心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考和總結(jié)的重要方式。在總結(jié)中，我們可以提出問(wèn)題或展開思考，以引起讀者的共鳴。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑，不妨看看以下小編精心挑選的一些范文，或許能給你靈感。
人民最大心得體會(huì)和感想篇一
人民幼教是一項(xiàng)重要的工作，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)起著關(guān)鍵作用。幼兒教育是孩子人生的起點(diǎn)，也是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在人民幼教的過(guò)程中，我們教師肩負(fù)著重要的責(zé)任，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)孩子的個(gè)性和品質(zhì)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：人民幼教之挑戰(zhàn)與困擾
人民幼教雖然重要，但也面臨諸多挑戰(zhàn)和困擾。當(dāng)前社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增加，家庭教育的缺失導(dǎo)致許多幼兒在品德和習(xí)慣養(yǎng)成方面存在問(wèn)題，這給幼教工作帶來(lái)一定困擾。此外，一些地方的幼兒教育資源不足，教師培訓(xùn)和薪酬待遇問(wèn)題也需要解決。因此，人民幼教在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)需要保持積極的心態(tài)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。
第三段：人民幼教之愉悅與成就
盡管人民幼教存在挑戰(zhàn)，但在工作中也能獲得愉悅和成就感。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光充滿歡笑和快樂(lè)。他們純真的笑容和進(jìn)步讓我感到無(wú)比快樂(lè)。在親身見證孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深明白人民幼教的重要性和意義，這也成為我堅(jiān)守在崗位上的動(dòng)力。
第四段：人民幼教之思考與反思
在人民幼教的工作中，我時(shí)常思考和反思。如何更好地教育孩子，如何更好地引導(dǎo)他們，如何更好地培養(yǎng)他們的素質(zhì)和個(gè)性，這都是我不斷思考和追求的問(wèn)題。反思也是人民幼教中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)反思我們能夠不斷進(jìn)步和提高自己。
第五段：人民幼教之展望與期待
展望未來(lái)，我希望人民幼教能夠得到更多的關(guān)注和支持。我希望我們的幼兒教育資源能夠得到合理的配置，使每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，也希望幼教教師能夠得到更好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，提升自身的教育能力和素養(yǎng)。最重要的是，希望我們每個(gè)人都能以高度責(zé)任感和敬業(yè)精神，為人民幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
人民幼教是一項(xiàng)重要的工作，雖然面臨諸多挑戰(zhàn)，但其中也能夠獲得愉悅和成就感。我們應(yīng)該時(shí)刻思考和反思如何提升自己，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。展望未來(lái)，我們希望人民幼教能夠得到更多的關(guān)注和支持，各方面都能夠?yàn)橛變航逃聵I(yè)做出貢獻(xiàn)。我們相信，在我們共同的努力下，人民幼教事業(yè)必將邁上新的臺(tái)階。
人民最大心得體會(huì)和感想篇二
《人民的名義》這部電視劇主要講述了檢察官們步步深入，查辦國(guó)家工作人員貪污受賄犯罪的故事。本站小編在此整理了20xx年《人民的名義》觀后感想。
心得體會(huì)。
范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
按照市紀(jì)委的通知要求，觀看最高人民檢察院拍攝制作的警示教育電視專題片《人民的名義》，以增強(qiáng)全局領(lǐng)導(dǎo)干部職工防腐拒變的思想意識(shí)。
電視劇主要講述了由小官大貪的趙德漢被抓從而暴露了一樁特大貪污腐敗案件，以檢察官侯亮平的調(diào)查行動(dòng)為主線，以錯(cuò)綜復(fù)雜的官場(chǎng)關(guān)系和貫穿始終的“九一六”事件為輔線，抽絲剝繭、層層遞進(jìn)最終一網(wǎng)打盡一連串的利益集團(tuán)?！度嗣竦拿x》充分展現(xiàn)了新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的反腐敗決心和人民檢察官公正司法的良好形象，積極響應(yīng)黨中央反腐主題，通過(guò)影視藝術(shù)手段，刻畫和展示中央反腐過(guò)程中的曲折經(jīng)歷和感人故事。
所謂冰凍三尺非一日之寒，《人民的名義》中眾多案例，都不是偶然發(fā)生的，這些貪官都是因放松了思想的改造導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀逐步扭曲，都是從“不拘小節(jié)”一步步變?yōu)榫挢潱际且蛉狈τ行У谋O(jiān)督機(jī)制導(dǎo)致權(quán)力成為私欲的工具，觸目驚心，發(fā)人深省，警示深刻。這要求我們?cè)诠ぷ髦斜仨氳T牢“三個(gè)基礎(chǔ)”，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。
分憂、為民解難得思想，不斷敲響克己奉公、廉潔從政的警鐘，真正做到慎獨(dú)、慎初、慎微、慎行，從內(nèi)心深處筑牢自覺(jué)抵制貪欲引誘的防線，避免貪欲的腐蝕，努力做到“講黨性、重品行、做表率”。三是要帶好班子，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制和民主生活會(huì)制度，定期進(jìn)行談心談話活動(dòng)，確?！叭匾淮蟆惫ぷ饔杉w決定，做到總攬不包攬，到位不越位，放手不撒手，營(yíng)造一個(gè)講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的民主班子。
二是要鑄牢工作基礎(chǔ)。
貪官們的一個(gè)重要的特點(diǎn)就是放松了對(duì)工作的要求，我們將堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“真實(shí)可信、不出假數(shù)”的理念，著力打造誠(chéng)信統(tǒng)計(jì)，打造領(lǐng)導(dǎo)用得上、群眾看得懂的統(tǒng)計(jì)，不斷提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)“追趕型跨越式”發(fā)展社會(huì)的能力和水平，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民的一流工作業(yè)績(jī)。一是加快改革，加快一套表及其配套改革進(jìn)程;打造基本單位數(shù)據(jù)信息共享平臺(tái)，為協(xié)同監(jiān)管、科學(xué)決策、科學(xué)統(tǒng)計(jì)奠定基礎(chǔ);加快在地統(tǒng)計(jì)改革，促進(jìn)城區(qū)經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)，推動(dòng)城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;加快地市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化局建設(shè)進(jìn)程，推動(dòng)全市統(tǒng)計(jì)工作登臺(tái)階上水平。二是夯實(shí)基礎(chǔ)，推行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量全過(guò)程的控制辦法，在全市推廣統(tǒng)計(jì)誠(chéng)信全員承諾制度，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作審慎評(píng)估制度的執(zhí)行，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理;建立基本單位共享、一套表采集兩個(gè)平臺(tái)，完善基本單位名錄、一套表數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)誠(chéng)信、宏觀決策四個(gè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，構(gòu)建穩(wěn)固的信息化支撐體系。三是依法行政，20xx年1月1日新《統(tǒng)計(jì)法》正式實(shí)施，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“為守法而執(zhí)法”的理念，在執(zhí)法過(guò)程中全力推行執(zhí)法顧問(wèn)制、限期責(zé)令整改制、行政處罰備案制、違法告知制四項(xiàng)制度，推進(jìn)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法由“以罰代管”向“以整改糾正為目的”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法與優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境兩促進(jìn)、兩提高。
三是要鑄牢制度基礎(chǔ)。
程度、歐陽(yáng)菁等高官的逐步墮落的一個(gè)重要原因是制度的缺失。在工作中我們將健全監(jiān)督機(jī)制，用制度來(lái)約束權(quán)力，用制度管人，用制度管錢。一是工作制度，完善督辦工作制度，實(shí)行工作限時(shí)辦結(jié);始終堅(jiān)持對(duì)局機(jī)關(guān)進(jìn)行“治庸治懶”檢查制度，在財(cái)務(wù)上執(zhí)行預(yù)算制、日清月結(jié)等制度著力打造勤政機(jī)關(guān)。二是任用制度，全力推行市委《干部輪崗指導(dǎo)意見》，實(shí)行“公開競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)名測(cè)評(píng)、雙向選擇”等方法，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制。三是學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行《牡丹江市統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)劃》，充分利用年報(bào)會(huì)、工作會(huì)、普法等機(jī)會(huì)，從統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘等多個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍能力的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)一支“坐下來(lái)能寫、站起來(lái)能講、走出去能干”的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
總之，通過(guò)觀看《人民的名義》對(duì)我們有很大的警示，我們深深地感到增強(qiáng)防腐拒變的防范意識(shí)，還要必須做到三個(gè)“始終保持”，一是始終保持以全心全意為人民服務(wù)為宗旨;二是始終保持艱苦奮斗、不驕不躁的優(yōu)良傳統(tǒng);三是始終保持共產(chǎn)黨員的本色，不斷地反省自已，檢查自己的行為，徹底與貪污腐敗、損公肥私行為決裂。
由最高人民檢察院影視中心、中共江蘇省委宣傳部、后勤保障部金盾影視中心、湖南廣播電視臺(tái)、天津嘉會(huì)文化傳媒有限公司等聯(lián)合出品的反腐題材電視連續(xù)劇《人民的名義》3月28日起將登錄湖南衛(wèi)視金鷹獨(dú)播劇場(chǎng)。作為暌違行業(yè)十年的反腐作品，該劇以經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)下的貪污腐敗事件為創(chuàng)作背景和故事線索，通過(guò)影視藝術(shù)手段精準(zhǔn)表現(xiàn)檢察官查案辦案過(guò)程?！度嗣竦拿x》演員陣容強(qiáng)大，陸毅、張豐毅、吳剛、許亞軍、柯藍(lán)、張志堅(jiān)、胡靜、張凱麗、高亞麟、馮雷、侯勇、王麗云、白志迪等實(shí)力演員云集，堪稱中國(guó)電視劇的良心之作。
以檢察官調(diào)查為主線抽絲剝繭呈現(xiàn)貪腐歷程。
《人民的名義》主要講述了由工廠拆遷、企業(yè)經(jīng)濟(jì)糾紛而暴露的一樁特大貪污腐敗案件，以檢察官侯亮平(陸毅飾)的調(diào)查行動(dòng)為主線，以錯(cuò)綜復(fù)雜的官場(chǎng)關(guān)系和貫穿始終的“一一六”事件為輔線，抽絲剝繭、層層遞進(jìn)最終一網(wǎng)打盡一連串的利益集團(tuán)。
陸毅飾演的“最帥檢察官”侯亮平，不僅要駕馭超多專業(yè)繁瑣的臺(tái)詞，還有大量情緒爆發(fā)戲碼，十分考驗(yàn)演員演技。陸毅此次飾演高智商檢察官侯亮平，不僅要深入各階層展開抽絲剝繭的調(diào)查工作，還要以身涉險(xiǎn)與位高權(quán)重的貪官“老虎”斗智斗勇，不遺余力消除一切危害黨和人民利益的蒼蠅老鼠。據(jù)悉，為了全面的塑造好檢察官的形象，將角色人物立體化、生活化的展現(xiàn)出來(lái)，陸毅主動(dòng)要求前往最高檢體驗(yàn)生活，并結(jié)合劇情內(nèi)容刻畫出了“嚴(yán)謹(jǐn)而不刻板、精明卻略帶調(diào)皮”的檢察官人物形象。
闊別十年題材大劇頂級(jí)團(tuán)隊(duì)為品質(zhì)保駕護(hù)航。
除了演員陣容強(qiáng)大，《人民的名義》制作團(tuán)隊(duì)也是業(yè)內(nèi)一流。編劇周梅森被譽(yù)為“中國(guó)政治小說(shuō)第一人”，他表示，這次他把積蓄十年的洪荒之力都用在了這部作品中，這是他創(chuàng)作生涯以來(lái)最好的作品，寫得酣暢淋漓，全面超越了他過(guò)去的作品?！度嗣竦拿x》突破了原有的壞人只寫到副省級(jí)反腐輕描淡寫的創(chuàng)作模式，把反腐的斗爭(zhēng)推向深處。除了反腐經(jīng)歷，它更多的是對(duì)于人性的反思，聚焦的是貪腐者和反貪者之間的情感糾結(jié)和人格較量。
李路作為該劇的導(dǎo)演、制片人、出品人，擁有三重身份的他制片、導(dǎo)演過(guò)《孤星》、《小蘿卜頭》、《29天半》、《好想回家》、《老大的幸福》、《山楂樹之戀》、《坐88路車回家》等作品，這次他也從多個(gè)層面精細(xì)把控著《人民的名義》的力度與節(jié)奏，李路表示，“需要一種情懷喚醒春雷，需要一出傳奇蕩激人心，需要一部作品代言人民”。
值得一提的是，后勤保障部金盾影視中心作為出品方之一，在該劇啟動(dòng)前積極聯(lián)系民營(yíng)投資商為該劇投資，在后續(xù)的發(fā)行以及配合審查上都傾力相助，得到了團(tuán)隊(duì)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
據(jù)悉，該部將從3月28日起在湖南衛(wèi)視金鷹獨(dú)播劇場(chǎng)播出，實(shí)力演員云集搭配震撼劇情尺度的電視劇，或?qū)⒃诋?dāng)前的影視行業(yè)環(huán)境中引發(fā)一場(chǎng)熱議。
黨的以來(lái)，反腐成為中國(guó)政治舞臺(tái)的重要內(nèi)容，也成為牽動(dòng)人心的時(shí)代命題。近日，由最高人民檢察院影視中心、后勤保障部金盾影視中心等單位聯(lián)合出品的電視劇《人民的名義》，以黨中央“堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗”的反腐精神和國(guó)家當(dāng)前轟轟烈烈、氣勢(shì)如虹的反腐斗爭(zhēng)為背景，為我們展現(xiàn)了反腐高壓下中國(guó)政治和官場(chǎng)生態(tài)的長(zhǎng)幅畫卷。
部委項(xiàng)目處處長(zhǎng)，衣著樸素、家中簡(jiǎn)陋，每月只給鄉(xiāng)下老母親匯300元生活費(fèi)，然而，在他另外一處隱蔽的豪宅，壁櫥里、床上、冰箱里，卻塞滿了一沓一沓的現(xiàn)金，總數(shù)超過(guò)2.3億元……電視劇《人民的名義》一開篇，就我我們勾勒了一個(gè)“小官巨腐”的兩面人生，也讓很多觀眾聯(lián)想到了國(guó)家能源局煤炭司原副司長(zhǎng)魏鵬遠(yuǎn)的貪腐案例。
《人民的名義》通過(guò)藝術(shù)再現(xiàn)，深情謳歌了在全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)浪潮中反貪干警堅(jiān)定理想信念、無(wú)私無(wú)畏、剛正不阿、清正廉潔的新時(shí)期共和國(guó)檢察官形象。也讓“一人不廉，全家不圓，一人廉潔，全家和諧”的家庭觀在觀眾心底生根發(fā)芽。
筆者認(rèn)為，藝術(shù)作品源于生活但高于生活，是對(duì)現(xiàn)實(shí)素材去粗取精、去偽存真的藝術(shù)再創(chuàng)作。電視劇《人民的名義》中，有不少情節(jié)就是借鑒了檢察機(jī)關(guān)查辦的真實(shí)案例，但又不是對(duì)現(xiàn)實(shí)素材的簡(jiǎn)單復(fù)制。拍反腐劇也不是為了展示腐敗，而是為了反映腐敗給社會(huì)帶來(lái)的傷害，并以此給觀眾以警示和教育。
宏觀處講政治，微觀處顯人性。相比以往的反腐劇，《人民的名義》更側(cè)重對(duì)人性的思考。腐敗是結(jié)果，人性的貪婪才是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，在金錢、權(quán)利、美色的誘惑面前，是否忠于良心和信仰，這是英雄和小丑的分水嶺。劇中，有人為巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)給上級(jí)哭墳，撅著屁股挖地;有人為官一任，一心只追求百姓福祉;也有人坐在主席臺(tái)上一邊喊著反腐一邊私下搞貪腐。官場(chǎng)萬(wàn)象，人性色譜可謂是展現(xiàn)的淋漓盡致。
作為一名基層檢察院干警，電視劇《人民的名義》讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到，反腐不只是要把生銹的零件、病患的器官拿下來(lái)，更重要的是找到真正致銹的原因、病灶所在，從而正本清源，創(chuàng)造清明的政治環(huán)境和執(zhí)政生態(tài)。反腐，永遠(yuǎn)在路上，以人民的名義，是反腐的動(dòng)力，更是反腐的意義。
人民最大心得體會(huì)和感想篇三
第一段：人民是國(guó)家的基石，人民最大的心得體會(huì)來(lái)源于生活的點(diǎn)滴。作為人民的一員，我深感人民的力量和智慧，也從中領(lǐng)悟到一些心得體會(huì)。人民最大的心得體會(huì)首先體現(xiàn)在對(duì)團(tuán)結(jié)和協(xié)作的認(rèn)識(shí)上。無(wú)論是家庭中的互助合作還是社會(huì)中的相互幫助，只有眾志成城，才能戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造美好。
第二段：人民最大的心得體會(huì)還包括對(duì)價(jià)值觀念和人生態(tài)度的思考。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的價(jià)值觀念日益多元化，但人民的心得體會(huì)一定會(huì)指向一種高尚的道德追求。從為他人著想、樂(lè)于助人的行為中，人們深刻體會(huì)到仁愛之美，從而培養(yǎng)出一種積極向上的人生態(tài)度。
第三段：人民最大的心得體會(huì)還表現(xiàn)在對(duì)幸福與快樂(lè)的追求上。人民的生活水平日益提高，人民的心得體會(huì)自然對(duì)幸福的追求有更加深入的理解。幸福不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更是精神上的愉悅。人民通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并從工作中獲得成就感和自豪感，同時(shí)也通過(guò)與親朋好友相伴相愛共度時(shí)光，感受到愛與溫暖。
第四段：人民最大的心得體會(huì)還深刻體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)公平與正義的關(guān)注上。人民是社會(huì)發(fā)展的主體，同時(shí)也是社會(huì)公平與正義的受益者。人民的心得體會(huì)催生了對(duì)公平正義的向往，催人奮進(jìn)、改革創(chuàng)新的意識(shí)。只有在公平正義的基礎(chǔ)上，人民才能享有平等的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)人民最大的心得體會(huì)，是建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)的重要支撐。人民心得體會(huì)的總體結(jié)論是團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求價(jià)值、追求幸福、關(guān)注公平正義。只有在這些心得的指引下，人民才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，社會(huì)才能不斷發(fā)展進(jìn)步。
總結(jié)：人民最大的心得體會(huì)體現(xiàn)了個(gè)人與集體的和諧發(fā)展，是當(dāng)代社會(huì)的基本要求。我們作為人民的一員，應(yīng)該自覺(jué)遵循這些體會(huì)，踐行于日常生活與工作中，積極投身到建設(shè)美好社會(huì)的偉大事業(yè)中。只有每個(gè)人都不斷深化心得體會(huì)，才能讓人民真正擁有幸福、美好的生活，讓國(guó)家實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安和繁榮昌盛。
人民最大心得體會(huì)和感想篇四
第一段：引言（150字）
人民警察法是我國(guó)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)人民安全的重要法律。作為一名人民警察，我深感責(zé)任重大。在參與法學(xué)課程學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)工作實(shí)踐中，我對(duì)人民警察法有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享我對(duì)人民警察法的心得體會(huì)和感想。
第二段：作用和意義（250字）
人民警察法在我國(guó)社會(huì)管理中起到了至關(guān)重要的作用。它明確了人民警察的任務(wù)和權(quán)力，規(guī)范了執(zhí)法行為，維護(hù)了社會(huì)的公平公正。從維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定到保護(hù)人權(quán)和自由，人民警察法為人民警察的工作提供了明確的目標(biāo)和指導(dǎo)。同時(shí)，人民警察法也保障了公民的合法權(quán)益，確保了執(zhí)法行為的合法性和公正性。這些規(guī)定為人民警察的執(zhí)法提供了明確的邊界，有效避免了濫用權(quán)力和違法行為的發(fā)生。
第三段：從實(shí)踐中加深理解（350字）
在我的日常工作中，我親身感受到了人民警察法的實(shí)際應(yīng)用。尤其是在重大案件調(diào)查和治安維穩(wěn)中，我深刻體會(huì)到了自身權(quán)力的有限性。人民警察法明確規(guī)定了警察的執(zhí)法權(quán)限，我們必須運(yùn)用合法的手段和程序進(jìn)行工作。只有在法律的約束下，我們才能更好地履行職責(zé)，保護(hù)人民的安全和福祉。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中，人民警察法的適用性和靈活性是需要更進(jìn)一步優(yōu)化和完善的地方。針對(duì)不同的案件和情況，警察在執(zhí)法過(guò)程中需要做出更加精確和科學(xué)的裁量，以便更好地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
第四段：警察形象的建設(shè)（300字）
作為人民警察，我們不僅要具備執(zhí)法能力和法律知識(shí)，還要注重個(gè)人素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。人民警察法強(qiáng)調(diào)了警察的道德要求和行為規(guī)范。在日常工作中，我們要時(shí)刻保持警察形象的威嚴(yán)和公正，以便更好地贏得公眾的信任和尊重。同時(shí)，我們也要不斷提高自身素質(zhì)，更新理念，以適應(yīng)社會(huì)變革和法律的發(fā)展。在人民警察法的指引下，我們要能夠冷靜客觀地處理復(fù)雜問(wèn)題，更好地維護(hù)人民的權(quán)益。
第五段：總結(jié)和展望（150字）
人民警察法是我們執(zhí)法過(guò)程中的重要法律依據(jù)，它對(duì)我們的工作有著重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)對(duì)人民警察法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感我國(guó)的法制建設(shè)和社會(huì)治理還有很大的進(jìn)步空間。今后，我將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)和執(zhí)法能力，為社會(huì)的安寧和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待人民警察法在未來(lái)能夠進(jìn)一步完善和發(fā)展，讓我們的執(zhí)法更加精準(zhǔn)、公正和有效。只有如此，才能更好地服務(wù)于人民，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定和發(fā)展。
人民最大心得體會(huì)和感想篇五
作為一名人民幼教工作者，我深感責(zé)任重大，對(duì)待幼教工作充滿熱忱。在這個(gè)職業(yè)中，我不僅僅是一位老師，更是孩子們的引路人和啟蒙者。每天與孩子們?cè)谝黄?，親身感受到他們的活力和純真，同時(shí)也不斷思考如何更好地幫助他們成長(zhǎng)。我相信，幼教工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們的整體素質(zhì)和人格發(fā)展。
第二段：人民幼教工作的挑戰(zhàn)和收獲
人民幼教工作不僅需要教師細(xì)心耐心的輔導(dǎo)，還需要教師不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)。在教育方面，我要不斷學(xué)習(xí)和探索適合幼兒的教學(xué)方法，從而更好地引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。在管理方面，我需要與家長(zhǎng)保持良好的溝通，協(xié)調(diào)好孩子們的教育和家庭生活。這些挑戰(zhàn)讓我不斷思考和成長(zhǎng)，但也帶給我莫大的成就感和滿足感。
第三段：人民幼教工作中的喜怒哀樂(lè)
在人民幼教工作中，我經(jīng)歷了各種各樣的情感和體驗(yàn)。教學(xué)中，當(dāng)孩子們理解了新知識(shí)，取得了進(jìn)步時(shí)，我感到無(wú)比欣慰和快樂(lè)；而當(dāng)孩子們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我需要耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們，這時(shí)的工作顯得格外艱辛。同時(shí)，我也會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)法言喻的成就感而感動(dòng)落淚。這些種種情感的交織，使我對(duì)人民幼教充滿了熱愛和堅(jiān)持。
第四段：對(duì)人民幼教的思考和展望
作為一名人民幼教工作者，我思考著如何進(jìn)一步提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。我會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和講座，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。同時(shí)，我也注重觀察和研究孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，關(guān)注他們的個(gè)體差異，嘗試不同的教學(xué)方式和實(shí)踐。我希望能夠在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，為孩子們的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和資源。
第五段：人民幼教的使命與價(jià)值
人民幼教工作的使命是為幼兒提供良好的教育環(huán)境，幫助他們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。同時(shí)，人民幼教工作也承載著社會(huì)責(zé)任，關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和發(fā)展。幼教工作者應(yīng)秉持敬業(yè)精神，用心去教育和培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要關(guān)注幼兒教育政策的制定和實(shí)施，積極參與幼教事務(wù)的討論和決策，努力為幼教事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：人民幼教工作無(wú)疑是一項(xiàng)偉大而充實(shí)的事業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我們既感受到了教育的甜蜜和快樂(lè)，也遇到了層層的挑戰(zhàn)和困難。但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我們的成長(zhǎng)更加堅(jiān)實(shí)，更加有力。在人民幼教工作中，我愿意繼續(xù)付出，為每個(gè)孩子帶去溫暖和希望，讓他們?cè)谟捉痰恼疹櫹伦聣殉砷L(zhǎng)。同時(shí)，我也希望能夠與其他幼教工作者共同努力，為我國(guó)幼教事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
人民最大心得體會(huì)和感想篇六
《人民的名義》是2017年首部以反腐為題材的電視大劇，該劇從播放至今，我都是忠實(shí)的追隨者，這部電視劇雖然還末看到結(jié)尾，但從第一集講述了由小官大貪的趙德漢被抓從而暴露了一樁特大貪污腐敗案件開始，通過(guò)一身正氣的檢察官侯亮平介入調(diào)查，從而逐步揭曉了錯(cuò)綜復(fù)雜的官場(chǎng)關(guān)系以及一系列由官商勾結(jié)給國(guó)家和人民群眾造成的利益損害，引發(fā)我們深刻反思。隨著故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，不僅震撼人心，也真正詮釋了反腐的力度和深度，讓老百姓大快人心。
反腐在行動(dòng)，反腐案件給我們的警示，就是黨員干部必須要廉潔自律，一個(gè)干部腐化變質(zhì)，幾乎都是從小事不注意、小節(jié)不檢點(diǎn)開始的，它和任何事物的發(fā)展一樣，都經(jīng)歷一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，都類似于千里之堤、潰于蟻穴的悲劇。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，所作所為，甚至是一言一行，都可以能直接影響到我黨形象，古人云：“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。為此我們開展工作必須認(rèn)真謹(jǐn)慎，以群眾利益為己任，嚴(yán)于律己，不拿群眾一針一線，不損群眾一物一利，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為民為實(shí)事，辦好事。
深入基層，深入到老百姓家中時(shí)，才能由衷的感受到肩上的重?fù)?dān)，感受到老百姓對(duì)干部寄予的厚望。“當(dāng)官不為民辦事，不如回家賣紅薯”，在老百姓心中，干部群眾就是能為他們解難事，辦實(shí)事的那個(gè)“官”，在村的5個(gè)月來(lái)，我們深入村戶家中，實(shí)地開展調(diào)研，了解情況，摸清底數(shù)，研究方案，制訂對(duì)策，以做到心中明，思路清。同時(shí)從老百姓最關(guān)心的問(wèn)題、最急需解決的事情為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好服務(wù)工作。群眾利益無(wú)小事，無(wú)論是村集體還是小到家庭成員，我們駐村隊(duì)員都認(rèn)真詳細(xì)記錄，逐一逐部的落實(shí)。通過(guò)宣講黨的優(yōu)惠政策、待遇，讓老百姓心中有數(shù)，心中感恩。作為一名黨員，我時(shí)刻牢記自己的身份和使命，以服務(wù)群眾，急群眾之所急，想群眾之所需為根本，沿著黨中央指引的正確方向，永遠(yuǎn)把黨和人民的利益放在第一位，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力做一名合格的黨員干部。
《人民的名義》這部電視劇，讓我看到了我黨對(duì)反腐敗分子懲治的決心和力度，弘揚(yáng)了正氣，鼓舞了人心，反腐到底的恒心?！胺锤瘮∮肋h(yuǎn)沒(méi)有劇終”，我相信領(lǐng)導(dǎo)干部只要淡泊名利，敬業(yè)奉獻(xiàn)，提高自我約束、自我警省能力，就能永葆人民公仆的本色，拒腐蝕永不沾。讓我們銘記并踐行劇中這樣的一句臺(tái)詞：無(wú)論做什么事情，都要站在黨和人民的立場(chǎng)上!
人民最大心得體會(huì)和感想篇七
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)氣力和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推動(dòng)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
通過(guò)這次參加一個(gè)多月的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我以為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，虔誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力宏揚(yáng)尊師重教的良好傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;要引導(dǎo)教師向重慶市開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神。學(xué)習(xí)他們愛祖國(guó)、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。
學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。作為一位教師，最重要的是要酷愛教育事業(yè)，只有布滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)窮酷愛，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);同時(shí)，作為一位教師，應(yīng)當(dāng)酷愛學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育氣力，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，激起學(xué)習(xí)的愛好，感遭到他人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。在今后教育教學(xué)中，我將從以下幾方面做好工作：
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育固然說(shuō)由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用甚么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來(lái)完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升本身素質(zhì)。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德，在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛，和教師的人格氣力和起榜樣作用的言談舉止。推動(dòng)教育教學(xué)的融會(huì)管理的根本保證是有一支思想過(guò)硬、品德高尚、為人師表的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要全員故意識(shí)、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交換，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師，教師德的人格氣力。
三、心中有學(xué)生，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。
在我們心中要有學(xué)生，要充分熟悉到學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的主體地位。師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫順，朋友式的同等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支持，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。
總之，教師在工作中的一言一行，對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。作為一線教師，我以為師德主要體現(xiàn)在平時(shí)的工作當(dāng)中——在工作中讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生滿意，讓社會(huì)滿意，真誠(chéng)的善待每個(gè)學(xué)生，才能為學(xué)生建立良好的榜樣，才能進(jìn)步本身的人格魅力，才能使學(xué)生親其師，信其道，才能贏得社會(huì)的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的良師益友。上一周，我鄉(xiāng)全體教師組織學(xué)習(xí)了渭南市教師十條紅線，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對(duì)教師這一職業(yè)又有了新的思考和熟悉。我深入地熟悉到師德師風(fēng)不但是教師個(gè)人題目，也是教師群體題目。個(gè)人師德師風(fēng)不好，固然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但究竟還只是小范圍的事。教師群體假如風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣狼狽為奸，其危害性就大了。
良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度束縛的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師進(jìn)步自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中建立起良好的師德師風(fēng)。
我以為要進(jìn)步本身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手，努力進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)。
一、愛崗敬業(yè)。 既然自己選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)酷愛自己的事業(yè)就應(yīng)當(dāng)把這事也當(dāng)作最光輝的事業(yè)，把它理想化，神圣化，就像魏書生老師那樣勤奮工作，情愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才干。原蘇聯(lián)教育家贊科夫以為：當(dāng)教師必不可少的，乃至幾近是最主要的品質(zhì)就是酷愛學(xué)生。
二、尊重學(xué)生。尊重學(xué)生。每位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生同等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥，把學(xué)生當(dāng)傭人隨便使喚。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
三、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)天生長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德與作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
人民最大心得體會(huì)和感想篇八
師德是教師的靈魂，將師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，早已為古今中外所共識(shí)，幾乎成為不言自明的常識(shí)。因此，我在此寫下師德計(jì)劃：
一、熱愛幼兒。
關(guān)心愛護(hù)全體幼兒。支持客觀、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的用心因素，并鼓勵(lì)幼兒追求進(jìn)步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于理解領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。
二、愛崗敬業(yè)。
熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實(shí)工作。熱愛幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。
以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機(jī)不影響工作，隨時(shí)隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠(chéng)意對(duì)待幼兒，成為他們的“伙伴”。
三、為人師表。
模范遵守社會(huì)公德，做到禮貌禮貌、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體，語(yǔ)言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔，日常行為禮貌。思想作風(fēng)實(shí)事求是，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠(chéng)實(shí)守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
認(rèn)真務(wù)實(shí)不馬虎嗎，勤奮好學(xué)，理解繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯(cuò)，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、依法執(zhí)教。
自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、和。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。
六、尊重家長(zhǎng)。
主動(dòng)、經(jīng)常地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見，虛心理解幼兒家長(zhǎng)的正確批評(píng)。向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想的方法。
七、廉潔從教。
不利用工作之便，從幼兒家長(zhǎng)中謀求私利以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請(qǐng)假，調(diào)課，服從組織分配，理解工作樂(lè)意。有奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，工作用心主動(dòng)，任勞任怨。
八、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
正確對(duì)待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對(duì)待他人、對(duì)同事尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫忙、負(fù)責(zé)、理解堅(jiān)持原則，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、開展有益競(jìng)爭(zhēng)，不搞知識(shí)“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu)熱心幫忙他人，樂(lè)為他人工作創(chuàng)造條件。
熱愛群眾、關(guān)心群眾建設(shè)，用心參加群眾組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為群眾建設(shè)出謀劃策熱心關(guān)懷群眾中每個(gè)成員，支持群眾中領(lǐng)導(dǎo)成員工作，遵守園規(guī)園紀(jì)，維護(hù)群眾榮譽(yù)。
總之，在教育教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實(shí)開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。
人民最大心得體會(huì)和感想篇九
有人說(shuō)，一個(gè)學(xué)生就是一首詩(shī)，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體會(huì)范文。愛學(xué)生就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴(yán)。感動(dòng)著他們的感動(dòng)，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢(mèng)想。
(一)、用親和之心架設(shè)教育之橋
我經(jīng)常這樣捫心自問(wèn)：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無(wú)私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦，也同樣收獲他們真誠(chéng)的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠(chéng)的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)學(xué)子心田。，師德，決不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種無(wú)私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!
(二)、用無(wú)私之心鋪就事業(yè)之路
教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無(wú)私、寬廣無(wú)邊的，也是無(wú)微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;可以感染家長(zhǎng)，樹立威信，真誠(chéng)溝通;可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力;我們更可以感動(dòng)社會(huì)，愛崗敬業(yè)。
(三)、用研究者之心搭建教學(xué)之梯
(四)、言傳身教、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑
教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。(心得體會(huì))教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，有時(shí)簡(jiǎn)單的一句話會(huì)給學(xué)生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問(wèn)題的方式方法，而且還有教師的個(gè)性及心理素質(zhì)。教師在課堂上的一言一行，學(xué)生盡收眼底，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)潛移默化地感染學(xué)生，在“教書”同時(shí)起著“育人”的良好作用。其次還要嚴(yán)以自律，嚴(yán)格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛是人類的情感之一，情感就是人們對(duì)于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過(guò)程中具有巨大的作用。
(五)、根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈
現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點(diǎn)?這是教師在教書育人過(guò)程中要注意的問(wèn)題。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時(shí)代性，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。教師在教學(xué)中要通過(guò)多種渠道掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)多開展一些健康有益的課外活動(dòng)，把學(xué)生吸引到正面來(lái)，寓教育于各種活動(dòng)之中。如經(jīng)常開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。
教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會(huì)教育過(guò)程中所共有的特征，也是教育規(guī)律的客觀要求。教學(xué)活動(dòng)不是隨意性的，而是根據(jù)一定社會(huì)所確定的教育目的和任務(wù)的要求，教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握一定知識(shí)，形成一定的知識(shí)體系，成為一定社會(huì)所需要的人。所以，教書只是手段，育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是一條最基本的教育規(guī)律。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅是淡忘了自己的社會(huì)角色，缺乏職業(yè)道德，而且是對(duì)黨的教育方針和社會(huì)主義教師神圣職責(zé)的褻讀。每個(gè)教師都要遵循教育規(guī)律，不僅要做好專業(yè)知識(shí)的傳播者，還要自覺(jué)當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師。
人民最大心得體會(huì)和感想篇十
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。正是從這個(gè)意義上說(shuō)，教師隊(duì)伍的素質(zhì)高低，決定著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。
在現(xiàn)在社會(huì)，怎樣做個(gè)好老師是我們每個(gè)教師心中所想，可從以下幾點(diǎn)入手。
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)，"德者師之魂。"教師是學(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)對(duì)待，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生；只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會(huì)熱愛學(xué)生；在工作過(guò)程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，一切服從工作需要，自覺(jué)地積極地為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力，盡職盡責(zé)。
做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽(yáng)能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無(wú)聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有"問(wèn)題"的特殊孩子，我用心去體會(huì)孩子的心情，孩子的感受。所以我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會(huì)有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。
俗話說(shuō)："活到老，學(xué)到老。"更何況一名小學(xué)教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。教師的專業(yè)知識(shí)是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才。
此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí)。有學(xué)者說(shuō)"教師知道的東西，要大大超過(guò)他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣，就不能滿足他們的需要。"淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識(shí)，能在課堂上展示自己的個(gè)性，能以教書傳知，育人感人，作為教師，平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識(shí)，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動(dòng)、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識(shí)感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過(guò)程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。
"創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。"尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個(gè)好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實(shí)踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)過(guò)程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)展孩子的個(gè)性。讓每個(gè)孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)有詩(shī)意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等；知識(shí)是師生互動(dòng)生成的；學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的、立體的、運(yùn)動(dòng)的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無(wú)止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念，才能在教學(xué)過(guò)程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的社會(huì)勢(shì)必會(huì)給人帶來(lái)許多無(wú)形或有形的壓力。學(xué)會(huì)如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對(duì)一切，那樣你才能有一個(gè)健康的心態(tài)，去面對(duì)你工作中的壓力，去克服種種困難和問(wèn)題，使許多問(wèn)題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng)，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個(gè)好老師很不容易，對(duì)于一個(gè)年輕老師來(lái)說(shuō)更是認(rèn)識(shí)膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬(wàn)不要把孩子估計(jì)錯(cuò)了，估計(jì)少了，估計(jì)小了。孩子們的事沒(méi)有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會(huì)感覺(jué)活的很有意義。"我想這大概就是好老師的典范吧。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，努力使自己成為一個(gè)好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。談加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力爭(zhēng)做“四有”好教師！
人民最大心得體會(huì)和感想篇十一
“傳道、授業(yè)、解惑”只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。為人師表，授之以道。教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，用自己的品德、修養(yǎng)、情操、作風(fēng)、儀表，對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成起耳濡目染、潛移默化的作用。
我從19xx年大學(xué)畢業(yè)至今，已工作了11個(gè)年頭，班主任帶了三屆，為人師表，關(guān)愛學(xué)生是我一直堅(jiān)持的原則。一個(gè)親切的微笑，一句由衷的贊美，一個(gè)信任的眼神，這些看似細(xì)微、點(diǎn)滴的一舉一動(dòng)，都會(huì)鼓舞和激勵(lì)學(xué)生很久，都會(huì)是他們模仿的對(duì)象。
第三屆帶的學(xué)生和往屆比，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格、能力各方面都有些薄弱。這個(gè)班的學(xué)生個(gè)體差異很大，有些家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子都有些頭疼，需要尋求老師的幫助。我作為班主任，應(yīng)該大力配合，向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng)、請(qǐng)教，揣摩方法，不放棄任何一個(gè)孩子。
班上有兩三個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，曾經(jīng)往別人的飲料里裝蟲子，把別人的英語(yǔ)書扔進(jìn)廁所。我頭疼過(guò)、也困惑過(guò)，但決不放棄。這幾個(gè)孩子存在嚴(yán)重的心理不平衡，要多鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們自信心，在同學(xué)面前要極力維護(hù)他們的自尊心。同時(shí)也要尋求學(xué)校的幫助，對(duì)于他們的錯(cuò)誤行為要給予一定的懲罰措施，幫助他們正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、改正錯(cuò)誤。
對(duì)于班上的偷竊行為，首先在班上進(jìn)行偵查，找到線索，抓住證據(jù)。再找當(dāng)事人好好談心，鼓勵(lì)他改掉不良習(xí)慣，同時(shí)幫他保守秘密，在師生之間建立一種信任感。
班上有一個(gè)學(xué)生抽煙，首先跟他說(shuō)明抽煙的害處，列舉張學(xué)良將軍戒毒的事跡激勵(lì)孩子克服困難，抵制誘惑，戰(zhàn)勝自己，再找一些學(xué)生監(jiān)督他，有些成效。但該生偶爾還會(huì)抽，我還在不斷摸索方法，努力幫他戒煙。
班上有個(gè)別學(xué)生存在情感問(wèn)題，我需要經(jīng)常，不斷地找他們聊天，交心，幫他們確定正確的人生目標(biāo)，樹立堅(jiān)強(qiáng)的信念，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。這些孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的內(nèi)心掙扎和反思，現(xiàn)在都調(diào)整好狀態(tài)，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)、生活軌跡。
作為班主任，要不怕苦，不怕累，要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，要確實(shí)做到從學(xué)生的角度出發(fā)，理解學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生。學(xué)生是能夠感受到你對(duì)他的關(guān)注和愛護(hù)的，他會(huì)和你說(shuō)知心話，會(huì)把你當(dāng)成朋友，這樣很有利于班主任工作的開展。今后我還要更多地從點(diǎn)滴細(xì)微處入手，真心實(shí)意地把學(xué)生當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，細(xì)心呵護(hù)他們的心靈，尊重他們、關(guān)愛他們，用心培養(yǎng)他們，學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，在某一方面都是天才，每個(gè)孩子都會(huì)被培養(yǎng)成為參天大樹。
人的道德不是天生的，需要從生活環(huán)境中吸取營(yíng)養(yǎng)。與其他道德風(fēng)尚一樣，師德師風(fēng)必須在良好的環(huán)境氛圍中才能實(shí)現(xiàn)由動(dòng)機(jī)到行為的轉(zhuǎn)化，從意識(shí)形態(tài)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。自大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，我在教育崗位已工作了11年，和孩子們也交往了11年，隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，我也在不斷成長(zhǎng)，任何一件小事都在鍛煉我的意志力、考驗(yàn)我的耐力、提高我的能力，調(diào)整我的心態(tài)。班主任工作是一門藝術(shù)，要從現(xiàn)在做起，從本職小事做起，身體力行，在“做”上教，在“做”中學(xué)，在“做”里求進(jìn)步。
我深刻的體會(huì)到，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件?？偠灾瑥?qiáng)烈的責(zé)任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，它們督促我不斷的進(jìn)步。
人民最大心得體會(huì)和感想篇十二
尊重和保障人權(quán)是我們黨的一貫立場(chǎng)和主張。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人大及其常委會(huì)將建立健全尊重和保障人權(quán)的法律制度作為立法工作一以貫之的重點(diǎn)。
黨的十八大以來(lái)，全國(guó)人大及其常委會(huì)圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化事業(yè)立法，保障公民的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和充分享有其他各項(xiàng)權(quán)利。
一是保障公民基本人身權(quán)利。編纂民法典，完善各類民事權(quán)利保護(hù)制度，將人格權(quán)制度獨(dú)立設(shè)為一編，加強(qiáng)對(duì)生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)、姓名權(quán)和名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等保護(hù)，守護(hù)人的根本尊嚴(yán)；制定個(gè)人信息保護(hù)法，規(guī)定個(gè)人信息保護(hù)的基礎(chǔ)性制度，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的個(gè)人信息權(quán)益。
二是維護(hù)公民生命健康和公共安全。制定疫苗管理法、基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法、中醫(yī)藥法、藥品管理法、動(dòng)物防疫法等。特別是新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，為了維護(hù)人民健康安全，首次制定關(guān)于強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障立法修法工作計(jì)劃，制定首部生物安全法，修改野生動(dòng)物保護(hù)法等，從源頭上防范公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)公眾健康。
三是助力脫貧攻堅(jiān)，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和城鄉(xiāng)融合發(fā)展。制定《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》，以增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)民生活水平、提升農(nóng)村文明程度為核心，作為“三農(nóng)”領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、綜合性法律，為鄉(xiāng)村全面振興，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民全面發(fā)展提供法治基礎(chǔ)。
四是維護(hù)環(huán)境安全，建設(shè)美麗中國(guó)。更多運(yùn)用法治力量維護(hù)公民享有安全、優(yōu)質(zhì)的生態(tài)環(huán)境，不斷完善補(bǔ)充各領(lǐng)域環(huán)境保護(hù)法律制度。
深刻把握發(fā)展全過(guò)程人民民主重要思想，不斷完善我國(guó)根本政治制度運(yùn)行機(jī)制，依法保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，充分發(fā)揮人民代表大會(huì)制度的根本政治制度作用。修改立法法，賦予設(shè)區(qū)的市地方立法權(quán)，拓寬公民有序參與立法途徑；修改全國(guó)人大組織法、全國(guó)人大議事規(guī)則、地方組織法、選舉法和代表法等，增強(qiáng)人大工作活力，擴(kuò)大代表和人民有序政治參與；制定監(jiān)察法、監(jiān)察官法，構(gòu)建集中統(tǒng)一、權(quán)威高效的中國(guó)特色國(guó)家監(jiān)察體制；健全規(guī)范性文件備案審查制度，維護(hù)憲法法律尊嚴(yán)，保證國(guó)家法制統(tǒng)一。
人民最大心得體會(huì)和感想篇十三
71多年前的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去，中國(guó)人民志愿軍18萬(wàn)將士血染疆場(chǎng)，把生命留在了異國(guó)他鄉(xiāng)三千里江山，其中包括開國(guó)領(lǐng)袖的長(zhǎng)子毛岸英烈士。
是血與火鑄就了我們這個(gè)的不屈民族。歷史不會(huì)遺忘。據(jù)新華社報(bào)道，今年是中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)71周年，將以中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委名義頒發(fā)“中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)71周年”紀(jì)念章。
我很高興的是，85歲的老父親也是受獎(jiǎng)人員之一。父親幾年前患有老年癡呆，一時(shí)清醒一時(shí)糊涂。剛剛把碗放下來(lái)，還說(shuō)母親沒(méi)有給飯他吃。但只要提到朝鮮，提到在三八線、開城、上甘嶺，父親混濁的眼睛好像突然明亮了許多。
朝鮮，這個(gè)陌生的國(guó)度，是他一生最刻苦銘心的記憶。我見過(guò)父親得過(guò)的一枚志愿軍獎(jiǎng)?wù)?，記得上面有一個(gè)和平鴿的圖像。小時(shí)我常常拿在手中玩。父親曾告誡我：不要玩丟了，這是要隨他入土的。不想后來(lái)真的被我弄丟了。直到現(xiàn)在我一直后悔不已。
我父親是1956年入朝的。這時(shí)朝鮮停戰(zhàn)協(xié)議簽訂已有3年。因此，他上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，扛過(guò)槍，但沒(méi)有什么了不起的戰(zhàn)功。但朝鮮半島上留下了他的足跡，灑下了他的汗水。他與他的戰(zhàn)友們一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖鋒。他把他的青春和最寶貴的年代，留在了三八線附近。
當(dāng)美軍的鐵蹄踏過(guò)三八線時(shí)，中國(guó)發(fā)出嚴(yán)厲警告，“美國(guó)軍隊(duì)果真這樣做的話，我們不能坐視不顧，我們要管!”基辛格在《論中國(guó)》一書中稱，“中國(guó)絕不可能默許美軍揮師朝鮮邊境，因?yàn)槌r是歷史上入侵中國(guó)的必經(jīng)之地，特別是日本就是以朝鮮為基地占領(lǐng)滿洲，侵略中國(guó)北方的。況且美國(guó)出兵朝鮮在戰(zhàn)略上還意味著中國(guó)在臺(tái)灣海峽和朝鮮半島兩線受敵。”
美國(guó)刊發(fā)評(píng)論，列出美國(guó)的6大教訓(xùn)，其中之一是不與你的對(duì)手對(duì)話是愚蠢的。文章稱，1950年10月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)似乎戲劇性地提前結(jié)束了。以美國(guó)為首的聯(lián)軍占領(lǐng)了平壤，并逼近與中國(guó)接壤的鴨綠江邊界。中國(guó)決定，它不會(huì)容忍美國(guó)軍隊(duì)在其邊境，并警告美國(guó)必須后退，但沒(méi)有成功。直接談判可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)暫時(shí)的解決辦法，也許是一條從平壤到元山的新邊界，為中國(guó)保留一個(gè)緩沖國(guó)家?？上?，這是不可能的;成千上萬(wàn)的中國(guó)志愿軍的加入，加劇和延長(zhǎng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。
抗美援朝是中華人民共和國(guó)的立國(guó)之戰(zhàn)!自1840年至1945年這一百多年的歷史，不是被八國(guó)聯(lián)軍侵略，就是被日本鬼子侵略。多少億兩白銀被擄走，多少珍寶被豪奪，多少生靈被涂炭?是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利才使中國(guó)有了今天的地位，抗美援朝一戰(zhàn)保證中國(guó)的71年和平。新中國(guó)成立后，沒(méi)有一個(gè)列強(qiáng)把新中國(guó)看在眼里，就連戰(zhàn)敗的小日本也沒(méi)有把中國(guó)放在眼里，但抗美援朝一仗，讓日本對(duì)新中國(guó)刮目相看。
朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)還起到了威懾作用，在中蘇交惡最嚴(yán)重的時(shí)期，蘇軍邊境陳兵百萬(wàn)中蘇境，都不敢輕舉妄動(dòng)。中國(guó)以不公開的兩次地下核試驗(yàn)，結(jié)束了蘇聯(lián)最后的幻想。直到前蘇聯(lián)解體，都沒(méi)有任何一個(gè)蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人，敢跟中國(guó)軍隊(duì)在正面戰(zhàn)爭(zhēng)一較高下。
1840年以后我們屢戰(zhàn)屢敗，1949年以后我們戰(zhàn)無(wú)不勝?？姑涝粌H僅是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，更是一種精神，那種精神是不信邪、不信神不怕鬼的自信精神，是不畏強(qiáng)暴、敢于亮劍的英雄精神。它說(shuō)明，貌似兇猛的美帝國(guó)主義并不可怕，的確是一只紙老虎。中國(guó)人從那時(shí)開始，就不再害怕地球上任何一個(gè)國(guó)家任何一支軍隊(duì)。
“一切歷史都是當(dāng)代史”。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)下，尤其不能忘記開國(guó)領(lǐng)袖的話:帝國(guó)主義亡我之心不死!狹路相逢勇者勝，保家衛(wèi)國(guó)是每一個(gè)中國(guó)公民的神圣義務(wù)與光榮使命!
就如今的中美關(guān)系而言，這個(gè)紀(jì)念章頒發(fā)的時(shí)機(jī)恰逢其時(shí)!這是向以美國(guó)為首的、蠢蠢欲動(dòng)的一切反華勢(shì)力發(fā)出的一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào)：美國(guó)非要把我們當(dāng)敵人，我們一定要做個(gè)合格的敵人。
人民最大心得體會(huì)和感想篇十四
一年以來(lái)，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想和黨的精神為指導(dǎo)，遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的機(jī)密，切實(shí)履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，認(rèn)真貫徹黨的政策方針，嚴(yán)于律己，寬以待人；在工作中，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成績(jī)較好，我無(wú)愧于鮮紅的黨旗，無(wú)愧于入黨時(shí)的誓言。
現(xiàn)將我一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況給大家匯報(bào)如下：
一、用科學(xué)的理論武裝自己，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高自己的黨性修養(yǎng)。
“刀兒不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后。”我在工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，努力調(diào)整好自己的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，同時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨政方針，密切關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，堅(jiān)決擁護(hù)和貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，和黨保持高度一致。我在平常生活中，還認(rèn)真收看新聞聯(lián)播，焦點(diǎn)訪談等欄目，認(rèn)真閱讀《當(dāng)代黨員》，《黨員文摘》，《人民日?qǐng)?bào)》等黨報(bào)黨刊，這樣科學(xué)的理論就不斷的充實(shí)和武裝我的大腦，我的共產(chǎn)主義覺(jué)悟不斷得到提高，我的共產(chǎn)主義修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的境界，我的共產(chǎn)主義信念更加堅(jiān)定，我對(duì)黨有了新的認(rèn)識(shí)，我對(duì)黨有了新的感情，我對(duì)黨充滿了依戀，我對(duì)黨充滿了崇敬，我為自己是一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員而感到驕傲和自豪，我更加擁護(hù)我們偉大光榮正確的黨。
在這一年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的科學(xué)發(fā)展觀?，F(xiàn)談?wù)勎覍?duì)了科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。
(一)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義
科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承發(fā)展，是改革和開放二十年來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)，是指導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念?？茖W(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。黨的xx大將科學(xué)發(fā)展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀(jì)新階段和我國(guó)國(guó)情出發(fā)，總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放20多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出的重要啟示?？茖W(xué)發(fā)展觀更是針對(duì)當(dāng)前發(fā)展中存在的問(wèn)題，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的需要提出的重大戰(zhàn)略思想，也是我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)取得的重大成果?？茖W(xué)發(fā)展觀作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本原則，是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。
(二)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，重在深刻把握和全面理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵
科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題；既管當(dāng)前，又管長(zhǎng)遠(yuǎn)；既是重大的理論問(wèn)題，又是重大的實(shí)踐問(wèn)題。它的基本內(nèi)涵包括堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題；全面發(fā)展；協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。我們必須重視：一是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，既不能以經(jīng)濟(jì)發(fā)展代替社會(huì)發(fā)展，也不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)發(fā)展的全面性而否定經(jīng)濟(jì)發(fā)展在社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)地位，更不能否定經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)黨的工作中心。二是以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。首先，我國(guó)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國(guó)家，我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的就是為了不斷滿足人民物質(zhì)、文化生活的需要。其次，我們發(fā)展的目的是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。
(三)、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作
今年我們要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的重大政治責(zé)任，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，圓滿完成中央交給的試點(diǎn)任務(wù)。根據(jù)市委《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，努力改造主觀世界，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在注重學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，為努力做好精神文明建設(shè)工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)深入實(shí)施文明素質(zhì)提升、文明禮儀規(guī)范和精神文明創(chuàng)建。廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高精神文明建設(shè)的整體水平，為加速建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的迫切需要，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于精神文明建設(shè)的全過(guò)程，落實(shí)到精神文明建設(shè)的各個(gè)方面，努力推動(dòng)精神文明建設(shè)新發(fā)展。
首先，我們要牢牢把握發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，堅(jiān)持以教學(xué)為中心不動(dòng)搖，把服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局作為精神文明建設(shè)的立足點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
其次，我們要牢牢把握以人為本，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為根本目標(biāo)，以實(shí)施文明素質(zhì)工程為載體，為群眾服務(wù)，靠群眾參與，讓群眾滿意，使精神文明建設(shè)的成果惠及最廣大人民群眾。
最后，我們要牢牢把握統(tǒng)籌兼顧，正確處理硬件與軟件、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)等關(guān)系，推動(dòng)精神文明建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。四是要牢牢把握改進(jìn)創(chuàng)新，敏銳把握社會(huì)環(huán)境的新變化、工作對(duì)象的新特點(diǎn)、人民群眾的新需求，擴(kuò)大范圍，整合資源，拓寬渠道，創(chuàng)新方式，增強(qiáng)精神文明建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、工作中的優(yōu)勢(shì)。
一年的工作中，在教育教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)，我認(rèn)真履行教師的崗位職責(zé)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，積極探索新的教育教學(xué)模式，全面走進(jìn)新課程。認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，讓平時(shí)的每一堂課都精彩。精益求精，認(rèn)真組織教學(xué)工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)努力，我所教授的三四年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)水平有了很大提高，教學(xué)質(zhì)量上了一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)，我積極組織學(xué)生積極參加公益活動(dòng)和科技文體活動(dòng)。我定期和不定期參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，投身教改探索工作，更新陳舊的教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面走進(jìn)新課程，提高教師的自身綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，取得了初步的成績(jī)，在重慶市第六屆基礎(chǔ)教育課程改革論文比賽中，獲一等獎(jiǎng)；在重慶市南岸區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師賽課中，獲二等獎(jiǎng)。但這絲毫不值得驕傲，于我，只是敦促我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
我遵守勞動(dòng)紀(jì)律，全年無(wú)遲到，缺習(xí)，并注重工作效率和成效，真正做到把精力和時(shí)間用在了教書育人上。關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，取得了良好的教學(xué)效果，同時(shí)在生活上憂學(xué)生所憂，急學(xué)生所急，多次和同學(xué)交流談心，并幫助家里有困難的同學(xué)，和學(xué)生們建立了濃厚的感情。
三、存在的問(wèn)題和不足。
(一)、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)上還不夠深入細(xì)致，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論，還只有粗淺的理解，缺乏刻苦專研的精神。主要是在工作繁忙的時(shí)候，自己忙于平時(shí)的教學(xué)工作，理論學(xué)習(xí)略有忽略。今后我要進(jìn)一步端正理論學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)的科學(xué)方法，在理論深度上下工夫。
(二)、工作細(xì)節(jié)不夠精致。在工作中的一些小節(jié)問(wèn)題仍需要改進(jìn)。比如：工作方法有時(shí)不夠藝術(shù)，處理問(wèn)題不夠完美等。
四、今后努力的方向。
首先，進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。時(shí)間就是海綿里的水，只要愿意擠。肯定會(huì)有的。在平時(shí)繁忙的教學(xué)工作中，我應(yīng)更加科學(xué)安排時(shí)間，盡可能多多抓緊時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。努力做到，無(wú)論教學(xué)多忙，理論學(xué)習(xí)永不放松。
其次，閱讀各種好書，閱讀百家經(jīng)典，力求提高自身綜合素質(zhì)。同時(shí)，我應(yīng)更為頻繁地向工作中的前輩們求教，讓自己的工作水平不斷提高。
這是作為一個(gè)黨員在民主評(píng)議黨員的一次自我剖析，也是我的一些感想和對(duì)自身不足之處的看法。當(dāng)然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問(wèn)題也不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正?？傊窈笪以负痛蠹乙黄鹪陂_拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)；和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，希望自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟！
人民最大心得體會(huì)和感想篇一
人民幼教是一項(xiàng)重要的工作，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)起著關(guān)鍵作用。幼兒教育是孩子人生的起點(diǎn)，也是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在人民幼教的過(guò)程中，我們教師肩負(fù)著重要的責(zé)任，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)孩子的個(gè)性和品質(zhì)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：人民幼教之挑戰(zhàn)與困擾
人民幼教雖然重要，但也面臨諸多挑戰(zhàn)和困擾。當(dāng)前社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增加，家庭教育的缺失導(dǎo)致許多幼兒在品德和習(xí)慣養(yǎng)成方面存在問(wèn)題，這給幼教工作帶來(lái)一定困擾。此外，一些地方的幼兒教育資源不足，教師培訓(xùn)和薪酬待遇問(wèn)題也需要解決。因此，人民幼教在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)需要保持積極的心態(tài)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。
第三段：人民幼教之愉悅與成就
盡管人民幼教存在挑戰(zhàn)，但在工作中也能獲得愉悅和成就感。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光充滿歡笑和快樂(lè)。他們純真的笑容和進(jìn)步讓我感到無(wú)比快樂(lè)。在親身見證孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深明白人民幼教的重要性和意義，這也成為我堅(jiān)守在崗位上的動(dòng)力。
第四段：人民幼教之思考與反思
在人民幼教的工作中，我時(shí)常思考和反思。如何更好地教育孩子，如何更好地引導(dǎo)他們，如何更好地培養(yǎng)他們的素質(zhì)和個(gè)性，這都是我不斷思考和追求的問(wèn)題。反思也是人民幼教中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)反思我們能夠不斷進(jìn)步和提高自己。
第五段：人民幼教之展望與期待
展望未來(lái)，我希望人民幼教能夠得到更多的關(guān)注和支持。我希望我們的幼兒教育資源能夠得到合理的配置，使每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，也希望幼教教師能夠得到更好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，提升自身的教育能力和素養(yǎng)。最重要的是，希望我們每個(gè)人都能以高度責(zé)任感和敬業(yè)精神，為人民幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
人民幼教是一項(xiàng)重要的工作，雖然面臨諸多挑戰(zhàn)，但其中也能夠獲得愉悅和成就感。我們應(yīng)該時(shí)刻思考和反思如何提升自己，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。展望未來(lái)，我們希望人民幼教能夠得到更多的關(guān)注和支持，各方面都能夠?yàn)橛變航逃聵I(yè)做出貢獻(xiàn)。我們相信，在我們共同的努力下，人民幼教事業(yè)必將邁上新的臺(tái)階。
人民最大心得體會(huì)和感想篇二
《人民的名義》這部電視劇主要講述了檢察官們步步深入，查辦國(guó)家工作人員貪污受賄犯罪的故事。本站小編在此整理了20xx年《人民的名義》觀后感想。
心得體會(huì)。
范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
按照市紀(jì)委的通知要求，觀看最高人民檢察院拍攝制作的警示教育電視專題片《人民的名義》，以增強(qiáng)全局領(lǐng)導(dǎo)干部職工防腐拒變的思想意識(shí)。
電視劇主要講述了由小官大貪的趙德漢被抓從而暴露了一樁特大貪污腐敗案件，以檢察官侯亮平的調(diào)查行動(dòng)為主線，以錯(cuò)綜復(fù)雜的官場(chǎng)關(guān)系和貫穿始終的“九一六”事件為輔線，抽絲剝繭、層層遞進(jìn)最終一網(wǎng)打盡一連串的利益集團(tuán)?！度嗣竦拿x》充分展現(xiàn)了新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的反腐敗決心和人民檢察官公正司法的良好形象，積極響應(yīng)黨中央反腐主題，通過(guò)影視藝術(shù)手段，刻畫和展示中央反腐過(guò)程中的曲折經(jīng)歷和感人故事。
所謂冰凍三尺非一日之寒，《人民的名義》中眾多案例，都不是偶然發(fā)生的，這些貪官都是因放松了思想的改造導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀逐步扭曲，都是從“不拘小節(jié)”一步步變?yōu)榫挢潱际且蛉狈τ行У谋O(jiān)督機(jī)制導(dǎo)致權(quán)力成為私欲的工具，觸目驚心，發(fā)人深省，警示深刻。這要求我們?cè)诠ぷ髦斜仨氳T牢“三個(gè)基礎(chǔ)”，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。
分憂、為民解難得思想，不斷敲響克己奉公、廉潔從政的警鐘，真正做到慎獨(dú)、慎初、慎微、慎行，從內(nèi)心深處筑牢自覺(jué)抵制貪欲引誘的防線，避免貪欲的腐蝕，努力做到“講黨性、重品行、做表率”。三是要帶好班子，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制和民主生活會(huì)制度，定期進(jìn)行談心談話活動(dòng)，確?！叭匾淮蟆惫ぷ饔杉w決定，做到總攬不包攬，到位不越位，放手不撒手，營(yíng)造一個(gè)講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的民主班子。
二是要鑄牢工作基礎(chǔ)。
貪官們的一個(gè)重要的特點(diǎn)就是放松了對(duì)工作的要求，我們將堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“真實(shí)可信、不出假數(shù)”的理念，著力打造誠(chéng)信統(tǒng)計(jì)，打造領(lǐng)導(dǎo)用得上、群眾看得懂的統(tǒng)計(jì)，不斷提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)“追趕型跨越式”發(fā)展社會(huì)的能力和水平，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民的一流工作業(yè)績(jī)。一是加快改革，加快一套表及其配套改革進(jìn)程;打造基本單位數(shù)據(jù)信息共享平臺(tái)，為協(xié)同監(jiān)管、科學(xué)決策、科學(xué)統(tǒng)計(jì)奠定基礎(chǔ);加快在地統(tǒng)計(jì)改革，促進(jìn)城區(qū)經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)，推動(dòng)城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;加快地市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化局建設(shè)進(jìn)程，推動(dòng)全市統(tǒng)計(jì)工作登臺(tái)階上水平。二是夯實(shí)基礎(chǔ)，推行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量全過(guò)程的控制辦法，在全市推廣統(tǒng)計(jì)誠(chéng)信全員承諾制度，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作審慎評(píng)估制度的執(zhí)行，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理;建立基本單位共享、一套表采集兩個(gè)平臺(tái)，完善基本單位名錄、一套表數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)誠(chéng)信、宏觀決策四個(gè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，構(gòu)建穩(wěn)固的信息化支撐體系。三是依法行政，20xx年1月1日新《統(tǒng)計(jì)法》正式實(shí)施，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“為守法而執(zhí)法”的理念，在執(zhí)法過(guò)程中全力推行執(zhí)法顧問(wèn)制、限期責(zé)令整改制、行政處罰備案制、違法告知制四項(xiàng)制度，推進(jìn)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法由“以罰代管”向“以整改糾正為目的”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法與優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境兩促進(jìn)、兩提高。
三是要鑄牢制度基礎(chǔ)。
程度、歐陽(yáng)菁等高官的逐步墮落的一個(gè)重要原因是制度的缺失。在工作中我們將健全監(jiān)督機(jī)制，用制度來(lái)約束權(quán)力，用制度管人，用制度管錢。一是工作制度，完善督辦工作制度，實(shí)行工作限時(shí)辦結(jié);始終堅(jiān)持對(duì)局機(jī)關(guān)進(jìn)行“治庸治懶”檢查制度，在財(cái)務(wù)上執(zhí)行預(yù)算制、日清月結(jié)等制度著力打造勤政機(jī)關(guān)。二是任用制度，全力推行市委《干部輪崗指導(dǎo)意見》，實(shí)行“公開競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)名測(cè)評(píng)、雙向選擇”等方法，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制。三是學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行《牡丹江市統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)劃》，充分利用年報(bào)會(huì)、工作會(huì)、普法等機(jī)會(huì)，從統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘等多個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍能力的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)一支“坐下來(lái)能寫、站起來(lái)能講、走出去能干”的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
總之，通過(guò)觀看《人民的名義》對(duì)我們有很大的警示，我們深深地感到增強(qiáng)防腐拒變的防范意識(shí)，還要必須做到三個(gè)“始終保持”，一是始終保持以全心全意為人民服務(wù)為宗旨;二是始終保持艱苦奮斗、不驕不躁的優(yōu)良傳統(tǒng);三是始終保持共產(chǎn)黨員的本色，不斷地反省自已，檢查自己的行為，徹底與貪污腐敗、損公肥私行為決裂。
由最高人民檢察院影視中心、中共江蘇省委宣傳部、后勤保障部金盾影視中心、湖南廣播電視臺(tái)、天津嘉會(huì)文化傳媒有限公司等聯(lián)合出品的反腐題材電視連續(xù)劇《人民的名義》3月28日起將登錄湖南衛(wèi)視金鷹獨(dú)播劇場(chǎng)。作為暌違行業(yè)十年的反腐作品，該劇以經(jīng)濟(jì)飛速增長(zhǎng)下的貪污腐敗事件為創(chuàng)作背景和故事線索，通過(guò)影視藝術(shù)手段精準(zhǔn)表現(xiàn)檢察官查案辦案過(guò)程?！度嗣竦拿x》演員陣容強(qiáng)大，陸毅、張豐毅、吳剛、許亞軍、柯藍(lán)、張志堅(jiān)、胡靜、張凱麗、高亞麟、馮雷、侯勇、王麗云、白志迪等實(shí)力演員云集，堪稱中國(guó)電視劇的良心之作。
以檢察官調(diào)查為主線抽絲剝繭呈現(xiàn)貪腐歷程。
《人民的名義》主要講述了由工廠拆遷、企業(yè)經(jīng)濟(jì)糾紛而暴露的一樁特大貪污腐敗案件，以檢察官侯亮平(陸毅飾)的調(diào)查行動(dòng)為主線，以錯(cuò)綜復(fù)雜的官場(chǎng)關(guān)系和貫穿始終的“一一六”事件為輔線，抽絲剝繭、層層遞進(jìn)最終一網(wǎng)打盡一連串的利益集團(tuán)。
陸毅飾演的“最帥檢察官”侯亮平，不僅要駕馭超多專業(yè)繁瑣的臺(tái)詞，還有大量情緒爆發(fā)戲碼，十分考驗(yàn)演員演技。陸毅此次飾演高智商檢察官侯亮平，不僅要深入各階層展開抽絲剝繭的調(diào)查工作，還要以身涉險(xiǎn)與位高權(quán)重的貪官“老虎”斗智斗勇，不遺余力消除一切危害黨和人民利益的蒼蠅老鼠。據(jù)悉，為了全面的塑造好檢察官的形象，將角色人物立體化、生活化的展現(xiàn)出來(lái)，陸毅主動(dòng)要求前往最高檢體驗(yàn)生活，并結(jié)合劇情內(nèi)容刻畫出了“嚴(yán)謹(jǐn)而不刻板、精明卻略帶調(diào)皮”的檢察官人物形象。
闊別十年題材大劇頂級(jí)團(tuán)隊(duì)為品質(zhì)保駕護(hù)航。
除了演員陣容強(qiáng)大，《人民的名義》制作團(tuán)隊(duì)也是業(yè)內(nèi)一流。編劇周梅森被譽(yù)為“中國(guó)政治小說(shuō)第一人”，他表示，這次他把積蓄十年的洪荒之力都用在了這部作品中，這是他創(chuàng)作生涯以來(lái)最好的作品，寫得酣暢淋漓，全面超越了他過(guò)去的作品?！度嗣竦拿x》突破了原有的壞人只寫到副省級(jí)反腐輕描淡寫的創(chuàng)作模式，把反腐的斗爭(zhēng)推向深處。除了反腐經(jīng)歷，它更多的是對(duì)于人性的反思，聚焦的是貪腐者和反貪者之間的情感糾結(jié)和人格較量。
李路作為該劇的導(dǎo)演、制片人、出品人，擁有三重身份的他制片、導(dǎo)演過(guò)《孤星》、《小蘿卜頭》、《29天半》、《好想回家》、《老大的幸福》、《山楂樹之戀》、《坐88路車回家》等作品，這次他也從多個(gè)層面精細(xì)把控著《人民的名義》的力度與節(jié)奏，李路表示，“需要一種情懷喚醒春雷，需要一出傳奇蕩激人心，需要一部作品代言人民”。
值得一提的是，后勤保障部金盾影視中心作為出品方之一，在該劇啟動(dòng)前積極聯(lián)系民營(yíng)投資商為該劇投資，在后續(xù)的發(fā)行以及配合審查上都傾力相助，得到了團(tuán)隊(duì)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
據(jù)悉，該部將從3月28日起在湖南衛(wèi)視金鷹獨(dú)播劇場(chǎng)播出，實(shí)力演員云集搭配震撼劇情尺度的電視劇，或?qū)⒃诋?dāng)前的影視行業(yè)環(huán)境中引發(fā)一場(chǎng)熱議。
黨的以來(lái)，反腐成為中國(guó)政治舞臺(tái)的重要內(nèi)容，也成為牽動(dòng)人心的時(shí)代命題。近日，由最高人民檢察院影視中心、后勤保障部金盾影視中心等單位聯(lián)合出品的電視劇《人民的名義》，以黨中央“堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗”的反腐精神和國(guó)家當(dāng)前轟轟烈烈、氣勢(shì)如虹的反腐斗爭(zhēng)為背景，為我們展現(xiàn)了反腐高壓下中國(guó)政治和官場(chǎng)生態(tài)的長(zhǎng)幅畫卷。
部委項(xiàng)目處處長(zhǎng)，衣著樸素、家中簡(jiǎn)陋，每月只給鄉(xiāng)下老母親匯300元生活費(fèi)，然而，在他另外一處隱蔽的豪宅，壁櫥里、床上、冰箱里，卻塞滿了一沓一沓的現(xiàn)金，總數(shù)超過(guò)2.3億元……電視劇《人民的名義》一開篇，就我我們勾勒了一個(gè)“小官巨腐”的兩面人生，也讓很多觀眾聯(lián)想到了國(guó)家能源局煤炭司原副司長(zhǎng)魏鵬遠(yuǎn)的貪腐案例。
《人民的名義》通過(guò)藝術(shù)再現(xiàn)，深情謳歌了在全面從嚴(yán)治黨和反腐敗斗爭(zhēng)浪潮中反貪干警堅(jiān)定理想信念、無(wú)私無(wú)畏、剛正不阿、清正廉潔的新時(shí)期共和國(guó)檢察官形象。也讓“一人不廉，全家不圓，一人廉潔，全家和諧”的家庭觀在觀眾心底生根發(fā)芽。
筆者認(rèn)為，藝術(shù)作品源于生活但高于生活，是對(duì)現(xiàn)實(shí)素材去粗取精、去偽存真的藝術(shù)再創(chuàng)作。電視劇《人民的名義》中，有不少情節(jié)就是借鑒了檢察機(jī)關(guān)查辦的真實(shí)案例，但又不是對(duì)現(xiàn)實(shí)素材的簡(jiǎn)單復(fù)制。拍反腐劇也不是為了展示腐敗，而是為了反映腐敗給社會(huì)帶來(lái)的傷害，并以此給觀眾以警示和教育。
宏觀處講政治，微觀處顯人性。相比以往的反腐劇，《人民的名義》更側(cè)重對(duì)人性的思考。腐敗是結(jié)果，人性的貪婪才是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，在金錢、權(quán)利、美色的誘惑面前，是否忠于良心和信仰，這是英雄和小丑的分水嶺。劇中，有人為巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)給上級(jí)哭墳，撅著屁股挖地;有人為官一任，一心只追求百姓福祉;也有人坐在主席臺(tái)上一邊喊著反腐一邊私下搞貪腐。官場(chǎng)萬(wàn)象，人性色譜可謂是展現(xiàn)的淋漓盡致。
作為一名基層檢察院干警，電視劇《人民的名義》讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到，反腐不只是要把生銹的零件、病患的器官拿下來(lái)，更重要的是找到真正致銹的原因、病灶所在，從而正本清源，創(chuàng)造清明的政治環(huán)境和執(zhí)政生態(tài)。反腐，永遠(yuǎn)在路上，以人民的名義，是反腐的動(dòng)力，更是反腐的意義。
人民最大心得體會(huì)和感想篇三
第一段：人民是國(guó)家的基石，人民最大的心得體會(huì)來(lái)源于生活的點(diǎn)滴。作為人民的一員，我深感人民的力量和智慧，也從中領(lǐng)悟到一些心得體會(huì)。人民最大的心得體會(huì)首先體現(xiàn)在對(duì)團(tuán)結(jié)和協(xié)作的認(rèn)識(shí)上。無(wú)論是家庭中的互助合作還是社會(huì)中的相互幫助，只有眾志成城，才能戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造美好。
第二段：人民最大的心得體會(huì)還包括對(duì)價(jià)值觀念和人生態(tài)度的思考。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的價(jià)值觀念日益多元化，但人民的心得體會(huì)一定會(huì)指向一種高尚的道德追求。從為他人著想、樂(lè)于助人的行為中，人們深刻體會(huì)到仁愛之美，從而培養(yǎng)出一種積極向上的人生態(tài)度。
第三段：人民最大的心得體會(huì)還表現(xiàn)在對(duì)幸福與快樂(lè)的追求上。人民的生活水平日益提高，人民的心得體會(huì)自然對(duì)幸福的追求有更加深入的理解。幸福不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更是精神上的愉悅。人民通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并從工作中獲得成就感和自豪感，同時(shí)也通過(guò)與親朋好友相伴相愛共度時(shí)光，感受到愛與溫暖。
第四段：人民最大的心得體會(huì)還深刻體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)公平與正義的關(guān)注上。人民是社會(huì)發(fā)展的主體，同時(shí)也是社會(huì)公平與正義的受益者。人民的心得體會(huì)催生了對(duì)公平正義的向往，催人奮進(jìn)、改革創(chuàng)新的意識(shí)。只有在公平正義的基礎(chǔ)上，人民才能享有平等的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)人民最大的心得體會(huì)，是建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)的重要支撐。人民心得體會(huì)的總體結(jié)論是團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求價(jià)值、追求幸福、關(guān)注公平正義。只有在這些心得的指引下，人民才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，社會(huì)才能不斷發(fā)展進(jìn)步。
總結(jié)：人民最大的心得體會(huì)體現(xiàn)了個(gè)人與集體的和諧發(fā)展，是當(dāng)代社會(huì)的基本要求。我們作為人民的一員，應(yīng)該自覺(jué)遵循這些體會(huì)，踐行于日常生活與工作中，積極投身到建設(shè)美好社會(huì)的偉大事業(yè)中。只有每個(gè)人都不斷深化心得體會(huì)，才能讓人民真正擁有幸福、美好的生活，讓國(guó)家實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安和繁榮昌盛。
人民最大心得體會(huì)和感想篇四
第一段：引言（150字）
人民警察法是我國(guó)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)人民安全的重要法律。作為一名人民警察，我深感責(zé)任重大。在參與法學(xué)課程學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)工作實(shí)踐中，我對(duì)人民警察法有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享我對(duì)人民警察法的心得體會(huì)和感想。
第二段：作用和意義（250字）
人民警察法在我國(guó)社會(huì)管理中起到了至關(guān)重要的作用。它明確了人民警察的任務(wù)和權(quán)力，規(guī)范了執(zhí)法行為，維護(hù)了社會(huì)的公平公正。從維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定到保護(hù)人權(quán)和自由，人民警察法為人民警察的工作提供了明確的目標(biāo)和指導(dǎo)。同時(shí)，人民警察法也保障了公民的合法權(quán)益，確保了執(zhí)法行為的合法性和公正性。這些規(guī)定為人民警察的執(zhí)法提供了明確的邊界，有效避免了濫用權(quán)力和違法行為的發(fā)生。
第三段：從實(shí)踐中加深理解（350字）
在我的日常工作中，我親身感受到了人民警察法的實(shí)際應(yīng)用。尤其是在重大案件調(diào)查和治安維穩(wěn)中，我深刻體會(huì)到了自身權(quán)力的有限性。人民警察法明確規(guī)定了警察的執(zhí)法權(quán)限，我們必須運(yùn)用合法的手段和程序進(jìn)行工作。只有在法律的約束下，我們才能更好地履行職責(zé)，保護(hù)人民的安全和福祉。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中，人民警察法的適用性和靈活性是需要更進(jìn)一步優(yōu)化和完善的地方。針對(duì)不同的案件和情況，警察在執(zhí)法過(guò)程中需要做出更加精確和科學(xué)的裁量，以便更好地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
第四段：警察形象的建設(shè)（300字）
作為人民警察，我們不僅要具備執(zhí)法能力和法律知識(shí)，還要注重個(gè)人素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。人民警察法強(qiáng)調(diào)了警察的道德要求和行為規(guī)范。在日常工作中，我們要時(shí)刻保持警察形象的威嚴(yán)和公正，以便更好地贏得公眾的信任和尊重。同時(shí)，我們也要不斷提高自身素質(zhì)，更新理念，以適應(yīng)社會(huì)變革和法律的發(fā)展。在人民警察法的指引下，我們要能夠冷靜客觀地處理復(fù)雜問(wèn)題，更好地維護(hù)人民的權(quán)益。
第五段：總結(jié)和展望（150字）
人民警察法是我們執(zhí)法過(guò)程中的重要法律依據(jù)，它對(duì)我們的工作有著重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)對(duì)人民警察法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感我國(guó)的法制建設(shè)和社會(huì)治理還有很大的進(jìn)步空間。今后，我將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)和執(zhí)法能力，為社會(huì)的安寧和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待人民警察法在未來(lái)能夠進(jìn)一步完善和發(fā)展，讓我們的執(zhí)法更加精準(zhǔn)、公正和有效。只有如此，才能更好地服務(wù)于人民，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定和發(fā)展。
人民最大心得體會(huì)和感想篇五
作為一名人民幼教工作者，我深感責(zé)任重大，對(duì)待幼教工作充滿熱忱。在這個(gè)職業(yè)中，我不僅僅是一位老師，更是孩子們的引路人和啟蒙者。每天與孩子們?cè)谝黄?，親身感受到他們的活力和純真，同時(shí)也不斷思考如何更好地幫助他們成長(zhǎng)。我相信，幼教工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們的整體素質(zhì)和人格發(fā)展。
第二段：人民幼教工作的挑戰(zhàn)和收獲
人民幼教工作不僅需要教師細(xì)心耐心的輔導(dǎo)，還需要教師不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)。在教育方面，我要不斷學(xué)習(xí)和探索適合幼兒的教學(xué)方法，從而更好地引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。在管理方面，我需要與家長(zhǎng)保持良好的溝通，協(xié)調(diào)好孩子們的教育和家庭生活。這些挑戰(zhàn)讓我不斷思考和成長(zhǎng)，但也帶給我莫大的成就感和滿足感。
第三段：人民幼教工作中的喜怒哀樂(lè)
在人民幼教工作中，我經(jīng)歷了各種各樣的情感和體驗(yàn)。教學(xué)中，當(dāng)孩子們理解了新知識(shí)，取得了進(jìn)步時(shí)，我感到無(wú)比欣慰和快樂(lè)；而當(dāng)孩子們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我需要耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們，這時(shí)的工作顯得格外艱辛。同時(shí)，我也會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)法言喻的成就感而感動(dòng)落淚。這些種種情感的交織，使我對(duì)人民幼教充滿了熱愛和堅(jiān)持。
第四段：對(duì)人民幼教的思考和展望
作為一名人民幼教工作者，我思考著如何進(jìn)一步提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。我會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和講座，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。同時(shí)，我也注重觀察和研究孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，關(guān)注他們的個(gè)體差異，嘗試不同的教學(xué)方式和實(shí)踐。我希望能夠在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，為孩子們的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和資源。
第五段：人民幼教的使命與價(jià)值
人民幼教工作的使命是為幼兒提供良好的教育環(huán)境，幫助他們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。同時(shí)，人民幼教工作也承載著社會(huì)責(zé)任，關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和發(fā)展。幼教工作者應(yīng)秉持敬業(yè)精神，用心去教育和培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要關(guān)注幼兒教育政策的制定和實(shí)施，積極參與幼教事務(wù)的討論和決策，努力為幼教事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：人民幼教工作無(wú)疑是一項(xiàng)偉大而充實(shí)的事業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，我們既感受到了教育的甜蜜和快樂(lè)，也遇到了層層的挑戰(zhàn)和困難。但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我們的成長(zhǎng)更加堅(jiān)實(shí)，更加有力。在人民幼教工作中，我愿意繼續(xù)付出，為每個(gè)孩子帶去溫暖和希望，讓他們?cè)谟捉痰恼疹櫹伦聣殉砷L(zhǎng)。同時(shí)，我也希望能夠與其他幼教工作者共同努力，為我國(guó)幼教事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
人民最大心得體會(huì)和感想篇六
《人民的名義》是2017年首部以反腐為題材的電視大劇，該劇從播放至今，我都是忠實(shí)的追隨者，這部電視劇雖然還末看到結(jié)尾，但從第一集講述了由小官大貪的趙德漢被抓從而暴露了一樁特大貪污腐敗案件開始，通過(guò)一身正氣的檢察官侯亮平介入調(diào)查，從而逐步揭曉了錯(cuò)綜復(fù)雜的官場(chǎng)關(guān)系以及一系列由官商勾結(jié)給國(guó)家和人民群眾造成的利益損害，引發(fā)我們深刻反思。隨著故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，不僅震撼人心，也真正詮釋了反腐的力度和深度，讓老百姓大快人心。
反腐在行動(dòng)，反腐案件給我們的警示，就是黨員干部必須要廉潔自律，一個(gè)干部腐化變質(zhì)，幾乎都是從小事不注意、小節(jié)不檢點(diǎn)開始的，它和任何事物的發(fā)展一樣，都經(jīng)歷一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，都類似于千里之堤、潰于蟻穴的悲劇。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，所作所為，甚至是一言一行，都可以能直接影響到我黨形象，古人云：“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。為此我們開展工作必須認(rèn)真謹(jǐn)慎，以群眾利益為己任，嚴(yán)于律己，不拿群眾一針一線，不損群眾一物一利，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為民為實(shí)事，辦好事。
深入基層，深入到老百姓家中時(shí)，才能由衷的感受到肩上的重?fù)?dān)，感受到老百姓對(duì)干部寄予的厚望。“當(dāng)官不為民辦事，不如回家賣紅薯”，在老百姓心中，干部群眾就是能為他們解難事，辦實(shí)事的那個(gè)“官”，在村的5個(gè)月來(lái)，我們深入村戶家中，實(shí)地開展調(diào)研，了解情況，摸清底數(shù)，研究方案，制訂對(duì)策，以做到心中明，思路清。同時(shí)從老百姓最關(guān)心的問(wèn)題、最急需解決的事情為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好服務(wù)工作。群眾利益無(wú)小事，無(wú)論是村集體還是小到家庭成員，我們駐村隊(duì)員都認(rèn)真詳細(xì)記錄，逐一逐部的落實(shí)。通過(guò)宣講黨的優(yōu)惠政策、待遇，讓老百姓心中有數(shù)，心中感恩。作為一名黨員，我時(shí)刻牢記自己的身份和使命，以服務(wù)群眾，急群眾之所急，想群眾之所需為根本，沿著黨中央指引的正確方向，永遠(yuǎn)把黨和人民的利益放在第一位，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力做一名合格的黨員干部。
《人民的名義》這部電視劇，讓我看到了我黨對(duì)反腐敗分子懲治的決心和力度，弘揚(yáng)了正氣，鼓舞了人心，反腐到底的恒心?！胺锤瘮∮肋h(yuǎn)沒(méi)有劇終”，我相信領(lǐng)導(dǎo)干部只要淡泊名利，敬業(yè)奉獻(xiàn)，提高自我約束、自我警省能力，就能永葆人民公仆的本色，拒腐蝕永不沾。讓我們銘記并踐行劇中這樣的一句臺(tái)詞：無(wú)論做什么事情，都要站在黨和人民的立場(chǎng)上!
人民最大心得體會(huì)和感想篇七
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)氣力和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推動(dòng)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
通過(guò)這次參加一個(gè)多月的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我以為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，虔誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力宏揚(yáng)尊師重教的良好傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;要引導(dǎo)教師向重慶市開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神。學(xué)習(xí)他們愛祖國(guó)、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。
學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。作為一位教師，最重要的是要酷愛教育事業(yè)，只有布滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)窮酷愛，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);同時(shí)，作為一位教師，應(yīng)當(dāng)酷愛學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育氣力，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，激起學(xué)習(xí)的愛好，感遭到他人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。在今后教育教學(xué)中，我將從以下幾方面做好工作：
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育固然說(shuō)由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用甚么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來(lái)完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升本身素質(zhì)。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德，在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛，和教師的人格氣力和起榜樣作用的言談舉止。推動(dòng)教育教學(xué)的融會(huì)管理的根本保證是有一支思想過(guò)硬、品德高尚、為人師表的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要全員故意識(shí)、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交換，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師，教師德的人格氣力。
三、心中有學(xué)生，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。
在我們心中要有學(xué)生，要充分熟悉到學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的主體地位。師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫順，朋友式的同等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支持，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。
總之，教師在工作中的一言一行，對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。作為一線教師，我以為師德主要體現(xiàn)在平時(shí)的工作當(dāng)中——在工作中讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生滿意，讓社會(huì)滿意，真誠(chéng)的善待每個(gè)學(xué)生，才能為學(xué)生建立良好的榜樣，才能進(jìn)步本身的人格魅力，才能使學(xué)生親其師，信其道，才能贏得社會(huì)的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的良師益友。上一周，我鄉(xiāng)全體教師組織學(xué)習(xí)了渭南市教師十條紅線，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對(duì)教師這一職業(yè)又有了新的思考和熟悉。我深入地熟悉到師德師風(fēng)不但是教師個(gè)人題目，也是教師群體題目。個(gè)人師德師風(fēng)不好，固然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但究竟還只是小范圍的事。教師群體假如風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣狼狽為奸，其危害性就大了。
良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度束縛的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師進(jìn)步自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中建立起良好的師德師風(fēng)。
我以為要進(jìn)步本身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手，努力進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)。
一、愛崗敬業(yè)。 既然自己選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)酷愛自己的事業(yè)就應(yīng)當(dāng)把這事也當(dāng)作最光輝的事業(yè)，把它理想化，神圣化，就像魏書生老師那樣勤奮工作，情愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才干。原蘇聯(lián)教育家贊科夫以為：當(dāng)教師必不可少的，乃至幾近是最主要的品質(zhì)就是酷愛學(xué)生。
二、尊重學(xué)生。尊重學(xué)生。每位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生同等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥，把學(xué)生當(dāng)傭人隨便使喚。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
三、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)天生長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德與作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
人民最大心得體會(huì)和感想篇八
師德是教師的靈魂，將師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，早已為古今中外所共識(shí)，幾乎成為不言自明的常識(shí)。因此，我在此寫下師德計(jì)劃：
一、熱愛幼兒。
關(guān)心愛護(hù)全體幼兒。支持客觀、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的用心因素，并鼓勵(lì)幼兒追求進(jìn)步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于理解領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。
二、愛崗敬業(yè)。
熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實(shí)工作。熱愛幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹立榜樣。
以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機(jī)不影響工作，隨時(shí)隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠(chéng)意對(duì)待幼兒，成為他們的“伙伴”。
三、為人師表。
模范遵守社會(huì)公德，做到禮貌禮貌、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體，語(yǔ)言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔，日常行為禮貌。思想作風(fēng)實(shí)事求是，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠(chéng)實(shí)守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
認(rèn)真務(wù)實(shí)不馬虎嗎，勤奮好學(xué)，理解繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯(cuò)，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、依法執(zhí)教。
自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、和。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。
六、尊重家長(zhǎng)。
主動(dòng)、經(jīng)常地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見，虛心理解幼兒家長(zhǎng)的正確批評(píng)。向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想的方法。
七、廉潔從教。
不利用工作之便，從幼兒家長(zhǎng)中謀求私利以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請(qǐng)假，調(diào)課，服從組織分配，理解工作樂(lè)意。有奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，工作用心主動(dòng)，任勞任怨。
八、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
正確對(duì)待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對(duì)待他人、對(duì)同事尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫忙、負(fù)責(zé)、理解堅(jiān)持原則，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、開展有益競(jìng)爭(zhēng)，不搞知識(shí)“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu)熱心幫忙他人，樂(lè)為他人工作創(chuàng)造條件。
熱愛群眾、關(guān)心群眾建設(shè)，用心參加群眾組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為群眾建設(shè)出謀劃策熱心關(guān)懷群眾中每個(gè)成員，支持群眾中領(lǐng)導(dǎo)成員工作，遵守園規(guī)園紀(jì)，維護(hù)群眾榮譽(yù)。
總之，在教育教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實(shí)開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。
人民最大心得體會(huì)和感想篇九
有人說(shuō)，一個(gè)學(xué)生就是一首詩(shī)，一個(gè)心靈就是一個(gè)世界，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體會(huì)范文。愛學(xué)生就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深，愛得嚴(yán)。感動(dòng)著他們的感動(dòng)，痛苦著他們的痛苦，收獲著他們的收獲，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢(mèng)想。
(一)、用親和之心架設(shè)教育之橋
我經(jīng)常這樣捫心自問(wèn)：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么，優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?終于，我發(fā)現(xiàn)，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無(wú)私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè)，用真心觸動(dòng)他們的心弦，也同樣收獲他們真誠(chéng)的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠(chéng)的真心，如春風(fēng)化雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)學(xué)子心田。，師德，決不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種無(wú)私精神的體現(xiàn)，一種不息的師魂!
(二)、用無(wú)私之心鋪就事業(yè)之路
教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無(wú)私、寬廣無(wú)邊的，也是無(wú)微不至的。教師，可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力;可以感染家長(zhǎng)，樹立威信，真誠(chéng)溝通;可以感染學(xué)生，積極進(jìn)取，勤奮努力;我們更可以感動(dòng)社會(huì)，愛崗敬業(yè)。
(三)、用研究者之心搭建教學(xué)之梯
(四)、言傳身教、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑
教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先必須具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。(心得體會(huì))教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，有時(shí)簡(jiǎn)單的一句話會(huì)給學(xué)生留下終生難忘的印象。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問(wèn)題的方式方法，而且還有教師的個(gè)性及心理素質(zhì)。教師在課堂上的一言一行，學(xué)生盡收眼底，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)潛移默化地感染學(xué)生，在“教書”同時(shí)起著“育人”的良好作用。其次還要嚴(yán)以自律，嚴(yán)格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛是人類的情感之一，情感就是人們對(duì)于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過(guò)程中具有巨大的作用。
(五)、根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈
現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點(diǎn)?這是教師在教書育人過(guò)程中要注意的問(wèn)題。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時(shí)代性，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。教師在教學(xué)中要通過(guò)多種渠道掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采取適合于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)多開展一些健康有益的課外活動(dòng)，把學(xué)生吸引到正面來(lái)，寓教育于各種活動(dòng)之中。如經(jīng)常開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。
教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會(huì)教育過(guò)程中所共有的特征，也是教育規(guī)律的客觀要求。教學(xué)活動(dòng)不是隨意性的，而是根據(jù)一定社會(huì)所確定的教育目的和任務(wù)的要求，教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握一定知識(shí)，形成一定的知識(shí)體系，成為一定社會(huì)所需要的人。所以，教書只是手段，育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是一條最基本的教育規(guī)律。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅是淡忘了自己的社會(huì)角色，缺乏職業(yè)道德，而且是對(duì)黨的教育方針和社會(huì)主義教師神圣職責(zé)的褻讀。每個(gè)教師都要遵循教育規(guī)律，不僅要做好專業(yè)知識(shí)的傳播者，還要自覺(jué)當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師。
人民最大心得體會(huì)和感想篇十
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。正是從這個(gè)意義上說(shuō)，教師隊(duì)伍的素質(zhì)高低，決定著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。
在現(xiàn)在社會(huì)，怎樣做個(gè)好老師是我們每個(gè)教師心中所想，可從以下幾點(diǎn)入手。
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)，"德者師之魂。"教師是學(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)對(duì)待，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生；只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會(huì)熱愛學(xué)生；在工作過(guò)程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，一切服從工作需要，自覺(jué)地積極地為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力，盡職盡責(zé)。
做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽(yáng)能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無(wú)聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有"問(wèn)題"的特殊孩子，我用心去體會(huì)孩子的心情，孩子的感受。所以我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因?yàn)樗麄兙拖袷且活w蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會(huì)有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。
俗話說(shuō)："活到老，學(xué)到老。"更何況一名小學(xué)教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。教師的專業(yè)知識(shí)是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才。
此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí)。有學(xué)者說(shuō)"教師知道的東西，要大大超過(guò)他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣，就不能滿足他們的需要。"淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識(shí)，能在課堂上展示自己的個(gè)性，能以教書傳知，育人感人，作為教師，平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識(shí)，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動(dòng)、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識(shí)感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過(guò)程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。
"創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。"尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個(gè)好教師應(yīng)該具有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實(shí)踐，積極探索獨(dú)特的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)過(guò)程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)展孩子的個(gè)性。讓每個(gè)孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)有詩(shī)意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等；知識(shí)是師生互動(dòng)生成的；學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的、立體的、運(yùn)動(dòng)的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無(wú)止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理念，才能在教學(xué)過(guò)程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的社會(huì)勢(shì)必會(huì)給人帶來(lái)許多無(wú)形或有形的壓力。學(xué)會(huì)如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對(duì)一切，那樣你才能有一個(gè)健康的心態(tài)，去面對(duì)你工作中的壓力，去克服種種困難和問(wèn)題，使許多問(wèn)題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng)，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個(gè)好老師很不容易，對(duì)于一個(gè)年輕老師來(lái)說(shuō)更是認(rèn)識(shí)膚淺。我們只有在實(shí)踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬(wàn)不要把孩子估計(jì)錯(cuò)了，估計(jì)少了，估計(jì)小了。孩子們的事沒(méi)有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會(huì)感覺(jué)活的很有意義。"我想這大概就是好老師的典范吧。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，努力使自己成為一個(gè)好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實(shí)地，從小事做起，從眼前做起，堅(jiān)持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。談加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力爭(zhēng)做“四有”好教師！
人民最大心得體會(huì)和感想篇十一
“傳道、授業(yè)、解惑”只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。為人師表，授之以道。教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，用自己的品德、修養(yǎng)、情操、作風(fēng)、儀表，對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成起耳濡目染、潛移默化的作用。
我從19xx年大學(xué)畢業(yè)至今，已工作了11個(gè)年頭，班主任帶了三屆，為人師表，關(guān)愛學(xué)生是我一直堅(jiān)持的原則。一個(gè)親切的微笑，一句由衷的贊美，一個(gè)信任的眼神，這些看似細(xì)微、點(diǎn)滴的一舉一動(dòng)，都會(huì)鼓舞和激勵(lì)學(xué)生很久，都會(huì)是他們模仿的對(duì)象。
第三屆帶的學(xué)生和往屆比，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格、能力各方面都有些薄弱。這個(gè)班的學(xué)生個(gè)體差異很大，有些家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子都有些頭疼，需要尋求老師的幫助。我作為班主任，應(yīng)該大力配合，向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng)、請(qǐng)教，揣摩方法，不放棄任何一個(gè)孩子。
班上有兩三個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，曾經(jīng)往別人的飲料里裝蟲子，把別人的英語(yǔ)書扔進(jìn)廁所。我頭疼過(guò)、也困惑過(guò)，但決不放棄。這幾個(gè)孩子存在嚴(yán)重的心理不平衡，要多鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們自信心，在同學(xué)面前要極力維護(hù)他們的自尊心。同時(shí)也要尋求學(xué)校的幫助，對(duì)于他們的錯(cuò)誤行為要給予一定的懲罰措施，幫助他們正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、改正錯(cuò)誤。
對(duì)于班上的偷竊行為，首先在班上進(jìn)行偵查，找到線索，抓住證據(jù)。再找當(dāng)事人好好談心，鼓勵(lì)他改掉不良習(xí)慣，同時(shí)幫他保守秘密，在師生之間建立一種信任感。
班上有一個(gè)學(xué)生抽煙，首先跟他說(shuō)明抽煙的害處，列舉張學(xué)良將軍戒毒的事跡激勵(lì)孩子克服困難，抵制誘惑，戰(zhàn)勝自己，再找一些學(xué)生監(jiān)督他，有些成效。但該生偶爾還會(huì)抽，我還在不斷摸索方法，努力幫他戒煙。
班上有個(gè)別學(xué)生存在情感問(wèn)題，我需要經(jīng)常，不斷地找他們聊天，交心，幫他們確定正確的人生目標(biāo)，樹立堅(jiān)強(qiáng)的信念，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。這些孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的內(nèi)心掙扎和反思，現(xiàn)在都調(diào)整好狀態(tài)，進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)、生活軌跡。
作為班主任，要不怕苦，不怕累，要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，要確實(shí)做到從學(xué)生的角度出發(fā)，理解學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生。學(xué)生是能夠感受到你對(duì)他的關(guān)注和愛護(hù)的，他會(huì)和你說(shuō)知心話，會(huì)把你當(dāng)成朋友，這樣很有利于班主任工作的開展。今后我還要更多地從點(diǎn)滴細(xì)微處入手，真心實(shí)意地把學(xué)生當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，細(xì)心呵護(hù)他們的心靈，尊重他們、關(guān)愛他們，用心培養(yǎng)他們，學(xué)會(huì)賞識(shí)他們，我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，在某一方面都是天才，每個(gè)孩子都會(huì)被培養(yǎng)成為參天大樹。
人的道德不是天生的，需要從生活環(huán)境中吸取營(yíng)養(yǎng)。與其他道德風(fēng)尚一樣，師德師風(fēng)必須在良好的環(huán)境氛圍中才能實(shí)現(xiàn)由動(dòng)機(jī)到行為的轉(zhuǎn)化，從意識(shí)形態(tài)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。自大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，我在教育崗位已工作了11年，和孩子們也交往了11年，隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，我也在不斷成長(zhǎng)，任何一件小事都在鍛煉我的意志力、考驗(yàn)我的耐力、提高我的能力，調(diào)整我的心態(tài)。班主任工作是一門藝術(shù)，要從現(xiàn)在做起，從本職小事做起，身體力行，在“做”上教，在“做”中學(xué)，在“做”里求進(jìn)步。
我深刻的體會(huì)到，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件?？偠灾瑥?qiáng)烈的責(zé)任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，它們督促我不斷的進(jìn)步。
人民最大心得體會(huì)和感想篇十二
尊重和保障人權(quán)是我們黨的一貫立場(chǎng)和主張。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人大及其常委會(huì)將建立健全尊重和保障人權(quán)的法律制度作為立法工作一以貫之的重點(diǎn)。
黨的十八大以來(lái)，全國(guó)人大及其常委會(huì)圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化事業(yè)立法，保障公民的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和充分享有其他各項(xiàng)權(quán)利。
一是保障公民基本人身權(quán)利。編纂民法典，完善各類民事權(quán)利保護(hù)制度，將人格權(quán)制度獨(dú)立設(shè)為一編，加強(qiáng)對(duì)生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)、姓名權(quán)和名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等保護(hù)，守護(hù)人的根本尊嚴(yán)；制定個(gè)人信息保護(hù)法，規(guī)定個(gè)人信息保護(hù)的基礎(chǔ)性制度，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的個(gè)人信息權(quán)益。
二是維護(hù)公民生命健康和公共安全。制定疫苗管理法、基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法、中醫(yī)藥法、藥品管理法、動(dòng)物防疫法等。特別是新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，為了維護(hù)人民健康安全，首次制定關(guān)于強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障立法修法工作計(jì)劃，制定首部生物安全法，修改野生動(dòng)物保護(hù)法等，從源頭上防范公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)公眾健康。
三是助力脫貧攻堅(jiān)，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和城鄉(xiāng)融合發(fā)展。制定《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》，以增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)民生活水平、提升農(nóng)村文明程度為核心，作為“三農(nóng)”領(lǐng)域的基礎(chǔ)性、綜合性法律，為鄉(xiāng)村全面振興，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民全面發(fā)展提供法治基礎(chǔ)。
四是維護(hù)環(huán)境安全，建設(shè)美麗中國(guó)。更多運(yùn)用法治力量維護(hù)公民享有安全、優(yōu)質(zhì)的生態(tài)環(huán)境，不斷完善補(bǔ)充各領(lǐng)域環(huán)境保護(hù)法律制度。
深刻把握發(fā)展全過(guò)程人民民主重要思想，不斷完善我國(guó)根本政治制度運(yùn)行機(jī)制，依法保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，充分發(fā)揮人民代表大會(huì)制度的根本政治制度作用。修改立法法，賦予設(shè)區(qū)的市地方立法權(quán)，拓寬公民有序參與立法途徑；修改全國(guó)人大組織法、全國(guó)人大議事規(guī)則、地方組織法、選舉法和代表法等，增強(qiáng)人大工作活力，擴(kuò)大代表和人民有序政治參與；制定監(jiān)察法、監(jiān)察官法，構(gòu)建集中統(tǒng)一、權(quán)威高效的中國(guó)特色國(guó)家監(jiān)察體制；健全規(guī)范性文件備案審查制度，維護(hù)憲法法律尊嚴(yán)，保證國(guó)家法制統(tǒng)一。
人民最大心得體會(huì)和感想篇十三
71多年前的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去，中國(guó)人民志愿軍18萬(wàn)將士血染疆場(chǎng)，把生命留在了異國(guó)他鄉(xiāng)三千里江山，其中包括開國(guó)領(lǐng)袖的長(zhǎng)子毛岸英烈士。
是血與火鑄就了我們這個(gè)的不屈民族。歷史不會(huì)遺忘。據(jù)新華社報(bào)道，今年是中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)71周年，將以中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委名義頒發(fā)“中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)71周年”紀(jì)念章。
我很高興的是，85歲的老父親也是受獎(jiǎng)人員之一。父親幾年前患有老年癡呆，一時(shí)清醒一時(shí)糊涂。剛剛把碗放下來(lái)，還說(shuō)母親沒(méi)有給飯他吃。但只要提到朝鮮，提到在三八線、開城、上甘嶺，父親混濁的眼睛好像突然明亮了許多。
朝鮮，這個(gè)陌生的國(guó)度，是他一生最刻苦銘心的記憶。我見過(guò)父親得過(guò)的一枚志愿軍獎(jiǎng)?wù)?，記得上面有一個(gè)和平鴿的圖像。小時(shí)我常常拿在手中玩。父親曾告誡我：不要玩丟了，這是要隨他入土的。不想后來(lái)真的被我弄丟了。直到現(xiàn)在我一直后悔不已。
我父親是1956年入朝的。這時(shí)朝鮮停戰(zhàn)協(xié)議簽訂已有3年。因此，他上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，扛過(guò)槍，但沒(méi)有什么了不起的戰(zhàn)功。但朝鮮半島上留下了他的足跡，灑下了他的汗水。他與他的戰(zhàn)友們一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖鋒。他把他的青春和最寶貴的年代，留在了三八線附近。
當(dāng)美軍的鐵蹄踏過(guò)三八線時(shí)，中國(guó)發(fā)出嚴(yán)厲警告，“美國(guó)軍隊(duì)果真這樣做的話，我們不能坐視不顧，我們要管!”基辛格在《論中國(guó)》一書中稱，“中國(guó)絕不可能默許美軍揮師朝鮮邊境，因?yàn)槌r是歷史上入侵中國(guó)的必經(jīng)之地，特別是日本就是以朝鮮為基地占領(lǐng)滿洲，侵略中國(guó)北方的。況且美國(guó)出兵朝鮮在戰(zhàn)略上還意味著中國(guó)在臺(tái)灣海峽和朝鮮半島兩線受敵。”
美國(guó)刊發(fā)評(píng)論，列出美國(guó)的6大教訓(xùn)，其中之一是不與你的對(duì)手對(duì)話是愚蠢的。文章稱，1950年10月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)似乎戲劇性地提前結(jié)束了。以美國(guó)為首的聯(lián)軍占領(lǐng)了平壤，并逼近與中國(guó)接壤的鴨綠江邊界。中國(guó)決定，它不會(huì)容忍美國(guó)軍隊(duì)在其邊境，并警告美國(guó)必須后退，但沒(méi)有成功。直接談判可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)暫時(shí)的解決辦法，也許是一條從平壤到元山的新邊界，為中國(guó)保留一個(gè)緩沖國(guó)家?？上?，這是不可能的;成千上萬(wàn)的中國(guó)志愿軍的加入，加劇和延長(zhǎng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。
抗美援朝是中華人民共和國(guó)的立國(guó)之戰(zhàn)!自1840年至1945年這一百多年的歷史，不是被八國(guó)聯(lián)軍侵略，就是被日本鬼子侵略。多少億兩白銀被擄走，多少珍寶被豪奪，多少生靈被涂炭?是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利才使中國(guó)有了今天的地位，抗美援朝一戰(zhàn)保證中國(guó)的71年和平。新中國(guó)成立后，沒(méi)有一個(gè)列強(qiáng)把新中國(guó)看在眼里，就連戰(zhàn)敗的小日本也沒(méi)有把中國(guó)放在眼里，但抗美援朝一仗，讓日本對(duì)新中國(guó)刮目相看。
朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)還起到了威懾作用，在中蘇交惡最嚴(yán)重的時(shí)期，蘇軍邊境陳兵百萬(wàn)中蘇境，都不敢輕舉妄動(dòng)。中國(guó)以不公開的兩次地下核試驗(yàn)，結(jié)束了蘇聯(lián)最后的幻想。直到前蘇聯(lián)解體，都沒(méi)有任何一個(gè)蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人，敢跟中國(guó)軍隊(duì)在正面戰(zhàn)爭(zhēng)一較高下。
1840年以后我們屢戰(zhàn)屢敗，1949年以后我們戰(zhàn)無(wú)不勝?？姑涝粌H僅是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，更是一種精神，那種精神是不信邪、不信神不怕鬼的自信精神，是不畏強(qiáng)暴、敢于亮劍的英雄精神。它說(shuō)明，貌似兇猛的美帝國(guó)主義并不可怕，的確是一只紙老虎。中國(guó)人從那時(shí)開始，就不再害怕地球上任何一個(gè)國(guó)家任何一支軍隊(duì)。
“一切歷史都是當(dāng)代史”。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)下，尤其不能忘記開國(guó)領(lǐng)袖的話:帝國(guó)主義亡我之心不死!狹路相逢勇者勝，保家衛(wèi)國(guó)是每一個(gè)中國(guó)公民的神圣義務(wù)與光榮使命!
就如今的中美關(guān)系而言，這個(gè)紀(jì)念章頒發(fā)的時(shí)機(jī)恰逢其時(shí)!這是向以美國(guó)為首的、蠢蠢欲動(dòng)的一切反華勢(shì)力發(fā)出的一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào)：美國(guó)非要把我們當(dāng)敵人，我們一定要做個(gè)合格的敵人。
人民最大心得體會(huì)和感想篇十四
一年以來(lái)，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想和黨的精神為指導(dǎo)，遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的機(jī)密，切實(shí)履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，認(rèn)真貫徹黨的政策方針，嚴(yán)于律己，寬以待人；在工作中，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成績(jī)較好，我無(wú)愧于鮮紅的黨旗，無(wú)愧于入黨時(shí)的誓言。
現(xiàn)將我一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況給大家匯報(bào)如下：
一、用科學(xué)的理論武裝自己，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高自己的黨性修養(yǎng)。
“刀兒不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后。”我在工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，努力調(diào)整好自己的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，同時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨政方針，密切關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，堅(jiān)決擁護(hù)和貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，和黨保持高度一致。我在平常生活中，還認(rèn)真收看新聞聯(lián)播，焦點(diǎn)訪談等欄目，認(rèn)真閱讀《當(dāng)代黨員》，《黨員文摘》，《人民日?qǐng)?bào)》等黨報(bào)黨刊，這樣科學(xué)的理論就不斷的充實(shí)和武裝我的大腦，我的共產(chǎn)主義覺(jué)悟不斷得到提高，我的共產(chǎn)主義修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的境界，我的共產(chǎn)主義信念更加堅(jiān)定，我對(duì)黨有了新的認(rèn)識(shí)，我對(duì)黨有了新的感情，我對(duì)黨充滿了依戀，我對(duì)黨充滿了崇敬，我為自己是一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員而感到驕傲和自豪，我更加擁護(hù)我們偉大光榮正確的黨。
在這一年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的科學(xué)發(fā)展觀?，F(xiàn)談?wù)勎覍?duì)了科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。
(一)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義
科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承發(fā)展，是改革和開放二十年來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)，是指導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念?？茖W(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。黨的xx大將科學(xué)發(fā)展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀(jì)新階段和我國(guó)國(guó)情出發(fā)，總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開放20多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出的重要啟示?？茖W(xué)發(fā)展觀更是針對(duì)當(dāng)前發(fā)展中存在的問(wèn)題，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的需要提出的重大戰(zhàn)略思想，也是我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)取得的重大成果?？茖W(xué)發(fā)展觀作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本原則，是全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。
(二)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，重在深刻把握和全面理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵
科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問(wèn)題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問(wèn)題；既管當(dāng)前，又管長(zhǎng)遠(yuǎn)；既是重大的理論問(wèn)題，又是重大的實(shí)踐問(wèn)題。它的基本內(nèi)涵包括堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題；全面發(fā)展；協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。我們必須重視：一是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，既不能以經(jīng)濟(jì)發(fā)展代替社會(huì)發(fā)展，也不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)發(fā)展的全面性而否定經(jīng)濟(jì)發(fā)展在社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)地位，更不能否定經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)黨的工作中心。二是以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。首先，我國(guó)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國(guó)家，我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的就是為了不斷滿足人民物質(zhì)、文化生活的需要。其次，我們發(fā)展的目的是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。
(三)、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作
今年我們要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的重大政治責(zé)任，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，圓滿完成中央交給的試點(diǎn)任務(wù)。根據(jù)市委《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，努力改造主觀世界，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在注重學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，為努力做好精神文明建設(shè)工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)深入實(shí)施文明素質(zhì)提升、文明禮儀規(guī)范和精神文明創(chuàng)建。廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高精神文明建設(shè)的整體水平，為加速建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的迫切需要，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于精神文明建設(shè)的全過(guò)程，落實(shí)到精神文明建設(shè)的各個(gè)方面，努力推動(dòng)精神文明建設(shè)新發(fā)展。
首先，我們要牢牢把握發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，堅(jiān)持以教學(xué)為中心不動(dòng)搖，把服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局作為精神文明建設(shè)的立足點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
其次，我們要牢牢把握以人為本，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為根本目標(biāo)，以實(shí)施文明素質(zhì)工程為載體，為群眾服務(wù)，靠群眾參與，讓群眾滿意，使精神文明建設(shè)的成果惠及最廣大人民群眾。
最后，我們要牢牢把握統(tǒng)籌兼顧，正確處理硬件與軟件、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)等關(guān)系，推動(dòng)精神文明建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。四是要牢牢把握改進(jìn)創(chuàng)新，敏銳把握社會(huì)環(huán)境的新變化、工作對(duì)象的新特點(diǎn)、人民群眾的新需求，擴(kuò)大范圍，整合資源，拓寬渠道，創(chuàng)新方式，增強(qiáng)精神文明建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、工作中的優(yōu)勢(shì)。
一年的工作中，在教育教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)，我認(rèn)真履行教師的崗位職責(zé)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，積極探索新的教育教學(xué)模式，全面走進(jìn)新課程。認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，讓平時(shí)的每一堂課都精彩。精益求精，認(rèn)真組織教學(xué)工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)努力，我所教授的三四年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)水平有了很大提高，教學(xué)質(zhì)量上了一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)，我積極組織學(xué)生積極參加公益活動(dòng)和科技文體活動(dòng)。我定期和不定期參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，投身教改探索工作，更新陳舊的教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面走進(jìn)新課程，提高教師的自身綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，取得了初步的成績(jī)，在重慶市第六屆基礎(chǔ)教育課程改革論文比賽中，獲一等獎(jiǎng)；在重慶市南岸區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師賽課中，獲二等獎(jiǎng)。但這絲毫不值得驕傲，于我，只是敦促我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
我遵守勞動(dòng)紀(jì)律，全年無(wú)遲到，缺習(xí)，并注重工作效率和成效，真正做到把精力和時(shí)間用在了教書育人上。關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，取得了良好的教學(xué)效果，同時(shí)在生活上憂學(xué)生所憂，急學(xué)生所急，多次和同學(xué)交流談心，并幫助家里有困難的同學(xué)，和學(xué)生們建立了濃厚的感情。
三、存在的問(wèn)題和不足。
(一)、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)上還不夠深入細(xì)致，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論，還只有粗淺的理解，缺乏刻苦專研的精神。主要是在工作繁忙的時(shí)候，自己忙于平時(shí)的教學(xué)工作，理論學(xué)習(xí)略有忽略。今后我要進(jìn)一步端正理論學(xué)習(xí)的態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)的科學(xué)方法，在理論深度上下工夫。
(二)、工作細(xì)節(jié)不夠精致。在工作中的一些小節(jié)問(wèn)題仍需要改進(jìn)。比如：工作方法有時(shí)不夠藝術(shù)，處理問(wèn)題不夠完美等。
四、今后努力的方向。
首先，進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。時(shí)間就是海綿里的水，只要愿意擠。肯定會(huì)有的。在平時(shí)繁忙的教學(xué)工作中，我應(yīng)更加科學(xué)安排時(shí)間，盡可能多多抓緊時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。努力做到，無(wú)論教學(xué)多忙，理論學(xué)習(xí)永不放松。
其次，閱讀各種好書，閱讀百家經(jīng)典，力求提高自身綜合素質(zhì)。同時(shí)，我應(yīng)更為頻繁地向工作中的前輩們求教，讓自己的工作水平不斷提高。
這是作為一個(gè)黨員在民主評(píng)議黨員的一次自我剖析，也是我的一些感想和對(duì)自身不足之處的看法。當(dāng)然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問(wèn)題也不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正?？傊窈笪以负痛蠹乙黄鹪陂_拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)；和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，希望自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟！