通過不斷優(yōu)化和改進方案，我們可以不斷提高工作效率和品質。制定方案時要充分考慮外部環(huán)境的變化和不確定性，以調整和優(yōu)化方案。這些方案范例涵蓋了不同領域和行業(yè)的問題和解決方案。
高處墜落應急預案演練方案篇一
目的：通過進行___應急演練，提高支行人員的處置恐怖事件的應急能力。
現(xiàn)場總負責人：由支行行長擔任。
參加人員：支行全體員工。
概念：恐怖襲擊是擾亂金融場所辦公秩序、甚至造成人員傷亡及財產(chǎn)的重大損失、造成惡劣的社會影響為目的，實施的犯罪活動。恐怖襲擊的犯罪方式可以分為持爆炸物和有毒化學物品進行犯罪活動。
人員安排：支行值班保安2人，支行制定1人充當嫌疑人，另由10人充當辦理業(yè)務的客戶。營業(yè)廳各崗位人員按正常上班就位。
場景：
支行營業(yè)廳正常的營業(yè)時間，執(zhí)勤保安和大堂經(jīng)理注意到，有一長相較特殊的客戶，衣著打扮與常人不一樣，戴墨鏡，穿長衣長褲，背包，進入營業(yè)大廳。一邊取號，一邊東張西望，然后來到客戶等待區(qū)坐下等候。此時營業(yè)大廳秩序正常，辦理業(yè)務的客戶(約10人)在等候區(qū)正常等待。
大約過了十多分鐘該客戶并沒有辦理任何業(yè)務就準備起身離開，同時把隨身攜帶的包裹遺留在座位上。(在此期間由執(zhí)勤保安密切注意該客戶的'舉動，由大堂經(jīng)理把情況報告給營業(yè)部主任)。值班保安員上前禮貌地提醒客戶：請拿好您的隨身物品，該客戶矢口否認，并沒有理會，同時快步朝大門口走去準備逃離營業(yè)廳。此時，由一名保安員去阻止客戶離開，另一名保安員檢查該客戶遺留的包裹，發(fā)現(xiàn)有疑似爆炸物的物品，馬上報告支行第一責任人，責任人接報后立即啟動應急預案，由營業(yè)部經(jīng)理迅速有秩序的疏散營業(yè)廳客戶，營業(yè)廳人員利用營業(yè)柜臺作掩護，并撥打110報警，同時向分行保衛(wèi)部報告?，F(xiàn)金區(qū)人員迅速鎖好現(xiàn)金尾箱，并把要是放在安全的位置。
具體實施：
1、保安甲：從嫌疑客戶進入營業(yè)大堂就開始密切注意這客戶的一舉一動，直到客戶起身準備離開，保安甲走上前去，禮貌地提醒該客戶：“先生，請帶好您的隨身物品”。該客戶不加理會，快步朝大堂門口走去，并準備逃離大堂。甲保安緊跟客戶并告訴保安乙：“你趕快報告主任，檢查他的包裹”。同時去阻止客戶離開并對客戶說：“先生，我看到是您帶進來的，請你把東西帶走”。
2、嫌疑客戶遭到保安甲的阻攔，氣急敗壞，老羞成怒：“那不是我的東西”。同時就要離開營業(yè)廳。
3、保安乙：接到同事的信息后馬上把情況報告給營業(yè)部主任：“主任，大廳發(fā)現(xiàn)一個可疑包裹，拿包的人不承認是他的，他人想跑”。隨即檢查客戶留下來的包裹，發(fā)現(xiàn)包內有疑似爆炸物的物品，馬上通知營業(yè)部主任：“主任，包里有疑似爆炸物的物品”。同時馬上去協(xié)助保安甲控制住嫌疑人。
4、營業(yè)部主任：接到保安乙的信息后，立即通知大堂經(jīng)理：“__，你趕快把情況報告給行長”，同時準備有秩序的疏散營業(yè)廳的客戶。
5、大堂經(jīng)理：把緊急情況立即報告給支行第一責任人：“行長，營業(yè)廳發(fā)現(xiàn)有可疑人攜帶疑似爆炸物品”并協(xié)助營業(yè)部主任疏散客戶。
6、支行第一負責人：接報后立即啟動緊急應急預案，并通知營業(yè)部主任：“緊急疏散客戶，各崗位人員做好掩護，現(xiàn)金區(qū)人員鎖好尾箱，向相關部門報告”。
7、現(xiàn)金區(qū)員工：馬上蹲下，利用營業(yè)柜臺掩護各自把自己的現(xiàn)金尾箱鎖好，并把鑰匙放在安全處。同時：員工甲：撥打110電話報警，把情況簡明扼要地報告給公安機關：“我這里是晉商銀行河津支行，在我們的營業(yè)大廳發(fā)現(xiàn)有可疑人員攜帶有疑似爆炸物的包裹，嫌疑人已被我們控制住，請派人來處理，我們的位置在龍門大道海鑫大廈一層”。
員工乙：打電話報告分行安全保衛(wèi)部：“保衛(wèi)部嗎?我這里是晉商銀行河津支行，在我們的營業(yè)大廳發(fā)現(xiàn)有可疑人員攜帶有疑似爆炸物的包裹，請派人來處理”。把保衛(wèi)部指令準確地傳達給一級責任人(保衛(wèi)部指令：趕快報警，注意人員安全，鎖好尾箱，維護秩序，保護現(xiàn)場，等警察來處理)。
員工丙：打電話報告轄區(qū)派出所：“河津市派出所?我這里是晉商銀行河津支行，在我們的營業(yè)大廳發(fā)現(xiàn)有可疑人員攜帶有疑似爆炸物的包裹，請及時派人來處理”。
8、公司部員工：協(xié)助營業(yè)部主任疏散營業(yè)廳客戶，維護營業(yè)廳秩序，保護現(xiàn)場。
9、轄區(qū)派出所接報后，立即派經(jīng)理趕到營業(yè)廳，經(jīng)過警方的緊急處理，拆除爆炸物品，并帶走嫌疑人，緊急情況接觸。
10、支行行長對此次緊急應急預案演練作總結。
高處墜落應急預案演練方案篇二
為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，讓學生學會使用滅火工具，提高師生的`緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。3月6日，我校擬開展一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。根據(jù)《火災事故應急處置預案》，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。
增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。
教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
全校師生員工。
總指揮：副總指揮：現(xiàn)場指揮：
成立以下工作小組：
1、現(xiàn)場搶險滅火小組：組長：組員：全體男教師
2、緊急疏散小組：組長：組員：全體女教師
3、傷員救援小組：組長：組員：辦公室人員
4、信息報告小組：組長：組員：后勤人員
5、事故善后處理小組組長：組員：
1、火災事故演練過程：
（1）、學生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。
（2）、現(xiàn)場指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。
（3）、疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓、教室，進入安全區(qū)域（學校操場），并請點學生人數(shù)。
具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。教學樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓初三女教師；教學樓西樓梯，三樓初二女教師；二樓初一女教師；初一初二由班主任教師負責。
（4）、信息小組迅速向消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。
（5）、學校消防安全應急小組帶領除班主任外的男教師迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。
（6）、傷員救援小組帶領救護人員，把受傷人員迅速撤離現(xiàn)場到達安全地帶，等待醫(yī)生救護。
（7）、現(xiàn)場指揮宣布演練結束。
高處墜落應急預案演練方案篇三
一、目的：提高全員安全意識的同時，通過演練使人員掌握應急救援運行程序和方法，提高應急救援小組協(xié)調作戰(zhàn)的能力。
三、參加演習的部門及主要人員：我司全體員工和各分公司領導及各項目部主要人員
四、組織領導：1、總指揮：2、指揮總成員：3、通訊組組長4、救護組長：5、搶險組組長：6、警戒組組長：
五、演練前準備工作：1、項目在開工前編制了生產(chǎn)安全事故應急預案，成立了以項目經(jīng)理為組長的應急救援指揮小組，成立了搶險組、救護組、警戒組和通訊組，并向全體人員傳達，并多次組織相關人員學習。救護組成員已經(jīng)過培訓掌握了急救基本知識。2、根據(jù)項目生產(chǎn)安全事故應急預案，準備了搶救物資：車一輛、擔架一副、醫(yī)藥箱一只及急救藥品、器材若干、警戒隔離帶、袖套(治安、救護、指揮)。并對器材的完好情況進行檢查。所有參加人員做好個人勞動保護，如安全帽。市人民醫(yī)院電話：120、市報警電話：110、市安監(jiān)局事故報警電話：市建工局事故報警電話：3、演練前1-2天由委派安全員向項目所有人員及附近居民通報，以免引起不必要的混亂。4、確定全權負責指揮演練;通訊組負責各個時段的通訊聯(lián)絡暢通，警戒組防止現(xiàn)場參加演練人員無意中誤進危險區(qū)域發(fā)生意外，救護組負責事發(fā)后的摸擬急救及與醫(yī)院的對接搶險組負責事發(fā)的急救設備的及實施。5、由帶領資料組拍攝圖片、進行攝像，做好資料搜集和整理。(照相機、攝像機)6、演練前召開2次各組負責人碰頭會，明確各自工作職責內容，參演人員注意事項，演練程序及具體內容。
六、演練簡介：兩作業(yè)人員在拆房施工過程中，隨戶拆除，物品高處墜落，發(fā)生高處墜落事故。接到企業(yè)匯報后，項目部及時啟動應急預案，對當事人積極實施搶險過程中，如何保證住處傳達，預案成員如何履行職責，最后完滿達到演習目的。
七、演練1、事發(fā)工程基本情況：該工程為舊房屋拆除工程，擬拆除建筑為磚混四層結構，建筑面積：1500m2，拆除方法：采取機械加人工拆除，事發(fā)前該房屋門、窗已拆除。2、施工安排：假設20__年月日3、演練程序：7：30參加演練人員準時就位，在項目部擬拆舊樓前集中演練各責任組組長開會――拆遷辦公室演練指揮部8：00各組匯報準備情況及人員到位情況8：10保安人員對現(xiàn)場進行清理，嚴禁閑雜人員進入觀摩演練活動的相關人員進入觀摩區(qū)8：30協(xié)調組清點人員8：40總指揮宣布演練注意事項9：00總指揮宣布演練開始原擬拆除工程，5人在高處進行拆除施工，現(xiàn)場有項目負責人及專職安全員在地面監(jiān)護，突然2人從三層樓面已拆空樓板處墜落至一層地面，且伴有大量碎磚、樓板等建筑垃圾落下，將人員壓在建筑垃圾之下。9：05(項目現(xiàn)場負責人)急促用手機撥打110報警9：07同時向市建筑施工重大事故應急救援指揮部報告情況9：09總指揮發(fā)布指令：決定啟動市建筑施工重大事故應急救援預案，要求各救援組以最快時間趕赴現(xiàn)場。9：15110接警后迅速出動，趕至現(xiàn)場，疏散圍觀人員，拉起警戒線，向項目負責人了解相關情況，維持秩序，等待搶險、救援隊伍到來9：18搶險組到達現(xiàn)場，與110及項目負責人對接后開始進行救助，使用撬杠、鐵鍬、工程機械等將高處墜落人員一個個從廢墟中移出來救護組將救出的人員一個個輕放在平地，由隨組醫(yī)生進行簡單的醫(yī)學檢查和搶救9：25總指揮及其他各組到達現(xiàn)場9：28總指揮聽取各組工作情況匯報并下達相關指令9：35120急救車趕到現(xiàn)場，與事故救護組一起將事故人員搬上擔架抬上救護車，送人民醫(yī)院9：40總指揮布置后續(xù)工作：1、保護現(xiàn)場;2、成立事故調查組;3、搞好善后處理;4、責任單位和醫(yī)院配合全力以赴進行搶救9：50總指揮對這此演練活動做評點并宣布演練結束。
高處墜落應急預案演練方案篇四
應急預案
，是指面對突發(fā)事件如自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規(guī)劃上。現(xiàn)在，就來看看以下兩篇應急預案演練方案吧!
一、指導思想
落實區(qū)文教局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過地震應急預案現(xiàn)場演練，讓低年級學生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。
二、組織機構
組 長：年段組長
組 員：一、二年級各班班主任和任課教師
三、演練程序
班級演練：
采取多種有效形式向學生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。
參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：
1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6.在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要正確指導學生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。
四、演練時間：各班班隊課時間。
五、注意事項
安全應急預案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發(fā)生。
一、應急演練目的
1、評估企業(yè)應急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應急預案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則
本方案針對動用企業(yè)內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
三、演練策劃組
組長：×××
副組長：××××××
成員：×××××××××
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備
工作計劃
和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。
1、演習人員
其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員;保護公眾安全健康;獲取并管理各類應急資源;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件;按演練程序進行演練。
2、控制組組長：×××
成員：×××××××××(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。
3、評價組組長：×××
成員：××××××××××××
(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等)
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員
場外應急組織模擬人員：
模擬傷員：
模擬應急響應效果人員：(模擬泄漏)(釋放煙霧)
模擬被撤離和疏散人員：若干
5、觀摩人員
邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領導前來觀看。
五、應急演練時間：20xx年*月*日*：00-：時
六、應急演練目標、評價準則及評價方法
根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習目標(表1)
序號目標展示內容目標要求
13、撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務人員的準備情況要求應急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄。
為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的能力的目的，在演練覆蓋區(qū)域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織提供文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現(xiàn)并反饋演習發(fā)現(xiàn)。按對人員生命安全的影響程度將演習發(fā)現(xiàn)劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。
七、演練現(xiàn)場規(guī)則
為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應急演練必須遵守以下規(guī)定：
7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令;
10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現(xiàn)場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。
八、應急演練前的準備
2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業(yè)應急預案、演練方案和評價標準;
3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則;
4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材;
5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價人員;
6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
九、應急演練事故情景說明
20xx年*月*日*：時，*車間*崗位正在進行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽a01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現(xiàn)場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽a0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風，風速2、1米/秒。
十、演練程序
十一、應急演練總結與追蹤
在演練結束一周內，策劃組根據(jù)評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發(fā)現(xiàn)進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進展情況。
附：名詞術語
化工廠
20xx年xx月xx日
附：名詞術語
1、演習人員指在應急組織中承擔具體任務，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件做出真實情景下可能采取的響應行動的人員。
2、控制人員是指根據(jù)演練方案及演練計劃的要求，引導演習人員按響應程序行動，并不斷給出情況或消息，供參演的指揮人員進行判斷、提出對策的人員。
3、模擬人員是指在演習過程中扮演替代正常情況或緊急情況下應與應急指揮中心、現(xiàn)場應急指揮所相互作用的機構或服務部門的人員，或模擬事故的發(fā)生過程的人員。
4、評價人員是指負責觀察演練進展情況并予以記錄的人員。
5、觀摩人員是指來自相關單位或鄰近社區(qū)，旁觀演練過程的觀眾。
6、應急演練目標是指檢查演練效果，評價應急組織、人員應急準備狀態(tài)和能力的指標。
8、演練現(xiàn)場規(guī)則是指為確保演練安全而制定的，對有關演練和演練控制、參與人員職責、實際緊急事件、法規(guī)符合性、演練結束程序等事項的規(guī)定或要求。
8、演習評價是指觀察和記錄演習活動、比較演習人員表現(xiàn)與演習目標要求，并提出演習發(fā)現(xiàn)的過程。
10、演習發(fā)現(xiàn)是指通過評價過程，發(fā)現(xiàn)應急救援體系、應急預案、應急執(zhí)行程序或應急組織中存在的問題。
11、不足項指演練過程中觀察或識別出的應急準備缺陷，可能導致在緊急事件發(fā)生時，不能確保應急組織救援體系有能力采取合理應對措施，保護公眾的安全與健康。不足項應在規(guī)定的時間內予以糾正。最有可能導致不足項的應急預案編制要素包括：職責分配、應急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態(tài)評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應急人員安全和緊急醫(yī)療服務等。
12、整改項指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應急救援中對公眾的安全與健康造成不良影響的應急準備缺陷。整改項應在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的;二是某個應急組織在多次演練過程中，反復出現(xiàn)前次演練發(fā)現(xiàn)的整改項問題的。
13、改進項指應急準備過程中應予改善的問題。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。
高處墜落應急預案演練方案篇五
組長：
組員：
組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。
各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，（切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負責協(xié)助班主任在各路口做好學生疏散工作。
增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生消防火災事故發(fā)生時救援的能力。
教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶。
火災事故演練過程：
1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。
2、教學樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。
3、有關教師親臨現(xiàn)場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。
4、各班主任迅速各就各位疏散學生（大操場），具體安排如下：
各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。
撤離次序為：
第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。
第二序列教學樓四樓四（1）班往宗羲樓東側樓梯撤離；
四（2）班往宗羲樓中間撤離；
四（3）（4）沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯；
四（5）（6）班往宗羲樓西側樓梯撤離
5、師生進入安全區(qū)域。
6、組長宣布演練結束。
備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。
高處墜落應急預案演練方案篇六
演練總指揮：
演練人員：歹徒、主管、2號柜柜員、1、3號柜柜員，大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、民警、保安人員兩名、群眾若干。
演練時間：20__年9月26日
演練目的：為有效的應對和妥善處置各項突發(fā)事件的發(fā)生，通過加強營業(yè)網(wǎng)點員工處置突法事件的應急能力和安全防范意識，熟練掌握突發(fā)事件的處理流程，提高員工防范風險的意識和應變能力。明確各崗位職責和任務，磨練員工與犯罪分子周旋的現(xiàn)場心態(tài)和時間技能，最終達到銀行資金不受損失、員工及顧客人身安全的目的。
營業(yè)網(wǎng)點發(fā)生搶劫案件處置原則：
1.立即報警并啟動應急預案
一旦遇到犯罪分子襲擊，應迅速運用報警按扭，手機或固定電話報警，將現(xiàn)場的情況報告公安機關、安全保衛(wèi)部門，爭取外援的同時請內援作好相應的準備工作。報警的方式可以根據(jù)實際情況而定，越快越好。第一發(fā)現(xiàn)人或離報警裝置近的人要首先報警，以無聲和有聲等方式迅速報警，確保警訊傳出。報警過程中如遇特殊情況要靈活處置。值勤保衛(wèi)人員要時刻保持警惕，掌握主動，嚴防受制于人，確保自己的人身安全，一旦被歹徒控制，要機智勇敢地設法擺脫，沖出門外，大聲呼救，同時利用手中器械與歹徒展開搏斗。
2.保護現(xiàn)金
在報警的同時，要立即將營業(yè)款項放入保險柜并上鎖，迅速將鑰匙置于安全地帶或扔在不易被犯罪分子發(fā)現(xiàn)和拿取的偏僻角落，必要時，可采取將鑰匙迅速毀壞或投入廁所下水道等方式，防止歹徒進入柜臺后威逼交出鑰匙或搜身。
3.保護現(xiàn)場
如果將犯罪分子擒獲，應捆綁結實并防止逃跑。如犯罪分子逃竄，一部分人員應協(xié)助有關部門或周圍群眾追捕逃犯，另一部分人員應立即搶救傷員，保護現(xiàn)金重要物品安全，并防止無關人員進入或破壞現(xiàn)場。同時要迅速向公安機關、安全保衛(wèi)部門報告案情。
突發(fā)事件基本應對方法：
1.隱蔽報警：目的是保護現(xiàn)場客戶和員工的人身安全，避免激怒歹徒。
2.巧妙運用語言：目的是穩(wěn)定歹徒激動的情緒，拖延時間，多使用“請你不要激動，您的要求我們會盡力滿足你的?！钡饶軌蚓徍痛跬角榫w的話。
3.隱蔽、轉移大額款項和重要憑證減少銀行損失。
4.適當放慢速度，拖延時間來等待警察的到來。
5.工作人員認清歹徒面容，并引導其往視頻監(jiān)控區(qū)移動。
演練主要過程：
某個炎熱中午，兩名穿著t恤帶著墨鏡的“客戶”走進大廳，大堂經(jīng)理上前詢問是否需要服務時，一名歹徒抽出尖刀劫持了上前來的大堂經(jīng)理。另外一名歹徒掀起t恤露出綁在身上的炸藥跑到2號柜臺前大叫“錢是國家的，命是自己的!5分鐘之內給我準備100w現(xiàn)金，要捆好的100元鈔票，不準報警，不然就同歸于盡!”此時的營業(yè)大廳客戶慌亂地開始大叫，亂作一團，有的開始準備向外逃脫，有點下楞在原地，彌漫著恐懼緊張的氣氛，面對突如其來的暴力威脅，員工們并沒有慌亂。
此時柜臺里2號柜柜員雖然緊張但臨危不亂，一邊裝成受驚狀將桌面現(xiàn)金和票據(jù)推散在地上引開歹徒注意，并用點鈔機將現(xiàn)金槽堵住，迅速收好大額現(xiàn)金和重要憑證，同時1號柜和3號柜也迅速將現(xiàn)金槽用點鈔機堵住并帶上2號柜的現(xiàn)金和憑證，退到交銀柜臺，通知主管將錢憑證鎖入保險箱并電話報警并到2號柜協(xié)助。主管說因為沒有這么多的現(xiàn)金儲備正在準備現(xiàn)金，不要激動，盡量拖延時間緩解歹徒的激動情緒同時注意觀察歹徒的體貌特征。另一方面廳堂的客戶經(jīng)理馬上通知其他同事并跟客戶經(jīng)理同另一名歹徒開始交涉，穩(wěn)住歹徒情緒，安撫歹徒，兩名保安人員手拿防衛(wèi)工具在其后面隨時準備行動?？蛻艚?jīng)理看準時機即時疏散客戶，將客戶轉移到安全的地方。大堂經(jīng)理趁劫持歹徒不備，立即逃脫。歹徒的情緒開始變得激動，并揚言要引爆炸藥，快點拿錢過來。此時外面響起了警鳴，兩名歹徒見勢不妙，想逃跑，這時一名保安人員沖了上去將一名歹徒手中的尖刀打落，和其他員工將這名歹徒制服，另外一名歹徒拔腿就跑，被門口趕來的民警黃鍵給制服。
案例總結：
通過此次現(xiàn)場全真模擬的演示，對員工應對突發(fā)情況的應變能力和安全防范意識有很大的提高，由其是在突發(fā)情況下員工心理素質的考驗和與犯罪份子周旋的技巧上的提高更是一次質的飛躍。全場演練組織嚴密，情景逼真，場面驚險，給各干部員工上了一堂深動的課。充分體現(xiàn)了本行干部遇事不慌，鎮(zhèn)定自若過硬的心理素質，體現(xiàn)了員工團結協(xié)作，聽從指揮的集體作戰(zhàn)能力。對網(wǎng)點安全防范能力的提高收到了顯著的效果。
高處墜落應急預案演練方案篇七
為高效、有序地處理公司高處墜落傷亡突發(fā)事件，避免或最大程度地減輕高處墜落造成的損失，保障員工生命和企業(yè)財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)年度應急演練計劃，項目部決定開展2022年度高處墜落應急處置演練：
一、演練的應急預案名稱。
1.驗證公司組塔架線隊伍在實施高處墜落事件中救護處置過程中。
的可行性和有效性。
2.檢驗各應急救援小組反應速度、救援能力、協(xié)同配合、以及現(xiàn)場救護技能。
4.對本次演練進行評價，對演練中發(fā)現(xiàn)的問題，提出完善化整改意見。
（1）.參演小組實施本預案的指揮和協(xié)調能力；
（3）.安全及后勤保障組接到指令后，執(zhí)行應急處置事件的能力，做好現(xiàn)場保護和疏散。
（4）.參與應急救援的員工接到指令后的響應速度、應急狀態(tài)。
（5）.對本次演練進行評價，對演練中發(fā)現(xiàn)的問題，提出完善和。
持續(xù)整改意見。
三、
導致高處墜落傷亡的主要特征如下：
1.施工高處作業(yè)未采取可靠的安全措施，引發(fā)人身傷亡；
2.登高作業(yè)未采取可靠的安全措施，引發(fā)人身傷亡；
3.電力設備安裝高空作業(yè)未采取可靠的安全措施，引發(fā)人身傷亡；
4.搭架或高處檢修作業(yè)未采取可靠的安全措施，引發(fā)人身傷亡；
高處墜落是指人員從腳手架上墜落；龍門架（井字架）物料提升機和塔吊在安裝、拆除過程中墜落；安裝、拆除模板時墜落；結構和設備吊裝時墜落。
（1）施工人員患有不適合高處作業(yè)的疾病，如高血壓、心臟病、貧血等。
（2）施工人員不注意自我保護，坐在防護欄上聊天、休息。
（4）安全防護用品和材料質量不好，不符合標準，或不按規(guī)定安裝和使用。
（5）提升機具限位保險裝置失靈或“帶病”工作。
（6）洞口、臨邊防護措施不到位。
（7）井架吊籃載人上下。
（8）升降機超載運行。
（6）吊裝施工危險區(qū)域，應設圍欄和警告標志，禁止行人通過和在起吊物件下逗留。
（10）杜絕違章指揮。
1.模擬事件項目：#2組塔高處墜落。
3.模擬事件地點：#2。
4、模擬傷害狀態(tài)：
一名員工（心肺復蘇培訓專用模擬人）左小腿骨折六、演練方式及演練時間。
1.演練方式：實操演練。
2.演練時間：2022年5月3日上午10:20時。
七、演練組織。
1.演練指揮：
2.參演人數(shù)要求：公司組塔架線隊全體隊員，安監(jiān)部2人、項目部。
6人（各專業(yè)均安排1人）、項目部各安排5人參加演練（包括安全主管）。
3.演練評價：八、相關準備工作：
1.器材準備。
序號。
名稱。
單位。
數(shù)量。
負責人。
心肺復蘇培訓。
專用模擬人。
個
警戒帶。
卷
擔架。
付
組塔架線隊。
藥箱。
個
組塔架線隊。
繃帶。
卷
組塔架線隊。
長短夾板。
塊
各3。
組塔架線隊。
2.人員準備。
（1）5月3日上午10:00時，演練指揮邱文杰在行政二樓安監(jiān)部室待命；
（2）5月3日上午10:00時時，組塔架線隊參演人員在廠前區(qū)待命。
（3）5月3日上午10:00時時，項目部在待命。
九、演練步驟及說明要求。
1、演練步驟。
（1）5月3日上午9:30時，項目部主管、安監(jiān)部風險主管以及拓奇項目部安全主管，到一期2號爐爐內用1個心肺復蘇培訓專用模擬人，給出模擬傷害狀態(tài)后，10：00時由拓奇安健環(huán)主管模仿現(xiàn)場檢修作業(yè)人員向公司組塔架線隊進行報告（電話2613911），同時匯報此次演練項目指揮邱文杰同志。
(5）項目部及各項目部員工到達模擬事故現(xiàn)場后，可協(xié)助組塔架線隊開展應急救援或在旁觀摩學習。
(6）所有參演人員在演練結束后，由指揮邱文杰同志確認后宣布演練結束，并由項目部安健環(huán)主管根據(jù)演練程序，處置方法作出評價報告。
2.演練說明。
（1）此次演練重點主要以物體打擊后，現(xiàn)場創(chuàng)傷救護處置以及傷員搬運、轉移。如遇真實情況時，發(fā)現(xiàn)者第一時間需向值長報告，且第一批次救援人員到場后，應在第一時間判定傷情情況，如傷情嚴重時，須立即指定人員聯(lián)系保衛(wèi)組打開所有門崗，并撥打120急救電話聯(lián)系送醫(yī)院，撥打120急救電話通話內容包括：單位名稱、地址、傷者具體狀況。把自己的電話號碼和姓名告訴對方，以便聯(lián)系。同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答，不可在對方尚未掛斷電話之前，即中止談話。打完電話后要立即到交叉路口等候120車的到來，以便引導120車迅速事故現(xiàn)場。
3.演練要求。
十、演練。
總結。
及整改。
演練結束后二周內，由項目部安健環(huán)主管，根據(jù)演練過程中收集和整理的資料、編寫演練評估報告,報告中應包括演練中發(fā)現(xiàn)的問題，產(chǎn)生問題的原因及糾正的方法、措施和完成時間。
注：由于高處墜落事件，不僅限于檢修作業(yè)過程，也有可能發(fā)生在日常巡檢、以及電梯使用不當?shù)炔话踩袨椋试摲桨竷H適合于本次演習使用，具體指揮組和應急處置流程，應與公司所發(fā)布的高處墜落傷亡事故處置方案為準。
高處墜落應急預案演練方案篇八
一、演練目的：
1、為了檢驗《火災事故專項應急預案》的科學性和有效性，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高十一項目部及其下屬項目部的整體應急反應能力與應急技能。
2、通過演習暴露應急預案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應急資源(包括人力和設備等)的不足。
二、演練內容：
1、準確報火警;
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災;
3、疏散逃生演練;
三、組織機構
1、總指揮：
負責宣布應急預案的啟動和解除，全面指揮調動應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實施應急搶救工作。
副總指揮：
協(xié)助總指揮做好應急救援的`具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。
2、搶險救援組
負責現(xiàn)場火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點人數(shù)。
3、醫(yī)療救護組
負責組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實施急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。
5、通訊聯(lián)絡協(xié)調組
接報后負責應急搶險過程中的通訊聯(lián)絡，保證通訊暢通，負責各小組之間的協(xié)調以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關機構的聯(lián)系、協(xié)調等。
6、物資保障組
負責應急狀態(tài)下應急物資的供應保障。
四、應急演練用設備及物資
1、干粉滅火器5kg10具
2、專用擔架專用擔架2副;
3、急救箱一個(內有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等);
4、對講機8臺
5、逃生工具：干凈毛巾(小號)100毛巾。
需要確定的人員：
1、參加疏散的人員60—100名協(xié)作人員;
2、傷員：2名;
3、救助人員：8—10名;
五、具體要求
1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統(tǒng)一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。
3聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內設施，注意自身安全。
六、事故假定：
20__年11月15日下午12點，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息，同時情況十分危急。
七、演練過程
場景1：宿舍樓內的工人甲(事先安排好)第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。
場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，并請示項目部經(jīng)理。
場景3：項目部經(jīng)理立即啟動《火災事故專項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫(yī)療救護組、物資供應組、相關人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應消防車。
場景4：現(xiàn)場應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。
場景5：搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。
場景6：醫(yī)療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協(xié)助下把負傷人員轉移到事先選擇好的通風條件良好的臨時急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。
場景7：總指揮鑒于(1)現(xiàn)場人員完全脫險;(2)火災險情得到有效控制;(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故;(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故;(4)被疏散的人員處于安全場所。(4)宣布：關閉《火災事故專項應急預案》，應急行動結束。
高處墜落應急預案演練方案篇九
為了加強學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作，打造平安校園，預防安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。
一、安全事故應急領導組織機構。
學校成立突發(fā)事件應急處理領導小組，統(tǒng)一領導全校突發(fā)事件的應急處理工作。
組長：張沖
副組長：楊守德高啟發(fā)
組員：各班班主任及任課教師
安全事故應急領導小組履行下列主要職責:
(1)、指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。
(2)、安排教師開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?。
(3)、根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
(4)、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。
(5)、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導。
(6)突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據(jù)“生命第一”的原則，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
二、安全事故應急預案。
在一切教學活動中，都要有“安全第一、預防為主”的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險求助。
(一)火災事故應急預案
1、報告程序：
(1)學校校長(2)中心校校長(3)教育局
2、報警程序：
(1)迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。
(2)根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)
3、組織實施：
(1)參加人員：以校區(qū)內消防安全員和教師成員為主，其余人員(學生除外)均有義務參加撲救。
(2)使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
(3)學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。無關人員要遠離火場，以便于工作，便于消防車輛駛入或操作。
4、注意事項：
(1)火災第一發(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
(2)火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
(3)不得組織學生參加滅火。
(4)發(fā)生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告校長。
(5)搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
(6)積極配合消防人員滅火。
(7)在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
(二)食物中毒應急預案
1、報告程序：
(1)學校領導(2)縣教體局領導(3)根據(jù)事件需要，經(jīng)領導同意后報告地方和上級衛(wèi)生防疫部門。
2、處置措施
(1)發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。
(2)以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫(yī)院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。
(3)封存現(xiàn)有食物，無關人員不允許接觸。
(4)立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
高處墜落應急預案演練方案篇十
1、應急救援組全體人員。
2、演習時間：20__年_月_日。
3、演習地點：1、2樓，停車場。
二、演習前的協(xié)調和準備
1、此次演習由指揮長統(tǒng)一指揮、協(xié)調。
2、_月_日晨會傳達演習方案，各部門確定參加演習的人員名單，提前報綜合事務部。
3、演習所用器材和物資的準備由綜合事務部負責，并確保消防控制系統(tǒng)的正常運行。
4、在1樓預設一處起火點，在停車場預設一處油盆火點，預設起火點的設置和現(xiàn)場安全由安全部負責。
5、安排5名觀察員在各區(qū)域采集現(xiàn)場資料，報綜合事務部存檔。
6、參演人員按時到停車場集合，演習指揮長安排人員的分工和任務，按指令到達指定位置待命。
三、演習步驟
根據(jù)火情的發(fā)展，現(xiàn)場滅火最高職務人員向指揮長建議全體疏散，指揮長確定疏散后，通過消防廣播向各區(qū)域下達疏散命令，聽到疏散命令后：市場部、營業(yè)部部員工立即疏散，并引領客人通過消防通道迅速、有序地撤至停車場等安全地帶，在確認無遺留客人在現(xiàn)場后，所有參演員工撤至停車場，市場部、營業(yè)部員工將易燃危險物品(燃氣罐、油桶)搬至停車場安全地帶。
滅火
指揮長下達命令：滅火班人員立即趕到停車場集合，接到命令立即進入現(xiàn)場滅火
1、滅油火
第一組：點燃油火;使用鐵鍬鏟沙滅火
地面油物起火，用細沙直接灑向油面蓋滅火。
第二組火：點燃油火;使用5kg滅火器滅火
油桶起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
2、滅柴火
第三組：點燃柴火;5kg滅火器滅火
演習結束后，參演人員到停車場集合，指揮長講評。解散后返回工作崗位。
注;
1、觀察員準備好照相、攝像器材，在滅火點、疏散通道、消防控制室等處收集資料。
2、演習結束后，綜合事務部做好此次演習的總結、記錄、資料收集。
高處墜落應急預案演練方案篇十一
總指揮：xx
副總指揮：xx、xx
成員：……及各班班主任
1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內，誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。
職責：
（2）到達安全場地后迅速清點學生人數(shù)及傷亡情況；
（3）班主任及時向統(tǒng)計小組報告學生撤離情況。
2、其他疏散小組：教學樓樓梯：
一層樓梯：xx；
二層樓梯：xx；
大門口疏散引導：xx，xx；
秩序維護：xx；
職責：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。
3、宣傳小組：xx（攝影）職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。
4、救護小組：……職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。
5、統(tǒng)計小組：……職責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作，統(tǒng)計好計時工作。
xx小學全體師生
20xx年x月x號下午15點50分
全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教學樓內疏散到安全地區(qū)。
教學樓三樓六
演練步驟：防汛演練的`階段劃分：
1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學習，提高師生的汛期安全意識。在分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產(chǎn)的安全。
2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。
a、當天下午第一節(jié)或第二節(jié)，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。
b、當天下午15：50，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”?，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發(fā)出口令，“起立，準備撤離！打開前后門”學生聽到口令后，1、2組面向前站，3、4組面向后站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。要求：
1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。
2、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。
c、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令后，1、2組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊從前門出，3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊迅速下樓，到達安全地點。
4、總結匯報。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進行整改，總結情況整理后存檔。
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各班級調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級要組織好學生積極參加這次演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改。
高處墜落應急預案演練方案篇十二
一、目的：
認真貫徹“預防為主，防消結合”的方針，強化全體員工的安全意識，鍛煉員工應對火災時應急反應潛力、火場逃生及初期火災撲救潛力，檢驗公司應急反應機制運行狀況，制訂以下火災應急預案演練制度。
二、組織團隊：
總指揮：
成員：等公司安全小組成員。
三、職責分工：
1.總指揮：
職責：演**指揮，確定演**方案，協(xié)調救援力量撲救火災，演**結點評。
2.通訊組：
成員：
職責：負責與各應急小組及鄰居企業(yè)和物業(yè)管理的通訊聯(lián)絡、對外收發(fā)警報信號、獲得總指揮授權后對外發(fā)布信息、報警、引領消防車，救護車等支援力量。
3.疏散組：
成員：
職責：負責引導各區(qū)域人員有秩序疏散，疏散意外狀況處理，保護疏散人群。
4.滅火組：
成員：
職責：發(fā)現(xiàn)火情立即利用消防設施、滅火器材進行初期火災撲救，及時斷電、斷氣；
5.搶救組：
成員：
職責：搜救受傷人員，對受傷人員進行及時救護，及時護送受傷人員就醫(yī)；搶救重要物資，組織轉移受傷人員及重要物資。
四、活動時間及參加人員：
公司全體員工、當天來訪人員及供應商。參加人數(shù)以當天實際狀況為準。
五、演練資料：
1.事故報告、報警。
2.事故現(xiàn)場安全警戒與緊急疏散。
3.滅火器使用講解與實際滅火操作。
六、準備工作：
1.電工/維修組：準備酒精3瓶、木塊等火種、鐵制燃燒桶2個、abc干粉滅火器8具，清潔工具1套（掃把、拖把、垃圾袋、撮斗）。
2.倉庫準備3個空箱子，貼上標識“重要物資”，放在2f倉貨架上2個，辦公室內放置1個。另外準備1張標識“著火點”，貼在倉庫適當位置，模擬起火部位。
3.安排3人監(jiān)督演**過程并拍照，為后期演**結及演**報告準備資料。
4.各部門（班組）負責人：向員工講解疏散線路、緊急疏散基本方法等各項疏散要求。
5.為安全起見，孕婦不能參加群眾疏散，各部門提前安置好孕婦，天氣炎熱，可安排孕婦提前到會議室休息。
6.演**當天上午各部門統(tǒng)計當天實際出勤人數(shù)，并報給應急指揮中心，為緊急疏散后集合點名，確認失蹤人數(shù)做參考。
7.演**當天10:00前人事通知工業(yè)園管理處，避免引起誤會，造成恐慌。
七、火災演練步驟：
1.模擬火災場景：模擬2f倉庫因電氣故障引起電線短路，出現(xiàn)明火，引燃倉庫物料，火勢迅速擴大，無法及時撲滅火災，公司應急總指揮下令全員緊急疏散。
2.準備就緒，總指揮宣布：火災應急預案演練正式開始。
3.倉庫員工發(fā)現(xiàn)火情，立即向倉庫主管報告，倉庫主管立即組織人員滅火，打電話向總指揮報警，組織人員搶救重要物資，疏散倉庫員工。
4.倉庫主管報警同時，令員工啟動手動報警器（或總指揮接到報警后半分鐘內派人在前臺火警控制器處手動啟動報警），警鈴響起，全員按照規(guī)劃的緊急疏散路線開始疏散。人員疏散后，手動關掉報警。
5.疏散組提前到位，各樓梯口維持秩序，各樓層指派人員分別在4f，5f出口處協(xié)助拉開簾子，2f派人將防火門打開，以便于人員安全快速疏散。注意：各崗位保安協(xié)助維護疏散秩序，人員疏散完畢后保安要堅守崗位，防止外人進入公司。
6.警鈴響起后，滅火組、搶救組成員立即自發(fā)趕到現(xiàn)場，支援倉庫員工滅火，搶救重要物資，并將物資轉移到安全地點。
7.疏散組的人員要穩(wěn)定員工的情緒，大聲指揮，提醒職工撤離時捂住口鼻，彎腰撤離，排好隊快走，下樓梯時注意行走安全。
8.人員疏散到樓下后直接有序地前往工業(yè)園籃球場集合，各班組長、部門主管負責維持秩序。
9.迅速整理隊伍，清點人數(shù)。集合后各部門立即清點人數(shù)，并報到演**主持人處，報告應包含：應到人數(shù)，實到人數(shù)，缺席人數(shù)、缺席原因等。主持人將人數(shù)統(tǒng)計后向演**指揮匯報。
10.講解滅火器使用流程
由安全工程師對火災器使用方法進行講解、示范。
任選兩名新進員工進行滅火實操，并做簡短點評。
請10名員工自愿上前做滅火實操。
11.總指揮結合本次活動狀況進行總結點評。
12.演**結束，各部門按指定順序排好隊回到車間。
八、疏散紀律：
1.各部門不可提前停工集合員工準備疏散。
2.疏散時員工要表情嚴肅、不可嬉笑打鬧。
3.疏散時應排隊快走，不得狂奔或推擠他人，下樓梯時不得互相推擠、防止人員跌倒。
4.疏散時所有人員應聽從疏散組人員指揮。
5.每個樓層有2個安全出口，根據(jù)所在位置選取最近出口疏散。
6.嚴禁使用電梯疏散。
7.如有來訪人員應告知并帶領其一齊撤離。
8.所有員工直接前往集合地點，**留在洗手間、樓梯口或走廊內。
9.疏散組成員對所負責的樓層進行檢查，確保無人員在內部逗留。
10.保安不參加群眾疏散，堅守崗位，防止外人進入公司。
九、注意事項：
1.要按照各應急小組的分工，確保每個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)任何問題。
2.為維護公司形象，演**完畢后各部門班組長維持好秩序，成2人一排的縱隊有序回到車間（以線為單位線長站隊尾維持秩序），5f及4f人員從后門樓梯回到車間，5f人員在前4f人員在后。2f、倉庫、qc、辦公室等人員從前門回到車間。
3.演**結束人員離場后請保潔人員對現(xiàn)場進行清理。
4.無塵室需要提前準備好可更換的無塵服。
采購、倉庫等相關部門提前通知送貨，收貨人員演**事宜，提前做好準備，盡量減少對收/發(fā)貨的影響。
高處墜落應急預案演練方案篇十三
應急預案演練方案
（一）
一、指導思想
落實區(qū)文教局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過地震應急預案現(xiàn)場演練，讓低年級學生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。
二、組織機構
組 長：年段組長
組 員：
一、二年級各班班主任和任課教師
三、演練程序
班級演練：
采取多種有效形式向學生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。
參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：
1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2．在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4．臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5．在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6．在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
7．在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要正確指導學生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。
四、演練時間：
各班班隊課時間。
五、注意事項
安全應急預案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發(fā)生。
應急預案演練方案
（二）
一、消防安全工作組織機構
組 長：年段組長
組 員：
三、四年級各班班主任和任課教師
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。
各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，（切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負責協(xié)助班主任在各路口做好學生疏散工作。
三、演練目的：
增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生消防火災事故發(fā)生時救援的能力。
四、演練項目：
教學
樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶。
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
火災事故演練過程：
1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。
2、教學樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。
3、有關教師親臨現(xiàn)場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。
4、各班主任迅速各就各位疏散學生（大操場），具體安排如下：
各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。
撤離次序為：
第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。
5、師生進入安全區(qū)域。
6、組長宣布演練結束。
備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。
高處墜落應急預案演練方案篇十四
1、評估企業(yè)應急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應急預案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則
本方案針對動用企業(yè)內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
三、演練策劃組
組長：___
副組長：______
成員：_________
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。
1、演習人員
其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員;保護公眾安全健康;獲取并管理各類應急資源;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件;按演練程序進行演練。
2、控制組組長：___
成員：_________(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。
3、評價組組長：___
成員：____________
(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等)
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員
場外應急組織模擬人員：__
模擬傷員：__
模擬應急響應效果人員：___
模擬被撤離和疏散人員：若干
5、觀摩人員
邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領導前來觀看。
五、應急演練時間
20__年_月_日_：00-_：00時
六、應急演練目標、評價準則及評價方法
根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習目標(表1)
序號目標展示內容目標要求
1、應急動員展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力責任方采取系列舉措，向應急響應人員發(fā)出警報，通知或動員有關應急響應人員各就各位;及時啟動應急指揮中心和其他應急支持設施，使相關應急設施從正常運轉狀態(tài)進入緊急運轉狀態(tài)。
2、指揮和控制展示指揮、協(xié)調和控制應急響應活動的能力責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現(xiàn)場指揮人員和應急組織、行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力。
3、事態(tài)評估展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應急組織應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調查人員傷亡和財產(chǎn)損失、現(xiàn)場危險性以及危險品泄漏等有關情況的能力;具備根據(jù)所獲信息，判斷事故影響范圍，以及對公眾和環(huán)境的中長期危害的能力;具備確定進一步調查所需資源的能力;具備及時通知場外應急組織的能力。
4、資源管理展示動員和管理應急響應行動所需資源的能力要求應急組織具備根據(jù)事故評估結果，識別應急資源需求的能力，以及動員和整合內外部應急資源的能力。
5、通訊展示與所有應急響應地點、應急組織和應急響應人員有效通訊交流的能力要求應急組織建立可靠的主通訊系統(tǒng)和備用通訊系統(tǒng)，以使與有關崗位的關鍵人員保持聯(lián)系。
6、應急設施展示應急設施、裝備及其他應急支持資料的準備情況要求應急組織具備足夠應急設施，且應急設施內裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急響應活動的需要。
7、警報與緊急公告展示向公眾發(fā)出警報和宣傳保護措施的能力要求應急組織具備按照應急預案中的規(guī)定，迅速完成向一定區(qū)域內公眾發(fā)布應急防護措施命令和信息的能力。
8、應急響應人員安全展示監(jiān)測、控制應急響應人員面臨的危險的能力要求應急組織具備保護應急響應人員安全和健康的能力，主要強調應急區(qū)域劃分、個體保護裝備配備、事態(tài)評估機制與通訊活動的管理。
9、警戒與治安展示維護警戒區(qū)域秩序，控制交通流量，控制疏散區(qū)和安置區(qū)交通出入口的組織能力和資源要求責任方具備維護治安、管制疏散區(qū)域交通道口的能力，強調交通控制點設置、執(zhí)勤人員配備和路障清理等活動的管理。
10、緊急醫(yī)療服務展示有關現(xiàn)場急救處置、轉運傷員的工作程序，交通工具、設施和服務人員的準備情況，以及醫(yī)護人員、醫(yī)療設施的準備情況要求應急組織具備將傷病人員運往醫(yī)療機構的能力和為傷病人員提供醫(yī)療服務的能力。
11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危險品溢漏，避免事態(tài)進一步惡化的能力要求應急組織具備采取針對性措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力。
12、消防與搶險展示采取有效措施控制事故發(fā)展，及時撲滅火源的能力要求應急組織具備采取針對性措施，及時組織撲滅火源，有效控制事故的能力。
13、撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務人員的準備情況要求應急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄。
為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的能力的目的，在演練覆蓋區(qū)域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織提供文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現(xiàn)并反饋演習發(fā)現(xiàn)。按對人員生命安全的影響程度將演習發(fā)現(xiàn)劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。
七、演練現(xiàn)場規(guī)則
為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應急演練必須遵守以下規(guī)定：
7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令;
10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現(xiàn)場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。
八、應急演練前的準備
2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業(yè)應急預案、演練方案和評價標準;
3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則;
4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材;
5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價人員;
6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
九、應急演練事故情景說明
20__年_月_日_：__，__車間__崗位正在進行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽a01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現(xiàn)場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽a0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風，風速2、1米/秒。
十、應急演練總結與追蹤
在演練結束一周內，策劃組根據(jù)評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發(fā)現(xiàn)進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的`糾正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進展情況。
高處墜落應急預案演練方案篇一
目的：通過進行___應急演練，提高支行人員的處置恐怖事件的應急能力。
現(xiàn)場總負責人：由支行行長擔任。
參加人員：支行全體員工。
概念：恐怖襲擊是擾亂金融場所辦公秩序、甚至造成人員傷亡及財產(chǎn)的重大損失、造成惡劣的社會影響為目的，實施的犯罪活動。恐怖襲擊的犯罪方式可以分為持爆炸物和有毒化學物品進行犯罪活動。
人員安排：支行值班保安2人，支行制定1人充當嫌疑人，另由10人充當辦理業(yè)務的客戶。營業(yè)廳各崗位人員按正常上班就位。
場景：
支行營業(yè)廳正常的營業(yè)時間，執(zhí)勤保安和大堂經(jīng)理注意到，有一長相較特殊的客戶，衣著打扮與常人不一樣，戴墨鏡，穿長衣長褲，背包，進入營業(yè)大廳。一邊取號，一邊東張西望，然后來到客戶等待區(qū)坐下等候。此時營業(yè)大廳秩序正常，辦理業(yè)務的客戶(約10人)在等候區(qū)正常等待。
大約過了十多分鐘該客戶并沒有辦理任何業(yè)務就準備起身離開，同時把隨身攜帶的包裹遺留在座位上。(在此期間由執(zhí)勤保安密切注意該客戶的'舉動，由大堂經(jīng)理把情況報告給營業(yè)部主任)。值班保安員上前禮貌地提醒客戶：請拿好您的隨身物品，該客戶矢口否認，并沒有理會，同時快步朝大門口走去準備逃離營業(yè)廳。此時，由一名保安員去阻止客戶離開，另一名保安員檢查該客戶遺留的包裹，發(fā)現(xiàn)有疑似爆炸物的物品，馬上報告支行第一責任人，責任人接報后立即啟動應急預案，由營業(yè)部經(jīng)理迅速有秩序的疏散營業(yè)廳客戶，營業(yè)廳人員利用營業(yè)柜臺作掩護，并撥打110報警，同時向分行保衛(wèi)部報告?，F(xiàn)金區(qū)人員迅速鎖好現(xiàn)金尾箱，并把要是放在安全的位置。
具體實施：
1、保安甲：從嫌疑客戶進入營業(yè)大堂就開始密切注意這客戶的一舉一動，直到客戶起身準備離開，保安甲走上前去，禮貌地提醒該客戶：“先生，請帶好您的隨身物品”。該客戶不加理會，快步朝大堂門口走去，并準備逃離大堂。甲保安緊跟客戶并告訴保安乙：“你趕快報告主任，檢查他的包裹”。同時去阻止客戶離開并對客戶說：“先生，我看到是您帶進來的，請你把東西帶走”。
2、嫌疑客戶遭到保安甲的阻攔，氣急敗壞，老羞成怒：“那不是我的東西”。同時就要離開營業(yè)廳。
3、保安乙：接到同事的信息后馬上把情況報告給營業(yè)部主任：“主任，大廳發(fā)現(xiàn)一個可疑包裹，拿包的人不承認是他的，他人想跑”。隨即檢查客戶留下來的包裹，發(fā)現(xiàn)包內有疑似爆炸物的物品，馬上通知營業(yè)部主任：“主任，包里有疑似爆炸物的物品”。同時馬上去協(xié)助保安甲控制住嫌疑人。
4、營業(yè)部主任：接到保安乙的信息后，立即通知大堂經(jīng)理：“__，你趕快把情況報告給行長”，同時準備有秩序的疏散營業(yè)廳的客戶。
5、大堂經(jīng)理：把緊急情況立即報告給支行第一責任人：“行長，營業(yè)廳發(fā)現(xiàn)有可疑人攜帶疑似爆炸物品”并協(xié)助營業(yè)部主任疏散客戶。
6、支行第一負責人：接報后立即啟動緊急應急預案，并通知營業(yè)部主任：“緊急疏散客戶，各崗位人員做好掩護，現(xiàn)金區(qū)人員鎖好尾箱，向相關部門報告”。
7、現(xiàn)金區(qū)員工：馬上蹲下，利用營業(yè)柜臺掩護各自把自己的現(xiàn)金尾箱鎖好，并把鑰匙放在安全處。同時：員工甲：撥打110電話報警，把情況簡明扼要地報告給公安機關：“我這里是晉商銀行河津支行，在我們的營業(yè)大廳發(fā)現(xiàn)有可疑人員攜帶有疑似爆炸物的包裹，嫌疑人已被我們控制住，請派人來處理，我們的位置在龍門大道海鑫大廈一層”。
員工乙：打電話報告分行安全保衛(wèi)部：“保衛(wèi)部嗎?我這里是晉商銀行河津支行，在我們的營業(yè)大廳發(fā)現(xiàn)有可疑人員攜帶有疑似爆炸物的包裹，請派人來處理”。把保衛(wèi)部指令準確地傳達給一級責任人(保衛(wèi)部指令：趕快報警，注意人員安全，鎖好尾箱，維護秩序，保護現(xiàn)場，等警察來處理)。
員工丙：打電話報告轄區(qū)派出所：“河津市派出所?我這里是晉商銀行河津支行，在我們的營業(yè)大廳發(fā)現(xiàn)有可疑人員攜帶有疑似爆炸物的包裹，請及時派人來處理”。
8、公司部員工：協(xié)助營業(yè)部主任疏散營業(yè)廳客戶，維護營業(yè)廳秩序，保護現(xiàn)場。
9、轄區(qū)派出所接報后，立即派經(jīng)理趕到營業(yè)廳，經(jīng)過警方的緊急處理，拆除爆炸物品，并帶走嫌疑人，緊急情況接觸。
10、支行行長對此次緊急應急預案演練作總結。
高處墜落應急預案演練方案篇二
為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，讓學生學會使用滅火工具，提高師生的`緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。3月6日，我校擬開展一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。根據(jù)《火災事故應急處置預案》，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。
增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。
教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
全校師生員工。
總指揮：副總指揮：現(xiàn)場指揮：
成立以下工作小組：
1、現(xiàn)場搶險滅火小組：組長：組員：全體男教師
2、緊急疏散小組：組長：組員：全體女教師
3、傷員救援小組：組長：組員：辦公室人員
4、信息報告小組：組長：組員：后勤人員
5、事故善后處理小組組長：組員：
1、火災事故演練過程：
（1）、學生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。
（2）、現(xiàn)場指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。
（3）、疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓、教室，進入安全區(qū)域（學校操場），并請點學生人數(shù)。
具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。教學樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓初三女教師；教學樓西樓梯，三樓初二女教師；二樓初一女教師；初一初二由班主任教師負責。
（4）、信息小組迅速向消防隊（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請求緊急救援的指令。
（5）、學校消防安全應急小組帶領除班主任外的男教師迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。
（6）、傷員救援小組帶領救護人員，把受傷人員迅速撤離現(xiàn)場到達安全地帶，等待醫(yī)生救護。
（7）、現(xiàn)場指揮宣布演練結束。
高處墜落應急預案演練方案篇三
一、目的：提高全員安全意識的同時，通過演練使人員掌握應急救援運行程序和方法，提高應急救援小組協(xié)調作戰(zhàn)的能力。
三、參加演習的部門及主要人員：我司全體員工和各分公司領導及各項目部主要人員
四、組織領導：1、總指揮：2、指揮總成員：3、通訊組組長4、救護組長：5、搶險組組長：6、警戒組組長：
五、演練前準備工作：1、項目在開工前編制了生產(chǎn)安全事故應急預案，成立了以項目經(jīng)理為組長的應急救援指揮小組，成立了搶險組、救護組、警戒組和通訊組，并向全體人員傳達，并多次組織相關人員學習。救護組成員已經(jīng)過培訓掌握了急救基本知識。2、根據(jù)項目生產(chǎn)安全事故應急預案，準備了搶救物資：車一輛、擔架一副、醫(yī)藥箱一只及急救藥品、器材若干、警戒隔離帶、袖套(治安、救護、指揮)。并對器材的完好情況進行檢查。所有參加人員做好個人勞動保護，如安全帽。市人民醫(yī)院電話：120、市報警電話：110、市安監(jiān)局事故報警電話：市建工局事故報警電話：3、演練前1-2天由委派安全員向項目所有人員及附近居民通報，以免引起不必要的混亂。4、確定全權負責指揮演練;通訊組負責各個時段的通訊聯(lián)絡暢通，警戒組防止現(xiàn)場參加演練人員無意中誤進危險區(qū)域發(fā)生意外，救護組負責事發(fā)后的摸擬急救及與醫(yī)院的對接搶險組負責事發(fā)的急救設備的及實施。5、由帶領資料組拍攝圖片、進行攝像，做好資料搜集和整理。(照相機、攝像機)6、演練前召開2次各組負責人碰頭會，明確各自工作職責內容，參演人員注意事項，演練程序及具體內容。
六、演練簡介：兩作業(yè)人員在拆房施工過程中，隨戶拆除，物品高處墜落，發(fā)生高處墜落事故。接到企業(yè)匯報后，項目部及時啟動應急預案，對當事人積極實施搶險過程中，如何保證住處傳達，預案成員如何履行職責，最后完滿達到演習目的。
七、演練1、事發(fā)工程基本情況：該工程為舊房屋拆除工程，擬拆除建筑為磚混四層結構，建筑面積：1500m2，拆除方法：采取機械加人工拆除，事發(fā)前該房屋門、窗已拆除。2、施工安排：假設20__年月日3、演練程序：7：30參加演練人員準時就位，在項目部擬拆舊樓前集中演練各責任組組長開會――拆遷辦公室演練指揮部8：00各組匯報準備情況及人員到位情況8：10保安人員對現(xiàn)場進行清理，嚴禁閑雜人員進入觀摩演練活動的相關人員進入觀摩區(qū)8：30協(xié)調組清點人員8：40總指揮宣布演練注意事項9：00總指揮宣布演練開始原擬拆除工程，5人在高處進行拆除施工，現(xiàn)場有項目負責人及專職安全員在地面監(jiān)護，突然2人從三層樓面已拆空樓板處墜落至一層地面，且伴有大量碎磚、樓板等建筑垃圾落下，將人員壓在建筑垃圾之下。9：05(項目現(xiàn)場負責人)急促用手機撥打110報警9：07同時向市建筑施工重大事故應急救援指揮部報告情況9：09總指揮發(fā)布指令：決定啟動市建筑施工重大事故應急救援預案，要求各救援組以最快時間趕赴現(xiàn)場。9：15110接警后迅速出動，趕至現(xiàn)場，疏散圍觀人員，拉起警戒線，向項目負責人了解相關情況，維持秩序，等待搶險、救援隊伍到來9：18搶險組到達現(xiàn)場，與110及項目負責人對接后開始進行救助，使用撬杠、鐵鍬、工程機械等將高處墜落人員一個個從廢墟中移出來救護組將救出的人員一個個輕放在平地，由隨組醫(yī)生進行簡單的醫(yī)學檢查和搶救9：25總指揮及其他各組到達現(xiàn)場9：28總指揮聽取各組工作情況匯報并下達相關指令9：35120急救車趕到現(xiàn)場，與事故救護組一起將事故人員搬上擔架抬上救護車，送人民醫(yī)院9：40總指揮布置后續(xù)工作：1、保護現(xiàn)場;2、成立事故調查組;3、搞好善后處理;4、責任單位和醫(yī)院配合全力以赴進行搶救9：50總指揮對這此演練活動做評點并宣布演練結束。
高處墜落應急預案演練方案篇四
應急預案
，是指面對突發(fā)事件如自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規(guī)劃上。現(xiàn)在，就來看看以下兩篇應急預案演練方案吧!
一、指導思想
落實區(qū)文教局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過地震應急預案現(xiàn)場演練，讓低年級學生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。
二、組織機構
組 長：年段組長
組 員：一、二年級各班班主任和任課教師
三、演練程序
班級演練：
采取多種有效形式向學生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。
參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：
1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6.在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要正確指導學生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。
四、演練時間：各班班隊課時間。
五、注意事項
安全應急預案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發(fā)生。
一、應急演練目的
1、評估企業(yè)應急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應急預案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則
本方案針對動用企業(yè)內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
三、演練策劃組
組長：×××
副組長：××××××
成員：×××××××××
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備
工作計劃
和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。
1、演習人員
其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員;保護公眾安全健康;獲取并管理各類應急資源;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件;按演練程序進行演練。
2、控制組組長：×××
成員：×××××××××(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。
3、評價組組長：×××
成員：××××××××××××
(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等)
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員
場外應急組織模擬人員：
模擬傷員：
模擬應急響應效果人員：(模擬泄漏)(釋放煙霧)
模擬被撤離和疏散人員：若干
5、觀摩人員
邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領導前來觀看。
五、應急演練時間：20xx年*月*日*：00-：時
六、應急演練目標、評價準則及評價方法
根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習目標(表1)
序號目標展示內容目標要求
13、撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務人員的準備情況要求應急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄。
為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的能力的目的，在演練覆蓋區(qū)域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織提供文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現(xiàn)并反饋演習發(fā)現(xiàn)。按對人員生命安全的影響程度將演習發(fā)現(xiàn)劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。
七、演練現(xiàn)場規(guī)則
為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應急演練必須遵守以下規(guī)定：
7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令;
10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現(xiàn)場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。
八、應急演練前的準備
2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業(yè)應急預案、演練方案和評價標準;
3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則;
4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材;
5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價人員;
6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
九、應急演練事故情景說明
20xx年*月*日*：時，*車間*崗位正在進行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽a01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現(xiàn)場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽a0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風，風速2、1米/秒。
十、演練程序
十一、應急演練總結與追蹤
在演練結束一周內，策劃組根據(jù)評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發(fā)現(xiàn)進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進展情況。
附：名詞術語
化工廠
20xx年xx月xx日
附：名詞術語
1、演習人員指在應急組織中承擔具體任務，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件做出真實情景下可能采取的響應行動的人員。
2、控制人員是指根據(jù)演練方案及演練計劃的要求，引導演習人員按響應程序行動，并不斷給出情況或消息，供參演的指揮人員進行判斷、提出對策的人員。
3、模擬人員是指在演習過程中扮演替代正常情況或緊急情況下應與應急指揮中心、現(xiàn)場應急指揮所相互作用的機構或服務部門的人員，或模擬事故的發(fā)生過程的人員。
4、評價人員是指負責觀察演練進展情況并予以記錄的人員。
5、觀摩人員是指來自相關單位或鄰近社區(qū)，旁觀演練過程的觀眾。
6、應急演練目標是指檢查演練效果，評價應急組織、人員應急準備狀態(tài)和能力的指標。
8、演練現(xiàn)場規(guī)則是指為確保演練安全而制定的，對有關演練和演練控制、參與人員職責、實際緊急事件、法規(guī)符合性、演練結束程序等事項的規(guī)定或要求。
8、演習評價是指觀察和記錄演習活動、比較演習人員表現(xiàn)與演習目標要求，并提出演習發(fā)現(xiàn)的過程。
10、演習發(fā)現(xiàn)是指通過評價過程，發(fā)現(xiàn)應急救援體系、應急預案、應急執(zhí)行程序或應急組織中存在的問題。
11、不足項指演練過程中觀察或識別出的應急準備缺陷，可能導致在緊急事件發(fā)生時，不能確保應急組織救援體系有能力采取合理應對措施，保護公眾的安全與健康。不足項應在規(guī)定的時間內予以糾正。最有可能導致不足項的應急預案編制要素包括：職責分配、應急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態(tài)評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應急人員安全和緊急醫(yī)療服務等。
12、整改項指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應急救援中對公眾的安全與健康造成不良影響的應急準備缺陷。整改項應在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的;二是某個應急組織在多次演練過程中，反復出現(xiàn)前次演練發(fā)現(xiàn)的整改項問題的。
13、改進項指應急準備過程中應予改善的問題。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。
高處墜落應急預案演練方案篇五
組長：
組員：
組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。
各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，（切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負責協(xié)助班主任在各路口做好學生疏散工作。
增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生消防火災事故發(fā)生時救援的能力。
教學樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶。
火災事故演練過程：
1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。
2、教學樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。
3、有關教師親臨現(xiàn)場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。
4、各班主任迅速各就各位疏散學生（大操場），具體安排如下：
各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。
撤離次序為：
第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。
第二序列教學樓四樓四（1）班往宗羲樓東側樓梯撤離；
四（2）班往宗羲樓中間撤離；
四（3）（4）沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯；
四（5）（6）班往宗羲樓西側樓梯撤離
5、師生進入安全區(qū)域。
6、組長宣布演練結束。
備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。
高處墜落應急預案演練方案篇六
演練總指揮：
演練人員：歹徒、主管、2號柜柜員、1、3號柜柜員，大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、民警、保安人員兩名、群眾若干。
演練時間：20__年9月26日
演練目的：為有效的應對和妥善處置各項突發(fā)事件的發(fā)生，通過加強營業(yè)網(wǎng)點員工處置突法事件的應急能力和安全防范意識，熟練掌握突發(fā)事件的處理流程，提高員工防范風險的意識和應變能力。明確各崗位職責和任務，磨練員工與犯罪分子周旋的現(xiàn)場心態(tài)和時間技能，最終達到銀行資金不受損失、員工及顧客人身安全的目的。
營業(yè)網(wǎng)點發(fā)生搶劫案件處置原則：
1.立即報警并啟動應急預案
一旦遇到犯罪分子襲擊，應迅速運用報警按扭，手機或固定電話報警，將現(xiàn)場的情況報告公安機關、安全保衛(wèi)部門，爭取外援的同時請內援作好相應的準備工作。報警的方式可以根據(jù)實際情況而定，越快越好。第一發(fā)現(xiàn)人或離報警裝置近的人要首先報警，以無聲和有聲等方式迅速報警，確保警訊傳出。報警過程中如遇特殊情況要靈活處置。值勤保衛(wèi)人員要時刻保持警惕，掌握主動，嚴防受制于人，確保自己的人身安全，一旦被歹徒控制，要機智勇敢地設法擺脫，沖出門外，大聲呼救，同時利用手中器械與歹徒展開搏斗。
2.保護現(xiàn)金
在報警的同時，要立即將營業(yè)款項放入保險柜并上鎖，迅速將鑰匙置于安全地帶或扔在不易被犯罪分子發(fā)現(xiàn)和拿取的偏僻角落，必要時，可采取將鑰匙迅速毀壞或投入廁所下水道等方式，防止歹徒進入柜臺后威逼交出鑰匙或搜身。
3.保護現(xiàn)場
如果將犯罪分子擒獲，應捆綁結實并防止逃跑。如犯罪分子逃竄，一部分人員應協(xié)助有關部門或周圍群眾追捕逃犯，另一部分人員應立即搶救傷員，保護現(xiàn)金重要物品安全，并防止無關人員進入或破壞現(xiàn)場。同時要迅速向公安機關、安全保衛(wèi)部門報告案情。
突發(fā)事件基本應對方法：
1.隱蔽報警：目的是保護現(xiàn)場客戶和員工的人身安全，避免激怒歹徒。
2.巧妙運用語言：目的是穩(wěn)定歹徒激動的情緒，拖延時間，多使用“請你不要激動，您的要求我們會盡力滿足你的?！钡饶軌蚓徍痛跬角榫w的話。
3.隱蔽、轉移大額款項和重要憑證減少銀行損失。
4.適當放慢速度，拖延時間來等待警察的到來。
5.工作人員認清歹徒面容，并引導其往視頻監(jiān)控區(qū)移動。
演練主要過程：
某個炎熱中午，兩名穿著t恤帶著墨鏡的“客戶”走進大廳，大堂經(jīng)理上前詢問是否需要服務時，一名歹徒抽出尖刀劫持了上前來的大堂經(jīng)理。另外一名歹徒掀起t恤露出綁在身上的炸藥跑到2號柜臺前大叫“錢是國家的，命是自己的!5分鐘之內給我準備100w現(xiàn)金，要捆好的100元鈔票，不準報警，不然就同歸于盡!”此時的營業(yè)大廳客戶慌亂地開始大叫，亂作一團，有的開始準備向外逃脫，有點下楞在原地，彌漫著恐懼緊張的氣氛，面對突如其來的暴力威脅，員工們并沒有慌亂。
此時柜臺里2號柜柜員雖然緊張但臨危不亂，一邊裝成受驚狀將桌面現(xiàn)金和票據(jù)推散在地上引開歹徒注意，并用點鈔機將現(xiàn)金槽堵住，迅速收好大額現(xiàn)金和重要憑證，同時1號柜和3號柜也迅速將現(xiàn)金槽用點鈔機堵住并帶上2號柜的現(xiàn)金和憑證，退到交銀柜臺，通知主管將錢憑證鎖入保險箱并電話報警并到2號柜協(xié)助。主管說因為沒有這么多的現(xiàn)金儲備正在準備現(xiàn)金，不要激動，盡量拖延時間緩解歹徒的激動情緒同時注意觀察歹徒的體貌特征。另一方面廳堂的客戶經(jīng)理馬上通知其他同事并跟客戶經(jīng)理同另一名歹徒開始交涉，穩(wěn)住歹徒情緒，安撫歹徒，兩名保安人員手拿防衛(wèi)工具在其后面隨時準備行動?？蛻艚?jīng)理看準時機即時疏散客戶，將客戶轉移到安全的地方。大堂經(jīng)理趁劫持歹徒不備，立即逃脫。歹徒的情緒開始變得激動，并揚言要引爆炸藥，快點拿錢過來。此時外面響起了警鳴，兩名歹徒見勢不妙，想逃跑，這時一名保安人員沖了上去將一名歹徒手中的尖刀打落，和其他員工將這名歹徒制服，另外一名歹徒拔腿就跑，被門口趕來的民警黃鍵給制服。
案例總結：
通過此次現(xiàn)場全真模擬的演示，對員工應對突發(fā)情況的應變能力和安全防范意識有很大的提高，由其是在突發(fā)情況下員工心理素質的考驗和與犯罪份子周旋的技巧上的提高更是一次質的飛躍。全場演練組織嚴密，情景逼真，場面驚險，給各干部員工上了一堂深動的課。充分體現(xiàn)了本行干部遇事不慌，鎮(zhèn)定自若過硬的心理素質，體現(xiàn)了員工團結協(xié)作，聽從指揮的集體作戰(zhàn)能力。對網(wǎng)點安全防范能力的提高收到了顯著的效果。
高處墜落應急預案演練方案篇七
為高效、有序地處理公司高處墜落傷亡突發(fā)事件，避免或最大程度地減輕高處墜落造成的損失，保障員工生命和企業(yè)財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)年度應急演練計劃，項目部決定開展2022年度高處墜落應急處置演練：
一、演練的應急預案名稱。
1.驗證公司組塔架線隊伍在實施高處墜落事件中救護處置過程中。
的可行性和有效性。
2.檢驗各應急救援小組反應速度、救援能力、協(xié)同配合、以及現(xiàn)場救護技能。
4.對本次演練進行評價，對演練中發(fā)現(xiàn)的問題，提出完善化整改意見。
（1）.參演小組實施本預案的指揮和協(xié)調能力；
（3）.安全及后勤保障組接到指令后，執(zhí)行應急處置事件的能力，做好現(xiàn)場保護和疏散。
（4）.參與應急救援的員工接到指令后的響應速度、應急狀態(tài)。
（5）.對本次演練進行評價，對演練中發(fā)現(xiàn)的問題，提出完善和。
持續(xù)整改意見。
三、
導致高處墜落傷亡的主要特征如下：
1.施工高處作業(yè)未采取可靠的安全措施，引發(fā)人身傷亡；
2.登高作業(yè)未采取可靠的安全措施，引發(fā)人身傷亡；
3.電力設備安裝高空作業(yè)未采取可靠的安全措施，引發(fā)人身傷亡；
4.搭架或高處檢修作業(yè)未采取可靠的安全措施，引發(fā)人身傷亡；
高處墜落是指人員從腳手架上墜落；龍門架（井字架）物料提升機和塔吊在安裝、拆除過程中墜落；安裝、拆除模板時墜落；結構和設備吊裝時墜落。
（1）施工人員患有不適合高處作業(yè)的疾病，如高血壓、心臟病、貧血等。
（2）施工人員不注意自我保護，坐在防護欄上聊天、休息。
（4）安全防護用品和材料質量不好，不符合標準，或不按規(guī)定安裝和使用。
（5）提升機具限位保險裝置失靈或“帶病”工作。
（6）洞口、臨邊防護措施不到位。
（7）井架吊籃載人上下。
（8）升降機超載運行。
（6）吊裝施工危險區(qū)域，應設圍欄和警告標志，禁止行人通過和在起吊物件下逗留。
（10）杜絕違章指揮。
1.模擬事件項目：#2組塔高處墜落。
3.模擬事件地點：#2。
4、模擬傷害狀態(tài)：
一名員工（心肺復蘇培訓專用模擬人）左小腿骨折六、演練方式及演練時間。
1.演練方式：實操演練。
2.演練時間：2022年5月3日上午10:20時。
七、演練組織。
1.演練指揮：
2.參演人數(shù)要求：公司組塔架線隊全體隊員，安監(jiān)部2人、項目部。
6人（各專業(yè)均安排1人）、項目部各安排5人參加演練（包括安全主管）。
3.演練評價：八、相關準備工作：
1.器材準備。
序號。
名稱。
單位。
數(shù)量。
負責人。
心肺復蘇培訓。
專用模擬人。
個
警戒帶。
卷
擔架。
付
組塔架線隊。
藥箱。
個
組塔架線隊。
繃帶。
卷
組塔架線隊。
長短夾板。
塊
各3。
組塔架線隊。
2.人員準備。
（1）5月3日上午10:00時，演練指揮邱文杰在行政二樓安監(jiān)部室待命；
（2）5月3日上午10:00時時，組塔架線隊參演人員在廠前區(qū)待命。
（3）5月3日上午10:00時時，項目部在待命。
九、演練步驟及說明要求。
1、演練步驟。
（1）5月3日上午9:30時，項目部主管、安監(jiān)部風險主管以及拓奇項目部安全主管，到一期2號爐爐內用1個心肺復蘇培訓專用模擬人，給出模擬傷害狀態(tài)后，10：00時由拓奇安健環(huán)主管模仿現(xiàn)場檢修作業(yè)人員向公司組塔架線隊進行報告（電話2613911），同時匯報此次演練項目指揮邱文杰同志。
(5）項目部及各項目部員工到達模擬事故現(xiàn)場后，可協(xié)助組塔架線隊開展應急救援或在旁觀摩學習。
(6）所有參演人員在演練結束后，由指揮邱文杰同志確認后宣布演練結束，并由項目部安健環(huán)主管根據(jù)演練程序，處置方法作出評價報告。
2.演練說明。
（1）此次演練重點主要以物體打擊后，現(xiàn)場創(chuàng)傷救護處置以及傷員搬運、轉移。如遇真實情況時，發(fā)現(xiàn)者第一時間需向值長報告，且第一批次救援人員到場后，應在第一時間判定傷情情況，如傷情嚴重時，須立即指定人員聯(lián)系保衛(wèi)組打開所有門崗，并撥打120急救電話聯(lián)系送醫(yī)院，撥打120急救電話通話內容包括：單位名稱、地址、傷者具體狀況。把自己的電話號碼和姓名告訴對方，以便聯(lián)系。同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答，不可在對方尚未掛斷電話之前，即中止談話。打完電話后要立即到交叉路口等候120車的到來，以便引導120車迅速事故現(xiàn)場。
3.演練要求。
十、演練。
總結。
及整改。
演練結束后二周內，由項目部安健環(huán)主管，根據(jù)演練過程中收集和整理的資料、編寫演練評估報告,報告中應包括演練中發(fā)現(xiàn)的問題，產(chǎn)生問題的原因及糾正的方法、措施和完成時間。
注：由于高處墜落事件，不僅限于檢修作業(yè)過程，也有可能發(fā)生在日常巡檢、以及電梯使用不當?shù)炔话踩袨椋试摲桨竷H適合于本次演習使用，具體指揮組和應急處置流程，應與公司所發(fā)布的高處墜落傷亡事故處置方案為準。
高處墜落應急預案演練方案篇八
一、演練目的：
1、為了檢驗《火災事故專項應急預案》的科學性和有效性，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高十一項目部及其下屬項目部的整體應急反應能力與應急技能。
2、通過演習暴露應急預案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應急資源(包括人力和設備等)的不足。
二、演練內容：
1、準確報火警;
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災;
3、疏散逃生演練;
三、組織機構
1、總指揮：
負責宣布應急預案的啟動和解除，全面指揮調動應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實施應急搶救工作。
副總指揮：
協(xié)助總指揮做好應急救援的`具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。
2、搶險救援組
負責現(xiàn)場火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點人數(shù)。
3、醫(yī)療救護組
負責組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實施急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。
5、通訊聯(lián)絡協(xié)調組
接報后負責應急搶險過程中的通訊聯(lián)絡，保證通訊暢通，負責各小組之間的協(xié)調以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關機構的聯(lián)系、協(xié)調等。
6、物資保障組
負責應急狀態(tài)下應急物資的供應保障。
四、應急演練用設備及物資
1、干粉滅火器5kg10具
2、專用擔架專用擔架2副;
3、急救箱一個(內有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等);
4、對講機8臺
5、逃生工具：干凈毛巾(小號)100毛巾。
需要確定的人員：
1、參加疏散的人員60—100名協(xié)作人員;
2、傷員：2名;
3、救助人員：8—10名;
五、具體要求
1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統(tǒng)一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。
3聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內設施，注意自身安全。
六、事故假定：
20__年11月15日下午12點，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息，同時情況十分危急。
七、演練過程
場景1：宿舍樓內的工人甲(事先安排好)第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。
場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，并請示項目部經(jīng)理。
場景3：項目部經(jīng)理立即啟動《火災事故專項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫(yī)療救護組、物資供應組、相關人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應消防車。
場景4：現(xiàn)場應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。
場景5：搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。
場景6：醫(yī)療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協(xié)助下把負傷人員轉移到事先選擇好的通風條件良好的臨時急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。
場景7：總指揮鑒于(1)現(xiàn)場人員完全脫險;(2)火災險情得到有效控制;(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故;(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故;(4)被疏散的人員處于安全場所。(4)宣布：關閉《火災事故專項應急預案》，應急行動結束。
高處墜落應急預案演練方案篇九
為了加強學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作，打造平安校園，預防安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。
一、安全事故應急領導組織機構。
學校成立突發(fā)事件應急處理領導小組，統(tǒng)一領導全校突發(fā)事件的應急處理工作。
組長：張沖
副組長：楊守德高啟發(fā)
組員：各班班主任及任課教師
安全事故應急領導小組履行下列主要職責:
(1)、指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。
(2)、安排教師開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?。
(3)、根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
(4)、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。
(5)、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導。
(6)突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據(jù)“生命第一”的原則，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
二、安全事故應急預案。
在一切教學活動中，都要有“安全第一、預防為主”的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全、及時上報。學校安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險求助。
(一)火災事故應急預案
1、報告程序：
(1)學校校長(2)中心校校長(3)教育局
2、報警程序：
(1)迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。
(2)根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)
3、組織實施：
(1)參加人員：以校區(qū)內消防安全員和教師成員為主，其余人員(學生除外)均有義務參加撲救。
(2)使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
(3)學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。無關人員要遠離火場，以便于工作，便于消防車輛駛入或操作。
4、注意事項：
(1)火災第一發(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
(2)火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
(3)不得組織學生參加滅火。
(4)發(fā)生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告校長。
(5)搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
(6)積極配合消防人員滅火。
(7)在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
(二)食物中毒應急預案
1、報告程序：
(1)學校領導(2)縣教體局領導(3)根據(jù)事件需要，經(jīng)領導同意后報告地方和上級衛(wèi)生防疫部門。
2、處置措施
(1)發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。
(2)以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫(yī)院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。
(3)封存現(xiàn)有食物，無關人員不允許接觸。
(4)立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。
高處墜落應急預案演練方案篇十
1、應急救援組全體人員。
2、演習時間：20__年_月_日。
3、演習地點：1、2樓，停車場。
二、演習前的協(xié)調和準備
1、此次演習由指揮長統(tǒng)一指揮、協(xié)調。
2、_月_日晨會傳達演習方案，各部門確定參加演習的人員名單，提前報綜合事務部。
3、演習所用器材和物資的準備由綜合事務部負責，并確保消防控制系統(tǒng)的正常運行。
4、在1樓預設一處起火點，在停車場預設一處油盆火點，預設起火點的設置和現(xiàn)場安全由安全部負責。
5、安排5名觀察員在各區(qū)域采集現(xiàn)場資料，報綜合事務部存檔。
6、參演人員按時到停車場集合，演習指揮長安排人員的分工和任務，按指令到達指定位置待命。
三、演習步驟
根據(jù)火情的發(fā)展，現(xiàn)場滅火最高職務人員向指揮長建議全體疏散，指揮長確定疏散后，通過消防廣播向各區(qū)域下達疏散命令，聽到疏散命令后：市場部、營業(yè)部部員工立即疏散，并引領客人通過消防通道迅速、有序地撤至停車場等安全地帶，在確認無遺留客人在現(xiàn)場后，所有參演員工撤至停車場，市場部、營業(yè)部員工將易燃危險物品(燃氣罐、油桶)搬至停車場安全地帶。
滅火
指揮長下達命令：滅火班人員立即趕到停車場集合，接到命令立即進入現(xiàn)場滅火
1、滅油火
第一組：點燃油火;使用鐵鍬鏟沙滅火
地面油物起火，用細沙直接灑向油面蓋滅火。
第二組火：點燃油火;使用5kg滅火器滅火
油桶起火，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
2、滅柴火
第三組：點燃柴火;5kg滅火器滅火
演習結束后，參演人員到停車場集合，指揮長講評。解散后返回工作崗位。
注;
1、觀察員準備好照相、攝像器材，在滅火點、疏散通道、消防控制室等處收集資料。
2、演習結束后，綜合事務部做好此次演習的總結、記錄、資料收集。
高處墜落應急預案演練方案篇十一
總指揮：xx
副總指揮：xx、xx
成員：……及各班班主任
1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內，誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。
職責：
（2）到達安全場地后迅速清點學生人數(shù)及傷亡情況；
（3）班主任及時向統(tǒng)計小組報告學生撤離情況。
2、其他疏散小組：教學樓樓梯：
一層樓梯：xx；
二層樓梯：xx；
大門口疏散引導：xx，xx；
秩序維護：xx；
職責：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。
3、宣傳小組：xx（攝影）職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。
4、救護小組：……職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。
5、統(tǒng)計小組：……職責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作，統(tǒng)計好計時工作。
xx小學全體師生
20xx年x月x號下午15點50分
全校師生在教室里上課，突然聽到廣播里發(fā)出防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教學樓內疏散到安全地區(qū)。
教學樓三樓六
演練步驟：防汛演練的`階段劃分：
1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學習，提高師生的汛期安全意識。在分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產(chǎn)的安全。
2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。
a、當天下午第一節(jié)或第二節(jié)，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。
b、當天下午15：50，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”?，F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發(fā)出口令，“起立，準備撤離！打開前后門”學生聽到口令后，1、2組面向前站，3、4組面向后站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。要求：
1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。
2、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。
c、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令后，1、2組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊從前門出，3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊迅速下樓，到達安全地點。
4、總結匯報。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進行整改，總結情況整理后存檔。
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各班級調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練，各班級要組織好學生積極參加這次演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改。
高處墜落應急預案演練方案篇十二
一、目的：
認真貫徹“預防為主，防消結合”的方針，強化全體員工的安全意識，鍛煉員工應對火災時應急反應潛力、火場逃生及初期火災撲救潛力，檢驗公司應急反應機制運行狀況，制訂以下火災應急預案演練制度。
二、組織團隊：
總指揮：
成員：等公司安全小組成員。
三、職責分工：
1.總指揮：
職責：演**指揮，確定演**方案，協(xié)調救援力量撲救火災，演**結點評。
2.通訊組：
成員：
職責：負責與各應急小組及鄰居企業(yè)和物業(yè)管理的通訊聯(lián)絡、對外收發(fā)警報信號、獲得總指揮授權后對外發(fā)布信息、報警、引領消防車，救護車等支援力量。
3.疏散組：
成員：
職責：負責引導各區(qū)域人員有秩序疏散，疏散意外狀況處理，保護疏散人群。
4.滅火組：
成員：
職責：發(fā)現(xiàn)火情立即利用消防設施、滅火器材進行初期火災撲救，及時斷電、斷氣；
5.搶救組：
成員：
職責：搜救受傷人員，對受傷人員進行及時救護，及時護送受傷人員就醫(yī)；搶救重要物資，組織轉移受傷人員及重要物資。
四、活動時間及參加人員：
公司全體員工、當天來訪人員及供應商。參加人數(shù)以當天實際狀況為準。
五、演練資料：
1.事故報告、報警。
2.事故現(xiàn)場安全警戒與緊急疏散。
3.滅火器使用講解與實際滅火操作。
六、準備工作：
1.電工/維修組：準備酒精3瓶、木塊等火種、鐵制燃燒桶2個、abc干粉滅火器8具，清潔工具1套（掃把、拖把、垃圾袋、撮斗）。
2.倉庫準備3個空箱子，貼上標識“重要物資”，放在2f倉貨架上2個，辦公室內放置1個。另外準備1張標識“著火點”，貼在倉庫適當位置，模擬起火部位。
3.安排3人監(jiān)督演**過程并拍照，為后期演**結及演**報告準備資料。
4.各部門（班組）負責人：向員工講解疏散線路、緊急疏散基本方法等各項疏散要求。
5.為安全起見，孕婦不能參加群眾疏散，各部門提前安置好孕婦，天氣炎熱，可安排孕婦提前到會議室休息。
6.演**當天上午各部門統(tǒng)計當天實際出勤人數(shù)，并報給應急指揮中心，為緊急疏散后集合點名，確認失蹤人數(shù)做參考。
7.演**當天10:00前人事通知工業(yè)園管理處，避免引起誤會，造成恐慌。
七、火災演練步驟：
1.模擬火災場景：模擬2f倉庫因電氣故障引起電線短路，出現(xiàn)明火，引燃倉庫物料，火勢迅速擴大，無法及時撲滅火災，公司應急總指揮下令全員緊急疏散。
2.準備就緒，總指揮宣布：火災應急預案演練正式開始。
3.倉庫員工發(fā)現(xiàn)火情，立即向倉庫主管報告，倉庫主管立即組織人員滅火，打電話向總指揮報警，組織人員搶救重要物資，疏散倉庫員工。
4.倉庫主管報警同時，令員工啟動手動報警器（或總指揮接到報警后半分鐘內派人在前臺火警控制器處手動啟動報警），警鈴響起，全員按照規(guī)劃的緊急疏散路線開始疏散。人員疏散后，手動關掉報警。
5.疏散組提前到位，各樓梯口維持秩序，各樓層指派人員分別在4f，5f出口處協(xié)助拉開簾子，2f派人將防火門打開，以便于人員安全快速疏散。注意：各崗位保安協(xié)助維護疏散秩序，人員疏散完畢后保安要堅守崗位，防止外人進入公司。
6.警鈴響起后，滅火組、搶救組成員立即自發(fā)趕到現(xiàn)場，支援倉庫員工滅火，搶救重要物資，并將物資轉移到安全地點。
7.疏散組的人員要穩(wěn)定員工的情緒，大聲指揮，提醒職工撤離時捂住口鼻，彎腰撤離，排好隊快走，下樓梯時注意行走安全。
8.人員疏散到樓下后直接有序地前往工業(yè)園籃球場集合，各班組長、部門主管負責維持秩序。
9.迅速整理隊伍，清點人數(shù)。集合后各部門立即清點人數(shù)，并報到演**主持人處，報告應包含：應到人數(shù)，實到人數(shù)，缺席人數(shù)、缺席原因等。主持人將人數(shù)統(tǒng)計后向演**指揮匯報。
10.講解滅火器使用流程
由安全工程師對火災器使用方法進行講解、示范。
任選兩名新進員工進行滅火實操，并做簡短點評。
請10名員工自愿上前做滅火實操。
11.總指揮結合本次活動狀況進行總結點評。
12.演**結束，各部門按指定順序排好隊回到車間。
八、疏散紀律：
1.各部門不可提前停工集合員工準備疏散。
2.疏散時員工要表情嚴肅、不可嬉笑打鬧。
3.疏散時應排隊快走，不得狂奔或推擠他人，下樓梯時不得互相推擠、防止人員跌倒。
4.疏散時所有人員應聽從疏散組人員指揮。
5.每個樓層有2個安全出口，根據(jù)所在位置選取最近出口疏散。
6.嚴禁使用電梯疏散。
7.如有來訪人員應告知并帶領其一齊撤離。
8.所有員工直接前往集合地點，**留在洗手間、樓梯口或走廊內。
9.疏散組成員對所負責的樓層進行檢查，確保無人員在內部逗留。
10.保安不參加群眾疏散，堅守崗位，防止外人進入公司。
九、注意事項：
1.要按照各應急小組的分工，確保每個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)任何問題。
2.為維護公司形象，演**完畢后各部門班組長維持好秩序，成2人一排的縱隊有序回到車間（以線為單位線長站隊尾維持秩序），5f及4f人員從后門樓梯回到車間，5f人員在前4f人員在后。2f、倉庫、qc、辦公室等人員從前門回到車間。
3.演**結束人員離場后請保潔人員對現(xiàn)場進行清理。
4.無塵室需要提前準備好可更換的無塵服。
采購、倉庫等相關部門提前通知送貨，收貨人員演**事宜，提前做好準備，盡量減少對收/發(fā)貨的影響。
高處墜落應急預案演練方案篇十三
應急預案演練方案
（一）
一、指導思想
落實區(qū)文教局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過地震應急預案現(xiàn)場演練，讓低年級學生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。
二、組織機構
組 長：年段組長
組 員：
一、二年級各班班主任和任課教師
三、演練程序
班級演練：
采取多種有效形式向學生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。
參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后，應該做到：
1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2．在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4．臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5．在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6．在廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
7．在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、老師要正確指導學生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，及時糾正。
四、演練時間：
各班班隊課時間。
五、注意事項
安全應急預案演練是各位教師切記提醒學生不要慌張，安全第一，防止學生以外傷害事故的發(fā)生。
應急預案演練方案
（二）
一、消防安全工作組織機構
組 長：年段組長
組 員：
三、四年級各班班主任和任課教師
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防安全事宜。
各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預案的宣傳、教育、檢查等工作，（切記強調心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行走）防止學生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負責協(xié)助班主任在各路口做好學生疏散工作。
三、演練目的：
增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生消防火災事故發(fā)生時救援的能力。
四、演練項目：
教學
樓因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶。
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
火災事故演練過程：
1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。
2、教學樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。
3、有關教師親臨現(xiàn)場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學樓。
4、各班主任迅速各就各位疏散學生（大操場），具體安排如下：
各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口由有關教師負責秩序。
撤離次序為：
第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。
5、師生進入安全區(qū)域。
6、組長宣布演練結束。
備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，提前到大操場等候。
高處墜落應急預案演練方案篇十四
1、評估企業(yè)應急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應急預案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則
本方案針對動用企業(yè)內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
三、演練策劃組
組長：___
副組長：______
成員：_________
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。
1、演習人員
其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員;保護公眾安全健康;獲取并管理各類應急資源;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件;按演練程序進行演練。
2、控制組組長：___
成員：_________(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。
3、評價組組長：___
成員：____________
(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等)
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員
場外應急組織模擬人員：__
模擬傷員：__
模擬應急響應效果人員：___
模擬被撤離和疏散人員：若干
5、觀摩人員
邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領導前來觀看。
五、應急演練時間
20__年_月_日_：00-_：00時
六、應急演練目標、評價準則及評價方法
根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習目標(表1)
序號目標展示內容目標要求
1、應急動員展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力責任方采取系列舉措，向應急響應人員發(fā)出警報，通知或動員有關應急響應人員各就各位;及時啟動應急指揮中心和其他應急支持設施，使相關應急設施從正常運轉狀態(tài)進入緊急運轉狀態(tài)。
2、指揮和控制展示指揮、協(xié)調和控制應急響應活動的能力責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現(xiàn)場指揮人員和應急組織、行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力。
3、事態(tài)評估展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應急組織應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調查人員傷亡和財產(chǎn)損失、現(xiàn)場危險性以及危險品泄漏等有關情況的能力;具備根據(jù)所獲信息，判斷事故影響范圍，以及對公眾和環(huán)境的中長期危害的能力;具備確定進一步調查所需資源的能力;具備及時通知場外應急組織的能力。
4、資源管理展示動員和管理應急響應行動所需資源的能力要求應急組織具備根據(jù)事故評估結果，識別應急資源需求的能力，以及動員和整合內外部應急資源的能力。
5、通訊展示與所有應急響應地點、應急組織和應急響應人員有效通訊交流的能力要求應急組織建立可靠的主通訊系統(tǒng)和備用通訊系統(tǒng)，以使與有關崗位的關鍵人員保持聯(lián)系。
6、應急設施展示應急設施、裝備及其他應急支持資料的準備情況要求應急組織具備足夠應急設施，且應急設施內裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急響應活動的需要。
7、警報與緊急公告展示向公眾發(fā)出警報和宣傳保護措施的能力要求應急組織具備按照應急預案中的規(guī)定，迅速完成向一定區(qū)域內公眾發(fā)布應急防護措施命令和信息的能力。
8、應急響應人員安全展示監(jiān)測、控制應急響應人員面臨的危險的能力要求應急組織具備保護應急響應人員安全和健康的能力，主要強調應急區(qū)域劃分、個體保護裝備配備、事態(tài)評估機制與通訊活動的管理。
9、警戒與治安展示維護警戒區(qū)域秩序，控制交通流量，控制疏散區(qū)和安置區(qū)交通出入口的組織能力和資源要求責任方具備維護治安、管制疏散區(qū)域交通道口的能力，強調交通控制點設置、執(zhí)勤人員配備和路障清理等活動的管理。
10、緊急醫(yī)療服務展示有關現(xiàn)場急救處置、轉運傷員的工作程序，交通工具、設施和服務人員的準備情況，以及醫(yī)護人員、醫(yī)療設施的準備情況要求應急組織具備將傷病人員運往醫(yī)療機構的能力和為傷病人員提供醫(yī)療服務的能力。
11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危險品溢漏，避免事態(tài)進一步惡化的能力要求應急組織具備采取針對性措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力。
12、消防與搶險展示采取有效措施控制事故發(fā)展，及時撲滅火源的能力要求應急組織具備采取針對性措施，及時組織撲滅火源，有效控制事故的能力。
13、撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務人員的準備情況要求應急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄。
為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的能力的目的，在演練覆蓋區(qū)域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織提供文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現(xiàn)并反饋演習發(fā)現(xiàn)。按對人員生命安全的影響程度將演習發(fā)現(xiàn)劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。
七、演練現(xiàn)場規(guī)則
為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應急演練必須遵守以下規(guī)定：
7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令;
10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現(xiàn)場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。
八、應急演練前的準備
2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業(yè)應急預案、演練方案和評價標準;
3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則;
4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材;
5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價人員;
6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
九、應急演練事故情景說明
20__年_月_日_：__，__車間__崗位正在進行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽a01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現(xiàn)場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽a0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風，風速2、1米/秒。
十、應急演練總結與追蹤
在演練結束一周內，策劃組根據(jù)評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發(fā)現(xiàn)進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的`糾正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進展情況。