報(bào)告往往需要以一定的結(jié)構(gòu)和格式進(jìn)行撰寫，以便更好地傳達(dá)信息。注意使用適當(dāng)?shù)膱D表、圖片和例子等來支持自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)報(bào)告的說服力。這是一個(gè)在實(shí)際項(xiàng)目中編寫的報(bào)告樣本，內(nèi)容詳實(shí)，結(jié)構(gòu)合理。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇一
駿馬奮蹄辭舊，銀羊翹首迎春。在這歲末年底之際，我們__學(xué)校棟梁、精英云集禮堂舉行__學(xué)校第五屆教職工代表大會和第三屆工會會員代表大會。祥樂繞梁舞，笑臉伴花飛。在此，我代表學(xué)校董事會、校務(wù)會，向參加會議的教育局領(lǐng)導(dǎo)，向各位代表表示衷心感謝和熱烈歡迎！受學(xué)校委托我代表學(xué)校作題目為《眾志成城，攜手同圓__夢；開拓創(chuàng)新、齊心再譜艷陽天》的工作報(bào)告，敬請各位代表審議，并請各位領(lǐng)導(dǎo)和列席代表批評指正。我的報(bào)告共分三個(gè)部分：
一、四年來的工作回顧
自20__年以來，__學(xué)校邁步中興發(fā)展，再攀發(fā)展新高。在這四年里，全體__人勵(lì)精圖治、同心同德，以“三化”為引領(lǐng)，激發(fā)事業(yè)發(fā)展的正能量，推動我們的事業(yè)彎道加速，超越向前。學(xué)校制度日臻完善，學(xué)校文化濃郁芬芳，學(xué)校規(guī)模快馬加鞭，學(xué)校質(zhì)量再躍臺階，學(xué)校隊(duì)伍更加成熟，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的學(xué)校辦學(xué)格局的調(diào)整重組，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的多元發(fā)展、平穩(wěn)發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展的既定目標(biāo)，取得了令人滿意的經(jīng)濟(jì)效益和社會美譽(yù)度。
（一）學(xué)校的辦學(xué)理念更加成熟
__學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，不斷完善獨(dú)特的軍校模式辦學(xué)思念，踐行“三文明”，落實(shí)“四學(xué)會”，著力培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力、生活能力、合作能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生磨練意志，學(xué)會做人，自主成才。德育上，不斷發(fā)展自主德育的內(nèi)涵，弘揚(yáng)學(xué)生內(nèi)心的宏大宇宙，力推班級自治、學(xué)生自治，落實(shí)以人為本，倡導(dǎo)人人當(dāng)干部，個(gè)個(gè)懂管理；教學(xué)上，大力推動集體研究式教學(xué)，推行導(dǎo)學(xué)案，學(xué)習(xí)先學(xué)后教，做到個(gè)性輔導(dǎo)，個(gè)案成長，特色立校，特色發(fā)展；在學(xué)校整體大局上，倡導(dǎo)“標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、人性化”“三化”管理，依據(jù)邏輯發(fā)展順序逐步推進(jìn)，規(guī)范發(fā)展，精細(xì)發(fā)展，人性發(fā)展，為學(xué)校中興百年夯實(shí)基礎(chǔ)。
（二）學(xué)校的制度文化日臻完善
一個(gè)國家要依法治國，依憲治國。一個(gè)學(xué)校發(fā)展也同樣需要良好的制度頂層設(shè)計(jì)。依法治天下，規(guī)矩成方圓。辦學(xué)二十年來，學(xué)校逐步積淀一批較為完善的制度：人力資源管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、教育教學(xué)管理制度、績效考核制度、福利保障制度、涵括廣泛，不斷發(fā)展修訂，與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新。近年來，以“三化”為引領(lǐng)，標(biāo)準(zhǔn)出新，精細(xì)出臺，處處有制度，管理定乾坤，制度面前人人平等，為學(xué)校的管理保駕護(hù)航，為事業(yè)的發(fā)展提供政策保障。
在大力倡導(dǎo)依法治校、依規(guī)治校的同時(shí)，學(xué)校還高舉文化育人、文化治校的大旗，以制度為基礎(chǔ)，以文化為領(lǐng)航，全力營造企業(yè)文化、校園文化，以濃郁的文化影響人、感染人、造就人。學(xué)校利用廣播站、展板、展臺、大屏幕、燈箱、櫥窗等陣地，啟動國旗下講話、主題班會、家長會、德育活動等形式，著力營造尊重人、激勵(lì)人、造就人、成全人的文化氛圍，愛心滿校園，溫暖在人間！學(xué)校生日祝福天天有，學(xué)校文化新風(fēng)日日新。打造花香校園、書香校園、和諧校園、平安校園，文明之花綻放，文化精髓恒存！讓廣大師生真切感受到宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜游，做自豪的__人不再是一句口號！
（三）學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)躍上臺階
一個(gè)穩(wěn)定而成熟的隊(duì)伍是我們事業(yè)的最大基石，一支有著主人翁意識和澎湃激情的教職工隊(duì)伍是事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展的根本保證。學(xué)校發(fā)展二十年來，隊(duì)伍建設(shè)度盡劫波，廣遭頓挫，有著刻骨銘心的教訓(xùn)和傷痛。近年來，學(xué)校高舉以人為本、以生為本、以師為本的大旗，尊重人、激勵(lì)人、發(fā)展人，廣攬英才巧匠，精鑄良巢引鳳。以情感留人、以事業(yè)留人，內(nèi)舉良將，外遴賢才。
強(qiáng)化主人翁意識，強(qiáng)化師德建設(shè)，加大投入，改善待遇，加深感情，逐步培養(yǎng)出一支業(yè)精德良、年齡合理、地域縱橫、結(jié)構(gòu)科學(xué)的干部、教職工隊(duì)伍。老中青三結(jié)合，本專研齊上陣，教師隊(duì)伍中本科以上達(dá)x%，中級以上職稱占x%，其中既有年高德劭的馮秀芝、潘太林、樸繼紅、李振海、徐大虎等老同志把舵；也有周平輝、鐘春林、黃瑛、汪海燕、韓繼承、何火榮等年富力強(qiáng)的骨干精英闖關(guān)；當(dāng)然更有一大批朝氣蓬勃、充滿活力與希望的青年俊杰：劉__、李__等沖鋒陷陣，他們和以他們?yōu)榇淼娜w__人，以校為家，扎根伏龍山下，默默耕耘奉獻(xiàn)，將青春、汗水、智慧播灑在這片熱土上，讓__在這里生根發(fā)芽、茁壯成長！
二十年，多少人華發(fā)早生，二十年，幾代人滋蘭樹蕙，薪火傳承，贈人玫瑰，手留余香。__二十年，一路你我他。在這里，我要代表學(xué)校x名師生員工向所有幾代__人致以真誠的感謝！
（四）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是生存之本，發(fā)展之源。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持德育首位，德為靈魂不動搖。以德治校，以德治教。堅(jiān)守“三文明”、“四學(xué)會”，創(chuàng)新發(fā)展軍校模式內(nèi)涵，大力推動“三成”、“三生”教育，開展德育現(xiàn)代化工程，和以班級自治、學(xué)生自治為核心的自主德育模式，努力培養(yǎng)有理想、有道德、抗挫獨(dú)立、可持續(xù)發(fā)展的合格人才。
教學(xué)工作是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，是一切工作的中心和落腳點(diǎn)。學(xué)校興集體教育研究之風(fēng)，踐分層分類教學(xué)之實(shí)，創(chuàng)特色發(fā)展之模，走質(zhì)量立校之路。幾年來，學(xué)校實(shí)行分部管理，職責(zé)明確，獎(jiǎng)懲分明。抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)、拓內(nèi)涵、求素質(zhì)、創(chuàng)特色。幼兒園素質(zhì)教育精彩紛呈，特色鮮明，口碑頗佳；小學(xué)部抓常規(guī)、弘國學(xué)、誦經(jīng)典、長足進(jìn)步；初中部，培優(yōu)輔差，克服困難，迎頭趕上；高中部，百花爭艷，碩果累累。高考在較低的起點(diǎn)上加速超越：方__、張__等學(xué)子分別登榜__電影學(xué)院、__美院、__大學(xué)、__外國語大學(xué)、__交通大學(xué)、__傳媒大學(xué)等著名學(xué)府。我們的會考、學(xué)考也有明顯的進(jìn)步，凡此種種，不一而足。他們都以自己的辛勤努力為自己的人生獻(xiàn)上成功的答卷，也為__學(xué)校的發(fā)展添上燦爛的一筆！
（五）學(xué)校的特色教育多元發(fā)展
__學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，高舉素質(zhì)教育的大旗，走特色發(fā)展之路。二十年厚積薄發(fā)，特色教育熠熠閃爍。學(xué)校的外教口語特色十年不輟，遐邇頻傳；學(xué)校的體育特色斬金奪銀，小學(xué)、高中均獲市級籃球冠軍；運(yùn)動會成績屢有突破，學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動才能全面提升；小學(xué)生繪畫、誦讀、書法，特色連綿；高中生播音、主持、編導(dǎo)花香內(nèi)外；美術(shù)教育一枝獨(dú)秀，領(lǐng)特色發(fā)展風(fēng)騷；學(xué)校已成為浙江最大的美術(shù)特色學(xué)校，喜獲市特色學(xué)校（美術(shù)）第一名，上千名特長學(xué)生經(jīng)由色彩絢麗的大道，昂首大學(xué)門坎，踏上自己人生的征途！學(xué)校的國際化合作辦學(xué)，小試牛刀，分別與__亞奧學(xué)院、__國際商業(yè)學(xué)院、__大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，幾十名學(xué)子邁步新加坡、美國、韓國高等學(xué)府深造！
（六）學(xué)校的服務(wù)保障功能不斷彰化
學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，從低舊的營房到嶄新的大樓，每年有發(fā)展，近年大跨步。學(xué)校的硬件不斷升級完善，學(xué)校完成雄偉的大門工程，即將完成兩棟教工宿舍樓，完成了學(xué)習(xí)中心的改造，完成了凌云樓、甘味樓、慧蘭樓、咀英樓、望曦樓、伏龍樓、騰飛樓的美化改造，完成了校園景觀的升級，逐步打造了平安校園、和諧校園、文明校園、文化校園，書聲瑯瑯，白鷺紛飛；古樹參天，花香四季，真正做到了宜居宜業(yè)宜學(xué)宜游。
學(xué)校還升級了小學(xué)、幼兒園活動場所，建成塑膠籃球場地，網(wǎng)球排球場地。與此同時(shí)，學(xué)校還加大軟件建設(shè)：倡導(dǎo)軍事化管理、賓館式服務(wù)，推行微笑服務(wù)、限時(shí)服務(wù)，啟動問題首責(zé)制，以精細(xì)化的服務(wù)理念為教育教學(xué)保駕護(hù)航，為學(xué)校各項(xiàng)工作的整飭發(fā)展竭忠盡智！
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇二
各位代表：
20xx年，學(xué)校工會委員會在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的大力支持下，在工會委員和小組長的共同努力下，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工，圍繞學(xué)校中心工作，以完善工會自身建設(shè)、提高民主管理水平、加強(qiáng)師德建設(shè)、關(guān)注教職工身心健康為重點(diǎn)，努力工作，取得了較好成績，現(xiàn)作如下報(bào)告。請審議。
一、所做的工作。
1、制訂了20xx年度工會工作計(jì)劃。主持了學(xué)校工會和教職工代表大會的日常工作。
2、積極開展師德教育。把教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是師德建設(shè)放在重要位置。認(rèn)真組織新聘教職工學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”和“淄博市教師‘十不準(zhǔn)’”。9月份開展了師德建設(shè)教育月活動。使教職工努力做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極倡導(dǎo)主人翁意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識、效率意識和以學(xué)生為本的意識，積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助、互相尊重、刻苦鉆研、積極工作、任勞任怨、盡職盡責(zé)、熱愛學(xué)生、履行節(jié)約等良好風(fēng)氣。9月底，將師德教育活動總結(jié)上報(bào)了區(qū)教育工會。
3、“三、八”婦女節(jié)期間，組織全校女教職工開展了爭創(chuàng)“巾幗模范”活動，并進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、關(guān)心教職工生活。制定了學(xué)?！丁懊鎸γ?、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動方案》。為200名30歲以上教職工祝賀生日，為8名教職工祝賀新婚，對16名生育住院或因病住院的教職工表示了慰問，對4名因父母去世的教職工表示了慰問。
根據(jù)《博山區(qū)總工會關(guān)于開展20xx年“兩節(jié)”送溫暖調(diào)查摸底的通知》精神，在全校開展了一次困難教職工狀況調(diào)查，全面了解和掌握了困難教職工群體的數(shù)量、構(gòu)成、分布以及生活困難情況。對其中兩名困難教職工進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)上報(bào)，并認(rèn)真填寫了困難職工檔案表。把學(xué)校和全社會的溫暖送到教職工家中。
5、關(guān)心教職工的身體健康。在教職工中倡導(dǎo)了“健康是一種軀體上、精神上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不是沒有疾病和虛弱”的健康理念。
6、積極開展健康的文化體育活動。組織了春日歡樂半日游活動，女教職工踢毽子、跳繩比賽，慶“五、一”聯(lián)歡會，教職工田徑項(xiàng)目和羽毛球比賽，促進(jìn)了教職工的身心健康。
組織參加了區(qū)總工會等三部門舉辦的書畫攝影展，有三件作品獲獎(jiǎng)。
組織參加了市教育工會舉辦的“我與我的學(xué)生”主題征文活動。
組織參與了教育部關(guān)于《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》的知識競賽活動。
7、搞好工會組織建設(shè)。積極做好會員的發(fā)展、接收和會籍管理工作。四屆二次教代會補(bǔ)選了工會副主席、文體委員各一名;本次教代會還準(zhǔn)備補(bǔ)選兩名工會委員。
8、收好、管好、用好工會會費(fèi)。工會會費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)人員統(tǒng)一管理，按照學(xué)校工會工作計(jì)劃使用。
9、努力做好四屆二次、四屆三次教代會的籌備工作。提前三周起草了籌備工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃逐項(xiàng)進(jìn)行了落實(shí)。
二、會費(fèi)收支情況。
20xx年結(jié)余會費(fèi)3570元，20xx年收繳會費(fèi)13457元，共計(jì)17027元。
截至20xx年12月30日，共支出14952.4元，支出項(xiàng)目包括：為30歲以上教職工贈送生日蛋糕4000元，對結(jié)婚教職工表示祝賀1600元，對住院教職工表示慰問1600元，對直系親屬去世教職工表示慰問800元，文體活動獎(jiǎng)品等2852.4元，教職工新年日用品4100元。
剩余2074.6元，轉(zhuǎn)入20xx年度使用。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇三
1、關(guān)注青年教師的成長。我工會認(rèn)真了解青年教師的思想狀況和生活困難，關(guān)心他們的專業(yè)成長，使青年教師克服工作生活中碰到的困難，心情愉快地投入到教育教學(xué)工作之中。
2、關(guān)心全校教職工的生活，做好對生病、受傷的教職工的關(guān)心、慰問工作，做好教職工的新婚祝賀工作。把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。
4、學(xué)校工會十分重視維護(hù)女教職工的權(quán)益，每年組織全體女教職工進(jìn)行一次健康體檢，了解全校女工的身體狀況，盡量避免重大疾病。
5、積極開展文體活動，學(xué)校建立“博雅”茶室，內(nèi)設(shè)書報(bào)、雅座，集休閑、交流、學(xué)習(xí)于一體，校內(nèi)外小型教研活動、學(xué)術(shù)交流也在茶室內(nèi)進(jìn)行，呈現(xiàn)出一派氛圍民主、學(xué)術(shù)自由、身心愉悅的景象，使茶室成為我校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的載體。在校游泳池完工后，學(xué)校工會積極組織教職工參加游泳訓(xùn)練，并于xx年10月組織了教職工冬泳隊(duì)，指導(dǎo)、組織教職工開展冬泳活動。學(xué)校工會還在每周的周二、周四開放校體藝館，組織教職工開展羽毛球、乒乓球體育活動，學(xué)校工會還組織了磐安中學(xué)慶元旦教職工籃球比賽，全校教職工以教研組為單位參加比賽，增進(jìn)了教師之間的交流，也豐富了教職工的課余生活。
各位代表，工會工作取得了一些成績，學(xué)校工作也被評為金華市先進(jìn)工會基層組織，這與全體教職工的關(guān)心和支持是分不開的。希望各位代表以及全體教職工能一如既往地關(guān)心和支持工會工作，相信有黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)，我校的工會工作一定能取得更大的成績。
謝謝大家!
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇四
今天我們把大家集中在一起召開如此大規(guī)模的教育教學(xué)工作會議，這充分體現(xiàn)了我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教育教學(xué)工作的高度重視，再次明確了學(xué)校以“教育教學(xué)為中心”的基本工作思路。作為分管教育教學(xué)的副校長，龍校長讓我做一個(gè)教育教學(xué)工作報(bào)告，接到這個(gè)任務(wù)我有點(diǎn)茫然，因?yàn)榧热皇枪ぷ鲌?bào)告那就要對前期的工作做一個(gè)總結(jié)，還要為今后的工作指引方向，明確目標(biāo)。在我的認(rèn)知里，今天的泊湖中心學(xué)校已經(jīng)是望江小學(xué)教育的一面旗幟，具有一定的高度，所以這兩天我就一直在思考，我說點(diǎn)什么，向大家傳遞一些什么信息，我左思右想，決定從“優(yōu)勢，問題，舉措”三個(gè)方面談?wù)勛约簩Σ春行膶W(xué)校的認(rèn)識以及對今后一年的泊湖中心學(xué)校教育教學(xué)工作一點(diǎn)設(shè)想。
一：我們的優(yōu)勢
泊湖中心學(xué)校是我們望江縣農(nóng)村小學(xué)的一所名校，在全縣的影響力很大，是望江縣為數(shù)不多的市級特色學(xué)校之一，從校園環(huán)境和校園文化來看，我們走在許多農(nóng)村學(xué)校的前面，文明禮儀特色教育成果顯著。全校區(qū)共有在編在崗教師60人(含幼兒園)，其中80后教師共38名，幾乎占據(jù)全體教師的三分之二，從教師年齡結(jié)構(gòu)來看，我們的隊(duì)伍很年輕，富有朝氣，充滿競爭力;從教師的學(xué)歷來看，層次很高，本科學(xué)歷居多。這樣一批年輕、可塑性強(qiáng)的教師在我們泊湖中心學(xué)校任教，這是我們泊湖教育界一筆寶貴的財(cái)富。
二：我們存在的問題因?yàn)槟贻p，學(xué)校和社會對你們有著很高的期望，你們肩負(fù)著泊湖基礎(chǔ)教育復(fù)興之夢。為什么我說是復(fù)興，不說再創(chuàng)輝煌，這是有一定的原因的，這也是我今天報(bào)告的第二個(gè)關(guān)鍵詞：問題。我們學(xué)校所面臨的最大的問題。可能在座的許多老師都知道，上學(xué)年的全縣期末檢測，我們泊湖中心學(xué)校的檢測成績不太理想，語文學(xué)科在全縣中等偏下，數(shù)學(xué)學(xué)科在全縣比較靠后，英語學(xué)科稍好一點(diǎn),大致在全縣中等，整體成績評價(jià)在全縣倒數(shù)。為什么我們的教學(xué)質(zhì)量會出現(xiàn)這種全面落后的局面，我們大家都需要思考。當(dāng)然，這里面可能有一些客觀因素，據(jù)我了解，全縣基礎(chǔ)教育這兩年出現(xiàn)一種很詭異的現(xiàn)象，推進(jìn)均衡發(fā)展工作比較好的學(xué)校，教學(xué)成績大多數(shù)都不是特別理想。大家都說，畢竟人的精力是有限的，我們以前注重了校園環(huán)境建設(shè)，在教學(xué)工作中有些分心，所以成績不太理想，這也是理所當(dāng)然的。但是，均衡發(fā)展的目的是什么?它不是給教育添亂，而是為我們提供更好的教學(xué)環(huán)境，更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，更專業(yè)的師資隊(duì)伍，更科學(xué)合理的課程開設(shè)等等。
三、我們的舉措
任何一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量都是它的生命線，為什么許多的家長都想要將孩子送到望江一小，蓮花湖學(xué)校，實(shí)驗(yàn)學(xué)校去讀書，就是因?yàn)檫@些學(xué)校無論從外部環(huán)境還是內(nèi)涵發(fā)展都是我們望江教育界的龍頭。我們泊湖中心學(xué)校經(jīng)過前幾年的努力，取得了不少的成績，現(xiàn)在正是我們搶抓內(nèi)涵發(fā)展，要教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候了，我們的學(xué)校已經(jīng)具備了名校的形，但是還沒有魂，形露于外，魂藏于內(nèi)，在師生的骨子里，也就是內(nèi)涵。龍校長在開學(xué)初的行政會議上就給我們定了一個(gè)調(diào)子，今年我們的教育教學(xué)工作目標(biāo)是在保住前幾年取得的勝利果實(shí)的同時(shí)，向更深層次去發(fā)展，要讓我們的學(xué)校形神皆具，所以我們在本期將加大對青年教師的培養(yǎng)力度，強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范我們的教學(xué)行為，以此來達(dá)到提升教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)。
為了更好的引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，盡快提升我們校區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，我們的教育教學(xué)工作在本學(xué)年將會從培養(yǎng)青年教師入手，教師是教育教學(xué)工作中最重要的因素，再好的制度，再好的方案，最終還要有人去執(zhí)行。教師的培養(yǎng)先從習(xí)慣培養(yǎng)做起，從常規(guī)管理做起，我們的廣大老師要從均衡發(fā)展中走出來，當(dāng)然我不是說不要均衡發(fā)展，反而是我們要提高認(rèn)識，向更高的目標(biāo)去奮斗，我們要從均衡發(fā)展向優(yōu)質(zhì)發(fā)展去努力。優(yōu)質(zhì)體現(xiàn)在哪?怎樣去實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展?青年教師如何能快速成長?這一切都是建立在教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，比如如何制定教學(xué)計(jì)劃，如何備課，如何上課，如何批改作業(yè)，如何做好差生轉(zhuǎn)化，如何開好班隊(duì)課。當(dāng)這一切都不是問題的時(shí)候，我們的老師就已經(jīng)很優(yōu)秀了，我們教育教學(xué)質(zhì)量很自然的就會有所提升。
為了加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，本期我們教務(wù)處將會嘗試實(shí)行月查制度，每月初對上個(gè)月教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查;另外我們還會重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，畢業(yè)班是我們向全縣展示的一個(gè)重要的窗口，所以加強(qiáng)畢業(yè)班的管理勢在必行，本年度的畢業(yè)班我們將實(shí)行月考制或者單元考，以便我們及時(shí)掌握畢業(yè)班的動態(tài)，期中、期末的檢測成績納入年度績效考核。對于一些在教育教學(xué)以及教研工作上取得優(yōu)異成績的老師，我們在考核和績效甚至是外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)上都會有所考慮。
在抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)我們還會加大青年教師培養(yǎng)的力度，我們學(xué)校年輕教師居多，自身?xiàng)l件非常好，我們青春，我們陽光，我們有活力，我們有事業(yè)心，缺少的就是名家名師的指點(diǎn)。為了能讓我們的青年教師早一點(diǎn)成長起來，少走一些彎路，我們會利用一切可利用的資源，給更多的愿意進(jìn)步的，優(yōu)秀的教師搭建展示自我的平臺，提供更多的向先進(jìn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，龍校長在這方面有很多的資源，所以我們會盡可能的去利用他的資源來澆灌我們泊湖教育這片土地。我們不但要利用這些身邊的資源，還要走出去，到一些規(guī)格高，質(zhì)量高，效果好的教研觀摩課現(xiàn)場去向名家學(xué)習(xí)。我們不敢祈求一次培訓(xùn)就能讓大家變成名師，但是每次培訓(xùn)回來，大家一定要有所思，有所感，有所悟。能夠?qū)⒆约嚎吹降?，學(xué)到的，逐漸融入到自己的課堂教學(xué)中去。
老師們，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年是國之未來，我們肩上的擔(dān)子很重，作為一個(gè)有良知的人，一個(gè)有著崇高的職業(yè)道德的人民教師，我們必須要有終生學(xué)習(xí)的意識，只有不斷的學(xué)習(xí)，我們才能更好的去勝任我們的這一份工作，這一份事業(yè)。學(xué)校將會盡一切可能為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的、寬松的教學(xué)環(huán)境，我們雖然不能根據(jù)你們的勞動成果去給與完全相對應(yīng)的報(bào)酬，但是我們會在能力范圍內(nèi)充分考慮多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。
我堅(jiān)信在龍校長的帶領(lǐng)下，在我們泊湖中心學(xué)校全體老師的共同努力下，泊湖的基礎(chǔ)教育一定會有一個(gè)美好的明天。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇五
一、開展學(xué)習(xí)教育活動，營造學(xué)習(xí)新氛圍。
在新形勢新任務(wù)下，林場工會充分發(fā)揮職能作用，開展職工思想政治工作，確保林場健康發(fā)展、各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)，推進(jìn)林場轉(zhuǎn)型發(fā)展和諧穩(wěn)定。以思想凝聚、創(chuàng)先爭優(yōu)建功立業(yè)、和諧創(chuàng)建、素質(zhì)提升、扶貧解困、固本強(qiáng)基工程為載體，積極開展一系列政治教育學(xué)習(xí)活動。
1.積極組織職工群眾學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會精神，全面貫徹總書記系列講話精神，充分認(rèn)識當(dāng)前新任務(wù)、新形勢。
2.在職工中開展生態(tài)保護(hù)于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型勞動競賽和轉(zhuǎn)型發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)“十路先鋒”、“百面紅旗”競賽活動，創(chuàng)建“工人先鋒號”、試試首席職工制度等職工素質(zhì)提升活動，豐富了職工文化生活。
3.組織職工學(xué)習(xí)《工會法》、《合同法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)每一位職工的法律意識。
4.開展好“五項(xiàng)教育”活動，加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)和崗位技術(shù)練兵，積極配合林場積極引導(dǎo)和組織廣大職工參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)及現(xiàn)代化技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)進(jìn)修，推動林場縱深發(fā)展走。
二、依法維護(hù)職工的合法權(quán)益，工會職能新格局。
1、認(rèn)真落實(shí)職工代表大會制度，切實(shí)賦予職工民主權(quán)利。年初召開職代會期間，聽取審議了行政工作報(bào)告、工會工作報(bào)告、提案解答報(bào)告、財(cái)務(wù)資金使用情況。評議了副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，測評了企業(yè)的滿意度，簽訂了“三項(xiàng)”集體合同。安排部署了年初工作任務(wù)和工作目標(biāo)。
的透明度，使場務(wù)公開工作得到了良好的發(fā)展。
3、把日常走訪工作當(dāng)作一種制度，林場工會經(jīng)常組織工會委員到職工群眾中走訪，了解他們的實(shí)際困難和轉(zhuǎn)型發(fā)展中上存在的問題，以及他們對林場在轉(zhuǎn)型發(fā)展上的意見，并及時(shí)反饋給場行政領(lǐng)導(dǎo)，通過此舉，既解決了職工群眾的問題又為職工參與林場各項(xiàng)管理創(chuàng)造了條件。
三、關(guān)注民生，幫扶工作取得新進(jìn)展。
認(rèn)真履行“第一知情人、報(bào)告人、幫扶人”的職責(zé)，以解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為目標(biāo)，關(guān)注困難群體，建立有效保護(hù)機(jī)制，繼續(xù)開展“結(jié)對子”扶貧解困工作。河灣林場工會為了更深入的了解職工群眾的疾苦，工會積極組織人員，以走訪的形式，深入到職工群眾家中進(jìn)行談話了解。開展扶貧解困、“兩節(jié)”等送溫暖慰問活動，關(guān)注職工群眾的生活，對困難職工群眾給予精神上的關(guān)心、經(jīng)濟(jì)上的資助。
在肯定成績的同時(shí)，也要看到我們存在的一些不足，一是職工觀念更新，自主創(chuàng)業(yè)的意識不強(qiáng)，一些工作默守陳規(guī)，按部就班，不能適應(yīng)新時(shí)期加快林區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求；二是工會組織服務(wù)發(fā)展、服務(wù)職工的形式和內(nèi)容有待進(jìn)一步創(chuàng)新，這些問題都要在今后的工作中認(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇六
自20__年以來，__學(xué)校邁步中興發(fā)展，再攀發(fā)展新高。在這四年里，全體__人勵(lì)精圖治、同心同德，以“三化”為引領(lǐng)，激發(fā)事業(yè)發(fā)展的正能量，推動我們的事業(yè)彎道加速，超越向前。學(xué)校制度日臻完善，學(xué)校文化濃郁芬芳，學(xué)校規(guī)模快馬加鞭，學(xué)校質(zhì)量再躍臺階，學(xué)校隊(duì)伍更加成熟，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的學(xué)校辦學(xué)格局的調(diào)整重組，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的多元發(fā)展、平穩(wěn)發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展的既定目標(biāo)，取得了令人滿意的經(jīng)濟(jì)效益和社會美譽(yù)度。
（一）學(xué)校的辦學(xué)理念更加成熟
__學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，不斷完善獨(dú)特的軍校模式辦學(xué)思念，踐行“三文明”，落實(shí)“四學(xué)會”，著力培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力、生活能力、合作能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生磨練意志，學(xué)會做人，自主成才。德育上，不斷發(fā)展自主德育的內(nèi)涵，弘揚(yáng)學(xué)生內(nèi)心的宏大宇宙，力推班級自治、學(xué)生自治，落實(shí)以人為本，倡導(dǎo)人人當(dāng)干部，個(gè)個(gè)懂管理；教學(xué)上，大力推動集體研究式教學(xué)，推行導(dǎo)學(xué)案，學(xué)習(xí)先學(xué)后教，做到個(gè)性輔導(dǎo)，個(gè)案成長，特色立校，特色發(fā)展；在學(xué)校整體大局上，倡導(dǎo)“標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、人性化”“三化”管理，依據(jù)邏輯發(fā)展順序逐步推進(jìn)，規(guī)范發(fā)展，精細(xì)發(fā)展，人性發(fā)展，為學(xué)校中興百年夯實(shí)基礎(chǔ)。
（二）學(xué)校的制度文化日臻完善
一個(gè)國家要依法治國，依憲治國。一個(gè)學(xué)校發(fā)展也同樣需要良好的制度頂層設(shè)計(jì)。依法治天下，規(guī)矩成方圓。辦學(xué)二十年來，學(xué)校逐步積淀一批較為完善的制度：人力資源管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、教育教學(xué)管理制度、績效考核制度、福利保障制度、涵括廣泛，不斷發(fā)展修訂，與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新。近年來，以“三化”為引領(lǐng)，標(biāo)準(zhǔn)出新，精細(xì)出臺，處處有制度，管理定乾坤，制度面前人人平等，為學(xué)校的管理保駕護(hù)航，為事業(yè)的發(fā)展提供政策保障。
在大力倡導(dǎo)依法治校、依規(guī)治校的同時(shí)，學(xué)校還高舉文化育人、文化治校的大旗，以制度為基礎(chǔ)，以文化為領(lǐng)航，全力營造企業(yè)文化、校園文化，以濃郁的文化影響人、感染人、造就人。學(xué)校利用廣播站、展板、展臺、大屏幕、燈箱、櫥窗等陣地，啟動國旗下講話、主題班會、家長會、德育活動等形式，著力營造尊重人、激勵(lì)人、造就人、成全人的文化氛圍，愛心滿校園，溫暖在人間！學(xué)校生日祝福天天有，學(xué)校文化新風(fēng)日日新。打造花香校園、書香校園、和諧校園、平安校園，文明之花綻放，文化精髓恒存！讓廣大師生真切感受到宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜游，做自豪的__人不再是一句口號！
（三）學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)躍上臺階
一個(gè)穩(wěn)定而成熟的隊(duì)伍是我們事業(yè)的最大基石，一支有著主人翁意識和澎湃激情的教職工隊(duì)伍是事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展的根本保證。學(xué)校發(fā)展二十年來，隊(duì)伍建設(shè)度盡劫波，廣遭頓挫，有著刻骨銘心的教訓(xùn)和傷痛。近年來，學(xué)校高舉以人為本、以生為本、以師為本的大旗，尊重人、激勵(lì)人、發(fā)展人，廣攬英才巧匠，精鑄良巢引鳳。以情感留人、以事業(yè)留人，內(nèi)舉良將，外遴賢才。
強(qiáng)化主人翁意識，強(qiáng)化師德建設(shè)，加大投入，改善待遇，加深感情，逐步培養(yǎng)出一支業(yè)精德良、年齡合理、地域縱橫、結(jié)構(gòu)科學(xué)的干部、教職工隊(duì)伍。老中青三結(jié)合，本專研齊上陣，教師隊(duì)伍中本科以上達(dá)x%，中級以上職稱占x%，其中既有年高德劭的馮秀芝、潘太林、樸繼紅、李振海、徐大虎等老同志把舵；也有周平輝、鐘春林、黃瑛、汪海燕、韓繼承、何火榮等年富力強(qiáng)的骨干精英闖關(guān)；當(dāng)然更有一大批朝氣蓬勃、充滿活力與希望的青年俊杰：劉__、李__等沖鋒陷陣，他們和以他們?yōu)榇淼娜w__人，以校為家，扎根伏龍山下，默默耕耘奉獻(xiàn)，將青春、汗水、智慧播灑在這片熱土上，讓__在這里生根發(fā)芽、茁壯成長！
二十年，多少人華發(fā)早生，二十年，幾代人滋蘭樹蕙，薪火傳承，贈人玫瑰，手留余香。__二十年，一路你我他。在這里，我要代表學(xué)校x名師生員工向所有幾代__人致以真誠的感謝！
（四）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是生存之本，發(fā)展之源。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持德育首位，德為靈魂不動搖。以德治校，以德治教。堅(jiān)守“三文明”、“四學(xué)會”，創(chuàng)新發(fā)展軍校模式內(nèi)涵，大力推動“三成”、“三生”教育，開展德育現(xiàn)代化工程，和以班級自治、學(xué)生自治為核心的自主德育模式，努力培養(yǎng)有理想、有道德、抗挫獨(dú)立、可持續(xù)發(fā)展的合格人才。
教學(xué)工作是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，是一切工作的中心和落腳點(diǎn)。學(xué)校興集體教育研究之風(fēng)，踐分層分類教學(xué)之實(shí)，創(chuàng)特色發(fā)展之模，走質(zhì)量立校之路。幾年來，學(xué)校實(shí)行分部管理，職責(zé)明確，獎(jiǎng)懲分明。抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)、拓內(nèi)涵、求素質(zhì)、創(chuàng)特色。幼兒園素質(zhì)教育精彩紛呈，特色鮮明，口碑頗佳；小學(xué)部抓常規(guī)、弘國學(xué)、誦經(jīng)典、長足進(jìn)步；初中部，培優(yōu)輔差，克服困難，迎頭趕上；高中部，百花爭艷，碩果累累。高考在較低的起點(diǎn)上加速超越：方__、張__等學(xué)子分別登榜__電影學(xué)院、__美院、__大學(xué)、__外國語大學(xué)、__交通大學(xué)、__傳媒大學(xué)等著名學(xué)府。我們的會考、學(xué)考也有明顯的進(jìn)步，凡此種種，不一而足。他們都以自己的辛勤努力為自己的人生獻(xiàn)上成功的答卷，也為__學(xué)校的發(fā)展添上燦爛的一筆！
（五）學(xué)校的特色教育多元發(fā)展
__學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，高舉素質(zhì)教育的大旗，走特色發(fā)展之路。二十年厚積薄發(fā)，特色教育熠熠閃爍。學(xué)校的外教口語特色十年不輟，遐邇頻傳；學(xué)校的體育特色斬金奪銀，小學(xué)、高中均獲市級籃球冠軍；運(yùn)動會成績屢有突破，學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動才能全面提升；小學(xué)生繪畫、誦讀、書法，特色連綿；高中生播音、主持、編導(dǎo)花香內(nèi)外；美術(shù)教育一枝獨(dú)秀，領(lǐng)特色發(fā)展風(fēng)騷；學(xué)校已成為浙江最大的美術(shù)特色學(xué)校，喜獲市特色學(xué)校（美術(shù)）第一名，上千名特長學(xué)生經(jīng)由色彩絢麗的大道，昂首大學(xué)門坎，踏上自己人生的征途！學(xué)校的國際化合作辦學(xué)，小試牛刀，分別與__亞奧學(xué)院、__國際商業(yè)學(xué)院、__大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，幾十名學(xué)子邁步新加坡、美國、韓國高等學(xué)府深造！
（六）學(xué)校的服務(wù)保障功能不斷彰化
學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，從低舊的營房到嶄新的大樓，每年有發(fā)展，近年大跨步。學(xué)校的硬件不斷升級完善，學(xué)校完成雄偉的大門工程，即將完成兩棟教工宿舍樓，完成了學(xué)習(xí)中心的改造，完成了凌云樓、甘味樓、慧蘭樓、咀英樓、望曦樓、伏龍樓、騰飛樓的美化改造，完成了校園景觀的升級，逐步打造了平安校園、和諧校園、文明校園、文化校園，書聲瑯瑯，白鷺紛飛；古樹參天，花香四季，真正做到了宜居宜業(yè)宜學(xué)宜游。
學(xué)校還升級了小學(xué)、幼兒園活動場所，建成塑膠籃球場地，網(wǎng)球排球場地。與此同時(shí)，學(xué)校還加大軟件建設(shè)：倡導(dǎo)軍事化管理、賓館式服務(wù)，推行微笑服務(wù)、限時(shí)服務(wù)，啟動問題首責(zé)制，以精細(xì)化的服務(wù)理念為教育教學(xué)保駕護(hù)航，為學(xué)校各項(xiàng)工作的整飭發(fā)展竭忠盡智！
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)值金秋，稻麥飄香、碩果累累。我們又迎來一個(gè)嶄新的學(xué)期！在剛剛過去的一年里，全校師生凝心聚力，艱苦創(chuàng)業(yè)，不甘平庸，在各項(xiàng)工作中屢創(chuàng)佳績。教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升、藝術(shù)活動異彩紛呈，得到社會的普遍認(rèn)可。今天，我受校領(lǐng)導(dǎo)班子的委托做學(xué)校
工作報(bào)告
，報(bào)告分為兩方面內(nèi)容：
1、教學(xué)工作
期中及期末考試?？荚嚬ぷ靼才胖苊?、嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立了良好的考風(fēng)，為學(xué)生公平競爭創(chuàng)設(shè)良好的平臺，讓學(xué)生感受到每次檢測都是一次成功的體驗(yàn)，一次個(gè)性的展現(xiàn)，為中考成績的取得奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2019年我校中考取得較好的成績，分配指標(biāo)為44人，保送生為5人，揀標(biāo)5人，升入一高中共54人；普高錄取118人。其中全縣前十名我校考進(jìn)3人。七、八年級的教學(xué)成績在縣同步測試時(shí)處于上游。小學(xué)部也取得了較好的成績，十幾名教師在自己的崗位上默默無聞、樂于奉獻(xiàn)，憑著拼搏進(jìn)取的精神、教育教學(xué)成績處全縣領(lǐng)先地位。
驕人的業(yè)績，凝結(jié)著育人者的血汗，我深知：是學(xué)校教師對教學(xué)工作的偉大熱情，才有如此輝煌的成績；是每個(gè)人堅(jiān)持不懈的追求，才達(dá)到成功的目的；是每一個(gè)教育工作者由教育認(rèn)識過渡到教育理念,實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的表現(xiàn)。我向辛勤工作的同志們致敬！
2、教育業(yè)績突出
面對眾多學(xué)生，龐大的工作量，政教處工作人員、班主任都付出了常人難以想象的艱辛，他們攜手共建，打造出良好的班風(fēng)校風(fēng)，為教育、教學(xué)保駕護(hù)航，為教學(xué)成績的輝煌，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)通過查課，及時(shí)掌握教學(xué)情況。政教處工作人員工作認(rèn)真仔細(xì)，課間午休時(shí)間進(jìn)行校內(nèi)巡視工作，保障學(xué)生在校內(nèi)的安全，督促學(xué)生養(yǎng)成正確的行為規(guī)范。下課鈴響就是命令他們時(shí)刻維護(hù)著學(xué)生的健康與幸福，維系著學(xué)校的聲譽(yù)與名望。每天早上學(xué)校有專門管理校車人員保障學(xué)生入校安全，晚放學(xué)時(shí)，班主任組織學(xué)生站排走出校門。
他們在處理違紀(jì)學(xué)生時(shí)，講方法、重實(shí)效，處理多起各類學(xué)生打架和違紀(jì)事件，
思想?yún)R報(bào)
專題為殺住歪風(fēng)邪氣，穩(wěn)定校園秩序起到了良好的作用。
3、后勤工作
為改善辦學(xué)環(huán)境，確保教育的均衡發(fā)展，順利通過“雙高”普九的省級驗(yàn)收。在過去的一年里，我們利用課余及假期完成了基礎(chǔ)設(shè)施、校園文化、設(shè)備安裝等如下方面的工作：
1、粉刷墻壁包括功能室、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、小學(xué)部走廊共計(jì)7421.8平方米。
2、鋪設(shè)辦公樓走廊地磚285平方米。
3、安裝并加高辦公樓樓梯扶手80米。
4、維修實(shí)驗(yàn)樓樓梯60平方米。
5、為實(shí)驗(yàn)樓及小學(xué)部各室門刷油漆41扇。
6、鋪室外甬路彩磚2050.5平方米。
7、購置花木并綠化校園面積900平方米。
8、制作校園雕塑及鈦金字。
9、布置走廊、教室及功能室墻壁文化。
10、安裝微機(jī)室、備課室、電子白板教室及多媒體教室。
11、圖書上架并進(jìn)行電子版登記。
12、制作并安裝音樂及美術(shù)教室設(shè)備。
13、配齊各功能室儀器設(shè)備。
14、范文寫作制作防盜窗，安裝功能室窗簾。
15、更換辦公樓正廳大門。
總之，在全校師生的共同努力下，過去的一年里，成績是輝煌的，我校在社會上有一定的知名度，我校又被評為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。在成績面前，也要意識到我們存在的問題，具體表現(xiàn)為：
教師方面：
（1） 鉆研業(yè)務(wù)勁頭不足，自覺學(xué)習(xí)意識不夠，沒有樹立一定的憂患意識。
（2） 辦公室紀(jì)律稍差，有的教研組說話聲音過大，教師行為過于懶散。
（3） 極少數(shù)班主任與家庭溝通力度不夠，造成家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)，沒有做到三結(jié)合。
（4） 課前站立仍然不夠規(guī)范，還有漏站現(xiàn)象的發(fā)生。
學(xué)生方法：
（1） 學(xué)風(fēng)不濃，個(gè)別班級課堂秩序較亂，自習(xí)課說話、下座，不學(xué)習(xí)的人數(shù)較多。
（2） 吸煙、亂串班級等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)生課間在廁所吸煙現(xiàn)象依然存在。
（3） 有的班級不夠整潔，擺放無序，衛(wèi)生灑掃不及時(shí)，保持差。
（4） 節(jié)約意識差，愛護(hù)公物意識差，亂扔雜物大有人在，長
明燈現(xiàn)象普遍存在。
（5） 室外擔(dān)當(dāng)區(qū)部分班級的清掃缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間質(zhì)量要求不到位，校園還存在死角。
（6） 部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)目的不明確，不注意聽講、不完成作業(yè)，還有逃課、上網(wǎng)吧等現(xiàn)象，學(xué)生的自學(xué)能力差。
（7） 打架現(xiàn)象仍然存在。
成績只能說明過去，不能代表現(xiàn)在和將來，教育、教學(xué)工作猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，有壓力、有鞭策才會有動力，我們要時(shí)刻牢記，驕兵必?cái)?，樹立校榮我榮，校衰我憂的信念，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感和使命感，范文top100為此經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，本年度要加強(qiáng)以下幾項(xiàng)工作：
1、落實(shí)好年初教育局、進(jìn)修學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，迎接各個(gè)時(shí)期的各項(xiàng)檢查。
2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育力度，建設(shè)一支德高博學(xué)，敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍，深入學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀，引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻(xiàn)、講業(yè)績，要求教師要以良好的師德形象，耐心細(xì)致地教育引導(dǎo)學(xué)生，通過各種形式宣揚(yáng)教師美德，宣傳優(yōu)秀事跡。
3、搞好四比紅旗競賽活動，狠殺打架斗毆、吸煙、早戀等不正之風(fēng)，樹立刻苦學(xué)習(xí)，文明上進(jìn)的班風(fēng)、校風(fēng)，對屢教不改或犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評教育，使之悔過自新。
4、樹立以教學(xué)為中心，中考是重中之重的辦學(xué)理念，每位教師心系學(xué)校，識大體，顧大局，有先學(xué)校之憂而憂，后學(xué)校之樂而樂的。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天我向各位匯報(bào)一下xx完小20xx年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。20xx年，xx完小按照上級部署并緊密結(jié)合本校實(shí)際，按照以學(xué)習(xí)盤錦經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，以“日清周結(jié)”為手段，確保安全零事故，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的工作思路，振奮精神，扎實(shí)工作，取得了一定的成績。
我們嚴(yán)格執(zhí)行20xx年初制定的預(yù)算，除確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)外，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購置不間斷供電系統(tǒng)一套，確保停電后能正常播放音樂，能正常上大課間操；一樓的兩個(gè)辦公室更換了新辦公桌；投資四千多元用于校園文化建設(shè)，校園文化品位進(jìn)一步提升；新購置一體機(jī)一臺，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；購置門衛(wèi)房一間，滿足學(xué)校大門口值班教師的需求。
孔子說的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從?！笔紫任覐淖陨碜銎?，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)的意識，率先垂范，以身作則，每天早到校（早晨7：00以前到校），晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅(jiān)決不做，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力，可以說我們xx完小的學(xué)校管理達(dá)到了“不令而行”的效果。
針對我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛生放在首位。20xx年我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國當(dāng)代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進(jìn)事跡，要求教師做到“七個(gè)一”，即了解每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，友愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，依靠每一個(gè)學(xué)生。
1、培養(yǎng)學(xué)生的.良好習(xí)慣。
借鑒盤錦經(jīng)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫的習(xí)慣，定計(jì)劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此，我們還專門印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。
2、提高課堂教學(xué)效率。
我們組織教師認(rèn)真研究肅寧縣小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“三段六步”課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長辛苦地幫的問題。
3、校本教研。
我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。我們把聽推門課、公開課、研究課常態(tài)化，促進(jìn)教師課堂水平的提高。另外，縣教研室以及xx鎮(zhèn)中心總校研訓(xùn)室組織的各種教研活動我們都非常重視積極參加，本學(xué)年外出學(xué)習(xí)研訓(xùn)共20余次，基本上每人1—2次，甚至有的在3次以上，達(dá)到了全員參與，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
4、過程管理。
我們非常重視教學(xué)過程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查，另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
按照教育局下發(fā)的“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動實(shí)施方案，我們在上學(xué)期組織全體師生學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，為確保學(xué)習(xí)效果，我們采取了以下措施。
1、每周一課時(shí)，我校每周三上午第四節(jié)為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。
2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。
3、大課間操隨音樂誦讀《弟子規(guī)》。
4、課間播放《弟子規(guī)》，啟迪學(xué)生的善心，陶冶學(xué)生的道德情操。
5、開展豐富多彩的活動，例如：誦讀比賽，《弟子規(guī)》誦讀考試，我們的《弟子規(guī)》考試側(cè)重于學(xué)生在日常生活中如何踐行《弟子規(guī)》。如“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”中的“首孝悌”是什么意思？在日常生活中怎樣做才是孝敬父母？等等。
經(jīng)典像細(xì)雨潤物般滋養(yǎng)學(xué)生的靈魂和氣質(zhì)，通過誦讀，學(xué)生變得懂禮貌了，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都大為改觀。
20xx年，我們在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績。兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測，不論平均分優(yōu)秀率還是及格率都處于全鎮(zhèn)領(lǐng)先水平，大課間操接受了縣教育局的檢查。豆煥芳老師獲縣青年教師會課一等獎(jiǎng)。成績的取得是上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。
當(dāng)然，我們還存在著這樣或那樣的問題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)科發(fā)展不夠均衡。20xx年我們將圍繞肅寧縣教育局20xx年工作要點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
促進(jìn)教育公平，關(guān)注后進(jìn)生，引導(dǎo)教師切實(shí)做到：拿起“放大鏡”，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)；端出“炭火盆”，溫暖后進(jìn)生蜷縮的心；用好“專用尺”，量出上進(jìn)心，使每個(gè)學(xué)生都得到同樣的關(guān)愛，每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。繼續(xù)開展好“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動、大課間操活動，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇九
20xx年，學(xué)校在縣委、縣政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，沿著“以學(xué)生為本，按規(guī)律辦學(xué)”的工作思路，堅(jiān)持“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長，為每一個(gè)學(xué)生終身幸福奠基”的辦學(xué)追求，努力踐行“做最好的自己”的校訓(xùn)，堅(jiān)持理性辦學(xué)原則，圓滿完成了學(xué)校初創(chuàng)期頭三年的工作目標(biāo)。首屆學(xué)子參加高考取得了開門紅，順利通過了“市德育示范?！薄笆邪踩拿餍@”“市語言文字規(guī)范化學(xué)?！钡脑u估驗(yàn)收，縣委和縣政府組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理以及文明單位的評定均給我校以較高評價(jià)，學(xué)校的一些辦學(xué)管理措施逐步地得到教育同行的認(rèn)同和借鑒，師生在上級組織的學(xué)術(shù)交流和學(xué)科競賽活動中均有不俗表現(xiàn)，全年校園平安，教學(xué)秩序良好。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下，請代表門予以審議。
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加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校結(jié)合東源縣“作風(fēng)建設(shè)年”的建設(shè)要求和結(jié)合xx大的學(xué)習(xí)要求，組織了干部隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，不斷提升了管理干部的宗旨意識和管理服務(wù)水平。在校級中層干部沒有能夠提前進(jìn)行三年任期調(diào)整的情況下，通過年級部管理平臺，鍛煉培養(yǎng)了一批干部。原高三年級部承受住了首屆高考組織的考驗(yàn)，在圓滿完成高考任務(wù)的同時(shí)，干部得到了充分的歷練?？茖W(xué)組建了第二屆高三年級領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力量的同時(shí)，更實(shí)現(xiàn)了備考經(jīng)驗(yàn)的傳承、打磨和提升，實(shí)現(xiàn)了管理干部之間的學(xué)習(xí)和借鑒。充實(shí)了高二年級管理干部，組建了高一年級管理團(tuán)隊(duì)。通過這一系列措施，年級管理干部的執(zhí)行能力和對學(xué)校制度及教育教學(xué)要求的把握和理解能力大大加強(qiáng)，各年級部的管理都有了較大的提升。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)爭取上級政策，克服各種困難，基本完成了新年度的教師招聘工作。各學(xué)科組很好地利用了“兩課一評”學(xué)術(shù)活動時(shí)間，在做好原有的“兩課一評”活動外，還創(chuàng)新開展了不少的如集體備課、練題提升、課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的研讀、微型課題研究等，推動了老師們的學(xué)術(shù)研究氛圍，使不同層面老師都有了很大的改變。學(xué)校開展青年教師基本功大賽，組織對教育部新頒發(fā)的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，邀請了深圳重點(diǎn)中學(xué)的名師到學(xué)校開展講座，組織教師參加魏書生教育思想報(bào)告會。老師們能夠積極參加這些活動，表現(xiàn)出了很好的精神風(fēng)貌。繼續(xù)強(qiáng)化工作紀(jì)律和教學(xué)常規(guī)的要求，堅(jiān)持了對教師工作基本狀況的考核和檢查，確保了教職員工的工作紀(jì)律，提升了老師的服務(wù)意識，師生關(guān)系和諧，學(xué)生評教調(diào)查中學(xué)生滿意率不斷提高。
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完善德育制度。今年在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上對一些德育制度進(jìn)行了修改，尤其是完善了受處分學(xué)生申訴制度、開除學(xué)籍學(xué)生跟讀制度、正副班主任考核評價(jià)制度等。編印了《xx中學(xué)學(xué)生手冊》，使其更加符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，并加強(qiáng)德育制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，提高制度執(zhí)行力，維護(hù)制度權(quán)威性。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。在“普高”背景下，習(xí)慣不良的學(xué)生層面大，另外，學(xué)校教師隊(duì)伍年輕，班主任隊(duì)伍缺乏經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)這樣的情況，德育處、年級部選聘了一批責(zé)任心強(qiáng)、樂于從事班主任工作的教師擔(dān)任班主任、副班主任工作;通過班主任工作例會，分析班級管理工作中存在的問題，交流經(jīng)驗(yàn)和看法，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，商討解決問題的辦法;開展班主任工作“小話題”研討活動，針對班主任工作中遇到的難題，通過思考、學(xué)習(xí)、討論，找出科學(xué)的解決策略;開展主題班會“兩課一評”等活動，提升了班主任召開班會課的能力和班級管理水平。
落實(shí)德育常規(guī)。在原有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確黨、政、工、團(tuán)、德育處、年級部、聯(lián)防隊(duì)、宿管部等各部門、各崗位的育人職責(zé)，尤其繼續(xù)探索和完善年級部的學(xué)生管理及各項(xiàng)德育活動的開展。各年級部在執(zhí)行學(xué)校德育
工作計(jì)劃
及要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實(shí)際創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)德育工作，避免了一刀切。如，在各項(xiàng)文明評比方面(文明班級、校園之星、縣級、校級優(yōu)秀班主任)，德育處根據(jù)班主任人數(shù)將指標(biāo)分配到各年級，各年級以學(xué)校的評價(jià)方案為基礎(chǔ)結(jié)合本年級的工作重點(diǎn)和特點(diǎn)進(jìn)行評比;在德育工作主要任務(wù)方面，高一年級確定了開展環(huán)境適應(yīng)、紀(jì)律意識和習(xí)慣養(yǎng)成教育，高二年級確定了開展學(xué)習(xí)方法和人生理想教育，高三年級確定了開展科學(xué)備考、心理調(diào)適、斗志激發(fā)和生涯規(guī)劃教育等，使得各項(xiàng)德育工作能有針對性和落到實(shí)處，提升了學(xué)校的整體德育工作水平。
扎實(shí)推進(jìn)全員育人工作。結(jié)合《普高”背景下寄宿制高中全員育人導(dǎo)師制的理論與實(shí)踐研究》的課題研究和實(shí)施，創(chuàng)建德育示范學(xué)校和省安全文明校園，進(jìn)一步完善了全員育人工作的相關(guān)制度，形成了育人導(dǎo)師工作的考核評估制度，落實(shí)了管理干部掛靠班級制等，使得全員育人工作的落實(shí)情況得到了很好的改善，不少學(xué)生(尤其是跟讀學(xué)生)在育人導(dǎo)師的指導(dǎo)下，其思想、行為、學(xué)業(yè)成績方面取得了較大進(jìn)步。
大力開展法制安全教育。一直以來學(xué)校都把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。年級部、各班都能把安全教育、法制教育貫穿至整個(gè)日常管理工作之中，常抓不懈。通過主題班會、廣播、國旗下講話和安全演練等形式，加強(qiáng)了法制、安全宣傳教育工作;普及法制、安全知識和技能，增強(qiáng)師生法制、安全意識。同時(shí)，加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以制止，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的出現(xiàn)。繼續(xù)完善了學(xué)校各種安全制度和
應(yīng)急預(yù)案
及積極做好傳染病的防治工作，本學(xué)期學(xué)校的安全法制教育工作得到了市“安全文明校園”評估組的好評。
豐富活動形式，強(qiáng)化德育體驗(yàn)。德育工作不能停留在說教層面，一年來，各年級部結(jié)合本年級實(shí)際開展豐富多彩的德育體驗(yàn)活動，讓學(xué)生在日常生活和各項(xiàng)德育活動中體驗(yàn)和反思，使學(xué)生在活動中自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。如舉行
軍訓(xùn)
活動，舉辦體育運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等，開展生命教育、集體精神教育、人文、科技精神教育、綠色環(huán)保教育、法制安全教育、人生規(guī)劃教育等主題教育活動，使學(xué)生在活動中得到體驗(yàn)和成長。同時(shí)團(tuán)委學(xué)生會不斷探索社團(tuán)組建經(jīng)驗(yàn)，社團(tuán)活動健康有序。紅十字會，志愿者協(xié)會成員活躍在學(xué)校的各次重大活動中。另外，利用暑假或重大節(jié)日深入社區(qū)、農(nóng)村、工廠、旅游景區(qū)、社會福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行廣泛的社會實(shí)踐，達(dá)到知行統(tǒng)一。
做好心理健康教育工作。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在4位心理教師的共同努力下，建立和完善了學(xué)校心理健康教育制度，制定了20xx-20xx學(xué)年的心理健康和教育計(jì)劃，通過開設(shè)心理健康教育課、心理活動課、主題班會課，通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，為心理異常的學(xué)生建立心理健康檔案，并進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)和干預(yù)，充分發(fā)揮了學(xué)校心理咨詢室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，盡最大努力的促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心健康和發(fā)展。學(xué)校開辦至今，沒有因心理疾病而導(dǎo)致重大安全事故的發(fā)生。
通過上述努力，學(xué)校德育工作取得了更好的成績，德育工作特色日益凸顯，在市德育示范校評估中得到專家組的好評，學(xué)校也順利評為市德育示范校，學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)也將在全縣德育
工作總結(jié)
會上作典型發(fā)言。
(三)加大教學(xué)常規(guī)管理和教育科研力度，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
積極開展教學(xué)組織模式的實(shí)踐與探索。我校學(xué)生整體素質(zhì)參差不齊，大部分學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，如何在學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)上去幫助學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè)，不斷提升學(xué)校整體教學(xué)水平，這是一個(gè)重大課題。為此，我們努力探索適合我校的教育教學(xué)組織模式。普通班英語教學(xué)初高中銜接的實(shí)踐取得了階段性成果，其它學(xué)科也在今年秋學(xué)期開展了不同程度的初高中教學(xué)銜接的探索。繼續(xù)推動“書本有什么考什么，教什么考什么”等回歸教材、讓學(xué)生學(xué)有所依，考有所依的考試策略的實(shí)施。繼續(xù)推動“誘思探究學(xué)科論”指導(dǎo)下的課堂探索活動。繼續(xù)完善學(xué)科自習(xí)課、公共自習(xí)課、限時(shí)作業(yè)、“5+1”教學(xué)模式等的設(shè)臵、組織和跟蹤。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。繼續(xù)實(shí)行適度坐班制、候課制，實(shí)行課堂教學(xué)跟蹤監(jiān)督和通報(bào)機(jī)制，每學(xué)期組織一到兩次對每位教師的備課、聽課記錄、作業(yè)批改、教輔資料的使用情況的檢查。嚴(yán)密組織各類考試，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)格考室安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計(jì)及分析等各工作環(huán)節(jié)的落實(shí)，通過良好的考風(fēng)推動了良好學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的樹立。由于學(xué)校干部和老師在學(xué)校日常考試組織管理中形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣，使得我們能夠高質(zhì)量地完成了第一次承擔(dān)的規(guī)模很大的20xx年普通高考和成人高考的所有工作任務(wù)，兩次考試組織都得到了上級的充分肯定。
充分重視“四會”的功能作用，開好教師會、學(xué)生會、家長會和班情分析會。經(jīng)常性召開教師會議，階段性總結(jié)教學(xué)中存在的問題，提出整改措施分層次召開學(xué)生會議，全方面關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展。通過反復(fù)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念、克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績。每學(xué)期召開一次家長會，增強(qiáng)家校互通，形成教育合力，同時(shí)，家長通過親臨學(xué)校與班主任、任課教師的交流，學(xué)校的辦學(xué)主張、辦學(xué)思想進(jìn)一步得到了認(rèn)同，提升了學(xué)校的辦學(xué)形象。
認(rèn)真組織實(shí)施課外興趣小組活動。以各種活動為載體，深入開展第二課堂活動?；顒佑兄笇?dǎo)教師、有計(jì)劃、方案、過程記錄。通過活動的開展，開闊學(xué)生視野，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，一大批學(xué)生參加上級組織的學(xué)科競賽獲得了很好的成績。
有序推動教育科研課題研究。學(xué)校雖然辦學(xué)時(shí)間短，年輕老師多，在繼續(xù)深入開展原有課題研究的同時(shí)，新增了幾個(gè)市和學(xué)校課題，在課題組負(fù)責(zé)人的組織下，不少老師積極參加課題研究，逐步形成了課題研究的氛圍，不斷提升了科研和撰寫學(xué)術(shù)文章的能力。全年有70多位教師在參加各級組織論文或其它專業(yè)評比活動中獲獎(jiǎng)，有三位中一教師和19位中二教師獲得了職稱的晉升。
(四)克服困難，全力備考，學(xué)業(yè)水平考試和高考取得了好成績。
20xx年高考，面對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，骨干教師缺乏，各地的備考經(jīng)驗(yàn)互相沖突，大財(cái)政管理政策調(diào)整和補(bǔ)課費(fèi)用禁收等的影響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組始終保持清醒頭腦，堅(jiān)持尊重規(guī)律，理性備考，做到不盲動，不折騰，高三教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，確保了各項(xiàng)備考工作快捷有效地進(jìn)行。從抓學(xué)業(yè)水平考試促高考備考開始，精細(xì)規(guī)劃了備考的各個(gè)環(huán)節(jié)，面對各環(huán)節(jié)執(zhí)行過程中的各種質(zhì)疑，帶著不排斥、不氣餒的態(tài)度，認(rèn)真分析各種意見的科學(xué)性，通過組織學(xué)科組長論證會和召開教師工作布臵會等，統(tǒng)一了思想，排除了干擾，選擇到了更切合實(shí)際，更有針對性的備考措施，使得首屆學(xué)子在取得了學(xué)業(yè)水平成績優(yōu)異的基礎(chǔ)上，高考成績也超出了社會各界對我們的期待，極大地增強(qiáng)了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對我們學(xué)校辦學(xué)的信心，贏得了社會聲譽(yù)，為學(xué)校后續(xù)快速發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。20xx年高考備考，高三年級團(tuán)隊(duì)繼續(xù)延續(xù)著20xx年高考備考的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)業(yè)水平考試?yán)^續(xù)取得好成績的基礎(chǔ)上，第一階段備考工作取得了預(yù)期的成績。學(xué)校的高考備考經(jīng)驗(yàn)得到市、縣教育部門的充分肯定，備考工作經(jīng)驗(yàn)在全市的初中以上校長會上作了介紹和交流。
(五)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施的管理和使用，不斷提升學(xué)校信息化水平。
隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及朝著精細(xì)化管理目標(biāo)邁進(jìn)，提升信息化管理水平對學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。學(xué)校通過積極爭取資金，于上半年給每一位一線教師配備了一臺筆記本電腦，每個(gè)辦公室根據(jù)實(shí)際情況配備了充足的臺式辦公電腦，為學(xué)校提升信息化管理水平提供了設(shè)施保障。通過爭取縣電信公司的支持，免費(fèi)為學(xué)校增加交換機(jī)和解決辦公室網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)不夠等問題，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)已覆蓋整個(gè)校園。啟動了校園信息化項(xiàng)目的論證和實(shí)施，目前論證篩選工作已完成，項(xiàng)目在年前可進(jìn)行招標(biāo)，下學(xué)期將進(jìn)行全面的信息化建設(shè)。
加強(qiáng)裝備的使用和管理，提高設(shè)施設(shè)備的使用率。結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，重新調(diào)整了教室多媒體平臺、廣播音響系統(tǒng)、辦公電腦及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理和保修流程，完善了保修制度，改進(jìn)了工作作風(fēng)，保障各種設(shè)施設(shè)備在出現(xiàn)故障時(shí)在最短時(shí)間內(nèi)得到維修。
完善實(shí)驗(yàn)室管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。按省一級普通高中要求，今年申購了一批實(shí)驗(yàn)儀器及藥品，基本完成了實(shí)驗(yàn)室儀器、藥品的分類和建賬。根據(jù)實(shí)驗(yàn)教師對學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開出情況制定了實(shí)驗(yàn)教師課時(shí)計(jì)算方法，對實(shí)驗(yàn)教師工作進(jìn)行量化考核，激發(fā)了實(shí)驗(yàn)教師的工作積極性，有效增強(qiáng)了學(xué)生的動手實(shí)踐能力及提升了課堂效率。
(六)體藝衛(wèi)工作進(jìn)一步加強(qiáng)，各項(xiàng)工作規(guī)范得到進(jìn)一步落實(shí)
。
(七)加大綜合治理力度，創(chuàng)建省級安全文明校園。
以創(chuàng)建省級安全文明校園為契機(jī)，完善機(jī)制、強(qiáng)化安保力量。建立內(nèi)容覆蓋校門、教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、食堂、辦公樓等重大場所及治安、交通、消防、食品衛(wèi)生、醫(yī)療、危險(xiǎn)物品管理、周邊環(huán)境治理等重要方面的
規(guī)章制度
。
進(jìn)一步加強(qiáng)了安全設(shè)施的維修和完善，安裝了學(xué)校教學(xué)區(qū)的機(jī)動車輛禁行設(shè)施，實(shí)行了學(xué)校內(nèi)區(qū)的車輛禁行。增加了學(xué)生宿舍內(nèi)的樓層監(jiān)控裝備，提升了宿舍管理的樓層監(jiān)控能力。全面檢查并維修了學(xué)校的消防器材，完善了消防后備電源系統(tǒng)，進(jìn)一步提升消防應(yīng)對能力。
加強(qiáng)安全教育和安全隱患的排查及整改，避免了一些安全隱患的擴(kuò)大，保證學(xué)校安全，實(shí)現(xiàn)了校園安全事故率和違法犯罪率為零的目標(biāo)，學(xué)校的安全工作得到上級的肯定，一些經(jīng)驗(yàn)等到推廣，被上級推薦參評省級安全文明校園。
(八)加大后勤保障力度，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。
爭取上級支持，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件。學(xué)校田徑場的建設(shè)、垃圾站建設(shè)、后備電房建設(shè)、供電專線建設(shè)、雙網(wǎng)路供水、宿舍監(jiān)控設(shè)備、三期用品采購、電腦購臵、車輛調(diào)整等項(xiàng)目順利完成，學(xué)校信息化資金落實(shí)、外墻脫落清理、校外路燈的修建、下學(xué)期的公交車的正常班次到校的爭取等問題也基本得到落實(shí)。教師經(jīng)適房一期建設(shè)基本完工，二期建設(shè)已全面進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)。
充分籌劃，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。進(jìn)一步完善制度，完善物品購臵和管理流程，保證學(xué)校的物品購臵和使用的管理。嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，嚴(yán)格執(zhí)行上級和學(xué)校的財(cái)務(wù)制度。堅(jiān)持厲行節(jié)約，力爭少花錢多辦事。在保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，盡量減少老師的生活和工作支出，代老師支付報(bào)刊費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等費(fèi)用。在大財(cái)政管理和不予收取補(bǔ)課費(fèi)的政策背景下，學(xué)校較大幅度地超出縣里規(guī)定的補(bǔ)課費(fèi)使用比例，維持了各年級補(bǔ)課、班主任補(bǔ)助等費(fèi)用的不變，保證了科組教研經(jīng)費(fèi)不變，想方設(shè)法進(jìn)行節(jié)假日的慰問。
應(yīng)對了學(xué)校開辦以來的最大困難。因經(jīng)適房的建設(shè)進(jìn)度遠(yuǎn)落后于學(xué)校的預(yù)期，今年老師的住房困難是學(xué)校開辦以來最難克服的一項(xiàng)辦學(xué)困難。學(xué)校全體老師充分體諒學(xué)校的階段困難，發(fā)揮互助互諒的精神，服從學(xué)校負(fù)責(zé)住房調(diào)整部門的安排，確保了學(xué)校今年秋學(xué)期的如期開學(xué)和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
(九)團(tuán)結(jié)凝聚各方力量，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
學(xué)校黨支部認(rèn)真做好各項(xiàng)組織建設(shè)工作，認(rèn)真“結(jié)對子”、善于發(fā)現(xiàn)、重視培養(yǎng)，做好黨員發(fā)展工作;積極發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用;加強(qiáng)黨組織對學(xué)校重大事情的監(jiān)督和保障作用;積極推進(jìn)黨政工團(tuán)聯(lián)席會議制度，大力推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程，完成了黨支部的換屆，組織了黨員干部學(xué)習(xí)貫徹xx大文件精神。
工會組織積極為教師服務(wù)。一是以活動為載體，豐富教職工生活，緩解教職工在工作、生活中承受的各種壓力。先后組織了教職工球類運(yùn)動會，趣味運(yùn)動會，田徑運(yùn)動會，“三八節(jié)”組織女教職工外出參觀學(xué)習(xí)等;二是做好幫困慰問工作。了解教職工工作、生活情況，對有困難的教職工及時(shí)給予政策允許范圍內(nèi)的幫助;對生病住院的教職員工進(jìn)行慰問，讓每一位教職員工感受到學(xué)校的關(guān)懷，感受到大家庭的溫馨。三是關(guān)心教職工健康，學(xué)校出經(jīng)費(fèi)組織全體教職工參加體檢;四是妥善做好年度教師住房安排調(diào)整工作;五是組織教職員工民主參與學(xué)校管理。利用各種形式對學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支、評優(yōu)評先、職稱評定、績效考核、收費(fèi)捐款等廣大教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行公示。
學(xué)校團(tuán)支部和學(xué)生會充分發(fā)揮了管理助手的作用，年級團(tuán)支部和學(xué)生會認(rèn)真配合各部門、年級部做好各項(xiàng)檢查評比工作;成功舉辦了“兩會兩節(jié)”，負(fù)責(zé)管理的學(xué)校社團(tuán)積極健康，陽光向上，秩序良好，這些社團(tuán)已成為學(xué)校教育教學(xué)活動的重要組成部分。
對外宣傳、人事調(diào)動、職稱評定、工資晉升、各類考核及檔案管理等方面也做了大量的工作，學(xué)校力所能及的為教師解決后顧之憂，讓教職員工能夠安心投入到教育教學(xué)工作中。
二、存在的問題和困難
在看到成績的同時(shí)，我們也還要清醒地看到，由于學(xué)校辦學(xué)時(shí)間短，管理干部缺乏，教學(xué)骨干不足，學(xué)校文化沒有建立，外圍條件制約，原定的一些工作規(guī)劃沒有能夠如期完成，學(xué)校的各項(xiàng)工作中還存在很多的問題，集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(一)隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)完成得不理想。中層干部第二期聘任工作因上級原因未能如期啟動。原計(jì)劃在20xx年秋學(xué)期提前啟動學(xué)校中層管理干部的第二任期的聘任工作，通過第二任期的中層干部聘任，全面充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，切實(shí)解決三年多來因干部缺乏，而出現(xiàn)的管理缺位等現(xiàn)象。20xx年的教師招聘工作完成得不理想，一是沒有能夠較早地到高校選擇應(yīng)屆畢業(yè)生，二是在骨干老師的招聘上，因縣里同意啟動晚，宣傳不足，沒有能夠如期完成任務(wù)，到目前還有老師無法到位。
(二)學(xué)校文化建設(shè)項(xiàng)目因上級資金無法在當(dāng)年安排被迫推遲。
(三)學(xué)校信息化項(xiàng)目因未能按計(jì)劃篩選出理想方案而導(dǎo)致未能如期實(shí)施。
(四)省一級學(xué)校的建設(shè)因上述(二)(三)項(xiàng)原因和教學(xué)水平評估沒有進(jìn)行而推遲。
(五)學(xué)校經(jīng)適房的建設(shè)進(jìn)度遠(yuǎn)滯后于預(yù)期，導(dǎo)致老師們需要經(jīng)歷過長的艱苦生活期。
(六)凝聚力量，形成共識，動員各種力量，形成一心一意謀發(fā)展上還有很多工作需要努力。
(七)新年度備考要達(dá)到上級預(yù)期，還有很多的困難要克服。
20xx年是學(xué)校完成初創(chuàng)期工作目標(biāo)后進(jìn)入快速發(fā)展五年規(guī)劃的頭一年，是學(xué)校第二屆學(xué)子參加高考的一年，是學(xué)校創(chuàng)建省一級學(xué)校的一年，為保證開好局，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)好的高考成績，順利通過省一級學(xué)校評估，我們要以xx大精神為引領(lǐng)，上下一心，努力拼搏，在做好日常工作的同時(shí)，還要圓滿完成以下幾項(xiàng)工作任務(wù)。
一、啟動中層干部第二任期聘任工作，配備好學(xué)校管理干部。認(rèn)真規(guī)劃好最后一期教師招聘工作，補(bǔ)充完善各學(xué)科缺額教師。
二、利用縣政府創(chuàng)強(qiáng)資金，全面啟動并完成學(xué)校的文化建設(shè)。
三、實(shí)施校園信息化項(xiàng)目，全面提升校園信息化水平。
四、以省級教學(xué)水平評估為契機(jī)，深入開展課堂教學(xué)探索，推動《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》的思想融入課堂，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，不斷提高管理和學(xué)科教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
五，嚴(yán)謹(jǐn)組織實(shí)施高考備考和學(xué)業(yè)水平備考的各項(xiàng)工作，圓滿完成上級下達(dá)的高考任務(wù)。
六、以創(chuàng)建省一級學(xué)校為契機(jī)，全面提升學(xué)校管理水平，順利通過省一級學(xué)校的評估。
七、堅(jiān)持德育為首的原則，深入研究學(xué)校德育工作的內(nèi)容和方法。加大全員育人研究力度，著力解決全員育人工作的跟蹤、評價(jià)和激勵(lì)機(jī)制的建立。
八、規(guī)劃好全年的教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究活動，利用好廣州大學(xué)的資源，大力提升老師的業(yè)務(wù)能力。
九、全面總結(jié)三年多的教育教學(xué)活動組織的得失，認(rèn)真組織好全年的教育教學(xué)活動。
十、繼續(xù)推動上級形成共識，確保學(xué)校一些資金的使用，保障學(xué)校的正常運(yùn)行。
總之，20xx年是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年，需要?jiǎng)訂T全體師生，凝聚各種力量，抓搶機(jī)遇，快速發(fā)展。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇十
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會自我管理，加強(qiáng)教育專業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理，重視評價(jià)手段的探究，做了一些工作。匯報(bào)如下：
由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說教，多一點(diǎn)行動的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開展，取得一定成效。
以重要節(jié)假日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展以愛國主義為核心的民族精神教育，中華傳統(tǒng)美德教育，愛心教育。舉辦一個(gè)頗有新意的慶祝教師節(jié)集會;開展迎中秋，學(xué)習(xí)中華美德的活動;結(jié)合月考，進(jìn)行誠信教育;以“孝敬、感恩、誠信、節(jié)儉”為主題的隊(duì)活動;凸現(xiàn)成效的“祖國寶島在我心中”宣傳教育活動。
盡心盡責(zé)為“創(chuàng)建”這件大事，開展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛(wèi)生、禁毒和珍愛生命、健康上網(wǎng)、自我保護(hù)和防范等方面教育。
課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化作出評價(jià)，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)成就評價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題探究表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評價(jià)體系。
完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理，完善課程評價(jià)機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。訓(xùn)練方面，采用群策群力、資源共享的原則，以便于取長補(bǔ)短，推動整個(gè)體育組的共同進(jìn)步。在訓(xùn)練過程中，我們著重從選材、制定訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練內(nèi)容、人員安排等方面入手，搞好訓(xùn)練管理，不但做到有條、有序。有針對性地選擇了一些體育項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，真正做到“三固定”，而且還在合適的時(shí)間進(jìn)行了合理的監(jiān)控現(xiàn)代教育技術(shù)的一個(gè)很大優(yōu)勢是教學(xué)信息顯示的多媒體化。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇十一
20xx年秋季開始先在xxxx4省區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，今年將擴(kuò)大到10個(gè)省。到xx年秋季，原則上從高中起始年級開始將全面推行新課標(biāo)。
為幫助廣大體育教師學(xué)習(xí)和了解新課標(biāo)，推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革的深入發(fā)展，就有關(guān)對新課標(biāo)的認(rèn)識與理解；對新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)的建議；學(xué)校實(shí)驗(yàn)新課標(biāo)的組織與管理；如何編制學(xué)校實(shí)施新課標(biāo)的方案；學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法；學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)與學(xué)分管理；課程資源的開發(fā)與利用；體育教師實(shí)施新課標(biāo)遇到的問題及解決辦法等內(nèi)容，分別介紹給大家。
《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》明確提出：“普通高中教育是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教育。普通高中教育為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！?BR> 性質(zhì)是一事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性。體育與健康課程的性質(zhì)與一般課程相比可以從三個(gè)方面來加以區(qū)分：第一，它是一門以身體練習(xí)為主要手段的課程。即主要從事各種運(yùn)動實(shí)踐活動的一門實(shí)踐性課程，具有一定的運(yùn)動負(fù)荷，有利于增進(jìn)學(xué)生的健康；而一般文化課的學(xué)習(xí)是以思維活動為基本手段，主要從事各種書本知識的學(xué)習(xí)，有利于發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識能力。這是體育課程與一般文化課程的區(qū)別。第二，體育與健康課程具有體育文化知識傳承的任務(wù)，在進(jìn)行體育實(shí)驗(yàn)活動的同時(shí)，應(yīng)該把體育與健康知識、技能和方法作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳授給學(xué)生；而一般的課外體育活動雖然也能學(xué)到一定的體育知識技能，但主要任務(wù)是鍛煉學(xué)生身體，活躍和豐富學(xué)生的課外文化生活。這是體育課程與課外體育活動的區(qū)別。第三，體育課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程。具有鮮明的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性。
基礎(chǔ)性是指在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的體育文化和健康素養(yǎng)，為學(xué)生終身鍛煉和保持健康奠定基礎(chǔ)。
實(shí)踐性是指它關(guān)注學(xué)生在全面發(fā)展體能、提高健康水平的基礎(chǔ)上，通過對運(yùn)動項(xiàng)目的選擇和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)動愛好和專長，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，提高體育實(shí)踐能力，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，形成健康的生活方式。
綜合性是指課程的多種內(nèi)容、多種功能和多種價(jià)值的整合，是以體育為主，同時(shí)融合健康教育內(nèi)容的一門課程。
（一）培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄
《標(biāo)準(zhǔn)》以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)整體健康水平的提高為目標(biāo)，力圖構(gòu)建技能、認(rèn)知、情感、行為等有機(jī)結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)，融合與學(xué)生身心發(fā)展密切相關(guān)的體育與健康知識和方法，關(guān)注學(xué)生健康的意識和良好生活方式的形成。無論學(xué)生選擇何種運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，都要將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程，以培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄?shí)處。
（二）努力改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式
在繼承的基礎(chǔ)上，加大改革，開拓創(chuàng)新，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性。在課程內(nèi)容方面，既重視改造傳統(tǒng)項(xiàng)目，又注重引入新興項(xiàng)目，精選那些適應(yīng)時(shí)代要求的、有利于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)方式上，要力求改變單一的灌輸式的教學(xué)方法，改變過于強(qiáng)調(diào)講解、示范的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與、樂于探究、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。
（三）幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
根據(jù)高中學(xué)生的特點(diǎn)，體育與健康課程十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，重視自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。同時(shí)，從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的情感和需要，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變成主動構(gòu)建體育與健康知識和技能、提高批判性思維及分析與解決問題能力的過程。
（四）注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動愛好和專長
高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動愛好和專長，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特別注重學(xué)生的運(yùn)動興趣、愛好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。
高中體育與健康課程的設(shè)計(jì)根據(jù)三維健康觀、體育自身的特點(diǎn)及國際體育課程發(fā)展的趨勢，在確定課程總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，從運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)方面描述具體目標(biāo)，并根據(jù)課程目標(biāo)體系構(gòu)建課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
課程的總目標(biāo)體現(xiàn)了提高學(xué)生的身體、心理和社會適應(yīng)整體健康水平的思想。注重提高學(xué)生體能和運(yùn)動技能水平，形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價(jià)，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識，提高對個(gè)人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。
課程五個(gè)方面的具體目標(biāo)是―‘個(gè)相互聯(lián)系的整體，主要是在身體練習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)的，不應(yīng)將其割裂開來進(jìn)行教學(xué)。運(yùn)動技能和身體健康的教學(xué)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)其他具體目標(biāo)的載體，在運(yùn)動技能教學(xué)中的每一項(xiàng)活動，都應(yīng)注意圍繞多個(gè)目標(biāo)來開展。在課程教學(xué)中，要注意將運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)與健康教育專題的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，相互滲透。
（一）目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容
體育與健康課程“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”是“放開”的，它并沒有規(guī)定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是針對不同的方面和不同學(xué)習(xí)水平，提出一些學(xué)習(xí)內(nèi)容的框架和在學(xué)習(xí)內(nèi)容上達(dá)到某一水平時(shí)的具體目標(biāo)。這就為學(xué)校和教師選擇與安排教學(xué)內(nèi)容留有充分的余地和創(chuàng)造的空間。
例如：運(yùn)動技能
1、獲得和應(yīng)用運(yùn)動基礎(chǔ)知識
（1）水平五：認(rèn)識多種運(yùn)動項(xiàng)目的價(jià)值；關(guān)注國內(nèi)外的重大體育賽事。
（2）水平六：利用互聯(lián)網(wǎng)資源為體育實(shí)踐服務(wù)：了解國內(nèi)外重大體育事件。
2、掌握和運(yùn)用運(yùn)動技能
（1）水平五：提高運(yùn)動技能的水平；增強(qiáng)運(yùn)動技能的運(yùn)用能力。
（2）水平六：在提高所選運(yùn)動技能水平的基礎(chǔ)上組織和參加課外體育比賽。
3、具有安全進(jìn)行體育活動的能力
（1）水平五：掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。
（2）水平六：自覺關(guān)注社會中與體育活動有關(guān)的安全問題。
（二）課程內(nèi)容的多樣性與選擇性
為了滿足學(xué)生不同層次和多樣化的需求，《標(biāo)準(zhǔn)》將課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容（含健康教育專題和田徑運(yùn)動各1學(xué)分），是每個(gè)學(xué)生都必須完成的共同要求，不能選擇。而水平五和水平六設(shè)置的田徑運(yùn)動（除必修學(xué)分外，還可以繼續(xù)選修）；球類運(yùn)動；體操、健美操、舞蹈和健美運(yùn)動：水上運(yùn)動或冰雪運(yùn)動；民族民間體育活動；新興運(yùn)動等六個(gè)運(yùn)動技能系列，學(xué)生可以根據(jù)自己的條件和愛好在學(xué)校規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行選擇，可半個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年選擇一次。再次選擇時(shí)，學(xué)生既可以選擇相同的項(xiàng)目，也可以選擇不同的項(xiàng)目。但考慮到高中學(xué)生的運(yùn)動愛好趨向集中和選項(xiàng)過多不利干加深對專項(xiàng)運(yùn)動的體驗(yàn)與理解，不利于形成運(yùn)動愛好和專長，《標(biāo)準(zhǔn)》又規(guī)定了在三年中選項(xiàng)總計(jì)不宜超過五項(xiàng)。這是合理的、必要的。
（三）體育與健康教育相結(jié)合
在三年的課程教學(xué)中，《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定必須安排1個(gè)必修學(xué)分（18個(gè)學(xué)時(shí)）的健康教育專題教學(xué)內(nèi)容（還有一個(gè)必修學(xué)分是田徑教學(xué)內(nèi)容）。學(xué)校可相對集中安排，也可以有計(jì)劃地分散安排，或用集中與分散安排相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，但最好在高中一二年級完成。在教學(xué)實(shí)施過程中，學(xué)?？刹扇≈v授與參觀（如參觀健康教育展覽或戒毒所等）、實(shí)踐等相結(jié)合的形式進(jìn)行。
高中三年中學(xué)生必須獲得116個(gè)必修學(xué)分（其中含體育與健康課程1l學(xué)分），在選修1中至少獲得22個(gè)學(xué)分，在選修2中至少獲得6個(gè)學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分方可畢業(yè)。水平五和水平六的運(yùn)動技能教學(xué)內(nèi)容中各設(shè)立六個(gè)系列。每個(gè)系列包含若干模塊，由相對完整的若干內(nèi)容組成，一般為18學(xué)時(shí)，以便學(xué)生對所選模塊進(jìn)行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格即可獲得1個(gè)學(xué)分。其中，六個(gè)運(yùn)動技能系列必修10學(xué)分，健康教育專題系列必修1學(xué)分。在運(yùn)動技能學(xué)習(xí)中，基于田徑運(yùn)動在促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展和意志品質(zhì)培養(yǎng)方面的重要性，要求學(xué)生在田徑運(yùn)動系列中至少必修l學(xué)分。水平六是為部分學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)置的發(fā)展性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)校要鼓勵(lì)有體育興趣和愛好的學(xué)生在完成11個(gè)必修學(xué)分的基礎(chǔ)上修得更多學(xué)分。建議有志于向體育運(yùn)動及相關(guān)專業(yè)方向發(fā)展的學(xué)生，至少再選擇5個(gè)學(xué)分以上的課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生還可以將水平六作為選修1的學(xué)習(xí)內(nèi)容（在運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)中，建議學(xué)生選擇同一運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便進(jìn)一步提高該項(xiàng)目的運(yùn)動技術(shù)水平），也可以選學(xué)水平五其他運(yùn)動項(xiàng)目中的模塊。在進(jìn)行選修l的學(xué)習(xí)時(shí)，同樣應(yīng)注意體現(xiàn)五個(gè)方面具體目標(biāo)的學(xué)習(xí)要求。
《標(biāo)準(zhǔn)》是按水平來進(jìn)行分段的，水平五的總目標(biāo)和具體目標(biāo)包括高中一、二、三年級三個(gè)學(xué)年六個(gè)：學(xué)期。因此，水平計(jì)劃是高中學(xué)生達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)的統(tǒng)籌計(jì)劃。要結(jié)合學(xué)校的具體情況，把水平五的具體目標(biāo)所呈現(xiàn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)加以具體化，并合理地分配到三個(gè)學(xué)年的六個(gè)學(xué)期中去，以便從總體上把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求，全面達(dá)成課程目標(biāo)。實(shí)際上水平教學(xué)計(jì)劃是含學(xué)年教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃在內(nèi)的一個(gè)重要計(jì)劃，必須認(rèn)真做好。另一個(gè)計(jì)劃是單元教學(xué)計(jì)劃，它是根據(jù)具體目標(biāo)和模塊來制訂的。高中各個(gè)模塊的單元教學(xué)計(jì)劃應(yīng)注意體現(xiàn)運(yùn)動技術(shù)教學(xué)的系統(tǒng)性，注意選擇實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo)的有效手段和方法。每個(gè)學(xué)期的單元教學(xué)計(jì)劃，可結(jié)合運(yùn)動項(xiàng)目和季節(jié)特征安排l一2個(gè)單元進(jìn)行教學(xué)。學(xué)時(shí)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)單元教學(xué)計(jì)劃所制訂的目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的具體情況，選擇相應(yīng)的教學(xué)策略。當(dāng)前，學(xué)時(shí)計(jì)劃出現(xiàn)多樣化的發(fā)展態(tài)勢，這有利于發(fā)揮教師的創(chuàng)造性。但為了保證學(xué)時(shí)計(jì)劃的規(guī)范性，學(xué)時(shí)計(jì)劃必須包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教與學(xué)的方法和步驟、教學(xué)后記等部分。
學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身的條件，確定供學(xué)生選擇的運(yùn)動項(xiàng)目范圍，然后由學(xué)生根據(jù)學(xué)校確定的范圍進(jìn)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)。一般可以采取三種組織形式：
第一，打破班級界限選項(xiàng)，同一年級不同班級的學(xué)生按所選項(xiàng)目重新編班；
第三，班內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)，同一年級平行班較少或體育教師較少的情況下，可采用班內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)的形式。
健康教育專題一般仍按行政班進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇十二
歲月不居，時(shí)光茬苒。本學(xué)期政教處工作在上級主管部門、學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，我們以落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主線，以安全衛(wèi)生為重點(diǎn)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，各項(xiàng)工作取得成效。回首本學(xué)期工作，其中充滿著艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的前景和希望。
良好品德的形成是由學(xué)生親身感受，身臨其境。以后經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)在需求，而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，則需要用紀(jì)律約束、規(guī)范學(xué)生的行為，在規(guī)范的過程中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟、覺醒、滋生需要，基于這種認(rèn)識，本學(xué)期主要抓了以下幾件事情。
1．堅(jiān)持抓好班會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才成功的前提，促進(jìn)學(xué)校精神面貌的整體提高。
2．繼續(xù)改革和完善出入證制度，加強(qiáng)門衛(wèi)、學(xué)校和班級的三級值勤網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強(qiáng)管，層級負(fù)責(zé)，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。
3．充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，重點(diǎn)對飯?zhí)眉o(jì)律、亂扔亂丟進(jìn)行集中整治，衛(wèi)生狀態(tài)較從前有了很大改觀。
4．落實(shí)班級量化管理評估制度，將學(xué)生的德、能、勤、績作為考核班級的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行日積分制，獎(jiǎng)優(yōu)罰后，有效帶動班級管理規(guī)范化。
5．協(xié)同教務(wù)處組織召開各年級學(xué)生家長會，針對各年級學(xué)生所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，架起一座校家溝通的橋梁，向家長傳遞正確引導(dǎo)孩子成長的方法，將學(xué)生納入有效地監(jiān)管范圍。
1．認(rèn)真三制。即晨檢制：每天對學(xué)生健康進(jìn)行普查，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)上報(bào)；安檢制：每周日學(xué)生到校將學(xué)生可能帶來的火燭、管制刀具等危險(xiǎn)品沒收，檢查教寢室存在的安全隱患填表上報(bào)；晚查制：班班晚上檢查學(xué)生就寢人數(shù)、狀況，將每個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)，確保無疏漏。
2．加大對違紀(jì)學(xué)生的查處。學(xué)校先后對上網(wǎng)、破壞公物等不良行為進(jìn)行了專項(xiàng)治理，本學(xué)期共查處上網(wǎng)學(xué)生30多人次，都受到紀(jì)律處分，查處打架3起，偷盜1起，有效地遏制了不良行為的蔓延。學(xué)校專門組織了拒網(wǎng)教育，組織了簽名活動，從源頭上堵治。
3．聘請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法制教育。針對學(xué)生中存在上網(wǎng)、哥門義氣、打架、以大欺小等不良行為以及由此造成危害，從法律角度剖析，警醒其懸崖勒馬，收到較好效果。
4．借助區(qū)教育局組織“安全教育月”的東風(fēng)，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任，堵住各種隱患和漏洞。進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全制度。學(xué)校與各從業(yè)人員、上崗教師層層簽訂各種責(zé)任書，落實(shí)到人。
5．實(shí)行二十四小時(shí)值班制度。校委會成員和保安共同承擔(dān)值班任務(wù)，確保學(xué)校和教師財(cái)產(chǎn)安全。
6．衛(wèi)生工作常抓不懈，實(shí)行一日三掃，衛(wèi)生面貌有了較大改觀。
良好的師德是教師執(zhí)行黨的教育方針、教書育人的前提和必備素質(zhì)。
1．利用寒暑期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的意識。
2．組織教職工聽取區(qū)師德標(biāo)兵——?jiǎng)㈦p濤老師的捐資助學(xué)的先進(jìn)事跡報(bào)告會，觀看《師德啟示錄》，用正反事跡激勵(lì)和警示教師。
3．組織教職工學(xué)習(xí)區(qū)教育局有關(guān)“師德規(guī)范典型案例”的文件，要求通過學(xué)習(xí)，每人寫一篇師德體會。
4．實(shí)行師德一票否決制，有師德失范的行為不得被晉升晉級、評優(yōu)。每學(xué)期實(shí)行教師師德自評、教師互評、學(xué)生評教并將結(jié)果記入教師人個(gè)師德檔案。
1．在教職工中開展十好文明戶活動，在學(xué)生中開展文明班集體創(chuàng)建活動，在些基礎(chǔ)上，學(xué)校開展創(chuàng)建市級文明單位活動。
2．利用標(biāo)語、櫥窗宣傳名師、名生，采用溫馨式提示語，讓師生向不文明行為告別，向品味型人轉(zhuǎn)變。
3．利用?？镀瘘c(diǎn)》這個(gè)平臺，展示學(xué)生創(chuàng)新作文，報(bào)道校園動態(tài)，刊登教師教學(xué)教研成果，提高學(xué)校辦學(xué)檔次，深入挖掘?qū)W校潛力，豐富師生文化內(nèi)涵，宣傳學(xué)校辦學(xué)特色。
4．組織教職工藍(lán)球賽、學(xué)生體操、拔河比賽、元旦文藝蕩演等活動，豐富師生的課余文化生活。
總之，我校德育工作在抓好常規(guī)工作的同時(shí)，逐步地加強(qiáng)德育科研工作，我們將在開展扎實(shí)的德育教育，尊重的德育教育，長遠(yuǎn)的德育教育和發(fā)展的德育教育工作上下功夫，繼續(xù)深化“整體構(gòu)建德育體制”和學(xué)生自主德育的研究。歷經(jīng)艱辛而不撓，不達(dá)終點(diǎn)而不止是本學(xué)期從事德育工作的真實(shí)寫照，讓我們在來年繼續(xù)攜起手來，勵(lì)精圖治，深化研究，轉(zhuǎn)化成果，去扮亮德育的美好明天。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇十三
大連__中學(xué)是甘井子區(qū)政府于1999年投資興建的第一所“公辦民助”九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2019年轉(zhuǎn)制為公辦學(xué)校，2019年中小學(xué)部分開辦學(xué)，2019年搬遷至機(jī)場第五郡新校區(qū)。學(xué)校占地面積21000平方米，現(xiàn)有學(xué)生1035人，24個(gè)教學(xué)班。
以人為本，自主發(fā)展，是學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)秉承的辦學(xué)理念。以“厚德博學(xué)”為校訓(xùn)，踐行適合師生發(fā)展的教育，確立了把學(xué)生培養(yǎng)成為具有中國靈魂，世界眼光的高素質(zhì)人才的“三格教育”特色目標(biāo)，即體格、性格、品格教育，形成了面向全體，全面發(fā)展，分層分類，學(xué)有所長，突出小班化教學(xué)的辦學(xué)思路，形成了基礎(chǔ)加發(fā)展，合格加特長，以國學(xué)為主，挖掘傳統(tǒng)文化精髓，汲取西方文化精華，推開雙語教學(xué)，兼修藝術(shù)特長的教育模式。
一、組織與管理。
1、學(xué)校高度重視體育工作，從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，加強(qiáng)學(xué)校體育工作重要性的認(rèn)識。校長是學(xué)校體育工作第一責(zé)任人，副校長分管體育工作，教導(dǎo)處具體落實(shí)，校團(tuán)委協(xié)同配合，學(xué)校建立完善有效的工作機(jī)制。本篇文章來自資料管理下載。學(xué)校定期召開會議，分析、研究、解決學(xué)校體育工作中的疑惑和困難。
2、學(xué)校全面領(lǐng)會《遼寧省中小學(xué)體育質(zhì)量提升工作實(shí)施方案》的內(nèi)容和要求，制定《大連__中學(xué)教育規(guī)劃》，就學(xué)校體育的發(fā)展制定了詳實(shí)的決策。
3、學(xué)校體育教育法規(guī)文件，計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)文件等相關(guān)資料齊全規(guī)范。學(xué)校制定的《大連__中學(xué)體育三年規(guī)劃》《大連__中學(xué)體育年度工作計(jì)劃》具體闡述了近期體育的發(fā)展和主要工作流程。
4、我校嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)范辦學(xué)行為要求，保證青少年學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動，建立評價(jià)機(jī)制和社會監(jiān)督機(jī)制。
5、學(xué)校建立了校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機(jī)制，制定和實(shí)施體育安全管理工作方案，校長為第一責(zé)任人，落實(shí)了責(zé)任制。
二、課程管理與課堂教學(xué)。
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊、開足體育課程。學(xué)校各年級每周體育課3節(jié)。體育開課率100%，從不因任何情況隨意停課。
2、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)合理，教學(xué)手段多樣。面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)三維目標(biāo)。學(xué)校整體教學(xué)效果良好。體育教師積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革，多方開發(fā)課程資源，因地制宜上好體育課，使學(xué)生素養(yǎng)得到不斷提高。
3、學(xué)校根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織實(shí)施考試和考核?？己私Y(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定內(nèi)容記入學(xué)生檔案。指導(dǎo)組織好學(xué)生參加體育考試工作，特別是初三年級體育考試訓(xùn)練落實(shí)的好，中考體育達(dá)標(biāo)率名列全區(qū)前列。
4、積極開展校本教研和區(qū)域教研活動及教學(xué)觀摩活動。有教研活動計(jì)劃和活動記錄。
三、課外體育活動與體育訓(xùn)練競賽。
1、我校全面實(shí)行大課間體育活動制度，并將其列入課時(shí)計(jì)劃，活動時(shí)間不少于30分鐘。大課間體育活動的形式新穎、內(nèi)容豐富，具有一定的鍛煉價(jià)值，除了廣播體操，還有學(xué)校特色體育項(xiàng)目跆拳操和花式跳繩展示，并將校園集體舞“青春旋律”融入大課間體育活動內(nèi)容。
2、我校因地制宜開展體育特色學(xué)校創(chuàng)建活動，全面推進(jìn)中小學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動的開展，打造體育、藝術(shù)品牌團(tuán)隊(duì)，營造班班有活動、人人參與的校園體化氛圍。每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長。“跆拳操”、花式跳繩特色課程深受學(xué)生們的喜愛。
3、廣泛開展“陽光體育運(yùn)動”，堅(jiān)持做好陽光體育冬季長跑，并形成制度。每年舉辦一次學(xué)生體育田徑運(yùn)動會和多次單項(xiàng)比賽;我們學(xué)校積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)體育競賽和評比活動，都取得了令人滿意的成績。先后獲得第二__屆“大連一中杯”中小學(xué)花式跳繩優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、獲第二屆甘井子區(qū)中小學(xué)排球比賽中學(xué)女子組第一名、2019大連市中學(xué)生三對三籃球賽初中男子組第八名、第三屆“杯”甘區(qū)中小學(xué)排球比賽中學(xué)女子組第一名、第二屆“沙區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)杯”大連市中小學(xué)武術(shù)比賽團(tuán)體第二名，甘井子區(qū)中小學(xué)體藝“2+1”項(xiàng)目展演即陽光體育運(yùn)動大會優(yōu)秀展演獎(jiǎng)、第__屆“育明高中杯”大連市中小學(xué)排球賽(初中女子)團(tuán)體第二名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、區(qū)教育工會第四屆教職工羽毛球比賽團(tuán)體第七名、獲甘區(qū)教育工會“杯”第二十一屆教職工排球賽中學(xué)男子組第七名、甘井子區(qū)“奧林小學(xué)杯”羽毛球比賽女子團(tuán)體第二名，這在以前是很難想象的。
4、學(xué)校每學(xué)期都組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。通過比賽融競爭性、趣味性、娛樂性于一體，學(xué)生參與率100%。學(xué)校開展了“班班有歌聲”活動。學(xué)校組建了排球隊(duì)、跆拳道隊(duì)、羽毛球隊(duì)等社團(tuán)和興趣活動小組，每周開展活動。拔河比賽、趣味運(yùn)動會為學(xué)生的體育特長展示搭建了舞臺，提高了學(xué)生的體育素養(yǎng)。
5、我校長期開展課余體育訓(xùn)練，校女子排球隊(duì)、田徑隊(duì)、羽毛球隊(duì)等參加各級別體育比賽獲獎(jiǎng)，為上級學(xué)校培養(yǎng)輸送很多體育后備人。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、我校體育教師學(xué)歷均為本科以上，其中研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷5人，高級教師5人，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。
2、學(xué)校鼓勵(lì)并資助教師繼續(xù)深造，尤其重視對藝術(shù)教師的培養(yǎng)，體育教師徐繼峰參加華東師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)，體育教師楊國志參加骨干教師交流活動，到14中學(xué)交流，汲取兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)校建立了常規(guī)教研制度，成立了“體育教研組”，定期開展教研活動，初步形成了良好的教研和教改風(fēng)氣。
4、我校教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，具有先進(jìn)的教育理念、較強(qiáng)的教學(xué)能力，我校體育組多次榮獲區(qū)先進(jìn)教研組稱號。
5、學(xué)校健全體育教師培訓(xùn)、考核制度，每學(xué)期都組織開展教育培訓(xùn)工作，培訓(xùn)計(jì)劃周密、培訓(xùn)內(nèi)容完整、培訓(xùn)方式實(shí)用、培訓(xùn)效果顯著。
五、場地、器材設(shè)備和經(jīng)費(fèi)。
1.我校達(dá)到《遼寧省中小學(xué)體育基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定學(xué)校體育器材和設(shè)備要求，達(dá)到《遼寧省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定的學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)備和器材。學(xué)校重視管理和維護(hù)，提高器材利用率，損耗性器材得到及時(shí)補(bǔ)充和更新。
2、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《公共文化體育設(shè)施條例》，操場在早晚及假日對社區(qū)居民開放。
3、學(xué)校的三大球均高于國家標(biāo)準(zhǔn)足、籃、排數(shù)量分別為60個(gè)、60個(gè)、60個(gè)，并建有1個(gè)田徑與小足球標(biāo)準(zhǔn)場地、7.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場地、1個(gè)排球場地、4個(gè)羽毛球場地和1個(gè)網(wǎng)球場地，8付乒乓球臺為學(xué)生活動增添了內(nèi)容增加學(xué)生活動的興趣。購置了一些必須的器材設(shè)備，基本滿足了學(xué)校體育工作的需求。
4、體育教育設(shè)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，我校按公用經(jīng)費(fèi)一定比例用于體育日常工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，保證體育教學(xué)和活動的開展。
六、實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
1、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理，建立學(xué)?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)檔案。本篇文章來自資料管理下載。我校100%實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)。
2、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率在本市名列前茅。
七、存在問題與改進(jìn)措施。
我校的體育教育在上級部門的支持下，通過自身的不斷努力，教學(xué)面貌有了很大的變化。但是，由于受各方面條件的制約，體育教育還有一些欠缺，如欠缺與小學(xué)體育工作的有效銜接。自主意識和能力還有待提高。
今后我們要加強(qiáng)對體育教師的培訓(xùn)，提高其學(xué)識水平和綜合素養(yǎng)，力爭體育教師在自己的體育類活動中有自己的創(chuàng)作，創(chuàng)新。
同時(shí)加強(qiáng)與對口小學(xué)的體育教育工作交流，建立一個(gè)以小學(xué)體育特長發(fā)展為基礎(chǔ)的特色隊(duì)，力爭使我校的體育教育在全區(qū)、全市都有一定的影響和輻射。
我們一定緊緊圍繞上級有關(guān)體育工作的部署，扎實(shí)開展體育工作，努力大幅度提高全校學(xué)生的體質(zhì)和修養(yǎng)，使學(xué)校體育工作再上一個(gè)臺階。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇一
駿馬奮蹄辭舊，銀羊翹首迎春。在這歲末年底之際，我們__學(xué)校棟梁、精英云集禮堂舉行__學(xué)校第五屆教職工代表大會和第三屆工會會員代表大會。祥樂繞梁舞，笑臉伴花飛。在此，我代表學(xué)校董事會、校務(wù)會，向參加會議的教育局領(lǐng)導(dǎo)，向各位代表表示衷心感謝和熱烈歡迎！受學(xué)校委托我代表學(xué)校作題目為《眾志成城，攜手同圓__夢；開拓創(chuàng)新、齊心再譜艷陽天》的工作報(bào)告，敬請各位代表審議，并請各位領(lǐng)導(dǎo)和列席代表批評指正。我的報(bào)告共分三個(gè)部分：
一、四年來的工作回顧
自20__年以來，__學(xué)校邁步中興發(fā)展，再攀發(fā)展新高。在這四年里，全體__人勵(lì)精圖治、同心同德，以“三化”為引領(lǐng)，激發(fā)事業(yè)發(fā)展的正能量，推動我們的事業(yè)彎道加速，超越向前。學(xué)校制度日臻完善，學(xué)校文化濃郁芬芳，學(xué)校規(guī)模快馬加鞭，學(xué)校質(zhì)量再躍臺階，學(xué)校隊(duì)伍更加成熟，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的學(xué)校辦學(xué)格局的調(diào)整重組，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的多元發(fā)展、平穩(wěn)發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展的既定目標(biāo)，取得了令人滿意的經(jīng)濟(jì)效益和社會美譽(yù)度。
（一）學(xué)校的辦學(xué)理念更加成熟
__學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，不斷完善獨(dú)特的軍校模式辦學(xué)思念，踐行“三文明”，落實(shí)“四學(xué)會”，著力培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力、生活能力、合作能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生磨練意志，學(xué)會做人，自主成才。德育上，不斷發(fā)展自主德育的內(nèi)涵，弘揚(yáng)學(xué)生內(nèi)心的宏大宇宙，力推班級自治、學(xué)生自治，落實(shí)以人為本，倡導(dǎo)人人當(dāng)干部，個(gè)個(gè)懂管理；教學(xué)上，大力推動集體研究式教學(xué)，推行導(dǎo)學(xué)案，學(xué)習(xí)先學(xué)后教，做到個(gè)性輔導(dǎo)，個(gè)案成長，特色立校，特色發(fā)展；在學(xué)校整體大局上，倡導(dǎo)“標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、人性化”“三化”管理，依據(jù)邏輯發(fā)展順序逐步推進(jìn)，規(guī)范發(fā)展，精細(xì)發(fā)展，人性發(fā)展，為學(xué)校中興百年夯實(shí)基礎(chǔ)。
（二）學(xué)校的制度文化日臻完善
一個(gè)國家要依法治國，依憲治國。一個(gè)學(xué)校發(fā)展也同樣需要良好的制度頂層設(shè)計(jì)。依法治天下，規(guī)矩成方圓。辦學(xué)二十年來，學(xué)校逐步積淀一批較為完善的制度：人力資源管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、教育教學(xué)管理制度、績效考核制度、福利保障制度、涵括廣泛，不斷發(fā)展修訂，與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新。近年來，以“三化”為引領(lǐng)，標(biāo)準(zhǔn)出新，精細(xì)出臺，處處有制度，管理定乾坤，制度面前人人平等，為學(xué)校的管理保駕護(hù)航，為事業(yè)的發(fā)展提供政策保障。
在大力倡導(dǎo)依法治校、依規(guī)治校的同時(shí)，學(xué)校還高舉文化育人、文化治校的大旗，以制度為基礎(chǔ)，以文化為領(lǐng)航，全力營造企業(yè)文化、校園文化，以濃郁的文化影響人、感染人、造就人。學(xué)校利用廣播站、展板、展臺、大屏幕、燈箱、櫥窗等陣地，啟動國旗下講話、主題班會、家長會、德育活動等形式，著力營造尊重人、激勵(lì)人、造就人、成全人的文化氛圍，愛心滿校園，溫暖在人間！學(xué)校生日祝福天天有，學(xué)校文化新風(fēng)日日新。打造花香校園、書香校園、和諧校園、平安校園，文明之花綻放，文化精髓恒存！讓廣大師生真切感受到宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜游，做自豪的__人不再是一句口號！
（三）學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)躍上臺階
一個(gè)穩(wěn)定而成熟的隊(duì)伍是我們事業(yè)的最大基石，一支有著主人翁意識和澎湃激情的教職工隊(duì)伍是事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展的根本保證。學(xué)校發(fā)展二十年來，隊(duì)伍建設(shè)度盡劫波，廣遭頓挫，有著刻骨銘心的教訓(xùn)和傷痛。近年來，學(xué)校高舉以人為本、以生為本、以師為本的大旗，尊重人、激勵(lì)人、發(fā)展人，廣攬英才巧匠，精鑄良巢引鳳。以情感留人、以事業(yè)留人，內(nèi)舉良將，外遴賢才。
強(qiáng)化主人翁意識，強(qiáng)化師德建設(shè)，加大投入，改善待遇，加深感情，逐步培養(yǎng)出一支業(yè)精德良、年齡合理、地域縱橫、結(jié)構(gòu)科學(xué)的干部、教職工隊(duì)伍。老中青三結(jié)合，本專研齊上陣，教師隊(duì)伍中本科以上達(dá)x%，中級以上職稱占x%，其中既有年高德劭的馮秀芝、潘太林、樸繼紅、李振海、徐大虎等老同志把舵；也有周平輝、鐘春林、黃瑛、汪海燕、韓繼承、何火榮等年富力強(qiáng)的骨干精英闖關(guān)；當(dāng)然更有一大批朝氣蓬勃、充滿活力與希望的青年俊杰：劉__、李__等沖鋒陷陣，他們和以他們?yōu)榇淼娜w__人，以校為家，扎根伏龍山下，默默耕耘奉獻(xiàn)，將青春、汗水、智慧播灑在這片熱土上，讓__在這里生根發(fā)芽、茁壯成長！
二十年，多少人華發(fā)早生，二十年，幾代人滋蘭樹蕙，薪火傳承，贈人玫瑰，手留余香。__二十年，一路你我他。在這里，我要代表學(xué)校x名師生員工向所有幾代__人致以真誠的感謝！
（四）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是生存之本，發(fā)展之源。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持德育首位，德為靈魂不動搖。以德治校，以德治教。堅(jiān)守“三文明”、“四學(xué)會”，創(chuàng)新發(fā)展軍校模式內(nèi)涵，大力推動“三成”、“三生”教育，開展德育現(xiàn)代化工程，和以班級自治、學(xué)生自治為核心的自主德育模式，努力培養(yǎng)有理想、有道德、抗挫獨(dú)立、可持續(xù)發(fā)展的合格人才。
教學(xué)工作是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，是一切工作的中心和落腳點(diǎn)。學(xué)校興集體教育研究之風(fēng)，踐分層分類教學(xué)之實(shí)，創(chuàng)特色發(fā)展之模，走質(zhì)量立校之路。幾年來，學(xué)校實(shí)行分部管理，職責(zé)明確，獎(jiǎng)懲分明。抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)、拓內(nèi)涵、求素質(zhì)、創(chuàng)特色。幼兒園素質(zhì)教育精彩紛呈，特色鮮明，口碑頗佳；小學(xué)部抓常規(guī)、弘國學(xué)、誦經(jīng)典、長足進(jìn)步；初中部，培優(yōu)輔差，克服困難，迎頭趕上；高中部，百花爭艷，碩果累累。高考在較低的起點(diǎn)上加速超越：方__、張__等學(xué)子分別登榜__電影學(xué)院、__美院、__大學(xué)、__外國語大學(xué)、__交通大學(xué)、__傳媒大學(xué)等著名學(xué)府。我們的會考、學(xué)考也有明顯的進(jìn)步，凡此種種，不一而足。他們都以自己的辛勤努力為自己的人生獻(xiàn)上成功的答卷，也為__學(xué)校的發(fā)展添上燦爛的一筆！
（五）學(xué)校的特色教育多元發(fā)展
__學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，高舉素質(zhì)教育的大旗，走特色發(fā)展之路。二十年厚積薄發(fā)，特色教育熠熠閃爍。學(xué)校的外教口語特色十年不輟，遐邇頻傳；學(xué)校的體育特色斬金奪銀，小學(xué)、高中均獲市級籃球冠軍；運(yùn)動會成績屢有突破，學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動才能全面提升；小學(xué)生繪畫、誦讀、書法，特色連綿；高中生播音、主持、編導(dǎo)花香內(nèi)外；美術(shù)教育一枝獨(dú)秀，領(lǐng)特色發(fā)展風(fēng)騷；學(xué)校已成為浙江最大的美術(shù)特色學(xué)校，喜獲市特色學(xué)校（美術(shù)）第一名，上千名特長學(xué)生經(jīng)由色彩絢麗的大道，昂首大學(xué)門坎，踏上自己人生的征途！學(xué)校的國際化合作辦學(xué)，小試牛刀，分別與__亞奧學(xué)院、__國際商業(yè)學(xué)院、__大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，幾十名學(xué)子邁步新加坡、美國、韓國高等學(xué)府深造！
（六）學(xué)校的服務(wù)保障功能不斷彰化
學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，從低舊的營房到嶄新的大樓，每年有發(fā)展，近年大跨步。學(xué)校的硬件不斷升級完善，學(xué)校完成雄偉的大門工程，即將完成兩棟教工宿舍樓，完成了學(xué)習(xí)中心的改造，完成了凌云樓、甘味樓、慧蘭樓、咀英樓、望曦樓、伏龍樓、騰飛樓的美化改造，完成了校園景觀的升級，逐步打造了平安校園、和諧校園、文明校園、文化校園，書聲瑯瑯，白鷺紛飛；古樹參天，花香四季，真正做到了宜居宜業(yè)宜學(xué)宜游。
學(xué)校還升級了小學(xué)、幼兒園活動場所，建成塑膠籃球場地，網(wǎng)球排球場地。與此同時(shí)，學(xué)校還加大軟件建設(shè)：倡導(dǎo)軍事化管理、賓館式服務(wù)，推行微笑服務(wù)、限時(shí)服務(wù)，啟動問題首責(zé)制，以精細(xì)化的服務(wù)理念為教育教學(xué)保駕護(hù)航，為學(xué)校各項(xiàng)工作的整飭發(fā)展竭忠盡智！
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇二
各位代表：
20xx年，學(xué)校工會委員會在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的大力支持下，在工會委員和小組長的共同努力下，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工，圍繞學(xué)校中心工作，以完善工會自身建設(shè)、提高民主管理水平、加強(qiáng)師德建設(shè)、關(guān)注教職工身心健康為重點(diǎn)，努力工作，取得了較好成績，現(xiàn)作如下報(bào)告。請審議。
一、所做的工作。
1、制訂了20xx年度工會工作計(jì)劃。主持了學(xué)校工會和教職工代表大會的日常工作。
2、積極開展師德教育。把教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是師德建設(shè)放在重要位置。認(rèn)真組織新聘教職工學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”和“淄博市教師‘十不準(zhǔn)’”。9月份開展了師德建設(shè)教育月活動。使教職工努力做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極倡導(dǎo)主人翁意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識、效率意識和以學(xué)生為本的意識，積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助、互相尊重、刻苦鉆研、積極工作、任勞任怨、盡職盡責(zé)、熱愛學(xué)生、履行節(jié)約等良好風(fēng)氣。9月底，將師德教育活動總結(jié)上報(bào)了區(qū)教育工會。
3、“三、八”婦女節(jié)期間，組織全校女教職工開展了爭創(chuàng)“巾幗模范”活動，并進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、關(guān)心教職工生活。制定了學(xué)?！丁懊鎸γ?、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動方案》。為200名30歲以上教職工祝賀生日，為8名教職工祝賀新婚，對16名生育住院或因病住院的教職工表示了慰問，對4名因父母去世的教職工表示了慰問。
根據(jù)《博山區(qū)總工會關(guān)于開展20xx年“兩節(jié)”送溫暖調(diào)查摸底的通知》精神，在全校開展了一次困難教職工狀況調(diào)查，全面了解和掌握了困難教職工群體的數(shù)量、構(gòu)成、分布以及生活困難情況。對其中兩名困難教職工進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)上報(bào)，并認(rèn)真填寫了困難職工檔案表。把學(xué)校和全社會的溫暖送到教職工家中。
5、關(guān)心教職工的身體健康。在教職工中倡導(dǎo)了“健康是一種軀體上、精神上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不是沒有疾病和虛弱”的健康理念。
6、積極開展健康的文化體育活動。組織了春日歡樂半日游活動，女教職工踢毽子、跳繩比賽，慶“五、一”聯(lián)歡會，教職工田徑項(xiàng)目和羽毛球比賽，促進(jìn)了教職工的身心健康。
組織參加了區(qū)總工會等三部門舉辦的書畫攝影展，有三件作品獲獎(jiǎng)。
組織參加了市教育工會舉辦的“我與我的學(xué)生”主題征文活動。
組織參與了教育部關(guān)于《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》的知識競賽活動。
7、搞好工會組織建設(shè)。積極做好會員的發(fā)展、接收和會籍管理工作。四屆二次教代會補(bǔ)選了工會副主席、文體委員各一名;本次教代會還準(zhǔn)備補(bǔ)選兩名工會委員。
8、收好、管好、用好工會會費(fèi)。工會會費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)人員統(tǒng)一管理，按照學(xué)校工會工作計(jì)劃使用。
9、努力做好四屆二次、四屆三次教代會的籌備工作。提前三周起草了籌備工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃逐項(xiàng)進(jìn)行了落實(shí)。
二、會費(fèi)收支情況。
20xx年結(jié)余會費(fèi)3570元，20xx年收繳會費(fèi)13457元，共計(jì)17027元。
截至20xx年12月30日，共支出14952.4元，支出項(xiàng)目包括：為30歲以上教職工贈送生日蛋糕4000元，對結(jié)婚教職工表示祝賀1600元，對住院教職工表示慰問1600元，對直系親屬去世教職工表示慰問800元，文體活動獎(jiǎng)品等2852.4元，教職工新年日用品4100元。
剩余2074.6元，轉(zhuǎn)入20xx年度使用。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇三
1、關(guān)注青年教師的成長。我工會認(rèn)真了解青年教師的思想狀況和生活困難，關(guān)心他們的專業(yè)成長，使青年教師克服工作生活中碰到的困難，心情愉快地投入到教育教學(xué)工作之中。
2、關(guān)心全校教職工的生活，做好對生病、受傷的教職工的關(guān)心、慰問工作，做好教職工的新婚祝賀工作。把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。
4、學(xué)校工會十分重視維護(hù)女教職工的權(quán)益，每年組織全體女教職工進(jìn)行一次健康體檢，了解全校女工的身體狀況，盡量避免重大疾病。
5、積極開展文體活動，學(xué)校建立“博雅”茶室，內(nèi)設(shè)書報(bào)、雅座，集休閑、交流、學(xué)習(xí)于一體，校內(nèi)外小型教研活動、學(xué)術(shù)交流也在茶室內(nèi)進(jìn)行，呈現(xiàn)出一派氛圍民主、學(xué)術(shù)自由、身心愉悅的景象，使茶室成為我校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的載體。在校游泳池完工后，學(xué)校工會積極組織教職工參加游泳訓(xùn)練，并于xx年10月組織了教職工冬泳隊(duì)，指導(dǎo)、組織教職工開展冬泳活動。學(xué)校工會還在每周的周二、周四開放校體藝館，組織教職工開展羽毛球、乒乓球體育活動，學(xué)校工會還組織了磐安中學(xué)慶元旦教職工籃球比賽，全校教職工以教研組為單位參加比賽，增進(jìn)了教師之間的交流，也豐富了教職工的課余生活。
各位代表，工會工作取得了一些成績，學(xué)校工作也被評為金華市先進(jìn)工會基層組織，這與全體教職工的關(guān)心和支持是分不開的。希望各位代表以及全體教職工能一如既往地關(guān)心和支持工會工作，相信有黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)，我校的工會工作一定能取得更大的成績。
謝謝大家!
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇四
今天我們把大家集中在一起召開如此大規(guī)模的教育教學(xué)工作會議，這充分體現(xiàn)了我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教育教學(xué)工作的高度重視，再次明確了學(xué)校以“教育教學(xué)為中心”的基本工作思路。作為分管教育教學(xué)的副校長，龍校長讓我做一個(gè)教育教學(xué)工作報(bào)告，接到這個(gè)任務(wù)我有點(diǎn)茫然，因?yàn)榧热皇枪ぷ鲌?bào)告那就要對前期的工作做一個(gè)總結(jié)，還要為今后的工作指引方向，明確目標(biāo)。在我的認(rèn)知里，今天的泊湖中心學(xué)校已經(jīng)是望江小學(xué)教育的一面旗幟，具有一定的高度，所以這兩天我就一直在思考，我說點(diǎn)什么，向大家傳遞一些什么信息，我左思右想，決定從“優(yōu)勢，問題，舉措”三個(gè)方面談?wù)勛约簩Σ春行膶W(xué)校的認(rèn)識以及對今后一年的泊湖中心學(xué)校教育教學(xué)工作一點(diǎn)設(shè)想。
一：我們的優(yōu)勢
泊湖中心學(xué)校是我們望江縣農(nóng)村小學(xué)的一所名校，在全縣的影響力很大，是望江縣為數(shù)不多的市級特色學(xué)校之一，從校園環(huán)境和校園文化來看，我們走在許多農(nóng)村學(xué)校的前面，文明禮儀特色教育成果顯著。全校區(qū)共有在編在崗教師60人(含幼兒園)，其中80后教師共38名，幾乎占據(jù)全體教師的三分之二，從教師年齡結(jié)構(gòu)來看，我們的隊(duì)伍很年輕，富有朝氣，充滿競爭力;從教師的學(xué)歷來看，層次很高，本科學(xué)歷居多。這樣一批年輕、可塑性強(qiáng)的教師在我們泊湖中心學(xué)校任教，這是我們泊湖教育界一筆寶貴的財(cái)富。
二：我們存在的問題因?yàn)槟贻p，學(xué)校和社會對你們有著很高的期望，你們肩負(fù)著泊湖基礎(chǔ)教育復(fù)興之夢。為什么我說是復(fù)興，不說再創(chuàng)輝煌，這是有一定的原因的，這也是我今天報(bào)告的第二個(gè)關(guān)鍵詞：問題。我們學(xué)校所面臨的最大的問題。可能在座的許多老師都知道，上學(xué)年的全縣期末檢測，我們泊湖中心學(xué)校的檢測成績不太理想，語文學(xué)科在全縣中等偏下，數(shù)學(xué)學(xué)科在全縣比較靠后，英語學(xué)科稍好一點(diǎn),大致在全縣中等，整體成績評價(jià)在全縣倒數(shù)。為什么我們的教學(xué)質(zhì)量會出現(xiàn)這種全面落后的局面，我們大家都需要思考。當(dāng)然，這里面可能有一些客觀因素，據(jù)我了解，全縣基礎(chǔ)教育這兩年出現(xiàn)一種很詭異的現(xiàn)象，推進(jìn)均衡發(fā)展工作比較好的學(xué)校，教學(xué)成績大多數(shù)都不是特別理想。大家都說，畢竟人的精力是有限的，我們以前注重了校園環(huán)境建設(shè)，在教學(xué)工作中有些分心，所以成績不太理想，這也是理所當(dāng)然的。但是，均衡發(fā)展的目的是什么?它不是給教育添亂，而是為我們提供更好的教學(xué)環(huán)境，更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，更專業(yè)的師資隊(duì)伍，更科學(xué)合理的課程開設(shè)等等。
三、我們的舉措
任何一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量都是它的生命線，為什么許多的家長都想要將孩子送到望江一小，蓮花湖學(xué)校，實(shí)驗(yàn)學(xué)校去讀書，就是因?yàn)檫@些學(xué)校無論從外部環(huán)境還是內(nèi)涵發(fā)展都是我們望江教育界的龍頭。我們泊湖中心學(xué)校經(jīng)過前幾年的努力，取得了不少的成績，現(xiàn)在正是我們搶抓內(nèi)涵發(fā)展，要教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候了，我們的學(xué)校已經(jīng)具備了名校的形，但是還沒有魂，形露于外，魂藏于內(nèi)，在師生的骨子里，也就是內(nèi)涵。龍校長在開學(xué)初的行政會議上就給我們定了一個(gè)調(diào)子，今年我們的教育教學(xué)工作目標(biāo)是在保住前幾年取得的勝利果實(shí)的同時(shí)，向更深層次去發(fā)展，要讓我們的學(xué)校形神皆具，所以我們在本期將加大對青年教師的培養(yǎng)力度，強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范我們的教學(xué)行為，以此來達(dá)到提升教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)。
為了更好的引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，盡快提升我們校區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，我們的教育教學(xué)工作在本學(xué)年將會從培養(yǎng)青年教師入手，教師是教育教學(xué)工作中最重要的因素，再好的制度，再好的方案，最終還要有人去執(zhí)行。教師的培養(yǎng)先從習(xí)慣培養(yǎng)做起，從常規(guī)管理做起，我們的廣大老師要從均衡發(fā)展中走出來，當(dāng)然我不是說不要均衡發(fā)展，反而是我們要提高認(rèn)識，向更高的目標(biāo)去奮斗，我們要從均衡發(fā)展向優(yōu)質(zhì)發(fā)展去努力。優(yōu)質(zhì)體現(xiàn)在哪?怎樣去實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展?青年教師如何能快速成長?這一切都是建立在教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，比如如何制定教學(xué)計(jì)劃，如何備課，如何上課，如何批改作業(yè)，如何做好差生轉(zhuǎn)化，如何開好班隊(duì)課。當(dāng)這一切都不是問題的時(shí)候，我們的老師就已經(jīng)很優(yōu)秀了，我們教育教學(xué)質(zhì)量很自然的就會有所提升。
為了加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，本期我們教務(wù)處將會嘗試實(shí)行月查制度，每月初對上個(gè)月教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查;另外我們還會重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，畢業(yè)班是我們向全縣展示的一個(gè)重要的窗口，所以加強(qiáng)畢業(yè)班的管理勢在必行，本年度的畢業(yè)班我們將實(shí)行月考制或者單元考，以便我們及時(shí)掌握畢業(yè)班的動態(tài)，期中、期末的檢測成績納入年度績效考核。對于一些在教育教學(xué)以及教研工作上取得優(yōu)異成績的老師，我們在考核和績效甚至是外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)上都會有所考慮。
在抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)我們還會加大青年教師培養(yǎng)的力度，我們學(xué)校年輕教師居多，自身?xiàng)l件非常好，我們青春，我們陽光，我們有活力，我們有事業(yè)心，缺少的就是名家名師的指點(diǎn)。為了能讓我們的青年教師早一點(diǎn)成長起來，少走一些彎路，我們會利用一切可利用的資源，給更多的愿意進(jìn)步的，優(yōu)秀的教師搭建展示自我的平臺，提供更多的向先進(jìn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，龍校長在這方面有很多的資源，所以我們會盡可能的去利用他的資源來澆灌我們泊湖教育這片土地。我們不但要利用這些身邊的資源，還要走出去，到一些規(guī)格高，質(zhì)量高，效果好的教研觀摩課現(xiàn)場去向名家學(xué)習(xí)。我們不敢祈求一次培訓(xùn)就能讓大家變成名師，但是每次培訓(xùn)回來，大家一定要有所思，有所感，有所悟。能夠?qū)⒆约嚎吹降?，學(xué)到的，逐漸融入到自己的課堂教學(xué)中去。
老師們，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年是國之未來，我們肩上的擔(dān)子很重，作為一個(gè)有良知的人，一個(gè)有著崇高的職業(yè)道德的人民教師，我們必須要有終生學(xué)習(xí)的意識，只有不斷的學(xué)習(xí)，我們才能更好的去勝任我們的這一份工作，這一份事業(yè)。學(xué)校將會盡一切可能為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的、寬松的教學(xué)環(huán)境，我們雖然不能根據(jù)你們的勞動成果去給與完全相對應(yīng)的報(bào)酬，但是我們會在能力范圍內(nèi)充分考慮多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。
我堅(jiān)信在龍校長的帶領(lǐng)下，在我們泊湖中心學(xué)校全體老師的共同努力下，泊湖的基礎(chǔ)教育一定會有一個(gè)美好的明天。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇五
一、開展學(xué)習(xí)教育活動，營造學(xué)習(xí)新氛圍。
在新形勢新任務(wù)下，林場工會充分發(fā)揮職能作用，開展職工思想政治工作，確保林場健康發(fā)展、各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)，推進(jìn)林場轉(zhuǎn)型發(fā)展和諧穩(wěn)定。以思想凝聚、創(chuàng)先爭優(yōu)建功立業(yè)、和諧創(chuàng)建、素質(zhì)提升、扶貧解困、固本強(qiáng)基工程為載體，積極開展一系列政治教育學(xué)習(xí)活動。
1.積極組織職工群眾學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會精神，全面貫徹總書記系列講話精神，充分認(rèn)識當(dāng)前新任務(wù)、新形勢。
2.在職工中開展生態(tài)保護(hù)于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型勞動競賽和轉(zhuǎn)型發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)“十路先鋒”、“百面紅旗”競賽活動，創(chuàng)建“工人先鋒號”、試試首席職工制度等職工素質(zhì)提升活動，豐富了職工文化生活。
3.組織職工學(xué)習(xí)《工會法》、《合同法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)每一位職工的法律意識。
4.開展好“五項(xiàng)教育”活動，加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)和崗位技術(shù)練兵，積極配合林場積極引導(dǎo)和組織廣大職工參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)及現(xiàn)代化技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)進(jìn)修，推動林場縱深發(fā)展走。
二、依法維護(hù)職工的合法權(quán)益，工會職能新格局。
1、認(rèn)真落實(shí)職工代表大會制度，切實(shí)賦予職工民主權(quán)利。年初召開職代會期間，聽取審議了行政工作報(bào)告、工會工作報(bào)告、提案解答報(bào)告、財(cái)務(wù)資金使用情況。評議了副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，測評了企業(yè)的滿意度，簽訂了“三項(xiàng)”集體合同。安排部署了年初工作任務(wù)和工作目標(biāo)。
的透明度，使場務(wù)公開工作得到了良好的發(fā)展。
3、把日常走訪工作當(dāng)作一種制度，林場工會經(jīng)常組織工會委員到職工群眾中走訪，了解他們的實(shí)際困難和轉(zhuǎn)型發(fā)展中上存在的問題，以及他們對林場在轉(zhuǎn)型發(fā)展上的意見，并及時(shí)反饋給場行政領(lǐng)導(dǎo)，通過此舉，既解決了職工群眾的問題又為職工參與林場各項(xiàng)管理創(chuàng)造了條件。
三、關(guān)注民生，幫扶工作取得新進(jìn)展。
認(rèn)真履行“第一知情人、報(bào)告人、幫扶人”的職責(zé)，以解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為目標(biāo)，關(guān)注困難群體，建立有效保護(hù)機(jī)制，繼續(xù)開展“結(jié)對子”扶貧解困工作。河灣林場工會為了更深入的了解職工群眾的疾苦，工會積極組織人員，以走訪的形式，深入到職工群眾家中進(jìn)行談話了解。開展扶貧解困、“兩節(jié)”等送溫暖慰問活動，關(guān)注職工群眾的生活，對困難職工群眾給予精神上的關(guān)心、經(jīng)濟(jì)上的資助。
在肯定成績的同時(shí)，也要看到我們存在的一些不足，一是職工觀念更新，自主創(chuàng)業(yè)的意識不強(qiáng)，一些工作默守陳規(guī)，按部就班，不能適應(yīng)新時(shí)期加快林區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求；二是工會組織服務(wù)發(fā)展、服務(wù)職工的形式和內(nèi)容有待進(jìn)一步創(chuàng)新，這些問題都要在今后的工作中認(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇六
自20__年以來，__學(xué)校邁步中興發(fā)展，再攀發(fā)展新高。在這四年里，全體__人勵(lì)精圖治、同心同德，以“三化”為引領(lǐng)，激發(fā)事業(yè)發(fā)展的正能量，推動我們的事業(yè)彎道加速，超越向前。學(xué)校制度日臻完善，學(xué)校文化濃郁芬芳，學(xué)校規(guī)模快馬加鞭，學(xué)校質(zhì)量再躍臺階，學(xué)校隊(duì)伍更加成熟，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的學(xué)校辦學(xué)格局的調(diào)整重組，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的多元發(fā)展、平穩(wěn)發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展的既定目標(biāo)，取得了令人滿意的經(jīng)濟(jì)效益和社會美譽(yù)度。
（一）學(xué)校的辦學(xué)理念更加成熟
__學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，不斷完善獨(dú)特的軍校模式辦學(xué)思念，踐行“三文明”，落實(shí)“四學(xué)會”，著力培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力、生活能力、合作能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生磨練意志，學(xué)會做人，自主成才。德育上，不斷發(fā)展自主德育的內(nèi)涵，弘揚(yáng)學(xué)生內(nèi)心的宏大宇宙，力推班級自治、學(xué)生自治，落實(shí)以人為本，倡導(dǎo)人人當(dāng)干部，個(gè)個(gè)懂管理；教學(xué)上，大力推動集體研究式教學(xué)，推行導(dǎo)學(xué)案，學(xué)習(xí)先學(xué)后教，做到個(gè)性輔導(dǎo)，個(gè)案成長，特色立校，特色發(fā)展；在學(xué)校整體大局上，倡導(dǎo)“標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、人性化”“三化”管理，依據(jù)邏輯發(fā)展順序逐步推進(jìn)，規(guī)范發(fā)展，精細(xì)發(fā)展，人性發(fā)展，為學(xué)校中興百年夯實(shí)基礎(chǔ)。
（二）學(xué)校的制度文化日臻完善
一個(gè)國家要依法治國，依憲治國。一個(gè)學(xué)校發(fā)展也同樣需要良好的制度頂層設(shè)計(jì)。依法治天下，規(guī)矩成方圓。辦學(xué)二十年來，學(xué)校逐步積淀一批較為完善的制度：人力資源管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、教育教學(xué)管理制度、績效考核制度、福利保障制度、涵括廣泛，不斷發(fā)展修訂，與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新。近年來，以“三化”為引領(lǐng)，標(biāo)準(zhǔn)出新，精細(xì)出臺，處處有制度，管理定乾坤，制度面前人人平等，為學(xué)校的管理保駕護(hù)航，為事業(yè)的發(fā)展提供政策保障。
在大力倡導(dǎo)依法治校、依規(guī)治校的同時(shí)，學(xué)校還高舉文化育人、文化治校的大旗，以制度為基礎(chǔ)，以文化為領(lǐng)航，全力營造企業(yè)文化、校園文化，以濃郁的文化影響人、感染人、造就人。學(xué)校利用廣播站、展板、展臺、大屏幕、燈箱、櫥窗等陣地，啟動國旗下講話、主題班會、家長會、德育活動等形式，著力營造尊重人、激勵(lì)人、造就人、成全人的文化氛圍，愛心滿校園，溫暖在人間！學(xué)校生日祝福天天有，學(xué)校文化新風(fēng)日日新。打造花香校園、書香校園、和諧校園、平安校園，文明之花綻放，文化精髓恒存！讓廣大師生真切感受到宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜游，做自豪的__人不再是一句口號！
（三）學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)躍上臺階
一個(gè)穩(wěn)定而成熟的隊(duì)伍是我們事業(yè)的最大基石，一支有著主人翁意識和澎湃激情的教職工隊(duì)伍是事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展的根本保證。學(xué)校發(fā)展二十年來，隊(duì)伍建設(shè)度盡劫波，廣遭頓挫，有著刻骨銘心的教訓(xùn)和傷痛。近年來，學(xué)校高舉以人為本、以生為本、以師為本的大旗，尊重人、激勵(lì)人、發(fā)展人，廣攬英才巧匠，精鑄良巢引鳳。以情感留人、以事業(yè)留人，內(nèi)舉良將，外遴賢才。
強(qiáng)化主人翁意識，強(qiáng)化師德建設(shè)，加大投入，改善待遇，加深感情，逐步培養(yǎng)出一支業(yè)精德良、年齡合理、地域縱橫、結(jié)構(gòu)科學(xué)的干部、教職工隊(duì)伍。老中青三結(jié)合，本專研齊上陣，教師隊(duì)伍中本科以上達(dá)x%，中級以上職稱占x%，其中既有年高德劭的馮秀芝、潘太林、樸繼紅、李振海、徐大虎等老同志把舵；也有周平輝、鐘春林、黃瑛、汪海燕、韓繼承、何火榮等年富力強(qiáng)的骨干精英闖關(guān)；當(dāng)然更有一大批朝氣蓬勃、充滿活力與希望的青年俊杰：劉__、李__等沖鋒陷陣，他們和以他們?yōu)榇淼娜w__人，以校為家，扎根伏龍山下，默默耕耘奉獻(xiàn)，將青春、汗水、智慧播灑在這片熱土上，讓__在這里生根發(fā)芽、茁壯成長！
二十年，多少人華發(fā)早生，二十年，幾代人滋蘭樹蕙，薪火傳承，贈人玫瑰，手留余香。__二十年，一路你我他。在這里，我要代表學(xué)校x名師生員工向所有幾代__人致以真誠的感謝！
（四）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是生存之本，發(fā)展之源。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持德育首位，德為靈魂不動搖。以德治校，以德治教。堅(jiān)守“三文明”、“四學(xué)會”，創(chuàng)新發(fā)展軍校模式內(nèi)涵，大力推動“三成”、“三生”教育，開展德育現(xiàn)代化工程，和以班級自治、學(xué)生自治為核心的自主德育模式，努力培養(yǎng)有理想、有道德、抗挫獨(dú)立、可持續(xù)發(fā)展的合格人才。
教學(xué)工作是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，是一切工作的中心和落腳點(diǎn)。學(xué)校興集體教育研究之風(fēng)，踐分層分類教學(xué)之實(shí)，創(chuàng)特色發(fā)展之模，走質(zhì)量立校之路。幾年來，學(xué)校實(shí)行分部管理，職責(zé)明確，獎(jiǎng)懲分明。抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)、拓內(nèi)涵、求素質(zhì)、創(chuàng)特色。幼兒園素質(zhì)教育精彩紛呈，特色鮮明，口碑頗佳；小學(xué)部抓常規(guī)、弘國學(xué)、誦經(jīng)典、長足進(jìn)步；初中部，培優(yōu)輔差，克服困難，迎頭趕上；高中部，百花爭艷，碩果累累。高考在較低的起點(diǎn)上加速超越：方__、張__等學(xué)子分別登榜__電影學(xué)院、__美院、__大學(xué)、__外國語大學(xué)、__交通大學(xué)、__傳媒大學(xué)等著名學(xué)府。我們的會考、學(xué)考也有明顯的進(jìn)步，凡此種種，不一而足。他們都以自己的辛勤努力為自己的人生獻(xiàn)上成功的答卷，也為__學(xué)校的發(fā)展添上燦爛的一筆！
（五）學(xué)校的特色教育多元發(fā)展
__學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，高舉素質(zhì)教育的大旗，走特色發(fā)展之路。二十年厚積薄發(fā)，特色教育熠熠閃爍。學(xué)校的外教口語特色十年不輟，遐邇頻傳；學(xué)校的體育特色斬金奪銀，小學(xué)、高中均獲市級籃球冠軍；運(yùn)動會成績屢有突破，學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動才能全面提升；小學(xué)生繪畫、誦讀、書法，特色連綿；高中生播音、主持、編導(dǎo)花香內(nèi)外；美術(shù)教育一枝獨(dú)秀，領(lǐng)特色發(fā)展風(fēng)騷；學(xué)校已成為浙江最大的美術(shù)特色學(xué)校，喜獲市特色學(xué)校（美術(shù)）第一名，上千名特長學(xué)生經(jīng)由色彩絢麗的大道，昂首大學(xué)門坎，踏上自己人生的征途！學(xué)校的國際化合作辦學(xué)，小試牛刀，分別與__亞奧學(xué)院、__國際商業(yè)學(xué)院、__大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，幾十名學(xué)子邁步新加坡、美國、韓國高等學(xué)府深造！
（六）學(xué)校的服務(wù)保障功能不斷彰化
學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，從低舊的營房到嶄新的大樓，每年有發(fā)展，近年大跨步。學(xué)校的硬件不斷升級完善，學(xué)校完成雄偉的大門工程，即將完成兩棟教工宿舍樓，完成了學(xué)習(xí)中心的改造，完成了凌云樓、甘味樓、慧蘭樓、咀英樓、望曦樓、伏龍樓、騰飛樓的美化改造，完成了校園景觀的升級，逐步打造了平安校園、和諧校園、文明校園、文化校園，書聲瑯瑯，白鷺紛飛；古樹參天，花香四季，真正做到了宜居宜業(yè)宜學(xué)宜游。
學(xué)校還升級了小學(xué)、幼兒園活動場所，建成塑膠籃球場地，網(wǎng)球排球場地。與此同時(shí)，學(xué)校還加大軟件建設(shè)：倡導(dǎo)軍事化管理、賓館式服務(wù)，推行微笑服務(wù)、限時(shí)服務(wù)，啟動問題首責(zé)制，以精細(xì)化的服務(wù)理念為教育教學(xué)保駕護(hù)航，為學(xué)校各項(xiàng)工作的整飭發(fā)展竭忠盡智！
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)值金秋，稻麥飄香、碩果累累。我們又迎來一個(gè)嶄新的學(xué)期！在剛剛過去的一年里，全校師生凝心聚力，艱苦創(chuàng)業(yè)，不甘平庸，在各項(xiàng)工作中屢創(chuàng)佳績。教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升、藝術(shù)活動異彩紛呈，得到社會的普遍認(rèn)可。今天，我受校領(lǐng)導(dǎo)班子的委托做學(xué)校
工作報(bào)告
，報(bào)告分為兩方面內(nèi)容：
1、教學(xué)工作
期中及期末考試?？荚嚬ぷ靼才胖苊?、嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立了良好的考風(fēng)，為學(xué)生公平競爭創(chuàng)設(shè)良好的平臺，讓學(xué)生感受到每次檢測都是一次成功的體驗(yàn)，一次個(gè)性的展現(xiàn)，為中考成績的取得奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2019年我校中考取得較好的成績，分配指標(biāo)為44人，保送生為5人，揀標(biāo)5人，升入一高中共54人；普高錄取118人。其中全縣前十名我校考進(jìn)3人。七、八年級的教學(xué)成績在縣同步測試時(shí)處于上游。小學(xué)部也取得了較好的成績，十幾名教師在自己的崗位上默默無聞、樂于奉獻(xiàn)，憑著拼搏進(jìn)取的精神、教育教學(xué)成績處全縣領(lǐng)先地位。
驕人的業(yè)績，凝結(jié)著育人者的血汗，我深知：是學(xué)校教師對教學(xué)工作的偉大熱情，才有如此輝煌的成績；是每個(gè)人堅(jiān)持不懈的追求，才達(dá)到成功的目的；是每一個(gè)教育工作者由教育認(rèn)識過渡到教育理念,實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的表現(xiàn)。我向辛勤工作的同志們致敬！
2、教育業(yè)績突出
面對眾多學(xué)生，龐大的工作量，政教處工作人員、班主任都付出了常人難以想象的艱辛，他們攜手共建，打造出良好的班風(fēng)校風(fēng)，為教育、教學(xué)保駕護(hù)航，為教學(xué)成績的輝煌，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)通過查課，及時(shí)掌握教學(xué)情況。政教處工作人員工作認(rèn)真仔細(xì)，課間午休時(shí)間進(jìn)行校內(nèi)巡視工作，保障學(xué)生在校內(nèi)的安全，督促學(xué)生養(yǎng)成正確的行為規(guī)范。下課鈴響就是命令他們時(shí)刻維護(hù)著學(xué)生的健康與幸福，維系著學(xué)校的聲譽(yù)與名望。每天早上學(xué)校有專門管理校車人員保障學(xué)生入校安全，晚放學(xué)時(shí)，班主任組織學(xué)生站排走出校門。
他們在處理違紀(jì)學(xué)生時(shí)，講方法、重實(shí)效，處理多起各類學(xué)生打架和違紀(jì)事件，
思想?yún)R報(bào)
專題為殺住歪風(fēng)邪氣，穩(wěn)定校園秩序起到了良好的作用。
3、后勤工作
為改善辦學(xué)環(huán)境，確保教育的均衡發(fā)展，順利通過“雙高”普九的省級驗(yàn)收。在過去的一年里，我們利用課余及假期完成了基礎(chǔ)設(shè)施、校園文化、設(shè)備安裝等如下方面的工作：
1、粉刷墻壁包括功能室、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、小學(xué)部走廊共計(jì)7421.8平方米。
2、鋪設(shè)辦公樓走廊地磚285平方米。
3、安裝并加高辦公樓樓梯扶手80米。
4、維修實(shí)驗(yàn)樓樓梯60平方米。
5、為實(shí)驗(yàn)樓及小學(xué)部各室門刷油漆41扇。
6、鋪室外甬路彩磚2050.5平方米。
7、購置花木并綠化校園面積900平方米。
8、制作校園雕塑及鈦金字。
9、布置走廊、教室及功能室墻壁文化。
10、安裝微機(jī)室、備課室、電子白板教室及多媒體教室。
11、圖書上架并進(jìn)行電子版登記。
12、制作并安裝音樂及美術(shù)教室設(shè)備。
13、配齊各功能室儀器設(shè)備。
14、范文寫作制作防盜窗，安裝功能室窗簾。
15、更換辦公樓正廳大門。
總之，在全校師生的共同努力下，過去的一年里，成績是輝煌的，我校在社會上有一定的知名度，我校又被評為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。在成績面前，也要意識到我們存在的問題，具體表現(xiàn)為：
教師方面：
（1） 鉆研業(yè)務(wù)勁頭不足，自覺學(xué)習(xí)意識不夠，沒有樹立一定的憂患意識。
（2） 辦公室紀(jì)律稍差，有的教研組說話聲音過大，教師行為過于懶散。
（3） 極少數(shù)班主任與家庭溝通力度不夠，造成家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)，沒有做到三結(jié)合。
（4） 課前站立仍然不夠規(guī)范，還有漏站現(xiàn)象的發(fā)生。
學(xué)生方法：
（1） 學(xué)風(fēng)不濃，個(gè)別班級課堂秩序較亂，自習(xí)課說話、下座，不學(xué)習(xí)的人數(shù)較多。
（2） 吸煙、亂串班級等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)生課間在廁所吸煙現(xiàn)象依然存在。
（3） 有的班級不夠整潔，擺放無序，衛(wèi)生灑掃不及時(shí)，保持差。
（4） 節(jié)約意識差，愛護(hù)公物意識差，亂扔雜物大有人在，長
明燈現(xiàn)象普遍存在。
（5） 室外擔(dān)當(dāng)區(qū)部分班級的清掃缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間質(zhì)量要求不到位，校園還存在死角。
（6） 部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)目的不明確，不注意聽講、不完成作業(yè)，還有逃課、上網(wǎng)吧等現(xiàn)象，學(xué)生的自學(xué)能力差。
（7） 打架現(xiàn)象仍然存在。
成績只能說明過去，不能代表現(xiàn)在和將來，教育、教學(xué)工作猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，有壓力、有鞭策才會有動力，我們要時(shí)刻牢記，驕兵必?cái)?，樹立校榮我榮，校衰我憂的信念，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感和使命感，范文top100為此經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，本年度要加強(qiáng)以下幾項(xiàng)工作：
1、落實(shí)好年初教育局、進(jìn)修學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，迎接各個(gè)時(shí)期的各項(xiàng)檢查。
2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育力度，建設(shè)一支德高博學(xué)，敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍，深入學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀，引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻(xiàn)、講業(yè)績，要求教師要以良好的師德形象，耐心細(xì)致地教育引導(dǎo)學(xué)生，通過各種形式宣揚(yáng)教師美德，宣傳優(yōu)秀事跡。
3、搞好四比紅旗競賽活動，狠殺打架斗毆、吸煙、早戀等不正之風(fēng)，樹立刻苦學(xué)習(xí)，文明上進(jìn)的班風(fēng)、校風(fēng)，對屢教不改或犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評教育，使之悔過自新。
4、樹立以教學(xué)為中心，中考是重中之重的辦學(xué)理念，每位教師心系學(xué)校，識大體，顧大局，有先學(xué)校之憂而憂，后學(xué)校之樂而樂的。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天我向各位匯報(bào)一下xx完小20xx年的主要工作，不妥之處請給予批評指正。20xx年，xx完小按照上級部署并緊密結(jié)合本校實(shí)際，按照以學(xué)習(xí)盤錦經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，以“日清周結(jié)”為手段，確保安全零事故，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的工作思路，振奮精神，扎實(shí)工作，取得了一定的成績。
我們嚴(yán)格執(zhí)行20xx年初制定的預(yù)算，除確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)外，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購置不間斷供電系統(tǒng)一套，確保停電后能正常播放音樂，能正常上大課間操；一樓的兩個(gè)辦公室更換了新辦公桌；投資四千多元用于校園文化建設(shè)，校園文化品位進(jìn)一步提升；新購置一體機(jī)一臺，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；購置門衛(wèi)房一間，滿足學(xué)校大門口值班教師的需求。
孔子說的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從?！笔紫任覐淖陨碜銎?，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)的意識，率先垂范，以身作則，每天早到校（早晨7：00以前到校），晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅(jiān)決不做，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力，可以說我們xx完小的學(xué)校管理達(dá)到了“不令而行”的效果。
針對我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛生放在首位。20xx年我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國當(dāng)代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進(jìn)事跡，要求教師做到“七個(gè)一”，即了解每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，友愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，依靠每一個(gè)學(xué)生。
1、培養(yǎng)學(xué)生的.良好習(xí)慣。
借鑒盤錦經(jīng)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫的習(xí)慣，定計(jì)劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此，我們還專門印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。
2、提高課堂教學(xué)效率。
我們組織教師認(rèn)真研究肅寧縣小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“三段六步”課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長辛苦地幫的問題。
3、校本教研。
我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。我們把聽推門課、公開課、研究課常態(tài)化，促進(jìn)教師課堂水平的提高。另外，縣教研室以及xx鎮(zhèn)中心總校研訓(xùn)室組織的各種教研活動我們都非常重視積極參加，本學(xué)年外出學(xué)習(xí)研訓(xùn)共20余次，基本上每人1—2次，甚至有的在3次以上，達(dá)到了全員參與，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
4、過程管理。
我們非常重視教學(xué)過程的管理，對教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查，另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
按照教育局下發(fā)的“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動實(shí)施方案，我們在上學(xué)期組織全體師生學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，為確保學(xué)習(xí)效果，我們采取了以下措施。
1、每周一課時(shí)，我校每周三上午第四節(jié)為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。
2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。
3、大課間操隨音樂誦讀《弟子規(guī)》。
4、課間播放《弟子規(guī)》，啟迪學(xué)生的善心，陶冶學(xué)生的道德情操。
5、開展豐富多彩的活動，例如：誦讀比賽，《弟子規(guī)》誦讀考試，我們的《弟子規(guī)》考試側(cè)重于學(xué)生在日常生活中如何踐行《弟子規(guī)》。如“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”中的“首孝悌”是什么意思？在日常生活中怎樣做才是孝敬父母？等等。
經(jīng)典像細(xì)雨潤物般滋養(yǎng)學(xué)生的靈魂和氣質(zhì)，通過誦讀，學(xué)生變得懂禮貌了，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都大為改觀。
20xx年，我們在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績。兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測，不論平均分優(yōu)秀率還是及格率都處于全鎮(zhèn)領(lǐng)先水平，大課間操接受了縣教育局的檢查。豆煥芳老師獲縣青年教師會課一等獎(jiǎng)。成績的取得是上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。
當(dāng)然，我們還存在著這樣或那樣的問題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)科發(fā)展不夠均衡。20xx年我們將圍繞肅寧縣教育局20xx年工作要點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
促進(jìn)教育公平，關(guān)注后進(jìn)生，引導(dǎo)教師切實(shí)做到：拿起“放大鏡”，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)；端出“炭火盆”，溫暖后進(jìn)生蜷縮的心；用好“專用尺”，量出上進(jìn)心，使每個(gè)學(xué)生都得到同樣的關(guān)愛，每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。繼續(xù)開展好“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動、大課間操活動，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇九
20xx年，學(xué)校在縣委、縣政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，沿著“以學(xué)生為本，按規(guī)律辦學(xué)”的工作思路，堅(jiān)持“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長，為每一個(gè)學(xué)生終身幸福奠基”的辦學(xué)追求，努力踐行“做最好的自己”的校訓(xùn)，堅(jiān)持理性辦學(xué)原則，圓滿完成了學(xué)校初創(chuàng)期頭三年的工作目標(biāo)。首屆學(xué)子參加高考取得了開門紅，順利通過了“市德育示范?！薄笆邪踩拿餍@”“市語言文字規(guī)范化學(xué)?！钡脑u估驗(yàn)收，縣委和縣政府組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)、綜合治理以及文明單位的評定均給我校以較高評價(jià)，學(xué)校的一些辦學(xué)管理措施逐步地得到教育同行的認(rèn)同和借鑒，師生在上級組織的學(xué)術(shù)交流和學(xué)科競賽活動中均有不俗表現(xiàn)，全年校園平安，教學(xué)秩序良好。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下，請代表門予以審議。
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加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校結(jié)合東源縣“作風(fēng)建設(shè)年”的建設(shè)要求和結(jié)合xx大的學(xué)習(xí)要求，組織了干部隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，不斷提升了管理干部的宗旨意識和管理服務(wù)水平。在校級中層干部沒有能夠提前進(jìn)行三年任期調(diào)整的情況下，通過年級部管理平臺，鍛煉培養(yǎng)了一批干部。原高三年級部承受住了首屆高考組織的考驗(yàn)，在圓滿完成高考任務(wù)的同時(shí)，干部得到了充分的歷練?？茖W(xué)組建了第二屆高三年級領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力量的同時(shí)，更實(shí)現(xiàn)了備考經(jīng)驗(yàn)的傳承、打磨和提升，實(shí)現(xiàn)了管理干部之間的學(xué)習(xí)和借鑒。充實(shí)了高二年級管理干部，組建了高一年級管理團(tuán)隊(duì)。通過這一系列措施，年級管理干部的執(zhí)行能力和對學(xué)校制度及教育教學(xué)要求的把握和理解能力大大加強(qiáng)，各年級部的管理都有了較大的提升。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)爭取上級政策，克服各種困難，基本完成了新年度的教師招聘工作。各學(xué)科組很好地利用了“兩課一評”學(xué)術(shù)活動時(shí)間，在做好原有的“兩課一評”活動外，還創(chuàng)新開展了不少的如集體備課、練題提升、課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的研讀、微型課題研究等，推動了老師們的學(xué)術(shù)研究氛圍，使不同層面老師都有了很大的改變。學(xué)校開展青年教師基本功大賽，組織對教育部新頒發(fā)的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，邀請了深圳重點(diǎn)中學(xué)的名師到學(xué)校開展講座，組織教師參加魏書生教育思想報(bào)告會。老師們能夠積極參加這些活動，表現(xiàn)出了很好的精神風(fēng)貌。繼續(xù)強(qiáng)化工作紀(jì)律和教學(xué)常規(guī)的要求，堅(jiān)持了對教師工作基本狀況的考核和檢查，確保了教職員工的工作紀(jì)律，提升了老師的服務(wù)意識，師生關(guān)系和諧，學(xué)生評教調(diào)查中學(xué)生滿意率不斷提高。
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完善德育制度。今年在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上對一些德育制度進(jìn)行了修改，尤其是完善了受處分學(xué)生申訴制度、開除學(xué)籍學(xué)生跟讀制度、正副班主任考核評價(jià)制度等。編印了《xx中學(xué)學(xué)生手冊》，使其更加符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，并加強(qiáng)德育制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，提高制度執(zhí)行力，維護(hù)制度權(quán)威性。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。在“普高”背景下，習(xí)慣不良的學(xué)生層面大，另外，學(xué)校教師隊(duì)伍年輕，班主任隊(duì)伍缺乏經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)這樣的情況，德育處、年級部選聘了一批責(zé)任心強(qiáng)、樂于從事班主任工作的教師擔(dān)任班主任、副班主任工作;通過班主任工作例會，分析班級管理工作中存在的問題，交流經(jīng)驗(yàn)和看法，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，商討解決問題的辦法;開展班主任工作“小話題”研討活動，針對班主任工作中遇到的難題，通過思考、學(xué)習(xí)、討論，找出科學(xué)的解決策略;開展主題班會“兩課一評”等活動，提升了班主任召開班會課的能力和班級管理水平。
落實(shí)德育常規(guī)。在原有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確黨、政、工、團(tuán)、德育處、年級部、聯(lián)防隊(duì)、宿管部等各部門、各崗位的育人職責(zé)，尤其繼續(xù)探索和完善年級部的學(xué)生管理及各項(xiàng)德育活動的開展。各年級部在執(zhí)行學(xué)校德育
工作計(jì)劃
及要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實(shí)際創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)德育工作，避免了一刀切。如，在各項(xiàng)文明評比方面(文明班級、校園之星、縣級、校級優(yōu)秀班主任)，德育處根據(jù)班主任人數(shù)將指標(biāo)分配到各年級，各年級以學(xué)校的評價(jià)方案為基礎(chǔ)結(jié)合本年級的工作重點(diǎn)和特點(diǎn)進(jìn)行評比;在德育工作主要任務(wù)方面，高一年級確定了開展環(huán)境適應(yīng)、紀(jì)律意識和習(xí)慣養(yǎng)成教育，高二年級確定了開展學(xué)習(xí)方法和人生理想教育，高三年級確定了開展科學(xué)備考、心理調(diào)適、斗志激發(fā)和生涯規(guī)劃教育等，使得各項(xiàng)德育工作能有針對性和落到實(shí)處，提升了學(xué)校的整體德育工作水平。
扎實(shí)推進(jìn)全員育人工作。結(jié)合《普高”背景下寄宿制高中全員育人導(dǎo)師制的理論與實(shí)踐研究》的課題研究和實(shí)施，創(chuàng)建德育示范學(xué)校和省安全文明校園，進(jìn)一步完善了全員育人工作的相關(guān)制度，形成了育人導(dǎo)師工作的考核評估制度，落實(shí)了管理干部掛靠班級制等，使得全員育人工作的落實(shí)情況得到了很好的改善，不少學(xué)生(尤其是跟讀學(xué)生)在育人導(dǎo)師的指導(dǎo)下，其思想、行為、學(xué)業(yè)成績方面取得了較大進(jìn)步。
大力開展法制安全教育。一直以來學(xué)校都把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。年級部、各班都能把安全教育、法制教育貫穿至整個(gè)日常管理工作之中，常抓不懈。通過主題班會、廣播、國旗下講話和安全演練等形式，加強(qiáng)了法制、安全宣傳教育工作;普及法制、安全知識和技能，增強(qiáng)師生法制、安全意識。同時(shí)，加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以制止，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的出現(xiàn)。繼續(xù)完善了學(xué)校各種安全制度和
應(yīng)急預(yù)案
及積極做好傳染病的防治工作，本學(xué)期學(xué)校的安全法制教育工作得到了市“安全文明校園”評估組的好評。
豐富活動形式，強(qiáng)化德育體驗(yàn)。德育工作不能停留在說教層面，一年來，各年級部結(jié)合本年級實(shí)際開展豐富多彩的德育體驗(yàn)活動，讓學(xué)生在日常生活和各項(xiàng)德育活動中體驗(yàn)和反思，使學(xué)生在活動中自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。如舉行
軍訓(xùn)
活動，舉辦體育運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等，開展生命教育、集體精神教育、人文、科技精神教育、綠色環(huán)保教育、法制安全教育、人生規(guī)劃教育等主題教育活動，使學(xué)生在活動中得到體驗(yàn)和成長。同時(shí)團(tuán)委學(xué)生會不斷探索社團(tuán)組建經(jīng)驗(yàn)，社團(tuán)活動健康有序。紅十字會，志愿者協(xié)會成員活躍在學(xué)校的各次重大活動中。另外，利用暑假或重大節(jié)日深入社區(qū)、農(nóng)村、工廠、旅游景區(qū)、社會福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行廣泛的社會實(shí)踐，達(dá)到知行統(tǒng)一。
做好心理健康教育工作。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在4位心理教師的共同努力下，建立和完善了學(xué)校心理健康教育制度，制定了20xx-20xx學(xué)年的心理健康和教育計(jì)劃，通過開設(shè)心理健康教育課、心理活動課、主題班會課，通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，為心理異常的學(xué)生建立心理健康檔案，并進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)和干預(yù)，充分發(fā)揮了學(xué)校心理咨詢室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，盡最大努力的促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心健康和發(fā)展。學(xué)校開辦至今，沒有因心理疾病而導(dǎo)致重大安全事故的發(fā)生。
通過上述努力，學(xué)校德育工作取得了更好的成績，德育工作特色日益凸顯，在市德育示范校評估中得到專家組的好評，學(xué)校也順利評為市德育示范校，學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)也將在全縣德育
工作總結(jié)
會上作典型發(fā)言。
(三)加大教學(xué)常規(guī)管理和教育科研力度，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
積極開展教學(xué)組織模式的實(shí)踐與探索。我校學(xué)生整體素質(zhì)參差不齊，大部分學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，如何在學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)上去幫助學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè)，不斷提升學(xué)校整體教學(xué)水平，這是一個(gè)重大課題。為此，我們努力探索適合我校的教育教學(xué)組織模式。普通班英語教學(xué)初高中銜接的實(shí)踐取得了階段性成果，其它學(xué)科也在今年秋學(xué)期開展了不同程度的初高中教學(xué)銜接的探索。繼續(xù)推動“書本有什么考什么，教什么考什么”等回歸教材、讓學(xué)生學(xué)有所依，考有所依的考試策略的實(shí)施。繼續(xù)推動“誘思探究學(xué)科論”指導(dǎo)下的課堂探索活動。繼續(xù)完善學(xué)科自習(xí)課、公共自習(xí)課、限時(shí)作業(yè)、“5+1”教學(xué)模式等的設(shè)臵、組織和跟蹤。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。繼續(xù)實(shí)行適度坐班制、候課制，實(shí)行課堂教學(xué)跟蹤監(jiān)督和通報(bào)機(jī)制，每學(xué)期組織一到兩次對每位教師的備課、聽課記錄、作業(yè)批改、教輔資料的使用情況的檢查。嚴(yán)密組織各類考試，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)格考室安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計(jì)及分析等各工作環(huán)節(jié)的落實(shí)，通過良好的考風(fēng)推動了良好學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的樹立。由于學(xué)校干部和老師在學(xué)校日常考試組織管理中形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣，使得我們能夠高質(zhì)量地完成了第一次承擔(dān)的規(guī)模很大的20xx年普通高考和成人高考的所有工作任務(wù)，兩次考試組織都得到了上級的充分肯定。
充分重視“四會”的功能作用，開好教師會、學(xué)生會、家長會和班情分析會。經(jīng)常性召開教師會議，階段性總結(jié)教學(xué)中存在的問題，提出整改措施分層次召開學(xué)生會議，全方面關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展。通過反復(fù)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念、克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績。每學(xué)期召開一次家長會，增強(qiáng)家校互通，形成教育合力，同時(shí)，家長通過親臨學(xué)校與班主任、任課教師的交流，學(xué)校的辦學(xué)主張、辦學(xué)思想進(jìn)一步得到了認(rèn)同，提升了學(xué)校的辦學(xué)形象。
認(rèn)真組織實(shí)施課外興趣小組活動。以各種活動為載體，深入開展第二課堂活動?；顒佑兄笇?dǎo)教師、有計(jì)劃、方案、過程記錄。通過活動的開展，開闊學(xué)生視野，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，一大批學(xué)生參加上級組織的學(xué)科競賽獲得了很好的成績。
有序推動教育科研課題研究。學(xué)校雖然辦學(xué)時(shí)間短，年輕老師多，在繼續(xù)深入開展原有課題研究的同時(shí)，新增了幾個(gè)市和學(xué)校課題，在課題組負(fù)責(zé)人的組織下，不少老師積極參加課題研究，逐步形成了課題研究的氛圍，不斷提升了科研和撰寫學(xué)術(shù)文章的能力。全年有70多位教師在參加各級組織論文或其它專業(yè)評比活動中獲獎(jiǎng)，有三位中一教師和19位中二教師獲得了職稱的晉升。
(四)克服困難，全力備考，學(xué)業(yè)水平考試和高考取得了好成績。
20xx年高考，面對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，骨干教師缺乏，各地的備考經(jīng)驗(yàn)互相沖突，大財(cái)政管理政策調(diào)整和補(bǔ)課費(fèi)用禁收等的影響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組始終保持清醒頭腦，堅(jiān)持尊重規(guī)律，理性備考，做到不盲動，不折騰，高三教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，確保了各項(xiàng)備考工作快捷有效地進(jìn)行。從抓學(xué)業(yè)水平考試促高考備考開始，精細(xì)規(guī)劃了備考的各個(gè)環(huán)節(jié)，面對各環(huán)節(jié)執(zhí)行過程中的各種質(zhì)疑，帶著不排斥、不氣餒的態(tài)度，認(rèn)真分析各種意見的科學(xué)性，通過組織學(xué)科組長論證會和召開教師工作布臵會等，統(tǒng)一了思想，排除了干擾，選擇到了更切合實(shí)際，更有針對性的備考措施，使得首屆學(xué)子在取得了學(xué)業(yè)水平成績優(yōu)異的基礎(chǔ)上，高考成績也超出了社會各界對我們的期待，極大地增強(qiáng)了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對我們學(xué)校辦學(xué)的信心，贏得了社會聲譽(yù)，為學(xué)校后續(xù)快速發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。20xx年高考備考，高三年級團(tuán)隊(duì)繼續(xù)延續(xù)著20xx年高考備考的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)業(yè)水平考試?yán)^續(xù)取得好成績的基礎(chǔ)上，第一階段備考工作取得了預(yù)期的成績。學(xué)校的高考備考經(jīng)驗(yàn)得到市、縣教育部門的充分肯定，備考工作經(jīng)驗(yàn)在全市的初中以上校長會上作了介紹和交流。
(五)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施的管理和使用，不斷提升學(xué)校信息化水平。
隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及朝著精細(xì)化管理目標(biāo)邁進(jìn)，提升信息化管理水平對學(xué)校發(fā)展具有重要的意義。學(xué)校通過積極爭取資金，于上半年給每一位一線教師配備了一臺筆記本電腦，每個(gè)辦公室根據(jù)實(shí)際情況配備了充足的臺式辦公電腦，為學(xué)校提升信息化管理水平提供了設(shè)施保障。通過爭取縣電信公司的支持，免費(fèi)為學(xué)校增加交換機(jī)和解決辦公室網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)不夠等問題，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)已覆蓋整個(gè)校園。啟動了校園信息化項(xiàng)目的論證和實(shí)施，目前論證篩選工作已完成，項(xiàng)目在年前可進(jìn)行招標(biāo)，下學(xué)期將進(jìn)行全面的信息化建設(shè)。
加強(qiáng)裝備的使用和管理，提高設(shè)施設(shè)備的使用率。結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，重新調(diào)整了教室多媒體平臺、廣播音響系統(tǒng)、辦公電腦及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理和保修流程，完善了保修制度，改進(jìn)了工作作風(fēng)，保障各種設(shè)施設(shè)備在出現(xiàn)故障時(shí)在最短時(shí)間內(nèi)得到維修。
完善實(shí)驗(yàn)室管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。按省一級普通高中要求，今年申購了一批實(shí)驗(yàn)儀器及藥品，基本完成了實(shí)驗(yàn)室儀器、藥品的分類和建賬。根據(jù)實(shí)驗(yàn)教師對學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開出情況制定了實(shí)驗(yàn)教師課時(shí)計(jì)算方法，對實(shí)驗(yàn)教師工作進(jìn)行量化考核，激發(fā)了實(shí)驗(yàn)教師的工作積極性，有效增強(qiáng)了學(xué)生的動手實(shí)踐能力及提升了課堂效率。
(六)體藝衛(wèi)工作進(jìn)一步加強(qiáng)，各項(xiàng)工作規(guī)范得到進(jìn)一步落實(shí)
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(七)加大綜合治理力度，創(chuàng)建省級安全文明校園。
以創(chuàng)建省級安全文明校園為契機(jī)，完善機(jī)制、強(qiáng)化安保力量。建立內(nèi)容覆蓋校門、教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍、食堂、辦公樓等重大場所及治安、交通、消防、食品衛(wèi)生、醫(yī)療、危險(xiǎn)物品管理、周邊環(huán)境治理等重要方面的
規(guī)章制度
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進(jìn)一步加強(qiáng)了安全設(shè)施的維修和完善，安裝了學(xué)校教學(xué)區(qū)的機(jī)動車輛禁行設(shè)施，實(shí)行了學(xué)校內(nèi)區(qū)的車輛禁行。增加了學(xué)生宿舍內(nèi)的樓層監(jiān)控裝備，提升了宿舍管理的樓層監(jiān)控能力。全面檢查并維修了學(xué)校的消防器材，完善了消防后備電源系統(tǒng)，進(jìn)一步提升消防應(yīng)對能力。
加強(qiáng)安全教育和安全隱患的排查及整改，避免了一些安全隱患的擴(kuò)大，保證學(xué)校安全，實(shí)現(xiàn)了校園安全事故率和違法犯罪率為零的目標(biāo)，學(xué)校的安全工作得到上級的肯定，一些經(jīng)驗(yàn)等到推廣，被上級推薦參評省級安全文明校園。
(八)加大后勤保障力度，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。
爭取上級支持，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件。學(xué)校田徑場的建設(shè)、垃圾站建設(shè)、后備電房建設(shè)、供電專線建設(shè)、雙網(wǎng)路供水、宿舍監(jiān)控設(shè)備、三期用品采購、電腦購臵、車輛調(diào)整等項(xiàng)目順利完成，學(xué)校信息化資金落實(shí)、外墻脫落清理、校外路燈的修建、下學(xué)期的公交車的正常班次到校的爭取等問題也基本得到落實(shí)。教師經(jīng)適房一期建設(shè)基本完工，二期建設(shè)已全面進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)。
充分籌劃，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。進(jìn)一步完善制度，完善物品購臵和管理流程，保證學(xué)校的物品購臵和使用的管理。嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，嚴(yán)格執(zhí)行上級和學(xué)校的財(cái)務(wù)制度。堅(jiān)持厲行節(jié)約，力爭少花錢多辦事。在保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，盡量減少老師的生活和工作支出，代老師支付報(bào)刊費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等費(fèi)用。在大財(cái)政管理和不予收取補(bǔ)課費(fèi)的政策背景下，學(xué)校較大幅度地超出縣里規(guī)定的補(bǔ)課費(fèi)使用比例，維持了各年級補(bǔ)課、班主任補(bǔ)助等費(fèi)用的不變，保證了科組教研經(jīng)費(fèi)不變，想方設(shè)法進(jìn)行節(jié)假日的慰問。
應(yīng)對了學(xué)校開辦以來的最大困難。因經(jīng)適房的建設(shè)進(jìn)度遠(yuǎn)落后于學(xué)校的預(yù)期，今年老師的住房困難是學(xué)校開辦以來最難克服的一項(xiàng)辦學(xué)困難。學(xué)校全體老師充分體諒學(xué)校的階段困難，發(fā)揮互助互諒的精神，服從學(xué)校負(fù)責(zé)住房調(diào)整部門的安排，確保了學(xué)校今年秋學(xué)期的如期開學(xué)和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
(九)團(tuán)結(jié)凝聚各方力量，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
學(xué)校黨支部認(rèn)真做好各項(xiàng)組織建設(shè)工作，認(rèn)真“結(jié)對子”、善于發(fā)現(xiàn)、重視培養(yǎng)，做好黨員發(fā)展工作;積極發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用;加強(qiáng)黨組織對學(xué)校重大事情的監(jiān)督和保障作用;積極推進(jìn)黨政工團(tuán)聯(lián)席會議制度，大力推進(jìn)學(xué)校民主化管理進(jìn)程，完成了黨支部的換屆，組織了黨員干部學(xué)習(xí)貫徹xx大文件精神。
工會組織積極為教師服務(wù)。一是以活動為載體，豐富教職工生活，緩解教職工在工作、生活中承受的各種壓力。先后組織了教職工球類運(yùn)動會，趣味運(yùn)動會，田徑運(yùn)動會，“三八節(jié)”組織女教職工外出參觀學(xué)習(xí)等;二是做好幫困慰問工作。了解教職工工作、生活情況，對有困難的教職工及時(shí)給予政策允許范圍內(nèi)的幫助;對生病住院的教職員工進(jìn)行慰問，讓每一位教職員工感受到學(xué)校的關(guān)懷，感受到大家庭的溫馨。三是關(guān)心教職工健康，學(xué)校出經(jīng)費(fèi)組織全體教職工參加體檢;四是妥善做好年度教師住房安排調(diào)整工作;五是組織教職員工民主參與學(xué)校管理。利用各種形式對學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支、評優(yōu)評先、職稱評定、績效考核、收費(fèi)捐款等廣大教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行公示。
學(xué)校團(tuán)支部和學(xué)生會充分發(fā)揮了管理助手的作用，年級團(tuán)支部和學(xué)生會認(rèn)真配合各部門、年級部做好各項(xiàng)檢查評比工作;成功舉辦了“兩會兩節(jié)”，負(fù)責(zé)管理的學(xué)校社團(tuán)積極健康，陽光向上，秩序良好，這些社團(tuán)已成為學(xué)校教育教學(xué)活動的重要組成部分。
對外宣傳、人事調(diào)動、職稱評定、工資晉升、各類考核及檔案管理等方面也做了大量的工作，學(xué)校力所能及的為教師解決后顧之憂，讓教職員工能夠安心投入到教育教學(xué)工作中。
二、存在的問題和困難
在看到成績的同時(shí)，我們也還要清醒地看到，由于學(xué)校辦學(xué)時(shí)間短，管理干部缺乏，教學(xué)骨干不足，學(xué)校文化沒有建立，外圍條件制約，原定的一些工作規(guī)劃沒有能夠如期完成，學(xué)校的各項(xiàng)工作中還存在很多的問題，集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(一)隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)完成得不理想。中層干部第二期聘任工作因上級原因未能如期啟動。原計(jì)劃在20xx年秋學(xué)期提前啟動學(xué)校中層管理干部的第二任期的聘任工作，通過第二任期的中層干部聘任，全面充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，切實(shí)解決三年多來因干部缺乏，而出現(xiàn)的管理缺位等現(xiàn)象。20xx年的教師招聘工作完成得不理想，一是沒有能夠較早地到高校選擇應(yīng)屆畢業(yè)生，二是在骨干老師的招聘上，因縣里同意啟動晚，宣傳不足，沒有能夠如期完成任務(wù)，到目前還有老師無法到位。
(二)學(xué)校文化建設(shè)項(xiàng)目因上級資金無法在當(dāng)年安排被迫推遲。
(三)學(xué)校信息化項(xiàng)目因未能按計(jì)劃篩選出理想方案而導(dǎo)致未能如期實(shí)施。
(四)省一級學(xué)校的建設(shè)因上述(二)(三)項(xiàng)原因和教學(xué)水平評估沒有進(jìn)行而推遲。
(五)學(xué)校經(jīng)適房的建設(shè)進(jìn)度遠(yuǎn)滯后于預(yù)期，導(dǎo)致老師們需要經(jīng)歷過長的艱苦生活期。
(六)凝聚力量，形成共識，動員各種力量，形成一心一意謀發(fā)展上還有很多工作需要努力。
(七)新年度備考要達(dá)到上級預(yù)期，還有很多的困難要克服。
20xx年是學(xué)校完成初創(chuàng)期工作目標(biāo)后進(jìn)入快速發(fā)展五年規(guī)劃的頭一年，是學(xué)校第二屆學(xué)子參加高考的一年，是學(xué)校創(chuàng)建省一級學(xué)校的一年，為保證開好局，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)好的高考成績，順利通過省一級學(xué)校評估，我們要以xx大精神為引領(lǐng)，上下一心，努力拼搏，在做好日常工作的同時(shí)，還要圓滿完成以下幾項(xiàng)工作任務(wù)。
一、啟動中層干部第二任期聘任工作，配備好學(xué)校管理干部。認(rèn)真規(guī)劃好最后一期教師招聘工作，補(bǔ)充完善各學(xué)科缺額教師。
二、利用縣政府創(chuàng)強(qiáng)資金，全面啟動并完成學(xué)校的文化建設(shè)。
三、實(shí)施校園信息化項(xiàng)目，全面提升校園信息化水平。
四、以省級教學(xué)水平評估為契機(jī)，深入開展課堂教學(xué)探索，推動《誘思探究學(xué)科教學(xué)論》的思想融入課堂，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，不斷提高管理和學(xué)科教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
五，嚴(yán)謹(jǐn)組織實(shí)施高考備考和學(xué)業(yè)水平備考的各項(xiàng)工作，圓滿完成上級下達(dá)的高考任務(wù)。
六、以創(chuàng)建省一級學(xué)校為契機(jī)，全面提升學(xué)校管理水平，順利通過省一級學(xué)校的評估。
七、堅(jiān)持德育為首的原則，深入研究學(xué)校德育工作的內(nèi)容和方法。加大全員育人研究力度，著力解決全員育人工作的跟蹤、評價(jià)和激勵(lì)機(jī)制的建立。
八、規(guī)劃好全年的教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究活動，利用好廣州大學(xué)的資源，大力提升老師的業(yè)務(wù)能力。
九、全面總結(jié)三年多的教育教學(xué)活動組織的得失，認(rèn)真組織好全年的教育教學(xué)活動。
十、繼續(xù)推動上級形成共識，確保學(xué)校一些資金的使用，保障學(xué)校的正常運(yùn)行。
總之，20xx年是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年，需要?jiǎng)訂T全體師生，凝聚各種力量，抓搶機(jī)遇，快速發(fā)展。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇十
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會自我管理，加強(qiáng)教育專業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理，重視評價(jià)手段的探究，做了一些工作。匯報(bào)如下：
由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說教，多一點(diǎn)行動的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開展，取得一定成效。
以重要節(jié)假日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展以愛國主義為核心的民族精神教育，中華傳統(tǒng)美德教育，愛心教育。舉辦一個(gè)頗有新意的慶祝教師節(jié)集會;開展迎中秋，學(xué)習(xí)中華美德的活動;結(jié)合月考，進(jìn)行誠信教育;以“孝敬、感恩、誠信、節(jié)儉”為主題的隊(duì)活動;凸現(xiàn)成效的“祖國寶島在我心中”宣傳教育活動。
盡心盡責(zé)為“創(chuàng)建”這件大事，開展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛(wèi)生、禁毒和珍愛生命、健康上網(wǎng)、自我保護(hù)和防范等方面教育。
課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化作出評價(jià)，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)成就評價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題探究表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評價(jià)體系。
完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理，完善課程評價(jià)機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。訓(xùn)練方面，采用群策群力、資源共享的原則，以便于取長補(bǔ)短，推動整個(gè)體育組的共同進(jìn)步。在訓(xùn)練過程中，我們著重從選材、制定訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練內(nèi)容、人員安排等方面入手，搞好訓(xùn)練管理，不但做到有條、有序。有針對性地選擇了一些體育項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，真正做到“三固定”，而且還在合適的時(shí)間進(jìn)行了合理的監(jiān)控現(xiàn)代教育技術(shù)的一個(gè)很大優(yōu)勢是教學(xué)信息顯示的多媒體化。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇十一
20xx年秋季開始先在xxxx4省區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，今年將擴(kuò)大到10個(gè)省。到xx年秋季，原則上從高中起始年級開始將全面推行新課標(biāo)。
為幫助廣大體育教師學(xué)習(xí)和了解新課標(biāo)，推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革的深入發(fā)展，就有關(guān)對新課標(biāo)的認(rèn)識與理解；對新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)的建議；學(xué)校實(shí)驗(yàn)新課標(biāo)的組織與管理；如何編制學(xué)校實(shí)施新課標(biāo)的方案；學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法；學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)與學(xué)分管理；課程資源的開發(fā)與利用；體育教師實(shí)施新課標(biāo)遇到的問題及解決辦法等內(nèi)容，分別介紹給大家。
《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》明確提出：“普通高中教育是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教育。普通高中教育為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！?BR> 性質(zhì)是一事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性。體育與健康課程的性質(zhì)與一般課程相比可以從三個(gè)方面來加以區(qū)分：第一，它是一門以身體練習(xí)為主要手段的課程。即主要從事各種運(yùn)動實(shí)踐活動的一門實(shí)踐性課程，具有一定的運(yùn)動負(fù)荷，有利于增進(jìn)學(xué)生的健康；而一般文化課的學(xué)習(xí)是以思維活動為基本手段，主要從事各種書本知識的學(xué)習(xí)，有利于發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識能力。這是體育課程與一般文化課程的區(qū)別。第二，體育與健康課程具有體育文化知識傳承的任務(wù)，在進(jìn)行體育實(shí)驗(yàn)活動的同時(shí)，應(yīng)該把體育與健康知識、技能和方法作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳授給學(xué)生；而一般的課外體育活動雖然也能學(xué)到一定的體育知識技能，但主要任務(wù)是鍛煉學(xué)生身體，活躍和豐富學(xué)生的課外文化生活。這是體育課程與課外體育活動的區(qū)別。第三，體育課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程。具有鮮明的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性。
基礎(chǔ)性是指在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的體育文化和健康素養(yǎng)，為學(xué)生終身鍛煉和保持健康奠定基礎(chǔ)。
實(shí)踐性是指它關(guān)注學(xué)生在全面發(fā)展體能、提高健康水平的基礎(chǔ)上，通過對運(yùn)動項(xiàng)目的選擇和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)動愛好和專長，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，提高體育實(shí)踐能力，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，形成健康的生活方式。
綜合性是指課程的多種內(nèi)容、多種功能和多種價(jià)值的整合，是以體育為主，同時(shí)融合健康教育內(nèi)容的一門課程。
（一）培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄
《標(biāo)準(zhǔn)》以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)整體健康水平的提高為目標(biāo)，力圖構(gòu)建技能、認(rèn)知、情感、行為等有機(jī)結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)，融合與學(xué)生身心發(fā)展密切相關(guān)的體育與健康知識和方法，關(guān)注學(xué)生健康的意識和良好生活方式的形成。無論學(xué)生選擇何種運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，都要將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程，以培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄?shí)處。
（二）努力改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式
在繼承的基礎(chǔ)上，加大改革，開拓創(chuàng)新，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性。在課程內(nèi)容方面，既重視改造傳統(tǒng)項(xiàng)目，又注重引入新興項(xiàng)目，精選那些適應(yīng)時(shí)代要求的、有利于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)方式上，要力求改變單一的灌輸式的教學(xué)方法，改變過于強(qiáng)調(diào)講解、示范的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與、樂于探究、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。
（三）幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
根據(jù)高中學(xué)生的特點(diǎn)，體育與健康課程十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，重視自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。同時(shí)，從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的情感和需要，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變成主動構(gòu)建體育與健康知識和技能、提高批判性思維及分析與解決問題能力的過程。
（四）注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動愛好和專長
高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動愛好和專長，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特別注重學(xué)生的運(yùn)動興趣、愛好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。
高中體育與健康課程的設(shè)計(jì)根據(jù)三維健康觀、體育自身的特點(diǎn)及國際體育課程發(fā)展的趨勢，在確定課程總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，從運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)方面描述具體目標(biāo)，并根據(jù)課程目標(biāo)體系構(gòu)建課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
課程的總目標(biāo)體現(xiàn)了提高學(xué)生的身體、心理和社會適應(yīng)整體健康水平的思想。注重提高學(xué)生體能和運(yùn)動技能水平，形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價(jià)，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識，提高對個(gè)人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。
課程五個(gè)方面的具體目標(biāo)是―‘個(gè)相互聯(lián)系的整體，主要是在身體練習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)的，不應(yīng)將其割裂開來進(jìn)行教學(xué)。運(yùn)動技能和身體健康的教學(xué)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)其他具體目標(biāo)的載體，在運(yùn)動技能教學(xué)中的每一項(xiàng)活動，都應(yīng)注意圍繞多個(gè)目標(biāo)來開展。在課程教學(xué)中，要注意將運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)與健康教育專題的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，相互滲透。
（一）目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容
體育與健康課程“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”是“放開”的，它并沒有規(guī)定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是針對不同的方面和不同學(xué)習(xí)水平，提出一些學(xué)習(xí)內(nèi)容的框架和在學(xué)習(xí)內(nèi)容上達(dá)到某一水平時(shí)的具體目標(biāo)。這就為學(xué)校和教師選擇與安排教學(xué)內(nèi)容留有充分的余地和創(chuàng)造的空間。
例如：運(yùn)動技能
1、獲得和應(yīng)用運(yùn)動基礎(chǔ)知識
（1）水平五：認(rèn)識多種運(yùn)動項(xiàng)目的價(jià)值；關(guān)注國內(nèi)外的重大體育賽事。
（2）水平六：利用互聯(lián)網(wǎng)資源為體育實(shí)踐服務(wù)：了解國內(nèi)外重大體育事件。
2、掌握和運(yùn)用運(yùn)動技能
（1）水平五：提高運(yùn)動技能的水平；增強(qiáng)運(yùn)動技能的運(yùn)用能力。
（2）水平六：在提高所選運(yùn)動技能水平的基礎(chǔ)上組織和參加課外體育比賽。
3、具有安全進(jìn)行體育活動的能力
（1）水平五：掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。
（2）水平六：自覺關(guān)注社會中與體育活動有關(guān)的安全問題。
（二）課程內(nèi)容的多樣性與選擇性
為了滿足學(xué)生不同層次和多樣化的需求，《標(biāo)準(zhǔn)》將課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容（含健康教育專題和田徑運(yùn)動各1學(xué)分），是每個(gè)學(xué)生都必須完成的共同要求，不能選擇。而水平五和水平六設(shè)置的田徑運(yùn)動（除必修學(xué)分外，還可以繼續(xù)選修）；球類運(yùn)動；體操、健美操、舞蹈和健美運(yùn)動：水上運(yùn)動或冰雪運(yùn)動；民族民間體育活動；新興運(yùn)動等六個(gè)運(yùn)動技能系列，學(xué)生可以根據(jù)自己的條件和愛好在學(xué)校規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行選擇，可半個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年選擇一次。再次選擇時(shí)，學(xué)生既可以選擇相同的項(xiàng)目，也可以選擇不同的項(xiàng)目。但考慮到高中學(xué)生的運(yùn)動愛好趨向集中和選項(xiàng)過多不利干加深對專項(xiàng)運(yùn)動的體驗(yàn)與理解，不利于形成運(yùn)動愛好和專長，《標(biāo)準(zhǔn)》又規(guī)定了在三年中選項(xiàng)總計(jì)不宜超過五項(xiàng)。這是合理的、必要的。
（三）體育與健康教育相結(jié)合
在三年的課程教學(xué)中，《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定必須安排1個(gè)必修學(xué)分（18個(gè)學(xué)時(shí)）的健康教育專題教學(xué)內(nèi)容（還有一個(gè)必修學(xué)分是田徑教學(xué)內(nèi)容）。學(xué)校可相對集中安排，也可以有計(jì)劃地分散安排，或用集中與分散安排相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，但最好在高中一二年級完成。在教學(xué)實(shí)施過程中，學(xué)?？刹扇≈v授與參觀（如參觀健康教育展覽或戒毒所等）、實(shí)踐等相結(jié)合的形式進(jìn)行。
高中三年中學(xué)生必須獲得116個(gè)必修學(xué)分（其中含體育與健康課程1l學(xué)分），在選修1中至少獲得22個(gè)學(xué)分，在選修2中至少獲得6個(gè)學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分方可畢業(yè)。水平五和水平六的運(yùn)動技能教學(xué)內(nèi)容中各設(shè)立六個(gè)系列。每個(gè)系列包含若干模塊，由相對完整的若干內(nèi)容組成，一般為18學(xué)時(shí)，以便學(xué)生對所選模塊進(jìn)行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格即可獲得1個(gè)學(xué)分。其中，六個(gè)運(yùn)動技能系列必修10學(xué)分，健康教育專題系列必修1學(xué)分。在運(yùn)動技能學(xué)習(xí)中，基于田徑運(yùn)動在促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展和意志品質(zhì)培養(yǎng)方面的重要性，要求學(xué)生在田徑運(yùn)動系列中至少必修l學(xué)分。水平六是為部分學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)置的發(fā)展性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)校要鼓勵(lì)有體育興趣和愛好的學(xué)生在完成11個(gè)必修學(xué)分的基礎(chǔ)上修得更多學(xué)分。建議有志于向體育運(yùn)動及相關(guān)專業(yè)方向發(fā)展的學(xué)生，至少再選擇5個(gè)學(xué)分以上的課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生還可以將水平六作為選修1的學(xué)習(xí)內(nèi)容（在運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)中，建議學(xué)生選擇同一運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便進(jìn)一步提高該項(xiàng)目的運(yùn)動技術(shù)水平），也可以選學(xué)水平五其他運(yùn)動項(xiàng)目中的模塊。在進(jìn)行選修l的學(xué)習(xí)時(shí)，同樣應(yīng)注意體現(xiàn)五個(gè)方面具體目標(biāo)的學(xué)習(xí)要求。
《標(biāo)準(zhǔn)》是按水平來進(jìn)行分段的，水平五的總目標(biāo)和具體目標(biāo)包括高中一、二、三年級三個(gè)學(xué)年六個(gè)：學(xué)期。因此，水平計(jì)劃是高中學(xué)生達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)的統(tǒng)籌計(jì)劃。要結(jié)合學(xué)校的具體情況，把水平五的具體目標(biāo)所呈現(xiàn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)加以具體化，并合理地分配到三個(gè)學(xué)年的六個(gè)學(xué)期中去，以便從總體上把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求，全面達(dá)成課程目標(biāo)。實(shí)際上水平教學(xué)計(jì)劃是含學(xué)年教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃在內(nèi)的一個(gè)重要計(jì)劃，必須認(rèn)真做好。另一個(gè)計(jì)劃是單元教學(xué)計(jì)劃，它是根據(jù)具體目標(biāo)和模塊來制訂的。高中各個(gè)模塊的單元教學(xué)計(jì)劃應(yīng)注意體現(xiàn)運(yùn)動技術(shù)教學(xué)的系統(tǒng)性，注意選擇實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo)的有效手段和方法。每個(gè)學(xué)期的單元教學(xué)計(jì)劃，可結(jié)合運(yùn)動項(xiàng)目和季節(jié)特征安排l一2個(gè)單元進(jìn)行教學(xué)。學(xué)時(shí)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)單元教學(xué)計(jì)劃所制訂的目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的具體情況，選擇相應(yīng)的教學(xué)策略。當(dāng)前，學(xué)時(shí)計(jì)劃出現(xiàn)多樣化的發(fā)展態(tài)勢，這有利于發(fā)揮教師的創(chuàng)造性。但為了保證學(xué)時(shí)計(jì)劃的規(guī)范性，學(xué)時(shí)計(jì)劃必須包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教與學(xué)的方法和步驟、教學(xué)后記等部分。
學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身的條件，確定供學(xué)生選擇的運(yùn)動項(xiàng)目范圍，然后由學(xué)生根據(jù)學(xué)校確定的范圍進(jìn)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)。一般可以采取三種組織形式：
第一，打破班級界限選項(xiàng)，同一年級不同班級的學(xué)生按所選項(xiàng)目重新編班；
第三，班內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)，同一年級平行班較少或體育教師較少的情況下，可采用班內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)的形式。
健康教育專題一般仍按行政班進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇十二
歲月不居，時(shí)光茬苒。本學(xué)期政教處工作在上級主管部門、學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，我們以落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主線，以安全衛(wèi)生為重點(diǎn)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，各項(xiàng)工作取得成效。回首本學(xué)期工作，其中充滿著艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的前景和希望。
良好品德的形成是由學(xué)生親身感受，身臨其境。以后經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)在需求，而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，則需要用紀(jì)律約束、規(guī)范學(xué)生的行為，在規(guī)范的過程中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)悟、覺醒、滋生需要，基于這種認(rèn)識，本學(xué)期主要抓了以下幾件事情。
1．堅(jiān)持抓好班會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才成功的前提，促進(jìn)學(xué)校精神面貌的整體提高。
2．繼續(xù)改革和完善出入證制度，加強(qiáng)門衛(wèi)、學(xué)校和班級的三級值勤網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強(qiáng)管，層級負(fù)責(zé)，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。
3．充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，重點(diǎn)對飯?zhí)眉o(jì)律、亂扔亂丟進(jìn)行集中整治，衛(wèi)生狀態(tài)較從前有了很大改觀。
4．落實(shí)班級量化管理評估制度，將學(xué)生的德、能、勤、績作為考核班級的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行日積分制，獎(jiǎng)優(yōu)罰后，有效帶動班級管理規(guī)范化。
5．協(xié)同教務(wù)處組織召開各年級學(xué)生家長會，針對各年級學(xué)生所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，架起一座校家溝通的橋梁，向家長傳遞正確引導(dǎo)孩子成長的方法，將學(xué)生納入有效地監(jiān)管范圍。
1．認(rèn)真三制。即晨檢制：每天對學(xué)生健康進(jìn)行普查，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)上報(bào)；安檢制：每周日學(xué)生到校將學(xué)生可能帶來的火燭、管制刀具等危險(xiǎn)品沒收，檢查教寢室存在的安全隱患填表上報(bào)；晚查制：班班晚上檢查學(xué)生就寢人數(shù)、狀況，將每個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)，確保無疏漏。
2．加大對違紀(jì)學(xué)生的查處。學(xué)校先后對上網(wǎng)、破壞公物等不良行為進(jìn)行了專項(xiàng)治理，本學(xué)期共查處上網(wǎng)學(xué)生30多人次，都受到紀(jì)律處分，查處打架3起，偷盜1起，有效地遏制了不良行為的蔓延。學(xué)校專門組織了拒網(wǎng)教育，組織了簽名活動，從源頭上堵治。
3．聘請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法制教育。針對學(xué)生中存在上網(wǎng)、哥門義氣、打架、以大欺小等不良行為以及由此造成危害，從法律角度剖析，警醒其懸崖勒馬，收到較好效果。
4．借助區(qū)教育局組織“安全教育月”的東風(fēng)，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任，堵住各種隱患和漏洞。進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全制度。學(xué)校與各從業(yè)人員、上崗教師層層簽訂各種責(zé)任書，落實(shí)到人。
5．實(shí)行二十四小時(shí)值班制度。校委會成員和保安共同承擔(dān)值班任務(wù)，確保學(xué)校和教師財(cái)產(chǎn)安全。
6．衛(wèi)生工作常抓不懈，實(shí)行一日三掃，衛(wèi)生面貌有了較大改觀。
良好的師德是教師執(zhí)行黨的教育方針、教書育人的前提和必備素質(zhì)。
1．利用寒暑期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的意識。
2．組織教職工聽取區(qū)師德標(biāo)兵——?jiǎng)㈦p濤老師的捐資助學(xué)的先進(jìn)事跡報(bào)告會，觀看《師德啟示錄》，用正反事跡激勵(lì)和警示教師。
3．組織教職工學(xué)習(xí)區(qū)教育局有關(guān)“師德規(guī)范典型案例”的文件，要求通過學(xué)習(xí)，每人寫一篇師德體會。
4．實(shí)行師德一票否決制，有師德失范的行為不得被晉升晉級、評優(yōu)。每學(xué)期實(shí)行教師師德自評、教師互評、學(xué)生評教并將結(jié)果記入教師人個(gè)師德檔案。
1．在教職工中開展十好文明戶活動，在學(xué)生中開展文明班集體創(chuàng)建活動，在些基礎(chǔ)上，學(xué)校開展創(chuàng)建市級文明單位活動。
2．利用標(biāo)語、櫥窗宣傳名師、名生，采用溫馨式提示語，讓師生向不文明行為告別，向品味型人轉(zhuǎn)變。
3．利用?？镀瘘c(diǎn)》這個(gè)平臺，展示學(xué)生創(chuàng)新作文，報(bào)道校園動態(tài)，刊登教師教學(xué)教研成果，提高學(xué)校辦學(xué)檔次，深入挖掘?qū)W校潛力，豐富師生文化內(nèi)涵，宣傳學(xué)校辦學(xué)特色。
4．組織教職工藍(lán)球賽、學(xué)生體操、拔河比賽、元旦文藝蕩演等活動，豐富師生的課余文化生活。
總之，我校德育工作在抓好常規(guī)工作的同時(shí)，逐步地加強(qiáng)德育科研工作，我們將在開展扎實(shí)的德育教育，尊重的德育教育，長遠(yuǎn)的德育教育和發(fā)展的德育教育工作上下功夫，繼續(xù)深化“整體構(gòu)建德育體制”和學(xué)生自主德育的研究。歷經(jīng)艱辛而不撓，不達(dá)終點(diǎn)而不止是本學(xué)期從事德育工作的真實(shí)寫照，讓我們在來年繼續(xù)攜起手來，勵(lì)精圖治，深化研究，轉(zhuǎn)化成果，去扮亮德育的美好明天。
學(xué)校工會年度工作報(bào)告篇十三
大連__中學(xué)是甘井子區(qū)政府于1999年投資興建的第一所“公辦民助”九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2019年轉(zhuǎn)制為公辦學(xué)校，2019年中小學(xué)部分開辦學(xué)，2019年搬遷至機(jī)場第五郡新校區(qū)。學(xué)校占地面積21000平方米，現(xiàn)有學(xué)生1035人，24個(gè)教學(xué)班。
以人為本，自主發(fā)展，是學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)秉承的辦學(xué)理念。以“厚德博學(xué)”為校訓(xùn)，踐行適合師生發(fā)展的教育，確立了把學(xué)生培養(yǎng)成為具有中國靈魂，世界眼光的高素質(zhì)人才的“三格教育”特色目標(biāo)，即體格、性格、品格教育，形成了面向全體，全面發(fā)展，分層分類，學(xué)有所長，突出小班化教學(xué)的辦學(xué)思路，形成了基礎(chǔ)加發(fā)展，合格加特長，以國學(xué)為主，挖掘傳統(tǒng)文化精髓，汲取西方文化精華，推開雙語教學(xué)，兼修藝術(shù)特長的教育模式。
一、組織與管理。
1、學(xué)校高度重視體育工作，從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，加強(qiáng)學(xué)校體育工作重要性的認(rèn)識。校長是學(xué)校體育工作第一責(zé)任人，副校長分管體育工作，教導(dǎo)處具體落實(shí)，校團(tuán)委協(xié)同配合，學(xué)校建立完善有效的工作機(jī)制。本篇文章來自資料管理下載。學(xué)校定期召開會議，分析、研究、解決學(xué)校體育工作中的疑惑和困難。
2、學(xué)校全面領(lǐng)會《遼寧省中小學(xué)體育質(zhì)量提升工作實(shí)施方案》的內(nèi)容和要求，制定《大連__中學(xué)教育規(guī)劃》，就學(xué)校體育的發(fā)展制定了詳實(shí)的決策。
3、學(xué)校體育教育法規(guī)文件，計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)文件等相關(guān)資料齊全規(guī)范。學(xué)校制定的《大連__中學(xué)體育三年規(guī)劃》《大連__中學(xué)體育年度工作計(jì)劃》具體闡述了近期體育的發(fā)展和主要工作流程。
4、我校嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)范辦學(xué)行為要求，保證青少年學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動，建立評價(jià)機(jī)制和社會監(jiān)督機(jī)制。
5、學(xué)校建立了校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機(jī)制，制定和實(shí)施體育安全管理工作方案，校長為第一責(zé)任人，落實(shí)了責(zé)任制。
二、課程管理與課堂教學(xué)。
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊、開足體育課程。學(xué)校各年級每周體育課3節(jié)。體育開課率100%，從不因任何情況隨意停課。
2、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)合理，教學(xué)手段多樣。面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)三維目標(biāo)。學(xué)校整體教學(xué)效果良好。體育教師積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革，多方開發(fā)課程資源，因地制宜上好體育課，使學(xué)生素養(yǎng)得到不斷提高。
3、學(xué)校根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織實(shí)施考試和考核?？己私Y(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評定內(nèi)容記入學(xué)生檔案。指導(dǎo)組織好學(xué)生參加體育考試工作，特別是初三年級體育考試訓(xùn)練落實(shí)的好，中考體育達(dá)標(biāo)率名列全區(qū)前列。
4、積極開展校本教研和區(qū)域教研活動及教學(xué)觀摩活動。有教研活動計(jì)劃和活動記錄。
三、課外體育活動與體育訓(xùn)練競賽。
1、我校全面實(shí)行大課間體育活動制度，并將其列入課時(shí)計(jì)劃，活動時(shí)間不少于30分鐘。大課間體育活動的形式新穎、內(nèi)容豐富，具有一定的鍛煉價(jià)值，除了廣播體操，還有學(xué)校特色體育項(xiàng)目跆拳操和花式跳繩展示，并將校園集體舞“青春旋律”融入大課間體育活動內(nèi)容。
2、我校因地制宜開展體育特色學(xué)校創(chuàng)建活動，全面推進(jìn)中小學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動的開展，打造體育、藝術(shù)品牌團(tuán)隊(duì)，營造班班有活動、人人參與的校園體化氛圍。每個(gè)學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長。“跆拳操”、花式跳繩特色課程深受學(xué)生們的喜愛。
3、廣泛開展“陽光體育運(yùn)動”，堅(jiān)持做好陽光體育冬季長跑，并形成制度。每年舉辦一次學(xué)生體育田徑運(yùn)動會和多次單項(xiàng)比賽;我們學(xué)校積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)體育競賽和評比活動，都取得了令人滿意的成績。先后獲得第二__屆“大連一中杯”中小學(xué)花式跳繩優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、獲第二屆甘井子區(qū)中小學(xué)排球比賽中學(xué)女子組第一名、2019大連市中學(xué)生三對三籃球賽初中男子組第八名、第三屆“杯”甘區(qū)中小學(xué)排球比賽中學(xué)女子組第一名、第二屆“沙區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)杯”大連市中小學(xué)武術(shù)比賽團(tuán)體第二名，甘井子區(qū)中小學(xué)體藝“2+1”項(xiàng)目展演即陽光體育運(yùn)動大會優(yōu)秀展演獎(jiǎng)、第__屆“育明高中杯”大連市中小學(xué)排球賽(初中女子)團(tuán)體第二名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、區(qū)教育工會第四屆教職工羽毛球比賽團(tuán)體第七名、獲甘區(qū)教育工會“杯”第二十一屆教職工排球賽中學(xué)男子組第七名、甘井子區(qū)“奧林小學(xué)杯”羽毛球比賽女子團(tuán)體第二名，這在以前是很難想象的。
4、學(xué)校每學(xué)期都組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。通過比賽融競爭性、趣味性、娛樂性于一體，學(xué)生參與率100%。學(xué)校開展了“班班有歌聲”活動。學(xué)校組建了排球隊(duì)、跆拳道隊(duì)、羽毛球隊(duì)等社團(tuán)和興趣活動小組，每周開展活動。拔河比賽、趣味運(yùn)動會為學(xué)生的體育特長展示搭建了舞臺，提高了學(xué)生的體育素養(yǎng)。
5、我校長期開展課余體育訓(xùn)練，校女子排球隊(duì)、田徑隊(duì)、羽毛球隊(duì)等參加各級別體育比賽獲獎(jiǎng)，為上級學(xué)校培養(yǎng)輸送很多體育后備人。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、我校體育教師學(xué)歷均為本科以上，其中研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷5人，高級教師5人，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。
2、學(xué)校鼓勵(lì)并資助教師繼續(xù)深造，尤其重視對藝術(shù)教師的培養(yǎng)，體育教師徐繼峰參加華東師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)，體育教師楊國志參加骨干教師交流活動，到14中學(xué)交流，汲取兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)校建立了常規(guī)教研制度，成立了“體育教研組”，定期開展教研活動，初步形成了良好的教研和教改風(fēng)氣。
4、我校教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，具有先進(jìn)的教育理念、較強(qiáng)的教學(xué)能力，我校體育組多次榮獲區(qū)先進(jìn)教研組稱號。
5、學(xué)校健全體育教師培訓(xùn)、考核制度，每學(xué)期都組織開展教育培訓(xùn)工作，培訓(xùn)計(jì)劃周密、培訓(xùn)內(nèi)容完整、培訓(xùn)方式實(shí)用、培訓(xùn)效果顯著。
五、場地、器材設(shè)備和經(jīng)費(fèi)。
1.我校達(dá)到《遼寧省中小學(xué)體育基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定學(xué)校體育器材和設(shè)備要求，達(dá)到《遼寧省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定的學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)備和器材。學(xué)校重視管理和維護(hù)，提高器材利用率，損耗性器材得到及時(shí)補(bǔ)充和更新。
2、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《公共文化體育設(shè)施條例》，操場在早晚及假日對社區(qū)居民開放。
3、學(xué)校的三大球均高于國家標(biāo)準(zhǔn)足、籃、排數(shù)量分別為60個(gè)、60個(gè)、60個(gè)，并建有1個(gè)田徑與小足球標(biāo)準(zhǔn)場地、7.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場地、1個(gè)排球場地、4個(gè)羽毛球場地和1個(gè)網(wǎng)球場地，8付乒乓球臺為學(xué)生活動增添了內(nèi)容增加學(xué)生活動的興趣。購置了一些必須的器材設(shè)備，基本滿足了學(xué)校體育工作的需求。
4、體育教育設(shè)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，我校按公用經(jīng)費(fèi)一定比例用于體育日常工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，保證體育教學(xué)和活動的開展。
六、實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
1、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理，建立學(xué)?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)檔案。本篇文章來自資料管理下載。我校100%實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)。
2、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率在本市名列前茅。
七、存在問題與改進(jìn)措施。
我校的體育教育在上級部門的支持下，通過自身的不斷努力，教學(xué)面貌有了很大的變化。但是，由于受各方面條件的制約，體育教育還有一些欠缺，如欠缺與小學(xué)體育工作的有效銜接。自主意識和能力還有待提高。
今后我們要加強(qiáng)對體育教師的培訓(xùn)，提高其學(xué)識水平和綜合素養(yǎng)，力爭體育教師在自己的體育類活動中有自己的創(chuàng)作，創(chuàng)新。
同時(shí)加強(qiáng)與對口小學(xué)的體育教育工作交流，建立一個(gè)以小學(xué)體育特長發(fā)展為基礎(chǔ)的特色隊(duì)，力爭使我校的體育教育在全區(qū)、全市都有一定的影響和輻射。
我們一定緊緊圍繞上級有關(guān)體育工作的部署，扎實(shí)開展體育工作，努力大幅度提高全校學(xué)生的體質(zhì)和修養(yǎng)，使學(xué)校體育工作再上一個(gè)臺階。