)成良好習慣（200字）
首先，部隊四點半課堂培養(yǎng)了我良好的學習習慣。作為一名士兵，每天準時起床，參加學習是我們的重要任務(wù)。早起的時刻，它讓我把握了時間的尺度，健康的身體是人們的第一財富，同時也是取得成功的重要前提。此外，早起的更多好處是，有足夠的時間規(guī)劃自己的一天，合理安排每個小時的學習、訓(xùn)練和休息，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。
第三段：錘煉意志力（300字）
其次，在部隊四點半課堂，我鍛煉了強大的意志力。每天早起進行訓(xùn)練，學習，不怕困難和疲勞，表現(xiàn)了我們軍人堅強不屈的意志品質(zhì)。無數(shù)次的訓(xùn)練，不僅考驗了我們的體力，更考驗了我們的意志力。讓我們在困難面前能夠堅持，不屈不撓地向目標努力奮斗，一步步走向成功。同時，在四點半課堂中，我們也感受到了團隊合作的重要性，團結(jié)協(xié)作，共同努力才能夠完成任務(wù)。
第四段：提高專業(yè)水平（300字）
部隊四點半課堂還提高了我的軍事專業(yè)水平。在這里，我們接受了各種各樣的軍事訓(xùn)練和知識教育，如武器裝備操作、戰(zhàn)斗技能、戰(zhàn)場救護等。我們通過實際操作和理論學習，不僅學習了軍事專業(yè)知識，還鍛煉了實際操作能力。在模擬戰(zhàn)場中，我們能夠迅速反應(yīng)，正確判斷，靈活應(yīng)對各種戰(zhàn)斗形勢，并取得了優(yōu)異的成績。通過不斷學習和訓(xùn)練，我們逐漸成為了一支精銳的軍事力量。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參與部隊四點半課堂的學習，我領(lǐng)悟到了堅持、勤奮和奉獻的重要性。堅持是成功的關(guān)鍵，每天早起遵循規(guī)律性學習使我們能夠始終保持對目標的追求。勤奮是永無止境的努力，在不斷培養(yǎng)自己技能和專業(yè)的同時，努力成為更好的自己。奉獻，是一個軍人的本質(zhì)特質(zhì)，在為國家和人民服務(wù)的過程中，付出自己的全部力量。通過四點半課堂，我明白了做一名合格軍人所需要具備的素質(zhì)，同時也更加堅定了自己奉獻國家的信念。
綜上所述，部隊四點半課堂給了我許多機會去學習、成長和鍛煉個人能力，同時也提醒著我身為一名軍人所肩負的責任。我將會時刻銘記四點半課堂的教誨，在接下來的日子里，繼續(xù)努力，鍛煉自己，在軍旗下為國家和人民貢獻自己的力量。
四點半課堂的心得篇九
哈弗凌晨四點半是一個富有挑戰(zhàn)性的活動，讓人們在凌晨四點半的時間爬上大山，領(lǐng)略到日出的美麗。我有幸參加了這個活動，并且在這個過程中受益匪淺。下面我將分享關(guān)于哈弗凌晨四點半的心得體會。
第二段：身心的挑戰(zhàn)
哈弗凌晨四點半對身體和心理的挑戰(zhàn)是巨大的。首先，在凌晨四點半這個寒冷的時間出門活動需要對身體做好充足的準備，保暖措施必不可少。其次，攀登大山對體力的要求很高，對剛開始鍛煉的人來說是一次不小的考驗。在這個過程中，我不斷感受到自己的身體逐漸適應(yīng)了這種負重的運動，我的耐力和體力也得到了提升。心理上的挑戰(zhàn)則主要體現(xiàn)在起床的困難和對不確定性的恐懼。起床后，面對漆黑一片的外面，我不禁想要退縮，但我告訴自己要堅持下去。在登山的過程中，我會時不時地想起曾經(jīng)的困難，然后告訴自己不應(yīng)該退縮，要繼續(xù)向前。
第三段：欣賞大自然的美
哈弗凌晨四點半讓我有機會欣賞到大自然的美麗。在登上山頂后，我看到了美麗的日出，那一瞬間的美麗讓我不禁呆住，仿佛進入了另一個世界。太陽的光芒照在大地上，溫暖的光線透過云層灑在山坡上，這一切都是那么的美好和寧靜。大自然的美麗讓我感受到自己是多么的渺小，也讓我對生活更有了感激之情。這個經(jīng)歷讓我更加珍惜與大自然的親密接觸，并且激發(fā)了我保護環(huán)境的意識。
第四段：挑戰(zhàn)帶來的成長
哈弗凌晨四點半的挑戰(zhàn)讓我在身體和心理上得到了成長。首先，在身體方面，我不再像以前那樣容易疲憊，我學會了堅持并且相信自己的身體能力。在精神方面，我也變得更加堅強和勇敢了。我學會了面對困難時不退縮，而是努力去克服。這次經(jīng)歷也教會了我要抓住機會，不要被恐懼所阻攔，勇敢地去追求自己的目標。這些成長不僅僅在哈弗凌晨四點半的活動中體現(xiàn)，也可以應(yīng)用到生活的其他方面。
第五段：總結(jié)與展望
哈弗凌晨四點半是一次令人難忘的經(jīng)歷，我在這個活動中從挑戰(zhàn)中成長，感受到了大自然的美麗與寧靜。通過這次經(jīng)歷，我也明白了要堅持，要勇敢面對困難，并且要珍惜與大自然的親密接觸。未來，我將繼續(xù)參與一些富有挑戰(zhàn)性的活動，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更好的自己。同時，我也希望將自己所學與他人分享，鼓勵更多的人積極投身到大自然中，感受生活的美好和無限可能性。
以上是關(guān)于“哈弗凌晨四點半心得體會”的五段式連貫文章。在這個過程中，通過描述身心的挑戰(zhàn)、欣賞大自然的美、挑戰(zhàn)帶來的成長等不同的方面，展示了作者從這個活動中得到的心得體會，并且展望了未來的發(fā)展方向。通過這篇文章，讀者可以感受到哈弗凌晨四點半活動的魅力，并且受到啟發(fā)。
四點半課堂的心得篇十
四點半，直播間里傳來了熟悉的鈴聲。這個時刻，幾位消防員走進了直播間，開始了一場消防知識講座。聽課的人們虔誠地坐著，期待著消防員的精彩演講。而作為其中一員，我不僅學到了更多預(yù)防火災(zāi)的方法，更深刻地認識到了消防員這份職業(yè)的崇高與危險。
第二段：披露危險
隨著消防員們的講解漸漸深入，我們了解到了許多火災(zāi)的原因。其中不排除因人性疏忽所導(dǎo)致的一系列意外，比如關(guān)火、斷電、拔插頭等小事情。消防員講師深情地告訴我們：火災(zāi)的危險性極大，消防員們?yōu)槁男新氊?，常常不怕困難地沖向火場，毫不畏懼地用生命保護我們這些平凡的人。聽到這里，人們開始為消防員感到不只是同情，更是由衷的敬佩。
第三段：解除疑惑
在講座的過程中，消防員們很好地解答了我們的疑惑。比如，火災(zāi)時應(yīng)該用水還是滅火器，什么時候應(yīng)該逃生，如何正確使用防煙面罩等等。消防員們對于每一個問題都有詳細的答案，并且從平時在救援中的經(jīng)驗來闡述原理，使人們倍感信服。
第四段：貢獻與奉獻
消防員們?yōu)槿嗣竦纳敭a(chǎn)安全付出了極大的努力，他們用自己的雙手，化解了無數(shù)人的危機。在講座過程中，我們還了解到消防員們更多的技能。他們不僅要承擔整個社區(qū)火災(zāi)的應(yīng)急救援工作，還要積極參與防火安全宣傳教育、家庭建設(shè)等工作，這些都是消防員不斷改進自己的一個證明。消防員這份職業(yè)不僅需要擁有高超的技能，更需要有著高度的責任感、恪盡職守的精神以及不怕犧牲的奉獻精神。他們青春獻給了祖國，默默地貢獻著自己的力量。
第五段：總結(jié)
通過這場四點半的消防員講座，我不僅加深了對消防安全知識的了解，更感受到了消防員這份職業(yè)的崇高與危險。在此我要對所有的消防員致以深深的敬意，感謝他們在平凡的崗位上默默地守護著我們，給我們安全和信心。只有我們能夠更加認真地學習和執(zhí)行消防安全相關(guān)知識，才能更有效地減少火災(zāi)發(fā)生，祝愿每位消防員回家都能平安無事。
四點半課堂的心得篇十一
2016年7月1日，由深圳市龍崗區(qū)彩虹社會工作服務(wù)中心駐馬安堂社區(qū)黨群服務(wù)中心的社工于青春家園活動室開展四點半結(jié)課典禮活動。
自2月27日以來，中心社工開展的四點半課堂在業(yè)余時間里為青少年提供課業(yè)輔導(dǎo)及興趣培養(yǎng)。在結(jié)課典禮活動中，首先，中心社工帶領(lǐng)學員們一起回顧發(fā)生在四點半課堂的點滴，從他們初次見面到共同為課堂制定規(guī)范，最后相互之間成為朋友。然后，社工針對學員的知識水平設(shè)計了一些常識問題并在結(jié)課典禮上提問，學員們也都積極地搶答。此外為了讓學員們繼續(xù)保持良好的學習習慣，社工評選出四點半課堂的全勤之星、學習之星和智慧之星并給予小獎勵。最后，學員們在社工的引導(dǎo)下爭先恐后的發(fā)言并分享在四點半課堂中的各種收獲和感悟。
在四點半課堂的結(jié)課典禮中，學員們不但分享了自己的感受和收獲，也開拓了視野和豐富了課外生活。
四點半課堂的心得篇十二
近日， __續(xù)出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，學校為師生密集場所，為做好寒假及新學期開學我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，根據(jù)省市區(qū)關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的文件要求，現(xiàn)制定我校防控工作方案。
一、高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)
提高認識
我們要充分認識當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的嚴峻態(tài)勢，現(xiàn)正值春節(jié)和寒假期間，人員流動頻繁，師生返校后密切接觸導(dǎo)致傳染可能性大，不可以抱有僥幸心理，故學校成立以校長為第一責任人的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究部署各項傳染病防控措施，并且將各項工作落實到具體人員。
工作機構(gòu)
學校高度重視，由___校長擔任組長，部署新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作。全體教職員工務(wù)必要無條件服從工作安排，特別是行政領(lǐng)導(dǎo)要帶好頭，主動擔當作為，共同落實防控工作。
職責：
領(lǐng)導(dǎo)小組負責全面協(xié)調(diào)，組織全校傳染病防控工作，負責制定和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。校長為組長，負責防控工作全面布署和總體指揮，四個副校長擔任副組長，副組長負責本部門工作落實與部門之間的協(xié)調(diào)，組員負責落實部門具體。分管后勤總務(wù)的副校長負責學校衛(wèi)生工作總體規(guī)劃與布置，分管辦公室的副校長負責教師的管理與有關(guān)疾病防控的宣傳工作，分管德育工作的副校長負責督促學生衛(wèi)生工作、晨報、健康教育和家長工作，分管教學工作的副校長負責教學過程的防控工作。高三、高二、高一行政領(lǐng)導(dǎo)負責指揮落實本級的傳染病防控工作，德育級長負責配合級行政領(lǐng)導(dǎo)工作和防控具體工作落實;班主任負責本班學生的晨檢及防控相關(guān)工作。后勤主任在主管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下做好學校傳染防控工作的物資、人員保障;校醫(yī)負責匯總學校的晨檢、晨報及傳染病防控相關(guān)工作，負責對各部門防控工作進行協(xié)調(diào)及指導(dǎo)班主任進行相關(guān)衛(wèi)生工作，實事求是地向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示工作，并向局傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作。校長為疫情報告的第一責任人，校醫(yī)___為疫情報告人。
二、工作任務(wù)和要求
校醫(yī)室工作人員負責晨檢晨報工作，根據(jù)實際情況向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示工作。負責對各部門工作進行協(xié)調(diào)及指導(dǎo)班主任進行相關(guān)衛(wèi)生工作。晨檢的班級負責人是班主任，級晨檢的負責人是負責德育的級長，責任人為級主任。
(一) 晨檢工作
各班主任為本班晨檢工作第一安全責任人，負責本班學生的晨檢、晨報工作，每天由班主任或由班級衛(wèi)生員協(xié)助負責對本班級進行學生出勤、個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、開窗通風等晨檢和健康觀察，及時掌握學生健康狀況。
(1)晨檢、晨報時間：
四點半課堂的心得篇十三
四點半消防員講座是一種常見的消防宣傳形式，旨在推廣消防知識，提高廣大民眾的火災(zāi)預(yù)防和自救能力。近日，我參加了一場由消防員主講的講座，深受啟發(fā)，收獲頗豐。下面是我的心得體會。
第二段：認識消防
在講座中，消防員首先介紹了消防的定義、意義和重要性，讓我們深刻認識到消防是人民生命財產(chǎn)安全的基本保障和社會穩(wěn)定的重要組成部分。隨后，他詳細講述了常見火災(zāi)的危害和預(yù)防措施，讓我們明白，消防預(yù)防和救援是一項緊迫而復(fù)雜的任務(wù)，每個人都應(yīng)該積極參與，發(fā)揮自身作用。
第三段：掌握自救技能
隨著講座的深入，消防員詳細介紹了消防知識的分類和穿戴逃生裝備的方法，重點強調(diào)如何在火災(zāi)發(fā)生時正確、快速、有效地逃生。我從中學到了如何正確選擇逃生通道和避免煙氣的傷害，如何快速疏散人群和正確使用滅火器材。講座內(nèi)容貼近生活，言簡意賅，讓我們輕松掌握消防自救技能，并從中感受到了消防員的勇敢和責任。
第四段：參與消防工作
在回答聽眾提出的問題時，消防員強調(diào)了參與消防工作的重要性。他告訴我們，一個積極參與消防工作的社會更加穩(wěn)定和安全。消防工作不僅是政府和消防部門的職責，也是每個公民的義務(wù)和責任。我們可以通過公益活動、志愿服務(wù)等方式參與消防工作，營造一個更加安全和和諧的社會環(huán)境。
第五段：結(jié)束語
通過聽消防員的講座，我對消防知識有了更深刻的認識和理解，并且深刻體會到消防員辛勤維護社會公共安全的付出和勇氣。我相信，在消防員的引導(dǎo)下，我們會更加積極參與消防自救、預(yù)防和救援工作，營造一個更加安全和和諧的社會環(huán)境，為人民安居樂業(yè)、創(chuàng)造美好生活貢獻自己的力量。
四點半課堂的心得篇十四
隨著小朋友們的期末考試的結(jié)束，馬安山黨群服務(wù)中心2017年上半學期的“四點半課堂”也到了尾聲。故7月5日下午開展了“四點半課堂上學期結(jié)課典禮暨詩詞朗誦匯演活動”，其目的主要是總結(jié)小朋友們在這4個月內(nèi)都有什么樣的成長與變化，也希望父母見證孩子們的成長，同時也希望小朋友和家長們通過這四個月的參加與感受提一些關(guān)于“四點半課堂”的改進的意見或者建議，以便小朋友可以在這里獲得更大的成長與發(fā)展。
在這次活動中首先開始的是“水果蹲”的熱身游戲，通過這個熱身游戲活躍了小朋友之間以及家長之間的氣氛。通過“擊鼓傳花”的形式來讓小朋友們回顧一些他們曾經(jīng)學過的`小知識。之后便是本次活動的重頭戲——詩詞朗誦匯演，每個小朋友都非常踴躍的展現(xiàn)自己準備朗誦的詩詞，在小朋友朗誦的過程中，臺下的小朋友也會跟著背起來，活動的氣氛通過朗朗的詩詞推向高潮。在匯演結(jié)束后社工引導(dǎo)每位學員分享自己的收獲與感想，并給每位小朋友發(fā)放一些小禮品以鼓勵他們好好學習?；顒幼詈蟓h(huán)節(jié)是頒發(fā)2017年上學期四點半課堂“優(yōu)秀學員”，表彰平時表現(xiàn)良好，認真寫作業(yè)的小朋友。
此次活動小朋友都能夠積極的投入到當中，并勇敢的展現(xiàn)出自己的風采，使得參加活動的家長們紛紛感到高興。
四點半課堂的心得篇一
留守兒童問題已經(jīng)受到社會越來越多的關(guān)注，父母在外地打工、干勞務(wù)，放學后無人看管的孩子也確實存在。他們的人身安全、身心健康理應(yīng)受到社會的重視。青少年是祖國的未來、民族的希望，他們的健康成長事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。為此，學校將四點半學校當做學校教學工作的重中之重來抓好、抓實，抓出成效。
副組長：
成員：
采取自愿、就近、便利原則，按照功能需求組建一支穩(wěn)定的、熱心青少年教育事業(yè)、有較強輔導(dǎo)能力、具有高度責任心、事業(yè)心和奉獻精神的輔導(dǎo)員隊伍。趣味運動輔導(dǎo)員何佳怡，美術(shù)繪畫和手工輔導(dǎo)員余剛，書法輔導(dǎo)員吳貴清，課外閱讀和寫作輔導(dǎo)員付沁琪。
“四點半課堂”的活動場所利用學?，F(xiàn)有的各功能房。
“四點半課堂”的教學目的和形式將有別于學校的正常課程教育和社會培訓(xùn)班，重在普及知識，激發(fā)興趣，陶冶性情。主要進行課業(yè)輔導(dǎo)、繪畫、書法、手工制作、各項體育運動等培訓(xùn)班，豐富少年兒童的課余生活，拓寬視野，發(fā)掘潛能。
開放時間為每周一下午少先隊活動課時間。
“四點半學?！比粘Ｕn程表：
建立嚴密的管理制度，明確責任分工，確?！八狞c半學?！闭ｉ_放、有序開放，發(fā)揮社會效益。
1.學校實行封閉式管理，全體學生，無特殊
情況一律不準外出。真有事需要外出，必須經(jīng)值班老師批準。
2.上課期間，學校實行點名制度。學校要求，值班教師在上課前，必須先點名，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因。對于請假的學生，要求必須認真核查，值班老師進行登記。
3.在課下，為了保障同學們的安全，學校專門安排安保人員值勤，及時制止學生追逐打鬧等不安全行為。
4.學校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，學校保安值班務(wù)必認真負責防止外來人員進入，杜絕一切安全隱患。
“四點半課堂”按照貼近學生、貼近實際、貼近生活原則開展教育活動，在組織孩子完成家庭作業(yè)的同時，開展思想教育、興趣小組等各項豐富多彩的教育活動，重在普及知識、激發(fā)興趣、陶冶情操，促進學生健康快樂成長，讓四點半課堂成為“讓孩子開心、讓家長放心”的場所。
四點半課堂的心得篇二
近年來，由于學習壓力的逐漸加大，課業(yè)負擔不斷增加，四點半輔導(dǎo)員逐漸成為了學生課外學習的指導(dǎo)者。為了更好地適應(yīng)這一角色，不斷提高自身的專業(yè)能力，我參加了一場為期一個月的四點半輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學到了很多關(guān)于教育、心理學、溝通技巧等方面的知識和技能，并體會到了做好輔導(dǎo)員工作的重要性。
第二段：專業(yè)知識的學習
在培訓(xùn)的過程中，我們首先學習了一些專業(yè)知識，包括教育心理學、學生心理健康教育、自我管理等方面。通過學習教育心理學，我了解到學生的認知發(fā)展、情緒管理和個性特點對于他們學習的影響。這讓我認識到，作為輔導(dǎo)員，我們需要根據(jù)學生的不同發(fā)展階段，提供恰當?shù)妮o導(dǎo)和支持。此外，學習學生心理健康教育讓我明白了學生的心理健康問題對于他們的學習及人生發(fā)展的重要性。因此，在提供學業(yè)幫助的同時，我們也要注重學生的心理健康，及時引導(dǎo)他們解決問題，增強他們的心理韌性。
第三段：溝通技巧的掌握
在四點半輔導(dǎo)員的工作中，與學生及其家長的溝通至關(guān)重要。因此，在培訓(xùn)中，我們專門學習了一些有效的溝通技巧。比如，我們學習了如何傾聽學生的內(nèi)心，如何表達自己的觀點，如何進行積極的反饋等等。這些技巧的掌握讓我在實踐中更好地與學生進行溝通，能更好地了解他們的需求和問題，并及時給予幫助和指導(dǎo)。
第四段：實踐鍛煉的機會
在培訓(xùn)的過程中，我們也有機會參與到實踐活動中，親自擔當起輔導(dǎo)員的角色。我們組織了一些學術(shù)沙龍、辯論賽等活動，為學生提供了一個展示自己的機會。這不僅鍛煉了我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，也增強了我們和學生之間的互動和合作能力。通過實踐，我明白到輔導(dǎo)員的工作需要注重團隊合作和學生的參與，只有真正站在學生的角度去思考問題，才能更好地與他們溝通和相處。
第五段：體會與總結(jié)
通過這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是提高了自身的綜合素質(zhì)。我明白到作為輔導(dǎo)員，我們承擔著培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和發(fā)展個性的責任。我們要客觀地看待學生問題，關(guān)注他們的成長過程。我們要不斷提高自己的專業(yè)水平，不僅要關(guān)注學生的學業(yè)，還要關(guān)注他們的心理健康。當學生遇到困難時，我們要及時傾聽他們的訴求，給予積極的指導(dǎo)和支持。總之，作為一名四點半輔導(dǎo)員，我會繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為學生的成長和發(fā)展提供更好的服務(wù)。
總結(jié)：通過四點半輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我深刻體會到了作為一名輔導(dǎo)員的責任和重要性。我們不僅要關(guān)注學生的學業(yè)，還要關(guān)注他們的心理健康，提供全面的輔導(dǎo)和支持。同時，我們也要不斷提高自己的專業(yè)能力，積極發(fā)展個人特長，為學生提供更好的服務(wù)。我相信，只要我們用心做好這份工作，我們就能為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
四點半課堂的心得篇三
第一段：引子（100字）
作為一名部隊的新兵，我有幸參加了軍隊特有的四點半課堂。這個課堂是每天清晨四點半開始的一堂教育學習課程，旨在培養(yǎng)士兵的綜合素質(zhì)和意識形態(tài)。在這個過程中，我收獲頗多，深刻體會到了部隊四點半課堂的重要性。
第二段：滲透軍事理論知識（300字）
每天清晨四點半，我們圍繞著軍事理論知識展開學習，課程內(nèi)容包括國際形勢、軍事策略、軍人道德規(guī)范等。通過學習，我對國家安全意識的重要性有了更深刻的認識，了解到軍事力量對國家的重要性。在部隊四點半課堂，我滲透軍事理論知識的過程中，深感到學習軍事理論對于作戰(zhàn)思維的培養(yǎng)和對于軍人職業(yè)道德的堅守起著非常重要的作用。
第三段：鍛煉意志品質(zhì)（300字）
除了學習知識，部隊四點半課堂還注重鍛煉士兵的意志品質(zhì)。清晨四點半的時間，對于普通人來說是最容易放棄的時候，而部隊四點半課堂則要求我們準時參加。在這個過程中，我鍛煉了早起的毅力和堅持的意志，逐漸養(yǎng)成了良好的時間觀念和自律習慣。這對于士兵的日常軍事訓(xùn)練和遵循紀律都起著非常重要的作用。
第四段：培養(yǎng)團隊合作精神（300字）
在部隊四點半課堂中，與其他新兵一起參加學習，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。在這個過程中，我們一起學習，相互幫助，共同進步。通過互相合作和交流，增強了團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。這對于日后在實際軍事行動中的作戰(zhàn)配合和互相支持有著重要的影響。
第五段：總結(jié)與感悟（200字）
通過參加部隊四點半課堂的學習，我深刻體會到了它的重要性和影響力。除了學習軍事理論知識外，還鍛煉了意志品質(zhì)和團隊合作精神。這些都是作為一名合格士兵所必備的素質(zhì)和能力。在未來的軍事生涯中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和進步，為部隊的建設(shè)與發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
部隊四點半課堂是一種特殊的學習形式，通過學習軍事理論知識、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)團隊合作精神，為新兵們打下了堅實的基礎(chǔ)，并對他們?nèi)蘸蟮能娛律漠a(chǎn)生積極的影響。只有在這個過程中，他們才能真正理解士兵的義務(wù)和責任。在這個特殊的課堂上，年輕的士兵們不僅學到了知識，更加堅定了為國家而戰(zhàn)的信念和決心。
四點半課堂的心得篇四
作為一名公司職員，我有幸參加了公司舉辦的四點半課堂培訓(xùn)。這個培訓(xùn)項目持續(xù)了兩個月，每周一次，讓我們職員們在工作之余有機會學習新知識、提升自己的能力。通過參與這個培訓(xùn)，我深刻體會到了它對我們個人發(fā)展的重要性，并且在這個過程中獲得了很多收獲和體會。
首先，通過公司四點半課堂培訓(xùn)，我強調(diào)了個人職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。在我加入公司的時候，我對自己的職業(yè)道路并沒有明確的規(guī)劃。然而，在這個培訓(xùn)項目中，我們學習到了如何設(shè)定職業(yè)目標，如何規(guī)劃自己的發(fā)展道路。通過與其他同事的交流和學習，我認識到每個人的職業(yè)規(guī)劃都需要長期思考和不斷調(diào)整。我開始明確地設(shè)定自己的目標，并且制定了一系列實現(xiàn)這些目標的計劃。這對于我個人的職業(yè)發(fā)展來說是非常重要的一步。
其次，公司四點半課堂培訓(xùn)也加強了我們的團隊合作意識。在工作中，團隊合作是至關(guān)重要的。我們需要與其他同事協(xié)作，共同完成任務(wù)。然而，在實際工作中，存在一些困難和挑戰(zhàn)。通過參與課堂培訓(xùn)，我學會了如何與其他同事建立更好的合作關(guān)系，并且提升了自己的溝通能力和團隊意識。我在培訓(xùn)中結(jié)識了很多不同部門的同事，并且通過與他們的交流和合作，我學到了很多新的知識和技能。這讓我對團隊合作有了更深刻的理解和認識。
第三，公司四點半課堂培訓(xùn)還提高了我們的綜合素質(zhì)。在現(xiàn)代社會，我們需要具備豐富的知識和多樣的技能才能在工作中脫穎而出。通過參與這個培訓(xùn)，我學到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧和創(chuàng)新思維的知識。這些知識不僅幫助我更好地完成工作任務(wù)，還提高了我的自信心和自我管理能力。通過培訓(xùn)中的實際演練和案例分析，我不斷提升了自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。這讓我更好地適應(yīng)了公司的發(fā)展需要，也為自己的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四，公司四點半課堂培訓(xùn)還激發(fā)了我們的學習動力和創(chuàng)新精神。在快速發(fā)展和變化的社會中，我們不能停止學習和自我提升。通過參與這個培訓(xùn)，我深刻理解到了持續(xù)學習的重要性，并且激發(fā)了我的學習熱情。在培訓(xùn)中，我們有機會學習來自各個領(lǐng)域的專業(yè)知識，并且主動思考如何將這些知識應(yīng)用到實際工作中。同時，培訓(xùn)項目也鼓勵我們提出新的創(chuàng)意和想法，展示自己的創(chuàng)新能力。通過這個培訓(xùn)，我不僅學到了新的知識和技能，還培養(yǎng)了獨立思考和創(chuàng)新意識。
總結(jié)起來，公司四點半課堂培訓(xùn)對于我們個人的職業(yè)發(fā)展和能力提升是非常重要的。通過參與這個培訓(xùn)，我明確了自己的職業(yè)目標，加強了團隊合作意識，提高了綜合素質(zhì)，并且激發(fā)了學習動力和創(chuàng)新精神。我相信這些收獲和體會將伴隨我在職業(yè)生涯中不斷成長和發(fā)展。我感激公司提供了這個培訓(xùn)機會，并且希望能夠?qū)⑺鶎W所得應(yīng)用到實際工作中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
四點半課堂的心得篇五
“六點半小課堂”是成立于2016年的一個教育公益項目，旨在為全國孩子提供優(yōu)質(zhì)的課外輔導(dǎo)資源，讓他們在家中也能得到高質(zhì)量的教學服務(wù)。作為一名自愿參加“六點半小課堂”的大學生志愿者，我很榮幸有機會為這個公益項目的發(fā)展作出自己的貢獻，同時也在參與其中中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，今天我想分享我的心得體會。
【正文第一段】
為什么我選擇加入“六點半小課堂”？首先是因為對教育公益事業(yè)的熱愛與追求。作為一名大學生，我深深地感受到我的同齡人和我一樣有許多創(chuàng)新思想和熱情，但是當下的教育格局并未完全發(fā)掘他們的潛力。我希望能通過自己的力量，略微緩解教育資源的不均等，發(fā)揮出我在教育領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢，從而推動教育公益事業(yè)的發(fā)展。
【正文第二段】
參與“六點半小課堂”有助于提升我的教學能力和管理能力。我和我的團隊一起為孩子們上課，教授各種不同的科目，比如語文、數(shù)學、英語等，這讓我們從中得到了很多鍛煉機會。我們不僅要準備相應(yīng)的教材和練習，還要針對學生們的不同情況進行個別化教學。此外，管理一支大型志愿者團隊也是一個很大的挑戰(zhàn)，我們需要與許多人溝通合作，以確保整個教學工作能夠流暢而順利地運行。通過這些極富挑戰(zhàn)的工作經(jīng)歷，我們的能力和專業(yè)知識得到了很大程度的提高。
【正文第三段】
“六點半小課堂”讓我們走進了孩子們的世界，從他們的角度來看待教育問題。孩子們的好奇心和求知欲時常讓我想起我還是個孩子的時候，他們那微小的驚嘆，那堅強的意志力總能帶給我許多啟發(fā)和建議。在這個過程中，我開始意識到自己在教育工作中可能存在的盲區(qū)，也逐漸認識到如何才能真正地引導(dǎo)和支持孩子們在學業(yè)上取得進步。孩子們的意見和想法也改變了我的心態(tài)，在通過他們的學習和生活的過程中，我逐漸地找到了承擔教育工作的幸福感。
【結(jié)論段】
總的來說，參與“六點半小課堂”的志愿者體驗讓我受益匪淺。這個經(jīng)歷讓我看到了教育工作背后所隱藏的巨大代價和魅力，也讓我從中獲得了實踐和認知中的大量成長。我相信只要教育工作者們在平時的工作中牢記教育的真諦，以一種充滿熱情、耐心、嚴謹和愛的態(tài)度投入其中，我們就一定能夠在這一歷程中不斷地成長與發(fā)現(xiàn)，為孩子們的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為豐富的教育環(huán)境。
四點半課堂的心得篇六
四點半輔導(dǎo)員培訓(xùn)是為了培養(yǎng)學生的學習能力和自律能力，我很期待這次培訓(xùn)能幫助我更好地了解學生的需求，提升自己的輔導(dǎo)能力。在培訓(xùn)前，我對四點半輔導(dǎo)員的工作有了一定的了解，不僅要進行學科輔導(dǎo)，還要關(guān)注學生的心理健康和生活習慣。我希望通過這次培訓(xùn)，可以更加全面地了解如何幫助學生，解決他們在學習過程中遇到的問題。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容及收獲
在培訓(xùn)中，我們學習了很多關(guān)于四點半輔導(dǎo)員工作的知識和技巧。首先，我們學習了如何建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學生的自主學習能力。通過培訓(xùn)課程和實踐研討，我學會了與學生進行有效溝通，幫助他們自主制定學習計劃，合理安排時間。其次，我們學習了關(guān)于學生心理健康的知識和輔導(dǎo)技巧。我們了解到，學生的心理健康狀況對其學習成績有著重要影響，作為四點半輔導(dǎo)員，我們應(yīng)該及時關(guān)注學生的情緒變化，提供心理支持和輔導(dǎo)。最后，我們還學習了如何引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，包括合理飲食、適當運動和良好的作息時間。這些知識和技巧讓我對四點半輔導(dǎo)員的工作有了更深入的理解和認識。
第三段：實踐中的困惑
在實踐中，我遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有自己獨特的學習習慣和困難，有時候我難以找到有效的方法解決他們的問題。其次，一些學生可能對輔導(dǎo)員的幫助不夠配合，缺乏主動性和積極性。這讓我感到有些無奈和沮喪，但我明白這是一個過程，需要時間去建立信任和認同。最后，我發(fā)現(xiàn)自己在輔導(dǎo)學生的心理健康和生活習慣方面還有很大的提升空間，需要不斷學習和實踐。
第四段：實踐中的收獲
盡管我在實踐中遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)，但是我也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，我學會了更加耐心和細致地傾聽學生的問題和困惑，尊重并盡量滿足他們的需求。通過與學生的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有自己獨特的學習方式和需求，我們需要針對性地提供幫助和指導(dǎo)。其次，通過實踐，我深刻體會到了培養(yǎng)學生自主學習能力的重要性。在輔導(dǎo)過程中，我鼓勵學生思考問題和解決問題的方法，引導(dǎo)他們形成自己的學習方法和思維習慣。最后，我意識到學生的心理健康對其學習成績有著重要影響，在接下來的工作中，我將更加關(guān)注學生的情緒變化，并提供適當?shù)男睦碇С趾洼o導(dǎo)。
第五段：對未來的展望
通過四點半輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我對自己作為一名合格輔導(dǎo)員的要求有了更加明確的認識。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和實踐，提升自己的輔導(dǎo)能力和專業(yè)知識。我希望能夠成為學生們的朋友、引路人和傾聽者，幫助他們解決學習和生活中遇到的問題，培養(yǎng)他們的自主學習和生活能力。我相信，在不斷的學習和實踐中，我會越來越好地勝任這份工作，并為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
以上就是我在四點半輔導(dǎo)員培訓(xùn)中的心得體會。這次培訓(xùn)不僅讓我獲得了知識和技巧，更讓我意識到作為一名輔導(dǎo)員的重要性和責任感。我愿意將所學所得付諸實踐，為學生的發(fā)展盡自己的一份力量。
四點半課堂的心得篇七
主要安排
1. 繪畫活動安排在項目執(zhí)行的最開始，一開始進行繪畫的教學活動，花費時間為一個課時，10位小朋友一組，每組一名指導(dǎo)老師，作為主講。另外配備3-4名助教，協(xié)助小朋友進行學習。
2. 繪畫的教學內(nèi)容為基本的繪畫技巧、表現(xiàn)技巧等
獎項設(shè)置：
優(yōu)秀獎20個，其余為鼓勵獎，優(yōu)秀的20個將懸掛在合適的教室里面
四點半課堂的心得篇八
第一段：引言（100字）
部隊四點半課堂是指軍隊組織的一種特殊形式的學習教育，每天鮮嫩的清晨，在全體官兵的歡聲笑語中拉開了一天的開端。在這里，士兵們既接受常規(guī)學科知識的培訓(xùn)，又進行了豐富多樣的軍事訓(xùn)練，努力提升綜合素質(zhì)。通過參與部隊四點半課堂的學習，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：養(yǎng)成良好習慣（200字）
首先，部隊四點半課堂培養(yǎng)了我良好的學習習慣。作為一名士兵，每天準時起床，參加學習是我們的重要任務(wù)。早起的時刻，它讓我把握了時間的尺度，健康的身體是人們的第一財富，同時也是取得成功的重要前提。此外，早起的更多好處是，有足夠的時間規(guī)劃自己的一天，合理安排每個小時的學習、訓(xùn)練和休息，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。
第三段：錘煉意志力（300字）
其次，在部隊四點半課堂，我鍛煉了強大的意志力。每天早起進行訓(xùn)練，學習，不怕困難和疲勞，表現(xiàn)了我們軍人堅強不屈的意志品質(zhì)。無數(shù)次的訓(xùn)練，不僅考驗了我們的體力，更考驗了我們的意志力。讓我們在困難面前能夠堅持，不屈不撓地向目標努力奮斗，一步步走向成功。同時，在四點半課堂中，我們也感受到了團隊合作的重要性，團結(jié)協(xié)作，共同努力才能夠完成任務(wù)。
第四段：提高專業(yè)水平（300字）
部隊四點半課堂還提高了我的軍事專業(yè)水平。在這里，我們接受了各種各樣的軍事訓(xùn)練和知識教育，如武器裝備操作、戰(zhàn)斗技能、戰(zhàn)場救護等。我們通過實際操作和理論學習，不僅學習了軍事專業(yè)知識，還鍛煉了實際操作能力。在模擬戰(zhàn)場中，我們能夠迅速反應(yīng)，正確判斷，靈活應(yīng)對各種戰(zhàn)斗形勢，并取得了優(yōu)異的成績。通過不斷學習和訓(xùn)練，我們逐漸成為了一支精銳的軍事力量。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參與部隊四點半課堂的學習，我領(lǐng)悟到了堅持、勤奮和奉獻的重要性。堅持是成功的關(guān)鍵，每天早起遵循規(guī)律性學習使我們能夠始終保持對目標的追求。勤奮是永無止境的努力，在不斷培養(yǎng)自己技能和專業(yè)的同時，努力成為更好的自己。奉獻，是一個軍人的本質(zhì)特質(zhì)，在為國家和人民服務(wù)的過程中，付出自己的全部力量。通過四點半課堂，我明白了做一名合格軍人所需要具備的素質(zhì)，同時也更加堅定了自己奉獻國家的信念。
綜上所述，部隊四點半課堂給了我許多機會去學習、成長和鍛煉個人能力，同時也提醒著我身為一名軍人所肩負的責任。我將會時刻銘記四點半課堂的教誨，在接下來的日子里，繼續(xù)努力，鍛煉自己，在軍旗下為國家和人民貢獻自己的力量。
四點半課堂的心得篇九
哈弗凌晨四點半是一個富有挑戰(zhàn)性的活動，讓人們在凌晨四點半的時間爬上大山，領(lǐng)略到日出的美麗。我有幸參加了這個活動，并且在這個過程中受益匪淺。下面我將分享關(guān)于哈弗凌晨四點半的心得體會。
第二段：身心的挑戰(zhàn)
哈弗凌晨四點半對身體和心理的挑戰(zhàn)是巨大的。首先，在凌晨四點半這個寒冷的時間出門活動需要對身體做好充足的準備，保暖措施必不可少。其次，攀登大山對體力的要求很高，對剛開始鍛煉的人來說是一次不小的考驗。在這個過程中，我不斷感受到自己的身體逐漸適應(yīng)了這種負重的運動，我的耐力和體力也得到了提升。心理上的挑戰(zhàn)則主要體現(xiàn)在起床的困難和對不確定性的恐懼。起床后，面對漆黑一片的外面，我不禁想要退縮，但我告訴自己要堅持下去。在登山的過程中，我會時不時地想起曾經(jīng)的困難，然后告訴自己不應(yīng)該退縮，要繼續(xù)向前。
第三段：欣賞大自然的美
哈弗凌晨四點半讓我有機會欣賞到大自然的美麗。在登上山頂后，我看到了美麗的日出，那一瞬間的美麗讓我不禁呆住，仿佛進入了另一個世界。太陽的光芒照在大地上，溫暖的光線透過云層灑在山坡上，這一切都是那么的美好和寧靜。大自然的美麗讓我感受到自己是多么的渺小，也讓我對生活更有了感激之情。這個經(jīng)歷讓我更加珍惜與大自然的親密接觸，并且激發(fā)了我保護環(huán)境的意識。
第四段：挑戰(zhàn)帶來的成長
哈弗凌晨四點半的挑戰(zhàn)讓我在身體和心理上得到了成長。首先，在身體方面，我不再像以前那樣容易疲憊，我學會了堅持并且相信自己的身體能力。在精神方面，我也變得更加堅強和勇敢了。我學會了面對困難時不退縮，而是努力去克服。這次經(jīng)歷也教會了我要抓住機會，不要被恐懼所阻攔，勇敢地去追求自己的目標。這些成長不僅僅在哈弗凌晨四點半的活動中體現(xiàn)，也可以應(yīng)用到生活的其他方面。
第五段：總結(jié)與展望
哈弗凌晨四點半是一次令人難忘的經(jīng)歷，我在這個活動中從挑戰(zhàn)中成長，感受到了大自然的美麗與寧靜。通過這次經(jīng)歷，我也明白了要堅持，要勇敢面對困難，并且要珍惜與大自然的親密接觸。未來，我將繼續(xù)參與一些富有挑戰(zhàn)性的活動，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更好的自己。同時，我也希望將自己所學與他人分享，鼓勵更多的人積極投身到大自然中，感受生活的美好和無限可能性。
以上是關(guān)于“哈弗凌晨四點半心得體會”的五段式連貫文章。在這個過程中，通過描述身心的挑戰(zhàn)、欣賞大自然的美、挑戰(zhàn)帶來的成長等不同的方面，展示了作者從這個活動中得到的心得體會，并且展望了未來的發(fā)展方向。通過這篇文章，讀者可以感受到哈弗凌晨四點半活動的魅力，并且受到啟發(fā)。
四點半課堂的心得篇十
四點半，直播間里傳來了熟悉的鈴聲。這個時刻，幾位消防員走進了直播間，開始了一場消防知識講座。聽課的人們虔誠地坐著，期待著消防員的精彩演講。而作為其中一員，我不僅學到了更多預(yù)防火災(zāi)的方法，更深刻地認識到了消防員這份職業(yè)的崇高與危險。
第二段：披露危險
隨著消防員們的講解漸漸深入，我們了解到了許多火災(zāi)的原因。其中不排除因人性疏忽所導(dǎo)致的一系列意外，比如關(guān)火、斷電、拔插頭等小事情。消防員講師深情地告訴我們：火災(zāi)的危險性極大，消防員們?yōu)槁男新氊?，常常不怕困難地沖向火場，毫不畏懼地用生命保護我們這些平凡的人。聽到這里，人們開始為消防員感到不只是同情，更是由衷的敬佩。
第三段：解除疑惑
在講座的過程中，消防員們很好地解答了我們的疑惑。比如，火災(zāi)時應(yīng)該用水還是滅火器，什么時候應(yīng)該逃生，如何正確使用防煙面罩等等。消防員們對于每一個問題都有詳細的答案，并且從平時在救援中的經(jīng)驗來闡述原理，使人們倍感信服。
第四段：貢獻與奉獻
消防員們?yōu)槿嗣竦纳敭a(chǎn)安全付出了極大的努力，他們用自己的雙手，化解了無數(shù)人的危機。在講座過程中，我們還了解到消防員們更多的技能。他們不僅要承擔整個社區(qū)火災(zāi)的應(yīng)急救援工作，還要積極參與防火安全宣傳教育、家庭建設(shè)等工作，這些都是消防員不斷改進自己的一個證明。消防員這份職業(yè)不僅需要擁有高超的技能，更需要有著高度的責任感、恪盡職守的精神以及不怕犧牲的奉獻精神。他們青春獻給了祖國，默默地貢獻著自己的力量。
第五段：總結(jié)
通過這場四點半的消防員講座，我不僅加深了對消防安全知識的了解，更感受到了消防員這份職業(yè)的崇高與危險。在此我要對所有的消防員致以深深的敬意，感謝他們在平凡的崗位上默默地守護著我們，給我們安全和信心。只有我們能夠更加認真地學習和執(zhí)行消防安全相關(guān)知識，才能更有效地減少火災(zāi)發(fā)生，祝愿每位消防員回家都能平安無事。
四點半課堂的心得篇十一
2016年7月1日，由深圳市龍崗區(qū)彩虹社會工作服務(wù)中心駐馬安堂社區(qū)黨群服務(wù)中心的社工于青春家園活動室開展四點半結(jié)課典禮活動。
自2月27日以來，中心社工開展的四點半課堂在業(yè)余時間里為青少年提供課業(yè)輔導(dǎo)及興趣培養(yǎng)。在結(jié)課典禮活動中，首先，中心社工帶領(lǐng)學員們一起回顧發(fā)生在四點半課堂的點滴，從他們初次見面到共同為課堂制定規(guī)范，最后相互之間成為朋友。然后，社工針對學員的知識水平設(shè)計了一些常識問題并在結(jié)課典禮上提問，學員們也都積極地搶答。此外為了讓學員們繼續(xù)保持良好的學習習慣，社工評選出四點半課堂的全勤之星、學習之星和智慧之星并給予小獎勵。最后，學員們在社工的引導(dǎo)下爭先恐后的發(fā)言并分享在四點半課堂中的各種收獲和感悟。
在四點半課堂的結(jié)課典禮中，學員們不但分享了自己的感受和收獲，也開拓了視野和豐富了課外生活。
四點半課堂的心得篇十二
近日， __續(xù)出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，學校為師生密集場所，為做好寒假及新學期開學我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，根據(jù)省市區(qū)關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的文件要求，現(xiàn)制定我校防控工作方案。
一、高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)
提高認識
我們要充分認識當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的嚴峻態(tài)勢，現(xiàn)正值春節(jié)和寒假期間，人員流動頻繁，師生返校后密切接觸導(dǎo)致傳染可能性大，不可以抱有僥幸心理，故學校成立以校長為第一責任人的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究部署各項傳染病防控措施，并且將各項工作落實到具體人員。
工作機構(gòu)
學校高度重視，由___校長擔任組長，部署新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作。全體教職員工務(wù)必要無條件服從工作安排，特別是行政領(lǐng)導(dǎo)要帶好頭，主動擔當作為，共同落實防控工作。
職責：
領(lǐng)導(dǎo)小組負責全面協(xié)調(diào)，組織全校傳染病防控工作，負責制定和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。校長為組長，負責防控工作全面布署和總體指揮，四個副校長擔任副組長，副組長負責本部門工作落實與部門之間的協(xié)調(diào)，組員負責落實部門具體。分管后勤總務(wù)的副校長負責學校衛(wèi)生工作總體規(guī)劃與布置，分管辦公室的副校長負責教師的管理與有關(guān)疾病防控的宣傳工作，分管德育工作的副校長負責督促學生衛(wèi)生工作、晨報、健康教育和家長工作，分管教學工作的副校長負責教學過程的防控工作。高三、高二、高一行政領(lǐng)導(dǎo)負責指揮落實本級的傳染病防控工作，德育級長負責配合級行政領(lǐng)導(dǎo)工作和防控具體工作落實;班主任負責本班學生的晨檢及防控相關(guān)工作。后勤主任在主管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下做好學校傳染防控工作的物資、人員保障;校醫(yī)負責匯總學校的晨檢、晨報及傳染病防控相關(guān)工作，負責對各部門防控工作進行協(xié)調(diào)及指導(dǎo)班主任進行相關(guān)衛(wèi)生工作，實事求是地向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示工作，并向局傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作。校長為疫情報告的第一責任人，校醫(yī)___為疫情報告人。
二、工作任務(wù)和要求
校醫(yī)室工作人員負責晨檢晨報工作，根據(jù)實際情況向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示工作。負責對各部門工作進行協(xié)調(diào)及指導(dǎo)班主任進行相關(guān)衛(wèi)生工作。晨檢的班級負責人是班主任，級晨檢的負責人是負責德育的級長，責任人為級主任。
(一) 晨檢工作
各班主任為本班晨檢工作第一安全責任人，負責本班學生的晨檢、晨報工作，每天由班主任或由班級衛(wèi)生員協(xié)助負責對本班級進行學生出勤、個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、開窗通風等晨檢和健康觀察，及時掌握學生健康狀況。
(1)晨檢、晨報時間：
四點半課堂的心得篇十三
四點半消防員講座是一種常見的消防宣傳形式，旨在推廣消防知識，提高廣大民眾的火災(zāi)預(yù)防和自救能力。近日，我參加了一場由消防員主講的講座，深受啟發(fā)，收獲頗豐。下面是我的心得體會。
第二段：認識消防
在講座中，消防員首先介紹了消防的定義、意義和重要性，讓我們深刻認識到消防是人民生命財產(chǎn)安全的基本保障和社會穩(wěn)定的重要組成部分。隨后，他詳細講述了常見火災(zāi)的危害和預(yù)防措施，讓我們明白，消防預(yù)防和救援是一項緊迫而復(fù)雜的任務(wù)，每個人都應(yīng)該積極參與，發(fā)揮自身作用。
第三段：掌握自救技能
隨著講座的深入，消防員詳細介紹了消防知識的分類和穿戴逃生裝備的方法，重點強調(diào)如何在火災(zāi)發(fā)生時正確、快速、有效地逃生。我從中學到了如何正確選擇逃生通道和避免煙氣的傷害，如何快速疏散人群和正確使用滅火器材。講座內(nèi)容貼近生活，言簡意賅，讓我們輕松掌握消防自救技能，并從中感受到了消防員的勇敢和責任。
第四段：參與消防工作
在回答聽眾提出的問題時，消防員強調(diào)了參與消防工作的重要性。他告訴我們，一個積極參與消防工作的社會更加穩(wěn)定和安全。消防工作不僅是政府和消防部門的職責，也是每個公民的義務(wù)和責任。我們可以通過公益活動、志愿服務(wù)等方式參與消防工作，營造一個更加安全和和諧的社會環(huán)境。
第五段：結(jié)束語
通過聽消防員的講座，我對消防知識有了更深刻的認識和理解，并且深刻體會到消防員辛勤維護社會公共安全的付出和勇氣。我相信，在消防員的引導(dǎo)下，我們會更加積極參與消防自救、預(yù)防和救援工作，營造一個更加安全和和諧的社會環(huán)境，為人民安居樂業(yè)、創(chuàng)造美好生活貢獻自己的力量。
四點半課堂的心得篇十四
隨著小朋友們的期末考試的結(jié)束，馬安山黨群服務(wù)中心2017年上半學期的“四點半課堂”也到了尾聲。故7月5日下午開展了“四點半課堂上學期結(jié)課典禮暨詩詞朗誦匯演活動”，其目的主要是總結(jié)小朋友們在這4個月內(nèi)都有什么樣的成長與變化，也希望父母見證孩子們的成長，同時也希望小朋友和家長們通過這四個月的參加與感受提一些關(guān)于“四點半課堂”的改進的意見或者建議，以便小朋友可以在這里獲得更大的成長與發(fā)展。
在這次活動中首先開始的是“水果蹲”的熱身游戲，通過這個熱身游戲活躍了小朋友之間以及家長之間的氣氛。通過“擊鼓傳花”的形式來讓小朋友們回顧一些他們曾經(jīng)學過的`小知識。之后便是本次活動的重頭戲——詩詞朗誦匯演，每個小朋友都非常踴躍的展現(xiàn)自己準備朗誦的詩詞，在小朋友朗誦的過程中，臺下的小朋友也會跟著背起來，活動的氣氛通過朗朗的詩詞推向高潮。在匯演結(jié)束后社工引導(dǎo)每位學員分享自己的收獲與感想，并給每位小朋友發(fā)放一些小禮品以鼓勵他們好好學習?；顒幼詈蟓h(huán)節(jié)是頒發(fā)2017年上學期四點半課堂“優(yōu)秀學員”，表彰平時表現(xiàn)良好，認真寫作業(yè)的小朋友。
此次活動小朋友都能夠積極的投入到當中，并勇敢的展現(xiàn)出自己的風采，使得參加活動的家長們紛紛感到高興。