心得體會是通過對一段時間內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種文字表達方式。它不僅可以讓我們對自己的所思所想進行反思和總結(jié)，還可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并改進。寫心得體會可以讓我們對過去的經(jīng)歷進行回顧，對將來的發(fā)展進行規(guī)劃和引導，是一種非常有益的學習和成長工具。在寫心得體會時，可以使用一些具體的事例和細節(jié)來支撐自己的觀點。精選了一批優(yōu)秀的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
個人的心得體會篇一
昨日，受邀在蘇州和安徽的一些老師交流。交流結(jié)束，請老師們提問，先后有三位老師提出問題，當時對這三個問題做了回答，今早起來，再把這三個問題想一想，這里先把其中的一個問題整理成文字。
一位老師問：“教師為什么會越來越?jīng)]有幸福感教師的幸福到哪里去了”
當時我有一個反問：“那你覺得哪一個行業(yè)，現(xiàn)在會有很強的幸福感”記得今年3月在成都和一些中學老師交流，有老師看到ppt出示的標題是“創(chuàng)造教師幸福生活”就對我說：“如果教師的工資都達到公職人員的水平，教師也就幸福了?！甭犃怂脑?，我當時也問了他這樣的問題：“那你是不是覺得公職人員就是最幸福的了公職人員就沒有不幸福的了”這樣的回應(yīng)方式，是我自覺教育變革的關(guān)鍵“是從提供思想到促進思想，教師的角色要從思想的提供者到思想的促進者”。我以為，促進思想是促進自我教育，是促進反思、改善自己思考和看待問題的方式，是一種“價值澄清”的方式。我的提問也算自己的觀念實踐，知行要合一。
在看到各行各業(yè)都可能對自己生活吐槽的同時，我們又會注意到在各行各業(yè)有都有曬幸福的個體。比如，在教師隊伍中就能發(fā)現(xiàn)很多享受幸福、表達幸福的老師。這讓自己有這樣的認識和結(jié)論：在任何時候可能都沒有絕對幸福的行業(yè)，只有在這個行業(yè)幸福生活的從業(yè)者。
從他們身上獲得一些啟示，做出一些改變，或許可以或多或少地找到一些自己的幸福。
我校組織的教師專業(yè)發(fā)展培訓，大家聽得認真。以下是我的一點心得體會。
一個教師要從事科學研究，首先必須具備一定的教育科學理論知識，了解教育動態(tài)，掌握一些新的教育理念。在倡導終身學習的今天，教師更應(yīng)強調(diào)自主學習。教師要樹立崇高的教育理想和信念，具有高度的`責任心和使命感，喚醒自主學習和成長意愿，克服等待和依賴的惰性的想法與習性，在日常教育教學的同時，依據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的個性需求，自主選擇，自主學習，自主研修，促進專業(yè)的自我發(fā)展和成長，持續(xù)提高自身的教科研水平。
“一次充電，永遠放電”的時代已經(jīng)過去，教師應(yīng)當成為終身學習的楷模，教師的專業(yè)知識和教育理念只有不斷地更新，教師才能跟上時代的潮流，成為教育教學改革的弄潮兒。
就像蘇霍姆林斯基所說“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當引導每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來……凡是感到自己是一個研究者的教師，則最有可能變成教育工作的能手?！?BR> 所以，讓我們彼此共勉：在研究中發(fā)展，在改變中進步吧!
個人的心得體會篇二
近年來，社會上倡導著“幫扶個人”乃至“幫扶弱者”的理念，讓我們看到了人與人之間的溫暖和力量。作為一個普通人，我也積極參與其中，通過幫扶他人，我收獲了很多感動和成長。以下是我在幫扶個人的過程中得到的一些心得體會。
首先，幫扶需要用心傾聽。在幫扶個人的過程中，傾聽是至關(guān)重要的。只有用心去傾聽，才能真正了解對方的困惑和需求。比如，有一次我參與了社區(qū)的一次義務(wù)勞動活動，認識了一位需要幫助的老人。剛開始，我只是簡單地詢問了他的困難和愿望，并給予了一些實質(zhì)性的幫助。但很快，我發(fā)現(xiàn)這位老人更需要的是傾聽和陪伴。于是，我主動與他聊天，聆聽他的故事和煩惱，給予他心靈的慰藉。通過用心傾聽，我感受到了幫助的真正力量。
其次，幫扶需要關(guān)注個人差異。每個人的需求和困難都是獨一無二的，因此在幫扶他人時，我們不能一概而論，而是要針對個體情況進行判斷和幫助。比如，我曾遇到一位失業(yè)的年輕人，他在尋找工作的過程中遇到了很多困難。我發(fā)現(xiàn)他的問題不僅僅是缺乏工作機會，更是自信心的喪失。因此，我鼓勵他參加一些培訓課程，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，并給予他精神上的鼓勵和支持。結(jié)果很快就得到了回報，他找到了一份心儀的工作。通過關(guān)注他的個人差異，我了解到了他真正需要的幫助，也讓我意識到每個人的需求是多樣化的。
接下來，幫扶需要傳遞溫情和關(guān)愛。在幫助他人的過程中，我們不能只停留在言語上，更需要付諸行動。通過給予物質(zhì)幫助、提供情感的支持，我們可以讓被幫助者感受到社會的溫暖和關(guān)愛。有一次我參與了一次冬季慰問活動，我代表團隊給一些貧困家庭送去了米、面、油等生活必需品，并陪伴他們聊天，分享他們的生活。通過這次活動，我深刻地感受到了幫助的力量，也看到了溫情和關(guān)愛對一個家庭的重要性。
再者，幫扶需要從內(nèi)心出發(fā)。幫扶他人不是一種簡單的任務(wù)，而是需要用心去理解和體驗對方的處境，并從內(nèi)心深處產(chǎn)生同理心和共情。只有真正站在他人的角度思考問題，我們才能真正理解他們的痛苦和困惑，并給予他們真正的幫助。有一次，我遇到了一位殘疾的小女孩，她需要一輛電動輪椅來方便生活。于是我決定通過籌款活動幫她實現(xiàn)這個愿望。在籌款的過程中，我身臨其境地感受到了生活的不易，看到了許多熱心人的援助與支持。最終，我們成功籌得了足夠的資金，并購買了電動輪椅。通過這次經(jīng)歷，我體驗到了幫助他人的快樂，也從內(nèi)心深處理解到了同病相憐的重要性。
綜上所述，通過幫扶個人，我得到了諸多的感動與成長。幫扶需要用心傾聽，關(guān)注個人差異，傳遞溫情和關(guān)愛，并從內(nèi)心出發(fā)。通過這些努力，幫助他人不僅能讓他們走出困境，更能使我們自己得到心靈的滋養(yǎng)和成長。因此，我將繼續(xù)參與和推動幫扶個人的事業(yè)，為構(gòu)建一個更加溫暖和諧的社會貢獻自己的力量。
個人的心得體會篇三
第一次走進聚成的培訓，參加全員客戶服務(wù)的培訓，已經(jīng)說不清楚當時自己是抱著什么心態(tài)去的，但是當參加完李弈鋒老師的學習，感覺自己收獲還是頗豐的，雖然我也只是學到了全員服務(wù)的皮毛而已，但也想描述一下自己看到的這片天空。
在公司的財務(wù)部門工作了有7年的時間了，看著公司一步步的發(fā)展到今天，為公司的發(fā)展和壯大而由衷的高興，為自己是博士德人而自豪。看著那些報表，我就在想公司的費用一天天在增大，如果收入能成比例的上升能改多好呀。閑來無事，我就想是我們的產(chǎn)品不夠好嗎?不是，如果不是好的產(chǎn)品我們不會經(jīng)得起市場的考驗。那是我們的銷售人員不夠優(yōu)秀嗎?也不是。他們個個都是身經(jīng)百戰(zhàn)的精英。那是什么影響了我們的公司的業(yè)務(wù)的提升呢?是執(zhí)行力，是團隊合作，是渠道，去終端，似乎那里有需要去改善，但是哪個是問題的關(guān)鍵，哪個是我們公司持續(xù)經(jīng)營的法寶，我曾經(jīng)想到過產(chǎn)品，過硬的產(chǎn)品，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。但是這次課才給了我們正確的答案：留住老客戶，吸引新客戶，沒有聽說那個企業(yè)沒有客戶的，而只有完美的服務(wù)才能留住老客戶，讓企業(yè)長長久久。所以，歸根結(jié)底：服務(wù)才是最重要的，上學時學過的品牌營銷時代已經(jīng)過時了，服務(wù)經(jīng)濟的時代到來了。
老師給出一個觀點：人人都是服務(wù)員。讓我想起一句話：在其位謀其政，這句話，我記得我們原來的人力資源專員武海英也曾經(jīng)作為自己的個人簽名寫過，她就是一個特別好的例子，她就是一個好的服務(wù)榜樣，每次找她幫忙，她都會很認真負責的幫助你，從來沒有說過苦，沒有說過累，除了人力資源的工作，還負責我們公司的美孚項目，還要處理一些邱總留下的任務(wù)，但是我們見到她，她從來都是樂呵呵的，由于工作關(guān)系，我們有機會交流，她和我說因為那會工作壓力大，晚上都睡不著覺，想辦法，但是我們從來沒有見過她抱怨一聲，她就是我們身邊的服務(wù)明星。像她，只要我們每個人能把自己的本職工作做好，順手能幫助別人做一點點，少給他們制造一點點工作障礙，這就足夠了。服務(wù)是一個很大的概念，不是只有服務(wù)部門才是服務(wù)，以你我之類是很難做好服務(wù)的，如果我們能多為他們著想，像有首歌里唱的：只要人人獻出一點愛，這個世界將變成美好的明天。
第二個觀點是：環(huán)環(huán)都是服務(wù)面。我畢業(yè)后曾經(jīng)就職于一家太陽能行業(yè)的龍頭企業(yè)，并在公司的售后部門工作過，我們實習必到的一個崗位是接線員。每天接全國各地的用戶反饋電話，尤其到了冬天，電話特別多，每次我們接到電話，我們都是這樣回答客戶的：我們會盡快把你的問題轉(zhuǎn)到辦事處，請你耐心等待?？蛻簦耗且蟾哦嚅L時間呢?我們回答：我們會盡快，好吧。我們做不到像幻燈片里說的:好的，請您明天早上來取吧。為什么?為什么我們不能想中國移動那樣說：我們會在24小時內(nèi)給你回答。現(xiàn)在我明白了，因為公司沒有建立全員服務(wù)的意識，服務(wù)是售后部門的事情，與其他部門無關(guān)，無法做到全員一致服務(wù)的思想，所以才做不到：請您明天早上來取的承諾。而我就是屬于售后之外的一個部門，但是卻聯(lián)系著我們銷售人員對客戶的承諾，對客戶的服務(wù)。其實，服務(wù)很簡單，就是快點給渠道不開張票，快點把貨生產(chǎn)完，快點把改動改完，也許就是為同事接一杯水。。。。。。
說了那么多，那究竟什么是全員服務(wù)呢?全員服務(wù)其實就是要讓全體員工參與到給他人(客戶/領(lǐng)導/同事/家人/朋友)提供幫助的統(tǒng)一行為中，消除服務(wù)環(huán)節(jié)中的盲點和脫節(jié)，提升企業(yè)服務(wù)的競爭力，實現(xiàn)客戶價值最大化。
以上是我摸著象的一部分描述自認為的象的模樣，雖說不能深刻全員服務(wù)的意義，但還是感謝公司給了我這次培訓的機會，讓我了解服務(wù)帶來的意想不到的利益，深刻理解什么是全員服務(wù)，并結(jié)合自己的工作，能夠?qū)⒎?wù)精神灌輸?shù)阶约旱墓ぷ髦小?BR> 營銷培訓心得體會范文篇二
在這次營銷活動中我認識到幾點：
1、知識越多，你在客戶面前就越強大。
要做一個優(yōu)秀的銷售，必須充分理解公司的開發(fā)理念、策劃思想、產(chǎn)品特色，熟悉的掌握房地產(chǎn)方面的基礎(chǔ)知識、按揭知識、法律知識、營銷法則。有一次接待客戶，客戶問你們這個樓盤的樓間距是多少，就這樣一個必須知道的問題卻讓我卡了殼。知識欠缺真的會讓你在客戶心目中專業(yè)的形象大打折扣。
2、推銷房子，實際上是推銷自己。
“人對了，世界就對了?！弊鳛殇N售，需要跟客戶進行面對面的溝通，是企業(yè)的形象代言人，做對自己，給客戶留下良好可信的印象，讓客戶接受，摸清其思路，肯定會讓努力事半功倍。
3、了解自己，是為了擊垮對手。
作為銷售，要學會分析戶型、熟悉周邊的配套及環(huán)境、并且要總結(jié)好自己的賣點以及了解競爭對手，只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。
4、讓每個客戶成為你終身的朋友。
作為銷售，要了解你接待的每一個客戶，他的需求是什么?他的承受能力有多少?他最關(guān)心的利益點是什么?只有真心地關(guān)心和重視，讓客戶得到適合自己的，有針對性的推銷，才能彼此雙贏。
5、平庸和杰出的最大區(qū)別就是你是否掌握了銷售的本質(zhì)。
作為銷售，要培養(yǎng)自己各方面的技巧，推銷、談判、應(yīng)變、說服……沒有哪一項不在銷售活動中起至關(guān)重要的作用。
6、擁有卓越的口才。
記得有一個人說過：說自己沒有口才的人往往是自私的。因為你目光短淺到只想要多賣房掙錢，卻忽略了熟悉一切，那終將是失敗的。
7、客戶越刁難你，說明你的推銷距離成功又近了一步。
作為銷售，經(jīng)常感到客戶的問題怎么這么刁，其實想想，這未必是一件壞事，如果客戶對這里的房子沒有意向，他大可隨意看看轉(zhuǎn)身就走，當他愿意坐下來向你“發(fā)難”，正好證明他的心里很鐘意，可是有一些方面讓他不滿意。每個客戶的觀念、生活習慣都不一樣，面對抱怨，不如耐心、認真傾聽。
8、團隊精神和享受工作是銷售人員的兩大靈魂。
“人心齊，泰山移”。會議上，大家也探討過“孤軍作戰(zhàn)”還是“團結(jié)協(xié)作”的問題，當有利益聯(lián)系的時候，人的本性往往會顯現(xiàn)出來。很久以前，聽過一個故事，說的是有兩個人走在路上，看見前面有100元躺在地上，便商量撿起來之后要怎么分，a說要80，因為是他先看見的，b也說要80，因為他要過去撿，爭執(zhí)不下之時，一陣風吹來卷走了錢，最后誰也沒有得到。
隨著現(xiàn)在市場競爭的加劇，為適應(yīng)形勢，僅有質(zhì)量意識是不夠的，還必須樹立服務(wù)意識，客戶的價值需求是公司的核心價值，“以市場為導向，以客戶為中心”，站在客戶的立場，發(fā)現(xiàn)和體驗不同客戶群體的真實需求，然后提供相應(yīng)的商品和服務(wù)，并隨著客戶需求的變化加以改進和提高，才能獲得最終的勝利。
回到前方，強者愈強，弱者恒弱，人最大的敵人是自己。態(tài)度積極主動執(zhí)著，那么就贏得了物質(zhì)或者精神財富，獲得財富后，你的態(tài)度更加強化了你的積極主動性，如此循環(huán)，成功不遠矣。我相信，一定可以，全心以赴，做好自己。
營銷培訓心得體會范文篇三
我行全員營銷培訓課程告一段落了，然而此次培訓學習我所收獲的遠遠超出我所預期的。通過這次培訓學習，對于全員營銷的概念，我有了全新的認識，老師生動活潑的講授給了我耳目一新的感官享受，也讓我突破傳統(tǒng)思維的藩籬，闡發(fā)了許多前所未有的新思維。營銷不僅是一門技巧，更是一門藝術(shù)，學習全員營銷理論對我的工作有極大的指導意義。下面就此次培訓談?wù)勛约旱男牡皿w會：
一、營銷觀念的樹立
莊子曾說過，“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯學無涯，殆已?！蓖ㄟ^這次培訓學習，我更加深感學習理論知識的必要性。課程上學習的營銷理論是前人無數(shù)的成功和失敗的經(jīng)驗的總結(jié)。更何況作為新任客戶經(jīng)理才一年的我，對營銷基本理論的把握與運用上顯得相當拙劣。在我行金融產(chǎn)品和服務(wù)的營銷過程中，僅僅局限于自己盲目摸索而積累起來的一點經(jīng)驗，要想營銷工作有所創(chuàng)新突破，是根本不可能的。面對金融市場一日千里的變遷，我行發(fā)展模式的相對單調(diào)，創(chuàng)新策略的捉襟見肘，最終只會導致自己甚至整個銀行倒在市場發(fā)展的馬蹄下。只有樹立起主動營銷的理論體系，才能在競爭日益激烈的金融市場中生存下去。
二、營銷技巧的掌握
掌握營銷技巧，拓寬營銷思路。本次培訓主要安排了三個方面的內(nèi)容：第一方面是柜員柜面的營銷，主要講解了柜面工作人員如何在客戶辦理業(yè)務(wù)時簡短營銷本行的金融產(chǎn)品和服務(wù);第二方面是大堂經(jīng)理的專業(yè)服務(wù)流程，大堂經(jīng)理是網(wǎng)點現(xiàn)場的靈魂人物，對大堂經(jīng)理的工作職責與技能、大堂經(jīng)理如何引導分流、如何快速識別客戶等作了示范;第三方面是客戶經(jīng)理的主動營銷，客戶經(jīng)理作為戰(zhàn)斗‘一線’隊員，需要掌握更多的營銷技巧，包括如何了解你的客戶，了解客戶的家庭、職業(yè)、學歷等情況、如何應(yīng)對客戶的拒絕、如何及時的化解客戶心中的疑慮，從而及時地促使營銷活動的完成等等。
三、營銷工作的執(zhí)行
現(xiàn)代營銷管理理論認為：“營銷管理重在過程，控制了過程就控制了結(jié)果。結(jié)果只能由過程產(chǎn)生，什么樣的過程產(chǎn)生什么樣的結(jié)果”。營銷工作應(yīng)重在執(zhí)行的過程，貴在執(zhí)行營銷中堅持“過程導向”，就是說在銀行金融產(chǎn)品和服務(wù)的營銷一定要落實在平時的工作乃至生活中，不能只是“紙上談兵”。在營銷管理工作中，不能有安排沒有檢查，有布置沒有落實，而要以“高質(zhì)量、高效率”的責任感落實管理措施，推動企業(yè)發(fā)展。
短暫的培訓，無限的學習。只有不斷運用到實踐中去，才能將培訓得到的知識得以接地氣。在今后的工作中，把這次培訓的思維方法融會貫通到現(xiàn)實去，不斷調(diào)整工作方法、思維方式和服務(wù)理念，在實踐中磨練自身，不斷提高自己的營銷管理水平!
個人的心得體會篇四
作為醫(yī)療行業(yè)中不可或缺的一份子，護士是病患們最親近的人。在我擔任護士多年的經(jīng)歷中，我深深感受到護士的工作意義和責任。護士的主要職責是照顧病人的生活和實施醫(yī)療護理，幫助病人恢復健康。我們是病患痛苦時的支持者，是他們在醫(yī)院中的傾訴對象。在工作中，我不僅感受到了當護士的榮耀和幸福，也教會了我如何在病人面前保持冷靜和關(guān)懷的態(tài)度。
第二段：護士的職業(yè)成長和技術(shù)提升
護士并非簡單地去服從醫(yī)生的指示，而是需要不斷學習和完善自己的技術(shù)。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，我們需要時刻關(guān)注最新醫(yī)療知識和技術(shù)，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)和護理。通過參加培訓和學習，我不僅掌握了更多的護理技能，還拓寬了自己的知識面。在工作中，我意識到只有不斷學習和提升自己，才能更好地為病人提供高質(zhì)量的護理。
第三段：迎接挑戰(zhàn)和應(yīng)對壓力
護士工作中經(jīng)常面臨種種挑戰(zhàn)和壓力，例如高強度的工作、時間壓力和與病患面對面的痛苦。我記得剛開始工作時，面對病患的不同需求和突發(fā)情況，我感到有些無所適從。然而，隨著工作時間的增長以及與同事的經(jīng)驗交流，我逐漸習得了處理壓力和挑戰(zhàn)的技巧。我學會了冷靜思考和果斷行動，提高了應(yīng)變能力。在工作中，我意識到護士的工作需要不僅僅是技術(shù)，更需要承受壓力和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第四段：與病人的溝通和關(guān)懷
作為病患們最親近的人，護士需要與病人進行良好的溝通和建立信任關(guān)系。通過我的體驗，我發(fā)現(xiàn)與病人進行有效的溝通對于改善他們的心情和幫助他們更好地恢復非常重要。當病患感到孤獨、無助或者恐懼時，我們需要用關(guān)懷和耐心來安撫他們。通過與病患的溝通，我學會了傾聽和理解病患的需要，并給予積極的回應(yīng)，這能大大提高病患的治療效果和幫助他們更快地康復。
第五段：護士職業(yè)的心得
在我做護士的這些年里，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我意識到護士的工作不僅僅是技術(shù)上的快速和準確，更需要關(guān)懷和耐心。其次，我明白了自己需要不斷學習和提升自己的技術(shù)，為病人提供更好的護理。最后，我體會到了成為病人最親近的人的榮耀和幸福。作為護士，我深深地認識到自己在醫(yī)療行業(yè)中的責任和使命，將繼續(xù)為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。
總結(jié)：
作為護士，我對自己的職業(yè)充滿了熱愛和敬意。在工作中，我不斷成長和提升自己的技術(shù)，面對挑戰(zhàn)和壓力，與病人進行有效的溝通和關(guān)懷，體會到了護士工作的價值和意義。我將繼續(xù)努力，為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。
個人的心得體會篇五
幼師是照顧和教育兒童的專業(yè)人士，承擔著培養(yǎng)下一代的重要責任。作為一名幼師，我深感這是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的職業(yè)。在多年的從教生涯中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會，這些經(jīng)驗不僅讓我更好地理解兒童，也使我成長為一位更加優(yōu)秀的幼師。下面，我將分享一些個人的心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的教育理念
幼師的教育理念對于學生的成長有著至關(guān)重要的影響。在與兒童相處的過程中，我認識到每個孩子都是獨立的個體，有著自己獨特的成長路徑。因此，我的教育理念是關(guān)注每個孩子的個性和需求，以及尊重和引導他們的探索意愿。我相信每個孩子都有自己的才能和潛力，我的責任是激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。通過持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展，我不斷更新教育理念，以適應(yīng)不同年齡段孩子的需求。
第三段：建立良好的師生關(guān)系
在幼兒教育中，建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要。作為幼師，我注重與每個孩子建立和諧、親密的關(guān)系。我尊重兒童的獨立性，給予他們自主選擇和決策的權(quán)利。同時，我也主動與孩子們溝通，傾聽他們的想法和需求。保持良好的溝通和信任，讓我能更好地理解并滿足孩子的需要，為他們提供積極向上的學習環(huán)境。
第四段：細心觀察與個別關(guān)注
每個孩子都是獨立的個體，在學習和成長中會面臨不同的問題和困惑。作為幼師，我注重細心觀察每個孩子的表現(xiàn)和情緒變化。當孩子們出現(xiàn)困擾時，我也會主動與他們進行談心，了解他們的煩惱和擔憂。通過這種個別關(guān)注和支持，我能更好地幫助孩子們解決問題，促進他們的全面發(fā)展。
第五段：與家長合作
幼師與家長的良好合作是孩子發(fā)展的重要保障。我們共同關(guān)注孩子的成長，分享對孩子的觀察和了解。我與家長保持密切的溝通，及時反饋孩子在學校的表現(xiàn)。我還鼓勵家長與我分享他們對孩子成長的期望和希望，以便更好地指導孩子的學習和發(fā)展。我相信只有與家長緊密合作，才能讓孩子在家庭和學校的雙重關(guān)愛下茁壯成長。
結(jié)尾段：總結(jié)
作為一名幼師，我從對兒童的熱愛中找到了職業(yè)的價值和意義。通過培養(yǎng)良好的教育理念，建立親密的師生關(guān)系，細心觀察和個別關(guān)注，以及與家長的合作，我能更好地幫助孩子們實現(xiàn)自己的潛力。鑒于幼師工作的多重挑戰(zhàn)和責任，我將繼續(xù)不斷學習和進步，以更好地服務(wù)于兒童的成長和發(fā)展。
個人的心得體會篇六
軍訓是每個大學新生必須經(jīng)歷的生活階段之一。在軍訓期間，我們迎接著各種挑戰(zhàn)，不僅僅是體力上的挑戰(zhàn)，還有心理上的挑戰(zhàn)。通過軍訓，我們不僅僅學會了如何站軍姿、走隊形，還收獲了更多的體驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我的軍訓個人心得體會。
第二段：體能訓練的心得體會
軍訓期間， 我們受到了嚴格的體能訓練。第一次參加的時候，我感到很疲勞，整個人感覺像快散架了一樣。但在教官的帶領(lǐng)下，我勇敢堅持了下來。訓練雖然辛苦，但讓我感受到了身體上的變化，從而讓我意識到自我的潛力可以被進一步的挖掘和發(fā)掘。
第三段：紀律教育的心得體會
軍訓期間，我們受到了很嚴格的紀律教育。在這段時間里，我們必須按時起床、舉目注視、不許說話、不準遲到或早退，所有的動作都要一起協(xié)調(diào)完成。通過這樣的訓練，我深深體會到了延遲滿足感的意義，即門檻越高，成功的過程就越有意義和珍貴。我進一步意識到做任何事情都需要有一定的規(guī)則進行約束。
第四段：團隊合作的心得體會
在軍訓期間，我們的教官經(jīng)常強調(diào)集體榮譽的重要性。在每次訓練中，我們必須默契地配合才能達到更好的效果。團隊合作的常態(tài)和課堂上的合作不同，無處不在，隨時都在進行。在這個過程中，我學到了信任，學會了如何支持我的同伴。
第五段：總結(jié)
通過軍訓的過程，我意識到了在每個過程中，自己的精神面貌和情緒、氛圍的營造至關(guān)重要。特別是在遇到困難的時候，不放棄和堅持到底的精神可能是關(guān)鍵。還有，團隊合作是取得勝利的保障。軍訓，讓我從一個學生到一個擁有更高素質(zhì)的人變化，讓我更好的用心體驗生活。
個人的心得體會篇七
家訪作為一種教育方式，不僅可以讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)與成長，也可以促進師生家長之間的溝通與合作。正是通過家訪這一形式，我有幸走進了許多學生家庭，感受到了家庭對學生成長的重要影響。在這次家訪中，我對家庭的重要作用以及教育與家庭之間的關(guān)系有了更加深刻的認識。
首先，通過家訪我深刻體會到了家庭在學生成長中的重要作用。在這次家訪中，我見到了許多關(guān)愛孩子的家長。他們對孩子的生活學習都十分關(guān)心，經(jīng)常抽空幫助孩子復習功課，給予他們必要的指導。在與家長交流中，我對每個學生的情況都有了更加全面的了解。他們在家庭中得到的關(guān)愛和支持，為他們的成長提供了有力的保障。而那些缺乏關(guān)愛和支持的孩子則往往面臨著學習困難和行為問題。由此可見，家庭作為第一所學校，對學生的社會化、性格形成和知識學習都起著重要的作用。
其次，家庭教育與學校教育是相互依存的。這次家訪中，我發(fā)現(xiàn)許多家長對孩子的學習狀況并不了解，他們希望通過學校的家訪了解到孩子在學校的表現(xiàn)。而作為老師，我們也可以通過家訪更好地了解到學生在家庭中的情況，從而更好地引導他們。因此，學校和家庭的教育是相互協(xié)調(diào)、相互促進的。學校應(yīng)該與家長密切配合，共同關(guān)注孩子的成長，相互交流與配合，共同為孩子的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
再次，家訪對于學生的發(fā)展也有著重要的作用。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)了一些學生在學校與家庭之間存在的問題。比如，有些家庭缺乏與學校的溝通，對孩子的學習情況并不了解；還有一些家庭對孩子期望過高，導致孩子承受過重的壓力。這些問題都會對學生的發(fā)展造成一定的負面影響。因此，通過家訪，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題，與家長一起探討并制定合理的解決方案，幫助學生更好地發(fā)展與成長。
最后，家訪也對我個人教育理念的形成產(chǎn)生了重要的影響。通過走訪了解學生的家庭環(huán)境和家長的期望，我意識到每個學生都是獨特的個體，他們的成長需求也各不相同。因此，作為老師，我不能只關(guān)注學生的學習成績，而應(yīng)該更加注重培養(yǎng)他們的個性與興趣，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。同時，我也認識到與家長形成良好的合作關(guān)系是促進學生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，只有與家長密切配合，達成共識，才能更好地推動學生的成長。
綜上所述，家訪是一種教育方式，通過家訪可以使家長了解孩子在學校的表現(xiàn)與成長，并促進師生家長之間的溝通與合作。從這次家訪中，我深刻認識到家庭在學生成長中的重要作用，家庭與學校教育的相互依存關(guān)系，以及家訪對學生發(fā)展和個人教育理念的影響。在今后的教育實踐中，我將更加注重與家長的合作，更加關(guān)注學生的個性與興趣，為每個學生的成長提供更好的幫助與指導。
個人的心得體會篇八
家訪是一種特殊的教育方式，通過與學生家長的溝通交流，旨在深入了解學生的生活環(huán)境、家庭教育方式以及學生自身的特點和問題，從而更好地指導學生的成長。我有幸參與了學校組織的家訪活動，與家長面對面交流，收獲頗多。以下是我個人的心得體會。
首先，家訪擴展了我對學生的了解。在日常教學中，我雖然能觀察到學生的表現(xiàn)和學習進步，但對于學生的家庭背景和家庭環(huán)境卻知之甚少。而通過家訪，我有機會走進學生的家庭，與他們的父母面對面交流，了解他們的生活方式、教育觀念以及對孩子的期望。這讓我對學生有了更全面的認識，能夠根據(jù)他們的家庭背景合理地安排教學內(nèi)容和方式，更好地滿足他們的學習需求。
其次，家訪加深了我與學生父母的溝通。在正式的學生家訪中，我和學生的父母進行了面對面的交流，互相了解彼此的想法和關(guān)注點。通過這些交流，我發(fā)現(xiàn)很多學生的家長對學生的學習情況并不了解，他們對我的教學方式和要求也存在疑問。因此，我在家訪中不僅向他們介紹了我的教學計劃和教學目標，還與他們商討了一些學生問題的解決方法。通過這些溝通，學生的家長對我的教學工作更加信任和支持，我們的關(guān)系得到進一步的加深。
再次，家訪提醒了我要注重個性發(fā)展。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)學生在家庭環(huán)境中表現(xiàn)出的個性特點與在學校中的表現(xiàn)并不完全一致。有的學生在家庭中很頑皮，但在學校里卻很聽話；有的學生在家庭中比較內(nèi)向，但在學校里卻充滿活力。這讓我認識到學生在不同環(huán)境中表現(xiàn)出不同的個性特點，我們應(yīng)該尊重和關(guān)注每一個學生的個性發(fā)展。在教學過程中，我會更加注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)造力，為他們提供更多展示個性的機會。
此外，家訪給我?guī)砹艘恍┙逃^念的啟發(fā)。在與家長的交流中，我了解到一些家庭教育的觀念和方法，有些甚至和我的教育觀念存在差異。通過家訪，我開始反思自己的教育方式和要求，考慮是否適應(yīng)學生的個性和特點。我認識到，作為一個教育者，不能一昧地固守自己的教育觀念，而應(yīng)該靈活調(diào)整教學方式，根據(jù)不同的學生需求和家庭背景，為學生提供更加個性化的教育。
綜上所述，家訪是一種非常有益的教育方式，不僅擴展了我對學生的了解，加深我與學生父母的溝通，還提醒了我要注重個性發(fā)展和反思我的教育觀念。在今后的教育工作中，我將更加注重與學生的家長的交流，進一步了解學生的家庭背景和個性特點，為他們提供更加個性化的教育服務(wù)，共同促進學生的全面發(fā)展。
個人的心得體會篇九
作為一名護士，我有幸能夠親身經(jīng)歷并見證醫(yī)療行業(yè)的偉大和辛苦。在這個職業(yè)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。下面我將分享我作為一名護士的個人感悟，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
首先，作為一名護士，我們首要的職責是要關(guān)心和照顧病人。在醫(yī)療環(huán)境中，病人常常感到無助和恐懼。我發(fā)現(xiàn)，給予他們安慰和關(guān)懷，能夠有效減輕他們的痛苦和焦慮。每天都有許多病人需要我們的幫助，而我們必須在他們最困難的時刻給予他們最真誠的關(guān)心。通過與病人建立真誠的聯(lián)系和傾聽他們的需求，我們可以在醫(yī)療過程中為他們提供更好的支持和照顧。
其次，作為一名護士，我們需要具備豐富的專業(yè)知識和技能。在醫(yī)療領(lǐng)域中，知識的更新速度是非?？斓?。我們需要不斷學習和更新自己的知識，以適應(yīng)不同疾病和健康需求的變化。同時，我們也需要通過實踐來提高自己的技能水平，以便更好地為病人服務(wù)。在我的職業(yè)生涯中，我意識到，只有不斷學習和成長，才能夠更好地應(yīng)對病人的需求和挑戰(zhàn)，為他們提供更高質(zhì)量的護理服務(wù)。
第三，作為一名護士，我們必須要有良好的溝通和交流能力。在醫(yī)療環(huán)境中，我們需要與醫(yī)生、其他護士以及病人的家屬進行有效的溝通，以確保信息的傳遞和理解。良好的溝通和交流能力可以幫助我們更好地了解病人的需求和援助，同時也可以幫助我們建立和維護與團隊成員的良好關(guān)系。通過與他人合作和相互協(xié)調(diào)，我們可以更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)，提供更好的護理服務(wù)。
第四，作為一名護士，我們需要具備應(yīng)急處理和決策能力。在醫(yī)療環(huán)境中，有時候我們會面臨各種緊急情況和意外事件。我們需要迅速做出決策并采取適當?shù)男袆觼響?yīng)對危機和挽救生命。這需要我們具備冷靜的頭腦和果斷的執(zhí)行能力。在我工作的過程中，我親身經(jīng)歷了許多緊急情況，這些經(jīng)歷使我意識到，只有經(jīng)過反復訓練和準備，我們才能夠在危機時刻保持冷靜和有效地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
最后，作為一名護士，我們需要以身作則，展現(xiàn)良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神。我們是病人的倚靠和支持，我們的一言一行都會對病人產(chǎn)生深遠的影響。因此，我們必須要以榜樣的力量去感染和鼓勵病人。我們需要保持專業(yè)和謙遜的態(tài)度，時刻關(guān)注病人的需求和助人為樂的精神。在我的職業(yè)生涯中，我一直堅持這樣的信念，并希望能夠通過我的行動和言辭來激勵其他護士和醫(yī)務(wù)人員。
作為一名護士，我深刻理解：這個職業(yè)需要我們付出辛勤的努力和奉獻，同時也給予我們許多意義深遠的回報。通過關(guān)心病人、不斷學習、良好的溝通、應(yīng)急處理和以身作則，我們可以成為病人信任和依賴的護士，為他們提供最佳的護理服務(wù)。希望每一位護士都能夠始終堅守護理職業(yè)的使命和本質(zhì)，為更多的病人帶來健康和希望。
個人的心得體會篇十
第一段：介紹幫扶個人的重要性（引入）
幫助他人是維系社會和諧的重要環(huán)節(jié)，而幫扶個人更是為他人的發(fā)展提供了有力的支持。我曾有機會參與幫扶個人的工作，通過親身經(jīng)歷，我深深體會到幫扶的重要性以及其中的感動和收獲。
第二段：幫扶個人的方式與方法（中心論點）
幫扶個人的方式與方法很多，其中最關(guān)鍵的是了解對方需求與困難，并給予針對性的幫助。在幫扶過程中，我們要充分尊重他們的意愿和選擇，提供真實有效的幫助，而非簡單地施舍和做表面功夫。這需要我們傾聽、溝通、理解和關(guān)心。
第三段：幫扶個人帶來的感動與改變（論證論點）
幫扶個人不僅能夠解決一時之需，更能夠為他們帶來希望和改變。當我深入了解受助者的生活、背景和需求時，我發(fā)現(xiàn)他們往往只需要一點點的幫助和關(guān)心，就能重燃生活的希望和勇氣。例如，我曾幫助一位失業(yè)已久的中年婦女，通過提供簡單的訓練和推薦工作機會，她重新找到了工作，她的生活也逐漸好轉(zhuǎn)。幫扶個人的意義不僅在于解決困境，更在于激發(fā)希望和改變?nèi)松?BR> 第四段：幫助他人帶給我的成長（論證論點）
幫助他人也是對自我的一種錘煉和成長。通過幫助他人，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)他們的需求，更能夠反思自己的能力和角色。在幫扶個人的過程中，我逐漸意識到自己的責任和影響力，從而深化了對人性的理解和社會的使命感。我也發(fā)現(xiàn)，通過幫助他人，我能夠提升自身的溝通、協(xié)調(diào)和解決問題的能力。
第五段：結(jié)論與展望（總結(jié))
幫扶個人不僅是一種善行，更是一種責任與使命。通過幫助他人，我們能夠以實際行動踐行愛與關(guān)懷，為社會建設(shè)貢獻自己的力量。同時，幫扶個人也是一種互利共贏的過程，我們通過幫助他人實現(xiàn)自己成長和發(fā)展，使得社會更加和諧與進步。因此，我希望能夠繼續(xù)參與幫扶個人的工作，助力更多的人走出困境，展現(xiàn)他們的生命價值。
以上是關(guān)于“幫扶個人的心得體會”的五段式文章。從介紹幫扶個人的重要性開始，逐步展開了幫扶的方式和方法、幫扶帶來的感動與改變以及幫助他人帶給自己的成長。最后在結(jié)論中強調(diào)了幫扶的互利共贏和責任使命。相信通過這篇文章，讀者能夠更加深刻地理解幫扶個人的重要性，并在實踐中以實際行動幫助他人，進一步推動社會的進步和發(fā)展。
個人的心得體會篇十一
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在常德市第一人民醫(yī)院檢驗科一年的實習即將結(jié)束，回顧自己在實習階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫(yī)院領(lǐng)導老師們無私的關(guān)心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經(jīng)歷會讓我銘記一生。
實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識。
檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大，（心得體會）我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān)。在實習的過程中，我謹記著"認真"、"仔細"四字，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導以及檢驗科的老師們對我的關(guān)心和教導，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位！
個人的心得體會篇十二
下面是為你準備的一些。
心得體會。
歡迎閱讀希望對你有幫助。
今年，中央新疆工作座談會在北京順利召開，此次座談會的召開具有重大意義，它預示著新疆將迎來大建設(shè)、大開放、大發(fā)展，做為新疆生產(chǎn)的重要組成部分，建設(shè)兵團將在這次歷史性的發(fā)展機遇中扮演重要角色，通過學習中央新疆工作座談會有關(guān)精神，我個認為如何迎勢而上，充分利用優(yōu)惠政策，使得兵團實現(xiàn)跨越式發(fā)展，是我們當前的主要工作。
一、兵團大發(fā)展要處理好經(jīng)濟增長與改善民生的關(guān)系。
中央新疆工作座談會提出努力實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展，而改善民生是經(jīng)濟發(fā)展的根本目的。只有著力保障和改善民生，才能更好地凝聚民心、民智、民力，兵團經(jīng)濟發(fā)展才有持久的動力。改革開放以來，兵團經(jīng)濟取得了突飛迅猛的發(fā)展，廣大職工生活有了質(zhì)的飛躍。但在醫(yī)療、教育、住房、社會保障等方面，還存在不少歷史欠賬。兵團只有抓住中央和地方對口支援的有利時機，做好規(guī)劃，緊密配合，加強自我發(fā)展能力，提高綜合實力，才有實力改善職工住房、道路、教育、醫(yī)療、文化娛樂設(shè)施，擴大社會保障覆蓋面，增加就業(yè)崗位，扶助低收入人群，不斷改善廣大職工群眾的生產(chǎn)生活條件。
二、兵團大發(fā)展要處理好跨越式發(fā)展與科學發(fā)展的關(guān)系。
兵團要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須始終按照科學發(fā)展觀的要求，把走科學發(fā)展道路、實現(xiàn)又好又快的發(fā)展作為兵團大發(fā)展的根本途徑。通過實施優(yōu)勢資源轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略，調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強兵團公共服務(wù)能力，從而實現(xiàn)兵團政治、經(jīng)濟、社會、生態(tài)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展;兵團生產(chǎn)總值和人均生產(chǎn)總值在20xx年基礎(chǔ)上均翻一番，居民人均可支配收入達到全國平均水平。
三、兵團大發(fā)展要處理好兵團特殊體制與市場經(jīng)濟體制的關(guān)系。
兵團實行黨政軍企合一特殊體制，優(yōu)勢在于組織化程度高、集團化特點突出、能夠集中力量辦大事，但兵團的這種特殊體制與經(jīng)濟市場經(jīng)濟體制有不相適應(yīng)的方面,中央新疆工作座談會指出：要把城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作為兵團特殊體制和社會主義市場經(jīng)濟體制緊密結(jié)合的有效措施。兵團要斷續(xù)深化改革，充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用，創(chuàng)新屯墾戍邊實現(xiàn)形式，只有這樣才能推進兵團特殊管理體制與市場經(jīng)濟體制接軌,為兵團事業(yè)發(fā)展注入新的活力。
四、兵團大發(fā)展要處理好中央和對口支援與自我發(fā)展的關(guān)系。
兵團的發(fā)展離不開中央和地方的支援，但歸根結(jié)底還要靠兵團的自我發(fā)展，只有把中央和地方對口支援的“輸血”與增強兵團自我發(fā)展能力的“造血”結(jié)合起來，兵團才能得以大發(fā)展。由于歷史、自然等多方面原因，兵團的發(fā)展仍然面臨許多困難和嚴峻挑戰(zhàn)，還需要中央和地方從人才、技術(shù)、管理、資金等多方面扶持。但要克服“等靠要拖”的惰性，要切實按照中央新疆工作座談會的要求，振奮精神、緊跟步伐、轉(zhuǎn)變作風、科學謀劃、提高效率，增強兵團自我發(fā)展的能力。
五、兵團大發(fā)展要處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。
中央新疆工作座談會指出：改革是動力，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù);兵團要通過深化改革,在管理體制和工作機制方面發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，適應(yīng)市場經(jīng)濟和科學發(fā)展的要求;加快發(fā)展，將兵團現(xiàn)在以農(nóng)業(yè)為主導向新型工業(yè)轉(zhuǎn)變，以團場經(jīng)濟為主向以城鎮(zhèn)經(jīng)濟為主轉(zhuǎn)變，以單一經(jīng)濟為主向多種經(jīng)濟和諧發(fā)展轉(zhuǎn)變;改革發(fā)展，兵團需要一個穩(wěn)定和諧的內(nèi)部環(huán)境，理順體制機制，加強干部人才隊伍建設(shè)，發(fā)展社會事業(yè)，改善民生，穩(wěn)定職工隊伍。加強兵團公安機關(guān)和武警部隊力量建設(shè)，全面提升維護社會穩(wěn)定能力，為兵團的大發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
六、兵團大發(fā)展要處理好與地方的關(guān)系。
兵團是新疆的重要組成部分，把兵團事業(yè)放到新疆工作的大局中去謀劃，支持兵團經(jīng)濟的發(fā)展，就是支持新疆民族經(jīng)濟的發(fā)展，兵團經(jīng)濟的發(fā)展的各項工作離不開自治區(qū)有力的支持。兵團要主動與地方對接，形成兵地一體化的發(fā)展格局，加強兵地合作、發(fā)展融合經(jīng)濟，不斷推動兵地團結(jié)、民族團結(jié)。兵團與地方相互支援，才能全方位的實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展。
七、兵團跨越式發(fā)展與長治久安的關(guān)系。
兵團要努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展與長治久安，是中央對兵團提出的新要求，兵團擔負著中央賦予的屯墾戍邊的特殊使命，隨著時代的發(fā)展，需要豐富屯墾內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變屯墾方式，加強維穩(wěn)戍邊能力和經(jīng)費保障。兵團要忠實履行維穩(wěn)戍邊的政治使命，通過跨越式發(fā)展，夯實維穩(wěn)戍邊的基礎(chǔ)。長期以來，“三股勢力”的分裂活動在新疆依然存在，在打擊和抵御境內(nèi)外分裂勢力的破壞和滲透活動、保衛(wèi)祖國邊疆的穩(wěn)定和安全、維護祖國統(tǒng)一，保證新疆的長治久安，兵團發(fā)揮了重要的不可替代的作用。
八、兵團大發(fā)展要處理好長遠目標與近期目標的關(guān)系。
兵團黨委提出到20xx年，兵團生產(chǎn)總值達到1400億元，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整到23∶46∶31;到20xx年，生產(chǎn)總值達到2600億元，占自治區(qū)生產(chǎn)總值由現(xiàn)在的12.5%提高到20%，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整到16∶56∶28。兵團要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須將長遠目標和近期目標結(jié)合起來，把戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)結(jié)合起來，把當前的事情做實做好，項目逐一落實，通過調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、提高城鎮(zhèn)化率、發(fā)展新型工業(yè)化以及充分利用中央和地方的對口支援，高質(zhì)量的完成近期目標，從而為實現(xiàn)長遠目標打下良好基礎(chǔ)。
地處青藏高原的青海省玉樹縣，又處于三江源頭，是我國重要的生態(tài)屏障，生態(tài)地位十分特殊，災后重建任重而道遠。如何將環(huán)保理念貫穿于恢復重建全過程，堅定走災后重建綠色發(fā)展之路，既充分體現(xiàn)民族特點，又保護生態(tài)，充分考慮當?shù)氐淖匀粭l件，是玉樹恢復重建面對的重大課題。
我個人認為，一是要統(tǒng)籌抓好生態(tài)保護與民生改善。重建過程涉及。
城鎮(zhèn)、公共設(shè)施、民房、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)等方方面面，是一項龐大、復雜、繁重的系統(tǒng)工程，必須站在一個更高起點上，因地制宜，緊緊抓住災后重建給民生和環(huán)境保護帶來的契機，在積極借鑒汶川地震后重建經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力自主創(chuàng)新。
要充分考慮當?shù)丨h(huán)境資源承載能力，對災區(qū)生產(chǎn)力布局、資源配置、畜牧業(yè)及生態(tài)特色旅游等進行合理規(guī)劃安排，緊密結(jié)合三江源國家級自然保護區(qū)總體規(guī)劃的實施，制定和完善生態(tài)保護和生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展方案，著力建設(shè)標準化生態(tài)城鎮(zhèn)、標準化牧區(qū)新村，打造高原生態(tài)型旅游城市。要切實把改善民生與生態(tài)保護作為重建的出發(fā)點和落腳點，增強環(huán)境意識，完善環(huán)境管理，努力實現(xiàn)民生改善與環(huán)境保護的共贏。
二是要統(tǒng)籌抓好生態(tài)保護與資源開發(fā)。由于自然和人類長期活動的雙重作用，特別是此次地震災害的影響，三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境更為脆弱，直接影響當?shù)厝罕姷纳?。我們盡力保護三江源，就是保護地球生物多樣性資源，保護人類的珍貴遺產(chǎn)。在玉樹恢復重建過程中，要切實堅持生態(tài)先行，對于必要的資源開發(fā)，要慎之又慎。
三是要統(tǒng)籌抓好生態(tài)保護與全民參與。生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)該是全民參與協(xié)調(diào)推進的過程，只有如此，三江源生態(tài)保護事業(yè)才能可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)保部門應(yīng)本著對環(huán)境負責、對國家和人民負責、對子孫后代負責的態(tài)度，堅定確立服務(wù)科學重建、堅持綠色重建的發(fā)展思路，加強與承擔重建規(guī)劃等任務(wù)部門的協(xié)調(diào)聯(lián)系，積極為災后重建提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，前期介入，具體指導，主動承擔起規(guī)劃環(huán)評、環(huán)境宣傳、完善環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施等責任，充分利用環(huán)評等手段，嚴把環(huán)境準入關(guān)，加強環(huán)境監(jiān)管。
災區(qū)重建及援建單位要以主人翁的態(tài)度，樹立綠色重建理念，積極配合環(huán)保部門工作，接受規(guī)劃環(huán)評驗收，努力實現(xiàn)災區(qū)重建更加科學、發(fā)展更加合理。同時，環(huán)保部門要深入災區(qū)村戶廣泛開展環(huán)境保護主題宣傳活動，努力使環(huán)保理念在災區(qū)深入人心。
個人的心得體會篇十三
格外燦爛的陽光，映照在每個人的臉上，偶爾有一陣清風吹過。偌大的訓練場上充滿著迷彩的氣息，教官的聲音此起彼伏，同學們的喊聲一聲比一聲清脆。雖然，每一次的訓練都會汗流浹背，但是在這短短幾天訓練中，我們意識到了團隊的重要性。軍訓生活已經(jīng)第五天了，增強了我的時間觀念，讓我真正改正了踩點時間的習慣，也學會了禮貌，但最主要的`是讓我明白了團結(jié)合作的力量是多么的強大。
雖然和連隊里的同學們只有三天的接觸時間，但我們之間已經(jīng)建立了深厚的情感，在軍訓期間由于軍訓匯報表演要出一個軍體拳方隊，所以要挑選打拳比較好的同學另組成軍體拳方隊，我們二十八連選出了三位同學去軍體拳方隊訓練，分開時還是很不舍，畢竟大家一起訓練了還是有感情的，直到今天下午我們的教官告訴我們都要集體分開到各個連的時候，每個人的心里都充滿了不舍。雖然我們的軍訓沒有部隊里的正規(guī)、嚴格，但從中足能夠讓我們深深地體會到做軍人的真正內(nèi)涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬佩。
軍訓教了我們面對困難的態(tài)度，使我們更加清晰地認識到了“集體”的意義。這是一種收獲，收獲的是不屈不撓的堅韌不拔，吃苦耐勞的精神，愿我們大步向前，永不退縮，牢記軍訓態(tài)度，走向更遠的未來！在這幾天的軍訓生活里，我們戰(zhàn)勝了驕陽，戰(zhàn)勝了疲憊，我們?yōu)樽约焊械津湴?！在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟；在軍訓中，我們?nèi)拥舸嗳?，變得堅強，我們成長著！
個人的心得體會篇十四
夜幕拉下來了，耷拉著，靜默的。
沒了大白天的躁郁，安靜得可怕。紛紛擾擾，穿著軍訓服的人早已散了，嘹亮的口哨聲也沉淀在了夜里。隱隱約約，球場上似乎傳來一聲聲踏響的腳步，我好奇，竄出陽臺。徇聲才知，是個孤零零的人影在球場上來來回回。一遍遍地踢著正步，似乎肢體并不很協(xié)調(diào)，有時甚至會順拐著走。
她停下來了，我以為夜色已濃,是在提醒著她月已澄亮，該回宿會歇了，可她走到草評邊。拿起水瓶，匆匆喝了幾口又開始繼續(xù)練習。我突然好奇起她的名字來。我想知道是怎樣一個人才可以在一天嚴苛的練習結(jié)束之后，繼續(xù)克服身體的不適，堅持練習。
或許，是她不忍拖累隊列，想要讓突兀的自己融入到集體里，又或許，是教官的嚴厲責備讓她決心變得更好，我不得而知，我只知道，我此刻眼前所見，是一個如此執(zhí)著勤奮的女孩子。而且僅憑這一點，她就已具備足夠的潛力去超越任何一個人。
我早已踱回到我的書桌前了，伏案撰寫軍訓的心得體會。可在陽臺所見的那幕又似影像般遍遍回映在我的腦海中，讓我久久不能靜心。我索性爬上鋪睡去了，心里卻暗暗的告訴自己第二天的訓練要更加用心。因為當最差的人超越了普通水平的人，那么普通就又離優(yōu)秀更遠了一步，只有勤奮者才更可能成為勝者，成為王者。
夜深了，室友輕微的酣睡聲有規(guī)律的響著，伴著嗡嗡的風扇聲，夜好像不那么靜了，因為有人在與黑夜賽跑，與時間競爭，他們呼嘯而過，于是夜也躁動著，變得不安分起來。是什么甚至能超越時間呢?是勤奮、是汗水、是永不停歇的腳步。
個人的心得體會篇十五
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。杜甫的詩句，描述了春雨的柔和細膩，在不為人覺察，悄無聲息中便將萬物滋潤。它象征了學校與老師對孩子們的培育和熏陶，如同春雨般細致入微、潛移默化。（中國 ）在美術(shù)學科教學中，將兩綱教育：民族精神教育和生命教育融入課堂，滲透到美術(shù)活動之中，能培養(yǎng)學生寬闊的胸懷、感恩的意識、健康的心理；能使學生的心靈得到潛移默化的升華。
育德教育對學齡階段的孩子至關(guān)重要；弘揚中華民族精神與優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，要從少年兒童抓起。在美術(shù)學科教學中，如何滲透兩綱教育精神；（兩綱，是指《上海市中小學生命教育指導綱要》和《上海市學生民族精神教育指導綱要》。）如何在美術(shù)教學中，融知識傳授、能力培養(yǎng)，兩綱精神于一體；如何挖掘美術(shù)教學中，具有中華民族傳統(tǒng)特色與生命教育內(nèi)容的素材。通過美術(shù)活動，使學生在課堂上多角度、多方面地接受教育，成為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。是我們研究的目標。
《學記》中講：建國君民，教學為先。唯有成人，才能成才。兩綱教育是與二期課改提出的課程目標知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀（簡稱三維目標）相呼應(yīng)的。體現(xiàn)了在學科教學中以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學生發(fā)展為本的素質(zhì)教育理念。教育的本質(zhì)是教化，教化的目的是育人。在美術(shù)課堂教學中，對學生進行以國家意識、文化認同、公民人格為主要內(nèi)容的民族精神教育；進行以認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進身心健康發(fā)展的生命教育。是把人格教育、文化素養(yǎng)的提升，放到了教育的首位；力求更好地把中華美德和做人的準則，傳承給我們的下一代。讓孩子們在思想道德、身心發(fā)展的成長道路上認清方向，踩準步點。
近年來，結(jié)合教研組兩綱教育的課題研究，以及自己針對兩綱教育進行的探索與深入細致地研究后發(fā)現(xiàn)：兩綱教育雖然是兩個不同的主題，有兩個不同的教育側(cè)重點。但它們之間是互相滲透、互相作用的。它們之間的關(guān)系是：顧及兩面、合二為一；缺一不可，無可分割。以下是自己對兩綱教育：民族精神教育和生命教育，進行研究的過程。
中華民族是偉大、智慧的民族。在中華民族五千多年的文明史中，創(chuàng)造、形成了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與崇高的道德思想、民族精神。中華民族的民族精神核心就是愛國主義精神。
黨的十六大報告明確指出：必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。通過美術(shù)學科教學活動，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)；增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感；激發(fā)學生自主、自發(fā)、自覺地去了解我們祖先創(chuàng)造的人類文明與偉大成果。培養(yǎng)學生既有審美發(fā)展的獨特品質(zhì)，又具備全面發(fā)展的人的良好素質(zhì)。
1、我們的龍
有一首歌曲這樣唱到：古老的東方有一條龍，他的名字就叫中國，古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅松舷聰?shù)千年，龍已滲透到中國社會的各個方面，成為一種文化的凝聚和積淀。龍成了中國的、中華民族的、中國文化的象征。龍的形成過程就是民族團結(jié)統(tǒng)一的過程。
通過美術(shù)教學活動，畫畫、做做龍。讓孩子們感受龍的精神，激發(fā)他們奮發(fā)向上的生活態(tài)度。例如：在教學過程中，老師以夾敘夾議地方式講述龍的故事：龍是一種復合體的動物。它長著駱頭，蛇身，鹿角，龜眼，魚鱗，虎掌，鷹爪，牛耳。龍的身體為什么是長長的、彎彎的呢？因為這樣的體形騰躍、盤轉(zhuǎn)更靈活；姿態(tài)變化更漂亮。怎樣將龍的氣勢畫的更威武呢：讓龍睜大眼、張開嘴、抬起頭、翹起尾，彎曲身體、伸出爪。孩子們一經(jīng)點撥興趣可高了，他們畫龍的：有的龍騰云駕霧，有的龍在與小朋友嬉戲玩耍，還有的龍變成了大龍船，活潑生動、情趣可掬。孩子們還共同創(chuàng)作了一幅題為《五十六個民族,五十六朵花》的大型剪貼畫：畫面以北京天安門為背景，巨龍駕著祥云與五十六個民族的娃娃在一起，載歌載舞、歡騰雀躍、熱鬧非凡。整個畫面體現(xiàn)了一派溫馨、祥和的民族大團結(jié)景象。此畫參加了區(qū)里大型活動的展示，獲得了好評。
我們還結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日展開了一系列與龍有關(guān)的民俗活動：畫畫民間舞龍舞獅慶春節(jié)、元宵節(jié)掛龍燈；端午節(jié)賽龍舟等等情景。
通過畫龍、做龍的過程：學生不僅了解了龍與中華民族淵源流長的歷史；學會了畫龍，體驗了想象的樂趣；還感受了中華民族強大的感召力、凝聚力與向心力。
2、團花與中國傳統(tǒng)
節(jié)日
團花是中國剪紙歷史中最悠久、運用最廣泛的一種形式；用一張大紅紙，就可以折剪出一幅漂亮的團花紋樣。團花寓意大團圓，尤其在過年的時候：紅窗花、紅燈籠、紅鞭炮，體現(xiàn)了一派紅紅火火的熱鬧喜慶景象。
在美術(shù)課上，讓學生通過剪紙，體驗民間藝術(shù)的樂趣，感受民族文化的豐富內(nèi)涵是非常有意義的。制作時：讓孩子們用一張紅紙，在對稱剪紙的基礎(chǔ)上，運用多條對稱軸折剪的方法，剪出一幅幅花形各異的團花紋樣。通過折剪，他們了解了團花圖案：團花給人以規(guī)整中起變化，散射中又有聚合；遠看花團似錦，近看花中有意，團團相聚，花中有花。培養(yǎng)了學生的審美情趣。剪好的團花可以直接貼在門窗上；也可以粘貼在鉛畫紙上，用線描的方法勾勒、點綴一下，就是一幅團花想象畫了。孩子們覺得實在太有趣了！在今年學校藝術(shù)節(jié)孩子們的畫展上，我們看到了學生以團花與團畫為題的作品展示：有團花剪紙、團畫故事；團花剪紙，花中有花；團畫故事，寓意深刻：杯弓蛇影、掩耳盜鈴、守株待兔等。創(chuàng)意稚拙，古意盎然，盡顯童趣活力。
通過團花創(chuàng)作活動，激發(fā)了孩子們濃郁的中華情結(jié)。借此契機引導學生弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解中華民族的民俗風情，傳承民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)；是延伸對學生進行思想道德教育的寶貴資源。
通過美術(shù)活動，我們進一步讓學生了解了：春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋和重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。
（1）春節(jié)：通過了解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗和風土人情,讓學生感受中國人過春節(jié)的民俗習慣和喜慶氣氛。
在美術(shù)活動中，指導學生畫想象畫，描繪春節(jié)的喜慶氣氛。通過學生身臨其境的繪畫場面，我們看到了：除夕團圓，合家老少一起吃年夜飯、大年三十，孩子們?nèi)挤疟夼跓熁?、正月初一，舞龍舞獅的情景。
（2）元宵：元宵來臨之際,正是孩子們開學不久：課堂上，讓孩子學做一只兔子燈；畫一畫學校鬧元宵猜謎語的情景；令學生歡欣鼓舞。
（3）清明：除了祭祀，掃墓，緬懷對祖先與逝去親人的感恩與懷念外，還有踏青、蕩秋千、插柳、放風箏等習俗；這些習俗承載著人們對美好生活的愿望和祝福。
在教學中，指導學生設(shè)計做個風箏去郊游的命題畫。讓學生通過風箏展開聯(lián)想：有的畫了蜻蜓風箏、有的畫了蝴蝶風箏、還有的畫了大鳥風箏。在畫中，孩子們牽著風箏在曠野的草地上踏青、蕩秋千；在畫中，孩子們駕著風箏在廣袤的天空自由飛翔；在畫中，孩子們在綠草地上嬉戲玩耍，映襯著桃紅柳綠，映襯著鳥語花香。孩子在畫中展現(xiàn)的內(nèi)容有趣之極。
（4）端午節(jié)：我們對孩子們進行了一系列愛國立德的教育。告訴學生，端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，而掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。
課堂上，通過學折一個（串）粽子、畫畫賽龍舟。讓孩子們在體驗民俗文化底蘊的同時，受到愛國主義教育，進一步激發(fā)了學生的愛國熱情。
先人創(chuàng)造燦爛文明，后人予以傳承弘揚。在美術(shù)教學中：一幅幅有趣的畫面,描繪了一個個稚拙的故事；一次次傳統(tǒng)節(jié)日，體現(xiàn)了一種種文化認同。在美術(shù)活動中，學生們參與了健康向上的中國傳統(tǒng)節(jié)日活動，體驗了民俗風情文化、接受了傳統(tǒng)美德的熏陶。
3、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化：
中華民族的傳統(tǒng)文化以其高尚的精神和神奇的魅力，鑄就了中華文化的靈魂：獨特的語言文字；精美的藝術(shù)文化：京戲臉譜、祥云圖案、瓷瓶、磁盤等。體現(xiàn)了中華民族文明發(fā)展史的無窮魅力；傳承了中華民族的道德思想、民族精神的風范。
（1）畫個臉譜迎奧運：
舉世矚目的奧運會，即將在中華民族的國土上舉行。這一值得全世界歡慶的盛會，在走過百年歷史后的今天，終于來到了有著悠久文明史的華夏大地上，炎黃子孫是何等的高興，是何等的自豪。
在迎奧運的日子里，小朋友使出渾身解數(shù)。畫出了形態(tài)各異的想象畫：畫個臉譜迎奧運、祥云火炬接力傳承、與五福娃一起做運動、貝貝京京歡迎你、未來汽車迎奧運等，同學們將自己的作品展示在學校大廳里，制造了非常好的宣傳效果。
其中畫個臉譜迎奧運，是二年級的緣緣畫的。畫面以眾多的中國兒童，手持畫有各式京戲臉譜的氣球，翹首期盼著奧運會的即將到來。本幅畫，在今年五月區(qū)櫻花杯繪畫大賽中，獲得了二等獎；未來汽車迎奧運等其他作品在區(qū)櫻花杯繪畫大賽中，還分別獲得二、三等獎與櫻花獎。
（2）青花瓷器作禮品：
中國瓷器以其精美絕倫的藝術(shù)形象，展現(xiàn)了中國的文化傳統(tǒng)。古代青花瓷瓶、瓷盤，畫著各式各樣精彩的花邊和動人的故事。（如：《百子鬧春圖》、《三顧茅廬》、《昭君出塞》等）讓人為之抨然心動。
美術(shù)課上，讓孩子們運用對稱剪紙的方法，剪出造型獨特的瓷瓶和瓷盤；取藍色水筆，用線描的方法在瓷瓶、瓷盤上，畫上自己喜歡的故事。孩子們筆下的青花瓷器，以青藍色線描加以渲染：有的精美、細膩；有的古樸、粗獷。瓷器上的故事引人入勝：《司馬光砸缸》、《孔融讓梨》等情趣盎然?；蠲撁撘患糯嗷ù善鞒霈F(xiàn)在眼前！通過制作，孩子們不僅了解了中國瓷器，同時也增加了對傳統(tǒng)瓷文化的認同感。每當國內(nèi)外客人來學校訪問，孩子們還將自己制作的青花瓷器做成精美禮品送客人。這些可愛的青花瓷器小禮品，具有中國元素，充滿濃烈的民族文化特色，深受客人喜歡！通過活動，進一步增強了學生國家意識、文化認同、公民人格的民族精神意識。
中華民族的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，不僅傳承著中華民族的文明發(fā)展史；而且傳承著中華民族的道德思想、民族精神。弘揚民族精神就是培育學生團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的愛國主義精神。
中國有句古話：天地之大德曰生。生，首先是生命，有生命才有生活，有生命才有教育。生命的存在，才是人類的第一需要，于是才有了生命教育。
生命教育是關(guān)于人自己的知識，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。生命教育能幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。生命教育是提高生存技能，提升生命質(zhì)量的一種教育活動。通過生命教育要對學生進行學會珍惜資源，保護環(huán)境、樹立可持續(xù)發(fā)展觀的教育。
生命教育在課堂教學上，要求老師不僅僅是傳授課本知識，更需要給學生創(chuàng)設(shè)一個溫暖積極的成長環(huán)境。在學習中，要更多地了解孩子的想法和心理狀況，給孩子更多一些寬容和鼓勵，為他們的生活和成長提供幫助。通過生命教育，讓孩子們了解生命的價值，學習在高興與遇挫時能正確釋放自己的情緒，學會站在不同的角度看待問題。
1、認識生命、珍惜生命
生命教育的內(nèi)涵是：讓學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。在生命教育過程中，引導學生貼近生活、走進生活，豐富人生經(jīng)歷。在生活實踐過程中，融知、情、意、行為一體，使學生獲得生命體驗，擁有健康人生。
比如：有一次，在低年級的美術(shù)課上，畫《小蝌蚪找媽媽》的故事。教學導入時，讓孩子們欣賞了中國經(jīng)典水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》：幽靜的荷塘里，一群可愛的小蝌蚪出世了，但是，誰是我們的媽媽呢？于是，一場有趣而感人的尋親之旅開始了。在小蝌蚪把大眼睛的金魚、白肚皮的螃蟹、四條腿的烏龜甚至大鲇魚都誤認為媽媽后，它們終于找到了自己的親媽媽青蛙。故事是那么動人，尤其開頭的那句青蛙媽媽愛他們，就像媽媽愛我們！單純、溫暖的話語，讓孩子們刻骨銘心?？赐陝赢嬈?，孩子們的創(chuàng)作熱情可高了，他們畫的小蝌蚪找媽媽個個栩栩如生，可愛之極，尤其是令人難忘的故事情節(jié)讓他們銘記心頭。記得，不久后的一天，有個叫成成的孩子遇見了一件事：媽媽買了幾只青蛙回家，說是要給他補營養(yǎng)。成成說什么也不愿意，他對媽媽說：青蛙是小蝌蚪的媽媽呀，小蝌蚪找媽媽好辛苦??！小青蛙還能吃害蟲，保護莊稼呢！讓它們回家吧。這是一個動人的愛的故事；如此珍愛小動物的孩子，一定會更尊重生命、熱愛生命！
通過生命教育，讓學生明白人和動物共同生活在地球上，是互相依存的；動物是人類的好朋友，我們要愛護它。
2、尊重生命、熱愛生命
在低年級的美術(shù)課上，我們會經(jīng)常讓孩子們畫一些有益的昆蟲、可愛的小動物。以此讓孩子們走進自然，了解生命。
在這個學期的生命教育月里，還出現(xiàn)了這樣一則小故事：一（4）班的東東小朋友，被評為生命教育之星。他在自我介紹中這樣說到：下過雨后，我聞到路邊的小草散發(fā)著清香，小蝸牛出來散步，蚯蚓好奇地在小路上爬來爬去，可是它們爬在路上是很危險的，容易被人們踩到，我用小竹棍輕輕挑起它們，把它們送回家。我熱愛大自然，喜歡小動物，更珍惜生命，老師告訴我們：要愛護動物、保護環(huán)境，使地球更美麗。小朋友們，讓我們一起努力，把我們的家園變得更美。多么質(zhì)樸的話語，多么真摯的感情。這是又一曲生命教育的美的旋律。
諾貝爾說：生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。這一個個愛的動人故事，是一曲曲優(yōu)美的生命教育旋律，它鑄就了生命教育美的贊歌。
3、保護地球，從我做起
地球是人類的母親，生命的搖籃。生機勃勃的地球王國有著：茂密的森林、奔騰的江河、繽紛的花草，可愛的動物；為人類提供了空氣、水、土壤、礦物等人類所需要的一切。它是我們賴以生存的美麗家園。
中國是一個具有五千年文明歷史的古國，中華民族的始祖黃帝統(tǒng)一天下后，就教導人們要順應(yīng)天地的自然規(guī)律：百谷草木,春生夏長秋收冬藏；提醒人們要節(jié)制使用自然水火資源。觀察日月星辰的運行軌跡，關(guān)心人的生命和大自然的環(huán)境。地球無私地為人類做著貢獻，可是現(xiàn)代人類卻不知道珍惜：不加節(jié)制地開采，隨意地毀壞，使地球上的自然資源越來越少，給人類的生存帶來了威脅。
（1）配合限塑，適時對學生進行一些環(huán)保知識的教育。
今年的六一，除了兒童節(jié)，最不能忽視的就是市政府辦公廳下發(fā)的限塑令。通過讓學生學做一個環(huán)保袋：宣傳減少使用塑料袋，提倡重拎布袋子，重提菜籃子，通過活動增強了學生的環(huán)保意識。孩子們還將自己制作的環(huán)保袋放置在學校大廳予以展示,引起了全校師生的關(guān)注。
（2）保護和拯救地球，要從我做起。
在美術(shù)教學中，讓學生用自己創(chuàng)作的想象畫與四格漫畫告誡人們：地球是人類生存的美麗家園，我們要珍惜它。
益民同學創(chuàng)作的動漫畫小鳥哭了：描述了由于人們亂砍亂伐的不文明行為，樹林沒了，只剩下光禿禿的樹樁，小鳥失去了家。......此畫在區(qū)龍臨杯動漫大賽上，獲得了二等獎；老師獲得了優(yōu)秀指導二等獎。
雨薈同學的繪畫作品《沙被治住了，城市更美了》，描繪了人類防沙治沙的動人情景。獲得了聯(lián)合國國際荒漠化、沙漠化年的國際級三等獎；飛飛同學的《眾志成城》獲得了國際荒漠化、沙漠化年繪畫大賽的優(yōu)秀創(chuàng)作獎。
在聯(lián)合國保護水環(huán)境，以國際海豚年為主題的繪畫設(shè)計創(chuàng)作大賽上，二年級緣緣同學的繪畫作品《清澈的海水，海豚的家》獲得了聯(lián)合國國際海豚年國際級三等獎。一心、凱欣、嘉聞、佳穎等同學創(chuàng)作的環(huán)保作品，獲得了聯(lián)合國國際海豚年的優(yōu)秀獎。
通過活動使學生明白了一個道理：我們只有一個地球！保護和拯救地球，要從我做起，從身邊的小事做起。
4、一切為了生命
今年5、12四川汶川大地震后，出現(xiàn)了這樣一句口號：一切為了生命，一切為了受災同胞的生命未來。中華民族舉國上下，萬眾一心，投入到抗震救災之中。這一偉大壯舉，詮釋了一個關(guān)鍵詞，就是生命。一切為了生命，一切為了受災同胞的生命未來。這是抗震救災的核心價值。為了這至高無上的一切為了生命和生命的未來的價值觀，整個中華大地井噴出中華民族群體性的大愛大德：拯救生命、關(guān)愛生命、尊重生命。體現(xiàn)了中華民族深厚的文化根源與當今時代交融的一大特征，是傳統(tǒng)民族精神的一次偉大升華。
在美術(shù)課上，我們要求孩子們以畫說話，表達對災區(qū)人民的關(guān)愛。以此培養(yǎng)學生寬闊的胸懷、感恩的意識、健康的心理與倡導和諧社會的責任意識。孩子們紛紛舉起畫筆，以畫為媒，表達自己的心聲和對災區(qū)人民的關(guān)切之情。此時，二年級的飛飛同學，借助學校論壇，發(fā)了一篇題為《為抗震救災捐款,義賣我的畫》的帖子。意欲通過這個窗口，義賣自己的獲獎繪畫作品，將所得錢款捐往災區(qū)，為災區(qū)小伙伴盡一份綿薄之力。義賣得到全校師生的響應(yīng)，很快這些畫都被義賣出去，飛飛將義賣所得以學校名義匯到了上海紅十字會。別看人小，我也能行！孩子以自己的畫作，用自己的愛心，完成了自己的心愿。也感動著周圍每個人的心：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
潤物細無聲。孩子們之所以能在危難之時獻真情，是由于平時潛移默化的教育與熏陶。提高了學生的道德素質(zhì)和政治覺悟，增強了孩子的民族自尊心、自信心和自豪感。表現(xiàn)了中華民族創(chuàng)造的燦爛文明，生生不息、連綿不絕的強大生命力。
古人說：上善若水、厚德載物，這句話的意思是：凡事能利物、利人，卻不與萬物爭任何東西。通過生命教育，教育學生要保護好人類生存的自然環(huán)境；要珍惜自己的生命，同樣還要珍惜他人的生命，珍惜自然界一切生靈的生命。這樣，人才能與大自然和諧相處，才是道法自然，才能生活得有智慧、有尊嚴。
美術(shù)學科教學是實施民族精神教育和生命教育的最佳途徑。十六屆四中全會提出：弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。就是讓每一個中國人繼承和發(fā)揚中華美德，振奮民族精神，為中國特色社會主義建設(shè)和中華民族文化的偉大復興而共同奮斗。兩綱教育集結(jié)民族精神教育和生命教育于一體：你中有我、我中有你、兼容并蓄，體現(xiàn)了中華民族深厚的文化底蘊與傳統(tǒng)美德。兒童是祖國的未來，民族的希望。學齡階段的孩子：年幼純真、心靈純凈、也是記憶力最好的時候。通過充分利用美術(shù)教學的特殊手段，讓他們直接接觸最具智慧和最有價值的中華民族的經(jīng)典寶藏。讓育德教育的絲絲雨露，滋潤學生的心田，產(chǎn)生潤物細無聲的效果。使中華民族的高尚思想在他們幼小的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的影響，奠定他們一生高雅的人格品質(zhì)和深厚的文化根基，從而擔負起傳承中華文明、傳承中華民族精神和傳統(tǒng)美德的歷史重任。讓中華民族的民族智慧、民族美德、民族精神深深扎根、發(fā)揚光大，代代傳承。
個人的心得體會篇十六
我們的一生就像一列行駛的巴士，中途有許多?？康恼军c，每到一個站點，就意味著一段人生旅程的結(jié)束，更是一段新征程的開始。懷著美好的期許和向往，我們有幸加入了重山集團這樣一個有著40余年悠久歷史、滿載榮譽的團隊，開啟了我們?nèi)松缕?，也是在這樣一個全新的啟程中，迎來了為期兩天的20x新員工入職培訓。
這次培訓分為兩天，第一天培訓主要內(nèi)容包括了解重山企業(yè)發(fā)展史與產(chǎn)品行業(yè)地位及企業(yè)變革背景，進行團隊精神培養(yǎng)，學習重山文化、集團重要規(guī)章制度與安全知識。第二天全體新員工分批參觀集團文化館和安全教育中心。雖然入職培訓時間并不長，但在這短短兩天的學習中，卻讓我們更進一步感受到重山文化的魅力所在并鞏固了自己的基礎(chǔ)理論知識，使大家的認知得到了更新、團隊精神得到了升華、情操得到了陶冶。
奮斗創(chuàng)造幸福，責任重于泰山，“重山”二字取自于此。首先集團副總經(jīng)理王謙為大家講述了重山發(fā)展史和重山文化，帶大家回顧了重山集團自1976年之初開始，歷經(jīng)40余載的接力前進，從一個五小工業(yè)逐步發(fā)展壯大成長為如今中國建材五百強企業(yè)。資源是會枯竭的，唯有文化才能生生不息！重山人在“致良知”這種偉大力量的指引下形成了苦干、硬干、實干的重山奮斗文化。隨后副總經(jīng)理王謙結(jié)合自身工作經(jīng)歷，與我們交流分享了個人在重山工作33年來的工作感受與經(jīng)驗，“學而不思則罔”，要想在以后的工作中有好的發(fā)展，必須改進自己，時刻謙虛謹慎、虛心學習時刻保持一顆學習的心，活到老，學到老，廣泛地、深入地、創(chuàng)造性地學習，這樣才能鍛煉自己，積累知識，實現(xiàn)自身的快速成長。努力成為重山事業(yè)的參與者、見證者和推動者。
“致良知”是重山文化之魂，“擇善明德，篤行致遠”是重山文化之綱。集團總經(jīng)理助理、運營中心總經(jīng)理張威帶領(lǐng)大家學習李學董事“講話，深入闡述“致良知”思想再學習、再實踐必要性，做到擇善而從，知行合一。任何事情都要付諸于行動，達到知行合一，不能光說不練、言行不一、表里不一，并帶領(lǐng)大家共同學習了集團重要規(guī)章制度。隨后魯中水泥安環(huán)部經(jīng)理王樹俊對全體參訓新員工進行了安全知識培訓，王經(jīng)理以國家法律、行業(yè)規(guī)章為切入點，介紹了安全教育培訓的重要性，結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)特點、目標以及事故類型對安全生產(chǎn)、勞動防護、安全意識和安全案例進行了講解，大大增強了大家的安全意識，深刻認識到安全生產(chǎn)的重要性，進一步加深了全體學員的安全責任感，為今后做好自身本職工作及自己安全意識防范奠定了堅實基礎(chǔ)。
培訓第二天我們集體參觀集團文化館和安全教育中心，去感受重山文化，加強鞏固理論知識。在解說員許艷飛和王亮的`詳細介紹下，我們進一步了解了重山的歷史沿革和企業(yè)文化，恍惚間我們仿佛又重新走過了這幾十年的風雨征程，一同見證了重山這40年的波瀾壯闊。這些娓娓道來的起起落落，一幅幅珍貴的照片影像記錄，讓我切身感受到了老一輩重山人“犧牲小我，成就大我；乘風破浪，砥礪前行”的精神。讓我深刻感受到了作為重山人的自豪，在見證了企業(yè)的日益壯大的同時也深刻體會到了重山創(chuàng)造今日成績的艱辛，提升了自己的個人境界。
為期兩天的入職培訓結(jié)束了，再次感謝公司給予的這次培訓機會?！懊也挥谐酰r克有終”；不忘初心，方得始終，變化的是時代，傳承的是精神。我們重山的旗幟是“為員工謀福祉、為社會做貢獻”，我們要承接前輩重山人的精益求精，勵志進取，無所畏懼的工作精神，在今后的工作實踐中，持續(xù)保持高昂的學習激情，不斷補充知識、努力在致良知精神力量的帶領(lǐng)下，使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展的優(yōu)秀員工。為重山更輝煌的明天而奮斗！
個人的心得體會篇十七
據(jù)空軍報4月19日報道，空軍制定下發(fā)《從嚴貫徹執(zhí)行空軍“禁酒令”措施》?？胺Q史上最嚴禁酒令!
《措施》明確“嚴禁工作日飲酒，嚴禁執(zhí)行戰(zhàn)備、演習、搶險救災等重大任務(wù)期間飲酒，嚴禁值班執(zhí)勤、操課辦公、會議集訓期間飲酒，嚴禁各級工作組下部隊期間飲酒，嚴禁著軍裝在營業(yè)性場所飲酒”;特殊場合確需飲酒的，報軍級以上單位主官批準。進一步嚴明責任強化問責，把貫徹執(zhí)行“禁酒令”的責任落到單位主官和分管領(lǐng)導、工作組帶隊領(lǐng)導、聚餐最高職務(wù)人員等具體人身上?！洞胧愤€對教育宣傳、檢查監(jiān)督提出明確要求。
《措施》強調(diào)，各級領(lǐng)導和機關(guān)要帶頭執(zhí)行“禁酒令”，為部隊做好表率?？哲妳⒅\部部隊管理局設(shè)立違反“禁酒令”舉報電話(軍線：0201-986800、986836，地 方 線 ：010-66986800、66986836)，24小時受理舉報。下一步，空軍機關(guān)將攝制下發(fā)警示教育片，組織不打招呼檢查抽查，嚴肅查處違規(guī)違紀的人和事，確保規(guī)定措施落到實處。
空軍報專門刊發(fā)特約評論員文章《挺紀在前，共同維護空軍從嚴治軍品牌》。
文章稱，堅持把紀律規(guī)矩挺在前面，深入推進依法治軍從嚴治軍，是實現(xiàn)強軍目標、推動空軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的必然要求和重要保證。專門制定下發(fā)《從嚴貫徹執(zhí)行空軍“禁酒令”措施》，充分體現(xiàn)了空軍黨委首長嚴肅軍紀法令、持續(xù)正風肅紀的鮮明態(tài)度和堅定決心。
文章強調(diào)，軍人以服從命令為天職。當前形勢下，違規(guī)飲酒不僅僅是部隊管理上的問題，也是糾風肅紀的重要內(nèi)容。各級要積極適應(yīng)依法治軍從嚴治軍新要求，從講政治守紀律聽招呼的高度來學習理解、貫徹執(zhí)行“禁酒令”。要采取多種形式，一人不漏組織學習教育，講清空軍命令指示和措施規(guī)定的內(nèi)容要求，講清違規(guī)飲酒對身體健康、家庭幸福和部隊戰(zhàn)斗力的嚴重危害，講清因酒后駕車、酗酒滋事導致事故問題所釀成的慘痛后果，引導廣大官兵遵章守紀，大力倡導抵制違規(guī)飲酒的文明風尚，切實增強貫徹執(zhí)行“禁酒令”的自覺性主動性。
文章指出，各級領(lǐng)導和機關(guān)要嚴于律己、率先垂范，帶頭執(zhí)行“禁酒令”，以先嚴先治的實際行動，為部隊做好表率。要從嚴執(zhí)紀問責，對有令不行、頂風違紀的，在依法依紀處理當事人的同時，嚴肅追究所在單位領(lǐng)導責任，以鐵的紀律維護空軍命令指示的權(quán)威性嚴肅性。廣大官兵都要強化紀律規(guī)矩意識，珍惜軍旅人生，破除僥幸心理，既當好執(zhí)行者，也當好管理者、監(jiān)督者，共同把空軍這個從嚴治軍的品牌維護好。
個人的心得體會篇十八
剛進入企業(yè)，辦理了入職手續(xù)后，就對我們這些新人進行了培訓，說實話，一開始的這次培訓真的就讓我減輕一些壓力，畢竟自己之前雖然也做過這類的工作，但是經(jīng)驗畢竟不足。而一進企業(yè)，就讓我們參加培訓，這無異于就是在幫助我。上崗之前的培訓，我覺得自己學到很多。我之前還很擔心自己不能適應(yīng)工作環(huán)境，還很害怕自己做不好，因為對企業(yè)的了解不是很深。那么經(jīng)過此次培訓后，我的心就變得鎮(zhèn)靜許多，也不擔心工作會很難了。在培訓里，我跟著我們銷售部門的主管深入了解企業(yè)的發(fā)展，了解了整個企業(yè)的框架，也學到了一些在銷售方面的知識和技能，這真的是對我?guī)椭芏嗟摹?BR> 短短半月來的培訓，我覺得自己有一些基礎(chǔ)了，在銷售上也不是那么的無知，加上培訓過程中還教了我們很多的.談判禮儀，所以我覺得自己在與客戶進行交流時，不會在怯場了，也不會沒有話說了，盡可能的尊重客戶意愿，努力為客戶推銷合適的產(chǎn)品，才能建立長期的合作。那么有了這次培訓，我覺得自己以后的工作是會更好的，在銷售工作上能夠拿到自己想要的成績。
個人的心得體會篇十九
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。假如光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的'作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣談天，其樂無窮。
個人的心得體會篇一
昨日，受邀在蘇州和安徽的一些老師交流。交流結(jié)束，請老師們提問，先后有三位老師提出問題，當時對這三個問題做了回答，今早起來，再把這三個問題想一想，這里先把其中的一個問題整理成文字。
一位老師問：“教師為什么會越來越?jīng)]有幸福感教師的幸福到哪里去了”
當時我有一個反問：“那你覺得哪一個行業(yè)，現(xiàn)在會有很強的幸福感”記得今年3月在成都和一些中學老師交流，有老師看到ppt出示的標題是“創(chuàng)造教師幸福生活”就對我說：“如果教師的工資都達到公職人員的水平，教師也就幸福了?！甭犃怂脑?，我當時也問了他這樣的問題：“那你是不是覺得公職人員就是最幸福的了公職人員就沒有不幸福的了”這樣的回應(yīng)方式，是我自覺教育變革的關(guān)鍵“是從提供思想到促進思想，教師的角色要從思想的提供者到思想的促進者”。我以為，促進思想是促進自我教育，是促進反思、改善自己思考和看待問題的方式，是一種“價值澄清”的方式。我的提問也算自己的觀念實踐，知行要合一。
在看到各行各業(yè)都可能對自己生活吐槽的同時，我們又會注意到在各行各業(yè)有都有曬幸福的個體。比如，在教師隊伍中就能發(fā)現(xiàn)很多享受幸福、表達幸福的老師。這讓自己有這樣的認識和結(jié)論：在任何時候可能都沒有絕對幸福的行業(yè)，只有在這個行業(yè)幸福生活的從業(yè)者。
從他們身上獲得一些啟示，做出一些改變，或許可以或多或少地找到一些自己的幸福。
我校組織的教師專業(yè)發(fā)展培訓，大家聽得認真。以下是我的一點心得體會。
一個教師要從事科學研究，首先必須具備一定的教育科學理論知識，了解教育動態(tài)，掌握一些新的教育理念。在倡導終身學習的今天，教師更應(yīng)強調(diào)自主學習。教師要樹立崇高的教育理想和信念，具有高度的`責任心和使命感，喚醒自主學習和成長意愿，克服等待和依賴的惰性的想法與習性，在日常教育教學的同時，依據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的個性需求，自主選擇，自主學習，自主研修，促進專業(yè)的自我發(fā)展和成長，持續(xù)提高自身的教科研水平。
“一次充電，永遠放電”的時代已經(jīng)過去，教師應(yīng)當成為終身學習的楷模，教師的專業(yè)知識和教育理念只有不斷地更新，教師才能跟上時代的潮流，成為教育教學改革的弄潮兒。
就像蘇霍姆林斯基所說“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當引導每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來……凡是感到自己是一個研究者的教師，則最有可能變成教育工作的能手?！?BR> 所以，讓我們彼此共勉：在研究中發(fā)展，在改變中進步吧!
個人的心得體會篇二
近年來，社會上倡導著“幫扶個人”乃至“幫扶弱者”的理念，讓我們看到了人與人之間的溫暖和力量。作為一個普通人，我也積極參與其中，通過幫扶他人，我收獲了很多感動和成長。以下是我在幫扶個人的過程中得到的一些心得體會。
首先，幫扶需要用心傾聽。在幫扶個人的過程中，傾聽是至關(guān)重要的。只有用心去傾聽，才能真正了解對方的困惑和需求。比如，有一次我參與了社區(qū)的一次義務(wù)勞動活動，認識了一位需要幫助的老人。剛開始，我只是簡單地詢問了他的困難和愿望，并給予了一些實質(zhì)性的幫助。但很快，我發(fā)現(xiàn)這位老人更需要的是傾聽和陪伴。于是，我主動與他聊天，聆聽他的故事和煩惱，給予他心靈的慰藉。通過用心傾聽，我感受到了幫助的真正力量。
其次，幫扶需要關(guān)注個人差異。每個人的需求和困難都是獨一無二的，因此在幫扶他人時，我們不能一概而論，而是要針對個體情況進行判斷和幫助。比如，我曾遇到一位失業(yè)的年輕人，他在尋找工作的過程中遇到了很多困難。我發(fā)現(xiàn)他的問題不僅僅是缺乏工作機會，更是自信心的喪失。因此，我鼓勵他參加一些培訓課程，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，并給予他精神上的鼓勵和支持。結(jié)果很快就得到了回報，他找到了一份心儀的工作。通過關(guān)注他的個人差異，我了解到了他真正需要的幫助，也讓我意識到每個人的需求是多樣化的。
接下來，幫扶需要傳遞溫情和關(guān)愛。在幫助他人的過程中，我們不能只停留在言語上，更需要付諸行動。通過給予物質(zhì)幫助、提供情感的支持，我們可以讓被幫助者感受到社會的溫暖和關(guān)愛。有一次我參與了一次冬季慰問活動，我代表團隊給一些貧困家庭送去了米、面、油等生活必需品，并陪伴他們聊天，分享他們的生活。通過這次活動，我深刻地感受到了幫助的力量，也看到了溫情和關(guān)愛對一個家庭的重要性。
再者，幫扶需要從內(nèi)心出發(fā)。幫扶他人不是一種簡單的任務(wù)，而是需要用心去理解和體驗對方的處境，并從內(nèi)心深處產(chǎn)生同理心和共情。只有真正站在他人的角度思考問題，我們才能真正理解他們的痛苦和困惑，并給予他們真正的幫助。有一次，我遇到了一位殘疾的小女孩，她需要一輛電動輪椅來方便生活。于是我決定通過籌款活動幫她實現(xiàn)這個愿望。在籌款的過程中，我身臨其境地感受到了生活的不易，看到了許多熱心人的援助與支持。最終，我們成功籌得了足夠的資金，并購買了電動輪椅。通過這次經(jīng)歷，我體驗到了幫助他人的快樂，也從內(nèi)心深處理解到了同病相憐的重要性。
綜上所述，通過幫扶個人，我得到了諸多的感動與成長。幫扶需要用心傾聽，關(guān)注個人差異，傳遞溫情和關(guān)愛，并從內(nèi)心出發(fā)。通過這些努力，幫助他人不僅能讓他們走出困境，更能使我們自己得到心靈的滋養(yǎng)和成長。因此，我將繼續(xù)參與和推動幫扶個人的事業(yè)，為構(gòu)建一個更加溫暖和諧的社會貢獻自己的力量。
個人的心得體會篇三
第一次走進聚成的培訓，參加全員客戶服務(wù)的培訓，已經(jīng)說不清楚當時自己是抱著什么心態(tài)去的，但是當參加完李弈鋒老師的學習，感覺自己收獲還是頗豐的，雖然我也只是學到了全員服務(wù)的皮毛而已，但也想描述一下自己看到的這片天空。
在公司的財務(wù)部門工作了有7年的時間了，看著公司一步步的發(fā)展到今天，為公司的發(fā)展和壯大而由衷的高興，為自己是博士德人而自豪。看著那些報表，我就在想公司的費用一天天在增大，如果收入能成比例的上升能改多好呀。閑來無事，我就想是我們的產(chǎn)品不夠好嗎?不是，如果不是好的產(chǎn)品我們不會經(jīng)得起市場的考驗。那是我們的銷售人員不夠優(yōu)秀嗎?也不是。他們個個都是身經(jīng)百戰(zhàn)的精英。那是什么影響了我們的公司的業(yè)務(wù)的提升呢?是執(zhí)行力，是團隊合作，是渠道，去終端，似乎那里有需要去改善，但是哪個是問題的關(guān)鍵，哪個是我們公司持續(xù)經(jīng)營的法寶，我曾經(jīng)想到過產(chǎn)品，過硬的產(chǎn)品，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。但是這次課才給了我們正確的答案：留住老客戶，吸引新客戶，沒有聽說那個企業(yè)沒有客戶的，而只有完美的服務(wù)才能留住老客戶，讓企業(yè)長長久久。所以，歸根結(jié)底：服務(wù)才是最重要的，上學時學過的品牌營銷時代已經(jīng)過時了，服務(wù)經(jīng)濟的時代到來了。
老師給出一個觀點：人人都是服務(wù)員。讓我想起一句話：在其位謀其政，這句話，我記得我們原來的人力資源專員武海英也曾經(jīng)作為自己的個人簽名寫過，她就是一個特別好的例子，她就是一個好的服務(wù)榜樣，每次找她幫忙，她都會很認真負責的幫助你，從來沒有說過苦，沒有說過累，除了人力資源的工作，還負責我們公司的美孚項目，還要處理一些邱總留下的任務(wù)，但是我們見到她，她從來都是樂呵呵的，由于工作關(guān)系，我們有機會交流，她和我說因為那會工作壓力大，晚上都睡不著覺，想辦法，但是我們從來沒有見過她抱怨一聲，她就是我們身邊的服務(wù)明星。像她，只要我們每個人能把自己的本職工作做好，順手能幫助別人做一點點，少給他們制造一點點工作障礙，這就足夠了。服務(wù)是一個很大的概念，不是只有服務(wù)部門才是服務(wù)，以你我之類是很難做好服務(wù)的，如果我們能多為他們著想，像有首歌里唱的：只要人人獻出一點愛，這個世界將變成美好的明天。
第二個觀點是：環(huán)環(huán)都是服務(wù)面。我畢業(yè)后曾經(jīng)就職于一家太陽能行業(yè)的龍頭企業(yè)，并在公司的售后部門工作過，我們實習必到的一個崗位是接線員。每天接全國各地的用戶反饋電話，尤其到了冬天，電話特別多，每次我們接到電話，我們都是這樣回答客戶的：我們會盡快把你的問題轉(zhuǎn)到辦事處，請你耐心等待?？蛻簦耗且蟾哦嚅L時間呢?我們回答：我們會盡快，好吧。我們做不到像幻燈片里說的:好的，請您明天早上來取吧。為什么?為什么我們不能想中國移動那樣說：我們會在24小時內(nèi)給你回答。現(xiàn)在我明白了，因為公司沒有建立全員服務(wù)的意識，服務(wù)是售后部門的事情，與其他部門無關(guān)，無法做到全員一致服務(wù)的思想，所以才做不到：請您明天早上來取的承諾。而我就是屬于售后之外的一個部門，但是卻聯(lián)系著我們銷售人員對客戶的承諾，對客戶的服務(wù)。其實，服務(wù)很簡單，就是快點給渠道不開張票，快點把貨生產(chǎn)完，快點把改動改完，也許就是為同事接一杯水。。。。。。
說了那么多，那究竟什么是全員服務(wù)呢?全員服務(wù)其實就是要讓全體員工參與到給他人(客戶/領(lǐng)導/同事/家人/朋友)提供幫助的統(tǒng)一行為中，消除服務(wù)環(huán)節(jié)中的盲點和脫節(jié)，提升企業(yè)服務(wù)的競爭力，實現(xiàn)客戶價值最大化。
以上是我摸著象的一部分描述自認為的象的模樣，雖說不能深刻全員服務(wù)的意義，但還是感謝公司給了我這次培訓的機會，讓我了解服務(wù)帶來的意想不到的利益，深刻理解什么是全員服務(wù)，并結(jié)合自己的工作，能夠?qū)⒎?wù)精神灌輸?shù)阶约旱墓ぷ髦小?BR> 營銷培訓心得體會范文篇二
在這次營銷活動中我認識到幾點：
1、知識越多，你在客戶面前就越強大。
要做一個優(yōu)秀的銷售，必須充分理解公司的開發(fā)理念、策劃思想、產(chǎn)品特色，熟悉的掌握房地產(chǎn)方面的基礎(chǔ)知識、按揭知識、法律知識、營銷法則。有一次接待客戶，客戶問你們這個樓盤的樓間距是多少，就這樣一個必須知道的問題卻讓我卡了殼。知識欠缺真的會讓你在客戶心目中專業(yè)的形象大打折扣。
2、推銷房子，實際上是推銷自己。
“人對了，世界就對了?！弊鳛殇N售，需要跟客戶進行面對面的溝通，是企業(yè)的形象代言人，做對自己，給客戶留下良好可信的印象，讓客戶接受，摸清其思路，肯定會讓努力事半功倍。
3、了解自己，是為了擊垮對手。
作為銷售，要學會分析戶型、熟悉周邊的配套及環(huán)境、并且要總結(jié)好自己的賣點以及了解競爭對手，只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。
4、讓每個客戶成為你終身的朋友。
作為銷售，要了解你接待的每一個客戶，他的需求是什么?他的承受能力有多少?他最關(guān)心的利益點是什么?只有真心地關(guān)心和重視，讓客戶得到適合自己的，有針對性的推銷，才能彼此雙贏。
5、平庸和杰出的最大區(qū)別就是你是否掌握了銷售的本質(zhì)。
作為銷售，要培養(yǎng)自己各方面的技巧，推銷、談判、應(yīng)變、說服……沒有哪一項不在銷售活動中起至關(guān)重要的作用。
6、擁有卓越的口才。
記得有一個人說過：說自己沒有口才的人往往是自私的。因為你目光短淺到只想要多賣房掙錢，卻忽略了熟悉一切，那終將是失敗的。
7、客戶越刁難你，說明你的推銷距離成功又近了一步。
作為銷售，經(jīng)常感到客戶的問題怎么這么刁，其實想想，這未必是一件壞事，如果客戶對這里的房子沒有意向，他大可隨意看看轉(zhuǎn)身就走，當他愿意坐下來向你“發(fā)難”，正好證明他的心里很鐘意，可是有一些方面讓他不滿意。每個客戶的觀念、生活習慣都不一樣，面對抱怨，不如耐心、認真傾聽。
8、團隊精神和享受工作是銷售人員的兩大靈魂。
“人心齊，泰山移”。會議上，大家也探討過“孤軍作戰(zhàn)”還是“團結(jié)協(xié)作”的問題，當有利益聯(lián)系的時候，人的本性往往會顯現(xiàn)出來。很久以前，聽過一個故事，說的是有兩個人走在路上，看見前面有100元躺在地上，便商量撿起來之后要怎么分，a說要80，因為是他先看見的，b也說要80，因為他要過去撿，爭執(zhí)不下之時，一陣風吹來卷走了錢，最后誰也沒有得到。
隨著現(xiàn)在市場競爭的加劇，為適應(yīng)形勢，僅有質(zhì)量意識是不夠的，還必須樹立服務(wù)意識，客戶的價值需求是公司的核心價值，“以市場為導向，以客戶為中心”，站在客戶的立場，發(fā)現(xiàn)和體驗不同客戶群體的真實需求，然后提供相應(yīng)的商品和服務(wù)，并隨著客戶需求的變化加以改進和提高，才能獲得最終的勝利。
回到前方，強者愈強，弱者恒弱，人最大的敵人是自己。態(tài)度積極主動執(zhí)著，那么就贏得了物質(zhì)或者精神財富，獲得財富后，你的態(tài)度更加強化了你的積極主動性，如此循環(huán)，成功不遠矣。我相信，一定可以，全心以赴，做好自己。
營銷培訓心得體會范文篇三
我行全員營銷培訓課程告一段落了，然而此次培訓學習我所收獲的遠遠超出我所預期的。通過這次培訓學習，對于全員營銷的概念，我有了全新的認識，老師生動活潑的講授給了我耳目一新的感官享受，也讓我突破傳統(tǒng)思維的藩籬，闡發(fā)了許多前所未有的新思維。營銷不僅是一門技巧，更是一門藝術(shù)，學習全員營銷理論對我的工作有極大的指導意義。下面就此次培訓談?wù)勛约旱男牡皿w會：
一、營銷觀念的樹立
莊子曾說過，“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯學無涯，殆已?！蓖ㄟ^這次培訓學習，我更加深感學習理論知識的必要性。課程上學習的營銷理論是前人無數(shù)的成功和失敗的經(jīng)驗的總結(jié)。更何況作為新任客戶經(jīng)理才一年的我，對營銷基本理論的把握與運用上顯得相當拙劣。在我行金融產(chǎn)品和服務(wù)的營銷過程中，僅僅局限于自己盲目摸索而積累起來的一點經(jīng)驗，要想營銷工作有所創(chuàng)新突破，是根本不可能的。面對金融市場一日千里的變遷，我行發(fā)展模式的相對單調(diào)，創(chuàng)新策略的捉襟見肘，最終只會導致自己甚至整個銀行倒在市場發(fā)展的馬蹄下。只有樹立起主動營銷的理論體系，才能在競爭日益激烈的金融市場中生存下去。
二、營銷技巧的掌握
掌握營銷技巧，拓寬營銷思路。本次培訓主要安排了三個方面的內(nèi)容：第一方面是柜員柜面的營銷，主要講解了柜面工作人員如何在客戶辦理業(yè)務(wù)時簡短營銷本行的金融產(chǎn)品和服務(wù);第二方面是大堂經(jīng)理的專業(yè)服務(wù)流程，大堂經(jīng)理是網(wǎng)點現(xiàn)場的靈魂人物，對大堂經(jīng)理的工作職責與技能、大堂經(jīng)理如何引導分流、如何快速識別客戶等作了示范;第三方面是客戶經(jīng)理的主動營銷，客戶經(jīng)理作為戰(zhàn)斗‘一線’隊員，需要掌握更多的營銷技巧，包括如何了解你的客戶，了解客戶的家庭、職業(yè)、學歷等情況、如何應(yīng)對客戶的拒絕、如何及時的化解客戶心中的疑慮，從而及時地促使營銷活動的完成等等。
三、營銷工作的執(zhí)行
現(xiàn)代營銷管理理論認為：“營銷管理重在過程，控制了過程就控制了結(jié)果。結(jié)果只能由過程產(chǎn)生，什么樣的過程產(chǎn)生什么樣的結(jié)果”。營銷工作應(yīng)重在執(zhí)行的過程，貴在執(zhí)行營銷中堅持“過程導向”，就是說在銀行金融產(chǎn)品和服務(wù)的營銷一定要落實在平時的工作乃至生活中，不能只是“紙上談兵”。在營銷管理工作中，不能有安排沒有檢查，有布置沒有落實，而要以“高質(zhì)量、高效率”的責任感落實管理措施，推動企業(yè)發(fā)展。
短暫的培訓，無限的學習。只有不斷運用到實踐中去，才能將培訓得到的知識得以接地氣。在今后的工作中，把這次培訓的思維方法融會貫通到現(xiàn)實去，不斷調(diào)整工作方法、思維方式和服務(wù)理念，在實踐中磨練自身，不斷提高自己的營銷管理水平!
個人的心得體會篇四
作為醫(yī)療行業(yè)中不可或缺的一份子，護士是病患們最親近的人。在我擔任護士多年的經(jīng)歷中，我深深感受到護士的工作意義和責任。護士的主要職責是照顧病人的生活和實施醫(yī)療護理，幫助病人恢復健康。我們是病患痛苦時的支持者，是他們在醫(yī)院中的傾訴對象。在工作中，我不僅感受到了當護士的榮耀和幸福，也教會了我如何在病人面前保持冷靜和關(guān)懷的態(tài)度。
第二段：護士的職業(yè)成長和技術(shù)提升
護士并非簡單地去服從醫(yī)生的指示，而是需要不斷學習和完善自己的技術(shù)。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，我們需要時刻關(guān)注最新醫(yī)療知識和技術(shù)，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)和護理。通過參加培訓和學習，我不僅掌握了更多的護理技能，還拓寬了自己的知識面。在工作中，我意識到只有不斷學習和提升自己，才能更好地為病人提供高質(zhì)量的護理。
第三段：迎接挑戰(zhàn)和應(yīng)對壓力
護士工作中經(jīng)常面臨種種挑戰(zhàn)和壓力，例如高強度的工作、時間壓力和與病患面對面的痛苦。我記得剛開始工作時，面對病患的不同需求和突發(fā)情況，我感到有些無所適從。然而，隨著工作時間的增長以及與同事的經(jīng)驗交流，我逐漸習得了處理壓力和挑戰(zhàn)的技巧。我學會了冷靜思考和果斷行動，提高了應(yīng)變能力。在工作中，我意識到護士的工作需要不僅僅是技術(shù)，更需要承受壓力和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第四段：與病人的溝通和關(guān)懷
作為病患們最親近的人，護士需要與病人進行良好的溝通和建立信任關(guān)系。通過我的體驗，我發(fā)現(xiàn)與病人進行有效的溝通對于改善他們的心情和幫助他們更好地恢復非常重要。當病患感到孤獨、無助或者恐懼時，我們需要用關(guān)懷和耐心來安撫他們。通過與病患的溝通，我學會了傾聽和理解病患的需要，并給予積極的回應(yīng)，這能大大提高病患的治療效果和幫助他們更快地康復。
第五段：護士職業(yè)的心得
在我做護士的這些年里，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我意識到護士的工作不僅僅是技術(shù)上的快速和準確，更需要關(guān)懷和耐心。其次，我明白了自己需要不斷學習和提升自己的技術(shù)，為病人提供更好的護理。最后，我體會到了成為病人最親近的人的榮耀和幸福。作為護士，我深深地認識到自己在醫(yī)療行業(yè)中的責任和使命，將繼續(xù)為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。
總結(jié)：
作為護士，我對自己的職業(yè)充滿了熱愛和敬意。在工作中，我不斷成長和提升自己的技術(shù)，面對挑戰(zhàn)和壓力，與病人進行有效的溝通和關(guān)懷，體會到了護士工作的價值和意義。我將繼續(xù)努力，為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。
個人的心得體會篇五
幼師是照顧和教育兒童的專業(yè)人士，承擔著培養(yǎng)下一代的重要責任。作為一名幼師，我深感這是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的職業(yè)。在多年的從教生涯中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會，這些經(jīng)驗不僅讓我更好地理解兒童，也使我成長為一位更加優(yōu)秀的幼師。下面，我將分享一些個人的心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的教育理念
幼師的教育理念對于學生的成長有著至關(guān)重要的影響。在與兒童相處的過程中，我認識到每個孩子都是獨立的個體，有著自己獨特的成長路徑。因此，我的教育理念是關(guān)注每個孩子的個性和需求，以及尊重和引導他們的探索意愿。我相信每個孩子都有自己的才能和潛力，我的責任是激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。通過持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展，我不斷更新教育理念，以適應(yīng)不同年齡段孩子的需求。
第三段：建立良好的師生關(guān)系
在幼兒教育中，建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要。作為幼師，我注重與每個孩子建立和諧、親密的關(guān)系。我尊重兒童的獨立性，給予他們自主選擇和決策的權(quán)利。同時，我也主動與孩子們溝通，傾聽他們的想法和需求。保持良好的溝通和信任，讓我能更好地理解并滿足孩子的需要，為他們提供積極向上的學習環(huán)境。
第四段：細心觀察與個別關(guān)注
每個孩子都是獨立的個體，在學習和成長中會面臨不同的問題和困惑。作為幼師，我注重細心觀察每個孩子的表現(xiàn)和情緒變化。當孩子們出現(xiàn)困擾時，我也會主動與他們進行談心，了解他們的煩惱和擔憂。通過這種個別關(guān)注和支持，我能更好地幫助孩子們解決問題，促進他們的全面發(fā)展。
第五段：與家長合作
幼師與家長的良好合作是孩子發(fā)展的重要保障。我們共同關(guān)注孩子的成長，分享對孩子的觀察和了解。我與家長保持密切的溝通，及時反饋孩子在學校的表現(xiàn)。我還鼓勵家長與我分享他們對孩子成長的期望和希望，以便更好地指導孩子的學習和發(fā)展。我相信只有與家長緊密合作，才能讓孩子在家庭和學校的雙重關(guān)愛下茁壯成長。
結(jié)尾段：總結(jié)
作為一名幼師，我從對兒童的熱愛中找到了職業(yè)的價值和意義。通過培養(yǎng)良好的教育理念，建立親密的師生關(guān)系，細心觀察和個別關(guān)注，以及與家長的合作，我能更好地幫助孩子們實現(xiàn)自己的潛力。鑒于幼師工作的多重挑戰(zhàn)和責任，我將繼續(xù)不斷學習和進步，以更好地服務(wù)于兒童的成長和發(fā)展。
個人的心得體會篇六
軍訓是每個大學新生必須經(jīng)歷的生活階段之一。在軍訓期間，我們迎接著各種挑戰(zhàn)，不僅僅是體力上的挑戰(zhàn)，還有心理上的挑戰(zhàn)。通過軍訓，我們不僅僅學會了如何站軍姿、走隊形，還收獲了更多的體驗和收獲。在這篇文章中，我將分享我的軍訓個人心得體會。
第二段：體能訓練的心得體會
軍訓期間， 我們受到了嚴格的體能訓練。第一次參加的時候，我感到很疲勞，整個人感覺像快散架了一樣。但在教官的帶領(lǐng)下，我勇敢堅持了下來。訓練雖然辛苦，但讓我感受到了身體上的變化，從而讓我意識到自我的潛力可以被進一步的挖掘和發(fā)掘。
第三段：紀律教育的心得體會
軍訓期間，我們受到了很嚴格的紀律教育。在這段時間里，我們必須按時起床、舉目注視、不許說話、不準遲到或早退，所有的動作都要一起協(xié)調(diào)完成。通過這樣的訓練，我深深體會到了延遲滿足感的意義，即門檻越高，成功的過程就越有意義和珍貴。我進一步意識到做任何事情都需要有一定的規(guī)則進行約束。
第四段：團隊合作的心得體會
在軍訓期間，我們的教官經(jīng)常強調(diào)集體榮譽的重要性。在每次訓練中，我們必須默契地配合才能達到更好的效果。團隊合作的常態(tài)和課堂上的合作不同，無處不在，隨時都在進行。在這個過程中，我學到了信任，學會了如何支持我的同伴。
第五段：總結(jié)
通過軍訓的過程，我意識到了在每個過程中，自己的精神面貌和情緒、氛圍的營造至關(guān)重要。特別是在遇到困難的時候，不放棄和堅持到底的精神可能是關(guān)鍵。還有，團隊合作是取得勝利的保障。軍訓，讓我從一個學生到一個擁有更高素質(zhì)的人變化，讓我更好的用心體驗生活。
個人的心得體會篇七
家訪作為一種教育方式，不僅可以讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)與成長，也可以促進師生家長之間的溝通與合作。正是通過家訪這一形式，我有幸走進了許多學生家庭，感受到了家庭對學生成長的重要影響。在這次家訪中，我對家庭的重要作用以及教育與家庭之間的關(guān)系有了更加深刻的認識。
首先，通過家訪我深刻體會到了家庭在學生成長中的重要作用。在這次家訪中，我見到了許多關(guān)愛孩子的家長。他們對孩子的生活學習都十分關(guān)心，經(jīng)常抽空幫助孩子復習功課，給予他們必要的指導。在與家長交流中，我對每個學生的情況都有了更加全面的了解。他們在家庭中得到的關(guān)愛和支持，為他們的成長提供了有力的保障。而那些缺乏關(guān)愛和支持的孩子則往往面臨著學習困難和行為問題。由此可見，家庭作為第一所學校，對學生的社會化、性格形成和知識學習都起著重要的作用。
其次，家庭教育與學校教育是相互依存的。這次家訪中，我發(fā)現(xiàn)許多家長對孩子的學習狀況并不了解，他們希望通過學校的家訪了解到孩子在學校的表現(xiàn)。而作為老師，我們也可以通過家訪更好地了解到學生在家庭中的情況，從而更好地引導他們。因此，學校和家庭的教育是相互協(xié)調(diào)、相互促進的。學校應(yīng)該與家長密切配合，共同關(guān)注孩子的成長，相互交流與配合，共同為孩子的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
再次，家訪對于學生的發(fā)展也有著重要的作用。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)了一些學生在學校與家庭之間存在的問題。比如，有些家庭缺乏與學校的溝通，對孩子的學習情況并不了解；還有一些家庭對孩子期望過高，導致孩子承受過重的壓力。這些問題都會對學生的發(fā)展造成一定的負面影響。因此，通過家訪，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題，與家長一起探討并制定合理的解決方案，幫助學生更好地發(fā)展與成長。
最后，家訪也對我個人教育理念的形成產(chǎn)生了重要的影響。通過走訪了解學生的家庭環(huán)境和家長的期望，我意識到每個學生都是獨特的個體，他們的成長需求也各不相同。因此，作為老師，我不能只關(guān)注學生的學習成績，而應(yīng)該更加注重培養(yǎng)他們的個性與興趣，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。同時，我也認識到與家長形成良好的合作關(guān)系是促進學生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，只有與家長密切配合，達成共識，才能更好地推動學生的成長。
綜上所述，家訪是一種教育方式，通過家訪可以使家長了解孩子在學校的表現(xiàn)與成長，并促進師生家長之間的溝通與合作。從這次家訪中，我深刻認識到家庭在學生成長中的重要作用，家庭與學校教育的相互依存關(guān)系，以及家訪對學生發(fā)展和個人教育理念的影響。在今后的教育實踐中，我將更加注重與家長的合作，更加關(guān)注學生的個性與興趣，為每個學生的成長提供更好的幫助與指導。
個人的心得體會篇八
家訪是一種特殊的教育方式，通過與學生家長的溝通交流，旨在深入了解學生的生活環(huán)境、家庭教育方式以及學生自身的特點和問題，從而更好地指導學生的成長。我有幸參與了學校組織的家訪活動，與家長面對面交流，收獲頗多。以下是我個人的心得體會。
首先，家訪擴展了我對學生的了解。在日常教學中，我雖然能觀察到學生的表現(xiàn)和學習進步，但對于學生的家庭背景和家庭環(huán)境卻知之甚少。而通過家訪，我有機會走進學生的家庭，與他們的父母面對面交流，了解他們的生活方式、教育觀念以及對孩子的期望。這讓我對學生有了更全面的認識，能夠根據(jù)他們的家庭背景合理地安排教學內(nèi)容和方式，更好地滿足他們的學習需求。
其次，家訪加深了我與學生父母的溝通。在正式的學生家訪中，我和學生的父母進行了面對面的交流，互相了解彼此的想法和關(guān)注點。通過這些交流，我發(fā)現(xiàn)很多學生的家長對學生的學習情況并不了解，他們對我的教學方式和要求也存在疑問。因此，我在家訪中不僅向他們介紹了我的教學計劃和教學目標，還與他們商討了一些學生問題的解決方法。通過這些溝通，學生的家長對我的教學工作更加信任和支持，我們的關(guān)系得到進一步的加深。
再次，家訪提醒了我要注重個性發(fā)展。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)學生在家庭環(huán)境中表現(xiàn)出的個性特點與在學校中的表現(xiàn)并不完全一致。有的學生在家庭中很頑皮，但在學校里卻很聽話；有的學生在家庭中比較內(nèi)向，但在學校里卻充滿活力。這讓我認識到學生在不同環(huán)境中表現(xiàn)出不同的個性特點，我們應(yīng)該尊重和關(guān)注每一個學生的個性發(fā)展。在教學過程中，我會更加注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)造力，為他們提供更多展示個性的機會。
此外，家訪給我?guī)砹艘恍┙逃^念的啟發(fā)。在與家長的交流中，我了解到一些家庭教育的觀念和方法，有些甚至和我的教育觀念存在差異。通過家訪，我開始反思自己的教育方式和要求，考慮是否適應(yīng)學生的個性和特點。我認識到，作為一個教育者，不能一昧地固守自己的教育觀念，而應(yīng)該靈活調(diào)整教學方式，根據(jù)不同的學生需求和家庭背景，為學生提供更加個性化的教育。
綜上所述，家訪是一種非常有益的教育方式，不僅擴展了我對學生的了解，加深我與學生父母的溝通，還提醒了我要注重個性發(fā)展和反思我的教育觀念。在今后的教育工作中，我將更加注重與學生的家長的交流，進一步了解學生的家庭背景和個性特點，為他們提供更加個性化的教育服務(wù)，共同促進學生的全面發(fā)展。
個人的心得體會篇九
作為一名護士，我有幸能夠親身經(jīng)歷并見證醫(yī)療行業(yè)的偉大和辛苦。在這個職業(yè)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。下面我將分享我作為一名護士的個人感悟，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
首先，作為一名護士，我們首要的職責是要關(guān)心和照顧病人。在醫(yī)療環(huán)境中，病人常常感到無助和恐懼。我發(fā)現(xiàn)，給予他們安慰和關(guān)懷，能夠有效減輕他們的痛苦和焦慮。每天都有許多病人需要我們的幫助，而我們必須在他們最困難的時刻給予他們最真誠的關(guān)心。通過與病人建立真誠的聯(lián)系和傾聽他們的需求，我們可以在醫(yī)療過程中為他們提供更好的支持和照顧。
其次，作為一名護士，我們需要具備豐富的專業(yè)知識和技能。在醫(yī)療領(lǐng)域中，知識的更新速度是非?？斓?。我們需要不斷學習和更新自己的知識，以適應(yīng)不同疾病和健康需求的變化。同時，我們也需要通過實踐來提高自己的技能水平，以便更好地為病人服務(wù)。在我的職業(yè)生涯中，我意識到，只有不斷學習和成長，才能夠更好地應(yīng)對病人的需求和挑戰(zhàn)，為他們提供更高質(zhì)量的護理服務(wù)。
第三，作為一名護士，我們必須要有良好的溝通和交流能力。在醫(yī)療環(huán)境中，我們需要與醫(yī)生、其他護士以及病人的家屬進行有效的溝通，以確保信息的傳遞和理解。良好的溝通和交流能力可以幫助我們更好地了解病人的需求和援助，同時也可以幫助我們建立和維護與團隊成員的良好關(guān)系。通過與他人合作和相互協(xié)調(diào)，我們可以更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)，提供更好的護理服務(wù)。
第四，作為一名護士，我們需要具備應(yīng)急處理和決策能力。在醫(yī)療環(huán)境中，有時候我們會面臨各種緊急情況和意外事件。我們需要迅速做出決策并采取適當?shù)男袆觼響?yīng)對危機和挽救生命。這需要我們具備冷靜的頭腦和果斷的執(zhí)行能力。在我工作的過程中，我親身經(jīng)歷了許多緊急情況，這些經(jīng)歷使我意識到，只有經(jīng)過反復訓練和準備，我們才能夠在危機時刻保持冷靜和有效地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
最后，作為一名護士，我們需要以身作則，展現(xiàn)良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神。我們是病人的倚靠和支持，我們的一言一行都會對病人產(chǎn)生深遠的影響。因此，我們必須要以榜樣的力量去感染和鼓勵病人。我們需要保持專業(yè)和謙遜的態(tài)度，時刻關(guān)注病人的需求和助人為樂的精神。在我的職業(yè)生涯中，我一直堅持這樣的信念，并希望能夠通過我的行動和言辭來激勵其他護士和醫(yī)務(wù)人員。
作為一名護士，我深刻理解：這個職業(yè)需要我們付出辛勤的努力和奉獻，同時也給予我們許多意義深遠的回報。通過關(guān)心病人、不斷學習、良好的溝通、應(yīng)急處理和以身作則，我們可以成為病人信任和依賴的護士，為他們提供最佳的護理服務(wù)。希望每一位護士都能夠始終堅守護理職業(yè)的使命和本質(zhì)，為更多的病人帶來健康和希望。
個人的心得體會篇十
第一段：介紹幫扶個人的重要性（引入）
幫助他人是維系社會和諧的重要環(huán)節(jié)，而幫扶個人更是為他人的發(fā)展提供了有力的支持。我曾有機會參與幫扶個人的工作，通過親身經(jīng)歷，我深深體會到幫扶的重要性以及其中的感動和收獲。
第二段：幫扶個人的方式與方法（中心論點）
幫扶個人的方式與方法很多，其中最關(guān)鍵的是了解對方需求與困難，并給予針對性的幫助。在幫扶過程中，我們要充分尊重他們的意愿和選擇，提供真實有效的幫助，而非簡單地施舍和做表面功夫。這需要我們傾聽、溝通、理解和關(guān)心。
第三段：幫扶個人帶來的感動與改變（論證論點）
幫扶個人不僅能夠解決一時之需，更能夠為他們帶來希望和改變。當我深入了解受助者的生活、背景和需求時，我發(fā)現(xiàn)他們往往只需要一點點的幫助和關(guān)心，就能重燃生活的希望和勇氣。例如，我曾幫助一位失業(yè)已久的中年婦女，通過提供簡單的訓練和推薦工作機會，她重新找到了工作，她的生活也逐漸好轉(zhuǎn)。幫扶個人的意義不僅在于解決困境，更在于激發(fā)希望和改變?nèi)松?BR> 第四段：幫助他人帶給我的成長（論證論點）
幫助他人也是對自我的一種錘煉和成長。通過幫助他人，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)他們的需求，更能夠反思自己的能力和角色。在幫扶個人的過程中，我逐漸意識到自己的責任和影響力，從而深化了對人性的理解和社會的使命感。我也發(fā)現(xiàn)，通過幫助他人，我能夠提升自身的溝通、協(xié)調(diào)和解決問題的能力。
第五段：結(jié)論與展望（總結(jié))
幫扶個人不僅是一種善行，更是一種責任與使命。通過幫助他人，我們能夠以實際行動踐行愛與關(guān)懷，為社會建設(shè)貢獻自己的力量。同時，幫扶個人也是一種互利共贏的過程，我們通過幫助他人實現(xiàn)自己成長和發(fā)展，使得社會更加和諧與進步。因此，我希望能夠繼續(xù)參與幫扶個人的工作，助力更多的人走出困境，展現(xiàn)他們的生命價值。
以上是關(guān)于“幫扶個人的心得體會”的五段式文章。從介紹幫扶個人的重要性開始，逐步展開了幫扶的方式和方法、幫扶帶來的感動與改變以及幫助他人帶給自己的成長。最后在結(jié)論中強調(diào)了幫扶的互利共贏和責任使命。相信通過這篇文章，讀者能夠更加深刻地理解幫扶個人的重要性，并在實踐中以實際行動幫助他人，進一步推動社會的進步和發(fā)展。
個人的心得體會篇十一
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在常德市第一人民醫(yī)院檢驗科一年的實習即將結(jié)束，回顧自己在實習階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫(yī)院領(lǐng)導老師們無私的關(guān)心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經(jīng)歷會讓我銘記一生。
實習是一件很具意義的事情，在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深入的認識，我了解到許許多多在學校無法學到的更加具體的檢驗知識。
檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大，（心得體會）我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān)。在實習的過程中，我謹記著"認真"、"仔細"四字，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。
在這段短暫的實習時間里，我獲益匪淺，實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導以及檢驗科的老師們對我的關(guān)心和教導，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位！
個人的心得體會篇十二
下面是為你準備的一些。
心得體會。
歡迎閱讀希望對你有幫助。
今年，中央新疆工作座談會在北京順利召開，此次座談會的召開具有重大意義，它預示著新疆將迎來大建設(shè)、大開放、大發(fā)展，做為新疆生產(chǎn)的重要組成部分，建設(shè)兵團將在這次歷史性的發(fā)展機遇中扮演重要角色，通過學習中央新疆工作座談會有關(guān)精神，我個認為如何迎勢而上，充分利用優(yōu)惠政策，使得兵團實現(xiàn)跨越式發(fā)展，是我們當前的主要工作。
一、兵團大發(fā)展要處理好經(jīng)濟增長與改善民生的關(guān)系。
中央新疆工作座談會提出努力實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展，而改善民生是經(jīng)濟發(fā)展的根本目的。只有著力保障和改善民生，才能更好地凝聚民心、民智、民力，兵團經(jīng)濟發(fā)展才有持久的動力。改革開放以來，兵團經(jīng)濟取得了突飛迅猛的發(fā)展，廣大職工生活有了質(zhì)的飛躍。但在醫(yī)療、教育、住房、社會保障等方面，還存在不少歷史欠賬。兵團只有抓住中央和地方對口支援的有利時機，做好規(guī)劃，緊密配合，加強自我發(fā)展能力，提高綜合實力，才有實力改善職工住房、道路、教育、醫(yī)療、文化娛樂設(shè)施，擴大社會保障覆蓋面，增加就業(yè)崗位，扶助低收入人群，不斷改善廣大職工群眾的生產(chǎn)生活條件。
二、兵團大發(fā)展要處理好跨越式發(fā)展與科學發(fā)展的關(guān)系。
兵團要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須始終按照科學發(fā)展觀的要求，把走科學發(fā)展道路、實現(xiàn)又好又快的發(fā)展作為兵團大發(fā)展的根本途徑。通過實施優(yōu)勢資源轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略，調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強兵團公共服務(wù)能力，從而實現(xiàn)兵團政治、經(jīng)濟、社會、生態(tài)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展;兵團生產(chǎn)總值和人均生產(chǎn)總值在20xx年基礎(chǔ)上均翻一番，居民人均可支配收入達到全國平均水平。
三、兵團大發(fā)展要處理好兵團特殊體制與市場經(jīng)濟體制的關(guān)系。
兵團實行黨政軍企合一特殊體制，優(yōu)勢在于組織化程度高、集團化特點突出、能夠集中力量辦大事，但兵團的這種特殊體制與經(jīng)濟市場經(jīng)濟體制有不相適應(yīng)的方面,中央新疆工作座談會指出：要把城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作為兵團特殊體制和社會主義市場經(jīng)濟體制緊密結(jié)合的有效措施。兵團要斷續(xù)深化改革，充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用，創(chuàng)新屯墾戍邊實現(xiàn)形式，只有這樣才能推進兵團特殊管理體制與市場經(jīng)濟體制接軌,為兵團事業(yè)發(fā)展注入新的活力。
四、兵團大發(fā)展要處理好中央和對口支援與自我發(fā)展的關(guān)系。
兵團的發(fā)展離不開中央和地方的支援，但歸根結(jié)底還要靠兵團的自我發(fā)展，只有把中央和地方對口支援的“輸血”與增強兵團自我發(fā)展能力的“造血”結(jié)合起來，兵團才能得以大發(fā)展。由于歷史、自然等多方面原因，兵團的發(fā)展仍然面臨許多困難和嚴峻挑戰(zhàn)，還需要中央和地方從人才、技術(shù)、管理、資金等多方面扶持。但要克服“等靠要拖”的惰性，要切實按照中央新疆工作座談會的要求，振奮精神、緊跟步伐、轉(zhuǎn)變作風、科學謀劃、提高效率，增強兵團自我發(fā)展的能力。
五、兵團大發(fā)展要處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。
中央新疆工作座談會指出：改革是動力，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù);兵團要通過深化改革,在管理體制和工作機制方面發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，適應(yīng)市場經(jīng)濟和科學發(fā)展的要求;加快發(fā)展，將兵團現(xiàn)在以農(nóng)業(yè)為主導向新型工業(yè)轉(zhuǎn)變，以團場經(jīng)濟為主向以城鎮(zhèn)經(jīng)濟為主轉(zhuǎn)變，以單一經(jīng)濟為主向多種經(jīng)濟和諧發(fā)展轉(zhuǎn)變;改革發(fā)展，兵團需要一個穩(wěn)定和諧的內(nèi)部環(huán)境，理順體制機制，加強干部人才隊伍建設(shè)，發(fā)展社會事業(yè)，改善民生，穩(wěn)定職工隊伍。加強兵團公安機關(guān)和武警部隊力量建設(shè)，全面提升維護社會穩(wěn)定能力，為兵團的大發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
六、兵團大發(fā)展要處理好與地方的關(guān)系。
兵團是新疆的重要組成部分，把兵團事業(yè)放到新疆工作的大局中去謀劃，支持兵團經(jīng)濟的發(fā)展，就是支持新疆民族經(jīng)濟的發(fā)展，兵團經(jīng)濟的發(fā)展的各項工作離不開自治區(qū)有力的支持。兵團要主動與地方對接，形成兵地一體化的發(fā)展格局，加強兵地合作、發(fā)展融合經(jīng)濟，不斷推動兵地團結(jié)、民族團結(jié)。兵團與地方相互支援，才能全方位的實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展。
七、兵團跨越式發(fā)展與長治久安的關(guān)系。
兵團要努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展與長治久安，是中央對兵團提出的新要求，兵團擔負著中央賦予的屯墾戍邊的特殊使命，隨著時代的發(fā)展，需要豐富屯墾內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變屯墾方式，加強維穩(wěn)戍邊能力和經(jīng)費保障。兵團要忠實履行維穩(wěn)戍邊的政治使命，通過跨越式發(fā)展，夯實維穩(wěn)戍邊的基礎(chǔ)。長期以來，“三股勢力”的分裂活動在新疆依然存在，在打擊和抵御境內(nèi)外分裂勢力的破壞和滲透活動、保衛(wèi)祖國邊疆的穩(wěn)定和安全、維護祖國統(tǒng)一，保證新疆的長治久安，兵團發(fā)揮了重要的不可替代的作用。
八、兵團大發(fā)展要處理好長遠目標與近期目標的關(guān)系。
兵團黨委提出到20xx年，兵團生產(chǎn)總值達到1400億元，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整到23∶46∶31;到20xx年，生產(chǎn)總值達到2600億元，占自治區(qū)生產(chǎn)總值由現(xiàn)在的12.5%提高到20%，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整到16∶56∶28。兵團要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須將長遠目標和近期目標結(jié)合起來，把戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)結(jié)合起來，把當前的事情做實做好，項目逐一落實，通過調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、提高城鎮(zhèn)化率、發(fā)展新型工業(yè)化以及充分利用中央和地方的對口支援，高質(zhì)量的完成近期目標，從而為實現(xiàn)長遠目標打下良好基礎(chǔ)。
地處青藏高原的青海省玉樹縣，又處于三江源頭，是我國重要的生態(tài)屏障，生態(tài)地位十分特殊，災后重建任重而道遠。如何將環(huán)保理念貫穿于恢復重建全過程，堅定走災后重建綠色發(fā)展之路，既充分體現(xiàn)民族特點，又保護生態(tài)，充分考慮當?shù)氐淖匀粭l件，是玉樹恢復重建面對的重大課題。
我個人認為，一是要統(tǒng)籌抓好生態(tài)保護與民生改善。重建過程涉及。
城鎮(zhèn)、公共設(shè)施、民房、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)等方方面面，是一項龐大、復雜、繁重的系統(tǒng)工程，必須站在一個更高起點上，因地制宜，緊緊抓住災后重建給民生和環(huán)境保護帶來的契機，在積極借鑒汶川地震后重建經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力自主創(chuàng)新。
要充分考慮當?shù)丨h(huán)境資源承載能力，對災區(qū)生產(chǎn)力布局、資源配置、畜牧業(yè)及生態(tài)特色旅游等進行合理規(guī)劃安排，緊密結(jié)合三江源國家級自然保護區(qū)總體規(guī)劃的實施，制定和完善生態(tài)保護和生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展方案，著力建設(shè)標準化生態(tài)城鎮(zhèn)、標準化牧區(qū)新村，打造高原生態(tài)型旅游城市。要切實把改善民生與生態(tài)保護作為重建的出發(fā)點和落腳點，增強環(huán)境意識，完善環(huán)境管理，努力實現(xiàn)民生改善與環(huán)境保護的共贏。
二是要統(tǒng)籌抓好生態(tài)保護與資源開發(fā)。由于自然和人類長期活動的雙重作用，特別是此次地震災害的影響，三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境更為脆弱，直接影響當?shù)厝罕姷纳?。我們盡力保護三江源，就是保護地球生物多樣性資源，保護人類的珍貴遺產(chǎn)。在玉樹恢復重建過程中，要切實堅持生態(tài)先行，對于必要的資源開發(fā)，要慎之又慎。
三是要統(tǒng)籌抓好生態(tài)保護與全民參與。生態(tài)保護與經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)該是全民參與協(xié)調(diào)推進的過程，只有如此，三江源生態(tài)保護事業(yè)才能可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)保部門應(yīng)本著對環(huán)境負責、對國家和人民負責、對子孫后代負責的態(tài)度，堅定確立服務(wù)科學重建、堅持綠色重建的發(fā)展思路，加強與承擔重建規(guī)劃等任務(wù)部門的協(xié)調(diào)聯(lián)系，積極為災后重建提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，前期介入，具體指導，主動承擔起規(guī)劃環(huán)評、環(huán)境宣傳、完善環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施等責任，充分利用環(huán)評等手段，嚴把環(huán)境準入關(guān)，加強環(huán)境監(jiān)管。
災區(qū)重建及援建單位要以主人翁的態(tài)度，樹立綠色重建理念，積極配合環(huán)保部門工作，接受規(guī)劃環(huán)評驗收，努力實現(xiàn)災區(qū)重建更加科學、發(fā)展更加合理。同時，環(huán)保部門要深入災區(qū)村戶廣泛開展環(huán)境保護主題宣傳活動，努力使環(huán)保理念在災區(qū)深入人心。
個人的心得體會篇十三
格外燦爛的陽光，映照在每個人的臉上，偶爾有一陣清風吹過。偌大的訓練場上充滿著迷彩的氣息，教官的聲音此起彼伏，同學們的喊聲一聲比一聲清脆。雖然，每一次的訓練都會汗流浹背，但是在這短短幾天訓練中，我們意識到了團隊的重要性。軍訓生活已經(jīng)第五天了，增強了我的時間觀念，讓我真正改正了踩點時間的習慣，也學會了禮貌，但最主要的`是讓我明白了團結(jié)合作的力量是多么的強大。
雖然和連隊里的同學們只有三天的接觸時間，但我們之間已經(jīng)建立了深厚的情感，在軍訓期間由于軍訓匯報表演要出一個軍體拳方隊，所以要挑選打拳比較好的同學另組成軍體拳方隊，我們二十八連選出了三位同學去軍體拳方隊訓練，分開時還是很不舍，畢竟大家一起訓練了還是有感情的，直到今天下午我們的教官告訴我們都要集體分開到各個連的時候，每個人的心里都充滿了不舍。雖然我們的軍訓沒有部隊里的正規(guī)、嚴格，但從中足能夠讓我們深深地體會到做軍人的真正內(nèi)涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬佩。
軍訓教了我們面對困難的態(tài)度，使我們更加清晰地認識到了“集體”的意義。這是一種收獲，收獲的是不屈不撓的堅韌不拔，吃苦耐勞的精神，愿我們大步向前，永不退縮，牢記軍訓態(tài)度，走向更遠的未來！在這幾天的軍訓生活里，我們戰(zhàn)勝了驕陽，戰(zhàn)勝了疲憊，我們?yōu)樽约焊械津湴?！在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟；在軍訓中，我們?nèi)拥舸嗳?，變得堅強，我們成長著！
個人的心得體會篇十四
夜幕拉下來了，耷拉著，靜默的。
沒了大白天的躁郁，安靜得可怕。紛紛擾擾，穿著軍訓服的人早已散了，嘹亮的口哨聲也沉淀在了夜里。隱隱約約，球場上似乎傳來一聲聲踏響的腳步，我好奇，竄出陽臺。徇聲才知，是個孤零零的人影在球場上來來回回。一遍遍地踢著正步，似乎肢體并不很協(xié)調(diào)，有時甚至會順拐著走。
她停下來了，我以為夜色已濃,是在提醒著她月已澄亮，該回宿會歇了，可她走到草評邊。拿起水瓶，匆匆喝了幾口又開始繼續(xù)練習。我突然好奇起她的名字來。我想知道是怎樣一個人才可以在一天嚴苛的練習結(jié)束之后，繼續(xù)克服身體的不適，堅持練習。
或許，是她不忍拖累隊列，想要讓突兀的自己融入到集體里，又或許，是教官的嚴厲責備讓她決心變得更好，我不得而知，我只知道，我此刻眼前所見，是一個如此執(zhí)著勤奮的女孩子。而且僅憑這一點，她就已具備足夠的潛力去超越任何一個人。
我早已踱回到我的書桌前了，伏案撰寫軍訓的心得體會。可在陽臺所見的那幕又似影像般遍遍回映在我的腦海中，讓我久久不能靜心。我索性爬上鋪睡去了，心里卻暗暗的告訴自己第二天的訓練要更加用心。因為當最差的人超越了普通水平的人，那么普通就又離優(yōu)秀更遠了一步，只有勤奮者才更可能成為勝者，成為王者。
夜深了，室友輕微的酣睡聲有規(guī)律的響著，伴著嗡嗡的風扇聲，夜好像不那么靜了，因為有人在與黑夜賽跑，與時間競爭，他們呼嘯而過，于是夜也躁動著，變得不安分起來。是什么甚至能超越時間呢?是勤奮、是汗水、是永不停歇的腳步。
個人的心得體會篇十五
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。杜甫的詩句，描述了春雨的柔和細膩，在不為人覺察，悄無聲息中便將萬物滋潤。它象征了學校與老師對孩子們的培育和熏陶，如同春雨般細致入微、潛移默化。（中國 ）在美術(shù)學科教學中，將兩綱教育：民族精神教育和生命教育融入課堂，滲透到美術(shù)活動之中，能培養(yǎng)學生寬闊的胸懷、感恩的意識、健康的心理；能使學生的心靈得到潛移默化的升華。
育德教育對學齡階段的孩子至關(guān)重要；弘揚中華民族精神與優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，要從少年兒童抓起。在美術(shù)學科教學中，如何滲透兩綱教育精神；（兩綱，是指《上海市中小學生命教育指導綱要》和《上海市學生民族精神教育指導綱要》。）如何在美術(shù)教學中，融知識傳授、能力培養(yǎng)，兩綱精神于一體；如何挖掘美術(shù)教學中，具有中華民族傳統(tǒng)特色與生命教育內(nèi)容的素材。通過美術(shù)活動，使學生在課堂上多角度、多方面地接受教育，成為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。是我們研究的目標。
《學記》中講：建國君民，教學為先。唯有成人，才能成才。兩綱教育是與二期課改提出的課程目標知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀（簡稱三維目標）相呼應(yīng)的。體現(xiàn)了在學科教學中以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學生發(fā)展為本的素質(zhì)教育理念。教育的本質(zhì)是教化，教化的目的是育人。在美術(shù)課堂教學中，對學生進行以國家意識、文化認同、公民人格為主要內(nèi)容的民族精神教育；進行以認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進身心健康發(fā)展的生命教育。是把人格教育、文化素養(yǎng)的提升，放到了教育的首位；力求更好地把中華美德和做人的準則，傳承給我們的下一代。讓孩子們在思想道德、身心發(fā)展的成長道路上認清方向，踩準步點。
近年來，結(jié)合教研組兩綱教育的課題研究，以及自己針對兩綱教育進行的探索與深入細致地研究后發(fā)現(xiàn)：兩綱教育雖然是兩個不同的主題，有兩個不同的教育側(cè)重點。但它們之間是互相滲透、互相作用的。它們之間的關(guān)系是：顧及兩面、合二為一；缺一不可，無可分割。以下是自己對兩綱教育：民族精神教育和生命教育，進行研究的過程。
中華民族是偉大、智慧的民族。在中華民族五千多年的文明史中，創(chuàng)造、形成了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與崇高的道德思想、民族精神。中華民族的民族精神核心就是愛國主義精神。
黨的十六大報告明確指出：必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。通過美術(shù)學科教學活動，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)；增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感；激發(fā)學生自主、自發(fā)、自覺地去了解我們祖先創(chuàng)造的人類文明與偉大成果。培養(yǎng)學生既有審美發(fā)展的獨特品質(zhì)，又具備全面發(fā)展的人的良好素質(zhì)。
1、我們的龍
有一首歌曲這樣唱到：古老的東方有一條龍，他的名字就叫中國，古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅松舷聰?shù)千年，龍已滲透到中國社會的各個方面，成為一種文化的凝聚和積淀。龍成了中國的、中華民族的、中國文化的象征。龍的形成過程就是民族團結(jié)統(tǒng)一的過程。
通過美術(shù)教學活動，畫畫、做做龍。讓孩子們感受龍的精神，激發(fā)他們奮發(fā)向上的生活態(tài)度。例如：在教學過程中，老師以夾敘夾議地方式講述龍的故事：龍是一種復合體的動物。它長著駱頭，蛇身，鹿角，龜眼，魚鱗，虎掌，鷹爪，牛耳。龍的身體為什么是長長的、彎彎的呢？因為這樣的體形騰躍、盤轉(zhuǎn)更靈活；姿態(tài)變化更漂亮。怎樣將龍的氣勢畫的更威武呢：讓龍睜大眼、張開嘴、抬起頭、翹起尾，彎曲身體、伸出爪。孩子們一經(jīng)點撥興趣可高了，他們畫龍的：有的龍騰云駕霧，有的龍在與小朋友嬉戲玩耍，還有的龍變成了大龍船，活潑生動、情趣可掬。孩子們還共同創(chuàng)作了一幅題為《五十六個民族,五十六朵花》的大型剪貼畫：畫面以北京天安門為背景，巨龍駕著祥云與五十六個民族的娃娃在一起，載歌載舞、歡騰雀躍、熱鬧非凡。整個畫面體現(xiàn)了一派溫馨、祥和的民族大團結(jié)景象。此畫參加了區(qū)里大型活動的展示，獲得了好評。
我們還結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日展開了一系列與龍有關(guān)的民俗活動：畫畫民間舞龍舞獅慶春節(jié)、元宵節(jié)掛龍燈；端午節(jié)賽龍舟等等情景。
通過畫龍、做龍的過程：學生不僅了解了龍與中華民族淵源流長的歷史；學會了畫龍，體驗了想象的樂趣；還感受了中華民族強大的感召力、凝聚力與向心力。
2、團花與中國傳統(tǒng)
節(jié)日
團花是中國剪紙歷史中最悠久、運用最廣泛的一種形式；用一張大紅紙，就可以折剪出一幅漂亮的團花紋樣。團花寓意大團圓，尤其在過年的時候：紅窗花、紅燈籠、紅鞭炮，體現(xiàn)了一派紅紅火火的熱鬧喜慶景象。
在美術(shù)課上，讓學生通過剪紙，體驗民間藝術(shù)的樂趣，感受民族文化的豐富內(nèi)涵是非常有意義的。制作時：讓孩子們用一張紅紙，在對稱剪紙的基礎(chǔ)上，運用多條對稱軸折剪的方法，剪出一幅幅花形各異的團花紋樣。通過折剪，他們了解了團花圖案：團花給人以規(guī)整中起變化，散射中又有聚合；遠看花團似錦，近看花中有意，團團相聚，花中有花。培養(yǎng)了學生的審美情趣。剪好的團花可以直接貼在門窗上；也可以粘貼在鉛畫紙上，用線描的方法勾勒、點綴一下，就是一幅團花想象畫了。孩子們覺得實在太有趣了！在今年學校藝術(shù)節(jié)孩子們的畫展上，我們看到了學生以團花與團畫為題的作品展示：有團花剪紙、團畫故事；團花剪紙，花中有花；團畫故事，寓意深刻：杯弓蛇影、掩耳盜鈴、守株待兔等。創(chuàng)意稚拙，古意盎然，盡顯童趣活力。
通過團花創(chuàng)作活動，激發(fā)了孩子們濃郁的中華情結(jié)。借此契機引導學生弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解中華民族的民俗風情，傳承民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)；是延伸對學生進行思想道德教育的寶貴資源。
通過美術(shù)活動，我們進一步讓學生了解了：春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋和重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。
（1）春節(jié)：通過了解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗和風土人情,讓學生感受中國人過春節(jié)的民俗習慣和喜慶氣氛。
在美術(shù)活動中，指導學生畫想象畫，描繪春節(jié)的喜慶氣氛。通過學生身臨其境的繪畫場面，我們看到了：除夕團圓，合家老少一起吃年夜飯、大年三十，孩子們?nèi)挤疟夼跓熁?、正月初一，舞龍舞獅的情景。
（2）元宵：元宵來臨之際,正是孩子們開學不久：課堂上，讓孩子學做一只兔子燈；畫一畫學校鬧元宵猜謎語的情景；令學生歡欣鼓舞。
（3）清明：除了祭祀，掃墓，緬懷對祖先與逝去親人的感恩與懷念外，還有踏青、蕩秋千、插柳、放風箏等習俗；這些習俗承載著人們對美好生活的愿望和祝福。
在教學中，指導學生設(shè)計做個風箏去郊游的命題畫。讓學生通過風箏展開聯(lián)想：有的畫了蜻蜓風箏、有的畫了蝴蝶風箏、還有的畫了大鳥風箏。在畫中，孩子們牽著風箏在曠野的草地上踏青、蕩秋千；在畫中，孩子們駕著風箏在廣袤的天空自由飛翔；在畫中，孩子們在綠草地上嬉戲玩耍，映襯著桃紅柳綠，映襯著鳥語花香。孩子在畫中展現(xiàn)的內(nèi)容有趣之極。
（4）端午節(jié)：我們對孩子們進行了一系列愛國立德的教育。告訴學生，端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，而掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。
課堂上，通過學折一個（串）粽子、畫畫賽龍舟。讓孩子們在體驗民俗文化底蘊的同時，受到愛國主義教育，進一步激發(fā)了學生的愛國熱情。
先人創(chuàng)造燦爛文明，后人予以傳承弘揚。在美術(shù)教學中：一幅幅有趣的畫面,描繪了一個個稚拙的故事；一次次傳統(tǒng)節(jié)日，體現(xiàn)了一種種文化認同。在美術(shù)活動中，學生們參與了健康向上的中國傳統(tǒng)節(jié)日活動，體驗了民俗風情文化、接受了傳統(tǒng)美德的熏陶。
3、弘揚中華民族傳統(tǒng)文化：
中華民族的傳統(tǒng)文化以其高尚的精神和神奇的魅力，鑄就了中華文化的靈魂：獨特的語言文字；精美的藝術(shù)文化：京戲臉譜、祥云圖案、瓷瓶、磁盤等。體現(xiàn)了中華民族文明發(fā)展史的無窮魅力；傳承了中華民族的道德思想、民族精神的風范。
（1）畫個臉譜迎奧運：
舉世矚目的奧運會，即將在中華民族的國土上舉行。這一值得全世界歡慶的盛會，在走過百年歷史后的今天，終于來到了有著悠久文明史的華夏大地上，炎黃子孫是何等的高興，是何等的自豪。
在迎奧運的日子里，小朋友使出渾身解數(shù)。畫出了形態(tài)各異的想象畫：畫個臉譜迎奧運、祥云火炬接力傳承、與五福娃一起做運動、貝貝京京歡迎你、未來汽車迎奧運等，同學們將自己的作品展示在學校大廳里，制造了非常好的宣傳效果。
其中畫個臉譜迎奧運，是二年級的緣緣畫的。畫面以眾多的中國兒童，手持畫有各式京戲臉譜的氣球，翹首期盼著奧運會的即將到來。本幅畫，在今年五月區(qū)櫻花杯繪畫大賽中，獲得了二等獎；未來汽車迎奧運等其他作品在區(qū)櫻花杯繪畫大賽中，還分別獲得二、三等獎與櫻花獎。
（2）青花瓷器作禮品：
中國瓷器以其精美絕倫的藝術(shù)形象，展現(xiàn)了中國的文化傳統(tǒng)。古代青花瓷瓶、瓷盤，畫著各式各樣精彩的花邊和動人的故事。（如：《百子鬧春圖》、《三顧茅廬》、《昭君出塞》等）讓人為之抨然心動。
美術(shù)課上，讓孩子們運用對稱剪紙的方法，剪出造型獨特的瓷瓶和瓷盤；取藍色水筆，用線描的方法在瓷瓶、瓷盤上，畫上自己喜歡的故事。孩子們筆下的青花瓷器，以青藍色線描加以渲染：有的精美、細膩；有的古樸、粗獷。瓷器上的故事引人入勝：《司馬光砸缸》、《孔融讓梨》等情趣盎然?；蠲撁撘患糯嗷ù善鞒霈F(xiàn)在眼前！通過制作，孩子們不僅了解了中國瓷器，同時也增加了對傳統(tǒng)瓷文化的認同感。每當國內(nèi)外客人來學校訪問，孩子們還將自己制作的青花瓷器做成精美禮品送客人。這些可愛的青花瓷器小禮品，具有中國元素，充滿濃烈的民族文化特色，深受客人喜歡！通過活動，進一步增強了學生國家意識、文化認同、公民人格的民族精神意識。
中華民族的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，不僅傳承著中華民族的文明發(fā)展史；而且傳承著中華民族的道德思想、民族精神。弘揚民族精神就是培育學生團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的愛國主義精神。
中國有句古話：天地之大德曰生。生，首先是生命，有生命才有生活，有生命才有教育。生命的存在，才是人類的第一需要，于是才有了生命教育。
生命教育是關(guān)于人自己的知識，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。生命教育能幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。生命教育是提高生存技能，提升生命質(zhì)量的一種教育活動。通過生命教育要對學生進行學會珍惜資源，保護環(huán)境、樹立可持續(xù)發(fā)展觀的教育。
生命教育在課堂教學上，要求老師不僅僅是傳授課本知識，更需要給學生創(chuàng)設(shè)一個溫暖積極的成長環(huán)境。在學習中，要更多地了解孩子的想法和心理狀況，給孩子更多一些寬容和鼓勵，為他們的生活和成長提供幫助。通過生命教育，讓孩子們了解生命的價值，學習在高興與遇挫時能正確釋放自己的情緒，學會站在不同的角度看待問題。
1、認識生命、珍惜生命
生命教育的內(nèi)涵是：讓學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。在生命教育過程中，引導學生貼近生活、走進生活，豐富人生經(jīng)歷。在生活實踐過程中，融知、情、意、行為一體，使學生獲得生命體驗，擁有健康人生。
比如：有一次，在低年級的美術(shù)課上，畫《小蝌蚪找媽媽》的故事。教學導入時，讓孩子們欣賞了中國經(jīng)典水墨動畫片《小蝌蚪找媽媽》：幽靜的荷塘里，一群可愛的小蝌蚪出世了，但是，誰是我們的媽媽呢？于是，一場有趣而感人的尋親之旅開始了。在小蝌蚪把大眼睛的金魚、白肚皮的螃蟹、四條腿的烏龜甚至大鲇魚都誤認為媽媽后，它們終于找到了自己的親媽媽青蛙。故事是那么動人，尤其開頭的那句青蛙媽媽愛他們，就像媽媽愛我們！單純、溫暖的話語，讓孩子們刻骨銘心?？赐陝赢嬈?，孩子們的創(chuàng)作熱情可高了，他們畫的小蝌蚪找媽媽個個栩栩如生，可愛之極，尤其是令人難忘的故事情節(jié)讓他們銘記心頭。記得，不久后的一天，有個叫成成的孩子遇見了一件事：媽媽買了幾只青蛙回家，說是要給他補營養(yǎng)。成成說什么也不愿意，他對媽媽說：青蛙是小蝌蚪的媽媽呀，小蝌蚪找媽媽好辛苦??！小青蛙還能吃害蟲，保護莊稼呢！讓它們回家吧。這是一個動人的愛的故事；如此珍愛小動物的孩子，一定會更尊重生命、熱愛生命！
通過生命教育，讓學生明白人和動物共同生活在地球上，是互相依存的；動物是人類的好朋友，我們要愛護它。
2、尊重生命、熱愛生命
在低年級的美術(shù)課上，我們會經(jīng)常讓孩子們畫一些有益的昆蟲、可愛的小動物。以此讓孩子們走進自然，了解生命。
在這個學期的生命教育月里，還出現(xiàn)了這樣一則小故事：一（4）班的東東小朋友，被評為生命教育之星。他在自我介紹中這樣說到：下過雨后，我聞到路邊的小草散發(fā)著清香，小蝸牛出來散步，蚯蚓好奇地在小路上爬來爬去，可是它們爬在路上是很危險的，容易被人們踩到，我用小竹棍輕輕挑起它們，把它們送回家。我熱愛大自然，喜歡小動物，更珍惜生命，老師告訴我們：要愛護動物、保護環(huán)境，使地球更美麗。小朋友們，讓我們一起努力，把我們的家園變得更美。多么質(zhì)樸的話語，多么真摯的感情。這是又一曲生命教育的美的旋律。
諾貝爾說：生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。這一個個愛的動人故事，是一曲曲優(yōu)美的生命教育旋律，它鑄就了生命教育美的贊歌。
3、保護地球，從我做起
地球是人類的母親，生命的搖籃。生機勃勃的地球王國有著：茂密的森林、奔騰的江河、繽紛的花草，可愛的動物；為人類提供了空氣、水、土壤、礦物等人類所需要的一切。它是我們賴以生存的美麗家園。
中國是一個具有五千年文明歷史的古國，中華民族的始祖黃帝統(tǒng)一天下后，就教導人們要順應(yīng)天地的自然規(guī)律：百谷草木,春生夏長秋收冬藏；提醒人們要節(jié)制使用自然水火資源。觀察日月星辰的運行軌跡，關(guān)心人的生命和大自然的環(huán)境。地球無私地為人類做著貢獻，可是現(xiàn)代人類卻不知道珍惜：不加節(jié)制地開采，隨意地毀壞，使地球上的自然資源越來越少，給人類的生存帶來了威脅。
（1）配合限塑，適時對學生進行一些環(huán)保知識的教育。
今年的六一，除了兒童節(jié)，最不能忽視的就是市政府辦公廳下發(fā)的限塑令。通過讓學生學做一個環(huán)保袋：宣傳減少使用塑料袋，提倡重拎布袋子，重提菜籃子，通過活動增強了學生的環(huán)保意識。孩子們還將自己制作的環(huán)保袋放置在學校大廳予以展示,引起了全校師生的關(guān)注。
（2）保護和拯救地球，要從我做起。
在美術(shù)教學中，讓學生用自己創(chuàng)作的想象畫與四格漫畫告誡人們：地球是人類生存的美麗家園，我們要珍惜它。
益民同學創(chuàng)作的動漫畫小鳥哭了：描述了由于人們亂砍亂伐的不文明行為，樹林沒了，只剩下光禿禿的樹樁，小鳥失去了家。......此畫在區(qū)龍臨杯動漫大賽上，獲得了二等獎；老師獲得了優(yōu)秀指導二等獎。
雨薈同學的繪畫作品《沙被治住了，城市更美了》，描繪了人類防沙治沙的動人情景。獲得了聯(lián)合國國際荒漠化、沙漠化年的國際級三等獎；飛飛同學的《眾志成城》獲得了國際荒漠化、沙漠化年繪畫大賽的優(yōu)秀創(chuàng)作獎。
在聯(lián)合國保護水環(huán)境，以國際海豚年為主題的繪畫設(shè)計創(chuàng)作大賽上，二年級緣緣同學的繪畫作品《清澈的海水，海豚的家》獲得了聯(lián)合國國際海豚年國際級三等獎。一心、凱欣、嘉聞、佳穎等同學創(chuàng)作的環(huán)保作品，獲得了聯(lián)合國國際海豚年的優(yōu)秀獎。
通過活動使學生明白了一個道理：我們只有一個地球！保護和拯救地球，要從我做起，從身邊的小事做起。
4、一切為了生命
今年5、12四川汶川大地震后，出現(xiàn)了這樣一句口號：一切為了生命，一切為了受災同胞的生命未來。中華民族舉國上下，萬眾一心，投入到抗震救災之中。這一偉大壯舉，詮釋了一個關(guān)鍵詞，就是生命。一切為了生命，一切為了受災同胞的生命未來。這是抗震救災的核心價值。為了這至高無上的一切為了生命和生命的未來的價值觀，整個中華大地井噴出中華民族群體性的大愛大德：拯救生命、關(guān)愛生命、尊重生命。體現(xiàn)了中華民族深厚的文化根源與當今時代交融的一大特征，是傳統(tǒng)民族精神的一次偉大升華。
在美術(shù)課上，我們要求孩子們以畫說話，表達對災區(qū)人民的關(guān)愛。以此培養(yǎng)學生寬闊的胸懷、感恩的意識、健康的心理與倡導和諧社會的責任意識。孩子們紛紛舉起畫筆，以畫為媒，表達自己的心聲和對災區(qū)人民的關(guān)切之情。此時，二年級的飛飛同學，借助學校論壇，發(fā)了一篇題為《為抗震救災捐款,義賣我的畫》的帖子。意欲通過這個窗口，義賣自己的獲獎繪畫作品，將所得錢款捐往災區(qū)，為災區(qū)小伙伴盡一份綿薄之力。義賣得到全校師生的響應(yīng)，很快這些畫都被義賣出去，飛飛將義賣所得以學校名義匯到了上海紅十字會。別看人小，我也能行！孩子以自己的畫作，用自己的愛心，完成了自己的心愿。也感動著周圍每個人的心：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
潤物細無聲。孩子們之所以能在危難之時獻真情，是由于平時潛移默化的教育與熏陶。提高了學生的道德素質(zhì)和政治覺悟，增強了孩子的民族自尊心、自信心和自豪感。表現(xiàn)了中華民族創(chuàng)造的燦爛文明，生生不息、連綿不絕的強大生命力。
古人說：上善若水、厚德載物，這句話的意思是：凡事能利物、利人，卻不與萬物爭任何東西。通過生命教育，教育學生要保護好人類生存的自然環(huán)境；要珍惜自己的生命，同樣還要珍惜他人的生命，珍惜自然界一切生靈的生命。這樣，人才能與大自然和諧相處，才是道法自然，才能生活得有智慧、有尊嚴。
美術(shù)學科教學是實施民族精神教育和生命教育的最佳途徑。十六屆四中全會提出：弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。就是讓每一個中國人繼承和發(fā)揚中華美德，振奮民族精神，為中國特色社會主義建設(shè)和中華民族文化的偉大復興而共同奮斗。兩綱教育集結(jié)民族精神教育和生命教育于一體：你中有我、我中有你、兼容并蓄，體現(xiàn)了中華民族深厚的文化底蘊與傳統(tǒng)美德。兒童是祖國的未來，民族的希望。學齡階段的孩子：年幼純真、心靈純凈、也是記憶力最好的時候。通過充分利用美術(shù)教學的特殊手段，讓他們直接接觸最具智慧和最有價值的中華民族的經(jīng)典寶藏。讓育德教育的絲絲雨露，滋潤學生的心田，產(chǎn)生潤物細無聲的效果。使中華民族的高尚思想在他們幼小的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的影響，奠定他們一生高雅的人格品質(zhì)和深厚的文化根基，從而擔負起傳承中華文明、傳承中華民族精神和傳統(tǒng)美德的歷史重任。讓中華民族的民族智慧、民族美德、民族精神深深扎根、發(fā)揚光大，代代傳承。
個人的心得體會篇十六
我們的一生就像一列行駛的巴士，中途有許多?？康恼军c，每到一個站點，就意味著一段人生旅程的結(jié)束，更是一段新征程的開始。懷著美好的期許和向往，我們有幸加入了重山集團這樣一個有著40余年悠久歷史、滿載榮譽的團隊，開啟了我們?nèi)松缕?，也是在這樣一個全新的啟程中，迎來了為期兩天的20x新員工入職培訓。
這次培訓分為兩天，第一天培訓主要內(nèi)容包括了解重山企業(yè)發(fā)展史與產(chǎn)品行業(yè)地位及企業(yè)變革背景，進行團隊精神培養(yǎng)，學習重山文化、集團重要規(guī)章制度與安全知識。第二天全體新員工分批參觀集團文化館和安全教育中心。雖然入職培訓時間并不長，但在這短短兩天的學習中，卻讓我們更進一步感受到重山文化的魅力所在并鞏固了自己的基礎(chǔ)理論知識，使大家的認知得到了更新、團隊精神得到了升華、情操得到了陶冶。
奮斗創(chuàng)造幸福，責任重于泰山，“重山”二字取自于此。首先集團副總經(jīng)理王謙為大家講述了重山發(fā)展史和重山文化，帶大家回顧了重山集團自1976年之初開始，歷經(jīng)40余載的接力前進，從一個五小工業(yè)逐步發(fā)展壯大成長為如今中國建材五百強企業(yè)。資源是會枯竭的，唯有文化才能生生不息！重山人在“致良知”這種偉大力量的指引下形成了苦干、硬干、實干的重山奮斗文化。隨后副總經(jīng)理王謙結(jié)合自身工作經(jīng)歷，與我們交流分享了個人在重山工作33年來的工作感受與經(jīng)驗，“學而不思則罔”，要想在以后的工作中有好的發(fā)展，必須改進自己，時刻謙虛謹慎、虛心學習時刻保持一顆學習的心，活到老，學到老，廣泛地、深入地、創(chuàng)造性地學習，這樣才能鍛煉自己，積累知識，實現(xiàn)自身的快速成長。努力成為重山事業(yè)的參與者、見證者和推動者。
“致良知”是重山文化之魂，“擇善明德，篤行致遠”是重山文化之綱。集團總經(jīng)理助理、運營中心總經(jīng)理張威帶領(lǐng)大家學習李學董事“講話，深入闡述“致良知”思想再學習、再實踐必要性，做到擇善而從，知行合一。任何事情都要付諸于行動，達到知行合一，不能光說不練、言行不一、表里不一，并帶領(lǐng)大家共同學習了集團重要規(guī)章制度。隨后魯中水泥安環(huán)部經(jīng)理王樹俊對全體參訓新員工進行了安全知識培訓，王經(jīng)理以國家法律、行業(yè)規(guī)章為切入點，介紹了安全教育培訓的重要性，結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)特點、目標以及事故類型對安全生產(chǎn)、勞動防護、安全意識和安全案例進行了講解，大大增強了大家的安全意識，深刻認識到安全生產(chǎn)的重要性，進一步加深了全體學員的安全責任感，為今后做好自身本職工作及自己安全意識防范奠定了堅實基礎(chǔ)。
培訓第二天我們集體參觀集團文化館和安全教育中心，去感受重山文化，加強鞏固理論知識。在解說員許艷飛和王亮的`詳細介紹下，我們進一步了解了重山的歷史沿革和企業(yè)文化，恍惚間我們仿佛又重新走過了這幾十年的風雨征程，一同見證了重山這40年的波瀾壯闊。這些娓娓道來的起起落落，一幅幅珍貴的照片影像記錄，讓我切身感受到了老一輩重山人“犧牲小我，成就大我；乘風破浪，砥礪前行”的精神。讓我深刻感受到了作為重山人的自豪，在見證了企業(yè)的日益壯大的同時也深刻體會到了重山創(chuàng)造今日成績的艱辛，提升了自己的個人境界。
為期兩天的入職培訓結(jié)束了，再次感謝公司給予的這次培訓機會?！懊也挥谐酰r克有終”；不忘初心，方得始終，變化的是時代，傳承的是精神。我們重山的旗幟是“為員工謀福祉、為社會做貢獻”，我們要承接前輩重山人的精益求精，勵志進取，無所畏懼的工作精神，在今后的工作實踐中，持續(xù)保持高昂的學習激情，不斷補充知識、努力在致良知精神力量的帶領(lǐng)下，使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展的優(yōu)秀員工。為重山更輝煌的明天而奮斗！
個人的心得體會篇十七
據(jù)空軍報4月19日報道，空軍制定下發(fā)《從嚴貫徹執(zhí)行空軍“禁酒令”措施》?？胺Q史上最嚴禁酒令!
《措施》明確“嚴禁工作日飲酒，嚴禁執(zhí)行戰(zhàn)備、演習、搶險救災等重大任務(wù)期間飲酒，嚴禁值班執(zhí)勤、操課辦公、會議集訓期間飲酒，嚴禁各級工作組下部隊期間飲酒，嚴禁著軍裝在營業(yè)性場所飲酒”;特殊場合確需飲酒的，報軍級以上單位主官批準。進一步嚴明責任強化問責，把貫徹執(zhí)行“禁酒令”的責任落到單位主官和分管領(lǐng)導、工作組帶隊領(lǐng)導、聚餐最高職務(wù)人員等具體人身上?！洞胧愤€對教育宣傳、檢查監(jiān)督提出明確要求。
《措施》強調(diào)，各級領(lǐng)導和機關(guān)要帶頭執(zhí)行“禁酒令”，為部隊做好表率?？哲妳⒅\部部隊管理局設(shè)立違反“禁酒令”舉報電話(軍線：0201-986800、986836，地 方 線 ：010-66986800、66986836)，24小時受理舉報。下一步，空軍機關(guān)將攝制下發(fā)警示教育片，組織不打招呼檢查抽查，嚴肅查處違規(guī)違紀的人和事，確保規(guī)定措施落到實處。
空軍報專門刊發(fā)特約評論員文章《挺紀在前，共同維護空軍從嚴治軍品牌》。
文章稱，堅持把紀律規(guī)矩挺在前面，深入推進依法治軍從嚴治軍，是實現(xiàn)強軍目標、推動空軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的必然要求和重要保證。專門制定下發(fā)《從嚴貫徹執(zhí)行空軍“禁酒令”措施》，充分體現(xiàn)了空軍黨委首長嚴肅軍紀法令、持續(xù)正風肅紀的鮮明態(tài)度和堅定決心。
文章強調(diào)，軍人以服從命令為天職。當前形勢下，違規(guī)飲酒不僅僅是部隊管理上的問題，也是糾風肅紀的重要內(nèi)容。各級要積極適應(yīng)依法治軍從嚴治軍新要求，從講政治守紀律聽招呼的高度來學習理解、貫徹執(zhí)行“禁酒令”。要采取多種形式，一人不漏組織學習教育，講清空軍命令指示和措施規(guī)定的內(nèi)容要求，講清違規(guī)飲酒對身體健康、家庭幸福和部隊戰(zhàn)斗力的嚴重危害，講清因酒后駕車、酗酒滋事導致事故問題所釀成的慘痛后果，引導廣大官兵遵章守紀，大力倡導抵制違規(guī)飲酒的文明風尚，切實增強貫徹執(zhí)行“禁酒令”的自覺性主動性。
文章指出，各級領(lǐng)導和機關(guān)要嚴于律己、率先垂范，帶頭執(zhí)行“禁酒令”，以先嚴先治的實際行動，為部隊做好表率。要從嚴執(zhí)紀問責，對有令不行、頂風違紀的，在依法依紀處理當事人的同時，嚴肅追究所在單位領(lǐng)導責任，以鐵的紀律維護空軍命令指示的權(quán)威性嚴肅性。廣大官兵都要強化紀律規(guī)矩意識，珍惜軍旅人生，破除僥幸心理，既當好執(zhí)行者，也當好管理者、監(jiān)督者，共同把空軍這個從嚴治軍的品牌維護好。
個人的心得體會篇十八
剛進入企業(yè)，辦理了入職手續(xù)后，就對我們這些新人進行了培訓，說實話，一開始的這次培訓真的就讓我減輕一些壓力，畢竟自己之前雖然也做過這類的工作，但是經(jīng)驗畢竟不足。而一進企業(yè)，就讓我們參加培訓，這無異于就是在幫助我。上崗之前的培訓，我覺得自己學到很多。我之前還很擔心自己不能適應(yīng)工作環(huán)境，還很害怕自己做不好，因為對企業(yè)的了解不是很深。那么經(jīng)過此次培訓后，我的心就變得鎮(zhèn)靜許多，也不擔心工作會很難了。在培訓里，我跟著我們銷售部門的主管深入了解企業(yè)的發(fā)展，了解了整個企業(yè)的框架，也學到了一些在銷售方面的知識和技能，這真的是對我?guī)椭芏嗟摹?BR> 短短半月來的培訓，我覺得自己有一些基礎(chǔ)了，在銷售上也不是那么的無知，加上培訓過程中還教了我們很多的.談判禮儀，所以我覺得自己在與客戶進行交流時，不會在怯場了，也不會沒有話說了，盡可能的尊重客戶意愿，努力為客戶推銷合適的產(chǎn)品，才能建立長期的合作。那么有了這次培訓，我覺得自己以后的工作是會更好的，在銷售工作上能夠拿到自己想要的成績。
個人的心得體會篇十九
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。假如光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的'作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣談天，其樂無窮。