這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展并不順利，我們需要重新評(píng)估我們的策略。怎樣把握時(shí)代機(jī)遇，抓住發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)？以下是一些經(jīng)典案例，供大家思考和參考。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇一
課堂是教師傳授知識(shí)，教書育人的神圣殿堂。為了體現(xiàn)教師的崇高責(zé)任，特定如下規(guī)定：
1.教師要志存高遠(yuǎn)，以優(yōu)秀的教師風(fēng)范影響學(xué)生，在課堂上做到為人師表，承擔(dān)起教師是課堂紀(jì)律第一責(zé)任人的重?fù)?dān)。
2.上課前教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教案、多媒體課件等教學(xué)準(zhǔn)備工作。
3.上課時(shí)教師必須遵守課堂紀(jì)律，不遲到，不提前下課，站立授課，不接打手機(jī)，不收發(fā)信息。
4.教師上課時(shí)要精神飽滿，聲情并茂，不念課件，不照本宣科，板書要整潔。
5.教師上課時(shí)要著裝整潔，樸實(shí)大方，為學(xué)生做好表率。
6.教師要努力提高教學(xué)水平，語言要規(guī)范，要使用普通話授課。
7.對(duì)上課遲到、早退、吃東西、接打手機(jī)、睡覺、交頭接耳、隨意走動(dòng)等違反課堂行為規(guī)范的學(xué)生，要敢于管理，提出批評(píng)，并進(jìn)行記錄，作為平時(shí)成績(jī)依據(jù)之一。對(duì)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，應(yīng)告知學(xué)生處或教務(wù)處進(jìn)行處理。
8.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有關(guān)過程教學(xué)、課程警示、取消考試資格、取消學(xué)評(píng)教資格等規(guī)定。
9.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，未經(jīng)課程所在系部批準(zhǔn)，不隨意減、刪教學(xué)內(nèi)容。
10.在課堂上要認(rèn)真組織教學(xué)，啟迪學(xué)生勤思善問，耐心解答學(xué)生的問題。
11.本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇二
1、愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教。
熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡職盡責(zé)，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的品德，認(rèn)真?zhèn)湔n，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害幼兒身心健康的思想，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論。維護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極創(chuàng)新。
樹立正確的兒童觀、教育觀尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育規(guī)律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
3、因材施教，注重實(shí)踐。
樹立正確的人才觀，重視發(fā)展幼兒的個(gè)性，開發(fā)幼兒的潛能，注意幼兒實(shí)踐及動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
4、按照鄧小平同志提出的"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來"精神，有意識(shí)地進(jìn)行知識(shí)更新和相應(yīng)能力的提高。要以超前意識(shí)為基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)發(fā)展，形成獲取、處理、使用各種信息的能力，不斷增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
1、儀表得體，舉止端莊。
上班時(shí)，穿戴整潔、大方姿態(tài)端莊，舉止得體，不袒胸露背濃裝艷抹，不戴過多的金銀飾品(除項(xiàng)鏈外)，不涂指甲油。
著裝：規(guī)范、整潔、素雅、大方。
(1)服裝——按要求規(guī)范，著工作服，便于活動(dòng)，工作服干凈整潔，無污垢與皺褶。不穿吊帶背心、無袖背心、低腰褲、過長或過短裙子等過于暴露或透明的服飾。(忌露忌透忌緊忌異忌亂)。
(2)鞋子——上班時(shí)不穿拖鞋、大頭鞋，帶班時(shí)不穿高跟鞋、高筒鞋子，以平跟、運(yùn)動(dòng)鞋為主。
(3)佩飾——帶班時(shí)不佩帶戒指、耳環(huán)和耳釘及太夸張復(fù)雜的胸飾或項(xiàng)鏈，室內(nèi)不戴帽子。
儀容(化妝)：精神飽滿，健康向上，面帶微笑，充滿活力，淡妝上崗，不可濃妝艷抹。
(1)頭發(fā)——?jiǎng)⒑２粨跹郏习嗖慌l(fā)，過肩長發(fā)應(yīng)束起或盤起，發(fā)型不夸張，不理過短的頭發(fā)，不染夸張頭發(fā)(如：紅、藍(lán)、金黃等)。
(2)手部——勤洗手，勤剪指甲，不留長指甲，不涂指甲油。
(3)面部——口腔無異味;保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。
(4)眼神——親切有神，轉(zhuǎn)動(dòng)幅度適宜，合理分配目光，讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)注，不可長時(shí)間凝視一名幼兒。
2、說話有禮，行動(dòng)文明。
使用禮貌用語，推廣五大教育用語，園內(nèi)必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)、發(fā)言、交談;接聽電話注意規(guī)范化禮貌用語;"您好，立新幼兒園"、"請(qǐng)稍后"、"需要我轉(zhuǎn)告嗎?"、"對(duì)不起"、"再見"等語言應(yīng)運(yùn)用得自然流利。要輕聲、簡(jiǎn)短、語氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充分體現(xiàn)幼兒園的形象。與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，要冷靜有耐心，堅(jiān)持以理服人，即使面對(duì)言語粗暴的人，也要表現(xiàn)出節(jié)制，有禮貌。食堂用餐時(shí)不大聲談話，餐畢，請(qǐng)妥善放好餐具和餐椅，創(chuàng)造一種文明就餐氣氛。
(1)坐姿——端正、文雅、自如;(腰背挺直，肩膀打開，坐在椅子的前三分之二處，兩腿并攏，不躺靠在椅背上或趴在桌面上。)。
(2)站姿——挺拔、輕松、自然;(雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前)。
(3)走姿——從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信;(速度適中，步幅恰當(dāng)，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過緩，不可多人并排而行)。
蹲姿——下蹲時(shí)上身直，屁股不撅起，一腿高一腿低，緩起身，慢站好;。
(5)手勢(shì)——自然、適度，曲線柔美，動(dòng)作緩慢，力度適中，左右擺動(dòng)不宜過寬，帶班時(shí)不雙手交叉抱臂或雙手后背。
(6)交談姿態(tài)——以站姿為主(忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里)，自然親切，對(duì)幼兒可采取對(duì)坐、蹲下、摟抱，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。
3、學(xué)會(huì)微笑，以禮待人。
園內(nèi)遇到同事，應(yīng)微笑點(diǎn)頭示意，遇到幼兒及家長要互致問侯;遇到參觀視察來訪等外來人員，要以禮相待，正面相見要微笑點(diǎn)頭示意，坐姿時(shí)如遇領(lǐng)導(dǎo)、客人詢問時(shí)要起立招呼，形成一種彬彬有禮，溫馨和諧的氛圍;接待家長和公事客人，要熱情有禮，起立迎送，體現(xiàn)本園教職工應(yīng)有的姿態(tài)。
升旗儀式——立正、表情莊重、不說話、行注目禮;。
遵守時(shí)間——按時(shí)上下班，有事(病)請(qǐng)假，帶班不離崗，不因私隨意換班;。
學(xué)習(xí)開會(huì)——準(zhǔn)時(shí)到會(huì)、專心聆聽、認(rèn)真做筆記、真誠交流、手機(jī)靜音、適時(shí)鼓掌;。
物品使用——輕拿輕放，節(jié)約能源，按需用電，及時(shí)關(guān)水，忌損壞浪費(fèi);。
上下樓梯——靠右有序地行走，不在樓梯追逐、談話;。
接遞物品——接收和遞送物品起立，眼睛要看著對(duì)方，并用雙手;。
外出活動(dòng)——不推不擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不損壞公物，遵守規(guī)則，有序排隊(duì)。
4、園內(nèi)園外，注重修養(yǎng)。
參加會(huì)議、學(xué)習(xí)講座、活動(dòng)時(shí)，不遲到早退缺席，不隨意進(jìn)出。必須進(jìn)出時(shí)，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打招呼，動(dòng)作要輕，開會(huì)、聽講座時(shí)，必須隨帶筆記本進(jìn)行摘記。報(bào)告、講座、發(fā)言或演出結(jié)束后，要熱情鼓掌，不準(zhǔn)私自挪用公用物品和他人物品，嚴(yán)禁故意破壞或不負(fù)責(zé)任損壞公用物品和設(shè)備。借領(lǐng)財(cái)物要嚴(yán)格按規(guī)定辦理手續(xù)。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會(huì)議和接待來園客人，自覺維護(hù)幼兒園公眾形象。
1、熱愛幼兒、尊重幼兒。
關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒，平等、公共對(duì)待幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺挖苦幼兒，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。
2、為人師表，堪為人師。
遵守社會(huì)公德，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，以身作則，注重身教。
3、尊重家長，廉潔從教。
主動(dòng)與幼兒家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合積極宣傳科學(xué)的'教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)幼兒家長。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利。
(1)坐姿——面對(duì)幼兒端坐，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，或左手搭右手放膝蓋上。不翹二郎腿和坐桌子，不長時(shí)間坐在椅子上，不腿伸得很長妨礙行走。
(2)指示行為——指示幼兒時(shí)用語言加手勢(shì)“請(qǐng)”的姿勢(shì)提示，或牽著手引領(lǐng)指示，不拉扯身體和衣服，不隨便用手指指點(diǎn)。
(3)帶班行為——輕聲緩步，不影響幼兒的學(xué)習(xí)休息。帶班期間不聊天、不接聽電話、不玩手機(jī)或操作電腦辦公，不接待家長(特殊情況除外)。
(4)師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、根據(jù)需要給予幼兒適時(shí)適度的幫助。
(5)接待家長——起身迎送、微笑問候、點(diǎn)頭示意;詢問了解、提供幫助、反映問題、客觀準(zhǔn)確。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，豁達(dá)大度。
謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，誠懇待人?；磉_(dá)大度，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。不議論、不傳播流言蜚語，說話要對(duì)人負(fù)責(zé)。
5、語言溝通，主動(dòng)熱情、文明禮貌。
語言：全園推廣使用普通話，使用文明用語，語速適中、態(tài)度溫和、規(guī)范表達(dá)、通俗易懂，忌使用口哨、擴(kuò)音器等。
接待來賓。
(1)主動(dòng)詢問——您好，請(qǐng)問您找誰?請(qǐng)問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?
(2)被動(dòng)受問——哦，抱歉，這個(gè)我還不太清楚，我可以幫你問一下。
打電話。
(1)打電話——“喂，您好!我是x班的xx老師，你是某某的媽媽嗎，是這樣的……”
(2)接電話——“喂，您好!xx幼兒園x班xx老師，請(qǐng)問你找誰?有什么事么?”
(3)放電話——等對(duì)方放下電話，然后再掛機(jī)。
對(duì)待同事。
(1)問候——見到園里的工作人員，均應(yīng)問“你好”“早上好”或點(diǎn)頭致意。
(2)稱呼——在幼兒面前對(duì)同事不直呼其名，用幼兒角度的稱呼：x老師、x媽媽，忌用生活中的稱呼小x、老x……(言談間不涉及他人隱私)。
對(duì)待幼兒。
(1)無意過失——耐心安慰，不指責(zé)埋怨幼兒。如：傷著沒有?下次小心。
(2)組織活動(dòng)——語速適中，指令簡(jiǎn)潔明了，語言生動(dòng)、有趣、兒童化。如：請(qǐng)吃好點(diǎn)心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。
(3)師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、鼓勵(lì)欣賞。如：你真愛動(dòng)腦筋，真棒!
(4)遇到困難——鼓勵(lì)幼兒增強(qiáng)自信，不諷刺挖苦。如：你肯定能行，試試看吧!別著急，我來幫助你。
(5)有意過失——堅(jiān)持正面教育，及時(shí)解決。如：有事好好說，不能動(dòng)手。相信你是好孩子，以后不會(huì)再做這種事。
(6)日常生活——親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛，不講粗話、臟話，不訓(xùn)斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點(diǎn)不舒服是嗎?讓我看看褲子有沒有濕了。
對(duì)待家長。
(1)家長反映問題——態(tài)度冷靜，讓家長把話說完，認(rèn)真委婉。如：謝謝!讓我們?cè)倭私庖幌?。?qǐng)您放心，我們?cè)偕塘可塘?，盡量幫你解決。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇三
1、預(yù)備鈴響后，授課教師應(yīng)及時(shí)站在教室門口，目視同學(xué)做好上課準(zhǔn)備，學(xué)生必須迅速、安靜地進(jìn)入教室就座，一次性地將課堂所需用品整齊地放在課桌上。
2、上課鈴響后，伴隨老師進(jìn)入課堂，學(xué)生起立（班長喊口令），待老師還禮后方可坐下。若老師遲到，須向?qū)W生說明原因。
3、課堂教學(xué)中，教師、學(xué)生一律使用普通話，聲音清晰、語速適中。板書設(shè)計(jì)合理，字體美觀大方。教師在課堂中要采用啟發(fā)式教學(xué)，積極組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)以正面鼓勵(lì)為主，要尊重教育對(duì)象的個(gè)性差異。
4、教師上課應(yīng)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，自覺做到不遲到、不早退，教師要準(zhǔn)時(shí)下課，下課前應(yīng)對(duì)學(xué)生課后的作業(yè)、復(fù)習(xí)與訓(xùn)練作具體布置。教師上課時(shí)不能無故離開課堂，更不得接聽電話，上課時(shí)，若有教師、學(xué)生手機(jī)鳴叫，一律視為教學(xué)事故。
5、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深化學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。課堂中要體現(xiàn)師生互動(dòng)，留給學(xué)生反思空間，避免“滿堂灌”，課后作業(yè)要形式多樣，避免機(jī)械化、重復(fù)性作業(yè)。
6、課堂上，教師、學(xué)生均須衣著整潔、樸素大方（不得穿背心、短褲、拖鞋），教師要站著上課。
7、課堂上，教師要有強(qiáng)烈的組織教學(xué)意識(shí)。凡是要求學(xué)生舉手發(fā)言的，教師要舉手示意，要求學(xué)生集體回答的，用話語告明，在辯論課或?qū)W生演課本劇等過程中，要指導(dǎo)學(xué)生控制音量，以不影響其它班級(jí)授課為原則。組織教學(xué)用語要簡(jiǎn)明。
8、下課時(shí)，學(xué)生應(yīng)起立，待老師還過禮離開后，方可離開教師。下課后，教師應(yīng)及時(shí)在班級(jí)簿上填寫教學(xué)內(nèi)容。
9、眼睛保健操音樂鈴響時(shí)，上課老師應(yīng)立即停止講課，負(fù)責(zé)督促巡視做操，禁止教師擅自關(guān)掉音樂，繼續(xù)講課。待做操完畢后，應(yīng)督促學(xué)生及時(shí)離開教室做課間操。
10、教師因故不能上課（包括晚課及周六、假期補(bǔ)課）時(shí)，應(yīng)提前將課換好或找人代課，并提前通知教務(wù)處、班主任及學(xué)生做準(zhǔn)備。調(diào)課的第一順序是換課，即與教該班的其它科教師換課；第二順序是代課，即找同年級(jí)、同學(xué)科教師代課。嚴(yán)禁找非同學(xué)科并不教該班的教師看學(xué)生自習(xí)。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇四
為全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》落實(shí)教育局有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的指示，進(jìn)一步規(guī)范自身工作行為，做到教書育人，為人師表，做人民滿意教師。我鄭重承諾如下：
1、遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。
2、甘心愛護(hù)學(xué)校，珍惜個(gè)人和學(xué)校榮譽(yù)，服從學(xué)校工作分工，遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
3、同事之間互相尊重、信任，講團(tuán)結(jié)、顧大局、重合作，樹立文明新風(fēng)尚。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依照教學(xué)分工、日課表和教學(xué)進(jìn)度上好每一節(jié)課，不擅自調(diào)課，不空堂，不趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，保證正常教學(xué)秩序。
5、精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。上課期間，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，不接打手機(jī)、收發(fā)信息。
6、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。在編排座位、課堂提問、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先、參加活動(dòng)等方面，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
7、無償幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。
8、不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，不要求學(xué)生到指定書店購買指定的教輔教材。
9、尊重學(xué)生家長，熱情接待來訪家長，不批評(píng)、責(zé)備家長，不得向家長索要財(cái)物，不輕易接受家長宴請(qǐng)。
以上承諾本人保證做到。
以上承諾從20xx年9月1日——20xx年8月30
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇五
為全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德素質(zhì)，依據(jù)省、市、區(qū)及學(xué)校關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，結(jié)合自身情況，現(xiàn)做出如下承諾：
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定，嚴(yán)格按照上級(jí)“一次性收費(fèi)、兩公開”的收費(fèi)辦法進(jìn)行收費(fèi)，不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費(fèi)范圍。
二、嚴(yán)格貫徹、執(zhí)行學(xué)校要求，與省、市、區(qū)及學(xué)校保持高度一致，班、科任相互配合做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。力求實(shí)現(xiàn)班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、增加人際交往能力和解決問題能力，融洽教師與學(xué)生及家長的關(guān)系，經(jīng)常通過家訪等形式與家長溝通，不激化矛盾，形成以班主任為核心的管理班級(jí)的群體。
四、不以任何借口為自己的.教育對(duì)象進(jìn)行有嘗補(bǔ)習(xí)或課外輔導(dǎo)。不強(qiáng)迫學(xué)生參加課外學(xué)習(xí)。
五、關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，特別是關(guān)注弱勢(shì)群體。不對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不把學(xué)生攆出課堂，不讓學(xué)生寫機(jī)械重復(fù)性的作業(yè)。
六、不以任何理由強(qiáng)迫學(xué)生訂購上級(jí)教育主管部門規(guī)定以外的學(xué)習(xí)用品、書籍、保健品、生活用品以及其他物品、商品。
七、不接受學(xué)生、家長饋贈(zèng)的錢物，更不以任何理由向?qū)W生、家長索要或變相索要錢物和其他商品。
八、不讓學(xué)生為自己服務(wù)，不讓家長為自己辦事。
九、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，不擅自增、減教學(xué)內(nèi)容，不隨意占課、讓課或加快、延緩教學(xué)進(jìn)度，不擠占課時(shí)、擾亂正常教學(xué)秩序。
十、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不提前上課或延后放學(xué)，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)。
十一、科學(xué)布置課外作業(yè)，執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于小學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，力求學(xué)生的課外作業(yè)科學(xué)合理，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，并且提前研做作業(yè)，所布置作業(yè)力求年級(jí)組統(tǒng)一。
十、嚴(yán)格按照上級(jí)部門的要求對(duì)待教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)檢測(cè)問題，不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行，不按考試成績(jī)給學(xué)生排座位排名。
十、經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行公民道德、法制、心理健康及安全教育，提高學(xué)生道德意識(shí)、法制觀念、自我保護(hù)和自我防范意識(shí)。
十一、組織學(xué)生活動(dòng)前，要有明確的活動(dòng)要求和具體活動(dòng)措施，不得中途讓學(xué)生離校，保證學(xué)生在校期間的安全。
華西小學(xué)
教承諾人：席平
2015年1月
為全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《阿城區(qū)中小學(xué)深入實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案》，進(jìn)一步規(guī)范自身工作行為，做到教書育人，為人師表，辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師，現(xiàn)作以下承諾：
1、遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。
2、珍惜個(gè)人和學(xué)校榮譽(yù)，服從學(xué)校工作分工，遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
3、同事之間互相尊重、信任，講團(tuán)結(jié)、顧大局、重合作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依照教師分工、課程表和教學(xué)進(jìn)度表上好每一節(jié)課，不擅自調(diào)課，不空堂，不拖堂，不趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，保證正常教學(xué)秩序。
5、精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。上課期間，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，不接打手機(jī)，收發(fā)信息。
6、精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量。做到不給一、二年級(jí)學(xué)生留書面課外作業(yè)，任教其他年級(jí)時(shí)，與科任教師協(xié)調(diào)，將家庭作業(yè)總量控制在每天1小時(shí)以內(nèi)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、科學(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。積極組織學(xué)生開展陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。
8、不組織學(xué)生參加未經(jīng)學(xué)校同意的各種考試、競(jìng)賽活動(dòng)。實(shí)行日常考試無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生實(shí)行學(xué)業(yè)成績(jī)與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，不公布學(xué)生成績(jī)，不按成績(jī)給學(xué)生排名次和安排座位。
10、。尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。在編排座位、課堂提問、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先、參加活動(dòng)等方面，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。利用課余輔導(dǎo)、家訪等形式無償幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。
11、不從事有償家教、有償補(bǔ)課。不受他人之托出面組織學(xué)生參加有償家教、合伙補(bǔ)課，不私自在校外兼課、兼職。
12、不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，不要求學(xué)生到指定書店購買指定的教輔資料。
13、不以復(fù)印學(xué)習(xí)資料、班費(fèi)、節(jié)日活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等名目向?qū)W生攤派收取費(fèi)用。
14、尊重學(xué)生家長，熱情接待來訪家長，不批評(píng)、責(zé)備家長，不得向家長索要財(cái)物，不輕易接受家長宴請(qǐng)。
以上承諾本人保證做到，如有違背，愿意接受批評(píng)教育和任何處分。
承諾人：
年?? 月?? 日
為進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高育人質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書要求，學(xué)校與教師簽定本責(zé)任書。我承諾做到以下幾點(diǎn)：
一、責(zé)任目標(biāo)
1、控制上課時(shí)間與學(xué)生在校時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一的作息時(shí)間，周上課時(shí)間不超過5天。學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)。嚴(yán)禁利用休息日、節(jié)假日上課、補(bǔ)課。
2、控制作業(yè)量。一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三到六年級(jí)每天的家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。各學(xué)科要統(tǒng)籌調(diào)控，提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性。
3、嚴(yán)格課程安排。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開展好教育教學(xué)工作。不得隨意增減課程和課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求，不搞突擊教學(xué)和提前結(jié)束新課程；保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
4、控制教輔資料和收費(fèi)。按規(guī)定訂購教科書。教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一購買。
5、認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)愛學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生；嚴(yán)禁教師酒后上課.；嚴(yán)禁教師收受學(xué)生、家長禮品和攤派學(xué)習(xí)用品；嚴(yán)格落實(shí)在職教師從事有償家教的有關(guān)規(guī)定。
6、不公布不排名。每學(xué)期的考試安排和次數(shù)要執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，強(qiáng)化個(gè)人隱私受法律保護(hù)的意識(shí)，嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)為學(xué)生排名次，嚴(yán)禁單純以學(xué)生的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生。今后在考試時(shí)一律使用等級(jí)制。
二、督查辦法
1、學(xué)校將定期對(duì)教師及班主任檢查，接受學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督，做到有報(bào)必查，查實(shí)必究。.
2、每次檢查情況均由有關(guān)教師簽字，并責(zé)令限期整改。學(xué)校存檔，作為考核的依據(jù)。
三、處罰措施
1、對(duì)違反責(zé)任目標(biāo)的教師，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格。
2、對(duì)違反責(zé)任目標(biāo)，造成不良影響，引發(fā)學(xué)生或家長上訪的，根據(jù)承擔(dān)的責(zé)任，相應(yīng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)等處分；情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
教師（班主任） ： 校長：
前黃小學(xué)
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規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇六
1．舉止溫文得體，不失教師風(fēng)度，一舉一動(dòng)，一言一行堪為幼兒表率。
2．遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。
3．在幼兒、家長和客人面前不嬉戲，不開過頭玩笑，不講牢騷話。
4．在園內(nèi)外遇到各種沖突時(shí)，以禮相待，不做失禮之事。
5．辦公桌物品擺放整齊，工作時(shí)間不吃零食。
6．不私托家長辦事。
1．儀表端莊典雅，瀟灑大方。
2．衣著整潔、美觀大方，不追求奇裝異服，不穿露臍裝和吊帶衫，不穿拖鞋帶班時(shí)不穿高跟鞋。
3．頭發(fā)整齊光潔，帶班時(shí)間不梳披肩發(fā)。
4．不濃妝艷抹，上班時(shí)間不佩帶明顯首飾和其它奇異大飾物。
1．工作時(shí)間一律講普通話，語言恭謙，表情友善和氣，待人熱情。2．談吐文雅，不使用粗俗語言，不惡語傷人。
3．談話語氣得體，語調(diào)適中，談話時(shí)要注視對(duì)方，以示尊重。
4．多用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等尊重性詞匯。
1．真誠待人，懂得尊重，接待幼兒家長和來賓，笑容可掬，主動(dòng)讓座。
2．同事間相互尊重，和睦相處，不猜忌，不背后議論他人，不傳個(gè)人隱私。
3．尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒，幼兒打招呼時(shí)要及時(shí)還禮應(yīng)答。
4．按時(shí)參加會(huì)議、活動(dòng)或其它集會(huì)。聽取別人發(fā)言時(shí)，做到專注、有耐心，并做好筆記。
5．集體活動(dòng)時(shí)關(guān)閉通訊工具的鈴聲，帶班或會(huì)議時(shí)間不接外來電話。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇七
2.有積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀，給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚(yáng)的形象。
1.有高度的責(zé)任感和事業(yè)心;。
2.善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,妥善處理與周圍同事之間的關(guān)系。
原則：自然和諧、秀外慧中。
1.著裝：規(guī)范、整潔、素雅、大方。
(1)服裝——按要求規(guī)范，著工作服，便于活動(dòng)，工作服干凈整潔，無污垢與皺褶。不穿吊帶背心、無袖背心、低腰褲、過長或過短裙子等過于暴露或透明的服飾。(忌露忌透忌緊忌異忌亂)。
(2)鞋子——上班時(shí)不穿拖鞋、大頭鞋，帶班時(shí)不穿高跟鞋、高筒鞋子，以平跟、運(yùn)動(dòng)鞋為主。
(3)佩飾——帶班時(shí)不佩帶戒指、耳環(huán)和耳釘及太夸張復(fù)雜的.胸飾或項(xiàng)鏈，室內(nèi)不戴帽子。
2.儀容(化妝)：精神飽滿，健康向上，面帶微笑，充滿活力，淡妝上崗，不可濃妝艷抹。
(1)頭發(fā)——?jiǎng)⒑２粨跹?，上班不披發(fā)，過肩長發(fā)應(yīng)束起或盤起，發(fā)型不夸張，不理過短的頭發(fā)，不染夸張頭發(fā)(如：紅、藍(lán)、金黃等)。
(2)手部——勤洗手，勤剪指甲，不留長指甲，不涂指甲油。
(3)面部——口腔無異味;保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。
(4)眼神——親切有神，轉(zhuǎn)動(dòng)幅度適宜，合理分配目光，讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)注，不可長時(shí)間凝視一名幼兒。
原則：自然規(guī)范、親切優(yōu)雅。
1.體態(tài)：端正、大方、自然。
(1)坐姿——端正、文雅、自如;(腰背挺直，肩膀打開，坐在椅子的前三分之二處，兩腿并攏，不躺靠在椅背上或趴在桌面上。)。
(2)站姿——挺拔、輕松、自然;(雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前)。
(3)走姿——從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信;(速度適中，步幅恰當(dāng)，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過緩，不可多人并排而行)。
(4)蹲姿——下蹲時(shí)上身直，屁股不撅起，一腿高一腿低，緩起身，慢站好;。
(5)手勢(shì)——自然、適度，曲線柔美，動(dòng)作緩慢，力度適中，左右擺動(dòng)不宜過寬，帶班時(shí)不雙手交叉抱臂或雙手后背。
(6)交談姿態(tài)——以站姿為主(忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里)，自然親切，對(duì)幼兒可采取對(duì)坐、蹲下、摟抱，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。
2.行為：文明、得體、規(guī)范。
(1)教育教學(xué)。
坐姿——面對(duì)幼兒端坐，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，或左手搭右手放膝蓋上。不翹二郎腿和坐桌子，不長時(shí)間坐在椅子上，不腿伸得很長妨礙行走。
指示行為——指示幼兒時(shí)用語言加手勢(shì)“請(qǐng)”的姿勢(shì)提示，或牽著手引領(lǐng)指示，不拉扯身體和衣服，不隨便用手指指點(diǎn)。
帶班行為——輕聲緩步，不影響幼兒的學(xué)習(xí)休息。帶班期間不聊天、不接聽電話、不玩手機(jī)或操作電腦辦公，不接待家長(特殊情況除外)。
師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、根據(jù)需要給予幼兒適時(shí)適度的幫助。
接待家長——起身迎送、微笑問候、點(diǎn)頭示意;詢問了解、提供幫助、反映問題、客觀準(zhǔn)確。
(2)日常生活。
升旗儀式——立正、表情莊重、不說話、行注目禮;。
遵守時(shí)間——按時(shí)上下班，有事(病)請(qǐng)假，帶班不離崗，不因私隨意換班;。
學(xué)習(xí)開會(huì)——準(zhǔn)時(shí)到會(huì)、專心聆聽、認(rèn)真做筆記、真誠交流、手機(jī)靜音、適時(shí)鼓掌;。
物品使用——輕拿輕放，節(jié)約能源，按需用電，及時(shí)關(guān)水，忌損壞浪費(fèi);。
上下樓梯——靠右有序地行走，不在樓梯追逐、談話;。
接遞物品——接收和遞送物品起立，眼睛要看著對(duì)方，并用雙手;。
外出活動(dòng)——不推不擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不損壞公物，遵守規(guī)則，有序排隊(duì)。
原則：主動(dòng)熱情、文明禮貌。
語言：全園推廣使用普通話，使用文明用語，語速適中、態(tài)度溫和、規(guī)范表達(dá)、通俗易懂，忌使用口哨、擴(kuò)音器等。
1、接待來賓。
(1)主動(dòng)詢問——您好，請(qǐng)問您找誰?請(qǐng)問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?
(2)被動(dòng)受問——哦，抱歉，這個(gè)我還不太清楚，我可以幫你問一下。
2、打電話。
(1)打電話——“喂，您好!我是x班的xx老師，你是某某的媽媽嗎，是這樣的……”
(2)接電話——“喂，您好!xx幼兒園x班xx老師，請(qǐng)問你找誰?有什么事么?”
(3)放電話——等對(duì)方放下電話，然后再掛機(jī)。
3.對(duì)待同事。
(1)問候——見到園里的工作人員，均應(yīng)問“你好”“早上好”或點(diǎn)頭致意。
(2)稱呼——在幼兒面前對(duì)同事不直呼其名，用幼兒角度的稱呼：x老師、x媽媽，忌用生活中的稱呼小x、老x……(言談間不涉及他人隱私)。
4.對(duì)待幼兒。
(1)無意過失——耐心安慰，不指責(zé)埋怨幼兒。如：傷著沒有?下次小心。
(2)組織活動(dòng)——語速適中，指令簡(jiǎn)潔明了，語言生動(dòng)、有趣、兒童化。如：請(qǐng)吃好點(diǎn)心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。
(3)師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、鼓勵(lì)欣賞。如：你真愛動(dòng)腦筋，真棒!
(4)遇到困難——鼓勵(lì)幼兒增強(qiáng)自信，不諷刺挖苦。如：你肯定能行，試試看吧!別著急，我來幫助你。
(5)有意過失——堅(jiān)持正面教育，及時(shí)解決。如：有事好好說，不能動(dòng)手。相信你是好孩子，以后不會(huì)再做這種事。
(6)日常生活——親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛，不講粗話、臟話，不訓(xùn)斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點(diǎn)不舒服是嗎?讓我看看褲子有沒有濕了。
5.對(duì)待家長。
(1)家長反映問題——態(tài)度冷靜，讓家長把話說完，認(rèn)真委婉。如：謝謝!讓我們?cè)倭私庖幌隆Ｕ?qǐng)您放心，我們?cè)偕塘可塘浚M量幫你解決。
(2)孩子發(fā)生事故——如實(shí)說清，表示歉意。如：真是對(duì)不起，今天……麻煩您多觀察孩子，有什么不舒服時(shí)，需要我們做什么盡管與我們聯(lián)系。
(3)家長晚接孩子——主動(dòng)熱情，耐心接待。如：沒關(guān)系，請(qǐng)您今后商量好誰接，免得孩子著急。
(4)家長饋贈(zèng)物品——禮貌回絕。如：您的心意我們領(lǐng)了，照顧孩子是我們應(yīng)該做的，您別這么客氣。
(5)找個(gè)別家長談話——態(tài)度平和，講究談話藝術(shù)。如：對(duì)不起，耽誤您一會(huì)兒時(shí)間。
(6)與家長聯(lián)系——體貼關(guān)心、禮貌客氣。如：您好!我是*老師，今天**不舒服，您看是不是帶他去醫(yī)院?謝謝!給您添麻煩了。
6.文明禮貌用語。
問候語——你好!小朋友好!早上好!
請(qǐng)求語——請(qǐng)、請(qǐng)稍等、打擾您了、麻煩你幫我;。
歡迎語——?dú)g迎光臨;。
感謝語——謝謝、非常感謝;。
抱歉語——抱歉、對(duì)不起、很遺憾、請(qǐng)?jiān)?。
道別語——再見、明天見、待會(huì)兒見;。
寬容語——沒關(guān)系、不客氣、應(yīng)該的;。
請(qǐng)托語——請(qǐng)問、拜托您幫忙;。
征詢語——需要我?guī)兔?我能為您做什么?
禮贊語——太好了、美極了、講的真好。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇八
1、熱愛祖國、熱愛黨，堅(jiān)持四項(xiàng)原則，用正確的思想、立場(chǎng)、觀點(diǎn)教書盲人。
2、工作第一，教學(xué)第一，不無敵誤課缺課，不隨便應(yīng)付一節(jié)課。
3、服從分配，勇挑重?fù)?dān)，工作不推諉，不斤斤計(jì)較。
4、嚴(yán)于律己，寬以待人，氣量豁達(dá)，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不鬧無原則糾紛，不犯自由主義。
二、博學(xué)多能，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
1、知識(shí)面寬，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，精通教材，勝任教學(xué)，令學(xué)生敬佩。
2、遵循教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，課堂語言精煉，組織教學(xué)嚴(yán)密。
3、批改作業(yè)認(rèn)真、正確，板書工整，培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、講究教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新提高，教學(xué)效果好。
5、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，備優(yōu)質(zhì)教案，上優(yōu)質(zhì)課，事優(yōu)秀班級(jí)，撰寫優(yōu)秀論文。
三、熱愛學(xué)生，循循善誘
1、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生自尊心，言傳身教，潛移默化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情誠實(shí)，奮發(fā)向上。
2、全面關(guān)心學(xué)生成長，主動(dòng)做學(xué)生思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)之中。
3、掌握學(xué)生心理特點(diǎn)和個(gè)性，循循善誘，不挖苦體罰學(xué)生，不歧視差生。
4、主動(dòng)與社會(huì)和家長取得聯(lián)系，采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，開發(fā)學(xué)生智力。
四、遵紀(jì)守法，舉止端莊
1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，遵守?；眯Ｒ?guī)，不違法亂紀(jì)。
2、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，不隨便溜號(hào)，不因私事誤教。
3、按規(guī)定時(shí)間穿著校服，衣著端莊大方，不穿奇裝異服，不穿太透、太露的服裝，舉止文雅，態(tài)度和氣，行為檢點(diǎn)，處處為人師表。
4、對(duì)待家長來訪，熱情接待，如實(shí)反映學(xué)生情況，以積極的態(tài)度配合家長做好學(xué)生的工作。不挖苦、訓(xùn)斥家長，不給家長難堪。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇九
一、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。學(xué)校的教育工作是一項(xiàng)集體勞動(dòng)，每位教師都有應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，服從安排。
二、顧全大局，遵守紀(jì)律。紀(jì)律是維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。教師在個(gè)人有特殊情況的時(shí)候，也應(yīng)顧全大局，將學(xué)校的要求放在首位。
三、互相理解，相互支持。教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的某些工作產(chǎn)生不滿是難免的，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的一些表現(xiàn)反應(yīng)過于強(qiáng)烈也是常見的`。原因是兩者考慮問題的角度不同，一方要體現(xiàn)自已的教學(xué)特色，另一方要顧及學(xué)校的整體工作，互相理解和支持是化解矛盾和沖突的必要途徑。
四、公事公辦，團(tuán)結(jié)一致。教師同領(lǐng)導(dǎo)之間由于工作性質(zhì)不同而產(chǎn)生心理上的隔閡是避免不了的，教師不應(yīng)輕視領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也不應(yīng)為難教師，雙方在處理問題時(shí)要公事公辦，避免化為私人矛盾，影響團(tuán)結(jié)。
教師與學(xué)生家長的人際行為規(guī)范
一、幫助家長排憂解難。家長對(duì)自己的孩子總是抱有很大的希望，他們想讓教師能夠特別的關(guān)照自己的孩子。
二、加強(qiáng)聯(lián)系，互通有無。教育的成功同家庭環(huán)境有很大關(guān)系，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)，加強(qiáng)同學(xué)生家長的聯(lián)系，能夠把握學(xué)生的校外表現(xiàn)，做到教育有的放矢。
三、理解家長，尊重家長。教師對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生家長要尊重，并理解他們的難處，共同協(xié)商教育學(xué)生的良策。
四、齊心協(xié)力，教育新人。教師只有取得學(xué)生家長的理解的支持，才能取得良好的教育效果。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十
一、忠誠黨的教育事業(yè)，具有為教育事業(yè)獻(xiàn)身的自我犧牲的精神。
二、認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。
遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
四、做社會(huì)主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者。
五、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
六、用心做好自身的思想政治學(xué)習(xí)工作。
七、公而忘私，避免不道德的行為表現(xiàn)。
八、堅(jiān)決而有耐心地幫忙學(xué)生解決思想問題，端正政治態(tài)度。
九、積極向黨組織靠攏，按時(shí)參加各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)。
十、勇于向不良的思想觀念和習(xí)氣做斗爭(zhēng)。
十一、不搞個(gè)人崇拜和宗教迷信活動(dòng)，不崇洋媚外，不做有損國格、人格的事。
十二、熱愛祖國、熱愛人民，在教學(xué)中能有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義熱情。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十一
一、端正的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作中的每一項(xiàng)內(nèi)容，全心全意地做好教學(xué)工作。
二、鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教案。不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。
三、精心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。把好教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)。
四、善于與學(xué)生溝通。課下要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并給予正確的解答與引導(dǎo)。
五、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。謙虛好學(xué)是每位教師應(yīng)有的態(tài)度，也是教育學(xué)生的最好的身教。
六、樂于助人，關(guān)懷同事。教師之間互相關(guān)心，相互幫助不僅體現(xiàn)出教師的高尚品行，還有助于增進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié)和友誼。
七、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。學(xué)校的`教育工作是一項(xiàng)集體勞動(dòng)，每位教師都有應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，服從安排。
八、顧全大局，遵守紀(jì)律。紀(jì)律是維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。教師在個(gè)人有特殊情況的時(shí)候，也應(yīng)顧全大局，將學(xué)校的利益放在首位。
九、舉止穩(wěn)重大方。教師是有知識(shí)、有修養(yǎng)的人，舉止輕浮、無禮、粗俗，不自尊、不自愛，都會(huì)損害教師形象。
十、著裝整潔樸實(shí)。教師的服飾要符合自己的年齡特點(diǎn)，衣著是教師形象的一個(gè)組成部分，它起著美化教師形象的作用，禁止穿無袖背心和超短裙。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十二
一、舉止穩(wěn)重大方。教師是有知識(shí)、有修養(yǎng)的人，舉止輕浮、無禮、粗俗，不自尊、不自愛，都會(huì)損害教師形象。
二、舉止瀟灑自然。舉止不拘謹(jǐn)，不呆板，具有感染力。瀟灑不是嘩眾取寵，更不是假裝深沉。瀟灑的作風(fēng)不是硬裝出來，而是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的自然流露。
三、與人為善，態(tài)度親切。不論對(duì)待同事、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生，教師都要持一種真誠、溫和的態(tài)度，表現(xiàn)出教師的寬宏胸懷。
四、在是非面前，要堅(jiān)持真理。教師的'與人為善并不等于充當(dāng)好人。在是非面前不明確的教師，并不能真正獲得學(xué)生的依賴。
五、謙虛好學(xué)，有錯(cuò)就改。教師應(yīng)保持一種謙虛處事，不亢不卑的姿態(tài)，敢于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，又能正視自己的缺點(diǎn)，給學(xué)生一種人格成熟美的印象。
六、不貪功名，潔身自好。教師不應(yīng)同學(xué)生家長及學(xué)生結(jié)成一種利益關(guān)系，也不應(yīng)為爭(zhēng)取虛名而組織學(xué)生弄虛作假，降低自己在學(xué)生心目中的形象。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十三
第一條：教師進(jìn)入課堂要衣冠整潔、儀表端正，言行文明，應(yīng)帶齊基本的教學(xué)要件，做到“四有”：有教材、有教學(xué)設(shè)計(jì)、有教學(xué)備件、有所教班級(jí)學(xué)生名單。
第二條：課前候課。預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)到教室門口面向?qū)W生站立，目視學(xué)生候課情況，督促未進(jìn)教室的學(xué)生迅速進(jìn)教室做好上課準(zhǔn)備。
第三條：上課鈴響后，教師立即進(jìn)入課堂走上講臺(tái)，巡視全體學(xué)生，說：“上課”，班長喊“起立!”，全體學(xué)生起立，學(xué)生齊說“老師好”后，教師鞠躬后說：“同學(xué)們好”，學(xué)生在班長“坐下”中入座。(行禮過程中，氣氛應(yīng)莊重，態(tài)度要親切。)
第四條：課程第一堂課，任課教師要以適當(dāng)方式作自我介紹。
第五條：教師在授課過程中要面向全體學(xué)生，重視每個(gè)同學(xué)的站姿、坐姿、看書姿勢(shì)和聽課狀態(tài)。提問時(shí)要照顧到好、中、差。問題要有梯度，不能只提問幾個(gè)尖子生。
第六條：教師必須既管教又管導(dǎo)，嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，做好組織教學(xué)工作，對(duì)任教課內(nèi)的常規(guī)紀(jì)律負(fù)全責(zé)。對(duì)學(xué)生違犯課堂常規(guī)要求的行為要及時(shí)制止，及時(shí)教育。堅(jiān)持正面教育，以理服人。
第七條：教師在課堂上要使用禮貌用語，使用普通話;要講究語言藝術(shù)，嚴(yán)禁語言粗俗，動(dòng)作粗魯。不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰，不得在課堂上發(fā)泄個(gè)人怨氣。
第八條：教師要做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，中途不隨便離開，站立上課。如果學(xué)校安排有眼保健操，任課教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真做操，待做完后才離開教室。在課堂上不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)撥打和接聽手機(jī)，手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)整為靜音振動(dòng)。
第九條：教師要重視講課效果的信息反饋，恰當(dāng)分配課堂時(shí)間，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)方法，力求教與學(xué)兩個(gè)方面的協(xié)調(diào)一致。
第十條：下課鈴響后，教師應(yīng)立即結(jié)束并說：“下課”，全體學(xué)生起立站好后齊說“老師再見”，教師向?qū)W生鞠躬說：“同學(xué)們?cè)僖姟?。如有人聽課，教師應(yīng)示意學(xué)生請(qǐng)聽課人先離開教室，必要時(shí)鼓掌歡送。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十四
為全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,落實(shí)教育局有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的`指示，進(jìn)一步規(guī)范自身工作行為，做到教書育人，為人師表，做人民滿意教師。我鄭重承諾如下：
1、遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。
2、甘心愛護(hù)學(xué)校，珍惜個(gè)人和學(xué)校榮譽(yù)，服從學(xué)校工作分工，遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
3、同事之間互相尊重、信任，講團(tuán)結(jié)、顧大局、重合作，樹立文明新風(fēng)尚。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依照教學(xué)分工、日課表和教學(xué)進(jìn)度上好每一節(jié)課，不擅自調(diào)課，不空堂，不趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，保證正常教學(xué)秩序。
5、精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。上課期間，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，不接打手機(jī)、收發(fā)信息。
6、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。在編排座位、課堂提問、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先、參加活動(dòng)等方面，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
7、無償幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。
8、不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，不要求學(xué)生到指定書店購買指定的教輔教材。
9、尊重學(xué)生家長，熱情接待來訪家長，不批評(píng)、責(zé)備家長，不得向家長索要財(cái)物，不輕易接受家長宴請(qǐng)。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十五
一、“十要”
2、要尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教誨要?jiǎng)又郧?，曉之以理，要?jiān)持家訪制度;。
5、要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，有針對(duì)性地組織課后指導(dǎo);。
6、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研大綱，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n;。
8、要自尊自重。教師之間要互相尊重，互相幫助，不嫉賢妒能;。
9、要關(guān)心時(shí)事，學(xué)習(xí)政策，遵紀(jì)守法，廉潔自律，不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感;。
10、要努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，不斷更新觀念，提高學(xué)識(shí)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、“十不準(zhǔn)”
1、不準(zhǔn)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;。
2、不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生、歧視后進(jìn)生和體罰、變相體罰學(xué)生;。
3、不準(zhǔn)以任何理由和借口驅(qū)趕后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)和退學(xué);。
4、不準(zhǔn)向?qū)W校或家長索要收受禮品或錢物;。
5、不準(zhǔn)以任何借口向?qū)W生家長借錢借物;。
6、不準(zhǔn)參加賭博以及迷信活動(dòng)和其他非法組織的各種活動(dòng);。
7、不準(zhǔn)讓學(xué)生購買教育部門審定之外的復(fù)習(xí)資料、教輔讀物或其他商品;。
8、不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);。
9、不準(zhǔn)動(dòng)輒讓學(xué)生家長到校并訓(xùn)斥家長;。
10、不準(zhǔn)有償為自己所教學(xué)生補(bǔ)課。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十六
1、熱愛祖國、熱愛黨，堅(jiān)持四項(xiàng)原則，用正確的思想、立場(chǎng)、觀點(diǎn)教書盲人。
2、工作第一，教學(xué)第一，不無敵誤課缺課，不隨便應(yīng)付一節(jié)課。
3、服從分配，勇挑重?fù)?dān)，工作不推諉，不斤斤計(jì)較。
4、嚴(yán)于律己，寬以待人，氣量豁達(dá)，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不鬧無原則糾紛，不犯自由主義。
1、知識(shí)面寬，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，精通教材，勝任教學(xué)，令學(xué)生敬佩。
2、遵循教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，課堂語言精煉，組織教學(xué)嚴(yán)密。
3、批改作業(yè)認(rèn)真、正確，板書工整，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、講究教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新提高，教學(xué)效果好。
5、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，備優(yōu)質(zhì)教案，上優(yōu)質(zhì)課，事優(yōu)秀班級(jí)，撰寫優(yōu)秀論文。
1、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生自尊心，言傳身教，潛移默化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情誠實(shí)，奮發(fā)向上。
2、全面關(guān)心學(xué)生成長，主動(dòng)做學(xué)生思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)之中。
3、掌握學(xué)生心理特點(diǎn)和個(gè)性，循循善誘，不挖苦體罰學(xué)生，不歧視差生。
4、主動(dòng)與社會(huì)和家長取得聯(lián)系，采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，開發(fā)學(xué)生智力。
1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，遵守校幻校規(guī)，不違法亂紀(jì)。
2、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，不隨便溜號(hào)，不因私事誤教。
3、按規(guī)定時(shí)間穿著校服，衣著端莊大方，不穿奇裝異服，不穿太透、太露的服裝，舉止文雅，態(tài)度和氣，行為檢點(diǎn)，處處為人師表。
4、對(duì)待家長來訪，熱情接待，如實(shí)反映學(xué)生情況，以積極的'態(tài)度配合家長做好學(xué)生的工作。不挖苦、訓(xùn)斥家長，不給家長難堪。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十七
教師的精神面貌，是教師形象的靈魂。幼兒園教師的精神面貌，應(yīng)給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚(yáng)的形象。教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì):。
心態(tài)--自尊自信品質(zhì)--真誠正直性格--活潑開朗心胸--豁達(dá)寬容。
教師一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，將為自己和幼兒園樹立高素養(yǎng)的形象。
文明用語:。
1、接待來賓請(qǐng)使用:。
主動(dòng)詢問--您好，請(qǐng)問您找誰?請(qǐng)問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?
被動(dòng)受問--哦，抱歉，這個(gè)我還不太清楚，我可以幫你問一下。
2、對(duì)同事:。
上班時(shí)進(jìn)幼兒園見到園里的工作人員，均應(yīng)問“你好”“早上好”或點(diǎn)頭致意。
3、對(duì)小朋友和家長請(qǐng)使用。
問候語--你好!小朋友好!寶寶好!早上好!等。
請(qǐng)求語--請(qǐng)、打擾您了、麻煩你幫我等。
感謝語--謝謝、非常感謝等。
抱歉語--抱歉、對(duì)不起、很遺憾、請(qǐng)?jiān)彽取?BR> 道別語--再見、明天見、待會(huì)見等.
寬容語--沒關(guān)系、不客氣、應(yīng)該的等.
4、打電話:。
打電話-先問好，然后做自我介紹，接下來再說事。如:“喂，您好!我是x班的xx老師，您是媽媽嗎?是這樣的。。。。。?！?BR> 接電話---先問好，然后做自我介紹，接下來再詢問。如:“喂，您好!我是——-幼兒園x班xx老師，請(qǐng)問你找誰?或有什么事么?”
放電話---等對(duì)方放下電話，然后再掛機(jī)。
5、對(duì)上級(jí):。
提出意見--我對(duì)這件事有看法、因?yàn)椤?BR> 提出建議--我想，能不能這樣，……。
工作忌語。
1、接待來賓。
忌說--我搞不清楚，我不知道。
2、對(duì)待幼兒和家長。
3、同事交往。
忌說--粗言穢語，你知不知道、你懂不懂、無聊、惡心等。忌窺探他人隱私，言語間涉及他人隱私。
教師良好的舉止將給每位經(jīng)過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。
良好行為:。
1、備課--集中精力、抓緊時(shí)間、認(rèn)真書寫、分析思考。
2、辦公--辦公室備課應(yīng)保持安靜，討論問題應(yīng)輕言輕語。
3、接待家長和來賓--起身相迎、微笑問候、點(diǎn)頭示意。詢問了解、提供幫助、反映問題。
4、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)果皮紙屑主動(dòng)拾起，丟入果皮箱，維護(hù)環(huán)境整潔。
5、帶班教學(xué)。
守時(shí)--按時(shí)上下班、按時(shí)作息、按時(shí)參加各類會(huì)議。
坐姿--面對(duì)幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，左手搭右手放在膝蓋上。
站姿--身體正直，挺胸抬頭，兩肩向后拉，提臀收腹，雙腿靠攏，雙手自然垂放，或交握在腹前。
指示--指示幼兒行動(dòng)時(shí)用語言加手勢(shì)提示，或牽著幼兒的手進(jìn)行引領(lǐng)指示。
師幼互動(dòng)--熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給于評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)欣賞。
教學(xué)授課--做好準(zhǔn)備、教學(xué)具擺放有序、控制時(shí)間、講解清晰、生動(dòng)有趣。
6、日常辦公。
遵守時(shí)間--按時(shí)上下班，有事(病)請(qǐng)假，帶班不離崗。
學(xué)習(xí)開會(huì)--準(zhǔn)時(shí)到會(huì)、專心聆聽、認(rèn)真做筆記、真誠交流、手機(jī)靜音、適時(shí)鼓掌，保持會(huì)議室的整潔。
使用物品--輕拿輕放，節(jié)約水電，按需用電，及時(shí)關(guān)水。
工作忌行:。
1、接待來賓。
看見后不理不睬、冷漠、無應(yīng)答。
2、帶班教學(xué)。
帶班--離崗、串班，扎堆閑談、接待閑散客人，吃早點(diǎn)、吃零食，看休閑雜志，因私隨意換班，干私活，照顧自己的孩子，吃幼兒食物，隨意換班、打手機(jī)發(fā)短信不管孩子耽誤工作、坐幼兒桌子等。
講話--隨便用手指點(diǎn)別人，有失禮貌。
坐姿--翹二朗腿，腿伸的很長妨礙他人行走。
站姿--雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里等。
行動(dòng)--手里始終握著茶杯，指示幼兒行動(dòng)(移動(dòng))時(shí)拉扯幼兒身體和衣服，入園離園時(shí)坐著接待幼兒和家長。
互動(dòng)--不關(guān)心、不應(yīng)答、不評(píng)價(jià)，無反饋。
3、日常工作。
工作時(shí)間--遲到，早退，不請(qǐng)假，吃早飯、吃小食品等。
對(duì)待工作--消極怠工、拖拉推諉、等靠依賴、胡亂應(yīng)付，串崗閑聊、損壞浪費(fèi)等。
環(huán)境衛(wèi)生--隨手亂扔臟物、清掃衛(wèi)生不徹底等。
開會(huì)學(xué)習(xí)--講小話、發(fā)短信、手機(jī)鈴響、亂丟紙張果皮、椅子不還原，拍桌子摔東西等。
幼兒教師上班時(shí)適宜選擇“流行中略帶保守”的服裝，而不宜穿著太時(shí)髦或太暴露的服裝。教師的服飾就是教師職業(yè)精神的最好詮釋。
職業(yè)儀表:。
1、面容--微笑、素面、或淡妝。
2、著裝--穿正裝或休閑裝，上衣應(yīng)有袖有肩，下裝長度不可太短。
3、鞋子--普通樣式，跟不可過高過細(xì)。
4、頭發(fā)--披肩發(fā)扎起來，染發(fā)大眾色。
5、佩飾--點(diǎn)綴即可。
工作忌裝:。
1、面容--濃妝、留長指甲，濃指甲油。
2、著裝--超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝、低腰褲。
3、鞋子--上班穿拖鞋，躋拉著鞋，帶班和看寢穿有響聲的高跟鞋。
4、頭發(fā)--染色彩鮮艷的顏色，帶班披散長發(fā)。
5、佩飾--太夸張復(fù)雜的胸飾、耳飾、腕飾、腳飾等。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十八
根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的.要求，結(jié)合武山學(xué)校的實(shí)際，特制定武山學(xué)校教師職業(yè)道德行為規(guī)范如下：
一、不準(zhǔn)有違背國家法律法規(guī)和方針政策的言行。
二、精心備課，無教案者不得進(jìn)課堂，上課時(shí)一律講普通話、不講方言，語言文明規(guī)范。
三、衣著整潔大方、得體，不穿拖鞋上班，不化濃妝、不染發(fā)。
四、上課時(shí)不帶通訊工具進(jìn)教室，嚴(yán)禁上課時(shí)接、打手機(jī)。
五、不準(zhǔn)侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺挖苦犯錯(cuò)誤的學(xué)生。
六、上課時(shí)嚴(yán)禁吸煙，上課不遲到、下課不拖堂。
七、作風(fēng)正派，有奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)禁向?qū)W生或家長索取好處、為自己謀取私利。
八、板書規(guī)范、工整，認(rèn)真批改作業(yè)和試卷。
九、不準(zhǔn)私自調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍、搪塞；不準(zhǔn)私自有償辦班補(bǔ)課。
十、不準(zhǔn)參與賭博等有損教師形象的活動(dòng)。
以上十條為武山學(xué)校教師行為規(guī)范，各位教師在教學(xué)中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，不得違犯。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十九
(1)個(gè)人利益服從國家和集體利益，把主要精力投入到教書育人的本職工作上去。
(2)依法執(zhí)教，用法律來規(guī)范自己的行為，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不做法律禁止的事，用相關(guān)法律指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。如不能體罰或變相體罰;不能諷刺挖苦歧視學(xué)生;不能損害學(xué)生權(quán)利等。
(3)愛國的具體表現(xiàn)就是熱愛本職工作，熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生。
(4)引導(dǎo)學(xué)生愛國守法。
(1)愛崗：熱愛自己選擇的崗位，干一行愛一行鉆一行;熱愛工作;熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生的人格和生命的尊重、對(duì)學(xué)生潛能和自覺的信任、對(duì)學(xué)生思想和行為的理解、對(duì)學(xué)生缺點(diǎn)和不足的寬容。
(2)敬業(yè)：用一種嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作，在工作中勤勤懇懇、忠于職守、盡職盡責(zé)?！罢J(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生教師職業(yè)行為規(guī)范教師職業(yè)行為規(guī)范。”
(1)強(qiáng)調(diào)對(duì)全體學(xué)生都要關(guān)心愛護(hù)，尊重每一個(gè)學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生平等公正。
(2)嚴(yán)慈相濟(jì)，做良師益友的表現(xiàn)：在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，關(guān)愛與嚴(yán)格緊密結(jié)合，做到嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有恒。
(3)保護(hù)學(xué)生安全：人身安全、交通安全、食品安全等。
關(guān)心學(xué)生健康：關(guān)心學(xué)生身體鍛煉，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
維護(hù)學(xué)生權(quán)益：制止有害于學(xué)生的不良現(xiàn)象，與侵犯學(xué)生合法權(quán)益的.行為做斗爭(zhēng)。
(4)不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生
(1)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。遵循教育與社會(huì)發(fā)展關(guān)系的規(guī)律及教育與人的發(fā)展關(guān)系的規(guī)律。
(2)循循善誘，誨人不倦，因材施教。
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(4)不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要注重發(fā)展性評(píng)價(jià)。采用賞識(shí)鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。
(1)堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。
按時(shí)上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂。
(2)衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明教師職業(yè)行為規(guī)范百科
(3)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。
(4)作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
(1)崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
(2)潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇一
課堂是教師傳授知識(shí)，教書育人的神圣殿堂。為了體現(xiàn)教師的崇高責(zé)任，特定如下規(guī)定：
1.教師要志存高遠(yuǎn)，以優(yōu)秀的教師風(fēng)范影響學(xué)生，在課堂上做到為人師表，承擔(dān)起教師是課堂紀(jì)律第一責(zé)任人的重?fù)?dān)。
2.上課前教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教案、多媒體課件等教學(xué)準(zhǔn)備工作。
3.上課時(shí)教師必須遵守課堂紀(jì)律，不遲到，不提前下課，站立授課，不接打手機(jī)，不收發(fā)信息。
4.教師上課時(shí)要精神飽滿，聲情并茂，不念課件，不照本宣科，板書要整潔。
5.教師上課時(shí)要著裝整潔，樸實(shí)大方，為學(xué)生做好表率。
6.教師要努力提高教學(xué)水平，語言要規(guī)范，要使用普通話授課。
7.對(duì)上課遲到、早退、吃東西、接打手機(jī)、睡覺、交頭接耳、隨意走動(dòng)等違反課堂行為規(guī)范的學(xué)生，要敢于管理，提出批評(píng)，并進(jìn)行記錄，作為平時(shí)成績(jī)依據(jù)之一。對(duì)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，應(yīng)告知學(xué)生處或教務(wù)處進(jìn)行處理。
8.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有關(guān)過程教學(xué)、課程警示、取消考試資格、取消學(xué)評(píng)教資格等規(guī)定。
9.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，未經(jīng)課程所在系部批準(zhǔn)，不隨意減、刪教學(xué)內(nèi)容。
10.在課堂上要認(rèn)真組織教學(xué)，啟迪學(xué)生勤思善問，耐心解答學(xué)生的問題。
11.本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇二
1、愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教。
熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡職盡責(zé)，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的品德，認(rèn)真?zhèn)湔n，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害幼兒身心健康的思想，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論。維護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極創(chuàng)新。
樹立正確的兒童觀、教育觀尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育規(guī)律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
3、因材施教，注重實(shí)踐。
樹立正確的人才觀，重視發(fā)展幼兒的個(gè)性，開發(fā)幼兒的潛能，注意幼兒實(shí)踐及動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
4、按照鄧小平同志提出的"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來"精神，有意識(shí)地進(jìn)行知識(shí)更新和相應(yīng)能力的提高。要以超前意識(shí)為基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)發(fā)展，形成獲取、處理、使用各種信息的能力，不斷增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
1、儀表得體，舉止端莊。
上班時(shí)，穿戴整潔、大方姿態(tài)端莊，舉止得體，不袒胸露背濃裝艷抹，不戴過多的金銀飾品(除項(xiàng)鏈外)，不涂指甲油。
著裝：規(guī)范、整潔、素雅、大方。
(1)服裝——按要求規(guī)范，著工作服，便于活動(dòng)，工作服干凈整潔，無污垢與皺褶。不穿吊帶背心、無袖背心、低腰褲、過長或過短裙子等過于暴露或透明的服飾。(忌露忌透忌緊忌異忌亂)。
(2)鞋子——上班時(shí)不穿拖鞋、大頭鞋，帶班時(shí)不穿高跟鞋、高筒鞋子，以平跟、運(yùn)動(dòng)鞋為主。
(3)佩飾——帶班時(shí)不佩帶戒指、耳環(huán)和耳釘及太夸張復(fù)雜的胸飾或項(xiàng)鏈，室內(nèi)不戴帽子。
儀容(化妝)：精神飽滿，健康向上，面帶微笑，充滿活力，淡妝上崗，不可濃妝艷抹。
(1)頭發(fā)——?jiǎng)⒑２粨跹郏习嗖慌l(fā)，過肩長發(fā)應(yīng)束起或盤起，發(fā)型不夸張，不理過短的頭發(fā)，不染夸張頭發(fā)(如：紅、藍(lán)、金黃等)。
(2)手部——勤洗手，勤剪指甲，不留長指甲，不涂指甲油。
(3)面部——口腔無異味;保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。
(4)眼神——親切有神，轉(zhuǎn)動(dòng)幅度適宜，合理分配目光，讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)注，不可長時(shí)間凝視一名幼兒。
2、說話有禮，行動(dòng)文明。
使用禮貌用語，推廣五大教育用語，園內(nèi)必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)、發(fā)言、交談;接聽電話注意規(guī)范化禮貌用語;"您好，立新幼兒園"、"請(qǐng)稍后"、"需要我轉(zhuǎn)告嗎?"、"對(duì)不起"、"再見"等語言應(yīng)運(yùn)用得自然流利。要輕聲、簡(jiǎn)短、語氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充分體現(xiàn)幼兒園的形象。與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，要冷靜有耐心，堅(jiān)持以理服人，即使面對(duì)言語粗暴的人，也要表現(xiàn)出節(jié)制，有禮貌。食堂用餐時(shí)不大聲談話，餐畢，請(qǐng)妥善放好餐具和餐椅，創(chuàng)造一種文明就餐氣氛。
(1)坐姿——端正、文雅、自如;(腰背挺直，肩膀打開，坐在椅子的前三分之二處，兩腿并攏，不躺靠在椅背上或趴在桌面上。)。
(2)站姿——挺拔、輕松、自然;(雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前)。
(3)走姿——從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信;(速度適中，步幅恰當(dāng)，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過緩，不可多人并排而行)。
蹲姿——下蹲時(shí)上身直，屁股不撅起，一腿高一腿低，緩起身，慢站好;。
(5)手勢(shì)——自然、適度，曲線柔美，動(dòng)作緩慢，力度適中，左右擺動(dòng)不宜過寬，帶班時(shí)不雙手交叉抱臂或雙手后背。
(6)交談姿態(tài)——以站姿為主(忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里)，自然親切，對(duì)幼兒可采取對(duì)坐、蹲下、摟抱，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。
3、學(xué)會(huì)微笑，以禮待人。
園內(nèi)遇到同事，應(yīng)微笑點(diǎn)頭示意，遇到幼兒及家長要互致問侯;遇到參觀視察來訪等外來人員，要以禮相待，正面相見要微笑點(diǎn)頭示意，坐姿時(shí)如遇領(lǐng)導(dǎo)、客人詢問時(shí)要起立招呼，形成一種彬彬有禮，溫馨和諧的氛圍;接待家長和公事客人，要熱情有禮，起立迎送，體現(xiàn)本園教職工應(yīng)有的姿態(tài)。
升旗儀式——立正、表情莊重、不說話、行注目禮;。
遵守時(shí)間——按時(shí)上下班，有事(病)請(qǐng)假，帶班不離崗，不因私隨意換班;。
學(xué)習(xí)開會(huì)——準(zhǔn)時(shí)到會(huì)、專心聆聽、認(rèn)真做筆記、真誠交流、手機(jī)靜音、適時(shí)鼓掌;。
物品使用——輕拿輕放，節(jié)約能源，按需用電，及時(shí)關(guān)水，忌損壞浪費(fèi);。
上下樓梯——靠右有序地行走，不在樓梯追逐、談話;。
接遞物品——接收和遞送物品起立，眼睛要看著對(duì)方，并用雙手;。
外出活動(dòng)——不推不擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不損壞公物，遵守規(guī)則，有序排隊(duì)。
4、園內(nèi)園外，注重修養(yǎng)。
參加會(huì)議、學(xué)習(xí)講座、活動(dòng)時(shí)，不遲到早退缺席，不隨意進(jìn)出。必須進(jìn)出時(shí)，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打招呼，動(dòng)作要輕，開會(huì)、聽講座時(shí)，必須隨帶筆記本進(jìn)行摘記。報(bào)告、講座、發(fā)言或演出結(jié)束后，要熱情鼓掌，不準(zhǔn)私自挪用公用物品和他人物品，嚴(yán)禁故意破壞或不負(fù)責(zé)任損壞公用物品和設(shè)備。借領(lǐng)財(cái)物要嚴(yán)格按規(guī)定辦理手續(xù)。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會(huì)議和接待來園客人，自覺維護(hù)幼兒園公眾形象。
1、熱愛幼兒、尊重幼兒。
關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒，平等、公共對(duì)待幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺挖苦幼兒，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。
2、為人師表，堪為人師。
遵守社會(huì)公德，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，以身作則，注重身教。
3、尊重家長，廉潔從教。
主動(dòng)與幼兒家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合積極宣傳科學(xué)的'教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)幼兒家長。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利。
(1)坐姿——面對(duì)幼兒端坐，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，或左手搭右手放膝蓋上。不翹二郎腿和坐桌子，不長時(shí)間坐在椅子上，不腿伸得很長妨礙行走。
(2)指示行為——指示幼兒時(shí)用語言加手勢(shì)“請(qǐng)”的姿勢(shì)提示，或牽著手引領(lǐng)指示，不拉扯身體和衣服，不隨便用手指指點(diǎn)。
(3)帶班行為——輕聲緩步，不影響幼兒的學(xué)習(xí)休息。帶班期間不聊天、不接聽電話、不玩手機(jī)或操作電腦辦公，不接待家長(特殊情況除外)。
(4)師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、根據(jù)需要給予幼兒適時(shí)適度的幫助。
(5)接待家長——起身迎送、微笑問候、點(diǎn)頭示意;詢問了解、提供幫助、反映問題、客觀準(zhǔn)確。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，豁達(dá)大度。
謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，誠懇待人?；磉_(dá)大度，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。不議論、不傳播流言蜚語，說話要對(duì)人負(fù)責(zé)。
5、語言溝通，主動(dòng)熱情、文明禮貌。
語言：全園推廣使用普通話，使用文明用語，語速適中、態(tài)度溫和、規(guī)范表達(dá)、通俗易懂，忌使用口哨、擴(kuò)音器等。
接待來賓。
(1)主動(dòng)詢問——您好，請(qǐng)問您找誰?請(qǐng)問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?
(2)被動(dòng)受問——哦，抱歉，這個(gè)我還不太清楚，我可以幫你問一下。
打電話。
(1)打電話——“喂，您好!我是x班的xx老師，你是某某的媽媽嗎，是這樣的……”
(2)接電話——“喂，您好!xx幼兒園x班xx老師，請(qǐng)問你找誰?有什么事么?”
(3)放電話——等對(duì)方放下電話，然后再掛機(jī)。
對(duì)待同事。
(1)問候——見到園里的工作人員，均應(yīng)問“你好”“早上好”或點(diǎn)頭致意。
(2)稱呼——在幼兒面前對(duì)同事不直呼其名，用幼兒角度的稱呼：x老師、x媽媽，忌用生活中的稱呼小x、老x……(言談間不涉及他人隱私)。
對(duì)待幼兒。
(1)無意過失——耐心安慰，不指責(zé)埋怨幼兒。如：傷著沒有?下次小心。
(2)組織活動(dòng)——語速適中，指令簡(jiǎn)潔明了，語言生動(dòng)、有趣、兒童化。如：請(qǐng)吃好點(diǎn)心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。
(3)師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、鼓勵(lì)欣賞。如：你真愛動(dòng)腦筋，真棒!
(4)遇到困難——鼓勵(lì)幼兒增強(qiáng)自信，不諷刺挖苦。如：你肯定能行，試試看吧!別著急，我來幫助你。
(5)有意過失——堅(jiān)持正面教育，及時(shí)解決。如：有事好好說，不能動(dòng)手。相信你是好孩子，以后不會(huì)再做這種事。
(6)日常生活——親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛，不講粗話、臟話，不訓(xùn)斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點(diǎn)不舒服是嗎?讓我看看褲子有沒有濕了。
對(duì)待家長。
(1)家長反映問題——態(tài)度冷靜，讓家長把話說完，認(rèn)真委婉。如：謝謝!讓我們?cè)倭私庖幌?。?qǐng)您放心，我們?cè)偕塘可塘?，盡量幫你解決。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇三
1、預(yù)備鈴響后，授課教師應(yīng)及時(shí)站在教室門口，目視同學(xué)做好上課準(zhǔn)備，學(xué)生必須迅速、安靜地進(jìn)入教室就座，一次性地將課堂所需用品整齊地放在課桌上。
2、上課鈴響后，伴隨老師進(jìn)入課堂，學(xué)生起立（班長喊口令），待老師還禮后方可坐下。若老師遲到，須向?qū)W生說明原因。
3、課堂教學(xué)中，教師、學(xué)生一律使用普通話，聲音清晰、語速適中。板書設(shè)計(jì)合理，字體美觀大方。教師在課堂中要采用啟發(fā)式教學(xué)，積極組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)以正面鼓勵(lì)為主，要尊重教育對(duì)象的個(gè)性差異。
4、教師上課應(yīng)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，自覺做到不遲到、不早退，教師要準(zhǔn)時(shí)下課，下課前應(yīng)對(duì)學(xué)生課后的作業(yè)、復(fù)習(xí)與訓(xùn)練作具體布置。教師上課時(shí)不能無故離開課堂，更不得接聽電話，上課時(shí)，若有教師、學(xué)生手機(jī)鳴叫，一律視為教學(xué)事故。
5、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深化學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。課堂中要體現(xiàn)師生互動(dòng)，留給學(xué)生反思空間，避免“滿堂灌”，課后作業(yè)要形式多樣，避免機(jī)械化、重復(fù)性作業(yè)。
6、課堂上，教師、學(xué)生均須衣著整潔、樸素大方（不得穿背心、短褲、拖鞋），教師要站著上課。
7、課堂上，教師要有強(qiáng)烈的組織教學(xué)意識(shí)。凡是要求學(xué)生舉手發(fā)言的，教師要舉手示意，要求學(xué)生集體回答的，用話語告明，在辯論課或?qū)W生演課本劇等過程中，要指導(dǎo)學(xué)生控制音量，以不影響其它班級(jí)授課為原則。組織教學(xué)用語要簡(jiǎn)明。
8、下課時(shí)，學(xué)生應(yīng)起立，待老師還過禮離開后，方可離開教師。下課后，教師應(yīng)及時(shí)在班級(jí)簿上填寫教學(xué)內(nèi)容。
9、眼睛保健操音樂鈴響時(shí)，上課老師應(yīng)立即停止講課，負(fù)責(zé)督促巡視做操，禁止教師擅自關(guān)掉音樂，繼續(xù)講課。待做操完畢后，應(yīng)督促學(xué)生及時(shí)離開教室做課間操。
10、教師因故不能上課（包括晚課及周六、假期補(bǔ)課）時(shí)，應(yīng)提前將課換好或找人代課，并提前通知教務(wù)處、班主任及學(xué)生做準(zhǔn)備。調(diào)課的第一順序是換課，即與教該班的其它科教師換課；第二順序是代課，即找同年級(jí)、同學(xué)科教師代課。嚴(yán)禁找非同學(xué)科并不教該班的教師看學(xué)生自習(xí)。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇四
為全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》落實(shí)教育局有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的指示，進(jìn)一步規(guī)范自身工作行為，做到教書育人，為人師表，做人民滿意教師。我鄭重承諾如下：
1、遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。
2、甘心愛護(hù)學(xué)校，珍惜個(gè)人和學(xué)校榮譽(yù)，服從學(xué)校工作分工，遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
3、同事之間互相尊重、信任，講團(tuán)結(jié)、顧大局、重合作，樹立文明新風(fēng)尚。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依照教學(xué)分工、日課表和教學(xué)進(jìn)度上好每一節(jié)課，不擅自調(diào)課，不空堂，不趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，保證正常教學(xué)秩序。
5、精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。上課期間，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，不接打手機(jī)、收發(fā)信息。
6、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。在編排座位、課堂提問、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先、參加活動(dòng)等方面，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
7、無償幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。
8、不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，不要求學(xué)生到指定書店購買指定的教輔教材。
9、尊重學(xué)生家長，熱情接待來訪家長，不批評(píng)、責(zé)備家長，不得向家長索要財(cái)物，不輕易接受家長宴請(qǐng)。
以上承諾本人保證做到。
以上承諾從20xx年9月1日——20xx年8月30
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇五
為全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德素質(zhì)，依據(jù)省、市、區(qū)及學(xué)校關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)文件精神，結(jié)合自身情況，現(xiàn)做出如下承諾：
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定，嚴(yán)格按照上級(jí)“一次性收費(fèi)、兩公開”的收費(fèi)辦法進(jìn)行收費(fèi)，不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費(fèi)范圍。
二、嚴(yán)格貫徹、執(zhí)行學(xué)校要求，與省、市、區(qū)及學(xué)校保持高度一致，班、科任相互配合做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。力求實(shí)現(xiàn)班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、增加人際交往能力和解決問題能力，融洽教師與學(xué)生及家長的關(guān)系，經(jīng)常通過家訪等形式與家長溝通，不激化矛盾，形成以班主任為核心的管理班級(jí)的群體。
四、不以任何借口為自己的.教育對(duì)象進(jìn)行有嘗補(bǔ)習(xí)或課外輔導(dǎo)。不強(qiáng)迫學(xué)生參加課外學(xué)習(xí)。
五、關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，特別是關(guān)注弱勢(shì)群體。不對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不把學(xué)生攆出課堂，不讓學(xué)生寫機(jī)械重復(fù)性的作業(yè)。
六、不以任何理由強(qiáng)迫學(xué)生訂購上級(jí)教育主管部門規(guī)定以外的學(xué)習(xí)用品、書籍、保健品、生活用品以及其他物品、商品。
七、不接受學(xué)生、家長饋贈(zèng)的錢物，更不以任何理由向?qū)W生、家長索要或變相索要錢物和其他商品。
八、不讓學(xué)生為自己服務(wù)，不讓家長為自己辦事。
九、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，不擅自增、減教學(xué)內(nèi)容，不隨意占課、讓課或加快、延緩教學(xué)進(jìn)度，不擠占課時(shí)、擾亂正常教學(xué)秩序。
十、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不提前上課或延后放學(xué)，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)。
十一、科學(xué)布置課外作業(yè)，執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于小學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，力求學(xué)生的課外作業(yè)科學(xué)合理，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，并且提前研做作業(yè)，所布置作業(yè)力求年級(jí)組統(tǒng)一。
十、嚴(yán)格按照上級(jí)部門的要求對(duì)待教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)檢測(cè)問題，不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行，不按考試成績(jī)給學(xué)生排座位排名。
十、經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行公民道德、法制、心理健康及安全教育，提高學(xué)生道德意識(shí)、法制觀念、自我保護(hù)和自我防范意識(shí)。
十一、組織學(xué)生活動(dòng)前，要有明確的活動(dòng)要求和具體活動(dòng)措施，不得中途讓學(xué)生離校，保證學(xué)生在校期間的安全。
華西小學(xué)
教承諾人：席平
2015年1月
為全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《阿城區(qū)中小學(xué)深入實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案》，進(jìn)一步規(guī)范自身工作行為，做到教書育人，為人師表，辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師，現(xiàn)作以下承諾：
1、遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。
2、珍惜個(gè)人和學(xué)校榮譽(yù)，服從學(xué)校工作分工，遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
3、同事之間互相尊重、信任，講團(tuán)結(jié)、顧大局、重合作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依照教師分工、課程表和教學(xué)進(jìn)度表上好每一節(jié)課，不擅自調(diào)課，不空堂，不拖堂，不趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，保證正常教學(xué)秩序。
5、精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。上課期間，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，不接打手機(jī)，收發(fā)信息。
6、精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)質(zhì)量。做到不給一、二年級(jí)學(xué)生留書面課外作業(yè)，任教其他年級(jí)時(shí)，與科任教師協(xié)調(diào)，將家庭作業(yè)總量控制在每天1小時(shí)以內(nèi)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、科學(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。積極組織學(xué)生開展陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。
8、不組織學(xué)生參加未經(jīng)學(xué)校同意的各種考試、競(jìng)賽活動(dòng)。實(shí)行日常考試無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生實(shí)行學(xué)業(yè)成績(jī)與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，不公布學(xué)生成績(jī)，不按成績(jī)給學(xué)生排名次和安排座位。
10、。尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。在編排座位、課堂提問、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先、參加活動(dòng)等方面，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。利用課余輔導(dǎo)、家訪等形式無償幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。
11、不從事有償家教、有償補(bǔ)課。不受他人之托出面組織學(xué)生參加有償家教、合伙補(bǔ)課，不私自在校外兼課、兼職。
12、不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，不要求學(xué)生到指定書店購買指定的教輔資料。
13、不以復(fù)印學(xué)習(xí)資料、班費(fèi)、節(jié)日活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等名目向?qū)W生攤派收取費(fèi)用。
14、尊重學(xué)生家長，熱情接待來訪家長，不批評(píng)、責(zé)備家長，不得向家長索要財(cái)物，不輕易接受家長宴請(qǐng)。
以上承諾本人保證做到，如有違背，愿意接受批評(píng)教育和任何處分。
承諾人：
年?? 月?? 日
為進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高育人質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書要求，學(xué)校與教師簽定本責(zé)任書。我承諾做到以下幾點(diǎn)：
一、責(zé)任目標(biāo)
1、控制上課時(shí)間與學(xué)生在校時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一的作息時(shí)間，周上課時(shí)間不超過5天。學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)。嚴(yán)禁利用休息日、節(jié)假日上課、補(bǔ)課。
2、控制作業(yè)量。一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三到六年級(jí)每天的家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。各學(xué)科要統(tǒng)籌調(diào)控，提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性。
3、嚴(yán)格課程安排。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開展好教育教學(xué)工作。不得隨意增減課程和課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求，不搞突擊教學(xué)和提前結(jié)束新課程；保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
4、控制教輔資料和收費(fèi)。按規(guī)定訂購教科書。教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一購買。
5、認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)愛學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生行為，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生；嚴(yán)禁教師酒后上課.；嚴(yán)禁教師收受學(xué)生、家長禮品和攤派學(xué)習(xí)用品；嚴(yán)格落實(shí)在職教師從事有償家教的有關(guān)規(guī)定。
6、不公布不排名。每學(xué)期的考試安排和次數(shù)要執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，強(qiáng)化個(gè)人隱私受法律保護(hù)的意識(shí)，嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)為學(xué)生排名次，嚴(yán)禁單純以學(xué)生的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生。今后在考試時(shí)一律使用等級(jí)制。
二、督查辦法
1、學(xué)校將定期對(duì)教師及班主任檢查，接受學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督，做到有報(bào)必查，查實(shí)必究。.
2、每次檢查情況均由有關(guān)教師簽字，并責(zé)令限期整改。學(xué)校存檔，作為考核的依據(jù)。
三、處罰措施
1、對(duì)違反責(zé)任目標(biāo)的教師，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格。
2、對(duì)違反責(zé)任目標(biāo)，造成不良影響，引發(fā)學(xué)生或家長上訪的，根據(jù)承擔(dān)的責(zé)任，相應(yīng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)等處分；情節(jié)嚴(yán)重的，按有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
教師（班主任） ： 校長：
前黃小學(xué)
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規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇六
1．舉止溫文得體，不失教師風(fēng)度，一舉一動(dòng)，一言一行堪為幼兒表率。
2．遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。
3．在幼兒、家長和客人面前不嬉戲，不開過頭玩笑，不講牢騷話。
4．在園內(nèi)外遇到各種沖突時(shí)，以禮相待，不做失禮之事。
5．辦公桌物品擺放整齊，工作時(shí)間不吃零食。
6．不私托家長辦事。
1．儀表端莊典雅，瀟灑大方。
2．衣著整潔、美觀大方，不追求奇裝異服，不穿露臍裝和吊帶衫，不穿拖鞋帶班時(shí)不穿高跟鞋。
3．頭發(fā)整齊光潔，帶班時(shí)間不梳披肩發(fā)。
4．不濃妝艷抹，上班時(shí)間不佩帶明顯首飾和其它奇異大飾物。
1．工作時(shí)間一律講普通話，語言恭謙，表情友善和氣，待人熱情。2．談吐文雅，不使用粗俗語言，不惡語傷人。
3．談話語氣得體，語調(diào)適中，談話時(shí)要注視對(duì)方，以示尊重。
4．多用“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等尊重性詞匯。
1．真誠待人，懂得尊重，接待幼兒家長和來賓，笑容可掬，主動(dòng)讓座。
2．同事間相互尊重，和睦相處，不猜忌，不背后議論他人，不傳個(gè)人隱私。
3．尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒，幼兒打招呼時(shí)要及時(shí)還禮應(yīng)答。
4．按時(shí)參加會(huì)議、活動(dòng)或其它集會(huì)。聽取別人發(fā)言時(shí)，做到專注、有耐心，并做好筆記。
5．集體活動(dòng)時(shí)關(guān)閉通訊工具的鈴聲，帶班或會(huì)議時(shí)間不接外來電話。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇七
2.有積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀，給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚(yáng)的形象。
1.有高度的責(zé)任感和事業(yè)心;。
2.善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,妥善處理與周圍同事之間的關(guān)系。
原則：自然和諧、秀外慧中。
1.著裝：規(guī)范、整潔、素雅、大方。
(1)服裝——按要求規(guī)范，著工作服，便于活動(dòng)，工作服干凈整潔，無污垢與皺褶。不穿吊帶背心、無袖背心、低腰褲、過長或過短裙子等過于暴露或透明的服飾。(忌露忌透忌緊忌異忌亂)。
(2)鞋子——上班時(shí)不穿拖鞋、大頭鞋，帶班時(shí)不穿高跟鞋、高筒鞋子，以平跟、運(yùn)動(dòng)鞋為主。
(3)佩飾——帶班時(shí)不佩帶戒指、耳環(huán)和耳釘及太夸張復(fù)雜的.胸飾或項(xiàng)鏈，室內(nèi)不戴帽子。
2.儀容(化妝)：精神飽滿，健康向上，面帶微笑，充滿活力，淡妝上崗，不可濃妝艷抹。
(1)頭發(fā)——?jiǎng)⒑２粨跹?，上班不披發(fā)，過肩長發(fā)應(yīng)束起或盤起，發(fā)型不夸張，不理過短的頭發(fā)，不染夸張頭發(fā)(如：紅、藍(lán)、金黃等)。
(2)手部——勤洗手，勤剪指甲，不留長指甲，不涂指甲油。
(3)面部——口腔無異味;保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。
(4)眼神——親切有神，轉(zhuǎn)動(dòng)幅度適宜，合理分配目光，讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)注，不可長時(shí)間凝視一名幼兒。
原則：自然規(guī)范、親切優(yōu)雅。
1.體態(tài)：端正、大方、自然。
(1)坐姿——端正、文雅、自如;(腰背挺直，肩膀打開，坐在椅子的前三分之二處，兩腿并攏，不躺靠在椅背上或趴在桌面上。)。
(2)站姿——挺拔、輕松、自然;(雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前)。
(3)走姿——從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信;(速度適中，步幅恰當(dāng)，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過緩，不可多人并排而行)。
(4)蹲姿——下蹲時(shí)上身直，屁股不撅起，一腿高一腿低，緩起身，慢站好;。
(5)手勢(shì)——自然、適度，曲線柔美，動(dòng)作緩慢，力度適中，左右擺動(dòng)不宜過寬，帶班時(shí)不雙手交叉抱臂或雙手后背。
(6)交談姿態(tài)——以站姿為主(忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里)，自然親切，對(duì)幼兒可采取對(duì)坐、蹲下、摟抱，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。
2.行為：文明、得體、規(guī)范。
(1)教育教學(xué)。
坐姿——面對(duì)幼兒端坐，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，或左手搭右手放膝蓋上。不翹二郎腿和坐桌子，不長時(shí)間坐在椅子上，不腿伸得很長妨礙行走。
指示行為——指示幼兒時(shí)用語言加手勢(shì)“請(qǐng)”的姿勢(shì)提示，或牽著手引領(lǐng)指示，不拉扯身體和衣服，不隨便用手指指點(diǎn)。
帶班行為——輕聲緩步，不影響幼兒的學(xué)習(xí)休息。帶班期間不聊天、不接聽電話、不玩手機(jī)或操作電腦辦公，不接待家長(特殊情況除外)。
師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、根據(jù)需要給予幼兒適時(shí)適度的幫助。
接待家長——起身迎送、微笑問候、點(diǎn)頭示意;詢問了解、提供幫助、反映問題、客觀準(zhǔn)確。
(2)日常生活。
升旗儀式——立正、表情莊重、不說話、行注目禮;。
遵守時(shí)間——按時(shí)上下班，有事(病)請(qǐng)假，帶班不離崗，不因私隨意換班;。
學(xué)習(xí)開會(huì)——準(zhǔn)時(shí)到會(huì)、專心聆聽、認(rèn)真做筆記、真誠交流、手機(jī)靜音、適時(shí)鼓掌;。
物品使用——輕拿輕放，節(jié)約能源，按需用電，及時(shí)關(guān)水，忌損壞浪費(fèi);。
上下樓梯——靠右有序地行走，不在樓梯追逐、談話;。
接遞物品——接收和遞送物品起立，眼睛要看著對(duì)方，并用雙手;。
外出活動(dòng)——不推不擠，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不損壞公物，遵守規(guī)則，有序排隊(duì)。
原則：主動(dòng)熱情、文明禮貌。
語言：全園推廣使用普通話，使用文明用語，語速適中、態(tài)度溫和、規(guī)范表達(dá)、通俗易懂，忌使用口哨、擴(kuò)音器等。
1、接待來賓。
(1)主動(dòng)詢問——您好，請(qǐng)問您找誰?請(qǐng)問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?
(2)被動(dòng)受問——哦，抱歉，這個(gè)我還不太清楚，我可以幫你問一下。
2、打電話。
(1)打電話——“喂，您好!我是x班的xx老師，你是某某的媽媽嗎，是這樣的……”
(2)接電話——“喂，您好!xx幼兒園x班xx老師，請(qǐng)問你找誰?有什么事么?”
(3)放電話——等對(duì)方放下電話，然后再掛機(jī)。
3.對(duì)待同事。
(1)問候——見到園里的工作人員，均應(yīng)問“你好”“早上好”或點(diǎn)頭致意。
(2)稱呼——在幼兒面前對(duì)同事不直呼其名，用幼兒角度的稱呼：x老師、x媽媽，忌用生活中的稱呼小x、老x……(言談間不涉及他人隱私)。
4.對(duì)待幼兒。
(1)無意過失——耐心安慰，不指責(zé)埋怨幼兒。如：傷著沒有?下次小心。
(2)組織活動(dòng)——語速適中，指令簡(jiǎn)潔明了，語言生動(dòng)、有趣、兒童化。如：請(qǐng)吃好點(diǎn)心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。
(3)師幼互動(dòng)——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、鼓勵(lì)欣賞。如：你真愛動(dòng)腦筋，真棒!
(4)遇到困難——鼓勵(lì)幼兒增強(qiáng)自信，不諷刺挖苦。如：你肯定能行，試試看吧!別著急，我來幫助你。
(5)有意過失——堅(jiān)持正面教育，及時(shí)解決。如：有事好好說，不能動(dòng)手。相信你是好孩子，以后不會(huì)再做這種事。
(6)日常生活——親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛，不講粗話、臟話，不訓(xùn)斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點(diǎn)不舒服是嗎?讓我看看褲子有沒有濕了。
5.對(duì)待家長。
(1)家長反映問題——態(tài)度冷靜，讓家長把話說完，認(rèn)真委婉。如：謝謝!讓我們?cè)倭私庖幌隆Ｕ?qǐng)您放心，我們?cè)偕塘可塘浚M量幫你解決。
(2)孩子發(fā)生事故——如實(shí)說清，表示歉意。如：真是對(duì)不起，今天……麻煩您多觀察孩子，有什么不舒服時(shí)，需要我們做什么盡管與我們聯(lián)系。
(3)家長晚接孩子——主動(dòng)熱情，耐心接待。如：沒關(guān)系，請(qǐng)您今后商量好誰接，免得孩子著急。
(4)家長饋贈(zèng)物品——禮貌回絕。如：您的心意我們領(lǐng)了，照顧孩子是我們應(yīng)該做的，您別這么客氣。
(5)找個(gè)別家長談話——態(tài)度平和，講究談話藝術(shù)。如：對(duì)不起，耽誤您一會(huì)兒時(shí)間。
(6)與家長聯(lián)系——體貼關(guān)心、禮貌客氣。如：您好!我是*老師，今天**不舒服，您看是不是帶他去醫(yī)院?謝謝!給您添麻煩了。
6.文明禮貌用語。
問候語——你好!小朋友好!早上好!
請(qǐng)求語——請(qǐng)、請(qǐng)稍等、打擾您了、麻煩你幫我;。
歡迎語——?dú)g迎光臨;。
感謝語——謝謝、非常感謝;。
抱歉語——抱歉、對(duì)不起、很遺憾、請(qǐng)?jiān)?。
道別語——再見、明天見、待會(huì)兒見;。
寬容語——沒關(guān)系、不客氣、應(yīng)該的;。
請(qǐng)托語——請(qǐng)問、拜托您幫忙;。
征詢語——需要我?guī)兔?我能為您做什么?
禮贊語——太好了、美極了、講的真好。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇八
1、熱愛祖國、熱愛黨，堅(jiān)持四項(xiàng)原則，用正確的思想、立場(chǎng)、觀點(diǎn)教書盲人。
2、工作第一，教學(xué)第一，不無敵誤課缺課，不隨便應(yīng)付一節(jié)課。
3、服從分配，勇挑重?fù)?dān)，工作不推諉，不斤斤計(jì)較。
4、嚴(yán)于律己，寬以待人，氣量豁達(dá)，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不鬧無原則糾紛，不犯自由主義。
二、博學(xué)多能，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
1、知識(shí)面寬，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，精通教材，勝任教學(xué)，令學(xué)生敬佩。
2、遵循教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，課堂語言精煉，組織教學(xué)嚴(yán)密。
3、批改作業(yè)認(rèn)真、正確，板書工整，培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、講究教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新提高，教學(xué)效果好。
5、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，備優(yōu)質(zhì)教案，上優(yōu)質(zhì)課，事優(yōu)秀班級(jí)，撰寫優(yōu)秀論文。
三、熱愛學(xué)生，循循善誘
1、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生自尊心，言傳身教，潛移默化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情誠實(shí)，奮發(fā)向上。
2、全面關(guān)心學(xué)生成長，主動(dòng)做學(xué)生思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)之中。
3、掌握學(xué)生心理特點(diǎn)和個(gè)性，循循善誘，不挖苦體罰學(xué)生，不歧視差生。
4、主動(dòng)與社會(huì)和家長取得聯(lián)系，采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，開發(fā)學(xué)生智力。
四、遵紀(jì)守法，舉止端莊
1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，遵守?；眯Ｒ?guī)，不違法亂紀(jì)。
2、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，不隨便溜號(hào)，不因私事誤教。
3、按規(guī)定時(shí)間穿著校服，衣著端莊大方，不穿奇裝異服，不穿太透、太露的服裝，舉止文雅，態(tài)度和氣，行為檢點(diǎn)，處處為人師表。
4、對(duì)待家長來訪，熱情接待，如實(shí)反映學(xué)生情況，以積極的態(tài)度配合家長做好學(xué)生的工作。不挖苦、訓(xùn)斥家長，不給家長難堪。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇九
一、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。學(xué)校的教育工作是一項(xiàng)集體勞動(dòng)，每位教師都有應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，服從安排。
二、顧全大局，遵守紀(jì)律。紀(jì)律是維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。教師在個(gè)人有特殊情況的時(shí)候，也應(yīng)顧全大局，將學(xué)校的要求放在首位。
三、互相理解，相互支持。教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的某些工作產(chǎn)生不滿是難免的，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的一些表現(xiàn)反應(yīng)過于強(qiáng)烈也是常見的`。原因是兩者考慮問題的角度不同，一方要體現(xiàn)自已的教學(xué)特色，另一方要顧及學(xué)校的整體工作，互相理解和支持是化解矛盾和沖突的必要途徑。
四、公事公辦，團(tuán)結(jié)一致。教師同領(lǐng)導(dǎo)之間由于工作性質(zhì)不同而產(chǎn)生心理上的隔閡是避免不了的，教師不應(yīng)輕視領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也不應(yīng)為難教師，雙方在處理問題時(shí)要公事公辦，避免化為私人矛盾，影響團(tuán)結(jié)。
教師與學(xué)生家長的人際行為規(guī)范
一、幫助家長排憂解難。家長對(duì)自己的孩子總是抱有很大的希望，他們想讓教師能夠特別的關(guān)照自己的孩子。
二、加強(qiáng)聯(lián)系，互通有無。教育的成功同家庭環(huán)境有很大關(guān)系，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)，加強(qiáng)同學(xué)生家長的聯(lián)系，能夠把握學(xué)生的校外表現(xiàn)，做到教育有的放矢。
三、理解家長，尊重家長。教師對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生家長要尊重，并理解他們的難處，共同協(xié)商教育學(xué)生的良策。
四、齊心協(xié)力，教育新人。教師只有取得學(xué)生家長的理解的支持，才能取得良好的教育效果。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十
一、忠誠黨的教育事業(yè)，具有為教育事業(yè)獻(xiàn)身的自我犧牲的精神。
二、認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。
遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
四、做社會(huì)主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者。
五、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
六、用心做好自身的思想政治學(xué)習(xí)工作。
七、公而忘私，避免不道德的行為表現(xiàn)。
八、堅(jiān)決而有耐心地幫忙學(xué)生解決思想問題，端正政治態(tài)度。
九、積極向黨組織靠攏，按時(shí)參加各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)。
十、勇于向不良的思想觀念和習(xí)氣做斗爭(zhēng)。
十一、不搞個(gè)人崇拜和宗教迷信活動(dòng)，不崇洋媚外，不做有損國格、人格的事。
十二、熱愛祖國、熱愛人民，在教學(xué)中能有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義熱情。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十一
一、端正的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作中的每一項(xiàng)內(nèi)容，全心全意地做好教學(xué)工作。
二、鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教案。不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。
三、精心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。把好教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)。
四、善于與學(xué)生溝通。課下要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并給予正確的解答與引導(dǎo)。
五、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。謙虛好學(xué)是每位教師應(yīng)有的態(tài)度，也是教育學(xué)生的最好的身教。
六、樂于助人，關(guān)懷同事。教師之間互相關(guān)心，相互幫助不僅體現(xiàn)出教師的高尚品行，還有助于增進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié)和友誼。
七、尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。學(xué)校的`教育工作是一項(xiàng)集體勞動(dòng)，每位教師都有應(yīng)尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見，服從安排。
八、顧全大局，遵守紀(jì)律。紀(jì)律是維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。教師在個(gè)人有特殊情況的時(shí)候，也應(yīng)顧全大局，將學(xué)校的利益放在首位。
九、舉止穩(wěn)重大方。教師是有知識(shí)、有修養(yǎng)的人，舉止輕浮、無禮、粗俗，不自尊、不自愛，都會(huì)損害教師形象。
十、著裝整潔樸實(shí)。教師的服飾要符合自己的年齡特點(diǎn)，衣著是教師形象的一個(gè)組成部分，它起著美化教師形象的作用，禁止穿無袖背心和超短裙。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十二
一、舉止穩(wěn)重大方。教師是有知識(shí)、有修養(yǎng)的人，舉止輕浮、無禮、粗俗，不自尊、不自愛，都會(huì)損害教師形象。
二、舉止瀟灑自然。舉止不拘謹(jǐn)，不呆板，具有感染力。瀟灑不是嘩眾取寵，更不是假裝深沉。瀟灑的作風(fēng)不是硬裝出來，而是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的自然流露。
三、與人為善，態(tài)度親切。不論對(duì)待同事、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生，教師都要持一種真誠、溫和的態(tài)度，表現(xiàn)出教師的寬宏胸懷。
四、在是非面前，要堅(jiān)持真理。教師的'與人為善并不等于充當(dāng)好人。在是非面前不明確的教師，并不能真正獲得學(xué)生的依賴。
五、謙虛好學(xué)，有錯(cuò)就改。教師應(yīng)保持一種謙虛處事，不亢不卑的姿態(tài)，敢于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，又能正視自己的缺點(diǎn)，給學(xué)生一種人格成熟美的印象。
六、不貪功名，潔身自好。教師不應(yīng)同學(xué)生家長及學(xué)生結(jié)成一種利益關(guān)系，也不應(yīng)為爭(zhēng)取虛名而組織學(xué)生弄虛作假，降低自己在學(xué)生心目中的形象。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十三
第一條：教師進(jìn)入課堂要衣冠整潔、儀表端正，言行文明，應(yīng)帶齊基本的教學(xué)要件，做到“四有”：有教材、有教學(xué)設(shè)計(jì)、有教學(xué)備件、有所教班級(jí)學(xué)生名單。
第二條：課前候課。預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)到教室門口面向?qū)W生站立，目視學(xué)生候課情況，督促未進(jìn)教室的學(xué)生迅速進(jìn)教室做好上課準(zhǔn)備。
第三條：上課鈴響后，教師立即進(jìn)入課堂走上講臺(tái)，巡視全體學(xué)生，說：“上課”，班長喊“起立!”，全體學(xué)生起立，學(xué)生齊說“老師好”后，教師鞠躬后說：“同學(xué)們好”，學(xué)生在班長“坐下”中入座。(行禮過程中，氣氛應(yīng)莊重，態(tài)度要親切。)
第四條：課程第一堂課，任課教師要以適當(dāng)方式作自我介紹。
第五條：教師在授課過程中要面向全體學(xué)生，重視每個(gè)同學(xué)的站姿、坐姿、看書姿勢(shì)和聽課狀態(tài)。提問時(shí)要照顧到好、中、差。問題要有梯度，不能只提問幾個(gè)尖子生。
第六條：教師必須既管教又管導(dǎo)，嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，做好組織教學(xué)工作，對(duì)任教課內(nèi)的常規(guī)紀(jì)律負(fù)全責(zé)。對(duì)學(xué)生違犯課堂常規(guī)要求的行為要及時(shí)制止，及時(shí)教育。堅(jiān)持正面教育，以理服人。
第七條：教師在課堂上要使用禮貌用語，使用普通話;要講究語言藝術(shù)，嚴(yán)禁語言粗俗，動(dòng)作粗魯。不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰，不得在課堂上發(fā)泄個(gè)人怨氣。
第八條：教師要做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，中途不隨便離開，站立上課。如果學(xué)校安排有眼保健操，任課教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真做操，待做完后才離開教室。在課堂上不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)撥打和接聽手機(jī)，手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)整為靜音振動(dòng)。
第九條：教師要重視講課效果的信息反饋，恰當(dāng)分配課堂時(shí)間，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)方法，力求教與學(xué)兩個(gè)方面的協(xié)調(diào)一致。
第十條：下課鈴響后，教師應(yīng)立即結(jié)束并說：“下課”，全體學(xué)生起立站好后齊說“老師再見”，教師向?qū)W生鞠躬說：“同學(xué)們?cè)僖姟?。如有人聽課，教師應(yīng)示意學(xué)生請(qǐng)聽課人先離開教室，必要時(shí)鼓掌歡送。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十四
為全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,落實(shí)教育局有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的`指示，進(jìn)一步規(guī)范自身工作行為，做到教書育人，為人師表，做人民滿意教師。我鄭重承諾如下：
1、遵守國家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。
2、甘心愛護(hù)學(xué)校，珍惜個(gè)人和學(xué)校榮譽(yù)，服從學(xué)校工作分工，遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
3、同事之間互相尊重、信任，講團(tuán)結(jié)、顧大局、重合作，樹立文明新風(fēng)尚。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依照教學(xué)分工、日課表和教學(xué)進(jìn)度上好每一節(jié)課，不擅自調(diào)課，不空堂，不趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程，保證正常教學(xué)秩序。
5、精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效率。上課期間，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，不接打手機(jī)、收發(fā)信息。
6、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。在編排座位、課堂提問、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先、參加活動(dòng)等方面，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
7、無償幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。
8、不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，不要求學(xué)生到指定書店購買指定的教輔教材。
9、尊重學(xué)生家長，熱情接待來訪家長，不批評(píng)、責(zé)備家長，不得向家長索要財(cái)物，不輕易接受家長宴請(qǐng)。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十五
一、“十要”
2、要尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教誨要?jiǎng)又郧?，曉之以理，要?jiān)持家訪制度;。
5、要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，有針對(duì)性地組織課后指導(dǎo);。
6、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研大綱，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n;。
8、要自尊自重。教師之間要互相尊重，互相幫助，不嫉賢妒能;。
9、要關(guān)心時(shí)事，學(xué)習(xí)政策，遵紀(jì)守法，廉潔自律，不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感;。
10、要努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，不斷更新觀念，提高學(xué)識(shí)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、“十不準(zhǔn)”
1、不準(zhǔn)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;。
2、不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生、歧視后進(jìn)生和體罰、變相體罰學(xué)生;。
3、不準(zhǔn)以任何理由和借口驅(qū)趕后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)和退學(xué);。
4、不準(zhǔn)向?qū)W校或家長索要收受禮品或錢物;。
5、不準(zhǔn)以任何借口向?qū)W生家長借錢借物;。
6、不準(zhǔn)參加賭博以及迷信活動(dòng)和其他非法組織的各種活動(dòng);。
7、不準(zhǔn)讓學(xué)生購買教育部門審定之外的復(fù)習(xí)資料、教輔讀物或其他商品;。
8、不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);。
9、不準(zhǔn)動(dòng)輒讓學(xué)生家長到校并訓(xùn)斥家長;。
10、不準(zhǔn)有償為自己所教學(xué)生補(bǔ)課。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十六
1、熱愛祖國、熱愛黨，堅(jiān)持四項(xiàng)原則，用正確的思想、立場(chǎng)、觀點(diǎn)教書盲人。
2、工作第一，教學(xué)第一，不無敵誤課缺課，不隨便應(yīng)付一節(jié)課。
3、服從分配，勇挑重?fù)?dān)，工作不推諉，不斤斤計(jì)較。
4、嚴(yán)于律己，寬以待人，氣量豁達(dá)，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不鬧無原則糾紛，不犯自由主義。
1、知識(shí)面寬，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，精通教材，勝任教學(xué)，令學(xué)生敬佩。
2、遵循教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，課堂語言精煉，組織教學(xué)嚴(yán)密。
3、批改作業(yè)認(rèn)真、正確，板書工整，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、講究教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新提高，教學(xué)效果好。
5、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，備優(yōu)質(zhì)教案，上優(yōu)質(zhì)課，事優(yōu)秀班級(jí)，撰寫優(yōu)秀論文。
1、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生自尊心，言傳身教，潛移默化，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情誠實(shí)，奮發(fā)向上。
2、全面關(guān)心學(xué)生成長，主動(dòng)做學(xué)生思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)之中。
3、掌握學(xué)生心理特點(diǎn)和個(gè)性，循循善誘，不挖苦體罰學(xué)生，不歧視差生。
4、主動(dòng)與社會(huì)和家長取得聯(lián)系，采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，開發(fā)學(xué)生智力。
1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，遵守校幻校規(guī)，不違法亂紀(jì)。
2、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，不隨便溜號(hào)，不因私事誤教。
3、按規(guī)定時(shí)間穿著校服，衣著端莊大方，不穿奇裝異服，不穿太透、太露的服裝，舉止文雅，態(tài)度和氣，行為檢點(diǎn)，處處為人師表。
4、對(duì)待家長來訪，熱情接待，如實(shí)反映學(xué)生情況，以積極的'態(tài)度配合家長做好學(xué)生的工作。不挖苦、訓(xùn)斥家長，不給家長難堪。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十七
教師的精神面貌，是教師形象的靈魂。幼兒園教師的精神面貌，應(yīng)給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚(yáng)的形象。教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì):。
心態(tài)--自尊自信品質(zhì)--真誠正直性格--活潑開朗心胸--豁達(dá)寬容。
教師一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，將為自己和幼兒園樹立高素養(yǎng)的形象。
文明用語:。
1、接待來賓請(qǐng)使用:。
主動(dòng)詢問--您好，請(qǐng)問您找誰?請(qǐng)問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?
被動(dòng)受問--哦，抱歉，這個(gè)我還不太清楚，我可以幫你問一下。
2、對(duì)同事:。
上班時(shí)進(jìn)幼兒園見到園里的工作人員，均應(yīng)問“你好”“早上好”或點(diǎn)頭致意。
3、對(duì)小朋友和家長請(qǐng)使用。
問候語--你好!小朋友好!寶寶好!早上好!等。
請(qǐng)求語--請(qǐng)、打擾您了、麻煩你幫我等。
感謝語--謝謝、非常感謝等。
抱歉語--抱歉、對(duì)不起、很遺憾、請(qǐng)?jiān)彽取?BR> 道別語--再見、明天見、待會(huì)見等.
寬容語--沒關(guān)系、不客氣、應(yīng)該的等.
4、打電話:。
打電話-先問好，然后做自我介紹，接下來再說事。如:“喂，您好!我是x班的xx老師，您是媽媽嗎?是這樣的。。。。。?！?BR> 接電話---先問好，然后做自我介紹，接下來再詢問。如:“喂，您好!我是——-幼兒園x班xx老師，請(qǐng)問你找誰?或有什么事么?”
放電話---等對(duì)方放下電話，然后再掛機(jī)。
5、對(duì)上級(jí):。
提出意見--我對(duì)這件事有看法、因?yàn)椤?BR> 提出建議--我想，能不能這樣，……。
工作忌語。
1、接待來賓。
忌說--我搞不清楚，我不知道。
2、對(duì)待幼兒和家長。
3、同事交往。
忌說--粗言穢語，你知不知道、你懂不懂、無聊、惡心等。忌窺探他人隱私，言語間涉及他人隱私。
教師良好的舉止將給每位經(jīng)過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。
良好行為:。
1、備課--集中精力、抓緊時(shí)間、認(rèn)真書寫、分析思考。
2、辦公--辦公室備課應(yīng)保持安靜，討論問題應(yīng)輕言輕語。
3、接待家長和來賓--起身相迎、微笑問候、點(diǎn)頭示意。詢問了解、提供幫助、反映問題。
4、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)果皮紙屑主動(dòng)拾起，丟入果皮箱，維護(hù)環(huán)境整潔。
5、帶班教學(xué)。
守時(shí)--按時(shí)上下班、按時(shí)作息、按時(shí)參加各類會(huì)議。
坐姿--面對(duì)幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，左手搭右手放在膝蓋上。
站姿--身體正直，挺胸抬頭，兩肩向后拉，提臀收腹，雙腿靠攏，雙手自然垂放，或交握在腹前。
指示--指示幼兒行動(dòng)時(shí)用語言加手勢(shì)提示，或牽著幼兒的手進(jìn)行引領(lǐng)指示。
師幼互動(dòng)--熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給于評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)欣賞。
教學(xué)授課--做好準(zhǔn)備、教學(xué)具擺放有序、控制時(shí)間、講解清晰、生動(dòng)有趣。
6、日常辦公。
遵守時(shí)間--按時(shí)上下班，有事(病)請(qǐng)假，帶班不離崗。
學(xué)習(xí)開會(huì)--準(zhǔn)時(shí)到會(huì)、專心聆聽、認(rèn)真做筆記、真誠交流、手機(jī)靜音、適時(shí)鼓掌，保持會(huì)議室的整潔。
使用物品--輕拿輕放，節(jié)約水電，按需用電，及時(shí)關(guān)水。
工作忌行:。
1、接待來賓。
看見后不理不睬、冷漠、無應(yīng)答。
2、帶班教學(xué)。
帶班--離崗、串班，扎堆閑談、接待閑散客人，吃早點(diǎn)、吃零食，看休閑雜志，因私隨意換班，干私活，照顧自己的孩子，吃幼兒食物，隨意換班、打手機(jī)發(fā)短信不管孩子耽誤工作、坐幼兒桌子等。
講話--隨便用手指點(diǎn)別人，有失禮貌。
坐姿--翹二朗腿，腿伸的很長妨礙他人行走。
站姿--雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里等。
行動(dòng)--手里始終握著茶杯，指示幼兒行動(dòng)(移動(dòng))時(shí)拉扯幼兒身體和衣服，入園離園時(shí)坐著接待幼兒和家長。
互動(dòng)--不關(guān)心、不應(yīng)答、不評(píng)價(jià)，無反饋。
3、日常工作。
工作時(shí)間--遲到，早退，不請(qǐng)假，吃早飯、吃小食品等。
對(duì)待工作--消極怠工、拖拉推諉、等靠依賴、胡亂應(yīng)付，串崗閑聊、損壞浪費(fèi)等。
環(huán)境衛(wèi)生--隨手亂扔臟物、清掃衛(wèi)生不徹底等。
開會(huì)學(xué)習(xí)--講小話、發(fā)短信、手機(jī)鈴響、亂丟紙張果皮、椅子不還原，拍桌子摔東西等。
幼兒教師上班時(shí)適宜選擇“流行中略帶保守”的服裝，而不宜穿著太時(shí)髦或太暴露的服裝。教師的服飾就是教師職業(yè)精神的最好詮釋。
職業(yè)儀表:。
1、面容--微笑、素面、或淡妝。
2、著裝--穿正裝或休閑裝，上衣應(yīng)有袖有肩，下裝長度不可太短。
3、鞋子--普通樣式，跟不可過高過細(xì)。
4、頭發(fā)--披肩發(fā)扎起來，染發(fā)大眾色。
5、佩飾--點(diǎn)綴即可。
工作忌裝:。
1、面容--濃妝、留長指甲，濃指甲油。
2、著裝--超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝、低腰褲。
3、鞋子--上班穿拖鞋，躋拉著鞋，帶班和看寢穿有響聲的高跟鞋。
4、頭發(fā)--染色彩鮮艷的顏色，帶班披散長發(fā)。
5、佩飾--太夸張復(fù)雜的胸飾、耳飾、腕飾、腳飾等。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十八
根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的.要求，結(jié)合武山學(xué)校的實(shí)際，特制定武山學(xué)校教師職業(yè)道德行為規(guī)范如下：
一、不準(zhǔn)有違背國家法律法規(guī)和方針政策的言行。
二、精心備課，無教案者不得進(jìn)課堂，上課時(shí)一律講普通話、不講方言，語言文明規(guī)范。
三、衣著整潔大方、得體，不穿拖鞋上班，不化濃妝、不染發(fā)。
四、上課時(shí)不帶通訊工具進(jìn)教室，嚴(yán)禁上課時(shí)接、打手機(jī)。
五、不準(zhǔn)侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺挖苦犯錯(cuò)誤的學(xué)生。
六、上課時(shí)嚴(yán)禁吸煙，上課不遲到、下課不拖堂。
七、作風(fēng)正派，有奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)禁向?qū)W生或家長索取好處、為自己謀取私利。
八、板書規(guī)范、工整，認(rèn)真批改作業(yè)和試卷。
九、不準(zhǔn)私自調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍、搪塞；不準(zhǔn)私自有償辦班補(bǔ)課。
十、不準(zhǔn)參與賭博等有損教師形象的活動(dòng)。
以上十條為武山學(xué)校教師行為規(guī)范，各位教師在教學(xué)中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，不得違犯。
規(guī)范教師課堂教學(xué)行為篇十九
(1)個(gè)人利益服從國家和集體利益，把主要精力投入到教書育人的本職工作上去。
(2)依法執(zhí)教，用法律來規(guī)范自己的行為，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不做法律禁止的事，用相關(guān)法律指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。如不能體罰或變相體罰;不能諷刺挖苦歧視學(xué)生;不能損害學(xué)生權(quán)利等。
(3)愛國的具體表現(xiàn)就是熱愛本職工作，熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生。
(4)引導(dǎo)學(xué)生愛國守法。
(1)愛崗：熱愛自己選擇的崗位，干一行愛一行鉆一行;熱愛工作;熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生的人格和生命的尊重、對(duì)學(xué)生潛能和自覺的信任、對(duì)學(xué)生思想和行為的理解、對(duì)學(xué)生缺點(diǎn)和不足的寬容。
(2)敬業(yè)：用一種嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作，在工作中勤勤懇懇、忠于職守、盡職盡責(zé)?！罢J(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生教師職業(yè)行為規(guī)范教師職業(yè)行為規(guī)范。”
(1)強(qiáng)調(diào)對(duì)全體學(xué)生都要關(guān)心愛護(hù)，尊重每一個(gè)學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生平等公正。
(2)嚴(yán)慈相濟(jì)，做良師益友的表現(xiàn)：在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，關(guān)愛與嚴(yán)格緊密結(jié)合，做到嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有恒。
(3)保護(hù)學(xué)生安全：人身安全、交通安全、食品安全等。
關(guān)心學(xué)生健康：關(guān)心學(xué)生身體鍛煉，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
維護(hù)學(xué)生權(quán)益：制止有害于學(xué)生的不良現(xiàn)象，與侵犯學(xué)生合法權(quán)益的.行為做斗爭(zhēng)。
(4)不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生
(1)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。遵循教育與社會(huì)發(fā)展關(guān)系的規(guī)律及教育與人的發(fā)展關(guān)系的規(guī)律。
(2)循循善誘，誨人不倦，因材施教。
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(4)不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要注重發(fā)展性評(píng)價(jià)。采用賞識(shí)鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。
(1)堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。
按時(shí)上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂。
(2)衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明教師職業(yè)行為規(guī)范百科
(3)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。
(4)作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
(1)崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
(2)潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。