寫心得體會(huì)可以促使我們思考自己在某個(gè)領(lǐng)域中的成長(zhǎng)和變化。寫心得體會(huì)時(shí)要注重透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入挖掘問題的根本原因和解決之道。通過和他人交流和分享，可以獲得更多的心得體會(huì)和思考。
心得體會(huì)寫得好形容篇一
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是人們思考和感悟的重要結(jié)果。一篇好的心得體會(huì)文章不僅內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)獨(dú)到，而且寫作語言精細(xì)優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確得體。本文將從詞語的形容角度出發(fā)，探討寫得好的心得體會(huì)所需運(yùn)用的詞語。
第二段：精準(zhǔn)細(xì)膩
寫好一篇心得體會(huì)，要求用詞準(zhǔn)確，能夠表達(dá)出作者思考和感悟的深度。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，作者需要選擇一些精準(zhǔn)細(xì)膩的詞語來形容自己的心得體會(huì)。比如，用“纖絲不掛”來形容對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和把握；用“入木三分”形容對(duì)問題本質(zhì)的理解和把握等，這些形容詞語使文章更加生動(dòng)且有力。
第三段：生動(dòng)形象
生動(dòng)形象的詞語對(duì)于一個(gè)好的心得體會(huì)文章來說是至關(guān)重要的。形容詞語可以將抽象的概念或思想轉(zhuǎn)化為具體的形象，使讀者能夠更好地理解和感受作者的思考與感悟。比如，對(duì)于描述一次順利的交流心得，可以使用如“言談舉止得體”、“妙語如珠”等形容詞語，讓讀者仿佛能夠親身感受到那種順暢與流利。
第四段：豐富多樣
寫好一篇心得體會(huì)文章，豐富多樣的詞語是必不可少的。一味地使用相同的詞語，會(huì)使文章顯得單調(diào)乏味，缺乏變化和亮點(diǎn)。因此，作者應(yīng)該靈活運(yùn)用各種形容詞來給心得體會(huì)增添色彩。比如，在描述解決問題的心得時(shí)，可以用“靈活應(yīng)變”、“突破瓶頸”等詞語；在描述安全工作心得時(shí)，可以用“嚴(yán)密細(xì)致”、“萬無一失”等詞語。這樣的豐富多樣的形容詞語，能夠使文章更加生動(dòng)和具有吸引力。
第五段：得體適用
寫一篇好的心得體會(huì)，形容詞語的使用一定要得體適用。作者需要根據(jù)心得體會(huì)的內(nèi)容和表達(dá)目的，選擇合適的形容詞語，使文章更加準(zhǔn)確地傳達(dá)思想和感悟。避免過于華麗或虛浮的詞語，也要避免過于普通或平淡的詞語。只有詞語得體適用，才能使心得體會(huì)文章更加恰到好處。
總結(jié)：
形容心得體會(huì)寫得好的詞語，精準(zhǔn)細(xì)膩、生動(dòng)形象、豐富多樣以及得體適用是我們需要注意的幾個(gè)方面。通過運(yùn)用這些形容詞語，我們能夠使心得體會(huì)文章更加立體生動(dòng)、豐富多彩，進(jìn)一步吸引讀者的關(guān)注和理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該不斷提升自己運(yùn)用詞語的能力，使我們的心得體會(huì)更加出色。
心得體會(huì)寫得好形容篇二
心得體會(huì)是人們?cè)诮?jīng)歷一定事情或閱讀某些書籍、文章后所獲得的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，它既屬于我們的個(gè)人感受，也是我們對(duì)世界深刻理解的一種表達(dá)。而寫出好的心得體會(huì)則更需要用精準(zhǔn)、生動(dòng)的詞語來描述自己的思考和感受，讓讀者能夠深入理解和共鳴。下面，就讓我們探討一些能夠形容心得體會(huì)寫得好的詞語。
第二段：發(fā)人省思
寫好心得體會(huì)的第一個(gè)要求是能夠讓讀者產(chǎn)生深思。在描述自己的心得體會(huì)時(shí)，我們可以使用一些能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心的詞語，例如“震撼”、“啟示”、“觸動(dòng)”等。這些詞語可以將自己的體會(huì)與讀者的經(jīng)歷聯(lián)系起來，喚起讀者對(duì)于相似經(jīng)歷或相近感受的共鳴，進(jìn)而引發(fā)更多的思考和討論。
第三段：細(xì)膩真實(shí)
好的心得體會(huì)應(yīng)該是真實(shí)而細(xì)膩的，讓讀者能夠感受到作者的情感。為了達(dá)到這個(gè)效果，我們可以使用一些充滿情感的詞語，比如“激動(dòng)”、“感動(dòng)”、“欣喜若狂”等。這些詞語能夠讓讀者與作者共情，進(jìn)一步融入到作者的心境之中，更好地理解作者的心得體會(huì)。
第四段：獨(dú)到見解
寫好心得體會(huì)還需要展示出獨(dú)到的見解，讓讀者能夠從中獲得新的認(rèn)識(shí)和思考。在描述獨(dú)到見解時(shí)，我們可以使用一些富有創(chuàng)意和獨(dú)特性的詞語，比如“新穎”、“創(chuàng)新”、“別具一格”等。這些詞語能夠讓讀者感受到作者的獨(dú)特思考方式，激發(fā)讀者對(duì)于事物的新的思考和認(rèn)知。
第五段：?jiǎn)⒌先诵?BR> 寫好心得體會(huì)最重要的目的是能夠啟發(fā)讀者的內(nèi)心，讓讀者在閱讀后產(chǎn)生一些積極的變化和思考。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們可以使用一些能夠啟迪人心的詞語，比如“鼓勵(lì)”、“激勵(lì)”、“啟示”等。這些詞語能夠讓讀者在閱讀后獲得一種正能量的激勵(lì)，進(jìn)而在實(shí)際生活中做出積極的改變和努力。
結(jié)尾段：總結(jié)
形容心得體會(huì)寫得好的詞語有很多，但無論是發(fā)人省思、細(xì)膩真實(shí)、獨(dú)到見解，還是啟迪人心，它們都是為了更好地表達(dá)自己的思考和感受。寫好心得體會(huì)的關(guān)鍵在于能夠通過恰當(dāng)?shù)脑~語，將自己的體會(huì)與讀者的心靈產(chǎn)生共鳴，讓讀者能夠深入理解自己的思考，進(jìn)而產(chǎn)生積極的改變和行動(dòng)。因此，在寫作心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重選擇適當(dāng)?shù)脑~語，讓我們的思想和感受得到最好的呈現(xiàn)。
心得體會(huì)寫得好形容篇三
寫作是一門藝術(shù)，也是一種表達(dá)自我的方式。不同于口頭交流，寫作要求我們準(zhǔn)確而有力地用文字描述思想和情感。對(duì)于許多人來說，寫得好是一種追求，是一種對(duì)自我表達(dá)的追求。在我的長(zhǎng)期寫作經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了一些寫得好的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，寫得好需要關(guān)注讀者的感受和閱讀體驗(yàn)。作為一名作者，我們不能只注重表達(dá)自己的想法，更應(yīng)該關(guān)心讀者的體驗(yàn)。在寫作時(shí)，我們需要設(shè)身處地地站在讀者的角度思考，想象讀者會(huì)對(duì)我們的作品有什么感受和回應(yīng)。只有充分考慮讀者的感受，我們的作品才能真正與讀者共鳴。
其次，寫得好需要注重語言的準(zhǔn)確和精練。語言是寫作的基石，是我們表達(dá)思想和情感的工具。因此，在寫作中，我們務(wù)必要關(guān)注語言的準(zhǔn)確性和精練性。一個(gè)好的句子應(yīng)該能夠傳達(dá)準(zhǔn)確的信息，同時(shí)又能夠用簡(jiǎn)潔明了的方式表達(dá)。避免使用冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯，以免給讀者造成閱讀負(fù)擔(dān)，更好地吸引讀者的關(guān)注。
第三，寫得好需要有清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)。一個(gè)好的作品應(yīng)該具有清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)，使讀者能夠很容易地理解和領(lǐng)會(huì)。在寫作過程中，我們應(yīng)該有一個(gè)清晰的中心思想，并按照這個(gè)思想構(gòu)建文章的邏輯框架。通過合理的段落劃分和段落之間的過渡，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊且易于閱讀。只有這樣，讀者才能更好地理解我們想要傳達(dá)的信息。
第四，寫得好需要有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫。細(xì)節(jié)是寫作中的靈魂，可以使作品更加生動(dòng)有力。在寫作中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的描寫，以增強(qiáng)作品的真實(shí)感和感染力。通過細(xì)致入微的描寫，讀者能夠更好地感受到作者的思想和情感，從而對(duì)作品產(chǎn)生更深層次的思考和共鳴。
最后，寫得好需要有持續(xù)的練習(xí)和反思。沒有人能夠一開始就寫得好，寫作需要不斷地積累和提高。因此，我們應(yīng)該保持持續(xù)的練習(xí)，通過不斷地寫作來提高自己的寫作水平。同時(shí)，我們還應(yīng)該反思自己的作品，思考自己的不足和改進(jìn)之處。只有不斷地練習(xí)和反思，我們才能在寫作上不斷突破自我。
綜上所述，寫得好是一門技能，也是一種追求。在我多年的寫作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)注讀者的感受、注重語言的準(zhǔn)確和精練、有清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)、豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫以及持續(xù)的練習(xí)和反思是寫好作品的重要要素。只有不斷地在實(shí)踐中探索、學(xué)習(xí)和提高，我們才能寫出更好的作品，真正實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)的目的。希望我的這些心得體會(huì)能為您的寫作之路帶來一些啟發(fā)和指引。
心得體會(huì)寫得好形容篇四
寫好一篇心得體會(huì)是每個(gè)寫作者的追求。在寫心得體會(huì)時(shí)，使用恰當(dāng)?shù)脑~語可以讓讀者更好地理解作者的觀點(diǎn)和感受。以下就是一些形容心得體會(huì)寫得好的詞語，希望能對(duì)寫作有所啟發(fā)。
第二段：客觀準(zhǔn)確的詞語
在寫心得體會(huì)時(shí)，使用客觀準(zhǔn)確的詞語是非常重要的。比如，對(duì)于一個(gè)音樂會(huì)的觀感，我們可以使用"音樂動(dòng)聽、曲調(diào)優(yōu)美"等詞語來形容。這樣的詞語可以讓讀者更直觀地感受到作者的感受，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
第三段：生動(dòng)形象的詞語
使用生動(dòng)形象的詞語可以讓讀者更加身臨其境，感受到作者的心情。比如，對(duì)于一個(gè)旅行的心得體會(huì)，我們可以使用"美麗如畫、清澈如鏡"等詞語來形容。通過這樣的詞語，讀者可以更加清晰地感受到作者所經(jīng)歷的景色，讓讀者仿佛置身其中。
第四段：深入思考的詞語
有時(shí)候，心得體會(huì)并不僅僅是對(duì)事物的表面描述，而是對(duì)其背后的深意和思考的思考。在這種情況下，使用深入思考的詞語可以更好地傳達(dá)作者的思考和理解。比如，在寫一篇讀書心得體會(huì)時(shí)，我們可以使用"觸動(dòng)心靈、引發(fā)思考"等詞語來形容。這樣的詞語可以讓讀者更好地理解作者對(duì)書中內(nèi)容的理解和體會(huì)。
第五段：巧妙運(yùn)用的詞語
在寫心得體會(huì)時(shí)，使用巧妙運(yùn)用的詞語可以提升文章的藝術(shù)性和觀賞性。比如，在描述一片美麗的花園時(shí)，我們可以使用"絢麗多彩、芬芳四溢"等詞語來形容。這樣的詞語既可以形容花園的美麗，又能夠給人以美好的聯(lián)想和感受，讓讀者愿意品味和欣賞。
總結(jié)
寫好一篇心得體會(huì)，不僅需要內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)明確，還需要運(yùn)用合適的詞語來增強(qiáng)表達(dá)效果。從客觀準(zhǔn)確的詞語到生動(dòng)形象的詞語，再到深入思考的詞語和巧妙運(yùn)用的詞語，不同的詞語在表達(dá)心得體會(huì)時(shí)發(fā)揮著不同的作用。通過好的詞語的運(yùn)用，我們可以更好地傳達(dá)自己的思想和感受，使讀者更加深入地理解和體會(huì)。
（1200字）
心得體會(huì)寫得好形容篇五
成語是漢語中的一種獨(dú)特的語言現(xiàn)象，通過精練、簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式，以意象豐富、形象逼真的語言風(fēng)格深入人心。在使用成語時(shí)，人們往往能夠憑借其特定的含義和形象，一語道破事物的本質(zhì)。有些成語在表達(dá)時(shí)，往往給人一種耐人尋味、深思熟慮的感覺，使人們對(duì)其多有共鳴。在下面的文章中，我將通過幾個(gè)例子，來探討形容心得體會(huì)寫得好的成語的魅力。
第二段：成語美學(xué)與審美情感
成語的美學(xué)價(jià)值在于其樸實(shí)而深刻的語言表達(dá)能力。譬如，書生意氣、悔過自新等成語，通過簡(jiǎn)潔而形象的語言描述，抓住了人們面臨的生活現(xiàn)象和道德準(zhǔn)則，給人以警示和啟示。這樣的成語不僅突出了其藝術(shù)價(jià)值，更是深入人心，引起人們對(duì)生活、人性、道德等方面的思考。因此，好的成語在體現(xiàn)集體共識(shí)、道德觀念以及審美情感方面起到了的重要作用。
第三段：好成語的傳承與創(chuàng)新
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)變遷，一些成語雖然有著較強(qiáng)的歷史文化背景，但其使用的范圍和特定的意義與現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)。為了更好地傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，我們需要以創(chuàng)新的方式去審視和使用這些成語，使之與當(dāng)代社會(huì)和時(shí)代精神相契合。比如，“風(fēng)雨同舟”這個(gè)經(jīng)典的成語在古代特指戰(zhàn)斗中同船的戰(zhàn)士，形容大家面臨困難時(shí)高度團(tuán)結(jié)的一種精神品質(zhì)，如今其含義也可拓展為團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)作精神的重要表現(xiàn)。
第四段：保持成語的鮮活性
為了能夠更好地使用好成語，我們還需要從實(shí)踐中不斷總結(jié)和積累，保持成語的鮮活性。成語是漢語的精華，隨著語境改變，它們的意義和內(nèi)容也會(huì)有所變化。因此，我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)和捕捉那些有表現(xiàn)力的瞬間，并運(yùn)用合適的成語來準(zhǔn)確而形象地表達(dá)出來。這樣一來，既能保持成語的活力和靈活性，又能豐富我們的語言表達(dá)。
第五段：成語教育的重要性
成語不僅僅是漢語中的一種語言形式，更是中華文化的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用好成語，不僅能提高我們的語言表達(dá)能力，更能加深我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解。成語教育應(yīng)該貫穿于教育的方方面面，不僅僅是讓學(xué)生記住成語的解釋，更要讓他們體會(huì)成語的深刻內(nèi)涵以及對(duì)于個(gè)人品格和社會(huì)價(jià)值的啟示。只有通過不斷的實(shí)踐和體驗(yàn)，并將成語與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，我們才能更好地欣賞、理解和應(yīng)用好成語，從而更好地傳承和發(fā)展中華文化。
結(jié)尾：
心得體會(huì)寫得好的成語具有豐富的意象和深刻的內(nèi)涵，通過簡(jiǎn)潔而形象的語言表達(dá)，引起人們對(duì)生活、道德、人性等方面的思考。為了更好地使用好成語，我們需要保持其鮮活性，積極探索和創(chuàng)新。成語教育的重要性不能忽視，只有通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用好成語，我們才能更好地傳承和發(fā)展中華文化，為我們的語言表達(dá)增添更多的魅力和深度。
心得體會(huì)寫得好形容篇六
第一段：引言和概述（150字）
心得體會(huì)是一種通過思考、總結(jié)和反思而得出的體驗(yàn)性感悟，它能夠幫助人們更好地理解自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。然而，對(duì)于許多人來說，寫心得體會(huì)卻是一件困難的事情。本文旨在探討心得體會(huì)寫作的技巧和要點(diǎn)，以幫助讀者提高寫作質(zhì)量和表達(dá)能力。
第二段：創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膶懽鳝h(huán)境（250字）
心得體會(huì)的寫作需要一個(gè)輕松、安靜和舒適的環(huán)境。首先，找到一個(gè)沒有干擾和噪音的地方。關(guān)閉手機(jī)和社交媒體，讓自己專注于寫作。其次，保持身心放松，可以進(jìn)行一些呼吸放松或冥想來幫助集中注意力。最后，準(zhǔn)備好文具和材料，并確保書寫的工具和手稿都是干凈整齊的。一個(gè)良好的寫作環(huán)境將有助于激發(fā)創(chuàng)造力和提高寫作效果。
第三段：有條理地整理想法（300字）
在寫心得體會(huì)之前，需要先列出和整理思路，以確保邏輯清晰和思維嚴(yán)密。可以使用思維導(dǎo)圖、大綱或草稿來幫助整理，將自己的想法分類和排序。在整理的過程中，重點(diǎn)關(guān)注核心觀點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，展開細(xì)致的分析和論證。此外，還可以在文章中使用段落來區(qū)分不同的主題或想法，以增加可讀性和連貫性。有條理地整理想法是寫作心得體會(huì)時(shí)至關(guān)重要的一步。
第四段：真實(shí)和具體的體驗(yàn)（300字）
心得體會(huì)的核心是真實(shí)和具體的體驗(yàn)。在寫作中，要盡可能詳細(xì)地描述自己的感受、觀察和想法，讓讀者能夠身臨其境地感受到作者的心路歷程。為了使體驗(yàn)更加真實(shí)和生動(dòng)，可以使用一些具體的細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情景。此外，加入一些個(gè)人感悟和情感色彩也能夠增加讀者的共鳴和情感共鳴。通過展現(xiàn)真實(shí)和具體的體驗(yàn)，心得體會(huì)的寫作將更加引人入勝和有說服力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
在寫完心得體會(huì)后，最后一步是總結(jié)和展望。總結(jié)是對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納，強(qiáng)調(diào)核心觀點(diǎn)和主題，并提供一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的結(jié)論。展望是對(duì)心得體會(huì)的自我評(píng)價(jià)和未來發(fā)展的展望?？梢运伎甲约涸谶@次體會(huì)中學(xué)到了什么，以及如何將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到將來的生活和工作中?？偨Y(jié)和展望幫助讀者更好地理解文章的意義和價(jià)值，同時(shí)也是對(duì)作者自己的一次內(nèi)省和反思。
結(jié)論（200字）
在寫心得體會(huì)時(shí)，一個(gè)良好的寫作環(huán)境、有條理的整理思路、真實(shí)具體的體驗(yàn)、合理的總結(jié)和展望都是寫作好心得體會(huì)的關(guān)鍵要素。通過運(yùn)用這些技巧和要點(diǎn)，人們可以提高心得體會(huì)的寫作質(zhì)量和表達(dá)能力，使讀者更好地理解和接受自己的心路歷程。無論是在學(xué)校還是工作中，寫好心得體會(huì)是一項(xiàng)重要的能力，通過不斷練習(xí)和提高，人們將能夠?qū)懗龈鼉?yōu)秀的心得體會(huì)，從而受益于自身的情感成長(zhǎng)和思維發(fā)展。
心得體會(huì)寫得好形容篇七
形容文章寫得好：妙筆生花，字字珠玉，如：她的文筆（行云流水），讓人看了悟道出很多哲理。
夏商周后，春秋時(shí)期，有很多國(guó)家爭(zhēng)雄，其中就有越王勾踐的故事。
臥薪嘗膽：春秋時(shí)期，吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差喂了三年的馬，受盡折磨，回國(guó)后立志報(bào)仇復(fù)國(guó)，請(qǐng)范蠡幫助訓(xùn)練軍隊(duì)，任用有賢能的人，自己親自參加勞動(dòng)并堅(jiān)持睡在柴草上，每次飯前均要嘗一個(gè)苦膽，后來終于滅掉吳國(guó)。
這個(gè)成語后來形容人后演變?yōu)槌烧Z，形容人刻苦自勵(lì)，立志雪恥圖強(qiáng)。
但是越王勾踐成王后，殺了很多功臣，后來司馬遷寫的《史記·越王勾踐世家》：鳥盡弓藏，兔死狗烹。就是說鳥被打盡了，弓就要收藏起來了；兔被打死了，狗就要煮來吃了。比喻事情成功之后，把效力有功的人拋棄或殺掉。
1、長(zhǎng)期打工固化了人的思維,淡化了人的責(zé)任感。
2、打工沒有成本概念,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。打工打得越久,看問題的視角就越悲觀,自己也就越自卑。
3、所以打工者如果想改變命運(yùn)，首先要改變心態(tài)，要抱著老板的心態(tài)去打工。
4、要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,要有戰(zhàn)略意識(shí)，要有創(chuàng)新思維。
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把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至，這就是細(xì)節(jié)的魅力。
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習(xí)慣的力量是巨大的，它無時(shí)無刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習(xí)慣的支配，可以說，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。
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我喜歡愛讀書的女人。書不是胭脂，卻會(huì)使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使女人飛翔。書不是萬能的，卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。
在平常的日子里，修建自己精神的糧倉(cāng)，儲(chǔ)蓄應(yīng)付巨變的糧草。一旦精神的災(zāi)難不以人的意志為轉(zhuǎn)移而降臨時(shí)，女人才不會(huì)崩潰。
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地球自轉(zhuǎn)一圈就是一天。
1）地球自傳產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象。向著太陽的半球，是白天，背著太陽的半球，是黑夜。
（2）由于地球自轉(zhuǎn)，地球上不同經(jīng)度的地方，有不同的地方時(shí)；經(jīng)度每隔15度，地方時(shí)相差一小時(shí)。
（3）物體水平運(yùn)動(dòng)的方向產(chǎn)生偏向。在北半球向右偏，在南半球向左偏。
（4）對(duì)地球形狀的影響。地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的慣性離心力，使得地球由兩級(jí)向赤道逐漸膨脹，成為目前略扁的旋轉(zhuǎn)橢球體。
地球公轉(zhuǎn)一圈就是一年。
為什么地球上會(huì)有四季交替變化現(xiàn)象呢?
四季的形成是因?yàn)榈厍蚶@太陽公轉(zhuǎn)的結(jié)果。
地球一直不斷自西向東自轉(zhuǎn)，與此同時(shí)又繞太陽公轉(zhuǎn)。
而地球公轉(zhuǎn)的軌道又是一個(gè)橢圓的形狀，太陽始終位于一個(gè)焦點(diǎn)上。
地球在不斷公轉(zhuǎn)的過程中，地軸與公轉(zhuǎn)軌道始終會(huì)保持66°34′的交角，即地球始終是斜著身子繞太陽公轉(zhuǎn)。
因?yàn)榈厍蚬D(zhuǎn)的原因，致使太陽直射點(diǎn)在地球表面發(fā)生變化。
到了每年6月22日前后，地球就是位于遠(yuǎn)日點(diǎn)。太陽會(huì)直射北回歸線，這一天就是北半球的夏至日。與此同時(shí)北半球得到的熱量最高，白晝最長(zhǎng)，而且氣候也炎熱，屬于北半球的夏季，但南半球正處于寒冷的冬季。
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2013年世界各國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)排名：中國(guó)總量第2人均第82。
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：總值（gdp國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值），總金額扣除從量的商品和服務(wù)所產(chǎn)生的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的原料和其他中間投入量的增加值。
大小時(shí)，該國(guó)的經(jīng)濟(jì)，最重要的指標(biāo)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的展會(huì)之一。
名義國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的總和乘以的所有產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)量相比今年的市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的金額（包括通貨膨脹的影響）。
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排名第1美國(guó)$161979.6億美洲國(guó)家。
排名第2中國(guó)$90386.6億伍拾陸萬肆仟玖佰壹拾陸億元亞洲國(guó)家。
排名第3日本$59973.2億叁拾柒萬肆仟捌佰叁拾貳億元亞洲國(guó)家。
排名第4德國(guó)$33733.3億貳拾壹萬零捌佰叁拾叁億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第5法國(guó)$25656.2億壹拾陸萬零叁佰伍拾壹億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第6英國(guó)$25320.5億壹拾伍萬捌仟貳佰伍拾叁億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第7巴西$25038.7億壹拾伍萬陸仟肆佰玖拾壹億元美洲國(guó)家。
排名第8印度$21172.8億壹拾叁萬貳仟叁佰叁拾億元亞洲國(guó)家。
排名第9俄羅斯$21090.2億壹拾叁萬壹仟捌佰壹拾叁億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第10意大利$19538.2億壹拾貳萬貳仟壹佰壹拾叁億元?dú)W洲。
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舉報(bào)|收藏|3樓評(píng)論。
女兒喜歡中國(guó)歷史，特別是三國(guó)時(shí)期的各路英雄，但她理不清哪個(gè)人物是哪個(gè)朝代的；朝代也不知道順序。所以，我耐心從夏朝粗略學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。但盡量簡(jiǎn)化，我想學(xué)了一篇后，第二次再學(xué)更復(fù)雜的。比如現(xiàn)在學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一些典故成語。學(xué)完近代歷史后。又重頭學(xué)習(xí)一遍，這時(shí)的春秋戰(zhàn)國(guó)就學(xué)更深?yuàn)W的常識(shí)。
孩子最感興趣的三國(guó)演義，到那個(gè)學(xué)習(xí)段時(shí)，我會(huì)全方位，從故事，人物分析，歷史評(píng)議等全面摘抄，一起研究。
文學(xué)方面，她最恨文言文，我每?jī)扇?，給她一段《論語》《道德經(jīng)》的學(xué)習(xí)，開始她反感，現(xiàn)在慢慢體會(huì)到中國(guó)古典哲學(xué)的美妙境界了，已經(jīng)分得清什么是儒家與道家了，甚至于能說出思想核心了。這就是我最提倡的：共同學(xué)習(xí)，一天一點(diǎn)滲透！
心得體會(huì)寫得好形容篇八
1、秋風(fēng)又是一位調(diào)色大師。
2、翻譯：裴先生你英雄豪邁，才華灼灼，陡然崛起。
3、生姜大棗燉羊湯，進(jìn)補(bǔ)養(yǎng)生幸福笑。
5、他是一位妙筆生花、文筆明暢的記者。
6、只有你嵌著梨渦的笑容，才是我眼中最美的偶象。
7、辭趣翩翩】辭趣：文辭的意趣；翩翩：形容風(fēng)致、文采的優(yōu)美。
8、他不但文筆一流，又常能發(fā)抒別人所不敢發(fā)之諍論，直如文壇的空谷足音。
9、騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！這是項(xiàng)羽的詩！應(yīng)該是男人壯漢膀與女人漂亮語句中最完美表現(xiàn)。
10、秋來了，就連大自然也慢了，大山慢慢地紅了，也黃了。
11、筆底生花】形容文采特異，作品華麗。
12、在這個(gè)葉落的季節(jié)，亦會(huì)留下什么呢？是那份純真，還是那份激情？時(shí)間的變遷與逝去，沖淡了心中曾經(jīng)的執(zhí)著，卻留下令人辛酸的回憶。
13、翻譯：他那驚天地、泣鬼神的詩篇必將萬古流傳。
14、他從小就才華出眾，一直是我們學(xué)校的文藝骨干，我們班的驕傲。
15、走進(jìn)楓樹林，楓葉紅得似烈火，驕得像紅旗，艷得賽玫瑰。
16、它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。
17、這番講話，既有好教訓(xùn)又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。
18、時(shí)間的無涯，摸不透時(shí)間的外墻，也把握不住它的雙翼。
19、摛文掞藻】摛、掞：發(fā)舒，鋪陳。
20、寄李十二白二十韻》唐代：杜甫文采承殊渥，流傳必絕倫。
21、他惜墨如金，文筆篇幅雖不長(zhǎng)，內(nèi)容卻是相當(dāng)出色洗鏈。
22、因擁有眾多才華橫溢的天才球星，荷蘭一直被視作“無冕之王”。
23、天高云淡雁南飛，楓樹紅葉鳥啼叫。
24、她的文筆經(jīng)過錘煉顯得更加?jì)故炝鲿场?BR> 25、然而遺憾的是，光有非凡才華是不夠的。
26、翻譯：以往的時(shí)候以文彩驚動(dòng)君王，而如今卻因饑寒交迫奔走在路旁。
27、心中存留著無盡的幻想，依舊停留在那個(gè)花開的季節(jié)。
28、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
29、在酒桌上，他談笑風(fēng)生，鼓吹自己才華橫溢。
30、這片楓葉好象一個(gè)美麗的紅五星，又像是一只張開的小手掌。
31、這篇散文構(gòu)思獨(dú)特，結(jié)構(gòu)新穎，文筆流暢，如行云流水般灑脫豪放。
32、摛翰振藻】翰：毛筆，引申為文詞；振：發(fā)舒。
33、清晨，迎著清新的涼爽的秋風(fēng)，灑落了一地的楓葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好似小天使揮舞著魔棒，在跳舞。
34、他從小就流露出才華橫溢的天資來。
35、我走進(jìn)楓樹林，撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)觀察。
36、葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。
37、翻譯：令人羨慕的是你們二位前去應(yīng)舉，真如同二條出淵的膠龍，何況你倆又有冠蓋當(dāng)世的才情。
38、楓樹上的楓葉有的已經(jīng)變紅了，有的半紅半綠。
39、這篇雜文筆力遒勁雄健，酣暢淋漓，令人拍案叫絕。
40、莫相疑行》唐代：杜甫往時(shí)文采動(dòng)人主，此日饑寒趨路旁。
41、哥哥文筆好，有口才，很受領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
42、愿你霜降快樂！8、秋風(fēng)刮起霜降到，草枯花萎斜陽照。
43、楓葉悄悄地飄落到地上，用腳踩去，楓葉會(huì)發(fā)出“支支”的響聲。
44、我先拋磚引玉談?wù)勛约旱目捶ǎＭ湃A出眾的人不要數(shù)典忘祖。
45、”2、我在楓樹林里漫步，周圍都是樹。
46、我表姐的男朋友溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，氣宇軒昂，才華橫溢。
47、我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。
48、這篇文章可稱得上是閎中肆外，不僅內(nèi)容豐富，文筆也十分流暢。
49、巴金學(xué)貫中西，文筆雄厚優(yōu)雅，深受讀者喜愛。
50、翻譯：英雄割據(jù)的時(shí)代一去不復(fù)返了，曹家文章豐采卻在你身上留存。
51、報(bào)上的新聞往往是勾畫了了，文筆流暢。
52、秋天的季節(jié)已經(jīng)來到了，亦將逝去。
53、楓樹的紅葉子慢悠悠地飄落在地，大地有黃黃的草，有紅紅的葉，鋪了個(gè)黃紅相交地毯，真的很美很美！果園里，蘋果香，梨子香，還有橘子香……果香飄滿了整個(gè)果園，令人陶醉于此。
54、愿你霜降快樂！9、這時(shí)，我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹林。
55、到了中午，太陽升到了我的頭頂，直直的照射著這些好像正在燃燒的楓葉，一直照射著。
56、看起來公牛還不至于自信到全隊(duì)都裝滿才華橫溢的非賣品。
57、嗬，又一陣風(fēng)吹來，幾片楓葉落了下來，像一只只紅艷艷的大蝴蝶，正在翩翩起舞地聯(lián)歡呢！我也當(dāng)了一回小杜甫，吟誦起《山行》來：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
58、他這篇文章文筆十分優(yōu)美，字也寫得漂亮，真稱得上是錦上添花啊！2.這篇文章用樸素的文筆抒發(fā)了深厚的感情。
59、這篇作文文筆雖然不夠優(yōu)美，但結(jié)構(gòu)安排還差強(qiáng)人意。
60、魯中送二從弟赴舉之西京》唐代：李白復(fù)羨二龍去，才華冠世雄。
61、她來到田野，將紅色送給了高粱，高粱高興地向她揮揮手。
62、丹青引贈(zèng)曹將軍霸》唐代：杜甫英雄割據(jù)雖已矣，文采風(fēng)流今尚存。
63、你的裝扮是成功的！5、沒有太陽，花朵不會(huì)開放；沒有愛便沒有幸福；沒有女人也就沒有愛；沒有母親，既不會(huì)有詩人，也不會(huì)有英雄。
64、那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。
65、她來到果園將橙色送給了柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柿子好像一個(gè)小燈籠。
66、加衣添巾防感冒，鍛煉身體不能少。
67、力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。
68、老師才華橫溢地獨(dú)唱，真所謂余音繞梁啊。
69、春花秋實(shí)】春天開花，秋天結(jié)果。
70、他們一直是一支才華橫溢的球隊(duì)，興奮，快攻，流暢.20、世界上滿坑滿谷都是精明能干、才華橫溢、學(xué)富五車以及極具天賦之人，我們每天都會(huì)見到他們。
71、被秋風(fēng)帶走的是什么呢？是思念？還是快樂？……心弦已然隨風(fēng)飄蕩。
72、姐姐的文筆非常好，她寫的作文在比賽中獲得了很好的名次。
73、它過的是那么快，也許，它也如落葉一般無痕。
74、秋風(fēng)刮起霜降到，草枯花萎斜陽照。
75、來的是那么無聲無息，去的又是那么匆匆，那么平靜。
76、早秋贈(zèng)裴十七仲堪》唐代：李白裴生信英邁，屈起多才華。
77、紅透了的楓葉就向熟透了的紅蘋果。
78、那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。
79、半紅半綠的楓葉，像害羞的姑娘，遮著面紗，躲在屋里不肯見人。
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心得體會(huì)寫得好形容篇九
1、王羲之對(duì)真書、草、行諸體書法造詣都很深。他的真書勢(shì)形巧密，開辟了一種新的境界；他的草長(zhǎng)濃纖折衷；他的行書遒媚勁健。人們稱他的字“飄若浮云，矯若驚龍”；“龍?zhí)扉T，虎臥凰閣”。
2、觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
3、草書的體裁幾乎是通篇字字相連、一筆而成的。雖然字與字間偶有不連接處，但上下筆意貫串，首尾呼應(yīng)相顧，而血脈相通，有一種筆墨飛舞、龍?bào)J豹變、一氣呵成的氣勢(shì)。在運(yùn)筆過程中，每一個(gè)字的屹立部位，都似乎險(xiǎn)象叢生，卻又妙在能險(xiǎn)中扣穩(wěn)，使字形沒有歪斜軟倒之嫌，而有玲瓏飛動(dòng)之姿。
4、其風(fēng)神灑蕩，長(zhǎng)波大撇，提頓起伏，一波三折，意韻十足，不減遒逸《蘭亭》，直逼顏氏《祭侄》，堪稱行書之精品。
5、草書輕如鴻毛，龍飛鳳舞。正楷蒼勁有力，端端正正。
6、一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
7、書法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
8、陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
9、字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開開合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。
10、展紙揮毫，筆走蛟龍。直畫如劍，曲筆似藤，點(diǎn)若危峰墜石，撇如蘭葉拂風(fēng)?？v橫捭闔辟新徑，酣暢淋漓寫人生，是點(diǎn)線的巧妙組合，是生命的悲喜交融。
11、毛體書法的魅力在于狂放不羈，氣度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“顛張狂素”的草書精髓。
12、如果是柳公權(quán)式的如骨一般剛猛有力，氣勢(shì)雄強(qiáng)——結(jié)體遒勁，字字嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。瘦勁有力，楷書體勢(shì)勁媚，骨力道健，超塵脫俗。橫之長(zhǎng)者瘦挺舒展，橫之短者粗壯有力。
13、如果是顏真卿式的如筋一般渾厚圓潤(rùn)——行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢(shì)恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，字里行間厚重雄渾，大氣脫俗。
14、婉若銀鉤，漂若驚鸞。
15、字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤(rùn)生。
心得體會(huì)寫得好形容篇十
1.觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
2.杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進(jìn)飛。
3.群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評(píng)王羲之）。
4.寫氣質(zhì)人生，揚(yáng)祖國(guó)精華。
5.心系書協(xié)，振興東華。
6.一手好字，得益一生。
7.飄若浮云，矯若驚龍。鐵書銀鉤，冠絕古今。
8.懷素如壯士撥劍，神采動(dòng)人，而回旋進(jìn)退，莫不中節(jié)。
9.一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
10.硬筆精雕細(xì)刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。
11.硬筆書法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
12.文房四寶之鄉(xiāng)魅力無限，中國(guó)書法名城精彩有約。
13.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
14.傳承中華文明，弘揚(yáng)書法藝術(shù)。
15.練好鋼筆書法，傳承漢字文化。
心得體會(huì)寫得好形容篇十一
1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的`事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
8、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
9、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
10、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
心得體會(huì)寫得好形容篇十二
1.以xxx為題進(jìn)行研究。能為解決xxx的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，最后為xxx提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
2.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。
3.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
4.本文立意新穎。全文以xxx為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了xxx的問題和原因。并針對(duì)存在的問題提出解決問題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
5.本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)xxx的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先xxx的問題，然后分析xxx的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的xxx。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。
6.論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查xxx存在的問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
7.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議(說具體一點(diǎn))。作者能夠掌握基本理論，對(duì)跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語言表達(dá)比較流暢。但是研究不夠深入，分析比較抽象，實(shí)證和實(shí)例不夠充分。但總來說，該生畢業(yè)論文已達(dá)到學(xué)士學(xué)位論文畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同意參加畢業(yè)論文答辯。
8.該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對(duì)英語教師的角色的重要性進(jìn)行了論述。作者通過對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點(diǎn)明確，層次分明，結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)。該生畢業(yè)論文已達(dá)到學(xué)士論文畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同意參加畢業(yè)論文答辯。
9.全文以xxx為題。重點(diǎn)探討出xxx的問題，然后針對(duì)問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。
[評(píng)價(jià)文章寫得好的話語]
心得體會(huì)寫得好形容篇十三
魚罐頭。
我透明。
告訴我你還愛我嗎。
煙花易冷。
清明雨上。
黑色毛衣。
說好的幸福呢。
鉆石。
我記得我愛過。
左半邊翅膀。
我要的飛翔。
殺手。
奇跡。
神奇。
訣別詩。
一眼萬年。
偏愛等了好久終于等到今天，盼了好久終于把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)開始懂了，快樂是選擇。
想走出你控制的領(lǐng)域，卻走近你安排的戰(zhàn)局。
我沒有說謊，是愛情說謊，它帶你來，騙我說可我沒有可能有希望。
還有陳楚生的浮光，每一句都好好再美的人生不過是一道浮光卻期望不相干的欣賞。
在廢墟的空虛里找到的城邦坍塌的灰墻散落兩旁。
貼身的衣裳終究要流爛四方比愛人的皮膚更冰涼。
心得體會(huì)寫得好形容篇十四
1.筆酣墨飽：筆墨運(yùn)用得很暢快，很充分。多形容書法、詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢(shì)雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
2.行云流水，落筆如云煙。
3.一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
4.書法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
5.觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
6.杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進(jìn)飛。
1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經(jīng)王風(fēng)黍離）。
2、人而無儀，不死何為。（詩經(jīng)風(fēng)相鼠）。
3、言者無罪，聞?wù)咦憬?。（詩?jīng)大序）。
4、他山之石，可以攻玉。（詩經(jīng)小雅鶴鳴）。
5、投我以桃，報(bào)之以李。（詩經(jīng)大雅抑）。
6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書）。
7、滿招損，謙受益。（尚書大禹謨）。
8、從善如登，從惡如崩。（國(guó)語）。
9、多行不義必自斃。（左傳）。
10、居安思危，思則有備，有備無患。（左傳）。
11、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）。
12、知人者智，自知者明。（老子）。
13、信言不美，美言不信。（老子）。
14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）。
15、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）。
16、敏而好學(xué)，不恥下問。（論語公冶長(zhǎng)）。
17、己所不欲，勿施于人。（論語顏淵）。
18、工欲善其事，必先利其器。（論語衛(wèi)靈公）。
19、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（論語述而）。
20、歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語子罕）。
21、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（論語為政）。
22、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語子罕）。
23、人誰無過？過而能改，善莫大焉。（論語）。
24、知之為知之，不知為不知，是知也。（論語為政）。
25、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（論語雍也）。
26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語子路）。
27、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之。（論語述而）。
28、大道之行，天下為公。（禮記禮運(yùn)）。
29、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（禮記中庸）。
30、學(xué)然后知不足，教然后知困。（禮記學(xué)記）。
31、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（禮記學(xué)記）。
32、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原離騷）。
33、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。（楚辭卜居）。
34、盡信書，不如無書。（孟子盡心下）。
35、生于憂患，死于安樂。（孟子告子下）。
36、得道多助，失道寡助。（孟子公孫丑）。
37、民為貴，社稷次之，君為輕。（孟子盡心上）。
38、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。（孟子盡心上）。
39、天時(shí)不如地利，地利不如人和。（孟子公孫丑）。
40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）。
41、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學(xué)）。
42、吾生也有涯，而知也無涯。（莊子養(yǎng)生主）。
43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）。
44、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）。
45、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。（淮南子說林訓(xùn)）。
46、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（戰(zhàn)國(guó)策荊軻刺秦王）。
47、桃李不言，下自成蹊。（史記李將軍傳）。
48、燕雀安知鴻鵠之志哉。（史記陳涉世家）。
49、運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。（史記高祖本紀(jì)）。
50、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。（史記留侯世家）。
51、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（史記報(bào)任少卿書）。
52、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記淮陰侯列傳）。
心得體會(huì)寫得好形容篇十五
1、炳炳烺烺：光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。
2、不通文墨：通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識(shí)字不多。
3、鄙言累句：鄙言：淺俗的言辭。指文章的詞句淺俗，不精煉。
4、補(bǔ)苴調(diào)胹：補(bǔ)苴：補(bǔ)綴，引申為彌縫；調(diào)胹：烹調(diào)煮熟。比喻加工使之完美。多用于對(duì)文章加工使之提高，或?qū)碚撟鬟M(jìn)一步完美的表述。
5、筆底煙花：比喻文章寫得生動(dòng)、出色。
6、不贊一辭：原指文章寫得好，別人不能再添一句話。一句話也不說。
7、不忍卒讀：卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。
8、璧坐璣馳：形容文章的語言精采美妙。
9、筆酣墨飽：指文章表達(dá)流暢，內(nèi)容充足。
10、筆大如椽：形容著名的文章。也指有名的作家。
11、波瀾老成：波瀾：波濤，形容文章多起伏；老成：指文章很老練。形容文章氣勢(shì)雄壯，語句老練。
12、不成文法：文法：指法則、格局。不合乎文章需要的法則、格局。
13、班馬文章：漢代史學(xué)家司馬遷與班固的并稱。泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。
14、筆墨官司：筆墨：指文字或文章。比喻用文字進(jìn)行的辯論、爭(zhēng)執(zhí)。
15、哀梨并剪：并剪：并州產(chǎn)的鋒利剪刀。比喻言語、文章流暢爽利。
16、詞不逮意：詞：言語，詞句；逮：到，及。指說話、寫文章時(shí)所用的詞句不能充分、確切表達(dá)出思想感情。
17、不易一字：不更動(dòng)一個(gè)字。形容文章寫得又快又好。
18、筆頭生花：比喻寫作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫得很出色。
19、不蔓不支：蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
20、辭不達(dá)義：指說話寫文章不能確切地表達(dá)意思。
21、白話八股：用白話寫的類似舊時(shí)八股式的文章。比喻指應(yīng)命而寫的刻板文章。
22、沈博絕麗：指文章的.含意深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
23、博士買驢：博士：古時(shí)官名。博士買了一頭驢子，寫了三紙契約，沒有一個(gè)“驢”字。譏諷寫文章長(zhǎng)篇累牘而說不到點(diǎn)子上。
24、沉博絕麗：沉：深長(zhǎng)；博：淵博。指文章的含義深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
25、不堪卒讀：不堪：不能；卒：完畢，結(jié)束。形容文章寫得凄慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。也指文章粗劣，使人不肯讀下去。
26、筆力獨(dú)扛：扛：用兩手舉。形容文筆雄健，文章的氣勢(shì)極大。
27、匕首投槍：匕首：短劍。比喻短小犀利擊中要害的文章。
28、筆下留情：指寫文章時(shí)作者的措詞和用意委婉留有情面。
29、辯說屬辭：屬辭：撰寫文章。用詭辯的的言論撰寫文章。
心得體會(huì)寫得好形容篇十六
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)……的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
心得體會(huì)寫得好形容篇十七
1、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
3、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理。
4、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
6、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、文章以……為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
8、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
9、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
10、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，是一篇成功的習(xí)作。
11、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
12、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
13、本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
14、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
15、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆。
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心得體會(huì)寫得好形容篇十八
1、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
3、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理。
4、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
6、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、文章以……為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
8、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
9、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
10、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，是一篇成功的習(xí)作。
11、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
12、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
13、本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
14、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
15、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆。
心得體會(huì)寫得好形容篇一
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是人們思考和感悟的重要結(jié)果。一篇好的心得體會(huì)文章不僅內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)獨(dú)到，而且寫作語言精細(xì)優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確得體。本文將從詞語的形容角度出發(fā)，探討寫得好的心得體會(huì)所需運(yùn)用的詞語。
第二段：精準(zhǔn)細(xì)膩
寫好一篇心得體會(huì)，要求用詞準(zhǔn)確，能夠表達(dá)出作者思考和感悟的深度。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，作者需要選擇一些精準(zhǔn)細(xì)膩的詞語來形容自己的心得體會(huì)。比如，用“纖絲不掛”來形容對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和把握；用“入木三分”形容對(duì)問題本質(zhì)的理解和把握等，這些形容詞語使文章更加生動(dòng)且有力。
第三段：生動(dòng)形象
生動(dòng)形象的詞語對(duì)于一個(gè)好的心得體會(huì)文章來說是至關(guān)重要的。形容詞語可以將抽象的概念或思想轉(zhuǎn)化為具體的形象，使讀者能夠更好地理解和感受作者的思考與感悟。比如，對(duì)于描述一次順利的交流心得，可以使用如“言談舉止得體”、“妙語如珠”等形容詞語，讓讀者仿佛能夠親身感受到那種順暢與流利。
第四段：豐富多樣
寫好一篇心得體會(huì)文章，豐富多樣的詞語是必不可少的。一味地使用相同的詞語，會(huì)使文章顯得單調(diào)乏味，缺乏變化和亮點(diǎn)。因此，作者應(yīng)該靈活運(yùn)用各種形容詞來給心得體會(huì)增添色彩。比如，在描述解決問題的心得時(shí)，可以用“靈活應(yīng)變”、“突破瓶頸”等詞語；在描述安全工作心得時(shí)，可以用“嚴(yán)密細(xì)致”、“萬無一失”等詞語。這樣的豐富多樣的形容詞語，能夠使文章更加生動(dòng)和具有吸引力。
第五段：得體適用
寫一篇好的心得體會(huì)，形容詞語的使用一定要得體適用。作者需要根據(jù)心得體會(huì)的內(nèi)容和表達(dá)目的，選擇合適的形容詞語，使文章更加準(zhǔn)確地傳達(dá)思想和感悟。避免過于華麗或虛浮的詞語，也要避免過于普通或平淡的詞語。只有詞語得體適用，才能使心得體會(huì)文章更加恰到好處。
總結(jié)：
形容心得體會(huì)寫得好的詞語，精準(zhǔn)細(xì)膩、生動(dòng)形象、豐富多樣以及得體適用是我們需要注意的幾個(gè)方面。通過運(yùn)用這些形容詞語，我們能夠使心得體會(huì)文章更加立體生動(dòng)、豐富多彩，進(jìn)一步吸引讀者的關(guān)注和理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該不斷提升自己運(yùn)用詞語的能力，使我們的心得體會(huì)更加出色。
心得體會(huì)寫得好形容篇二
心得體會(huì)是人們?cè)诮?jīng)歷一定事情或閱讀某些書籍、文章后所獲得的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，它既屬于我們的個(gè)人感受，也是我們對(duì)世界深刻理解的一種表達(dá)。而寫出好的心得體會(huì)則更需要用精準(zhǔn)、生動(dòng)的詞語來描述自己的思考和感受，讓讀者能夠深入理解和共鳴。下面，就讓我們探討一些能夠形容心得體會(huì)寫得好的詞語。
第二段：發(fā)人省思
寫好心得體會(huì)的第一個(gè)要求是能夠讓讀者產(chǎn)生深思。在描述自己的心得體會(huì)時(shí)，我們可以使用一些能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心的詞語，例如“震撼”、“啟示”、“觸動(dòng)”等。這些詞語可以將自己的體會(huì)與讀者的經(jīng)歷聯(lián)系起來，喚起讀者對(duì)于相似經(jīng)歷或相近感受的共鳴，進(jìn)而引發(fā)更多的思考和討論。
第三段：細(xì)膩真實(shí)
好的心得體會(huì)應(yīng)該是真實(shí)而細(xì)膩的，讓讀者能夠感受到作者的情感。為了達(dá)到這個(gè)效果，我們可以使用一些充滿情感的詞語，比如“激動(dòng)”、“感動(dòng)”、“欣喜若狂”等。這些詞語能夠讓讀者與作者共情，進(jìn)一步融入到作者的心境之中，更好地理解作者的心得體會(huì)。
第四段：獨(dú)到見解
寫好心得體會(huì)還需要展示出獨(dú)到的見解，讓讀者能夠從中獲得新的認(rèn)識(shí)和思考。在描述獨(dú)到見解時(shí)，我們可以使用一些富有創(chuàng)意和獨(dú)特性的詞語，比如“新穎”、“創(chuàng)新”、“別具一格”等。這些詞語能夠讓讀者感受到作者的獨(dú)特思考方式，激發(fā)讀者對(duì)于事物的新的思考和認(rèn)知。
第五段：?jiǎn)⒌先诵?BR> 寫好心得體會(huì)最重要的目的是能夠啟發(fā)讀者的內(nèi)心，讓讀者在閱讀后產(chǎn)生一些積極的變化和思考。為了達(dá)到這個(gè)目的，我們可以使用一些能夠啟迪人心的詞語，比如“鼓勵(lì)”、“激勵(lì)”、“啟示”等。這些詞語能夠讓讀者在閱讀后獲得一種正能量的激勵(lì)，進(jìn)而在實(shí)際生活中做出積極的改變和努力。
結(jié)尾段：總結(jié)
形容心得體會(huì)寫得好的詞語有很多，但無論是發(fā)人省思、細(xì)膩真實(shí)、獨(dú)到見解，還是啟迪人心，它們都是為了更好地表達(dá)自己的思考和感受。寫好心得體會(huì)的關(guān)鍵在于能夠通過恰當(dāng)?shù)脑~語，將自己的體會(huì)與讀者的心靈產(chǎn)生共鳴，讓讀者能夠深入理解自己的思考，進(jìn)而產(chǎn)生積極的改變和行動(dòng)。因此，在寫作心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重選擇適當(dāng)?shù)脑~語，讓我們的思想和感受得到最好的呈現(xiàn)。
心得體會(huì)寫得好形容篇三
寫作是一門藝術(shù)，也是一種表達(dá)自我的方式。不同于口頭交流，寫作要求我們準(zhǔn)確而有力地用文字描述思想和情感。對(duì)于許多人來說，寫得好是一種追求，是一種對(duì)自我表達(dá)的追求。在我的長(zhǎng)期寫作經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了一些寫得好的心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，寫得好需要關(guān)注讀者的感受和閱讀體驗(yàn)。作為一名作者，我們不能只注重表達(dá)自己的想法，更應(yīng)該關(guān)心讀者的體驗(yàn)。在寫作時(shí)，我們需要設(shè)身處地地站在讀者的角度思考，想象讀者會(huì)對(duì)我們的作品有什么感受和回應(yīng)。只有充分考慮讀者的感受，我們的作品才能真正與讀者共鳴。
其次，寫得好需要注重語言的準(zhǔn)確和精練。語言是寫作的基石，是我們表達(dá)思想和情感的工具。因此，在寫作中，我們務(wù)必要關(guān)注語言的準(zhǔn)確性和精練性。一個(gè)好的句子應(yīng)該能夠傳達(dá)準(zhǔn)確的信息，同時(shí)又能夠用簡(jiǎn)潔明了的方式表達(dá)。避免使用冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯，以免給讀者造成閱讀負(fù)擔(dān)，更好地吸引讀者的關(guān)注。
第三，寫得好需要有清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)。一個(gè)好的作品應(yīng)該具有清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)，使讀者能夠很容易地理解和領(lǐng)會(huì)。在寫作過程中，我們應(yīng)該有一個(gè)清晰的中心思想，并按照這個(gè)思想構(gòu)建文章的邏輯框架。通過合理的段落劃分和段落之間的過渡，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊且易于閱讀。只有這樣，讀者才能更好地理解我們想要傳達(dá)的信息。
第四，寫得好需要有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫。細(xì)節(jié)是寫作中的靈魂，可以使作品更加生動(dòng)有力。在寫作中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的描寫，以增強(qiáng)作品的真實(shí)感和感染力。通過細(xì)致入微的描寫，讀者能夠更好地感受到作者的思想和情感，從而對(duì)作品產(chǎn)生更深層次的思考和共鳴。
最后，寫得好需要有持續(xù)的練習(xí)和反思。沒有人能夠一開始就寫得好，寫作需要不斷地積累和提高。因此，我們應(yīng)該保持持續(xù)的練習(xí)，通過不斷地寫作來提高自己的寫作水平。同時(shí)，我們還應(yīng)該反思自己的作品，思考自己的不足和改進(jìn)之處。只有不斷地練習(xí)和反思，我們才能在寫作上不斷突破自我。
綜上所述，寫得好是一門技能，也是一種追求。在我多年的寫作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)關(guān)注讀者的感受、注重語言的準(zhǔn)確和精練、有清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)、豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫以及持續(xù)的練習(xí)和反思是寫好作品的重要要素。只有不斷地在實(shí)踐中探索、學(xué)習(xí)和提高，我們才能寫出更好的作品，真正實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)的目的。希望我的這些心得體會(huì)能為您的寫作之路帶來一些啟發(fā)和指引。
心得體會(huì)寫得好形容篇四
寫好一篇心得體會(huì)是每個(gè)寫作者的追求。在寫心得體會(huì)時(shí)，使用恰當(dāng)?shù)脑~語可以讓讀者更好地理解作者的觀點(diǎn)和感受。以下就是一些形容心得體會(huì)寫得好的詞語，希望能對(duì)寫作有所啟發(fā)。
第二段：客觀準(zhǔn)確的詞語
在寫心得體會(huì)時(shí)，使用客觀準(zhǔn)確的詞語是非常重要的。比如，對(duì)于一個(gè)音樂會(huì)的觀感，我們可以使用"音樂動(dòng)聽、曲調(diào)優(yōu)美"等詞語來形容。這樣的詞語可以讓讀者更直觀地感受到作者的感受，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
第三段：生動(dòng)形象的詞語
使用生動(dòng)形象的詞語可以讓讀者更加身臨其境，感受到作者的心情。比如，對(duì)于一個(gè)旅行的心得體會(huì)，我們可以使用"美麗如畫、清澈如鏡"等詞語來形容。通過這樣的詞語，讀者可以更加清晰地感受到作者所經(jīng)歷的景色，讓讀者仿佛置身其中。
第四段：深入思考的詞語
有時(shí)候，心得體會(huì)并不僅僅是對(duì)事物的表面描述，而是對(duì)其背后的深意和思考的思考。在這種情況下，使用深入思考的詞語可以更好地傳達(dá)作者的思考和理解。比如，在寫一篇讀書心得體會(huì)時(shí)，我們可以使用"觸動(dòng)心靈、引發(fā)思考"等詞語來形容。這樣的詞語可以讓讀者更好地理解作者對(duì)書中內(nèi)容的理解和體會(huì)。
第五段：巧妙運(yùn)用的詞語
在寫心得體會(huì)時(shí)，使用巧妙運(yùn)用的詞語可以提升文章的藝術(shù)性和觀賞性。比如，在描述一片美麗的花園時(shí)，我們可以使用"絢麗多彩、芬芳四溢"等詞語來形容。這樣的詞語既可以形容花園的美麗，又能夠給人以美好的聯(lián)想和感受，讓讀者愿意品味和欣賞。
總結(jié)
寫好一篇心得體會(huì)，不僅需要內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)明確，還需要運(yùn)用合適的詞語來增強(qiáng)表達(dá)效果。從客觀準(zhǔn)確的詞語到生動(dòng)形象的詞語，再到深入思考的詞語和巧妙運(yùn)用的詞語，不同的詞語在表達(dá)心得體會(huì)時(shí)發(fā)揮著不同的作用。通過好的詞語的運(yùn)用，我們可以更好地傳達(dá)自己的思想和感受，使讀者更加深入地理解和體會(huì)。
（1200字）
心得體會(huì)寫得好形容篇五
成語是漢語中的一種獨(dú)特的語言現(xiàn)象，通過精練、簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式，以意象豐富、形象逼真的語言風(fēng)格深入人心。在使用成語時(shí)，人們往往能夠憑借其特定的含義和形象，一語道破事物的本質(zhì)。有些成語在表達(dá)時(shí)，往往給人一種耐人尋味、深思熟慮的感覺，使人們對(duì)其多有共鳴。在下面的文章中，我將通過幾個(gè)例子，來探討形容心得體會(huì)寫得好的成語的魅力。
第二段：成語美學(xué)與審美情感
成語的美學(xué)價(jià)值在于其樸實(shí)而深刻的語言表達(dá)能力。譬如，書生意氣、悔過自新等成語，通過簡(jiǎn)潔而形象的語言描述，抓住了人們面臨的生活現(xiàn)象和道德準(zhǔn)則，給人以警示和啟示。這樣的成語不僅突出了其藝術(shù)價(jià)值，更是深入人心，引起人們對(duì)生活、人性、道德等方面的思考。因此，好的成語在體現(xiàn)集體共識(shí)、道德觀念以及審美情感方面起到了的重要作用。
第三段：好成語的傳承與創(chuàng)新
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)變遷，一些成語雖然有著較強(qiáng)的歷史文化背景，但其使用的范圍和特定的意義與現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)。為了更好地傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，我們需要以創(chuàng)新的方式去審視和使用這些成語，使之與當(dāng)代社會(huì)和時(shí)代精神相契合。比如，“風(fēng)雨同舟”這個(gè)經(jīng)典的成語在古代特指戰(zhàn)斗中同船的戰(zhàn)士，形容大家面臨困難時(shí)高度團(tuán)結(jié)的一種精神品質(zhì)，如今其含義也可拓展為團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)作精神的重要表現(xiàn)。
第四段：保持成語的鮮活性
為了能夠更好地使用好成語，我們還需要從實(shí)踐中不斷總結(jié)和積累，保持成語的鮮活性。成語是漢語的精華，隨著語境改變，它們的意義和內(nèi)容也會(huì)有所變化。因此，我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)和捕捉那些有表現(xiàn)力的瞬間，并運(yùn)用合適的成語來準(zhǔn)確而形象地表達(dá)出來。這樣一來，既能保持成語的活力和靈活性，又能豐富我們的語言表達(dá)。
第五段：成語教育的重要性
成語不僅僅是漢語中的一種語言形式，更是中華文化的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用好成語，不僅能提高我們的語言表達(dá)能力，更能加深我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解。成語教育應(yīng)該貫穿于教育的方方面面，不僅僅是讓學(xué)生記住成語的解釋，更要讓他們體會(huì)成語的深刻內(nèi)涵以及對(duì)于個(gè)人品格和社會(huì)價(jià)值的啟示。只有通過不斷的實(shí)踐和體驗(yàn)，并將成語與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，我們才能更好地欣賞、理解和應(yīng)用好成語，從而更好地傳承和發(fā)展中華文化。
結(jié)尾：
心得體會(huì)寫得好的成語具有豐富的意象和深刻的內(nèi)涵，通過簡(jiǎn)潔而形象的語言表達(dá)，引起人們對(duì)生活、道德、人性等方面的思考。為了更好地使用好成語，我們需要保持其鮮活性，積極探索和創(chuàng)新。成語教育的重要性不能忽視，只有通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用好成語，我們才能更好地傳承和發(fā)展中華文化，為我們的語言表達(dá)增添更多的魅力和深度。
心得體會(huì)寫得好形容篇六
第一段：引言和概述（150字）
心得體會(huì)是一種通過思考、總結(jié)和反思而得出的體驗(yàn)性感悟，它能夠幫助人們更好地理解自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。然而，對(duì)于許多人來說，寫心得體會(huì)卻是一件困難的事情。本文旨在探討心得體會(huì)寫作的技巧和要點(diǎn)，以幫助讀者提高寫作質(zhì)量和表達(dá)能力。
第二段：創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膶懽鳝h(huán)境（250字）
心得體會(huì)的寫作需要一個(gè)輕松、安靜和舒適的環(huán)境。首先，找到一個(gè)沒有干擾和噪音的地方。關(guān)閉手機(jī)和社交媒體，讓自己專注于寫作。其次，保持身心放松，可以進(jìn)行一些呼吸放松或冥想來幫助集中注意力。最后，準(zhǔn)備好文具和材料，并確保書寫的工具和手稿都是干凈整齊的。一個(gè)良好的寫作環(huán)境將有助于激發(fā)創(chuàng)造力和提高寫作效果。
第三段：有條理地整理想法（300字）
在寫心得體會(huì)之前，需要先列出和整理思路，以確保邏輯清晰和思維嚴(yán)密。可以使用思維導(dǎo)圖、大綱或草稿來幫助整理，將自己的想法分類和排序。在整理的過程中，重點(diǎn)關(guān)注核心觀點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，展開細(xì)致的分析和論證。此外，還可以在文章中使用段落來區(qū)分不同的主題或想法，以增加可讀性和連貫性。有條理地整理想法是寫作心得體會(huì)時(shí)至關(guān)重要的一步。
第四段：真實(shí)和具體的體驗(yàn)（300字）
心得體會(huì)的核心是真實(shí)和具體的體驗(yàn)。在寫作中，要盡可能詳細(xì)地描述自己的感受、觀察和想法，讓讀者能夠身臨其境地感受到作者的心路歷程。為了使體驗(yàn)更加真實(shí)和生動(dòng)，可以使用一些具體的細(xì)節(jié)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情景。此外，加入一些個(gè)人感悟和情感色彩也能夠增加讀者的共鳴和情感共鳴。通過展現(xiàn)真實(shí)和具體的體驗(yàn)，心得體會(huì)的寫作將更加引人入勝和有說服力。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
在寫完心得體會(huì)后，最后一步是總結(jié)和展望。總結(jié)是對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納，強(qiáng)調(diào)核心觀點(diǎn)和主題，并提供一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的結(jié)論。展望是對(duì)心得體會(huì)的自我評(píng)價(jià)和未來發(fā)展的展望?？梢运伎甲约涸谶@次體會(huì)中學(xué)到了什么，以及如何將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到將來的生活和工作中?？偨Y(jié)和展望幫助讀者更好地理解文章的意義和價(jià)值，同時(shí)也是對(duì)作者自己的一次內(nèi)省和反思。
結(jié)論（200字）
在寫心得體會(huì)時(shí)，一個(gè)良好的寫作環(huán)境、有條理的整理思路、真實(shí)具體的體驗(yàn)、合理的總結(jié)和展望都是寫作好心得體會(huì)的關(guān)鍵要素。通過運(yùn)用這些技巧和要點(diǎn)，人們可以提高心得體會(huì)的寫作質(zhì)量和表達(dá)能力，使讀者更好地理解和接受自己的心路歷程。無論是在學(xué)校還是工作中，寫好心得體會(huì)是一項(xiàng)重要的能力，通過不斷練習(xí)和提高，人們將能夠?qū)懗龈鼉?yōu)秀的心得體會(huì)，從而受益于自身的情感成長(zhǎng)和思維發(fā)展。
心得體會(huì)寫得好形容篇七
形容文章寫得好：妙筆生花，字字珠玉，如：她的文筆（行云流水），讓人看了悟道出很多哲理。
夏商周后，春秋時(shí)期，有很多國(guó)家爭(zhēng)雄，其中就有越王勾踐的故事。
臥薪嘗膽：春秋時(shí)期，吳王夫差打敗并俘虜了越王勾踐。勾踐給夫差喂了三年的馬，受盡折磨，回國(guó)后立志報(bào)仇復(fù)國(guó)，請(qǐng)范蠡幫助訓(xùn)練軍隊(duì)，任用有賢能的人，自己親自參加勞動(dòng)并堅(jiān)持睡在柴草上，每次飯前均要嘗一個(gè)苦膽，后來終于滅掉吳國(guó)。
這個(gè)成語后來形容人后演變?yōu)槌烧Z，形容人刻苦自勵(lì)，立志雪恥圖強(qiáng)。
但是越王勾踐成王后，殺了很多功臣，后來司馬遷寫的《史記·越王勾踐世家》：鳥盡弓藏，兔死狗烹。就是說鳥被打盡了，弓就要收藏起來了；兔被打死了，狗就要煮來吃了。比喻事情成功之后，把效力有功的人拋棄或殺掉。
1、長(zhǎng)期打工固化了人的思維,淡化了人的責(zé)任感。
2、打工沒有成本概念,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。打工打得越久,看問題的視角就越悲觀,自己也就越自卑。
3、所以打工者如果想改變命運(yùn)，首先要改變心態(tài)，要抱著老板的心態(tài)去打工。
4、要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,要有戰(zhàn)略意識(shí)，要有創(chuàng)新思維。
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把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至，這就是細(xì)節(jié)的魅力。
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習(xí)慣的力量是巨大的，它無時(shí)無刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習(xí)慣的支配，可以說，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。
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我喜歡愛讀書的女人。書不是胭脂，卻會(huì)使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會(huì)使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使女人飛翔。書不是萬能的，卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。
在平常的日子里，修建自己精神的糧倉(cāng)，儲(chǔ)蓄應(yīng)付巨變的糧草。一旦精神的災(zāi)難不以人的意志為轉(zhuǎn)移而降臨時(shí)，女人才不會(huì)崩潰。
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地球自轉(zhuǎn)一圈就是一天。
1）地球自傳產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象。向著太陽的半球，是白天，背著太陽的半球，是黑夜。
（2）由于地球自轉(zhuǎn)，地球上不同經(jīng)度的地方，有不同的地方時(shí)；經(jīng)度每隔15度，地方時(shí)相差一小時(shí)。
（3）物體水平運(yùn)動(dòng)的方向產(chǎn)生偏向。在北半球向右偏，在南半球向左偏。
（4）對(duì)地球形狀的影響。地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的慣性離心力，使得地球由兩級(jí)向赤道逐漸膨脹，成為目前略扁的旋轉(zhuǎn)橢球體。
地球公轉(zhuǎn)一圈就是一年。
為什么地球上會(huì)有四季交替變化現(xiàn)象呢?
四季的形成是因?yàn)榈厍蚶@太陽公轉(zhuǎn)的結(jié)果。
地球一直不斷自西向東自轉(zhuǎn)，與此同時(shí)又繞太陽公轉(zhuǎn)。
而地球公轉(zhuǎn)的軌道又是一個(gè)橢圓的形狀，太陽始終位于一個(gè)焦點(diǎn)上。
地球在不斷公轉(zhuǎn)的過程中，地軸與公轉(zhuǎn)軌道始終會(huì)保持66°34′的交角，即地球始終是斜著身子繞太陽公轉(zhuǎn)。
因?yàn)榈厍蚬D(zhuǎn)的原因，致使太陽直射點(diǎn)在地球表面發(fā)生變化。
到了每年6月22日前后，地球就是位于遠(yuǎn)日點(diǎn)。太陽會(huì)直射北回歸線，這一天就是北半球的夏至日。與此同時(shí)北半球得到的熱量最高，白晝最長(zhǎng)，而且氣候也炎熱，屬于北半球的夏季，但南半球正處于寒冷的冬季。
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2013年世界各國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)排名：中國(guó)總量第2人均第82。
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：總值（gdp國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值），總金額扣除從量的商品和服務(wù)所產(chǎn)生的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的原料和其他中間投入量的增加值。
大小時(shí)，該國(guó)的經(jīng)濟(jì)，最重要的指標(biāo)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的展會(huì)之一。
名義國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的總和乘以的所有產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)量相比今年的市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的金額（包括通貨膨脹的影響）。
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排名第1美國(guó)$161979.6億美洲國(guó)家。
排名第2中國(guó)$90386.6億伍拾陸萬肆仟玖佰壹拾陸億元亞洲國(guó)家。
排名第3日本$59973.2億叁拾柒萬肆仟捌佰叁拾貳億元亞洲國(guó)家。
排名第4德國(guó)$33733.3億貳拾壹萬零捌佰叁拾叁億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第5法國(guó)$25656.2億壹拾陸萬零叁佰伍拾壹億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第6英國(guó)$25320.5億壹拾伍萬捌仟貳佰伍拾叁億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第7巴西$25038.7億壹拾伍萬陸仟肆佰玖拾壹億元美洲國(guó)家。
排名第8印度$21172.8億壹拾叁萬貳仟叁佰叁拾億元亞洲國(guó)家。
排名第9俄羅斯$21090.2億壹拾叁萬壹仟捌佰壹拾叁億元?dú)W洲國(guó)家。
排名第10意大利$19538.2億壹拾貳萬貳仟壹佰壹拾叁億元?dú)W洲。
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舉報(bào)|收藏|3樓評(píng)論。
女兒喜歡中國(guó)歷史，特別是三國(guó)時(shí)期的各路英雄，但她理不清哪個(gè)人物是哪個(gè)朝代的；朝代也不知道順序。所以，我耐心從夏朝粗略學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。但盡量簡(jiǎn)化，我想學(xué)了一篇后，第二次再學(xué)更復(fù)雜的。比如現(xiàn)在學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一些典故成語。學(xué)完近代歷史后。又重頭學(xué)習(xí)一遍，這時(shí)的春秋戰(zhàn)國(guó)就學(xué)更深?yuàn)W的常識(shí)。
孩子最感興趣的三國(guó)演義，到那個(gè)學(xué)習(xí)段時(shí)，我會(huì)全方位，從故事，人物分析，歷史評(píng)議等全面摘抄，一起研究。
文學(xué)方面，她最恨文言文，我每?jī)扇?，給她一段《論語》《道德經(jīng)》的學(xué)習(xí)，開始她反感，現(xiàn)在慢慢體會(huì)到中國(guó)古典哲學(xué)的美妙境界了，已經(jīng)分得清什么是儒家與道家了，甚至于能說出思想核心了。這就是我最提倡的：共同學(xué)習(xí)，一天一點(diǎn)滲透！
心得體會(huì)寫得好形容篇八
1、秋風(fēng)又是一位調(diào)色大師。
2、翻譯：裴先生你英雄豪邁，才華灼灼，陡然崛起。
3、生姜大棗燉羊湯，進(jìn)補(bǔ)養(yǎng)生幸福笑。
5、他是一位妙筆生花、文筆明暢的記者。
6、只有你嵌著梨渦的笑容，才是我眼中最美的偶象。
7、辭趣翩翩】辭趣：文辭的意趣；翩翩：形容風(fēng)致、文采的優(yōu)美。
8、他不但文筆一流，又常能發(fā)抒別人所不敢發(fā)之諍論，直如文壇的空谷足音。
9、騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！這是項(xiàng)羽的詩！應(yīng)該是男人壯漢膀與女人漂亮語句中最完美表現(xiàn)。
10、秋來了，就連大自然也慢了，大山慢慢地紅了，也黃了。
11、筆底生花】形容文采特異，作品華麗。
12、在這個(gè)葉落的季節(jié)，亦會(huì)留下什么呢？是那份純真，還是那份激情？時(shí)間的變遷與逝去，沖淡了心中曾經(jīng)的執(zhí)著，卻留下令人辛酸的回憶。
13、翻譯：他那驚天地、泣鬼神的詩篇必將萬古流傳。
14、他從小就才華出眾，一直是我們學(xué)校的文藝骨干，我們班的驕傲。
15、走進(jìn)楓樹林，楓葉紅得似烈火，驕得像紅旗，艷得賽玫瑰。
16、它們瘦而光滑的樹干，像水墨畫中蒼勁有力的幾筆白描，在宣紙上灑幾滴血淚，便是火紅的楓葉。
17、這番講話，既有好教訓(xùn)又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。
18、時(shí)間的無涯，摸不透時(shí)間的外墻，也把握不住它的雙翼。
19、摛文掞藻】摛、掞：發(fā)舒，鋪陳。
20、寄李十二白二十韻》唐代：杜甫文采承殊渥，流傳必絕倫。
21、他惜墨如金，文筆篇幅雖不長(zhǎng)，內(nèi)容卻是相當(dāng)出色洗鏈。
22、因擁有眾多才華橫溢的天才球星，荷蘭一直被視作“無冕之王”。
23、天高云淡雁南飛，楓樹紅葉鳥啼叫。
24、她的文筆經(jīng)過錘煉顯得更加?jì)故炝鲿场?BR> 25、然而遺憾的是，光有非凡才華是不夠的。
26、翻譯：以往的時(shí)候以文彩驚動(dòng)君王，而如今卻因饑寒交迫奔走在路旁。
27、心中存留著無盡的幻想，依舊停留在那個(gè)花開的季節(jié)。
28、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
29、在酒桌上，他談笑風(fēng)生，鼓吹自己才華橫溢。
30、這片楓葉好象一個(gè)美麗的紅五星，又像是一只張開的小手掌。
31、這篇散文構(gòu)思獨(dú)特，結(jié)構(gòu)新穎，文筆流暢，如行云流水般灑脫豪放。
32、摛翰振藻】翰：毛筆，引申為文詞；振：發(fā)舒。
33、清晨，迎著清新的涼爽的秋風(fēng)，灑落了一地的楓葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好似小天使揮舞著魔棒，在跳舞。
34、他從小就流露出才華橫溢的天資來。
35、我走進(jìn)楓樹林，撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)觀察。
36、葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。
37、翻譯：令人羨慕的是你們二位前去應(yīng)舉，真如同二條出淵的膠龍，何況你倆又有冠蓋當(dāng)世的才情。
38、楓樹上的楓葉有的已經(jīng)變紅了，有的半紅半綠。
39、這篇雜文筆力遒勁雄健，酣暢淋漓，令人拍案叫絕。
40、莫相疑行》唐代：杜甫往時(shí)文采動(dòng)人主，此日饑寒趨路旁。
41、哥哥文筆好，有口才，很受領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
42、愿你霜降快樂！8、秋風(fēng)刮起霜降到，草枯花萎斜陽照。
43、楓葉悄悄地飄落到地上，用腳踩去，楓葉會(huì)發(fā)出“支支”的響聲。
44、我先拋磚引玉談?wù)勛约旱目捶ǎＭ湃A出眾的人不要數(shù)典忘祖。
45、”2、我在楓樹林里漫步，周圍都是樹。
46、我表姐的男朋友溫文爾雅，文質(zhì)彬彬，氣宇軒昂，才華橫溢。
47、我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。
48、這篇文章可稱得上是閎中肆外，不僅內(nèi)容豐富，文筆也十分流暢。
49、巴金學(xué)貫中西，文筆雄厚優(yōu)雅，深受讀者喜愛。
50、翻譯：英雄割據(jù)的時(shí)代一去不復(fù)返了，曹家文章豐采卻在你身上留存。
51、報(bào)上的新聞往往是勾畫了了，文筆流暢。
52、秋天的季節(jié)已經(jīng)來到了，亦將逝去。
53、楓樹的紅葉子慢悠悠地飄落在地，大地有黃黃的草，有紅紅的葉，鋪了個(gè)黃紅相交地毯，真的很美很美！果園里，蘋果香，梨子香，還有橘子香……果香飄滿了整個(gè)果園，令人陶醉于此。
54、愿你霜降快樂！9、這時(shí)，我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹林。
55、到了中午，太陽升到了我的頭頂，直直的照射著這些好像正在燃燒的楓葉，一直照射著。
56、看起來公牛還不至于自信到全隊(duì)都裝滿才華橫溢的非賣品。
57、嗬，又一陣風(fēng)吹來，幾片楓葉落了下來，像一只只紅艷艷的大蝴蝶，正在翩翩起舞地聯(lián)歡呢！我也當(dāng)了一回小杜甫，吟誦起《山行》來：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
58、他這篇文章文筆十分優(yōu)美，字也寫得漂亮，真稱得上是錦上添花啊！2.這篇文章用樸素的文筆抒發(fā)了深厚的感情。
59、這篇作文文筆雖然不夠優(yōu)美，但結(jié)構(gòu)安排還差強(qiáng)人意。
60、魯中送二從弟赴舉之西京》唐代：李白復(fù)羨二龍去，才華冠世雄。
61、她來到田野，將紅色送給了高粱，高粱高興地向她揮揮手。
62、丹青引贈(zèng)曹將軍霸》唐代：杜甫英雄割據(jù)雖已矣，文采風(fēng)流今尚存。
63、你的裝扮是成功的！5、沒有太陽，花朵不會(huì)開放；沒有愛便沒有幸福；沒有女人也就沒有愛；沒有母親，既不會(huì)有詩人，也不會(huì)有英雄。
64、那樣純粹的火紅驚艷了我的雙眼，幾乎在我黯淡的眼角燃燒起來。
65、她來到果園將橙色送給了柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柿子好像一個(gè)小燈籠。
66、加衣添巾防感冒，鍛煉身體不能少。
67、力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。
68、老師才華橫溢地獨(dú)唱，真所謂余音繞梁啊。
69、春花秋實(shí)】春天開花，秋天結(jié)果。
70、他們一直是一支才華橫溢的球隊(duì)，興奮，快攻，流暢.20、世界上滿坑滿谷都是精明能干、才華橫溢、學(xué)富五車以及極具天賦之人，我們每天都會(huì)見到他們。
71、被秋風(fēng)帶走的是什么呢？是思念？還是快樂？……心弦已然隨風(fēng)飄蕩。
72、姐姐的文筆非常好，她寫的作文在比賽中獲得了很好的名次。
73、它過的是那么快，也許，它也如落葉一般無痕。
74、秋風(fēng)刮起霜降到，草枯花萎斜陽照。
75、來的是那么無聲無息，去的又是那么匆匆，那么平靜。
76、早秋贈(zèng)裴十七仲堪》唐代：李白裴生信英邁，屈起多才華。
77、紅透了的楓葉就向熟透了的紅蘋果。
78、那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。
79、半紅半綠的楓葉，像害羞的姑娘，遮著面紗，躲在屋里不肯見人。
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心得體會(huì)寫得好形容篇九
1、王羲之對(duì)真書、草、行諸體書法造詣都很深。他的真書勢(shì)形巧密，開辟了一種新的境界；他的草長(zhǎng)濃纖折衷；他的行書遒媚勁健。人們稱他的字“飄若浮云，矯若驚龍”；“龍?zhí)扉T，虎臥凰閣”。
2、觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
3、草書的體裁幾乎是通篇字字相連、一筆而成的。雖然字與字間偶有不連接處，但上下筆意貫串，首尾呼應(yīng)相顧，而血脈相通，有一種筆墨飛舞、龍?bào)J豹變、一氣呵成的氣勢(shì)。在運(yùn)筆過程中，每一個(gè)字的屹立部位，都似乎險(xiǎn)象叢生，卻又妙在能險(xiǎn)中扣穩(wěn)，使字形沒有歪斜軟倒之嫌，而有玲瓏飛動(dòng)之姿。
4、其風(fēng)神灑蕩，長(zhǎng)波大撇，提頓起伏，一波三折，意韻十足，不減遒逸《蘭亭》，直逼顏氏《祭侄》，堪稱行書之精品。
5、草書輕如鴻毛，龍飛鳳舞。正楷蒼勁有力，端端正正。
6、一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
7、書法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
8、陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
9、字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開開合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。
10、展紙揮毫，筆走蛟龍。直畫如劍，曲筆似藤，點(diǎn)若危峰墜石，撇如蘭葉拂風(fēng)?？v橫捭闔辟新徑，酣暢淋漓寫人生，是點(diǎn)線的巧妙組合，是生命的悲喜交融。
11、毛體書法的魅力在于狂放不羈，氣度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“顛張狂素”的草書精髓。
12、如果是柳公權(quán)式的如骨一般剛猛有力，氣勢(shì)雄強(qiáng)——結(jié)體遒勁，字字嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。瘦勁有力，楷書體勢(shì)勁媚，骨力道健，超塵脫俗。橫之長(zhǎng)者瘦挺舒展，橫之短者粗壯有力。
13、如果是顏真卿式的如筋一般渾厚圓潤(rùn)——行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢(shì)恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，字里行間厚重雄渾，大氣脫俗。
14、婉若銀鉤，漂若驚鸞。
15、字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤(rùn)生。
心得體會(huì)寫得好形容篇十
1.觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
2.杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進(jìn)飛。
3.群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭衍評(píng)王羲之）。
4.寫氣質(zhì)人生，揚(yáng)祖國(guó)精華。
5.心系書協(xié)，振興東華。
6.一手好字，得益一生。
7.飄若浮云，矯若驚龍。鐵書銀鉤，冠絕古今。
8.懷素如壯士撥劍，神采動(dòng)人，而回旋進(jìn)退，莫不中節(jié)。
9.一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
10.硬筆精雕細(xì)刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。
11.硬筆書法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
12.文房四寶之鄉(xiāng)魅力無限，中國(guó)書法名城精彩有約。
13.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
14.傳承中華文明，弘揚(yáng)書法藝術(shù)。
15.練好鋼筆書法，傳承漢字文化。
心得體會(huì)寫得好形容篇十一
1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
3、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
4、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的`事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
8、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
9、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
10、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
心得體會(huì)寫得好形容篇十二
1.以xxx為題進(jìn)行研究。能為解決xxx的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，最后為xxx提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
2.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。
3.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
4.本文立意新穎。全文以xxx為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了xxx的問題和原因。并針對(duì)存在的問題提出解決問題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
5.本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問題。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)xxx的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先xxx的問題，然后分析xxx的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的xxx。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。
6.論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查xxx存在的問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
7.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議(說具體一點(diǎn))。作者能夠掌握基本理論，對(duì)跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語言表達(dá)比較流暢。但是研究不夠深入，分析比較抽象，實(shí)證和實(shí)例不夠充分。但總來說，該生畢業(yè)論文已達(dá)到學(xué)士學(xué)位論文畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同意參加畢業(yè)論文答辯。
8.該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對(duì)英語教師的角色的重要性進(jìn)行了論述。作者通過對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點(diǎn)明確，層次分明，結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)。該生畢業(yè)論文已達(dá)到學(xué)士論文畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同意參加畢業(yè)論文答辯。
9.全文以xxx為題。重點(diǎn)探討出xxx的問題，然后針對(duì)問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。
[評(píng)價(jià)文章寫得好的話語]
心得體會(huì)寫得好形容篇十三
魚罐頭。
我透明。
告訴我你還愛我嗎。
煙花易冷。
清明雨上。
黑色毛衣。
說好的幸福呢。
鉆石。
我記得我愛過。
左半邊翅膀。
我要的飛翔。
殺手。
奇跡。
神奇。
訣別詩。
一眼萬年。
偏愛等了好久終于等到今天，盼了好久終于把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)開始懂了，快樂是選擇。
想走出你控制的領(lǐng)域，卻走近你安排的戰(zhàn)局。
我沒有說謊，是愛情說謊，它帶你來，騙我說可我沒有可能有希望。
還有陳楚生的浮光，每一句都好好再美的人生不過是一道浮光卻期望不相干的欣賞。
在廢墟的空虛里找到的城邦坍塌的灰墻散落兩旁。
貼身的衣裳終究要流爛四方比愛人的皮膚更冰涼。
心得體會(huì)寫得好形容篇十四
1.筆酣墨飽：筆墨運(yùn)用得很暢快，很充分。多形容書法、詩文酣暢渾厚。筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢(shì)雄健灑脫。也代指揮毫寫字。
2.行云流水，落筆如云煙。
3.一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
4.書法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
5.觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
6.杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進(jìn)飛。
1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經(jīng)王風(fēng)黍離）。
2、人而無儀，不死何為。（詩經(jīng)風(fēng)相鼠）。
3、言者無罪，聞?wù)咦憬?。（詩?jīng)大序）。
4、他山之石，可以攻玉。（詩經(jīng)小雅鶴鳴）。
5、投我以桃，報(bào)之以李。（詩經(jīng)大雅抑）。
6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書）。
7、滿招損，謙受益。（尚書大禹謨）。
8、從善如登，從惡如崩。（國(guó)語）。
9、多行不義必自斃。（左傳）。
10、居安思危，思則有備，有備無患。（左傳）。
11、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）。
12、知人者智，自知者明。（老子）。
13、信言不美，美言不信。（老子）。
14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子）。
15、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）。
16、敏而好學(xué)，不恥下問。（論語公冶長(zhǎng)）。
17、己所不欲，勿施于人。（論語顏淵）。
18、工欲善其事，必先利其器。（論語衛(wèi)靈公）。
19、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（論語述而）。
20、歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語子罕）。
21、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（論語為政）。
22、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語子罕）。
23、人誰無過？過而能改，善莫大焉。（論語）。
24、知之為知之，不知為不知，是知也。（論語為政）。
25、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（論語雍也）。
26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語子路）。
27、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之。（論語述而）。
28、大道之行，天下為公。（禮記禮運(yùn)）。
29、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（禮記中庸）。
30、學(xué)然后知不足，教然后知困。（禮記學(xué)記）。
31、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（禮記學(xué)記）。
32、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原離騷）。
33、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。（楚辭卜居）。
34、盡信書，不如無書。（孟子盡心下）。
35、生于憂患，死于安樂。（孟子告子下）。
36、得道多助，失道寡助。（孟子公孫丑）。
37、民為貴，社稷次之，君為輕。（孟子盡心上）。
38、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。（孟子盡心上）。
39、天時(shí)不如地利，地利不如人和。（孟子公孫丑）。
40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）。
41、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學(xué)）。
42、吾生也有涯，而知也無涯。（莊子養(yǎng)生主）。
43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）。
44、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）。
45、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。（淮南子說林訓(xùn)）。
46、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（戰(zhàn)國(guó)策荊軻刺秦王）。
47、桃李不言，下自成蹊。（史記李將軍傳）。
48、燕雀安知鴻鵠之志哉。（史記陳涉世家）。
49、運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。（史記高祖本紀(jì)）。
50、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。（史記留侯世家）。
51、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（史記報(bào)任少卿書）。
52、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記淮陰侯列傳）。
心得體會(huì)寫得好形容篇十五
1、炳炳烺烺：光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。
2、不通文墨：通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識(shí)字不多。
3、鄙言累句：鄙言：淺俗的言辭。指文章的詞句淺俗，不精煉。
4、補(bǔ)苴調(diào)胹：補(bǔ)苴：補(bǔ)綴，引申為彌縫；調(diào)胹：烹調(diào)煮熟。比喻加工使之完美。多用于對(duì)文章加工使之提高，或?qū)碚撟鬟M(jìn)一步完美的表述。
5、筆底煙花：比喻文章寫得生動(dòng)、出色。
6、不贊一辭：原指文章寫得好，別人不能再添一句話。一句話也不說。
7、不忍卒讀：卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。
8、璧坐璣馳：形容文章的語言精采美妙。
9、筆酣墨飽：指文章表達(dá)流暢，內(nèi)容充足。
10、筆大如椽：形容著名的文章。也指有名的作家。
11、波瀾老成：波瀾：波濤，形容文章多起伏；老成：指文章很老練。形容文章氣勢(shì)雄壯，語句老練。
12、不成文法：文法：指法則、格局。不合乎文章需要的法則、格局。
13、班馬文章：漢代史學(xué)家司馬遷與班固的并稱。泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。
14、筆墨官司：筆墨：指文字或文章。比喻用文字進(jìn)行的辯論、爭(zhēng)執(zhí)。
15、哀梨并剪：并剪：并州產(chǎn)的鋒利剪刀。比喻言語、文章流暢爽利。
16、詞不逮意：詞：言語，詞句；逮：到，及。指說話、寫文章時(shí)所用的詞句不能充分、確切表達(dá)出思想感情。
17、不易一字：不更動(dòng)一個(gè)字。形容文章寫得又快又好。
18、筆頭生花：比喻寫作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫得很出色。
19、不蔓不支：蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。
20、辭不達(dá)義：指說話寫文章不能確切地表達(dá)意思。
21、白話八股：用白話寫的類似舊時(shí)八股式的文章。比喻指應(yīng)命而寫的刻板文章。
22、沈博絕麗：指文章的.含意深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
23、博士買驢：博士：古時(shí)官名。博士買了一頭驢子，寫了三紙契約，沒有一個(gè)“驢”字。譏諷寫文章長(zhǎng)篇累牘而說不到點(diǎn)子上。
24、沉博絕麗：沉：深長(zhǎng)；博：淵博。指文章的含義深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
25、不堪卒讀：不堪：不能；卒：完畢，結(jié)束。形容文章寫得凄慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。也指文章粗劣，使人不肯讀下去。
26、筆力獨(dú)扛：扛：用兩手舉。形容文筆雄健，文章的氣勢(shì)極大。
27、匕首投槍：匕首：短劍。比喻短小犀利擊中要害的文章。
28、筆下留情：指寫文章時(shí)作者的措詞和用意委婉留有情面。
29、辯說屬辭：屬辭：撰寫文章。用詭辯的的言論撰寫文章。
心得體會(huì)寫得好形容篇十六
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)……的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)……的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
心得體會(huì)寫得好形容篇十七
1、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
3、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理。
4、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
6、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、文章以……為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
8、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
9、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
10、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，是一篇成功的習(xí)作。
11、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
12、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
13、本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
14、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
15、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆。
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心得體會(huì)寫得好形容篇十八
1、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
3、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理。
4、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
6、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、文章以……為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
8、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
9、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
10、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，是一篇成功的習(xí)作。
11、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
12、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
13、本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
14、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
15、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆。