通過制定方案，我們可以更好地規(guī)劃和安排工作，提高效率和質(zhì)量。制定一個(gè)有效的方案需要充分的時(shí)間和精力的投入。方案的選擇取決于問題的性質(zhì)和解決目標(biāo)，以下是一些常見方案的介紹。
校園科技節(jié)方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展；為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開我?？萍脊ぷ鞯男戮置妗?BR> 二、科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（書記）xxx（副校長）xxx（副校長）
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日---5月31日
四、活動(dòng)主題：“科技與環(huán)保同行”
五、活動(dòng)對象：全校學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
（一）活動(dòng)項(xiàng)目
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會(huì)
2、20xx年科技節(jié)專題黑板報(bào)
3、環(huán)?？破招?bào)
4、區(qū)青少年活動(dòng)中心專家講座
5、環(huán)保知識競賽
6、“漢字圖形化”標(biāo)識創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽
7、美好家園攝影比賽
8、未來生活暢想征文競賽
9、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)
10、科學(xué)想象力繪畫比賽
（二）活動(dòng)安排表
（三）各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則：
【1】、主題班會(huì)：
1、以“科技與環(huán)保同行”為主題。
2、時(shí)間:5月16日周五班會(huì)課。
3、課后上傳主題班會(huì)教案。
【2】、科技節(jié)專題板報(bào)評比
1、內(nèi)容：以“科技與環(huán)保同行”為主題科技節(jié)專題黑板報(bào)。
2、要求：排版美觀，圖文并茂，書寫工整。
3、對象：全校各班。
4、評選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【3】、環(huán)保科普小報(bào)評比
1、小報(bào)主題：“科技與環(huán)保同行”。
2、要求：主題鮮明，內(nèi)容科學(xué)，排版美觀，圖文并茂，書寫工整。統(tǒng)一用學(xué)校8k文印紙。
3、注明作者的年級、班級、姓名。
4、六、七、八年級每班選出五張科普小報(bào)參加評比。
5、評選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【4】、環(huán)保知識競賽
1、環(huán)保知識競賽的試題內(nèi)容主要來自于青少年科技報(bào)和印發(fā)材料。
2、六、七、八年級每班選拔3名學(xué)生參加比賽。
3、地點(diǎn)：階梯教室。
4、按個(gè)人成績?nèi)∫欢泉?jiǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。計(jì)算各班三人分?jǐn)?shù)之和記班級總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【5】、科學(xué)想象力繪畫競賽
科學(xué)想象力繪畫是指青少年通過對當(dāng)前或未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，發(fā)揮想象力，利用繪畫形式表現(xiàn)出想象中的科技成果或未來人類生產(chǎn)、生活的情景。
1、作品主題不限，展開想象，進(jìn)行創(chuàng)作。
2、參賽作品的形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其他美術(shù)品與工藝品。
3、參賽作品一律在a4大小紙或其他材料上繪制（油畫作品可為4開紙）。作品要求干凈、整潔。
4、每班上交1~2份作品。
5、評選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【6】“漢字圖形化”標(biāo)識創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽
1、設(shè)計(jì)要求：借用中國特有的文化元素——漢字作為設(shè)計(jì)載體，以我區(qū)特有的亮點(diǎn)——地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、服務(wù)、景點(diǎn)、文化等為設(shè)計(jì)主題，以“標(biāo)識”這一表現(xiàn)形式為設(shè)計(jì)手段，充分發(fā)揮青少年創(chuàng)新靈感，設(shè)計(jì)出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特作品。
注：作為設(shè)計(jì)載體的漢字，特指區(qū)內(nèi)特色項(xiàng)目的名稱（特色項(xiàng)目指：地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、特色服務(wù)、特色景點(diǎn)、特色文化等）。如，奉賢古華公園，可以用“奉賢”兩字，也可以用“古華”兩字；可以用“奉賢”兩字中的“奉”或“賢”一字，也可以用“古華”兩字中的“古”或“華”一字進(jìn)行漢字圖形化創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)要素：根據(jù)標(biāo)識（商標(biāo)）設(shè)計(jì)要素“一個(gè)可視商標(biāo)包括：文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志和顏色組成，以及上述要素的組合”進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的、能反映地區(qū)特色的標(biāo)識圖案。
2、作品形式：根據(jù)“設(shè)計(jì)載體——漢字”和“設(shè)計(jì)主題——區(qū)內(nèi)特有的亮點(diǎn)”進(jìn)行“標(biāo)識”創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)，可用手繪形式，也可以用電腦繪畫等其他一切手段進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。每個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的“標(biāo)識”作品，都要附上一段文字作創(chuàng)意說明（字?jǐn)?shù)不限），沒有附創(chuàng)意說明的作品將視作無效作品。
3、用紙規(guī)格：原則上使用a4紙（210×297），如果使用鉛畫紙、卡紙或其他類型的紙，務(wù)必請裁剪到a4紙尺寸。
4、每班挑選5份作品上交政教處，截止時(shí)間：5月27日。
5、評選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【7】垃圾回收分類游戲比賽
1、比賽設(shè)置：垃圾分類是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進(jìn)行分類。學(xué)校準(zhǔn)備可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類垃圾回收箱，以及若干套寫有不同物品名稱的卡片。
2、每班選3位同學(xué)參賽，3名參賽同學(xué)合作在最短時(shí)間內(nèi)把卡片上所寫物品準(zhǔn)確投放到相應(yīng)的垃圾分類箱中。
3、完成后即舉手示意，分揀有錯(cuò)誤，以錯(cuò)一張加5秒累計(jì)到比賽用時(shí)上，以最終用時(shí)少為勝。
5、評選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【8】、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)
當(dāng)灰色的霧霾將我們重重籠罩時(shí)，我們開始不安地迷茫；當(dāng)媒體播報(bào)中實(shí)時(shí)pm2.5指數(shù)不斷攀升時(shí)，我們陷入深深地焦慮。讓我們插上想象的翅膀，用創(chuàng)意的環(huán)保時(shí)裝來呼吁人們一同關(guān)注健康、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注地球。
要求和規(guī)則：
1、自選展示切入角度，突出環(huán)保節(jié)能主題，自主完成創(chuàng)意服裝的設(shè)計(jì)制作和走秀編排。
2、自選環(huán)保節(jié)能和廢棄閑置的材料，并選配音樂和旁白（自備cd），完成創(chuàng)意時(shí)裝的走秀。
3、每個(gè)班級由2-3名學(xué)生組成參賽組共同參賽。
4、走秀順序由抽簽決定，走秀時(shí)間為2分鐘以內(nèi)（含上下臺(tái)）。評分：由老師、大隊(duì)委員組成評委現(xiàn)場打分。其中：生態(tài)文明主題突出性——20分；環(huán)保材料安全清潔可利用性——20分；時(shí)裝設(shè)計(jì)造型、搭配、裝飾、新意與藝術(shù)性——30分；整體設(shè)計(jì)、合作表現(xiàn)力和表演創(chuàng)造性——30分。
5、評選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【9】美好家園攝影比賽
校園科技節(jié)方案篇二
環(huán)境保護(hù)是人們關(guān)注程度較高的話題。下面是本站小編為您精心整理的校園環(huán)?？萍脊?jié)活動(dòng)策劃實(shí)施方案。
一、主辦單位：校團(tuán)委
資源環(huán)境學(xué)院
承辦單位：資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：環(huán)?？萍紖f(xié)會(huì)
二、顧 問：盧新勤 張貽發(fā) 戴育濱 蔡匯民
三、指導(dǎo)老師：謝 珊 黃楚成 陳麗冰
四、活動(dòng)時(shí)間：4月22日至5月13日
五、
活動(dòng)方案
：
1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備、宣傳和作品征集等
2.“環(huán)保科技節(jié)”開幕式
地點(diǎn)：第四教學(xué)大樓廣場
名稱：環(huán)保手牽手
內(nèi)容：(1)環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學(xué)院組、個(gè)人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì)，屆時(shí)會(huì)場展示作品并評出一、二、三等獎(jiǎng)現(xiàn)場標(biāo)價(jià)義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一，報(bào)名表見附表六)。
(2)環(huán)保手工藝報(bào)：分為學(xué)院組、個(gè)人組以及市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì)，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護(hù)人類家園”等為主題，體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報(bào)，現(xiàn)場展示，現(xiàn)場觀眾當(dāng)場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二，報(bào)名表見附表七)。
(3)環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動(dòng)由環(huán)保科技協(xié)會(huì)協(xié)辦)。
(4)現(xiàn)場評獎(jiǎng)及展示。
3.水中溶解氧測試大賽
地點(diǎn)：5號樓(資源環(huán)境學(xué)院)一樓環(huán)境檢測實(shí)驗(yàn)室
時(shí)間：4月23日早8：00
指導(dǎo)老師：游植粼教授、劉遠(yuǎn)金老師、朱夕珍老師
參賽規(guī)則及報(bào)名方式：各學(xué)院學(xué)生以個(gè)人名義自由參加獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，以實(shí)驗(yàn)技能、操作熟練程度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫為評分標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)老師現(xiàn)場點(diǎn)評，評分，按分?jǐn)?shù)高低決出一、二、三等獎(jiǎng)(活動(dòng)方案見附表三，實(shí)驗(yàn)方案報(bào)名表附表五，報(bào)名表見附表八)。
4.環(huán)保知識講座
地點(diǎn)：第四教學(xué)大樓108課室
時(shí)間：4月29日
內(nèi)容：環(huán)保興趣
5.環(huán)保電影巡回播放
地點(diǎn)：東區(qū)教學(xué)樓108課室
內(nèi)容：4月22日播放《狂蟒之災(zāi)》
5月7日 播放《馬達(dá)加斯加》
5月12日播放《伊人當(dāng)自強(qiáng)》
電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。
六、備注：1.參賽作品全部義賣或捐贈(zèng)均不退還選手，作品標(biāo)價(jià)以所獲獎(jiǎng)項(xiàng)決定，此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學(xué)院。
2.所有作品的去向資環(huán)學(xué)院將會(huì)出具相關(guān)證明。
3.開幕式當(dāng)日手工藝品、手工藝報(bào)選手必須到會(huì)參加開幕式。
一、活動(dòng)背景：
地球是人類的母親，保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，所以我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。
為了營造一個(gè)“文明、衛(wèi)生，健康”的校園環(huán)境，學(xué)生會(huì)記者團(tuán)舉辦校園環(huán)?；顒?dòng)。
二、活動(dòng)目的：
美化校園的環(huán)境衛(wèi)生，提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識，提高動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)主題：
保護(hù)環(huán)境，從我做起
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)
六、活動(dòng)對象：學(xué)校全體成員
七、活動(dòng)策劃單位：校報(bào)記者團(tuán)
八：活動(dòng)內(nèi)容：
1、積極為本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣傳。
2、在宣傳欄進(jìn)行文字宣傳。
3、海報(bào)宣傳活動(dòng)。
3、舉辦環(huán)?；顒?dòng)，選舉“校園環(huán)境保護(hù)代言人”。
4、舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設(shè)計(jì)比賽。
5、制作環(huán)?？ㄆ?，在活動(dòng)期間分發(fā)給參加者留念。
6、由學(xué)生會(huì)召開各班學(xué)生代表交流會(huì)議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。
7、將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。
8、對校園(特別是草坪)全面清掃
9、舉辦可回收物品收集活動(dòng)，將收集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理并進(jìn)行設(shè)計(jì)作品。
九、活動(dòng)方法：
1、在學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi) 設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌、溫馨提示。
2、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃，并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)，共同提高。
3、會(huì)員在校園收集到的垃圾，賣掉后作為獎(jiǎng)品的資金。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、紙、筆、透明膠：50元
2、海報(bào):30
3、獎(jiǎng)品：200
4、環(huán)保卡片：30
5、伙食費(fèi)：200
十一、獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、 對“環(huán)保代言人”“設(shè)計(jì)比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對積極參與者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)。
十二、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)期間，安全性作為第一位。
2、活動(dòng)組織者和安全管理人員要維護(hù)現(xiàn)場秩序。
一、 活動(dòng)背景：
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。同時(shí)新學(xué)年伊始,師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程 我校校長向光明日報(bào)記者介紹。
師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識
4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識
三、活動(dòng)意義：
通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：xx月中旬到xx月中旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心
3、具體活動(dòng)：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。
讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動(dòng)起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時(shí)長為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二 三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。
流程四：環(huán)保知識pk賽。
1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過不同的方式
自我介紹
，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。
2、比賽過程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時(shí)搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題。現(xiàn)場有獎(jiǎng)問答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，最佳人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
3平米彩色噴繪海報(bào)4幅：50元×4=200元
會(huì)場費(fèi)：100元
10米橫幅3條：50元×3=150
優(yōu)勝選手獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名200元獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)2名 160元獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名 150元獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)2名100元獎(jiǎng)品
個(gè)人獎(jiǎng)1名30元獎(jiǎng)品
機(jī)動(dòng)費(fèi)用：100元
合計(jì)：1190元。
校園科技節(jié)方案篇三
：21世紀(jì)是科學(xué)時(shí)代，科學(xué)的發(fā)展引領(lǐng)新世紀(jì)的發(fā)展方向。我院在爭當(dāng)四好人才的校訓(xùn)指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)高?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展，為響應(yīng)提高大學(xué)生素質(zhì)的號召，我們借路橋工程學(xué)院第六屆科技節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)。發(fā)起一系列科技活動(dòng)。推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，融入創(chuàng)新型城市的建設(shè)，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心的習(xí)慣。從而提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為提高學(xué)生的科技意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并使學(xué)生在實(shí)踐中能以科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度去分析問題和解決問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的興趣、愛好、個(gè)性特長及身心的全面發(fā)展。
待定。
待定。
xx學(xué)院路橋工程學(xué)院1級全體同學(xué)。
1、擬定策劃與通知。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)材料。
3、召開組織委員例會(huì)并下發(fā)通知。
4、部門人員安排及分配任務(wù)。
1、制作紙質(zhì)小型門板(現(xiàn)場制作，支撐形式不限)。
2、準(zhǔn)備彈珠一枚，從一定的高度沿斜坡滑落，使其撞擊到小型門板;。
3、小型門板受力最大而不倒則獲勝，取前五名進(jìn)入決賽。
1、將各參賽隊(duì)伍帶到指定地點(diǎn)。
2、在規(guī)定時(shí)間范圍之內(nèi)，各參賽隊(duì)伍采用規(guī)定的材料做出活動(dòng)所需道具。
3、聽從各組組長的安排，按次序的進(jìn)行比賽。
4、當(dāng)本班活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場。
5、當(dāng)所有班級初賽完成后，由各組負(fù)責(zé)人上報(bào)比賽數(shù)據(jù)。評選出每組最優(yōu)支部進(jìn)入決賽。
6、在參加決賽的支部中評選出前五名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
1、每個(gè)支部必須派出3個(gè)或3個(gè)以上的人員按時(shí)參加比賽。
2、各支部必須使用主辦方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠)進(jìn)行道具制作(道具為類似門的紙板)。
3、各支部必須遵守參賽規(guī)則及各組負(fù)責(zé)人的相應(yīng)安排。
4、按照彈珠的擺放高度(增加高度范圍和方式由主辦方規(guī)定)，彈珠擺放高度越高，成績越好。
5、彈珠必須撞擊在規(guī)定范圍內(nèi)(紙板內(nèi)的所有區(qū)域)。
6、取紙板撞倒的前一次的成績(彈珠下落高度)為最終成績。
一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水。
校園科技節(jié)方案篇四
為豐富學(xué)生的校園生活,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),通過各種動(dòng)手動(dòng)腦、寓教于樂的科技教育和科普活動(dòng)，分享了小學(xué)科技節(jié)的活動(dòng)策劃方案，一起來看看吧！
一、活動(dòng)目的
1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、注重探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。
二、活動(dòng)形式
大隊(duì)活動(dòng)（中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng)）
三、活動(dòng)主題
熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、研究制定學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。
3、學(xué)?；蛏傧汝?duì)大隊(duì)部召開各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會(huì)議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項(xiàng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、科技手抄報(bào)比賽。（3~6年級參加）
2、科技小制作比賽。
3、中隊(duì)科技黑板報(bào)評比。
六、活動(dòng)時(shí)間
第6周~~第8周
七、具體安排
詳見各項(xiàng)比賽方案。
a科技手抄報(bào)比賽方案
一、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。
二、評比時(shí)間：第6周（周五下午）
三、參賽方法
1、三、四、五、六年級（科技手抄報(bào)）。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。
四、評比規(guī)則
1、手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長完成。
2、報(bào)面設(shè)計(jì)美觀大方，布局合理。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法
按年級組分別評出一、二、三等獎(jiǎng)一、二、三名。
六、評委
陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）
b科技小制作比賽
一、活動(dòng)目的
1、通過比賽，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。
2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，使學(xué)生通過活動(dòng)增長知識，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的`熱情。
二、參賽對象：一至六年級
三、參賽辦法與評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、競賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。
2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。
3、評選要求。講究實(shí)用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。
4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。
5、評選時(shí)體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設(shè)計(jì)：創(chuàng)作的作品，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。
6、各班初選后，選送3件作品至大隊(duì)部。
四、評獎(jiǎng)方法：
按年級組共評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
五、作品征集時(shí)間為第7周（周三、周四）
六、評委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華
c中隊(duì)科技黑板報(bào)評比
一、黑板報(bào)主題由各中隊(duì)根據(jù)科技節(jié)主題自定。
二、活動(dòng)目的：通過中隊(duì)板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解我國科學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，增加學(xué)生科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)興趣。
三、評比時(shí)間：第8周（周五）
四、要求：突出本屆科技節(jié)活動(dòng)主題，圖文并茂，生動(dòng)活潑，貼近生活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。（如科學(xué)家的故事、科技信息、科學(xué)知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內(nèi)容）
五、評委：丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、
校園科技節(jié)方案篇五
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的`興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張浩權(quán)。
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政。
（二）工作小組。
1.科技活動(dòng)總負(fù)責(zé)：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換。
2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組劉衛(wèi)芳張小平林湛。
3.宣傳：劉東宇袁銀換。
4.組織：各班正副班主任。
5.攝影：美術(shù)組。
6.后勤：羅立波肖蕊。
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：駱鵬輝）。
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（?？禈求w育館）。
（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚(yáng)科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生（福盛樓）。
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓）。
（3）比賽活動(dòng)橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場）“軌道四驅(qū)車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機(jī)”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在b、c棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場）“滴水不漏”，你會(huì)玩嗎？（學(xué)校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長”（學(xué)校新操場）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場）。
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)。
（1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)（福德樓的電子大屏幕）。
（2）一周滾動(dòng)播出一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊?，袁銀換匯總）六、活動(dòng)日程。
宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）。
比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生（4月22日）。
4月17日現(xiàn)場比賽活動(dòng)具體人員安排。
20xx年4月。
校園科技節(jié)方案篇六
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
一、時(shí)間：5月20―6月3日
二、參加范圍：全體學(xué)生
三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：安曉兵
副組長：張愛青
組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任
四、活動(dòng)主題:勇于探索敢于創(chuàng)新
五、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過本次活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2．進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3.通過本次活動(dòng)，普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動(dòng)力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。
六、參加項(xiàng)目
1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競賽（見附件1）
2.科技類活動(dòng)：（1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見附件2）
（2）家庭親子科普賽
（3）電子設(shè)計(jì)制作比賽
美術(shù)類活動(dòng)：（1）我為世園獻(xiàn)禮（見附件3）
（2）“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
青島福林小學(xué)
205月20日
校園科技節(jié)方案篇七
班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。
1、熱烈祝賀xx年度小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)隆重舉行。
2、科技發(fā)展進(jìn)步是全社會(huì)共同的事業(yè)。
3、科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)。
4、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，推動(dòng)科技進(jìn)步。
5、讓科技的光輝照耀校園。
6、科技創(chuàng)新，明天因你而精彩。
7、今日奇思妙想，明日碩果累累。
8、科技----飛翔的翅膀。
組長：周國良校長、李紅、彭文嬌。
副組長：陳潔、魯利沙、朱瑩（負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織）。
組織者：科技輔導(dǎo)員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負(fù)責(zé)活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)的草擬，負(fù)責(zé)學(xué)生的賽前組織與指導(dǎo)）。
評委及裁判：校領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員以及綜合組教師。
1、競賽以班為單位組織參賽，分單項(xiàng)個(gè)人和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績以各班單項(xiàng)成績之和計(jì)算。
2、每組單項(xiàng)分高年級組、中年級組、低年級組分別設(shè)獎(jiǎng)（1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組）。
3、每組單項(xiàng)取前4名，分別是一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)，按5分、3分、2分、1分別計(jì)入班級團(tuán)體總分。
4、班級團(tuán)體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎(jiǎng),其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”
1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。
2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。
凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一，并選優(yōu)秀作品參加省、市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。
校園科技節(jié)方案篇八
走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢想
二、活動(dòng)目標(biāo)
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，提升科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開展。
三、活動(dòng)口號
今日奇思妙想，明日碩果累累
科技創(chuàng)新，未來因你而精彩
走進(jìn)科學(xué)，走進(jìn)夢想。
四、活動(dòng)時(shí)間
9月26日—10月12日
五、活動(dòng)安排
一科技主題宣傳發(fā)動(dòng)班級責(zé)任人：班主任
時(shí)間：9月26日—9月30日
參與年級：1——6年級
二觀看一部科普宣傳片
班級責(zé)任人：班主任
時(shí)間：10月1日—10月9日
參與年級：一—六年級
科普片內(nèi)容：
(1)“航空航天”科普宣傳片(2)“機(jī)器人”科普宣傳片
(3)“宇宙與人”科普宣傳片
三閱讀一本科普讀物
班級責(zé)任人：語文老師
時(shí)間：10月1日—10月8日
參與年級：三—六年級
活動(dòng)要求：各班語文老師引導(dǎo)每位學(xué)生讀一本科普讀物，寫一篇讀后感或好書推介(僅限科普讀物)，每班可擇優(yōu)選出5份上報(bào)年級，并參與學(xué)校展評。10月9日上午放學(xué)前上交讀后感或好書推介(上交地點(diǎn)另行通知)。
推薦讀物：
3-4年級：《超級科學(xué)家系列叢書》、《科學(xué)王國里的故事》、《趣味地理》、《生物王國》、《走進(jìn)自然》、《科學(xué)改變?nèi)祟惿?00個(gè)瞬間》、《我的野生動(dòng)物朋友》。
5-6年級：《宇宙尋蹤》、《心理天地》、《中國資源》、《昆蟲記》、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《八十天環(huán)游地球》、《瘋狂科學(xué)》。
四畫一幅科幻繪畫作品
班級責(zé)任人：美術(shù)老師
截止時(shí)間：10月9日上午
參賽對象：1～6年級學(xué)生，每班選送5件作品參賽。
具體要求：
1.以“科技”為主題，想象豐富，造型生動(dòng)，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。
2.學(xué)生全體參與，每班選送5件作品參加校級比賽，自行準(zhǔn)備畫紙，1-2年級a4紙，3-6年級8開紙。
3.作品反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名和指導(dǎo)老師。
五辦一份科普手抄報(bào)
班級責(zé)任人：語文老師
截止時(shí)間：10月9日上午
作品要求：以“科技、未來、生活”為主題，體裁不限。
六制作一件科技小作品
班級負(fù)責(zé)人：數(shù)學(xué)和科學(xué)老師
截止時(shí)間：10月9日上午
參賽對象：三—六年級學(xué)生，每班至少選送五件作品參評。
具體要求：
1.圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品(如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品等)，可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作，可以小組合作，也可以與家長教師配合完成，鼓勵(lì)多送優(yōu)秀作品。
2.小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表(后附)。
七參加一次科技參觀活動(dòng)
班級負(fù)責(zé)人：班主任
截止時(shí)間：10月9日上午
參觀對象：一—六年級學(xué)生，可利用國慶長假由家長陪同到鄭州科技館參觀(免費(fèi))。
八設(shè)想一個(gè)科技創(chuàng)意金點(diǎn)子
班級負(fù)責(zé)人：班主任
截止時(shí)間：10月9日上午
具體要求：可用語言描述，也可用圖畫或其他能夠表達(dá)的方式。
六、評比及展示
1.各項(xiàng)比賽以年級為單位進(jìn)行，本年級參賽作品總數(shù)按1:2:2的比例評出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，年級主任負(fù)責(zé)把本年級獲獎(jiǎng)學(xué)生名單、作品名稱、獲獎(jiǎng)等級、輔導(dǎo)教師按一二三等獎(jiǎng)的順序填好表，報(bào)送教導(dǎo)處郵箱。
2.單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)分別給班級加3、2、1分，按年級設(shè)班級團(tuán)體總分一、二等獎(jiǎng)。
3.各年級評出的優(yōu)秀作品10月12日展示。(另附展示安排)
新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
二〇一六年九月二十日
附新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)展示安排
1、展示時(shí)間：10月12日上午
2、展示地點(diǎn)：校園西側(cè)活動(dòng)區(qū)和教學(xué)樓北樓主席臺(tái)
3、擺放位置：
教學(xué)樓北樓主席臺(tái)：
一年級：主席臺(tái)東半部
二年級：主席臺(tái)西半部
校園西側(cè)活動(dòng)區(qū)從南向北依次為1至12展臺(tái)
三年級：1、2展臺(tái)
四年級：3、4、5展臺(tái)
五年級：6、7、8展臺(tái)
六年級：10、11、12展臺(tái)
4、參觀時(shí)間安排：上午第一節(jié)下課前，各年級作品擺放到位，提前貼好標(biāo)簽(標(biāo)簽由學(xué)校發(fā)放)。
第二節(jié)一、二年級各班依次參觀
課間操五、六年級各班依次參觀
第三節(jié)三、四年級各班依次參觀
第四節(jié)各班派學(xué)生代表收回本班作品
5、注意事項(xiàng)：
(1)活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校各處安全值日教師務(wù)必到位。
(2)幾位科學(xué)教師要在自己的課上對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)各展區(qū)周圍學(xué)生安全和維護(hù)觀看秩序。
孫曉璐：一二年級;屈志紅：三四年級;劉麗娜：五六年級;韓淑嫻整個(gè)校園。
(3)攝像和新聞稿：盧江華
新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)科技小制作作品登記表。
作品名稱
作者姓名
所在班級
指導(dǎo)老師
作品簡介（用途、使用方法等）
新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)科技小制作作品登記表。
作品名稱
作者姓名
所在班級
指導(dǎo)老師
作品簡介（用途、使用方法等）
新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)科技小制作作品登記表。
作品名稱
作者姓名
所在班級
指導(dǎo)老師
作品簡介（用途、使用方法等）
注意：此登記表由學(xué)校發(fā)放以后再填寫。
校園科技節(jié)方案篇九
根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國”的戰(zhàn)略方針，普及科學(xué)知識，增強(qiáng)青少年國防意識，培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我?？萍冀逃?，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長：
副組長：
組員：
三、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動(dòng)主題：快樂生活、放飛夢想
四、活動(dòng)時(shí)間、對象
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各若干名，并擇優(yōu)參加xx縣科技節(jié)比賽。
2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽（1―6年級）
1）、競賽要求：每班葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規(guī)格為a4紙張大小，最后完成要進(jìn)行塑封；葉脈標(biāo)本和蝴蝶書簽大小不限，作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名，作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2)、作品上交時(shí)間：11月20日交政教處
3）、評獎(jiǎng)方法：美術(shù)組老師做評委并布展。
2、紙飛機(jī)比賽（1―6年級）
1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會(huì)統(tǒng)一提供70g/m2的a4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內(nèi)，現(xiàn)場制作二架紙飛機(jī)，并在自己的紙飛機(jī)上寫上自己的名字和參賽號。紙飛機(jī)只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。擲紙飛機(jī)直線距離競賽場地為長50米×寬40米（或指定室內(nèi)場地），投擲區(qū)為長2米×寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，投擲時(shí)，雙腳在任何時(shí)候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。參賽運(yùn)動(dòng)員在投擲放飛紙飛機(jī)時(shí)，踩線和跨線無效，并計(jì)作一次飛行。手?jǐn)S飛機(jī)放飛后以投擲線的中點(diǎn)至第一次著陸點(diǎn)的直線距離為該輪成績。單位為米，保留2位小數(shù)。
2）、競賽時(shí)間：11月18日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：操場
評委：
評獎(jiǎng)方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)測量后本人撿取。手?jǐn)S直線距離成績?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽儭Ｈ绯煽兿嗤蓞⒖雌渌喆纬煽兒脡臎Q定名次若仍然相同可加賽決定。
3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）
1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)制作一個(gè)有創(chuàng)意的能夠起到保護(hù)雞蛋不受損失的包裝裝置。
2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場比賽。
（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上
3）、評分標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋不碎，記錄下落時(shí)間（時(shí)間少者為優(yōu)），時(shí)間相同裝置重量越輕越好。
4）比賽時(shí)間：11月19日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：綜合樓二樓走廊
評委：
4、創(chuàng)意動(dòng)力船（三、五年級）
材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動(dòng)力材料為橡皮筋，制作工具自備。
比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場比賽
（1）必須是利用廢舊材料來制作；若用現(xiàn)成的買來的船，不能參加比賽。
（2）通過自己的創(chuàng)意，學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動(dòng)力船，船體長度不超過50cm，寬度不超過30cm；寫好班級、姓名，并給自己制作船命名。
（3）創(chuàng)意動(dòng)力船在寬約為1米、長約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。
（4）根據(jù)創(chuàng)意動(dòng)力船行駛距離評獎(jiǎng)，在創(chuàng)意動(dòng)力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠(yuǎn)成績越好；若行駛過程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。
（5）每組均由兩次比賽機(jī)會(huì)，取好的一次為最終成績。
比賽時(shí)間：11月20日下午15：00
地點(diǎn)：操場
評委：
5、水火箭比賽（四、六年級）
材料：1.25l的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個(gè)（可從修車鋪的廢舊車胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動(dòng)氣泵）一個(gè)，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。
比賽要求：每班選派2個(gè)小隊(duì)參加比賽
（1）每個(gè)小隊(duì)用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。
（2）“水火箭”射程越遠(yuǎn)成績越好。
比賽時(shí)間：11月22日下午15：10
地點(diǎn)：操場
評委：
6、自制七巧板比賽（一至六年級）
1、個(gè)人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì)統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30分鐘）完成答卷，滿分100分。
2、選手準(zhǔn)備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；
3.試卷分為三大題：
（1）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上清晰的分割線；
（2）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名；
（3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線；
4、競賽成績統(tǒng)計(jì)：個(gè)人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計(jì)計(jì)分，計(jì)算總成績
比賽時(shí)間：11月21日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室1（低段）實(shí)驗(yàn)室2（中段）實(shí)驗(yàn)室3（高段）
評委：
5、選手人數(shù)：每班2人
七、活動(dòng)要求:
1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。
xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年11月
校園科技節(jié)方案篇十
為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺(tái)，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)、活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)細(xì)則等具體通知如下：
實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：zz。
副組長：zz。
組員：zz。
（二）活動(dòng)仲裁小組。
組長：zz。
組員：zz。
20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）。
初一初二段全體學(xué)生。
（一）比賽項(xiàng)目：
1、第三屆om頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿。
2、科學(xué)達(dá)人賽——科學(xué)知識競賽（初一年級參加）。
科學(xué)創(chuàng)意秀——?jiǎng)?chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)（初二年級參加）。
3、愛動(dòng)腦——小發(fā)明、小課題研究（兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng)）。
4、愛想象——“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽。
5、愛制作——第三屆校園航海模型比賽。
（二）展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：
3d打印機(jī)、3d打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜。
（三）科普知識講座：沈永銘老師（題目待定）。
1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)dv大賽等。
2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計(jì)總分排名評選出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分，積極參與但未獲獎(jiǎng)加1分；其中初一年級科學(xué)達(dá)人賽、初二年級創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加2分。
1、多人參與的個(gè)人項(xiàng)目取前兩名成績計(jì)入班級團(tuán)體總分；
2、個(gè)人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時(shí)比賽，不得兼報(bào)；
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。
附件：1。《20xx年校園科技節(jié)有關(guān)比賽項(xiàng)目的要求及細(xì)則》。
3、《20xx年校園科技節(jié)之創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)單》。
校園科技節(jié)方案篇十一
為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺(tái)，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐?創(chuàng)新?體驗(yàn)?成長”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)、活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)細(xì)則等具體通知如下：
一、活動(dòng)主題：實(shí)踐?創(chuàng)新?體驗(yàn)?成長
二、工作機(jī)構(gòu)：
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
（二）活動(dòng)仲裁小組
組長：
組員：
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月11日―10月21日（第7―8周）
四、參加對象：
初一初二段全體學(xué)生
五、項(xiàng)目設(shè)置：
（一）比賽項(xiàng)目：
1、第三屆om頭腦奧林匹克系列賽――紙橋、平衡桿
2、科學(xué)達(dá)人賽――科學(xué)知識競賽（初一年級參加）
科學(xué)創(chuàng)意秀――創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)（初二年級參加）
3、愛動(dòng)腦――小發(fā)明、小課題研究（兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng)）
4、愛想象――“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽
5、愛制作――第三屆校園航海模型比賽
（二）展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：
3d打印機(jī)、3d打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜
（三）科普知識講座：沈永銘老師（題目待定）
六、評獎(jiǎng)方法
1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)dv大賽等。
2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計(jì)總分排名評選出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分，積極參與但未獲獎(jiǎng)加1分；其中初一年級科學(xué)達(dá)人賽、初二年級創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加2分。
七、其他說明
1、多人參與的個(gè)人項(xiàng)目取前兩名成績計(jì)入班級團(tuán)體總分；
2、個(gè)人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時(shí)比賽，不得兼報(bào)；
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。
校園科技節(jié)方案篇十二
5月23日科技節(jié)啟動(dòng)儀式：
別樣音樂會(huì)
5月26日各班上交科技作品
5月24~5月27日未來科技體驗(yàn)
5月27日現(xiàn)場比賽
現(xiàn)場比賽內(nèi)容紙撕長條比賽(1)參賽對象：一~三年級每班一組，一組兩人
(2)現(xiàn)場比賽規(guī)則：1.在2分鐘內(nèi)將一張a4紙撕成長條，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況時(shí)，可以在較長段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接;2.在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判測量邊緣與邊緣之間的垂直距離;3.測試時(shí)間2分鐘，按照長度排出名次。
(3)比賽時(shí)間及地點(diǎn)：5月27日下午第一節(jié)課，科學(xué)教室。
氣球車大賽(1)參賽對象：一~三年級每班一組
(2)要求：自制氣球車，以氣球噴出的氣流反作用力為動(dòng)力，每輛車只能用一個(gè)氣球，車輛材料不限，氣球大小不限。
(3)現(xiàn)場比賽規(guī)則：1.由參賽學(xué)生自己現(xiàn)場給氣球充氣;2.氣球離開起跑線后，選手不得再對參賽車輛施加任何影響;3.每車輛車子有兩次行駛機(jī)會(huì)，以距離遠(yuǎn)的一次為最終成績;4.每輛參賽車最多兩位學(xué)生合作;5.車輛比賽途中有任何部位散架脫落成績無效。
(4)比賽時(shí)間及地點(diǎn)：5月27日下午第二節(jié)課，操場。
校園科技節(jié)方案篇十三
星期五是我盼望已久的日子，校園科技節(jié)之前，有很多的同學(xué)在爭分奪秒的制作自己的作品，準(zhǔn)備在科技節(jié)那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項(xiàng)目。
今天終于到了。一大早，我來到學(xué)校，看到學(xué)校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間，看見操場和以前有些不一樣，再仔細(xì)地看看周圍。哦，原來今天是科技節(jié)呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。
過了一會(huì)兒，我們的科學(xué)老師徐老師和其他的老師手上拿著火箭，倒數(shù)著：“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只見火箭陸續(xù)飛向了天空，然后有撐著降落傘降了下來。宣布，科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！
“咦？老師手上拿著是什么東西？”我好奇的想，徐老師說：“現(xiàn)在老師手上拿著是一個(gè)加汽油的直升飛機(jī)”我每天都想著加汽油的直升飛機(jī)是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那老師拿著遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤旋著，最后在操場飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著天空出神，它一會(huì)兒下降，一會(huì)兒有升起。老師接著說：“現(xiàn)在直升飛機(jī)正在慢慢地降落。好，現(xiàn)在請同學(xué)們觀看加汽油的飛機(jī)。”
哇！它飛的好高呀！飛得高過了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見為止，不知怎么了，飛機(jī)直線的下降，最后它安全的降落。
接下來，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學(xué)都和有創(chuàng)意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會(huì)破了。
我覺得這次的科技節(jié)很有創(chuàng)意，希望下一次我能參加到科技節(jié)當(dāng)中去。
校園科技節(jié)方案篇十四
校園科技節(jié)班級口號（精選70句）
1、讓科技的光輝照耀校園。
2、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。
3、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的和諧發(fā)展！
4、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)。
5、科技創(chuàng)新，永無止境。
6、科技創(chuàng)造美好世界！
7、科學(xué)在我身邊！
8、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民c的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
9、繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生風(fēng)采。
10、用科技創(chuàng)造經(jīng)典，用品質(zhì)再續(xù)傳奇。
11、把科學(xué)的種子播撒在孩子的.心田。
12、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
13、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
14、科學(xué)理想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
15、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
16、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接美好未來
17、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
18、科技帶來快樂，科技帶來夢想！
19、以先進(jìn)技術(shù)成就領(lǐng)先科技，以卓越品質(zhì)鑄就專業(yè)品牌。
20、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
21、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！
22、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)！
23、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧。
24、積極投入科技文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)建健康多彩的校園環(huán)境。
25、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
26、以精制求發(fā)展，以品質(zhì)求生存。
27、15今日奇思妙想，明日碩果累累。
28、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
29、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新。
30、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
31、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
32、大千世界瞬息萬變科技創(chuàng)新精彩粉呈。
33、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
34、科技創(chuàng)造夢想
35、強(qiáng)化自主創(chuàng)新、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
36、以先進(jìn)技術(shù)保證高精質(zhì)量，用專業(yè)人才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造國內(nèi)最大龍門光機(jī)生產(chǎn)基地。
37、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
38、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
39、科技進(jìn)步是全社會(huì)共同的事業(yè)。
40、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
41、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。
42、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力！
43、尋找科學(xué)金鑰匙，爭當(dāng)創(chuàng)新小能手。
44、走進(jìn)科技，走近夢想。
45、科技創(chuàng)新，未來因你而精彩。
46、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識。
47、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)！
48、科學(xué)有一份創(chuàng)新祖國多一份精彩。
49、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力！
50、科技創(chuàng)造夢想。
51、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
52、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
53、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
54、暢想科技，倡響科技。
55、大力開展科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面提高師生綜合素質(zhì)。
56、展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢想。
57、科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
58、我觀察，我快樂；我試驗(yàn)，我收獲。
59、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
60、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
61、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
62、珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
63、用今天的才智創(chuàng)造明天的輝煌
64、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，激情點(diǎn)燃希望。
65、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
66、科技創(chuàng)新，源于浩瀚的夢想。
67、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋！
68、科學(xué)進(jìn)步，人類幸福；科學(xué)發(fā)達(dá)，國家輝煌。
69、科技科技，快樂無比，動(dòng)手動(dòng)腦，我們愛你！
70、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
校園科技節(jié)方案篇十五
今天是科技節(jié)，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地來到了操場上。
只見教師點(diǎn)燃了禮炮，嘭！的一聲，禮炮圓圓的嘴里吐出了許多五彩繽紛的絲帶，在空中舞蹈，同學(xué)們都看呆了。接著老師拿出火箭點(diǎn)燃，火箭猛烈的沖上天空，一轉(zhuǎn)眼工夫，就飛得連一點(diǎn)影子也沒有了，很長時(shí)間它才慢慢地打開降落傘，落在草地上。飛機(jī)模型開始閃亮登場了，同學(xué)們一放開螺旋槳，飛機(jī)就從手中飛了出去。有的掛在樹枝上，下不來了，好像要在那做鳥窩；有的忽上忽下，好像是一只小燕子在捉蟲子；有的撞在了墻壁上掉了下來；有的飛出了校園……。同學(xué)們看得癡如醉。
表演結(jié)束后，我戀戀不舍地回到了教室，心想明年的科技節(jié)一定會(huì)表演得更精彩！
校園科技節(jié)方案篇十六
1、大力開展科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面提高師生綜合素質(zhì)。
2、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
3、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋！
4、科技創(chuàng)造完美世界!
5、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法!
6、科技讓我飛翔，飛向科技的世界!
7、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
8、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
9、科技讓咱們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓咱們遨游在知識的`海洋！
10、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
11、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
12、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)!
13、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
14、今日奇思妙想，明日碩果累累。
15、我觀察，我快樂；我試驗(yàn)，我收獲。
16、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)!
17、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的和諧發(fā)展!
18、科技帶來快樂，科技帶來夢想!
19、科技創(chuàng)造夢想
20、科技創(chuàng)造完美世界！
21、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
22、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。
23、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想
24、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主!
25、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
26、暢想科技，倡響科技
27、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)!
28、放飛科技翅膀，遨游宇宙世界。擁有科技，創(chuàng)造未來！
29、科技讓咱們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓咱們遨游在知識的海洋!
30、科技科技，快樂無比，動(dòng)手動(dòng)腦，咱們愛你！
31、科技科技，快樂無比，動(dòng)手動(dòng)腦，咱們愛你!
32、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋!
33、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
34、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他!
35、迎奧運(yùn)激發(fā)愛國熱情促發(fā)展弘揚(yáng)鄭職精神。
36、今日奇思妙想，明日碩果累累
37、用心投入科技文化藝術(shù)節(jié)，建立健康多彩的校園環(huán)境。
38、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
39、珍惜性命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
40、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多!
41、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
42、深入實(shí)施科教興區(qū)方法，加快推進(jìn)科技進(jìn)步!
43、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
44、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
45、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!
46、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)。
47、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
48、暢想科技，倡響科技。
49、走進(jìn)科技，走近夢想。
50、今日奇思妙想，明日碩果累累。
51、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
52、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
53、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
54、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛質(zhì)！
55、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
56、走進(jìn)科技，走近夢想。
57、加快科技創(chuàng)新，發(fā)奮提高區(qū)域綜合競爭力!
58、豐富校園科技文化生活，促進(jìn)校園和諧健康發(fā)展。
59、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛質(zhì)！
60、科技帶來快樂，科技帶來夢想！
61、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，激情點(diǎn)燃期望。
62、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
63、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
64、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)!
65、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
66、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛質(zhì)!
67、我觀察，我快樂;我試驗(yàn)，我收獲。
68、科技創(chuàng)造夢想。
校園科技節(jié)方案篇十七
本屆科技節(jié)活動(dòng)主題為“創(chuàng)新·合作·成長”，主要內(nèi)容包括：“七巧科技”系列活動(dòng)、科技創(chuàng)新大賽等二大系列活動(dòng)。
1.“七巧科技”比賽專用器材征訂時(shí)間：
統(tǒng)一于9月22日當(dāng)天交學(xué)生服務(wù)中心。
各班要充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動(dòng)對推動(dòng)我?？萍计占敖逃吞岣邔W(xué)生素質(zhì)的積極意義，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力作為一項(xiàng)重要工作,切實(shí)抓好。幫助學(xué)生了解活動(dòng)的`內(nèi)容和要求，采取措施做好本班學(xué)生的宣傳、輔導(dǎo)、比賽工作，明確“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在自主”的指導(dǎo)思想，本著“自愿、興趣、愛好”的原則，提供給每位學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，確保活動(dòng)的順利開展。
2.報(bào)名、比賽時(shí)間：報(bào)名表10月15日交打印室周麗。第八周周二(10月21日)上午：9:00--11:00為“智力美術(shù)模板畫”比賽;下午1:30--3:30為“智力七巧板組合與分解”比賽，地點(diǎn)：多媒體教室。
3.名額：“智力七巧板組合與分解”、“智力美術(shù)模板畫”簡筆創(chuàng)作畫競賽：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。分低、中、高三組進(jìn)行。
4.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比征集賽要求：
主題：“我是小小故事王”50副以內(nèi)。
“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比征集賽作品每班不超過3幅。
要求詳見附件1.申報(bào)日期第八周周二。
5.“智力七巧板多幅主題創(chuàng)作”5人組團(tuán)體賽：
根據(jù)校“智力七巧板組合與分解”比賽成績，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。
(一)項(xiàng)目與要求：
1.現(xiàn)場賽：報(bào)名表10月22日交打印室周麗。
科幻畫現(xiàn)場賽：第九周周二(10月28日)下午12:30--15:30，地點(diǎn)：多媒體教室。每班在班級評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦1--3人，學(xué)校提供一、二年級八開鉛畫紙，三到六年級四開鉛畫紙，自備畫板或畫夾，及其它工具。作品背面注明題目、作者姓名、班級、指導(dǎo)師。
2.征集賽：
(1)小發(fā)明申報(bào)：名額不限。實(shí)物作品一份，貼好標(biāo)簽(注明作品名稱，作者，學(xué)校班級，指導(dǎo)師，聯(lián)系號碼)，附500字以內(nèi)詳細(xì)介紹、查新報(bào)告各一份。
(3)科技實(shí)踐活動(dòng)：三到六年級每班2篇。a.每個(gè)集體項(xiàng)目的申報(bào)者不得超過3人，b.每個(gè)集體項(xiàng)目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。c.項(xiàng)目報(bào)告、附件各一份。
上報(bào)要求：
以上三項(xiàng)于10月27日交打字室周麗老師，地點(diǎn)：綜合樓三樓。
xxxx小學(xué)學(xué)生服務(wù)中心。
****年9月18日。
校園科技節(jié)方案篇十八
附件1：
灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)七巧科技器材征訂表。
班級班主任。
比賽。
器材。
說明。
征訂。
數(shù)套。
金額。
比賽名額。
備注。
美畫板。
(15元/套)。
智力美畫板、輔導(dǎo)用書彩色版。
七巧板。
(40元/套)。
五副智力七巧板配畫板、輔導(dǎo)用書(彩色珍藏版)、《模擬試題冊》、精裝。
七巧板。
(70元/套)。
八副智力七巧板配畫板、輔導(dǎo)用書(彩色珍藏版、拓展版)、《模擬試題冊》、精裝。
總計(jì)。
注意：1.名額：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。2.為盡快下發(fā)器材，征訂時(shí)間截止到9月22日周一，請務(wù)必按時(shí)完成，統(tǒng)一在中午會(huì)議之前上報(bào)征訂款項(xiàng)。
附件2：
“智力七巧板”主題創(chuàng)作作品申報(bào)表。
活動(dòng)主題：我是小小故事王。
要求：閱讀或觀看一本(部)中外經(jīng)典的'童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上。內(nèi)容必須緊扣故事主題，使故事的情節(jié)更跌宕起伏、更精彩、更有趣味性。
項(xiàng)目編號。
作品名稱。
使用副數(shù)。
學(xué)校全稱。
學(xué)生姓名。
指導(dǎo)老師。
職務(wù)(職稱)。
聯(lián)系方式。
電子郵箱。
作品描述(200字以內(nèi)文字說明)。
備注：此表貼在作品背面。正面不出現(xiàn)作者信息。
附件3：
灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)七巧科技現(xiàn)場比賽報(bào)名表。
班級班主任。
類別。
選手姓名。
性別。
類別。
選手姓名。
性別。
七巧板。
美畫板。
注：
1.請各班嚴(yán)格按照分配名額上報(bào)。名額分配辦法：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。
2.此表10月15日上午上交打印室周麗。
灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)科幻畫現(xiàn)場比賽報(bào)名表。
班級班主任。
選手姓名。
性別。
注：
1.請各班嚴(yán)格按照分配名額上報(bào)。
2.此表10月22日上午上交打印室周麗。
校園科技節(jié)方案篇十九
科技節(jié)口號300條
2、科學(xué)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧。
3、科學(xué)與生活同在。
4、大力開展科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面提高師生綜合素質(zhì)。
5、以科技鑄高精，以人才創(chuàng)發(fā)展。
6、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識
7、以人為本，以先進(jìn)技術(shù)拓未來，以高精質(zhì)量鑄輝煌，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)走向國際。
8、科普，我們的職責(zé)。
9、科學(xué)就在身邊，普及從我做起。
10、熱愛科學(xué)，人有底氣努力創(chuàng)造，終成大器。
11、匯集科普知識雨露，汲取和諧幸福甘泉。
12、以科技創(chuàng)新拓未來，以卓越品質(zhì)鑄輝煌。
13、科普活動(dòng)，全民行動(dòng)。
14、哪里有科學(xué)，哪里就有創(chuàng)造和歡樂。
15、我觀察，我歡樂；我試驗(yàn)，我收獲。
16、尋找科學(xué)金鑰匙，爭當(dāng)創(chuàng)新小能手。
17、科技讓我飛翔，飛向科技的世界!
18、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)。
19、科普進(jìn)萬家，幸福你我他。
20、用心數(shù)控世界，用新智造未來。
21、科普——因你而精彩。
22、今日奇思妙想，明日碩果累累。
23、科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。
24、科學(xué)普及，利國利民。
25、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入夢想。
26、但愿人長久，天下共和諧。
27、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新本事！
28、普及科學(xué)，振興中華。
29、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!
30、普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。
31、科普進(jìn)萬家，惠及你我他。
32、尋找科學(xué)金鑰匙，爭當(dāng)創(chuàng)新小能手
33、用今日的才智創(chuàng)造明天的輝煌
34、創(chuàng)新是一個(gè)民族提高的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
35、暢想科技，倡響科技。
36、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
37、參加科普，永不落伍。
38、科教興國，科普為先。
39、政府推動(dòng)，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧。
40、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民科學(xué)素質(zhì)。
41、走進(jìn)科技，走近夢想。
42、放飛科技翅膀，遨游宇宙世界。擁有科技，創(chuàng)造未來!
43、普及科學(xué)群情激奮，和諧社會(huì)物產(chǎn)豐饒。
44、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
45、致力禮貌興古國，普及科技屺東方。
46、掌握科技，開創(chuàng)未來。
47、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力！
48、科技提高是全社會(huì)共同的事業(yè)
49、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
50、食品安全關(guān)系你我他，安全食品惠及千萬家。
51、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接完美未來
52、崇尚科學(xué)創(chuàng)造未來。
53、創(chuàng)新是民族提高的靈魂
54、走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識世界。
55、知識改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造生活。
56、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
57、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
58、大千世界瞬息萬變科技創(chuàng)新精彩粉呈。
59、構(gòu)筑大從科學(xué)時(shí)代，共創(chuàng)中國完美未來。
60、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。
61、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新
62、理解科普，受惠科普參與科普。
63、參與科普日，托起新期望。
64、普及科學(xué)前程好，和諧社會(huì)處處歌。
65、科學(xué)普及，強(qiáng)國富民。
66、科普活動(dòng)人人愛，和諧生活更精彩。
67、科普華夏，和諧中國。
68、牽手科學(xué)，精彩中國。
69、科學(xué)在我身邊!
70、宣傳科普，消除愚昧，社會(huì)和諧，國家昌盛。
71、共享科普，共享繁榮。
72、普及科學(xué)技術(shù)，提高公民素質(zhì)，共建和諧社會(huì)。
73、以先進(jìn)技術(shù)保證高精質(zhì)量，用專業(yè)人才供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造國內(nèi)最大龍門光機(jī)生產(chǎn)基地。
74、暢想科技，倡響科技
75、科教，興國之舉；科普，富民之策。
76、用今日的才智創(chuàng)造明天的輝煌
77、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
78、科技創(chuàng)造完美世界！
79、預(yù)防疾病，科學(xué)生活。
80、講科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。
81、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，樹立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法。
82、科學(xué)是生產(chǎn)力，科普是生命力。
83、揭開奧秘，聰明無比。
84、科普——精彩每一天。
85、科技創(chuàng)造夢想。
86、推進(jìn)創(chuàng)新型城市建設(shè)，提高自主創(chuàng)新本事。
87、科普永無止境，夢想就在前方。
88、科技節(jié)，創(chuàng)新世界的節(jié)日。
89、崇尚科學(xué)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，反對愚昧迷信和偽科學(xué)。
90、繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生風(fēng)采。
91、用科學(xué)開拓創(chuàng)新，讓社會(huì)和諧發(fā)展。
92、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主!
93、科學(xué)，社會(huì)提高的動(dòng)力。
94、家事國事天下事，關(guān)心科普長見識。
95、普及科學(xué)九州昌盛，和諧社會(huì)百業(yè)興隆。
96、科學(xué)禮貌健康
97、科學(xué)在于創(chuàng)新，提高在于普及。
98、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧。
99、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
100、觸發(fā)青春靈感，點(diǎn)亮科學(xué)生活。
101、科學(xué)松鼠會(huì)，大眾科學(xué)傳播的天使。
102、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
103、科技創(chuàng)造夢想。
104、科學(xué)態(tài)度幫你辯偽存真，科學(xué)思想助你立新革舊。
105、學(xué)科學(xué)愛科學(xué)講科學(xué)用科學(xué)
106、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
107、科學(xué)夢想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
108、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
109、科學(xué)普及，億人的心愿。
110、崇尚禮貌，傳播科技。
111、科學(xué)在你身邊，普及從我做起。
112、科學(xué)提高，人類幸福；科學(xué)發(fā)達(dá)，國家輝煌。
113、節(jié)儉資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
114、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的和諧發(fā)展！
115、節(jié)儉能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造。
116、進(jìn)取投入科技文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)立健康多彩的學(xué)校環(huán)境。
117、科學(xué)普及，人人參與。
118、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接完美未來
119、食品安全從嚴(yán)把關(guān)，關(guān)愛生命職責(zé)如山。
120、新科學(xué)新技術(shù)欣欣向榮，爭繁榮爭富強(qiáng)蒸蒸日上。
121、今日奇思妙想，明日碩果累累。
122、有科技的杠桿，我就能夠撬動(dòng)地球。
123、擁有科學(xué)，擁有夢想。
124、科技帶來歡樂，科技帶來夢想!
125、生活多姿多彩，科技無處不在。
126、揚(yáng)起科學(xué)利劍，擊退非典惡魔。
127、科學(xué)促進(jìn)創(chuàng)新，活動(dòng)提升素質(zhì)
128、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋!
129、科學(xué)促進(jìn)創(chuàng)新，活動(dòng)提升素質(zhì)
130、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入夢想。
131、普及科學(xué)知識，共享科學(xué)人生。
132、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合本事!
133、科技帶來歡樂，科技帶來夢想!
134、暢想科技，倡響科技
135、放眼科技，放飛未來。
136、科技創(chuàng)造夢想
137、生活充滿科學(xué)，科普增添樂趣。
138、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新
139、同浴科普。
140、科學(xué)與時(shí)代具進(jìn)，科學(xué)與民眾共生。
141、進(jìn)取投入科技文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)立健康多彩的學(xué)校環(huán)境。
142、以先進(jìn)技術(shù)成就領(lǐng)先科技，以卓越品質(zhì)鑄就專業(yè)品牌。
143、倡導(dǎo)科學(xué)，禮貌，健康的生活方式。
144、注重科技，創(chuàng)造傳奇。
145、公眾科普，陽光雨露。
146、科技創(chuàng)新，源于浩瀚的夢想。
147、科學(xué)伴你每一天。
148、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的和諧發(fā)展!
149、普及食品科學(xué)知識，提高安全防范本事。
150、創(chuàng)新是民族提高的靈魂
151、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!kh
152、科技科技，歡樂無比，動(dòng)手動(dòng)腦，我們愛你!
153、大力開展科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面提高師生綜合素質(zhì)。
154、科技創(chuàng)造完美世界!
155、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多!
156、科普一枝花，香飄千萬家。
157、科學(xué)是利劍，它所向披靡科學(xué)是魔方，它創(chuàng)造奇跡。
158、要想過得好，科技不可少。
159、我們是探索者，我們有創(chuàng)造力。
160、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，活力點(diǎn)燃期望。
161、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
162、相信科學(xué)，熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)。
163、探求奧秘，科普無限。
164、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。
165、科技人人出力，國家無限動(dòng)力。
166、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
167、把科學(xué)的種子播撒在孩子的心田
168、科技科技，歡樂無比，動(dòng)手動(dòng)腦，我們愛你！
169、迎奧運(yùn)激發(fā)愛國熱情促發(fā)展弘揚(yáng)鄭職精神。
170、和諧社會(huì)和諧家，科普推廣靠大家。
171、科技創(chuàng)新，永無止境。
172、今日奇思妙想，明日碩果累累。
173、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)!
174、人人是科普的受惠者人人是科普的參與者。
175、科普進(jìn)萬家，和諧滿天下。
176、科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
177、科技帶來歡樂，科技帶來夢想！
178、科技關(guān)聯(lián)千萬家，普及情系你我他。
179、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新本事!
180、科學(xué)發(fā)展，攜手創(chuàng)新，建設(shè)生態(tài)禮貌城市。
181、讓科學(xué)的甘泉，滋潤人們的心田。
182、珍惜資源，建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)！
183、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
184、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，節(jié)儉保護(hù)資源。
185、科學(xué)有一份創(chuàng)新祖國多一份精彩。
186、給我一分科學(xué)知識，還你一份生活精彩。
187、知識改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造未來。
188、讓科學(xué)造福人類，讓人類擁抱科學(xué)。
189、科普世界，你我同在。
190、崇尚禮貌，告別陋習(xí)。
191、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天你飛翔。
192、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他。
193、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
194、用科技創(chuàng)造經(jīng)典，用品質(zhì)再續(xù)傳奇。
195、今日奇思妙想，明日碩果累累
196、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
197、科技之火，能夠燎原。
198、科學(xué)的生活，健康的身體，幸福的人生。
199、用品質(zhì)鑄造品牌，用服務(wù)贏取天下。
200、科學(xué)普及加足能量，和諧社會(huì)啟動(dòng)未來。
201、把科學(xué)的種子播撒在孩子的心田
202、為新的世紀(jì)創(chuàng)造新的科普。
203、生活處處有科學(xué)，用心處處皆可學(xué)。
204、點(diǎn)燃科技圣火，傳遞科學(xué)精神。
205、珍惜資源，建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)。
206、科普，惠及大眾，科普，傳播知識。
207、科技連著你我他，共建和諧興中華。
208、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
209、讓科技的光輝照耀學(xué)校
210、科普進(jìn)萬家，幸福遍中華。
211、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
212、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識
213、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)。
214、科普教育，強(qiáng)國富民。
215、預(yù)防疾病，科學(xué)生活。
216、科教興國，科普為先。
217、科學(xué)世界，一片精彩。
218、科普文化，重在宣傳和教育。
219、科普引導(dǎo)現(xiàn)代生活方式。
220、引領(lǐng)學(xué)?？萍枷蠕h，打造未來海闊天空
221、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合本事！
222、以精制求發(fā)展，以品質(zhì)求生存。
223、科技之光耀九洲，華夏復(fù)興會(huì)有時(shí)。
224、用心造機(jī)械，用新贏未來。
225、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他!
226、年年科普日，歲歲長見識。
227、科技創(chuàng)造夢想
228、科普神州，和諧中華。
229、科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展未來。
230、中國加速度，科普來幫忙。
231、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
232、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入夢想。
233、科普活動(dòng)人人參與，禮貌發(fā)展個(gè)個(gè)受益。
234、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合本事!
235、展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢想。
236、科技創(chuàng)造，超越夢想。
237、走進(jìn)科學(xué)，做生活之角。
238、科普為伴，事通人和。
239、科技創(chuàng)造生活，科普成就未來。
240、走進(jìn)科技，走近夢想。
241、珍惜資源，建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)!
242、置身科學(xué)天地間，邀游禮貌長河中。
243、崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技。
244、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
245、普及科學(xué)民心所向，和諧社會(huì)眾望所歸。
246、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入夢想
247、珍惜生存環(huán)境，保護(hù)人類家園。
248、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
249、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋！
250、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，活力點(diǎn)燃期望。
251、科學(xué)禮貌健康
252、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)!
253、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
254、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
255、科學(xué)普及，造福百姓。
256、珍惜生命之水，節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥。
257、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)！
258、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想。
259、普及科學(xué)知識倡導(dǎo)科學(xué)方法傳播科學(xué)思想弘揚(yáng)科學(xué)精神。
260、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
261、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多!
262、普及科學(xué)知識，提高全民素質(zhì)。
263、普及科學(xué)知識，構(gòu)建和諧社會(huì)。
264、科技創(chuàng)造完美世界!
265、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
266、迎奧運(yùn)激發(fā)愛國熱情促發(fā)展弘揚(yáng)鄭職精神。
267、與科學(xué)同行，世界更精彩。
268、科技提高是全社會(huì)共同的事業(yè)
269、提高全民科普意識，共建和諧完美社會(huì)。
270、學(xué)科學(xué)愛科學(xué)講科學(xué)用科學(xué)
271、加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。
272、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
273、科學(xué)在我身邊！
274、普及科學(xué)，惠及全民。
275、高樓平地起，科普是基礎(chǔ)。
276、展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想
277、普及知識，提高素質(zhì)利國利民。
278、享受科普教育，共建和諧社會(huì)。
279、豐富學(xué)校科技文化生活，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。
280、以人為本，科學(xué)發(fā)展，共建和諧。
281、科普——邀你同行。
282、知識改變命運(yùn)，科技繁榮祖國。
283、科技創(chuàng)新，永無止境。
284、展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想
285、科技讓我飛翔，飛向科技的世界!
286、讓科技的光輝照耀學(xué)校
287、珍惜生命之水，節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥。
288、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主。
289、科技創(chuàng)新，未來因你而精彩。
290、科普，百聞不如一見。
291、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力!
292、禮貌源于科普，科普提升禮貌。
293、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技提高！
294、崇尚科學(xué)，普及真理。
295、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想。
296、以先進(jìn)技術(shù)，造出高精質(zhì)量。
297、科學(xué)夢想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
298、科技恩惠大家，和諧發(fā)展小康。
299、豐富學(xué)?？萍嘉幕睿龠M(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。
300、科學(xué)普及，承載中華千秋偉業(yè)。
校園科技節(jié)方案篇二十
4月9日，我們學(xué)校舉辦了第一屆校園科技節(jié)。
我很榮幸擔(dān)任了尚美樓大廳科技作品展覽區(qū)的解說員，雖然早早的做好了充分的準(zhǔn)備，但心里還是抑制不住地興奮和緊張。
開幕式結(jié)束后，我快速回到自己的工作崗位，作好了準(zhǔn)備。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位陌生的老師帶著一批穿著橙色校服的學(xué)生向大廳走來，我知道這是兄弟學(xué)校的參觀者。我的心怦怦直跳，似乎要跳出嗓子眼。我趕緊深呼吸，默默地命令自己平靜下來。旁邊的王老師也不斷地鼓勵(lì)我，說：“你是最棒的，一點(diǎn)問題都沒有。加油！”客人們來到了展區(qū)，我鼓起勇氣，自信、大方地向他們介紹起同學(xué)們科技作品。我清晰、流暢的解說獲得了他們的交口稱贊。
接待完了一批又一批的校外參觀者后，我的解說任務(wù)完成了。王老師說，我可以去各個(gè)活動(dòng)場地參加體驗(yàn)活動(dòng)了，我便一溜煙似的跑向了操場?？萍俭w驗(yàn)活動(dòng)真多呀！火箭噴發(fā)器、木棍搭橋、蘿卜牙簽搭高塔……都很有趣。
我最喜歡的是尚美樓五樓的創(chuàng)客室，這里有許多各式各樣的高科技作品。進(jìn)入創(chuàng)客室，首先映入眼簾的是一棟小而精致的小房子：紅色的屋頂，白色的墻壁，原來是智能家居。里面有許多小巧玲瓏的家具：沙發(fā)，床，窗簾，空調(diào)，燈，甚至還有電視機(jī)呢！最有趣的是展示臺(tái)上還有一個(gè)平板電腦，上面有許多按鈕，我好奇的按下“一樓燈開”，房子一樓的燈就亮了；按下“車庫開”，車庫門竟然慢慢上升了；按下“窗簾開”，房子二樓陽臺(tái)上的窗簾也拉開了；按下“電視開”，客廳里的電視也開了，正在播放護(hù)膚品的廣告呢。真是太不可思議了！有了它，就可以通過互聯(lián)網(wǎng)來操控家中的各種設(shè)施，真是太方便了！
創(chuàng)客室里的魔箱也很有趣，在箱子上方的小孔里放入一枚硬幣，從正面看，硬幣不會(huì)掉下去，而是從箱子后面的小門里出來哦！這是因?yàn)槟淅锩嬗幸幻骁R子，和箱子里面形成了45o夾角，會(huì)讓人做出錯(cuò)誤的視覺判斷。
從創(chuàng)客室出來，我的目光被運(yùn)動(dòng)場西邊的體驗(yàn)活動(dòng)吸引了——木棍搭橋。幾個(gè)同學(xué)正在用木棍交錯(cuò)著，試圖搭成一座橋，在經(jīng)過一番努力之后，橋終于完成了。一位同學(xué)走上木橋，站在上面停留了好一會(huì)兒，橋竟然沒有塌。另一位同學(xué)看見了，一臉疑惑。他跟旁邊的兩個(gè)小伙伴輕聲嘀咕了幾句，就快步走上去，坐在木橋上，他的倆伙伴趕緊也走上前，彎腰把橋抬了起來，木橋竟然還是沒有散架。旁觀的同學(xué)都驚訝不已，情不自禁地一邊拍手一邊高聲叫好。
科技是多么神奇呀！首屆校園科技節(jié)早已結(jié)束了，但其間開展的各種活動(dòng)深深地印在我的腦海里，將激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)、生活中，勇于猜想，勇于探索，勇于實(shí)踐，用智慧的大腦去創(chuàng)造、去發(fā)明、去攀登科學(xué)的高峰！
校園科技節(jié)方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng)模工作的深入開展；為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感。我校決定開展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節(jié)活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結(jié)合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開我?？萍脊ぷ鞯男戮置妗?BR> 二、科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（書記）xxx（副校長）xxx（副校長）
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日---5月31日
四、活動(dòng)主題：“科技與環(huán)保同行”
五、活動(dòng)對象：全校學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
（一）活動(dòng)項(xiàng)目
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會(huì)
2、20xx年科技節(jié)專題黑板報(bào)
3、環(huán)?？破招?bào)
4、區(qū)青少年活動(dòng)中心專家講座
5、環(huán)保知識競賽
6、“漢字圖形化”標(biāo)識創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽
7、美好家園攝影比賽
8、未來生活暢想征文競賽
9、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)
10、科學(xué)想象力繪畫比賽
（二）活動(dòng)安排表
（三）各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則：
【1】、主題班會(huì)：
1、以“科技與環(huán)保同行”為主題。
2、時(shí)間:5月16日周五班會(huì)課。
3、課后上傳主題班會(huì)教案。
【2】、科技節(jié)專題板報(bào)評比
1、內(nèi)容：以“科技與環(huán)保同行”為主題科技節(jié)專題黑板報(bào)。
2、要求：排版美觀，圖文并茂，書寫工整。
3、對象：全校各班。
4、評選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【3】、環(huán)保科普小報(bào)評比
1、小報(bào)主題：“科技與環(huán)保同行”。
2、要求：主題鮮明，內(nèi)容科學(xué)，排版美觀，圖文并茂，書寫工整。統(tǒng)一用學(xué)校8k文印紙。
3、注明作者的年級、班級、姓名。
4、六、七、八年級每班選出五張科普小報(bào)參加評比。
5、評選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【4】、環(huán)保知識競賽
1、環(huán)保知識競賽的試題內(nèi)容主要來自于青少年科技報(bào)和印發(fā)材料。
2、六、七、八年級每班選拔3名學(xué)生參加比賽。
3、地點(diǎn)：階梯教室。
4、按個(gè)人成績?nèi)∫欢泉?jiǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。計(jì)算各班三人分?jǐn)?shù)之和記班級總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【5】、科學(xué)想象力繪畫競賽
科學(xué)想象力繪畫是指青少年通過對當(dāng)前或未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，發(fā)揮想象力，利用繪畫形式表現(xiàn)出想象中的科技成果或未來人類生產(chǎn)、生活的情景。
1、作品主題不限，展開想象，進(jìn)行創(chuàng)作。
2、參賽作品的形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其他美術(shù)品與工藝品。
3、參賽作品一律在a4大小紙或其他材料上繪制（油畫作品可為4開紙）。作品要求干凈、整潔。
4、每班上交1~2份作品。
5、評選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【6】“漢字圖形化”標(biāo)識創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽
1、設(shè)計(jì)要求：借用中國特有的文化元素——漢字作為設(shè)計(jì)載體，以我區(qū)特有的亮點(diǎn)——地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、服務(wù)、景點(diǎn)、文化等為設(shè)計(jì)主題，以“標(biāo)識”這一表現(xiàn)形式為設(shè)計(jì)手段，充分發(fā)揮青少年創(chuàng)新靈感，設(shè)計(jì)出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特作品。
注：作為設(shè)計(jì)載體的漢字，特指區(qū)內(nèi)特色項(xiàng)目的名稱（特色項(xiàng)目指：地區(qū)特色商品（產(chǎn)品）、特色服務(wù)、特色景點(diǎn)、特色文化等）。如，奉賢古華公園，可以用“奉賢”兩字，也可以用“古華”兩字；可以用“奉賢”兩字中的“奉”或“賢”一字，也可以用“古華”兩字中的“古”或“華”一字進(jìn)行漢字圖形化創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)要素：根據(jù)標(biāo)識（商標(biāo)）設(shè)計(jì)要素“一個(gè)可視商標(biāo)包括：文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志和顏色組成，以及上述要素的組合”進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的、能反映地區(qū)特色的標(biāo)識圖案。
2、作品形式：根據(jù)“設(shè)計(jì)載體——漢字”和“設(shè)計(jì)主題——區(qū)內(nèi)特有的亮點(diǎn)”進(jìn)行“標(biāo)識”創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)，可用手繪形式，也可以用電腦繪畫等其他一切手段進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。每個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的“標(biāo)識”作品，都要附上一段文字作創(chuàng)意說明（字?jǐn)?shù)不限），沒有附創(chuàng)意說明的作品將視作無效作品。
3、用紙規(guī)格：原則上使用a4紙（210×297），如果使用鉛畫紙、卡紙或其他類型的紙，務(wù)必請裁剪到a4紙尺寸。
4、每班挑選5份作品上交政教處，截止時(shí)間：5月27日。
5、評選一二三等獎(jiǎng)各若干名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。以一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分，計(jì)算各班該項(xiàng)總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【7】垃圾回收分類游戲比賽
1、比賽設(shè)置：垃圾分類是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進(jìn)行分類。學(xué)校準(zhǔn)備可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類垃圾回收箱，以及若干套寫有不同物品名稱的卡片。
2、每班選3位同學(xué)參賽，3名參賽同學(xué)合作在最短時(shí)間內(nèi)把卡片上所寫物品準(zhǔn)確投放到相應(yīng)的垃圾分類箱中。
3、完成后即舉手示意，分揀有錯(cuò)誤，以錯(cuò)一張加5秒累計(jì)到比賽用時(shí)上，以最終用時(shí)少為勝。
5、評選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【8】、創(chuàng)秀低碳——?jiǎng)?chuàng)意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)
當(dāng)灰色的霧霾將我們重重籠罩時(shí)，我們開始不安地迷茫；當(dāng)媒體播報(bào)中實(shí)時(shí)pm2.5指數(shù)不斷攀升時(shí)，我們陷入深深地焦慮。讓我們插上想象的翅膀，用創(chuàng)意的環(huán)保時(shí)裝來呼吁人們一同關(guān)注健康、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注地球。
要求和規(guī)則：
1、自選展示切入角度，突出環(huán)保節(jié)能主題，自主完成創(chuàng)意服裝的設(shè)計(jì)制作和走秀編排。
2、自選環(huán)保節(jié)能和廢棄閑置的材料，并選配音樂和旁白（自備cd），完成創(chuàng)意時(shí)裝的走秀。
3、每個(gè)班級由2-3名學(xué)生組成參賽組共同參賽。
4、走秀順序由抽簽決定，走秀時(shí)間為2分鐘以內(nèi)（含上下臺(tái)）。評分：由老師、大隊(duì)委員組成評委現(xiàn)場打分。其中：生態(tài)文明主題突出性——20分；環(huán)保材料安全清潔可利用性——20分；時(shí)裝設(shè)計(jì)造型、搭配、裝飾、新意與藝術(shù)性——30分；整體設(shè)計(jì)、合作表現(xiàn)力和表演創(chuàng)造性——30分。
5、評選一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，以一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分記入科技節(jié)班級團(tuán)體總分。
【9】美好家園攝影比賽
校園科技節(jié)方案篇二
環(huán)境保護(hù)是人們關(guān)注程度較高的話題。下面是本站小編為您精心整理的校園環(huán)?？萍脊?jié)活動(dòng)策劃實(shí)施方案。
一、主辦單位：校團(tuán)委
資源環(huán)境學(xué)院
承辦單位：資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：環(huán)?？萍紖f(xié)會(huì)
二、顧 問：盧新勤 張貽發(fā) 戴育濱 蔡匯民
三、指導(dǎo)老師：謝 珊 黃楚成 陳麗冰
四、活動(dòng)時(shí)間：4月22日至5月13日
五、
活動(dòng)方案
：
1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備、宣傳和作品征集等
2.“環(huán)保科技節(jié)”開幕式
地點(diǎn)：第四教學(xué)大樓廣場
名稱：環(huán)保手牽手
內(nèi)容：(1)環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學(xué)院組、個(gè)人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì)，屆時(shí)會(huì)場展示作品并評出一、二、三等獎(jiǎng)現(xiàn)場標(biāo)價(jià)義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一，報(bào)名表見附表六)。
(2)環(huán)保手工藝報(bào)：分為學(xué)院組、個(gè)人組以及市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì)，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護(hù)人類家園”等為主題，體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報(bào)，現(xiàn)場展示，現(xiàn)場觀眾當(dāng)場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二，報(bào)名表見附表七)。
(3)環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動(dòng)由環(huán)保科技協(xié)會(huì)協(xié)辦)。
(4)現(xiàn)場評獎(jiǎng)及展示。
3.水中溶解氧測試大賽
地點(diǎn)：5號樓(資源環(huán)境學(xué)院)一樓環(huán)境檢測實(shí)驗(yàn)室
時(shí)間：4月23日早8：00
指導(dǎo)老師：游植粼教授、劉遠(yuǎn)金老師、朱夕珍老師
參賽規(guī)則及報(bào)名方式：各學(xué)院學(xué)生以個(gè)人名義自由參加獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，以實(shí)驗(yàn)技能、操作熟練程度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫為評分標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)老師現(xiàn)場點(diǎn)評，評分，按分?jǐn)?shù)高低決出一、二、三等獎(jiǎng)(活動(dòng)方案見附表三，實(shí)驗(yàn)方案報(bào)名表附表五，報(bào)名表見附表八)。
4.環(huán)保知識講座
地點(diǎn)：第四教學(xué)大樓108課室
時(shí)間：4月29日
內(nèi)容：環(huán)保興趣
5.環(huán)保電影巡回播放
地點(diǎn)：東區(qū)教學(xué)樓108課室
內(nèi)容：4月22日播放《狂蟒之災(zāi)》
5月7日 播放《馬達(dá)加斯加》
5月12日播放《伊人當(dāng)自強(qiáng)》
電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。
六、備注：1.參賽作品全部義賣或捐贈(zèng)均不退還選手，作品標(biāo)價(jià)以所獲獎(jiǎng)項(xiàng)決定，此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學(xué)院。
2.所有作品的去向資環(huán)學(xué)院將會(huì)出具相關(guān)證明。
3.開幕式當(dāng)日手工藝品、手工藝報(bào)選手必須到會(huì)參加開幕式。
一、活動(dòng)背景：
地球是人類的母親，保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，所以我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。
為了營造一個(gè)“文明、衛(wèi)生，健康”的校園環(huán)境，學(xué)生會(huì)記者團(tuán)舉辦校園環(huán)?；顒?dòng)。
二、活動(dòng)目的：
美化校園的環(huán)境衛(wèi)生，提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識，提高動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)主題：
保護(hù)環(huán)境，從我做起
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)
六、活動(dòng)對象：學(xué)校全體成員
七、活動(dòng)策劃單位：校報(bào)記者團(tuán)
八：活動(dòng)內(nèi)容：
1、積極為本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣傳。
2、在宣傳欄進(jìn)行文字宣傳。
3、海報(bào)宣傳活動(dòng)。
3、舉辦環(huán)?；顒?dòng)，選舉“校園環(huán)境保護(hù)代言人”。
4、舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設(shè)計(jì)比賽。
5、制作環(huán)?？ㄆ?，在活動(dòng)期間分發(fā)給參加者留念。
6、由學(xué)生會(huì)召開各班學(xué)生代表交流會(huì)議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。
7、將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。
8、對校園(特別是草坪)全面清掃
9、舉辦可回收物品收集活動(dòng)，將收集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理并進(jìn)行設(shè)計(jì)作品。
九、活動(dòng)方法：
1、在學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi) 設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌、溫馨提示。
2、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃，并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)，共同提高。
3、會(huì)員在校園收集到的垃圾，賣掉后作為獎(jiǎng)品的資金。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、紙、筆、透明膠：50元
2、海報(bào):30
3、獎(jiǎng)品：200
4、環(huán)保卡片：30
5、伙食費(fèi)：200
十一、獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、 對“環(huán)保代言人”“設(shè)計(jì)比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對積極參與者給予一定獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)。
十二、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)期間，安全性作為第一位。
2、活動(dòng)組織者和安全管理人員要維護(hù)現(xiàn)場秩序。
一、 活動(dòng)背景：
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。同時(shí)新學(xué)年伊始,師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程 我校校長向光明日報(bào)記者介紹。
師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識
4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識
三、活動(dòng)意義：
通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：xx月中旬到xx月中旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心
3、具體活動(dòng)：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。
讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動(dòng)起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時(shí)長為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二 三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。
流程四：環(huán)保知識pk賽。
1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過不同的方式
自我介紹
，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。
2、比賽過程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時(shí)搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題。現(xiàn)場有獎(jiǎng)問答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，最佳人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
3平米彩色噴繪海報(bào)4幅：50元×4=200元
會(huì)場費(fèi)：100元
10米橫幅3條：50元×3=150
優(yōu)勝選手獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名200元獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)2名 160元獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名 150元獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)2名100元獎(jiǎng)品
個(gè)人獎(jiǎng)1名30元獎(jiǎng)品
機(jī)動(dòng)費(fèi)用：100元
合計(jì)：1190元。
校園科技節(jié)方案篇三
：21世紀(jì)是科學(xué)時(shí)代，科學(xué)的發(fā)展引領(lǐng)新世紀(jì)的發(fā)展方向。我院在爭當(dāng)四好人才的校訓(xùn)指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)高?？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展，為響應(yīng)提高大學(xué)生素質(zhì)的號召，我們借路橋工程學(xué)院第六屆科技節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)。發(fā)起一系列科技活動(dòng)。推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，融入創(chuàng)新型城市的建設(shè)，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生雙手的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心的習(xí)慣。從而提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，拓寬科技教育渠道，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為提高學(xué)生的科技意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并使學(xué)生在實(shí)踐中能以科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度去分析問題和解決問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的興趣、愛好、個(gè)性特長及身心的全面發(fā)展。
待定。
待定。
xx學(xué)院路橋工程學(xué)院1級全體同學(xué)。
1、擬定策劃與通知。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)材料。
3、召開組織委員例會(huì)并下發(fā)通知。
4、部門人員安排及分配任務(wù)。
1、制作紙質(zhì)小型門板(現(xiàn)場制作，支撐形式不限)。
2、準(zhǔn)備彈珠一枚，從一定的高度沿斜坡滑落，使其撞擊到小型門板;。
3、小型門板受力最大而不倒則獲勝，取前五名進(jìn)入決賽。
1、將各參賽隊(duì)伍帶到指定地點(diǎn)。
2、在規(guī)定時(shí)間范圍之內(nèi)，各參賽隊(duì)伍采用規(guī)定的材料做出活動(dòng)所需道具。
3、聽從各組組長的安排，按次序的進(jìn)行比賽。
4、當(dāng)本班活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場。
5、當(dāng)所有班級初賽完成后，由各組負(fù)責(zé)人上報(bào)比賽數(shù)據(jù)。評選出每組最優(yōu)支部進(jìn)入決賽。
6、在參加決賽的支部中評選出前五名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
1、每個(gè)支部必須派出3個(gè)或3個(gè)以上的人員按時(shí)參加比賽。
2、各支部必須使用主辦方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠)進(jìn)行道具制作(道具為類似門的紙板)。
3、各支部必須遵守參賽規(guī)則及各組負(fù)責(zé)人的相應(yīng)安排。
4、按照彈珠的擺放高度(增加高度范圍和方式由主辦方規(guī)定)，彈珠擺放高度越高，成績越好。
5、彈珠必須撞擊在規(guī)定范圍內(nèi)(紙板內(nèi)的所有區(qū)域)。
6、取紙板撞倒的前一次的成績(彈珠下落高度)為最終成績。
一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水。
校園科技節(jié)方案篇四
為豐富學(xué)生的校園生活,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),通過各種動(dòng)手動(dòng)腦、寓教于樂的科技教育和科普活動(dòng)，分享了小學(xué)科技節(jié)的活動(dòng)策劃方案，一起來看看吧！
一、活動(dòng)目的
1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、注重探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。
二、活動(dòng)形式
大隊(duì)活動(dòng)（中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng)）
三、活動(dòng)主題
熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、研究制定學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。
3、學(xué)?；蛏傧汝?duì)大隊(duì)部召開各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會(huì)議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項(xiàng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、科技手抄報(bào)比賽。（3~6年級參加）
2、科技小制作比賽。
3、中隊(duì)科技黑板報(bào)評比。
六、活動(dòng)時(shí)間
第6周~~第8周
七、具體安排
詳見各項(xiàng)比賽方案。
a科技手抄報(bào)比賽方案
一、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。
二、評比時(shí)間：第6周（周五下午）
三、參賽方法
1、三、四、五、六年級（科技手抄報(bào)）。
2、各班初賽，每班將至少3副作品交至評比組。
四、評比規(guī)則
1、手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識為主，健康向上，可與同學(xué)完成，也可與家長完成。
2、報(bào)面設(shè)計(jì)美觀大方，布局合理。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法
按年級組分別評出一、二、三等獎(jiǎng)一、二、三名。
六、評委
陳莉萍（三年級）、楊龍敏（四年級）、丁新娟（五、六年級）
b科技小制作比賽
一、活動(dòng)目的
1、通過比賽，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。
2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，使學(xué)生通過活動(dòng)增長知識，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的`熱情。
二、參賽對象：一至六年級
三、參賽辦法與評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、競賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護(hù)”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。
2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。
3、評選要求。講究實(shí)用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。
4、作品可在老師輔導(dǎo)下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨(dú)立完成。
5、評選時(shí)體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設(shè)計(jì)：創(chuàng)作的作品，必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。
6、各班初選后，選送3件作品至大隊(duì)部。
四、評獎(jiǎng)方法：
按年級組共評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
五、作品征集時(shí)間為第7周（周三、周四）
六、評委：張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華
c中隊(duì)科技黑板報(bào)評比
一、黑板報(bào)主題由各中隊(duì)根據(jù)科技節(jié)主題自定。
二、活動(dòng)目的：通過中隊(duì)板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解我國科學(xué)家的故事，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，增加學(xué)生科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)興趣。
三、評比時(shí)間：第8周（周五）
四、要求：突出本屆科技節(jié)活動(dòng)主題，圖文并茂，生動(dòng)活潑，貼近生活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。（如科學(xué)家的故事、科技信息、科學(xué)知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內(nèi)容）
五、評委：丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、
校園科技節(jié)方案篇五
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的`興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
20xx年4月7日—4月22日。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張浩權(quán)。
組員:劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政。
（二）工作小組。
1.科技活動(dòng)總負(fù)責(zé)：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換。
2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé)：中小學(xué)科學(xué)組劉衛(wèi)芳張小平林湛。
3.宣傳：劉東宇袁銀換。
4.組織：各班正副班主任。
5.攝影：美術(shù)組。
6.后勤：羅立波肖蕊。
1.宣傳條幅及制作內(nèi)容（負(fù)責(zé)：駱鵬輝）。
（1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（?？禈求w育館）。
（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚(yáng)科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生（福盛樓）。
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓）。
（3）比賽活動(dòng)橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯?zhí)瞄T口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場）“軌道四驅(qū)車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機(jī)”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在b、c棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場）“滴水不漏”，你會(huì)玩嗎？（學(xué)校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長”（學(xué)校新操場）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場）。
2.電子屏幕(負(fù)責(zé):邱惠宏)。
（1）福安學(xué)校第九屆校園科技節(jié)（福德樓的電子大屏幕）。
（2）一周滾動(dòng)播出一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊?，袁銀換匯總）六、活動(dòng)日程。
宣傳準(zhǔn)備階段（4月7-14日）。
比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節(jié)課開始，中學(xué)部第八節(jié)課開始）表彰科技節(jié)獲獎(jiǎng)學(xué)生（4月22日）。
4月17日現(xiàn)場比賽活動(dòng)具體人員安排。
20xx年4月。
校園科技節(jié)方案篇六
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案
一、時(shí)間：5月20―6月3日
二、參加范圍：全體學(xué)生
三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：安曉兵
副組長：張愛青
組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任
四、活動(dòng)主題:勇于探索敢于創(chuàng)新
五、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過本次活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2．進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3.通過本次活動(dòng)，普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動(dòng)力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。
六、參加項(xiàng)目
1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競賽（見附件1）
2.科技類活動(dòng)：（1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見附件2）
（2）家庭親子科普賽
（3）電子設(shè)計(jì)制作比賽
美術(shù)類活動(dòng)：（1）我為世園獻(xiàn)禮（見附件3）
（2）“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
青島福林小學(xué)
205月20日
校園科技節(jié)方案篇七
班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。
1、熱烈祝賀xx年度小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)隆重舉行。
2、科技發(fā)展進(jìn)步是全社會(huì)共同的事業(yè)。
3、科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)。
4、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，推動(dòng)科技進(jìn)步。
5、讓科技的光輝照耀校園。
6、科技創(chuàng)新，明天因你而精彩。
7、今日奇思妙想，明日碩果累累。
8、科技----飛翔的翅膀。
組長：周國良校長、李紅、彭文嬌。
副組長：陳潔、魯利沙、朱瑩（負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織）。
組織者：科技輔導(dǎo)員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負(fù)責(zé)活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)的草擬，負(fù)責(zé)學(xué)生的賽前組織與指導(dǎo)）。
評委及裁判：校領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員以及綜合組教師。
1、競賽以班為單位組織參賽，分單項(xiàng)個(gè)人和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績以各班單項(xiàng)成績之和計(jì)算。
2、每組單項(xiàng)分高年級組、中年級組、低年級組分別設(shè)獎(jiǎng)（1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組）。
3、每組單項(xiàng)取前4名，分別是一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)，按5分、3分、2分、1分別計(jì)入班級團(tuán)體總分。
4、班級團(tuán)體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎(jiǎng),其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”
1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。
2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。
凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一，并選優(yōu)秀作品參加省、市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。
校園科技節(jié)方案篇八
走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢想
二、活動(dòng)目標(biāo)
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，提升科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開展。
三、活動(dòng)口號
今日奇思妙想，明日碩果累累
科技創(chuàng)新，未來因你而精彩
走進(jìn)科學(xué)，走進(jìn)夢想。
四、活動(dòng)時(shí)間
9月26日—10月12日
五、活動(dòng)安排
一科技主題宣傳發(fā)動(dòng)班級責(zé)任人：班主任
時(shí)間：9月26日—9月30日
參與年級：1——6年級
二觀看一部科普宣傳片
班級責(zé)任人：班主任
時(shí)間：10月1日—10月9日
參與年級：一—六年級
科普片內(nèi)容：
(1)“航空航天”科普宣傳片(2)“機(jī)器人”科普宣傳片
(3)“宇宙與人”科普宣傳片
三閱讀一本科普讀物
班級責(zé)任人：語文老師
時(shí)間：10月1日—10月8日
參與年級：三—六年級
活動(dòng)要求：各班語文老師引導(dǎo)每位學(xué)生讀一本科普讀物，寫一篇讀后感或好書推介(僅限科普讀物)，每班可擇優(yōu)選出5份上報(bào)年級，并參與學(xué)校展評。10月9日上午放學(xué)前上交讀后感或好書推介(上交地點(diǎn)另行通知)。
推薦讀物：
3-4年級：《超級科學(xué)家系列叢書》、《科學(xué)王國里的故事》、《趣味地理》、《生物王國》、《走進(jìn)自然》、《科學(xué)改變?nèi)祟惿?00個(gè)瞬間》、《我的野生動(dòng)物朋友》。
5-6年級：《宇宙尋蹤》、《心理天地》、《中國資源》、《昆蟲記》、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》、《八十天環(huán)游地球》、《瘋狂科學(xué)》。
四畫一幅科幻繪畫作品
班級責(zé)任人：美術(shù)老師
截止時(shí)間：10月9日上午
參賽對象：1～6年級學(xué)生，每班選送5件作品參賽。
具體要求：
1.以“科技”為主題，想象豐富，造型生動(dòng)，色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。
2.學(xué)生全體參與，每班選送5件作品參加校級比賽，自行準(zhǔn)備畫紙，1-2年級a4紙，3-6年級8開紙。
3.作品反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名和指導(dǎo)老師。
五辦一份科普手抄報(bào)
班級責(zé)任人：語文老師
截止時(shí)間：10月9日上午
作品要求：以“科技、未來、生活”為主題，體裁不限。
六制作一件科技小作品
班級負(fù)責(zé)人：數(shù)學(xué)和科學(xué)老師
截止時(shí)間：10月9日上午
參賽對象：三—六年級學(xué)生，每班至少選送五件作品參評。
具體要求：
1.圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品(如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品等)，可以單獨(dú)設(shè)計(jì)制作，可以小組合作，也可以與家長教師配合完成，鼓勵(lì)多送優(yōu)秀作品。
2.小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表(后附)。
七參加一次科技參觀活動(dòng)
班級負(fù)責(zé)人：班主任
截止時(shí)間：10月9日上午
參觀對象：一—六年級學(xué)生，可利用國慶長假由家長陪同到鄭州科技館參觀(免費(fèi))。
八設(shè)想一個(gè)科技創(chuàng)意金點(diǎn)子
班級負(fù)責(zé)人：班主任
截止時(shí)間：10月9日上午
具體要求：可用語言描述，也可用圖畫或其他能夠表達(dá)的方式。
六、評比及展示
1.各項(xiàng)比賽以年級為單位進(jìn)行，本年級參賽作品總數(shù)按1:2:2的比例評出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，年級主任負(fù)責(zé)把本年級獲獎(jiǎng)學(xué)生名單、作品名稱、獲獎(jiǎng)等級、輔導(dǎo)教師按一二三等獎(jiǎng)的順序填好表，報(bào)送教導(dǎo)處郵箱。
2.單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)分別給班級加3、2、1分，按年級設(shè)班級團(tuán)體總分一、二等獎(jiǎng)。
3.各年級評出的優(yōu)秀作品10月12日展示。(另附展示安排)
新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
二〇一六年九月二十日
附新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)展示安排
1、展示時(shí)間：10月12日上午
2、展示地點(diǎn)：校園西側(cè)活動(dòng)區(qū)和教學(xué)樓北樓主席臺(tái)
3、擺放位置：
教學(xué)樓北樓主席臺(tái)：
一年級：主席臺(tái)東半部
二年級：主席臺(tái)西半部
校園西側(cè)活動(dòng)區(qū)從南向北依次為1至12展臺(tái)
三年級：1、2展臺(tái)
四年級：3、4、5展臺(tái)
五年級：6、7、8展臺(tái)
六年級：10、11、12展臺(tái)
4、參觀時(shí)間安排：上午第一節(jié)下課前，各年級作品擺放到位，提前貼好標(biāo)簽(標(biāo)簽由學(xué)校發(fā)放)。
第二節(jié)一、二年級各班依次參觀
課間操五、六年級各班依次參觀
第三節(jié)三、四年級各班依次參觀
第四節(jié)各班派學(xué)生代表收回本班作品
5、注意事項(xiàng)：
(1)活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校各處安全值日教師務(wù)必到位。
(2)幾位科學(xué)教師要在自己的課上對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)各展區(qū)周圍學(xué)生安全和維護(hù)觀看秩序。
孫曉璐：一二年級;屈志紅：三四年級;劉麗娜：五六年級;韓淑嫻整個(gè)校園。
(3)攝像和新聞稿：盧江華
新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)科技小制作作品登記表。
作品名稱
作者姓名
所在班級
指導(dǎo)老師
作品簡介（用途、使用方法等）
新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)科技小制作作品登記表。
作品名稱
作者姓名
所在班級
指導(dǎo)老師
作品簡介（用途、使用方法等）
新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)科技小制作作品登記表。
作品名稱
作者姓名
所在班級
指導(dǎo)老師
作品簡介（用途、使用方法等）
注意：此登記表由學(xué)校發(fā)放以后再填寫。
校園科技節(jié)方案篇九
根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國”的戰(zhàn)略方針，普及科學(xué)知識，增強(qiáng)青少年國防意識，培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我?？萍冀逃?，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)活動(dòng)。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長：
副組長：
組員：
三、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。
活動(dòng)主題：快樂生活、放飛夢想
四、活動(dòng)時(shí)間、對象
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各若干名，并擇優(yōu)參加xx縣科技節(jié)比賽。
2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽（1―6年級）
1）、競賽要求：每班葉貼畫、葉脈標(biāo)本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規(guī)格為a4紙張大小，最后完成要進(jìn)行塑封；葉脈標(biāo)本和蝴蝶書簽大小不限，作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名，作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。
2)、作品上交時(shí)間：11月20日交政教處
3）、評獎(jiǎng)方法：美術(shù)組老師做評委并布展。
2、紙飛機(jī)比賽（1―6年級）
1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會(huì)統(tǒng)一提供70g/m2的a4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內(nèi)，現(xiàn)場制作二架紙飛機(jī)，并在自己的紙飛機(jī)上寫上自己的名字和參賽號。紙飛機(jī)只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。擲紙飛機(jī)直線距離競賽場地為長50米×寬40米（或指定室內(nèi)場地），投擲區(qū)為長2米×寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，投擲時(shí)，雙腳在任何時(shí)候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。參賽運(yùn)動(dòng)員在投擲放飛紙飛機(jī)時(shí)，踩線和跨線無效，并計(jì)作一次飛行。手?jǐn)S飛機(jī)放飛后以投擲線的中點(diǎn)至第一次著陸點(diǎn)的直線距離為該輪成績。單位為米，保留2位小數(shù)。
2）、競賽時(shí)間：11月18日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：操場
評委：
評獎(jiǎng)方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)測量后本人撿取。手?jǐn)S直線距離成績?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽儭Ｈ绯煽兿嗤蓞⒖雌渌喆纬煽兒脡臎Q定名次若仍然相同可加賽決定。
3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）
1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)制作一個(gè)有創(chuàng)意的能夠起到保護(hù)雞蛋不受損失的包裝裝置。
2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場比賽。
（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上
3）、評分標(biāo)準(zhǔn)：雞蛋不碎，記錄下落時(shí)間（時(shí)間少者為優(yōu)），時(shí)間相同裝置重量越輕越好。
4）比賽時(shí)間：11月19日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：綜合樓二樓走廊
評委：
4、創(chuàng)意動(dòng)力船（三、五年級）
材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動(dòng)力材料為橡皮筋，制作工具自備。
比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場比賽
（1）必須是利用廢舊材料來制作；若用現(xiàn)成的買來的船，不能參加比賽。
（2）通過自己的創(chuàng)意，學(xué)生事先制作好創(chuàng)意動(dòng)力船，船體長度不超過50cm，寬度不超過30cm；寫好班級、姓名，并給自己制作船命名。
（3）創(chuàng)意動(dòng)力船在寬約為1米、長約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。
（4）根據(jù)創(chuàng)意動(dòng)力船行駛距離評獎(jiǎng)，在創(chuàng)意動(dòng)力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠(yuǎn)成績越好；若行駛過程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。
（5）每組均由兩次比賽機(jī)會(huì)，取好的一次為最終成績。
比賽時(shí)間：11月20日下午15：00
地點(diǎn)：操場
評委：
5、水火箭比賽（四、六年級）
材料：1.25l的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個(gè)（可從修車鋪的廢舊車胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動(dòng)氣泵）一個(gè)，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。
比賽要求：每班選派2個(gè)小隊(duì)參加比賽
（1）每個(gè)小隊(duì)用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。
（2）“水火箭”射程越遠(yuǎn)成績越好。
比賽時(shí)間：11月22日下午15：10
地點(diǎn)：操場
評委：
6、自制七巧板比賽（一至六年級）
1、個(gè)人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì)統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30分鐘）完成答卷，滿分100分。
2、選手準(zhǔn)備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；
3.試卷分為三大題：
（1）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上清晰的分割線；
（2）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名；
（3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線；
4、競賽成績統(tǒng)計(jì)：個(gè)人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計(jì)計(jì)分，計(jì)算總成績
比賽時(shí)間：11月21日下午課外活動(dòng)
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室1（低段）實(shí)驗(yàn)室2（中段）實(shí)驗(yàn)室3（高段）
評委：
5、選手人數(shù)：每班2人
七、活動(dòng)要求:
1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。
xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年11月
校園科技節(jié)方案篇十
為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺(tái)，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)、活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)細(xì)則等具體通知如下：
實(shí)踐·創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：zz。
副組長：zz。
組員：zz。
（二）活動(dòng)仲裁小組。
組長：zz。
組員：zz。
20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）。
初一初二段全體學(xué)生。
（一）比賽項(xiàng)目：
1、第三屆om頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿。
2、科學(xué)達(dá)人賽——科學(xué)知識競賽（初一年級參加）。
科學(xué)創(chuàng)意秀——?jiǎng)?chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)（初二年級參加）。
3、愛動(dòng)腦——小發(fā)明、小課題研究（兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng)）。
4、愛想象——“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽。
5、愛制作——第三屆校園航海模型比賽。
（二）展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：
3d打印機(jī)、3d打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜。
（三）科普知識講座：沈永銘老師（題目待定）。
1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)dv大賽等。
2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計(jì)總分排名評選出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分，積極參與但未獲獎(jiǎng)加1分；其中初一年級科學(xué)達(dá)人賽、初二年級創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加2分。
1、多人參與的個(gè)人項(xiàng)目取前兩名成績計(jì)入班級團(tuán)體總分；
2、個(gè)人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時(shí)比賽，不得兼報(bào)；
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。
附件：1。《20xx年校園科技節(jié)有關(guān)比賽項(xiàng)目的要求及細(xì)則》。
3、《20xx年校園科技節(jié)之創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)單》。
校園科技節(jié)方案篇十一
為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng)造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺(tái)，形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐?創(chuàng)新?體驗(yàn)?成長”為主題的校園科技節(jié)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)、活動(dòng)項(xiàng)目及活動(dòng)細(xì)則等具體通知如下：
一、活動(dòng)主題：實(shí)踐?創(chuàng)新?體驗(yàn)?成長
二、工作機(jī)構(gòu)：
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
（二）活動(dòng)仲裁小組
組長：
組員：
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月11日―10月21日（第7―8周）
四、參加對象：
初一初二段全體學(xué)生
五、項(xiàng)目設(shè)置：
（一）比賽項(xiàng)目：
1、第三屆om頭腦奧林匹克系列賽――紙橋、平衡桿
2、科學(xué)達(dá)人賽――科學(xué)知識競賽（初一年級參加）
科學(xué)創(chuàng)意秀――創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)（初二年級參加）
3、愛動(dòng)腦――小發(fā)明、小課題研究（兩項(xiàng)任選其中一項(xiàng)）
4、愛想象――“奇思妙想”科學(xué)幻想畫比賽
5、愛制作――第三屆校園航海模型比賽
（二）展示與體驗(yàn)項(xiàng)目：
3d打印機(jī)、3d打印筆、智能機(jī)器人、環(huán)保謎語競猜
（三）科普知識講座：沈永銘老師（題目待定）
六、評獎(jiǎng)方法
1、各項(xiàng)比賽均設(shè)置個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書并進(jìn)行作品展示，獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習(xí)成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)dv大賽等。
2、根據(jù)各項(xiàng)比賽表現(xiàn)，累計(jì)總分排名評選出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。單項(xiàng)賽加分具體如下：一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分，積極參與但未獲獎(jiǎng)加1分；其中初一年級科學(xué)達(dá)人賽、初二年級創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加5分，三等獎(jiǎng)加2分。
七、其他說明
1、多人參與的個(gè)人項(xiàng)目取前兩名成績計(jì)入班級團(tuán)體總分；
2、個(gè)人項(xiàng)目中第1/2/5項(xiàng)因同時(shí)比賽，不得兼報(bào)；
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。
校園科技節(jié)方案篇十二
5月23日科技節(jié)啟動(dòng)儀式：
別樣音樂會(huì)
5月26日各班上交科技作品
5月24~5月27日未來科技體驗(yàn)
5月27日現(xiàn)場比賽
現(xiàn)場比賽內(nèi)容紙撕長條比賽(1)參賽對象：一~三年級每班一組，一組兩人
(2)現(xiàn)場比賽規(guī)則：1.在2分鐘內(nèi)將一張a4紙撕成長條，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況時(shí)，可以在較長段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接;2.在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判測量邊緣與邊緣之間的垂直距離;3.測試時(shí)間2分鐘，按照長度排出名次。
(3)比賽時(shí)間及地點(diǎn)：5月27日下午第一節(jié)課，科學(xué)教室。
氣球車大賽(1)參賽對象：一~三年級每班一組
(2)要求：自制氣球車，以氣球噴出的氣流反作用力為動(dòng)力，每輛車只能用一個(gè)氣球，車輛材料不限，氣球大小不限。
(3)現(xiàn)場比賽規(guī)則：1.由參賽學(xué)生自己現(xiàn)場給氣球充氣;2.氣球離開起跑線后，選手不得再對參賽車輛施加任何影響;3.每車輛車子有兩次行駛機(jī)會(huì)，以距離遠(yuǎn)的一次為最終成績;4.每輛參賽車最多兩位學(xué)生合作;5.車輛比賽途中有任何部位散架脫落成績無效。
(4)比賽時(shí)間及地點(diǎn)：5月27日下午第二節(jié)課，操場。
校園科技節(jié)方案篇十三
星期五是我盼望已久的日子，校園科技節(jié)之前，有很多的同學(xué)在爭分奪秒的制作自己的作品，準(zhǔn)備在科技節(jié)那一天完成自己的作品去參加自己比賽的項(xiàng)目。
今天終于到了。一大早，我來到學(xué)校，看到學(xué)校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間，看見操場和以前有些不一樣，再仔細(xì)地看看周圍。哦，原來今天是科技節(jié)呀！怪不得今天和往常不一樣，熱鬧極了。
過了一會(huì)兒，我們的科學(xué)老師徐老師和其他的老師手上拿著火箭，倒數(shù)著：“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只見火箭陸續(xù)飛向了天空，然后有撐著降落傘降了下來。宣布，科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！
“咦？老師手上拿著是什么東西？”我好奇的想，徐老師說：“現(xiàn)在老師手上拿著是一個(gè)加汽油的直升飛機(jī)”我每天都想著加汽油的直升飛機(jī)是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！那老師拿著遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤旋著，最后在操場飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著天空出神，它一會(huì)兒下降，一會(huì)兒有升起。老師接著說：“現(xiàn)在直升飛機(jī)正在慢慢地降落。好，現(xiàn)在請同學(xué)們觀看加汽油的飛機(jī)。”
哇！它飛的好高呀！飛得高過了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見為止，不知怎么了，飛機(jī)直線的下降，最后它安全的降落。
接下來，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有和多的同學(xué)都和有創(chuàng)意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會(huì)破了。
我覺得這次的科技節(jié)很有創(chuàng)意，希望下一次我能參加到科技節(jié)當(dāng)中去。
校園科技節(jié)方案篇十四
校園科技節(jié)班級口號（精選70句）
1、讓科技的光輝照耀校園。
2、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。
3、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的和諧發(fā)展！
4、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)。
5、科技創(chuàng)新，永無止境。
6、科技創(chuàng)造美好世界！
7、科學(xué)在我身邊！
8、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民c的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
9、繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生風(fēng)采。
10、用科技創(chuàng)造經(jīng)典，用品質(zhì)再續(xù)傳奇。
11、把科學(xué)的種子播撒在孩子的.心田。
12、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
13、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
14、科學(xué)理想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
15、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
16、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接美好未來
17、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
18、科技帶來快樂，科技帶來夢想！
19、以先進(jìn)技術(shù)成就領(lǐng)先科技，以卓越品質(zhì)鑄就專業(yè)品牌。
20、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
21、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！
22、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)！
23、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧。
24、積極投入科技文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)建健康多彩的校園環(huán)境。
25、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
26、以精制求發(fā)展，以品質(zhì)求生存。
27、15今日奇思妙想，明日碩果累累。
28、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
29、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新。
30、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
31、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
32、大千世界瞬息萬變科技創(chuàng)新精彩粉呈。
33、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
34、科技創(chuàng)造夢想
35、強(qiáng)化自主創(chuàng)新、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
36、以先進(jìn)技術(shù)保證高精質(zhì)量，用專業(yè)人才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造國內(nèi)最大龍門光機(jī)生產(chǎn)基地。
37、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
38、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
39、科技進(jìn)步是全社會(huì)共同的事業(yè)。
40、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
41、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。
42、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力！
43、尋找科學(xué)金鑰匙，爭當(dāng)創(chuàng)新小能手。
44、走進(jìn)科技，走近夢想。
45、科技創(chuàng)新，未來因你而精彩。
46、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識。
47、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)！
48、科學(xué)有一份創(chuàng)新祖國多一份精彩。
49、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力！
50、科技創(chuàng)造夢想。
51、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
52、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
53、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
54、暢想科技，倡響科技。
55、大力開展科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面提高師生綜合素質(zhì)。
56、展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢想。
57、科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
58、我觀察，我快樂；我試驗(yàn)，我收獲。
59、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
60、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
61、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
62、珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
63、用今天的才智創(chuàng)造明天的輝煌
64、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，激情點(diǎn)燃希望。
65、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
66、科技創(chuàng)新，源于浩瀚的夢想。
67、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋！
68、科學(xué)進(jìn)步，人類幸福；科學(xué)發(fā)達(dá)，國家輝煌。
69、科技科技，快樂無比，動(dòng)手動(dòng)腦，我們愛你！
70、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
校園科技節(jié)方案篇十五
今天是科技節(jié)，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地來到了操場上。
只見教師點(diǎn)燃了禮炮，嘭！的一聲，禮炮圓圓的嘴里吐出了許多五彩繽紛的絲帶，在空中舞蹈，同學(xué)們都看呆了。接著老師拿出火箭點(diǎn)燃，火箭猛烈的沖上天空，一轉(zhuǎn)眼工夫，就飛得連一點(diǎn)影子也沒有了，很長時(shí)間它才慢慢地打開降落傘，落在草地上。飛機(jī)模型開始閃亮登場了，同學(xué)們一放開螺旋槳，飛機(jī)就從手中飛了出去。有的掛在樹枝上，下不來了，好像要在那做鳥窩；有的忽上忽下，好像是一只小燕子在捉蟲子；有的撞在了墻壁上掉了下來；有的飛出了校園……。同學(xué)們看得癡如醉。
表演結(jié)束后，我戀戀不舍地回到了教室，心想明年的科技節(jié)一定會(huì)表演得更精彩！
校園科技節(jié)方案篇十六
1、大力開展科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面提高師生綜合素質(zhì)。
2、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
3、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋！
4、科技創(chuàng)造完美世界!
5、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法!
6、科技讓我飛翔，飛向科技的世界!
7、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
8、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
9、科技讓咱們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓咱們遨游在知識的`海洋！
10、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
11、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
12、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)!
13、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
14、今日奇思妙想，明日碩果累累。
15、我觀察，我快樂；我試驗(yàn)，我收獲。
16、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)!
17、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的和諧發(fā)展!
18、科技帶來快樂，科技帶來夢想!
19、科技創(chuàng)造夢想
20、科技創(chuàng)造完美世界！
21、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
22、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。
23、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想
24、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主!
25、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
26、暢想科技，倡響科技
27、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)!
28、放飛科技翅膀，遨游宇宙世界。擁有科技，創(chuàng)造未來！
29、科技讓咱們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓咱們遨游在知識的海洋!
30、科技科技，快樂無比，動(dòng)手動(dòng)腦，咱們愛你！
31、科技科技，快樂無比，動(dòng)手動(dòng)腦，咱們愛你!
32、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋!
33、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
34、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他!
35、迎奧運(yùn)激發(fā)愛國熱情促發(fā)展弘揚(yáng)鄭職精神。
36、今日奇思妙想，明日碩果累累
37、用心投入科技文化藝術(shù)節(jié)，建立健康多彩的校園環(huán)境。
38、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
39、珍惜性命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
40、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多!
41、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
42、深入實(shí)施科教興區(qū)方法，加快推進(jìn)科技進(jìn)步!
43、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
44、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
45、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!
46、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)。
47、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
48、暢想科技，倡響科技。
49、走進(jìn)科技，走近夢想。
50、今日奇思妙想，明日碩果累累。
51、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
52、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
53、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
54、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛質(zhì)！
55、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
56、走進(jìn)科技，走近夢想。
57、加快科技創(chuàng)新，發(fā)奮提高區(qū)域綜合競爭力!
58、豐富校園科技文化生活，促進(jìn)校園和諧健康發(fā)展。
59、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛質(zhì)！
60、科技帶來快樂，科技帶來夢想！
61、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，激情點(diǎn)燃期望。
62、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
63、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
64、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)!
65、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
66、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛質(zhì)!
67、我觀察，我快樂;我試驗(yàn)，我收獲。
68、科技創(chuàng)造夢想。
校園科技節(jié)方案篇十七
本屆科技節(jié)活動(dòng)主題為“創(chuàng)新·合作·成長”，主要內(nèi)容包括：“七巧科技”系列活動(dòng)、科技創(chuàng)新大賽等二大系列活動(dòng)。
1.“七巧科技”比賽專用器材征訂時(shí)間：
統(tǒng)一于9月22日當(dāng)天交學(xué)生服務(wù)中心。
各班要充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動(dòng)對推動(dòng)我?？萍计占敖逃吞岣邔W(xué)生素質(zhì)的積極意義，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力作為一項(xiàng)重要工作,切實(shí)抓好。幫助學(xué)生了解活動(dòng)的`內(nèi)容和要求，采取措施做好本班學(xué)生的宣傳、輔導(dǎo)、比賽工作，明確“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在自主”的指導(dǎo)思想，本著“自愿、興趣、愛好”的原則，提供給每位學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，確保活動(dòng)的順利開展。
2.報(bào)名、比賽時(shí)間：報(bào)名表10月15日交打印室周麗。第八周周二(10月21日)上午：9:00--11:00為“智力美術(shù)模板畫”比賽;下午1:30--3:30為“智力七巧板組合與分解”比賽，地點(diǎn)：多媒體教室。
3.名額：“智力七巧板組合與分解”、“智力美術(shù)模板畫”簡筆創(chuàng)作畫競賽：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。分低、中、高三組進(jìn)行。
4.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比征集賽要求：
主題：“我是小小故事王”50副以內(nèi)。
“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比征集賽作品每班不超過3幅。
要求詳見附件1.申報(bào)日期第八周周二。
5.“智力七巧板多幅主題創(chuàng)作”5人組團(tuán)體賽：
根據(jù)校“智力七巧板組合與分解”比賽成績，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級比賽。
(一)項(xiàng)目與要求：
1.現(xiàn)場賽：報(bào)名表10月22日交打印室周麗。
科幻畫現(xiàn)場賽：第九周周二(10月28日)下午12:30--15:30，地點(diǎn)：多媒體教室。每班在班級評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦1--3人，學(xué)校提供一、二年級八開鉛畫紙，三到六年級四開鉛畫紙，自備畫板或畫夾，及其它工具。作品背面注明題目、作者姓名、班級、指導(dǎo)師。
2.征集賽：
(1)小發(fā)明申報(bào)：名額不限。實(shí)物作品一份，貼好標(biāo)簽(注明作品名稱，作者，學(xué)校班級，指導(dǎo)師，聯(lián)系號碼)，附500字以內(nèi)詳細(xì)介紹、查新報(bào)告各一份。
(3)科技實(shí)踐活動(dòng)：三到六年級每班2篇。a.每個(gè)集體項(xiàng)目的申報(bào)者不得超過3人，b.每個(gè)集體項(xiàng)目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。c.項(xiàng)目報(bào)告、附件各一份。
上報(bào)要求：
以上三項(xiàng)于10月27日交打字室周麗老師，地點(diǎn)：綜合樓三樓。
xxxx小學(xué)學(xué)生服務(wù)中心。
****年9月18日。
校園科技節(jié)方案篇十八
附件1：
灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)七巧科技器材征訂表。
班級班主任。
比賽。
器材。
說明。
征訂。
數(shù)套。
金額。
比賽名額。
備注。
美畫板。
(15元/套)。
智力美畫板、輔導(dǎo)用書彩色版。
七巧板。
(40元/套)。
五副智力七巧板配畫板、輔導(dǎo)用書(彩色珍藏版)、《模擬試題冊》、精裝。
七巧板。
(70元/套)。
八副智力七巧板配畫板、輔導(dǎo)用書(彩色珍藏版、拓展版)、《模擬試題冊》、精裝。
總計(jì)。
注意：1.名額：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。2.為盡快下發(fā)器材，征訂時(shí)間截止到9月22日周一，請務(wù)必按時(shí)完成，統(tǒng)一在中午會(huì)議之前上報(bào)征訂款項(xiàng)。
附件2：
“智力七巧板”主題創(chuàng)作作品申報(bào)表。
活動(dòng)主題：我是小小故事王。
要求：閱讀或觀看一本(部)中外經(jīng)典的'童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上。內(nèi)容必須緊扣故事主題，使故事的情節(jié)更跌宕起伏、更精彩、更有趣味性。
項(xiàng)目編號。
作品名稱。
使用副數(shù)。
學(xué)校全稱。
學(xué)生姓名。
指導(dǎo)老師。
職務(wù)(職稱)。
聯(lián)系方式。
電子郵箱。
作品描述(200字以內(nèi)文字說明)。
備注：此表貼在作品背面。正面不出現(xiàn)作者信息。
附件3：
灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)七巧科技現(xiàn)場比賽報(bào)名表。
班級班主任。
類別。
選手姓名。
性別。
類別。
選手姓名。
性別。
七巧板。
美畫板。
注：
1.請各班嚴(yán)格按照分配名額上報(bào)。名額分配辦法：每班保底1名，分別另加低、中、高年級征訂數(shù)的10%、20%、50%比例。
2.此表10月15日上午上交打印室周麗。
灣龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)科幻畫現(xiàn)場比賽報(bào)名表。
班級班主任。
選手姓名。
性別。
注：
1.請各班嚴(yán)格按照分配名額上報(bào)。
2.此表10月22日上午上交打印室周麗。
校園科技節(jié)方案篇十九
科技節(jié)口號300條
2、科學(xué)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧。
3、科學(xué)與生活同在。
4、大力開展科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面提高師生綜合素質(zhì)。
5、以科技鑄高精，以人才創(chuàng)發(fā)展。
6、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識
7、以人為本，以先進(jìn)技術(shù)拓未來，以高精質(zhì)量鑄輝煌，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)走向國際。
8、科普，我們的職責(zé)。
9、科學(xué)就在身邊，普及從我做起。
10、熱愛科學(xué)，人有底氣努力創(chuàng)造，終成大器。
11、匯集科普知識雨露，汲取和諧幸福甘泉。
12、以科技創(chuàng)新拓未來，以卓越品質(zhì)鑄輝煌。
13、科普活動(dòng)，全民行動(dòng)。
14、哪里有科學(xué)，哪里就有創(chuàng)造和歡樂。
15、我觀察，我歡樂；我試驗(yàn)，我收獲。
16、尋找科學(xué)金鑰匙，爭當(dāng)創(chuàng)新小能手。
17、科技讓我飛翔，飛向科技的世界!
18、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)。
19、科普進(jìn)萬家，幸福你我他。
20、用心數(shù)控世界，用新智造未來。
21、科普——因你而精彩。
22、今日奇思妙想，明日碩果累累。
23、科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。
24、科學(xué)普及，利國利民。
25、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入夢想。
26、但愿人長久，天下共和諧。
27、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新本事！
28、普及科學(xué)，振興中華。
29、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!
30、普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。
31、科普進(jìn)萬家，惠及你我他。
32、尋找科學(xué)金鑰匙，爭當(dāng)創(chuàng)新小能手
33、用今日的才智創(chuàng)造明天的輝煌
34、創(chuàng)新是一個(gè)民族提高的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
35、暢想科技，倡響科技。
36、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
37、參加科普，永不落伍。
38、科教興國，科普為先。
39、政府推動(dòng)，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧。
40、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民科學(xué)素質(zhì)。
41、走進(jìn)科技，走近夢想。
42、放飛科技翅膀，遨游宇宙世界。擁有科技，創(chuàng)造未來!
43、普及科學(xué)群情激奮，和諧社會(huì)物產(chǎn)豐饒。
44、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
45、致力禮貌興古國，普及科技屺東方。
46、掌握科技，開創(chuàng)未來。
47、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力！
48、科技提高是全社會(huì)共同的事業(yè)
49、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
50、食品安全關(guān)系你我他，安全食品惠及千萬家。
51、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接完美未來
52、崇尚科學(xué)創(chuàng)造未來。
53、創(chuàng)新是民族提高的靈魂
54、走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識世界。
55、知識改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造生活。
56、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
57、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
58、大千世界瞬息萬變科技創(chuàng)新精彩粉呈。
59、構(gòu)筑大從科學(xué)時(shí)代，共創(chuàng)中國完美未來。
60、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。
61、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新
62、理解科普，受惠科普參與科普。
63、參與科普日，托起新期望。
64、普及科學(xué)前程好，和諧社會(huì)處處歌。
65、科學(xué)普及，強(qiáng)國富民。
66、科普活動(dòng)人人愛，和諧生活更精彩。
67、科普華夏，和諧中國。
68、牽手科學(xué)，精彩中國。
69、科學(xué)在我身邊!
70、宣傳科普，消除愚昧，社會(huì)和諧，國家昌盛。
71、共享科普，共享繁榮。
72、普及科學(xué)技術(shù)，提高公民素質(zhì)，共建和諧社會(huì)。
73、以先進(jìn)技術(shù)保證高精質(zhì)量，用專業(yè)人才供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打造國內(nèi)最大龍門光機(jī)生產(chǎn)基地。
74、暢想科技，倡響科技
75、科教，興國之舉；科普，富民之策。
76、用今日的才智創(chuàng)造明天的輝煌
77、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
78、科技創(chuàng)造完美世界！
79、預(yù)防疾病，科學(xué)生活。
80、講科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。
81、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，樹立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法。
82、科學(xué)是生產(chǎn)力，科普是生命力。
83、揭開奧秘，聰明無比。
84、科普——精彩每一天。
85、科技創(chuàng)造夢想。
86、推進(jìn)創(chuàng)新型城市建設(shè)，提高自主創(chuàng)新本事。
87、科普永無止境，夢想就在前方。
88、科技節(jié)，創(chuàng)新世界的節(jié)日。
89、崇尚科學(xué)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，反對愚昧迷信和偽科學(xué)。
90、繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生風(fēng)采。
91、用科學(xué)開拓創(chuàng)新，讓社會(huì)和諧發(fā)展。
92、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主!
93、科學(xué)，社會(huì)提高的動(dòng)力。
94、家事國事天下事，關(guān)心科普長見識。
95、普及科學(xué)九州昌盛，和諧社會(huì)百業(yè)興隆。
96、科學(xué)禮貌健康
97、科學(xué)在于創(chuàng)新，提高在于普及。
98、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧。
99、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
100、觸發(fā)青春靈感，點(diǎn)亮科學(xué)生活。
101、科學(xué)松鼠會(huì)，大眾科學(xué)傳播的天使。
102、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
103、科技創(chuàng)造夢想。
104、科學(xué)態(tài)度幫你辯偽存真，科學(xué)思想助你立新革舊。
105、學(xué)科學(xué)愛科學(xué)講科學(xué)用科學(xué)
106、多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。
107、科學(xué)夢想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
108、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
109、科學(xué)普及，億人的心愿。
110、崇尚禮貌，傳播科技。
111、科學(xué)在你身邊，普及從我做起。
112、科學(xué)提高，人類幸福；科學(xué)發(fā)達(dá)，國家輝煌。
113、節(jié)儉資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
114、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的和諧發(fā)展！
115、節(jié)儉能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造。
116、進(jìn)取投入科技文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)立健康多彩的學(xué)校環(huán)境。
117、科學(xué)普及，人人參與。
118、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接完美未來
119、食品安全從嚴(yán)把關(guān)，關(guān)愛生命職責(zé)如山。
120、新科學(xué)新技術(shù)欣欣向榮，爭繁榮爭富強(qiáng)蒸蒸日上。
121、今日奇思妙想，明日碩果累累。
122、有科技的杠桿，我就能夠撬動(dòng)地球。
123、擁有科學(xué)，擁有夢想。
124、科技帶來歡樂，科技帶來夢想!
125、生活多姿多彩，科技無處不在。
126、揚(yáng)起科學(xué)利劍，擊退非典惡魔。
127、科學(xué)促進(jìn)創(chuàng)新，活動(dòng)提升素質(zhì)
128、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋!
129、科學(xué)促進(jìn)創(chuàng)新，活動(dòng)提升素質(zhì)
130、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入夢想。
131、普及科學(xué)知識，共享科學(xué)人生。
132、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合本事!
133、科技帶來歡樂，科技帶來夢想!
134、暢想科技，倡響科技
135、放眼科技，放飛未來。
136、科技創(chuàng)造夢想
137、生活充滿科學(xué)，科普增添樂趣。
138、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新
139、同浴科普。
140、科學(xué)與時(shí)代具進(jìn)，科學(xué)與民眾共生。
141、進(jìn)取投入科技文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)立健康多彩的學(xué)校環(huán)境。
142、以先進(jìn)技術(shù)成就領(lǐng)先科技，以卓越品質(zhì)鑄就專業(yè)品牌。
143、倡導(dǎo)科學(xué)，禮貌，健康的生活方式。
144、注重科技，創(chuàng)造傳奇。
145、公眾科普，陽光雨露。
146、科技創(chuàng)新，源于浩瀚的夢想。
147、科學(xué)伴你每一天。
148、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的和諧發(fā)展!
149、普及食品科學(xué)知識，提高安全防范本事。
150、創(chuàng)新是民族提高的靈魂
151、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!kh
152、科技科技，歡樂無比，動(dòng)手動(dòng)腦，我們愛你!
153、大力開展科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面提高師生綜合素質(zhì)。
154、科技創(chuàng)造完美世界!
155、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多!
156、科普一枝花，香飄千萬家。
157、科學(xué)是利劍，它所向披靡科學(xué)是魔方，它創(chuàng)造奇跡。
158、要想過得好，科技不可少。
159、我們是探索者，我們有創(chuàng)造力。
160、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，活力點(diǎn)燃期望。
161、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
162、相信科學(xué)，熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)。
163、探求奧秘，科普無限。
164、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。
165、科技人人出力，國家無限動(dòng)力。
166、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
167、把科學(xué)的種子播撒在孩子的心田
168、科技科技，歡樂無比，動(dòng)手動(dòng)腦，我們愛你！
169、迎奧運(yùn)激發(fā)愛國熱情促發(fā)展弘揚(yáng)鄭職精神。
170、和諧社會(huì)和諧家，科普推廣靠大家。
171、科技創(chuàng)新，永無止境。
172、今日奇思妙想，明日碩果累累。
173、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)!
174、人人是科普的受惠者人人是科普的參與者。
175、科普進(jìn)萬家，和諧滿天下。
176、科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
177、科技帶來歡樂，科技帶來夢想！
178、科技關(guān)聯(lián)千萬家，普及情系你我他。
179、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新本事!
180、科學(xué)發(fā)展，攜手創(chuàng)新，建設(shè)生態(tài)禮貌城市。
181、讓科學(xué)的甘泉，滋潤人們的心田。
182、珍惜資源，建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)！
183、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
184、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，節(jié)儉保護(hù)資源。
185、科學(xué)有一份創(chuàng)新祖國多一份精彩。
186、給我一分科學(xué)知識，還你一份生活精彩。
187、知識改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造未來。
188、讓科學(xué)造福人類，讓人類擁抱科學(xué)。
189、科普世界，你我同在。
190、崇尚禮貌，告別陋習(xí)。
191、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天你飛翔。
192、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他。
193、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
194、用科技創(chuàng)造經(jīng)典，用品質(zhì)再續(xù)傳奇。
195、今日奇思妙想，明日碩果累累
196、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
197、科技之火，能夠燎原。
198、科學(xué)的生活，健康的身體，幸福的人生。
199、用品質(zhì)鑄造品牌，用服務(wù)贏取天下。
200、科學(xué)普及加足能量，和諧社會(huì)啟動(dòng)未來。
201、把科學(xué)的種子播撒在孩子的心田
202、為新的世紀(jì)創(chuàng)造新的科普。
203、生活處處有科學(xué)，用心處處皆可學(xué)。
204、點(diǎn)燃科技圣火，傳遞科學(xué)精神。
205、珍惜資源，建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)。
206、科普，惠及大眾，科普，傳播知識。
207、科技連著你我他，共建和諧興中華。
208、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
209、讓科技的光輝照耀學(xué)校
210、科普進(jìn)萬家，幸福遍中華。
211、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
212、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識
213、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)。
214、科普教育，強(qiáng)國富民。
215、預(yù)防疾病，科學(xué)生活。
216、科教興國，科普為先。
217、科學(xué)世界，一片精彩。
218、科普文化，重在宣傳和教育。
219、科普引導(dǎo)現(xiàn)代生活方式。
220、引領(lǐng)學(xué)?？萍枷蠕h，打造未來海闊天空
221、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合本事！
222、以精制求發(fā)展，以品質(zhì)求生存。
223、科技之光耀九洲，華夏復(fù)興會(huì)有時(shí)。
224、用心造機(jī)械，用新贏未來。
225、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他!
226、年年科普日，歲歲長見識。
227、科技創(chuàng)造夢想
228、科普神州，和諧中華。
229、科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展未來。
230、中國加速度，科普來幫忙。
231、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
232、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入夢想。
233、科普活動(dòng)人人參與，禮貌發(fā)展個(gè)個(gè)受益。
234、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合本事!
235、展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢想。
236、科技創(chuàng)造，超越夢想。
237、走進(jìn)科學(xué)，做生活之角。
238、科普為伴，事通人和。
239、科技創(chuàng)造生活，科普成就未來。
240、走進(jìn)科技，走近夢想。
241、珍惜資源，建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)!
242、置身科學(xué)天地間，邀游禮貌長河中。
243、崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技。
244、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
245、普及科學(xué)民心所向，和諧社會(huì)眾望所歸。
246、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入夢想
247、珍惜生存環(huán)境，保護(hù)人類家園。
248、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
249、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋！
250、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，活力點(diǎn)燃期望。
251、科學(xué)禮貌健康
252、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)!
253、尊重知識，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造。
254、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
255、科學(xué)普及，造福百姓。
256、珍惜生命之水，節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥。
257、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)！
258、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想。
259、普及科學(xué)知識倡導(dǎo)科學(xué)方法傳播科學(xué)思想弘揚(yáng)科學(xué)精神。
260、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
261、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多!
262、普及科學(xué)知識，提高全民素質(zhì)。
263、普及科學(xué)知識，構(gòu)建和諧社會(huì)。
264、科技創(chuàng)造完美世界!
265、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
266、迎奧運(yùn)激發(fā)愛國熱情促發(fā)展弘揚(yáng)鄭職精神。
267、與科學(xué)同行，世界更精彩。
268、科技提高是全社會(huì)共同的事業(yè)
269、提高全民科普意識，共建和諧完美社會(huì)。
270、學(xué)科學(xué)愛科學(xué)講科學(xué)用科學(xué)
271、加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。
272、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
273、科學(xué)在我身邊！
274、普及科學(xué)，惠及全民。
275、高樓平地起，科普是基礎(chǔ)。
276、展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想
277、普及知識，提高素質(zhì)利國利民。
278、享受科普教育，共建和諧社會(huì)。
279、豐富學(xué)校科技文化生活，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。
280、以人為本，科學(xué)發(fā)展，共建和諧。
281、科普——邀你同行。
282、知識改變命運(yùn)，科技繁榮祖國。
283、科技創(chuàng)新，永無止境。
284、展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想
285、科技讓我飛翔，飛向科技的世界!
286、讓科技的光輝照耀學(xué)校
287、珍惜生命之水，節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥。
288、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主。
289、科技創(chuàng)新，未來因你而精彩。
290、科普，百聞不如一見。
291、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力!
292、禮貌源于科普，科普提升禮貌。
293、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技提高！
294、崇尚科學(xué)，普及真理。
295、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想。
296、以先進(jìn)技術(shù)，造出高精質(zhì)量。
297、科學(xué)夢想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。
298、科技恩惠大家，和諧發(fā)展小康。
299、豐富學(xué)?？萍嘉幕睿龠M(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。
300、科學(xué)普及，承載中華千秋偉業(yè)。
校園科技節(jié)方案篇二十
4月9日，我們學(xué)校舉辦了第一屆校園科技節(jié)。
我很榮幸擔(dān)任了尚美樓大廳科技作品展覽區(qū)的解說員，雖然早早的做好了充分的準(zhǔn)備，但心里還是抑制不住地興奮和緊張。
開幕式結(jié)束后，我快速回到自己的工作崗位，作好了準(zhǔn)備。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位陌生的老師帶著一批穿著橙色校服的學(xué)生向大廳走來，我知道這是兄弟學(xué)校的參觀者。我的心怦怦直跳，似乎要跳出嗓子眼。我趕緊深呼吸，默默地命令自己平靜下來。旁邊的王老師也不斷地鼓勵(lì)我，說：“你是最棒的，一點(diǎn)問題都沒有。加油！”客人們來到了展區(qū)，我鼓起勇氣，自信、大方地向他們介紹起同學(xué)們科技作品。我清晰、流暢的解說獲得了他們的交口稱贊。
接待完了一批又一批的校外參觀者后，我的解說任務(wù)完成了。王老師說，我可以去各個(gè)活動(dòng)場地參加體驗(yàn)活動(dòng)了，我便一溜煙似的跑向了操場?？萍俭w驗(yàn)活動(dòng)真多呀！火箭噴發(fā)器、木棍搭橋、蘿卜牙簽搭高塔……都很有趣。
我最喜歡的是尚美樓五樓的創(chuàng)客室，這里有許多各式各樣的高科技作品。進(jìn)入創(chuàng)客室，首先映入眼簾的是一棟小而精致的小房子：紅色的屋頂，白色的墻壁，原來是智能家居。里面有許多小巧玲瓏的家具：沙發(fā)，床，窗簾，空調(diào)，燈，甚至還有電視機(jī)呢！最有趣的是展示臺(tái)上還有一個(gè)平板電腦，上面有許多按鈕，我好奇的按下“一樓燈開”，房子一樓的燈就亮了；按下“車庫開”，車庫門竟然慢慢上升了；按下“窗簾開”，房子二樓陽臺(tái)上的窗簾也拉開了；按下“電視開”，客廳里的電視也開了，正在播放護(hù)膚品的廣告呢。真是太不可思議了！有了它，就可以通過互聯(lián)網(wǎng)來操控家中的各種設(shè)施，真是太方便了！
創(chuàng)客室里的魔箱也很有趣，在箱子上方的小孔里放入一枚硬幣，從正面看，硬幣不會(huì)掉下去，而是從箱子后面的小門里出來哦！這是因?yàn)槟淅锩嬗幸幻骁R子，和箱子里面形成了45o夾角，會(huì)讓人做出錯(cuò)誤的視覺判斷。
從創(chuàng)客室出來，我的目光被運(yùn)動(dòng)場西邊的體驗(yàn)活動(dòng)吸引了——木棍搭橋。幾個(gè)同學(xué)正在用木棍交錯(cuò)著，試圖搭成一座橋，在經(jīng)過一番努力之后，橋終于完成了。一位同學(xué)走上木橋，站在上面停留了好一會(huì)兒，橋竟然沒有塌。另一位同學(xué)看見了，一臉疑惑。他跟旁邊的兩個(gè)小伙伴輕聲嘀咕了幾句，就快步走上去，坐在木橋上，他的倆伙伴趕緊也走上前，彎腰把橋抬了起來，木橋竟然還是沒有散架。旁觀的同學(xué)都驚訝不已，情不自禁地一邊拍手一邊高聲叫好。
科技是多么神奇呀！首屆校園科技節(jié)早已結(jié)束了，但其間開展的各種活動(dòng)深深地印在我的腦海里，將激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)、生活中，勇于猜想，勇于探索，勇于實(shí)踐，用智慧的大腦去創(chuàng)造、去發(fā)明、去攀登科學(xué)的高峰！