通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且不斷進(jìn)步?？偨Y(jié)要言之有物，思路清晰，不宜過于空泛和籠統(tǒng)。以下是一些總結(jié)范文的摘錄，希望對大家的寫作有所幫助。
愛護(hù)公物的心得篇一
公共公物作為社會的共享資源，為我們的生活提供了重要的便利。然而，時(shí)常可以看到有人對公共公物的使用不當(dāng)，損壞或者浪費(fèi)資源。因此，我們應(yīng)該始終保持一顆愛護(hù)公物的心，并積極行動起來。在我的日常生活中，我通過親身體會，深刻領(lǐng)悟到了愛護(hù)公共公物的重要性和必要性。以下是我對這一話題的心得體會。
首先，我認(rèn)為愛護(hù)公共公物是每個(gè)公民的基本義務(wù)。作為公民，我們享受著公共公物所帶來的便利，同時(shí)也應(yīng)該承擔(dān)起維護(hù)公共公物的責(zé)任。在我的校園里，我看到許多同學(xué)不僅不去愛護(hù)公共設(shè)施，還對其進(jìn)行破壞。長時(shí)間的使用使教室的桌椅和黑板變得殘破不堪，而公共廁所更是被一些不文明行為所污染。這讓我意識到，只有每個(gè)人都從小事做起，才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會。
其次，愛護(hù)公共公物是傳遞文明和素質(zhì)的重要方式。公共公物的有序使用和良好管理是社會文明的象征。如果我們能保持公共場所的整潔和規(guī)范，不僅能提高民眾的獲得感和滿意度，也有助于形成良好的社會風(fēng)尚。當(dāng)我們尊重并愛護(hù)公共公物時(shí)，我們也在傳遞著自己的社會素質(zhì)和美德。這樣的舉動，會影響他人，激發(fā)他們對公共公物的熱愛和保護(hù)意識，進(jìn)而形成一種良好的社會氛圍。
第三，愛護(hù)公共公物有利于合理利用和節(jié)約資源。公共公物的存在本身就是為了滿足人們的基本需求。如果我們不愛護(hù)公共公物，不僅會造成浪費(fèi)，而且還會危及對其他人的使用權(quán)益。例如，在電梯內(nèi)乘坐時(shí)，有些人會濫用緊急制動按鈕，導(dǎo)致電梯頻繁停運(yùn)，給其他人的出行帶來不便。同時(shí)，在公共圖書館借閱圖書時(shí)，有些人擅自涂寫和撕毀書籍，結(jié)果他人就無法借閱完好的圖書。我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，公共公物是由大家共同維護(hù)的，合理使用和節(jié)約資源既是對資源的尊重，也是對他人權(quán)益的尊重。
此外，愛護(hù)公共公物還能培養(yǎng)我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。只有當(dāng)我們主動承擔(dān)起對公共公物的保護(hù)責(zé)任時(shí)，我們才能真正體驗(yàn)到責(zé)任和義務(wù)的重要性。在校園活動中，我曾參與組織籃球比賽。為了使比賽能夠順利舉行，在賽前我們都要對場館進(jìn)行清潔和維護(hù)，同時(shí)確保賽后將場地清理干凈。這個(gè)過程讓我明白，只有通過大家的共同努力，才能保護(hù)好這些公物。而這也培養(yǎng)了我對公共資源的敬畏之心，更增強(qiáng)了我與他人團(tuán)隊(duì)合作的能力。
最后，愛護(hù)公共公物需要我們時(shí)刻堅(jiān)持。愛護(hù)公共公物不是一時(shí)的行為，而是一種習(xí)慣和責(zé)任感的積累。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，從小事做起，如不隨地亂扔垃圾、不隨意丟棄紙屑、不損壞公共設(shè)施等。此外，我們還可以通過宣傳教育和組織志愿活動，促使更多人加入到愛護(hù)公物的行動中，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會環(huán)境。
總之，在愛護(hù)公共公物的過程中，我們不僅能夠體會到愛與被愛的親切感，更可以促進(jìn)社會的和諧與文明。每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，不僅保護(hù)好公共公物，還應(yīng)該以身作則，影響他人，共同努力打造一個(gè)更加美好的社會。
愛護(hù)公物的心得篇二
公共設(shè)施是我們每個(gè)人都會面對的事物，比如學(xué)校的圖書館、市政府的公園、商場的電梯等等。公共設(shè)施與我們息息相關(guān)，也是整個(gè)社會建設(shè)的基礎(chǔ)。在日常生活中，我們是否有過像“不愛護(hù)公物”的想法呢？我們的公物合不合格、安全不安全，關(guān)系到社會的運(yùn)轉(zhuǎn)和個(gè)人的利益。因此，愛護(hù)公物是我們大家的責(zé)任。
第二段：了解公共設(shè)施背后的付出
在愉快地使用公共設(shè)施時(shí)，我們應(yīng)該知道它們背后的付出。公共設(shè)施是由國家或地方政府或是由相關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一設(shè)計(jì)、建造、維護(hù)的。它是為了滿足人們的需求而特意建設(shè)的，也是工程師和工人為我們作出的貢獻(xiàn)和辛勤勞動換來的結(jié)果。因此，我們要尊重并感激這些付出。這也是愛護(hù)公物的第一步。
第三段：了解公共設(shè)施的價(jià)值
公共設(shè)施的價(jià)值不僅僅在于它給我們帶來方便，還在于它具有的社會和教育意義。在公共設(shè)施中，有許多可以明顯看出它的價(jià)值所在，例如它們能夠提供方便的生活空間和教育培訓(xùn)的好場所。假設(shè)我們無法得到這些空間的使用權(quán)，我們將不得不利用自己不太安全的生活環(huán)境和教育條件。因此，我們要珍惜這些公共資源，有效地去維護(hù)它的價(jià)值。
第四段：做好自身的維護(hù)責(zé)任
如果我們想維護(hù)好公共設(shè)施，我們首先要做好自身的責(zé)任。我們可以從自己的日常生活中做到這一點(diǎn)。例如，不隨意涂鴉墻壁、電梯，不隨意扔垃圾等等。消費(fèi)者也應(yīng)該在公共場所使用設(shè)施的時(shí)候注意使用和保護(hù)，不要隨意損壞設(shè)備。我們應(yīng)該對公共設(shè)施有更多的自主權(quán)，也要盡自己力所能及的責(zé)任去維護(hù)它們。
第五段：加強(qiáng)社會監(jiān)督
在日常生活中，如果發(fā)現(xiàn)其他人沒有做好這方面的責(zé)任，我們要秉公做判，引導(dǎo)他們改正。市民也可以組織起來，合力去維護(hù)這些公共資源。相信只要我們共同努力，愛護(hù)公物這一使命就一定會實(shí)現(xiàn)。
總之，愛護(hù)公物是我們每個(gè)人都有的責(zé)任。我們作為社會中的一員，不僅要知道如何正確地使用公共設(shè)施，還要熱愛這樣的文明行為，并化之為具體實(shí)踐。只有這樣，我們才能保護(hù)公共資源的價(jià)值，和社會建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
愛護(hù)公物的心得篇三
正如我們所生活的社會是一個(gè)共同體，社會中的公物亦是屬于大家的財(cái)產(chǎn)。而如何愛惜和保護(hù)這些公物，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。經(jīng)過長時(shí)間的思考和實(shí)際行動，我深深地體會到了愛護(hù)公物的重要性，并從中獲得了一些心得體會。以下是我對愛護(hù)公物的一些思考和感悟。
首先，愛護(hù)公物是一種公民責(zé)任。作為一個(gè)社會的一員，每個(gè)人都有責(zé)任為公物的保護(hù)和維護(hù)做出貢獻(xiàn)。無論是公園里的綠化帶，還是圖書館里的書籍，都是我們共同的財(cái)富。每個(gè)人都應(yīng)該懂得公物的重要性，保護(hù)它們，讓它們得到恰當(dāng)?shù)氖褂煤途S護(hù)。只有每個(gè)人都能夠履行自己的責(zé)任，才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會環(huán)境。
其次，愛護(hù)公物是一種教育意識。尤其是在學(xué)校教育中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識至關(guān)重要。教師和家長要共同肩負(fù)起教育孩子愛護(hù)公物的責(zé)任。這是對孩子們的一種道德教育，旨在培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀念。例如，在學(xué)校里，學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)識到，教室是一個(gè)學(xué)習(xí)的場所，要保持教室的整潔和衛(wèi)生。只有通過教育讓學(xué)生深刻理解愛護(hù)公物的重要性和意義，才能培養(yǎng)他們的責(zé)任意識。
第三，愛護(hù)公物體現(xiàn)了個(gè)人修養(yǎng)。一個(gè)愛護(hù)公物的人，通常也是一個(gè)有修養(yǎng)的人。保護(hù)公物需要我們遠(yuǎn)離一些不良的習(xí)慣和行為，如亂扔垃圾、涂鴉等。只有我們具備良好的修養(yǎng)，才會懂得文明的待人和正確的行為規(guī)范。愛護(hù)公物不僅僅是一種行動，更是一種心態(tài)，一種從內(nèi)心深處產(chǎn)生的自覺行為。同時(shí)，愛護(hù)公物也能夠影響他人，讓他人也受到啟發(fā)，從而共同維護(hù)公物。
第四，愛護(hù)公物可以提高我們的自我修養(yǎng)。在愛護(hù)公物的過程中，我們需要付出時(shí)間和精力，同時(shí)也需要調(diào)動我們的智慧和創(chuàng)造力。例如，在公園中遛狗的時(shí)候，我們要注意讓狗狗大小便處于指定的地點(diǎn)，這需要我們觀察和溝通。而對于一些公共設(shè)施的保護(hù)和維護(hù)，我們可能需要學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識和技能。通過主動參與，我們可以不斷提高自己的各方面素質(zhì)和能力，從而獲得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。
最后，愛護(hù)公物給我?guī)砹诵撵`的寧靜和滿足感。每當(dāng)我看到自己努力保護(hù)和維護(hù)的公物得到了良好的使用和保護(hù)，或者看到身邊的人也開始關(guān)注公物的保護(hù)時(shí)，我感到一種心靈的寧靜和滿足感。在當(dāng)今社會，我們往往被各種焦慮和壓力所困擾，而愛護(hù)公物給我?guī)砹艘环N寧靜的情感體驗(yàn)，讓我從繁雜的生活中找到了平衡和寄托。
綜上所述，愛護(hù)公物不僅僅是一種義務(wù)，更是一種個(gè)人修養(yǎng)和社會責(zé)任。通過愛護(hù)公物，我們不僅可以營造和諧的社會環(huán)境，還可以提升自己的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。最重要的是，愛護(hù)公物給予了我們心靈的寧靜和滿足感。我相信，只有每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處愛護(hù)公物，才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
愛護(hù)公物的心得篇四
愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為我們學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。愛護(hù)公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛護(hù)公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。
二、愛護(hù)公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕;不在課桌上亂涂亂畫;不讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動;讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
在日光微風(fēng)的沐浴下，你會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴
，只要擁有一顆愛護(hù)公物的心，就擁有歡聲笑語!
愛護(hù)公物的心得篇五
一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，孫小圣和小熊一起去公園游玩，他們剛來到公園，就見到了一個(gè)池塘，池塘邊有一塊大石頭。石頭上長滿了青苔，孫小圣看見了，便跳了上去，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的動作，小熊看見了，連忙對他說：“小圣，小圣，你快下來呀，這塊大石頭的四周都是水，石頭上還長滿了青苔，一不小心就會掉進(jìn)河里的呀?！睂O小圣聽了，氣沖沖的對小熊說：“誰怕誰，下來就下來。”說完，就跳了下來。
孫小圣和小熊走呀走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)涼亭，于是，小熊便對孫小圣說：“前面有一個(gè)涼亭，我們?nèi)ツ抢镒幌掳??！睂O小圣說：“好的，好的?！彼麄儊淼搅藳鐾だ铮⌒茏谕ぷ永镬o靜的休息，而孫小圣呢卻是怎么也坐不住，突然，孫小圣看見了亭子里有幾根又大又粗的柱子，心想：“原來，我的祖先孫悟空在如來的手指上寫道“孫大圣到此一游?！比缃瘢覍O小圣也要在柱子上寫道“孫小圣至此一游。”想完，便從頭發(fā)上拔出一根毫毛，一吹，毫毛就變成了一枝毛筆，然后，爬到了一根柱子的上面用雙腿夾住柱子，尾巴繞緊柱子，在另一根柱子上寫道：“孫小圣至此一游”七個(gè)大字。小熊看見了，不禁嚇了一跳，趕忙對他說：“孫小圣，你給我下來，這樣做不僅影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還不文明?！睂O小圣聽了，火冒三丈，跳了下來，一溜煙，跑了，小熊見了，隨即跟上。
孫小圣跑呀跑，跑到了一片樹林里，實(shí)在跑不動了，于是，就躲了起來。可是，孫小圣的這一舉動卻沒有逃過小熊的眼睛，他跑了上去，從草叢中把孫小圣抓了出來，對他說：“孫小圣，你這樣做既影響環(huán)境衛(wèi)生，還不文明，要是每位游客都像你這樣的話，世界將會變成什么樣子?！睂O小圣聽了以后，低下了頭，不好意思再說話了。
愛護(hù)公物的心得篇六
公物是指屬于國家、集體、公共機(jī)關(guān)或其他社會組織所有的物品、建筑和設(shè)施。它們是社會財(cái)富的重要組成部分，同時(shí)，也是我們共同生活的重要基礎(chǔ)。然而，在我們的日常生活中，隨處可見公物被人為破壞、污損、濫用的情形。我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任對公物進(jìn)行愛護(hù)，不僅僅是出于道德的考慮，更是為了維護(hù)我們共同生活的良好環(huán)境。
第二段：為什么要愛護(hù)公物？
首先，公物是社會財(cái)富的一部分。它們的建設(shè)和維護(hù)需要耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力。如果我們不珍惜這些公物，就等于在浪費(fèi)社會的財(cái)富，更會給組織和機(jī)構(gòu)造成經(jīng)濟(jì)損失。
其次，保護(hù)公物是維護(hù)公共環(huán)境的重要手段。我們的城市中有許多公共設(shè)施，比如公園、公路、橋梁、街燈等，它們的好壞直接影響到我們的生活質(zhì)量。如果公物得不到妥善的保護(hù)與管理，會帶來諸如交通擁堵、道路塌陷、路燈不亮等問題，使我們的生活變得不便。
最后，愛護(hù)公物是一種美德，需要從兒時(shí)培養(yǎng)。如果我們愛護(hù)公物，遵守規(guī)章制度，遵循公序良俗，就可以傳遞一種積極向上的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。
第三段：如何愛護(hù)公物？
愛護(hù)公物并不只是簡單地保持公物的完整，更是要讓它們能夠發(fā)揮出應(yīng)有的作用。以下是一些常見的愛護(hù)公物的方法：
1、不站在禁止站立的地方，不亂丟垃圾、亂涂亂畫；
2、遵守公共設(shè)施的使用規(guī)定，不亂闖紅燈、不占用應(yīng)急車道、不將公交車當(dāng)私家車等；
3、不隨便攀爬、搖晃、拆卸樹木、花壇、路燈、廣告牌、公共設(shè)施等；
4、不隨地吐痰、亂扔煙蒂、嚼口香糖等；
5、保護(hù)公物周圍的環(huán)境，即不擅自在公共設(shè)施周圍修建或停放車輛、妨礙公共設(shè)施正常使用。
第四段：愛護(hù)公物，從我做起
愛護(hù)公物不僅是一個(gè)人的事，更是一個(gè)群體的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該做到積極參與、自覺遵守。對于身邊的違規(guī)行為，可以及時(shí)提醒和制止。對于私自破壞公物的行為，不能視而不見，必須立即報(bào)警，讓違法者受到懲罰。此外，我們還可以通過各種渠道，向公眾宣傳愛護(hù)公物的重要性，進(jìn)一步讓這個(gè)理念深入到人們的心中。
第五段：總結(jié)
愛護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任，不僅僅是出于自覺遵守的道德要求，更是使我們共同生活和諧、美好的必備條件。只有讓每個(gè)人都做到積極參與、自覺遵守，才能真正實(shí)現(xiàn)對公物的愛護(hù)，維護(hù)環(huán)境的整潔和社會的秩序。希望我們每個(gè)人都能從身邊小事做起，為愛護(hù)公物作出自己的貢獻(xiàn)。
愛護(hù)公物的心得篇七
第一段：引言（不超過100字）
公共公物是指為公眾共同使用而建設(shè)或提供的設(shè)施和物品，如公園、圖書館、街道等。作為公民的我們，應(yīng)該心存敬畏，積極愛護(hù)公共公物。在生活中，我深深體會到愛護(hù)公共公物的重要性，下面我將從正確使用、維護(hù)保養(yǎng)和文明行為三個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：正確使用（約300字）
正確使用公共公物是對它們的一種尊重。在使用公園時(shí)，我們應(yīng)該保持草坪的整潔，不隨處亂扔垃圾；在街道上，我們應(yīng)該尊重交通規(guī)則，不隨意畫畫，不破壞標(biāo)志牌；在圖書館，我們應(yīng)該保持安靜，愛護(hù)圖書，不隨地亂扔書籍。這些都需要我們從小事做起，養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，為公共公物的長久使用提供良好的環(huán)境。
第三段：維護(hù)保養(yǎng)（約300字）
維護(hù)保養(yǎng)公共公物是保護(hù)它們的一種責(zé)任。公共公物經(jīng)常遭受到各種破壞，如公園的花草被踩踏、圖書館的書籍被涂鴉、街道上的草坪被隨地亂扔的煙蒂破壞等等。因此，保護(hù)公共公物需要我們的共同努力。我們可以積極參加公益活動，如清潔公園、修繕街道、整理圖書等，為公共公物提供有利于它們維護(hù)保養(yǎng)的環(huán)境。此外，我們還可以積極監(jiān)督，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人惡意破壞公共公物時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告有關(guān)部門，共同保護(hù)公共公物。
第四段：文明行為（約300字）
文明行為是交往的禮儀，也是對公共公物的尊重。在日常生活中，我們應(yīng)該遵守公共場所的秩序，不隨地吐痰、隨地吐煙蒂、亂涂亂畫等行為。在公交車上，我們應(yīng)該讓座給有需求的人；在公園里，我們應(yīng)該配合工作人員的引導(dǎo)，不隨意踐踏草坪；在使用電梯時(shí)，我們應(yīng)該禮讓他人，有需求的人先上先下。只有我們自己能保持良好的行為習(xí)慣，才能對公共公物有更深層次的尊重。
第五段：結(jié)尾（不超過100字）
總之，愛護(hù)公共公物是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。正確使用、維護(hù)保養(yǎng)和文明行為是我們對公共公物表示尊重的具體體現(xiàn)。只有我們每個(gè)人都能從自身做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，才能共同創(chuàng)造一個(gè)愛護(hù)公共公物的社會環(huán)境，讓我們的城市成為更加美好的家園。
愛護(hù)公物的心得篇八
愛護(hù)公物是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，只有當(dāng)我們在日常生活中真正意識到這一點(diǎn)并付諸行動，才能夠共同保護(hù)好我們共同的家園。在我的成長經(jīng)歷中，我對愛護(hù)公物有著深刻的體會和認(rèn)識，下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，闡述我對于“愛護(hù)公物你我有責(zé)”的理解和心得體會。
第一段：意識到愛護(hù)公物的重要性
我是在一個(gè)小城鎮(zhèn)長大的，那里環(huán)境相對清新、整潔，但也因此缺乏了珍惜自然環(huán)境、保護(hù)公共設(shè)施的意識。這一點(diǎn)我也并不例外，很長一段時(shí)間我對環(huán)境的變化熟視無睹。但是，在離家讀大學(xué)的時(shí)候，我逐漸發(fā)現(xiàn)了城市環(huán)境的惡化，每個(gè)小角落都有著隨意扔棄的垃圾和紊亂的交通。
第二段：具體行動傳遞出彰顯責(zé)任的實(shí)踐
自從意識到環(huán)境問題后，我開始嘗試做出一些改變。在我的日常生活中，我主動撿起地上的垃圾并扔到垃圾桶里，騎自行車代替駕車，同時(shí)也積極參與社會公益活動。去年，我還參加了一個(gè)機(jī)構(gòu)組織的環(huán)?；顒?，與志愿者們一起清理海灘。這些行動雖然微小，但卻在提高環(huán)保意識和傳遞公共責(zé)任方面發(fā)揮了重要的作用。
第三段：堅(jiān)持付諸行動神圣關(guān)注到更好生活
我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該在日常生活中多關(guān)注環(huán)境變化，以實(shí)際行動來傳遞出環(huán)保的態(tài)度。因?yàn)橹挥形覀兘邮芰俗约簩Νh(huán)境的責(zé)任并付諸行動，才能真正創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的生活環(huán)境。堅(jiān)持這一信念是非常必要的，不僅可以為自己創(chuàng)造出一個(gè)宜居的生活空間，還可以讓自己的生命更有意義。
第四段：我們必須傳遞正能量
在現(xiàn)代社會，很多人對于自然環(huán)境和公共設(shè)施的破壞熟視無睹，在自私的行為背后，卻忽略了環(huán)保的重要性。作為社會一員，我們必須正視這種問題并付諸實(shí)際行動，希望喚起更多人的環(huán)保意識和責(zé)任感。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造出更加美好的生活環(huán)境，讓大家都能感受到幸福。
第五段：激發(fā)更多人的愛護(hù)公物的意識
愛護(hù)公物是每個(gè)人應(yīng)該肩負(fù)的社會責(zé)任，而這也是每個(gè)人的義務(wù)。因此，我們應(yīng)該在自己的日常生活中注重環(huán)保、傳遞責(zé)任，這不僅意味著我們對于社會責(zé)任的承擔(dān)，更是為了創(chuàng)造一個(gè)潔凈美好的生活環(huán)境。只有更多的人意識到這點(diǎn)，并付諸實(shí)際行動，才能讓我們的環(huán)境變得更加美好。
結(jié)論：
在我看來，愛護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。只有在每個(gè)人的共同努力下，我們才能共同建設(shè)起一個(gè)美麗、潔凈、生命力強(qiáng)的家園。我們必須意識到生命所在的世界所給予我們的美好和珍貴，并將這份意識和責(zé)任關(guān)注神圣地付諸于行動。始終保持良好的環(huán)保意識，我們相信也能迎來屬于我們的美好生活。
愛護(hù)公物的心得篇九
第一段： 介紹公物的定義和重要性（字?jǐn)?shù)：200）
公物是指屬于公共利益的物品或財(cái)產(chǎn)，包括公園、圖書館、學(xué)校、交通工具等。公物的存在不僅符合社會共同利益，也為我們提供生活、學(xué)習(xí)和工作的場所，因此我們有責(zé)任愛護(hù)和保護(hù)它們。愛護(hù)公物不僅是一種社會責(zé)任感的體現(xiàn)，更是培養(yǎng)良好文明和公民意識的重要方式。
第二段： 公物的意義和受損帶來的后果（字?jǐn)?shù)：250）
公物的意義幾乎無法被高估。公園和廣場為人們提供休息和娛樂場所，圖書館和博物館為人們提供知識和文化的殿堂，學(xué)校是塑造未來的搖籃，交通工具是人們的出行工具。如果我們不能正確使用和愛護(hù)這些公物，那么公物就會損壞、臟亂和無用，甚至完全無法使用。這不僅會給社會帶來直接經(jīng)濟(jì)損失，還會影響人們的生活質(zhì)量和精神追求。
第三段： 公物保護(hù)的重要性和方法（字?jǐn)?shù)：250）
保護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任，我們可以從小事做起。首先，我們要正確使用公物，遵守相應(yīng)的規(guī)章制度。例如，在公園休閑時(shí)，不要亂扔垃圾，不要隨意破壞花草樹木；在圖書館閱讀時(shí)，不要亂涂亂寫或撕毀書籍。其次，我們也要正確對待公物，比如不要隨意使用公物或抄襲他人的作品。最后，我們可以參與到公物的維護(hù)和保護(hù)中來，比如參與社區(qū)的公共設(shè)施管理和義務(wù)清理。
第四段： 自身受益和影響（字?jǐn)?shù)：250）
通過愛護(hù)公物，我們不僅保護(hù)了共有的財(cái)富，還樹立了良好的公民形象。當(dāng)我們愛護(hù)和保護(hù)公物時(shí)，我們也在塑造自己的品格和行為習(xí)慣。這種責(zé)任感和行為習(xí)慣會影響我們的家庭和社會環(huán)境，潛移默化地造福他人。此外，愛護(hù)公物還培養(yǎng)了我們對公共財(cái)產(chǎn)的重視和對社會公共利益的理解，提高了我們的社會素質(zhì)和文明水平。
第五段： 結(jié)束語（字?jǐn)?shù)：150）
作為公民，愛護(hù)公物是我們的責(zé)任和義務(wù)。只有每個(gè)人都能自覺遵守公紀(jì)公法，自覺保護(hù)公物，才能共同營造一個(gè)美好的社會環(huán)境。用心愛護(hù)公物，是對社會的回報(bào)，也是對自己生活態(tài)度的展現(xiàn)。讓我們共同行動起來，愛護(hù)公物，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）
愛護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任，它不僅關(guān)乎我們自身的利益，也關(guān)乎整個(gè)社會的共同利益。通過正確使用、正確對待和參與保護(hù)公物，我們能夠提高自己的社會素質(zhì)和文明水平，塑造良好的社會公民形象。讓我們共同行動起來，共同愛護(hù)我們的公共財(cái)富，為社會的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
愛護(hù)公物的心得篇十
1、手下留情，腳下留青。
2、工資你高我也高，環(huán)保意識要提高。
3、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。
4、愛護(hù)公物，文明伴我行
5、綠色的.植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
6、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)換完全。
7、公共設(shè)施齊享有，大家快樂樂悠悠。
8、一物一景勿破壞，愛護(hù)公物齊關(guān)懷。
9、我創(chuàng)造，我快樂；我維護(hù)，我生活
10、您熱愛生活嗎？請愛護(hù)美麗的花草吧！
11、增強(qiáng)環(huán)保意識，愛護(hù)公共設(shè)施。
12、我的臉太臟，要一些空白。
13、小花多可愛，請你別傷害。
14、綠水青山是我家，大家不要破壞他。
15、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)化完全。
16、提高自我修養(yǎng)，愛護(hù)公共設(shè)施。
17、愛護(hù)公物不貪心，自律守紀(jì)要當(dāng)真
18、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。
愛護(hù)公物的心得篇十一
2、企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行。
3、小草在成長，請勿打擾。
4、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
5、桌椅的殘疾，是你心靈的污點(diǎn)
6、減少浪費(fèi)，降低成本；氣氛融洽，工作規(guī)范；提升品質(zhì)，安全保證。
7、全員參與、強(qiáng)化管理；精益求精、鑄造品質(zhì)。
8、讓小樹和我們一起快樂成長！
9、我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；你動一動手，不留下任何紙屑！
10、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我應(yīng)有的責(zé)任。
11、以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
12、為了你我的健康，請愛護(hù)樹木。
13、愛護(hù)我們的地球從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
14、桌是衣，椅是褲，愛護(hù)公物不用說！
15、公共物品遭破壞，出行不便使用艱
16、“一游”休上壁，“到此”憶中留。
17、請不要再來傷害我。
18、以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥
19、除了你的.記憶，什么都別帶走；除了你的笑臉，什么都別留下。
20、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。
愛護(hù)公物的心得篇十二
2、企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行。
3、小草在成長，請勿打擾。
4、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
5、桌椅的殘疾，是你心靈的污點(diǎn)
6、減少浪費(fèi)，降低成本；氣氛融洽，工作規(guī)范；提升品質(zhì)，安全保證。
7、全員參與、強(qiáng)化管理；精益求精、鑄造品質(zhì)。
8、讓小樹和我們一起快樂成長！
9、我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；你動一動手，不留下任何紙屑！
10、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我應(yīng)有的責(zé)任。
11、以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
12、為了你我的健康，請愛護(hù)樹木。
13、愛護(hù)我們的地球從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
14、桌是衣，椅是褲，愛護(hù)公物不用說！
15、公共物品遭破壞，出行不便使用艱
16、“一游”休上壁，“到此”憶中留。
17、請不要再來傷害我。
18、以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥
19、除了你的記憶，什么都別帶走；除了你的'笑臉，什么都別留下。
20、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。
愛護(hù)公物的心得篇十三
為了你我的健康，請愛護(hù)樹木。
手下留情，腳下留青。
花兒對您微微笑,請您把路繞一繞!
小草青青，小腳輕輕。
別踩我，我怕疼。
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
請不要再來傷害我。
我的臉太臟，要一些空白。
來也匆匆去也沖沖。
今天你沖了嗎?
愛護(hù)公共設(shè)施,是你我的責(zé)任。
水是生命之源,請節(jié)約用水。
廁所衛(wèi)生要注意,干凈清潔常保持。
注意個(gè)人衛(wèi)生,如廁后請洗手。
如廁后請沖水，不要亂丟雜物。
貼近文明，靠近方便。
以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
創(chuàng)建環(huán)保模范城市，促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展。
以積極進(jìn)取為榮，以碌碌無為為恥。
愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。
綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!
減少浪費(fèi)，降低成本;氣氛融洽，工作規(guī)范;提升品質(zhì)，安全保證。
愛護(hù)公物的心得篇十四
1、愛護(hù)課桌椅、黑板、講臺,不亂涂亂刻,不無故損壞,不用硬物亂刮,定期用清水擦洗。
2、保護(hù)好教室門窗,坐在窗戶下的同學(xué),放學(xué)后要關(guān)好窗戶,值日生要再仔細(xì)檢查一遍。
3、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,關(guān)電風(fēng)扇;對開關(guān)、啟輝器、保險(xiǎn)盒等電器材料不任意拉動,有自然損壞及時(shí)報(bào)告總務(wù)處。
4、保持室內(nèi)外整潔、布置統(tǒng)一,不在墻上到處張貼亂涂,影響美觀。不要在教學(xué)樓里打球。
5、保護(hù)好實(shí)驗(yàn)室的儀表、玻璃器皿和電器元件;上實(shí)驗(yàn)課時(shí),不無故損壞,不違規(guī)操作,損壞公物應(yīng)主動賠償。
6、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不攀折,不踩踏,不損壞綠化設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止。樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。
7、不要往下水道里、洗手槽里傾倒垃圾。
8、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等,不在書報(bào)上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
9、愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。
10、勤儉節(jié)約,珍惜校園內(nèi)的各種資源。
愛護(hù)公物小詩歌
(一)
學(xué)習(xí)爭先雖重要,
文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守,
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛,
友誼小手牽得牢。
愛護(hù)公物放心上,
樹立新風(fēng)我做到。
(二)
課桌椅,輕輕搬
工具輕拿又輕放
桌面墻面不亂畫
愛護(hù)綠化人人夸
愛護(hù)公物的心得篇十五
1、保護(hù)生物多樣性。
2、愿綠色天天與我們相伴！
3、千萬別踩疼了小草呦！
4、合理利用自然資源，有效保護(hù)生態(tài)平衡。
5、推動全員品質(zhì)活動，提高全員工作士氣。
6、課桌凳椅，不可損壞，相互監(jiān)督，責(zé)無旁貸。
7、人人有顆公德心，愛護(hù)公物人人贊。
8、愛護(hù)公物就是愛惜自己；破壞公物就是踐踏自己。
9、垃圾是放錯位置的資源。
10、貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊。
11、城市屬于你，綠茵屬于你。
12、以愛護(hù)社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。
13、桌椅是知識的橋梁，請不要過河拆橋。
14、提布袋購物是一種時(shí)尚。
15、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
16、愛護(hù)公共設(shè)施，爭做文明標(biāo)兵。
17、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
18、小草青青，小腳輕輕。
19、以積極進(jìn)取為榮，以碌碌無為為恥。
20、我們和小樹一起成長！
愛護(hù)公物的心得篇十六
我的媽媽在醫(yī)院工作，是個(gè)醫(yī)生。她不僅對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對病人態(tài)度和藹，而且十分愛護(hù)公共財(cái)物。說起媽媽愛護(hù)公物，有一件事我至今還記憶猶新。
那是一個(gè)夏天的晚上，一陣隆隆的雷聲把我從夢中驚醒。我朝窗外望去，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，整個(gè)世界都籠罩在狂風(fēng)暴雨之中。
“啊呀!不好!”媽媽驚叫一聲，從床上跳了下來。原來她想到辦公室的窗戶還沒關(guān)好，這種天氣可能會打破玻璃，弄濕儀器。想到這兒，她披上衣服，蹬上鞋，來不及找雨傘，順手抓起一塊塑料布就要往外走。
我急了，忙說：“媽媽，外邊下這么大的雨，你干嘛去呀?別把我一個(gè)人丟在家里，我害怕?！眿寢層H了我一口，說：“乖孩子，別怕，好好在家呆著。媽媽關(guān)好窗戶馬上就回來。”我納悶地想：往日嬌慣我的媽媽今天怎么這樣狠心呢?難道就是為了一塊小小的玻璃嗎?過了一會兒，媽媽回來了，她鞋上濺滿了泥點(diǎn)，渾身上下都濕透了，雨水順著頭發(fā)滴嗒滴嗒地往下淌，活像個(gè)“落湯雞”。我問她：“如果咱家離辦公室很遠(yuǎn)，碰到這種情況您還會去嗎?”“那當(dāng)然!”媽媽干脆地答道，“國家的財(cái)產(chǎn)很寶貴，不能讓它受損失，我們都是國家的成員，國家的財(cái)產(chǎn)也有我們一份啊!我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的物品一樣愛護(hù)公共財(cái)物，不是嗎?”
愛護(hù)公物的心得篇十七
1、腳不亂跑，小草微微笑。
2、讓小樹和我們一起快樂成長!
3、城市屬于你，綠茵屬于你。
4、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
5、您熱愛生活嗎?請愛護(hù)美麗的花草吧!
6、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
7、請愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!
8、愿綠色天天與我們相伴!
9、青青小草，踏之何忍!
10、除了你的記憶，什么都別帶走。
11、除了你的笑臉，什么都別留下;
12、我們和小樹一起成長!
13、千萬別踩疼了小草呦!
14、小草在成長，請勿打擾。
15、小花多可愛，請你別傷害。
16、為了你我的健康，請愛護(hù)樹木。
17、手下留情，腳下留青。
18、花兒對您微微笑,請您把路繞一繞!
19、小草青青，小腳輕輕。
20、花兒好看我不摘?；▋汉每次也徽?。
愛護(hù)公物的心得篇十八
1、以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
2、創(chuàng)建環(huán)保模范城市，促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展。
3、以積極進(jìn)取為榮，以碌碌無為為恥。
4、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。
5、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
6、減少浪費(fèi)，降低成本；氣氛融洽，工作規(guī)范；提升品質(zhì)，安全保證。
7、讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭擁護(hù)家園。
8、腳不亂跑，小草微微笑。
9、貫徹《環(huán)境影響評價(jià)法》，從源頭上預(yù)防污染。
10、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德
11、我的臉太臟，要一些空白。
12、來也匆匆、去也沖沖。
13、除了你的記憶，什么都別帶走；除了你的笑臉，什么都別留下。
14、青青小草，踏之何忍！
15、注意個(gè)人衛(wèi)生，如廁后請洗手
16、小草青青，小腳輕輕。
17、工資你高我也高，環(huán)保意識要提高。
18、講求實(shí)效、完善管理；提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。
19、全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。
20、技術(shù)是基礎(chǔ)，管理是動力。
21、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)換完全。
22、水是生命之源，請節(jié)約用水。
23、別踩我，我怕疼。
24、手下留情，腳下留青。
25、污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌。
26、推行清潔生產(chǎn)，增強(qiáng)企業(yè)競爭力。
27、老毛病、要根治，小問題、要重視。
28、垃圾是放錯位置的資源。
29、廢舊電池隨處丟棄的危害。
30、今天你沖了嗎？
31、預(yù)防保養(yǎng)按時(shí)做，生產(chǎn)流暢不會錯。
32、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)化完全。
33、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
34、選用無氟制品，保護(hù)臭氧層。
35、無污染旅游――除了腳印什么都不要留下；除了記憶，什么都不要帶走。
36、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
37、愛護(hù)我們的地球從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
38、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
39、推動全員品質(zhì)活動，提高全員工作士氣。
40、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
41、我們和小樹一起成長！
42、落實(shí)環(huán)保責(zé)任，完善環(huán)保制度。
43、小草在成長，請勿打擾。
44、愿綠色天天與我們相伴！
45、樹立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀，全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。
46、清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯。
47、行動是成功的開始，等待是失敗的源頭。
48、我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；你動一動手，不留下任何紙屑！
49、貫徹《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》，促進(jìn)環(huán)境污染防治。
50、酸雨是地球萬物的共同敵人。
51、講究社會公德，愛護(hù)公共環(huán)境。
52、廁所衛(wèi)生要注意，干凈清潔常保持。
53、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
54、身體要健康，環(huán)保是保障。
55、小花多可愛，請你別傷害。
56、除了你的記憶，什么都別帶走。
57、地球是我家，綠化靠大家。
58、多乘公交車，少用私家車。
59、小草微微笑，請你把路繞。
60、請選用無磷洗衣粉。
61、請愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命！
62、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
63、21世紀(jì)拒絕含鉛汽油。
64、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
65、讓藍(lán)天白云永駐，愿綠水青山長留。
66、滅絕一種動物，人類會失去一位朋友。
67、增創(chuàng)環(huán)境新優(yōu)勢，再創(chuàng)汕頭新環(huán)境。
68、貼近文明，靠近方便。
69、請不要再來傷害我。
70、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
71、實(shí)施《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》，加快工業(yè)污染防治。
72、貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊。
73、積極推展減廢運(yùn)動，落實(shí)做好廢棄管理。
74、為了你我的健康，請愛護(hù)樹木。
75、種樹種草，有利環(huán)保。
76、以愛護(hù)社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。
77、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源。
78、街心公園銅雕馬，游客照相騎上它；公共設(shè)施齊愛護(hù)，人人有責(zé)視如家
79、創(chuàng)模你我他，實(shí)惠在大家。()
80、您熱愛生活嗎？請愛護(hù)美麗的花草吧！
81、城市屬于你，綠茵屬于你。
82、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
83、除了你的笑臉，什么都別留下；
84、綠水青山是我家，大家不要破壞他。
85、合理利用自然資源，有效保護(hù)生態(tài)平衡。
86、建環(huán)保模范城市，創(chuàng)美好幸福生活。
87、花兒對您微微笑，請您把路繞一繞！
88、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
89、使用農(nóng)藥、化肥、農(nóng)膜的環(huán)境安全準(zhǔn)則。
90、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。
91、時(shí)時(shí)尋求效率進(jìn)步，事事講究方法技術(shù)。
92、以互幫互助為榮，以損人利己為恥。
93、如廁后請沖水，不要亂丟雜物
94、環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步。
95、以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。
96、愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
97、千萬別踩疼了小草呦！
98、讓小樹和我們一起快樂成長！
99、全員參與、強(qiáng)化管理；精益求精、鑄造品質(zhì)。
愛護(hù)公物的心得篇十九
小明在他們班里是個(gè)無人不知無人不曉的淘氣包，連馬小跳也甘拜下風(fēng)――整天不是惡作劇就是搗蛋，所有老師的記憶中占的百分比最高的就是他了，這不，我隨便講見事情給你聽聽。
有一次，輪到他掃地，他心里很不爽：“我最討厭掃地了，這所學(xué)校也太窮了吧，連一個(gè)清潔工也不請，切！我還是逃跑吧！”“你別想逃啦，我已經(jīng)跟老師說過了，不掃的要罰掃10天，哈哈?！备∶魉缹︻^的班長小紅帶著嘲笑的語氣說著?！昂?！”小明拿起掃把，吐了吐舌頭，不情愿地掃起來。
還沒掃兩分鐘，小明就反拿起掃把甩了起來，“哈！看我少林寺掃把幫第三十八代幫主明某來個(gè)獨(dú)門秘技――火舞旋風(fēng)，哇呀呀呀呀！”只見小明快速地舞動掃把，灰塵與他共舞，好壯觀！小紅聞聲而來，趕忙阻止：“小明你在干什么？這里是教室，不是武當(dāng)！好好掃你的地去！”小明白了一眼小紅“我就吧它當(dāng)成武當(dāng)，不行嗎？”小紅靈機(jī)一動，說：“只要你能完成我說的話，我就讓你繼續(xù)耍，如果辦不到，你就乖乖地掃地去?！毙∶髡f“盡管放馬過來！”小紅說：“那么開始了。立正！咬緊你的...眼睛??！”只見小明手忙腳亂“這怎么可能啊？”小紅說“你失敗了，誰叫你真的去咬眼睛啊，這么簡單的事都判斷不了，還幫主呢！掃你的地去吧！”“啊......被耍了.....?！?BR> 小明只好乖乖地掃地了。不一會兒，他們把教室掃得干干凈凈。小紅說“走，再干一件事就結(jié)束了?！敝灰娦〖t拿出一張紙，叫小明寫上“愛護(hù)公物”這四個(gè)字，貼到上面去，把掃把放的整整齊齊。小明做事利索身手不凡，小紅點(diǎn)頭微笑，小明也不好意思的笑了。
愛護(hù)公物的心得篇二十
。有一天，小猴接到了一個(gè)通知單，上面寫著：公園里招一位管理員。河馬老板11月2日小猴看了，非常高興，它剛想去公園，可是它想：“我的好朋友們這樣會生氣的?！毙『锉闩芑亓思遥猩闲⊥煤托⌒?。小兔說：“我一定要打扮得漂亮一點(diǎn)?！毙⌒苷f：“到那兒有沒有蜂蜜吃呀？”過了一會兒，穿著裙子的小兔說：“太沒面子了，本公主穿得那么漂亮，而你們穿得臟兮兮的?！毙『锖托⌒苓B忙洗了個(gè)澡，穿上了干凈的衣服。三個(gè)好朋友就出發(fā)了，去河馬老板的辦公室。來到公園，進(jìn)了河馬老板的辦公室，河馬老板說：“等一會兒，我會讓你們干一件事，
小學(xué)生作文大全
他們一來到公園就玩了起來。玩著玩著，孫小圣一高興就把“愛護(hù)公物”這四個(gè)字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上，拔出一根毫毛變成一支毛筆。他拿著毛筆在另一根柱子上寫了七個(gè)字“孫小圣到此一游”。胖胖熊著急地對孫小圣搖搖手說：“別在柱子上亂寫亂畫，要愛護(hù)公物?？煜聛?，把字檫干凈！！”孫小圣對胖胖熊做了一個(gè)鬼臉，沒有理睬他，繼續(xù)在柱子上面寫字。
胖胖熊實(shí)在看不下去了。于是就把孫小圣硬給拉了下來，對他說：“你不能這樣做，你這樣做是不表現(xiàn)！”孫小圣羞得滿臉通紅，慚愧地低下了頭，說：“我知道錯了，下次我一定不這樣做了?！?BR> 指導(dǎo)教師：張正
[推薦給朋友][顯示打印]
愛護(hù)公物的心得篇一
公共公物作為社會的共享資源，為我們的生活提供了重要的便利。然而，時(shí)常可以看到有人對公共公物的使用不當(dāng)，損壞或者浪費(fèi)資源。因此，我們應(yīng)該始終保持一顆愛護(hù)公物的心，并積極行動起來。在我的日常生活中，我通過親身體會，深刻領(lǐng)悟到了愛護(hù)公共公物的重要性和必要性。以下是我對這一話題的心得體會。
首先，我認(rèn)為愛護(hù)公共公物是每個(gè)公民的基本義務(wù)。作為公民，我們享受著公共公物所帶來的便利，同時(shí)也應(yīng)該承擔(dān)起維護(hù)公共公物的責(zé)任。在我的校園里，我看到許多同學(xué)不僅不去愛護(hù)公共設(shè)施，還對其進(jìn)行破壞。長時(shí)間的使用使教室的桌椅和黑板變得殘破不堪，而公共廁所更是被一些不文明行為所污染。這讓我意識到，只有每個(gè)人都從小事做起，才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會。
其次，愛護(hù)公共公物是傳遞文明和素質(zhì)的重要方式。公共公物的有序使用和良好管理是社會文明的象征。如果我們能保持公共場所的整潔和規(guī)范，不僅能提高民眾的獲得感和滿意度，也有助于形成良好的社會風(fēng)尚。當(dāng)我們尊重并愛護(hù)公共公物時(shí)，我們也在傳遞著自己的社會素質(zhì)和美德。這樣的舉動，會影響他人，激發(fā)他們對公共公物的熱愛和保護(hù)意識，進(jìn)而形成一種良好的社會氛圍。
第三，愛護(hù)公共公物有利于合理利用和節(jié)約資源。公共公物的存在本身就是為了滿足人們的基本需求。如果我們不愛護(hù)公共公物，不僅會造成浪費(fèi)，而且還會危及對其他人的使用權(quán)益。例如，在電梯內(nèi)乘坐時(shí)，有些人會濫用緊急制動按鈕，導(dǎo)致電梯頻繁停運(yùn)，給其他人的出行帶來不便。同時(shí)，在公共圖書館借閱圖書時(shí)，有些人擅自涂寫和撕毀書籍，結(jié)果他人就無法借閱完好的圖書。我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，公共公物是由大家共同維護(hù)的，合理使用和節(jié)約資源既是對資源的尊重，也是對他人權(quán)益的尊重。
此外，愛護(hù)公共公物還能培養(yǎng)我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。只有當(dāng)我們主動承擔(dān)起對公共公物的保護(hù)責(zé)任時(shí)，我們才能真正體驗(yàn)到責(zé)任和義務(wù)的重要性。在校園活動中，我曾參與組織籃球比賽。為了使比賽能夠順利舉行，在賽前我們都要對場館進(jìn)行清潔和維護(hù)，同時(shí)確保賽后將場地清理干凈。這個(gè)過程讓我明白，只有通過大家的共同努力，才能保護(hù)好這些公物。而這也培養(yǎng)了我對公共資源的敬畏之心，更增強(qiáng)了我與他人團(tuán)隊(duì)合作的能力。
最后，愛護(hù)公共公物需要我們時(shí)刻堅(jiān)持。愛護(hù)公共公物不是一時(shí)的行為，而是一種習(xí)慣和責(zé)任感的積累。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，從小事做起，如不隨地亂扔垃圾、不隨意丟棄紙屑、不損壞公共設(shè)施等。此外，我們還可以通過宣傳教育和組織志愿活動，促使更多人加入到愛護(hù)公物的行動中，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會環(huán)境。
總之，在愛護(hù)公共公物的過程中，我們不僅能夠體會到愛與被愛的親切感，更可以促進(jìn)社會的和諧與文明。每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，不僅保護(hù)好公共公物，還應(yīng)該以身作則，影響他人，共同努力打造一個(gè)更加美好的社會。
愛護(hù)公物的心得篇二
公共設(shè)施是我們每個(gè)人都會面對的事物，比如學(xué)校的圖書館、市政府的公園、商場的電梯等等。公共設(shè)施與我們息息相關(guān)，也是整個(gè)社會建設(shè)的基礎(chǔ)。在日常生活中，我們是否有過像“不愛護(hù)公物”的想法呢？我們的公物合不合格、安全不安全，關(guān)系到社會的運(yùn)轉(zhuǎn)和個(gè)人的利益。因此，愛護(hù)公物是我們大家的責(zé)任。
第二段：了解公共設(shè)施背后的付出
在愉快地使用公共設(shè)施時(shí)，我們應(yīng)該知道它們背后的付出。公共設(shè)施是由國家或地方政府或是由相關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一設(shè)計(jì)、建造、維護(hù)的。它是為了滿足人們的需求而特意建設(shè)的，也是工程師和工人為我們作出的貢獻(xiàn)和辛勤勞動換來的結(jié)果。因此，我們要尊重并感激這些付出。這也是愛護(hù)公物的第一步。
第三段：了解公共設(shè)施的價(jià)值
公共設(shè)施的價(jià)值不僅僅在于它給我們帶來方便，還在于它具有的社會和教育意義。在公共設(shè)施中，有許多可以明顯看出它的價(jià)值所在，例如它們能夠提供方便的生活空間和教育培訓(xùn)的好場所。假設(shè)我們無法得到這些空間的使用權(quán)，我們將不得不利用自己不太安全的生活環(huán)境和教育條件。因此，我們要珍惜這些公共資源，有效地去維護(hù)它的價(jià)值。
第四段：做好自身的維護(hù)責(zé)任
如果我們想維護(hù)好公共設(shè)施，我們首先要做好自身的責(zé)任。我們可以從自己的日常生活中做到這一點(diǎn)。例如，不隨意涂鴉墻壁、電梯，不隨意扔垃圾等等。消費(fèi)者也應(yīng)該在公共場所使用設(shè)施的時(shí)候注意使用和保護(hù)，不要隨意損壞設(shè)備。我們應(yīng)該對公共設(shè)施有更多的自主權(quán)，也要盡自己力所能及的責(zé)任去維護(hù)它們。
第五段：加強(qiáng)社會監(jiān)督
在日常生活中，如果發(fā)現(xiàn)其他人沒有做好這方面的責(zé)任，我們要秉公做判，引導(dǎo)他們改正。市民也可以組織起來，合力去維護(hù)這些公共資源。相信只要我們共同努力，愛護(hù)公物這一使命就一定會實(shí)現(xiàn)。
總之，愛護(hù)公物是我們每個(gè)人都有的責(zé)任。我們作為社會中的一員，不僅要知道如何正確地使用公共設(shè)施，還要熱愛這樣的文明行為，并化之為具體實(shí)踐。只有這樣，我們才能保護(hù)公共資源的價(jià)值，和社會建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
愛護(hù)公物的心得篇三
正如我們所生活的社會是一個(gè)共同體，社會中的公物亦是屬于大家的財(cái)產(chǎn)。而如何愛惜和保護(hù)這些公物，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。經(jīng)過長時(shí)間的思考和實(shí)際行動，我深深地體會到了愛護(hù)公物的重要性，并從中獲得了一些心得體會。以下是我對愛護(hù)公物的一些思考和感悟。
首先，愛護(hù)公物是一種公民責(zé)任。作為一個(gè)社會的一員，每個(gè)人都有責(zé)任為公物的保護(hù)和維護(hù)做出貢獻(xiàn)。無論是公園里的綠化帶，還是圖書館里的書籍，都是我們共同的財(cái)富。每個(gè)人都應(yīng)該懂得公物的重要性，保護(hù)它們，讓它們得到恰當(dāng)?shù)氖褂煤途S護(hù)。只有每個(gè)人都能夠履行自己的責(zé)任，才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會環(huán)境。
其次，愛護(hù)公物是一種教育意識。尤其是在學(xué)校教育中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識至關(guān)重要。教師和家長要共同肩負(fù)起教育孩子愛護(hù)公物的責(zé)任。這是對孩子們的一種道德教育，旨在培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀念。例如，在學(xué)校里，學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)識到，教室是一個(gè)學(xué)習(xí)的場所，要保持教室的整潔和衛(wèi)生。只有通過教育讓學(xué)生深刻理解愛護(hù)公物的重要性和意義，才能培養(yǎng)他們的責(zé)任意識。
第三，愛護(hù)公物體現(xiàn)了個(gè)人修養(yǎng)。一個(gè)愛護(hù)公物的人，通常也是一個(gè)有修養(yǎng)的人。保護(hù)公物需要我們遠(yuǎn)離一些不良的習(xí)慣和行為，如亂扔垃圾、涂鴉等。只有我們具備良好的修養(yǎng)，才會懂得文明的待人和正確的行為規(guī)范。愛護(hù)公物不僅僅是一種行動，更是一種心態(tài)，一種從內(nèi)心深處產(chǎn)生的自覺行為。同時(shí)，愛護(hù)公物也能夠影響他人，讓他人也受到啟發(fā)，從而共同維護(hù)公物。
第四，愛護(hù)公物可以提高我們的自我修養(yǎng)。在愛護(hù)公物的過程中，我們需要付出時(shí)間和精力，同時(shí)也需要調(diào)動我們的智慧和創(chuàng)造力。例如，在公園中遛狗的時(shí)候，我們要注意讓狗狗大小便處于指定的地點(diǎn)，這需要我們觀察和溝通。而對于一些公共設(shè)施的保護(hù)和維護(hù)，我們可能需要學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識和技能。通過主動參與，我們可以不斷提高自己的各方面素質(zhì)和能力，從而獲得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。
最后，愛護(hù)公物給我?guī)砹诵撵`的寧靜和滿足感。每當(dāng)我看到自己努力保護(hù)和維護(hù)的公物得到了良好的使用和保護(hù)，或者看到身邊的人也開始關(guān)注公物的保護(hù)時(shí)，我感到一種心靈的寧靜和滿足感。在當(dāng)今社會，我們往往被各種焦慮和壓力所困擾，而愛護(hù)公物給我?guī)砹艘环N寧靜的情感體驗(yàn)，讓我從繁雜的生活中找到了平衡和寄托。
綜上所述，愛護(hù)公物不僅僅是一種義務(wù)，更是一種個(gè)人修養(yǎng)和社會責(zé)任。通過愛護(hù)公物，我們不僅可以營造和諧的社會環(huán)境，還可以提升自己的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。最重要的是，愛護(hù)公物給予了我們心靈的寧靜和滿足感。我相信，只有每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處愛護(hù)公物，才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
愛護(hù)公物的心得篇四
愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為我們學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。愛護(hù)公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛護(hù)公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。
二、愛護(hù)公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕;不在課桌上亂涂亂畫;不讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動;讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
在日光微風(fēng)的沐浴下，你會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴
，只要擁有一顆愛護(hù)公物的心，就擁有歡聲笑語!
愛護(hù)公物的心得篇五
一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，孫小圣和小熊一起去公園游玩，他們剛來到公園，就見到了一個(gè)池塘，池塘邊有一塊大石頭。石頭上長滿了青苔，孫小圣看見了，便跳了上去，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的動作，小熊看見了，連忙對他說：“小圣，小圣，你快下來呀，這塊大石頭的四周都是水，石頭上還長滿了青苔，一不小心就會掉進(jìn)河里的呀?！睂O小圣聽了，氣沖沖的對小熊說：“誰怕誰，下來就下來。”說完，就跳了下來。
孫小圣和小熊走呀走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)涼亭，于是，小熊便對孫小圣說：“前面有一個(gè)涼亭，我們?nèi)ツ抢镒幌掳??！睂O小圣說：“好的，好的?！彼麄儊淼搅藳鐾だ铮⌒茏谕ぷ永镬o靜的休息，而孫小圣呢卻是怎么也坐不住，突然，孫小圣看見了亭子里有幾根又大又粗的柱子，心想：“原來，我的祖先孫悟空在如來的手指上寫道“孫大圣到此一游?！比缃瘢覍O小圣也要在柱子上寫道“孫小圣至此一游。”想完，便從頭發(fā)上拔出一根毫毛，一吹，毫毛就變成了一枝毛筆，然后，爬到了一根柱子的上面用雙腿夾住柱子，尾巴繞緊柱子，在另一根柱子上寫道：“孫小圣至此一游”七個(gè)大字。小熊看見了，不禁嚇了一跳，趕忙對他說：“孫小圣，你給我下來，這樣做不僅影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還不文明?！睂O小圣聽了，火冒三丈，跳了下來，一溜煙，跑了，小熊見了，隨即跟上。
孫小圣跑呀跑，跑到了一片樹林里，實(shí)在跑不動了，于是，就躲了起來。可是，孫小圣的這一舉動卻沒有逃過小熊的眼睛，他跑了上去，從草叢中把孫小圣抓了出來，對他說：“孫小圣，你這樣做既影響環(huán)境衛(wèi)生，還不文明，要是每位游客都像你這樣的話，世界將會變成什么樣子?！睂O小圣聽了以后，低下了頭，不好意思再說話了。
愛護(hù)公物的心得篇六
公物是指屬于國家、集體、公共機(jī)關(guān)或其他社會組織所有的物品、建筑和設(shè)施。它們是社會財(cái)富的重要組成部分，同時(shí)，也是我們共同生活的重要基礎(chǔ)。然而，在我們的日常生活中，隨處可見公物被人為破壞、污損、濫用的情形。我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任對公物進(jìn)行愛護(hù)，不僅僅是出于道德的考慮，更是為了維護(hù)我們共同生活的良好環(huán)境。
第二段：為什么要愛護(hù)公物？
首先，公物是社會財(cái)富的一部分。它們的建設(shè)和維護(hù)需要耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力。如果我們不珍惜這些公物，就等于在浪費(fèi)社會的財(cái)富，更會給組織和機(jī)構(gòu)造成經(jīng)濟(jì)損失。
其次，保護(hù)公物是維護(hù)公共環(huán)境的重要手段。我們的城市中有許多公共設(shè)施，比如公園、公路、橋梁、街燈等，它們的好壞直接影響到我們的生活質(zhì)量。如果公物得不到妥善的保護(hù)與管理，會帶來諸如交通擁堵、道路塌陷、路燈不亮等問題，使我們的生活變得不便。
最后，愛護(hù)公物是一種美德，需要從兒時(shí)培養(yǎng)。如果我們愛護(hù)公物，遵守規(guī)章制度，遵循公序良俗，就可以傳遞一種積極向上的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。
第三段：如何愛護(hù)公物？
愛護(hù)公物并不只是簡單地保持公物的完整，更是要讓它們能夠發(fā)揮出應(yīng)有的作用。以下是一些常見的愛護(hù)公物的方法：
1、不站在禁止站立的地方，不亂丟垃圾、亂涂亂畫；
2、遵守公共設(shè)施的使用規(guī)定，不亂闖紅燈、不占用應(yīng)急車道、不將公交車當(dāng)私家車等；
3、不隨便攀爬、搖晃、拆卸樹木、花壇、路燈、廣告牌、公共設(shè)施等；
4、不隨地吐痰、亂扔煙蒂、嚼口香糖等；
5、保護(hù)公物周圍的環(huán)境，即不擅自在公共設(shè)施周圍修建或停放車輛、妨礙公共設(shè)施正常使用。
第四段：愛護(hù)公物，從我做起
愛護(hù)公物不僅是一個(gè)人的事，更是一個(gè)群體的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該做到積極參與、自覺遵守。對于身邊的違規(guī)行為，可以及時(shí)提醒和制止。對于私自破壞公物的行為，不能視而不見，必須立即報(bào)警，讓違法者受到懲罰。此外，我們還可以通過各種渠道，向公眾宣傳愛護(hù)公物的重要性，進(jìn)一步讓這個(gè)理念深入到人們的心中。
第五段：總結(jié)
愛護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任，不僅僅是出于自覺遵守的道德要求，更是使我們共同生活和諧、美好的必備條件。只有讓每個(gè)人都做到積極參與、自覺遵守，才能真正實(shí)現(xiàn)對公物的愛護(hù)，維護(hù)環(huán)境的整潔和社會的秩序。希望我們每個(gè)人都能從身邊小事做起，為愛護(hù)公物作出自己的貢獻(xiàn)。
愛護(hù)公物的心得篇七
第一段：引言（不超過100字）
公共公物是指為公眾共同使用而建設(shè)或提供的設(shè)施和物品，如公園、圖書館、街道等。作為公民的我們，應(yīng)該心存敬畏，積極愛護(hù)公共公物。在生活中，我深深體會到愛護(hù)公共公物的重要性，下面我將從正確使用、維護(hù)保養(yǎng)和文明行為三個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：正確使用（約300字）
正確使用公共公物是對它們的一種尊重。在使用公園時(shí)，我們應(yīng)該保持草坪的整潔，不隨處亂扔垃圾；在街道上，我們應(yīng)該尊重交通規(guī)則，不隨意畫畫，不破壞標(biāo)志牌；在圖書館，我們應(yīng)該保持安靜，愛護(hù)圖書，不隨地亂扔書籍。這些都需要我們從小事做起，養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，為公共公物的長久使用提供良好的環(huán)境。
第三段：維護(hù)保養(yǎng)（約300字）
維護(hù)保養(yǎng)公共公物是保護(hù)它們的一種責(zé)任。公共公物經(jīng)常遭受到各種破壞，如公園的花草被踩踏、圖書館的書籍被涂鴉、街道上的草坪被隨地亂扔的煙蒂破壞等等。因此，保護(hù)公共公物需要我們的共同努力。我們可以積極參加公益活動，如清潔公園、修繕街道、整理圖書等，為公共公物提供有利于它們維護(hù)保養(yǎng)的環(huán)境。此外，我們還可以積極監(jiān)督，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人惡意破壞公共公物時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告有關(guān)部門，共同保護(hù)公共公物。
第四段：文明行為（約300字）
文明行為是交往的禮儀，也是對公共公物的尊重。在日常生活中，我們應(yīng)該遵守公共場所的秩序，不隨地吐痰、隨地吐煙蒂、亂涂亂畫等行為。在公交車上，我們應(yīng)該讓座給有需求的人；在公園里，我們應(yīng)該配合工作人員的引導(dǎo)，不隨意踐踏草坪；在使用電梯時(shí)，我們應(yīng)該禮讓他人，有需求的人先上先下。只有我們自己能保持良好的行為習(xí)慣，才能對公共公物有更深層次的尊重。
第五段：結(jié)尾（不超過100字）
總之，愛護(hù)公共公物是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。正確使用、維護(hù)保養(yǎng)和文明行為是我們對公共公物表示尊重的具體體現(xiàn)。只有我們每個(gè)人都能從自身做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，才能共同創(chuàng)造一個(gè)愛護(hù)公共公物的社會環(huán)境，讓我們的城市成為更加美好的家園。
愛護(hù)公物的心得篇八
愛護(hù)公物是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，只有當(dāng)我們在日常生活中真正意識到這一點(diǎn)并付諸行動，才能夠共同保護(hù)好我們共同的家園。在我的成長經(jīng)歷中，我對愛護(hù)公物有著深刻的體會和認(rèn)識，下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，闡述我對于“愛護(hù)公物你我有責(zé)”的理解和心得體會。
第一段：意識到愛護(hù)公物的重要性
我是在一個(gè)小城鎮(zhèn)長大的，那里環(huán)境相對清新、整潔，但也因此缺乏了珍惜自然環(huán)境、保護(hù)公共設(shè)施的意識。這一點(diǎn)我也并不例外，很長一段時(shí)間我對環(huán)境的變化熟視無睹。但是，在離家讀大學(xué)的時(shí)候，我逐漸發(fā)現(xiàn)了城市環(huán)境的惡化，每個(gè)小角落都有著隨意扔棄的垃圾和紊亂的交通。
第二段：具體行動傳遞出彰顯責(zé)任的實(shí)踐
自從意識到環(huán)境問題后，我開始嘗試做出一些改變。在我的日常生活中，我主動撿起地上的垃圾并扔到垃圾桶里，騎自行車代替駕車，同時(shí)也積極參與社會公益活動。去年，我還參加了一個(gè)機(jī)構(gòu)組織的環(huán)?；顒?，與志愿者們一起清理海灘。這些行動雖然微小，但卻在提高環(huán)保意識和傳遞公共責(zé)任方面發(fā)揮了重要的作用。
第三段：堅(jiān)持付諸行動神圣關(guān)注到更好生活
我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該在日常生活中多關(guān)注環(huán)境變化，以實(shí)際行動來傳遞出環(huán)保的態(tài)度。因?yàn)橹挥形覀兘邮芰俗约簩Νh(huán)境的責(zé)任并付諸行動，才能真正創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的生活環(huán)境。堅(jiān)持這一信念是非常必要的，不僅可以為自己創(chuàng)造出一個(gè)宜居的生活空間，還可以讓自己的生命更有意義。
第四段：我們必須傳遞正能量
在現(xiàn)代社會，很多人對于自然環(huán)境和公共設(shè)施的破壞熟視無睹，在自私的行為背后，卻忽略了環(huán)保的重要性。作為社會一員，我們必須正視這種問題并付諸實(shí)際行動，希望喚起更多人的環(huán)保意識和責(zé)任感。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造出更加美好的生活環(huán)境，讓大家都能感受到幸福。
第五段：激發(fā)更多人的愛護(hù)公物的意識
愛護(hù)公物是每個(gè)人應(yīng)該肩負(fù)的社會責(zé)任，而這也是每個(gè)人的義務(wù)。因此，我們應(yīng)該在自己的日常生活中注重環(huán)保、傳遞責(zé)任，這不僅意味著我們對于社會責(zé)任的承擔(dān)，更是為了創(chuàng)造一個(gè)潔凈美好的生活環(huán)境。只有更多的人意識到這點(diǎn)，并付諸實(shí)際行動，才能讓我們的環(huán)境變得更加美好。
結(jié)論：
在我看來，愛護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。只有在每個(gè)人的共同努力下，我們才能共同建設(shè)起一個(gè)美麗、潔凈、生命力強(qiáng)的家園。我們必須意識到生命所在的世界所給予我們的美好和珍貴，并將這份意識和責(zé)任關(guān)注神圣地付諸于行動。始終保持良好的環(huán)保意識，我們相信也能迎來屬于我們的美好生活。
愛護(hù)公物的心得篇九
第一段： 介紹公物的定義和重要性（字?jǐn)?shù)：200）
公物是指屬于公共利益的物品或財(cái)產(chǎn)，包括公園、圖書館、學(xué)校、交通工具等。公物的存在不僅符合社會共同利益，也為我們提供生活、學(xué)習(xí)和工作的場所，因此我們有責(zé)任愛護(hù)和保護(hù)它們。愛護(hù)公物不僅是一種社會責(zé)任感的體現(xiàn)，更是培養(yǎng)良好文明和公民意識的重要方式。
第二段： 公物的意義和受損帶來的后果（字?jǐn)?shù)：250）
公物的意義幾乎無法被高估。公園和廣場為人們提供休息和娛樂場所，圖書館和博物館為人們提供知識和文化的殿堂，學(xué)校是塑造未來的搖籃，交通工具是人們的出行工具。如果我們不能正確使用和愛護(hù)這些公物，那么公物就會損壞、臟亂和無用，甚至完全無法使用。這不僅會給社會帶來直接經(jīng)濟(jì)損失，還會影響人們的生活質(zhì)量和精神追求。
第三段： 公物保護(hù)的重要性和方法（字?jǐn)?shù)：250）
保護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任，我們可以從小事做起。首先，我們要正確使用公物，遵守相應(yīng)的規(guī)章制度。例如，在公園休閑時(shí)，不要亂扔垃圾，不要隨意破壞花草樹木；在圖書館閱讀時(shí)，不要亂涂亂寫或撕毀書籍。其次，我們也要正確對待公物，比如不要隨意使用公物或抄襲他人的作品。最后，我們可以參與到公物的維護(hù)和保護(hù)中來，比如參與社區(qū)的公共設(shè)施管理和義務(wù)清理。
第四段： 自身受益和影響（字?jǐn)?shù)：250）
通過愛護(hù)公物，我們不僅保護(hù)了共有的財(cái)富，還樹立了良好的公民形象。當(dāng)我們愛護(hù)和保護(hù)公物時(shí)，我們也在塑造自己的品格和行為習(xí)慣。這種責(zé)任感和行為習(xí)慣會影響我們的家庭和社會環(huán)境，潛移默化地造福他人。此外，愛護(hù)公物還培養(yǎng)了我們對公共財(cái)產(chǎn)的重視和對社會公共利益的理解，提高了我們的社會素質(zhì)和文明水平。
第五段： 結(jié)束語（字?jǐn)?shù)：150）
作為公民，愛護(hù)公物是我們的責(zé)任和義務(wù)。只有每個(gè)人都能自覺遵守公紀(jì)公法，自覺保護(hù)公物，才能共同營造一個(gè)美好的社會環(huán)境。用心愛護(hù)公物，是對社會的回報(bào)，也是對自己生活態(tài)度的展現(xiàn)。讓我們共同行動起來，愛護(hù)公物，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）
愛護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任，它不僅關(guān)乎我們自身的利益，也關(guān)乎整個(gè)社會的共同利益。通過正確使用、正確對待和參與保護(hù)公物，我們能夠提高自己的社會素質(zhì)和文明水平，塑造良好的社會公民形象。讓我們共同行動起來，共同愛護(hù)我們的公共財(cái)富，為社會的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
愛護(hù)公物的心得篇十
1、手下留情，腳下留青。
2、工資你高我也高，環(huán)保意識要提高。
3、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。
4、愛護(hù)公物，文明伴我行
5、綠色的.植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
6、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)換完全。
7、公共設(shè)施齊享有，大家快樂樂悠悠。
8、一物一景勿破壞，愛護(hù)公物齊關(guān)懷。
9、我創(chuàng)造，我快樂；我維護(hù)，我生活
10、您熱愛生活嗎？請愛護(hù)美麗的花草吧！
11、增強(qiáng)環(huán)保意識，愛護(hù)公共設(shè)施。
12、我的臉太臟，要一些空白。
13、小花多可愛，請你別傷害。
14、綠水青山是我家，大家不要破壞他。
15、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)化完全。
16、提高自我修養(yǎng)，愛護(hù)公共設(shè)施。
17、愛護(hù)公物不貪心，自律守紀(jì)要當(dāng)真
18、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。
愛護(hù)公物的心得篇十一
2、企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行。
3、小草在成長，請勿打擾。
4、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
5、桌椅的殘疾，是你心靈的污點(diǎn)
6、減少浪費(fèi)，降低成本；氣氛融洽，工作規(guī)范；提升品質(zhì)，安全保證。
7、全員參與、強(qiáng)化管理；精益求精、鑄造品質(zhì)。
8、讓小樹和我們一起快樂成長！
9、我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；你動一動手，不留下任何紙屑！
10、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我應(yīng)有的責(zé)任。
11、以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
12、為了你我的健康，請愛護(hù)樹木。
13、愛護(hù)我們的地球從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
14、桌是衣，椅是褲，愛護(hù)公物不用說！
15、公共物品遭破壞，出行不便使用艱
16、“一游”休上壁，“到此”憶中留。
17、請不要再來傷害我。
18、以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥
19、除了你的.記憶，什么都別帶走；除了你的笑臉，什么都別留下。
20、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。
愛護(hù)公物的心得篇十二
2、企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行。
3、小草在成長，請勿打擾。
4、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
5、桌椅的殘疾，是你心靈的污點(diǎn)
6、減少浪費(fèi)，降低成本；氣氛融洽，工作規(guī)范；提升品質(zhì)，安全保證。
7、全員參與、強(qiáng)化管理；精益求精、鑄造品質(zhì)。
8、讓小樹和我們一起快樂成長！
9、我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；你動一動手，不留下任何紙屑！
10、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我應(yīng)有的責(zé)任。
11、以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
12、為了你我的健康，請愛護(hù)樹木。
13、愛護(hù)我們的地球從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
14、桌是衣，椅是褲，愛護(hù)公物不用說！
15、公共物品遭破壞，出行不便使用艱
16、“一游”休上壁，“到此”憶中留。
17、請不要再來傷害我。
18、以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥
19、除了你的記憶，什么都別帶走；除了你的'笑臉，什么都別留下。
20、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。
愛護(hù)公物的心得篇十三
為了你我的健康，請愛護(hù)樹木。
手下留情，腳下留青。
花兒對您微微笑,請您把路繞一繞!
小草青青，小腳輕輕。
別踩我，我怕疼。
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
請不要再來傷害我。
我的臉太臟，要一些空白。
來也匆匆去也沖沖。
今天你沖了嗎?
愛護(hù)公共設(shè)施,是你我的責(zé)任。
水是生命之源,請節(jié)約用水。
廁所衛(wèi)生要注意,干凈清潔常保持。
注意個(gè)人衛(wèi)生,如廁后請洗手。
如廁后請沖水，不要亂丟雜物。
貼近文明，靠近方便。
以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
創(chuàng)建環(huán)保模范城市，促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展。
以積極進(jìn)取為榮，以碌碌無為為恥。
愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。
綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!
減少浪費(fèi)，降低成本;氣氛融洽，工作規(guī)范;提升品質(zhì)，安全保證。
愛護(hù)公物的心得篇十四
1、愛護(hù)課桌椅、黑板、講臺,不亂涂亂刻,不無故損壞,不用硬物亂刮,定期用清水擦洗。
2、保護(hù)好教室門窗,坐在窗戶下的同學(xué),放學(xué)后要關(guān)好窗戶,值日生要再仔細(xì)檢查一遍。
3、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,關(guān)電風(fēng)扇;對開關(guān)、啟輝器、保險(xiǎn)盒等電器材料不任意拉動,有自然損壞及時(shí)報(bào)告總務(wù)處。
4、保持室內(nèi)外整潔、布置統(tǒng)一,不在墻上到處張貼亂涂,影響美觀。不要在教學(xué)樓里打球。
5、保護(hù)好實(shí)驗(yàn)室的儀表、玻璃器皿和電器元件;上實(shí)驗(yàn)課時(shí),不無故損壞,不違規(guī)操作,損壞公物應(yīng)主動賠償。
6、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不攀折,不踩踏,不損壞綠化設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止。樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護(hù)綠行動。
7、不要往下水道里、洗手槽里傾倒垃圾。
8、愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等,不在書報(bào)上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
9、愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。
10、勤儉節(jié)約,珍惜校園內(nèi)的各種資源。
愛護(hù)公物小詩歌
(一)
學(xué)習(xí)爭先雖重要,
文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守,
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間要友愛,
友誼小手牽得牢。
愛護(hù)公物放心上,
樹立新風(fēng)我做到。
(二)
課桌椅,輕輕搬
工具輕拿又輕放
桌面墻面不亂畫
愛護(hù)綠化人人夸
愛護(hù)公物的心得篇十五
1、保護(hù)生物多樣性。
2、愿綠色天天與我們相伴！
3、千萬別踩疼了小草呦！
4、合理利用自然資源，有效保護(hù)生態(tài)平衡。
5、推動全員品質(zhì)活動，提高全員工作士氣。
6、課桌凳椅，不可損壞，相互監(jiān)督，責(zé)無旁貸。
7、人人有顆公德心，愛護(hù)公物人人贊。
8、愛護(hù)公物就是愛惜自己；破壞公物就是踐踏自己。
9、垃圾是放錯位置的資源。
10、貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊。
11、城市屬于你，綠茵屬于你。
12、以愛護(hù)社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。
13、桌椅是知識的橋梁，請不要過河拆橋。
14、提布袋購物是一種時(shí)尚。
15、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
16、愛護(hù)公共設(shè)施，爭做文明標(biāo)兵。
17、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
18、小草青青，小腳輕輕。
19、以積極進(jìn)取為榮，以碌碌無為為恥。
20、我們和小樹一起成長！
愛護(hù)公物的心得篇十六
我的媽媽在醫(yī)院工作，是個(gè)醫(yī)生。她不僅對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對病人態(tài)度和藹，而且十分愛護(hù)公共財(cái)物。說起媽媽愛護(hù)公物，有一件事我至今還記憶猶新。
那是一個(gè)夏天的晚上，一陣隆隆的雷聲把我從夢中驚醒。我朝窗外望去，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，整個(gè)世界都籠罩在狂風(fēng)暴雨之中。
“啊呀!不好!”媽媽驚叫一聲，從床上跳了下來。原來她想到辦公室的窗戶還沒關(guān)好，這種天氣可能會打破玻璃，弄濕儀器。想到這兒，她披上衣服，蹬上鞋，來不及找雨傘，順手抓起一塊塑料布就要往外走。
我急了，忙說：“媽媽，外邊下這么大的雨，你干嘛去呀?別把我一個(gè)人丟在家里，我害怕?！眿寢層H了我一口，說：“乖孩子，別怕，好好在家呆著。媽媽關(guān)好窗戶馬上就回來。”我納悶地想：往日嬌慣我的媽媽今天怎么這樣狠心呢?難道就是為了一塊小小的玻璃嗎?過了一會兒，媽媽回來了，她鞋上濺滿了泥點(diǎn)，渾身上下都濕透了，雨水順著頭發(fā)滴嗒滴嗒地往下淌，活像個(gè)“落湯雞”。我問她：“如果咱家離辦公室很遠(yuǎn)，碰到這種情況您還會去嗎?”“那當(dāng)然!”媽媽干脆地答道，“國家的財(cái)產(chǎn)很寶貴，不能讓它受損失，我們都是國家的成員，國家的財(cái)產(chǎn)也有我們一份啊!我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的物品一樣愛護(hù)公共財(cái)物，不是嗎?”
愛護(hù)公物的心得篇十七
1、腳不亂跑，小草微微笑。
2、讓小樹和我們一起快樂成長!
3、城市屬于你，綠茵屬于你。
4、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
5、您熱愛生活嗎?請愛護(hù)美麗的花草吧!
6、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
7、請愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!
8、愿綠色天天與我們相伴!
9、青青小草，踏之何忍!
10、除了你的記憶，什么都別帶走。
11、除了你的笑臉，什么都別留下;
12、我們和小樹一起成長!
13、千萬別踩疼了小草呦!
14、小草在成長，請勿打擾。
15、小花多可愛，請你別傷害。
16、為了你我的健康，請愛護(hù)樹木。
17、手下留情，腳下留青。
18、花兒對您微微笑,請您把路繞一繞!
19、小草青青，小腳輕輕。
20、花兒好看我不摘?；▋汉每次也徽?。
愛護(hù)公物的心得篇十八
1、以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
2、創(chuàng)建環(huán)保模范城市，促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展。
3、以積極進(jìn)取為榮，以碌碌無為為恥。
4、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。
5、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
6、減少浪費(fèi)，降低成本；氣氛融洽，工作規(guī)范；提升品質(zhì)，安全保證。
7、讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭擁護(hù)家園。
8、腳不亂跑，小草微微笑。
9、貫徹《環(huán)境影響評價(jià)法》，從源頭上預(yù)防污染。
10、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德
11、我的臉太臟，要一些空白。
12、來也匆匆、去也沖沖。
13、除了你的記憶，什么都別帶走；除了你的笑臉，什么都別留下。
14、青青小草，踏之何忍！
15、注意個(gè)人衛(wèi)生，如廁后請洗手
16、小草青青，小腳輕輕。
17、工資你高我也高，環(huán)保意識要提高。
18、講求實(shí)效、完善管理；提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。
19、全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。
20、技術(shù)是基礎(chǔ)，管理是動力。
21、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)換完全。
22、水是生命之源，請節(jié)約用水。
23、別踩我，我怕疼。
24、手下留情，腳下留青。
25、污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌。
26、推行清潔生產(chǎn)，增強(qiáng)企業(yè)競爭力。
27、老毛病、要根治，小問題、要重視。
28、垃圾是放錯位置的資源。
29、廢舊電池隨處丟棄的危害。
30、今天你沖了嗎？
31、預(yù)防保養(yǎng)按時(shí)做，生產(chǎn)流暢不會錯。
32、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)化完全。
33、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
34、選用無氟制品，保護(hù)臭氧層。
35、無污染旅游――除了腳印什么都不要留下；除了記憶，什么都不要帶走。
36、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
37、愛護(hù)我們的地球從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
38、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
39、推動全員品質(zhì)活動，提高全員工作士氣。
40、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
41、我們和小樹一起成長！
42、落實(shí)環(huán)保責(zé)任，完善環(huán)保制度。
43、小草在成長，請勿打擾。
44、愿綠色天天與我們相伴！
45、樹立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀，全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。
46、清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯。
47、行動是成功的開始，等待是失敗的源頭。
48、我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；你動一動手，不留下任何紙屑！
49、貫徹《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》，促進(jìn)環(huán)境污染防治。
50、酸雨是地球萬物的共同敵人。
51、講究社會公德，愛護(hù)公共環(huán)境。
52、廁所衛(wèi)生要注意，干凈清潔常保持。
53、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
54、身體要健康，環(huán)保是保障。
55、小花多可愛，請你別傷害。
56、除了你的記憶，什么都別帶走。
57、地球是我家，綠化靠大家。
58、多乘公交車，少用私家車。
59、小草微微笑，請你把路繞。
60、請選用無磷洗衣粉。
61、請愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命！
62、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
63、21世紀(jì)拒絕含鉛汽油。
64、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
65、讓藍(lán)天白云永駐，愿綠水青山長留。
66、滅絕一種動物，人類會失去一位朋友。
67、增創(chuàng)環(huán)境新優(yōu)勢，再創(chuàng)汕頭新環(huán)境。
68、貼近文明，靠近方便。
69、請不要再來傷害我。
70、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
71、實(shí)施《清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》，加快工業(yè)污染防治。
72、貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊。
73、積極推展減廢運(yùn)動，落實(shí)做好廢棄管理。
74、為了你我的健康，請愛護(hù)樹木。
75、種樹種草，有利環(huán)保。
76、以愛護(hù)社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。
77、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源。
78、街心公園銅雕馬，游客照相騎上它；公共設(shè)施齊愛護(hù)，人人有責(zé)視如家
79、創(chuàng)模你我他，實(shí)惠在大家。()
80、您熱愛生活嗎？請愛護(hù)美麗的花草吧！
81、城市屬于你，綠茵屬于你。
82、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
83、除了你的笑臉，什么都別留下；
84、綠水青山是我家，大家不要破壞他。
85、合理利用自然資源，有效保護(hù)生態(tài)平衡。
86、建環(huán)保模范城市，創(chuàng)美好幸福生活。
87、花兒對您微微笑，請您把路繞一繞！
88、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
89、使用農(nóng)藥、化肥、農(nóng)膜的環(huán)境安全準(zhǔn)則。
90、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。
91、時(shí)時(shí)尋求效率進(jìn)步，事事講究方法技術(shù)。
92、以互幫互助為榮，以損人利己為恥。
93、如廁后請沖水，不要亂丟雜物
94、環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護(hù)同步。
95、以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。
96、愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
97、千萬別踩疼了小草呦！
98、讓小樹和我們一起快樂成長！
99、全員參與、強(qiáng)化管理；精益求精、鑄造品質(zhì)。
愛護(hù)公物的心得篇十九
小明在他們班里是個(gè)無人不知無人不曉的淘氣包，連馬小跳也甘拜下風(fēng)――整天不是惡作劇就是搗蛋，所有老師的記憶中占的百分比最高的就是他了，這不，我隨便講見事情給你聽聽。
有一次，輪到他掃地，他心里很不爽：“我最討厭掃地了，這所學(xué)校也太窮了吧，連一個(gè)清潔工也不請，切！我還是逃跑吧！”“你別想逃啦，我已經(jīng)跟老師說過了，不掃的要罰掃10天，哈哈?！备∶魉缹︻^的班長小紅帶著嘲笑的語氣說著?！昂?！”小明拿起掃把，吐了吐舌頭，不情愿地掃起來。
還沒掃兩分鐘，小明就反拿起掃把甩了起來，“哈！看我少林寺掃把幫第三十八代幫主明某來個(gè)獨(dú)門秘技――火舞旋風(fēng)，哇呀呀呀呀！”只見小明快速地舞動掃把，灰塵與他共舞，好壯觀！小紅聞聲而來，趕忙阻止：“小明你在干什么？這里是教室，不是武當(dāng)！好好掃你的地去！”小明白了一眼小紅“我就吧它當(dāng)成武當(dāng)，不行嗎？”小紅靈機(jī)一動，說：“只要你能完成我說的話，我就讓你繼續(xù)耍，如果辦不到，你就乖乖地掃地去?！毙∶髡f“盡管放馬過來！”小紅說：“那么開始了。立正！咬緊你的...眼睛??！”只見小明手忙腳亂“這怎么可能啊？”小紅說“你失敗了，誰叫你真的去咬眼睛啊，這么簡單的事都判斷不了，還幫主呢！掃你的地去吧！”“啊......被耍了.....?！?BR> 小明只好乖乖地掃地了。不一會兒，他們把教室掃得干干凈凈。小紅說“走，再干一件事就結(jié)束了?！敝灰娦〖t拿出一張紙，叫小明寫上“愛護(hù)公物”這四個(gè)字，貼到上面去，把掃把放的整整齊齊。小明做事利索身手不凡，小紅點(diǎn)頭微笑，小明也不好意思的笑了。
愛護(hù)公物的心得篇二十
。有一天，小猴接到了一個(gè)通知單，上面寫著：公園里招一位管理員。河馬老板11月2日小猴看了，非常高興，它剛想去公園，可是它想：“我的好朋友們這樣會生氣的?！毙『锉闩芑亓思遥猩闲⊥煤托⌒?。小兔說：“我一定要打扮得漂亮一點(diǎn)?！毙⌒苷f：“到那兒有沒有蜂蜜吃呀？”過了一會兒，穿著裙子的小兔說：“太沒面子了，本公主穿得那么漂亮，而你們穿得臟兮兮的?！毙『锖托⌒苓B忙洗了個(gè)澡，穿上了干凈的衣服。三個(gè)好朋友就出發(fā)了，去河馬老板的辦公室。來到公園，進(jìn)了河馬老板的辦公室，河馬老板說：“等一會兒，我會讓你們干一件事，
小學(xué)生作文大全
他們一來到公園就玩了起來。玩著玩著，孫小圣一高興就把“愛護(hù)公物”這四個(gè)字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上，拔出一根毫毛變成一支毛筆。他拿著毛筆在另一根柱子上寫了七個(gè)字“孫小圣到此一游”。胖胖熊著急地對孫小圣搖搖手說：“別在柱子上亂寫亂畫，要愛護(hù)公物?？煜聛?，把字檫干凈！！”孫小圣對胖胖熊做了一個(gè)鬼臉，沒有理睬他，繼續(xù)在柱子上面寫字。
胖胖熊實(shí)在看不下去了。于是就把孫小圣硬給拉了下來，對他說：“你不能這樣做，你這樣做是不表現(xiàn)！”孫小圣羞得滿臉通紅，慚愧地低下了頭，說：“我知道錯了，下次我一定不這樣做了?！?BR> 指導(dǎo)教師：張正
[推薦給朋友][顯示打印]