總結(jié)可以促使我們思考，引發(fā)新的創(chuàng)意和思路。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意結(jié)構(gòu)合理、層次清晰，以便讓讀者更容易理解我們的觀點(diǎn)。通過閱讀以下的總結(jié)范文，或許可以給您提供一些思路和啟示。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇一
上周的答辯會(huì)進(jìn)行的有點(diǎn)匆忙，一邊準(zhǔn)備著班級的答辯，一邊和年委的大家準(zhǔn)備著整個(gè)活動(dòng)。
寫好拉班級的答辯稿子，覺得自己的文采還在，自己寫拉很多，也有很多在自己身邊默默發(fā)生的事情，但是真正回想一下自己平時(shí)做拉什么，自己為班級，為年級做拉點(diǎn)什么，感覺很落寞，不多，但是總是在集體最需要自己的時(shí)候吧，當(dāng)然在這個(gè)自己做出的一點(diǎn)點(diǎn)小貢獻(xiàn)的背后，自己也做過很多不該做的事情，對此深表遺憾。
也可能是自己覺悟不夠高，很多事情看的不清楚，感覺團(tuán)離自己的還是有一些距離的，班委里面的工作，包括年委的，更多的時(shí)候，我感覺的是大家群策群力，集體努力的結(jié)果，像一起討論專業(yè)的迷茫，一起幫助一些有困難的同學(xué)，一起做著一些自己應(yīng)該做的事情，如果說有號(hào)召，我想更多的是我們自己心理自覺的奉獻(xiàn)，自己的意識(shí)問題，讓我們有激情，有信心去改變自己和集體的不良狀況，努力讓自己和集體能夠走處困境，得到屬于我們自己的一片碧海藍(lán)天。
可能我們在做著自己的工作的同時(shí)，不知不覺已經(jīng)團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)在一個(gè)給我們信念的集體當(dāng)中，這個(gè)就是團(tuán)組織所給于的。很感動(dòng)于203班那種為拉自己班級改變的困境的努力，1專業(yè)和2專業(yè)一樣，課程是有難度的，學(xué)習(xí)是很吃力，很多課程并不好學(xué)，還有很多同學(xué)努力拉也沒有很好的成績，這個(gè)是種悲哀我感覺，但是更悲哀的是那些自我放棄的，迷失自我的，無所謂的，投機(jī)取巧的?？粗?專業(yè)，看著我們班，再看203班，我覺得自己去年的工作中很不夠，雖然我不是班干部，但是我仍然覺得很遺憾，我覺得，應(yīng)該在整個(gè)年級尤其是1專業(yè)發(fā)起一種一自覺為基礎(chǔ)，全班參與的一場運(yùn)動(dòng)，要認(rèn)清自我，解析自我，改變我們現(xiàn)在不好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，打一場翻身仗，找回我們應(yīng)該擁有的榮譽(yù)。
所以我覺得兩個(gè)方面入手，一個(gè)是思想上的認(rèn)識(shí)，團(tuán)組織，還有每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做到。第2個(gè)就是自覺，自覺的休息娛樂，自覺的學(xué)習(xí)看書，自覺的科技技術(shù)，當(dāng)然要看每個(gè)人的狀況，一學(xué)習(xí)為主，全面發(fā)展。
最后，還是感慨于自我認(rèn)識(shí)和自覺的重要性，希望以后能在工作，學(xué)習(xí)中?？吹剿麄兊挠白?。團(tuán)結(jié)不要經(jīng)常掛在嘴邊，更多的我想應(yīng)該在我們自己的每一個(gè)所作所為中。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇二
各位老師，同學(xué)們：
上午好！
我叫xxx，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是《能力勝任模型在建筑施工單位績效管理中的應(yīng)用研究》，論文是在于立君導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
在瞬息萬變的市場背景和更新迅速的知識(shí)背景下，企業(yè)間的競爭已經(jīng)轉(zhuǎn)化成人才的競爭，企業(yè)的核心競爭力的形成與增強(qiáng)越來越依靠人力資源來實(shí)現(xiàn)，人力資源已成為企業(yè)的第一資產(chǎn)。而對于一個(gè)企業(yè)來說，組織內(nèi)員工素質(zhì)的高低以及是否能夠適應(yīng)市場競爭的需要，則是企業(yè)人力資源管理的重點(diǎn)?？冃Ч芾碜鳛槿肆Y源管理的一項(xiàng)職能，為各項(xiàng)人事及企業(yè)決策提供了客觀有力的依據(jù)，因此績效管理在人力資源管理工作中顯得尤其重要[3].
本文針對建筑施工單位現(xiàn)有績效管理存在的問題和弊病，以h企業(yè)為例，引用能力勝任模型理論，擬構(gòu)建基于能力勝任模型研究下的績效管理模式，以求形成一套較為完整、有效、適應(yīng)建筑施工單位特點(diǎn)的人力資源績效管理模式或體系的方案，以期改進(jìn)建筑施工單位在績效管理方面存在的滯后性和不匹配性，為建筑施工單位在人力資源績效管理中應(yīng)用能力勝任模型提供一定的理論支持和方法依據(jù)。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。
第一，本文擬在搜集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)分析的背景下，以相關(guān)理論為基礎(chǔ)，以建筑施工單位的績效管理的特點(diǎn)或現(xiàn)狀為前提，研究能力勝任模型理論及其與建筑施工單位績效管理的適應(yīng)性以及基于能力勝任模型研究下的績效管理模式在h企業(yè)的可行性和適應(yīng)性。
第二，通過對建筑施工單位的深入調(diào)研以及相關(guān)數(shù)據(jù)的收集和分析，找出現(xiàn)有績效管理模式下的問題所在。
第三，針對h企業(yè)現(xiàn)有績效管理體系的情況，通過設(shè)計(jì)一套具有層次性、針對性和可行性的績效管理體系新方案，以期改進(jìn)傳統(tǒng)績效管理模式的弊病，為h企業(yè)績效管理改革提供一套較為完整的、可行的、具有針對性的研究方案。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇三
首先，在目的和意義上，本文研究將實(shí)物期權(quán)理論引入城市軌道交通項(xiàng)目投資決策評價(jià)過程之中，目的在于完善軌道交通建設(shè)投資項(xiàng)目的評估方法和體系，通過完善評估手段，使軌道交通項(xiàng)目價(jià)值能夠被更準(zhǔn)確地計(jì)算和評估，進(jìn)而幫助軌道交通項(xiàng)目建設(shè)方進(jìn)行科學(xué)決策。
當(dāng)前，將實(shí)物期權(quán)理論應(yīng)用于城市軌道交通項(xiàng)目投資評價(jià)的相關(guān)研究較少，本文成果可作為以投資者為主體，評價(jià)城市軌道交通項(xiàng)目價(jià)值理論的一個(gè)新的思路，同時(shí)為決策方法的選擇提供理論支撐，對我國軌道交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的發(fā)展有一定的意義。
其次，在結(jié)構(gòu)內(nèi)容上，本文的基本思路是：首先分析城市軌道交通項(xiàng)目特征并回顧傳統(tǒng)方法在處理項(xiàng)目投資決策問題上的局限性。在此基礎(chǔ)上，分析軌道交通項(xiàng)目特性以及期權(quán)特征，并構(gòu)建基于推遲期權(quán)的城市軌道交通項(xiàng)目評價(jià)模型。最后，通過實(shí)例對投資決策模型進(jìn)行了驗(yàn)證。本文的主要研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下：
第一章是論文的緒論部分，此章節(jié)中首先對城市軌道交通等相關(guān)研究背景做了簡要介紹，并對于此次研究提出了其研究的必要性和意義所在。通過文獻(xiàn)綜述，系統(tǒng)闡述了國內(nèi)外學(xué)者和專家對于實(shí)物期權(quán)等方法的研究過程和現(xiàn)狀，并最后提出本論文的研究內(nèi)容和框架結(jié)構(gòu)。
第二章對于城市軌道交通項(xiàng)目和投資決策方法兩方面分別做了系統(tǒng)闡述。其中軌道交通項(xiàng)目闡述包含對于城市軌道交通的簡介、分類及特征，重點(diǎn)對軌道交通項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)特征和投資特征進(jìn)行分析，為下一步研究做鋪墊。在投資決策方法綜述中，重點(diǎn)分析和對比了傳統(tǒng)項(xiàng)目評價(jià)方法及實(shí)物期權(quán)方法。首先是對傳統(tǒng)項(xiàng)目評價(jià)方法的闡述，并總結(jié)其存在的問題和缺陷。其后，對實(shí)物期權(quán)方法做了系統(tǒng)介紹，最后總結(jié)了實(shí)物期權(quán)方法應(yīng)用的基本思路和步驟。
第三章和第四章是本論文的核心部分，本文第三章著手于分析軌道交通項(xiàng)目的期權(quán)特征，并建立了城市軌道交通推遲期權(quán)模型，指出了該模型的實(shí)際指導(dǎo)意義。
第四章中并運(yùn)用具體案例進(jìn)行實(shí)證分析和量化的計(jì)算，增強(qiáng)論文的說服力。
第五章是本文的最后一章，通過前面兩章的模型構(gòu)建和驗(yàn)證，初步總結(jié)將實(shí)物期權(quán)方法應(yīng)用于城市軌道交通項(xiàng)目的結(jié)論，并指出本次研究中未能考量的因素以及可能存在的問題，指出將來進(jìn)行完善和開拓研究方向。
最后，在不足之處上，關(guān)于本文存在的不足以及對未來的展望總結(jié)如下：
1、模型參數(shù)的確定較難。城市軌道交通項(xiàng)目價(jià)值增長率的數(shù)據(jù)難以獲得，本文以客流量增長率近似代替。實(shí)際上，決定軌道交通項(xiàng)目價(jià)值的因素較為復(fù)雜，固定資產(chǎn)折舊、維修費(fèi)用增加、沉沒價(jià)值計(jì)算等都將影響項(xiàng)目價(jià)值。另外，價(jià)值增長率的方差難以直接獲得，利用類似項(xiàng)目歷史年數(shù)據(jù)近似代替的手段無法考量項(xiàng)目未來年的不確定性。因此，模型參數(shù)的確定仍需有更準(zhǔn)確的測算方法。
2、在構(gòu)建推遲期權(quán)定價(jià)模型中，未能準(zhǔn)確得到推遲期權(quán)的時(shí)間，并將其量化為公式進(jìn)行計(jì)算，給項(xiàng)目確定決策操作時(shí)機(jī)帶來較多不便，而這正是項(xiàng)目本身的不確定性特征所決定的。
3、未能考慮存在其他競爭對手情況下的博弈模型。本文構(gòu)建推遲期權(quán)定價(jià)模型以及案例驗(yàn)證均以僅有一個(gè)投資者的條件為基本假設(shè)，但實(shí)際當(dāng)中往往有多個(gè)投資者進(jìn)行競爭，因此需進(jìn)一步對其博弈特性及模型進(jìn)行構(gòu)建和驗(yàn)證。
另外，仍有一些其他因素未能加以考慮，如同時(shí)存在的不同期權(quán)間的相互影響、國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益分析等等，均有待于進(jìn)一步研究。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇四
2、預(yù)答辯結(jié)束后，答辯秘書及時(shí)將預(yù)答辯記錄表、打分評價(jià)表、表決票原件交送至研究生院學(xué)位辦。
答辯秘書可攜帶答辯申請表、答辯審核表、成績單（一式兩份）、已發(fā)表學(xué)術(shù)論文的原件和復(fù)印件（或收錄證明）、博士學(xué)位論文電子版（用于學(xué)術(shù)不端學(xué)位檢測）、博士學(xué)位論文紙質(zhì)版（用于審核學(xué)位論文格式）等材料到研究生院學(xué)位辦協(xié)助博士研究生辦理正式答辯申請。
1、待博士學(xué)位論文隱名送審評議書回來齊全且準(zhǔn)備正式答辯后，答辯秘書需在研究生信息管理系統(tǒng)中錄入評審結(jié)果和由導(dǎo)師擬定的答辯委員推薦名單，并持學(xué)科、學(xué)院簽字同意后的學(xué)位審批表和答辯委員名單到研究生院學(xué)位辦辦理正式答辯手續(xù)，由學(xué)位辦發(fā)給正式答辯的表決票、評分表、聘書等材料。
2、進(jìn)入正式答辯程序后，答辯秘書需在研究生信息管理系統(tǒng)中錄入答辯信息，同時(shí)于研究生院公告欄、研究生宿舍樓、學(xué)院辦公樓一層貼出具有準(zhǔn)確時(shí)間地點(diǎn)及答辯內(nèi)容的海報(bào)。
3、答辯秘書需將論文及聘書提前送交到答辯委員。
1、負(fù)責(zé)組織答辯會(huì)的會(huì)場布置及接待工作。
2、負(fù)責(zé)介紹研究生的基本情況，包含研究生的.簡歷、課程學(xué)習(xí)及論文工作的簡要過程。
3、做好答辯記錄。
4、書寫答辯委員會(huì)決議。
5、負(fù)責(zé)寄送評閱人員及答辯委員酬金。
1、雙休日可以安排答辯,但節(jié)假日和晚上嚴(yán)禁答辯。
2、研究生的所有答辯材料將全部永久存檔，要求必須用藍(lán)、黑墨水鋼筆或水筆書寫(忌用圓珠筆)，并保證所有材料內(nèi)容、簽字蓋章(包括日期)、各表格所需相片齊全。要求上交光盤上標(biāo)注本人姓名、學(xué)號(hào)和專業(yè)。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇五
問題一、思想認(rèn)識(shí)不到位，敷衍應(yīng)付走過場。對民主評議黨員工作的重要性、嚴(yán)肅性存在認(rèn)識(shí)偏差，認(rèn)為民主評議黨員無非就是“畫個(gè)圈，打個(gè)鉤，坐在一齊嘮一嘮”，沒必要較真。在民主評議時(shí)，置評議工作的基本程序和要求于不顧，原本需要廣泛聽取黨內(nèi)外意見、認(rèn)真開展批評與自我批評，卻只是簡單地發(fā)個(gè)言，講兩句話，填一下測評表就算走完了程序，致使評議工作的質(zhì)量大打折扣。
措施一、教育先行搞好引導(dǎo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和基層黨組織建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，使其認(rèn)清民主評議黨員工作的重要性，從而進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。要針對批評與自我批評難開展的實(shí)際，從論述中尋找思想武器，從《黨章》中查找理論依據(jù)，從正反典型事例中認(rèn)識(shí)利弊，使其明白“嚴(yán)是愛，松是害”、“自我亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，對組織敞開心扉講實(shí)話。
問題二、批評制度不落實(shí)，評功擺好拉關(guān)系。不能正確看待批評與自我批評，在撰寫自評材料時(shí)，說成績長篇大論，講問題遮遮掩掩，將原本找差距、查原因的黨性剖析材料寫成了評功擺好、自我表揚(yáng)的“先進(jìn)事跡材料”。在評議其他同志時(shí)，不講缺點(diǎn)講優(yōu)點(diǎn)，不講問題講成績，盡說一些有違良心的假話、不痛不癢的廢話、相互吹捧的客套話，異常是在評議干部黨員時(shí)，更是有意奉承、一味討好，把民主評議當(dāng)成了拉關(guān)系、賣人情的良機(jī)。還有的在評議中怕得罪人，影響提高;怕搞僵關(guān)系，影響工作，患得患失。
措施二、健全機(jī)制抓好落實(shí)。要建立民主監(jiān)督機(jī)制，經(jīng)過開設(shè)電子郵箱、群發(fā)信息，廣泛征求和認(rèn)真聽取黨外群眾的意見。同時(shí)，要將黨性分析評議情景以適當(dāng)方式向群眾通報(bào)，理解黨內(nèi)外監(jiān)督。要建立職責(zé)追究機(jī)制，對開展民主評議黨員工作思想不端正、不堅(jiān)持原則的基層黨組織和黨員，要予以糾正及處理。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是黨員應(yīng)盡的義務(wù)和莊嚴(yán)職責(zé)，必須長抓不懈、抓緊抓實(shí)。廣大黨員必須要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)黨章的極端重要性，把學(xué)習(xí)黨章與學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法規(guī)結(jié)合起來，全面了解黨章的主要資料，準(zhǔn)確掌握黨章的精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持用黨章的理論指導(dǎo)工作。一要原原本本學(xué)。全面系統(tǒng)地通讀和學(xué)習(xí)黨章，對黨員必須履行的義務(wù)、黨的組織制度、黨的紀(jì)律等應(yīng)知應(yīng)會(huì)的資料，要切實(shí)了解和掌握，內(nèi)化于心、外化于行。二要剖析學(xué)。對照黨章規(guī)定，認(rèn)真查找自我在思想、工作、作風(fēng)以及履行黨員義務(wù)等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切實(shí)整改，不斷提高自我、完善自我。三要?jiǎng)?chuàng)新形式學(xué)。緊密聯(lián)系本支部的實(shí)際情景和黨員的思想實(shí)際，采取個(gè)人自學(xué)、黨課輔導(dǎo)、撰寫心得、知識(shí)競賽等多種方式開展學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)黨章作為黨員干部的必備課程，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，確保取得學(xué)習(xí)實(shí)效。
習(xí)近平總書記系列重要講話，是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)、推進(jìn)工作的“指明燈”。學(xué)習(xí)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝，用系列重要講話的精神統(tǒng)一思想。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，才能做到學(xué)而懂、學(xué)而信，真正從理論上“武裝起來”。
兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在“做”。要把“兩學(xué)一做”主題活動(dòng)與當(dāng)前工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生黨員結(jié)合思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)做到愛黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走，始終堅(jiān)持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，做到平常時(shí)刻看得出來、關(guān)鍵時(shí)候沖得上去，在踐行五大發(fā)展理念、決勝全面小康上奮發(fā)有為，在轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)渡難關(guān)中主動(dòng)作為，用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的風(fēng)采。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇六
人員?錄用計(jì)劃是組織人力資源規(guī)劃的重要組成部分，其主要功能是通過定期或不定期地招聘錄用組織所需要的各類優(yōu)秀人才，為組織人力資源系統(tǒng)充實(shí)新生力量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部人力資源的合理配套，為企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模和調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)提供人力資源上的可靠保證，同時(shí)彌補(bǔ)人力資源的不足。
其中，人員招聘計(jì)劃作為組織?規(guī)劃的重要組成部分，為組織人力資源管理提供了一個(gè)基本的框架，為人員招聘錄用工作提供了客觀的依據(jù)、科學(xué)的規(guī)范和實(shí)用的方法，能夠避免人員招聘錄用過程中的盲目性和隨意性。然而往往企業(yè)在招聘過程中常常出現(xiàn)以下四大癥結(jié)，導(dǎo)致招聘的失效。
其一：缺乏人力資源規(guī)劃和招聘規(guī)劃
企業(yè)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)人員不足的現(xiàn)象，企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略計(jì)劃經(jīng)常因?yàn)槿藛T到位不及時(shí)而推遲或改變計(jì)劃，企業(yè)現(xiàn)有人員因面臨巨大的工作壓力而影響工作積極性，造成所需要完成的工作越來越多滯留，導(dǎo)致企業(yè)信譽(yù)度下降，從而使企業(yè)經(jīng)營能力減弱。如果人力資源管理無法做適當(dāng)?shù)囊?guī)劃，企業(yè)將被-迫在一些將發(fā)生的事件發(fā)生后，而不是之前做出相應(yīng)的反應(yīng)，這種反應(yīng)將不是選動(dòng)性反應(yīng)，所以這將是不被預(yù)防的。
其二：缺乏招聘人力成本效率和招聘渠道的選擇誤區(qū)
很多企業(yè)在招聘之前沒有考慮到招聘成本效率的問題，所以造成一系列的浪費(fèi)。在招聘渠道的選擇上，有些企業(yè)會(huì)為了加強(qiáng)企業(yè)在市場上的宣傳，啟用影響力大的媒體，由于大眾報(bào)刊的廣告受眾很多，如果太多的人對招聘廣告做出反應(yīng)，這使人力資源部門在招聘工作中失去了控制招聘成本、求職者類型、求職者數(shù)量等方面的能力，給人力資源部門工作造成一定困難，使企業(yè)人力資源管理規(guī)劃不能正常實(shí)現(xiàn)。
其三：忽視外部和內(nèi)部因素的影響力
其實(shí)企業(yè)在招聘和錄用過程中會(huì)受到企業(yè)外部因素、國家相關(guān)法律以及外部人才市場的影響;企業(yè)內(nèi)部的文化氛圍、企業(yè)戰(zhàn)略思想、企業(yè)目標(biāo)也是影響企業(yè)招聘和錄用方式的作用力。此外，技術(shù)改進(jìn)、人員模式及公司行為方式、喜好、態(tài)度改變、本地及國際市場的變化，經(jīng)濟(jì)環(huán)境及社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化、政府法規(guī)政策的修訂等，都會(huì)對人力資源的招聘工作產(chǎn)生影響。求職者個(gè)人因素或多或少影響著他們的擇業(yè)傾向。
其四：缺少工作分析
求職者需要了解詳細(xì)的信息時(shí)，不知道本崗位是做什么的，公司沒有向求職者提到崗位的詳盡描述和勝任本崗位的所需的知識(shí)、技能、體力等方面要求。這樣在簡歷的招收過程中，會(huì)有大量的不適合本崗位的人員前來面試，會(huì)給面試工作造成一定的麻煩。
另一方面在公司人員?、篩選、評估過程中，由于缺乏科學(xué)的工具作為考評人員素質(zhì)、水平、技術(shù)和業(yè)務(wù)實(shí)力評測手段，面試人的主觀看法在評價(jià)中所占的比重要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于科學(xué)的評測方式。由于缺少工作分析，在人員錄用過程中沒有科學(xué)的錄用依據(jù)，容易造成所入職人員與崗位要求的差距，甚至造成應(yīng)聘者與崗位完全不相符的尷尬情景。
可見，招聘計(jì)劃不僅要規(guī)劃未來，還應(yīng)反映目前現(xiàn)有員工的情況，如員工的調(diào)入、調(diào)出、升遷等，而且企業(yè)處于多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，人員招聘錄用計(jì)劃應(yīng)不斷地根據(jù)實(shí)際情況的變化，絕不能一勞永逸。
最近半年來從大學(xué)校園招了幾個(gè)學(xué)生，有兼職的職位，也有全職的職位。后來總結(jié)出規(guī)律，當(dāng)查看大學(xué)生寫來的信時(shí)，一定要努力保持淡定。因?yàn)楫?dāng)打開郵箱，什么事情都有可能發(fā)生。這里說幾個(gè)我實(shí)在不能忍的問題，分享給那些從來沒有找過工作的大學(xué)生朋友們，也寫給那些搞不懂自己為什么總是被鄙視的人。真心的希望對大家有所幫助。
1、題目。有十幾個(gè)人email的標(biāo)題是“應(yīng)聘”，或者類似的字樣。這樣的簡歷讓我不知道該轉(zhuǎn)給誰。我們同時(shí)招聘好幾個(gè)職位，每個(gè)職位由不同的人負(fù)責(zé)。公司的內(nèi)部流是所有的求職信都發(fā)給一個(gè)郵箱，然后根據(jù)申請的不同部門發(fā)給相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。在求職者比較少的情況下，我會(huì)耐心打開郵件，從他的簡歷里揣測他可能要申請的部門。求職者比較多的時(shí)候，直接就把這樣的郵件刪掉了。
所有的這些題目都是在指定了標(biāo)題格式為“** 申請 **（職位）”的情況下發(fā)生的，寫到這里，突然想起來，上面那個(gè)還不是最讓人崩潰的。還有一個(gè)更崩潰的，他的郵件標(biāo)題是“** 申請 **（職位）”。我絕對不相信這是因?yàn)橹巧痰?。更大的可能是，他完全不重視這個(gè)機(jī)會(huì)，以至于標(biāo)題都寫得亂七八糟。這樣的人，不敢要。
2、不知所謂的求職信。少數(shù)人的郵件只有一個(gè)附件，正文什么都沒有寫。但是還有大量的人，在郵件正文里寫了點(diǎn)東西我真希望他們沒寫！比如：有個(gè)學(xué)生只寫了一句話“希望您看下我的簡歷，謝謝”。類似的一個(gè)是“附件中是我的簡歷，請查收”，還有 一個(gè)問“請問，我是研究生可以嗎？”這種一句話的求職信，起不到任何正面的作用。
接近半數(shù)的人都在求職信中試圖闡述他們多么是渴望獲得這份工作?；蛘咔舐氄弑救?非同尋常的個(gè)人特質(zhì)。有一個(gè)求職者在正文中寫到“忠誠是我的承諾！熱情是我的態(tài)度！勤奮是我的法寶！我沒有駕馭風(fēng)的力量，但是我可以改變帆的方向！”這種話讓我想起狂熱的法西斯或者傳銷人士。
3、可怕的照片。簡歷看多了，什么照片都有，不經(jīng)意間就會(huì)被雷一下。有個(gè)男生穿著籃 球衫；還有一個(gè)給了側(cè)臉，并且把領(lǐng)子豎了起來；有幾個(gè)女生在照片上的表情不是很純潔，還有濃妝，非常像“低俗網(wǎng)站”上的小廣告。
這里奉勸同學(xué)們，簡歷中不要放生活照。如果一定要放照片，就拍一張西裝革履的職業(yè)照放上去。但是也有人的職業(yè)照令人不敢恭維，要么ps得不像真人，要么畫面陰暗得讓人不放心。
4、郵件正文的混亂格式。曾經(jīng)有一封郵件擺在我的面前，讓我痛心疾首，每一次打開它 ，outlook就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。我當(dāng)時(shí)以為office壞掉了，心想這下糟了，還有那么多工作要處理。后來在it的幫助下，才弄明白原來都是格式惹的禍。一個(gè)求職者在郵件正文里使用了大量的格式，這些格式跟我的郵件系統(tǒng)不相兼容。
以上是一個(gè)比較極端的例子。更多的郵件正文（也就是求職信的所在）格式亂七八糟，每讀一遍，眼睛就會(huì)遭一遍罪。還有人把自己的簡歷填在一張表中，但是這張表格被藝術(shù)字、照片和鏈接糟蹋成十分別扭的樣子。人家說“字如其人”，其實(shí)簡歷也如其人啊。
5、帶廣告的簡歷。不少求職者的簡歷是由形形色色的招聘網(wǎng)站代為發(fā)出的，或者使用了網(wǎng)上現(xiàn)成的模板。這些求職者可能想不到他們的簡歷中、簡歷的右側(cè)、簡歷的下側(cè)都會(huì)出現(xiàn)廣告。尤其是招聘網(wǎng)站代為發(fā)出的那種簡歷，除了廣告之外，那些大大的logo、花里胡哨的圖片，很容易把人搞得眼花繚亂。
求職者自己寫一份簡歷，自己來發(fā)送簡歷，這是最基本的。連簡歷都要預(yù)先存在網(wǎng)上，讓代碼來自動(dòng)的批量發(fā)送，又有什么誠意可言呢？也許他自己都不知道投了我們公司。
6、“不好意思我忘記了”。真的有人不知道自己投了什么公司。當(dāng)我打電話過去面試的時(shí)候，有不少于10個(gè)的求職者說“不好意思，我忘記自己投了什么職位，您可以跟我說一下嗎？”。我抓狂?。∵@樣的人?。?BR> 7、pure english。我們招的任何職位都沒有對英語提出過高的要求（最高的是cet6），也沒有暗示我們有涉外業(yè)務(wù)，而且在招聘信息上除了郵箱之外沒有一個(gè)英文單詞。但是總是有一些求職者用純英文寫信過來，簡歷也是英文的。尤其是交大、復(fù)旦、浙大的學(xué)生喜歡這樣干。
我不排斥英文好的朋友，但是我讀一份中文的簡歷和求職信只需要不到一分鐘，而讀一份英文簡歷和求職信需要花七八分鐘-還不保證準(zhǔn)確地理解了求職者的意思。
9、與工作無關(guān)的事跡羅列。這是絕大多數(shù)求職者的習(xí)慣。他們在求職信里詳細(xì)地闡述自己如何獲得了國際交流的機(jī)會(huì)，如何獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，如何組織了校園活動(dòng)，卻沒有說這跟他們申請的工作有什么關(guān)系。
在應(yīng)聘銷售員的時(shí)候，有人在簡歷中寫了自己曾經(jīng)實(shí)習(xí)和工作過的4個(gè)咨詢公司；在應(yīng)聘培訓(xùn)師的時(shí)候，有人在簡歷中羅列了自己參與的渦輪機(jī)研發(fā)、發(fā)動(dòng)機(jī)改進(jìn)和單片機(jī)設(shè)計(jì)；在應(yīng)聘it工程師的時(shí)候，有人說自己是大學(xué)辯論隊(duì)的隊(duì)長……我們好像在玩“答非所問”的游戲。
10、孫悟空還是超人？大量的求職者在簡歷中把自己描述成無所不能的人。在“求職意向”一欄，填上“銷售、設(shè)計(jì)、研發(fā)、工廠”。這種心理可能是為了抓住盡可能多的機(jī) 會(huì)，那意思是說“如果研發(fā)不要我不要緊，我還可以做銷售的”。但是這樣的表達(dá)，只 會(huì)讓人感覺求職者自我定位不明確，對自己沒有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，或者想渾水摸魚，總之三個(gè)字：不成熟。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇七
工作后的第一項(xiàng)成果，根據(jù)這兩天參與新員工轉(zhuǎn)正答辯的組織實(shí)施，從各方面搜集了解信息，進(jìn)行總結(jié)歸納，以文檔的形式將答辯流程記錄下來，同事說寫得很不錯(cuò)。特上傳供自己今后獨(dú)立組織答辯會(huì)的時(shí)候借鑒參考。
1、確定答辯會(huì)召開時(shí)間，發(fā)會(huì)議通知。
2、訂會(huì)議室。
4、《試用期考核表》（提前從主管那收集）、《個(gè)人簡歷》、
《轉(zhuǎn)正答辯會(huì)評定表》（事先填好表頭的內(nèi)容）、工作總結(jié)、ppt。
5、召開會(huì)議，作會(huì)議記錄。
6、信息反饋給答辯人及評委團(tuán)。
7、發(fā)布轉(zhuǎn)正公告，延期轉(zhuǎn)正或淘汰的另行辦理。
1、準(zhǔn)備好會(huì)議室、投影儀；拷貝課件及工作總結(jié)。
2、發(fā)放《轉(zhuǎn)正答辯會(huì)評定表》給每位評委；將答辯人簡歷和工作總結(jié)給評委傳閱。
3、答辯開始：答辯人對試用期內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)，ppt講解。
4、評委團(tuán)對答辯人試用期間的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)與提問。
5、答辯完畢，答辯人離場。
6、評委團(tuán)根據(jù)答辯情況填寫《轉(zhuǎn)正答辯會(huì)評定表》，做出予以轉(zhuǎn)正、延期轉(zhuǎn)正還是淘汰的決定。
1、看評定表的意見。
2、跟答辯人所在部門確定流程。
3、帶上離職單與員工進(jìn)行離職訪談，請他辦理手續(xù)離開公司。
4、跟蹤離職手續(xù)辦理情況。
1、會(huì)議通知對象：答辯人、答辯人的導(dǎo)師、主管、中心負(fù)責(zé)人、崔總、賀總、若是研發(fā)部門的員工還需要廖總參加。
2、掌握每個(gè)月轉(zhuǎn)正的員工信息，包括名單、個(gè)人簡歷。所在部門、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。
3、預(yù)測會(huì)議召開時(shí)間，提前跟與會(huì)人做好溝通，再發(fā)會(huì)議通知。若遇到特殊情況，如關(guān)鍵人物無法參加的，要懂得處理和應(yīng)對，與各方面做好溝通。
4、記得提前預(yù)定會(huì)議室。
5、準(zhǔn)備好所有會(huì)議所需的資料，勿漏勿缺。
6《轉(zhuǎn)正答辯會(huì)評定表》記得提前填好表頭內(nèi)容再發(fā)給評委，自己帶好筆和筆記本，提醒評委團(tuán)成員自帶筆。
7、答辯完后將答辯人的《個(gè)人簡歷》放回公司簡歷文檔內(nèi)，按編號(hào)先后順序放好；按順序?qū)⒋疝q人的《試用期考核表》、《轉(zhuǎn)正答辯評定表》、《工作總結(jié)》用袋子裝好，按中心分類放入考核文檔內(nèi)。
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答辯個(gè)人問題總結(jié)篇八
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
我答辯的論文題目是《近代西歐沙龍文化探析——以法國沙龍為例》。去年論文開題時(shí)，各位老師就對我的論文選題偏大這一問題提出了一些建議，建議我一方面要有獨(dú)特視角，另一方面要重點(diǎn)突出。因此我在作論文時(shí)，認(rèn)真考慮了這兩點(diǎn)建議，以社會(huì)文化史角度為切入點(diǎn)，并重點(diǎn)突出論文第二部分“沙龍：推動(dòng)西方文明的進(jìn)步力量”的寫作。
我的論文具體分為四個(gè)部分，即“導(dǎo)言”、“第一章：沙龍——西方近代史上的文化現(xiàn)象”、“第二章：沙龍——推動(dòng)西方文明的進(jìn)步力量”以及“結(jié)語”四部分。“?導(dǎo)言”中介紹了目前國內(nèi)外史學(xué)界對沙龍問題的研究現(xiàn)狀，提出了作這一課題研究的可行性和意義所在。對于國外沙龍研究學(xué)者研究資料的掌握使這一課題的研究具有了可行性，這些資料的收集幾乎動(dòng)用了我所有同學(xué)的力量，所用資料來自北京國家圖書館、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、暨南大學(xué)、中山圖書館等，這些資料十分珍貴。而國內(nèi)史學(xué)界對這一問題研究的薄弱使得這篇論文的寫作具有了一定的意義，目前國內(nèi)對沙龍問題的研究比較零星，專著性質(zhì)的研究還沒有，所能見到的一些學(xué)術(shù)論文則是從藝術(shù)史、經(jīng)濟(jì)史的角度進(jìn)行的，更傾向于藝術(shù)研究的領(lǐng)域，因此這篇從社會(huì)文化史角度出發(fā)研究沙龍的論文就具有一定的創(chuàng)新性。
論文的第一章和第二章是正文部分。
第二章主要分節(jié)研究沙龍同文學(xué)發(fā)展、啟蒙運(yùn)動(dòng)和女權(quán)主義的關(guān)系，第一節(jié)研究了沙龍同法語、近代文學(xué)的關(guān)系，第二節(jié)研究沙龍對啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生推動(dòng)作用的體現(xiàn)以及推動(dòng)方式和推動(dòng)原因，第三節(jié)研究沙龍同女權(quán)主義的關(guān)系，從沙龍女主人對話語權(quán)的要求、對自身幸福的追求、對啟蒙運(yùn)動(dòng)的參與和對政治生活的干涉方面，提出沙龍女主人是女權(quán)主義者先驅(qū)的觀點(diǎn)。論文的第二章是著筆墨最多的部分，其中對沙龍女主人同女權(quán)主義的關(guān)系研究是本論文的創(chuàng)新之處。
“結(jié)語”部分，評價(jià)了沙龍文化的巨大影響力，它不僅對法國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，而且對東歐國家如俄羅斯和亞洲國家如中國產(chǎn)生了一定影響，并提出論文的研究對認(rèn)識(shí)文化傳播的多元性和促進(jìn)不同民族文化間交流的意義。
由于本人能力有限、才識(shí)疏淺，因此盡管我已經(jīng)盡到最大努力，論文中仍存在很多問題。一個(gè)是第一手材料的問題，由于世界史研究國界的限制，第一手材料的搜集非常困難，我在這篇論文的寫作時(shí)，雖然搜集到了一個(gè)沙龍女主人所寫的小說（拉法耶特夫人《克萊芙王妃》），還有當(dāng)時(shí)受沙龍影響產(chǎn)生的文體（拉羅什夫科《箴言錄》），但是第一手資料仍是非常有限。另一個(gè)問題是格式的問題，雖然格式方面我非常注意，仍是出現(xiàn)了許多問題，如注釋里人名后的冒號(hào)、有兩段開頭的空格等等。當(dāng)然，論文中肯定還存在許多問題，誠請各位老師給予批評指正。謝謝！
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇九
尊敬的各位老師：
大家上午好!
我叫xx，來自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工程管理專業(yè)，本次論文導(dǎo)師是李剛老師，我選的畢業(yè)論文題目是《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設(shè)問題與對策研究》，下面我先匯報(bào)一下選擇這篇論文的原因以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。
首先來陳述一下我的寫作原因，我畢業(yè)簽訂的工作是一家單位的預(yù)算員，然后去年我參加過一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題是有關(guān)地方科技部門信息公開化，經(jīng)過我對相關(guān)資料的查閱和一些調(diào)查，認(rèn)為建筑業(yè)市場混亂，集成度提升緩慢與行業(yè)利潤率低下的重要原因之一是建筑工程造價(jià)信息化困難，工程造價(jià)信息嚴(yán)重不透明。這樣的市場環(huán)境難以形成優(yōu)勝劣汰的市場競爭機(jī)制，企業(yè)間信息化集中度就難以提高，市場就會(huì)充滿無序惡性競爭，因此我覺得結(jié)合我的專業(yè)與經(jīng)驗(yàn)，就選擇了《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設(shè)問題與對策研究》，一方面希望能通過論文讓自己對專業(yè)知識(shí)以及國外先進(jìn)理論有所提升，另一方面也希望提出一些自己的見解，為自己的未來做一些鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。本文通過調(diào)查相關(guān)信息主要論點(diǎn)有：
1、建筑企業(yè)內(nèi)部造價(jià)系統(tǒng)集成化程度低；
2、建筑企業(yè)之間造價(jià)信息協(xié)同度不高；
3、建筑企業(yè)造價(jià)系統(tǒng)的盲目國際化；
4、工程造價(jià)管理人員素質(zhì)不能適應(yīng)信息化要求。
從企業(yè)內(nèi)部集成角度分析的時(shí)候，我總結(jié)出三點(diǎn)，各級軟件相互獨(dú)立工作，則無法形成集成體系;由于信息的計(jì)算收集統(tǒng)計(jì)難度大，就無法實(shí)時(shí)對系統(tǒng)反饋，也就無法集成系統(tǒng);由于建筑業(yè)與制造業(yè)的不同，具體到實(shí)物量的數(shù)據(jù)難度大，集成化有相當(dāng)難度。我的解決方案基于造價(jià)分析框架，構(gòu)建出四位一體的集成系統(tǒng)。
從企業(yè)外部協(xié)同度分析，我總結(jié)出兩點(diǎn)，價(jià)格信息數(shù)量大變化快，企業(yè)間信息不同步，企業(yè)間難以協(xié)調(diào);供應(yīng)商與造價(jià)方的利益沖突，造成信息準(zhǔn)確性和透明度差，間接影響企業(yè)間信息協(xié)同。我的解決方案是從企業(yè)內(nèi)部與外部兩個(gè)角度，設(shè)計(jì)出兩套方案來解決企業(yè)間信息化協(xié)同，同時(shí)解決信息透明化公開化的問題。
聯(lián)系國外先進(jìn)技術(shù)，我發(fā)現(xiàn)建筑企業(yè)的盲目國際性，總結(jié)為兩點(diǎn)，通過諾蘭模型反應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)是無法做到發(fā)展階段的跳躍，如果不借鑒最先進(jìn)的技術(shù)國際化競爭中依然處于劣勢;由于只學(xué)習(xí)國外技術(shù)，而不學(xué)習(xí)信托體制，導(dǎo)致信息化畸形發(fā)展。我的解決方案是，學(xué)習(xí)目前國外最先進(jìn)bim4d技術(shù)在工程造價(jià)信息化的運(yùn)用，跟上國際步伐;構(gòu)建美國式的信托機(jī)制，促進(jìn)造價(jià)信息化的健康發(fā)展。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇十
附件1:。
1)在。
教學(xué)。
科研辦公室領(lǐng)取相關(guān)表格；
3)收取答辯者的學(xué)位論文；
4)送學(xué)位論文給答辯委員會(huì)委員；
5)張貼答辯海報(bào)；
6)協(xié)助答辯委員會(huì)主席做好有關(guān)答辯準(zhǔn)備工作。
1)請答辯委員會(huì)主席和委員在決議書（見“申請學(xué)位審批表”）上簽字；
2)作好答辯記錄并發(fā)、收表決票。
3)協(xié)助答辯委員會(huì)主席做好有關(guān)答辯工作。
決議書中：
1)“答辯委員會(huì)決議”欄：
a、“答辯??的評價(jià)”欄：可打印粘貼，但需秘書壓線簽字。
b、“表決結(jié)果”欄：內(nèi)容如下：
答辯委員會(huì)共？人組成，？（或全）票通過論文答辯，？（或全）票建議授予碩士學(xué)位，論文答辯成績？分。
2）“院學(xué)位??的決議”和“校學(xué)位??的決議”欄：不填。
答辯記錄：應(yīng)包括時(shí)間、地點(diǎn)、問題和答題及表決結(jié)果和論文答辯成績。
畢業(yè)研究生登記表中：
“學(xué)位論文答辯委員會(huì)決議”：可打印粘貼，但需秘書壓線簽字，內(nèi)容包括“答辯??的評價(jià)”和“表決結(jié)果”。
應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生登記表中（單頁表）：填寫學(xué)位論文成績。1。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇十一
第一段：引言（約200字）。
答辯總結(jié)心得體會(huì)，是指在學(xué)術(shù)研究中經(jīng)歷答辯后，對自己學(xué)術(shù)研究做自我反思，吸取經(jīng)驗(yàn)，共同提高的一種方式。學(xué)術(shù)答辯是研究生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是展示和檢驗(yàn)學(xué)生研究成果的重要途徑。經(jīng)過這次答辯，我不僅得到了老師的指導(dǎo)和審視，也學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將會(huì)分享我心中的答辯總結(jié)心得體會(huì)，希望能給正在經(jīng)歷答辯的同學(xué)們提供幫助。
第二段：準(zhǔn)備階段（約200字）。
準(zhǔn)備階段是答辯中一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，也是影響答辯成敗的主要因素之一。在準(zhǔn)備階段，我先是仔細(xì)閱讀了答辯通告和要求，明確了自己的答辯時(shí)間、地點(diǎn)、形式等等，充分了解了答辯的考察要點(diǎn)和要求，把握了答辯的考察方向和內(nèi)容。然后，我檢查了自己的答辯材料，包括研究報(bào)告、PPT展示和口頭陳述等，確保內(nèi)容充實(shí)、條理清晰，而且必要的數(shù)據(jù)、圖表、實(shí)例等均得到詳細(xì)說明和論證。最后，我積極請教導(dǎo)師和同門，不斷優(yōu)化答辯材料，準(zhǔn)備充分迎戰(zhàn)答辯。
第三段：答辯過程（約400字）。
答辯過程是答辯中的重頭戲，也是考察和檢驗(yàn)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)。在答辯過程中，我首先通過自我介紹和背景介紹，簡要概述了自己的研究內(nèi)容，使評委能夠更好地了解自己的研究背景、研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。接下來，我通過PPT和口頭陳述，詳細(xì)展示了我的研究成果和研究過程，使評委們更好地理解我的研究工作。在答辯過程中，我也積極回答了評委的問題，并根據(jù)自己的研究成果和經(jīng)驗(yàn)特色，提供了自己的見解和建議，展現(xiàn)了自己的學(xué)術(shù)水平和思想深度。最后，我全程保持清醒、自信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，充分發(fā)揮自己的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，取得了良好的答辯成績。
答辯總結(jié)體會(huì)是答辯后進(jìn)行的重要工作，也是在平時(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中不可或缺的方法。在總結(jié)體會(huì)中，我首先認(rèn)真聽取了評委的意見和建議，從他們的角度出發(fā)，深入分析自己的問題和不足之處。然后，我從研究思路、方法應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和未來展望等方面進(jìn)行了全面反思和總結(jié)，找到自己的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和短板，并再次調(diào)整自己的研究方向和目標(biāo)，不斷提高學(xué)術(shù)水平和研究質(zhì)量。最后，我也與同門和導(dǎo)師交流和分享了自己的答辯心得和體會(huì)，互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)，共同提高。
第五段：結(jié)語（約100字）。
總而言之，答辯總結(jié)心得體會(huì)是一項(xiàng)很有價(jià)值的工作，它不僅能夠幫助我們更好地檢驗(yàn)自己的研究質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，而且能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和研究質(zhì)量。我相信，在答辯總結(jié)心得體會(huì)的過程中，我們一定能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，改正自己的錯(cuò)誤，更好地走向成為一名優(yōu)秀的學(xué)者的路上。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇十二
各位同學(xué)、老師：
大家好!我叫**，來自會(huì)計(jì)104班，現(xiàn)在由我來做黨性答辯，“珍惜現(xiàn)在，瞻望未來”。
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年的生活就要接近尾聲了，驀然回首，我們已共同渡過了四個(gè)春秋。在這段短暫卻又漫長的日子里，我們曾經(jīng)快樂過，痛苦過，感動(dòng)過，迷茫過，這四年里，我最大的感慨就是：時(shí)光既漫長又短暫，當(dāng)你想抓住時(shí)，它卻已經(jīng)流逝。有過遺憾;也有過后悔，但我還是收獲了許多，學(xué)到了很多。
記得，四年前，我背上行囊走進(jìn)了貴州大學(xué)明德學(xué)院。當(dāng)時(shí)心理想著的是，我終于要脫離苦海了，沒有了高中時(shí)，老師的嘮叨，沒有了做不完的試題。多么美好的大學(xué)生活。
大一第一學(xué)期期末考試下來，我拿到了班級的第一名，同時(shí)還獲得了“三等獎(jiǎng)學(xué)金”和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，瞬間就有些翩翩然了，原來大學(xué)的學(xué)習(xí)挺的簡單的。到了大一下學(xué)期看見大家都在報(bào)名考證，也隨著大流報(bào)了名。俗話說“一分耕耘一分收獲”，因?yàn)榇笠簧蠈W(xué)期的成績不錯(cuò)，導(dǎo)致自己平時(shí)也沒怎么認(rèn)真上課，報(bào)考證書的事情，自己也沒放心上，平時(shí)也沒去看書，復(fù)習(xí)，就是盼著下課回寢室玩電腦，結(jié)果報(bào)應(yīng)來了，考證的時(shí)間和期末考試的沖突了，由于自己平時(shí)沒有認(rèn)真上課，所有不敢請假緩考，導(dǎo)致考證也沒能去考，而期末考試的成績也有所下滑，這次的事情也讓我有所警醒。
到了大二上學(xué)期，我繼續(xù)報(bào)了名準(zhǔn)備參加考證，這次我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，提前半個(gè)月著手開始復(fù)習(xí)。這次考證，我一次就通過了。拿到了會(huì)計(jì)從業(yè)職格證，然后大二上學(xué)期的期末成績也穩(wěn)定在了前幾名，獲得了“二等獎(jiǎng)學(xué)金”，同時(shí)也跟隨大流直接報(bào)名參加了會(huì)計(jì)初級職稱考試。而這些小成果又一次讓我醉了，我又開始貪玩了起來?？甲C的培訓(xùn)班也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，結(jié)局是顯而易見的，這次職稱考試我已慘敗收場。而就在此時(shí)，我班上的一位成績不是很出色的同學(xué)直接通過了中級職稱考試，拿到了會(huì)計(jì)師職格證，這對我的打擊不是一點(diǎn)點(diǎn)，一段時(shí)間內(nèi)，讓我感覺挺迷茫的，一時(shí)間讓我開始質(zhì)疑我自己，那段時(shí)間的自己，天天就沉迷玩電腦，什么也不愿想，這算是一種逃避吧。當(dāng)了差不多一個(gè)學(xué)期的宅男吧。
到了大三的時(shí)候，一條短信，讓我改變了宅男的生活。當(dāng)時(shí)我正在寢室玩游戲，結(jié)果收了一條通知我晚上去參加入黨積極分子考試，在此之前大二的時(shí)候我就已經(jīng)參加過了一次，但是沒有考過，我也就對入黨沒報(bào)什么希望了，后來想了想，還是決定去考吧，考完之后我自己都覺得沒什么希望的，但是我居然通過了，接著在黨組織的入黨培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中，我也沒有了時(shí)間去天天沉迷游戲。漸漸的也淡化了對電腦游戲的沉迷。而在大三一路高歌成為中共預(yù)備黨員，也再一次讓我找回了自信，同時(shí)也開始讓我正視自己的失敗，別人能考過中級，而自己連初級都考不過，不是因?yàn)樽约罕浚莿e人比自己付出的更多。為了證明自己，同時(shí)也為了，自己畢業(yè)后就業(yè)做準(zhǔn)備，我毅然的報(bào)名了中級職稱考試。放棄了自己周末的休息時(shí)間，去參加中級職稱考試的培訓(xùn)班，晚上主動(dòng)去圖書館上自習(xí)，但是由于自己沒能堅(jiān)持到最后，中級職稱的考試，自己只通過了“中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”和“財(cái)務(wù)管理”，沒能一次通過，說實(shí)話，我很遺憾，也很后悔，也曾自責(zé)過，但是我不會(huì)再墮落，雖然沒有一次通過中級考試，卻讓我認(rèn)識(shí)到了，只要肯努力，就肯定會(huì)有收獲。
2013年12月13日，我成為預(yù)備黨員，預(yù)備滿一年，我毅然的想黨組織提交了轉(zhuǎn)正申請，通過黨組織開會(huì)，黨員表決。我光榮的成為了一名正式中國共產(chǎn)黨黨員。在這四年的大學(xué)生活中，讓我對中國共產(chǎn)黨有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在中國共產(chǎn)黨發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終貫穿黨建設(shè)的一條路線，先進(jìn)性就是凝聚力，先進(jìn)性就是生命力，是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，系馬克思主義政黨的生命、力量所在，始終走在人民前列，充分發(fā)揮其先導(dǎo)、先鋒、模范和榜樣作用。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們始終以黨的先進(jìn)性嚴(yán)格要求自己，以誠心誠意為人民謀利益為出發(fā)點(diǎn)，心懷崇高理想，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)。大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，積極學(xué)習(xí)黨的理論和路線、方針和政策，以積極創(chuàng)新的姿態(tài)不斷向黨靠近，力爭成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。誠然，我同時(shí)也深刻地意識(shí)到，黨的先進(jìn)性絕對不是一朝一夕、一勞永逸的事，作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以黨的方針政策為指導(dǎo)，力爭使黨的先進(jìn)性從自身，從每件小事中體現(xiàn)出來，大學(xué)期間，我積極參加班上和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，努力走在前列，積極向黨組織靠攏，個(gè)人思想和學(xué)習(xí)上了一個(gè)新的臺(tái)階，對黨的先進(jìn)性有了一定的認(rèn)識(shí)。
黨的宗旨：即是為人民服務(wù)，黨來自于人民，服務(wù)于人民，失去人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無從談起，從群眾中來，到群眾中去，全心全意為人民服務(wù)，是馬克思主義建黨的基本原則，是中國共產(chǎn)黨一貫堅(jiān)持的根本宗旨，對于當(dāng)代大學(xué)生來說，很多人總是愿意把理想放在城市，把志向留在城市，許多偏遠(yuǎn)山區(qū)無人問津，這一思想是極為狹隘的，黨之所以有力量，就是因?yàn)樗鼇碜杂诨鶎?，始終扎根于人民群眾之中，緊緊依靠人民群眾，因此，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的的優(yōu)勢，是我們黨力量的源泉和勝利之本，密切聯(lián)系群眾是我們黨優(yōu)良的作風(fēng)和政治優(yōu)勢。
回首過往，在大學(xué)的這四年里，我錯(cuò)過了很多，也失去了很多，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了很多，我大學(xué)的路已經(jīng)接近尾聲，而我人生的路才剛剛開始，即將踏入社會(huì)，我的準(zhǔn)備并不充分，前路也許光明，但肯定充滿了艱險(xiǎn)，但是我不會(huì)停下。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇十三
答辯總結(jié)心得體會(huì)是每個(gè)學(xué)生在完成畢業(yè)論文時(shí)必須掌握的技能。這篇文章將分析答辯總結(jié)的重要性以及掌握其技巧的必要性。通過深入研究，我們將能夠發(fā)現(xiàn)成功的答辯總結(jié)可能是您畢業(yè)成功的關(guān)鍵！
第二段：表明重要性。
答辯總結(jié)是畢業(yè)論文的最后一環(huán)。在答辯中，考官會(huì)通過提問對畢業(yè)論文中進(jìn)行評估。答辯過程需要完全掌握畢業(yè)論文，因此，答辯總結(jié)是向評審委員會(huì)展示您論文工作的最佳方法。成功的答辯總結(jié)有助于您獲得更高的評分甚至是獲得更好的工作機(jī)會(huì)，這是始終要爭取的機(jī)會(huì)。
第三段：技巧。
要成為答辯總結(jié)的大師，您需要掌握編輯和表達(dá)技巧。使用簡單而具體的語言編寫答辯總結(jié)。應(yīng)該仔細(xì)分析每個(gè)章節(jié)中的主要內(nèi)容，并將其簡潔概括為一個(gè)短句。此外，在答辯中表現(xiàn)出明確的思維和實(shí)際的問題解決方案，以使評論委員會(huì)確信您有實(shí)際應(yīng)用這些知識(shí)的能力。
第四段：練習(xí)。
練習(xí)是成為成功的答辯總結(jié)的關(guān)鍵。您可以用畢業(yè)論文的精華部分為基礎(chǔ)練習(xí)，以便使必要的知識(shí)印象深刻。接著，您可以編寫常見問題并嘗試回答這些問題。在做這些的時(shí)候，請確保您使用了您的技巧來編寫您的答辯素材。然后，您可以朝著具體問題進(jìn)行練習(xí)，在實(shí)際的答辯中嘗試回答。這些練習(xí)將有助于您在答辯中更加自信并且確信自己的論文內(nèi)容。
第五段：總結(jié)。
通過本文的閱讀，您必須理解答辯總結(jié)的重要性以及成為成功答辯總結(jié)的應(yīng)用技巧。練習(xí)和嘗試的過程將幫助您在答辯中表現(xiàn)出自己的能力，并且為日后的更好工作做出重要貢獻(xiàn)。最后提醒，準(zhǔn)備答辯總結(jié)需要時(shí)間和努力，但是一次成功的答辯將是您在未來的職業(yè)生涯中所獲得的大小機(jī)會(huì)！
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇十四
。
我覺得這次活動(dòng)確實(shí)是成功的，為什么呢？這是因?yàn)?..1.當(dāng)晚的氣氛很不錯(cuò)，同學(xué)們都能很認(rèn)真的觀賞這次的答辯活動(dòng)。2.參于答辯的班級做的ppt展示非常精彩，我被深深的感染了。3.布置會(huì)場的同學(xué)很認(rèn)真，效果挺不錯(cuò)的。我相信以后我們能做得更好?。∏胺降穆愤€有很遠(yuǎn)，成功或是失敗只是暫時(shí)的，有信心的人、有信心的集體一定可以走的更遠(yuǎn)。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇十五
答辯秘書可攜帶答辯申請表、答辯審核表、成績單（一式兩份）、已發(fā)表學(xué)術(shù)論文的原件和復(fù)印件（或收錄證明）、博士學(xué)位論文電子版（用于學(xué)術(shù)不端學(xué)位檢測）、博士學(xué)位論文紙質(zhì)版（用于審核學(xué)位論文格式）等材料到研究生院學(xué)位辦協(xié)助博士研究生辦理正式答辯申請。
要求上交光盤上標(biāo)注本人姓名、學(xué)號(hào)和專業(yè)。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇十六
1、論文選題比較適當(dāng)，觀點(diǎn)正確，但缺少獨(dú)創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達(dá)比較通順，但存在少量語法錯(cuò)誤。論文格式符合規(guī)范要求。
2、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點(diǎn)的比例偏大。英語表達(dá)基本達(dá)意，但存在較多的語法錯(cuò)誤。論文格式基本符合要求。
3、選題不適當(dāng);觀點(diǎn)不正確;語法錯(cuò)誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時(shí)間要求完成論文。
4、論文選題有新意，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，論文有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)，結(jié)構(gòu)安排合理，論證充分、透徹，有足夠的理論和實(shí)例支撐，英語語言表達(dá)順暢、得體，沒有語法錯(cuò)誤，論文格式符合規(guī)范要求。
5、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得書記合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
6、該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行，能夠按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行，并達(dá)到預(yù)期效果。
7、論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確，各種數(shù)據(jù)、圖表齊備、規(guī)范，文獻(xiàn)引用正確，科學(xué)性較強(qiáng)。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。
8、該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文.
9、論文選題適當(dāng)，有一定的獨(dú)立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實(shí)例支撐不夠。英語語言表達(dá)基本順暢，僅存在個(gè)別語法錯(cuò)誤，論文格式符合規(guī)范要求。
10、該論文選題較為新穎，視角較為獨(dú)特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對課題進(jìn)行論證分析，具有一定的實(shí)用價(jià)值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點(diǎn)，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處?？傮w而言，這是一篇合格的論文。
11、該同學(xué)針對當(dāng)前實(shí)務(wù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問題，完成了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準(zhǔn)備調(diào)節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，以資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及成因?yàn)橹饕h題，采用規(guī)范分析法，重點(diǎn)討論了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題、成因及對策，得到了完善企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，并采取相關(guān)措施來規(guī)范準(zhǔn)則，以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)，科學(xué)合理地計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的結(jié)論。整個(gè)寫作過程該生思維較嚴(yán)謹(jǐn)，能夠面對復(fù)雜的問題作出合理的判斷。
12、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認(rèn)真刻苦、勇于專研，較主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，虛心聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
13、該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的可操作性差、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提外部監(jiān)管難度大等幾個(gè)方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。
14、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程比較努力、愿意思考，能夠積極主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
15、該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的收入的虛增或虛減、費(fèi)用的虛增或虛減、不等價(jià)資產(chǎn)置換創(chuàng)造利潤、虛列資產(chǎn)和負(fù)債和會(huì)計(jì)信息披露不充分等幾個(gè)方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。
16、該生能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會(huì)計(jì)監(jiān)督難度增加、會(huì)計(jì)監(jiān)督深度增加、會(huì)計(jì)監(jiān)督環(huán)境相對較差和會(huì)計(jì)人員監(jiān)督責(zé)任加重等幾個(gè)方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。
17、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。優(yōu)：
18、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
19、語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。
20、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
21、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
22、語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
23、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
24、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
25、語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
26、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
1.畢業(yè)論文答辯指導(dǎo)老師怎么輔導(dǎo)
2.老師如何指導(dǎo)學(xué)生開展論文答辯工作
3.畢業(yè)論文答辯的簡單總結(jié)
4.畢業(yè)論文答辯老師提問常見問題
5.論文答辯中老師會(huì)問到的問題
6.論文答辯流程
7.碩士論文答辯ppt制作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
8.德育論文答辯
9.本科論文答辯流程
10.本科論文答辯自述
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇一
上周的答辯會(huì)進(jìn)行的有點(diǎn)匆忙，一邊準(zhǔn)備著班級的答辯，一邊和年委的大家準(zhǔn)備著整個(gè)活動(dòng)。
寫好拉班級的答辯稿子，覺得自己的文采還在，自己寫拉很多，也有很多在自己身邊默默發(fā)生的事情，但是真正回想一下自己平時(shí)做拉什么，自己為班級，為年級做拉點(diǎn)什么，感覺很落寞，不多，但是總是在集體最需要自己的時(shí)候吧，當(dāng)然在這個(gè)自己做出的一點(diǎn)點(diǎn)小貢獻(xiàn)的背后，自己也做過很多不該做的事情，對此深表遺憾。
也可能是自己覺悟不夠高，很多事情看的不清楚，感覺團(tuán)離自己的還是有一些距離的，班委里面的工作，包括年委的，更多的時(shí)候，我感覺的是大家群策群力，集體努力的結(jié)果，像一起討論專業(yè)的迷茫，一起幫助一些有困難的同學(xué)，一起做著一些自己應(yīng)該做的事情，如果說有號(hào)召，我想更多的是我們自己心理自覺的奉獻(xiàn)，自己的意識(shí)問題，讓我們有激情，有信心去改變自己和集體的不良狀況，努力讓自己和集體能夠走處困境，得到屬于我們自己的一片碧海藍(lán)天。
可能我們在做著自己的工作的同時(shí)，不知不覺已經(jīng)團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)在一個(gè)給我們信念的集體當(dāng)中，這個(gè)就是團(tuán)組織所給于的。很感動(dòng)于203班那種為拉自己班級改變的困境的努力，1專業(yè)和2專業(yè)一樣，課程是有難度的，學(xué)習(xí)是很吃力，很多課程并不好學(xué)，還有很多同學(xué)努力拉也沒有很好的成績，這個(gè)是種悲哀我感覺，但是更悲哀的是那些自我放棄的，迷失自我的，無所謂的，投機(jī)取巧的?？粗?專業(yè)，看著我們班，再看203班，我覺得自己去年的工作中很不夠，雖然我不是班干部，但是我仍然覺得很遺憾，我覺得，應(yīng)該在整個(gè)年級尤其是1專業(yè)發(fā)起一種一自覺為基礎(chǔ)，全班參與的一場運(yùn)動(dòng)，要認(rèn)清自我，解析自我，改變我們現(xiàn)在不好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，打一場翻身仗，找回我們應(yīng)該擁有的榮譽(yù)。
所以我覺得兩個(gè)方面入手，一個(gè)是思想上的認(rèn)識(shí)，團(tuán)組織，還有每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做到。第2個(gè)就是自覺，自覺的休息娛樂，自覺的學(xué)習(xí)看書，自覺的科技技術(shù)，當(dāng)然要看每個(gè)人的狀況，一學(xué)習(xí)為主，全面發(fā)展。
最后，還是感慨于自我認(rèn)識(shí)和自覺的重要性，希望以后能在工作，學(xué)習(xí)中?？吹剿麄兊挠白?。團(tuán)結(jié)不要經(jīng)常掛在嘴邊，更多的我想應(yīng)該在我們自己的每一個(gè)所作所為中。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇二
各位老師，同學(xué)們：
上午好！
我叫xxx，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是《能力勝任模型在建筑施工單位績效管理中的應(yīng)用研究》，論文是在于立君導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
在瞬息萬變的市場背景和更新迅速的知識(shí)背景下，企業(yè)間的競爭已經(jīng)轉(zhuǎn)化成人才的競爭，企業(yè)的核心競爭力的形成與增強(qiáng)越來越依靠人力資源來實(shí)現(xiàn)，人力資源已成為企業(yè)的第一資產(chǎn)。而對于一個(gè)企業(yè)來說，組織內(nèi)員工素質(zhì)的高低以及是否能夠適應(yīng)市場競爭的需要，則是企業(yè)人力資源管理的重點(diǎn)?？冃Ч芾碜鳛槿肆Y源管理的一項(xiàng)職能，為各項(xiàng)人事及企業(yè)決策提供了客觀有力的依據(jù)，因此績效管理在人力資源管理工作中顯得尤其重要[3].
本文針對建筑施工單位現(xiàn)有績效管理存在的問題和弊病，以h企業(yè)為例，引用能力勝任模型理論，擬構(gòu)建基于能力勝任模型研究下的績效管理模式，以求形成一套較為完整、有效、適應(yīng)建筑施工單位特點(diǎn)的人力資源績效管理模式或體系的方案，以期改進(jìn)建筑施工單位在績效管理方面存在的滯后性和不匹配性，為建筑施工單位在人力資源績效管理中應(yīng)用能力勝任模型提供一定的理論支持和方法依據(jù)。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。
第一，本文擬在搜集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)分析的背景下，以相關(guān)理論為基礎(chǔ)，以建筑施工單位的績效管理的特點(diǎn)或現(xiàn)狀為前提，研究能力勝任模型理論及其與建筑施工單位績效管理的適應(yīng)性以及基于能力勝任模型研究下的績效管理模式在h企業(yè)的可行性和適應(yīng)性。
第二，通過對建筑施工單位的深入調(diào)研以及相關(guān)數(shù)據(jù)的收集和分析，找出現(xiàn)有績效管理模式下的問題所在。
第三，針對h企業(yè)現(xiàn)有績效管理體系的情況，通過設(shè)計(jì)一套具有層次性、針對性和可行性的績效管理體系新方案，以期改進(jìn)傳統(tǒng)績效管理模式的弊病，為h企業(yè)績效管理改革提供一套較為完整的、可行的、具有針對性的研究方案。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇三
首先，在目的和意義上，本文研究將實(shí)物期權(quán)理論引入城市軌道交通項(xiàng)目投資決策評價(jià)過程之中，目的在于完善軌道交通建設(shè)投資項(xiàng)目的評估方法和體系，通過完善評估手段，使軌道交通項(xiàng)目價(jià)值能夠被更準(zhǔn)確地計(jì)算和評估，進(jìn)而幫助軌道交通項(xiàng)目建設(shè)方進(jìn)行科學(xué)決策。
當(dāng)前，將實(shí)物期權(quán)理論應(yīng)用于城市軌道交通項(xiàng)目投資評價(jià)的相關(guān)研究較少，本文成果可作為以投資者為主體，評價(jià)城市軌道交通項(xiàng)目價(jià)值理論的一個(gè)新的思路，同時(shí)為決策方法的選擇提供理論支撐，對我國軌道交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的發(fā)展有一定的意義。
其次，在結(jié)構(gòu)內(nèi)容上，本文的基本思路是：首先分析城市軌道交通項(xiàng)目特征并回顧傳統(tǒng)方法在處理項(xiàng)目投資決策問題上的局限性。在此基礎(chǔ)上，分析軌道交通項(xiàng)目特性以及期權(quán)特征，并構(gòu)建基于推遲期權(quán)的城市軌道交通項(xiàng)目評價(jià)模型。最后，通過實(shí)例對投資決策模型進(jìn)行了驗(yàn)證。本文的主要研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下：
第一章是論文的緒論部分，此章節(jié)中首先對城市軌道交通等相關(guān)研究背景做了簡要介紹，并對于此次研究提出了其研究的必要性和意義所在。通過文獻(xiàn)綜述，系統(tǒng)闡述了國內(nèi)外學(xué)者和專家對于實(shí)物期權(quán)等方法的研究過程和現(xiàn)狀，并最后提出本論文的研究內(nèi)容和框架結(jié)構(gòu)。
第二章對于城市軌道交通項(xiàng)目和投資決策方法兩方面分別做了系統(tǒng)闡述。其中軌道交通項(xiàng)目闡述包含對于城市軌道交通的簡介、分類及特征，重點(diǎn)對軌道交通項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)特征和投資特征進(jìn)行分析，為下一步研究做鋪墊。在投資決策方法綜述中，重點(diǎn)分析和對比了傳統(tǒng)項(xiàng)目評價(jià)方法及實(shí)物期權(quán)方法。首先是對傳統(tǒng)項(xiàng)目評價(jià)方法的闡述，并總結(jié)其存在的問題和缺陷。其后，對實(shí)物期權(quán)方法做了系統(tǒng)介紹，最后總結(jié)了實(shí)物期權(quán)方法應(yīng)用的基本思路和步驟。
第三章和第四章是本論文的核心部分，本文第三章著手于分析軌道交通項(xiàng)目的期權(quán)特征，并建立了城市軌道交通推遲期權(quán)模型，指出了該模型的實(shí)際指導(dǎo)意義。
第四章中并運(yùn)用具體案例進(jìn)行實(shí)證分析和量化的計(jì)算，增強(qiáng)論文的說服力。
第五章是本文的最后一章，通過前面兩章的模型構(gòu)建和驗(yàn)證，初步總結(jié)將實(shí)物期權(quán)方法應(yīng)用于城市軌道交通項(xiàng)目的結(jié)論，并指出本次研究中未能考量的因素以及可能存在的問題，指出將來進(jìn)行完善和開拓研究方向。
最后，在不足之處上，關(guān)于本文存在的不足以及對未來的展望總結(jié)如下：
1、模型參數(shù)的確定較難。城市軌道交通項(xiàng)目價(jià)值增長率的數(shù)據(jù)難以獲得，本文以客流量增長率近似代替。實(shí)際上，決定軌道交通項(xiàng)目價(jià)值的因素較為復(fù)雜，固定資產(chǎn)折舊、維修費(fèi)用增加、沉沒價(jià)值計(jì)算等都將影響項(xiàng)目價(jià)值。另外，價(jià)值增長率的方差難以直接獲得，利用類似項(xiàng)目歷史年數(shù)據(jù)近似代替的手段無法考量項(xiàng)目未來年的不確定性。因此，模型參數(shù)的確定仍需有更準(zhǔn)確的測算方法。
2、在構(gòu)建推遲期權(quán)定價(jià)模型中，未能準(zhǔn)確得到推遲期權(quán)的時(shí)間，并將其量化為公式進(jìn)行計(jì)算，給項(xiàng)目確定決策操作時(shí)機(jī)帶來較多不便，而這正是項(xiàng)目本身的不確定性特征所決定的。
3、未能考慮存在其他競爭對手情況下的博弈模型。本文構(gòu)建推遲期權(quán)定價(jià)模型以及案例驗(yàn)證均以僅有一個(gè)投資者的條件為基本假設(shè)，但實(shí)際當(dāng)中往往有多個(gè)投資者進(jìn)行競爭，因此需進(jìn)一步對其博弈特性及模型進(jìn)行構(gòu)建和驗(yàn)證。
另外，仍有一些其他因素未能加以考慮，如同時(shí)存在的不同期權(quán)間的相互影響、國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益分析等等，均有待于進(jìn)一步研究。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇四
2、預(yù)答辯結(jié)束后，答辯秘書及時(shí)將預(yù)答辯記錄表、打分評價(jià)表、表決票原件交送至研究生院學(xué)位辦。
答辯秘書可攜帶答辯申請表、答辯審核表、成績單（一式兩份）、已發(fā)表學(xué)術(shù)論文的原件和復(fù)印件（或收錄證明）、博士學(xué)位論文電子版（用于學(xué)術(shù)不端學(xué)位檢測）、博士學(xué)位論文紙質(zhì)版（用于審核學(xué)位論文格式）等材料到研究生院學(xué)位辦協(xié)助博士研究生辦理正式答辯申請。
1、待博士學(xué)位論文隱名送審評議書回來齊全且準(zhǔn)備正式答辯后，答辯秘書需在研究生信息管理系統(tǒng)中錄入評審結(jié)果和由導(dǎo)師擬定的答辯委員推薦名單，并持學(xué)科、學(xué)院簽字同意后的學(xué)位審批表和答辯委員名單到研究生院學(xué)位辦辦理正式答辯手續(xù)，由學(xué)位辦發(fā)給正式答辯的表決票、評分表、聘書等材料。
2、進(jìn)入正式答辯程序后，答辯秘書需在研究生信息管理系統(tǒng)中錄入答辯信息，同時(shí)于研究生院公告欄、研究生宿舍樓、學(xué)院辦公樓一層貼出具有準(zhǔn)確時(shí)間地點(diǎn)及答辯內(nèi)容的海報(bào)。
3、答辯秘書需將論文及聘書提前送交到答辯委員。
1、負(fù)責(zé)組織答辯會(huì)的會(huì)場布置及接待工作。
2、負(fù)責(zé)介紹研究生的基本情況，包含研究生的.簡歷、課程學(xué)習(xí)及論文工作的簡要過程。
3、做好答辯記錄。
4、書寫答辯委員會(huì)決議。
5、負(fù)責(zé)寄送評閱人員及答辯委員酬金。
1、雙休日可以安排答辯,但節(jié)假日和晚上嚴(yán)禁答辯。
2、研究生的所有答辯材料將全部永久存檔，要求必須用藍(lán)、黑墨水鋼筆或水筆書寫(忌用圓珠筆)，并保證所有材料內(nèi)容、簽字蓋章(包括日期)、各表格所需相片齊全。要求上交光盤上標(biāo)注本人姓名、學(xué)號(hào)和專業(yè)。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇五
問題一、思想認(rèn)識(shí)不到位，敷衍應(yīng)付走過場。對民主評議黨員工作的重要性、嚴(yán)肅性存在認(rèn)識(shí)偏差，認(rèn)為民主評議黨員無非就是“畫個(gè)圈，打個(gè)鉤，坐在一齊嘮一嘮”，沒必要較真。在民主評議時(shí)，置評議工作的基本程序和要求于不顧，原本需要廣泛聽取黨內(nèi)外意見、認(rèn)真開展批評與自我批評，卻只是簡單地發(fā)個(gè)言，講兩句話，填一下測評表就算走完了程序，致使評議工作的質(zhì)量大打折扣。
措施一、教育先行搞好引導(dǎo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和基層黨組織建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，使其認(rèn)清民主評議黨員工作的重要性，從而進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。要針對批評與自我批評難開展的實(shí)際，從論述中尋找思想武器，從《黨章》中查找理論依據(jù)，從正反典型事例中認(rèn)識(shí)利弊，使其明白“嚴(yán)是愛，松是害”、“自我亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，對組織敞開心扉講實(shí)話。
問題二、批評制度不落實(shí)，評功擺好拉關(guān)系。不能正確看待批評與自我批評，在撰寫自評材料時(shí)，說成績長篇大論，講問題遮遮掩掩，將原本找差距、查原因的黨性剖析材料寫成了評功擺好、自我表揚(yáng)的“先進(jìn)事跡材料”。在評議其他同志時(shí)，不講缺點(diǎn)講優(yōu)點(diǎn)，不講問題講成績，盡說一些有違良心的假話、不痛不癢的廢話、相互吹捧的客套話，異常是在評議干部黨員時(shí)，更是有意奉承、一味討好，把民主評議當(dāng)成了拉關(guān)系、賣人情的良機(jī)。還有的在評議中怕得罪人，影響提高;怕搞僵關(guān)系，影響工作，患得患失。
措施二、健全機(jī)制抓好落實(shí)。要建立民主監(jiān)督機(jī)制，經(jīng)過開設(shè)電子郵箱、群發(fā)信息，廣泛征求和認(rèn)真聽取黨外群眾的意見。同時(shí)，要將黨性分析評議情景以適當(dāng)方式向群眾通報(bào)，理解黨內(nèi)外監(jiān)督。要建立職責(zé)追究機(jī)制，對開展民主評議黨員工作思想不端正、不堅(jiān)持原則的基層黨組織和黨員，要予以糾正及處理。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是黨員應(yīng)盡的義務(wù)和莊嚴(yán)職責(zé)，必須長抓不懈、抓緊抓實(shí)。廣大黨員必須要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)黨章的極端重要性，把學(xué)習(xí)黨章與學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法規(guī)結(jié)合起來，全面了解黨章的主要資料，準(zhǔn)確掌握黨章的精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持用黨章的理論指導(dǎo)工作。一要原原本本學(xué)。全面系統(tǒng)地通讀和學(xué)習(xí)黨章，對黨員必須履行的義務(wù)、黨的組織制度、黨的紀(jì)律等應(yīng)知應(yīng)會(huì)的資料，要切實(shí)了解和掌握，內(nèi)化于心、外化于行。二要剖析學(xué)。對照黨章規(guī)定，認(rèn)真查找自我在思想、工作、作風(fēng)以及履行黨員義務(wù)等方面存在的差距和不足，剖析原因，制定措施，切實(shí)整改，不斷提高自我、完善自我。三要?jiǎng)?chuàng)新形式學(xué)。緊密聯(lián)系本支部的實(shí)際情景和黨員的思想實(shí)際，采取個(gè)人自學(xué)、黨課輔導(dǎo)、撰寫心得、知識(shí)競賽等多種方式開展學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)黨章作為黨員干部的必備課程，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，確保取得學(xué)習(xí)實(shí)效。
習(xí)近平總書記系列重要講話，是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)、推進(jìn)工作的“指明燈”。學(xué)習(xí)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝，用系列重要講話的精神統(tǒng)一思想。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，才能做到學(xué)而懂、學(xué)而信，真正從理論上“武裝起來”。
兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在“做”。要把“兩學(xué)一做”主題活動(dòng)與當(dāng)前工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生黨員結(jié)合思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)做到愛黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走，始終堅(jiān)持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，做到平常時(shí)刻看得出來、關(guān)鍵時(shí)候沖得上去，在踐行五大發(fā)展理念、決勝全面小康上奮發(fā)有為，在轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)渡難關(guān)中主動(dòng)作為，用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的風(fēng)采。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇六
人員?錄用計(jì)劃是組織人力資源規(guī)劃的重要組成部分，其主要功能是通過定期或不定期地招聘錄用組織所需要的各類優(yōu)秀人才，為組織人力資源系統(tǒng)充實(shí)新生力量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部人力資源的合理配套，為企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模和調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)提供人力資源上的可靠保證，同時(shí)彌補(bǔ)人力資源的不足。
其中，人員招聘計(jì)劃作為組織?規(guī)劃的重要組成部分，為組織人力資源管理提供了一個(gè)基本的框架，為人員招聘錄用工作提供了客觀的依據(jù)、科學(xué)的規(guī)范和實(shí)用的方法，能夠避免人員招聘錄用過程中的盲目性和隨意性。然而往往企業(yè)在招聘過程中常常出現(xiàn)以下四大癥結(jié)，導(dǎo)致招聘的失效。
其一：缺乏人力資源規(guī)劃和招聘規(guī)劃
企業(yè)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)人員不足的現(xiàn)象，企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略計(jì)劃經(jīng)常因?yàn)槿藛T到位不及時(shí)而推遲或改變計(jì)劃，企業(yè)現(xiàn)有人員因面臨巨大的工作壓力而影響工作積極性，造成所需要完成的工作越來越多滯留，導(dǎo)致企業(yè)信譽(yù)度下降，從而使企業(yè)經(jīng)營能力減弱。如果人力資源管理無法做適當(dāng)?shù)囊?guī)劃，企業(yè)將被-迫在一些將發(fā)生的事件發(fā)生后，而不是之前做出相應(yīng)的反應(yīng)，這種反應(yīng)將不是選動(dòng)性反應(yīng)，所以這將是不被預(yù)防的。
其二：缺乏招聘人力成本效率和招聘渠道的選擇誤區(qū)
很多企業(yè)在招聘之前沒有考慮到招聘成本效率的問題，所以造成一系列的浪費(fèi)。在招聘渠道的選擇上，有些企業(yè)會(huì)為了加強(qiáng)企業(yè)在市場上的宣傳，啟用影響力大的媒體，由于大眾報(bào)刊的廣告受眾很多，如果太多的人對招聘廣告做出反應(yīng)，這使人力資源部門在招聘工作中失去了控制招聘成本、求職者類型、求職者數(shù)量等方面的能力，給人力資源部門工作造成一定困難，使企業(yè)人力資源管理規(guī)劃不能正常實(shí)現(xiàn)。
其三：忽視外部和內(nèi)部因素的影響力
其實(shí)企業(yè)在招聘和錄用過程中會(huì)受到企業(yè)外部因素、國家相關(guān)法律以及外部人才市場的影響;企業(yè)內(nèi)部的文化氛圍、企業(yè)戰(zhàn)略思想、企業(yè)目標(biāo)也是影響企業(yè)招聘和錄用方式的作用力。此外，技術(shù)改進(jìn)、人員模式及公司行為方式、喜好、態(tài)度改變、本地及國際市場的變化，經(jīng)濟(jì)環(huán)境及社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化、政府法規(guī)政策的修訂等，都會(huì)對人力資源的招聘工作產(chǎn)生影響。求職者個(gè)人因素或多或少影響著他們的擇業(yè)傾向。
其四：缺少工作分析
求職者需要了解詳細(xì)的信息時(shí)，不知道本崗位是做什么的，公司沒有向求職者提到崗位的詳盡描述和勝任本崗位的所需的知識(shí)、技能、體力等方面要求。這樣在簡歷的招收過程中，會(huì)有大量的不適合本崗位的人員前來面試，會(huì)給面試工作造成一定的麻煩。
另一方面在公司人員?、篩選、評估過程中，由于缺乏科學(xué)的工具作為考評人員素質(zhì)、水平、技術(shù)和業(yè)務(wù)實(shí)力評測手段，面試人的主觀看法在評價(jià)中所占的比重要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于科學(xué)的評測方式。由于缺少工作分析，在人員錄用過程中沒有科學(xué)的錄用依據(jù)，容易造成所入職人員與崗位要求的差距，甚至造成應(yīng)聘者與崗位完全不相符的尷尬情景。
可見，招聘計(jì)劃不僅要規(guī)劃未來，還應(yīng)反映目前現(xiàn)有員工的情況，如員工的調(diào)入、調(diào)出、升遷等，而且企業(yè)處于多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，人員招聘錄用計(jì)劃應(yīng)不斷地根據(jù)實(shí)際情況的變化，絕不能一勞永逸。
最近半年來從大學(xué)校園招了幾個(gè)學(xué)生，有兼職的職位，也有全職的職位。后來總結(jié)出規(guī)律，當(dāng)查看大學(xué)生寫來的信時(shí)，一定要努力保持淡定。因?yàn)楫?dāng)打開郵箱，什么事情都有可能發(fā)生。這里說幾個(gè)我實(shí)在不能忍的問題，分享給那些從來沒有找過工作的大學(xué)生朋友們，也寫給那些搞不懂自己為什么總是被鄙視的人。真心的希望對大家有所幫助。
1、題目。有十幾個(gè)人email的標(biāo)題是“應(yīng)聘”，或者類似的字樣。這樣的簡歷讓我不知道該轉(zhuǎn)給誰。我們同時(shí)招聘好幾個(gè)職位，每個(gè)職位由不同的人負(fù)責(zé)。公司的內(nèi)部流是所有的求職信都發(fā)給一個(gè)郵箱，然后根據(jù)申請的不同部門發(fā)給相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。在求職者比較少的情況下，我會(huì)耐心打開郵件，從他的簡歷里揣測他可能要申請的部門。求職者比較多的時(shí)候，直接就把這樣的郵件刪掉了。
所有的這些題目都是在指定了標(biāo)題格式為“** 申請 **（職位）”的情況下發(fā)生的，寫到這里，突然想起來，上面那個(gè)還不是最讓人崩潰的。還有一個(gè)更崩潰的，他的郵件標(biāo)題是“** 申請 **（職位）”。我絕對不相信這是因?yàn)橹巧痰?。更大的可能是，他完全不重視這個(gè)機(jī)會(huì)，以至于標(biāo)題都寫得亂七八糟。這樣的人，不敢要。
2、不知所謂的求職信。少數(shù)人的郵件只有一個(gè)附件，正文什么都沒有寫。但是還有大量的人，在郵件正文里寫了點(diǎn)東西我真希望他們沒寫！比如：有個(gè)學(xué)生只寫了一句話“希望您看下我的簡歷，謝謝”。類似的一個(gè)是“附件中是我的簡歷，請查收”，還有 一個(gè)問“請問，我是研究生可以嗎？”這種一句話的求職信，起不到任何正面的作用。
接近半數(shù)的人都在求職信中試圖闡述他們多么是渴望獲得這份工作?；蛘咔舐氄弑救?非同尋常的個(gè)人特質(zhì)。有一個(gè)求職者在正文中寫到“忠誠是我的承諾！熱情是我的態(tài)度！勤奮是我的法寶！我沒有駕馭風(fēng)的力量，但是我可以改變帆的方向！”這種話讓我想起狂熱的法西斯或者傳銷人士。
3、可怕的照片。簡歷看多了，什么照片都有，不經(jīng)意間就會(huì)被雷一下。有個(gè)男生穿著籃 球衫；還有一個(gè)給了側(cè)臉，并且把領(lǐng)子豎了起來；有幾個(gè)女生在照片上的表情不是很純潔，還有濃妝，非常像“低俗網(wǎng)站”上的小廣告。
這里奉勸同學(xué)們，簡歷中不要放生活照。如果一定要放照片，就拍一張西裝革履的職業(yè)照放上去。但是也有人的職業(yè)照令人不敢恭維，要么ps得不像真人，要么畫面陰暗得讓人不放心。
4、郵件正文的混亂格式。曾經(jīng)有一封郵件擺在我的面前，讓我痛心疾首，每一次打開它 ，outlook就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。我當(dāng)時(shí)以為office壞掉了，心想這下糟了，還有那么多工作要處理。后來在it的幫助下，才弄明白原來都是格式惹的禍。一個(gè)求職者在郵件正文里使用了大量的格式，這些格式跟我的郵件系統(tǒng)不相兼容。
以上是一個(gè)比較極端的例子。更多的郵件正文（也就是求職信的所在）格式亂七八糟，每讀一遍，眼睛就會(huì)遭一遍罪。還有人把自己的簡歷填在一張表中，但是這張表格被藝術(shù)字、照片和鏈接糟蹋成十分別扭的樣子。人家說“字如其人”，其實(shí)簡歷也如其人啊。
5、帶廣告的簡歷。不少求職者的簡歷是由形形色色的招聘網(wǎng)站代為發(fā)出的，或者使用了網(wǎng)上現(xiàn)成的模板。這些求職者可能想不到他們的簡歷中、簡歷的右側(cè)、簡歷的下側(cè)都會(huì)出現(xiàn)廣告。尤其是招聘網(wǎng)站代為發(fā)出的那種簡歷，除了廣告之外，那些大大的logo、花里胡哨的圖片，很容易把人搞得眼花繚亂。
求職者自己寫一份簡歷，自己來發(fā)送簡歷，這是最基本的。連簡歷都要預(yù)先存在網(wǎng)上，讓代碼來自動(dòng)的批量發(fā)送，又有什么誠意可言呢？也許他自己都不知道投了我們公司。
6、“不好意思我忘記了”。真的有人不知道自己投了什么公司。當(dāng)我打電話過去面試的時(shí)候，有不少于10個(gè)的求職者說“不好意思，我忘記自己投了什么職位，您可以跟我說一下嗎？”。我抓狂?。∵@樣的人?。?BR> 7、pure english。我們招的任何職位都沒有對英語提出過高的要求（最高的是cet6），也沒有暗示我們有涉外業(yè)務(wù)，而且在招聘信息上除了郵箱之外沒有一個(gè)英文單詞。但是總是有一些求職者用純英文寫信過來，簡歷也是英文的。尤其是交大、復(fù)旦、浙大的學(xué)生喜歡這樣干。
我不排斥英文好的朋友，但是我讀一份中文的簡歷和求職信只需要不到一分鐘，而讀一份英文簡歷和求職信需要花七八分鐘-還不保證準(zhǔn)確地理解了求職者的意思。
9、與工作無關(guān)的事跡羅列。這是絕大多數(shù)求職者的習(xí)慣。他們在求職信里詳細(xì)地闡述自己如何獲得了國際交流的機(jī)會(huì)，如何獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，如何組織了校園活動(dòng)，卻沒有說這跟他們申請的工作有什么關(guān)系。
在應(yīng)聘銷售員的時(shí)候，有人在簡歷中寫了自己曾經(jīng)實(shí)習(xí)和工作過的4個(gè)咨詢公司；在應(yīng)聘培訓(xùn)師的時(shí)候，有人在簡歷中羅列了自己參與的渦輪機(jī)研發(fā)、發(fā)動(dòng)機(jī)改進(jìn)和單片機(jī)設(shè)計(jì)；在應(yīng)聘it工程師的時(shí)候，有人說自己是大學(xué)辯論隊(duì)的隊(duì)長……我們好像在玩“答非所問”的游戲。
10、孫悟空還是超人？大量的求職者在簡歷中把自己描述成無所不能的人。在“求職意向”一欄，填上“銷售、設(shè)計(jì)、研發(fā)、工廠”。這種心理可能是為了抓住盡可能多的機(jī) 會(huì)，那意思是說“如果研發(fā)不要我不要緊，我還可以做銷售的”。但是這樣的表達(dá)，只 會(huì)讓人感覺求職者自我定位不明確，對自己沒有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，或者想渾水摸魚，總之三個(gè)字：不成熟。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇七
工作后的第一項(xiàng)成果，根據(jù)這兩天參與新員工轉(zhuǎn)正答辯的組織實(shí)施，從各方面搜集了解信息，進(jìn)行總結(jié)歸納，以文檔的形式將答辯流程記錄下來，同事說寫得很不錯(cuò)。特上傳供自己今后獨(dú)立組織答辯會(huì)的時(shí)候借鑒參考。
1、確定答辯會(huì)召開時(shí)間，發(fā)會(huì)議通知。
2、訂會(huì)議室。
4、《試用期考核表》（提前從主管那收集）、《個(gè)人簡歷》、
《轉(zhuǎn)正答辯會(huì)評定表》（事先填好表頭的內(nèi)容）、工作總結(jié)、ppt。
5、召開會(huì)議，作會(huì)議記錄。
6、信息反饋給答辯人及評委團(tuán)。
7、發(fā)布轉(zhuǎn)正公告，延期轉(zhuǎn)正或淘汰的另行辦理。
1、準(zhǔn)備好會(huì)議室、投影儀；拷貝課件及工作總結(jié)。
2、發(fā)放《轉(zhuǎn)正答辯會(huì)評定表》給每位評委；將答辯人簡歷和工作總結(jié)給評委傳閱。
3、答辯開始：答辯人對試用期內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)，ppt講解。
4、評委團(tuán)對答辯人試用期間的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)與提問。
5、答辯完畢，答辯人離場。
6、評委團(tuán)根據(jù)答辯情況填寫《轉(zhuǎn)正答辯會(huì)評定表》，做出予以轉(zhuǎn)正、延期轉(zhuǎn)正還是淘汰的決定。
1、看評定表的意見。
2、跟答辯人所在部門確定流程。
3、帶上離職單與員工進(jìn)行離職訪談，請他辦理手續(xù)離開公司。
4、跟蹤離職手續(xù)辦理情況。
1、會(huì)議通知對象：答辯人、答辯人的導(dǎo)師、主管、中心負(fù)責(zé)人、崔總、賀總、若是研發(fā)部門的員工還需要廖總參加。
2、掌握每個(gè)月轉(zhuǎn)正的員工信息，包括名單、個(gè)人簡歷。所在部門、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。
3、預(yù)測會(huì)議召開時(shí)間，提前跟與會(huì)人做好溝通，再發(fā)會(huì)議通知。若遇到特殊情況，如關(guān)鍵人物無法參加的，要懂得處理和應(yīng)對，與各方面做好溝通。
4、記得提前預(yù)定會(huì)議室。
5、準(zhǔn)備好所有會(huì)議所需的資料，勿漏勿缺。
6《轉(zhuǎn)正答辯會(huì)評定表》記得提前填好表頭內(nèi)容再發(fā)給評委，自己帶好筆和筆記本，提醒評委團(tuán)成員自帶筆。
7、答辯完后將答辯人的《個(gè)人簡歷》放回公司簡歷文檔內(nèi)，按編號(hào)先后順序放好；按順序?qū)⒋疝q人的《試用期考核表》、《轉(zhuǎn)正答辯評定表》、《工作總結(jié)》用袋子裝好，按中心分類放入考核文檔內(nèi)。
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答辯個(gè)人問題總結(jié)篇八
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
我答辯的論文題目是《近代西歐沙龍文化探析——以法國沙龍為例》。去年論文開題時(shí)，各位老師就對我的論文選題偏大這一問題提出了一些建議，建議我一方面要有獨(dú)特視角，另一方面要重點(diǎn)突出。因此我在作論文時(shí)，認(rèn)真考慮了這兩點(diǎn)建議，以社會(huì)文化史角度為切入點(diǎn)，并重點(diǎn)突出論文第二部分“沙龍：推動(dòng)西方文明的進(jìn)步力量”的寫作。
我的論文具體分為四個(gè)部分，即“導(dǎo)言”、“第一章：沙龍——西方近代史上的文化現(xiàn)象”、“第二章：沙龍——推動(dòng)西方文明的進(jìn)步力量”以及“結(jié)語”四部分。“?導(dǎo)言”中介紹了目前國內(nèi)外史學(xué)界對沙龍問題的研究現(xiàn)狀，提出了作這一課題研究的可行性和意義所在。對于國外沙龍研究學(xué)者研究資料的掌握使這一課題的研究具有了可行性，這些資料的收集幾乎動(dòng)用了我所有同學(xué)的力量，所用資料來自北京國家圖書館、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、暨南大學(xué)、中山圖書館等，這些資料十分珍貴。而國內(nèi)史學(xué)界對這一問題研究的薄弱使得這篇論文的寫作具有了一定的意義，目前國內(nèi)對沙龍問題的研究比較零星，專著性質(zhì)的研究還沒有，所能見到的一些學(xué)術(shù)論文則是從藝術(shù)史、經(jīng)濟(jì)史的角度進(jìn)行的，更傾向于藝術(shù)研究的領(lǐng)域，因此這篇從社會(huì)文化史角度出發(fā)研究沙龍的論文就具有一定的創(chuàng)新性。
論文的第一章和第二章是正文部分。
第二章主要分節(jié)研究沙龍同文學(xué)發(fā)展、啟蒙運(yùn)動(dòng)和女權(quán)主義的關(guān)系，第一節(jié)研究了沙龍同法語、近代文學(xué)的關(guān)系，第二節(jié)研究沙龍對啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生推動(dòng)作用的體現(xiàn)以及推動(dòng)方式和推動(dòng)原因，第三節(jié)研究沙龍同女權(quán)主義的關(guān)系，從沙龍女主人對話語權(quán)的要求、對自身幸福的追求、對啟蒙運(yùn)動(dòng)的參與和對政治生活的干涉方面，提出沙龍女主人是女權(quán)主義者先驅(qū)的觀點(diǎn)。論文的第二章是著筆墨最多的部分，其中對沙龍女主人同女權(quán)主義的關(guān)系研究是本論文的創(chuàng)新之處。
“結(jié)語”部分，評價(jià)了沙龍文化的巨大影響力，它不僅對法國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，而且對東歐國家如俄羅斯和亞洲國家如中國產(chǎn)生了一定影響，并提出論文的研究對認(rèn)識(shí)文化傳播的多元性和促進(jìn)不同民族文化間交流的意義。
由于本人能力有限、才識(shí)疏淺，因此盡管我已經(jīng)盡到最大努力，論文中仍存在很多問題。一個(gè)是第一手材料的問題，由于世界史研究國界的限制，第一手材料的搜集非常困難，我在這篇論文的寫作時(shí)，雖然搜集到了一個(gè)沙龍女主人所寫的小說（拉法耶特夫人《克萊芙王妃》），還有當(dāng)時(shí)受沙龍影響產(chǎn)生的文體（拉羅什夫科《箴言錄》），但是第一手資料仍是非常有限。另一個(gè)問題是格式的問題，雖然格式方面我非常注意，仍是出現(xiàn)了許多問題，如注釋里人名后的冒號(hào)、有兩段開頭的空格等等。當(dāng)然，論文中肯定還存在許多問題，誠請各位老師給予批評指正。謝謝！
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇九
尊敬的各位老師：
大家上午好!
我叫xx，來自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工程管理專業(yè)，本次論文導(dǎo)師是李剛老師，我選的畢業(yè)論文題目是《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設(shè)問題與對策研究》，下面我先匯報(bào)一下選擇這篇論文的原因以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。
首先來陳述一下我的寫作原因，我畢業(yè)簽訂的工作是一家單位的預(yù)算員，然后去年我參加過一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題是有關(guān)地方科技部門信息公開化，經(jīng)過我對相關(guān)資料的查閱和一些調(diào)查，認(rèn)為建筑業(yè)市場混亂，集成度提升緩慢與行業(yè)利潤率低下的重要原因之一是建筑工程造價(jià)信息化困難，工程造價(jià)信息嚴(yán)重不透明。這樣的市場環(huán)境難以形成優(yōu)勝劣汰的市場競爭機(jī)制，企業(yè)間信息化集中度就難以提高，市場就會(huì)充滿無序惡性競爭，因此我覺得結(jié)合我的專業(yè)與經(jīng)驗(yàn)，就選擇了《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設(shè)問題與對策研究》，一方面希望能通過論文讓自己對專業(yè)知識(shí)以及國外先進(jìn)理論有所提升，另一方面也希望提出一些自己的見解，為自己的未來做一些鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。本文通過調(diào)查相關(guān)信息主要論點(diǎn)有：
1、建筑企業(yè)內(nèi)部造價(jià)系統(tǒng)集成化程度低；
2、建筑企業(yè)之間造價(jià)信息協(xié)同度不高；
3、建筑企業(yè)造價(jià)系統(tǒng)的盲目國際化；
4、工程造價(jià)管理人員素質(zhì)不能適應(yīng)信息化要求。
從企業(yè)內(nèi)部集成角度分析的時(shí)候，我總結(jié)出三點(diǎn)，各級軟件相互獨(dú)立工作，則無法形成集成體系;由于信息的計(jì)算收集統(tǒng)計(jì)難度大，就無法實(shí)時(shí)對系統(tǒng)反饋，也就無法集成系統(tǒng);由于建筑業(yè)與制造業(yè)的不同，具體到實(shí)物量的數(shù)據(jù)難度大，集成化有相當(dāng)難度。我的解決方案基于造價(jià)分析框架，構(gòu)建出四位一體的集成系統(tǒng)。
從企業(yè)外部協(xié)同度分析，我總結(jié)出兩點(diǎn)，價(jià)格信息數(shù)量大變化快，企業(yè)間信息不同步，企業(yè)間難以協(xié)調(diào);供應(yīng)商與造價(jià)方的利益沖突，造成信息準(zhǔn)確性和透明度差，間接影響企業(yè)間信息協(xié)同。我的解決方案是從企業(yè)內(nèi)部與外部兩個(gè)角度，設(shè)計(jì)出兩套方案來解決企業(yè)間信息化協(xié)同，同時(shí)解決信息透明化公開化的問題。
聯(lián)系國外先進(jìn)技術(shù)，我發(fā)現(xiàn)建筑企業(yè)的盲目國際性，總結(jié)為兩點(diǎn)，通過諾蘭模型反應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)是無法做到發(fā)展階段的跳躍，如果不借鑒最先進(jìn)的技術(shù)國際化競爭中依然處于劣勢;由于只學(xué)習(xí)國外技術(shù)，而不學(xué)習(xí)信托體制，導(dǎo)致信息化畸形發(fā)展。我的解決方案是，學(xué)習(xí)目前國外最先進(jìn)bim4d技術(shù)在工程造價(jià)信息化的運(yùn)用，跟上國際步伐;構(gòu)建美國式的信托機(jī)制，促進(jìn)造價(jià)信息化的健康發(fā)展。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇十
附件1:。
1)在。
教學(xué)。
科研辦公室領(lǐng)取相關(guān)表格；
3)收取答辯者的學(xué)位論文；
4)送學(xué)位論文給答辯委員會(huì)委員；
5)張貼答辯海報(bào)；
6)協(xié)助答辯委員會(huì)主席做好有關(guān)答辯準(zhǔn)備工作。
1)請答辯委員會(huì)主席和委員在決議書（見“申請學(xué)位審批表”）上簽字；
2)作好答辯記錄并發(fā)、收表決票。
3)協(xié)助答辯委員會(huì)主席做好有關(guān)答辯工作。
決議書中：
1)“答辯委員會(huì)決議”欄：
a、“答辯??的評價(jià)”欄：可打印粘貼，但需秘書壓線簽字。
b、“表決結(jié)果”欄：內(nèi)容如下：
答辯委員會(huì)共？人組成，？（或全）票通過論文答辯，？（或全）票建議授予碩士學(xué)位，論文答辯成績？分。
2）“院學(xué)位??的決議”和“校學(xué)位??的決議”欄：不填。
答辯記錄：應(yīng)包括時(shí)間、地點(diǎn)、問題和答題及表決結(jié)果和論文答辯成績。
畢業(yè)研究生登記表中：
“學(xué)位論文答辯委員會(huì)決議”：可打印粘貼，但需秘書壓線簽字，內(nèi)容包括“答辯??的評價(jià)”和“表決結(jié)果”。
應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生登記表中（單頁表）：填寫學(xué)位論文成績。1。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇十一
第一段：引言（約200字）。
答辯總結(jié)心得體會(huì)，是指在學(xué)術(shù)研究中經(jīng)歷答辯后，對自己學(xué)術(shù)研究做自我反思，吸取經(jīng)驗(yàn)，共同提高的一種方式。學(xué)術(shù)答辯是研究生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是展示和檢驗(yàn)學(xué)生研究成果的重要途徑。經(jīng)過這次答辯，我不僅得到了老師的指導(dǎo)和審視，也學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將會(huì)分享我心中的答辯總結(jié)心得體會(huì)，希望能給正在經(jīng)歷答辯的同學(xué)們提供幫助。
第二段：準(zhǔn)備階段（約200字）。
準(zhǔn)備階段是答辯中一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，也是影響答辯成敗的主要因素之一。在準(zhǔn)備階段，我先是仔細(xì)閱讀了答辯通告和要求，明確了自己的答辯時(shí)間、地點(diǎn)、形式等等，充分了解了答辯的考察要點(diǎn)和要求，把握了答辯的考察方向和內(nèi)容。然后，我檢查了自己的答辯材料，包括研究報(bào)告、PPT展示和口頭陳述等，確保內(nèi)容充實(shí)、條理清晰，而且必要的數(shù)據(jù)、圖表、實(shí)例等均得到詳細(xì)說明和論證。最后，我積極請教導(dǎo)師和同門，不斷優(yōu)化答辯材料，準(zhǔn)備充分迎戰(zhàn)答辯。
第三段：答辯過程（約400字）。
答辯過程是答辯中的重頭戲，也是考察和檢驗(yàn)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)。在答辯過程中，我首先通過自我介紹和背景介紹，簡要概述了自己的研究內(nèi)容，使評委能夠更好地了解自己的研究背景、研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。接下來，我通過PPT和口頭陳述，詳細(xì)展示了我的研究成果和研究過程，使評委們更好地理解我的研究工作。在答辯過程中，我也積極回答了評委的問題，并根據(jù)自己的研究成果和經(jīng)驗(yàn)特色，提供了自己的見解和建議，展現(xiàn)了自己的學(xué)術(shù)水平和思想深度。最后，我全程保持清醒、自信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，充分發(fā)揮自己的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，取得了良好的答辯成績。
答辯總結(jié)體會(huì)是答辯后進(jìn)行的重要工作，也是在平時(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中不可或缺的方法。在總結(jié)體會(huì)中，我首先認(rèn)真聽取了評委的意見和建議，從他們的角度出發(fā)，深入分析自己的問題和不足之處。然后，我從研究思路、方法應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和未來展望等方面進(jìn)行了全面反思和總結(jié)，找到自己的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和短板，并再次調(diào)整自己的研究方向和目標(biāo)，不斷提高學(xué)術(shù)水平和研究質(zhì)量。最后，我也與同門和導(dǎo)師交流和分享了自己的答辯心得和體會(huì)，互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)，共同提高。
第五段：結(jié)語（約100字）。
總而言之，答辯總結(jié)心得體會(huì)是一項(xiàng)很有價(jià)值的工作，它不僅能夠幫助我們更好地檢驗(yàn)自己的研究質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，而且能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和研究質(zhì)量。我相信，在答辯總結(jié)心得體會(huì)的過程中，我們一定能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，改正自己的錯(cuò)誤，更好地走向成為一名優(yōu)秀的學(xué)者的路上。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇十二
各位同學(xué)、老師：
大家好!我叫**，來自會(huì)計(jì)104班，現(xiàn)在由我來做黨性答辯，“珍惜現(xiàn)在，瞻望未來”。
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年的生活就要接近尾聲了，驀然回首，我們已共同渡過了四個(gè)春秋。在這段短暫卻又漫長的日子里，我們曾經(jīng)快樂過，痛苦過，感動(dòng)過，迷茫過，這四年里，我最大的感慨就是：時(shí)光既漫長又短暫，當(dāng)你想抓住時(shí)，它卻已經(jīng)流逝。有過遺憾;也有過后悔，但我還是收獲了許多，學(xué)到了很多。
記得，四年前，我背上行囊走進(jìn)了貴州大學(xué)明德學(xué)院。當(dāng)時(shí)心理想著的是，我終于要脫離苦海了，沒有了高中時(shí)，老師的嘮叨，沒有了做不完的試題。多么美好的大學(xué)生活。
大一第一學(xué)期期末考試下來，我拿到了班級的第一名，同時(shí)還獲得了“三等獎(jiǎng)學(xué)金”和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，瞬間就有些翩翩然了，原來大學(xué)的學(xué)習(xí)挺的簡單的。到了大一下學(xué)期看見大家都在報(bào)名考證，也隨著大流報(bào)了名。俗話說“一分耕耘一分收獲”，因?yàn)榇笠簧蠈W(xué)期的成績不錯(cuò)，導(dǎo)致自己平時(shí)也沒怎么認(rèn)真上課，報(bào)考證書的事情，自己也沒放心上，平時(shí)也沒去看書，復(fù)習(xí)，就是盼著下課回寢室玩電腦，結(jié)果報(bào)應(yīng)來了，考證的時(shí)間和期末考試的沖突了，由于自己平時(shí)沒有認(rèn)真上課，所有不敢請假緩考，導(dǎo)致考證也沒能去考，而期末考試的成績也有所下滑，這次的事情也讓我有所警醒。
到了大二上學(xué)期，我繼續(xù)報(bào)了名準(zhǔn)備參加考證，這次我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，提前半個(gè)月著手開始復(fù)習(xí)。這次考證，我一次就通過了。拿到了會(huì)計(jì)從業(yè)職格證，然后大二上學(xué)期的期末成績也穩(wěn)定在了前幾名，獲得了“二等獎(jiǎng)學(xué)金”，同時(shí)也跟隨大流直接報(bào)名參加了會(huì)計(jì)初級職稱考試。而這些小成果又一次讓我醉了，我又開始貪玩了起來?？甲C的培訓(xùn)班也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，結(jié)局是顯而易見的，這次職稱考試我已慘敗收場。而就在此時(shí)，我班上的一位成績不是很出色的同學(xué)直接通過了中級職稱考試，拿到了會(huì)計(jì)師職格證，這對我的打擊不是一點(diǎn)點(diǎn)，一段時(shí)間內(nèi)，讓我感覺挺迷茫的，一時(shí)間讓我開始質(zhì)疑我自己，那段時(shí)間的自己，天天就沉迷玩電腦，什么也不愿想，這算是一種逃避吧。當(dāng)了差不多一個(gè)學(xué)期的宅男吧。
到了大三的時(shí)候，一條短信，讓我改變了宅男的生活。當(dāng)時(shí)我正在寢室玩游戲，結(jié)果收了一條通知我晚上去參加入黨積極分子考試，在此之前大二的時(shí)候我就已經(jīng)參加過了一次，但是沒有考過，我也就對入黨沒報(bào)什么希望了，后來想了想，還是決定去考吧，考完之后我自己都覺得沒什么希望的，但是我居然通過了，接著在黨組織的入黨培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中，我也沒有了時(shí)間去天天沉迷游戲。漸漸的也淡化了對電腦游戲的沉迷。而在大三一路高歌成為中共預(yù)備黨員，也再一次讓我找回了自信，同時(shí)也開始讓我正視自己的失敗，別人能考過中級，而自己連初級都考不過，不是因?yàn)樽约罕浚莿e人比自己付出的更多。為了證明自己，同時(shí)也為了，自己畢業(yè)后就業(yè)做準(zhǔn)備，我毅然的報(bào)名了中級職稱考試。放棄了自己周末的休息時(shí)間，去參加中級職稱考試的培訓(xùn)班，晚上主動(dòng)去圖書館上自習(xí)，但是由于自己沒能堅(jiān)持到最后，中級職稱的考試，自己只通過了“中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”和“財(cái)務(wù)管理”，沒能一次通過，說實(shí)話，我很遺憾，也很后悔，也曾自責(zé)過，但是我不會(huì)再墮落，雖然沒有一次通過中級考試，卻讓我認(rèn)識(shí)到了，只要肯努力，就肯定會(huì)有收獲。
2013年12月13日，我成為預(yù)備黨員，預(yù)備滿一年，我毅然的想黨組織提交了轉(zhuǎn)正申請，通過黨組織開會(huì)，黨員表決。我光榮的成為了一名正式中國共產(chǎn)黨黨員。在這四年的大學(xué)生活中，讓我對中國共產(chǎn)黨有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在中國共產(chǎn)黨發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終貫穿黨建設(shè)的一條路線，先進(jìn)性就是凝聚力，先進(jìn)性就是生命力，是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，系馬克思主義政黨的生命、力量所在，始終走在人民前列，充分發(fā)揮其先導(dǎo)、先鋒、模范和榜樣作用。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們始終以黨的先進(jìn)性嚴(yán)格要求自己，以誠心誠意為人民謀利益為出發(fā)點(diǎn)，心懷崇高理想，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)。大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，積極學(xué)習(xí)黨的理論和路線、方針和政策，以積極創(chuàng)新的姿態(tài)不斷向黨靠近，力爭成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。誠然，我同時(shí)也深刻地意識(shí)到，黨的先進(jìn)性絕對不是一朝一夕、一勞永逸的事，作為一名在校大學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以黨的方針政策為指導(dǎo)，力爭使黨的先進(jìn)性從自身，從每件小事中體現(xiàn)出來，大學(xué)期間，我積極參加班上和學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，努力走在前列，積極向黨組織靠攏，個(gè)人思想和學(xué)習(xí)上了一個(gè)新的臺(tái)階，對黨的先進(jìn)性有了一定的認(rèn)識(shí)。
黨的宗旨：即是為人民服務(wù)，黨來自于人民，服務(wù)于人民，失去人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無從談起，從群眾中來，到群眾中去，全心全意為人民服務(wù)，是馬克思主義建黨的基本原則，是中國共產(chǎn)黨一貫堅(jiān)持的根本宗旨，對于當(dāng)代大學(xué)生來說，很多人總是愿意把理想放在城市，把志向留在城市，許多偏遠(yuǎn)山區(qū)無人問津，這一思想是極為狹隘的，黨之所以有力量，就是因?yàn)樗鼇碜杂诨鶎?，始終扎根于人民群眾之中，緊緊依靠人民群眾，因此，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的的優(yōu)勢，是我們黨力量的源泉和勝利之本，密切聯(lián)系群眾是我們黨優(yōu)良的作風(fēng)和政治優(yōu)勢。
回首過往，在大學(xué)的這四年里，我錯(cuò)過了很多，也失去了很多，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了很多，我大學(xué)的路已經(jīng)接近尾聲，而我人生的路才剛剛開始，即將踏入社會(huì)，我的準(zhǔn)備并不充分，前路也許光明，但肯定充滿了艱險(xiǎn)，但是我不會(huì)停下。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇十三
答辯總結(jié)心得體會(huì)是每個(gè)學(xué)生在完成畢業(yè)論文時(shí)必須掌握的技能。這篇文章將分析答辯總結(jié)的重要性以及掌握其技巧的必要性。通過深入研究，我們將能夠發(fā)現(xiàn)成功的答辯總結(jié)可能是您畢業(yè)成功的關(guān)鍵！
第二段：表明重要性。
答辯總結(jié)是畢業(yè)論文的最后一環(huán)。在答辯中，考官會(huì)通過提問對畢業(yè)論文中進(jìn)行評估。答辯過程需要完全掌握畢業(yè)論文，因此，答辯總結(jié)是向評審委員會(huì)展示您論文工作的最佳方法。成功的答辯總結(jié)有助于您獲得更高的評分甚至是獲得更好的工作機(jī)會(huì)，這是始終要爭取的機(jī)會(huì)。
第三段：技巧。
要成為答辯總結(jié)的大師，您需要掌握編輯和表達(dá)技巧。使用簡單而具體的語言編寫答辯總結(jié)。應(yīng)該仔細(xì)分析每個(gè)章節(jié)中的主要內(nèi)容，并將其簡潔概括為一個(gè)短句。此外，在答辯中表現(xiàn)出明確的思維和實(shí)際的問題解決方案，以使評論委員會(huì)確信您有實(shí)際應(yīng)用這些知識(shí)的能力。
第四段：練習(xí)。
練習(xí)是成為成功的答辯總結(jié)的關(guān)鍵。您可以用畢業(yè)論文的精華部分為基礎(chǔ)練習(xí)，以便使必要的知識(shí)印象深刻。接著，您可以編寫常見問題并嘗試回答這些問題。在做這些的時(shí)候，請確保您使用了您的技巧來編寫您的答辯素材。然后，您可以朝著具體問題進(jìn)行練習(xí)，在實(shí)際的答辯中嘗試回答。這些練習(xí)將有助于您在答辯中更加自信并且確信自己的論文內(nèi)容。
第五段：總結(jié)。
通過本文的閱讀，您必須理解答辯總結(jié)的重要性以及成為成功答辯總結(jié)的應(yīng)用技巧。練習(xí)和嘗試的過程將幫助您在答辯中表現(xiàn)出自己的能力，并且為日后的更好工作做出重要貢獻(xiàn)。最后提醒，準(zhǔn)備答辯總結(jié)需要時(shí)間和努力，但是一次成功的答辯將是您在未來的職業(yè)生涯中所獲得的大小機(jī)會(huì)！
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇十四
。
我覺得這次活動(dòng)確實(shí)是成功的，為什么呢？這是因?yàn)?..1.當(dāng)晚的氣氛很不錯(cuò)，同學(xué)們都能很認(rèn)真的觀賞這次的答辯活動(dòng)。2.參于答辯的班級做的ppt展示非常精彩，我被深深的感染了。3.布置會(huì)場的同學(xué)很認(rèn)真，效果挺不錯(cuò)的。我相信以后我們能做得更好?。∏胺降穆愤€有很遠(yuǎn)，成功或是失敗只是暫時(shí)的，有信心的人、有信心的集體一定可以走的更遠(yuǎn)。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇十五
答辯秘書可攜帶答辯申請表、答辯審核表、成績單（一式兩份）、已發(fā)表學(xué)術(shù)論文的原件和復(fù)印件（或收錄證明）、博士學(xué)位論文電子版（用于學(xué)術(shù)不端學(xué)位檢測）、博士學(xué)位論文紙質(zhì)版（用于審核學(xué)位論文格式）等材料到研究生院學(xué)位辦協(xié)助博士研究生辦理正式答辯申請。
要求上交光盤上標(biāo)注本人姓名、學(xué)號(hào)和專業(yè)。
答辯個(gè)人問題總結(jié)篇十六
1、論文選題比較適當(dāng)，觀點(diǎn)正確，但缺少獨(dú)創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達(dá)比較通順，但存在少量語法錯(cuò)誤。論文格式符合規(guī)范要求。
2、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點(diǎn)的比例偏大。英語表達(dá)基本達(dá)意，但存在較多的語法錯(cuò)誤。論文格式基本符合要求。
3、選題不適當(dāng);觀點(diǎn)不正確;語法錯(cuò)誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時(shí)間要求完成論文。
4、論文選題有新意，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，論文有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)，結(jié)構(gòu)安排合理，論證充分、透徹，有足夠的理論和實(shí)例支撐，英語語言表達(dá)順暢、得體，沒有語法錯(cuò)誤，論文格式符合規(guī)范要求。
5、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得書記合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
6、該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng)，立題指導(dǎo)思想明確，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行，能夠按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行，并達(dá)到預(yù)期效果。
7、論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確，各種數(shù)據(jù)、圖表齊備、規(guī)范，文獻(xiàn)引用正確，科學(xué)性較強(qiáng)。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。
8、該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文.
9、論文選題適當(dāng)，有一定的獨(dú)立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實(shí)例支撐不夠。英語語言表達(dá)基本順暢，僅存在個(gè)別語法錯(cuò)誤，論文格式符合規(guī)范要求。
10、該論文選題較為新穎，視角較為獨(dú)特，體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實(shí)功底，特別是文章能夠結(jié)合相關(guān)的案例對課題進(jìn)行論證分析，具有一定的實(shí)用價(jià)值。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點(diǎn)，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處?？傮w而言，這是一篇合格的論文。
11、該同學(xué)針對當(dāng)前實(shí)務(wù)界關(guān)注的熱點(diǎn)問題，完成了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準(zhǔn)備調(diào)節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)，以資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題及成因?yàn)橹饕h題，采用規(guī)范分析法，重點(diǎn)討論了資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的問題、成因及對策，得到了完善企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，并采取相關(guān)措施來規(guī)范準(zhǔn)則，以進(jìn)一步完善資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)，科學(xué)合理地計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的結(jié)論。整個(gè)寫作過程該生思維較嚴(yán)謹(jǐn)，能夠面對復(fù)雜的問題作出合理的判斷。
12、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認(rèn)真刻苦、勇于專研，較主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，虛心聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
13、該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)規(guī)定的可操作性差、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提外部監(jiān)管難度大等幾個(gè)方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。
14、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程比較努力、愿意思考，能夠積極主動(dòng)地與指導(dǎo)教師溝通，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
15、該生能夠較熟練運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的收入的虛增或虛減、費(fèi)用的虛增或虛減、不等價(jià)資產(chǎn)置換創(chuàng)造利潤、虛列資產(chǎn)和負(fù)債和會(huì)計(jì)信息披露不充分等幾個(gè)方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)。
16、該生能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會(huì)計(jì)監(jiān)督難度增加、會(huì)計(jì)監(jiān)督深度增加、會(huì)計(jì)監(jiān)督環(huán)境相對較差和會(huì)計(jì)人員監(jiān)督責(zé)任加重等幾個(gè)方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。
17、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。優(yōu)：
18、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
19、語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象。
20、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
21、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
22、語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
23、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
24、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
25、語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
26、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
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