時間過得真快，總結(jié)一下這段時間的成果吧！如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，對他們的成長和發(fā)展有著重要的影響。如果你對總結(jié)寫作還不太了解，不妨看看以下小編為大家整理的總結(jié)范文，或許能夠給你一些啟發(fā)。
年級寫人題目篇一
她是一名清潔工阿姨。她的個子不高，每次倒垃圾都要踮著腳。古銅色的皮膚被太陽照得閃閃發(fā)光，一張瓜子臉上鐫刻著一對黑溜溜的大眼睛，一雙濃密的彎眉，還有一張能說會道的嘴。她平時的穿著很樸素，是我的鄰居。
每天早晨，我們都會聽見“叮叮叮，叮叮?！甭曧?，這是清潔工阿姨每天提醒自己該走了的聲音。她每天天還沒亮，他就已經(jīng)起床做飯，洗漱了。她推著環(huán)保小推車，一邊走，一邊掃地，撿垃圾。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她從不抱怨，也不抗議，只是默默無聞地清掃垃圾。
記得那是一個非常炎熱的下午。我被驕陽曬得大汗淋漓，嘴不停地向外吐著氣。我飛快地沖向小區(qū)，好不容易才走到了樓梯口，誰知，我覺得我的頭似乎有千斤重，又覺得樓道仿佛越來越模糊就當(dāng)我快要暈到時，清潔工阿姨發(fā)現(xiàn)了我，把我抱回了家。
我模模糊糊地看見她家的環(huán)境：灰黑色的沙發(fā)，一張大木桌，一個大概已經(jīng)用了十幾年的掛鐘在沙啞地敲著鐘，一下，兩下，三下……這屋子雖然簡陋的房間，簡單的裝飾不是那么至高無上，但是這房子主人公清潔工阿姨卻把它打掃得干干凈凈，還透著一股溫馨勁兒。
她打來一盆熱水，用毛巾為我擦虛汗，還在我的額頭.太陽穴上擦上風(fēng)油精。她為我沖泡了一杯裝著滿滿關(guān)心的板藍(lán)根沖劑。她在一旁忙上忙下，還對我噓寒問暖。之后，我睡著了，隱隱約約聽見了一些敲門，關(guān)門的聲音。當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了家。
后來，我了解到她是一位勞動楷模。她不僅是一名清潔工，她還要去敬老院照料老人，打理一些瑣碎事，生活過得還算能過日子。有時攢到一些錢，她不會為自己，而是會把這些錢拿給那些有需要的人，幫助他們，或者把這些錢給敬老院里的老人們，讓他們享福。
聽了她的故事后，我肅然起敬，我也決定向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的助人為樂，學(xué)習(xí)她的無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)她的樂觀開朗，學(xué)習(xí)她的美好品質(zhì)。
從清潔工阿姨身上，我又明白了只要我們互相幫助才能和諧相處，人不可貌相，水不可斗量。清潔工阿姨，你是城市的美容師，我敬佩你!
年級寫人題目篇二
1、①童年趣事
3、“童年”
(童年是五彩繽紛的，童年是天真爛漫的，童年是充滿幻想的。每個人又有不同的童年。)
4、“淚水”
(痛苦會流淚，激動會流淚。淚水是人心底最真實的感情流露。弱者有淚，強者有淚，淚水里寫著每一個人的悲與歡。)
年級寫人題目篇三
一張瓜子臉，月牙似的眉毛，水靈靈的大眼睛和一張薄薄的嘴唇，身材苗條，你猜她是誰?對了，她就是我的表妹。我跟你說，別看我妹妹瘦瘦的，其實是名副其實的小饞貓呢!瞧，她來了，故此稱為“吃貨”還得從上個禮拜天說。
“叮咚叮咚”隨著一陣急促的門鈴聲，我輕輕打開了門，哦!原來是妹妹駕到了。只見她疾步脫下鞋，直奔我那零食盒。搗鼓了半天，又向四處瞄了瞄。才問道：“姐姐，聽說你家有新的巧克力和棉花糖在哪兒呀?”
“呵呵，不告?！蔽夜室鈸u了搖頭，吐了吐舌頭。
“姐姐”妹妹假裝可憐，眼睛中冒出千萬道光芒。
“好啦!真比不過你，給你，記得少吃點兒!”我無奈地將“珍寶”毫不客氣地拆開包裝紙，毫不猶豫地吃起來，一粒，兩粒她吃得搖頭晃腦，還打開電視津津有味地看起來。我見沒事便抽出《簡愛》趴在床“啃”大約過了半晌，我放下書，揉了揉眼，走到客廳時，不由得尖叫起來。只見兩個漂亮的糖果盒里空空如也，反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的，眼睛睜得圓溜溜的，兩只手垂在胸前，好似一只嘴中塞滿堅果的松鼠。
我趕緊走上前去，問：“怎么回事?不是叫你少吃點兒嗎?”
妹妹把兩只手中指碰了碰，滿臉委屈地說：“我又不是故意的，都怪這些東西太好吃了，才吃光光的嘛!”
我擺了擺頭，正想作罷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)垃圾桶中堆滿了花花綠綠的零食紙，有果凍、有薯片、餅干“媽呀，你半個小時吃這么多東西，你可真厲害?！蔽覠o奈地說。
“本來就是嘛，我在班中可是有名的吃貨哦!”妹妹得意洋洋地回答道。我望著她傻傻的樣子，不禁笑了。
哎!這樣的妹妹豈不是要把家都吃窮了嗎?不過她傻傻的模樣可真討人喜歡，你說是嗎?
年級寫人題目篇四
父親的愛是深沉的，是低調(diào)的，是寬廣的，是無以言喻的。同時父愛亦是流露于點滴的小事之中的。
現(xiàn)在，猛地發(fā)現(xiàn)，原來父親的頭發(fā)中蹦出了幾縷白發(fā)，父親的腰也低下了幾分，他走路也慢了幾度。明白了原來父親也是平常人也會經(jīng)歷生老病死，原來他也會老。
現(xiàn)在，忽然想拋棄那些沉重的.包袱，望著他那深沉而有神的目光說一句“我愛你，謝謝你!”以前總是矯情的以為還有很多時間，可是卻忽然間明白了“子欲養(yǎng)而親不待”。感恩要趁現(xiàn)在。
總是感覺父愛離我那么遠(yuǎn)，總是忽隱忽現(xiàn)可在那一瞬才忽然明白原來父愛如空氣包容著我們看不到摸不到，可卻無從消失過。
從何時明白了呢。
大概是送我上學(xué)離開家望著父親邁著大步走，他卻不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭手顫抖著，卻依舊一步，兩步，三步……父親的腳步依舊堅定。
大概從當(dāng)看到父親滿手老繭有的迸裂開將零花錢送到我手上……
大概是看到父親笑起來又爬上了幾道皺紋，他的頭發(fā)上又多了歲月的見證……
大概是茫茫人海他牽著我的手堅定地走著……
大概是拖著一身的疲憊送給我一身的溫暖。
大概，大概，有太多太多的大概……
父愛如山，也許是我以前還太小，不懂父親撐起一個家的困難，不懂父親那無聲的愛，也是啊如果愛都要說出來那么啞巴該怎么辦啊!
是父親，用他那無聲的愛教會我領(lǐng)悟愛，用他那汗水撐起我們的家。
年級寫人題目篇五
通過一件事來寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進(jìn)行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個角度來說，是選擇一件最能反映此人某一特點的事，并把這件事寫好。
在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對小學(xué)生來說，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊涵著深刻的意義，這就是我們常說的“小中見大”。
二、通過幾件事寫人
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì);二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)。
要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點進(jìn)行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫;有的事略寫;有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人，同樣要對人物進(jìn)行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。
三、學(xué)會刻畫人物
寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進(jìn)行描寫，也就是學(xué)會刻畫人物。
1.外貌描寫
人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點地描寫，來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象;通過外貌描寫，揭示人物的身份;通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內(nèi)心世界;通過外貌描寫，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。
總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。
2.語言描寫
人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋?。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。
3.動作描寫
描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。
4.心理描寫
心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
四、善用對比
對比是寫人作文經(jīng)常用到的寫作方法?？梢阅米约旱哪骋环矫嫣攸c、愛好、特長和他人的對比，即橫向?qū)Ρ?也可以寫自己現(xiàn)在在某一方面怎么樣和過去自己在某一方面如何進(jìn)行對比，即縱向?qū)Ρ?。通過橫、縱對比，能把一個人的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、主要特點給突出形象地表現(xiàn)出來。運用對比描寫，不應(yīng)該勉強湊合，適合采用對比寫法就用，不適合采用對比寫法的就不要用。
為了便于同學(xué)們理解記憶，準(zhǔn)備了以下順口溜：
寫人文章并不難，抓住特點是關(guān)鍵。
選擇事例一二三，典型新穎考慮全。
描寫方法有五個，交靠運用文章鮮。
運用細(xì)節(jié)不呆板，突出中心記心間。
橫縱對比形象現(xiàn)，不宜用時勿生搬。
以上幾點全做到，寫人文章一定好。
年級寫人題目篇六
1、我喜歡的課外讀物我喜歡的一篇課文
2、課外閱讀歡樂多
3、我愛看的-------(一個電視節(jié)目、一份報紙、體育比賽-------)
4、閱讀”
(閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何?寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗認(rèn)識。)
年級寫人題目篇七
靜謐的夜空，幾顆殘星瑟瑟發(fā)抖，月光懶懶的灑著。幾天的感冒折騰的夠嗆，躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著，一陣陣咳嗽聲沖向隔壁。隱約聽到斷續(xù)的腳步聲，越來越近，越來越急促。
門緩緩開了。
一陣刺眼的燈光擠進(jìn)，她輕輕的幫我蓋好被子，如春雨滋潤大地般的呵護(hù)。我，強忍著燈光，一個模糊卻熟悉的身影映入眼簾。她穿得很單薄，衣角似乎也在瑟瑟發(fā)抖。
她的背影漸漸遠(yuǎn)去，她――我的母親。
他-眼神
小學(xué)時，一時興起，向他承諾以后每周都要寫篇周記，他笑著告訴我說絕對不能食言。沒過幾天，這件事便忘得一干二凈。
那天下午，當(dāng)我有些哆嗦的把空白的周記本交給他時，原以為他會狠狠的責(zé)備我，但他只是深深地看了我一眼，那種夾雜著失望、夾雜著些許憤怒的眼神，讓我的眼淚不爭氣地流出。
他用手輕輕撫摸我的頭：“以后，說話一定要算數(shù)?！?BR> 她與他-幸福
傍晚回家時，看著父親在十字路口等待的身影，聽著母親輕輕喚著我的小名，便是最本質(zhì)，最香醇的幸福。
有一個港灣叫做“家”，在這里滿載著甜蜜，滿載著幸福……
年級寫人題目篇八
我有一個十分特別的朋友，她是一個比我大兩歲的女孩，有著一頭秀麗的黑色長發(fā)，明明給人一種很漂亮很溫柔的感覺，卻有著一副男孩子的個性。嘿嘿，也許就是因為這樣才特別吧。
我和她是網(wǎng)上認(rèn)識的，其實，我開始很警覺的，因為大人都說網(wǎng)上的人都是專門騙人的。不過，她貌似很活潑，讓我有點出乎意料!
最有趣的是她讓我看照片，我就說“可以啊!”結(jié)果，她給我看了一個小孩子的照片，那頭發(fā)真的好奇怪，我忍著笑意看著屏幕上的圖片，寫了幾個字：“這是‘反差萌’嗎?”
我們認(rèn)識時間久后，便聊了許多有的沒的，防線自然就漸漸沒有了，照片的話，都看了。
她參加的籃球隊，玩著lol(英雄聯(lián)盟)這種我連聽都沒聽過的游戲，只覺得男孩子或許感興趣吧。于是我有點好奇的問她：“你喜歡男孩子玩的游戲嗎?”她便回答我，說：“絕大部分都是吧!”我一直還以為她是個文雅的女生，沒想到，其實還蠻有個性的!
如此一個特別的朋友，我只能每次上線多講點笑話，唱唱歌來讓她快樂一點吧!
年級寫人題目篇九
1、美在身邊我發(fā)現(xiàn)了美
1、這件事告訴我--------
(生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬于自己，要關(guān)心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受)
2、我深深感受到了--------(成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實的可敬)
3、生活使我懂得了--------
4、“美德”
5、“關(guān)注生活”
(你熱愛生活嗎?你關(guān)注生活嗎?生活是個大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗和深刻的感悟，從而獲得知識、增長才干，美化心靈、樹立志向。可記敘你生活中的某種經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對生活中的某個問題，發(fā)表自己的見解;也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解。)
年級寫人題目篇十
那條山路是那么的長，好像是要把我一生的全部路都一下走光，我望也望不到盡頭。
那條山路是那么的窄，好像要把人融進(jìn)山中，與人融入一起，我走也走不到終點
我閑來無事就上山來放松腦中緊繃的神經(jīng)。于是就讓九斤帶我到山上到處看看，九斤是一個八歲的孩子，大山中一個孤獨的孩子，他比較熟悉山中的地形的，所以他總拉著我嚷嚷著，拉著我，姐姐就會很安全的，我每每都感覺他很成熟。不符合他年齡的成熟。
山路試曲曲折折。歪歪扭扭，崎嶇不平的。但他拉著我的手走得十分嫻熟而又平穩(wěn)。有時偶爾問他。拉著我是不是很累啊?九斤笑得爽朗：怎么會呢?又小聲嘟囔，有姐姐拉著很幸福，很幸福呢……我含笑問到：小聲說什么哩，九斤?他微笑的臉上嘴角翹起說：沒什么，沒什么嗎。
九斤為什么叫九斤呢?這還得從他出生說起，九斤的母親剛生下他的時候，他像個肉球，一稱，好小子!重九斤，山村角角，連水果都吃不到，難得有個小孩這么健康，山里的人都很直率，于是“九斤”“九斤”的成天叫了起來。但現(xiàn)在的九斤的身子卻不如出生是的健壯，他的手一點也不厚實，我弟弟與它同歲，手肉乎乎的?？删沤锏氖趾孟窬椭挥小捌ぐ恰钡南笳鞯囊粚樱袝r我懷疑一陣風(fēng)就會把他吹走。
回家后，我習(xí)慣的進(jìn)入到了母親的屋里，與她談起了九斤那個孩子，母親重重的嘆了口氣，用復(fù)雜的眼神看著前方，仿佛越過了我。直徑穿入了遠(yuǎn)山的一家石頭砌的小屋。她抬了抬手，有放下，對我說：“那真是一個苦命的孩子，也是一個勤勞的孩子呀，九斤家你也看到了。不算富裕，可他真的瘦得可憐。但那個孩子知道學(xué)習(xí)，死磨硬纏的讓母親送他到城里來上學(xué)。因為他很倔強，父母只得答應(yīng)。于是，每次上午吃飯。同學(xué)們有肉有菜，他只啃干饃吃。而且，每次回家都自己做班車回去。但班車只能把他送到離家四五公里的“棋牌室”門口，九斤的父親愛賭，九斤五點放學(xué)來到這里時，父親總是不停的在里面搓麻將，打麻將越打越上癮，于是九斤每次只得等到夜里十二點才回家?！?BR> 我心中不由的產(chǎn)生一種憤怒，接著又問母親：“那他的媽媽呢?”
母親又說：“他的媽媽也喜歡打麻將，而且還叫幾個人來家里玩，所以就沒人照顧九斤了。有一次他的作業(yè)很多，讓父親送他回家。他父親由于打麻將就不送，他就自己回家了?！?BR> 我很困惑的問：“那他怎么回去呢?那么遠(yuǎn)的路?！?BR> 母親低著頭說：“當(dāng)然是自己一步步。走了，你想他一個幾歲的孩子走那么遠(yuǎn)的路，況且有是三更半夜的，還有野獸出沒，真不知道一個孩子是怎么走到家里的?！蹦赣H講到這里，停頓了，臉上多了一些憂愁。
這時，不愛說話的父親也來了，用鼻子重重的“哼”了一聲，說：“還有一次，大冬天呢。我去看了九斤，誰知道他只穿了一層薄薄的褲子，我問他冷不冷。他嘴片發(fā)紫的對我說‘只要。能上城里上學(xué)，俺。就滿足了，不冷一點也不…冷。啊”
晚上，我望著星空，獨自默默地想了一會兒。我終于明白了他為什么喜歡拉著我走山路，雖然他對山路豪不懼怕，但他缺少一種安全感，對父母的安全感。對生活的安全感。對社會的安全感。有沒有干饃吃的安全感。
盡管他比一般的孩子懂事成熟，但他卻還是個孩子，母親晚上對我說：“九斤剛打來了電話，讓你夏天還去山上玩。那是花都開了。而且山上陰涼多，可以避暑……”
年級寫人題目篇十一
的這個暖冬，卻像極了寒冬雪后在屋檐上凝結(jié)的冰錘，扎盡我的心臟。
------題記
你還是要離開，盡管我曾在佛前祈求了一遍又一遍。知道這個消息的人少之又少，可我卻還是成為了那其中的一員。我多么希望我是不知道的，我多么希望你沒有親口告訴我，而我也沒有聽說過，因為這個消息于我而言無論如何都是殘忍的。如果我不知道，至少我不用傷心，不用難過，不用在夜深人靜時，想到你要離開而躲在被窩里哭泣。
那一年，你說你準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)了，要去巴西了，不再‘禍害’祖國了。于是那一個暑假的灰暗天空陪伴了我整整兩個月。每天醒來的第一件事便是打開手機，查看有沒有你的電話來電，哪怕是一條短信都好?？墒侨慷紱]有，一個電話，一條短信都沒有。開學(xué)的前一日我還是抱著你會給我打電話的信念手握緊手機，緩緩進(jìn)入睡眠，夢中全是你的身影;運動會上，奔跑的身影、春游時，你幫我提工具的身影、圣誕節(jié)時，你打蛋糕戰(zhàn)時的身影、上課時，我和你開玩笑時被老師發(fā)現(xiàn)而罰站的身影。這些都是我在那漫長假期中從不曾夢見的。可是那一晚，它們像電影片段一幕幕在我夢中重現(xiàn)。
開學(xué)的第一天，枕頭濕潤，我知道那是我思念你的表達(dá)。我拖沓著時間終于抵達(dá)教室時，看見的是你咧嘴大笑的模樣，我錯愕的站在原地。你笑嘻嘻的跑過來，站在我面前，向我展示你那173的身高。雙手蹂躪著我的頭發(fā)：“哈哈，傻了吧，你不知道我好背啊，每次要辦護(hù)照時，我的戶口本都和我作對，老不見，所以我在等等，等我畢業(yè)了再去吧”我點點頭，瞇著眼，違心的說道：“你還是去巴西吧，危害祖**親不太好吧?！北戕D(zhuǎn)身而走，你在我身后叫到：“別走啊，別走啊，你不知道我媽多恨，她把我丟去鄉(xiāng)下了，手機啥的全沒收了，你看、你看，這兒、這兒全是蚊子親的誒”你跑到我面前，在我面前大呼小叫，夸大的動作惹得我哈哈大笑，心中好像有一些些東西在慢慢消散。那種感覺像極了花兒在接受幾天陰雨后終于能得到太陽擁抱一樣。
幾天前你說：“我爸回來了，還老問我有沒有喜歡的女孩?交女朋友沒啊?哎，弄的我好害羞，我爸是個中國人啊，不就是去了幾年的巴西嗎?思想太開放了?！蔽易谖蛔由峡┛┑陌l(fā)笑，旁邊的幾個同學(xué)羨慕著望著你：“小子，不錯啊，你爸這么開放，我在家從不敢說這些的啊?！蔽掖钌夏愕募绨蛘f：“你爸回來了，以后就不用走了吧，這樣子你們一家就團(tuán)聚了啊。”你給我的是低頭，是沉默，是不語。神經(jīng)大條的我以為你沉默是你沉浸在呢那一家三口幸福的畫面中了。
我忘了，你曾說過：“畢業(yè)后，你還是要走的”是要走的，只是時間提前罷了
我忘了……從遇見的那一刻開始就注定會有離別。
全都怪我，是我沉浸在了你的小幸福里。
今天，你說：“我爸想讓我過去，適應(yīng)半年環(huán)境再正式入學(xué)，所以我準(zhǔn)備走了。簽證也下來”我不知所措的站在原地，手中的保溫杯“啪嗒”一聲掉落在地上，水慢慢流出來，一去不復(fù)返了。
眼淚一滴一滴的流下來，我聽見了心碎的聲音。
我看著你無措的翻遍了所有口袋，最后翻出一張皺皺的紙巾，幫我擦拭眼淚：“別哭了哦，我發(fā)誓忘了誰也不忘你，放心吧，我還會一年回來一次的”我點點頭。
其實，就算你不回來，我也會去到你的城市找你。
如今，多有不舍，多有難過，到達(dá)了站臺，就要下車。因為這是為了坐上另一輛車去遇見更美好的你。
年級寫人題目篇十二
少年，你雖是我的執(zhí)念，但我卻不愿沉溺在你的世界里。就讓我隨風(fēng)抽離吧，愿你帶著心愛的她幸福一世或許也可以有來世或者生生世世。這輩子的我注定孤傲一世，也許有點像天煞孤星吧。不要接近我，也不要對我有任何好感，我可能會傷到你的。
——題記
你是第一個向我表白的人。當(dāng)然剛開始我會覺得有些突兀，因為我根本不知道喜歡是什么。和你離得近一點就感覺氣氛怪怪的，這種處境未免太讓人尷尬。所以自從彼此明白這件事以后，說話聊天就不自然了，然后就出現(xiàn)了不搭話甚至是看見都當(dāng)沒看見一樣。我不知道為什么會這樣。
那時候的我們雖然彼此不說話，但是上了qq就像變成了另外一個人。你突然變得熱情開朗了，還老愛調(diào)侃我，和我開玩笑。有什么心事都會和我說。而我總是表現(xiàn)出一種無所謂的態(tài)度。
再后來，我就和你有點友達(dá)以上，戀愛未滿的感覺。我們也用過情侶頭像，雖然只是短短的幾分鐘，我感覺怪怪的就換回來了，誰知道竟有人注意到了。
記得那次，你第一次上我的qq，就因為你用我qq和別人說了句話，我就生氣了。我也不知道為什么就是心里不舒服。也許是太小氣了。
我總是拿“我是小孩不懂愛”當(dāng)借口來婉拒你。其實我明白什么是喜歡。但就是不能。因為很糾結(jié)的啊。我總是會想不利于學(xué)習(xí)，對不起家長，辜負(fù)了老師。別人都不談，我談太無組織無紀(jì)律了。影響不好。但是又不想失去你。
你呢，還記得嗎?一年前的某個下午，自習(xí)課我坐到了你同桌的位置和后面的人聊天，眼看著就要放學(xué)了，你把書包收拾得整整齊齊的揣在懷里，低頭看了看腕上的表，對我大吼著“放學(xué)了!”我也聽到了你爽朗的笑聲。雖然我沒有理睬你。但是不代表我沒有聽到。
在進(jìn)行很多很多天的糾結(jié)以后，我大哭了一場，和你把我們的關(guān)系講明了。你沒有回復(fù)。我知道你傷心了。你知道最讓我難過的是什么嗎?當(dāng)我問你可不可以好好學(xué)習(xí)的時候，你竟然回答做不到。這樣的你怎么給我一個未來?所有的科目分?jǐn)?shù)加起來都是班里倒數(shù)。
你人很好，平時也很安靜，也不愛招惹人。這是我最欣賞的一點?？吹侥愫秃玫耐瑢W(xué)在一起玩，我也很欣慰。只是讓人大跌眼鏡的就是你的成績。因為我想，既然談戀愛就談到結(jié)婚。只談一次。但如果你像只漂浮不定的小船，始終沒有?？?，這會讓我感到害怕你知道嗎。
漸漸地你和我談心事的時候我都不怎么理睬你了。最后看到你的消息直接忽略。我知道我這么做很自私，很讓人傷心。但是與其拉拉扯扯，互相糾纏，不如直接痛快的了斷。
自從和你下了決絕書以后，我們的關(guān)系冷淡了。變得陌生了。誰都不再和誰搭話了。直到幾個月以后，你認(rèn)識了她，戀上了她。剛開始，我有些略微的難受，但那都是自找的。漸漸地，我也和她開始接觸，發(fā)現(xiàn)她人還真的挺不錯的，就是有點逗比很會逗人開心，而且說話聲音很好聽。長相也比我漂亮一千倍不止，家境也比我好。我真的沒什么可以和人家相比得了。再比下去無疑是自嘲。
那時候我開始覺得我的決定是非常正確的了。要不你怎么能遇到她，怎么能有現(xiàn)在的甜蜜幸福，而且看著你們出雙入對的樣子，還真的很般配呢。我選擇了釋懷和祝福。也是那時我認(rèn)了你當(dāng)哥哥，我們的關(guān)系緩和了，越來越好，聊天也再也沒有那么尷尬了。
當(dāng)然，現(xiàn)在的你早就變了。變得讓我陌生了，讓我不敢觸碰了。你和班里或者年級里比較混亂的學(xué)生一起玩，天天上課抱著手機，裝束變得“時尚”了，發(fā)型也變得酷炫了。
一難受，你就想找人打架，解氣。亂罵人。我真的夠了，這樣的你再不是曾經(jīng)那樣單純了。
對啊，我做的一切決定從沒失策過。因為我的離開會有你的真愛來取代。
年級寫人題目篇十三
初中
作文
大多為記敘文，不管是記人還是記事都少不了對人物的描寫。下面小編為大家搜集整理描寫人物的七年級優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
“啪!”一個巴掌準(zhǔn)確無誤的降落在我可憐的背上。父親憤怒的問：“以后還敢不敢在上課畫畫，不寫作業(yè)?”我勇敢的抬起頭，迎著父親燃燒的目光，一字一頓地說：“老師說，有夢想就要勇敢地追求!”“啪!”話音未落，又是一巴掌。接著被趕回房間寫檢討。
上述回憶中的“老師”，就是我五、六年級的班主任。教我的時間很短很短，對我的影響卻很長很長。
老師姓劉，教語文。一頭天生卷毛終年濃密的盤踞在頭頂腦后，臉上剩余不多的光亮地方又被生長迅速的絡(luò)腮胡子霸占著。眼窩略凹陷著，卻并不影響目光的銳利與深沉。睿智的語言，得體的穿著，讓我們一致得出一個綽號：劉總。
劉總的課上得是頂好的。聲情并茂，圖文同解。有時就算不抄板書，作業(yè)也十分容易就可寫完，因為那課的核心精華，早已深深，是聲聲刻在了腦海中。其余的時間，他就會跟我們一起從古侃到今。如經(jīng)典詩、詞、曲的賞析;名人名家的成長道路;常見
成語
中的故事與典故;他小時候生活、讀書的艱辛……于是，在別班同學(xué)在外瘋玩時，別班老師在上網(wǎng)時，我們班總是安安靜靜，他在講臺上目光炯炯的講著，我們在底下目光炯炯的聽著。每隔一段時日，他還會依照每個同學(xué)的情況放下一些他規(guī)定的必讀書目，或是一份課后自然實踐調(diào)查。就這樣，學(xué)習(xí)生活開始漸漸緊湊充實，文學(xué)素養(yǎng)不斷提高，與自然的接觸也日漸親近。當(dāng)然，劉總的威信也在我們心中一點點建立。
轉(zhuǎn)眼到了六年級最后的日子。我們開始格外珍惜與劉總相處的時光。劉總也更加賣勁的上課，改作業(yè)，希望我們的
初中生活
能更上一層樓。卻無意間多添許多白發(fā)。終于到了統(tǒng)考的那一天，我們握著劉總為我們挑選的代表好運的紅筆袋，背負(fù)著劉總殷勤的希望，只覺得力量倍增。
之后便是畢業(yè)班會。劉總買來大包小包的零食，任我們在班上笑著，鬧著，擁抱著，歡呼著。我一轉(zhuǎn)身，卻不小心看到平時堅立如松的劉總，此時正斜倚在門口，眼里亮光閃閃。那一刻，終于徹底明白了劉總對我們的關(guān)愛。
“明天的路已為你鋪好，就看你的步伐了!”劉總用漂亮的行書在我的同學(xué)錄上寫下了這句用愛凝練的話語。
感謝你，劉總!感激你，劉總!我親愛的老師!
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧!
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位?”陳老師說?？纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次?，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去，啊!是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著?！皟兝罴t，自己找苦吃!”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了!”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，啊!真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書時，李紅還不停說：“小心點兒，不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁?！鞍。懔?，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多!”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧!”“嗯!補就補，咱們走著瞧!”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做?！薄霸姇?，”李紅追上來，“公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補!”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎?
她是一名清潔工阿姨。她的個子不高，每次倒垃圾都要踮著腳。古銅色的皮膚被太陽照得閃閃發(fā)光，一張瓜子臉上鐫刻著一對黑溜溜的大眼睛，一雙濃密的彎眉，還有一張能說會道的嘴。她平時的穿著很樸素，是我的鄰居。
每天早晨，我們都會聽見“叮叮叮，叮叮叮”聲響，這是清潔工阿姨每天提醒自己該走了的聲音。她每天天還沒亮，他就已經(jīng)起床做飯，洗漱了。她推著環(huán)保小推車，一邊走，一邊掃地，撿垃圾。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她從不抱怨，也不抗議，只是默默無聞地清掃垃圾。
記得那是一個非常炎熱的下午。我被驕陽曬得大汗淋漓，嘴不停地向外吐著氣。我飛快地沖向小區(qū)，好不容易才走到了樓梯口，誰知，我覺得我的頭似乎有千斤重，又覺得樓道仿佛越來越模糊就當(dāng)我快要暈到時，清潔工阿姨發(fā)現(xiàn)了我，把我抱回了家。
我模模糊糊地看見她家的環(huán)境：灰黑色的沙發(fā)，一張大木桌，一個大概已經(jīng)用了十幾年的掛鐘在沙啞地敲著鐘，一下，兩下，三下……這屋子雖然簡陋的房間，簡單的裝飾不是那么至高無上，但是這房子主人公清潔工阿姨卻把它打掃得干干凈凈，還透著一股溫馨勁兒。
她打來一盆熱水，用毛巾為我擦虛汗，還在我的額頭.太陽穴上擦上風(fēng)油精。她為我沖泡了一杯裝著滿滿關(guān)心的板藍(lán)根沖劑。她在一旁忙上忙下，還對我噓寒問暖。之后，我睡著了，隱隱約約聽見了一些敲門，關(guān)門的聲音。當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了家。
后來，我了解到她是一位勞動楷模。她不僅是一名清潔工，她還要去敬老院照料老人，打理一些瑣碎事，生活過得還算能過日子。有時攢到一些錢，她不會為自己，而是會把這些錢拿給那些有需要的人，幫助他們，或者把這些錢給敬老院里的老人們，讓他們享福。
聽了她的故事后，我肅然起敬，我也決定向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的助人為樂，學(xué)習(xí)她的無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)她的樂觀開朗，學(xué)習(xí)她的美好品質(zhì)。
從清潔工阿姨身上，我又明白了只要我們互相幫助才能和諧相處，人不可貌相，水不可斗量。清潔工阿姨，你是城市的美容師，我敬佩你!
年級寫人題目篇十四
我們每個人都有自己的理想，而理想像一只蠟筆，繪畫著我們多彩色的人生。
理想能使我們明確方向，但實現(xiàn)理想是一個漫長而艱辛的過程，在這條路上會有數(shù)不請的困難與挫折，有許多人也就因此放棄了理想，不過理想不會放棄任何人。在實現(xiàn)理想的過程中，我們要堅持不懈地奮斗。我們的人生剛剛開始，理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我們一定要精心培養(yǎng)，使之開出最絢麗的花朵。
這些理想雖然離我還很遙遠(yuǎn)，但是這些理想又和我現(xiàn)在的想法、做法息息相關(guān)，我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，保證自己的學(xué)習(xí)成績，課外多看書，多做奧數(shù)題，鍛煉自己的邏輯思維能力，剩余時間可以有一些自己的愛好，爭取全面發(fā)展。
我們?nèi)绻獙崿F(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，不能有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終才能實現(xiàn)它。
七年級作文題目2：生活處處是課堂
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是連續(xù)幾天的陰雨天氣，氣溫還是在零上幾度徘徊。
原來是這么回事!我茅塞頓開，想不到平常的生活中，有不平常的知識。探索這些未知的知識，是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂。
七年級作文題目3：讀書的淚與笑
如果我是一個畫家，我一定會用紅黃藍(lán)綠青靛紫繪出讀書的悲傷與快樂。
可惜我不是。
如果我是一個作曲家，我一定會用優(yōu)美的旋律譜出讀書的憂傷與歡喜。
可惜我不是。
如果我是一個雕塑家，我一定會用手中的刻刀與石灰刻出讀書的孤獨與興奮。
可惜我不是。
我只是一個中學(xué)生，我所擁有的只是一支筆、一張紙而已。
于是――
我只能用手中的拙筆寫出讀書時的淚與笑。
讀書是一種養(yǎng)分。在書籍的土壤中，成長著種種心情。
喜愛高爾基的《母親》。母親是一個高貴的角色。傳說上帝創(chuàng)造母親時，為其制作了六雙手，靠剩飯與剩菜充饑的肚量。上帝說：“我無法到達(dá)各家各戶，因而我制造了母親?！币驗闊o法面對母親渴望的目光透露的太多無奈，我只好用淚將自我包裹。
欣賞曹禺的《雷雨》。從周家的際遇看到了中國逝去歲月的歷史悲哀。夢總有醒的時候，紙始終包不住火，雷雨交加時，我們看清了一切。因為同情，我落淚了。
感嘆莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。我不得不說這的確是世界上最偉大的悲劇。莎翁所要表達(dá)的不僅是男女之間的纏綿悲壯，更是對人與人之間感情的頌揚。因為讀書，我多了一份遺憾，因而我落淚。
我很慶幸，今生擁有了淚水，因為淚水凝聚了我的情與愛，同情與感動，悲愴與憤怒。而我所擁有的，離不開所帶來的。
但是，淚只是暫時的，笑才是永恒。笑、淚，這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，栓在一起。
喜愛《紅樓夢》里或溫柔，或潑辣的女子，驚嘆她們一眸一笑間吐露出的或是高貴或是媚俗的神色。有時，會對著鏡子模仿書中女子的舉手投足，試著更好的揣摩曹公賦予她們的性格。然后，看著鏡中自己滑稽的表演又哈哈大笑。
有時，僅僅是書中的情節(jié)就足以讓我笑上一會兒?？慈f提斯的《堂吉歌德》時，堂吉歌德的際遇讓人啼笑非凡，但是笑完后又有一番額外的啟迪。
此時心境光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。笑浮現(xiàn)在懷中，而后，融化在夢境中看不清了。
文字所勾勒出的樂與悲是任何形式都無法代替的。
讀書是一種養(yǎng)分，在笑與淚中我學(xué)會了成長。
年級寫人題目篇十五
開始，他在中國泳壇上嶄露頭角;北京，男子1500米自由泳，他以第八名的成績無緣獎牌;，他一鳴驚人，一舉拿下多塊男子游泳金牌;倫敦，他眾望所歸，打破了男子游泳兩項世界紀(jì)錄并拿下冠軍，成為世界泳壇的又一個奇跡。他就是新崛起的中國泳壇名將——孫楊。
今年年僅21歲的孫楊，是個1米98的帥哥，他健碩的身材不知羨煞多少人。他高大俊朗，一副萌樣。別看他年齡不大，可他的游泳實力實在是不可小覷。倫敦奧運會上，孫楊一舉奪得2金1銀1銅，泳池里他颯爽的泳姿，不知迷倒多少少女。在這些比賽中，令我印象最深的還是那場男子1500米自由泳決賽。
那天，我還在浙江舟山旅游。晚上兩點半有孫楊的男子1500米自由泳決賽。我叫我老姐定一個鬧鐘，到時候叫醒我爬起來看直播。因為時間很晚了，我便很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢中，我隱隱約約聽到老姐在喊我。我厭煩地皺了皺眉頭，不愿起來。可當(dāng)我聽到老姐在喊“孫楊!孫楊!”時，我仿佛吃了激素一樣，哧溜一下便從床上坐了起來，意識立馬變得清晰無比，一點睡意都沒有了。我兩只眼睛緊緊地盯著電視機，一刻也不敢離開。
只見孫楊從運動員通道大步流星地向泳池走來，精神抖擻。他身著一身中國紅運動服，頭戴白色泳帽，泳帽上那一面五星紅旗顯得分外亮眼;他眼戴黑色泳鏡，在燈光下熠熠發(fā)光。他這一身行頭顯得霸氣外露，信心十足，臉上更是十分鎮(zhèn)定。來到泳池邊，孫楊脫下了外套，只剩下一條黑色貼身游泳褲，做起了準(zhǔn)備活動。一時間，孫楊的好身材展露無遺。沒過多久，他便踏上跳臺，準(zhǔn)備開始?？墒?，接下來發(fā)生的一幕讓所有人都驚呆了：在裁判剛說完預(yù)備后，孫楊便縱身一躍，跳入了水中?？墒且氖?，發(fā)令槍并沒有響!我的心頓時一緊，心里七上八下起來。這時，在泳池里的孫楊也是滿臉的疑惑，誰也不知道是什么情況。這時，老姐也為他擔(dān)心起來：“在田徑比賽中，要是搶跑的話，是要被取消比賽資格的!不知道這游泳是不是一樣?？汕f不要啊!”聽到這話，我更加焦急了，坐立不安起來。我的手緊緊地攥在一起，心中默默地為孫楊祈禱，千萬不要被取消比賽資格。還好有驚無險，孫楊這次的搶跳是因為裁判而不是孫楊自己。看到這兒，我和老姐都長長地舒了一口氣，“萬幸萬幸?！蔽夷畹?。比賽繼續(xù)進(jìn)行，緊張的氣氛卻絲毫沒有減弱。
那天，孫楊也激動地流下了眼淚。我知道，他的淚水中不僅有和我一樣的喜悅、興奮，更多的是那種因為付出而得到回報的幸福感!這一次，孫楊真的是“楊”光閃耀!
仰望孫楊，你是一切!
年級寫人題目篇十六
一、根據(jù)下列一首歌的歌詞提示，按要求作文。
我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。
我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。
總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。
總有一個聲音為我?guī)?，總有一個呼喚飄在我心上。
我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。
只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。
要求：請以：“心中的太陽”為話題，結(jié)合社會生活，學(xué)校生活，家庭生活等，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不少于600字。
二、閱讀下面的文字，按要求作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進(jìn)取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會不斷發(fā)展。
請你以“自信”為話題，寫一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。
三、閱讀下在的文字，按要求作文。
當(dāng)侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)的淘天罪行逐漸被揭露時，是“王選們”(王選：侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)訴訟案中國原告代表)追求真理的百折不鐃讓人感動。當(dāng)“九八”洪水奔流而至?xí)r，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動，當(dāng)“非典災(zāi)難不幸降臨時，是白衣天使的無私無畏讓人感動----感動是成功時師長的一聲提醒，感動是失意是老磉的幾句安慰，感動是善待老人、呵護(hù)幼小、拯救危難、見義勇為，感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我們實在有太多的感動!面對感動，你一定會有深切的體驗和深刻的認(rèn)識。請以“感動”為話題，寫一篇文章。
1、自擬題目，自選文體(詩歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于600字。
2、選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。
3、不要在文中出現(xiàn)你所在學(xué)校的名稱，以及老師、同學(xué)或你的'真實姓名。
四、在下面兩個作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語(如音樂、讀書、挫折、愛……)填到所選初中作文題中的橫線上，然后初中作文。(70分，其中卷面和書寫占5分)
題目：(1)生活因____更精彩(2)生命因____更精彩要求：(1)除詩歌外，文體不限;(2)字?jǐn)?shù)不少于600;(3)文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
五、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
傳說中有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續(xù)飛行幾萬里。它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里。累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那鞭樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。
小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的簡單令我們羨慕，小鳥的勇氣使我們驚嘆。請以“智慧簡單勇氣”為話題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章，文體不限。文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校的名稱。
提示：考生可以從“智慧簡單勇氣”中任選其中一個為話題寫作，也可以任選其中兩個話題寫作，還可以三個全寫。
年級寫人題目篇十七
“哎”這已經(jīng)是母親回老家辦事的第四個星期了，面對老爸在廚房堆積下來成山的臟碗筷，我在心中發(fā)出一聲長嘆。
接了一盆溫水，我細(xì)心的洗著每一只碗和每一雙筷子，腦中卻浮現(xiàn)出了平日母親洗碗的畫面。
一雙白皙但卻有些蒼老的手，在那水盆中翻出白色浪花，母親在洗碗時有一定規(guī)律，她首先會將所有的碗，用洗潔精打上沫，把油污去除，然后再換一盆干凈的水，再把所有碗、筷洗干凈，漂去洗潔精。在這過程中，有時會有幾縷發(fā)絲調(diào)皮的散落下來，這時母親便會用手腕撥弄一下下。
擺好碗筷，我伸了一個大懶腰，順手摸了摸頭發(fā)，有些油了，便又燒了些熱水來洗頭。
從前，母親在家時，我總不用自己準(zhǔn)備熱水，只要大喊一聲“媽，我要洗頭”母親就會主動的替我燒好熱水，并且?guī)臀覝?zhǔn)備洗發(fā)水、毛巾等備用。
溫和水順著發(fā)絲淌下，柔軟的發(fā)絲在水中看起來就像是水草一樣。把洗發(fā)膏倒在手中，揉搓著發(fā)絲，白色的泡沫飄落水中，猶如一朵朵白蓮在水中盛開。
母親的手總是很輕柔的，不是很長的指甲在頭皮輕輕抓弄，讓我有一種特殊的舒適感。紅色的水瓢慢慢地舀起一瓢溫水，在后頸緩緩地把泡沫沖入盆中。
耳邊是吹風(fēng)機的轟鳴聲，腦中卻總是往日母親的身影，有些思念，有些無奈，有些期盼。
母親，我想你了，你快回來吧!
年級寫人題目篇一
她是一名清潔工阿姨。她的個子不高，每次倒垃圾都要踮著腳。古銅色的皮膚被太陽照得閃閃發(fā)光，一張瓜子臉上鐫刻著一對黑溜溜的大眼睛，一雙濃密的彎眉，還有一張能說會道的嘴。她平時的穿著很樸素，是我的鄰居。
每天早晨，我們都會聽見“叮叮叮，叮叮?！甭曧?，這是清潔工阿姨每天提醒自己該走了的聲音。她每天天還沒亮，他就已經(jīng)起床做飯，洗漱了。她推著環(huán)保小推車，一邊走，一邊掃地，撿垃圾。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她從不抱怨，也不抗議，只是默默無聞地清掃垃圾。
記得那是一個非常炎熱的下午。我被驕陽曬得大汗淋漓，嘴不停地向外吐著氣。我飛快地沖向小區(qū)，好不容易才走到了樓梯口，誰知，我覺得我的頭似乎有千斤重，又覺得樓道仿佛越來越模糊就當(dāng)我快要暈到時，清潔工阿姨發(fā)現(xiàn)了我，把我抱回了家。
我模模糊糊地看見她家的環(huán)境：灰黑色的沙發(fā)，一張大木桌，一個大概已經(jīng)用了十幾年的掛鐘在沙啞地敲著鐘，一下，兩下，三下……這屋子雖然簡陋的房間，簡單的裝飾不是那么至高無上，但是這房子主人公清潔工阿姨卻把它打掃得干干凈凈，還透著一股溫馨勁兒。
她打來一盆熱水，用毛巾為我擦虛汗，還在我的額頭.太陽穴上擦上風(fēng)油精。她為我沖泡了一杯裝著滿滿關(guān)心的板藍(lán)根沖劑。她在一旁忙上忙下，還對我噓寒問暖。之后，我睡著了，隱隱約約聽見了一些敲門，關(guān)門的聲音。當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了家。
后來，我了解到她是一位勞動楷模。她不僅是一名清潔工，她還要去敬老院照料老人，打理一些瑣碎事，生活過得還算能過日子。有時攢到一些錢，她不會為自己，而是會把這些錢拿給那些有需要的人，幫助他們，或者把這些錢給敬老院里的老人們，讓他們享福。
聽了她的故事后，我肅然起敬，我也決定向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的助人為樂，學(xué)習(xí)她的無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)她的樂觀開朗，學(xué)習(xí)她的美好品質(zhì)。
從清潔工阿姨身上，我又明白了只要我們互相幫助才能和諧相處，人不可貌相，水不可斗量。清潔工阿姨，你是城市的美容師，我敬佩你!
年級寫人題目篇二
1、①童年趣事
3、“童年”
(童年是五彩繽紛的，童年是天真爛漫的，童年是充滿幻想的。每個人又有不同的童年。)
4、“淚水”
(痛苦會流淚，激動會流淚。淚水是人心底最真實的感情流露。弱者有淚，強者有淚，淚水里寫著每一個人的悲與歡。)
年級寫人題目篇三
一張瓜子臉，月牙似的眉毛，水靈靈的大眼睛和一張薄薄的嘴唇，身材苗條，你猜她是誰?對了，她就是我的表妹。我跟你說，別看我妹妹瘦瘦的，其實是名副其實的小饞貓呢!瞧，她來了，故此稱為“吃貨”還得從上個禮拜天說。
“叮咚叮咚”隨著一陣急促的門鈴聲，我輕輕打開了門，哦!原來是妹妹駕到了。只見她疾步脫下鞋，直奔我那零食盒。搗鼓了半天，又向四處瞄了瞄。才問道：“姐姐，聽說你家有新的巧克力和棉花糖在哪兒呀?”
“呵呵，不告?！蔽夜室鈸u了搖頭，吐了吐舌頭。
“姐姐”妹妹假裝可憐，眼睛中冒出千萬道光芒。
“好啦!真比不過你，給你，記得少吃點兒!”我無奈地將“珍寶”毫不客氣地拆開包裝紙，毫不猶豫地吃起來，一粒，兩粒她吃得搖頭晃腦，還打開電視津津有味地看起來。我見沒事便抽出《簡愛》趴在床“啃”大約過了半晌，我放下書，揉了揉眼，走到客廳時，不由得尖叫起來。只見兩個漂亮的糖果盒里空空如也，反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的，眼睛睜得圓溜溜的，兩只手垂在胸前，好似一只嘴中塞滿堅果的松鼠。
我趕緊走上前去，問：“怎么回事?不是叫你少吃點兒嗎?”
妹妹把兩只手中指碰了碰，滿臉委屈地說：“我又不是故意的，都怪這些東西太好吃了，才吃光光的嘛!”
我擺了擺頭，正想作罷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)垃圾桶中堆滿了花花綠綠的零食紙，有果凍、有薯片、餅干“媽呀，你半個小時吃這么多東西，你可真厲害?！蔽覠o奈地說。
“本來就是嘛，我在班中可是有名的吃貨哦!”妹妹得意洋洋地回答道。我望著她傻傻的樣子，不禁笑了。
哎!這樣的妹妹豈不是要把家都吃窮了嗎?不過她傻傻的模樣可真討人喜歡，你說是嗎?
年級寫人題目篇四
父親的愛是深沉的，是低調(diào)的，是寬廣的，是無以言喻的。同時父愛亦是流露于點滴的小事之中的。
現(xiàn)在，猛地發(fā)現(xiàn)，原來父親的頭發(fā)中蹦出了幾縷白發(fā)，父親的腰也低下了幾分，他走路也慢了幾度。明白了原來父親也是平常人也會經(jīng)歷生老病死，原來他也會老。
現(xiàn)在，忽然想拋棄那些沉重的.包袱，望著他那深沉而有神的目光說一句“我愛你，謝謝你!”以前總是矯情的以為還有很多時間，可是卻忽然間明白了“子欲養(yǎng)而親不待”。感恩要趁現(xiàn)在。
總是感覺父愛離我那么遠(yuǎn)，總是忽隱忽現(xiàn)可在那一瞬才忽然明白原來父愛如空氣包容著我們看不到摸不到，可卻無從消失過。
從何時明白了呢。
大概是送我上學(xué)離開家望著父親邁著大步走，他卻不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭手顫抖著，卻依舊一步，兩步，三步……父親的腳步依舊堅定。
大概從當(dāng)看到父親滿手老繭有的迸裂開將零花錢送到我手上……
大概是看到父親笑起來又爬上了幾道皺紋，他的頭發(fā)上又多了歲月的見證……
大概是茫茫人海他牽著我的手堅定地走著……
大概是拖著一身的疲憊送給我一身的溫暖。
大概，大概，有太多太多的大概……
父愛如山，也許是我以前還太小，不懂父親撐起一個家的困難，不懂父親那無聲的愛，也是啊如果愛都要說出來那么啞巴該怎么辦啊!
是父親，用他那無聲的愛教會我領(lǐng)悟愛，用他那汗水撐起我們的家。
年級寫人題目篇五
通過一件事來寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進(jìn)行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個角度來說，是選擇一件最能反映此人某一特點的事，并把這件事寫好。
在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對小學(xué)生來說，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊涵著深刻的意義，這就是我們常說的“小中見大”。
二、通過幾件事寫人
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì);二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)。
要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點進(jìn)行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫;有的事略寫;有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人，同樣要對人物進(jìn)行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。
三、學(xué)會刻畫人物
寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進(jìn)行描寫，也就是學(xué)會刻畫人物。
1.外貌描寫
人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點地描寫，來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象;通過外貌描寫，揭示人物的身份;通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內(nèi)心世界;通過外貌描寫，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。
總之，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。
2.語言描寫
人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋?。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。
3.動作描寫
描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。
4.心理描寫
心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
四、善用對比
對比是寫人作文經(jīng)常用到的寫作方法?？梢阅米约旱哪骋环矫嫣攸c、愛好、特長和他人的對比，即橫向?qū)Ρ?也可以寫自己現(xiàn)在在某一方面怎么樣和過去自己在某一方面如何進(jìn)行對比，即縱向?qū)Ρ?。通過橫、縱對比，能把一個人的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、主要特點給突出形象地表現(xiàn)出來。運用對比描寫，不應(yīng)該勉強湊合，適合采用對比寫法就用，不適合采用對比寫法的就不要用。
為了便于同學(xué)們理解記憶，準(zhǔn)備了以下順口溜：
寫人文章并不難，抓住特點是關(guān)鍵。
選擇事例一二三，典型新穎考慮全。
描寫方法有五個，交靠運用文章鮮。
運用細(xì)節(jié)不呆板，突出中心記心間。
橫縱對比形象現(xiàn)，不宜用時勿生搬。
以上幾點全做到，寫人文章一定好。
年級寫人題目篇六
1、我喜歡的課外讀物我喜歡的一篇課文
2、課外閱讀歡樂多
3、我愛看的-------(一個電視節(jié)目、一份報紙、體育比賽-------)
4、閱讀”
(閱讀已融入我們的生活中，于你而言又如何?寫一篇文章，可以描述你自己閱讀的故事，可以抒寫你閱讀中的甘苦得失，也可以介紹你閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗認(rèn)識。)
年級寫人題目篇七
靜謐的夜空，幾顆殘星瑟瑟發(fā)抖，月光懶懶的灑著。幾天的感冒折騰的夠嗆，躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著，一陣陣咳嗽聲沖向隔壁。隱約聽到斷續(xù)的腳步聲，越來越近，越來越急促。
門緩緩開了。
一陣刺眼的燈光擠進(jìn)，她輕輕的幫我蓋好被子，如春雨滋潤大地般的呵護(hù)。我，強忍著燈光，一個模糊卻熟悉的身影映入眼簾。她穿得很單薄，衣角似乎也在瑟瑟發(fā)抖。
她的背影漸漸遠(yuǎn)去，她――我的母親。
他-眼神
小學(xué)時，一時興起，向他承諾以后每周都要寫篇周記，他笑著告訴我說絕對不能食言。沒過幾天，這件事便忘得一干二凈。
那天下午，當(dāng)我有些哆嗦的把空白的周記本交給他時，原以為他會狠狠的責(zé)備我，但他只是深深地看了我一眼，那種夾雜著失望、夾雜著些許憤怒的眼神，讓我的眼淚不爭氣地流出。
他用手輕輕撫摸我的頭：“以后，說話一定要算數(shù)?！?BR> 她與他-幸福
傍晚回家時，看著父親在十字路口等待的身影，聽著母親輕輕喚著我的小名，便是最本質(zhì)，最香醇的幸福。
有一個港灣叫做“家”，在這里滿載著甜蜜，滿載著幸福……
年級寫人題目篇八
我有一個十分特別的朋友，她是一個比我大兩歲的女孩，有著一頭秀麗的黑色長發(fā)，明明給人一種很漂亮很溫柔的感覺，卻有著一副男孩子的個性。嘿嘿，也許就是因為這樣才特別吧。
我和她是網(wǎng)上認(rèn)識的，其實，我開始很警覺的，因為大人都說網(wǎng)上的人都是專門騙人的。不過，她貌似很活潑，讓我有點出乎意料!
最有趣的是她讓我看照片，我就說“可以啊!”結(jié)果，她給我看了一個小孩子的照片，那頭發(fā)真的好奇怪，我忍著笑意看著屏幕上的圖片，寫了幾個字：“這是‘反差萌’嗎?”
我們認(rèn)識時間久后，便聊了許多有的沒的，防線自然就漸漸沒有了，照片的話，都看了。
她參加的籃球隊，玩著lol(英雄聯(lián)盟)這種我連聽都沒聽過的游戲，只覺得男孩子或許感興趣吧。于是我有點好奇的問她：“你喜歡男孩子玩的游戲嗎?”她便回答我，說：“絕大部分都是吧!”我一直還以為她是個文雅的女生，沒想到，其實還蠻有個性的!
如此一個特別的朋友，我只能每次上線多講點笑話，唱唱歌來讓她快樂一點吧!
年級寫人題目篇九
1、美在身邊我發(fā)現(xiàn)了美
1、這件事告訴我--------
(生活是豐富多彩的。在家里、在學(xué)校、在社會有許多的事，像一盞盞燈，照亮了你的心扉，給予你精神力量，指引你前進(jìn)的方向。生活告訴了你做人要誠實，面對困難要樂觀，榮譽不僅屬于自己，要關(guān)心別人。寫出自己的親身經(jīng)歷和切身感受)
2、我深深感受到了--------(成功的喜悅/失敗的痛苦/集體的溫暖/家庭的溫馨/誠實的可敬)
3、生活使我懂得了--------
4、“美德”
5、“關(guān)注生活”
(你熱愛生活嗎?你關(guān)注生活嗎?生活是個大課堂，只要把目光投向生活，你一定有許多新奇的發(fā)現(xiàn)、真切的體驗和深刻的感悟，從而獲得知識、增長才干，美化心靈、樹立志向。可記敘你生活中的某種經(jīng)歷、抒發(fā)自己的感悟，對生活中的某個問題，發(fā)表自己的見解;也可介紹生活中的某種新事物發(fā)表自己的見解。)
年級寫人題目篇十
那條山路是那么的長，好像是要把我一生的全部路都一下走光，我望也望不到盡頭。
那條山路是那么的窄，好像要把人融進(jìn)山中，與人融入一起，我走也走不到終點
我閑來無事就上山來放松腦中緊繃的神經(jīng)。于是就讓九斤帶我到山上到處看看，九斤是一個八歲的孩子，大山中一個孤獨的孩子，他比較熟悉山中的地形的，所以他總拉著我嚷嚷著，拉著我，姐姐就會很安全的，我每每都感覺他很成熟。不符合他年齡的成熟。
山路試曲曲折折。歪歪扭扭，崎嶇不平的。但他拉著我的手走得十分嫻熟而又平穩(wěn)。有時偶爾問他。拉著我是不是很累啊?九斤笑得爽朗：怎么會呢?又小聲嘟囔，有姐姐拉著很幸福，很幸福呢……我含笑問到：小聲說什么哩，九斤?他微笑的臉上嘴角翹起說：沒什么，沒什么嗎。
九斤為什么叫九斤呢?這還得從他出生說起，九斤的母親剛生下他的時候，他像個肉球，一稱，好小子!重九斤，山村角角，連水果都吃不到，難得有個小孩這么健康，山里的人都很直率，于是“九斤”“九斤”的成天叫了起來。但現(xiàn)在的九斤的身子卻不如出生是的健壯，他的手一點也不厚實，我弟弟與它同歲，手肉乎乎的?？删沤锏氖趾孟窬椭挥小捌ぐ恰钡南笳鞯囊粚樱袝r我懷疑一陣風(fēng)就會把他吹走。
回家后，我習(xí)慣的進(jìn)入到了母親的屋里，與她談起了九斤那個孩子，母親重重的嘆了口氣，用復(fù)雜的眼神看著前方，仿佛越過了我。直徑穿入了遠(yuǎn)山的一家石頭砌的小屋。她抬了抬手，有放下，對我說：“那真是一個苦命的孩子，也是一個勤勞的孩子呀，九斤家你也看到了。不算富裕，可他真的瘦得可憐。但那個孩子知道學(xué)習(xí)，死磨硬纏的讓母親送他到城里來上學(xué)。因為他很倔強，父母只得答應(yīng)。于是，每次上午吃飯。同學(xué)們有肉有菜，他只啃干饃吃。而且，每次回家都自己做班車回去。但班車只能把他送到離家四五公里的“棋牌室”門口，九斤的父親愛賭，九斤五點放學(xué)來到這里時，父親總是不停的在里面搓麻將，打麻將越打越上癮，于是九斤每次只得等到夜里十二點才回家?！?BR> 我心中不由的產(chǎn)生一種憤怒，接著又問母親：“那他的媽媽呢?”
母親又說：“他的媽媽也喜歡打麻將，而且還叫幾個人來家里玩，所以就沒人照顧九斤了。有一次他的作業(yè)很多，讓父親送他回家。他父親由于打麻將就不送，他就自己回家了?！?BR> 我很困惑的問：“那他怎么回去呢?那么遠(yuǎn)的路?！?BR> 母親低著頭說：“當(dāng)然是自己一步步。走了，你想他一個幾歲的孩子走那么遠(yuǎn)的路，況且有是三更半夜的，還有野獸出沒，真不知道一個孩子是怎么走到家里的?！蹦赣H講到這里，停頓了，臉上多了一些憂愁。
這時，不愛說話的父親也來了，用鼻子重重的“哼”了一聲，說：“還有一次，大冬天呢。我去看了九斤，誰知道他只穿了一層薄薄的褲子，我問他冷不冷。他嘴片發(fā)紫的對我說‘只要。能上城里上學(xué)，俺。就滿足了，不冷一點也不…冷。啊”
晚上，我望著星空，獨自默默地想了一會兒。我終于明白了他為什么喜歡拉著我走山路，雖然他對山路豪不懼怕，但他缺少一種安全感，對父母的安全感。對生活的安全感。對社會的安全感。有沒有干饃吃的安全感。
盡管他比一般的孩子懂事成熟，但他卻還是個孩子，母親晚上對我說：“九斤剛打來了電話，讓你夏天還去山上玩。那是花都開了。而且山上陰涼多，可以避暑……”
年級寫人題目篇十一
的這個暖冬，卻像極了寒冬雪后在屋檐上凝結(jié)的冰錘，扎盡我的心臟。
------題記
你還是要離開，盡管我曾在佛前祈求了一遍又一遍。知道這個消息的人少之又少，可我卻還是成為了那其中的一員。我多么希望我是不知道的，我多么希望你沒有親口告訴我，而我也沒有聽說過，因為這個消息于我而言無論如何都是殘忍的。如果我不知道，至少我不用傷心，不用難過，不用在夜深人靜時，想到你要離開而躲在被窩里哭泣。
那一年，你說你準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)了，要去巴西了，不再‘禍害’祖國了。于是那一個暑假的灰暗天空陪伴了我整整兩個月。每天醒來的第一件事便是打開手機，查看有沒有你的電話來電，哪怕是一條短信都好?？墒侨慷紱]有，一個電話，一條短信都沒有。開學(xué)的前一日我還是抱著你會給我打電話的信念手握緊手機，緩緩進(jìn)入睡眠，夢中全是你的身影;運動會上，奔跑的身影、春游時，你幫我提工具的身影、圣誕節(jié)時，你打蛋糕戰(zhàn)時的身影、上課時，我和你開玩笑時被老師發(fā)現(xiàn)而罰站的身影。這些都是我在那漫長假期中從不曾夢見的。可是那一晚，它們像電影片段一幕幕在我夢中重現(xiàn)。
開學(xué)的第一天，枕頭濕潤，我知道那是我思念你的表達(dá)。我拖沓著時間終于抵達(dá)教室時，看見的是你咧嘴大笑的模樣，我錯愕的站在原地。你笑嘻嘻的跑過來，站在我面前，向我展示你那173的身高。雙手蹂躪著我的頭發(fā)：“哈哈，傻了吧，你不知道我好背啊，每次要辦護(hù)照時，我的戶口本都和我作對，老不見，所以我在等等，等我畢業(yè)了再去吧”我點點頭，瞇著眼，違心的說道：“你還是去巴西吧，危害祖**親不太好吧?！北戕D(zhuǎn)身而走，你在我身后叫到：“別走啊，別走啊，你不知道我媽多恨，她把我丟去鄉(xiāng)下了，手機啥的全沒收了，你看、你看，這兒、這兒全是蚊子親的誒”你跑到我面前，在我面前大呼小叫，夸大的動作惹得我哈哈大笑，心中好像有一些些東西在慢慢消散。那種感覺像極了花兒在接受幾天陰雨后終于能得到太陽擁抱一樣。
幾天前你說：“我爸回來了，還老問我有沒有喜歡的女孩?交女朋友沒啊?哎，弄的我好害羞，我爸是個中國人啊，不就是去了幾年的巴西嗎?思想太開放了?！蔽易谖蛔由峡┛┑陌l(fā)笑，旁邊的幾個同學(xué)羨慕著望著你：“小子，不錯啊，你爸這么開放，我在家從不敢說這些的啊?！蔽掖钌夏愕募绨蛘f：“你爸回來了，以后就不用走了吧，這樣子你們一家就團(tuán)聚了啊。”你給我的是低頭，是沉默，是不語。神經(jīng)大條的我以為你沉默是你沉浸在呢那一家三口幸福的畫面中了。
我忘了，你曾說過：“畢業(yè)后，你還是要走的”是要走的，只是時間提前罷了
我忘了……從遇見的那一刻開始就注定會有離別。
全都怪我，是我沉浸在了你的小幸福里。
今天，你說：“我爸想讓我過去，適應(yīng)半年環(huán)境再正式入學(xué)，所以我準(zhǔn)備走了。簽證也下來”我不知所措的站在原地，手中的保溫杯“啪嗒”一聲掉落在地上，水慢慢流出來，一去不復(fù)返了。
眼淚一滴一滴的流下來，我聽見了心碎的聲音。
我看著你無措的翻遍了所有口袋，最后翻出一張皺皺的紙巾，幫我擦拭眼淚：“別哭了哦，我發(fā)誓忘了誰也不忘你，放心吧，我還會一年回來一次的”我點點頭。
其實，就算你不回來，我也會去到你的城市找你。
如今，多有不舍，多有難過，到達(dá)了站臺，就要下車。因為這是為了坐上另一輛車去遇見更美好的你。
年級寫人題目篇十二
少年，你雖是我的執(zhí)念，但我卻不愿沉溺在你的世界里。就讓我隨風(fēng)抽離吧，愿你帶著心愛的她幸福一世或許也可以有來世或者生生世世。這輩子的我注定孤傲一世，也許有點像天煞孤星吧。不要接近我，也不要對我有任何好感，我可能會傷到你的。
——題記
你是第一個向我表白的人。當(dāng)然剛開始我會覺得有些突兀，因為我根本不知道喜歡是什么。和你離得近一點就感覺氣氛怪怪的，這種處境未免太讓人尷尬。所以自從彼此明白這件事以后，說話聊天就不自然了，然后就出現(xiàn)了不搭話甚至是看見都當(dāng)沒看見一樣。我不知道為什么會這樣。
那時候的我們雖然彼此不說話，但是上了qq就像變成了另外一個人。你突然變得熱情開朗了，還老愛調(diào)侃我，和我開玩笑。有什么心事都會和我說。而我總是表現(xiàn)出一種無所謂的態(tài)度。
再后來，我就和你有點友達(dá)以上，戀愛未滿的感覺。我們也用過情侶頭像，雖然只是短短的幾分鐘，我感覺怪怪的就換回來了，誰知道竟有人注意到了。
記得那次，你第一次上我的qq，就因為你用我qq和別人說了句話，我就生氣了。我也不知道為什么就是心里不舒服。也許是太小氣了。
我總是拿“我是小孩不懂愛”當(dāng)借口來婉拒你。其實我明白什么是喜歡。但就是不能。因為很糾結(jié)的啊。我總是會想不利于學(xué)習(xí)，對不起家長，辜負(fù)了老師。別人都不談，我談太無組織無紀(jì)律了。影響不好。但是又不想失去你。
你呢，還記得嗎?一年前的某個下午，自習(xí)課我坐到了你同桌的位置和后面的人聊天，眼看著就要放學(xué)了，你把書包收拾得整整齊齊的揣在懷里，低頭看了看腕上的表，對我大吼著“放學(xué)了!”我也聽到了你爽朗的笑聲。雖然我沒有理睬你。但是不代表我沒有聽到。
在進(jìn)行很多很多天的糾結(jié)以后，我大哭了一場，和你把我們的關(guān)系講明了。你沒有回復(fù)。我知道你傷心了。你知道最讓我難過的是什么嗎?當(dāng)我問你可不可以好好學(xué)習(xí)的時候，你竟然回答做不到。這樣的你怎么給我一個未來?所有的科目分?jǐn)?shù)加起來都是班里倒數(shù)。
你人很好，平時也很安靜，也不愛招惹人。這是我最欣賞的一點?？吹侥愫秃玫耐瑢W(xué)在一起玩，我也很欣慰。只是讓人大跌眼鏡的就是你的成績。因為我想，既然談戀愛就談到結(jié)婚。只談一次。但如果你像只漂浮不定的小船，始終沒有?？?，這會讓我感到害怕你知道嗎。
漸漸地你和我談心事的時候我都不怎么理睬你了。最后看到你的消息直接忽略。我知道我這么做很自私，很讓人傷心。但是與其拉拉扯扯，互相糾纏，不如直接痛快的了斷。
自從和你下了決絕書以后，我們的關(guān)系冷淡了。變得陌生了。誰都不再和誰搭話了。直到幾個月以后，你認(rèn)識了她，戀上了她。剛開始，我有些略微的難受，但那都是自找的。漸漸地，我也和她開始接觸，發(fā)現(xiàn)她人還真的挺不錯的，就是有點逗比很會逗人開心，而且說話聲音很好聽。長相也比我漂亮一千倍不止，家境也比我好。我真的沒什么可以和人家相比得了。再比下去無疑是自嘲。
那時候我開始覺得我的決定是非常正確的了。要不你怎么能遇到她，怎么能有現(xiàn)在的甜蜜幸福，而且看著你們出雙入對的樣子，還真的很般配呢。我選擇了釋懷和祝福。也是那時我認(rèn)了你當(dāng)哥哥，我們的關(guān)系緩和了，越來越好，聊天也再也沒有那么尷尬了。
當(dāng)然，現(xiàn)在的你早就變了。變得讓我陌生了，讓我不敢觸碰了。你和班里或者年級里比較混亂的學(xué)生一起玩，天天上課抱著手機，裝束變得“時尚”了，發(fā)型也變得酷炫了。
一難受，你就想找人打架，解氣。亂罵人。我真的夠了，這樣的你再不是曾經(jīng)那樣單純了。
對啊，我做的一切決定從沒失策過。因為我的離開會有你的真愛來取代。
年級寫人題目篇十三
初中
作文
大多為記敘文，不管是記人還是記事都少不了對人物的描寫。下面小編為大家搜集整理描寫人物的七年級優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
“啪!”一個巴掌準(zhǔn)確無誤的降落在我可憐的背上。父親憤怒的問：“以后還敢不敢在上課畫畫，不寫作業(yè)?”我勇敢的抬起頭，迎著父親燃燒的目光，一字一頓地說：“老師說，有夢想就要勇敢地追求!”“啪!”話音未落，又是一巴掌。接著被趕回房間寫檢討。
上述回憶中的“老師”，就是我五、六年級的班主任。教我的時間很短很短，對我的影響卻很長很長。
老師姓劉，教語文。一頭天生卷毛終年濃密的盤踞在頭頂腦后，臉上剩余不多的光亮地方又被生長迅速的絡(luò)腮胡子霸占著。眼窩略凹陷著，卻并不影響目光的銳利與深沉。睿智的語言，得體的穿著，讓我們一致得出一個綽號：劉總。
劉總的課上得是頂好的。聲情并茂，圖文同解。有時就算不抄板書，作業(yè)也十分容易就可寫完，因為那課的核心精華，早已深深，是聲聲刻在了腦海中。其余的時間，他就會跟我們一起從古侃到今。如經(jīng)典詩、詞、曲的賞析;名人名家的成長道路;常見
成語
中的故事與典故;他小時候生活、讀書的艱辛……于是，在別班同學(xué)在外瘋玩時，別班老師在上網(wǎng)時，我們班總是安安靜靜，他在講臺上目光炯炯的講著，我們在底下目光炯炯的聽著。每隔一段時日，他還會依照每個同學(xué)的情況放下一些他規(guī)定的必讀書目，或是一份課后自然實踐調(diào)查。就這樣，學(xué)習(xí)生活開始漸漸緊湊充實，文學(xué)素養(yǎng)不斷提高，與自然的接觸也日漸親近。當(dāng)然，劉總的威信也在我們心中一點點建立。
轉(zhuǎn)眼到了六年級最后的日子。我們開始格外珍惜與劉總相處的時光。劉總也更加賣勁的上課，改作業(yè)，希望我們的
初中生活
能更上一層樓。卻無意間多添許多白發(fā)。終于到了統(tǒng)考的那一天，我們握著劉總為我們挑選的代表好運的紅筆袋，背負(fù)著劉總殷勤的希望，只覺得力量倍增。
之后便是畢業(yè)班會。劉總買來大包小包的零食，任我們在班上笑著，鬧著，擁抱著，歡呼著。我一轉(zhuǎn)身，卻不小心看到平時堅立如松的劉總，此時正斜倚在門口，眼里亮光閃閃。那一刻，終于徹底明白了劉總對我們的關(guān)愛。
“明天的路已為你鋪好，就看你的步伐了!”劉總用漂亮的行書在我的同學(xué)錄上寫下了這句用愛凝練的話語。
感謝你，劉總!感激你，劉總!我親愛的老師!
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧!
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位?”陳老師說?？纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次?，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去，啊!是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著?！皟兝罴t，自己找苦吃!”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了!”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，啊!真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書時，李紅還不停說：“小心點兒，不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁?！鞍。懔?，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多!”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧!”“嗯!補就補，咱們走著瞧!”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做?！薄霸姇?，”李紅追上來，“公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那......”“好的，我補!”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢!
瞧!這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎?
她是一名清潔工阿姨。她的個子不高，每次倒垃圾都要踮著腳。古銅色的皮膚被太陽照得閃閃發(fā)光，一張瓜子臉上鐫刻著一對黑溜溜的大眼睛，一雙濃密的彎眉，還有一張能說會道的嘴。她平時的穿著很樸素，是我的鄰居。
每天早晨，我們都會聽見“叮叮叮，叮叮叮”聲響，這是清潔工阿姨每天提醒自己該走了的聲音。她每天天還沒亮，他就已經(jīng)起床做飯，洗漱了。她推著環(huán)保小推車，一邊走，一邊掃地，撿垃圾。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她從不抱怨，也不抗議，只是默默無聞地清掃垃圾。
記得那是一個非常炎熱的下午。我被驕陽曬得大汗淋漓，嘴不停地向外吐著氣。我飛快地沖向小區(qū)，好不容易才走到了樓梯口，誰知，我覺得我的頭似乎有千斤重，又覺得樓道仿佛越來越模糊就當(dāng)我快要暈到時，清潔工阿姨發(fā)現(xiàn)了我，把我抱回了家。
我模模糊糊地看見她家的環(huán)境：灰黑色的沙發(fā)，一張大木桌，一個大概已經(jīng)用了十幾年的掛鐘在沙啞地敲著鐘，一下，兩下，三下……這屋子雖然簡陋的房間，簡單的裝飾不是那么至高無上，但是這房子主人公清潔工阿姨卻把它打掃得干干凈凈，還透著一股溫馨勁兒。
她打來一盆熱水，用毛巾為我擦虛汗，還在我的額頭.太陽穴上擦上風(fēng)油精。她為我沖泡了一杯裝著滿滿關(guān)心的板藍(lán)根沖劑。她在一旁忙上忙下，還對我噓寒問暖。之后，我睡著了，隱隱約約聽見了一些敲門，關(guān)門的聲音。當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了家。
后來，我了解到她是一位勞動楷模。她不僅是一名清潔工，她還要去敬老院照料老人，打理一些瑣碎事，生活過得還算能過日子。有時攢到一些錢，她不會為自己，而是會把這些錢拿給那些有需要的人，幫助他們，或者把這些錢給敬老院里的老人們，讓他們享福。
聽了她的故事后，我肅然起敬，我也決定向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的助人為樂，學(xué)習(xí)她的無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)她的樂觀開朗，學(xué)習(xí)她的美好品質(zhì)。
從清潔工阿姨身上，我又明白了只要我們互相幫助才能和諧相處，人不可貌相，水不可斗量。清潔工阿姨，你是城市的美容師，我敬佩你!
年級寫人題目篇十四
我們每個人都有自己的理想，而理想像一只蠟筆，繪畫著我們多彩色的人生。
理想能使我們明確方向，但實現(xiàn)理想是一個漫長而艱辛的過程，在這條路上會有數(shù)不請的困難與挫折，有許多人也就因此放棄了理想，不過理想不會放棄任何人。在實現(xiàn)理想的過程中，我們要堅持不懈地奮斗。我們的人生剛剛開始，理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我們一定要精心培養(yǎng)，使之開出最絢麗的花朵。
這些理想雖然離我還很遙遠(yuǎn)，但是這些理想又和我現(xiàn)在的想法、做法息息相關(guān)，我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，保證自己的學(xué)習(xí)成績，課外多看書，多做奧數(shù)題，鍛煉自己的邏輯思維能力，剩余時間可以有一些自己的愛好，爭取全面發(fā)展。
我們?nèi)绻獙崿F(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，不能有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終才能實現(xiàn)它。
七年級作文題目2：生活處處是課堂
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是連續(xù)幾天的陰雨天氣，氣溫還是在零上幾度徘徊。
原來是這么回事!我茅塞頓開，想不到平常的生活中，有不平常的知識。探索這些未知的知識，是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂。
七年級作文題目3：讀書的淚與笑
如果我是一個畫家，我一定會用紅黃藍(lán)綠青靛紫繪出讀書的悲傷與快樂。
可惜我不是。
如果我是一個作曲家，我一定會用優(yōu)美的旋律譜出讀書的憂傷與歡喜。
可惜我不是。
如果我是一個雕塑家，我一定會用手中的刻刀與石灰刻出讀書的孤獨與興奮。
可惜我不是。
我只是一個中學(xué)生，我所擁有的只是一支筆、一張紙而已。
于是――
我只能用手中的拙筆寫出讀書時的淚與笑。
讀書是一種養(yǎng)分。在書籍的土壤中，成長著種種心情。
喜愛高爾基的《母親》。母親是一個高貴的角色。傳說上帝創(chuàng)造母親時，為其制作了六雙手，靠剩飯與剩菜充饑的肚量。上帝說：“我無法到達(dá)各家各戶，因而我制造了母親?！币驗闊o法面對母親渴望的目光透露的太多無奈，我只好用淚將自我包裹。
欣賞曹禺的《雷雨》。從周家的際遇看到了中國逝去歲月的歷史悲哀。夢總有醒的時候，紙始終包不住火，雷雨交加時，我們看清了一切。因為同情，我落淚了。
感嘆莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。我不得不說這的確是世界上最偉大的悲劇。莎翁所要表達(dá)的不僅是男女之間的纏綿悲壯，更是對人與人之間感情的頌揚。因為讀書，我多了一份遺憾，因而我落淚。
我很慶幸，今生擁有了淚水，因為淚水凝聚了我的情與愛，同情與感動，悲愴與憤怒。而我所擁有的，離不開所帶來的。
但是，淚只是暫時的，笑才是永恒。笑、淚，這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，栓在一起。
喜愛《紅樓夢》里或溫柔，或潑辣的女子，驚嘆她們一眸一笑間吐露出的或是高貴或是媚俗的神色。有時，會對著鏡子模仿書中女子的舉手投足，試著更好的揣摩曹公賦予她們的性格。然后，看著鏡中自己滑稽的表演又哈哈大笑。
有時，僅僅是書中的情節(jié)就足以讓我笑上一會兒?？慈f提斯的《堂吉歌德》時，堂吉歌德的際遇讓人啼笑非凡，但是笑完后又有一番額外的啟迪。
此時心境光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。笑浮現(xiàn)在懷中，而后，融化在夢境中看不清了。
文字所勾勒出的樂與悲是任何形式都無法代替的。
讀書是一種養(yǎng)分，在笑與淚中我學(xué)會了成長。
年級寫人題目篇十五
開始，他在中國泳壇上嶄露頭角;北京，男子1500米自由泳，他以第八名的成績無緣獎牌;，他一鳴驚人，一舉拿下多塊男子游泳金牌;倫敦，他眾望所歸，打破了男子游泳兩項世界紀(jì)錄并拿下冠軍，成為世界泳壇的又一個奇跡。他就是新崛起的中國泳壇名將——孫楊。
今年年僅21歲的孫楊，是個1米98的帥哥，他健碩的身材不知羨煞多少人。他高大俊朗，一副萌樣。別看他年齡不大，可他的游泳實力實在是不可小覷。倫敦奧運會上，孫楊一舉奪得2金1銀1銅，泳池里他颯爽的泳姿，不知迷倒多少少女。在這些比賽中，令我印象最深的還是那場男子1500米自由泳決賽。
那天，我還在浙江舟山旅游。晚上兩點半有孫楊的男子1500米自由泳決賽。我叫我老姐定一個鬧鐘，到時候叫醒我爬起來看直播。因為時間很晚了，我便很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢中，我隱隱約約聽到老姐在喊我。我厭煩地皺了皺眉頭，不愿起來。可當(dāng)我聽到老姐在喊“孫楊!孫楊!”時，我仿佛吃了激素一樣，哧溜一下便從床上坐了起來，意識立馬變得清晰無比，一點睡意都沒有了。我兩只眼睛緊緊地盯著電視機，一刻也不敢離開。
只見孫楊從運動員通道大步流星地向泳池走來，精神抖擻。他身著一身中國紅運動服，頭戴白色泳帽，泳帽上那一面五星紅旗顯得分外亮眼;他眼戴黑色泳鏡，在燈光下熠熠發(fā)光。他這一身行頭顯得霸氣外露，信心十足，臉上更是十分鎮(zhèn)定。來到泳池邊，孫楊脫下了外套，只剩下一條黑色貼身游泳褲，做起了準(zhǔn)備活動。一時間，孫楊的好身材展露無遺。沒過多久，他便踏上跳臺，準(zhǔn)備開始?？墒?，接下來發(fā)生的一幕讓所有人都驚呆了：在裁判剛說完預(yù)備后，孫楊便縱身一躍，跳入了水中?？墒且氖?，發(fā)令槍并沒有響!我的心頓時一緊，心里七上八下起來。這時，在泳池里的孫楊也是滿臉的疑惑，誰也不知道是什么情況。這時，老姐也為他擔(dān)心起來：“在田徑比賽中，要是搶跑的話，是要被取消比賽資格的!不知道這游泳是不是一樣?？汕f不要啊!”聽到這話，我更加焦急了，坐立不安起來。我的手緊緊地攥在一起，心中默默地為孫楊祈禱，千萬不要被取消比賽資格。還好有驚無險，孫楊這次的搶跳是因為裁判而不是孫楊自己。看到這兒，我和老姐都長長地舒了一口氣，“萬幸萬幸?！蔽夷畹?。比賽繼續(xù)進(jìn)行，緊張的氣氛卻絲毫沒有減弱。
那天，孫楊也激動地流下了眼淚。我知道，他的淚水中不僅有和我一樣的喜悅、興奮，更多的是那種因為付出而得到回報的幸福感!這一次，孫楊真的是“楊”光閃耀!
仰望孫楊，你是一切!
年級寫人題目篇十六
一、根據(jù)下列一首歌的歌詞提示，按要求作文。
我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。
我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。
總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。
總有一個聲音為我?guī)?，總有一個呼喚飄在我心上。
我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。
只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。
要求：請以：“心中的太陽”為話題，結(jié)合社會生活，學(xué)校生活，家庭生活等，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不少于600字。
二、閱讀下面的文字，按要求作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進(jìn)取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會不斷發(fā)展。
請你以“自信”為話題，寫一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。
三、閱讀下在的文字，按要求作文。
當(dāng)侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)的淘天罪行逐漸被揭露時，是“王選們”(王選：侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)訴訟案中國原告代表)追求真理的百折不鐃讓人感動。當(dāng)“九八”洪水奔流而至?xí)r，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動，當(dāng)“非典災(zāi)難不幸降臨時，是白衣天使的無私無畏讓人感動----感動是成功時師長的一聲提醒，感動是失意是老磉的幾句安慰，感動是善待老人、呵護(hù)幼小、拯救危難、見義勇為，感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我們實在有太多的感動!面對感動，你一定會有深切的體驗和深刻的認(rèn)識。請以“感動”為話題，寫一篇文章。
1、自擬題目，自選文體(詩歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于600字。
2、選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。
3、不要在文中出現(xiàn)你所在學(xué)校的名稱，以及老師、同學(xué)或你的'真實姓名。
四、在下面兩個作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語(如音樂、讀書、挫折、愛……)填到所選初中作文題中的橫線上，然后初中作文。(70分，其中卷面和書寫占5分)
題目：(1)生活因____更精彩(2)生命因____更精彩要求：(1)除詩歌外，文體不限;(2)字?jǐn)?shù)不少于600;(3)文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
五、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
傳說中有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續(xù)飛行幾萬里。它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里。累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那鞭樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。
小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的簡單令我們羨慕，小鳥的勇氣使我們驚嘆。請以“智慧簡單勇氣”為話題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章，文體不限。文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校的名稱。
提示：考生可以從“智慧簡單勇氣”中任選其中一個為話題寫作，也可以任選其中兩個話題寫作，還可以三個全寫。
年級寫人題目篇十七
“哎”這已經(jīng)是母親回老家辦事的第四個星期了，面對老爸在廚房堆積下來成山的臟碗筷，我在心中發(fā)出一聲長嘆。
接了一盆溫水，我細(xì)心的洗著每一只碗和每一雙筷子，腦中卻浮現(xiàn)出了平日母親洗碗的畫面。
一雙白皙但卻有些蒼老的手，在那水盆中翻出白色浪花，母親在洗碗時有一定規(guī)律，她首先會將所有的碗，用洗潔精打上沫，把油污去除，然后再換一盆干凈的水，再把所有碗、筷洗干凈，漂去洗潔精。在這過程中，有時會有幾縷發(fā)絲調(diào)皮的散落下來，這時母親便會用手腕撥弄一下下。
擺好碗筷，我伸了一個大懶腰，順手摸了摸頭發(fā)，有些油了，便又燒了些熱水來洗頭。
從前，母親在家時，我總不用自己準(zhǔn)備熱水，只要大喊一聲“媽，我要洗頭”母親就會主動的替我燒好熱水，并且?guī)臀覝?zhǔn)備洗發(fā)水、毛巾等備用。
溫和水順著發(fā)絲淌下，柔軟的發(fā)絲在水中看起來就像是水草一樣。把洗發(fā)膏倒在手中，揉搓著發(fā)絲，白色的泡沫飄落水中，猶如一朵朵白蓮在水中盛開。
母親的手總是很輕柔的，不是很長的指甲在頭皮輕輕抓弄，讓我有一種特殊的舒適感。紅色的水瓢慢慢地舀起一瓢溫水，在后頸緩緩地把泡沫沖入盆中。
耳邊是吹風(fēng)機的轟鳴聲，腦中卻總是往日母親的身影，有些思念，有些無奈，有些期盼。
母親，我想你了，你快回來吧!