通過總結(jié)心得，我們能夠?qū)ψ约汉退说男袨樽龀龊侠淼脑u價。寫心得體會時可以適當運用一些修辭手法和修辭方法，使文章更具表現(xiàn)力。接下來將展示幾篇優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
一號檢查建議心得體會篇一
作為一名學(xué)生，我們不可避免地要接受各種形式的檢查與考核。這些檢查不僅可以檢驗我們對知識的掌握程度，更重要的是幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足與提高空間。在這一過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我意識到檢查建議的重要性。在本文中，我將分享我對檢查建議的體會，并探討如何將其轉(zhuǎn)化為實際行動。
【主體段1】
檢查建議的第一要義是了解自己。在每次檢查之后，我們通常會收到老師或者監(jiān)考人員的審閱意見，這些審閱意見是對我們表現(xiàn)的客觀評價。通過認真閱讀這些審閱意見，我們可以了解到自己在知識掌握、答題技巧等方面的不足之處。這些不足并不可怕，關(guān)鍵是我們能夠正確看待并積極面對它們。我們應(yīng)該把這些不足看作是自我提高的契機，努力改正這些錯誤，以便取得更好的成績。
【主體段2】
檢查建議的第二要義是認真分析問題。在檢查建議中，我們常常會遇到一些自己沒有意識到的問題或者錯誤。這些問題可能是我們在回答問題時思路不清晰，推斷不嚴謹，或者對某個知識點的理解存在偏差等。通過仔細分析這些問題，我們能夠更深入地了解知識的本質(zhì)，并找到解決問題的深層次方法。而不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
【主體段3】
檢查建議的第三要義是有針對性地改進。在分析問題和發(fā)現(xiàn)不足之后，我們應(yīng)該制定一套具體的改進計劃。這個計劃可以包括對疏漏知識點的強化學(xué)習(xí)，對答題技巧的培養(yǎng)，對學(xué)習(xí)方法的調(diào)整等。重要的是我們要有目標和計劃地去改進，而不是盲目地做一些不切實際的努力。只有有了明確的方向和計劃，我們的改進才能更加有效和有針對性。
【結(jié)論段】
在生活和學(xué)習(xí)中，檢查建議是我們進步的不可或缺的一環(huán)。通過認真對待每一次的檢查建議，我們可以認識到自身的不足，分析問題的根源，并制定出有針對性的改進計劃。只有將檢查建議轉(zhuǎn)化為實際行動，我們才能夠真正提高自己的能力。因此，我深深體會到了檢查建議的重要性，并將繼續(xù)以積極的態(tài)度面對每一次的檢查建議，為個人的進步不斷努力。
一號檢查建議心得體會篇二
一號檢查建議內(nèi)容是一項非常重要的工作，它意味著在我們的生產(chǎn)和工作中，經(jīng)常需要進行檢查和評估。作為一名員工，我深深地感受到了這一點。通過參與在工作環(huán)節(jié)中的檢查和評估，我取得了一些新的經(jīng)驗和認識，同時也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。但是，這些挑戰(zhàn)也使我更加意識到我們生產(chǎn)和工作的重要性，以及我們在這方面所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。
段落二：建議內(nèi)容
在這項檢查和評估工作中，我們需要考慮到的一些重要問題，如安全、效率、品質(zhì)和環(huán)保。這些要點將成為我們后續(xù)檢查的核心要素。在具體的操作中，我們需要確保設(shè)備的完整性和穩(wěn)定性，并注意員工的操作技能和工作規(guī)范。在開展檢查和評估的時候，我們還需注意到不同的工作環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)，以及不同的員工背景和知識技能。總的來說，我們需要對于不同的環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)進行實地核查，以便更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。
段落三：反思和總結(jié)
在做這項工作的時候，我深刻地理解到我們在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。通過這項檢查建議，我們可以更好地審視我們的工作質(zhì)量和效率，找出問題，解決問題，提高生產(chǎn)和工作的質(zhì)量。同時，這項檢查建議也使我更加認識到工作安全和環(huán)保的重要性，以及保障員工的健康和安全的意義。
段落四：重要啟示
在本次檢查和評估中，我意識到了我們需要更加注重員工的培訓(xùn)和技能提高，使員工能夠更加熟練地操作設(shè)備，保障工作質(zhì)量。我們還需要增強管理和監(jiān)管的能力，對于不同的環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)進行監(jiān)督和管理，為生產(chǎn)和工作提供更加完善的保障。
段落五：結(jié)論
綜上所述，一號檢查建議內(nèi)容是一項非常重要的工作。通過參與檢查和評估，我們可以更好地審視我們的生產(chǎn)和工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，提高特定業(yè)務(wù)的水平和質(zhì)量。同時，我們還需要更加注重員工的培訓(xùn)和技能提高，強化管理和監(jiān)管能力，提高我們的生產(chǎn)和工作效率?？傊?，這項檢查建議將是我們推進工作和生產(chǎn)，提高生產(chǎn)和工作質(zhì)量的重要一步。
一號檢查建議心得體會篇三
一號檢查是指中央紀委國家監(jiān)委第一輪巡視，針對中央其他部門進行的督查。在一號檢查中，中央紀委國家監(jiān)委不僅著重檢查了反腐敗工作的開展情況，還對突出問題進行點名批評，提出了具體的整改建議。那么，對于這些檢查建議，我們應(yīng)該如何理解和落實呢？以下是筆者的心得體會。
第一段：認真對待問題，真實反映問題
在一號巡視中，中央紀委國家監(jiān)委直接面對各部門，提出了一系列整改建議。這些建議一方面涉及到各項制度的完善和規(guī)范，另一方面則關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)班子和干部履職盡責(zé)、擔(dān)當作為的能力。針對這些問題，我們應(yīng)該坦誠面對，在反饋情況時要盡可能真實稟報問題。在整改時要克服消極應(yīng)對的心態(tài)，主動研究問題，尋找解決方案，真正做到以問題為導(dǎo)向、以改革為動力。
第二段：強化屬地管理，落實責(zé)任
中央紀委國家監(jiān)委提出的整改建議除了反映問題，更是督促各級領(lǐng)導(dǎo)認識到屬地管理責(zé)任的重要性。因此，在整改過程中，各地區(qū)和部門應(yīng)自覺落實屬地管理責(zé)任，采取切實可行的措施，加強對下級單位的管理，確保聽取意見建議，積極推進工作落實。同時，還應(yīng)加大對地方責(zé)任的考核力度，精準有效地推動問題整改。
第三段：切實加強作風(fēng)建設(shè)，深入開展教育
在一號檢查中，中央紀委國家監(jiān)委特別關(guān)注各部門領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面的工作，提出了需進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、營造風(fēng)清氣正環(huán)境等整改意見。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該認真學(xué)習(xí)上級意見，牢固樹立為民服務(wù)、依法行政的意識，在工作中嚴格遵守紀律，壓實作風(fēng)建設(shè)責(zé)任。同時，應(yīng)該深入推進干部教育，堅持從領(lǐng)導(dǎo)干部思想方面入手，切實加強作風(fēng)建設(shè)和廉政教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的紀律意識和工作能力。
第四段：堅決落實反腐倡廉工作，加強監(jiān)督管理
一號檢查在反腐倡廉工作方面也提出了具體的整改建議，要求各區(qū)級政府及部門進一步落實反腐倡廉責(zé)任，強化對干部廉潔自律的監(jiān)督管理，發(fā)揚紀律作風(fēng)，堅決查處腐敗行為。為了落實這些要求，各單位要加強黨委和紀委對熱點問題的監(jiān)督管理，加大對重點崗位和重要環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，完善風(fēng)險防控機制。同時，還要加強對干部培訓(xùn)教育，加強紀律監(jiān)督，形成好的反腐倡廉工作氛圍。
第五段：加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進問題整改
在一號檢查建議中，中央紀委國家監(jiān)委要求各部門針對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題，及時制定整改計劃，并嚴格落實，確保問題徹底解決。針對這些整改要求，各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該高度重視，加大組織領(lǐng)導(dǎo)力度，形成全員參與、全方位推進的工作氛圍，加強對整改工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，在推進問題整改中，嚴格制度建設(shè)、加強信息共享、注重紀律約束、加強督促檢查，推動工作落實，確保各項整改工作順利推進。
總之，一號檢查建議為各級領(lǐng)導(dǎo)干部提供了重要的思路和路徑。只有深刻領(lǐng)會整改建議的精神實質(zhì)，真正把其轉(zhuǎn)化為工作實踐之中的力量，才能夠順利完成巡視任務(wù)，為建設(shè)一個更加美好的未來奠定堅實基礎(chǔ)。
一號檢查建議心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展，孩子們的教育越來越重要，家長們作為孩子們的第一任老師，在教育過程中扮演著至關(guān)重要的角色，因此，家長一號檢查成為了一項至關(guān)重要的任務(wù)，可以幫助家長了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，提供合理的建議，從而更好地推動孩子的學(xué)習(xí)。本文將從五個方面探討家長一號檢查建議心得體會。
第一段，家長的責(zé)任
家長對孩子的教育負有不可推卸的責(zé)任。在日常生活中，我們對孩子的教育和關(guān)愛應(yīng)該處處用心，把握好教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不遺漏任何一個細節(jié)。家長一號檢查就是其中之一，家長要認識到其重要性，對此給予足夠重視，并通過檢查，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長狀態(tài)，進而幫助孩子構(gòu)建完善的個人發(fā)展規(guī)劃。
第二段，如何檢查
在進行家長一號檢查時，家長應(yīng)注意以下幾點。首先，要關(guān)注孩子的文字、語言表達能力、邏輯思維、作品創(chuàng)意等方面的表現(xiàn)，以此確定孩子的潛質(zhì)和發(fā)展方向。其次，家長還應(yīng)該關(guān)注孩子的情感表達是否真切、是否有明顯的好惡之分、是否有正確的價值觀念等方面。最后，家長還要注意孩子的精神狀態(tài)，是否健康快樂，和同學(xué)相處是否融洽等。
第三段，如何提供合理的建議
在完成家長一號檢查之后，家長可以為孩子提供一些合適的建議，幫助孩子更好地發(fā)展成長，建議的內(nèi)容要詳實全面，結(jié)合孩子實際情況進行量身定制。比如，如果孩子的口語表達能力不夠強，可以通過多讀書、多交流的方式提高其語言能力。如果孩子學(xué)習(xí)熱情不高，可以為孩子定制一些小的目標來不斷激勵孩子的興趣。總之，合理的建議能夠幫助孩子在學(xué)習(xí)和成長方面取得更好的進步。
第四段，家長和老師如何共同合作
家長和老師的合作是孩子學(xué)習(xí)和成長的重要保障。家長一號檢查和老師之間的溝通協(xié)作非常重要。首先，要通過與老師充分溝通了解孩子的學(xué)習(xí)和成長情況。其次，要高度重視老師的反饋意見，及時針對性地去調(diào)整教育方法。最后，家長還要積極與老師合作，共同制定相應(yīng)的規(guī)劃，幫助孩子成長。
第五段，總結(jié)感想
家長一號檢查是家長和孩子之間進行教育管理的必要手段，也是加強家庭教育和學(xué)校教育緊密聯(lián)系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。家長要認識到其重要性，積極參與其中，同時家長和老師要進行合作，協(xié)同共同為孩子的學(xué)習(xí)和成長加油鼓勁。總之，家長一號檢查有助于家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長情況，以便為孩子提供更好的教育和發(fā)展規(guī)劃，幫助孩子實現(xiàn)更好的人生價值。
一號檢查建議心得體會篇五
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會遇到各種形式的檢查，如考試、工作評估等。這些檢查不僅可以幫助我們了解自己的成績和表現(xiàn)，還可以給予我們寶貴的建議和改進的機會。無論是接受檢查還是給予檢查建議，都是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。在我個人的經(jīng)歷中，通過接受和應(yīng)用檢查建議，我受益匪淺，下面就是我對此的一些心得體會。
首先，接受檢查并愿意聽取建議是一種開放的心態(tài)。有時候，我們可能會面對一些不盡人意的結(jié)果，比如考試沒及格、工作評估得分低等。面對這些結(jié)果，我們可以選擇逃避和抱怨，也可以選擇正視和接受。然而，當我們選擇接受，并愿意聽取他人的建議時，我們才能夠真正發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自己的成長積攢力量。因此，我認為接受檢查建議的第一步就是要擁有開放的心態(tài)。
其次，理性分析建議的可行性和合理性是很重要的。在接受檢查建議時，我們需要冷靜地對待，將建議中的有益因素和不適合因素加以分析，從而得出一個合理的結(jié)論。有時候，他人的建議可能會與我們自身的情況不太相符或者不太合理。在這種情況下，我們可以適度地采納合理的建議，但也可以適當?shù)乇Ａ糇约旱南敕ê妥龇ā＠硇苑治鼋ㄗh的可行性和合理性，可以幫助我們篩選出對自己最有價值的建議，更好地促進個人的成長。
再次，積極應(yīng)用檢查建議并將其轉(zhuǎn)化為實際行動是關(guān)鍵。當我們接受了他人的建議后，如果不加以采納和應(yīng)用，那么這些建議將只是空洞的口頭語。真正的學(xué)習(xí)和成長，需要我們將接受的建議融入到實際行動中，并付諸于實際的實踐。例如，當我在考試中發(fā)現(xiàn)自己在某個知識點上掌握不夠扎實時，我會選擇尋求同學(xué)或老師的幫助，并加大對該知識點的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)力度。通過積極應(yīng)用檢查建議，我們能夠更好地提升自己的能力和水平。
最后，及時反思和總結(jié)也是非常重要的一步。在整個接受檢查建議的過程中，我們需要及時反思和總結(jié)所得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)。例如，在考試后，我會仔細分析自己的失分原因，找出不足之處，并制定改進計劃。通過這樣的反思和總結(jié)，我能夠更好地了解自己的不足，并在下一次的考試中避免犯同樣的錯誤。及時反思和總結(jié)可以幫助我們不斷提高，不斷完善自己。
綜上所述，接受檢查建議是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。通過擁有開放的心態(tài)，理性分析建議的可行性和合理性，積極應(yīng)用檢查建議并將其轉(zhuǎn)化為實際行動，以及及時反思和總結(jié)，我們能夠不斷提升自己，發(fā)現(xiàn)不足之處，并成為更好的人。在未來的生活和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅持接受檢查建議，并不斷改進自己，與時俱進。
一號檢查建議心得體會篇六
2011年12月18日，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議研究決定，啟動黨的十八大以來的首輪巡視。第一批巡視組于2013年3月下旬進駐，開始開展為期一個月的巡視工作。作為其中一項重要內(nèi)容，一號檢查，即巡視組對中央、國務(wù)院直管、中央企業(yè)和中央金融單位的黨的機關(guān)進行專項檢查，成為了關(guān)注焦點。
第二段：一號檢查建議內(nèi)容
一號檢查形成于十八屆三中全會之后，已經(jīng)經(jīng)歷了十輪、近七年的實踐。通過巡視組開展的專項檢查發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題，一號檢查對于推進全面從嚴治黨、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍、加強黨的制度建設(shè)等方面都起到重要的促進作用。巡視組在一號檢查中提出的建議內(nèi)容，既揭示了問題，又指明了解決方法。建議內(nèi)容的樣式、條目和具體內(nèi)容，不斷得到改進和豐富。例如，此前“建議”一欄填寫條目過少，使用起來不夠靈活，近期隨著樣式改進，建議一欄新增了問題性質(zhì)、提出者意見、具體建議等內(nèi)容，讓一號檢查更具有彈性，并更好地發(fā)揮作用。
第三段：影響和改進
在過去的五年中，一號檢查已經(jīng)揭示出了一大批案例，影響深遠但并不具備時限性，這亦為廣大黨員干部和紀檢工作者以及法律工作者留下了很多可耕之地。同時，一號檢查在實踐中也遇到了一些困難和問題。建議完善的同時，還需要統(tǒng)籌考慮好檢查方向，注重學(xué)科交叉，把習(xí)近平總書記提出的嚴把選人用人關(guān)和全面從嚴治黨落實到檢查建議內(nèi)容當中。另外，檢查建議的最終實現(xiàn)，需要落實責(zé)任體系、加強督促機制和跟蹤審查，使之得到有效的貫徹和實施。
第四段：心得體會
一號檢查構(gòu)建了一個及時發(fā)現(xiàn)黨員干部主觀失誤和工作不力等情況的機制，為黨內(nèi)整治提供了一種有效的手段。通過一號檢查，我們可以看到黨政機關(guān)把對自己的約束不斷加強，這使得它更加健康、有活力，為推進全面從嚴治黨、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍、加強黨的制度化建設(shè)等順暢開展了工作。對于廣大黨員干部，在這個嚴肅的場合進行自我審查，指出和糾正自己的問題，非常有益。此外，巡視中重視對法制建設(shè)的推動，充分發(fā)揮了紀檢全面從嚴治黨“三位一體”優(yōu)勢，推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭實現(xiàn)新蛻變。
第五段：展望與結(jié)論
在我國全面從嚴治黨的歷史進程中，一號檢查發(fā)揮了重要作用。它揭示了黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)等各個方面在思想、工作、黨員干部隊伍建設(shè)等方面存在的不足，并提出了有針對性的建議，取得了一定的成效。而未來，我們還需進一步加強對一號檢查的認識，發(fā)揮其在推進全面從嚴治黨、從根本上解決黨的建設(shè)方面的重要作用。在不斷進行完善和提高的同時，落實檢查建議，加強監(jiān)督調(diào)查和嚴格問責(zé)，共同推動全面從嚴治黨發(fā)展歷程中的新跨越。
一號檢查建議心得體會篇七
正義和法治是一個社會公平、公正、有序發(fā)展的重要保障，而檢察機關(guān)作為國家的法律監(jiān)督機構(gòu)，承擔(dān)著維護國家法律的權(quán)威性和統(tǒng)一性的重任。近日，中國最高人民檢察院發(fā)布了《一號檢察建議》，這是一份對中國選舉制度和法律的一系列建設(shè)性意見。在這份建議中，有關(guān)于完善選舉制度、保證選舉清白、加大選舉執(zhí)法力度等內(nèi)容，給了我極大的啟示和思考。下面，我將從對政治制度的認識、法律法規(guī)的重要性、選舉制度的改革、選民權(quán)益的保證、法律監(jiān)督的加強等五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，從對政治制度的認識方面來看，《一號檢察建議》表明了國家政治制度的重要性。政治制度是社會發(fā)展的重要驅(qū)動力，是國家治理的基礎(chǔ)和前提。我們必須認識到，只有建立高度民主、法制化的政治制度，才能保證社會的穩(wěn)定和長治久安。這次檢察建議提出了完善選舉制度的各個層面的要求，明確了政治制度改革的目標和方向，對于我們進一步認識政治制度的作用，強化法律的權(quán)威性和統(tǒng)一性都具有重要的意義。
其次，法律法規(guī)的重要性不容忽視?！兑惶枡z察建議》為完善選舉制度提供了明確的法治基礎(chǔ)。法律法規(guī)是社會運行的“規(guī)則”，是規(guī)范人類行為的重要準則。只有依法行政、依法辦事，才能使社會治理秩序井然、公平公正。在選舉領(lǐng)域，必須堅持法治思維，嚴格依照法律法規(guī)的規(guī)定進行選舉活動。只有如此，才能保證選舉的公平公正，使選舉結(jié)果具有合法性和合理性。
再次，選舉制度的改革是必要的?！兑惶枡z察建議》明確指出了選舉制度的一些缺點和問題，提出了相應(yīng)的改革方案。選舉制度決定了國家政治的發(fā)展方向，特別是在當代社會，各種利益的紛爭較之前更加激烈，因此必須進行制度創(chuàng)新和改革。只有完善選舉制度，才能保證公民的合法權(quán)益得到充分保障，避免腐敗和權(quán)力濫用。
另外，選民權(quán)益的保證也是選舉制度改革的重要目標。在《一號檢察建議》中，明確了加大選舉執(zhí)法力度的要求，保障選民的投票權(quán)和民主權(quán)益。選民是選舉的主體，只有保證選民權(quán)益，才能充分發(fā)揮選舉的作用和功能。因此，選民權(quán)益的保證是選舉制度改革的核心內(nèi)容之一，對于提高選舉結(jié)果的合法性和公信力，具有重要意義。
最后，法律監(jiān)督的加強是推動選舉制度改革的關(guān)鍵?！兑惶枡z察建議》提出了加大法律監(jiān)督力度，加強選舉執(zhí)法的要求。唯有通過法律監(jiān)督，才能實現(xiàn)選舉制度的陽光化、透明化。法律監(jiān)督是對選舉活動的監(jiān)督和檢驗，只有加強法律監(jiān)督，才能保證選舉的公平公正，樹立選舉制度的威望。
綜上所述，《一號檢察建議》對于完善選舉制度、保證選舉清白、加大選舉執(zhí)法力度等方面提出了一系列建設(shè)性意見。對于我們來說，要迅速認識到政治制度和法律法規(guī)的重要性，以及選舉制度改革的必要性，同時，也要關(guān)注選民權(quán)益的保證和法律監(jiān)督的加強。只有通過這些方面的努力，才能保證選舉的公平公正，維護社會的穩(wěn)定和長治久安。
一號檢查建議心得體會篇八
必須領(lǐng)會作品的精髓，斷章取義是大忌。但為了不讓瞬時的體會消逝，就暫且記錄下來，以備后用。
《給教師的建議11》的主旨是“怎樣使檢查家庭作業(yè)成為學(xué)生有效的腦力勞動”，在談及怎樣有效完成課堂作業(yè)的檢查時，大師向我們介紹了經(jīng)驗，推薦了一種行之有效的方法：使用草稿本。這種方法可以“把檢查知識變成知識的積極運用”，教師可以“密切注視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，考慮到他們的個人能力和特點”。
課堂作業(yè)可以這樣檢查，那么課外作業(yè)又該如何處理呢？聯(lián)系實際，課外作業(yè)的檢查大抵有這么幾種方式：
一是班主任“大包大攬型”。每天，班主任老師都會采取抽查或者普查的方式，把全班學(xué)生的作業(yè)檢查一遍。這些班主任的敬業(yè)精神著實讓人佩服，實際的管理效果和社會效應(yīng)也非常好。以作業(yè)檢查為抓手，學(xué)生每天疲于應(yīng)對班主任的檢查，減少了違紀事件的發(fā)生；作業(yè)不敢馬虎，學(xué)習(xí)成績自然就好；班主任管得嚴，家長放心，三全其美。
二是科任教師“親力親為型”。負責(zé)任的科任教師知道課外作業(yè)的重要性，即使耽擱一些正常的課堂教學(xué)時間，也要把學(xué)生作業(yè)認真檢查，以查缺補漏、督促后進。這種方式也值得推崇，不過耗時耗力，效率存在問題。
三是班干部“分工協(xié)作型”。在教師的指導(dǎo)下，構(gòu)筑作業(yè)檢查網(wǎng)絡(luò)：班長—學(xué)習(xí)委員——科代表——學(xué)習(xí)小組組長——組員，分工協(xié)作，無縫對接。各科作業(yè)情況經(jīng)班干部匯總，反饋于科任教師，對作業(yè)檢查中的棘手問題，則反映到班主任處。這種方法現(xiàn)在應(yīng)該是學(xué)生課外作業(yè)檢查的主流。
四是“捆綁家長型”。也有不少教師采取此方法，家庭作業(yè)的檢查有家長負責(zé)。孩子作業(yè)經(jīng)家長檢查后，簽字確認。此種方法對教師而言，高效、便捷，且有理論依據(jù)。這樣有利于家校聯(lián)合，有利于家長對孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解。
當然，以上四種方法，均有利有弊。究竟在教育教學(xué)中，采取哪種方法最有效，這還要根據(jù)校情、學(xué)情而定。筆者認為，以上方法都存在一種通病，那就是沒能充分尊重課外作業(yè)的主體——學(xué)生，沒能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，沒能充分信任每個孩子。
這個問題，深究起來，還是有些說頭的。這就涉及到教師布置作業(yè)的目的何在？課外作業(yè)實際上既是對學(xué)習(xí)目標達成度的檢測，也是對學(xué)習(xí)結(jié)果的鞏固；既是對學(xué)生能力的訓(xùn)練，更是一種深化、一種提高；既是對情感的熏陶、態(tài)度的端正，又是對價值觀的重塑。而這些都離不開完成作業(yè)者的積極參與，否則，就會事倍功半。
基于此，何不充分尊重教育的主體呢？那就把作業(yè)檢查權(quán)還給孩子吧。督促、指導(dǎo)孩子檢查好自己的作業(yè)，長期堅持下去，讓檢查作業(yè)成為孩子的自覺行為，成為一種習(xí)慣，應(yīng)該大有裨益。
當然，這種理念的科學(xué)性毋庸置疑。實際操作，還需要我們教育人不斷探索。
一號檢查建議心得體會篇九
作為一名教師我時常思考如何才能成為一名好教師，既能讓家長孩子滿意，又能讓自己工作的順心愉快。今日有幸拜讀《給教師的一百條建議》，使我受益匪淺。
其中最讓我收益的是其中的兩個有效問題：第一，如何教育好犯錯誤的學(xué)生;第二，如何緩解教師的心理壓力。
作為教師我們?nèi)绾螌Υ龑W(xué)生，特別是我們?nèi)绾螌Υ赣休^嚴重錯誤的學(xué)生，又特別是我們?nèi)绾螌Υ厥饧彝サ姆赣休^嚴重錯誤的學(xué)生。這個問題我想大多數(shù)老師都或多或少的遇到過，我自己也深有體會，每每遇到這種情況都感覺很是煩惱。“如果我們能夠在對待學(xué)生的問題上與家長有充分、良好的協(xié)商和溝通”，很多不必要的問題就能在很大程度上避免。的確，“身為教師，對學(xué)生的教育并不僅僅限于對錯誤行為的矯正，更在于關(guān)注學(xué)生心靈和健康人格的成長，尤其是那些有特殊成長背景的孩子。也許那些頑劣的行為背后隱藏著的幼小心靈在畸形環(huán)境中所受到的傷害，這就需要我們教師給予他們特別的關(guān)愛和寬容?！?BR> 那么，如何才能給予犯錯誤的學(xué)生特別的關(guān)愛和寬容呢?“不體罰學(xué)生，不辱罵學(xué)生，不大聲訓(xùn)斥學(xué)生，不羞辱、嘲笑學(xué)生，不隨意當眾批評學(xué)生，不隨意向家長告狀?！边@些看似尋常簡單的話，實踐起來卻很有難度，教師也是人，也時常會情緒化的去處理一些事情，正所謂人非圣賢孰能無過。然而，如果我們以為這樣教師就可以放松對自己的要求，使性意氣的處理一些事情，那是一件很危險的事。正所謂千里之行始于足下，老師給學(xué)生的印象是一點一滴積累起來的，倘若教師不能及時化解矛盾，時日一久，必釀大禍。這就要求我們教師在平時的教學(xué)生活中多加注意，嚴格要求自己的行為，始終把關(guān)愛學(xué)生的健康成長作為第一要務(wù)!誠然，教書育人是教師的天職，教師必須為學(xué)生的健康成長付出努力和汗水。但另一方面，教師也應(yīng)得到理解和尊重。
除了完成日常的教學(xué)工作，教師還要承受來自學(xué)校、社會等各方面的壓力。正因為如此，“現(xiàn)在的中小學(xué)教師普遍感覺精神壓力大，半數(shù)中小學(xué)教師有調(diào)換工作的念頭”，“當教師越來越不容易，壓力很大”已成為普遍性的重大的生活和生存問題。那么，如何緩解教師的壓力，讓所有的教師都能輕裝上陣呢?肖川告訴我們，“從社會的角度來看，我們需要將教師的地位提高到和社會對教師的要求相一致的高度。教師的地位和作用是辯證的聯(lián)系在一起的”?！皬呢?zé)與權(quán)相統(tǒng)一的原則來看，只有把教師的社會地位提高到應(yīng)有的高度，對教師的要求——敬業(yè)精神的要求、專業(yè)水平和教育能力的要求——才能理直氣壯，才可以毫不含糊”。近年來，我國教師的社會地位有了顯著提高，國家也在不斷提高教師的薪資待遇，從這點上來說，國家沒有忘記教師們的巨大貢獻，社會也沒有忘記教師們的辛勤付出!
作為一名年輕教師，我時刻感受到學(xué)生和家長對我的殷切期望，也時刻體會到學(xué)校和社會對我的關(guān)懷和幫助，我相信通過不斷努力，我一定能夠成為一名稱職的好老師!
一號檢查建議心得體會篇十
第一段：引言
一號檢察建議是中國政府近年來推動的改革措施之一，旨在提高政府工作效率和服務(wù)質(zhì)量，對人民群眾的工作生活帶來了積極的影響。作為一名自由職業(yè)者，我也親身感受到了一號檢察建議對我的工作和生活帶來的種種變化。在過去幾年里，我通過百度搜索了解了很多關(guān)于一號檢察建議的信息，感到受益匪淺。
第二段：對一號檢察建議的認識和體會
首先，一號檢察建議提供了更加便捷高效的政府服務(wù)。以前，為了辦理一些文件手續(xù)，我需要去政府機關(guān)排隊等待，浪費了許多時間和精力。但是如今，通過一號檢察建議，我只需要在百度搜索相關(guān)的辦理事項，就能夠獲得詳細的辦理流程、所需材料以及辦理地點等信息，省去了排隊的時間，大大提高了辦事效率。
其次，一號檢察建議為人民群眾提供了更加透明的政府信息。過去，政府的一些決策和政策往往不夠透明，讓人民群眾難以了解。而現(xiàn)在，政府將一號檢察建議作為傾聽人民群眾心聲的重要途徑，通過百度搜索來收集民意和建議。這使得政府決策更加客觀公正，并且能更好地滿足人民群眾的需求，增加了政府和民眾之間的互動性。
第三段：百度對于一號檢察建議的促進作用
百度作為中國最大的搜索引擎之一，對于一號檢察建議的推動起到了積極的促進作用。百度的高效搜索能力使得人們可以輕松地找到與一號檢察建議相關(guān)的信息，了解政府的改革措施和措施的實施情況。同時，百度還能夠提供相關(guān)的政府解讀和案例，幫助人們更好地理解與一號檢察建議相關(guān)的內(nèi)容和意義。百度搜索的便捷性和準確性使得人們可以更加全面地了解和參與到一號檢察建議的實施中。
第四段：個人在一號檢察建議中的體會和建議
作為一名自由職業(yè)者，我更能夠深切體會到一號檢察建議帶來的好處。通過百度搜索，我得以了解到政府對于自由職業(yè)者的扶持政策和優(yōu)惠政策，幫助我更好地開展工作并取得了一定的成績。然而，在實際操作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。比如，部分政府部門并不完全適應(yīng)一號檢察建議，對于民眾的問題反應(yīng)不及時，導(dǎo)致一些問題得不到及時解決。我建議政府加強對相關(guān)部門的監(jiān)督和考核，確保一號檢察建議的有效執(zhí)行，提高人民群眾的滿意度。
第五段：總結(jié)
總的來說，一號檢察建議通過百度等搜索引擎的推廣，為人民群眾提供了更加便捷高效的政府服務(wù)，增加了政府決策的透明度，有效提高了人民群眾的獲得感。百度的高效搜索和信息整合能力在這一過程中發(fā)揮了重要的促進作用。然而，一號檢察建議在實施過程中還存在問題和不足，需要政府和百度共同努力改進。我相信，在政府和百度的共同努力下，一號檢察建議將會在未來發(fā)揮更大的作用，為人民群眾的工作和生活帶來更多的便利和福祉。
一號檢查建議心得體會篇十一
蘇聯(lián)當代著名教育家蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經(jīng)驗的教育理論家，為了解決中小學(xué)的教育實際問題，切實提高教育、教學(xué)質(zhì)量，他專為中小學(xué)教師寫了一本給教師的建議一書。書中給教師提出了一百條建議，每一條建議談一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實例，娓娓道來，有益于教師開闊眼界，提高水平。閱讀完給教師的建議之后，感觸頗深，啟發(fā)非淺。
書中談到這樣一個問題：教師的時間從哪里來?一晝夜只有24小時啊!是啊，我們經(jīng)常聽到老師們這樣談?wù)摗拔颐?，沒有時間啊?！逼綍r我也經(jīng)常這樣地抱怨。試想：每天都要備課、課前準備、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)，現(xiàn)在還要抽出時間來搞課題研究。教師和所有的人一樣，要做家務(wù)，也要教育自己的子女，這些都需要時間。那么教師的時間到底從那里來呢?蘇霍姆林斯基為我們指明了方向，解決了這個時間問題，答案是：讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閑時間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書，那你就要多讀書。確實，我們在自己所教的那門學(xué)科里，學(xué)校所發(fā)的那本教科書里包含的那點基礎(chǔ)知識，只不過是入門的常識，在知識的海洋里，我們所教給學(xué)生的教科書里的那點基礎(chǔ)知識，應(yīng)當只是滄海之一粟。原來，教師的時間問題是與教育過程的一系列因素和方面密切相關(guān)的。教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。怎樣使這些小溪永遠保持活力，有潺潺不斷的流水，這是我們安排時間時應(yīng)該首先考慮清楚的。
因此，讀了這本書之后，我想對自己及老師們說一句：讀書，能使你的知識變得更豐富，若干年以后，“教科書在你眼里看來就淺易得像識字課本一樣了”。所以，讀書吧，老師們!
一號檢查建議心得體會篇十二
近年來，我國政府逐漸重視新型檢察工作的發(fā)展，以提升司法公正和效率。在這個背景下，最高人民檢察院發(fā)布了《一號檢察建議》，旨在進一步推動我國檢察工作的現(xiàn)代化和規(guī)范化。通過閱讀和學(xué)習(xí)《一號檢察建議》，我深受啟發(fā)，對于新型檢察工作的發(fā)展有了更多的認識和思考。
在《一號檢察建議》中，最高人民檢察院明確了推動新型檢察工作發(fā)展的總體要求。其中，最重要的一點就是加強司法責(zé)任制建設(shè)，強調(diào)檢察機關(guān)要深入貫徹司法責(zé)任制，推進以案件為中心的辦案方式。這意味著檢察機關(guān)應(yīng)該加強案件的綜合研判和庭審工作，提高司法辦案質(zhì)量。這讓我深刻認識到，司法責(zé)任制的建立和落實對于司法公正和效率的提升非常重要。
《一號檢察建議》還強調(diào)了依法行政的重要性。我們的國家越來越注重法治的建設(shè)，而檢察機關(guān)作為法律的守護者，在依法行政中起著至關(guān)重要的作用。檢察機關(guān)要進一步加強審查逮捕、起訴決定等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，確保執(zhí)法人員依法履職，推動公正執(zhí)法和權(quán)威執(zhí)法的實現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)《一號檢察建議》，我更加深刻地認識到了依法行政對于國家法治建設(shè)的重要性，也明白了自己在保護法治的道路上應(yīng)該做出更多努力。
此外，《一號檢察建議》還提到了加強檢察隊伍教育培訓(xùn)的重要性。越來越復(fù)雜多變的社會環(huán)境對檢察機關(guān)的要求也越來越高，需要檢察人員具備更為專業(yè)和豐富的技能。檢察機關(guān)要加大教育培訓(xùn)力度，提高檢察人員的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)法能力，提升整體隊伍素質(zhì)。我認為，這也是本次《一號檢察建議》中最有針對性的一點。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高，檢察機關(guān)才能更好地履行職責(zé)，保障社會公平正義。
最后，《一號檢察建議》強調(diào)了信息化建設(shè)在新型檢察工作中的重要作用。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，將信息化手段運用到檢察工作中，可以提高工作效率、減少錯誤率、保護人權(quán)、增強司法透明度等。因此，檢察機關(guān)要積極推進信息化建設(shè)，建立和完善信息化系統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)《一號檢察建議》，我對于信息技術(shù)在司法領(lǐng)域的應(yīng)用有了更加深入的了解，也明白了信息化建設(shè)對提升檢察工作質(zhì)量的重要性。
總而言之，《一號檢察建議》給我提供了一個更全面的視角來認識和理解新型檢察工作。從加強司法責(zé)任制建設(shè)、推動依法行政、加強教育培訓(xùn)、推進信息化建設(shè)等方面，它深刻地闡明了新型檢察工作發(fā)展的方向和目標。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們應(yīng)不斷充實自己的知識和技能，積極適應(yīng)新時代的要求，為促進司法公正和推動法治進程，貢獻自己的力量。我相信，隨著《一號檢察建議》的推廣實施，我國檢察工作將走上更為發(fā)展的道路，為維護社會穩(wěn)定和公平正義，提供堅實的法律保障。
一號檢查建議心得體會篇十三
一號檢察建議是中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議重要成果之一，對于深化司法體制改革、推進全面依法治國具有重要意義。作為法治建設(shè)重要的指導(dǎo)性文件，它關(guān)注了人民群眾的關(guān)切，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，也彰顯了中國司法改革的進步與成就。通過閱讀一號檢察建議，我深感其中體現(xiàn)出的理念和思想對我個人以及社會的深遠影響，并在工作生活中得到了啟發(fā)與指導(dǎo)。
首先，一號檢察建議強調(diào)了依法履職的重要性。法治是社會發(fā)展的基石，也是國家治理現(xiàn)代化的必然要求。一號檢察建議在提出“五個堅持”時，將依法辦案作為首要任務(wù)。這表明中國檢察機關(guān)必須始終堅守法律底線，提高辦案水平和效率，以法律的權(quán)威和公正為基礎(chǔ)，推動社會公平正義的實現(xiàn)。作為一名法律工作者，我深知依法履職的重要性，唯有堅守法律原則，才能確保自身行為合法合規(guī)，同時也可以向他人樹立表率，推動社會的法治化進程。
其次，一號檢察建議注重了依法護航社會發(fā)展。建議指出，檢察機關(guān)要履行維護國家安全、保護人民群眾合法權(quán)益、強化刑事執(zhí)行監(jiān)督等重要職責(zé)。這些要求旨在保障社會的穩(wěn)定與安全，為人民群眾創(chuàng)造公平公正的法治環(huán)境，使每個人的合法權(quán)益得到保護和維護。與此同時，檢察機關(guān)還要積極參與社會治理，加強與相關(guān)部門的協(xié)作與溝通，形成合力，共同維護社會的穩(wěn)定和諧。這一思想對我而言，提醒了我作為一個普通公民，在工作中要尊重法紀，不得觸犯法律底線，努力為社會發(fā)展穩(wěn)定作出積極貢獻。
再次，一號檢察建議倡導(dǎo)了廉潔奉公的職業(yè)道德。建議明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當自覺遵守黨紀法規(guī)和黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，嚴守廉潔從政底線。這一要求要求公務(wù)人員必須始終保持清正廉潔的行為，維護良好的工作風(fēng)尚，樹立正能量，為黨和人民作出表率。而在我的工作中，我要時刻提醒自己作為一名普通員工也不能有絲毫松懈，要時刻以廉潔的心態(tài)面對工作和生活，做到誠實守信，做一個守法、做事公平公正的人。
最后，一號檢察建議還提出了深化司法體制改革的任務(wù)要求。通過推動檢察機關(guān)綜合改革，提高辦案質(zhì)量和效益，推進司法公正，進一步推動中國司法體制向現(xiàn)代化邁進。這一任務(wù)要求檢察機關(guān)積極適應(yīng)新時代司法發(fā)展的需求，創(chuàng)新工作機制，提高工作效率，為人民群眾提供更好的司法保障。這一思想也給我個人提出了要求，我要學(xué)習(xí)新知識，提高專業(yè)技能，不斷適應(yīng)時代的變化，推動個人能力和工作才能不斷提升。
綜上所述，《一號檢察建議》作為一份重要的指導(dǎo)性文件，對于深化司法體制改革、推動全面依法治國有著重要的意義。通過閱讀一號檢察建議，我認識到依法辦案、維護社會穩(wěn)定、廉潔奉公以及推動司法改革的重要性。這一思想不僅對我個人在工作和生活中有著重要的指導(dǎo)作用，也為推動社會的進步和發(fā)展提供了有效的理念和思路。在今后的工作生活中，我將始終遵循一號檢察建議的指導(dǎo)精神，努力做到尊法守法、廉潔奉公，為社會的發(fā)展穩(wěn)定貢獻自己的力量。
一號檢查建議心得體會篇十四
讀了《給教師的一百條建議》一書，我覺得受益匪淺。
書中沒有華麗的辭藻，沒有高調(diào)的談?wù)?，沒有生澀的理論，但它的閃光的思想、精練的語言，對今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時。里面生動的實例告訴我：既然選擇了教師這個職業(yè)，就去做一個稱職的老師，一個快樂的老師，一個幸福的老師。看了這本書，我得到了很多的啟示，書中所折射出來的蘇霍姆林斯基的敬業(yè)精神，反思實踐的能力都使我深深震撼。
其中，努力構(gòu)建師生和諧愉快的課堂氣氛的建議給我印象尤其深刻。各級學(xué)校師生間都存在這樣或那樣的隔閡，誤解乃至對立和沖突，這既不是教師的本意，更不是學(xué)生的需要，只是受制于溝通時間不充分，教師處理問題過于簡單，從而導(dǎo)致師生關(guān)系的緊張。而建議要求我們的教師創(chuàng)建民主，平等，融洽，和諧的師生關(guān)系，要求教師學(xué)會做一名“愉快教師”，有了“愉快的教師”，才能使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中成為“愉快的學(xué)生”。要使學(xué)生真正成為課堂的主人，愉快的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生愉快的成長，是“以人為本，和諧發(fā)展”的實質(zhì)。
建議提醒我們，實施愉快教學(xué)，使學(xué)生喜歡上你，對你有興趣，教師首先要從“權(quán)威”的束縛中解決出來，脫去“威嚴”的外衣，到學(xué)生中去，和學(xué)生融為一體。
一號檢查建議心得體會篇十五
一號檢察建議是習(xí)近平總書記提出的加強檢察機關(guān)全面履行法律監(jiān)督職責(zé)的重要方針，旨在加強檢察工作，強化法律監(jiān)督，推動司法體制改革進一步深化。針對這一號召，我通過使用百度搜索引擎獲取相關(guān)信息，并就其對我個人的影響以及對社會的意義進行思考和總結(jié)。通過百度的信息搜索功能，我獲得了大量與一號檢察建議相關(guān)的文章和新聞報道，拓寬了視野，增加了對法制建設(shè)的了解，同時也培養(yǎng)了自己的批判和鑒別能力。
首先，通過百度搜索引擎，我便輕松地獲取了一號檢察建議的相關(guān)內(nèi)容。百度提供了豐富的信息資源，通過關(guān)鍵詞的輸入，我能夠迅速了解到習(xí)近平總書記在全國檢察工作會議上提出的重要建議。這些建議包括：強化檢察機關(guān)的垂直管理，探索建立檢察機關(guān)人民監(jiān)督員制度，推動改革完善司法體制等。通過百度搜索引擎，我能夠廣泛地閱讀這些
一號檢查建議心得體會篇十六
第一次聽鄭杰校長上課時，鄭杰校長就以《給教師的一百條新建議》這本書為獎勵鼓勵大家積極參與，當時很遺憾我們小組沒有獲得此書，不過所幸我在寧夏圖書館借到了。讀完后，感觸良多、同感良多。
提到教師，人們都會覺得教師要“蠟炬成灰淚始干”，老師要大公無私，樂于奉獻，慢慢地社會把老師“圣人化”了。而把老師圣人化以后，我們一方面社會地位得到提高，但同時也帶給老師我們很多痛苦。說中寫道：“把教師打扮成圣人是有害的，兩大害處，一是制‘假’，讓教師自以為真是圣人了真可以像圣人一般隨意指點起別人，這樣的戴著面具的‘假圣人’使真實的‘我’被深深地隱藏，‘我’一旦被隱藏，就會活著太累，許多教師工作不愉快與每天上班背著沉沉的表演圣人要用的‘行頭’有關(guān)。二是至‘偽’，‘偽’總與‘虛’作搭配，表現(xiàn)出人的兩面性，是心口不一、言行不一的兩面性，也是在不同場合作出不同的表演的兩面性。這是一種偽善，顯得造作，也讓自己難受，當你想得到而不能討諸行動，或當你要拒絕卻不可以說“不”的時候，你在承受人格被撕裂的痛楚。”在實際生活中，因為這種把老師圣人化給我們帶來了承重的精神負擔(dān)，學(xué)校有位年長老師講到自己曾經(jīng)在生孩子的時候，因為疼痛而大喊，然后旁邊醫(yī)生說她：“你還是老師呢?這么大喊大叫的!”我想說，難道圣人生孩子就不疼嗎?這種強加給老師的負擔(dān)逐漸讓我們不知道自己為什么而教?為了培養(yǎng)社會主義接班人?為了祖國的希望和未來?為了黨和人民?我不否認也有這樣不計較個人得失的圣人，但是我們大部分老師都是平常人，有自己的喜怒哀樂，我們在考取教師之初，有自己的教育夢，但更多的時候是為了就業(yè)，為了生存?？墒枪ぷ骱笊鐣o我們強加了很多負擔(dān)，我生病了不能請假，因為我走了班里沒人上課，耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)你就不是好老師，家長故意找事，你不能罵回去，因為你是老師，不能說臟話，你得寬容寬容再寬容。時間久了，我們就迷失自己，我們的人格分裂了，我們感到痛苦，我們總是活在面具下面，我們被“圣人”所折磨!
“贊美”這個詞多么美好，歌頌美，贊揚美，可是這么一個人人喜歡的詞在實際生活中運用卻那么難呢?普通老師贊美領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)覺得你有阿諛奉承之意，周圍同事覺得你有拍馬屁之嫌;同事之間互相贊美，也會有同事覺得你凈說好聽的，不真誠;老師贊美家長，其他家長覺得這個家長是不是討好了老師;班主任聽到有家長贊美自己，都會不由自主地辨別家長是不是真心。為什么贊美變得這么難?鄭杰校長說：“我們沉浮于不信任的慣性之中，使信任變得難行，贊詞堵在咽喉。”是啊，因為領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間互相不信任，同事之間互相不信任，老師和家長之間互相不信任，導(dǎo)致我們不相信別人會真誠地贊美自己?！叭藗兛偸且揽孔约旱男男詠泶y他人，以心中的‘小’來揣測他人可能的‘小’。”不過，因為其實我們大家都希望獲得別人的贊美，希望有一天，不信任的陰霾被贊美聲漸漸驅(qū)散，每個人的心中都有陽光。
網(wǎng)上有句話說“工作本身是不累的，平衡情緒最累”，對此，我深表贊同，我們工作苦一些累一些都可以接受，但是社會強加的“圣人化”標簽，工作中的人際關(guān)系往往會讓我們精神壓力很大。所幸，我們可以讀書，鄭杰校長謙虛地說《給教師的一百條新建議》是一本無害的書，但是在我看來，這不僅是一本無害的書，更是一本開闊視野、找到共鳴、汲取營養(yǎng)的書。
有一本書，真正關(guān)心教師的健康幸福，真誠走進教師的心靈世界，真心關(guān)注教師的生命質(zhì)量，真意提升教師的專業(yè)成長。它，就是《給教師的一百條新建議》。讀了這本書，讓我感動，更令我深思。
這本書是上海市北郊學(xué)校校長鄭杰所寫的教育隨筆，是對教師有益的書。它從教師作為一個完整的人、教師作為一名稱職的員工、教師作為一名理性的教育者、教師作為一種自由職業(yè)四個部分做了細致分析，每個部分都對我有深遠的影響，產(chǎn)生了心靈的萌動。
我們要做自己的主人，你或許會問，自己工作，自己生活，自己掙錢、自己選擇，難道不是自己的主人嗎?事實上我們僅僅是自己所生存在這個環(huán)境中的許多東西的奴仆，?？磩e人的臉色行事，為別人活著，常忘記自己活著的目的，會活的很累。書中給了我們錦囊：一是認識自己，對自己的個性專長和優(yōu)缺點要心知肚明;二是自己選擇，要時常自己問自己，選擇的職業(yè)是否無怨無悔，學(xué)校的崗位是否適合自己;三是按自己的方式教書;四是自己評價自己。
對于上面的第三個錦囊“按自己的方式教學(xué)”，我深有感觸。近幾年的課改，涌現(xiàn)了多樣的教學(xué)方式，更呈現(xiàn)了多姿的教學(xué)模式。于是，各種教學(xué)模式接踵而來，隨之，鋪天蓋地地實驗起來。第一個教學(xué)模式還沒有適應(yīng)，新教學(xué)模式接替了它，正在嘗試中，又被更新的教學(xué)模式取代。就在這樣實驗中，會“走路”的教師們竟然不會“走路”了，連基本的“站立”都忘記了，都在實驗中失去了自我。以至于后來，遇到上級領(lǐng)導(dǎo)聽課的時候，老師們就會問學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：“要按照哪種模式上課呢?”儼然執(zhí)教的老師都是多面手，什么樣模式的課都能應(yīng)付自如，其實不然，是老師的無奈?？磥?，還是要做自己的主人，選擇適合自己的，從自我認識到自我選擇到自我設(shè)計到自我評價，昂著頭自信地走下去。
有一種傳染病，叫躁氣病，它傳染的速度極快，當然也會傳染給學(xué)校，傳染給教師。怎樣避免不被傳染，我們教師需要的靜氣，如何靜下心來?其實很簡單：靜下心來備每一堂課，靜下心來批改每本作業(yè);靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本書，靜下心來反思自己并超越自己……要做到靜氣，的確很難，但只要堅持下來，就能品嘗到其中的樂趣，品味其中的意義。
記得，剛開始加入校訊通網(wǎng)站，很難靜下心來，在這里寫博客，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，應(yīng)付一下。后來真真正正沉下來，開始讀書寫博，不斷反思教學(xué)中的點滴，工作也有了另外一番景致：認識了諸多博友，了解了專業(yè)方向，多次榮獲書香班級……就這樣，靜下心來，受益了身邊的每一個人，其中最最受益的是自己。
我們老師常念叨的是：現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教。不是好學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，就是多數(shù)學(xué)生不服管，也就會讓老師花費80%的精力與20%的“差生”周旋，甚至和家長斗智斗勇，導(dǎo)致有些老師會由憤怒變成絕望。其實，班級里的孩子個個活潑可愛，都是上帝派來的天使。孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學(xué)習(xí)正確的;我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿期待，他們或許就很有希望。
我所教的3.3班，學(xué)生來自于各個學(xué)校，學(xué)習(xí)程度參差不齊，家庭教育缺失的較多。在教育中，特別難。課堂中，往往會因不確定因素而影響正常的教學(xué)。比如：講解兩位數(shù)乘法時，雖然之前已經(jīng)讓孩子背誦二年級的乘法口訣知識，但部分孩子仍會因口訣背不過而導(dǎo)致課堂教學(xué)速度過慢;再如，課堂中檢查孩子的家庭作業(yè)，不是學(xué)生未寫，就是學(xué)生用各種理由推脫，告知家長之后的幾天，乃至之后的幾個月，有些學(xué)生依然我行我素;屢次告訴學(xué)生要講衛(wèi)生，可發(fā)現(xiàn)學(xué)生不常洗澡、不勤剪指甲、隨便亂扔果皮紙屑……讓人頭疼學(xué)生的頭疼事例還有很多，有時候也會生氣，也偶有放棄的念頭，但過后，還會積極面對他們，不放棄他們，幫助他們走出困境，用關(guān)愛照亮他們的未來。
教師要樹立自己的品牌，要在別人口中和自己心中樹起一道“豐碑”。辦法很多，道理卻只有兩條：一是要有豐富的知識，二是要做受人歡迎的人。對教師而言，只要去做一個受歡迎的人，就會有好的口碑，這樣的人應(yīng)共具備四個特點：一是熱情，二是真誠，三是善良，四是寬容。具備了這四個特征，就會受學(xué)生歡迎，受同事歡迎，自然也就受領(lǐng)導(dǎo)歡迎。
我們?nèi)龜?shù)組，是一個和諧的教研組，每一位老師都具備上面的四個特點，熱情工作，真誠交往，善良待人，寬容與人，形成了這樣一個活躍的可愛的團結(jié)的奮進的年級組。我作為教研組長，當然要起表率了。組內(nèi)的同事班務(wù)中遇到煩心事，我會積極幫助她們處理：他們教學(xué)中碰到了困難，我會迅速幫一把，尤其是在對待學(xué)生和新課教學(xué)中，我則為他們出謀劃策，細研教案，促進他們成長……昨天，我組有兩位教師要去支教，領(lǐng)導(dǎo)為他們送了行。薛校長回來后見到我，高興地說：“你們組的兩位老師特別欽佩你，不住地夸你，夸你的優(yōu)秀，夸你幫了他們，夸你引領(lǐng)了他們，夸你……”呵呵，是組內(nèi)的同事夸贊我。以后，要做博學(xué)之人，要做受歡迎的人，這樣，就會有一身漂亮的羽毛，就有好的口碑，就樹立了名牌。
教師需要給自己投資，要投在兩方面：一是投在學(xué)習(xí)上，二是投在增加個人經(jīng)歷上。學(xué)習(xí)方面主要學(xué)習(xí)五個“新”：新觀念、新思想、新知識、新技能、新方法;投資方面主要看重三樣：時間、精力、金錢。
對教師來說，經(jīng)驗是十分寶貴的財富，有職業(yè)經(jīng)營意識的教師樂于也善于為自己的經(jīng)驗投資。要投資，就不怕做難事和苦事，因為這些經(jīng)歷是自己以后增值的本錢。今年的聘任中，我因為身體原因，不能再當班主任，可又因為學(xué)校需要，爽快答應(yīng)，再次承擔(dān)了班主任。我知道，做班主任是給自己投的資。
《給教師的一百條新建議》書中的每一條建議都閃爍著智慧的光芒，讓我不自覺地受到啟發(fā)，從而改變了自己;每一條建議都像一場及時雨，滋潤著我的靈魂，激勵著我向幸福出發(fā)!
我們常說教師是人類靈魂的工程師，如今的教師,已不僅僅是簡單的"傳道授業(yè)解惑者",更是學(xué)生完美靈魂的塑造者,培養(yǎng)有道德,有思想,有才能,有潛力的學(xué)生,是我們一直以來的目標與追求。從教十余年,所教學(xué)生無數(shù),看著他們學(xué)習(xí),成長,感受他們的歡笑,淚水,體味他們的成功,挫折,我深深地體會到肩頭的責(zé)任:教師是一項神圣的職業(yè),它能成就學(xué)生夢想,國家的未來,人類的進步,我們要塑造學(xué)生,要為學(xué)生的一生負責(zé)，所以這是本為我們指路的書，看一看讀一讀，你會感覺受益頗豐。
這本書給我印象最深的就是三層樓的比喻-----登上自己職業(yè)幸福的三層樓。
幸福人人追求，只是每個人追求的目標和方式不同。有的人追求的是物質(zhì)生活，在作者看來這是幸福的第一層樓。但物質(zhì)生活是要靠自己努力才能獲得的，而且對物質(zhì)生活的追求需要人們?yōu)榇烁冻龃鷥r。如果對物質(zhì)生活的追求一旦成為人的惟一目的時，人將會迷失自己。
幸福的第三層樓是獨立思想。巴爾扎克曾說：“一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人?！弊鳛榻處熚覀兯伎几嗟膽?yīng)是教育人的問題，思考我為什么而教、怎樣教的問題。在思考這些問題的同時，我們還要不斷地探索，經(jīng)常求教于書本和理論，進而形成自己的教育思想。這就是一個教育工作者的幸福的第三層樓。
掩卷深思，我終于明白：做為一名教師，我工作是因為我熱愛這事業(yè)，我教書是為在事業(yè)追求中找到自我的價值。工作時間越長，我越應(yīng)該理解幸福的含義?！督o教師的一百條新建議》這本書像一面鏡子，真誠的表述著對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。這本書充滿了精氣神，使它充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣。值得我們細細地去品味，領(lǐng)悟它精髓所在，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)。
這是在2016年發(fā)生的一起性侵未成年人案例，在校教師強奸、猥褻三年級女學(xué)生的案件，法院判處被告人有期徒刑九年六個月?！靶郧謱W(xué)生案件雖少，然而一旦發(fā)生，不僅嚴重損害學(xué)生的身心健康，給被害學(xué)生帶來終身揮之不去的心理陰影，也嚴重敗壞了教師和學(xué)校的良好形象，社會影響極其惡劣。保護未成年人，我們必須要走在前面。作為一名普通的教師，我想我應(yīng)該從以下幾個方面做好自己的本職工作：
1.國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。
2.主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”。
3.通過校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。
4.通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。
5.專題講座，邀請派出所、司法所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
6.召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
總之，只有從自我做起，才能逐漸減少并徹底消除侵犯學(xué)生性權(quán)益犯罪案件，才能讓祖國的花朵真正露出燦爛的笑臉、無憂無慮地享受生活。
最近閱讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》的一部分，受益匪淺，就其中印象深刻的幾點建議談?wù)勛约旱捏w會。第二十七和第二十八條建議《讓每一個學(xué)生都有喜歡做的事》和《用勞動的愛好來教育學(xué)生》。讓我們來想一下，你教的學(xué)生有他喜歡做的事嗎?你了解他們的興趣愛好嗎?恐怕答案不會令人滿意?，F(xiàn)在我們的國家正處于社會轉(zhuǎn)型期，不僅成人感到浮躁，這種氣氛也影響到我們的孩子，常常不至一次聽到老師們抱怨，現(xiàn)在的孩子太難教了，不愛學(xué)習(xí)，太貪玩，而又玩不出什么名堂來?
這里面固然有多方面的原因，但我們的老師有無責(zé)任呢?你的心情平靜嗎?除了每天面對教科書和那一班學(xué)生外，你有什么愛好嗎?一個人喜歡做什么事，只要他不影響別人，不違反法律，都是無可非議的，但是作為學(xué)生，我們當老師的還是應(yīng)該給以適當?shù)囊龑?dǎo)，畢竟他們的思維還不夠深刻，思想還不夠成熟。那么應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生喜歡做哪些事呢?這里給我們提了兩點建議：
一是閱讀。我們可以看出，在他的這么多的建議里，不止一次提到閱讀，他將閱讀放在了非常重要的地位上，他說，閱讀應(yīng)當成為吸引學(xué)生學(xué)好的重要發(fā)源地。他還說，你應(yīng)當記住，無論哪一種愛好，如果它不能觸動學(xué)生的思想和打動他的心，那就不會帶來益處。他還強調(diào)指出，學(xué)生的第一件愛好就應(yīng)當是喜愛讀書。這種愛好應(yīng)當終生保持下去。他的這一番話，可以看出他認為學(xué)生喜歡上閱讀是何等的重要。
二是應(yīng)當引導(dǎo)每個學(xué)生去接近的愛好的發(fā)源地，那就是使他特別喜歡一門學(xué)科。然后由這門學(xué)科引申開去，去參加與此學(xué)科有關(guān)的各種活動，思考與此有關(guān)的各種問題。從而確立起自己的愛好，在這一方面，我們教師還是大有可為的。反問一下自己，你去努力讓你的學(xué)生喜歡你教的這門學(xué)科了嗎?
在他的第二十八條建議里，他強調(diào)了“勞動”的重要性，這種勞動主要是指動手操作，而且也不是隨便什么樣的勞動，而是指復(fù)雜的，創(chuàng)造性的勞動，這種勞動一定要有思想，能促使孩子思考，能讓他將各種事實聯(lián)系起來去考慮。他有一句非常有名的話：兒童的智慧在他的手指尖上。這句話就出自這一條建議中。在這條建議中，他不僅強調(diào)閱讀，而且將學(xué)生的動手能力也看得很重要。他說，我看到，那些雙手靈巧的兒童，熱愛勞動的兒童，能夠形成聰敏的、好鉆研的智慧。確實包含思想的手工勞動對于鍛煉學(xué)生的智慧，促進他思維的發(fā)展會起到十分重要的作用。
在這條建議里蘇霍姆林斯基還列舉了四種應(yīng)當使學(xué)生選擇的勞動方式，在我看來，在四五十年前蘇聯(lián)能夠進行的這些勞動，在我們中國恐怕是找不到了。不是條件達不到，而是我們根本就沒有考慮這樣去做。像他說的那些設(shè)計制作各種裝置、機械、儀器的活動室，那些家業(yè)實驗活動基地，有幾所學(xué)校愿意去做呢?特別是農(nóng)業(yè)勞動，他說，我深信，農(nóng)業(yè)勞動——這是最能啟迪智慧的勞動活動的種類之一?？墒牵谖覀兊某擎?zhèn)學(xué)校，幾乎已經(jīng)絕跡了。這不知是歷史的進步，還是倒退?
我才讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》的一小部分，在蘇霍姆林斯基的這本著作中蘊涵著很深的教育理論，只有認真去閱讀，才能夠體會到那么一點點，所以我會認真的把這本著作讀完。
一號檢查建議心得體會篇十七
看了蘇霍姆林斯基的《給老師的推薦》，我從中受益匪淺，要想做一個好老師，不但但是知識上的給予，更是要付出更多的熱情，來感化每一個學(xué)生，挖掘他們的巨大潛能。
首先，我要樹立一個信念――天下沒有笨的學(xué)生，學(xué)生的心靈都是完美的、善良的。
我要發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔畚业膶W(xué)生，不管這個學(xué)生是誰，不管這個學(xué)生成績?nèi)绾危还苓@個學(xué)生長相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地愛他們。我深知這種愛的力量對一個學(xué)生來說是多么的重要。每一個學(xué)生都不愿意自我被老師忽視、遺忘，期望自我在班上、在老師面前表現(xiàn)一下自我，證明給大家看，自我是多么的優(yōu)秀。其實這種需要是每個學(xué)生的正常的心理需要，作為老師，是不能忽視這一點的。
我要毫不猶豫地愛我的工作，愛我的教學(xué)，如何去愛，這還是一個很值得我去思索探究學(xué)習(xí)的一個問題。當我是學(xué)生的時候，我常常會有厭惡上課的經(jīng)歷，這往往是因為我厭惡這個老師。為什么會厭惡呢？――上課枯燥呆板，布置超多作業(yè)、知識含量低、知識范圍窄、知識老化、不懂裝懂、架子大、單純的知識灌輸、教學(xué)方法單一、學(xué)生學(xué)習(xí)用心性低等，往往是這一類老師的共同特征。
現(xiàn)代的老師，顯然不能這樣下去，作為受過現(xiàn)代教育的新一代老師，我要有現(xiàn)代的教學(xué)。
首先，我要學(xué)會研究教學(xué)――怎樣讓自我在課堂內(nèi)最有效的發(fā)揮――我的學(xué)生能有最大的收獲――不僅僅僅是知識的理解，還要有學(xué)習(xí)的熱情、有主動學(xué)習(xí)的渴望、有探究學(xué)習(xí)的潛力以及有提升內(nèi)心世界的愿望。
課堂之前，我就應(yīng)怎樣做呢？我需要認真思考以下這些問題――“這節(jié)課我要教給學(xué)生什么？最重要的是什么？最難教的是什么？學(xué)生最易理解的是什么？最難理解的是什？”“我就應(yīng)如何最大限度地調(diào)動學(xué)生的用心性、主動性？最大限度地激起學(xué)生求知的渴望？”“我的數(shù)學(xué)設(shè)計是否合理、完善，還有沒有更好的設(shè)計方案呢？其他老師又是怎樣設(shè)計的呢？哪一點是值得借鑒的呢？別人的為什么好呢？好在哪里？”“在課堂上如何有效地滲透用心的情感態(tài)度價值觀，讓學(xué)生有一個美味的精神享受？”“如果發(fā)生突發(fā)事件，我有什么應(yīng)變措施呢？”……我都就應(yīng)認有效地真對待，作好充分的思考與準備，顯然這一步要花費超多的時間和努力，但是這一步做的如何也直接關(guān)系到我的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果。
作好這一步，是至關(guān)重要的，好的開始是成功的一半。
進行講學(xué)，那是務(wù)必的，但我不能死抱設(shè)計而不知靈活應(yīng)變。
一號檢查建議心得體會篇一
作為一名學(xué)生，我們不可避免地要接受各種形式的檢查與考核。這些檢查不僅可以檢驗我們對知識的掌握程度，更重要的是幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足與提高空間。在這一過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我意識到檢查建議的重要性。在本文中，我將分享我對檢查建議的體會，并探討如何將其轉(zhuǎn)化為實際行動。
【主體段1】
檢查建議的第一要義是了解自己。在每次檢查之后，我們通常會收到老師或者監(jiān)考人員的審閱意見，這些審閱意見是對我們表現(xiàn)的客觀評價。通過認真閱讀這些審閱意見，我們可以了解到自己在知識掌握、答題技巧等方面的不足之處。這些不足并不可怕，關(guān)鍵是我們能夠正確看待并積極面對它們。我們應(yīng)該把這些不足看作是自我提高的契機，努力改正這些錯誤，以便取得更好的成績。
【主體段2】
檢查建議的第二要義是認真分析問題。在檢查建議中，我們常常會遇到一些自己沒有意識到的問題或者錯誤。這些問題可能是我們在回答問題時思路不清晰，推斷不嚴謹，或者對某個知識點的理解存在偏差等。通過仔細分析這些問題，我們能夠更深入地了解知識的本質(zhì)，并找到解決問題的深層次方法。而不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
【主體段3】
檢查建議的第三要義是有針對性地改進。在分析問題和發(fā)現(xiàn)不足之后，我們應(yīng)該制定一套具體的改進計劃。這個計劃可以包括對疏漏知識點的強化學(xué)習(xí)，對答題技巧的培養(yǎng)，對學(xué)習(xí)方法的調(diào)整等。重要的是我們要有目標和計劃地去改進，而不是盲目地做一些不切實際的努力。只有有了明確的方向和計劃，我們的改進才能更加有效和有針對性。
【結(jié)論段】
在生活和學(xué)習(xí)中，檢查建議是我們進步的不可或缺的一環(huán)。通過認真對待每一次的檢查建議，我們可以認識到自身的不足，分析問題的根源，并制定出有針對性的改進計劃。只有將檢查建議轉(zhuǎn)化為實際行動，我們才能夠真正提高自己的能力。因此，我深深體會到了檢查建議的重要性，并將繼續(xù)以積極的態(tài)度面對每一次的檢查建議，為個人的進步不斷努力。
一號檢查建議心得體會篇二
一號檢查建議內(nèi)容是一項非常重要的工作，它意味著在我們的生產(chǎn)和工作中，經(jīng)常需要進行檢查和評估。作為一名員工，我深深地感受到了這一點。通過參與在工作環(huán)節(jié)中的檢查和評估，我取得了一些新的經(jīng)驗和認識，同時也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。但是，這些挑戰(zhàn)也使我更加意識到我們生產(chǎn)和工作的重要性，以及我們在這方面所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。
段落二：建議內(nèi)容
在這項檢查和評估工作中，我們需要考慮到的一些重要問題，如安全、效率、品質(zhì)和環(huán)保。這些要點將成為我們后續(xù)檢查的核心要素。在具體的操作中，我們需要確保設(shè)備的完整性和穩(wěn)定性，并注意員工的操作技能和工作規(guī)范。在開展檢查和評估的時候，我們還需注意到不同的工作環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)，以及不同的員工背景和知識技能。總的來說，我們需要對于不同的環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)進行實地核查，以便更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。
段落三：反思和總結(jié)
在做這項工作的時候，我深刻地理解到我們在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。通過這項檢查建議，我們可以更好地審視我們的工作質(zhì)量和效率，找出問題，解決問題，提高生產(chǎn)和工作的質(zhì)量。同時，這項檢查建議也使我更加認識到工作安全和環(huán)保的重要性，以及保障員工的健康和安全的意義。
段落四：重要啟示
在本次檢查和評估中，我意識到了我們需要更加注重員工的培訓(xùn)和技能提高，使員工能夠更加熟練地操作設(shè)備，保障工作質(zhì)量。我們還需要增強管理和監(jiān)管的能力，對于不同的環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)進行監(jiān)督和管理，為生產(chǎn)和工作提供更加完善的保障。
段落五：結(jié)論
綜上所述，一號檢查建議內(nèi)容是一項非常重要的工作。通過參與檢查和評估，我們可以更好地審視我們的生產(chǎn)和工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，提高特定業(yè)務(wù)的水平和質(zhì)量。同時，我們還需要更加注重員工的培訓(xùn)和技能提高，強化管理和監(jiān)管能力，提高我們的生產(chǎn)和工作效率?？傊?，這項檢查建議將是我們推進工作和生產(chǎn)，提高生產(chǎn)和工作質(zhì)量的重要一步。
一號檢查建議心得體會篇三
一號檢查是指中央紀委國家監(jiān)委第一輪巡視，針對中央其他部門進行的督查。在一號檢查中，中央紀委國家監(jiān)委不僅著重檢查了反腐敗工作的開展情況，還對突出問題進行點名批評，提出了具體的整改建議。那么，對于這些檢查建議，我們應(yīng)該如何理解和落實呢？以下是筆者的心得體會。
第一段：認真對待問題，真實反映問題
在一號巡視中，中央紀委國家監(jiān)委直接面對各部門，提出了一系列整改建議。這些建議一方面涉及到各項制度的完善和規(guī)范，另一方面則關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)班子和干部履職盡責(zé)、擔(dān)當作為的能力。針對這些問題，我們應(yīng)該坦誠面對，在反饋情況時要盡可能真實稟報問題。在整改時要克服消極應(yīng)對的心態(tài)，主動研究問題，尋找解決方案，真正做到以問題為導(dǎo)向、以改革為動力。
第二段：強化屬地管理，落實責(zé)任
中央紀委國家監(jiān)委提出的整改建議除了反映問題，更是督促各級領(lǐng)導(dǎo)認識到屬地管理責(zé)任的重要性。因此，在整改過程中，各地區(qū)和部門應(yīng)自覺落實屬地管理責(zé)任，采取切實可行的措施，加強對下級單位的管理，確保聽取意見建議，積極推進工作落實。同時，還應(yīng)加大對地方責(zé)任的考核力度，精準有效地推動問題整改。
第三段：切實加強作風(fēng)建設(shè)，深入開展教育
在一號檢查中，中央紀委國家監(jiān)委特別關(guān)注各部門領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面的工作，提出了需進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、營造風(fēng)清氣正環(huán)境等整改意見。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該認真學(xué)習(xí)上級意見，牢固樹立為民服務(wù)、依法行政的意識，在工作中嚴格遵守紀律，壓實作風(fēng)建設(shè)責(zé)任。同時，應(yīng)該深入推進干部教育，堅持從領(lǐng)導(dǎo)干部思想方面入手，切實加強作風(fēng)建設(shè)和廉政教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的紀律意識和工作能力。
第四段：堅決落實反腐倡廉工作，加強監(jiān)督管理
一號檢查在反腐倡廉工作方面也提出了具體的整改建議，要求各區(qū)級政府及部門進一步落實反腐倡廉責(zé)任，強化對干部廉潔自律的監(jiān)督管理，發(fā)揚紀律作風(fēng)，堅決查處腐敗行為。為了落實這些要求，各單位要加強黨委和紀委對熱點問題的監(jiān)督管理，加大對重點崗位和重要環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，完善風(fēng)險防控機制。同時，還要加強對干部培訓(xùn)教育，加強紀律監(jiān)督，形成好的反腐倡廉工作氛圍。
第五段：加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進問題整改
在一號檢查建議中，中央紀委國家監(jiān)委要求各部門針對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題，及時制定整改計劃，并嚴格落實，確保問題徹底解決。針對這些整改要求，各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該高度重視，加大組織領(lǐng)導(dǎo)力度，形成全員參與、全方位推進的工作氛圍，加強對整改工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，在推進問題整改中，嚴格制度建設(shè)、加強信息共享、注重紀律約束、加強督促檢查，推動工作落實，確保各項整改工作順利推進。
總之，一號檢查建議為各級領(lǐng)導(dǎo)干部提供了重要的思路和路徑。只有深刻領(lǐng)會整改建議的精神實質(zhì)，真正把其轉(zhuǎn)化為工作實踐之中的力量，才能夠順利完成巡視任務(wù)，為建設(shè)一個更加美好的未來奠定堅實基礎(chǔ)。
一號檢查建議心得體會篇四
隨著社會的發(fā)展，孩子們的教育越來越重要，家長們作為孩子們的第一任老師，在教育過程中扮演著至關(guān)重要的角色，因此，家長一號檢查成為了一項至關(guān)重要的任務(wù)，可以幫助家長了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，提供合理的建議，從而更好地推動孩子的學(xué)習(xí)。本文將從五個方面探討家長一號檢查建議心得體會。
第一段，家長的責(zé)任
家長對孩子的教育負有不可推卸的責(zé)任。在日常生活中，我們對孩子的教育和關(guān)愛應(yīng)該處處用心，把握好教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不遺漏任何一個細節(jié)。家長一號檢查就是其中之一，家長要認識到其重要性，對此給予足夠重視，并通過檢查，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長狀態(tài)，進而幫助孩子構(gòu)建完善的個人發(fā)展規(guī)劃。
第二段，如何檢查
在進行家長一號檢查時，家長應(yīng)注意以下幾點。首先，要關(guān)注孩子的文字、語言表達能力、邏輯思維、作品創(chuàng)意等方面的表現(xiàn)，以此確定孩子的潛質(zhì)和發(fā)展方向。其次，家長還應(yīng)該關(guān)注孩子的情感表達是否真切、是否有明顯的好惡之分、是否有正確的價值觀念等方面。最后，家長還要注意孩子的精神狀態(tài)，是否健康快樂，和同學(xué)相處是否融洽等。
第三段，如何提供合理的建議
在完成家長一號檢查之后，家長可以為孩子提供一些合適的建議，幫助孩子更好地發(fā)展成長，建議的內(nèi)容要詳實全面，結(jié)合孩子實際情況進行量身定制。比如，如果孩子的口語表達能力不夠強，可以通過多讀書、多交流的方式提高其語言能力。如果孩子學(xué)習(xí)熱情不高，可以為孩子定制一些小的目標來不斷激勵孩子的興趣。總之，合理的建議能夠幫助孩子在學(xué)習(xí)和成長方面取得更好的進步。
第四段，家長和老師如何共同合作
家長和老師的合作是孩子學(xué)習(xí)和成長的重要保障。家長一號檢查和老師之間的溝通協(xié)作非常重要。首先，要通過與老師充分溝通了解孩子的學(xué)習(xí)和成長情況。其次，要高度重視老師的反饋意見，及時針對性地去調(diào)整教育方法。最后，家長還要積極與老師合作，共同制定相應(yīng)的規(guī)劃，幫助孩子成長。
第五段，總結(jié)感想
家長一號檢查是家長和孩子之間進行教育管理的必要手段，也是加強家庭教育和學(xué)校教育緊密聯(lián)系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。家長要認識到其重要性，積極參與其中，同時家長和老師要進行合作，協(xié)同共同為孩子的學(xué)習(xí)和成長加油鼓勁。總之，家長一號檢查有助于家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長情況，以便為孩子提供更好的教育和發(fā)展規(guī)劃，幫助孩子實現(xiàn)更好的人生價值。
一號檢查建議心得體會篇五
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會遇到各種形式的檢查，如考試、工作評估等。這些檢查不僅可以幫助我們了解自己的成績和表現(xiàn)，還可以給予我們寶貴的建議和改進的機會。無論是接受檢查還是給予檢查建議，都是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。在我個人的經(jīng)歷中，通過接受和應(yīng)用檢查建議，我受益匪淺，下面就是我對此的一些心得體會。
首先，接受檢查并愿意聽取建議是一種開放的心態(tài)。有時候，我們可能會面對一些不盡人意的結(jié)果，比如考試沒及格、工作評估得分低等。面對這些結(jié)果，我們可以選擇逃避和抱怨，也可以選擇正視和接受。然而，當我們選擇接受，并愿意聽取他人的建議時，我們才能夠真正發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為自己的成長積攢力量。因此，我認為接受檢查建議的第一步就是要擁有開放的心態(tài)。
其次，理性分析建議的可行性和合理性是很重要的。在接受檢查建議時，我們需要冷靜地對待，將建議中的有益因素和不適合因素加以分析，從而得出一個合理的結(jié)論。有時候，他人的建議可能會與我們自身的情況不太相符或者不太合理。在這種情況下，我們可以適度地采納合理的建議，但也可以適當?shù)乇Ａ糇约旱南敕ê妥龇ā＠硇苑治鼋ㄗh的可行性和合理性，可以幫助我們篩選出對自己最有價值的建議，更好地促進個人的成長。
再次，積極應(yīng)用檢查建議并將其轉(zhuǎn)化為實際行動是關(guān)鍵。當我們接受了他人的建議后，如果不加以采納和應(yīng)用，那么這些建議將只是空洞的口頭語。真正的學(xué)習(xí)和成長，需要我們將接受的建議融入到實際行動中，并付諸于實際的實踐。例如，當我在考試中發(fā)現(xiàn)自己在某個知識點上掌握不夠扎實時，我會選擇尋求同學(xué)或老師的幫助，并加大對該知識點的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)力度。通過積極應(yīng)用檢查建議，我們能夠更好地提升自己的能力和水平。
最后，及時反思和總結(jié)也是非常重要的一步。在整個接受檢查建議的過程中，我們需要及時反思和總結(jié)所得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)。例如，在考試后，我會仔細分析自己的失分原因，找出不足之處，并制定改進計劃。通過這樣的反思和總結(jié)，我能夠更好地了解自己的不足，并在下一次的考試中避免犯同樣的錯誤。及時反思和總結(jié)可以幫助我們不斷提高，不斷完善自己。
綜上所述，接受檢查建議是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。通過擁有開放的心態(tài)，理性分析建議的可行性和合理性，積極應(yīng)用檢查建議并將其轉(zhuǎn)化為實際行動，以及及時反思和總結(jié)，我們能夠不斷提升自己，發(fā)現(xiàn)不足之處，并成為更好的人。在未來的生活和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅持接受檢查建議，并不斷改進自己，與時俱進。
一號檢查建議心得體會篇六
2011年12月18日，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議研究決定，啟動黨的十八大以來的首輪巡視。第一批巡視組于2013年3月下旬進駐，開始開展為期一個月的巡視工作。作為其中一項重要內(nèi)容，一號檢查，即巡視組對中央、國務(wù)院直管、中央企業(yè)和中央金融單位的黨的機關(guān)進行專項檢查，成為了關(guān)注焦點。
第二段：一號檢查建議內(nèi)容
一號檢查形成于十八屆三中全會之后，已經(jīng)經(jīng)歷了十輪、近七年的實踐。通過巡視組開展的專項檢查發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題，一號檢查對于推進全面從嚴治黨、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍、加強黨的制度建設(shè)等方面都起到重要的促進作用。巡視組在一號檢查中提出的建議內(nèi)容，既揭示了問題，又指明了解決方法。建議內(nèi)容的樣式、條目和具體內(nèi)容，不斷得到改進和豐富。例如，此前“建議”一欄填寫條目過少，使用起來不夠靈活，近期隨著樣式改進，建議一欄新增了問題性質(zhì)、提出者意見、具體建議等內(nèi)容，讓一號檢查更具有彈性，并更好地發(fā)揮作用。
第三段：影響和改進
在過去的五年中，一號檢查已經(jīng)揭示出了一大批案例，影響深遠但并不具備時限性，這亦為廣大黨員干部和紀檢工作者以及法律工作者留下了很多可耕之地。同時，一號檢查在實踐中也遇到了一些困難和問題。建議完善的同時，還需要統(tǒng)籌考慮好檢查方向，注重學(xué)科交叉，把習(xí)近平總書記提出的嚴把選人用人關(guān)和全面從嚴治黨落實到檢查建議內(nèi)容當中。另外，檢查建議的最終實現(xiàn)，需要落實責(zé)任體系、加強督促機制和跟蹤審查，使之得到有效的貫徹和實施。
第四段：心得體會
一號檢查構(gòu)建了一個及時發(fā)現(xiàn)黨員干部主觀失誤和工作不力等情況的機制，為黨內(nèi)整治提供了一種有效的手段。通過一號檢查，我們可以看到黨政機關(guān)把對自己的約束不斷加強，這使得它更加健康、有活力，為推進全面從嚴治黨、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍、加強黨的制度化建設(shè)等順暢開展了工作。對于廣大黨員干部，在這個嚴肅的場合進行自我審查，指出和糾正自己的問題，非常有益。此外，巡視中重視對法制建設(shè)的推動，充分發(fā)揮了紀檢全面從嚴治黨“三位一體”優(yōu)勢，推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭實現(xiàn)新蛻變。
第五段：展望與結(jié)論
在我國全面從嚴治黨的歷史進程中，一號檢查發(fā)揮了重要作用。它揭示了黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)等各個方面在思想、工作、黨員干部隊伍建設(shè)等方面存在的不足，并提出了有針對性的建議，取得了一定的成效。而未來，我們還需進一步加強對一號檢查的認識，發(fā)揮其在推進全面從嚴治黨、從根本上解決黨的建設(shè)方面的重要作用。在不斷進行完善和提高的同時，落實檢查建議，加強監(jiān)督調(diào)查和嚴格問責(zé)，共同推動全面從嚴治黨發(fā)展歷程中的新跨越。
一號檢查建議心得體會篇七
正義和法治是一個社會公平、公正、有序發(fā)展的重要保障，而檢察機關(guān)作為國家的法律監(jiān)督機構(gòu)，承擔(dān)著維護國家法律的權(quán)威性和統(tǒng)一性的重任。近日，中國最高人民檢察院發(fā)布了《一號檢察建議》，這是一份對中國選舉制度和法律的一系列建設(shè)性意見。在這份建議中，有關(guān)于完善選舉制度、保證選舉清白、加大選舉執(zhí)法力度等內(nèi)容，給了我極大的啟示和思考。下面，我將從對政治制度的認識、法律法規(guī)的重要性、選舉制度的改革、選民權(quán)益的保證、法律監(jiān)督的加強等五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，從對政治制度的認識方面來看，《一號檢察建議》表明了國家政治制度的重要性。政治制度是社會發(fā)展的重要驅(qū)動力，是國家治理的基礎(chǔ)和前提。我們必須認識到，只有建立高度民主、法制化的政治制度，才能保證社會的穩(wěn)定和長治久安。這次檢察建議提出了完善選舉制度的各個層面的要求，明確了政治制度改革的目標和方向，對于我們進一步認識政治制度的作用，強化法律的權(quán)威性和統(tǒng)一性都具有重要的意義。
其次，法律法規(guī)的重要性不容忽視?！兑惶枡z察建議》為完善選舉制度提供了明確的法治基礎(chǔ)。法律法規(guī)是社會運行的“規(guī)則”，是規(guī)范人類行為的重要準則。只有依法行政、依法辦事，才能使社會治理秩序井然、公平公正。在選舉領(lǐng)域，必須堅持法治思維，嚴格依照法律法規(guī)的規(guī)定進行選舉活動。只有如此，才能保證選舉的公平公正，使選舉結(jié)果具有合法性和合理性。
再次，選舉制度的改革是必要的?！兑惶枡z察建議》明確指出了選舉制度的一些缺點和問題，提出了相應(yīng)的改革方案。選舉制度決定了國家政治的發(fā)展方向，特別是在當代社會，各種利益的紛爭較之前更加激烈，因此必須進行制度創(chuàng)新和改革。只有完善選舉制度，才能保證公民的合法權(quán)益得到充分保障，避免腐敗和權(quán)力濫用。
另外，選民權(quán)益的保證也是選舉制度改革的重要目標。在《一號檢察建議》中，明確了加大選舉執(zhí)法力度的要求，保障選民的投票權(quán)和民主權(quán)益。選民是選舉的主體，只有保證選民權(quán)益，才能充分發(fā)揮選舉的作用和功能。因此，選民權(quán)益的保證是選舉制度改革的核心內(nèi)容之一，對于提高選舉結(jié)果的合法性和公信力，具有重要意義。
最后，法律監(jiān)督的加強是推動選舉制度改革的關(guān)鍵?！兑惶枡z察建議》提出了加大法律監(jiān)督力度，加強選舉執(zhí)法的要求。唯有通過法律監(jiān)督，才能實現(xiàn)選舉制度的陽光化、透明化。法律監(jiān)督是對選舉活動的監(jiān)督和檢驗，只有加強法律監(jiān)督，才能保證選舉的公平公正，樹立選舉制度的威望。
綜上所述，《一號檢察建議》對于完善選舉制度、保證選舉清白、加大選舉執(zhí)法力度等方面提出了一系列建設(shè)性意見。對于我們來說，要迅速認識到政治制度和法律法規(guī)的重要性，以及選舉制度改革的必要性，同時，也要關(guān)注選民權(quán)益的保證和法律監(jiān)督的加強。只有通過這些方面的努力，才能保證選舉的公平公正，維護社會的穩(wěn)定和長治久安。
一號檢查建議心得體會篇八
必須領(lǐng)會作品的精髓，斷章取義是大忌。但為了不讓瞬時的體會消逝，就暫且記錄下來，以備后用。
《給教師的建議11》的主旨是“怎樣使檢查家庭作業(yè)成為學(xué)生有效的腦力勞動”，在談及怎樣有效完成課堂作業(yè)的檢查時，大師向我們介紹了經(jīng)驗，推薦了一種行之有效的方法：使用草稿本。這種方法可以“把檢查知識變成知識的積極運用”，教師可以“密切注視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，考慮到他們的個人能力和特點”。
課堂作業(yè)可以這樣檢查，那么課外作業(yè)又該如何處理呢？聯(lián)系實際，課外作業(yè)的檢查大抵有這么幾種方式：
一是班主任“大包大攬型”。每天，班主任老師都會采取抽查或者普查的方式，把全班學(xué)生的作業(yè)檢查一遍。這些班主任的敬業(yè)精神著實讓人佩服，實際的管理效果和社會效應(yīng)也非常好。以作業(yè)檢查為抓手，學(xué)生每天疲于應(yīng)對班主任的檢查，減少了違紀事件的發(fā)生；作業(yè)不敢馬虎，學(xué)習(xí)成績自然就好；班主任管得嚴，家長放心，三全其美。
二是科任教師“親力親為型”。負責(zé)任的科任教師知道課外作業(yè)的重要性，即使耽擱一些正常的課堂教學(xué)時間，也要把學(xué)生作業(yè)認真檢查，以查缺補漏、督促后進。這種方式也值得推崇，不過耗時耗力，效率存在問題。
三是班干部“分工協(xié)作型”。在教師的指導(dǎo)下，構(gòu)筑作業(yè)檢查網(wǎng)絡(luò)：班長—學(xué)習(xí)委員——科代表——學(xué)習(xí)小組組長——組員，分工協(xié)作，無縫對接。各科作業(yè)情況經(jīng)班干部匯總，反饋于科任教師，對作業(yè)檢查中的棘手問題，則反映到班主任處。這種方法現(xiàn)在應(yīng)該是學(xué)生課外作業(yè)檢查的主流。
四是“捆綁家長型”。也有不少教師采取此方法，家庭作業(yè)的檢查有家長負責(zé)。孩子作業(yè)經(jīng)家長檢查后，簽字確認。此種方法對教師而言，高效、便捷，且有理論依據(jù)。這樣有利于家校聯(lián)合，有利于家長對孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解。
當然，以上四種方法，均有利有弊。究竟在教育教學(xué)中，采取哪種方法最有效，這還要根據(jù)校情、學(xué)情而定。筆者認為，以上方法都存在一種通病，那就是沒能充分尊重課外作業(yè)的主體——學(xué)生，沒能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，沒能充分信任每個孩子。
這個問題，深究起來，還是有些說頭的。這就涉及到教師布置作業(yè)的目的何在？課外作業(yè)實際上既是對學(xué)習(xí)目標達成度的檢測，也是對學(xué)習(xí)結(jié)果的鞏固；既是對學(xué)生能力的訓(xùn)練，更是一種深化、一種提高；既是對情感的熏陶、態(tài)度的端正，又是對價值觀的重塑。而這些都離不開完成作業(yè)者的積極參與，否則，就會事倍功半。
基于此，何不充分尊重教育的主體呢？那就把作業(yè)檢查權(quán)還給孩子吧。督促、指導(dǎo)孩子檢查好自己的作業(yè)，長期堅持下去，讓檢查作業(yè)成為孩子的自覺行為，成為一種習(xí)慣，應(yīng)該大有裨益。
當然，這種理念的科學(xué)性毋庸置疑。實際操作，還需要我們教育人不斷探索。
一號檢查建議心得體會篇九
作為一名教師我時常思考如何才能成為一名好教師，既能讓家長孩子滿意，又能讓自己工作的順心愉快。今日有幸拜讀《給教師的一百條建議》，使我受益匪淺。
其中最讓我收益的是其中的兩個有效問題：第一，如何教育好犯錯誤的學(xué)生;第二，如何緩解教師的心理壓力。
作為教師我們?nèi)绾螌Υ龑W(xué)生，特別是我們?nèi)绾螌Υ赣休^嚴重錯誤的學(xué)生，又特別是我們?nèi)绾螌Υ厥饧彝サ姆赣休^嚴重錯誤的學(xué)生。這個問題我想大多數(shù)老師都或多或少的遇到過，我自己也深有體會，每每遇到這種情況都感覺很是煩惱。“如果我們能夠在對待學(xué)生的問題上與家長有充分、良好的協(xié)商和溝通”，很多不必要的問題就能在很大程度上避免。的確，“身為教師，對學(xué)生的教育并不僅僅限于對錯誤行為的矯正，更在于關(guān)注學(xué)生心靈和健康人格的成長，尤其是那些有特殊成長背景的孩子。也許那些頑劣的行為背后隱藏著的幼小心靈在畸形環(huán)境中所受到的傷害，這就需要我們教師給予他們特別的關(guān)愛和寬容?！?BR> 那么，如何才能給予犯錯誤的學(xué)生特別的關(guān)愛和寬容呢?“不體罰學(xué)生，不辱罵學(xué)生，不大聲訓(xùn)斥學(xué)生，不羞辱、嘲笑學(xué)生，不隨意當眾批評學(xué)生，不隨意向家長告狀?！边@些看似尋常簡單的話，實踐起來卻很有難度，教師也是人，也時常會情緒化的去處理一些事情，正所謂人非圣賢孰能無過。然而，如果我們以為這樣教師就可以放松對自己的要求，使性意氣的處理一些事情，那是一件很危險的事。正所謂千里之行始于足下，老師給學(xué)生的印象是一點一滴積累起來的，倘若教師不能及時化解矛盾，時日一久，必釀大禍。這就要求我們教師在平時的教學(xué)生活中多加注意，嚴格要求自己的行為，始終把關(guān)愛學(xué)生的健康成長作為第一要務(wù)!誠然，教書育人是教師的天職，教師必須為學(xué)生的健康成長付出努力和汗水。但另一方面，教師也應(yīng)得到理解和尊重。
除了完成日常的教學(xué)工作，教師還要承受來自學(xué)校、社會等各方面的壓力。正因為如此，“現(xiàn)在的中小學(xué)教師普遍感覺精神壓力大，半數(shù)中小學(xué)教師有調(diào)換工作的念頭”，“當教師越來越不容易，壓力很大”已成為普遍性的重大的生活和生存問題。那么，如何緩解教師的壓力，讓所有的教師都能輕裝上陣呢?肖川告訴我們，“從社會的角度來看，我們需要將教師的地位提高到和社會對教師的要求相一致的高度。教師的地位和作用是辯證的聯(lián)系在一起的”?！皬呢?zé)與權(quán)相統(tǒng)一的原則來看，只有把教師的社會地位提高到應(yīng)有的高度，對教師的要求——敬業(yè)精神的要求、專業(yè)水平和教育能力的要求——才能理直氣壯，才可以毫不含糊”。近年來，我國教師的社會地位有了顯著提高，國家也在不斷提高教師的薪資待遇，從這點上來說，國家沒有忘記教師們的巨大貢獻，社會也沒有忘記教師們的辛勤付出!
作為一名年輕教師，我時刻感受到學(xué)生和家長對我的殷切期望，也時刻體會到學(xué)校和社會對我的關(guān)懷和幫助，我相信通過不斷努力，我一定能夠成為一名稱職的好老師!
一號檢查建議心得體會篇十
第一段：引言
一號檢察建議是中國政府近年來推動的改革措施之一，旨在提高政府工作效率和服務(wù)質(zhì)量，對人民群眾的工作生活帶來了積極的影響。作為一名自由職業(yè)者，我也親身感受到了一號檢察建議對我的工作和生活帶來的種種變化。在過去幾年里，我通過百度搜索了解了很多關(guān)于一號檢察建議的信息，感到受益匪淺。
第二段：對一號檢察建議的認識和體會
首先，一號檢察建議提供了更加便捷高效的政府服務(wù)。以前，為了辦理一些文件手續(xù)，我需要去政府機關(guān)排隊等待，浪費了許多時間和精力。但是如今，通過一號檢察建議，我只需要在百度搜索相關(guān)的辦理事項，就能夠獲得詳細的辦理流程、所需材料以及辦理地點等信息，省去了排隊的時間，大大提高了辦事效率。
其次，一號檢察建議為人民群眾提供了更加透明的政府信息。過去，政府的一些決策和政策往往不夠透明，讓人民群眾難以了解。而現(xiàn)在，政府將一號檢察建議作為傾聽人民群眾心聲的重要途徑，通過百度搜索來收集民意和建議。這使得政府決策更加客觀公正，并且能更好地滿足人民群眾的需求，增加了政府和民眾之間的互動性。
第三段：百度對于一號檢察建議的促進作用
百度作為中國最大的搜索引擎之一，對于一號檢察建議的推動起到了積極的促進作用。百度的高效搜索能力使得人們可以輕松地找到與一號檢察建議相關(guān)的信息，了解政府的改革措施和措施的實施情況。同時，百度還能夠提供相關(guān)的政府解讀和案例，幫助人們更好地理解與一號檢察建議相關(guān)的內(nèi)容和意義。百度搜索的便捷性和準確性使得人們可以更加全面地了解和參與到一號檢察建議的實施中。
第四段：個人在一號檢察建議中的體會和建議
作為一名自由職業(yè)者，我更能夠深切體會到一號檢察建議帶來的好處。通過百度搜索，我得以了解到政府對于自由職業(yè)者的扶持政策和優(yōu)惠政策，幫助我更好地開展工作并取得了一定的成績。然而，在實際操作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。比如，部分政府部門并不完全適應(yīng)一號檢察建議，對于民眾的問題反應(yīng)不及時，導(dǎo)致一些問題得不到及時解決。我建議政府加強對相關(guān)部門的監(jiān)督和考核，確保一號檢察建議的有效執(zhí)行，提高人民群眾的滿意度。
第五段：總結(jié)
總的來說，一號檢察建議通過百度等搜索引擎的推廣，為人民群眾提供了更加便捷高效的政府服務(wù)，增加了政府決策的透明度，有效提高了人民群眾的獲得感。百度的高效搜索和信息整合能力在這一過程中發(fā)揮了重要的促進作用。然而，一號檢察建議在實施過程中還存在問題和不足，需要政府和百度共同努力改進。我相信，在政府和百度的共同努力下，一號檢察建議將會在未來發(fā)揮更大的作用，為人民群眾的工作和生活帶來更多的便利和福祉。
一號檢查建議心得體會篇十一
蘇聯(lián)當代著名教育家蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經(jīng)驗的教育理論家，為了解決中小學(xué)的教育實際問題，切實提高教育、教學(xué)質(zhì)量，他專為中小學(xué)教師寫了一本給教師的建議一書。書中給教師提出了一百條建議，每一條建議談一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實例，娓娓道來，有益于教師開闊眼界，提高水平。閱讀完給教師的建議之后，感觸頗深，啟發(fā)非淺。
書中談到這樣一個問題：教師的時間從哪里來?一晝夜只有24小時啊!是啊，我們經(jīng)常聽到老師們這樣談?wù)摗拔颐?，沒有時間啊?！逼綍r我也經(jīng)常這樣地抱怨。試想：每天都要備課、課前準備、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)，現(xiàn)在還要抽出時間來搞課題研究。教師和所有的人一樣，要做家務(wù)，也要教育自己的子女，這些都需要時間。那么教師的時間到底從那里來呢?蘇霍姆林斯基為我們指明了方向，解決了這個時間問題，答案是：讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閑時間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書，那你就要多讀書。確實，我們在自己所教的那門學(xué)科里，學(xué)校所發(fā)的那本教科書里包含的那點基礎(chǔ)知識，只不過是入門的常識，在知識的海洋里，我們所教給學(xué)生的教科書里的那點基礎(chǔ)知識，應(yīng)當只是滄海之一粟。原來，教師的時間問題是與教育過程的一系列因素和方面密切相關(guān)的。教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。怎樣使這些小溪永遠保持活力，有潺潺不斷的流水，這是我們安排時間時應(yīng)該首先考慮清楚的。
因此，讀了這本書之后，我想對自己及老師們說一句：讀書，能使你的知識變得更豐富，若干年以后，“教科書在你眼里看來就淺易得像識字課本一樣了”。所以，讀書吧，老師們!
一號檢查建議心得體會篇十二
近年來，我國政府逐漸重視新型檢察工作的發(fā)展，以提升司法公正和效率。在這個背景下，最高人民檢察院發(fā)布了《一號檢察建議》，旨在進一步推動我國檢察工作的現(xiàn)代化和規(guī)范化。通過閱讀和學(xué)習(xí)《一號檢察建議》，我深受啟發(fā)，對于新型檢察工作的發(fā)展有了更多的認識和思考。
在《一號檢察建議》中，最高人民檢察院明確了推動新型檢察工作發(fā)展的總體要求。其中，最重要的一點就是加強司法責(zé)任制建設(shè)，強調(diào)檢察機關(guān)要深入貫徹司法責(zé)任制，推進以案件為中心的辦案方式。這意味著檢察機關(guān)應(yīng)該加強案件的綜合研判和庭審工作，提高司法辦案質(zhì)量。這讓我深刻認識到，司法責(zé)任制的建立和落實對于司法公正和效率的提升非常重要。
《一號檢察建議》還強調(diào)了依法行政的重要性。我們的國家越來越注重法治的建設(shè)，而檢察機關(guān)作為法律的守護者，在依法行政中起著至關(guān)重要的作用。檢察機關(guān)要進一步加強審查逮捕、起訴決定等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，確保執(zhí)法人員依法履職，推動公正執(zhí)法和權(quán)威執(zhí)法的實現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)《一號檢察建議》，我更加深刻地認識到了依法行政對于國家法治建設(shè)的重要性，也明白了自己在保護法治的道路上應(yīng)該做出更多努力。
此外，《一號檢察建議》還提到了加強檢察隊伍教育培訓(xùn)的重要性。越來越復(fù)雜多變的社會環(huán)境對檢察機關(guān)的要求也越來越高，需要檢察人員具備更為專業(yè)和豐富的技能。檢察機關(guān)要加大教育培訓(xùn)力度，提高檢察人員的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)法能力，提升整體隊伍素質(zhì)。我認為，這也是本次《一號檢察建議》中最有針對性的一點。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高，檢察機關(guān)才能更好地履行職責(zé)，保障社會公平正義。
最后，《一號檢察建議》強調(diào)了信息化建設(shè)在新型檢察工作中的重要作用。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，將信息化手段運用到檢察工作中，可以提高工作效率、減少錯誤率、保護人權(quán)、增強司法透明度等。因此，檢察機關(guān)要積極推進信息化建設(shè)，建立和完善信息化系統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)《一號檢察建議》，我對于信息技術(shù)在司法領(lǐng)域的應(yīng)用有了更加深入的了解，也明白了信息化建設(shè)對提升檢察工作質(zhì)量的重要性。
總而言之，《一號檢察建議》給我提供了一個更全面的視角來認識和理解新型檢察工作。從加強司法責(zé)任制建設(shè)、推動依法行政、加強教育培訓(xùn)、推進信息化建設(shè)等方面，它深刻地闡明了新型檢察工作發(fā)展的方向和目標。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們應(yīng)不斷充實自己的知識和技能，積極適應(yīng)新時代的要求，為促進司法公正和推動法治進程，貢獻自己的力量。我相信，隨著《一號檢察建議》的推廣實施，我國檢察工作將走上更為發(fā)展的道路，為維護社會穩(wěn)定和公平正義，提供堅實的法律保障。
一號檢查建議心得體會篇十三
一號檢察建議是中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議重要成果之一，對于深化司法體制改革、推進全面依法治國具有重要意義。作為法治建設(shè)重要的指導(dǎo)性文件，它關(guān)注了人民群眾的關(guān)切，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，也彰顯了中國司法改革的進步與成就。通過閱讀一號檢察建議，我深感其中體現(xiàn)出的理念和思想對我個人以及社會的深遠影響，并在工作生活中得到了啟發(fā)與指導(dǎo)。
首先，一號檢察建議強調(diào)了依法履職的重要性。法治是社會發(fā)展的基石，也是國家治理現(xiàn)代化的必然要求。一號檢察建議在提出“五個堅持”時，將依法辦案作為首要任務(wù)。這表明中國檢察機關(guān)必須始終堅守法律底線，提高辦案水平和效率，以法律的權(quán)威和公正為基礎(chǔ)，推動社會公平正義的實現(xiàn)。作為一名法律工作者，我深知依法履職的重要性，唯有堅守法律原則，才能確保自身行為合法合規(guī)，同時也可以向他人樹立表率，推動社會的法治化進程。
其次，一號檢察建議注重了依法護航社會發(fā)展。建議指出，檢察機關(guān)要履行維護國家安全、保護人民群眾合法權(quán)益、強化刑事執(zhí)行監(jiān)督等重要職責(zé)。這些要求旨在保障社會的穩(wěn)定與安全，為人民群眾創(chuàng)造公平公正的法治環(huán)境，使每個人的合法權(quán)益得到保護和維護。與此同時，檢察機關(guān)還要積極參與社會治理，加強與相關(guān)部門的協(xié)作與溝通，形成合力，共同維護社會的穩(wěn)定和諧。這一思想對我而言，提醒了我作為一個普通公民，在工作中要尊重法紀，不得觸犯法律底線，努力為社會發(fā)展穩(wěn)定作出積極貢獻。
再次，一號檢察建議倡導(dǎo)了廉潔奉公的職業(yè)道德。建議明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當自覺遵守黨紀法規(guī)和黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，嚴守廉潔從政底線。這一要求要求公務(wù)人員必須始終保持清正廉潔的行為，維護良好的工作風(fēng)尚，樹立正能量，為黨和人民作出表率。而在我的工作中，我要時刻提醒自己作為一名普通員工也不能有絲毫松懈，要時刻以廉潔的心態(tài)面對工作和生活，做到誠實守信，做一個守法、做事公平公正的人。
最后，一號檢察建議還提出了深化司法體制改革的任務(wù)要求。通過推動檢察機關(guān)綜合改革，提高辦案質(zhì)量和效益，推進司法公正，進一步推動中國司法體制向現(xiàn)代化邁進。這一任務(wù)要求檢察機關(guān)積極適應(yīng)新時代司法發(fā)展的需求，創(chuàng)新工作機制，提高工作效率，為人民群眾提供更好的司法保障。這一思想也給我個人提出了要求，我要學(xué)習(xí)新知識，提高專業(yè)技能，不斷適應(yīng)時代的變化，推動個人能力和工作才能不斷提升。
綜上所述，《一號檢察建議》作為一份重要的指導(dǎo)性文件，對于深化司法體制改革、推動全面依法治國有著重要的意義。通過閱讀一號檢察建議，我認識到依法辦案、維護社會穩(wěn)定、廉潔奉公以及推動司法改革的重要性。這一思想不僅對我個人在工作和生活中有著重要的指導(dǎo)作用，也為推動社會的進步和發(fā)展提供了有效的理念和思路。在今后的工作生活中，我將始終遵循一號檢察建議的指導(dǎo)精神，努力做到尊法守法、廉潔奉公，為社會的發(fā)展穩(wěn)定貢獻自己的力量。
一號檢查建議心得體會篇十四
讀了《給教師的一百條建議》一書，我覺得受益匪淺。
書中沒有華麗的辭藻，沒有高調(diào)的談?wù)?，沒有生澀的理論，但它的閃光的思想、精練的語言，對今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時。里面生動的實例告訴我：既然選擇了教師這個職業(yè)，就去做一個稱職的老師，一個快樂的老師，一個幸福的老師。看了這本書，我得到了很多的啟示，書中所折射出來的蘇霍姆林斯基的敬業(yè)精神，反思實踐的能力都使我深深震撼。
其中，努力構(gòu)建師生和諧愉快的課堂氣氛的建議給我印象尤其深刻。各級學(xué)校師生間都存在這樣或那樣的隔閡，誤解乃至對立和沖突，這既不是教師的本意，更不是學(xué)生的需要，只是受制于溝通時間不充分，教師處理問題過于簡單，從而導(dǎo)致師生關(guān)系的緊張。而建議要求我們的教師創(chuàng)建民主，平等，融洽，和諧的師生關(guān)系，要求教師學(xué)會做一名“愉快教師”，有了“愉快的教師”，才能使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中成為“愉快的學(xué)生”。要使學(xué)生真正成為課堂的主人，愉快的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生愉快的成長，是“以人為本，和諧發(fā)展”的實質(zhì)。
建議提醒我們，實施愉快教學(xué)，使學(xué)生喜歡上你，對你有興趣，教師首先要從“權(quán)威”的束縛中解決出來，脫去“威嚴”的外衣，到學(xué)生中去，和學(xué)生融為一體。
一號檢查建議心得體會篇十五
一號檢察建議是習(xí)近平總書記提出的加強檢察機關(guān)全面履行法律監(jiān)督職責(zé)的重要方針，旨在加強檢察工作，強化法律監(jiān)督，推動司法體制改革進一步深化。針對這一號召，我通過使用百度搜索引擎獲取相關(guān)信息，并就其對我個人的影響以及對社會的意義進行思考和總結(jié)。通過百度的信息搜索功能，我獲得了大量與一號檢察建議相關(guān)的文章和新聞報道，拓寬了視野，增加了對法制建設(shè)的了解，同時也培養(yǎng)了自己的批判和鑒別能力。
首先，通過百度搜索引擎，我便輕松地獲取了一號檢察建議的相關(guān)內(nèi)容。百度提供了豐富的信息資源，通過關(guān)鍵詞的輸入，我能夠迅速了解到習(xí)近平總書記在全國檢察工作會議上提出的重要建議。這些建議包括：強化檢察機關(guān)的垂直管理，探索建立檢察機關(guān)人民監(jiān)督員制度，推動改革完善司法體制等。通過百度搜索引擎，我能夠廣泛地閱讀這些
一號檢查建議心得體會篇十六
第一次聽鄭杰校長上課時，鄭杰校長就以《給教師的一百條新建議》這本書為獎勵鼓勵大家積極參與，當時很遺憾我們小組沒有獲得此書，不過所幸我在寧夏圖書館借到了。讀完后，感觸良多、同感良多。
提到教師，人們都會覺得教師要“蠟炬成灰淚始干”，老師要大公無私，樂于奉獻，慢慢地社會把老師“圣人化”了。而把老師圣人化以后，我們一方面社會地位得到提高，但同時也帶給老師我們很多痛苦。說中寫道：“把教師打扮成圣人是有害的，兩大害處，一是制‘假’，讓教師自以為真是圣人了真可以像圣人一般隨意指點起別人，這樣的戴著面具的‘假圣人’使真實的‘我’被深深地隱藏，‘我’一旦被隱藏，就會活著太累，許多教師工作不愉快與每天上班背著沉沉的表演圣人要用的‘行頭’有關(guān)。二是至‘偽’，‘偽’總與‘虛’作搭配，表現(xiàn)出人的兩面性，是心口不一、言行不一的兩面性，也是在不同場合作出不同的表演的兩面性。這是一種偽善，顯得造作，也讓自己難受，當你想得到而不能討諸行動，或當你要拒絕卻不可以說“不”的時候，你在承受人格被撕裂的痛楚。”在實際生活中，因為這種把老師圣人化給我們帶來了承重的精神負擔(dān)，學(xué)校有位年長老師講到自己曾經(jīng)在生孩子的時候，因為疼痛而大喊，然后旁邊醫(yī)生說她：“你還是老師呢?這么大喊大叫的!”我想說，難道圣人生孩子就不疼嗎?這種強加給老師的負擔(dān)逐漸讓我們不知道自己為什么而教?為了培養(yǎng)社會主義接班人?為了祖國的希望和未來?為了黨和人民?我不否認也有這樣不計較個人得失的圣人，但是我們大部分老師都是平常人，有自己的喜怒哀樂，我們在考取教師之初，有自己的教育夢，但更多的時候是為了就業(yè)，為了生存?？墒枪ぷ骱笊鐣o我們強加了很多負擔(dān)，我生病了不能請假，因為我走了班里沒人上課，耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)你就不是好老師，家長故意找事，你不能罵回去，因為你是老師，不能說臟話，你得寬容寬容再寬容。時間久了，我們就迷失自己，我們的人格分裂了，我們感到痛苦，我們總是活在面具下面，我們被“圣人”所折磨!
“贊美”這個詞多么美好，歌頌美，贊揚美，可是這么一個人人喜歡的詞在實際生活中運用卻那么難呢?普通老師贊美領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)覺得你有阿諛奉承之意，周圍同事覺得你有拍馬屁之嫌;同事之間互相贊美，也會有同事覺得你凈說好聽的，不真誠;老師贊美家長，其他家長覺得這個家長是不是討好了老師;班主任聽到有家長贊美自己，都會不由自主地辨別家長是不是真心。為什么贊美變得這么難?鄭杰校長說：“我們沉浮于不信任的慣性之中，使信任變得難行，贊詞堵在咽喉。”是啊，因為領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間互相不信任，同事之間互相不信任，老師和家長之間互相不信任，導(dǎo)致我們不相信別人會真誠地贊美自己?！叭藗兛偸且揽孔约旱男男詠泶y他人，以心中的‘小’來揣測他人可能的‘小’。”不過，因為其實我們大家都希望獲得別人的贊美，希望有一天，不信任的陰霾被贊美聲漸漸驅(qū)散，每個人的心中都有陽光。
網(wǎng)上有句話說“工作本身是不累的，平衡情緒最累”，對此，我深表贊同，我們工作苦一些累一些都可以接受，但是社會強加的“圣人化”標簽，工作中的人際關(guān)系往往會讓我們精神壓力很大。所幸，我們可以讀書，鄭杰校長謙虛地說《給教師的一百條新建議》是一本無害的書，但是在我看來，這不僅是一本無害的書，更是一本開闊視野、找到共鳴、汲取營養(yǎng)的書。
有一本書，真正關(guān)心教師的健康幸福，真誠走進教師的心靈世界，真心關(guān)注教師的生命質(zhì)量，真意提升教師的專業(yè)成長。它，就是《給教師的一百條新建議》。讀了這本書，讓我感動，更令我深思。
這本書是上海市北郊學(xué)校校長鄭杰所寫的教育隨筆，是對教師有益的書。它從教師作為一個完整的人、教師作為一名稱職的員工、教師作為一名理性的教育者、教師作為一種自由職業(yè)四個部分做了細致分析，每個部分都對我有深遠的影響，產(chǎn)生了心靈的萌動。
我們要做自己的主人，你或許會問，自己工作，自己生活，自己掙錢、自己選擇，難道不是自己的主人嗎?事實上我們僅僅是自己所生存在這個環(huán)境中的許多東西的奴仆，?？磩e人的臉色行事，為別人活著，常忘記自己活著的目的，會活的很累。書中給了我們錦囊：一是認識自己，對自己的個性專長和優(yōu)缺點要心知肚明;二是自己選擇，要時常自己問自己，選擇的職業(yè)是否無怨無悔，學(xué)校的崗位是否適合自己;三是按自己的方式教書;四是自己評價自己。
對于上面的第三個錦囊“按自己的方式教學(xué)”，我深有感觸。近幾年的課改，涌現(xiàn)了多樣的教學(xué)方式，更呈現(xiàn)了多姿的教學(xué)模式。于是，各種教學(xué)模式接踵而來，隨之，鋪天蓋地地實驗起來。第一個教學(xué)模式還沒有適應(yīng)，新教學(xué)模式接替了它，正在嘗試中，又被更新的教學(xué)模式取代。就在這樣實驗中，會“走路”的教師們竟然不會“走路”了，連基本的“站立”都忘記了，都在實驗中失去了自我。以至于后來，遇到上級領(lǐng)導(dǎo)聽課的時候，老師們就會問學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：“要按照哪種模式上課呢?”儼然執(zhí)教的老師都是多面手，什么樣模式的課都能應(yīng)付自如，其實不然，是老師的無奈?？磥?，還是要做自己的主人，選擇適合自己的，從自我認識到自我選擇到自我設(shè)計到自我評價，昂著頭自信地走下去。
有一種傳染病，叫躁氣病，它傳染的速度極快，當然也會傳染給學(xué)校，傳染給教師。怎樣避免不被傳染，我們教師需要的靜氣，如何靜下心來?其實很簡單：靜下心來備每一堂課，靜下心來批改每本作業(yè);靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本書，靜下心來反思自己并超越自己……要做到靜氣，的確很難，但只要堅持下來，就能品嘗到其中的樂趣，品味其中的意義。
記得，剛開始加入校訊通網(wǎng)站，很難靜下心來，在這里寫博客，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，應(yīng)付一下。后來真真正正沉下來，開始讀書寫博，不斷反思教學(xué)中的點滴，工作也有了另外一番景致：認識了諸多博友，了解了專業(yè)方向，多次榮獲書香班級……就這樣，靜下心來，受益了身邊的每一個人，其中最最受益的是自己。
我們老師常念叨的是：現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教。不是好學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，就是多數(shù)學(xué)生不服管，也就會讓老師花費80%的精力與20%的“差生”周旋，甚至和家長斗智斗勇，導(dǎo)致有些老師會由憤怒變成絕望。其實，班級里的孩子個個活潑可愛，都是上帝派來的天使。孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學(xué)習(xí)正確的;我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿期待，他們或許就很有希望。
我所教的3.3班，學(xué)生來自于各個學(xué)校，學(xué)習(xí)程度參差不齊，家庭教育缺失的較多。在教育中，特別難。課堂中，往往會因不確定因素而影響正常的教學(xué)。比如：講解兩位數(shù)乘法時，雖然之前已經(jīng)讓孩子背誦二年級的乘法口訣知識，但部分孩子仍會因口訣背不過而導(dǎo)致課堂教學(xué)速度過慢;再如，課堂中檢查孩子的家庭作業(yè)，不是學(xué)生未寫，就是學(xué)生用各種理由推脫，告知家長之后的幾天，乃至之后的幾個月，有些學(xué)生依然我行我素;屢次告訴學(xué)生要講衛(wèi)生，可發(fā)現(xiàn)學(xué)生不常洗澡、不勤剪指甲、隨便亂扔果皮紙屑……讓人頭疼學(xué)生的頭疼事例還有很多，有時候也會生氣，也偶有放棄的念頭，但過后，還會積極面對他們，不放棄他們，幫助他們走出困境，用關(guān)愛照亮他們的未來。
教師要樹立自己的品牌，要在別人口中和自己心中樹起一道“豐碑”。辦法很多，道理卻只有兩條：一是要有豐富的知識，二是要做受人歡迎的人。對教師而言，只要去做一個受歡迎的人，就會有好的口碑，這樣的人應(yīng)共具備四個特點：一是熱情，二是真誠，三是善良，四是寬容。具備了這四個特征，就會受學(xué)生歡迎，受同事歡迎，自然也就受領(lǐng)導(dǎo)歡迎。
我們?nèi)龜?shù)組，是一個和諧的教研組，每一位老師都具備上面的四個特點，熱情工作，真誠交往，善良待人，寬容與人，形成了這樣一個活躍的可愛的團結(jié)的奮進的年級組。我作為教研組長，當然要起表率了。組內(nèi)的同事班務(wù)中遇到煩心事，我會積極幫助她們處理：他們教學(xué)中碰到了困難，我會迅速幫一把，尤其是在對待學(xué)生和新課教學(xué)中，我則為他們出謀劃策，細研教案，促進他們成長……昨天，我組有兩位教師要去支教，領(lǐng)導(dǎo)為他們送了行。薛校長回來后見到我，高興地說：“你們組的兩位老師特別欽佩你，不住地夸你，夸你的優(yōu)秀，夸你幫了他們，夸你引領(lǐng)了他們，夸你……”呵呵，是組內(nèi)的同事夸贊我。以后，要做博學(xué)之人，要做受歡迎的人，這樣，就會有一身漂亮的羽毛，就有好的口碑，就樹立了名牌。
教師需要給自己投資，要投在兩方面：一是投在學(xué)習(xí)上，二是投在增加個人經(jīng)歷上。學(xué)習(xí)方面主要學(xué)習(xí)五個“新”：新觀念、新思想、新知識、新技能、新方法;投資方面主要看重三樣：時間、精力、金錢。
對教師來說，經(jīng)驗是十分寶貴的財富，有職業(yè)經(jīng)營意識的教師樂于也善于為自己的經(jīng)驗投資。要投資，就不怕做難事和苦事，因為這些經(jīng)歷是自己以后增值的本錢。今年的聘任中，我因為身體原因，不能再當班主任，可又因為學(xué)校需要，爽快答應(yīng)，再次承擔(dān)了班主任。我知道，做班主任是給自己投的資。
《給教師的一百條新建議》書中的每一條建議都閃爍著智慧的光芒，讓我不自覺地受到啟發(fā)，從而改變了自己;每一條建議都像一場及時雨，滋潤著我的靈魂，激勵著我向幸福出發(fā)!
我們常說教師是人類靈魂的工程師，如今的教師,已不僅僅是簡單的"傳道授業(yè)解惑者",更是學(xué)生完美靈魂的塑造者,培養(yǎng)有道德,有思想,有才能,有潛力的學(xué)生,是我們一直以來的目標與追求。從教十余年,所教學(xué)生無數(shù),看著他們學(xué)習(xí),成長,感受他們的歡笑,淚水,體味他們的成功,挫折,我深深地體會到肩頭的責(zé)任:教師是一項神圣的職業(yè),它能成就學(xué)生夢想,國家的未來,人類的進步,我們要塑造學(xué)生,要為學(xué)生的一生負責(zé)，所以這是本為我們指路的書，看一看讀一讀，你會感覺受益頗豐。
這本書給我印象最深的就是三層樓的比喻-----登上自己職業(yè)幸福的三層樓。
幸福人人追求，只是每個人追求的目標和方式不同。有的人追求的是物質(zhì)生活，在作者看來這是幸福的第一層樓。但物質(zhì)生活是要靠自己努力才能獲得的，而且對物質(zhì)生活的追求需要人們?yōu)榇烁冻龃鷥r。如果對物質(zhì)生活的追求一旦成為人的惟一目的時，人將會迷失自己。
幸福的第三層樓是獨立思想。巴爾扎克曾說：“一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人?！弊鳛榻處熚覀兯伎几嗟膽?yīng)是教育人的問題，思考我為什么而教、怎樣教的問題。在思考這些問題的同時，我們還要不斷地探索，經(jīng)常求教于書本和理論，進而形成自己的教育思想。這就是一個教育工作者的幸福的第三層樓。
掩卷深思，我終于明白：做為一名教師，我工作是因為我熱愛這事業(yè)，我教書是為在事業(yè)追求中找到自我的價值。工作時間越長，我越應(yīng)該理解幸福的含義?！督o教師的一百條新建議》這本書像一面鏡子，真誠的表述著對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著。這本書充滿了精氣神，使它充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣。值得我們細細地去品味，領(lǐng)悟它精髓所在，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)。
這是在2016年發(fā)生的一起性侵未成年人案例，在校教師強奸、猥褻三年級女學(xué)生的案件，法院判處被告人有期徒刑九年六個月?！靶郧謱W(xué)生案件雖少，然而一旦發(fā)生，不僅嚴重損害學(xué)生的身心健康，給被害學(xué)生帶來終身揮之不去的心理陰影，也嚴重敗壞了教師和學(xué)校的良好形象，社會影響極其惡劣。保護未成年人，我們必須要走在前面。作為一名普通的教師，我想我應(yīng)該從以下幾個方面做好自己的本職工作：
1.國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。
2.主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”。
3.通過校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。
4.通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。
5.專題講座，邀請派出所、司法所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
6.召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
總之，只有從自我做起，才能逐漸減少并徹底消除侵犯學(xué)生性權(quán)益犯罪案件，才能讓祖國的花朵真正露出燦爛的笑臉、無憂無慮地享受生活。
最近閱讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》的一部分，受益匪淺，就其中印象深刻的幾點建議談?wù)勛约旱捏w會。第二十七和第二十八條建議《讓每一個學(xué)生都有喜歡做的事》和《用勞動的愛好來教育學(xué)生》。讓我們來想一下，你教的學(xué)生有他喜歡做的事嗎?你了解他們的興趣愛好嗎?恐怕答案不會令人滿意?，F(xiàn)在我們的國家正處于社會轉(zhuǎn)型期，不僅成人感到浮躁，這種氣氛也影響到我們的孩子，常常不至一次聽到老師們抱怨，現(xiàn)在的孩子太難教了，不愛學(xué)習(xí)，太貪玩，而又玩不出什么名堂來?
這里面固然有多方面的原因，但我們的老師有無責(zé)任呢?你的心情平靜嗎?除了每天面對教科書和那一班學(xué)生外，你有什么愛好嗎?一個人喜歡做什么事，只要他不影響別人，不違反法律，都是無可非議的，但是作為學(xué)生，我們當老師的還是應(yīng)該給以適當?shù)囊龑?dǎo)，畢竟他們的思維還不夠深刻，思想還不夠成熟。那么應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生喜歡做哪些事呢?這里給我們提了兩點建議：
一是閱讀。我們可以看出，在他的這么多的建議里，不止一次提到閱讀，他將閱讀放在了非常重要的地位上，他說，閱讀應(yīng)當成為吸引學(xué)生學(xué)好的重要發(fā)源地。他還說，你應(yīng)當記住，無論哪一種愛好，如果它不能觸動學(xué)生的思想和打動他的心，那就不會帶來益處。他還強調(diào)指出，學(xué)生的第一件愛好就應(yīng)當是喜愛讀書。這種愛好應(yīng)當終生保持下去。他的這一番話，可以看出他認為學(xué)生喜歡上閱讀是何等的重要。
二是應(yīng)當引導(dǎo)每個學(xué)生去接近的愛好的發(fā)源地，那就是使他特別喜歡一門學(xué)科。然后由這門學(xué)科引申開去，去參加與此學(xué)科有關(guān)的各種活動，思考與此有關(guān)的各種問題。從而確立起自己的愛好，在這一方面，我們教師還是大有可為的。反問一下自己，你去努力讓你的學(xué)生喜歡你教的這門學(xué)科了嗎?
在他的第二十八條建議里，他強調(diào)了“勞動”的重要性，這種勞動主要是指動手操作，而且也不是隨便什么樣的勞動，而是指復(fù)雜的，創(chuàng)造性的勞動，這種勞動一定要有思想，能促使孩子思考，能讓他將各種事實聯(lián)系起來去考慮。他有一句非常有名的話：兒童的智慧在他的手指尖上。這句話就出自這一條建議中。在這條建議中，他不僅強調(diào)閱讀，而且將學(xué)生的動手能力也看得很重要。他說，我看到，那些雙手靈巧的兒童，熱愛勞動的兒童，能夠形成聰敏的、好鉆研的智慧。確實包含思想的手工勞動對于鍛煉學(xué)生的智慧，促進他思維的發(fā)展會起到十分重要的作用。
在這條建議里蘇霍姆林斯基還列舉了四種應(yīng)當使學(xué)生選擇的勞動方式，在我看來，在四五十年前蘇聯(lián)能夠進行的這些勞動，在我們中國恐怕是找不到了。不是條件達不到，而是我們根本就沒有考慮這樣去做。像他說的那些設(shè)計制作各種裝置、機械、儀器的活動室，那些家業(yè)實驗活動基地，有幾所學(xué)校愿意去做呢?特別是農(nóng)業(yè)勞動，他說，我深信，農(nóng)業(yè)勞動——這是最能啟迪智慧的勞動活動的種類之一?？墒牵谖覀兊某擎?zhèn)學(xué)校，幾乎已經(jīng)絕跡了。這不知是歷史的進步，還是倒退?
我才讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》的一小部分，在蘇霍姆林斯基的這本著作中蘊涵著很深的教育理論，只有認真去閱讀，才能夠體會到那么一點點，所以我會認真的把這本著作讀完。
一號檢查建議心得體會篇十七
看了蘇霍姆林斯基的《給老師的推薦》，我從中受益匪淺，要想做一個好老師，不但但是知識上的給予，更是要付出更多的熱情，來感化每一個學(xué)生，挖掘他們的巨大潛能。
首先，我要樹立一個信念――天下沒有笨的學(xué)生，學(xué)生的心靈都是完美的、善良的。
我要發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔畚业膶W(xué)生，不管這個學(xué)生是誰，不管這個學(xué)生成績?nèi)绾危还苓@個學(xué)生長相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地愛他們。我深知這種愛的力量對一個學(xué)生來說是多么的重要。每一個學(xué)生都不愿意自我被老師忽視、遺忘，期望自我在班上、在老師面前表現(xiàn)一下自我，證明給大家看，自我是多么的優(yōu)秀。其實這種需要是每個學(xué)生的正常的心理需要，作為老師，是不能忽視這一點的。
我要毫不猶豫地愛我的工作，愛我的教學(xué)，如何去愛，這還是一個很值得我去思索探究學(xué)習(xí)的一個問題。當我是學(xué)生的時候，我常常會有厭惡上課的經(jīng)歷，這往往是因為我厭惡這個老師。為什么會厭惡呢？――上課枯燥呆板，布置超多作業(yè)、知識含量低、知識范圍窄、知識老化、不懂裝懂、架子大、單純的知識灌輸、教學(xué)方法單一、學(xué)生學(xué)習(xí)用心性低等，往往是這一類老師的共同特征。
現(xiàn)代的老師，顯然不能這樣下去，作為受過現(xiàn)代教育的新一代老師，我要有現(xiàn)代的教學(xué)。
首先，我要學(xué)會研究教學(xué)――怎樣讓自我在課堂內(nèi)最有效的發(fā)揮――我的學(xué)生能有最大的收獲――不僅僅僅是知識的理解，還要有學(xué)習(xí)的熱情、有主動學(xué)習(xí)的渴望、有探究學(xué)習(xí)的潛力以及有提升內(nèi)心世界的愿望。
課堂之前，我就應(yīng)怎樣做呢？我需要認真思考以下這些問題――“這節(jié)課我要教給學(xué)生什么？最重要的是什么？最難教的是什么？學(xué)生最易理解的是什么？最難理解的是什？”“我就應(yīng)如何最大限度地調(diào)動學(xué)生的用心性、主動性？最大限度地激起學(xué)生求知的渴望？”“我的數(shù)學(xué)設(shè)計是否合理、完善，還有沒有更好的設(shè)計方案呢？其他老師又是怎樣設(shè)計的呢？哪一點是值得借鑒的呢？別人的為什么好呢？好在哪里？”“在課堂上如何有效地滲透用心的情感態(tài)度價值觀，讓學(xué)生有一個美味的精神享受？”“如果發(fā)生突發(fā)事件，我有什么應(yīng)變措施呢？”……我都就應(yīng)認有效地真對待，作好充分的思考與準備，顯然這一步要花費超多的時間和努力，但是這一步做的如何也直接關(guān)系到我的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果。
作好這一步，是至關(guān)重要的，好的開始是成功的一半。
進行講學(xué)，那是務(wù)必的，但我不能死抱設(shè)計而不知靈活應(yīng)變。