精選主體自評(píng)報(bào)告格式與范文（18篇）

    嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù)是報(bào)告的重要支撐，可以通過(guò)調(diào)查、實(shí)證研究等方式獲得。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要合理安排，使得各個(gè)部分之間有機(jī)銜接，呈現(xiàn)出層次清晰的邏輯關(guān)系?？纯匆韵逻@些優(yōu)秀的報(bào)告示例，可以幫助你更好地理解報(bào)告的撰寫(xiě)方式和技巧。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇一
    普陀區(qū)恒德小學(xué)座落于桃浦鎮(zhèn)紫荊苑小區(qū)，校園面積10502m2，建筑面積5099m2，綠化面積2400m2;學(xué)校配置有24間標(biāo)準(zhǔn)化教室，擁有科常室、圖書(shū)室、電腦房、多媒體教室、舞蹈房等專(zhuān)用教室，以及一個(gè)綜合性活動(dòng)教室。學(xué)校整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，為實(shí)施素質(zhì)教育提供了良好基礎(chǔ)，是師生學(xué)習(xí)生活的理想場(chǎng)所。
    學(xué)校目前有17個(gè)教學(xué)班，616名學(xué)生，學(xué)校規(guī)模日益擴(kuò)大。學(xué)校現(xiàn)有在編在崗教職工45人，其中，中學(xué)高級(jí)教師1人、小學(xué)高級(jí)教師23人，小學(xué)一級(jí)教師17人(2人未評(píng));教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，研究生課程班2人，本科(含在讀)24人;40歲以下教師30人。上海市恒德小學(xué)以“辦普陀人民滿(mǎn)意”的教育為宗旨，幾年來(lái)，在廣大師生的共同努力下，學(xué)校先后獲得上海市安全文明校園、上海市平安校園、普陀區(qū)文明單位、普陀區(qū)科技教育特色學(xué)校、普陀區(qū)綠色學(xué)校、普陀區(qū)教育系統(tǒng)教職工最滿(mǎn)意單位、普陀區(qū)勞動(dòng)關(guān)系和諧事業(yè)單位等14項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校還被命名為：聯(lián)合國(guó)教科文組織可持續(xù)發(fā)展教育esd實(shí)驗(yàn)學(xué)校稱(chēng)號(hào)、上海市氣象科普教育基地學(xué)校、華東師大基礎(chǔ)教育研究所“新基礎(chǔ)教育”推廣性研究學(xué)校、上海市愉快教育實(shí)驗(yàn)基地、普陀區(qū)環(huán)境教育基地。
    為改善學(xué)校校園環(huán)境，降低學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病率，控制和杜絕傳染病流行，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生與食品安全體系建設(shè)，提高師生生理、心理健康水平的目的，我校積極創(chuàng)建“普陀區(qū)健康促進(jìn)學(xué)?！保訌?qiáng)管理，穩(wěn)步推進(jìn)，引導(dǎo)師生共同參與，逐步優(yōu)化校園健康環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生健康理念，提高師生健康水平，努力構(gòu)建和諧、文明、安全的健康促進(jìn)學(xué)校。
    我校建立健全以校長(zhǎng)為首的建設(shè)“健康促進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，并成立以分管德育副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、衛(wèi)生室、團(tuán)隊(duì)、體育室、心理輔導(dǎo)室相互協(xié)同的工作小組。逐步完善健康促進(jìn)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任體系，創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！惫芾砭W(wǎng)絡(luò)圖，并制定校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生保健老師、總務(wù)主任、政教處主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、保潔人員等崗位職責(zé)，并按照相應(yīng)要求簽定責(zé)任書(shū)，宣傳和動(dòng)員廣大師生提高健康意識(shí)，培養(yǎng)健康行為習(xí)慣，共同參與“健康促進(jìn)學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。
    學(xué)校加大對(duì)衛(wèi)生工作的管理，建章立制，并不斷完善，我校先后制定了衛(wèi)生室崗位制度、學(xué)校清潔衛(wèi)生制度、食品衛(wèi)生工作制度等20多項(xiàng)管理制度與預(yù)案。
    學(xué)校加大衛(wèi)生工作的建設(shè)，堅(jiān)持做好教師、學(xué)生防病工作。我校定期為全體教師進(jìn)行體檢。學(xué)校做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防保健工作，控制和降低常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病率，進(jìn)行體格檢查，打預(yù)防針，修補(bǔ)齲齒等。發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性體征，疾病及時(shí)告之家長(zhǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生室和各班衛(wèi)生員定期檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。
    2009年9月以來(lái)，面對(duì)甲型h1n1流感。學(xué)校除了制定防治方案以外，注重過(guò)程管理：1、把好源頭，建立教師、學(xué)生健康跟蹤表。2、加強(qiáng)晨檢。3、設(shè)立隔離室、隔離教室。4、配備好消毒用品。5、建立全校聯(lián)絡(luò)網(wǎng)(學(xué)生-班主任-年級(jí)組長(zhǎng)—德育教導(dǎo)-校長(zhǎng);教師-教導(dǎo)處-校長(zhǎng)室;二線(xiàn)人員-總務(wù)處-校長(zhǎng)室。)6、要求防范及時(shí)，每日及時(shí)上報(bào)發(fā)燒師生名單、及時(shí)隔離、及時(shí)醫(yī)治、及時(shí)消毒。預(yù)防甲型h1n1流感和季節(jié)性流感期間，校門(mén)口值勤的護(hù)導(dǎo)老師指導(dǎo)師生排隊(duì)，檢查自測(cè)體溫記錄卡，并且給每一位師生測(cè)量，有體溫異常情況的則交由衛(wèi)生老師復(fù)測(cè)，確保學(xué)生能夠健康進(jìn)園，安全離校;每節(jié)課后，班主任老師會(huì)及時(shí)提醒同學(xué)們用肥皂去洗手;下午放學(xué)后，總務(wù)處的老師和各班班主任各司其職，把校園內(nèi)的每一個(gè)角落都消毒到位。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)在各樓層設(shè)立了自動(dòng)加熱飲用水設(shè)備和凈水設(shè)備，使師生飲用水更安全衛(wèi)生。
    堅(jiān)持做好學(xué)生防病工作，以制度為管理抓手，以服務(wù)為管理理念，以宣傳教育為管理載體，以社區(qū)、學(xué)校、家庭為管理網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平不斷提高。
    1、健康知識(shí)培訓(xùn)，服務(wù)師生。學(xué)校先后請(qǐng)普陀區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所、普陀區(qū)疾病預(yù)防控制中心、普陀區(qū)桃浦鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為我校師生做健康知識(shí)講座，學(xué)校保健教師外出培訓(xùn)歸來(lái)也對(duì)全校師生作健康培訓(xùn)講座。內(nèi)容廣泛，如：風(fēng)水腮突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與處理，禽流感、人禽流感的防制策略與措施，學(xué)校及幼托機(jī)構(gòu)常見(jiàn)傳染病知識(shí)培訓(xùn)等。學(xué)校利用每周0.5課時(shí)的健康教育，通過(guò)廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園視頻轉(zhuǎn)播等形式傳授健康信息，讓大家了解健康的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐年提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率，增強(qiáng)師生的健康防病意識(shí)。目前，我校沒(méi)有出現(xiàn)各類(lèi)傳染病的發(fā)病情況。
    2、宣傳健康知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)。我校先后修訂《恒德小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《恒德小學(xué)家庭教育的基本要求》等，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校始終保持培養(yǎng)目標(biāo)一致。以家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)告知書(shū)、家校互動(dòng)網(wǎng)等形式廣泛向家長(zhǎng)宣傳健康防病知識(shí)，實(shí)施健康舉措，提高學(xué)生的健康水平。
    我校以“健康第一”的指導(dǎo)思想為主，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，人人參與健身運(yùn)動(dòng)，提高自身素質(zhì)。進(jìn)一步深化體育教學(xué)改革，在教學(xué)中以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉。對(duì)于少部分肥胖、體質(zhì)較差的學(xué)生調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，看到其長(zhǎng)處并鼓勵(lì)他們，讓其看到自己所取得的進(jìn)步，從而消除對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的害怕心理。
    在保持學(xué)校廣播操特色的前提下發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，積極組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，發(fā)展特色項(xiàng)目：如足球隊(duì)、田徑隊(duì)。為增強(qiáng)師生的體質(zhì)，學(xué)校還定期組織春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織師生參與田徑、拔河等比賽。每學(xué)期開(kāi)展全校學(xué)生廣播操大型展示活動(dòng)。
    近年來(lái)，學(xué)校在一系列競(jìng)賽中取得好成績(jī)，學(xué)生的身心素質(zhì)普遍提高，中小學(xué)生多次在廣播操評(píng)比中獲得優(yōu)勝;學(xué)校合唱隊(duì)獲得合唱比賽表演獎(jiǎng)，同學(xué)們?cè)诮】迪蛏系姆諊袑W(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，強(qiáng)健體魄健康成長(zhǎng)。
    此外，社團(tuán)活動(dòng)也是青少年喜于接受的教育形式，學(xué)校各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)蓬勃開(kāi)展：如文學(xué)社、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、鑼鼓隊(duì)、健康園等。學(xué)校紅十字隊(duì)，組織學(xué)生開(kāi)展自救、互救技能培訓(xùn)及逃生演練。愛(ài)牙日活動(dòng)、非常青春活動(dòng)、消防安全演習(xí)、校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康教育宣傳周等，組織豐富多彩的群體性活動(dòng)，留給大家深刻的教育意義，促進(jìn)學(xué)生掌握相關(guān)健康技能。
    結(jié)合“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，我校以開(kāi)展張貼板報(bào)和畫(huà)廊、電子小報(bào)評(píng)比、主題隊(duì)會(huì)等形式多樣的活動(dòng)為切入點(diǎn)，宣傳健康知識(shí)及良好的衛(wèi)生行為，促使學(xué)生健康技能的養(yǎng)成。
    作為“上海市無(wú)煙學(xué)?！?，除了在校內(nèi)各教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等公共場(chǎng)所不設(shè)煙具，張貼醒目的禁煙區(qū)標(biāo)志，嚴(yán)令禁止吸煙，校園內(nèi)不做煙草廣告外，我校還開(kāi)展形式多樣的控?zé)熜麄骰顒?dòng)。如：告家長(zhǎng)書(shū)、板報(bào)宣傳評(píng)比、教師拒煙簽名書(shū)、學(xué)生拒吸第一支煙簽名書(shū)等，告誡大家吸煙的危害，增強(qiáng)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的禁煙意識(shí)，提高自覺(jué)性，從而主動(dòng)拒絕吸煙。
    氣象環(huán)保特色：
    恒德小學(xué)所處桃浦地區(qū)是物流企業(yè)的集聚地，大量集卡的進(jìn)出造成區(qū)域大氣質(zhì)量的不理想，同時(shí)因地處近郊，氣溫、濕度、雨量等氣候要素與中心城區(qū)存在較大差異。恒德小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，地域開(kāi)闊，校園面積10000多平方米，綠化面積達(dá)5185平方米，占可綠化面積100%，綠化覆蓋率達(dá)52%。校園內(nèi)種植了近50種樹(shù)木和許多草本植物。走進(jìn)恒德，視野開(kāi)闊，滿(mǎn)眼翠綠，四季花香，空氣清新，2004年被評(píng)為上海市花園單位。優(yōu)美的環(huán)境、撲鼻的香氣，使人陶醉，這一切為氣象站的建立提供了優(yōu)美適宜的自然環(huán)境;同時(shí)地域開(kāi)闊，保證了氣流通暢，有助于氣象研究的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。我們認(rèn)為，在學(xué)校開(kāi)展學(xué)生氣象實(shí)踐活動(dòng)，符合地域特點(diǎn)，具有可持續(xù)性、科學(xué)性和校本性，而且為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)科學(xué)、探究科學(xué)、實(shí)踐科學(xué)等科學(xué)的舞臺(tái)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
    每年的3月23日是世界氣象日。2007以來(lái)，我校召開(kāi)了三屆以“關(guān)注氣象、關(guān)注生活”為主題的氣象節(jié)，創(chuàng)制了三種不同風(fēng)格的氣象棋，組建了4批氣象觀(guān)測(cè)和天氣預(yù)報(bào)隊(duì)員，現(xiàn)在已經(jīng)能準(zhǔn)確觀(guān)測(cè)與記錄氣象數(shù)據(jù)。平時(shí)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，學(xué)生都非常關(guān)注當(dāng)天的感冒指數(shù)、出行指數(shù)等，氣象隊(duì)員們還在此基礎(chǔ)上還新增了踢足球指數(shù)、春游指數(shù)、逛街指數(shù)、心情指數(shù)等個(gè)性化的氣象指數(shù)，充分展現(xiàn)了孩子們的個(gè)性和創(chuàng)造力。
    近年來(lái)，在氣象特色的創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，以促進(jìn)“節(jié)能減排”為宗旨，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為著力點(diǎn)，落實(shí)校園環(huán)境管理措施;加強(qiáng)各類(lèi)環(huán)保設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展各種環(huán)保教育活動(dòng)，提升校園“綠色”文化內(nèi)涵。
    在日常的教學(xué)活動(dòng)后，學(xué)校合理穿插各種節(jié)能減排的宣傳活動(dòng)。比如“環(huán)保節(jié)能”小報(bào)的設(shè)計(jì)，“節(jié)能減排”演講比賽，廢電池和利樂(lè)包裝的收集等活動(dòng)，讓學(xué)生保護(hù)環(huán)境的理念在心中深深扎根。
    另外，我校還開(kāi)展了綠色出行系列活動(dòng)，完成《綠色出行承諾書(shū)》的填寫(xiě)，發(fā)放了《綠色出行》的宣傳手冊(cè)，組織了《網(wǎng)上綠色出行知識(shí)競(jìng)賽》，學(xué)生對(duì)于如何合理選擇出行工具有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，校門(mén)口家長(zhǎng)接送的轎車(chē)也越來(lái)越少了。
    青少年能源可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目(ysee)在2010年推出的重點(diǎn)活動(dòng)——中國(guó)青少年“1+6”氣候影響力行動(dòng)中，我校1+6氣候影響力小組從上海擁擠的道路交通入手，通過(guò)勸導(dǎo)司機(jī)紅燈怠速熄火等候，減少汽車(chē)尾氣的排放，節(jié)能減排，來(lái)改善城市的空氣質(zhì)量。活動(dòng)從北京、上海、武漢、成都、杭州、襄樊、天津等地在內(nèi)的60多所中小學(xué)中脫穎而出，獲得北京道和環(huán)境與發(fā)展研究所和全國(guó)青少年能源可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目(ysee)頒發(fā)的“1+6”行動(dòng)大獎(jiǎng)。并于8月9日在北京參加了此次活動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮暨暑期環(huán)保夏令營(yíng)。作為國(guó)內(nèi)少見(jiàn)的“綠色”夏令營(yíng)，學(xué)生在五天的學(xué)習(xí)中，增長(zhǎng)了學(xué)生環(huán)境知識(shí)，創(chuàng)新力、團(tuán)隊(duì)力和主動(dòng)性得到了提高。
    禁毒教育：
    2006年，恒德小學(xué)入選為上海市毒品預(yù)防教育試點(diǎn)校，學(xué)校將禁毒教育作為法制教育的主要載體，加以落實(shí)。學(xué)校以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題，結(jié)合本地實(shí)際和創(chuàng)建“無(wú)毒校園”活動(dòng)，面向全體學(xué)生開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng)。我們把五年級(jí)學(xué)生作為重點(diǎn)的教育對(duì)象，在提高學(xué)生的拒毒、防毒意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生禁毒教育工作的實(shí)效性和針對(duì)性方面，取得了較好成效。
    2009年6月3日，由普陀區(qū)禁毒辦、區(qū)教育局、區(qū)青保辦、桃浦鎮(zhèn)人民政府共同主辦，恒德小學(xué)承辦的“永鑄民族魂”——普陀區(qū)紀(jì)念虎門(mén)銷(xiāo)煙170周年暨6.26國(guó)際禁毒日宣傳教育月啟動(dòng)儀式在恒德小學(xué)的精心策劃與組織下成功地舉行;6月25日，學(xué)校精心排練的師生朗誦《林則徐贊》與學(xué)生節(jié)目《禁毒三字經(jīng)》參與在中環(huán)百聯(lián)進(jìn)行的普陀區(qū)禁毒教育宣傳月閉幕式的節(jié)目表演。
    以上是我校在建設(shè)“普陀區(qū)健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ髦羞M(jìn)行的小結(jié)與探討，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予寶貴意見(jiàn)，為使我校的“健康促進(jìn)學(xué)校”工作走上新臺(tái)階。我校繼續(xù)努力，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇二
    1.文靜嫻雅的你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)性很強(qiáng)。你具有明確的學(xué)習(xí)目的，態(tài)度端正，勤奮刻苦，有股頑強(qiáng)的鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。你富有體育表演方面的天賦，動(dòng)作優(yōu)美嫻熟，表達(dá)淋漓盡致，努力吧，成功在向你招手。
    2.賀濤所有的老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師包括同學(xué)都知道你要變成一位好學(xué)生，但這不能僅僅落實(shí)在口頭上。希望你能用行動(dòng)來(lái)證明你的決心，老師會(huì)用最大的耐心期待者。劉江文籃球運(yùn)動(dòng)很有魅力，它的對(duì)抗，它的拼搶?zhuān)膽?zhàn)術(shù)，他的一個(gè)接一個(gè)的投籃令人著迷，你是有這方面的素質(zhì)的，所以，籃球賽你為班級(jí)贏(yíng)得了榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)這個(gè)賽場(chǎng)上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù)，在學(xué)習(xí)賽場(chǎng)的對(duì)手更多，想在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上贏(yíng)得喝彩嗎?那么，努力吧!
    3.你的開(kāi)朗的性格，與同學(xué)關(guān)系很融洽，同學(xué)都愿意與你接觸;作為地理課代表你的工作熱情很高，老師布置的任務(wù)你都能很好的完成，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但你要注意你的成績(jī)與入學(xué)還是有點(diǎn)差距，你的學(xué)習(xí)資料的整理還是存在一定問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率不高，有一點(diǎn)點(diǎn)懶惰。
    5.你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)是你本學(xué)期的亮點(diǎn)，但學(xué)科還存在差距，不夠均衡;你的性格開(kāi)朗，與同學(xué)相處得很好，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)你的不足;你在學(xué)校的表現(xiàn)優(yōu)秀，一學(xué)期教師對(duì)你的評(píng)價(jià)較高。希望今后你要發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)勢(shì)，改正自己的不足，爭(zhēng)取做一個(gè)全面的優(yōu)秀的學(xué)生。
    6.你是一個(gè)可愛(ài)但又粗心的學(xué)生，你熱愛(ài)集體、關(guān)心他人，學(xué)習(xí)方面，老師希望你能上課更加認(rèn)真些，功夫下得深些，排除一切的干擾，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，老師期待著下學(xué)期你的進(jìn)步!
    7.周你平時(shí)不多言語(yǔ)，為人誠(chéng)懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你上課時(shí)的專(zhuān)注與認(rèn)真，課后你也總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺(tái)上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，使各方面能力有所提升。
    8.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀(guān)，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
    9.你做事認(rèn)真，字寫(xiě)得漂亮，班的宣傳墻報(bào)每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績(jī)喜人。有時(shí)還調(diào)皮得可愛(ài)。但是，你捉弄人的功夫讓同學(xué)們個(gè)個(gè)害怕。老師認(rèn)為還是不讓別人害怕為好。請(qǐng)與人為善是一種美德。
    10.文雅、寧?kù)o，感謝父母使你名符其實(shí)!你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，與老師配合默契，與同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。望加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，不懈進(jìn)取，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!
    11.你的口頭表達(dá)能力較強(qiáng)，有一定的演講才能。你的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠，學(xué)習(xí)的專(zhuān)注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。
    12.你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。自覺(jué)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，能吃苦。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事。努力吧，凡是認(rèn)真做的事，就會(huì)有好的結(jié)果。
    13.收了你的手機(jī)，應(yīng)該不會(huì)因此而對(duì)老師有意見(jiàn)吧。但我還是有幾句話(huà)要對(duì)你說(shuō)，下學(xué)期又要到了，又是一個(gè)新的開(kāi)始。在學(xué)習(xí)上，你要多動(dòng)手，勤動(dòng)腦;在紀(jì)律上，上課要專(zhuān)心，少說(shuō)話(huà)。老師期待著你的進(jìn)步。
    14.你是一個(gè)樸實(shí)的學(xué)生，你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。老師只要你努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
    15.生活儉樸、奉行節(jié)約的你對(duì)人很溫和，有副好脾氣。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力，努力吧，執(zhí)著的人總會(huì)有豐厚的回報(bào)的。
    16.王你是位遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生，課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但老師對(duì)你始終有信心。老師真誠(chéng)地希望在未來(lái)的日子里你能更努力，成為更出色的學(xué)生。
    17.湯你品學(xué)兼優(yōu)、奮進(jìn)向上，是老師滿(mǎn)意的學(xué)生?？蟿?dòng)腦筋，使你更加聰明。但老師要對(duì)你說(shuō)自信努力是邁向成功的第一步，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，成功也就握在你手中。愿你在新學(xué)年里，激流勇進(jìn)，永爭(zhēng)第一!
    18.你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。老師只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
    19.本學(xué)期我班的語(yǔ)文成績(jī)一次比一次考得好，這里有你的貢獻(xiàn)，最為語(yǔ)文課代表你不僅出色完成了課代表的職責(zé)，你能每天組織大家讀書(shū)，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)激情，老師、同學(xué)們都很感謝你;你自身的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，但還需提高;性格開(kāi)朗，很陽(yáng)光。
    20.你總是默默無(wú)聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來(lái)豐碩的果實(shí)。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇三
    1、社區(qū)概況。
    在區(qū)委、區(qū)政府及街道辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，政府主導(dǎo)、分類(lèi)指導(dǎo)、以人文本、資源共享的原則，以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，以居民自治為方向，以維護(hù)穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展了系統(tǒng)多樣化的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了小區(qū)居民為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，繁榮社區(qū)建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了凝聚力，為社區(qū)環(huán)境、文化、治安、社區(qū)計(jì)生、社區(qū)衛(wèi)生工作任務(wù)的完成起到了積極的促進(jìn)作用，也為爭(zhēng)創(chuàng)深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)。
    在開(kāi)展學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)中，注重在“實(shí)”上下功夫，想實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效，使學(xué)習(xí)型社區(qū)工作逐步在社區(qū)形成多樣化、經(jīng)?；鸵?guī)范化，很好的推進(jìn)了學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。
    2、獲獎(jiǎng)情況。
    近年來(lái)，xx社區(qū)在上級(jí)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，順利完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化及社區(qū)建設(shè)等各項(xiàng)工作順利發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙轉(zhuǎn)型，加快學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)步伐。以下是xx社區(qū)近3年的獲獎(jiǎng)情況：
    3、自評(píng)情況。
    xx社區(qū)對(duì)照《深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，進(jìn)行自查、自評(píng)，自評(píng)得分93分，提請(qǐng)督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家評(píng)審。
    二、規(guī)劃與計(jì)劃。
    為全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》，以及《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》提出“開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，并納入社區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃。
    1、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人的發(fā)展為中心，以提高人的綜合素質(zhì)為目的，以社區(qū)成員終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，整合利用社區(qū)資源，建立起完整的學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，加快學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)步伐，營(yíng)造社區(qū)“人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好氛圍。
    2、總體思路。
    區(qū)和諧；通過(guò)對(duì)居民素質(zhì)的提升，促進(jìn)社區(qū)和諧和社會(huì)安定，實(shí)現(xiàn)社區(qū)繁榮。
    3、總體目標(biāo)。
    學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外社區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索適合本社區(qū)實(shí)情的發(fā)展模式和管理制度；整合區(qū)域資源，最大限度的為居民所用，提升居民整體素質(zhì)和社區(qū)風(fēng)貌；有計(jì)劃推進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)；完成學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建各項(xiàng)指標(biāo)要求，力爭(zhēng)通過(guò)深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)督導(dǎo)評(píng)估，成為第一批深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)。
    4、基本規(guī)劃。
    倡導(dǎo)城市核心價(jià)值取向，弘揚(yáng)科學(xué)、人文精神，優(yōu)化教育資源，加強(qiáng)社區(qū)教育內(nèi)涵建設(shè)。
    （1）堅(jiān)持以人為本，開(kāi)展“人文化”社區(qū)教育。
    以社區(qū)居民實(shí)際需要為軸心，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院應(yīng)更多考慮社區(qū)群眾所喜愛(ài)的各類(lèi)科目課程。重視抓好青少年教育、成人教育和婦女教育，課程要涉及法律教育、公民道德教育、生活技能教育等，突出知識(shí)性、健康性、娛樂(lè)性和休閑性。
    （2）堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，打造“數(shù)字化”學(xué)習(xí)社區(qū)。
    依托我區(qū)各種教育資源，秉承社區(qū)教育網(wǎng)“整合、創(chuàng)新、便捷、親民”的服務(wù)宗旨，深化綜合教育培訓(xùn)、教育理論研究、社區(qū)教育服務(wù)、對(duì)外教育交流等多項(xiàng)功能。建設(shè)完善終身教育學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在增添優(yōu)質(zhì)課程的同時(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)板塊，如：
    建立“智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地”、建立“網(wǎng)上圖書(shū)館”、“電子期刊室”等，增添學(xué)習(xí)趣味性，為居民提供更好、更多、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    （3）堅(jiān)持拓寬發(fā)展，促進(jìn)“多元化”均衡發(fā)展。
    社區(qū)教育工作者每年培育一個(gè)精品社區(qū)教育點(diǎn)、培植一個(gè)草根組織、開(kāi)發(fā)一門(mén)教育培訓(xùn)課程、開(kāi)展一次有意義的社區(qū)教育活動(dòng)、撰寫(xiě)一篇社區(qū)教育調(diào)研報(bào)告或論文。規(guī)范提升社區(qū)教育師資隊(duì)伍，明確社區(qū)教育工作者的工作任務(wù)、考核辦法。
    充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視等新聞媒體，宣傳我區(qū)社區(qū)教育工作的典型及經(jīng)驗(yàn)，提高居民對(duì)我區(qū)社區(qū)教育的知曉率、認(rèn)同率和參與率。積極提供有質(zhì)量的通訊報(bào)道，進(jìn)一步打響我區(qū)社區(qū)教育品牌，擴(kuò)大我區(qū)社區(qū)教育的影響力。
    （4）堅(jiān)持文化引領(lǐng)，提升“優(yōu)質(zhì)化”教育品質(zhì)。
    圍繞本社區(qū)的特色和品牌，在專(zhuān)家名人的指導(dǎo)下，培育核心團(tuán)隊(duì)，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)、展示、交流。整合教育資源，深化老年教育事業(yè)。邀請(qǐng)文化名人到社區(qū)演講，豐富社區(qū)教育的內(nèi)涵。
    5、具體工作措施。
    工作。社區(qū)在年初制定建設(shè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度，有組織、有步驟地把學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)落到實(shí)處，通過(guò)全社區(qū)的共同努力，形成社區(qū)主辦、社會(huì)各界和駐區(qū)單位大力支持、居民群眾廣泛參與學(xué)習(xí)型社區(qū)的運(yùn)作機(jī)制，共同推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)不斷發(fā)展。
    （2）廣泛宣傳。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，積極引導(dǎo)社區(qū)成員適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，更新思想觀(guān)念、積極學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)；加大典型宣傳力度，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、尊重知識(shí)、尊重人才的輿論氛圍；深入報(bào)導(dǎo)發(fā)展社區(qū)教育事業(yè)、構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的好措施，宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。
    （3）完善設(shè)施。加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校、老年大學(xué)、黨員活動(dòng)室、文化站、圖書(shū)室等文化活動(dòng)場(chǎng)所和全民健身點(diǎn)等設(shè)施建設(shè)，動(dòng)員社會(huì)多渠道投資，加大對(duì)社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，為社區(qū)成員提供良好的學(xué)習(xí)教育場(chǎng)所，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育條件。
    資金籌措體系，整合財(cái)力資源，加大政府對(duì)社區(qū)教育的財(cái)力投入，并堅(jiān)持投資渠道的多元化，不斷拓寬社區(qū)教育設(shè)施建設(shè)的途徑；建立互動(dòng)交流體系，整合宣傳資源。
    （5）多元激勵(lì)。采取有效措施，把社區(qū)建成沒(méi)有圍墻的學(xué)校；運(yùn)用典型進(jìn)行激勵(lì)，設(shè)立“學(xué)習(xí)之星”獎(jiǎng)，每年評(píng)選學(xué)習(xí)型個(gè)人、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型樓院；設(shè)立建設(shè)學(xué)習(xí)型組織專(zhuān)項(xiàng)基金，對(duì)向社區(qū)居民開(kāi)放場(chǎng)館、提供資源的個(gè)人或單位進(jìn)行表彰，在社區(qū)創(chuàng)造“人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)讀書(shū)環(huán)境，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)不斷深入開(kāi)展。
    三、組織與管理。
    1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善組織架構(gòu)。
    留仙社區(qū)從建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的高度出發(fā)，充分發(fā)揮創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)對(duì)實(shí)現(xiàn)政府基本公共服務(wù)均衡化、提升全民素質(zhì)、建設(shè)和諧社會(huì)的重要作用，特成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，以工作站站長(zhǎng)為第一責(zé)任人，下設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)專(zhuān)人，小組內(nèi)結(jié)合實(shí)際工作，明確分工，責(zé)任到人，制定領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制、管理制度、宣傳制度及年度教育學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    在事務(wù)管理過(guò)程中，推動(dòng)和完善社區(qū)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督體系。建立和完善社區(qū)議事、協(xié)商、聽(tīng)證會(huì)議，健全社區(qū)居務(wù)公開(kāi)制度。創(chuàng)新社區(qū)管理體制和機(jī)制，為居民提供便捷、高效、滿(mǎn)意的服務(wù)，提高社區(qū)居民對(duì)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的參與率。
    2、明確職責(zé)分工。
    xx社區(qū)與西麗街道社區(qū)教育中心保持緊密聯(lián)系，積極參與一年兩次的街道社區(qū)教育工作會(huì)議，共同研究探討創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提交問(wèn)題，解決問(wèn)題。
    經(jīng)xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議研究決定，由社區(qū)工作站站長(zhǎng)xx全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中的協(xié)調(diào)管理工作。社區(qū)教育專(zhuān)干在本社區(qū)定期（一年兩次）召開(kāi)的學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作會(huì)議上傳達(dá)街道社區(qū)教育工作會(huì)議精神，并根據(jù)街道的統(tǒng)一部署，制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)年度工作計(jì)劃，記錄討論實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，及時(shí)在向街道提交的年度總結(jié)報(bào)告中體現(xiàn)問(wèn)題，交流經(jīng)驗(yàn)。
    3、不斷完善制度建設(shè)。
    為提高社區(qū)教育工作水平，強(qiáng)化社區(qū)教育工作的管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)基層社區(qū)教育工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，結(jié)合留仙社區(qū)實(shí)情，經(jīng)過(guò)研究討論，從組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教育設(shè)施管理等方面制定工作管理制度，并嚴(yán)格按照要求執(zhí)行。
    4、加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)。
    加強(qiáng)社區(qū)團(tuán)隊(duì)與骨干隊(duì)伍的建設(shè)，建立責(zé)任心強(qiáng)、高素質(zhì)的社區(qū)文化工作者隊(duì)伍。依托社區(qū)文化資源，發(fā)揮社區(qū)文化單位對(duì)社區(qū)文化活動(dòng)的指導(dǎo)作用，培養(yǎng)有特色的社區(qū)文化團(tuán)隊(duì)，組織開(kāi)展形式各樣的群眾文化活動(dòng)。
    目前，xx社區(qū)有包括在職教師、退休教師等兼職教師。
    40多人，負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)各種文娛活動(dòng)及技能，旨在提升居民素質(zhì)和幸福感。此外，社區(qū)還擁有一支強(qiáng)大的志愿者隊(duì)伍及學(xué)習(xí)小組，在知識(shí)技能、體育競(jìng)技等方面貢獻(xiàn)著不可或缺的力量。
    加強(qiáng)社區(qū)專(zhuān)職工作者隊(duì)伍建設(shè)，完善社區(qū)專(zhuān)職工作者管理制度，認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)、從業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)等方面的培訓(xùn)，建設(shè)一支職業(yè)化、高素質(zhì)的社區(qū)專(zhuān)職工作者隊(duì)伍。
    四、學(xué)習(xí)和宣傳。
    1、形成全民學(xué)習(xí)的氛圍。
    xx社區(qū)工作站通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)是學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的基礎(chǔ)，要從一定戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的重要性和必要性，社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)班子和居民代表組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加大宣傳，強(qiáng)調(diào)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)；把社區(qū)發(fā)展規(guī)劃與學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)相結(jié)合，使社區(qū)居民素質(zhì)不斷得到提升，社區(qū)參與度不斷提高，進(jìn)一步明確了推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作的重要意義。
    社區(qū)教育信息資料，為社區(qū)居民提供教育咨詢(xún)服務(wù)。
    2、開(kāi)放教育資源。
    xx社區(qū)建有面積近2000平方米的社區(qū)教育教學(xué)場(chǎng)地，滿(mǎn)足不同群體的文化活動(dòng)需求，包括舞蹈室、電腦室、圖書(shū)館、棋牌室等10個(gè)功能室，定期向社區(qū)居民群眾免費(fèi)開(kāi)放；此外區(qū)職業(yè)訓(xùn)練中心主辦的營(yíng)養(yǎng)配餐員培訓(xùn)班、化妝師培訓(xùn)班、老年人廣場(chǎng)舞興趣班、家庭安全知識(shí)講座等也在社區(qū)免費(fèi)開(kāi)班，給居民提供了極大的便利。
    3、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)。
    xx社區(qū)教育網(wǎng)課程內(nèi)容豐富，涵蓋面廣，擁有課間近2000個(gè)，是一個(gè)理想的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。為使居民能順利獲取網(wǎng)絡(luò)資源，社區(qū)特成立電腦培訓(xùn)班，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師教授電腦知識(shí)；逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
    充分利用社區(qū)文化教育資源，建立廣泛的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)開(kāi)放學(xué)習(xí)場(chǎng)所、開(kāi)設(shè)社區(qū)講座等，不斷提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，為社區(qū)成員提供自我教育、自我學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。
    五、條件與保障。
    1、保障基礎(chǔ)建設(shè)。
    加強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善社區(qū)功能，社區(qū)已形成群眾開(kāi)展文體活動(dòng)的固定場(chǎng)所。加強(qiáng)室外文化廣場(chǎng)建設(shè)，開(kāi)辟社區(qū)小型文化廣場(chǎng)，開(kāi)展經(jīng)常性的文體活動(dòng)。
    xx社區(qū)設(shè)有社區(qū)學(xué)校，由街道教辦發(fā)文掛牌，教學(xué)場(chǎng)地總面積約為200平方米，其中，歌詠室、器樂(lè)室300平方米，配備了手風(fēng)琴、電子琴以及音響設(shè)備；電腦室配有電腦19臺(tái)；圖書(shū)館藏書(shū)近4000冊(cè)，各類(lèi)報(bào)刊雜志30多種；此外還有棋牌室、會(huì)議室、多功能廳等功能室，均有相應(yīng)設(shè)備設(shè)施。
    2、經(jīng)費(fèi)保障。
    社區(qū)每年在社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)上都作有預(yù)算，并形成每年增長(zhǎng)一萬(wàn)元；并積極利用多種途徑增加教育經(jīng)費(fèi)投入，如每年撥入的星光老年之家可用作老年人教育經(jīng)費(fèi)上，科普經(jīng)費(fèi)可用作多層次活動(dòng)等。
    六、實(shí)施與成效。
    利用轄區(qū)教育資源豐富的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展與xxx的共建活動(dòng)。以社區(qū)市民學(xué)校為依托，在社區(qū)成立了以高校學(xué)生黨員、轄區(qū)黨員教師為主的志愿者服務(wù)隊(duì)，把校園文化融入社區(qū)，實(shí)現(xiàn)了校園文化與社區(qū)文化的互動(dòng)。開(kāi)辟“英語(yǔ)角”，“四點(diǎn)半”學(xué)校，推進(jìn)社區(qū)中、小學(xué)生課外教育。形成了學(xué)校支持社區(qū)、社區(qū)服務(wù)居民良好格局。
    有的貢獻(xiàn)，密切了高校與社區(qū)的“大鄰里”關(guān)系。這里是我們社區(qū)和深職院合作的和諧文化風(fēng)景。
    2、老年協(xié)會(huì)與老年大學(xué)相輔相成。
    社區(qū)老年協(xié)會(huì)共有會(huì)員168人，包括舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)和太極隊(duì)等7支活動(dòng)隊(duì)。社區(qū)老人實(shí)現(xiàn)了老有所學(xué)和老有所樂(lè)，社區(qū)也成為了“市敬老模范社區(qū)”。
    3、吸引民間優(yōu)秀資源，學(xué)習(xí)型社區(qū)更精彩。
    大力扶植建立各種社區(qū)民間組織，利用社區(qū)公益事業(yè)專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助資金和社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施為民間組織開(kāi)展活動(dòng)提供便利條件，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高社區(qū)居民的認(rèn)同感、歸屬感。
    4、細(xì)化公共服務(wù)工作,滿(mǎn)足不同層次居民學(xué)習(xí)需求。
    積極推進(jìn)區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革，充分發(fā)揮計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的作用，開(kāi)展人口和計(jì)劃生育的宣傳教育工作。利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、宣傳欄、展板、掛圖、宣傳資料、健康大課堂等多種形式，宣傳計(jì)劃生育生殖健康知識(shí)和生育文化知識(shí)，為群眾營(yíng)造文明健康的生活環(huán)境，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。
    堅(jiān)持以人為本，著眼于維護(hù)困難群眾的基本生存權(quán)利，進(jìn)一步完善以城市最低生活保障為基礎(chǔ)，專(zhuān)項(xiàng)救助相配套，應(yīng)急救助、社會(huì)互助為補(bǔ)充的綜合性、多層次的社會(huì)救助體系，切實(shí)保障轄區(qū)內(nèi)貧困人口的基本生活。進(jìn)一步探討智能化救助管理系統(tǒng)，使用、應(yīng)用好救助信息平臺(tái)。
    加強(qiáng)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)，完善殘疾人服務(wù)設(shè)施。認(rèn)真落實(shí)扶殘助學(xué)政策措施，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，積極開(kāi)展定崗、定向培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，落實(shí)對(duì)貧困殘疾人培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，多渠道、多層次、多形式促進(jìn)殘疾人就業(yè)。幫助殘疾人改善生活、康復(fù)、教育、就業(yè)、社會(huì)保障等狀況，提高其生活水平和生活質(zhì)量。
    以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所敬、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”為目標(biāo)，不斷提高老年人的生活質(zhì)量。重點(diǎn)做好孤老及空巢老年人幫扶工作。深入開(kāi)展尊老、敬老、為老的宣傳和服務(wù)工作。
    建設(shè)社區(qū)勞動(dòng)保障與就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)和完善社區(qū)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的功能。加大對(duì)失業(yè)人員特別是就業(yè)困難群體的幫扶力度，配合相關(guān)部門(mén)，利用各種優(yōu)惠政策促進(jìn)就業(yè)困難群體實(shí)現(xiàn)就業(yè)。促進(jìn)外來(lái)勞動(dòng)力有序流動(dòng)，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。
    5、確立終身教育體系，開(kāi)展全員教育活動(dòng)。
    因地制宜、因人而異，從居民群眾的實(shí)際需要出發(fā)，針對(duì)老年人、青少年、嬰幼兒等人群的特點(diǎn)，有計(jì)劃分層次地組織“學(xué)習(xí)型社區(qū)”讀書(shū)活動(dòng)，科學(xué)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)社區(qū)成員學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、衛(wèi)生、家政、生活等各類(lèi)知識(shí)，使社區(qū)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
    七、社區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的人性化模式。
    1、領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌，部門(mén)積極協(xié)作。
    xx社區(qū)根據(jù)區(qū)、街道統(tǒng)一部署，結(jié)合社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，制定培訓(xùn)計(jì)劃，以社會(huì)趨勢(shì)為導(dǎo)向，居民實(shí)際需求為依據(jù)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開(kāi)展形式多樣、主題豐富的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高居民文化素養(yǎng)和技能水平，增強(qiáng)社區(qū)歸屬感和學(xué)習(xí)意識(shí)?；顒?dòng)形式有晚會(huì)、講座、免費(fèi)咨詢(xún)等，主題涵蓋文明禮儀、科普、計(jì)生、健康、急救求生、法制、道德、環(huán)保等，對(duì)象包括嬰幼兒、青少年、成人、老年人、外來(lái)務(wù)工人員、特殊人士等，其年培訓(xùn)率達(dá)勞動(dòng)力人口總數(shù)的80%以上，18歲-35歲人員（常住人口）高中階段教育（包括在讀）普及率達(dá)到95%以上。
    2、校社聯(lián)手，共創(chuàng)和諧社區(qū)。
    xx社區(qū)強(qiáng)調(diào)“人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的全民學(xué)習(xí)觀(guān)，能根據(jù)“0—3歲嬰幼兒父母或監(jiān)護(hù)人”、“青少年”、“成人”、“老人”、“弱勢(shì)群體”以及“外來(lái)務(wù)工人員”等不同居民群體的需要，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的相應(yīng)教育、培訓(xùn)和活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民的學(xué)習(xí)意識(shí)，提升了居民的文化素養(yǎng)和技能水平。
    xx社區(qū)注重嬰幼兒和青少年教育，x分別組織幼兒和青少年開(kāi)展各種校外教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，如組織嬰幼兒與家長(zhǎng)參與“寶寶書(shū)屋”故事坊、親子閱讀等互動(dòng)；組織青少年參與“關(guān)愛(ài)女孩健康成長(zhǎng)”、“青春期健康培訓(xùn)”、“關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”等活動(dòng)。極大的豐富孩子們的課外生活，滿(mǎn)足學(xué)習(xí)需求，引導(dǎo)樹(shù)立正確人生觀(guān)。
    社區(qū)實(shí)行人文管理、廣開(kāi)思路，充分利用社區(qū)學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等有效資源，開(kāi)展教育咨詢(xún)、培訓(xùn)等教育活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感，促進(jìn)了社區(qū)的和諧。
    3、響應(yīng)政策，切實(shí)做好培訓(xùn)。
    近年來(lái)，市、區(qū)陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)培訓(xùn)政策，留仙社區(qū)積極主動(dòng)配合相關(guān)單位，組織社區(qū)居民包括就業(yè)及失業(yè)人員參加戶(hù)籍居民培訓(xùn)、心理咨詢(xún)培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)等，提高居民素質(zhì)，提升生存發(fā)展能力，改善生存空間，增強(qiáng)社區(qū)認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同，進(jìn)一步促進(jìn)和諧社區(qū)的建立。
    4、立足社區(qū)，激發(fā)老年活力。
    xx社區(qū)在學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作中，強(qiáng)調(diào)“人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)”的全民學(xué)習(xí)觀(guān)，特別注重我社區(qū)老年人的學(xué)習(xí)意識(shí)重建和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，老年人學(xué)習(xí)風(fēng)貌已成為我社區(qū)創(chuàng)建的一大亮點(diǎn)。如老年人電腦培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，老年人不僅能查閱信息，還能利用互聯(lián)網(wǎng)工具與人溝通，極大的拉近了老年人與年輕一輩的距離，增進(jìn)彼此認(rèn)同，促進(jìn)了家庭和諧；社區(qū)“太極功夫”和“快樂(lè)歌詠隊(duì)”兩個(gè)學(xué)習(xí)型組織成立以來(lái)，吸引了數(shù)百名老年人參與，通過(guò)相互學(xué)習(xí)與切磋，不僅提升了生活樂(lè)趣和品質(zhì)，也重燃老年人對(duì)生命的激情與珍惜，給社區(qū)帶來(lái)了活力，給后輩樹(shù)立了榜樣。
    八、存在問(wèn)題及努力方向。
    社區(qū)是社會(huì)的依托，是社會(huì)生活的基本單位，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)和信息網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的加快，學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。近年來(lái)，全國(guó)的學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐和穩(wěn)步推進(jìn)，取得了初步成效。但由于基層各個(gè)社區(qū)的居民構(gòu)成情況、文化層次狀況、學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的舉措和實(shí)施力度的差異，學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)也現(xiàn)實(shí)地存在一些挑戰(zhàn)和困難，導(dǎo)致整體處于不平衡狀態(tài)，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)和深入思考，我們也對(duì)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)困難提出應(yīng)對(duì)之策，以期為完善學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)提供借鑒。
    對(duì)師資隊(duì)伍的要求比較高，教學(xué)難度比較大。
    2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的對(duì)策建議及努力方向。
    借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)社區(qū)成員在物質(zhì)、科技和文化等領(lǐng)域的創(chuàng)造性，使我們的物質(zhì)文化和精神財(cái)富能夠滿(mǎn)足社區(qū)成員迅速增長(zhǎng)的生活需求，從而提高居民的生活幸福度。建設(shè)以提升創(chuàng)造力為核心的學(xué)習(xí)型社區(qū)，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建。
    （1）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。通過(guò)組織宣傳，讓居民增強(qiáng)不斷創(chuàng)新的意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)重新塑造自我、完善自我、創(chuàng)新自我，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性行為，不斷提高學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力，帶動(dòng)制度創(chuàng)新、體質(zhì)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新登一系列創(chuàng)新。
    （2）注重社區(qū)黨建相結(jié)合、人文道德教育體系相結(jié)合來(lái)推進(jìn)社區(qū)教育。提高制度化和組織化的表達(dá)渠道，創(chuàng)新工作思路，通過(guò)發(fā)揮黨的基層組織作用來(lái)加強(qiáng)社會(huì)管理，推進(jìn)社會(huì)民主，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。注重以人為本，提高社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感，使全體社區(qū)成員各盡其能、各得其所而又和諧相處。
    （3）平臺(tái)搭建促學(xué)習(xí)。
    構(gòu)筑開(kāi)放式的網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。使更多的居民能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)汲取自己所需的知識(shí)技能，增強(qiáng)居民知識(shí)交流的內(nèi)涵，提升居民發(fā)揮創(chuàng)造力的含金量。
    多樣化的教育活動(dòng)平臺(tái)。由于居民群體的差異性和各種客觀(guān)因素，傳統(tǒng)的課堂講授和書(shū)本學(xué)習(xí)在社區(qū)教育中難以全面普及，因此，應(yīng)當(dāng)結(jié)合時(shí)代特征和社區(qū)發(fā)展實(shí)際搭建多樣化的教育活動(dòng)平臺(tái)，形成居民人人能參與、人人愿參加的教育活動(dòng)形式。這就需要不斷創(chuàng)新，精心設(shè)計(jì)靈活多樣、切合實(shí)際、能夠吸引廣大居民踴躍參加，滿(mǎn)足各個(gè)層面人群學(xué)習(xí)需求的新的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以確保學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建工作常創(chuàng)常新。
    創(chuàng)造性的理論研討平臺(tái)。社區(qū)教育必須本著實(shí)事求是的原則，把滿(mǎn)足居民需求作為工作的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，增強(qiáng)工作的針對(duì)性。開(kāi)展社區(qū)教育入戶(hù)調(diào)查，詳細(xì)了解居民的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化水平、學(xué)習(xí)意向等情況的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以人為本，做到群眾需要什么，就教什么，通過(guò)理論研討平臺(tái)開(kāi)發(fā)適宜的社區(qū)教育課程，除了優(yōu)化傳統(tǒng)課程外，應(yīng)當(dāng)將培養(yǎng)社區(qū)成員的創(chuàng)造力并在此基礎(chǔ)上提升社區(qū)的創(chuàng)造力作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的主要內(nèi)容。
    聚力、向心力，擴(kuò)大覆蓋面、參與面、受益面，逐步形成由點(diǎn)到面、整體推進(jìn)的工作格局，以此推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的全面發(fā)展。
    專(zhuān)業(yè)公益課堂策劃人，藝術(shù)門(mén)類(lèi)，親子教育類(lèi)，蔡淳青老師：***。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇四
    20---年在局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論、深入實(shí)際、扎實(shí)工作，以高度的責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌投入到工作中?，F(xiàn)將我的工作情況匯報(bào)如下：
    一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
    xx年來(lái)，我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力提高自身的思想素質(zhì)。始終堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，努力做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)了、思想、理論、“”重要思想、和黨的三、四中全會(huì)精神，并把學(xué)習(xí)與思想、行動(dòng)統(tǒng)一到市局的部署安排和要求上來(lái)，堅(jiān)持寫(xiě)心得體會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展了理論中心組學(xué)習(xí)，堅(jiān)持撰寫(xiě)體會(huì)文章，撰寫(xiě)心得體會(huì)。二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。xx年來(lái)我認(rèn)真參加局里組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)文件、法律法規(guī)、各種行業(yè)規(guī)范、公文寫(xiě)作、電話(huà)聯(lián)絡(luò)、電腦辦公等業(yè)務(wù)知識(shí)、公文寫(xiě)作、電話(huà)聯(lián)絡(luò)、電腦辦理、機(jī)要使用等業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。三是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參與市區(qū)各種培訓(xùn)、競(jìng)賽，在工作中不斷提高自身的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。
    二、立足實(shí)際，努力開(kāi)創(chuàng)局域工作新局面。
    三、嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好本職工作。
    我們的工作重點(diǎn)是：以“四好”基層織建設(shè)為抓手，以開(kāi)展“雙培雙帶”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提高的理論水平和實(shí)踐能力，增強(qiáng)黨的建設(shè)活力。在實(shí)際工作當(dāng)中，我按照局領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，做了以下三個(gè)方面的工作：一是做好和業(yè)務(wù)工作。我局按照“黨的群眾路線(xiàn)”實(shí)踐主題活動(dòng)的要求，結(jié)合我局的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并認(rèn)真抓好落實(shí)。二是做好黨的政策的宣傳工作。我們?cè)诰值闹笇?dǎo)下，對(duì)黨政工和業(yè)務(wù)工作提出了明確的工作要求。三是做好了市直工委和市區(qū)安排的各種信息的發(fā)布工作。四是做好了工委的組織、材料的撰寫(xiě)、匯總及信息報(bào)送，完成了市各項(xiàng)工作會(huì)議的記錄、整理及會(huì)議材料的整理工作。
    回顧xx年來(lái)的工作，感覺(jué)還有許多方面做的不夠，距離上級(jí)和的要求還有一定的差距，主要有四點(diǎn)：一是理論學(xué)習(xí)的不夠深入，對(duì)于當(dāng)前形式，以及當(dāng)今世界的一些新的思路、新的觀(guān)點(diǎn)、新的做法了解的不多。二是在工作中還存在一些急躁的情緒，工作方法有時(shí)不太細(xì)致。三是在工作中創(chuàng)新的不夠。四是對(duì)外部聯(lián)系還不夠緊密，與同志們的聯(lián)系不夠緊密。在新的xx年里，我將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高思想覺(jué)悟和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，樹(shù)立勤勉的精神，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇五
    **社區(qū)黨員遠(yuǎn)程教育工作站自2007年成立以來(lái)，貫徹落實(shí)區(qū)黨員遠(yuǎn)程教育工作辦“以人為本”精神，在街道黨（工）委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，八家戶(hù)社區(qū)著手提高人民素質(zhì)并努力完成了區(qū)遠(yuǎn)程辦下發(fā)的各系任務(wù)。根據(jù)區(qū)遠(yuǎn)程辦要求，八家戶(hù)社區(qū)開(kāi)展自查自評(píng)工作，做到準(zhǔn)確的定級(jí)，逐項(xiàng)落實(shí)，其自評(píng)結(jié)果如下：
    一、基本情況：
    領(lǐng)導(dǎo)小組：遠(yuǎn)程教育工作站負(fù)責(zé)人：***（社區(qū)書(shū)記）。
    遠(yuǎn)程教育工作站管理員：***。
    遠(yuǎn)程教育工作站操作員：***（社區(qū)工作員）社區(qū)原在冊(cè)黨員為4人（2007年）發(fā)展到現(xiàn)在40人（2012年7月）。
    播放次數(shù)從2007年每月一次到現(xiàn)在（2012年6）月每月4次總播放教育片100余次.二、積極籌備，大力宣傳，穩(wěn)妥調(diào)試，確保正常信息通暢。八家戶(hù)社區(qū)每年一月根據(jù)街道黨（工）委要求做好本工作計(jì)劃并按照計(jì)劃落實(shí)工作，每月根據(jù)居民需求做好播放計(jì)劃同時(shí)，在公告欄張貼播放通知確保黨員和居民及時(shí)了解播放信息。操作員每月對(duì)設(shè)備日常維護(hù)至少1次并做好工作記錄，確保設(shè)備能正常使用。
    三、抓好建張立制工作，用制度規(guī)范現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。
    遠(yuǎn)程教育工作站自成立以來(lái)，制訂了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理員職責(zé)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育操作員職責(zé)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、對(duì)黨員干部群眾服務(wù)制度等，并將制度上墻，用與遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和使用工作。
    四、存在的不足。
    八家戶(hù)社區(qū)地屬城鄉(xiāng)結(jié)合部，人員組成復(fù)雜，居民素質(zhì)高低不一，接受現(xiàn)代黨員遠(yuǎn)程教育能力不等，所以學(xué)用效果成效有待提高。同時(shí)，在創(chuàng)新上思路不夠開(kāi)闊，應(yīng)多學(xué)習(xí)和借鑒其他先進(jìn)社區(qū)工作方式方法。
    ***社區(qū)黨支部學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石。
    2012年7月16日。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇六
    1.該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。她熱愛(ài)生活，對(duì)待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，該生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強(qiáng)的毅力，且做事認(rèn)真，有很強(qiáng)責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感，積極維護(hù)祖國(guó)民族尊嚴(yán)。該生還是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，是父母的好孩子。
    2.該生尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。愛(ài)幫助別人，性格活潑開(kāi)朗，對(duì)集體有很強(qiáng)的責(zé)任感，在集體活動(dòng)積極表現(xiàn)。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋，努力.堅(jiān)持.刻苦，認(rèn)定的事情一定做到，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō);“不要輕易放棄，否則就對(duì)不起自己?！睙釔?ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡美術(shù)。與同學(xué)朋友相處融洽，重視同學(xué)之間的合作，擅于交流，熱愛(ài)勞動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。重視集體榮譽(yù)，有審美觀(guān)，在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力。
    3.本期來(lái)，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心班級(jí)事務(wù)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從失敗的前次考試中你自己找了原因，注意了學(xué)法，多思善問(wèn)，樹(shù)立了信心，提高了學(xué)習(xí)效率，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，因此成績(jī)有進(jìn)步。老師希望你繼續(xù)保持這種良好的發(fā)展勢(shì)頭，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    4.你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，班集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你的學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，成績(jī)穩(wěn)中有升，但還有提高的很大空間，希望你關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
    5.老師很高興有你這樣一個(gè)學(xué)生，熱愛(ài)班集體，對(duì)于班里的事情你總能放在心上，勞動(dòng)時(shí)也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起?？墒巧险n有時(shí)分散精神，但老師相信你的上進(jìn)心會(huì)驅(qū)使你在學(xué)習(xí)上的更多投入。老師知道眼前你還要面對(duì)各種困難，但老師相信沒(méi)有克服不了的困難，不是嗎?堅(jiān)持住，以頑強(qiáng)的毅力，在孜孜求索中完善自我。
    6.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。上課時(shí)你專(zhuān)注的神情，作業(yè)時(shí)你工整的字跡，休息時(shí)你恬靜的舉止，做事時(shí)你盡職的態(tài)度，都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個(gè)善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績(jī)證明你的每一步都是扎實(shí)的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天!
    7.你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的靈活性堪稱(chēng)一流，你不缺少活潑和開(kāi)朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應(yīng)該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重，做一個(gè)不斷完善自我的強(qiáng)者，人生分為若干個(gè)階段，每一階段都有各自承擔(dān)的任務(wù)和目標(biāo)，專(zhuān)注地做好你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，祝你擁有一個(gè)精彩的人生!
    8.你思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績(jī)時(shí)時(shí)引來(lái)他人的羨慕，老師知道這和你的努力是分不開(kāi)的。你心地善良，熱心助人，你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。希望你平衡各學(xué)科的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)弱勢(shì)，下學(xué)期取得更大進(jìn)步。
    9.本學(xué)期已結(jié)束了，你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路?一學(xué)期以來(lái)，你似乎更加成熟了，學(xué)習(xí)方法也日趨科學(xué)了。一切都證明你是個(gè)聰明能干的男孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，成為老師的驕傲。
    10.同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信，老師也喜歡你，因?yàn)槟愕穆斆骺蓯?ài)。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)異?？炭啵煽?jī)有進(jìn)步，舉止行為良好，遵守紀(jì)律，是一名合格的高中生。
    11.籃球賽場(chǎng)上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，成績(jī)進(jìn)步快，且能穩(wěn)定在班上的前列。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對(duì)美好未來(lái)的向往。相信你會(huì)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜!
    12.這一學(xué)期你表現(xiàn)優(yōu)秀，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守校紀(jì)班規(guī)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，生活中，樂(lè)于助人。你是一個(gè)肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩，處事比較有主見(jiàn)，亦不自驕自大。你的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)乖巧和懂事。你的成績(jī)進(jìn)步較快，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)向別人請(qǐng)教，將成績(jī)提高到一個(gè)新的水平。努力吧!
    13.學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。你言語(yǔ)不多，待人謙和、善良。你不再癡迷于乒乓球，經(jīng)常提前趕到教室。學(xué)習(xí)時(shí)，默默用功，一絲不茍的精神贏(yíng)得同學(xué)們的好評(píng)，穩(wěn)定的成績(jī)成為班上許多同學(xué)追趕的目標(biāo)。
    14.帥氣的你，就算不去修飾也掩飾不住你的魅力，喜歡運(yùn)動(dòng)的你也時(shí)刻不會(huì)忘記自己“型”，無(wú)論生活上還是學(xué)習(xí)上都可以看出你的做事認(rèn)真仔細(xì)，但是過(guò)于認(rèn)真也許對(duì)你不是什么好事，你的聰明在學(xué)習(xí)上還沒(méi)完全體現(xiàn)，暫時(shí)放下“別人的看法”，努力奮斗吧，成功不在一朝一夕，在于堅(jiān)持啊!加油!
    15.在我看來(lái)，你一直是個(gè)處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時(shí)總能保有難得的堅(jiān)持和認(rèn)真，這也是老師信賴(lài)你的最大原因。很多時(shí)候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩、愛(ài)憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨(dú)。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗，你能取得更大成就。
    16.你熱情奔放，為人友善，對(duì)于同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，你能給與鼓勵(lì)，對(duì)于不良現(xiàn)象，也能夠及時(shí)指出，直言不諱。你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)熱愛(ài)班級(jí)的人，并能和班級(jí)融為一體，但是如果你能更加安靜，沉靜的聽(tīng)取別人的建議，相信你在各方面都有質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)上老師希望你能切實(shí)下一番苦功，梅花香自苦寒來(lái)，相信你一定能取得更好的成績(jī)!
    17.該生不管做什么事情都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，而且能吃苦，他相信苦盡甘來(lái);他喜歡唱歌打羽毛球，讀書(shū)。他最擅長(zhǎng)的是唱歌，他對(duì)生活有積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，在學(xué)校的生活中該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則。熱愛(ài)集體尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)禮貌待人積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，該生的身體狀況很好，在老師眼中該生是遵守紀(jì)律勤奮好學(xué)的好學(xué)生，在同學(xué)們的眼中該生也是一個(gè)樂(lè)于助人做事認(rèn)真容易接觸的人。
    18.該生是一個(gè)性格開(kāi)朗，習(xí)慣用笑打動(dòng)所有“冬色”的高中生。該生在學(xué)校遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)。該生很積極的參加學(xué)校每次組織的活動(dòng)，重視每次鍛煉機(jī)會(huì)，有較高的組織能力和實(shí)踐能力。面對(duì)生活的難題該生從來(lái)不畏縮，也從來(lái)不沮喪，因?yàn)樵撋嘈派畈⒉皇且怀刹蛔兊脑愀猓拖窳_丹說(shuō)的:生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
    19.該生在校尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為，是一位好學(xué)生。他向往成為有目標(biāo)，有動(dòng)力熱愛(ài)生活的人。性格活潑開(kāi)朗，充滿(mǎn)自信和活力。該生重視集體活合作，有較強(qiáng)的交際能力和組織能力，積極參加集體活動(dòng)和各種友誼活動(dòng)，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。該生熱愛(ài)科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實(shí)地，毅力堅(jiān)韌。
    20.×××高中三年，本應(yīng)該是你青春綻放的三年，應(yīng)該是你朝氣蓬勃的三年，應(yīng)該是你為將來(lái)奠定基礎(chǔ)的三年。既然選擇了讀書(shū)，就要讓自己在剩下的半年之中，精神充實(shí)，日有所得。不然，彈指一揮間，時(shí)光飛逝，悔之晚矣。
    21.×××心境質(zhì)樸，品質(zhì)純良，對(duì)自然和美好的東西有敏銳的感受力，可見(jiàn)你應(yīng)該是個(gè)很懂得生活的一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上要多花一些時(shí)間，多投入一點(diǎn)精力，盡快學(xué)會(huì)在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游，讓你的“所知”真正變成你的“所得”，從而蒸蒸日上。
    22.你是一個(gè)聰明勇敢集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的男子漢。能夠虛心地接受老師對(duì)你的建議?？吹秸n堂上你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)。今后要更嚴(yán)格要求自己，多花時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，要以踏實(shí)的腳步，走好每一步，相信你一定實(shí)現(xiàn)心里原夢(mèng)!
    23.你是一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)，樂(lè)于助人的同學(xué)，富有愛(ài)心，與同學(xué)和諧相處關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上你一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，你能經(jīng)?；仡欏e(cuò)題，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。老師希望你能勞逸結(jié)合，有時(shí)也可以放松一下學(xué)習(xí)的壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力，相信你在下學(xué)期一定能取得更大的進(jìn)步!
    24.你性格開(kāi)朗，愛(ài)打籃球羽毛球和踢足球，特別喜歡運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于助人，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。對(duì)學(xué)習(xí)有一股鉆勁，但是上課會(huì)有時(shí)注意力不夠集中，思想上有開(kāi)小差的現(xiàn)象。老師相信你只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)上再下一把勁，一定能取得更好的成績(jī)!
    25.×××生性樂(lè)觀(guān)，對(duì)未來(lái)也有美好的憧憬，只是還沒(méi)有付諸實(shí)踐。一朝一夕的努力，才能構(gòu)筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。
    26.×××學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，平時(shí)在校也很刻苦，只是成績(jī)不是很優(yōu)異。今后要時(shí)時(shí)警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo)，提出高要求，尋求高效率，而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。
    27.×××你的心中，長(zhǎng)存著鴻鵠般的高遠(yuǎn)之志，并且你也愿意為你的夢(mèng)想而作堅(jiān)持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都能保有它。倘能如此，來(lái)日你必將成就一番事業(yè)。
    28.該生熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂(lè)于助人，幫助同學(xué)。配合老師，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，對(duì)老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)老師安排，對(duì)老師交給的事情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。該生是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。該生性格開(kāi)朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)生活善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，心理素質(zhì)很好。
    29.該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，不違反校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，該生熱愛(ài)班級(jí)體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)生活，對(duì)待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會(huì)輕易放棄。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感。
    30.你是一個(gè)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗活潑外向的孩子，學(xué)習(xí)努力，樂(lè)于助人，有很多聊得來(lái)的朋友，對(duì)自己感興趣的事，你熱情高漲，堅(jiān)持不懈，是一個(gè)很活躍的學(xué)生。老師希望你能在學(xué)習(xí)上再下大點(diǎn)力，多花時(shí)間和精力用在各門(mén)功課的學(xué)習(xí)上，相信通過(guò)自己的努力，你一定能取得更大的進(jìn)步!
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇七
    本人自20**年xx月xx日入職公司至今已近兩載有余，在這期間公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作和生活方面給予我極大的幫助，使我在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，熟悉了公司的工作流程，學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，初步掌握了產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)的工藝流程。在此期間主要從事了以下工作：
    1、負(fù)責(zé)公司的產(chǎn)品圖紙的整理、統(tǒng)計(jì)、整理，及進(jìn)行產(chǎn)品圖紙的整理和統(tǒng)計(jì)，并將整理的產(chǎn)品圖紙進(jìn)行文本和資料輸入電腦，保持公司的整體形象。
    2、負(fù)責(zé)公司每個(gè)產(chǎn)品的標(biāo)識(shí)，包括產(chǎn)品規(guī)格、名稱(chēng)、批號(hào)、型號(hào)、數(shù)量等，做到一一對(duì)應(yīng)。
    3、負(fù)責(zé)所有產(chǎn)品的包裝，并將產(chǎn)品的標(biāo)識(shí)在相關(guān)的文件夾中，以便公司對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。
    4、負(fù)責(zé)產(chǎn)品的質(zhì)量報(bào)檢工作，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行糾正處理。
    5、根據(jù)產(chǎn)品要求對(duì)產(chǎn)品的產(chǎn)品進(jìn)行定期的檢查。
    6、負(fù)責(zé)公司所有產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)行控制與管理。
    7、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付的其他任務(wù)。
    總結(jié)這兩個(gè)月以來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著諸多的不足：
    一是對(duì)公司產(chǎn)品的了解還不夠，還不能完全熟悉使用自己的產(chǎn)品，還需加深對(duì)公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程了解。
    二是對(duì)公司業(yè)務(wù)的熟悉不夠，還不能做好公司產(chǎn)品的市場(chǎng)分析。
    三是對(duì)自己產(chǎn)品的了解還不夠，還需加深對(duì)公司產(chǎn)品的熟悉。這些不足，我將在以后的工作中努力學(xué)習(xí)、不斷積累，盡力做到一名合格的員工。
    在今后的工作中，我將以“勤奮、刻苦、盡職、高效、高能”的工作宗旨，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇八
    讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，走特色之路燈各方面做了大量工作。本著“自查促整改，整改促發(fā)展”的目的，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)對(duì)自查自評(píng)情況作如下報(bào)告：
    白土店鄉(xiāng)米圍孜小學(xué)位于白土店鄉(xiāng)最北方，是一所完全建制的小學(xué)。學(xué)校建于1951年，六十多年來(lái)，從無(wú)到有，現(xiàn)已具規(guī)模。校園總面積7200平方米，生均26.76平方米，校舍建筑面積1940平方米，生均7.21平方米。入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生269人，生源均來(lái)自本鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在職教職工15人（其中專(zhuān)任教師14人），教學(xué)儀器達(dá)到一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，體音美器材也均達(dá)到一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。
    1.生均教學(xué)及輔助用房面積：學(xué)校占地總面積約7200平方米，生均26.76平方米。我校現(xiàn)有六個(gè)年級(jí)6個(gè)班，教學(xué)及教學(xué)輔助用房建筑總面積1940平方米，生均7.21平方米。
    2.體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積：學(xué)?，F(xiàn)有包括跑道、游戲場(chǎng)地、籃球場(chǎng)地、排球場(chǎng)地、器械場(chǎng)地等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地共13000平方米，評(píng)估指標(biāo)要求11138平方米，超過(guò)指標(biāo)要求標(biāo)準(zhǔn)。本項(xiàng)自評(píng)達(dá)標(biāo)。
    1、.信息技術(shù)裝備（本項(xiàng)賦分12分，自評(píng)12分）現(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室計(jì)算機(jī)總臺(tái)數(shù)31臺(tái)，生機(jī)比8.6:1，全部計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。
    2、體育、衛(wèi)生、音樂(lè)、美術(shù)器材學(xué)校建有體育、衛(wèi)生、音樂(lè)、美術(shù)器材室?，F(xiàn)有各種體育運(yùn)動(dòng)器材10種、音樂(lè)器材一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；美術(shù)器材一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。
    3、圖書(shū)配備學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室和閱覽室，現(xiàn)有藏書(shū)5700冊(cè)，生均藏書(shū)21.2冊(cè)。
    1、教師隊(duì)伍建設(shè)教師編制學(xué)校按編制數(shù)應(yīng)配備教職工15人，師生比1:17.9。
    加強(qiáng)管理，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。提倡樹(shù)立“大氣、雅氣、骨氣”的精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的的“十大新舉措”——“書(shū)香校園、實(shí)施高效課堂、學(xué)生自主管理、踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)、學(xué)生形象好建設(shè)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、班班有歌聲、天天誦美文、周周練書(shū)畫(huà)、班班有亮點(diǎn)”，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升校園文化品位。2.以“青少年法制教育中心”為陣地，有效開(kāi)展德育工作，促進(jìn)校園平安和諧。
    1.2.部分學(xué)科教學(xué)儀器及音美器材還缺少一些種類(lèi)或件（套）。2.圖書(shū)配備還存在一定差距，添加量少，舊書(shū)、復(fù)本較多。
    1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)教學(xué)改革，繼續(xù)深化教育創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育綜合評(píng)估制度，全面提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校吸引力和生命力。
    2、不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
    3、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成農(nóng)村里孩子求知的樂(lè)園，幸福的家園。讓全體教師教的舒心，學(xué)生學(xué)的開(kāi)心，家長(zhǎng)放的安心。做到社會(huì)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇九
    《自評(píng)報(bào)告》封面格式如表1所示。其中，“自評(píng)等級(jí)”是指水利水電施工企業(yè)/水利工程管理單位/水利工程項(xiàng)目法人安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)、二級(jí)或三級(jí)。
    （自評(píng)單位名稱(chēng)，加蓋單位公章）年月日。
    《自評(píng)報(bào)告》目錄格式如表2所示。
    支撐性材料清單附件11申請(qǐng)單位合法身份證明，如營(yíng)業(yè)執(zhí)照、法人證書(shū)等附件22安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化等級(jí)證書(shū)復(fù)印件（針對(duì)達(dá)標(biāo)升級(jí)單位）附件33安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系文件（1）安全生產(chǎn)管理制度匯編；（2）安全操作規(guī)程匯編；（3）應(yīng)急預(yù)案匯編。
    附件44安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系實(shí)施運(yùn)行證明材料（1）安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施方案；（2）安全生產(chǎn)總目標(biāo)和年度目標(biāo)；（3）已簽訂的每個(gè)層級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)1套；（4）安全管理機(jī)構(gòu)設(shè)立證明文件；（5）安全生產(chǎn)費(fèi)用投入計(jì)劃和年度使用情況。
    總結(jié)。
    報(bào)告；（6）年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃及完成情況說(shuō)明；（7）主要或關(guān)鍵設(shè)備設(shè)施法定檢測(cè)情況統(tǒng)計(jì)表，如特種設(shè)備、大型設(shè)備設(shè)施、安全檢測(cè)和監(jiān)測(cè)設(shè)備等（包括自有和租賃）；（8）重大危險(xiǎn)源識(shí)別與評(píng)價(jià)匯總表；（9）；其他補(bǔ)充材料。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇十
    根據(jù)《屏邊縣財(cái)政局關(guān)于開(kāi)展2022年績(jī)效評(píng)價(jià)工作的通知》要求，我辦嚴(yán)格按照《大中型水庫(kù)移民后期扶持資金管理辦法》規(guī)定，及時(shí)開(kāi)展2021年度大中型水庫(kù)移民后期扶持補(bǔ)助資金績(jī)效評(píng)價(jià)工作，現(xiàn)將大中型水庫(kù)移民后期扶持補(bǔ)助資金績(jī)效自評(píng)報(bào)告如下。
    （一）項(xiàng)目概況。涉及中型水庫(kù)移民搬遷點(diǎn)1個(gè)，累計(jì)核定到我縣的后期扶持人口指標(biāo)為362人，2021年度大中型水庫(kù)移民后期扶持補(bǔ)助資金發(fā)放已按年度核減人口后的移民人口兌付直補(bǔ)資金，上半年兌付301人萬(wàn)元，下半年兌付299人萬(wàn)元，累計(jì)兌付人口直補(bǔ)資金18萬(wàn)元。
    （二）項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)。通過(guò)資金直補(bǔ)增加移民人均支配收入，助力貧困移民脫貧。
    （三）項(xiàng)目組織管理情況。直補(bǔ)資金的撥付嚴(yán)格按照《大中型水庫(kù)移民后期扶持資金管理辦法》進(jìn)行實(shí)施。由縣發(fā)改局撥入白河鎮(zhèn)政府，再由白河鎮(zhèn)通過(guò)農(nóng)村信用社兌付到各移民卡中，項(xiàng)目資金撥付嚴(yán)格按照項(xiàng)目資金撥付管理程序開(kāi)展。不存在弄虛作假或截留、擠占、挪用資金等違規(guī)問(wèn)題的；不存在其他資金管理問(wèn)題的。
    （一）績(jī)效評(píng)價(jià)目的、對(duì)象和范圍?？?jī)效評(píng)價(jià)對(duì)象和范圍是全縣水庫(kù)移民核定人口，對(duì)大中型水庫(kù)移民后期扶持補(bǔ)助資金整體支出情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    1.績(jī)效評(píng)價(jià)原則。
    按《財(cái)政部關(guān)于印發(fā)的通知》（財(cái)預(yù)〔2020〕10號(hào)）的規(guī)定，績(jī)效評(píng)價(jià)遵循以下基本原則：
    （1）科學(xué)公正?？?jī)效評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用科學(xué)合理的方法，按照規(guī)范的程序，對(duì)項(xiàng)目績(jī)效進(jìn)行客觀(guān)、公正地反映。
    （2）統(tǒng)籌兼顧。單位自評(píng)、部門(mén)評(píng)價(jià)和財(cái)政評(píng)價(jià)應(yīng)職責(zé)明確，各有側(cè)重，相互銜接。單位自評(píng)應(yīng)由項(xiàng)目單位自主實(shí)施，即“誰(shuí)支出、誰(shuí)自評(píng)”。部門(mén)評(píng)價(jià)和財(cái)政評(píng)價(jià)應(yīng)在單位自評(píng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展，必要時(shí)可委托第三方機(jī)構(gòu)實(shí)施。
    （3）激勵(lì)約束。績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)與預(yù)算安排、政策調(diào)整、改進(jìn)管理實(shí)質(zhì)性?huà)煦^，體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣和激勵(lì)相容導(dǎo)向，有效要安排、低效要壓減、無(wú)效要問(wèn)責(zé)。
    《財(cái)政部關(guān)于印發(fā)的通知》（財(cái)預(yù)〔2020〕10號(hào)）、《云南省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)〈云南省項(xiàng)目支出績(jī)效評(píng)價(jià)管理辦法〉的通知》（云財(cái)績(jī)〔2020〕11號(hào)）、《大中型水庫(kù)移民后期扶持資金管理辦法》。
    3.評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
    （1）指標(biāo)體系制定原則。
    a.相關(guān)性原則?？?jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)與績(jī)效目標(biāo)有直接聯(lián)系，正確反映項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。
    b.重要性原則。對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)在整個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程中的地位和作用進(jìn)行篩選，選擇最具代表性、最能反映評(píng)價(jià)要求的核心指標(biāo)。
    c.系統(tǒng)性原則。將定量指標(biāo)與定價(jià)指標(biāo)相結(jié)合，系統(tǒng)反映財(cái)政支出所產(chǎn)生的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和可持續(xù)影響等。
    d.可比性原則。對(duì)同類(lèi)評(píng)價(jià)對(duì)象要設(shè)定共性的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)，以便于評(píng)價(jià)結(jié)果可以相互比較。
    e.經(jīng)濟(jì)性原則?？?jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)通俗易懂、簡(jiǎn)便易行，考慮現(xiàn)實(shí)條件和可操作性，在合理的成本基礎(chǔ)上取得績(jī)效目標(biāo)數(shù)據(jù)。
    （2）評(píng)價(jià)指標(biāo)表。
    結(jié)合項(xiàng)目的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了三級(jí)指標(biāo)體系框架，其中包括產(chǎn)出、效益和滿(mǎn)意度指標(biāo)3個(gè)一級(jí)指標(biāo)，在此基礎(chǔ)上分別提煉了9個(gè)二級(jí)指標(biāo)和12個(gè)三級(jí)指標(biāo)。同時(shí)我們對(duì)每個(gè)指標(biāo)進(jìn)行了清楚的解釋?zhuān)贫嗽敿?xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（具體指標(biāo)表詳見(jiàn)附件）。
    （三）績(jī)效評(píng)價(jià)工作過(guò)程。
    1.前期準(zhǔn)備。
    根據(jù)《屏邊縣財(cái)政局關(guān)于開(kāi)展2022年績(jī)效評(píng)價(jià)工作的通知》文件確定評(píng)價(jià)對(duì)象，并填寫(xiě)績(jī)效自評(píng)表。
    2.分析評(píng)價(jià)。
    根據(jù)制定的指標(biāo)體系，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行綜合打分評(píng)價(jià)，并撰寫(xiě)項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)報(bào)告。
    （一）績(jī)效評(píng)價(jià)綜合結(jié)論。屏邊縣2021年度大中型水庫(kù)移民后期扶持補(bǔ)助資金已按要求兌付完畢，兌付過(guò)程中對(duì)資金加強(qiáng)監(jiān)管，完成績(jī)效目標(biāo)。自評(píng)分為95分，評(píng)價(jià)為優(yōu)。
    （二）績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況等。通過(guò)資金直補(bǔ)增加移民人均支配收入，助力貧困移民脫貧。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇十一
    尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)：
    我園位于內(nèi)丘縣西部山區(qū)侯家莊鄉(xiāng)崗底村，創(chuàng)建于20xx年，我園在《綱要》精神的引領(lǐng)下,以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，不斷轉(zhuǎn)變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。在全體教職工的努力下，園所在不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，并取得一些成績(jī)，現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，幼兒150余人，教職工12人，幼兒園占地面積980平方米，建筑面積350平方米，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，保教水平高，為農(nóng)村幼教事業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
    現(xiàn)根據(jù)邢臺(tái)市教育局精神，爭(zhēng)評(píng)農(nóng)村一類(lèi)幼兒園，根據(jù)河北省農(nóng)村幼兒園分類(lèi)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我園的各項(xiàng)工作認(rèn)真開(kāi)展自評(píng)自查。現(xiàn)把自查情況報(bào)告如下：
    1、我園所處區(qū)域安全無(wú)不安全設(shè)施，園內(nèi)建筑符合標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)設(shè)施完備，幼兒園綠化、美化、兒童化。
    園內(nèi)共有4個(gè)活動(dòng)室，活動(dòng)室有良好的照明、通風(fēng)、采光條件和取暖降溫設(shè)施，有足量適合幼兒使用的桌椅，部分活動(dòng)室內(nèi)有圖書(shū)柜、玩具柜和衣帽柜，另外每班設(shè)有電子琴、影碟機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)。園長(zhǎng)室內(nèi)有電腦、打印機(jī)，還訂閱了幼兒教育雜志等，以備教師學(xué)習(xí)使用，教學(xué)設(shè)施齊備。
    幼兒園室外有涂鴉墻、壁畫(huà)、沙坑和種植園，大型玩具齊全，并牢固安全，符合幼兒活動(dòng)、學(xué)習(xí)需要。
    康的在幼兒園活動(dòng)學(xué)習(xí)，我園設(shè)有衛(wèi)生保健室、幼兒廚房、食物儲(chǔ)藏間。
    3、幼兒園每班配備兩名保教人員，保健室有兼職保健員一名，食堂從業(yè)人員一名，身體健康，有健康證，教職工熱愛(ài)幼教事業(yè)，有責(zé)任感，愛(ài)護(hù)幼兒，并具備幼兒教師各方面能力。
    自評(píng)計(jì)：288分。
    1、我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等上級(jí)文件，園領(lǐng)導(dǎo)和教職工對(duì)幼兒園的性質(zhì)和雙重任務(wù)有明確的認(rèn)識(shí)，有正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，有正確的辦園方向，園所在管理中有科學(xué)，合理的發(fā)展規(guī)劃，有各階段工作計(jì)劃，并能發(fā)揮其作用。
    2、幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)行同時(shí)，有專(zhuān)人管理各類(lèi)檔案，檔案資料齊全。
    3、能根據(jù)本園工作實(shí)際情況制定完備的各項(xiàng)工作制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，全園工作和諧、規(guī)范、工作效率高。
    4、財(cái)務(wù)管理工作明確，賬目清楚。
    5、幼兒園環(huán)境，房屋，各種櫥柜，玩具，用具等，且有安全性，并定期檢查，維修，消毒，日常工作管理嚴(yán)格，無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生，得到公眾好評(píng)，家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
    自評(píng)計(jì)：157分。
    1、我園認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、
    幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》堅(jiān)持幼兒入園前體檢制度，教職工入園前體檢制度，有影響幼兒健康疾病的及時(shí)調(diào)離崗位。
    2、幼兒一日生活中，堅(jiān)持每日晨、午檢制度。日常生活用品，玩具等隔日消毒，并配有記錄，幼兒在園內(nèi)所用食品及膳食，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制度制定了科學(xué)的食譜，幼兒在園一日生活護(hù)理和安全工作，完善到位。
    3、幼兒活動(dòng)室、廁所等衛(wèi)生良好，每日通風(fēng)，空氣清新。幼兒園堅(jiān)持讓幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)與鍛煉，每日不低于2小時(shí)，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    4、在日?；顒?dòng)與教學(xué)中，教師能夠根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，要求和本班實(shí)際制定目標(biāo)和具體的周、日目標(biāo)，合理有序的安排幼兒一日生活，教育活動(dòng)以游戲?yàn)榛拘问?，?nèi)容豐富，不帶有小學(xué)化現(xiàn)象。教學(xué)活動(dòng)前有教案，并根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)置互動(dòng)墻飾。除此之外有室外體育游戲（揪尾巴、丟手絹、投擲、踢布料毽子等）、幼兒廣播體操、音樂(lè)律動(dòng)、集體舞蹈等。
    5、幼兒園教師能充分利用農(nóng)村的資源環(huán)境，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)，使幼兒生動(dòng)、鮮活，健康的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，課后教師開(kāi)展互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在互動(dòng)的聽(tīng)評(píng)課中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平。
    自評(píng)計(jì)：297分。
    我園為確保幼兒安全，堅(jiān)持實(shí)施幼兒入園、離園接送卡制度，定。
    期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)和咨詢(xún)，為使家長(zhǎng)了解幼兒園以及幼兒生活，我園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，并對(duì)教師及其它事項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師也根據(jù)幼兒情況與家長(zhǎng)溝通，達(dá)成家、園攜手，共創(chuàng)幼兒快樂(lè)童年。
    作為以服務(wù)為主的教育行業(yè)，幼兒園能根據(jù)季節(jié)的變化和家長(zhǎng)的需要，延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間，最終成為幼兒家長(zhǎng)信賴(lài)的知名園所。
    自評(píng)計(jì)：86分。
    綜上所述，根據(jù)《河北省農(nóng)村幼兒園分類(lèi)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，自評(píng)自查共計(jì)828分，雖然我園還有不足之處，但是我認(rèn)為可以達(dá)到一類(lèi)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，特審批河北省邢臺(tái)市農(nóng)村一類(lèi)幼兒園。
    妥否，請(qǐng)批示。
    xxx幼兒園。
    20xx年xx月xx日。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇十二
    我中心學(xué)校本著對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂食品安全工作的要求，認(rèn)真對(duì)照《鳳慶縣教育局關(guān)于開(kāi)展食堂食品安全工作專(zhuān)項(xiàng)檢查的緊急通知》的要求，對(duì)我中心學(xué)校食堂食品安全進(jìn)行了一次詳細(xì)的檢查，現(xiàn)將食堂食品安全自查工作匯報(bào)如下：
    為了加強(qiáng)對(duì)我中心學(xué)校學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識(shí)、提高管理水平、明確管理責(zé)任。我中心學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)主任分管，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
    （一）學(xué)校建立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的食堂食品安全責(zé)任制，各學(xué)校組長(zhǎng)為專(zhuān)兼職食品安全管理人員。
    （二）建立健全食堂食品安全管理制度。
    1、在學(xué)校食堂用餐的：現(xiàn)有學(xué)生934人，教職工42人。學(xué)校本著勤儉節(jié)約，讓利學(xué)生的原則，做好食堂銷(xiāo)售管理工作，把食品安全做為學(xué)校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，懸掛在各食堂用餐場(chǎng)所，按要求遵照?qǐng)?zhí)行。
    2、違犯學(xué)校規(guī)章制度的情況，食堂管理員配合總務(wù)處及學(xué)校查清責(zé)任歸屬，對(duì)直接責(zé)任人，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度處理，屬總務(wù)處管理責(zé)任的，加重處理。出現(xiàn)重大安全事故，移交司法機(jī)關(guān)處理。
    3、學(xué)校設(shè)意見(jiàn)箱，由總務(wù)處定期收集師生對(duì)飯菜、衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度等方面的意見(jiàn)和建議，定期組織學(xué)生代表進(jìn)行測(cè)評(píng)、檢查飯菜質(zhì)量及數(shù)量。
    4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的管理制度。管理員建立健全收支流水帳和采購(gòu)、支出明細(xì)賬，每月向?qū)W校膳食委員會(huì)匯報(bào)一次當(dāng)月的收入、支出明細(xì)賬。
    （三）各種證件齊全有效。學(xué)校各食堂按要求辦理餐飲服務(wù)許可證、從業(yè)人員健康培訓(xùn)合格證，證件齊全有效，食堂從業(yè)人員按要求穿戴各種衣帽。
    （四）學(xué)校食堂不存在違規(guī)采購(gòu)、加工、食用各種違禁食品。學(xué)校食堂不加工制作冷葷涼菜；不加工制作豆角（四季豆）、發(fā)芽變綠土豆、野生菌、野菜等；不采購(gòu)、貯存、使用亞硝酸鹽；不加工、食用隔夜瘦冷飯菜。
    （五）學(xué)校食堂認(rèn)真執(zhí)行食品留樣制度，留樣數(shù)量符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間達(dá)到48小時(shí)。
    （六）學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生、加工操作、原料貯存、食堂用具及設(shè)備、食品容器及包裝材料、衛(wèi)生設(shè)施、餐飲具、食品用具及盛放直接入口食品的容器等符合要求。
    （七）學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食材食品采購(gòu)進(jìn)貨查驗(yàn)、索證索票、出入庫(kù)登記等制度，相關(guān)臺(tái)賬健全。食用油、大米、面粉、調(diào)料等大宗食品實(shí)行招標(biāo)定點(diǎn)采購(gòu)。
    （八）學(xué)校食堂每學(xué)期開(kāi)學(xué)初按要求開(kāi)展對(duì)食堂管理員、食堂從業(yè)人員的食品安全管理培訓(xùn)，每月開(kāi)展了對(duì)學(xué)生的食品安全宣傳教育。
    1、在檢查過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)存在的部分問(wèn)題。例如：部分蔬菜清洗方式不符營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求；出售食品時(shí)，工作人員衛(wèi)生防護(hù)措施不到位；個(gè)別工作人員對(duì)教職工及學(xué)生的疑問(wèn)解釋不到位，容易造成誤解。
    2、學(xué)生多是周邊農(nóng)村來(lái)的，年齡較小，在家是小皇帝，小公主，自理能力較弱，遵守學(xué)校規(guī)章制度，保持餐廳環(huán)境衛(wèi)生方面，意識(shí)相對(duì)較差。
    3、由于市場(chǎng)的原因，蔬菜、肉類(lèi)等食品的價(jià)格較高，難以滿(mǎn)足每個(gè)人的口味。
    1、建立責(zé)任監(jiān)督機(jī)制，不斷完善更新各項(xiàng)管理制度，做到：制度上墻、責(zé)任到人、落實(shí)到位。經(jīng)常召開(kāi)食堂工作人員的會(huì)議，組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生以及安全方面的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)、提高管理水平。
    2、進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理。對(duì)學(xué)校食堂的全面工作進(jìn)行制度化、規(guī)范化。從人員、采購(gòu)、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化并狠抓落實(shí)。
    3、重視宣傳教育，增強(qiáng)師生食品衛(wèi)生安全意識(shí)。經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、校會(huì)以及利用校園廣播、黑板報(bào)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生宣傳教育，教育學(xué)生購(gòu)買(mǎi)食品做到三要和三不：一要看好食品色澤，二要嗅一嗅食品氣味，三要看清生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；一不喝生水，二不買(mǎi)過(guò)期食品，三不吃發(fā)霉變質(zhì)食物。搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要求學(xué)生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被，懂得季節(jié)性病菌、病毒的傳播與預(yù)防。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成較強(qiáng)的意識(shí)和良好的習(xí)慣。
    對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，在自查中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐?，在工作中還存在一些不足，今后，學(xué)校將以這次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步加大監(jiān)管工作的'力度，不斷改善管理措施，使學(xué)校食堂食品安全工作再上新的臺(tái)階。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇十三
    一、部門(mén)單位概況(一)部門(mén)(單位)主要職責(zé)職能，組織架構(gòu)、人員及資產(chǎn)等基本情況。
    (二)當(dāng)年部門(mén)(單位)履職總體目標(biāo)、工作任務(wù)。
    (五)當(dāng)年部門(mén)(單位)預(yù)算及執(zhí)行情況。注釋?zhuān)翰灰脝挝坏慕榻B來(lái)編寫(xiě)，一定要用評(píng)價(jià)的眼光去組織材料。
    二、績(jī)效實(shí)現(xiàn)情況(一)履職完成情況：從數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)效等方面歸納反映年度主要計(jì)劃任務(wù)完成情況。
    (二)履職效果情況：從社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益(如有)、生態(tài)效益(如有)等方面反映部門(mén)(單位)履職效果的實(shí)現(xiàn)情況。
    四、績(jī)效自評(píng)結(jié)果擬應(yīng)用和公開(kāi)情況注釋?zhuān)阂恍﹩挝灰詥挝弧?BR>    總結(jié)。
    代替自評(píng)報(bào)告，這種做法不符合績(jī)效管理的理念。
    聲明：本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)屬歸原創(chuàng)者所有。我們本著想要分享的目的與大眾交流，如有侵權(quán)，請(qǐng)?jiān)诤笈_(tái)留言聯(lián)系，我們將第一時(shí)間進(jìn)行刪除，謝謝!
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇十四
    教育工作（10分），分辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化4分，學(xué)前教育3分，學(xué)校安全工作3分，經(jīng)中心初中自查，現(xiàn)將自評(píng)自查報(bào)告如下：
    辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化得分：4分；學(xué)前教育得分：3分；學(xué)校安全工作得分3分，教育工作得分10分。
    辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是縮小城鄉(xiāng)教育硬件設(shè)施差距，提升我鎮(zhèn)教育發(fā)展的良好契機(jī)，為陳疃學(xué)生能享受到城區(qū)學(xué)校一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源提供了保證。我們按照創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)的要求，精心組織，快速推進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作取得了顯著成效。
    1.高度重視精研標(biāo)準(zhǔn)。
    全國(guó)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)建設(shè)一經(jīng)啟動(dòng)，我們就仔細(xì)研究《山東省辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》及《山東省辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)解讀》，明確我們差距在哪里，努力地目標(biāo)是什么。多次召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，組織各學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，如實(shí)上報(bào)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)缺項(xiàng)，到學(xué)校檢查，對(duì)各學(xué)科專(zhuān)用教室和公共教學(xué)用房的設(shè)置和器材配備的要求，先檢查校長(zhǎng)，再檢查管理人員和全體教師，要求人人都熟悉標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校建設(shè)情況，所有數(shù)據(jù)做到"一口清".
    2.責(zé)任明確監(jiān)督到位。
    為了又快又好的做好這項(xiàng)工作，20xx年7月25日起，中心初中要求所有校長(zhǎng)和教師進(jìn)入工作狀態(tài)，明確各學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，并和各學(xué)校校長(zhǎng)立下軍令狀，覺(jué)得沒(méi)有信心和決心完好這項(xiàng)工作立即辭職，堅(jiān)決不在這項(xiàng)工作上留退路。中心初中成立了以管清江同志為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力推動(dòng)陳疃鎮(zhèn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，工作領(lǐng)導(dǎo)小組從7月25日起，每天到全鎮(zhèn)所有學(xué)校督促辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，督查校長(zhǎng)和老師到位情況，監(jiān)督工程建設(shè)是否按照工程招標(biāo)合同參數(shù)，監(jiān)督工程用料是否合乎標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督建設(shè)項(xiàng)目有無(wú)隨意變更等情況，確保建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格按照合同要求進(jìn)行。每天在陳疃教育辦公群和各學(xué)校郵箱中發(fā)布工作簡(jiǎn)報(bào)，通報(bào)各學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)展情況。
    3.典型帶動(dòng)整體推進(jìn)。
    我們統(tǒng)籌考慮全鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目在資金、工期等方面優(yōu)先保障，全鎮(zhèn)建設(shè)整體穩(wěn)步推進(jìn)。在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作推動(dòng)過(guò)程中，我們鼓勵(lì)校長(zhǎng)和老師多學(xué)習(xí)其他學(xué)校的長(zhǎng)處，并不斷尋找我們自己在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中亮點(diǎn)并加以推廣，我們要求各學(xué)校都要發(fā)掘自己學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中的亮點(diǎn)并努力形成創(chuàng)新特色，先后召開(kāi)了5次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)全鎮(zhèn)所有學(xué)校的建設(shè)工作進(jìn)行觀(guān)摩，在觀(guān)摩中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高。
    4.亮點(diǎn)紛呈效果顯著。
    在我們的不斷努力下，我鎮(zhèn)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作取得了顯著地成效，全鎮(zhèn)改造房屋40余間，配齊了學(xué)科專(zhuān)用教室和公共教學(xué)用房所需器材，建水沖式廁所4處，新建籃球場(chǎng)4處，新建排球場(chǎng)4處，改造爐渣跑道1000余米，綠化面積1000余平米，校園文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。
    學(xué)校建設(shè)工作得到了區(qū)市省領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的高度評(píng)價(jià)，中心小學(xué)的體育器材室管理在區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作為標(biāo)準(zhǔn)推薦，市教育局認(rèn)為我鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中走在前面，在12月，省政府督導(dǎo)組專(zhuān)家檢查時(shí)給與了鎮(zhèn)中心小學(xué)高度評(píng)價(jià)，14項(xiàng)指標(biāo)獲評(píng)13項(xiàng)a,1項(xiàng)b,在全區(qū)所有抽查學(xué)校中a級(jí)指標(biāo)最多。
    陳疃鎮(zhèn)中心幼兒園是一處新建具有省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的政府幼兒園，20xx年9月投入使用，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，生均占地面積26.7平方米，生均建筑面積11平方米，教育教學(xué)設(shè)備符合省辦標(biāo)準(zhǔn)。北鮑疃幼兒園和尚溝幼兒園是兩所新建幼兒園，分別于2010年9月、2012年12月投入使用，這兩所幼兒園分別屬于北鮑疃社區(qū)和尚溝社區(qū)，是村辦幼兒園，生均占地面積、生均建筑面積、教育教學(xué)設(shè)備符合市級(jí)二類(lèi)園標(biāo)準(zhǔn)。東辰幼兒園和北疃幼兒園是兩所改擴(kuò)建幼兒園，其中東辰幼兒園位于西石墩社區(qū)，()于2012年12月投入使用，是一所生均占地面積、生均建筑面積、教育教學(xué)設(shè)備符合市級(jí)二類(lèi)園標(biāo)準(zhǔn)的有3個(gè)班級(jí)的村辦園。北疃幼兒園于2012年9月投入使用，是有2個(gè)班級(jí)的村辦園，生均占地面積、生均建筑面積、教育教學(xué)設(shè)備符合市級(jí)二類(lèi)園標(biāo)準(zhǔn)。
    1.全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理教育。
    以主題班會(huì)為主陣地開(kāi)展安全教育。做好防溺水、防食物中毒、防踩踏、防意外傷害、防交通事故、防煤氣中毒、防觸電等安全教育，讓學(xué)生做好安全知識(shí)記錄，讓安全知識(shí)入耳，入腦，潤(rùn)身。
    開(kāi)展"安全教育三分鐘".每天下午放學(xué)前三分鐘，利用學(xué)校廣播系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每天一個(gè)小主題，每天一個(gè)小重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，普及安全知識(shí)。
    觀(guān)看安全教育警示片。每學(xué)期組織學(xué)生觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，用生活中的觸目驚心的事例教育學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴。
    2.深入開(kāi)展學(xué)校安全教育培訓(xùn)演練。
    組織開(kāi)展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。各學(xué)校制定完善的安全應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)校定期開(kāi)展防震、防火、防踩踏應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生臨危逃生技巧。
    3.扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校安全隱患大檢查活動(dòng)。
    定期組織開(kāi)展安全隱患大排查。每學(xué)期初，都要對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行一次徹底的安全排查，作好記錄。遇到狂風(fēng)暴雨等極端天氣，隨時(shí)排查。
    設(shè)立安全隱患舉報(bào)箱。讓學(xué)生學(xué)做安全檢查小衛(wèi)士，發(fā)現(xiàn)安全隱患，隨時(shí)舉報(bào)，及時(shí)整改。
    4.扎實(shí)做好校園及周邊治安綜合治理工作。
    部門(mén)協(xié)同共筑學(xué)生安全網(wǎng)。協(xié)同公安、衛(wèi)生、工商等部門(mén)，大力開(kāi)展校園及周邊治安綜合治理活動(dòng)，認(rèn)真做好接送學(xué)生車(chē)輛安全管理。
    家校聯(lián)動(dòng)共同做好學(xué)生安全管理。通過(guò)給家長(zhǎng)一封信的形式，宣傳學(xué)校在安全教育管理方面做的工作，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，支持學(xué)校，同時(shí)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中存在的安全問(wèn)題，為學(xué)校教育提供建議和方法。
    5.大力開(kāi)展教育系統(tǒng)普法工作。
    加強(qiáng)教師法律教育工作。根據(jù)"六五"普法規(guī)劃，組織開(kāi)展法制安全教育月活動(dòng)，積極推進(jìn)教育系統(tǒng)普法工作。
    加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。開(kāi)展教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)教師十不準(zhǔn)，規(guī)范教師教育行為，預(yù)防教師違法、違紀(jì)。
    6.做好教育系統(tǒng)維護(hù)穩(wěn)定工作。
    進(jìn)一步加強(qiáng)值帶班和信息報(bào)送工作，落實(shí)24小時(shí)教干值帶班制度和安全穩(wěn)定信息報(bào)告制度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，著眼教育主流，正確宣傳教育，定期組織開(kāi)展教育系統(tǒng)矛盾糾紛排查化解工作，確保教育和諧穩(wěn)定。
    20xx年度，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)未發(fā)生安全責(zé)任事故，師生平安率達(dá)到100%.
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇十五
    接二連三出現(xiàn)的“喂藥事件”，讓許多家長(zhǎng)難免有些擔(dān)憂(yōu)和恐慌，到底怎么做才能避免這樣的傷害？?jī)?yōu)貝樂(lè)科學(xué)館為您支了3招：
    1、孩子上幼兒園前仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，多和老師交流，了解幼兒園的情況。
    比如家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒園：“我的孩子生病了，我們可不可以把藥帶到幼兒園去喂，你們是什么樣一個(gè)制度?！蓖ㄟ^(guò)詢(xún)問(wèn)情況，家長(zhǎng)大概就能了解幼兒園會(huì)怎么對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，就可以事先規(guī)避出現(xiàn)“被喂藥”這樣的情況。因?yàn)槿绻變簣@在喂藥這個(gè)事情上，管理很?chē)?yán)格的話(huà)，這種情況出現(xiàn)的可能性，相對(duì)比較少。
    家長(zhǎng)需要多跟幼兒園的老師交流，因?yàn)樵诟蠋熃涣鬟^(guò)程中，可以通過(guò)老師的言談舉止等等，看出老師的狀態(tài)，以及他對(duì)待孩子的方式，從這些方面，也能夠了解到一些信息，一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，即使幼兒園要求給孩子喂藥，老師可能心里也不會(huì)接受，所以也可以通過(guò)這種交流，了解一下老師及幼兒園的情況，家長(zhǎng)也能夠有一個(gè)相對(duì)真實(shí)的判斷。
    2、孩子回到家后家長(zhǎng)要多觀(guān)察，多和孩子互動(dòng)，增加“心與心”交流。
    孩子每天從幼兒園回到家，家長(zhǎng)要細(xì)心觀(guān)察孩子的心理狀況和健康狀況。如果出現(xiàn)“被喂藥”的情況，孩子多少會(huì)有一些反應(yīng)，家長(zhǎng)比較細(xì)心的話(huà)，可能就會(huì)提前看出一些端倪。
    現(xiàn)在家長(zhǎng)大多很忙，缺少和孩子的互動(dòng)交流，建議孩子回到家后，家長(zhǎng)多和孩子互動(dòng)，多一些“心與心”的交流，這樣會(huì)更真實(shí)了解孩子在幼兒園的情況，就不是僅僅看到一些表面現(xiàn)象。
    3、多和其他家長(zhǎng)交流。
    比如這次喂藥事件，每個(gè)孩子的體質(zhì)不一樣，可能同樣的藥量，有的孩子沒(méi)什么反應(yīng)，但有的孩子就會(huì)出現(xiàn)一些反應(yīng)，一旦發(fā)生了這樣的事情，家長(zhǎng)之間即時(shí)交流，可能就會(huì)避免比較嚴(yán)重的問(wèn)題發(fā)生。
    如果這樣的事情出現(xiàn)以后，家長(zhǎng)要重視，并且要了解如何去規(guī)避。但據(jù)了解，大多數(shù)幼兒園都不會(huì)擅自給沒(méi)病的孩子喂藥，孩子吃家長(zhǎng)帶來(lái)的藥也會(huì)嚴(yán)格登記管理，因此，優(yōu)貝樂(lè)科學(xué)館建議家長(zhǎng)別把這個(gè)問(wèn)題看得過(guò)于嚴(yán)重，不要去“放大”，過(guò)于緊張也可能會(huì)產(chǎn)生一些不好的影響，理性慎重對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇十六
    從2009年10月下旬起，江蘇省財(cái)政廳在全國(guó)率先組織開(kāi)展了22個(gè)政府投資的“保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生”重大項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)工作，其中包括中央安排并要求省級(jí)財(cái)政配套項(xiàng)目2個(gè)。省政府安排的關(guān)系國(guó)計(jì)民生、有重大社會(huì)影響的項(xiàng)目20個(gè)。
    評(píng)價(jià)方法。
    圍繞項(xiàng)目資金安排使用、項(xiàng)目組織實(shí)施、項(xiàng)目績(jī)效三個(gè)方面，江蘇省財(cái)政廳制定了省級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)。評(píng)價(jià)指標(biāo)以定量為主，定性為輔，盡量體現(xiàn)科學(xué)性、客觀(guān)性。
    其中項(xiàng)目資金安排使用情況主要評(píng)價(jià)項(xiàng)目資金的到位率、預(yù)算完成率、省級(jí)財(cái)政資金投入的帶動(dòng)效應(yīng)(投入乘數(shù))；項(xiàng)目組織實(shí)施情況主要評(píng)價(jià)項(xiàng)目實(shí)施單位項(xiàng)目資金管理制度是否健全，是否嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)、國(guó)庫(kù)集中支付制度，項(xiàng)目資金是否實(shí)行專(zhuān)戶(hù)管理、專(zhuān)款專(zhuān)用，會(huì)計(jì)核算是否準(zhǔn)確規(guī)范，項(xiàng)目完工是否履行檢查驗(yàn)收手續(xù)；項(xiàng)目績(jī)效情況則針對(duì)不同項(xiàng)目的特點(diǎn)，根據(jù)項(xiàng)目設(shè)立和完成的目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)。
    為保質(zhì)高效地完成本次評(píng)價(jià)任務(wù)，省財(cái)政廳制定了詳細(xì)的工作方案，創(chuàng)新方法、各方聯(lián)動(dòng)、群策群力，分階段、有步驟地精心組織和統(tǒng)一實(shí)施。評(píng)價(jià)采取的方式是江蘇省財(cái)政廳統(tǒng)一組織，單位自評(píng)，專(zhuān)家再評(píng)價(jià)，財(cái)政廳出具總報(bào)告。即由財(cái)政廳績(jī)效管理處牽頭進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)總方案制定、指標(biāo)設(shè)計(jì)論證、表式制作、信息系統(tǒng)研發(fā)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、數(shù)據(jù)核實(shí)和匯總分析、專(zhuān)家評(píng)審等組織實(shí)施工作；省級(jí)各部門(mén)、各項(xiàng)目單位進(jìn)行項(xiàng)目的自評(píng)價(jià)，出具自評(píng)價(jià)報(bào)告；省財(cái)政廳有關(guān)業(yè)務(wù)處室對(duì)自評(píng)價(jià)報(bào)告進(jìn)行審核確認(rèn)，并出具項(xiàng)目評(píng)價(jià)匯總報(bào)告；最后由財(cái)政廳績(jī)效管理處匯集部門(mén)單位的項(xiàng)目自評(píng)價(jià)報(bào)告及廳有關(guān)業(yè)務(wù)處的匯總報(bào)告；組織專(zhuān)家進(jìn)行集中評(píng)審，實(shí)施再評(píng)價(jià)，形成績(jī)效評(píng)價(jià)情況分析報(bào)告及專(zhuān)題情況報(bào)告，經(jīng)廳長(zhǎng)審定上報(bào)省政府。
    “三步走”建立機(jī)制，通力協(xié)作。
    篩選項(xiàng)目。江蘇省財(cái)政廳績(jī)效管理處會(huì)同預(yù)算處等8個(gè)業(yè)務(wù)處室，對(duì)2008年度已經(jīng)完成預(yù)算支出和2009年預(yù)算執(zhí)行早、基本完成支出的中央安排江蘇并由省級(jí)財(cái)政配套和省政府安排的“保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生”項(xiàng)目，逐步篩選，經(jīng)廳領(lǐng)導(dǎo)審定，最后確定了對(duì)22個(gè)具有導(dǎo)向性的重大項(xiàng)目進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)。
    制定方案。財(cái)政廳績(jī)效管理處制定了績(jī)效評(píng)價(jià)，總實(shí)施方案，明確任務(wù)及時(shí)間安排。廳各業(yè)務(wù)處室和省各有關(guān)部門(mén)在績(jī)效管理處總實(shí)施方案基礎(chǔ)上，制定了各類(lèi)項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方案，確定了績(jī)效評(píng)價(jià)工作負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人，有的部門(mén)還專(zhuān)門(mén)成立了績(jī)效評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自?huà)鞄洠M織實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)工作。
    設(shè)計(jì)指標(biāo)。為了設(shè)計(jì)出既能反映“保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生”的共性指標(biāo)，又能反映項(xiàng)目特點(diǎn)的個(gè)性指標(biāo)。財(cái)政廳績(jī)效管理處在結(jié)合財(cái)政特點(diǎn)設(shè)計(jì)出共性指標(biāo)的同時(shí)，又專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了既有理論水平，又有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家，在對(duì)項(xiàng)目的投入產(chǎn)出情況及組織管理情況進(jìn)行了了解和分析研究后，設(shè)計(jì)出初步的績(jī)效評(píng)價(jià)個(gè)性指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，組織召開(kāi)指標(biāo)論證會(huì)，邀請(qǐng)各相關(guān)行業(yè)專(zhuān)家和財(cái)政廳各有關(guān)業(yè)務(wù)處室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、省各有關(guān)部門(mén)項(xiàng)目實(shí)施人，對(duì)各項(xiàng)目的績(jī)效指標(biāo)逐一進(jìn)行論證。最終確定績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，確保了績(jī)效指標(biāo)科學(xué)合理、貼近實(shí)際、通俗易懂、便于操作。
    制作表式。在確定的指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，財(cái)政廳績(jī)效管理處及時(shí)編寫(xiě)各項(xiàng)目指標(biāo)說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明指標(biāo)的內(nèi)涵、計(jì)算方法，供部門(mén)單位參考運(yùn)用。并根據(jù)此次績(jī)效評(píng)價(jià)的特點(diǎn)和要求，制定了部門(mén)單位績(jī)效自我評(píng)價(jià)報(bào)告表、組織工作評(píng)分表、部門(mén)單位績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告撰寫(xiě)提綱、財(cái)政廳業(yè)務(wù)處室總報(bào)告撰寫(xiě)提綱等一系列數(shù)據(jù)表格和操作模板，供財(cái)政廳業(yè)務(wù)處室、項(xiàng)目主管單位和用款單位進(jìn)行規(guī)范的實(shí)務(wù)操作。
    研發(fā)信息系統(tǒng)。財(cái)政廳績(jī)效管理處組織軟件開(kāi)發(fā)公司專(zhuān)門(mén)為此次績(jī)效評(píng)價(jià)開(kāi)發(fā)了軟件，并組織技術(shù)人員將各項(xiàng)目指標(biāo)、相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)表、模板等植入績(jī)效評(píng)價(jià)信息系統(tǒng)，按照項(xiàng)目統(tǒng)一分配賬戶(hù)和密碼，供部門(mén)、單位使用。系統(tǒng)啟用后，幾萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目單位的幾十萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)快速填報(bào)并匯總，為此次績(jī)效評(píng)價(jià)提供了高效、便捷的服務(wù)平臺(tái)。
    程序規(guī)范，措施得力。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇十七
    我校以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，實(shí)事求是，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，分析教學(xué)管理現(xiàn)狀，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新辦法，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)創(chuàng)新，打造亮點(diǎn)，近年來(lái)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)入了新的局面，教師隊(duì)伍又上了新臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，教學(xué)成果有了新的突破?，F(xiàn)將我校的教學(xué)評(píng)估情況匯報(bào)如下：
    我們依照《關(guān)于開(kāi)展阿克蘇市20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量督查工作的通知》對(duì)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)行了全面評(píng)估，自評(píng)分?jǐn)?shù)為91.5分。
    評(píng)估的流程為：
    (一)、組織領(lǐng)導(dǎo)：(自評(píng)分10分)。
    學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程管理，結(jié)合課改要求，認(rèn)真制定《提高教學(xué)管理與質(zhì)量的五年規(guī)劃和實(shí)施方案》，我們先后制定了《校本教研管理制度》《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》《集體備課制度》《教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》《體育教學(xué)及活動(dòng)安全管理規(guī)定》等一系列規(guī)章制度。
    我校首先成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研主任為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)為組員的教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《阿克蘇市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量教學(xué)評(píng)估體系》，同時(shí)對(duì)小組人員進(jìn)行了具體分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
    學(xué)校每學(xué)期末召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量的工作會(huì)議一次，請(qǐng)成績(jī)突出的教師介紹經(jīng)驗(yàn)與會(huì)教師共同交流得失。
    (二)、隊(duì)伍建設(shè)：(自評(píng)分9分)。
    校長(zhǎng)具有豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，重視教學(xué)工作，學(xué)校各項(xiàng)工作都為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，始終堅(jiān)持校長(zhǎng)服務(wù)于教師，一切服務(wù)于教學(xué)的辦學(xué)思想。校長(zhǎng)深入到教研組、班級(jí)聽(tīng)課；參加說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)教學(xué)工作，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。
    為了加快教師素質(zhì)的提高，我校組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的模范帶頭作用，不斷進(jìn)行教學(xué)上的交流研討，用更有效、更容易讓學(xué)生接受的教學(xué)方法運(yùn)用到每堂課的教學(xué)中，這樣才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    建立校本研訓(xùn)機(jī)制，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“六個(gè)一”的工作任務(wù)。
    (三)、常規(guī)管理：(自評(píng)分36分)。
    1、組織管理：(自評(píng)分11.5分)。
    (1)、我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生正常休息。學(xué)校將加強(qiáng)平時(shí)檢查力度，作好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。
    (2)、突出檢查指導(dǎo)管理。堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過(guò)程管理，建立教學(xué)工作制度，各項(xiàng)檢查的結(jié)果與教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。檢查過(guò)程突出備課、上課、輔導(dǎo)，作業(yè)、教案重點(diǎn)檢查，教研組每周檢查一次，教務(wù)處每月檢查一次，有記錄。加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度。教務(wù)人員要經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo)，特別要加強(qiáng)對(duì)新教師、年青教師的聽(tīng)課指導(dǎo)。
    (3)、加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。
    2、教學(xué)管理(自評(píng)分22.5分)。
    (1)、制定詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃工作合理安排，堅(jiān)決杜絕累同教案、無(wú)案上課等現(xiàn)象的發(fā)生。查教案、作業(yè)——每月查與平時(shí)備課組長(zhǎng)查相結(jié)合。教案重點(diǎn)關(guān)注集體備課、反思。作業(yè)重點(diǎn)關(guān)注改錯(cuò)和復(fù)批。查教案檢查記錄和作業(yè)檢查記錄的填寫(xiě)是否能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出改進(jìn)措施。
    (2)全體老師都能精心備好每一堂課，認(rèn)真制定三級(jí)計(jì)劃，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批閱每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，精心研究每一個(gè)課題，做到超周備課。各老師都能深人鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    (3)課堂教學(xué)。
    學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，并按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。按教學(xué)要求布置作業(yè)，各科作業(yè)量和作業(yè)總量適當(dāng)；非考試科目不留書(shū)面家庭作業(yè)；教師能夠按時(shí)、按要求、認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展評(píng)，并表彰作業(yè)突出的學(xué)生。
    認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
    扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)達(dá)1小時(shí)，努力使每個(gè)學(xué)生成為身體健康、心理高尚的“陽(yáng)光孩子”。
    (三)、質(zhì)量監(jiān)控：(自評(píng)分4分)。
    學(xué)校嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)要求命題，每學(xué)期每門(mén)課程都組織全校性的期末考試；學(xué)校在教師考核中采取教師日常工作表現(xiàn)結(jié)合期末考試成績(jī)的考核辦法。
    (四)、教學(xué)器材和遠(yuǎn)程教育：(自評(píng)分17分)。
    學(xué)校設(shè)有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、器材室、圖書(shū)室等。在各功能教室的使用上，學(xué)校嚴(yán)格要求教師按課程表上課，提高功能教室的利用率。遠(yuǎn)程教育設(shè)備(多功能廳)每周不少于20節(jié)。
    圖書(shū)按時(shí)借閱，提高圖書(shū)使用率，讓學(xué)生依據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，有選擇地閱讀，調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀的積極性。增加了學(xué)生的閱讀量，拓寬了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生業(yè)余文化知識(shí)，整體閱讀水平有了很大提高。
    (五)、教育科研：(自評(píng)分10.5分)。
    學(xué)校每學(xué)期都制訂的比較詳細(xì)可行的教研計(jì)劃，積極開(kāi)展校本研修，教師素質(zhì)迅速提高。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，每次教研活動(dòng)都要進(jìn)行組織、檢查、指導(dǎo)。我們通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，加快教師知識(shí)更新，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行創(chuàng)新，通過(guò)榜樣激勵(lì)教育，抓典型，帶群體，促提高，極大地促進(jìn)了學(xué)校整體師資水平的提高。
    進(jìn)一步建全和完善了教師備課、聽(tīng)評(píng)課、上課、檢查批閱教師教案、學(xué)生作業(yè)制度，并要求每位老師一學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，教務(wù)主任不少于40節(jié)。
    學(xué)校能夠通過(guò)多種方式，開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的校本教研，在教學(xué)研究中能夠認(rèn)真研究教材和學(xué)生。通過(guò)教研大大提高了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)預(yù)設(shè)的能力。教研活動(dòng)的內(nèi)容主要是課堂教學(xué)，探索在教學(xué)過(guò)程中全面落實(shí)三維目標(biāo)的方法和途徑，通過(guò)研究教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀(guān)察、課后討論、行動(dòng)改進(jìn)，提高了教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力，完成“八個(gè)一”的教學(xué)任務(wù)。
    我校今年承接了語(yǔ)文、綜合兩項(xiàng)課題，在完成重點(diǎn)課題的過(guò)程中，各教研組先后承擔(dān)了相關(guān)課題任務(wù)，階段性工作扎實(shí)研究過(guò)程規(guī)范，材料準(zhǔn)備翔實(shí)。
    1、有些教師的作業(yè)批改還沒(méi)有規(guī)范化，比如：批改符號(hào)、評(píng)價(jià)方法等。
    2、教研科研活動(dòng)針對(duì)性、實(shí)效性有待突破。學(xué)校的教研活動(dòng)仍停留在聽(tīng)課、評(píng)課等常規(guī)活動(dòng)上，且大多局限于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的研究方面，其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動(dòng)教少；教研活動(dòng)未能結(jié)合學(xué)校實(shí)際抓住本校教學(xué)中存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行研究。
    3、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生的行為陋習(xí)仍存在，養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)。
    4、有些教師的教學(xué)反思有點(diǎn)走過(guò)場(chǎng)，實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容不大。
    1、要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善質(zhì)量指標(biāo)、獎(jiǎng)懲方案及教師德、能、勤、績(jī)考核實(shí)施細(xì)則，努力改革教師評(píng)價(jià)制度。
    2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識(shí)。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。二是引導(dǎo)好教師更好地參加教研工作。
    3、推進(jìn)教育科研，深化教學(xué)改革。樹(shù)立“科研興?！钡囊庾R(shí)，營(yíng)造參與教學(xué)研究的氛圍。
    通過(guò)本次的常規(guī)工作自查自評(píng)，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問(wèn)題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
    主體自評(píng)報(bào)告格式與篇十八
    多年來(lái)幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，始終堅(jiān)持以?xún)和l(fā)展為本的辦園宗旨，立足實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在各方面都取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?，F(xiàn)將自查報(bào)告匯報(bào)如下：
    這是一所農(nóng)村幼兒園，創(chuàng)建于20xx年，至今已有10年，幼兒園占地面積840平方米，建筑面積500平方米，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地400多平方米，我園設(shè)有小班、中班、大班三個(gè)年齡段，目前設(shè)有4個(gè)班級(jí)（小班1個(gè)、中班1個(gè)、大班2個(gè)），共有一百多名幼兒。在園教職工11人，其中園長(zhǎng)1名、教師6名，保育員2名，廚師1名，保安1名。教師均具有中專(zhuān)及大專(zhuān)學(xué)歷水平；本園環(huán)境優(yōu)美，基本設(shè)施設(shè)備齊全，能基本保證幼兒有游戲、活動(dòng)場(chǎng)地和舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。今年幼兒園經(jīng)過(guò)裝修，環(huán)境更加優(yōu)美整潔，進(jìn)入幼兒園猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家園。
    （一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，科學(xué)精細(xì)管理。
    認(rèn)真貫徹《綱要》精神及各類(lèi)幼教法規(guī)，按照保教并重的原則，確立德、智、體、美全面發(fā)展的觀(guān)念，牢固樹(shù)立為社會(huì)、家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)的思想意識(shí)。我們根據(jù)義務(wù)教育實(shí)際，嚴(yán)格按年齡編了4個(gè)班，其中大班2個(gè)，中班1個(gè)，小班1個(gè)，各班年齡按《規(guī)程》規(guī)定的人數(shù)，無(wú)超編現(xiàn)象。社會(huì)和家長(zhǎng)滿(mǎn)意率達(dá)99%以上。教職工共12人，達(dá)到了教職工與幼兒人數(shù)為1：6的比例。我園重視對(duì)年輕教師的培訓(xùn)工作，建立教師成長(zhǎng)檔案，將“練師功、修師德、鑄師魂”作為教育管理和隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題。
    （二）加強(qiáng)民主監(jiān)督，維護(hù)教工和家長(zhǎng)權(quán)益。
    對(duì)內(nèi)，建立了園務(wù)會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)等管理機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持實(shí)施以人為本的管理評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，建立健全各類(lèi)規(guī)章制度，定期召開(kāi)職工代表大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，及時(shí)聽(tīng)取和采納各反面意見(jiàn)，切實(shí)保障教職工的合法權(quán)益，尊重教職工的基本權(quán)利。對(duì)外，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)觀(guān)摩教學(xué)、家訪(fǎng)、qq群等多種形式強(qiáng)化家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)建立平等、互動(dòng)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)保教水平的進(jìn)一步提高。
    （一）加強(qiáng)安全管理，提高安全意識(shí)。
    成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全管理衛(wèi)生保健制度，制定適合我園的安全公約和應(yīng)急預(yù)案，與每個(gè)教職工都簽訂了安全責(zé)任狀，定期和不定期開(kāi)展檢查，確保責(zé)任到人、措施到位。配備了專(zhuān)門(mén)的保安人員，各班級(jí)都要求家長(zhǎng)固定有專(zhuān)人接送，有效保證了幼兒的人身安全。經(jīng)常對(duì)教職工進(jìn)行安全教育，先后開(kāi)展了“安全在我心中”演講比賽、安全主題教育活動(dòng)、“消防演習(xí)”等活動(dòng)，促進(jìn)全員安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，自我保護(hù)能力顯著提高。
    （二）加強(qiáng)膳食管理，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
    認(rèn)真貫徹《保健制度》，幼兒入園體檢率達(dá)100%，幼兒預(yù)防接種卡建檔率100%。每年教職工體檢一次、廚師每半年體檢一次，在園幼兒每年體檢一次，每半年為幼兒測(cè)身高、每季度為幼兒測(cè)體重、視力一次，按年齡完成計(jì)劃免疫、接種工作。每日晨檢，全面觀(guān)察，每班都認(rèn)真做好全日觀(guān)察記錄和服藥記錄。教玩具、餐具定期按時(shí)消毒，保證幼兒一人一巾一杯。室內(nèi)通風(fēng)好、光線(xiàn)充足，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境。定期邀請(qǐng)婦幼保健院資深大夫進(jìn)行保健知識(shí)培訓(xùn)和健康教育宣傳，更好地促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《集體用餐管理規(guī)定》，食品采購(gòu)票證制度健全，抓好帶量食譜，幼兒膳食科學(xué)、全面，食譜營(yíng)養(yǎng)平衡合理，贏(yíng)得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
    （一）注重課程園本化。
    尋找適宜的課程模式，促進(jìn)課程達(dá)到平衡狀態(tài)。研究制定了相對(duì)穩(wěn)定的統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃，主題教學(xué)以省編教材為主，教師可依據(jù)自己班級(jí)的發(fā)展需要自行選擇，并有創(chuàng)造性地使用，同時(shí)根據(jù)農(nóng)村的地域、季節(jié)、重大事件等一些幼兒感興趣、關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)生成一些課程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試看，學(xué)科內(nèi)容基本達(dá)到平衡狀態(tài)，突出了地域特色，為課程園本化打下了良好基礎(chǔ)。
    （二）注重環(huán)境課程化。
    一是環(huán)境人本化、兒童化。要求環(huán)境真正體現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)、孩子的想法、孩子的創(chuàng)造，如在教室的墻面布置孩子生活、學(xué)習(xí)主題探索中的軌跡，有記錄、有繪畫(huà)、有調(diào)查表、有活動(dòng)照片等。環(huán)境不再是裝飾品，而是幼兒生活、學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。二是環(huán)境動(dòng)態(tài)化。按照區(qū)角作用以及更換的必要性、周期性，嘗試將每個(gè)區(qū)角劃分為積累區(qū)、主題區(qū)和推薦區(qū)三個(gè)小區(qū)。這樣層層循環(huán)，既體現(xiàn)環(huán)境的目標(biāo)性、操作性，又體現(xiàn)出豐富性和動(dòng)態(tài)性。三是環(huán)境個(gè)性化。班級(jí)不同，主題不同，家長(zhǎng)幼兒教師不同，在探索、布置上也就千差萬(wàn)別。
    （三）注重轉(zhuǎn)變教師教育觀(guān)念和教育行為。
    利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)和一切可以利用的空余時(shí)間，組織各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)先行一步，抓好自身學(xué)習(xí)，反復(fù)研究領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)，有的放矢組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。按照“以教師為本，自主學(xué)習(xí)求發(fā)展”的思路，給予教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的時(shí)間和空間，讓教師成為學(xué)習(xí)的主人。同時(shí)，成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常了解一線(xiàn)教師在課改實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題和困惑，制訂對(duì)策，確保課改順利推進(jìn)。通過(guò)上下連動(dòng)，教師以幼兒發(fā)展為本的理念進(jìn)一步強(qiáng)化。
    （四）注重開(kāi)展主題探究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究。
    1、改革課程設(shè)置。按照教師預(yù)設(shè)課程和幼兒生成課程并重原則，大膽開(kāi)放時(shí)間、空間和內(nèi)容界定。一是解放半日活動(dòng)時(shí)間，讓教師根據(jù)孩子活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的興趣自主安排，充分滿(mǎn)足孩子的意愿。二是解放空間，發(fā)揮各種功能室、各類(lèi)器械、墻面、過(guò)道、臥室活動(dòng)室上空等空間的作用，為幼兒提供充分自由活動(dòng)的空間和材料。三是改變飯前、飯后、課前、課后坐得多為自由活動(dòng)多。允許部分動(dòng)作快的幼兒先行進(jìn)入下一環(huán)節(jié)活動(dòng)，使不同能力的孩子在不同水平上得到鍛煉、提高，體驗(yàn)到自己是行動(dòng)的主人，感受到行動(dòng)后的滿(mǎn)足和快樂(lè)。
    2、改革課程內(nèi)容。將領(lǐng)域課程和主題探究有機(jī)結(jié)合，把教育的著眼點(diǎn)定位在為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展做準(zhǔn)備上，從“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存”來(lái)設(shè)計(jì)、組織課程內(nèi)容，促進(jìn)幼兒各方面同步發(fā)展。
    3、改革課程實(shí)施。由幼兒掌握了多少知識(shí)向幼兒建構(gòu)了多少知識(shí)轉(zhuǎn)變。
    （五）注重走家園配合的發(fā)展路子。
    一是按照《新綱要》要求，組織開(kāi)展一系列具有鮮明地方特色的主題探究活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走出課堂、親近自然、接觸社會(huì)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感工作報(bào)告。二是重視家長(zhǎng)教育資源的挖掘和利用，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與幼兒園教育的全過(guò)程，和幼兒一起生活成長(zhǎng)。
    （六）注重評(píng)價(jià)多元化，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
    培養(yǎng)教師自我反思和評(píng)價(jià)能力，重新梳理活動(dòng)思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平。如每位教師在做完一個(gè)主題后，以課件的形式進(jìn)行主題活動(dòng)反思，以圖片和文字的方式將活動(dòng)過(guò)程記錄下來(lái)，然后進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，為下一個(gè)主題提供有益的經(jīng)驗(yàn)。
    通過(guò)開(kāi)展大型“親自然、親社會(huì)”活動(dòng)、幼兒折紙比賽、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)、圍棋比賽等活動(dòng)，不斷提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
    幼兒發(fā)展積極主動(dòng)，身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)正常標(biāo)準(zhǔn)，有良好的生活自理能力，良好的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)，自我管理能力和學(xué)習(xí)能力，多名幼兒在參加各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。
    我園建園多年來(lái)。從建園時(shí)1個(gè)班、穩(wěn)步發(fā)展為現(xiàn)在4個(gè)教學(xué)班，我園堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)”理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我園嚴(yán)格按照幼兒教育規(guī)律辦園，以先進(jìn)的辦園理念、規(guī)范的管理機(jī)制、鮮明的辦園特色促進(jìn)了幼兒園、保教隊(duì)伍和幼兒的共同成長(zhǎng)，逐步形成我園核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    當(dāng)然成績(jī)只屬于過(guò)去，通過(guò)創(chuàng)建工作的開(kāi)展，我們看到自己還需進(jìn)一步突現(xiàn)辦園特色，繼續(xù)加大教師培養(yǎng)力度，要更加重視積累活動(dòng)資料與經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)提升園所核心競(jìng)爭(zhēng)力，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育！創(chuàng)建過(guò)程是對(duì)以往工作的檢驗(yàn)，更是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。我們深信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，有我們這樣一群“美麗的幼教人”無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)，我們幼兒園必將迎來(lái)更加輝煌的明天！