旅游是一種通過(guò)前往不同地方、體驗(yàn)不同文化和風(fēng)景來(lái)放松和享受的活動(dòng)?？偨Y(jié)要言簡(jiǎn)意賅，突出主題，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。接下來(lái)是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇一
讀書使人進(jìn)步。讀書能夠開導(dǎo)靈魂，提高和強(qiáng)化人格，激發(fā)人們的美好志向;讀書能夠增長(zhǎng)才智和陶冶心靈。每個(gè)人當(dāng)愛讀書，讀好書。對(duì)于全體黨員干來(lái)說(shuō)，理論學(xué)習(xí)是黨員干部的安身立命之基、干事創(chuàng)業(yè)之本。沒有理論上的成熟就沒有政治上的成熟，在新時(shí)代，我們每一名黨員干部都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面、系統(tǒng)、深入地讀原著、學(xué)原文、悟原理，并視之為終身任務(wù)。
讀書當(dāng)讀原著、原文。重視讀原著是黨的理論武裝工作的好傳統(tǒng)，也是一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。毛澤東同志歷來(lái)重視干部對(duì)馬列著作的學(xué)習(xí)，經(jīng)常結(jié)合不同時(shí)期的需要提出一些書目，稱作“干部必讀”，要求全黨同志學(xué)習(xí)。黨的理論創(chuàng)新成果代表了最前進(jìn)的思想高度，是最貼合實(shí)際的理論指導(dǎo)。研讀黨的理論文章也不是簡(jiǎn)單的文字相加，而是要精讀、細(xì)讀，下細(xì)功夫、苦功夫，讀有所獲。讀原著、學(xué)原文、悟原著，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，應(yīng)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，全體黨員干部要主動(dòng)地學(xué)、自覺地學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中聽輔導(dǎo)作參考不是不行，但絕不能脫離原著只看輔導(dǎo)，究其原因，只有原文原著才是最能體現(xiàn)黨和中央理論精髓、思想精髓、指導(dǎo)思想。
讀書在于應(yīng)用實(shí)踐。論語(yǔ)有云：學(xué)而不思則罔。讀原著、學(xué)原文，最后落腳到悟原理上。要帶著問(wèn)題學(xué)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上深入思考，做到深學(xué)深悟、常學(xué)常新，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)事物間的內(nèi)在聯(lián)系，形成正確的判斷，選擇最佳方案，慎思而篤行。黨的理論創(chuàng)新成果不僅要武裝全體黨員干部的思想頭腦，更是為了提升他們?yōu)槿嗣褶k實(shí)事的能力。用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)豐富和完善理論知識(shí)，也查找自身需要繼續(xù)增強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)，使全體黨員干部在不斷學(xué)習(xí)中持續(xù)進(jìn)步。
讀書之法，在于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。所謂學(xué)而不思則罔。讀書、學(xué)習(xí)是為了增長(zhǎng)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，這需要將之前已經(jīng)掌握的知識(shí)和當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，找準(zhǔn)定位和側(cè)重，逐步完善自己的思想體系。同時(shí)，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，善于總結(jié)提升，努力把工作實(shí)踐中零散的認(rèn)識(shí)系統(tǒng)化、粗淺的認(rèn)識(shí)深刻化。
總之，讀原著、學(xué)原文、悟原理是我們黨加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的好方法，我們?cè)谧x中思，在學(xué)中悟，把學(xué)習(xí)同思考結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，更好更快實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇二
十九大報(bào)告提出:建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對(duì)教育提出的要求,__,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),培并德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中,根據(jù)新時(shí)代的要求,為國(guó)家和社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
首先,以德施教,以德立身。師者,人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師,并不僅僅是上好一門課,還需要高尚的師德師風(fēng),這才是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念,為學(xué)生樹立榜樣,在課下,要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難,在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng),注意自己的一言一行。
其次,積累學(xué)習(xí),及時(shí)更新教育理含。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師,將新的研究成果融入到課程教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性,努力上好每一節(jié)課,指導(dǎo)好每一位學(xué)生,同時(shí),要因材施教,鼓勵(lì)學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師,我們的工作雖然平凡,但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義努。保持陽(yáng)光、善意的心態(tài),給學(xué)生樹立一個(gè)無(wú)聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子、家長(zhǎng)滿意的教師。
總之教師是“人類靈魂的工程師“,作為新時(shí)代的教師承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引,努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師合格的教師。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇三
讀書能夠啟迪心智，陶冶性情，提升其人文素養(yǎng)，有助于帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣和工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，樹立堅(jiān)定的理想信念，必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。面對(duì)當(dāng)今新形式，我們必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從而提高自身判斷形勢(shì)的能力，提高加快發(fā)展、推進(jìn)改革、維護(hù)穩(wěn)定的能力。作為一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)就是一種職責(zé)，就是一種態(tài)度，就是一種任務(wù)。通過(guò)“讀原著、學(xué)原文、悟原理”加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才是最能體現(xiàn)黨和中央理論精髓、思想精髓、指導(dǎo)思想的有力思想武器。
1整體來(lái)把握，才會(huì)把孤立的認(rèn)識(shí)變?yōu)橄到y(tǒng)的認(rèn)識(shí)，把感性的認(rèn)識(shí)上升為理性的認(rèn)識(shí)，真正在深層次上提高思想理論水平。
黨的十八大以來(lái)，總書記把握時(shí)代大趨勢(shì)，順應(yīng)人民新期待，圍繞治國(guó)理政新的實(shí)踐發(fā)表系列重要講話，深刻回答了新形勢(shì)下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的科學(xué)理論。****的黨中央以非凡的政治智慧、理論勇氣和擔(dān)當(dāng)精神，審時(shí)度勢(shì)，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)大局，統(tǒng)籌偉大事業(yè)偉大工程，以中國(guó)夢(mèng)凝聚力量，以抓改革激發(fā)活力，以改作風(fēng)振奮人心，勵(lì)精圖治、攻堅(jiān)克難，得到了廣大干部群眾的衷心擁護(hù)和國(guó)際社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
然而學(xué)習(xí)不能盲目、不能盲從，怎么學(xué)習(xí)?如何學(xué)習(xí)?讀原著、學(xué)原文就是要確保學(xué)習(xí)資料的真實(shí)性、正確性，更是防止跑偏的最好辦法。讀書讀文不是根本，根本在于悟原理。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，通過(guò)文字領(lǐng)精神。學(xué)原文、悟原理也正是學(xué)習(xí)理論的三個(gè)層面，讀的雖然是字面，可深學(xué)才會(huì)領(lǐng)悟內(nèi)涵，最終悟出來(lái)的才是原理。只有達(dá)到這三個(gè)層面，才能夠更好的學(xué)習(xí)總書記系列講話精神，進(jìn)一步學(xué)以致用。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、提高理論水平的重要性，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，思想貧瘠往往源自理論貧瘠，而理論貧瘠往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果。
2作為一名監(jiān)管警察，工作中能夠提高政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平，扎實(shí)履行好監(jiān)管職責(zé)。認(rèn)真遵守崗位紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠于職守，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和飽滿的精神狀態(tài)來(lái)完成日常工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。時(shí)刻通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，有利于提高自身的思想覺悟，在生活和工作中為他人樹立好榜樣;有利于增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí);有利于規(guī)范工作作風(fēng)，"按規(guī)矩，按制度，按程序"辦事;有利于規(guī)范自身的行為標(biāo)準(zhǔn)，特別是我們監(jiān)管人員，踐行"兩學(xué)一做",有利于幫助監(jiān)管人員成為講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀(jì)律;講道德，有品行;講奉獻(xiàn)，有作為的稱職監(jiān)管人。工作中我認(rèn)為要做到以下幾個(gè)方面：
首先，要把好“總開關(guān)”，補(bǔ)足“精神鈣”。堅(jiān)定理想信念、樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，與中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合。
正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，首先就要做到對(duì)黨忠誠(chéng)。必須心中有黨，牢牢地把握政治方向，明確組織意識(shí)，時(shí)刻銘記自己共產(chǎn)黨員的身份，銘記自己是黨的人，不忘自己對(duì)黨對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，相信黨，依靠黨，服從黨組織的安排，并且自覺維護(hù)黨組織的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
3地同黨中央保持一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威，堅(jiān)決響應(yīng)黨中央的號(hào)召，堅(jiān)決杜絕黨中央所禁止的行為。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的基本理論，不斷領(lǐng)悟和參透馬列主義認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法，做到學(xué)有所得、思有所悟，認(rèn)真解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本問(wèn)題。
第二，要有“定力”?？倳浿赋觯骸耙粋€(gè)人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己”。在思想上牢記廉政知識(shí)，堅(jiān)定理想信念，形成健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在心中樹起廉潔的標(biāo)桿，從而規(guī)范自己的行為，做到知行合一;在工作中做到自律慎獨(dú)，做好文明監(jiān)控人，學(xué)會(huì)自我約束，提升職業(yè)道德水平和專業(yè)技能，把握政治新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變工作方式，創(chuàng)新工作方法，切實(shí)做好監(jiān)管工作。
4自己，用嚴(yán)于別人的標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督自己，才能有監(jiān)管別人的資格和底氣，堅(jiān)決杜絕違規(guī)違紀(jì)等行為。
第四、樹立“四個(gè)意識(shí)”，做到“五個(gè)必須”。
牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上，同以***同志為總書記的黨中央保持高度一致，使中國(guó)共產(chǎn)黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅(jiān)強(qiáng)有力，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記系列講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求上來(lái)。
第五、增強(qiáng)政治意識(shí)、核心意識(shí)，做政治上的明白人。堅(jiān)決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威。中央要求的全力去做，中央禁止的堅(jiān)決不做，決不出現(xiàn)與中央要求不一致的言行，也決不出現(xiàn)有令不行，有禁不止，決不上有政策，下有對(duì)策。增強(qiáng)大局意識(shí)，樹立大局觀，認(rèn)識(shí)大局，把握大局，服從大局，始終心有大局，始終站在黨和國(guó)家的全局的立場(chǎng)上來(lái)想問(wèn)題、做決策、看工作，自覺在大局下行動(dòng)，自覺為維護(hù)大局、服從大局作貢獻(xiàn)。
切實(shí)增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決地、自覺地、主動(dòng)地、經(jīng)常地、全面地、具體地向黨中央看齊，向總書記看齊。
5自行其是，不得對(duì)黨中央的大政方針說(shuō)三道四，不得公開發(fā)表同中央精神相違背的言論。二是必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢(shì)力，要堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志，團(tuán)結(jié)大多數(shù)，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動(dòng)。三是必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事，不能先斬后奏。四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得跟組織討價(jià)還價(jià)，不得違背組織決定，遇到問(wèn)題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對(duì)抗組織。五是必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預(yù)日常工作運(yùn)行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
6做好深化改革的重大歷史任務(wù)，為高速事業(yè)奉獻(xiàn)自我。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇四
古人云：“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追;實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非?！币苿?dòng)主題教育走深走實(shí)，必須將“三省吾身”貫穿“找差距”全過(guò)程，讓廣大黨員干部在“省身”中明初心、抓整改、促提升。
忠誠(chéng)是黨員干部必備的政治素養(yǎng)和政治生命線，一旦脫離“忠誠(chéng)”，思想就會(huì)蒙塵，行動(dòng)必然走樣，將黨和人民拋之腦后，在“圈子”文化、“享樂”之風(fēng)、“兩面”人生中迷失自我，最終淪為人民唾棄的“反面典型”。堅(jiān)定的理想信念、鮮明的政治立場(chǎng)、高尚的為民情懷是忠誠(chéng)三要素，三者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，唯有時(shí)刻以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，方能在新時(shí)代綻放最耀眼的忠誠(chéng)光芒。
團(tuán)結(jié)互助、平等而無(wú)疏密的同志關(guān)系是我黨安身立命之本，交而有界、交而有方的親清型政商關(guān)系是新時(shí)代的風(fēng)尚潮流。這就要求廣大黨員干部要把握好公私的“度量衡”、政商的“親清線”。定期清理“朋友圈”，時(shí)常修剪“關(guān)系網(wǎng)”，確保同志、朋友友誼高尚純潔;當(dāng)好企業(yè)的“金保姆”，厘清好政商的“權(quán)責(zé)線”，確保政商關(guān)系清如止水。
學(xué)習(xí)是黨員干部的終身課題，學(xué)中進(jìn)、學(xué)中改、學(xué)中悟是當(dāng)前主題教育的重要實(shí)踐內(nèi)容，“讀原著、學(xué)原文、悟真理”“對(duì)標(biāo)黨章黨規(guī)找差距”是具體表現(xiàn)形式。廣大黨員干部要從《習(xí)近平談治國(guó)理政》等著作中學(xué)習(xí)服務(wù)為民、擔(dān)當(dāng)為民、奉獻(xiàn)為民，真正學(xué)懂悟透為民真諦;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)等內(nèi)容，對(duì)照檢視分析，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，讓問(wèn)題露出來(lái)、讓差距顯出來(lái)、讓身心動(dòng)起來(lái)，在對(duì)標(biāo)對(duì)擺中實(shí)現(xiàn)整改提升。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇五
南海區(qū)業(yè)余體育學(xué)校黨支部
通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)習(xí)總書記的重要講話精神內(nèi)容，我支部黨員在行動(dòng)上和思想上都得到更加明確的方法和方向，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，作為工作上的要求，在工作中不斷地查找自己的缺點(diǎn)，不斷的自我檢查，自??；把工作中一些不好的習(xí)慣，一些不正確的行為改正。
在學(xué)習(xí)中體會(huì)到，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，在我們的工作中也必須杜絕這種形為，作為教育者黨員，在工作中，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)發(fā)展?fàn)顩r，不僅要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；二是多干實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中去。將“五心教育”融入到自己的本職工作當(dāng)中去，忠心對(duì)黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。這對(duì)我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇六
回顧我們黨百年歷史，之所以能夠從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，其中一個(gè)重要原因就是，我們把馬克思主義當(dāng)作“真經(jīng)”來(lái)念，真學(xué)、真信、真用，作為每名共產(chǎn)黨員的看家本領(lǐng)來(lái)修。通過(guò)近期對(duì)馬克思主義部分原著的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，也糾正了學(xué)習(xí)上的偏差。
一是當(dāng)我們看到現(xiàn)在的實(shí)踐與原著不一致，甚至沒法用原著來(lái)解讀時(shí)怎么辦？比如，馬克思、恩格斯曾經(jīng)設(shè)想，社會(huì)主義社會(huì)消滅一切階級(jí)和階級(jí)差別，是無(wú)階級(jí)社會(huì)，但是我們現(xiàn)在還是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。這是馬克思恩格斯當(dāng)時(shí)所處的歷史條件和時(shí)代背景下產(chǎn)生的觀點(diǎn)，不能用后來(lái)的變化實(shí)踐和需要去解讀歷史著作。二是當(dāng)我們看到青年時(shí)期的馬克思主義著作者和老年時(shí)期的馬克思主義著作者的觀點(diǎn)不一致時(shí)怎么辦？對(duì)于馬克思主義著作，要系統(tǒng)地去閱讀，把他們的思想有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，不能將不同歷史時(shí)期的著作割裂開來(lái)去學(xué)習(xí)，要看到思想是不斷深化發(fā)展的。
三是當(dāng)我們看到馬克思主義著作者對(duì)同一問(wèn)題的說(shuō)法不一致時(shí)怎么辦？比如，剛開始的時(shí)候，馬克思、恩格斯把資本主義的壽命估計(jì)的太短了，這也是當(dāng)時(shí)歷史條件下沒有想到的，后來(lái)他們?cè)谥髦杏枰粤思m正。必須用發(fā)展的觀點(diǎn)去理解，而不能把某一個(gè)時(shí)期的觀點(diǎn)教條化、凝固化，看成是一旦提出就是永恒的真理。
總之，時(shí)代變化的廣度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出著作者當(dāng)時(shí)的想象，我們必須要解放思想、實(shí)事求是，在理論上不斷突破，在實(shí)踐中大膽探索，不能教條主義、本本主義。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇七
響應(yīng)我黨全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的號(hào)召；也為了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、核心要義。我積極參與這次學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本次的學(xué)習(xí)目的在于通過(guò)學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第一卷、第二卷）和系列重要講話，深入了解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、核心要義，自覺把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為行動(dòng)指南，學(xué)思踐悟、真信真用，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
在本書中，我們可以看到習(xí)近平總書記“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色主義”的主體和主線。其本質(zhì)特征就是根植于中國(guó)大地，反映中國(guó)人民的意愿，適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是科學(xué)社會(huì)主義一般原則與中國(guó)特殊實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。中國(guó)特色社會(huì)主義是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路，也是創(chuàng)造人民美好生活的'必由之路?！爸袊?guó)特色”名為“特色”，但眼光是世界的，情懷是人類的，思維是整體的?！疤厣彼伎嫉氖侨绾卧诮?jīng)濟(jì)全球化的背景下、在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)民族振興和平發(fā)展這一普遍問(wèn)題；“特色”回應(yīng)的是如何讓一個(gè)社會(huì)中更多的人過(guò)上更加幸福、更有尊嚴(yán)的生活這一共同期待；“特色”體現(xiàn)的是在既定的生產(chǎn)力框架下如何讓制度更加適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展并推動(dòng)生產(chǎn)力向更高水平發(fā)展這一一般性規(guī)律。所以，習(xí)近平總書記講：“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案。”中國(guó)的實(shí)踐對(duì)中國(guó)之外的其他國(guó)家也是管用的，至少有很大的借鑒意義。對(duì)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，意味著走向現(xiàn)代化并不是只有西方發(fā)達(dá)國(guó)家走過(guò)的“獨(dú)木橋”，“中國(guó)方案”提供了一條極其可靠而又現(xiàn)實(shí)的途徑；對(duì)于一些發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)，要想走出自己造就的國(guó)際亂局、國(guó)內(nèi)困境兩難局面，“中國(guó)方案”也是一劑良藥而且還不苦口。
《習(xí)近平談治國(guó)理政》時(shí)時(shí)處處彰顯著馬克思主義理論的創(chuàng)新品格。習(xí)近平總書記指出，新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了深刻變革，置身這一歷史巨變之中的中國(guó)人更有資格、更有能力揭示這其中所蘊(yùn)含的歷史經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展規(guī)律，為發(fā)展馬克思主義作出中國(guó)的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。改革開放以來(lái)，我們黨堅(jiān)持理論創(chuàng)新，正確回答了什么是社會(huì)主義、怎么建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大課題，不斷根據(jù)新的實(shí)踐推出新的理論，為我們制定各項(xiàng)方針政策、推進(jìn)各項(xiàng)工作提供了科學(xué)指導(dǎo)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把我們黨90多年的不懈追求、新中國(guó)近70年的艱苦奮斗、中華民族5000多年的文明發(fā)展貫通起來(lái)，把馬克思主義基本原理、科學(xué)社會(huì)主義基本原則、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系貫通起來(lái)，具有深厚的歷史背景、時(shí)代特征和理論淵源，具有極強(qiáng)的原創(chuàng)性、獨(dú)創(chuàng)性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性。
在閱讀學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一、二卷中的內(nèi)容的時(shí)候，我們應(yīng)該懷揣著熱情、抱著良好的目的去學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)用不同的方式去學(xué)習(xí)，例如：領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)；組織集中學(xué)；靈活形式學(xué)；交流研討學(xué)等。通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式能學(xué)的更好，理解的更透徹，也能達(dá)到我們學(xué)習(xí)的目的和要求。通過(guò)學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》我了解了更多的治國(guó)理念和執(zhí)政方針，也了解了黨的偉大，之后，我會(huì)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，關(guān)注國(guó)事，努力的成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。以身作則，凡事講黨性。
作者：竇潔潔
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇八
培訓(xùn)開展到現(xiàn)在，半個(gè)多月的時(shí)間，從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題學(xué)習(xí)、軍事化素質(zhì)拓展、到經(jīng)典著作與基本理論導(dǎo)讀，我們?nèi)w學(xué)員由內(nèi)而外，從生理到心理，都產(chǎn)生了明顯的變化。比如每天早上6點(diǎn)，在無(wú)鬧鐘的情況下也能突然睜開雙眼，耳邊仿佛聽到了哨子聲，有時(shí)莫名地在餐桌邊靜靜地站一會(huì)兒，又比如爭(zhēng)先恐后地撰寫心得體會(huì)，搞調(diào)研寫詩(shī)歌做ppt，用我同事的一句話，最近南通各大公眾號(hào)被你們年輕干部培訓(xùn)刷屏了。尤其是施璐同學(xué)為了我們1班能在游戲中獲勝，個(gè)人覺得培訓(xùn)以來(lái)有“三個(gè)不一樣”：
一是抓和不抓不一樣。市委高度重視此次年輕干部培訓(xùn)，旨在讓我們從思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條，引導(dǎo)我們自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂補(bǔ)鈣、強(qiáng)體健魄。最直接的效果就是大家的思想認(rèn)識(shí)普遍提高了，對(duì)總書記系列重要講話的精神實(shí)質(zhì)有了更加全面的理解，對(duì)貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法有了更加準(zhǔn)確的把握。我們之前的個(gè)人總結(jié)或者組織生活會(huì)中經(jīng)常來(lái)這么一句，沒有系統(tǒng)性地學(xué)原文讀原著悟原理，如此看來(lái)，果真如此。就像韓方書記說(shuō)的原來(lái)的理論掌握是感性的，而非理性的。之前的學(xué)習(xí)是片段化零碎化的，或者說(shuō)是實(shí)用主義的，工作中業(yè)務(wù)中碰到的與職能相關(guān)的就學(xué)得多點(diǎn)，遇不到的可能就一知半解。原來(lái)的知識(shí)點(diǎn)就像散落一地的葉子，現(xiàn)在是找到了樹干，腦子里的理論知識(shí)樹有了框架，有了體系。思想認(rèn)識(shí)的提高，固然表現(xiàn)在主觀意識(shí)的內(nèi)在升華，同時(shí)也必然折射到外在的行為中。相信在不久的將來(lái)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和科學(xué)的思維方式必將指導(dǎo)我們的實(shí)踐成績(jī)產(chǎn)生可喜的變化。
二是認(rèn)真與不認(rèn)真不一樣。認(rèn)真的程度決定了學(xué)習(xí)的深度，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)在“認(rèn)真”上有很好的體現(xiàn)。一方面組織精心，張輝部長(zhǎng)授課時(shí)提及，市委徐書記親自研究部署，給我們開班動(dòng)員，王市長(zhǎng)、韓書記、陸部長(zhǎng)親自給我們授課。市委組織部領(lǐng)導(dǎo)全程跟班指導(dǎo)，市委黨校細(xì)致入微的統(tǒng)籌安排。另一方面，全體學(xué)員不辜負(fù)組織信任和領(lǐng)導(dǎo)期望，認(rèn)真參與，真心實(shí)意地進(jìn)行思想深處的自我解剖，扎扎實(shí)實(shí)地改進(jìn)和提升，經(jīng)受了靈魂的洗禮。同樣是寫文章、談體會(huì)，認(rèn)真和不認(rèn)真，就一定會(huì)有不一樣的狀態(tài)，不一樣的效果。類推到我們做工作，干事業(yè)，更是一樣的道理。
三是知其然與知其所以然不一樣。我們一直說(shuō)講政治，但講政治邏輯要正確。比如“兩個(gè)維護(hù)”和看齊意識(shí)，我們陳鳴華主任牽頭起草了南通市委常委會(huì)關(guān)于堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定，我自認(rèn)為已學(xué)深悟透、了然于胸，但“兩個(gè)維護(hù)”是源于什么深刻原理呢？在這次培訓(xùn)中，多名老師指出，維護(hù)黨中央權(quán)威、向黨中央看齊，是全黨講政治的一個(gè)根本邏輯，但這個(gè)邏輯不能層層往下推，全黨只有黨中央權(quán)威、只有向黨中央看齊。層層提權(quán)威、要看齊，在政治上是錯(cuò)誤的。各級(jí)黨委和政府要不要有權(quán)威呢？當(dāng)然要有權(quán)威，但這個(gè)權(quán)威是來(lái)自于黨中央的權(quán)威，地方和部門工作都是對(duì)黨中央決策部署的具體落實(shí)。由此可見，似懂非懂的講政治還是危險(xiǎn)的。
回到今天的學(xué)原著、讀原文體會(huì)交流，上午陸部長(zhǎng)也反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀原著的重要性。我找到了恩格斯的一句話：“一個(gè)人如果想研究科學(xué)問(wèn)題，首先要學(xué)會(huì)按照作者寫作的原樣去閱讀自己要加以利用的著作，并且首先不要讀出原著里沒有的東西。”我們黨歷來(lái)重視學(xué)習(xí)馬克思主義理論的原著、原文、原理。毛主席特別喜歡讀《共產(chǎn)黨宣言》，而且用心讀、反復(fù)讀，閱讀次數(shù)超過(guò)100遍，讀書百遍，其義自見，他對(duì)書中的許多精辟論斷幾乎全能背下來(lái)。他多次強(qiáng)調(diào)全黨要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并指出，“如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志，就會(huì)大大提高我們黨的戰(zhàn)斗力量”。同理，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，原著原文是最權(quán)威的，學(xué)深學(xué)透才能全面準(zhǔn)確把握其真諦真義、思想精華。個(gè)人認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中重點(diǎn)把握好三點(diǎn)：
一是為何學(xué)
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步深化了我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是當(dāng)代的馬克思主義。既部署“過(guò)河”的任務(wù)，又指導(dǎo)解決“橋或船”的問(wèn)題，為我們各項(xiàng)工作指明了方向，提供了遵循。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、深化改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，疫情蔓延肆虐全球，黨的事業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。這些年的火熱實(shí)踐，讓我們真切地體會(huì)到，先發(fā)展遇到的問(wèn)題不比后發(fā)展的少，而且往往遇到的都是新問(wèn)題、綜合性問(wèn)題、多重矛盾交織的問(wèn)題，解決起來(lái)沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可循，需要從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找方向、找思路、找答案。
二是結(jié)合學(xué)
作為江蘇的黨員干部，學(xué)習(xí)新思想要結(jié)合習(xí)近平總書記視察江蘇重要講話精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。某種意義上來(lái)說(shuō)，總書記視察江蘇重要講話精神就是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的區(qū)域版本，既從黨和國(guó)家事業(yè)的大局著眼，又是對(duì)我省的量體裁衣，我們更應(yīng)該感到責(zé)任重大，使命光榮。作為黨辦人，我們要把總書記對(duì)中辦提出的“五個(gè)堅(jiān)持”結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，把“絕對(duì)忠誠(chéng)”“高度自覺”“極端負(fù)責(zé)”“無(wú)怨無(wú)悔”“廉潔自律”的精神和態(tài)度作為立身之本，貫穿于學(xué)習(xí)和工作全過(guò)程。作為年輕干部，我們要銘記習(xí)總書記2019年在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上強(qiáng)調(diào)的，廣大干部特別是年輕干部要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中不忘初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，保持對(duì)黨的忠誠(chéng)心，對(duì)人民的感恩心，對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心，對(duì)法紀(jì)的敬畏心，做到信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬。
三是擺進(jìn)學(xué)
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想既能上得去，即從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)領(lǐng)會(huì)和理解，也能下得來(lái)，不浮于表面，不流于形式。特別到我們基層，學(xué)習(xí)貫徹就越要具體，越要擺得進(jìn)去。新思想內(nèi)涵豐富、博大精深，無(wú)論我們從事哪一項(xiàng)工作，都能在里面找到正確的方法論。記得今年某次市委常委會(huì)，徐惠民書記運(yùn)用社會(huì)主要矛盾的變化來(lái)分析鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，他說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)主要矛盾是人民對(duì)美好生活的向往與不平衡、不充分發(fā)展的矛盾，那現(xiàn)階段農(nóng)民對(duì)美好生活的向往是什么，比如宅基地問(wèn)題，比如農(nóng)村生態(tài)環(huán)境等等，點(diǎn)出了新農(nóng)村建設(shè)的題中之義。像我們從事綜合經(jīng)濟(jì)工作的同志，可以針對(duì)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、供給側(cè)改革等進(jìn)行前瞻性研究；從事宣傳文化工作的同志，可以從堅(jiān)定文化自信上進(jìn)行思考；從事黨建工作的同志，可以從黨的建設(shè)新要求理解和把握。這就是為什么蘇州市委黨校劉建芳老師說(shuō)，她在編撰蘇州三大法寶時(shí)，每一個(gè)篇章都能緊扣新思想，甚至每段話都有習(xí)總書記的原話。
這段時(shí)間，我們的理論學(xué)習(xí)在老師們的指導(dǎo)和幫助下，抓得比較緊，理論水平也有了一定程度的提高。但一段時(shí)間抓得緊并不難，難得是幾年幾十年的堅(jiān)持。鍥而不舍，金石可鏤。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持，年輕干部終有一天不再年輕，但豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)會(huì)讓我們更好的前行！
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
原著原文原理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和掌握知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們往往浮于表面，只注意到知識(shí)的表面，忽略了深層次的細(xì)節(jié)。通過(guò)閱讀原著、原文，我們可以更準(zhǔn)確地理解作者的思想與觀點(diǎn)，把握文化內(nèi)涵和精髓。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了原著原文原理的重要性和價(jià)值，從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。
第二段：原著原文指導(dǎo)學(xué)習(xí)（200字）
原著原文是指學(xué)習(xí)者直接閱讀作者原始著作或者原文資料，而非簡(jiǎn)化、注解或者解讀后的版本。閱讀原著原文可以幫助我們真正了解和感受作者的思想和情感。在學(xué)習(xí)外語(yǔ)、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域時(shí)，閱讀原著可以提升語(yǔ)言表達(dá)能力，理解深層次的文化內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)科學(xué)、社科等領(lǐng)域時(shí)，閱讀原文可以幫助我們更好地理解理論和方法，掌握學(xué)科的核心思想。通過(guò)原著原文的學(xué)習(xí)，我們能夠真正站在作者的角度思考問(wèn)題，深入研究和理解學(xué)科。
第三段：原著原文的重要性（200字）
閱讀原著原文可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)，提高思維能力和學(xué)習(xí)效果。首先，原著原文可以幫助我們建立正確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，避免片面性和誤解。很多時(shí)候，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，往往只接觸到了表面，沒有深入探究和理解。通過(guò)閱讀原著原文，我們可以把握作者的核心觀點(diǎn)，理解知識(shí)的本質(zhì)和邏輯關(guān)系。其次，原著原文可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。在閱讀原著原文的過(guò)程中，我們需要思考問(wèn)題、提出觀點(diǎn)、分析推理，這樣能夠鍛煉我們的思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。最后，原著原文可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。在閱讀原著原文的過(guò)程中，我們需要通過(guò)歸納總結(jié)、梳理邏輯，理清思路，這樣能夠提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。
第四段：原著原文的閱讀方法（200字）
在閱讀原著原文時(shí)，我們需要掌握一些適合的方法和技巧。首先，我們要提前做好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備工作，了解作者的背景、時(shí)代背景和文化背景，這樣能夠更好地理解和接受作者的觀點(diǎn)。其次，我們要注重細(xì)節(jié)，注意細(xì)致入微地觀察和理解原著原文中的內(nèi)容，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。再次，我們要善于歸納總結(jié)，找出原著原文中的關(guān)鍵觀點(diǎn)和重要內(nèi)容，形成自己的理解和思考。最后，我們要注意多角度的閱讀和思考，不僅要站在作者的角度思考問(wèn)題，還要借鑒其他人的觀點(diǎn)和研究成果，形成自己獨(dú)特的見解。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
原著原文原理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和掌握知識(shí)。通過(guò)閱讀原著原文，我們可以真正了解和感受作者的思想和情感，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。在閱讀原著原文的過(guò)程中，我們要注重細(xì)節(jié)，歸納總結(jié)，多角度思考，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。通過(guò)原著原文的學(xué)習(xí)，我們能夠真正站在作者的角度思考問(wèn)題，深入研究和理解學(xué)科。在今后的學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)原著原文原理的應(yīng)用，提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇十
首段：導(dǎo)入+原理的概述（200字）
身處一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們常常使用各種各樣的機(jī)器和設(shè)備來(lái)方便生活。然而，我們是否曾經(jīng)想過(guò)這些機(jī)器和設(shè)備是如何運(yùn)作的呢？原理就是解釋事物和現(xiàn)象如何發(fā)生的基本道理或法則。在學(xué)習(xí)和掌握這些原理的過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，還獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
二段：原理學(xué)習(xí)帶來(lái)的認(rèn)知提升（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)原理，我逐漸認(rèn)識(shí)到世界的復(fù)雜和多樣性。例如，學(xué)習(xí)物理原理讓我了解了萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，從最基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)學(xué)到更高級(jí)的電磁學(xué)原理，我明白了力的作用原理、動(dòng)量守恒定律以及電磁波的傳播規(guī)律等。這些知識(shí)幫助我理解了許多日常生活中的現(xiàn)象，如汽車的行駛、房間里的電燈亮起等。通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)原理，我獲得了對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和變化的深入理解，明白了化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的原因以及分子之間的相互作用。
三段：原理學(xué)習(xí)帶來(lái)的實(shí)踐能力提升（200字）
學(xué)習(xí)原理不僅提升了我的理論認(rèn)知，更重要的是在實(shí)踐中鍛煉了我的能力。例如，學(xué)習(xí)機(jī)械原理讓我能夠修理一些家電設(shè)備，如電風(fēng)扇和洗衣機(jī)。了解機(jī)械原理后，我不再對(duì)這些設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)感到陌生，能夠根據(jù)故障情況快速定位問(wèn)題并采取相應(yīng)的措施。此外，學(xué)習(xí)原理也培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。當(dāng)我遇到一些日常生活中的困難時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的原理進(jìn)行分析和解決。
四段：原理學(xué)習(xí)帶來(lái)的思維能力提升（200字）
學(xué)習(xí)原理不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是鍛煉思維。通過(guò)學(xué)習(xí)原理，我培養(yǎng)了邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)原理時(shí)，我們需要按照一定的邏輯推理去解決各類問(wèn)題。此外，原理的學(xué)習(xí)也教會(huì)了我抽象思維和創(chuàng)造力的運(yùn)用。學(xué)習(xí)物理和化學(xué)原理時(shí)，我們需要將抽象的概念和理論應(yīng)用于具體的實(shí)驗(yàn)和實(shí)際問(wèn)題中。這種思維能力的提升對(duì)于解決問(wèn)題和創(chuàng)新具有重要的啟發(fā)和推動(dòng)作用。
五段：結(jié)尾+總結(jié)（200字）
通過(guò)對(duì)原理的學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的認(rèn)知水平，也獲得了多方面的能力提升。原理不僅是一種知識(shí)，更是我們認(rèn)識(shí)世界的鑰匙。了解原理讓我們更深刻地理解事物和現(xiàn)象的發(fā)生原因，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和思維能力。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和探索原理的過(guò)程中，我們將繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多真相和奧秘，并且在實(shí)踐中將這些原理發(fā)揮出更大的作用，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和人類社會(huì)的發(fā)展。原理學(xué)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)世界的橋梁，也是我們不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇十一
第一段：介紹原理的含義和重要性（200字）
原理是指事物運(yùn)行或發(fā)展的基本規(guī)律、道理或法則。它是人們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和理論，可以指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界、把握發(fā)展規(guī)律，是各個(gè)領(lǐng)域研究和實(shí)踐的基石。無(wú)論是科學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)管理還是個(gè)人成長(zhǎng)，原理都起著重要的指導(dǎo)作用。在實(shí)踐中，我們不僅需要掌握具體的知識(shí)和技能，更需要深入理解其背后的原理，才能夠做到事半功倍，以最高效的方式達(dá)成目標(biāo)。
第二段：原理運(yùn)用于科學(xué)研究（200字）
科學(xué)研究是指人們對(duì)自然界、社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、分析和推理的過(guò)程。在科學(xué)研究中，原理是科學(xué)思維的基礎(chǔ)。研究者需要運(yùn)用科學(xué)方法，通過(guò)觀測(cè)和實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證和論證原理。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析和對(duì)原理的運(yùn)用，科學(xué)家可以揭示事物間的相互關(guān)系和工作機(jī)制，進(jìn)而提出合理的解釋和預(yù)測(cè)，并為科技創(chuàng)新提供有力支撐。
第三段：原理在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用（200字）
經(jīng)濟(jì)管理是指人們對(duì)資源和組織進(jìn)行有效配置和管理的實(shí)踐活動(dòng)。原理在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用主要表現(xiàn)為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及企業(yè)內(nèi)部的管理原理。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中，原理被用來(lái)指導(dǎo)政府對(duì)資源的合理配置，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，原理被用來(lái)指導(dǎo)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下進(jìn)行決策和管理，以推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。而在企業(yè)內(nèi)部，原理則被用來(lái)指導(dǎo)企業(yè)的生產(chǎn)、銷售、人力資源和財(cái)務(wù)等各個(gè)方面的管理，以提高企業(yè)的運(yùn)行效率和利潤(rùn)水平。
第四段：原理與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系（200字）
個(gè)人成長(zhǎng)是指?jìng)€(gè)體從嬰兒期到成年期的全面發(fā)展過(guò)程。在個(gè)人成長(zhǎng)中，原理是指導(dǎo)個(gè)人行為的普遍規(guī)律和法則。個(gè)人需要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸掌握不同領(lǐng)域的原理，如心理學(xué)原理、社交交往原理、時(shí)間管理原理等，以提高自身的認(rèn)知、情緒控制、人際關(guān)系和能力素質(zhì)。了解和運(yùn)用原理，可以幫助個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)自己，明確目標(biāo)，合理規(guī)劃，以日積月累的方式不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)體會(huì)（200字）
在實(shí)踐中，我們應(yīng)該積極運(yùn)用原理，將其與具體問(wèn)題相結(jié)合，以達(dá)到事半功倍的效果。從科學(xué)研究到經(jīng)濟(jì)管理，再到個(gè)人成長(zhǎng)，原理都起著重要的指導(dǎo)作用。掌握原理，不僅僅是為了追求個(gè)人成功，更是為了推動(dòng)社會(huì)和人類的進(jìn)步。當(dāng)我們?cè)趯?shí)踐中多注意運(yùn)用原理，將其轉(zhuǎn)化為具體方法和策略時(shí)，我們便能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，以更高效的方式取得成功。因此，不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都應(yīng)牢牢抓住原理這個(gè)燈塔，在追求事業(yè)的道路上勇往直前。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇十二
第一段：介紹ERP原理的背景和概述（約200字）
ERP（Enterprise Resource Planning）即企業(yè)資源計(jì)劃，是一種全面集成的信息管理系統(tǒng)，旨在幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)資源的高效利用。ERP原理基于對(duì)企業(yè)資源的集中管理和協(xié)調(diào)，通過(guò)整合企業(yè)內(nèi)外部的各種資源，包括人力資源、物料采購(gòu)、生產(chǎn)制造、銷售與分銷等，來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)業(yè)務(wù)的全面管理和監(jiān)控。ERP原理的核心思想是通過(guò)信息的共享和流通，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同和協(xié)調(diào)，提升企業(yè)的運(yùn)作效率和管理水平。
第二段：ERP原理的重要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)（約200字）
ERP原理具有多項(xiàng)重要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。首先，ERP原理將企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程整合到一個(gè)統(tǒng)一的信息系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)了信息的一體化管理和共享，消除了信息孤島的問(wèn)題，提高了信息的準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性。其次，ERP原理基于計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)部和外部資源的協(xié)同與協(xié)調(diào)，提高了企業(yè)的協(xié)同工作效率和決策準(zhǔn)確性。此外，ERP原理還能夠幫助企業(yè)優(yōu)化資源配置、提高生產(chǎn)效率、降低成本、增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了有力支持。
第三段：學(xué)習(xí)ERP原理的心得體會(huì)（約300字）
在學(xué)習(xí)ERP原理的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了它的強(qiáng)大和影響力。首先，ERP原理教會(huì)了我如何將企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程整合到一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng)中，讓我明白了信息的流通和共享對(duì)企業(yè)管理的重要性。其次，學(xué)習(xí)ERP原理，我也了解到了計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信在企業(yè)管理中的重要作用，這讓我認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)ERP原理，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到了資源的合理配置和協(xié)同工作的重要性，這對(duì)于提高企業(yè)的運(yùn)作效率和管理水平至關(guān)重要。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)ERP原理，我深刻認(rèn)識(shí)到它對(duì)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)的積極影響，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第四段：實(shí)踐ERP原理的挑戰(zhàn)與建議（約300字）
實(shí)踐ERP原理并不是一件容易的事情，它面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，企業(yè)在實(shí)施ERP原理之前，首先需要對(duì)自身的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行全面的分析，找出問(wèn)題及其根源，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)整和重塑。其次，企業(yè)在實(shí)施ERP原理時(shí)，需要全員參與和支持，這需要企業(yè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和戰(zhàn)略思維，解決各個(gè)部門之間的通信和合作問(wèn)題。此外，企業(yè)在實(shí)施ERP原理時(shí)，也需要考慮到技術(shù)的更新和變革，這意味著企業(yè)需要具備一定的技術(shù)能力和資源投入。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，我建議企業(yè)在實(shí)施ERP原理之前，要進(jìn)行全面的規(guī)劃和準(zhǔn)備，同時(shí)，要注重培養(yǎng)企業(yè)的軟實(shí)力和技術(shù)實(shí)力，為ERP原理的實(shí)施提供有力的支持。
第五段：對(duì)ERP原理未來(lái)發(fā)展的展望（約200字）
未來(lái)，我對(duì)ERP原理的發(fā)展充滿期待。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，ERP原理將能夠更好地服務(wù)于企業(yè)管理和決策，實(shí)現(xiàn)更高效的資源利用和協(xié)同工作。同時(shí)，隨著人工智能技術(shù)的不斷進(jìn)步，ERP原理也將實(shí)現(xiàn)更加智能化的管理和運(yùn)作，為企業(yè)提供更加精確和全面的決策支持。我相信，在科技的推動(dòng)和創(chuàng)新的引領(lǐng)下，ERP原理必將在未來(lái)發(fā)展中起到更加重要的作用，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）
原理是事物存在和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和根本原因。無(wú)論是自然界的物理定律，還是人類社會(huì)的法則，都有其固定的原理。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究這些原理，我們可以認(rèn)識(shí)和理解世界的運(yùn)行規(guī)律，進(jìn)一步提高自己的認(rèn)知水平和工作效率。在本文中，我將分享我對(duì)原理的心得體會(huì)。
第二段：感悟自然界的原理（200字）
自然界的原理是人類認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。通過(guò)觀察和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了許多自然原理的妙處。例如，萬(wàn)物各有相應(yīng)的規(guī)律，如物體在重力作用下下落的速度與質(zhì)量成正比；光的傳播速度是恒定的；水的密度比冰的密度大等。這些規(guī)律既有科學(xué)根據(jù)，又能通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，讓我對(duì)自然界的奧妙有了更深的理解。同時(shí)，我也意識(shí)到，自然界的原理是客觀存在的，不受個(gè)體的主觀意識(shí)和感受所左右。只有通過(guò)深入研究和運(yùn)用這些原理，我們才能更好地把握事物的本質(zhì)和演變規(guī)律。
第三段：領(lǐng)悟社會(huì)的原理（200字）
社會(huì)是人類相互交往的場(chǎng)所，也有其獨(dú)特的原理。通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科，我深入了解了社會(huì)規(guī)律和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的原理。例如，互利共贏、市場(chǎng)需求和供給等原理在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中起著重要的作用，而社會(huì)規(guī)范和道德準(zhǔn)則則在人際關(guān)系和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著引導(dǎo)作用。通過(guò)了解和運(yùn)用這些原理，我更好地理解了社會(huì)的運(yùn)作機(jī)制，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到個(gè)人的行為和選擇會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重要的影響。只有把握社會(huì)的原理，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。
第四段：運(yùn)用原理的價(jià)值（200字）
運(yùn)用原理不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解世界，還可以提高我們的工作效率和決策能力。在實(shí)際工作中，我們常常面臨各種復(fù)雜問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如果能夠運(yùn)用合適的原理進(jìn)行分析和解決，就能事半功倍。例如，在管理工作中，我們可以運(yùn)用管理學(xué)原理輔助管理，提高工作效率；在科技創(chuàng)新中，我們可以依靠科學(xué)原理指導(dǎo)實(shí)踐，取得更大的突破。同時(shí)，運(yùn)用原理還能夠幫助我們做出正確的判斷和決策，避免因?yàn)橹饔^臆斷而犯錯(cuò)。無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是個(gè)人成長(zhǎng)，運(yùn)用原理都能夠?yàn)槲覀兲峁└鼒?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)對(duì)原理的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我深深體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。原理是人類認(rèn)識(shí)世界和理解規(guī)律的基礎(chǔ)，它存在于我們周圍的自然界和社會(huì)之中。只有深入研究和掌握這些原理，我們才能更好地認(rèn)知世界、適應(yīng)社會(huì)、提高工作效率和增強(qiáng)決策能力。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用原理，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇十四
在這個(gè)信息獲取和傳播的時(shí)代，我們常常會(huì)遇到各種各樣的創(chuàng)意、想法和觀點(diǎn)。而書籍作為知識(shí)的載體，是我們獲取信息的重要途徑之一。然而，書籍的閱讀與理解也需要一定的技巧和方法?！对脑怼芬粫岢龅脑脑斫o了我們一個(gè)思考和閱讀的框架，該原理要求我們以原著和原文為基礎(chǔ)，深入思考和理解，以真正把握作者的觀點(diǎn)和思想。在我的閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了原著原文原理的重要性，并從中受益匪淺。
首先，原著原文原理強(qiáng)調(diào)對(duì)原始材料的重視。在信息爆炸的時(shí)代，我們很容易受到來(lái)自各種渠道的信息干擾，而忽略了最根本的原始材料。然而，只有通過(guò)仔細(xì)閱讀原著和原文，我們才能真正了解作者的觀點(diǎn)和思想。例如，當(dāng)我閱讀某位哲學(xué)家的論文時(shí)，如果只是停留在他的解釋和解讀上，我就無(wú)法真正理解哲學(xué)家的思想。而通過(guò)閱讀原著，我才能更好地理解作者的觀點(diǎn)，進(jìn)而擴(kuò)展自己的思考和理解。
其次，原著原文原理強(qiáng)調(diào)對(duì)原文的探索和分析。原著原文原理認(rèn)為，只有通過(guò)仔細(xì)分析原文，我們才能真正理解其中的深層意義和作者的用意。在我讀過(guò)的一本小說(shuō)中，有一段描述主人公內(nèi)心的獨(dú)白。一開始，我只是簡(jiǎn)單地理解了這段文字，但是當(dāng)我將其與后續(xù)的情節(jié)進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比后，我才意識(shí)到這段獨(dú)白所傳達(dá)的情感和主題。通過(guò)深入分析原文，我才能更好地理解作者的用意，并從中獲得更深一層的體驗(yàn)和感受。
第三，原著原文原理強(qiáng)調(diào)對(duì)文字背后的思考和思想的理解。有時(shí)候，文字背后的思想和意義并不容易被察覺到。在經(jīng)典文學(xué)作品中，蘊(yùn)含著深刻的思辨和洞察力，需要我們進(jìn)行反復(fù)地思考和探索。例如，在我讀完某位哲學(xué)家的論文后，我并不完全理解他所說(shuō)的每一個(gè)概念和觀點(diǎn)。但是，當(dāng)我將其與其他哲學(xué)家的著作進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)行深入的思考后，我才能真正理解他的思想，并從中受益匪淺。通過(guò)對(duì)原著原文進(jìn)行思考和理解，我不僅能夠掌握作者的觀點(diǎn)，還能夠建立自己的思考框架和理論體系。
第四，原著原文原理強(qiáng)調(diào)對(duì)作者的尊重和尊重。原著原文原理要求我們以尊重的態(tài)度對(duì)待作者的觀點(diǎn)和思想，并在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新。在我的閱讀過(guò)程中，我受益匪淺的一個(gè)重要原因就是對(duì)作者的觀點(diǎn)和思想抱有一種虔誠(chéng)的態(tài)度。只有在尊重的基礎(chǔ)上，我們才能真正與作者建立起一種對(duì)話和溝通的橋梁，從而更好地接受并吸收他們的思想和觀點(diǎn)。
在我的閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了原著原文原理的重要性。原著原文原理要求我們以原著和原文為基礎(chǔ)，深入思考和理解，以真正把握作者的觀點(diǎn)和思想。通過(guò)對(duì)原著和原文的仔細(xì)分析和深入思考，我不僅能夠更好地理解作者的用意和意圖，還能夠建立自己的思考框架和理論體系。因此，我相信原著原文原理將一直伴隨著我的閱讀和思考之旅。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇十五
ERP（Enterprise Resource Planning，企業(yè)資源規(guī)劃）是一種先進(jìn)的管理理念和系統(tǒng)，以信息技術(shù)為支撐，通過(guò)整合企業(yè)內(nèi)外各種資源和優(yōu)化各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效能的提高和經(jīng)營(yíng)管理的全面優(yōu)化。在學(xué)習(xí)ERP原理的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和實(shí)際應(yīng)用的價(jià)值。下面我將從ERP的背景、原理、實(shí)施過(guò)程、特點(diǎn)以及對(duì)企業(yè)的影響等方面談?wù)勎业乃妓小?BR> 背景
ERP的誕生與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展密不可分。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，大量的數(shù)據(jù)和信息需要進(jìn)行收集、處理和分析，以支持企業(yè)決策和管理。傳統(tǒng)的信息系統(tǒng)往往獨(dú)立存在，數(shù)據(jù)無(wú)法共享，信息流通效率低下。ERP的出現(xiàn)解決了這一問(wèn)題，通過(guò)集成信息系統(tǒng)，將企業(yè)各個(gè)部門的數(shù)據(jù)和信息整合起來(lái)，形成一個(gè)統(tǒng)一的信息平臺(tái)。這為企業(yè)的管理提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并成為企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。
原理
ERP的核心原理是通過(guò)集成各個(gè)部門的信息系統(tǒng)，建立一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)和信息平臺(tái)。這樣一來(lái)，不同部門的人員可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的共享和溝通，提高了工作的協(xié)同性和效率。此外，ERP還可以對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行優(yōu)化，提高了企業(yè)管理的科學(xué)性和先進(jìn)性。通過(guò)ERP系統(tǒng)，企業(yè)管理者可以隨時(shí)了解到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況，從而做出更為準(zhǔn)確的決策。
實(shí)施過(guò)程
企業(yè)要成功實(shí)施ERP系統(tǒng)，需要經(jīng)歷一系列的步驟。首先是準(zhǔn)備階段，包括制定實(shí)施計(jì)劃、組建實(shí)施團(tuán)隊(duì)等。然后是需求分析與設(shè)計(jì)階段，企業(yè)需明確自己的需求，包括財(cái)務(wù)、人力資源、采購(gòu)、銷售等各個(gè)方面。接下來(lái)是信息系統(tǒng)的開發(fā)與實(shí)施，即根據(jù)需求設(shè)計(jì)并實(shí)施ERP系統(tǒng)。最后是測(cè)試與調(diào)試階段，企業(yè)需要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試并進(jìn)行相關(guān)調(diào)整，以確保系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。
特點(diǎn)
ERP系統(tǒng)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是全面集成，將企業(yè)各個(gè)部門的信息系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一整合；二是模塊化設(shè)計(jì)，可以根據(jù)企業(yè)的需求進(jìn)行靈活搭配；三是數(shù)據(jù)共享，不同部門之間可以進(jìn)行數(shù)據(jù)的共享和通信；四是工作流程的優(yōu)化，可以對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)；五是實(shí)時(shí)監(jiān)控，可以隨時(shí)了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況。
對(duì)企業(yè)的影響
ERP系統(tǒng)的實(shí)施對(duì)企業(yè)的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它提高了企業(yè)的管理效能，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)整合和優(yōu)化資源的目標(biāo)。其次，它提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)改進(jìn)業(yè)務(wù)流程和提高效率，企業(yè)可以更好地滿足市場(chǎng)需求。此外，ERP的實(shí)施也提高了企業(yè)的服務(wù)水平，通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析，企業(yè)可以更好地把握客戶需求，提供更好的服務(wù)。
總結(jié)
學(xué)習(xí)ERP原理使我深刻認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)對(duì)企業(yè)管理的重要性。ERP系統(tǒng)的實(shí)施可以極大地提高企業(yè)的效能和競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)更好地適應(yīng)市場(chǎng)的需求。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將以ERP的理念為指導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，為企業(yè)提供更好的管理和決策支持。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇一
讀書使人進(jìn)步。讀書能夠開導(dǎo)靈魂，提高和強(qiáng)化人格，激發(fā)人們的美好志向;讀書能夠增長(zhǎng)才智和陶冶心靈。每個(gè)人當(dāng)愛讀書，讀好書。對(duì)于全體黨員干來(lái)說(shuō)，理論學(xué)習(xí)是黨員干部的安身立命之基、干事創(chuàng)業(yè)之本。沒有理論上的成熟就沒有政治上的成熟，在新時(shí)代，我們每一名黨員干部都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面、系統(tǒng)、深入地讀原著、學(xué)原文、悟原理，并視之為終身任務(wù)。
讀書當(dāng)讀原著、原文。重視讀原著是黨的理論武裝工作的好傳統(tǒng)，也是一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。毛澤東同志歷來(lái)重視干部對(duì)馬列著作的學(xué)習(xí)，經(jīng)常結(jié)合不同時(shí)期的需要提出一些書目，稱作“干部必讀”，要求全黨同志學(xué)習(xí)。黨的理論創(chuàng)新成果代表了最前進(jìn)的思想高度，是最貼合實(shí)際的理論指導(dǎo)。研讀黨的理論文章也不是簡(jiǎn)單的文字相加，而是要精讀、細(xì)讀，下細(xì)功夫、苦功夫，讀有所獲。讀原著、學(xué)原文、悟原著，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，應(yīng)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，全體黨員干部要主動(dòng)地學(xué)、自覺地學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中聽輔導(dǎo)作參考不是不行，但絕不能脫離原著只看輔導(dǎo)，究其原因，只有原文原著才是最能體現(xiàn)黨和中央理論精髓、思想精髓、指導(dǎo)思想。
讀書在于應(yīng)用實(shí)踐。論語(yǔ)有云：學(xué)而不思則罔。讀原著、學(xué)原文，最后落腳到悟原理上。要帶著問(wèn)題學(xué)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上深入思考，做到深學(xué)深悟、常學(xué)常新，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)事物間的內(nèi)在聯(lián)系，形成正確的判斷，選擇最佳方案，慎思而篤行。黨的理論創(chuàng)新成果不僅要武裝全體黨員干部的思想頭腦，更是為了提升他們?yōu)槿嗣褶k實(shí)事的能力。用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)豐富和完善理論知識(shí)，也查找自身需要繼續(xù)增強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)，使全體黨員干部在不斷學(xué)習(xí)中持續(xù)進(jìn)步。
讀書之法，在于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。所謂學(xué)而不思則罔。讀書、學(xué)習(xí)是為了增長(zhǎng)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，這需要將之前已經(jīng)掌握的知識(shí)和當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，找準(zhǔn)定位和側(cè)重，逐步完善自己的思想體系。同時(shí)，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，善于總結(jié)提升，努力把工作實(shí)踐中零散的認(rèn)識(shí)系統(tǒng)化、粗淺的認(rèn)識(shí)深刻化。
總之，讀原著、學(xué)原文、悟原理是我們黨加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的好方法，我們?cè)谧x中思，在學(xué)中悟，把學(xué)習(xí)同思考結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，更好更快實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇二
十九大報(bào)告提出:建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對(duì)教育提出的要求,__,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),培并德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中,根據(jù)新時(shí)代的要求,為國(guó)家和社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
首先,以德施教,以德立身。師者,人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師,并不僅僅是上好一門課,還需要高尚的師德師風(fēng),這才是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念,為學(xué)生樹立榜樣,在課下,要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難,在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng),注意自己的一言一行。
其次,積累學(xué)習(xí),及時(shí)更新教育理含。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師,將新的研究成果融入到課程教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性,努力上好每一節(jié)課,指導(dǎo)好每一位學(xué)生,同時(shí),要因材施教,鼓勵(lì)學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師,我們的工作雖然平凡,但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義努。保持陽(yáng)光、善意的心態(tài),給學(xué)生樹立一個(gè)無(wú)聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子、家長(zhǎng)滿意的教師。
總之教師是“人類靈魂的工程師“,作為新時(shí)代的教師承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引,努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師合格的教師。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇三
讀書能夠啟迪心智，陶冶性情，提升其人文素養(yǎng)，有助于帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣和工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，樹立堅(jiān)定的理想信念，必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園。面對(duì)當(dāng)今新形式，我們必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從而提高自身判斷形勢(shì)的能力，提高加快發(fā)展、推進(jìn)改革、維護(hù)穩(wěn)定的能力。作為一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)就是一種職責(zé)，就是一種態(tài)度，就是一種任務(wù)。通過(guò)“讀原著、學(xué)原文、悟原理”加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才是最能體現(xiàn)黨和中央理論精髓、思想精髓、指導(dǎo)思想的有力思想武器。
1整體來(lái)把握，才會(huì)把孤立的認(rèn)識(shí)變?yōu)橄到y(tǒng)的認(rèn)識(shí)，把感性的認(rèn)識(shí)上升為理性的認(rèn)識(shí)，真正在深層次上提高思想理論水平。
黨的十八大以來(lái)，總書記把握時(shí)代大趨勢(shì)，順應(yīng)人民新期待，圍繞治國(guó)理政新的實(shí)踐發(fā)表系列重要講話，深刻回答了新形勢(shì)下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的科學(xué)理論。****的黨中央以非凡的政治智慧、理論勇氣和擔(dān)當(dāng)精神，審時(shí)度勢(shì)，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)大局，統(tǒng)籌偉大事業(yè)偉大工程，以中國(guó)夢(mèng)凝聚力量，以抓改革激發(fā)活力，以改作風(fēng)振奮人心，勵(lì)精圖治、攻堅(jiān)克難，得到了廣大干部群眾的衷心擁護(hù)和國(guó)際社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
然而學(xué)習(xí)不能盲目、不能盲從，怎么學(xué)習(xí)?如何學(xué)習(xí)?讀原著、學(xué)原文就是要確保學(xué)習(xí)資料的真實(shí)性、正確性，更是防止跑偏的最好辦法。讀書讀文不是根本，根本在于悟原理。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，通過(guò)文字領(lǐng)精神。學(xué)原文、悟原理也正是學(xué)習(xí)理論的三個(gè)層面，讀的雖然是字面，可深學(xué)才會(huì)領(lǐng)悟內(nèi)涵，最終悟出來(lái)的才是原理。只有達(dá)到這三個(gè)層面，才能夠更好的學(xué)習(xí)總書記系列講話精神，進(jìn)一步學(xué)以致用。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、提高理論水平的重要性，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，思想貧瘠往往源自理論貧瘠，而理論貧瘠往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果。
2作為一名監(jiān)管警察，工作中能夠提高政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平，扎實(shí)履行好監(jiān)管職責(zé)。認(rèn)真遵守崗位紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠于職守，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和飽滿的精神狀態(tài)來(lái)完成日常工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。時(shí)刻通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，有利于提高自身的思想覺悟，在生活和工作中為他人樹立好榜樣;有利于增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí);有利于規(guī)范工作作風(fēng)，"按規(guī)矩，按制度，按程序"辦事;有利于規(guī)范自身的行為標(biāo)準(zhǔn)，特別是我們監(jiān)管人員，踐行"兩學(xué)一做",有利于幫助監(jiān)管人員成為講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀(jì)律;講道德，有品行;講奉獻(xiàn)，有作為的稱職監(jiān)管人。工作中我認(rèn)為要做到以下幾個(gè)方面：
首先，要把好“總開關(guān)”，補(bǔ)足“精神鈣”。堅(jiān)定理想信念、樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，與中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合。
正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，首先就要做到對(duì)黨忠誠(chéng)。必須心中有黨，牢牢地把握政治方向，明確組織意識(shí)，時(shí)刻銘記自己共產(chǎn)黨員的身份，銘記自己是黨的人，不忘自己對(duì)黨對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，相信黨，依靠黨，服從黨組織的安排，并且自覺維護(hù)黨組織的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
3地同黨中央保持一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威，堅(jiān)決響應(yīng)黨中央的號(hào)召，堅(jiān)決杜絕黨中央所禁止的行為。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的基本理論，不斷領(lǐng)悟和參透馬列主義認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法，做到學(xué)有所得、思有所悟，認(rèn)真解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本問(wèn)題。
第二，要有“定力”?？倳浿赋觯骸耙粋€(gè)人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己”。在思想上牢記廉政知識(shí)，堅(jiān)定理想信念，形成健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在心中樹起廉潔的標(biāo)桿，從而規(guī)范自己的行為，做到知行合一;在工作中做到自律慎獨(dú)，做好文明監(jiān)控人，學(xué)會(huì)自我約束，提升職業(yè)道德水平和專業(yè)技能，把握政治新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變工作方式，創(chuàng)新工作方法，切實(shí)做好監(jiān)管工作。
4自己，用嚴(yán)于別人的標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督自己，才能有監(jiān)管別人的資格和底氣，堅(jiān)決杜絕違規(guī)違紀(jì)等行為。
第四、樹立“四個(gè)意識(shí)”，做到“五個(gè)必須”。
牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上，同以***同志為總書記的黨中央保持高度一致，使中國(guó)共產(chǎn)黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅(jiān)強(qiáng)有力，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記系列講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求上來(lái)。
第五、增強(qiáng)政治意識(shí)、核心意識(shí)，做政治上的明白人。堅(jiān)決服從黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威。中央要求的全力去做，中央禁止的堅(jiān)決不做，決不出現(xiàn)與中央要求不一致的言行，也決不出現(xiàn)有令不行，有禁不止，決不上有政策，下有對(duì)策。增強(qiáng)大局意識(shí)，樹立大局觀，認(rèn)識(shí)大局，把握大局，服從大局，始終心有大局，始終站在黨和國(guó)家的全局的立場(chǎng)上來(lái)想問(wèn)題、做決策、看工作，自覺在大局下行動(dòng)，自覺為維護(hù)大局、服從大局作貢獻(xiàn)。
切實(shí)增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決地、自覺地、主動(dòng)地、經(jīng)常地、全面地、具體地向黨中央看齊，向總書記看齊。
5自行其是，不得對(duì)黨中央的大政方針說(shuō)三道四，不得公開發(fā)表同中央精神相違背的言論。二是必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢(shì)力，要堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志，團(tuán)結(jié)大多數(shù)，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動(dòng)。三是必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事，不能先斬后奏。四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得跟組織討價(jià)還價(jià)，不得違背組織決定，遇到問(wèn)題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對(duì)抗組織。五是必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利，不得縱容他們影響政策制定和人事安排、干預(yù)日常工作運(yùn)行，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
6做好深化改革的重大歷史任務(wù)，為高速事業(yè)奉獻(xiàn)自我。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇四
古人云：“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追;實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非?！币苿?dòng)主題教育走深走實(shí)，必須將“三省吾身”貫穿“找差距”全過(guò)程，讓廣大黨員干部在“省身”中明初心、抓整改、促提升。
忠誠(chéng)是黨員干部必備的政治素養(yǎng)和政治生命線，一旦脫離“忠誠(chéng)”，思想就會(huì)蒙塵，行動(dòng)必然走樣，將黨和人民拋之腦后，在“圈子”文化、“享樂”之風(fēng)、“兩面”人生中迷失自我，最終淪為人民唾棄的“反面典型”。堅(jiān)定的理想信念、鮮明的政治立場(chǎng)、高尚的為民情懷是忠誠(chéng)三要素，三者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，唯有時(shí)刻以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，方能在新時(shí)代綻放最耀眼的忠誠(chéng)光芒。
團(tuán)結(jié)互助、平等而無(wú)疏密的同志關(guān)系是我黨安身立命之本，交而有界、交而有方的親清型政商關(guān)系是新時(shí)代的風(fēng)尚潮流。這就要求廣大黨員干部要把握好公私的“度量衡”、政商的“親清線”。定期清理“朋友圈”，時(shí)常修剪“關(guān)系網(wǎng)”，確保同志、朋友友誼高尚純潔;當(dāng)好企業(yè)的“金保姆”，厘清好政商的“權(quán)責(zé)線”，確保政商關(guān)系清如止水。
學(xué)習(xí)是黨員干部的終身課題，學(xué)中進(jìn)、學(xué)中改、學(xué)中悟是當(dāng)前主題教育的重要實(shí)踐內(nèi)容，“讀原著、學(xué)原文、悟真理”“對(duì)標(biāo)黨章黨規(guī)找差距”是具體表現(xiàn)形式。廣大黨員干部要從《習(xí)近平談治國(guó)理政》等著作中學(xué)習(xí)服務(wù)為民、擔(dān)當(dāng)為民、奉獻(xiàn)為民，真正學(xué)懂悟透為民真諦;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)等內(nèi)容，對(duì)照檢視分析，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，讓問(wèn)題露出來(lái)、讓差距顯出來(lái)、讓身心動(dòng)起來(lái)，在對(duì)標(biāo)對(duì)擺中實(shí)現(xiàn)整改提升。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇五
南海區(qū)業(yè)余體育學(xué)校黨支部
通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)習(xí)總書記的重要講話精神內(nèi)容，我支部黨員在行動(dòng)上和思想上都得到更加明確的方法和方向，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，作為工作上的要求，在工作中不斷地查找自己的缺點(diǎn)，不斷的自我檢查，自??；把工作中一些不好的習(xí)慣，一些不正確的行為改正。
在學(xué)習(xí)中體會(huì)到，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，在我們的工作中也必須杜絕這種形為，作為教育者黨員，在工作中，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)發(fā)展?fàn)顩r，不僅要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；二是多干實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中去。將“五心教育”融入到自己的本職工作當(dāng)中去，忠心對(duì)黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。這對(duì)我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇六
回顧我們黨百年歷史，之所以能夠從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，其中一個(gè)重要原因就是，我們把馬克思主義當(dāng)作“真經(jīng)”來(lái)念，真學(xué)、真信、真用，作為每名共產(chǎn)黨員的看家本領(lǐng)來(lái)修。通過(guò)近期對(duì)馬克思主義部分原著的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，也糾正了學(xué)習(xí)上的偏差。
一是當(dāng)我們看到現(xiàn)在的實(shí)踐與原著不一致，甚至沒法用原著來(lái)解讀時(shí)怎么辦？比如，馬克思、恩格斯曾經(jīng)設(shè)想，社會(huì)主義社會(huì)消滅一切階級(jí)和階級(jí)差別，是無(wú)階級(jí)社會(huì)，但是我們現(xiàn)在還是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政。這是馬克思恩格斯當(dāng)時(shí)所處的歷史條件和時(shí)代背景下產(chǎn)生的觀點(diǎn)，不能用后來(lái)的變化實(shí)踐和需要去解讀歷史著作。二是當(dāng)我們看到青年時(shí)期的馬克思主義著作者和老年時(shí)期的馬克思主義著作者的觀點(diǎn)不一致時(shí)怎么辦？對(duì)于馬克思主義著作，要系統(tǒng)地去閱讀，把他們的思想有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，不能將不同歷史時(shí)期的著作割裂開來(lái)去學(xué)習(xí)，要看到思想是不斷深化發(fā)展的。
三是當(dāng)我們看到馬克思主義著作者對(duì)同一問(wèn)題的說(shuō)法不一致時(shí)怎么辦？比如，剛開始的時(shí)候，馬克思、恩格斯把資本主義的壽命估計(jì)的太短了，這也是當(dāng)時(shí)歷史條件下沒有想到的，后來(lái)他們?cè)谥髦杏枰粤思m正。必須用發(fā)展的觀點(diǎn)去理解，而不能把某一個(gè)時(shí)期的觀點(diǎn)教條化、凝固化，看成是一旦提出就是永恒的真理。
總之，時(shí)代變化的廣度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出著作者當(dāng)時(shí)的想象，我們必須要解放思想、實(shí)事求是，在理論上不斷突破，在實(shí)踐中大膽探索，不能教條主義、本本主義。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇七
響應(yīng)我黨全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的號(hào)召；也為了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、核心要義。我積極參與這次學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本次的學(xué)習(xí)目的在于通過(guò)學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第一卷、第二卷）和系列重要講話，深入了解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、核心要義，自覺把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為行動(dòng)指南，學(xué)思踐悟、真信真用，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
在本書中，我們可以看到習(xí)近平總書記“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色主義”的主體和主線。其本質(zhì)特征就是根植于中國(guó)大地，反映中國(guó)人民的意愿，適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是科學(xué)社會(huì)主義一般原則與中國(guó)特殊實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。中國(guó)特色社會(huì)主義是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路，也是創(chuàng)造人民美好生活的'必由之路?！爸袊?guó)特色”名為“特色”，但眼光是世界的，情懷是人類的，思維是整體的?！疤厣彼伎嫉氖侨绾卧诮?jīng)濟(jì)全球化的背景下、在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)民族振興和平發(fā)展這一普遍問(wèn)題；“特色”回應(yīng)的是如何讓一個(gè)社會(huì)中更多的人過(guò)上更加幸福、更有尊嚴(yán)的生活這一共同期待；“特色”體現(xiàn)的是在既定的生產(chǎn)力框架下如何讓制度更加適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展并推動(dòng)生產(chǎn)力向更高水平發(fā)展這一一般性規(guī)律。所以，習(xí)近平總書記講：“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案。”中國(guó)的實(shí)踐對(duì)中國(guó)之外的其他國(guó)家也是管用的，至少有很大的借鑒意義。對(duì)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，意味著走向現(xiàn)代化并不是只有西方發(fā)達(dá)國(guó)家走過(guò)的“獨(dú)木橋”，“中國(guó)方案”提供了一條極其可靠而又現(xiàn)實(shí)的途徑；對(duì)于一些發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)，要想走出自己造就的國(guó)際亂局、國(guó)內(nèi)困境兩難局面，“中國(guó)方案”也是一劑良藥而且還不苦口。
《習(xí)近平談治國(guó)理政》時(shí)時(shí)處處彰顯著馬克思主義理論的創(chuàng)新品格。習(xí)近平總書記指出，新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了深刻變革，置身這一歷史巨變之中的中國(guó)人更有資格、更有能力揭示這其中所蘊(yùn)含的歷史經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展規(guī)律，為發(fā)展馬克思主義作出中國(guó)的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。改革開放以來(lái)，我們黨堅(jiān)持理論創(chuàng)新，正確回答了什么是社會(huì)主義、怎么建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大課題，不斷根據(jù)新的實(shí)踐推出新的理論，為我們制定各項(xiàng)方針政策、推進(jìn)各項(xiàng)工作提供了科學(xué)指導(dǎo)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把我們黨90多年的不懈追求、新中國(guó)近70年的艱苦奮斗、中華民族5000多年的文明發(fā)展貫通起來(lái)，把馬克思主義基本原理、科學(xué)社會(huì)主義基本原則、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系貫通起來(lái)，具有深厚的歷史背景、時(shí)代特征和理論淵源，具有極強(qiáng)的原創(chuàng)性、獨(dú)創(chuàng)性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性。
在閱讀學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一、二卷中的內(nèi)容的時(shí)候，我們應(yīng)該懷揣著熱情、抱著良好的目的去學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)用不同的方式去學(xué)習(xí)，例如：領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)；組織集中學(xué)；靈活形式學(xué)；交流研討學(xué)等。通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式能學(xué)的更好，理解的更透徹，也能達(dá)到我們學(xué)習(xí)的目的和要求。通過(guò)學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》我了解了更多的治國(guó)理念和執(zhí)政方針，也了解了黨的偉大，之后，我會(huì)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，關(guān)注國(guó)事，努力的成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。以身作則，凡事講黨性。
作者：竇潔潔
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇八
培訓(xùn)開展到現(xiàn)在，半個(gè)多月的時(shí)間，從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題學(xué)習(xí)、軍事化素質(zhì)拓展、到經(jīng)典著作與基本理論導(dǎo)讀，我們?nèi)w學(xué)員由內(nèi)而外，從生理到心理，都產(chǎn)生了明顯的變化。比如每天早上6點(diǎn)，在無(wú)鬧鐘的情況下也能突然睜開雙眼，耳邊仿佛聽到了哨子聲，有時(shí)莫名地在餐桌邊靜靜地站一會(huì)兒，又比如爭(zhēng)先恐后地撰寫心得體會(huì)，搞調(diào)研寫詩(shī)歌做ppt，用我同事的一句話，最近南通各大公眾號(hào)被你們年輕干部培訓(xùn)刷屏了。尤其是施璐同學(xué)為了我們1班能在游戲中獲勝，個(gè)人覺得培訓(xùn)以來(lái)有“三個(gè)不一樣”：
一是抓和不抓不一樣。市委高度重視此次年輕干部培訓(xùn)，旨在讓我們從思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條，引導(dǎo)我們自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂補(bǔ)鈣、強(qiáng)體健魄。最直接的效果就是大家的思想認(rèn)識(shí)普遍提高了，對(duì)總書記系列重要講話的精神實(shí)質(zhì)有了更加全面的理解，對(duì)貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法有了更加準(zhǔn)確的把握。我們之前的個(gè)人總結(jié)或者組織生活會(huì)中經(jīng)常來(lái)這么一句，沒有系統(tǒng)性地學(xué)原文讀原著悟原理，如此看來(lái)，果真如此。就像韓方書記說(shuō)的原來(lái)的理論掌握是感性的，而非理性的。之前的學(xué)習(xí)是片段化零碎化的，或者說(shuō)是實(shí)用主義的，工作中業(yè)務(wù)中碰到的與職能相關(guān)的就學(xué)得多點(diǎn)，遇不到的可能就一知半解。原來(lái)的知識(shí)點(diǎn)就像散落一地的葉子，現(xiàn)在是找到了樹干，腦子里的理論知識(shí)樹有了框架，有了體系。思想認(rèn)識(shí)的提高，固然表現(xiàn)在主觀意識(shí)的內(nèi)在升華，同時(shí)也必然折射到外在的行為中。相信在不久的將來(lái)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和科學(xué)的思維方式必將指導(dǎo)我們的實(shí)踐成績(jī)產(chǎn)生可喜的變化。
二是認(rèn)真與不認(rèn)真不一樣。認(rèn)真的程度決定了學(xué)習(xí)的深度，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)在“認(rèn)真”上有很好的體現(xiàn)。一方面組織精心，張輝部長(zhǎng)授課時(shí)提及，市委徐書記親自研究部署，給我們開班動(dòng)員，王市長(zhǎng)、韓書記、陸部長(zhǎng)親自給我們授課。市委組織部領(lǐng)導(dǎo)全程跟班指導(dǎo)，市委黨校細(xì)致入微的統(tǒng)籌安排。另一方面，全體學(xué)員不辜負(fù)組織信任和領(lǐng)導(dǎo)期望，認(rèn)真參與，真心實(shí)意地進(jìn)行思想深處的自我解剖，扎扎實(shí)實(shí)地改進(jìn)和提升，經(jīng)受了靈魂的洗禮。同樣是寫文章、談體會(huì)，認(rèn)真和不認(rèn)真，就一定會(huì)有不一樣的狀態(tài)，不一樣的效果。類推到我們做工作，干事業(yè)，更是一樣的道理。
三是知其然與知其所以然不一樣。我們一直說(shuō)講政治，但講政治邏輯要正確。比如“兩個(gè)維護(hù)”和看齊意識(shí)，我們陳鳴華主任牽頭起草了南通市委常委會(huì)關(guān)于堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定，我自認(rèn)為已學(xué)深悟透、了然于胸，但“兩個(gè)維護(hù)”是源于什么深刻原理呢？在這次培訓(xùn)中，多名老師指出，維護(hù)黨中央權(quán)威、向黨中央看齊，是全黨講政治的一個(gè)根本邏輯，但這個(gè)邏輯不能層層往下推，全黨只有黨中央權(quán)威、只有向黨中央看齊。層層提權(quán)威、要看齊，在政治上是錯(cuò)誤的。各級(jí)黨委和政府要不要有權(quán)威呢？當(dāng)然要有權(quán)威，但這個(gè)權(quán)威是來(lái)自于黨中央的權(quán)威，地方和部門工作都是對(duì)黨中央決策部署的具體落實(shí)。由此可見，似懂非懂的講政治還是危險(xiǎn)的。
回到今天的學(xué)原著、讀原文體會(huì)交流，上午陸部長(zhǎng)也反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀原著的重要性。我找到了恩格斯的一句話：“一個(gè)人如果想研究科學(xué)問(wèn)題，首先要學(xué)會(huì)按照作者寫作的原樣去閱讀自己要加以利用的著作，并且首先不要讀出原著里沒有的東西。”我們黨歷來(lái)重視學(xué)習(xí)馬克思主義理論的原著、原文、原理。毛主席特別喜歡讀《共產(chǎn)黨宣言》，而且用心讀、反復(fù)讀，閱讀次數(shù)超過(guò)100遍，讀書百遍，其義自見，他對(duì)書中的許多精辟論斷幾乎全能背下來(lái)。他多次強(qiáng)調(diào)全黨要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并指出，“如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志，就會(huì)大大提高我們黨的戰(zhàn)斗力量”。同理，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，原著原文是最權(quán)威的，學(xué)深學(xué)透才能全面準(zhǔn)確把握其真諦真義、思想精華。個(gè)人認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中重點(diǎn)把握好三點(diǎn)：
一是為何學(xué)
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步深化了我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是當(dāng)代的馬克思主義。既部署“過(guò)河”的任務(wù)，又指導(dǎo)解決“橋或船”的問(wèn)題，為我們各項(xiàng)工作指明了方向，提供了遵循。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、深化改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，疫情蔓延肆虐全球，黨的事業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。這些年的火熱實(shí)踐，讓我們真切地體會(huì)到，先發(fā)展遇到的問(wèn)題不比后發(fā)展的少，而且往往遇到的都是新問(wèn)題、綜合性問(wèn)題、多重矛盾交織的問(wèn)題，解決起來(lái)沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可循，需要從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找方向、找思路、找答案。
二是結(jié)合學(xué)
作為江蘇的黨員干部，學(xué)習(xí)新思想要結(jié)合習(xí)近平總書記視察江蘇重要講話精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。某種意義上來(lái)說(shuō)，總書記視察江蘇重要講話精神就是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的區(qū)域版本，既從黨和國(guó)家事業(yè)的大局著眼，又是對(duì)我省的量體裁衣，我們更應(yīng)該感到責(zé)任重大，使命光榮。作為黨辦人，我們要把總書記對(duì)中辦提出的“五個(gè)堅(jiān)持”結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，把“絕對(duì)忠誠(chéng)”“高度自覺”“極端負(fù)責(zé)”“無(wú)怨無(wú)悔”“廉潔自律”的精神和態(tài)度作為立身之本，貫穿于學(xué)習(xí)和工作全過(guò)程。作為年輕干部，我們要銘記習(xí)總書記2019年在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上強(qiáng)調(diào)的，廣大干部特別是年輕干部要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中不忘初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，保持對(duì)黨的忠誠(chéng)心，對(duì)人民的感恩心，對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心，對(duì)法紀(jì)的敬畏心，做到信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬。
三是擺進(jìn)學(xué)
學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想既能上得去，即從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)領(lǐng)會(huì)和理解，也能下得來(lái)，不浮于表面，不流于形式。特別到我們基層，學(xué)習(xí)貫徹就越要具體，越要擺得進(jìn)去。新思想內(nèi)涵豐富、博大精深，無(wú)論我們從事哪一項(xiàng)工作，都能在里面找到正確的方法論。記得今年某次市委常委會(huì)，徐惠民書記運(yùn)用社會(huì)主要矛盾的變化來(lái)分析鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，他說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)主要矛盾是人民對(duì)美好生活的向往與不平衡、不充分發(fā)展的矛盾，那現(xiàn)階段農(nóng)民對(duì)美好生活的向往是什么，比如宅基地問(wèn)題，比如農(nóng)村生態(tài)環(huán)境等等，點(diǎn)出了新農(nóng)村建設(shè)的題中之義。像我們從事綜合經(jīng)濟(jì)工作的同志，可以針對(duì)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、供給側(cè)改革等進(jìn)行前瞻性研究；從事宣傳文化工作的同志，可以從堅(jiān)定文化自信上進(jìn)行思考；從事黨建工作的同志，可以從黨的建設(shè)新要求理解和把握。這就是為什么蘇州市委黨校劉建芳老師說(shuō)，她在編撰蘇州三大法寶時(shí)，每一個(gè)篇章都能緊扣新思想，甚至每段話都有習(xí)總書記的原話。
這段時(shí)間，我們的理論學(xué)習(xí)在老師們的指導(dǎo)和幫助下，抓得比較緊，理論水平也有了一定程度的提高。但一段時(shí)間抓得緊并不難，難得是幾年幾十年的堅(jiān)持。鍥而不舍，金石可鏤。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持，年輕干部終有一天不再年輕，但豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)會(huì)讓我們更好的前行！
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇九
第一段：引言（200字）
原著原文原理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和掌握知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們往往浮于表面，只注意到知識(shí)的表面，忽略了深層次的細(xì)節(jié)。通過(guò)閱讀原著、原文，我們可以更準(zhǔn)確地理解作者的思想與觀點(diǎn)，把握文化內(nèi)涵和精髓。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了原著原文原理的重要性和價(jià)值，從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。
第二段：原著原文指導(dǎo)學(xué)習(xí)（200字）
原著原文是指學(xué)習(xí)者直接閱讀作者原始著作或者原文資料，而非簡(jiǎn)化、注解或者解讀后的版本。閱讀原著原文可以幫助我們真正了解和感受作者的思想和情感。在學(xué)習(xí)外語(yǔ)、文學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域時(shí)，閱讀原著可以提升語(yǔ)言表達(dá)能力，理解深層次的文化內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)科學(xué)、社科等領(lǐng)域時(shí)，閱讀原文可以幫助我們更好地理解理論和方法，掌握學(xué)科的核心思想。通過(guò)原著原文的學(xué)習(xí)，我們能夠真正站在作者的角度思考問(wèn)題，深入研究和理解學(xué)科。
第三段：原著原文的重要性（200字）
閱讀原著原文可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)，提高思維能力和學(xué)習(xí)效果。首先，原著原文可以幫助我們建立正確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，避免片面性和誤解。很多時(shí)候，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，往往只接觸到了表面，沒有深入探究和理解。通過(guò)閱讀原著原文，我們可以把握作者的核心觀點(diǎn)，理解知識(shí)的本質(zhì)和邏輯關(guān)系。其次，原著原文可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。在閱讀原著原文的過(guò)程中，我們需要思考問(wèn)題、提出觀點(diǎn)、分析推理，這樣能夠鍛煉我們的思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。最后，原著原文可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。在閱讀原著原文的過(guò)程中，我們需要通過(guò)歸納總結(jié)、梳理邏輯，理清思路，這樣能夠提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。
第四段：原著原文的閱讀方法（200字）
在閱讀原著原文時(shí)，我們需要掌握一些適合的方法和技巧。首先，我們要提前做好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備工作，了解作者的背景、時(shí)代背景和文化背景，這樣能夠更好地理解和接受作者的觀點(diǎn)。其次，我們要注重細(xì)節(jié)，注意細(xì)致入微地觀察和理解原著原文中的內(nèi)容，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。再次，我們要善于歸納總結(jié)，找出原著原文中的關(guān)鍵觀點(diǎn)和重要內(nèi)容，形成自己的理解和思考。最后，我們要注意多角度的閱讀和思考，不僅要站在作者的角度思考問(wèn)題，還要借鑒其他人的觀點(diǎn)和研究成果，形成自己獨(dú)特的見解。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
原著原文原理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和掌握知識(shí)。通過(guò)閱讀原著原文，我們可以真正了解和感受作者的思想和情感，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。在閱讀原著原文的過(guò)程中，我們要注重細(xì)節(jié)，歸納總結(jié)，多角度思考，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。通過(guò)原著原文的學(xué)習(xí)，我們能夠真正站在作者的角度思考問(wèn)題，深入研究和理解學(xué)科。在今后的學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)原著原文原理的應(yīng)用，提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇十
首段：導(dǎo)入+原理的概述（200字）
身處一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們常常使用各種各樣的機(jī)器和設(shè)備來(lái)方便生活。然而，我們是否曾經(jīng)想過(guò)這些機(jī)器和設(shè)備是如何運(yùn)作的呢？原理就是解釋事物和現(xiàn)象如何發(fā)生的基本道理或法則。在學(xué)習(xí)和掌握這些原理的過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，還獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
二段：原理學(xué)習(xí)帶來(lái)的認(rèn)知提升（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)原理，我逐漸認(rèn)識(shí)到世界的復(fù)雜和多樣性。例如，學(xué)習(xí)物理原理讓我了解了萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，從最基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)學(xué)到更高級(jí)的電磁學(xué)原理，我明白了力的作用原理、動(dòng)量守恒定律以及電磁波的傳播規(guī)律等。這些知識(shí)幫助我理解了許多日常生活中的現(xiàn)象，如汽車的行駛、房間里的電燈亮起等。通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)原理，我獲得了對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和變化的深入理解，明白了化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的原因以及分子之間的相互作用。
三段：原理學(xué)習(xí)帶來(lái)的實(shí)踐能力提升（200字）
學(xué)習(xí)原理不僅提升了我的理論認(rèn)知，更重要的是在實(shí)踐中鍛煉了我的能力。例如，學(xué)習(xí)機(jī)械原理讓我能夠修理一些家電設(shè)備，如電風(fēng)扇和洗衣機(jī)。了解機(jī)械原理后，我不再對(duì)這些設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)感到陌生，能夠根據(jù)故障情況快速定位問(wèn)題并采取相應(yīng)的措施。此外，學(xué)習(xí)原理也培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。當(dāng)我遇到一些日常生活中的困難時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的原理進(jìn)行分析和解決。
四段：原理學(xué)習(xí)帶來(lái)的思維能力提升（200字）
學(xué)習(xí)原理不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是鍛煉思維。通過(guò)學(xué)習(xí)原理，我培養(yǎng)了邏輯思維和分析問(wèn)題的能力。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)原理時(shí)，我們需要按照一定的邏輯推理去解決各類問(wèn)題。此外，原理的學(xué)習(xí)也教會(huì)了我抽象思維和創(chuàng)造力的運(yùn)用。學(xué)習(xí)物理和化學(xué)原理時(shí)，我們需要將抽象的概念和理論應(yīng)用于具體的實(shí)驗(yàn)和實(shí)際問(wèn)題中。這種思維能力的提升對(duì)于解決問(wèn)題和創(chuàng)新具有重要的啟發(fā)和推動(dòng)作用。
五段：結(jié)尾+總結(jié)（200字）
通過(guò)對(duì)原理的學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的認(rèn)知水平，也獲得了多方面的能力提升。原理不僅是一種知識(shí)，更是我們認(rèn)識(shí)世界的鑰匙。了解原理讓我們更深刻地理解事物和現(xiàn)象的發(fā)生原因，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和思維能力。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和探索原理的過(guò)程中，我們將繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多真相和奧秘，并且在實(shí)踐中將這些原理發(fā)揮出更大的作用，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和人類社會(huì)的發(fā)展。原理學(xué)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)世界的橋梁，也是我們不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇十一
第一段：介紹原理的含義和重要性（200字）
原理是指事物運(yùn)行或發(fā)展的基本規(guī)律、道理或法則。它是人們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和理論，可以指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界、把握發(fā)展規(guī)律，是各個(gè)領(lǐng)域研究和實(shí)踐的基石。無(wú)論是科學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)管理還是個(gè)人成長(zhǎng)，原理都起著重要的指導(dǎo)作用。在實(shí)踐中，我們不僅需要掌握具體的知識(shí)和技能，更需要深入理解其背后的原理，才能夠做到事半功倍，以最高效的方式達(dá)成目標(biāo)。
第二段：原理運(yùn)用于科學(xué)研究（200字）
科學(xué)研究是指人們對(duì)自然界、社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、分析和推理的過(guò)程。在科學(xué)研究中，原理是科學(xué)思維的基礎(chǔ)。研究者需要運(yùn)用科學(xué)方法，通過(guò)觀測(cè)和實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證和論證原理。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析和對(duì)原理的運(yùn)用，科學(xué)家可以揭示事物間的相互關(guān)系和工作機(jī)制，進(jìn)而提出合理的解釋和預(yù)測(cè)，并為科技創(chuàng)新提供有力支撐。
第三段：原理在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用（200字）
經(jīng)濟(jì)管理是指人們對(duì)資源和組織進(jìn)行有效配置和管理的實(shí)踐活動(dòng)。原理在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用主要表現(xiàn)為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及企業(yè)內(nèi)部的管理原理。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中，原理被用來(lái)指導(dǎo)政府對(duì)資源的合理配置，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，原理被用來(lái)指導(dǎo)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下進(jìn)行決策和管理，以推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。而在企業(yè)內(nèi)部，原理則被用來(lái)指導(dǎo)企業(yè)的生產(chǎn)、銷售、人力資源和財(cái)務(wù)等各個(gè)方面的管理，以提高企業(yè)的運(yùn)行效率和利潤(rùn)水平。
第四段：原理與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系（200字）
個(gè)人成長(zhǎng)是指?jìng)€(gè)體從嬰兒期到成年期的全面發(fā)展過(guò)程。在個(gè)人成長(zhǎng)中，原理是指導(dǎo)個(gè)人行為的普遍規(guī)律和法則。個(gè)人需要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸掌握不同領(lǐng)域的原理，如心理學(xué)原理、社交交往原理、時(shí)間管理原理等，以提高自身的認(rèn)知、情緒控制、人際關(guān)系和能力素質(zhì)。了解和運(yùn)用原理，可以幫助個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)自己，明確目標(biāo)，合理規(guī)劃，以日積月累的方式不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)體會(huì)（200字）
在實(shí)踐中，我們應(yīng)該積極運(yùn)用原理，將其與具體問(wèn)題相結(jié)合，以達(dá)到事半功倍的效果。從科學(xué)研究到經(jīng)濟(jì)管理，再到個(gè)人成長(zhǎng)，原理都起著重要的指導(dǎo)作用。掌握原理，不僅僅是為了追求個(gè)人成功，更是為了推動(dòng)社會(huì)和人類的進(jìn)步。當(dāng)我們?cè)趯?shí)踐中多注意運(yùn)用原理，將其轉(zhuǎn)化為具體方法和策略時(shí)，我們便能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，以更高效的方式取得成功。因此，不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都應(yīng)牢牢抓住原理這個(gè)燈塔，在追求事業(yè)的道路上勇往直前。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇十二
第一段：介紹ERP原理的背景和概述（約200字）
ERP（Enterprise Resource Planning）即企業(yè)資源計(jì)劃，是一種全面集成的信息管理系統(tǒng)，旨在幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)資源的高效利用。ERP原理基于對(duì)企業(yè)資源的集中管理和協(xié)調(diào)，通過(guò)整合企業(yè)內(nèi)外部的各種資源，包括人力資源、物料采購(gòu)、生產(chǎn)制造、銷售與分銷等，來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)業(yè)務(wù)的全面管理和監(jiān)控。ERP原理的核心思想是通過(guò)信息的共享和流通，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同和協(xié)調(diào)，提升企業(yè)的運(yùn)作效率和管理水平。
第二段：ERP原理的重要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)（約200字）
ERP原理具有多項(xiàng)重要特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。首先，ERP原理將企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程整合到一個(gè)統(tǒng)一的信息系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)了信息的一體化管理和共享，消除了信息孤島的問(wèn)題，提高了信息的準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性。其次，ERP原理基于計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)部和外部資源的協(xié)同與協(xié)調(diào)，提高了企業(yè)的協(xié)同工作效率和決策準(zhǔn)確性。此外，ERP原理還能夠幫助企業(yè)優(yōu)化資源配置、提高生產(chǎn)效率、降低成本、增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了有力支持。
第三段：學(xué)習(xí)ERP原理的心得體會(huì)（約300字）
在學(xué)習(xí)ERP原理的過(guò)程中，我深切體會(huì)到了它的強(qiáng)大和影響力。首先，ERP原理教會(huì)了我如何將企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程整合到一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng)中，讓我明白了信息的流通和共享對(duì)企業(yè)管理的重要性。其次，學(xué)習(xí)ERP原理，我也了解到了計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信在企業(yè)管理中的重要作用，這讓我認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)ERP原理，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到了資源的合理配置和協(xié)同工作的重要性，這對(duì)于提高企業(yè)的運(yùn)作效率和管理水平至關(guān)重要。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)ERP原理，我深刻認(rèn)識(shí)到它對(duì)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)的積極影響，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第四段：實(shí)踐ERP原理的挑戰(zhàn)與建議（約300字）
實(shí)踐ERP原理并不是一件容易的事情，它面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，企業(yè)在實(shí)施ERP原理之前，首先需要對(duì)自身的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行全面的分析，找出問(wèn)題及其根源，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)整和重塑。其次，企業(yè)在實(shí)施ERP原理時(shí)，需要全員參與和支持，這需要企業(yè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和戰(zhàn)略思維，解決各個(gè)部門之間的通信和合作問(wèn)題。此外，企業(yè)在實(shí)施ERP原理時(shí)，也需要考慮到技術(shù)的更新和變革，這意味著企業(yè)需要具備一定的技術(shù)能力和資源投入。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，我建議企業(yè)在實(shí)施ERP原理之前，要進(jìn)行全面的規(guī)劃和準(zhǔn)備，同時(shí)，要注重培養(yǎng)企業(yè)的軟實(shí)力和技術(shù)實(shí)力，為ERP原理的實(shí)施提供有力的支持。
第五段：對(duì)ERP原理未來(lái)發(fā)展的展望（約200字）
未來(lái)，我對(duì)ERP原理的發(fā)展充滿期待。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，ERP原理將能夠更好地服務(wù)于企業(yè)管理和決策，實(shí)現(xiàn)更高效的資源利用和協(xié)同工作。同時(shí)，隨著人工智能技術(shù)的不斷進(jìn)步，ERP原理也將實(shí)現(xiàn)更加智能化的管理和運(yùn)作，為企業(yè)提供更加精確和全面的決策支持。我相信，在科技的推動(dòng)和創(chuàng)新的引領(lǐng)下，ERP原理必將在未來(lái)發(fā)展中起到更加重要的作用，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）
原理是事物存在和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和根本原因。無(wú)論是自然界的物理定律，還是人類社會(huì)的法則，都有其固定的原理。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究這些原理，我們可以認(rèn)識(shí)和理解世界的運(yùn)行規(guī)律，進(jìn)一步提高自己的認(rèn)知水平和工作效率。在本文中，我將分享我對(duì)原理的心得體會(huì)。
第二段：感悟自然界的原理（200字）
自然界的原理是人類認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。通過(guò)觀察和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了許多自然原理的妙處。例如，萬(wàn)物各有相應(yīng)的規(guī)律，如物體在重力作用下下落的速度與質(zhì)量成正比；光的傳播速度是恒定的；水的密度比冰的密度大等。這些規(guī)律既有科學(xué)根據(jù)，又能通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，讓我對(duì)自然界的奧妙有了更深的理解。同時(shí)，我也意識(shí)到，自然界的原理是客觀存在的，不受個(gè)體的主觀意識(shí)和感受所左右。只有通過(guò)深入研究和運(yùn)用這些原理，我們才能更好地把握事物的本質(zhì)和演變規(guī)律。
第三段：領(lǐng)悟社會(huì)的原理（200字）
社會(huì)是人類相互交往的場(chǎng)所，也有其獨(dú)特的原理。通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科，我深入了解了社會(huì)規(guī)律和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的原理。例如，互利共贏、市場(chǎng)需求和供給等原理在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中起著重要的作用，而社會(huì)規(guī)范和道德準(zhǔn)則則在人際關(guān)系和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著引導(dǎo)作用。通過(guò)了解和運(yùn)用這些原理，我更好地理解了社會(huì)的運(yùn)作機(jī)制，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到個(gè)人的行為和選擇會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重要的影響。只有把握社會(huì)的原理，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。
第四段：運(yùn)用原理的價(jià)值（200字）
運(yùn)用原理不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解世界，還可以提高我們的工作效率和決策能力。在實(shí)際工作中，我們常常面臨各種復(fù)雜問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如果能夠運(yùn)用合適的原理進(jìn)行分析和解決，就能事半功倍。例如，在管理工作中，我們可以運(yùn)用管理學(xué)原理輔助管理，提高工作效率；在科技創(chuàng)新中，我們可以依靠科學(xué)原理指導(dǎo)實(shí)踐，取得更大的突破。同時(shí)，運(yùn)用原理還能夠幫助我們做出正確的判斷和決策，避免因?yàn)橹饔^臆斷而犯錯(cuò)。無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是個(gè)人成長(zhǎng)，運(yùn)用原理都能夠?yàn)槲覀兲峁└鼒?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)對(duì)原理的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我深深體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。原理是人類認(rèn)識(shí)世界和理解規(guī)律的基礎(chǔ)，它存在于我們周圍的自然界和社會(huì)之中。只有深入研究和掌握這些原理，我們才能更好地認(rèn)知世界、適應(yīng)社會(huì)、提高工作效率和增強(qiáng)決策能力。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用原理，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇十四
在這個(gè)信息獲取和傳播的時(shí)代，我們常常會(huì)遇到各種各樣的創(chuàng)意、想法和觀點(diǎn)。而書籍作為知識(shí)的載體，是我們獲取信息的重要途徑之一。然而，書籍的閱讀與理解也需要一定的技巧和方法?！对脑怼芬粫岢龅脑脑斫o了我們一個(gè)思考和閱讀的框架，該原理要求我們以原著和原文為基礎(chǔ)，深入思考和理解，以真正把握作者的觀點(diǎn)和思想。在我的閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了原著原文原理的重要性，并從中受益匪淺。
首先，原著原文原理強(qiáng)調(diào)對(duì)原始材料的重視。在信息爆炸的時(shí)代，我們很容易受到來(lái)自各種渠道的信息干擾，而忽略了最根本的原始材料。然而，只有通過(guò)仔細(xì)閱讀原著和原文，我們才能真正了解作者的觀點(diǎn)和思想。例如，當(dāng)我閱讀某位哲學(xué)家的論文時(shí)，如果只是停留在他的解釋和解讀上，我就無(wú)法真正理解哲學(xué)家的思想。而通過(guò)閱讀原著，我才能更好地理解作者的觀點(diǎn)，進(jìn)而擴(kuò)展自己的思考和理解。
其次，原著原文原理強(qiáng)調(diào)對(duì)原文的探索和分析。原著原文原理認(rèn)為，只有通過(guò)仔細(xì)分析原文，我們才能真正理解其中的深層意義和作者的用意。在我讀過(guò)的一本小說(shuō)中，有一段描述主人公內(nèi)心的獨(dú)白。一開始，我只是簡(jiǎn)單地理解了這段文字，但是當(dāng)我將其與后續(xù)的情節(jié)進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比后，我才意識(shí)到這段獨(dú)白所傳達(dá)的情感和主題。通過(guò)深入分析原文，我才能更好地理解作者的用意，并從中獲得更深一層的體驗(yàn)和感受。
第三，原著原文原理強(qiáng)調(diào)對(duì)文字背后的思考和思想的理解。有時(shí)候，文字背后的思想和意義并不容易被察覺到。在經(jīng)典文學(xué)作品中，蘊(yùn)含著深刻的思辨和洞察力，需要我們進(jìn)行反復(fù)地思考和探索。例如，在我讀完某位哲學(xué)家的論文后，我并不完全理解他所說(shuō)的每一個(gè)概念和觀點(diǎn)。但是，當(dāng)我將其與其他哲學(xué)家的著作進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)行深入的思考后，我才能真正理解他的思想，并從中受益匪淺。通過(guò)對(duì)原著原文進(jìn)行思考和理解，我不僅能夠掌握作者的觀點(diǎn)，還能夠建立自己的思考框架和理論體系。
第四，原著原文原理強(qiáng)調(diào)對(duì)作者的尊重和尊重。原著原文原理要求我們以尊重的態(tài)度對(duì)待作者的觀點(diǎn)和思想，并在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新。在我的閱讀過(guò)程中，我受益匪淺的一個(gè)重要原因就是對(duì)作者的觀點(diǎn)和思想抱有一種虔誠(chéng)的態(tài)度。只有在尊重的基礎(chǔ)上，我們才能真正與作者建立起一種對(duì)話和溝通的橋梁，從而更好地接受并吸收他們的思想和觀點(diǎn)。
在我的閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了原著原文原理的重要性。原著原文原理要求我們以原著和原文為基礎(chǔ)，深入思考和理解，以真正把握作者的觀點(diǎn)和思想。通過(guò)對(duì)原著和原文的仔細(xì)分析和深入思考，我不僅能夠更好地理解作者的用意和意圖，還能夠建立自己的思考框架和理論體系。因此，我相信原著原文原理將一直伴隨著我的閱讀和思考之旅。
學(xué)原文悟原理談體會(huì)篇十五
ERP（Enterprise Resource Planning，企業(yè)資源規(guī)劃）是一種先進(jìn)的管理理念和系統(tǒng)，以信息技術(shù)為支撐，通過(guò)整合企業(yè)內(nèi)外各種資源和優(yōu)化各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效能的提高和經(jīng)營(yíng)管理的全面優(yōu)化。在學(xué)習(xí)ERP原理的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和實(shí)際應(yīng)用的價(jià)值。下面我將從ERP的背景、原理、實(shí)施過(guò)程、特點(diǎn)以及對(duì)企業(yè)的影響等方面談?wù)勎业乃妓小?BR> 背景
ERP的誕生與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展密不可分。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，大量的數(shù)據(jù)和信息需要進(jìn)行收集、處理和分析，以支持企業(yè)決策和管理。傳統(tǒng)的信息系統(tǒng)往往獨(dú)立存在，數(shù)據(jù)無(wú)法共享，信息流通效率低下。ERP的出現(xiàn)解決了這一問(wèn)題，通過(guò)集成信息系統(tǒng)，將企業(yè)各個(gè)部門的數(shù)據(jù)和信息整合起來(lái)，形成一個(gè)統(tǒng)一的信息平臺(tái)。這為企業(yè)的管理提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并成為企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。
原理
ERP的核心原理是通過(guò)集成各個(gè)部門的信息系統(tǒng)，建立一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)和信息平臺(tái)。這樣一來(lái)，不同部門的人員可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的共享和溝通，提高了工作的協(xié)同性和效率。此外，ERP還可以對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行優(yōu)化，提高了企業(yè)管理的科學(xué)性和先進(jìn)性。通過(guò)ERP系統(tǒng)，企業(yè)管理者可以隨時(shí)了解到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況，從而做出更為準(zhǔn)確的決策。
實(shí)施過(guò)程
企業(yè)要成功實(shí)施ERP系統(tǒng)，需要經(jīng)歷一系列的步驟。首先是準(zhǔn)備階段，包括制定實(shí)施計(jì)劃、組建實(shí)施團(tuán)隊(duì)等。然后是需求分析與設(shè)計(jì)階段，企業(yè)需明確自己的需求，包括財(cái)務(wù)、人力資源、采購(gòu)、銷售等各個(gè)方面。接下來(lái)是信息系統(tǒng)的開發(fā)與實(shí)施，即根據(jù)需求設(shè)計(jì)并實(shí)施ERP系統(tǒng)。最后是測(cè)試與調(diào)試階段，企業(yè)需要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試并進(jìn)行相關(guān)調(diào)整，以確保系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。
特點(diǎn)
ERP系統(tǒng)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是全面集成，將企業(yè)各個(gè)部門的信息系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一整合；二是模塊化設(shè)計(jì)，可以根據(jù)企業(yè)的需求進(jìn)行靈活搭配；三是數(shù)據(jù)共享，不同部門之間可以進(jìn)行數(shù)據(jù)的共享和通信；四是工作流程的優(yōu)化，可以對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)；五是實(shí)時(shí)監(jiān)控，可以隨時(shí)了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況。
對(duì)企業(yè)的影響
ERP系統(tǒng)的實(shí)施對(duì)企業(yè)的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它提高了企業(yè)的管理效能，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)整合和優(yōu)化資源的目標(biāo)。其次，它提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)改進(jìn)業(yè)務(wù)流程和提高效率，企業(yè)可以更好地滿足市場(chǎng)需求。此外，ERP的實(shí)施也提高了企業(yè)的服務(wù)水平，通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析，企業(yè)可以更好地把握客戶需求，提供更好的服務(wù)。
總結(jié)
學(xué)習(xí)ERP原理使我深刻認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)對(duì)企業(yè)管理的重要性。ERP系統(tǒng)的實(shí)施可以極大地提高企業(yè)的效能和競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)更好地適應(yīng)市場(chǎng)的需求。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將以ERP的理念為指導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，為企業(yè)提供更好的管理和決策支持。