教案的編寫過程要注意教學內(nèi)容的層次性安排，合理布置學生的學習任務。教案的編寫應該考慮學生的學習習慣和情感態(tài)度。如果你需要輔助教案的參考，下面是一些優(yōu)秀的教案范本供你參考。
一路陽光一路情教案篇一
又一抹朝陽，一次相逢。溫暖陽光灑滿心田，不會黯淡的世界，才更精彩。
去登山的路上，乘坐汽車走過一路顛簸，我滿懷期待去登上山頂，感受那會當凌絕頂，一覽眾山小的壯觀場景。
孩子怎么了，不去參觀景點。一個中年男子著急的問道。孩子一路顛簸后，特別想吐，我也沒什么辦法呀！媽媽像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。去我家吧，近的很。順著他那寬厚而堅實的手掌所指的方向，來不及順眼看去，便隨著媽媽一路跌跌撞撞來到門前。
他飛速地旋轉(zhuǎn)鑰匙，邁著堅定的步伐，去那邊吧，有洗手池，你們稍等一下，我馬上回來。我急忙跑過去，在經(jīng)歷一陣昏天黑地后，我終于有了得以喘息的機會。我打量著這個小屋，屋內(nèi)陳設不多，但十分干凈整齊，他就這么走了，竟對我們?nèi)绱朔判摹?BR> 他急忙跑回來，手中多了一個搪瓷碗，說：這是用開水泡的紅糖姜湯，別嫌棄，小地方也只有這一個土方法。我打量著眼前這個男子，中等身高，以至于我踮起腳尖才可與他平視，他的笑容如同璀璨綻放的煙花，露出一排微微焦黃的牙齒。
我手中捧著的似乎是個價值連城的古代瓷器。
我還沒反應過來，那人已招手遠去，媽媽攥緊手中那未送出去的錢，我才知道他的心靈如同去除黑暗的陽光，給予我溫情的幫助。
一路陽光一路情教案篇二
“曾奶奶快看，下雪了！”女孩開心地跑向曾奶奶，托著一小把雪花放在曾奶奶面前。曾奶奶慈祥地望著她，眼神中流露出如水的溫柔。女孩第一次看到這么大的雪，尤其是跟自己最愛的人。“萱兒給奶奶找一片雪花好不好？”曾奶奶微笑著，看著她，女孩興奮地答應了，她沖進雪中。不一會兒，曾奶奶也過來了。她們漸漸融入無邊的白雪中，只聽到雪花落下的聲音。
“曾奶奶，你在干什么呢？”女孩習慣性地爬到曾奶奶的書桌上，靜靜地等著答案?！霸棠淘趯W詩呢，萱兒要不要學？”女孩兒坐到奶奶身旁，握起了筆?！白屛铱纯摧鎯簩懯裁春媚?？不如寫下你的夢想吧……”夢想是個遙遠的事。女孩兒常聽人這樣說。她一遍遍篩選腦海中的記憶。不一會兒，她在那張純白的紙上寫下了“萱兒要永遠和曾奶奶生活在一起?！彼_心地把紙遞給奶奶。風兒吹起女孩兒的發(fā)絲，總記起那個下午明明很冷，但桌前的兩個人卻感到了世間最大盈滿與溫暖。
“萱兒，奶奶問你。如果有一個人，她失去了最親愛的人怎么辦？”女孩兒沉默了，她把頭扭過來，望著窗外。過了好一會兒，她說：“我會告訴她不要傷心，萱兒會一直陪著她，奶奶也會?！彼Φ孟翊禾斓挠夯āＴ棠桃残χf：“萱兒要記住，以后要多為別人考慮，不管發(fā)生什么，陽光總在你身邊?！薄拜鎯河涀×耍惠呑佣疾粫??！蹦棠汤旱氖?，女孩兒從未發(fā)現(xiàn)，那雙曾經(jīng)抱起自己的手，卻早已被時光磨去了棱角。
……
天又下起了大雪，女孩兒也成為了如今的我，我知道自己從不孤獨，因最愛的人永遠在心中，最溫暖的陽光永遠在身旁。耳畔回響著一個聲音：“萱兒，你要一直這樣堅強?！?BR> 一路陽光一路情教案篇三
葉在樹梢微顫，輕風過，卷起層層笑語。溫暖從樹蔭里升騰，乘著陽光，鉆進人的心房。一縷斜陽，透過窗子射了進來，暖意盎然。母親的愛，也如這陽光般溫暖，她是我生命里的風帆，也是我成長中的太陽，一路溫暖著我，伴隨著我。
孩提時的陽光，是媽媽燦爛的笑臉。“寶寶，來呀來呀，快到媽媽這兒來?！眿寢寷_著正學步的我喊道。我笑著，一步一步慢慢向她靠近。突然，我“叭唧”一聲，摔在了地上，隨即哇哇大哭，伸手要媽媽。我本以為媽媽會趕忙跑過來扶我，沒想到她不緊不慢的走過來，溫柔地笑著說：“寶寶乖，不哭。我們要做一個自立的孩子，你能不能自己爬起來呀？”淚眼汪汪的我，望著媽媽燦爛的笑容，不再哭泣，動作笨拙緩緩地爬了起來，開心地笑了，又跟著媽媽繼續(xù)學步了。媽媽陽光般的笑容，讓我學會了堅強。
兒童時的陽光，是媽媽語重心長的道理和教導。記得那天，爸爸媽媽都去上班了，臨走前，媽媽還交代我乖乖寫作業(yè)，作業(yè)沒寫完不能看電視。我便認真地寫起了作業(yè)，一個小時過去了，可電視的吸引力太大了，一個聲音在心中響了起來，告訴我：“沒關系，就看一會兒，不會有人知道的?！庇谑?，我準備去看電視，但另一個聲音又告誡我：“不能看，爸爸媽媽還特意交代過呢。你要做一個誠實守信的.好孩子。”最終我抗拒不了電視的誘惑，看了起來，可一看就忘了時間。“哎呀，糟糕！”我大叫著跑回房間，埋頭苦寫起來。半個小時過去了，爸爸媽媽回來了，媽媽來檢查我的作業(yè)完成情況，一看我才完成一點兒，便說：“你是不是偷看電視了？”我一聽，臉立馬紅到了脖子根，如實供出了所有。媽媽聽完，語重心長地說：“看在你誠實坦白的份兒上，這次我就不計較了，但是做人一定要誠實守信，明白嗎？還有一定要有自控能力?！薄班培拧蔽疫B忙點頭，將媽媽的話銘記于心。從此，誠信之花便點綴在我的生活中，自控能力也越來越好。
少年時的陽光，是媽媽手中的那杯菊花茶。夜幕降臨，窗外的雨小心翼翼地下著，怕濕了天空的衣袂。坐在寫字臺前的我，因感冒而覺得嗓子又痛又癢，心里焦躁萬分。媽媽輕輕打開門，走了進來，腳步很輕。我扭頭望向她，只見媽媽手中端著一杯茶，輕聲說：“你嗓子不是不舒服嘛，我給你泡了一杯菊花茶，緩解一下?！闭f完，輕輕放下便離開了。
我打開杯蓋，一股清香伴著氤氳升騰的熱氣撲鼻而來，只見淡黃色的茶水表面浮著朵朵嬌小的或白或黃的菊花，它們吸飽了水，一層層花瓣盡顯飽滿的姿態(tài)，簇擁著中間一團和黃色的花蕊。如此可愛。
我抿了一口茶，原本干澀的嗓子染上絲絲清涼，十分舒服。我抬頭望向窗外，那輪明月，溫潤如水，皎潔若玉，內(nèi)心不再焦躁。媽媽手中的那杯菊花茶給了我無限的溫暖，像明媚的陽光驅(qū)逐了所有的不快與陰霾。
偶有一縷清風，經(jīng)過窗前，翻開了記憶的詩行。時光輾轉(zhuǎn)，昨日的夏花，舊時的印記，編織成美好的回憶。如陽光般溫暖的母愛，氤氳著溫暖交織于歲月。
一路陽光一路情，一路陪伴一路愛。
一路陽光一路情教案篇四
如一輛不能回程的列車，一站一站?？?，又一站一站啟程。初中這一程馬上就到站了，在這三年我感受到的溫情、的柔情、的深情一路上明媚，情意無限。
，一年滿歡欣。那個秋風瑟瑟的，之后的你伏案痛哭，懷中抱著那個紅紅的校服。你無助的樣子不禁讓我想起了曾經(jīng)的自己。你平日里的種種優(yōu)秀表現(xiàn)如同電影般在我腦海中放映，讓人有種想要靠近的愿望。正好此時，老師說初三這一年自己挑戰(zhàn)友，我便毫不猶豫地了你。不是因為同情，而是因為平日里你的、刻苦、熱心。你很熱心，每當我有不會的問題時同桌的你總會悉心講解。你如同陽光，帶給我。溫暖了這條路，給予我。，三年教誨銘于心。翻開以往的周記本，上面一條又一條紅色的話語闖入我的心窩。每一張紙，都是一周的；每一句話，都是精心的挑選、真情的流露。了，下面有老師治愈的話語；受挫了，下面有老師贈予你的溫暖雞湯；了，下面有老師陪你哈哈大笑每一句評語，或長或短，都是發(fā)自內(nèi)心的關愛。有了這些，面對，我不再害怕；有了這些，面對挫折，我不再脆弱。每每看到這些話語，眼前就浮現(xiàn)出那個熟悉、和藹的身影。有您，路上，不再孤單；有您，成長路上，陽光溫暖。，一輩相伴血濃親。每身上都有一條無形的'根，根的那一頭就是。一家三口或一家四口，甚至是一個大，都是溫暖的歸宿。很不巧，我的總不在周末，長此以往，連自己都忘記了?？墒蔷驮谀且惶?，當我提著大包小包回到家時，才知道那天是自己的生日。父母早已提前準備好了一切，做了一頓豐盛的大餐。除了更多的是溫暖，一張張明亮的笑臉，一口口熟悉的，一聲聲親切的呼喚，褪去你所有的勞累。無論你長多大，你在他們眼中都是寶貝，永遠記得你的喜好。這一切為我的路途灑滿了陽光。、恩情、，化作一束束溫暖的光芒，鋪灑在我行走的道路上，溫暖了這一顆幼小的。，情鋪一路耀人性。
一路陽光一路情教案篇五
清晨，雪慢慢從空中飄下來，像一個個冬天的精靈，降臨大地。
那年，我跟爸爸回老家后，就生病了。
我一個人在空蕩蕩的房間里坐著，無聊而又空虛，走到窗邊，放眼望去，一片片細小的雪花從空中緩緩飄落下來，落在樹葉上，落在小草上，落在大地上這小小的雪仿佛是畫家手中的顏料，給這單調(diào)無色的冬天，添了些許趣味，甚至溫暖。看著一片片雪花蒞臨人間，我竟將手伸出去，雪花落在我的手上，涼絲絲的，不一會就化了，變成了一堆水，一堆有溫度的水。
“咚咚咚”聽到一串清脆的敲門聲，傳進我的.耳朵，我跑過去，打開門。呀！原來是外婆！外婆身上全是雪，遠看如同一個雪人那樣。我趕忙幫外婆拍下身上的雪，招呼外婆進屋來。突然我看見外婆懷里好像抱了什么東西，外婆似乎看透了我的心思，拿出來一個罐子，打開罐子，一看，哦！里面是熱騰騰的雞湯！“我聽說你生病了，就帶著雞湯來看看你，趁熱喝吧，涼了就不好喝了。”頓時，我心中的感動和感恩溢出心房，不知如何感謝在百忙中，還能抽出時間來照顧我、操我心的外婆。我連忙拿起勺子，盛一勺，喝了下去。仿佛有一股暖流涌遍全身，鼻子不堵了，不難受了，心也熱乎了。
我兩三下就把雞湯喝了個干凈。外婆要走了，我送她出去。當她走到門外時，轉(zhuǎn)過頭來，對我說：“記得照顧好自己，別再生病了！”我點點頭答應了。
雪停了，外婆走在厚厚積雪的雪地上，向著巷子的盡頭走去了。這時云露出一條縫，陽光從那兒浸了出來，照在大地上，照在我身上，照在我心上，暖暖的。
外婆，是您使我的生活一路陽光，一路情，讓我有了快樂溫暖的憶。
一路陽光一路情教案篇六
"太難了，我做不到！"校園里書聲瑯瑯，而這時的我，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)，紅著耳朵，不知如何是好。
這是一節(jié)數(shù)學課，她是我特別喜愛的老師，也是我很敬畏的老師王老師。她有著高高的額頭，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的秀發(fā)，非常美麗。她上的數(shù)學課，生動有趣，引人入勝，讓我們對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。她性格活潑，時常逗得我們哈哈大笑，可生起氣來，真讓人不寒而栗。
我膽子很小，特別怕回答問題出錯，而讓老師失望。所以，僅管數(shù)學課十分有趣，我也很少舉起我的手，每次上課的時候，總像一個旁觀者。
我一言不發(fā)。
時間一分一秒過去，同學們的目光讓我更加緊張，我滿頭大汗，腦袋空空。明明一個很簡單的問題，由于緊張，完全忘記自己該說些什么，急的我耳朵通紅，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。王老師好像看出了我的緊張，耐心的引導我，用鼓勵的眼光看著我，好像在說：“加油，你可以的，大膽一些！"漸漸地，我放松下來，努力地回想老師提出的問題，我小聲的試探著回答出一個答案，沒想到老師微笑著對我說：“你太棒了，答對了！請坐！”這時我那懸著的心如同石頭一樣，終于落地了，原來回答問題只要敢大膽的說出來就行了。漸漸地，我嘗試著舉手，老師看到我舉手，總是第一時間請我回答，答錯了也沒有批評過我。為了鍛煉我的膽量，王老師經(jīng)常讓我也參與學校的一些活動。漸漸地，我勇敢起來，上課也能夠主動舉手了，謝謝你，王老師！
何必去苦苦尋覓陽光，在我們成長的道路上，老師的關愛就像陽光一樣，一路陪伴，一路呵護，充滿溫情！
一路陽光一路情教案篇七
——五年級六班張路悅
窗外陰沉沉的，淅淅瀝瀝的下著小雨，似乎在告訴我：今天會有什么不好的事情發(fā)生。
果然，一到學校，老師就宣布了上次測試的成績。我破天荒的考了一個“72”，那紅燦燦的分數(shù)像一把小錘，重重的，一下一下的打在我的心上，就連窗外的小雨也在無情的嘲笑著我。我沮喪極了，心情低落到了極點，整個上午，老師講的什么，我一句也聽不進去。
拖著沉重的步伐走出學校，不爭氣的“金豆豆”流了下來，我抬頭望望天，希望眼淚能夠回到眼眶里，卻不知道太陽何時爬上了天，暖洋洋的陽光照在身上，使我的心里好受了些。低下頭，只見媽媽在向我揮手。我挪著腳步，慢慢的走向媽媽。
“你怎么了？臉色很差?。 眿寢尩哪樕蠈憹M了關心。“我?我?我考試考差了。”我紅著臉，吞吞吐吐的說。
媽媽大吃一驚，眼中閃過一絲驚訝?！霸趺磿兀磕銖膩矶紱]有考過這么差的分數(shù)?。 ?BR> 我低著頭，小聲的說：“我?我也不知道?！?BR> “沒關系，每一個人都會有馬失前蹄的時候，不要灰心了，失敗乃成功之母，你下次一定能成功的！”
媽媽的話猶如一道陽光，照進了我的心房，心底的悲傷被陽光掃除的干干凈凈，愛和鼓勵也不知道什么時候悄悄地溜進了我的心房。
媽媽牽著我，走出“家長墻”，我看了一下我的同學，他的媽媽正怒氣沖沖的指責他呢！我再看看媽媽，媽媽的臉像大理石一樣平靜，在陽光的照耀下“閃閃發(fā)光”，我為我有一個好媽媽而自豪！
“媽媽，謝謝你！”我緊緊拉住媽媽的手，心中的暖流像大海的波濤一樣，一層一層涌向遠方。
回家的路雖然十分短暫，但是，因為一路有愛，所以充滿陽光！
一路陽光一路情教案篇八
陽光從窗外射在我的床上，又一次我在一個明朗的.屋中感受到“普通”的愛。這愛隨著我一路成長，恰似那陽光，給我數(shù)不盡的溫暖與偏愛。
一間小屋，三個人，三顆心，組成一個家。我生活在一個普通的家中，過著普通的日子，用著普通的柴米油鹽，但，不同的是，有兩顆如同太陽般的心一路伴我成長。一路給我溫暖，一路給我關心和偏愛。
如今，我剛升初中，繁重的學業(yè)占據(jù)了我大部分的時間，每天忙忙碌碌，還總是丟三落四?？墒?，現(xiàn)在更早的起床，走進衛(wèi)生間，牙刷上還是像以前一樣擠好牙膏，臉盆中還是已經(jīng)接好的溫水。媽媽還是像以前一樣，做一個溫柔的太陽，照顧著我的衣食住行，一路走來。
“吃飯了！”媽媽喊著，我坐上餐桌，還是那些普通的食材，卻做成了普通不普通的早餐。從小學到初中的成長道路上，媽媽每天都為我做精美的早餐。穿上早就被陽光烤香的外套出門了，忽然想到?jīng)]帶飯卡，可往口袋里一摸，發(fā)現(xiàn)飯卡、口罩、紙巾等都安靜的躺在我的口袋中。這些東西、小事并不起眼，也不昂貴奢奢華，可它蘊含了那如太陽般溫柔的，伴我一路成長的愛。
父愛是無聲的。相信每個父母都是面上兇巴巴，實際上是慈祥和藹的。就像那幾個腳尖，在每個夜晚都會闖進我房間，如太陽般悄無聲息，卻十分溫暖。
一路陽光一路情教案篇九
向日葵總以笑臉尋找太陽，群星總以自身綻放光芒，前行的道路上，總有那么一群人為你披荊斬棘。
題記
我生于貧瘠之地，出門便能伴著沙塵一起玩耍，周圍是一座接著一座黃色的大山，仍記得小時候喝水都成問題，要到很遠很遠的地方挑山里流下來的水，下雨時，便接房檐上流下來的水。說實話水很難喝，不僅有沙塵，還帶著一絲咸咸的苦澀味道，而且道路還很崎嶇不平。水可以不用打就直接從水龍頭里流出來，這是我從未想過的。
直到有一天，家里來了幾個叔叔，說要給我們安裝水龍頭，裝了水龍頭，我們就可以直接喝水了，我感到很神奇，因為我從來都不知道喝水還可以這么方便。叔叔告訴我們水龍頭是國家免費提供的，以后我們喝水就不用跑那么遠了。水龍頭里流出來的水，還是帶著一點點咸味，里面有一些白色的小顆粒，不過比起以前已經(jīng)很棒了。
再到今年，在州商務局努力爭取、州縣教育局的積極配合、商務部中國國際經(jīng)濟技術交流中心、聯(lián)合國開發(fā)計劃署、甘肅省商務廳、可口可樂中國、壹基金的支持下，我們學校迎來了一臺叫做凈水機的新朋友，她可神奇了，將放進去的水接出來后白色的顆粒也不見了，最重要的是我覺得這里面流出來的水甜甜的，特別好喝。
這些幫助我們的人，就像冬天的太陽一樣溫暖，我也要好好學習，將平凡生活過的璀璨，像他們一樣，去幫助別人，去做一個太陽。
一路陽光一路情教案篇十
記得小的時候，總是希望自己快點長大，而真的長大了卻又不斷的回憶小的時候，真搞不明白自己究竟在想些什么東西。這或許便是夢想和現(xiàn)實間的差別了！
不過總的來說，青春年少的感覺還是很好的，因為總有那么一些老人感嘆時光流逝，羨慕我們的大好年華，而沒有年青人去羨慕老頭的老當益壯，可見年輕比年老要好！??！
記得小時候，總有許多不切實際的夢想，亂七八糟的幼稚得要命。而正是這些不切實際的空想，讓我走在了這條路上，回憶從前的種種，不知道該是感動還是羞愧了。
我覺得，能夠長大是一件很幸福的事情。兒時的風平浪靜的確讓人懷想，而成長中的狂風暴雨也是另一種亮麗的風景，同樣令人深深的感動。月上西樓的寂寞，同樣讓人執(zhí)著。對于一個有理想的人，堅強的人，安定只是折磨，并不能給人一絲一毫的快樂。世上最美的風景，只在風云深處。
青春我們一路走過，在自己的腳步里迷失，在自己的腳步里執(zhí)著，或許無人能懂，依然腳步匆匆，只因為我們?yōu)樽约憾?，并不是為了別人的一點什么。
只要心中有堅定的理想清晰的夢，縱然狂風暴雨，亦能夠腳步從容，只將一分瀟灑留在世人心中。
我們是一群降落在凡世的精靈，我們是來改變這個世界，而不是被這個世界改變，堅定自己的夢想，請記?。禾焯貌⒉皇窃谏系劢瞪哪瞧恋厣?，而是在自己的手心里牢牢掌握著，而不經(jīng)意間的一次錯誤，也可能會飛散，永遠的失去掉。
不要總把憂郁掛在臉上，讓微笑失去了翅膀。青春賦予我們的責任，是將陽光一路播灑，而不是將愁云密布四方。
世間最美麗的風景，不是童話里天使張開的翅膀，也不是風雨后彩虹的七色光芒，而是我們在這個世上，在陽光下一路走過，散播著青春的美麗，幸福和微笑！
一路陽光一路情教案篇十一
在書店看書的時候，發(fā)現(xiàn)了這樣一本書《一路有陽光》，于是饒有興趣地拿起來閱讀，但卻被其中的文字深深感動。
是的，讀完這本書，感悟頗多。這本書或許是散文，因為它帶有文字流暢，明了于理的特點，如同涓涓清流注入我們的心靈，觸動著我的心弦。那美妙的語言更像包含靈氣的音符輕輕地滑過心頭，引領著教育的有心人走進孩子的內(nèi)心世界，這本書極富閱讀美感，每一個情節(jié)都是絕美。此外，這本書又像報告文學，率真的故事彰顯著人性的哲理。在這里，我們可以欣賞到教育的美妙，成長的幸福?！兑宦酚嘘柟狻仿喼?，它散發(fā)著淡淡的墨香，讓我冷靜，讓我感動。
bright光
一路有陽光
從這本書中，我深刻了解到，她——刁榮普是成都市磨子橋小學的校長也是本書的作者。只因心中有愛，心中有陽光，從而走向了陽光教育的道路。她是成都市磨子橋小學的校長，是一個永不放棄希望，永遠不放棄任何一個孩子，是一個愿意一天又一天，熱愛而虔誠地度過，平凡而又認真地度過，全身心地擁抱孩子的人，是一個愿意做孩子眼中笑得可愛的“小松鼠”,愿意做在寒冬溫暖小手的“大暖爐”,愿意做天天佇立在晨風中給每個人帶來微笑的那一面“飄揚的旗幟”的人，她是一個每天會最早到學校門口送給每個孩子一個微笑，會彎下腰傾聽他們說話，會與他們一起撿起每一個“快樂”的“校長阿姨”,是一個在教師的心中，她是每天會給老師們一次溫暖的握手，是讓人愿意親近的“校長姐姐”;在家長的心中，她是一位可以促膝長談，值得尊敬和信賴的朋友；在同行們的心中，她是一位有品位，有魄力，執(zhí)著追求教育理想的教育者。
是的，是她提出了“陽光教育”的教育理念，在這本書中，寫著：“陽光并不僅僅指臉上有燦然的笑容，它源于內(nèi)心的一種感悟，也源于內(nèi)在的一種積淀，更是因為對人生的一種個性化的解讀；管理重在入心，把水澆到根兒上，把工作做到心上；情是動力，給行為擂鼓助威；情是火焰，能融化偏見的寒雪堅冰；接著，這本書的幾句話深深觸動著我：生命，離不開陽光的沐浴，離不開教育的滋養(yǎng)；沒有教育的陽光，生命之花，必將枯萎；沒有陽光的教育，心靈之地，必將荒涼。從這幾句話中，我可以感受到這個教育者是如何渴望把陽光普及教育，讓教育充滿陽光的心情。
泰戈爾說：外在世界的運動無窮無盡，證明了其中我們可以達到的目標，目標只能在別處，即在精神的內(nèi)在世界里。
她說：”在那里，我們最為深切地渴望的乃是在成就之上的安寧?！斑@本書為我們帶來了一個怎樣美好的世界呀！這個世界為我們展現(xiàn)了一幅怎樣美好的生命狀態(tài)和生活樣式啊！這種美好而高品質(zhì)的生活狀態(tài)背后又是一種怎樣高貴、光輝的人性和怎樣高尚博大的胸懷?。∈堑?，這是一個陽光流溢的教育世界，這是一種有著豐富意蘊的陽光精神，這是一種積極向上、充滿希望和力量的陽光文化。
我為這種陽光教育思想而感動著，為里面的學生和老師感動著。因為，從刁榮普的身上我得到了陽光教育的詮釋：是引導師生形成陽光般積極的生活態(tài)度，促進師生身心健康和諧發(fā)展，通過一系列以人為本的”陽光環(huán)境“的打造和”陽光策略“ 的實施，形成以”陽光“為核心的校園文化，實現(xiàn)學校精神靈魂的升華和品位的提升，提高師生的校園生活質(zhì)量。
”陽光與生命同在，我們追求陽光，在努力營造陽光環(huán)境，在創(chuàng)造一個溫馨、和諧、誠信、寬容的校園氛圍。我們也用雙眼去發(fā)現(xiàn)，用心去體會，其實，陽光就在每天的每件事中，陽光就在每一個細節(jié)中，陽光就在生活的每一部分中，陽光就在每一次的努力中，甚至在每一次的磨難中。不論發(fā)生了什么，不論面對什么情況，我們每個人心中都充滿陽光，我們每個人臉上都始終洋溢著陽光般的笑臉。……人生時常會處于‘塞翁失馬’的階段，不要緊，這只是過程。一旦超越了這個階段，就到了“焉知非?！钡木辰纾弧瓣柟狻弊屛覀兓ハ嗳∨?，互相照耀，讓我們相依相伴一路走來?！瓣柟狻边@個話題，讓我們做教育更有信心、更有希望、更有力量?！斑@些話無不讓我深受鼓舞著。
是的，在現(xiàn)實社會里，在物欲至上的熱流的推動下，在快餐文化大潮的侵襲下，在這個人心浮動奔騰的年代，校園仿佛不再是人類精神的圣地。此時，我們需要它，需要陽光教育。它告訴我：”安靜的心才聽得見花開的聲音，安靜的心靈才感受到生命的拔節(jié)，安靜的心靈才能生長出思考的大樹，安靜的心靈才能結(jié)出豐碩的果實?！?、”寬容是人性最溫暖的光輝，教會了我們怎樣以寬之心待人，以寬容之眼看事“,”每個人身上都有太陽，只要讓他發(fā)光“,”贊美，一道漂亮的陽光“,”陽光撒滿每一個角落“,”自己心中有陽光，才能照耀別人“.它讓我們懂得了，課堂上誰也救不了我們，課堂上誰也管不了我們，惟有我們自己。
日復一日，年復一年的教學，打磨著教師的耐心，消耗著教師的熱情，沖淡了教師的愛；但這本書卻說：我們應該是陽光老師，陽光灑滿每一個角落，贊美詩一道漂亮的陽光，管理也需要陽光，要構(gòu)建陽光話語系統(tǒng)，讓愛的陽光隨著學生成長，讓愛的能量化成知識的圣火，點亮人生的希望，讓充滿愛的教育成為旗幟，讓智慧的、人性的、愛的陽光伴隨著一代又一代人的成長。
最后，《一路有陽光》讓我明白：陽光教育是一條河，教師是源頭，學生是活水，九曲回腸，潮起潮落，蕩漾出文明的開端，科學的成果。
所以，這本書是一本值得我們研讀的書，特別值得老師等教育者來深讀，我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)陽光教育？我沉思著，我也沉默著。
所以，讓我們陽光為伴，守住心靈的陽光，用愛心去播撒陽光，用頭腦去思考陽光，用腳步去追尋陽光，用心去感悟陽光。
是的，沒有太陽，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；教育如果沒有愛，那么心靈之地必將荒涼。在《一路有陽光》這本書，充滿智慧的句子”筆筆皆是",閑暇時你也來感受陽光的沐浴吧！
一路陽光一路情教案篇十二
考試失利的陰霾如一條毒蛇在心中無止境地蜿蜒爬行。
冬日的黃昏，總是亢長而又寒冷，連帶著我已傷痕累累的心，都被呼嘯的北風吹得瑟瑟顫抖。
街邊的路燈亮著昏黃的光，灑下暗沉的光暈。干枯的樹枝在風中劇烈地搖晃，婆娑的樹影也隨之一起晃動著。暗沉的黑影，如恐怖的妖獸，透著邪惡的氣息。道路一直延伸向遠方，如一張血盆大口，等待著將人吞噬。
我拖著沉重的步伐，沿著這漫長而又熟悉的路前進著，腿中卻似灌了鉛一般。面對那日夜開關不休的家門，我的心中有增添了一份惆悵。輕輕推開家門，爸媽早已在家中等候，面對那迎來的笑容，慚愧在心中油然而生。我低著頭，不敢直視他們熱切的目光，似蚊子叫般低語了一聲“回來了”，變徑直走向了我的房間。
關上門，將試卷平放在桌上，那一個個鮮紅的大叉閃爍著刺眼的光芒。正在這時，媽媽推開門走了進來，手中捧著一杯熱氣騰騰的牛奶?！皨?，這次考試我沒考好?！薄拔覐哪愕哪樕弦呀?jīng)知道了。媽媽講牛奶小心翼翼地放在桌上，拿起那張傷痕累累的試卷，撫摸著我的頭，分析錯誤的原因。媽媽走后，我將牛奶捧在手心，喝一口，溫熱的暖流頓時涌遍全身，心中的陰霾掃除了一半。
媽媽的關愛是我心中最溫馨的風景。
第二天，天還未亮我變已經(jīng)醒來，來到六樓的露臺上，太陽剛剛爬上了地平線，寒風肆意地吹卷，如一把把冰刀刮過，放眼望去，一切似乎都已枯黃，空氣中沉淀這死一般的寂靜。
突然，一陣沁人心脾的方向夾雜在那呼嘯的北風中鋪面而來，循著想起望去，那時一盆梅花，頗有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的風范，在那如刀的風中，它絲毫沒有顯示出一點要退縮的意思憑借它那出奇的傲骨，綻放出迷人的花朵，為這冬日的死寂增添了一份活力。此時，我心中的陰霾蕩然無存。
頂風傲雪的臘梅是那振奮人心的風景。
家，這個我最熟悉的地方，我把這些溫暖的風景裁剪成美麗的圖畫駐于心中，奔赴茫茫前程也不害怕。
雞啼三聲，小鎮(zhèn)漸漸蘇醒。
一路陽光一路情教案篇十三
——題記
“煩死了!走開!”一臉不耐煩的我“砰”地一聲摔上了房門，把媽媽關在屋外。
發(fā)泄過的我關門后頓時失去了力氣，靠著門滑坐到了地上，淚水也一顆一顆的滑落眼眶。
我是怎么了?我問自己。沒有聲音，屋子里靜悄悄的，只有幾尾茍延殘喘的魚病懨懨的擺動著黯淡無光的尾巴。
看著它們，往事浮上心頭……
今天，我和我最好的朋友吵架了。我前幾天借給她幾本書，今天她卻把被涂的亂七八糟的書還給了我。我問她怎么回事，她說是她小表弟畫的，不管她的事……就這樣，我們吵了起來。
一夜無眠。
優(yōu)美的鋼琴聲響起，在這個寂靜的早晨中顯的有些突兀。睡眼惺忪的我按下了還在響的鬧鐘，音樂頓時停止了。一陣香氣適時地傳來，讓我睜開了眼睛。一杯熱氣騰騰的奶茶放在床頭柜上，旁邊還有一張便利貼：“昨天發(fā)生了什么不開心的事情就忘記它吧。希望今天的你是快樂的!愛你的媽媽”
看著那仿佛還帶著溫度的字跡，我的眼前又模糊了…什么時候起，我也這么愛哭了…迫不及待地，我打開房門，向著媽媽的'背影喊道：“媽媽，我會的!”
陽光何須去苦苦尋覓?總有一天你會發(fā)現(xiàn)，它一直暖暖的照在你身上!
一路陽光一路情教案篇一
又一抹朝陽，一次相逢。溫暖陽光灑滿心田，不會黯淡的世界，才更精彩。
去登山的路上，乘坐汽車走過一路顛簸，我滿懷期待去登上山頂，感受那會當凌絕頂，一覽眾山小的壯觀場景。
孩子怎么了，不去參觀景點。一個中年男子著急的問道。孩子一路顛簸后，特別想吐，我也沒什么辦法呀！媽媽像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。去我家吧，近的很。順著他那寬厚而堅實的手掌所指的方向，來不及順眼看去，便隨著媽媽一路跌跌撞撞來到門前。
他飛速地旋轉(zhuǎn)鑰匙，邁著堅定的步伐，去那邊吧，有洗手池，你們稍等一下，我馬上回來。我急忙跑過去，在經(jīng)歷一陣昏天黑地后，我終于有了得以喘息的機會。我打量著這個小屋，屋內(nèi)陳設不多，但十分干凈整齊，他就這么走了，竟對我們?nèi)绱朔判摹?BR> 他急忙跑回來，手中多了一個搪瓷碗，說：這是用開水泡的紅糖姜湯，別嫌棄，小地方也只有這一個土方法。我打量著眼前這個男子，中等身高，以至于我踮起腳尖才可與他平視，他的笑容如同璀璨綻放的煙花，露出一排微微焦黃的牙齒。
我手中捧著的似乎是個價值連城的古代瓷器。
我還沒反應過來，那人已招手遠去，媽媽攥緊手中那未送出去的錢，我才知道他的心靈如同去除黑暗的陽光，給予我溫情的幫助。
一路陽光一路情教案篇二
“曾奶奶快看，下雪了！”女孩開心地跑向曾奶奶，托著一小把雪花放在曾奶奶面前。曾奶奶慈祥地望著她，眼神中流露出如水的溫柔。女孩第一次看到這么大的雪，尤其是跟自己最愛的人。“萱兒給奶奶找一片雪花好不好？”曾奶奶微笑著，看著她，女孩興奮地答應了，她沖進雪中。不一會兒，曾奶奶也過來了。她們漸漸融入無邊的白雪中，只聽到雪花落下的聲音。
“曾奶奶，你在干什么呢？”女孩習慣性地爬到曾奶奶的書桌上，靜靜地等著答案?！霸棠淘趯W詩呢，萱兒要不要學？”女孩兒坐到奶奶身旁，握起了筆?！白屛铱纯摧鎯簩懯裁春媚?？不如寫下你的夢想吧……”夢想是個遙遠的事。女孩兒常聽人這樣說。她一遍遍篩選腦海中的記憶。不一會兒，她在那張純白的紙上寫下了“萱兒要永遠和曾奶奶生活在一起?！彼_心地把紙遞給奶奶。風兒吹起女孩兒的發(fā)絲，總記起那個下午明明很冷，但桌前的兩個人卻感到了世間最大盈滿與溫暖。
“萱兒，奶奶問你。如果有一個人，她失去了最親愛的人怎么辦？”女孩兒沉默了，她把頭扭過來，望著窗外。過了好一會兒，她說：“我會告訴她不要傷心，萱兒會一直陪著她，奶奶也會?！彼Φ孟翊禾斓挠夯āＴ棠桃残χf：“萱兒要記住，以后要多為別人考慮，不管發(fā)生什么，陽光總在你身邊?！薄拜鎯河涀×耍惠呑佣疾粫??！蹦棠汤旱氖?，女孩兒從未發(fā)現(xiàn)，那雙曾經(jīng)抱起自己的手，卻早已被時光磨去了棱角。
……
天又下起了大雪，女孩兒也成為了如今的我，我知道自己從不孤獨，因最愛的人永遠在心中，最溫暖的陽光永遠在身旁。耳畔回響著一個聲音：“萱兒，你要一直這樣堅強?！?BR> 一路陽光一路情教案篇三
葉在樹梢微顫，輕風過，卷起層層笑語。溫暖從樹蔭里升騰，乘著陽光，鉆進人的心房。一縷斜陽，透過窗子射了進來，暖意盎然。母親的愛，也如這陽光般溫暖，她是我生命里的風帆，也是我成長中的太陽，一路溫暖著我，伴隨著我。
孩提時的陽光，是媽媽燦爛的笑臉。“寶寶，來呀來呀，快到媽媽這兒來?！眿寢寷_著正學步的我喊道。我笑著，一步一步慢慢向她靠近。突然，我“叭唧”一聲，摔在了地上，隨即哇哇大哭，伸手要媽媽。我本以為媽媽會趕忙跑過來扶我，沒想到她不緊不慢的走過來，溫柔地笑著說：“寶寶乖，不哭。我們要做一個自立的孩子，你能不能自己爬起來呀？”淚眼汪汪的我，望著媽媽燦爛的笑容，不再哭泣，動作笨拙緩緩地爬了起來，開心地笑了，又跟著媽媽繼續(xù)學步了。媽媽陽光般的笑容，讓我學會了堅強。
兒童時的陽光，是媽媽語重心長的道理和教導。記得那天，爸爸媽媽都去上班了，臨走前，媽媽還交代我乖乖寫作業(yè)，作業(yè)沒寫完不能看電視。我便認真地寫起了作業(yè)，一個小時過去了，可電視的吸引力太大了，一個聲音在心中響了起來，告訴我：“沒關系，就看一會兒，不會有人知道的?！庇谑?，我準備去看電視，但另一個聲音又告誡我：“不能看，爸爸媽媽還特意交代過呢。你要做一個誠實守信的.好孩子。”最終我抗拒不了電視的誘惑，看了起來，可一看就忘了時間。“哎呀，糟糕！”我大叫著跑回房間，埋頭苦寫起來。半個小時過去了，爸爸媽媽回來了，媽媽來檢查我的作業(yè)完成情況，一看我才完成一點兒，便說：“你是不是偷看電視了？”我一聽，臉立馬紅到了脖子根，如實供出了所有。媽媽聽完，語重心長地說：“看在你誠實坦白的份兒上，這次我就不計較了，但是做人一定要誠實守信，明白嗎？還有一定要有自控能力?！薄班培拧蔽疫B忙點頭，將媽媽的話銘記于心。從此，誠信之花便點綴在我的生活中，自控能力也越來越好。
少年時的陽光，是媽媽手中的那杯菊花茶。夜幕降臨，窗外的雨小心翼翼地下著，怕濕了天空的衣袂。坐在寫字臺前的我，因感冒而覺得嗓子又痛又癢，心里焦躁萬分。媽媽輕輕打開門，走了進來，腳步很輕。我扭頭望向她，只見媽媽手中端著一杯茶，輕聲說：“你嗓子不是不舒服嘛，我給你泡了一杯菊花茶，緩解一下?！闭f完，輕輕放下便離開了。
我打開杯蓋，一股清香伴著氤氳升騰的熱氣撲鼻而來，只見淡黃色的茶水表面浮著朵朵嬌小的或白或黃的菊花，它們吸飽了水，一層層花瓣盡顯飽滿的姿態(tài)，簇擁著中間一團和黃色的花蕊。如此可愛。
我抿了一口茶，原本干澀的嗓子染上絲絲清涼，十分舒服。我抬頭望向窗外，那輪明月，溫潤如水，皎潔若玉，內(nèi)心不再焦躁。媽媽手中的那杯菊花茶給了我無限的溫暖，像明媚的陽光驅(qū)逐了所有的不快與陰霾。
偶有一縷清風，經(jīng)過窗前，翻開了記憶的詩行。時光輾轉(zhuǎn)，昨日的夏花，舊時的印記，編織成美好的回憶。如陽光般溫暖的母愛，氤氳著溫暖交織于歲月。
一路陽光一路情，一路陪伴一路愛。
一路陽光一路情教案篇四
如一輛不能回程的列車，一站一站?？?，又一站一站啟程。初中這一程馬上就到站了，在這三年我感受到的溫情、的柔情、的深情一路上明媚，情意無限。
，一年滿歡欣。那個秋風瑟瑟的，之后的你伏案痛哭，懷中抱著那個紅紅的校服。你無助的樣子不禁讓我想起了曾經(jīng)的自己。你平日里的種種優(yōu)秀表現(xiàn)如同電影般在我腦海中放映，讓人有種想要靠近的愿望。正好此時，老師說初三這一年自己挑戰(zhàn)友，我便毫不猶豫地了你。不是因為同情，而是因為平日里你的、刻苦、熱心。你很熱心，每當我有不會的問題時同桌的你總會悉心講解。你如同陽光，帶給我。溫暖了這條路，給予我。，三年教誨銘于心。翻開以往的周記本，上面一條又一條紅色的話語闖入我的心窩。每一張紙，都是一周的；每一句話，都是精心的挑選、真情的流露。了，下面有老師治愈的話語；受挫了，下面有老師贈予你的溫暖雞湯；了，下面有老師陪你哈哈大笑每一句評語，或長或短，都是發(fā)自內(nèi)心的關愛。有了這些，面對，我不再害怕；有了這些，面對挫折，我不再脆弱。每每看到這些話語，眼前就浮現(xiàn)出那個熟悉、和藹的身影。有您，路上，不再孤單；有您，成長路上，陽光溫暖。，一輩相伴血濃親。每身上都有一條無形的'根，根的那一頭就是。一家三口或一家四口，甚至是一個大，都是溫暖的歸宿。很不巧，我的總不在周末，長此以往，連自己都忘記了?？墒蔷驮谀且惶?，當我提著大包小包回到家時，才知道那天是自己的生日。父母早已提前準備好了一切，做了一頓豐盛的大餐。除了更多的是溫暖，一張張明亮的笑臉，一口口熟悉的，一聲聲親切的呼喚，褪去你所有的勞累。無論你長多大，你在他們眼中都是寶貝，永遠記得你的喜好。這一切為我的路途灑滿了陽光。、恩情、，化作一束束溫暖的光芒，鋪灑在我行走的道路上，溫暖了這一顆幼小的。，情鋪一路耀人性。
一路陽光一路情教案篇五
清晨，雪慢慢從空中飄下來，像一個個冬天的精靈，降臨大地。
那年，我跟爸爸回老家后，就生病了。
我一個人在空蕩蕩的房間里坐著，無聊而又空虛，走到窗邊，放眼望去，一片片細小的雪花從空中緩緩飄落下來，落在樹葉上，落在小草上，落在大地上這小小的雪仿佛是畫家手中的顏料，給這單調(diào)無色的冬天，添了些許趣味，甚至溫暖。看著一片片雪花蒞臨人間，我竟將手伸出去，雪花落在我的手上，涼絲絲的，不一會就化了，變成了一堆水，一堆有溫度的水。
“咚咚咚”聽到一串清脆的敲門聲，傳進我的.耳朵，我跑過去，打開門。呀！原來是外婆！外婆身上全是雪，遠看如同一個雪人那樣。我趕忙幫外婆拍下身上的雪，招呼外婆進屋來。突然我看見外婆懷里好像抱了什么東西，外婆似乎看透了我的心思，拿出來一個罐子，打開罐子，一看，哦！里面是熱騰騰的雞湯！“我聽說你生病了，就帶著雞湯來看看你，趁熱喝吧，涼了就不好喝了。”頓時，我心中的感動和感恩溢出心房，不知如何感謝在百忙中，還能抽出時間來照顧我、操我心的外婆。我連忙拿起勺子，盛一勺，喝了下去。仿佛有一股暖流涌遍全身，鼻子不堵了，不難受了，心也熱乎了。
我兩三下就把雞湯喝了個干凈。外婆要走了，我送她出去。當她走到門外時，轉(zhuǎn)過頭來，對我說：“記得照顧好自己，別再生病了！”我點點頭答應了。
雪停了，外婆走在厚厚積雪的雪地上，向著巷子的盡頭走去了。這時云露出一條縫，陽光從那兒浸了出來，照在大地上，照在我身上，照在我心上，暖暖的。
外婆，是您使我的生活一路陽光，一路情，讓我有了快樂溫暖的憶。
一路陽光一路情教案篇六
"太難了，我做不到！"校園里書聲瑯瑯，而這時的我，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)，紅著耳朵，不知如何是好。
這是一節(jié)數(shù)學課，她是我特別喜愛的老師，也是我很敬畏的老師王老師。她有著高高的額頭，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的秀發(fā)，非常美麗。她上的數(shù)學課，生動有趣，引人入勝，讓我們對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。她性格活潑，時常逗得我們哈哈大笑，可生起氣來，真讓人不寒而栗。
我膽子很小，特別怕回答問題出錯，而讓老師失望。所以，僅管數(shù)學課十分有趣，我也很少舉起我的手，每次上課的時候，總像一個旁觀者。
我一言不發(fā)。
時間一分一秒過去，同學們的目光讓我更加緊張，我滿頭大汗，腦袋空空。明明一個很簡單的問題，由于緊張，完全忘記自己該說些什么，急的我耳朵通紅，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。王老師好像看出了我的緊張，耐心的引導我，用鼓勵的眼光看著我，好像在說：“加油，你可以的，大膽一些！"漸漸地，我放松下來，努力地回想老師提出的問題，我小聲的試探著回答出一個答案，沒想到老師微笑著對我說：“你太棒了，答對了！請坐！”這時我那懸著的心如同石頭一樣，終于落地了，原來回答問題只要敢大膽的說出來就行了。漸漸地，我嘗試著舉手，老師看到我舉手，總是第一時間請我回答，答錯了也沒有批評過我。為了鍛煉我的膽量，王老師經(jīng)常讓我也參與學校的一些活動。漸漸地，我勇敢起來，上課也能夠主動舉手了，謝謝你，王老師！
何必去苦苦尋覓陽光，在我們成長的道路上，老師的關愛就像陽光一樣，一路陪伴，一路呵護，充滿溫情！
一路陽光一路情教案篇七
——五年級六班張路悅
窗外陰沉沉的，淅淅瀝瀝的下著小雨，似乎在告訴我：今天會有什么不好的事情發(fā)生。
果然，一到學校，老師就宣布了上次測試的成績。我破天荒的考了一個“72”，那紅燦燦的分數(shù)像一把小錘，重重的，一下一下的打在我的心上，就連窗外的小雨也在無情的嘲笑著我。我沮喪極了，心情低落到了極點，整個上午，老師講的什么，我一句也聽不進去。
拖著沉重的步伐走出學校，不爭氣的“金豆豆”流了下來，我抬頭望望天，希望眼淚能夠回到眼眶里，卻不知道太陽何時爬上了天，暖洋洋的陽光照在身上，使我的心里好受了些。低下頭，只見媽媽在向我揮手。我挪著腳步，慢慢的走向媽媽。
“你怎么了？臉色很差?。 眿寢尩哪樕蠈憹M了關心。“我?我?我考試考差了。”我紅著臉，吞吞吐吐的說。
媽媽大吃一驚，眼中閃過一絲驚訝?！霸趺磿兀磕銖膩矶紱]有考過這么差的分數(shù)?。 ?BR> 我低著頭，小聲的說：“我?我也不知道?！?BR> “沒關系，每一個人都會有馬失前蹄的時候，不要灰心了，失敗乃成功之母，你下次一定能成功的！”
媽媽的話猶如一道陽光，照進了我的心房，心底的悲傷被陽光掃除的干干凈凈，愛和鼓勵也不知道什么時候悄悄地溜進了我的心房。
媽媽牽著我，走出“家長墻”，我看了一下我的同學，他的媽媽正怒氣沖沖的指責他呢！我再看看媽媽，媽媽的臉像大理石一樣平靜，在陽光的照耀下“閃閃發(fā)光”，我為我有一個好媽媽而自豪！
“媽媽，謝謝你！”我緊緊拉住媽媽的手，心中的暖流像大海的波濤一樣，一層一層涌向遠方。
回家的路雖然十分短暫，但是，因為一路有愛，所以充滿陽光！
一路陽光一路情教案篇八
陽光從窗外射在我的床上，又一次我在一個明朗的.屋中感受到“普通”的愛。這愛隨著我一路成長，恰似那陽光，給我數(shù)不盡的溫暖與偏愛。
一間小屋，三個人，三顆心，組成一個家。我生活在一個普通的家中，過著普通的日子，用著普通的柴米油鹽，但，不同的是，有兩顆如同太陽般的心一路伴我成長。一路給我溫暖，一路給我關心和偏愛。
如今，我剛升初中，繁重的學業(yè)占據(jù)了我大部分的時間，每天忙忙碌碌，還總是丟三落四?？墒?，現(xiàn)在更早的起床，走進衛(wèi)生間，牙刷上還是像以前一樣擠好牙膏，臉盆中還是已經(jīng)接好的溫水。媽媽還是像以前一樣，做一個溫柔的太陽，照顧著我的衣食住行，一路走來。
“吃飯了！”媽媽喊著，我坐上餐桌，還是那些普通的食材，卻做成了普通不普通的早餐。從小學到初中的成長道路上，媽媽每天都為我做精美的早餐。穿上早就被陽光烤香的外套出門了，忽然想到?jīng)]帶飯卡，可往口袋里一摸，發(fā)現(xiàn)飯卡、口罩、紙巾等都安靜的躺在我的口袋中。這些東西、小事并不起眼，也不昂貴奢奢華，可它蘊含了那如太陽般溫柔的，伴我一路成長的愛。
父愛是無聲的。相信每個父母都是面上兇巴巴，實際上是慈祥和藹的。就像那幾個腳尖，在每個夜晚都會闖進我房間，如太陽般悄無聲息，卻十分溫暖。
一路陽光一路情教案篇九
向日葵總以笑臉尋找太陽，群星總以自身綻放光芒，前行的道路上，總有那么一群人為你披荊斬棘。
題記
我生于貧瘠之地，出門便能伴著沙塵一起玩耍，周圍是一座接著一座黃色的大山，仍記得小時候喝水都成問題，要到很遠很遠的地方挑山里流下來的水，下雨時，便接房檐上流下來的水。說實話水很難喝，不僅有沙塵，還帶著一絲咸咸的苦澀味道，而且道路還很崎嶇不平。水可以不用打就直接從水龍頭里流出來，這是我從未想過的。
直到有一天，家里來了幾個叔叔，說要給我們安裝水龍頭，裝了水龍頭，我們就可以直接喝水了，我感到很神奇，因為我從來都不知道喝水還可以這么方便。叔叔告訴我們水龍頭是國家免費提供的，以后我們喝水就不用跑那么遠了。水龍頭里流出來的水，還是帶著一點點咸味，里面有一些白色的小顆粒，不過比起以前已經(jīng)很棒了。
再到今年，在州商務局努力爭取、州縣教育局的積極配合、商務部中國國際經(jīng)濟技術交流中心、聯(lián)合國開發(fā)計劃署、甘肅省商務廳、可口可樂中國、壹基金的支持下，我們學校迎來了一臺叫做凈水機的新朋友，她可神奇了，將放進去的水接出來后白色的顆粒也不見了，最重要的是我覺得這里面流出來的水甜甜的，特別好喝。
這些幫助我們的人，就像冬天的太陽一樣溫暖，我也要好好學習，將平凡生活過的璀璨，像他們一樣，去幫助別人，去做一個太陽。
一路陽光一路情教案篇十
記得小的時候，總是希望自己快點長大，而真的長大了卻又不斷的回憶小的時候，真搞不明白自己究竟在想些什么東西。這或許便是夢想和現(xiàn)實間的差別了！
不過總的來說，青春年少的感覺還是很好的，因為總有那么一些老人感嘆時光流逝，羨慕我們的大好年華，而沒有年青人去羨慕老頭的老當益壯，可見年輕比年老要好！??！
記得小時候，總有許多不切實際的夢想，亂七八糟的幼稚得要命。而正是這些不切實際的空想，讓我走在了這條路上，回憶從前的種種，不知道該是感動還是羞愧了。
我覺得，能夠長大是一件很幸福的事情。兒時的風平浪靜的確讓人懷想，而成長中的狂風暴雨也是另一種亮麗的風景，同樣令人深深的感動。月上西樓的寂寞，同樣讓人執(zhí)著。對于一個有理想的人，堅強的人，安定只是折磨，并不能給人一絲一毫的快樂。世上最美的風景，只在風云深處。
青春我們一路走過，在自己的腳步里迷失，在自己的腳步里執(zhí)著，或許無人能懂，依然腳步匆匆，只因為我們?yōu)樽约憾?，并不是為了別人的一點什么。
只要心中有堅定的理想清晰的夢，縱然狂風暴雨，亦能夠腳步從容，只將一分瀟灑留在世人心中。
我們是一群降落在凡世的精靈，我們是來改變這個世界，而不是被這個世界改變，堅定自己的夢想，請記?。禾焯貌⒉皇窃谏系劢瞪哪瞧恋厣?，而是在自己的手心里牢牢掌握著，而不經(jīng)意間的一次錯誤，也可能會飛散，永遠的失去掉。
不要總把憂郁掛在臉上，讓微笑失去了翅膀。青春賦予我們的責任，是將陽光一路播灑，而不是將愁云密布四方。
世間最美麗的風景，不是童話里天使張開的翅膀，也不是風雨后彩虹的七色光芒，而是我們在這個世上，在陽光下一路走過，散播著青春的美麗，幸福和微笑！
一路陽光一路情教案篇十一
在書店看書的時候，發(fā)現(xiàn)了這樣一本書《一路有陽光》，于是饒有興趣地拿起來閱讀，但卻被其中的文字深深感動。
是的，讀完這本書，感悟頗多。這本書或許是散文，因為它帶有文字流暢，明了于理的特點，如同涓涓清流注入我們的心靈，觸動著我的心弦。那美妙的語言更像包含靈氣的音符輕輕地滑過心頭，引領著教育的有心人走進孩子的內(nèi)心世界，這本書極富閱讀美感，每一個情節(jié)都是絕美。此外，這本書又像報告文學，率真的故事彰顯著人性的哲理。在這里，我們可以欣賞到教育的美妙，成長的幸福?！兑宦酚嘘柟狻仿喼?，它散發(fā)著淡淡的墨香，讓我冷靜，讓我感動。
bright光
一路有陽光
從這本書中，我深刻了解到，她——刁榮普是成都市磨子橋小學的校長也是本書的作者。只因心中有愛，心中有陽光，從而走向了陽光教育的道路。她是成都市磨子橋小學的校長，是一個永不放棄希望，永遠不放棄任何一個孩子，是一個愿意一天又一天，熱愛而虔誠地度過，平凡而又認真地度過，全身心地擁抱孩子的人，是一個愿意做孩子眼中笑得可愛的“小松鼠”,愿意做在寒冬溫暖小手的“大暖爐”,愿意做天天佇立在晨風中給每個人帶來微笑的那一面“飄揚的旗幟”的人，她是一個每天會最早到學校門口送給每個孩子一個微笑，會彎下腰傾聽他們說話，會與他們一起撿起每一個“快樂”的“校長阿姨”,是一個在教師的心中，她是每天會給老師們一次溫暖的握手，是讓人愿意親近的“校長姐姐”;在家長的心中，她是一位可以促膝長談，值得尊敬和信賴的朋友；在同行們的心中，她是一位有品位，有魄力，執(zhí)著追求教育理想的教育者。
是的，是她提出了“陽光教育”的教育理念，在這本書中，寫著：“陽光并不僅僅指臉上有燦然的笑容，它源于內(nèi)心的一種感悟，也源于內(nèi)在的一種積淀，更是因為對人生的一種個性化的解讀；管理重在入心，把水澆到根兒上，把工作做到心上；情是動力，給行為擂鼓助威；情是火焰，能融化偏見的寒雪堅冰；接著，這本書的幾句話深深觸動著我：生命，離不開陽光的沐浴，離不開教育的滋養(yǎng)；沒有教育的陽光，生命之花，必將枯萎；沒有陽光的教育，心靈之地，必將荒涼。從這幾句話中，我可以感受到這個教育者是如何渴望把陽光普及教育，讓教育充滿陽光的心情。
泰戈爾說：外在世界的運動無窮無盡，證明了其中我們可以達到的目標，目標只能在別處，即在精神的內(nèi)在世界里。
她說：”在那里，我們最為深切地渴望的乃是在成就之上的安寧?！斑@本書為我們帶來了一個怎樣美好的世界呀！這個世界為我們展現(xiàn)了一幅怎樣美好的生命狀態(tài)和生活樣式啊！這種美好而高品質(zhì)的生活狀態(tài)背后又是一種怎樣高貴、光輝的人性和怎樣高尚博大的胸懷?。∈堑?，這是一個陽光流溢的教育世界，這是一種有著豐富意蘊的陽光精神，這是一種積極向上、充滿希望和力量的陽光文化。
我為這種陽光教育思想而感動著，為里面的學生和老師感動著。因為，從刁榮普的身上我得到了陽光教育的詮釋：是引導師生形成陽光般積極的生活態(tài)度，促進師生身心健康和諧發(fā)展，通過一系列以人為本的”陽光環(huán)境“的打造和”陽光策略“ 的實施，形成以”陽光“為核心的校園文化，實現(xiàn)學校精神靈魂的升華和品位的提升，提高師生的校園生活質(zhì)量。
”陽光與生命同在，我們追求陽光，在努力營造陽光環(huán)境，在創(chuàng)造一個溫馨、和諧、誠信、寬容的校園氛圍。我們也用雙眼去發(fā)現(xiàn)，用心去體會，其實，陽光就在每天的每件事中，陽光就在每一個細節(jié)中，陽光就在生活的每一部分中，陽光就在每一次的努力中，甚至在每一次的磨難中。不論發(fā)生了什么，不論面對什么情況，我們每個人心中都充滿陽光，我們每個人臉上都始終洋溢著陽光般的笑臉。……人生時常會處于‘塞翁失馬’的階段，不要緊，這只是過程。一旦超越了這個階段，就到了“焉知非?！钡木辰纾弧瓣柟狻弊屛覀兓ハ嗳∨?，互相照耀，讓我們相依相伴一路走來?！瓣柟狻边@個話題，讓我們做教育更有信心、更有希望、更有力量?！斑@些話無不讓我深受鼓舞著。
是的，在現(xiàn)實社會里，在物欲至上的熱流的推動下，在快餐文化大潮的侵襲下，在這個人心浮動奔騰的年代，校園仿佛不再是人類精神的圣地。此時，我們需要它，需要陽光教育。它告訴我：”安靜的心才聽得見花開的聲音，安靜的心靈才感受到生命的拔節(jié)，安靜的心靈才能生長出思考的大樹，安靜的心靈才能結(jié)出豐碩的果實?！?、”寬容是人性最溫暖的光輝，教會了我們怎樣以寬之心待人，以寬容之眼看事“,”每個人身上都有太陽，只要讓他發(fā)光“,”贊美，一道漂亮的陽光“,”陽光撒滿每一個角落“,”自己心中有陽光，才能照耀別人“.它讓我們懂得了，課堂上誰也救不了我們，課堂上誰也管不了我們，惟有我們自己。
日復一日，年復一年的教學，打磨著教師的耐心，消耗著教師的熱情，沖淡了教師的愛；但這本書卻說：我們應該是陽光老師，陽光灑滿每一個角落，贊美詩一道漂亮的陽光，管理也需要陽光，要構(gòu)建陽光話語系統(tǒng)，讓愛的陽光隨著學生成長，讓愛的能量化成知識的圣火，點亮人生的希望，讓充滿愛的教育成為旗幟，讓智慧的、人性的、愛的陽光伴隨著一代又一代人的成長。
最后，《一路有陽光》讓我明白：陽光教育是一條河，教師是源頭，學生是活水，九曲回腸，潮起潮落，蕩漾出文明的開端，科學的成果。
所以，這本書是一本值得我們研讀的書，特別值得老師等教育者來深讀，我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)陽光教育？我沉思著，我也沉默著。
所以，讓我們陽光為伴，守住心靈的陽光，用愛心去播撒陽光，用頭腦去思考陽光，用腳步去追尋陽光，用心去感悟陽光。
是的，沒有太陽，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；教育如果沒有愛，那么心靈之地必將荒涼。在《一路有陽光》這本書，充滿智慧的句子”筆筆皆是",閑暇時你也來感受陽光的沐浴吧！
一路陽光一路情教案篇十二
考試失利的陰霾如一條毒蛇在心中無止境地蜿蜒爬行。
冬日的黃昏，總是亢長而又寒冷，連帶著我已傷痕累累的心，都被呼嘯的北風吹得瑟瑟顫抖。
街邊的路燈亮著昏黃的光，灑下暗沉的光暈。干枯的樹枝在風中劇烈地搖晃，婆娑的樹影也隨之一起晃動著。暗沉的黑影，如恐怖的妖獸，透著邪惡的氣息。道路一直延伸向遠方，如一張血盆大口，等待著將人吞噬。
我拖著沉重的步伐，沿著這漫長而又熟悉的路前進著，腿中卻似灌了鉛一般。面對那日夜開關不休的家門，我的心中有增添了一份惆悵。輕輕推開家門，爸媽早已在家中等候，面對那迎來的笑容，慚愧在心中油然而生。我低著頭，不敢直視他們熱切的目光，似蚊子叫般低語了一聲“回來了”，變徑直走向了我的房間。
關上門，將試卷平放在桌上，那一個個鮮紅的大叉閃爍著刺眼的光芒。正在這時，媽媽推開門走了進來，手中捧著一杯熱氣騰騰的牛奶?！皨?，這次考試我沒考好?！薄拔覐哪愕哪樕弦呀?jīng)知道了。媽媽講牛奶小心翼翼地放在桌上，拿起那張傷痕累累的試卷，撫摸著我的頭，分析錯誤的原因。媽媽走后，我將牛奶捧在手心，喝一口，溫熱的暖流頓時涌遍全身，心中的陰霾掃除了一半。
媽媽的關愛是我心中最溫馨的風景。
第二天，天還未亮我變已經(jīng)醒來，來到六樓的露臺上，太陽剛剛爬上了地平線，寒風肆意地吹卷，如一把把冰刀刮過，放眼望去，一切似乎都已枯黃，空氣中沉淀這死一般的寂靜。
突然，一陣沁人心脾的方向夾雜在那呼嘯的北風中鋪面而來，循著想起望去，那時一盆梅花，頗有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的風范，在那如刀的風中，它絲毫沒有顯示出一點要退縮的意思憑借它那出奇的傲骨，綻放出迷人的花朵，為這冬日的死寂增添了一份活力。此時，我心中的陰霾蕩然無存。
頂風傲雪的臘梅是那振奮人心的風景。
家，這個我最熟悉的地方，我把這些溫暖的風景裁剪成美麗的圖畫駐于心中，奔赴茫茫前程也不害怕。
雞啼三聲，小鎮(zhèn)漸漸蘇醒。
一路陽光一路情教案篇十三
——題記
“煩死了!走開!”一臉不耐煩的我“砰”地一聲摔上了房門，把媽媽關在屋外。
發(fā)泄過的我關門后頓時失去了力氣，靠著門滑坐到了地上，淚水也一顆一顆的滑落眼眶。
我是怎么了?我問自己。沒有聲音，屋子里靜悄悄的，只有幾尾茍延殘喘的魚病懨懨的擺動著黯淡無光的尾巴。
看著它們，往事浮上心頭……
今天，我和我最好的朋友吵架了。我前幾天借給她幾本書，今天她卻把被涂的亂七八糟的書還給了我。我問她怎么回事，她說是她小表弟畫的，不管她的事……就這樣，我們吵了起來。
一夜無眠。
優(yōu)美的鋼琴聲響起，在這個寂靜的早晨中顯的有些突兀。睡眼惺忪的我按下了還在響的鬧鐘，音樂頓時停止了。一陣香氣適時地傳來，讓我睜開了眼睛。一杯熱氣騰騰的奶茶放在床頭柜上，旁邊還有一張便利貼：“昨天發(fā)生了什么不開心的事情就忘記它吧。希望今天的你是快樂的!愛你的媽媽”
看著那仿佛還帶著溫度的字跡，我的眼前又模糊了…什么時候起，我也這么愛哭了…迫不及待地，我打開房門，向著媽媽的'背影喊道：“媽媽，我會的!”
陽光何須去苦苦尋覓?總有一天你會發(fā)現(xiàn)，它一直暖暖的照在你身上!