通過寫心得體會，我們可以不斷優(yōu)化自己的學習和工作方法。寫心得體會時應該如何組織思路和開展論述？接下來，我們一起來看看一些寫心得體會的高分范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
力行專題心得體會篇一
經(jīng)過一段時間的閱讀，我受益匪淺。讀完這段充滿深刻意義的黨歷史，我們會明白黨的思想是博大精深的實踐是永恒的。其次，我們應該更加努力學習科學文化知識，充實自己，然后全身心地投入社會主義的現(xiàn)代化建設(shè)，全心全意地為人民服務，全心全意地為黨服務。經(jīng)過黨史的學習，我更深刻地了解黨，明確了我的奮斗目標，也就是永遠和黨一起去的決心。
中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭____跨越帝國主義封建主義和官僚資本主義三座山的統(tǒng)治，取得了新民主義革命的勝利，建立了跨越民主專政的人民共和國。建國后，黨領(lǐng)導各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅，破壞了霸權(quán)和武裝挑釁，維持了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來，在鄧小平同志的倡導下，將馬列主義的基本原理與現(xiàn)代中國社會主義建設(shè)的實踐相結(jié)合，逐漸構(gòu)成了建設(shè)中國特色社會主義的理論和路線方針政策，開創(chuàng)了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。十四屆三中全會后，以_____為代表的中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)具有中國特色的社會主義實踐中，構(gòu)成了三個代表的重要思想。黨的十六大又作出了堅持共產(chǎn)黨員先進教育活動的決定。這充分證明了我們黨與時俱進。
建國初期，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在改革開放不斷發(fā)展的今天，我們沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國，應對不斷前進的歷史車輪，我更加堅定了信念。沒有共產(chǎn)黨就沒有將來站在世界強國的中國和華民族。尊重歷史，立足于眼前，著眼于未來，只有建設(shè)中國特色社會主義之路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興！
學習黨史使我明白現(xiàn)在我們的任務是擁有黨的立志向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國人民過著幸福的生活，我們應該支持黨，努力學習工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，與所有反對黨反對人民的行為作斗爭。在高度禮貌的現(xiàn)代社會，一切都在迅速發(fā)展，要樹立正確科學的奮斗目標，努力實現(xiàn)目標。作為新時期的青年，我們應該承擔建設(shè)祖國保護祖國的責任。這要求我們有堅強的能力，同時要有堅定的立場和正確的思想。我們平時不僅要學習文化知識，還要加強身體素養(yǎng)的鍛煉，使自己成為文武兼?zhèn)涞牟拍?。同時，我們要進取學習馬克思列寧主義毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想，學習社會重視榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也要堅持，認真學習，利用鄧小平理論和馬克思主義觀點方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民利益高于一切，堅定執(zhí)行黨的基本路線方針政策，堅持黨的紀律法，堅持黨的團結(jié)和統(tǒng)一。此外，我們還重視自省，自警自勵，不斷批評和自我批評，糾正自己的錯誤，糾正自己的行為，明確自己的目標。最終，我們所做的一切都是為了使我們的社會建設(shè)成為民主法制，公平正義，誠實的朋友充滿活力。
力量決定了人與自然和諧的社會。
作為預備黨員，要加強政治理論學習，確立正確的世界觀人生觀價值觀，正確看待名利權(quán)力和地位，勤奮努力學習，培養(yǎng)自我創(chuàng)新精神，甘于獻身，不斷加強黨性鍛煉，堅持共產(chǎn)黨員本色。
力行專題心得體會篇二
用“民心”這把尺子，答好時代“考題”用好“民心尺”，畫出“旨在為民”的底線，樹牢為民解憂的初心使命。百代興盛依清正，千秋基業(yè)仗民心。習近平總書記強調(diào)，我們黨的歷史就是我們黨與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗的歷史，一定要一塊過、一塊干,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。學習黨史就要堅定理想信念，把握中國共產(chǎn)黨的.發(fā)展規(guī)律，樹立“江山就是人民，人民就是江山”的理念。把群眾工作同黨的發(fā)展聯(lián)系起來學，認真悟透群眾是共產(chǎn)黨的根基;學會站在人民立場想問題，把人民擁不擁護、答不答應、高不高興作為發(fā)展規(guī)律，樹立“江山就是人民，人民就是江山”的理念。把群眾.工作同黨的發(fā)展聯(lián)系起來學，認真悟透群眾是共產(chǎn)黨的根基;學會站在人民立場想問題，把人民擁不擁護、答不答應、高不高興作為工作的出發(fā)點和落腳點，一件接著一件辦，用心用情用力解決群眾關(guān)心的問題，切實把服務人民的初心使命灌入黨員干部的精神血液里，構(gòu)筑起共產(chǎn)黨人的價值底色。
真正做到“行有群眾、行在利民”一切實把立黨為公執(zhí)政為
民”理念落到實處，努力讓人民群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感。
用好“民心尺”，檢出“貴在親民”的成效，樹牢為民造福的
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。在全黨開展黨史學習教育，是一場深入靈魂的理論學習，更是一場融入血脈的精神洗禮。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?；仡櫄v史，不是從成功中尋求“心理慰藉”，更不是躺在功勞簿上“沾沾自喜”，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史“必修課”，從中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
憶往思來，涵養(yǎng)絕對忠誠的意志品質(zhì)。“以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替?！被厮蔹h的光輝歷史，從嘉興南湖的一葉“紅船”揚帆起航，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，“小小紅船”承載著人民的重托和民族的希望。黨史蘊藏著共產(chǎn)黨人“從哪里來”的紅色密碼，更立起“到哪里去”的精神坐標。學習黨史，要深入細致了解黨的發(fā)展歷程，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，認清“為了誰”“依靠誰”“我是誰”，銘記“第一身份”，恪守“第一職責”，涵養(yǎng)對黨絕對忠誠的意志品質(zhì)。要時刻自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，淬煉“暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”政治判斷力，歷練“不須悟性三關(guān)語，自有澄心一炷香”的政治領(lǐng)悟力，錘煉“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的政治執(zhí)行力，不斷跨越前進道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”。同時，要充分發(fā)揮主觀能動性，將理論知識根植于火熱實踐中，讓歷史煥發(fā)新的生機與活力。
繼往開來，續(xù)庚知行合一的實干精神。習近平總書記強調(diào)，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，百年征程波瀾壯闊，黨團結(jié)和帶領(lǐng)人民闖過激流險灘、越過驚濤駭浪、戰(zhàn)勝艱難險阻，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。無論是為了革命事業(yè)振臂高呼“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，還是為黨的事業(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”、戰(zhàn)斗至生命最后一刻的焦裕祿，或是將青春和生命綻放在脫貧一線的駐村“第一書記”黃文秀，一代代共產(chǎn)黨人用實際行動，書寫了國家富強、民族振興、人民幸福的嶄新篇章?！皩W黨史，知方向。”學之愈深，知之愈明。學習黨的歷史，才能深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。當前，世界正處于百年未有之大變局，黨員干部要樹立大歷史觀，心懷“國之大者”，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，切實增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的決心、信心、恒心。
鑒往知來，厚植念茲在茲的為民情懷。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史?！狈_歷史的書卷，無論是“農(nóng)村包圍城市”“槍桿子里出政權(quán)”等革命歷史經(jīng)驗教訓，還是“給群眾留半條被子”的女紅軍，“全心全意為人民服務”的雷鋒等英雄人物感人事跡，都生動地詮釋著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命?！耙磺袨榱巳嗣瘛睂懺诩埳稀⒎旁谛纳?，更落實到行動上。正是因為緊緊依靠群眾、不斷根植群眾，我們黨從小到大、從弱到強，不斷奪取中國革命、建設(shè)、改革的勝利。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山。學習黨史要堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，圍繞“人民”中心詞，深刻把握關(guān)鍵時間節(jié)點、重大歷史事件、重要思想理論，了解黨史史實、把準黨史脈絡(luò)，將初心融入血脈、把使命扛在肩頭，求真務實、開拓進取，艱苦奮斗、執(zhí)政為民。要自覺尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神，虛心拜群眾為師、躬身向群眾學習、積極汲取群眾智慧，把人民群眾作為實踐工作的源頭活水。
欲知大道，必先知史。學好黨史、以史鑒今，更好地從中感悟初心使命、汲取前行力量，必須把準學習黨史的四個維度。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年?！懊骼怼⒃鲂?、崇德、力行”清晰明確地指出了黨史應該“怎么學”，明確目標、指明方向、催人奮進。只有把準學習黨史的這四個維度，才能用如磐初心凝聚磅礴偉力，在接續(xù)奮斗中奮勇向前。
學史明理，在悟真理中加強理論武裝。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。學習黨史，要從黨的非凡歷程中深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，既看成敗，又鑒得失，既知其然，又知其所以然，既總結(jié)過去，又指引未來。要強化理論武裝，把黨史學習與習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來，從中認識先進屬性、高尚理想、崇高追求、純潔品質(zhì)，感悟初心使命，恪守為民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
學史增信，在強自信中堅定前行方向。走得再遠，走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。只有不忘來時路，既知從哪里來，又知到哪里去，才能深刻理解幸福生活的來之不易，才能倍加珍惜來之不易的系列成就，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學習黨史，要從中深挖理論支撐、細悟精神支柱，深刻認識到對黨忠誠的重大意義，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。要提高政治站位、堅定政治立場，堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本職，全面客觀看待歷史的連續(xù)性和整體性，讓自身站得更高、看得更遠，從而筑牢思想根基，更加堅定“四個自信”。
學史崇德，在講傳承中賡續(xù)紅色血脈。崇德，有加強黨性修養(yǎng)之意。百年風雨中，正是無數(shù)革命烈士、先進模范、英雄人物率先垂范、無私無畏、不怕犧牲，才取得了一個又一個勝利、攻克了一個又一個難關(guān)。從不怕犧牲的迎難而上到百折不回的愈挫愈勇再到與人民群眾共進退的無怨無悔，他們身上的偉大精神構(gòu)成“中國共產(chǎn)黨人的精神譜系”。學習黨史，就是要賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈。通過對黨史的系統(tǒng)學習，重溫歷史背后的道理邏輯、重溫前輩楷模的精神密碼，向歷史學經(jīng)驗、向人物學精神，把初心融入血脈當中、把使命主動扛在肩頭。
學史力行，在重實踐中實現(xiàn)知行合一。一個行動勝過一打綱領(lǐng)。再扎實的黨史理論學習，再優(yōu)質(zhì)的黨史學習成果，只有學以致用、落于實踐，才能實現(xiàn)知行合一，推動工作。要跳出歷史知興替、跳出理論悟思想、跳出框架謀思路，透過事件尋規(guī)律、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，尋著問題找答案，立足實際、靈活運用好的歷史經(jīng)驗。尤其是風險挑戰(zhàn)面前、兩難抉擇面前、重大難關(guān)面前，更要時刻保持思想清醒，做足長期作戰(zhàn)的思想準備和工作準備，在闖“婁山關(guān)”、過“臘子口”、啃“硬骨頭”中汲取智慧力量，開拓眼界、增長才干，提升服務水平、斗爭本領(lǐng)，更好地辦實事、解民憂。
明鏡所以照形，古事所以知今。歷史是最好的教科書，也是不可或缺的清醒劑。縱觀黨的百年歷史，磨難、奮進、崛起，一個個具有時代特征意義的事件，能讓人們在迷茫時辨清方向、在絕境時找到出路，面對發(fā)展瓶頸時探尋線索、面對偉大夢想時充滿底氣，開展黨史學習教育正當其時。當前，全黨上下在黨中央的統(tǒng)一部署下，正有序組織開展黨史學習教育。通過前段時間閱讀黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完一本本有關(guān)黨史的書籍后，方知黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，自己在思想層面得到了充實，為今后全心全意為人民服務的工作實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、認真研讀。對重要著作和讀本要深入學、反復學，對指定學習材料要精心研讀和思考，對《中國共產(chǎn)黨的一百年》等重要參考材料要廣泛學習掌握。全面、系統(tǒng)學習共產(chǎn)黨人堅定信念、矢志奮斗的歷史，學習共產(chǎn)黨人心系人民、造福人民的歷史，學習共產(chǎn)黨人應對危局、攻堅克難的歷史，學習共產(chǎn)黨人刀刃向內(nèi)、自我革命的歷史，打牢明理、增信、崇德、力行的思想基礎(chǔ)。
二、深刻反思?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。學與思不可脫節(jié)，而應邊閱讀邊思考。對中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民和中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，我們要進行深切感知、深入探究，做到既知其然，又知其所以然，還知其所以必然。
三、嚴格對照。學習與修身常常是一體兩面、互為補益的。對一名黨員干部來說，黨史學習是加強黨性修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是提升思想道德境界的良好契機。我們要以“檢身若不及”的態(tài)度，認真對照革命年代的先驅(qū)先烈、建設(shè)年代的英雄模范、改革年代的先鋒勇士的精神品格，反躬自省、完善自我，崇尚英雄、學習榜樣，用心傳承紅色基因，不斷改進工作作風，大力弘揚社會主義核心價值觀，在新的征程上砥礪初心、踐行使命。
四、一心為民。學與做是一對辯證的關(guān)系，要學更要做。學習黨史人物，就要學習他們心系群眾、為民做事?！盀槿嗣窭娑鵂奚钡膹埶嫉拢靶睦镅b著全體人民，唯獨沒有自己”的焦裕祿，甘做人民“樵夫”的廖俊波，他們用傾盡一生的實際行動，告訴了我們什么叫人民情懷、什么叫甘當公仆。在今后的工作中嚴格做到“學史力行”和“辦實事”的要求，把學習黨史激發(fā)出的強大精神動力，轉(zhuǎn)化為立足崗位全心全意為人民服務的工作干勁、工作成效。
黨史如清泉，洗滌心靈之塵；黨史如號角，激發(fā)奮進之力。作為一名共產(chǎn)黨員要認真修好黨史這門“必修課”，以實際行動踐行黨的宗旨，只爭朝夕，奮勇前行。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)：“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。”其中，黨史學習教育的最終落腳點在于“學史力行”，明理、增信、崇德都要落實到“力行”上。思想是行動的先導，理論是實踐的指南，精神的力量凝聚著黨心民心，激蕩著團結(jié)奮進的偉力。新時代的廣大黨員干部，要賡續(xù)共產(chǎn)黨人的紅色基因，在新的歷史起點上邁步力行黨的新征程。
明理是前提、增信是保障、崇德是動力，力行才是落腳點
學習教育是改造主觀世界的重要方法。學史明理、學史增信、學史崇德，都是通過黨史學習教育積極主動地改造我們的世界觀。學史明理就是通過學習把握馬克思主義中國化的理論成果。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。在近代中國最危急的時刻，中國共產(chǎn)黨人找到了馬克思主義。馬克思主義是我們認識世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強大思想武器，是我們黨和國家必須始終遵循的指導思想。一百年來，中國共產(chǎn)黨致力于理論創(chuàng)新，不斷推進馬克思主義中國化，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀，習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學理論指導。我們要通過學習領(lǐng)會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質(zhì)的認識。
學史增信就是通過學習增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。革命理想高于天，理想信念是總開關(guān)，對共產(chǎn)主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。在百年接續(xù)奮斗中，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業(yè)，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經(jīng)驗，創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史、人類社會進步史上令人刮目相看的奇跡。黨的百年奮斗歷程和偉大成就是我們增強“四個自信”最堅實的基礎(chǔ)。我們要發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，堅定信念、凝聚力量，堅定對馬克思主義的信仰，增強對中國特色社會主義的信念，提振對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
學史崇德就是從紅色精神譜系中立心鑄魂，從英雄人物和時代楷模身上體悟道德風范，崇尚對黨忠誠的大德、為民造福的公德、嚴于律己的私德。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養(yǎng)。從紅船精神到長征精神，從“兩彈一星”精神到探月精神，一系列偉大精神化作紅色燈塔，點亮歷史的浩瀚星空，照亮我們的遠大征途?！皣鵁o德不興，人無德不立”，我們要弘揚和踐行社會主義核心價值觀，心中有黨明大德，心中有民守公德，心中有戒嚴私德。
改造主觀世界的目的，在于更好地改造客觀世界。將改造主觀世界的成果運用于改造客觀世界，就要通過“實踐”，也就是“力行”這個中間環(huán)節(jié)。學史明理、學史增信、學史崇德，最終要落實到學史力行上。偉大的事業(yè)是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。明理是前提、增信是保障、崇德是動力，力行才是最終目標。更加明理了，我們就能在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，放眼全局、抓住機遇、順勢而為。更加增信了，我們就能堅定中國特色社會主義“四個自信”，心中有信仰，腳下有力量，任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚船，從容應對風險、迎接挑戰(zhàn)，在危機中育新機、于變局中開新局。更加崇德了，我們就能賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神?？傊?，明理是更加科學地干，增信是更加自信地干，崇德是更加自覺地干，力行才是落腳點。
學史力行就要銘記為人民謀幸福的初心，踐行為人民服務實踐行動工作中。作為民政部門的一個服務窗口單位，殯葬服務窗口應該做到讓兩個世界的人都滿意，服務好社會、喪屬。每個生命的逝去都非常惋惜，而讓他們都有尊嚴的離開，便是我們這個行業(yè)最基本的信條和職業(yè)操守。自黨史學習教育開展以來，白鶴山殯儀館深入踐行“民政為民、民政愛民”工作理念，把人民滿意作為第一標準，把求實務實作為第一追求。多措并舉，積極為群眾辦好事、辦實事，優(yōu)化服務水平，提升服務溫度，在“暖”服務上顯事功，推進黨史學習教育走深走實。，在清明節(jié)期間，我們對館內(nèi)所有逝者舉行公益集體代祭活動，為群眾推出個性化代祭服務，為無法現(xiàn)場祭掃的群眾完成清明祭掃心愿，滿足群眾的需求。今后，我們將繼續(xù)采取多措施，為群眾提供貼心服務，宣傳綠色、文明、安全、健康的殯葬理念。一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史?！毙聲r代學史力行，就是要踐行全心全意為人民服務的宗旨，始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。一方面，要著力解決人民群眾的困難。要把人民的獲得感作為各項工作的評價標準，從最困難的群眾入手、從最突出的問題抓起、從最現(xiàn)實的利益出發(fā)，用心用情用力解決好群眾的“急難愁盼”問題。知群眾冷暖、解群眾疑惑，與群眾有福同享、有難同當，有鹽同咸、無鹽同淡。堅持殯葬為民基本導向，切實落實惠民殯葬政策和服務保障機制，著力滿足群眾“逝有所安”的基本殯葬需求，努力讓人民群眾的獲得感更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障。
學史力行就要牢記為民族謀復興的使命。實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。習近平總書記指出，“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！敝袊伯a(chǎn)黨從歷史走向未來，立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風華正茂。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，要保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚釘釘子精神，一錘接著一錘敲，一件事接著一件事干，做一件成一件，鍥而不舍、久久為功。
要充分認識和把握殯葬服務對象廣、服務內(nèi)容特殊、社會關(guān)注度高、群眾容忍度低的特點，樹立正確的價值觀、利益觀、榮辱觀，強化忠誠、干凈、擔當?shù)穆穆殬藴剩h員干部職工要切實增強政治擔當、歷史擔當、責任擔當，以大愛之心和愛民情懷做好殯葬服務工作，以實際行動將服務理念落實到崗位職責中去。在黨史學習教育中，我館干部職工要通過深入開展學習黨史教育和實踐活動，立足崗位服務群眾，樹立為民服務典范，弘揚愛民公仆情懷，讓“學史力行”的實踐目標落地生根，開花結(jié)果。
古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。
從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去?落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現(xiàn)。
知史才能明道，明道方能定行。新時期下，每名黨員都應該正確認知中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和偉大成就。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務中心推進后勤管理中心提檔升級深化之年。當前，中心高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)進入船到深水，攻堅克難之時，深入學習黨史對行政事務中心全面推進后勤業(yè)務深化改革意義重大。
作為一名黨員干部，更應認真學習領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。將黨史學習教育同本職工作結(jié)合起來，并以此為契機，進一步堅定理想信念、增強政治能力、勇于擔當重任，全力以赴為中心高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
堅持學史崇德，永葆政治本色。緊密聯(lián)系思想和工作實際，以先輩先烈和優(yōu)秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀律、講規(guī)矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性；從黨史學習教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個維護”作為政治建設(shè)的首要任務，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進一步把握肩負的責任和使命，明確工作目標和任務，完善工作思路和措施，努力提高自身業(yè)務水平，進一步增強破解工作難題的能力。
堅持學史力行，勇于擔當作為。秉承“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、推動實際工作結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的實效。
一是發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢，引領(lǐng)助推三項制度改革。把增強黨建實效和促進改革工作有機結(jié)合，緊緊圍繞中心改革推進工作難點和員工群眾關(guān)心的重點問題，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動，組織政策理論宣講和思想形勢教育，幫助員工轉(zhuǎn)變思想、消除顧慮，激發(fā)改革活力，引領(lǐng)三項制度改革向縱深推進。
二是立足后勤管理中心定位，持續(xù)推進扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設(shè)專業(yè)化集中統(tǒng)一管理要求，撤并、重組及新建組織機構(gòu)。
三是開展機構(gòu)職能匯編、配套機制修訂等工作。持續(xù)優(yōu)化各機構(gòu)管理職能，理順管理關(guān)系，促進后勤業(yè)務整體管理效率提升。
四是持續(xù)優(yōu)化人力資源配置，完善選人用人機制，提高全員勞動生產(chǎn)率。同時眼光向內(nèi)，加大骨干員工培養(yǎng)力度，通過輪崗輪訓、內(nèi)部轉(zhuǎn)崗調(diào)配、以干帶訓等舉措培養(yǎng)復合型人才。
五是強化員工素質(zhì)提升，推進中心人才隊伍建設(shè)。聚焦中心“三項制度”改革需求，推進中心骨干人才培養(yǎng)計劃，通過qc成果課題和內(nèi)部兼職教師等形式，為中心高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支撐。
通過黨史學習教育，讓我們更加認識到中國共產(chǎn)黨取得現(xiàn)在的成就有多么不容易，深刻領(lǐng)會到了我們黨成功推進革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗。我將持續(xù)學好史學，在學中干，在干中學，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志，不斷應對難題和挑戰(zhàn)，保質(zhì)保量完成各項工作任務，以優(yōu)異的成績向建黨100周年獻禮。
古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力;千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。
從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去?落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現(xiàn)。
知史才能明道，明道方能定行。新時期下，每名黨員都應該正確認知中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和偉大成就。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務中心推進后勤管理中心提檔升級深化之年。當前，中心高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)進入船到深水，攻堅克難之時，深入學習黨史對行政事務中心全面推進后勤業(yè)務深化改革意義重大。
作為一名黨員干部，更應認真學習領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。將黨史學習教育同本職工作結(jié)合起來，并以此為契機，進一步堅定理想信念、增強政治能力、勇于擔當重任，全力以赴為中心高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
堅持學史崇德，永葆政治本色。緊密聯(lián)系思想和工作實際，以先輩先烈和優(yōu)秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀律、講規(guī)矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性；從黨史學習教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個維護”作為政治建設(shè)的首要任務，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進一步把握肩負的責任和使命，明確工作目標和任務，完善工作思路和措施，努力提高自身業(yè)務水平，進一步增強破解工作難題的能力。
堅持學史力行，勇于擔當作為。秉承“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、推動實際工作結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的實效。一是發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢，引領(lǐng)助推三項制度改革。把增強黨建實效和促進改革工作有機結(jié)合，緊緊圍繞中心改革推進工作難點和員工群眾關(guān)心的重點問題，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動，組織政策理論宣講和思想形勢教育，幫助員工轉(zhuǎn)變思想、消除顧慮，激發(fā)改革活力，引領(lǐng)三項制度改革向縱深推進；二是立足后勤管理中心定位，持續(xù)推進扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設(shè)專業(yè)化集中統(tǒng)一管理要求，撤并、重組及新建組織機構(gòu)；三是開展機構(gòu)職能匯編、配套機制修訂等工作。持續(xù)優(yōu)化各機構(gòu)管理職能，理順管理關(guān)系，促進后勤業(yè)務整體管理效率提升；四是持續(xù)優(yōu)化人力資源配置，完善選人用人機制，提高全員勞動生產(chǎn)率。同時眼光向內(nèi)，加大骨干員工培養(yǎng)力度，通過輪崗輪訓、內(nèi)部轉(zhuǎn)崗調(diào)配、以干帶訓等舉措培養(yǎng)復合型人才。五是強化員工素質(zhì)提升，推進中心人才隊伍建設(shè)。聚焦中心“三項制度”改革需求，推進中心骨干人才培養(yǎng)計劃，通過qc成果課題和內(nèi)部兼職教師等形式，為中心高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支撐。
通過黨史學習教育，讓我們更加認識到中國共產(chǎn)黨取得現(xiàn)在的成就有多么不容易，深刻領(lǐng)會到了我們黨成功推進革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗。我將持續(xù)學好史學，在學中干，在干中學，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志，不斷應對難題和挑戰(zhàn)，保質(zhì)保量完成各項工作任務，以優(yōu)異的成績向建黨100周年獻禮。
2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書，學好黨史這門必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優(yōu)異的學習成績獻禮建黨一百周年。
學好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創(chuàng)新、不斷豐富發(fā)展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認識世界和改造世界的強大思想武器，是改造歷史、創(chuàng)造歷史的動力源泉。重視理論武裝、加強理論學習是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，從“兩學一做”學習教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無不展示黨歷來重視理論教育、加強黨的理論建設(shè)的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學習教育為契機，從思想上高度重視黨史學習的重要性，在重溫歷史的過程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養(yǎng)，感悟理論的真諦，進一步增強“四個自信”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來路中堅定奮進之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、浴血奮戰(zhàn)、篳路藍縷的奮進史。學習黨史的目的在于學思踐悟，真學真懂，學懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過去，方能珍惜當下，啟迪未來。我們不僅要通過學習黨史掌握黨的創(chuàng)新理論，更要通過從黨的百年奮進歷程中感受和體悟中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民從站起來、富起來再到強起來的偉大飛躍，讀懂黨領(lǐng)導中國人民一次次絕境重生、不斷創(chuàng)造中國奇跡的致勝密碼。當今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個一百年”奮斗目標交匯的關(guān)鍵時期，推動建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、建設(shè)中國特色社會主義新的偉大事業(yè)面臨著新的歷史挑戰(zhàn)。因此，務必學好黨史這門必修課，從回望來路中堅定理想信念，汲取不斷戰(zhàn)勝困難、不斷開拓進取、不斷銳意創(chuàng)新的奮進力量，奮力創(chuàng)造新時代中國特色社會主義事業(yè)新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風雨，初心如磐。習近平總書記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標，書寫了與人民同呼吸、共命運、心連心的壯美史詩。無數(shù)共產(chǎn)黨人用生命、獻血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學習中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，把黨史學習教育與為民做實事結(jié)合起來，把學習教育的成效轉(zhuǎn)化為增進人民福祉、提升人民幸福指數(shù)的生動實踐，以實實在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
“空談誤國，實干興邦”。這是千百年來歷史總結(jié)出來的治國理政經(jīng)驗。古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。
鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。
江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。
胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。
習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去？落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現(xiàn)。一、力行要重擔當。擔當擔責是黨員干部的黨性要求。衡量黨員干部黨性強不強，就是要看敢不敢擔當、關(guān)鍵時刻能不能沖得上去。實踐工作當中，我們有些黨員干部看到順風順水的工作就落實得快，看見難題就推諉觀望，總是“慢半拍”，“怕出錯、怕問責，缺乏政治擔當，典型的“打太極”，遇到問題左躲右閃，遭遇矛盾上推下卸，在2014年群眾路線活動中，就存在或者產(chǎn)生過，我們很多項的工作事項是議而不決、決而不行、行而不快，結(jié)果貽誤大好發(fā)展推進解決的時機，小問題拖成大問題，本該吃藥的拖到了上要手術(shù)臺。
當前黨史專題學習教育，繼學史明理、學史增信、學史崇德只有，落腳到第四個專題——學史力行，就是要求黨員職工，特別是領(lǐng)導干部要迎難而上，敢啃“硬骨頭”，不能抱著“不求有功，但求無過”的想法，習慣“坐而論道”，被動等著“條件成熟”，而要主動作為，勇于擔當，否則就會出現(xiàn)一副對聯(lián)講的：上聯(lián)“你說難我說難大家都說難”，下聯(lián)“你推諉我推諉大家都推諉”，橫聯(lián)是“誰來落實”。
學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。二、力行要善引領(lǐng)?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，對于一個組織來講，力行結(jié)果怎樣，至關(guān)重要的是引領(lǐng)作用的發(fā)揮，說白了，就是這個組織的“頭”帶的怎樣。這就要求領(lǐng)導干部要主動作為，用新發(fā)展理念來認識、分析市場行情發(fā)展，在行動上踐行新理念，真正讓創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落地、落實，而不是當“道德評論家”和“高高在上的觀察家”。第一是帶頭示范抓。發(fā)展是第一要務，凡是涉及發(fā)展的主要決策、中心工作、重大項目、突出問題，主要領(lǐng)導必須親自謀劃、親自參與、親自督辦，不僅要學會出主意、用干部，而且還要親自抓、帶頭抓、負總責，特別是對工作落實過程中的重大決策、重要部署、主要矛盾、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要時刻放在心上，抓在手上，親力親為，務求實效。
第二是深入實際抓。領(lǐng)導干部必須從辦公室走出去，從繁雜事務中抽出身來，到生產(chǎn)一線去，到群眾中去，到矛盾和問題集中的一線去，多傾聽群眾的意見和建議，掌握大量的一手材料，為科學決策打下基礎(chǔ)。
第三是放手放膽抓。黨員干部是力行的具體組織者和執(zhí)行者，干部的工作狀態(tài)都直接關(guān)系到力行的效果。干部的事業(yè)心和責任感強，工作就能落實到位；干部的事業(yè)心和責任感差，工作就難以落實。因此，確定的目標、部署的工作，能否力行，首先看能否用好干部，要把握好選人用人正確導向，大力提拔重用那些作風扎實、工作踏實、善抓落實的干部，讓他們的威信樹起來、地位高起來、名聲響起來，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
我們的政治部、組織部主要工作職責，就是要“長”出火眼金睛看準干部，在力行中考察干部，用力行成果檢驗干部，按力行實績選配干部，力行有功的重用，力行無功的慎用，各種“溜肩膀”的教育使用。其次要配強下屬單位的班子。實踐證明，凡是班子認真力行的，單位風氣就正，工作就好，發(fā)展就快，面貌就新。作為“管人”的要害部門，要經(jīng)常性問一問，班子成員最近有沒有把全部精力都用在工作上，要經(jīng)常性查一查，班子成員的“一崗雙責”、分管版塊的各項工作有沒有做到位。
再就是要盡可能量化好獎優(yōu)罰劣。為什么我們很多工作推而不動，動而不快，有著復雜的主客觀原因，但其中不乏是我們的行動導向有偏差，缺乏有力的獎罰措施，干部職工干勁不足。所以必須進一步完善嚴格的獎懲措施，要制定一個明確的規(guī)定，有功就賞，有過則罰，真正形成一套獎勤罰懶、獎功罰過、獎優(yōu)罰劣的激勵機制。
尤其對重大工程項目、急難險重工作，必須重獎重罰，對力行效果顯著的，應該大張旗鼓地表彰，不僅要給榮譽、給位子，還要給物質(zhì)獎勵，真正使那些力行的干部名利雙收，只有這樣，才能讓力行成為一種導向、一種風氣。三、力行要講方法。力行要講方法、有套路、有步驟，管用的方法很多，底層邏輯無非是要尊重客觀規(guī)律，要結(jié)合實際因地制宜，要完善相關(guān)制度機制等等，
力行專題心得體會篇三
“教師學史力行專題”是一個以學習教育史為中心的系列課程，通過研究過去的教育經(jīng)驗來提高當前的教育教學水平。在過去的幾周時間里，我參加了這個專題的學習，并深受啟發(fā)。在這個專題中，我了解到了許多關(guān)于教育發(fā)展的歷史事件和著名教育家的思想，并從中學到了許多有用的知識和經(jīng)驗，下面我將分享一些個人的心得體會。
第二段：歷史與教育的關(guān)系
教育與歷史是有著密不可分的關(guān)系。通過了解過去的教育發(fā)展經(jīng)歷，我們才能夠更好地理解和思考現(xiàn)代的教育問題。教育的發(fā)展離不開歷史的進步，而這些歷史進步也是在不斷的教育實踐中得到的。在我參加專題學習的過程中，我深深地認識到了這一點。通過了解不同時期的教育思想和教育制度，我逐漸意識到，教育的發(fā)展是與社會進步緊密相連的。因此，我們必須將教育與歷史結(jié)合起來，才能更好地發(fā)展教育事業(yè)。
第三段：教育家的思想
教育史上有許多杰出的教育家，他們所提出的教育理念和實踐方法對今天的教育也有著深刻的影響。在這個專題學習中，我了解到了一些著名的教育家及其思想。如伏爾泰的“教育是培養(yǎng)頭腦的藝術(shù)”、孔子的“學而優(yōu)則仕”、羅素的“自由主義教育”等。了解這些著名教育家的思想，對我們今天的教育也有很大的啟示：教育要講究方法，要注重啟發(fā)學生的思維和創(chuàng)造力；教育要朝向有用的方向發(fā)展，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)造力等。這些思想和實踐都對我們今天的教育有著重要的啟示。
第四段：教育制度的變遷
教育制度的發(fā)展也是教育史的重要組成部分。在歷史的不同時期，不同的教育制度都涌現(xiàn)出來，通過了解這些制度的變遷，我們可以更好地掌握教育事業(yè)發(fā)展的整體輪廓。在這個專題學習中，我了解到了中國不同時期的教育制度和變遷。比如說，在古代封建時期，統(tǒng)治者通過控制儒教的傳播來鞏固統(tǒng)治；而近代以來，隨著現(xiàn)代化的推進，教育制度也逐漸變得更加科學化和市場化。通過了解這些歷史軌跡，我們可以更好地理解當前教育的問題和發(fā)展方向。
第五段：個人成長與專題學習
通過這個專題學習，我不僅僅拓寬了自己的知識面，也提高了自己的思維能力和意識水平。在這個學習過程中，我注意到了自己的不足和需要改進的地方，比如閱讀能力不夠強、分析能力不足等。同時，我也認識到了自己所欠缺的教育理念和教學方法。因此，在這個學習的過程中，我付出了更多的努力，并更加努力地思考問題。我相信，通過這個專題學習，我將能夠更好地發(fā)揮自己的教育工作能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
結(jié)論
通過這個專題學習，我意識到，教育是一個與歷史和社會息息相關(guān)的事業(yè)，只有不斷地回顧過去、接受新思想、掌握新技能，才能為未來的教育發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我相信，只有我們教育工作者不斷踐行所學所思所思，才能做到不斷進步，為培育新一代更加全面而優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻。
力行專題心得體會篇四
古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力;千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。
從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去?落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現(xiàn)。
2021年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年，分行將以此為契機，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加速推進黨建與業(yè)務雙輪驅(qū)動模式，以“讓黨旗更鮮艷”為主線，以“獻禮建黨百年，雙百活動”為重點，通過黨建+業(yè)務建設(shè)，構(gòu)建分行全面從嚴治黨、從嚴治行新格局，為中國共產(chǎn)黨成立100周年獻禮。為此，**黨支部第一時間組織全體黨員認真學習了《分行2021年黨建工作計劃》，確保每位黨員熟知。同時，黨支部按照分行黨委的要求安排全體黨員和群眾進行每周一課的學習，學習內(nèi)容包含分行黨委下發(fā)的《每周一課》學習內(nèi)容以及《中國共產(chǎn)黨簡史》、《論中國共產(chǎn)黨歷史》等中國共產(chǎn)黨歷史論述著作等。當然，學習要與業(yè)務的實踐相結(jié)合，學習要與分行的發(fā)展相結(jié)合。否則就會出現(xiàn)學習停于表面、流于形式的“兩張皮”的現(xiàn)象，究其原因，主要是沒有能夠結(jié)合習總書記提出“學史明理、學史增信、學史力行”的要求，從思想深處著力解決“為什么學”“學什么”“怎樣學”的問題。
首先，學史明理，以理論清醒確保政治堅定，解決“為什么學”。
理論清醒，才能政治堅定。在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，再將經(jīng)驗凝聚為對規(guī)律的深刻把握，上升為理論，再接受實踐檢驗并指導實踐，這是中國共產(chǎn)黨進行理論創(chuàng)新的鮮明特點。一是深刻認識做好分行黨建工作的重要意義，把“講政治、明方向”作為首要要求貫穿工作始終。習近平總書記指出“堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和“魂”?！秉h建工作既是政治保障、政治引領(lǐng)，也是推進分行發(fā)展的重要牽引。今年以來，面對更加嚴峻的市場經(jīng)營形勢和激烈的同業(yè)競爭環(huán)境以及總行的短期考核壓力，分行基礎(chǔ)性、隱性和根性問題日漸暴露，分行唯有通過學史、踐行，旗幟鮮明講政治，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，保證分行健康和長久發(fā)展。二是把“引領(lǐng)發(fā)展、聚焦主業(yè)”作為根本出發(fā)點和落腳點。習近平總書記在談國企改革時提出兩個“一以貫之”的重要論斷，深刻回答了為什么要堅持和推動黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深入融合的重大問題。分行必須緊跟總行部署，堅定不移推進黨建工作與業(yè)務發(fā)展深度融合，促進互融互進、同頻共振，聚焦主業(yè)、堅持圍繞業(yè)務抓黨建、抓好黨建促業(yè)務。
其次，學史增信，以理想信念增強行動自覺，解決“學什么”的問題。
理想信仰信念堅定，才能所向披靡、無堅不摧、無往不勝。分行黨建工作就是要在總行黨委的堅強領(lǐng)導下，堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，按照分行“三年三步走”黨建工作目標，以“讓黨旗更鮮艷”為主線，堅持問題導向，聚焦薄弱環(huán)節(jié)，主動擔當作為，持續(xù)提升黨建引領(lǐng)力、組織力、滲透力、約束力、生命力。營造學的氛圍、嚴的氛圍、干的氛圍，為分行高質(zhì)量發(fā)展提供堅強組織保證和強大精神動力。一是以思想建設(shè)為基礎(chǔ)，聚焦建黨100周年，聚焦黨史學習。建黨100周年系列慶祝活動，支部要落實好“十個一”特色活動。同時，黨史學習教育，要以分行“學黨史‘七個一百’”及“雙百”活動為抓手，深入開展“黨史”教育各項活動，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中信歷史及內(nèi)蒙古自治區(qū)革命史相貫通，不斷增強守初心擔使命的責任感和使命感，增強員工職業(yè)榮譽感及企業(yè)歸屬感。尤其要注重“學用結(jié)合”，把學習黨史和總結(jié)經(jīng)驗、推動業(yè)務發(fā)展、解決實際問題結(jié)合起來。支部書記要帶頭開展“黨課”雙講，在學習黨史同時增強業(yè)務本領(lǐng)。二是推動黨建與業(yè)務、黨建與黨員、黨建與群眾的“三融合”。黨建與業(yè)務融合，重點圍繞黨支部工作重點謀劃推進黨建工作，把分行黨委決策部署是否落實、經(jīng)營管理任務是否完成、黨組織功能是否增強、部門群眾是否滿意作為衡量黨建成效的根本標準，強化黨建引領(lǐng)作用，將黨建工作融入經(jīng)營管理的方方面面。黨建與黨員融合，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，尤其在業(yè)務攻堅等重點工作中，帶頭沖鋒在前，真正把重任扛起來，業(yè)績強起來。黨建與群眾融合，堅持一切為了群眾、真正關(guān)心群眾，切實為部門員工解決實際問題，密切與群眾的血肉聯(lián)系。
第三，學史力行，以歷史智慧提高實踐本領(lǐng)，解決“怎樣學”的問題。
社會主義是干出來的，中華民族偉大復興是奮斗出來的。一部新中國的歷史，既是探索史，也是奮斗史。學史力行、知行合一，是學史的根本目的。習總書記強調(diào)，學史不只是為了增長知識，而是為了更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮斗。2021年，分行制定的經(jīng)營目標，分行全體黨員群眾就是要為這個目標學習和奮斗，在各個業(yè)務條線持續(xù)開展“讓黨旗更鮮艷，黨建破冰”行動。支部和黨員要發(fā)揮表率作用，帶頭解決經(jīng)營管理中的難點重點，將業(yè)務開展和黨員示范工程結(jié)合起來，同時支部書記和黨員亮個人工作成果，用經(jīng)營成果和工作實效來檢驗黨建工作的成效。一是一線經(jīng)營單位開展“黨建+業(yè)績提升”項目，倡導黨建和業(yè)務互相促進，以一項指標、一個重點客戶、一項重要工作等為標準，黨員帶頭，亮出結(jié)果。二是在業(yè)務支撐部門開展“黨建+業(yè)務”項目，進一步落實總行黨委“黨建+業(yè)務”的工作要求，公司、零售、金融市場、風險等主線部門加強“黨建+”模式運用，強化業(yè)務牽頭作用，加強對一線的業(yè)務指導與交流，形成業(yè)務推動+過程管控+服務支撐的有效機制，推動黨建+普惠、黨建+協(xié)同等不同場景落地。推進黨建與業(yè)務深度融合，將黨建工作融入分行經(jīng)營管理各個環(huán)節(jié)，確保分行實現(xiàn)目標。
當然，我們還要清醒看到分行黨建工作還存在不少難點、痛點、堵點，**書記在黨建講話中談到“分行黨建距離總行黨委各項要求，距離從“有形”到“形神兼?zhèn)洹边€有很大差距和不足?！?*書記也在黨建紀檢報告中談到四方面工作的不足。因此，我們要認真學習領(lǐng)會分行黨建體系深刻內(nèi)涵，全面提升分行黨建+業(yè)務的建設(shè)工作，久久為功，毫不松懈，以更加扎實的作風，更加務實管用的措施，實現(xiàn)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)分行高質(zhì)量發(fā)展。
2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書，學好黨史這門必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優(yōu)異的學習成績獻禮建黨一百周年。
學好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創(chuàng)新、不斷豐富發(fā)展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認識世界和改造世界的強大思想武器，是改造歷史、創(chuàng)造歷史的動力源泉。重視理論武裝、加強理論學習是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，從“兩學一做”學習教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無不展示黨歷來重視理論教育、加強黨的理論建設(shè)的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學習教育為契機，從思想上高度重視黨史學習的重要性，在重溫歷史的過程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養(yǎng)，感悟理論的真諦，進一步增強“四個自信”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來路中堅定奮進之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、浴血奮戰(zhàn)、篳路藍縷的奮進史。學習黨史的目的在于學思踐悟，真學真懂，學懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過去，方能珍惜當下，啟迪未來。我們不僅要通過學習黨史掌握黨的創(chuàng)新理論，更要通過從黨的百年奮進歷程中感受和體悟中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民從站起來、富起來再到強起來的偉大飛躍，讀懂黨領(lǐng)導中國人民一次次絕境重生、不斷創(chuàng)造中國奇跡的致勝密碼。當今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個一百年”奮斗目標交匯的關(guān)鍵時期，推動建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、建設(shè)中國特色社會主義新的偉大事業(yè)面臨著新的歷史挑戰(zhàn)。因此，務必學好黨史這門必修課，從回望來路中堅定理想信念，汲取不斷戰(zhàn)勝困難、不斷開拓進取、不斷銳意創(chuàng)新的奮進力量，奮力創(chuàng)造新時代中國特色社會主義事業(yè)新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風雨，初心如磐。習近平總書記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標，書寫了與人民同呼吸、共命運、心連心的壯美史詩。無數(shù)共產(chǎn)黨人用生命、獻血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學習中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，把黨史學習教育與為民做實事結(jié)合起來，把學習教育的成效轉(zhuǎn)化為增進人民福祉、提升人民幸福指數(shù)的生動實踐，以實實在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
力行專題心得體會篇五
明鏡所以照形，古事所以知今。歷史是最好的教科書，也是不可或缺的清醒劑。縱觀黨的百年歷史，磨難、奮進、崛起，一個個具有時代特征意義的事件，能讓人們在迷茫時辨清方向、在絕境時找到出路，面對發(fā)展瓶頸時探尋線索、面對偉大夢想時充滿底氣，開展黨史學習教育正當其時。當前，全黨上下在黨中央的統(tǒng)一部署下，正有序組織開展黨史學習教育。通過前段時間閱讀黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完一本本有關(guān)黨史的書籍后，方知黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，自己在思想層面得到了充實，為今后全心全意為人民服務的工作實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、認真研讀。對重要著作和讀本要深入學、反復學，對指定學習材料要精心研讀和思考，對《中國共產(chǎn)黨的一百年》等重要參考材料要廣泛學習掌握。全面、系統(tǒng)學習共產(chǎn)黨人堅定信念、矢志奮斗的歷史，學習共產(chǎn)黨人心系人民、造福人民的歷史，學習共產(chǎn)黨人應對危局、攻堅克難的歷史，學習共產(chǎn)黨人刀刃向內(nèi)、自我革命的歷史，打牢明理、增信、崇德、力行的思想基礎(chǔ)。
二、深刻反思?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。學與思不可脫節(jié)，而應邊閱讀邊思考。對中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民和中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，我們要進行深切感知、深入探究，做到既知其然，又知其所以然，還知其所以必然。
三、嚴格對照。學習與修身常常是一體兩面、互為補益的。對一名黨員干部來說，黨史學習是加強黨性修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是提升思想道德境界的良好契機。我們要以“檢身若不及”的態(tài)度，認真對照革命年代的先驅(qū)先烈、建設(shè)年代的英雄模范、改革年代的先鋒勇士的精神品格，反躬自省、完善自我，崇尚英雄、學習榜樣，用心傳承紅色基因，不斷改進工作作風，大力弘揚社會主義核心價值觀，在新的征程上砥礪初心、踐行使命。
四、一心為民。學與做是一對辯證的關(guān)系，要學更要做。學習黨史人物，就要學習他們心系群眾、為民做事?！盀槿嗣窭娑鵂奚钡膹埶嫉?，“心里裝著全體人民，唯獨沒有自己”的焦裕祿，甘做人民“樵夫”的廖俊波，他們用傾盡一生的實際行動，告訴了我們什么叫人民情懷、什么叫甘當公仆。在今后的工作中嚴格做到“學史力行”和“辦實事”的要求，把學習黨史激發(fā)出的強大精神動力，轉(zhuǎn)化為立足崗位全心全意為人民服務的工作干勁、工作成效。
黨史如清泉，洗滌心靈之塵；黨史如號角，激發(fā)奮進之力。作為一名共產(chǎn)黨員要認真修好黨史這門“必修課”，以實際行動踐行黨的宗旨，只爭朝夕，奮勇前行。
知史才能明道，明道方能定行。新時期下，每名黨員都應該正確認知中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和偉大成就。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務中心推進后勤管理中心提檔升級深化之年。當前，中心高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)進入船到深水，攻堅克難之時，深入學習黨史對行政事務中心全面推進后勤業(yè)務深化改革意義重大。
作為一名黨員干部，更應認真學習領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。將黨史學習教育同本職工作結(jié)合起來，并以此為契機，進一步堅定理想信念、增強政治能力、勇于擔當重任，全力以赴為中心高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
堅持學史崇德，永葆政治本色。緊密聯(lián)系思想和工作實際，以先輩先烈和優(yōu)秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀律、講規(guī)矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性；從黨史學習教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個維護”作為政治建設(shè)的首要任務，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進一步把握肩負的責任和使命，明確工作目標和任務，完善工作思路和措施，努力提高自身業(yè)務水平，進一步增強破解工作難題的能力。
堅持學史力行，勇于擔當作為。秉承“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、推動實際工作結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的實效。
一是發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢，引領(lǐng)助推三項制度改革。把增強黨建實效和促進改革工作有機結(jié)合，緊緊圍繞中心改革推進工作難點和員工群眾關(guān)心的重點問題，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動，組織政策理論宣講和思想形勢教育，幫助員工轉(zhuǎn)變思想、消除顧慮，激發(fā)改革活力，引領(lǐng)三項制度改革向縱深推進。
二是立足后勤管理中心定位，持續(xù)推進扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設(shè)專業(yè)化集中統(tǒng)一管理要求，撤并、重組及新建組織機構(gòu)。
三是開展機構(gòu)職能匯編、配套機制修訂等工作。持續(xù)優(yōu)化各機構(gòu)管理職能，理順管理關(guān)系，促進后勤業(yè)務整體管理效率提升。
四是持續(xù)優(yōu)化人力資源配置，完善選人用人機制，提高全員勞動生產(chǎn)率。同時眼光向內(nèi)，加大骨干員工培養(yǎng)力度，通過輪崗輪訓、內(nèi)部轉(zhuǎn)崗調(diào)配、以干帶訓等舉措培養(yǎng)復合型人才。
五是強化員工素質(zhì)提升，推進中心人才隊伍建設(shè)。聚焦中心“三項制度”改革需求，推進中心骨干人才培養(yǎng)計劃，通過qc成果課題和內(nèi)部兼職教師等形式，為中心高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支撐。
通過黨史學習教育，讓我們更加認識到中國共產(chǎn)黨取得現(xiàn)在的成就有多么不容易，深刻領(lǐng)會到了我們黨成功推進革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗。我將持續(xù)學好史學，在學中干，在干中學，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志，不斷應對難題和挑戰(zhàn)，保質(zhì)保量完成各項工作任務，以優(yōu)異的成績向建黨100周年獻禮。
把準學習黨史的“四個維度”
欲知大道，必先知史。學好黨史、以史鑒今，更好地從中感悟初心使命、汲取前行力量，必須把準學習黨史的四個維度。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年?！懊骼怼⒃鲂?、崇德、力行”清晰明確地指出了黨史應該“怎么學”，明確目標、指明方向、催人奮進。只有把準學習黨史的這四個維度，才能用如磐初心凝聚磅礴偉力，在接續(xù)奮斗中奮勇向前。
學史明理，在悟真理中加強理論武裝。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。學習黨史，要從黨的非凡歷程中深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，既看成敗，又鑒得失，既知其然，又知其所以然，既總結(jié)過去，又指引未來。要強化理論武裝，把黨史學習與習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來，從中認識先進屬性、高尚理想、崇高追求、純潔品質(zhì)，感悟初心使命，恪守為民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
學史增信，在強自信中堅定前行方向。走得再遠，走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。只有不忘來時路，既知從哪里來，又知到哪里去，才能深刻理解幸福生活的來之不易，才能倍加珍惜來之不易的系列成就，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學習黨史，要從中深挖理論支撐、細悟精神支柱，深刻認識到對黨忠誠的重大意義，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。要提高政治站位、堅定政治立場，堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本職，全面客觀看待歷史的連續(xù)性和整體性，讓自身站得更高、看得更遠，從而筑牢思想根基，更加堅定“四個自信”。
學史崇德，在講傳承中賡續(xù)紅色血脈。崇德，有加強黨性修養(yǎng)之意。百年風雨中，正是無數(shù)革命烈士、先進模范、英雄人物率先垂范、無私無畏、不怕犧牲，才取得了一個又一個勝利、攻克了一個又一個難關(guān)。從不怕犧牲的迎難而上到百折不回的愈挫愈勇再到與人民群眾共進退的無怨無悔，他們身上的偉大精神構(gòu)成“中國共產(chǎn)黨人的精神譜系”。學習黨史，就是要賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈。通過對黨史的系統(tǒng)學習，重溫歷史背后的道理邏輯、重溫前輩楷模的精神密碼，向歷史學經(jīng)驗、向人物學精神，把初心融入血脈當中、把使命主動扛在肩頭。
學史力行，在重實踐中實現(xiàn)知行合一。一個行動勝過一打綱領(lǐng)。再扎實的黨史理論學習，再優(yōu)質(zhì)的黨史學習成果，只有學以致用、落于實踐，才能實現(xiàn)知行合一，推動工作。要跳出歷史知興替、跳出理論悟思想、跳出框架謀思路，透過事件尋規(guī)律、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，尋著問題找答案，立足實際、靈活運用好的歷史經(jīng)驗。尤其是風險挑戰(zhàn)面前、兩難抉擇面前、重大難關(guān)面前，更要時刻保持思想清醒，做足長期作戰(zhàn)的思想準備和工作準備，在闖“婁山關(guān)”、過“臘子口”、啃“硬骨頭”中汲取智慧力量，開拓眼界、增長才干，提升服務水平、斗爭本領(lǐng)，更好地辦實事、解民憂。
力行專題心得體會篇六
我懷著崇敬的心情學習了《中國共產(chǎn)黨黨史》，回觀這一百多年的歷史，中國共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的。
在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，成立了偉大的中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨為了求得民族獨立和人民解放，實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富強，已經(jīng)走過了98年輝煌的歷程。
這98年來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下不斷探索救國之路，走過了許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，直到最終的勝利。這一切無不證明了一句話：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。
中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，只有共產(chǎn)黨才有能力帶領(lǐng)中國人民推翻三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國。
中國共產(chǎn)黨是經(jīng)過幾十年的艱苦斗爭鍛煉成長起來的黨，曾多次遭受挫折，但是每一次都靠自己的力量戰(zhàn)勝了困難，走出困境，取得一個又一個偉大的勝利，因此中國共產(chǎn)黨是一個經(jīng)得起考驗值得信賴的偉大、光榮、正確的黨。
現(xiàn)在我們黨不斷適應新的形勢變化和發(fā)展，不斷改變治國的方針策略，這是求真務實，與時俱進的精神。但是有一點是永遠不能變的，那就是共產(chǎn)黨員的本色不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能變。
因此，我們無論何時何地都不要忘了我們的宗旨。也正是因為我們黨一直秉承著這個正確的服務宗旨，才能得到人民群眾的支持和擁護，革命的事業(yè)才能從弱小走向強大、從勝利走向更大的勝利。
學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，我們必須樹立正確的、科學的奮斗目標，并為實現(xiàn)目標而積極努力。
學習黨史論聯(lián)系實際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。
新的號角已經(jīng)吹響，新的偉大征程已經(jīng)開啟。黨的98大壽的今年，共產(chǎn)黨及全國人民會更加緊密地團結(jié)起來，再接再厲、同心協(xié)力、不斷進取，扎扎實實做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，進而奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，以更加優(yōu)異的成績來慶祝黨的98歲生日，98載艱苦卓絕，98載榮耀輝煌。
沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在的新中國。黨正走在新世紀的征途上，她激勵著我不斷向前、向前、再向前！98年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產(chǎn)黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。我相信，在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國將一天比一天強大，一天比一天繁榮。
力行專題心得體會篇七
為引導黨員干部深刻認識黨史學習教育的重大意義，激發(fā)黨員干部主動學習黨史的積極性，增強責任感、使命感，近日，城東區(qū)市場監(jiān)督管理局召開專題學習會，傳達學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，局機關(guān)全體干部參加會議。
會議指出，習近平總書記的重要講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學xxx行了全面動員和部署，為開展好黨史學習教育提供了根本遵循。開展黨史學習具有很強的現(xiàn)實性和緊迫性，有利于動員全局黨員干部滿懷信心投身“十四五”、奮進新征程。
會議強調(diào)，開展黨史學習，是當前和今后一個時期的重要政治任務。一要充分認識開展黨史學習的重大意義，切實增強自覺性。要認真學習習近平總書記的重要講話，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，準確把握精髓要義，提高思想認識和政治站位，迅速把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，切實增強黨史學習的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
二要突出學習重點，切實增強針對性。要精準把握“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，圍繞重點內(nèi)容，結(jié)合工作實際，努力做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
三要全面加強組織領(lǐng)導，切實增強學習實效。把黨史學習同深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、深入貫徹黨的十九屆五中全會精神、“不忘初心、牢記使命”主題教育、推進市場監(jiān)管工作高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，努力開創(chuàng)市場監(jiān)管工作新局面，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
力行專題心得體會篇八
“力行專題心得體會”，這是一次對自己的挑戰(zhàn)和檢驗，也是一次對自我認知和探索的旅程。在本次專題學習中，我深刻領(lǐng)悟到“人生如逆旅，我亦是行人”這句話的含義。在行走的路途中，我不斷地反思，探索自己內(nèi)心深處的想法，探尋自己的人生坐標，將所得所想轉(zhuǎn)化成為行動力，去專注于自己的學業(yè)和工作，不斷追求進步和成長。
第二段：學習收獲。
在這次專題學習中，我收獲了很多。首先，學習了如何正確地制定計劃，這讓我更加清晰地認識到自己的目標與實際情況之間的關(guān)系。其次，學習了如何行動起來，如何克服困難，用行動來證明自己的能力。再次，學習了如何與人溝通和交流，這對于人生的道路是至關(guān)重要的。最后，學習了如何持之以恒，這讓我更加堅定了自己前行的信念。
第三段：動力來源。
在這個過程中，我最大的動力來源是來自于自我反思和探索。我相信，每個人都有自己的夢想和追求，但是追夢的路上充滿了種種困難和挑戰(zhàn)，這時候我們需要擁有一定的反思和思考能力，找出自己前行中的關(guān)鍵問題，不斷尋找解決之道。同時，也需要深入思考自己的信念和信仰，這能夠給我們帶來信心和勇氣，去迎接生活的挑戰(zhàn)和變幻。
第四段：付諸行動。
“行動才是檢驗真理的唯一標準”，這句話同樣適用于力行專題學習的實踐過程。在實踐中，我克服了不少困難和挑戰(zhàn)，越來越認識到自己的潛力和實力，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的學習和工作能力。在工作上，我不斷地提高自己的能力，做足了前期的準備，多了很多的自信心，獲得了領(lǐng)導和同事的認可和表揚。在學習方面，我學會了更好地利用時間，合理規(guī)劃自己的計劃，提高了自己的學習效率和學術(shù)水平。
第五段：總結(jié)與展望。
綜上所述，力行專題心得體會是一次卓越的學習和實踐之旅，給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。但是，這只是一個階段，我們需要走的路還很長，需要持續(xù)的努力和磨練。因此，我會繼續(xù)努力，保持內(nèi)心的執(zhí)著和堅定，不斷提高自己的學習和實踐能力，追求更高的目標和理想，不斷推動自己向前走。我相信，在未來的日子里，我會更加優(yōu)秀和強大，為自己和家人、為社會和國家做出更大的貢獻。
力行專題心得體會篇九
力行專題，是一個以提升個人能力和素養(yǎng)為目的的活動。經(jīng)過幾周的學習和實踐，我深刻體會到了力行專題的意義和價值。在這篇文章中，我將分享我在力行專題中所獲得的心得體會。
第二段：自律的重要性
進行力行專題的訓練，自律是必不可少的。無論是每日打卡，還是堅持不懈地鍛煉身體、讀書學習，都需要自律的支撐。在實踐的過程中，我深刻了解到不論是語言的表達，還是行為的表現(xiàn)，都需要從自律開始。只有經(jīng)過反復的實踐和不斷的錘煉，才能夠形成自覺的習慣，并且應用在日常生活中。
第三段：精益求精的態(tài)度
力行專題中另一個重要特點，就是精益求精。每一個訓練目標，都要盡可能地做到完美。只有不斷的追求和挑戰(zhàn)，才能夠讓自己不斷進步。在執(zhí)行任務的過程中，我意識到不管是工作還是生活，追求卓越，擁有精益求精的態(tài)度是非常有必要的。當面臨困難和挑戰(zhàn)時，要保持積極的心態(tài)，不急不躁，不斷改進和完善。
第四段：團結(jié)協(xié)作精神
力行專題強調(diào)的團隊協(xié)作和溝通，不僅需要個人的能力提升，還需要團隊間的相互信任和協(xié)調(diào)。在專題任務的執(zhí)行中，每個人能夠發(fā)揮出自己的優(yōu)點，互幫互助，不斷進步。在實際工作中也是如此，通過有效的溝通和相互贊許，才能夠形成一個高效的團隊。不但能夠共同完成工作任務，還能夠開花結(jié)果，創(chuàng)造出更好更多的成果。
第五段：總結(jié)
在力行專題的訓練中，我不僅了解到了多項技能的學習，更重要的是培養(yǎng)了一種執(zhí)著、堅韌和自律的精神。這些品質(zhì)不僅在工作上，還能夠貫穿人生的方方面面，讓我們成為一個更好的自己。通過力行專題的實踐，我懂得了如何追求卓越，如何保持精益求精的態(tài)度，如何發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。這些是我在今后生活和工作中的必備素質(zhì)，將會對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。
力行專題心得體會篇十
“空談誤國，實干興邦”。這是千百年來歷史總結(jié)出來的治國理政經(jīng)驗。古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。
鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。
江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。
胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。
習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去？落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現(xiàn)。一、力行要重擔當。擔當擔責是黨員干部的黨性要求。衡量黨員干部黨性強不強，就是要看敢不敢擔當、關(guān)鍵時刻能不能沖得上去。實踐工作當中，我們有些黨員干部看到順風順水的工作就落實得快，看見難題就推諉觀望，總是“慢半拍”，“怕出錯、怕問責，缺乏政治擔當，典型的“打太極”，遇到問題左躲右閃，遭遇矛盾上推下卸，在2014年群眾路線活動中，就存在或者產(chǎn)生過，我們很多項的工作事項是議而不決、決而不行、行而不快，結(jié)果貽誤大好發(fā)展推進解決的時機，小問題拖成大問題，本該吃藥的拖到了上要手術(shù)臺。
當前黨史專題學習教育，繼學史明理、學史增信、學史崇德只有，落腳到第四個專題——學史力行，就是要求黨員職工，特別是領(lǐng)導干部要迎難而上，敢啃“硬骨頭”，不能抱著“不求有功，但求無過”的想法，習慣“坐而論道”，被動等著“條件成熟”，而要主動作為，勇于擔當，否則就會出現(xiàn)一副對聯(lián)講的：上聯(lián)“你說難我說難大家都說難”，下聯(lián)“你推諉我推諉大家都推諉”，橫聯(lián)是“誰來落實”。
學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。二、力行要善引領(lǐng)?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，對于一個組織來講，力行結(jié)果怎樣，至關(guān)重要的是引領(lǐng)作用的發(fā)揮，說白了，就是這個組織的“頭”帶的怎樣。這就要求領(lǐng)導干部要主動作為，用新發(fā)展理念來認識、分析市場行情發(fā)展，在行動上踐行新理念，真正讓創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落地、落實，而不是當“道德評論家”和“高高在上的觀察家”。第一是帶頭示范抓。發(fā)展是第一要務，凡是涉及發(fā)展的主要決策、中心工作、重大項目、突出問題，主要領(lǐng)導必須親自謀劃、親自參與、親自督辦，不僅要學會出主意、用干部，而且還要親自抓、帶頭抓、負總責，特別是對工作落實過程中的重大決策、重要部署、主要矛盾、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要時刻放在心上，抓在手上，親力親為，務求實效。
第二是深入實際抓。領(lǐng)導干部必須從辦公室走出去，從繁雜事務中抽出身來，到生產(chǎn)一線去，到群眾中去，到矛盾和問題集中的一線去，多傾聽群眾的意見和建議，掌握大量的一手材料，為科學決策打下基礎(chǔ)。
第三是放手放膽抓。黨員干部是力行的具體組織者和執(zhí)行者，干部的工作狀態(tài)都直接關(guān)系到力行的效果。干部的事業(yè)心和責任感強，工作就能落實到位；干部的事業(yè)心和責任感差，工作就難以落實。因此，確定的目標、部署的工作，能否力行，首先看能否用好干部，要把握好選人用人正確導向，大力提拔重用那些作風扎實、工作踏實、善抓落實的干部，讓他們的威信樹起來、地位高起來、名聲響起來，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
我們的政治部、組織部主要工作職責，就是要“長”出火眼金睛看準干部，在力行中考察干部，用力行成果檢驗干部，按力行實績選配干部，力行有功的重用，力行無功的慎用，各種“溜肩膀”的教育使用。其次要配強下屬單位的班子。實踐證明，凡是班子認真力行的，單位風氣就正，工作就好，發(fā)展就快，面貌就新。作為“管人”的要害部門，要經(jīng)常性問一問，班子成員最近有沒有把全部精力都用在工作上，要經(jīng)常性查一查，班子成員的“一崗雙責”、分管版塊的各項工作有沒有做到位。
再就是要盡可能量化好獎優(yōu)罰劣。為什么我們很多工作推而不動，動而不快，有著復雜的主客觀原因，但其中不乏是我們的行動導向有偏差，缺乏有力的獎罰措施，干部職工干勁不足。所以必須進一步完善嚴格的獎懲措施，要制定一個明確的規(guī)定，有功就賞，有過則罰，真正形成一套獎勤罰懶、獎功罰過、獎優(yōu)罰劣的激勵機制。
尤其對重大工程項目、急難險重工作，必須重獎重罰，對力行效果顯著的，應該大張旗鼓地表彰，不僅要給榮譽、給位子，還要給物質(zhì)獎勵，真正使那些力行的干部名利雙收，只有這樣，才能讓力行成為一種導向、一種風氣。三、力行要講方法。力行要講方法、有套路、有步驟，管用的方法很多，底層邏輯無非是要尊重客觀規(guī)律，要結(jié)合實際因地制宜，要完善相關(guān)制度機制等等，
力行專題心得體會篇十一
黨員干部要學習黨史，實踐黨史。黨史研究最終要應用于實踐，與工作相結(jié)合。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
“學史力行”專題學習
“空談誤國，實干興邦”。這是千百年來歷史總結(jié)出來的治國理政經(jīng)驗。古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。
鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。
江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。
胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。
習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去？落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現(xiàn)。一、力行要重擔當。擔當擔責是黨員干部的黨性要求。衡量黨員干部黨性強不強，就是要看敢不敢擔當、關(guān)鍵時刻能不能沖得上去。實踐工作當中，我們有些黨員干部看到順風順水的工作就落實得快，看見難題就推諉觀望，總是“慢半拍”，“怕出錯、怕問責，缺乏政治擔當，典型的“打太極”，遇到問題左躲右閃，遭遇矛盾上推下卸，在2014年群眾路線活動中，就存在或者產(chǎn)生過，我們很多項的工作事項是議而不決、決而不行、行而不快，結(jié)果貽誤大好發(fā)展推進解決的時機，小問題拖成大問題，本該吃藥的拖到了上要手術(shù)臺。
當前黨史專題學習教育，繼學史明理、學史增信、學史崇德只有，落腳到第四個專題——學史力行，就是要求黨員職工，特別是領(lǐng)導干部要迎難而上，敢啃“硬骨頭”，不能抱著“不求有功，但求無過”的想法，習慣“坐而論道”，被動等著“條件成熟”，而要主動作為，勇于擔當，否則就會出現(xiàn)一副對聯(lián)講的：上聯(lián)“你說難我說難大家都說難”，下聯(lián)“你推諉我推諉大家都推諉”，橫聯(lián)是“誰來落實”。
學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。二、力行要善引領(lǐng)?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，對于一個組織來講，力行結(jié)果怎樣，至關(guān)重要的是引領(lǐng)作用的發(fā)揮，說白了，就是這個組織的“頭”帶的怎樣。這就要求領(lǐng)導干部要主動作為，用新發(fā)展理念來認識、分析市場行情發(fā)展，在行動上踐行新理念，真正讓創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落地、落實，而不是當“道德評論家”和“高高在上的觀察家”。第一是帶頭示范抓。發(fā)展是第一要務，凡是涉及發(fā)展的主要決策、中心工作、重大項目、突出問題，主要領(lǐng)導必須親自謀劃、親自參與、親自督辦，不僅要學會出主意、用干部，而且還要親自抓、帶頭抓、負總責，特別是對工作落實過程中的重大決策、重要部署、主要矛盾、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要時刻放在心上，抓在手上，親力親為，務求實效。
第二是深入實際抓。領(lǐng)導干部必須從辦公室走出去，從繁雜事務中抽出身來，到生產(chǎn)一線去，到群眾中去，到矛盾和問題集中的一線去，多傾聽群眾的意見和建議，掌握大量的一手材料，為科學決策打下基礎(chǔ)。
第三是放手放膽抓。黨員干部是力行的具體組織者和執(zhí)行者，干部的工作狀態(tài)都直接關(guān)系到力行的效果。干部的事業(yè)心和責任感強，工作就能落實到位；干部的事業(yè)心和責任感差，工作就難以落實。因此，確定的目標、部署的工作，能否力行，首先看能否用好干部，要把握好選人用人正確導向，大力提拔重用那些作風扎實、工作踏實、善抓落實的干部，讓他們的威信樹起來、地位高起來、名聲響起來，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
我們的政治部、組織部主要工作職責，就是要“長”出火眼金睛看準干部，在力行中考察干部，用力行成果檢驗干部，按力行實績選配干部，力行有功的重用，力行無功的慎用，各種“溜肩膀”的教育使用。其次要配強下屬單位的班子。實踐證明，凡是班子認真力行的，單位風氣就正，工作就好，發(fā)展就快，面貌就新。作為“管人”的要害部門，要經(jīng)常性問一問，班子成員最近有沒有把全部精力都用在工作上，要經(jīng)常性查一查，班子成員的“一崗雙責”、分管版塊的各項工作有沒有做到位。
再就是要盡可能量化好獎優(yōu)罰劣。為什么我們很多工作推而不動，動而不快，有著復雜的主客觀原因，但其中不乏是我們的行動導向有偏差，缺乏有力的獎罰措施，干部職工干勁不足。所以必須進一步完善嚴格的獎懲措施，要制定一個明確的規(guī)定，有功就賞，有過則罰，真正形成一套獎勤罰懶、獎功罰過、獎優(yōu)罰劣的激勵機制。
尤其對重大工程項目、急難險重工作，必須重獎重罰，對力行效果顯著的，應該大張旗鼓地表彰，不僅要給榮譽、給位子，還要給物質(zhì)獎勵，真正使那些力行的干部名利雙收，只有這樣，才能讓力行成為一種導向、一種風氣。三、力行要講方法。力行要講方法、有套路、有步驟，管用的方法很多，底層邏輯無非是要尊重客觀規(guī)律，要結(jié)合實際因地制宜，要完善相關(guān)制度機制等等，
力行專題心得體會篇十二
作為一名成功的企業(yè)家，陳力行先生有著自己獨特的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功體驗。作為企業(yè)家需要具備的品質(zhì)和技能，陳力行在實踐中不斷探索、改進、提升自己的能力和素質(zhì)。在我的觀察和研究中，我認為陳力行先生具備以下三個方面的品質(zhì)和技能：獨立思考能力、領(lǐng)導能力以及協(xié)調(diào)溝通能力。
二、獨立思考能力
在陳力行的創(chuàng)業(yè)過程中，他一直秉持著獨立思考的原則，從不被別人的意見左右，更不會盲目從眾。他善于發(fā)掘問題背后的本質(zhì)，去尋找問題的根源和對策。對于市場機會，他能夠把握住，也能夠?qū)︼L險進行有效的判斷。這是由于陳力行注重自我學習，不斷拓展自己的視野和思維，善于從多個角度來考慮問題。他堅信自己的判斷能力，在經(jīng)營中毫不猶豫地采取自己的想法，并最終取得了成功。
三、領(lǐng)導能力
陳力行在創(chuàng)立自己的企業(yè)后，不僅僅是創(chuàng)始人，更是團隊的領(lǐng)袖和管理者。他通過明確的目標，清晰的計劃和有效的組織管理，使自己的團隊能夠協(xié)作一致，迅速做出決策和行動。他對團隊成員的激勵和提升，也展現(xiàn)了一個優(yōu)秀領(lǐng)導者的特點：懂得發(fā)掘員工的潛力，結(jié)合他們的特長和個人興趣，來激勵他們更好地工作和創(chuàng)新。
四、協(xié)調(diào)溝通能力
陳力行的成功離不開一個默契的合作伙伴和強大的供應商網(wǎng)絡(luò)。在企業(yè)的運營中，如何和各種關(guān)鍵的利益相關(guān)者溝通和協(xié)調(diào)合作，直接影響到企業(yè)的成功。陳力行的協(xié)調(diào)溝通能力，得到了外界和內(nèi)部團隊的高度認可。他能夠通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，解決各種矛盾和問題，保證了企業(yè)的正常和平穩(wěn)運營。此外，他還非常注重客戶的反饋和需求，及時反饋并快速響應，使得客戶感到被關(guān)愛和被重視，促進企業(yè)不斷發(fā)展壯大。
五、結(jié)語
通過對陳力行的探究和分析，可以得出一個結(jié)論：企業(yè)家需要具備獨立思考能力、領(lǐng)導能力和協(xié)調(diào)溝通能力。這三類品質(zhì)和技能的不斷提高，是陳力行成功的重要保證。正所謂，“天行健，君子當自強不息”。只有不斷挑戰(zhàn)自我，提高自我，才能夠在現(xiàn)代市場的激烈競爭中而立于不敗之地。我相信每一個有抱負的年輕人，都可以從陳力行的創(chuàng)業(yè)歷程中汲取靈感和啟示，創(chuàng)造自己更加輝煌的未來！
力行專題心得體會篇十三
力行，指的是積極行動、努力實踐的意思。在人生的道路上，每個人都會遇到各種各樣的困難和問題，有時候甚至會感到無從下手。但只有付諸行動，才能真正地解決這些問題，讓自己得到進步。在我的經(jīng)歷中，力行的體驗給了我很多啟示，讓我認識到了許多重要的道理。
第二段：認真思考、細心琢磨
力行需要有足夠的思考，在做事之前認真琢磨事情的來龍去脈，這樣才能確定最合適的方案。我曾經(jīng)有一次遇到了一個困難，一時半會也解決不了，于是我靜下心來思考這個問題，并根據(jù)相關(guān)的知識不斷地試錯，最終成功地解決了這個問題。當時我深刻體會到，只有踏踏實實地去做，才能有所成就。
第三段：堅持不懈、細水長流
正如一句俗話所說：“萬丈高樓平地起，積土成山大海侵。”力行需要堅持不懈，細水長流，方能取得成效。有人為了某個目標一口氣奮斗幾天，但過后就會失去動力，無法再去堅持下去。而我認為，只有慢慢積累，積攢的力量才能匯聚成一股強大的力量，才能真正地取得成功。因此，只有保持持之以恒的心態(tài)，才能不斷地推動自己向前。
第四段：跨出舒適區(qū)、勇敢嘗試
也許有些事情看起來很難，于是我們會心生畏懼，逃避這些問題。但只有敢于跨出自己的舒適區(qū)，才能真正地突破自己。我曾經(jīng)有一次擔任了班級的活動策劃人，一開始我覺得很難，因為這需要我去承擔很多工作，而且要和很多人進行合作。但我不想在班級中退縮，于是我勇敢地擔當起了這個責任，最終得到了同學們的贊許。這次經(jīng)歷讓我明白了，只要敢于嘗試，跨出舒適區(qū)，就不會錯過更多的機會。
第五段：總結(jié)
力行，是一種積極向上、勇往直前的精神狀態(tài)。在我的成長之路上，力行的體驗給了我很多啟示，讓我認識到了許多重要的道理。我深深地體會到，只有敢于嘗試，跨出舒適區(qū)，才能走向成功的路上。因此，在今后的學習和工作中，我會堅持不懈，勇敢嘗試，并且踏踏實實地去做，以實際行動譜寫出屬于自己的人生樂章。
力行專題心得體會篇十四
史力行是一個專業(yè)的外交家，他跨足過多個領(lǐng)域，為國家和人民做出了巨大的貢獻。這位偉大的領(lǐng)袖教給我們很多東西，在漫長的人生道路上，我們應該好好學習和領(lǐng)悟。在我看來，史力行的一些思想和言行深深地影響著我，讓我受益匪淺。
第一段，“忠誠是最重要的品質(zhì)”
史力行一直強調(diào)忠誠，他認為這是做人做事最基本的品質(zhì)。在職場中，忠誠是不可或缺的。我們必須忠實地維護組織利益，在緊要關(guān)頭不離不棄。同時，我們還要在私生活中保持忠誠，不賣國求榮，不背叛家庭、朋友和親人。只有忠誠才能讓我們贏得他人的信任和尊重，樹立自己的威望。忠誠是一種高尚的品質(zhì)，我們必須時刻銘記在心。
第二段，“改革開放是開啟中國現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵”
史力行提出的改革開放政策，極大地推動了中國的現(xiàn)代化進程。改革開放給予我們廣闊的發(fā)展空間，讓我們在經(jīng)濟、科技、文化等方面迎頭趕上，逐步成為世界強國。同時，改革開放也使我們更加開放、自信、包容，學會了借鑒外國經(jīng)驗，吸收西方文化的優(yōu)秀元素，開創(chuàng)出了一條注重實踐、注重效益、適合中國國情的現(xiàn)代化之路。
第三段，“親自實踐是成為大師的關(guān)鍵”
史力行是一位實干家，他的成功體現(xiàn)在實踐中。他常在第一線與群眾打交道，了解他們的需求和問題，積極幫助他們解決困難。他注重親自實踐，走到哪里去，就把哪里的實際情況深入了解。他的這種勁頭和干勁，指導我們要有實干精神和實踐意識，要腳踏實地鉆研本領(lǐng)，勤于鉆研科技和知識，做到知識不斷更新，實踐不斷創(chuàng)新，不斷提升自己的領(lǐng)袖魅力和實戰(zhàn)能力。
第四段，“敬業(yè)是領(lǐng)袖必須具備的素質(zhì)”
敬業(yè)是一個人的職業(yè)道德，也是領(lǐng)袖必須具有的素質(zhì)。史力行是一位極其敬業(yè)勤勉的領(lǐng)袖，他對事業(yè)的熱愛和投入，深深地感染著身邊的人。我們要學習他的精神，以敬業(yè)的心態(tài)對待每一項工作，在工作中不斷創(chuàng)新和進取，盡職盡責，不斷提升自己的業(yè)務能力和領(lǐng)導水平。
第五段，“開拓創(chuàng)新是推動科技發(fā)展的動力”
史力行一直重視創(chuàng)新和開拓精神，他提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念，體現(xiàn)了中國要轉(zhuǎn)型升級的方向，是推動科技發(fā)展的動力。我們學習他的思想，應該勇于探索新領(lǐng)域，積極探索新技術(shù)和新模式，不斷開拓創(chuàng)新，推動科技進步和經(jīng)濟發(fā)展。
總之，史力行是一位具有偉大人格魅力的領(lǐng)袖，他教給我們很多東西，這些東西不僅影響我們自己，也影響著我們周圍的人。我們要成為像他一樣的人，勇于拼搏，敢于改革，開拓進取，為國家和人民做出更大的貢獻。
力行專題心得體會篇十五
第一段：介紹力行的重要性及個人理解（200字）
力行是指通過實際行動來體現(xiàn)自己的信念和價值觀。在人的一生中，力行是非常重要的，因為只有通過實際行動，我們才能真正地將自己的想法付諸于現(xiàn)實，實現(xiàn)自己的目標。力行不僅能夠賦予我們實際的成就感，還能夠增強自信心和塑造我們的人格。在過去的幾年里，我通過力行的實踐，有了一些心得體會。
第二段：領(lǐng)導力行的重要性及個人經(jīng)歷（200字）
力行在領(lǐng)導力中尤為重要。作為一名團隊的領(lǐng)導者，必須以身作則，并通過自己的行動來鼓勵和激勵隊員。在我擔任班級班長的一年里，我充分認識到了領(lǐng)導力行的重要性。例如，在團隊項目中，我總是親自投入到工作中去，并積極地帶頭解決問題。這種力行不僅贏得了隊員們的尊重，還激發(fā)了他們更大的工作熱情。通過力行的實踐，我不僅提升了自己的領(lǐng)導能力，而且也在人際關(guān)系中收獲了更多的信任和友誼。
第三段：努力力行的重要性及個人體驗（200字）
努力力行是實現(xiàn)個人目標的關(guān)鍵。過去的一年里，我通過高中生活的努力力行，取得了一定的成績。在學業(yè)上，我養(yǎng)成了每天堅持學習的習慣，并參加了各種競賽以展示自己的能力。在體育方面，我每天堅持鍛煉身體，并積極參加各項運動。通過努力力行，我不僅在考試中取得了好成績，也讓自己的體魄更加健康。同時，努力力行還讓我懂得了堅持不懈的重要性，只有持之以恒地付諸行動，才能真正實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：與他人共同力行的重要性及個人認識（200字）
力行不僅是個人行為，也需要與他人共同實踐。在團隊中，只有大家共同努力才能取得更好的成果。在實習團隊中，我經(jīng)歷了與他人共同力行的過程，深刻認識到合作與協(xié)作的重要性。通過團隊合作，我們共同面對了許多困難和挑戰(zhàn)，但在相互支持和幫助下，最終取得了圓滿的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我體會到與他人共同力行的價值，只有通過團結(jié)一致，我們才能實現(xiàn)更大的目標。
第五段：力行的重要性及對未來的展望（200字）
力行的重要性不僅僅體現(xiàn)在個人成長中，也決定了一個人能否在未來取得更大的成功。力行是成功的基石，只有通過實際行動，我們才能實現(xiàn)自己的夢想和目標。在未來的大學生活中，我將繼續(xù)努力力行，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，同時也希望能夠加入各種組織和團隊，與他人共同力行，取得更大的成就。我相信，通過力行的實踐，我將能夠在不久的將來實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，并為社會做出更大的貢獻。
總結(jié)：力行是實現(xiàn)個人價值和實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。通過力行，我們能夠提升自己的能力和素質(zhì)，塑造自己的人格，同時也能夠與他人共同實踐，取得更好的成果。未來，我將繼續(xù)努力力行，不斷提高自己，并為社會做出更大的貢獻。
力行專題心得體會篇十六
自古以來，中國人有著“讀書百遍，其義自見”的信條。而在當今社會，知識成為了制高點，不少人都在不斷地追求著自己的知識之路，以期能夠在某一個領(lǐng)域中成為專家。其中，史力行的名字應該不會太陌生，這位天才少年一次次在全球各大奧賽上斬獲金牌，成為了全世界關(guān)注的焦點。在我的成長路上，史力行給了我很多的啟示，今天我來談談我的史力行心得體會。
段落二：知識不是好成績的全部
在我看來，史力行的成功不僅僅來源于他非凡的數(shù)學天賦，更源于他良好的知識產(chǎn)出模式。正如他常說的一句話，“數(shù)學只是我的工具，通過它我可以更好地去探究生活問題?！睂τ谑妨π衼碚f，學習除了要看成績以外，關(guān)鍵在于掌握知識的本質(zhì)。他常常強調(diào)，數(shù)學不只是為了應對考試，它更是一種思維方式，只有將它內(nèi)化為自己的思維方式，才能夠真正地將知識轉(zhuǎn)化為自己的能力。
段落三：自我學習和思考的重要性
史力行擁有著非常強大的自我學習和思考能力。他沒有像其他學生那樣，只是高強度地進行刷題和應試。相反，他善于挖掘問題的本質(zhì)，對于學到的知識不斷地去進行思考和總結(jié)。他深刻認識到，學習知識并不是單純的對付考試，而是要得到自由思考的能力。在這些方面，我也深受啟發(fā)，自我學習和思考能力紐帶著真正的自由。
段落四：多元素養(yǎng)成
史力行不僅僅是在學習上有著高度的敏感度，還與其他領(lǐng)域息息相關(guān)。從音樂到體育，從閱讀到思考，史力行在多個方面都有自己的人生體驗。他認為，一位優(yōu)秀的學生必須具備全面發(fā)展的素質(zhì)，只有這樣才能夠更好的出彩。我也認為，只是學習，高分和高科技一定讓自己更加的發(fā)光發(fā)熱。
段落五：掌控自己的人生
在學習的路上，沒有什么人能夠幫助你達到成功，而只有自己不斷努力地勇往直前，才能讓自己更加深入地控制自己的人生。史力行在不斷的成長過程中，始終堅守著自己的內(nèi)心，始終堅定自己的信仰，通過自己的不斷努力，一次次地向著心中的目標努力前進。那讓我十分感動，因為很多時候，離成功最近的只是不放棄的那一秒鐘。
總結(jié)：
學習非常的重要，影響到一個個人的成長，而史力行通過他自身強大的潛能，成為了在學習這個領(lǐng)域內(nèi)的一面旗幟，他的精神和思想值得我們?nèi)ド钏己屯晟?。無論是在學習上還是生活觀念上，都有著他的精神和思想形象支撐，讓我們都應該有所總結(jié)和完善。去融合這個精神，融入到每一個人心中，就應該能夠更好的提升個人的素質(zhì)和學習水平。
力行專題心得體會篇十七
第一段：引言（150字）
人生是一場旅程，如何在這個旅程中成長，成就自己，一直是我們思考的問題。而“力行”這個詞匯，恰好提供了一個重要的答案。力行意味著實踐、行動，只有通過實踐和行動，我們才能將知識轉(zhuǎn)化為力量，贏得成長和成功的獎勵。在我的成長過程中，力行教給了我許多寶貴的心得體會。
第二段：實踐是學習的最佳途徑（250字）
在學習的道路上，有時候我們可能陷入紙上談兵的陷阱。只有閱讀和聽講，并不能真正將知識內(nèi)化為自己的技能和智慧，只有通過實踐，我們才能理解和運用所學。我記得在學習一門外語的時候，我通過看書、背單詞以及聽音頻進行了大量的準備工作。但當我第一次嘗試用這門外語與人對話時，才發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識在實際應用中如此片面。我從這個經(jīng)歷中明白到，無論學習什么，實踐都是最佳的途徑。只有通過實踐，我們才能將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實際應用的能力。
第三段：實踐需要堅持和勇氣（250字）
然而，實踐并不是一件容易的事情。它需要我們付出堅持和勇氣。在面臨困難和失敗的時候，我們需要堅持下去，不斷調(diào)整和改善。當我開始學習彈鋼琴時，我曾多次因為彈得不好而想放棄。但是，我意識到只有堅持下去，我才能不斷提高自己的技術(shù)。我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，但最終，我成功地克服了困難，取得了一定的成績。這個過程讓我明白，只有勇于面對困難和失敗，并且堅持不懈，我們才能取得成功。
第四段：實踐培養(yǎng)自信心（250字）
通過實踐，我們不僅可以獲得技能，還可以培養(yǎng)自信心。當我們不斷實踐，并獲得積極反饋時，我們會感到自己的能力得到了確認，從而增強了自信心。我曾參加過一次辯論比賽，一開始我非常緊張，害怕被人嘲笑。然而，當我開始演講并與他人辯論時，我發(fā)現(xiàn)自己的觀點被認可，這令我非常興奮和自豪。我的自信心也因此得到了巨大的提升。實踐讓我明白到，只有通過不斷地行動和獲得積極反饋，我們才能培養(yǎng)出真正的自信心。
第五段：總結(jié)（300字）
通過實踐，我深刻地體會到知識能力只有在行動中才能轉(zhuǎn)化為實際的成就。實踐需要我們有堅持和勇氣去克服困難和挫折。通過實踐，我們不僅可以獲得技能，還可以培養(yǎng)自信心。力行是一種寶貴的精神品質(zhì)，它讓我在成長和發(fā)展的道路上，不斷探索和進步。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力實踐，不斷提高自己的能力，不斷成長，為實現(xiàn)自己的目標和夢想努力奮斗。
總結(jié)起來，力行教會了我許多重要的心得體會。實踐是學習的最佳途徑，它需要我們有堅持和勇氣去克服困難和挫折，但同時也能培養(yǎng)出真正的自信心。通過力行，我們可以將知識轉(zhuǎn)化為實際的能力和成就，從而在人生旅程中取得成功。讓我們一起在力行中不斷成長和挑戰(zhàn)，贏得屬于我們的輝煌。
力行專題心得體會篇十八
陳力行，是一位備受尊敬的企業(yè)家和慈善家。他以創(chuàng)新的思維和管理方式，成功地帶領(lǐng)了他的公司走向了成功。除此之外，他還熱衷于慈善事業(yè)，多次捐資助學，幫助了許多需要幫助的人。作為一名創(chuàng)業(yè)者和慈善家，陳力行的經(jīng)驗和體會不僅對于企業(yè)發(fā)展具有啟示意義，同時對于慈善事業(yè)也有著很好的指導意義。在此，筆者將結(jié)合自己的理解，對陳力行的心得體會進行分析和闡釋。
第一段：探究創(chuàng)新思維的重要性
首先，陳力行的成功離不開他的創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維可以幫助企業(yè)家在市場競爭中找到新的商業(yè)機會和創(chuàng)新方法，創(chuàng)造獨特的競爭優(yōu)勢。陳力行曾說過: “只有不斷地創(chuàng)新，才能保持在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展。 他的創(chuàng)新思維來自于他的敏銳的市場洞察力、過硬的技術(shù)素養(yǎng)以及對未來趨勢的深入思考。在他的領(lǐng)導下，公司緊跟時代發(fā)展步伐，不斷推陳出新，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。因此，對于一個成功的企業(yè)家來說，創(chuàng)新思維的重要性不言而喻。
第二段：探究管理方式的重要性
除了創(chuàng)新思維以外，陳力行的成功還要歸功于他的管理方式。在陳力行的領(lǐng)導下，公司管理者秉持著“以人為本”的管理理念，重視員工的培養(yǎng)和發(fā)展。同時，在公司中，陳力行實行平等、公正的分配政策，帶領(lǐng)團隊溝通和協(xié)作，推動團隊戰(zhàn)斗力的提高。這種管理方式的好處在于能夠提高員工的自信心和工作積極性，幫助員工更好地投入到工作中。
第三段：探究慈善事業(yè)的作用
陳力行還熱心于慈善事業(yè)。他從來不忘記回饋社會，捐資助學、為殘疾兒童提供幫助。這些慈善行為，不僅可以幫助需要幫助的人，同時也可以提高企業(yè)的社會形象和信譽度。慈善事業(yè)對于社會和企業(yè)都有著重要的作用。
第四段：探究慈善事業(yè)對于企業(yè)的影響
企業(yè)的發(fā)展，不能僅僅關(guān)注著自身的利益，還應該考慮到社會效益。慈善事業(yè)是企業(yè)回饋社會的重要方式之一。它可以提高企業(yè)的社會聲譽度和信譽度，增強企業(yè)在社會中的可持續(xù)發(fā)展能力。同時，慈善行為也可以為企業(yè)帶來更多的優(yōu)秀人才和客戶的信任和支持。因此，盡管慈善事業(yè)沒有直接的經(jīng)濟效益，但卻是企業(yè)成長和成功的重要因素之一。
第五段：總結(jié)并展望
綜上所述，陳力行體現(xiàn)了一位優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者和慈善家所應具備的品質(zhì)和理念。他的成功離不開他的創(chuàng)新思維以及對于管理方式和慈善事業(yè)的關(guān)注和實踐。在今后的企業(yè)和慈善發(fā)展中，我們也應該學習并借鑒陳力行的成功經(jīng)驗，注重創(chuàng)新思維、落實好管理方式，同時致力于社會公益事業(yè)、廣泛開展慈善活動，以期把對社會的回報最大化。
力行專題心得體會篇十九
第一段：介紹人力行的概念以及意義（200字）
人力行是一種注重人力資源開發(fā)與管理的方法論，通過優(yōu)化資源配置和提高團隊素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)的目標。人力行的目的是在實踐中提高活動質(zhì)量，推動團隊的效能和創(chuàng)造力。具體而言，人力行注重在團隊工作中關(guān)注個人的心理、意識和思想，以提升個人的能力和整體績效。它關(guān)注每個人作為一個整體的發(fā)展，并且通過培訓、激勵和合理分工等方式來提高他們的能力。在當今競爭的商業(yè)環(huán)境中，人力行已經(jīng)成為提高企業(yè)核心競爭力的重要手段。
第二段：人力行的實踐原則（200字）
要成功實施人力行，我們需要遵循一些基本原則。首先，我們應該將個體的需求放在優(yōu)先位置，以滿足其發(fā)展需要。這意味著在考慮團隊目標的同時，還要照顧到每個成員的個人需求和發(fā)展。其次，我們應該鼓勵團隊成員之間的合作和溝通，以促進信息的交流和知識的共享。這有助于增強團隊的凝聚力和合作力，推動整個團隊的發(fā)展。此外，我們還需要提供良好的學習環(huán)境和發(fā)展機會，以培養(yǎng)團隊成員的能力和潛力。最后，要成功實施人力行，我們還需要建立有效的績效評估和激勵機制，以激發(fā)團隊成員的動力和積極性。
第三段：人力行的具體操作方法（300字）
實施人力行的過程中，可以采取多種方法來優(yōu)化團隊的績效。首先，我們可以通過組建多元化的團隊來促進創(chuàng)新和共享。多元化的團隊意味著成員來自不同的背景和專業(yè)領(lǐng)域，這有助于融匯各種經(jīng)驗和知識，創(chuàng)造出更好的解決方案。同時，我們還可以通過強化團隊的合作和協(xié)作能力來提高整體績效。鼓勵團隊成員之間的互動和交流，共同解決問題，分享經(jīng)驗和思考，將會有助于提高團隊的凝聚力和工作效率。此外，加強培訓和發(fā)展也是實施人力行的重要環(huán)節(jié)。通過培訓，可以提高團隊成員的技能和知識水平，從而為企業(yè)的發(fā)展提供更多的競爭力。
第四段：人力行的效果和影響（300字）
實施人力行可以給企業(yè)帶來豐厚的回報。首先，團隊成員的個人發(fā)展和能力提升將有助于提高團隊整體的研發(fā)和創(chuàng)新能力。每個人都有自己的專長和潛力，通過人力行的實施，團隊成員可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，帶來更多的創(chuàng)造力和想法。而且，人力行的實施也可以提高團隊的凝聚力和合作力。通過加強團隊成員之間的溝通和合作，可以建立更緊密的合作關(guān)系和信任感。這將有助于提高團隊的工作效率和成果質(zhì)量。最重要的是，人力行對團隊成員個人的滿意度和工作積極性也有積極的影響。通過關(guān)注個人需求和發(fā)展，團隊成員將更加滿意自己的工作，從而表現(xiàn)出更高的工作質(zhì)量和績效。
第五段：總結(jié)人力行的重要性和應用前景（200字）
人力行作為一種注重人力資源開發(fā)與管理的方法論，通過優(yōu)化資源配置和提高團隊素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)的目標。它強調(diào)個體的需求和發(fā)展，注重團隊成員之間的合作和溝通，提供學習和發(fā)展機會，建立有效的績效評估和激勵機制。通過實施人力行，企業(yè)可以提高團隊的績效和凝聚力，增加創(chuàng)新和競爭力。因此，人力行不僅是提高企業(yè)核心競爭力的必備手段，也是建立積極的工作環(huán)境和團隊文化的重要途徑。在未來，人力行的應用前景將越來越廣泛，對于企業(yè)的發(fā)展和個人的成長都有著重要的意義。
力行專題心得體會篇二十
力行是一種積極的行動，是將想法轉(zhuǎn)化為實際行動的一種方法。在日常生活中，力行不僅僅是踐行承諾，更是一種改變自己和周圍環(huán)境的動力。本文將通過講述個人的力行心得體會，探討力行的意義及其對個人成長的促進作用。
第二段：力行的意義
力行并不簡單地只是“行動起來”，更是一種積極投入的態(tài)度。立下目標、執(zhí)行計劃并最終實現(xiàn)目標，這個過程中要耗費許多的時間精力和毅力。力行需要我們在行動的過程中不斷反思，進而找出行動中存在的困難和不足，然后積極地解決問題。通過力行，我們可以不斷提高自己的執(zhí)行力，使自己的人生真正地精彩起來。
第三段：個人力行的經(jīng)歷
力行的方式和形式千差萬別。對于我而言，我通過長期的鍛煉，不斷積累和學習，成功改變了自己的身體狀況。同時，在工作生活中，我也意識到了自我管理的重要性，通過不斷地思考和實踐，逐漸走上了個人成長的路上。這些努力讓我領(lǐng)略到了力行的過程中，不斷克服困難并取得成果的快樂。
第四段：力行對個人成長的影響
力行對我們的成長產(chǎn)生著深刻的影響。通過力行，我們可以不斷提高自己的思維能力和執(zhí)行力，讓自己的個人價值得以發(fā)揮到極致。這種不停地接收、篩選、實踐的過程，可以激發(fā)我們進一步的思考和深層次的思考，從而獲益匪淺。同時，力行又是一種鍛煉我們意志品質(zhì)的方法，教會我們?nèi)绾卧诶Ь持斜３中膽B(tài)和信仰，成長為更加堅強和自信的人。
第五段：結(jié)語
力行，是一種積極向上地生活態(tài)度，是我們獲得成功和提高成長的必要途徑。在豐富多彩的人生道路上，持續(xù)不斷地力行，我們可以探索更廣闊的天地，同時實現(xiàn)自己想要的生活目標。在今后的人生中，我們要不斷地力行，保持樂觀和努力，才能走過屬于自己的人生路程。
力行專題心得體會篇二十一
在學習和成長的過程中，學力行不僅僅是指在課堂上取得好成績，更是指能夠?qū)⑺鶎W知識應用于實際生活中，發(fā)揮其作用的能力。通過學力行，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力，同時也可以提高個人的學習動力和自信心。在這篇文章中，我將分享我在學力行中的體會和心得。
第二段：學習力的培養(yǎng)
學習力是學力行的基礎(chǔ)，而培養(yǎng)學習力需要有正確的學習方法和良好的學習習慣。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個有效的學習方法。首先，合理安排時間是非常重要的，我會制定合理的學習計劃，并保持規(guī)律的學習時間。其次，我會采用不同的學習方式，如閱讀、聽課、討論等，以便更好地理解和吸收知識。最后，我會把學到的知識應用于實際生活中，通過實踐來加深對知識的理解和記憶。
第三段：實踐的重要性
實踐是學力行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過實踐，我們可以將所學知識應用于實際生活中，發(fā)揮其作用。在我的學習中，我經(jīng)常利用課余時間參加各種實踐活動，如實地考察、社會實踐等。通過實踐，我不僅了解到了知識在實際生活中的應用，還鍛煉了自己的動手操作能力和解決問題的能力。此外，實踐還給了我很多機會與他人合作，通過合作來解決問題，培養(yǎng)了我的團隊合作精神。
第四段：心得感悟
在學力行的過程中，我不僅僅是在學習知識，更是在培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，學力行可以培養(yǎng)我的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過學力行，我可以將在課堂上學到的知識與實際情況結(jié)合起來，去解決實際問題。這樣的實踐不僅提高了我的學習動力，還讓我更加有信心去面對挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
學力行是學習和成長過程中必不可少的一環(huán)。通過培養(yǎng)學習力和進行實踐，我們可以將所學知識轉(zhuǎn)化為能力，發(fā)揮其作用。在學力行的過程中，我們不僅可以提高自己的學習動力和自信心，還可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力。因此，我將繼續(xù)堅持學力行，不斷提升自己的學習能力和實踐能力，為自己的未來做好充足的準備。
力行專題心得體會篇一
經(jīng)過一段時間的閱讀，我受益匪淺。讀完這段充滿深刻意義的黨歷史，我們會明白黨的思想是博大精深的實踐是永恒的。其次，我們應該更加努力學習科學文化知識，充實自己，然后全身心地投入社會主義的現(xiàn)代化建設(shè)，全心全意地為人民服務，全心全意地為黨服務。經(jīng)過黨史的學習，我更深刻地了解黨，明確了我的奮斗目標，也就是永遠和黨一起去的決心。
中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭____跨越帝國主義封建主義和官僚資本主義三座山的統(tǒng)治，取得了新民主義革命的勝利，建立了跨越民主專政的人民共和國。建國后，黨領(lǐng)導各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅，破壞了霸權(quán)和武裝挑釁，維持了中國的獨立和安全。十一屆三中全會以來，在鄧小平同志的倡導下，將馬列主義的基本原理與現(xiàn)代中國社會主義建設(shè)的實踐相結(jié)合，逐漸構(gòu)成了建設(shè)中國特色社會主義的理論和路線方針政策，開創(chuàng)了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。十四屆三中全會后，以_____為代表的中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)具有中國特色的社會主義實踐中，構(gòu)成了三個代表的重要思想。黨的十六大又作出了堅持共產(chǎn)黨員先進教育活動的決定。這充分證明了我們黨與時俱進。
建國初期，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在改革開放不斷發(fā)展的今天，我們沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國，應對不斷前進的歷史車輪，我更加堅定了信念。沒有共產(chǎn)黨就沒有將來站在世界強國的中國和華民族。尊重歷史，立足于眼前，著眼于未來，只有建設(shè)中國特色社會主義之路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興！
學習黨史使我明白現(xiàn)在我們的任務是擁有黨的立志向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國人民過著幸福的生活，我們應該支持黨，努力學習工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，與所有反對黨反對人民的行為作斗爭。在高度禮貌的現(xiàn)代社會，一切都在迅速發(fā)展，要樹立正確科學的奮斗目標，努力實現(xiàn)目標。作為新時期的青年，我們應該承擔建設(shè)祖國保護祖國的責任。這要求我們有堅強的能力，同時要有堅定的立場和正確的思想。我們平時不僅要學習文化知識，還要加強身體素養(yǎng)的鍛煉，使自己成為文武兼?zhèn)涞牟拍?。同時，我們要進取學習馬克思列寧主義毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想，學習社會重視榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也要堅持，認真學習，利用鄧小平理論和馬克思主義觀點方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民利益高于一切，堅定執(zhí)行黨的基本路線方針政策，堅持黨的紀律法，堅持黨的團結(jié)和統(tǒng)一。此外，我們還重視自省，自警自勵，不斷批評和自我批評，糾正自己的錯誤，糾正自己的行為，明確自己的目標。最終，我們所做的一切都是為了使我們的社會建設(shè)成為民主法制，公平正義，誠實的朋友充滿活力。
力量決定了人與自然和諧的社會。
作為預備黨員，要加強政治理論學習，確立正確的世界觀人生觀價值觀，正確看待名利權(quán)力和地位，勤奮努力學習，培養(yǎng)自我創(chuàng)新精神，甘于獻身，不斷加強黨性鍛煉，堅持共產(chǎn)黨員本色。
力行專題心得體會篇二
用“民心”這把尺子，答好時代“考題”用好“民心尺”，畫出“旨在為民”的底線，樹牢為民解憂的初心使命。百代興盛依清正，千秋基業(yè)仗民心。習近平總書記強調(diào)，我們黨的歷史就是我們黨與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗的歷史，一定要一塊過、一塊干,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。學習黨史就要堅定理想信念，把握中國共產(chǎn)黨的.發(fā)展規(guī)律，樹立“江山就是人民，人民就是江山”的理念。把群眾工作同黨的發(fā)展聯(lián)系起來學，認真悟透群眾是共產(chǎn)黨的根基;學會站在人民立場想問題，把人民擁不擁護、答不答應、高不高興作為發(fā)展規(guī)律，樹立“江山就是人民，人民就是江山”的理念。把群眾.工作同黨的發(fā)展聯(lián)系起來學，認真悟透群眾是共產(chǎn)黨的根基;學會站在人民立場想問題，把人民擁不擁護、答不答應、高不高興作為工作的出發(fā)點和落腳點，一件接著一件辦，用心用情用力解決群眾關(guān)心的問題，切實把服務人民的初心使命灌入黨員干部的精神血液里，構(gòu)筑起共產(chǎn)黨人的價值底色。
真正做到“行有群眾、行在利民”一切實把立黨為公執(zhí)政為
民”理念落到實處，努力讓人民群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感。
用好“民心尺”，檢出“貴在親民”的成效，樹牢為民造福的
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。在全黨開展黨史學習教育，是一場深入靈魂的理論學習，更是一場融入血脈的精神洗禮。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?；仡櫄v史，不是從成功中尋求“心理慰藉”，更不是躺在功勞簿上“沾沾自喜”，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史“必修課”，從中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
憶往思來，涵養(yǎng)絕對忠誠的意志品質(zhì)。“以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替?！被厮蔹h的光輝歷史，從嘉興南湖的一葉“紅船”揚帆起航，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，“小小紅船”承載著人民的重托和民族的希望。黨史蘊藏著共產(chǎn)黨人“從哪里來”的紅色密碼，更立起“到哪里去”的精神坐標。學習黨史，要深入細致了解黨的發(fā)展歷程，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，認清“為了誰”“依靠誰”“我是誰”，銘記“第一身份”，恪守“第一職責”，涵養(yǎng)對黨絕對忠誠的意志品質(zhì)。要時刻自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，淬煉“暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”政治判斷力，歷練“不須悟性三關(guān)語，自有澄心一炷香”的政治領(lǐng)悟力，錘煉“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的政治執(zhí)行力，不斷跨越前進道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”。同時，要充分發(fā)揮主觀能動性，將理論知識根植于火熱實踐中，讓歷史煥發(fā)新的生機與活力。
繼往開來，續(xù)庚知行合一的實干精神。習近平總書記強調(diào)，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，百年征程波瀾壯闊，黨團結(jié)和帶領(lǐng)人民闖過激流險灘、越過驚濤駭浪、戰(zhàn)勝艱難險阻，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。無論是為了革命事業(yè)振臂高呼“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，還是為黨的事業(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”、戰(zhàn)斗至生命最后一刻的焦裕祿，或是將青春和生命綻放在脫貧一線的駐村“第一書記”黃文秀，一代代共產(chǎn)黨人用實際行動，書寫了國家富強、民族振興、人民幸福的嶄新篇章?！皩W黨史，知方向。”學之愈深，知之愈明。學習黨的歷史，才能深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。當前，世界正處于百年未有之大變局，黨員干部要樹立大歷史觀，心懷“國之大者”，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，切實增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的決心、信心、恒心。
鑒往知來，厚植念茲在茲的為民情懷。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史?！狈_歷史的書卷，無論是“農(nóng)村包圍城市”“槍桿子里出政權(quán)”等革命歷史經(jīng)驗教訓，還是“給群眾留半條被子”的女紅軍，“全心全意為人民服務”的雷鋒等英雄人物感人事跡，都生動地詮釋著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命?！耙磺袨榱巳嗣瘛睂懺诩埳稀⒎旁谛纳?，更落實到行動上。正是因為緊緊依靠群眾、不斷根植群眾，我們黨從小到大、從弱到強，不斷奪取中國革命、建設(shè)、改革的勝利。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山。學習黨史要堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，圍繞“人民”中心詞，深刻把握關(guān)鍵時間節(jié)點、重大歷史事件、重要思想理論，了解黨史史實、把準黨史脈絡(luò)，將初心融入血脈、把使命扛在肩頭，求真務實、開拓進取，艱苦奮斗、執(zhí)政為民。要自覺尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神，虛心拜群眾為師、躬身向群眾學習、積極汲取群眾智慧，把人民群眾作為實踐工作的源頭活水。
欲知大道，必先知史。學好黨史、以史鑒今，更好地從中感悟初心使命、汲取前行力量，必須把準學習黨史的四個維度。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年?！懊骼怼⒃鲂?、崇德、力行”清晰明確地指出了黨史應該“怎么學”，明確目標、指明方向、催人奮進。只有把準學習黨史的這四個維度，才能用如磐初心凝聚磅礴偉力，在接續(xù)奮斗中奮勇向前。
學史明理，在悟真理中加強理論武裝。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。學習黨史，要從黨的非凡歷程中深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，既看成敗，又鑒得失，既知其然，又知其所以然，既總結(jié)過去，又指引未來。要強化理論武裝，把黨史學習與習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來，從中認識先進屬性、高尚理想、崇高追求、純潔品質(zhì)，感悟初心使命，恪守為民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
學史增信，在強自信中堅定前行方向。走得再遠，走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。只有不忘來時路，既知從哪里來，又知到哪里去，才能深刻理解幸福生活的來之不易，才能倍加珍惜來之不易的系列成就，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學習黨史，要從中深挖理論支撐、細悟精神支柱，深刻認識到對黨忠誠的重大意義，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。要提高政治站位、堅定政治立場，堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本職，全面客觀看待歷史的連續(xù)性和整體性，讓自身站得更高、看得更遠，從而筑牢思想根基，更加堅定“四個自信”。
學史崇德，在講傳承中賡續(xù)紅色血脈。崇德，有加強黨性修養(yǎng)之意。百年風雨中，正是無數(shù)革命烈士、先進模范、英雄人物率先垂范、無私無畏、不怕犧牲，才取得了一個又一個勝利、攻克了一個又一個難關(guān)。從不怕犧牲的迎難而上到百折不回的愈挫愈勇再到與人民群眾共進退的無怨無悔，他們身上的偉大精神構(gòu)成“中國共產(chǎn)黨人的精神譜系”。學習黨史，就是要賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈。通過對黨史的系統(tǒng)學習，重溫歷史背后的道理邏輯、重溫前輩楷模的精神密碼，向歷史學經(jīng)驗、向人物學精神，把初心融入血脈當中、把使命主動扛在肩頭。
學史力行，在重實踐中實現(xiàn)知行合一。一個行動勝過一打綱領(lǐng)。再扎實的黨史理論學習，再優(yōu)質(zhì)的黨史學習成果，只有學以致用、落于實踐，才能實現(xiàn)知行合一，推動工作。要跳出歷史知興替、跳出理論悟思想、跳出框架謀思路，透過事件尋規(guī)律、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，尋著問題找答案，立足實際、靈活運用好的歷史經(jīng)驗。尤其是風險挑戰(zhàn)面前、兩難抉擇面前、重大難關(guān)面前，更要時刻保持思想清醒，做足長期作戰(zhàn)的思想準備和工作準備，在闖“婁山關(guān)”、過“臘子口”、啃“硬骨頭”中汲取智慧力量，開拓眼界、增長才干，提升服務水平、斗爭本領(lǐng)，更好地辦實事、解民憂。
明鏡所以照形，古事所以知今。歷史是最好的教科書，也是不可或缺的清醒劑。縱觀黨的百年歷史，磨難、奮進、崛起，一個個具有時代特征意義的事件，能讓人們在迷茫時辨清方向、在絕境時找到出路，面對發(fā)展瓶頸時探尋線索、面對偉大夢想時充滿底氣，開展黨史學習教育正當其時。當前，全黨上下在黨中央的統(tǒng)一部署下，正有序組織開展黨史學習教育。通過前段時間閱讀黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完一本本有關(guān)黨史的書籍后，方知黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，自己在思想層面得到了充實，為今后全心全意為人民服務的工作實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、認真研讀。對重要著作和讀本要深入學、反復學，對指定學習材料要精心研讀和思考，對《中國共產(chǎn)黨的一百年》等重要參考材料要廣泛學習掌握。全面、系統(tǒng)學習共產(chǎn)黨人堅定信念、矢志奮斗的歷史，學習共產(chǎn)黨人心系人民、造福人民的歷史，學習共產(chǎn)黨人應對危局、攻堅克難的歷史，學習共產(chǎn)黨人刀刃向內(nèi)、自我革命的歷史，打牢明理、增信、崇德、力行的思想基礎(chǔ)。
二、深刻反思?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。學與思不可脫節(jié)，而應邊閱讀邊思考。對中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民和中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，我們要進行深切感知、深入探究，做到既知其然，又知其所以然，還知其所以必然。
三、嚴格對照。學習與修身常常是一體兩面、互為補益的。對一名黨員干部來說，黨史學習是加強黨性修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是提升思想道德境界的良好契機。我們要以“檢身若不及”的態(tài)度，認真對照革命年代的先驅(qū)先烈、建設(shè)年代的英雄模范、改革年代的先鋒勇士的精神品格，反躬自省、完善自我，崇尚英雄、學習榜樣，用心傳承紅色基因，不斷改進工作作風，大力弘揚社會主義核心價值觀，在新的征程上砥礪初心、踐行使命。
四、一心為民。學與做是一對辯證的關(guān)系，要學更要做。學習黨史人物，就要學習他們心系群眾、為民做事?！盀槿嗣窭娑鵂奚钡膹埶嫉拢靶睦镅b著全體人民，唯獨沒有自己”的焦裕祿，甘做人民“樵夫”的廖俊波，他們用傾盡一生的實際行動，告訴了我們什么叫人民情懷、什么叫甘當公仆。在今后的工作中嚴格做到“學史力行”和“辦實事”的要求，把學習黨史激發(fā)出的強大精神動力，轉(zhuǎn)化為立足崗位全心全意為人民服務的工作干勁、工作成效。
黨史如清泉，洗滌心靈之塵；黨史如號角，激發(fā)奮進之力。作為一名共產(chǎn)黨員要認真修好黨史這門“必修課”，以實際行動踐行黨的宗旨，只爭朝夕，奮勇前行。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)：“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。”其中，黨史學習教育的最終落腳點在于“學史力行”，明理、增信、崇德都要落實到“力行”上。思想是行動的先導，理論是實踐的指南，精神的力量凝聚著黨心民心，激蕩著團結(jié)奮進的偉力。新時代的廣大黨員干部，要賡續(xù)共產(chǎn)黨人的紅色基因，在新的歷史起點上邁步力行黨的新征程。
明理是前提、增信是保障、崇德是動力，力行才是落腳點
學習教育是改造主觀世界的重要方法。學史明理、學史增信、學史崇德，都是通過黨史學習教育積極主動地改造我們的世界觀。學史明理就是通過學習把握馬克思主義中國化的理論成果。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。在近代中國最危急的時刻，中國共產(chǎn)黨人找到了馬克思主義。馬克思主義是我們認識世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強大思想武器，是我們黨和國家必須始終遵循的指導思想。一百年來，中國共產(chǎn)黨致力于理論創(chuàng)新，不斷推進馬克思主義中國化，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀，習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學理論指導。我們要通過學習領(lǐng)會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質(zhì)的認識。
學史增信就是通過學習增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。革命理想高于天，理想信念是總開關(guān)，對共產(chǎn)主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。在百年接續(xù)奮斗中，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業(yè)，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經(jīng)驗，創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史、人類社會進步史上令人刮目相看的奇跡。黨的百年奮斗歷程和偉大成就是我們增強“四個自信”最堅實的基礎(chǔ)。我們要發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，堅定信念、凝聚力量，堅定對馬克思主義的信仰，增強對中國特色社會主義的信念，提振對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
學史崇德就是從紅色精神譜系中立心鑄魂，從英雄人物和時代楷模身上體悟道德風范，崇尚對黨忠誠的大德、為民造福的公德、嚴于律己的私德。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養(yǎng)。從紅船精神到長征精神，從“兩彈一星”精神到探月精神，一系列偉大精神化作紅色燈塔，點亮歷史的浩瀚星空，照亮我們的遠大征途?！皣鵁o德不興，人無德不立”，我們要弘揚和踐行社會主義核心價值觀，心中有黨明大德，心中有民守公德，心中有戒嚴私德。
改造主觀世界的目的，在于更好地改造客觀世界。將改造主觀世界的成果運用于改造客觀世界，就要通過“實踐”，也就是“力行”這個中間環(huán)節(jié)。學史明理、學史增信、學史崇德，最終要落實到學史力行上。偉大的事業(yè)是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。明理是前提、增信是保障、崇德是動力，力行才是最終目標。更加明理了，我們就能在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，放眼全局、抓住機遇、順勢而為。更加增信了，我們就能堅定中國特色社會主義“四個自信”，心中有信仰，腳下有力量，任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚船，從容應對風險、迎接挑戰(zhàn)，在危機中育新機、于變局中開新局。更加崇德了，我們就能賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神?？傊?，明理是更加科學地干，增信是更加自信地干，崇德是更加自覺地干，力行才是落腳點。
學史力行就要銘記為人民謀幸福的初心，踐行為人民服務實踐行動工作中。作為民政部門的一個服務窗口單位，殯葬服務窗口應該做到讓兩個世界的人都滿意，服務好社會、喪屬。每個生命的逝去都非常惋惜，而讓他們都有尊嚴的離開，便是我們這個行業(yè)最基本的信條和職業(yè)操守。自黨史學習教育開展以來，白鶴山殯儀館深入踐行“民政為民、民政愛民”工作理念，把人民滿意作為第一標準，把求實務實作為第一追求。多措并舉，積極為群眾辦好事、辦實事，優(yōu)化服務水平，提升服務溫度，在“暖”服務上顯事功，推進黨史學習教育走深走實。，在清明節(jié)期間，我們對館內(nèi)所有逝者舉行公益集體代祭活動，為群眾推出個性化代祭服務，為無法現(xiàn)場祭掃的群眾完成清明祭掃心愿，滿足群眾的需求。今后，我們將繼續(xù)采取多措施，為群眾提供貼心服務，宣傳綠色、文明、安全、健康的殯葬理念。一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史?！毙聲r代學史力行，就是要踐行全心全意為人民服務的宗旨，始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。一方面，要著力解決人民群眾的困難。要把人民的獲得感作為各項工作的評價標準，從最困難的群眾入手、從最突出的問題抓起、從最現(xiàn)實的利益出發(fā)，用心用情用力解決好群眾的“急難愁盼”問題。知群眾冷暖、解群眾疑惑，與群眾有福同享、有難同當，有鹽同咸、無鹽同淡。堅持殯葬為民基本導向，切實落實惠民殯葬政策和服務保障機制，著力滿足群眾“逝有所安”的基本殯葬需求，努力讓人民群眾的獲得感更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障。
學史力行就要牢記為民族謀復興的使命。實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。習近平總書記指出，“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！敝袊伯a(chǎn)黨從歷史走向未來，立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風華正茂。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，要保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚釘釘子精神，一錘接著一錘敲，一件事接著一件事干，做一件成一件，鍥而不舍、久久為功。
要充分認識和把握殯葬服務對象廣、服務內(nèi)容特殊、社會關(guān)注度高、群眾容忍度低的特點，樹立正確的價值觀、利益觀、榮辱觀，強化忠誠、干凈、擔當?shù)穆穆殬藴剩h員干部職工要切實增強政治擔當、歷史擔當、責任擔當，以大愛之心和愛民情懷做好殯葬服務工作，以實際行動將服務理念落實到崗位職責中去。在黨史學習教育中，我館干部職工要通過深入開展學習黨史教育和實踐活動，立足崗位服務群眾，樹立為民服務典范，弘揚愛民公仆情懷，讓“學史力行”的實踐目標落地生根，開花結(jié)果。
古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。
從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去?落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現(xiàn)。
知史才能明道，明道方能定行。新時期下，每名黨員都應該正確認知中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和偉大成就。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務中心推進后勤管理中心提檔升級深化之年。當前，中心高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)進入船到深水，攻堅克難之時，深入學習黨史對行政事務中心全面推進后勤業(yè)務深化改革意義重大。
作為一名黨員干部，更應認真學習領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。將黨史學習教育同本職工作結(jié)合起來，并以此為契機，進一步堅定理想信念、增強政治能力、勇于擔當重任，全力以赴為中心高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
堅持學史崇德，永葆政治本色。緊密聯(lián)系思想和工作實際，以先輩先烈和優(yōu)秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀律、講規(guī)矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性；從黨史學習教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個維護”作為政治建設(shè)的首要任務，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進一步把握肩負的責任和使命，明確工作目標和任務，完善工作思路和措施，努力提高自身業(yè)務水平，進一步增強破解工作難題的能力。
堅持學史力行，勇于擔當作為。秉承“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、推動實際工作結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的實效。
一是發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢，引領(lǐng)助推三項制度改革。把增強黨建實效和促進改革工作有機結(jié)合，緊緊圍繞中心改革推進工作難點和員工群眾關(guān)心的重點問題，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動，組織政策理論宣講和思想形勢教育，幫助員工轉(zhuǎn)變思想、消除顧慮，激發(fā)改革活力，引領(lǐng)三項制度改革向縱深推進。
二是立足后勤管理中心定位，持續(xù)推進扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設(shè)專業(yè)化集中統(tǒng)一管理要求，撤并、重組及新建組織機構(gòu)。
三是開展機構(gòu)職能匯編、配套機制修訂等工作。持續(xù)優(yōu)化各機構(gòu)管理職能，理順管理關(guān)系，促進后勤業(yè)務整體管理效率提升。
四是持續(xù)優(yōu)化人力資源配置，完善選人用人機制，提高全員勞動生產(chǎn)率。同時眼光向內(nèi)，加大骨干員工培養(yǎng)力度，通過輪崗輪訓、內(nèi)部轉(zhuǎn)崗調(diào)配、以干帶訓等舉措培養(yǎng)復合型人才。
五是強化員工素質(zhì)提升，推進中心人才隊伍建設(shè)。聚焦中心“三項制度”改革需求，推進中心骨干人才培養(yǎng)計劃，通過qc成果課題和內(nèi)部兼職教師等形式，為中心高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支撐。
通過黨史學習教育，讓我們更加認識到中國共產(chǎn)黨取得現(xiàn)在的成就有多么不容易，深刻領(lǐng)會到了我們黨成功推進革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗。我將持續(xù)學好史學，在學中干，在干中學，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志，不斷應對難題和挑戰(zhàn)，保質(zhì)保量完成各項工作任務，以優(yōu)異的成績向建黨100周年獻禮。
古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力;千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。
從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去?落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現(xiàn)。
知史才能明道，明道方能定行。新時期下，每名黨員都應該正確認知中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和偉大成就。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務中心推進后勤管理中心提檔升級深化之年。當前，中心高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)進入船到深水，攻堅克難之時，深入學習黨史對行政事務中心全面推進后勤業(yè)務深化改革意義重大。
作為一名黨員干部，更應認真學習領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。將黨史學習教育同本職工作結(jié)合起來，并以此為契機，進一步堅定理想信念、增強政治能力、勇于擔當重任，全力以赴為中心高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
堅持學史崇德，永葆政治本色。緊密聯(lián)系思想和工作實際，以先輩先烈和優(yōu)秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀律、講規(guī)矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性；從黨史學習教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個維護”作為政治建設(shè)的首要任務，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進一步把握肩負的責任和使命，明確工作目標和任務，完善工作思路和措施，努力提高自身業(yè)務水平，進一步增強破解工作難題的能力。
堅持學史力行，勇于擔當作為。秉承“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、推動實際工作結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的實效。一是發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢，引領(lǐng)助推三項制度改革。把增強黨建實效和促進改革工作有機結(jié)合，緊緊圍繞中心改革推進工作難點和員工群眾關(guān)心的重點問題，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動，組織政策理論宣講和思想形勢教育，幫助員工轉(zhuǎn)變思想、消除顧慮，激發(fā)改革活力，引領(lǐng)三項制度改革向縱深推進；二是立足后勤管理中心定位，持續(xù)推進扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設(shè)專業(yè)化集中統(tǒng)一管理要求，撤并、重組及新建組織機構(gòu)；三是開展機構(gòu)職能匯編、配套機制修訂等工作。持續(xù)優(yōu)化各機構(gòu)管理職能，理順管理關(guān)系，促進后勤業(yè)務整體管理效率提升；四是持續(xù)優(yōu)化人力資源配置，完善選人用人機制，提高全員勞動生產(chǎn)率。同時眼光向內(nèi)，加大骨干員工培養(yǎng)力度，通過輪崗輪訓、內(nèi)部轉(zhuǎn)崗調(diào)配、以干帶訓等舉措培養(yǎng)復合型人才。五是強化員工素質(zhì)提升，推進中心人才隊伍建設(shè)。聚焦中心“三項制度”改革需求，推進中心骨干人才培養(yǎng)計劃，通過qc成果課題和內(nèi)部兼職教師等形式，為中心高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支撐。
通過黨史學習教育，讓我們更加認識到中國共產(chǎn)黨取得現(xiàn)在的成就有多么不容易，深刻領(lǐng)會到了我們黨成功推進革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗。我將持續(xù)學好史學，在學中干，在干中學，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志，不斷應對難題和挑戰(zhàn)，保質(zhì)保量完成各項工作任務，以優(yōu)異的成績向建黨100周年獻禮。
2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書，學好黨史這門必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優(yōu)異的學習成績獻禮建黨一百周年。
學好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創(chuàng)新、不斷豐富發(fā)展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認識世界和改造世界的強大思想武器，是改造歷史、創(chuàng)造歷史的動力源泉。重視理論武裝、加強理論學習是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，從“兩學一做”學習教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無不展示黨歷來重視理論教育、加強黨的理論建設(shè)的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學習教育為契機，從思想上高度重視黨史學習的重要性，在重溫歷史的過程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養(yǎng)，感悟理論的真諦，進一步增強“四個自信”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來路中堅定奮進之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、浴血奮戰(zhàn)、篳路藍縷的奮進史。學習黨史的目的在于學思踐悟，真學真懂，學懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過去，方能珍惜當下，啟迪未來。我們不僅要通過學習黨史掌握黨的創(chuàng)新理論，更要通過從黨的百年奮進歷程中感受和體悟中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民從站起來、富起來再到強起來的偉大飛躍，讀懂黨領(lǐng)導中國人民一次次絕境重生、不斷創(chuàng)造中國奇跡的致勝密碼。當今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個一百年”奮斗目標交匯的關(guān)鍵時期，推動建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、建設(shè)中國特色社會主義新的偉大事業(yè)面臨著新的歷史挑戰(zhàn)。因此，務必學好黨史這門必修課，從回望來路中堅定理想信念，汲取不斷戰(zhàn)勝困難、不斷開拓進取、不斷銳意創(chuàng)新的奮進力量，奮力創(chuàng)造新時代中國特色社會主義事業(yè)新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風雨，初心如磐。習近平總書記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標，書寫了與人民同呼吸、共命運、心連心的壯美史詩。無數(shù)共產(chǎn)黨人用生命、獻血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學習中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，把黨史學習教育與為民做實事結(jié)合起來，把學習教育的成效轉(zhuǎn)化為增進人民福祉、提升人民幸福指數(shù)的生動實踐，以實實在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
“空談誤國，實干興邦”。這是千百年來歷史總結(jié)出來的治國理政經(jīng)驗。古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。
鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。
江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。
胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。
習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去？落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現(xiàn)。一、力行要重擔當。擔當擔責是黨員干部的黨性要求。衡量黨員干部黨性強不強，就是要看敢不敢擔當、關(guān)鍵時刻能不能沖得上去。實踐工作當中，我們有些黨員干部看到順風順水的工作就落實得快，看見難題就推諉觀望，總是“慢半拍”，“怕出錯、怕問責，缺乏政治擔當，典型的“打太極”，遇到問題左躲右閃，遭遇矛盾上推下卸，在2014年群眾路線活動中，就存在或者產(chǎn)生過，我們很多項的工作事項是議而不決、決而不行、行而不快，結(jié)果貽誤大好發(fā)展推進解決的時機，小問題拖成大問題，本該吃藥的拖到了上要手術(shù)臺。
當前黨史專題學習教育，繼學史明理、學史增信、學史崇德只有，落腳到第四個專題——學史力行，就是要求黨員職工，特別是領(lǐng)導干部要迎難而上，敢啃“硬骨頭”，不能抱著“不求有功，但求無過”的想法，習慣“坐而論道”，被動等著“條件成熟”，而要主動作為，勇于擔當，否則就會出現(xiàn)一副對聯(lián)講的：上聯(lián)“你說難我說難大家都說難”，下聯(lián)“你推諉我推諉大家都推諉”，橫聯(lián)是“誰來落實”。
學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。二、力行要善引領(lǐng)?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，對于一個組織來講，力行結(jié)果怎樣，至關(guān)重要的是引領(lǐng)作用的發(fā)揮，說白了，就是這個組織的“頭”帶的怎樣。這就要求領(lǐng)導干部要主動作為，用新發(fā)展理念來認識、分析市場行情發(fā)展，在行動上踐行新理念，真正讓創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落地、落實，而不是當“道德評論家”和“高高在上的觀察家”。第一是帶頭示范抓。發(fā)展是第一要務，凡是涉及發(fā)展的主要決策、中心工作、重大項目、突出問題，主要領(lǐng)導必須親自謀劃、親自參與、親自督辦，不僅要學會出主意、用干部，而且還要親自抓、帶頭抓、負總責，特別是對工作落實過程中的重大決策、重要部署、主要矛盾、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要時刻放在心上，抓在手上，親力親為，務求實效。
第二是深入實際抓。領(lǐng)導干部必須從辦公室走出去，從繁雜事務中抽出身來，到生產(chǎn)一線去，到群眾中去，到矛盾和問題集中的一線去，多傾聽群眾的意見和建議，掌握大量的一手材料，為科學決策打下基礎(chǔ)。
第三是放手放膽抓。黨員干部是力行的具體組織者和執(zhí)行者，干部的工作狀態(tài)都直接關(guān)系到力行的效果。干部的事業(yè)心和責任感強，工作就能落實到位；干部的事業(yè)心和責任感差，工作就難以落實。因此，確定的目標、部署的工作，能否力行，首先看能否用好干部，要把握好選人用人正確導向，大力提拔重用那些作風扎實、工作踏實、善抓落實的干部，讓他們的威信樹起來、地位高起來、名聲響起來，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
我們的政治部、組織部主要工作職責，就是要“長”出火眼金睛看準干部，在力行中考察干部，用力行成果檢驗干部，按力行實績選配干部，力行有功的重用，力行無功的慎用，各種“溜肩膀”的教育使用。其次要配強下屬單位的班子。實踐證明，凡是班子認真力行的，單位風氣就正，工作就好，發(fā)展就快，面貌就新。作為“管人”的要害部門，要經(jīng)常性問一問，班子成員最近有沒有把全部精力都用在工作上，要經(jīng)常性查一查，班子成員的“一崗雙責”、分管版塊的各項工作有沒有做到位。
再就是要盡可能量化好獎優(yōu)罰劣。為什么我們很多工作推而不動，動而不快，有著復雜的主客觀原因，但其中不乏是我們的行動導向有偏差，缺乏有力的獎罰措施，干部職工干勁不足。所以必須進一步完善嚴格的獎懲措施，要制定一個明確的規(guī)定，有功就賞，有過則罰，真正形成一套獎勤罰懶、獎功罰過、獎優(yōu)罰劣的激勵機制。
尤其對重大工程項目、急難險重工作，必須重獎重罰，對力行效果顯著的，應該大張旗鼓地表彰，不僅要給榮譽、給位子，還要給物質(zhì)獎勵，真正使那些力行的干部名利雙收，只有這樣，才能讓力行成為一種導向、一種風氣。三、力行要講方法。力行要講方法、有套路、有步驟，管用的方法很多，底層邏輯無非是要尊重客觀規(guī)律，要結(jié)合實際因地制宜，要完善相關(guān)制度機制等等，
力行專題心得體會篇三
“教師學史力行專題”是一個以學習教育史為中心的系列課程，通過研究過去的教育經(jīng)驗來提高當前的教育教學水平。在過去的幾周時間里，我參加了這個專題的學習，并深受啟發(fā)。在這個專題中，我了解到了許多關(guān)于教育發(fā)展的歷史事件和著名教育家的思想，并從中學到了許多有用的知識和經(jīng)驗，下面我將分享一些個人的心得體會。
第二段：歷史與教育的關(guān)系
教育與歷史是有著密不可分的關(guān)系。通過了解過去的教育發(fā)展經(jīng)歷，我們才能夠更好地理解和思考現(xiàn)代的教育問題。教育的發(fā)展離不開歷史的進步，而這些歷史進步也是在不斷的教育實踐中得到的。在我參加專題學習的過程中，我深深地認識到了這一點。通過了解不同時期的教育思想和教育制度，我逐漸意識到，教育的發(fā)展是與社會進步緊密相連的。因此，我們必須將教育與歷史結(jié)合起來，才能更好地發(fā)展教育事業(yè)。
第三段：教育家的思想
教育史上有許多杰出的教育家，他們所提出的教育理念和實踐方法對今天的教育也有著深刻的影響。在這個專題學習中，我了解到了一些著名的教育家及其思想。如伏爾泰的“教育是培養(yǎng)頭腦的藝術(shù)”、孔子的“學而優(yōu)則仕”、羅素的“自由主義教育”等。了解這些著名教育家的思想，對我們今天的教育也有很大的啟示：教育要講究方法，要注重啟發(fā)學生的思維和創(chuàng)造力；教育要朝向有用的方向發(fā)展，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)造力等。這些思想和實踐都對我們今天的教育有著重要的啟示。
第四段：教育制度的變遷
教育制度的發(fā)展也是教育史的重要組成部分。在歷史的不同時期，不同的教育制度都涌現(xiàn)出來，通過了解這些制度的變遷，我們可以更好地掌握教育事業(yè)發(fā)展的整體輪廓。在這個專題學習中，我了解到了中國不同時期的教育制度和變遷。比如說，在古代封建時期，統(tǒng)治者通過控制儒教的傳播來鞏固統(tǒng)治；而近代以來，隨著現(xiàn)代化的推進，教育制度也逐漸變得更加科學化和市場化。通過了解這些歷史軌跡，我們可以更好地理解當前教育的問題和發(fā)展方向。
第五段：個人成長與專題學習
通過這個專題學習，我不僅僅拓寬了自己的知識面，也提高了自己的思維能力和意識水平。在這個學習過程中，我注意到了自己的不足和需要改進的地方，比如閱讀能力不夠強、分析能力不足等。同時，我也認識到了自己所欠缺的教育理念和教學方法。因此，在這個學習的過程中，我付出了更多的努力，并更加努力地思考問題。我相信，通過這個專題學習，我將能夠更好地發(fā)揮自己的教育工作能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
結(jié)論
通過這個專題學習，我意識到，教育是一個與歷史和社會息息相關(guān)的事業(yè)，只有不斷地回顧過去、接受新思想、掌握新技能，才能為未來的教育發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我相信，只有我們教育工作者不斷踐行所學所思所思，才能做到不斷進步，為培育新一代更加全面而優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻。
力行專題心得體會篇四
古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力;千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。
從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去?落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現(xiàn)。
2021年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年，分行將以此為契機，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加速推進黨建與業(yè)務雙輪驅(qū)動模式，以“讓黨旗更鮮艷”為主線，以“獻禮建黨百年，雙百活動”為重點，通過黨建+業(yè)務建設(shè)，構(gòu)建分行全面從嚴治黨、從嚴治行新格局，為中國共產(chǎn)黨成立100周年獻禮。為此，**黨支部第一時間組織全體黨員認真學習了《分行2021年黨建工作計劃》，確保每位黨員熟知。同時，黨支部按照分行黨委的要求安排全體黨員和群眾進行每周一課的學習，學習內(nèi)容包含分行黨委下發(fā)的《每周一課》學習內(nèi)容以及《中國共產(chǎn)黨簡史》、《論中國共產(chǎn)黨歷史》等中國共產(chǎn)黨歷史論述著作等。當然，學習要與業(yè)務的實踐相結(jié)合，學習要與分行的發(fā)展相結(jié)合。否則就會出現(xiàn)學習停于表面、流于形式的“兩張皮”的現(xiàn)象，究其原因，主要是沒有能夠結(jié)合習總書記提出“學史明理、學史增信、學史力行”的要求，從思想深處著力解決“為什么學”“學什么”“怎樣學”的問題。
首先，學史明理，以理論清醒確保政治堅定，解決“為什么學”。
理論清醒，才能政治堅定。在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，再將經(jīng)驗凝聚為對規(guī)律的深刻把握，上升為理論，再接受實踐檢驗并指導實踐，這是中國共產(chǎn)黨進行理論創(chuàng)新的鮮明特點。一是深刻認識做好分行黨建工作的重要意義，把“講政治、明方向”作為首要要求貫穿工作始終。習近平總書記指出“堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和“魂”?！秉h建工作既是政治保障、政治引領(lǐng)，也是推進分行發(fā)展的重要牽引。今年以來，面對更加嚴峻的市場經(jīng)營形勢和激烈的同業(yè)競爭環(huán)境以及總行的短期考核壓力，分行基礎(chǔ)性、隱性和根性問題日漸暴露，分行唯有通過學史、踐行，旗幟鮮明講政治，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，保證分行健康和長久發(fā)展。二是把“引領(lǐng)發(fā)展、聚焦主業(yè)”作為根本出發(fā)點和落腳點。習近平總書記在談國企改革時提出兩個“一以貫之”的重要論斷，深刻回答了為什么要堅持和推動黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深入融合的重大問題。分行必須緊跟總行部署，堅定不移推進黨建工作與業(yè)務發(fā)展深度融合，促進互融互進、同頻共振，聚焦主業(yè)、堅持圍繞業(yè)務抓黨建、抓好黨建促業(yè)務。
其次，學史增信，以理想信念增強行動自覺，解決“學什么”的問題。
理想信仰信念堅定，才能所向披靡、無堅不摧、無往不勝。分行黨建工作就是要在總行黨委的堅強領(lǐng)導下，堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，按照分行“三年三步走”黨建工作目標，以“讓黨旗更鮮艷”為主線，堅持問題導向，聚焦薄弱環(huán)節(jié)，主動擔當作為，持續(xù)提升黨建引領(lǐng)力、組織力、滲透力、約束力、生命力。營造學的氛圍、嚴的氛圍、干的氛圍，為分行高質(zhì)量發(fā)展提供堅強組織保證和強大精神動力。一是以思想建設(shè)為基礎(chǔ)，聚焦建黨100周年，聚焦黨史學習。建黨100周年系列慶祝活動，支部要落實好“十個一”特色活動。同時，黨史學習教育，要以分行“學黨史‘七個一百’”及“雙百”活動為抓手，深入開展“黨史”教育各項活動，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中信歷史及內(nèi)蒙古自治區(qū)革命史相貫通，不斷增強守初心擔使命的責任感和使命感，增強員工職業(yè)榮譽感及企業(yè)歸屬感。尤其要注重“學用結(jié)合”，把學習黨史和總結(jié)經(jīng)驗、推動業(yè)務發(fā)展、解決實際問題結(jié)合起來。支部書記要帶頭開展“黨課”雙講，在學習黨史同時增強業(yè)務本領(lǐng)。二是推動黨建與業(yè)務、黨建與黨員、黨建與群眾的“三融合”。黨建與業(yè)務融合，重點圍繞黨支部工作重點謀劃推進黨建工作，把分行黨委決策部署是否落實、經(jīng)營管理任務是否完成、黨組織功能是否增強、部門群眾是否滿意作為衡量黨建成效的根本標準，強化黨建引領(lǐng)作用，將黨建工作融入經(jīng)營管理的方方面面。黨建與黨員融合，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，尤其在業(yè)務攻堅等重點工作中，帶頭沖鋒在前，真正把重任扛起來，業(yè)績強起來。黨建與群眾融合，堅持一切為了群眾、真正關(guān)心群眾，切實為部門員工解決實際問題，密切與群眾的血肉聯(lián)系。
第三，學史力行，以歷史智慧提高實踐本領(lǐng)，解決“怎樣學”的問題。
社會主義是干出來的，中華民族偉大復興是奮斗出來的。一部新中國的歷史，既是探索史，也是奮斗史。學史力行、知行合一，是學史的根本目的。習總書記強調(diào)，學史不只是為了增長知識，而是為了更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮斗。2021年，分行制定的經(jīng)營目標，分行全體黨員群眾就是要為這個目標學習和奮斗，在各個業(yè)務條線持續(xù)開展“讓黨旗更鮮艷，黨建破冰”行動。支部和黨員要發(fā)揮表率作用，帶頭解決經(jīng)營管理中的難點重點，將業(yè)務開展和黨員示范工程結(jié)合起來，同時支部書記和黨員亮個人工作成果，用經(jīng)營成果和工作實效來檢驗黨建工作的成效。一是一線經(jīng)營單位開展“黨建+業(yè)績提升”項目，倡導黨建和業(yè)務互相促進，以一項指標、一個重點客戶、一項重要工作等為標準，黨員帶頭，亮出結(jié)果。二是在業(yè)務支撐部門開展“黨建+業(yè)務”項目，進一步落實總行黨委“黨建+業(yè)務”的工作要求，公司、零售、金融市場、風險等主線部門加強“黨建+”模式運用，強化業(yè)務牽頭作用，加強對一線的業(yè)務指導與交流，形成業(yè)務推動+過程管控+服務支撐的有效機制，推動黨建+普惠、黨建+協(xié)同等不同場景落地。推進黨建與業(yè)務深度融合，將黨建工作融入分行經(jīng)營管理各個環(huán)節(jié)，確保分行實現(xiàn)目標。
當然，我們還要清醒看到分行黨建工作還存在不少難點、痛點、堵點，**書記在黨建講話中談到“分行黨建距離總行黨委各項要求，距離從“有形”到“形神兼?zhèn)洹边€有很大差距和不足?！?*書記也在黨建紀檢報告中談到四方面工作的不足。因此，我們要認真學習領(lǐng)會分行黨建體系深刻內(nèi)涵，全面提升分行黨建+業(yè)務的建設(shè)工作，久久為功，毫不松懈，以更加扎實的作風，更加務實管用的措施，實現(xiàn)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)分行高質(zhì)量發(fā)展。
2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書，學好黨史這門必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優(yōu)異的學習成績獻禮建黨一百周年。
學好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創(chuàng)新、不斷豐富發(fā)展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認識世界和改造世界的強大思想武器，是改造歷史、創(chuàng)造歷史的動力源泉。重視理論武裝、加強理論學習是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，從“兩學一做”學習教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無不展示黨歷來重視理論教育、加強黨的理論建設(shè)的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學習教育為契機，從思想上高度重視黨史學習的重要性，在重溫歷史的過程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養(yǎng)，感悟理論的真諦，進一步增強“四個自信”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來路中堅定奮進之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、浴血奮戰(zhàn)、篳路藍縷的奮進史。學習黨史的目的在于學思踐悟，真學真懂，學懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過去，方能珍惜當下，啟迪未來。我們不僅要通過學習黨史掌握黨的創(chuàng)新理論，更要通過從黨的百年奮進歷程中感受和體悟中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民從站起來、富起來再到強起來的偉大飛躍，讀懂黨領(lǐng)導中國人民一次次絕境重生、不斷創(chuàng)造中國奇跡的致勝密碼。當今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個一百年”奮斗目標交匯的關(guān)鍵時期，推動建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、建設(shè)中國特色社會主義新的偉大事業(yè)面臨著新的歷史挑戰(zhàn)。因此，務必學好黨史這門必修課，從回望來路中堅定理想信念，汲取不斷戰(zhàn)勝困難、不斷開拓進取、不斷銳意創(chuàng)新的奮進力量，奮力創(chuàng)造新時代中國特色社會主義事業(yè)新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風雨，初心如磐。習近平總書記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標，書寫了與人民同呼吸、共命運、心連心的壯美史詩。無數(shù)共產(chǎn)黨人用生命、獻血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學習中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，把黨史學習教育與為民做實事結(jié)合起來，把學習教育的成效轉(zhuǎn)化為增進人民福祉、提升人民幸福指數(shù)的生動實踐，以實實在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
力行專題心得體會篇五
明鏡所以照形，古事所以知今。歷史是最好的教科書，也是不可或缺的清醒劑。縱觀黨的百年歷史，磨難、奮進、崛起，一個個具有時代特征意義的事件，能讓人們在迷茫時辨清方向、在絕境時找到出路，面對發(fā)展瓶頸時探尋線索、面對偉大夢想時充滿底氣，開展黨史學習教育正當其時。當前，全黨上下在黨中央的統(tǒng)一部署下，正有序組織開展黨史學習教育。通過前段時間閱讀黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完一本本有關(guān)黨史的書籍后，方知黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，自己在思想層面得到了充實，為今后全心全意為人民服務的工作實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、認真研讀。對重要著作和讀本要深入學、反復學，對指定學習材料要精心研讀和思考，對《中國共產(chǎn)黨的一百年》等重要參考材料要廣泛學習掌握。全面、系統(tǒng)學習共產(chǎn)黨人堅定信念、矢志奮斗的歷史，學習共產(chǎn)黨人心系人民、造福人民的歷史，學習共產(chǎn)黨人應對危局、攻堅克難的歷史，學習共產(chǎn)黨人刀刃向內(nèi)、自我革命的歷史，打牢明理、增信、崇德、力行的思想基礎(chǔ)。
二、深刻反思?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。學與思不可脫節(jié)，而應邊閱讀邊思考。對中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民和中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，我們要進行深切感知、深入探究，做到既知其然，又知其所以然，還知其所以必然。
三、嚴格對照。學習與修身常常是一體兩面、互為補益的。對一名黨員干部來說，黨史學習是加強黨性修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是提升思想道德境界的良好契機。我們要以“檢身若不及”的態(tài)度，認真對照革命年代的先驅(qū)先烈、建設(shè)年代的英雄模范、改革年代的先鋒勇士的精神品格，反躬自省、完善自我，崇尚英雄、學習榜樣，用心傳承紅色基因，不斷改進工作作風，大力弘揚社會主義核心價值觀，在新的征程上砥礪初心、踐行使命。
四、一心為民。學與做是一對辯證的關(guān)系，要學更要做。學習黨史人物，就要學習他們心系群眾、為民做事?！盀槿嗣窭娑鵂奚钡膹埶嫉?，“心里裝著全體人民，唯獨沒有自己”的焦裕祿，甘做人民“樵夫”的廖俊波，他們用傾盡一生的實際行動，告訴了我們什么叫人民情懷、什么叫甘當公仆。在今后的工作中嚴格做到“學史力行”和“辦實事”的要求，把學習黨史激發(fā)出的強大精神動力，轉(zhuǎn)化為立足崗位全心全意為人民服務的工作干勁、工作成效。
黨史如清泉，洗滌心靈之塵；黨史如號角，激發(fā)奮進之力。作為一名共產(chǎn)黨員要認真修好黨史這門“必修課”，以實際行動踐行黨的宗旨，只爭朝夕，奮勇前行。
知史才能明道，明道方能定行。新時期下，每名黨員都應該正確認知中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和偉大成就。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務中心推進后勤管理中心提檔升級深化之年。當前，中心高質(zhì)量發(fā)展已經(jīng)進入船到深水，攻堅克難之時，深入學習黨史對行政事務中心全面推進后勤業(yè)務深化改革意義重大。
作為一名黨員干部，更應認真學習領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。將黨史學習教育同本職工作結(jié)合起來，并以此為契機，進一步堅定理想信念、增強政治能力、勇于擔當重任，全力以赴為中心高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
堅持學史崇德，永葆政治本色。緊密聯(lián)系思想和工作實際，以先輩先烈和優(yōu)秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀律、講規(guī)矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性；從黨史學習教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個維護”作為政治建設(shè)的首要任務，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進一步把握肩負的責任和使命，明確工作目標和任務，完善工作思路和措施，努力提高自身業(yè)務水平，進一步增強破解工作難題的能力。
堅持學史力行，勇于擔當作為。秉承“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、推動實際工作結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的實效。
一是發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢，引領(lǐng)助推三項制度改革。把增強黨建實效和促進改革工作有機結(jié)合，緊緊圍繞中心改革推進工作難點和員工群眾關(guān)心的重點問題，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動，組織政策理論宣講和思想形勢教育，幫助員工轉(zhuǎn)變思想、消除顧慮，激發(fā)改革活力，引領(lǐng)三項制度改革向縱深推進。
二是立足后勤管理中心定位，持續(xù)推進扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設(shè)專業(yè)化集中統(tǒng)一管理要求，撤并、重組及新建組織機構(gòu)。
三是開展機構(gòu)職能匯編、配套機制修訂等工作。持續(xù)優(yōu)化各機構(gòu)管理職能，理順管理關(guān)系，促進后勤業(yè)務整體管理效率提升。
四是持續(xù)優(yōu)化人力資源配置，完善選人用人機制，提高全員勞動生產(chǎn)率。同時眼光向內(nèi)，加大骨干員工培養(yǎng)力度，通過輪崗輪訓、內(nèi)部轉(zhuǎn)崗調(diào)配、以干帶訓等舉措培養(yǎng)復合型人才。
五是強化員工素質(zhì)提升，推進中心人才隊伍建設(shè)。聚焦中心“三項制度”改革需求，推進中心骨干人才培養(yǎng)計劃，通過qc成果課題和內(nèi)部兼職教師等形式，為中心高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障和智力支撐。
通過黨史學習教育，讓我們更加認識到中國共產(chǎn)黨取得現(xiàn)在的成就有多么不容易，深刻領(lǐng)會到了我們黨成功推進革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗。我將持續(xù)學好史學，在學中干，在干中學，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志，不斷應對難題和挑戰(zhàn)，保質(zhì)保量完成各項工作任務，以優(yōu)異的成績向建黨100周年獻禮。
把準學習黨史的“四個維度”
欲知大道，必先知史。學好黨史、以史鑒今，更好地從中感悟初心使命、汲取前行力量，必須把準學習黨史的四個維度。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年?！懊骼怼⒃鲂?、崇德、力行”清晰明確地指出了黨史應該“怎么學”，明確目標、指明方向、催人奮進。只有把準學習黨史的這四個維度，才能用如磐初心凝聚磅礴偉力，在接續(xù)奮斗中奮勇向前。
學史明理，在悟真理中加強理論武裝。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。學習黨史，要從黨的非凡歷程中深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，既看成敗，又鑒得失，既知其然，又知其所以然，既總結(jié)過去，又指引未來。要強化理論武裝，把黨史學習與習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來，從中認識先進屬性、高尚理想、崇高追求、純潔品質(zhì)，感悟初心使命，恪守為民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
學史增信，在強自信中堅定前行方向。走得再遠，走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。只有不忘來時路，既知從哪里來，又知到哪里去，才能深刻理解幸福生活的來之不易，才能倍加珍惜來之不易的系列成就，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學習黨史，要從中深挖理論支撐、細悟精神支柱，深刻認識到對黨忠誠的重大意義，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。要提高政治站位、堅定政治立場，堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本職，全面客觀看待歷史的連續(xù)性和整體性，讓自身站得更高、看得更遠，從而筑牢思想根基，更加堅定“四個自信”。
學史崇德，在講傳承中賡續(xù)紅色血脈。崇德，有加強黨性修養(yǎng)之意。百年風雨中，正是無數(shù)革命烈士、先進模范、英雄人物率先垂范、無私無畏、不怕犧牲，才取得了一個又一個勝利、攻克了一個又一個難關(guān)。從不怕犧牲的迎難而上到百折不回的愈挫愈勇再到與人民群眾共進退的無怨無悔，他們身上的偉大精神構(gòu)成“中國共產(chǎn)黨人的精神譜系”。學習黨史，就是要賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈。通過對黨史的系統(tǒng)學習，重溫歷史背后的道理邏輯、重溫前輩楷模的精神密碼，向歷史學經(jīng)驗、向人物學精神，把初心融入血脈當中、把使命主動扛在肩頭。
學史力行，在重實踐中實現(xiàn)知行合一。一個行動勝過一打綱領(lǐng)。再扎實的黨史理論學習，再優(yōu)質(zhì)的黨史學習成果，只有學以致用、落于實踐，才能實現(xiàn)知行合一，推動工作。要跳出歷史知興替、跳出理論悟思想、跳出框架謀思路，透過事件尋規(guī)律、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，尋著問題找答案，立足實際、靈活運用好的歷史經(jīng)驗。尤其是風險挑戰(zhàn)面前、兩難抉擇面前、重大難關(guān)面前，更要時刻保持思想清醒，做足長期作戰(zhàn)的思想準備和工作準備，在闖“婁山關(guān)”、過“臘子口”、啃“硬骨頭”中汲取智慧力量，開拓眼界、增長才干，提升服務水平、斗爭本領(lǐng)，更好地辦實事、解民憂。
力行專題心得體會篇六
我懷著崇敬的心情學習了《中國共產(chǎn)黨黨史》，回觀這一百多年的歷史，中國共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的。
在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，成立了偉大的中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨為了求得民族獨立和人民解放，實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富強，已經(jīng)走過了98年輝煌的歷程。
這98年來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下不斷探索救國之路，走過了許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，直到最終的勝利。這一切無不證明了一句話：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。
中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，只有共產(chǎn)黨才有能力帶領(lǐng)中國人民推翻三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國。
中國共產(chǎn)黨是經(jīng)過幾十年的艱苦斗爭鍛煉成長起來的黨，曾多次遭受挫折，但是每一次都靠自己的力量戰(zhàn)勝了困難，走出困境，取得一個又一個偉大的勝利，因此中國共產(chǎn)黨是一個經(jīng)得起考驗值得信賴的偉大、光榮、正確的黨。
現(xiàn)在我們黨不斷適應新的形勢變化和發(fā)展，不斷改變治國的方針策略，這是求真務實，與時俱進的精神。但是有一點是永遠不能變的，那就是共產(chǎn)黨員的本色不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能變。
因此，我們無論何時何地都不要忘了我們的宗旨。也正是因為我們黨一直秉承著這個正確的服務宗旨，才能得到人民群眾的支持和擁護，革命的事業(yè)才能從弱小走向強大、從勝利走向更大的勝利。
學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，我們必須樹立正確的、科學的奮斗目標，并為實現(xiàn)目標而積極努力。
學習黨史論聯(lián)系實際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。
新的號角已經(jīng)吹響，新的偉大征程已經(jīng)開啟。黨的98大壽的今年，共產(chǎn)黨及全國人民會更加緊密地團結(jié)起來，再接再厲、同心協(xié)力、不斷進取，扎扎實實做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，進而奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，以更加優(yōu)異的成績來慶祝黨的98歲生日，98載艱苦卓絕，98載榮耀輝煌。
沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在的新中國。黨正走在新世紀的征途上，她激勵著我不斷向前、向前、再向前！98年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產(chǎn)黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。我相信，在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國將一天比一天強大，一天比一天繁榮。
力行專題心得體會篇七
為引導黨員干部深刻認識黨史學習教育的重大意義，激發(fā)黨員干部主動學習黨史的積極性，增強責任感、使命感，近日，城東區(qū)市場監(jiān)督管理局召開專題學習會，傳達學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，局機關(guān)全體干部參加會議。
會議指出，習近平總書記的重要講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學xxx行了全面動員和部署，為開展好黨史學習教育提供了根本遵循。開展黨史學習具有很強的現(xiàn)實性和緊迫性，有利于動員全局黨員干部滿懷信心投身“十四五”、奮進新征程。
會議強調(diào)，開展黨史學習，是當前和今后一個時期的重要政治任務。一要充分認識開展黨史學習的重大意義，切實增強自覺性。要認真學習習近平總書記的重要講話，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，準確把握精髓要義，提高思想認識和政治站位，迅速把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，切實增強黨史學習的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
二要突出學習重點，切實增強針對性。要精準把握“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，圍繞重點內(nèi)容，結(jié)合工作實際，努力做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
三要全面加強組織領(lǐng)導，切實增強學習實效。把黨史學習同深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、深入貫徹黨的十九屆五中全會精神、“不忘初心、牢記使命”主題教育、推進市場監(jiān)管工作高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，努力開創(chuàng)市場監(jiān)管工作新局面，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
力行專題心得體會篇八
“力行專題心得體會”，這是一次對自己的挑戰(zhàn)和檢驗，也是一次對自我認知和探索的旅程。在本次專題學習中，我深刻領(lǐng)悟到“人生如逆旅，我亦是行人”這句話的含義。在行走的路途中，我不斷地反思，探索自己內(nèi)心深處的想法，探尋自己的人生坐標，將所得所想轉(zhuǎn)化成為行動力，去專注于自己的學業(yè)和工作，不斷追求進步和成長。
第二段：學習收獲。
在這次專題學習中，我收獲了很多。首先，學習了如何正確地制定計劃，這讓我更加清晰地認識到自己的目標與實際情況之間的關(guān)系。其次，學習了如何行動起來，如何克服困難，用行動來證明自己的能力。再次，學習了如何與人溝通和交流，這對于人生的道路是至關(guān)重要的。最后，學習了如何持之以恒，這讓我更加堅定了自己前行的信念。
第三段：動力來源。
在這個過程中，我最大的動力來源是來自于自我反思和探索。我相信，每個人都有自己的夢想和追求，但是追夢的路上充滿了種種困難和挑戰(zhàn)，這時候我們需要擁有一定的反思和思考能力，找出自己前行中的關(guān)鍵問題，不斷尋找解決之道。同時，也需要深入思考自己的信念和信仰，這能夠給我們帶來信心和勇氣，去迎接生活的挑戰(zhàn)和變幻。
第四段：付諸行動。
“行動才是檢驗真理的唯一標準”，這句話同樣適用于力行專題學習的實踐過程。在實踐中，我克服了不少困難和挑戰(zhàn)，越來越認識到自己的潛力和實力，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的學習和工作能力。在工作上，我不斷地提高自己的能力，做足了前期的準備，多了很多的自信心，獲得了領(lǐng)導和同事的認可和表揚。在學習方面，我學會了更好地利用時間，合理規(guī)劃自己的計劃，提高了自己的學習效率和學術(shù)水平。
第五段：總結(jié)與展望。
綜上所述，力行專題心得體會是一次卓越的學習和實踐之旅，給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。但是，這只是一個階段，我們需要走的路還很長，需要持續(xù)的努力和磨練。因此，我會繼續(xù)努力，保持內(nèi)心的執(zhí)著和堅定，不斷提高自己的學習和實踐能力，追求更高的目標和理想，不斷推動自己向前走。我相信，在未來的日子里，我會更加優(yōu)秀和強大，為自己和家人、為社會和國家做出更大的貢獻。
力行專題心得體會篇九
力行專題，是一個以提升個人能力和素養(yǎng)為目的的活動。經(jīng)過幾周的學習和實踐，我深刻體會到了力行專題的意義和價值。在這篇文章中，我將分享我在力行專題中所獲得的心得體會。
第二段：自律的重要性
進行力行專題的訓練，自律是必不可少的。無論是每日打卡，還是堅持不懈地鍛煉身體、讀書學習，都需要自律的支撐。在實踐的過程中，我深刻了解到不論是語言的表達，還是行為的表現(xiàn)，都需要從自律開始。只有經(jīng)過反復的實踐和不斷的錘煉，才能夠形成自覺的習慣，并且應用在日常生活中。
第三段：精益求精的態(tài)度
力行專題中另一個重要特點，就是精益求精。每一個訓練目標，都要盡可能地做到完美。只有不斷的追求和挑戰(zhàn)，才能夠讓自己不斷進步。在執(zhí)行任務的過程中，我意識到不管是工作還是生活，追求卓越，擁有精益求精的態(tài)度是非常有必要的。當面臨困難和挑戰(zhàn)時，要保持積極的心態(tài)，不急不躁，不斷改進和完善。
第四段：團結(jié)協(xié)作精神
力行專題強調(diào)的團隊協(xié)作和溝通，不僅需要個人的能力提升，還需要團隊間的相互信任和協(xié)調(diào)。在專題任務的執(zhí)行中，每個人能夠發(fā)揮出自己的優(yōu)點，互幫互助，不斷進步。在實際工作中也是如此，通過有效的溝通和相互贊許，才能夠形成一個高效的團隊。不但能夠共同完成工作任務，還能夠開花結(jié)果，創(chuàng)造出更好更多的成果。
第五段：總結(jié)
在力行專題的訓練中，我不僅了解到了多項技能的學習，更重要的是培養(yǎng)了一種執(zhí)著、堅韌和自律的精神。這些品質(zhì)不僅在工作上，還能夠貫穿人生的方方面面，讓我們成為一個更好的自己。通過力行專題的實踐，我懂得了如何追求卓越，如何保持精益求精的態(tài)度，如何發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。這些是我在今后生活和工作中的必備素質(zhì)，將會對我的人生產(chǎn)生深遠的影響。
力行專題心得體會篇十
“空談誤國，實干興邦”。這是千百年來歷史總結(jié)出來的治國理政經(jīng)驗。古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。
鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。
江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。
胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。
習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去？落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現(xiàn)。一、力行要重擔當。擔當擔責是黨員干部的黨性要求。衡量黨員干部黨性強不強，就是要看敢不敢擔當、關(guān)鍵時刻能不能沖得上去。實踐工作當中，我們有些黨員干部看到順風順水的工作就落實得快，看見難題就推諉觀望，總是“慢半拍”，“怕出錯、怕問責，缺乏政治擔當，典型的“打太極”，遇到問題左躲右閃，遭遇矛盾上推下卸，在2014年群眾路線活動中，就存在或者產(chǎn)生過，我們很多項的工作事項是議而不決、決而不行、行而不快，結(jié)果貽誤大好發(fā)展推進解決的時機，小問題拖成大問題，本該吃藥的拖到了上要手術(shù)臺。
當前黨史專題學習教育，繼學史明理、學史增信、學史崇德只有，落腳到第四個專題——學史力行，就是要求黨員職工，特別是領(lǐng)導干部要迎難而上，敢啃“硬骨頭”，不能抱著“不求有功，但求無過”的想法，習慣“坐而論道”，被動等著“條件成熟”，而要主動作為，勇于擔當，否則就會出現(xiàn)一副對聯(lián)講的：上聯(lián)“你說難我說難大家都說難”，下聯(lián)“你推諉我推諉大家都推諉”，橫聯(lián)是“誰來落實”。
學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。二、力行要善引領(lǐng)?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，對于一個組織來講，力行結(jié)果怎樣，至關(guān)重要的是引領(lǐng)作用的發(fā)揮，說白了，就是這個組織的“頭”帶的怎樣。這就要求領(lǐng)導干部要主動作為，用新發(fā)展理念來認識、分析市場行情發(fā)展，在行動上踐行新理念，真正讓創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落地、落實，而不是當“道德評論家”和“高高在上的觀察家”。第一是帶頭示范抓。發(fā)展是第一要務，凡是涉及發(fā)展的主要決策、中心工作、重大項目、突出問題，主要領(lǐng)導必須親自謀劃、親自參與、親自督辦，不僅要學會出主意、用干部，而且還要親自抓、帶頭抓、負總責，特別是對工作落實過程中的重大決策、重要部署、主要矛盾、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要時刻放在心上，抓在手上，親力親為，務求實效。
第二是深入實際抓。領(lǐng)導干部必須從辦公室走出去，從繁雜事務中抽出身來，到生產(chǎn)一線去，到群眾中去，到矛盾和問題集中的一線去，多傾聽群眾的意見和建議，掌握大量的一手材料，為科學決策打下基礎(chǔ)。
第三是放手放膽抓。黨員干部是力行的具體組織者和執(zhí)行者，干部的工作狀態(tài)都直接關(guān)系到力行的效果。干部的事業(yè)心和責任感強，工作就能落實到位；干部的事業(yè)心和責任感差，工作就難以落實。因此，確定的目標、部署的工作，能否力行，首先看能否用好干部，要把握好選人用人正確導向，大力提拔重用那些作風扎實、工作踏實、善抓落實的干部，讓他們的威信樹起來、地位高起來、名聲響起來，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
我們的政治部、組織部主要工作職責，就是要“長”出火眼金睛看準干部，在力行中考察干部，用力行成果檢驗干部，按力行實績選配干部，力行有功的重用，力行無功的慎用，各種“溜肩膀”的教育使用。其次要配強下屬單位的班子。實踐證明，凡是班子認真力行的，單位風氣就正，工作就好，發(fā)展就快，面貌就新。作為“管人”的要害部門，要經(jīng)常性問一問，班子成員最近有沒有把全部精力都用在工作上，要經(jīng)常性查一查，班子成員的“一崗雙責”、分管版塊的各項工作有沒有做到位。
再就是要盡可能量化好獎優(yōu)罰劣。為什么我們很多工作推而不動，動而不快，有著復雜的主客觀原因，但其中不乏是我們的行動導向有偏差，缺乏有力的獎罰措施，干部職工干勁不足。所以必須進一步完善嚴格的獎懲措施，要制定一個明確的規(guī)定，有功就賞，有過則罰，真正形成一套獎勤罰懶、獎功罰過、獎優(yōu)罰劣的激勵機制。
尤其對重大工程項目、急難險重工作，必須重獎重罰，對力行效果顯著的，應該大張旗鼓地表彰，不僅要給榮譽、給位子，還要給物質(zhì)獎勵，真正使那些力行的干部名利雙收，只有這樣，才能讓力行成為一種導向、一種風氣。三、力行要講方法。力行要講方法、有套路、有步驟，管用的方法很多，底層邏輯無非是要尊重客觀規(guī)律，要結(jié)合實際因地制宜，要完善相關(guān)制度機制等等，
力行專題心得體會篇十一
黨員干部要學習黨史，實踐黨史。黨史研究最終要應用于實踐，與工作相結(jié)合。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
“學史力行”專題學習
“空談誤國，實干興邦”。這是千百年來歷史總結(jié)出來的治國理政經(jīng)驗。古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產(chǎn)黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質(zhì)上，都是干出來的，這其中的關(guān)鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。
強調(diào)力行，注重真抓實干，是我們共產(chǎn)黨人優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于力行，黨的主要領(lǐng)導同志先后都有過精辟闡述。
毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。
鄧小平強調(diào)，開會講話都要解決問題。
江澤民強調(diào)，不要在層層表態(tài)、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。
胡錦濤強調(diào)，共產(chǎn)黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。
習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。
“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關(guān)于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現(xiàn)到辦實事、開新局上來。
從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去？落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現(xiàn)。一、力行要重擔當。擔當擔責是黨員干部的黨性要求。衡量黨員干部黨性強不強，就是要看敢不敢擔當、關(guān)鍵時刻能不能沖得上去。實踐工作當中，我們有些黨員干部看到順風順水的工作就落實得快，看見難題就推諉觀望，總是“慢半拍”，“怕出錯、怕問責，缺乏政治擔當，典型的“打太極”，遇到問題左躲右閃，遭遇矛盾上推下卸，在2014年群眾路線活動中，就存在或者產(chǎn)生過，我們很多項的工作事項是議而不決、決而不行、行而不快，結(jié)果貽誤大好發(fā)展推進解決的時機，小問題拖成大問題，本該吃藥的拖到了上要手術(shù)臺。
當前黨史專題學習教育，繼學史明理、學史增信、學史崇德只有，落腳到第四個專題——學史力行，就是要求黨員職工，特別是領(lǐng)導干部要迎難而上，敢啃“硬骨頭”，不能抱著“不求有功，但求無過”的想法，習慣“坐而論道”，被動等著“條件成熟”，而要主動作為，勇于擔當，否則就會出現(xiàn)一副對聯(lián)講的：上聯(lián)“你說難我說難大家都說難”，下聯(lián)“你推諉我推諉大家都推諉”，橫聯(lián)是“誰來落實”。
學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發(fā)展的當下，尤其是“三高四新”戰(zhàn)略窗口期，是抓不住機遇的，發(fā)展就更談不上了。二、力行要善引領(lǐng)?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，對于一個組織來講，力行結(jié)果怎樣，至關(guān)重要的是引領(lǐng)作用的發(fā)揮，說白了，就是這個組織的“頭”帶的怎樣。這就要求領(lǐng)導干部要主動作為，用新發(fā)展理念來認識、分析市場行情發(fā)展，在行動上踐行新理念，真正讓創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念落地、落實，而不是當“道德評論家”和“高高在上的觀察家”。第一是帶頭示范抓。發(fā)展是第一要務，凡是涉及發(fā)展的主要決策、中心工作、重大項目、突出問題，主要領(lǐng)導必須親自謀劃、親自參與、親自督辦，不僅要學會出主意、用干部，而且還要親自抓、帶頭抓、負總責，特別是對工作落實過程中的重大決策、重要部署、主要矛盾、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要時刻放在心上，抓在手上，親力親為，務求實效。
第二是深入實際抓。領(lǐng)導干部必須從辦公室走出去，從繁雜事務中抽出身來，到生產(chǎn)一線去，到群眾中去，到矛盾和問題集中的一線去，多傾聽群眾的意見和建議，掌握大量的一手材料，為科學決策打下基礎(chǔ)。
第三是放手放膽抓。黨員干部是力行的具體組織者和執(zhí)行者，干部的工作狀態(tài)都直接關(guān)系到力行的效果。干部的事業(yè)心和責任感強，工作就能落實到位；干部的事業(yè)心和責任感差，工作就難以落實。因此，確定的目標、部署的工作，能否力行，首先看能否用好干部，要把握好選人用人正確導向，大力提拔重用那些作風扎實、工作踏實、善抓落實的干部，讓他們的威信樹起來、地位高起來、名聲響起來，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
我們的政治部、組織部主要工作職責，就是要“長”出火眼金睛看準干部，在力行中考察干部，用力行成果檢驗干部，按力行實績選配干部，力行有功的重用，力行無功的慎用，各種“溜肩膀”的教育使用。其次要配強下屬單位的班子。實踐證明，凡是班子認真力行的，單位風氣就正，工作就好，發(fā)展就快，面貌就新。作為“管人”的要害部門，要經(jīng)常性問一問，班子成員最近有沒有把全部精力都用在工作上，要經(jīng)常性查一查，班子成員的“一崗雙責”、分管版塊的各項工作有沒有做到位。
再就是要盡可能量化好獎優(yōu)罰劣。為什么我們很多工作推而不動，動而不快，有著復雜的主客觀原因，但其中不乏是我們的行動導向有偏差，缺乏有力的獎罰措施，干部職工干勁不足。所以必須進一步完善嚴格的獎懲措施，要制定一個明確的規(guī)定，有功就賞，有過則罰，真正形成一套獎勤罰懶、獎功罰過、獎優(yōu)罰劣的激勵機制。
尤其對重大工程項目、急難險重工作，必須重獎重罰，對力行效果顯著的，應該大張旗鼓地表彰，不僅要給榮譽、給位子，還要給物質(zhì)獎勵，真正使那些力行的干部名利雙收，只有這樣，才能讓力行成為一種導向、一種風氣。三、力行要講方法。力行要講方法、有套路、有步驟，管用的方法很多，底層邏輯無非是要尊重客觀規(guī)律，要結(jié)合實際因地制宜，要完善相關(guān)制度機制等等，
力行專題心得體會篇十二
作為一名成功的企業(yè)家，陳力行先生有著自己獨特的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功體驗。作為企業(yè)家需要具備的品質(zhì)和技能，陳力行在實踐中不斷探索、改進、提升自己的能力和素質(zhì)。在我的觀察和研究中，我認為陳力行先生具備以下三個方面的品質(zhì)和技能：獨立思考能力、領(lǐng)導能力以及協(xié)調(diào)溝通能力。
二、獨立思考能力
在陳力行的創(chuàng)業(yè)過程中，他一直秉持著獨立思考的原則，從不被別人的意見左右，更不會盲目從眾。他善于發(fā)掘問題背后的本質(zhì)，去尋找問題的根源和對策。對于市場機會，他能夠把握住，也能夠?qū)︼L險進行有效的判斷。這是由于陳力行注重自我學習，不斷拓展自己的視野和思維，善于從多個角度來考慮問題。他堅信自己的判斷能力，在經(jīng)營中毫不猶豫地采取自己的想法，并最終取得了成功。
三、領(lǐng)導能力
陳力行在創(chuàng)立自己的企業(yè)后，不僅僅是創(chuàng)始人，更是團隊的領(lǐng)袖和管理者。他通過明確的目標，清晰的計劃和有效的組織管理，使自己的團隊能夠協(xié)作一致，迅速做出決策和行動。他對團隊成員的激勵和提升，也展現(xiàn)了一個優(yōu)秀領(lǐng)導者的特點：懂得發(fā)掘員工的潛力，結(jié)合他們的特長和個人興趣，來激勵他們更好地工作和創(chuàng)新。
四、協(xié)調(diào)溝通能力
陳力行的成功離不開一個默契的合作伙伴和強大的供應商網(wǎng)絡(luò)。在企業(yè)的運營中，如何和各種關(guān)鍵的利益相關(guān)者溝通和協(xié)調(diào)合作，直接影響到企業(yè)的成功。陳力行的協(xié)調(diào)溝通能力，得到了外界和內(nèi)部團隊的高度認可。他能夠通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，解決各種矛盾和問題，保證了企業(yè)的正常和平穩(wěn)運營。此外，他還非常注重客戶的反饋和需求，及時反饋并快速響應，使得客戶感到被關(guān)愛和被重視，促進企業(yè)不斷發(fā)展壯大。
五、結(jié)語
通過對陳力行的探究和分析，可以得出一個結(jié)論：企業(yè)家需要具備獨立思考能力、領(lǐng)導能力和協(xié)調(diào)溝通能力。這三類品質(zhì)和技能的不斷提高，是陳力行成功的重要保證。正所謂，“天行健，君子當自強不息”。只有不斷挑戰(zhàn)自我，提高自我，才能夠在現(xiàn)代市場的激烈競爭中而立于不敗之地。我相信每一個有抱負的年輕人，都可以從陳力行的創(chuàng)業(yè)歷程中汲取靈感和啟示，創(chuàng)造自己更加輝煌的未來！
力行專題心得體會篇十三
力行，指的是積極行動、努力實踐的意思。在人生的道路上，每個人都會遇到各種各樣的困難和問題，有時候甚至會感到無從下手。但只有付諸行動，才能真正地解決這些問題，讓自己得到進步。在我的經(jīng)歷中，力行的體驗給了我很多啟示，讓我認識到了許多重要的道理。
第二段：認真思考、細心琢磨
力行需要有足夠的思考，在做事之前認真琢磨事情的來龍去脈，這樣才能確定最合適的方案。我曾經(jīng)有一次遇到了一個困難，一時半會也解決不了，于是我靜下心來思考這個問題，并根據(jù)相關(guān)的知識不斷地試錯，最終成功地解決了這個問題。當時我深刻體會到，只有踏踏實實地去做，才能有所成就。
第三段：堅持不懈、細水長流
正如一句俗話所說：“萬丈高樓平地起，積土成山大海侵。”力行需要堅持不懈，細水長流，方能取得成效。有人為了某個目標一口氣奮斗幾天，但過后就會失去動力，無法再去堅持下去。而我認為，只有慢慢積累，積攢的力量才能匯聚成一股強大的力量，才能真正地取得成功。因此，只有保持持之以恒的心態(tài)，才能不斷地推動自己向前。
第四段：跨出舒適區(qū)、勇敢嘗試
也許有些事情看起來很難，于是我們會心生畏懼，逃避這些問題。但只有敢于跨出自己的舒適區(qū)，才能真正地突破自己。我曾經(jīng)有一次擔任了班級的活動策劃人，一開始我覺得很難，因為這需要我去承擔很多工作，而且要和很多人進行合作。但我不想在班級中退縮，于是我勇敢地擔當起了這個責任，最終得到了同學們的贊許。這次經(jīng)歷讓我明白了，只要敢于嘗試，跨出舒適區(qū)，就不會錯過更多的機會。
第五段：總結(jié)
力行，是一種積極向上、勇往直前的精神狀態(tài)。在我的成長之路上，力行的體驗給了我很多啟示，讓我認識到了許多重要的道理。我深深地體會到，只有敢于嘗試，跨出舒適區(qū)，才能走向成功的路上。因此，在今后的學習和工作中，我會堅持不懈，勇敢嘗試，并且踏踏實實地去做，以實際行動譜寫出屬于自己的人生樂章。
力行專題心得體會篇十四
史力行是一個專業(yè)的外交家，他跨足過多個領(lǐng)域，為國家和人民做出了巨大的貢獻。這位偉大的領(lǐng)袖教給我們很多東西，在漫長的人生道路上，我們應該好好學習和領(lǐng)悟。在我看來，史力行的一些思想和言行深深地影響著我，讓我受益匪淺。
第一段，“忠誠是最重要的品質(zhì)”
史力行一直強調(diào)忠誠，他認為這是做人做事最基本的品質(zhì)。在職場中，忠誠是不可或缺的。我們必須忠實地維護組織利益，在緊要關(guān)頭不離不棄。同時，我們還要在私生活中保持忠誠，不賣國求榮，不背叛家庭、朋友和親人。只有忠誠才能讓我們贏得他人的信任和尊重，樹立自己的威望。忠誠是一種高尚的品質(zhì)，我們必須時刻銘記在心。
第二段，“改革開放是開啟中國現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵”
史力行提出的改革開放政策，極大地推動了中國的現(xiàn)代化進程。改革開放給予我們廣闊的發(fā)展空間，讓我們在經(jīng)濟、科技、文化等方面迎頭趕上，逐步成為世界強國。同時，改革開放也使我們更加開放、自信、包容，學會了借鑒外國經(jīng)驗，吸收西方文化的優(yōu)秀元素，開創(chuàng)出了一條注重實踐、注重效益、適合中國國情的現(xiàn)代化之路。
第三段，“親自實踐是成為大師的關(guān)鍵”
史力行是一位實干家，他的成功體現(xiàn)在實踐中。他常在第一線與群眾打交道，了解他們的需求和問題，積極幫助他們解決困難。他注重親自實踐，走到哪里去，就把哪里的實際情況深入了解。他的這種勁頭和干勁，指導我們要有實干精神和實踐意識，要腳踏實地鉆研本領(lǐng)，勤于鉆研科技和知識，做到知識不斷更新，實踐不斷創(chuàng)新，不斷提升自己的領(lǐng)袖魅力和實戰(zhàn)能力。
第四段，“敬業(yè)是領(lǐng)袖必須具備的素質(zhì)”
敬業(yè)是一個人的職業(yè)道德，也是領(lǐng)袖必須具有的素質(zhì)。史力行是一位極其敬業(yè)勤勉的領(lǐng)袖，他對事業(yè)的熱愛和投入，深深地感染著身邊的人。我們要學習他的精神，以敬業(yè)的心態(tài)對待每一項工作，在工作中不斷創(chuàng)新和進取，盡職盡責，不斷提升自己的業(yè)務能力和領(lǐng)導水平。
第五段，“開拓創(chuàng)新是推動科技發(fā)展的動力”
史力行一直重視創(chuàng)新和開拓精神，他提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念，體現(xiàn)了中國要轉(zhuǎn)型升級的方向，是推動科技發(fā)展的動力。我們學習他的思想，應該勇于探索新領(lǐng)域，積極探索新技術(shù)和新模式，不斷開拓創(chuàng)新，推動科技進步和經(jīng)濟發(fā)展。
總之，史力行是一位具有偉大人格魅力的領(lǐng)袖，他教給我們很多東西，這些東西不僅影響我們自己，也影響著我們周圍的人。我們要成為像他一樣的人，勇于拼搏，敢于改革，開拓進取，為國家和人民做出更大的貢獻。
力行專題心得體會篇十五
第一段：介紹力行的重要性及個人理解（200字）
力行是指通過實際行動來體現(xiàn)自己的信念和價值觀。在人的一生中，力行是非常重要的，因為只有通過實際行動，我們才能真正地將自己的想法付諸于現(xiàn)實，實現(xiàn)自己的目標。力行不僅能夠賦予我們實際的成就感，還能夠增強自信心和塑造我們的人格。在過去的幾年里，我通過力行的實踐，有了一些心得體會。
第二段：領(lǐng)導力行的重要性及個人經(jīng)歷（200字）
力行在領(lǐng)導力中尤為重要。作為一名團隊的領(lǐng)導者，必須以身作則，并通過自己的行動來鼓勵和激勵隊員。在我擔任班級班長的一年里，我充分認識到了領(lǐng)導力行的重要性。例如，在團隊項目中，我總是親自投入到工作中去，并積極地帶頭解決問題。這種力行不僅贏得了隊員們的尊重，還激發(fā)了他們更大的工作熱情。通過力行的實踐，我不僅提升了自己的領(lǐng)導能力，而且也在人際關(guān)系中收獲了更多的信任和友誼。
第三段：努力力行的重要性及個人體驗（200字）
努力力行是實現(xiàn)個人目標的關(guān)鍵。過去的一年里，我通過高中生活的努力力行，取得了一定的成績。在學業(yè)上，我養(yǎng)成了每天堅持學習的習慣，并參加了各種競賽以展示自己的能力。在體育方面，我每天堅持鍛煉身體，并積極參加各項運動。通過努力力行，我不僅在考試中取得了好成績，也讓自己的體魄更加健康。同時，努力力行還讓我懂得了堅持不懈的重要性，只有持之以恒地付諸行動，才能真正實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：與他人共同力行的重要性及個人認識（200字）
力行不僅是個人行為，也需要與他人共同實踐。在團隊中，只有大家共同努力才能取得更好的成果。在實習團隊中，我經(jīng)歷了與他人共同力行的過程，深刻認識到合作與協(xié)作的重要性。通過團隊合作，我們共同面對了許多困難和挑戰(zhàn)，但在相互支持和幫助下，最終取得了圓滿的結(jié)果。這次經(jīng)歷讓我體會到與他人共同力行的價值，只有通過團結(jié)一致，我們才能實現(xiàn)更大的目標。
第五段：力行的重要性及對未來的展望（200字）
力行的重要性不僅僅體現(xiàn)在個人成長中，也決定了一個人能否在未來取得更大的成功。力行是成功的基石，只有通過實際行動，我們才能實現(xiàn)自己的夢想和目標。在未來的大學生活中，我將繼續(xù)努力力行，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，同時也希望能夠加入各種組織和團隊，與他人共同力行，取得更大的成就。我相信，通過力行的實踐，我將能夠在不久的將來實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，并為社會做出更大的貢獻。
總結(jié)：力行是實現(xiàn)個人價值和實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。通過力行，我們能夠提升自己的能力和素質(zhì)，塑造自己的人格，同時也能夠與他人共同實踐，取得更好的成果。未來，我將繼續(xù)努力力行，不斷提高自己，并為社會做出更大的貢獻。
力行專題心得體會篇十六
自古以來，中國人有著“讀書百遍，其義自見”的信條。而在當今社會，知識成為了制高點，不少人都在不斷地追求著自己的知識之路，以期能夠在某一個領(lǐng)域中成為專家。其中，史力行的名字應該不會太陌生，這位天才少年一次次在全球各大奧賽上斬獲金牌，成為了全世界關(guān)注的焦點。在我的成長路上，史力行給了我很多的啟示，今天我來談談我的史力行心得體會。
段落二：知識不是好成績的全部
在我看來，史力行的成功不僅僅來源于他非凡的數(shù)學天賦，更源于他良好的知識產(chǎn)出模式。正如他常說的一句話，“數(shù)學只是我的工具，通過它我可以更好地去探究生活問題?！睂τ谑妨π衼碚f，學習除了要看成績以外，關(guān)鍵在于掌握知識的本質(zhì)。他常常強調(diào)，數(shù)學不只是為了應對考試，它更是一種思維方式，只有將它內(nèi)化為自己的思維方式，才能夠真正地將知識轉(zhuǎn)化為自己的能力。
段落三：自我學習和思考的重要性
史力行擁有著非常強大的自我學習和思考能力。他沒有像其他學生那樣，只是高強度地進行刷題和應試。相反，他善于挖掘問題的本質(zhì)，對于學到的知識不斷地去進行思考和總結(jié)。他深刻認識到，學習知識并不是單純的對付考試，而是要得到自由思考的能力。在這些方面，我也深受啟發(fā)，自我學習和思考能力紐帶著真正的自由。
段落四：多元素養(yǎng)成
史力行不僅僅是在學習上有著高度的敏感度，還與其他領(lǐng)域息息相關(guān)。從音樂到體育，從閱讀到思考，史力行在多個方面都有自己的人生體驗。他認為，一位優(yōu)秀的學生必須具備全面發(fā)展的素質(zhì)，只有這樣才能夠更好的出彩。我也認為，只是學習，高分和高科技一定讓自己更加的發(fā)光發(fā)熱。
段落五：掌控自己的人生
在學習的路上，沒有什么人能夠幫助你達到成功，而只有自己不斷努力地勇往直前，才能讓自己更加深入地控制自己的人生。史力行在不斷的成長過程中，始終堅守著自己的內(nèi)心，始終堅定自己的信仰，通過自己的不斷努力，一次次地向著心中的目標努力前進。那讓我十分感動，因為很多時候，離成功最近的只是不放棄的那一秒鐘。
總結(jié)：
學習非常的重要，影響到一個個人的成長，而史力行通過他自身強大的潛能，成為了在學習這個領(lǐng)域內(nèi)的一面旗幟，他的精神和思想值得我們?nèi)ド钏己屯晟?。無論是在學習上還是生活觀念上，都有著他的精神和思想形象支撐，讓我們都應該有所總結(jié)和完善。去融合這個精神，融入到每一個人心中，就應該能夠更好的提升個人的素質(zhì)和學習水平。
力行專題心得體會篇十七
第一段：引言（150字）
人生是一場旅程，如何在這個旅程中成長，成就自己，一直是我們思考的問題。而“力行”這個詞匯，恰好提供了一個重要的答案。力行意味著實踐、行動，只有通過實踐和行動，我們才能將知識轉(zhuǎn)化為力量，贏得成長和成功的獎勵。在我的成長過程中，力行教給了我許多寶貴的心得體會。
第二段：實踐是學習的最佳途徑（250字）
在學習的道路上，有時候我們可能陷入紙上談兵的陷阱。只有閱讀和聽講，并不能真正將知識內(nèi)化為自己的技能和智慧，只有通過實踐，我們才能理解和運用所學。我記得在學習一門外語的時候，我通過看書、背單詞以及聽音頻進行了大量的準備工作。但當我第一次嘗試用這門外語與人對話時，才發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識在實際應用中如此片面。我從這個經(jīng)歷中明白到，無論學習什么，實踐都是最佳的途徑。只有通過實踐，我們才能將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實際應用的能力。
第三段：實踐需要堅持和勇氣（250字）
然而，實踐并不是一件容易的事情。它需要我們付出堅持和勇氣。在面臨困難和失敗的時候，我們需要堅持下去，不斷調(diào)整和改善。當我開始學習彈鋼琴時，我曾多次因為彈得不好而想放棄。但是，我意識到只有堅持下去，我才能不斷提高自己的技術(shù)。我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，但最終，我成功地克服了困難，取得了一定的成績。這個過程讓我明白，只有勇于面對困難和失敗，并且堅持不懈，我們才能取得成功。
第四段：實踐培養(yǎng)自信心（250字）
通過實踐，我們不僅可以獲得技能，還可以培養(yǎng)自信心。當我們不斷實踐，并獲得積極反饋時，我們會感到自己的能力得到了確認，從而增強了自信心。我曾參加過一次辯論比賽，一開始我非常緊張，害怕被人嘲笑。然而，當我開始演講并與他人辯論時，我發(fā)現(xiàn)自己的觀點被認可，這令我非常興奮和自豪。我的自信心也因此得到了巨大的提升。實踐讓我明白到，只有通過不斷地行動和獲得積極反饋，我們才能培養(yǎng)出真正的自信心。
第五段：總結(jié)（300字）
通過實踐，我深刻地體會到知識能力只有在行動中才能轉(zhuǎn)化為實際的成就。實踐需要我們有堅持和勇氣去克服困難和挫折。通過實踐，我們不僅可以獲得技能，還可以培養(yǎng)自信心。力行是一種寶貴的精神品質(zhì)，它讓我在成長和發(fā)展的道路上，不斷探索和進步。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力實踐，不斷提高自己的能力，不斷成長，為實現(xiàn)自己的目標和夢想努力奮斗。
總結(jié)起來，力行教會了我許多重要的心得體會。實踐是學習的最佳途徑，它需要我們有堅持和勇氣去克服困難和挫折，但同時也能培養(yǎng)出真正的自信心。通過力行，我們可以將知識轉(zhuǎn)化為實際的能力和成就，從而在人生旅程中取得成功。讓我們一起在力行中不斷成長和挑戰(zhàn)，贏得屬于我們的輝煌。
力行專題心得體會篇十八
陳力行，是一位備受尊敬的企業(yè)家和慈善家。他以創(chuàng)新的思維和管理方式，成功地帶領(lǐng)了他的公司走向了成功。除此之外，他還熱衷于慈善事業(yè)，多次捐資助學，幫助了許多需要幫助的人。作為一名創(chuàng)業(yè)者和慈善家，陳力行的經(jīng)驗和體會不僅對于企業(yè)發(fā)展具有啟示意義，同時對于慈善事業(yè)也有著很好的指導意義。在此，筆者將結(jié)合自己的理解，對陳力行的心得體會進行分析和闡釋。
第一段：探究創(chuàng)新思維的重要性
首先，陳力行的成功離不開他的創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維可以幫助企業(yè)家在市場競爭中找到新的商業(yè)機會和創(chuàng)新方法，創(chuàng)造獨特的競爭優(yōu)勢。陳力行曾說過: “只有不斷地創(chuàng)新，才能保持在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展。 他的創(chuàng)新思維來自于他的敏銳的市場洞察力、過硬的技術(shù)素養(yǎng)以及對未來趨勢的深入思考。在他的領(lǐng)導下，公司緊跟時代發(fā)展步伐，不斷推陳出新，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。因此，對于一個成功的企業(yè)家來說，創(chuàng)新思維的重要性不言而喻。
第二段：探究管理方式的重要性
除了創(chuàng)新思維以外，陳力行的成功還要歸功于他的管理方式。在陳力行的領(lǐng)導下，公司管理者秉持著“以人為本”的管理理念，重視員工的培養(yǎng)和發(fā)展。同時，在公司中，陳力行實行平等、公正的分配政策，帶領(lǐng)團隊溝通和協(xié)作，推動團隊戰(zhàn)斗力的提高。這種管理方式的好處在于能夠提高員工的自信心和工作積極性，幫助員工更好地投入到工作中。
第三段：探究慈善事業(yè)的作用
陳力行還熱心于慈善事業(yè)。他從來不忘記回饋社會，捐資助學、為殘疾兒童提供幫助。這些慈善行為，不僅可以幫助需要幫助的人，同時也可以提高企業(yè)的社會形象和信譽度。慈善事業(yè)對于社會和企業(yè)都有著重要的作用。
第四段：探究慈善事業(yè)對于企業(yè)的影響
企業(yè)的發(fā)展，不能僅僅關(guān)注著自身的利益，還應該考慮到社會效益。慈善事業(yè)是企業(yè)回饋社會的重要方式之一。它可以提高企業(yè)的社會聲譽度和信譽度，增強企業(yè)在社會中的可持續(xù)發(fā)展能力。同時，慈善行為也可以為企業(yè)帶來更多的優(yōu)秀人才和客戶的信任和支持。因此，盡管慈善事業(yè)沒有直接的經(jīng)濟效益，但卻是企業(yè)成長和成功的重要因素之一。
第五段：總結(jié)并展望
綜上所述，陳力行體現(xiàn)了一位優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者和慈善家所應具備的品質(zhì)和理念。他的成功離不開他的創(chuàng)新思維以及對于管理方式和慈善事業(yè)的關(guān)注和實踐。在今后的企業(yè)和慈善發(fā)展中，我們也應該學習并借鑒陳力行的成功經(jīng)驗，注重創(chuàng)新思維、落實好管理方式，同時致力于社會公益事業(yè)、廣泛開展慈善活動，以期把對社會的回報最大化。
力行專題心得體會篇十九
第一段：介紹人力行的概念以及意義（200字）
人力行是一種注重人力資源開發(fā)與管理的方法論，通過優(yōu)化資源配置和提高團隊素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)的目標。人力行的目的是在實踐中提高活動質(zhì)量，推動團隊的效能和創(chuàng)造力。具體而言，人力行注重在團隊工作中關(guān)注個人的心理、意識和思想，以提升個人的能力和整體績效。它關(guān)注每個人作為一個整體的發(fā)展，并且通過培訓、激勵和合理分工等方式來提高他們的能力。在當今競爭的商業(yè)環(huán)境中，人力行已經(jīng)成為提高企業(yè)核心競爭力的重要手段。
第二段：人力行的實踐原則（200字）
要成功實施人力行，我們需要遵循一些基本原則。首先，我們應該將個體的需求放在優(yōu)先位置，以滿足其發(fā)展需要。這意味著在考慮團隊目標的同時，還要照顧到每個成員的個人需求和發(fā)展。其次，我們應該鼓勵團隊成員之間的合作和溝通，以促進信息的交流和知識的共享。這有助于增強團隊的凝聚力和合作力，推動整個團隊的發(fā)展。此外，我們還需要提供良好的學習環(huán)境和發(fā)展機會，以培養(yǎng)團隊成員的能力和潛力。最后，要成功實施人力行，我們還需要建立有效的績效評估和激勵機制，以激發(fā)團隊成員的動力和積極性。
第三段：人力行的具體操作方法（300字）
實施人力行的過程中，可以采取多種方法來優(yōu)化團隊的績效。首先，我們可以通過組建多元化的團隊來促進創(chuàng)新和共享。多元化的團隊意味著成員來自不同的背景和專業(yè)領(lǐng)域，這有助于融匯各種經(jīng)驗和知識，創(chuàng)造出更好的解決方案。同時，我們還可以通過強化團隊的合作和協(xié)作能力來提高整體績效。鼓勵團隊成員之間的互動和交流，共同解決問題，分享經(jīng)驗和思考，將會有助于提高團隊的凝聚力和工作效率。此外，加強培訓和發(fā)展也是實施人力行的重要環(huán)節(jié)。通過培訓，可以提高團隊成員的技能和知識水平，從而為企業(yè)的發(fā)展提供更多的競爭力。
第四段：人力行的效果和影響（300字）
實施人力行可以給企業(yè)帶來豐厚的回報。首先，團隊成員的個人發(fā)展和能力提升將有助于提高團隊整體的研發(fā)和創(chuàng)新能力。每個人都有自己的專長和潛力，通過人力行的實施，團隊成員可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，帶來更多的創(chuàng)造力和想法。而且，人力行的實施也可以提高團隊的凝聚力和合作力。通過加強團隊成員之間的溝通和合作，可以建立更緊密的合作關(guān)系和信任感。這將有助于提高團隊的工作效率和成果質(zhì)量。最重要的是，人力行對團隊成員個人的滿意度和工作積極性也有積極的影響。通過關(guān)注個人需求和發(fā)展，團隊成員將更加滿意自己的工作，從而表現(xiàn)出更高的工作質(zhì)量和績效。
第五段：總結(jié)人力行的重要性和應用前景（200字）
人力行作為一種注重人力資源開發(fā)與管理的方法論，通過優(yōu)化資源配置和提高團隊素質(zhì)，實現(xiàn)企業(yè)的目標。它強調(diào)個體的需求和發(fā)展，注重團隊成員之間的合作和溝通，提供學習和發(fā)展機會，建立有效的績效評估和激勵機制。通過實施人力行，企業(yè)可以提高團隊的績效和凝聚力，增加創(chuàng)新和競爭力。因此，人力行不僅是提高企業(yè)核心競爭力的必備手段，也是建立積極的工作環(huán)境和團隊文化的重要途徑。在未來，人力行的應用前景將越來越廣泛，對于企業(yè)的發(fā)展和個人的成長都有著重要的意義。
力行專題心得體會篇二十
力行是一種積極的行動，是將想法轉(zhuǎn)化為實際行動的一種方法。在日常生活中，力行不僅僅是踐行承諾，更是一種改變自己和周圍環(huán)境的動力。本文將通過講述個人的力行心得體會，探討力行的意義及其對個人成長的促進作用。
第二段：力行的意義
力行并不簡單地只是“行動起來”，更是一種積極投入的態(tài)度。立下目標、執(zhí)行計劃并最終實現(xiàn)目標，這個過程中要耗費許多的時間精力和毅力。力行需要我們在行動的過程中不斷反思，進而找出行動中存在的困難和不足，然后積極地解決問題。通過力行，我們可以不斷提高自己的執(zhí)行力，使自己的人生真正地精彩起來。
第三段：個人力行的經(jīng)歷
力行的方式和形式千差萬別。對于我而言，我通過長期的鍛煉，不斷積累和學習，成功改變了自己的身體狀況。同時，在工作生活中，我也意識到了自我管理的重要性，通過不斷地思考和實踐，逐漸走上了個人成長的路上。這些努力讓我領(lǐng)略到了力行的過程中，不斷克服困難并取得成果的快樂。
第四段：力行對個人成長的影響
力行對我們的成長產(chǎn)生著深刻的影響。通過力行，我們可以不斷提高自己的思維能力和執(zhí)行力，讓自己的個人價值得以發(fā)揮到極致。這種不停地接收、篩選、實踐的過程，可以激發(fā)我們進一步的思考和深層次的思考，從而獲益匪淺。同時，力行又是一種鍛煉我們意志品質(zhì)的方法，教會我們?nèi)绾卧诶Ь持斜３中膽B(tài)和信仰，成長為更加堅強和自信的人。
第五段：結(jié)語
力行，是一種積極向上地生活態(tài)度，是我們獲得成功和提高成長的必要途徑。在豐富多彩的人生道路上，持續(xù)不斷地力行，我們可以探索更廣闊的天地，同時實現(xiàn)自己想要的生活目標。在今后的人生中，我們要不斷地力行，保持樂觀和努力，才能走過屬于自己的人生路程。
力行專題心得體會篇二十一
在學習和成長的過程中，學力行不僅僅是指在課堂上取得好成績，更是指能夠?qū)⑺鶎W知識應用于實際生活中，發(fā)揮其作用的能力。通過學力行，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力，同時也可以提高個人的學習動力和自信心。在這篇文章中，我將分享我在學力行中的體會和心得。
第二段：學習力的培養(yǎng)
學習力是學力行的基礎(chǔ)，而培養(yǎng)學習力需要有正確的學習方法和良好的學習習慣。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個有效的學習方法。首先，合理安排時間是非常重要的，我會制定合理的學習計劃，并保持規(guī)律的學習時間。其次，我會采用不同的學習方式，如閱讀、聽課、討論等，以便更好地理解和吸收知識。最后，我會把學到的知識應用于實際生活中，通過實踐來加深對知識的理解和記憶。
第三段：實踐的重要性
實踐是學力行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過實踐，我們可以將所學知識應用于實際生活中，發(fā)揮其作用。在我的學習中，我經(jīng)常利用課余時間參加各種實踐活動，如實地考察、社會實踐等。通過實踐，我不僅了解到了知識在實際生活中的應用，還鍛煉了自己的動手操作能力和解決問題的能力。此外，實踐還給了我很多機會與他人合作，通過合作來解決問題，培養(yǎng)了我的團隊合作精神。
第四段：心得感悟
在學力行的過程中，我不僅僅是在學習知識，更是在培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，學力行可以培養(yǎng)我的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過學力行，我可以將在課堂上學到的知識與實際情況結(jié)合起來，去解決實際問題。這樣的實踐不僅提高了我的學習動力，還讓我更加有信心去面對挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
學力行是學習和成長過程中必不可少的一環(huán)。通過培養(yǎng)學習力和進行實踐，我們可以將所學知識轉(zhuǎn)化為能力，發(fā)揮其作用。在學力行的過程中，我們不僅可以提高自己的學習動力和自信心，還可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力。因此，我將繼續(xù)堅持學力行，不斷提升自己的學習能力和實踐能力，為自己的未來做好充足的準備。