寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑，我們可以通過不斷練習和反思來提高自己的寫作水平?？偨Y(jié)應該突出主要的問題和亮點，不要涉及太多次要的細節(jié)。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
小學學籍管理工作匯報篇一
后勤工作是學校工作的一個重要組成部分，是搞好教育教學工作的保障。后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，學校后勤各部門必須從學校整體工作出發(fā)，認真傾聽每條合理化建議，主動配合其他部門做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作、校產(chǎn)管理、食堂、衛(wèi)生所、小賣店、學生宿舍、校產(chǎn)安全等多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行?，F(xiàn)對后勤管理工作匯報如下：
天橋嶺林業(yè)小學建于1960年，位于嘎呀河畔的天橋嶺鎮(zhèn)。學校占地面積21800平方米，建筑面積5279平方米。主要建筑為教學樓二幢、綜合樓一幢、學生宿舍、食堂一幢，配有學生微機室、語音教室、教師電子備課室、自然實驗室、圖書室、衛(wèi)生所。建有少先隊活動室、體育活動中心、音樂教室及美術(shù)教室等，現(xiàn)有24個教學班，學生519人，在崗教職工85人，有專任教師64人，后勤管理人員12人。
為使學校后勤工作健康發(fā)展，我校多次召開專門會議，研究后勤工作，使全體教師關(guān)心、理解后勤工作，使后勤工作人員熱愛后勤工作。立足崗位，提高服務意識，并在此基礎上成立了以校長為組長的學校后勤工作領導小組，制訂了《后勤管理制度》、《食品安全制度》、《后勤工作人員崗位責任制》、《突發(fā)公共事件。
應急預案。
》、《食品衛(wèi)生責任追究制度》、《財務管理制度》等一系列制度，還與小賣店簽訂了《副食經(jīng)營安全協(xié)議》，確保了后勤工作的正常開展。學校后勤工作首先要維護廣大師生的根本利益，全心全意為師生服務;堅持以人為本，首先是關(guān)注學生生命，保證學生健康成長，讓學生吃得放心、睡得舒心、學得安心;使學校食宿條件、環(huán)境、衛(wèi)生和后勤保障服務讓學生及學生家長滿意;構(gòu)建和諧教育，保持教育穩(wěn)定，保證學生身體健康和生命安全，堅決杜絕發(fā)生人身安全事故和食品衛(wèi)生安全事故。為此我們加大了學校后勤工作管理力度，建立了校分管領導負責、總務處主抓、相關(guān)處室配合的工作機制，明確了工作責任，有力的推進了學校后勤管理工作的開展。20xx年以來，累計籌措資金三十多萬元，新建了學生微機室，改造了食堂33.6平方米，體育活動中心120平方米，維修改造教學樓墻面300多平方米，電路330延長米，更換西側(cè)平房塑鋼窗30多個;修建了操場排水井4個，種植垂榆40株，鋪設草坪護磚150延長米，購夏季花卉4000余盆，新修建了的電動大門，改建了教師健身房和兩個車庫。更新和新建宣傳板20余快，消防設備30余件。更換了教師辦公桌椅70套。爭取林業(yè)局資金30萬元改造彩鋼屋頂5000多平方米。
(一)加強學生食堂管理，確保飲食衛(wèi)生安全。
食堂服務質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到師生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量，直接關(guān)系青少年的健康成長，關(guān)系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展。
為了加強對學生食堂的管理，進一步健全飲食衛(wèi)生工作責任制，邀請衛(wèi)生防疫等部門深入到學校檢查指導，認真聽取各方面的建議，積極改進各項工作，學校利用20xx年暑假，學校自籌資金一萬多元改建了食堂，地面、墻壁貼了瓷磚，做了櫥柜，扣了天棚，買了排煙機，給學生一種家的感覺，為學生創(chuàng)設了一個良好的就餐環(huán)境。
環(huán)境變好了，同時更注意了飯菜的質(zhì)量，要求食堂管理人員做好食堂的飲食衛(wèi)生安全工作，嚴防變質(zhì)腐爛、過期的食物進入食堂，經(jīng)常做好廚具的消毒工作，一周食譜不重樣，確保營養(yǎng)平衡，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得了學生和家長的信賴，確保飲食衛(wèi)生安全。
我們在食堂管理方面不斷探索，建立了一套科學規(guī)范的管理機制，贏得了學生和家長的認可。具體做法是：
一是健全各項制度。我們制定了《食堂工作人員制度》、《預防食物中毒制度》、《食物中毒的處理》、《防投毒工作制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《食堂用火、用電管理制度》、《學生就餐制度》等各項制度，對學校食堂建設標準與管理規(guī)范都作出了明確具體要求。
二是加強從業(yè)人員培訓。一方面嚴把食堂從業(yè)人員關(guān)，嚴格落實“一禁兩證”制度，禁止有傳染病史、有精神病的人員從事食堂工作，必須持健康證和衛(wèi)生培訓合格證上崗，另一方面切實加強食堂從業(yè)人員的教育和管理，規(guī)范食堂工作人員行為，食品的入庫、加工都嚴格按照程序辦事，做到采購合格，登記詳細，加工衛(wèi)生，營養(yǎng)搭配合理，炊具餐具嚴格消毒，及時處理剩余飯菜，使學生可以放心食用。
三是積極抓好學生食堂成本核算。堅持學校食堂公益性原則，要求食堂由學校集體經(jīng)營和統(tǒng)一管理，成立了食堂管理領導小組，單獨建賬，獨立核算，保本零利潤經(jīng)營。
四是積極改善學生生活水平。要求學校食堂管理專業(yè)人員對食品加工場所、就餐環(huán)境和生活飲用水的衛(wèi)生狀況等環(huán)節(jié)實施全方位、全過程、全天候的衛(wèi)生監(jiān)督檢查。以加工、烹飪?yōu)橹攸c，把好質(zhì)量關(guān)。對學生一日三餐必須列出詳細菜譜，確保學生每周能吃上可口的飯菜。
(二)完善學生宿舍配套設施，實現(xiàn)規(guī)范化管理。
一是充分認識學生宿舍管理的重要性。作為學校工作的重要組成部分，學生宿舍管理在育人中具有特殊地位和不可替代性。在管理上遵循“標準要高，管理要嚴，檢查要勤，獎罰要重”的原則;在服務上堅持熱情周到，服務及時，方便學生。以優(yōu)質(zhì)的服務為學生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境，以嚴格管理督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，從而達到培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的目的。住宿生年齡小、大多是獨生子女，自理能力差，學校選派了兩名有愛心、有耐心的教師做舍務教師，我們要求舍務教師本著對學生高度、全面負責的原則管理好住宿生的起居。在生活上關(guān)心他們，給他們洗衣服，定期領他們洗澡，培養(yǎng)他們的生活自理能力;在學習上督促他們，幫助他們輔導功課，檢查作業(yè)情況。使遠離父母的學生體會到像家一樣的溫暖、像媽媽一樣的愛。
二是制定切實可行的。
規(guī)章制度。
沒有切實可行的規(guī)章制度，就無法進行有效的管理和服務，也就會造成被管理者無所適從，管理者無章可循的狀況宿舍管理規(guī)章制度建設是做好學生宿舍服務、管理工作的前提在宿舍制度建設中，我們注重不但對學生的生活、學習、衛(wèi)生、紀律等進行約束，而且對舍務教師也進行約束，為此，學校安排支部副書記具體分管舍務工作，健全了《宿舍管理領導小組》、《舍務教師制度》、《舍務教師工作流程》等以上這些制度張貼在宿舍，并能得到很好落實，使學校后勤管理工作邁上了一個新的臺階。
(三)精心管理學校商店，
學校商店也是學校后勤工作的一個窗口，它既能創(chuàng)利，又能給師生帶來方便。學校按時進行工商許可證、衛(wèi)生證等的年檢和從業(yè)人員的體檢，所有證件齊全。學校重視管理和經(jīng)營，結(jié)合學校具體情況制定了管理制度。要求進貨一定要從正規(guī)廠家或批發(fā)店進貨，不準經(jīng)銷過期、變質(zhì)食品，嚴格控制“三無”食品進店。對待師生要熱情服務，要周到，不私自抬高價格，要公平合理。
校園環(huán)境是校園文化建設和學校精神文明建設的物質(zhì)載體，具有引導價值取向、發(fā)揮同化功能，情感激勵和塑造人格作用。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境能陶冶情操，愉悅身心，促進工作和學習。學校多措并舉，搞好校園環(huán)境建設。
一是積極宣傳。通過校園廣播、網(wǎng)站、展示板、舉行“拒絕陋習、牽手文明”演講賽等形式在全校師生中廣泛宣傳環(huán)境建設的意義。
二是健全制度，落實責任。學校由少先隊牽頭，劃分了《天林小學環(huán)境衛(wèi)生分擔區(qū)》，每個班級、每位科任教師都有各自的環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)，落實了任務，明確了責任。
三是設立值周監(jiān)督崗，劃分衛(wèi)生分擔區(qū)。各班按照學校的要求，利用課間時間搜尋分擔區(qū)的枯枝半葉、紙屑等并進行清掃。值周師生監(jiān)督崗分時段(每天三次)對全校的辦公區(qū)、教室、樓道、廁所等進行檢查，每日及時在“衛(wèi)生紀律陽光評比欄”中公布檢查情況。
四是投資增添設備。學校先后購買了垃圾桶15個、笤帚700把、拖布550把、撮子40個、水桶50個;新修建了垃圾箱一個。
五是嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。學校對在環(huán)境建設中做得好的班級發(fā)放流動紅旗進行表揚。得到流動紅旗的多少作為評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的條件之一。
為營造良好的學習環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園，我校重視校園環(huán)境建設，20xx年以來，在校園環(huán)境基礎建設、綠化、美化、硬化等物質(zhì)環(huán)境和校園文化、校風等精神環(huán)境方面都有了長足進步，有效地推動了學校建設的全面提升。
(一)學校堅持“彰顯文化，注重綠化、保證凈化”的原則，加強組織領導，明確工作責任，調(diào)動一切積極因素，籌集資金，科學規(guī)劃，整體布置，硬件建設已初顯成效。近年來，修筑了新校門、學生宿舍、食堂整修一新，在二樓西側(cè)建了文化背景墻。學校硬化路面2648平方米，綠化3200平方米，栽種了云杉、垂榆、柳樹等喬木132株，灌木40余平方米，學校建有比較標準的升旗臺和旗桿。利用每周的升旗儀式，加強了愛國主義教育和精神文明教育。20xx年學校被聘為中國綠化基金會青少年工作委員會會員單位。
(二)著力發(fā)展墻壁文化。為使文化育人取得實效，我校充分利用環(huán)境條件，在圍墻柵欄上設置文化展板，教學樓過道設置文化長廊、建筑物墻壁上布置。
警示語。
按社會與教育需求，及時更換主題，豐富文化宣傳內(nèi)容，給校園增添了生機與活力，有利于學習和生活，有利于陶冶學生的情操，塑造學生的個性，更使環(huán)境育人于無聲處顯功效。
20xx年以來學校投入資金一萬余元，制作警示類、教育類、激勵類、知識類展板共69塊、各種永久性標語48塊、班級及廊道各種小展示板100余塊。板報欄30塊。裝裱師生美術(shù)、書法、攝影、剪紙及繪畫作品40余幅。
(三)加強了師生行為規(guī)范的管理，注重養(yǎng)成教育。利用板報、校園廣播、班隊會、學校大會等對學生進行文明習慣教育，杜絕了亂扔、亂放、亂貼、亂畫、亂掛現(xiàn)象。
五、齊抓共管，以學校安全工作保障學校后勤工作。
學校安全，責任重于泰山，一直以來，我校始終將學校安全工作放在首位，并采取一系列有效措施，將學校的安全工作做實做穩(wěn),成效顯著,近年來學校未發(fā)生學生傷亡事故。
(一)領導校門站、老師送到位。
每天上學及放學，值周領導都會站在校門口，迎送學生，關(guān)注著每一個學生，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。我校門口即為街道，經(jīng)常有機動車通行，這對學生上下學安全帶來了很大威脅。因此，學校時刻提醒學生們要牢記“一停二看三通過”。每天放學，班主任都會隨著學生路隊到校門口，叮囑學生路上要小心。
(二)與公安交通部門聯(lián)手管理車輛限時通行。
有些家長，接孩子開著各種車直到校門口，安全隱患很大，校領導發(fā)現(xiàn)后，再三勸說都無濟于事。于是與交警部門聯(lián)系，在林業(yè)公安局交警隊的大力支持下，在校前道路路口兩端設立了機動車禁行標志及校門附近道路安裝了減速帶。
(三)專車接送，確保學生安全。
周邊村屯子弟有在我校上學的，離我校有四公里之遠，學生上學、放學非常不便。原來，村民自己聯(lián)系了一名個體司機每日接送，車況較差，為此，校領導多次敦促他換車，現(xiàn)已經(jīng)更換為一臺“一汽佳寶”新車，從硬件上保障了交通安全。
(四)建章立制，加強安全管理。
我校制定了突發(fā)公共事件應急系列預案，包括自然災害類突發(fā)事件、事故災害類突發(fā)事件、交通事故應急預案、火災事故處置預案、食物中毒處置措施、傳染病疫情處置措施、樓梯間擁擠踩踏的事故處置措施、地質(zhì)災害、防汛應急預案、大型群體活動的公共安全事故處置措施等。為了及時、高效、妥善地處置發(fā)生在校內(nèi)的突發(fā)公共事件，最大限度地減輕事故造成的損失，保障廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定，我校每學期進行一次應急演練，通過演練提高了師生員工快速反應的能力。今年四月份的一天，西側(cè)食堂與體育活動中心棚內(nèi)突然起火，我校各部門人員反應迅速，及時遏制了火勢蔓延，僅造成輕微損失。
為確保學校抵御各種災害的能力，學校按時為教師、學生參保校方責任險及房屋財產(chǎn)保險，出險后積極與保險公司聯(lián)系進行理賠。
(五)各方配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動，做好安全教育。
多年來，我校一直堅持聘請法制副校長、法制輔導員對學生進行安全教育，請消防隊領導為學生做消防安全培訓，培訓了消防知識及消防器材的使用，并現(xiàn)場指導使用。達到人人會用消防器材。請交警隊領導做校外輔導員，并召開了宣傳教育現(xiàn)場會，加強了師生對交通道路的安全意識。
1、學校暖氣管道老化，由于缺乏資金，無力全面維修，只是見漏補漏。
2、學校操場雖然經(jīng)過幾代教職工的共同努力，改善了排水，但是雨季多數(shù)時間還是不能上體育課。
3、學校主教學樓一樓電路為明線，且線路老化，存在安全隱患，需更新改造。
各位領導，幾年來，我們在學校后勤管理工作中傾注了大量精力，投入了大量資金，取得了階段性的初步成果。但也存在不少問題，尤其是與兄弟學校相比，還存在很大的差距。今后，我們將以此次檢查為契機，認識不足，再鼓干勁，再添措施，再加力度，進一步提高學校后勤管理工作水平，努力辦好人民滿意的教育。
小學學籍管理工作匯報篇二
我校現(xiàn)有六個教學班，在校學生35人，教職工16人，學校環(huán)境優(yōu)雅，各種教育教學設施基本齊全，為教育教學有序進行提供了有利的資源保障。我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞教育教學這一重心，堅持“質(zhì)量立校，管理興?！钡霓k學大思路，苦練教師素質(zhì)，嚴抓課堂教學目標管理，借助現(xiàn)代技術(shù)教育手段，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，健全教科研體系，強化教學研究，規(guī)范師生教學行為，完善校園管理制度。學校的辦學效益和教學質(zhì)量不斷提高，得到了社會的認同。我們小學以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學總目標，充分發(fā)揚“團結(jié)、務實、勤政、高效”的領導工作作風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的根本保障。本學期，我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我校半學期來的教學常規(guī)工作向各位領導匯報如下：
一、抓德育管理，做好管理育人
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。
受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
﹙2﹚嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。得知鎮(zhèn)頭小學二年級學一名學生患骨髓綜合癥，為了培養(yǎng)學生獻一份愛心，培養(yǎng)愛家、愛國的情感，發(fā)動全校師生捐款，為患者獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結(jié)協(xié)作和面對困難的堅忍不拔的精神。為培養(yǎng)學生愛國熱情。舉行了迎國慶詩歌朗誦。
﹙3﹚加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生形成良好的行為習慣。
﹙4﹚以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
﹙5﹚通過家長學校、學生家長委員會、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征求意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
二、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
﹙1﹚立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
﹙2﹚綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
﹙3﹚加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、
板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
﹙4﹚加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
三、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
﹙1﹚嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
﹙2﹚規(guī)范教學過程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全 面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。
﹙3﹚以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、武術(shù)、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四、強化高效課堂的研究，濃厚教研氛圍
第一步，組織全體教師認真學習“高效課堂”的有關(guān)資料，明確了“高效課堂”是課堂教學的發(fā)展趨勢之一。我們應該提高教學效率，改進教學方法，做到去粗取精。通過學習，全體教師一致認為，課堂的高效必須以學生的學來評價教師的教。能讓學生學得進，學得會的教師才是好教師！能讓學生學得好并快樂的課堂才是高效的課堂。
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小學學籍管理工作匯報篇三
按照《關(guān)于開展檔案行政執(zhí)法檢查的通知》(號)文件要求，現(xiàn)將我局檔案管理工作自查情況匯報如下：
一、提高認識，切實加強檔案管理工作的領導
領導重視是做好工作的前提，為加強我局檔案管理工作的領導，根據(jù)人事變動，我局及時調(diào)整了檔案管理工作領導小組，成立了由局長任組長，其他主要領導、分管主任及兼職保密干部(檔案管理員)為成員的檔案管理工作領導小組，做到了主要領導負責抓，經(jīng)辦人員具體落實，在不斷加強對檔案工作管理的同時，形成了工作有要求、有布置、有檢查的齊抓共管的良好局面。
二、加強制度建設，規(guī)范檔案管理
為不斷促進我局檔案管理工作的規(guī)范化建設，提高文書檔案管理水平，近年來，我局先后制定了檔案工作崗位責任制度、檔案的收集、整理、歸檔、保管等等各項制度。明確了檔案工作職責和任務、歸檔范圍及整理要求，使我局文件材料的形成、積累、收集、整理有據(jù)可依。同時，我局按照檔案管理要求，制定了單位檔案分類方案、保管期限，編寫了全宗介紹，編輯了單位發(fā)文匯編，建立了檔案借閱登記薄，并對歷年歸檔的文件材料編制了檢索目錄，保證了檔案查閱工作的方便快捷，一直以來也無檔案丟失、毀損等情況的發(fā)生。
三、加強學習，提高檔案管理整體意識
認真學習貫徹落實《中華人民共和國檔案法》，做到依法治檔，單位結(jié)合政治理論學習時間，組織單位干部職工認真學習了相關(guān)檔案法律法規(guī)，使大家認識到檔案工作的重要性及檔案管理工作并非可有可無，而是記錄歷史的重要載體。每年4月都定期對前一年的檔案立卷歸檔，、新增文書檔案和業(yè)務檔27卷，其中：(永久5卷、定期30年5卷，定期17卷)。
四、存在的問題
一是因單位新建辦公樓，暫時是臨時辦公，在檔案保管設施方面無法達到檢查標準。
二是因經(jīng)費緊張，檔案室硬件建設存在較大差距。
總之，我局在檔案管理工作中，雖取得了一定成績，但離地區(qū)檔案局的領導要求還相差較遠，我們會逐步實現(xiàn)檔案管理工作的規(guī)范化、標準化管理，力爭將工作差距縮小，以便將單位檔案管理工作做的更好。
小學學籍管理工作匯報篇四
我校現(xiàn)有六個教學班，在校學生35人，教職工16人，學校環(huán)境優(yōu)雅，各種教育教學設施基本齊全，為教育教學有序進行提供了有利的資源保障。我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞教育教學這一重心，堅持“質(zhì)量立校，管理興?！钡霓k學大思路，苦練教師素質(zhì)，嚴抓課堂教學目標管理，借助現(xiàn)代技術(shù)教育手段，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，健全教科研體系，強化教學研究，規(guī)范師生教學行為，完善校園管理制度。學校的辦學效益和教學質(zhì)量不斷提高，得到了社會的認同。我們小學以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學總目標，充分發(fā)揚“團結(jié)、務實、勤政、高效”的領導工作作風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的根本保障。本學期，我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務，取得了一定的成績。現(xiàn)將我校半學期來的教學常規(guī)工作向各位領導匯報如下：
一、抓德育管理，做好管理育人
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。
受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
﹙2﹚嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。得知鎮(zhèn)頭小學二年級學一名學生患骨髓綜合癥，為了培養(yǎng)學生獻一份愛心，培養(yǎng)愛家、愛國的情感，發(fā)動全校師生捐款，為患者獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結(jié)協(xié)作和面對困難的堅忍不拔的精神。為培養(yǎng)學生愛國熱情。舉行了迎國慶詩歌朗誦。
﹙3﹚加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生形成良好的行為習慣。
﹙4﹚以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
﹙5﹚通過家長學校、學生家長委員會、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征求意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
二、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
﹙1﹚立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
﹙2﹚綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
﹙3﹚加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、
板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
﹙4﹚加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
三、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
﹙1﹚嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
﹙2﹚規(guī)范教學過程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全 面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。
﹙3﹚以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、武術(shù)、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四、強化高效課堂的研究，濃厚教研氛圍
第一步，組織全體教師認真學習“高效課堂”的有關(guān)資料，明確了“高效課堂”是課堂教學的發(fā)展趨勢之一。我們應該提高教學效率，改進教學方法，做到去粗取精。通過學習，全體教師一致認為，課堂的高效必須以學生的學來評價教師的教。能讓學生學得進，學得會的教師才是好教師！能讓學生學得好并快樂的課堂才是高效的課堂。
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小學學籍管理工作匯報篇五
學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進素質(zhì)教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果，更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質(zhì)量，我們認真回顧過去一學期的工作。總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎。
學籍管理是義務教育就學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領導就召開由班主任參加的學籍會議，反復學習省、州、市下發(fā)有關(guān)文件精神和學籍管理細則，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應的管理措施。討論制定了學籍工作考評方案，又變更了由校長、學籍主任、教研組長組成的學籍管理委員會，制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制同時又布置了一年的工作。學期末又根據(jù)學年初的布置結(jié)合考評檢查落實情況。
本學年有在校生939人，入校新生113人，轉(zhuǎn)出13人，轉(zhuǎn)入26人。借讀生53人。為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發(fā)到家長手中。又成立了招生委員會，由校長負責，學籍主任把關(guān)，抽調(diào)教師組織嚴格測試，依據(jù)0-12周歲適齡兒童花名冊，建立應入學兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學。畢業(yè)生的學籍管理，是小學階段的最后一關(guān)，又是義務教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關(guān)鍵，為了做好這項工作，我們建立了與中學銜接制度，首先及時填寫各種表冊，按期驗印，然后把學籍檔案送到相應的中學，在畢業(yè)考試前，召開家長會，強調(diào)了義務教育就學的重要性，使學生能得到家長的支持，保證了入學人數(shù)。
控流是義務教育就學階段的關(guān)鍵，也是義務教育的目的。為了做好控流工作，我們到社會上做了大量細致的調(diào)查，利用兩個月的時間，對三個派出所、十八個委、五個村進行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，制定了712周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學率。根據(jù)學區(qū)人口的頒特點，我們建立了學生綜合情況統(tǒng)計表，調(diào)查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表，使控流有了目標，執(zhí)行控流責任書制度，校長和每位班主任和任課教師簽控流責任書，又把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學生”進行思想教育，又在學習上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學。學生家庭困難是造成“輟學”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學，學校動員全校教師和學生，積極開展“希望工程”活動，幫助貧困學生解決生活困難，捐款、捐衣物、學習用品，防止輟學現(xiàn)象發(fā)生。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學證，從不擅自收不合手續(xù)的學生，嚴把入學關(guān)。經(jīng)常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。
加強特教工作，提高全員素質(zhì)也是學籍管理的一個方面。學生的體能、智能不盡一致，為了進一步推進主動發(fā)展教育，使學生全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動發(fā)展，我們對全校5名弱智、殘疾學生進行了特殊的教育。召開有關(guān)班主任會議，研究防弱的方法，首先針對學生的智能情況制定出相應的計劃，并采取相應的教學方法。定期寫出學生智能變化情況觀察記錄。經(jīng)過一學期的努力，在期末考評中這些學生學習及其它方面都有不同程度提高。
學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了市檔案局統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
一學期以來，我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。
一、檔案資料還沒全部進入微機。
二、管理措施還需完善。在新的學年，我們的初步設想是：
一是把學籍納入微機管理，提高檔案管理的效率和準確率。二是在管理上力度，強化管理?？傊覀儧Q心在市教委的領導下，創(chuàng)學籍管理一流水平，再上新臺階。
小學學籍管理工作匯報篇六
我校在區(qū)教育局普教科的正確領導下，嚴格按照主管單位的要求，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學服務?，F(xiàn)在將我校的學籍工作做個匯報，希望能得到兄弟單位的幫扶和指點，以便為今后更好地工作打下基礎。
我們首先成立了xx小學學籍管理工作領導小組，組長由中心校校長擔任，負責全面的學籍領導工作，負責招生、轉(zhuǎn)學審批，副組長由中心校副校長擔任，負責班級學生和轉(zhuǎn)來學生的安排和調(diào)整；小組成員為教導主任、及中心校各班班主任。教導主任具體負責的學生統(tǒng)計、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入變動情況的申報和入檔工作；班主任負責班級學生的信息填寫、上報、變動學生的材料收繳工作。在領導小組的統(tǒng)一領導下，實行分層管理，認真落實，真正做到分工明確，為學校學籍管理工作提供組織保障。
學籍管理是義務教育教學管理工作的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，以全體學生主動發(fā)展的前提，為了把這項工作抓實，我們強調(diào)了從嚴要求、動態(tài)管理。嚴格進行學生的信息采集和檔案管理。
1、把好招生和畢業(yè)關(guān)。
xx街道由于經(jīng)濟發(fā)展和空港區(qū)位優(yōu)勢使得我校成為是xx地區(qū)生源較多的學校。外來人口和留守兒童較多。這為我們的招生工作和學生的畢業(yè)工作帶來麻煩，也為我校的學生變動和學生信息的采集帶來困擾。為此把好招生和畢業(yè)的關(guān)口就尤為重要。招生時，我首先根據(jù)區(qū)招生辦的新生入學通知，制定好我校的招生計劃、要求；制定好新生的信息記載表格、新生入學。
通知書。
；然后把我校新生入學通知書，印好發(fā)到幼兒園家長手中，并放大數(shù)張分別張貼街道告示墻；最后進行新生報名。對于新生，我們嚴格按要求進行入學、分班，對于留守兒童家庭，我們必要時還采取上門服務和耐心等候的方式進行工作；對于外來工子女的入學和信息登記，我們采取留下戶口復印件、方便入學的方式進行歸檔，這樣保證了入學新生的信息比較準確，奠定了學生學籍工作的基礎。
畢業(yè)班管理工作是我們學籍工作的最后環(huán)節(jié)。我們的做法也是從細從嚴入手。對即將畢業(yè)的年段學生的信息和變動情況首先進行摸排。好在本人長期帶畢業(yè)班，對學生的信息和動向比較了解，所以掌握比較準確。即將畢業(yè)時，我要求班主任對外來學生和借讀生進行告知家長，要求學生回原籍讀書，做好畢業(yè)前變動工作，也為外地學生回當?shù)刂袑W讀書提供方便。填寫畢業(yè)生登記表和畢業(yè)證工作。我總是先制定好填寫要求（包括學生的信息、畢業(yè)時間、身份證、照片粘貼、畢業(yè)編號、上交時間等項目）每人一張發(fā)到班主任手中，按要求填寫；然后教導處進行檢查，把填寫工作和班主任考核掛鉤。這樣畢業(yè)生登記表和畢業(yè)證填寫就會整齊劃一，信息準確。最后學年結(jié)束，我們都會頂著壓力及時、全額如數(shù)的把畢業(yè)生登記表在招辦和普教科的見證下交到中學手中，從不放人情檔、關(guān)系檔。
2、嚴格學生變動程序。
每年我校都有將近兩千名學生。這兩千名學生中外來工子女將近五百到六百，再加上當?shù)赝獬龃蚬ぬ貏e多，留守兒童有增無減。這些就為我們學籍工作中的學生變動帶來麻煩。沒有手續(xù)，沒有信息，家長隨心所欲。為此每學期開學前，我都事先準備好外來學生信息登記表格、學生變動各種證明以及變動要求。轉(zhuǎn)來學生必須事先登記好個人信息、上交學生變動證明、上交學生和家長戶口簿復印件；轉(zhuǎn)出的學生必須事先登記好個人信息、上交學生變動證明；休學的必須提供醫(yī)學證明和家長申請。我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學生，了解清原因，看戶口，嚴把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學證，嚴把入學關(guān)。經(jīng)常和班主任對“點名冊”，保證班、校和教委數(shù)據(jù)的準確。這些常規(guī)工作估計所有學校都完成的比我校更好。在此無需贅述。
我只是要說，我們還要應發(fā)揮班主任和年級主任的作用，當然必要時還可和班級學生進行接觸。班主任是執(zhí)行學籍管理的重要責任人、年級主任是執(zhí)行學籍管理的的督促人。我們應加強班主任和年級主任學籍管理培訓工作。讓班主任參與學生變動申報和了解中來，這樣所有的事情就會簡單些。如班級學生變動和去向、外來學生變動證明的上交、學生休學的要求和人數(shù)的變化等等。每次班主任培訓，我都加入學籍的要求和政策學習，讓班主任知道學籍的重要性，也為學籍準確展開和申報提供幫助。
學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則，學校對學生檔案進行了規(guī)范化管理。
1、建立學生規(guī)范檔案。根據(jù)學生的信息，我們?yōu)槊總€學生都建立了學籍檔案。外來務工人員的子女和借讀生也不例外。每年的新生的信息，我們的做法都是教導處統(tǒng)一打印，這樣保證了新生信息的準確性、真實性。學生的學籍卡每學期期末，教導處都會組織檢查一次。對學籍卡和學生《成長腳印》的填寫進行細致深入的督促和指導，并把檢查的結(jié)果和教師的考核相掛鉤。這樣保證了學生檔案填寫的準確性。每學年我們還組織一年級班主任對新生的《成長腳印》的填寫進行培訓；并利用家長學校對家長進行學生學籍方面的知識說明，以減少班主任的工作量，為家長對學籍工作的配合進行了依據(jù)。
2、準確上報學生信息。學生的各種信息的上報的準確率來源于做好基礎工作。好在我們早在幾年前，就建立了xx小學學生電子信息檔案，每學年只要把新生進行更新就行。每次開學，我都在xx小學學生電子信息檔案中把每個班上學期的學生名單打印給各個班主任，讓他們照此進行報名。如果發(fā)現(xiàn)名單中有未報到的學生，就在名單上注明；由校長室和教導處帶來的新報到的學生也在名單上按要求補足信息。報到結(jié)束要求班主任把各班發(fā)給的已經(jīng)根據(jù)學生報到情況，修改好的名單上交教導處，教導處重新進行整理、登記；然后，再返還班主任保存。這樣班主任就明確了本學期班級人數(shù)和班級學生的個人信息，為本學期填寫其他表格提供依據(jù)。教導處也因此明確了學生變動的具體信息，還可以和教導處學生變動的登記進行比對，使學校的學生信息更加準確；也為了解學生變動的原因和變動的過程提供了依據(jù)；為準確上報學生信息提供了保證，減輕了班主任登記學生信息的負擔。
小學學籍管理工作匯報篇七
控輟保學工作匯報
我校初中部到3月末現(xiàn)有學生575人，七年級187人、八年級202人、九年級186人?？剌z保學是一項非?，嵥榍曳彪s的工作，最需要我們用十分的細心、耐心去對待。下面從以下四個方面總結(jié)匯報我校初中部3月份控輟保學工作情況。
學籍管理制度再推進
學籍管理是義務教育教學管理工作的重要內(nèi)容之一，開學伊始按照趙校長的要求，初中部及時對學籍制度進行再推進。如增加電子學籍等方面的管理內(nèi)容，并規(guī)定跨省轉(zhuǎn)學我們要在三個工作日內(nèi)完成轉(zhuǎn)學工作，制度的再推進能夠使我們更好的進行學籍管理。
二、開學報到人數(shù)統(tǒng)計
開學初初中部教務處以第一周、第二周各班上報到校人數(shù)的方式了解班級學生動態(tài)，做到日匯報，周匯總，做好控輟保學工作。同時我們把學生學籍匯總情況及時上報區(qū)教育局。
三、學生學籍的整理
開學第一個月，學籍管理員將各班學籍進行核對檢查，確保各班學籍統(tǒng)計情況無誤，并確立專項的日記本記錄學籍變更情況，現(xiàn)階段我校初中部八九年級共有四個問題學籍，如與外校學生重名、重出生日期的情況，現(xiàn)已上報到區(qū)教育局，并通知學生家長到學生戶籍所在地開出證明，加以佐證。
四、轉(zhuǎn)進與轉(zhuǎn)出工作
初中部按照要求嚴格控制轉(zhuǎn)進與轉(zhuǎn)出手續(xù)的辦理，當有家長來辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)時，初中部教學副校長孫鳳俠同志都會耐心解答，使家長能夠明確轉(zhuǎn)學程序。從開學到現(xiàn)在我校共辦理3名學生轉(zhuǎn)入工作，其中2名學生紙質(zhì)學籍已經(jīng)由原學校轉(zhuǎn)入我校，同時我校已提出網(wǎng)上申請，另1名學生屬于跨省轉(zhuǎn)學，在與區(qū)教育局溝通后我校已提出跨省轉(zhuǎn)學申請，學生家長正在辦理紙質(zhì)轉(zhuǎn)學手續(xù)。
五、班主任及時家訪、校訊通傳達信息
初中部各位班主任針對學生到校情況及時與家長溝通，確保學生及時走進學校課堂學習文化知識，確保家長了解學生在校情況，學校、班主任也通過校訊通及時與家長取得聯(lián)系，保證學生正常上學。
鐵嶺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)九年一貫制學校初中部
2014年3月22日
小學學籍管理工作匯報篇八
我校現(xiàn)有十二個教學班，在校學生400多人，教職工28人，學校環(huán)境優(yōu)雅，各種教育教學設施基本齊全，為教育教學有序進行提供了有利的資源保障。我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞教育教學這一重心，堅持“質(zhì)量立校，管理興校”的辦學大思路，苦練教師素質(zhì)，嚴抓課堂教學目標管理，借助現(xiàn)代技術(shù)教育手段，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，健全教科研體系，強化教學研究，規(guī)范師生教學行為，完善校園管理制度。學校的辦學效益和教學質(zhì)量不斷提高，得到了社會的認同。我們小學以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學總目標，充分發(fā)揚“團結(jié)、務實、勤政、高效”的領導工作作風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的根本保障。本學期，我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務，取得了一定的成績。現(xiàn)將我校一學期來的教學常規(guī)工作向各位領導匯報如下：
一、加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量。 一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1. 抓行政管理，做到服務育人
學校健立健全各種制度，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)，穩(wěn)步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制流生、取消重復教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。
（1）完善請假制度、考勤制度、帶值班制度 、教學質(zhì)量獎懲制度、教師目標責任書和 班主任目標責任書等。
（2）我校嚴格執(zhí)行領導帶班日查、教師值周時時查等以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
（3）加強對班主任考核與管理，定期組織校委會成員和全體教師對班主任進行考核，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，促使教師做好班主任工作。
（4）學校充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
1.嚴格執(zhí)行教育體育局的有關(guān)規(guī)定，教育教學秩序井然有序，完善教學質(zhì)量獎懲制度，積極實施教案作業(yè)暫行規(guī)定，對教師的 教案實行周查，學生的 作業(yè)實行月查，并 對教案作業(yè)優(yōu)秀的教師和學生進行表彰獎勵。所有的活動都是有計劃、有安排、有落實、有效果，提高教師隊伍和學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
2.為了優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率，我笑組織領導深入課堂聽課 ，并堅持校委會成員每學期不少于30節(jié)，其他教師不少于20節(jié)等。
3.另外，我校還加強對教學點的管理，在校委會成員中抽調(diào)一個專人負責聯(lián)系教學點工作，深入教學點聽課并指導工作。
三、加強教研活動，積極推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。
1.在教研活動中，我校做到嚴抓平時，細抓定時，能力提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平。經(jīng)常召開教研組會議，創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
2.本期開展以“多彩課堂，展我風采”主題教研活動，要求每位教師做到“上好一節(jié)公開課、評好一節(jié)公開課、寫好一節(jié)好教案”。
3.另外，要求教師積極學習教育教學理論知識，積極參與教研室組織的各類論文，教學設計、教育敘事的撰寫等。
四、教書育人，德育為先，堅守德育陣地
1．多種形式促進德育工作。
學校不僅要抓好智育工作，更應該重視德育教育，要不斷改進德育工作的方式方法，這就要求我們在學校教育的過程中，，不斷加強德育研究。十分注重學校領導和教師自身素質(zhì)的提高，不斷結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動。社會實踐活動的開展，有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。
2．注重加強德育陣地建設。
加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、黑板報、宣傳欄、櫥窗等，內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為育人的場所，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的`窗口，是學校德育工作的重要組成部分，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。
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五、扎實有序進行總務工作，協(xié)調(diào)學校各項工作
1．扎實抓好學校安全工作，做好各種安全防范措施。
堅持每周進行一次安全檢查，并認真做好記錄，對不合安全規(guī)范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。繼續(xù)加強對學校門衛(wèi)的管理工作，嚴格實行外來人員進校登記制度。生活管理教師在生活管理中要重視對學生進行安全教育，加強白天巡視和夜間巡查，以杜絕一些偶發(fā)事件擴大化，對學生離返校情況作詳細記載，嚴格交接-班手續(xù)。
2．抓好學校衛(wèi)生工作，加強對校園環(huán)境和綠化的管理。
繼續(xù)抓好校園文化建設，與教導處、團隊協(xié)同開展多種環(huán)境教育活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。對校園衛(wèi)生包干區(qū)進行調(diào)整，明確要求，責任到人。心理健康教師要抓好學生衛(wèi)生健康知識教育，充分利用櫥窗、板報等對學生宣傳有關(guān)衛(wèi)生知識，做好環(huán)境消毒和季節(jié)流感、傳染病等防治工作。
3．堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。嚴格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
在經(jīng)費使用上，從學校實際出發(fā)，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。
4．加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。
進一步明確校產(chǎn)管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責任制度,尤其是一些損耗品的領用、登記與核銷，并與考核掛鉤。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
5．嚴格收費管理。嚴格按收費標準收費，收費標準公布上墻，增強收費工作的透明度。
六、改進的措施
1．積極整合教育資源，合理配置教學力量，改善教師的學科配置，培養(yǎng)骨干教師，加強校本培訓力度，全面提高師資隊伍質(zhì)量，積極融合新課程改革浪潮。
2．積極爭取多方籌措資金，努力改善辦學條件，增加軟硬件投入。
3．加大宣傳力度，把家訪工作落到實處；加大家長學校工作力度，加強學校與社會、家庭的溝通、交流，形成齊抓共管的教育大環(huán)境。
總之，學校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展主題以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面的推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學校而不懈努力。
春蕾學校是山東省婦聯(lián)實施的春蕾項目學校，服務高樓鄉(xiāng)利民村、昭陽村、翁樓村、王樓等村。學?，F(xiàn)有學生145名，六個教學班，（并附設一所幼兒園，在園幼兒45名），學校教職工小學部11人，幼兒園4人。學校本著“以教學質(zhì)量求生存，以教學質(zhì)量求發(fā)展”的工作宗旨，加大教育投資力度，加強校園文化建設，裝備了多媒體教室一個，電腦室一個，開放了圖書室，籌建了新的實驗室（計劃創(chuàng)市級規(guī)范化實驗室），為學校實現(xiàn)現(xiàn)代教育打下了堅實的基礎。讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，以一切為了學生，一切服務于學生的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。我校連續(xù)幾年在鄉(xiāng)教學質(zhì)量檢測中都是名列前茅，今年教師節(jié)被鄉(xiāng)政府評為教育教學工作先進單位并受到表彰。
一、 教學管理不斷完善。
教學工作是學校工作的主題，提高教育教學質(zhì)量是我校的生命線，為此，我校深化教育教學管理，在提高教育教學質(zhì)量上做文章。學校遵循教育教學規(guī)律，深入實際，健全機構(gòu)，成立以校長為組長、教導主任為副組長的學校教學管理領導小組，下設教科研領導小組，保障教學工作的正常運行。
1、 以人為本促進和諧管理。
學校首先以人為本，以尊重人關(guān)愛人為前提，做到以誠相待，以
理服人，講究民主，注意協(xié)調(diào)促進和諧管理，為保障學校的教學工作正常運行，學校嚴格教學常規(guī)管理和學生管理，以教師《八個核心》、《教師工作目標》、《學生日常行為規(guī)范》等各種常規(guī)為準繩，規(guī)范教師和學生的常規(guī)行為，建立較完善的教師常規(guī)檔案，用發(fā)展的眼光看待教師，因此教師的專業(yè)成長在不斷學習中得到鍛煉成長。
2、 課程管理
（1） 我校扎實推行義務教育課程的實施，從素質(zhì)教育的質(zhì)量關(guān)出發(fā)，
制定學期課程實施方案，開全課程開足課時，教師不得隨意增減課時，嚴格按照課程標準安排課時。各科教師嚴格按標準設置作業(yè)，在抓好學生學科教育教學的同時，我校還開展一些有意義的活動，如象棋比賽、書法比賽、古詩文誦讀等。每逢節(jié)日辦黑板報、專欄等進行慶祝，通過活動激發(fā)學生的趣味和熱情。
（2） 結(jié)合我曉得地理環(huán)境，開發(fā)了校本課程，上學期進行了養(yǎng)魚知
識教育，這學期開展了“讓經(jīng)典走進心靈”的活動，小學從二年級到六年級人手一本《弟-子規(guī)》，教育學生從小做人的道理。
二、 抓校本教研，提高教師業(yè)務能力
的幫助，青年教師充分發(fā)揮微機和電化教學的知識，即助年長教師制作課件。同時給青年教師提供外出聽課的學習機會。教導處經(jīng)常會同教研組進行業(yè)務活動，從聽、評、說課入手，整體提高學校教師的業(yè)務水平，從而提高教學質(zhì)量。
三、 做好教學工作，努力提高教學質(zhì)量
學校一提高教學質(zhì)量為總要求，嚴格按課標開課，校長親自帶主課，給教師制定教學質(zhì)量目標，教學質(zhì)量與績效工資掛鉤，每月一次對教師業(yè)務工作進行檢查，教導處組織兩次集體業(yè)務活動，舉行聽課、評課、說課。教研組組織重點課時備課。認真去聽教師聽課的匯報課。每位教師按照“六個一”的要求鍛煉自己提高自身業(yè)務能力，期中進行統(tǒng)考，大部分學科列全鄉(xiāng)前一到二名。
總之，在抓素質(zhì)教育提高教學質(zhì)量的今天，我校教師齊力做好并提高各項教育教學工作，切實提高教學質(zhì)量，以質(zhì)量求生存求發(fā)展。
小學學籍管理工作匯報篇九
xx小學分南、北兩個學區(qū)，南校區(qū)占地面積4500平方米，建筑面積3500平方米，現(xiàn)有32個教學班，學生2435名，北校區(qū)占地3000平方米，建筑面積1000平方米，現(xiàn)有9個幼兒班，在園幼兒900多人。學校有教職工127人，其中大專及以上學歷98人。
多年來，學校堅持以黨的教育方針為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，抓常規(guī)、夯基礎、重實驗、創(chuàng)特色，深化教育改革，優(yōu)化教學管理，全面實行素質(zhì)教育。全體師生團結(jié)拼搏，求實創(chuàng)新，開拓進取，勇創(chuàng)一流成績。學校被授于“市規(guī)范學校、縣教育教學工作先進單位、激勵教育發(fā)展基地、少先隊先進紅旗大隊等榮譽稱號。
一、和諧、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質(zhì)量。一學年來，我校認真組織學習并嚴格貫徹執(zhí)行《xx縣中小學教學常規(guī)》。全校教師達成共識，團結(jié)一致，積極進取，現(xiàn)將一學年來的教學常規(guī)工作匯報如下：
一、主要做法與成效：
（一）常規(guī)管理
1、課程設置和教學計劃情況
我校能嚴格執(zhí)行省頒的課程計劃，合理編排課程表，開足上齊各門課程，不隨意增刪課程，增減課時。配備了專職音、體、美、安全課的教師，各科計劃制定完整，學情分析合理，學期教學目標明確，對教學內(nèi)容的把握比較到位，就如何提高課堂效率、培優(yōu)補差等措施有著自己的思考和認識，教學進度安排合理。
2、編寫教案情況
我校教師能根據(jù)學情、課型，緊靠《課標》，重點突出，體現(xiàn)特點，落實目標，滲透理念，教學環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性。
3、課堂教學和作業(yè)批改情況
各班的課堂秩序井然，學生學習積極性高，發(fā)言踴躍，教師教學認真，教學態(tài)度端正，課堂氛圍和諧、民主。
學生的作業(yè)，教師能認真批改、及時反饋。特別是評價方面，形式多樣、有用分數(shù)量化，有用等級，有用恰當?shù)呐Z。教導處每月組織常規(guī)檢查，并根據(jù)檢查情況舉辦專題教研活動。
4、學生評價情況
學校制定了學生評價辦法，除了學科考試外，還對學生進行全面考查，通過家庭通知書與家長聯(lián)系。
（二）教學質(zhì)量
學校制定了《小學生習慣養(yǎng)成細則100條》，教育學生遵守《小學生守則》和《中小學日常行為規(guī)范》，開展了“傳承中華美德，爭當四好少年”系列教育活動，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。
學生學習氣氛濃厚，基礎知識扎實，應用知識能力強，期末檢測成績較好。通過開展體育活動，增強了學生體質(zhì)，選拔的運動員參加了全縣學生運動會，并取得了優(yōu)秀的成績。
開足了音樂美術(shù)課，幼兒繪畫在銀城幼兒繪畫比賽中獲一等獎，學生的手工制作在家長會上做了展示，慶六一文藝演出在縣電視臺播出。
（三）教學手段
學校擁有現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)，新裝備多媒體教室、微機室，安裝了校園廣播系統(tǒng)，配備了一定數(shù)量的圖書、實驗儀器及音體美器材，為英語和音樂教師配備了高質(zhì)量的語音座，為每位教師購置了u盤。老師們?nèi)巳藢W會了利用課件講課，青年教師人人學會了自己制作課件。
小學學籍管理工作匯報篇十
人的道德植根于人的現(xiàn)實生活，道德品行的養(yǎng)成與體現(xiàn)發(fā)生在每個具有偶然性的真實生活情境中，道德教育自然不可能建立在遠離實際生活的空中樓閣。然而長期以來，道德教育存在著“美德袋”式的德育模式，把學生當做被動接受道德灌輸?shù)膶ο?，否認學生的主體作用。德育過程偏重道德認知，輕視情意發(fā)展，強調(diào)行為規(guī)范形成而遠離學生生活實際。因此，“假、大、空”現(xiàn)象十分嚴重，德育工作缺乏針對性和實效性。兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、認識和感悟，課程標準對此作了重新認識和定位：以兒童生活’社會生活(為基礎，培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童’低年級《品德與生活》(，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展’中高年級《品德與社會》）。這無疑為我們奏響了“生活德育”的旋律，讓我們以生活為土壤，進行品德教育。
一、在生活中構(gòu)建道德認知。
生活中蘊藏著豐富的德育資源，它們是學生親歷的現(xiàn)實世界，從這樣的世界中走出來的德育，最能激發(fā)學生的主體性，使其從內(nèi)心深處產(chǎn)生對現(xiàn)實道德問題的思考。如教學《孝敬父母》一課，上課伊始，教師用多媒體展示一組組父母關(guān)懷子女健康成長的生活照，進而引導學生聯(lián)系自己的生活實際描述類似情境，真切自然、形象感人。學生從中感受到父母對子女無私深沉的愛，明白了“我的成長離不開父母的培育”的道理，熱愛父母之情油然而生。這時，教師設疑：我們做子女的應該如何孝敬自己的父母呢)由于生活的積淀比較深厚，學生的語言噴薄而出。有的說：“爸爸下班回來，我接過他手中的包，遞上一塊毛巾，讓他擦掉臉上的汗水和一天的勞累。”有的說：“晚上，我給媽媽洗腳，為她捶捶背，讓她感到我這個兒子沒有白養(yǎng)?！逼返陆逃母灸康木褪且龑和瘜W會生活，并為他們以后更好地生活打下良好的基礎。我們應該著眼于學生身邊看得見、摸得著、感受得到的，卻又不令人十分注意的小事，幫助學生構(gòu)建道德認知。
二、在生活中提升道德情感。
生活世界是最基礎的、最本源的，也是最真實的，人在生活中舒展著自己的生命，體驗著自己的生存狀態(tài)，享受著生命的快活和生活的樂趣。只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)兒童內(nèi)心的而非表面的道德情感，真實而非虛假的道德體驗。愛國主義教育是一個永恒的話題，但如果泛泛而談，只能是“雨過地皮濕”，在學生心目中難以留下印記。要是換一種方式，把切入口縮小到自己的家鄉(xiāng)，從學生可感知的、比較豐富的“鄉(xiāng)土人文資源”中挖掘新內(nèi)容，還原于學生生活，那就是另一回事了。我們把活動主題定為“廣州之旅”，由四位小導游分別介紹家鄉(xiāng)的名勝陳家祠及其典故，家鄉(xiāng)的白云山,珠江夜景等，家鄉(xiāng)的名人冼星海，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)臘味。課件中的錄像片斷真實地再現(xiàn)了家鄉(xiāng)的名山、名水、名人、名產(chǎn)，學生們以旅游團成員的身份親歷廣州近幾年來的成就，小學德育實行的以“五愛”教育為主要內(nèi)容的模式是成功的，已取得了可喜的成績。但隨著國際形勢的發(fā)展變化，有必要在實施小學德育的教學過程中加強國防教育。
國防是一個國家生存和發(fā)展的基礎，它關(guān)系到民族的安危和興亡，影響著國家的前途和未來。進入新世紀后，世界并沒有像人們所期望的那樣變得和平與安寧，某些強國推行的單邊主義政策使國際社會變得越來越不安全。之前爆發(fā)的伊拉克戰(zhàn)爭就再次給我們敲響了警鐘?？梢姡岣呷竦膰酪庾R尤其是加強小學生的國防教育就顯得更為迫切和重要。但在現(xiàn)行的小學德育中，我們注重了學生思想品德、文明禮貌、良好品格等方面的培養(yǎng)和教育，卻很少去觸及國防教育的有關(guān)知識。小學生正處于思想意識逐漸形成、知識技能逐步養(yǎng)成的最佳時期，興趣廣泛，求知欲強，抓住這一黃金時段進行國防知識的啟蒙教育，會為今后國防知識的學習奠定良好的基石。小學生是祖國未來的主人，祖國的命運要靠他們?nèi)フ莆眨挥袕男≡鰪娝麄兊膰烙^念，才能為他們今后形成牢固的國防意識打好鋪墊，使他們從小注意世界風云的變化，立志使中華民族躋身于強國之林。
物館等國防教育基地，加強革命傳統(tǒng)教育；開展軍隊與學校的聯(lián)誼活動，帶領學生參觀軍營，請戰(zhàn)士到學校舉辦軍事講座，開展軍事訓練等活動；采取各種措施貫徹落實《國防教育法》，使學生知道提高國防意識是每個公民必備的素質(zhì)，接受國防教育不僅是每個人的權(quán)利，而且是國家法律規(guī)定的義務，從而更自覺地學習國防知識。
總之，我們要借助電影電視、報刊網(wǎng)絡等宣傳工具，在小學德育的實施過程中加強國防教育，樹立學生的憂患意識，居安思危，增強國防觀念。
小學學籍管理工作匯報篇十一
本學期我校學籍管理工作，要認真貫徹落實菏澤市教育局及曹縣教育科學籍管理工作的會議精神，加強學籍管理，使我校學籍管理工作做到科學化，規(guī)范化，更好的為教育、教學服務，特制定工作計劃如下：
開學初學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入比較集中，負責學籍工作的主任要深入到班級清點學生人數(shù)，對轉(zhuǎn)出的學生做到心中有數(shù)，并要求班主任督促家長到學校為學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù).對準備轉(zhuǎn)入到我校的學生，教導處熱情接待，是本學區(qū)的學生無條件接收，對外來的農(nóng)民工子女也給予照顧接收。對轉(zhuǎn)入本校的學生，及時在學籍網(wǎng)上做轉(zhuǎn)入處理。
開學初教育科學籍工作會議要求，學期初要上報期初報表，教導主任要認真統(tǒng)計，做到數(shù)據(jù)填寫真實、準確。教導處為學校各部門提供準確的數(shù)據(jù)。配合后勤主任完成學生用書，本簿的發(fā)放工作。
導處認真核對，在準確無誤的情況下，在學籍軟件中操做，導出數(shù)據(jù)，完成小學畢業(yè)生名冊。按時到基礎教育處報名，做到萬無一失。
2、按要求做好畢業(yè)生數(shù)碼照相工作。
3、做好畢業(yè)證的填寫、發(fā)放工作。
1、開學初，學校和教育局簽定了控輟工作責任狀，學校與教師、教師與易流生家長，層層簽定控輟工作責任狀。
2、建立易流生檔案，并做好跟蹤教育，班主任定期進行家訪，對易流生要做過細的思想教育工作，防止學生流失。
3、做好學困生教育工作，建立學困生檔案，班主任要采取有效的方法，跟蹤教育，做好紀實，關(guān)注學困生的學習，提高學困生的學習成績。
針對本校農(nóng)民工子女比較多的特點，學校關(guān)注農(nóng)民工子女的教育工作。對貧困的農(nóng)民工子女，學校采取多種渠道捐資助學，班主任對農(nóng)民工子女在學習、品德等方面加強教育。
學校制訂工作計劃，班主任做好跟蹤記實，課上、課下耐心輔導，多方配合，做好其轉(zhuǎn)化工作。
班主任要關(guān)心隨班就讀學生，學習上加強個別輔導，生活上關(guān)心照顧，使隨班就讀學生與其他學生一樣健康成長。
教導處對學生學籍進行清理，對轉(zhuǎn)出的學生檔案清除，及時給轉(zhuǎn)入的學生辦理新學籍，對學籍檔案進行整理。
小學學籍管理工作匯報篇十二
尊敬的縣局領導，中心學校領導：
你們好！
我們××小學現(xiàn)有八個教學班，在校學生366人，教職工20人，學校環(huán)境優(yōu)雅，各種教育教學設施基本齊全，為教育教學有序進行提供了有利的資源保障。一學期來，在縣黨委、政府和教育局的領導下，我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞教育教學這一重心，堅持“質(zhì)量立校，管理興?！钡霓k學大思路，苦練教師素質(zhì)，嚴抓課堂教學目標管理，借助現(xiàn)代技術(shù)教育手段，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，健全教科研體系，強化教學研究，規(guī)范師生教學行為，完善校園管理制度。學校的辦學效益和教學質(zhì)量不斷提高，得到了社會的認同。今天，縣局評估團來到我校，我謹代表學校全體師生向各位領導表示最誠摯的歡迎，并誠懇地希望你們多指出我們工作中的不足，以促今后工作再上臺階，再創(chuàng)輝煌！現(xiàn)將我校的教育教學工作向各位領導做以匯報。我們××希望小學以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學總目標，充分發(fā)揚“團結(jié)、務實、勤政、高效”的領導工作作風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的最根本保障。本學期，我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務，取得了一定的成績。現(xiàn)將我校一學期來的教學常規(guī)工作向各位領導匯報如下：
1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃。
我校嚴格按照教育部新頒發(fā)的課程標準、課時計劃和教學內(nèi)容，開齊課程，開足課時。并確保各學科有教師任課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。
我校每期開學初均召開全體教師會議。反復討論擬訂《學校教學工作計劃》的指導思想、原則以及工作重難點和完成各項教學、教研任務的具體措施。然后各教研組、班主任圍繞學校計劃，擬訂各類計劃。
1、建立健全教研組織。
我校根據(jù)課程標準、課程計劃以及教學內(nèi)容要求，結(jié)合學校規(guī)模及特點，共設語文、數(shù)學、科學、品德、體衛(wèi)藝五個教研組。各教研組長均由學校本學科學識水平高、科研意識強、具有學科帶頭作用的`老師擔任。他們是：語文組：呂世寶；數(shù)學組：毛富興；科學組：韓順昌；品德組：高川；體衛(wèi)藝組楊梅。
2、教研創(chuàng)新有特色。
我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內(nèi)組織教師聽公開課，組織教評課兩次以上。此外，還鼓勵教師跨組聽課，評教法等。各教研組每學期均按學校要求圍繞教學的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)探討，開展專題討論兩次。
1、教學常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促。
主要從四個方面進行：一是各教研組每月檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改一次。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，定期與不定期對教師進行抽查。抽查結(jié)果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實處。二是教導處加大教學中的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度，每學期抽查三次。抽查結(jié)果顯示：各組教師作業(yè)適量，補救措施具體，每次檢查、抽查結(jié)果都認真作好小結(jié)，進行評比，評出優(yōu)、良、中、差，并在教師會上公布。三是督促班主任每期終給學生寫鼓勵性評語，并根據(jù)評語的質(zhì)量進行評比。四是校領導班子在各自兼課的同時，每學期均聽課在30節(jié)以上；五是每學期抓好教案、作業(yè)、課件、評語的展評，評出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并進行獎懲。
2．因材施教，分層教學。
每學期初，要求各個班級做好扶優(yōu)幫差活動計劃，有針對性地開展輔導。
3、加強素質(zhì)教育，開展豐富多彩的興趣活動。
本學期初學校結(jié)合本校實際，成立了運動隊、音樂興趣小組、美術(shù)興趣小組、寫作興趣小組及書法興趣小組。
4、教學觀摩與經(jīng)驗交流。
各教研組每期組織本組觀摩課二次，且要求無課的其它組教師跨組聽課，擴大交流。此外，還抓實每學期召開一次任課教師經(jīng)驗交流會。抓好每期一次的學生“學法”經(jīng)驗交流。
嚴格按照十堰市學生學籍管理辦法執(zhí)行，如數(shù)注冊學籍，嚴格管理檔案，及時清查學生學籍變化情況，服務于學生，服務教學。建立健全學生成長記錄袋，并按時填寫。
1、建立健全各室規(guī)章制度。
為強化對各部室的管理，按學校要求，各部室均有安排責任心強、素質(zhì)高的人員負責，并建立有關(guān)管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀律。
2、充分發(fā)揮各室作用，為教學服務。
（1）各室在學期開學前制訂了工作計劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強化了工作責任心，嚴格紀律，到崗到位，物品、儀器擺放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，學生實驗及教師演示實驗登記要詳細，真正為教學提供了良好的服務。
（2）學期期末各室向?qū)W校匯報工作一次：為學校和活動類課程提供服務的次數(shù)、質(zhì)量、效果，各室并開展了1次評比。
3、校本培訓。
一是切實抓好在教學方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)。
小學學籍管理工作匯報篇一
后勤工作是學校工作的一個重要組成部分，是搞好教育教學工作的保障。后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，學校后勤各部門必須從學校整體工作出發(fā)，認真傾聽每條合理化建議，主動配合其他部門做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作、校產(chǎn)管理、食堂、衛(wèi)生所、小賣店、學生宿舍、校產(chǎn)安全等多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行?，F(xiàn)對后勤管理工作匯報如下：
天橋嶺林業(yè)小學建于1960年，位于嘎呀河畔的天橋嶺鎮(zhèn)。學校占地面積21800平方米，建筑面積5279平方米。主要建筑為教學樓二幢、綜合樓一幢、學生宿舍、食堂一幢，配有學生微機室、語音教室、教師電子備課室、自然實驗室、圖書室、衛(wèi)生所。建有少先隊活動室、體育活動中心、音樂教室及美術(shù)教室等，現(xiàn)有24個教學班，學生519人，在崗教職工85人，有專任教師64人，后勤管理人員12人。
為使學校后勤工作健康發(fā)展，我校多次召開專門會議，研究后勤工作，使全體教師關(guān)心、理解后勤工作，使后勤工作人員熱愛后勤工作。立足崗位，提高服務意識，并在此基礎上成立了以校長為組長的學校后勤工作領導小組，制訂了《后勤管理制度》、《食品安全制度》、《后勤工作人員崗位責任制》、《突發(fā)公共事件。
應急預案。
》、《食品衛(wèi)生責任追究制度》、《財務管理制度》等一系列制度，還與小賣店簽訂了《副食經(jīng)營安全協(xié)議》，確保了后勤工作的正常開展。學校后勤工作首先要維護廣大師生的根本利益，全心全意為師生服務;堅持以人為本，首先是關(guān)注學生生命，保證學生健康成長，讓學生吃得放心、睡得舒心、學得安心;使學校食宿條件、環(huán)境、衛(wèi)生和后勤保障服務讓學生及學生家長滿意;構(gòu)建和諧教育，保持教育穩(wěn)定，保證學生身體健康和生命安全，堅決杜絕發(fā)生人身安全事故和食品衛(wèi)生安全事故。為此我們加大了學校后勤工作管理力度，建立了校分管領導負責、總務處主抓、相關(guān)處室配合的工作機制，明確了工作責任，有力的推進了學校后勤管理工作的開展。20xx年以來，累計籌措資金三十多萬元，新建了學生微機室，改造了食堂33.6平方米，體育活動中心120平方米，維修改造教學樓墻面300多平方米，電路330延長米，更換西側(cè)平房塑鋼窗30多個;修建了操場排水井4個，種植垂榆40株，鋪設草坪護磚150延長米，購夏季花卉4000余盆，新修建了的電動大門，改建了教師健身房和兩個車庫。更新和新建宣傳板20余快，消防設備30余件。更換了教師辦公桌椅70套。爭取林業(yè)局資金30萬元改造彩鋼屋頂5000多平方米。
(一)加強學生食堂管理，確保飲食衛(wèi)生安全。
食堂服務質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到師生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量，直接關(guān)系青少年的健康成長，關(guān)系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展。
為了加強對學生食堂的管理，進一步健全飲食衛(wèi)生工作責任制，邀請衛(wèi)生防疫等部門深入到學校檢查指導，認真聽取各方面的建議，積極改進各項工作，學校利用20xx年暑假，學校自籌資金一萬多元改建了食堂，地面、墻壁貼了瓷磚，做了櫥柜，扣了天棚，買了排煙機，給學生一種家的感覺，為學生創(chuàng)設了一個良好的就餐環(huán)境。
環(huán)境變好了，同時更注意了飯菜的質(zhì)量，要求食堂管理人員做好食堂的飲食衛(wèi)生安全工作，嚴防變質(zhì)腐爛、過期的食物進入食堂，經(jīng)常做好廚具的消毒工作，一周食譜不重樣，確保營養(yǎng)平衡，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得了學生和家長的信賴，確保飲食衛(wèi)生安全。
我們在食堂管理方面不斷探索，建立了一套科學規(guī)范的管理機制，贏得了學生和家長的認可。具體做法是：
一是健全各項制度。我們制定了《食堂工作人員制度》、《預防食物中毒制度》、《食物中毒的處理》、《防投毒工作制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《食堂用火、用電管理制度》、《學生就餐制度》等各項制度，對學校食堂建設標準與管理規(guī)范都作出了明確具體要求。
二是加強從業(yè)人員培訓。一方面嚴把食堂從業(yè)人員關(guān)，嚴格落實“一禁兩證”制度，禁止有傳染病史、有精神病的人員從事食堂工作，必須持健康證和衛(wèi)生培訓合格證上崗，另一方面切實加強食堂從業(yè)人員的教育和管理，規(guī)范食堂工作人員行為，食品的入庫、加工都嚴格按照程序辦事，做到采購合格，登記詳細，加工衛(wèi)生，營養(yǎng)搭配合理，炊具餐具嚴格消毒，及時處理剩余飯菜，使學生可以放心食用。
三是積極抓好學生食堂成本核算。堅持學校食堂公益性原則，要求食堂由學校集體經(jīng)營和統(tǒng)一管理，成立了食堂管理領導小組，單獨建賬，獨立核算，保本零利潤經(jīng)營。
四是積極改善學生生活水平。要求學校食堂管理專業(yè)人員對食品加工場所、就餐環(huán)境和生活飲用水的衛(wèi)生狀況等環(huán)節(jié)實施全方位、全過程、全天候的衛(wèi)生監(jiān)督檢查。以加工、烹飪?yōu)橹攸c，把好質(zhì)量關(guān)。對學生一日三餐必須列出詳細菜譜，確保學生每周能吃上可口的飯菜。
(二)完善學生宿舍配套設施，實現(xiàn)規(guī)范化管理。
一是充分認識學生宿舍管理的重要性。作為學校工作的重要組成部分，學生宿舍管理在育人中具有特殊地位和不可替代性。在管理上遵循“標準要高，管理要嚴，檢查要勤，獎罰要重”的原則;在服務上堅持熱情周到，服務及時，方便學生。以優(yōu)質(zhì)的服務為學生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境，以嚴格管理督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，從而達到培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的目的。住宿生年齡小、大多是獨生子女，自理能力差，學校選派了兩名有愛心、有耐心的教師做舍務教師，我們要求舍務教師本著對學生高度、全面負責的原則管理好住宿生的起居。在生活上關(guān)心他們，給他們洗衣服，定期領他們洗澡，培養(yǎng)他們的生活自理能力;在學習上督促他們，幫助他們輔導功課，檢查作業(yè)情況。使遠離父母的學生體會到像家一樣的溫暖、像媽媽一樣的愛。
二是制定切實可行的。
規(guī)章制度。
沒有切實可行的規(guī)章制度，就無法進行有效的管理和服務，也就會造成被管理者無所適從，管理者無章可循的狀況宿舍管理規(guī)章制度建設是做好學生宿舍服務、管理工作的前提在宿舍制度建設中，我們注重不但對學生的生活、學習、衛(wèi)生、紀律等進行約束，而且對舍務教師也進行約束，為此，學校安排支部副書記具體分管舍務工作，健全了《宿舍管理領導小組》、《舍務教師制度》、《舍務教師工作流程》等以上這些制度張貼在宿舍，并能得到很好落實，使學校后勤管理工作邁上了一個新的臺階。
(三)精心管理學校商店，
學校商店也是學校后勤工作的一個窗口，它既能創(chuàng)利，又能給師生帶來方便。學校按時進行工商許可證、衛(wèi)生證等的年檢和從業(yè)人員的體檢，所有證件齊全。學校重視管理和經(jīng)營，結(jié)合學校具體情況制定了管理制度。要求進貨一定要從正規(guī)廠家或批發(fā)店進貨，不準經(jīng)銷過期、變質(zhì)食品，嚴格控制“三無”食品進店。對待師生要熱情服務，要周到，不私自抬高價格，要公平合理。
校園環(huán)境是校園文化建設和學校精神文明建設的物質(zhì)載體，具有引導價值取向、發(fā)揮同化功能，情感激勵和塑造人格作用。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境能陶冶情操，愉悅身心，促進工作和學習。學校多措并舉，搞好校園環(huán)境建設。
一是積極宣傳。通過校園廣播、網(wǎng)站、展示板、舉行“拒絕陋習、牽手文明”演講賽等形式在全校師生中廣泛宣傳環(huán)境建設的意義。
二是健全制度，落實責任。學校由少先隊牽頭，劃分了《天林小學環(huán)境衛(wèi)生分擔區(qū)》，每個班級、每位科任教師都有各自的環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)，落實了任務，明確了責任。
三是設立值周監(jiān)督崗，劃分衛(wèi)生分擔區(qū)。各班按照學校的要求，利用課間時間搜尋分擔區(qū)的枯枝半葉、紙屑等并進行清掃。值周師生監(jiān)督崗分時段(每天三次)對全校的辦公區(qū)、教室、樓道、廁所等進行檢查，每日及時在“衛(wèi)生紀律陽光評比欄”中公布檢查情況。
四是投資增添設備。學校先后購買了垃圾桶15個、笤帚700把、拖布550把、撮子40個、水桶50個;新修建了垃圾箱一個。
五是嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。學校對在環(huán)境建設中做得好的班級發(fā)放流動紅旗進行表揚。得到流動紅旗的多少作為評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的條件之一。
為營造良好的學習環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園，我校重視校園環(huán)境建設，20xx年以來，在校園環(huán)境基礎建設、綠化、美化、硬化等物質(zhì)環(huán)境和校園文化、校風等精神環(huán)境方面都有了長足進步，有效地推動了學校建設的全面提升。
(一)學校堅持“彰顯文化，注重綠化、保證凈化”的原則，加強組織領導，明確工作責任，調(diào)動一切積極因素，籌集資金，科學規(guī)劃，整體布置，硬件建設已初顯成效。近年來，修筑了新校門、學生宿舍、食堂整修一新，在二樓西側(cè)建了文化背景墻。學校硬化路面2648平方米，綠化3200平方米，栽種了云杉、垂榆、柳樹等喬木132株，灌木40余平方米，學校建有比較標準的升旗臺和旗桿。利用每周的升旗儀式，加強了愛國主義教育和精神文明教育。20xx年學校被聘為中國綠化基金會青少年工作委員會會員單位。
(二)著力發(fā)展墻壁文化。為使文化育人取得實效，我校充分利用環(huán)境條件，在圍墻柵欄上設置文化展板，教學樓過道設置文化長廊、建筑物墻壁上布置。
警示語。
按社會與教育需求，及時更換主題，豐富文化宣傳內(nèi)容，給校園增添了生機與活力，有利于學習和生活，有利于陶冶學生的情操，塑造學生的個性，更使環(huán)境育人于無聲處顯功效。
20xx年以來學校投入資金一萬余元，制作警示類、教育類、激勵類、知識類展板共69塊、各種永久性標語48塊、班級及廊道各種小展示板100余塊。板報欄30塊。裝裱師生美術(shù)、書法、攝影、剪紙及繪畫作品40余幅。
(三)加強了師生行為規(guī)范的管理，注重養(yǎng)成教育。利用板報、校園廣播、班隊會、學校大會等對學生進行文明習慣教育，杜絕了亂扔、亂放、亂貼、亂畫、亂掛現(xiàn)象。
五、齊抓共管，以學校安全工作保障學校后勤工作。
學校安全，責任重于泰山，一直以來，我校始終將學校安全工作放在首位，并采取一系列有效措施，將學校的安全工作做實做穩(wěn),成效顯著,近年來學校未發(fā)生學生傷亡事故。
(一)領導校門站、老師送到位。
每天上學及放學，值周領導都會站在校門口，迎送學生，關(guān)注著每一個學生，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。我校門口即為街道，經(jīng)常有機動車通行，這對學生上下學安全帶來了很大威脅。因此，學校時刻提醒學生們要牢記“一停二看三通過”。每天放學，班主任都會隨著學生路隊到校門口，叮囑學生路上要小心。
(二)與公安交通部門聯(lián)手管理車輛限時通行。
有些家長，接孩子開著各種車直到校門口，安全隱患很大，校領導發(fā)現(xiàn)后，再三勸說都無濟于事。于是與交警部門聯(lián)系，在林業(yè)公安局交警隊的大力支持下，在校前道路路口兩端設立了機動車禁行標志及校門附近道路安裝了減速帶。
(三)專車接送，確保學生安全。
周邊村屯子弟有在我校上學的，離我校有四公里之遠，學生上學、放學非常不便。原來，村民自己聯(lián)系了一名個體司機每日接送，車況較差，為此，校領導多次敦促他換車，現(xiàn)已經(jīng)更換為一臺“一汽佳寶”新車，從硬件上保障了交通安全。
(四)建章立制，加強安全管理。
我校制定了突發(fā)公共事件應急系列預案，包括自然災害類突發(fā)事件、事故災害類突發(fā)事件、交通事故應急預案、火災事故處置預案、食物中毒處置措施、傳染病疫情處置措施、樓梯間擁擠踩踏的事故處置措施、地質(zhì)災害、防汛應急預案、大型群體活動的公共安全事故處置措施等。為了及時、高效、妥善地處置發(fā)生在校內(nèi)的突發(fā)公共事件，最大限度地減輕事故造成的損失，保障廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定，我校每學期進行一次應急演練，通過演練提高了師生員工快速反應的能力。今年四月份的一天，西側(cè)食堂與體育活動中心棚內(nèi)突然起火，我校各部門人員反應迅速，及時遏制了火勢蔓延，僅造成輕微損失。
為確保學校抵御各種災害的能力，學校按時為教師、學生參保校方責任險及房屋財產(chǎn)保險，出險后積極與保險公司聯(lián)系進行理賠。
(五)各方配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動，做好安全教育。
多年來，我校一直堅持聘請法制副校長、法制輔導員對學生進行安全教育，請消防隊領導為學生做消防安全培訓，培訓了消防知識及消防器材的使用，并現(xiàn)場指導使用。達到人人會用消防器材。請交警隊領導做校外輔導員，并召開了宣傳教育現(xiàn)場會，加強了師生對交通道路的安全意識。
1、學校暖氣管道老化，由于缺乏資金，無力全面維修，只是見漏補漏。
2、學校操場雖然經(jīng)過幾代教職工的共同努力，改善了排水，但是雨季多數(shù)時間還是不能上體育課。
3、學校主教學樓一樓電路為明線，且線路老化，存在安全隱患，需更新改造。
各位領導，幾年來，我們在學校后勤管理工作中傾注了大量精力，投入了大量資金，取得了階段性的初步成果。但也存在不少問題，尤其是與兄弟學校相比，還存在很大的差距。今后，我們將以此次檢查為契機，認識不足，再鼓干勁，再添措施，再加力度，進一步提高學校后勤管理工作水平，努力辦好人民滿意的教育。
小學學籍管理工作匯報篇二
我校現(xiàn)有六個教學班，在校學生35人，教職工16人，學校環(huán)境優(yōu)雅，各種教育教學設施基本齊全，為教育教學有序進行提供了有利的資源保障。我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞教育教學這一重心，堅持“質(zhì)量立校，管理興?！钡霓k學大思路，苦練教師素質(zhì)，嚴抓課堂教學目標管理，借助現(xiàn)代技術(shù)教育手段，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，健全教科研體系，強化教學研究，規(guī)范師生教學行為，完善校園管理制度。學校的辦學效益和教學質(zhì)量不斷提高，得到了社會的認同。我們小學以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學總目標，充分發(fā)揚“團結(jié)、務實、勤政、高效”的領導工作作風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的根本保障。本學期，我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我校半學期來的教學常規(guī)工作向各位領導匯報如下：
一、抓德育管理，做好管理育人
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。
受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
﹙2﹚嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。得知鎮(zhèn)頭小學二年級學一名學生患骨髓綜合癥，為了培養(yǎng)學生獻一份愛心，培養(yǎng)愛家、愛國的情感，發(fā)動全校師生捐款，為患者獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結(jié)協(xié)作和面對困難的堅忍不拔的精神。為培養(yǎng)學生愛國熱情。舉行了迎國慶詩歌朗誦。
﹙3﹚加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生形成良好的行為習慣。
﹙4﹚以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
﹙5﹚通過家長學校、學生家長委員會、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征求意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
二、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
﹙1﹚立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
﹙2﹚綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
﹙3﹚加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、
板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
﹙4﹚加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
三、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
﹙1﹚嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
﹙2﹚規(guī)范教學過程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全 面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。
﹙3﹚以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、武術(shù)、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四、強化高效課堂的研究，濃厚教研氛圍
第一步，組織全體教師認真學習“高效課堂”的有關(guān)資料，明確了“高效課堂”是課堂教學的發(fā)展趨勢之一。我們應該提高教學效率，改進教學方法，做到去粗取精。通過學習，全體教師一致認為，課堂的高效必須以學生的學來評價教師的教。能讓學生學得進，學得會的教師才是好教師！能讓學生學得好并快樂的課堂才是高效的課堂。
《小學教學常規(guī)管理工作匯報》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
小學學籍管理工作匯報篇三
按照《關(guān)于開展檔案行政執(zhí)法檢查的通知》(號)文件要求，現(xiàn)將我局檔案管理工作自查情況匯報如下：
一、提高認識，切實加強檔案管理工作的領導
領導重視是做好工作的前提，為加強我局檔案管理工作的領導，根據(jù)人事變動，我局及時調(diào)整了檔案管理工作領導小組，成立了由局長任組長，其他主要領導、分管主任及兼職保密干部(檔案管理員)為成員的檔案管理工作領導小組，做到了主要領導負責抓，經(jīng)辦人員具體落實，在不斷加強對檔案工作管理的同時，形成了工作有要求、有布置、有檢查的齊抓共管的良好局面。
二、加強制度建設，規(guī)范檔案管理
為不斷促進我局檔案管理工作的規(guī)范化建設，提高文書檔案管理水平，近年來，我局先后制定了檔案工作崗位責任制度、檔案的收集、整理、歸檔、保管等等各項制度。明確了檔案工作職責和任務、歸檔范圍及整理要求，使我局文件材料的形成、積累、收集、整理有據(jù)可依。同時，我局按照檔案管理要求，制定了單位檔案分類方案、保管期限，編寫了全宗介紹，編輯了單位發(fā)文匯編，建立了檔案借閱登記薄，并對歷年歸檔的文件材料編制了檢索目錄，保證了檔案查閱工作的方便快捷，一直以來也無檔案丟失、毀損等情況的發(fā)生。
三、加強學習，提高檔案管理整體意識
認真學習貫徹落實《中華人民共和國檔案法》，做到依法治檔，單位結(jié)合政治理論學習時間，組織單位干部職工認真學習了相關(guān)檔案法律法規(guī)，使大家認識到檔案工作的重要性及檔案管理工作并非可有可無，而是記錄歷史的重要載體。每年4月都定期對前一年的檔案立卷歸檔，、新增文書檔案和業(yè)務檔27卷，其中：(永久5卷、定期30年5卷，定期17卷)。
四、存在的問題
一是因單位新建辦公樓，暫時是臨時辦公，在檔案保管設施方面無法達到檢查標準。
二是因經(jīng)費緊張，檔案室硬件建設存在較大差距。
總之，我局在檔案管理工作中，雖取得了一定成績，但離地區(qū)檔案局的領導要求還相差較遠，我們會逐步實現(xiàn)檔案管理工作的規(guī)范化、標準化管理，力爭將工作差距縮小，以便將單位檔案管理工作做的更好。
小學學籍管理工作匯報篇四
我校現(xiàn)有六個教學班，在校學生35人，教職工16人，學校環(huán)境優(yōu)雅，各種教育教學設施基本齊全，為教育教學有序進行提供了有利的資源保障。我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞教育教學這一重心，堅持“質(zhì)量立校，管理興?！钡霓k學大思路，苦練教師素質(zhì)，嚴抓課堂教學目標管理，借助現(xiàn)代技術(shù)教育手段，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，健全教科研體系，強化教學研究，規(guī)范師生教學行為，完善校園管理制度。學校的辦學效益和教學質(zhì)量不斷提高，得到了社會的認同。我們小學以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學總目標，充分發(fā)揚“團結(jié)、務實、勤政、高效”的領導工作作風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的根本保障。本學期，我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務，取得了一定的成績。現(xiàn)將我校半學期來的教學常規(guī)工作向各位領導匯報如下：
一、抓德育管理，做好管理育人
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。
受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
﹙2﹚嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。得知鎮(zhèn)頭小學二年級學一名學生患骨髓綜合癥，為了培養(yǎng)學生獻一份愛心，培養(yǎng)愛家、愛國的情感，發(fā)動全校師生捐款，為患者獻上一份愛心，陶冶了學生的情操，增強學生團結(jié)協(xié)作和面對困難的堅忍不拔的精神。為培養(yǎng)學生愛國熱情。舉行了迎國慶詩歌朗誦。
﹙3﹚加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生形成良好的行為習慣。
﹙4﹚以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
﹙5﹚通過家長學校、學生家長委員會、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征求意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
二、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
﹙1﹚立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
﹙2﹚綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
﹙3﹚加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置櫥窗、
板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
﹙4﹚加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
三、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
﹙1﹚嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
﹙2﹚規(guī)范教學過程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全 面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。
﹙3﹚以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、武術(shù)、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四、強化高效課堂的研究，濃厚教研氛圍
第一步，組織全體教師認真學習“高效課堂”的有關(guān)資料，明確了“高效課堂”是課堂教學的發(fā)展趨勢之一。我們應該提高教學效率，改進教學方法，做到去粗取精。通過學習，全體教師一致認為，課堂的高效必須以學生的學來評價教師的教。能讓學生學得進，學得會的教師才是好教師！能讓學生學得好并快樂的課堂才是高效的課堂。
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小學學籍管理工作匯報篇五
學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進素質(zhì)教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果，更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質(zhì)量，我們認真回顧過去一學期的工作。總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎。
學籍管理是義務教育就學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領導就召開由班主任參加的學籍會議，反復學習省、州、市下發(fā)有關(guān)文件精神和學籍管理細則，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應的管理措施。討論制定了學籍工作考評方案，又變更了由校長、學籍主任、教研組長組成的學籍管理委員會，制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制同時又布置了一年的工作。學期末又根據(jù)學年初的布置結(jié)合考評檢查落實情況。
本學年有在校生939人，入校新生113人，轉(zhuǎn)出13人，轉(zhuǎn)入26人。借讀生53人。為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發(fā)到家長手中。又成立了招生委員會，由校長負責，學籍主任把關(guān)，抽調(diào)教師組織嚴格測試，依據(jù)0-12周歲適齡兒童花名冊，建立應入學兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學。畢業(yè)生的學籍管理，是小學階段的最后一關(guān)，又是義務教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關(guān)鍵，為了做好這項工作，我們建立了與中學銜接制度，首先及時填寫各種表冊，按期驗印，然后把學籍檔案送到相應的中學，在畢業(yè)考試前，召開家長會，強調(diào)了義務教育就學的重要性，使學生能得到家長的支持，保證了入學人數(shù)。
控流是義務教育就學階段的關(guān)鍵，也是義務教育的目的。為了做好控流工作，我們到社會上做了大量細致的調(diào)查，利用兩個月的時間，對三個派出所、十八個委、五個村進行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，制定了712周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學率。根據(jù)學區(qū)人口的頒特點，我們建立了學生綜合情況統(tǒng)計表，調(diào)查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表，使控流有了目標，執(zhí)行控流責任書制度，校長和每位班主任和任課教師簽控流責任書，又把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學生”進行思想教育，又在學習上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學。學生家庭困難是造成“輟學”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學，學校動員全校教師和學生，積極開展“希望工程”活動，幫助貧困學生解決生活困難，捐款、捐衣物、學習用品，防止輟學現(xiàn)象發(fā)生。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學證，從不擅自收不合手續(xù)的學生，嚴把入學關(guān)。經(jīng)常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。
加強特教工作，提高全員素質(zhì)也是學籍管理的一個方面。學生的體能、智能不盡一致，為了進一步推進主動發(fā)展教育，使學生全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動發(fā)展，我們對全校5名弱智、殘疾學生進行了特殊的教育。召開有關(guān)班主任會議，研究防弱的方法，首先針對學生的智能情況制定出相應的計劃，并采取相應的教學方法。定期寫出學生智能變化情況觀察記錄。經(jīng)過一學期的努力，在期末考評中這些學生學習及其它方面都有不同程度提高。
學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了市檔案局統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
一學期以來，我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。
一、檔案資料還沒全部進入微機。
二、管理措施還需完善。在新的學年，我們的初步設想是：
一是把學籍納入微機管理，提高檔案管理的效率和準確率。二是在管理上力度，強化管理?？傊覀儧Q心在市教委的領導下，創(chuàng)學籍管理一流水平，再上新臺階。
小學學籍管理工作匯報篇六
我校在區(qū)教育局普教科的正確領導下，嚴格按照主管單位的要求，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學服務?，F(xiàn)在將我校的學籍工作做個匯報，希望能得到兄弟單位的幫扶和指點，以便為今后更好地工作打下基礎。
我們首先成立了xx小學學籍管理工作領導小組，組長由中心校校長擔任，負責全面的學籍領導工作，負責招生、轉(zhuǎn)學審批，副組長由中心校副校長擔任，負責班級學生和轉(zhuǎn)來學生的安排和調(diào)整；小組成員為教導主任、及中心校各班班主任。教導主任具體負責的學生統(tǒng)計、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入變動情況的申報和入檔工作；班主任負責班級學生的信息填寫、上報、變動學生的材料收繳工作。在領導小組的統(tǒng)一領導下，實行分層管理，認真落實，真正做到分工明確，為學校學籍管理工作提供組織保障。
學籍管理是義務教育教學管理工作的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，以全體學生主動發(fā)展的前提，為了把這項工作抓實，我們強調(diào)了從嚴要求、動態(tài)管理。嚴格進行學生的信息采集和檔案管理。
1、把好招生和畢業(yè)關(guān)。
xx街道由于經(jīng)濟發(fā)展和空港區(qū)位優(yōu)勢使得我校成為是xx地區(qū)生源較多的學校。外來人口和留守兒童較多。這為我們的招生工作和學生的畢業(yè)工作帶來麻煩，也為我校的學生變動和學生信息的采集帶來困擾。為此把好招生和畢業(yè)的關(guān)口就尤為重要。招生時，我首先根據(jù)區(qū)招生辦的新生入學通知，制定好我校的招生計劃、要求；制定好新生的信息記載表格、新生入學。
通知書。
；然后把我校新生入學通知書，印好發(fā)到幼兒園家長手中，并放大數(shù)張分別張貼街道告示墻；最后進行新生報名。對于新生，我們嚴格按要求進行入學、分班，對于留守兒童家庭，我們必要時還采取上門服務和耐心等候的方式進行工作；對于外來工子女的入學和信息登記，我們采取留下戶口復印件、方便入學的方式進行歸檔，這樣保證了入學新生的信息比較準確，奠定了學生學籍工作的基礎。
畢業(yè)班管理工作是我們學籍工作的最后環(huán)節(jié)。我們的做法也是從細從嚴入手。對即將畢業(yè)的年段學生的信息和變動情況首先進行摸排。好在本人長期帶畢業(yè)班，對學生的信息和動向比較了解，所以掌握比較準確。即將畢業(yè)時，我要求班主任對外來學生和借讀生進行告知家長，要求學生回原籍讀書，做好畢業(yè)前變動工作，也為外地學生回當?shù)刂袑W讀書提供方便。填寫畢業(yè)生登記表和畢業(yè)證工作。我總是先制定好填寫要求（包括學生的信息、畢業(yè)時間、身份證、照片粘貼、畢業(yè)編號、上交時間等項目）每人一張發(fā)到班主任手中，按要求填寫；然后教導處進行檢查，把填寫工作和班主任考核掛鉤。這樣畢業(yè)生登記表和畢業(yè)證填寫就會整齊劃一，信息準確。最后學年結(jié)束，我們都會頂著壓力及時、全額如數(shù)的把畢業(yè)生登記表在招辦和普教科的見證下交到中學手中，從不放人情檔、關(guān)系檔。
2、嚴格學生變動程序。
每年我校都有將近兩千名學生。這兩千名學生中外來工子女將近五百到六百，再加上當?shù)赝獬龃蚬ぬ貏e多，留守兒童有增無減。這些就為我們學籍工作中的學生變動帶來麻煩。沒有手續(xù)，沒有信息，家長隨心所欲。為此每學期開學前，我都事先準備好外來學生信息登記表格、學生變動各種證明以及變動要求。轉(zhuǎn)來學生必須事先登記好個人信息、上交學生變動證明、上交學生和家長戶口簿復印件；轉(zhuǎn)出的學生必須事先登記好個人信息、上交學生變動證明；休學的必須提供醫(yī)學證明和家長申請。我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學生，了解清原因，看戶口，嚴把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學證，嚴把入學關(guān)。經(jīng)常和班主任對“點名冊”，保證班、校和教委數(shù)據(jù)的準確。這些常規(guī)工作估計所有學校都完成的比我校更好。在此無需贅述。
我只是要說，我們還要應發(fā)揮班主任和年級主任的作用，當然必要時還可和班級學生進行接觸。班主任是執(zhí)行學籍管理的重要責任人、年級主任是執(zhí)行學籍管理的的督促人。我們應加強班主任和年級主任學籍管理培訓工作。讓班主任參與學生變動申報和了解中來，這樣所有的事情就會簡單些。如班級學生變動和去向、外來學生變動證明的上交、學生休學的要求和人數(shù)的變化等等。每次班主任培訓，我都加入學籍的要求和政策學習，讓班主任知道學籍的重要性，也為學籍準確展開和申報提供幫助。
學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則，學校對學生檔案進行了規(guī)范化管理。
1、建立學生規(guī)范檔案。根據(jù)學生的信息，我們?yōu)槊總€學生都建立了學籍檔案。外來務工人員的子女和借讀生也不例外。每年的新生的信息，我們的做法都是教導處統(tǒng)一打印，這樣保證了新生信息的準確性、真實性。學生的學籍卡每學期期末，教導處都會組織檢查一次。對學籍卡和學生《成長腳印》的填寫進行細致深入的督促和指導，并把檢查的結(jié)果和教師的考核相掛鉤。這樣保證了學生檔案填寫的準確性。每學年我們還組織一年級班主任對新生的《成長腳印》的填寫進行培訓；并利用家長學校對家長進行學生學籍方面的知識說明，以減少班主任的工作量，為家長對學籍工作的配合進行了依據(jù)。
2、準確上報學生信息。學生的各種信息的上報的準確率來源于做好基礎工作。好在我們早在幾年前，就建立了xx小學學生電子信息檔案，每學年只要把新生進行更新就行。每次開學，我都在xx小學學生電子信息檔案中把每個班上學期的學生名單打印給各個班主任，讓他們照此進行報名。如果發(fā)現(xiàn)名單中有未報到的學生，就在名單上注明；由校長室和教導處帶來的新報到的學生也在名單上按要求補足信息。報到結(jié)束要求班主任把各班發(fā)給的已經(jīng)根據(jù)學生報到情況，修改好的名單上交教導處，教導處重新進行整理、登記；然后，再返還班主任保存。這樣班主任就明確了本學期班級人數(shù)和班級學生的個人信息，為本學期填寫其他表格提供依據(jù)。教導處也因此明確了學生變動的具體信息，還可以和教導處學生變動的登記進行比對，使學校的學生信息更加準確；也為了解學生變動的原因和變動的過程提供了依據(jù)；為準確上報學生信息提供了保證，減輕了班主任登記學生信息的負擔。
小學學籍管理工作匯報篇七
控輟保學工作匯報
我校初中部到3月末現(xiàn)有學生575人，七年級187人、八年級202人、九年級186人?？剌z保學是一項非?，嵥榍曳彪s的工作，最需要我們用十分的細心、耐心去對待。下面從以下四個方面總結(jié)匯報我校初中部3月份控輟保學工作情況。
學籍管理制度再推進
學籍管理是義務教育教學管理工作的重要內(nèi)容之一，開學伊始按照趙校長的要求，初中部及時對學籍制度進行再推進。如增加電子學籍等方面的管理內(nèi)容，并規(guī)定跨省轉(zhuǎn)學我們要在三個工作日內(nèi)完成轉(zhuǎn)學工作，制度的再推進能夠使我們更好的進行學籍管理。
二、開學報到人數(shù)統(tǒng)計
開學初初中部教務處以第一周、第二周各班上報到校人數(shù)的方式了解班級學生動態(tài)，做到日匯報，周匯總，做好控輟保學工作。同時我們把學生學籍匯總情況及時上報區(qū)教育局。
三、學生學籍的整理
開學第一個月，學籍管理員將各班學籍進行核對檢查，確保各班學籍統(tǒng)計情況無誤，并確立專項的日記本記錄學籍變更情況，現(xiàn)階段我校初中部八九年級共有四個問題學籍，如與外校學生重名、重出生日期的情況，現(xiàn)已上報到區(qū)教育局，并通知學生家長到學生戶籍所在地開出證明，加以佐證。
四、轉(zhuǎn)進與轉(zhuǎn)出工作
初中部按照要求嚴格控制轉(zhuǎn)進與轉(zhuǎn)出手續(xù)的辦理，當有家長來辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)時，初中部教學副校長孫鳳俠同志都會耐心解答，使家長能夠明確轉(zhuǎn)學程序。從開學到現(xiàn)在我校共辦理3名學生轉(zhuǎn)入工作，其中2名學生紙質(zhì)學籍已經(jīng)由原學校轉(zhuǎn)入我校，同時我校已提出網(wǎng)上申請，另1名學生屬于跨省轉(zhuǎn)學，在與區(qū)教育局溝通后我校已提出跨省轉(zhuǎn)學申請，學生家長正在辦理紙質(zhì)轉(zhuǎn)學手續(xù)。
五、班主任及時家訪、校訊通傳達信息
初中部各位班主任針對學生到校情況及時與家長溝通，確保學生及時走進學校課堂學習文化知識，確保家長了解學生在校情況，學校、班主任也通過校訊通及時與家長取得聯(lián)系，保證學生正常上學。
鐵嶺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)九年一貫制學校初中部
2014年3月22日
小學學籍管理工作匯報篇八
我校現(xiàn)有十二個教學班，在校學生400多人，教職工28人，學校環(huán)境優(yōu)雅，各種教育教學設施基本齊全，為教育教學有序進行提供了有利的資源保障。我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞教育教學這一重心，堅持“質(zhì)量立校，管理興校”的辦學大思路，苦練教師素質(zhì)，嚴抓課堂教學目標管理，借助現(xiàn)代技術(shù)教育手段，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，健全教科研體系，強化教學研究，規(guī)范師生教學行為，完善校園管理制度。學校的辦學效益和教學質(zhì)量不斷提高，得到了社會的認同。我們小學以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學總目標，充分發(fā)揚“團結(jié)、務實、勤政、高效”的領導工作作風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的根本保障。本學期，我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務，取得了一定的成績。現(xiàn)將我校一學期來的教學常規(guī)工作向各位領導匯報如下：
一、加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質(zhì)量。 一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1. 抓行政管理，做到服務育人
學校健立健全各種制度，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)，穩(wěn)步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制流生、取消重復教育現(xiàn)象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。
（1）完善請假制度、考勤制度、帶值班制度 、教學質(zhì)量獎懲制度、教師目標責任書和 班主任目標責任書等。
（2）我校嚴格執(zhí)行領導帶班日查、教師值周時時查等以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
（3）加強對班主任考核與管理，定期組織校委會成員和全體教師對班主任進行考核，堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，促使教師做好班主任工作。
（4）學校充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
1.嚴格執(zhí)行教育體育局的有關(guān)規(guī)定，教育教學秩序井然有序，完善教學質(zhì)量獎懲制度，積極實施教案作業(yè)暫行規(guī)定，對教師的 教案實行周查，學生的 作業(yè)實行月查，并 對教案作業(yè)優(yōu)秀的教師和學生進行表彰獎勵。所有的活動都是有計劃、有安排、有落實、有效果，提高教師隊伍和學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
2.為了優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率，我笑組織領導深入課堂聽課 ，并堅持校委會成員每學期不少于30節(jié)，其他教師不少于20節(jié)等。
3.另外，我校還加強對教學點的管理，在校委會成員中抽調(diào)一個專人負責聯(lián)系教學點工作，深入教學點聽課并指導工作。
三、加強教研活動，積極推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。
1.在教研活動中，我校做到嚴抓平時，細抓定時，能力提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平。經(jīng)常召開教研組會議，創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
2.本期開展以“多彩課堂，展我風采”主題教研活動，要求每位教師做到“上好一節(jié)公開課、評好一節(jié)公開課、寫好一節(jié)好教案”。
3.另外，要求教師積極學習教育教學理論知識，積極參與教研室組織的各類論文，教學設計、教育敘事的撰寫等。
四、教書育人，德育為先，堅守德育陣地
1．多種形式促進德育工作。
學校不僅要抓好智育工作，更應該重視德育教育，要不斷改進德育工作的方式方法，這就要求我們在學校教育的過程中，，不斷加強德育研究。十分注重學校領導和教師自身素質(zhì)的提高，不斷結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動。社會實踐活動的開展，有效地促進了學生身心的健康發(fā)展。
2．注重加強德育陣地建設。
加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、黑板報、宣傳欄、櫥窗等，內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為育人的場所，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的`窗口，是學校德育工作的重要組成部分，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。
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五、扎實有序進行總務工作，協(xié)調(diào)學校各項工作
1．扎實抓好學校安全工作，做好各種安全防范措施。
堅持每周進行一次安全檢查，并認真做好記錄，對不合安全規(guī)范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。繼續(xù)加強對學校門衛(wèi)的管理工作，嚴格實行外來人員進校登記制度。生活管理教師在生活管理中要重視對學生進行安全教育，加強白天巡視和夜間巡查，以杜絕一些偶發(fā)事件擴大化，對學生離返校情況作詳細記載，嚴格交接-班手續(xù)。
2．抓好學校衛(wèi)生工作，加強對校園環(huán)境和綠化的管理。
繼續(xù)抓好校園文化建設，與教導處、團隊協(xié)同開展多種環(huán)境教育活動，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。對校園衛(wèi)生包干區(qū)進行調(diào)整，明確要求，責任到人。心理健康教師要抓好學生衛(wèi)生健康知識教育，充分利用櫥窗、板報等對學生宣傳有關(guān)衛(wèi)生知識，做好環(huán)境消毒和季節(jié)流感、傳染病等防治工作。
3．堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。嚴格把好日常經(jīng)費使用關(guān)，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
在經(jīng)費使用上，從學校實際出發(fā)，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續(xù)，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。
4．加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。
進一步明確校產(chǎn)管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責任制度,尤其是一些損耗品的領用、登記與核銷，并與考核掛鉤。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
5．嚴格收費管理。嚴格按收費標準收費，收費標準公布上墻，增強收費工作的透明度。
六、改進的措施
1．積極整合教育資源，合理配置教學力量，改善教師的學科配置，培養(yǎng)骨干教師，加強校本培訓力度，全面提高師資隊伍質(zhì)量，積極融合新課程改革浪潮。
2．積極爭取多方籌措資金，努力改善辦學條件，增加軟硬件投入。
3．加大宣傳力度，把家訪工作落到實處；加大家長學校工作力度，加強學校與社會、家庭的溝通、交流，形成齊抓共管的教育大環(huán)境。
總之，學校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展主題以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面的推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學校而不懈努力。
春蕾學校是山東省婦聯(lián)實施的春蕾項目學校，服務高樓鄉(xiāng)利民村、昭陽村、翁樓村、王樓等村。學?，F(xiàn)有學生145名，六個教學班，（并附設一所幼兒園，在園幼兒45名），學校教職工小學部11人，幼兒園4人。學校本著“以教學質(zhì)量求生存，以教學質(zhì)量求發(fā)展”的工作宗旨，加大教育投資力度，加強校園文化建設，裝備了多媒體教室一個，電腦室一個，開放了圖書室，籌建了新的實驗室（計劃創(chuàng)市級規(guī)范化實驗室），為學校實現(xiàn)現(xiàn)代教育打下了堅實的基礎。讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，以一切為了學生，一切服務于學生的辦學理念，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。我校連續(xù)幾年在鄉(xiāng)教學質(zhì)量檢測中都是名列前茅，今年教師節(jié)被鄉(xiāng)政府評為教育教學工作先進單位并受到表彰。
一、 教學管理不斷完善。
教學工作是學校工作的主題，提高教育教學質(zhì)量是我校的生命線，為此，我校深化教育教學管理，在提高教育教學質(zhì)量上做文章。學校遵循教育教學規(guī)律，深入實際，健全機構(gòu)，成立以校長為組長、教導主任為副組長的學校教學管理領導小組，下設教科研領導小組，保障教學工作的正常運行。
1、 以人為本促進和諧管理。
學校首先以人為本，以尊重人關(guān)愛人為前提，做到以誠相待，以
理服人，講究民主，注意協(xié)調(diào)促進和諧管理，為保障學校的教學工作正常運行，學校嚴格教學常規(guī)管理和學生管理，以教師《八個核心》、《教師工作目標》、《學生日常行為規(guī)范》等各種常規(guī)為準繩，規(guī)范教師和學生的常規(guī)行為，建立較完善的教師常規(guī)檔案，用發(fā)展的眼光看待教師，因此教師的專業(yè)成長在不斷學習中得到鍛煉成長。
2、 課程管理
（1） 我校扎實推行義務教育課程的實施，從素質(zhì)教育的質(zhì)量關(guān)出發(fā)，
制定學期課程實施方案，開全課程開足課時，教師不得隨意增減課時，嚴格按照課程標準安排課時。各科教師嚴格按標準設置作業(yè)，在抓好學生學科教育教學的同時，我校還開展一些有意義的活動，如象棋比賽、書法比賽、古詩文誦讀等。每逢節(jié)日辦黑板報、專欄等進行慶祝，通過活動激發(fā)學生的趣味和熱情。
（2） 結(jié)合我曉得地理環(huán)境，開發(fā)了校本課程，上學期進行了養(yǎng)魚知
識教育，這學期開展了“讓經(jīng)典走進心靈”的活動，小學從二年級到六年級人手一本《弟-子規(guī)》，教育學生從小做人的道理。
二、 抓校本教研，提高教師業(yè)務能力
的幫助，青年教師充分發(fā)揮微機和電化教學的知識，即助年長教師制作課件。同時給青年教師提供外出聽課的學習機會。教導處經(jīng)常會同教研組進行業(yè)務活動，從聽、評、說課入手，整體提高學校教師的業(yè)務水平，從而提高教學質(zhì)量。
三、 做好教學工作，努力提高教學質(zhì)量
學校一提高教學質(zhì)量為總要求，嚴格按課標開課，校長親自帶主課，給教師制定教學質(zhì)量目標，教學質(zhì)量與績效工資掛鉤，每月一次對教師業(yè)務工作進行檢查，教導處組織兩次集體業(yè)務活動，舉行聽課、評課、說課。教研組組織重點課時備課。認真去聽教師聽課的匯報課。每位教師按照“六個一”的要求鍛煉自己提高自身業(yè)務能力，期中進行統(tǒng)考，大部分學科列全鄉(xiāng)前一到二名。
總之，在抓素質(zhì)教育提高教學質(zhì)量的今天，我校教師齊力做好并提高各項教育教學工作，切實提高教學質(zhì)量，以質(zhì)量求生存求發(fā)展。
小學學籍管理工作匯報篇九
xx小學分南、北兩個學區(qū)，南校區(qū)占地面積4500平方米，建筑面積3500平方米，現(xiàn)有32個教學班，學生2435名，北校區(qū)占地3000平方米，建筑面積1000平方米，現(xiàn)有9個幼兒班，在園幼兒900多人。學校有教職工127人，其中大專及以上學歷98人。
多年來，學校堅持以黨的教育方針為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，抓常規(guī)、夯基礎、重實驗、創(chuàng)特色，深化教育改革，優(yōu)化教學管理，全面實行素質(zhì)教育。全體師生團結(jié)拼搏，求實創(chuàng)新，開拓進取，勇創(chuàng)一流成績。學校被授于“市規(guī)范學校、縣教育教學工作先進單位、激勵教育發(fā)展基地、少先隊先進紅旗大隊等榮譽稱號。
一、和諧、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質(zhì)量。一學年來，我校認真組織學習并嚴格貫徹執(zhí)行《xx縣中小學教學常規(guī)》。全校教師達成共識，團結(jié)一致，積極進取，現(xiàn)將一學年來的教學常規(guī)工作匯報如下：
一、主要做法與成效：
（一）常規(guī)管理
1、課程設置和教學計劃情況
我校能嚴格執(zhí)行省頒的課程計劃，合理編排課程表，開足上齊各門課程，不隨意增刪課程，增減課時。配備了專職音、體、美、安全課的教師，各科計劃制定完整，學情分析合理，學期教學目標明確，對教學內(nèi)容的把握比較到位，就如何提高課堂效率、培優(yōu)補差等措施有著自己的思考和認識，教學進度安排合理。
2、編寫教案情況
我校教師能根據(jù)學情、課型，緊靠《課標》，重點突出，體現(xiàn)特點，落實目標，滲透理念，教學環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性。
3、課堂教學和作業(yè)批改情況
各班的課堂秩序井然，學生學習積極性高，發(fā)言踴躍，教師教學認真，教學態(tài)度端正，課堂氛圍和諧、民主。
學生的作業(yè)，教師能認真批改、及時反饋。特別是評價方面，形式多樣、有用分數(shù)量化，有用等級，有用恰當?shù)呐Z。教導處每月組織常規(guī)檢查，并根據(jù)檢查情況舉辦專題教研活動。
4、學生評價情況
學校制定了學生評價辦法，除了學科考試外，還對學生進行全面考查，通過家庭通知書與家長聯(lián)系。
（二）教學質(zhì)量
學校制定了《小學生習慣養(yǎng)成細則100條》，教育學生遵守《小學生守則》和《中小學日常行為規(guī)范》，開展了“傳承中華美德，爭當四好少年”系列教育活動，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。
學生學習氣氛濃厚，基礎知識扎實，應用知識能力強，期末檢測成績較好。通過開展體育活動，增強了學生體質(zhì)，選拔的運動員參加了全縣學生運動會，并取得了優(yōu)秀的成績。
開足了音樂美術(shù)課，幼兒繪畫在銀城幼兒繪畫比賽中獲一等獎，學生的手工制作在家長會上做了展示，慶六一文藝演出在縣電視臺播出。
（三）教學手段
學校擁有現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)，新裝備多媒體教室、微機室，安裝了校園廣播系統(tǒng)，配備了一定數(shù)量的圖書、實驗儀器及音體美器材，為英語和音樂教師配備了高質(zhì)量的語音座，為每位教師購置了u盤。老師們?nèi)巳藢W會了利用課件講課，青年教師人人學會了自己制作課件。
小學學籍管理工作匯報篇十
人的道德植根于人的現(xiàn)實生活，道德品行的養(yǎng)成與體現(xiàn)發(fā)生在每個具有偶然性的真實生活情境中，道德教育自然不可能建立在遠離實際生活的空中樓閣。然而長期以來，道德教育存在著“美德袋”式的德育模式，把學生當做被動接受道德灌輸?shù)膶ο?，否認學生的主體作用。德育過程偏重道德認知，輕視情意發(fā)展，強調(diào)行為規(guī)范形成而遠離學生生活實際。因此，“假、大、空”現(xiàn)象十分嚴重，德育工作缺乏針對性和實效性。兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、認識和感悟，課程標準對此作了重新認識和定位：以兒童生活’社會生活(為基礎，培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童’低年級《品德與生活》(，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展’中高年級《品德與社會》）。這無疑為我們奏響了“生活德育”的旋律，讓我們以生活為土壤，進行品德教育。
一、在生活中構(gòu)建道德認知。
生活中蘊藏著豐富的德育資源，它們是學生親歷的現(xiàn)實世界，從這樣的世界中走出來的德育，最能激發(fā)學生的主體性，使其從內(nèi)心深處產(chǎn)生對現(xiàn)實道德問題的思考。如教學《孝敬父母》一課，上課伊始，教師用多媒體展示一組組父母關(guān)懷子女健康成長的生活照，進而引導學生聯(lián)系自己的生活實際描述類似情境，真切自然、形象感人。學生從中感受到父母對子女無私深沉的愛，明白了“我的成長離不開父母的培育”的道理，熱愛父母之情油然而生。這時，教師設疑：我們做子女的應該如何孝敬自己的父母呢)由于生活的積淀比較深厚，學生的語言噴薄而出。有的說：“爸爸下班回來，我接過他手中的包，遞上一塊毛巾，讓他擦掉臉上的汗水和一天的勞累。”有的說：“晚上，我給媽媽洗腳，為她捶捶背，讓她感到我這個兒子沒有白養(yǎng)?！逼返陆逃母灸康木褪且龑和瘜W會生活，并為他們以后更好地生活打下良好的基礎。我們應該著眼于學生身邊看得見、摸得著、感受得到的，卻又不令人十分注意的小事，幫助學生構(gòu)建道德認知。
二、在生活中提升道德情感。
生活世界是最基礎的、最本源的，也是最真實的，人在生活中舒展著自己的生命，體驗著自己的生存狀態(tài)，享受著生命的快活和生活的樂趣。只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)兒童內(nèi)心的而非表面的道德情感，真實而非虛假的道德體驗。愛國主義教育是一個永恒的話題，但如果泛泛而談，只能是“雨過地皮濕”，在學生心目中難以留下印記。要是換一種方式，把切入口縮小到自己的家鄉(xiāng)，從學生可感知的、比較豐富的“鄉(xiāng)土人文資源”中挖掘新內(nèi)容，還原于學生生活，那就是另一回事了。我們把活動主題定為“廣州之旅”，由四位小導游分別介紹家鄉(xiāng)的名勝陳家祠及其典故，家鄉(xiāng)的白云山,珠江夜景等，家鄉(xiāng)的名人冼星海，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)臘味。課件中的錄像片斷真實地再現(xiàn)了家鄉(xiāng)的名山、名水、名人、名產(chǎn)，學生們以旅游團成員的身份親歷廣州近幾年來的成就，小學德育實行的以“五愛”教育為主要內(nèi)容的模式是成功的，已取得了可喜的成績。但隨著國際形勢的發(fā)展變化，有必要在實施小學德育的教學過程中加強國防教育。
國防是一個國家生存和發(fā)展的基礎，它關(guān)系到民族的安危和興亡，影響著國家的前途和未來。進入新世紀后，世界并沒有像人們所期望的那樣變得和平與安寧，某些強國推行的單邊主義政策使國際社會變得越來越不安全。之前爆發(fā)的伊拉克戰(zhàn)爭就再次給我們敲響了警鐘?？梢姡岣呷竦膰酪庾R尤其是加強小學生的國防教育就顯得更為迫切和重要。但在現(xiàn)行的小學德育中，我們注重了學生思想品德、文明禮貌、良好品格等方面的培養(yǎng)和教育，卻很少去觸及國防教育的有關(guān)知識。小學生正處于思想意識逐漸形成、知識技能逐步養(yǎng)成的最佳時期，興趣廣泛，求知欲強，抓住這一黃金時段進行國防知識的啟蒙教育，會為今后國防知識的學習奠定良好的基石。小學生是祖國未來的主人，祖國的命運要靠他們?nèi)フ莆眨挥袕男≡鰪娝麄兊膰烙^念，才能為他們今后形成牢固的國防意識打好鋪墊，使他們從小注意世界風云的變化，立志使中華民族躋身于強國之林。
物館等國防教育基地，加強革命傳統(tǒng)教育；開展軍隊與學校的聯(lián)誼活動，帶領學生參觀軍營，請戰(zhàn)士到學校舉辦軍事講座，開展軍事訓練等活動；采取各種措施貫徹落實《國防教育法》，使學生知道提高國防意識是每個公民必備的素質(zhì)，接受國防教育不僅是每個人的權(quán)利，而且是國家法律規(guī)定的義務，從而更自覺地學習國防知識。
總之，我們要借助電影電視、報刊網(wǎng)絡等宣傳工具，在小學德育的實施過程中加強國防教育，樹立學生的憂患意識，居安思危，增強國防觀念。
小學學籍管理工作匯報篇十一
本學期我校學籍管理工作，要認真貫徹落實菏澤市教育局及曹縣教育科學籍管理工作的會議精神，加強學籍管理，使我校學籍管理工作做到科學化，規(guī)范化，更好的為教育、教學服務，特制定工作計劃如下：
開學初學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入比較集中，負責學籍工作的主任要深入到班級清點學生人數(shù)，對轉(zhuǎn)出的學生做到心中有數(shù)，并要求班主任督促家長到學校為學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù).對準備轉(zhuǎn)入到我校的學生，教導處熱情接待，是本學區(qū)的學生無條件接收，對外來的農(nóng)民工子女也給予照顧接收。對轉(zhuǎn)入本校的學生，及時在學籍網(wǎng)上做轉(zhuǎn)入處理。
開學初教育科學籍工作會議要求，學期初要上報期初報表，教導主任要認真統(tǒng)計，做到數(shù)據(jù)填寫真實、準確。教導處為學校各部門提供準確的數(shù)據(jù)。配合后勤主任完成學生用書，本簿的發(fā)放工作。
導處認真核對，在準確無誤的情況下，在學籍軟件中操做，導出數(shù)據(jù)，完成小學畢業(yè)生名冊。按時到基礎教育處報名，做到萬無一失。
2、按要求做好畢業(yè)生數(shù)碼照相工作。
3、做好畢業(yè)證的填寫、發(fā)放工作。
1、開學初，學校和教育局簽定了控輟工作責任狀，學校與教師、教師與易流生家長，層層簽定控輟工作責任狀。
2、建立易流生檔案，并做好跟蹤教育，班主任定期進行家訪，對易流生要做過細的思想教育工作，防止學生流失。
3、做好學困生教育工作，建立學困生檔案，班主任要采取有效的方法，跟蹤教育，做好紀實，關(guān)注學困生的學習，提高學困生的學習成績。
針對本校農(nóng)民工子女比較多的特點，學校關(guān)注農(nóng)民工子女的教育工作。對貧困的農(nóng)民工子女，學校采取多種渠道捐資助學，班主任對農(nóng)民工子女在學習、品德等方面加強教育。
學校制訂工作計劃，班主任做好跟蹤記實，課上、課下耐心輔導，多方配合，做好其轉(zhuǎn)化工作。
班主任要關(guān)心隨班就讀學生，學習上加強個別輔導，生活上關(guān)心照顧，使隨班就讀學生與其他學生一樣健康成長。
教導處對學生學籍進行清理，對轉(zhuǎn)出的學生檔案清除，及時給轉(zhuǎn)入的學生辦理新學籍，對學籍檔案進行整理。
小學學籍管理工作匯報篇十二
尊敬的縣局領導，中心學校領導：
你們好！
我們××小學現(xiàn)有八個教學班，在校學生366人，教職工20人，學校環(huán)境優(yōu)雅，各種教育教學設施基本齊全，為教育教學有序進行提供了有利的資源保障。一學期來，在縣黨委、政府和教育局的領導下，我校實施了精細化管理制度，緊緊圍繞教育教學這一重心，堅持“質(zhì)量立校，管理興?！钡霓k學大思路，苦練教師素質(zhì)，嚴抓課堂教學目標管理，借助現(xiàn)代技術(shù)教育手段，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，健全教科研體系，強化教學研究，規(guī)范師生教學行為，完善校園管理制度。學校的辦學效益和教學質(zhì)量不斷提高，得到了社會的認同。今天，縣局評估團來到我校，我謹代表學校全體師生向各位領導表示最誠摯的歡迎，并誠懇地希望你們多指出我們工作中的不足，以促今后工作再上臺階，再創(chuàng)輝煌！現(xiàn)將我校的教育教學工作向各位領導做以匯報。我們××希望小學以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學總目標，充分發(fā)揚“團結(jié)、務實、勤政、高效”的領導工作作風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強學校教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的最根本保障。本學期，我校堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規(guī)管理工作任務，取得了一定的成績。現(xiàn)將我校一學期來的教學常規(guī)工作向各位領導匯報如下：
1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃。
我校嚴格按照教育部新頒發(fā)的課程標準、課時計劃和教學內(nèi)容，開齊課程，開足課時。并確保各學科有教師任課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。
我校每期開學初均召開全體教師會議。反復討論擬訂《學校教學工作計劃》的指導思想、原則以及工作重難點和完成各項教學、教研任務的具體措施。然后各教研組、班主任圍繞學校計劃，擬訂各類計劃。
1、建立健全教研組織。
我校根據(jù)課程標準、課程計劃以及教學內(nèi)容要求，結(jié)合學校規(guī)模及特點，共設語文、數(shù)學、科學、品德、體衛(wèi)藝五個教研組。各教研組長均由學校本學科學識水平高、科研意識強、具有學科帶頭作用的`老師擔任。他們是：語文組：呂世寶；數(shù)學組：毛富興；科學組：韓順昌；品德組：高川；體衛(wèi)藝組楊梅。
2、教研創(chuàng)新有特色。
我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內(nèi)組織教師聽公開課，組織教評課兩次以上。此外，還鼓勵教師跨組聽課，評教法等。各教研組每學期均按學校要求圍繞教學的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)探討，開展專題討論兩次。
1、教學常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促。
主要從四個方面進行：一是各教研組每月檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改一次。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，定期與不定期對教師進行抽查。抽查結(jié)果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實處。二是教導處加大教學中的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度，每學期抽查三次。抽查結(jié)果顯示：各組教師作業(yè)適量，補救措施具體，每次檢查、抽查結(jié)果都認真作好小結(jié)，進行評比，評出優(yōu)、良、中、差，并在教師會上公布。三是督促班主任每期終給學生寫鼓勵性評語，并根據(jù)評語的質(zhì)量進行評比。四是校領導班子在各自兼課的同時，每學期均聽課在30節(jié)以上；五是每學期抓好教案、作業(yè)、課件、評語的展評，評出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并進行獎懲。
2．因材施教，分層教學。
每學期初，要求各個班級做好扶優(yōu)幫差活動計劃，有針對性地開展輔導。
3、加強素質(zhì)教育，開展豐富多彩的興趣活動。
本學期初學校結(jié)合本校實際，成立了運動隊、音樂興趣小組、美術(shù)興趣小組、寫作興趣小組及書法興趣小組。
4、教學觀摩與經(jīng)驗交流。
各教研組每期組織本組觀摩課二次，且要求無課的其它組教師跨組聽課，擴大交流。此外，還抓實每學期召開一次任課教師經(jīng)驗交流會。抓好每期一次的學生“學法”經(jīng)驗交流。
嚴格按照十堰市學生學籍管理辦法執(zhí)行，如數(shù)注冊學籍，嚴格管理檔案，及時清查學生學籍變化情況，服務于學生，服務教學。建立健全學生成長記錄袋，并按時填寫。
1、建立健全各室規(guī)章制度。
為強化對各部室的管理，按學校要求，各部室均有安排責任心強、素質(zhì)高的人員負責，并建立有關(guān)管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀律。
2、充分發(fā)揮各室作用，為教學服務。
（1）各室在學期開學前制訂了工作計劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強化了工作責任心，嚴格紀律，到崗到位，物品、儀器擺放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，學生實驗及教師演示實驗登記要詳細，真正為教學提供了良好的服務。
（2）學期期末各室向?qū)W校匯報工作一次：為學校和活動類課程提供服務的次數(shù)、質(zhì)量、效果，各室并開展了1次評比。
3、校本培訓。
一是切實抓好在教學方面的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)。