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部隊(duì)形勢教育心得體會篇一
形勢教育是一種對當(dāng)前形勢的分析，指導(dǎo)工作的一種教育，那么關(guān)于形勢教育
心得體會
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農(nóng)村義務(wù)教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，穩(wěn)定社會，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)盛國家，農(nóng)村義務(wù)教育是“三農(nóng)”問題的焦點(diǎn)，關(guān)系到社會主義新農(nóng)村的建設(shè)，關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建。義務(wù)教育如有健全的制度和健康的倫理，也就是說在制度上體現(xiàn)出公正、合理、有效性，在倫理上體現(xiàn)出真誠、平等、人性化，那么黨的教育方針就會順利實(shí)施，教師就會充滿熱情，學(xué)生就會健康成長，人民就會真正滿意，我們的教育就會生機(jī)勃勃，我們的國家就沒有后顧之憂。
然而，目前義務(wù)教育存在著許多令人遺憾和不安的現(xiàn)象與病癥，如下：
一、投入問題。義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師福利長期不能解決，嚴(yán)重地影響了學(xué)校的正常工作和教師的積極性。
一所學(xué)校應(yīng)有年度的預(yù)算，一切工作按計(jì)劃進(jìn)行。上級部門各種各樣的達(dá)標(biāo)評比檢查驗(yàn)收要根據(jù)實(shí)際意義與效果，根據(jù)學(xué)校的承受力應(yīng)該減縮。如果學(xué)校的最基礎(chǔ)問題都解決了，學(xué)校仍在違規(guī)違紀(jì)那就該受嚴(yán)處，這也是制度人性化的要求，如果不管學(xué)校死活，讓校長“偷養(yǎng)”學(xué)校而被“挨打”這是不符合人性的，紀(jì)律法律應(yīng)嚴(yán)明，但要公正配套，要同社會主義的人性倫理相溶，然而這些也有許多令人遺憾。
義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入問題長期困惑，損害了教師的感情，也麻木了整個(gè)教育。教育轉(zhuǎn)移支付和三稅被一些地方政府移用都成了司空見慣，一說教育投入不足，一些官員就把教師的人頭費(fèi)頂了上去，一說教育轉(zhuǎn)移支付沒著落，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)就說教師的工資都是他們發(fā)的。好象發(fā)了教師的國家工資就是了不起的政績，好象教師拿了工資就要承擔(dān)學(xué)校的生存和發(fā)展的責(zé)任。如果把轉(zhuǎn)移支付都用在教師的國發(fā)工資上，那轉(zhuǎn)移支付還有什么意義?難道沒轉(zhuǎn)移支付教師就要挨餓了嗎?至今縣鄉(xiāng)兩級政府對教師的管理還不能理順，還在互相扯皮。
二、學(xué)生平等問題。義務(wù)教育就是使所有的適齡兒童都能在同一片藍(lán)天下，同唱一首歌，同受一種愛，也就是說在一定的地區(qū)范圍內(nèi)所有的學(xué)生接受平等教育，有教無類?？墒侨缃窳x務(wù)教育出現(xiàn)了私立學(xué)校，公立學(xué)校出現(xiàn)了寄托捐資班的怪胎，這就根本偏離了義務(wù)教育的方向，導(dǎo)致學(xué)生受到了畸形的教育，從而扭曲了學(xué)生的心靈。
義務(wù)教育搞私立學(xué)校其實(shí)就是使老百姓負(fù)擔(dān)更重，除了有錢人追求貴族教育外，很多人都是為了孩子成績或是為了體面而承受重負(fù)的。私立學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)與義務(wù)教育的本質(zhì)是不相融的，私立學(xué)校的情感世界與公立學(xué)校也不同，盡管有許多的包裝，其作用肯定會對學(xué)生的心靈和精神起了負(fù)面影響，學(xué)生認(rèn)為，你們所有的一切只不過是為了收我的錢，我的一切只不過是因?yàn)橛辛隋X。
三、教育資源與教師待遇問題。義務(wù)教育需條件、設(shè)施、師資等等，這些教育資源如果合理利用會促進(jìn)義務(wù)教育和素質(zhì)教育的整體發(fā)展，但目前這些教育資源在很大的程序上存在著一是分配不均，二是浪費(fèi)嚴(yán)重，有的學(xué)校校舍在空置，有的在“超載”;有的學(xué)校教師緊缺，有的超負(fù);有的學(xué)校有豐富的多媒體計(jì)算機(jī)、塑膠操場等等，有的還是破凳桌加黑板。有的學(xué)校即使有先進(jìn)的現(xiàn)代化裝備，有很好的師資，有很好的資源優(yōu)勢，化很大的代價(jià)投入，但與它的教育教學(xué)效益，與它的產(chǎn)出很不相適應(yīng)，心得體會《形勢教育心得體會》。
四、風(fēng)氣問題?，F(xiàn)在教育的不正之風(fēng)非?；钴S，非常頑固。形式主義、虛假作秀、沽名釣譽(yù)、惡性競爭、唯利是圖、趨炎附勢、投機(jī)鉆營、權(quán)錢交易等現(xiàn)象充塞市場，嚴(yán)重地腐蝕著義務(wù)教育的樹根與枝葉。唯上唯書成了傳統(tǒng)，人們的言行都要服從于領(lǐng)導(dǎo)的觀念認(rèn)識和心理需求，講真話難，實(shí)事求是難，堅(jiān)持原則，反對歪邪更難。
不少地方單位不講實(shí)際，不講效果，只求花樣，只求熱鬧，會議、文件、表冊、檢查、活動等等，多得眼花繚亂，但不知教師的責(zé)任心和業(yè)務(wù)增強(qiáng)了多少，不知學(xué)生的道德和能力發(fā)展了多少，不知學(xué)校的問題解決了多少，不知教育教師的地位提高了多少。形式主義的專家不斷制造麻煩，勞命傷財(cái)而不知恥，還以為自己有成績，很能干，有的人還從中玩規(guī)則，得私利。
以上所說問題的原因歸根到底是倫理與制度機(jī)制建設(shè)的不規(guī)范、不完善甚至是空白。
都是與義務(wù)教育的本質(zhì)要求和環(huán)境要求極其不和諧的，是不能任其蔓延擴(kuò)散的，是不能熟視無睹的。
義務(wù)教育根本問題還是要在管理機(jī)制上下功夫，使管理機(jī)制真正體現(xiàn)出系統(tǒng)化、民主化、法制化、人性化。一方面狠抓制度建設(shè)，真正深入調(diào)研，明察事物，了解真情，去偽存真，抓住要害，努力使制度完善合理，切實(shí)可行，落實(shí)到位，發(fā)揮有力，作用有效。一方面狠抓倫理建設(shè)，理清思路，把準(zhǔn)脈膊，認(rèn)準(zhǔn)方向，積極引導(dǎo)，明確道法行為準(zhǔn)則，推崇合理的價(jià)值觀，正確評價(jià)是與非、善與良、美與丑。制度與倫理要形成合力，使之互動互補(bǔ)互長。由此綜合起來還有幾點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)。
(一)政府應(yīng)對義務(wù)教育承擔(dān)全部責(zé)任。如果借口發(fā)展民辦教育，削弱政府對教育的投入，那么就有可能貽害后代。民辦教育并非不能發(fā)展，但在目前的情況下，義務(wù)教育階段不應(yīng)實(shí)行營利性的民辦教育，政府必須對義務(wù)教育承擔(dān)全部責(zé)任，這是我國法律的規(guī)定，也是執(zhí)政者所肩負(fù)的歷史使命。同時(shí)政府在義務(wù)教育沒有民辦學(xué)校的情況下，應(yīng)保證所有義務(wù)教育學(xué)生免費(fèi)，還保證所有義務(wù)教育的中小學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師應(yīng)有的待遇的落實(shí)。對于其它以營利為目的民辦教育機(jī)構(gòu)，國家應(yīng)征收特別的教育資金，用來解決義務(wù)教育基礎(chǔ)設(shè)施問題。只有政府真正承擔(dān)起責(zé)任，建立一個(gè)民主監(jiān)督體制，義務(wù)教育的生存與發(fā)展才有保障。
(二)守住靈魂，扭轉(zhuǎn)義務(wù)教育的種種不均衡。現(xiàn)在教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、階層的機(jī)會不均、資源不均、 待遇不均相互交織，匯成了一些天壤之別的刺目反差，這種差別埋下了社會矛盾、人際緊張的隱患。致力于構(gòu)建和諧社會，奔赴全面小康的我國不能一味陶醉于教育跨越式發(fā)展的總量而忽視教育各種不均的結(jié)構(gòu)失衡。溫家寶總理在聯(lián)合國教科文組織教育大會上指出：教育公平是全民教育的靈魂，沒有教育機(jī)會的均等，就談不上社會公平。所以，義務(wù)教育不能喪失靈魂，扭轉(zhuǎn)教育不均是良心道德工程。展望未來，守住靈魂，才能保證農(nóng)村義務(wù)教育改革的深化，才能激活教育全面走向和諧發(fā)展。
(三)教師的編制、流動、待遇要合理化。農(nóng)村學(xué)校應(yīng)以學(xué)校為單位核定教師編制，核定教師編制要多維考慮。對農(nóng)村優(yōu)秀教師的流失應(yīng)出臺相應(yīng)的措施予以防范。農(nóng)村教師被別的學(xué)校無償引走或拉走，應(yīng)有補(bǔ)償辦法，使流入地對流出地有所補(bǔ)償，流出地用補(bǔ)償金再聘其他合適教師，或者為在崗教師提供進(jìn)修機(jī)會，這樣才有利于保護(hù)農(nóng)村教育。對教師的待遇應(yīng)統(tǒng)籌化，在一個(gè)地方內(nèi)應(yīng)基本平衡，要保證農(nóng)村薄弱學(xué)校教師的福利待遇不虧。只有分配合理才能使社會和諧。
(四)要重視校長隊(duì)伍建設(shè)。農(nóng)村中小學(xué)校長在義務(wù)教育陣地里承擔(dān)著重要角色，起著舉足輕重的作用，他們苦苦奮斗，執(zhí)著追求，任勞任怨，付出了很多的代價(jià)。義務(wù)教育的發(fā)展有他們曲折的坎坷，有他們辛酸的淚水，對這些校長們應(yīng)有一種安慰和鼓勵(lì)，對他們從選拔任用開始以至后來應(yīng)有關(guān)愛和負(fù)責(zé)的政策與態(tài)度。在義務(wù)教育階段里，選用好校長意義深遠(yuǎn)。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。一所好的學(xué)校不在于是否擁有漂亮的校舍和現(xiàn)代化的設(shè)施，而應(yīng)首先在于是否擁有一位具有教育思想、敢于負(fù)責(zé)、德能兼?zhèn)涞男ｉL，這就需要有一套選拔任用校長的制度原則和指導(dǎo)思想，要解放思想，打破框框，開闊視野，擴(kuò)大選才范圍，應(yīng)在蘊(yùn)藏人才資源的教師隊(duì)伍沃土中提煉發(fā)掘精良。要真正從事業(yè)出發(fā)，從公心出發(fā)，堅(jiān)持原則，排除私情和霸權(quán)的干擾。對校長的任期、流動、培訓(xùn)與歸途以及相應(yīng)的待遇也應(yīng)明確規(guī)定或要求。校長自身也應(yīng)有正確的任職動機(jī)和人生價(jià)值觀，隨時(shí)準(zhǔn)備吃苦與犧牲，同時(shí)，要努力提高思想境界和業(yè)務(wù)水平，不斷超越自我。校長隊(duì)伍建設(shè)好了，義務(wù)教育的和諧構(gòu)建就會更加扎實(shí)。
義務(wù)教育是平凡而神圣的事業(yè)，平凡要求我們實(shí)實(shí)在在，神圣要求我們高尚完美，這樣義務(wù)教育的陽光春風(fēng)就會永駐大地。
推薦《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》征求意見稿公布后，引起了全社會的廣泛關(guān)注。通過學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》，我感到這份廣集眾智以凝聚共識，力求完善的綱要處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅(jiān)定決心，充分體現(xiàn)了國家建設(shè)人才強(qiáng)國的堅(jiān)定決心，現(xiàn)談一下自己的一些體會：
一、領(lǐng)會綱要精神，明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵。
通過學(xué)習(xí)，我感覺《綱要》的每一條都是針對一些相應(yīng)的實(shí)際問題有的放矢地制定的，脈絡(luò)清晰、目標(biāo)明確、規(guī)劃周密。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時(shí)期的重要地位。
把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。
把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。知識社會，信息時(shí)代，人們對于創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力前所未有的重視，教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關(guān)鍵因素。
把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。促進(jìn)公平更是我們義不容辭的職責(zé)。對我們教師來說就是要平等對待每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步。
把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念，強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量及育人質(zhì)量。
二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革人才評價(jià)制度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
《教育規(guī)劃綱要》提出要更新人才培養(yǎng)觀念樹立多樣化人才觀念尊重個(gè)人選擇鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展不拘一格培養(yǎng)人才。為了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，《教育規(guī)劃綱要》指出：注重學(xué)思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);注重知行統(tǒng)一。堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實(shí)踐相結(jié)合;注重因材施教。關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢潛能。要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)試教育造成我國大批學(xué)生“高分低能”已是不爭的事實(shí)。改革以高考為代表的人才評價(jià)制度勢在必行?！督逃?guī)劃綱要》提出根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念建立科學(xué)、多樣的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)生成長記錄完善綜合素質(zhì)評價(jià)，強(qiáng)化人才選拔使用中對實(shí)踐能力的考察克服社會用人單純追求學(xué)歷的傾向。
三、政校分開，高校去行政化，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。
在建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度方面，《綱要》明確提出推進(jìn)政校分開管辦分離。適應(yīng)中國國情和時(shí)代要求，建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間新型關(guān)系。適應(yīng)國家行政管理體制改革要求，明確政府管理的權(quán)限和職責(zé)，明確各級各類學(xué)校辦學(xué)的權(quán)利和責(zé)任，形成不同辦學(xué)模式，避免千校一面。完善學(xué)校目標(biāo)管理和績效管理機(jī)制。健全校務(wù)公開制度，接受師生員工和社會的監(jiān)督。探索建立符合學(xué)校特點(diǎn)的管理制度和配套政策，逐步取消實(shí)際存在的行政級別和行政化管理模式.政校分開管辦分離的學(xué)校制度的實(shí)質(zhì)就是落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，這是引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)校自主整合資源、輕裝上陣，努力辦出品牌，打造特色，真正辦出優(yōu)質(zhì)教育，讓人民滿意學(xué)校。校長不應(yīng)該是官員，切實(shí)減少官本位思想，少用行政命令，多用理念引領(lǐng)，多用依法治校。 四、落實(shí)綱要精神，不斷提升自身素質(zhì)。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師應(yīng)時(shí)刻不忘記學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，具有學(xué)習(xí)意識，努力提升自己的素質(zhì)。當(dāng)今社會，知識更新日新月異，教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知的人民滿意教師。
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。
為響應(yīng)市教育局的號召弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象， 教育部部長周濟(jì)代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強(qiáng)調(diào)：“今天同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識很重要，積極參與社會實(shí)踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學(xué)們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應(yīng)時(shí)代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準(zhǔn)備?！?BR> 屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠(yuǎn)地區(qū)的群眾看上了電視等場面，讓我們清楚地看到了xx大以來，我們祖國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們生活日新月異。
我們共同感受著祖國的日漸富強(qiáng)，繁榮昌盛，心中的民族自豪感油然而生 ，心靈再次受到強(qiáng)烈熏陶 ，使我們懂得了今天的努力是為了明天的騰飛 。課后，我們結(jié)合形勢教育課的內(nèi)容，召開以”生活新變化”為主題的班會，班會上學(xué)生們踴躍發(fā)言，暢談身邊的新變化。然后，又組織學(xué)生寫觀后感。很多同學(xué)在談觀后感時(shí)說道：“落后挨打的時(shí)代已經(jīng)過去了，祖國正在強(qiáng)大起來，不會任人欺負(fù)了?！薄爸袊嗣袷橇瞬黄鸬?，機(jī)智勇敢又團(tuán)結(jié)一心?！薄拔覀儜?yīng)該牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，長大后才能報(bào)效祖國，讓祖國更加強(qiáng)大!”……通過此次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇二
本人作為一名學(xué)生代表，有幸參加了學(xué)校舉辦的“形勢教育會議”，今天我想分享一下我在會議中的收獲和心得體會。
第二段：會議內(nèi)容概述
這次會議主要是針對當(dāng)前世界局勢、國家政策、科技發(fā)展等方面進(jìn)行講解和探討。會場內(nèi)氣氛緊張而又熱烈，隨著話題的深入，大家的思維逐漸被拉開到更廣闊的領(lǐng)域。會議中，我們聽到了國家領(lǐng)導(dǎo)人對當(dāng)前形勢的分析，了解到了當(dāng)今世界的格局和政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢。
第三段：啟示與感悟
通過這次會議，我深刻認(rèn)識到自己的無知，意識到自身在全球化進(jìn)程中的微小。我們作為新時(shí)代的青年，需要更加努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)國家意識和世界觀，才能有資格站在國家的角度來考慮、關(guān)注全球化的發(fā)展和影響。同時(shí)，會議還使我明白了一個(gè)道理：要先“知行合一”，在熟悉世界局勢的同時(shí)，也要從自身做起，從小事做起，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，以實(shí)際行動去推動全社會的發(fā)展和進(jìn)步。
第四段：應(yīng)用與展望
這次會議，對我今后的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于課內(nèi)學(xué)習(xí)中，將投身到學(xué)習(xí)中去，努力提高自己的綜合素質(zhì)；在社會生活中，要時(shí)刻保持開放的心態(tài)，秉承良好的生活習(xí)慣，更好地奉獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
總之，這次“形勢教育會議”讓我切實(shí)認(rèn)識到自身的不足，引導(dǎo)了我學(xué)會用更廣闊、更開放的視野看待復(fù)雜多變的國際局勢，感悟到學(xué)習(xí)對于我們的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，會議所傳遞的精神將會一直陪伴著我，讓我邁向更高更遠(yuǎn)的人生階段。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇三
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。
為響應(yīng)市教育局的號召弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象， 教育部部長周濟(jì)代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強(qiáng)調(diào)：“今天同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識很重要，積極參與社會實(shí)踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學(xué)們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應(yīng)時(shí)代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準(zhǔn)備?！?BR> 屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠(yuǎn)地區(qū)的群眾看上了電視等場面，讓我們清楚地看到了十六大以來，我們祖國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們生活日新月異。
我們共同感受著祖國的日漸富強(qiáng)，繁榮昌盛，心中的民族自豪感油然而生 ，心靈再次受到強(qiáng)烈熏陶 ，使我們懂得了今天的努力是為了明天的騰飛 。課后，我們結(jié)合形勢教育課的內(nèi)容，召開以”生活新變化”為主題的班會，班會上學(xué)生們踴躍發(fā)言，暢談身邊的新變化。然后，又組織學(xué)生寫觀后感。很多同學(xué)在談觀后感時(shí)說道：“落后挨打的時(shí)代已經(jīng)過去了，祖國正在強(qiáng)大起來，不會任人欺負(fù)了。”“中國人民是了不起的，機(jī)智勇敢又團(tuán)結(jié)一心?！薄拔覀儜?yīng)該牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，長大后才能報(bào)效祖國，讓祖國更加強(qiáng)大!”……通過此次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。
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推薦《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》征求意見稿公布后，引起了全社會的廣泛關(guān)注。通過學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》，我感到這份廣集眾智以凝聚共識，力求完善的綱要處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅(jiān)定決心，充分體現(xiàn)了國家建設(shè)人才強(qiáng)國的堅(jiān)定決心，現(xiàn)談一下自己的一些體會：
通過學(xué)習(xí)，我感覺《綱要》的`每一條都是針對一些相應(yīng)的實(shí)際問題有的放矢地制定的，脈絡(luò)清晰、目標(biāo)明確、規(guī)劃周密。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時(shí)期的重要地位。
把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。
把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。知識社會，信息時(shí)代，人們對于創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力前所未有的重視，教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關(guān)鍵因素。
把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。促進(jìn)公平更是我們義不容辭的職責(zé)。對我們教師來說就是要平等對待每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步。
把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念，強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量及育人質(zhì)量。
《教育規(guī)劃綱要》提出要更新人才培養(yǎng)觀念樹立多樣化人才觀念尊重個(gè)人選擇鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展不拘一格培養(yǎng)人才。為了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，《教育規(guī)劃綱要》指出：注重學(xué)思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);注重知行統(tǒng)一?！拘蝿萁逃牡皿w會3篇】心得體會http:///article/。堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實(shí)踐相結(jié)合;注重因材施教。關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢潛能。要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)試教育造成我國大批學(xué)生“高分低能”已是不爭的事實(shí)。改革以高考為代表的人才評價(jià)制度勢在必行。《教育規(guī)劃綱要》提出根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念建立科學(xué)、多樣的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)生成長記錄完善綜合素質(zhì)評價(jià)，強(qiáng)化人才選拔使用中對實(shí)踐能力的考察克服社會用人單純追求學(xué)歷的傾向。
在建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度方面，《綱要》明確提出推進(jìn)政校分開管辦分離。適應(yīng)中國國情和時(shí)代要求，建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間新型關(guān)系。適應(yīng)國家行政管理體制改革要求，明確政府管理的權(quán)限和職責(zé)，明確各級各類學(xué)校辦學(xué)的權(quán)利和責(zé)任，形成不同辦學(xué)模式，避免千校一面。完善學(xué)校目標(biāo)管理和績效管理機(jī)制。健全校務(wù)公開制度，接受師生員工和社會的監(jiān)督。探索建立符合學(xué)校特點(diǎn)的管理制度和配套政策，逐步取消實(shí)際存在的行政級別和行政化管理模式.政校分開管辦分離的學(xué)校制度的實(shí)質(zhì)就是落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，這是引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)校自主整合資源、輕裝上陣，努力辦出品牌，打造特色，真正辦出優(yōu)質(zhì)教育，讓人民滿意學(xué)校。校長不應(yīng)該是官員，切實(shí)減少官本位思想，少用行政命令，多用理念引領(lǐng)，多用依法治校。 四、落實(shí)綱要精神，不斷提升自身素質(zhì)。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師應(yīng)時(shí)刻不忘記學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，具有學(xué)習(xí)意識，努力提升自己的素質(zhì)。當(dāng)今社會，知識更新日新月異，教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知的人民滿意教師。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇四
觀看了長治王莊煤礦“7.12”重大水害事故和忻州市賈家寶煤礦“7.2”特大瓦斯爆炸事故，這些事故的發(fā)生，給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的損失，也給煤礦的安全生產(chǎn)造成極大的負(fù)面影響。同時(shí)也暴露出安全思想松懈、管理混亂等一系列問題。痛定思痛，我們應(yīng)該深刻汲取這些事故的教訓(xùn)，舉一反三的抓好煤礦安全生產(chǎn)，努力把地我礦打造成一個(gè)本質(zhì)安全型、和諧穩(wěn)定型、強(qiáng)勢競爭型、科學(xué)發(fā)展型的現(xiàn)代化企業(yè)。
思想決定行動。抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與安全之間的關(guān)系、與生產(chǎn)之間的關(guān)系、與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系，牢固樹立“質(zhì)量為本、安全為天”和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實(shí)有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質(zhì)量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學(xué)的管理機(jī)制、考核機(jī)制、事故問責(zé)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制等一系列制度。
制度落實(shí)是關(guān)鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執(zhí)行，去落實(shí)，去管理。層層落實(shí)開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的責(zé)任，做到事事有人管、件件有著落。只有實(shí)施強(qiáng)有力的管理，才能保證安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作扎實(shí)穩(wěn)步地向前推進(jìn)。才能保證礦井的安全生產(chǎn)。
殺不住“三違”的風(fēng)，就邁不開安全的路。從發(fā)生的這幾起事故來看，每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業(yè)造成的。要想徹底消除“三違”，就要廣泛動員組織各方面的力量，努力形成黨政領(lǐng)導(dǎo)一條線，工團(tuán)組織一條線、縱向管理一條線、女工家屬一條線，在全礦形成對“三違”現(xiàn)象施以重壓的態(tài)勢。各隊(duì)，班組要充分利用班前會、口頭問答、知識測試、獻(xiàn)身說法、案例分析、“三違”亮相等形式，認(rèn)識“三違”危害，普及煤礦三大規(guī)程安全知識。對有“三違”思想的人員下重藥，提高人員的知識水平和技能素質(zhì)。要在加強(qiáng)集中教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過制度來約束和規(guī)范員工的操作行為，對于違章違紀(jì)，不論責(zé)任者處于什么目的，無論是否造成后果，一律按規(guī)定進(jìn)行處理。這一點(diǎn)主要是我們管理干部要徹底轉(zhuǎn)變觀念，決不能當(dāng)好人，作到寧聽罵聲，不聽哭聲，使干部員工對制度、規(guī)定形成敬畏感。對于各項(xiàng)制度，要求，必須有相應(yīng)的追查落實(shí)機(jī)制，按照逐級負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制的要求，一追到底，徹底追查不落實(shí)的人事。
細(xì)節(jié)決定成敗。礦井的采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、“一通三防”等生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關(guān)崗位的安全質(zhì)量工作，是煤礦的生命線。因此，在礦井建設(shè)中，我們不僅需要先進(jìn)的技術(shù)裝備，更需要將精細(xì)化管理落實(shí)到安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的全過程。通過實(shí)施精細(xì)化管理，使安全生產(chǎn)符合國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，并達(dá)到和保持一定的標(biāo)準(zhǔn)，使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，保證生產(chǎn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的各項(xiàng)制度得到正常、規(guī)范、優(yōu)化的運(yùn)行，全過程監(jiān)控一切影響生產(chǎn)安全質(zhì)量各環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)因素，最大限度地用科學(xué)的制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，持續(xù)消除不安全和降損質(zhì)量的隱患性問題。
科技興企，文化強(qiáng)企。通過形式多樣的形勢教育和文體活動，廣泛宣傳安全文化理念和企業(yè)發(fā)展前景，進(jìn)一步改善員工的精神狀態(tài)、思想觀念，增強(qiáng)了廣大員工的自豪感、責(zé)任感和使命感。用實(shí)際行動自覺投身到抓安全、抓質(zhì)量的隊(duì)伍里來，為襄礦上良煤業(yè)公司的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇五
明形勢 知危機(jī) 提信心 強(qiáng)執(zhí)行
巡線一隊(duì)副隊(duì)長 苗永寧
2015 年下半年以來，國際油價(jià)持續(xù)下跌，國內(nèi)成品油遭遇“十三連跌”，汽柴油消費(fèi)稅三次上調(diào)，延長石油生產(chǎn)經(jīng)營受到嚴(yán)重影響，公司面臨著異常嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營形勢。集團(tuán)公司在工作會上提出要堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)、穩(wěn)中提效、穩(wěn)中有為”的工作總基調(diào)，牢固樹立過緊日子思想。 我們必須認(rèn)清2015年集團(tuán)上下面臨的形勢和挑戰(zhàn)，正視困難，攻堅(jiān)克難，增強(qiáng)應(yīng)對困難的信心和決心，振奮精神，主動作為。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有破繭的疼痛，如何能化蝶長空起舞。學(xué)習(xí)黨史可知，中國共產(chǎn)黨之所能勝利建立新中國，在于它在推翻三座大山時(shí)艱苦歲月里的堅(jiān)守，在于2萬五千里長征路上的跋涉，在于朝鮮戰(zhàn)場上的挺身而出，在于國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)的探險(xiǎn)開拓，靠的就是堅(jiān)定不移奮斗目標(biāo)和對未來美好的堅(jiān)信，才有中國今天的繁榮強(qiáng)大。
垂范，依法依規(guī)辦事、注意自己的一言一行，鼓起職工對企業(yè)未來發(fā)展的信心；抓住標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的契機(jī)，嚴(yán)明紀(jì)律，上下一心恪守規(guī)矩，立足崗位做好管道巡護(hù)工作。在思想上，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為職工服務(wù)，能顧全大局，個(gè)人利益服從組織利益；積極學(xué)習(xí)黨的政治理論，擁護(hù)和執(zhí)行分公司黨政的決議、決定，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)守組織紀(jì)律，在工作中，堅(jiān)持原則辦事，不徇私情。對于公司組織的各項(xiàng)活動帶動職工積極參與。
在行動上本著親力親為的原則，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作。時(shí)刻謹(jǐn)記：作為一名負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)在利益面前退一步；在困難面前進(jìn)一步，做好帶頭人的表率作用?？紤]到巡線隊(duì)面對外部處理的事務(wù)較多，凡事要三思而后行，不斷告誡自己要有大局觀。在維護(hù)企業(yè)利益和對外形象的同時(shí)，保持克制和冷靜的處理事務(wù)方式。認(rèn)真傾聽職工心聲，在具體事務(wù)的處理上廣泛聽取大家意見。在紀(jì)律和制度的遵守上要做到：要求職工執(zhí)行的，自己必須做到。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家清正廉潔的有關(guān)規(guī)定和要求。在隊(duì)內(nèi)積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，組織人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中、省、集團(tuán)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任文件的精神、工作部署、在制度制定和意見采集時(shí)貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持集體討論、決策實(shí)施。在個(gè)人修養(yǎng)和生活作風(fēng)方面，積極主動學(xué)習(xí)國家的政策方針文件及安全管理方面法律法規(guī)的動態(tài)，同時(shí)不斷按照公司對干部職工的制定和紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，以求完善自我。培養(yǎng)積極健康的生活品味。
爭取不負(fù)分公司黨政的重托，帶領(lǐng)巡線一隊(duì)全體干部職工做好管
線的巡護(hù)工作，為第一分公司的發(fā)展和提升做出積極貢獻(xiàn)。
當(dāng)前
當(dāng)前煤炭市場形勢如下：
世界經(jīng)濟(jì)影響。國際金融危機(jī)及歐債危機(jī)持續(xù)蔓延，出口增幅萎縮影響中國大批外向型企業(yè)發(fā)展，這些外向型企業(yè)用電量下降影響火電生產(chǎn)，進(jìn)而降低用煤量。
國家宏觀經(jīng)濟(jì)影響。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，“十二五”國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度回落式增長同樣給煤炭需求帶來影響。煤炭供給增幅大于煤炭需求增幅，價(jià)格上漲動力減弱。
煤炭產(chǎn)能快速擴(kuò)張影響。全國 “十一五”期間煤炭投資總額達(dá)12489.7億元，是“十五”的5.54倍，相當(dāng)于新中國成立55年煤炭投資總和的2.8倍。快速開發(fā)建設(shè)煤礦積聚了巨大產(chǎn)能，煤炭產(chǎn)能過剩已隱約顯現(xiàn)。
新能源快速發(fā)展影響。國家規(guī)劃到2020年，新能源投資累計(jì)達(dá)五萬億元。發(fā)電裝機(jī)容量預(yù)計(jì)2.9億千瓦，相當(dāng)于7億噸左右煤炭的發(fā)電量。新能源產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，相應(yīng)擠壓了傳統(tǒng)化石能源尤其是煤炭的生存空間。
煤炭市場低迷、疲軟，作為資源整合礦井，我們在此時(shí)此刻一定要把安全作為生產(chǎn)的“天字號”大事。在當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢和安全壓力下，抓好安全生產(chǎn)工作，更為重要。
山西焦煤董事長、黨委書記任福耀強(qiáng)調(diào)：“在安全管理工作上，要把治理大隱患，預(yù)防大事故放在安全工作的首位，預(yù)防大事故與預(yù)防零打碎敲事故既有聯(lián)系也有區(qū)別，不完全是等號關(guān)系，百萬噸死亡率指標(biāo)先進(jìn)，不完全等于預(yù)防大事故的能力牢固，治理大隱患，預(yù)防大事故各級領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵?！鄙轿鹘姑狐h委，集團(tuán)公司董事長、黨委書記李貴生在集團(tuán)公司下半年安全工作會指出，在當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢和安全壓力下，安全工作仍然是首要任務(wù)，我公司上半年安全工作取得的成績總體上是好的，安全管理各方面都有較好業(yè)績，但在安全管理質(zhì)量和重視程度上不夠高，對于沒有出現(xiàn)的大問題存在僥幸心理，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻反思自己的工作力度是否到位，要再一次警覺起來并認(rèn)真反思近期出現(xiàn)的安全事故教訓(xùn)。要在治理大隱患，防患大事故上杜絕麻痹大意的思想，把各項(xiàng)措施嚴(yán)格落實(shí)到位。
水工作，全面深入排查治理各類隱患，堅(jiān)持杜絕各類事故發(fā)生，以良好的企業(yè)業(yè)績體現(xiàn)效益。
應(yīng)對此次危機(jī)，要進(jìn)一步增強(qiáng)抓好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感。各級組織和領(lǐng)導(dǎo)干部，要更加明確并嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制和部門安全負(fù)責(zé)制，制定切實(shí)可行的保障措施，抓實(shí)班前班后的安全管理，落實(shí)跟蹤考核的各項(xiàng)制度，切實(shí)履行安全生產(chǎn)的各項(xiàng)職責(zé)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班下井制度和保證24小時(shí)井下有干部現(xiàn)場指揮等一系列制度，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)現(xiàn)場管理和“一通三防”、防治水、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、區(qū)隊(duì)班組建設(shè)等各項(xiàng)工作，要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、創(chuàng)新制度，自覺地把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到生產(chǎn)的每個(gè)崗位、安全的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正按照管住大系統(tǒng)，消除大隱患、杜絕大事故的總體工作思路，努力打造管理無漏洞、系統(tǒng)無缺陷、人員無失誤、設(shè)備無故障的'本質(zhì)安全型企業(yè)。
應(yīng)對此次危機(jī)，抓好安全生產(chǎn)重在落實(shí)。企業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢不容樂觀，但并不是該投入的不投入。我們講究的是“該花則花，能省則省”的原則，在事關(guān)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，安全發(fā)展的項(xiàng)目建設(shè)上，還是要堅(jiān)定不移地加大投入的力度，要認(rèn)真落實(shí)好山西省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的決定》和《山西省煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》，狠抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，強(qiáng)化安全基礎(chǔ)工作，持續(xù)提升保障能力，規(guī)范人員安全行為，有效防范煤礦事故，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)高端化、工作常態(tài)化、考評規(guī)范化、管理系統(tǒng)化。要繼續(xù)貫徹落實(shí)好“干部上講臺，培訓(xùn)到現(xiàn)場”管理制度，加強(qiáng)群眾性的安全思想教育和安全文化建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)把安全工作做好。各級干部要擺正心態(tài)，勤勉敬業(yè)，一心一意謀工作，扎扎實(shí)實(shí)抓安全，為下半年完成好安全生產(chǎn)工作任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
要深入落實(shí)好山西焦煤黨委，集團(tuán)公司董事長、黨委書記李貴生提出的“大辦教育，辦大教育”的理念，把重點(diǎn)放在培訓(xùn)課堂和作業(yè)現(xiàn)場，充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)干部在素質(zhì)工程中的教師作用，在和諧建設(shè)中的橋梁紐帶作用，從根本上消除零打碎敲事故，推動安全健康平穩(wěn)發(fā)展。
正幫煤業(yè)調(diào)度信息中心馬艷鵬
2012.7.30
學(xué)號： 姓名： 專業(yè)班級：
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與國家應(yīng)對的政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸良多。
《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要使命。這門課程通過對我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析和梳理，有利于我們正確掌握分析形勢的立場、觀點(diǎn)和方法。
給我們授課的王老師，在課堂上思維敏捷，素材豐富，幽默風(fēng)趣，滔滔不絕。我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。
做一個(gè)成功人士!
地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論在人類社會發(fā)展的歷程中，還是在中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體。因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的全局。
當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與深遠(yuǎn)的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。
最后，我想說，學(xué)校開設(shè)《形勢與政策》課非常必要。因?yàn)檫@對提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊大學(xué)生胸懷視野、增強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任感和大局觀都具有十分重要的作用。這門課程幫助我更深刻地認(rèn)識世界，認(rèn)識中國，弄清我們與世界的差距，以及我自身存在的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇六
議論文是一種辯證的文體，它通過分析比較來評價(jià)事物。其主要結(jié)構(gòu)是由引言、論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論等組成。其中，引言用于引出文章的話題，論點(diǎn)則是文章的核心觀點(diǎn)，論據(jù)是支持論點(diǎn)的具體事實(shí)和數(shù)據(jù)，結(jié)論則是對論點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和重申。在本文中，筆者將結(jié)合自己在參加形勢教育會議時(shí)所作的講話，談?wù)勛约旱男牡皿w會。
第二段：形勢教育會議的背景介紹
每年開學(xué)之前，學(xué)校都會組織形勢教育會議，讓學(xué)生通過多種形式了解國內(nèi)外形勢，提高對時(shí)事的關(guān)注度和敏感度。今年的形勢教育主題是“全球化與中國發(fā)展”，其中包含了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、外交上的成就、社會進(jìn)步等多個(gè)方面，內(nèi)容十分豐富。
第三段：自己在會上發(fā)言的感受
在會上，我作為一名代表參加了發(fā)言環(huán)節(jié)。老師讓我們圍繞“如何看待中國的位置在全球化浪潮中的變化”這個(gè)問題進(jìn)行發(fā)言。我認(rèn)為，中國在全球化浪潮中的地位正在逐漸提升，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、文化和外交等領(lǐng)域，但同時(shí)也面臨著諸多挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟(jì)下行壓力、臺灣問題等。在我的發(fā)言中，我還提到了自己所關(guān)注的一些熱點(diǎn)事件，如武漢疫情和美國總統(tǒng)大選，表達(dá)了自己的看法和態(tài)度。
第四段：形勢教育會議的啟發(fā)與收獲
通過參加形勢教育會議，我深刻認(rèn)識到了國內(nèi)外形勢的復(fù)雜性和變幻莫測性。同時(shí)，聽取了與會者的發(fā)言，也學(xué)習(xí)到了不少富有見地的觀點(diǎn)。此外，會議還引導(dǎo)我們提高思維水平和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)判斷和分析能力，提高對時(shí)事的關(guān)注度和敏感度。
第五段：對形勢教育的建議和感謝
作為一名學(xué)生，我覺得形勢教育作為學(xué)校的重要一環(huán)，幫助我們深入了解國家、了解世界，擴(kuò)大了我們的知識面和視野。但我也認(rèn)為，為了更好地推進(jìn)形勢教育，學(xué)校還需要探索更加多元化的形式，例如開設(shè)形勢教育專業(yè)課程、設(shè)置形勢教育實(shí)踐環(huán)節(jié)等。最后，我要感謝組織此次形勢教育會議的老師和工作人員，感謝他們的辛勤付出和用心教育。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇七
形勢教育心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的形勢教育心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【形勢教育心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
為弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育，我們育嬰堂路小學(xué)組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》的教育光碟。通過觀看，同學(xué)們了解了自___以來，祖國的政治、文化、經(jīng)濟(jì)、社會各方面，日新月異地變化，增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。
特別自
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召開以來，那真是舉國關(guān)注、舉世矚目。
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對于我們黨更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，更好地規(guī)劃黨和國家的前進(jìn)方向，科學(xué)地制定適應(yīng)時(shí)代需求和人民愿望的行動綱領(lǐng)和大概方針，帶領(lǐng)人民全面建設(shè)小康社會，實(shí)施七大的宗旨。
作為一名小學(xué)生，我們今天了解祖國建設(shè)的偉大成就，是為了明天更好的建設(shè)祖國?！吧倌昱d則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！碧貏e是教育部長周濟(jì)的致辭：“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造!”我們已作為座右銘，記在本子上。我們一定不辱使命，把握現(xiàn)在，放眼未來，增強(qiáng)主人翁意識，樹立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀，為做一個(gè)優(yōu)秀的接班人而努力!
前一段時(shí)間作為小主人報(bào)的小記者，我們采訪了
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代表閘北區(qū)區(qū)委書記姚伯伯，他給我們談了參加
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的感受和
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的宏偉藍(lán)圖。姚伯伯還向我們?nèi)珔^(qū)的少年兒童提出了要求和希望，希望我們少年兒童要有愛心、恒心、耐心、熱心和責(zé)任心，關(guān)心和幫助需要要幫助的人。在學(xué)習(xí)書本知識之余，積極參與社會實(shí)踐，了解祖國的發(fā)展，了解世界的變化也同等重要。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”生活在美好和諧的今天，我們是何等的幸福啊!為了我們祖國的繁榮昌盛，為了我們更加美好的未來，加油吧，同學(xué)們!
農(nóng)村義務(wù)教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，穩(wěn)定社會，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)盛國家。農(nóng)村義務(wù)教育是“三農(nóng)”問題的焦點(diǎn)，關(guān)系到社會主義新農(nóng)村的建設(shè)，關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建。義務(wù)教育如有健全的制度和健康的倫理，也就是說在制度上體現(xiàn)出公正、合理、有效性，在倫理上體現(xiàn)出真誠、平等、人性化，那么黨的教育方針就會順利實(shí)施，教師就會充滿熱情，學(xué)生就會健康成長，人民就會真正滿意，我們的教育就會生機(jī)勃勃，我們的國家就沒有后顧之憂。
然而，目前義務(wù)教育存在著許多令人遺憾和不安的現(xiàn)象與病癥，如下：
一、投入問題。義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師福利長期不能解決，嚴(yán)重地影響了學(xué)校的正常工作和教師的積極性。
一所學(xué)校應(yīng)有年度的預(yù)算，一切工作按計(jì)劃進(jìn)行。上級部門各種各樣的達(dá)標(biāo)評比檢查驗(yàn)收要根據(jù)實(shí)際意義與效果，根據(jù)學(xué)校的承受力應(yīng)該減縮。如果學(xué)校的最基礎(chǔ)問題都解決了，學(xué)校仍在違規(guī)違紀(jì)那就該受嚴(yán)處，這也是制度人性化的要求，如果不管學(xué)校死活，讓校長“偷養(yǎng)”學(xué)校而被“挨打”這是不符合人性的，紀(jì)律法律應(yīng)嚴(yán)明，但要公正配套，要同社會主義的人性倫理相溶，然而這些也有許多令人遺憾。
義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入問題長期困惑，損害了教師的感情，也麻木了整個(gè)教育。教育轉(zhuǎn)移支付和三稅被一些地方政府移用都成了司空見慣，一說教育投入不足，一些官員就把教師的人頭費(fèi)頂了上去，一說教育轉(zhuǎn)移支付沒著落，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)就說教師的工資都是他們發(fā)的。好象發(fā)了教師的國家工資就是了不起的政績，好象教師拿了工資就要承擔(dān)學(xué)校的生存和發(fā)展的責(zé)任。如果把轉(zhuǎn)移支付都用在教師的國發(fā)工資上，那轉(zhuǎn)移支付還有什么意義?難道沒轉(zhuǎn)移支付教師就要挨餓了嗎?至今縣鄉(xiāng)兩級政府對教師的管理還不能理順，還在互相扯皮。
二、學(xué)生平等問題。義務(wù)教育就是使所有的適齡兒童都能在同一片藍(lán)天下，同唱一首歌，同受一種愛，也就是說在一定的地區(qū)范圍內(nèi)所有的學(xué)生接受平等教育，有教無類?？墒侨缃窳x務(wù)教育出現(xiàn)了私立學(xué)校，公立學(xué)校出現(xiàn)了寄托捐資班的怪胎，這就根本偏離了義務(wù)教育的方向，導(dǎo)致學(xué)生受到了畸形的教育，從而扭曲了學(xué)生的心靈。
義務(wù)教育搞私立學(xué)校其實(shí)就是使老百姓負(fù)擔(dān)更重，除了有錢人追求貴族教育外，很多人都是為了孩子成績或是為了體面而承受重負(fù)的。私立學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)與義務(wù)教育的本質(zhì)是不相融的，私立學(xué)校的情感世界與公立學(xué)校也不同，盡管有許多的包裝，其作用肯定會對學(xué)生的心靈和精神起了負(fù)面影響，學(xué)生認(rèn)為，你們所有的一切只不過是為了收我的錢，我的一切只不過是因?yàn)橛辛隋X。
三、教育資源與教師待遇問題。義務(wù)教育需條件、設(shè)施、師資等等，這些教育資源如果合理利用會促進(jìn)義務(wù)教育和素質(zhì)教育的整體發(fā)展，但目前這些教育資源在很大的程序上存在著一是分配不均，二是浪費(fèi)嚴(yán)重，有的學(xué)校校舍在空置，有的在“超載”;有的學(xué)校教師緊缺，有的超負(fù);有的學(xué)校有豐富的多媒體計(jì)算機(jī)、塑膠操場等等，有的還是破凳桌加黑板。有的學(xué)校即使有先進(jìn)的現(xiàn)代化裝備，有很好的師資，有很好的資源優(yōu)勢，化很大的代價(jià)投入，但與它的教育教學(xué)效益，與它的產(chǎn)出很不相適應(yīng)。
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。
為響應(yīng)市教育局的號召弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象， 教育部部長周濟(jì)代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強(qiáng)調(diào)：“今天同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識很重要，積極參與社會實(shí)踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學(xué)們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應(yīng)時(shí)代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準(zhǔn)備。”
部隊(duì)形勢教育心得體會篇八
近年來，新疆地區(qū)發(fā)生了一系列恐怖事件，給當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钤斐闪藝?yán)重的威脅。針對這一形勢，中國政府以嚴(yán)厲打擊恐怖勢力為主要目標(biāo)，開展了大規(guī)模的反恐教育工作。通過參加相關(guān)教育活動，我深刻意識到了反恐工作的重要性，并獲得了寶貴的體會和心得。本文將主要從疆內(nèi)反恐形勢的變化、反恐教育的影響、反恐教育的策略、共同參與反恐工作以及建立和諧社會等五個(gè)方面，談?wù)勎覍π陆纯中蝿萁逃男牡皿w會。
首先，通過這次反恐形勢教育，我對新疆反恐形勢的變化有了更加深刻的認(rèn)識。以前，恐怖分子經(jīng)常利用邊境和山區(qū)的復(fù)雜地理環(huán)境，進(jìn)行恐怖活動。然而，隨著反恐工作的加強(qiáng)，這些恐怖分子被迫從疆外轉(zhuǎn)移進(jìn)入城市，采取更加隱蔽的方式進(jìn)行破壞。而國家針對這一變化采取了一系列的防范措施，強(qiáng)調(diào)了人民安全的重要性。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，只有深入分析恐怖行為背后動機(jī)的變化，才能夠更好地預(yù)防和遏制恐怖主義的蔓延。
其次，反恐教育對我個(gè)人的影響也是深遠(yuǎn)的。通過參與反恐教育活動，我了解到恐怖主義給社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的巨大損失。恐怖主義不僅僅是一種對人身安全的威脅，更是對社會進(jìn)步和民族團(tuán)結(jié)的隱形傷害。我認(rèn)識到，反恐工作不僅僅是政府的責(zé)任，更是每一個(gè)公民的責(zé)任。只有每個(gè)人都能夠參與到反恐工作中，密切關(guān)注身邊的異常情況，才能夠有效地遏制恐怖主義的發(fā)生。
第三，反恐教育中的策略也給我留下了深刻的印象。在教育中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了宣傳防范恐怖主義的基本常識和技能，提高了人民群眾警惕和應(yīng)對恐怖襲擊的能力。通過各種形式的宣傳和活動，使得更多的人了解恐怖分子的心理和行為特點(diǎn)，從而更好地進(jìn)行預(yù)防和排查。在反恐教育中，更加注重啟發(fā)人們的思維，提高人們對恐怖主義的認(rèn)知水平和判斷力。我深刻認(rèn)識到，只有加強(qiáng)人民群眾的自我保護(hù)意識和自我防范能力，才能夠?qū)崿F(xiàn)反恐工作的長期穩(wěn)定。
第四，共同參與反恐工作是反恐教育的一大特點(diǎn)。反恐形勢教育不僅僅是政府和軍警機(jī)構(gòu)的責(zé)任，更是全社會的共同任務(wù)。通過開展反恐宣傳活動、組織反恐應(yīng)急培訓(xùn)等，廣泛動員和鼓勵(lì)人民群眾參與反恐工作，形成全社會中共同維護(hù)穩(wěn)定的強(qiáng)大合力。反恐教育的目標(biāo)是培養(yǎng)廣大公民自覺遵紀(jì)守法、關(guān)注安全、舉報(bào)犯罪的觀念，使每個(gè)人都成為反恐工作的參與者和推動者。
最后，反恐教育的最終目標(biāo)是建立和諧社會。反恐工作要取得實(shí)效，還需要在社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)上展開。只有通過反恐教育，廣大民眾才能夠增強(qiáng)對社會文明和法制的認(rèn)同感，進(jìn)一步鞏固國家的安全穩(wěn)定。同時(shí)，反恐教育也要充分考慮各種社會矛盾和沖突，通過改善社會融合、提升民生福利等手段，為恐怖主義等極端思潮的溫床消滅提供更有力的保障。
綜上所述，通過反恐形勢教育，我深刻認(rèn)識到反恐工作的重要性，并獲得了豐富的體會和心得。只有通過了解恐怖主義的本質(zhì)和動機(jī)，加強(qiáng)反恐教育，才能夠有效地預(yù)防和打擊恐怖主義。同時(shí)，反恐工作是全社會的共同任務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)參與其中，共同維護(hù)社會的安全和穩(wěn)定，為建設(shè)和諧社會做出貢獻(xiàn)。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇九
練兵備戰(zhàn)是一項(xiàng)永恒的主題，對于任何一個(gè)國家來說都是至關(guān)重要的。在我們中華民族的歷史上，國之存亡、興衰成敗往往取決于軍隊(duì)的強(qiáng)弱以及練兵備戰(zhàn)的水平。作為一名現(xiàn)代軍人，參加練兵備戰(zhàn)形勢教育是我們職責(zé)所在。本文將探討在此次形勢教育中的心得體會。
第二段：加強(qiáng)訓(xùn)練意識
形勢教育中，最重要的是加強(qiáng)訓(xùn)練意識。在實(shí)際的軍事訓(xùn)練中，我們經(jīng)常面臨的問題是效率不高、質(zhì)量不高。這主要是因?yàn)槲覀冇?xùn)練意識不夠強(qiáng)，訓(xùn)練計(jì)劃分配不合理、訓(xùn)練形式不豐富、訓(xùn)練方法不科學(xué)，這些問題都會影響我們的訓(xùn)練效果。通過形勢教育，我們明確了這些問題的根源，并針對這些問題提出了一些實(shí)際可行的解決辦法，這讓我受益匪淺。
第三段：提高綜合素質(zhì)
練兵備戰(zhàn)，不僅僅是磨練戰(zhàn)斗技能，更是全方位加強(qiáng)自身素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。我想，這是此次形勢教育中最有價(jià)值的體驗(yàn)。通過這次教育， 我意識到，除了高超的戰(zhàn)斗技能外，還需要具備良好的心理素質(zhì)、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新能力等等。我們要做好自我管理和積極提高自身素養(yǎng)，同時(shí)要認(rèn)真參加各種文化課程、綜合訓(xùn)練和各類社會實(shí)踐活動，從而更加全面地提高自身素質(zhì)。
第四段：加強(qiáng)部隊(duì)作風(fēng)建設(shè)
作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它從多個(gè)方面滲透到我們的思想和行動中。美好的軍營環(huán)境和優(yōu)良的部隊(duì)作風(fēng)對于快速提升部隊(duì)實(shí)力至關(guān)重要。從此次形勢教育中我深刻體會到，在訓(xùn)練場上，我們必須做到誠實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作、勇于擔(dān)當(dāng)，同時(shí)還要加強(qiáng)約束管理，保持高度紀(jì)律性。
第五段：總結(jié)
練兵備戰(zhàn)形勢教育結(jié)束了，但對于我們每一個(gè)軍人來說，它的意義遠(yuǎn)未結(jié)束。我相信，在今后的訓(xùn)練和實(shí)踐中，我們將更可靠、更強(qiáng)大，更堅(jiān)定地走向未來。我們會堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和軍委主席質(zhì)詢精神為指導(dǎo)，不斷提高我軍練兵備戰(zhàn)水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不斷奮斗。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇十
不久前，我參加了一次關(guān)于練兵備戰(zhàn)形勢的教育培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我對練兵備戰(zhàn)形勢有了更深入的了解，同時(shí)也讓我深刻認(rèn)識到，強(qiáng)軍興軍是我們一代人的使命和責(zé)任。在此，我想分享一下我的心得體會。
一、了解形勢，積極備戰(zhàn)。
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，國家的安全和和平是最基本的保障。當(dāng)前我國面臨著復(fù)雜的國際政治經(jīng)濟(jì)形勢，主權(quán)爭端和軍事競爭的壓力不斷增加。因此，我們必須對形勢有深刻的認(rèn)識，有效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和威脅。這就要求我們要積極備戰(zhàn)，全面提高國防水平，確保國家安全。
二、深刻認(rèn)識強(qiáng)軍興軍的意義。
我們必須深刻認(rèn)識到，只有強(qiáng)大的國防力量才能保證國家的安全和發(fā)展。強(qiáng)軍興軍是全體人民的共同使命和責(zé)任，也是我們黨的中心任務(wù)。只有不斷推進(jìn)軍事現(xiàn)代化，不斷提高軍事實(shí)力和綜合實(shí)力，才能讓我們戰(zhàn)勝各種威脅和挑戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國的和平與穩(wěn)定。
三、堅(jiān)持不懈推進(jìn)軍事現(xiàn)代化建設(shè)。
中國軍隊(duì)的現(xiàn)代化水平已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，和平發(fā)展和保衛(wèi)祖國的實(shí)踐已經(jīng)證明了我們的軍隊(duì)是為和平而存在的。我們要堅(jiān)持不懈地推進(jìn)軍事現(xiàn)代化建設(shè)，保持強(qiáng)大的核心競爭力，為不斷提高國際地位和維護(hù)國家的安全盡一份責(zé)任。
四、全面提高官兵思想素質(zhì)。
軍隊(duì)中的每一名官兵都是強(qiáng)軍事業(yè)的中堅(jiān)力量。我們要全面提高官兵的思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。同時(shí)，我們要堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛官兵，使他們健康快樂工作和生活，切實(shí)維護(hù)好軍隊(duì)的各種權(quán)益，為軍隊(duì)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)爭準(zhǔn)備。
在軍隊(duì)中，強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識和戰(zhàn)斗力至關(guān)重要。我們必須堅(jiān)持“一切從戰(zhàn)斗力出發(fā)”的原則，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)爭準(zhǔn)備，提高官兵的戰(zhàn)斗素質(zhì)和作戰(zhàn)能力，做好各種軍事斗爭準(zhǔn)備工作。同時(shí)，要加強(qiáng)與各路軍事力量之間的緊密合作，促進(jìn)深入交流和溝通。只有強(qiáng)大的聯(lián)合作戰(zhàn)能力，才能在危機(jī)和戰(zhàn)爭中保障國家的和平和安全。
總之，在未來的發(fā)展中，我們要不斷深化軍事改革，全面提升國防實(shí)力和綜合實(shí)力，使中國成為更加堅(jiān)定自信，更加繁榮進(jìn)步的世界強(qiáng)國。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇十一
近年來，新疆地區(qū)反恐形勢日趨嚴(yán)峻，為了加強(qiáng)人民群眾的反恐意識，提高他們的自我保護(hù)能力，我校開展了一次新疆反恐形勢教育活動。通過參與這次活動，我深刻體會到了新疆反恐形勢的嚴(yán)峻性和我個(gè)人的責(zé)任。以下是我關(guān)于新疆反恐形勢教育的心得體會。
首先，了解新疆反恐形勢的嚴(yán)峻性是我獲取知識的第一步。在活動中，我們通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、聽取專家講座和觀看反恐宣傳片，了解了新疆地區(qū)發(fā)生的一些恐怖襲擊事件，以及背后的原因和影響。這些恐怖襲擊事件給新疆地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展帶來了極大的威脅，也給人民群眾的生活帶來了巨大的困擾和恐懼。通過了解這些案例，我深刻認(rèn)識到恐怖主義對社會的破壞性，也更加明白了我作為一個(gè)普通人的重要性和責(zé)任。
其次，提高自我保護(hù)意識是我從教育中得到的重要寶貴財(cái)富。在活動中，我們接受了很多自我保護(hù)的培訓(xùn)和知識普及，比如如何識別可疑人員、如何在緊急情況下正確報(bào)警和自救、如何避免危險(xiǎn)區(qū)域等等。這些知識為我們提供了在恐怖襲擊事件發(fā)生時(shí)正確應(yīng)對的思路和方法。我們被教導(dǎo)要時(shí)刻保持警惕，不輕易相信陌生人，學(xué)會觀察周圍的環(huán)境和人群，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑行為并采取相應(yīng)措施。這些自我保護(hù)的意識和技能不僅可以在反恐形勢下起到重要作用，也可以應(yīng)用到日常生活中，保護(hù)自己和身邊的人的安全。
第三，加強(qiáng)社會團(tuán)結(jié)是我從這次教育中認(rèn)識到的重要因素。在活動中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己，還學(xué)習(xí)了如何與他人合作，在困難時(shí)互相支持和幫助?？植乐髁x威脅下，社會的團(tuán)結(jié)是打擊恐怖分子的有力武器。通過培養(yǎng)和加強(qiáng)社會團(tuán)結(jié)，我們可以凝聚人心、鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同對抗恐怖勢力。這次教育活動讓我明白只有當(dāng)每個(gè)人都有強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)意識，才能形成人人有責(zé)的社會氛圍，真正實(shí)現(xiàn)人民群眾的安全穩(wěn)定。
第四，宣傳思想教育是解決根本問題的重要途徑。在活動中，我們也學(xué)習(xí)了宣傳思想教育的重要性和方法。了解恐怖分子的背后思想，阻斷其對年輕人的滲透，對于反恐形勢的改善是至關(guān)重要的。我們應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、宣講國家政策和法律法規(guī)，引導(dǎo)人民群眾樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的認(rèn)同感和歸屬感。只有通過宣傳思想教育，我們才能從根本上解決恐怖主義問題，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。
最后，我深刻感受到了作為一名新疆青年的責(zé)任和使命。新疆是祖國的重要邊疆，反恐需要我們每一個(gè)人的參與。作為一名大學(xué)生，我要充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力，用自己的實(shí)際行動宣傳國家政策，傳播愛國主義教育，增強(qiáng)人民群眾的安全感和幸福感。我要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為社會的和諧穩(wěn)定而努力奮斗，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次新疆反恐形勢教育活動，我深切意識到反恐形勢的嚴(yán)峻性，也明白了我個(gè)人的責(zé)任和使命。提高自我保護(hù)意識、加強(qiáng)社會團(tuán)結(jié)、進(jìn)行宣傳思想教育，是解決根本問題的重要途徑。作為新疆的一名大學(xué)生，我將始終牢記使命，用自己的實(shí)際行動為反恐事業(yè)貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定和國家繁榮做出積極貢獻(xiàn)。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇十二
本篇文章主要講述了筆者在中小學(xué)及大學(xué)期間，對于練兵備戰(zhàn)形勢教育的一些心得體會。文章采用五段式結(jié)構(gòu)，分別是練兵備戰(zhàn)的壓力與挑戰(zhàn)、擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、精神力量的重要性以及練兵備戰(zhàn)民族自豪感的培養(yǎng)。
第一段：練兵備戰(zhàn)的壓力與挑戰(zhàn)
練兵備戰(zhàn)是每一個(gè)國家的軍事發(fā)展都必須經(jīng)歷的重要階段。對于一個(gè)正在崛起的國家來說，練兵備戰(zhàn)是必須要承受的重壓。從小學(xué)到大學(xué)，我一直在不同年齡階段接受著這方面的教育。在小學(xué)時(shí)期，我們的老師就帶領(lǐng)我們用筆畫出戰(zhàn)斗機(jī)、坦克、大炮等軍事裝備，以此來了解國家的實(shí)力和角色。到了初中，我們開始學(xué)習(xí)一些與國防有關(guān)的知識，了解國家的軍隊(duì)結(jié)構(gòu)、裝備、武器等方面。在高中時(shí)，我們參加了學(xué)校的軍訓(xùn)，練習(xí)校內(nèi)的狙擊、格斗、槍械等基礎(chǔ)技能。這些教育和訓(xùn)練使我深刻理解到，練兵備戰(zhàn)不僅代表了國家的實(shí)力，也需要我們投入心力和身體去投入。
第二段：擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任
在國家的崛起關(guān)鍵時(shí)期，每個(gè)人都需要擔(dān)負(fù)起領(lǐng)袖和時(shí)代賦予的責(zé)任。國家的強(qiáng)大和繁榮是需要一個(gè)人一個(gè)人的不斷付出，而這種付出也需要我們具有細(xì)致、耐心、責(zé)任等品質(zhì)。例如，在大學(xué)時(shí)，我們都要提前參軍，用自己的力量為國家的國防建設(shè)和維護(hù)做出貢獻(xiàn)。而每個(gè)人都有自己的技能和優(yōu)勢，相信如果能在這個(gè)時(shí)期做出一些貢獻(xiàn)，能夠?qū)€(gè)人的成長和生涯規(guī)劃有著很好的推動作用。
第三段：從實(shí)踐中學(xué)習(xí)
練兵備戰(zhàn)教育也不僅僅是一些理論知識，還需要不斷的實(shí)踐掌握其技能。軍訓(xùn)時(shí)，我們不僅要進(jìn)行軍事操練，更需要了解如何協(xié)作和如何進(jìn)行高效的軍事訓(xùn)練。在大學(xué)中，我參加了一些國防和軍事研究的課程，例如武器研究、軍事法、戰(zhàn)略計(jì)劃等，這些課程的研習(xí)讓我明白練兵備戰(zhàn)的重要性及與之相關(guān)的一些知識。通過閱讀數(shù)字化互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的一些軍事信息，我們可以更加的了解什么樣的技術(shù)可以用于保衛(wèi)我們的家園，而在未來我們也需要不斷的加強(qiáng)這方面的研究和學(xué)習(xí)。
第四段：精神力量的重要性
實(shí)戰(zhàn)中的訓(xùn)練不僅需要身體，還需要精神的支撐。在面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)情況和高強(qiáng)度的訓(xùn)練時(shí)，我們需要擁有強(qiáng)大的意志力和勇氣去戰(zhàn)斗。正是在這些訓(xùn)練和經(jīng)歷中，我們才真正意識到軍隊(duì)的共同榮譽(yù)和精神力量，這也對人們的心理發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。
第五段：練兵備戰(zhàn)民族自豪感的培養(yǎng)
當(dāng)國家走向世界舞臺并崛起時(shí)，民族的自豪感也隨之驟然增強(qiáng)。這種自豪感從心底深深扎根，使人們愿意把個(gè)體的奮斗融入到國家的奮斗之中。當(dāng)我們成為軍人并為國家做出貢獻(xiàn)時(shí)，這種自豪感也就無以復(fù)加。在不斷接受練兵備戰(zhàn)的教育時(shí)，我們需要深深體會民族的自豪感，這不僅是一個(gè)人的成長，更是對于國家的發(fā)展和繁榮做出的貢獻(xiàn)。
總之，練兵備戰(zhàn)的教育始終貫穿整個(gè)教育過程，而這種教育的信息的傳遞和處理也需要我們投入更多的精力。正是在年輕時(shí)期，我們需要了解這個(gè)國家的發(fā)展和國家工具鏈所涵蓋的領(lǐng)域，以此使我們從未來的自我規(guī)劃中獲益。而當(dāng)我們承載著國家的重任，迎著壓力和挑戰(zhàn)前進(jìn)時(shí)，這種教育也幫助我們克服心理上的障礙和困境，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇十三
形勢教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，形勢教育任務(wù)的完成與否直接關(guān)系到學(xué)生的思想品德和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。作為一名形勢教育工作者，在這一過程中，我深刻地認(rèn)識到了形勢教育的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，形勢教育需要時(shí)刻關(guān)注社會熱點(diǎn)及時(shí)判斷。社會熱點(diǎn)事態(tài)時(shí)刻在發(fā)展，作為形勢教育工作者，我們要密切關(guān)注社會動態(tài)，了解時(shí)事熱點(diǎn)，及時(shí)判斷事件的性質(zhì)和影響。只有緊跟時(shí)代步伐，才能給學(xué)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息和發(fā)展視角，幫助他們明辨是非，正確看待事物。
其次，形勢教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新意識。在國際國內(nèi)形勢教育中，我們不能僅僅傳遞事實(shí)信息，更要培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。我們需要激發(fā)學(xué)生對問題的探究欲望，幫助他們形成獨(dú)立思考的能力。通過引導(dǎo)他們運(yùn)用邏輯思維，分析問題的各個(gè)方面，培養(yǎng)批判精神，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
此外，形勢教育應(yīng)該強(qiáng)調(diào)情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。形勢教育不僅僅是為了提高學(xué)生的知識水平，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和家國情懷。我們可以通過組織一些社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會問題，感受團(tuán)結(jié)互助的力量，激發(fā)他們積極參與社會事務(wù)的意識，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。
此外，形勢教育還要注重與學(xué)科教育的有機(jī)結(jié)合。形勢教育不是獨(dú)立存在的，它要與學(xué)科教育相互融合、相互滲透。我們可以通過在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中滲透形勢教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識的同時(shí)，切實(shí)了解和把握時(shí)事信息，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
最后，形勢教育要注重實(shí)效和長遠(yuǎn)目標(biāo)。我們不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的眼界開闊和知識面寬廣，更要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際行動和社會意義。我們要鼓勵(lì)學(xué)生積極行動起來，通過自己的努力為社會做出貢獻(xiàn)。只有通過實(shí)際行動，學(xué)生才能真正體驗(yàn)到形勢教育的意義和價(jià)值，形成全面發(fā)展的自身修養(yǎng)。
總之，在形勢教育任務(wù)的分享中，我深刻體會到了形勢教育的重要性和意義。形勢教育不僅僅是為了學(xué)生的考試和升學(xué)，更重要的是為了培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和綜合素質(zhì)。作為形勢教育工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新意識，強(qiáng)調(diào)情感教育和社會責(zé)任感，同時(shí)與學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合，注重實(shí)效和長遠(yuǎn)目標(biāo)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出具有國際視野和社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇十四
形勢教育大講堂是一次對廣大青年學(xué)生進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入的思想教育的活動。通過聽取各類專家的講座，了解國內(nèi)外的形勢，學(xué)習(xí)國家政策，激發(fā)思考和創(chuàng)新意識，使廣大青年學(xué)生更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，為建設(shè)美好的未來貢獻(xiàn)力量。在參加形勢教育大講堂的過程中，我深感受益匪淺，使我對未來發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識。
首先，形勢教育大講堂讓我更加深入地了解了國際國內(nèi)形勢。通過專家的詳細(xì)介紹，我對中國的國際地位、國際政治形勢、國際經(jīng)濟(jì)形勢等有了更加深刻的理解。我了解到，作為一個(gè)大國崛起的新興力量，中國在國際事務(wù)中的地位越來越重要。同時(shí)，我也了解到全球化對中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以及我國在應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)中的戰(zhàn)略措施。這些知識讓我對國家的發(fā)展方向和未來前景有了更加清晰的認(rèn)識，增強(qiáng)了我為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)的信心和決心。
其次，形勢教育大講堂開闊了我的視野。在講座中，專家廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等多個(gè)方面進(jìn)行介紹和分析。了解到如此廣泛和龐雜的知識，讓我意識到自己的知識面還存在著很大的欠缺和不足。我意識到，要成為一個(gè)全面發(fā)展的人，除了專業(yè)知識外，還需要了解和關(guān)注各個(gè)領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。只有這樣才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化，更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
再次，形勢教育大講堂激發(fā)了我的思考和創(chuàng)新意識。在專家的講座中，我不僅了解到現(xiàn)狀和問題，更重要的是學(xué)會思考和分析問題。專家們通過對具體案例的分析和研究，引導(dǎo)我們思考問題的本質(zhì)，尋找解決問題的方法。這讓我明白，一個(gè)能夠主動思考和創(chuàng)新的人才是社會所需要的，也是未來發(fā)展的主體。從而激發(fā)了我提高思考和創(chuàng)新能力的決心，使我更加積極主動地探索問題，提出解決問題的創(chuàng)新思路和方法。
最后，形勢教育大講堂促使我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)國家政策、了解國內(nèi)外形勢，我更加清楚地認(rèn)識到社會對人才的需求和對人才的要求。形勢教育大講堂讓我認(rèn)識到，只有成為一個(gè)有思想、有知識、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能真正適應(yīng)社會的發(fā)展，為國家的未來做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。因此，我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，力爭成為一個(gè)對社會有用、對國家有貢獻(xiàn)的人才。
形勢教育大講堂以其豐富的內(nèi)容、深入的分析和精彩的講解，給我們帶來了全新的認(rèn)識和體驗(yàn)。通過參加形勢教育大講堂，我不僅受益匪淺，還明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷充實(shí)自己的知識，增強(qiáng)自己的能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。形勢教育大講堂是一次寶貴的經(jīng)歷，對我的未來發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇十五
3月7日，中原油田舉辦“微暖2021——新春第一課”青年形勢任務(wù)教育活動，幫助廣大團(tuán)員青年進(jìn)一步認(rèn)清形勢，堅(jiān)定信心，凝聚起廣大團(tuán)員青年的力量，以更加高昂的斗志投身到“戰(zhàn)寒冬、求生存、謀發(fā)展”的攻堅(jiān)戰(zhàn)中。油田領(lǐng)導(dǎo)冷潛、杜廣義出席活動。
局黨委書記冷潛在致辭中指出，廣大團(tuán)員青年要牢記肩負(fù)的責(zé)任和使命，大力弘揚(yáng)石油石化優(yōu)良傳統(tǒng)，直面挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，在推動油田改革發(fā)展的宏偉進(jìn)程中，更好地展示青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量;要發(fā)揚(yáng)青年人朝氣蓬勃、勇立潮頭、敢試敢闖、領(lǐng)風(fēng)氣之先的優(yōu)勢和特點(diǎn)，努力把創(chuàng)新精神貫穿于工作實(shí)踐中、落實(shí)到各項(xiàng)措施上，在科技、管理、文化等方面大膽創(chuàng)新，為增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動力多作貢獻(xiàn);要發(fā)揚(yáng)青年人眼界開闊、思維活躍、勇于擔(dān)當(dāng)、接受新事物快的優(yōu)勢和特點(diǎn)，在精細(xì)挖潛、降本減費(fèi)、外闖市場等方面展示作為，為油田提質(zhì)增效多作貢獻(xiàn);要發(fā)揚(yáng)青年人熱心公益、富有愛心、精力充沛、同各方面聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢和特點(diǎn)，積極參加綠色低碳、網(wǎng)絡(luò)文明、扶貧濟(jì)困等服務(wù)活動，為建設(shè)和諧油田多作貢獻(xiàn);各級團(tuán)組織要進(jìn)一步改進(jìn)工作，提升水平，切實(shí)增強(qiáng)對團(tuán)員青年的吸引力、凝聚力和帶動力，筑牢青年陣地，提振青年士氣，激發(fā)青年力量，為油田持續(xù)健康發(fā)展凝聚青春合力。
在2021年油田外闖市場隊(duì)伍中，涌現(xiàn)出一批敢作為、有能力的青年職工。為了表彰先進(jìn)，油田評選出了“油田外闖市場十大標(biāo)兵”。在活動現(xiàn)場，勘探局副局長、中原石油工程公司黨委書記杜廣義為榮獲“油田20外闖市場標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號的青年職工頒發(fā)獎(jiǎng)杯。
活動還以微解讀的方式對油田和局黨委工作報(bào)告進(jìn)行了微圖解，讓廣大團(tuán)員青年進(jìn)一步了解了油田在2021年所取得的豐碩成果，明確了油田發(fā)展所面臨的嚴(yán)峻形勢，以及2021年的工作重點(diǎn);以微講述的形式，闡述了采油五廠胡狀聯(lián)合站的“360安全文化”，讓“360安全文化”在廣大團(tuán)員青年中落地生根，讓更多的青年崗位變成示范崗、放心崗;通過微課件《隱患君，請走開》向廣大團(tuán)員青年傳遞了創(chuàng)新無處不在的理念，啟示大家要在科技、管理、文化等各方面進(jìn)行創(chuàng)新，以此激發(fā)全油田的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇十六
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。
為響應(yīng)市教育局的號召弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象，教育部部長周濟(jì)代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強(qiáng)調(diào)：“今天同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識很重要，積極參與社會實(shí)踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學(xué)們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應(yīng)時(shí)代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準(zhǔn)備。”
屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠(yuǎn)地區(qū)的群眾看上了電視等場面，讓我們清楚地看到了十六大以來，我們祖國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們生活日新月異。我們共同感受著祖國的日漸富強(qiáng)，繁榮昌盛，心中的民族自豪感油然而生，心靈再次受到強(qiáng)烈熏陶，使我們懂得了今天的努力是為了明天的騰飛。課后，我們結(jié)合形勢教育課的內(nèi)容，召開以”生活新變化”為主題的班會，班會上學(xué)生們踴躍發(fā)言，暢談身邊的新變化。然后，又組織學(xué)生寫觀后感。很多同學(xué)在談觀后感時(shí)說道：“落后挨打的時(shí)代已經(jīng)過去了，祖國正在強(qiáng)大起來，不會任人欺負(fù)了?！薄爸袊嗣袷橇瞬黄鸬模瑱C(jī)智勇敢又團(tuán)結(jié)一心?！薄拔覀儜?yīng)該牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，長大后才能報(bào)效祖國，讓祖國更加強(qiáng)大！”
通過此次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇一
形勢教育是一種對當(dāng)前形勢的分析，指導(dǎo)工作的一種教育，那么關(guān)于形勢教育
心得體會
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農(nóng)村義務(wù)教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，穩(wěn)定社會，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)盛國家，農(nóng)村義務(wù)教育是“三農(nóng)”問題的焦點(diǎn)，關(guān)系到社會主義新農(nóng)村的建設(shè)，關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建。義務(wù)教育如有健全的制度和健康的倫理，也就是說在制度上體現(xiàn)出公正、合理、有效性，在倫理上體現(xiàn)出真誠、平等、人性化，那么黨的教育方針就會順利實(shí)施，教師就會充滿熱情，學(xué)生就會健康成長，人民就會真正滿意，我們的教育就會生機(jī)勃勃，我們的國家就沒有后顧之憂。
然而，目前義務(wù)教育存在著許多令人遺憾和不安的現(xiàn)象與病癥，如下：
一、投入問題。義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師福利長期不能解決，嚴(yán)重地影響了學(xué)校的正常工作和教師的積極性。
一所學(xué)校應(yīng)有年度的預(yù)算，一切工作按計(jì)劃進(jìn)行。上級部門各種各樣的達(dá)標(biāo)評比檢查驗(yàn)收要根據(jù)實(shí)際意義與效果，根據(jù)學(xué)校的承受力應(yīng)該減縮。如果學(xué)校的最基礎(chǔ)問題都解決了，學(xué)校仍在違規(guī)違紀(jì)那就該受嚴(yán)處，這也是制度人性化的要求，如果不管學(xué)校死活，讓校長“偷養(yǎng)”學(xué)校而被“挨打”這是不符合人性的，紀(jì)律法律應(yīng)嚴(yán)明，但要公正配套，要同社會主義的人性倫理相溶，然而這些也有許多令人遺憾。
義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入問題長期困惑，損害了教師的感情，也麻木了整個(gè)教育。教育轉(zhuǎn)移支付和三稅被一些地方政府移用都成了司空見慣，一說教育投入不足，一些官員就把教師的人頭費(fèi)頂了上去，一說教育轉(zhuǎn)移支付沒著落，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)就說教師的工資都是他們發(fā)的。好象發(fā)了教師的國家工資就是了不起的政績，好象教師拿了工資就要承擔(dān)學(xué)校的生存和發(fā)展的責(zé)任。如果把轉(zhuǎn)移支付都用在教師的國發(fā)工資上，那轉(zhuǎn)移支付還有什么意義?難道沒轉(zhuǎn)移支付教師就要挨餓了嗎?至今縣鄉(xiāng)兩級政府對教師的管理還不能理順，還在互相扯皮。
二、學(xué)生平等問題。義務(wù)教育就是使所有的適齡兒童都能在同一片藍(lán)天下，同唱一首歌，同受一種愛，也就是說在一定的地區(qū)范圍內(nèi)所有的學(xué)生接受平等教育，有教無類?？墒侨缃窳x務(wù)教育出現(xiàn)了私立學(xué)校，公立學(xué)校出現(xiàn)了寄托捐資班的怪胎，這就根本偏離了義務(wù)教育的方向，導(dǎo)致學(xué)生受到了畸形的教育，從而扭曲了學(xué)生的心靈。
義務(wù)教育搞私立學(xué)校其實(shí)就是使老百姓負(fù)擔(dān)更重，除了有錢人追求貴族教育外，很多人都是為了孩子成績或是為了體面而承受重負(fù)的。私立學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)與義務(wù)教育的本質(zhì)是不相融的，私立學(xué)校的情感世界與公立學(xué)校也不同，盡管有許多的包裝，其作用肯定會對學(xué)生的心靈和精神起了負(fù)面影響，學(xué)生認(rèn)為，你們所有的一切只不過是為了收我的錢，我的一切只不過是因?yàn)橛辛隋X。
三、教育資源與教師待遇問題。義務(wù)教育需條件、設(shè)施、師資等等，這些教育資源如果合理利用會促進(jìn)義務(wù)教育和素質(zhì)教育的整體發(fā)展，但目前這些教育資源在很大的程序上存在著一是分配不均，二是浪費(fèi)嚴(yán)重，有的學(xué)校校舍在空置，有的在“超載”;有的學(xué)校教師緊缺，有的超負(fù);有的學(xué)校有豐富的多媒體計(jì)算機(jī)、塑膠操場等等，有的還是破凳桌加黑板。有的學(xué)校即使有先進(jìn)的現(xiàn)代化裝備，有很好的師資，有很好的資源優(yōu)勢，化很大的代價(jià)投入，但與它的教育教學(xué)效益，與它的產(chǎn)出很不相適應(yīng)，心得體會《形勢教育心得體會》。
四、風(fēng)氣問題?，F(xiàn)在教育的不正之風(fēng)非?；钴S，非常頑固。形式主義、虛假作秀、沽名釣譽(yù)、惡性競爭、唯利是圖、趨炎附勢、投機(jī)鉆營、權(quán)錢交易等現(xiàn)象充塞市場，嚴(yán)重地腐蝕著義務(wù)教育的樹根與枝葉。唯上唯書成了傳統(tǒng)，人們的言行都要服從于領(lǐng)導(dǎo)的觀念認(rèn)識和心理需求，講真話難，實(shí)事求是難，堅(jiān)持原則，反對歪邪更難。
不少地方單位不講實(shí)際，不講效果，只求花樣，只求熱鬧，會議、文件、表冊、檢查、活動等等，多得眼花繚亂，但不知教師的責(zé)任心和業(yè)務(wù)增強(qiáng)了多少，不知學(xué)生的道德和能力發(fā)展了多少，不知學(xué)校的問題解決了多少，不知教育教師的地位提高了多少。形式主義的專家不斷制造麻煩，勞命傷財(cái)而不知恥，還以為自己有成績，很能干，有的人還從中玩規(guī)則，得私利。
以上所說問題的原因歸根到底是倫理與制度機(jī)制建設(shè)的不規(guī)范、不完善甚至是空白。
都是與義務(wù)教育的本質(zhì)要求和環(huán)境要求極其不和諧的，是不能任其蔓延擴(kuò)散的，是不能熟視無睹的。
義務(wù)教育根本問題還是要在管理機(jī)制上下功夫，使管理機(jī)制真正體現(xiàn)出系統(tǒng)化、民主化、法制化、人性化。一方面狠抓制度建設(shè)，真正深入調(diào)研，明察事物，了解真情，去偽存真，抓住要害，努力使制度完善合理，切實(shí)可行，落實(shí)到位，發(fā)揮有力，作用有效。一方面狠抓倫理建設(shè)，理清思路，把準(zhǔn)脈膊，認(rèn)準(zhǔn)方向，積極引導(dǎo)，明確道法行為準(zhǔn)則，推崇合理的價(jià)值觀，正確評價(jià)是與非、善與良、美與丑。制度與倫理要形成合力，使之互動互補(bǔ)互長。由此綜合起來還有幾點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)。
(一)政府應(yīng)對義務(wù)教育承擔(dān)全部責(zé)任。如果借口發(fā)展民辦教育，削弱政府對教育的投入，那么就有可能貽害后代。民辦教育并非不能發(fā)展，但在目前的情況下，義務(wù)教育階段不應(yīng)實(shí)行營利性的民辦教育，政府必須對義務(wù)教育承擔(dān)全部責(zé)任，這是我國法律的規(guī)定，也是執(zhí)政者所肩負(fù)的歷史使命。同時(shí)政府在義務(wù)教育沒有民辦學(xué)校的情況下，應(yīng)保證所有義務(wù)教育學(xué)生免費(fèi)，還保證所有義務(wù)教育的中小學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師應(yīng)有的待遇的落實(shí)。對于其它以營利為目的民辦教育機(jī)構(gòu)，國家應(yīng)征收特別的教育資金，用來解決義務(wù)教育基礎(chǔ)設(shè)施問題。只有政府真正承擔(dān)起責(zé)任，建立一個(gè)民主監(jiān)督體制，義務(wù)教育的生存與發(fā)展才有保障。
(二)守住靈魂，扭轉(zhuǎn)義務(wù)教育的種種不均衡。現(xiàn)在教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、階層的機(jī)會不均、資源不均、 待遇不均相互交織，匯成了一些天壤之別的刺目反差，這種差別埋下了社會矛盾、人際緊張的隱患。致力于構(gòu)建和諧社會，奔赴全面小康的我國不能一味陶醉于教育跨越式發(fā)展的總量而忽視教育各種不均的結(jié)構(gòu)失衡。溫家寶總理在聯(lián)合國教科文組織教育大會上指出：教育公平是全民教育的靈魂，沒有教育機(jī)會的均等，就談不上社會公平。所以，義務(wù)教育不能喪失靈魂，扭轉(zhuǎn)教育不均是良心道德工程。展望未來，守住靈魂，才能保證農(nóng)村義務(wù)教育改革的深化，才能激活教育全面走向和諧發(fā)展。
(三)教師的編制、流動、待遇要合理化。農(nóng)村學(xué)校應(yīng)以學(xué)校為單位核定教師編制，核定教師編制要多維考慮。對農(nóng)村優(yōu)秀教師的流失應(yīng)出臺相應(yīng)的措施予以防范。農(nóng)村教師被別的學(xué)校無償引走或拉走，應(yīng)有補(bǔ)償辦法，使流入地對流出地有所補(bǔ)償，流出地用補(bǔ)償金再聘其他合適教師，或者為在崗教師提供進(jìn)修機(jī)會，這樣才有利于保護(hù)農(nóng)村教育。對教師的待遇應(yīng)統(tǒng)籌化，在一個(gè)地方內(nèi)應(yīng)基本平衡，要保證農(nóng)村薄弱學(xué)校教師的福利待遇不虧。只有分配合理才能使社會和諧。
(四)要重視校長隊(duì)伍建設(shè)。農(nóng)村中小學(xué)校長在義務(wù)教育陣地里承擔(dān)著重要角色，起著舉足輕重的作用，他們苦苦奮斗，執(zhí)著追求，任勞任怨，付出了很多的代價(jià)。義務(wù)教育的發(fā)展有他們曲折的坎坷，有他們辛酸的淚水，對這些校長們應(yīng)有一種安慰和鼓勵(lì)，對他們從選拔任用開始以至后來應(yīng)有關(guān)愛和負(fù)責(zé)的政策與態(tài)度。在義務(wù)教育階段里，選用好校長意義深遠(yuǎn)。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。一所好的學(xué)校不在于是否擁有漂亮的校舍和現(xiàn)代化的設(shè)施，而應(yīng)首先在于是否擁有一位具有教育思想、敢于負(fù)責(zé)、德能兼?zhèn)涞男ｉL，這就需要有一套選拔任用校長的制度原則和指導(dǎo)思想，要解放思想，打破框框，開闊視野，擴(kuò)大選才范圍，應(yīng)在蘊(yùn)藏人才資源的教師隊(duì)伍沃土中提煉發(fā)掘精良。要真正從事業(yè)出發(fā)，從公心出發(fā)，堅(jiān)持原則，排除私情和霸權(quán)的干擾。對校長的任期、流動、培訓(xùn)與歸途以及相應(yīng)的待遇也應(yīng)明確規(guī)定或要求。校長自身也應(yīng)有正確的任職動機(jī)和人生價(jià)值觀，隨時(shí)準(zhǔn)備吃苦與犧牲，同時(shí)，要努力提高思想境界和業(yè)務(wù)水平，不斷超越自我。校長隊(duì)伍建設(shè)好了，義務(wù)教育的和諧構(gòu)建就會更加扎實(shí)。
義務(wù)教育是平凡而神圣的事業(yè)，平凡要求我們實(shí)實(shí)在在，神圣要求我們高尚完美，這樣義務(wù)教育的陽光春風(fēng)就會永駐大地。
推薦《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》征求意見稿公布后，引起了全社會的廣泛關(guān)注。通過學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》，我感到這份廣集眾智以凝聚共識，力求完善的綱要處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅(jiān)定決心，充分體現(xiàn)了國家建設(shè)人才強(qiáng)國的堅(jiān)定決心，現(xiàn)談一下自己的一些體會：
一、領(lǐng)會綱要精神，明確教育改革和發(fā)展的內(nèi)涵。
通過學(xué)習(xí)，我感覺《綱要》的每一條都是針對一些相應(yīng)的實(shí)際問題有的放矢地制定的，脈絡(luò)清晰、目標(biāo)明確、規(guī)劃周密。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時(shí)期的重要地位。
把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。
把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。知識社會，信息時(shí)代，人們對于創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力前所未有的重視，教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關(guān)鍵因素。
把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。促進(jìn)公平更是我們義不容辭的職責(zé)。對我們教師來說就是要平等對待每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步。
把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念，強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量及育人質(zhì)量。
二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革人才評價(jià)制度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
《教育規(guī)劃綱要》提出要更新人才培養(yǎng)觀念樹立多樣化人才觀念尊重個(gè)人選擇鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展不拘一格培養(yǎng)人才。為了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，《教育規(guī)劃綱要》指出：注重學(xué)思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);注重知行統(tǒng)一。堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實(shí)踐相結(jié)合;注重因材施教。關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢潛能。要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)試教育造成我國大批學(xué)生“高分低能”已是不爭的事實(shí)。改革以高考為代表的人才評價(jià)制度勢在必行?！督逃?guī)劃綱要》提出根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念建立科學(xué)、多樣的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)生成長記錄完善綜合素質(zhì)評價(jià)，強(qiáng)化人才選拔使用中對實(shí)踐能力的考察克服社會用人單純追求學(xué)歷的傾向。
三、政校分開，高校去行政化，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。
在建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度方面，《綱要》明確提出推進(jìn)政校分開管辦分離。適應(yīng)中國國情和時(shí)代要求，建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間新型關(guān)系。適應(yīng)國家行政管理體制改革要求，明確政府管理的權(quán)限和職責(zé)，明確各級各類學(xué)校辦學(xué)的權(quán)利和責(zé)任，形成不同辦學(xué)模式，避免千校一面。完善學(xué)校目標(biāo)管理和績效管理機(jī)制。健全校務(wù)公開制度，接受師生員工和社會的監(jiān)督。探索建立符合學(xué)校特點(diǎn)的管理制度和配套政策，逐步取消實(shí)際存在的行政級別和行政化管理模式.政校分開管辦分離的學(xué)校制度的實(shí)質(zhì)就是落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，這是引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)校自主整合資源、輕裝上陣，努力辦出品牌，打造特色，真正辦出優(yōu)質(zhì)教育，讓人民滿意學(xué)校。校長不應(yīng)該是官員，切實(shí)減少官本位思想，少用行政命令，多用理念引領(lǐng)，多用依法治校。 四、落實(shí)綱要精神，不斷提升自身素質(zhì)。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師應(yīng)時(shí)刻不忘記學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，具有學(xué)習(xí)意識，努力提升自己的素質(zhì)。當(dāng)今社會，知識更新日新月異，教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知的人民滿意教師。
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。
為響應(yīng)市教育局的號召弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象， 教育部部長周濟(jì)代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強(qiáng)調(diào)：“今天同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識很重要，積極參與社會實(shí)踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學(xué)們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應(yīng)時(shí)代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準(zhǔn)備?！?BR> 屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠(yuǎn)地區(qū)的群眾看上了電視等場面，讓我們清楚地看到了xx大以來，我們祖國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們生活日新月異。
我們共同感受著祖國的日漸富強(qiáng)，繁榮昌盛，心中的民族自豪感油然而生 ，心靈再次受到強(qiáng)烈熏陶 ，使我們懂得了今天的努力是為了明天的騰飛 。課后，我們結(jié)合形勢教育課的內(nèi)容，召開以”生活新變化”為主題的班會，班會上學(xué)生們踴躍發(fā)言，暢談身邊的新變化。然后，又組織學(xué)生寫觀后感。很多同學(xué)在談觀后感時(shí)說道：“落后挨打的時(shí)代已經(jīng)過去了，祖國正在強(qiáng)大起來，不會任人欺負(fù)了?！薄爸袊嗣袷橇瞬黄鸬?，機(jī)智勇敢又團(tuán)結(jié)一心?！薄拔覀儜?yīng)該牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，長大后才能報(bào)效祖國，讓祖國更加強(qiáng)大!”……通過此次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇二
本人作為一名學(xué)生代表，有幸參加了學(xué)校舉辦的“形勢教育會議”，今天我想分享一下我在會議中的收獲和心得體會。
第二段：會議內(nèi)容概述
這次會議主要是針對當(dāng)前世界局勢、國家政策、科技發(fā)展等方面進(jìn)行講解和探討。會場內(nèi)氣氛緊張而又熱烈，隨著話題的深入，大家的思維逐漸被拉開到更廣闊的領(lǐng)域。會議中，我們聽到了國家領(lǐng)導(dǎo)人對當(dāng)前形勢的分析，了解到了當(dāng)今世界的格局和政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢。
第三段：啟示與感悟
通過這次會議，我深刻認(rèn)識到自己的無知，意識到自身在全球化進(jìn)程中的微小。我們作為新時(shí)代的青年，需要更加努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)國家意識和世界觀，才能有資格站在國家的角度來考慮、關(guān)注全球化的發(fā)展和影響。同時(shí)，會議還使我明白了一個(gè)道理：要先“知行合一”，在熟悉世界局勢的同時(shí)，也要從自身做起，從小事做起，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，以實(shí)際行動去推動全社會的發(fā)展和進(jìn)步。
第四段：應(yīng)用與展望
這次會議，對我今后的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于課內(nèi)學(xué)習(xí)中，將投身到學(xué)習(xí)中去，努力提高自己的綜合素質(zhì)；在社會生活中，要時(shí)刻保持開放的心態(tài)，秉承良好的生活習(xí)慣，更好地奉獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
總之，這次“形勢教育會議”讓我切實(shí)認(rèn)識到自身的不足，引導(dǎo)了我學(xué)會用更廣闊、更開放的視野看待復(fù)雜多變的國際局勢，感悟到學(xué)習(xí)對于我們的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，會議所傳遞的精神將會一直陪伴著我，讓我邁向更高更遠(yuǎn)的人生階段。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇三
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。
為響應(yīng)市教育局的號召弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象， 教育部部長周濟(jì)代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強(qiáng)調(diào)：“今天同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識很重要，積極參與社會實(shí)踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學(xué)們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應(yīng)時(shí)代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準(zhǔn)備?！?BR> 屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠(yuǎn)地區(qū)的群眾看上了電視等場面，讓我們清楚地看到了十六大以來，我們祖國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們生活日新月異。
我們共同感受著祖國的日漸富強(qiáng)，繁榮昌盛，心中的民族自豪感油然而生 ，心靈再次受到強(qiáng)烈熏陶 ，使我們懂得了今天的努力是為了明天的騰飛 。課后，我們結(jié)合形勢教育課的內(nèi)容，召開以”生活新變化”為主題的班會，班會上學(xué)生們踴躍發(fā)言，暢談身邊的新變化。然后，又組織學(xué)生寫觀后感。很多同學(xué)在談觀后感時(shí)說道：“落后挨打的時(shí)代已經(jīng)過去了，祖國正在強(qiáng)大起來，不會任人欺負(fù)了。”“中國人民是了不起的，機(jī)智勇敢又團(tuán)結(jié)一心?！薄拔覀儜?yīng)該牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，長大后才能報(bào)效祖國，讓祖國更加強(qiáng)大!”……通過此次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。
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推薦《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020年)》征求意見稿公布后，引起了全社會的廣泛關(guān)注。通過學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》，我感到這份廣集眾智以凝聚共識，力求完善的綱要處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅(jiān)定決心，充分體現(xiàn)了國家建設(shè)人才強(qiáng)國的堅(jiān)定決心，現(xiàn)談一下自己的一些體會：
通過學(xué)習(xí)，我感覺《綱要》的`每一條都是針對一些相應(yīng)的實(shí)際問題有的放矢地制定的，脈絡(luò)清晰、目標(biāo)明確、規(guī)劃周密。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。國家把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這種高度是體現(xiàn)了教育在新時(shí)期的重要地位。
把育人為本作為教育工作的根本要求。是以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。
把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。知識社會，信息時(shí)代，人們對于創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力前所未有的重視，教師自身創(chuàng)新能力的提高是育人理念的關(guān)鍵因素。
把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。促進(jìn)公平更是我們義不容辭的職責(zé)。對我們教師來說就是要平等對待每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步。
把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。要求我們教師樹立正確的質(zhì)量觀念，強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量及育人質(zhì)量。
《教育規(guī)劃綱要》提出要更新人才培養(yǎng)觀念樹立多樣化人才觀念尊重個(gè)人選擇鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展不拘一格培養(yǎng)人才。為了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，《教育規(guī)劃綱要》指出：注重學(xué)思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);注重知行統(tǒng)一?！拘蝿萁逃牡皿w會3篇】心得體會http:///article/。堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實(shí)踐相結(jié)合;注重因材施教。關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢潛能。要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)試教育造成我國大批學(xué)生“高分低能”已是不爭的事實(shí)。改革以高考為代表的人才評價(jià)制度勢在必行。《教育規(guī)劃綱要》提出根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念建立科學(xué)、多樣的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)生成長記錄完善綜合素質(zhì)評價(jià)，強(qiáng)化人才選拔使用中對實(shí)踐能力的考察克服社會用人單純追求學(xué)歷的傾向。
在建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度方面，《綱要》明確提出推進(jìn)政校分開管辦分離。適應(yīng)中國國情和時(shí)代要求，建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間新型關(guān)系。適應(yīng)國家行政管理體制改革要求，明確政府管理的權(quán)限和職責(zé)，明確各級各類學(xué)校辦學(xué)的權(quán)利和責(zé)任，形成不同辦學(xué)模式，避免千校一面。完善學(xué)校目標(biāo)管理和績效管理機(jī)制。健全校務(wù)公開制度，接受師生員工和社會的監(jiān)督。探索建立符合學(xué)校特點(diǎn)的管理制度和配套政策，逐步取消實(shí)際存在的行政級別和行政化管理模式.政校分開管辦分離的學(xué)校制度的實(shí)質(zhì)就是落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，這是引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)校自主整合資源、輕裝上陣，努力辦出品牌，打造特色，真正辦出優(yōu)質(zhì)教育，讓人民滿意學(xué)校。校長不應(yīng)該是官員，切實(shí)減少官本位思想，少用行政命令，多用理念引領(lǐng)，多用依法治校。 四、落實(shí)綱要精神，不斷提升自身素質(zhì)。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師應(yīng)時(shí)刻不忘記學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，具有學(xué)習(xí)意識，努力提升自己的素質(zhì)。當(dāng)今社會，知識更新日新月異，教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知的人民滿意教師。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇四
觀看了長治王莊煤礦“7.12”重大水害事故和忻州市賈家寶煤礦“7.2”特大瓦斯爆炸事故，這些事故的發(fā)生，給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的損失，也給煤礦的安全生產(chǎn)造成極大的負(fù)面影響。同時(shí)也暴露出安全思想松懈、管理混亂等一系列問題。痛定思痛，我們應(yīng)該深刻汲取這些事故的教訓(xùn)，舉一反三的抓好煤礦安全生產(chǎn)，努力把地我礦打造成一個(gè)本質(zhì)安全型、和諧穩(wěn)定型、強(qiáng)勢競爭型、科學(xué)發(fā)展型的現(xiàn)代化企業(yè)。
思想決定行動。抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與安全之間的關(guān)系、與生產(chǎn)之間的關(guān)系、與經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系，牢固樹立“質(zhì)量為本、安全為天”和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實(shí)有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質(zhì)量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學(xué)的管理機(jī)制、考核機(jī)制、事故問責(zé)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制等一系列制度。
制度落實(shí)是關(guān)鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執(zhí)行，去落實(shí)，去管理。層層落實(shí)開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的責(zé)任，做到事事有人管、件件有著落。只有實(shí)施強(qiáng)有力的管理，才能保證安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作扎實(shí)穩(wěn)步地向前推進(jìn)。才能保證礦井的安全生產(chǎn)。
殺不住“三違”的風(fēng)，就邁不開安全的路。從發(fā)生的這幾起事故來看，每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業(yè)造成的。要想徹底消除“三違”，就要廣泛動員組織各方面的力量，努力形成黨政領(lǐng)導(dǎo)一條線，工團(tuán)組織一條線、縱向管理一條線、女工家屬一條線，在全礦形成對“三違”現(xiàn)象施以重壓的態(tài)勢。各隊(duì)，班組要充分利用班前會、口頭問答、知識測試、獻(xiàn)身說法、案例分析、“三違”亮相等形式，認(rèn)識“三違”危害，普及煤礦三大規(guī)程安全知識。對有“三違”思想的人員下重藥，提高人員的知識水平和技能素質(zhì)。要在加強(qiáng)集中教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過制度來約束和規(guī)范員工的操作行為，對于違章違紀(jì)，不論責(zé)任者處于什么目的，無論是否造成后果，一律按規(guī)定進(jìn)行處理。這一點(diǎn)主要是我們管理干部要徹底轉(zhuǎn)變觀念，決不能當(dāng)好人，作到寧聽罵聲，不聽哭聲，使干部員工對制度、規(guī)定形成敬畏感。對于各項(xiàng)制度，要求，必須有相應(yīng)的追查落實(shí)機(jī)制，按照逐級負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制的要求，一追到底，徹底追查不落實(shí)的人事。
細(xì)節(jié)決定成敗。礦井的采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、“一通三防”等生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關(guān)崗位的安全質(zhì)量工作，是煤礦的生命線。因此，在礦井建設(shè)中，我們不僅需要先進(jìn)的技術(shù)裝備，更需要將精細(xì)化管理落實(shí)到安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的全過程。通過實(shí)施精細(xì)化管理，使安全生產(chǎn)符合國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，并達(dá)到和保持一定的標(biāo)準(zhǔn)，使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，保證生產(chǎn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的各項(xiàng)制度得到正常、規(guī)范、優(yōu)化的運(yùn)行，全過程監(jiān)控一切影響生產(chǎn)安全質(zhì)量各環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)因素，最大限度地用科學(xué)的制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，持續(xù)消除不安全和降損質(zhì)量的隱患性問題。
科技興企，文化強(qiáng)企。通過形式多樣的形勢教育和文體活動，廣泛宣傳安全文化理念和企業(yè)發(fā)展前景，進(jìn)一步改善員工的精神狀態(tài)、思想觀念，增強(qiáng)了廣大員工的自豪感、責(zé)任感和使命感。用實(shí)際行動自覺投身到抓安全、抓質(zhì)量的隊(duì)伍里來，為襄礦上良煤業(yè)公司的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇五
明形勢 知危機(jī) 提信心 強(qiáng)執(zhí)行
巡線一隊(duì)副隊(duì)長 苗永寧
2015 年下半年以來，國際油價(jià)持續(xù)下跌，國內(nèi)成品油遭遇“十三連跌”，汽柴油消費(fèi)稅三次上調(diào)，延長石油生產(chǎn)經(jīng)營受到嚴(yán)重影響，公司面臨著異常嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營形勢。集團(tuán)公司在工作會上提出要堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)、穩(wěn)中提效、穩(wěn)中有為”的工作總基調(diào)，牢固樹立過緊日子思想。 我們必須認(rèn)清2015年集團(tuán)上下面臨的形勢和挑戰(zhàn)，正視困難，攻堅(jiān)克難，增強(qiáng)應(yīng)對困難的信心和決心，振奮精神，主動作為。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有破繭的疼痛，如何能化蝶長空起舞。學(xué)習(xí)黨史可知，中國共產(chǎn)黨之所能勝利建立新中國，在于它在推翻三座大山時(shí)艱苦歲月里的堅(jiān)守，在于2萬五千里長征路上的跋涉，在于朝鮮戰(zhàn)場上的挺身而出，在于國內(nèi)現(xiàn)代化建設(shè)的探險(xiǎn)開拓，靠的就是堅(jiān)定不移奮斗目標(biāo)和對未來美好的堅(jiān)信，才有中國今天的繁榮強(qiáng)大。
垂范，依法依規(guī)辦事、注意自己的一言一行，鼓起職工對企業(yè)未來發(fā)展的信心；抓住標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的契機(jī)，嚴(yán)明紀(jì)律，上下一心恪守規(guī)矩，立足崗位做好管道巡護(hù)工作。在思想上，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為職工服務(wù)，能顧全大局，個(gè)人利益服從組織利益；積極學(xué)習(xí)黨的政治理論，擁護(hù)和執(zhí)行分公司黨政的決議、決定，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)守組織紀(jì)律，在工作中，堅(jiān)持原則辦事，不徇私情。對于公司組織的各項(xiàng)活動帶動職工積極參與。
在行動上本著親力親為的原則，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作。時(shí)刻謹(jǐn)記：作為一名負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)在利益面前退一步；在困難面前進(jìn)一步，做好帶頭人的表率作用?？紤]到巡線隊(duì)面對外部處理的事務(wù)較多，凡事要三思而后行，不斷告誡自己要有大局觀。在維護(hù)企業(yè)利益和對外形象的同時(shí)，保持克制和冷靜的處理事務(wù)方式。認(rèn)真傾聽職工心聲，在具體事務(wù)的處理上廣泛聽取大家意見。在紀(jì)律和制度的遵守上要做到：要求職工執(zhí)行的，自己必須做到。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家清正廉潔的有關(guān)規(guī)定和要求。在隊(duì)內(nèi)積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，組織人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中、省、集團(tuán)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任文件的精神、工作部署、在制度制定和意見采集時(shí)貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持集體討論、決策實(shí)施。在個(gè)人修養(yǎng)和生活作風(fēng)方面，積極主動學(xué)習(xí)國家的政策方針文件及安全管理方面法律法規(guī)的動態(tài)，同時(shí)不斷按照公司對干部職工的制定和紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，以求完善自我。培養(yǎng)積極健康的生活品味。
爭取不負(fù)分公司黨政的重托，帶領(lǐng)巡線一隊(duì)全體干部職工做好管
線的巡護(hù)工作，為第一分公司的發(fā)展和提升做出積極貢獻(xiàn)。
當(dāng)前
當(dāng)前煤炭市場形勢如下：
世界經(jīng)濟(jì)影響。國際金融危機(jī)及歐債危機(jī)持續(xù)蔓延，出口增幅萎縮影響中國大批外向型企業(yè)發(fā)展，這些外向型企業(yè)用電量下降影響火電生產(chǎn)，進(jìn)而降低用煤量。
國家宏觀經(jīng)濟(jì)影響。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，“十二五”國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度回落式增長同樣給煤炭需求帶來影響。煤炭供給增幅大于煤炭需求增幅，價(jià)格上漲動力減弱。
煤炭產(chǎn)能快速擴(kuò)張影響。全國 “十一五”期間煤炭投資總額達(dá)12489.7億元，是“十五”的5.54倍，相當(dāng)于新中國成立55年煤炭投資總和的2.8倍。快速開發(fā)建設(shè)煤礦積聚了巨大產(chǎn)能，煤炭產(chǎn)能過剩已隱約顯現(xiàn)。
新能源快速發(fā)展影響。國家規(guī)劃到2020年，新能源投資累計(jì)達(dá)五萬億元。發(fā)電裝機(jī)容量預(yù)計(jì)2.9億千瓦，相當(dāng)于7億噸左右煤炭的發(fā)電量。新能源產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，相應(yīng)擠壓了傳統(tǒng)化石能源尤其是煤炭的生存空間。
煤炭市場低迷、疲軟，作為資源整合礦井，我們在此時(shí)此刻一定要把安全作為生產(chǎn)的“天字號”大事。在當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢和安全壓力下，抓好安全生產(chǎn)工作，更為重要。
山西焦煤董事長、黨委書記任福耀強(qiáng)調(diào)：“在安全管理工作上，要把治理大隱患，預(yù)防大事故放在安全工作的首位，預(yù)防大事故與預(yù)防零打碎敲事故既有聯(lián)系也有區(qū)別，不完全是等號關(guān)系，百萬噸死亡率指標(biāo)先進(jìn)，不完全等于預(yù)防大事故的能力牢固，治理大隱患，預(yù)防大事故各級領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵?！鄙轿鹘姑狐h委，集團(tuán)公司董事長、黨委書記李貴生在集團(tuán)公司下半年安全工作會指出，在當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢和安全壓力下，安全工作仍然是首要任務(wù)，我公司上半年安全工作取得的成績總體上是好的，安全管理各方面都有較好業(yè)績，但在安全管理質(zhì)量和重視程度上不夠高，對于沒有出現(xiàn)的大問題存在僥幸心理，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻反思自己的工作力度是否到位，要再一次警覺起來并認(rèn)真反思近期出現(xiàn)的安全事故教訓(xùn)。要在治理大隱患，防患大事故上杜絕麻痹大意的思想，把各項(xiàng)措施嚴(yán)格落實(shí)到位。
水工作，全面深入排查治理各類隱患，堅(jiān)持杜絕各類事故發(fā)生，以良好的企業(yè)業(yè)績體現(xiàn)效益。
應(yīng)對此次危機(jī)，要進(jìn)一步增強(qiáng)抓好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感。各級組織和領(lǐng)導(dǎo)干部，要更加明確并嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制和部門安全負(fù)責(zé)制，制定切實(shí)可行的保障措施，抓實(shí)班前班后的安全管理，落實(shí)跟蹤考核的各項(xiàng)制度，切實(shí)履行安全生產(chǎn)的各項(xiàng)職責(zé)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班下井制度和保證24小時(shí)井下有干部現(xiàn)場指揮等一系列制度，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)現(xiàn)場管理和“一通三防”、防治水、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、區(qū)隊(duì)班組建設(shè)等各項(xiàng)工作，要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、創(chuàng)新制度，自覺地把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到生產(chǎn)的每個(gè)崗位、安全的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正按照管住大系統(tǒng)，消除大隱患、杜絕大事故的總體工作思路，努力打造管理無漏洞、系統(tǒng)無缺陷、人員無失誤、設(shè)備無故障的'本質(zhì)安全型企業(yè)。
應(yīng)對此次危機(jī)，抓好安全生產(chǎn)重在落實(shí)。企業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢不容樂觀，但并不是該投入的不投入。我們講究的是“該花則花，能省則省”的原則，在事關(guān)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，安全發(fā)展的項(xiàng)目建設(shè)上，還是要堅(jiān)定不移地加大投入的力度，要認(rèn)真落實(shí)好山西省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的決定》和《山西省煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》，狠抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，強(qiáng)化安全基礎(chǔ)工作，持續(xù)提升保障能力，規(guī)范人員安全行為，有效防范煤礦事故，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)高端化、工作常態(tài)化、考評規(guī)范化、管理系統(tǒng)化。要繼續(xù)貫徹落實(shí)好“干部上講臺，培訓(xùn)到現(xiàn)場”管理制度，加強(qiáng)群眾性的安全思想教育和安全文化建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)把安全工作做好。各級干部要擺正心態(tài)，勤勉敬業(yè)，一心一意謀工作，扎扎實(shí)實(shí)抓安全，為下半年完成好安全生產(chǎn)工作任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
要深入落實(shí)好山西焦煤黨委，集團(tuán)公司董事長、黨委書記李貴生提出的“大辦教育，辦大教育”的理念，把重點(diǎn)放在培訓(xùn)課堂和作業(yè)現(xiàn)場，充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)干部在素質(zhì)工程中的教師作用，在和諧建設(shè)中的橋梁紐帶作用，從根本上消除零打碎敲事故，推動安全健康平穩(wěn)發(fā)展。
正幫煤業(yè)調(diào)度信息中心馬艷鵬
2012.7.30
學(xué)號： 姓名： 專業(yè)班級：
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與國家應(yīng)對的政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸良多。
《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要使命。這門課程通過對我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析和梳理，有利于我們正確掌握分析形勢的立場、觀點(diǎn)和方法。
給我們授課的王老師，在課堂上思維敏捷，素材豐富，幽默風(fēng)趣，滔滔不絕。我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。
做一個(gè)成功人士!
地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論在人類社會發(fā)展的歷程中，還是在中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體。因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的全局。
當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與深遠(yuǎn)的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。
最后，我想說，學(xué)校開設(shè)《形勢與政策》課非常必要。因?yàn)檫@對提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊大學(xué)生胸懷視野、增強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任感和大局觀都具有十分重要的作用。這門課程幫助我更深刻地認(rèn)識世界，認(rèn)識中國，弄清我們與世界的差距，以及我自身存在的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇六
議論文是一種辯證的文體，它通過分析比較來評價(jià)事物。其主要結(jié)構(gòu)是由引言、論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論等組成。其中，引言用于引出文章的話題，論點(diǎn)則是文章的核心觀點(diǎn)，論據(jù)是支持論點(diǎn)的具體事實(shí)和數(shù)據(jù)，結(jié)論則是對論點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和重申。在本文中，筆者將結(jié)合自己在參加形勢教育會議時(shí)所作的講話，談?wù)勛约旱男牡皿w會。
第二段：形勢教育會議的背景介紹
每年開學(xué)之前，學(xué)校都會組織形勢教育會議，讓學(xué)生通過多種形式了解國內(nèi)外形勢，提高對時(shí)事的關(guān)注度和敏感度。今年的形勢教育主題是“全球化與中國發(fā)展”，其中包含了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、外交上的成就、社會進(jìn)步等多個(gè)方面，內(nèi)容十分豐富。
第三段：自己在會上發(fā)言的感受
在會上，我作為一名代表參加了發(fā)言環(huán)節(jié)。老師讓我們圍繞“如何看待中國的位置在全球化浪潮中的變化”這個(gè)問題進(jìn)行發(fā)言。我認(rèn)為，中國在全球化浪潮中的地位正在逐漸提升，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、文化和外交等領(lǐng)域，但同時(shí)也面臨著諸多挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟(jì)下行壓力、臺灣問題等。在我的發(fā)言中，我還提到了自己所關(guān)注的一些熱點(diǎn)事件，如武漢疫情和美國總統(tǒng)大選，表達(dá)了自己的看法和態(tài)度。
第四段：形勢教育會議的啟發(fā)與收獲
通過參加形勢教育會議，我深刻認(rèn)識到了國內(nèi)外形勢的復(fù)雜性和變幻莫測性。同時(shí)，聽取了與會者的發(fā)言，也學(xué)習(xí)到了不少富有見地的觀點(diǎn)。此外，會議還引導(dǎo)我們提高思維水平和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)判斷和分析能力，提高對時(shí)事的關(guān)注度和敏感度。
第五段：對形勢教育的建議和感謝
作為一名學(xué)生，我覺得形勢教育作為學(xué)校的重要一環(huán)，幫助我們深入了解國家、了解世界，擴(kuò)大了我們的知識面和視野。但我也認(rèn)為，為了更好地推進(jìn)形勢教育，學(xué)校還需要探索更加多元化的形式，例如開設(shè)形勢教育專業(yè)課程、設(shè)置形勢教育實(shí)踐環(huán)節(jié)等。最后，我要感謝組織此次形勢教育會議的老師和工作人員，感謝他們的辛勤付出和用心教育。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇七
形勢教育心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的形勢教育心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【形勢教育心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
為弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育，我們育嬰堂路小學(xué)組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》的教育光碟。通過觀看，同學(xué)們了解了自___以來，祖國的政治、文化、經(jīng)濟(jì)、社會各方面，日新月異地變化，增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。
特別自
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召開以來，那真是舉國關(guān)注、舉世矚目。
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對于我們黨更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命，從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，更好地規(guī)劃黨和國家的前進(jìn)方向，科學(xué)地制定適應(yīng)時(shí)代需求和人民愿望的行動綱領(lǐng)和大概方針，帶領(lǐng)人民全面建設(shè)小康社會，實(shí)施七大的宗旨。
作為一名小學(xué)生，我們今天了解祖國建設(shè)的偉大成就，是為了明天更好的建設(shè)祖國?！吧倌昱d則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！碧貏e是教育部長周濟(jì)的致辭：“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造!”我們已作為座右銘，記在本子上。我們一定不辱使命，把握現(xiàn)在，放眼未來，增強(qiáng)主人翁意識，樹立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀，為做一個(gè)優(yōu)秀的接班人而努力!
前一段時(shí)間作為小主人報(bào)的小記者，我們采訪了
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代表閘北區(qū)區(qū)委書記姚伯伯，他給我們談了參加
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的感受和
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的宏偉藍(lán)圖。姚伯伯還向我們?nèi)珔^(qū)的少年兒童提出了要求和希望，希望我們少年兒童要有愛心、恒心、耐心、熱心和責(zé)任心，關(guān)心和幫助需要要幫助的人。在學(xué)習(xí)書本知識之余，積極參與社會實(shí)踐，了解祖國的發(fā)展，了解世界的變化也同等重要。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”生活在美好和諧的今天，我們是何等的幸福啊!為了我們祖國的繁榮昌盛，為了我們更加美好的未來，加油吧，同學(xué)們!
農(nóng)村義務(wù)教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，穩(wěn)定社會，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)盛國家。農(nóng)村義務(wù)教育是“三農(nóng)”問題的焦點(diǎn)，關(guān)系到社會主義新農(nóng)村的建設(shè)，關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建。義務(wù)教育如有健全的制度和健康的倫理，也就是說在制度上體現(xiàn)出公正、合理、有效性，在倫理上體現(xiàn)出真誠、平等、人性化，那么黨的教育方針就會順利實(shí)施，教師就會充滿熱情，學(xué)生就會健康成長，人民就會真正滿意，我們的教育就會生機(jī)勃勃，我們的國家就沒有后顧之憂。
然而，目前義務(wù)教育存在著許多令人遺憾和不安的現(xiàn)象與病癥，如下：
一、投入問題。義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師福利長期不能解決，嚴(yán)重地影響了學(xué)校的正常工作和教師的積極性。
一所學(xué)校應(yīng)有年度的預(yù)算，一切工作按計(jì)劃進(jìn)行。上級部門各種各樣的達(dá)標(biāo)評比檢查驗(yàn)收要根據(jù)實(shí)際意義與效果，根據(jù)學(xué)校的承受力應(yīng)該減縮。如果學(xué)校的最基礎(chǔ)問題都解決了，學(xué)校仍在違規(guī)違紀(jì)那就該受嚴(yán)處，這也是制度人性化的要求，如果不管學(xué)校死活，讓校長“偷養(yǎng)”學(xué)校而被“挨打”這是不符合人性的，紀(jì)律法律應(yīng)嚴(yán)明，但要公正配套，要同社會主義的人性倫理相溶，然而這些也有許多令人遺憾。
義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入問題長期困惑，損害了教師的感情，也麻木了整個(gè)教育。教育轉(zhuǎn)移支付和三稅被一些地方政府移用都成了司空見慣，一說教育投入不足，一些官員就把教師的人頭費(fèi)頂了上去，一說教育轉(zhuǎn)移支付沒著落，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)就說教師的工資都是他們發(fā)的。好象發(fā)了教師的國家工資就是了不起的政績，好象教師拿了工資就要承擔(dān)學(xué)校的生存和發(fā)展的責(zé)任。如果把轉(zhuǎn)移支付都用在教師的國發(fā)工資上，那轉(zhuǎn)移支付還有什么意義?難道沒轉(zhuǎn)移支付教師就要挨餓了嗎?至今縣鄉(xiāng)兩級政府對教師的管理還不能理順，還在互相扯皮。
二、學(xué)生平等問題。義務(wù)教育就是使所有的適齡兒童都能在同一片藍(lán)天下，同唱一首歌，同受一種愛，也就是說在一定的地區(qū)范圍內(nèi)所有的學(xué)生接受平等教育，有教無類?？墒侨缃窳x務(wù)教育出現(xiàn)了私立學(xué)校，公立學(xué)校出現(xiàn)了寄托捐資班的怪胎，這就根本偏離了義務(wù)教育的方向，導(dǎo)致學(xué)生受到了畸形的教育，從而扭曲了學(xué)生的心靈。
義務(wù)教育搞私立學(xué)校其實(shí)就是使老百姓負(fù)擔(dān)更重，除了有錢人追求貴族教育外，很多人都是為了孩子成績或是為了體面而承受重負(fù)的。私立學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)與義務(wù)教育的本質(zhì)是不相融的，私立學(xué)校的情感世界與公立學(xué)校也不同，盡管有許多的包裝，其作用肯定會對學(xué)生的心靈和精神起了負(fù)面影響，學(xué)生認(rèn)為，你們所有的一切只不過是為了收我的錢，我的一切只不過是因?yàn)橛辛隋X。
三、教育資源與教師待遇問題。義務(wù)教育需條件、設(shè)施、師資等等，這些教育資源如果合理利用會促進(jìn)義務(wù)教育和素質(zhì)教育的整體發(fā)展，但目前這些教育資源在很大的程序上存在著一是分配不均，二是浪費(fèi)嚴(yán)重，有的學(xué)校校舍在空置，有的在“超載”;有的學(xué)校教師緊缺，有的超負(fù);有的學(xué)校有豐富的多媒體計(jì)算機(jī)、塑膠操場等等，有的還是破凳桌加黑板。有的學(xué)校即使有先進(jìn)的現(xiàn)代化裝備，有很好的師資，有很好的資源優(yōu)勢，化很大的代價(jià)投入，但與它的教育教學(xué)效益，與它的產(chǎn)出很不相適應(yīng)。
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。
為響應(yīng)市教育局的號召弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象， 教育部部長周濟(jì)代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強(qiáng)調(diào)：“今天同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識很重要，積極參與社會實(shí)踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學(xué)們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應(yīng)時(shí)代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準(zhǔn)備。”
部隊(duì)形勢教育心得體會篇八
近年來，新疆地區(qū)發(fā)生了一系列恐怖事件，給當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钤斐闪藝?yán)重的威脅。針對這一形勢，中國政府以嚴(yán)厲打擊恐怖勢力為主要目標(biāo)，開展了大規(guī)模的反恐教育工作。通過參加相關(guān)教育活動，我深刻意識到了反恐工作的重要性，并獲得了寶貴的體會和心得。本文將主要從疆內(nèi)反恐形勢的變化、反恐教育的影響、反恐教育的策略、共同參與反恐工作以及建立和諧社會等五個(gè)方面，談?wù)勎覍π陆纯中蝿萁逃男牡皿w會。
首先，通過這次反恐形勢教育，我對新疆反恐形勢的變化有了更加深刻的認(rèn)識。以前，恐怖分子經(jīng)常利用邊境和山區(qū)的復(fù)雜地理環(huán)境，進(jìn)行恐怖活動。然而，隨著反恐工作的加強(qiáng)，這些恐怖分子被迫從疆外轉(zhuǎn)移進(jìn)入城市，采取更加隱蔽的方式進(jìn)行破壞。而國家針對這一變化采取了一系列的防范措施，強(qiáng)調(diào)了人民安全的重要性。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，只有深入分析恐怖行為背后動機(jī)的變化，才能夠更好地預(yù)防和遏制恐怖主義的蔓延。
其次，反恐教育對我個(gè)人的影響也是深遠(yuǎn)的。通過參與反恐教育活動，我了解到恐怖主義給社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的巨大損失。恐怖主義不僅僅是一種對人身安全的威脅，更是對社會進(jìn)步和民族團(tuán)結(jié)的隱形傷害。我認(rèn)識到，反恐工作不僅僅是政府的責(zé)任，更是每一個(gè)公民的責(zé)任。只有每個(gè)人都能夠參與到反恐工作中，密切關(guān)注身邊的異常情況，才能夠有效地遏制恐怖主義的發(fā)生。
第三，反恐教育中的策略也給我留下了深刻的印象。在教育中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了宣傳防范恐怖主義的基本常識和技能，提高了人民群眾警惕和應(yīng)對恐怖襲擊的能力。通過各種形式的宣傳和活動，使得更多的人了解恐怖分子的心理和行為特點(diǎn)，從而更好地進(jìn)行預(yù)防和排查。在反恐教育中，更加注重啟發(fā)人們的思維，提高人們對恐怖主義的認(rèn)知水平和判斷力。我深刻認(rèn)識到，只有加強(qiáng)人民群眾的自我保護(hù)意識和自我防范能力，才能夠?qū)崿F(xiàn)反恐工作的長期穩(wěn)定。
第四，共同參與反恐工作是反恐教育的一大特點(diǎn)。反恐形勢教育不僅僅是政府和軍警機(jī)構(gòu)的責(zé)任，更是全社會的共同任務(wù)。通過開展反恐宣傳活動、組織反恐應(yīng)急培訓(xùn)等，廣泛動員和鼓勵(lì)人民群眾參與反恐工作，形成全社會中共同維護(hù)穩(wěn)定的強(qiáng)大合力。反恐教育的目標(biāo)是培養(yǎng)廣大公民自覺遵紀(jì)守法、關(guān)注安全、舉報(bào)犯罪的觀念，使每個(gè)人都成為反恐工作的參與者和推動者。
最后，反恐教育的最終目標(biāo)是建立和諧社會。反恐工作要取得實(shí)效，還需要在社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)上展開。只有通過反恐教育，廣大民眾才能夠增強(qiáng)對社會文明和法制的認(rèn)同感，進(jìn)一步鞏固國家的安全穩(wěn)定。同時(shí)，反恐教育也要充分考慮各種社會矛盾和沖突，通過改善社會融合、提升民生福利等手段，為恐怖主義等極端思潮的溫床消滅提供更有力的保障。
綜上所述，通過反恐形勢教育，我深刻認(rèn)識到反恐工作的重要性，并獲得了豐富的體會和心得。只有通過了解恐怖主義的本質(zhì)和動機(jī)，加強(qiáng)反恐教育，才能夠有效地預(yù)防和打擊恐怖主義。同時(shí)，反恐工作是全社會的共同任務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)參與其中，共同維護(hù)社會的安全和穩(wěn)定，為建設(shè)和諧社會做出貢獻(xiàn)。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇九
練兵備戰(zhàn)是一項(xiàng)永恒的主題，對于任何一個(gè)國家來說都是至關(guān)重要的。在我們中華民族的歷史上，國之存亡、興衰成敗往往取決于軍隊(duì)的強(qiáng)弱以及練兵備戰(zhàn)的水平。作為一名現(xiàn)代軍人，參加練兵備戰(zhàn)形勢教育是我們職責(zé)所在。本文將探討在此次形勢教育中的心得體會。
第二段：加強(qiáng)訓(xùn)練意識
形勢教育中，最重要的是加強(qiáng)訓(xùn)練意識。在實(shí)際的軍事訓(xùn)練中，我們經(jīng)常面臨的問題是效率不高、質(zhì)量不高。這主要是因?yàn)槲覀冇?xùn)練意識不夠強(qiáng)，訓(xùn)練計(jì)劃分配不合理、訓(xùn)練形式不豐富、訓(xùn)練方法不科學(xué)，這些問題都會影響我們的訓(xùn)練效果。通過形勢教育，我們明確了這些問題的根源，并針對這些問題提出了一些實(shí)際可行的解決辦法，這讓我受益匪淺。
第三段：提高綜合素質(zhì)
練兵備戰(zhàn)，不僅僅是磨練戰(zhàn)斗技能，更是全方位加強(qiáng)自身素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。我想，這是此次形勢教育中最有價(jià)值的體驗(yàn)。通過這次教育， 我意識到，除了高超的戰(zhàn)斗技能外，還需要具備良好的心理素質(zhì)、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新能力等等。我們要做好自我管理和積極提高自身素養(yǎng)，同時(shí)要認(rèn)真參加各種文化課程、綜合訓(xùn)練和各類社會實(shí)踐活動，從而更加全面地提高自身素質(zhì)。
第四段：加強(qiáng)部隊(duì)作風(fēng)建設(shè)
作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它從多個(gè)方面滲透到我們的思想和行動中。美好的軍營環(huán)境和優(yōu)良的部隊(duì)作風(fēng)對于快速提升部隊(duì)實(shí)力至關(guān)重要。從此次形勢教育中我深刻體會到，在訓(xùn)練場上，我們必須做到誠實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作、勇于擔(dān)當(dāng)，同時(shí)還要加強(qiáng)約束管理，保持高度紀(jì)律性。
第五段：總結(jié)
練兵備戰(zhàn)形勢教育結(jié)束了，但對于我們每一個(gè)軍人來說，它的意義遠(yuǎn)未結(jié)束。我相信，在今后的訓(xùn)練和實(shí)踐中，我們將更可靠、更強(qiáng)大，更堅(jiān)定地走向未來。我們會堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和軍委主席質(zhì)詢精神為指導(dǎo)，不斷提高我軍練兵備戰(zhàn)水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不斷奮斗。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇十
不久前，我參加了一次關(guān)于練兵備戰(zhàn)形勢的教育培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我對練兵備戰(zhàn)形勢有了更深入的了解，同時(shí)也讓我深刻認(rèn)識到，強(qiáng)軍興軍是我們一代人的使命和責(zé)任。在此，我想分享一下我的心得體會。
一、了解形勢，積極備戰(zhàn)。
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，國家的安全和和平是最基本的保障。當(dāng)前我國面臨著復(fù)雜的國際政治經(jīng)濟(jì)形勢，主權(quán)爭端和軍事競爭的壓力不斷增加。因此，我們必須對形勢有深刻的認(rèn)識，有效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和威脅。這就要求我們要積極備戰(zhàn)，全面提高國防水平，確保國家安全。
二、深刻認(rèn)識強(qiáng)軍興軍的意義。
我們必須深刻認(rèn)識到，只有強(qiáng)大的國防力量才能保證國家的安全和發(fā)展。強(qiáng)軍興軍是全體人民的共同使命和責(zé)任，也是我們黨的中心任務(wù)。只有不斷推進(jìn)軍事現(xiàn)代化，不斷提高軍事實(shí)力和綜合實(shí)力，才能讓我們戰(zhàn)勝各種威脅和挑戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國的和平與穩(wěn)定。
三、堅(jiān)持不懈推進(jìn)軍事現(xiàn)代化建設(shè)。
中國軍隊(duì)的現(xiàn)代化水平已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，和平發(fā)展和保衛(wèi)祖國的實(shí)踐已經(jīng)證明了我們的軍隊(duì)是為和平而存在的。我們要堅(jiān)持不懈地推進(jìn)軍事現(xiàn)代化建設(shè)，保持強(qiáng)大的核心競爭力，為不斷提高國際地位和維護(hù)國家的安全盡一份責(zé)任。
四、全面提高官兵思想素質(zhì)。
軍隊(duì)中的每一名官兵都是強(qiáng)軍事業(yè)的中堅(jiān)力量。我們要全面提高官兵的思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。同時(shí)，我們要堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛官兵，使他們健康快樂工作和生活，切實(shí)維護(hù)好軍隊(duì)的各種權(quán)益，為軍隊(duì)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)爭準(zhǔn)備。
在軍隊(duì)中，強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識和戰(zhàn)斗力至關(guān)重要。我們必須堅(jiān)持“一切從戰(zhàn)斗力出發(fā)”的原則，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)爭準(zhǔn)備，提高官兵的戰(zhàn)斗素質(zhì)和作戰(zhàn)能力，做好各種軍事斗爭準(zhǔn)備工作。同時(shí)，要加強(qiáng)與各路軍事力量之間的緊密合作，促進(jìn)深入交流和溝通。只有強(qiáng)大的聯(lián)合作戰(zhàn)能力，才能在危機(jī)和戰(zhàn)爭中保障國家的和平和安全。
總之，在未來的發(fā)展中，我們要不斷深化軍事改革，全面提升國防實(shí)力和綜合實(shí)力，使中國成為更加堅(jiān)定自信，更加繁榮進(jìn)步的世界強(qiáng)國。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇十一
近年來，新疆地區(qū)反恐形勢日趨嚴(yán)峻，為了加強(qiáng)人民群眾的反恐意識，提高他們的自我保護(hù)能力，我校開展了一次新疆反恐形勢教育活動。通過參與這次活動，我深刻體會到了新疆反恐形勢的嚴(yán)峻性和我個(gè)人的責(zé)任。以下是我關(guān)于新疆反恐形勢教育的心得體會。
首先，了解新疆反恐形勢的嚴(yán)峻性是我獲取知識的第一步。在活動中，我們通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、聽取專家講座和觀看反恐宣傳片，了解了新疆地區(qū)發(fā)生的一些恐怖襲擊事件，以及背后的原因和影響。這些恐怖襲擊事件給新疆地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展帶來了極大的威脅，也給人民群眾的生活帶來了巨大的困擾和恐懼。通過了解這些案例，我深刻認(rèn)識到恐怖主義對社會的破壞性，也更加明白了我作為一個(gè)普通人的重要性和責(zé)任。
其次，提高自我保護(hù)意識是我從教育中得到的重要寶貴財(cái)富。在活動中，我們接受了很多自我保護(hù)的培訓(xùn)和知識普及，比如如何識別可疑人員、如何在緊急情況下正確報(bào)警和自救、如何避免危險(xiǎn)區(qū)域等等。這些知識為我們提供了在恐怖襲擊事件發(fā)生時(shí)正確應(yīng)對的思路和方法。我們被教導(dǎo)要時(shí)刻保持警惕，不輕易相信陌生人，學(xué)會觀察周圍的環(huán)境和人群，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑行為并采取相應(yīng)措施。這些自我保護(hù)的意識和技能不僅可以在反恐形勢下起到重要作用，也可以應(yīng)用到日常生活中，保護(hù)自己和身邊的人的安全。
第三，加強(qiáng)社會團(tuán)結(jié)是我從這次教育中認(rèn)識到的重要因素。在活動中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己，還學(xué)習(xí)了如何與他人合作，在困難時(shí)互相支持和幫助?？植乐髁x威脅下，社會的團(tuán)結(jié)是打擊恐怖分子的有力武器。通過培養(yǎng)和加強(qiáng)社會團(tuán)結(jié)，我們可以凝聚人心、鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同對抗恐怖勢力。這次教育活動讓我明白只有當(dāng)每個(gè)人都有強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)意識，才能形成人人有責(zé)的社會氛圍，真正實(shí)現(xiàn)人民群眾的安全穩(wěn)定。
第四，宣傳思想教育是解決根本問題的重要途徑。在活動中，我們也學(xué)習(xí)了宣傳思想教育的重要性和方法。了解恐怖分子的背后思想，阻斷其對年輕人的滲透，對于反恐形勢的改善是至關(guān)重要的。我們應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、宣講國家政策和法律法規(guī)，引導(dǎo)人民群眾樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的認(rèn)同感和歸屬感。只有通過宣傳思想教育，我們才能從根本上解決恐怖主義問題，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。
最后，我深刻感受到了作為一名新疆青年的責(zé)任和使命。新疆是祖國的重要邊疆，反恐需要我們每一個(gè)人的參與。作為一名大學(xué)生，我要充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力，用自己的實(shí)際行動宣傳國家政策，傳播愛國主義教育，增強(qiáng)人民群眾的安全感和幸福感。我要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為社會的和諧穩(wěn)定而努力奮斗，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次新疆反恐形勢教育活動，我深切意識到反恐形勢的嚴(yán)峻性，也明白了我個(gè)人的責(zé)任和使命。提高自我保護(hù)意識、加強(qiáng)社會團(tuán)結(jié)、進(jìn)行宣傳思想教育，是解決根本問題的重要途徑。作為新疆的一名大學(xué)生，我將始終牢記使命，用自己的實(shí)際行動為反恐事業(yè)貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定和國家繁榮做出積極貢獻(xiàn)。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇十二
本篇文章主要講述了筆者在中小學(xué)及大學(xué)期間，對于練兵備戰(zhàn)形勢教育的一些心得體會。文章采用五段式結(jié)構(gòu)，分別是練兵備戰(zhàn)的壓力與挑戰(zhàn)、擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、精神力量的重要性以及練兵備戰(zhàn)民族自豪感的培養(yǎng)。
第一段：練兵備戰(zhàn)的壓力與挑戰(zhàn)
練兵備戰(zhàn)是每一個(gè)國家的軍事發(fā)展都必須經(jīng)歷的重要階段。對于一個(gè)正在崛起的國家來說，練兵備戰(zhàn)是必須要承受的重壓。從小學(xué)到大學(xué)，我一直在不同年齡階段接受著這方面的教育。在小學(xué)時(shí)期，我們的老師就帶領(lǐng)我們用筆畫出戰(zhàn)斗機(jī)、坦克、大炮等軍事裝備，以此來了解國家的實(shí)力和角色。到了初中，我們開始學(xué)習(xí)一些與國防有關(guān)的知識，了解國家的軍隊(duì)結(jié)構(gòu)、裝備、武器等方面。在高中時(shí)，我們參加了學(xué)校的軍訓(xùn)，練習(xí)校內(nèi)的狙擊、格斗、槍械等基礎(chǔ)技能。這些教育和訓(xùn)練使我深刻理解到，練兵備戰(zhàn)不僅代表了國家的實(shí)力，也需要我們投入心力和身體去投入。
第二段：擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任
在國家的崛起關(guān)鍵時(shí)期，每個(gè)人都需要擔(dān)負(fù)起領(lǐng)袖和時(shí)代賦予的責(zé)任。國家的強(qiáng)大和繁榮是需要一個(gè)人一個(gè)人的不斷付出，而這種付出也需要我們具有細(xì)致、耐心、責(zé)任等品質(zhì)。例如，在大學(xué)時(shí)，我們都要提前參軍，用自己的力量為國家的國防建設(shè)和維護(hù)做出貢獻(xiàn)。而每個(gè)人都有自己的技能和優(yōu)勢，相信如果能在這個(gè)時(shí)期做出一些貢獻(xiàn)，能夠?qū)€(gè)人的成長和生涯規(guī)劃有著很好的推動作用。
第三段：從實(shí)踐中學(xué)習(xí)
練兵備戰(zhàn)教育也不僅僅是一些理論知識，還需要不斷的實(shí)踐掌握其技能。軍訓(xùn)時(shí)，我們不僅要進(jìn)行軍事操練，更需要了解如何協(xié)作和如何進(jìn)行高效的軍事訓(xùn)練。在大學(xué)中，我參加了一些國防和軍事研究的課程，例如武器研究、軍事法、戰(zhàn)略計(jì)劃等，這些課程的研習(xí)讓我明白練兵備戰(zhàn)的重要性及與之相關(guān)的一些知識。通過閱讀數(shù)字化互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的一些軍事信息，我們可以更加的了解什么樣的技術(shù)可以用于保衛(wèi)我們的家園，而在未來我們也需要不斷的加強(qiáng)這方面的研究和學(xué)習(xí)。
第四段：精神力量的重要性
實(shí)戰(zhàn)中的訓(xùn)練不僅需要身體，還需要精神的支撐。在面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)情況和高強(qiáng)度的訓(xùn)練時(shí)，我們需要擁有強(qiáng)大的意志力和勇氣去戰(zhàn)斗。正是在這些訓(xùn)練和經(jīng)歷中，我們才真正意識到軍隊(duì)的共同榮譽(yù)和精神力量，這也對人們的心理發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。
第五段：練兵備戰(zhàn)民族自豪感的培養(yǎng)
當(dāng)國家走向世界舞臺并崛起時(shí)，民族的自豪感也隨之驟然增強(qiáng)。這種自豪感從心底深深扎根，使人們愿意把個(gè)體的奮斗融入到國家的奮斗之中。當(dāng)我們成為軍人并為國家做出貢獻(xiàn)時(shí)，這種自豪感也就無以復(fù)加。在不斷接受練兵備戰(zhàn)的教育時(shí)，我們需要深深體會民族的自豪感，這不僅是一個(gè)人的成長，更是對于國家的發(fā)展和繁榮做出的貢獻(xiàn)。
總之，練兵備戰(zhàn)的教育始終貫穿整個(gè)教育過程，而這種教育的信息的傳遞和處理也需要我們投入更多的精力。正是在年輕時(shí)期，我們需要了解這個(gè)國家的發(fā)展和國家工具鏈所涵蓋的領(lǐng)域，以此使我們從未來的自我規(guī)劃中獲益。而當(dāng)我們承載著國家的重任，迎著壓力和挑戰(zhàn)前進(jìn)時(shí)，這種教育也幫助我們克服心理上的障礙和困境，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇十三
形勢教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，形勢教育任務(wù)的完成與否直接關(guān)系到學(xué)生的思想品德和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。作為一名形勢教育工作者，在這一過程中，我深刻地認(rèn)識到了形勢教育的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，形勢教育需要時(shí)刻關(guān)注社會熱點(diǎn)及時(shí)判斷。社會熱點(diǎn)事態(tài)時(shí)刻在發(fā)展，作為形勢教育工作者，我們要密切關(guān)注社會動態(tài)，了解時(shí)事熱點(diǎn)，及時(shí)判斷事件的性質(zhì)和影響。只有緊跟時(shí)代步伐，才能給學(xué)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息和發(fā)展視角，幫助他們明辨是非，正確看待事物。
其次，形勢教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新意識。在國際國內(nèi)形勢教育中，我們不能僅僅傳遞事實(shí)信息，更要培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。我們需要激發(fā)學(xué)生對問題的探究欲望，幫助他們形成獨(dú)立思考的能力。通過引導(dǎo)他們運(yùn)用邏輯思維，分析問題的各個(gè)方面，培養(yǎng)批判精神，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
此外，形勢教育應(yīng)該強(qiáng)調(diào)情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。形勢教育不僅僅是為了提高學(xué)生的知識水平，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和家國情懷。我們可以通過組織一些社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會問題，感受團(tuán)結(jié)互助的力量，激發(fā)他們積極參與社會事務(wù)的意識，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。
此外，形勢教育還要注重與學(xué)科教育的有機(jī)結(jié)合。形勢教育不是獨(dú)立存在的，它要與學(xué)科教育相互融合、相互滲透。我們可以通過在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中滲透形勢教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識的同時(shí)，切實(shí)了解和把握時(shí)事信息，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
最后，形勢教育要注重實(shí)效和長遠(yuǎn)目標(biāo)。我們不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的眼界開闊和知識面寬廣，更要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際行動和社會意義。我們要鼓勵(lì)學(xué)生積極行動起來，通過自己的努力為社會做出貢獻(xiàn)。只有通過實(shí)際行動，學(xué)生才能真正體驗(yàn)到形勢教育的意義和價(jià)值，形成全面發(fā)展的自身修養(yǎng)。
總之，在形勢教育任務(wù)的分享中，我深刻體會到了形勢教育的重要性和意義。形勢教育不僅僅是為了學(xué)生的考試和升學(xué)，更重要的是為了培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和綜合素質(zhì)。作為形勢教育工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新意識，強(qiáng)調(diào)情感教育和社會責(zé)任感，同時(shí)與學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合，注重實(shí)效和長遠(yuǎn)目標(biāo)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出具有國際視野和社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇十四
形勢教育大講堂是一次對廣大青年學(xué)生進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入的思想教育的活動。通過聽取各類專家的講座，了解國內(nèi)外的形勢，學(xué)習(xí)國家政策，激發(fā)思考和創(chuàng)新意識，使廣大青年學(xué)生更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，為建設(shè)美好的未來貢獻(xiàn)力量。在參加形勢教育大講堂的過程中，我深感受益匪淺，使我對未來發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識。
首先，形勢教育大講堂讓我更加深入地了解了國際國內(nèi)形勢。通過專家的詳細(xì)介紹，我對中國的國際地位、國際政治形勢、國際經(jīng)濟(jì)形勢等有了更加深刻的理解。我了解到，作為一個(gè)大國崛起的新興力量，中國在國際事務(wù)中的地位越來越重要。同時(shí)，我也了解到全球化對中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以及我國在應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)中的戰(zhàn)略措施。這些知識讓我對國家的發(fā)展方向和未來前景有了更加清晰的認(rèn)識，增強(qiáng)了我為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)的信心和決心。
其次，形勢教育大講堂開闊了我的視野。在講座中，專家廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等多個(gè)方面進(jìn)行介紹和分析。了解到如此廣泛和龐雜的知識，讓我意識到自己的知識面還存在著很大的欠缺和不足。我意識到，要成為一個(gè)全面發(fā)展的人，除了專業(yè)知識外，還需要了解和關(guān)注各個(gè)領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。只有這樣才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化，更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
再次，形勢教育大講堂激發(fā)了我的思考和創(chuàng)新意識。在專家的講座中，我不僅了解到現(xiàn)狀和問題，更重要的是學(xué)會思考和分析問題。專家們通過對具體案例的分析和研究，引導(dǎo)我們思考問題的本質(zhì)，尋找解決問題的方法。這讓我明白，一個(gè)能夠主動思考和創(chuàng)新的人才是社會所需要的，也是未來發(fā)展的主體。從而激發(fā)了我提高思考和創(chuàng)新能力的決心，使我更加積極主動地探索問題，提出解決問題的創(chuàng)新思路和方法。
最后，形勢教育大講堂促使我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)國家政策、了解國內(nèi)外形勢，我更加清楚地認(rèn)識到社會對人才的需求和對人才的要求。形勢教育大講堂讓我認(rèn)識到，只有成為一個(gè)有思想、有知識、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能真正適應(yīng)社會的發(fā)展，為國家的未來做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。因此，我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，力爭成為一個(gè)對社會有用、對國家有貢獻(xiàn)的人才。
形勢教育大講堂以其豐富的內(nèi)容、深入的分析和精彩的講解，給我們帶來了全新的認(rèn)識和體驗(yàn)。通過參加形勢教育大講堂，我不僅受益匪淺，還明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷充實(shí)自己的知識，增強(qiáng)自己的能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。形勢教育大講堂是一次寶貴的經(jīng)歷，對我的未來發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇十五
3月7日，中原油田舉辦“微暖2021——新春第一課”青年形勢任務(wù)教育活動，幫助廣大團(tuán)員青年進(jìn)一步認(rèn)清形勢，堅(jiān)定信心，凝聚起廣大團(tuán)員青年的力量，以更加高昂的斗志投身到“戰(zhàn)寒冬、求生存、謀發(fā)展”的攻堅(jiān)戰(zhàn)中。油田領(lǐng)導(dǎo)冷潛、杜廣義出席活動。
局黨委書記冷潛在致辭中指出，廣大團(tuán)員青年要牢記肩負(fù)的責(zé)任和使命，大力弘揚(yáng)石油石化優(yōu)良傳統(tǒng)，直面挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，在推動油田改革發(fā)展的宏偉進(jìn)程中，更好地展示青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量;要發(fā)揚(yáng)青年人朝氣蓬勃、勇立潮頭、敢試敢闖、領(lǐng)風(fēng)氣之先的優(yōu)勢和特點(diǎn)，努力把創(chuàng)新精神貫穿于工作實(shí)踐中、落實(shí)到各項(xiàng)措施上，在科技、管理、文化等方面大膽創(chuàng)新，為增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動力多作貢獻(xiàn);要發(fā)揚(yáng)青年人眼界開闊、思維活躍、勇于擔(dān)當(dāng)、接受新事物快的優(yōu)勢和特點(diǎn)，在精細(xì)挖潛、降本減費(fèi)、外闖市場等方面展示作為，為油田提質(zhì)增效多作貢獻(xiàn);要發(fā)揚(yáng)青年人熱心公益、富有愛心、精力充沛、同各方面聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢和特點(diǎn)，積極參加綠色低碳、網(wǎng)絡(luò)文明、扶貧濟(jì)困等服務(wù)活動，為建設(shè)和諧油田多作貢獻(xiàn);各級團(tuán)組織要進(jìn)一步改進(jìn)工作，提升水平，切實(shí)增強(qiáng)對團(tuán)員青年的吸引力、凝聚力和帶動力，筑牢青年陣地，提振青年士氣，激發(fā)青年力量，為油田持續(xù)健康發(fā)展凝聚青春合力。
在2021年油田外闖市場隊(duì)伍中，涌現(xiàn)出一批敢作為、有能力的青年職工。為了表彰先進(jìn)，油田評選出了“油田外闖市場十大標(biāo)兵”。在活動現(xiàn)場，勘探局副局長、中原石油工程公司黨委書記杜廣義為榮獲“油田20外闖市場標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號的青年職工頒發(fā)獎(jiǎng)杯。
活動還以微解讀的方式對油田和局黨委工作報(bào)告進(jìn)行了微圖解，讓廣大團(tuán)員青年進(jìn)一步了解了油田在2021年所取得的豐碩成果，明確了油田發(fā)展所面臨的嚴(yán)峻形勢，以及2021年的工作重點(diǎn);以微講述的形式，闡述了采油五廠胡狀聯(lián)合站的“360安全文化”，讓“360安全文化”在廣大團(tuán)員青年中落地生根，讓更多的青年崗位變成示范崗、放心崗;通過微課件《隱患君，請走開》向廣大團(tuán)員青年傳遞了創(chuàng)新無處不在的理念，啟示大家要在科技、管理、文化等各方面進(jìn)行創(chuàng)新，以此激發(fā)全油田的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能。
部隊(duì)形勢教育心得體會篇十六
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大少年兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。
為響應(yīng)市教育局的號召弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國主義教育，我校組織全校師生觀看了《形勢教育大課堂》，特別是第一課“生活新變化”，給師生們留下了深刻的印象，教育部部長周濟(jì)代表主辦單位在第一堂課前發(fā)表“今天需要你們了解，明天等待你們創(chuàng)造”的致辭給大家留下了深刻的印象，他強(qiáng)調(diào)：“今天同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識很重要，積極參與社會實(shí)踐，了解祖國的發(fā)展、了解世界的變化同樣非常重要。同學(xué)們一定要牢記祖國和人民的殷切期望，響應(yīng)時(shí)代和未來的召喚，為創(chuàng)造更加美好的明天做好今天的準(zhǔn)備。”
屏幕上，青藏鐵路建成通車、棚戶區(qū)改造、“村村通”工程使邊遠(yuǎn)地區(qū)的群眾看上了電視等場面，讓我們清楚地看到了十六大以來，我們祖國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們生活日新月異。我們共同感受著祖國的日漸富強(qiáng)，繁榮昌盛，心中的民族自豪感油然而生，心靈再次受到強(qiáng)烈熏陶，使我們懂得了今天的努力是為了明天的騰飛。課后，我們結(jié)合形勢教育課的內(nèi)容，召開以”生活新變化”為主題的班會，班會上學(xué)生們踴躍發(fā)言，暢談身邊的新變化。然后，又組織學(xué)生寫觀后感。很多同學(xué)在談觀后感時(shí)說道：“落后挨打的時(shí)代已經(jīng)過去了，祖國正在強(qiáng)大起來，不會任人欺負(fù)了?！薄爸袊嗣袷橇瞬黄鸬模瑱C(jī)智勇敢又團(tuán)結(jié)一心?！薄拔覀儜?yīng)該牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，長大后才能報(bào)效祖國，讓祖國更加強(qiáng)大！”
通過此次活動，使全校師生受到了一次生動而又深刻的愛國主義教育。