總結(jié)是一個反思和思考的過程，有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力。在撰寫總結(jié)時，我們需要有一個清晰的框架和結(jié)構(gòu)，以確保內(nèi)容的有序和完整。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，歡迎大家一起閱讀學習。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇一
一、活動時間：
20xx年9月17日
二、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)、古爾邦節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋、古爾邦節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對傳統(tǒng)節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、學校中秋節(jié)活動方案
第一階段：活動準備
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，收集古爾邦節(jié)的相關資料。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣;詢問周圍維吾爾族朋友古爾邦節(jié)的禮儀。
第二階段：以隊會形式進入活動
1、情境導入
2、第一主題：話說中秋
a、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事
c、中秋詩詞佳句知多少
3、第二主題：話說古爾邦節(jié)
a、古爾邦節(jié)的來歷
b、古爾邦節(jié)的習俗
4、第三主題：古爾邦節(jié)、中秋節(jié)融情活動
a、漢語班、雙語班結(jié)對子舉辦活動
b、搶板凳活動
c、學生自由表演節(jié)目
d、麥西來普舞蹈表演
四、活動意義：
本次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋、古爾邦節(jié)的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
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古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇二
2019年9月11日，是我國穆斯林的盛大節(jié)日古爾邦節(jié)。根據(jù)2019年12月9日第十一屆人民政府第28次政府常務會議審議通過的第174號政府令的相關規(guī)定，古爾邦節(jié)在寧夏和新疆地區(qū)將放假3-5天。下面是由小編為大家?guī)淼年P于古爾邦節(jié)活動小結(jié)，希望能夠幫到您!
2019年9月5日上午，廣州市伊斯蘭教協(xié)會在塞倆目國際飯店舉行了廣州市穆斯林代表人士慶祝古爾邦節(jié)暨文物保護工作通報會。
市民宗局黨組成員陳丹副局長、市民宗局宗教三處寧章明處長、羅翠蓮副處長、林濱副調(diào)研員、市伊協(xié)領導班子及30多位穆斯林代表人士參加了這次會議。
會議首先由吳春富阿訇恭頌《古蘭經(jīng)》首章;劉小軍副會長和擺林副會長代表市伊協(xié)分別向與會人士通報了市伊協(xié)在清真寺維修和申報“海上絲綢之路世界文化遺產(chǎn)”工作，以及文化建設方面的工作進行了匯報。
王文杰會長在作總結(jié)講話時，充分肯定協(xié)會近期工作，并預祝在場代表人士節(jié)日快樂。王會長表示廣州市伊協(xié)會積極配合黨和政府做好懷圣寺和先賢古墓兩個史跡點“海絲申遺”的具體工作，同時要加大力度做好伊斯蘭教文化建設方面的工作。他強調(diào)，進一步做好伊斯蘭教各項工作，首先要深入學習貫徹全國宗教工作會議精神，準確把握宗教工作的形勢任務;堅持和弘揚愛國愛教優(yōu)良傳統(tǒng)，注重發(fā)揮伊斯蘭教界代表人士的作用;進一步加強解經(jīng)工作的針對性，學會運用不同方式來不斷推動教務工作走向深入，更好地引導伊斯蘭教與社會主義社會相適應，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢和幸福廣州作出貢獻。
與會代表們就十二屆市伊協(xié)換屆以來所做的工作給予了很高的評價和肯定，同時對未來協(xié)會的發(fā)展暢所欲言，提出了大量的建設性意見，并一致認為，為完成“海上絲綢之路世界文化遺產(chǎn)”這一重要的歷史性使命，市伊協(xié)應全力配合有關部門做好兩處史跡點的整治工作。
最后，市民宗局黨組成員陳丹副局長向廣大穆斯林同胞致以親切的節(jié)日問候，并做了重要講話。她在講話中表示市伊協(xié)應該抓住這次“海上絲綢之路世界文化遺產(chǎn)”申報工作的機遇，推動我市伊斯蘭教文化的建設，提升各宗教場所的綜合層次。同時提出了幾點希望：一是市伊協(xié)繼續(xù)高舉愛國主義的偉大旗幟，圍繞中心服務大局，堅持伊斯蘭教中國化的道路，全面落實全國宗教工作會議的重要精神;二是繼續(xù)發(fā)揚市伊協(xié)優(yōu)良傳統(tǒng)，大力支持社會公益慈善事業(yè)，以開展“干凈整潔平安有序”宗教場所創(chuàng)建活動為契機，樹立良好形象;三是進一步加強文化建設，深入挖掘伊斯蘭文化內(nèi)涵，促進社會和諧發(fā)展。
9月11日，在我們班教室里，開展了慶祝古爾邦節(jié)的活動。
活動前，學生們自己動手畫好黑板畫，寫好活動主題，擺好桌子，放好食品，營造了濃濃的節(jié)日氣氛。尤其是馬依努爾和古麗帶來的馓子，單新蕊帶來的棒棒糖更體現(xiàn)了古爾邦節(jié)的民族特色和甜蜜滋味。
活動伊始，陸老師先宣布了活動注意事項：說文明話、辦文明事、做文明人，把活動與班級風氣緊密結(jié)合，可謂潤物無聲。接著進入主題。首先，由單個學生挑戰(zhàn)朗讀大屏幕上的《古爾邦節(jié)的來歷》。學生大聲地讀，認真地聽，回答了文中關于伊斯蘭教的一些知識，將課外知識與語文學習融為一體，豐厚了學習的內(nèi)容。接著，學生們回答了老師提出的問題：哪些民族要過古爾邦節(jié)?之后，學生們坐游依力米努爾家，通過屏幕上的照片，看到了她家節(jié)日的食品，了解了做拉面的方法和器具。當阿布都拉的媽媽開始介紹時，活動推向了高潮。她拿出了小孩的搖籃和具有民族特色的茶壺、茶碗，介紹了獨特的作用、使用方法。通過大屏幕上的照片，我們看到了獨特的民族家居。尤其是可以睡下全班的大床，被褥藏在床下，令學生們驚嘆不已。在劉淑華、孫志成母子講完民族團結(jié)小故事之后，蘇鈺珊、張博源表演了節(jié)目助興。石巖給過節(jié)的四位小朋友每人發(fā)一份禮物，表達全體師生對四個家庭的祝福。
活動結(jié)束了，積累許多經(jīng)驗：1、學習與生活就是要緊密結(jié)合。今后要增加這類活動的數(shù)量，提高質(zhì)量。2、家長有好的想法一定要與老師溝通，集思廣益。3、實踐性、體驗性的活動更受學生喜歡。4、活動前的構(gòu)思一定要全面、新穎。
通過活動也發(fā)現(xiàn)一些教育中的問題：1、學生不認識漏勺，不知道拉面的相關知識，暴露了他們廚房去得少，對熱愛生活的培養(yǎng)還要加強。2、個別學生在活動中說話還不夠得體，平時還要多提醒和練習。3、當出現(xiàn)小小的冷場時，阿布都拉發(fā)言，盡管說的話就是一句“祝某某節(jié)日快樂”。但，這種救場的行為卻反映了他的機智與責任感。這一點，尤其需要學習。畢竟，會說，不一定只是滔滔不絕。說得及時、恰到好處也是良好的說話習慣。4、少數(shù)民族同學要了解本民族文化，把愛落實。漢族同學要了解本地特色，增加修養(yǎng)。當然，這需要家長們平時養(yǎng)成見啥說啥的習慣，把教育化在點滴中。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇三
2019年9月11日，在少數(shù)民族同胞傳統(tǒng)節(jié)日“古爾邦節(jié)”即將來臨之際，和什鎮(zhèn)供熱站站長陳智、支部書記徐本川、辦公室主任梅蘭等慰問組一行人帶著對少數(shù)民族職工深厚的感情走訪慰問了工作在生產(chǎn)一線的少數(shù)民族老黨員。
慰問組每到一家都詳細了解他們的家庭生活狀況，并對他們遇到的暫時困難，給予積極的鼓勵，要他們樹立克服困難的信心，要相信黨和政府，以積極的態(tài)度解決好當前遇到的困難。并把慰問金和慰問品逐一送到他們的手中，并轉(zhuǎn)達了組織的關心和問候。
節(jié)前慰問行動，著實讓我站少數(shù)民族困難黨員感受到黨組織的關懷和愛護，他們非常激動的握著慰問組的手連聲道謝，表示今后要嚴格要求自己，為供熱站和諧發(fā)展爭當先鋒，要保質(zhì)保量完成各項供熱任務，保證供應需求，使供熱站的明天更美好。
活動前，學生們自己動手畫好黑板畫，寫好活動主題，擺好桌子，放好食品，營造了濃濃的節(jié)日氣氛。尤其是馬依努爾和古麗帶來的馓子，單新蕊帶來的棒棒糖更體現(xiàn)了古爾邦節(jié)的民族特色和甜蜜滋味。
活動伊始，陸老師先宣布了活動注意事項：說文明話、辦文明事、做文明人，把活動與班級風氣緊密結(jié)合，可謂潤物無聲。接著進入主題。首先，由單個學生挑戰(zhàn)朗讀大屏幕上的《古爾邦節(jié)的來歷》。學生大聲地讀，認真地聽，回答了文中關于伊斯蘭教的一些知識，將課外知識與語文學習融為一體，豐厚了學習的內(nèi)容。接著，學生們回答了老師提出的問題：哪些民族要過古爾邦節(jié)?之后，學生們坐游依力米努爾家，通過屏幕上的照片，看到了她家節(jié)日的食品，了解了做拉面的方法和器具。當阿布都拉的媽媽開始介紹時，活動推向了高潮。她拿出了小孩的搖籃和具有民族特色的茶壺、茶碗，介紹了獨特的作用、使用方法。通過大屏幕上的照片，我們看到了獨特的民族家居。尤其是可以睡下全班的大床，被褥藏在床下，令學生們驚嘆不已。在劉淑華、孫志成母子講完民族團結(jié)小故事之后，蘇鈺珊、張博源表演了節(jié)目助興。石巖給過節(jié)的四位小朋友每人發(fā)一份禮物，表達全體師生對四個家庭的祝福。
活動結(jié)束了，積累許多經(jīng)驗：1、學習與生活就是要緊密結(jié)合。今后要增加這類活動的數(shù)量，提高質(zhì)量。2、家長有好的想法一定要與老師溝通，集思廣益。3、實踐性、體驗性的活動更受學生喜歡。4、活動前的構(gòu)思一定要全面、新穎。
通過活動也發(fā)現(xiàn)一些教育中的問題：1、學生不認識漏勺，不知道拉面的相關知識，暴露了他們廚房去得少，對熱愛生活的培養(yǎng)還要加強。2、個別學生在活動中說話還不夠得體，平時還要多提醒和練習。3、當出現(xiàn)小小的冷場時，阿布都拉發(fā)言，盡管說的話就是一句“祝某某節(jié)日快樂”。但，這種救場的行為卻反映了他的機智與責任感。這一點，尤其需要學習。畢竟，會說，不一定只是滔滔不絕。說得及時、恰到好處也是良好的說話習慣。4、少數(shù)民族同學要了解本民族文化，把愛落實。漢族同學要了解本地特色，增加修養(yǎng)。當然，這需要家長們平時養(yǎng)成見啥說啥的習慣，把教育化在點滴中。
為深入貫徹黨的xx大提出的弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，促進社會主義核心價值體系建設，推進我校精神文明建設，豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強未成年人對中華文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，進一步解放思想，迎難而上，奮力推進學校和諧發(fā)展，積極進取，不斷奉獻，學校圍繞“我們的節(jié)日”主題，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動，激發(fā)廣大居民和青少年的愛國主義熱情，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
為確保此次活動順利開展，學校領導高度重視，及時召開會議對“我們的節(jié)日”活動進行總體部署，并制定了。
活動方案。
成立了“我們的節(jié)日”活動小組并指派專人負責活動方案保證活動方案的順利實施。
學校依托現(xiàn)有的宣傳陣地，充分利用公開欄、宣傳欄、
黑板報。
等宣傳教育資源，以師生喜聞樂見的形式，對“我們的節(jié)日”活動進行宣傳，努力營造有利于活動順利開展的濃厚輿論氛圍，讓居民感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)居民尤其是青少年的愛國主義精神。
1、古爾邦節(jié)期間，開展入戶走訪慰問離退休教職工活動，增進各民族之間的友情，強化民族團結(jié)和“三個離不開思想”。
2、開展你到我家吃撒子活動，讓漢族學生充分了解少數(shù)民族的生活習慣，增強友誼。
通過此次活動，極大提高了廣大師生的積極性，加強了各族師生之間的聯(lián)系，師生同時也表示要做一名遵紀守法的公民，用實際行動服務于社會。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇四
在古爾邦節(jié)來臨之際，新疆師范大學領導帶領黨辦、組織部、宣傳部、校辦、人事處、離退休職工管理服務中心等相關職能部門負責人慰問部分少數(shù)民族老干部，向他們表達節(jié)日的問候和良好的祝愿。
學校黨委書記巫文武、校長衛(wèi)利巴拉提、副校長牛汝極、古麗帕麗阿不都拉等校領導分別慰問少數(shù)民族離休老干部和退休校領導。每到一家，校領導都與老同志促膝交談，噓寒問暖，詳細詢問他們的家庭、生活情況和身體狀況，向老同志介紹學校發(fā)展情況，認真聽取老同志的意見和建議，感謝他們曾為學校做出的貢獻，希望老同志們一如既往地關心和支持學校的發(fā)展。同時，要求職能部門更加熱情周到地做好服務工作。老同志們對校黨委的關心與慰問紛紛表示感謝，并對學校未來發(fā)展表達美好的祝愿。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇五
古爾邦節(jié)又稱宰牲節(jié)，爾德節(jié)。古爾邦節(jié)與開齋節(jié)(肉孜節(jié))、圣紀并列為伊斯蘭三大宗教節(jié)日。下面小編整理了古爾邦節(jié)體育活動。
策劃方案。
歡迎閱讀!
激情十月，陽光體育。
為了豐富大學的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家增進友誼，從中學會團結(jié)，培養(yǎng)全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我專業(yè)同學相互交流，相互學習的平臺，我專業(yè)組織開展“激情四月”體育活動競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構(gòu)建團結(jié)友愛的校園氣氛。鼓勵學生積極參加各項活動，培養(yǎng)學生健康體魄，發(fā)揚團結(jié)向上，努力拼搏。
活動參與者;10級生物科學。
活動組織者;10級生物科學3班。
第一階段：前期準備。
1、聯(lián)系各班體委，鼓勵班上同學積極報名;。
2、聯(lián)系好乒乓球館、羽毛球館和籃球場管理員;。
3、買好獎狀、獎品等。
活動項目;乒乓球羽毛球籃球。
(一)乒乓球比賽。
時間：4月10日(周二)12:30—14:00。
地點：乒乓球館。
比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)。賽出。
一、二、三、四名。
(二)羽毛球比賽。
時間：4月11日(周三)12:30—14:00。
地點：羽毛球館。
比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)，賽出。
一、二、三、四名。
(三)籃球比賽。
時間：4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00。
地點：籃球場。
比賽形式：每班選出男生組成一支籃球隊(不少于5人)，抽簽決定比賽順序。12日預賽，勝出球隊在13日決出一、二名，另兩支隊在13日決出三、四名。
五、獎項設置與評比方式：
(一)獎項設置：一等獎一名、二等獎一組、三等獎兩名。
(二)評比方式：各項比賽第一、二、三、四名分別加5、3、2、1分，最后累加總分排出名次!
六、活動預算。
乒乓球比賽場地50元。
羽毛球比賽場地80元。
籃球礦泉水20元。
獎品、證書160元。
總計：310元。
七、活動意義。
推進各班的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環(huán)境。
八、活動中應注意的問題和細節(jié)。
1、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知;。
2、比賽時注意安全，由各班體委維護安全秩序。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇六
古爾邦節(jié)是我國穆斯林的盛大節(jié)日，也叫“犧牲節(jié)”或“宰牲節(jié)”，如何策劃古爾邦節(jié)的活動實施方案呢?下面小編給大家介紹關于古爾邦節(jié)活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以堅持“各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題，大力宣傳黨的民族政策和民族團結(jié)先進典型，弘揚和豐富中華民族文化內(nèi)涵，堅持政府引導、群眾參與、不斷創(chuàng)新、營造氛圍、切合實際、突出特色、打造品牌的原則，凸現(xiàn)濃郁的回鄉(xiāng)特色，營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍。
二、組織領導
成立上海西路街道“兩節(jié)”系列活動領導小組，組長由王洪俊同志擔任，副組長由吳靜、李仁平同志擔任，成員由周佳熾、段伏祥、慎潔、馬泉、郭月俠、馬紅梅、徐曉麗。
“兩節(jié)”系列活動領導小組下設辦公室，辦公室設在民族宗教辦公室，段伏祥同志兼任辦公室主任。
三、活動內(nèi)容及職責分工
(一)開齋節(jié)系列活動
1、慰問賀節(jié)活動
時 間：7月6日至9月11日
牽頭單位：統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會
主要內(nèi)容：齋月期間組織轄區(qū)部分文明單位、軍寺共建單位對部分清真寺進行慰問。9月10日前，由街道領導對重點清真寺和伊斯蘭教代表人士進行走訪慰問。
2、營造節(jié)日氣氛
時 間： 9月上旬
牽頭單位：統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會
主要內(nèi)容：
(1)在清真寺門口和主要地段懸掛橫幅、標語等，營造濃郁的節(jié)日氣氛。
(2)集中開展黨的民族宗教政策、法律法規(guī)宣傳咨詢和穆斯林節(jié)慶知識宣傳活動。
(3)印制民族團結(jié)知識和穆斯林節(jié)慶知識宣傳材料2000份，于開齋節(jié)當天在各清真寺發(fā)放。
(4)鼓勵銀新清真寺、羅家莊清真寺等街道轄區(qū)清真寺群眾統(tǒng)一穿著具有回族特色的節(jié)日服裝，邀請部分阿語書畫家或愛好者現(xiàn)場表演書寫阿語書畫作品，在有條件的清真寺展示穆斯林節(jié)日食品、用品。
3、開展義診、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)活動
時 間：7月6日至9月11日
牽頭單位：衛(wèi)生站、計生站
配合單位：各村(居)委會
到回族群眾聚居的村、居開展義診、送醫(yī)送藥活動，普及醫(yī)療衛(wèi)生、科學養(yǎng)生、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育等知識，切實為群眾辦實事。9月10日前后完成。
4、開展送科學、送技術下鄉(xiāng)活動
時 間：7月6日至9月11日
牽頭單位：衛(wèi)生站
配合單位：各村(居)委會
開展送科學、送技術下鄉(xiāng)活動，切實解決回族群眾在生產(chǎn)中遇到的技術難題，增強脫貧致富能力。9月10日前后完成。
(二)古爾邦節(jié)系列活動
1、開展“忠孝”文化征文活動
時 間：8月25日至9月25日
牽頭單位：宣傳文體辦公室
配合單位：各中、小學
在各中小學開展黨的民族宗教政策宣傳，在中小學生中開展“忠孝”文化征文活動，增強廣大中小學生民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚中華民族團結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、舉辦民族宗教專題講座
時 間：9月10日至11月20日
牽頭單位：民族宗教辦公室
于11月20日前，由各清真寺教長利用“主麻日”講解民族團結(jié)和《宗教事務條例》演講，增強各族群眾認識新時期民族宗教工作的責任感、使命感，提高科學分析、準確劃分及正確處理民族宗教工作中各種矛盾和問題的意識。
3、開展創(chuàng)建評比活動
時 間：8月10日至10月20日
牽頭單位：統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會
由統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室負責，于8至10月集中開展建設“和諧寺觀教堂”、“五好宗教活動場所”、“五好宗教教職人員”、“民族團結(jié)進步村(社區(qū))”創(chuàng)建評比活動，進一步弘揚宗教界愛國愛教、團結(jié)進步、服務社會的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮宗教界在市民素質(zhì)提升工作中的積極作用，把宗教界人士和廣大信教群眾的智慧和力量凝聚到經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉目標上來。
4、以“忠孝”為主題的文化宣傳活動
時 間：9月20日至11月20日
牽頭單位：統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會
大力挖掘和弘揚古爾邦節(jié)豐富的“忠孝”文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)美德。在伊斯蘭教界開展以“忠于信仰愛祖國、孝敬雙親促和諧”為主題的“臥爾茲”演講活動。
5、開展清真食品專項檢查
時 間：8月5日至9月30日
牽頭單位：民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會
由民族宗教辦公室牽頭，于9月30日前對轄區(qū)各賓館、飯店、清真餐廳、商場超市的清真食品開展專項檢查，進一步規(guī)范、凈化清真食品市場，樹立清真食品良好形象。
四、工作要求
1、加強領導，精心組織。各相關部門及各村、居要充
分認識開展開齋節(jié)和古爾邦節(jié)系列活動的重要意義，實現(xiàn)工作思路和舉措上的新突破，堅持務實、高效、節(jié)儉的原則，力求辦出水平、辦出特色。
一、活動目的：
為了更好地體現(xiàn)黨的民族政策,尊重少數(shù)民族的風俗習慣,確保新疆培訓班全體師生過一個愉快、祥和的“古爾邦節(jié)”，讓遠離家鄉(xiāng)的新疆吐魯番師生在湖南常德職院充分感受傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛，使學員通過節(jié)日活動增進友誼、展示自我、抒發(fā)感恩之情，特制訂如下活動方案。
二、活動時間：2011年11月6日—8日。
三、活動安排：
(一)2011年11月6日：
有組織地安排學員制作糕點、布置場地、廚房幫廚，為慶祝古爾邦節(jié)做準備。
(二)2011年11月6日：
1、上午：籃球友誼賽。參加人員：農(nóng)業(yè)班與林業(yè)班學員。地點：學院籃球場。時間：9：00—11：00。
2、中午：節(jié)日聚餐。參加人員：在家的院領導，相關工作人員，全體學員。地點：清真餐廳。時間：12：00—13：00。
3、下午：排球友誼賽。參加人員：農(nóng)業(yè)班與林業(yè)班學員。地點：學院排球場。時間：15：00—17：00。
4、晚上：文藝晚會。參加人員：在家的'院領導、任課教師、相關工作人員、系部代表、全體學員。地點：多功能活動室。時間：19：00—21：00。
(三)2011年11月8日：
課外實踐活動：采摘桔子。兩個班輪流前往丹洲指定桔園采摘桔子，歡慶古爾邦節(jié)。上午，林業(yè)班。下午，農(nóng)業(yè)農(nóng)村班。
四、活動準備
1、布置活動室、教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛;
2、文藝節(jié)目準備;
3、活動室擺放水果、飲料等;
4、后廚采購牛羊肉等。
五、經(jīng)費預算：
活動室場地布置：800元
文藝節(jié)目道具：300元
服裝租賃：600元
競賽活動獎品：600元
摘桔子費用(含交通費):1800元
(所有食品由后勤公司采購，未列入預算)
合計：4500元。
一、活動時間：
2016年9月17日
二、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)、古爾邦節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋、古爾邦節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對傳統(tǒng)節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、學校中秋節(jié)活動方案
第一階段：活動準備
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，收集古爾邦節(jié)的相關資料。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣;詢問周圍維吾爾族朋友古爾邦節(jié)的禮儀。
第二階段：以隊會形式進入活動
1、情境導入
2、第一主題：話說中秋
a、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事
c、中秋詩詞佳句知多少
3、第二主題：話說古爾邦節(jié)
a、古爾邦節(jié)的來歷
b、古爾邦節(jié)的習俗
4、第三主題：古爾邦節(jié)、中秋節(jié)融情活動
a、漢語班、雙語班結(jié)對子舉辦活動
b、搶板凳活動
c、學生自由表演節(jié)目
d、麥西來普舞蹈表演
四、活動意義：
本次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋、古爾邦節(jié)的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇七
古爾邦節(jié)是伊斯蘭教的三大節(jié)日之一。時間是在開齋節(jié)后的第70天(伊斯蘭教歷每年的12月10日)，即朝覲的最后一天舉行活動。下面是由小編為大家?guī)淼年P于古爾邦節(jié)節(jié)日文化活動，希望能夠幫到您!
在中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)和維吾爾族傳統(tǒng)節(jié)日古爾邦節(jié)來臨之際，為了讓各民族同胞更好的了解傳統(tǒng)節(jié)日的真正含義，弘揚中國傳統(tǒng)文化,增進各民族之間的交流、交融與友誼，全面、深入、持續(xù)地開展民族團結(jié)教育，引導各民族同胞牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立三個離不開思想，進一步營造各民族共同團結(jié)友愛，共同學習進步的良好氛圍，9月8日早上，庫爾勒市民俗館、蘭干鄉(xiāng)以及孔雀社區(qū)一同開展了我們的節(jié)日“你到我家吃月餅、我到你家吃撒子”民俗融情文化交流活動。
此次聯(lián)誼活動的節(jié)目由市民俗館、孔雀社區(qū)以及我鄉(xiāng)各村村民自發(fā)組織，有舞蹈、模特表演、朗誦、書法剪紙等，表演過程中，精彩不斷，高潮迭起。少數(shù)民族學做月餅、漢族學做馓子更是把聯(lián)歡會推向了高潮。
最后，活動在蘭干鄉(xiāng)蘭干村村支部書記與孔雀社區(qū)書記互贈馓子與月餅中落下帷幕。此次聯(lián)誼活動極大的促進了各民族同胞之間的交流、交融、互助、互學，不僅給各民族群眾提供一個了解中國傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺，也使廣群眾增長了才智、開闊了胸襟、陶冶了性情，豐富了業(yè)余文化生活，培養(yǎng)了道德情操，為迎接國慶、慶中秋、歡度古爾邦節(jié)營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環(huán)境。
為迎接即將到來的古爾邦節(jié)、中秋節(jié)，切實推進民族團結(jié)進步年的開展，豐富賽里木湖景區(qū)公安分局的警營文化，9月1日，分局在做好值班備勤工作的前提下，精心組織安排，開展了警營文體活動。
分局精心組織了乒乓球、籃球、足球、cs對抗賽、撕名牌大戰(zhàn)活動。為了保障活動順利進行，專門成立了裁判組。活動中，各部門紛紛踴躍參與，共選派出4組參賽隊伍，通過快樂合作，激情競技與彼此的交流溝通，各部門分獲各獎項，增強了分局的團隊精神和凝聚力、戰(zhàn)斗力。
通過參加活動，民警們一致認為，活動的開展不但陶冶了思想情操，豐富了警營文化生活，而且增強了隊伍的凝聚力，也充分激發(fā)了分局全體民警的工作熱情，增進了漢族民警與少數(shù)民族民警之間的友誼，切實做到了推進“民族團結(jié)進步年”的開展，使民警在輕松愉快的心情中，更好的進入值班備勤工作。
國慶節(jié)、古爾邦節(jié)來臨之際，激發(fā)轄區(qū)農(nóng)牧民愛國熱情，營造濃郁的節(jié)日氣氛，也為大家提供一個展現(xiàn)自我、表達對祖國的熱愛和祝福的機會，富蘊縣克孜勒希力克鄉(xiāng)江喀拉村喜慶“十·一”暨“古爾邦節(jié)”文藝活動。
各族人民在村文化活動廣場歡聚一堂，共慶節(jié)日。文藝活動首先由江喀拉村工作組精心準備的大合唱《歌頌祖國》拉開了演出的序幕。傳統(tǒng)樂器《胡布孜和冬不拉》彈奏、獨唱《母親》、民間《阿肯彈唱》、集體舞《黑走馬》等十五個節(jié)目精彩紛呈，整場演出營造了歡樂祥和的節(jié)日氣氛，描繪了農(nóng)牧民的生活面貌，弘揚了傳統(tǒng)文化，贊美偉大祖國繁榮昌盛，整臺演出精彩不斷，掌聲不斷，讓現(xiàn)場的各族群眾久久的沉浸在節(jié)日的喜悅中。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇八
古爾邦”在阿拉伯語中稱作爾德·古爾邦，或稱為爾德·阿祖哈?！盃柕隆笔枪?jié)日的意思。是阿拉伯語“爾一德·艾多哈”的意譯，亦稱古爾邦節(jié)(‘id al-qurban)、“忠孝節(jié)”、“爾德節(jié)”、“古熱巴尼”。意為“獻祭”、“獻牲”，含有“犧牲”“獻身”的意思，所以一般把這個節(jié)日叫“犧牲節(jié)”或“宰牲節(jié)”。也譯作“庫爾班”為朝覲功課的主要儀式之一。下面是由小編為大家?guī)淼年P于古爾邦節(jié)活動記錄，希望能夠幫到您!
對于每個人來說，值得記起的日子不是很多，這些日子因為特殊的歷史和本身營造出來的氣氛而歷久彌新。宰牲節(jié)對于大多數(shù)人而言，聽起來是血腥的，但因為圣人易卜拉欣父子的故事，而賦予了忠與孝更深的意義。它表達的意義是虔誠、分享和奉獻。這個故事已經(jīng)耳熟能詳，在此不必贅述。對于西南邊陲的穆斯林而言，宰牲節(jié)是眾所期盼的，它意味著假日、隆重，并且無論貧富都可以美美地在清真寺飽餐一頓。在義烏的穆斯林，來自世界的每個角落，其中也有這么一群來自西南邊陲的，他們喜歡熱鬧、聚會，更加熱愛與人分享，并且愛食牛肉勝于北方人情有獨鐘的羊肉。鑒于以往單獨宰牲的經(jīng)歷，近兩年來大家都喜歡合起來慶祝佳節(jié)。在幾個兄弟的倡導下，大家在五天前就初步商議出如何過節(jié)的具體規(guī)劃，經(jīng)過多次協(xié)商后便分工合作。
每逢宰牲節(jié)，羊販子們都抓住了這個難得的機會，提前幾天就把羊運到義烏，并且廣泛宣傳，所以，要獲得價格合理、稱心如意的羊是比較容易的。要買一頭牛卻異常困難，民國時期，屠宰耕牛是犯法的，買牛來宰變得異常困難，只能宰無力耕地的，甚至出現(xiàn)過人為了把牛高價賣給穆斯林而把牛故意摔傷。今天。雖然農(nóng)業(yè)進入機械化時代，但義烏是商業(yè)城市，周邊很少有牛，要想方設法托人才能買到價格昂貴的牛。買牛的經(jīng)歷一言難盡，買到牛后幾個負責人才如釋重負，提前兩天就把牛趕上山去放牧。
經(jīng)過精心的準備，24號的早上，大家在清真寺做完會禮，驅(qū)車趕往宰牲場地。幾個嫻熟的師傅，把牛捆倒，集體念完大贊詞，阿訇用利刃屠宰了它。待血流完后，幾個手法嫻熟的師傅就開始剝皮、剖肚和解肉，其手法猶如《莊子》里面解牛的庖丁。旁邊的兄弟們也沒有閑著，把幾只羊悉數(shù)放倒。
收拾完之后，大家把肉送到餐廳。餐廳老板是馬闖兄弟，為了大家過節(jié)，他停止餐廳的所有營業(yè)，把場地讓給大家，并且也以餐廳的名義宰了一只羊，這種精神可風可頌。馬孟兄弟請了一些在餐廳里上班的廚師，這些廚師分工合作，余下的人都在旁隨時聽候他們的差遣。不大會兒功夫，宰牲節(jié)的肉就上了大家的餐桌，志愿者和廚師們先飽餐了一頓。然后，最艱巨的任務在等著大家，更多的工作要需要去做，為了讓每個來的客人吃到可口的飯菜，廚房里菜刀和砧板奏響了交響樂，火爐和炒菜鍋也不甘示弱，發(fā)出了奇妙而意味深長的聲音。半天時間，飯蒸熟了，經(jīng)過不同烹飪方法的各道菜也相繼出鍋，客人或入席或在外等待。
像在家鄉(xiāng)一樣，由馬闖兄弟開始講話，從大家的過去講到現(xiàn)在，讓在外漂泊的兄弟們都深受觸動。借此機會并且為一個在云南的患了風濕心臟的患者捐助，馬闖兄弟的描述讓大家都感同身受，除了祈求真主讓她得到及時的治療，并使之康復，并且感贊真主賜予大家的幸福和健康，在這個普天同慶的日子里沐浴在真主的恩澤中，分享著特有的鄉(xiāng)情和親情。接起來勛虎阿訇簡短地回顧了圣人易卜拉欣宰牲獻祭的故事，特有的滄桑的聲音和繪聲繪色的描述讓大家深受感動，其實我們每天都在真主的考驗中，只是比起圣人們承受的考驗來，我們生活中遭遇的不快和身體偶爾的小恙都是微乎其微的.
隨著勛虎阿訇的講話的結(jié)束，開席的時間已經(jīng)到了，已經(jīng)坐上席位的人最先享受宰牲節(jié)的美味。除了有條不紊地工作的大批的服務人員，其他人都在外面等待，經(jīng)過兩輪之后，外面還人山人海，這讓廚房里的兄弟們著實捏了把汗。孩子們是節(jié)日里靚麗的風景，他們大多換上了簇新的節(jié)日的盛裝，把棉花糖和玩具的小販也看準了突如其來的商機，在餐廳外面擺攤設點，盡管負責交通管制的人員不允許他們就近擺攤，但是他們還是賴著大賺了一筆。宴會結(jié)束之后，總共待客五十余桌，打破義烏的云貴穆斯林以往聚餐的記錄，廚房里的食材也差不多全部耗盡。
感贊真主活動做得很成功，志愿者們和負責人們都先人后己，最后就餐。在此次活動中，要感謝張沖、馬志和馬松兄弟，他們的超強的指揮、協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力是此次活動得以成功的關鍵所在;感謝本存和其他幾位兄弟，他們的放牧和照顧，讓待宰的生靈度過了愉快的余生(rest of life);感謝勛虎阿訇，他的財務管理能力，讓財務的收支很透明;感謝馬倫和世斌兄弟，在此次買牛的過程中居功至偉，他們邀請到懂牛知牛和收拾牛的專業(yè)人士，讓大家在買牛的過程中沒花去一分冤枉錢，并且在宰牛之后，及時的收拾，提前將肉交給廚房;感謝馬闖兄弟，他調(diào)遣了他餐廳的工作人員，并給此次活動提供了無可替代的場地，在他的有效的指揮下，讓此次活動沒有絲毫紕漏。爾波，二偉，仲謀家弟兄和老鎖，以及一些我不知名的兄弟們自始至終都很給力，每個環(huán)節(jié)都有他們的身影。由于路途擁堵，二勝沒有及時趕上宰牲的場地，但是晚上的活動中，一刻不停地捕捉有價值的鏡頭，雖然光線很差，攝影技術沒有得到充分的發(fā)揮，但還是給大家獻出了不可多得的好片。其實每個兄弟都值得表彰，每個參與的人具有包容的胸懷，都爭先禮讓他人，由于篇幅有限，只能掛一漏萬。希望下次的活動辦得更加精彩!
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇九
古爾邦節(jié)是我國回、維吾爾、哈薩克、烏孜別克、塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜、撒拉、東鄉(xiāng)、保安等少數(shù)民族共同的盛大節(jié)日?！肮艩柊睢焙汀鞍⒆婀倍己小盃奚薄矮I身”的意思，所以一般把這個節(jié)日叫“犧牲節(jié)”或“宰牲節(jié)”。也譯作“庫爾班”。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇十
語文教研組聽評課活動 總 結(jié) 11 月 14 日——11 月 16 日，我校開展以“優(yōu)化課堂
教學
、提高課堂效率，率先推進新理念”為指導思想的聽評課活動。讓所有老師都深深體會到：這次活動不僅是一次智慧與能力的提升，更是推進新模式發(fā)展的一針強化劑?；顒又?，每位老師都展現(xiàn)了自己獨有風采。他們有的立意創(chuàng)新，有的勇于突破，彰顯出各自獨特的教學風格。語文組老師全程參與、細心傾聽了三位教師的語文課，現(xiàn)將本次活動
總結(jié)
如下：
一、聚焦課堂比教學。
1、參與面廣，效果良好。
本次公開課活動，大多數(shù)講課教師都是提前準備、積極備課，運用新型教學設備來設計課型。聽課的老師們不僅聽課積極性高，而且評課時也是一針見血地進行指導和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學建議。
2、新課堂教學模式穩(wěn)步推進，效果明顯。
本次公開課活動中，所有教師都運用了新型的課堂教學模式，并有些大膽地創(chuàng)新和改革。新教師已滲透了課程改革的新模式，學生互助合作已正式展開。他們還善于抓住字、詞來講授，強化基礎，這是值得我們深感欣慰的地方。一些新型年輕教師在教學中技藝嫻熟，教學風格娓娓道來，有如清泉從山谷中蜿蜒而來，令我們老師嘖嘖贊嘆。
3、聽評課強化素質(zhì)，提升教師業(yè)務水平。
為了使教學理念與教學實踐更好融合，以評促教，教學相長。聽課完畢后，語文教研組還安排了互動式評課活動。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使聽課、評課活動達到了預期效果。
二、教學中存在問題及改進建議。
1、“讀”在教學中體現(xiàn)不夠。
語文教學的核心是培養(yǎng)學生的語感。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激?！白プ≌Z感的培養(yǎng)，語文課的特點才能充分體現(xiàn)出來?！比焕蠋熢诮虒W中對讀課文做得都不夠到位，也提醒所有語文教師在語文教學中應該重視“讀”，以讀促教，以讀促悟。
2、如何展示個人魅力？ 現(xiàn)在的教學形式應與過去的教學形式相結(jié)合，在教學過程中應以自身特色為主。也就是把設問導讀中的問題，有意識地設計到你的教學中去，體現(xiàn)有特色的個性教學。設問導讀只是僅供學生預習中使用或設問導讀環(huán)節(jié)略用一下。這個問題，有待于進一步商榷和探討。
3、課堂設計過多或不充分，點撥、評價單一、不及時。
課堂教學過程中，部分教師設計內(nèi)容過多，從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評價單一（好、棒等），末針對不同學生實行不同的評價語。有必要加強備課的設計，內(nèi)容不能太多，時間設定準，多多學習不同類型評價語。
總之，不論什么樣的課，都始終把學生成長放在第一位置上；不論什么樣課堂，每時每刻不忘為師者的責任，這是我們共同追尋目標。前路漫漫，我們當持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進取。
活動總結(jié)
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最新軍訓活動總結(jié)
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇十一
為貫徹落實中央關于開展群眾性愛國主義教育活動慶祝新中國成立周年的意見，根據(jù)上級《關于做好新中國教育掛圖和進中小學主題活動的通知》的指示精神，結(jié)合我校實際和教育科學工作計劃， 我校在國慶節(jié)前后開展了為期一個多月的“我愛我的祖國”系列愛國主義教育活動，取得了良好的效果。 這項活動的執(zhí)行情況概述如下。
我校黨委周書記接到《關于做好中小學新中國教育掛圖主題活動的通知》后，立即召開了政教處負責人專題會議，討論了通知精神和我校政教處工作計劃中的相關活動，明確了本次愛國主義教育的目標、內(nèi)容、形式、時間和各項活動負責人。周密部署，落實責任。
為慶祝中華人民共和國成立x周年，這一系列愛國主義教育活動，以活動為載體，旨在通過各種教育活動，對全體師生進行深入的愛國主義教育，引導他們客觀認識祖國崛起發(fā)展的光輝歷程，弘揚中華民族偉大的民族精神，增強民族自信心和自豪感；激發(fā)師生的愛國熱情和報效祖國、報效人民的責任感、使命感。圍繞這一目標，先后舉辦了“新中國”主題圖片展，觀看了高一、高二“國慶大閱兵”、“我愛我的祖國”主題班會及主題班會活動設計比賽，組織學生觀看了愛國主義影片。
這一系列活動的安排在時間和內(nèi)容上循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國主義教育活動的序幕，營造了氛圍。儀式結(jié)束后，我們在學校綜合樓一樓展出了新中國教育掛圖，要求各班組織學生觀看。這次活動使學生們深刻了解了中國社會主義建設的輝煌成就，見證了中國人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國的國力和中華民族的氣節(jié)，為隨后的主題班會奠定了基礎。
在前兩項活動的基礎上，我們要求每個班級舉辦一次主題班會，通過討論、論壇等形式，組織學生表達愛國之情，增強國家和民族的自豪感。在主題班會充分討論的基礎上，進行了演講比賽和征文比賽。很多同學都能感受到。撰寫高質(zhì)量的講座和論文。
除了活動前發(fā)布的一般活動計劃外，這一系列活動中的一些活動
實施前專門下發(fā)了通知，讓學生明確要求，落實到位。比如在“我愛我家”主題班會和主題班會活動方案設計大賽中，我們下發(fā)了《關于“我愛我家”主題班會要求的通知》，還明確了主題班會設計方案的撰寫格式，并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中，也下發(fā)了通知，明確了具體的評分標準。這一系列要求保證了活動嚴肅規(guī)范地進行，達到了預期的效果。
由于本次活動方案可行，要求明確，實施到位，學生參與廣泛。比如主題班會活動設計大賽，我們收到了每個班級的紙質(zhì)和電子設計54份，主題班會課件48份，有18個獲獎班級入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會非常成功，班會的設計方案非常正規(guī)。此外，我們在征文比賽中收到了107篇文章，并頒發(fā)了20篇文章。
在歡度國慶之際，為慶祝新中國成立x周年營造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會環(huán)境，為我縣“國際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營營造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據(jù)縣文明辦下發(fā)的《關于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動的通知》文件精神，圍繞慶祝新中國成立x周年這一主題，我社區(qū)認真組織開展了以“迎國慶”為主題的活動?，F(xiàn)將有關情況報告如下:
第一，領導高度重視
為了有效地組織和開展“慶國慶”主題活動，我社區(qū)專門召開會議作出部署。會議要求，各村、各社區(qū)要把開展“慶國慶”主題活動作為推動文化事業(yè)科學發(fā)展的重要舉措，引導和激勵我們進一步增強與偉大祖國同呼吸、共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。
第二，活動豐富多彩。
1.開展豐富多彩的文化體育活動。
2.組織慰問老干部活動。
我所在的社區(qū)國慶前夕，社區(qū)黨委領導登門慰問老干部、黨員、職工。向老同志轉(zhuǎn)達縣委、政府的關心，詳細了解他們的生活情況，認真聽取和征求他們的意見和建議，幫助解決實際困難。
我們在社區(qū)開展豐富多彩的活動的同時，緊密結(jié)合今年國慶的實際，圍繞慶祝中華人民共和國成立十周年這一主題開展活動。以愛國主義教育為主線，通過懸掛國旗、宣傳標語等形式，突出“國慶”氛圍，努力發(fā)揮全社會干部職工的主體作用和主動性，使干部職工成為節(jié)日活動的主角，不斷增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力和影響力，做到溫馨喜慶、安全有序。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇十二
隨著時光的流逝，為期一年的講師團結(jié)對活動也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學水平在不斷提升;我對教學的種種疑難也逐個解決。對英語教學，自己也有了新的見解和思考;同時亦認識到自己教學上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導師們的精彩評課中，認識到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓，我深深認識到自己觀點的誤區(qū)。
在培訓過程中，我有幸見識到導師們的名師風范，同時在課堂實踐活動中，我們不斷地聽課評課。在每次課后，我們的指導老師都能對所聽的課結(jié)合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上，導師們是風格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評課時，她們總是能夠從教師個人素質(zhì)，教學設計，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細的，非常到位的點評，指出本課優(yōu)點，并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團活動，黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩，人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價，如順峰小學的三實：平實，扎實，實在;中心小學的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設計要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評課，她都能用一個小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導和領悟的藝術，即每做一步都有一個小結(jié)去引導和帶動學生思維判斷。也是由于導師們精湛的評課能力與藝術，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時，我亦深深認識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實踐能力是不夠的，能用理論去指導實踐，做到理論與實踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學習的觀念，促進專業(yè)知識和理論水平的提升
正是由于導師們精湛的評課能力與藝術以及教育組領導的悉心安排與要求，我在結(jié)對活動中開始對自己的教學觀念開始反省，并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評好每一位老師的課。我開始揣摩導師們的評課方式，研究她們評課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動中模仿導師們的評課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細分析該節(jié)課的可取之處以及還能進一步改進與提升的地方。
在每次聽課前，我都會做好相關的準備工作，熟悉教材，熟知教學內(nèi)容的重難點;明確這節(jié)課教學的三維目標，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設計出課堂教學初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上;為更好地評課做準備;記錄自己對本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關注教師教學環(huán)節(jié)的設計，留意教師是如何導入新課，如何處理新知識的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識之間的銜接;關注教學中重點、難點的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運用何種方式幫助學生突破重點難點，理解掌握新知。關注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動課堂氣氛及學生學習的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關注本課教師運用的教學手段及媒體的運用情況，認真琢磨教師如何把信息技術與學科教學整合，充分發(fā)揮信息技術的作用，為學生的學習提供豐富多彩的教學情境。另外，我還十分注意教師如何設計板書，看板書是否突出了本課重難點，是否脈絡清晰，詳略得當;記錄教法學法的選擇與應用，記錄情境創(chuàng)設、過渡的語言、引導的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進的作用。
在聽完課后，我會根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學習導師們的評課模式，對本課做出詳細評價，并針對自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時間下來，我覺得自己不但評課水平有了提升，在教學上，也上了一個臺階。
三、增強了課堂組織能力，豐富了課堂教學手段。
在模仿導師們評課的過程中，我學會了如何去評一節(jié)課，同時，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時，在培訓期間，導師們嫻熟的教學技能，多姿多彩的教學策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會反復揣摩該節(jié)課教師運用的教學藝術，再聯(lián)系老師們的評課，不斷思考，并取其精華，運用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學藝術。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節(jié)有關過去時的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個難點，在一步步的深入本課重點，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個知識點，都會給學生做一個小結(jié)，再讓學生結(jié)合小結(jié)的知識點做拓展練習，在練習中，老師亦安排了各種不同的場景讓學生去運用語言。另外，每個知識點呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進。記得當時潘老師就用了一個魔豆的故事來比喻周老師的引導藝術，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認識到，原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學中，我不斷地嘗試此種教學方法，尤其是在教授新的語法知識時，這一顆顆的魔豆不斷地激勵著學生學習，這種設計練習的方式也讓學生耳目一新，大大激發(fā)了學生學習的積極性，提高了學生對新知識的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導出課題，并讓學生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識點和重難點，最后還讓學生通過復述課文，做相關的聯(lián)系加深對課文知識的理解以及對季節(jié)常識的了解。課堂中總是不缺乏學生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實例以及緊接著的潘老師關于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學中學著運用以下這些步驟進行閱讀教學：
(一)設置課題引入文章：設置一個學生比較感興趣的與閱讀材料相關聯(lián)的話題，引起學生和的共鳴，拉近學生和教師的距離，為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎。
(二)分步驟進行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學生首先從整體上對文章有一個大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學習。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務，帶著問題和任務去聽，可以使學生更有針對性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學生加深對文章的印象。
精讀文章：讓學生自己去仔細的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設置新穎的有層次的問題讓學生回答來檢驗學生的閱讀效果，也可以通過讓學生復述文章的方式來檢驗。在學生回答問題時，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯誤，以提高他們的積極性。
分析重點和難點：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習，讓學生始終在句子當中理解語法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時候，給學生幾分鐘的時間對本篇文章進行一個回顧，以便于它們鞏固剛剛學習過的東西，及時地加深記憶。
(四)、練習：讓學生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關的小作文。 從而提高學生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導師們的指導下，在不斷的努力嘗試中，我的教學能力在不斷地提升，豐富了教育教學的手段，專業(yè)知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學生生活，也越來越能引起學生興趣，從而更好地提高了學生學習的積極性與學習成績。
四、 加強課后教學反思，充分認識到自己的不足。
新課標非常強調(diào)教師的教學反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學行為，總結(jié)教學的得失與成敗，對整個教學過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學藝術，以期實現(xiàn)教師的自我價值。
即使能夠很清楚地認識到這一點，即使以前學校也一直鼓勵我們寫教學反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅持下來。頭一次認真寫反思，是在第一次講師團活動中上完一節(jié)拜師課后。在活動結(jié)束之際，導師們交給我們一個任務：寫教學反思，并教給我們詳細的寫反思的步驟：反思本課教學是否達到預先設定的教學目標;反思本課最成功之處;反思學生和老師的表現(xiàn);反思各個教學環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機制);反思重難點的解決是否到位;反思教學方法的運用是否恰當;反思評價學生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設想。
跟著導師給出的步驟，我反復觀看自己的課堂錄像，研究每一個細節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學反思，并得到了導師的好評。從此之后，每次上公開課，我都會結(jié)合評課老師的意見與課堂實錄，反復思考自己的課，寫好教學反思，促進自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅持總會帶來進步，2014年3月，我在倫教羊額小學上了一節(jié)公開課，課后我針對課堂中的問題做了詳細的反思，充分地認識到自己的優(yōu)缺點。同時，我寫的教學反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進修學校合編的培訓文集。
反思+實踐=進步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認為設計得非常完美的課都會出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時，我亦得到了補救這些瘡孔的方法。在以后的教學中，我會堅持自己的教學反思，并爭取一切機會學習，爭取更大進步。
五、適當給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結(jié)對活動，目睹了名師們的風采，我深深地認識到自己在教學中的不足：
第一，目光不夠深遠。
在參加講師團活動之前，我覺得自己有時會有點自滿，或者說自負，會滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎勵，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學習，以及導師們的鼓勵，我為自己之前的觀點而自嘲，但也因此有了新目標。我不會再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強硬的教學組織能力，更要向研究型，學術型的教師發(fā)展。我永遠不會忘記導師的鼓勵：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢用文字表述出來。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識的支撐。而講師團的老師，就給我們樹立了一個很好的榜樣。她們不但課上得好，相關的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學識不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認識到自己在這方面的不足，在以后的教學生涯中，我會加強教育理論知識的學習，真正做到理論與實踐相結(jié)合，用理論指導教學，再從教學中得到提升。
第三，聆聽學生的時間不夠多。
聆聽學生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學生的哪怕極其微弱的信號，并給予足夠的重視和恰當?shù)奶幚恚瑫菇虒W活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個聽眾往往比做個演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時趕課的時候，難免會急著讓較好的學生代替提問時回答不出問題的同學;有時學生對問題有質(zhì)疑時，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團活動中，有導師在講座時提到了這個問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進課堂，更用心地聆聽學生的聲音。
在培訓的過程中，各種嶄新的教育理念和先進的教學模式無時無刻地觸動著我，作為一線教師的我深深感到學習的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團要學會加減乘除法則。加：加強修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語言的運用，板書設計以及評課的方法。減：減少課堂上錯誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風，利用團隊力量加強交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學習中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學中，我依然會謹記法則，立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，鋪設好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇十三
古爾邦節(jié)（拉丁文eidadha），又稱宰牲節(jié)，爾德節(jié)。古爾邦節(jié)與開齋節(jié)（肉孜節(jié)）、圣紀并列為伊斯蘭三大宗教節(jié)日。
古爾邦節(jié)是我國回、維吾爾、哈薩克、烏茲別克、塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜、撒拉、東鄉(xiāng)、保安等少數(shù)民族共同的盛大節(jié)日?！肮艩柊睢痹诎⒗Z中稱作爾德古爾邦，或稱為爾德阿祖哈?！盃柕隆笔枪?jié)日的意思。“古爾邦”和“阿祖哈”都內(nèi)含“犧牲”“獻身”的意思，所以一般把這個節(jié)日叫“犧牲節(jié)”或“宰牲節(jié)”。也譯作“庫爾班”。
古爾邦節(jié)的習俗
民族習俗
維吾爾族
中國新疆的維吾爾、哈薩克、柯爾克孜等民族將古爾邦節(jié)音譯為“庫爾班節(jié)”。古爾邦節(jié)的時間在伊斯蘭歷十二月十日。過節(jié)前，牧區(qū)農(nóng)區(qū)老百姓家家戶戶都把房舍打掃得干干凈凈，忙著精制節(jié)日糕點。節(jié)日清晨，穆斯林沐浴熏香，嚴整衣冠，到清真寺參加會禮。無論城市農(nóng)村，都要在廣場上舉行盛大的麥西來甫歌舞集會。而廣場四周則有另一番景象：色彩繽紛的傘棚、布棚、布帳、夾板房內(nèi)鋪設著各式各樣的木桌、板車、地毯、毛毯、方巾，上面?zhèn)溆谢ㄊ椒倍嗟男〕蕴瘘c。哈薩克、柯爾克孜、塔吉克、烏茲別克等民族在節(jié)日期間還舉行叼羊、賽馬、摔跤等比賽活動。
節(jié)日的早晨，維吾爾人沐浴全身（大凈），然后盛裝到清真寺參加聚禮。聚禮之后，人們回家的第一件事就是宰牲。至于是宰牛宰羊宰駱駝還是宰馬，由各家經(jīng)濟實力決定。通常人們把獻祭的牲畜宰好，大塊連骨肉燉到鍋里后，男子們才開始互相串門。拜賀節(jié)日。婦女們則留在家里擺上節(jié)日食品，燒茶備水，準備迎接客人。
節(jié)日第一天，先給發(fā)生過喪葬和家難的鄉(xiāng)親拜節(jié)，表示慰問；其是給夫妻雙方的長輩拜節(jié)；再次，給鄰居和長者拜節(jié)。在禮節(jié)性拜節(jié)活動中，除了給夫妻雙方老人拜節(jié)是夫妻同去外，其他拜節(jié)活動往往三五成群，男女分開進行。之后，才是同輩親朋好友之間的拜節(jié)。大家除了互相道賀，彼此問候之外，還要共餐痛飲，吹拉彈唱一齊娛樂。維吾爾民間拜節(jié)是維吾爾人增強社會聯(lián)系，嚴守禮尚往來這一準則的重要組成部分。
回族
寧夏山區(qū)的回族穆斯林將古爾邦節(jié)稱為“大爾德”。云南、貴州等地的回族穆斯林則將古爾邦節(jié)稱為“小爾德”。都在開齋節(jié)過后第七十天舉行。節(jié)日屬于穆斯林朝覲功課的儀式范圍。
回族為什么要宰牲過古爾邦節(jié)呢
中國回族穆斯林的古爾邦節(jié)，就是根據(jù)這一宗教傳說，長期發(fā)展演變而來的傳統(tǒng)民族宗教節(jié)日，其內(nèi)涵已有多重復合資料，與單純宗教節(jié)日有了很大區(qū)別，而且主要資料已不再是宗教資料。中國回族穆斯林不論信教與不信教，都按照各地不同的民間習慣歡度古爾邦節(jié)。規(guī)模不管大小，均以村、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、巷為單位進行，有的地方按傳統(tǒng)習慣過三天，有的地方只過一天。
節(jié)前的穆斯林通常都要打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。家庭院落、大街小巷打掃得干干凈凈，東西堆放得井然有序。家家戶戶節(jié)前都要炸油香、馓子、花花等。孩子們換上節(jié)日服裝，歡樂地奔跳。然后沐浴，凈身，燃香，換上整潔的衣服赴清真寺參加會禮。
回族穆斯林中流傳著一句俗語，叫“當不了月回回，總得當個年回回。”意思是，無論多忙，一年一度的會禮和慶?；顒右獏⒓?。即使你不懂回族的風俗習慣，那么，你也得隨俗。
古爾邦節(jié)的會禮和開齋節(jié)一樣，十分隆重。大家歡聚一堂，由阿訇帶領全體穆斯林向西鞠躬、叩拜。如果在一個大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行，可謂人山人海，多而不亂。聚禮中，大家回憶這一年當中做過哪些錯事，犯過哪些罪行，阿訇要宣講“瓦爾茲”，即教義和需要大家遵守的事等，最后大家互道“撒拉姆”問好。
會禮結(jié)束后，舉行的一個隆重的典禮這就是宰牛、羊、駱駝獻牲。一般經(jīng)濟條件較好的人家，每人宰一只羊，七人合宰一頭牛，或一峰駱駝。宰牲時不允許宰不滿兩歲的小羊羔和不滿三歲的小牛犢、駱駝，不宰眼瞎、腿瘸、缺耳、少尾的牲畜，要挑選體壯健美的牲靈。所宰的肉一般分為三份：一份自食，一份饋送親友鄰居，一份濟貧施舍。
宰牲典禮完成后，家家戶戶開始熱鬧起來，老人們一邊煮肉，一邊給孩子吩咐：吃完肉，骨頭不能扔給狗嚼，要用黃土覆蓋。這在古爾邦節(jié)是一種講究。肉煮熟后要削成片子，搭成份子；羊下水要燴成菜。而后訪親問友，饋贈油香、菜，相互登門賀節(jié)。有的還要請阿訇到家念經(jīng)，吃油香，同時，還要去游墳，緬懷先人。
穆斯林慶賀節(jié)日的`形式多種多樣，各地互有異同。有些地方除了參加聚禮和訪親問友外，還組織各種文娛體育活動。新疆地區(qū)的回民在古爾邦節(jié)無論男女都喜歡組織各種游藝活動，歡天喜地，格外熱鬧。新疆農(nóng)村一般還舉行叼羊、對唱等活動，對唱時，觸景生情，即興創(chuàng)作，個性愛唱《花兒與少年》等民歌。甘肅、寧夏、青海等地的回族青年，在節(jié)日里也唱“花兒”。
在古爾邦節(jié)都要舉行招待會，邀請穆斯林知名人士、阿訇等人參加。中國政府還明文規(guī)定，古爾邦節(jié)給穆斯林放假一天，予以特殊照顧。政府的各級領導人還和穆斯林群眾一齊參加節(jié)日慶祝活動，暢敘情誼，祝賀穆斯林節(jié)日幸福、快樂，增進民族團結(jié)，給穆斯林的傳統(tǒng)節(jié)日增添了新的資料，賦予了新的好處。
羊肉煮好了?？蛷d的地毯上早已擺好了各色各樣的食品，主人們和親友一邊喝茶，一邊吃著馓子和蜜棗，耐心地等著羊肉上桌。維吾爾人的屋子里溫暖如春，鐵爐子的熱氣裹著煮羊肉的香味飄散在屋子的每一個角落。
在等待的閑暇里，主人拿出熱瓦甫、手鼓和卡龍琴，即興演奏古典音樂――木卡姆，唱維吾爾族傳統(tǒng)歌曲。維吾爾人生來就是舞蹈家，個個都是歌唱家，渾厚的歌聲帶著濃郁的風情繚繞在小巷上空，引得鴿子斂起翅膀屋頂踱步，傾聽優(yōu)美的歌聲。
女人們也是閑不住的，她們會邀上三兩女伴，一齊走過古老的街巷去走親訪友，一齊談論往事、丈夫和孩子。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇十四
大約公元前2000多年，生活在今日巴勒基坦希伯倫一帶的先知伊布拉欣，他是一位誠實的人，一生遵守他的誓言，為了信仰安拉獨一，放棄了古老的祖?zhèn)髯诮绦叛龊蜆s華富貴，他冒火刑之險，走上流亡之途，耗盡了青春年華，致力宣揚安拉的正教——命人行好，止人干歹。在他已到八十六歲時，非常渴望能有一個兒子。安拉滿足了他的要求，賜予他一兒子，取名“伊斯瑪儀”。為此，他非常感謝安拉賜予他的恩惠，十分喜愛自己的兒子伊斯瑪儀，希望他成年后能為安拉的正教和人類社會做出點貢獻。
在經(jīng)歷許多的患難之后，伊布拉欣又接受安拉對他的一項考驗，以此來證明他對安拉的愛，是否超越了他對周圍事物之愛，這個考驗就是要他將晚年所得之獨子獻祭犧牲。伊布拉欣堅定地接受了安拉對他的考驗，他對自己的愛子伊斯瑪儀說道：“‘我的孩子啊！我確己夢見犧牲你；你考慮一下怎樣對待’，他說：‘我的父親??！假如安拉意欲，你將發(fā)現(xiàn)我是忍耐的。’當他們兩人服從了，他把他的前額按下去時，我呼叫他說：‘伊布拉欣?。∧愦_己實踐夢境了’。我就這樣報賞做好事的人，這確是一個明顯的考驗。我以一個大的犧牲救贖了他，我使他（享譽）于后代之中，安寧在伊布拉欣上?！?37：102-109)
為此易布拉欣將兒子帶到麥加附近的米娜山上，正當舉刀宰殺兒子時，天使哲伯衣勒奉安拉之命降臨，送來一只黑頭抵羊以代替犧牲。為了紀念這一事件和感謝安拉，先知穆罕默德圣人繼承了這一傳統(tǒng)，列為朝覲功課禮儀之一。教法規(guī)定：凡經(jīng)濟條件寬裕的穆斯林，每年都要舉行宰牲禮儀。朝覲者在10月10日舉行宰牲。其他各國各地區(qū)的穆斯林在10日至12日宰牲，期限為3天。超逾期限宰牲無效。穆圣在麥加傳播伊斯蘭教時。安拉降示：“我確己賜你多福，故你應當為你的主而禮拜，并宰牲”(108：1-2)。穆圣順從主命，效仿伊布拉欣宰牲獻主，于伊斯蘭教歷之年（公元633年）定每年的12月10日為會禮，即今古爾邦節(jié)。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇一
一、活動時間：
20xx年9月17日
二、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)、古爾邦節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋、古爾邦節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對傳統(tǒng)節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、學校中秋節(jié)活動方案
第一階段：活動準備
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，收集古爾邦節(jié)的相關資料。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣;詢問周圍維吾爾族朋友古爾邦節(jié)的禮儀。
第二階段：以隊會形式進入活動
1、情境導入
2、第一主題：話說中秋
a、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事
c、中秋詩詞佳句知多少
3、第二主題：話說古爾邦節(jié)
a、古爾邦節(jié)的來歷
b、古爾邦節(jié)的習俗
4、第三主題：古爾邦節(jié)、中秋節(jié)融情活動
a、漢語班、雙語班結(jié)對子舉辦活動
b、搶板凳活動
c、學生自由表演節(jié)目
d、麥西來普舞蹈表演
四、活動意義：
本次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋、古爾邦節(jié)的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
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古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇二
2019年9月11日，是我國穆斯林的盛大節(jié)日古爾邦節(jié)。根據(jù)2019年12月9日第十一屆人民政府第28次政府常務會議審議通過的第174號政府令的相關規(guī)定，古爾邦節(jié)在寧夏和新疆地區(qū)將放假3-5天。下面是由小編為大家?guī)淼年P于古爾邦節(jié)活動小結(jié)，希望能夠幫到您!
2019年9月5日上午，廣州市伊斯蘭教協(xié)會在塞倆目國際飯店舉行了廣州市穆斯林代表人士慶祝古爾邦節(jié)暨文物保護工作通報會。
市民宗局黨組成員陳丹副局長、市民宗局宗教三處寧章明處長、羅翠蓮副處長、林濱副調(diào)研員、市伊協(xié)領導班子及30多位穆斯林代表人士參加了這次會議。
會議首先由吳春富阿訇恭頌《古蘭經(jīng)》首章;劉小軍副會長和擺林副會長代表市伊協(xié)分別向與會人士通報了市伊協(xié)在清真寺維修和申報“海上絲綢之路世界文化遺產(chǎn)”工作，以及文化建設方面的工作進行了匯報。
王文杰會長在作總結(jié)講話時，充分肯定協(xié)會近期工作，并預祝在場代表人士節(jié)日快樂。王會長表示廣州市伊協(xié)會積極配合黨和政府做好懷圣寺和先賢古墓兩個史跡點“海絲申遺”的具體工作，同時要加大力度做好伊斯蘭教文化建設方面的工作。他強調(diào)，進一步做好伊斯蘭教各項工作，首先要深入學習貫徹全國宗教工作會議精神，準確把握宗教工作的形勢任務;堅持和弘揚愛國愛教優(yōu)良傳統(tǒng)，注重發(fā)揮伊斯蘭教界代表人士的作用;進一步加強解經(jīng)工作的針對性，學會運用不同方式來不斷推動教務工作走向深入，更好地引導伊斯蘭教與社會主義社會相適應，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢和幸福廣州作出貢獻。
與會代表們就十二屆市伊協(xié)換屆以來所做的工作給予了很高的評價和肯定，同時對未來協(xié)會的發(fā)展暢所欲言，提出了大量的建設性意見，并一致認為，為完成“海上絲綢之路世界文化遺產(chǎn)”這一重要的歷史性使命，市伊協(xié)應全力配合有關部門做好兩處史跡點的整治工作。
最后，市民宗局黨組成員陳丹副局長向廣大穆斯林同胞致以親切的節(jié)日問候，并做了重要講話。她在講話中表示市伊協(xié)應該抓住這次“海上絲綢之路世界文化遺產(chǎn)”申報工作的機遇，推動我市伊斯蘭教文化的建設，提升各宗教場所的綜合層次。同時提出了幾點希望：一是市伊協(xié)繼續(xù)高舉愛國主義的偉大旗幟，圍繞中心服務大局，堅持伊斯蘭教中國化的道路，全面落實全國宗教工作會議的重要精神;二是繼續(xù)發(fā)揚市伊協(xié)優(yōu)良傳統(tǒng)，大力支持社會公益慈善事業(yè)，以開展“干凈整潔平安有序”宗教場所創(chuàng)建活動為契機，樹立良好形象;三是進一步加強文化建設，深入挖掘伊斯蘭文化內(nèi)涵，促進社會和諧發(fā)展。
9月11日，在我們班教室里，開展了慶祝古爾邦節(jié)的活動。
活動前，學生們自己動手畫好黑板畫，寫好活動主題，擺好桌子，放好食品，營造了濃濃的節(jié)日氣氛。尤其是馬依努爾和古麗帶來的馓子，單新蕊帶來的棒棒糖更體現(xiàn)了古爾邦節(jié)的民族特色和甜蜜滋味。
活動伊始，陸老師先宣布了活動注意事項：說文明話、辦文明事、做文明人，把活動與班級風氣緊密結(jié)合，可謂潤物無聲。接著進入主題。首先，由單個學生挑戰(zhàn)朗讀大屏幕上的《古爾邦節(jié)的來歷》。學生大聲地讀，認真地聽，回答了文中關于伊斯蘭教的一些知識，將課外知識與語文學習融為一體，豐厚了學習的內(nèi)容。接著，學生們回答了老師提出的問題：哪些民族要過古爾邦節(jié)?之后，學生們坐游依力米努爾家，通過屏幕上的照片，看到了她家節(jié)日的食品，了解了做拉面的方法和器具。當阿布都拉的媽媽開始介紹時，活動推向了高潮。她拿出了小孩的搖籃和具有民族特色的茶壺、茶碗，介紹了獨特的作用、使用方法。通過大屏幕上的照片，我們看到了獨特的民族家居。尤其是可以睡下全班的大床，被褥藏在床下，令學生們驚嘆不已。在劉淑華、孫志成母子講完民族團結(jié)小故事之后，蘇鈺珊、張博源表演了節(jié)目助興。石巖給過節(jié)的四位小朋友每人發(fā)一份禮物，表達全體師生對四個家庭的祝福。
活動結(jié)束了，積累許多經(jīng)驗：1、學習與生活就是要緊密結(jié)合。今后要增加這類活動的數(shù)量，提高質(zhì)量。2、家長有好的想法一定要與老師溝通，集思廣益。3、實踐性、體驗性的活動更受學生喜歡。4、活動前的構(gòu)思一定要全面、新穎。
通過活動也發(fā)現(xiàn)一些教育中的問題：1、學生不認識漏勺，不知道拉面的相關知識，暴露了他們廚房去得少，對熱愛生活的培養(yǎng)還要加強。2、個別學生在活動中說話還不夠得體，平時還要多提醒和練習。3、當出現(xiàn)小小的冷場時，阿布都拉發(fā)言，盡管說的話就是一句“祝某某節(jié)日快樂”。但，這種救場的行為卻反映了他的機智與責任感。這一點，尤其需要學習。畢竟，會說，不一定只是滔滔不絕。說得及時、恰到好處也是良好的說話習慣。4、少數(shù)民族同學要了解本民族文化，把愛落實。漢族同學要了解本地特色，增加修養(yǎng)。當然，這需要家長們平時養(yǎng)成見啥說啥的習慣，把教育化在點滴中。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇三
2019年9月11日，在少數(shù)民族同胞傳統(tǒng)節(jié)日“古爾邦節(jié)”即將來臨之際，和什鎮(zhèn)供熱站站長陳智、支部書記徐本川、辦公室主任梅蘭等慰問組一行人帶著對少數(shù)民族職工深厚的感情走訪慰問了工作在生產(chǎn)一線的少數(shù)民族老黨員。
慰問組每到一家都詳細了解他們的家庭生活狀況，并對他們遇到的暫時困難，給予積極的鼓勵，要他們樹立克服困難的信心，要相信黨和政府，以積極的態(tài)度解決好當前遇到的困難。并把慰問金和慰問品逐一送到他們的手中，并轉(zhuǎn)達了組織的關心和問候。
節(jié)前慰問行動，著實讓我站少數(shù)民族困難黨員感受到黨組織的關懷和愛護，他們非常激動的握著慰問組的手連聲道謝，表示今后要嚴格要求自己，為供熱站和諧發(fā)展爭當先鋒，要保質(zhì)保量完成各項供熱任務，保證供應需求，使供熱站的明天更美好。
活動前，學生們自己動手畫好黑板畫，寫好活動主題，擺好桌子，放好食品，營造了濃濃的節(jié)日氣氛。尤其是馬依努爾和古麗帶來的馓子，單新蕊帶來的棒棒糖更體現(xiàn)了古爾邦節(jié)的民族特色和甜蜜滋味。
活動伊始，陸老師先宣布了活動注意事項：說文明話、辦文明事、做文明人，把活動與班級風氣緊密結(jié)合，可謂潤物無聲。接著進入主題。首先，由單個學生挑戰(zhàn)朗讀大屏幕上的《古爾邦節(jié)的來歷》。學生大聲地讀，認真地聽，回答了文中關于伊斯蘭教的一些知識，將課外知識與語文學習融為一體，豐厚了學習的內(nèi)容。接著，學生們回答了老師提出的問題：哪些民族要過古爾邦節(jié)?之后，學生們坐游依力米努爾家，通過屏幕上的照片，看到了她家節(jié)日的食品，了解了做拉面的方法和器具。當阿布都拉的媽媽開始介紹時，活動推向了高潮。她拿出了小孩的搖籃和具有民族特色的茶壺、茶碗，介紹了獨特的作用、使用方法。通過大屏幕上的照片，我們看到了獨特的民族家居。尤其是可以睡下全班的大床，被褥藏在床下，令學生們驚嘆不已。在劉淑華、孫志成母子講完民族團結(jié)小故事之后，蘇鈺珊、張博源表演了節(jié)目助興。石巖給過節(jié)的四位小朋友每人發(fā)一份禮物，表達全體師生對四個家庭的祝福。
活動結(jié)束了，積累許多經(jīng)驗：1、學習與生活就是要緊密結(jié)合。今后要增加這類活動的數(shù)量，提高質(zhì)量。2、家長有好的想法一定要與老師溝通，集思廣益。3、實踐性、體驗性的活動更受學生喜歡。4、活動前的構(gòu)思一定要全面、新穎。
通過活動也發(fā)現(xiàn)一些教育中的問題：1、學生不認識漏勺，不知道拉面的相關知識，暴露了他們廚房去得少，對熱愛生活的培養(yǎng)還要加強。2、個別學生在活動中說話還不夠得體，平時還要多提醒和練習。3、當出現(xiàn)小小的冷場時，阿布都拉發(fā)言，盡管說的話就是一句“祝某某節(jié)日快樂”。但，這種救場的行為卻反映了他的機智與責任感。這一點，尤其需要學習。畢竟，會說，不一定只是滔滔不絕。說得及時、恰到好處也是良好的說話習慣。4、少數(shù)民族同學要了解本民族文化，把愛落實。漢族同學要了解本地特色，增加修養(yǎng)。當然，這需要家長們平時養(yǎng)成見啥說啥的習慣，把教育化在點滴中。
為深入貫徹黨的xx大提出的弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，促進社會主義核心價值體系建設，推進我校精神文明建設，豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強未成年人對中華文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，進一步解放思想，迎難而上，奮力推進學校和諧發(fā)展，積極進取，不斷奉獻，學校圍繞“我們的節(jié)日”主題，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動，激發(fā)廣大居民和青少年的愛國主義熱情，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
為確保此次活動順利開展，學校領導高度重視，及時召開會議對“我們的節(jié)日”活動進行總體部署，并制定了。
活動方案。
成立了“我們的節(jié)日”活動小組并指派專人負責活動方案保證活動方案的順利實施。
學校依托現(xiàn)有的宣傳陣地，充分利用公開欄、宣傳欄、
黑板報。
等宣傳教育資源，以師生喜聞樂見的形式，對“我們的節(jié)日”活動進行宣傳，努力營造有利于活動順利開展的濃厚輿論氛圍，讓居民感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)居民尤其是青少年的愛國主義精神。
1、古爾邦節(jié)期間，開展入戶走訪慰問離退休教職工活動，增進各民族之間的友情，強化民族團結(jié)和“三個離不開思想”。
2、開展你到我家吃撒子活動，讓漢族學生充分了解少數(shù)民族的生活習慣，增強友誼。
通過此次活動，極大提高了廣大師生的積極性，加強了各族師生之間的聯(lián)系，師生同時也表示要做一名遵紀守法的公民，用實際行動服務于社會。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇四
在古爾邦節(jié)來臨之際，新疆師范大學領導帶領黨辦、組織部、宣傳部、校辦、人事處、離退休職工管理服務中心等相關職能部門負責人慰問部分少數(shù)民族老干部，向他們表達節(jié)日的問候和良好的祝愿。
學校黨委書記巫文武、校長衛(wèi)利巴拉提、副校長牛汝極、古麗帕麗阿不都拉等校領導分別慰問少數(shù)民族離休老干部和退休校領導。每到一家，校領導都與老同志促膝交談，噓寒問暖，詳細詢問他們的家庭、生活情況和身體狀況，向老同志介紹學校發(fā)展情況，認真聽取老同志的意見和建議，感謝他們曾為學校做出的貢獻，希望老同志們一如既往地關心和支持學校的發(fā)展。同時，要求職能部門更加熱情周到地做好服務工作。老同志們對校黨委的關心與慰問紛紛表示感謝，并對學校未來發(fā)展表達美好的祝愿。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇五
古爾邦節(jié)又稱宰牲節(jié)，爾德節(jié)。古爾邦節(jié)與開齋節(jié)(肉孜節(jié))、圣紀并列為伊斯蘭三大宗教節(jié)日。下面小編整理了古爾邦節(jié)體育活動。
策劃方案。
歡迎閱讀!
激情十月，陽光體育。
為了豐富大學的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家增進友誼，從中學會團結(jié)，培養(yǎng)全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我專業(yè)同學相互交流，相互學習的平臺，我專業(yè)組織開展“激情四月”體育活動競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構(gòu)建團結(jié)友愛的校園氣氛。鼓勵學生積極參加各項活動，培養(yǎng)學生健康體魄，發(fā)揚團結(jié)向上，努力拼搏。
活動參與者;10級生物科學。
活動組織者;10級生物科學3班。
第一階段：前期準備。
1、聯(lián)系各班體委，鼓勵班上同學積極報名;。
2、聯(lián)系好乒乓球館、羽毛球館和籃球場管理員;。
3、買好獎狀、獎品等。
活動項目;乒乓球羽毛球籃球。
(一)乒乓球比賽。
時間：4月10日(周二)12:30—14:00。
地點：乒乓球館。
比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)。賽出。
一、二、三、四名。
(二)羽毛球比賽。
時間：4月11日(周三)12:30—14:00。
地點：羽毛球館。
比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)，賽出。
一、二、三、四名。
(三)籃球比賽。
時間：4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00。
地點：籃球場。
比賽形式：每班選出男生組成一支籃球隊(不少于5人)，抽簽決定比賽順序。12日預賽，勝出球隊在13日決出一、二名，另兩支隊在13日決出三、四名。
五、獎項設置與評比方式：
(一)獎項設置：一等獎一名、二等獎一組、三等獎兩名。
(二)評比方式：各項比賽第一、二、三、四名分別加5、3、2、1分，最后累加總分排出名次!
六、活動預算。
乒乓球比賽場地50元。
羽毛球比賽場地80元。
籃球礦泉水20元。
獎品、證書160元。
總計：310元。
七、活動意義。
推進各班的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環(huán)境。
八、活動中應注意的問題和細節(jié)。
1、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知;。
2、比賽時注意安全，由各班體委維護安全秩序。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇六
古爾邦節(jié)是我國穆斯林的盛大節(jié)日，也叫“犧牲節(jié)”或“宰牲節(jié)”，如何策劃古爾邦節(jié)的活動實施方案呢?下面小編給大家介紹關于古爾邦節(jié)活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以堅持“各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題，大力宣傳黨的民族政策和民族團結(jié)先進典型，弘揚和豐富中華民族文化內(nèi)涵，堅持政府引導、群眾參與、不斷創(chuàng)新、營造氛圍、切合實際、突出特色、打造品牌的原則，凸現(xiàn)濃郁的回鄉(xiāng)特色，營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍。
二、組織領導
成立上海西路街道“兩節(jié)”系列活動領導小組，組長由王洪俊同志擔任，副組長由吳靜、李仁平同志擔任，成員由周佳熾、段伏祥、慎潔、馬泉、郭月俠、馬紅梅、徐曉麗。
“兩節(jié)”系列活動領導小組下設辦公室，辦公室設在民族宗教辦公室，段伏祥同志兼任辦公室主任。
三、活動內(nèi)容及職責分工
(一)開齋節(jié)系列活動
1、慰問賀節(jié)活動
時 間：7月6日至9月11日
牽頭單位：統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會
主要內(nèi)容：齋月期間組織轄區(qū)部分文明單位、軍寺共建單位對部分清真寺進行慰問。9月10日前，由街道領導對重點清真寺和伊斯蘭教代表人士進行走訪慰問。
2、營造節(jié)日氣氛
時 間： 9月上旬
牽頭單位：統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會
主要內(nèi)容：
(1)在清真寺門口和主要地段懸掛橫幅、標語等，營造濃郁的節(jié)日氣氛。
(2)集中開展黨的民族宗教政策、法律法規(guī)宣傳咨詢和穆斯林節(jié)慶知識宣傳活動。
(3)印制民族團結(jié)知識和穆斯林節(jié)慶知識宣傳材料2000份，于開齋節(jié)當天在各清真寺發(fā)放。
(4)鼓勵銀新清真寺、羅家莊清真寺等街道轄區(qū)清真寺群眾統(tǒng)一穿著具有回族特色的節(jié)日服裝，邀請部分阿語書畫家或愛好者現(xiàn)場表演書寫阿語書畫作品，在有條件的清真寺展示穆斯林節(jié)日食品、用品。
3、開展義診、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)活動
時 間：7月6日至9月11日
牽頭單位：衛(wèi)生站、計生站
配合單位：各村(居)委會
到回族群眾聚居的村、居開展義診、送醫(yī)送藥活動，普及醫(yī)療衛(wèi)生、科學養(yǎng)生、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育等知識，切實為群眾辦實事。9月10日前后完成。
4、開展送科學、送技術下鄉(xiāng)活動
時 間：7月6日至9月11日
牽頭單位：衛(wèi)生站
配合單位：各村(居)委會
開展送科學、送技術下鄉(xiāng)活動，切實解決回族群眾在生產(chǎn)中遇到的技術難題，增強脫貧致富能力。9月10日前后完成。
(二)古爾邦節(jié)系列活動
1、開展“忠孝”文化征文活動
時 間：8月25日至9月25日
牽頭單位：宣傳文體辦公室
配合單位：各中、小學
在各中小學開展黨的民族宗教政策宣傳，在中小學生中開展“忠孝”文化征文活動，增強廣大中小學生民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚中華民族團結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、舉辦民族宗教專題講座
時 間：9月10日至11月20日
牽頭單位：民族宗教辦公室
于11月20日前，由各清真寺教長利用“主麻日”講解民族團結(jié)和《宗教事務條例》演講，增強各族群眾認識新時期民族宗教工作的責任感、使命感，提高科學分析、準確劃分及正確處理民族宗教工作中各種矛盾和問題的意識。
3、開展創(chuàng)建評比活動
時 間：8月10日至10月20日
牽頭單位：統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會
由統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室負責，于8至10月集中開展建設“和諧寺觀教堂”、“五好宗教活動場所”、“五好宗教教職人員”、“民族團結(jié)進步村(社區(qū))”創(chuàng)建評比活動，進一步弘揚宗教界愛國愛教、團結(jié)進步、服務社會的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮宗教界在市民素質(zhì)提升工作中的積極作用，把宗教界人士和廣大信教群眾的智慧和力量凝聚到經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉目標上來。
4、以“忠孝”為主題的文化宣傳活動
時 間：9月20日至11月20日
牽頭單位：統(tǒng)戰(zhàn)、民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會
大力挖掘和弘揚古爾邦節(jié)豐富的“忠孝”文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)美德。在伊斯蘭教界開展以“忠于信仰愛祖國、孝敬雙親促和諧”為主題的“臥爾茲”演講活動。
5、開展清真食品專項檢查
時 間：8月5日至9月30日
牽頭單位：民族宗教辦公室
配合單位：各村(居)委會
由民族宗教辦公室牽頭，于9月30日前對轄區(qū)各賓館、飯店、清真餐廳、商場超市的清真食品開展專項檢查，進一步規(guī)范、凈化清真食品市場，樹立清真食品良好形象。
四、工作要求
1、加強領導，精心組織。各相關部門及各村、居要充
分認識開展開齋節(jié)和古爾邦節(jié)系列活動的重要意義，實現(xiàn)工作思路和舉措上的新突破，堅持務實、高效、節(jié)儉的原則，力求辦出水平、辦出特色。
一、活動目的：
為了更好地體現(xiàn)黨的民族政策,尊重少數(shù)民族的風俗習慣,確保新疆培訓班全體師生過一個愉快、祥和的“古爾邦節(jié)”，讓遠離家鄉(xiāng)的新疆吐魯番師生在湖南常德職院充分感受傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛，使學員通過節(jié)日活動增進友誼、展示自我、抒發(fā)感恩之情，特制訂如下活動方案。
二、活動時間：2011年11月6日—8日。
三、活動安排：
(一)2011年11月6日：
有組織地安排學員制作糕點、布置場地、廚房幫廚，為慶祝古爾邦節(jié)做準備。
(二)2011年11月6日：
1、上午：籃球友誼賽。參加人員：農(nóng)業(yè)班與林業(yè)班學員。地點：學院籃球場。時間：9：00—11：00。
2、中午：節(jié)日聚餐。參加人員：在家的院領導，相關工作人員，全體學員。地點：清真餐廳。時間：12：00—13：00。
3、下午：排球友誼賽。參加人員：農(nóng)業(yè)班與林業(yè)班學員。地點：學院排球場。時間：15：00—17：00。
4、晚上：文藝晚會。參加人員：在家的'院領導、任課教師、相關工作人員、系部代表、全體學員。地點：多功能活動室。時間：19：00—21：00。
(三)2011年11月8日：
課外實踐活動：采摘桔子。兩個班輪流前往丹洲指定桔園采摘桔子，歡慶古爾邦節(jié)。上午，林業(yè)班。下午，農(nóng)業(yè)農(nóng)村班。
四、活動準備
1、布置活動室、教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛;
2、文藝節(jié)目準備;
3、活動室擺放水果、飲料等;
4、后廚采購牛羊肉等。
五、經(jīng)費預算：
活動室場地布置：800元
文藝節(jié)目道具：300元
服裝租賃：600元
競賽活動獎品：600元
摘桔子費用(含交通費):1800元
(所有食品由后勤公司采購，未列入預算)
合計：4500元。
一、活動時間：
2016年9月17日
二、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)、古爾邦節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋、古爾邦節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對傳統(tǒng)節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、學校中秋節(jié)活動方案
第一階段：活動準備
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，收集古爾邦節(jié)的相關資料。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣;詢問周圍維吾爾族朋友古爾邦節(jié)的禮儀。
第二階段：以隊會形式進入活動
1、情境導入
2、第一主題：話說中秋
a、中秋節(jié)的由來
b、中秋節(jié)的傳說與民間故事
c、中秋詩詞佳句知多少
3、第二主題：話說古爾邦節(jié)
a、古爾邦節(jié)的來歷
b、古爾邦節(jié)的習俗
4、第三主題：古爾邦節(jié)、中秋節(jié)融情活動
a、漢語班、雙語班結(jié)對子舉辦活動
b、搶板凳活動
c、學生自由表演節(jié)目
d、麥西來普舞蹈表演
四、活動意義：
本次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋、古爾邦節(jié)的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇七
古爾邦節(jié)是伊斯蘭教的三大節(jié)日之一。時間是在開齋節(jié)后的第70天(伊斯蘭教歷每年的12月10日)，即朝覲的最后一天舉行活動。下面是由小編為大家?guī)淼年P于古爾邦節(jié)節(jié)日文化活動，希望能夠幫到您!
在中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)和維吾爾族傳統(tǒng)節(jié)日古爾邦節(jié)來臨之際，為了讓各民族同胞更好的了解傳統(tǒng)節(jié)日的真正含義，弘揚中國傳統(tǒng)文化,增進各民族之間的交流、交融與友誼，全面、深入、持續(xù)地開展民族團結(jié)教育，引導各民族同胞牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立三個離不開思想，進一步營造各民族共同團結(jié)友愛，共同學習進步的良好氛圍，9月8日早上，庫爾勒市民俗館、蘭干鄉(xiāng)以及孔雀社區(qū)一同開展了我們的節(jié)日“你到我家吃月餅、我到你家吃撒子”民俗融情文化交流活動。
此次聯(lián)誼活動的節(jié)目由市民俗館、孔雀社區(qū)以及我鄉(xiāng)各村村民自發(fā)組織，有舞蹈、模特表演、朗誦、書法剪紙等，表演過程中，精彩不斷，高潮迭起。少數(shù)民族學做月餅、漢族學做馓子更是把聯(lián)歡會推向了高潮。
最后，活動在蘭干鄉(xiāng)蘭干村村支部書記與孔雀社區(qū)書記互贈馓子與月餅中落下帷幕。此次聯(lián)誼活動極大的促進了各民族同胞之間的交流、交融、互助、互學，不僅給各民族群眾提供一個了解中國傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺，也使廣群眾增長了才智、開闊了胸襟、陶冶了性情，豐富了業(yè)余文化生活，培養(yǎng)了道德情操，為迎接國慶、慶中秋、歡度古爾邦節(jié)營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環(huán)境。
為迎接即將到來的古爾邦節(jié)、中秋節(jié)，切實推進民族團結(jié)進步年的開展，豐富賽里木湖景區(qū)公安分局的警營文化，9月1日，分局在做好值班備勤工作的前提下，精心組織安排，開展了警營文體活動。
分局精心組織了乒乓球、籃球、足球、cs對抗賽、撕名牌大戰(zhàn)活動。為了保障活動順利進行，專門成立了裁判組。活動中，各部門紛紛踴躍參與，共選派出4組參賽隊伍，通過快樂合作，激情競技與彼此的交流溝通，各部門分獲各獎項，增強了分局的團隊精神和凝聚力、戰(zhàn)斗力。
通過參加活動，民警們一致認為，活動的開展不但陶冶了思想情操，豐富了警營文化生活，而且增強了隊伍的凝聚力，也充分激發(fā)了分局全體民警的工作熱情，增進了漢族民警與少數(shù)民族民警之間的友誼，切實做到了推進“民族團結(jié)進步年”的開展，使民警在輕松愉快的心情中，更好的進入值班備勤工作。
國慶節(jié)、古爾邦節(jié)來臨之際，激發(fā)轄區(qū)農(nóng)牧民愛國熱情，營造濃郁的節(jié)日氣氛，也為大家提供一個展現(xiàn)自我、表達對祖國的熱愛和祝福的機會，富蘊縣克孜勒希力克鄉(xiāng)江喀拉村喜慶“十·一”暨“古爾邦節(jié)”文藝活動。
各族人民在村文化活動廣場歡聚一堂，共慶節(jié)日。文藝活動首先由江喀拉村工作組精心準備的大合唱《歌頌祖國》拉開了演出的序幕。傳統(tǒng)樂器《胡布孜和冬不拉》彈奏、獨唱《母親》、民間《阿肯彈唱》、集體舞《黑走馬》等十五個節(jié)目精彩紛呈，整場演出營造了歡樂祥和的節(jié)日氣氛，描繪了農(nóng)牧民的生活面貌，弘揚了傳統(tǒng)文化，贊美偉大祖國繁榮昌盛，整臺演出精彩不斷，掌聲不斷，讓現(xiàn)場的各族群眾久久的沉浸在節(jié)日的喜悅中。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇八
古爾邦”在阿拉伯語中稱作爾德·古爾邦，或稱為爾德·阿祖哈?！盃柕隆笔枪?jié)日的意思。是阿拉伯語“爾一德·艾多哈”的意譯，亦稱古爾邦節(jié)(‘id al-qurban)、“忠孝節(jié)”、“爾德節(jié)”、“古熱巴尼”。意為“獻祭”、“獻牲”，含有“犧牲”“獻身”的意思，所以一般把這個節(jié)日叫“犧牲節(jié)”或“宰牲節(jié)”。也譯作“庫爾班”為朝覲功課的主要儀式之一。下面是由小編為大家?guī)淼年P于古爾邦節(jié)活動記錄，希望能夠幫到您!
對于每個人來說，值得記起的日子不是很多，這些日子因為特殊的歷史和本身營造出來的氣氛而歷久彌新。宰牲節(jié)對于大多數(shù)人而言，聽起來是血腥的，但因為圣人易卜拉欣父子的故事，而賦予了忠與孝更深的意義。它表達的意義是虔誠、分享和奉獻。這個故事已經(jīng)耳熟能詳，在此不必贅述。對于西南邊陲的穆斯林而言，宰牲節(jié)是眾所期盼的，它意味著假日、隆重，并且無論貧富都可以美美地在清真寺飽餐一頓。在義烏的穆斯林，來自世界的每個角落，其中也有這么一群來自西南邊陲的，他們喜歡熱鬧、聚會，更加熱愛與人分享，并且愛食牛肉勝于北方人情有獨鐘的羊肉。鑒于以往單獨宰牲的經(jīng)歷，近兩年來大家都喜歡合起來慶祝佳節(jié)。在幾個兄弟的倡導下，大家在五天前就初步商議出如何過節(jié)的具體規(guī)劃，經(jīng)過多次協(xié)商后便分工合作。
每逢宰牲節(jié)，羊販子們都抓住了這個難得的機會，提前幾天就把羊運到義烏，并且廣泛宣傳，所以，要獲得價格合理、稱心如意的羊是比較容易的。要買一頭牛卻異常困難，民國時期，屠宰耕牛是犯法的，買牛來宰變得異常困難，只能宰無力耕地的，甚至出現(xiàn)過人為了把牛高價賣給穆斯林而把牛故意摔傷。今天。雖然農(nóng)業(yè)進入機械化時代，但義烏是商業(yè)城市，周邊很少有牛，要想方設法托人才能買到價格昂貴的牛。買牛的經(jīng)歷一言難盡，買到牛后幾個負責人才如釋重負，提前兩天就把牛趕上山去放牧。
經(jīng)過精心的準備，24號的早上，大家在清真寺做完會禮，驅(qū)車趕往宰牲場地。幾個嫻熟的師傅，把牛捆倒，集體念完大贊詞，阿訇用利刃屠宰了它。待血流完后，幾個手法嫻熟的師傅就開始剝皮、剖肚和解肉，其手法猶如《莊子》里面解牛的庖丁。旁邊的兄弟們也沒有閑著，把幾只羊悉數(shù)放倒。
收拾完之后，大家把肉送到餐廳。餐廳老板是馬闖兄弟，為了大家過節(jié)，他停止餐廳的所有營業(yè)，把場地讓給大家，并且也以餐廳的名義宰了一只羊，這種精神可風可頌。馬孟兄弟請了一些在餐廳里上班的廚師，這些廚師分工合作，余下的人都在旁隨時聽候他們的差遣。不大會兒功夫，宰牲節(jié)的肉就上了大家的餐桌，志愿者和廚師們先飽餐了一頓。然后，最艱巨的任務在等著大家，更多的工作要需要去做，為了讓每個來的客人吃到可口的飯菜，廚房里菜刀和砧板奏響了交響樂，火爐和炒菜鍋也不甘示弱，發(fā)出了奇妙而意味深長的聲音。半天時間，飯蒸熟了，經(jīng)過不同烹飪方法的各道菜也相繼出鍋，客人或入席或在外等待。
像在家鄉(xiāng)一樣，由馬闖兄弟開始講話，從大家的過去講到現(xiàn)在，讓在外漂泊的兄弟們都深受觸動。借此機會并且為一個在云南的患了風濕心臟的患者捐助，馬闖兄弟的描述讓大家都感同身受，除了祈求真主讓她得到及時的治療，并使之康復，并且感贊真主賜予大家的幸福和健康，在這個普天同慶的日子里沐浴在真主的恩澤中，分享著特有的鄉(xiāng)情和親情。接起來勛虎阿訇簡短地回顧了圣人易卜拉欣宰牲獻祭的故事，特有的滄桑的聲音和繪聲繪色的描述讓大家深受感動，其實我們每天都在真主的考驗中，只是比起圣人們承受的考驗來，我們生活中遭遇的不快和身體偶爾的小恙都是微乎其微的.
隨著勛虎阿訇的講話的結(jié)束，開席的時間已經(jīng)到了，已經(jīng)坐上席位的人最先享受宰牲節(jié)的美味。除了有條不紊地工作的大批的服務人員，其他人都在外面等待，經(jīng)過兩輪之后，外面還人山人海，這讓廚房里的兄弟們著實捏了把汗。孩子們是節(jié)日里靚麗的風景，他們大多換上了簇新的節(jié)日的盛裝，把棉花糖和玩具的小販也看準了突如其來的商機，在餐廳外面擺攤設點，盡管負責交通管制的人員不允許他們就近擺攤，但是他們還是賴著大賺了一筆。宴會結(jié)束之后，總共待客五十余桌，打破義烏的云貴穆斯林以往聚餐的記錄，廚房里的食材也差不多全部耗盡。
感贊真主活動做得很成功，志愿者們和負責人們都先人后己，最后就餐。在此次活動中，要感謝張沖、馬志和馬松兄弟，他們的超強的指揮、協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力是此次活動得以成功的關鍵所在;感謝本存和其他幾位兄弟，他們的放牧和照顧，讓待宰的生靈度過了愉快的余生(rest of life);感謝勛虎阿訇，他的財務管理能力，讓財務的收支很透明;感謝馬倫和世斌兄弟，在此次買牛的過程中居功至偉，他們邀請到懂牛知牛和收拾牛的專業(yè)人士，讓大家在買牛的過程中沒花去一分冤枉錢，并且在宰牛之后，及時的收拾，提前將肉交給廚房;感謝馬闖兄弟，他調(diào)遣了他餐廳的工作人員，并給此次活動提供了無可替代的場地，在他的有效的指揮下，讓此次活動沒有絲毫紕漏。爾波，二偉，仲謀家弟兄和老鎖，以及一些我不知名的兄弟們自始至終都很給力，每個環(huán)節(jié)都有他們的身影。由于路途擁堵，二勝沒有及時趕上宰牲的場地，但是晚上的活動中，一刻不停地捕捉有價值的鏡頭，雖然光線很差，攝影技術沒有得到充分的發(fā)揮，但還是給大家獻出了不可多得的好片。其實每個兄弟都值得表彰，每個參與的人具有包容的胸懷，都爭先禮讓他人，由于篇幅有限，只能掛一漏萬。希望下次的活動辦得更加精彩!
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇九
古爾邦節(jié)是我國回、維吾爾、哈薩克、烏孜別克、塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜、撒拉、東鄉(xiāng)、保安等少數(shù)民族共同的盛大節(jié)日?！肮艩柊睢焙汀鞍⒆婀倍己小盃奚薄矮I身”的意思，所以一般把這個節(jié)日叫“犧牲節(jié)”或“宰牲節(jié)”。也譯作“庫爾班”。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇十
語文教研組聽評課活動 總 結(jié) 11 月 14 日——11 月 16 日，我校開展以“優(yōu)化課堂
教學
、提高課堂效率，率先推進新理念”為指導思想的聽評課活動。讓所有老師都深深體會到：這次活動不僅是一次智慧與能力的提升，更是推進新模式發(fā)展的一針強化劑?；顒又?，每位老師都展現(xiàn)了自己獨有風采。他們有的立意創(chuàng)新，有的勇于突破，彰顯出各自獨特的教學風格。語文組老師全程參與、細心傾聽了三位教師的語文課，現(xiàn)將本次活動
總結(jié)
如下：
一、聚焦課堂比教學。
1、參與面廣，效果良好。
本次公開課活動，大多數(shù)講課教師都是提前準備、積極備課，運用新型教學設備來設計課型。聽課的老師們不僅聽課積極性高，而且評課時也是一針見血地進行指導和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學建議。
2、新課堂教學模式穩(wěn)步推進，效果明顯。
本次公開課活動中，所有教師都運用了新型的課堂教學模式，并有些大膽地創(chuàng)新和改革。新教師已滲透了課程改革的新模式，學生互助合作已正式展開。他們還善于抓住字、詞來講授，強化基礎，這是值得我們深感欣慰的地方。一些新型年輕教師在教學中技藝嫻熟，教學風格娓娓道來，有如清泉從山谷中蜿蜒而來，令我們老師嘖嘖贊嘆。
3、聽評課強化素質(zhì)，提升教師業(yè)務水平。
為了使教學理念與教學實踐更好融合，以評促教，教學相長。聽課完畢后，語文教研組還安排了互動式評課活動。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使聽課、評課活動達到了預期效果。
二、教學中存在問題及改進建議。
1、“讀”在教學中體現(xiàn)不夠。
語文教學的核心是培養(yǎng)學生的語感。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激?！白プ≌Z感的培養(yǎng)，語文課的特點才能充分體現(xiàn)出來?！比焕蠋熢诮虒W中對讀課文做得都不夠到位，也提醒所有語文教師在語文教學中應該重視“讀”，以讀促教，以讀促悟。
2、如何展示個人魅力？ 現(xiàn)在的教學形式應與過去的教學形式相結(jié)合，在教學過程中應以自身特色為主。也就是把設問導讀中的問題，有意識地設計到你的教學中去，體現(xiàn)有特色的個性教學。設問導讀只是僅供學生預習中使用或設問導讀環(huán)節(jié)略用一下。這個問題，有待于進一步商榷和探討。
3、課堂設計過多或不充分，點撥、評價單一、不及時。
課堂教學過程中，部分教師設計內(nèi)容過多，從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評價單一（好、棒等），末針對不同學生實行不同的評價語。有必要加強備課的設計，內(nèi)容不能太多，時間設定準，多多學習不同類型評價語。
總之，不論什么樣的課，都始終把學生成長放在第一位置上；不論什么樣課堂，每時每刻不忘為師者的責任，這是我們共同追尋目標。前路漫漫，我們當持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進取。
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最新軍訓活動總結(jié)
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇十一
為貫徹落實中央關于開展群眾性愛國主義教育活動慶祝新中國成立周年的意見，根據(jù)上級《關于做好新中國教育掛圖和進中小學主題活動的通知》的指示精神，結(jié)合我校實際和教育科學工作計劃， 我校在國慶節(jié)前后開展了為期一個多月的“我愛我的祖國”系列愛國主義教育活動，取得了良好的效果。 這項活動的執(zhí)行情況概述如下。
我校黨委周書記接到《關于做好中小學新中國教育掛圖主題活動的通知》后，立即召開了政教處負責人專題會議，討論了通知精神和我校政教處工作計劃中的相關活動，明確了本次愛國主義教育的目標、內(nèi)容、形式、時間和各項活動負責人。周密部署，落實責任。
為慶祝中華人民共和國成立x周年，這一系列愛國主義教育活動，以活動為載體，旨在通過各種教育活動，對全體師生進行深入的愛國主義教育，引導他們客觀認識祖國崛起發(fā)展的光輝歷程，弘揚中華民族偉大的民族精神，增強民族自信心和自豪感；激發(fā)師生的愛國熱情和報效祖國、報效人民的責任感、使命感。圍繞這一目標，先后舉辦了“新中國”主題圖片展，觀看了高一、高二“國慶大閱兵”、“我愛我的祖國”主題班會及主題班會活動設計比賽，組織學生觀看了愛國主義影片。
這一系列活動的安排在時間和內(nèi)容上循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國主義教育活動的序幕，營造了氛圍。儀式結(jié)束后，我們在學校綜合樓一樓展出了新中國教育掛圖，要求各班組織學生觀看。這次活動使學生們深刻了解了中國社會主義建設的輝煌成就，見證了中國人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國的國力和中華民族的氣節(jié)，為隨后的主題班會奠定了基礎。
在前兩項活動的基礎上，我們要求每個班級舉辦一次主題班會，通過討論、論壇等形式，組織學生表達愛國之情，增強國家和民族的自豪感。在主題班會充分討論的基礎上，進行了演講比賽和征文比賽。很多同學都能感受到。撰寫高質(zhì)量的講座和論文。
除了活動前發(fā)布的一般活動計劃外，這一系列活動中的一些活動
實施前專門下發(fā)了通知，讓學生明確要求，落實到位。比如在“我愛我家”主題班會和主題班會活動方案設計大賽中，我們下發(fā)了《關于“我愛我家”主題班會要求的通知》，還明確了主題班會設計方案的撰寫格式，并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中，也下發(fā)了通知，明確了具體的評分標準。這一系列要求保證了活動嚴肅規(guī)范地進行，達到了預期的效果。
由于本次活動方案可行，要求明確，實施到位，學生參與廣泛。比如主題班會活動設計大賽，我們收到了每個班級的紙質(zhì)和電子設計54份，主題班會課件48份，有18個獲獎班級入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會非常成功，班會的設計方案非常正規(guī)。此外，我們在征文比賽中收到了107篇文章，并頒發(fā)了20篇文章。
在歡度國慶之際，為慶祝新中國成立x周年營造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會環(huán)境，為我縣“國際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營營造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據(jù)縣文明辦下發(fā)的《關于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動的通知》文件精神，圍繞慶祝新中國成立x周年這一主題，我社區(qū)認真組織開展了以“迎國慶”為主題的活動?，F(xiàn)將有關情況報告如下:
第一，領導高度重視
為了有效地組織和開展“慶國慶”主題活動，我社區(qū)專門召開會議作出部署。會議要求，各村、各社區(qū)要把開展“慶國慶”主題活動作為推動文化事業(yè)科學發(fā)展的重要舉措，引導和激勵我們進一步增強與偉大祖國同呼吸、共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。
第二，活動豐富多彩。
1.開展豐富多彩的文化體育活動。
2.組織慰問老干部活動。
我所在的社區(qū)國慶前夕，社區(qū)黨委領導登門慰問老干部、黨員、職工。向老同志轉(zhuǎn)達縣委、政府的關心，詳細了解他們的生活情況，認真聽取和征求他們的意見和建議，幫助解決實際困難。
我們在社區(qū)開展豐富多彩的活動的同時，緊密結(jié)合今年國慶的實際，圍繞慶祝中華人民共和國成立十周年這一主題開展活動。以愛國主義教育為主線，通過懸掛國旗、宣傳標語等形式，突出“國慶”氛圍，努力發(fā)揮全社會干部職工的主體作用和主動性，使干部職工成為節(jié)日活動的主角，不斷增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力和影響力，做到溫馨喜慶、安全有序。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇十二
隨著時光的流逝，為期一年的講師團結(jié)對活動也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學水平在不斷提升;我對教學的種種疑難也逐個解決。對英語教學，自己也有了新的見解和思考;同時亦認識到自己教學上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導師們的精彩評課中，認識到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓，我深深認識到自己觀點的誤區(qū)。
在培訓過程中，我有幸見識到導師們的名師風范，同時在課堂實踐活動中，我們不斷地聽課評課。在每次課后，我們的指導老師都能對所聽的課結(jié)合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上，導師們是風格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評課時，她們總是能夠從教師個人素質(zhì)，教學設計，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細的，非常到位的點評，指出本課優(yōu)點，并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團活動，黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩，人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價，如順峰小學的三實：平實，扎實，實在;中心小學的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設計要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評課，她都能用一個小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導和領悟的藝術，即每做一步都有一個小結(jié)去引導和帶動學生思維判斷。也是由于導師們精湛的評課能力與藝術，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時，我亦深深認識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實踐能力是不夠的，能用理論去指導實踐，做到理論與實踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學習的觀念，促進專業(yè)知識和理論水平的提升
正是由于導師們精湛的評課能力與藝術以及教育組領導的悉心安排與要求，我在結(jié)對活動中開始對自己的教學觀念開始反省，并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評好每一位老師的課。我開始揣摩導師們的評課方式，研究她們評課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動中模仿導師們的評課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細分析該節(jié)課的可取之處以及還能進一步改進與提升的地方。
在每次聽課前，我都會做好相關的準備工作，熟悉教材，熟知教學內(nèi)容的重難點;明確這節(jié)課教學的三維目標，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設計出課堂教學初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上;為更好地評課做準備;記錄自己對本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關注教師教學環(huán)節(jié)的設計，留意教師是如何導入新課，如何處理新知識的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識之間的銜接;關注教學中重點、難點的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運用何種方式幫助學生突破重點難點，理解掌握新知。關注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動課堂氣氛及學生學習的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關注本課教師運用的教學手段及媒體的運用情況，認真琢磨教師如何把信息技術與學科教學整合，充分發(fā)揮信息技術的作用，為學生的學習提供豐富多彩的教學情境。另外，我還十分注意教師如何設計板書，看板書是否突出了本課重難點，是否脈絡清晰，詳略得當;記錄教法學法的選擇與應用，記錄情境創(chuàng)設、過渡的語言、引導的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進的作用。
在聽完課后，我會根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學習導師們的評課模式，對本課做出詳細評價，并針對自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時間下來，我覺得自己不但評課水平有了提升，在教學上，也上了一個臺階。
三、增強了課堂組織能力，豐富了課堂教學手段。
在模仿導師們評課的過程中，我學會了如何去評一節(jié)課，同時，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時，在培訓期間，導師們嫻熟的教學技能，多姿多彩的教學策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會反復揣摩該節(jié)課教師運用的教學藝術，再聯(lián)系老師們的評課，不斷思考，并取其精華，運用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學藝術。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節(jié)有關過去時的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個難點，在一步步的深入本課重點，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個知識點，都會給學生做一個小結(jié)，再讓學生結(jié)合小結(jié)的知識點做拓展練習，在練習中，老師亦安排了各種不同的場景讓學生去運用語言。另外，每個知識點呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進。記得當時潘老師就用了一個魔豆的故事來比喻周老師的引導藝術，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認識到，原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學中，我不斷地嘗試此種教學方法，尤其是在教授新的語法知識時，這一顆顆的魔豆不斷地激勵著學生學習，這種設計練習的方式也讓學生耳目一新，大大激發(fā)了學生學習的積極性，提高了學生對新知識的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導出課題，并讓學生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識點和重難點，最后還讓學生通過復述課文，做相關的聯(lián)系加深對課文知識的理解以及對季節(jié)常識的了解。課堂中總是不缺乏學生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實例以及緊接著的潘老師關于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學中學著運用以下這些步驟進行閱讀教學：
(一)設置課題引入文章：設置一個學生比較感興趣的與閱讀材料相關聯(lián)的話題，引起學生和的共鳴，拉近學生和教師的距離，為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎。
(二)分步驟進行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學生首先從整體上對文章有一個大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學習。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務，帶著問題和任務去聽，可以使學生更有針對性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學生加深對文章的印象。
精讀文章：讓學生自己去仔細的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設置新穎的有層次的問題讓學生回答來檢驗學生的閱讀效果，也可以通過讓學生復述文章的方式來檢驗。在學生回答問題時，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯誤，以提高他們的積極性。
分析重點和難點：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習，讓學生始終在句子當中理解語法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時候，給學生幾分鐘的時間對本篇文章進行一個回顧，以便于它們鞏固剛剛學習過的東西，及時地加深記憶。
(四)、練習：讓學生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關的小作文。 從而提高學生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導師們的指導下，在不斷的努力嘗試中，我的教學能力在不斷地提升，豐富了教育教學的手段，專業(yè)知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學生生活，也越來越能引起學生興趣，從而更好地提高了學生學習的積極性與學習成績。
四、 加強課后教學反思，充分認識到自己的不足。
新課標非常強調(diào)教師的教學反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學行為，總結(jié)教學的得失與成敗，對整個教學過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學藝術，以期實現(xiàn)教師的自我價值。
即使能夠很清楚地認識到這一點，即使以前學校也一直鼓勵我們寫教學反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅持下來。頭一次認真寫反思，是在第一次講師團活動中上完一節(jié)拜師課后。在活動結(jié)束之際，導師們交給我們一個任務：寫教學反思，并教給我們詳細的寫反思的步驟：反思本課教學是否達到預先設定的教學目標;反思本課最成功之處;反思學生和老師的表現(xiàn);反思各個教學環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機制);反思重難點的解決是否到位;反思教學方法的運用是否恰當;反思評價學生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設想。
跟著導師給出的步驟，我反復觀看自己的課堂錄像，研究每一個細節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學反思，并得到了導師的好評。從此之后，每次上公開課，我都會結(jié)合評課老師的意見與課堂實錄，反復思考自己的課，寫好教學反思，促進自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅持總會帶來進步，2014年3月，我在倫教羊額小學上了一節(jié)公開課，課后我針對課堂中的問題做了詳細的反思，充分地認識到自己的優(yōu)缺點。同時，我寫的教學反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進修學校合編的培訓文集。
反思+實踐=進步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認為設計得非常完美的課都會出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時，我亦得到了補救這些瘡孔的方法。在以后的教學中，我會堅持自己的教學反思，并爭取一切機會學習，爭取更大進步。
五、適當給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結(jié)對活動，目睹了名師們的風采，我深深地認識到自己在教學中的不足：
第一，目光不夠深遠。
在參加講師團活動之前，我覺得自己有時會有點自滿，或者說自負，會滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎勵，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學習，以及導師們的鼓勵，我為自己之前的觀點而自嘲，但也因此有了新目標。我不會再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強硬的教學組織能力，更要向研究型，學術型的教師發(fā)展。我永遠不會忘記導師的鼓勵：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢用文字表述出來。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識的支撐。而講師團的老師，就給我們樹立了一個很好的榜樣。她們不但課上得好，相關的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學識不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認識到自己在這方面的不足，在以后的教學生涯中，我會加強教育理論知識的學習，真正做到理論與實踐相結(jié)合，用理論指導教學，再從教學中得到提升。
第三，聆聽學生的時間不夠多。
聆聽學生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學生的哪怕極其微弱的信號，并給予足夠的重視和恰當?shù)奶幚恚瑫菇虒W活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個聽眾往往比做個演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時趕課的時候，難免會急著讓較好的學生代替提問時回答不出問題的同學;有時學生對問題有質(zhì)疑時，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團活動中，有導師在講座時提到了這個問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進課堂，更用心地聆聽學生的聲音。
在培訓的過程中，各種嶄新的教育理念和先進的教學模式無時無刻地觸動著我，作為一線教師的我深深感到學習的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團要學會加減乘除法則。加：加強修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語言的運用，板書設計以及評課的方法。減：減少課堂上錯誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風，利用團隊力量加強交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學習中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學中，我依然會謹記法則，立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，鋪設好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇十三
古爾邦節(jié)（拉丁文eidadha），又稱宰牲節(jié)，爾德節(jié)。古爾邦節(jié)與開齋節(jié)（肉孜節(jié)）、圣紀并列為伊斯蘭三大宗教節(jié)日。
古爾邦節(jié)是我國回、維吾爾、哈薩克、烏茲別克、塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜、撒拉、東鄉(xiāng)、保安等少數(shù)民族共同的盛大節(jié)日?！肮艩柊睢痹诎⒗Z中稱作爾德古爾邦，或稱為爾德阿祖哈?！盃柕隆笔枪?jié)日的意思。“古爾邦”和“阿祖哈”都內(nèi)含“犧牲”“獻身”的意思，所以一般把這個節(jié)日叫“犧牲節(jié)”或“宰牲節(jié)”。也譯作“庫爾班”。
古爾邦節(jié)的習俗
民族習俗
維吾爾族
中國新疆的維吾爾、哈薩克、柯爾克孜等民族將古爾邦節(jié)音譯為“庫爾班節(jié)”。古爾邦節(jié)的時間在伊斯蘭歷十二月十日。過節(jié)前，牧區(qū)農(nóng)區(qū)老百姓家家戶戶都把房舍打掃得干干凈凈，忙著精制節(jié)日糕點。節(jié)日清晨，穆斯林沐浴熏香，嚴整衣冠，到清真寺參加會禮。無論城市農(nóng)村，都要在廣場上舉行盛大的麥西來甫歌舞集會。而廣場四周則有另一番景象：色彩繽紛的傘棚、布棚、布帳、夾板房內(nèi)鋪設著各式各樣的木桌、板車、地毯、毛毯、方巾，上面?zhèn)溆谢ㄊ椒倍嗟男〕蕴瘘c。哈薩克、柯爾克孜、塔吉克、烏茲別克等民族在節(jié)日期間還舉行叼羊、賽馬、摔跤等比賽活動。
節(jié)日的早晨，維吾爾人沐浴全身（大凈），然后盛裝到清真寺參加聚禮。聚禮之后，人們回家的第一件事就是宰牲。至于是宰牛宰羊宰駱駝還是宰馬，由各家經(jīng)濟實力決定。通常人們把獻祭的牲畜宰好，大塊連骨肉燉到鍋里后，男子們才開始互相串門。拜賀節(jié)日。婦女們則留在家里擺上節(jié)日食品，燒茶備水，準備迎接客人。
節(jié)日第一天，先給發(fā)生過喪葬和家難的鄉(xiāng)親拜節(jié)，表示慰問；其是給夫妻雙方的長輩拜節(jié)；再次，給鄰居和長者拜節(jié)。在禮節(jié)性拜節(jié)活動中，除了給夫妻雙方老人拜節(jié)是夫妻同去外，其他拜節(jié)活動往往三五成群，男女分開進行。之后，才是同輩親朋好友之間的拜節(jié)。大家除了互相道賀，彼此問候之外，還要共餐痛飲，吹拉彈唱一齊娛樂。維吾爾民間拜節(jié)是維吾爾人增強社會聯(lián)系，嚴守禮尚往來這一準則的重要組成部分。
回族
寧夏山區(qū)的回族穆斯林將古爾邦節(jié)稱為“大爾德”。云南、貴州等地的回族穆斯林則將古爾邦節(jié)稱為“小爾德”。都在開齋節(jié)過后第七十天舉行。節(jié)日屬于穆斯林朝覲功課的儀式范圍。
回族為什么要宰牲過古爾邦節(jié)呢
中國回族穆斯林的古爾邦節(jié)，就是根據(jù)這一宗教傳說，長期發(fā)展演變而來的傳統(tǒng)民族宗教節(jié)日，其內(nèi)涵已有多重復合資料，與單純宗教節(jié)日有了很大區(qū)別，而且主要資料已不再是宗教資料。中國回族穆斯林不論信教與不信教，都按照各地不同的民間習慣歡度古爾邦節(jié)。規(guī)模不管大小，均以村、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、巷為單位進行，有的地方按傳統(tǒng)習慣過三天，有的地方只過一天。
節(jié)前的穆斯林通常都要打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。家庭院落、大街小巷打掃得干干凈凈，東西堆放得井然有序。家家戶戶節(jié)前都要炸油香、馓子、花花等。孩子們換上節(jié)日服裝，歡樂地奔跳。然后沐浴，凈身，燃香，換上整潔的衣服赴清真寺參加會禮。
回族穆斯林中流傳著一句俗語，叫“當不了月回回，總得當個年回回。”意思是，無論多忙，一年一度的會禮和慶?；顒右獏⒓?。即使你不懂回族的風俗習慣，那么，你也得隨俗。
古爾邦節(jié)的會禮和開齋節(jié)一樣，十分隆重。大家歡聚一堂，由阿訇帶領全體穆斯林向西鞠躬、叩拜。如果在一個大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行，可謂人山人海，多而不亂。聚禮中，大家回憶這一年當中做過哪些錯事，犯過哪些罪行，阿訇要宣講“瓦爾茲”，即教義和需要大家遵守的事等，最后大家互道“撒拉姆”問好。
會禮結(jié)束后，舉行的一個隆重的典禮這就是宰牛、羊、駱駝獻牲。一般經(jīng)濟條件較好的人家，每人宰一只羊，七人合宰一頭牛，或一峰駱駝。宰牲時不允許宰不滿兩歲的小羊羔和不滿三歲的小牛犢、駱駝，不宰眼瞎、腿瘸、缺耳、少尾的牲畜，要挑選體壯健美的牲靈。所宰的肉一般分為三份：一份自食，一份饋送親友鄰居，一份濟貧施舍。
宰牲典禮完成后，家家戶戶開始熱鬧起來，老人們一邊煮肉，一邊給孩子吩咐：吃完肉，骨頭不能扔給狗嚼，要用黃土覆蓋。這在古爾邦節(jié)是一種講究。肉煮熟后要削成片子，搭成份子；羊下水要燴成菜。而后訪親問友，饋贈油香、菜，相互登門賀節(jié)。有的還要請阿訇到家念經(jīng)，吃油香，同時，還要去游墳，緬懷先人。
穆斯林慶賀節(jié)日的`形式多種多樣，各地互有異同。有些地方除了參加聚禮和訪親問友外，還組織各種文娛體育活動。新疆地區(qū)的回民在古爾邦節(jié)無論男女都喜歡組織各種游藝活動，歡天喜地，格外熱鬧。新疆農(nóng)村一般還舉行叼羊、對唱等活動，對唱時，觸景生情，即興創(chuàng)作，個性愛唱《花兒與少年》等民歌。甘肅、寧夏、青海等地的回族青年，在節(jié)日里也唱“花兒”。
在古爾邦節(jié)都要舉行招待會，邀請穆斯林知名人士、阿訇等人參加。中國政府還明文規(guī)定，古爾邦節(jié)給穆斯林放假一天，予以特殊照顧。政府的各級領導人還和穆斯林群眾一齊參加節(jié)日慶祝活動，暢敘情誼，祝賀穆斯林節(jié)日幸福、快樂，增進民族團結(jié)，給穆斯林的傳統(tǒng)節(jié)日增添了新的資料，賦予了新的好處。
羊肉煮好了?？蛷d的地毯上早已擺好了各色各樣的食品，主人們和親友一邊喝茶，一邊吃著馓子和蜜棗，耐心地等著羊肉上桌。維吾爾人的屋子里溫暖如春，鐵爐子的熱氣裹著煮羊肉的香味飄散在屋子的每一個角落。
在等待的閑暇里，主人拿出熱瓦甫、手鼓和卡龍琴，即興演奏古典音樂――木卡姆，唱維吾爾族傳統(tǒng)歌曲。維吾爾人生來就是舞蹈家，個個都是歌唱家，渾厚的歌聲帶著濃郁的風情繚繞在小巷上空，引得鴿子斂起翅膀屋頂踱步，傾聽優(yōu)美的歌聲。
女人們也是閑不住的，她們會邀上三兩女伴，一齊走過古老的街巷去走親訪友，一齊談論往事、丈夫和孩子。
古爾邦節(jié)活動總結(jié)篇十四
大約公元前2000多年，生活在今日巴勒基坦希伯倫一帶的先知伊布拉欣，他是一位誠實的人，一生遵守他的誓言，為了信仰安拉獨一，放棄了古老的祖?zhèn)髯诮绦叛龊蜆s華富貴，他冒火刑之險，走上流亡之途，耗盡了青春年華，致力宣揚安拉的正教——命人行好，止人干歹。在他已到八十六歲時，非常渴望能有一個兒子。安拉滿足了他的要求，賜予他一兒子，取名“伊斯瑪儀”。為此，他非常感謝安拉賜予他的恩惠，十分喜愛自己的兒子伊斯瑪儀，希望他成年后能為安拉的正教和人類社會做出點貢獻。
在經(jīng)歷許多的患難之后，伊布拉欣又接受安拉對他的一項考驗，以此來證明他對安拉的愛，是否超越了他對周圍事物之愛，這個考驗就是要他將晚年所得之獨子獻祭犧牲。伊布拉欣堅定地接受了安拉對他的考驗，他對自己的愛子伊斯瑪儀說道：“‘我的孩子啊！我確己夢見犧牲你；你考慮一下怎樣對待’，他說：‘我的父親??！假如安拉意欲，你將發(fā)現(xiàn)我是忍耐的。’當他們兩人服從了，他把他的前額按下去時，我呼叫他說：‘伊布拉欣?。∧愦_己實踐夢境了’。我就這樣報賞做好事的人，這確是一個明顯的考驗。我以一個大的犧牲救贖了他，我使他（享譽）于后代之中，安寧在伊布拉欣上?！?37：102-109)
為此易布拉欣將兒子帶到麥加附近的米娜山上，正當舉刀宰殺兒子時，天使哲伯衣勒奉安拉之命降臨，送來一只黑頭抵羊以代替犧牲。為了紀念這一事件和感謝安拉，先知穆罕默德圣人繼承了這一傳統(tǒng)，列為朝覲功課禮儀之一。教法規(guī)定：凡經(jīng)濟條件寬裕的穆斯林，每年都要舉行宰牲禮儀。朝覲者在10月10日舉行宰牲。其他各國各地區(qū)的穆斯林在10日至12日宰牲，期限為3天。超逾期限宰牲無效。穆圣在麥加傳播伊斯蘭教時。安拉降示：“我確己賜你多福，故你應當為你的主而禮拜，并宰牲”(108：1-2)。穆圣順從主命，效仿伊布拉欣宰牲獻主，于伊斯蘭教歷之年（公元633年）定每年的12月10日為會禮，即今古爾邦節(jié)。