只有進行全面的總結，我們才能真正認識到自己的長處和短處，為自己的進步找到方向。總結是對自己一段時間內的努力和收獲進行總結，同時也是對自己的肯定和鼓勵。以下是一些總結的典型例子，供大家參考和學習。
科技協(xié)會活動策劃篇一
讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘學生的潛能，激發(fā)學生科學學習的欲望，為學生科學素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。下面是科技活動策劃書范文，歡迎參閱。
一、指導思想
青少年科技活動是提高青少年科學素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。
近五年來，我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學生最受歡迎的活動之一。
20xx年，我校成功創(chuàng)建了蘇州市青少年科技教育特色學校，今后我們將進一步加大科技教育力度，提高我?？萍冀逃?，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進我校素質教育的全面實施。
我們將繼續(xù)打造學?？萍继厣放疲幵谖磥淼膸啄隊巹?chuàng)江蘇省青少年科技教育特色學校。
二、科技節(jié)領導小組成員
略
三、活動宗旨及主題
活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想
四、活動時間、對象
活動時間：20xx年4月16—27日;活動對象：全校學生
五、獎勵辦法：
1、學校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。
所有獲獎者將分別授予獎狀。
2、科技節(jié)按年級組設優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進班級獎，優(yōu)秀班級獎。
班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網上公布。
六、活動內容
(一)科普宣傳
1、國旗下講話，開幕式、動員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。
3、學科滲透科普知識。
(各任課教師)
4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
(二)科技競賽
1、科學幻想畫(1—6年級)
1)、競賽內容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38cm×54cm的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。
作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2)、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。
3)、評獎方法：藝術組老師做評委并布展。
2、小制作競賽(1—6年級)
1)、競賽內容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2)、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。
注明作品名稱、作者、使用說明等。
3)、評獎方法：藝術組老師做評委。
3、模型比賽(1—6年級)
1)競賽內容：
a、云海a0005橡筋動力模型飛機(5—6年級)
b、云海2橡筋動力模型飛機(1—4年級)
c、四驅車比賽(4-6年級)
2)競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學生參加學校組織的比賽。
學校操場現(xiàn)場比賽。
四驅車比賽自主報名，不限名額。
(具體時間另行通知)
3)評獎方法：科學組及各年級組長評獎。
4、科普知識競賽(1—6年級)
1)、競賽內容：科普基本知識，由學?？茖W老師出題。
2)、競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。
3)、評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。
5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競賽(1—6年級)
1)競賽內容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發(fā)明方法、發(fā)明實例等。
2)競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實物更佳;各班參賽名額不限。
3)評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發(fā)明并評獎。
6、信息技術
1)競賽內容：電腦繪畫(1—6年級)
2)競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。
電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28cm×19cm的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。
作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至taabc20xx@
3)評獎方法：藝術組負責評獎。
(三)少年科學院第三批入院活動
1、榮譽項目
通安中心小學少年科學院設立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。
少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者，是學校少年科學院的重點培養(yǎng)對象。
2、評選條件
在校學生，品學兼優(yōu)，具備一定科學素質及較強的科普意識和能力;在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區(qū)級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。
前兩批(20xx、20xx年)已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。
活動要求:
1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。
4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。
5、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。
一、指導思想：
為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高廣大學生的科學素質和科學興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手動腦能力，經研究決定舉辦金溪縣實驗小學20xx年第四屆校園科技節(jié)。
本屆校園科技節(jié)將圍繞新開發(fā)的科技校本教材《小眼睛大發(fā)現(xiàn)》、《動手做模型》開展一系列寓教于樂、寓創(chuàng)于用的科技活動，力圖激發(fā)學生學科學的興趣，拓寬學生的視野，充分發(fā)揮學生個性特長，培養(yǎng)學生的實踐探索能力和創(chuàng)新能力精神。
主要內容包括：小學生模型制作現(xiàn)場比賽、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽、科技知識競答賽活動、“科技進班級”科技活動集體展示、青少年科技創(chuàng)新大賽等五大系列活動。
本屆科技節(jié)以“創(chuàng)新、體驗、成長”為主題，通過系列的科普活動，提高我?？萍冀逃剑S富校園文化生活，爭創(chuàng)科技教育特色學校，為全面推進素質教育奠定基礎。
希望各班級根據(jù)《金溪縣實驗小學小學20xx年科技節(jié)活動方案》要求，周密計劃，精心組織，認真做好宣傳普及、選拔和推薦等各項工作，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功。
二、活動原則：
立足普及，鼓勵參與，注重實效，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合。
三、活動時間：20xx年11月-12月
四、主題：創(chuàng)新、體驗、成長
口號：走進科學、放飛夢想
五、參與人員：金溪縣實驗小學全體師生
六、組織機構：
依據(jù)本屆科技節(jié)活動主題，為完成本次科技節(jié)各項活動的`組織、籌備及項目策劃、監(jiān)督審查各項目組競賽評審工作，特成立實驗小學20xx年科技節(jié)組織委員會。
組長：王文斌
副組長：鄧斌、倪之雅、黃國勝
成員：少先隊(汪輝)、總務處(徐元興、鄭國權)、教導處(周玉華、龔婭玲、鄧長紅)、辦公室(周永輝、歐陽鳳、肖嵐玉)、政保處(黎剛)、各年級組、各教研組。
七、獎勵
1、學校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。
2、學校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。
3、科技節(jié)設優(yōu)秀班級評比(按各年級30%比例評出，納入班級量化管理獎勵)。
班級加分：個人項目一等獎5分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次。
學校將及時公布科技節(jié)各項比賽結果及各班加分情況。
4、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在實驗小學校園網上公布。
八、注意事項
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關材料。
九、經費預算
本次校園科技節(jié)活動經費預算為1萬元，主要用于宣傳、作品展示、學生獎勵、教師補助等。
十、活動內容：
1、小學生模型制作現(xiàn)場比賽(總務處)
2、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽(辦公室)
3、科技知識競答賽活動(政保處)
4、“科技進班級”科技活動集體展示(教導處)
5、青少年科技創(chuàng)新大賽：科技實踐活動、科技創(chuàng)新項目(小發(fā)明小制作)、科技小論文、科學幻想畫(少先隊)
注：以上活動具體方案、細則由各處室研究出臺報校長審定批準實施。
十一、活動原則：
一)、“三自”原則
1、自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)提出的。
2、自己設計和研究：設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人的構思、完成的。
主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。
3、自己制作和撰寫：參賽者必須參與自己的作品的制作。
論文必須是參賽者親自撰寫。
二)、“三性”原則
1、科學性：包括選題與成果的科學技術意義;技術方案的合理性;發(fā)明創(chuàng)造過程的科學性。
研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題和結論的合理性。
2、先進性：包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。
3、實用性：作品可預見的社會效益、經濟效益或效果，便于使用或投產。
課題研究及活動的適用與影響范圍大，應用意義和推廣前景好。
十二、活動安排：(初定)
一)、準備階段：
1、10月中旬，制定科技節(jié)活動計劃。
2、10月底，第四屆校園科技節(jié)活動啟動。
邀請省兒童科學教育專家徐章英、顧力兵教授做專題講座。
3、11月初，布置“校園科技節(jié)”各項活動任務。
組織各年級教師代表赴南昌育英學?？疾鞂W習。
4、11月上旬，各班上報參賽名單。
發(fā)動學生利用科技活動與雙休日制作小發(fā)明作品、繪畫科幻畫、撰寫小論文、參與綜合實踐活動。
并于12月上旬上交相關作品進行校區(qū)評比。
5、11月21日-11月25日科技知識競答。
6、11月26日—12月23日，開展“科技進班級”科技活動集體展示活動：開一次科普輔導講座、開一次主題班會、班級舉行科普競賽、參與一次科技實踐活動、寫科技論文或觀察日記。
7、11中旬-12月初，班級以“節(jié)約，讓我們一起行動!”科技創(chuàng)新為主題出一期黑板報、開一次主題班隊會。
學生利用假期開展以“節(jié)約”為主題的綜合實踐活動。
8、11月28日—12月1日舉行家庭實驗室現(xiàn)場演示評比活動。
(每班推薦1-3名學生參評)
科技協(xié)會活動策劃篇二
根據(jù)學?？萍冀逃挠媱澮螅o緊圍繞“科技創(chuàng)新，強國富民”的主題，大力宣傳，積極組織，掀起科技教育活動的高潮。為了提高學生高素質的科技創(chuàng)新能力水平，特制定我校今年的校園科技節(jié)活動方案如下：
落實小學生的思維創(chuàng)新的開發(fā)，科技動手創(chuàng)作的培養(yǎng)，為學生的創(chuàng)造發(fā)明營造一個好的環(huán)境，使科技活動成為學校的又一個亮點。
組長：
副組長：
組員：
科技創(chuàng)意。
20xx年5月17日—20xx年5月21日。
（一）、宣傳發(fā)動：
1、召開啟動儀式，營造科技教育氣氛。
2、學校校園網發(fā)出科技活動安排的通知，落實活動內容。
1—6年級學生。
1、3—6年級學生讀一本科普讀物，并上交筆記、感悟心得。
2、5—6年級學生計算機編程活動。
3、1—6年級科幻畫展評。
科技協(xié)會活動策劃篇三
所需材料：用各種材料自制降落傘
活動方法：
1、選手選用材料自己設計降落傘。
2、選手站在平地上用力把降落傘拋向空中，從拋出開始計時，看誰的留空時間長。
3、分年級組初賽選出六人，六人再決賽選出前三名作為一等獎，其余為二等獎。
依據(jù)原理：
學生通過動手反復實驗和比較，找出最適合的`傘面材料，以及最適合的墜塊重量，可以培養(yǎng)學生的動手操作能力及協(xié)調能力。
科技協(xié)會活動策劃篇四
認真貫徹黨的十六屆三中、四中全會和市委八屆七次全會精神，圍繞全面落實科學發(fā)展觀，在全縣開展一場珍惜資源的科學普及和宣傳活動。廣泛宣傳資源對于人類生存、生命健康、經濟發(fā)展、社會進步的重大意義，介紹水、煤、電、氣、油、土地等資源所面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，普及節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材等知識，推廣節(jié)約資源新技術、增強公眾資源憂患意識和節(jié)約意識，挖掘資源節(jié)約的潛力，提高資源節(jié)約利用效率，推行有利于資源節(jié)約的生產方式和消費方式，動員全社會為創(chuàng)建節(jié)約型城市而共同奮斗。同時大力傳播當今的領先科技，交流科技成果，開展送科技下鄉(xiāng)等群眾性的科學普及活動，推動科教興縣戰(zhàn)略的實施，促進人與自然和諧發(fā)展，加快構建中等旅游城市的步伐。
珍惜資源——建設節(jié)約型社會。
按照天津市科技活動周組委會的統(tǒng)一安排，今年我縣第十九屆科技活動周從5月15日開始至5月21日結束。
按照天津市第十九屆科技活動周方案，本屆科技活動周在全縣范圍內開展五大系列活動：
一是資源形勢宣傳。廣泛宣傳全球資源趨勢及我國資源面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，宣傳國家和我市關于資源節(jié)約的有關法規(guī)、政策。開展以合理利用資源、開發(fā)資源知識咨詢、科普宣傳為中心內容的廣場活動，拉開科技周的序幕；在城鄉(xiāng)張貼“珍惜資源”、“節(jié)約資源”、“生態(tài)環(huán)?！钡瓤破諕靾D；組織青年科普志愿者深入農村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展珍惜資源、保護環(huán)境宣傳服務活動。各新聞媒體積極開展“珍惜資源——建設節(jié)約型社會”科普宣傳。
二是資源節(jié)約知識普及。組織參觀節(jié)約資源等科普展覽，發(fā)放“珍惜生命之水”等科普讀物和資源節(jié)約知識科普材料，舉辦科普知識講座，參加“珍惜資源——建設節(jié)約型社會”主題科普知識競賽，推廣再生水回用、水污染防治、清潔生產、資源綜合利用等新產品、新技術。
三是資源節(jié)約研討。組織有關部門科技工作者圍繞合理利用資源、開發(fā)資源和節(jié)約資源、保護環(huán)境、建設生態(tài)薊縣、綠色薊縣、構建和諧社會等主題開展研討。
四是參加“珍惜資源，從我做起”宣傳咨詢聯(lián)合行動日。開展資源節(jié)約宣傳咨詢服務活動。普及水、氣、電、油節(jié)約知識和安全使用知識，推廣節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材新產品、新技術。促進全民注意節(jié)約意識。
五是適應廣大農民需要，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展農業(yè)節(jié)水技術交流推廣、送科技下鄉(xiāng)活動。
科技活動周主要分兩個層次實施，即全縣性重點活動和基層活動。
(一)全縣性重點活動。
1、參加天津市青少年“珍惜資源，從我做起”宣言傳遞行動（薊縣地區(qū)）啟動儀式及薊縣第十九屆科技活動周開幕式。利用周日組織中小學生參加宣言傳遞行動。啟動儀式后，中小學生分別進社區(qū)，進農村，進校園開展資源節(jié)約知識宣傳。各學校利用宣傳欄、黑板報等形式開展資源節(jié)約宣傳，“保護資源、關愛環(huán)境”主題班會和科學實踐活動。縣科技活動周組委會主辦。
2、舉行送科普圖書下鄉(xiāng)活動。邀請?zhí)旖蚴袌D書館攜帶有關珍惜資源、保護資源和農業(yè)實用技術等書籍，來我縣為群眾送科普圖書下鄉(xiāng)?？h文化局、市文博學會主辦。
3、舉辦專業(yè)技術人員實用技術培訓。聘請?zhí)旖蚴忻衩说挠嘘P專家，為我縣農校教師、農業(yè)技術人員，進行國際和國內農業(yè)發(fā)展趨勢及農作物種植、畜牧業(yè)、水產品養(yǎng)殖等專業(yè)技術的培訓，提升專業(yè)技術人員的技術水平。同時在全縣農村開展實用技術大培訓，幫助農民了解掌握農業(yè)新技術?？h教育局主辦。
4、開展科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動。由縣農口各局、縣文化局、縣衛(wèi)生局組織精干技術力量組成下鄉(xiāng)服務隊。深入全縣鄉(xiāng)村進行以“依靠科學、珍惜資源、摒棄陋習、關愛環(huán)境”和推廣“節(jié)水農業(yè)、生態(tài)農業(yè)”技術為主要內容的咨詢、義診和宣傳活動。縣農口各委局主辦。
5、參加全市“珍惜資源，從我做起”聯(lián)合大行動。組織有關科技、環(huán)保、水務、教育等部門及企事業(yè)單位，在廣場、社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展資源節(jié)約宣傳咨詢服務活動，普及水、氣、電、油節(jié)約知識和安全使用知識，推廣節(jié)能、節(jié)水設備與產品等?？h科技活動周組委會主辦。
6、舉辦“建設節(jié)約型社會”座談會。組織縣國土、礦產、環(huán)保、水務、農業(yè)、林業(yè)、水產、畜牧以及工礦企業(yè)等的專業(yè)技術人員，聯(lián)系我縣實際，就資源節(jié)約利用、合理開發(fā)，可持續(xù)發(fā)展進行專題座談。為構建和諧社會，促進經濟可持續(xù)發(fā)展獻計獻策?？h科技活動周組委會主辦。
7、舉辦科教影視放映周。利用各種宣傳媒體，組織播放與“珍惜資源——建設節(jié)約型社會”有關的影視片?？h文化局主辦。
8、組織青少年參加“珍惜資源，從我做起”網上論壇。利用天津市基礎教育“校校通”網，結合中小學生信息技術教育，在網絡上開設論壇。向青少年學生普及當今能源、人才、環(huán)保等資源相關的科普知識，開展“珍惜資源，從我做起”大討論?？h教育局主辦。
（二）基層活動。
本屆科技活動周仍然堅持“以基層為主，全民參與，注重實效”的原則，縣直各部門、廠礦企業(yè)、駐薊單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦和群眾團體除參加市縣重點活動外，還要根據(jù)本屆科技活動周主題結合各自實際情況安排好本單位各項活動，辦出特色。
各單位的科技活動周安排，請于2005年4月30日前報縣科委科普科。
今年科技活動周期間要繼續(xù)加大宣傳力度，縣電視臺、廣播電臺、《新薊州》報要積極組織好科技活動周的宣傳報道工作，各單位要充分利用各種宣傳媒介，采用廣播、印發(fā)宣傳資料、張貼標語、板報、櫥窗等多種形式開展好科技活動周的宣傳工作。
1、薊縣第十九屆科技活動周由縣委、縣政府主辦。縣科委、縣科協(xié)和有關部門承辦。成立薊縣第十九屆科技活動周組織委員會?？h委副書記羅翠華同志任名譽主任，副縣長郭春富同志任主任,縣委辦公室、縣委組織部、縣委宣傳部、縣文明辦、縣政府辦公室、縣科委、縣計委、縣農委、縣建委、縣市容委、縣教育局、縣文化局、縣衛(wèi)生局、縣體育局、縣環(huán)保局、縣廣播電視局、縣水務局、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)等部門為成員?？h科技活動周組委會下設辦公室，辦公室設在縣科委。縣有關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)和駐薊單位要明確一名領導同志負責，指定科室具體組織實施。
2、各單位要提前做好各項準備工作。將科技活動周所需一切宣傳材料、展品等在5月13日前準備好。
3、科技活動周結束后，在5月26日前各單位要將科技活動周總結（附活動照片5張）報縣科委，有攝像條件的提交10分鐘左右的錄像帶。
科技協(xié)會活動策劃篇五
全體周口師范學院在校大學生
我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，；科技創(chuàng)新協(xié)會，是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會，我們需要達到感性與理性相結合的高度，完善我們的思維方式。
秉承著提高同學們綜合素質，豐富同學們業(yè)余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現(xiàn)在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動態(tài)，尖端的科技應用，以及科技與我們日常生活的聯(lián)系，讓同學們感受到科技的強大的.力量和動人的魅力，豐富同學們日常生活，培養(yǎng)同學們科技思想，將來更好的適應社會，創(chuàng)造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創(chuàng)新協(xié)會的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學院一處亮麗的理科風光！
12月5日和6日
周口師范學院東苑和西苑
（一）前期準備
1．活動申請;
2.設計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協(xié)助）;
3．設計及復印海報和宣傳單.
4.外聯(lián)部負責本次活動經費（外聯(lián)部可向其他部借調人力）
（二）活動實施
4.外聯(lián)部在活動中全權負責后勤工作
5.如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。
（三）注意事項
1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋
3.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
（四）經費預測
2個橫幅2*=元
10個宣傳板10*=元
100張宣傳單100*=元
10張海報10*=元
合計++++=元
（五）預計影響
2.增強科技創(chuàng)新協(xié)會內部團結，提高協(xié)會解決問題的能力;
3.弘揚科技理念，擴大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力，達到“雙贏”。
科技協(xié)會活動策劃篇六
所需材料：用各種材料自制降落傘
活動方法：
1、選手選用材料自己設計降落傘。
2、選手站在平地上用力把降落傘拋向空中，從拋出開始計時，看誰的留空時間長。
3、分年級組初賽選出六人，六人再決賽選出前三名作為一等獎，其余為二等獎。
依據(jù)原理：
學生通過動手反復實驗和比較，找出最適合的傘面材料，以及最適合的墜塊重量，可以培養(yǎng)學生的`動手操作能力及協(xié)調能力。
科技協(xié)會活動策劃篇七
以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣為重點內容，樹立節(jié)約環(huán)保意識，全面提高學生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動，為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻。
20xx年11月
全校學生
1、“低碳環(huán)保”創(chuàng)意作品;
(1)活動要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下進行科技小制作。
(2)1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品(購買的`物品不參加評比)(11月26日前)。上交作品時，要附上作品說明(200字以內)，用a4紙打印，寫上姓名，班級，特點等。
(3)在?？萍嘉幕囆g節(jié)期間組織全體同學觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
2、制作科普板報
活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。
3、紙飛機競賽
紙飛機競賽規(guī)則：
1、使用標準a4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛線到落地(飛機頭部)的直線距離計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。
4、“我愛低碳，我愛科學”簽名活動。
(1)時間：11月30日
(2)地點：學校操場
(3)儀式安排：科技月活動小結，頒獎，6年級學生簽名。
科技協(xié)會活動策劃篇八
時間：20xx年5月20—6月3日
參加范圍：全體學生
科技節(jié)領導小組
組長：安曉兵
副組長：張愛青
組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任
活動主題:勇于探索敢于創(chuàng)新
活動目標
1.通過本次活動，促使學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結協(xié)作、友愛互助作風的思想感情。
2.進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，科學探究能力和創(chuàng)新能力。
3.通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調試能力。
參加項目
1.一至五年級學生參加航空飛機模型競賽(見附件1)
2.科技類活動：(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽(見附件2)
(2)家庭親子科普賽
(3)電子設計制作比賽
美術類活動：(1)我為世園獻禮(見附件3)
(2)“我的美麗校園”設計制作比賽
獎項設定
比賽設獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。
科技協(xié)會活動策劃篇九
為了更好地迎接科技時代的挑戰(zhàn)，通過加強科創(chuàng)知識教育，引導同學們追求和探索科學的奧秘，培養(yǎng)同學們的科創(chuàng)精神和創(chuàng)新能力，營造生動活潑的校園科技文化氛圍，激發(fā)同學們投身科技創(chuàng)新活動的興趣。在建校110周年之際，我物理學院“無線電協(xié)會”和院學生會“科創(chuàng)中心”聯(lián)合舉辦“科技創(chuàng)新作品展”活動。該活動旨在學生之間增加科創(chuàng)知識的普及度，提高同學們投身科創(chuàng)活動的熱情。
本次活動以“知科創(chuàng)、愛科創(chuàng)”為口號，主題是“了解科創(chuàng)知識，提高科創(chuàng)”。
全校同學。
1.科技制作中優(yōu)秀的電子制作作品和創(chuàng)意
時間：3月24日
地點：大食堂門口物理科學與信息工程學院科技創(chuàng)新月
活動承辦方 無線電協(xié)會 xx年2月28日
科技協(xié)會活動策劃篇十
“科技點亮生活”
尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養(yǎng)科學態(tài)度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養(yǎng)，發(fā)掘學生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
面向全院學生，以城資系為主。
城資系團總支組織部
1.前期準備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活動道具、獎品
2.活動報名
在全校范圍內接受各專業(yè)(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到張同學(15651883908)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
報名人數(shù)限制在50人以內。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動
(1).“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時間：5月11日12:20
地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2).“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設計制作比賽
時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后
地點：三食堂前坪
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
注：游戲規(guī)則另附
獎品
一等獎教超購物券40元
二等獎20元等值禮品
三等獎10元等值禮品
參與獎小禮品
準備：
張莞晴——總策劃
章紫薇孫遜馬士權徐洋——策劃
楊旖瑤——材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)
章紫薇——借電子秤
張莞晴章紫薇楊旖瑤——打掃工具
全體大一成員——布置場地
活動：
鄭靜張慧慧——現(xiàn)場秩序維持
李帥劉鵬孫遜馬士權——測量距離
荀坤王維——測量時間
任青周蒙——稱重
徐洋林斌——檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
張莞晴楊旖瑤章紫薇——輸機并計算成績
谷慶——攝影
2.地貼;
海報(大幅電子一張+手繪一張)60元
宣傳單(100張)+地貼30元
場地布置50元
比賽道具50元獎品200元
共計：390元
1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3.其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機應變。
附件一：
“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規(guī)定時間內(8分鐘)完成飛機制作。依次進行a(測距)、b(測滯空時間)兩組比賽。
a(測距)組：
1.每人3張普通a4紙，在規(guī)定時間內制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會。
3.由工作人員測出飛機起落點的直線距離，距離遠者勝。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。
5.如果飛機飛出指定區(qū)域，則視為無效。
b(測滯空時間)組：
1.每人3張普通a4紙，在規(guī)定時間內制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會，投擲方式不限。
3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間，時間長者勝(取兩次中的最好成績)。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。
總成績=a組成績+b組成績
注
1.a4紙由工作人員統(tǒng)一發(fā)放。
2.選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。
附件二：
“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設計制作比賽
“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋(質量不小于50g)從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機構質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。
1.總成績：
由下面公式計算得出，按照分數(shù)的高低記名次。
總成績=質量得分+落地得分
2.質量得分：
按裝置的質量的輕重排定成績，質量最輕的名次最前。(50分)
作品拿到質量處稱取其質量，經工作人員按照下面公式計算出其質量得分。
計算公式：重量得分=m最小/m總×50
3.落地得分：
作品落地由工作人員測出其第一落點，并按照下面規(guī)則計算出落地得分。
著陸區(qū)內環(huán)直徑為1米，外環(huán)直徑依次遞增1米，共5環(huán)，從內至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區(qū)外計5分。
4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質量。如果雞蛋出現(xiàn)輕微裂紋但沒有變形的作品其質量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰;若雞蛋從作品取出時破碎，算失敗。雞蛋取出后，工作人員稱量雞蛋質量，如果小于50克，視為雞蛋經過采用物理化學處理，取消其比賽成績。
注
1.雞蛋由工作人員統(tǒng)一購買。
2.不得將雞蛋用物理或化學方法處理。其輔助機構自行設計和準備。輔助機構的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。
科技協(xié)會活動策劃篇十一
為了豐富校園文化生活，充分發(fā)掘學生內在潛力，展現(xiàn)學生特長，進步學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，增進學生全面發(fā)展，我校特舉行2012年度科技活動節(jié)。
為貫徹落實建設勤儉型社會、創(chuàng)新型國家的精神，學校xxxx年度科技活動節(jié)的主題是：“勤儉?創(chuàng)新?發(fā)展”。要求學生從節(jié)省資源、勤儉能源、保護環(huán)境、和未來的能源進手，主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
1、科技創(chuàng)新活動領導調和小組
組委會組長：蔡鵬圖
組委會副組長：許金聚、陳燕墩
2、評委會名單：
科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群
科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏
科普手抄報評委：謝章棋、陳錦洞
科普繪畫評委：劉鵬鵬、陳建勛
3、大賽辦公室主任：
4、輔導老師：
科普征文輔導：各班語文老師
科普手抄報輔導：各班班主任
科普繪畫輔導：藝術組老師
科技制作輔導：各班任課教師、信息技術教師。
5、作品上交地點：團委會
全校學生
(一)科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)開工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳，學校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。
3、各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點展開主題教育。
4、各學科也可根據(jù)學科特點，向學生進行相干的'科普知識教育。
(二)科普實踐
1、利用班級活動，展開各項科普活動比賽提拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網在網絡上學習科技知識，搜集科技資料，在班會上相互交換。
3、展開一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉行一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。
5、組織學生看一場科普錄相片。
科技協(xié)會活動策劃篇十二
為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高廣大學生的科學素質和科學興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手動腦能力，經研究決定舉辦金溪縣實驗小學20xx年第四屆校園科技節(jié)。
本屆校園科技節(jié)將圍繞新開發(fā)的科技校本教材《小眼睛大發(fā)現(xiàn)》、《動手做模型》開展一系列寓教于樂、寓創(chuàng)于用的科技活動，力圖激發(fā)學生學科學的興趣，拓寬學生的視野，充分發(fā)揮學生個性特長，培養(yǎng)學生的實踐探索能力和創(chuàng)新能力精神。
主要內容包括：小學生模型制作現(xiàn)場比賽、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽、科技知識競答賽活動、“科技進班級”科技活動集體展示、青少年科技創(chuàng)新大賽等五大系列活動。
本屆科技節(jié)以“創(chuàng)新、體驗、成長”為主題，通過系列的`科普活動，提高我?？萍冀逃?，豐富校園文化生活，爭創(chuàng)科技教育特色學校，為全面推進素質教育奠定基礎。
希望各班級根據(jù)《金溪縣實驗小學小學20xx年科技節(jié)活動方案》要求，周密計劃，精心組織，認真做好宣傳普及、選拔和推薦等各項工作，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功。
立足普及，鼓勵參與，注重實效，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合。
20xx年11月-12月
創(chuàng)新、體驗、成長
走進科學、放飛夢想
xx縣實驗小學全體師生
略
1、學校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。
2、學校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。
3、科技節(jié)設優(yōu)秀班級評比(按各年級30%比例評出，納入班級量化管理獎勵)。
班級加分：個人項目一等獎5分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次。
學校將及時公布科技節(jié)各項比賽結果及各班加分情況。
4、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在實驗小學校園網上公布。
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關材料。
本次校園科技節(jié)活動經費預算為1萬元，主要用于宣傳、作品展示、學生獎勵、教師補助等。
1、小學生模型制作現(xiàn)場比賽(總務處)。
2、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽(辦公室)。
3、科技知識競答賽活動(政保處)。
4、“科技進班級”科技活動集體展示(教導處)。
5、青少年科技創(chuàng)新大賽：科技實踐活動、科技創(chuàng)新項目(小發(fā)明小制作)、科技小論文、科學幻想畫(少先隊)。
注：以上活動具體方案、細則由各處室研究出臺報校長審定批準實施。
一)、“三自”原則
1、自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)提出的。
2、自己設計和研究：設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人的構思、完成的。
主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。
3、自己制作和撰寫：參賽者必須參與自己的作品的制作。
論文必須是參賽者親自撰寫。
二)、“三性”原則
1、科學性：包括選題與成果的科學技術意義;技術方案的合理性;發(fā)明創(chuàng)造過程的科學性。
研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題和結論的合理性。
2、先進性：包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。
3、實用性：作品可預見的社會效益、經濟效益或效果，便于使用或投產。
課題研究及活動的適用與影響范圍大，應用意義和推廣前景好。
十二、活動安排：(初定)
略
科技協(xié)會活動策劃篇十三
1)科技征文。
為進一步提高學生的科技創(chuàng)新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學生，征集科普文章。題目自擬，文章數(shù)應在~之內，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內展出。
2)科普網頁設計。
使用html語言或網頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網頁作品，一般在20個網頁以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網頁作品容量不大于50mb(非壓縮文件)。
為能夠進一步提高學生的科技創(chuàng)新興趣，體驗科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點與不足，用自己的語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設計出解決方案或者提出改進意見。(科技應用方案要求用a4紙打印)。
2、實踐篇。
1)發(fā)明創(chuàng)造。
指發(fā)明、實用新型和外觀設計。發(fā)明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案;實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
2)技術創(chuàng)新：新技術、新產品、新方案。即成熟、可行并在實際應用中效果顯著的前景廣泛的技術成果，以及在研究性學習過程中產生的優(yōu)秀技術成果。
注：食品、煙、酒、化妝品類項目不接受評比。
二、作品要求。
1)發(fā)明創(chuàng)造和技術創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可;結構圖，手繪或打印均可;原理圖，手繪或打印均可;錄像帶，不超過5分鐘。
2)證明材料。若項目涉及下列內容，必須在上報時提供有關部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級以上相關醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定;動植物新品種，由市級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國家保護的動植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。
以上一系列作品均在2月22日上午10點到教室上交、、不得遲到。
科技協(xié)會活動策劃篇十四
活動主題：
“科技點亮生活”
活動背景：
尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
活動目的
為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養(yǎng)科學態(tài)度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養(yǎng)，發(fā)掘學生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
活動對象
面向全院學生，以城資系為主。
策劃主辦部門
城資系團總支組織部
活動流程
1.前期準備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活動道具、獎品
2.活動報名
在全校范圍內接受各專業(yè)(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到張同學(15651883908)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
報名人數(shù)限制在50人以內。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動
(1).“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時間：5月11日12:20
地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2).“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設計制作比賽
時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后
地點：三食堂前坪
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
注：游戲規(guī)則另附
獎品
一等獎教超購物券40元
二等獎20元等值禮品
三等獎10元等值禮品
參與獎小禮品
人員安排
準備：
張莞晴---總策劃
章紫薇孫遜馬士權徐洋---策劃
楊旖瑤---材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)
章紫薇---借電子秤
張莞晴章紫薇楊旖瑤---打掃工具
全體大一成員---布置場地
活動：
鄭靜張慧慧---現(xiàn)場秩序維持
李帥劉鵬孫遜馬士權---測量距離
荀坤王維---測量時間
任青周蒙---稱重
徐洋林斌---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
張莞晴楊旖瑤章紫薇---輸機并計算成績
谷慶---攝影
宣傳方案
2.地貼;
經費預算
海報(大幅電子一張+手繪一張)60元
宣傳單(100張)+地貼30元
場地布置50元
比賽道具50元獎品200元
共計：390元
預備方案
1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3.其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機應變。
科技協(xié)會活動策劃篇十五
為了進一步激發(fā)全校師生進行科學研究的熱情，加強校內學術交流，提高學生的科研水平與學術素養(yǎng)，增強獨立思考和創(chuàng)新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，形成勇于創(chuàng)新的理念和氛圍，提升大學生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學子學術論壇”。現(xiàn)將相關事項通知如下：
“尋科學真理，探學術前沿”
全校學生
征文時間：10月22日---11月15日
學術交流會時間：11月25日晚6：30
學術交流會；2棟209
（一）征文部分（附征文啟事）
參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應專業(yè)的評委點評論文，并評出優(yōu)秀論文。
（二）學術交流會部分：
由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業(yè)領域有一定研究的.同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（ppt形式）。每個講座持續(xù)時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業(yè)評委指導點評，根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。
優(yōu)秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
井岡學子風采獎：1名
2．請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
3．若有疑問請撥打
科技協(xié)會活動策劃篇一
讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘學生的潛能，激發(fā)學生科學學習的欲望，為學生科學素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。下面是科技活動策劃書范文，歡迎參閱。
一、指導思想
青少年科技活動是提高青少年科學素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。
近五年來，我校堅持舉辦校園科技節(jié)系列活動，校園科技節(jié)已成為我校學生最受歡迎的活動之一。
20xx年，我校成功創(chuàng)建了蘇州市青少年科技教育特色學校，今后我們將進一步加大科技教育力度，提高我?？萍冀逃?，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進我校素質教育的全面實施。
我們將繼續(xù)打造學?？萍继厣放疲幵谖磥淼膸啄隊巹?chuàng)江蘇省青少年科技教育特色學校。
二、科技節(jié)領導小組成員
略
三、活動宗旨及主題
活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動主題：快樂生活、放飛夢想
四、活動時間、對象
活動時間：20xx年4月16—27日;活動對象：全校學生
五、獎勵辦法：
1、學校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。
所有獲獎者將分別授予獎狀。
2、科技節(jié)按年級組設優(yōu)秀班級評比，評選最佳班級獎，先進班級獎，優(yōu)秀班級獎。
班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網上公布。
六、活動內容
(一)科普宣傳
1、國旗下講話，開幕式、動員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動方案。
3、學科滲透科普知識。
(各任課教師)
4、科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
(二)科技競賽
1、科學幻想畫(1—6年級)
1)、競賽內容：科幻畫可用油畫、國畫、水彩畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38cm×54cm的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。
作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2)、競賽要求：注明題目、班級、姓名，學校將對所有比賽作品布展。
3)、評獎方法：藝術組老師做評委并布展。
2、小制作競賽(1—6年級)
1)、競賽內容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2)、競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。
注明作品名稱、作者、使用說明等。
3)、評獎方法：藝術組老師做評委。
3、模型比賽(1—6年級)
1)競賽內容：
a、云海a0005橡筋動力模型飛機(5—6年級)
b、云海2橡筋動力模型飛機(1—4年級)
c、四驅車比賽(4-6年級)
2)競賽要求：各班由班主任先在班級中組織比賽，并推薦5名學生參加學校組織的比賽。
學校操場現(xiàn)場比賽。
四驅車比賽自主報名，不限名額。
(具體時間另行通知)
3)評獎方法：科學組及各年級組長評獎。
4、科普知識競賽(1—6年級)
1)、競賽內容：科普基本知識，由學?？茖W老師出題。
2)、競賽要求：現(xiàn)場比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學生參加。
3)、評獎方法：科學組老師負責出卷、評獎。
5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競賽(1—6年級)
1)競賽內容：在教師輔導下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來發(fā)明家》或到學校綜合樓底樓走廊處參觀學習發(fā)明方法、發(fā)明實例等。
2)競賽要求：參賽者須填好申報表，小發(fā)明若有實物更佳;各班參賽名額不限。
3)評獎方法：科學組老師在科學課上介紹小發(fā)明并評獎。
6、信息技術
1)競賽內容：電腦繪畫(1—6年級)
2)競賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學校將開放電腦室，學生也可以家里完成后上交作品。
電腦繪畫作品一律在規(guī)格為28cm×19cm的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。
作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至taabc20xx@
3)評獎方法：藝術組負責評獎。
(三)少年科學院第三批入院活動
1、榮譽項目
通安中心小學少年科學院設立“少年科學院小院士”、“少年科學院小博士”及“少年科學院小碩士”、“少年科學院小學士”等不同級別級的榮譽稱號。
少年科學院小院士、小博士、小碩士、小學士是從青少年兒童中評選出來的優(yōu)秀科技愛好者，是學校少年科學院的重點培養(yǎng)對象。
2、評選條件
在校學生，品學兼優(yōu)，具備一定科學素質及較強的科普意識和能力;在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競賽、科學小論文等比賽獲得市級一等獎以上者可申報小院士，區(qū)級一等獎以上者可申報小博士，校一等獎以上者可申報小碩士，其它校級科技獲獎同學可申報少年科學院小學士。
前兩批(20xx、20xx年)已加入少年科學院的同學可以申報更高一級榮譽。
活動要求:
1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。
4、各班要積極推選、申報少年科學院成員。
5、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。
一、指導思想：
為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高廣大學生的科學素質和科學興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手動腦能力，經研究決定舉辦金溪縣實驗小學20xx年第四屆校園科技節(jié)。
本屆校園科技節(jié)將圍繞新開發(fā)的科技校本教材《小眼睛大發(fā)現(xiàn)》、《動手做模型》開展一系列寓教于樂、寓創(chuàng)于用的科技活動，力圖激發(fā)學生學科學的興趣，拓寬學生的視野，充分發(fā)揮學生個性特長，培養(yǎng)學生的實踐探索能力和創(chuàng)新能力精神。
主要內容包括：小學生模型制作現(xiàn)場比賽、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽、科技知識競答賽活動、“科技進班級”科技活動集體展示、青少年科技創(chuàng)新大賽等五大系列活動。
本屆科技節(jié)以“創(chuàng)新、體驗、成長”為主題，通過系列的科普活動，提高我?？萍冀逃剑S富校園文化生活，爭創(chuàng)科技教育特色學校，為全面推進素質教育奠定基礎。
希望各班級根據(jù)《金溪縣實驗小學小學20xx年科技節(jié)活動方案》要求，周密計劃，精心組織，認真做好宣傳普及、選拔和推薦等各項工作，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功。
二、活動原則：
立足普及，鼓勵參與，注重實效，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合。
三、活動時間：20xx年11月-12月
四、主題：創(chuàng)新、體驗、成長
口號：走進科學、放飛夢想
五、參與人員：金溪縣實驗小學全體師生
六、組織機構：
依據(jù)本屆科技節(jié)活動主題，為完成本次科技節(jié)各項活動的`組織、籌備及項目策劃、監(jiān)督審查各項目組競賽評審工作，特成立實驗小學20xx年科技節(jié)組織委員會。
組長：王文斌
副組長：鄧斌、倪之雅、黃國勝
成員：少先隊(汪輝)、總務處(徐元興、鄭國權)、教導處(周玉華、龔婭玲、鄧長紅)、辦公室(周永輝、歐陽鳳、肖嵐玉)、政保處(黎剛)、各年級組、各教研組。
七、獎勵
1、學校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。
2、學校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。
3、科技節(jié)設優(yōu)秀班級評比(按各年級30%比例評出，納入班級量化管理獎勵)。
班級加分：個人項目一等獎5分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次。
學校將及時公布科技節(jié)各項比賽結果及各班加分情況。
4、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在實驗小學校園網上公布。
八、注意事項
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關材料。
九、經費預算
本次校園科技節(jié)活動經費預算為1萬元，主要用于宣傳、作品展示、學生獎勵、教師補助等。
十、活動內容：
1、小學生模型制作現(xiàn)場比賽(總務處)
2、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽(辦公室)
3、科技知識競答賽活動(政保處)
4、“科技進班級”科技活動集體展示(教導處)
5、青少年科技創(chuàng)新大賽：科技實踐活動、科技創(chuàng)新項目(小發(fā)明小制作)、科技小論文、科學幻想畫(少先隊)
注：以上活動具體方案、細則由各處室研究出臺報校長審定批準實施。
十一、活動原則：
一)、“三自”原則
1、自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)提出的。
2、自己設計和研究：設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人的構思、完成的。
主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。
3、自己制作和撰寫：參賽者必須參與自己的作品的制作。
論文必須是參賽者親自撰寫。
二)、“三性”原則
1、科學性：包括選題與成果的科學技術意義;技術方案的合理性;發(fā)明創(chuàng)造過程的科學性。
研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題和結論的合理性。
2、先進性：包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。
3、實用性：作品可預見的社會效益、經濟效益或效果，便于使用或投產。
課題研究及活動的適用與影響范圍大，應用意義和推廣前景好。
十二、活動安排：(初定)
一)、準備階段：
1、10月中旬，制定科技節(jié)活動計劃。
2、10月底，第四屆校園科技節(jié)活動啟動。
邀請省兒童科學教育專家徐章英、顧力兵教授做專題講座。
3、11月初，布置“校園科技節(jié)”各項活動任務。
組織各年級教師代表赴南昌育英學?？疾鞂W習。
4、11月上旬，各班上報參賽名單。
發(fā)動學生利用科技活動與雙休日制作小發(fā)明作品、繪畫科幻畫、撰寫小論文、參與綜合實踐活動。
并于12月上旬上交相關作品進行校區(qū)評比。
5、11月21日-11月25日科技知識競答。
6、11月26日—12月23日，開展“科技進班級”科技活動集體展示活動：開一次科普輔導講座、開一次主題班會、班級舉行科普競賽、參與一次科技實踐活動、寫科技論文或觀察日記。
7、11中旬-12月初，班級以“節(jié)約，讓我們一起行動!”科技創(chuàng)新為主題出一期黑板報、開一次主題班隊會。
學生利用假期開展以“節(jié)約”為主題的綜合實踐活動。
8、11月28日—12月1日舉行家庭實驗室現(xiàn)場演示評比活動。
(每班推薦1-3名學生參評)
科技協(xié)會活動策劃篇二
根據(jù)學?？萍冀逃挠媱澮螅o緊圍繞“科技創(chuàng)新，強國富民”的主題，大力宣傳，積極組織，掀起科技教育活動的高潮。為了提高學生高素質的科技創(chuàng)新能力水平，特制定我校今年的校園科技節(jié)活動方案如下：
落實小學生的思維創(chuàng)新的開發(fā)，科技動手創(chuàng)作的培養(yǎng)，為學生的創(chuàng)造發(fā)明營造一個好的環(huán)境，使科技活動成為學校的又一個亮點。
組長：
副組長：
組員：
科技創(chuàng)意。
20xx年5月17日—20xx年5月21日。
（一）、宣傳發(fā)動：
1、召開啟動儀式，營造科技教育氣氛。
2、學校校園網發(fā)出科技活動安排的通知，落實活動內容。
1—6年級學生。
1、3—6年級學生讀一本科普讀物，并上交筆記、感悟心得。
2、5—6年級學生計算機編程活動。
3、1—6年級科幻畫展評。
科技協(xié)會活動策劃篇三
所需材料：用各種材料自制降落傘
活動方法：
1、選手選用材料自己設計降落傘。
2、選手站在平地上用力把降落傘拋向空中，從拋出開始計時，看誰的留空時間長。
3、分年級組初賽選出六人，六人再決賽選出前三名作為一等獎，其余為二等獎。
依據(jù)原理：
學生通過動手反復實驗和比較，找出最適合的`傘面材料，以及最適合的墜塊重量，可以培養(yǎng)學生的動手操作能力及協(xié)調能力。
科技協(xié)會活動策劃篇四
認真貫徹黨的十六屆三中、四中全會和市委八屆七次全會精神，圍繞全面落實科學發(fā)展觀，在全縣開展一場珍惜資源的科學普及和宣傳活動。廣泛宣傳資源對于人類生存、生命健康、經濟發(fā)展、社會進步的重大意義，介紹水、煤、電、氣、油、土地等資源所面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，普及節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材等知識，推廣節(jié)約資源新技術、增強公眾資源憂患意識和節(jié)約意識，挖掘資源節(jié)約的潛力，提高資源節(jié)約利用效率，推行有利于資源節(jié)約的生產方式和消費方式，動員全社會為創(chuàng)建節(jié)約型城市而共同奮斗。同時大力傳播當今的領先科技，交流科技成果，開展送科技下鄉(xiāng)等群眾性的科學普及活動，推動科教興縣戰(zhàn)略的實施，促進人與自然和諧發(fā)展，加快構建中等旅游城市的步伐。
珍惜資源——建設節(jié)約型社會。
按照天津市科技活動周組委會的統(tǒng)一安排，今年我縣第十九屆科技活動周從5月15日開始至5月21日結束。
按照天津市第十九屆科技活動周方案，本屆科技活動周在全縣范圍內開展五大系列活動：
一是資源形勢宣傳。廣泛宣傳全球資源趨勢及我國資源面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，宣傳國家和我市關于資源節(jié)約的有關法規(guī)、政策。開展以合理利用資源、開發(fā)資源知識咨詢、科普宣傳為中心內容的廣場活動，拉開科技周的序幕；在城鄉(xiāng)張貼“珍惜資源”、“節(jié)約資源”、“生態(tài)環(huán)?！钡瓤破諕靾D；組織青年科普志愿者深入農村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展珍惜資源、保護環(huán)境宣傳服務活動。各新聞媒體積極開展“珍惜資源——建設節(jié)約型社會”科普宣傳。
二是資源節(jié)約知識普及。組織參觀節(jié)約資源等科普展覽，發(fā)放“珍惜生命之水”等科普讀物和資源節(jié)約知識科普材料，舉辦科普知識講座，參加“珍惜資源——建設節(jié)約型社會”主題科普知識競賽，推廣再生水回用、水污染防治、清潔生產、資源綜合利用等新產品、新技術。
三是資源節(jié)約研討。組織有關部門科技工作者圍繞合理利用資源、開發(fā)資源和節(jié)約資源、保護環(huán)境、建設生態(tài)薊縣、綠色薊縣、構建和諧社會等主題開展研討。
四是參加“珍惜資源，從我做起”宣傳咨詢聯(lián)合行動日。開展資源節(jié)約宣傳咨詢服務活動。普及水、氣、電、油節(jié)約知識和安全使用知識，推廣節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材新產品、新技術。促進全民注意節(jié)約意識。
五是適應廣大農民需要，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展農業(yè)節(jié)水技術交流推廣、送科技下鄉(xiāng)活動。
科技活動周主要分兩個層次實施，即全縣性重點活動和基層活動。
(一)全縣性重點活動。
1、參加天津市青少年“珍惜資源，從我做起”宣言傳遞行動（薊縣地區(qū)）啟動儀式及薊縣第十九屆科技活動周開幕式。利用周日組織中小學生參加宣言傳遞行動。啟動儀式后，中小學生分別進社區(qū)，進農村，進校園開展資源節(jié)約知識宣傳。各學校利用宣傳欄、黑板報等形式開展資源節(jié)約宣傳，“保護資源、關愛環(huán)境”主題班會和科學實踐活動。縣科技活動周組委會主辦。
2、舉行送科普圖書下鄉(xiāng)活動。邀請?zhí)旖蚴袌D書館攜帶有關珍惜資源、保護資源和農業(yè)實用技術等書籍，來我縣為群眾送科普圖書下鄉(xiāng)?？h文化局、市文博學會主辦。
3、舉辦專業(yè)技術人員實用技術培訓。聘請?zhí)旖蚴忻衩说挠嘘P專家，為我縣農校教師、農業(yè)技術人員，進行國際和國內農業(yè)發(fā)展趨勢及農作物種植、畜牧業(yè)、水產品養(yǎng)殖等專業(yè)技術的培訓，提升專業(yè)技術人員的技術水平。同時在全縣農村開展實用技術大培訓，幫助農民了解掌握農業(yè)新技術?？h教育局主辦。
4、開展科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動。由縣農口各局、縣文化局、縣衛(wèi)生局組織精干技術力量組成下鄉(xiāng)服務隊。深入全縣鄉(xiāng)村進行以“依靠科學、珍惜資源、摒棄陋習、關愛環(huán)境”和推廣“節(jié)水農業(yè)、生態(tài)農業(yè)”技術為主要內容的咨詢、義診和宣傳活動。縣農口各委局主辦。
5、參加全市“珍惜資源，從我做起”聯(lián)合大行動。組織有關科技、環(huán)保、水務、教育等部門及企事業(yè)單位，在廣場、社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展資源節(jié)約宣傳咨詢服務活動，普及水、氣、電、油節(jié)約知識和安全使用知識，推廣節(jié)能、節(jié)水設備與產品等?？h科技活動周組委會主辦。
6、舉辦“建設節(jié)約型社會”座談會。組織縣國土、礦產、環(huán)保、水務、農業(yè)、林業(yè)、水產、畜牧以及工礦企業(yè)等的專業(yè)技術人員，聯(lián)系我縣實際，就資源節(jié)約利用、合理開發(fā)，可持續(xù)發(fā)展進行專題座談。為構建和諧社會，促進經濟可持續(xù)發(fā)展獻計獻策?？h科技活動周組委會主辦。
7、舉辦科教影視放映周。利用各種宣傳媒體，組織播放與“珍惜資源——建設節(jié)約型社會”有關的影視片?？h文化局主辦。
8、組織青少年參加“珍惜資源，從我做起”網上論壇。利用天津市基礎教育“校校通”網，結合中小學生信息技術教育，在網絡上開設論壇。向青少年學生普及當今能源、人才、環(huán)保等資源相關的科普知識，開展“珍惜資源，從我做起”大討論?？h教育局主辦。
（二）基層活動。
本屆科技活動周仍然堅持“以基層為主，全民參與，注重實效”的原則，縣直各部門、廠礦企業(yè)、駐薊單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦和群眾團體除參加市縣重點活動外，還要根據(jù)本屆科技活動周主題結合各自實際情況安排好本單位各項活動，辦出特色。
各單位的科技活動周安排，請于2005年4月30日前報縣科委科普科。
今年科技活動周期間要繼續(xù)加大宣傳力度，縣電視臺、廣播電臺、《新薊州》報要積極組織好科技活動周的宣傳報道工作，各單位要充分利用各種宣傳媒介，采用廣播、印發(fā)宣傳資料、張貼標語、板報、櫥窗等多種形式開展好科技活動周的宣傳工作。
1、薊縣第十九屆科技活動周由縣委、縣政府主辦。縣科委、縣科協(xié)和有關部門承辦。成立薊縣第十九屆科技活動周組織委員會?？h委副書記羅翠華同志任名譽主任，副縣長郭春富同志任主任,縣委辦公室、縣委組織部、縣委宣傳部、縣文明辦、縣政府辦公室、縣科委、縣計委、縣農委、縣建委、縣市容委、縣教育局、縣文化局、縣衛(wèi)生局、縣體育局、縣環(huán)保局、縣廣播電視局、縣水務局、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)等部門為成員?？h科技活動周組委會下設辦公室，辦公室設在縣科委。縣有關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)和駐薊單位要明確一名領導同志負責，指定科室具體組織實施。
2、各單位要提前做好各項準備工作。將科技活動周所需一切宣傳材料、展品等在5月13日前準備好。
3、科技活動周結束后，在5月26日前各單位要將科技活動周總結（附活動照片5張）報縣科委，有攝像條件的提交10分鐘左右的錄像帶。
科技協(xié)會活動策劃篇五
全體周口師范學院在校大學生
我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，；科技創(chuàng)新協(xié)會，是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會，我們需要達到感性與理性相結合的高度，完善我們的思維方式。
秉承著提高同學們綜合素質，豐富同學們業(yè)余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現(xiàn)在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動態(tài)，尖端的科技應用，以及科技與我們日常生活的聯(lián)系，讓同學們感受到科技的強大的.力量和動人的魅力，豐富同學們日常生活，培養(yǎng)同學們科技思想，將來更好的適應社會，創(chuàng)造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創(chuàng)新協(xié)會的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學院一處亮麗的理科風光！
12月5日和6日
周口師范學院東苑和西苑
（一）前期準備
1．活動申請;
2.設計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協(xié)助）;
3．設計及復印海報和宣傳單.
4.外聯(lián)部負責本次活動經費（外聯(lián)部可向其他部借調人力）
（二）活動實施
4.外聯(lián)部在活動中全權負責后勤工作
5.如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。
（三）注意事項
1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋
3.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
（四）經費預測
2個橫幅2*=元
10個宣傳板10*=元
100張宣傳單100*=元
10張海報10*=元
合計++++=元
（五）預計影響
2.增強科技創(chuàng)新協(xié)會內部團結，提高協(xié)會解決問題的能力;
3.弘揚科技理念，擴大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力，達到“雙贏”。
科技協(xié)會活動策劃篇六
所需材料：用各種材料自制降落傘
活動方法：
1、選手選用材料自己設計降落傘。
2、選手站在平地上用力把降落傘拋向空中，從拋出開始計時，看誰的留空時間長。
3、分年級組初賽選出六人，六人再決賽選出前三名作為一等獎，其余為二等獎。
依據(jù)原理：
學生通過動手反復實驗和比較，找出最適合的傘面材料，以及最適合的墜塊重量，可以培養(yǎng)學生的`動手操作能力及協(xié)調能力。
科技協(xié)會活動策劃篇七
以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣為重點內容，樹立節(jié)約環(huán)保意識，全面提高學生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動，為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻。
20xx年11月
全校學生
1、“低碳環(huán)保”創(chuàng)意作品;
(1)活動要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下進行科技小制作。
(2)1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品(購買的`物品不參加評比)(11月26日前)。上交作品時，要附上作品說明(200字以內)，用a4紙打印，寫上姓名，班級，特點等。
(3)在?？萍嘉幕囆g節(jié)期間組織全體同學觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
2、制作科普板報
活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。
3、紙飛機競賽
紙飛機競賽規(guī)則：
1、使用標準a4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛線到落地(飛機頭部)的直線距離計算成績。
4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。
4、“我愛低碳，我愛科學”簽名活動。
(1)時間：11月30日
(2)地點：學校操場
(3)儀式安排：科技月活動小結，頒獎，6年級學生簽名。
科技協(xié)會活動策劃篇八
時間：20xx年5月20—6月3日
參加范圍：全體學生
科技節(jié)領導小組
組長：安曉兵
副組長：張愛青
組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任
活動主題:勇于探索敢于創(chuàng)新
活動目標
1.通過本次活動，促使學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結協(xié)作、友愛互助作風的思想感情。
2.進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，科學探究能力和創(chuàng)新能力。
3.通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調試能力。
參加項目
1.一至五年級學生參加航空飛機模型競賽(見附件1)
2.科技類活動：(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽(見附件2)
(2)家庭親子科普賽
(3)電子設計制作比賽
美術類活動：(1)我為世園獻禮(見附件3)
(2)“我的美麗校園”設計制作比賽
獎項設定
比賽設獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。
科技協(xié)會活動策劃篇九
為了更好地迎接科技時代的挑戰(zhàn)，通過加強科創(chuàng)知識教育，引導同學們追求和探索科學的奧秘，培養(yǎng)同學們的科創(chuàng)精神和創(chuàng)新能力，營造生動活潑的校園科技文化氛圍，激發(fā)同學們投身科技創(chuàng)新活動的興趣。在建校110周年之際，我物理學院“無線電協(xié)會”和院學生會“科創(chuàng)中心”聯(lián)合舉辦“科技創(chuàng)新作品展”活動。該活動旨在學生之間增加科創(chuàng)知識的普及度，提高同學們投身科創(chuàng)活動的熱情。
本次活動以“知科創(chuàng)、愛科創(chuàng)”為口號，主題是“了解科創(chuàng)知識，提高科創(chuàng)”。
全校同學。
1.科技制作中優(yōu)秀的電子制作作品和創(chuàng)意
時間：3月24日
地點：大食堂門口物理科學與信息工程學院科技創(chuàng)新月
活動承辦方 無線電協(xié)會 xx年2月28日
科技協(xié)會活動策劃篇十
“科技點亮生活”
尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養(yǎng)科學態(tài)度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養(yǎng)，發(fā)掘學生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
面向全院學生，以城資系為主。
城資系團總支組織部
1.前期準備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活動道具、獎品
2.活動報名
在全校范圍內接受各專業(yè)(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到張同學(15651883908)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
報名人數(shù)限制在50人以內。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動
(1).“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時間：5月11日12:20
地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2).“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設計制作比賽
時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后
地點：三食堂前坪
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
注：游戲規(guī)則另附
獎品
一等獎教超購物券40元
二等獎20元等值禮品
三等獎10元等值禮品
參與獎小禮品
準備：
張莞晴——總策劃
章紫薇孫遜馬士權徐洋——策劃
楊旖瑤——材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)
章紫薇——借電子秤
張莞晴章紫薇楊旖瑤——打掃工具
全體大一成員——布置場地
活動：
鄭靜張慧慧——現(xiàn)場秩序維持
李帥劉鵬孫遜馬士權——測量距離
荀坤王維——測量時間
任青周蒙——稱重
徐洋林斌——檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
張莞晴楊旖瑤章紫薇——輸機并計算成績
谷慶——攝影
2.地貼;
海報(大幅電子一張+手繪一張)60元
宣傳單(100張)+地貼30元
場地布置50元
比賽道具50元獎品200元
共計：390元
1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3.其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機應變。
附件一：
“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規(guī)定時間內(8分鐘)完成飛機制作。依次進行a(測距)、b(測滯空時間)兩組比賽。
a(測距)組：
1.每人3張普通a4紙，在規(guī)定時間內制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會。
3.由工作人員測出飛機起落點的直線距離，距離遠者勝。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。
5.如果飛機飛出指定區(qū)域，則視為無效。
b(測滯空時間)組：
1.每人3張普通a4紙，在規(guī)定時間內制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會，投擲方式不限。
3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間，時間長者勝(取兩次中的最好成績)。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。
總成績=a組成績+b組成績
注
1.a4紙由工作人員統(tǒng)一發(fā)放。
2.選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。
附件二：
“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設計制作比賽
“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋(質量不小于50g)從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機構質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。
1.總成績：
由下面公式計算得出，按照分數(shù)的高低記名次。
總成績=質量得分+落地得分
2.質量得分：
按裝置的質量的輕重排定成績，質量最輕的名次最前。(50分)
作品拿到質量處稱取其質量，經工作人員按照下面公式計算出其質量得分。
計算公式：重量得分=m最小/m總×50
3.落地得分：
作品落地由工作人員測出其第一落點，并按照下面規(guī)則計算出落地得分。
著陸區(qū)內環(huán)直徑為1米，外環(huán)直徑依次遞增1米，共5環(huán)，從內至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區(qū)外計5分。
4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質量。如果雞蛋出現(xiàn)輕微裂紋但沒有變形的作品其質量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰;若雞蛋從作品取出時破碎，算失敗。雞蛋取出后，工作人員稱量雞蛋質量，如果小于50克，視為雞蛋經過采用物理化學處理，取消其比賽成績。
注
1.雞蛋由工作人員統(tǒng)一購買。
2.不得將雞蛋用物理或化學方法處理。其輔助機構自行設計和準備。輔助機構的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。
科技協(xié)會活動策劃篇十一
為了豐富校園文化生活，充分發(fā)掘學生內在潛力，展現(xiàn)學生特長，進步學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，增進學生全面發(fā)展，我校特舉行2012年度科技活動節(jié)。
為貫徹落實建設勤儉型社會、創(chuàng)新型國家的精神，學校xxxx年度科技活動節(jié)的主題是：“勤儉?創(chuàng)新?發(fā)展”。要求學生從節(jié)省資源、勤儉能源、保護環(huán)境、和未來的能源進手，主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
1、科技創(chuàng)新活動領導調和小組
組委會組長：蔡鵬圖
組委會副組長：許金聚、陳燕墩
2、評委會名單：
科技制作評委：黃世元、陳永輝、謝劍峰、劉錦偉、王玲玲、劉凌鵬、胡藝群
科普征文評委：柯智賢、易寶琳、張曉鵬、鄭明川、李志宏
科普手抄報評委：謝章棋、陳錦洞
科普繪畫評委：劉鵬鵬、陳建勛
3、大賽辦公室主任：
4、輔導老師：
科普征文輔導：各班語文老師
科普手抄報輔導：各班班主任
科普繪畫輔導：藝術組老師
科技制作輔導：各班任課教師、信息技術教師。
5、作品上交地點：團委會
全校學生
(一)科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)開工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳，學校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。
3、各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點展開主題教育。
4、各學科也可根據(jù)學科特點，向學生進行相干的'科普知識教育。
(二)科普實踐
1、利用班級活動，展開各項科普活動比賽提拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網在網絡上學習科技知識，搜集科技資料，在班會上相互交換。
3、展開一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉行一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。
5、組織學生看一場科普錄相片。
科技協(xié)會活動策劃篇十二
為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高廣大學生的科學素質和科學興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手動腦能力，經研究決定舉辦金溪縣實驗小學20xx年第四屆校園科技節(jié)。
本屆校園科技節(jié)將圍繞新開發(fā)的科技校本教材《小眼睛大發(fā)現(xiàn)》、《動手做模型》開展一系列寓教于樂、寓創(chuàng)于用的科技活動，力圖激發(fā)學生學科學的興趣，拓寬學生的視野，充分發(fā)揮學生個性特長，培養(yǎng)學生的實踐探索能力和創(chuàng)新能力精神。
主要內容包括：小學生模型制作現(xiàn)場比賽、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽、科技知識競答賽活動、“科技進班級”科技活動集體展示、青少年科技創(chuàng)新大賽等五大系列活動。
本屆科技節(jié)以“創(chuàng)新、體驗、成長”為主題，通過系列的`科普活動，提高我?？萍冀逃?，豐富校園文化生活，爭創(chuàng)科技教育特色學校，為全面推進素質教育奠定基礎。
希望各班級根據(jù)《金溪縣實驗小學小學20xx年科技節(jié)活動方案》要求，周密計劃，精心組織，認真做好宣傳普及、選拔和推薦等各項工作，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功。
立足普及，鼓勵參與，注重實效，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合。
20xx年11月-12月
創(chuàng)新、體驗、成長
走進科學、放飛夢想
xx縣實驗小學全體師生
略
1、學校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
所有獲獎者將分別授予榮譽證書及獎品。
2、學校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。
3、科技節(jié)設優(yōu)秀班級評比(按各年級30%比例評出，納入班級量化管理獎勵)。
班級加分：個人項目一等獎5分/次，二等獎3分/次，三等獎2分/次。
學校將及時公布科技節(jié)各項比賽結果及各班加分情況。
4、相關比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在實驗小學校園網上公布。
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關材料。
本次校園科技節(jié)活動經費預算為1萬元，主要用于宣傳、作品展示、學生獎勵、教師補助等。
1、小學生模型制作現(xiàn)場比賽(總務處)。
2、家庭實驗室現(xiàn)場展示大賽(辦公室)。
3、科技知識競答賽活動(政保處)。
4、“科技進班級”科技活動集體展示(教導處)。
5、青少年科技創(chuàng)新大賽：科技實踐活動、科技創(chuàng)新項目(小發(fā)明小制作)、科技小論文、科學幻想畫(少先隊)。
注：以上活動具體方案、細則由各處室研究出臺報校長審定批準實施。
一)、“三自”原則
1、自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)提出的。
2、自己設計和研究：設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人的構思、完成的。
主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。
3、自己制作和撰寫：參賽者必須參與自己的作品的制作。
論文必須是參賽者親自撰寫。
二)、“三性”原則
1、科學性：包括選題與成果的科學技術意義;技術方案的合理性;發(fā)明創(chuàng)造過程的科學性。
研究方法的正確性、科學理論的可靠性、選題和結論的合理性。
2、先進性：包括新穎程度、先進程度、技術水平與難易程度。
3、實用性：作品可預見的社會效益、經濟效益或效果，便于使用或投產。
課題研究及活動的適用與影響范圍大，應用意義和推廣前景好。
十二、活動安排：(初定)
略
科技協(xié)會活動策劃篇十三
1)科技征文。
為進一步提高學生的科技創(chuàng)新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學生，征集科普文章。題目自擬，文章數(shù)應在~之內，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內展出。
2)科普網頁設計。
使用html語言或網頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網頁作品，一般在20個網頁以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網頁作品容量不大于50mb(非壓縮文件)。
為能夠進一步提高學生的科技創(chuàng)新興趣，體驗科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點與不足，用自己的語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設計出解決方案或者提出改進意見。(科技應用方案要求用a4紙打印)。
2、實踐篇。
1)發(fā)明創(chuàng)造。
指發(fā)明、實用新型和外觀設計。發(fā)明是指對產品、方法或者其改進所提出的新的技術方案;實用新型是指對產品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實用的新的技術方案。外觀設計是指對產品的形狀、圖案、色彩或者其結合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
2)技術創(chuàng)新：新技術、新產品、新方案。即成熟、可行并在實際應用中效果顯著的前景廣泛的技術成果，以及在研究性學習過程中產生的優(yōu)秀技術成果。
注：食品、煙、酒、化妝品類項目不接受評比。
二、作品要求。
1)發(fā)明創(chuàng)造和技術創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可;結構圖，手繪或打印均可;原理圖，手繪或打印均可;錄像帶，不超過5分鐘。
2)證明材料。若項目涉及下列內容，必須在上報時提供有關部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級以上相關醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定;動植物新品種，由市級以上農科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國家保護的動植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。
以上一系列作品均在2月22日上午10點到教室上交、、不得遲到。
科技協(xié)會活動策劃篇十四
活動主題：
“科技點亮生活”
活動背景：
尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
活動目的
為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養(yǎng)科學態(tài)度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養(yǎng)，發(fā)掘學生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
活動對象
面向全院學生，以城資系為主。
策劃主辦部門
城資系團總支組織部
活動流程
1.前期準備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活動道具、獎品
2.活動報名
在全校范圍內接受各專業(yè)(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到張同學(15651883908)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
報名人數(shù)限制在50人以內。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動
(1).“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時間：5月11日12:20
地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2).“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設計制作比賽
時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后
地點：三食堂前坪
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
注：游戲規(guī)則另附
獎品
一等獎教超購物券40元
二等獎20元等值禮品
三等獎10元等值禮品
參與獎小禮品
人員安排
準備：
張莞晴---總策劃
章紫薇孫遜馬士權徐洋---策劃
楊旖瑤---材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)
章紫薇---借電子秤
張莞晴章紫薇楊旖瑤---打掃工具
全體大一成員---布置場地
活動：
鄭靜張慧慧---現(xiàn)場秩序維持
李帥劉鵬孫遜馬士權---測量距離
荀坤王維---測量時間
任青周蒙---稱重
徐洋林斌---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
張莞晴楊旖瑤章紫薇---輸機并計算成績
谷慶---攝影
宣傳方案
2.地貼;
經費預算
海報(大幅電子一張+手繪一張)60元
宣傳單(100張)+地貼30元
場地布置50元
比賽道具50元獎品200元
共計：390元
預備方案
1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3.其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機應變。
科技協(xié)會活動策劃篇十五
為了進一步激發(fā)全校師生進行科學研究的熱情，加強校內學術交流，提高學生的科研水平與學術素養(yǎng)，增強獨立思考和創(chuàng)新能力，幫助學生開闊視野，啟迪智慧，形成勇于創(chuàng)新的理念和氛圍，提升大學生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學子學術論壇”。現(xiàn)將相關事項通知如下：
“尋科學真理，探學術前沿”
全校學生
征文時間：10月22日---11月15日
學術交流會時間：11月25日晚6：30
學術交流會；2棟209
（一）征文部分（附征文啟事）
參賽者可自行選擇學術論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負責論文的征集和整理工作，并邀請相應專業(yè)的評委點評論文，并評出優(yōu)秀論文。
（二）學術交流會部分：
由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進行講解（已在某專業(yè)領域有一定研究的.同學也可自行報名），交流會以講座的形式進行，選手自制課件（ppt形式）。每個講座持續(xù)時間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個），屆時主辦單位邀請專業(yè)評委指導點評，根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學子”學術風采獎及各論文獎項。
優(yōu)秀論文：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
井岡學子風采獎：1名
2．請參賽者在11月2-8日到生命科學學院學生會辦公室，投稿并填寫登記表。
3．若有疑問請撥打