每一次的心得體會都是我們成長和進步的一次機會。寫心得體會時要注重文字的準確性和用詞的精確，力求將自己的觀點表達得清晰明了。在與父母的交流中，我懂得了感恩和尊重的重要性，要用行動來回報父母的養(yǎng)育之恩。
大學生家庭教育學心得體會篇一
2019年11月22日至23日，我有幸參加了在北京舉辦的“家庭教育學術(shù)會議”。這次會議共分為兩個主題，分別是“家庭教育理論與實踐”和“家庭教育與社會治理”。在此次會議中，我深刻體會到了家庭教育的重要性，也從不同角度了解了家庭教育的問題和挑戰(zhàn)，同時也認識到了許多優(yōu)秀的家庭教育學者和實踐者，讓我受益匪淺。本文將結(jié)合著會議上的經(jīng)驗和學習，談一談自己對家庭教育的體會和感悟。
第二段：家庭教育的重要性
家庭教育是人類社會的最早、最基礎(chǔ)、最重要的教育形式。在會議上，多位教育學家探討了家庭教育的意義，一致認為家庭教育是最貼近孩子、最有溫度的教育。在生命的早期，孩子對外界的認知和情感發(fā)展都離不開家庭的支持和關(guān)愛。華東師范大學教授祁方認為，父母應當把孩子的心放在心中，讓孩子感受到親情的溫暖和安全，才能讓孩子在心理上健康成長。
第三段：家庭教育的問題和挑戰(zhàn)
然而，要想讓家庭教育扮演好她應有的角色，還有諸多難題需要克服。比如，現(xiàn)代社會父母忙于工作、疏于家庭教育的現(xiàn)象逐漸增多，給孩子留下的是智力上的赤貧和情感上的空虛；還有一些家長只關(guān)注孩子的成績和升學，把孩子的生活裝進了提前安排好的滿滿課表和嚴格的時間表，背負了太重的壓力。此外，還有高科技的發(fā)展，帶來的是家庭智能化和信息化教育，這樣的教育可以為孩子提供良好的環(huán)境和條件，但如果把這種家庭教育的方式過度推進，也會讓孩子變得孤僻和迷失。
第四段：學者的探討和建議
針對家庭教育面臨的問題和挑戰(zhàn)，會議上的學者們呼吁家長要有“理性的敬畏”。首先，要意識到家庭教育是長期性的事業(yè)，不是短期功利的結(jié)果。其次，要學會尊重孩子的生長規(guī)律，每個孩子都有自己的成長節(jié)奏，不應當把孩子的生長和成績作者化或標準化。還有就是要做到平衡教育，不忽視孩子的品德、人格教育，讓孩子在健康的身心狀態(tài)下成長。此外，家長還要與孩子建立良好的溝通和信任，理解孩子的內(nèi)心需求，關(guān)愛孩子的情感成長。
第五段：個人感想
通過參加這次家庭教育學術(shù)會，我深深體會到家庭教育的重要性和問題所在。作為一名教育工作者，我深知要想培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀人才，除了學校的教育，家庭的教育更是不能或缺的環(huán)節(jié)。我的感悟是，家庭教育不僅僅是為了孩子的學術(shù)成就，更是為了孩子健全的人格和家庭美好的未來。我會將從本次家庭教育學術(shù)會上學到的理論和方法運用到工作中去，提高自己的教育實踐能力，幫助更多的家長和學生，推進家庭教育的發(fā)展。
大學生家庭教育學心得體會篇二
自古以來，家庭一直是兒童成長過程中最重要的一部分。家長是孩子們的第一任老師，因此在家庭教育中扮演著重要角色。為了提升家長們的教育技能并促進家庭教育的發(fā)展，近日，我參加了一場以家庭教育學術(shù)為主題的會議。
第二段：會議內(nèi)容
這次家庭教育學術(shù)會議共有三位嘉賓發(fā)表了主題演講。第一位嘉賓強調(diào)了家庭教育的重要性，表明對家長進行指導以及加強協(xié)作是最有效的方式。第二位嘉賓從心理學角度出發(fā)，向家長們講解了如何更好地與孩子溝通，以及如何在孩子遇到情緒困惑時幫助他們解決問題。第三位嘉賓講解了幼兒園階段的教育方法和課程，在家庭教育過程中的應用。
第三段：見聞體會
在這次會議中，我深刻地感受到了家庭教育在孩子成長中的重要性。作為家長，應對孩子的教育僅需有專業(yè)的指導，結(jié)合自身的實際情況進行有效合理的實踐，讓孩子在良好的家庭教育環(huán)境下快樂成長。此外，家庭教育中的溝通是許多父母需要重視的問題。與孩子進行良好的溝通有助于孩子更好地理解和接受家長的觀點，也有助于孩子更好地表達自己的想法。
第四段：收獲與反思
此次家庭教育學術(shù)會議，為我提供了許多家庭教育的靈感和方法。通過學習講座中的實際案例，我發(fā)現(xiàn)家庭教育雖然簡單，但是真正做好并非易事。我明白了父母需要具有專業(yè)技能，注重孩子的思想和心理健康，并與孩子建立起良好的溝通渠道。我同時也認識到，教育永遠是一項持續(xù)不斷的工作，需要不斷的調(diào)整和完善。
第五段：總結(jié)
總之，家庭教育是孩子成長過程中非常重要的一個方面。通過參加這次家庭教育學術(shù)會議，我加深了對家庭教育的理解和認識，同時也為將來更好地教育孩子提供了更多的啟迪和眼界。在此也希望更多的父母可以關(guān)注和參與到家庭教育中，為孩子的健康成長盡自己的一份努力。
大學生家庭教育學心得體會篇三
家庭教育理論是我和家長的好幫手是工作中的信號燈,通過對省統(tǒng)編教材及家庭教育理論的學習，能夠掌握家庭教育的基礎(chǔ)理論，熟練把握省統(tǒng)編教材，熟練家庭教育的指導和方法，懂得如何善于學習、完善前沿的教育理念、方法。并更加熱愛和執(zhí)著于德育方法的探索和嘗試。
每個學期我都能針對教材內(nèi)容，有的放矢地結(jié)合學校，每個年級，每個班級的具體情況，制定工作計劃，制定家長活動安排表，讓家長做好對孩子的教育計劃和參與家長活動的安排。
每學期安排形式各異的多次家長活動。從家長的表現(xiàn)狀態(tài)和反饋情況看，家長學校的教育課程內(nèi)容深得廣大家長的歡迎和認可，有的家長還多次通過來學校，或通話電話與學校、與班主任溝通，進一步了解相關(guān)知識和方法，很多家長要求，每學期多搞幾次這樣的活動。
在活動中，我們還側(cè)重培養(yǎng)和發(fā)揮班主任的骨干帶頭作用，訓練和提升他們的獨當一面的與家長溝通，引領(lǐng)的水平，以不斷滿足家長和學生的需要。
而且有的班主任老師還將家長學校的內(nèi)容作為自己的課題來研究，不斷地探索和完善更加科學有效的教育思路和模式，讓家長愿意學，學得好，對家長有著實實在在的幫助。
還與社區(qū)密切合作，做好對家長學校，家庭教育的指導，還運用互聯(lián)網(wǎng)和媒體，向家長推廣和普及相關(guān)知識。
對單親家庭，困難家庭，流動人口家庭等學生，進行分類指導和幫助。
對有明顯進步的學生和家長給予鼓勵，表揚和表獎。
統(tǒng)編教材最大的亮點是在經(jīng)過調(diào)查并與家長和有經(jīng)驗的中學老師進行講座，認真總結(jié)家庭教育經(jīng)驗，根據(jù)中學生年齡特點和心理現(xiàn)象，在學習和生活中容易出現(xiàn)的問題，進行系統(tǒng)的全面分析，遵循教育原則，提出解決預防問題的指導策略。我最喜歡的是每一講的五個部分，即：“問題”、“案例”、“分析”、“建議”、“實踐”。而這12講是按孩子升入中學后，容易出現(xiàn)的問題的先后順序，非常實用，適應不同文化程度家長的需要，既可以教學，又可以自學。
讓家長先從適應新環(huán)境中成長;指導孩子把握學習環(huán)節(jié)，學會學習;做好親子溝通，避免青春期逆反;調(diào)控心緒，引導孩子避免網(wǎng)絡(luò)、電視、手機的不利誘惑，合理適度地使用它們來豐富知識，開闊視野，促進學習。引導學生做一個珍愛自己和他人生命，遵紀守法的人，讓他們懂得珍愛生命，遵紀守法將終身受益。指導家長正確理解孩子的交往需求，鼓勵并支持孩子，正常交友，善于和老師，同學相處，學會異性交往，長大后順利適應社會，找到理想工作，獲得更好的發(fā)展機會;為在學習的道路上，掃清障礙，找出厭學的原因，對癥下藥;幫助學生克服困難，增強意志品質(zhì)，戰(zhàn)勝挫折，健康成長;指導孩子走出自我，關(guān)愛他人，學會與人合作，做心中有他人的高情商人才，做一個為他人著想的有能力，有價值的人，讓自己活得快樂，充實，有奔頭兒;為從容應對中考，減輕心理壓力，采用正確方法，幫孩子順利通過考試這一關(guān);引導家長幫孩子確定人生發(fā)展方向，進行初步的職業(yè)規(guī)劃等。
每位學生的成長軌跡都可以追溯其原生家庭。所以家庭的科學的教育理念直接影響學生的成長質(zhì)量。
如果家庭教育都能做到科學、規(guī)范，那么學生的成長進步就會更上一個層面，中華民族的素質(zhì)都會大踏步地提升!
根據(jù)專家的考證：家庭教育好的，孩子成為優(yōu)等生的占95%，家庭教育一般的和家庭教育不當?shù)模⒆映蔀楹筮M生的比例高過85%。
從20xx年以來，我有幸參加了大連市金州新區(qū)組織的心理咨詢師培訓，相繼獲得了國家三級心理咨詢師，國家二級心理咨詢師資格證書，為我在工作中做了專業(yè)上的引領(lǐng)和把持。
工作中，我潛心鉆研，在學中做，在做中學，積累和總結(jié)更適合我校的個案和方法，家長學校工作為學校的整體工作起到了保駕護航作用，在這個過程中，學校，教師，家長和學生共同學習和改變。使我自己也在繁雜的學習工作活動中，感悟，收獲，豐盈和成長!
大學生家庭教育學心得體會篇四
在今天這個社會，我們每個人都承受著來自各方面的壓力，特別是家庭教育可能是最重要的一部分。在家庭教育方面，很多人像我一樣可能會遇到困惑，不知道如何正確地教育孩子。因此，最近我報名參加了一次關(guān)于家庭教育的學習，對此有了一些新的認識和體會。
首先，我了解到家庭教育是關(guān)于培養(yǎng)孩子素質(zhì)和品質(zhì)的過程。過去，我一直以為家庭教育只是關(guān)于教給孩子一些基礎(chǔ)知識和技能。然而，通過學習，我明白了家庭教育更注重的是培養(yǎng)孩子的做人做事的態(tài)度和品德。
在教育孩子中，家長要時刻保持身心健康。無論是身體上的健康，還是心理上的健康，都是對孩子進行健康教育的基礎(chǔ)。如果家長總是身心疲憊，那么就難以給予孩子足夠的關(guān)注和關(guān)心。只有家長能夠保持好的身心狀態(tài)，才能為孩子提供一個良好的家庭教育環(huán)境。
家庭教育是一個長期的過程，需要家長的耐心和堅持。很多時候，孩子可能會犯錯誤或者做出一些不好的行為，家長不能立刻生氣發(fā)火，而是應該冷靜地給予孩子適當?shù)闹笇Ш团u。只有在耐心和堅持的教育下，孩子才能逐漸改正錯誤，變得更加優(yōu)秀。
此外，學習家庭教育也讓我明白了愛的重要性。家長對孩子的愛應該是無私的，不計較付出和回報。只有給予孩子足夠的愛和關(guān)心，才能培養(yǎng)孩子的自信和自尊。愛是家庭教育的靈魂，家長要把愛融入到每一次教育過程中，讓孩子感受到父母的愛和溫暖。
最后，家庭教育需要家長與孩子之間的溝通和互動。在學習中，我明白了溝通是建立良好家庭關(guān)系的基礎(chǔ)。家長要希望孩子能夠真實地表達自己的想法和感受，不能把孩子當成自己的附屬品，而是要尊重孩子的獨立性和個性。只有建立良好的溝通機制，家長才能更好地理解孩子，給予他們正確的教育和引導。
通過這次學習，我對家庭教育有了更加深入的認識和理解。家庭教育不僅僅是教給孩子知識和技能，更重要的是培養(yǎng)孩子的做人做事的態(tài)度和品德。在教育孩子的過程中，家長要時刻保持身心健康，保持耐心和堅持，給予孩子無私的愛。同時，溝通和互動也是建立良好家庭關(guān)系的重要一環(huán)。只有在這樣的環(huán)境下，孩子才能得到正確的引導和教育，成為一個有品德、有素質(zhì)的人。
大學生家庭教育學心得體會篇五
家庭教育是每個人成長過程中不可或缺的一部分。它通過親密的互動和父母的正確引導，幫助我們在道德、性格、責任感和情商等多個方面進行全面的培養(yǎng)。然而，當我們步入大學，接觸到更加廣闊的社會時，家庭教育所提供的基礎(chǔ)已經(jīng)遠遠不足以支撐我們的成長。因此，在大學的日子里，家庭教育的心得體會仍然會影響著我們的思維和行動。下面將從責任感、獨立性、自律性、溝通能力和人際關(guān)系等方面，探討家庭教育對于大學生的影響。
首先，家庭教育培養(yǎng)了我們的責任感。從小，父母會給我們一些小事，讓我們親自完成，如收拾房間、整理書包等。這些看似簡單的任務，實際上鍛煉了我們對事物的責任感。同時，父母在我們的成長過程中，也會給我們適當?shù)膶W習任務，如每天閱讀一篇英語文章等。這些任務讓我們明白了責任的重要性，并且雖然小小的任務，但卻培養(yǎng)了我們的自律性和執(zhí)行力。因此，當我們進入大學后，面對繁重的學習任務和各種活動，我們能夠主動承擔起責任，并學會如何高效地規(guī)劃和安排時間，從而更好地適應大學生活。
其次，家庭教育也培養(yǎng)了我們的獨立性。家庭教育往往關(guān)注我們的自理能力培養(yǎng)，比如如何打理個人衛(wèi)生、如何自己解決一些常見的問題等。父母適當?shù)亟o我們創(chuàng)造一些處理問題的機會，讓我們學會獨立思考、獨立行動。這種獨立性在大學的日子里表現(xiàn)得尤為明顯。在大學，我們面對的問題和困難更加復雜，而家庭教育中的獨立培養(yǎng)，使我們具備了解決問題的能力和勇氣。我們不再依賴他人，而是學會了獨立思考和行動，能夠處理好各類問題，并取得好的成績。
再次，家庭教育也對我們的自律性產(chǎn)生了積極的影響。在家庭教育中，父母是我們最好的導師和榜樣。他們通過言傳身教，教會我們?nèi)绾我?guī)劃生活和工作，如何掌控自己的情緒，以及如何處理人際關(guān)系等。這一切都影響著我們的自律性的形成。在大學中，自律性是學習和生活中不可或缺的品質(zhì)。在沒有父母監(jiān)督的環(huán)境下，我們需要自己管理好時間和自己的行為。通過家庭教育的影響，我們能夠自覺地按照規(guī)劃完成任務，有效地管理時間，建立良好的學習習慣和生活習慣。
此外，家庭教育還對我們的溝通能力和人際關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響。在家庭教育中，父母是我們經(jīng)常接觸和交流的人。他們教會我們?nèi)绾闻c他人交往、如何與人溝通，并給予我們在交往中的指導。在大學中，良好的溝通能力和人際關(guān)系至關(guān)重要。無論是與室友相處、與老師互動還是與同學合作，良好的溝通能力都是一個重要因素。通過家庭教育的熏陶，我們能夠更好地理解別人的想法和感受，善于傾聽和表達自己，從而與他人建立良好的關(guān)系。
綜上所述，家庭教育的心得體會在大學中起到了重要的作用。家庭教育通過培養(yǎng)我們的責任感、獨立性、自律性、溝通能力和人際關(guān)系等多個方面，為我們適應大學生活和取得好的成績提供了重要的支持。因此，在大學的日子里，我們應該珍惜并運用好家庭教育的心得體會，將其轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢，以實現(xiàn)自身價值的提升。同時，我們也應該繼續(xù)積極地學習和成長，以不斷完善和發(fā)展自己的教育體系，為今后的人生之路鋪就堅實的基礎(chǔ)。
大學生家庭教育學心得體會篇六
702班學生:向遠寬家長:向繼思
在家庭教育方面，通過這幾年的生活與實踐，陸續(xù)把點滴感悟?qū)懴聛?，一則如實記錄自己的所思所想，二則希望與家長們交流，共同提高。我認為，夫妻要想教育好自己的孩子，應注意做好以下幾個方面：
1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴格要求，不溺愛，誠實，不貪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯錯誤之后，一方嚴厲批評，也許當時孩子想不明白，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在，并說剛才爸爸或媽媽嚴厲地批評你因為太愛你了。正所謂一個唱黑臉，一個唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會從內(nèi)心深處接受批評，承認錯誤。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當代社會文明的基本標志。禮貌教育一定要從生活小處著手，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成文明習慣。其次，必要時適當給予孩子指點和教育，切記，不要說的過多，讓孩子反感。
3、養(yǎng)成良好的生活習慣。首先，教育孩子早睡早起，適當鍛煉身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學，不要偏食和吃的過飽，也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習慣對人的健康、學習、工作等各方面的作用很大。
鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。
5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個普遍現(xiàn)象。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會操更多的心，因為一方面要教育孩子，另一方面還要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。
6、教孩子學會寬容和大度。多鼓勵孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓勵孩子懂得謙讓、寬容和大方在?？梢宰尯⒆友埮笥训郊依镒隹停议L就熱情接待，這樣能讓孩子學會熱情待人，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里，更不能對孩子的朋友冷淡，那樣會讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭，同時也疏遠了孩子與父母的關(guān)系。
7、培養(yǎng)孩子的責任感、勞動觀念和吃苦精神?，F(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象，就是多數(shù)青少年不會勞動，沒有吃苦精神，缺乏責任感，可以說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好，穿的好，不勞動，過度保護，這都是孩子沒有責任感、不愛勞動、不能吃苦的根源。
大學生家庭教育學心得體會篇七
家庭教育學習是每個家庭中必不可少的一部分。它不僅可以幫助孩子在學習上取得更好的成績，更能幫助孩子提高個人品質(zhì)和社會適應能力。在如今社會，家庭教育學習已經(jīng)成為家庭教育中最重要的一部分。今天，我將分享我在家庭教育學習中的一些體會和思考。
第二段：家庭教育學習的前提
首先，在家庭教育學習中，為了孩子的前途和未來，家長應該給予孩子足夠的自由空間和積極引導。在孩子成長的過程中，家長應該逐漸放手，讓孩子在自由的空間中自我實現(xiàn)和完善。同時，在孩子需要協(xié)助的時候，家長也應該給予恰當?shù)膸椭椭С帧Ｔ谶@個過程中，家長的作用是啟發(fā)孩子的學習興趣和咨詢孩子對各種課程的看法。
第三段：如何幫助孩子在家庭教育學習中提高自我
其次，在家庭教育學習中，父母應該讓孩子獨立思考和分析問題，在適當?shù)那闆r下給出必要的幫助和指導。家長應該讓孩子自己去想和解決問題，而不是直接告訴孩子答案。這樣做可以幫助孩子進一步提高自身能力，增強自我認識和理解。同時，家長還應該定期和孩子溝通，告訴孩子自己的想法和建議。在這個過程中，孩子的思維和邏輯分析能力會得到有效的提升，更能幫助他們更好地學習。
第四段：如何創(chuàng)造一個積極學習氛圍
再次，一個良好的學習氛圍對孩子的學習是至關(guān)重要的。所以家長應該在家庭中創(chuàng)造一個積極的學習氛圍，讓孩子不斷了解學習的重要性和意義。家庭中可以設(shè)置一個舒適的學習環(huán)境，例如定期檢查學習時間，適當調(diào)整學習計劃，以確保孩子有足夠的時間做家庭作業(yè)和溫習功課。同時，定期請專業(yè)的老師或教師到家里指導孩子的學習，并與孩子一起制定適合自己的學習計劃。
第五段：結(jié)論
在總結(jié)上述內(nèi)容時，可以看出家庭教育學習對孩子的未來和成長發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。在這個過程中，家長應該從孩子的角度出發(fā)，根據(jù)孩子的實際情況適當選擇啟發(fā)思考的途徑，并創(chuàng)造一個有利于孩子學習和成長的良好學習氛圍，提高孩子在自我認知、自我理解和人際交往方面的能力，從而使孩子能夠在未來的學習和工作中取得更好的成果和成就。
大學生家庭教育學心得體會篇八
由于目前中國社會處于轉(zhuǎn)型期，家庭結(jié)構(gòu)復雜，家庭教育中觀念方法新舊夾雜，多數(shù)家庭缺乏適應時代發(fā)展的科學的家庭教育理論的指導，在家庭教育中存在著許多誤區(qū)，主要表現(xiàn)在以下方面：
隨意打罵孩子是目前家庭教育中的一個嚴峻的問題。“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”、“打是疼，罵是愛”、“板兒響，學問長”……這些俗語足以說明粗暴的教育方式在中國的普遍性。許多家長崇尚打罵教育，采用打罵方法強制孩子接受自己的觀念和做法。有一些家長雖然沒有采用暴力的方式，但是對孩子冷言冷語，諷刺挖苦，使孩子的人格和尊嚴受到嚴重傷害，留下了難以愈合的心靈創(chuàng)傷。粗暴施教的結(jié)果給孩子的心靈播下了野蠻、仇視、殘忍或是怯懦、畏縮、虛偽、抑郁、孤獨的不良種子。西方有選樣的諺語：“孩子仇恨打他的人?！敝袊灿羞@樣的說法：“小的時候不把他當人，大了以后也做不了人。”種瓜得瓜，種豆得豆。簡單粗暴的教育，總有一天會產(chǎn)生出災難性的后果。
望子成龍是人之常情，然而有不少父母對孩子的期望太高，表現(xiàn)在對待孩子的學習，一味盲目追求高分。當今家庭普遍存在著濃厚的功利主義傾向，注重實力，注重財富，注重比較和競爭。最為集中和最為典型的表現(xiàn)，就是大部分家長對子女的智力發(fā)展非常關(guān)注，對子女的學習成績極為重視。再加上目前盛行的應試教育，導致了學生的課業(yè)負擔過重，許多父母都會講同樣的話：“孩子，只要你把學習搞好了，別的什么都不用你管?！痹诓簧俚胤?，小學畢業(yè)考試是一場生死大戰(zhàn)。據(jù)一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)：中小學生父母92％希望孩子上大學，44．5％的城市父母希望孩子今后成為博士和博士后。一些家長也在這種影響之下，把家庭教育等同于家庭智力教育，嚴重忽視孩子人格品質(zhì)的教育。這些家長對子女寄以厚望，不惜人力、財力、物力，加大智力投資力度，甚至盲目攀比，對孩子施加超負荷的壓力，而對孩子的非智力因素，如情感道德品質(zhì)等方面卻缺少關(guān)心，甚至放任不管，有時還采取錯誤的引導，對孩子的需要感受也很少了解和關(guān)心，使孩子身心受到摧殘，情感性格的健康發(fā)展受到影響，出現(xiàn)各種心理疾病，有的還走上犯罪的道路。
還有的父母無視孩子自身的能力、興趣、愛好，小學階段便開始神童教育，畫畫、練琴、學電腦、學英文、學書法、進奧校……在這些追逐夢想的活動中，父母則做著最忠實的“陪讀”、“陪練”。殊不知，這些最忠實、最具有愛心的父母卻在干著“最愚蠢”、也不人道的事，他們毫不留情地扼殺孩子童年的天性，剝奪孩子童年的自由。許多家長津津樂道、孜孜以求的，對孩子來說，可能是“苦役”，是“人間地獄”。日本著名的兒童教育專家、索尼電器公司創(chuàng)始人井深大在《零歲——教育的最佳時期》一書中說：“20年過去了，社會發(fā)生了變化。我強烈地感受到，迄今的教育僅把焦點集中在智力方面，只追求了‘一半的教育’，而忘卻了培養(yǎng)人的精神或樹人的‘另一半的`教育’。如果從早期開始進行智力教育，肯定會培養(yǎng)出英才或秀才。但是，我發(fā)現(xiàn)，如果從增強智力的目的出發(fā)去進行‘幼兒教育’則是錯誤的。我認為真正的早期教育必須把培養(yǎng)‘人品’視為最重要的一項。只有這樣，從‘零歲開始’的教育才不至于片面。因為無論在幼年期發(fā)揮了多少才能，如果不能使他終身幸福，不能利用其完成出色的事業(yè)，那么，早期的教育仍然無濟于事。幼兒教育如果極端地偏重于某一方面，則不可避免地產(chǎn)生弊端，養(yǎng)成變形的性格，如果特別的早期教育一旦失慎，似乎就有毀掉他一生的危險。智力的發(fā)達可以通過事后的努力來實現(xiàn)。但是精神問題一旦喪失時機，事后就無法彌補。”不難想象，在沉重的精神負擔下，孩子必然會失去學習的興趣和活潑的天性，甚至失去自信和生活的樂趣。過高的期望和壓力，泯滅了孩子的天性，易造成孩子的心理逆反，致使身心俱傷。
有不少父母把自己一生的賭注押在孩子身上。認為孩子是父母存在的意義與價值。為了孩子，父母可以犧牲一切，甘愿一生做孩子人生道路上的“墊腳石”，直到心血耗盡。父母該愛孩子，但缺乏理智的愛只能是溺愛。隨著獨生子女越來越多，對子女的溺愛也成了一個普遍現(xiàn)象。有些家長自己吃過不少苦，受過許多挫折，因此，他們將自己的一切期望寄托在孩子身上，要求孩子做到的只是學習、學習、再學習，除此之外，一切都由自己代。替包辦。他們惟恐孩子食不香甜可口，穿不漂亮美觀，住不舒適；怏樂；行不方便自在，事無巨細，事事過問，件件代勞，每天晚上要為孩子準備書包文具，甚至孩子在學校的值日工作也要幫著去做。在家庭生活中爺爺奶奶、外公外婆、父親母親呈眾星捧月之勢，成為孩子的奴隸。家長對子女無原則地溺愛與寬容，百依百順，甚至對孩子的錯誤袒護遷就，過分姑息。在這種過度的關(guān)愛之下，“小皇帝”、“小太陽”、“長不大的一代”現(xiàn)象大量涌現(xiàn)，其結(jié)果往往形成子女的自我中心意識，任性、幼稚，不能與周圍的人和諧相處，生活自理能力差，這種現(xiàn)象不能不引起我們深深的憂慮。
目前在家庭教育中有些父母對子女不可謂管教不嚴，但往往缺乏實效；其中有一個重要的原因就是重管輕導。具體表現(xiàn)為以下三個方面：一是只提要求。有些家長認為一個小學生不會有自己正確的見解和合理的要求。對孩子要做什么，不要做什么，總是以嚴格規(guī)定的形式固定下來，要求孩子“聽話”，孩子只能無條件地服從，在大人的要求下做事，毫無商量余地。由于缺少相應的指引或指引不力，孩子雖然“服從”了，卻難以取得真正的教育效果，難以使要求內(nèi)化為孩子的行為習慣。孩子總是處于被動的角色，成為大人嚴格管理和要求的對象，在大人管著、盯著的情況下才能完成交給的任務。孩子的主動性和獨立性得不到應有的尊重，時間長了也滋生了惰性。就是一些對孩子成長非常有苧的活動，他們往往也缺乏應有的興趣和參與熱情，更不用說發(fā)揮主觀能動性了。二是無視孩子的合理要求和看法。許多家長對孩子的想法、愿望不聞不問，孩子的個人見解得不到表達，缺乏獨立處理問題的機會，容易產(chǎn)生自卑心理，對健康成長極為不利。是對孩子犯的錯誤，不能正確疏導。父母往往局限于指出孩子的錯誤，進行嚴厲批評，卻不從道理上讓孩子心服口服，正確認識癥結(jié)所在。對孩子的真實想法、真實內(nèi)心缺乏具體了解，教育簡單化，甚至不知道該如何引導孩子正確認識自身的缺點和錯誤，孩子在“壓服”中產(chǎn)生的消極情緒也難以得到正常排遣和消解。其結(jié)果往往使孩子對父母產(chǎn)生抵觸情緒，或是對父母隱瞞內(nèi)心世界，封閉自己，不信任他人，給教育帶來更大的難度，甚至釀成悲劇。
大學生家庭教育學心得體會篇九
進入小學，是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學校教育和社會教育三個方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導啟發(fā)孩子的學習興趣，變被動學習為主動學習呢？我談談自己的幾點粗淺看法，不妥之處，請老師和家長們給予指正。
首先，要培養(yǎng)孩子的學習興趣。俗話說，父母是孩子的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學習興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境。在家里，孩子學習和作業(yè)的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學什么都有，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學習興趣又拓展了孩子的知識。
其次，要引導孩子對學習有個正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科?，F(xiàn)在，他們就語文、數(shù)學和英語三門主課，不能因為孩子愛學語文就放松數(shù)學和英語，或是愛好數(shù)學、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學生時代走過來的，如果從小對學科有了好惡，那往后的學習就會出現(xiàn)偏差，單科成績不好不說，更重要的是會影響孩子的健康成長。像趙藝檣，剛開始對學習英語很沒興趣，還說中國人為什么要學外國話。針對她的這種情況，我從她想當科學家引導她：我們國家現(xiàn)在的科學家，你看有誰不懂外語呢？你現(xiàn)在不學好英語，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學或者和國外的科學家交流？英語可是當今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對話，有助于讓孩子分辨對和錯。
其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受，在孩子的成長過程中，父母的教育真的很重要，除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格，在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導孩子，相信所有的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠，這個心愿說起來容易，做起來也不難，讓我們一起為孩子的明天加油吧！
大學生家庭教育學心得體會篇十
通過學習《家庭教育促進法》，讓我體會到，好的家庭教育具有全面性、長期性、可行性。全面性就是家庭教育涉及做人做事、品德教育、學習知識、體育鍛煉、心理健康、獨立生活、參加勞動、人際關(guān)系處理等方面；長期性就是從小孩出生、幼兒、小學、初中、高中等階段；可行性就是家庭教育要適合孩子個人成長、與時俱進、家長講的話孩子愿意接受、去做。在《家庭教育促進法》中多次提到家風。在今年全國兩會上，“網(wǎng)紅校長”xxx在談到家庭教育時，說要注重家風教育。在《人世間》大結(jié)局說，好的家庭教育要家風正。這說明家風很重要。
太望師出方服周，齊桓霸業(yè)領(lǐng)春秋。
秦漢隋唐守渤海，澶淵定盟顯風流。
趙家南渡扶危檣，五王奮先鎮(zhèn)越州。
而今邁步錢塘越，白虎山前立潮頭！
千百年來，歷盡朝代更替、兩次世界大戰(zhàn)、抗美援朝戰(zhàn)爭等等。我們高家的祖先用智慧和力量，推動歷史車輪向前發(fā)展，讓我們高家人丁興旺，綿延各地。我覺得最重要的原因是高氏祖先們很好地傳承了家風家訓。
20xx年農(nóng)歷二月十六是xx巖門高家祠堂傳統(tǒng)清明祭祖，我買好祭品，帶著孩子一起去參加了活動。來到祠堂，首先去祭拜北宋名將太祖高瓊公。我?guī)畠旱教娓攮偣袂?，先擺好祭品，再給祖先點香，再次點蠟燭，然后向祖先跪拜，最后把帶來的祭品燒給祖先?；蛟S有人覺得這是封建迷信，但是我覺得這是一種文化傳承，也是一種家庭教育。每個人都有祖先，祖宗雖遠，祭祀不可不誠。每逢祠堂有祭祖等活動，只要時間允許，我都會參加，孩子有時間也一同參加。最近幾年我參加的活動有xxxx年農(nóng)歷十月初三蕭山巖門高家祠堂傳統(tǒng)祭祖、xxxx年農(nóng)歷三月三溫州祭祖、xxxx年紹興高氏五王祠農(nóng)歷八月十八傳統(tǒng)祭祖等等。
高家祠堂二樓有專門的高氏家風家訓展覽館，墻上貼著十條家風家訓：恪守國法；篤行孝悌；激勵節(jié)義；各勤職業(yè)；整飭風化；敬重長上；順從父母；慎重公帑；教育子弟；嚴禁酗酒滋事。這十條家風家訓是祖先們智慧的結(jié)晶，無論是做人做事，教育自己和孩子具有很重要的`學習價值。在展覽館內(nèi)有許多優(yōu)秀宗親代表，是我和孩子學習的榜樣。比如原中國攝影家協(xié)會主席高帆，原中科院院士高小霞，高家好媳婦韋小琴，兄弟齊心高祖建大家庭等事跡。
“參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。”家風就是一個家族興衰的“根”和“源”。家風正，子孫興；家風不正，禍患必生。為此，我們一定要做最好的自己，為孩子做榜樣。
大學生家庭教育學心得體會篇十一
家庭教育是學生成長過程中不可或缺的組成部分。在學生的一生中，家庭教育的重要性和影響力是無可否認的。我個人經(jīng)歷了很多關(guān)于家庭教育的經(jīng)歷和體驗，我深切感受到家庭教育對于學生的重要性。下面，我將通過五個方面來探討和總結(jié)家庭教育對學生的課堂心得體會。
首先，家庭教育是學生課堂表現(xiàn)的基石。一個良好的家庭教育背景可以幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為規(guī)范。家庭教育的督促和引導可以讓學生在課堂上更加專注和認真對待學習。我的父母非常重視我的學習，每天晚上他們都會和我一起做功課，幫助我解答問題和激發(fā)我的思考能力。這樣的家庭教育讓我在課堂上一直保持著積極主動的態(tài)度，積極參與討論和課堂活動。因此，我的課堂表現(xiàn)總是受到老師和同學的認可和贊許。
其次，家庭教育可以提供學生在課堂上所需的支持和鼓勵。學習是一個充滿挑戰(zhàn)和困難的過程，很多時候?qū)W生面臨著困難和挫折。在這樣的時刻，家庭教育的支持和鼓勵可以幫助學生戰(zhàn)勝困難和感到自信。我的母親總是在我遇到困難時給我鼓勵和支持，她告訴我相信自己，相信自己可以做到，只要努力去爭取。這樣的鼓勵讓我在課堂上更加勇敢和有信心去面對挑戰(zhàn)，不再害怕困難，而是積極尋找解決問題的方法。
第三，家庭教育可以培養(yǎng)學生的學習興趣和好奇心。在學生的學習過程中，興趣是最好的老師。家庭教育可以通過提供多樣化的學習資源和方式來激發(fā)學生的學習興趣。我的父母給我提供了很多豐富多樣的學習材料，如圖書、音樂和藝術(shù)作品。他們鼓勵我多讀書，多參與各種課外活動，培養(yǎng)我的好奇心和學習興趣。正是這些豐富多樣的家庭教育讓我在課堂上保持了對知識的渴望和探索精神，始終保持對課堂內(nèi)容的濃厚興趣。
第四，家庭教育可以培養(yǎng)學生的自我管理和自律能力。在課堂上，學生需要能夠自我管理和自律，有條理地完成學習任務。家庭教育可以通過培養(yǎng)學生的良好生活習慣和自律意識來幫助他們更好地面對課堂的要求。我的父母總是鼓勵我養(yǎng)成良好的作息習慣和時間管理能力。他們教我如何制定學習計劃，合理安排時間，有效地利用每一分鐘。正是這樣的家庭教育讓我能夠更好地在課堂上管理時間和任務，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)和準備。
最后，家庭教育可以培養(yǎng)學生的團隊合作能力和社交技巧。課堂教育不僅僅是學習知識，也涉及到與同學和老師的交流和合作。良好的家庭教育可以培養(yǎng)學生的溝通和合作能力，讓他們在課堂上更好地融入集體和與他人相處。我的父母教我如何與人相處，如何尊重別人、傾聽別人的意見。這些都成為我在課堂上與同學合作時的寶貴財富，我能夠與團隊成員和老師良好地溝通和合作，提高了工作效率和團隊凝聚力。
綜上所述，家庭教育在學生的課堂表現(xiàn)中發(fā)揮了重要作用。它是學生成功的基石，給予學生支持和鼓勵，激發(fā)學習興趣和好奇心，培養(yǎng)學生的自我管理和自律能力，以及團隊合作和社交技巧。因此，我們應該重視家庭教育的重要性，讓學生能夠在課堂上充分發(fā)揮自己的潛力和才華。
大學生家庭教育學心得體會篇十二
孩子的教育離不開學校、家庭，父母是孩子的第一任老師，也應該是對孩子影響最大的老師。所以，我在與家長交流的過程中，經(jīng)常和他們談心得體會：
要想孩子熱愛學習，父母首先要熱愛學習。為帶好頭，當父母的應該每天要給自己安排一定的學習時間，這個時間最好是孩子在學習的時候，哪怕看看報紙或小說都行，主要是讓孩子感受到一種學習的氛圍。要想孩子有良好品德，父母首先要有修養(yǎng)。父母平時待人接物要熱情，謙虛，禮讓，誠實，守信，一句話：在品德教育這個問題上，身教重于言教。心胸狹隘的父母很難培養(yǎng)出一個胸懷大志，襟懷坦蕩的后代。
一年級的學生剛升入小學，自覺學習能力很欠缺，針對這種情況，家長可以幫孩子擬定一天的學習安排。如起床，漱洗，朗讀，識記，聽寫，預習等。通過這種方式，讓學生慢慢學會管理自己的生活和學習。幫孩子集中注意力。低年級學生做任何事情最大的缺點就是不能較長時間集中注意力，很容易受外界干擾。針對這一情況，建議家長專門設(shè)一間書房，孩子做作業(yè)時，一個人到書房里做，盡量避免家人的'活動影響她的注意力;書桌上與學習無關(guān)的東西在孩子做作業(yè)前要全部清除掉，注意力不集中的孩子東西放多了很容易分散孩子的注意力。盡量讓孩子在臺燈下學習，這樣房間其他地方處于暗光中，這樣也能促進孩子集中注意力。
當今社會非常復雜，一些不良文化，不良社會現(xiàn)象以及一些錯誤的價值觀對孩子影響很大。學校教育與家庭教育越成功，不良的東西對孩子的影響就會越小。家庭教育首先應該讓孩子認同家長，感受到家的溫暖，孩子應該把家當作心靈的歸宿。要達到這個目的，首先家長應學會與孩子平等相處，充分享受孩子們的快樂，共享美好生活。通過這種方式，能增加孩子對父母的依戀，當家長的也會在這種無拘束的活動中發(fā)現(xiàn)孩子的不足，以便有針對性的修正教育內(nèi)容。
總之，教育子女的問題是一門高深的學問，必須靠家校共同努力!
大學生家庭教育學心得體會篇十三
中學生的教育問題是一個很嚴肅的問題，不僅在學校要受到學校的教育，家庭教育也是不可缺少的一個部分。一個孩子的成長，更多的還是需要受到家庭的關(guān)愛，這樣才能保證中學生的身心健康的發(fā)展。小編專門給大家整理了一篇中學生家庭教育心得體會，希望能受到大家的重視。
一、讓孩子牢固樹立遠大的理想
理想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動力，牢固樹立遠大理想，是中學生成長和成才的根本保證。古人云：志之所趨，無遠勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也說的就是這個道理。那么要讓孩子樹立什么樣的遠大理想呢?許多優(yōu)秀中學生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長
家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。首先，家長要關(guān)心孩子的成長，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)戰(zhàn)爭，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學習，甚至發(fā)生悲劇。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進步，取得可喜的成績。
三、讓孩子學會自己的事情自己做
從小樹立吃苦的精神讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立吃苦的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)吃苦精神，還要培養(yǎng)獨立生活的能力，使之成為一個獨立的社會成員，在日本，特別注重培養(yǎng)孩子的吃苦意識，不管是在幼兒園，還是在中小學，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學，那里的學生幾乎都能考入名牌大學，其經(jīng)驗之一就是讓學生吃苦，該中學不設(shè)暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，使學生得到磨煉;在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風順有關(guān)。所以，家長越保護越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中，在經(jīng)歷風雨后的人生顯得更加燦爛。
四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質(zhì)。
社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材。孩子是祖國的未來，是祖國的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學習，要注意孩子的全面發(fā)展。我的作法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。孩子從小就參加一些有益社會實踐活動，通過這些學習提高孩子的素質(zhì)，我感覺，今后的孩子光學習好肯定是不行的?，F(xiàn)在提倡綜合素質(zhì)教育，就是要使孩子們在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則，不能死扣學習，一定讓孩子有特點有特長。有一個報道說中國留學生在國外聯(lián)歡，各國留學生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏的十分動聽。邀請中國留學生上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能上場。說起學習中國留學生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學習興趣和讀書習慣，我經(jīng)常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。從小學開始到現(xiàn)在，家里已經(jīng)擺滿了幾十本的書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識，提高了素質(zhì)。另外，組織經(jīng)常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里，經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。
五、從小培養(yǎng)孩子的誠實、善良的性格
我經(jīng)常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理。他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的跟他講清楚，堅決不跟他討價還價，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習慣。通過日常生活中每件細小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
家庭教育不容忽視，每個家長都要對自己的孩子做好家庭教育，保證自己孩子的健康成長。
大學生家庭教育學心得體會篇十四
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。做父母的我們應該重視孩子的家庭教育，教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子成為具有健康心理和健全人格的人。
在生活上：
（一）營造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。讓孩子成為一個有愛心、同情心、責任心的人，在集體生活中要有集體榮譽感。
（二）父母要以身作則
家庭教育，作為父母的我們要想教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。父母的言行會在不經(jīng)意間給孩子起到潛移默化的作用。
（三）獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣時冷處理
孩子做對了，我們要積極的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然現(xiàn)在的教育是提倡多稱贊孩子，但在稱贊孩子方面要實事求是，不能一味盲目的夸獎稱贊。
大學生家庭教育學心得體會篇十五
給孩子最必需的教育，是為人父母的責任!
我生在學校，長在學校，工作在學校。另外還有十年商界打拼的經(jīng)歷，看過了太多的教師和商界“成功人士”在子女教育上例子，基本上是失敗的多，成功的很少!
不由得感慨良多：中國的大多數(shù)為人父，為人母者，在對待孩子的教育問題上，頗有一些眼光短淺和自以為是，而且逃避責任，導致在子女教育上的災難。
說家長們的眼光短淺，是因為他們永遠不會多看幾年，用孩子現(xiàn)在發(fā)生的行為去推導幾年，十年，二十年后可能出現(xiàn)的結(jié)果。因此在行為上不能做到防微杜漸，把自己不喜歡出現(xiàn)的局面早早地控制住!
比如：孩子剛生下來的幾年內(nèi)，父母們普遍認為自己的孩子是天才，把全世界全部給他都不過分。這時候的父母是驕傲的，自豪的，絕對不會認為自己的兒女將來會出現(xiàn)問題。
上了小學: 發(fā)現(xiàn)孩子有不少缺點，但是并不嚴重，抱著“樹大自然直”的觀點自欺欺人。
心想問題會隨著孩子長大自動解決，有些擔憂，但是并不著急!家長們?yōu)榘押⒆铀偷綄W校去，甚至給孩子找了名校而心安理得，不再關(guān)心孩子的內(nèi)心要求，也不注意孩子發(fā)生的不良變化，已為逃避思考問題，所以家長們往往錯過最佳的教育時機。
上了初中: 開始出現(xiàn)一系列的問題，著急了：希望得到“專家”的指導，病急亂投醫(yī)。但是仍然不能痛下決心，不能采取有效的措施!縱然此時還有機會，但家長并不能真正抓住幾乎是最后的教育良機，指望靈丹妙藥，不反思自己的教育缺失，自然沒有作用。
到了高中: 家長承認教育失敗，唯一的期望，就是孩子能夠過上正常人的生活，早年的明星夢早已忘記。
此時愿意花大錢來解決問題，想辦法通過各種努力把孩子送進大學，或者送到國外，一廂情愿地以為，只要愿意花錢，就能解決問題。
結(jié)果是花錢帶來了更多的問題!現(xiàn)在很多三流的大學里，擠滿了這種家長花錢來上學，自己騙自己的學生。他們的大學四年，除了吃喝玩樂，什么都沒有學到。
終于：孩子畢業(yè)成人，終于發(fā)現(xiàn)一事無成!不僅無法承擔工作的責任，連基本的生活習慣都有問題，在個性格心理上都有嚴重的缺陷。此時，孩子就是家長的心病!無論自己多么成功，但是面對一個失敗的孩子，唯有嘆息!
這樣的例子并非個別，在我的身邊俯拾即是。很多大學教師的孩子，批量地出現(xiàn)這樣的情況;也有很多商界的朋友，出現(xiàn)這種情況幾乎更是一種普遍性。更有不少父母，犧牲自己的事業(yè)，想辦法陪讀，希望能夠挽救萬一。
父母們經(jīng)常自以為是，對一些很重要的問題不僅不認真思考，反而按照自己自以為是的想法亂做，直到出現(xiàn)嚴重的問題為止!
二：逃避責任的家長:
家長也不是不知道中國的教育體制有很大的問題，也不是不知道周圍朋友孩子教育的失敗，但是家長很少會認為自己的孩子將來也會出問題，他們很自負地認為：這些都是“別人的故事”，絕對不會發(fā)生在自己身上。
直到有一天開始痛苦地發(fā)現(xiàn)：自己成為了家長們教育失敗的案例!
三：天真地以為花錢就能解決問題：
孩子小的時候，沒有時間，也沒有心思陪伴孩子，就用大把地給孩子花錢來彌補自己的教育責任。面對長大一些后在學習上，心理上有問題的孩子，大把地花錢把孩子送到貴族學校或者干脆送出國。
豈不知如果錢能夠解決問題，洛克菲勒也不需要從小嚴格(甚至是苛刻)地訓練自己的孩子了!金錢可以買到利益，也會買來災難，全看您怎么使用!我認識一些朋友，花大價錢把孩子送進“貴族學?！保玫降氖且粋€只會吃喝玩樂的混混。
就算你把孩子送出國(有些老板把孩子送出國，每年開銷一百萬以上)，培養(yǎng)出來的也是“留學垃圾”。花錢買不來好孩子，只有智慧才能夠帶來收益!
正是基于以上的想法，很擔心自己犯其他父母犯的錯誤，擔心我的自以為是和目光短淺斷送了孩子的未來，同時也斷送自己的晚年生活，所以自己才從正在發(fā)展頂峰的企業(yè)商務中果斷退出，開辦家庭學堂教子。我打算為孩子付出十年，其實也是為了自己，為了我十年之后自由自在的生活，不要被孩子牽累：
我的一個長輩，面對孩子教育的失敗飽嘗痛苦，早早去逝。
還有一個極寵孩子的朋友，卻不得不面對任性的孩子無法管束，直到玩丟了自己的性命，咽下晚年喪子的悲痛。
血的教訓就在眼前。我自設(shè)學堂教子，不指望孩子成名成家，只是希望他生活幸福快樂，能夠自立自強。這一切，都需要我能夠在孩子最需要關(guān)注的青少年時期，給與他最有價值的教育，盡為人父母的責任。從五歲到十五歲，這是人一生中最重要的十年。如果這十年調(diào)整得好，一生無憂也!
大學生家庭教育學心得體會篇一
2019年11月22日至23日，我有幸參加了在北京舉辦的“家庭教育學術(shù)會議”。這次會議共分為兩個主題，分別是“家庭教育理論與實踐”和“家庭教育與社會治理”。在此次會議中，我深刻體會到了家庭教育的重要性，也從不同角度了解了家庭教育的問題和挑戰(zhàn)，同時也認識到了許多優(yōu)秀的家庭教育學者和實踐者，讓我受益匪淺。本文將結(jié)合著會議上的經(jīng)驗和學習，談一談自己對家庭教育的體會和感悟。
第二段：家庭教育的重要性
家庭教育是人類社會的最早、最基礎(chǔ)、最重要的教育形式。在會議上，多位教育學家探討了家庭教育的意義，一致認為家庭教育是最貼近孩子、最有溫度的教育。在生命的早期，孩子對外界的認知和情感發(fā)展都離不開家庭的支持和關(guān)愛。華東師范大學教授祁方認為，父母應當把孩子的心放在心中，讓孩子感受到親情的溫暖和安全，才能讓孩子在心理上健康成長。
第三段：家庭教育的問題和挑戰(zhàn)
然而，要想讓家庭教育扮演好她應有的角色，還有諸多難題需要克服。比如，現(xiàn)代社會父母忙于工作、疏于家庭教育的現(xiàn)象逐漸增多，給孩子留下的是智力上的赤貧和情感上的空虛；還有一些家長只關(guān)注孩子的成績和升學，把孩子的生活裝進了提前安排好的滿滿課表和嚴格的時間表，背負了太重的壓力。此外，還有高科技的發(fā)展，帶來的是家庭智能化和信息化教育，這樣的教育可以為孩子提供良好的環(huán)境和條件，但如果把這種家庭教育的方式過度推進，也會讓孩子變得孤僻和迷失。
第四段：學者的探討和建議
針對家庭教育面臨的問題和挑戰(zhàn)，會議上的學者們呼吁家長要有“理性的敬畏”。首先，要意識到家庭教育是長期性的事業(yè)，不是短期功利的結(jié)果。其次，要學會尊重孩子的生長規(guī)律，每個孩子都有自己的成長節(jié)奏，不應當把孩子的生長和成績作者化或標準化。還有就是要做到平衡教育，不忽視孩子的品德、人格教育，讓孩子在健康的身心狀態(tài)下成長。此外，家長還要與孩子建立良好的溝通和信任，理解孩子的內(nèi)心需求，關(guān)愛孩子的情感成長。
第五段：個人感想
通過參加這次家庭教育學術(shù)會，我深深體會到家庭教育的重要性和問題所在。作為一名教育工作者，我深知要想培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀人才，除了學校的教育，家庭的教育更是不能或缺的環(huán)節(jié)。我的感悟是，家庭教育不僅僅是為了孩子的學術(shù)成就，更是為了孩子健全的人格和家庭美好的未來。我會將從本次家庭教育學術(shù)會上學到的理論和方法運用到工作中去，提高自己的教育實踐能力，幫助更多的家長和學生，推進家庭教育的發(fā)展。
大學生家庭教育學心得體會篇二
自古以來，家庭一直是兒童成長過程中最重要的一部分。家長是孩子們的第一任老師，因此在家庭教育中扮演著重要角色。為了提升家長們的教育技能并促進家庭教育的發(fā)展，近日，我參加了一場以家庭教育學術(shù)為主題的會議。
第二段：會議內(nèi)容
這次家庭教育學術(shù)會議共有三位嘉賓發(fā)表了主題演講。第一位嘉賓強調(diào)了家庭教育的重要性，表明對家長進行指導以及加強協(xié)作是最有效的方式。第二位嘉賓從心理學角度出發(fā)，向家長們講解了如何更好地與孩子溝通，以及如何在孩子遇到情緒困惑時幫助他們解決問題。第三位嘉賓講解了幼兒園階段的教育方法和課程，在家庭教育過程中的應用。
第三段：見聞體會
在這次會議中，我深刻地感受到了家庭教育在孩子成長中的重要性。作為家長，應對孩子的教育僅需有專業(yè)的指導，結(jié)合自身的實際情況進行有效合理的實踐，讓孩子在良好的家庭教育環(huán)境下快樂成長。此外，家庭教育中的溝通是許多父母需要重視的問題。與孩子進行良好的溝通有助于孩子更好地理解和接受家長的觀點，也有助于孩子更好地表達自己的想法。
第四段：收獲與反思
此次家庭教育學術(shù)會議，為我提供了許多家庭教育的靈感和方法。通過學習講座中的實際案例，我發(fā)現(xiàn)家庭教育雖然簡單，但是真正做好并非易事。我明白了父母需要具有專業(yè)技能，注重孩子的思想和心理健康，并與孩子建立起良好的溝通渠道。我同時也認識到，教育永遠是一項持續(xù)不斷的工作，需要不斷的調(diào)整和完善。
第五段：總結(jié)
總之，家庭教育是孩子成長過程中非常重要的一個方面。通過參加這次家庭教育學術(shù)會議，我加深了對家庭教育的理解和認識，同時也為將來更好地教育孩子提供了更多的啟迪和眼界。在此也希望更多的父母可以關(guān)注和參與到家庭教育中，為孩子的健康成長盡自己的一份努力。
大學生家庭教育學心得體會篇三
家庭教育理論是我和家長的好幫手是工作中的信號燈,通過對省統(tǒng)編教材及家庭教育理論的學習，能夠掌握家庭教育的基礎(chǔ)理論，熟練把握省統(tǒng)編教材，熟練家庭教育的指導和方法，懂得如何善于學習、完善前沿的教育理念、方法。并更加熱愛和執(zhí)著于德育方法的探索和嘗試。
每個學期我都能針對教材內(nèi)容，有的放矢地結(jié)合學校，每個年級，每個班級的具體情況，制定工作計劃，制定家長活動安排表，讓家長做好對孩子的教育計劃和參與家長活動的安排。
每學期安排形式各異的多次家長活動。從家長的表現(xiàn)狀態(tài)和反饋情況看，家長學校的教育課程內(nèi)容深得廣大家長的歡迎和認可，有的家長還多次通過來學校，或通話電話與學校、與班主任溝通，進一步了解相關(guān)知識和方法，很多家長要求，每學期多搞幾次這樣的活動。
在活動中，我們還側(cè)重培養(yǎng)和發(fā)揮班主任的骨干帶頭作用，訓練和提升他們的獨當一面的與家長溝通，引領(lǐng)的水平，以不斷滿足家長和學生的需要。
而且有的班主任老師還將家長學校的內(nèi)容作為自己的課題來研究，不斷地探索和完善更加科學有效的教育思路和模式，讓家長愿意學，學得好，對家長有著實實在在的幫助。
還與社區(qū)密切合作，做好對家長學校，家庭教育的指導，還運用互聯(lián)網(wǎng)和媒體，向家長推廣和普及相關(guān)知識。
對單親家庭，困難家庭，流動人口家庭等學生，進行分類指導和幫助。
對有明顯進步的學生和家長給予鼓勵，表揚和表獎。
統(tǒng)編教材最大的亮點是在經(jīng)過調(diào)查并與家長和有經(jīng)驗的中學老師進行講座，認真總結(jié)家庭教育經(jīng)驗，根據(jù)中學生年齡特點和心理現(xiàn)象，在學習和生活中容易出現(xiàn)的問題，進行系統(tǒng)的全面分析，遵循教育原則，提出解決預防問題的指導策略。我最喜歡的是每一講的五個部分，即：“問題”、“案例”、“分析”、“建議”、“實踐”。而這12講是按孩子升入中學后，容易出現(xiàn)的問題的先后順序，非常實用，適應不同文化程度家長的需要，既可以教學，又可以自學。
讓家長先從適應新環(huán)境中成長;指導孩子把握學習環(huán)節(jié)，學會學習;做好親子溝通，避免青春期逆反;調(diào)控心緒，引導孩子避免網(wǎng)絡(luò)、電視、手機的不利誘惑，合理適度地使用它們來豐富知識，開闊視野，促進學習。引導學生做一個珍愛自己和他人生命，遵紀守法的人，讓他們懂得珍愛生命，遵紀守法將終身受益。指導家長正確理解孩子的交往需求，鼓勵并支持孩子，正常交友，善于和老師，同學相處，學會異性交往，長大后順利適應社會，找到理想工作，獲得更好的發(fā)展機會;為在學習的道路上，掃清障礙，找出厭學的原因，對癥下藥;幫助學生克服困難，增強意志品質(zhì)，戰(zhàn)勝挫折，健康成長;指導孩子走出自我，關(guān)愛他人，學會與人合作，做心中有他人的高情商人才，做一個為他人著想的有能力，有價值的人，讓自己活得快樂，充實，有奔頭兒;為從容應對中考，減輕心理壓力，采用正確方法，幫孩子順利通過考試這一關(guān);引導家長幫孩子確定人生發(fā)展方向，進行初步的職業(yè)規(guī)劃等。
每位學生的成長軌跡都可以追溯其原生家庭。所以家庭的科學的教育理念直接影響學生的成長質(zhì)量。
如果家庭教育都能做到科學、規(guī)范，那么學生的成長進步就會更上一個層面，中華民族的素質(zhì)都會大踏步地提升!
根據(jù)專家的考證：家庭教育好的，孩子成為優(yōu)等生的占95%，家庭教育一般的和家庭教育不當?shù)模⒆映蔀楹筮M生的比例高過85%。
從20xx年以來，我有幸參加了大連市金州新區(qū)組織的心理咨詢師培訓，相繼獲得了國家三級心理咨詢師，國家二級心理咨詢師資格證書，為我在工作中做了專業(yè)上的引領(lǐng)和把持。
工作中，我潛心鉆研，在學中做，在做中學，積累和總結(jié)更適合我校的個案和方法，家長學校工作為學校的整體工作起到了保駕護航作用，在這個過程中，學校，教師，家長和學生共同學習和改變。使我自己也在繁雜的學習工作活動中，感悟，收獲，豐盈和成長!
大學生家庭教育學心得體會篇四
在今天這個社會，我們每個人都承受著來自各方面的壓力，特別是家庭教育可能是最重要的一部分。在家庭教育方面，很多人像我一樣可能會遇到困惑，不知道如何正確地教育孩子。因此，最近我報名參加了一次關(guān)于家庭教育的學習，對此有了一些新的認識和體會。
首先，我了解到家庭教育是關(guān)于培養(yǎng)孩子素質(zhì)和品質(zhì)的過程。過去，我一直以為家庭教育只是關(guān)于教給孩子一些基礎(chǔ)知識和技能。然而，通過學習，我明白了家庭教育更注重的是培養(yǎng)孩子的做人做事的態(tài)度和品德。
在教育孩子中，家長要時刻保持身心健康。無論是身體上的健康，還是心理上的健康，都是對孩子進行健康教育的基礎(chǔ)。如果家長總是身心疲憊，那么就難以給予孩子足夠的關(guān)注和關(guān)心。只有家長能夠保持好的身心狀態(tài)，才能為孩子提供一個良好的家庭教育環(huán)境。
家庭教育是一個長期的過程，需要家長的耐心和堅持。很多時候，孩子可能會犯錯誤或者做出一些不好的行為，家長不能立刻生氣發(fā)火，而是應該冷靜地給予孩子適當?shù)闹笇Ш团u。只有在耐心和堅持的教育下，孩子才能逐漸改正錯誤，變得更加優(yōu)秀。
此外，學習家庭教育也讓我明白了愛的重要性。家長對孩子的愛應該是無私的，不計較付出和回報。只有給予孩子足夠的愛和關(guān)心，才能培養(yǎng)孩子的自信和自尊。愛是家庭教育的靈魂，家長要把愛融入到每一次教育過程中，讓孩子感受到父母的愛和溫暖。
最后，家庭教育需要家長與孩子之間的溝通和互動。在學習中，我明白了溝通是建立良好家庭關(guān)系的基礎(chǔ)。家長要希望孩子能夠真實地表達自己的想法和感受，不能把孩子當成自己的附屬品，而是要尊重孩子的獨立性和個性。只有建立良好的溝通機制，家長才能更好地理解孩子，給予他們正確的教育和引導。
通過這次學習，我對家庭教育有了更加深入的認識和理解。家庭教育不僅僅是教給孩子知識和技能，更重要的是培養(yǎng)孩子的做人做事的態(tài)度和品德。在教育孩子的過程中，家長要時刻保持身心健康，保持耐心和堅持，給予孩子無私的愛。同時，溝通和互動也是建立良好家庭關(guān)系的重要一環(huán)。只有在這樣的環(huán)境下，孩子才能得到正確的引導和教育，成為一個有品德、有素質(zhì)的人。
大學生家庭教育學心得體會篇五
家庭教育是每個人成長過程中不可或缺的一部分。它通過親密的互動和父母的正確引導，幫助我們在道德、性格、責任感和情商等多個方面進行全面的培養(yǎng)。然而，當我們步入大學，接觸到更加廣闊的社會時，家庭教育所提供的基礎(chǔ)已經(jīng)遠遠不足以支撐我們的成長。因此，在大學的日子里，家庭教育的心得體會仍然會影響著我們的思維和行動。下面將從責任感、獨立性、自律性、溝通能力和人際關(guān)系等方面，探討家庭教育對于大學生的影響。
首先，家庭教育培養(yǎng)了我們的責任感。從小，父母會給我們一些小事，讓我們親自完成，如收拾房間、整理書包等。這些看似簡單的任務，實際上鍛煉了我們對事物的責任感。同時，父母在我們的成長過程中，也會給我們適當?shù)膶W習任務，如每天閱讀一篇英語文章等。這些任務讓我們明白了責任的重要性，并且雖然小小的任務，但卻培養(yǎng)了我們的自律性和執(zhí)行力。因此，當我們進入大學后，面對繁重的學習任務和各種活動，我們能夠主動承擔起責任，并學會如何高效地規(guī)劃和安排時間，從而更好地適應大學生活。
其次，家庭教育也培養(yǎng)了我們的獨立性。家庭教育往往關(guān)注我們的自理能力培養(yǎng)，比如如何打理個人衛(wèi)生、如何自己解決一些常見的問題等。父母適當?shù)亟o我們創(chuàng)造一些處理問題的機會，讓我們學會獨立思考、獨立行動。這種獨立性在大學的日子里表現(xiàn)得尤為明顯。在大學，我們面對的問題和困難更加復雜，而家庭教育中的獨立培養(yǎng)，使我們具備了解決問題的能力和勇氣。我們不再依賴他人，而是學會了獨立思考和行動，能夠處理好各類問題，并取得好的成績。
再次，家庭教育也對我們的自律性產(chǎn)生了積極的影響。在家庭教育中，父母是我們最好的導師和榜樣。他們通過言傳身教，教會我們?nèi)绾我?guī)劃生活和工作，如何掌控自己的情緒，以及如何處理人際關(guān)系等。這一切都影響著我們的自律性的形成。在大學中，自律性是學習和生活中不可或缺的品質(zhì)。在沒有父母監(jiān)督的環(huán)境下，我們需要自己管理好時間和自己的行為。通過家庭教育的影響，我們能夠自覺地按照規(guī)劃完成任務，有效地管理時間，建立良好的學習習慣和生活習慣。
此外，家庭教育還對我們的溝通能力和人際關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響。在家庭教育中，父母是我們經(jīng)常接觸和交流的人。他們教會我們?nèi)绾闻c他人交往、如何與人溝通，并給予我們在交往中的指導。在大學中，良好的溝通能力和人際關(guān)系至關(guān)重要。無論是與室友相處、與老師互動還是與同學合作，良好的溝通能力都是一個重要因素。通過家庭教育的熏陶，我們能夠更好地理解別人的想法和感受，善于傾聽和表達自己，從而與他人建立良好的關(guān)系。
綜上所述，家庭教育的心得體會在大學中起到了重要的作用。家庭教育通過培養(yǎng)我們的責任感、獨立性、自律性、溝通能力和人際關(guān)系等多個方面，為我們適應大學生活和取得好的成績提供了重要的支持。因此，在大學的日子里，我們應該珍惜并運用好家庭教育的心得體會，將其轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢，以實現(xiàn)自身價值的提升。同時，我們也應該繼續(xù)積極地學習和成長，以不斷完善和發(fā)展自己的教育體系，為今后的人生之路鋪就堅實的基礎(chǔ)。
大學生家庭教育學心得體會篇六
702班學生:向遠寬家長:向繼思
在家庭教育方面，通過這幾年的生活與實踐，陸續(xù)把點滴感悟?qū)懴聛?，一則如實記錄自己的所思所想，二則希望與家長們交流，共同提高。我認為，夫妻要想教育好自己的孩子，應注意做好以下幾個方面：
1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如，嚴格要求，不溺愛，誠實，不貪不便宜，等等；其次，相互配合，孩子犯錯誤之后，一方嚴厲批評，也許當時孩子想不明白，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在，并說剛才爸爸或媽媽嚴厲地批評你因為太愛你了。正所謂一個唱黑臉，一個唱紅臉，這樣一唱一和，孩子自然會從內(nèi)心深處接受批評，承認錯誤。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當代社會文明的基本標志。禮貌教育一定要從生活小處著手，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成文明習慣。其次，必要時適當給予孩子指點和教育，切記，不要說的過多，讓孩子反感。
3、養(yǎng)成良好的生活習慣。首先，教育孩子早睡早起，適當鍛煉身體，絕不能熬夜；其次，飲食科學，不要偏食和吃的過飽，也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習慣對人的健康、學習、工作等各方面的作用很大。
鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。
5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個普遍現(xiàn)象。如果不住一起最好，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會操更多的心，因為一方面要教育孩子，另一方面還要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。
6、教孩子學會寬容和大度。多鼓勵孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中，鼓勵孩子懂得謙讓、寬容和大方在?？梢宰尯⒆友埮笥训郊依镒隹停议L就熱情接待，這樣能讓孩子學會熱情待人，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里，更不能對孩子的朋友冷淡，那樣會讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭，同時也疏遠了孩子與父母的關(guān)系。
7、培養(yǎng)孩子的責任感、勞動觀念和吃苦精神?，F(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象，就是多數(shù)青少年不會勞動，沒有吃苦精神，缺乏責任感，可以說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好，穿的好，不勞動，過度保護，這都是孩子沒有責任感、不愛勞動、不能吃苦的根源。
大學生家庭教育學心得體會篇七
家庭教育學習是每個家庭中必不可少的一部分。它不僅可以幫助孩子在學習上取得更好的成績，更能幫助孩子提高個人品質(zhì)和社會適應能力。在如今社會，家庭教育學習已經(jīng)成為家庭教育中最重要的一部分。今天，我將分享我在家庭教育學習中的一些體會和思考。
第二段：家庭教育學習的前提
首先，在家庭教育學習中，為了孩子的前途和未來，家長應該給予孩子足夠的自由空間和積極引導。在孩子成長的過程中，家長應該逐漸放手，讓孩子在自由的空間中自我實現(xiàn)和完善。同時，在孩子需要協(xié)助的時候，家長也應該給予恰當?shù)膸椭椭С帧Ｔ谶@個過程中，家長的作用是啟發(fā)孩子的學習興趣和咨詢孩子對各種課程的看法。
第三段：如何幫助孩子在家庭教育學習中提高自我
其次，在家庭教育學習中，父母應該讓孩子獨立思考和分析問題，在適當?shù)那闆r下給出必要的幫助和指導。家長應該讓孩子自己去想和解決問題，而不是直接告訴孩子答案。這樣做可以幫助孩子進一步提高自身能力，增強自我認識和理解。同時，家長還應該定期和孩子溝通，告訴孩子自己的想法和建議。在這個過程中，孩子的思維和邏輯分析能力會得到有效的提升，更能幫助他們更好地學習。
第四段：如何創(chuàng)造一個積極學習氛圍
再次，一個良好的學習氛圍對孩子的學習是至關(guān)重要的。所以家長應該在家庭中創(chuàng)造一個積極的學習氛圍，讓孩子不斷了解學習的重要性和意義。家庭中可以設(shè)置一個舒適的學習環(huán)境，例如定期檢查學習時間，適當調(diào)整學習計劃，以確保孩子有足夠的時間做家庭作業(yè)和溫習功課。同時，定期請專業(yè)的老師或教師到家里指導孩子的學習，并與孩子一起制定適合自己的學習計劃。
第五段：結(jié)論
在總結(jié)上述內(nèi)容時，可以看出家庭教育學習對孩子的未來和成長發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。在這個過程中，家長應該從孩子的角度出發(fā)，根據(jù)孩子的實際情況適當選擇啟發(fā)思考的途徑，并創(chuàng)造一個有利于孩子學習和成長的良好學習氛圍，提高孩子在自我認知、自我理解和人際交往方面的能力，從而使孩子能夠在未來的學習和工作中取得更好的成果和成就。
大學生家庭教育學心得體會篇八
由于目前中國社會處于轉(zhuǎn)型期，家庭結(jié)構(gòu)復雜，家庭教育中觀念方法新舊夾雜，多數(shù)家庭缺乏適應時代發(fā)展的科學的家庭教育理論的指導，在家庭教育中存在著許多誤區(qū)，主要表現(xiàn)在以下方面：
隨意打罵孩子是目前家庭教育中的一個嚴峻的問題。“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”、“打是疼，罵是愛”、“板兒響，學問長”……這些俗語足以說明粗暴的教育方式在中國的普遍性。許多家長崇尚打罵教育，采用打罵方法強制孩子接受自己的觀念和做法。有一些家長雖然沒有采用暴力的方式，但是對孩子冷言冷語，諷刺挖苦，使孩子的人格和尊嚴受到嚴重傷害，留下了難以愈合的心靈創(chuàng)傷。粗暴施教的結(jié)果給孩子的心靈播下了野蠻、仇視、殘忍或是怯懦、畏縮、虛偽、抑郁、孤獨的不良種子。西方有選樣的諺語：“孩子仇恨打他的人?！敝袊灿羞@樣的說法：“小的時候不把他當人，大了以后也做不了人。”種瓜得瓜，種豆得豆。簡單粗暴的教育，總有一天會產(chǎn)生出災難性的后果。
望子成龍是人之常情，然而有不少父母對孩子的期望太高，表現(xiàn)在對待孩子的學習，一味盲目追求高分。當今家庭普遍存在著濃厚的功利主義傾向，注重實力，注重財富，注重比較和競爭。最為集中和最為典型的表現(xiàn)，就是大部分家長對子女的智力發(fā)展非常關(guān)注，對子女的學習成績極為重視。再加上目前盛行的應試教育，導致了學生的課業(yè)負擔過重，許多父母都會講同樣的話：“孩子，只要你把學習搞好了，別的什么都不用你管?！痹诓簧俚胤?，小學畢業(yè)考試是一場生死大戰(zhàn)。據(jù)一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)：中小學生父母92％希望孩子上大學，44．5％的城市父母希望孩子今后成為博士和博士后。一些家長也在這種影響之下，把家庭教育等同于家庭智力教育，嚴重忽視孩子人格品質(zhì)的教育。這些家長對子女寄以厚望，不惜人力、財力、物力，加大智力投資力度，甚至盲目攀比，對孩子施加超負荷的壓力，而對孩子的非智力因素，如情感道德品質(zhì)等方面卻缺少關(guān)心，甚至放任不管，有時還采取錯誤的引導，對孩子的需要感受也很少了解和關(guān)心，使孩子身心受到摧殘，情感性格的健康發(fā)展受到影響，出現(xiàn)各種心理疾病，有的還走上犯罪的道路。
還有的父母無視孩子自身的能力、興趣、愛好，小學階段便開始神童教育，畫畫、練琴、學電腦、學英文、學書法、進奧校……在這些追逐夢想的活動中，父母則做著最忠實的“陪讀”、“陪練”。殊不知，這些最忠實、最具有愛心的父母卻在干著“最愚蠢”、也不人道的事，他們毫不留情地扼殺孩子童年的天性，剝奪孩子童年的自由。許多家長津津樂道、孜孜以求的，對孩子來說，可能是“苦役”，是“人間地獄”。日本著名的兒童教育專家、索尼電器公司創(chuàng)始人井深大在《零歲——教育的最佳時期》一書中說：“20年過去了，社會發(fā)生了變化。我強烈地感受到，迄今的教育僅把焦點集中在智力方面，只追求了‘一半的教育’，而忘卻了培養(yǎng)人的精神或樹人的‘另一半的`教育’。如果從早期開始進行智力教育，肯定會培養(yǎng)出英才或秀才。但是，我發(fā)現(xiàn)，如果從增強智力的目的出發(fā)去進行‘幼兒教育’則是錯誤的。我認為真正的早期教育必須把培養(yǎng)‘人品’視為最重要的一項。只有這樣，從‘零歲開始’的教育才不至于片面。因為無論在幼年期發(fā)揮了多少才能，如果不能使他終身幸福，不能利用其完成出色的事業(yè)，那么，早期的教育仍然無濟于事。幼兒教育如果極端地偏重于某一方面，則不可避免地產(chǎn)生弊端，養(yǎng)成變形的性格，如果特別的早期教育一旦失慎，似乎就有毀掉他一生的危險。智力的發(fā)達可以通過事后的努力來實現(xiàn)。但是精神問題一旦喪失時機，事后就無法彌補。”不難想象，在沉重的精神負擔下，孩子必然會失去學習的興趣和活潑的天性，甚至失去自信和生活的樂趣。過高的期望和壓力，泯滅了孩子的天性，易造成孩子的心理逆反，致使身心俱傷。
有不少父母把自己一生的賭注押在孩子身上。認為孩子是父母存在的意義與價值。為了孩子，父母可以犧牲一切，甘愿一生做孩子人生道路上的“墊腳石”，直到心血耗盡。父母該愛孩子，但缺乏理智的愛只能是溺愛。隨著獨生子女越來越多，對子女的溺愛也成了一個普遍現(xiàn)象。有些家長自己吃過不少苦，受過許多挫折，因此，他們將自己的一切期望寄托在孩子身上，要求孩子做到的只是學習、學習、再學習，除此之外，一切都由自己代。替包辦。他們惟恐孩子食不香甜可口，穿不漂亮美觀，住不舒適；怏樂；行不方便自在，事無巨細，事事過問，件件代勞，每天晚上要為孩子準備書包文具，甚至孩子在學校的值日工作也要幫著去做。在家庭生活中爺爺奶奶、外公外婆、父親母親呈眾星捧月之勢，成為孩子的奴隸。家長對子女無原則地溺愛與寬容，百依百順，甚至對孩子的錯誤袒護遷就，過分姑息。在這種過度的關(guān)愛之下，“小皇帝”、“小太陽”、“長不大的一代”現(xiàn)象大量涌現(xiàn)，其結(jié)果往往形成子女的自我中心意識，任性、幼稚，不能與周圍的人和諧相處，生活自理能力差，這種現(xiàn)象不能不引起我們深深的憂慮。
目前在家庭教育中有些父母對子女不可謂管教不嚴，但往往缺乏實效；其中有一個重要的原因就是重管輕導。具體表現(xiàn)為以下三個方面：一是只提要求。有些家長認為一個小學生不會有自己正確的見解和合理的要求。對孩子要做什么，不要做什么，總是以嚴格規(guī)定的形式固定下來，要求孩子“聽話”，孩子只能無條件地服從，在大人的要求下做事，毫無商量余地。由于缺少相應的指引或指引不力，孩子雖然“服從”了，卻難以取得真正的教育效果，難以使要求內(nèi)化為孩子的行為習慣。孩子總是處于被動的角色，成為大人嚴格管理和要求的對象，在大人管著、盯著的情況下才能完成交給的任務。孩子的主動性和獨立性得不到應有的尊重，時間長了也滋生了惰性。就是一些對孩子成長非常有苧的活動，他們往往也缺乏應有的興趣和參與熱情，更不用說發(fā)揮主觀能動性了。二是無視孩子的合理要求和看法。許多家長對孩子的想法、愿望不聞不問，孩子的個人見解得不到表達，缺乏獨立處理問題的機會，容易產(chǎn)生自卑心理，對健康成長極為不利。是對孩子犯的錯誤，不能正確疏導。父母往往局限于指出孩子的錯誤，進行嚴厲批評，卻不從道理上讓孩子心服口服，正確認識癥結(jié)所在。對孩子的真實想法、真實內(nèi)心缺乏具體了解，教育簡單化，甚至不知道該如何引導孩子正確認識自身的缺點和錯誤，孩子在“壓服”中產(chǎn)生的消極情緒也難以得到正常排遣和消解。其結(jié)果往往使孩子對父母產(chǎn)生抵觸情緒，或是對父母隱瞞內(nèi)心世界，封閉自己，不信任他人，給教育帶來更大的難度，甚至釀成悲劇。
大學生家庭教育學心得體會篇九
進入小學，是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學校教育和社會教育三個方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導啟發(fā)孩子的學習興趣，變被動學習為主動學習呢？我談談自己的幾點粗淺看法，不妥之處，請老師和家長們給予指正。
首先，要培養(yǎng)孩子的學習興趣。俗話說，父母是孩子的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學習興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境。在家里，孩子學習和作業(yè)的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學什么都有，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學習興趣又拓展了孩子的知識。
其次，要引導孩子對學習有個正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科?，F(xiàn)在，他們就語文、數(shù)學和英語三門主課，不能因為孩子愛學語文就放松數(shù)學和英語，或是愛好數(shù)學、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學生時代走過來的，如果從小對學科有了好惡，那往后的學習就會出現(xiàn)偏差，單科成績不好不說，更重要的是會影響孩子的健康成長。像趙藝檣，剛開始對學習英語很沒興趣，還說中國人為什么要學外國話。針對她的這種情況，我從她想當科學家引導她：我們國家現(xiàn)在的科學家，你看有誰不懂外語呢？你現(xiàn)在不學好英語，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學或者和國外的科學家交流？英語可是當今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對話，有助于讓孩子分辨對和錯。
其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受，在孩子的成長過程中，父母的教育真的很重要，除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格，在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導孩子，相信所有的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠，這個心愿說起來容易，做起來也不難，讓我們一起為孩子的明天加油吧！
大學生家庭教育學心得體會篇十
通過學習《家庭教育促進法》，讓我體會到，好的家庭教育具有全面性、長期性、可行性。全面性就是家庭教育涉及做人做事、品德教育、學習知識、體育鍛煉、心理健康、獨立生活、參加勞動、人際關(guān)系處理等方面；長期性就是從小孩出生、幼兒、小學、初中、高中等階段；可行性就是家庭教育要適合孩子個人成長、與時俱進、家長講的話孩子愿意接受、去做。在《家庭教育促進法》中多次提到家風。在今年全國兩會上，“網(wǎng)紅校長”xxx在談到家庭教育時，說要注重家風教育。在《人世間》大結(jié)局說，好的家庭教育要家風正。這說明家風很重要。
太望師出方服周，齊桓霸業(yè)領(lǐng)春秋。
秦漢隋唐守渤海，澶淵定盟顯風流。
趙家南渡扶危檣，五王奮先鎮(zhèn)越州。
而今邁步錢塘越，白虎山前立潮頭！
千百年來，歷盡朝代更替、兩次世界大戰(zhàn)、抗美援朝戰(zhàn)爭等等。我們高家的祖先用智慧和力量，推動歷史車輪向前發(fā)展，讓我們高家人丁興旺，綿延各地。我覺得最重要的原因是高氏祖先們很好地傳承了家風家訓。
20xx年農(nóng)歷二月十六是xx巖門高家祠堂傳統(tǒng)清明祭祖，我買好祭品，帶著孩子一起去參加了活動。來到祠堂，首先去祭拜北宋名將太祖高瓊公。我?guī)畠旱教娓攮偣袂?，先擺好祭品，再給祖先點香，再次點蠟燭，然后向祖先跪拜，最后把帶來的祭品燒給祖先?；蛟S有人覺得這是封建迷信，但是我覺得這是一種文化傳承，也是一種家庭教育。每個人都有祖先，祖宗雖遠，祭祀不可不誠。每逢祠堂有祭祖等活動，只要時間允許，我都會參加，孩子有時間也一同參加。最近幾年我參加的活動有xxxx年農(nóng)歷十月初三蕭山巖門高家祠堂傳統(tǒng)祭祖、xxxx年農(nóng)歷三月三溫州祭祖、xxxx年紹興高氏五王祠農(nóng)歷八月十八傳統(tǒng)祭祖等等。
高家祠堂二樓有專門的高氏家風家訓展覽館，墻上貼著十條家風家訓：恪守國法；篤行孝悌；激勵節(jié)義；各勤職業(yè)；整飭風化；敬重長上；順從父母；慎重公帑；教育子弟；嚴禁酗酒滋事。這十條家風家訓是祖先們智慧的結(jié)晶，無論是做人做事，教育自己和孩子具有很重要的`學習價值。在展覽館內(nèi)有許多優(yōu)秀宗親代表，是我和孩子學習的榜樣。比如原中國攝影家協(xié)會主席高帆，原中科院院士高小霞，高家好媳婦韋小琴，兄弟齊心高祖建大家庭等事跡。
“參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。”家風就是一個家族興衰的“根”和“源”。家風正，子孫興；家風不正，禍患必生。為此，我們一定要做最好的自己，為孩子做榜樣。
大學生家庭教育學心得體會篇十一
家庭教育是學生成長過程中不可或缺的組成部分。在學生的一生中，家庭教育的重要性和影響力是無可否認的。我個人經(jīng)歷了很多關(guān)于家庭教育的經(jīng)歷和體驗，我深切感受到家庭教育對于學生的重要性。下面，我將通過五個方面來探討和總結(jié)家庭教育對學生的課堂心得體會。
首先，家庭教育是學生課堂表現(xiàn)的基石。一個良好的家庭教育背景可以幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為規(guī)范。家庭教育的督促和引導可以讓學生在課堂上更加專注和認真對待學習。我的父母非常重視我的學習，每天晚上他們都會和我一起做功課，幫助我解答問題和激發(fā)我的思考能力。這樣的家庭教育讓我在課堂上一直保持著積極主動的態(tài)度，積極參與討論和課堂活動。因此，我的課堂表現(xiàn)總是受到老師和同學的認可和贊許。
其次，家庭教育可以提供學生在課堂上所需的支持和鼓勵。學習是一個充滿挑戰(zhàn)和困難的過程，很多時候?qū)W生面臨著困難和挫折。在這樣的時刻，家庭教育的支持和鼓勵可以幫助學生戰(zhàn)勝困難和感到自信。我的母親總是在我遇到困難時給我鼓勵和支持，她告訴我相信自己，相信自己可以做到，只要努力去爭取。這樣的鼓勵讓我在課堂上更加勇敢和有信心去面對挑戰(zhàn)，不再害怕困難，而是積極尋找解決問題的方法。
第三，家庭教育可以培養(yǎng)學生的學習興趣和好奇心。在學生的學習過程中，興趣是最好的老師。家庭教育可以通過提供多樣化的學習資源和方式來激發(fā)學生的學習興趣。我的父母給我提供了很多豐富多樣的學習材料，如圖書、音樂和藝術(shù)作品。他們鼓勵我多讀書，多參與各種課外活動，培養(yǎng)我的好奇心和學習興趣。正是這些豐富多樣的家庭教育讓我在課堂上保持了對知識的渴望和探索精神，始終保持對課堂內(nèi)容的濃厚興趣。
第四，家庭教育可以培養(yǎng)學生的自我管理和自律能力。在課堂上，學生需要能夠自我管理和自律，有條理地完成學習任務。家庭教育可以通過培養(yǎng)學生的良好生活習慣和自律意識來幫助他們更好地面對課堂的要求。我的父母總是鼓勵我養(yǎng)成良好的作息習慣和時間管理能力。他們教我如何制定學習計劃，合理安排時間，有效地利用每一分鐘。正是這樣的家庭教育讓我能夠更好地在課堂上管理時間和任務，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)和準備。
最后，家庭教育可以培養(yǎng)學生的團隊合作能力和社交技巧。課堂教育不僅僅是學習知識，也涉及到與同學和老師的交流和合作。良好的家庭教育可以培養(yǎng)學生的溝通和合作能力，讓他們在課堂上更好地融入集體和與他人相處。我的父母教我如何與人相處，如何尊重別人、傾聽別人的意見。這些都成為我在課堂上與同學合作時的寶貴財富，我能夠與團隊成員和老師良好地溝通和合作，提高了工作效率和團隊凝聚力。
綜上所述，家庭教育在學生的課堂表現(xiàn)中發(fā)揮了重要作用。它是學生成功的基石，給予學生支持和鼓勵，激發(fā)學習興趣和好奇心，培養(yǎng)學生的自我管理和自律能力，以及團隊合作和社交技巧。因此，我們應該重視家庭教育的重要性，讓學生能夠在課堂上充分發(fā)揮自己的潛力和才華。
大學生家庭教育學心得體會篇十二
孩子的教育離不開學校、家庭，父母是孩子的第一任老師，也應該是對孩子影響最大的老師。所以，我在與家長交流的過程中，經(jīng)常和他們談心得體會：
要想孩子熱愛學習，父母首先要熱愛學習。為帶好頭，當父母的應該每天要給自己安排一定的學習時間，這個時間最好是孩子在學習的時候，哪怕看看報紙或小說都行，主要是讓孩子感受到一種學習的氛圍。要想孩子有良好品德，父母首先要有修養(yǎng)。父母平時待人接物要熱情，謙虛，禮讓，誠實，守信，一句話：在品德教育這個問題上，身教重于言教。心胸狹隘的父母很難培養(yǎng)出一個胸懷大志，襟懷坦蕩的后代。
一年級的學生剛升入小學，自覺學習能力很欠缺，針對這種情況，家長可以幫孩子擬定一天的學習安排。如起床，漱洗，朗讀，識記，聽寫，預習等。通過這種方式，讓學生慢慢學會管理自己的生活和學習。幫孩子集中注意力。低年級學生做任何事情最大的缺點就是不能較長時間集中注意力，很容易受外界干擾。針對這一情況，建議家長專門設(shè)一間書房，孩子做作業(yè)時，一個人到書房里做，盡量避免家人的'活動影響她的注意力;書桌上與學習無關(guān)的東西在孩子做作業(yè)前要全部清除掉，注意力不集中的孩子東西放多了很容易分散孩子的注意力。盡量讓孩子在臺燈下學習，這樣房間其他地方處于暗光中，這樣也能促進孩子集中注意力。
當今社會非常復雜，一些不良文化，不良社會現(xiàn)象以及一些錯誤的價值觀對孩子影響很大。學校教育與家庭教育越成功，不良的東西對孩子的影響就會越小。家庭教育首先應該讓孩子認同家長，感受到家的溫暖，孩子應該把家當作心靈的歸宿。要達到這個目的，首先家長應學會與孩子平等相處，充分享受孩子們的快樂，共享美好生活。通過這種方式，能增加孩子對父母的依戀，當家長的也會在這種無拘束的活動中發(fā)現(xiàn)孩子的不足，以便有針對性的修正教育內(nèi)容。
總之，教育子女的問題是一門高深的學問，必須靠家校共同努力!
大學生家庭教育學心得體會篇十三
中學生的教育問題是一個很嚴肅的問題，不僅在學校要受到學校的教育，家庭教育也是不可缺少的一個部分。一個孩子的成長，更多的還是需要受到家庭的關(guān)愛，這樣才能保證中學生的身心健康的發(fā)展。小編專門給大家整理了一篇中學生家庭教育心得體會，希望能受到大家的重視。
一、讓孩子牢固樹立遠大的理想
理想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動力，牢固樹立遠大理想，是中學生成長和成才的根本保證。古人云：志之所趨，無遠勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也說的就是這個道理。那么要讓孩子樹立什么樣的遠大理想呢?許多優(yōu)秀中學生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長
家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。首先，家長要關(guān)心孩子的成長，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常暴發(fā)戰(zhàn)爭，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學習，甚至發(fā)生悲劇。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進步，取得可喜的成績。
三、讓孩子學會自己的事情自己做
從小樹立吃苦的精神讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立吃苦的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)吃苦精神，還要培養(yǎng)獨立生活的能力，使之成為一個獨立的社會成員，在日本，特別注重培養(yǎng)孩子的吃苦意識，不管是在幼兒園，還是在中小學，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學，那里的學生幾乎都能考入名牌大學，其經(jīng)驗之一就是讓學生吃苦，該中學不設(shè)暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，使學生得到磨煉;在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風順有關(guān)。所以，家長越保護越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中，在經(jīng)歷風雨后的人生顯得更加燦爛。
四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質(zhì)。
社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材。孩子是祖國的未來，是祖國的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學習，要注意孩子的全面發(fā)展。我的作法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。孩子從小就參加一些有益社會實踐活動，通過這些學習提高孩子的素質(zhì)，我感覺，今后的孩子光學習好肯定是不行的?，F(xiàn)在提倡綜合素質(zhì)教育，就是要使孩子們在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則，不能死扣學習，一定讓孩子有特點有特長。有一個報道說中國留學生在國外聯(lián)歡，各國留學生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏的十分動聽。邀請中國留學生上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能上場。說起學習中國留學生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學習興趣和讀書習慣，我經(jīng)常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。從小學開始到現(xiàn)在，家里已經(jīng)擺滿了幾十本的書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識，提高了素質(zhì)。另外，組織經(jīng)常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里，經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。
五、從小培養(yǎng)孩子的誠實、善良的性格
我經(jīng)常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理。他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的跟他講清楚，堅決不跟他討價還價，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習慣。通過日常生活中每件細小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
家庭教育不容忽視，每個家長都要對自己的孩子做好家庭教育，保證自己孩子的健康成長。
大學生家庭教育學心得體會篇十四
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。做父母的我們應該重視孩子的家庭教育，教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子成為具有健康心理和健全人格的人。
在生活上：
（一）營造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。讓孩子成為一個有愛心、同情心、責任心的人，在集體生活中要有集體榮譽感。
（二）父母要以身作則
家庭教育，作為父母的我們要想教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。父母的言行會在不經(jīng)意間給孩子起到潛移默化的作用。
（三）獎罰有度實事求是孩子發(fā)脾氣時冷處理
孩子做對了，我們要積極的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然現(xiàn)在的教育是提倡多稱贊孩子，但在稱贊孩子方面要實事求是，不能一味盲目的夸獎稱贊。
大學生家庭教育學心得體會篇十五
給孩子最必需的教育，是為人父母的責任!
我生在學校，長在學校，工作在學校。另外還有十年商界打拼的經(jīng)歷，看過了太多的教師和商界“成功人士”在子女教育上例子，基本上是失敗的多，成功的很少!
不由得感慨良多：中國的大多數(shù)為人父，為人母者，在對待孩子的教育問題上，頗有一些眼光短淺和自以為是，而且逃避責任，導致在子女教育上的災難。
說家長們的眼光短淺，是因為他們永遠不會多看幾年，用孩子現(xiàn)在發(fā)生的行為去推導幾年，十年，二十年后可能出現(xiàn)的結(jié)果。因此在行為上不能做到防微杜漸，把自己不喜歡出現(xiàn)的局面早早地控制住!
比如：孩子剛生下來的幾年內(nèi)，父母們普遍認為自己的孩子是天才，把全世界全部給他都不過分。這時候的父母是驕傲的，自豪的，絕對不會認為自己的兒女將來會出現(xiàn)問題。
上了小學: 發(fā)現(xiàn)孩子有不少缺點，但是并不嚴重，抱著“樹大自然直”的觀點自欺欺人。
心想問題會隨著孩子長大自動解決，有些擔憂，但是并不著急!家長們?yōu)榘押⒆铀偷綄W校去，甚至給孩子找了名校而心安理得，不再關(guān)心孩子的內(nèi)心要求，也不注意孩子發(fā)生的不良變化，已為逃避思考問題，所以家長們往往錯過最佳的教育時機。
上了初中: 開始出現(xiàn)一系列的問題，著急了：希望得到“專家”的指導，病急亂投醫(yī)。但是仍然不能痛下決心，不能采取有效的措施!縱然此時還有機會，但家長并不能真正抓住幾乎是最后的教育良機，指望靈丹妙藥，不反思自己的教育缺失，自然沒有作用。
到了高中: 家長承認教育失敗，唯一的期望，就是孩子能夠過上正常人的生活，早年的明星夢早已忘記。
此時愿意花大錢來解決問題，想辦法通過各種努力把孩子送進大學，或者送到國外，一廂情愿地以為，只要愿意花錢，就能解決問題。
結(jié)果是花錢帶來了更多的問題!現(xiàn)在很多三流的大學里，擠滿了這種家長花錢來上學，自己騙自己的學生。他們的大學四年，除了吃喝玩樂，什么都沒有學到。
終于：孩子畢業(yè)成人，終于發(fā)現(xiàn)一事無成!不僅無法承擔工作的責任，連基本的生活習慣都有問題，在個性格心理上都有嚴重的缺陷。此時，孩子就是家長的心病!無論自己多么成功，但是面對一個失敗的孩子，唯有嘆息!
這樣的例子并非個別，在我的身邊俯拾即是。很多大學教師的孩子，批量地出現(xiàn)這樣的情況;也有很多商界的朋友，出現(xiàn)這種情況幾乎更是一種普遍性。更有不少父母，犧牲自己的事業(yè)，想辦法陪讀，希望能夠挽救萬一。
父母們經(jīng)常自以為是，對一些很重要的問題不僅不認真思考，反而按照自己自以為是的想法亂做，直到出現(xiàn)嚴重的問題為止!
二：逃避責任的家長:
家長也不是不知道中國的教育體制有很大的問題，也不是不知道周圍朋友孩子教育的失敗，但是家長很少會認為自己的孩子將來也會出問題，他們很自負地認為：這些都是“別人的故事”，絕對不會發(fā)生在自己身上。
直到有一天開始痛苦地發(fā)現(xiàn)：自己成為了家長們教育失敗的案例!
三：天真地以為花錢就能解決問題：
孩子小的時候，沒有時間，也沒有心思陪伴孩子，就用大把地給孩子花錢來彌補自己的教育責任。面對長大一些后在學習上，心理上有問題的孩子，大把地花錢把孩子送到貴族學校或者干脆送出國。
豈不知如果錢能夠解決問題，洛克菲勒也不需要從小嚴格(甚至是苛刻)地訓練自己的孩子了!金錢可以買到利益，也會買來災難，全看您怎么使用!我認識一些朋友，花大價錢把孩子送進“貴族學?！保玫降氖且粋€只會吃喝玩樂的混混。
就算你把孩子送出國(有些老板把孩子送出國，每年開銷一百萬以上)，培養(yǎng)出來的也是“留學垃圾”。花錢買不來好孩子，只有智慧才能夠帶來收益!
正是基于以上的想法，很擔心自己犯其他父母犯的錯誤，擔心我的自以為是和目光短淺斷送了孩子的未來，同時也斷送自己的晚年生活，所以自己才從正在發(fā)展頂峰的企業(yè)商務中果斷退出，開辦家庭學堂教子。我打算為孩子付出十年，其實也是為了自己，為了我十年之后自由自在的生活，不要被孩子牽累：
我的一個長輩，面對孩子教育的失敗飽嘗痛苦，早早去逝。
還有一個極寵孩子的朋友，卻不得不面對任性的孩子無法管束，直到玩丟了自己的性命，咽下晚年喪子的悲痛。
血的教訓就在眼前。我自設(shè)學堂教子，不指望孩子成名成家，只是希望他生活幸福快樂，能夠自立自強。這一切，都需要我能夠在孩子最需要關(guān)注的青少年時期，給與他最有價值的教育，盡為人父母的責任。從五歲到十五歲，這是人一生中最重要的十年。如果這十年調(diào)整得好，一生無憂也!