方案的制定過程需要綜合考慮各種因素，包括時間、資源和人力等。制定方案時，要注意選擇適當的方法和工具，以提高實施效率。接下來是一些成功案例的方案分享，希望對大家有所幫助。
端午工會活動方案篇一
濃情端午，“粽”享歡樂！
2、能夠在了解包粽子的過程后和家人一起動手包粽子；
3、分享粽子，和家人一起體驗節(jié)日的快樂。
端午節(jié)相關圖片、粽葉、糯米、配料、棉線、托盤。
（一）引出話題，出示相關圖片，介紹端午節(jié)。
師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是在什么時候？
師：那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？
小結：端午節(jié)在每年農歷的五月初五，是中國傳統的節(jié)日，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)等。每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲、吃粽子、佩香囊，還有劃龍舟的`比賽呢！
（二）親子游戲。
師：接下來我們來玩?zhèn)z個好玩的游戲！
1、賽龍舟。
準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
2、運粽子。
準備：小桶、筐。
玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
（三）親子手工：包粽子。
師：對，就是粽子，今天呀，我們一起來動手包粽子。
1、認識粽子、了解包粽子所需要的材料。
師：粽子是什么樣子的？
師：你知道包粽子需要哪些材料嗎？
(根據幼兒所述，一一出示相應材料并加以認識。)。
2、出示圖片，介紹包粽子的步驟方法。
師：你知道怎么包粽子嗎？
3、動手包粽子。
師：現在和爸爸媽媽一起動手試一試吧！
4、觀看老師(或家長)煮粽子的過程。
師：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！
1、探索剝粽子的方法；
2、品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
師：粽子好吃嗎？你們的粽子是什么味道的？可以和旁邊的好朋友一起說一說。
活動結束，一起合影留念。
祝大家端午安康！
端午工會活動方案篇二
1、了解端午節(jié)的風俗。
2、學習兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。
3、嘗試用簡單的`青花裝飾雞蛋。
幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板。
一、認識艾蒿和菖蒲，引入主題：
1、談話引入。
老師發(fā)現，這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩，怎么了？
2、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。
我們來看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。
你發(fā)現了什么？
3、小結：
艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出強烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節(jié)，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅趕蚊蟲。
（出示：門插艾，香滿堂）。
與幼兒讀兒歌。
1、說到端午節(jié)，小朋友們還記得是哪一天嗎?
（出示：五月五，是端午）。
請幼兒讀兒歌。
端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢？
（出示粽子）。
你吃過嗎？怎么吃？就這樣咬嗎？
我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。你吃過什么粽子呢？
（雞蛋，據說和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔。）（出示：吃粽子，灑白糖）。
與幼兒讀兒歌。
（播放《賽龍舟》視頻）。
我們知道愛國詩人屈原在農歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著船去打撈他的身體，因為怕魚蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，后來，每年的端午節(jié)這天，人們就用賽龍舟來紀念屈原。
（出示：龍舟下水喜洋洋）。
三、學兒歌《五月五》。
1、過端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。這些事每年過端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習俗。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現在老師把這首兒歌送給小朋友們，認真聽一聽。
2、跟著老師念兒歌。
3、幼兒完整朗誦兒歌。
四、過端午，送彩蛋：
1、這個星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧！
3、老師這兒有幾個不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動手吧！
4、要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花。
畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉一轉再畫。
棉簽用完放進盤子里，不能放桌上。
畫完吹一吹，讓顏料干快點兒。
5、幼兒畫雞蛋，老師巡視指導。
6、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。
五、結束活動：
青花雞蛋真特別，放學的時候把它送給爸爸媽媽，他們一定會喜歡的?，F在，請所有的小朋友到展臺邊合影。
送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說：老師，端午節(jié)快樂！
謝謝客人老師和我們一起提前過端午，謝謝。
今天的活動結束了，跟客人老師說再見。
端午工會活動方案篇三
活動日期：端午節(jié)，也就是農歷五月初五。
活動地點：**
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統節(jié)日，用心去體驗我國的傳統節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內容：
1. 了解端午節(jié)的由來
具體內容如下：
(1)農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
2.包粽子
(主持人)：**，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1. 將粽葉折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4. 將粽葉包好后用準備好的`繩子把它綁緊。
5. 蒸煮。
三)詩歌朗誦
(主持人)：**，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
(詩歌內容附后)
四)觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統慶?；顒?也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高-潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!
**踴躍發(fā)表自己的觀點。
七.吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
八、領導講話：
**，今天的端午節(jié)過得很有意義。**高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
九、活動結束
附活動資料：
1、故事概況。
(1)屈原投江
為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
(2)曹娥尋父尸
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。
(3)伍子胥的忌日
傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。
(4)端午節(jié)有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節(jié)的各種習俗。)
一、活動主題："粽葉飄香話端午"
二、活動背景：
目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節(jié)日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統節(jié)日逐步的淡漠，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節(jié)日深刻的內涵入手，師生、家長共同參與，預期在參與中，深入的了解民族傳統文化和風俗習慣，加強對民族文化的認同與喜愛。
三、活動目的：
1、通過參加本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節(jié)的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發(fā)學生的愛國熱情與民族感情。
2、指導學生圍繞端午節(jié)開展探索性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學生有計劃地做事，能與他人互相協調合作的能力。
3、在親自參與端午民俗活動中掌握如做鴨蛋網或包粽子、做香囊等方面的技巧。
三、活動時間：2017年5月4日--6月2日四、活動對象：四(1)班五、活動安排：
a、第一階段：發(fā)動準備階段--了解端午1、通過班隊活動，調查學生對端午節(jié)及其他民族傳統節(jié)日的了解情況。
(調查的目的是想了解孩子對端午等民族節(jié)日究竟了解多少內容，了解的程度有多深，以便活動時有的放矢，更有針對性，我們講的正是孩子想要知道的。)2、根據實際情況確定本次活動的具體要求。
(1)搜集一個和端午節(jié)有關的故事或民俗。
(故事，民俗是節(jié)日的載體，有了他們，節(jié)日表現的更為豐富。節(jié)日的內涵更多的是通過他們所表現出來的。認識、了解這些，是了解我們民族傳統節(jié)日文化的絕好的切入口。對于學生來說，這些民俗的表現形式因在節(jié)日中常出現，更易接受。)(2)了解或嘗試粽子、香囊、鴨蛋網、雄黃酒等和端午有關的物品的制作過程。
(參與的過程就是深入了解、體會的的過程，只有親身經歷，留有的印象會更深。)3、召開家長會，宣傳此次活動，倡議和孩子共同參與，學生與父母及其他家庭成員一道為端午的到來做采購食材、包制粽子、采集艾枝等，共同了解民族傳統節(jié)日的內涵。并增進對社會與家人的了解，增強與家人溝通。
(此次活動離不開家長的大力指導。節(jié)日外在表現形式更多的是體現在生活中，只有家長在生活中引導孩子觀察，甚至手把手的教給制作的技巧，才會最大程度的達到最初設立的目的。一個孩子帶動一個家庭，讓更多的人了解我們民族的節(jié)日。)b第二階段：活動實施階段--走進端午1、指導搜集整理資料內容(可選擇)搜集渠道簡要介紹合作者習俗吃粽子插艾葉掛菖蒲賽龍舟掛香袋、咸鴨蛋喝雄黃酒戴手鏈和五彩線吃五紅食物其他故事屈原故事許仙、白娘子故事其他(為了讓孩子的調查不盲目，更有目的性和有效性，特設計此表。以期讓此表指導孩子如何去搜集資料，從哪些方面入手，如何選題，如何與他人合作……)2、利用綜合實踐課學習制作"鴨蛋網"。
(曾要求孩子觀察或在家人指導包粽子，做香囊，但做了沒有，效果如何不得而知。端午佩戴咸鴨蛋，是每個孩子都曾有過的經歷，而鴨蛋網，簡單易做，相信每個孩子都愿意學。)3、制作一期以"端午"為主題的手抄小報，可選擇合作者。
(把所搜集的資料，進行整理，分類，匯總，幾個人合作編輯。人人都參與手抄報的制作，參與即是學習的過程。)c第三階段：展示、匯報、評比階段1、開展一次"端午"匯報班隊課。
(把前期搜集資料、學習制作等過程進行一次匯總、小結，活動中既有故事演講，端午詩歌朗誦，也有端午知識搶答，還有鴨蛋網制作比賽……同時對此次活動進行點評，表揚活動中表現突出的學生，對不到之處提出改進建議。)2、展示優(yōu)秀手抄小報。
(在班級走廊處展示此次活動中優(yōu)秀手抄小報，讓大家共同學習.)
端午工會活動方案篇四
為推動公司企業(yè)文化建設，增強團隊的凝聚力，促進員工間的溝通與交流，公司工會將于xx年xx月xx日組織“端午節(jié)公司員工冷餐會”活動。
參與人數：公司全員、部分員工家屬。
冷餐會形式：
冷餐會同時進行的活動：溝通交流、小游戲等；
提供粽子、冷餐、甜品、酒水（包括：啤酒、白酒、飲料）等。會場布置。
1、冷餐會現場：氣球、彩帶裝飾體現時尚、溫馨、和諧的場景；
2、冷餐會場地入口：設置氣球拱門、x畫展架等；
3、食品、酒水擺放：搭配擺放，突出豐盛；
4、活動主要區(qū)域放置音響并配有輕快、適合的音樂曲目；
5、餐具放置區(qū)：放置用餐餐具和酒杯。
2、總經理致活動祝詞。
3、冷餐會開始——輕松、休閑自由交流溝通環(huán)節(jié)。
4、19點10分，小游戲開始（每個/10分鐘、兩個游戲含家屬。
參與互動）。
5、活動結束。
費用預算。
物資：20xx元。
食品、蛋糕、酒水：2500元。
其他：500元。
合計：約5000元。
備注說明：行政部全體人員作為籌備組，積極參與、組織活動，以保障活動的正常舉行。
后續(xù)工作。
1、清理活動現場。
2、后期資料撰寫、存檔等。
xxxxx公司。
工會。
xx年xx月xx日。
端午工會活動方案篇五
為了慶祝中國傳統節(jié)日，增強社區(qū)居民和鄰里之間的友好關系，社區(qū)決定舉行“粽葉飄香、情滿社區(qū)”活動，以有趣的包粽子比賽方式開展。
本次活動主題為：“迎接端午節(jié)，弘揚民族精神，慶祝節(jié)日，品嘗粽子，傳承中華傳統文化”。
活動的'宣傳、動員和實施由社區(qū)居委會干部負責。
報名時間是從5月10日到20日，報名對象以本社區(qū)居民為主，其他社區(qū)居民也可以報名參與。參賽人數將限制在80人以內，報名順序先到先得，以確?；顒拥挠行蜷_展。
比賽的時間為20xx年5月28日至30日，地點是東關社區(qū)廣場。
1.設置四個組別：鄰里組、家庭組、個人組、集體組。
2.食材準備：200斤糯米、10斤芝麻、10斤綠豆、一桶食用油、一瓶液化氣、若干張棕葉和包粽工具。
3.安排比賽場地和觀眾區(qū)域的布置。
1.評委團由涂芝蘭、王宜人、戴繼中、余清明、劉轉枝五位專業(yè)人員組成。
2.每個組別的選手必須在規(guī)定時間內使用分配的食材制作粽子。
3.評分依據“數量、速度、做工、形狀”等標準，評選出一等獎一名、二等獎兩名和若干個紀念獎。
4.粽子制作質量以不外露、扎實、外形規(guī)整為基本要求。
5.所有比賽中制作的粽子將被分發(fā)給選手和社區(qū)中留守人員、空巢老人和特殊教育學校的孩子。
端午工會活動方案篇六
端午節(jié)是中國一個古老的傳統節(jié)日，直到現今，端午節(jié)仍然是許多中國人民喜愛和盛行的傳統節(jié)日。今年的端午節(jié)三天小長假，為四隆廣場和景子街購物廣場業(yè)戶又創(chuàng)造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的節(jié)日氛圍，促進兩店業(yè)戶銷售業(yè)績再創(chuàng)新高，特策劃端午節(jié)促銷活動。
端午佳節(jié)釣香粽四隆景子好禮多
x月x日-x月x日
活動地點：xx廣場一層大廳(南門扶梯處)、景子街一層大廳北側活動內容：活動期間光臨xx廣場、xx購物廣場、xx小商品城的消費者，不限金額，憑購物小票和購買物品參加游戲一次。消費者到指定區(qū)域內手持釣竿，計時開始從藍線處跑到對面紅線處，釣取紅色圓圈內的“粽子”，釣著粽子向回跑，把粽子放到起點的藍色圓圈內，游戲時間為90秒。在規(guī)定時間內釣取的粽子越多禮品越豐富。(紅線與藍線之間距離4米，跑道寬1、5米)
獎品設置：4個———————粽子一盒
3個———————風箏一個
2個———————杯子一個(庫存)
1個或0個————紙抽一盒(庫存)
(注：可同時有4人參加)
每天30盒粽子x3天x2=180盒
每天20個風箏x3天x2=120個
每天54個杯子x3天x2=324個
每天80盒紙抽x3天x2=480個
1、商管部：負責組織業(yè)戶做好活動宣傳，活動期間的業(yè)戶管理，業(yè)戶須知起草和發(fā)放。
2、企劃部：負責四門征集海報、噴繪、游戲道具制作、圍擋等設計制作
3、工程部：負責活動裝飾品安裝、張貼工作
4、保衛(wèi)部：負責活動現場秩序維護。
5、財務部：活動資金保證與結算。
6、工會：活動紀律督導和活動現場人員調配，業(yè)戶銷售情況抽查。
7、超市：粽子、冰柜等在超市采購的活動獎品、禮品的運送工作。
1、粽子：
2、風箏：庫存馬克杯：庫存紙抽：庫存
3、四門海報、噴繪細則、跑道畫面、活動圍擋等：
4、活動道具kt板粽子70個、釣竿：
總計：
端午工會活動方案篇七
xx鄉(xiāng)黨委，縣直有關部門黨委（工委、黨組、支部）：
為豐富城鄉(xiāng)群眾的精神文化生活，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，提高群眾對社會主義核心價值觀的認知度和認同感，引導群眾進一步樹立健康向上的文化生活，促進群眾思想文化和社會文明程度的提升，根據《關于印發(fā)的通知》（xx文明辦[2018]xx號）的安排部署，結合我縣實際，制訂本方案。
一、活動主題： 端午節(jié)中華魂。
二、活動時間：20xx年6月20日下午13：00。
三、活動地點：xx鄉(xiāng)補那村
四、主辦單位：xx縣委宣傳部、xx縣文明辦。
承辦單位：中共xx鄉(xiāng)黨委、xx鄉(xiāng)人民政府。
協辦單位：xx縣文體廣播電視新聞出版局、xx縣民政局、xx縣衛(wèi)生和計劃生育局、xx縣教育局、共青團xx縣委、xx縣民宗局、xx縣文明建設和旅游發(fā)展局。
七、活動內容：
（一）開展端午節(jié)粽飄香節(jié)日民俗文化活動，讓城鄉(xiāng)群眾在參與中體驗節(jié)日習俗，感受傳統文化魅力。
1、組織群眾開展扭秧歌或跳廣場舞、唱戲曲等活動；
2、組織群眾開展包香囊、佩香囊、送香囊民俗活動。
（二）開展送溫暖獻愛心活動。慰問留守兒童、空巢老人、殘疾人，讓他們感受到我們的節(jié)日端午節(jié)粽飄香的溫馨。
（三）開展端午誦中華魂集中誦讀活動。組織xx鄉(xiāng)中小學校學生誦讀經典愛國主義詩篇和端午民俗詩歌，引導人們學習和欣賞中華優(yōu)秀傳統文化，體驗中華優(yōu)秀傳統文化魅力，引導人們感悟屈原精神、增強愛國情結，抒發(fā)愛國情懷。
（四）開展端午文明行動宣傳教育活動。
1、結合端午節(jié)，開展衛(wèi)生健康知識宣傳，開展義診、免費發(fā)放藥品；
2、結合端午節(jié)，開展靚化端午、美化環(huán)境、保護生態(tài)文明志愿者宣傳教育活動，營造整潔、優(yōu)美、和諧的節(jié)日環(huán)境，提升鄉(xiāng)村文明形象，進一步增強人與自然和諧共處意識。
八、職責與任務：
（一）xx鄉(xiāng)
1、負責制定具體實施方案；
3、策劃好群眾參與的文藝節(jié)目；
4、擬寫鄉(xiāng)領導致辭；
6、安保人員安排；
10、提前準備200斤大米、粽葉等包粽子的原材料送到活動地點；
11、配合其他部門開展有關活動。
（二）縣文體廣播電視新聞出版局
1、協助xx鄉(xiāng)策劃擬定活動節(jié)目單（不少于10個節(jié)目）；
2、組織3個節(jié)目參加活動；
3、擬定節(jié)目串詞；
4、派出2個節(jié)目主持人到現場主持節(jié)目。
（三）縣民宗局
協助xx鄉(xiāng)組織策劃，將包粽子作為一個節(jié)目進行穿插，使整個活動的開展有序進行。
（四）團縣委
1、組織志愿者帶領補那村的留守兒童參加現場的包粽子比賽活動，讓他們感受節(jié)日關愛與溫馨。
2、安排志愿者引領慰問對象分批、依次登臺接受領導的慰問。
（五）縣民政局
1、按每人500元的標準，籌集慰問金15000元；
2、協助xx鄉(xiāng)組織策劃，將慰問作為一個節(jié)目穿插在節(jié)目中，由主承辦單位領導現場向慰問對象發(fā)放慰問金。
（六）縣衛(wèi)生和計劃生育局
1、在活動現場開展衛(wèi)生健康知識宣傳，發(fā)放宣傳資料；
2、開展義診活動，免費發(fā)放相關藥品。
（七）縣教育局
2、確保參與表演節(jié)目學生的途中安全。
（八）縣旅游局
指導xx鄉(xiāng)在境內公路沿線和補那村開展靚化端午、美化環(huán)境、保護生態(tài)文明宣傳活動，營造整潔、優(yōu)美、和諧的節(jié)日環(huán)境。
（九）縣文明辦
2、指導xx鄉(xiāng)在境內沿線公路和活動現場周邊制作宣傳 我們的節(jié)日端午和社會主義核心價值觀的公益廣告。
（十）縣網絡信息中心、縣電視臺
負責派出記者進行全程采訪報道，并向縣文明提供宣傳報道稿件，以便提供給縣政府網站在網上刊播。
（十一）縣政府信息中心
根據縣文明提供的宣傳稿件，在縣人民政府網上刊播。
九、活動要求
（一）高度重視，加強領導。xx鄉(xiāng)、縣直有關單位要堅持結合實際、因地制宜、實用節(jié)儉、形式靈活、簡便易行的原則，加強領導，采取有力措施，落實工作任務，做好安全保障，組織開展我們的節(jié)日端午主題活動。縣活動領導小組：
xx
領導小組下設辦公室于xx鄉(xiāng)， 鄧xx兼任辦公室主任，汪xx兼任辦公室副主任。
（二）圍繞主題，精心策劃。一是注重把弘揚和踐行社會主義核心價值觀融入節(jié)目活動中，為主題活動注入精氣神。通過節(jié)日走訪慰問組織群眾參與，弘揚真善美，傳遞正能量；通過組織中小學校學生誦讀經典愛國主義詩篇和端午民俗詩歌，教育和引導青少年認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增強愛國主義精神，增強友愛互助、團結和諧、感恩奉獻的道德體驗。二是按照三貼近原則，堅持從實際出發(fā)，適應群眾審美情趣、接受能力和心理特點，立足群眾樂于參與，策劃群眾喜聞樂見的活動，有針對性地設計項目，增強我們的節(jié)日端午主題活動的群眾性和感染力。
（三）加強宣傳，營造氛圍?？h電視臺、縣報社、縣政府網站和有關單位，要通過專題專欄、網頁、新聞報道、公益廣告等形式，宣傳普及傳統節(jié)日文化知識，深入挖掘傳統文化節(jié)日內涵，闡釋傳統節(jié)日的現實意義，宣傳報道節(jié)日活動情況，努力營造濃厚的節(jié)日氛圍。
端午工會活動方案篇八
一、活動背景：
讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。
4.培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動時間：端午節(jié)前兩天。
四、活動準備：
1、將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及端午的相關資料。
五、活動流程。
第一階段：活動準備。
一、搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導入。
激情朗誦有關端午節(jié)詩歌。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說端午。
1、端午節(jié)的由來。
端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。
2、端午節(jié)的傳說與民間故事。
3、端午詩詞佳句知多少。
粽子、香袋。
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學習用折紙做的五彩粽。
3、體驗勞動和分享的樂趣。
4、設計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢?(隊員講出各種賀端午的民俗活動)。
引出——賽龍舟，端午食粽。
一、指導思想。
充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，廣泛開展各種主題活動，引導師生進一步了解傳統節(jié)日、認同傳統節(jié)日、喜愛傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。
二、活動目的：
1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風俗習慣。
2.感受中國文化節(jié)日的特點，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
3.理解中國傳統節(jié)日中所蘊涵的文化內涵，增強節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動主題：端午粽飄香，六一快樂多。
四、領導小組：校長辦、辦公室、政教處、教導處、總務處。
五、活動設計。
(一)主題班會。
對象：1——2年級。
負責人：王一蕾王臨光。
要求：介紹端午節(jié)的由來和習俗;認識各種各樣的粽子;講屈原的故事;誦屈原的詩詞;動手學包粽子;等等。
各班級根據本班實際，確定主題和形式，下周一(5月23日)召開班會。
(二)趣味拼圖。
對象：3——4年級。
負責人：于騰霞李曉靜。
時間：下周一(5月23日)下午第三節(jié)課。
地點：潤智樓一樓實驗室。
要求：各班級派1名學生參加“拼龍舟”立體拼圖競賽活動。根據拼圖速度評一二三等獎。將比賽結果報送政教處。
(三)手抄報。
對象：4年級。
要求：各班級舉行手抄報評比活動，推選10份參加年級組評比，評出一二三等獎，將評比結果、手抄報于5月23日16:00以前報送政教處。
(四)知識競賽。
對象：5年級。
負責人：秦承偉。
時間：5月24日8:00。
地點：合堂教室。
要求：讓學生充分熟知端午節(jié)知識競賽題庫。每班派2人參加學校競賽。按得分評一二三等獎。五年級全體學生到合堂教室觀摩。
(五)電子報、實踐活動照片評比。
對象：6年級。
負責人：韓玉玲。
要求：
1.各班學生進行“情系端午”為主題的電子報制作，單幅幻燈片，上傳到學生云空間“綜合實踐活動”版塊里。各班選5幅電子報參加年級組評選，評一二三等獎。將評比結果、手抄報于5月23日16:00以前報送政教處。
2.讓學生將生活中看到的端午節(jié)習俗、動手包粽子的活動拍下來，上傳到學生云空間。每班選2張照片，以年級組為單位于5月23日11:00以前報送政教處。
(六)經典朗誦。
對象：朗誦班學生。
負責人：牟瀟君。
要求：精心選擇屈原經典詩詞，通過朗誦引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。統一著裝，5月26日下午電視臺來錄像。并在5月27日六一聯歡會上表演。
(七)書法比賽。
對象：書法班。
負責人：高相寶。
要求：讓學生進行屈原詩詞毛筆書寫比賽。評出一二三等獎。將書法作品、評比結果報送政教處。
六、活動要求。
1.認真部署，廣泛宣傳。
充分認識民族傳統節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識，認真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位，全部活動過程確保安全、有序開展。
2.講求方法，注重實效。
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風。
以上每項活動都有電視臺來拍錄像、照相，以備做縣局策劃的“端午節(jié)”紀錄片。請各負責人認真謀劃，按時組織開展活動。各班級要積極準備，每個年級組的成員都要積極參與，聽從負責人安排，團結協作，共同開展好活動。
一、活動宗旨：
“端午臨中夏，時清日復長?！濒兆语h香，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，鎮(zhèn)安小學在端午來臨之際，開展“尋根溯源粽葉飄香”端午特別活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。
二、活動時間：
__年6月2日或3日各班調換安排一節(jié)班隊課的時間。
三、活動內容：
1、五月五品粽味。
各班在教室開展“尋根溯源。
粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。
2、五月五唱歌謠。
中國的端午節(jié)有著__多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產生了許多有關端午節(jié)的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！薄拔逶挛澹嵌岁枺T插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！钡?。
3、五月五是端午。
農歷五月初五，是中國民間的傳統節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統節(jié)日之一?！段逶挛迨嵌宋纭分R搶答板塊，知識題：
a、中國傳統的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))。
b、你知道近__年端午節(jié)是幾月幾日嗎?
c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)。
d、端午節(jié)的由來?(如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。)。
e、端午節(jié)有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節(jié)的各種習俗。)。
如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。
4、五月五憶屈原。
屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯系在一起。隊員們講述屈原的故事。
5、五月五佩香袋。
佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅瘟之意。香袋形狀不同，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。
尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園網、晚報、商報等。
為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動。現將活動方案制定如下：
一、活動目的。
以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
二、活動時間。
20__年6月_日至6月_日。
三、活動內容。
1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結合端午節(jié)的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統經典為主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。
2、開展志愿服務活動。端午節(jié)期間，積極組織學生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。
3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，增強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
4、制作節(jié)日小報。積極組織學生將端午節(jié)的內涵、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。
四、活動要求。
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。
農歷五月初五是中國的傳統節(jié)日——端午節(jié)，自20__年開始，端午節(jié)正式列入國家法定節(jié)日。在我國民間，端午節(jié)有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系長命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節(jié)，社區(qū)將開展一些列慶?；顒樱唧w方案如下：
一、活動目的。
端午節(jié)是我國的傳統節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統文化的了解，深刻體驗傳統節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動主題。
“品味端午，傳承文明”——端午節(jié)系列趣味大賽。
三、活動時間。
__超市門口。
五、活動內容。
(一)“包粽子、獻愛心”比賽。
在活動當天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民。
1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2.由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。
3.向得獎者頒發(fā)相應“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
(二)端午飄香、釣香粽比賽。
社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。
參與對象：社區(qū)居民。
(三)蛋體彩繪。
參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發(fā)獎品。
(四)趣味有獎知識競賽。
設置有關端午節(jié)的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。
端午工會活動方案篇九
1、――酒家從五月十八日起推出三款新穎的健康特色粽子（價格待定）
（1）綠茶咸肉粽：清咽利喉，益氣養(yǎng)顏。
（2）豆沙堿水粽：清涼解暑，消食健胃。
（3）薏米靈菇粽：清熱解毒，散風通竅。
2、――酒家擬同時大力推出一系列健康特色菜肴，以強身健體功效明顯作為賣點向食客進行促銷。
3、――酒家擬在端午節(jié)期間結合傳統風俗推出"端午佳節(jié)品香粽、祛病除疾保健康"的活動。
1、――酒家在門口設一展示臺，將制作精美的粽子和艾草餅進行促銷、售賣。
2、用香包、艾草對酒家門面進行適當的裝飾，樓面再用各色汽球進行裝點。
3、制作精美的宣傳單張和海報進行派發(fā)和張貼，以擴大影響力，引導賓客消費。
1、宣傳單張（由美工負責制作，―日前完成）。
2、報紙廣告（由營銷部負責，五月底和六月初在南山報和晚報上各做一次廣告）。
3、海報制作（由美工負責設計，并制作彩色噴繪圖加kt板張貼于大堂立柱正面，―日前完成）。
1、宣傳單張派發(fā)由中餐營銷主要負責，其它部門配合。
2、散客預訂工作由中餐營業(yè)臺負責。
3、?？汀f議客預訂工作由酒店營銷部負責
4、促銷及預訂工作由營銷部全面負責。
（合肥站）國際飯店注冊職業(yè)經理人資格認證研修班（ih&ra全球飯店與餐飲行業(yè)的官方代表）6月14日―17日合肥開班，13956024932（微電）、qq843227564、朱老師索取招生簡章，備注：“合肥”。時間排不出來可以參加線上e―learning網絡視頻教學：
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端午工會活動方案篇十
每年的農歷五月初五是中國的傳統節(jié)日——端午節(jié)，在這一天人們要舉辦一些比較特殊的活動來慶祝，既然是節(jié)日慶祝那自然少不了禮品，比如：端午節(jié)福利禮品、端午節(jié)粽子、端午節(jié)活動紀念品等等，端午節(jié)濃情好禮送員工，那么選擇什么禮品比較好呢?下面我就為大家推薦幾款比較適合作為企業(yè)員工福利的禮品，供大家參考!
端午節(jié)福利禮品-百年五芳粽子禮盒。
禮品品牌：五芳齋。
禮品名稱：百年五芳。
凈含量：1800g/盒。
禮品描述：百年五芳粽子口味獨特，六角盒型凸顯文化，包裝高檔，百年老字號、健康、尊貴、體面，更大氣。這個中華民族的傳統佳節(jié)，沒有比粽子更悠久更具代表的禮物了。翠綠的葦葉，不僅包裹了粽情洋溢的美味，更飽含了送禮人誠摯的佳節(jié)祝福。五芳齋競精選優(yōu)質餡料，上好江米，為您奉上營養(yǎng)健康的時尚端午禮品!
推薦：送給長輩、親友等的怡人好禮，商務饋贈、端午員工福利尤佳。
端午節(jié)員工福利禮品-創(chuàng)意玻璃檸檬杯(手動榨汁杯)。
禮品品牌：justaqua品特。
禮品型號：ja-gl-75_。
禮品材質：優(yōu)質高硼硅耐熱玻璃、304不銹鋼、食品級pp塑料。
容量明細：750ml。
禮品顏色：玫紅/綠色/橙色。
禮品包裝：彩盒。
禮物內容：采用非常人性化的設計，由高硼硅耐熱玻璃、食品級pp、304不銹鋼制成，易拆易用，既實用又耐用。
推薦：送家人，朋友的創(chuàng)意實用禮品。作為員工福利，節(jié)日禮品尤佳!
端午節(jié)禮品-“無影手”凌空感應情景燈。
禮品型號：cw8726s。
禮品材質：abs塑料、pcb板。
禮品尺寸：10.8_10.8_24.9cm。
禮品包裝：彩盒包裝。
禮物內容：用手指快速觸摸燈身感應區(qū)域可點亮或熄滅燈光，可任意調控燈光的顏色。磨砂燈罩設計，光線柔和，不傷眼睛。
推薦：送家人、朋友的創(chuàng)意實用禮品。作為員工福利，節(jié)日禮品尤佳!
端午員工福利-雅哲拉桿雙肩背包。
禮品顏色：深灰。
禮品材質：雙色混紡聚酯纖維防水料。
禮品規(guī)格：49_30_20cm。
禮品包裝：opp袋。
禮物內容：大容量的主袋，設有加厚防震電腦隔層。整體面料采用進口雙色混紡聚酯纖維料，防水隔污、耐磨，極具質感。
推薦：送領導、客戶的絕佳好禮。作為商務禮品，節(jié)日禮品尤佳!
端午工會活動方案篇十一
本年度“鄰居節(jié)”以“和諧鄰里，美好家園”為活動主題，宣傳民俗文化，進行愛國主義思想教育，不斷加強兩個文明建設，促進鄰里友愛團結，達到和諧持續(xù)發(fā)展。
同行動，共愛國;同包棕，共歡樂;同奉獻，共發(fā)展。
1.報名時間：20xx年5月28日至6月2日前;
2.參賽時間：20xx年6月8日9：00時。
南山社區(qū)居委會(撫順路21號甲平房內)。
(一)包粽子比賽：
1.參賽選手自備新棕葉和純棉線繩;
2.社區(qū)居委會為選手提供糯米、紅棗、花生材料;
3.每位選手將參賽作品的50%讓家人品嘗，另外50%由社區(qū)贈給百歲老人、軍烈屬、老黨員、殘疾人品嘗評價。
4.由組委會評選優(yōu)勝者;
5.設立前六名選手獲獎，頒發(fā)證書表彰。
(二)包粽子比賽規(guī)則：
1.每位選手將5市斤糯米準確包完50個粽子;
2.在規(guī)定時間內，優(yōu)先包完粽子，質量保證合格。
(三)現場贈送五色祈福線：
1.為現場參加者講述五色線由來及佩系方式方法;
2.五彩線由居委會提供，專人服務。
(四)制作端午節(jié)荷包表演：
1.服務人員現場表演交流制作方法;
2.服務人員介紹荷包的作用。
(五)參賽范圍：
1.邀請上級領導參賽指導;
2.邀請本社區(qū)全體居民參加;
3.歡迎駐轄機關單位、學校派員參加。
端午工會活動方案篇十二
為深入挖掘民族傳統節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，將民族精神、傳統美德教育、節(jié)氣文化和學校特色――節(jié)日文化緊密結合在一起，通過安排相關的實踐活動，加深同學們對于“端午節(jié)”中華民族傳統節(jié)日的認識，培養(yǎng)愛國主義精神，增強學生的民族自信心和自豪感。
端午節(jié)是我國的一個傳統節(jié)日，通過端午節(jié)來懷念偉大的民族英雄屈原――這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經形成獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合小學生親身參與，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進學生對中國傳統文化的了解和興趣，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
（一）節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報。大隊部利用周一升旗儀式時間，開展一次以“端午”為主題的國旗下講話。
（二）端午民俗活動的開展
活動一：主題班會話端午
1――6年級各中隊
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄、關愛英雄，是每一位少先隊員應該具有的品質。
1、利用端午節(jié)契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的故事；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)學生愛國情感。
2、組織學生說說與端午相關的知識，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現的團隊意識、合作精神、勇于拼搏的精神。（大隊部將提供視頻參考及端午知識鏈接）
各班級根據本班實際，開展端午主題的班會課活動。如“端午時節(jié)話英雄”。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處――每月德育活動――端午活動”文件夾中。
活動二：動手實踐過端午
1、編織五彩彩繩 感受文化內涵
一、二年級隊員開展編織五彩繩活動。
五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。
隊員們利用假期通過不同的編織方法，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節(jié)日氛圍。
2、粽香溢滿雙手 愛心傳遞文化
三年級少先隊員開展包粽子活動。
隊員們利用假期跟父母或家中有經驗的長輩學習包粽子的方法。體驗傳統節(jié)日的美好，延續(xù)傳統文明的魅力。在動手體驗、品嘗自己的勞動成果之余，可以和同學們談談包粽子的感受，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗，一起過端午。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處――每月德育活動――端午活動”文件夾中。
3、巧制端午香袋 傳承傳統文化
四、五、六年級隊員開展制作香袋活動。
佩戴香袋，是端午傳統習俗之一。有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細細縫，做自己心儀的香袋。
巧制香袋送祝福，制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時，了解了端午傳統文化，培養(yǎng)了動手能力，創(chuàng)新能力！
作品上交
時間：6月28日前
1、一二三年級家長拍下活動照片，上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優(yōu)挑選，每班上交5張照片，上傳至公用平臺――德育處――20xx上――每月德育活動――端午文件夾。
2、四、五年級每班上交5個香囊，年級助理統一收齊，交曹xx1老師處。
端午工會活動方案篇十三
讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
1、學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解端午節(jié)的由來及民間習俗。
2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。
3、通過對家人、鄰居、同學等的交流，養(yǎng)成良好的口語交際能立于主動學習的能動性。
4、通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。
5、通過自主探究、合作交流激發(fā)團結互助精神和愛國主義情感。
5月26日——6月6日
五年級全體學生
1、舉辦一次端午節(jié)知識競賽
五年級每班選五名同學參加，6月5日中午12點集中五(5)班教室。
2、組織一次屈原故事巡講活動
五年級每班選三名同學準備好一個有關屈原的故事講給一、二年級的同學聽，講故事時間為5月29日晨會課時間。(請一、二年級班主任拍好照片。)
五(1)對應一(1)一(2)一(3)
五(2)對應一(4)一(5)一(6)
五(3)對應二(1)二(2)二(3)
五(4)對應二(4)二(5)二(6)
3、學包一個屈原愛國粽子
五年級班主任發(fā)動學生在家長的幫助下學包粽子，拍好照片。
4、出一張關于端午節(jié)的小報
五年級每班出三張小報。
5、寫一副屈原愛國書法作品
五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。
6、制作“端午時節(jié)話屈原”的晨會ppt，并利用晨會課進行宣講
五年級每班制作一個ppt。
備注：所有材料于6月6日前交給錢亞琴老師(郵箱：xxxxxx)
端午工會活動方案篇十四
民間賽龍舟。
東周末期戰(zhàn)國時楚國大夫屈原含恨投江自殺。楚國人民因舍不得賢臣屈原死去（投身于岳陽汨羅江），于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至岳陽洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。賽龍舟是端午節(jié)的一項重要活動，在中國南方十分流行和重視，它最早當應是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動，其起源有可能始于原始社會末期。賽龍舟是中國民間傳統水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，多是在喜慶節(jié)日舉行，是多人集體劃槳競賽。史書記載，賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。由此可見，賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現出人們心中的愛國主義和集體主義精神。龍舟船的大小因地而異。
活動由來。
歡天喜地賽龍舟。
龍舟，與普通船只不太相同，大小不一，橈手人數不一。如廣州黃埔、郊區(qū)一帶龍船，長33米，路上有l(wèi)oo人，橈手約80人。南寧龍舟長20多米，每船約五六十人。湖南汨羅縣龍舟則長16—22米，撓手24—48人。福建福州龍舟長18米，撓手32人。龍船一般是狹長、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。一般以木雕成，加以彩繪（也有用紙扎、紗扎的）。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。如廣東順德龍舟上飾以龍牌、龍頭龍尾旗、帥旗，上繡對聯、花草等，還有繡滿龍風、八仙等圖案的羅傘。一般龍舟沒有這么多的裝飾，多飾以各色三角旗、掛彩等。古代龍舟也很華麗，如畫龍舟競渡的《龍池競渡圖卷》（元人王振鵬所繪），圖中龍舟的龍頭高昂，碩大有神，雕鏤精美，龍尾高卷，龍身還有數層重檐樓閣。如果是寫實的，則可證古代龍船之精麗了。又如《點石齋畫報。追蹤屈子》繪蕪湖龍船，也是龍頭高昂，上有層樓。有的地區(qū)龍舟還存有古風，很精麗。
龍船競渡前，先要請龍、祭神。如廣東龍舟，在端午前要從水下起出，祭過在南海神廟中的南海神后，安上龍頭、龍尾，再準備競渡。并且買一對紙制小公雞置龍船上，認為可保佑船平安（隱隱可與古代鳥舟相對應）。閩、臺則往媽祖廟祭拜。有的直接在河邊祭龍頭，殺雞滴血于龍頭之上，如四川、貴州等個別地區(qū)。
而湖南汨羅縣，競渡前必先往屈子祠朝廟，將龍頭供在詞中神翁祭拜，披紅布于龍頭上，再安龍頭于船上競渡，既拜龍神，又紀念屈原。而在湖北的屈原家鄉(xiāng)秭歸，也有祭拜屈原的儀式流傳。祭屈原之俗，在《隋書·地理志》中有記載：“其迅楫齊馳，棹歌亂響，喧振水陸，觀者如云?！碧苿⒂礤a《競渡曲》自注：“競渡始于武陵，及今舉楫而相和之，其音咸呼云：‘何在’，斯沼屈之義?！笨梢妰珊貐^(qū)，祭屈原與賽龍舟是緊密相關的?？赡芮安芏?、伍子胥等）逝去后，當地人民也曾用魂舟送其靈魂歸葬，故有此俗。
又如浙江地區(qū)，是以龍舟競渡紀念曹娥?！逗鬂h書·列女傳》中載，曹娥是投江死去的，民間則傳說她下江尋找父尸。浙江地區(qū)多祭祀之，《點石齋畫報·虔祀曹娥》即描繪會稽地區(qū)人民祭祀曹娥之景象。
《清嘉錄》中記吳地（江蘇一帶）競渡，是源于紀念伍子胥，蘇州因此有端午祭伍子胥之舊習，并于水上舉行競渡以示紀念。另外還有廣西的.紀念馬援、福州的紀念閻王王審知等儀式。
各種祭祀、紀念之儀式，無非是點香燭，燒紙錢，供以雞、米、肉、供果、粽子等。如今這些含有迷信色彩朗儀式已很少見，但在過去，人們祭祀龍神廟時氣氛很嚴肅，多祈求農業(yè)豐收、風調雨順、去邪祟、攘災異、事事如意，也保佑劃船平安。用人們的話說，“圖個吉利”，表達人們內心良好的愿望。
在正式競渡開始時，氣氛十分熱烈。唐代詩人張建封《競渡歌》：“……兩岸羅衣撲鼻香，銀釵照日如霜刃。鼓聲三下紅旗開；兩龍躍出浮水來。棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷。鼓聲漸急標將近，兩龍望標且如瞬。坡上人呼霹雷驚，竿頭彩掛虹霓暈。前船搶水已得標，后船失勢空揮撓……”這些詩句淋漓盡致地寫出了龍舟競渡的壯景。婦女們平時是不出門的，如今也爭著來看龍船，銀釵耀日；鼓聲、紅旗指揮下的龍舟飛馳而來，掉如飛劍，鼓聲如雷；終點插著錦綺彩竿，作為標志。龍舟向著標飛快地馳近……近代的龍舟比賽也大抵相同，不過規(guī)程稍嚴格一些。國內外都出現了國際龍舟比賽，吸引了各國健兒。
神話傳說。
傳說，很久以前，西岸沒有河流，只有條又小又臟的水溝。有一天，有個打魚人在水溝里網住一條小蛇。這一條小蛇十分奇特，尾部有九片閃耀鱗片。當漁人把手觸向鱗片的時候，蛇眼里閃著乞求光芒，十分可憐。漁人頓生惻隱之心，撫一下它的鱗片，就把它放回水溝。誰知，那九片鱗突然脫落，小蛇長身而舞，化為條小龍。原來，它是條上天神龍，因觸犯天條，受玉皇大帝處罰，才變成了這模樣。它的尾巴上被加九把鎖——就是小蛇尾上九片閃耀的鱗。玉皇曾言：“除非得到人陽氣，這鎖才能打開?！眲偛艥O人無意中竟打開小龍身上的千年枷鎖。小龍為感謝漁人，在水溝中不停地翻動，并從口里不停噴出水來，灌注在小水溝里。慢慢地，小水溝變成大河（也就是西岸河），河水為西岸帶來五谷豐登。為紀念這條神龍，人們把沿河村子稱為龍頭寨、上龍首等村。在神龍升天這天，也就是端午節(jié)、舉行賽龍舟、以示慶賀。
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端午工會活動方案篇十五
端午節(jié)，也就是農歷五月初五。
xxx
1、了解端午節(jié)的由來
具體資料如下：
（1）農歷五月初五是什么節(jié)日（端午節(jié)）
（2）那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎
（3）學生講述端午節(jié)的起源故事。
（4）一齊收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
2、包粽子
（主持人）：xxx，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。這天我們就自己動手一齊來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1、將粽葉折成漏斗形
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽葉的`兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5、蒸煮。
3、詩歌朗誦
的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xxx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
端午工會活動方案篇十六
1、知道農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
3、端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的快樂。
[活動準備]
1、端午節(jié)的故事；
2、做香包的材料：香料、布、針、線等；
3、包粽子的糯米、葦葉；
4、編蛋網的繩線、五彩線；
5、自制龍舟兩條；
6、幼兒每人一個熟粽子。
[家長工作]
1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道。
4、參加班級的包粽子活動。
[活動過程]
親子活動：每班幼兒家庭分兩組進行親子活動
第一組：與媽媽一起包粽子；
第二組：與媽媽一起做香囊。
方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
端午工會活動方案篇一
濃情端午，“粽”享歡樂！
2、能夠在了解包粽子的過程后和家人一起動手包粽子；
3、分享粽子，和家人一起體驗節(jié)日的快樂。
端午節(jié)相關圖片、粽葉、糯米、配料、棉線、托盤。
（一）引出話題，出示相關圖片，介紹端午節(jié)。
師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是在什么時候？
師：那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？
小結：端午節(jié)在每年農歷的五月初五，是中國傳統的節(jié)日，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)等。每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲、吃粽子、佩香囊，還有劃龍舟的`比賽呢！
（二）親子游戲。
師：接下來我們來玩?zhèn)z個好玩的游戲！
1、賽龍舟。
準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
2、運粽子。
準備：小桶、筐。
玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
（三）親子手工：包粽子。
師：對，就是粽子，今天呀，我們一起來動手包粽子。
1、認識粽子、了解包粽子所需要的材料。
師：粽子是什么樣子的？
師：你知道包粽子需要哪些材料嗎？
(根據幼兒所述，一一出示相應材料并加以認識。)。
2、出示圖片，介紹包粽子的步驟方法。
師：你知道怎么包粽子嗎？
3、動手包粽子。
師：現在和爸爸媽媽一起動手試一試吧！
4、觀看老師(或家長)煮粽子的過程。
師：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！
1、探索剝粽子的方法；
2、品嘗粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
師：粽子好吃嗎？你們的粽子是什么味道的？可以和旁邊的好朋友一起說一說。
活動結束，一起合影留念。
祝大家端午安康！
端午工會活動方案篇二
1、了解端午節(jié)的風俗。
2、學習兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。
3、嘗試用簡單的`青花裝飾雞蛋。
幼兒自帶的煮熟的雞蛋，藍色顏料，新鮮的艾蒿和菖蒲，《賽龍舟》視頻，小黑板。
一、認識艾蒿和菖蒲，引入主題：
1、談話引入。
老師發(fā)現，這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩，怎么了？
2、每張桌子發(fā)一根艾蒿和菖蒲。
我們來看一看，摸一摸，聞一聞，研究一下蚊子為什么怕它們。
你發(fā)現了什么？
3、小結：
艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出強烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節(jié)，人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅趕蚊蟲。
（出示：門插艾，香滿堂）。
與幼兒讀兒歌。
1、說到端午節(jié)，小朋友們還記得是哪一天嗎?
（出示：五月五，是端午）。
請幼兒讀兒歌。
端午節(jié)這天，人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢？
（出示粽子）。
你吃過嗎？怎么吃？就這樣咬嗎？
我最喜歡吃白粽子，灑上白糖，甜甜的，香香的。你吃過什么粽子呢？
（雞蛋，據說和粽子一起煮的雞蛋特別香，吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔。）（出示：吃粽子，灑白糖）。
與幼兒讀兒歌。
（播放《賽龍舟》視頻）。
我們知道愛國詩人屈原在農歷5月初5跳江自殺了，很多人劃著船去打撈他的身體，因為怕魚蝦咬壞了他的身體，人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦，后來，每年的端午節(jié)這天，人們就用賽龍舟來紀念屈原。
（出示：龍舟下水喜洋洋）。
三、學兒歌《五月五》。
1、過端午節(jié)真好，有好吃的，有好玩的。這些事每年過端午節(jié)我們都要做，這是端午節(jié)的習俗。有人把端午節(jié)人們要做的事編成了一首兒歌，現在老師把這首兒歌送給小朋友們，認真聽一聽。
2、跟著老師念兒歌。
3、幼兒完整朗誦兒歌。
四、過端午，送彩蛋：
1、這個星期的星期六就是端午節(jié)了，爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子，爸爸媽媽真辛苦，我們送個端午節(jié)的禮物給爸爸媽媽吧！
3、老師這兒有幾個不一樣的雞蛋（出示青花雞蛋），它們身上有什么呀？你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎？你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎？那我們就動手吧！
4、要求：把雞蛋放在瓶蓋上，然后用左手把雞蛋按著，右手畫青花。
畫完前面的，把雞蛋輕輕的轉一轉再畫。
棉簽用完放進盤子里，不能放桌上。
畫完吹一吹，讓顏料干快點兒。
5、幼兒畫雞蛋，老師巡視指導。
6、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。
五、結束活動：
青花雞蛋真特別，放學的時候把它送給爸爸媽媽，他們一定會喜歡的?，F在，請所有的小朋友到展臺邊合影。
送祝福：小朋友們，我們一起跟客人老師說：老師，端午節(jié)快樂！
謝謝客人老師和我們一起提前過端午，謝謝。
今天的活動結束了，跟客人老師說再見。
端午工會活動方案篇三
活動日期：端午節(jié)，也就是農歷五月初五。
活動地點：**
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統節(jié)日，用心去體驗我國的傳統節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內容：
1. 了解端午節(jié)的由來
具體內容如下：
(1)農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
2.包粽子
(主持人)：**，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1. 將粽葉折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4. 將粽葉包好后用準備好的`繩子把它綁緊。
5. 蒸煮。
三)詩歌朗誦
(主持人)：**，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
(詩歌內容附后)
四)觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統慶?；顒?也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高-潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!
**踴躍發(fā)表自己的觀點。
七.吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
八、領導講話：
**，今天的端午節(jié)過得很有意義。**高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
九、活動結束
附活動資料：
1、故事概況。
(1)屈原投江
為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
(2)曹娥尋父尸
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。
(3)伍子胥的忌日
傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。
(4)端午節(jié)有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節(jié)的各種習俗。)
一、活動主題："粽葉飄香話端午"
二、活動背景：
目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節(jié)日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統節(jié)日逐步的淡漠，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節(jié)日深刻的內涵入手，師生、家長共同參與，預期在參與中，深入的了解民族傳統文化和風俗習慣，加強對民族文化的認同與喜愛。
三、活動目的：
1、通過參加本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節(jié)的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發(fā)學生的愛國熱情與民族感情。
2、指導學生圍繞端午節(jié)開展探索性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學生有計劃地做事，能與他人互相協調合作的能力。
3、在親自參與端午民俗活動中掌握如做鴨蛋網或包粽子、做香囊等方面的技巧。
三、活動時間：2017年5月4日--6月2日四、活動對象：四(1)班五、活動安排：
a、第一階段：發(fā)動準備階段--了解端午1、通過班隊活動，調查學生對端午節(jié)及其他民族傳統節(jié)日的了解情況。
(調查的目的是想了解孩子對端午等民族節(jié)日究竟了解多少內容，了解的程度有多深，以便活動時有的放矢，更有針對性，我們講的正是孩子想要知道的。)2、根據實際情況確定本次活動的具體要求。
(1)搜集一個和端午節(jié)有關的故事或民俗。
(故事，民俗是節(jié)日的載體，有了他們，節(jié)日表現的更為豐富。節(jié)日的內涵更多的是通過他們所表現出來的。認識、了解這些，是了解我們民族傳統節(jié)日文化的絕好的切入口。對于學生來說，這些民俗的表現形式因在節(jié)日中常出現，更易接受。)(2)了解或嘗試粽子、香囊、鴨蛋網、雄黃酒等和端午有關的物品的制作過程。
(參與的過程就是深入了解、體會的的過程，只有親身經歷，留有的印象會更深。)3、召開家長會，宣傳此次活動，倡議和孩子共同參與，學生與父母及其他家庭成員一道為端午的到來做采購食材、包制粽子、采集艾枝等，共同了解民族傳統節(jié)日的內涵。并增進對社會與家人的了解，增強與家人溝通。
(此次活動離不開家長的大力指導。節(jié)日外在表現形式更多的是體現在生活中，只有家長在生活中引導孩子觀察，甚至手把手的教給制作的技巧，才會最大程度的達到最初設立的目的。一個孩子帶動一個家庭，讓更多的人了解我們民族的節(jié)日。)b第二階段：活動實施階段--走進端午1、指導搜集整理資料內容(可選擇)搜集渠道簡要介紹合作者習俗吃粽子插艾葉掛菖蒲賽龍舟掛香袋、咸鴨蛋喝雄黃酒戴手鏈和五彩線吃五紅食物其他故事屈原故事許仙、白娘子故事其他(為了讓孩子的調查不盲目，更有目的性和有效性，特設計此表。以期讓此表指導孩子如何去搜集資料，從哪些方面入手，如何選題，如何與他人合作……)2、利用綜合實踐課學習制作"鴨蛋網"。
(曾要求孩子觀察或在家人指導包粽子，做香囊，但做了沒有，效果如何不得而知。端午佩戴咸鴨蛋，是每個孩子都曾有過的經歷，而鴨蛋網，簡單易做，相信每個孩子都愿意學。)3、制作一期以"端午"為主題的手抄小報，可選擇合作者。
(把所搜集的資料，進行整理，分類，匯總，幾個人合作編輯。人人都參與手抄報的制作，參與即是學習的過程。)c第三階段：展示、匯報、評比階段1、開展一次"端午"匯報班隊課。
(把前期搜集資料、學習制作等過程進行一次匯總、小結，活動中既有故事演講，端午詩歌朗誦，也有端午知識搶答，還有鴨蛋網制作比賽……同時對此次活動進行點評，表揚活動中表現突出的學生，對不到之處提出改進建議。)2、展示優(yōu)秀手抄小報。
(在班級走廊處展示此次活動中優(yōu)秀手抄小報，讓大家共同學習.)
端午工會活動方案篇四
為推動公司企業(yè)文化建設，增強團隊的凝聚力，促進員工間的溝通與交流，公司工會將于xx年xx月xx日組織“端午節(jié)公司員工冷餐會”活動。
參與人數：公司全員、部分員工家屬。
冷餐會形式：
冷餐會同時進行的活動：溝通交流、小游戲等；
提供粽子、冷餐、甜品、酒水（包括：啤酒、白酒、飲料）等。會場布置。
1、冷餐會現場：氣球、彩帶裝飾體現時尚、溫馨、和諧的場景；
2、冷餐會場地入口：設置氣球拱門、x畫展架等；
3、食品、酒水擺放：搭配擺放，突出豐盛；
4、活動主要區(qū)域放置音響并配有輕快、適合的音樂曲目；
5、餐具放置區(qū)：放置用餐餐具和酒杯。
2、總經理致活動祝詞。
3、冷餐會開始——輕松、休閑自由交流溝通環(huán)節(jié)。
4、19點10分，小游戲開始（每個/10分鐘、兩個游戲含家屬。
參與互動）。
5、活動結束。
費用預算。
物資：20xx元。
食品、蛋糕、酒水：2500元。
其他：500元。
合計：約5000元。
備注說明：行政部全體人員作為籌備組，積極參與、組織活動，以保障活動的正常舉行。
后續(xù)工作。
1、清理活動現場。
2、后期資料撰寫、存檔等。
xxxxx公司。
工會。
xx年xx月xx日。
端午工會活動方案篇五
為了慶祝中國傳統節(jié)日，增強社區(qū)居民和鄰里之間的友好關系，社區(qū)決定舉行“粽葉飄香、情滿社區(qū)”活動，以有趣的包粽子比賽方式開展。
本次活動主題為：“迎接端午節(jié)，弘揚民族精神，慶祝節(jié)日，品嘗粽子，傳承中華傳統文化”。
活動的'宣傳、動員和實施由社區(qū)居委會干部負責。
報名時間是從5月10日到20日，報名對象以本社區(qū)居民為主，其他社區(qū)居民也可以報名參與。參賽人數將限制在80人以內，報名順序先到先得，以確?；顒拥挠行蜷_展。
比賽的時間為20xx年5月28日至30日，地點是東關社區(qū)廣場。
1.設置四個組別：鄰里組、家庭組、個人組、集體組。
2.食材準備：200斤糯米、10斤芝麻、10斤綠豆、一桶食用油、一瓶液化氣、若干張棕葉和包粽工具。
3.安排比賽場地和觀眾區(qū)域的布置。
1.評委團由涂芝蘭、王宜人、戴繼中、余清明、劉轉枝五位專業(yè)人員組成。
2.每個組別的選手必須在規(guī)定時間內使用分配的食材制作粽子。
3.評分依據“數量、速度、做工、形狀”等標準，評選出一等獎一名、二等獎兩名和若干個紀念獎。
4.粽子制作質量以不外露、扎實、外形規(guī)整為基本要求。
5.所有比賽中制作的粽子將被分發(fā)給選手和社區(qū)中留守人員、空巢老人和特殊教育學校的孩子。
端午工會活動方案篇六
端午節(jié)是中國一個古老的傳統節(jié)日，直到現今，端午節(jié)仍然是許多中國人民喜愛和盛行的傳統節(jié)日。今年的端午節(jié)三天小長假，為四隆廣場和景子街購物廣場業(yè)戶又創(chuàng)造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的節(jié)日氛圍，促進兩店業(yè)戶銷售業(yè)績再創(chuàng)新高，特策劃端午節(jié)促銷活動。
端午佳節(jié)釣香粽四隆景子好禮多
x月x日-x月x日
活動地點：xx廣場一層大廳(南門扶梯處)、景子街一層大廳北側活動內容：活動期間光臨xx廣場、xx購物廣場、xx小商品城的消費者，不限金額，憑購物小票和購買物品參加游戲一次。消費者到指定區(qū)域內手持釣竿，計時開始從藍線處跑到對面紅線處，釣取紅色圓圈內的“粽子”，釣著粽子向回跑，把粽子放到起點的藍色圓圈內，游戲時間為90秒。在規(guī)定時間內釣取的粽子越多禮品越豐富。(紅線與藍線之間距離4米，跑道寬1、5米)
獎品設置：4個———————粽子一盒
3個———————風箏一個
2個———————杯子一個(庫存)
1個或0個————紙抽一盒(庫存)
(注：可同時有4人參加)
每天30盒粽子x3天x2=180盒
每天20個風箏x3天x2=120個
每天54個杯子x3天x2=324個
每天80盒紙抽x3天x2=480個
1、商管部：負責組織業(yè)戶做好活動宣傳，活動期間的業(yè)戶管理，業(yè)戶須知起草和發(fā)放。
2、企劃部：負責四門征集海報、噴繪、游戲道具制作、圍擋等設計制作
3、工程部：負責活動裝飾品安裝、張貼工作
4、保衛(wèi)部：負責活動現場秩序維護。
5、財務部：活動資金保證與結算。
6、工會：活動紀律督導和活動現場人員調配，業(yè)戶銷售情況抽查。
7、超市：粽子、冰柜等在超市采購的活動獎品、禮品的運送工作。
1、粽子：
2、風箏：庫存馬克杯：庫存紙抽：庫存
3、四門海報、噴繪細則、跑道畫面、活動圍擋等：
4、活動道具kt板粽子70個、釣竿：
總計：
端午工會活動方案篇七
xx鄉(xiāng)黨委，縣直有關部門黨委（工委、黨組、支部）：
為豐富城鄉(xiāng)群眾的精神文化生活，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，提高群眾對社會主義核心價值觀的認知度和認同感，引導群眾進一步樹立健康向上的文化生活，促進群眾思想文化和社會文明程度的提升，根據《關于印發(fā)的通知》（xx文明辦[2018]xx號）的安排部署，結合我縣實際，制訂本方案。
一、活動主題： 端午節(jié)中華魂。
二、活動時間：20xx年6月20日下午13：00。
三、活動地點：xx鄉(xiāng)補那村
四、主辦單位：xx縣委宣傳部、xx縣文明辦。
承辦單位：中共xx鄉(xiāng)黨委、xx鄉(xiāng)人民政府。
協辦單位：xx縣文體廣播電視新聞出版局、xx縣民政局、xx縣衛(wèi)生和計劃生育局、xx縣教育局、共青團xx縣委、xx縣民宗局、xx縣文明建設和旅游發(fā)展局。
七、活動內容：
（一）開展端午節(jié)粽飄香節(jié)日民俗文化活動，讓城鄉(xiāng)群眾在參與中體驗節(jié)日習俗，感受傳統文化魅力。
1、組織群眾開展扭秧歌或跳廣場舞、唱戲曲等活動；
2、組織群眾開展包香囊、佩香囊、送香囊民俗活動。
（二）開展送溫暖獻愛心活動。慰問留守兒童、空巢老人、殘疾人，讓他們感受到我們的節(jié)日端午節(jié)粽飄香的溫馨。
（三）開展端午誦中華魂集中誦讀活動。組織xx鄉(xiāng)中小學校學生誦讀經典愛國主義詩篇和端午民俗詩歌，引導人們學習和欣賞中華優(yōu)秀傳統文化，體驗中華優(yōu)秀傳統文化魅力，引導人們感悟屈原精神、增強愛國情結，抒發(fā)愛國情懷。
（四）開展端午文明行動宣傳教育活動。
1、結合端午節(jié)，開展衛(wèi)生健康知識宣傳，開展義診、免費發(fā)放藥品；
2、結合端午節(jié)，開展靚化端午、美化環(huán)境、保護生態(tài)文明志愿者宣傳教育活動，營造整潔、優(yōu)美、和諧的節(jié)日環(huán)境，提升鄉(xiāng)村文明形象，進一步增強人與自然和諧共處意識。
八、職責與任務：
（一）xx鄉(xiāng)
1、負責制定具體實施方案；
3、策劃好群眾參與的文藝節(jié)目；
4、擬寫鄉(xiāng)領導致辭；
6、安保人員安排；
10、提前準備200斤大米、粽葉等包粽子的原材料送到活動地點；
11、配合其他部門開展有關活動。
（二）縣文體廣播電視新聞出版局
1、協助xx鄉(xiāng)策劃擬定活動節(jié)目單（不少于10個節(jié)目）；
2、組織3個節(jié)目參加活動；
3、擬定節(jié)目串詞；
4、派出2個節(jié)目主持人到現場主持節(jié)目。
（三）縣民宗局
協助xx鄉(xiāng)組織策劃，將包粽子作為一個節(jié)目進行穿插，使整個活動的開展有序進行。
（四）團縣委
1、組織志愿者帶領補那村的留守兒童參加現場的包粽子比賽活動，讓他們感受節(jié)日關愛與溫馨。
2、安排志愿者引領慰問對象分批、依次登臺接受領導的慰問。
（五）縣民政局
1、按每人500元的標準，籌集慰問金15000元；
2、協助xx鄉(xiāng)組織策劃，將慰問作為一個節(jié)目穿插在節(jié)目中，由主承辦單位領導現場向慰問對象發(fā)放慰問金。
（六）縣衛(wèi)生和計劃生育局
1、在活動現場開展衛(wèi)生健康知識宣傳，發(fā)放宣傳資料；
2、開展義診活動，免費發(fā)放相關藥品。
（七）縣教育局
2、確保參與表演節(jié)目學生的途中安全。
（八）縣旅游局
指導xx鄉(xiāng)在境內公路沿線和補那村開展靚化端午、美化環(huán)境、保護生態(tài)文明宣傳活動，營造整潔、優(yōu)美、和諧的節(jié)日環(huán)境。
（九）縣文明辦
2、指導xx鄉(xiāng)在境內沿線公路和活動現場周邊制作宣傳 我們的節(jié)日端午和社會主義核心價值觀的公益廣告。
（十）縣網絡信息中心、縣電視臺
負責派出記者進行全程采訪報道，并向縣文明提供宣傳報道稿件，以便提供給縣政府網站在網上刊播。
（十一）縣政府信息中心
根據縣文明提供的宣傳稿件，在縣人民政府網上刊播。
九、活動要求
（一）高度重視，加強領導。xx鄉(xiāng)、縣直有關單位要堅持結合實際、因地制宜、實用節(jié)儉、形式靈活、簡便易行的原則，加強領導，采取有力措施，落實工作任務，做好安全保障，組織開展我們的節(jié)日端午主題活動。縣活動領導小組：
xx
領導小組下設辦公室于xx鄉(xiāng)， 鄧xx兼任辦公室主任，汪xx兼任辦公室副主任。
（二）圍繞主題，精心策劃。一是注重把弘揚和踐行社會主義核心價值觀融入節(jié)目活動中，為主題活動注入精氣神。通過節(jié)日走訪慰問組織群眾參與，弘揚真善美，傳遞正能量；通過組織中小學校學生誦讀經典愛國主義詩篇和端午民俗詩歌，教育和引導青少年認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增強愛國主義精神，增強友愛互助、團結和諧、感恩奉獻的道德體驗。二是按照三貼近原則，堅持從實際出發(fā)，適應群眾審美情趣、接受能力和心理特點，立足群眾樂于參與，策劃群眾喜聞樂見的活動，有針對性地設計項目，增強我們的節(jié)日端午主題活動的群眾性和感染力。
（三）加強宣傳，營造氛圍?？h電視臺、縣報社、縣政府網站和有關單位，要通過專題專欄、網頁、新聞報道、公益廣告等形式，宣傳普及傳統節(jié)日文化知識，深入挖掘傳統文化節(jié)日內涵，闡釋傳統節(jié)日的現實意義，宣傳報道節(jié)日活動情況，努力營造濃厚的節(jié)日氛圍。
端午工會活動方案篇八
一、活動背景：
讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動目的：
1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3.通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。
4.培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動時間：端午節(jié)前兩天。
四、活動準備：
1、將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及端午的相關資料。
五、活動流程。
第一階段：活動準備。
一、搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動。
一、情境導入。
激情朗誦有關端午節(jié)詩歌。
二、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說端午。
1、端午節(jié)的由來。
端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。
2、端午節(jié)的傳說與民間故事。
3、端午詩詞佳句知多少。
粽子、香袋。
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、學習用折紙做的五彩粽。
3、體驗勞動和分享的樂趣。
4、設計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢?(隊員講出各種賀端午的民俗活動)。
引出——賽龍舟，端午食粽。
一、指導思想。
充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，廣泛開展各種主題活動，引導師生進一步了解傳統節(jié)日、認同傳統節(jié)日、喜愛傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。
二、活動目的：
1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風俗習慣。
2.感受中國文化節(jié)日的特點，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
3.理解中國傳統節(jié)日中所蘊涵的文化內涵，增強節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動主題：端午粽飄香，六一快樂多。
四、領導小組：校長辦、辦公室、政教處、教導處、總務處。
五、活動設計。
(一)主題班會。
對象：1——2年級。
負責人：王一蕾王臨光。
要求：介紹端午節(jié)的由來和習俗;認識各種各樣的粽子;講屈原的故事;誦屈原的詩詞;動手學包粽子;等等。
各班級根據本班實際，確定主題和形式，下周一(5月23日)召開班會。
(二)趣味拼圖。
對象：3——4年級。
負責人：于騰霞李曉靜。
時間：下周一(5月23日)下午第三節(jié)課。
地點：潤智樓一樓實驗室。
要求：各班級派1名學生參加“拼龍舟”立體拼圖競賽活動。根據拼圖速度評一二三等獎。將比賽結果報送政教處。
(三)手抄報。
對象：4年級。
要求：各班級舉行手抄報評比活動，推選10份參加年級組評比，評出一二三等獎，將評比結果、手抄報于5月23日16:00以前報送政教處。
(四)知識競賽。
對象：5年級。
負責人：秦承偉。
時間：5月24日8:00。
地點：合堂教室。
要求：讓學生充分熟知端午節(jié)知識競賽題庫。每班派2人參加學校競賽。按得分評一二三等獎。五年級全體學生到合堂教室觀摩。
(五)電子報、實踐活動照片評比。
對象：6年級。
負責人：韓玉玲。
要求：
1.各班學生進行“情系端午”為主題的電子報制作，單幅幻燈片，上傳到學生云空間“綜合實踐活動”版塊里。各班選5幅電子報參加年級組評選，評一二三等獎。將評比結果、手抄報于5月23日16:00以前報送政教處。
2.讓學生將生活中看到的端午節(jié)習俗、動手包粽子的活動拍下來，上傳到學生云空間。每班選2張照片，以年級組為單位于5月23日11:00以前報送政教處。
(六)經典朗誦。
對象：朗誦班學生。
負責人：牟瀟君。
要求：精心選擇屈原經典詩詞，通過朗誦引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。統一著裝，5月26日下午電視臺來錄像。并在5月27日六一聯歡會上表演。
(七)書法比賽。
對象：書法班。
負責人：高相寶。
要求：讓學生進行屈原詩詞毛筆書寫比賽。評出一二三等獎。將書法作品、評比結果報送政教處。
六、活動要求。
1.認真部署，廣泛宣傳。
充分認識民族傳統節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識，認真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位，全部活動過程確保安全、有序開展。
2.講求方法，注重實效。
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風。
以上每項活動都有電視臺來拍錄像、照相，以備做縣局策劃的“端午節(jié)”紀錄片。請各負責人認真謀劃，按時組織開展活動。各班級要積極準備，每個年級組的成員都要積極參與，聽從負責人安排，團結協作，共同開展好活動。
一、活動宗旨：
“端午臨中夏，時清日復長?！濒兆语h香，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，鎮(zhèn)安小學在端午來臨之際，開展“尋根溯源粽葉飄香”端午特別活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。
二、活動時間：
__年6月2日或3日各班調換安排一節(jié)班隊課的時間。
三、活動內容：
1、五月五品粽味。
各班在教室開展“尋根溯源。
粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。
2、五月五唱歌謠。
中國的端午節(jié)有著__多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產生了許多有關端午節(jié)的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！薄拔逶挛澹嵌岁枺T插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！钡?。
3、五月五是端午。
農歷五月初五，是中國民間的傳統節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統節(jié)日之一?！段逶挛迨嵌宋纭分R搶答板塊，知識題：
a、中國傳統的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))。
b、你知道近__年端午節(jié)是幾月幾日嗎?
c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)。
d、端午節(jié)的由來?(如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。)。
e、端午節(jié)有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節(jié)的各種習俗。)。
如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。
4、五月五憶屈原。
屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯系在一起。隊員們講述屈原的故事。
5、五月五佩香袋。
佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅瘟之意。香袋形狀不同，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。
尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園網、晚報、商報等。
為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動。現將活動方案制定如下：
一、活動目的。
以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
二、活動時間。
20__年6月_日至6月_日。
三、活動內容。
1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結合端午節(jié)的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統經典為主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。
2、開展志愿服務活動。端午節(jié)期間，積極組織學生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。
3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，增強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
4、制作節(jié)日小報。積極組織學生將端午節(jié)的內涵、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。
四、活動要求。
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。
農歷五月初五是中國的傳統節(jié)日——端午節(jié)，自20__年開始，端午節(jié)正式列入國家法定節(jié)日。在我國民間，端午節(jié)有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系長命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節(jié)，社區(qū)將開展一些列慶?；顒樱唧w方案如下：
一、活動目的。
端午節(jié)是我國的傳統節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統文化的了解，深刻體驗傳統節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動主題。
“品味端午，傳承文明”——端午節(jié)系列趣味大賽。
三、活動時間。
__超市門口。
五、活動內容。
(一)“包粽子、獻愛心”比賽。
在活動當天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民。
1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2.由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。
3.向得獎者頒發(fā)相應“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
(二)端午飄香、釣香粽比賽。
社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。
參與對象：社區(qū)居民。
(三)蛋體彩繪。
參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發(fā)獎品。
(四)趣味有獎知識競賽。
設置有關端午節(jié)的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。
端午工會活動方案篇九
1、――酒家從五月十八日起推出三款新穎的健康特色粽子（價格待定）
（1）綠茶咸肉粽：清咽利喉，益氣養(yǎng)顏。
（2）豆沙堿水粽：清涼解暑，消食健胃。
（3）薏米靈菇粽：清熱解毒，散風通竅。
2、――酒家擬同時大力推出一系列健康特色菜肴，以強身健體功效明顯作為賣點向食客進行促銷。
3、――酒家擬在端午節(jié)期間結合傳統風俗推出"端午佳節(jié)品香粽、祛病除疾保健康"的活動。
1、――酒家在門口設一展示臺，將制作精美的粽子和艾草餅進行促銷、售賣。
2、用香包、艾草對酒家門面進行適當的裝飾，樓面再用各色汽球進行裝點。
3、制作精美的宣傳單張和海報進行派發(fā)和張貼，以擴大影響力，引導賓客消費。
1、宣傳單張（由美工負責制作，―日前完成）。
2、報紙廣告（由營銷部負責，五月底和六月初在南山報和晚報上各做一次廣告）。
3、海報制作（由美工負責設計，并制作彩色噴繪圖加kt板張貼于大堂立柱正面，―日前完成）。
1、宣傳單張派發(fā)由中餐營銷主要負責，其它部門配合。
2、散客預訂工作由中餐營業(yè)臺負責。
3、?？汀f議客預訂工作由酒店營銷部負責
4、促銷及預訂工作由營銷部全面負責。
（合肥站）國際飯店注冊職業(yè)經理人資格認證研修班（ih&ra全球飯店與餐飲行業(yè)的官方代表）6月14日―17日合肥開班，13956024932（微電）、qq843227564、朱老師索取招生簡章，備注：“合肥”。時間排不出來可以參加線上e―learning網絡視頻教學：
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端午工會活動方案篇十
每年的農歷五月初五是中國的傳統節(jié)日——端午節(jié)，在這一天人們要舉辦一些比較特殊的活動來慶祝，既然是節(jié)日慶祝那自然少不了禮品，比如：端午節(jié)福利禮品、端午節(jié)粽子、端午節(jié)活動紀念品等等，端午節(jié)濃情好禮送員工，那么選擇什么禮品比較好呢?下面我就為大家推薦幾款比較適合作為企業(yè)員工福利的禮品，供大家參考!
端午節(jié)福利禮品-百年五芳粽子禮盒。
禮品品牌：五芳齋。
禮品名稱：百年五芳。
凈含量：1800g/盒。
禮品描述：百年五芳粽子口味獨特，六角盒型凸顯文化，包裝高檔，百年老字號、健康、尊貴、體面，更大氣。這個中華民族的傳統佳節(jié)，沒有比粽子更悠久更具代表的禮物了。翠綠的葦葉，不僅包裹了粽情洋溢的美味，更飽含了送禮人誠摯的佳節(jié)祝福。五芳齋競精選優(yōu)質餡料，上好江米，為您奉上營養(yǎng)健康的時尚端午禮品!
推薦：送給長輩、親友等的怡人好禮，商務饋贈、端午員工福利尤佳。
端午節(jié)員工福利禮品-創(chuàng)意玻璃檸檬杯(手動榨汁杯)。
禮品品牌：justaqua品特。
禮品型號：ja-gl-75_。
禮品材質：優(yōu)質高硼硅耐熱玻璃、304不銹鋼、食品級pp塑料。
容量明細：750ml。
禮品顏色：玫紅/綠色/橙色。
禮品包裝：彩盒。
禮物內容：采用非常人性化的設計，由高硼硅耐熱玻璃、食品級pp、304不銹鋼制成，易拆易用，既實用又耐用。
推薦：送家人，朋友的創(chuàng)意實用禮品。作為員工福利，節(jié)日禮品尤佳!
端午節(jié)禮品-“無影手”凌空感應情景燈。
禮品型號：cw8726s。
禮品材質：abs塑料、pcb板。
禮品尺寸：10.8_10.8_24.9cm。
禮品包裝：彩盒包裝。
禮物內容：用手指快速觸摸燈身感應區(qū)域可點亮或熄滅燈光，可任意調控燈光的顏色。磨砂燈罩設計，光線柔和，不傷眼睛。
推薦：送家人、朋友的創(chuàng)意實用禮品。作為員工福利，節(jié)日禮品尤佳!
端午員工福利-雅哲拉桿雙肩背包。
禮品顏色：深灰。
禮品材質：雙色混紡聚酯纖維防水料。
禮品規(guī)格：49_30_20cm。
禮品包裝：opp袋。
禮物內容：大容量的主袋，設有加厚防震電腦隔層。整體面料采用進口雙色混紡聚酯纖維料，防水隔污、耐磨，極具質感。
推薦：送領導、客戶的絕佳好禮。作為商務禮品，節(jié)日禮品尤佳!
端午工會活動方案篇十一
本年度“鄰居節(jié)”以“和諧鄰里，美好家園”為活動主題，宣傳民俗文化，進行愛國主義思想教育，不斷加強兩個文明建設，促進鄰里友愛團結，達到和諧持續(xù)發(fā)展。
同行動，共愛國;同包棕，共歡樂;同奉獻，共發(fā)展。
1.報名時間：20xx年5月28日至6月2日前;
2.參賽時間：20xx年6月8日9：00時。
南山社區(qū)居委會(撫順路21號甲平房內)。
(一)包粽子比賽：
1.參賽選手自備新棕葉和純棉線繩;
2.社區(qū)居委會為選手提供糯米、紅棗、花生材料;
3.每位選手將參賽作品的50%讓家人品嘗，另外50%由社區(qū)贈給百歲老人、軍烈屬、老黨員、殘疾人品嘗評價。
4.由組委會評選優(yōu)勝者;
5.設立前六名選手獲獎，頒發(fā)證書表彰。
(二)包粽子比賽規(guī)則：
1.每位選手將5市斤糯米準確包完50個粽子;
2.在規(guī)定時間內，優(yōu)先包完粽子，質量保證合格。
(三)現場贈送五色祈福線：
1.為現場參加者講述五色線由來及佩系方式方法;
2.五彩線由居委會提供，專人服務。
(四)制作端午節(jié)荷包表演：
1.服務人員現場表演交流制作方法;
2.服務人員介紹荷包的作用。
(五)參賽范圍：
1.邀請上級領導參賽指導;
2.邀請本社區(qū)全體居民參加;
3.歡迎駐轄機關單位、學校派員參加。
端午工會活動方案篇十二
為深入挖掘民族傳統節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，將民族精神、傳統美德教育、節(jié)氣文化和學校特色――節(jié)日文化緊密結合在一起，通過安排相關的實踐活動，加深同學們對于“端午節(jié)”中華民族傳統節(jié)日的認識，培養(yǎng)愛國主義精神，增強學生的民族自信心和自豪感。
端午節(jié)是我國的一個傳統節(jié)日，通過端午節(jié)來懷念偉大的民族英雄屈原――這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經形成獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合小學生親身參與，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進學生對中國傳統文化的了解和興趣，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
（一）節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報。大隊部利用周一升旗儀式時間，開展一次以“端午”為主題的國旗下講話。
（二）端午民俗活動的開展
活動一：主題班會話端午
1――6年級各中隊
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄、關愛英雄，是每一位少先隊員應該具有的品質。
1、利用端午節(jié)契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的故事；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)學生愛國情感。
2、組織學生說說與端午相關的知識，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現的團隊意識、合作精神、勇于拼搏的精神。（大隊部將提供視頻參考及端午知識鏈接）
各班級根據本班實際，開展端午主題的班會課活動。如“端午時節(jié)話英雄”。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處――每月德育活動――端午活動”文件夾中。
活動二：動手實踐過端午
1、編織五彩彩繩 感受文化內涵
一、二年級隊員開展編織五彩繩活動。
五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。
隊員們利用假期通過不同的編織方法，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節(jié)日氛圍。
2、粽香溢滿雙手 愛心傳遞文化
三年級少先隊員開展包粽子活動。
隊員們利用假期跟父母或家中有經驗的長輩學習包粽子的方法。體驗傳統節(jié)日的美好，延續(xù)傳統文明的魅力。在動手體驗、品嘗自己的勞動成果之余，可以和同學們談談包粽子的感受，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環(huán)衛(wèi)工人……和大家一起品嘗，一起過端午。
活動開展后將圖片等過程性資料上交至“德育處――每月德育活動――端午活動”文件夾中。
3、巧制端午香袋 傳承傳統文化
四、五、六年級隊員開展制作香袋活動。
佩戴香袋，是端午傳統習俗之一。有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細細縫，做自己心儀的香袋。
巧制香袋送祝福，制作完成后可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時，了解了端午傳統文化，培養(yǎng)了動手能力，創(chuàng)新能力！
作品上交
時間：6月28日前
1、一二三年級家長拍下活動照片，上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優(yōu)挑選，每班上交5張照片，上傳至公用平臺――德育處――20xx上――每月德育活動――端午文件夾。
2、四、五年級每班上交5個香囊，年級助理統一收齊，交曹xx1老師處。
端午工會活動方案篇十三
讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
1、學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解端午節(jié)的由來及民間習俗。
2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。
3、通過對家人、鄰居、同學等的交流，養(yǎng)成良好的口語交際能立于主動學習的能動性。
4、通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。
5、通過自主探究、合作交流激發(fā)團結互助精神和愛國主義情感。
5月26日——6月6日
五年級全體學生
1、舉辦一次端午節(jié)知識競賽
五年級每班選五名同學參加，6月5日中午12點集中五(5)班教室。
2、組織一次屈原故事巡講活動
五年級每班選三名同學準備好一個有關屈原的故事講給一、二年級的同學聽，講故事時間為5月29日晨會課時間。(請一、二年級班主任拍好照片。)
五(1)對應一(1)一(2)一(3)
五(2)對應一(4)一(5)一(6)
五(3)對應二(1)二(2)二(3)
五(4)對應二(4)二(5)二(6)
3、學包一個屈原愛國粽子
五年級班主任發(fā)動學生在家長的幫助下學包粽子，拍好照片。
4、出一張關于端午節(jié)的小報
五年級每班出三張小報。
5、寫一副屈原愛國書法作品
五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。
6、制作“端午時節(jié)話屈原”的晨會ppt，并利用晨會課進行宣講
五年級每班制作一個ppt。
備注：所有材料于6月6日前交給錢亞琴老師(郵箱：xxxxxx)
端午工會活動方案篇十四
民間賽龍舟。
東周末期戰(zhàn)國時楚國大夫屈原含恨投江自殺。楚國人民因舍不得賢臣屈原死去（投身于岳陽汨羅江），于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至岳陽洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。賽龍舟是端午節(jié)的一項重要活動，在中國南方十分流行和重視，它最早當應是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動，其起源有可能始于原始社會末期。賽龍舟是中國民間傳統水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，多是在喜慶節(jié)日舉行，是多人集體劃槳競賽。史書記載，賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。由此可見，賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現出人們心中的愛國主義和集體主義精神。龍舟船的大小因地而異。
活動由來。
歡天喜地賽龍舟。
龍舟，與普通船只不太相同，大小不一，橈手人數不一。如廣州黃埔、郊區(qū)一帶龍船，長33米，路上有l(wèi)oo人，橈手約80人。南寧龍舟長20多米，每船約五六十人。湖南汨羅縣龍舟則長16—22米，撓手24—48人。福建福州龍舟長18米，撓手32人。龍船一般是狹長、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。一般以木雕成，加以彩繪（也有用紙扎、紗扎的）。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫等裝飾。如廣東順德龍舟上飾以龍牌、龍頭龍尾旗、帥旗，上繡對聯、花草等，還有繡滿龍風、八仙等圖案的羅傘。一般龍舟沒有這么多的裝飾，多飾以各色三角旗、掛彩等。古代龍舟也很華麗，如畫龍舟競渡的《龍池競渡圖卷》（元人王振鵬所繪），圖中龍舟的龍頭高昂，碩大有神，雕鏤精美，龍尾高卷，龍身還有數層重檐樓閣。如果是寫實的，則可證古代龍船之精麗了。又如《點石齋畫報。追蹤屈子》繪蕪湖龍船，也是龍頭高昂，上有層樓。有的地區(qū)龍舟還存有古風，很精麗。
龍船競渡前，先要請龍、祭神。如廣東龍舟，在端午前要從水下起出，祭過在南海神廟中的南海神后，安上龍頭、龍尾，再準備競渡。并且買一對紙制小公雞置龍船上，認為可保佑船平安（隱隱可與古代鳥舟相對應）。閩、臺則往媽祖廟祭拜。有的直接在河邊祭龍頭，殺雞滴血于龍頭之上，如四川、貴州等個別地區(qū)。
而湖南汨羅縣，競渡前必先往屈子祠朝廟，將龍頭供在詞中神翁祭拜，披紅布于龍頭上，再安龍頭于船上競渡，既拜龍神，又紀念屈原。而在湖北的屈原家鄉(xiāng)秭歸，也有祭拜屈原的儀式流傳。祭屈原之俗，在《隋書·地理志》中有記載：“其迅楫齊馳，棹歌亂響，喧振水陸，觀者如云?！碧苿⒂礤a《競渡曲》自注：“競渡始于武陵，及今舉楫而相和之，其音咸呼云：‘何在’，斯沼屈之義?！笨梢妰珊貐^(qū)，祭屈原與賽龍舟是緊密相關的?？赡芮安芏?、伍子胥等）逝去后，當地人民也曾用魂舟送其靈魂歸葬，故有此俗。
又如浙江地區(qū)，是以龍舟競渡紀念曹娥?！逗鬂h書·列女傳》中載，曹娥是投江死去的，民間則傳說她下江尋找父尸。浙江地區(qū)多祭祀之，《點石齋畫報·虔祀曹娥》即描繪會稽地區(qū)人民祭祀曹娥之景象。
《清嘉錄》中記吳地（江蘇一帶）競渡，是源于紀念伍子胥，蘇州因此有端午祭伍子胥之舊習，并于水上舉行競渡以示紀念。另外還有廣西的.紀念馬援、福州的紀念閻王王審知等儀式。
各種祭祀、紀念之儀式，無非是點香燭，燒紙錢，供以雞、米、肉、供果、粽子等。如今這些含有迷信色彩朗儀式已很少見，但在過去，人們祭祀龍神廟時氣氛很嚴肅，多祈求農業(yè)豐收、風調雨順、去邪祟、攘災異、事事如意，也保佑劃船平安。用人們的話說，“圖個吉利”，表達人們內心良好的愿望。
在正式競渡開始時，氣氛十分熱烈。唐代詩人張建封《競渡歌》：“……兩岸羅衣撲鼻香，銀釵照日如霜刃。鼓聲三下紅旗開；兩龍躍出浮水來。棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷。鼓聲漸急標將近，兩龍望標且如瞬。坡上人呼霹雷驚，竿頭彩掛虹霓暈。前船搶水已得標，后船失勢空揮撓……”這些詩句淋漓盡致地寫出了龍舟競渡的壯景。婦女們平時是不出門的，如今也爭著來看龍船，銀釵耀日；鼓聲、紅旗指揮下的龍舟飛馳而來，掉如飛劍，鼓聲如雷；終點插著錦綺彩竿，作為標志。龍舟向著標飛快地馳近……近代的龍舟比賽也大抵相同，不過規(guī)程稍嚴格一些。國內外都出現了國際龍舟比賽，吸引了各國健兒。
神話傳說。
傳說，很久以前，西岸沒有河流，只有條又小又臟的水溝。有一天，有個打魚人在水溝里網住一條小蛇。這一條小蛇十分奇特，尾部有九片閃耀鱗片。當漁人把手觸向鱗片的時候，蛇眼里閃著乞求光芒，十分可憐。漁人頓生惻隱之心，撫一下它的鱗片，就把它放回水溝。誰知，那九片鱗突然脫落，小蛇長身而舞，化為條小龍。原來，它是條上天神龍，因觸犯天條，受玉皇大帝處罰，才變成了這模樣。它的尾巴上被加九把鎖——就是小蛇尾上九片閃耀的鱗。玉皇曾言：“除非得到人陽氣，這鎖才能打開?！眲偛艥O人無意中竟打開小龍身上的千年枷鎖。小龍為感謝漁人，在水溝中不停地翻動，并從口里不停噴出水來，灌注在小水溝里。慢慢地，小水溝變成大河（也就是西岸河），河水為西岸帶來五谷豐登。為紀念這條神龍，人們把沿河村子稱為龍頭寨、上龍首等村。在神龍升天這天，也就是端午節(jié)、舉行賽龍舟、以示慶賀。
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端午工會活動方案篇十五
端午節(jié)，也就是農歷五月初五。
xxx
1、了解端午節(jié)的由來
具體資料如下：
（1）農歷五月初五是什么節(jié)日（端午節(jié)）
（2）那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎
（3）學生講述端午節(jié)的起源故事。
（4）一齊收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
2、包粽子
（主持人）：xxx，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。這天我們就自己動手一齊來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1、將粽葉折成漏斗形
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽葉的`兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5、蒸煮。
3、詩歌朗誦
的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xxx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
端午工會活動方案篇十六
1、知道農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。
3、端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的快樂。
[活動準備]
1、端午節(jié)的故事；
2、做香包的材料：香料、布、針、線等；
3、包粽子的糯米、葦葉；
4、編蛋網的繩線、五彩線；
5、自制龍舟兩條；
6、幼兒每人一個熟粽子。
[家長工作]
1、和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道。
4、參加班級的包粽子活動。
[活動過程]
親子活動：每班幼兒家庭分兩組進行親子活動
第一組：與媽媽一起包粽子；
第二組：與媽媽一起做香囊。
方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。