心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧和總結，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在寫心得體會時，可以適當運用修辭手法和文學表達技巧，使文章更加生動有趣。這些心得體會范文可以給大家?guī)硇碌膯l(fā)和思考，讓我們更加明確自己的方向和目標。
四有醫(yī)生心得體會篇一
我自20__年_月份參加工作至今已經(jīng)_年了，在醫(yī)院、科室領導的關心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面：
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務
作為一名醫(yī)生，為患者服務，既是責任，也是義務。我們醫(yī)院對于內陸居民來說還是新生事物，要想在最短的時間內做強做大，我認為首先要提高服務質量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質和業(yè)務道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務。耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。
二、認真負責地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術水平
1、堅持業(yè)務學習不放松。參加工作后我仍然堅持每天學習，每天掌握一種疾病。同時不忘學習本專業(yè)研究的`新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維。
2、堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行，避免及差錯的發(fā)生。在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力。嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，對患者的處理得當。作為一名新醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。
三、嚴格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力
作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫(yī)院更大的發(fā)展是義不榮辭的責任。在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。
總結__年，在醫(yī)院領導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
四有醫(yī)生心得體會篇二
作為一名藥學專業(yè)的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責，我所在的藥店經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現(xiàn)將實習學習情況作一個總結報告。
一、嚴守勞動紀律，以員工的標準要求：
自己在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學生規(guī)范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了藥學院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規(guī)范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。
二、如何做好藥品知識及醫(yī)學知識的學習：
藥用植物學在中藥材鑒定中的應用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態(tài)學的鑒別方法就可以鑒定。因為大多植物有其特有的遺傳基因，于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征，這樣們我們在中藥材鑒定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真?zhèn)?。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時采購來的藥材表現(xiàn)出：節(jié)膨大、有扁節(jié)，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
顧客在藥店購藥時，因為感冒會買幾種感冒藥同時服用;因為胃病會買幾種治胃病的藥同時服用;因為稍有炎癥就會同時服用幾種消炎藥，這時，我就利用我所學的知識向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥成分，多藥聯(lián)用有可能會造成重復用藥產(chǎn)生藥物不良反應，多種抗生素合用有時不但不產(chǎn)生協(xié)同作用，而且還會產(chǎn)生藥抗，使治療失敗，所以就要提醒他們應該對癥下藥，不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療。這時顧客會非常滿意的購買任意一種針對性的藥品，而且還會認同這種為顧客著想的做法。
“師傅領進門，修行在個人”，雖然無緣與于老師繼續(xù)學習下去因為實習即將結束，但是于老師已經(jīng)將學習方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實踐中成長為一名中藥材鑒定能手。
在藥店工作還能學習一些課堂外的東西醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整|理，比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學到的知識。
三、如何做好銷售服務工作：
在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫(yī)院及藥店采購單，接收傳真。
在藥店接待顧客時，顧客購買所需藥品時候會由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推薦藥品時，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。
接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問，不可以馬虎大意，有時候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時一定要注意力集中，防止聽錯或漏聽。
在這里我不知不覺地容入了整個團隊醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整|理。當自己的工作干完時主動幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關心。
在銷售部實習期間我學會了用辦公自動化設備，如傳真機、復印機等。學校里學習的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現(xiàn)，當今社會競爭越來越激烈，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業(yè)要精益求精，這樣才能適應職場的激烈競爭。
通過實習，我對中西藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態(tài)度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。
實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會參加工作，從北京中醫(yī)藥大學走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟生”的校訓，肩負起中藥學工作者的使命和責任。
四有醫(yī)生心得體會篇三
為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強農村衛(wèi)生工作的決定》精神，湖北省20xx月組織了全市共計23人的臨床實踐培訓工作?，F(xiàn)將實踐培訓情況總結如下：
為了將培訓工作落到實處，醫(yī)院成立了全科醫(yī)師培訓工作領導小組，由分管院長擔任組長，下設辦公室，明確市場部、科教科為全科醫(yī)師培訓工作的管理部門，要求全科醫(yī)學臨床和社區(qū)培訓基地切實搞好培訓工作。由于領導重視，各機構人員落實，形成了自上而下的全科醫(yī)學培訓網(wǎng)絡，從而保證了全科醫(yī)師實踐培訓工作的順利開展。
臨床實踐科室分管主任及社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）主任全面負責培訓項目工作。全科醫(yī)學科組織專家對培訓要求和目標進行了討論，同時征求了部分學員的意見，結合基層醫(yī)療衛(wèi)生工作性質，制定了全面的、具體的培訓計劃。統(tǒng)籌安排學員實踐輪轉表，充分保證每位學員在各個科室的實踐時間，并安排了有豐富臨床與社區(qū)實踐經(jīng)驗的醫(yī)師進行實踐帶教。臨床培訓基地結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的特點，為提高學員的專業(yè)水平，每周利用晚上時間邀請內科、外科、婦科、兒科等專業(yè)學科帶頭人組織學員進行業(yè)務學習，重點介紹各專業(yè)學科的新業(yè)務、新技術和新進展，并對鄉(xiāng)村常見病、多發(fā)病的診治進行分析，同時加強病歷書寫質量、體格檢查、心肺復蘇、外科無菌術等基本技能的操作培訓。學員參加率極高，反映極好。
社區(qū)培訓基地為轉變學員的社區(qū)衛(wèi)生服務理念，特舉辦了“醫(yī)患溝通技巧”等專題講座，分批安排學員深入社區(qū)，開展上門服務實踐活動，對轄區(qū)內的慢性病人、老年人、殘疾人進行訪視、開展健康咨總之，20xx年度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生培訓工作在各級領導的高度重視和各部門的大力支持下，通過培訓使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)師掌握全科醫(yī)學的基本理論、基礎知識和基本技能，熟悉全科醫(yī)療的診療思維模式，提高其對基層常見健康問題和疾病的防治能力，能夠運用生物——心理——社會醫(yī)學模式，以維護和促進健康為目標，向個人、家庭提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務，達到全科醫(yī)師崗位基本要求。
四有醫(yī)生心得體會篇四
一、把眼科護理工作規(guī)范化，做到細致入微。
二、加強業(yè)務學習，在原有開展項目基礎上進一步向上級醫(yī)院虛心學習淚道激光術，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術無法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟收入。希望院領導給予支持。
眼科門診手術室亟待改善和提高情況;根據(jù)眼科門診手術室流程要求，目前業(yè)務用房緊張，布局不合理，增加手術感染風險，為了避免醫(yī)療風險和醫(yī)患糾紛，希望在我院新住院部大樓落成后，在業(yè)務用房上給協(xié)調解決。
年度醫(yī)院眼科醫(yī)生工作總結的延伸內容：什么是工作總結，如何寫工作總結?及工作總結寫作的要點工作總結是對一段時間來所做的工作進行分析研究，肯定成績，找出問題，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。
工作總結既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。
工作總結寫作要點：
工作總結分為部門總結，個人總結。要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。
總結要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么;談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。
四有醫(yī)生心得體會篇五
選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。作為醫(yī)學生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養(yǎng)上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行下鄉(xiāng)義診實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。
作為預科生的我們理應充分了解醫(yī)學的性質，利用身處綜合性大學的優(yōu)勢，有目的、有計劃培養(yǎng)自己的綜合素質。
醫(yī)學是一門自然科學，是一門仍處于不斷完善中的自然科學，是一門渴求高職業(yè)素養(yǎng)人才的自然科學。
因此，科學職業(yè)素養(yǎng)一名合格的醫(yī)學生的必備條件。科學職業(yè)素養(yǎng)的基礎便是扎實的理論知識與熟練的實踐能力。我們作為一名現(xiàn)代醫(yī)學生，一名有機會在綜合性大學實踐的醫(yī)學生，不同于舊時代的同行，擁有一套由生命科學、化學、物理學、數(shù)學、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學等多門學科根據(jù)內在聯(lián)系有機組合成的理論系統(tǒng)。如此這番，我們的工作也可以像科學家般嚴謹：大膽假設，小心求證，做到每一步有據(jù)可循，有理可依。科學理論系統(tǒng)的引入和科學素養(yǎng)的形成的的確確改變了當代醫(yī)學生的學風，有利于高素質醫(yī)學人才的培養(yǎng)。明確了這一點，主要問題就轉入到如何形成科學素養(yǎng)上來了。首先，嚴肅認真地對待每一門基礎學科。隨著生物學逐漸走入分子階段，越來越多的新舊疾病都被從受體、分子角度一一闡明;藥物的作用機理和體內物質的相互作用也隨著化學的進展而展現(xiàn)在我們眼前;更無需說早已運用在流行病學中的數(shù)學統(tǒng)計原理……基礎學科在醫(yī)學中的滲透已是顯而易見，既然無法回避，自然就要認真對待，作為今后專業(yè)深造的基礎來對待。其次，掌握科學的方法。21世紀，醫(yī)學科學和技術的改變將是非常驚人而且大多是難以預料的。但科學的方法不會變，我們難免犯錯誤，科學的方法可以幫我們去偽存真、獲取新知。因此，我們最好親自參加一項科研計劃(哪怕是短期的也好)，這樣才能學到第一手經(jīng)驗?；蛘呱钊脬@研一項科研課題，作出細致的分析，對一個領域進行深入細致的探索。雖然涉及面不大，但對科學方法的培養(yǎng)是大有裨益的。最后，也是老生常談，新時期的科學需要新一代的創(chuàng)新人才。成功的科學家總是保持一顆兒童的心，無論是在學習還是研究中，不要忽略了自己的靈感與好奇，新的發(fā)現(xiàn)也許就在其中。
醫(yī)學又是一門人文科學，是一門充滿藝術手段的人文科學，是一門需要博學大家的人文科學。
因此，人文學科知識的積淀是優(yōu)秀醫(yī)學生的任務。一名優(yōu)秀的醫(yī)生除了在自己的專業(yè)上有見地外，還應該博觀約取，積淀自己的社會人文知識。因為醫(yī)生會和社會上各個階層、各個職業(yè)的人打交道，為了更好地了解患者的心理狀況，醫(yī)患之間需要有一門共同的語言彼此交流接近。另外，一位博學的醫(yī)生還能了解社會各方面的現(xiàn)實狀況和患者的心態(tài)，找到表征現(xiàn)象背后的原因，以病人最能夠接受的方式開展治療，用人性的方式最大限度的消除醫(yī)患糾紛。除了在與人交流的方面發(fā)揮重要作用，人文知識的學習也是活化科學思維的過程。很多時候偉大的科學家同時也是偉大的哲學家，哲學的思考有利于開拓創(chuàng)新性思維。而對歷史地學習讓我們看到自己的不足，行為更加富于智慧。此外，文學與國學陶冶道德情操和風度氣質，心理學、管理學和經(jīng)濟學等不是與專業(yè)息息相關，就是與生活密不可分，毋庸置疑，也是需要積淀的。由此觀之，醫(yī)學生人文底蘊的積淀培養(yǎng)博學的高端醫(yī)學人才的基礎。
那么，如何才能夠在八年的時間內將科學素養(yǎng)的形成和人文底蘊的積淀恰當?shù)亟Y合起來呢?結合諸位授課教授所講及學生過去十余年的學習經(jīng)歷，體會出如下幾點：
首先，科學素養(yǎng)的形成和人文底蘊的積淀不在于一朝一夕之功，冰凍三尺，非一日之寒，欲速則不達?？茖W素養(yǎng)的形成在于對每一次實驗的高度重視，對每一門科目的潛心鉆研，對每一個現(xiàn)象的入微觀察，對每一組結論的追根究底。而人文底蘊的積淀取決于日日夜夜、持之以恒的閱讀和博覽，取決于同各行各業(yè)、異域國度人士的思想文化交流。二十年以后的成功取決于二十年當中的日日不懈，所以從現(xiàn)在開始把握好每一天、每一次機會。
其次，有意識地收集身邊的信息和資料也是很重要的。這一點是積累的基本方法。信息時代，每分鐘都有大量信息從我們身邊流過，我們是否抓住了其中的重點?與其茫然地看它流走，不如將其中涉及專業(yè)動向、最新發(fā)現(xiàn)以及感興趣的一切記錄下來?；蛟S今時今日派不上大用場，但未來用得上時它還在。
最后，保持一顆樂觀與求知的心，在自己的內心里做一個孩子又何嘗不可?良好的心理狀態(tài)無論是對于學習現(xiàn)有理論成果還是開拓未知領域都是大有裨益的。再與對知識的渴求結合在一起，即是學習的動力。
“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫(yī)生!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
四有醫(yī)生心得體會篇六
在上影集團和上海文化發(fā)展基金會舉辦的影片研討會上，評論界一致認為，《我是醫(yī)生》是一部具有創(chuàng)新意義的主旋律英模人物傳記影片，它突破了常規(guī)的創(chuàng)作模式，以平實的生活場景，讓崇高變得平易近人。這里摘錄刊發(fā)部分評論家的發(fā)言。
緊貼真實，使人物具有穩(wěn)固扎實的生活基底。
《我是醫(yī)生》是一部令人感動的人物傳記影片，其中的科學精神、動人情感，以及藝術手法的使用，在高妙的結合后達成感染力很強的觀看效果。
影片始終“緊貼”傳主的真實生活，臺詞對話質樸有趣，語句精到，同時包含豐富的人生況味。雖然要表現(xiàn)的傳主是事業(yè)卓著、感動中國的可敬老人，卻始終賦予他不僅可敬，而且可感、可親的真實、生動、完整人格。影片中有這樣的人物自述，“我是割膠人的兒子，父親從小就夸獎我的手靈活。用割膠刀，穩(wěn)準快，后來就換成了手術刀。”從割膠刀到手術刀，從橡膠林到手術臺，大弧度聯(lián)想的意象跨越使一位功勛卓著的老人形象首先具有了穩(wěn)固而扎實的生活基底。
作為一部上影出品的高藝術水準傳記片，《我是醫(yī)生》并未將偉大人物簡單化，而是采用獨特的敘述視角，著意展現(xiàn)吳老作為醫(yī)生的日常。有一處畫面令人感動，觀之難忘。吳老和學生一起面對堆積的患者檔案，那些雖然接受了成功的手術，卻因為后發(fā)的擴散轉移而“不在了”的病人。身為醫(yī)生的吳孟超為此在辦公桌前特辟一個立柜，高高摞起故去的病患檔案。他用樸素至極的話語教育學生：科學是事實本身!哪怕是已經(jīng)離開了世界的患者，好的研究仍然能夠讓他們的存在于醫(yī)學推進上繼續(xù)發(fā)揮作用!
“我想背著每一位病人過河。有一些過不了河的病人，往往就差最后一步。我不會放棄任何一個實驗室!”影片中，這句話和盤托出人物心跡，表現(xiàn)吳孟超院士作為一名偉大的醫(yī)生，真正的偉大之處正在于他求真求實的科學精神，同時也是這部傳記影片最值得重視的價值所在。
四有醫(yī)生心得體會篇七
醫(yī)生是一種崇高的職業(yè)，從小到大，我們都會被告知醫(yī)生是救死扶傷的天使。然而，在初中時，我與醫(yī)生的接觸比較多，也深刻地體會到了醫(yī)生的不易。在這初中時的幾年里，我逐漸認識到了醫(yī)生的責任、奉獻和忍耐，并對醫(yī)生的職業(yè)產(chǎn)生了深刻的理解和敬意。
首先，醫(yī)生肩負著重要的責任。他們是人們身體健康的守護者，而一個人的健康對于生活及工作的順利進行有著至關重要的影響。醫(yī)生們隨時準備著為患者的生命向前沖來。我記得有一次，班上的同學突然暈倒了，我們一時間有些慌亂，而幸運的是，班主任正好是醫(yī)學院畢業(yè)的醫(yī)生，她迅速采取了正確的急救措施，并迅速將同學送去醫(yī)院，最終挽救了同學的生命。這個經(jīng)歷讓我深切地認識到，無論什么時候，醫(yī)生們都要胸懷大愛，毫不猶豫地去救治患者，因為他們的舉手之勞可能就是患者生存的希望。
其次，醫(yī)生對于患者來說，是無私的奉獻者。在醫(yī)療行為中，醫(yī)生們總是能把自己的利益放在最后。無論是醫(yī)療費用還是治療用藥，醫(yī)生始終不離不棄地對患者提供著最好的醫(yī)療服務。我 remember一次，我不小心扭傷了腳踝，去醫(yī)院看病時，醫(yī)生告訴我需要拍X光片，并給我開了一些藥，最后還安慰我說“不用擔心，你的腳很快就會好起來的”。我那時才意識到，醫(yī)生的職責不僅僅是救死扶傷，更是給患者一份安慰，讓他們感到溫暖和希望。
最后，我也了解到作為醫(yī)生，需要具備強大的忍耐力。醫(yī)生的工作往往是在緊張、繁忙和壓力的環(huán)境下進行的。他們需要長時間保持警覺，耐心地詢問患者的病史，進行詳細的體檢和測試，并且要承受來自家屬和患者的各種情緒，包括抱怨和不滿。可以說，作為醫(yī)生，忍耐是他們堅持下去的動力，也是他們在醫(yī)療過程中堅守初心的重要品質。在一次看病的經(jīng)歷中，我看到了醫(yī)生對一個暴躁的患者保持耐心和溫和的態(tài)度，最終成功地處理了問題。這個經(jīng)歷使我對醫(yī)生們的忍耐力和耐心深感欽佩，并且教育我要學會理解和包容。
總之，通過與醫(yī)生的接觸，我對醫(yī)生的職業(yè)有了更深入的理解。醫(yī)生的責任、奉獻和忍耐是無法置之不理的重要品質。他們無私地奉獻著自己的努力和時間，以換來患者們的健康與幸福。作為普通人，我們應該對醫(yī)生們心存感激，尊重他們的付出，并在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣，以減少疾病的發(fā)生，減輕醫(yī)生的工作負擔。希望有更多的人能夠了解醫(yī)生們的艱辛和貢獻，為他們點贊，為他們的默默奉獻喝彩！
四有醫(yī)生心得體會篇八
三個月的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。對于從來沒有離開過家人的關心，更是在工作之外沒有自主行動過的我來在這單獨生活中，我的收獲無疑是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這次難得機會!正是這次機會，使我的專業(yè)技術有了一定的提高，在此將我的學習體會與各位交流。
新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院心血管?？漆t(yī)院擁有心血管專用床位200張，設有冠心病科，起搏電生理科，高血壓科，心外科，干部心血管一科和二科，新疆起搏介入診療中心及心血管中心監(jiān)護病房，心功能科，心臟超聲診斷科，共有醫(yī)護人員140多名。教授15人，副教授12人，享有國務院特殊津貼5人。該科的馬憶通和黃定主任是新疆著名的心血管專家，在他們的嚴格要求下科室學習氣氛濃郁而略帶緊張，每個人都利用業(yè)余時間不斷的學習、自考，參加全國各地舉辦的專題講座，兩位專家也不停的向大家匯報國內外心血管的最新技術和理論，感覺每個人都在拼命的學習。我有幸于在此科室學習，并學到了不少的知識。
四有醫(yī)生心得體會篇九
有幸參加了黃石市舉辦的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓。此次培訓的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務理念、管理經(jīng)營技巧和應變能力，通過對學員進行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識的學習和技能的訓練，提高了全科醫(yī)師的管理、服務能力和水平，加強溝通技巧，塑造和諧、向上的全科團隊精神和工作氛圍。培訓內容從全科醫(yī)學概論、社區(qū)預防與保健、社區(qū)衛(wèi)生服務管理、醫(yī)患溝通技巧等八大方面分別進行了闡述，提出的觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍，以淺顯而富有說服力的舉例和互動教學。讓學員真正參與并積極思考，使這次培訓取得了較好的效果，也使我受益匪淺。
全科醫(yī)師、全科醫(yī)學、社區(qū)中心在以前，對我來說還是一個模糊的概念，我以為社康只是一個社區(qū)的小診所，全科醫(yī)師只是在基層看看小病，開開藥品的低水平醫(yī)師。但通過了近一段時間的理論學習，我對全科醫(yī)學有了一個正確的認識。全科醫(yī)學和臨床內科、外科、兒科、婦科一樣，都是臨床二級學科；社康中心同樣也是救死扶傷、治病救人的地方，而且是更具有人情味、更尊重人的衛(wèi)生服務機構。社康的服務對象不僅是病人，而且還有沒病的健康人群。全科醫(yī)師不單要會高超的醫(yī)術，還要懂得與患者溝通，進入患者的世界，不能像臨床?？漆t(yī)師一樣以被動和以疾病為導向的診療模式開展工作，而是要主動對社區(qū)居民開展衛(wèi)生服務、進行健康教育，更重要的是樹立以預防為導向的診療理念。通過這半個月的培訓來，我對全科醫(yī)師的'理解從當初認為的：只要會看“發(fā)燒、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生，提高到對個人、家庭和社區(qū)提供人性化、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照顧、健康維持和預防服務的經(jīng)過專業(yè)醫(yī)學訓練的高素質醫(yī)師。
現(xiàn)實社會的醫(yī)患關系日趨緊張，患者對醫(yī)生的信任度急劇下降，醫(yī)鬧也越演越烈，醫(yī)生越來越難當。這一切很大程度上，都是醫(yī)生與患者在溝通方面出了問題。1977年恩格爾（g。l。engel）首先提出了生物—心理—社會醫(yī)學模式，即人不僅是一個生物體，更重要的是一個具有心理—社會—文化和精神特征的綜合體，因此，以“醫(yī)療為中心”的服務模式逐漸被“以病人為中心在培訓中，通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心，健康為導向，加強溝通”的社區(qū)服務觀念。使我在潛移默化中對醫(yī)患溝通有了新的了解，在現(xiàn)實生活中，患者在工作、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題，軀體的疾病只是患者健康問題的一部分。目前大醫(yī)院的門診醫(yī)師的每日診療工作十分繁重，每天可能需要看30—40位病人，試問大醫(yī)院的門診醫(yī)師怎么可能花大量時間與患者交流，傾聽患者的心聲。而全科醫(yī)師則不同，全科醫(yī)師管理的病人數(shù)及范圍相對專科醫(yī)師少且固定，可以有較多的時間與患者進行交流，同時方便對病人的預后進行跟蹤隨訪，甚至可以讓患者主動參與自己診療方案的制定或調整，充分體現(xiàn)了“以病人為主”的服務理念。這些都可以大大改進醫(yī)生與患者的溝通。
只有通過政府大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務，為社區(qū)群眾提供方便的就醫(yī)場所，才可能解決社區(qū)群眾“看病難、看病貴”的問題。這是關系到國策民生的大事。所以在未來全科醫(yī)學將是xx學科。
四有醫(yī)生心得體會篇十
居馬泰，特克斯縣喬拉克鐵熱科包扎墩衛(wèi)生院的一名普通鄉(xiāng)村醫(yī)生，他二十年如一日，認真履行醫(yī)生職責，是牧民健康的守護神，他用自己艱辛的付出和無私奉獻贏得了“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”的榮譽乳房，為進一步弘揚居馬泰扎跟牧區(qū)、愛崗敬業(yè)、默默奉獻。一心為民的.先進事跡，充分發(fā)揮先進典型教育示范作用，在院領導的安排布置下，學習居馬泰無私奉獻的精神。
他認真履行醫(yī)療衛(wèi)生工作者的職責，“救死扶傷、治病救人”是社會文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進步在社會發(fā)展中，具有不可代替的作用，他抱著為患者負責的精神，積極做好各項工作，熱情接待每一位患者，把愛心獻給患者，服務于社會。
做為一名普通的臨床醫(yī)生，本人能積極參加各項業(yè)務培訓，不斷吸取新的醫(yī)療知識，自己的業(yè)務水平也在慢慢的有所提高，掌握了農村常見病和多發(fā)病的診斷和治療方法，在日常生活中嚴格執(zhí)行各項工作制度和操作規(guī)程，認真負責處理每一位病人。以居馬泰為榜樣，履行自己的本職工作，克服不足，掌握更多的醫(yī)療知識，爭取創(chuàng)造好的工作成績，為廣大農牧民排憂解難。
四有醫(yī)生心得體會篇十一
醫(yī)生是無私奉獻的職業(yè)，他們以醫(yī)術和愛心去治療病人。作為一個非醫(yī)學專業(yè)的人來說，我對醫(yī)生這個職業(yè)有著深深的敬佩之情。通過和醫(yī)生的接觸和觀察，我從中得到了一些心得體會。
首先，醫(yī)生的責任感和職業(yè)道德非常強。他們時刻以病人的生命安全和健康為首要任務，不計較個人的辛勞和犧牲。無論白天黑夜，無論多么困難，他們都會盡自己最大的努力來救治病人。他們用自己的行動詮釋了對病人生命的無限尊重和珍視。我曾親眼目睹過，當一個急救病人被緊急送到醫(yī)院時，醫(yī)生們迅速組織起來，全力以赴地救治，他們不分晝夜，不停休息，直到病人脫離了生命危險。這種責任感和職業(yè)道德是醫(yī)生的精神支柱，也是他們成功的重要因素之一。
其次，醫(yī)生的知識和技術非常專業(yè)。醫(yī)學是一門高度專業(yè)性的學問，其中包含了大量的理論知識和實踐技術。醫(yī)生需要通過多年的學習和實踐才能掌握這些知識和技術，并能夠在臨床實踐中熟練應用。他們需要對疾病有著深入的了解，能夠做出準確的診斷，并制定出合理的治療方案。同時，他們還需要具備高超的手術技術，在手術操作中保證手術安全和病人無痛苦。醫(yī)生們用他們的專業(yè)知識和技術為病人的健康貢獻著自己的力量，他們不斷學習和提高自己的能力，讓病人得到最好的治療。
再次，醫(yī)生的耐心和細心非常重要。醫(yī)生需要和病人進行密切的溝通，了解病人的病情和病史，然后根據(jù)這些信息來制定治療方案。有時候，病人會有很多的疑問和擔心，而醫(yī)生需要有耐心去解答和安慰病人。在治療過程中，醫(yī)生需要細心觀察病人的病情變化，及時調整治療方案。這種耐心和細心的工作態(tài)度是醫(yī)生職業(yè)發(fā)展的關鍵，也是他們贏得病人信任和尊重的重要因素。
最后，醫(yī)生的情感支持和關懷至關重要。疾病經(jīng)常伴隨著病人的痛苦和恐懼，他們需要不僅僅是治療，更需要得到情感上的支持和關懷。醫(yī)生們常常用親切的語言和溫暖的眼神來安慰病人，讓他們感受到家人般的關懷。在我媽媽住院的時候，她的主治醫(yī)生經(jīng)常會過來和她聊天，詢問她的感受和需求，這種關懷讓她感到無比溫暖和舒心。醫(yī)生們溫暖人心的情感支持和關懷，讓病人覺得他們不僅僅是醫(yī)生，更是自己的朋友。
醫(yī)生是值得我們敬佩和感激的職業(yè)，他們以無私奉獻的精神來拯救病人的生命和健康。通過和醫(yī)生的接觸和觀察，我深深體會到醫(yī)生們的責任感、專業(yè)性、耐心和關懷。他們?yōu)椴∪烁冻隽撕芏?，為社會做出了重要的貢獻。作為非醫(yī)學專業(yè)的人，我們也應該向醫(yī)生們學習，以醫(yī)生的職業(yè)精神來對待我們的工作和生活，為社會做出我們自己的貢獻。同時，我們也要珍惜自己的健康，積極參與健康維護，減少給醫(yī)生們加重負擔的機會。醫(yī)生是社會的脊梁，我們應該共同為他們加油和支持。
四有醫(yī)生心得體會篇十二
本人于xx年x月起，在xxx生院開始上班。這一年來，在醫(yī)院的領導帶領和提攜下，堅持以十七大精神以及“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認真開展各項醫(yī)療工作，全面履行了臨床醫(yī)生的崗位職責。
一、愛崗敬業(yè)，誠信團結。在工作中，能夠堅守崗位，盡責盡力的做好自我的工作。接待病人時，能夠及時與病人溝通，較快的完成簡單的檢查和詳細的病史狀況，能及時的書寫并完成病歷。在自我有主管的病人時，我能夠做到全程監(jiān)護，隨時觀察病人狀況，能及時的向上級醫(yī)師反饋病情，能較快較好的遵醫(yī)囑執(zhí)行病情，病人出院時能積極熱心的幫其辦理出院手續(xù)，使病人順利出院。在與病人交流溝通時，我能夠做到真誠熱心的交流，當然在醫(yī)患溝通交流時，我的不足是不耐心，如工作繁忙時、情緒差些時都會有不耐心、嫌麻煩及態(tài)度不好等表現(xiàn)，在今后的工作中，我會在這方面改善的，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流。
在與同事的交流溝通方面，我能夠做到真誠待人，工作團結。在思想態(tài)度上，我能夠做到尊敬老同志，熱愛新同志，并能嚴格要求自我不在背后指責他人的不是，少說多做，在這方面我將繼續(xù)持續(xù)，發(fā)奮提高，做一個受大家歡迎的人。在生活上，我能夠做到與新老同志坦蕩真誠的交流，并一貫以能取的他人的信任為行事準則，盡力盡量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上，我能夠嚴謹細心積極的工作，并能及時與同事玫通交流，以彌補工作中的漏洞和不足，自我有空閑時刻也能幫他人做些事情，我的婦幼工作有時任務量大時，大家也能熱心積極地幫我分擔，在今后的工作中，我將繼續(xù)持續(xù)好的交流習慣，繼續(xù)發(fā)揚團結互助的精神。
二、發(fā)奮提高個人業(yè)務水平。在這一年當中，我體會到作為一名基層醫(yī)務工作者，其業(yè)務水平的要求是全方位的，不僅僅要求有全面扎實的理論功底，還更要求有過硬的臨床操作潛質。我能夠正確的檢查診斷一些常見病，能做到簡單的用藥處理。但我本人在業(yè)務水平方面，仍是有很多不足的。首先，理論知識不全面，這導致了應對許多病種，不能有效的做出檢查和病史搜集等工作。其次，臨床操作水平較差，不能全面的熟練的幫忙同事們處理急診病人。再次，理論知識不扎實，在臨床的檢查、診斷、用藥、護理等方面不能較快較好的完成工作。在今后的工作中，我會在理論和實踐兩方面發(fā)奮提高，做到工作正確及時有效的完成。
三、兒童預防保健工作方面進一步提高。我在衛(wèi)生院里兼職兒童預防保健工作。兒童預防保健工作項目多，職責重大，其工作要求是細致、耐心、長期的做這方面的工作。我在這塊工作上，能夠較好的完成一部分工作任務，如兒童預防接種信息微機錄入的工作能較好的完成，常規(guī)計劃免疫接種程序能基本掌握以及國家一類、二類疫苗的區(qū)別及價格。健康教育的.宣教能有條不紊的開展進行等做的較好的方面。但我仍有較多的預防保健工作方面做的不足，在今后的工作中我會改正不足，進一步提高辦事潛質，能夠較好全面的掌握兒童預防接種保健及金苗信息卡的辦理工作。在20xx年里，工作中的體會和總結就是這些。
為了持續(xù)優(yōu)點，改善不足，下方再根據(jù)工作總結，把20xx年里的個人工作計劃制定如下：1、2、繼續(xù)持續(xù)發(fā)揚“愛崗敬業(yè)、誠信團結”的精神。在病歷書寫上，進一步提高自我的體格檢查水平，完善病史搜集的潛質，改善書寫時的用語和習慣。3、自我主管的病人，要全程監(jiān)護到出院，做到不誤診;病人的出院手續(xù)悉心指導辦理，做到不漏交費用。4、5、出勤方面要向先進看齊，做到?jīng)]大事沒急事不請假。在醫(yī)患溝通時，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流，并能做到善于和患者溝通。6、在與同事的交流溝通上，做到真誠待人，互助友愛，關心他人，要繼續(xù)持續(xù)團隊精神。7、8、發(fā)奮提高個人業(yè)務水平，理論知識和臨床操作都要加強。在兒童預防保健工作方面，要向前輩學習以提高自我的工作潛質，建立健全各種表冊，及時準確上報各種報表和數(shù)據(jù)，積極配合上級指派的臨時任務?？傊以谶@一年的工作當中，提高很大，不僅僅在業(yè)務上，還是在待人接物上，都能有較好的表現(xiàn);在這一年中，不足也很多，在醫(yī)患溝通上、病歷書寫上、臨床操作上、兒童預防保健上等都有許多不足，這些都是我今后工作中發(fā)奮完善和提高的重點。
四有醫(yī)生心得體會篇一
我自20__年_月份參加工作至今已經(jīng)_年了，在醫(yī)院、科室領導的關心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面：
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務
作為一名醫(yī)生，為患者服務，既是責任，也是義務。我們醫(yī)院對于內陸居民來說還是新生事物，要想在最短的時間內做強做大，我認為首先要提高服務質量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質和業(yè)務道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務。耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。
二、認真負責地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術水平
1、堅持業(yè)務學習不放松。參加工作后我仍然堅持每天學習，每天掌握一種疾病。同時不忘學習本專業(yè)研究的`新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維。
2、堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行，避免及差錯的發(fā)生。在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力。嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，對患者的處理得當。作為一名新醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。
三、嚴格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力
作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫(yī)院更大的發(fā)展是義不榮辭的責任。在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。
總結__年，在醫(yī)院領導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
四有醫(yī)生心得體會篇二
作為一名藥學專業(yè)的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責，我所在的藥店經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現(xiàn)將實習學習情況作一個總結報告。
一、嚴守勞動紀律，以員工的標準要求：
自己在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學生規(guī)范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了藥學院的良好形象;并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規(guī)范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。
二、如何做好藥品知識及醫(yī)學知識的學習：
藥用植物學在中藥材鑒定中的應用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態(tài)學的鑒別方法就可以鑒定。因為大多植物有其特有的遺傳基因，于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征，這樣們我們在中藥材鑒定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真?zhèn)?。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時采購來的藥材表現(xiàn)出：節(jié)膨大、有扁節(jié)，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
顧客在藥店購藥時，因為感冒會買幾種感冒藥同時服用;因為胃病會買幾種治胃病的藥同時服用;因為稍有炎癥就會同時服用幾種消炎藥，這時，我就利用我所學的知識向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥成分，多藥聯(lián)用有可能會造成重復用藥產(chǎn)生藥物不良反應，多種抗生素合用有時不但不產(chǎn)生協(xié)同作用，而且還會產(chǎn)生藥抗，使治療失敗，所以就要提醒他們應該對癥下藥，不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療。這時顧客會非常滿意的購買任意一種針對性的藥品，而且還會認同這種為顧客著想的做法。
“師傅領進門，修行在個人”，雖然無緣與于老師繼續(xù)學習下去因為實習即將結束，但是于老師已經(jīng)將學習方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實踐中成長為一名中藥材鑒定能手。
在藥店工作還能學習一些課堂外的東西醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整|理，比如過橋就是黃連，因為黃連根莖的中段細瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學到的知識。
三、如何做好銷售服務工作：
在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫(yī)院及藥店采購單，接收傳真。
在藥店接待顧客時，顧客購買所需藥品時候會由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推薦藥品時，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。
接聽電話時要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認真詢問，不可以馬虎大意，有時候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時一定要注意力集中，防止聽錯或漏聽。
在這里我不知不覺地容入了整個團隊醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整|理。當自己的工作干完時主動幫助他人，同時我也得到了別人的好評和關心。
在銷售部實習期間我學會了用辦公自動化設備，如傳真機、復印機等。學校里學習的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現(xiàn)，當今社會競爭越來越激烈，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業(yè)要精益求精，這樣才能適應職場的激烈競爭。
通過實習，我對中西藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態(tài)度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。
實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會參加工作，從北京中醫(yī)藥大學走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟生”的校訓，肩負起中藥學工作者的使命和責任。
四有醫(yī)生心得體會篇三
為進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強農村衛(wèi)生工作的決定》精神，湖北省20xx月組織了全市共計23人的臨床實踐培訓工作?，F(xiàn)將實踐培訓情況總結如下：
為了將培訓工作落到實處，醫(yī)院成立了全科醫(yī)師培訓工作領導小組，由分管院長擔任組長，下設辦公室，明確市場部、科教科為全科醫(yī)師培訓工作的管理部門，要求全科醫(yī)學臨床和社區(qū)培訓基地切實搞好培訓工作。由于領導重視，各機構人員落實，形成了自上而下的全科醫(yī)學培訓網(wǎng)絡，從而保證了全科醫(yī)師實踐培訓工作的順利開展。
臨床實踐科室分管主任及社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）主任全面負責培訓項目工作。全科醫(yī)學科組織專家對培訓要求和目標進行了討論，同時征求了部分學員的意見，結合基層醫(yī)療衛(wèi)生工作性質，制定了全面的、具體的培訓計劃。統(tǒng)籌安排學員實踐輪轉表，充分保證每位學員在各個科室的實踐時間，并安排了有豐富臨床與社區(qū)實踐經(jīng)驗的醫(yī)師進行實踐帶教。臨床培訓基地結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的特點，為提高學員的專業(yè)水平，每周利用晚上時間邀請內科、外科、婦科、兒科等專業(yè)學科帶頭人組織學員進行業(yè)務學習，重點介紹各專業(yè)學科的新業(yè)務、新技術和新進展，并對鄉(xiāng)村常見病、多發(fā)病的診治進行分析，同時加強病歷書寫質量、體格檢查、心肺復蘇、外科無菌術等基本技能的操作培訓。學員參加率極高，反映極好。
社區(qū)培訓基地為轉變學員的社區(qū)衛(wèi)生服務理念，特舉辦了“醫(yī)患溝通技巧”等專題講座，分批安排學員深入社區(qū)，開展上門服務實踐活動，對轄區(qū)內的慢性病人、老年人、殘疾人進行訪視、開展健康咨總之，20xx年度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生培訓工作在各級領導的高度重視和各部門的大力支持下，通過培訓使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)師掌握全科醫(yī)學的基本理論、基礎知識和基本技能，熟悉全科醫(yī)療的診療思維模式，提高其對基層常見健康問題和疾病的防治能力，能夠運用生物——心理——社會醫(yī)學模式，以維護和促進健康為目標，向個人、家庭提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務，達到全科醫(yī)師崗位基本要求。
四有醫(yī)生心得體會篇四
一、把眼科護理工作規(guī)范化，做到細致入微。
二、加強業(yè)務學習，在原有開展項目基礎上進一步向上級醫(yī)院虛心學習淚道激光術，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術無法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟收入。希望院領導給予支持。
眼科門診手術室亟待改善和提高情況;根據(jù)眼科門診手術室流程要求，目前業(yè)務用房緊張，布局不合理，增加手術感染風險，為了避免醫(yī)療風險和醫(yī)患糾紛，希望在我院新住院部大樓落成后，在業(yè)務用房上給協(xié)調解決。
年度醫(yī)院眼科醫(yī)生工作總結的延伸內容：什么是工作總結，如何寫工作總結?及工作總結寫作的要點工作總結是對一段時間來所做的工作進行分析研究，肯定成績，找出問題，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。
工作總結既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發(fā)揚成績，克服缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。
工作總結寫作要點：
工作總結分為部門總結，個人總結。要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。
總結要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么;談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。
四有醫(yī)生心得體會篇五
選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。作為醫(yī)學生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養(yǎng)上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行下鄉(xiāng)義診實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。
作為預科生的我們理應充分了解醫(yī)學的性質，利用身處綜合性大學的優(yōu)勢，有目的、有計劃培養(yǎng)自己的綜合素質。
醫(yī)學是一門自然科學，是一門仍處于不斷完善中的自然科學，是一門渴求高職業(yè)素養(yǎng)人才的自然科學。
因此，科學職業(yè)素養(yǎng)一名合格的醫(yī)學生的必備條件。科學職業(yè)素養(yǎng)的基礎便是扎實的理論知識與熟練的實踐能力。我們作為一名現(xiàn)代醫(yī)學生，一名有機會在綜合性大學實踐的醫(yī)學生，不同于舊時代的同行，擁有一套由生命科學、化學、物理學、數(shù)學、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學等多門學科根據(jù)內在聯(lián)系有機組合成的理論系統(tǒng)。如此這番，我們的工作也可以像科學家般嚴謹：大膽假設，小心求證，做到每一步有據(jù)可循，有理可依。科學理論系統(tǒng)的引入和科學素養(yǎng)的形成的的確確改變了當代醫(yī)學生的學風，有利于高素質醫(yī)學人才的培養(yǎng)。明確了這一點，主要問題就轉入到如何形成科學素養(yǎng)上來了。首先，嚴肅認真地對待每一門基礎學科。隨著生物學逐漸走入分子階段，越來越多的新舊疾病都被從受體、分子角度一一闡明;藥物的作用機理和體內物質的相互作用也隨著化學的進展而展現(xiàn)在我們眼前;更無需說早已運用在流行病學中的數(shù)學統(tǒng)計原理……基礎學科在醫(yī)學中的滲透已是顯而易見，既然無法回避，自然就要認真對待，作為今后專業(yè)深造的基礎來對待。其次，掌握科學的方法。21世紀，醫(yī)學科學和技術的改變將是非常驚人而且大多是難以預料的。但科學的方法不會變，我們難免犯錯誤，科學的方法可以幫我們去偽存真、獲取新知。因此，我們最好親自參加一項科研計劃(哪怕是短期的也好)，這樣才能學到第一手經(jīng)驗?；蛘呱钊脬@研一項科研課題，作出細致的分析，對一個領域進行深入細致的探索。雖然涉及面不大，但對科學方法的培養(yǎng)是大有裨益的。最后，也是老生常談，新時期的科學需要新一代的創(chuàng)新人才。成功的科學家總是保持一顆兒童的心，無論是在學習還是研究中，不要忽略了自己的靈感與好奇，新的發(fā)現(xiàn)也許就在其中。
醫(yī)學又是一門人文科學，是一門充滿藝術手段的人文科學，是一門需要博學大家的人文科學。
因此，人文學科知識的積淀是優(yōu)秀醫(yī)學生的任務。一名優(yōu)秀的醫(yī)生除了在自己的專業(yè)上有見地外，還應該博觀約取，積淀自己的社會人文知識。因為醫(yī)生會和社會上各個階層、各個職業(yè)的人打交道，為了更好地了解患者的心理狀況，醫(yī)患之間需要有一門共同的語言彼此交流接近。另外，一位博學的醫(yī)生還能了解社會各方面的現(xiàn)實狀況和患者的心態(tài)，找到表征現(xiàn)象背后的原因，以病人最能夠接受的方式開展治療，用人性的方式最大限度的消除醫(yī)患糾紛。除了在與人交流的方面發(fā)揮重要作用，人文知識的學習也是活化科學思維的過程。很多時候偉大的科學家同時也是偉大的哲學家，哲學的思考有利于開拓創(chuàng)新性思維。而對歷史地學習讓我們看到自己的不足，行為更加富于智慧。此外，文學與國學陶冶道德情操和風度氣質，心理學、管理學和經(jīng)濟學等不是與專業(yè)息息相關，就是與生活密不可分，毋庸置疑，也是需要積淀的。由此觀之，醫(yī)學生人文底蘊的積淀培養(yǎng)博學的高端醫(yī)學人才的基礎。
那么，如何才能夠在八年的時間內將科學素養(yǎng)的形成和人文底蘊的積淀恰當?shù)亟Y合起來呢?結合諸位授課教授所講及學生過去十余年的學習經(jīng)歷，體會出如下幾點：
首先，科學素養(yǎng)的形成和人文底蘊的積淀不在于一朝一夕之功，冰凍三尺，非一日之寒，欲速則不達?？茖W素養(yǎng)的形成在于對每一次實驗的高度重視，對每一門科目的潛心鉆研，對每一個現(xiàn)象的入微觀察，對每一組結論的追根究底。而人文底蘊的積淀取決于日日夜夜、持之以恒的閱讀和博覽，取決于同各行各業(yè)、異域國度人士的思想文化交流。二十年以后的成功取決于二十年當中的日日不懈，所以從現(xiàn)在開始把握好每一天、每一次機會。
其次，有意識地收集身邊的信息和資料也是很重要的。這一點是積累的基本方法。信息時代，每分鐘都有大量信息從我們身邊流過，我們是否抓住了其中的重點?與其茫然地看它流走，不如將其中涉及專業(yè)動向、最新發(fā)現(xiàn)以及感興趣的一切記錄下來?；蛟S今時今日派不上大用場，但未來用得上時它還在。
最后，保持一顆樂觀與求知的心，在自己的內心里做一個孩子又何嘗不可?良好的心理狀態(tài)無論是對于學習現(xiàn)有理論成果還是開拓未知領域都是大有裨益的。再與對知識的渴求結合在一起，即是學習的動力。
“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫(yī)生!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
四有醫(yī)生心得體會篇六
在上影集團和上海文化發(fā)展基金會舉辦的影片研討會上，評論界一致認為，《我是醫(yī)生》是一部具有創(chuàng)新意義的主旋律英模人物傳記影片，它突破了常規(guī)的創(chuàng)作模式，以平實的生活場景，讓崇高變得平易近人。這里摘錄刊發(fā)部分評論家的發(fā)言。
緊貼真實，使人物具有穩(wěn)固扎實的生活基底。
《我是醫(yī)生》是一部令人感動的人物傳記影片，其中的科學精神、動人情感，以及藝術手法的使用，在高妙的結合后達成感染力很強的觀看效果。
影片始終“緊貼”傳主的真實生活，臺詞對話質樸有趣，語句精到，同時包含豐富的人生況味。雖然要表現(xiàn)的傳主是事業(yè)卓著、感動中國的可敬老人，卻始終賦予他不僅可敬，而且可感、可親的真實、生動、完整人格。影片中有這樣的人物自述，“我是割膠人的兒子，父親從小就夸獎我的手靈活。用割膠刀，穩(wěn)準快，后來就換成了手術刀。”從割膠刀到手術刀，從橡膠林到手術臺，大弧度聯(lián)想的意象跨越使一位功勛卓著的老人形象首先具有了穩(wěn)固而扎實的生活基底。
作為一部上影出品的高藝術水準傳記片，《我是醫(yī)生》并未將偉大人物簡單化，而是采用獨特的敘述視角，著意展現(xiàn)吳老作為醫(yī)生的日常。有一處畫面令人感動，觀之難忘。吳老和學生一起面對堆積的患者檔案，那些雖然接受了成功的手術，卻因為后發(fā)的擴散轉移而“不在了”的病人。身為醫(yī)生的吳孟超為此在辦公桌前特辟一個立柜，高高摞起故去的病患檔案。他用樸素至極的話語教育學生：科學是事實本身!哪怕是已經(jīng)離開了世界的患者，好的研究仍然能夠讓他們的存在于醫(yī)學推進上繼續(xù)發(fā)揮作用!
“我想背著每一位病人過河。有一些過不了河的病人，往往就差最后一步。我不會放棄任何一個實驗室!”影片中，這句話和盤托出人物心跡，表現(xiàn)吳孟超院士作為一名偉大的醫(yī)生，真正的偉大之處正在于他求真求實的科學精神，同時也是這部傳記影片最值得重視的價值所在。
四有醫(yī)生心得體會篇七
醫(yī)生是一種崇高的職業(yè)，從小到大，我們都會被告知醫(yī)生是救死扶傷的天使。然而，在初中時，我與醫(yī)生的接觸比較多，也深刻地體會到了醫(yī)生的不易。在這初中時的幾年里，我逐漸認識到了醫(yī)生的責任、奉獻和忍耐，并對醫(yī)生的職業(yè)產(chǎn)生了深刻的理解和敬意。
首先，醫(yī)生肩負著重要的責任。他們是人們身體健康的守護者，而一個人的健康對于生活及工作的順利進行有著至關重要的影響。醫(yī)生們隨時準備著為患者的生命向前沖來。我記得有一次，班上的同學突然暈倒了，我們一時間有些慌亂，而幸運的是，班主任正好是醫(yī)學院畢業(yè)的醫(yī)生，她迅速采取了正確的急救措施，并迅速將同學送去醫(yī)院，最終挽救了同學的生命。這個經(jīng)歷讓我深切地認識到，無論什么時候，醫(yī)生們都要胸懷大愛，毫不猶豫地去救治患者，因為他們的舉手之勞可能就是患者生存的希望。
其次，醫(yī)生對于患者來說，是無私的奉獻者。在醫(yī)療行為中，醫(yī)生們總是能把自己的利益放在最后。無論是醫(yī)療費用還是治療用藥，醫(yī)生始終不離不棄地對患者提供著最好的醫(yī)療服務。我 remember一次，我不小心扭傷了腳踝，去醫(yī)院看病時，醫(yī)生告訴我需要拍X光片，并給我開了一些藥，最后還安慰我說“不用擔心，你的腳很快就會好起來的”。我那時才意識到，醫(yī)生的職責不僅僅是救死扶傷，更是給患者一份安慰，讓他們感到溫暖和希望。
最后，我也了解到作為醫(yī)生，需要具備強大的忍耐力。醫(yī)生的工作往往是在緊張、繁忙和壓力的環(huán)境下進行的。他們需要長時間保持警覺，耐心地詢問患者的病史，進行詳細的體檢和測試，并且要承受來自家屬和患者的各種情緒，包括抱怨和不滿。可以說，作為醫(yī)生，忍耐是他們堅持下去的動力，也是他們在醫(yī)療過程中堅守初心的重要品質。在一次看病的經(jīng)歷中，我看到了醫(yī)生對一個暴躁的患者保持耐心和溫和的態(tài)度，最終成功地處理了問題。這個經(jīng)歷使我對醫(yī)生們的忍耐力和耐心深感欽佩，并且教育我要學會理解和包容。
總之，通過與醫(yī)生的接觸，我對醫(yī)生的職業(yè)有了更深入的理解。醫(yī)生的責任、奉獻和忍耐是無法置之不理的重要品質。他們無私地奉獻著自己的努力和時間，以換來患者們的健康與幸福。作為普通人，我們應該對醫(yī)生們心存感激，尊重他們的付出，并在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣，以減少疾病的發(fā)生，減輕醫(yī)生的工作負擔。希望有更多的人能夠了解醫(yī)生們的艱辛和貢獻，為他們點贊，為他們的默默奉獻喝彩！
四有醫(yī)生心得體會篇八
三個月的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。對于從來沒有離開過家人的關心，更是在工作之外沒有自主行動過的我來在這單獨生活中，我的收獲無疑是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這次難得機會!正是這次機會，使我的專業(yè)技術有了一定的提高，在此將我的學習體會與各位交流。
新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院心血管?？漆t(yī)院擁有心血管專用床位200張，設有冠心病科，起搏電生理科，高血壓科，心外科，干部心血管一科和二科，新疆起搏介入診療中心及心血管中心監(jiān)護病房，心功能科，心臟超聲診斷科，共有醫(yī)護人員140多名。教授15人，副教授12人，享有國務院特殊津貼5人。該科的馬憶通和黃定主任是新疆著名的心血管專家，在他們的嚴格要求下科室學習氣氛濃郁而略帶緊張，每個人都利用業(yè)余時間不斷的學習、自考，參加全國各地舉辦的專題講座，兩位專家也不停的向大家匯報國內外心血管的最新技術和理論，感覺每個人都在拼命的學習。我有幸于在此科室學習，并學到了不少的知識。
四有醫(yī)生心得體會篇九
有幸參加了黃石市舉辦的全科醫(yī)師規(guī)范化培訓。此次培訓的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務理念、管理經(jīng)營技巧和應變能力，通過對學員進行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識的學習和技能的訓練，提高了全科醫(yī)師的管理、服務能力和水平，加強溝通技巧，塑造和諧、向上的全科團隊精神和工作氛圍。培訓內容從全科醫(yī)學概論、社區(qū)預防與保健、社區(qū)衛(wèi)生服務管理、醫(yī)患溝通技巧等八大方面分別進行了闡述，提出的觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍，以淺顯而富有說服力的舉例和互動教學。讓學員真正參與并積極思考，使這次培訓取得了較好的效果，也使我受益匪淺。
全科醫(yī)師、全科醫(yī)學、社區(qū)中心在以前，對我來說還是一個模糊的概念，我以為社康只是一個社區(qū)的小診所，全科醫(yī)師只是在基層看看小病，開開藥品的低水平醫(yī)師。但通過了近一段時間的理論學習，我對全科醫(yī)學有了一個正確的認識。全科醫(yī)學和臨床內科、外科、兒科、婦科一樣，都是臨床二級學科；社康中心同樣也是救死扶傷、治病救人的地方，而且是更具有人情味、更尊重人的衛(wèi)生服務機構。社康的服務對象不僅是病人，而且還有沒病的健康人群。全科醫(yī)師不單要會高超的醫(yī)術，還要懂得與患者溝通，進入患者的世界，不能像臨床?？漆t(yī)師一樣以被動和以疾病為導向的診療模式開展工作，而是要主動對社區(qū)居民開展衛(wèi)生服務、進行健康教育，更重要的是樹立以預防為導向的診療理念。通過這半個月的培訓來，我對全科醫(yī)師的'理解從當初認為的：只要會看“發(fā)燒、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生，提高到對個人、家庭和社區(qū)提供人性化、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照顧、健康維持和預防服務的經(jīng)過專業(yè)醫(yī)學訓練的高素質醫(yī)師。
現(xiàn)實社會的醫(yī)患關系日趨緊張，患者對醫(yī)生的信任度急劇下降，醫(yī)鬧也越演越烈，醫(yī)生越來越難當。這一切很大程度上，都是醫(yī)生與患者在溝通方面出了問題。1977年恩格爾（g。l。engel）首先提出了生物—心理—社會醫(yī)學模式，即人不僅是一個生物體，更重要的是一個具有心理—社會—文化和精神特征的綜合體，因此，以“醫(yī)療為中心”的服務模式逐漸被“以病人為中心在培訓中，通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心，健康為導向，加強溝通”的社區(qū)服務觀念。使我在潛移默化中對醫(yī)患溝通有了新的了解，在現(xiàn)實生活中，患者在工作、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題，軀體的疾病只是患者健康問題的一部分。目前大醫(yī)院的門診醫(yī)師的每日診療工作十分繁重，每天可能需要看30—40位病人，試問大醫(yī)院的門診醫(yī)師怎么可能花大量時間與患者交流，傾聽患者的心聲。而全科醫(yī)師則不同，全科醫(yī)師管理的病人數(shù)及范圍相對專科醫(yī)師少且固定，可以有較多的時間與患者進行交流，同時方便對病人的預后進行跟蹤隨訪，甚至可以讓患者主動參與自己診療方案的制定或調整，充分體現(xiàn)了“以病人為主”的服務理念。這些都可以大大改進醫(yī)生與患者的溝通。
只有通過政府大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務，為社區(qū)群眾提供方便的就醫(yī)場所，才可能解決社區(qū)群眾“看病難、看病貴”的問題。這是關系到國策民生的大事。所以在未來全科醫(yī)學將是xx學科。
四有醫(yī)生心得體會篇十
居馬泰，特克斯縣喬拉克鐵熱科包扎墩衛(wèi)生院的一名普通鄉(xiāng)村醫(yī)生，他二十年如一日，認真履行醫(yī)生職責，是牧民健康的守護神，他用自己艱辛的付出和無私奉獻贏得了“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”的榮譽乳房，為進一步弘揚居馬泰扎跟牧區(qū)、愛崗敬業(yè)、默默奉獻。一心為民的.先進事跡，充分發(fā)揮先進典型教育示范作用，在院領導的安排布置下，學習居馬泰無私奉獻的精神。
他認真履行醫(yī)療衛(wèi)生工作者的職責，“救死扶傷、治病救人”是社會文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進步在社會發(fā)展中，具有不可代替的作用，他抱著為患者負責的精神，積極做好各項工作，熱情接待每一位患者，把愛心獻給患者，服務于社會。
做為一名普通的臨床醫(yī)生，本人能積極參加各項業(yè)務培訓，不斷吸取新的醫(yī)療知識，自己的業(yè)務水平也在慢慢的有所提高，掌握了農村常見病和多發(fā)病的診斷和治療方法，在日常生活中嚴格執(zhí)行各項工作制度和操作規(guī)程，認真負責處理每一位病人。以居馬泰為榜樣，履行自己的本職工作，克服不足，掌握更多的醫(yī)療知識，爭取創(chuàng)造好的工作成績，為廣大農牧民排憂解難。
四有醫(yī)生心得體會篇十一
醫(yī)生是無私奉獻的職業(yè)，他們以醫(yī)術和愛心去治療病人。作為一個非醫(yī)學專業(yè)的人來說，我對醫(yī)生這個職業(yè)有著深深的敬佩之情。通過和醫(yī)生的接觸和觀察，我從中得到了一些心得體會。
首先，醫(yī)生的責任感和職業(yè)道德非常強。他們時刻以病人的生命安全和健康為首要任務，不計較個人的辛勞和犧牲。無論白天黑夜，無論多么困難，他們都會盡自己最大的努力來救治病人。他們用自己的行動詮釋了對病人生命的無限尊重和珍視。我曾親眼目睹過，當一個急救病人被緊急送到醫(yī)院時，醫(yī)生們迅速組織起來，全力以赴地救治，他們不分晝夜，不停休息，直到病人脫離了生命危險。這種責任感和職業(yè)道德是醫(yī)生的精神支柱，也是他們成功的重要因素之一。
其次，醫(yī)生的知識和技術非常專業(yè)。醫(yī)學是一門高度專業(yè)性的學問，其中包含了大量的理論知識和實踐技術。醫(yī)生需要通過多年的學習和實踐才能掌握這些知識和技術，并能夠在臨床實踐中熟練應用。他們需要對疾病有著深入的了解，能夠做出準確的診斷，并制定出合理的治療方案。同時，他們還需要具備高超的手術技術，在手術操作中保證手術安全和病人無痛苦。醫(yī)生們用他們的專業(yè)知識和技術為病人的健康貢獻著自己的力量，他們不斷學習和提高自己的能力，讓病人得到最好的治療。
再次，醫(yī)生的耐心和細心非常重要。醫(yī)生需要和病人進行密切的溝通，了解病人的病情和病史，然后根據(jù)這些信息來制定治療方案。有時候，病人會有很多的疑問和擔心，而醫(yī)生需要有耐心去解答和安慰病人。在治療過程中，醫(yī)生需要細心觀察病人的病情變化，及時調整治療方案。這種耐心和細心的工作態(tài)度是醫(yī)生職業(yè)發(fā)展的關鍵，也是他們贏得病人信任和尊重的重要因素。
最后，醫(yī)生的情感支持和關懷至關重要。疾病經(jīng)常伴隨著病人的痛苦和恐懼，他們需要不僅僅是治療，更需要得到情感上的支持和關懷。醫(yī)生們常常用親切的語言和溫暖的眼神來安慰病人，讓他們感受到家人般的關懷。在我媽媽住院的時候，她的主治醫(yī)生經(jīng)常會過來和她聊天，詢問她的感受和需求，這種關懷讓她感到無比溫暖和舒心。醫(yī)生們溫暖人心的情感支持和關懷，讓病人覺得他們不僅僅是醫(yī)生，更是自己的朋友。
醫(yī)生是值得我們敬佩和感激的職業(yè)，他們以無私奉獻的精神來拯救病人的生命和健康。通過和醫(yī)生的接觸和觀察，我深深體會到醫(yī)生們的責任感、專業(yè)性、耐心和關懷。他們?yōu)椴∪烁冻隽撕芏?，為社會做出了重要的貢獻。作為非醫(yī)學專業(yè)的人，我們也應該向醫(yī)生們學習，以醫(yī)生的職業(yè)精神來對待我們的工作和生活，為社會做出我們自己的貢獻。同時，我們也要珍惜自己的健康，積極參與健康維護，減少給醫(yī)生們加重負擔的機會。醫(yī)生是社會的脊梁，我們應該共同為他們加油和支持。
四有醫(yī)生心得體會篇十二
本人于xx年x月起，在xxx生院開始上班。這一年來，在醫(yī)院的領導帶領和提攜下，堅持以十七大精神以及“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認真開展各項醫(yī)療工作，全面履行了臨床醫(yī)生的崗位職責。
一、愛崗敬業(yè)，誠信團結。在工作中，能夠堅守崗位，盡責盡力的做好自我的工作。接待病人時，能夠及時與病人溝通，較快的完成簡單的檢查和詳細的病史狀況，能及時的書寫并完成病歷。在自我有主管的病人時，我能夠做到全程監(jiān)護，隨時觀察病人狀況，能及時的向上級醫(yī)師反饋病情，能較快較好的遵醫(yī)囑執(zhí)行病情，病人出院時能積極熱心的幫其辦理出院手續(xù)，使病人順利出院。在與病人交流溝通時，我能夠做到真誠熱心的交流，當然在醫(yī)患溝通交流時，我的不足是不耐心，如工作繁忙時、情緒差些時都會有不耐心、嫌麻煩及態(tài)度不好等表現(xiàn)，在今后的工作中，我會在這方面改善的，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流。
在與同事的交流溝通方面，我能夠做到真誠待人，工作團結。在思想態(tài)度上，我能夠做到尊敬老同志，熱愛新同志，并能嚴格要求自我不在背后指責他人的不是，少說多做，在這方面我將繼續(xù)持續(xù)，發(fā)奮提高，做一個受大家歡迎的人。在生活上，我能夠做到與新老同志坦蕩真誠的交流，并一貫以能取的他人的信任為行事準則，盡力盡量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上，我能夠嚴謹細心積極的工作，并能及時與同事玫通交流，以彌補工作中的漏洞和不足，自我有空閑時刻也能幫他人做些事情，我的婦幼工作有時任務量大時，大家也能熱心積極地幫我分擔，在今后的工作中，我將繼續(xù)持續(xù)好的交流習慣，繼續(xù)發(fā)揚團結互助的精神。
二、發(fā)奮提高個人業(yè)務水平。在這一年當中，我體會到作為一名基層醫(yī)務工作者，其業(yè)務水平的要求是全方位的，不僅僅要求有全面扎實的理論功底，還更要求有過硬的臨床操作潛質。我能夠正確的檢查診斷一些常見病，能做到簡單的用藥處理。但我本人在業(yè)務水平方面，仍是有很多不足的。首先，理論知識不全面，這導致了應對許多病種，不能有效的做出檢查和病史搜集等工作。其次，臨床操作水平較差，不能全面的熟練的幫忙同事們處理急診病人。再次，理論知識不扎實，在臨床的檢查、診斷、用藥、護理等方面不能較快較好的完成工作。在今后的工作中，我會在理論和實踐兩方面發(fā)奮提高，做到工作正確及時有效的完成。
三、兒童預防保健工作方面進一步提高。我在衛(wèi)生院里兼職兒童預防保健工作。兒童預防保健工作項目多，職責重大，其工作要求是細致、耐心、長期的做這方面的工作。我在這塊工作上，能夠較好的完成一部分工作任務，如兒童預防接種信息微機錄入的工作能較好的完成，常規(guī)計劃免疫接種程序能基本掌握以及國家一類、二類疫苗的區(qū)別及價格。健康教育的.宣教能有條不紊的開展進行等做的較好的方面。但我仍有較多的預防保健工作方面做的不足，在今后的工作中我會改正不足，進一步提高辦事潛質，能夠較好全面的掌握兒童預防接種保健及金苗信息卡的辦理工作。在20xx年里，工作中的體會和總結就是這些。
為了持續(xù)優(yōu)點，改善不足，下方再根據(jù)工作總結，把20xx年里的個人工作計劃制定如下：1、2、繼續(xù)持續(xù)發(fā)揚“愛崗敬業(yè)、誠信團結”的精神。在病歷書寫上，進一步提高自我的體格檢查水平，完善病史搜集的潛質，改善書寫時的用語和習慣。3、自我主管的病人，要全程監(jiān)護到出院，做到不誤診;病人的出院手續(xù)悉心指導辦理，做到不漏交費用。4、5、出勤方面要向先進看齊，做到?jīng)]大事沒急事不請假。在醫(yī)患溝通時，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流，并能做到善于和患者溝通。6、在與同事的交流溝通上，做到真誠待人，互助友愛，關心他人，要繼續(xù)持續(xù)團隊精神。7、8、發(fā)奮提高個人業(yè)務水平，理論知識和臨床操作都要加強。在兒童預防保健工作方面，要向前輩學習以提高自我的工作潛質，建立健全各種表冊，及時準確上報各種報表和數(shù)據(jù)，積極配合上級指派的臨時任務?？傊以谶@一年的工作當中，提高很大，不僅僅在業(yè)務上，還是在待人接物上，都能有較好的表現(xiàn);在這一年中，不足也很多，在醫(yī)患溝通上、病歷書寫上、臨床操作上、兒童預防保健上等都有許多不足，這些都是我今后工作中發(fā)奮完善和提高的重點。